羞涩me糖果
作文一：《学生作文：我在读书中成长》3000字
学生作文：我在读书中成长
我在读书中成长＆ｎｂｓｐ；
常常会提起笔不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己触摸的故事，触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流，该“信可乐也”时，笑得天花乱坠，该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头，在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时，常常一如既往地没有表情，却依旧复制着浏览的动作。有始，有终。
有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话，却分辨不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。
曾经在路上漫步时，想起海子的“从此不再提及过去，痛苦抑或幸福，生不带来，死不带去”。査海生最终令人惋惜地用一首充满他所有温暖的《面朝大海春暖花开》去吊唁他的逝，如同梦呓般的语言，是否就真的可以触摸到铁路那未知的世界？
他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的梦想的乐园，但是你只需要对自我的一点点改变，就可以真正地面朝大海春暖花开……”
原来他所向往的地方，只要闭上眼睛就可以到达。
《鸿门宴》，在《史记》中，我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道，项羽，其实你不用和刘邦争天下的，为何如此固执地不愿松手呢？我记得自己说完后，白色的烟雾蔓延去了远方，我不知道项羽你在天的那方是否可以听到？
七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。
钱钟书的《围城》，自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部，在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么，表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围”，仿佛看见其眉头紧锁的样子。
……
最终每个人都有很长的路要走。我们读书，不仅仅读前人的路径，更多的是看清自己的路，然后走好它。
教师评语：文章语言优美，文笔飘逸。表明作者丰富的阅读经历，深厚的语言积累。文章笔法熟练，叙写对不同书籍的阅读感悟，深刻而又有见解，看得出小作者是一个善于思考的读书人。结尾自然收束点明主题，铿锵有力～
读书伴我成长
不知从什么时候起，总喜欢坐在床头，抽出一本书，细细的品
味，发觉竟有一 丝淡淡的清香，从那时起，我便爱上了读书，书成
了我生活中最重要的一部分，就在这小小的细节中，书对我产生了很
大的作用，书，改变了我的生活。生活里没有书籍，就像向日葵没有
阳光，大脑里没有书籍，就像人没有四肢。
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我曾顺着鲁迅先生的墨迹，去聆听那惊天动地的呐喊 ；曾划
着书籍做成的小船，溯洄在时代的波涛中，去搜寻文明的遗迹，“书
籍是人类进步的阶梯。”书给予我们的并不是单纯的知识，也不是如
昙花一现的震撼，而是如何做人，如何在这样一个充满竞争的社会中
如何生存，它带给我无限的精神享受。我深知，只有书，才能让我进
步，逐渐冷落了那些麻木的网络游戏。与同学们也不再谈天说地，我
把大部分闲暇时间给了书，书，成了我生活中最重要的一部分。
读江奈生斯威夫特的《格列佛游记》我结识了一位正直，善良，
反贪婪，反粗暴的英国的一位普通医生——格列佛，我仿佛与主人公一起冒险，一起游历，我终于明白现代需要民主，每个人的生命只有一次，把它献给人类的解放斗争时，那样的生命才有价值有意义．．．．．．．
读海伦凯勒的《假如给我三天光明》我感受到的生命的顽强，火热。仿佛看到一位双目失明双耳失聪的小女孩在摸着老师脸的情况下去拼写单词，他是一位残疾人，却在创作领域是一位巨人，她把自己毕生的精力投入到了创作领域中去，她是乐观的，充满生机的，可以想象，在如此艰难的情况下，海伦凯勒是如何创作出这本轰动全世界的巨著的，对，这正是他对生活的那份热爱和对知识的热情和向往支持她完成创作的过程的。让我懂得，我们应该有奋发向上的精神，乐观的生活态度，还要坚持我们的理想永不放弃．．．．．．．
读书可以生成一种境界，消除心中的杂念，陶醉在其内容中，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，读书使我更加的深沉，更加的稳重，从一个懵懂无知的小男孩蜕变成一个善于思考的少年，书充实了我苦涩而无味的生活，孤独时，书是朋友；忧郁时，书是开阔的天空；伤心时，书是温馨的安慰．．．
有书的生活真好，书——我的挚友，谢谢你伴我成长 。
教师评语：本文起笔则不同凡响，小作者于平淡中显露真情。
跟随他的笔触，我们感受到一个少年对书籍炽热的追求。更精妙的是作者优美的语言表达，如行云般轻盈，又如流水般通畅，品读字句尽是一种享受～
读书伴我成长
书，如蒙蒙的细雨，为我滋润着一片心灵净土；书如活波的小溪，为我带来一片生机；书更像一团热情无比的火焰，为我点亮一盏灯。这盏灯陪我度过了十几个春秋。
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读过《呐喊》，是鲁迅先生写的，书中的闰土曾经是鲁迅先生的儿时玩伴。他机智勇敢，鲁迅先生讲了他在月下看守西瓜地，又用叉子刺差猹的经历；他带着鲁迅先生在雪地里设陷阱捕鸟……当鲁迅先生再次见闰土时更坚定了他用文化改革中国贫困落后现状的决心，站在他面前的中年闰土，已经被封建制度毒害，麻木的中年闰土，让我感触颇深。
时光回流，鲁迅先生抱着“学医救国”的思想，孤身一人前往日本学医 。在那里他遇到了对他无丝毫民族歧视一心一意想让他学好医术的老师——藤野先生，但他没有成为一名名医。因为他看见了麻木的中国人～愚昧的中国人～这些人的思想上得了严重的疾病。所以
鲁迅先生毅然“弃医从文”回到祖国，去救愚昧麻木的中国人。鲁迅先生呀～你是中国人的“民族魂”。
思绪又飘了回来，我吧～面对学习上的困难和挫折，难道能选择退缩吗，不，我要变成浴火重生的凤凰，为未来，为中国之强大而读书。
作文二：《作文：我在读书中成长》400字
我在读书中成长
书籍，是知识的宝库。它给我带来了无限的快乐与希望。
小时候，我就喜欢听故事，而且每次都要听上三四遍。上幼儿园了，老师无意中发现我会讲故事，就让我念给大家听。正当老师为我能识那么多字，而感到惊讶时，突然发现我把书拿倒了，眼睛看着同学。原来，这些故事我已经听过很多遍，现在已经能背诵了。
我音乐不怎么好，唱歌老跑调。可是，我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我，书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业，失败了许多次，最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套，但其中一句话让我印象深刻：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为此时失去成功的信念，之前的努力就白费了，每一次失败都是对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步，再试一次，也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心，反复练习。现在，我唱歌再也不跑调了。
再美的花也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，只有这书中的宝贵知识，将永存我心中。
作文三：《[优秀作文]我在读书中成长》600字
读好书，好读书，读书好。——冰心
冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
读好书
我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。
这，便是“好书”。
好读书
约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。
读书好
好书是诤友——这是我初中体会出来的。
她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。
好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？
读书伴我成长?，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……
作文四：《作文：我在读书中成长》400字
书像一扇明镜的小窗，打开它我读到了别人的快乐与忧伤；书像一位可亲的长者，在交谈中我明白了处世的道理；书像一盏明灯，照亮了我前进的道路……
我爱读书，在幼儿园时，我就喜欢读书。我只要走到书店门口，就必须买书，如果妈妈不给我买，我就在地上打滚，直闹到妈妈答应给我买了，我才站起来。还有一次，我一个人在床上看书，记得是一本《水浒传》，我看着看着，睡着了，在梦中，我好像随着宋江三打祝家庄、平石庆、降田虎、战方腊……突然，一个声音从耳边响起“睡觉怎么不关灯呀！”原来是妈妈。我惊醒了，把这个梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你呀！真是看书入迷了。”
上了小学，我更加爱书了。从书中我知道了埃及有神秘的金字塔；中国有百万民工的血肉铸成的万里长城；还知道了伟大的辛亥革命；令百万水手闻风丧胆的百慕大三角…… 书给了我知识和力量，让我以知识去理解事物，去揭开未解之谜，让我以自己的力量去探求新的奥妙，去与邪恶作斗争…… ? ?小 荷 作文网
如果说书是大海，我就是在大海中自在畅游的鱼儿；如果说书是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鸟。如果说书甘甜解渴的清泉，我就是口渴难耐的人。
作文五：《我在读书中成长作文》5800字
我在读书中成长
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在８０分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了
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许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
篇二：人教版五年级上册第一单元范文我在读书中成长
人教版五年级上册第一单元作文范文
《我在读书中成长》
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品
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性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在８０分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我
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的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。 其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
点评： 读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。
篇三：我在读书中成长
我在读书中成长
我从小就喜爱读书，一拿起《哪吒传奇》、《童话故事》等图书就爱不释手，每次都看得津津有味，有时仿佛进入了那美丽的书画中，与主人公一起分享着喜、怒、哀、乐。我为坚持不懈、勇敢无比的小哪吒而自豪，也为卖火柴的小姑娘那悲惨的生活而悲伤，不过我那时不太懂得怎样去读书，只是为了看热闹，满足我的童趣。
自从我上了小学一年级起，妈妈为我订阅了《当代小学生》《快乐作文》《小学生文摘》等书刊，我的读书兴趣也更加广泛了，也更懂得怎样去读书。其中我最喜欢的刊物要数《快
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乐作文》了，它让我的读书兴趣更加广泛，作文水平有了明显地提高。
《快乐作文》是我的一位良师益友。
首先，她指导我怎样去写作文，提高了我的作文水平。像“作文导航”栏目，通过作家的一些经验直接、精练、系统地指导我怎样去拓展思路，怎样去审题和紧扣主题，怎样去观察事物，怎样去刻画人物形象，让我积累了许多写好作文的方法和技巧，写出了许多内容充实、题目新颖、思想先进的优秀作文，同时在老师的表扬中享受着《快乐作文》给我带来的乐趣。
其次，她拓宽了我的知识面，让我学到了课本以外的知识。如“读故事”“生活七彩虹”“小小旅行家”等栏目带给了我许多知识，开阔了眼界，增加了我对读书的趣味感。
还有，她教给了我许多做人的道理，让我明辨是非，关心别人，指引着我在正确的人生旅途上前进。通过阅读刊物，知道了应该怎样去做人，尊老爱幼，团结同学，因而能在同
学们中树立较高的威信。
《快乐作文》中，我印象最深的一篇文章要数“五彩童年”栏目中的《说谎的滋味》，小作者通过自己亲身的经历写了自己撒谎感受的故事。在文章中，作者刚开始对妈妈撒谎，心里感到有一丝的不安，很快忘到九霄云外；后来为老师没发现自己撒谎而暗喜；最后谎言被揭穿了，心里又悔恨又羞
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愧，一致号啕大哭。通过作者心理言行的变化，我知道：撒谎的滋味是最苦恼的。我受到启发和教育：我们不要撒谎。
书是我的老师，书也是我的伙伴，她伴我度过每一天。沐浴着书香成长，使我的生活丰富而充实。
篇四：我在读书中成长
我在读书中成长
单屯校区 王志国
教师是一种特殊的职业，它不仅要求教师具有相应的科学知识，要求教师还必须具备必备的专业知识。这需要教师不仅要教书，而且要读书，要与学生一起学习，一起成长成为饱读诗书、满腹经纶的学者。
我初登讲台时，不懂得什么是教学方法，面对教学中出现的问题总是束手无策，不知道怎样运用教材，课堂上不知道该怎样讲、讲什么、讲多少，当初我带着诸多迷惑去找教导主任求教，他给我讲了一些自己的经验之后，又给了我几本有关教学教法的书，我通读后，茅塞顿开，了解自己所教的课程在整个体系中所处的位置，及与前后全部教材知识的关联。熟悉了教材，懂得了教法，了解学生的基础，教学工作也就得心应手了。在教学中我做到了以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，也有了预见性，并能准备好不同的解决方案。为开阔视野我访名师，观名课，向有经验的教师学习，认真查找自身的不足，这样一来，我的教学水平有了
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明显提高。课堂上能够运用生动语言去调动学生的学习兴趣，讲解做到了详略得当。读书和学习让我眼界大开，从此，我爱上了读书，喜欢与书相伴，在文字中享受快乐的阳光，在快乐中感悟并收获人生的真谛。
回首数年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富多彩。在书中，我找到了知识的源泉；在书中，我找到了工作的自信和教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的
快乐，激励着自己奋发向上。
读了《魏书生教育教学艺术》，我懂了教师如何培养学生自主学习。学会了教师要适时引导，激发学生的学习积极性，以达到学生自主参与学习活动的教学效果，还要引导学生掌握良好的学习方法，促进学生自主学习能力提高，培养学生良好的学生习惯。 读了《爱的教育》，让我懂得了在缺乏教学经验的情况下如何进行班级管理，明白了夏丐尊先生翻译的话“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。”教师要教育不要训斥，教育要潜移默化，不要疾风暴雨；要了解学生，认识学生，对学生要适时的赞美和接纳，鼓励与协助；要培养学生对美与丑、对与错的判断能力，教会学生经得起挫折和失败，学会宽容和忍让，让学生快乐成长；要经常和家长取得联系，给家长搭建咨询的平台，教给家长管理方法，共同开拓、培养学生的未来。
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阅读《魏书生班主任工作漫谈》，我感触很深，感觉到与这些优秀班主任相比，差距实在是太大了。以往觉得做班主任工作压力太大太累，现在却体会到，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是高尚的，生活是幸福的。做为班主任应时时刻刻以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生。“爱学生的一切，爱一切学生”是我们的责任，教育培养这些孩子是我们的神圣职责和光荣事业。用爱心诚心去感化、去关心、去教育学生，全面关注学生的进步，是作为一名班主任义不容（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：我在读书中成长作文）辞的责任和义务。“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”班主任只有善于接近学生，体贴和关心学生，
和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱才能得到学生的尊敬和爱待，才能开展好班级工作。所谓“亲其师”才能“信其道”。班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生一视同仁，对孩子所犯的错误要给予宽容，给予积极耐心的引导，要想到孩子犯错这是正常的事，谁叫他们是孩子呢，把对孩子的爱融入到对他们的批评教育之中。书中魏书生老师还说要“以德治教”，身教重于言教是教师必须时刻牢记于心，实践于身。我明白了只有爱的得法，才能有达到教育的目的。
读书促我自省，勉我奋进。我时时扪心自问：今天上的课
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有哪些新气象，今天的学习有什么新的收获，今天处理问题时是否有了新的方式，读《老子》，我懂得了处事、求学问的原则。读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。在教学中，我学会了微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“任何一种教学方法，当它还只是存在于我们的观念中，当我们还只是在字面上一一在教科书上，在教案上分析它的优缺点时，这还不能算是真正的方法。”要让一种教学方法成为自己的方法，教师要倾注自己的智慧和鲜活的思想。要这样做，或者说能这样做的人，就必须有深厚的文化积淀。所以我要读书。读书会使我的为师之道，时时处处在不断学习、自我完善的过程中。我从一个刚走上讲台，缩手缩脚的新教师成长为一个有一定的教学经验和能力，乐于与学生一起分享成长快乐的成熟教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读
书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦～读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才有持之以恒的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化凝结为人格。读书能够铸就教师教学的
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灵魂，也成就了教师的永恒爱心、理想信念、和社会责任心。因此说，读书是一个教师提高业务水平，升华思想境界，完善教师生涯的最好途径。
光阴易逝，岁月如流，不想我已在教育工作岗位上奋战了二十个春秋了，在这二十年里是书籍给我带来了智慧和力量；是书在我教师成长的路上不断为我“充电”，让我经常吸吮知识的琼浆。下面的小诗是我读书时的感受：
缕缕书香，启开知识的轩窗。
和着温馨的风，让我享受阳光。
勤奋手脚，攀登在书山上。
划撸荡桨，我愿在知识的海洋里徜徉。
路有多远，坚韧就有多长。
心有多宽，事业就有多广。
心手相挽，读书伴我成长。
风霜如琴，岁月如歌。
热爱读书的人，定能弹奏出美丽的乐章。
篇五：我的作文－在阅读中成长
在阅读中成长（修订版）
读一本好书，是与一个智者倾心的交谈，你可以获得他一生的经验，亦可收获快乐和感动，使灵魂得到升华，让生命之火燃烧、绽放。
人的一生，也就是不断阅读的过程，在千千万万的书籍中
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走过，携带着缕缕书香；在不知不觉之中，你已经成长了，长大了，不是以前可以在蓝天绿地中无忧无虑尽情玩耍的童年。
从《西游记》到《三国志》，再到《朝花夕拾》；弹指一挥间，物是人非，却不再是十年前那懵懵懂懂只会模仿大人的小孩。
从东周列国兵马声中走过，沐浴在唐诗宋词之中，观赏明月清风，感悟长城之宏伟，回味改朝换代背后的辛酸，我在历史的长河中成长。
一本好书，足以使一个人成长许多许多。紧攥着手中考卷，咬紧牙关，抑住泪水，年级第一，不过只是逝去的辉煌。
秋风萧瑟，一席冷风迎面吹来，顿时清醒少许。
回到家中，从书架中抽取一本书，不过是想强迫自己忘记今日之痛。
渐渐冷静下来；一个声音蓦地在耳边响起：金无足赤，人无完人。 我似有感悟，又觉收获良多。一次考试，不过是人生中的一小步。我要证明自己，就在下一次夺回属于自己的荣誉～ 书，让我在失败之后重新奋起；书，使我在成功之后意识到这不过是新的开始；书，能让我在焦躁不安中如清风安抚我的心灵。
我似乎在一夜之间成长了，又觉得懂得了什么。
巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴
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柔心，
巴金的平淡真情用不同方式向我们，向世界诠释大师的风范。
书香作伴，我走向未来，中国梦，我的梦。
注：颜色标记的是改动之处。是否妥当，还有那些可以完善的地方，请老师指正。
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作文六：《我在读书中成长作文》1600字
我在读书中成长作文
我在读书中成长作文
书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。 为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离 愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏， 举身赴清池 、 自挂东南枝 的 无奈抉择， 卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴 的坚韧毅力， 羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭 怎样中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹～行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。 记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。 低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。在如饥似渴同时，我家又住进了一位新朋友 《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好，但这还得归功于我的书朋友呢 现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。 渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多
了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑： 都是书的功劳。 读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流 逝呢，靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。读好书，好读书，读书好。 冰心冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命，是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。 读好书 我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说 这是一本好书～ 我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊～她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。 这，便是 好书 。 好读书 约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解， 好读 是不可缺少的消化液。 书读百遍，其义自见 ，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的 偶像 ，我的 心肝 ，我爱读她，无需问为什么。 读书好 好书是诤友 这是我初中体会出来的。 她着实令我获益匪浅。这 益 不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。 好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢， 读书伴我成长，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远
作文七：《初一作文_我在读书中成长》600字
我在读书中成长
一杯浓茶， 可以驱散倦意； 一盏明灯， 可以照亮旅程； 一本好书， 可以充实人生。读一本好书，就是亲近自然，感受春风化雨，秋阳冬 雪；读一本好书， 就是拥抱亲情，学会把握生命里的每一次感动?? 读书的人是幸福的，是快乐的，读书中你可以品尝万千滋味，留下成 长的脚印。
书如同鲜花开放， 如同幼苗发芽， 每次回忆起小时候读书的乐趣， 我的心就不禁飞快的跳动着， 在记忆的海洋里， 书成了我形影不离的 朋友。
刚上幼儿园时，什么也不太懂。每到周末，我买的书看完后，便会让 爸爸妈妈陪我一起去买书。 到了晚上便会缠着他们讲童话故事。 而我 则坐在身边，津津有味的听着，仿佛身临其境。
当我上一年级了，学了汉语拼音，便会买注音版本的故事，遇到不会 的，再去问家长。那时候，故事书就是快乐的源泉，我一有空，便像 一头饿狼一样，贪婪的读着。
到我三年级时， 作业量大了，读书的时间也大大减少了许多。一 天晚上，我想：反正明天是星期六，我今晚可以多看点书了。于是， 我便从抽屉里拿出了那本才看了一半的《爱丽丝漫游奇境》 。啊！书 中的世界真是太神奇了，里面的人物十分搞笑。
现在的我，已经看起了各种类型的书，如：《时代广场的蟋蟀》 ，它让 我感受到友情的真挚， 《 冰雪奇缘》 ， 它让我看到了一位充满智慧、 勇气和爱的主人公??
读书百遍，其义自见。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯” 。 读书让我明白了许多道理，也让我在读书中成长。
作文八：《我在读书中成长作文》3000字
我在读书中成长作文（１）
书籍，是知识的宝库。它给我带来了无限的快乐与希望。
小时候，我就喜欢听故事，而且每次都要听上三四遍。上幼儿园了，老师无意中发现我会讲故事，就让我念给大家听。正当老师为我能识那么多字，而感到惊讶时，突然发现我把书拿倒了，眼睛看着同学。原来，这些故事我已经听过很多遍，现在已经能背诵了。
我音乐不怎么好，唱歌老跑调。可是，我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我，书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业，失败了许多次，最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套，但其中一句话让我印象深刻：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为此时失去成功的信念，之前的努力就白费了，每一次失败都是对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步，再试一次，也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心，反复练习。现在，我唱歌再也不跑调了。
再美的花也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，只有这书中的宝贵知识，将永存我心中。
五年级：欧阳静怡
我在读书中成长作文（２）
或许是冥冥之中注定，我与书有一种不解的渊源……
常听奶奶说，在我满一周岁的时候，桌上有很多的东西让我挑选，我一眼就选中了书，把它猛地抓住，紧紧地搂在怀中……
书，编织起我美丽的童年。《３６５夜故事》、《一千零一件》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《格林童话》陪我度过了无数个日日夜夜，与我携手走进人生的开端——童年。
岁月如梭，书又伴我走入青春的殿堂。 有空闲的时候，我会和莎士比亚共同走进《哈姆雷特》，与高尔基一起品味阿辽沙的《童年》；有暇隙时，我会《在那一片湖边》徜徉，与苏轼相约在秋天……
暮春的原野总是荡漾游人的心情，那徜徉的闲适更胜优雅的景致。淅淅沥沥的春雨诉说着春天的童话，我更爱在这细雨霏霏的时候，撑起伞，捧着我心爱的《堂吉诃德》漫上台阶，往那竹林边的小桥上走去。撑着伞，斜靠在木桥的栏杆上，与堂吉诃德共同走过他们的人生。雨小的时候，我会收起伞，任细雨轻抚我的脸庞，让我完全融入到书的意境中去。
我爱书，我爱在靠窗的书台前听着窗外欢快的鸟鸣声，做着《一帘幽梦》，看着《烟雨蒙蒙》，吹着《剪剪风》，爱在夜深人静的时候，与卢梭畅谈他的《忏悔录》，与鲁迅共同“拾”起他的“朝花”，与他一起《彷徨》、《呐喊》，为祥林嫂的悲苦一生而流泪，与历史人物共同走过《上下五千年》……
我爱读书，我与书的关系就是这样的微妙，这样妙不可言；在读书中，我找到了自我，找到了人生的方向。
书，我的生命；书，我的最爱。
简评：你爱读书，读了好多书，这在你的作文中就可以看出来。读书可以使人深刻，相信你的作文一定会越写越好！
我在读书中成长作文（３）
“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话至理名言从小就在我的脑海中浮现。书不一样的一面在这句话中淋漓尽致地展现出来——医愚之药。
小时候的我，还不能独自读一本小册子，因为之前都是妈妈读给我听的。因为我接触的都是寓言故事和童话，所以对男孩的超级偶像奥特曼好无知晓。直到大班，对拼音略之一二的我便开始读《卖火柴的小孩》，在那个时候的我对文字不太会，拼音也没到炉火纯青的程度，一页的几行字也要拼读几分钟纳！每读完一页，我不仅会细细的复读一遍，慢工出细活嘛！还把不会的字记牢，累积起来，不认识的字也渐渐变少了。当我读到了小女孩一根火柴也没卖出的时候，我真想帮她一把，将剩下的火柴全买下来，让她能用钱给她父亲治病。当她幻想着坐在火炉旁与外婆一起取暖吃火鸡的时候，我仿佛身临其境，与她一起共度欢乐。到“最后一根火柴燃尽了，希望破灭了，可怜的小女孩死在平安夜中。”读到这里，我会黯然神伤，默默流泪、祈祷。
上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续“刨”。
除此之外，我还读过《西游记》》《红楼梦》、《十万个为什么》……虽然杂志方面只有《小哥白尼》但是，每一本书，我都能读上两三篇。让自己牢记故事中的人物、情节、道理。
知识是一座宝库，书则是开启这座宝库的钥匙。知识宝库让人沉迷，一但开启了这座宝库，知识便源源不断的向你奔来。让你沉浸在书海中；让你知识丰富；让你从书的学生，变成书“老师”！
西南中心小学四年级：谢雪心
我在读书中成长作文（４）
刘向曾经说过：“书犹药也，善读可以医愚。”阅读能够摆脱平庸。书使我的心灵得到滋润，书使我获得了许多的人生道理。在儿时的记忆当中，我和书可是一对形影不离的好友。
在上幼儿园时，字是不识几个，妈妈便经常买来书，让我坐在她的腿上，读上一个又一个有趣的故事；经常这样，我便养成了听故事的好习惯，有时妈妈没时间，我就囫囵吞枣，有时竟也真的猜出个所以然。上了小学后，我学会了拼音，识了更多的字，对一些注音版的儿童读物以得心应手。那时，金波爷爷的《穿皮鞋的胖熊》、葛竟的《老爸老妈大变身》……都是我的家常便饭。读《窗边的小豆豆》，我感受到了小豆豆的天真无邪；读《时代广场的蟋蟀》，让我感受到了友情的真挚；《爱丽丝漫游奇境记》让我觉得书中世界很神奇。《三国演义》让我知道了古人的聪慧与胆识，了解了中华古代知识。步入中高年级，学业也重要起来，作业量明显增多，但这丝毫不影响我对读书的兴趣。五年级时，临近调研，妈妈让我复习，我答应了，还没到半个钟头，我的“书瘾”便上来了，我对妈妈说：“妈妈，我想上厕所。”趁机，夹塞了一本书放在外衣的里面，护着肚子，跑向厕所，那时，妈妈早已看出了端倪，却原谅了那么一次。时间飞逝，我在津津有味的读着书，妈妈突然闯入，我吓得书掉落了下来，妈妈捡起书，斥喝道：“你在干嘛？看书？”我嬉笑着抢过书，夺门而出。
书读百遍，其义自现。我在读书中成长，获得了真知。
六年级：巫乐
我在读书中成长作文（５）
我在读书中成长???????????? ??浦口实验小学??? 三（４）班??? 杨嘉宁我爱读书，觉得读书的时候很快乐。在书的陪伴下，我渐渐长大。一岁左右，妈妈给我买好多色彩鲜艳的水果、动物、蔬菜类图书。活泼好动的我竟然安静了，好奇地翻看这些有趣的书，不知不觉就喜欢上了。大一些，我爱上听故事，缠着妈妈一遍遍给我讲。妈妈忙的时候，我就自己“看”书，其实是看书上的画，我使劲地猜着画中的故事，越猜越着迷，有时还有模有样讲给妈妈听。妈妈笑了：宝宝都会“读”书了。学过拼音后，我才算真的会读书了。一本本注音图书抱回家，我慢慢地读起来。小红帽救出奶奶，我特别开心；小人鱼变成泡沫，我有些难过；丑小鸭变成天鹅，我感到幸福；王后毒害白雪公主，我非常愤怒。在这些书的中，我知道了什么是好，什么是坏。现在，我认识好多字，读书更成为我的爱好。下课读一段，睡前读一页，星期天读一篇，放假读一本。我寻找一切时间读书，我找寻一切可读的书。读书丰富了我的知识，读书增长了我的智慧。手握一本书，我如鱼得水。在桌上，在床头，我都放着书，随时可以拿到一本，就像饿了能够吃到面包。在书的滋润下，我一天天长大，读书已经成为我的一种习惯。???????????????????????????? ??????????????指导老师??? ??韩杰
作文九：《[优秀作文]我在读书中成长》600字
刘向曾经说过：“书犹药也，善读可以医愚。”阅读能够摆脱平庸。书使我的心灵得到滋润，书使我获得了许多的人生道理。在儿时的记忆当中，我和书可是一对形影不离的好友。
在上幼儿园时，字是不识几个，妈妈便经常买来书，让我坐在她的腿上，读上一个又一个有趣的故事；经常这样，我便养成了听故事的好习惯，有时妈妈没时间，我就囫囵吞枣，有时竟也真的猜出个所以然。上了小学后，我学会了拼音，识了更多的字，对一些注音版的儿童读物以得心应手。那时，金波爷爷的《穿皮鞋的胖熊》、葛竟的《老爸老妈大变身》……都是我的家常便饭。读《窗边的小豆豆》，我感受到了小豆豆的天真无邪；读《时代广场的蟋蟀》，让我感受到了友情的真挚；《爱丽丝漫游奇境记》让我觉得书中世界很神奇。《三国演义》让我知道了古人的聪慧与胆识，了解了中华古代知识。步入中高年级，学业也重要起来，作业量明显增多，但这丝毫不影响我对读书的兴趣。五年级时，临近调研，妈妈让我复习，我答应了，还没到半个钟头，我的“书瘾”便上来了，我对妈妈说：“妈妈，我想上厕所。”趁机，夹塞了一本书放在外衣的里面，护着肚子，跑向厕所，那时，妈妈早已看出了端倪，却原谅了那么一次。时间飞逝，我在津津有味的读着书，妈妈突然闯入，我吓得书掉落了下来，妈妈捡起书，斥喝道：“你在干嘛？看书？”我嬉笑着抢过书，夺门而出。
书读百遍，其义自现。我在读书中成长，获得了真知。
作文十：《[优秀作文]我在读书中成长》800字
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
