风峰锋烽疯
作文一：《心存感恩的作文》2400字
心存感恩的作文
落叶在空丨盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空丨飘荡，绘画者一幅幅感恩的画面，那是白云对滋养它蓝天的感恩。下面是小编整理的心存感恩的作文，欢迎阅读，希望帮助到大家。
心存感恩的作文【一】
花儿在阳光的抚摸下成长，小草在雨露的滋润下成长，鱼儿在水的孕育下成长，可是它们不懂去细尝爱的味道，更没有想过报恩。花儿只会展现自己的美丽，自己的风韵；小草只会在风丨摆出千姿百态，展现自己苗条的身材；鱼儿只会在阳光下嘻戏，炫耀自己的自由。我们人不能像它们一样，我们从别人身上汲取了，就要懂得回报。
感恩母爱。母爱犹如阳光，照亮我们心丨的每一丧角落，温暖我们的世界；母爱犹如甘露，滋润我们的心田，丩富我们的内涵；母爱犹如落红，用自己的汗水为我们提供生存的给养，让我们在快乐丨成长。母爱伴随生命的长河流向尽头，像蜡烛一样，燃烧自己的青春岁月，但我们身为人子，又能拿什么报答这份母爱啊！
感恩同学。同学既是我们的好朊友，又是我们最好的老师。朊友如树，每天分享小鸟的快乐，聆听风儿的悲哀；朊友如云，仲是陪伴在太阳的身旁，不会让太阳独自东起西落；朊友如海，帮我推波助澜，把我送往成功的彼岸。友谊之花只要我们用心去呵护，用心去培养，用心血去灌溉，虽然生命的长河冲刷着我们的岁月，但是我们
的友谊不会淹没在其丨。
感恩身边的人。身边的人，他们很平凡，像一粒沙，但不卑微！他们总是默默地帮助他人，在别人遇难时伸出温暖的双手，给予雪丨送炭般的温暖。正因为有这样的人，我们才能认识到温暖时时刻刻都包围着我们。杭州滨江区的吴菊萍，当她看见一丧两岁大的女孩，她毫不犹豫地伸出温暖的双手接住了小女孩，给予她重生的机会。在长沙市一丧公交司机，他在开车途丨突然心脏病发，他毅然用剩余的光阴，用尽最后的力气把汽车停了下来，挽救了全车人的生命……
我们不能只求汲取，我们还要懂得回报。哪怕我们的一点付出，沙子也会为我们而闪烁出耀眼的光芒，石头也会为我们而感动流泪……只有付出多一点，生命才会变得更有意义！
心存感恩的作文【事】
如果我是一朵小花，我要感恩雨露，是它给予我生命的源泉；如果我是一棵小草，我要感恩大地，是它给我带来生命的有份；如果我是一只蜜蜂，我要感恩鲜花，是它令我的生活充满甜美……感恩，这丧朴素的字眼，充满着温暖。
感恩，是无处不在的，捡一朵落花，捧在手丨，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我读懂了大自然的奥秘。一场春雨，是回报冬奶奶的辛劳，一只蚯蚓用一生回报给它提供栖息之地的土壤，一片落叶还会尽力为大树母亲着想，将自己深埋，给大树提供养分……而生活丨，城市在清洁工的扫把下变得整洁，一栋高楼在工人手丨建起……可是人们又几曾想感恩他们呢？他们做出
的贡献曾撒下过多少泪水，多少汗水呢？不培育新一代的老师，医治病人的医生相比，这些工作虽然微不足道，但他们值得大家感恩。
感恩究竟是什么？也许是饥饿丨的一块面包，也许是一句温暖的话语，也许是无心的帮助……我曾看过这样一则故亊：一丧小男孩跟着他的妈妈去“麦当劳”买了两丧汉堡，一人一丧。小男孩正想吃他的汉堡，却发现一丧乞丐在其他客人吃剩的东西里面翻来翻去“妈妈，他在干什么？”男孩拉拉妈妈的衣角。“哦，亲爱的孩子，他没钱买东西吃。”“那我可以把我的汉堡给他吗？”男孩又问。妈妈皱了皱眉头，说：“不，不行，他只吃别人吃剩的东西。”没想到话音未落，那丧男孩就拿着他的汉堡咬了一口，朝那丧乞丐走去……是的，在生活的历练丨，人们的心渐渐变硬，渐渐关闭。所以请你不要等到腰缠万贯时才准备帮助别人——助人为乐永远是一种美德。把严肃的面孔，粗暴的话语，无理的争吵通通收起，怀着感恩的心面对身边的每一丧人，用宽容的胸怀原谅伤害过你的人，把感恩之心撒满人间！
心存感恩，让世界更美好；心存感恩，把温情传递给身边的每一丧人！
心存感恩的作文【三】
在雨花营地丨，我学会了无土栽培、陶艺、无线电测等课本上学不到的知识，可令我最难忘的，还是李教官教我们如何学会感恩，使我受益匪浅……
我听说过这样一丧故亊：一位青年因为父亲病逝悲痛不已，便写了一封辞职信给公司。过了一段时间，並亊办完了，那家公司送
回的信里写着：语句不通顺，请重新写一份！那家公司就这样把那位青年嘲笑了一番。但他还是心怀感恩地回了一封信，因为他想：公司确实是指出了他的不足，我还得感激他们。没过多久，这位青年又找到一份称心的工作，公司就是原来接倒过他的辞职信的那一家。
在现实生活丨，我也要学会感恩：感恩关爱过我的人，是他们鼓励我勇敢向前；感恩指责过我的人，是他们让我在遇到挫折时顽强地站起来；感恩帮助过我的人，是他们在我攻兊难关时不断地指导我……
在雨花营地，我学会了感恩：首先，应该感谢我的父母。我每次为父母做了哪怕是一件很小很小的亊情，父母都会铭记在心并且非常激动，但父母对我们的付出却难以计数。所以，我为父母做些力所能及的亊情也是应该的，如：洗衣朋、陪父母聊天，这些小亊情其实我都能做而且对我来说都不算难；其次，我要感恩我的老师，是您教会了我知识，让我的思维变得更敏捷。您对我的关怀是无微不至，您为了上好一节课花费了不少心思，做了很多的准备。在课堂上，只要同学们能够积极举手回答问题，哪怕是回答得没有完全正确，你都会给予我们鼓励，我知道，这对您来说是非常欣慰的一件亊。敬爱的老师，在这，我要怀着一颗感恩的心对您说一声：“老师，您辛苦了！”最后，我要感恩我的同学，是他们让我的世界多了几分趣味，多了几分色彩。在我遇到困难的时候，是他们伸出了援助之手来帮助我，正是因为这样，让我从他们身上学到了很多，很多！
怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活丨的种种困难，
人生就会过得并福而充实！
［心存感恩的作文］
作文二：《心存感恩之心的作文》4400字
我曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩。 我曾听过《聊斋志异》的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多情。 不管是动物还是人类，无论是神话还是历史，因为心存感恩，原本普普通通的故事，竟然变得美丽动人。原来，只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一道触目惊心的伤痕也能愈合，最终淡化成一块光滑细腻的肌肤；只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。 一切，都只因为心存感恩。 很多时候，我们常常感动于陌生人的帮助。比如在雨夜里，陌生人为你撑起的一把雨伞；比如在寒冬中，陌生人为你递来的一件棉衣；又比如在生病中，同学为你拿药送水。的确，这些只是一些看似微不足道的细节，但正是这些小小的细节，却总会在你眼前浮现。当你咀嚼着这些小小的帮助或美丽的施与、然后感动得热泪盈眶的时候，你是否想过，正是因为心存感恩，小小的心灵才能蕴涵如此丰富的内涵；单调的生活才能焕发如此绚丽的色彩；匮乏的精神才能饱满
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得像一条波涛汹涌的大江。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟咏孟郊的《游子吟》，母爱的春晖总是温暖着我们的心房。古往今来，许多文人墨客无不歌颂母爱，赞美母爱。是的，母爱是温暖的，是甜美的，是圣洁的，是甜蜜的。但是，这些赞美都只是表象。母爱的实质，其实是一种永远也报答不完的恩情，它平常却不平凡，它普遍却不普通。这样的恩情，从我们呱呱落地的那一刻起，就一直滋润着我们，呵护着我们，守望着我们。多少回日月交替，无数次季节变换，它始终不会改变。
篇二：常怀感恩之心作文
常怀感恩之心作文
常怀感恩之心
王艺涵１ ／蓬壶镇中心小学 ／三年四班
敬老爱老是中华民族的传统美德。我们应该常怀感恩之心，发扬中华民族的传统美德，为实现中华民族伟大复兴的梦想，奉献我们的一份力量。
我们要从自身做起，从身边小事做起，从回报父母做起，在家庭帮父母做力所能及的家务事？？我给爸爸妈妈端茶倒水、洗脚按摩的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦从脸上流露了出来。我懂事了许多，爸爸妈妈感到很欣慰。回想起来，我为爸爸妈妈做得太少了，而爸爸妈妈却无私地
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为我奉献着他们的一切。每当想到这，我感到十分的惭愧。
在家中做力所能及的家务事时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我煮的饭，爸爸妈妈赞不绝口，说：“我女儿真行～”是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是爸爸妈妈呢，
在和爸爸妈妈的谈话中，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力学习，考上我心中理想的大学，实现我的梦想。在不久的将来，在工作中取得优异的业绩，在群英榜上能看到我的名字，让爸爸妈妈高兴。我懂得了，我一定要好好孝敬父母，就算将来工作再忙，也要多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下所有的父母在自己的儿女长大之后最想（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：心存感恩之心的作文）要的，也是最渴望的。总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，爸爸妈妈是最疼爱我的人，是爸爸妈妈赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。
我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了很多。他们
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累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光～如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。我们应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，在享受着父母带来的爱的同时，呈上我们的一丝丝关心？？
常怀感恩之心，我们的社会更和谐，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现～
篇三：感恩之心作文
感恩之心
落叶在空中盘旋，谱写着一曲动听的乐章，那是大树对大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中舞蹈，跳着那美丽动人的芭蕾，那是它对蓝天的感恩。
感恩父母，父母的养育之恩我们怎么能报答，“滴水之恩当涌泉相报。”但是父母对我们的恩情远远多于一滴水，父母对我们的恩情是无限的，我们没办法报答完他，但是现在只要在父母劳累时给父母揉揉肩，锤锤腿就是对父母最好的感恩了。
感恩老师，老师把自己所学的知识教给我们，俗话说“一日为师终生为父。”老师是了解我们的人，关心我们的人。每当一批学生毕业时，可能有些同学会大哭，但是老师却比我们还想哭，想想那些年和我们在一起，百感交集，想哭却
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不能哭，虽然不能再教我们知识，但是却在同一个国家，一定会再见面的。好好学习，这就是最好的感恩。
感恩朋友，他们总在身后跟着，他们听着你说，看着你笑，陪着你哭。和朋友们在一起的回忆总是甜的，一起玩，一起分享。朋友是不可缺少的，不管是现在还是将来，他们都是重要的。每天给朋友一个微笑，这就是对朋友的最好的报答。感恩让世界变得美丽，感恩让乐曲变得动听，用感恩的眼光看待一切，你会发现，一切都变得美好了。
侯艳杰
篇四：“感恩”话题作文：常怀感恩之心
“感恩”话题作文：常怀感恩之心
“感恩”话题作文：常怀感恩之心
（杨森）
在这个世界上，有很多值得我们去感恩的人，父母，老师，同学，只要是帮助过我们的人，我们都应该对他们怀有一颗感恩之心。
我感恩父母。在这个世界上，父母是我们最应该感恩的人。父母给予了我们生命，是我们人生中第一个老师，教会了我们很多做人道理。我们开心时，陪我们一同开心的是父母；我们难过时，陪我们一同难过的是父母；我们遇到困难时，陪我们一同解决的还是父母。父母，这个世界上最伟大的人。为了我们能有良好的生活环境，没日没夜的为这个家
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庭操劳着。我们现在还是中学生，没有能力去回报父母，只能和他们同呼吸，共甘苦，用优异的成绩来回报他们的辛勤劳动。谁言寸草心，报得三春晖。对于父母，我们要时刻怀有一颗感恩之心。
我感恩老师。老师是祖国辛勤的园丁，是为祖国的花朵指明方向的使者。每天为我们批改作业到深夜的是老师；每天给我们传授知识的是老师；每天教会我们为人处世道理的还是老师。老师就像是一只蜡烛，为了点亮我们的世界，却不惜燃烧自己。他们每天坚守在自己的工作岗位，兢兢业业，为祖国培养了一批又一批的有用之才，却不求有任何的回报。老师深爱着我们，同样，我们也应该深爱着老师，要像对待自己的父母一样去对待他们。他们的教诲我们不能忘记，他们的付出我们不能忘记，他们的恩情我们更不能忘记。我们一定要努力学习，把优异的成绩作为回报老师最好的礼物。对于老师，我们要时刻怀有一颗感恩之心。
我感恩同学。学校生活我们已过了十几年，相信每位同学都帮助过你。也许只是一点小小的帮助，我们也应该去感恩他们。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。在你有困难是，是同学伸出了援助之手；在你受批评时，是同学主动与你谈心；在你受挫折时，是同学让你振作。这些只是是一些小小的帮助，但是我们一定要去感恩帮助过你的同学，因为正是有了他们的帮助，才会拥有现在成功的你，也会让你感受到
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人世间的温暖。感谢同学，所以，对于同学，我们也应该时刻怀有一颗感恩之心。
感恩父母，感恩老师，感恩同学，我们要时刻怀有一颗感恩之心，让温暖充满人间。
篇五：高一写感恩的作文：心存感恩
我们在自己的生命中最应该感谢的人，接下来这篇高一写感恩的作文，希望对大家有所帮助高一写感恩的作文：心存感恩人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴？？感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我
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们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。？？．因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。到了家门口，我轻轻推开门，又慢慢关住，“回来啦！厨房里的炉台上放着热粥，锅里给你馏着几个包子，趁热快去吃吧！”刚转过身，妈妈就已经从屋里走了出来，”来，给我书包，你快去吃吧！”“您怎么还没睡？明天不是还要早起吗？”“没事，我等你呢，天这么黑，我怕你害怕。”“”我一时不知道该说些什么，只觉得一股暖
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流缓缓浸没我的身体，眼睛里竟有些湿润。看着母亲那提早爬上头的白发，我的心中百感交集。每天晚上，有那盏桔黄色的灯，我总是背着满满一包的幸福，轻松快乐的回家。后记：一千多个戴月而归的日子，那灯光已成为我不可缺少的依靠。如一盏温茶，在冰冷的夜风中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齿间飘出那份清香，那种感觉，我一辈子也不会忘记。
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作文三：《“心存阳光”的材料作文》3400字
“心存阳光”的材料作文
阅读下面的材料，然后按要求作文。
北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记，日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误，考察队无法及时返回，他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间。黑暗、孤寂压抑得他们要发疯了。这时，贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到了闪着银光的雪原，成群的企鹅，笨拙的北极熊。就这样，烦躁和焦虑一扫光，心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了。漫长的黑夜终于过去了，人们迎来了久违的阳光。其实，只要心中能留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗与寒冷，你的世界也会明媚而温暖。
读了上面的材料，请以“心存阳光”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题的范围之内。
要求：（１）立意自定；（２）文体自选；（３）题目自拟；（４）不少于８００字；（５）不得抄袭。
心存阳光
落花飘零，黄叶纷飞，谁不留恋指头的荣耀？但因为心存阳光，带着阳光刻下的痕迹，甘心融入泥土，等待明年春天的萌动。
累累硕果，滚滚麦浪，谁不喜爱阳光的轻抚？但因为心存阳光，带着阳光赋予的收获，甘心垂下腰身，等待今年秋天的收获。
阳光会暂时消失，但阴霾不会永远存在。只要心存阳光，阳光永远与你同在。
东坡居士，少年得志，意气风发，何等畅怀。无奈小人当道，惨遭罢黜。但他心存阳光，心中始终怀有对祖国山河的热爱，始终怀有建功立业的渴望，仍有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，仍有“老夫聊发少年狂”的壮志，仍有“一蓑烟雨任平生”的从容。终成就他文学史上铁板铜琶的绝响。
十年浩劫，不曾改变她宁静淡雅的心境，夫亡女故，不曾消磨她积极乐观的心态。杨绛的文字，永远那么灵动，永远那么洒脱。因为她心存阳光，始终有对生命不倦的热爱，始终有对
文学不懈的追求。读过杨绛文字的每个人都会感受到阳光的气息。
林清玄，高考落榜没有让他忽视台南乡村的美好的生活气息；入伍参军以后没有让他忘记儿时稻田里的清香；生活的坎坷没有让他丧失对茶的痴爱。因为他心存阳光，所以面对苦难依然感激生活给予他历练的机会，他面对丑恶依然会用孩子般纯净的心去给予理解宽容，也因为他心存阳光才会用心诠释“禅”的真谛。
阳光毫不偏私，他没有给谁多一些，给谁少一些，只是它出现与消失的时间不同。如果突然发现，一位永恒的阳光已消失，别抱怨，因为在黑暗中回味的阳光更加温暖和煦。
心存阳光，才会感激阳光的存在，感激它的无私。
心存阳光，才敢面对黑暗，才敢面对未来遥不可知的命运依旧充满信心。
心存阳光，才会保持良好的心态，乐观的心境，悲观者只懂抱怨阳光的灼热，乐观者才拥抱它的辉煌。
也许窗外风雨凄凄，也许路上乌云密布，也许我们不得不风雨兼程，请背上装满阳光的行囊上路，一路洒播，一路收获希望与硕果。
阳光满心·满心阳光
在人生无边的荒漠上，我们跋涉出清清溪流，在人生微澜的深潭中，我们踩踏起点点浪花，这些铿锵的足音，连缀成我们生命的乐章。在这绚丽的乐章中，有一个悠长的音符，从容地贯穿始终，那就是阳光，心底的阳光。
有这样一个女孩，十几岁的年纪，本该在赛场上翻飞腾跃，享受着青春的张扬，可她却因为一次意外事故，永远地被禁锢在轮椅上。桑兰，这个冥冥之中注定要经历沧桑的女孩，却透出了兰花一样的坚强与乐观。心存一份阳光，她踏上了另一种生活之路，她考大学，作主持人，她实现了正常人都不敢奢望实现的梦想。从此，人们看到的是她阳光般灿烂的面庞，心存一份阳光，桑兰让这阳光在每个人的脸上闪现。
科学界的泰山北斗爱迪生，心中同样存有一份阳光。当他苦心经营的实验室遭受熊熊大火之时，他从容地叫来儿子和妻子，平静地说：“太好了，我的所有谬误都被这场大火烧尽了！”
此等乐观，何人能及？
经受了大火的爱迪生，如同涅盘的凤凰，拥有了更多的能量和精力，三个星期后，他发明了世界上第一部留声机。这位科学的先驱，因为心存阳光，更成为我们精神的导师。
生命该是如此的顽强，在沙漠中发芽，在瓦砾中开花。纵使暗夜沉沉，也有微亮的星辰；纵使寒夜漫长，也总能迎来久违的阳光。因此，不必为黑暗而恐慌，也不必为寒冷而惊惶，只需打开心窗，让灿烂的阳光倾泻入你的心灵的陋室，你会惊喜地发现，那心灵的阳光是如此暖人，你更会迫不及待地打开一山又一扇心窗，让更多的阳光洒进来，让自己的政客新沐浴在满屋的阳光之中，自在地徜徉。
阳光满心，满心阳光。把心灵作为容器，加入满满的阳光，制成馥郁的醇酒，让这醇酒在我们的身体里慢慢发酵，然后绽开在手心，绽开在脸庞，让我们的全身散发出阳光般迷人的光彩，辉映身边的每一个人，让这世界上的每个人都心存一份阳光。
心存阳光
是什么让我们的世界充满光明和温暖？是什么使万物茁壮成长？是什么让我们的生活充满希望？……是阳光，是阳光让我们的生活如此美好。心存阳光就是心存希望。
心存阳光，即使你双目失明，你也会领略到阳光的四射光芒。正如众所周知的海伦·凯勒，他并没有因自己失去欣赏阳光下的世界而萎靡不振，反而更加努力的生活，变得更加出色。因为它心存阳光，所以他要努力地去感受阳光。
心存阳光，会让你增添一份自信。还记得在春节联欢晚会上，那令全国人民称赞的舞蹈《千手观音》吗？是什么令那２１位聋哑演员乐观地面对生活？是什么令他们勇敢地站在舞台中央？是什么令他们那样自信地向世人展示他们整齐而优美的舞蹈？……是阳光，是他们心中的阳光。是他们心中的阳光照亮了他们的生活，给予了他们勇敢，哺育了他们的自信。
心存阳光，也就是心存希望。因日期延误而无法按时返回的北极考察队的队员们，他们凭着自己在日记中所记录下的那一个个阳光下的故事，仅凭着他们心中的阳光，心中的希望，度过了常人难以忍受的极夜。因为他们心存阳光，充满了生的希望，所以他们看到了那久违的阳
光。
心存阳光，你也会为别人带去阳光。戚秀玉在下岗后，并没有心灰意冷，因为她心存阳光，满怀希望，充满热情，所以她开辟了令很多人望尘莫及的术语自己的事业。她心中的阳光不仅鼓舞她走上了艰难的创业之路，更促使她将心中的阳光洒向了那些需要的人，让很多人都感受到了阳光的温暖，都拥有了自己心中的阳光。
人在出生之前，鲜花和荆棘已经被上帝均匀地洒在我们人生的道路上，只要我们心存阳光，遇到鲜花时，风景会更加迷人；遇到荆棘时，我们也会微笑着走过。
其实，只要心中能留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗与寒冷，你的世界也同样会明媚而温暖。
因为心存阳光，所以我们的生活如此美好。
心存阳光
人的一生难免陷入阴霾，心存阳光，坚定信念，才能走出黑暗，迎接光明。
阳光亦是希望。每一个明天都充满阳光，每一个明天也充满希望。希望是心灵的灯塔，希
望是人努力奋斗的不懈动力。只要你心存阳光，你就会以激情去创造进步、创造成功、创造奇迹；只要你心存阳光，你就会感受到内心的激情与力量。就会增强对未来的信心与勇气；只要你心存阳光，生活的褶皱处便有你的一缕阳光，生活的美好就会向你靠近??
心存阳光，是遭遇不幸后的一份坚毅。
霍金一生被卢伽雷病纠缠，永远固定在轮椅上，可他却心存阳光，充满对生命的渴望、对人生的追求，成为当今世界的科学大师之一。当有人问他是否认为命运对自己不公，让他失去太多时，他自然地微笑着，用还能活动的手指在键盘上敲出了一段话：“我的手指还能动，我的大脑还能思考，我还能追寻我的理想，我还有爱我和我爱的亲人朋友，我内心充满对生活、对人生的希望??”他不放弃生命、不放弃生活，不放弃理想，永远心存阳光地献身于科学事业。用坚定的信念、坚强的意志化解难以逾越的苦难，这的确是“感恩的心中永远有阳光，永远存在一股巨大的精神力量”。
心存阳光，是对生命的一份达观。中国国家队体操运动员桑兰，曾多次参加世界各国举办
的奥运会，为中国多次夺得冠军，为国家赢得荣誉。２００３年，桑兰在一次国外运动会上代表中国比赛时，不幸出了事故，手术台上的桑兰失去了身体的自如性，动弹不得。经过１８个小时的手术之后，桑兰活了过来，所有人都为她高兴，但是她却要永远地远离她的舞台，退出体操生涯，因为她的下半生将被永远地附在轮椅上。当时，只有１７岁的桑兰幼小的心灵受到沉重的打击。后来，她却以坚强的意志接受了一切，以自信、微笑面对生活，以比赛中同样的自信迎接未来，她心存阳光，渡过一生中最艰难、最痛苦的考验。
星星被白昼拒绝，夜晚却灿烂了天空；梅花被春天拒绝，却给冬天带来了芳香；流水被高山拒绝，却化为壮丽的瀑布??生活中遭受挫折并不可怕，关键是要永不绝望，心存阳光，请记住：野百合也有春天。
心存阳光，你就会收获阳光；心存阳光，你就会翱翔在梦想的天空；心存阳光，你就会感悟到生命的美好与真谛。
作文四：《[优秀作文]地球的忧患》500字
地球，人类赖以生存的摇篮。然而地球到处都隐藏着忧患。
自从迈入工业化社会以来，人类逐渐成了大自然的主人。在向大自然索取的同时、人类破坏了大自然的生态平衡，给美丽的地球带来了一系列问题。据世界环境组织的一份报告说地球环境日益趋向恶化，绿色世界在缩小，沙漠在扩大，气候在恶劣，许多生物遭到了灭顶之灾，从而也威胁到了人类社会。
然而，这些危害的形成并非偶然，而是人类不文明的活动所造成的。
茫茫宇宙间，只有地球出现了生命，因为只有它拥有一个蓝色的大气保护层。人生活在大气生态圈中，同时又以自己的活动影响着大气。当人类生活、生产和自然因素排放的废气超过环境自身净化能力时。就形成了大气污染，于是空气就成为伤人害命的隐形杀手。１８７３到１９７３年这１００年中，全世界发生重大大气污染事件近１２０起，其中２０起严重的大气污染直接致死的近３０万人。慢性中毒的则不计其数。自１９６９年以来横跨亚欧大陆等广阔地带的臭氧层减少了３％。而臭氧层每少１％，照射到地面上的紫外线就增加２％人体受过量紫外线照射，会导致人体免疫力下降，甚至得皮肤癌。
对此，人类必须反思。
作文五：《珍藏为题的作文》5600字
珍藏为题?的作?文?
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珍藏为?题的?作文?从雨?天出?发，?走在?黄昏?的石?子路?上，?回望?那些??青匆的岁?月，?总会?怀念?童年?在雨?中嬉?戏的??时光，只?是那?个我?已经?消失??了，走在?陌生?的地?方和?陌生?的小?巷，?那是?多么?缠绵?的时?光，??如今都像??雨珠一样?散去?。? ?
叶踩着?碎碎?的步?子悠?悠的?走来?，带?着几?许愁?，几?许忧??，几许痛?。?我从关?着记?忆的?书柜?里，?抽出??了一本相?册集?，那?是我?五岁?时的?照片?，?我?轻轻抖去?册上?的一?层似?厚不?厚，?似薄?不薄?的灰?尘，?淡淡?的翻?开了?记?忆的第?一页?。? ?
金黄的?油菜?花结?成一?群一?群，?一片?一片??的在风中?起伏?荡漾?，好?似?洒满阳?光的?大海??的波浪，?又好?似一?个个?飞天?而降?的鸡?蛋落?在了?一杆?杆?绿中透?青的?叶麦?上，?碎了?，倒?扣在?了上?面，?一摇?一摇?，一?晃一?晃。?在?无数可?人的?“黄?金”?之间?，被?太阳?映得?通黄?的我??也皱起了?眉头?，倚?在?妈妈肩?上，?不停?的弄??着本来就?不怎?么长?的头?发，?眨眼?一看?，好?似一?团?闪闪的?鸟窝?扣在?头上?，妈?妈则?显得?很无?奈，?欲想?为我?将头?发弄?整齐?，?又不得?不盯?着照?相机?，做?出“?进退?两难?”得?模样?，头??上得太阳?似乎?在?笑，竞?照得?如此?猛烈?。油??菜花，妈?妈，?太阳?，我?。这?仿佛?是记?忆最?深?得一幅?画卷?。? ?
我看着?照片?，微?微笑?了笑?。哎?！?记忆中?的我?何不?是如?此让?妈妈?操心??得一个么?？?我凝视?了一?会，?闲着?的手?又重?复了?上一?个熟?悉而?又陌?生的?动?作——?—翻?开记?忆。? ?
天下?着蒙?蒙细?雨，?太阳??好似已经?发火?了，?竟然?任由?乌云?胡作?非为?，奶?奶家?前的?几棵?桔子?树也?被风?雨的?突然?袭击??弄得不知?所云?，终?还是?
“喀?嚓”?一声?，光?荣折?断在?前面?的石?桌上?，小?沟里?的水?渐渐?漫出?来，??流向四面?八方?，房?前的?几块?砖头?此时?终于?派上?了用?场，?矗在?了没?脚深??的水里，?一些?顽强?的桔?子树?上可?以清?晰的?看见?几只?蚯蚓?扒在?上面?，不??停的喘着?粗气?。人?们大?都穿?着起?膝盖?高的?雨鞋?来来?往往?，手?里的?雨伞??不听使唤?，一?会儿?向里?鼓，?一会?儿向?外鼓?，最?后完?全没?了方?向。?我仍??是那么调?皮，?硬是?要穿?着凉?鞋，?在水?里踏?呀踏?，溅?起了?一身?水花?。? ?
我再也?止不?住一?次次?迸出?的笑?声，?开心?的笑?出声?来。?哎，?谁叫?我?小时候?这么?缺少??文静素质?呢?？ ?
抬头?看看?表，?七点?了，?要上?学了?。我?轻轻?的将?它合?上，?正如?我轻??轻的开。?我翻?出家?里唯?一一?部数?码照?相机?，下?意识?的整?了整?自己?的头??发。一，?二，?三，?瞄准?，按?下按?钮?！“喀?嚓”?一声?，我?的头?像映?在了?相?机中，?我笑?着。?我想?，这?将是?一个?最好?的回?忆。? ?
珍藏?，记?忆。? ?
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? ?【扩展?阅读?篇】? ?
作文是?决定?语文?考试?成绩?的“??半壁江山?”，?因此?作文?的成?败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以??下几点必?须注?意。? ?
１、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明??确要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把??握，不偏?不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，??凡审题有?问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?
，审?题的?准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的高度?，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，??既反映时?代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。??文章的“?意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生??活中逐步?孕育?而成?的一?种思??想，是作?者的?主观?认识??与客观实?际相?“撞?击”??的产物，?它反?映作?者的??思想?水平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、??人生观、?价值??观等。近?两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学??忽视了对?文章?思想??倾向的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者??由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清??明，言论?自由?，话?说错?了不?会追??查什么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的??建设者，?正确??的是非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
２、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷??老师很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：“?秧好?一半??谷，题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些?考生??先写?正文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写??标题，也?许是?忘了?补写??标题。虽?然评?分规?定无?标题??扣２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别?予以?阅卷??，其分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是因??为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符??合规范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
?？生动?。指?题目?能体?现出??一种活力?，具?有可??读性，饶?有情??趣。 ?
?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟??，能够给?人一?种新?鲜感?。？?有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟??题，?可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用??其他学科?公式?或符?号拟?题等?等，?考生??可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹??、尾三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好?？?千?字以内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个?自然段就??可以了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的??首句犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，“?眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
３、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文??体的要求?有两?类：?一类?是规?定必??须写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类??是排除写?某种?文体?，如?“除?诗歌?外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考?作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文?体不?限不?是不?要文?体，?而是??要你在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成??不伦不类??的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对??不要写?；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话??、套?话、废话?，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作?文可?以虚??构，“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写??故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”??。滥编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?
４?、开头?和结?尾应?试作?文的??开头结尾?，就??是文章的??刀刃。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结??尾，必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题??慢”的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的??把本来简?洁的?原材?料进?行扩?展?；有的?开篇?摆材??料，古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草收??兵，比例?严重?失调?，使?老师?难以??衡量其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使你??雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”??而不成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可引?进部分?时代?新词?汇，??引用名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引?用?百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然?评分??标准规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字?扣１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?
上档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否??则，给人?一种?臃肿?的感?觉，?再?说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限??最高字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要??在作文?纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
６、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文??评分标准??中，书写?都占?相当?的比??分。一般??不要求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认??，一笔一?画清?清楚??楚，不写?草字?。标?点符??号书写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句??号、?逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号?不要??出现在一?行之?首?；引号?、括?号、?书?名?号前半不?出现?在一?行之?末，?可以?在这?些符??号后面挤?着写?一个?字?；引号?、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考?作文?，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?
７、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其??他试题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看??有没有笔?误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句??子，有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了??错别字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对??于句?段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只??是要改得??清楚、整?洁，?使人?一目??了然。不??能因为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文六：《以迟为题的作文》4200字
以迟为题的作文
篇一：新车（６００字）作文
精选作文：新车（６００字）作文
今天，是一个特殊的日子；是一个欣喜若狂的日子；是一个令我梦寐以求的日子。今天，妈妈把永安汽车城内订购的比亚迪ｌ３小轿车开回来了～ 放学归来的我，在远处就看到了一块湖光银色的宝石，静卧在那儿，旁边有几个大人在看热闹，不用说，这就是我们家的小轿车。走近仔细一瞧，只见前车灯就如两片透明的花瓣，又好似一双温柔的丹凤眼，两边的后视镜上，都结有一个彩带，代表着喜庆，四扇车门井然有序地排列着，上面的拉手还镀着银，车顶上是一扇黑色的天窗，在阳光下，熠熠生辉。车后就如一片红有点透明的树叶。 妈妈，我想到车里坐坐～我迫不及待地从妈妈手中，接过遥控器，按了一
下表示开的标记，嘟，车灯闪了一闪后，我拉开车门，坐进驾驶室。哇塞～里面好宽敞呀～前排的两张座椅落落大方，后排的三个座位就如一张小沙发，一个个按钮小巧玲珑，精致极了～驾驶座位与副驾驶座位中间有一个小烟灰缸和一只小杯子，驾驶座位上的扶手下是一只眼镜盒＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我打开车门，玮玮，让妈妈练练车～妈妈从我手中接过遥控器后，我俩一起打开车门，分别进入了驾驶室与副驾驶室，只见妈妈讲遥控器的银色小按钮一按，
钥匙立即弹了出来，她将插进锁眼里，向右一旋转，只听得呜，呜，呜，这是发动机正在运转的声音，随后，妈妈又把档位拨成行车档，只见汽车缓缓向前移动，就这样，在楼下小花园开了好多圈。 玮玮，我们该回家了。我恋恋不舍地关上了车门，？？ｒｄｑｕｏ；车门被锁上了，我的视线久久固定在这辆车上，舍不得离开，过了一分钟后，才一步三回头地走了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五年级：１５９７５３老师 篇一：汽车作文
未来汽车
建湖县
“叮铃铃．．．．．．”电话又响了。
篇二：未来的汽车作文
未来的汽车作文
未来的汽车还有先进的防盗功能，车内有ｖ识别器。主人来了，它会自动开门。如果不是主人，就算你有钥匙，也别想进入。主人不在的时候，它还会有一个ｕ真空防盗网，防止各种东西把车弄坏。 未来的汽车还有节能、环保的功能呢～它吸进去的是垃圾气，排放出来的是氧气。好象一个多功能的净化器。 我相信祖国的科技一定会蒸蒸日上，一定会发明出比我梦中还先进的东西。
未来汽车的内部，更具人性化，它有一个小“厨房”，只要你把材料放进去，再按一下按钮，它就会根据材料，为你献上一顿香甜可口的饭菜。如果你想要什么，它就会用机械手去帮你拿你所想要的东西。如果你想看电视，可以按一下“电视”的按钮，
这样你就可以看电视了。不仅如此，如果你想野营的话，那你不必带帐篷。只要你轻轻按一下“野营”的按钮，未来汽车就会变成一顶温馨、舒适的帐篷，让你舒舒服服的在里面睡个好觉。如果你想稍稍打个盹，那椅子就会自动变成一张床，让你睡在上面。当你睡着时，整辆车就进入“戒备状态”，小偷如果想偷车，那是不可能的，因为，未来汽车如果发现有人想偷车，就会启动“戒备系统”用绳子把偷车的人捆绑起来，然后再联系与车最近的警察局，将坏人绳之以法。
未来的汽车还有上天入地的本事。如果主人想要探究宇宙的奥秘，主人只需按一下“上天”这个按钮，它就能像火箭一样带着主人到浩瀚而又神秘的宇宙中游玩；如果主人想看海底的美景，它的螺旋桨就开到最大马力，变成潜水艇，安全的把主人送到海底，去观看那神奇的海底世界
这种未来汽车很不错吧～只要您拥有一辆这样的多功能汽车，您就可以上天入地了。或许我们在２２世纪的科技博览会上就能见到这种未来的——“铁将军”。
篇三：未来的汽车作文４００字
未来的汽车作文４００字
星期天，我和爸爸妈妈开车出去玩，不知不觉便堵车了，突然，我来到了一个神奇的地方，正当我观察这个奇妙的世界时，我突然发现我正置身在一幢高楼上，我脚一滑，一不小心掉了下去，可我却飘飘悠悠地落到了地上，竟然毫发无损，可我却偏偏落在
了公路上，一辆跑车向我急驶而来，我想就快要死定了，可当那跑车碰到我的那一刻，跑车竟从我的身体里穿过去了，真是太神奇了～未来的汽车作文４００字
后来，我在这儿结识了一位朋友，他叫皮宁，他爸爸是一位科学家，他研制许多海陆空三用的汽车。皮宁告诉我，这车叫做幻影号，你只要输入密码，它就会变成一辆炫酷十足的汽车，而且不需要燃料就可以行驶，更不用排放尾气。皮宁大叫：幻影号，变，一辆超炫的汽车展现在我眼前。皮宁带我进去参观了一下里面内设，卧室、卫生间、厨房？？我们来到了驾驶室，密密麻麻的仪表仪器布满了驾驶室的前方。车内的电脑告诉我们不光有这些，不定期有：红外线夜视仪，有电子计算机，有各种分析报警器，还有武装系统，它可以穿越任何东西，这车还有自动驾驶仪，只要你半路线和目的地告诉自动驾驶员的电脑，汽车就会自动行驶，而且最高时速为每小时五百公里。
皮宁说要把幻影号送给我当作见面礼，我高兴地手舞足蹈起来。
可是，我刚要接过小瓷马时，突然天旋地转，后来我才发现这个梦，如果真的有这种车，那么该多好啊～
篇四：未来的汽车作文４００字
未来的汽车作文４００字
２０４０年，三辆新型汽车诞生啦，汽车店里几乎爆满了，到处都是人。他们一会儿看看这辆，一会儿又看看那辆，看完了，还去看远处的新型车，每辆车边上都围着一大群人，他们正给新型车
拍照呢～车身上闪闪发光，几乎炫得快让人睁不开眼睛～
下面由我来介绍这三辆车：
篇二：关于迟到的作文９００字
关于迟到的作文９００字
迟到风波 在我们大顺班上有一个极其特别、极其令人讨厌的规定——那就是必须每天早上七点半前到校，如果办不到的话，那就在楼梯间里乖乖等着吧。我坚持着一直没有触犯这个天条，可是那天，我还是点燃了导火线？？ “啊？？”我从噩梦中惊醒，一下子从床上坐了起来，擦了擦额头上的汗，瞧了一眼窗户的方向，发现今天比以往要亮得早，我心想：难道是因为春天的原因吗，不过还是很快否定了这个答案，于是我爬到床边上，拿起闹钟看了一眼，“天哪～～～”我不禁尖叫起来，闹钟上显示的时间居然已经是七点了～我睡过头了～万一迟到怎么办啊～我焦急万分，甚至连衣服放在哪里都不知道了，手忙脚乱了好一阵才把衣服胡乱套在了身上，然后便“砰”地推开门。妈妈听见了，连忙跑过来怪我太用力，急到语无伦次的我反而生气地对妈妈说：“都怪你不叫我起床，害我睡过头了啦～”然后就冲进卫生间，开了冷水就洗脸刷牙起来，也顾不得水冷，三下五除二赶紧完成了工作。就当我准备去吃早饭的时候，却发现妈妈还没有煮好，这下，我又急得像热锅上的蚂蚁。时间在一分一秒地流逝着，我实在等不下去了，于是让妈妈不要煮了，自己拿了片面包就拉着妈妈冲出来。当我跑到楼下的时候，却发现书包没拿，“不会吧～”我难以置信
地惊叫道，然后立马以五十米冲刺的速度上了楼，取回了书包，这才坐上电瓶车准备出发。这时我瞄了一眼手表：“七点二十五”，我略微松了一口气，至少还有五分钟才到时限，只要加快速度就可以了。 可是老天爷怎么可能会让事情这么容易就结束呢，更令人慌乱的事情还在后面等着我呢。本来我以为五分钟的时间内足够赶到学校，可是电瓶车好似故意和我作对，今天的速度比以往慢了许多。我焦急万分，恨不得下车跑到学校，看着路上没有一个我们班的同学，心里别提多害怕了。因为如果我一个人进去的话准会被老师进行“口水扫射”的。这路上的几分钟仿佛有好几个小时一般。好不容易终于到了学校，我飞也似地背上书包冲进了学校，边跑边看了一下手表，上面赫然显示的“七点三十五”令我感到了沉重的一击，心里满是苦味。“等会儿进教室会不会被骂呢，”我担心着，却又不知道该怎么办。不知不觉，我已经到了四楼。我停留在楼梯间里，迟迟不敢出去，来来去去的同学不知道有多少，可我却始终没向前挪一步，愣了半天的我最终还是决定进去拼一拼。我在心里暗暗想着：就让暴风雨来得快一些吧～然后就快步朝教室走去，在走廊，我远远地看见张胖胖老师已经开始给同学们读文章了，从这可以看出我迟到的时间够久了。我几乎是一秒一步地向前行进，好久才到了教室门口。我胆战心惊地叩响了教室的门，教室里大家的目光都望向了我，我颤抖着推开了门，小心翼翼地说了声：“报告～”文章读到一半的张胖胖老师转过了头，用严厉的目光望着我，我的心不禁抖了一下，呆滞
了大约十秒钟，张胖胖老师终于先发话了：“你怎么迟到这么久～还不快回位置，你已经影响我们了，等一会儿写一份说明给我看～”我舒了口气，朝老师点了点头，连忙溜回了自己的位置。
篇三：关于迟到的作文
关于迟到的作文：我迟到了 广西壮族自治区河池市实验小学（５）班 韦景涛 ９月２０日 星期五 晴 今天，我上演了一场迟到的悲剧。 早晨，当我急匆匆地跑到教室们口时，门却是虚掩的，我轻轻推开门，小心翼翼地把头伸进门缝，却发现无数双眼睛齐刷刷地盯着我。我不好意思立马缩回了头，轻轻地把门掩上。其实我只是在逃避，逃避无数双如利箭般的目光。脸烧得厉害，我把手放在胸口，按住要蹦出嗓子眼的心，深深地吸了一口气。门总是要进的，我再次鼓足勇气把脑袋探进门里，眼里满是愧疚与不安。全班同学的目光依然死死地聚焦在我的身上，竞有神秘的气氛，老师也目不转睛地注视着我。僵持了好几秒钟，我笨拙的身子终于挤开门钻了进去。犹如一颗小石子掉进平静的湖面，教室里一下子躁动起来——不知谁憋不住气了，发出一阵哈哈大笑声，紧接着教室里响起此起彼伏的欢笑声，弄得我一头雾水。我想起平时即使个别同学迟到，老师都会点头示意，让他们赶紧进教室到自己座位上去。我想溜去自己的座位，刚一抬腿，门边的同学拽住了我：“干吗这么急呀，”这突如其来的袭击令我不知所措，只好死撑着问：“你们为什么这样看着我呢，”又是一阵哄堂大笑，声音里分明有一种愉快的信息。我也不由自主地咧开嘴，
不好意思地笑了。原来，同学们葫芦里都藏着一个秘密，那就是老师已经为他们布置了作文的素材：观察“迟到一族”的神情举止状态。接下来自然是就地取材，大家开始写作文啦。 人生虽然避免不了迟到，可迟到一定不能成为人生旅途的常态。我相信自己以后再也不会迟到了。因为，我可不想再次成为同学们的写作素材哦～ （指导老师：韦玉珍） 点评： 小作者对自己迟到的心理描写十分细腻真实，我们仿佛可以听得到当时的心跳声，感觉到那一刻的紧张无措。老师安排的这次特别的作文素材非常有创意，既给了同学们仔细观察的机会，也给迟到的孩子善意的提醒。
作文七：《以错为题的作文》3000字
以错为题的作文
篇一：以错别字为话题的作文４００字
以错别字为话题的作文４００字别错写“绽”字 “绽”字是绞丝偏旁，当然本意是指棉织品类的衣服，缝线裂开；或衣服小而紧被撑而破裂爆开。“绽”读作ｚｈａｎ。如“他的衣服绽开了”，指缝线脱落而爆开；“我的布鞋开绽了”，指鞋子缝线崩开。 由此引申到其他东西因饱满而爆裂也叫“绽”，成语“皮开肉绽”是说皮肉都裂开了，多指受严刑拷打所致之惨重伤势，这已超出纺织品范畴而指人的皮肉了。 这个“绽”字还可指花蕾绽放，它的意思是说含苞待放的花蕾，愈来愈饱满，直至花瓣再也包不住花蕾了，突然一日像衣服撑破开了线似的爆开花朵。 “破绽”一词本是衣物的裂口，但现在更多的是在比喻说话和做事所出的漏
洞，比如，“他说话做事一贯十分严谨，不会露出任何破绽。” 上述的几个词语，“绽开”、“开绽”、“绽放”、“破绽”、“皮开肉绽”，注意都应写为“绽”，不可错写成“锭”、“碇”或“腚”。 “锭”指做成块状的金属，如“铝锭”；“碇”则是系船的石墩。 “腚”是臀部的意思，俗语有“顾头不顾腚”。
篇二：高考作文常见问题之“错把为题当话题”
作为东阳高复语的文教师，参加高考评卷有好几年了。每年的高考评卷都会给我们很多感触，迫使我去思考关于高考作文的许
多问题。这些问题有每年东阳高复考生新出现的，当然更多的是多年来都存在的。２００７年高考作文《一步与一生》这个题目，对于任何一位东阳高复考生来讲，都不难找到自己的讲述角度。当然在高考作文评阅过程中，我们也感觉到这个题目有一定超前意味，有一点抽象，学生需要从抽象的思想到生活。这对东阳高复学生的立意、选材和辩证分析能力要求更高。
东阳高复考生：错把“为题”当“话题”
今年的东阳高复高考作文题是命题作文。出题中明确规定“以《一步与一生》为题写一篇作文。”但是有很多东阳高复考生没有看清题目，根本就没有审题，结果试卷中的作文题目五花八门。出现这种情况的原因有两个：一是东阳高复考生在平时的作文训练中不重视审题，没有认识到审题的重要性；二是考生平时训练中只注重材料作文和话题作文而忽略了其他形式的作文。因为部分东阳高复考生没有审题意识，或一看到为题就想到话题作文，于是就出现了题目五花八门的现象。这次的评卷过程中，题目是作２分来计算的，凡是题目出错的话都要扣掉２分。这样做的目的是要求东阳高复学生要注意审题。因为只有审题准确，才能够写出切题的文章来，题目正确了，东阳高复学生才能根据自己平时整理收集归档的作文材料，加上适当的情感，创作出优秀的文章
东阳高复 ：／／ｍｙｇａｏｆｕ．
篇三：不畏错误＿以错误为话题的作文６００字
错误
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟．可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好．
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气．当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑．父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却＆ｑｕｏｔ；自做多情＆ｑｕｏｔ；地说：＆ｑｕｏｔ；这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！＆ｑｕｏｔ；而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：＆ｑｕｏｔ；是的，爸爸．你吃吧！＆ｑｕｏｔ；这又是一个错误，却是一个美丽的错误．这错误，铸就了美丽真挚的亲情．谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了．
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的．有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标．保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
错误也是一种美分类
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站，这在教育中看来是再普通不过的事，但在我看来，这不是解决问题的最好方式．得人心者得教育，青春时期的孩子逆反心理很强，作为老师，需要的是因势利导，循循善诱，让学生自己去发现错误，而后去改正错误．如果是一味地强调师者的威严，那我想，我们得到的不是学生的心悦诚服，而更
多的是学生心口不一的空头承诺． 其实错误也是一种美，关键在于当事者以什么样的心态去面对它．爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详，我在赞美爱迪生成功的同时，也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误．因为有了这无数次的错误，爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目．大海都有潮汐，人生又怎能没有起伏呢？我现在觉得，人生中的错误是可以原谅的，而且有时还觉得它们很可爱．因为有了它们，这人生才不会变的死气沉沉，完全＆ｑｕｏｔ；正确＆ｑｕｏｔ；．
＆ｑｕｏｔ；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全＆ｑｕｏｔ；，北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现，今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢？给别人多一点宽容，这世界就会多一份美好；给错误多一点欣赏，这世界就会多一点
感谢错误
人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑??
错误与真理比邻而居。
愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。
智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈
挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活；错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。
每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。
听过这么一则小故事：一天，一位中国学生，去她的美国老师家里做客，看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙的插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是，那学生主动过去想帮他一下，却被老师阻止了。那美国老师说：让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总会把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜的拍起手来。
其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。
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作文八：《幸福为题的作文》1300字
幸福为题的作文
幸福为题的作文（一）
有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮??而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。 在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧，可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：“我没事。”经过了一路风雨中的颠波，我们终于来到了医院。
在医生的治疗下，我的肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。
看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。
幸福为题的作文（二）
对于有些人来说，幸福就是有的吃、有的玩、有钱花，想干什么就干什么。但是幸福对于我来说，就是不孤单、不寂寞和能交到一些好朋友。
我生病时，我会感到幸福，因为爸爸和妈妈会陪伴我左右，让我感觉不到孤单，感觉不到寂寞。我上学时，会感到幸福，因为有那么多同学来到教室一起学习，共同进步，下课时一起游戏。
我有许多很要好的朋友，就是我们全班女生，所有的女生都愿意和我一起游戏，所以我感到无比的幸福和快乐。
我还觉得幸福就是有梦想、有理想，为了理想和梦想肯去努力、去奋斗，这也是幸福。
我也有梦想。我的梦想是当一名画家，我要加倍努力学习画画，长大做一个着名的画家，让爸爸妈妈感到骄傲，那时我也会感到幸福。
我还有一种幸福，就是助人为乐。每当我做了一件好事，别人都会夸奖我是一个好孩子，我会感到幸福和快乐，别人即使不夸奖我，我也会感到幸福。
幸福就在每一个人的身边，幸福无处不在，只要我们带着一颗感恩的心，一份阳光的心情，就一定会找到和得到幸福。
这就是幸福！
幸福为题的作文（三）
幸福可以是得之不易，也会是一种很平凡的满足感，一种美好的快乐。
我的同桌是一个过得不快乐的人，每天他总有许多的烦恼，不是抱怨作业多，就是说老师不喜欢他。还一直怪他爸爸妈妈对他很不好。
我的性格很活泼，整天高高兴兴的。觉得作业一点都不多，因为写作业有时很有趣。老师对我也很好，批评我说明老师希望我改掉毛病。对比之下，我觉得自己很幸福。 我以前一直想着去欢乐谷游玩，经常期待着，希望心想事成。过了很久，我慢慢的忘了这个愿望，直到有一天，爸爸对我说：“你那么想去欢乐谷，明天是星期天，爸爸带你去！”。我非常的开心，没想到终于可以去欢乐谷玩了，这就是我感受到的幸福。
我以前是一个学习不好的人，于是爸妈让我天天去上补习班，希望提高我的学习成绩。我也希望自己能进步。经过认真的努力，期中考试成绩出来的时候，看到自己三科都在９０分以上，我非常开心，老师的表扬、父母的笑容。让我感到十分的幸福。 我明白了原来幸福就在我身边，原来幸福一直在伴随我。
作文九：《突破为题的作文》9600字
突破为题的作文
篇一：中考作文突破－话题作文能力分步提高
话题作文能力分步提高——透过现象深入本质
【能力解说】
现象是事物的外部联系和表面特征，事物的本质往往通过表象反映出来。每一个客观事物，都是多种规定的复杂的统一体，这些复杂的规定通过丰富多彩的现象表现出来。人们接触一个事物，总是先认识到它丰富多彩的现象，由感觉、知觉而到表象，取得关于这个事物的整体的感性的认识。通过分析事物的现象，可以帮助我们认识事物的本质。
【策略解读】
事物的本质是蕴含在事物的现象之中的，往往很难一眼看出；同时，其本质也有层次深浅或主次的区别，不易一下抓准。因此，动笔写作前须仔细审度，深入探究，不可贸然做出判断。
１、要独具慧眼，认真细致地观察事物。对阅历尚浅的高中生来说，观察时不放过生活中那些“不起眼儿”的凡人小事，如果能开动脑筋，透过那些“芝麻绿豆”的小问题去发现蕴含的深刻含意，同样可以得到“寻常中显本质，微尘中见大千”的卓尔不群的立意。
２、掌握把握本质的一些方法。要用理性的睿智之光，对观察到
的表象下一番“振叶以寻根，观澜而溯源”的功夫。注意运用比较的方法，对事物的现象进行概括，去伪存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，进而“上升”“飞跃”，形成对事物理性化的认识。同时，注意对事物发展过程进行动态分析，探求事物在各个不同的发展阶段上的特殊性。
３、把握一些“理论武器”。事物的现象是错综复杂的，往往真假交织，鱼龙混杂，不易分辨，同时事物的本质往往也有个逐步暴露、逐渐展开的过程，因而，对事物本质的认识并非易事。这就要求我们平时多积累，政治课本里的一些辩证唯物主义和历史唯物主义观点要注意吸收消化，其他一些理论书籍和文章里的精彩论析，也得时时留意。这样，带一点“理论武器”走进考场，根据需要，适当地、妥帖地加以运用，往往会收到很好的效果。
４、文体不同，把握本质的方法不同。记叙文是以叙述描写为主要表现方法的，在文章中一般是通过议论与抒情来体现“透过现象深入本质”。记叙中的议论和抒情，虽然篇幅一般都比较短，但在体现“透过现象深入本质”上有其独特的作用。比如通过它可以深化叙事的内容，可以在篇末出现，也可以在文章中或是开头出现。通过它还可以让情感得以升华，无论是饱含哲理的抒情还是与抒情相结合的议论，还是赋予议论以形象化、情感化的色彩，这些都能透过所叙内容揭示这些内容的本质意义。议论文中议论本身就必须“透过现象深入本质”才能“深刻透彻”。因此具体要求为：议论文要有深刻的哲理性，它是诉诸理性的，议论文不仅
要有正确、科学的理，而且这个理还要尽量讲得深入、切实，能真正揭示事物的本质；还要有周密的论辩性，理应是正确的、科学的，但理不能自明，不能自现，要明理、阐理和扬理，就要论辩、阐发和证明，读者通过作者周密地论辩，道理的深度、广度和力度才能被发掘出来，才能够体现“透过现象深入本质”；还要有强烈的说服力，这是“透过现象深入本质”的本质目标，以理取胜，以理服人，循循善诱，让读者真正能够接受作者所揭示的“本质”。说到底，事物“本质”的核心是“人心”，即人们的思想根源。任何不良的社会现象，追来追去，最后—定能追到“私心”上；任何好的社会现象，追来追去，一定能追赶到“公心”上。比如环境问题，似乎是与“私心”没什么联系，是人类的共性的问题，如果刨根问底地问几个“为什么”，就会发现问题的根源。草原为什么会衰退，是因为过度放牧，人们为什么要过度放牧，是为为了满足人们对牛奶、牛皮、羊毛越来越大的需求，是为了多赚钱。所以问题的
关键，在于人们越来越大的贪欲。由此推想，所有破坏环境的行为，都是为了满足人们的各种贪婪的欲望。所以，每个人对环境的破坏都有不可推卸的责任。人类把本属于这个地球所有生命的环境当成了只供自己消费的资源。如果能分析到这一点，就是找到了问题的本质，文章就很深刻了。
话题作文能力分步提高——形象丰满
【能力解说】
形象丰满，主要是就记叙性文章（包括散文、故事和小小说等）而言的。形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全，人物丰满生动；或是叙事具体完整，情节曲折有致；或是细节描写细致逼真，有点有面。这样写人就会有血有肉，有个性特点，有复杂的思想感情和丰富的精神世界；状物就会栩栩如生，有层次感，有立体感，有丰富的内涵。
【策略解读】
一人一物（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：突破为题的作文）一场面都可以是形象。形象丰满主要对人物而言，要能使人物从纸上站起来，有血有肉，栩栩如生，使读者把文中的人物当作实有的人来看待，从而引起读者的浮想、遐思，爱憎分明。这就要求我们能够刻画出人物的个性特点，展现人物复杂的思想感情、丰富的精神世界，写出人物的复杂性，活泼地表现作品中的人物。
考生作文过程中常常存在三大问题。一是以贴标签的形式进行议论抒情而不是让写作对象自己来说话；二是以叙事代替描写，往往流于空泛、抽象，人物只留下一个影子，不能给读者具体、形象的感受；三是即使抓住了人物的某一个特点来写，但没能把握主要特征，往往过于单一、平板，不能充分展示所写对象的变化和复杂性，不能给读者留下深切的感受。
１、以形传神，形神兼备。要让形象丰满必须把握形象的特征以及作者通过这一形象来传达什么思想感受。以形传神是连结“形”
和“神”的桥梁，人物形象的丰满自然也离不开形貌逼真，而形貌逼真关键在于形神兼备。
２、尽可能多描写少叙述。无论是考场作文还是平时习作，不少同学总习惯以叙述代描写，以说明代描写，像一个讲解员，干巴巴地介绍人物，说明形象。这样的作文，形象自然乏味。如果换一种方式，表述同一事实，介绍同一对象，描写同叙述相比效果要好得多。如果我们尽可能采用描写手法，写好几件事，人物形象就会站起来。同样，用描写手法介绍一个物体，赋予物体人的情态，物体一定会活灵活现。例如，“一片树叶从枝头落下”，是叙述语，而“一片树叶绕树三匝，一步三回头，在树根脚下找到归宿”，则是描写抒情语，这就很有形象感，很有韵味。
特别要重视神情动作与个性化语言的描写。要让形象本身来说话。演员演戏要给观众留下深刻的印象，靠的是演员具体入微的神情动作和个性化的语言，而不是让演员站在幕后，只凭导演向观众介绍剧情；要想使文章形象丰满就必须让文章的形象本身说话，不能仅凭在行文时贴标签，“这是一位热情的人”，“那是一个冷漠的人”。这样的文章根本谈不上“形象丰满”。同时描写人物的行为动作时，要有一定的选择，决不是全盘记录，要选择最有意义的行动，既有思想性又能显示性格的行动，还能最有效的反映出人物性格的行动，这才最好。
３、全方位表现描写对象。人物形象是否丰满，与我们的表现角度有很大关系。如果我
们全方位思考，那么就有这样一些角度可以选择：人物的语言有什么特点，人物的外貌有什么特征，人物的动作在哪些方面与众不同，人物的内心世界表现在什么地方，别人是如何看这个人的，如果能落实这些点，人物形象就会丰满起来。如果是状物，抓住了物体的特点，多角度感受，这物体就有了质感。
４、编故事串连几个细节。作文有故事情节，有精彩细节，人物就活了起来，形象就有立体感。近年来，那些获得满分的考场记叙文在此都有突出的表现。编织情节可采取误会法、巧合法、变形法等。细节描写有语言、动作、心理、肖像等。我们为何不试一试，即使是状物，也可采取拟人化方式，编织情节，描写细节，产生文学效果。
方法是在实践中总结出来的，我们可以在写作过程中深入感受、不断总结、不断完善丰富。
话题作文能力分步提高——重视文面
【能力解说】
“书写规范，标点正确”属于文章的文面问题，是文章的直观显现，是文章内容的视觉化。文面即文章的“门面”，指一篇文章在人们视觉印象上所显现出来的总体面貌。书写是小问题，影响却很大。表面看来书写的最高分值也就是那么３，５分，但其影响的心理分、印象分是三五分远远不能打住的。
【策略解读】
文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符号、字数控
制等内容。
１、文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的，端正、清楚、规范是基本要求。
２、标点符号。标点符号是文章的有机组成部分，考生熟练使用标点符号，是和使用文字一样十分重要的能力之一。须注意以下几点：第一，要熟悉各种标点的用法，注意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上—行的末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格，不能断开等。第二，不可随便点标点，如一个逗号到底，或者句号只是一个点；第三，注意表示停顿的层级，如由短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求，写作时须注意。切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点。
３、行款格式。题目位置要醒目居中，每段开头空两格写起，文中小标题要与正文有所区别，要符合特殊文体的格式要求。段落划分要匀称合理，既要避免整页的大段，也不要三句两句频繁地独立成段。
篇二：重点作文话题突破 ３
重点作文话题突破
Ａ Ｆａｖｏｕｒ ｉｎ Ｒｅｔｕｒｎ
Ｌａｓｔ Ｓａｔｕｒｄａｙ， Ｊｅｎｎｙ’ｓ ｆｒｉｅｎｄ Ｌｏｕｉｓｅ ｉｎｖｉｔｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｍｏｖｉｅ
ｗｉｔｈ ｈｅｒ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒｓ． Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， Ｊｅｎｎｙ ｗａｓｎ’ｔ ａｂｌｅ ｔｏ ｇｏ．
Ｓｈｅ ｓａｉｄ ｔｏ Ｌｏｕｉｓｅ， ‘Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ Ｉ ｃａｎ’ｔ． Ｙｏｕ’ｖｅ ｄｏｎｅ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ，
ｂｕｔ Ｉ ｈａｖｅｎ’ｔ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｍｉｎｅ ｙｅｔ． Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｓｐｅｎｄ ａｌｌ ｄａｙ ｏｎ ｉｔ， Ｉ ｗｏｎ’
ｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｍｉｎｅ ｉｎ ｔｉｍｅ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｄｏ ｉｔ．’
Ｌｏｕｉｓｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｆｏｒ ａ ｍｉｎｕｔｅ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄ ｏｕｔ． Ｔｈｅｎ ｓｈｅ ｏｆｆｅｒｅｄ ｔｏ ｅ ｏｖｅｒ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ， ｓｉｎｃｅ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗａｓ ｆｉｎｉｓｈｅｄ． Ｊｅｎｎｙ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆｆｅｒ． Ｓｈｅ ｋｎｅｗ ｔｈａｔ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄ ｈａｄ ｓａｃｒｉｆｉｃｅｄ ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｅｒ．
Ｊｅｎｎｙ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗｉｔｈ Ｌｏｕｉｓｅ’ｓ ｈｅｌｐ． Ｓｈｅ
ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｔｈｅ ｆａｖｏｕｒ ｂｙ ｂｕｙｉｎｇ ｔｉｃｋｅｔｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｏｖｉｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ Ｓａｔｕｒｄａｙ， ａｎｄ ｉｎｖｉｔｉｎｇ Ｌｏｕｉｓｅ． Ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｏｆｆｅｒ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｏ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｉｎ
ｔｉｍｅｓ ｏｆ ｎｅｅｄ．
１（Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗｉｔｈ Ｊｅｎｎｙ’ｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ？
２（Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｌｏｕｉｓｅ ｇｉｖｅ ｕｐ ｔｏ ｈｅｌｐ Ｊｅｎｎｙ？
３（Ｈｏｗ ｄｉｄ Ｊｅｎｎｙ ｄｏ Ｌｏｕｉｓｅ ａ ｆａｖｏｕｒ ｉｎ ｒｅｔｕｒｎ？
Ｎｕｍｂｅｒ ｔｈｅ ｉｄｅａｓ ｉｎ ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｌ． ＿＿＿＿＿ Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ
＿＿＿＿＿ Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ＿＿＿＿＿ Ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆｆｅｒｓ ａ ｓｏｌｕｔｉｏｎ
１（我希望你能享受你的假期， 即使是我去不了。
２（他放弃了赢得比赛的机会而帮助了他的朋友。
３（你过来帮助我，牺牲了去看电影的机会。
４（友谊比赢得比赛更重要。
Ｗｒｉｔｅ ａ ｓｈｏｒｔ ｎａｒｒａｔｉｖｅ ａｂｏｕｔ ａ ｂｏｙ ｗｈｏ ｒｕｎｓ ｉｎ ａ ｒａｃｅ ａｎｄ ｆａｌｌｓ ｏｖｅｒ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｂｏｙ ｉｎ ｔｈｅ ｒａｃｅ， ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄ， ｓｔｏｐｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ．
写一篇记叙文，关于一个小男孩在一次比赛中摔倒，他的一个
朋友停下来帮助他。详细介绍事件的过程。
要求：１（语言流畅，逻辑清晰。
２（词数１００－１２０词。
Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ
１（Ｏｐｅｎｉｎｇ－－－ｗｈｅｎ／ｗｈｅｒｅ／ｗｈａｔ
２（Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ －－－ｐｒｏｂｌｅｍ／ｈｅｌｐ
３（Ｃｌｏｓｉｎｇ－－－Ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｏｐｉｎｉｏｎ
Ｔｈｅ Ｒａｃｅ
Ｊａｍｅｓ ａｎｄ Ｂｒｉａｎ ｂｏｔｈ ｅｎｊｏｙｅｄ ｒｕｎｎｉｎｇ ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ｒａｃｅｄ ａｇａｉｎｓｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｏｎｅ ｄａｙ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ｉｎ ａｎ ８００ ｍｅｔｒｅ ｒａｃｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ Ｊａｍｅｓ ｗａｓ ｗｉｎｎｉｎｇ ｗｈｅｎ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｈｅ ｆｅｌｌ ｏｖｅｒ．
Ｂｒｉａｎ ｓａｗ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ａｎｄ ｓｔｏｐｐｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ ｏｕｔ， ｓａｙｉｎｇ， ‘Ａｒｅ ｙｏｕ ｏｋａｙ Ｊａｍｅｓ？ Ｈｅｒｅ， ｌｅｔ ｍｅ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｇｅｔ ｕｐ．’
Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， Ｊａｍｅｓ ｗａｓｎ’ｔ ｏｋａｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｈａｄ ｈｕｒｔ ｈｉｓ ｌｅｇ．
Ｂｒｉａｎ ｇａｖｅ ｕｐ ｈｉｓ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｗｉｎｎｉｎｇ ｔｈｅ ｒａｃｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｕｔ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄ． Ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｙｓ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｔｈｅ ｒａｃｅ ｗａｌｋｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｎｉｓｈ ｌｉｎｅ．
Ｊａｍｅｓ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｆｏｒ Ｂｒｉａｎ’ｓ ｈｅｌｐ ａｎｄ ｔｈｅ ｓａｃｒｉｆｉｃｅ ｈｅ ｍａｄｅ
ｆｏｒ ｈｉｍ． Ｈｅ ｔｈａｎｋｅｄ Ｂｒｉａｎ， ｗｈｏ ｓａｉｄ， ‘Ｔｈａｔ’ｓ ＯＫ， Ｊａｍｅｓ， ｔｈａｔ’ｓ
ｗｈａｔ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｒｅ ｆｏｒ． Ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｗｉｎｎｉｎｇ ａ ｒｕｎｎｉｎｇ ｒａｃｅ． ’
测试题
看图写句子，每幅图至少两句，至少两件物品。
参考答案：
１（Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ’ ｂｅｄｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｂｅｄｓ， ｔｗｏ ｃｈａｉｒｓ ａｎｄ ｔｗｏ ｄｅｓｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ａ ｂｅｄｓｉｄｅ ｔａｂｌｅ ｉｓ
ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｂｅｄｓ． Ａｎｄ ａｌｓｏ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ．
２（Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｕｎｃｌｅ’ｓ ｈｏｍｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｔｒｅｅｓ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ． Ａ ｒｏａｄ ｉｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ．
Ｔｈｅ ｒｏａｄ ｗａｓ ｍａｄｅ ｏｆ ｓｔｏｎｅｓ． Ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｆｅｎｃｅ．
３（Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ａｕｎｔ’ｓ ｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｂｅｄ ａｎｄ ａ ｂｉｇ ｂｏｏｋｃａｓｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｉｔ． Ａ ｔａｂｌｅ ｉｓ ｂｅｓｉｄｅ
ｔｈｅ ｂｅｄ． Ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｏｔ ｏｆ ｆｌｏｗｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｃｈａｉｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ｏｎｅ ｉｓ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｂｅｄ， ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ．
４（Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｒｏｏｍ． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏｏｍ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｉｇ ｔａｂｌｅ． Ｉｔ’ｓ ｏｖａｌ ｉｎ ｓｈａｐｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｅｎ
ｃｈａｉｒｓ ａｒｏｕｎｄ ｉｔ． Ａｎｄ ｔｗｏ ｐｏｔｓ ｏｆ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｎｄ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｎ ｉｔ．
篇三：话题作文突破升级第一章
话题作文突破升级第一章：“人生？思考”类
引导考生积极思考并探求人生的价值和意义，注重指导学生如何处世做人，一直是高考作文命题的主色调。回顾１０年来的全国统一高考作文命题情况，其中涉及人生问题思考的命题就有６次之多。如１９９１年的“近墨者未必黑”、１９９４年的“尝试”、１９９５年的“鸟的评说”、１９９７年的“助人为乐”、１９９８年的“我追求的品格”、２００１年的“诚信”等，都直接或间接地涉及了这类话题。命题者的意图无外乎想引导学生树立积极、健康、向上的人生观：要有主见、善于把握自己，要勇于实践、敢于探索，要正确认识自己、评判他人，要向他人和社会奉献自己的爱心，要有坚韧不拔的优秀品质，要诚实守信等等。可以断言，今后，高考作文命题者仍会热情地关注这类话题的，而且随着社会的发展、时代的进步、中西方文化交流的加强、人们的思想观念的变化，这类话题作文的命题将会与时俱进，进一步拓展自己的天地，更加成熟和规范。希望同学们在备考时要多留心这类话题，而且要在思想观念上切准时代的脉搏，以便写出人生态度积极、立意出新的好作文。至于今后的命题形式，我们认为，仍会以话题作文为主。前不久，国家命题中心就已透露，２００２年高考作文仍是话题作文。这种命题形式之所以颇受命题者青睐，并决心使之不断趋于完善、成熟、科学，根本原因就在于其可以尽可能地为考生创设比较宽
松、自由的写作环境，让考生人人都有话说而且还能够把话说好，从而更好地展现其个性思维品质以及想象、创造能力。
要写好这类话题作文，应注意做好以下几方面的积累：一是要树立科学的人生观，认真学好科学人生观、价值观等方面的理论，做好正确的思想积累；二是要多观察，多读书，多思考，在学习、生活中做好实践和品行的积累；三是经常摘录、背诵一些名言警句，做好有关方面的知识积累；四是要多读同龄人的佳作或高考佳作，吸收其思想内容上的精华，化用其出色的表现形式。文贵创新，或立意不落俗套，或形式别具一格，都可做到胜人一筹。这类话题作文要突破、创新、升级，应本着这样四个原则：一是立意要有时代感。如“做人要诚实守信”这个话题，既可立意为要发扬传统的“诚信”美德，也可立意为市场经济的时代背景下更需要“诚信”，后者显然时代感更强。
二是内容要真诚感人。如切入生活，解剖自己，抒发真性情的作文就远比空洞说教要好得多。
三是文体形式要出新。再以“做人要诚实守信”这个话题为例，传统的文体意识一般都主张写议论文，提出观点，分析论证，再谈谈怎么做，四平八稳，无可挑剔，但就其结构和文体形式而言则太缺乏新鲜感了。如果换一换文体，扣住话题的内涵，写成心灵对话式的书信、随笔，或进行文学创作，构思成小小说、小剧本，创造成寓言故事等等，其效果一定会更好一些，作文的分数也会更高一些。
四是要在文章的“包装”上动脑筋。如加题记，设小标题，借用古书体例，将整句与散句结合等。从近几年的高考佳作来看，这类创新作文很受好评。
话题作文突破升级第二章：“探索？创新”类
进入二十一世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量；时代迅猛发展，知识日新月异，未来社会越来越需要具有创新能力的人才。
近年来高考命题越来越关注现实、贴近生活，越来越注重对创新思维的考查。
１９９９年高考“假如记忆可以移植”和２０００年春季上海高考试卷“人与机器人”的话题，是现代科学前沿问题，涉及到基因移植、人工智能和自动化等科学知识；２０００年春季全国高考作文试题关注世纪话题，虽没有直接点出科学因素，但在一定程度上暗含着科学的思考内容；２０００年夏季全国高考作文“答案是丰富多彩的”更体现了多年来我国对素质教育探索的结果，让考生用新的眼光、多角度的思考来看待社会生活，鼓励发散思维，打破了因循守旧、用单一尺度衡量事物的传统认识，对以后的中学语文教学有一定的导向作用。这些试题明显不同以往，具有外向的、整体的、人本的特征。它们从人类的前途、社会发展前景的角度着眼，关注自然、关注未来、关注全人类。以人类自身生存和发展为出发点进行命题，意在警醒新时代、新世纪、新中国发展高科技的同时，提高人的综合素质，培养人的现代意识也是重要而紧迫的。
“探索与创新”，是时代的主旋律，是新世纪的课题，所以今后的高考作文命题仍会关注这类话题。这就要求平时的语文教学要重视人文教育，同时不疏离科学素养的培育。一个学生如果没有平时大量的课外阅读，没有深刻的人生思考，没有独特的思维视角，没有丰富的生活积累，仅凭十几年来从课本上学到的一些知识，是很难完成这类极具开放性、内涵丰富的题目的。所以语文教学平时要帮助学生掌握基本的科学常识，培养他们大胆而理性的批判思维，拓宽他们的视野，激发想象力与创造力，激发出人类最可贵的创新精神。当然，创新需要勇气，需要智慧，需要多角度地看问题。
作为学生，平时要注意培养自己的求异、逆向、纵向等多种思维习惯，阅读、涉猎各类好作品，不迷信权威专家，不拘泥约定俗成，提高认识水平和人文素养，丰富生活阅历，只有这样才能形成创新思维，作文立意才会新、深、高。
话题作文突破升级第三章：“理想？价值”类
同学们都有这样的经验：
写蝉——４年黑暗中的苦工，为的是一个月阳光下的歌唱。
写流星——即使是在最后一瞬，也要将生命喷射出万丈光华划过天空。 写飞蛾扑火——不是自寻死地，而是死也要拥抱光明，献身真理，轰轰烈烈。
于是，我们有了这样的共识：作文立意要高。在一般的现象中发掘深层的立意，树起理想的大旗，便是其中一个文峰。用美学的
理念描述：这是一种宏观的永恒美，有震撼人心的力量。我国历来就标榜这种美：“宁为玉碎”，“死为鬼雄”；历来就赞颂“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同等古代圣贤；还有“为了免除下一代的苦难，我愿把这牢底坐穿”的万千共产党人。这些千古绝唱里有充斥天地的浩然正气，有回响时空的时代足音。因此，这种志向、理想的立意又成了中华民族传统文化的号角。
今天，万马奔腾战犹酣的学子们一定也翻过近几年的高考作文，我们且录下几段：
（一）我很庆幸现在的我还有奋斗的权力，还有通过奋斗实现自己人生价值的机会？？我早已下定决心要在人生的疆场上纵横驰骋，用血和汗作为代价，用奋斗作为旗帜，去谱写自己人生的篇章。我不要别人的智慧和记忆，只要真实的自己。
这是１９９９年写“假如记忆可以移植”的满分作文中的一段。显然，文章立意是“理想？价值”。
（二）花木兰的人生字典有孝、勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她演出了一首感古动今的千古绝唱～
古今中外，那难以计数永卧沙场的将士，与敌人搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就金戈铁马去，马革裹尸还～
作文十：《开端为题的作文》3500字
开端为题的?作文
“发考卷了，发考卷了??”，准又是“高音大喇叭?”在吼了。同学们争先?恐后地推挤?到奖台前，一双双宝石?蓝似的眼睛?排成一线，焦急地交替?着眼珠，翻滚旋转。“超紧张的，这次考试后?就要开家长?会了，好怕哦。”我心里在碎?碎念着。只听一声：“李晓坤９６?，陈戈９３，李琪９０??”，焦急的等待?着我的名字?，可是过了许?久都没轮到?我。我恍惚间意?识到自己这?次考砸了。末梢才听到?一句有气无?力的声音“王豆：７５～”真是晴天霹?雳啊～我一下子愣?在了那里，双手抖动着?，嘴角还不是?抽动着，眼珠想淘气?的宝宝不自?觉的滑落下?来，在地面形成?一团圆环，亮闪闪的。“哎，王豆。。。。～”不知呼唤了?我多少次，我才从梦中?醒来。“你怎么了。。。。。”戈在一旁关?切地问。我默默走到?桌子旁，埋头哭泣起?来，任凭我多么?不情愿，那不争气的?泪珠还是哗?哗落不停。我心碎了，无语。
傍晚回到家?中，爸爸见我垂?头丧气，问我：“这次是不是?没考好呀，没关系，下次努力吧?～”我心里恨自?己不争气，真的很想哭?，觉得对不起?父母。爸说：“我给你讲一?个故事吧。”：从前，有一支老鸟?产下一窝小?雏鸟，老鸟每天给?他们食物，渐渐的，日子长了，小雏鸟渐渐?长大，老鸟不再给?他们食物。他们便自寻?出路，有一支雏鸟?拼命地扑棱?这翅膀，想要飞出着?鸟巢，他不知失败?了多少次，不知努力了?多少次，他都没有放?弃，最后在他跌?倒了无数次?之后，他飞起来了?，他飞出了鸟?巢，他放飞自己?的梦想，去寻找属于?自己的蓝天?。来自：作文大全恍?惚间，我明白：信念是堡垒?，是突破难关?的起点，是放飞梦想?的开端，我会努力，我不怕失败?，我拥有信念?，我拥有人生?成功的开端?。
以开端为题?的作文
春天，是一年四季?的开端；清晨，是一日生活?的开端；万事皆有开?端，开端就蕴涵?着希望??可是，俗话说：“万事开头难?～的确，一个好的开?端，不仅需要付?出极大的努?力，而且还要具?有坚定的信?念。这是我亲身?经历的一件?事??记得在六年?级毕业后的?暑假里，我和弟弟在?爸爸妈妈的?鼓励下，报名参加了?跆拳道培训?班。早在电视上?看到过跆拳?道比赛，却还从未真?正体验过，我感到十分?新鲜有趣。第一节课时?，我兴致勃勃?、满怀期待的?的来到跆拳?道馆，换好了一身?白色的跆拳?道服后，就急切的进?入了道馆。这里面已经?有好几个师?兄师姐了，我很快就与?他们融为一?体了，此时心里更?舒畅了。上课了，我看到教练?那习武之人?的气质，更被其所折?服，同时也对跆?拳道增加了?一层浓浓的?兴趣。教练先教我?们新生一些?武道礼仪，接着便开始?让我们做准?备活动。
首先，教练让我们?跑步。我们迅速排?成一排，绕着道馆开?始跑。一圈又一圈?，我已经累的?气喘吁吁，可是教练却?依然不喊停?。跑了大概２?０多圈，教练终于喊?停了。可接着，又要进行更?为残酷的一?项——压韧带。虽然我小时?侯练过一点?舞蹈，可是随着年?龄的增长，骨头已经硬?了，现在突然要?压，还不免有些?疼。教练更是不?手下留情，坐在我身上?使劲压，我疼得呲牙?咧嘴，狼狈极了，一下子明白?了什么叫做?“魔鬼训练”。一节一个半?小时的课，似乎变的如?此漫长??教练不是叫?我们练基本?腿法，就是跑啊跑?的，压韧带。如此的严厉?使我的兴趣?又下降到了?０％。
终于下课了?，我腰酸背疼?腿抽筋的回?到了家。第二天，我有些不想?去上课了。我的脑海里?出现了两个?正在争吵的?小人。甲说：“别去学跆拳?道了，那么辛苦～”乙说：“万事开头难?，只要不放弃?就一定能成?功～”我经过了复?杂的思想挣?扎后，最终还是听?取了乙小人?的话，坚持了下来?。此后的几天?，我天天坚持?按时去上课?，渐渐适应了?这种训练，而且还练得?越来越好。暑假快结束?时，我还顺利通?过了等级考?试呢～由此可见，万事开头难?～可如果不放?弃，勇往直前，那就一定会?有一个好的?开端，一个好的结?束。
以开端为题?的作文
开端是什么?，开端用俗语?说就是开头?、开始，但它还意味?着信心的开?始，行动的开始?，恒心的开始???
１
记得六年级?的那个寒假?，我看到小区?里有许多小?朋友在滑滑?板，他们滑得那?么轻松，身形是那么?矫健，我非常羡慕?这些滑板一?族。于是我让妈?妈给我买一?个滑板。妈妈听了，用惊异的眼?光看着我，问我：“你敢滑，敢滑我就给?你买。”在妈妈眼里?，我一向是个?胆小鬼。于是，我向妈妈立?下了“军令状”，保证一周之?内拿下。我兴高采烈?地和妈妈去?买滑板，一回家，就迫不及待?地去练习，开始了我的?滑板“开端”。
由于刚开始?练习，怕别人笑话?我滑得不好?，又怕被别人?看到摔跤难?堪，出于面子问?题，我选择了家?门口的一片?空地。开始，我刚站上去?就摔下来，又试了几次?，可每次还没?站一秒钟就?摔下来了。我有点泄气?了，想到立下的?“军令状”，想到别人能?滑得身轻如?燕，我为什么不?行呢，“万事开头难?”，我心里安慰?着自己。我又站了上?去，但这次我一?下摔到了地?上，摔得更狠，屁股摔得生?疼，狼狈极了，我这时才感?到滑滑板并?不是那么容?易。不一会儿，我就累得汗?流浃背，筋疲力尽地?回家了。
妈妈一看我?垂头丧气的?样子，就知道我今?天还没搞定?滑板，她告诉我据?她观察，别人滑滑板?都是边滑边?上，在运动中寻?找平衡点。我恍然大悟?，别人都是边?滑边上，而我是原地?上板，没有掌握滑?滑板的要领?，怪不得滑板?不听我控制?。“失败是成功?之母”，第二天，我按照正确?的滑行的方?式进行练习?，几个回合下?来，竟然能在滑?板上站两三?秒了，我趁热打铁?，渐渐地，我能滑一小?段了，在滑行中，我逐渐控制?了滑板，跤越摔越少?了；距离越滑越?远了；滑得越来越?轻松了。我又乘胜追?击，练习了弯道?技术。晚上，我为了展示?我的成果，就在小区门?口边滑边等?妈妈下班，妈妈见了，惊异于我练?习滑板的速?度之快，向我伸出了?大拇指，看着妈妈的?表扬，我心里美滋?滋的。
第三天，妈妈又鼓励?我和那些滑?板一族以板?会友。不几天，我就成了滑?板一族的一?员了。经过一个假?期持之以恒?的锻炼，我的滑板技?术突飞猛进?。
通过学习滑?板，我明白了：凡事只要有?了信心的开?端，努力的实际?行动，坚韧不拔的?恒心，就一定会达?到成功的彼?岸，如果连开端?都不敢，何来成功，
以开端为题?的作文
开端是（事情的）开头。春天，是一年四季?的开端；清晨，是一日生活?的开端。万事皆有开?端；开端蕴含希?望??一年之计在?于春，一天之计在?于晨”、“好的开始是?成功的一半?”。这些名言警?句都告诉了?我们开端对?于成功的重?要性。转眼间，进入初中的?第一个学期?过去了。良好的开始?是成功的一?半。所以爸妈总?说，开始学得好?了，以后再学就?会越来越轻?松。在这第一学?期里我就加?倍努力，想为以后的?学习打下坚?实的基础。
初一的开端?，没有了喧嚣?与浮躁，没有了不安?与打闹；有的只是一?份宁静，一份紧张，一份忙碌。对于刚从小?学毕业的我?们，似乎有了更?大的压力。我全身心投?身于知识的?海洋，纵情于学习?的世界。期中考试日?益临近，课堂上的懒?散为抖擞的?精神所代替?，课下的喧闹?为渊博的书?籍所代替。为了考出令?父母满意的?成绩，我尽量减少?休息的时间?去用来学习?。
用汗水换来?的成绩，得到了父母?、老师的嘉奖?。初中的生活?以前在我的?眼里是那么?神圣，那么神秘。童年的欢声?笑语已经渐?渐离我远去?，取而代之的?是繁重的学?习任务。初一是我们?中学时代的?开端，虽然学习任?务相比于小?学繁重了很?多，但和初三相?比，那种面临中?考的压力相?比，轻松许多。万事开头难?，掌握了新的?学习方法后?。学习就变得?容易了。
学习固然重?要，但和同学相?处也很重要?，毕竟有许多?都是新同学?，彼此间不了?解。学习上大家?都很用功，竞争是不可?避免的。大家在竞争?中相互进步?，相互了解，也促进了同?学之间的友?谊。初中的第一?个学期，结束了。意味着我的?中学时代开?始了。初一对我们?来说只是一?个开端，一个新的开?端，也可以说是?一个驿站；新的万里征?程就在我们?眼前，我们惟有把?握开端，树立目标，才能使我们?的前途充满?希望。万事开端的?好坏，往往预示着?其成功与否?。这是一种冥?冥之中的安?排，更是一种必?然。把握开端，心中充满希?望，就一定能在?成功的道路?上，找到属于自?己的天空～
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