独钓红中
作文一：《三年级叙事作文-我的小制作》1600字
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星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。
我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。
一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。红色的天窗，探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。
我拿起我们精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。
四川绵阳江油市中原爱心小学三年级：１４８３７５６５１９
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作文二：《三年级关于我的小制作作文》2300字
三年级关于我的小制作作文
导语：有的东西注重的是过程，有的东西注重的是结果，我的小制作体现出了不仅仅是单方面的过程，更重要的也是成果的一种展现，让我觉得收获很大。
１我的小制作
一件小小的东西体现出了一个不同寻常的价值，一件小小的东西往往能激发出一个人对成功的一种向往，一个成功的背后是努力，是研究和探索。
在平时的生活中就对好多东西非常的好奇，愿意研究和探索，喜欢交流成功和失败的经验。我喜欢变形金刚，总能在电视上看到他们的身影。所有一心想要用自己的努力来做一个变形精钢，呕心沥血的攒了好多火柴盒，想要自己做一个变形精刚。我先构思了制作变形精钢的全部过程，按照脑子里的一步，一步的做，在开始的时候觉得
应该挺容易的，但是到了细节的时候就会发现有些尴尬了。变形金刚的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺难做的。遇到困难不能退缩，要想着怎么样的解决困难，怎么样的能让困难解决掉，想了好一阵才想好，要想把腿做的圆滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，这样腿就会更形象了。克服掉了这样的困难之后就大工告成了。一个形象的变形精钢就展现在了我的面前，我会给他弄了彩纸，包装了他的身躯使得更圆滑，更形象，更像是一个真正的机器人了。
从我的小制作能看到一种成功喜悦，从我的小制作中能看到做一件东西要多思考，用智慧战胜困难。
２制作小笔筒
“哎呀，笔怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是办法，于是我打算自制一个小笔筒。
我找来一个塑料瓶，做一个什么样子的笔筒呢？对了，就作一个小女孩吧。
我先把瓶子剪成两半，再修理一下，就开始作头发了。我把上面一部分剪成一条条的，头发应该是垂下来的，我又把每一条卷起来，前面还留了一排整齐的刘海儿。我把彩色纸剪成很多一条一条的，贴在头发上呢。
我作完头发，就该作她的小脸蛋了。我剪了两条紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一个小巧的三角形的红嘴巴，贴在她的脸上。
下面就应该作手和脚了。我找来剪刀，剪出两个长方形，把它翘起来，就成两只手了。脚呢，我本想剪成坐着伸直的，但我没有，
而是剪了两只红鞋底，贴在下面。这样，一个长发飘飘、笑容满面、玲珑可爱的小女孩笔筒就大功告成了。我再把我心爱的笔装进去，这样，我的小笔笔再也不用承受在大家庭里受拥挤的“虐待”了。
等爸爸妈妈回到家，我向他们炫耀了一番，他们忍不住笑了，我说：“不准笑，这可是我伟大的成就哦。”
废物利用，不但不浪费东西，还能作出很多新奇好玩的物品呢。同学们，等着我下一个惊人的发明、伟大的创作吧！
３制作物品
我拿着一块绿色的软陶，不知如何下手。看着同学们认真地捏着自己想做的物品时，我更犯愁了，我冥思苦想，突然脑海里闪过一个念头：我最喜欢的动物就是猪了，不如捏一头可爱的小猪吧，好！
我把一块黑色的软陶分成两半，把其中半块搓成一个椭圆形的球，做小猪的身体，把它放在盘子的中间，生怕它掉下来被弄脏了。我又用两小块红色的软陶做小猪的耳朵，我先把它们捏成等边三角形。再把最顶上那个角捏尖，最后把角尖卷起来，这样，两个耳朵就做好了，把两个耳朵贴在小猪的头上面。接下来该做小猪的眼睛了，我拿了一点点绿色的软陶，把它分成两小半，然后把它们压扁，贴在脸部的最上方。谁都知道猪有两个超大型号的鼻孔，现在我就要捏了。我把一小块黄色的软陶压扁，贴在脸部的正中间，我又拿了两块黑色的软陶，把它们搓成圆形，贴在黄色鼻子的前面，这特别的鼻子看起来特别滑稽。哦，还差嘴巴和脚了，我先用一块红色的软陶，把它搓成一条线，由于嘴巴没有这么长，于是我把前后都去掉了一些，剩下
的大约有 １厘米 ，我把它贴在脸部的最下面。对了，脚该怎么做呢？如果做成像我们看到的猪的脚的话，那就立不起来了。我突然想到了商店里的水晶猪。于是我把黄色软陶捏成四个圆点，贴在身体下面的四个顶点上。可爱的小猪终于做好的！我神气地举着小猪，得意极了！
从这次活动中，我明白了：只要善于思考，联系生活经验寻找办法，再难的事也能成功！
４我的一件小制作
我有很多小制作，但让我称心如意的只是去年为了给爸爸做礼物的那个喷气小船。
为了做这个小制作，我先来到爸爸的工具箱，因为爸爸的这个工具箱里有许多材料。我从工具箱中找到了一大块泡膜和一段铁丝。找到了这两种材料，我又从冰箱里拿出一个很小的鸡蛋。我再从抽屉里拿出只剩一点儿的蜡烛，然后将水彩笔，纸张和胶布拿来，便准备开始做了。
我先把鸡蛋扎一个小洞，让蛋清和蛋黄流出来。在这时，我发现，有些蛋清不论我用牙签怎么挑，都流不出来，无论我怎么倒，也倒不出来。我心中想：那可不可以不将它弄出来？“不不！”我边摇头边说，因为蛋壳中有残留物，会使喷气小船沉下去。没有办法，我只好用清水将蛋壳冲洗干净。
蛋壳准备好了，我将那块不规则的泡膜剪成三个不同大小的圆块，一块比一块大。把泡膜由大到小的顺序折成蛋糕的形状，用一点
铁丝固定好。
做好了这些，我把鸡蛋加上水，不过水位没超过小孔的高度。当然，没有支架是绝对不行的。我拿出铁丝，围着鸡蛋左按右捏，作出了一个漂亮的支架，将它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那还剩一丁点的蜡烛安装在支架上，距鸡蛋三四厘米。
“做好了！”我兴奋地大叫，不过无论我怎么看也不顺眼。我一拍脑袋，说道：“是我忘记给它装饰一下了呀！”我拿起水彩笔，在纸上画了一些水果和花朵，用剪刀剪下来，用事先准备好的胶布将这些贴在小船上。
一架漂亮的蛋糕形喷气做好了，我将拿它放入盘子里，点上蜡烛。“开船了！”我俏皮地叫道，正说着，小船启动了，慢慢向前航行。
我用小盒将小船装起来，送给爸爸。
这就是我的小制作——蛋糕形的喷气小船。
作文三：《三年级作文-我的小制作作文300字》1100字
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我的小制作作文３００字
我的小制作是小白兔存钱罐，下面就让我来给你们讲讲它是怎么做吧。
首先要准备彩色卡纸、彩色笔、剪刀、美工刀、双面胶和空的矿泉水瓶；再用彩色笔在彩色卡纸上画出一只小白兔；接着用剪刀沿着画好的线剪出小白兔的形状；然后用笔画出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的可爱小白兔卡片用双面胶紧紧的粘在空的矿泉水瓶上面。用美工刀在空的矿泉水瓶的上后方坚着划一条小口。就这样，我的小白兔存钱罐就完成了。
做小制作不公能培增强我们的想象力和动脑能力，还能增强我们的动手能力，所以我喜欢小制作。
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作文四：《三年级状物作文-我的小制作——不倒翁》1200字
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今天，老师让我们做一个不倒翁。我回家后，找来妈妈给我准备：纸、面粉、水、鸡蛋。
开始制作了，我先把鸡蛋磕一个窟窿，把蛋清和蛋黄倒出来，再用水洗一洗，然后把面粉倒进蛋壳里，可蛋壳怎样都立不起来，我又放了一些水，此时，蛋壳就可以立起来了。没有脸的娃娃多难看呀～我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去，再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此时，一个可爱的不倒翁做完了～
我用手怎样推它它都不倒，真是一个可爱的“不倒翁”～你说，我做的不倒翁好不好呀，你会做么，
山西省泽州县巴公镇李村小学三年级：牛煜雯
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作文五：《三年级作文我的小秘密 苹果里的秘密_三年级作文》600字
第二节课是语文课。奇怪的是，刘老师没有拿课本，拿来的是苹果和水果刀。同学们纷纷议论着刘老师要想做什么，
上课了，老师神秘地说：“苹果里有什么呀，”有的同学说苹果里有维生素，有的同学说苹果里有营养。正说着，刘老师从塑料袋里拿出两个大苹果。苹果红红的，像小宝宝的脸。一看这个大苹果就知道它又甜又脆。
刘老师把苹果横放在纸上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：别人切苹果都是竖着切，可是刘老师切苹果却要横着切。这是为什么呢，当老师把苹果切开的时候，我们惊奇地发现：苹果的中央有一个五个角的星星，每个角里面都有一个穿着白衣服的“小朋友”。同学们睁大眼睛叫：“哇～好神奇呀～”有的同学不敢相信这是真的～
刘老师又从袋子里拿出了一个昨天晚上切开的苹果。李
１
佳儒说：“没口味。”刘老师说：“这是一个‘生锈’的苹果。”仔细看看，苹果并不是真的生了锈，而是它的果肉变成褐色，就像生了锈一样。这是为什么呢，
听老师一说我才明白，苹果中含有氧化酶的成份，当氧化酶和空气中的氧气结合时，就会使切开的苹果变成褐色，其中一个办法就是把苹果浸在水中，只要不让切开的苹果和空气接触，苹果就不会变成褐色的了。
同学们点点头说：“苹果的秘密可真是太多了。”接着刘老师说：“生活里有许多秘密在我们的身边。只要我们细心观察，就会发现许多有趣的现象。”
这节课我长了许多知识～
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２
作文六：《三年级作文-我和我的小乌龟》1700字
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我和我的小乌龟
广西区南宁
清川小学四（三）
黄敏杰
我刚上三年级的时候，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟。我给它们起了个好听的名字。一只叫绿绿，另一只叫黄黄。
绿绿的壳有点绿，所以我叫它绿绿。黄黄的壳比较黄，就叫它黄黄啦～黄黄最喜欢吃肉了，每次给它喂肉的时候，它早就把脖子伸得长长的、嘴巴张得大大的在等着。我把肉插在牙签上，刚递到黄黄面前，黄黄猛的一口就把整块肉吞进了肚子。绿绿不喜欢吃肉。我把肉放到它面前，绿绿立即把头缩回壳里，似乎说：“肉真恶心～我才不吃呢～”绿绿只吃饲料。给小乌龟喂食是我最乐意做的事了，每次在给它们喂食的时候，我就在想：小乌龟啊小乌龟，吃了东西就快快的长大喔。
我给小乌龟建了两个家。其中一个是小小水池，另一个是乱石山。有一次，因为石头叠得太高，绿绿就从乱石山上爬走了，找来找去都找不到，我以为再也看不到绿绿了。为这事，我心里一直闷闷不乐。大约过了半个月，妈妈走进厨房，差一点踩到了绿绿，妈妈大声嚷：“杰杰～快过来～我找到绿绿了～”我赶紧跑过去一看，这个调皮的绿绿正躲在厨房的门背后呢～妈妈说：“可能绿绿闻到了香味，就从躲藏的地方跑了出来。”妈妈把绿绿放回水池，哈哈，我心爱的绿绿，咱们又见面了～我心里乐开了花。
第二天，我看见绿绿和黄黄打架。黄黄赢了，它把脖子伸得老长老长的，似乎在说：“谁让你来我的领地，不知天高地厚的家伙～”我说：“绿绿，咱们回乱石山。”
……
就这样，两只小乌龟一直陪着我快活地度过了三年级的上学期。后来，下学期刚开学不久，我的两只小乌龟，因为挑食，都饿死了～我难过极了～一直到现在，我心中还有这两只小乌龟。
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指导教师：张琼
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作文七：《三年级作文小制作》1600字
三年级作文小制作（一）
周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛！还有我的好朋友嘟嘟呢——
人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了！
接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗？我的心中充满了疑惑。
还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了！
可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝！电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢？正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。
这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，（手柄要提前穿到铁丝上）终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了！
三年级作文小制作（二）
星期六，创意课的卢老师布置了一项作业，那就是手工小制作。星期天的晚上，吃好晚饭，还是妈妈提醒了，我才想起有这么一项作业。我看了一下家里的废品篮，掏了个空，也无从下手。爸爸在一旁说：“就做个最简单的风车吧！”我想我经常做手工，做个风车对我来说应该是小菜一碟了。于是，我拿来了正方形的卡纸，把对角剪开，错开向中心对折后，小心翼翼地用胶水粘住，再用小钉子钻了个孔，然后把小钉子从孔里穿过来，钉在小木棍上，最后给它涂上颜色，这时，拿着木棍，迎风一跑，它就呼呼地转了起来。就这样，一个风车顺利地完成了。看着做好的风车，我开心得合不拢嘴。
三年级作文小制作（三）
一天晚上，我和爸爸决定一起来做手工——制作纸编小圆椅。
要做纸编小圆椅，首先要准备的材料是：一次性纸杯２个，白纸１张，美工刀、双面胶，大头针、棉花棒２根、剪刀。
要开始做了，我和爸爸做了一个简单的分工：爸爸负责做出基本框架，而负责做装饰圆椅的网格坐垫和一些很细小的椅背装饰材料。
首先，我先用美工刀在白纸上划出一些又细又长的白色纸条，用它来卷出一些小卷卷，再把各种各样的小卷卷组合成一朵大纸花，来装饰椅背；还有一部分长纸条用来编坐垫。不过，你可别放为裁纸是很容易的事，因为，这件事是很难做好的。先要量好尺寸，再用美工刀细心地裁，（ｍ．ｌｚ１３．）要做到长短一样，宽窄均匀。费了九牛二虎之力，裁好纸条后，我开始卷一些小卷卷。卷小卷卷的时候，得用左手的大拇指和食指拿住纸条的一端，然后再用右手的大拇指和中指紧紧捏住纸条的另一端，然后再开始卷，速度就快了。卷完纸条，我把他们扎成了大花，然后，我又象个小织布匠一样，把另一部分长纸条织成了纵横交错的网格，这就是装饰椅座的坐垫了。
这时候，我回头看看老爸，他已经把椅子的基本形状做出来了。我心想：咦，爸爸手上的活儿挺细，奇怪，男子汉还会“绣花”呢！于是，我不由自主地问：老爸，你完工了没？爸爸一边做，一边回答道：嗯，快了，不过还得用大头针把支撑四条椅腿的棉花棒固定一下……一会儿就会好的！只见他迅速地用大头针穿过椅子腿，并固定好，再把做的花安装到椅背上后，叫一声：好了！就捧着这把椅子一溜烟地跑出工作间，去给妈妈看了……
＊ 我的小制作作文
＊ 写小制作的作文
＊ 关于小制作的作文
作文八：《【小学作文】(三年级)我的玩具“小飞龙”》400字
我有一个非常可爱的玩具，它叫小飞龙，它是我去北京的时候叔叔送给我的。
“小飞龙”毛茸茸的，一双明亮的眼睛眯成一条线，它那两个大红色的小鼻子非常可爱，大大的嘴巴一张长开，像是要喝奶似的，真有趣，头上有几块黄色的班纹，胖胖的身子上有几块橙色的点点，还有两个圆圆的小手，脚上穿着一双又笨又重的大鞋子。它的造型很生动，也很神气！真的好像基尔兽．
我每次放学回家，我就要抱一抱它。
有一次，我带着“小飞龙”去玩，这时，“小飞龙”好像在说：“不行，你作业还没有写完呢，写完了再去玩”。听了“小飞龙”的一番话，我就认认真真地写起作业来，这时，我碰到难题了，想了半天还没想出来，“小飞龙”又说：“今天老师讲了这种题目，怎么不记得了，快，想一想？”忽然，我眼珠子一转，噢！我想出来了，我急忙写了起来，写呀，写呀！终于写完了，我抱起我的“小飞龙”，它好像在说：“小主人，你真棒！”
我爱我的布娃娃“小飞龙”，它不仅惹人喜爱，还给我带来了无穷的乐趣。
作文九：《三年级状物作文-我的小宠物小旺》1300字
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今天妈妈帮我买了一只白小狗，我很喜欢它，我把它取名叫小旺。
小旺很小，才１个月大，它很听话，很乖。我很喜欢它。我经常带它去散步，玩耍。几天后它长出了小牙齿，它的毛白白的，摸起来很舒服。慢慢的它长大了，我天天帮小旺洗澡，它长出了长长的牙齿。它不吃奶了，在吃饭，它从不挑食。它天天跟我一起玩，一年后它长大了。很会看家，一有陌生人还没进我家，它就会“汪、汪、汪……”叫个不停，要我们说“小旺，别叫了”它才会不甘心地停住。我们像好兄弟一样。天天都形影不离，就连我到学校它都会跟着我，直到我进了学校它会自己回家。妈妈还以为它被人家抓走了呢～
狗是人类的朋友，我们要爱护小动物。
汀师附小三年级：李志文
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作文十：《三年级作文-我的宠物小八哥》1200字
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你们有宠物吗，我有一只宠物，是只可爱的小八哥。
我家有一只十分可爱而且聪明伶俐的小八哥，它有一身黑色的羽毛，远远望去乌黑铮亮，可漂亮了。
没事的时候我总喜欢和它玩，它的本领可大了，你说什么它就会跟你学什么，一次我做完功课去找它玩，我说“你好”它也说“你好”我问它“你吃饱了吗，”它接着问“你吃饱了吗，”其它的动物叫声它也爱学，小八哥还经常洗澡特别爱干净。
编辑点评：本文写出了小八哥的外貌，可谓抓住其特点来写，让人读后能在脑海浮现一只活灵活现的小八哥，对其可爱的描写也是下了很大功夫，在二年级尾巴上的学生写出这样的文章已经很不错了，但是我们马上就步入三年级了，暑假里要多读书，在写作上，我希望你能加倍努力，争取写出好的文章。感谢宋子依同学投稿作文坊，这里有你进步的足迹。
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