妹子别慌-我又不乱来
作文一：《语言描写的好段》7400字
语言描写的好段
语言描写的好段
语言描写的好段
１、“缴枪不杀，宽待俘虏～”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧～”“对，不打啦～”其他敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。
２、我激动地说：“吴伯伯，所有的干部都跟您一样就好 了。”吴局长谦虚地说：“抑制不正之风，每个人都有责任呀～”这位老党员的肺腑之言，像一阵春风吹进了我的心田“阿明啊，念完大学准备干什么呢，”邻居一 位老爷爷问道。“爷爷，我念的是经济系，等毕业了，我一定回来，和大家一起把咱们村的工业也搞上去。”哥哥的眼睛里闪烁着真诚的光芒。
３、常言道，希望本无所谓有，无所谓无的。希望的顽强生命力在于它的幽深与飘渺，它并不是固定的代名词，它有自身的延续性。昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他眼里只是过眼云烟国破家亡的痛苦，使他几欲绝望。一代帝王错过了大好河山，好不失落；；而正是这种透彻心扉的痛楚成就了一代词人，空旷的山谷响起了一声悲鸣：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他无言独上西楼，在月如钩的夜晚，高吟：“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头～”千丝万缕的忧愁恰似“人生长恨水东流”。历史的风尘不知湮没了多少帝王的楼阁轩榭，唯他，，南唐后主，在绝望中看到了希望，唱遍了忧思，吟遍了愁情，赢得了永恒。
４、“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀～”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢～”看着她那神情的眼神，
我的眼泪都要落下来了。
５、“老师，小草是怎么钻出来的，”她的身边是一群好问的 小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的呢，”“是让春风抚的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的，”“嗯，那是让你们吻的呗～”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着??
６、我吃过早饭后在家里闲着无聊，便想起我的新朋友白云。对了，上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗～趁现在家里没有人，我打个电话去～说罢，我便拿着电话小心翼翼的播起号来。“嘟嘟嘟，喂，这里是天空总电话部，请问，您找谁，我帮您找～”电话打通了，我忙说：“我找白云先生～”“请您等一下。”想到即将和白云对话，我的心里既高兴又激动。白云家的电话接通了，白云问：“请问，你是哪一位，有什么事呢，”我对着话筒回答：“我是你的新朋友呀～”白云听了说：“噢，原来是你呀～你找我有什么事吗，”我望了望窗外，外面热得让人受不了。我想了想说；“这样吧，给我们下一场倾盆大雨吧～”白云听了连忙说：“这可不是开玩笑的，我不能作主，我得去问问我师傅老天爷。”
７、“怎么啦，孩子，”老伯伯露出关切的目光。“车子刹手 卡住了，我掰不动。”我如实地说。“别着急，我来修。”伯伯搬车，拧螺丝，拆车，组装，累得满头大汗，车修好了。“骑上，试试。”伯伯说。“又灵便又轻 松。”我高兴地说：“伯伯，这是给您的修车费，２元。”“咦，这孩子，谁说要你的钱，”‘可?? ”我脸红了。“孩子，伯伯修车不收钱的，快骑上走吧。”“谢谢伯伯～”我满怀感激地骑上车，一股敬意油然而生。 ８、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物～”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管～” ９、有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用
更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。夜很静了，只有他的房间灯还亮着??”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。你们这样写，是不是想把我累垮呀，”说完，他狡黠地望着我们。“不是，不是，绝对不是～”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。 １０、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊～我就可以把小广告贴纸撕掉了。”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。” １
１、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的??你这样宠他，偏爱他，那是害他呀～姥姥，对东东你千万不要再这样了??” １
２、“知道了呀，记住了，我的好姐妹。”吴零玉肯定地说，脸上也露出了认真的表情，而且还连连点头呢～在吴零玉的连连点头下，我们才最终相信了她。 １
３、我惋惜地说。“没事儿，考试又不是为了分数，而是为了检验我们是否真正学懂了知识。我虽然分数不好，可是我已经真正掌握了知识，下次就不会再错了。”“嗨～既然你已经明白了，在原处改
一下不就行了，干吗非得让老师重判呀～” １
４、忽然，门外跑来一位中年妇女。她焦急地说：“红红，你 家有扁担吗，”“有。”小红爽快地答应：“婶婶，您要扁担干什么，”那位中年妇女叹了一口气，说：“哎，真倒霉，才挑了几担稻谷，扁担就断了。”’话音刚 落，小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新扁担说：“给。”中年妇女一看，是一条新扁担，就故意问：“断了要赔吗，”“不要赔～”小红干脆地说道。 １
５、“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持～”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。” １
６、一位白发苍苍的老人叹地说道：“这个小伙子画得真好啊～这样的画技没有三年五年是练不出来的～”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦～”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀～”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗，”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢，”青年人没有任何反应。 １
７、这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢，”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。“这道题我总是做不出来。” １８、艾禹彤也很激动，情不自禁地很有感情地说：“是呀，我们永远再一起，永远不分开～”是啊，
我们俩都在吴零玉的话里听出了他很高兴也很舍不得我们，你看她说话时高兴的眯着眼，嘴角还往上弯呢～看着她很美丽，又让人不忍心离开。 《语言描写的好段》
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工
作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查
和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要
根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文二：《语言描写的好段》4700字
语言?描写的好?段?
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语言描?写的?好段?? ?
? ?１?、“缴?枪不?杀，??宽待俘虏?～”?正在?这个?时候?，传?来了?二班??长的喊声?，这?口号?喊得?正是?火候?，只?见一?个敌?兵伸?手抓?住了?匪军?官握?枪?的手，??恳求里带?点威?胁：?“副?团长?，投?降吧?～”??“对，不?打啦?～”?其?他敌兵?也跟?着嚷?起来?。那?军官?的威?风全?没有?了。? ?
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? ?２?、我激?动地?说：?“吴?伯伯?，所?有的?干部?都跟?您一?样就?好? ?了。”吴?局长?谦虚?地说?：“?抑制?不正??之风，每?个人?都有?责任?呀～?”这??位老党员??的肺腑之?言，?像一?阵春?风吹?进了?我的?心田??“阿明啊?，念?完大??学准备干?什么?呢，?”邻??居一? 位老爷?爷问?道。?“爷?爷，?我念?的是?经济??系，等毕?业了?，我?一定?回来?，和?大家?一起?把咱?们村?的工?业也?搞上?去。?”哥?哥的?眼睛?里闪?烁着?真诚?的光?芒。? ? ?
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? ?３?、常言?道，?希望?本无?所谓?有，?无所?谓无?的。?希望?的顽?强生?命?力?在于它的?幽深?与飘?渺，?它并?不是?固定?的代??名词，它?有自?身的?延续??性。昔日?的雕?栏玉??砌，金碧?辉煌?，在?他眼?里只?是过?眼云?烟国??破家亡的??痛苦，使?他几?欲绝?望。?一代?帝王??错过了大?好河?山，?好不?失落?；；?而正??是这?种透彻心?扉的?痛楚?成就?了一?代词?人，?空旷??的山谷响?起了?一声?悲鸣?：“?问君?能有?几多??愁，恰似?一江?春水?向东?流。?”他?无言?独上??西楼，在??月如钩的?夜晚?，高?吟：?“剪?不断??，理还乱?，是?离愁?，别?有一?番滋?味在??心头?～”千丝?万缕?的忧?愁恰?似“?人生?长恨?水东??流”。历?史的?风尘?不知??
湮没了多?少帝?王的?楼阁?轩榭?，唯?他，?，南?唐后?主，?在绝?望中?看到?了希??望，唱遍?了忧?思，??吟遍了愁?情，?赢得?了永?恒。? ? ?
?? ４、“?你们?看，?这些?小金?鱼游?得多?可爱?呀～?”吴?零玉?高兴?地说?，声?音也?变得?像铃?铛一??样悦耳。?没等?我们?回话?，她?接着?说：?“要?是我??们也像这?三条?小金?鱼，?永远?不分?开?，那该?多好?噢～?”看?着她?那神?情的??眼神，我?的眼??泪都要落?下来?了。? ? ?
? ５?、“??老师，小?草是?怎么?钻出?来的?，”?她的?身边?是一?群好?问的? ?小天使?。“?是你?们的?小脚?踩出?来的?呀，?你们?不停?地跑?呀跑?呀，?踩破?了?大地妈?妈的?衣服?，小?草就?偷偷?钻出?来了?。”??“花儿为?什么?是红?色的??呢，”“?是让?春风?抚的?。”? ?“你的?嘴唇?怎么?像花?瓣，?也是?红红?的，?”“?嗯，?那是?让你?们吻?的呗?～”?笑声??在明媚的?春光?里回?荡着?，回?荡着???? ?
? ? ?
?６?、我吃?过早?饭后?在家??里闲着无?聊，?便想?起我?的新?朋友?白云?。?对?了，上回?白云?老兄?不是?给了?我一?个他?家的?电话?号码?吗～?趁现?在家?里?没有人?，我?打个?电话?去～?说罢?，我?便拿?着电?话小?心翼?翼的?播起??号来。?“嘟嘟?嘟，?喂，?这里?是天?空总?电话??部，请问?，您?找谁?，我?帮您?找～?”?电话打??通了，我?忙说?：“?我找?白云?先生?～”?“请?您等?一下?。”?想到?即?将和白?云对?话，?我的?心里?既高?兴又?激动?。白?云家?的电?话接?通了?，白??云问：“?请问?，你?是哪?一位?，有?什么?事呢??，”我对?着话?筒回?答：?“我?是?你的新?朋友??呀～”白?云听?了说?：“?噢，?原来?是你?呀～?你找?我有?什么?事?吗，”?我望?了望?窗外?，外?面热?得让?人受?不了?。我?想了?想说?；“?这样??
吧，给我?们下?一场?倾盆?大雨?吧～?”白?云听?了连?忙说?：“?这可?不是?开玩??笑的，我?不能?作主?，我?得去?问问?我师??傅老天爷?。”? ? ?
?７?、“怎?么啦?，孩?子，?”老?伯伯?露出?关切?的目?光。?“车?子刹?手? ?卡住了，?我掰?不动?。”?我如?实地?说。?“别?着急?，我?来修?。”??伯伯搬车?，拧?螺丝?，拆?车，?组装?，累?得满?头大?汗，?车修?好了?。“?骑上?，试?试。?”伯?伯说?。“?又灵?便又?轻? 松。?”我?高兴?地说?：“?伯伯?，这?是给?您的?修?车费，?２?元。”?“咦?，这?孩子?，谁?说要?你的?钱，?”‘?可??? ?”我?脸红??了。“孩?子，?伯伯?修车?不收?钱的?，快??骑上走吧?。”?“谢?谢伯?伯～?”我??满怀?感激地骑?上车?，一?股敬?意油?然而?生。? ?８?、我不?知哪?儿来?的力?量，??大声对那?几个?学生?说：?“你?们不?要破?坏公?共财?物～??”几个中?学生?没搭??话，都指?着我?哈哈?大笑?起来?。看?着他?们眼?里露?出的?轻蔑?的目?光，?我瞪??圆了愤怒?的眼?睛说??：“做得?不对?，谁?都可?以管?～”? ?９?、有一?次，??王老?师看了我?们写?她的?一篇?作文?，有?好些?同学?都写?“他?为了?第二?天用?更美??的语言，?更美?的动?作来?教我?们进??行体育锻?炼，?常常?琢磨?到深?夜。?夜很??静了，只?有他?的房?间灯?还亮?着???”?，他?指着?作文?直摇?头，?对我?们说??：“你们?写的?，与?我的?生活?习惯?完全?相反?。我?从不?喜欢?熬夜?，体?育老??师嘛，需?要有?充沛?的精?力，?应该?保证??有充足的?休息?时间?。你?们这?样写?，是?不是?想把?我累?垮呀?，”?说完?，他?狡黠?地望?着我?们。?“不?是，?不是?，绝??对不是～?”我?们急?得涨?红了?脸，?慌忙?分辩?着。? ?１０?、这?时，?我突??然听到了?一声?深深?的叹?息，?我寻?声望??去，原来?是两?个电?话亭?在对?话。??我感到非?常好?奇，?便悄?悄地?走过?去看?个究?竟。?只听?见一?个电?话亭?在说?：“??今天人们?又在?我身?上贴?小广?告了?，他?们把?我贴?得就?像一?只‘?花脸??猫’，要?是我?有一?双手?那多?好啊?～我?就可??以把小广?告贴?纸撕?掉了?。”??另一个电?话亭?说：?“我?也是?，我?除了?被贴?成‘??花脸猫’?，我?还被?他们??
用电话砸?脑袋?呢。?”我?听了?马上?跑过?去把?电话?亭的?电话?挂回?在电?话亭??的脑袋上?，还?把电?话亭?身上?的小?广告?撕掉?，把?电话?亭打?扫得?干干?净净??。电话亭?看见?了就?说：?“谢?谢你?，把?我打?扫得?干干?净净?，你?真是?一个??有道德而?且很?善良?的孩?子。?”我?听了?说：?“不??用谢，我?们本?来就?应该??这样做。?” ? １? ?
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? ?１?、我终?于对?姥姥?发火??了：“姥?姥，?我做?作业?，他?抢我?的笔?，?你不管?，说?让他?玩一?会儿??；东东打?别的?小朋?友，?你不?批评?他，?还说?厉?害点不?受人?欺负?；东?东摔?玩具?，你?说值?不了?几个?钱，?再买?新的????你?这样宠?他，?偏爱?他，??那是害他?呀～?姥姥?，对?东东?你千?万不?要再?这样??了??”? ?１ ?
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? ２?、“?知道?了呀?，记?住了?，我?的好?姐妹?。”?吴零?玉肯?定地?说，??脸上也露?出了?认真?的表?情，?而且?还连?连点?头呢?～在?吴零?玉的?连连?点头??下，我们?才最?终相?信了?她。? ?１ ?
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? ３?、我??惋惜地说?。“?没事?儿，?考试?又不?是为?了分?数，?而是?为了??检验我们?是否??真正学懂?了知?识。?我虽?然分?数不?好，?可是?我已?经真?正掌??握了知识?，下??次就不会?再错?了。?”“?嗨～?既然?你已?经明?白了?，在?原处??改一下不?就行??了，干吗?非得?让老?师重?判呀?～”?? １ ?
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?４?、忽然?，门?外跑?来一?位中?年妇?女。?她焦?急地?说：?“红?红，?你? ?家有扁担?吗，??”“有。?”小?红爽?快地?答应?：“??婶婶，您?要扁??担干什么?，”?那位?中年?妇女?叹了?一口?气，?说：??“哎，真?倒霉?，才?挑了?几担?稻谷?，扁?担就?断了??。”’话?音刚? ?落，小?红像?一阵?风似?的跑?进屋?里，?拿了?一?根新扁?担说?：“?给。?”中?年妇??女一看，?是一?条新?扁担?，就?故意?问：?“断?了要??赔吗，”?“不?要赔?～”?小红?干脆?地说?道。? ??１
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?５?、“明?霞，?别这??样。你们?要坚?持到?底，?直到?最后?胜利?。即?使?只剩下?你一?个人?，也?要坚?持～?”江?姐略?停了?一下?，又?轻声?说道?：“??如果需要?为共?产主?义的??理想而牺?牲，?我们?每一?个人?，都?应该?，也?可以??做到——?脸不?变色?，心?不跳?。”? ?１ ?
? ６?、一?位白?发苍?苍的?老人?叹地?说道?：“?这个?小伙?子画?得真?好啊?～这?样的?画技?没有?三年?五年?是练?不出?来的?～”?“哟?，金?鱼游?到了?他的??纸上来啦?～”?一个?活泼?的小?女孩?惊奇?地叫?起来?。听?到这?话，?在公?园里??晨练的老?人、?公园?里的?清洁?工、?在旁?边茶?室里?喝茶?的人?，活?泼可?爱的??孩子都聚?集到?这里?来了?。他?周围?顿时?围满?了人?，这?里被?围了?里三?层外??三层的。?“孩?子，?你瞧?，那?个叔?叔画?得多?好呀?～”?“妈?妈，?如果?我也??能橡叔叔?这样?专心?，就?可以?画好?画了?。”?“这??样的画技?，真?的很?少见?。”?一个?商人?模样?的人?，认?真的?说道?：“?小伙?子，?你画?得太?好了?，把??它卖给我?行吗?，”?有一?位黄?头发?高鼻?梁的?外国?友人?羡慕?地说?：“?你画??得真好，?画得?好像?和活?的一?样。?”一?个挎?着书?包的?学生?称道?：“?叔叔?，你?画得?真好?，能?不能?教我?呢，?”青?年人?没有?任何?反应?。? １? ?
?７?、这道?难题?，我?绞尽?脑汁?，还?是做?不出?来。?忽然?一只?大手??在我头顶?上轻?轻拍?了一?下，?一个?熟悉?而亲?切的?声音?传进?我的?耳朵?：“??袁静，你?怎么?还不?回家?呢，?”我?抬头?一看?，是?教我?们数?学的?孙老?师站??在我的旁?边。?“这?道题?我总?是做?不出?来。?” ? １?８?、艾禹?彤也?很激?动，?情?不自禁?地很?有感?情地?说：?“是?呀，?我们?永远?再一?起，?永远?不分?开～?”?是啊，?我们?俩都?在吴?零玉?的话?里听?出了?他很?高兴?也很?舍不?得我?们，?你?看她说?话时?高兴?的眯?着眼?，嘴?角还?往上?弯呢?～看?着她?很美?丽，?又让?人?不忍心?离开?。? 《语?言描?写的?好段?》? ?
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作文三：《语言描写的好段_语言描写的好段,描写人物语言的好段,老师语言描写好段》3200字
语言描写的好段＿语言描写的好段，描写
人物语言的好段，老师语言描写好段
语言描写的好段
１、“缴枪不杀，宽待俘虏～”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧～”“对，不打啦～”其他敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。
２、我激动地说：“吴伯伯，所有的干部都跟您一样就好 了。”吴局长谦虚地说：“抑制不正之风，每个人都有责任呀～”这位老党员的肺腑之言，像一阵春风吹进了我的心田“阿明啊，念完大学准备干什么呢，”邻居一 位老爷爷问道。“爷爷，我念的是经济系，等毕业了，我一定回来，和大家一起把咱们村的工业也搞上去。”哥哥的眼睛里闪烁着真诚的光芒。
３、常言道，希望本无所谓有，无所谓无的。希望的顽强生命力在于它的幽深与飘渺，它并不是固定的代名词，它有自身的延续性。昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他眼里只是过眼云烟国破家亡的痛苦，使他几欲绝望。一代帝王错过了大好河山，好不
失落；；而正是这种透彻心扉的痛楚成就了一代词人，空旷的山谷响起了一声悲鸣：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他无言独上西楼，在月如钩的夜晚，高吟：“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头～”千丝万缕的忧愁恰似“人生长恨水东流”。历史的风尘不知湮没了多少帝王的楼阁轩榭，唯他，，南唐后主，在绝望中看到了希望，唱遍了忧思，吟遍了愁情，赢得了永恒。
４、“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀～”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢～”看着她那神情的眼神，我的眼泪都要落下来了。
５、“老师，小草是怎么钻出来的，”她的身边是一群好问的 小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的呢，”“是让春风抚的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的，”“嗯，那是让你们吻的呗～”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着??
６、我吃过早饭后在家里闲着无聊，便想起我的新朋友白云。对了，上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗～趁现在
家里没有人，我打个电话去～说罢，我便拿着电话小心翼翼的播起号来。“嘟嘟嘟，喂，这里是天空总电话部，请问，您找谁，我帮您找～”电话打通了，我忙说：“我找白云先生～”“请您等一下。”想到即将和白云对话，我的心里既高兴又激动。白云家的电话接通了，白云问：“请问，你是哪一位，有什么事呢，”我对着话筒回答：“我是你的新朋友呀～”白云听了说：“噢，原来是你呀～你找我有什么事吗，”我望了望窗外，外面热得让人受不了。我想了想说；“这样吧，给我们下一场倾盆大雨吧～”白云听了连忙说：“这可不是开玩笑的，我不能作主，我得去问问我师傅老天爷。”
７、“怎么啦，孩子，”老伯伯露出关切的目光。“车子刹手 卡住了，我掰不动。”我如实地说。“别着急，我来修。”伯伯搬车，拧螺丝，拆车，组装，累得满头大汗，车修好了。“骑上，试试。”伯伯说。“又灵便又轻 松。”我高兴地说：“伯伯，这是给您的修车费，２元。”“咦，这孩子，谁说要你的钱，”‘可?? ”我脸红了。“孩子，伯伯修车不收钱的，快骑上走吧。”“谢谢伯伯～”我满怀感激地骑上车，一股敬意油然而生。
８、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物～”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管～”
９、有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。夜很静了，只有他的房间灯还亮着??”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。你们这样写，是不是想把我累垮呀，”说完，他狡黠地望着我们。“不是，不是，绝对不是～”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。
１０、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊～我就可以把小广告贴纸撕掉了。”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。”（．）我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。”
１１、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，
你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的??你这样宠他，偏爱他，那是害他呀～姥姥，对东东你千万不要再这样了??”
１２、“知道了呀，记住了，我的好姐妹。”吴零玉肯定地说，脸上也露出了认真的表情，而且还连连点头呢～在吴零玉的连连点头下，我们才最终相信了她。
１３、我惋惜地说。“没事儿，考试又不是为了分数，而是为了检验我们是否真正学懂了知识。我虽然分数不好，可是我已经真正掌握了知识，下次就不会再错了。”“嗨～既然你已经明白了，在原处改一下不就行了，干吗非得让老师重判呀～”
１４、忽然，门外跑来一位中年妇女。她焦急地说：“红红，你 家有扁担吗，”“有。”小红爽快地答应：“婶婶，您要扁担干什么，”那位中年妇女叹了一口气，说：“哎，真倒霉，才挑了几担稻谷，扁担就断了。”’话音刚 落，小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新扁担说：“给。”中年妇女一看，是一条新扁担，就故意问：“断了要赔吗，”“不要赔～”小红干脆地说道。
１５、“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即
使只剩下你一个人，也要坚持～”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。”
１６、一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊～这样的画技没有三年五年是练不出来的～”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦～”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀～”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗，”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢，”青年人没有任何反应。
１７、这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢，”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。“这道题我总是做不出来。”
１８、艾禹彤也很激动，情不自禁地很有感情地说：“是呀，我们永远再一起，永远不分开～”是啊，我们俩都在吴零玉的话里听出了他很高兴也很舍不得我们，你看她说话时高兴的眯着眼，嘴角还往上弯呢～看着她很美丽，又让人不忍心离开。 《语言描写的好段》
作文四：《描写神态语言的好句好段描写神态语言的好句好段》2700字
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描写神态语言的好句好段
１、董理，这个送给你，中午放学回家再打开看。我正专心致志地做作业时，后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。现在不能看，我犹豫 了一下，不行～她狡黠地笑了笑。好吧，我望着她那双神秘的眼睛，无可奈何地答应了。
２、记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：小懒虫，快起来，马上就要来客人了～客人，是谁呀，我奇怪地问。你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。
这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：哎呀，你怎么还不起来，快点。我边穿衣服边批评妈妈：妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事，妈妈有点火了：你小孩子懂什么，快穿衣服，我只好不作声了。
３、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：这里面有你多少心血啊～奖杯应该是你的。王兰却把奖杯推回来说：不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。
４、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：姑娘，不要急～有你大叔送你回去。我正要说什
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么，大叔悄悄对我说：别推辞，她又要拿我问罪了。大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：说我什么坏话了，大叔一本正经把手一摊：我怎么会在人生日这天说她坏话呢，大婶听了，噗哧一声笑了。我也笑了。
５、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦～爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗过了一会儿，妈妈对爸爸说：大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧～爸爸笑嘻嘻地说：老板给多少钱，咱先签个合同
６、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：我的小洗碗机，快去洗碗吧～我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦～因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。我笑着说：哈，我们都是家用电器了～
７、爸爸三盅酒一过，话匣子又打开了：８４年开始，我承包了村里的砖瓦厂，赢利逐年增加，我也就富啦～爸爸说着高兴起来，指着屋里的东西说．：前年置了这几个柜子和书橱，去年添了这台豪华式的摇头扇，今年又买了这台彩电。他和客人谈得投机，两人谈了很久。
客人停了一下，这岔到房子上，这四间平房上面留的是对了，我想到秋后再往上接一层。看起来你还真要先跨进
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小康喽～啊，哈哈
爸爸说：别笑了，来干这杯～你别光说我，你们双职工都拿现钱，比我要强多了。
唉，话不能这样说，你虽然不拿工资，但是，现在农村实行承包责任制，比我们每月拿工资的还强呢～你看，你比我缺少哪一样，爸爸接着说：那是了，现在不是我一家好了。就说邻居那家吧，前些年，年年超支，粮食不够吃。现在行了，他家包了三亩鱼塘，养了３００多只兔子，一跃变为咱村的万元户，比我家还强呢。不错，现在看起来，农村这条路是走对了。
８、晚上，我家召开了一个紧急会议，商量怎样照料好花，我们想了好多主意，可都不行。忽然，我心中一亮，想出了一个好办法。我对大家说：现在农村都在搞承包责任制，我们我故意咳嗽了一声，慢腾腾地说：也来搞承包。爸爸妈妈都高兴地说：妙～于是这个主意就定下来了。接着，我们开始分工。妹妹先抢着要了一盆仙人球。我挑了一盆茉莉花，妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花，我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。
９、上山时，得昆好奇的问：你比我老，爬石棱子用力蹬，脚不起泡。老天怎么光照顾你，就不照顾我呢，他爹说：是爬山爬出来的啊～
得昆又问：你那只脚怎么细了，他爹语重心长地说：
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有一次砍树，木头打断了一根筋，没钱医治这只脚就变细了。
得是感慨道：哦，原来是这样。要是我有你那样的一双脚多好啊～她微笑着说：如果肯劳动，肯锻炼就会有这样的脚。
１０、爸爸走了过来，笑眯眯地问我：芳芳，这幅中国地图你喜欢吗，我爽快地回答：喜欢～爸爸又问：你看我们祖国的地图像什么，我走近仔细看了起来：像猫，不对，猫的肚子没之么大；像小狗，也不对，狗脖子没这么细；像大公鸡，对对，像大公鸡～于是，我高兴地回答道：像只报晓的大公鸡，对吗，爸爸连连点头：对，对～
１１、二姨妈一边在鸡槽里拌料，一边笑着说：看这孩子高兴的。
这些鸡一天能下多少蛋，我走到二姨妈面前问道。
够你吃的，一天能下２００多个蛋呢～说完，二姨妈站起身指着墙角的两个筐子让我看。
１２、我惊奇地问：奶奶，为啥要砍杏树，
留着没用，砍掉也省事。奶奶含糊地回答。
我莫名其妙，便追问起来：这杏树年年供我们吃杏，让我们乘凉，怎么能说它没有用呢，
你小孩子家少管，别 嗦嗦地问这么多。奶奶有些烦，看样子她恨不得快点把杏树砍掉呢～
１３、我急忙从口袋里掏出多找的钱，低声说：大伯，
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刚才您多找了钱。
是吗，他掐着指头，嘴里念着：二二得四，一二得二，你给我１元，我找你７角６分，没错呀～
不，我给您的是５角钱。
哦，哎哓，你看我的眼睛～
１４、好哇，秀，你背叛了我，看我不揍你～爸，快来呀～我求救着，你的战友受到了威胁，正处在危险中，赶快来救我～１ ２ 下一页
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作文五：《有关语言描写的好段》300字
【埋怨】我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。【责备】我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”【鼓励】我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀！您和我妈也‘下海’游游吧！”【争吵】我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”
作文六：《人物的语言描写好句好段》13700字
【 特点 】 【人物】 【外貌描写】
梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“?梁好?，你为什么不叫优秀．．．
【 特点 】 【人物】 【外貌描写】
我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的，打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳，更是“浪里蛟龙”，十．．．
【 特点 】 【人物】 【外貌描写】
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
达尔文对人热情的这种性格，在对待反对他的人的态度中表现得最为清楚。不论他的对手如何咒骂，达尔文从来不口出恶言、反唇．．．
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
这时小孩醒来了。首先是鼻子开始醒的。一点点大的鼻子动了起来，它向上抬起嗅嗅。它把空气吸进去，然后一阵阵喷出来，有点像．．．
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
怎奈他的鼻子太突出，“啪”碰在了椅子背上，疼得他鼻子发酸，鼻子尖更红了，就像个朝天椒。
【 关键字 】 【人物】 【外貌描写】
基督我爱你，并非是你一颗明星降临，而是你告诉我们人热血，力量，是的，你告诉我们说：“人是上帝”
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
请接着看普卢塔克接下去的有关叙述。他在写明克娄巴特拉并非美女后，又描述她说：“女工具有使谈话对象无法抗拒的魅力。因为．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
（１９９４年１月１２日，关系有些紧张的丘吉尔和戴高乐在社交场合会面。）将军（戴高乐）来到时兴致很好，他用英语向丘吉尔夫人打招．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我说：“您在别处做做生意什么的不更好，干吗非要来公园做事呢，”老人笑了：“我要是为钱啊，就不来这儿了。在哪儿也没有在公园．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我们居委会里那个王奶奶，整天唠叨个没完。你听—“老刘啊，你又要出差啦，你的宝贝花儿我会替你浇水的，你放心去吧。”“嗨，都是．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
爸爸开导我说：“牛是人类的朋友，它辛勤地耕地劳作而不知索取，我们要学习这种默默奉献的精神，而牛的那种顽强拼搏和勇于向．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
王老师把我叫到一边说：“刘鹤，我想你心里有事，你没写作文吧。老师留作文是给你创造一个机会，培养你的能力，你呢，要抓住机．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
“同学们，”大队长很激动，“我们今天是祖国的花朵，沐浴着阳光雨露茁壮成长，再过十年二十年，我们将成为医生、工人、解放军、科．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我走上去问了一声：“爸爸，你怎么帮别人犁田，我们的田还干着呢，池塘的水都要干了。”爸爸见我不满意，笑盈盈地说：“池塘没有．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
大爹用手一挡把钱推了回去，生气地说：“我又不是为挣你的钱，要啥学费。”又指指满满一架子车的木耳说：“这是给你的，你自己试．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
表哥说完“请乘客协助，把票拿出来”后，就依次查票，当查到我时，我故意仰着头看表哥，也希望表哥看清楚是我。“琼珠，你的票呢．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
他不做声了，脸上的表情变化得很快，这表现出他的内心斗争是怎样的激烈。他皱紧眉头，然后微微地张开口加重语气地自言自语．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
有一次，妈妈让在家休息的爸爸把我们照的相片取回来，一再叮嘱他别忘了～爸爸心不在焉地说：“知道了～知道了～”可下午妈妈回．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
谁知王老师从兜里掏出五块钱对我们说：“我知道你们也很后悔，做人要正直，要长记性，下次不许再犯～玻璃我已经给人家换上了．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
钟老师还没有睡，在昏黄的灯光下，还在伏案写着什么。我问他：“您怎么还不睡呀，”“年老了，没有那么多觉了。”他边说边继续写着．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
她再也抑制不住内心的委屈，抽泣起来：“你看看人家的阳台，你再看看咱家的阳台，多寒砂呀～你眼里还有这个家吗，一家大小烧、．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
章老师听见了声音，连忙回过头来，看见我摔在通道里，赶快跑过来把我扶起，掏出手绢替我擦去身上的脏水，看了看我的膝盖和大．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
老村长来了，递给我一个小木盒：“英男，带上，这是咱山里的红枣，是全村人的心，大家盼你早（枣）回呀～咱这里还很落后，还很穷，．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
当我告诉爷爷我的作文获得了全国作文比赛一等奖的时候，他只是摆摆手：“女娃子有啥用，能继承香火，读书再好还不是要嫁人，．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
一次自习课后，班长向老师汇报了班里的情况，指出几个不守纪律的同学。还没等班长坐下，凤丫头呼的一下站起来，她的脸都．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我时时忘不了居里夫人的一句名言：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成。”
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
班长不知从哪儿学来的词，她冲大家说：“刀不磨不快，人不锻炼不强，有出息的往前冲，胆怯的是弄种。”
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我一次又一次地搂着妈妈哭着央求：“妈妈，快给我治腿吧～我要走路～”
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
学校美化环境时，我把精心培育的这盆白菊花送去了。同学、老师看见了这盆白菊花都赞叹不已。我高兴得合不拢嘴。老师表扬我说．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
小明看着天，着急地说：“哎呀～我爸爸今天早上去厂里上班没带雨具，这么大的雨，下班怎么回来，”小红也说：“我妈也一样呀～看这．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
小孩的咯呀，就是鸟儿的唱歌。他们唱的是同一种赞美歌。这种赞美歌是不清晰的，断断续续的，却充满了深沉的意义。孩子和鸟儿．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我实在掩藏不住我的欢喜，实在忍不住，就哈哈大笑地从门角里跳出来，在母亲的背后很远的地方喊：“我在这里呀～哈哈，我在这里．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我买了十张一元的，拆开一看，一对号码，不禁高兴得叫起来：“嘿，我中奖了～”同学们闻声都朝我围拢过来，七嘴八舌地问：“中了多．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我从来没有听过这样的笑声，那么低沉抑郁，从他那嗓子深处发出来，就像山谷中岩石撞击岩石一样，充满了震撼人心的力量。
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
我不知道哪儿来的力量，大声对那几个中学生说：“你们不要破坏公共财物好不好～”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。过．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
王玉辉道：“你如今要怎样，”三姑娘道：“我而今辞别公婆、父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了～”公婆两个听见这句话，惊得．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
外婆一口气不停地说了下去，简直像演说家一样。她口齿清楚，眼睛闪闪发光，激动得脸色通红，越说越有劲，越说越激动。
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
同桌这时也故做朗诵状，说道：“考不上不要紧，只要成绩真，落了我一个，还有很多人～”我听了忍不住笑了起来，他又带有阿Ｑ精神．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
他似乎因我仍站在那里发愣，而觉得损了尊严，就用我听得清的声音喊叫着：“喂～我要睡觉了。你不要像幽灵似的站在那儿，你到别．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
四天四夜过去了，当四个被干渴、饥饿和五千里跋涉折腾得筋疲力尽的异乡女孩站在青海湖边的时候，我发出了由衷的慨叹：“我们．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
是她坐在我睡的那张椅子上，用那温柔得惊人的手抚摸着我的头发，用我听惯了的、可爱的声音在我耳边说：“起来，我的宝贝，该去．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
全家人看了我缝的毽子，都夸我的手巧，姥姥看了高兴地说：“缝
得不错。”我开玩笑地说：“尖指能，圆指巧，荷包指头也能改造好，姥．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
秋风习习，燕子又在收拾行装准备南迁，一只站在枝头的麻雀向他打招呼：“燕子兄弟，又准备走吗，”燕子头也不抬地说：“可不，天．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
到我们学校，随便找个男生问问：“罗力争这个人物怎么样，”我敢保证，百分之百的男生会说：“力争，他可狂了，傲着呢～”要是你碰．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口阵在脸上，骂了一个狗血喷头，．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
奥列格刚一走近，她立刻用责备而又原谅的目光问：“你不来吗，难道不来了吗，我可在等你哪～……”
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
“小姐姐，你找什么，”一个奶声奶气的声音问。“管你什么事，”我正在气头上，她还来烦我～“找钱包，”她一双大眼睛眨了眨，轻轻地．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
“喂，下来～站在下面不能看吗，非要爬上去不可，”一声大喊，把我吓了一大跳，我连忙从花台上跳了下来，转过身仔细一看，呢，原来．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
“铁重４００公斤，做零件３７６只，一只重多少公斤？用什么方法算？”“乘。”小胖心惊胆战地偷看着爸爸，一看脸色不对，连忙改口，“除。．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
“十年没走在这校园中了。”金晨感慨地说，“好几次路过，我都不敢踏人。”“那时候你我那样雄心勃勃，如今我却只是个工人，还是你．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
“可不是嘛，这小妮儿可真好。上个星期天，我家小孩子被一个骑飞车的小伙子撞倒了，就是她给背回家的。”一位白头发的老太太一．．．
【 语言 】 【人物】 【语言描写】
姐姐怒气冲冲地走进来：“李洁，你干的好事～”我一怔，忙说：“怎么了？发这么大的火～”“谁让你用队徽把我的团徽换了？真讨．．．
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
在一个难以形容的优美的鹅蛋形脸上，加上一双黑眼睛，再添上一个纤细的、笔直的、机灵的鼻子，鼻孔微微张着……
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
在高大而弯曲的、尖端苍白的鼻梁上面，比头发颜色还要浓的粗眉毛，几乎紧连在一起。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
一只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，好似柳条上倒挂的鸣蝉。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
一只粗大的鼻子，鼻孔向上翘着，好像一个朝天狮子。人们根据他鼻子的特点，给他取了一个外号“朝天狮子”。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
一个略微向上的、线条优美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌间的那种大胆勇敢的神情，变得更加显著了。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
我们班有一个小女生，她有一头乌黑发亮的披肩发，一双秋水般的大眼睛，长长的睫毛一眨一眨，像仙女一般挑人心弦。可她那个鼻．．．
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
她那只小而挺直的鼻子，翘翘的，好一股骄傲的心劲儿。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
她那只特别有趣的鼻子，软乎乎的一团，像糯米捏成的。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
她的鼻子生得太小了，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不宽，上面还星星点点长着一些雀斑。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
她的鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人惊叹。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
她不仅眼睛长得迷人，那细小挺秀的小鼻子，也非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给她的脸添了几分调皮相。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
弟弟不但名字帅，长的也帅。圆圆的脸蛋上嵌着一对机灵的大眼睛，看上去是那样有神。他那乌黑的眼球在眼眶里骨碌碌地转，是那．．．
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
别看爸爸的鼻子能架起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉蝴了他也闻不见．．．
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
鼻子在凹陷的两腮中挺伸出来，看起来又尖又大。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
鼻子挺而直，像刀刻的一般，给人一种坚毅的感觉。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
鼻梁纤巧，挺立，肉色的鼻翼长得非常雅致。
【 鼻子 】 【人物】 【外貌描写】
鼻尖圆圆的，像颗玻璃弹子。
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
他（**）穿一身剪裁合体的灰色中山服，胸前口袋盖上别着一枚“为人民服务”的徽章，隔着桌子稳重地坐在我的对面。他的．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
我所要粗粗画几笔的彭德怀同志，他现在正在前方担任前敌副总指挥的工作。穿的是最普通的红军装束，但在灰色的布的表面．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
现在我才知道，他不仅是剑桥大学医学院的负责人之一，而且在不少学科上都造诣很深，是个名扬欧洲的学者。一个人即使不知道．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
这位新老师给我的第一个印象，就是面目的丑陋和身材的矮瘦。他的眼睛出奇地细小，里面滚转着一颗黄豆大的瞳仁，连颜色也是．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
孙先生是我在初中一年级和二年级的国文女教师。在我记忆的画廊里，她永远是一个富有魅力的女性形象。身材修长，风姿绰约，雍．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
布雷木先生是有名的专办刑事案件的律师，法庭上人人都认识他……他是个身材高大而又相当瘦的人，肩膀很宽，脑袋很大，满头长．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
一个头发蓬乱、穿着揉皱了的衬衣的年轻人在雨道里沉思地来回踱着。劳埃问他在哪里可以见到爱因斯坦博士。青年人回答说，他．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
他有时戴一副茶色石头镜，薄棉袄上穿一件灰色制服，制服上又套上一件黑色呢子外套，没系纽扣，显得比一般庄稼人洁净而气派．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
灯下坐着一位老人，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。老人年近七旬，两鬓早已斑白。但瘦削的脸上两只眼睛却炯炯有神．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
我的姐姐是一个中学生。她圆圆的脸，弯弯的眉毛像柳叶，一双大
眼睛像黑葡萄一般镶嵌在白里透红的脸上，一头黑发瀑布般地“流．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
照片上，右边那个笑得眼睛眯成一条线的女孩就是小丽。她没上过学，高高的个儿，脸色黑里透红，农村的春雨夏露秋霜冬雪铸就了．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
忽然，一个红点跃人了我的视线，在白雪的映衬下是那样的醒目。啊，那是一位身穿红色羽绒衣的女清洁工。她从远处一路扫雪而来．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
他—大腹便便，虽四十出头，却已谢了顶，更显得圆头圆脑。两只小眼陷在胖脸里，总像眯着，他保养得很好，红光满面，精神也不错。．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
我们班有个出名的捣蛋鬼—陆峰。在我们同龄人中，他是中等个头，一双大眼睛镶嵌在圆圆的脸盘上。他很爱说话，嗓门又很大，像高．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
她，一个普普通通的小学教师，今年五十开外，留着齐耳的短发。由于工作的辛劳，她头上过早地出现了白发。她那双大眼睛总是
充．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
爸爸身材高大魁梧，宽宽的肩膀，厚实的胸膛，穿上那套中校军服更显出军人的威风。他走起路来，即使是散步也是昂着头，挺着胸．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
上课了，牟老师走进明亮的教室，她中等身材。穿一件洗得有点发白的蓝涤卡上衣，一头乌黑的短发，过耳齐颈，一双炯炯有神的大．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
一个身影老是在我眼前晃动：瘦小的身材，红球衣蓝裤子，扎两条羊角辫，黝黑的小脸儿，乌黑的大眼睛隐隐露出悲伤的眼神……她便．．．
【 身份 】 【人物】 【外貌描写】
我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
表妹今年刚５岁，她有一双十分可爱的小手，白白的，胖胖的，皮肤又细又嫩，就像刚出锅的富强粉小馒头。当她伸开手掌时，手背上．．．
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
都知道她有一双灵巧的手。她在小河边搓羊毛线的时候，搓得又细、又匀、又快；她在山头上绣花巾的时候，远远的蝴蝶也会飞来。她．．．
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手……我奶奶呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手。多少个日日夜夜，她那．．．
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
外表委顿的她，把这间土房略加收拾，一切的一切都马上光鲜起来。她灵巧的手指触摸在被子、褥子、衣服等上面，就像按在音阶不．．．
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
我见过各种各样的手：蒲扇似的大手、白胖胖的小手、勤劳的手、灵巧的手……然而我最爱妈妈那双温柔的、充满爱的手。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
她那双手也是粗粗大大的，是那种做惯田里活的手。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
进来一个高大粗壮的人，伸出铁钳似的大手。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
米龙老爹６８岁了，一双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
她那叠在膝头上的一双雪白的小手显得那么安静。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
她美丽、苍白的手，轻放在膝上一件深色厚布裙的褶桐里，除了一只朴素的结婚戒指外，没有戴什么别的首饰。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
她那双短而且宽的手现出特别惨白的颜色。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
王大爷满脸的皱纹，一头白发，一双粗糙而有力的大手。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
我爸爸中等个儿，宽宽的肩膀。但美中不足的是左手蜡黄蜡黄的，这就是他十五年抽烟历史的证明。
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
小表弟胖墩墩的十分可爱，尤其是他那双白白胖胖的小手，又细又嫩的皮肤，像刚扒了皮儿的鸡蛋一样光滑润泽。当他伸开手掌时．．．
【 手 】 【人物】 【外貌描写】
我有一双普通的手，手掌有点圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。手指有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微．．．
面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
那张苍白、圆胖、浮肿的脸像一个剥光了皮的冬瓜，插了几个窟窿。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
卢大牙不知此时广梅霜哪里来的欢喜，只好陪了个冷笑之后，把驴脸拉的足有一尺多长，活像一脚踩扁了的大地瓜。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
他只是摇头：脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我抚摸着他那雪白细腻、光滑如瓷的皮肤，这白色的皮肤与窗外射进的阳光相映成辉。我简直不相信白人男人的皮肤有这么高雅、．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
玛丽亚？克拉腊的眼睛不像她父亲的那么小；和她母亲一样，两眼长得又大又黑，睫毛长长的。玩耍的时候，眼神显得快活，带着微笑．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
周炳坐了一会儿，又把凳子搬动了一次，坐在土炕的右前方。这个
角度使他能够看见胡杏的两只眼睛，大半个脸孔。这时候，胡杏那．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
在乔琪安娜左边的脸颊的中心有一个奇异的印记，仿佛深深地与她脸上的组织和肌体紧密地交织在一起。在通常情况下，她的脸色．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
那个女人整个脸上现出长期幽禁的人们脸上那种特别惨白的颜色，使人联想到地窖里马铃薯的嫩芽。她那双短而且宽的手和她大．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她那玫瑰色的明净的脸蛋，……她那海水一样淡青的蓝眼睛，她那像雪花石膏一样雪白的额头，她那弯弯曲曲闪着珑拍和哥林多青铜．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我有一个表弟，刚十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外边，做出“兜齿”的．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她当时也不超过２０岁。亭亭玉立的身材，一笑，脸上便出现一对深深的酒窝儿。在我的记忆里，她是一位温柔、美丽而又庄重的人。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
每每记忆之神把我引向往日的时候，我脑海里便显现出爷爷那不可磨灭的形象，瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
有一天的中午，我放学回家的时候，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋，正翻着路旁的垃圾箱。当时火辣辣的太阳．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她是个瘦瘦的、黑黑的小女孩，剪了一头短发，乍看活像个小男孩。但她安静、温和、俊俏，喜欢用眼睛观察一切，不轻易说话，是个内．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我是一个普普通通的男孩子，中等个儿，不胖不瘦。由于小时候顽皮，摔过一跤，上嘴唇留下了一个伤疤，还真有点不雅观。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我的弟弟大勇，刚五岁，长得有一米多高了。在他那胖得像苹果似的脸上镶嵌着两只水汪汪的大眼睛。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我的妹妹小鲁，今年六岁，已经上一年级了。她生得小巧伶俐，小脸很清秀，鼻子挺挺的，下巴尖尖的，小嘴巴，眼睛虽然是单眼皮，却．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃这么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两道眉．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她真美～圆圆的白净的脸上，那双水灵灵的、闪亮的大眼睛总是一眨一眨的；那张红艳的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜的迷人．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
他，是我爷爷，额头上被岁月刻上了许多深深的皱纹，饱经风霜的面孔上总挂着慈祥的笑容。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我向四周密密麻麻的座位巡视着，一张熟悉的脸闪过我的眼前：中等个，长方脸，衣着朴素，并没有什么特殊之处。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
爷爷整天笑眯眯的，你只要朝他看一眼，就会发现他的嘴在笑，眼睛在笑，连眉毛胡子也在笑。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
火光映亮了他的脸，古铜色的脸，上面沾满了灰尘，那一道道深深的皱纹，记载着生活的艰辛。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
表格上的那张报名照片是一张叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她年近古稀，老态龙钟，花白的头发凌乱地飘动着，饱经风霜的脸上，深深的皱纹如刀刻一般。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她瘦瘦的，很白净，黑亮的长辫垂在胸前，穿着素净的花布褂儿，笑起来甜甜的，有两个小酒窝儿。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
娇儿长得漂亮，大眼睛，黑睫毛，翘鼻子，白里透红的脸，地道的青春健美型。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
矮矮的个子，身体微微发胖，一张圆圆的脸，架上一副镶着圆镜片的大眼镜，走起路来急匆匆的，整个样子就像那滚在高低不平的小．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
我这才发现，妈妈的鬓发中已隐隐露出了几根银丝，眼角不知何时出现了两条细细的鱼尾纹。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
在这橘灯旁边坐着一位鹤发童颜的大婶，她两鬓斑白，５０岁上下，看得出随着日月的流逝脸上增添了许多很深的皱纹，手里拄着一．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腆而光彩照人。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她那白誓的脸闪烁着红润的光泽。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她阴沉的脸像铅灰色的天空，没有一丝光亮。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
他的脸像霜打的树叶，立即变成蜡黄色，十分难看。
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
他两眼直望前方，脸上的肉几乎都堆到颧骨上，颧骨上面是一双布满皱纹的眼睛，胡须是刚刚刮过的，下巴光溜溜的，在胡须上面凸．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
他的脸像球一样圆，表现出羞涩、和善而温顺的神情。鼻子也是圆的，上面全是青筋。他的头上，前面的头发一根也不剩了，后面簇着．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
妹妹比我小两岁，梳着两条小辫子，走起路来一翘一翘的。圆圆的脸蛋好像两只红红的大苹果，扁平的鼻子下面抿着一张樱桃似的．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她鹅蛋形的脸，比起两年前削瘦了许多。两个颧骨，渐渐突了起来。以前笑起来时，两只深深的酒窝儿，现在也显得浅了。皮肤仍那样．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她的嘴角有点上翘，总像是在微笑。长在她那消瘦而苍白的脸上的那双眼睛，显得深邃而动人，好像它的焦点总没有落在眼前的人．．．
【 面貌肤色 】 【人物】 【外貌描写】
她长了个鹅蛋脸，脸色有些苍白。一双明净的眼睛，眼睛上面是半月形的、像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子。一个圆圆的、像．．．
【 嘴巴 】 【人物】 【外貌描写】
我平时最恨的是女人嘴里的金牙，以为这是下劣女性的无趣味的表现，而她的那颗深藏不露的金黄小齿，反足以增加她嬉爱时的妩．．．
【 嘴巴 】 【人物】 【外貌描写】
莎乐美：我要的是你的嘴，约翰。你的嘴像象牙塔上的红带子似的，像用象牙小刀割成两半的石榴似的。泰尔花园里开的石榴花，比．．．
【 嘴巴 】 【人物】 【外貌描写】
他的嘴，要不是这两片富有美感的厚嘴唇在情绪紧张的当儿老是会紧紧地抿起来，锁住了牙关，很可以说是一个小天使的嘴。有时．．．
【 嘴巴 】 【人物】 【外貌描写】
他的嘴与其说是为说话生的，不如说是为颤动生的；与其说是为颤动生的，不如说是为接吻生的。也许有人还要补充一句，与其说是．．．
【 嘴巴 】 【人物】 【外貌描写】
安多纳德是个美丽的褐发姑娘，一张法国式的妩媚而忠厚的小圆脸，眼睛很精神，天庭饱满，下巴很秀气，小鼻子长得笔直，—好似一．．．
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气．．．
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
少女脸形秀丽端庄，浓密的黑发松松地披在肩上，她侧着身体，眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白哲而优美，仿佛是温润．．．
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
他圆圆的脑袋上不仅有一双滴溜溜转的小眼睛，还有一对与众不同的招风耳，当他瞪圆小眼睛，双耳随着神经的支配而活动时，准．．．
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
他有一对大得出奇的耳朵，简直可以和三国时期汉主刘备相媲美。当刮风时，他的耳朵还可以迎风摆动呢～
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
这人方头大耳，小得可怜的鼻子塌在鼓起的颊肉中间，整个脸使人想起压扁了的柿饼。
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
那位老妇人站在那里，瘦削的耳朵上还垂着一对银质的耳环。
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一对磨得泛了红的金耳环子。
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
他留着一头颓废的长发，长脸旁还有两个尖长的耳朵，活脱脱一副驴相。
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
这姑娘的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是刻刀
雕刻出来的艺术品。
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
我端庄秀丽，又圆又白的脸上嵌着一双水灵灵的大眼，妩媚动人。两只小巧白嫩的耳朵有意思的是，在神经的支配下它们还会一张．．．
【 耳朵 】 【人物】 【外貌描写】
爸爸身材高大魁梧，宽宽的肩膀，厚实的胸膛，宽阔的脸庞，炯炯有神的双眼，还有那对大得出奇的耳朵，简直可以和三国时期的刘．．．
【 眉毛 】 【人物】 【外貌描写】
她那两道弯弯的眉毛，稍许有些过浓，使她那眶得深深的、淡淡的眼眶，变得更加显著了。
【 眉毛 】 【人物】 【外貌描写】
尤其她那两道细眉尖端，随着眼睛变圆而扬起来，简直是两座冰峰，令人心里发寒。
【 眉毛 】 【人物】 【外貌描写】
离这儿不远，在描画得规整的眉弯上面，有一根出奇的小血管，呈淡蓝色，带几分病态，在明净无疵、仿佛透明的前额上岔开。
【 眉毛 】 【人物】 【外貌描写】
剑一样的浓眉下边，是一双明亮的眼睛。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
这姑娘长垂过肩的卷发，轻柔地贴在象牙般细嫩的脖子上，像一尊维纳斯像。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。她是我初中时的同班同学。我现在已经记不清她的面容了，然而我却清楚地记得．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
在她头上，在她那乌黑的头发中间，有一个小小的三色紫罗兰花环，在白色花边之间的黑缎带上也有着同样的花。她的发式并不惹．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
一天，我在走廊里看见一位戴眼镜的白发老人；老爷爷中等个儿，圆圆的脸，很和蔼，高高的额头，白白的头发，白白的眉毛，两眼
炯．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
一双深灰蓝色的眼睛，在始终是神采奕奕的、什么也不放过的锐利的目光中，闪耀出同样的欲语还止的思想。两道眉毛给予她的眼．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
爷爷那花白胡子是他的“得意之作”，为此他得了个“美髯公”的美称。这胡子又长又密，差不多要垂到胸前了。爷爷还常拿梳子梳它．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
显然，她不知道怎么来处理她那厚厚的金色大辫子，就把它在头顶上盘了三圈。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
夏夜似温又凉的微风习习吹来，轻拂着她松散的头发。她伸手拢了拢，感到自己的头发是干燥的，麻一样的，尽管在温热的夏季，仍．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
我轻轻地挪动脚步打量着长发，那像是被浓墨染过的，很明显这头黑发用洗发精洗过，散发着水气和馨香，闪着光亮，隐约可见的原．．．
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
我妹妹虽然只有１０岁，可她长有一头漂亮的黑发，梳成一个小小的马尾巴，真有几分“老成”相哩。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
我的爸爸身材矮小，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
【 须发 】 【人物】 【外貌描写】
王小刚留着个小平头，又短又粗的头发像刷子毛一样立着，很有虎气。
作文七：《描写语言的好词好句好段（摘录）》3900字
描写语言的好词好句好段，摘录，
一，词语
讲 说 谈 喊 叫 呼 吟 读 诵 问 答 训 颂 曰 斥 责 骂 吼 劝 告 评 议 论 述 赞 夸 辩 叙 说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 解释 商量 畅谈 商讨 话语 呓语 梦话 怪话 黑话 解答 傻话 胡话 俗话 废话 发言 婉言 危言 谎言 告诫 谣言 谰言 恶言 狂言 流言 巧言 忠言 疾言 叮嘱 详说 据说 传说 劝说 相劝 劝谏 劝告 规劝 安抚 高叫 嚎叫 大喊 怒吼 笑谈 倾谈 报告 汇报 问候 演说 演讲 指示 训示 训导 教导 教诲 教育 寒噤 称赞 称颂 称誉 颂扬 表扬 赞扬 朗诵 朗读 叙旧 阅读 控诉 揭发 控告 哭诉 申斥 责问 责骂 控呱 责备 指责 呵斥 叫嚣 诋毁 诽谤 谣传 扯谈 唠叨 结结巴巴 油嘴滑舌 大叫大嚷 大肆叫嚣 吞吞吐吐 聊天 口若悬河 口角生风 口吐莲花 喋喋不休 口严心慈 口快心直 油腔滑调 摇唇鼓舌 唾沫横飞 反唇相讥 哑口无言 张口结舌 闭口不言 金口难开 破口大骂 津津有味 津津乐道 义正辞严 理屈词穷 语言含混 语句重复 语汇丰富 语言枯燥 语言形象 脏言臭语 污言秽语 花言巧语 危言耸听 大言不崭 语言坚定 语重心长 语言简短 语言朴实 语言简洁 语言朴实 语言干巴 金玉良言 羞于启齿 东拉西扯 倾心深谈 彻夜长谈 言而无信 言不由衷 言之有理 言者无罪 言为心声 奇谈怪论 百谈不厌 高谈阔论 无所不谈 谈天说地 声如莺啼 声如洪钟 声色俱厉 声音宏亮 谈笑自若 谈笑风生 细声细气 娇声娇气 粗声粗气
谈古论今 促膝谈心 纵横谈论 窃窃私语 声音清脆
七嘴八舌 说长道短 信口开河 乱说一气 花言巧语
疾言厉色 巧言善辨
二、句子
爷爷停了停～指着北边的天空说：?你看～那七颗星～连起来像一把勺子～叫北斗星……?
人们都说：?妈妈是孩子的第一任老师。?
旅客们啧啧称赞说：?公安人员真好～对孩子真关心～真是人民公安爱人民啊：?
爸爸拍着我的肩膀说：?好啊～真是人小志气大。只要肯下功夫～你一定能写出书来的。?
?不学习～不学习也能有本领～也能挣大钱～我也能为国争光。?小石头用手指着胸脯～一派胡言。
班主任看看大家～爽快地说：?为班级争光重在参与～还犹豫什么～有志气的～上：?
班长不知从哪学来的词～她冲大家说：?刀不磨不快～人不锻炼不强～有出息的往前冲～胆怯的是孬种。?
老师和风细雨地说：?这次考试不理想吧，我们来帮你总结一下失败的教训吧：?我惭愧地点点头。
那个?老外?咧嘴笑了～翘起大拇指～说：?中国人—ＯＫ：? ?放心去吧～那边老师会喜欢你的。?老师用期待的眼光看着我～我又难过又感动。
爸爸指着一棵小柳树对我说：?它长得直吗，??不直?。我说。?人和树一样～应该长得直啊：?爸爸边说边看我。
?对～你们说得对。?爸爸说～?在我们周围也有许多人～他们敢于揭露事实、坚持原理、不随波逐流的精神～不正像镜子吗，? 妈妈一进门～就发现新大陆似的大声叫了起来：?啊哟～天啊～你这头发怎么搞的，?
我时时忘不了居里夫人的一句名言：?荣誉就像玩具～只能玩玩而已～要是永远守着它将一事无成。?
杨兰兰那快嘴又喊起来：?你看你写的字～弯弯曲曲像虫子爬。还有你。打碎玻璃怎么不向老师报告，?
我急忙说：?她是太阳的‘阳’～我可是杨柳的‘杨’～音同义不同～别搞混了：?
共青团员王强请求说：?让我来照顾她吧：我年轻～有精力～家里又没有什么负担。?
妈妈见了捧腹大笑～说：?圆圆～你弄错了～王奶奶是在练台步呢：? 他抚摩着我的头说：?小英～钱是好东西～但是人格更值钱～不能只盯着钱～丢了人格啊：?
?这个女孩怎么一根头发都没有～像个秃和尚～难看死了：?她鄙夷地说。
我吩咐她说：?你就在这儿坐着～别乱跑～我去给你找妈妈。? ?哇～今天天气真晴朗呀：?弟弟一起床就高声欢呼起来了。 中午～我几乎用哀求的话调说：?妈妈～我出去玩一会儿～好吗，??不行：?妈妈干脆的说。
下课后～她对我说：?中队长～你可真棒～我算服了你了。?我笑着说：?我也服了你了。?我们开心地笑了。
爸爸禁不住伸出大拇指：?今天你的家当得不错啊～我真自愧不如～看样子我还要向你这个小不点学习呢：?
然后～他拍着我的肩头批评说：?小朋友～骑车像火箭～想当超人啊：? ?小琼～?老师亲切地说：?只要努力～‘三好学生’的称号还会落在你的头上的。不要灰心丧气～机会还有。?
?中国好～?克丽丝哭了～?我不想离开中国～不想离开你们～可是……明年我再来～再见：?
老师柔声细语地说：?天鹅能飞得高飞得远靠的是矫健有力的翅膀～你们要远航～得有知识啊：?
姐姐像个小大人似的说：?祝爸爸身体健康～干杯：?
同学见了～诧异地说：?啊呀～你的手真巧：?
?真不愧是‘常胜将军’?。下面传来?啧啧?的称赞声。
三、段落
去年～为了解一些情况～我在被遣送到农村的钟老师那里住了一夜。半夜里突然一阵令人心悸的咳嗽声把我从梦中惊醒～发现钟老师还没睡～在昏黄的灯光下～还在伏案写着什么。我问他：?你怎么还不睡呀，??年老了～没有那么多觉了。?他边说边继续写着。这时～我才发现他原来在一个日记本上计算着数学题。我奇怪地问：?你计算这干什么，?他郑重地说：?我不能每天只是打扫厕所啊～我想把自己二十多年在教数学课上的一点体会交给学校～对青年老师也许有点参考作用～也是我晚年给党做的一点工作。?
我看着叔叔那两只冻得通红的手～心疼地问：?叔叔～您的手一定很冷很疼～是吗，?叔叔看着我笑笑说：?颖颖呀～我的手确实被西北风吹得又冷又疼～但我一个人冷了～疼了～全大楼的人就不冷了～就有水用了～你也能喝上热稀饭了……?听了叔叔的话～我心里不由得产生了敬佩之情。
一提起我们的李老师～嘿～老师、同学、家长没有不竖起大拇指的～没有一个不称赞的。正像一位家长说的：?李老师～够格：没比的：这样的老师～打着灯笼也难找啊：?
妈妈见了～来到爸爸身边～柔声问：?怎么了～出什么事了，?也许爸爸正在气头上～他狠狠地说：?没你的事～走开：?妈妈一愣～但没发火～仍然温柔地问：?有富～出什么事了～怎么这么大火，??走开：你们都走开：不用你管：?爸爸发怒地吼起来。我见到这样子～吓得躲进小屋～大气都不敢出～心惊肉跳地听着他们的动静。?光会在家里横～你怎么不到单位出气去，?妈妈似乎也动怒了。?你们都走～都走～让我安静一下吧：?爸爸近似于疯狂了。
车快到终点了～乘客渐渐少了～我找了一个座位～心里那股美劲儿就甭说了～翘起二郎腿摇摇摆摆。这时又听到熟悉的声音：?请乘协助～把票拿出来。?说完依次查票。当查到我的～我故意仰着头看表哥～也希望表哥看清楚是我。?琼妹～你的票呢，?我心里先是一惊～然后笑了笑：表哥怎么搞的～还问我要票，我的手摸着兜～支支吾吾地说：?我的钱包丢了～没钱买票。?
表哥听了～语调温和地对我说：?从哪上车，??钟村。?只见表哥从自己的衣袋里拿出钱放进票兜里～然后撕下一张绿色的票～还认真地撕去票的右上角～递给我。我接过票～赌气地捏成一团。我想了很久很久～心里总不能平静。
?乡亲们～这是‘房屋赠送书’。我把这幢新房送给村里做幼儿学堂。说句老实话～自从承包那年起～我就想砌一幢屋做村里的幼儿园～今天总算了却了这桩心愿。村里的祠堂是危房不能再做教室了。?王书记有点激动～继续说～?明天～就叫你们的小伢子搬到这幢屋里来上课吧：?屋里一片寂静～接着响起雷鸣般的掌声。
?阿姨～您掉了一分钱。?我提醒女士。
那女士不经心地侧过头～瞟了我一眼～转身把提包?啪?地扣上～却没有去捡的意思。
?阿姨～您掉了一分钱：?我再次提醒她。
那女士又回过头～望着我～不屑一顾地一笑～说：?你想要拿去好了～一分钱不值得大惊小怪。?说完牵起儿子就走。
?别走：?不知哪来的勇气～?阿姨～硬币上有中国国徽：?
如同中了定身法一般、那女士身体一颤～猛地停住了脚步～惊异地转过了身～脸上顿时绯红绯红。她看看我～望望地上的硬币～说了声：?谢谢你～小朋友。?又慢慢地俯下身～颤抖地拾起硬币～吹了吹～又从口袋里摸出一块香纸帕～轻轻地擦去上面的灰尘～小心翼翼地放在那漂亮的提包里。
临走时～她朝我感激地点点头～又拍拍儿子～说：?快和小哥哥再见～谢谢小哥哥：?
饭后～外公把我叫到大门口坐下～语重心长地对我说：?阿琛～我同你一样年纪的时候～已经在上海一家工人做童工～那时候连肚子都吃不饱～不要说半碗饭～就是想多吃一口也难啊：再说一粒米一滴汗～不吃倒了多可惜呀～你从小就应该勤俭节约～养成一种好习惯～不浪费一分钱～一粒粮食。你懂我说的话吗，?
听了外公的一席话～我惭愧地低下了头～脸上火辣辣地。此刻我才知道外公为什么吃下那半碗剩饭～那半碗剩饭的分量简直让我无法掂量～我抬起头～望着外公那布满皱纹的脸～陷入了深深的沉思……
?怎么啦～孩子，?老伯伯露出关切的目光。?车刹手卡住了～我掰不动。?我如实说。?别着急～我来修。?伯伯搬车～拧螺丝～拆开～组装～累得满头大汗～车修好了。?骑上～试试。?伯伯说。?又灵便又轻松。?我高兴地说。?伯伯～这是给您的修车费～二元。??咦～这孩子～谁说要你钱，??可～可……?我脸红了。?孩子～伯伯修车不收钱的～快骑上走吧。??谢谢伯伯：?我满怀感激。骑上车～一股敬意油然而生。
作文八：《有关语言描写的好词好句好段有关语言描写的好词好句好段》1400字
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有关语言描写的好词好句好段
二字词：
讲话 谈话 演说 报告 叙述 说明 讲解
大叫 哭叫 辩论 恶言 流言 巧言 发言
赞颂 怒吼 大喊 真话 假话 商量 范文参考网
四字词：
能言善辩 对答如流 添枝加叶 引经据典 津津乐道 出口成章
巧言好句 心直口快 再三表白 语无伦次 吞吞吐吐 结结巴巴
吐字清楚 难以启齿 声嘶力竭 理屈词穷 口齿伶俐 脱口而出
闭口不言 口干舌燥 声音圆润 支支吾吾 口快心直 默然不语
有时候，我讲起话来慢条斯理、一字一顿，能把听的人给急死。
我把荷叶扛在肩上，当作小伞，嘴里还不停地嘟囔着：“下雨喽，打伞喽。”
从此，当人们问我长大愿做什么时，我总是骄傲地说：
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“我要像李伯伯那样，做‘四化’大道上小而普通的‘铺路石’。”
在班会上，我向全班同学发誓：“从今以后，我坚决痛改前非，一定要遵守纪律，团结同学，努力学习，做一个品学兼优的好学生。” 范文参考网
在车站，爸爸、妈妈和我谁也不说话，心里都非常难过。什么时候才能再见到爸爸呢，我的眼泪禁不住流了出来。“爸爸，您的话我记住了，我一定做好自己该做的事，您在外面要多多保重。”
“老师，我还要画得更好，长大当个大画家～”说这话时，我目不转睛，语气坚定。
“我哪能和你比呀，你可是老师眼里的红人。”我冷嘲热讽地对好朋友玲玲说。
“这关我什么事～”我看着外公，非常生气，瞪大了眼睛。“你放什么都行，就是不能放我的小鸟～”
【埋怨】
我十分委屈地叫了起来：“都怪你～都怪你～要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好～”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
【责备】 范文参考网
我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批
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评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的??你这样宠他，偏爱他，那是害他呀～姥姥，对东东你千万不要再这样了??”
【鼓励】
我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工??咱家可不能落后呀～您和我妈也‘下海’游游吧～”
【争吵】 范文参考网
我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物～”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管～”
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作文九：《描写人物语言的好句好段》1800字
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描写人物语言的好句好段
１、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
２、她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。
３、她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。
４、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。
５、母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。
６、标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。
７、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
８、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
９、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
１０、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。
１１、她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。
１２、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
１３、嗓音一出（稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。
１４、遏制不住的笑声像黄河浪花四处飞溅。
１５、歌声突发（字字清脆（声声宛转、如新莺出谷（乳燕归巢。
１６、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。
１７、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
１８、琅琅的读书声从各个课室里飞出来（像动人的童声大合唱，音符满天。
１９、低语声像是一条小河，汩汩地流着。
２０、她走了，撒下一路银铃般的笑声。
２１、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。
２２、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
２３、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
２４、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一
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下的鞭打似的。
２５、她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒（或像干草里藏起的一堆苹果。
２６、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。
２７、她珠落玉盘似地格格笑了。
２８、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重～”
２９、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。
３０、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。
３１、他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。
３２、歌词像珠子似地从她的一笑一架中，从她的优雅的水袖中，从她的炯娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上。溅到空中，落进每一个人的心里。
３３、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。
３４、老师的谆＃ｆｒｏｍ 本文来自爱师范文，全国最大的免费范文网 ｅｎｄ＃谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
３５、她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。
３６、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。
３７、
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） ３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） ４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） ５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
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作文十：《描写人物语言的好句好段》1600字
描写人物语言的好句好段
（“１２８８１５”）；１、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
２、她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。
３、她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。
４、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。
５、母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。
６、标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。
７、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
８、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
９、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
１０、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。
１１、她说得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。
１２、她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
１３、嗓音一出（稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。
１４、遏制不住的笑声像黄河浪花四处飞溅。
１５、歌声突发（字字清脆（声声宛转、如新莺出谷（乳燕归巢。
１６、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。
１７、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
１８、琅琅的读书声从各个课室里飞出来（像动人的童声大合唱，音符满天。
１９、低语声像是一条小河，汩汩地流着。
２０、她走了，撒下一路银铃般的笑声。
２１、嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。
２２、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
２３、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
２４、她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。
２５、她的一张嘴甜得像蜜，或蜜洒（或像干草里藏起的一堆苹果。
２６、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。
２７、她珠落玉盘似地格格笑了。
２８、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重～”
２９、两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。
３０、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。
３１、他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。
３２、歌词像珠子似地从她的一笑一架中，从她的优雅的水袖中，
从她的炯娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上。溅到空中，落进每一个人的心里。
３３、金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。
３４、老师的谆＃ｆｒｏｍ 本文来自爱师范文．ｉｓ９７．，全国最大的免费范文网 ｅｎｄ＃谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
３５、她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。
３６、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。
３７、（“１２８８１５”）；
３８、歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
３９、老艺人用他那苍老的、低沉的、缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。
４０、声音越高越细，简直成了困兽的哀号。
４１、她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。
４２、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。
４３、她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样（把听众引人毅中。
４４、就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒（苏菲娅的歌声一开
始便紧紧扣住了听众的心弦。
４５、怒吼声宛如爆发的山洪，响彻四面八方。
４６、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
４７、她的语言如珠走玉盘，圆润可人。
４８、房里起了哭声，声音很低，好像是一只无家的狗受了谁的鞭打以后的哀号。
４９、从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情、生动、流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。
