理想家的坏品味
作文一：《与党有关的书籍深刻读后感》3000字
在我国有很多的优秀书籍需要人们发现并且用心阅读，有不少党员朋友对于和党有关的书籍更是比较重视。党员必读和党有关的书籍，这样也是为了让思想觉悟取得进步，下面为大家介绍与党有关的书籍深刻读后感，朋友们可以借鉴。
与党有关的书籍深刻读后感（１）
今年暑假，读了《把一切献给党》，我为吴运铎的这种坚强意志而感动，为他的遭遇而感到心酸。他的精神我，我从中得到了很大的启发。
吴运铎在战场上杀敌、曾经三次身负重伤，留下了伤口百余处，左眼失去、左手、右腿致残，经过二十多处的手术，身上仍有几十片弹片没取出。这就是所谓的奇迹，这就是信念的支撑。在极端困难的情况下，他组建工厂，为抗日前提供支弹药关于党的书籍读后感５篇关于党的书籍读后感
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５篇。不幸的事发生了，导火装置受到碰撞，引起爆炸，吴运铎的手指被炸掉四个，他终于出院了，又坚持着投入到枪榴弹的试验中，他坚持着“一个人知道为什么冒险，他就会投入到这项冒险的工作中去，后退一点，心里都会觉得不好受。现在，我们的民族正在火中燃烧，我们要在火中锻炼我们的意志。为民族赴汤蹈火，得到永生。”这是一个重大的试验，是一次更危险的试验，枪榴弹发爆炸，将吴运铎左膝盖炸了一个碗口大的血口，膝盖骨被掀开，他再一次住进了医院。１９５３年，他写了一篇自传体小说《把一切献给党》以感人至深的事迹实践了自己的誓言：“把我们的力量、智慧、生命、我们的一切，都交给祖国、人民、党～”
我从中体会到了吴运铎的坚强和勇敢～他刻苦顽强的精神，实在令我感动～从他身上，我懂得了什么叫“把一切献给党”，它是有具体和实在内容的～在改革开放的今天，我们依然要坚持“把一切献给党”这个伟大的信念，每一个中国共产党党员都是党的儿女，是党的哺育和培养造就了他们，他们所取得的每一个胜利，每一个前进，都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励。
我们现在的小学生，过着幸福的生活，很多小朋友怕吃苦，没有目标，什么都怕学，将来能为祖国做什么贡献。作为一名小学生，要珍惜今天的幸福生活，学习革命者和建设者们的崇高精神，并以他们为榜样和动力，努力学习，回
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报家长、老师和社会，做一个有用的人。
与党有关的书籍深刻读后感（２）
最近，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教３０多年对为师、做人、教育感悟的１５３篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观；举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货？家常菜？海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的Ｎ个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。 作者剖析了当前教师
读书的现状，阐述了教师读书的Ｎ个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我
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们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名党员教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校？教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书？”
回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人；再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液。
而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话；读一些人文，陶冶情操；读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离；读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精
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神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书；要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书；要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士！
作为一名党员，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香；在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想；在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚子里真的有文章，何愁好词佳句不来呢？读书，然后使其内化，也正是教师党员所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实！让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧！
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作文二：《关于党的书籍的读后感》2100字
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关于党的书籍的读后感
我从未静静地坐下来，翻阅我书桌上我已看完的书籍，我更没有认真地去写一篇读后感。 但是，我也许永远不会知道，我一直是个写作高手。我是个在新概念失利而颓废回来的孩子，在新概念的比赛中，我连复赛也进不去，这使我自卑了半年。现在，是深夜里，我独自一人在家，我今天可以静静地坐在书桌旁边，翻阅着我去年的习作，自己在那堆习作中找到了一些自信；我发现我的作品中的风格以及写作手法都好似某个大作家的。现在，我正在摸索着，我去年的创作灵感来源于哪里，我曾刻意模仿了哪个文学大师的风格。可是，我的去年的记忆好像被格式化了，去年，已是个没有内容的空心日记本。可是，我还想写作，我还想找回从前创作的快感与乐趣。当子夜的钟声在我耳边响起时，我感觉我有微小的睡意，不过我还是在摸索着，但我不是在用脑袋去摸索了，我认识到动手去摸索事情的来龙去脉是比较科学的、求实的。于是，我把书桌上堆积成山的书籍一本本整理一下。后来，我找到了高尔基的《母亲》，这是我对我看过的书作出评论的唯一一本。我略看着那些书评之后，原来，我一直在模仿这位大师的风格！ 这夜里，我对《母亲》有了欲读感。我静静地翻开一张张变黄的书页，平静地阅读着。然而，我这次读《母亲》的感觉与第一次有所不同，可以说，我这次才是真的读过《母亲》了。我还记得，我在初中时，
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父亲曾强迫我去大量阅读文学作品，还想让我子承父业。我那时是勉强地读着《母亲》，我还要死记那些难记的人名以及书中的经典对白，父亲一般只考我这些。想起这些，我觉得我那时很对不起父亲，我没有在那时候萌生文学梦，也对不起自己，我没有真正从书中吸吮《母亲》的知识奶汁。现在，我也许会认真的写一篇关于此书的文章了。因为我认为我从书中得到了什么．．．．．．
《母亲》是在高尔基同布尔什维克党、公人革命运动密切接近时完成的。书中写到俄－国无产阶级在布尔什维克党的领导下走上同专制制度、资本主义斗争的道路，以及共－产主义思想启迪了广大人民起来进行自党的斗争。它反映了社会主义思想的辉煌胜利。这是一部新颖的作品，在俄－国文学中第一次用艺术的形式再现了现实的革命发展。而这正是新的社会主义现实主义艺术方法的最重要的原则。小说定名为《母亲》，绝不是偶然的。它的中心人物是一位普通的妇女，即革命者的母亲尼洛夫娜。小说的结构也是由这一点决定的：整个故事情节都是以一位一生都在工人区里度过的四十多岁妇女所能理解的范围内展开的。 小说的第一部，作家用现实主义的笔触，描绘了外省工人区的落后、愚昧和阴暗的画面．．．．．．小说的第二部，展现了儿子第二次被捕后母亲尼洛夫娜的独立生活：她到城里去活动，接近女革命家索菲娅，和她一起去农村散发禁－书，参加法庭审判，她听
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到演说后更坚定了自己跟着真理走的决心．．．．．． 这以上有关《母亲》的文字描述，是为了给读者一个对《母亲》的了解。我们在读这本书时，我们该用一种正确的态度去欣赏这部巨作，同时我们可以联想书中的故事，这有助于我们更好地了解书中所表达的思想．．．．．． “喂，你别废话了！你到底想说些什么？”突然，我自问自己。是啊，我在写什么？ 其实，我想说很多。我们这代人没有多少人会认真的品读一些有关革命的书籍，反之，我们会疯狂地抢购所谓的青春派的书籍，有的人沉醉于武侠与言不由情小说。作为当代中国的青少年，就是如此的吗？我认为，我们该去看看些如《母亲》之类的文学作品，它们有利于我们更好地认识社会主义的发展，特别是我国的革命运动，我们可以从一些“用艺术的形式再现了现实的革命发展”的文学作品，了解到那时我国的国情之类的。所以，我想说，我们该去看哪类的书比较有利于我们更坚定了自己跟着真理走的决心？ 至于哪本书对我影响最大，我想我会说是《母亲》。但是，它已不是一本，而是与它类似它的书籍，即是新的社会主义现实主义文学书籍。我认为，我们青少年多读这些书。我们要想为祖国未来作贡献，那首先要有良好的思想品德一及坚持走社会主义道路，还有，去多读社会主义现实主义文学书籍，这有利于我们更好地认识祖国的过去，对未来有更好的向往和追求。 原来，我还是未能写出一篇很好的读后感。但是，我从书中懂
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了些道理：我不该放弃我对文学的追求，我该更坚定自己跟着真理走的决心。同时，我们这一代该好好读几本好书。
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作文三：《关于党的书籍的读后感》2900字
关于党的书籍的读后感
关于党的书籍的读后感（一）
今年暑假，读了《把一切献给党》，我为吴运铎的这种坚强意志而感动，为他的遭遇而感到心酸。他的精神我，我从中得到了很大的启发。
吴运铎在战场上杀敌、曾经三次身负重伤，留下了伤口百余处，左眼失去、左手、右腿致残，经过二十多处的手术，身上仍有几十片弹片没取出。这就是所谓的奇迹，这就是信念的支撑。在极端困难的情况下，他组建工厂，为抗日前提供支弹药。不幸的事发生了，导火装置受到碰撞，引起爆炸，吴运铎的手指被炸掉四个，他终于出院了，又坚持着投入到枪榴弹的试验中，他坚持着＆ｌｄｑｕｏ；一个人知道为什么冒险，他就会投入到这项冒险的工作中去，后退一点，心里都会觉得不好受。现在，我们的民族正在火中燃烧，我们要在火中锻炼我们的意志。为民族赴汤蹈火，得到永生。＆ｒｄｑｕｏ；这是一个重大的试验，是一次更危险的试验，枪榴弹发爆炸，将吴运铎左膝盖炸了一个碗口大的血口，膝盖骨被掀开，他再一次住进了医院。１９５３年，他写了一篇自传体小说《把一切献给党》以感人至深的事迹实践了自己的誓言：＆ｌｄｑｕｏ；把我们的力量、智慧、生命、我们的一切，都交给祖国、人民、党～＆ｒｄｑｕｏ；
我从中体会到了吴运铎的坚强和勇敢～他刻苦顽强的精神，实在令我感动～从他身上，我懂得了什么叫＆ｌｄｑｕｏ；把一切献给党＆ｒｄｑｕｏ；，它是有具体和实在内容的～在改革开放的今天，我们依然要坚持＆ｌｄｑｕｏ；把一切献给党＆ｒｄｑｕｏ；这个伟大的信念，每一个中国共产党党员都是党的儿女，是党的哺育和培养造就了他们，他们所取得的每一个胜利，每一个前进，都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励。
我们现在的小学生，过着幸福的生活。很多小朋友怕吃苦，没有目标，什么都怕学，将来能为祖国做什么贡献。作为一名小学生，要珍惜今天的幸福生活，学习革命者和建设者们的崇高精神，并以他们为榜样和动力，努力学习，回报家长、老师和社会，做一个有用的人。
关于党的书籍的读后感（二）
读《党的群众工作》心得体会水务局党委委员、副局长－－－李会勇近一段时间，我在闲暇时间阅读了《党的群众工作》这本书，有了很深的感触，通过学习，完成了自我的剖析，提高了我的思想认识，振奋了我的工作精神，进一步增强了改造世界观，提高自身思想素质，做好各项工作的责任感和紧迫感。按照党员的标准要求，修正和克服存在的问题和不足，把人民的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事。增强自己工作方面的态度，出色的完成自己的工作任务。
一、加强理论学习，提高自身思想觉悟及素质。理论上的清醒给予了我政治上的坚定，只有勤奋的学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的公务人员，把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考。每个星期均要挤出不少于四个小时的自学时间，重点学习马列主义、**思想、**理论、＆ｌｄｑｕｏ；三个代表＆ｒｄｑｕｏ；重要思想及科学发展观重要理论，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，加强国家法律法规、＆ｌｄｑｕｏ；三新＆ｒｄｑｕｏ；知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。
二、坚定共产主义的崇高理想信念，增强＆ｌｄｑｕｏ；为人民服务＆ｒｄｑｕｏ；宗旨意识。理想
信念是人之根本。作为一个共产党员，要时刻将坚定共产主义的崇高理想信念放在首位，将其作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，不断增强自身创新意识，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发扎实工作，争当先锋党员，争做实践科学发展观的模范。
三、树立开拓创新的精神，保证工作中的活力。针对工作中查找出的问题，我要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，在工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。
四、搞好廉政建设和提高工作作风。要牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉政。坚持按照《党章》的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，增强拒腐防变的自觉性。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。
关于党的书籍的读后感（三）
今天的富足生活不知道是多少革命先烈的血肉之躯换来的，今天的宁静和平不知道是多少的生命换来的。有时，真的感觉我们的生活实在是过得太恍惚却又不知足。而今天看了这本《共产党好》之后，让我恍然大悟。
《共产党好》这本书主要写了中国共产党的简史，讲述了共产党的九十年风雨兼程，九十年的历练成长，共产党用自己的行动一步一步地证明了：是人民选择了她，是历史选择了她。全国各族人民在共产党的领导下，走过了近一个世纪的光辉历程，在黑暗中前行，在曲折和困难中探索。共产党人不怕困难，不怕艰苦，不怕牺牲，不怕内外敌对势力的围攻、扼杀、讽刺，带领中国人民披荆斩棘、豪气冲天地冲破了黑暗，找到了一条光明的道路。
这本书最让我印象深刻的是：在长征路上，红军战士除了要和国民党敌军展开英勇战斗外，还要在物质条件极匮乏的情况下，徒步穿过地势复杂、气势恶劣的雪山草地，挑战生命的极限。他们这种不怕苦、不怕困难的精神令我不禁想起，以前我在学习上也碰到许多的困难，特别是数学，有些题目我一觉得有点难，就想放弃，不肯动脑筋去想，就去问妈妈或老师，看完《共产党好》这本书后，我受到了很大的教育和启发。我所遇到的困难跟那些红军战士爬雪山过草地相比又算得了什么，今后，我不管遇到什么样的困难都要想办法去克服它，而不能＆ｌｄｑｕｏ；绕着走＆ｒｄｑｕｏ；。是啊，平静的水面练不成精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人，但凡成功者，他们的人生不会是一帆风顺的，只有遇到困难能自己去面对，并且能够克服困难的人才叫成功者。
读了《共产党好》这本书后，我明白了中国共产党在中国的重要地位。没有共产党就没有新中国，共产党他一心救中国，他领导中国走向光明。我深深地被为了中国的抗战胜利的共产党那种爱国主义精神打动了。我要以他们为榜样，学习他们那种坚持不懈、刚毅坚强、艰苦朴素的精神，长大后成为建设祖国的栋梁之材～
作文四：《关于党的书籍读后感》3100字
关于党的书籍读后感
关于党的书籍读后感（一）
今年暑假，读了《把一切献给党》，我为吴运铎的这种坚强意志而感动，为他的遭遇而感到心酸。他的精神我，我从中得到了很大的启发。
吴运铎在战场上杀敌、曾经三次身负重伤，留下了伤口百余处，左眼失去、左手、右腿致残，经过二十多处的手术，身上仍有几十片弹片没取出。这就是所谓的奇迹，这就是信念的支撑。在极端困难的情况下，他组建工厂，为抗日前提供支弹药。不幸的事发生了，导火装置受到碰撞，引起爆炸，吴运铎的手指被炸掉四个，他终于出院了，又坚持着投入到枪榴弹的试验中，他坚持着＆ｌｄｑｕｏ；一个人知道为什么冒险，他就会投入到这项冒险的工作中去，后退一点，心里都会觉得不好受。现在，我们的民族正在火中燃烧，我们要在火中锻炼我们的意志。为民族赴汤蹈火，得到永生。＆ｒｄｑｕｏ；这是一个重大的试验，是一次更危险的试验，枪榴弹发爆炸，将吴运铎左膝盖炸了一个碗口大的血口，膝盖骨被掀开，他再一次住进了医院。１９５３年，他写了一篇自传体小说《把一切献给党》以感人至深的事迹实践了自己的誓言：＆ｌｄｑｕｏ；把我们的力量、智慧、生命、我们的一切，都交给祖国、人民、党～＆ｒｄｑｕｏ；
我从中体会到了吴运铎的坚强和勇敢～他刻苦顽强的精神，实在令我感动～从他身上，我懂得了什么叫＆ｌｄｑｕｏ；把一切献给党＆ｒｄｑｕｏ；，它是有具体和实在内容的～在改革开放的今天，我们依然要坚持＆ｌｄｑｕｏ；把一切献给党＆ｒｄｑｕｏ；这个伟大的信念，每一个中国共产党党员都是党的儿女，是党的哺育和培养造就了他们，他们所取得的每一个胜利，每一个前进，都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励。
我们现在的小学生，过着幸福的生活。很多小朋友怕吃苦，没有目标，什么都怕学，将来能为祖国做什么贡献。作为一名小学生，要珍惜今天的幸福生活，学习革命者和建设者们的崇高精神，并以他们为榜样和动力，努力学习，回报家长、老师和社会，做一个有用的人。
关于党的书籍读后感（二）
近期，读了一些关于党史的书籍，几次革命低潮，我们党都没有丧失信心，在每一次失败以后，我们党都认真分析原因，纠正过去的错误，确立新的方向。一部中国共－产－党历史就是一部资政育人的教科书。
九十年的历程，九十年的奋斗，九十年的期待，九十年勇敢而艰难的承诺，当再一次回顾历史，我们不禁想起没有共－产－党就没有新中国。九十年历史的变迁对于共－产－党人这不是序幕的结束，而是辉煌的开始。反思我们党的发展历程，我觉得我们党成功的一个很重要的原因就是经得起失败，并在失败中不断学习。江－泽－民爷爷曾经指出：＆ｌｄｑｕｏ；学习理论要同了解历史实践、总结历史经验结合起来。这也是学好党的基本理论的一条重要经验＆ｒｄｑｕｏ；：＆ｌｄｑｕｏ；我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史，是一部蕴含和体现马列主义、**思想和邓－小－平理论的活生生的教科书。我们要运用它们来提高自己，不断增强大家坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性，提高大家驾驭全局和处理各种复杂事务的本领。＆ｒｄｑｕｏ；他还提出要＆ｌｄｑｕｏ；充分发挥党史资政育人的作用＆ｒｄｑｕｏ；。
作为一名中学生，在我党建党９０周年之际，应当认真学习党史，从中吸取我党９０年来所经历的经验与教训，以便将来为我国的社会主义建设作出更好的贡献。作为２１世纪的高素质人才，科学文化方面的能力固然重要，思想道德素质的提高也是很重要的。要多关心国家大事，多关心周边发生的事情。
学习党史，以活生生的中共－党史进行革命的传统教育和党的政策教育，让我们完整地了解党的历史，了解党的优良革命传统，了解党的政策和策略的发展轨迹，应该说是一件既有历史意义又有现实意义的事情。旨在对我们进行一次革命传统教育，使我们了解中国共
－产－党的历史，了解党所走过的艰辛历程，并真正懂得今天的幸福生活来之不易，以此来激发我们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的真情实感。
通过这次学习，我加深了对中国共－产－党的理解和认识，也深深明白了落后就要挨打这句警世真理。今天的繁荣富强为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷，锐意进去的浪潮为祖国的明天奏响了进军的乐章。通过这次活动，我深深懂得：鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁，汗水浇灌了神州大地繁茂的花蕊，拼搏托起了一个不羁的灵魂～我们会为了祖国的明天更美好而努力奋斗～
关于党的书籍读后感（三）
读《党的群众工作》心得体会水务局党委委员、副局长－－－李会勇近一段时间，我在闲暇时间阅读了《党的群众工作》这本书，有了很深的感触，通过学习，完成了自我的剖析，提高了我的思想认识，振奋了我的工作精神，进一步增强了改造世界观，提高自身思想素质，做好各项工作的责任感和紧迫感。按照党员的标准要求，修正和克服存在的问题和不足，把人民的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事。增强自己工作方面的态度，出色的完成自己的工作任务。
一、加强理论学习，提高自身思想觉悟及素质。理论上的清醒给予了我政治上的坚定，只有勤奋的学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的公务人员，把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考。每个星期均要挤出不少于四个小时的自学时间，重点学习马列主义、**思想、**理论、＆ｌｄｑｕｏ；三个代表＆ｒｄｑｕｏ；重要思想及科学发展观重要理论，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，加强国家法律法规、＆ｌｄｑｕｏ；三新＆ｒｄｑｕｏ；知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。
二、坚定共产主义的崇高理想信念，增强＆ｌｄｑｕｏ；为人民服务＆ｒｄｑｕｏ；宗旨意识。理想信念是人之根本。作为一个共产党员，要时刻将坚定共产主义的崇高理想信念放在首位，将其作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，不断增强自身创新意识，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发扎实工作，争当先锋党员，争做实践科学发展观的模范。
三、树立开拓创新的精神，保证工作中的活力。针对工作中查找出的问题，我要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，在工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。
四、搞好廉政建设和提高工作作风。要牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉政。坚持按照《党章》的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，增强拒腐防变的自觉性。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。
作文五：《读一本党的书籍读后感》1200字
中国共产党与民间组织的关系
——《中国共产党与民间组织关系研究》读后感
前些天读了《中国共产党与民间组织关系研究》，对中国与民间组织关系有了一定了解。
２０世纪９０年代以后，中国民间组织出现了增长高峰，他们在政治、经济、文化、教育、科技、社会生活等领域中发挥了积极作用。但民间组织的发展仍处于初级阶段，发展的不规范、不成熟，而且还不平衡。一方面，国家主导社会的传统格局使民间组织对政府有较强的依附性，自主、自立、自治能力较差；另一方面，民间组织内部管理制度不健全，专业化程度不高，公信力不足，动员服务的能力有限。
对于非政府组织，中国非政府组织的发展核心问题是这些组织与党组织之间的关系，非政府组织与党的关系是非政府组织发展的决定性因素。
政党与民间组织是可以互为利用的社会资源。民间组织既可以成为政党的力量来源、沟通渠道、动员工具、执政基础和执政帮手，也可以成为社会竞争对手，沟通障碍，动员障碍和执政抗拒者。有时候甚至可以作为独立的社会力量，通过各种方式对国家政治生活和执政党形成压力。
党面临的新问题：一是各类民间组织的大量兴起，党的建设开始面对一种全新的环境。民间组织中党组织的组建率低，党组织不起作用，大量的流动党员游离于党组织之外。二是目前民间组织当中党组织的覆盖面非常小。三是一些民间组织为了维护和谋求自身利益，正在不同程度上对党和政府的权力进行侵蚀、渗透和影响。
应对民间组织发展的思路：文献中指出，中国共产党与民间组织之间关系要坚持两个原则：一是法律面前一律平等的原则。依照宪法，中国的所有社会组织包括政党均应当在宪法的原则下开展活动。二是领导原则，中国共产党是民间组织的领导者。而且政党对民间组织放手让其自主地表达社会利益和各种声音的同时，要通过党员和基层支部对其发挥政治影响。
刘华安认为执政党必须从政治系统中的价值、制度、组织三位一体的视角来对民间组织进行政治整合。一是从思想、价值观念上把民间组织整合进去；二是建立民间组织与政治系统之间的制度化的沟通渠道，以有效的制度安排来凝聚、
整合民间组织的社会力量；三是加强民间组织党建工作，提高党组织的渗透力和影响力，实现观念和体制上的转变，扩大党的工作覆盖面和党组织的覆盖面。
执政党要通过国家立法确保民间组织必须依法设立、依法运作、依法接受监督，当前要重点解决三个问题：一是建立全国统一归口登记管理制度与相关法律体系，确保民间组织社会准入的安全性。二是建立民间组织法和公益自助组织促进法，保证民间组织的内部运作和管理体现自助性、服务性、公益性、独立性和非营利性，与企业组织进行严格的区分。三是建立统一的民间组织监管体系和统一的执法队伍。建构民间组织党建工作领导体制，可以考虑形成一种多头推进、集中管理的体质框架。
民间组织要发挥志愿精神，在党的领导下做一些有利于民族复兴的事，多贡献自己的力量，不能带头做有损国家和民族利益的事。
我们党适当研究世界其他各国政党与民间组织之间的关系，可以为共产党处理民间组织的关系提供借鉴。
作文六：《关于党的书籍读后感优秀 》1100字
关于党的书籍读后感优秀
导语：大家有阅读过党的相关书籍吗，那么怎样去写这方面的读后感呢，以下是小编整理的关于党的书籍读后感三篇，欢迎大家阅读参考。
篇一：《把一切献给党》读后感今年暑假，读了《把一切献给党》，我为吴运铎的这种坚强意志而感动，为他的遭遇而感到心酸。他的精神我，我从中得到了很大的启发。
吴运铎在战场上杀敌、曾经三次身负重伤，留下了伤口百余处，左眼失去、左手、右腿致残，经过二十多处的手术，身上仍有几十片弹片没取出。这就是所 谓的奇迹，这就是信念的支撑。在极端困 难的情况下，他组建工厂，为抗日前提供澈支弹药。不幸的事发生了，导火装置受到妯碰撞，引起爆炸，吴运铎的手指被炸掉四漭个，他终于出院了，又坚持着投入到枪榴弩弹的试验中，他坚持着“一个人知道为什懊么冒险，他就会投入到这项冒险的工作中堍去，后退一点，心里都会觉得不好受。现牯在，我们的民族正在火中燃烧，我们要在邹火中锻炼我们的意志。为民族赴汤蹈火，诖得到永生。”这是一个重大的试验，是一函次更危险的试验，枪榴弹发爆炸，将吴运ㄈ铎左膝盖炸了一个碗口大的血口，膝盖骨埘被掀开，他再一次住进了医院。１９５３铟年，他写了一篇自传体小说《把一切献给，党》以感人至深的事迹实践了自己的誓言钞：“把我们的力量、智
慧、生命、我们的锣一切，都交给祖国、人民、党！”
我从 中体会到了吴运铎的坚强和勇敢！他刻苦搭顽强的精神，实在令我感动！从他身上，胩我懂得了什么叫“把一切献给党”，它是迫有具体和实在内容的！在改革开放的今天髌，我们依然要坚持“把一切献给党”这个艚伟大的信念，每一个中国共产党党员都是筲党的儿女，是党的哺育和培养造就了他们蠊，他们所取得的每一个胜利，每一个前进鲰，都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励 。
我们现在的小学生，过着幸福的生活仡。很多小朋友怕吃苦，没有目标，什么都溷怕学，将来能为祖国做什么贡献。作为一 名小学生，要珍惜今天的幸福生活，学习茑革命者和建设者们的崇高精神，并以他们胳为榜样和动力，努力学习，回报家长、老怆师和社会，做一个有用的人。
篇二：党壮的好儿女读后感“五星红旗迎风飘扬，胜芨利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，酗从今走向繁荣富强??”国旗是我们中华扫名族的骄傲，是我们中华名族的标志。作马为一个中国人，必须要尊重国旗，因为国汆旗比我们的生命更重要。
小时候，刚入柙学，还不懂得国旗的意义，于是在升旗时战东张西望，甚至连国旗看都不看一眼。直昀到加入了少年先锋队，成为了一名少先队 员，我才知道这鲜红的国旗不仅代表
中国敬，还是为了让国家平安的战士流出的鲜血荏染成的。每当我看见国旗，我都要注视着髌国旗，对着国旗行一个队礼，向国旗表示惧深深的敬意。
一次美术课上，我画了一莲幅五星红旗，虽然只有红，黄两种明亮的？颜色，但我似乎看到了幅员辽阔的祖国
作文七：《党书籍读后感》1000字
１、《共产党宣言》读后感
历史雄辩地说明，没有《共产党宣言》就没有马克思主义，就没有中国共产党，也就没有新中国和改革开放的今天。
２、《中国共产党章程》读后感
总结历史经验，最低纲领与最高纲领这一关系处理得好，就能有力地促进革命、建设和改革事业的发展；反之，则就会走弯路。
３、《论共产党员的修养》读后感
共产主义事业是人类历史上空前艰难的事业，必须经过长期的艰苦的曲折的斗争，并非一蹴而就的，要时刻加强党性修养。
４、《觅渡》读后感
它是一种对我们党传统作风的呼唤，写老一代革命家怎样追求革命理想、怎样追求人生价值，它启示了一种思想，它在探讨人生。
５、《雷锋日记》读后感
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。
６、《红岩》读后感
什么威逼利诱都不能阻止狱中共产党员对党和祖国的忠诚，热爱，都不能动摇他们崇高的信仰。
７、《把一切献给党》读后感
在建设中国特色的社会主义的今天，吴运铎的无私奉献精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。
８、《红日》读后感
中国共产党领导的现代革命战争，经历了惊心动魄的艰难曲折，最终战败了国民党，取得了中国革命的胜利。
９、《林海雪原》读后感
我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念。
１０、《**文选》读后感
我明白了只有在稳定的前提下才能坚持社会主义，而只有坚持共产党的领导，才能保证中国的稳定，从而防止动乱。
１１、《**思想》读后感
我们在坚持**思想的同时还必须发展**思想，坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。
１２、《中国革命和中国共产党》读后感
现今人们在日常学习生活及工作中就这样需要把握住**思想地精髓，并不是说已经过去大半个世纪地陈年旧事就没有它存在利用地价值了。
１３、《重温党的历史》读后感
我看到了中国共产党从幼年走向成熟的全部过程，明白了中国革命胜利的艰辛。 １４、《在太行山上》读后感
中国共产党撑起了中国的脊梁、中华名族的脊梁，只有共产党才能领导人民取得革命的胜利。 １５、《中国共产党的三大作风》读后感
只有加强党的作风建设，才能保持党员队伍的先进性，增强党组织的创造力、凝聚力。 １６、《８０位共产党人的故事》读后感
中国革命取得胜利离不开他们的无私奉献、英勇的战斗，他们是真正的共产党人。
作文八：《与梦想有关书籍的读后感 》2100字
与梦想有关书籍的读后感
与梦想有关书籍的读后感现在，我又知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。
文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的时候，就因为疾病造盼成了高位截瘫。在残酷的命运面前，她没埏有沮丧和沉沦，她靠着对生活执著的信念檬和顽强的毅力与疾病和命运作抗争。她虽听然没有机会进校门，却发奋图强，学完了虽小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课雍程，还自学了好几种大学外语。她抱着“研笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取 得了令人瞩目的成绩。
对比之下，那些韧四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是规否应该感到惭愧呢？当你被父母或老师批拗评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在殚生活的风浪面前时，你是否想过：这是生蹄活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起ち胸膛迎击过
风浪？你是否向生活的风浪展跎示过你灿烂的笑容？
努力吧！同学们，谨既然生活赋予我们健康的身体，就让我们 一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理初想的风筝吧！
与梦想有关书籍的读后感臃近日阅读《理想点亮人生》这本书后，使吵我受益匪浅。我进一步明确了什么是理想垩？理想与现实的关系以及实现理想的条件殄。这为我以后在工作中坚定理想信念，持搞之以恒向着理想的方向不断努力奠定了坚そ实的理论基础。
理想，就是合理的想象怔。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄捣想。理想是有计划性行动的一种思想观念讧，是需要逐步去实施的心中蓝图。理想是潢指引人生的奋斗目标；理想是人生前进的畜动力；理想可以提高人生的精神境界。要 树立理想并不断实现理想，因为理想关系弄到人生的价值和意义。如果说社会是大海 ，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔繇和推进的风帆。没有科学的理想的人生，砧就像是推动了方向和动力的小船，会在生政活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流罄之中。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰 险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明外的彼岸。
古往今来，无数的仁人志士志蓖存高远，如以天下为己任的孙中山；以大曩无畏的英雄主义精神面对敌人的死亡威胁 ，仍高呼“共产党万岁”的李大钊；在狱片中写就《可爱的中国》
的方志敏；把旺盛 的青春全部献给党，献给人民的雷锋；杂佤交水稻之父袁隆平??这些可歌可泣的先楦人为我们树立远大理想做出了榜样，引领眄着我们年轻一代为理想而努力奋斗终生。壅
如果说理想是船，个人条件则是桨，损 坏的浆就像人的短处，不及时更换修补，邰就可能给远航带来危险，只有“长处”这问把坚固的桨才能支持理想的远航。我们在刃追求理想的过程中，一定要充分认识自身 条件、能力，充分认识自己的长处与不足狞，扬长避短、趋利避害，选择最适合自己 的发展方向和实现理想的途径，在人生之蕈路上更加顺利地远航。从口吃者到雄辩家У的德摩斯梯尼、笃信马列主义的**、钷中华民族类知识分子的典范钱学森等等，П他们能够认识自我，挑战自我，选择了最稆适合自己的发展方向和实现理想的途径。羼
对我们青年人来说，要实现理想，靠的 是实践，靠的是坚持，靠的是意志，靠的 是勇敢，靠的是勤奋。然而，实现理想的 道路向来就不是轻松的，达到理想和目标俺往往也不是轻而易举的。为理想而奋斗，琅需要的是付出，付出的有汗水，更有坚韧×。拿破仑说过：“顽强的毅力可以征服世灿界上任何一座高峰”。拿破仑当年之所以鲛取得了成功，是因为他率领军队以万夫不臻当之勇攻城略地，甚至打败了“神圣同盟研”军
队的武装干涉，这与他这位主将性格 与行为中那种毫不动摇的意志和坚忍不拔 的毅力密不可分。
作为一名共产党人， 我们应该树立共产主义必胜的理想信念，龙在祖国经济突飞猛进的今天，作为高速公恳路的工作者，我们要在这个集体中努力成垅长，要为集体利益牺牲个人利益，用实际虱行动践行共产党员标准，调动所有积极因职素，全身地投入到为高速公路事业发展而，贡献自己的力量的征程中。
与梦想有关锔书籍的读后感每个人都有自己的理想，没肮有理想的人注定要平庸地度过一生，有了腮理想，为自己的理想去奋斗，人才有了生大活的意义。
有了理想，就一定要努力去 实现，没有行动，理想就不会实现，没有 实现的理想终究会变成幻想和空想。为自骡己的理想努力，不就是人生的目标吗？世艽界上任何一个成功的人都有自己的目标，铵并会去实现它，不管你是谁，只要你曾为辩了自己的理想而努力，就是一个成功者。钣但如果自己抛弃了自己的理想，不管曾经俳的理想有多么伟大，都将失败。
文中作 者这样告诉我们“但理想有时候又是海天～相吻的弧线，可望不可及。”你往往是看 得见你的理想而摸不到它，它往往都走在嚆你的前面，你走一步，它也会顽皮的往前瓮走，你不得不跑得更快，但是，它又永远垫跑得比你快，但是不要放弃，因为你会发恧现原来你一直在进步。
当一个人实现了 自己的理想以后，就往往会有一个更高的胄目标。一步步实现自己的目标，才会成功Α。
追逐自己的理想的路上，总会遇到许翠多困难的大山你爬过一座山，前面还有一蟀座，但是不可以放弃，因为只要爬过了一酉座山，就会离自己的理想又近了一步。
作文九：《有关教育的书籍读后感》4500字
有关教育的书籍读后感
有关教育的书籍读后感（一）
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《教师的教育素养》读后感
读完此书发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样，读完后，有豁然开朗的感觉。本书一开始就提出了值得教师深思的问题：＆ｌｄｑｕｏ；为什么在一年级就开始出现落伍的，考试不及格的学生，而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢，＆ｒｄｑｕｏ；是这些学生太笨，是他们上课不专心听讲，还是从教师自身寻找原因，
因为曾经遇到过这样的学生，所以我不由得陷入了沉思：作为教育者，我们是否做到了教育的公平性，是否做到了面向每一个学生，特别是弱势群体。学生再幼稚，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵。他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象，更不是等待我们塑造的苍白魂灵。我们应该多一份关爱，多洒一些阳光给那些＆ｌｄｑｕｏ；落伍＆ｒｄｑｕｏ；得＆ｌｄｑｕｏ；无药可救＆ｒｄｑｕｏ；的后劲生。苏霍姆林斯基曾提到，对那些学习有困难的学生，要走到他们跟前，看看他们有什么困难，提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动的效果如何，不能要他们光听别的学生流利的回答，记黑板上的内容，而要设法使他们独立思考，因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。要促使他们在每一节课上，在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。
说说容易做做难。我觉得我做得就不是很好，因为我给学生上着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的试卷。我想，我做得不是很好，是我缺少教育素养的原因吧。而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中恰恰提到，提高教师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书，读书是教师的精神需要。而我呢，大部分时间忙于上课，批改作业，管理班级，教育孩子，有多少时间煞有其事地捧着教育名着或教育杂志阅读呢，所以今后，我要象要求学生那样要求自己：多读书，读好书，好读书。
有关教育的书籍读后感（二）
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《素质教育在美国》读后感
最近我拜读了美籍华人留美博士黄全愈先生的《素质教育在美国》一书。此书叙述行云流水一般，让读者轻松、悠闲、随性，这里没有繁琐的、干涩的教育观念，也没有长篇累牍的论述，我厌倦那种自命不凡、咄咄逼人的高不可测的论理书。作者以自己的儿子在美国的学习中的＆ｌｄｑｕｏ；小故事＆ｒｄｑｕｏ；为素材，通过一个又一个立体生动的案例分析，深入浅出地阐明了美国素质教育的特点，在对比中让我们清醒地认识到中国目前教育所面临的困窘，发人深思。值得一提的是黄先生书中的许多问题很有价值，很有见地，值得我们探讨。如＆ｌｄｑｕｏ；创造性能不能教，＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；教育要不要平等，＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；要不要惩罚孩子，＆ｒｄｑｕｏ；等等。第一章《创造性能不能教》中，作者讲述了一件非常有趣的事。在国内，作者就开始让三岁的儿子接受中国画的启蒙教育，儿子的国画有板有眼、像模像样。来到美国后，作者把有着绘画天赋的儿子送进了迈阿密大学美术学院办的绘画学习班，可是在这个班里，儿子却无法落笔画画，因为老师什么也不教，只让学生涂鸦似的乱画，甚为不满的作者立即让儿子退出了这个＆ｌｄｑｕｏ；误人子弟＆ｒｄｑｕｏ；的绘画班。可后来，作者通过观察，发现美国孩子在绘画的时候有着充分的想象力和创造力，他们从不问＆ｌｄｑｕｏ；像不像＆ｒｄｑｕｏ；，而是问＆ｌｄｑｕｏ；好不好＆ｒｄｑｕｏ；，也就是画得独特不独特。而中国孩子评判一幅画好坏的标准却是＆ｌｄｑｕｏ；像不像＆ｒｄｑｕｏ；，像不像老师的画，像不像现实中的实物。我想如果没有一个参照物，中国的孩子就根本无法下笔。
由此，我不禁想到：我也是一位教师，参加课程改革也有十年了，素质教育天天高喊，
可是，我们的素质教育和美国的素质教育究竟有何区别呢，带着这些问题我一口气看完了这本书。看完这本书后，我陷入了深深的思考和反省之中。
美国的孩子可以根据各自的实际情况，分科选择不同的学段进行学习，而我国的孩子只能按年级学习各门功课，可见美国教育重视个性发展；美国的孩子在小学五年级就开始写调查报告，而中国的学生在上大学时，才开始学习写调查报告，可见美国认识到社会对孩子成长作用很大；美国的孩子每到一个地方，社区里都有球队可以参加，而中国的学校里很少有自己的球队，看来美国比较清楚成长中的孩子需要培养团队意识；美国的孩子从小学开始，每隔一段时间就会搞一个＆ｌｄｑｕｏ；职业日＆ｒｄｑｕｏ；，请社会上各行各业，甚至＆ｌｄｑｕｏ；三教九流＆ｒｄｑｕｏ；的人到学校来给孩子们介绍各自的工作，什么律师啦、拍卖行的拍卖师啦、汽车推销员啦、消防队员啦、警察啦、运动员啦、作家啦，等等等等。从＆ｌｄｑｕｏ；职业日＆ｒｄｑｕｏ；里，孩子们学到的并不主要是干什么能赚多少钱，他们学到的最重要的东西是：社会上的人到底是怎样存活的，因而，孩子们对职业的选择从小就是五彩缤纷、五花八门的，也能了解到社会竞争的残酷。而我们中国的孩子受几千年的陈旧思想观念影响，＆ｌｄｑｕｏ；两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书＆ｒｄｑｕｏ；，对社会的了解少之有少，在父母的庇护下把社会想象的过于美好，长大后社会竞争力低下。从这些对比中不难看出美国在教育真正是以人为本的教育，他们把人看成教育的主体，那么教育面对的＆ｌｄｑｕｏ；人＆ｒｄｑｕｏ；就是学生，也就是现在我国讨论的＆ｌｄｑｕｏ；谁是教育的主体＆ｒｄｑｕｏ；的问题。当我们把学生看作是教育的主体，教育的目的就是为了人。
我们正在进行课改，教师由知识的传授者转变为了学生学习活动的指导者、参与组织者，以学生为主体，采用开放式、启发式的教学，引导学生独立思考、大胆质疑、自己动手动脑动手，实践探索、合作交流。把课堂还给学生，把快乐还给学生，让孩子们在极度轻松自如的心境下自主探索与体验生命本体的状态，例如我们现在开设的活动课或综合实践课就是要培养学生创造力和运用知识和能力的活动，还可以增加一些了解社会、接触社会的活动，让每个学生都有权利选择体验的职位，学会承担、学会接受。但是，我们对学生所进行的素质教育还仅仅只限于各个学校，学校不可能包容整个社会，它不可能给学生一个真实的环境让他们去感受，去体验，而社会又没有积极有效地配合学校，建设相应的设施，开展各种相应的活动，所以，中国的素质教育只浮于表面，还没有深入。
素质教育要走向完全成熟，需要教育者有开放的视野，有创新的教育理念。＆ｌｄｑｕｏ；仿我者死，创我者生＆ｒｄｑｕｏ；，陶行知先生这句话道出了教育的真谛。创造是教育的核心、灵魂，愿中国教育创造之花像陶先生所期望的那样开得更美更艳～
有关教育的书籍读后感（三）
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《不跪着教书》读后感
读《不跪着教书》前是书名的独特吸引了我，读《不跪着教书》后是作者对中小学教育问题的真知灼见启迪了我。该书是着名教育家吴非对一个个教育问题的随笔杂感，他以故事的形式呈现，没有空洞的说理，观点鲜明新颖，分析问题深入透彻，读完耐人寻味。何谓＆ｌｄｑｕｏ；不跪着教书＆ｒｄｑｕｏ；，不跪着教书又该怎么教书，带着期待与好奇，我迫不及待地打开了它，一边读一边深深地被它吸引了。
书中篇篇观点鲜明新颖，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。正如吴非老师的＆ｌｄｑｕｏ；序＆ｒｄｑｕｏ；中说：＆ｌｄｑｕｏ；想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢，＆ｒｄｑｕｏ；这段话发人深省，由此引出一个话题：不跪着教书，教师怎么样做呢，在书中给了我明示：
＆ｌｄｑｕｏ；不跪着教书＆ｒｄｑｕｏ；，教师应该具有高尚的师德情操。
师德是为师之本，是教师的灵魂。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过：＆ｌｄｑｕｏ；学校
里所做的一切，都应当包含深刻的道德意义。＆ｒｄｑｕｏ；因此，高尚的师德情操应当成为教师追求的首要目标，而热爱教育，献身教育，忠诚于人民的教育事业则是高尚师德情操的基石。教师以身作则、为人师表，保持高尚的情操，这才是一个＆ｌｄｑｕｏ；站直了＆ｒｄｑｕｏ；的人，一个头顶天，脚踏实地的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个给与学生快乐与幸福的人，一个能够感染学生，给与学生良好品德的人，一个永远让学生想起来就会含笑于心的人＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
＆ｌｄｑｕｏ；不跪着教书＆ｒｄｑｕｏ；，教师应该具备精湛的教研能力。
当一名教师容易，当一名具有精湛的教学能力的教师难，时代在呼唤师德的同时也在呼唤着师能。娴熟的课堂教学能力是教学效果的基础，这个教学能力有些是可以用语言来向别人表述的，有些只能意会。教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的、活生生的个体，他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成，这无疑要求我们要像对待绿叶上的露珠一样认真精细地善待每一位学生，教师平素的工作一板一眼，要精致每个环节，细雕每个问题，准确地传承文明，科学地启迪智慧，让受教育者真挚地感悟人生。教师在课堂上的人文意识、专业技能，包括他对学生的态度，和蔼可亲的面容、亲和的语言、一个鼓励的眼神都能影响学生学习知识的信念。我们的教学任务不是单纯教授书本知识，更重要的是使学生喜欢你所教的学科，培养他们学习的兴趣，教会他们学习的方法，使他们终生受益，这才是我们每位老师的根本所在。更新知识，学会学习，不断探索，不断反思，力求创新，会用现代化手段教学，身心健康，这是师能的呼唤，这更是＆ｌｄｑｕｏ；站直＆ｒｄｑｕｏ；的教师的追求所在。
＆ｌｄｑｕｏ；不跪着教书＆ｒｄｑｕｏ；，教师还应与时俱进，永具勇于开拓的创新精神。
＆ｌｄｑｕｏ；创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。＆ｒｄｑｕｏ；时代呼唤创造性人才，创造性人才需要创造教育。未来教育的挑战，不仅是针对学生，更重要的是针对教师。教师的创新精神和创新的能力，将是２１世纪教育的宝贵财富。课堂教学是实施素质教育的主要阵地，为了让课堂成为学生自主创新的天地，教师必须十分重视创造性的教学设计，培养学生的创新意识。教师在引导和启发学生发展、创新的同时，自身也要不断创造新的经验、新的知识、新的价值，做到在继承的同时有所超越。经验诚可贵，创新价更高。有专家说，以前的知识是５０年更新一次，而今天每三年就要更新，甚至更短时间。可见多读书，不断学习是何等的重要啊～因此，我们在教学中，要不断更新自己的知识结构，使自己的课堂教学常教常新，永远流淌着时代的春水。＆ｌｄｑｕｏ；问渠哪得清如许，为有源头活水来＆ｒｄｑｕｏ；，开拓创新便是教学的源头活水。
＆ｌｄｑｕｏ；想要学生成为站直的人，教师就不能跪着教书。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；不跪着教书＆ｒｄｑｕｏ；，意味着我们的教育工作者，必须把学生的教育放在首位，人文为本，育人为先，重视道德教育，重视人文教育，重要的是关注人的健康成长。
作文十：《与梦想有关书籍的读后感》2100字
与梦想有关书籍的读后感
与梦想有关书籍的读后感
现在，我又知道，世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。
文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。俗语说，“穷途末路”，但我却不这样认为。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的时候，就因为疾病造成了高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她靠着对生活执著的信念和顽强的毅力与疾病和命运作抗争。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语。她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩。
对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应该感到惭愧呢？当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过，这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？
努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！
与梦想有关书籍的读后感
近日阅读《理想点亮人生》这本书后，使我受益匪浅。我进一步明确了什么是理想？理想与现实的关系以及实现理想的条件。这为我以后在工作中坚定理想信念，持之以恒向着理想的方向不断努力奠定了坚实的理论基础。
理想，就是合理的想象。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是有计划性行动的一种思想观念，是需要逐步去实施的心中蓝图。理想是指引人生的奋斗目标；理想是人生前进的动力；理想可以提高人生的精神境界。要树立理想并不断实现理想，因为理想关系到人生的价值和意义。如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想的人生，就像是推动了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。
古往今来，无数的仁人志士志存高远，如以天下为己任的孙中山；以大无畏的英雄主义精神面对敌人的死亡威胁，仍高呼“共产党万岁”的李大钊；在狱中写就《可爱的中国》的方志敏；把旺盛的青春全部献给党，献给人民的雷锋；杂交水稻之父袁隆平……这些可歌可泣的先人为我们树立远大理想做出了榜样，引领着我们年轻一代为理想而努力奋斗终生。
如果说理想是船，个人条件则是桨，损坏的浆就像人的短处，不及时更换修补，就可能给远航带来危险，只有“长处”这把坚固的桨才能支持理想的远航。我们在追求理想的过程中，一定要充分认识自
身条件、能力，充分认识自己的长处与不足，扬长避短、趋利避害，选择最适合自己的发展方向和实现理想的途径，在人生之路上更加顺利地远航。从口吃者到雄辩家的德摩斯梯尼、笃信马列主义的**、中华民族类知识分子的典范钱学森等等，他们能够认识自我，挑战自我，选择了最适合自己的发展方向和实现理想的途径。
对我们青年人来说，要实现理想，靠的是实践，靠的是坚持，靠的是意志，靠的是勇敢，靠的是勤奋。然而，实现理想的道路向来就不是轻松的，达到理想和目标往往也不是轻而易举的。为理想而奋斗，需要的是付出，付出的有汗水，更有坚韧。拿破仑说过，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。拿破仑当年之所以取得了成功，是因为他率领军队以万夫不当之勇攻城略地，甚至打败了“神圣同盟”军队的武装干涉，这与他这位主将性格与行为中那种毫不动摇的意志和坚忍不拔的毅力密不可分。
作为一名共产党人，我们应该树立共产主义必胜的理想信念，在祖国经济突飞猛进的今天，作为高速公路的工作者，我们要在这个集体中努力成长，要为集体利益牺牲个人利益，用实际行动践行共产党员标准，调动所有积极因素，全身地投入到为高速公路事业发展而贡献自己的力量的征程中。
与梦想有关书籍的读后感
每个人都有自己的理想，没有理想的人注定要平庸地度过一生，有了理想，为自己的理想去奋斗，人才有了生活的意义。
有了理想，就一定要努力去实现，没有行动，理想就不会实
现，没有实现的理想终究会变成幻想和空想。为自己的理想努力，不就是人生的目标吗？世界上任何一个成功的人都有自己的目标，并会去实现它，不管你是谁，只要你曾为了自己的理想而努力，就是一个成功者。但如果自己抛弃了自己的理想，不管曾经的理想有多么伟大，都将失败。
文中作者这样告诉我们“但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及。”你往往是看得见你的理想而摸不到它，它往往都走在你的前面，你走一步，它也会顽皮的往前走，你不得不跑得更快，但是，它又永远跑得比你快，但是不要放弃，因为你会发现原来你一直在进步。
当一个人实现了自己的理想以后，就往往会有一个更高的目标。一步步实现自己的目标，才会成功。
追逐自己的理想的路上，总会遇到许多困难的大山你爬过一座山，前面还有一座，但是不可以放弃，因为只要爬过了一座山，就会离自己的理想又近了一步。
［与梦想有关书籍的读后感］
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