工作总结关于宣传方面怎么写

作文一：《工作总结关于宣传方面怎么写》3500字

工作总结关于宣传方面怎么写

宣传工作总结与计划

一、上半年工作回顾

今年以来，在县委宣传部的正确领导下，结合进一步加强执行力建设活动，本着服务全镇发展大局，提升整体形象地位的思路，按照年初确定的目标，找准结合点，力求新突破，较好地完成了上半年各项任务，在营造良好的经济社会发展环境方面做了一些工作。　围绕主线，加强理论武装工作

一是深入推进学习型党组织建设。结合新形势新任务，以“四大课堂”为主阵地，不断健全完善各项学习制度。制定并下发全年党委中心组理论学习计划、党校学习计划和机关干部周一学习计划，排出全年党员干部培训班９期，中心组学习研讨内容７项。今年上半年已组织开展机关干部“周一”学习活动１８次，其中主题教育８次，领导授课４次，专家讲座２次，电化教育２次，自学《学习月报》２次，确保学习常态化、规范化。

二是深入推进解放思想大讨论。围绕“激情、担当、超越”主题，积极推进新一轮解放思想大讨论，创新学习教育形式和方法，组织开展学习身边典型、专题辅导培训、大讨论等活动，进一步提升机关和农村党员干部执行力。镇机关干部以各大办公室为单位重点围绕“如何加强机关干部执行力”开展大讨论活动；新一届村两委班子以片为单位重点围绕“为什么当村干部、怎样当好村干部”开展大讨论活动。　各机关干部、村干部结合自身实际，积极发言与交流，气氛热烈，效果良好。同时，围绕“激情、担当、超越”主题，积极撰写心得体　宣传部工作人员年度工作总结范文

某年月我从江口中学借调到县委宣传部，暂时兼任机关打字员和县委通讯组通讯员岗位工作。大半年时间里，我在宣传部各位领导和同事们的关心和大力支持下，通过不懈努力，工作能力、综合协调能力、组织能力及思想政治素质得到锻炼和提高，全面完成了各项工作任务，较好的履行了岗位目标职责制。年关将至，中国素有岁末回首的

传统，现将这大半年工作情况回顾如下：

一、坚持学习，不断提高政治思想素质和工作能力

学则进，不学则退。在宣传部工作，就必须坚持与时俱进，刻苦学习，在学习中汲取工作能力，汲取前进的动力，汲取创新的活力。只有加强学习，才能使自己在思想上、理论上、业务上真正成熟起来，更好的搞好本职工作，保质保量的完成工作任务。因此，工作中我注意加强理论学习，努力使自己的思想和行动跟上时代的潮流，适应新形势、新任务的要求，做到与时俱进，注重学习党的基本路线、方针、政策、**理论、“三个代表”重要思想、党的十六大报告、十六届三中全会精神，“干部作风整顿”、“艰苦奋斗、廉洁从政”、“树组工干部形象”等学习教育活动为契机，坚持做到“五有”，不断提高政治思想素质，并撰写心得体会篇，学习笔记达余万字。通过学习，进一步增强了政治敏锐感，在具体事情面前能够保持清醒头脑，立场坚定，处处以集体利益为重，先集体、后个人，做到少乱言、少添乱，思想逐步走向成熟。同时广泛学习各项法律法规和政策，不断丰富知识视野，在起草文件、协调自己同领导、同事的关系中，做到依政策办事，依法行政，做到言而有度。在生活中，积极向周围领导和同事们学习，使自己的交际能力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。　二、认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务

自月份以来，我坚决服从组织和领导的安排，克服各种困难，勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。

（一）做好后勤服务工作。由于机关人员少，被编制在办公室，我就积极主动地承担起办公室的打水、清扫工作，坚持每天按时上班，在大家上班之前打好开水，整理好办公室，为大家提供一个干净、整洁的办公环境。作为机关打字员，在本职工作上，我认真完成各种文件的打印、收发工作，做到准确、无误，让领导放心、让同事满意。一个称职的办公室人员，协调能力是相当重要的，我利用接听电话、接待来访人员等工作机会，及时了解全县各项工作动态，掌握各部门情况，加快角色转换，迅速适应新的工作环境，严格遵守机关的各项规章制度，严守机关秘密，做到不乱说、不泄密，凡事先思后行。对待来访人员，做到热情接待、仔细讲解政策，做好基础调查工作，为领

导解决问题提供依据。

（二）超额完成通讯报道任务。在通讯员的工作岗位上，我不断加强业务知识学习，提高写作水平，基本掌握了公文写作的一般格式、方法和技巧。在机关领导的关心和指导下，我的新闻稿件写作水平有较大提高，截止，，月底我在市以上新闻媒体发表文字稿件，，篇，在市以上新闻媒体发表广播稿，，篇，在互联网上发表新闻稿件，，余篇，超额完成了规定的（市以上新闻媒体刊发稿件，，篇）宣传报道任务。根据自己对计算机的爱好，利用电子邮件积极为部里的同事发送新闻稿件，并做好计算机的维修工作，为单位节省了开支。在组织召开各种会议前，按照部领导的安排，认真领会领导意图，搜集相关材料，充分准备领导讲话和会议文件。撰写调研文章，篇，积极参加县上的各种大型宣传活动，虚心向部里的同志和其他新闻宣传好手请教，学习他们好的写作方法和技巧。同时，，，月中旬参加《安康日报》汉江晨刊的通讯员培训班，丰富写作理论水平，使自己的写作能力有较大的提高。

（三）做好值班和加班工作。宣传思想工作是党和政府工作的喉舌，办公室的工作是联系八方的，是整个单位工作正常运转的中枢，为此，值班工作显得尤为重要，我从讲政治的高度出发，认真作好值班工作，以高度的责任心作好值班期间紧急事件的汇报、先期处理工作，确保工作的连续性。作为一个，，岁左右的年轻小伙，正是干事业的时候，我在机关做到团结同志，勤奋向上，遵守工作时间，经常加班加点，积极主动完成领导交办的其它工作

宣传报道范文

邗江：积极开展“１２？４”全国法制宣传日活动

２０１６年１２月６日　阅读２２次

（信息员吴忠兴、张鹏　报道）为深入贯彻落实“六五”普法规划，营造全社会共同关心、参与法制宣传教育工作的浓厚氛围，在邗江区政府的统一安排下，１２月４日上午８：３０分，邗江区局（分公司）在邗江中路力宝广场门前拉开“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精

神”主题活动序幕。

该局高度重视，精心部署，周密安排，务求活动取得实效。一是精心组织，落实责任。成立了法制宣传教育领导小组，指定专卖科牵头，综合办公室、客服科协同配合。二是制订方案，精准实施。制定了《关于组织开展“１２．４”法制宣传活动的方案》，将法制宣传与贯彻落实十八大精神结合，通过制作展板、悬挂横幅，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。三是联系实际，务求实效。现场向广大群众讲解卷烟鉴别知识，引导消费者树立权利和义务相统一观念；接受消费者咨询与举报，共发放宣传单１０００余份。

邗江：“四措施”做好信息安全工作

２０１６年１２月１１日　阅读２５次

（信息员陈学朋报道）年关岁末，为有效预防和减少信息安全事件发生，切实保障网络与信息安全，近日，邗江区局（分公司）对信息安全工作做了专题部署，采取多举措，确保信息安全稳定运行。　一是制度方面，明确各部门和人员的信息业务、信息网络安全责任，建立和健全了各项网络与信息安全制度。

二是管理方面，对照安全标准化设置，规范了日常信息化管理和检查制度，包括软件管理、硬件管理、机房管理、网络管理、系统运行和维护管理等。

三是技术与安全方面，做好信息安全保障工作，在采用了相应的物理防火墙和安全软件的同时，制订应急预案。

四是运行环境，定期组织开展网络和信息安全检查活动，通过对现场检查和清理以及对系统的监管，营造了整洁、规范、安全、高效的网络和信息系统环境。

邗江：“五防”宣传　为零售户送提醒

２０１６年１２月１８日　阅读４次

（信息员胡建森　报道）临近年底，卷烟销售市场进入旺季，为增强卷烟零售户的安全防范意识，邗江区局在日常检查、走访时，不忘给每个零售户带去一份“五防提醒”。

一是提醒防盗窃。提醒卷烟零售户加强店堂监控、防盗措施，不要将

大批量的高档卷烟摆放在明显位置，如店面晚上无人守店要将高档卷烟带回住所保管，即使有人值班也要将卷烟放在可视范围之内。　二是提醒防调包。提醒卷烟零售户在销售卷烟的时候，一定要集中注意力，做到“烟不离手，眼不离烟”，尤其是购买者在退回整条卷烟的时候，核对准卷烟是不是与你销售的卷烟上的打码３２１０２４喷码一致。　三是提醒防飞抢。提醒卷烟零售户在销售高档卷烟一定要求购买者先付款后再将卷烟交与其手，同时注意门口车辆和人员，谨防不法分子拿到卷烟后不付款就飞速离开。

四是提醒防火防电。提醒卷烟零售户经营场所用火用电安全，由于不少卷烟零售户是连家店，同时还销售烟花爆竹等，易燃易爆物品放置凌乱，极易造成火险。

作文二：《班级工作方面的总结怎么写》3800字

班级工作方面的总结怎么写

在班级工作中，班主任老师投入了自己的真实情感，给学生以正确的引导和得当的管理，就能在班级产生良好的效果．　今天学习啦小编给大家找来了班级工作方面的总结怎么写，希望能够帮助到大家。

班级工作方面的总结怎么写篇一

今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情况，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。

一、做好学风、班风建设：针对上学期同学目标不明确，没有养成良好的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。比如：

１．了解同学上课不积极的原因，努力的做他们的思想工作，强调学习的重要性，从各个方面进行分析，并联系辅导员老师、班主任宿舍长及相关同学进行劝导，虽然做了很大的努力，收效一般。

２．在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会，大大提高了同学们的学习积极性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比，从这次评比后，同学对待美术普遍比之前要认真得多，这次我班的美术成绩也有了质的提高，为我们以后的学习打下了坚实的基础。

二、形成一个强有力的班委会：由于上学期大家相互之间不了解，班委能力参差不齐，有好多很有能力的同学没有能够为班级贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了

班委。作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作，有什么样的义务和责任，班委们也提出了一些自己的观点和看法。

新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况，并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。

三、做好上传下达的工作：上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况，并制定出了一系列的措施，促进了我班向积极向上的方向发展。

对于我自己来讲，从上学期的不熟悉工作，到现在的

游刃有余，我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣，希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量！

期待着自己在下学期能够有更加良好的表现！

班级工作方面的总结怎么写篇二

经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：

１、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

２、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

３、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如：１、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

２、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子

的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班级工作方面的总结怎么写篇三

到今天，这个学期的工作告一段落了。当了一个学期的班长，有很多收获和感慨。对这个学期的工作做一个总结，从学习，生活，工作三个方面。

在学习上我自认为很惭愧，不如班上的很多同学。我们班有１３个素质拓展班的同学，我对面寝室就有两个。虽然我的闹钟定的是早上６点半起床，但都会赖一会床，总会听到她们出门的声音。据我所知，她们每天早上都会去晨读，晚上还要锻炼。坚持了这么久的人，值得我们学习。我希望她们的坚持可以带动更多的同学，学习和运动应该是我们生活必须的一部分。到班上课的情况，在刚开始的时候大家都保持的很好。

大学生活刚开始，每个人都充满了期待和动力，都会准时来上课。在这里，要表扬我们的卞诚拓同学，他主要负责监督同学到班上课的考勤。他能做到每天点名，作好记录。到后来，有人翘课，旷课。主要是毛概和经济学原理这两门课程，有的人在点名后走了，下课的时候溜了，我都看的很清楚。不过，只是很多少一部分的人，而且这样的情况不多，所以我只会发个短信询问一下。大学学习靠的是自觉和自律，我希望大家可以继续保持我们的热情和积极投入到学习中。

在生活上，我们举办了一系列的活动。两次团组织生活，森林公园秋游，男女混合篮球赛，班级羽毛球赛，元旦联谊晚会。我想这些活动最成功的是加强了班上同学的认识和交流，给同学们展现自己的舞台，锻炼了自己的能力。当然，一个活动有成功的地方，也会有不足。有些安排没有到位，同学们的需求不能满足等等。感谢大家对我的包涵和支持，我会带着这些宝贵经验继续前进。

在生活上，我是一个很随意很懒惰的人。甚至有点得过且过的感觉。但对待工作，我会很认真的去完成我该做和能做的事情，有点好强吧。回想这个学期的工作，是个忙碌的过程，有很多很多的事情需要处理。但结果，我认为还是不错的。希望能够得到同学们的肯定。

我想用这几个词来形容我们班的班干部，负责，尽职，尽力，低调。每个班干部都知道自己的职责在哪，安排的工作都会很尽力的去完成，做好自己该做的事情就好了。寝室长功不可没，通知事情到位，积极参加活动，虽然不算班干部，但你们履行了班干部的职责。这次晚会台前和幕后都能看到班干部的声影，如果没有他们的付出，这次晚会也不会

这么成功了。

郑欣悦的节目负责，前期工作几乎都是她准备的，找人，排节目。李松和洪慧芳并不是班干部，但他们的能力和表现值得我们学习。我们的副班长吴亮，可以很放心的把事情交给他去办，租衣服，音乐调控，他没有说半个不字。还有其他为这次晚会表演节目的同学，你们的付出得到观众的掌声回报了。希望下次，我们能办的更好。三个班合作，需要磨合，需要沟通，需要理解，虽然有些不愉快，但我们收获了经验和教训。

虽然说是金子总会发光的，但需要有个人去发现你啊！班干部要为同学做实事，但并不是每件事情都能够亲力亲为，我们的班干部少了一种主动性，其实很多事情可以找同学帮忙的，大家团结一起，可能会事半功倍。让我们五班更加团结吧！　如果下学期，我还是五班的班长，我会更加努力做好这份工作。

新的一年快要来临，祝福大家新年快乐！

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作文三：《自我鉴定工作方面的总结怎么写》2400字

自我鉴定工作方面的总结怎么写

工作中常常发现，有的人不能区别自我鉴定与自我总结的写法，有时把自我鉴定写成了自我总结，有时把自我总结写成了自我鉴定，今天学习啦小编给大家带来了自我鉴定工作方面的总结怎么写，希望对大家有所帮助。

自我鉴定工作方面的总结怎么写篇一

本人参加工作来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现在就这段时间来的工作做个自我鉴定：

工作方面努力工作，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人

民服务的宗旨，努力作好本职工作。坚持原则，正确维权，在窗口工作，既要热情服务，又要坚持原则，才能维护窗口的正常秩序。作为户籍民警，我始终坚持以微笑是我的美丽，服务是我的宗旨为座右铭，认真做好本职工作。在做好本职工作的同时，又积极主动配合派出所其他民警工作。

在思想上严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活裎。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋学习，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

学习方面强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。作为一名刚踏入社会没多久的大学毕业生，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验。也深知刚参加工作就如一张白纸。这张白纸最后绘成的画是绚丽多彩，还是黯淡无光，关键是靠自己。所以只有不断加强学习，积

累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。平时主动、认真、虚心、诚恳地向老民警学习，发扬艰苦奋斗的精神，只有这样才能在艰苦的环境中创造奇迹。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处，在以后的工作中，我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的更大。

自我鉴定工作方面的总结怎么写篇二

一腔激－情；两方选择；三年磨练；誓要出头；五项全能；六方笑脸；其实老实；把事做好；　就很满足；十分热情；千句祝福；万望回信．　自我评价　工作积极认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，具有较好的内外协作能力，有八年以上工作经验。善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题，有较强的分析能力，对企业行政管理有较为丰富的经验和独到的见解。

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛；

适应力、感悟力强，能很快融入团队；

勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感；

坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。

生活中尊敬家人，养成良好的生活习惯和正派的作风。工作中服从领导安排，做事认真踏实，一步一个脚印的前进此外，对时间观念十分重视。平时待人友好，与人相处十分融洽。　国企大型工程６年现场技术员、５年技术管理科科长，后从事技术负责人、项目总工、项目经理及大型工程副总工程师工作，近几年在国际工程监理单位、外资企业从事项目管理工作，主要负责土建方面的管理。

本人工作认真．热忱．责任心强，至真至诚，创新意识好，合作精神佳，本着集思广益不断进取的原则，为自己及集体努力工作，为未来创造更多的财富而不楔奋斗，只求一个可以发挥的空间！

自我鉴定工作方面的总结怎么写篇三

一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

１、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共－产－党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

２、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

３、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记３期、《督促与检查》２０期，起草各类文件和通知２０余篇、《督查专报》３期、《正式报告》３期，效果比较理想。

４、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

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３．工作方面的自我鉴定总结

４．工作个人鉴定和总结

５．工作自我鉴定范文

６．个人工作总结及自我鉴定

７．自我鉴定　工作方面３篇

作文四：《大学生自我鉴定工作方面怎么写》4100字

大学生自?我鉴??定工作方?面怎?么写??

会实?践活?动，?尽职?尽能?，认?真勤?恳地?做好?自己?的本?职工?作的?基础??上不断实?践创?新，?，积?极参?与各?种文?体活?动，?并担?任班?委，?工作?中，??虚心和其?他学?生干?部学?习、?交流?，吸?取经?验改?善自?己，?提高?自己?。赢??得同事和?老师?的好?评。?在社?会兼?职以?及实?习期?间我?努力?学习?到了?许多??专业外的?知识?，弥?补了?专业?上的?不足?，拓?宽了?我的?就业?范围?。同?时我??还积极参?加各?种?　面试??以求取得?更多?的经?验。?　?在生活?上：?　?

与室友??、同班同?学以?及同?事之?间的?关系?良好?，能?够与?大家??互帮互?助，团?结一?致，?共同?学习?和工?作，?努力?搞好?同学?、朋?友之?间的?关系?，?为自己?的交?际方?面和??工作方面?营造?良好?的条?件，?努力?使自?己的?大学?生?活过得?精彩?而充?实。?同时?，对?本人?而言?，积?极参?加活?动结?交朋?友和?交?流经验?，是?一种?莫大?的乐?趣。??当然，我?也有?自己?的不?足之?处，?那就?是?专业知?识还?有很?大欠?缺，?工作?上有?时候?会过?分负?责，?不放?心任?务指?派?人，有?时会?太严?肃。?在今?后的?日子?里，??我会从自?身找??原因，改?进缺?点?不足，?继续?努力?，不?断进?取，?培养?出更?好的?组织?能力?，以?饱满?的热?情?去迎接?我人?生的?新旅?程。?　?对于一?名大?四毕?业生?来说?，离?开校?园踏?入社??会就是人?生的?一个?新旅?程，?走好?这段?人生?新旅?程的?第一?步也?非常?重要?。通?过对?这四?年的?总结?，我?对自?己有?了一?个更?加系?统地?客观?地认?识，??在以后的?求职?路上?我会?更加?明确?自己?的职?业目?标，?以全?新的?面貌?面向??社会、迎?接未?来，?迈好?人生?新旅?程的?第一?步。?　　?

（?２）?　珍贵?的四?年大?学生?活已?接近?尾声?，感?觉非?常有?必要?总结?一?下大学?四年?的得?失，?从中?继承?做得?好的?方面?改进??不足的地?方，?使自?己?回顾走?过的?路，?也更?是为?了看?清将?来要?走的?路。?　?学习成?绩不?是非?常好?

，但?我却?在学?习的?过程?中收?获了?很多?。首?先是?我端?正了?学习?态度?。在??我考进大?学时?，脑?子里?想的?是好?好放?松从?重压?下解?放出?来的?自己?，然??而很快我?就明?白了?，大?学仍?需努?力认?真的?学习?。看?到周?围的?同学?们拼??命的学习?，我?也打?消了?初衷?，开?始大?学的?学习?旅程?。其?次是?极大?程度??的提高了?自己?的自?学能?力。?由于?大学?的授?课已?不再?像高?中时?填鸭?式那??样，而是?一节?课讲?述很?多知?识，?只靠?课堂?上听?讲是?完全?不够?的。?这就??要求在课?下练?习巩?固课?堂上?所学?的知?识，?须自?己钻?研并?时常?去图?书馆??查一些相?关资?料。?日积?月累?，自?学能?力得?到了?提高?。再?有就?是懂?得了??运用学习?方法?同时?注重?独立?思考?。要?想学?好只?埋头?苦学?是不??行的，要??学会“方?法”?，做?事情?的方?法。?古话?说的?好，?授人?以鱼?不如?授人?以渔?，我?来这?里的?目的?就是?要学?会“?渔”?，但?说起?来容?易做?起来?难，?我换??了好多种?方法?，做?什么?都勤?于思?考，?遇有?不懂?的地?方能?勤于?请教?。在??学习时，?以“?独立?思考?”作?为自?己的?座右?铭，?时刻?不忘?警戒?。随?着学??习的进步?，我?不止?是学?到了?公共?基础?学科?知识?和很?多专?业知?识，?我的??心智也有?了一?个质?的飞?跃，?能较?快速?的掌?握一?种新?的技?术知?识，?我认??为这对于?将来?很重?要。?在学?习知?识这?段时?间里?，我?更与?老师?建立?了浓??厚的师生?情谊?。老?师们?的谆?谆教?导，?使我?体会?了学?习的?乐趣?。我?与身??边许多同?学，?也建?立了?良好?的学?习关?系，?互帮?互助?，克?服难?关。?现在??我已经大?　?

四，正??在做毕业?设计?，更?锻炼?了自?我的?动手?和分?析问?题能??力，受?益匪浅?。?　一直?在追?求人?格的?升华?，注??重自己的?品行?。我?崇拜?有巨?大人??格魅力的?人，?并一??直希望自?己也?能做?到。?在大?学生?活中?，我?坚持?着自??我反省且?努力?的完?善自?己的?人格?。四?年中?，我?读了??一些名著?和几?本完??善人格的?书，?对自?己有?所帮?助，??越来越认?识到?品行?对一?个人?来说?是多??

么的重要?，关?系到?是否?能形?成正?确的?人生?观世?界观?。所?以无?论在?什么??情况下，?我都?以品?德至?上来?要求?自己??。无论何?时何?地我?都奉?行严?于律??己的信条?，并?切实?的遵?行它?。平?时友?爱同?学，?尊师?重道?，乐?于助?人。??以前?只是觉得?帮助?别人?感到?很开?心，?是一?种传?统美?德。?现在?我理?解道??理，乐于?助人?不仅?能铸?造高?尚的?品德?，而??且自身也?会得?到很?多利?益，??帮助别人?的同?时也?是在?帮助?自己?。回?顾四?年，?我很?高兴?能在?同学?有困??难的时候??曾经帮助?过他?们，?相对?的，?在我?有困?难时?我的?同学?们也?无私??的伸出了?援助?之手?。对?于老?师，?我一?向是?十分??敬重的，?因为?他们?在我??彷徨的时?候指?导帮?助我?。如?果没?有老?师的?帮助?，我?可能?将不?知道??何去?何从。我?现在??领悟到，?与其?说品?德是?个人?的人?品操?行，?不如?说是?个人??对整个社?会的?责任?。一?个人?活在?这个?世界?上，?就得??对社会负?起一?定的??责任义务?，有?了高?尚的?品德?，就?能正?确认?识自?己所?负的?责任?，在?贡献??中实现自?身的?价值??。社会实?践能?力有?了很?大提?高。?大学?四年?中，?我参??加了不少?的校?内活?动和?做过?一些?社会?实践?。参?加校?内的??活动可以?认识??到更多的?同学?，也?就增?加了?与其?他同?学交?流和?向其?学习?的机?会，?锻炼??了自己的?交际?能力?，学??到别人的?长处?，认?清自?己的?短处?。此?外，?还一??直做班委?，对?自己?既是?压力?又是?动力?。我?喜欢?做一?些社?会活??动，会让??大学生活?更丰?富多?彩，?做过?家教?、志?愿者?、推?销员?和设?计员?等，?有时??会感到累?些，?但乐?此不?彼。??　个人认?为这?个世?界上?并不?存在?完美?的人?，?每个人?都有?自己?的优?点缺?点，?但关?键是?能否?正视?并利?用它??们。四年??来，我不?断的?自我?反省?，归?纳了?一些?自己?的优?缺点?。?　我的?优点?是诚??实、热情?、性?格坚?毅。?我认?为诚?信是?立身?之本?，所?以我?一直?是以?言出??必行来要??求自己的?，答?应别?人的?事一?定按?时完?成，?记得?有好?几次?，同??学或老师?约了?我见?面，?我答?应以?后必?定按?时到??达指定约?会地?点，?即使??

有急事也?从不?失约?，给?他们?留下?了深?刻的?印象?。由??于待人热?情诚?恳，??所以从小?学到?大学?一直?与同?学和??老师相处?得很?好，?而且?也很?受周?围同??学的欢迎?，与??许多同学?建立?起深?厚的?友谊?。在?学习?知识?的同?时，??我更?懂得了，?考虑?问题?应周?到，?这在?我的?毕业?论文??设计中充?分展?示了?出来?。我?这个?人有?个特?点，?就是??不喜欢虎?头蛇?尾，?做事?从来?都是?有始?有终?，就?算再??难的事也?全力?以赴?，追?求最?好的?结果?，正?因为?如此??，我把自??己的意志?视为?主要?因素?，相?信只?要有?恒心??铁棒就能?磨成?针。?一个?人最??大的敌人?不是?别的?什么??人，而是?他本?身。?这么?多年?来，?我一?直都?是在??跟自?己作战，?准确?地说?，是?和自?己的?意志?战斗?。现?在回??想起来，?我确??实比以前?坚毅?了许?多，?但我?不会?松懈??下来的。?以上?这些?优点?，是?我今??后立身处?世的?根本??，我应该?继续?保持?，并?不断?以此?鞭策?自己?奋发?向上??。　我个?人认?为自?己最?大的?缺点?就是?喜欢?一心?两用?甚至?多用?。急?功近??利，喜欢?一口?气学?许多?东西?，但?是贪?多嚼?不烂?，即?使最?后都?能学?会，??也已经搞?得自?己很?疲劳?。如?今想?想，?这样?其实?并不?好，?正所?谓贵?在精??而不在广?。如?果我?一段?时期?内专?注于?一种?学问?，不?求博?但求?精，?相信??一定能更?深刻?的理?解并?掌握?这门?知识?。自?从我?发现?自己?有这?个缺?点和??问题后，?我常?常警?戒自?己，?步入?社会?后也?不能?一心?两用?。?　通过?四年?的?大学生?活，?学到?了很?多知?识，?更重?要的?是有?了较?快掌?握一?种新?事物?的?能力。?思想??变成熟了?许多?，性?格更?坚毅?了。?认识?了许?多同?学和??老师，?建立起?友谊?，并?在与?他们?的交?往中?提升?了自?身素?质，?认清?了自?身的?一?些短处?并尽?力改?正。??社会实践?能力?也有?很大?提高?，为?将来?走向?社会?奠?定基础?。?　四年?的大?学生?活是?我人?生这?条线?上的??一小段，?是闪?闪发??光的?一段，它?包含?了汗?水和?收获??，为我划?平人?生的?线起?着至?关重?要的?作用?。?　　?

作文五：《入党思想方面怎么写》3800字

入党思想方面怎么写

入党思想报告范文

的党组织：

首先我觉得很荣幸终于有机会参加党课的学习，谢谢敬爱的党组织以及老师、同学给了我这个参加学习的机会。我也会抓住这次机会不断提升自己，向给我这个机会的人做一个圆满的思想汇报。

虽然大一的时候就交了入党申请书，但是一直没有轮到我上党课。也许是因为我不够好，我还不能达到党的要求，所以我不断在努力，我相信天道酬勤，我相信一定有一天会轮到我，我相信我会有这个机会。的确，终于在这个学期我得到了这个宝贵的机会。我也很珍惜这个上党课的机会。

在前几次的课中，我了解了很多优秀的＊＊＊员以及他们的先进事迹，也了解了关于优秀的＊＊＊员的品质。我被全心全意为人民服务的张思德的事迹感动着，我被人民的公仆——焦裕禄爱民事迹的深深地感动着，我被魂系小岗——沈浩的事迹感动着。的确，有太多优秀的＊＊＊员在自己的岗位上奋斗着，有太多的人心系百姓，有太多的人甘愿做人民的公仆。这些年，国家有很多的灾难，但

是无论是汶川地震，还是玉树地震，冲在前线的很多都是党员，他们不怕累的精神深深地感染着我。

在感动的同时，我也了解了自己的差距，在某些方面也许现在的我还没有那么深刻的思想境界。这没有让我退缩和却步，我知道我应该更加努力去做得更好，不断地向优秀的＊＊＊员的标准靠齐。学习并不是空口说白话。我需要真正地去在实践中不断地去充实提高自己的涵养

作为学生，我应该努力学校理论，努力学习科学文化知识，积极完成人物，遵守校纪校规和党纪党规。切实做到，在上课、出勤、听课、课下自学等等各个环节都要严格要求自己，起到模范带头作用。我会在思想上始终坚持马列主义、**思想、＊＊＊理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，不断积极进取、努力向上。同时我也要树立创新的精神，不断与时俱进，做有思想的人。我也会在日常生活学校中，热心帮助同学。

通过这次的学习，我的思想得到了提升，我的思想层面也在不断地向党组织靠拢。在将来的学习生活中，我会用“三慎”（即慎独、慎微、慎欲　）来鞭策警示自己。在独处、在微小的事情上、在欲望的面前，最容易暴露人性的弱点，我会牢记“三慎”的意义，在各方面做到合格。虽然现在还只是一个入党积极分子，离真正

成为党员还很远。但是我热爱党，十分迫切地希望能早日成为一名＊＊＊员。我相信我们的党，也相信有天我会成为一名光荣的＊＊＊员。

ｘｘｘ同志于ＸＸ年年３月１５日申请加入党组织，经支部大会讨论表决，２０１０年４月１日被接受为＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊预备党员，至２０１０年４月２日预备期满，其本人于２０１０年３月３０日向党组织提出转正申请，我支部根据其本人申请，对其预备期内的各方面表现进行了认真细致的考察，现将考察结果汇报如下：

ｘｘｘ同志自入党以来，能够以党员标准严格要求自己，处处起模范带头作用。一年来，该同志针对支部大会给他提出的缺点和不足，结合自己具体的学习、生活实际，进行了比较有成效的改进。

入党思想汇报范文大全

２０１２大学生入党思想汇报范文大全

入党思想汇报｜思想汇报范文１

敬爱的党组织：

今天，作为一名大学生，我要向党组织递交的入党思想汇报题目是：做一个思想觉悟、理论觉悟和政治觉悟全面合格的进步青年。

首先，我要做一个思想觉悟高的青年人。

思想觉悟，作为即将成为中国共产党一员的青年，就是要时时刻刻把人民的利益放在第一位。伟大的无产阶级革命家、改革开放的总设计师，小平同志称自己是“中国人民的儿子”，把自己当做人民的公仆，因此他老人家才会把强国富民当做自己毕生的追求，最终开创了共和国的新时代。而今，作为入党积极分子的我们更需要首先树立“民为天”、“民至上”、“一切以人民的利益为根本”的意识，将来才能成为一个有利于祖国和人民的人，才能活出人生的大价值～　其次，我要做一个理论觉悟高的青年人。

理论觉悟就是指要不断学习、研究和吃透马列主义、**思想，不断学习、研究和吃透**理论、“三个代表”和科学发展观等新时期我党最先进的理论体系。作为一位大学生入党积极分子，我们只有系统、透彻地掌握我们党这些伟大的理论体系，才能够在思想上和行动上自觉地成为一个具有高度思想觉悟的人。才能

够做一个够格的共产党员。作为入党思想汇报，这一认识必须要作为应有的高度提出来。

再次，我要做一个政治觉悟高的青年人。

政治觉悟就是作为时代青年，不管国际风云怎样变化，我们都要坚信只有社会主义才能救中国，只有中国共产党才能领导中华民族实现现代化、走向我们民族的伟大复兴。就是要坚信中国共产党才是我们最坚强的依靠，是我们中国最核心的领导力量。这一觉悟，不只是写在入党思想汇报里，而是要永远地写在我们的心里～

我之所以在我的入党思想汇报中把这三种觉悟论述出来，是因为马、恩两位无产阶级革命导师在《共产党宣言》里明确指出：“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”这充分说明了中国共产党党员是工人阶级的先锋战士，但不是工人阶级的一般成员，他们是工人阶级中“最先进和最坚决”的部分，是“有共产主义觉悟的先锋战士。”也就是说，共产党员不但应当具有中国工人阶级的优秀品质，而且还必须具有共产主义觉悟。

所以，作为一名入党积极分子更甚或一名共产党员，都应当把共产主义觉悟当作毕生追求的目标。而共产主义觉悟，其具体层面的表现就是思想觉悟、理论觉悟和政治觉悟。

作为一名大学生，我们尚是在经受考验的入党积极分子。我们不能像无数个革命先烈那样奋战在革命的第一线，但我们可以从改变自我、提高自我开始，努力成为一个思想觉悟、理论觉悟和政治觉悟都过硬的进步青年，同时学好科学文化知识，从青年时期就奠定扎实的思想基础，并注意从小事做起，带动身边，为有朝一日成为国家的栋梁、党的中坚做好充足的准备～

入党思想汇报怎么写

（一）申请入党思想汇报的写法及内容

１、标题：一般写“思想汇报”。

２、称谓：一般写“敬爱的党组织”。　顶格写在标题下的第一行，后面加冒号。

３、正文：主要包括：

（１）对当前和一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清的问题等

（２）参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。

（３）个人利益同集体利益发生矛盾时的认识态度。如遇到了个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己的想法、态度和处理的情况向党组织作汇报。

（４）自己要求进步的决心和信心。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，要把自己思想上有哪些进步，存在什么问题以及

今后如何提高等写清楚；在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望。

（５）、要署名和注明日期。

（二）写申请入党思想汇报应注意的问题

思想汇报主要是写自己的思想情况，但也要涉及工作和学习，具体内容根据每个人的不同情况而定。要写自己真实的思想，切忌讲空话，套话，要言之有物。一般情况下，申请入党的同志每半年至少应书面汇报一次。

思想汇报是积极分子学习生活及思想认识的总结，也是积极分子与党组织交流思想的一种重要方式，因此，写好思想汇报对于积极分子的培养及发展具有非常重要的意义。

第一、　多长时间写一份思想汇报，一般来说，多长时间写一份思想汇报并无具体规定，同学可有感而发，多多益善。有些，党总支要求入党积极分子必须每月至少写一份思想汇报，思想汇报份数不够可能会对发展工作造成一定的影响，所以各位同学必须认真对待。至于刚写过入党申请书，还未成为积极分子的同学，则可根据自己的实际情况书写，不作时间的要求，但这是你入党

积极性、主动性的一个重要反映，也可能会影响到组织确定你为积极分子的时间，所以各位同学要自己把握好。千万别交了申请就万事大吉～

第二、　思想汇报的内容：思想汇报写什么并无具体规定。凡与同学相关的一切内容均可作为思想汇报的内容。一般来说，主要是从政治思想、学习生活等各个方面来向组织汇报。例如：最近学习了什么政治理论方面的文章，有什么收获，可写成思想汇报；对党的路线、方针、政策有什么体会，可写成思想汇报；对国内外发生的一些大事，有什么看法，可写成思想汇报；自己思想方面的进步、波动、迷惘，也可写成思想汇报；但以下几个方面是任何一个积极分子都应该汇报一次的：对党的性质的认识；党员的权利和义务；三个代表的学说；对党内腐败现象的认识。

第三、　思想汇报的长度：思想汇报的长度一般不作限制。有则多写，无则少写。一般来说，一篇思想汇报不能少于两页，字数应在１０００字以上。如果你写的字

作文六：《试卷分析好的方面怎么写》9500字

试卷分析好的方面怎么写

试卷分析好的方面怎么写篇一：试卷分析的写法

试卷分析的写法

试卷的分析是一件十分讲究科学性的事情。中学由于有一个中考的问题，所以中学的分析一直以来都遵循教育统计学的方法进行的。小学却不知是什么原由，一直以来都是采用经验型的分析法，计算平均分、得分率，举出典型例子，然后根据教师的经验判断问题所在。而且问题所在往往只是学生方面的。

其实，影响一张试卷卷面成绩，一般有三个方面：教师的教学、学生的学习和试卷的编制，只要这三个方面之一出问题，就会影响答题的成败。

因此我们必须用一个比较科学的方法进行试卷的分析。纸笔考查测试，是检查学生学科学习质量的其中一个手段。通过对纸笔测试结果的分析，获取客观、全面的信息，改进教学，提高学生学习质量，是我们常做的工作。希望提供的资料对大家有所帮助。

一、测验结果分析的内容

测验结果分析包括分析测验质量和分析教学情况。通常我们可以采取下列工作步骤：？抽样

？测验效度分析

？测验信度分析

？难度分析

？区分度分析

（一）抽样

在测验数量较大的情况下，我们不可能对每一份测验卷都进行分析，因为那样做，人力、财力消耗太大，时间也不允许。一般我们可以通过对部分试卷特征的研究，推断出试卷总体的特征。

因此我们抽取的试卷（称作“样本”）需要具备两个条件，一是它们是随机抽取出来的，二是它们的数量足够大，这样，它们对于试卷总体才能有较好的代表性。

所谓随机抽取，就是试卷总体中各份试卷都有同样被抽取的机会。随机抽样，是科学推断的前提。随机抽样的方法很多，对学科测验而言，较实用的是按分数段分层抽样的方法。具体操作步骤是：将全体考生的分数，按分数的大小划分若干分数段；统计出各分数段的试卷数量；计算出各段试卷数量占试卷总数的百分比；根据确定的样本容量，按上述比例计算出各段应抽的样本数。如果只是一、两个班，就可以是全样选取，即全部都做样本。

（二）测验效度分析

所谓测试效度是指测试能代表所欲测量的内容和引起预期反映的程度。“所欲测量的内容”是指教材，“预期反映”是指学生的行为活动，即对教材的记忆、理解、运用等。测试效度的判断依据：１）分析测试编制的教材和测试对象学习的教材的一致性程度。如果两者一致，效度就高；反之，则低。２）比较测试题目与教材内容的一致性程度。即测试题目所检测的语文能力、知识是否与

教材要求的一致，特别是所谓的语文知识。为什么在这里要强调“语文知识”呢，因为语文知识实在是太多太多了，一个字或一个词也是一个知识点，不像理科那样学了一个定律就可以推理应用，一把刀的“把”这个量词就不能推理用到“一把菜”上。效度的高低，同样与一致性相关了。

（三）测试信度分析

测试信度是指测试的可靠性，是指对相同的应试者多次测试结果的一致性的程度。如果在大体相同的条件，几次测试的结果大体相同，那么，这个测试的信度就较高；反之，则低。（因这个分析主要是针对测试题目的编制，在这里就不详细介绍）

（四）难度分析

试题的难度是指一组考生对该题作答的困难程度；一般用难度系数（Ｐ）表示。难度是衡量试题质量的基本指标之一。计算公式：答对人数除与总人数等于难度系数（Ｐ）。一般常模参照测试，难度系数Ｐ以０．５为宜，Ｐ越大，说明此题难度越小；Ｐ越小，说明此题难度越大。

（五）区分度分析

区分度是表示试题区分能力大小的指标，使水平高的考生得高分，水平低的考生得低分的倾向力。区分度亦是衡量试题质量的基本指标之一。

试题的区分度计算步骤如下。

１（将参试学生的试卷按分数由高至低排列。

２（将学生参试人数乘以０（２７，小数点后四舍五入，取整数ｎ。

３（取ｎ个最高分数，组成上组，再取ｎ个最低分数，组成下组。

４（把该题上组答对人数减去下组答对人数，再除以ｎ。

如：某题要求学生辨识比喻的修辞手法，参试学生总数为５８人，ｎ＝５８Ｘ０（２７＝１５（６６，取整数１６，该题上组答对人数为８，下组答对人数为３，８－３＝５，５／１６＝０．３１，得出区分度为０（３１。一般区分度总在—１和１之间，０为无区分度。区分度大于０（３，说明此题能很好地区分出学生水平。

区分度大于０（２且小于０（２９说明此题尚能区分出学生水平，需改进。

区分度小于０（１９，说明此题将淘汰或作较大修改。上例区分度为０（３１，说明该题能很好地区分出学生水平。

三、测验结果分析表的编制

（一）测验结果分析表的编制

日常单元测验，或校内组织的测验，我们可以在抽样的基础上，借助下面三张表格进行结果分析。

（１）个别试题质量分析表

题　号错误现象例举难　　度区分度原因分析

基础部分

第（　　）题

阅读部分

第（　　）题

作文部分

第（　　）题

“个别试题质量分析表”是一张分析测验卷上学生出错率高的试题的表格。该表通过计算该题的难度、区分度，结合效度分析，结合教学大纲或课程标准的要求，从而找出学生出错的原因，提出改进措施。—一般我们可从测验内容如基础部分、阅读部分、作文部分各选一、二题加以分析，但选几题及如何选并非固定不变的。

（２）　测验质量定性分析表

序号　内容　　简要说明

１测验内容与双向细目表是否吻合。

２试题难度与长度如何。

３试题陈述是否简？洁明了。

４试题题型是否合适。

５试题编排是否适当，印刷是否易渎。

６试题评分标准是否明确具体。

７试题有无连环现象。

８试题有否知识性，思想性错误。

“测验质量定性分析表”是教师凭借语文学（科知识，测验原理，经过逻辑判断分析测验过程的科学性的表格。

（３）教学情况分析表

序号　　项目数据　　简要说明

１全距（Ｒ）　　Ｒ＝最高分－最低分

２各分数段的百分比

９０－１００％

８０－８９　％

??　??

３全体平均分Ｘ

４标准差　Ｓ

“教学情况分析表”是通过计算有关数据，来分析全班学生达到教学目标情况的表格。

四、各数据的参考值及说明

（一）难度系数

难度系数以０．５为宜，Ｐ值越大，题目难度越小；Ｐ值越小，题目难度越大。

（二）区分度

区分度，０．３，说明题目能较好地区分学生水平。０．２，区分度，０．２９，说明题目尚能区分学生水平，但需要改进。区分度，０．１９，说明题目需淘汰或进行较大的修改。

（三）全距

反映学生成绩分布的最大范围。

（四）各分数段的百分比

反映学生的分数主要集中在哪一分数段。

（五）全体平均分

说明全体学生的总体水平。

（六）标准差

表示学生的离差程度，标准差越大，说明分数分布越广，学生水平悬殊越大；反之，则分数分布集中，学生差异小。

在测试结果分析表编制过程中，我们可借助上面的参考值及说明，进行计算分析。

（接续上帖。请注意下面引用的例子，使用的测试卷是１９９５年的了，虽然测试卷的内容，在现在实施课程标准的情况下，不太适合，但作为测试结果分析方法的例子，还是可以的）

实例分析

下面我们结合四年级的一次测验，来具体阐述如何借助这三张表格进行结果分析。（使用教材为上海市Ｓ版九年制义务教育课本语文第七册）

Ｓ版第七册第二单元测验卷（１９９５年１０月）

一、听写　　８，

二、看拼音写字、词　　８，

三、形近字组词　　６，

四、按要求将下列词语归类　　８，

五、修改病句　　９％

１（自习课上，同学们专心致志地认真做作业。

２（在老师的关心帮助下，李华克服了错误和缺点。

３（广场上五颜六色的红旗迎风飘扬。

六、照样子扩句　　６，

例：胜利的喜讯传遍了全校。

胜利的喜讯迅速传遍了全校。

１（老师走进教室。

２（白求恩给伤员做手术。

七、根据课文内容填空　　５，

白求恩十分（　）地站在手术台旁。他接过助手（　）过来的镊子，从伤员的腹腔里敏捷地（　出一块弹片，（　）在盘子里。

八、读句子联系课文内容理解句义。在正确的答案后面打“？”３，

“我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多”。这句话的意思是：

（１）：奶奶是见树上的杏儿结得多，高兴地笑了。　　（　）

（２）奶奶见我连杏儿都数不清，笑我傻。（　）

（３）奶奶见树上杏儿多，我数也数不清，笑了。　　（　　）

九、阅读短文，完成练习

青蛙的眼睛

????????????

１（从短文中选取合适的词，写出下列词语的近义词、反义词。　４，

（１）写近义词：惊（　）　吃（　）

（２）写反义词：动（　）　敏锐（　）

２（选择带点字（“准”字）的解释，将答案前的数字写在口内。

３，

“??而且还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。”口

（１）正确　（４）一定，确实

（２）允许，许可　（５）依照、依据

（３）标准、法则

３（辨析下面各句分别是哪个自然段的主要意思，将自然段的序号写在口内。６，　青蛙只吃晃动着的苍蝇。　第口自然段

青蛙喜欢吃昆虫。　第口自然段

青蛙的眼睛非常特殊。　第口自然段

４（选择正确答案，在（　）内打“？”。４，

（１）如果一只活苍蝇停在青蛙面前不动，青蛙能吃到它吗？

能　　（　）

不能（　）

（２）因为青蛙不吃死苍蝇。　（　）

因为青蛙只吃活苍蝇。　（　）

因为青蛙看动的东西很敏锐。　（　）

因为青蛙看静的东西很迟钝。　（　）

十、作文　　３０，　）

题目：———————————————烧菜

提示：先在横线上填上人物“谁”，如“奶奶”、　　“爸爸”??等。再按“烧菜前——烧菜时——菜烧好了”三步将烧菜过程写清楚。

要求：写一段２５０字左右的话。

分析：

１（个别试题质量分析表

（１）通过阅卷，该班学生基础部分出错率最高的是第五题：修改病句。全班４４人，答对此题的人数是２０。难度系数０（４５。

上组答对人数是８，下组答对人数是４，

ｎ＝４４Ｘ０。２７＝１２，区分度为０（３３。

某题出错率高一般原因是：

？题目涉及了教材以外的知识

？试题表述不清

？试题对思维的灵活性和精确性要求过高

？学生未掌握学过的知识

此题出错原因我们可以做以下分析：此题虽有一定难度（难度系数为０（４５小于０（５），但题目能很好地区分出学生的水平（区分度为０（３３），且修改病句是本单元的教学内容，因此此题出错原因是学生未掌握好这个知识，有待教师在教学中补缺。

（２）阅读部分该班学生出错率最高的是第４小题：选择正确答案。错误情况有五种之多。全班４４人，答对此题的人数是２８，难度系数为０（６４。该题上组答对人数为９，下组答对人数亦是９，ｎ＝１２，得出区分度为０。

据此我们可以得出结论：此题对学生学习程度而言，是一道很容易的选择题，按理不应出错。但此题的区分度为０，说明此题

根本不能区分学生的学习水平。再仔细阅读该题导语部分，我们发现导语就选择的答案数未作明确规定。而第４题第２小题的四句话就每句话本身含义而言都可以打？。因学生理解题意上的偏差，导致最终答案的错误。因此，本题出错原因是试题编制上的问题。

（３）作文部分学生错误现象为四种。４４人中；有１９名学生未有这种情况，难度系数为０（４３，上组答对人数是９；下组为５，ｎ＝１２，区分度为０（３３，说明这个作文题能很好地区分出学生的作文水平，但对学生而言有一定的难度。分步将一件事情的过程写清楚是本单元的教学重点，为什么学生写作有困难呢？仔细分析学生出错原因，我们发现学生缺少烧菜的生活经历、经验，平时也缺少观察，因此无法写出烧菜过程，出现胡编乱造现象。

１（Ｓ版第七册第二单元测验个别试题质量分析表

题　　号错误现象例举　　难度区分度原　　因　　分　　析

基础部分??　　０．４５　０．３３　此题有—定难度但能很好

（第５题）　　地区分学生水平。此知识

修改病句　点是本单元教学的内容，因

此出错原因是学生未掌握知识。

阅读部分??　　０．６４　　０　此题很容易，但不能区分学

生水平，因此出错原因在于

（第４小题）命题中导语不够明确。

试卷分析好的方面怎么写篇二：怎样写好试卷分析

怎样写好试卷分析

有一种说法：最有效的学习，就是从自己的失误中学。针对学生如此，针对我们教师也如此，应用于我们的教学上，那就是需要重视做好试卷的分析，它真是提高你学科成绩的一种有效的手段。　试卷分析报告，一般来说应包括试卷命题分析、答题状况分析、应对措施三个方面。

一、关于试卷命题分析。

１、揣测出题者的思想和策略。

主要写明通过考试引导学生重视哪些知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的。

２、试卷考查的内容。

主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段或前面的知识有那些关联，巩固性内容占试题的比例。

３、试题分数权重。

主要写明全卷题分的比例分配，知识型、能力型和重点板块是如何安排的，是否恰当。

４、试题的难度及效度和信度。

难度：是按什么比例分配的，如难中易的比例是３：６：１或３：５：２，考试结果和设想是否一致。（一般来说，容易题的难度系数为０．７５以上，中档题为０．７４－０．６，难题为０．５９以下）

效度：主要指考试的有效性，一是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。（最差的题是没有区分度）。

二是

试题是否有效，如一道题１００％考生都对或都错，该试题应视为无效，尤其是都错的题，应视为废题。

信度：除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。

二、关于答题情况分析

关于答题情况主要写明如下内容：

１、得分情况，参考全年级的情况，主要包括：？均分；？最高分，最低分；？各个层次考生的得分态势分布情况，各试题得分率（以表格形式最好）。

２、失分情况：主要有：？失分的主要原因；？失分在哪些题上；？失分率的统计。

３、对学情的分析。主要有：？考前预测和考试结果如何，有无相关；？有哪些问题是事先未想到的；？有哪些与预先估计相符。

４、对教学成败的分析，主要有：？考得好的题与教学的相关性。采取过什么措施；？考得不好的题。有什么疏忽；？哪些题是教学未注意或未重视的。

三、今后的措施建议

这一部分主要写下阶段教学任务是什么，下阶段目标是什么，应该补救什么，有什么措施，尤其是分层教学的措施是什么。上一学段成功的经验是什么，如何进一步发扬。

教学质量分析报告没有什么固定的格式，字数不限，只求认真，

实事求是，对学生负责，对教学有利。标题写清学期、期中、年级、

科目试卷分析或教学质量评估分析，标题下正中写上姓名，结尾写上时间。

学校建议：

１、在讲评中，老师不仅要使学生知道试题的正确答案是什么，更重要的是针对学生的答题情况，帮助学生分析：为什么这样解答正确，那样答不正确，失误的原因是什么，针对不同类型的题目应采取什么样的方法，通过总结经验教训，得出一些有规律性的东西。

２、帮助学生做一个试卷的自我分析。显然，老师的试卷讲评是针对全体同学的，是普遍性的东西，而每个学生的情况又各不相同，具有特殊性。因此，学生反思，很有必要。写在试卷上，或作业本上，都可以。具体内容：

１（考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误，２、错题纠正，即要写出正确答案，一些主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全要点。３（对错题进行归类，找准原因，对症下药。这一条，尤为重要。一些同学在考试结束后，对自己做错的题目不去认真地进行反思，找出错因，以致造成类似错误一犯再犯。要克服这种现象，提高考试成绩，惟有找准原因，对症下药才是。就错误原因而论，一般有三种情况：一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；二是对某些

题型的解题思路技巧未能掌握（或不能灵活地加以运用；三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到难题，产生恐惧心理或粗心麻痹思想等，从而造成失误。对症下药，便是要根据产生错误的原因，采取相应的对策。

试卷分析好的方面怎么写篇三：试卷分析的写法

试卷分析的写法

其实，影响一张试卷卷面成绩，一般有三个方面：教师的教学、学生的学习和试卷的编制，只要这三个方面之一出问题，就会影响答题的成败。

一、测验结果分析的内容

测验结果分析包括分析测验质量和分析教学情况。通常我们可以采取下列工作步骤：

？抽样

？测验效度分析

？测验信度分析

？难度分析

？区分度分析

（一）抽样

因此我们抽取的试卷（称作“样本”）需要具备两个条件，一是它们是随机抽取出来的，二是它们的数量足够大，这样，它们对于试卷总体才能有较好的代表性。所谓随机抽取，就是试卷总体中各份试卷都有同样被抽取的机会。随机抽样，是科学推断的前提。随机抽样的方法很多，对小学语文学科测验而言，较实用的是按分数段分层抽样的方法。具体操作步骤是：将全体考生的分数，按分数的大小划分若干分数段；统计出各分数段的试卷数量；计算出各段试卷数量占试卷总数的百分比；根据确定的样本容量，按上述比例计算出各段应抽的样本数。如果只是一、两个班，就可以是全样选取，即全部都做样本。

（二）测验效度分析

所谓测试效度是指测试能（转　载于：．ｈｎＮｓｃｙ．ＣｏＭ　：试卷分析好的方面怎么写）代表所欲测量的内容和引起预期反映的程度。“所欲测量的内容”是指教材，“预期反映”是指学生的行为活动，

即对教材的记忆、理解、运用等。测试效度的判断依据：１）分析测试编制的教材和测试对象学习的教材的一致性程度。如果两者一致，效度就高；反之，则低。２）比较测试题目与教材内容的一致性程度。即测试题目所检测的语文能力、知识是否与教材要求的一致，特别是所谓的语文知识。为什么在这里要强调“语文知识”呢，因为语文知识实在是太多太多了，一个字或一个词也是一个知识点，不像理科那样学了一个定律就可以推理应用，一把刀的“把”这个量词就不能推理用到“一把菜”上。效度的高低，同样与一致性相关了。

（三）测试信度分析

（四）难度分析

（五）区分度分析

区分度是表示试题区分能力大小的指标，使水平高的考生得高

分，水平低的考生得低分的倾向力。区分度亦是衡量试题质量的基本指标之一。

试题的区分度计算步骤如下。

１（将参试学生的试卷按分数由高至低排列。

２（将学生参试人数乘以０（２７，小数点后四舍五入，取整数ｎ。

３（取ｎ个最高分数，组成上组，再取ｎ个最低分数，组成下组。

４（把该题上组答对人数减去下组答对人数，再除以ｎ。

如：某题要求学生辨识比喻的修辞手法，参试学生总数为５８人，

ｎ＝５８Ｘ０（２７＝１５（６６，取整数１６，该题上组答对人数为８，下组答对人数为３，８－３＝５，５／１６＝０．３１，得出区分度为０（３１。

一般区分度总在—１和１之间，０为无区分度。区分度大于０（３，说明此题能很好地区分出学生水平。

区分度大于０（２且小于０（２９说明此题尚能区分出学生水平，需改进。区分度小于０（１９，说明此题将淘汰或作较大修改。上例区分度为０（３１，说明该题能很好地区分出学生水平。

三、测验结果分析表的编制

（一）测验结果分析表的编制

日常单元测验，或校内组织的测验，我们可以在抽样的基础上，借助下面三张表格进行结果分析。

（１）个别试题质量分析表

题　号错误现象例举难　　度区分度原因分析

基础部分

第（　　）题

阅读部分

第（　　）题

作文部分

第（　　）题

“个别试题质量分析表”是一张分析测验卷上学生出错率高的试题

的表格。该表通过计算该题的难度、区分度，结合效度分析，结合教学大纲或课程标准的要求，从而找出学生出错的原因，提出改进措施。—一般我们可从测验内容如基础部分、阅读部分、作文部分各选一、二题加以分析，但选几题及如何选并非固定不变的。

（２）　测验质量定性分析表

序号　内容　　简要说明　１测验内容与双向细目表是否吻合。

２试题难度与长度如何。

３试题陈述是否简？洁明了。

４试题题型是否合适。

５试题编排是否适当，印刷是否易渎。

６试题评分标准是否明确具体。

７试题有无连环现象。

８试题有否知识性，思想性错误。

“测验质量定性分析表”是教师凭借语文学（科知识，测验原

理，经过逻辑判断分析测验过程的科学性的表格。

（３）教学情况分析表

序号　　项目数据　　简要说明

１全距（Ｒ）　　Ｒ＝最高分－最低分

２各分数段的百分比

９０－１００％

８０－８９　％

？？　？？

３全体平均分Ｘ

４标准差　Ｓ

“教学情况分析表”是通过计算有关数据，来分析全班学生达到教学目标情况的表格。

四、各数据的参考值及说明

（一）难度系数

难度系数以０．５为宜，Ｐ值越大，题目难度越小；Ｐ值越小，题目难度越大。

（二）区分度

（三）全距

反映学生成绩分布的最大范围。

（四）各分数段的百分比

反映学生的分数主要集中在哪一分数段。

（五）全体平均分

说明全体学生的总体水平。

（六）标准差

表示学生的离差程度，标准差越大，说明分数分布越广，学生水平悬殊

越大；反之，则分数分布集中，学生差异小。

在测试结果分析表编制过程中，我们可借助上面的参考值及说明，进行计算分析。

作文七：《管理方面的总结怎么写报告》5000字

管理方面的总结怎么写报告

管理在国外是一种流行的、科学的管理模式，全球财富５００强企业几乎都已陆续开始实施６　Ｓｉｇｍａ管理战略。今天学习啦小编给大家找来了管理方面的总结怎么写，供大家参考和阅读。

管理方面的总结怎么写篇一

今天我就自己在广利工作２个月以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，在我这２个月的工作中，得到了站内各级领导的大力支持，在此深表感谢！也从公司各位领导身上学到了很多经验和做法，比如ｘｘ站长、ｘｘ副站长、ｘｘ经理等，因为我觉得这些领导在各自的岗位上都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，我们中国有句古话叫做有容乃大你们的方法与经验也是我将后工作中不断学习与总结的借鉴，他山之石，可以攻玉。作为广利公司管理层中的一员，我将我的管理思路和方向向各位领导作简明扼要的阐述，不周之处，望各位领导见谅指正。

一、树立正确的领导管理心态，严格要求。

作为一名领导者，对每一个员工都应该做到公平、公正、客观。能够听取下属员工不同的意见，工作中的分歧不能掺杂个人感情。对下属员工的严格要求，在我看来，并不是对他们苛刻，而是在真正的帮助他们，逼迫他们进步，能适应社会残酷的竞争，我在给机修班开会时说过：每一个行业都逃不过市场经济发展的潜规则，高速发展期（目前混凝土行业就是这个阶段），市场饱和期、优胜劣汰期。在不久的将来，混凝土行业就会进入市场饱和期和优胜劣汰期，那时就会有部分企业被市场淘汰，行业从业人员就会超过市场需求，岗位竞争会越来越激烈，如果没有过硬的工作作风和技术，就会被市场所淘汰。

而我们都是男人，男人最基本的要求是应该有种家庭责任感，要有能力养活妻子，抚养孩子，照顾父母，这些能力需要我们有较强的社会竞争力，社会竞争力要靠我们积极的心态，努力工作，不断的学习，不断的进步，跟上社会发

展的步伐。我们也更应该抓住现在行业的高速发展期这个机遇，通过不断的努力进步把自己提升到一个更高的层次，我不希望你们在我手下干了三年或者五年后还是一个机修，希望你们都能有独挡一面的能力，如果你们现在都不能严格要求自己，自己范围的事都做不好，怎么能进步，又会有哪一家企业、有哪一个老板会放心让你们去带一个团队。

二、营造良好的团队工作气氛。

在我的工作中，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。在团队管理中，我会通过各种途径树立一个积极的榜样，让每个员工都有一把衡量自己的标尺，都有一个努力的方向。在这次的员工评级制度中，我极力主张过往不究，不追究员工以往的得失，减轻员工的心理压力，以免给员工造成破罐子破摔的心理，努力能帮助每一个员工进步。纪律上我积极主张先专政后民主，一个团队必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能获得胜利。凡是违反纪律的一定要受到纪律处分，而且领导一定要考试，大网站收集坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成

一个没有原则的人。

在你处理违纪的过程中，必然会有少数员工对于处理不满意，那么领导在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是法和情的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律在讲人情，这是领导的工作原则。领导在工作中，对员工在工作的得失、态度，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在整个团队形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是领导的单向灌输，而是建立在整个团队占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全体员工都有感染力和道德上的约束力，

在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。

三、领导工作细致化。

在工作中，我尽量做到将每一个员工，每一个岗位的工作都细致化，通过工作程序、岗位职责、工作表格等形式让每一个员工都知道自己每天上班该做些什么工作，工作中有哪些要求，让员工每天的工作有目的性和针对性，做到条理清晰分明。

以上是我工作以来的总结，谢谢。

管理方面的总结怎么写篇二

时光荏苒，２０ｘｘ年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢管理处给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，管理处陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向管理处的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令到公司的发展更上一个

台阶，在工作上，围绕管理处的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。

即将过去的这一年，在公司领导及各部门领导的正确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开微笑服务工作，在紧张的微笑服务工作之余，我们管理处在今年五月份组织的拓展训练，不仅加强团队建设，而且为大家繁忙的工作减轻了一点压力。作为一个管理者，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。对此我向领导做如下工作总结：

一、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

重视加强理论和业务知识学习，在管理处１１月份组织的业务技能考试中，成绩还算理想，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理。在学习方法上做到

在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。在总公司１１月份建立的票据管理系统，我坚持学习和操作，并将学习的结果一步一步指导票管进行操作，现在我们大家已经熟练操作系统。

二、努力工作，按时完成工作任务

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记管理处制度，全心全意为管理处创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，为所长当好参谋助手：

（１）认真分析各种数据，全面、准确地了解和掌握车流量情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近所内的实际情况。

（２）领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在领导与同事们的关心、支持和帮助下，各项服务工作圆满的完成任务的好成绩，得到领导和同事的肯定。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于所内同事的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的管理人员！

管理方面的总结怎么写篇三

根据市委组织部信息处下发的关于在我市开展干部档案管理工作检查的通知精神，结合我局的干部档案工作实际情况，我们迅速行动、突出重点、认真细致地逐条逐项按照《本溪市干部档案管理工作检查评分表》的要求，实事求是地进行自查。

一、充分认识人事档案工作的重要性

档案工作是各项管理工作的重要组成部分，**同志指出档案是人类活动的真实记录，是人们认识和把握客观规律的重要依据。借助档案，我们能够更好地了解过去、把握现在、预见未来。档案事业是党和国家事业发展的一个不可缺少的方面，是一项崇高的事业。这充分说明了档案工作在建设中国特色社会主义事业中的重要地位、重要使命和重要意义。我局十分重视档案工作，以党的十七大重要思想为指导，紧紧围绕全市组织、人事工作中心任务，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，立足材料的收集和案卷的整理，狠抓基础设施建设和档案管理人员的素质建设，不断提高管理水平，为全市改革发展提供优质服务。

二、加强人事档案工作的组织领导

我局非常重视对干部人事档案管理工作的领导，将这项工作摆上重要议事日程。由主管局长亲自抓，加强了对我

局干部人事档案管理工作的领导和协调。主管干部人事档案管理工作的领导，定期听取工作汇报，切实解决工作中遇到的实际问题。下设办公室和具体工作人员，坚持一切从实际出发，明确分级管理责任，制定了切实可行的工作计划，并认真组织实施，全面、准确、真实地保存好各种档案。档案工作者能够充分认识到档案工作的重要性，切实增强做好档案工作的使命感和责任感，确保干部人事档案管理工作顺利和深入的开展，努力开创干部人事档案工作的新局面。

三、归档与整理情况

在市委组织部信息处下发《关于在全市开展干部档案管理工作检查的通知》后，我局就对这项工作进行了部署，将上级文件精神、要求进行了认真研读，并明确了时间、要求和标准。同时，我们严格按照文件，以《干部档案工作条例》中第五章《档案材料收集、鉴别与归档》执行，采取多种形式，加大工作力度，逐份清理干部档案，对所缺材料逐项进行登记、索要。对收集归档的材料，认真细致地进行鉴别，剔除不应归档的材料，使归档材料真实可靠、文字清楚、对象明确、手续完备。需经组织审查盖章和本人签字的，盖

章签字后归入干部档案。

在干部档案的整理工作中，我们做到认真鉴别、分类准确、编号有序、目录清楚、装订整齐。通过整理使每卷档案达到完整、真实、条理、精炼、实用的要求。按照干部人事档案收集制度、鉴别制度、整理制度、查（借）阅制度、转递制度、保密制度、保管制度、管理人员职责等各项制度，做到完善各种登记薄和台帐。

四、档案的利用和转递情况

我局的干部人事档案在利用时，查阅单位要填写《查阅干部档案审批表》，按照查阅干部档案的规定办理审批手续，需要有主管局长签字方可查阅，不得凭借调查证明材料介绍信查阅干部档案。干部人事档案一般不外借，如必须借出使用时，要说明理由，经过主管局长批准，并严格履行登记手续，限时归还，不得擅自转借他人。在干部档案的转递中，我们也严格按照统一规定的干部档案转递通知单的项目详细登记，严密封包，收到档案的单位，经核对无误后，在

回执上签名盖章立即取回。

五、干部人事档案工作中存在的问题

我局干部人事档案现代化管理应充分发挥计算机在干部人事档案保管、保护及利用方面的作用，提高现代化管理水平。积极争取领导和相关部门支持，制定了经费预算并得到落实，购置新式档案盒，更换密集架，做到防火、防潮、防蛀、防盗、防光、防高温等设施齐全。

通过自查，找到原因，也增加了信心，目前，我们干部人事档案已经全部加工整理完毕，正在进行材料收集和整理目录阶段，逐步完成市委组织部文件中要求的任务。

干部档案管理工作是党和国家干部工作不可缺少的一个重要组成部份，是做好干部工作的基本条件之一，干部档案管理工作的好坏直接影响到干部工作的效率和质量，涉及到每个干部的切身利益。为了更好管理干部档案，为干部工

作服好务，今年，我局将就人事档案管理的现状及存在的问题进行深入的调研，并就此提出解决问题的思路及对策。

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作文八：《怎么写历史人物方面的论文》7600字

怎么写历史人物方面的论文？

２０１１－１２－１３　２３：３３

提问者：　龙周于　｜　浏览次数：４５２次

我来帮他解答

推荐答案

２０１１－１２－１３　２３：３９

历史论文的写作和其他论文的写作有相同的地方，也有特定的一些要求，今天和你讨论的就是历史论文写作的有关问题。

一、历史论文的写法及要求

最重要的是确定主题，根据主题列出写作提纲，根据历史论文的指导思想和总体思路，使用所掌握材料，有计划的依次成文。

文章以提纲为构架却不为提纲所割裂，它应是史事完整、气势贯联，浑然一体的一个整体。

写好历史论文要注意以下问题：

（１）力求寓理论于叙述之中，做到史观与史料的有机联系与内在统一。要既防止空洞理论而缺少史实，流于社会学公式，又要防止堆砌史料，无理论分析。更要力避史论、史料两张皮，我们要从实际情况出发，引出规律性、找出事物的内部联系。要做到这一点，就要凭客观存在的事实，详细地占有材料，从这些材料中引出正确的结论。

（２）历史逻辑与语言逻辑的统一，历史论文的语言应服务于、服从于历史的真实性。要在保证史实正确、准确的前提下，讲求语法修辞。历史发展有其不以人们意志为转移的客观规律，客观的历史规律反映在人们的头脑里，用历史论文或著作表达出来，这就是历史逻辑；体现这个历史逻辑的实践，是通过运用词、句、文章的语言文字手段来完成的。但，“史实真、道理正”占第一位，“文章好”居第二位，要重视　历史论文的语言、文辞方面的质量，但不能因词害义，本末倒置。在内容真实丰富的基础上，要充分发挥语言文笔的风采。这样，才能成功地达到言以声其心之所得。

（３）文章要通畅、质朴、简洁，在史学文章里，为了能“真实、凝练、生动”地表达人、事，也可以适当地“文白兼用”或所谓“半文半白”。事实上，一点儿“文言”词与词组没有是不可能的。

（４）准确地使用引文，历史论文中出现“引文”是必然的，它使立论可靠，有利于提高文章质量，反映作者知识，认识的深度、广度。但也存在着一个引什么、怎么引的问题。首先，经典作家的教导和革命领导人的重要言论可以引用。再次，现行的法定的历史教科书内容可以引用。因为它是依据最可靠的资料，参考最新研究成果，采用最为公认的论点，使用最规范简洁的文字写成的。对一些非历史作品，指历史小说，Ｘ　Ｘ　演义、Ｘ　Ｘ史话之类，它们以历史为素材，为原料，可能有文艺价值及教育意义，但非历史，我们不能随便引用。

（５）历史论文的层次与条理，在一般历史论文中，要注意段落划分，引文形式，注释种类这三点。四、五千字以上的较长历史论文，依史事种类或历史情节的发展，可分为几个大段，加上小标题，使全文结构严整，每题内涵明确。历史论文引文的使用应力求简短、贴切、有份量；恰当地嵌合在整个行文之中，但切忌截头去尾，断章取义。

二、历史论文的范文

中国近代史纲要论文

一　应当重视中国近代政治史的研究

中国近代政治史的研究，在一段时间里，相对而言，显得有些被冷落。２０世纪８０年代以来，先是中国近代文化史研究的兴起，并成为热点。当时回顾过去中国近代史的研究，着重在革命史、政治史，觉得有拓宽领域的必要，于是文化领域受到人们的关注。但是在“文化热”中，又出现贬政治史的现象，有的研究者认为政治史的研究是浅层次的、表像的，只有文化的研究才进入到历史的深层，才是中心。随后，中国近代社会史也引起学者们的兴趣，对它的研究方兴未艾。但是，也出现与“文化热”中类似的说法，贬抑政治史的研究，甚至有主张用社会史取代历史的。这些说法是否确切，是值得推敲的。我虽是研究中国近代文化史，但并不认为文化是历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中，曾经谈到什么是历史的中心的问题。白先生认为：历史主要是写政治，政

治是历史的脊梁，经济虽是基础，但要受政治的制约，文化更要受政治的制约，文化不能作为历史的中心。话虽不多，却很精辟。

美国著名学者塞缪尔·亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文，引起了国际上强烈的反应。这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突，而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。显然，这是把文化作为社会的中心，是起决定作用的。不论是历史上还是现实社会中，文化无疑有其应有的作用，但它不居于中心地位，不起决定作用。就现实国际社会而言，首要的是经济、政治利益，美国向他国推销其价值观、文化，也是为了实现其经济、政治利益。海湾战争，其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书，对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突，但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。他说：“最关键的问题是：世界上最大的石油储备，将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制，还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西方政权的控制？西方未能推翻萨达姆·侯赛因，却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。战争之前，伊朗、伊

拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。战争之后，波斯湾变成了美国的内湖。”［１］这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权，“战争之后，波斯湾变成了美国的内湖”，都说到了实质所在。同是伊斯兰文化的国家，为了石油、战略地位等经济的、政治的利益，彼此之间可以打起仗来，也可以支持、参与美国组织的对伊拉克的战争。这正说明，海湾战争的根本因素不是由于伊斯兰文化和西方文化两种“文明间”的战争，而是经济、政治利益的冲突。

贬抑中国近代政治史研究的一个缘由，是有些研究者认为以往中国近代史写的政治史，是阶级斗争史，有的人甚至指责为“阶级斗争为纲”。恩格斯在１８８８年为《共产党宣言》英文版所写的序言中指出：“（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史”，是“构成《宣言》核心的基本思想”［２］。列宁也说：“阶级关系——这是一种根本的和主要的东西，没有它，就没有马克思主义［３］。如果坚持马克思主义对历史研究的指导，那就离不开阶级分析和阶级斗争学说。至于将阶级斗争等同于“以阶级斗争为纲”，那是对不同性质问题的混淆。

对于中国近代政治史研究的弱化，还因为以往史学界着重于从鸦片战争到解放战争这些重大事件的研究，成果颇多，再做研究起点较高，向前推进难度较大，要下更大的功夫。然

而这些大事件也不是没有可以继续研究的，还有不少问题没有完全弄清楚，有些问题也有待深入。即如孙中山，近些年又陆续发现一批有关的资料，还没有很好地加以运用研究；关于他的思想等方面的评论，研究者的见解也颇有分歧；何况迄今尚未有一部学术价值高的、有份量的传记。

重大事件自是中国近代政治史的重要内容，但不等于中国近代政治史，不是它的全部内容，中国近代政治史的内容是很丰富的，不应当忽视。中国近代文化史、社会史的研究，扩展了中国近代史的领域，无疑是有意义的。但不宜扬此抑彼，政治、经济、文化乃至军事、外交等都同样需要研究，都有研究的必要和价值。

二　注重微观研究，也要重视综合研究

近些年来中国近代史的研究趋向细化，具体问题的研究受到重视，取得了可喜的成绩。具体的、微观的研究很有必要，这是综合研究的基础，但是过分细化就会流于“碎化”。近代中国一百多年的历史，时间不短，人、事繁多，对全部细节或微小问题逐一加以研究，既不可能，也没有必要，即使研究了，也说明不了什么问题。细化的研究需要斟酌所择取的题目有没有研究价值，而有研究价值的题目也不应只是就事论事，叙事清楚，还要将它置于大背景中来考察，以小见大，说明问题。

在具体的微观研究的基础上，要注意开展综合的研究。长期以来，中国近代史分门别类的研究，专题的研究，已经做了不少，有条件做综合的研究。

在我们的研究工作中，分科、分专业，文学、史学、哲学等等各自属于不同的学科门类。在历史学中，又有中国古代史、中国近代史、世界史以及各种专门史之分。而研究中国近代史的人，又有专攻某一重大历史事件之别。这种分工过于狭窄，过于专门，不利于历史学科的发展，不利于人才培养，不利于出精品，也难以做综合的研究。中国历史上的人物不少都是通晓经、史、子、文学、佛学等，对他们的研究不能仅限于一个方面，应当是全面的。例如魏源，在中国近代史、思想史学著作中，主要是写他的经世思想，尤注重于《海国图志》及其名言“师夷长技以制夷”。魏源的经世思想，他的具有代表性的名著《海国图志》，无疑要着重论析。然而魏源博学多闻，年轻时究心阳明心学，好读史书，后随父至京师，从胡承珙问汉儒家法，问宋学于姚学ｓｈｕǎｎｇ＠①，学《公羊》于刘逢禄，晚年又修禅礼佛。他一生著述甚多，除《海国图志》外，如《曾子章句》、《大学古本》、《庸易通义》、《说文拟雅》、《小学古经》、《两汉经师今古文家法考》、《老子本义》、《孙子集注》、《董子春秋发微》、《诗古微》、《书古微》、《圣武纪》、《元史新编》、《古微堂内外集》等，涉及经、史、子、佛学、诗文，仅经学又

及今古文、汉宋学。要对魏源有精深的研究，不能只谈论某些方面，需要综合的研究。这关乎研究者的知识结构问题，应“通识”的要求。一个学科也有上下通、左右通的问题，力求改变过于专门、相互割裂的状态。

三　现实与历史不能混同

今天的中国由历史的中国发展而来，现象和历史不能割断。历史的研究者都是生活在现实社会的，现实社会中的问题无疑会引发研究者去思考历史。但是，现实和历史不能等同，二者既有联系又有区别。这是无须赘述的常识，似乎是很明白的。然而在实际研究中，二者的界限却时常被混淆。例如，２０世纪７０年代末以来，进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，改革开放，引进外资等等，于是有的研究者就以此去反思历史，阐释历史，认为近代中国一百多年里，西方列强在中国倾销商品、投资建厂、开矿筑路、掠取原料农业品……，是帮助中国实现现代化，应当欢迎他们进来，不应该反抗，当年如果不把帝国主义赶出中国，现在可能就现代化了。

出现这种说法，原因不止一端，但其中有一点，就是将历史与现实混淆起来，将现实中进行的现代化建设、对外开放与近代史上的外国入侵混为一谈。近代史上的所谓“开放”，外国人在中国的投资设厂等等，与现在改革开放、引进外资不能混为一谈，必须历史地去看待它。中国近代社会是半殖民

地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会主义改造与建设。中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，必须遵守中国的法律。有中国特色的社会主义社会与半殖民地半封建的近代中国相比，其社会性质根本不同，不能以现在的情况和观念硬往历史上套，将历史与现实同等看待。　　又如我们现在说和平和发展是当今世界的两大主题；国内以经济建设为中心，强调稳定、安定团结，于是有些研究者就以之去阐释历史，认定中国古代社会为什么发展缓慢，不能走向现代化，就是因为农民战争破坏了稳定，破坏了经济；近代中国没有实现现代化，是革命的结果，革命革糟了，只有改良才能使中国现代化。历史上为什么会发生农民起义、革命，它们是否只是破坏，这些问题不用多说，如果不存偏见，并不难公正地回答。拿现实去规范历史，用现代人的思想去要求历史人物，这不是马克思主义的历史观。研究历史需要用历史观点来观察问题，“在分析任何一个社会问题时，

马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内”。

四　要重视历史教育

历史教育包括学校的历史教育和学校以外的广大人民群众和干部的教育，它对提高全民族的思想、文化素质是不可缺少的。**同志强调：“我们要用历史教育青年，教育人民”。历史学要在提高民族思想、文化素质上发挥作用，就不能局限于专门学术研究方面。历史研究对于提高学科学术水平、发展历史科学当然很重要，但只做提高方面的工作是不够的，还要重视历史教育，做普及方面的工作。史学工作既要提高又要普及，是两手问题，两手都要抓，两手都要硬。现在的问题是提高方面比较硬，史学工作者注重撰写学术专著，发表学术论文；而这与评职称、提高自身地位等等都有关系。普及工作得不到重视，认为是小儿科，不算学问，评职称也不算数，这种思想观念和实际问题影响了史学工作者对普及的重视，削弱了历史教育。

在知识普及方面，科技工作者做得比较好，出版了许多科普书籍和影视片，实际效果也很好。相形之下，历史工作者就做得不够。从学科要求上说，历史工作者对历史普及、历史教育也要重视，学问不能只停留在专家圈子里。我们的历史著作不用说一般青少年不看，就连干部也没有多少接触。因为这些书籍、论文太专门，难懂，人们读不下去，引不起兴

趣。一个学科、一门学问如果离开群众，离开社会，恐怕是很难生存的。

事实上，广大群众和干部并不是不喜欢历史，不需要历史，而是缺少适合他们喜欢的读物或影视片。史学工作者忽视的历史普及工作，影视工作者都很重视。他们编了许多历史题材的影视剧，有正剧，有“戏说”，吸引了众多的观众。但是，这些历史题材的影视剧，存在着随意编造历史的严重问题，不仅给观众以歪曲了的历史知识，而更重要的是给予观众错误的历史观、价值观，危害很大，应当受到史学工作者的关注。

值得关注的是青年中历史知识薄弱。据２００１年２月在北京、上海、武汉、深圳四个城市对１４～２８岁１０６５名青少年的调查中，历史试题２５道，每道４分，以百分计算，平均分为２７．６９，及格率只有１．５％。其中有一道题是“谁在１８６０年烧毁中国的圆明园”，只有３１．８％的人答是英法联军，大部分人的回答是八国联军。而在中学的历史教学中，有的教学大纲存在着明显的科学性问题，如不写太平天国，却将太平军打洋枪队归之于反侵略斗争；近代化的开端有洋务运动，但没有民族资本企业，等等。历史教育的薄弱，甚至误导，其后果堪忧，史学工作者有责任加强历史普及和教育的工作。

先列举他的生平事迹　所处时代　时代背景　再略述其历史上史学家或其它各种人群对他的评价　然后你可以从中挑出一条评价作为自己的观点认同　并由下文分几点展开　也可以有自己独到的见解　撇开历史上对他的评价　自己给他一个看法　然后由下文分别一点点论述自己这么认为的理由　最主要是开头一定要引出自己对此位人物的观点　看法　不可摸棱两可

张学良，中国近代史上的风云人物。假设没有他和他所做的事情的话，中国的历史肯定要改写。

但是，一个国家的教育是和一个国家的政治联系的。现在网络上可以看出前苏联当年国内的统治是一种红色专制，中国，现在没有当年苏联那么专制，也免不了对当年的历史有所隐瞒和修改。所以，我更愿意避开教科书里那些主观的判断性的结论性的语句。网络给了我们更多接触历史的道路。我更愿意去看上面的一些回忆录。

首先，我不把张学良当成教科书中的“大英雄”来看待。俗话说，人非圣人，孰能无过。他出身军阀家庭（而且是由土匪发展起来的军阀家庭）尽管后来接受的是精英教育，但是，

耳濡目染让他身上有他父亲－张作霖的土匪气息。这在他后来的作为中有所体现。军事将领做的好不好先且不论，至少能先说出来，他不懂的玩弄政治。

之前应该说一下，看电影的时候我就觉得，张学良能带领他的东北兵，并不只是他土匪爹的缘故，他在东北军中的威望非常高，比如在郭松龄叛变中，士兵见到他知道不是他的命令后几乎放弃作战；护送**回南京被扣留后西安东北军暴起，酿成二二事件。这些，都可以看出他手下的军队，都是愿意为他而死的，如果他想将在外军令有所不受的话，军队是回服从他的。

从东北易帜开始说起，历史书上说这是张学良系国仇家恨于一身，为民族大义而为。当时真的没有别的想法吗？军阀，近代中国军阀混战，为的是什么，无非是底盘和权利。当时，身后，日本在虎视眈眈；正面，**的军队—这支披着国民革命军的当时中国最强大的军阀的军队，也在步步逼近；自己的父亲刚刚去世，自己还没有完全能控制的情况下，易帜，应该是最好的自保的方法。而对于**来说，即使张学良不能象他老爹那样把东北军指挥好，这支由生性剽悍的东北人百战而出的军队也不是好啃的，搞不好也是伤敌一千，自损八百这是对方却主动要求易帜，他当然高兴的了不得。所以很多条件也就答应下来。

当然，就算这个假设成立的话，也依然不能磨灭张学良的历史功绩，他选择了自己的国家，而不是投降到当时实力远超过**的日本，扰乱了日本侵略中国的计划。可以想象这是需要多大的勇气，当时顶住了多大的压力才能做到的事情。这里也能隐约看到他老爹的影子。我是军阀，但是我不卖国。什么事都敢做，就是不敢做汉奸。

然后是中原会战的时候，领兵入关，在黑云压城，千钧一发的时候援助了**，帮**这个大军阀打败了其他军阀，成为形式上的领袖。在国内，阎西山，李宗仁，白崇喜哪个都是在军事和影响上都不弱。不能平起平坐，独霸一方，各自为政倒是没问题的。**在大陆，可以说从来没有真正的统一过中国。直到到了台湾，才算是真正的成了国民党的绝对领袖。

正是这次出兵相助，使**和张学良做了结拜兄弟，（但是**从来没好好对待过他的兄弟。李宗仁，冯玉祥也受过这个待遇。结果最后结果都不怎么样，甚至比张学良还惨。）恐怕也使**看到东北军的厉害，觉察出这是个威胁。心里恐怕已经有了找个机会灭了你的想法了。

九一八，不抵抗，放弃东北退回关内。教科书上一直在说，是**给他的命令。张学良当时是背黑锅，哑巴吃黄连，有苦说不出，结果后来人家说了，不抵抗的命令是自己发的，不关老蒋的事。日本关东军在东北为了什么，就是做侵略中

国的先锋部队的，人家的装备是什么，东北军的装备是什么，有人说东北军装备比关东军还好，稍微懂军事的都知道这是瞎说。当时日本的战斗机连美国都打不了，更别说东北军里那几架一战风格的飞机了。刚才说了，张学良是个爱国的军阀，军阀最看中的是什么，军队啊，抵抗，光让我抵抗，军队打完了我是什么，什么也不是啦。这个，当时的张学良应该还是接受不了的。而且，他也错误的认为，日本不过是在找事，之前也发生过别的事嘛；他还期望国联能从中调停。这些让他做出错误的决定也没什么可以值得怀疑的。再说，当时东北军多少人，几天撤回关内？没有提前的准备能这么快？

先从生平开始写起，着重把握人物的重点事迹，偶尔在中间加点八卦也是行的通的，不过要注意篇幅不能过长。不能占据主体。最后写一下评价。

作文九：《安全方面的作文怎么写》1700字

安全方面的作文怎么写

“生命的绿洲，在于安全”。每个人的生命就只有一次，就看我们怎样把握住这一次机会。如果你不注重安全，那死神就会悄悄降临在你的身边，随时夺去你的生命。

篇一

人有了生命，才有快乐与悲伤；人有了生命，才有希望与理想；人有了生命，才有了对生命的珍爱。生命是任何东西都不能买到的！

我们家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她却有一个温馨的家。可是，有一天爸爸还像平常一样送小女孩去上学。一路上父女有说有笑，可这时，一辆迎面而来的大卡车由于违犯交通规则，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受伤了，而爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，看着她开心地成长。当小女孩知道了自己的父亲死去的消息后，她傻了。她扑在父亲的尸体上不断地哀求，“爸爸，快醒醒！我要爸爸，我要爸爸！”

还有一件血淋淋的例子，一位贫困的高一学生，学习刻苦，品学兼优，也很孝顺。每次从学校带些好东西出来，都献给辛勤的母亲。但是，天不随人意，往往总是将灾难降临在幸福的家庭里。一天，日照杆头时，他骑着自行车与一辆油罐车并排而行，可油罐车突然向那陈旧的自行车撞去……

这可是个血的教训啊！它所付出的代价实在是太沉重了。它使一朵未绽放的花蕾凋零了。这件事让我感到无比的惋惜，母亲失去了一个懂事的儿子。学校失去了一名优秀的学生。

安全在我心中，在你的心中，在我们大家的心中，从身边的一点一滴的小事做起，请爱护你我他的生命吧！

篇二

安全对每一个人来说都非常重要，安全意识伴人一生。

当我去学校，妈妈会告诉我，“注意安全”。当我自己过马路时，妈妈会在我身后大喊，“注意安全”。当我和妈妈外出时，妈妈会说，“走散了一定不要惊慌，更不要和陌生人走。可以打电话或找警察。要注意安全。”……

是啊！安全真的太重要了！记得有一次，我上学快迟到了。当车停稳后，我想都没想，便要开左侧车门，爸爸突然喊了一声，“小心！”我赶紧关上门，只见一辆电瓶车飞快地从车门擦过。当时，我惊出了一身冷汗，。爸爸严肃地对我说，“记住，下车时永远都不要开左侧车门，因为过往车辆很多，要养成好习惯，出了事麻烦就大了。”

从那以后，无论上下车，还是过马路，我都会小心谨慎了。

篇三

安全对于每个人来说，都很重要，它直接与人的生命相关联。大到国际，小到个人，安全与危险就像隐行人又像空气，无处不在。危险好似死亡使者的魔掌，他会夺去我们宝贵的生命，而安全恰好是这只魔掌够不到的地方。没有人喜欢死，生命对于每一个人来说都是宝贵

的，只有一次，不容有任何的疏忽和悔过。

细心人很容易就会发现，世界上有许多魔掌够不到的地方，隐约中我们会感到安全其实离我们并不远，相反，安全就在我们身边。

就拿我去潘家峪玩泉水来说吧！

清晨在对面阿姨的催促下，我睁起睡意朦胧的双眼，路上清风吹来，让我清醒了不少。树在路边沙沙的唱歌，花儿在点头，小草在向我们打招呼，多么美好的一天啊！

过了一个小时，我们就到了潘家峪的前头领，有许多大人和小孩，大人们有的洗衣服，有的看孩子……孩子们有的打水仗，有的在泉水里摸鱼，有的在大人不注意和大人们开玩笑。在远处隐隐约约可以看见几个警示牌。我下了车在水浅的地方玩。这时不幸的事情发生了，一个五六岁的小男孩在打水仗，忽然，鞋子被大水冲走了，小男孩赶紧去捡鞋子，可是由于被大水冲过的石头很滑，他一不留神，只顾捡鞋子，不小心滑到了，无情的大水把这个小男孩冲走了，这时小男孩的家长们赶紧去捞，在大人们的辛苦下找到了小男孩，这个小男孩命大，只是呛了几口水，哭着上来。

我认为鞋子冲走了，我们应该让大人们去帮忙，不应该慌忙。我想这个小男孩是另有其因吧！

其实安全问题与我们的生活息息相关，形形色色的安全事故，大部分是由于粗心大意、违规操作等原因造成的。只要平时多注意一点，认真一点，小心一点就会避免很多事情的发生，我们小学生要从自己做起，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强各种

安全常识的学习，提高自我保护意识，时刻牢记安全就在我身边。

［安全方面的作文怎么写］

作文十：《怎么写历史人物方面的论文》7700字

怎么写历史人物方面的论文，

２０１１－１２－１３　２３：３３

提问者：龙周于浏览次数：次　　｜　４５２

我来帮他解答

５３４６３８９５９龙周于％Ｃ１％ＦＡ％Ｄ６％ＤＣ％Ｄ怎么写历史人物０

０

推荐答案

２０１１－１２－１３　２３：３９

历史论文的写作和其他论文的写作有相同的地方，也有特定的一些要求，今天和你讨论的就是历史论文写作的有关问题。　　一、历史论文的写法及要求

最重要的是确定主题，根据主题列出写作提纲，根据历史论文的指导思想和总体思路，使用所掌握材料，有计划的依次成文。

文章以提纲为构架却不为提纲所割裂，它应是史事完整、气势贯联，浑然一体的一个整体。

写好历史论文要注意以下问题：

（１）力求寓理论于叙述之中，做到史观与史料的有机联系与内在统一。要既防止空洞理论而缺少史实，流于社会学公式，又要防止堆砌史料，无理论分析。更要力避史论、史料两张皮，我们要从实际情况出发，引出规律性、找出事物的内部

联系。要做到这一点，就要凭客观存在的事实，详细地占有材料，从这些材料中引出正确的结论。

（３）文章要通畅、质朴、简洁，在史学文章里，为了能“真实、凝练、生动”地表达人、事，也可以适当地“文白兼用”或所谓“半文半白”。事实上，一点儿“文言”词与词组没有是不可能的。　　（４）准确地使用引文，历史论文中出现“引文”是必然的，它使立论可靠，有利于提高文章质量，反映作者知识，认识的深度、广度。但也存在着一个引什么、怎么引的问题。首先，经典作家的教导和革命领导人的重要言论可以引用。再次，现行的法定的历史教科书内容可以引用。因为它是依据最可靠的资料，参考最新研究成果，采用最为公认的论点，使用最规范简洁的文字写成的。对一些非历史作品，指历史小说，

Ｘ　Ｘ　演义、Ｘ　Ｘ史话之类，它们以历史为素材，为原料，可能有文艺价值及教育意义，但非历史，我们不能随便引用。　　（５）历史论文的层次与条理，在一般历史论文中，要注意段落划分，引文形式，注释种类这三点。四、五千字以上的较长历史论文，依史事种类或历史情节的发展，可分为几个大段，加上小标题，使全文结构严整，每题内涵明确。历史论文引文的使用应力求简短、贴切、有份量；恰当地嵌合在整个行文之中，但切忌截头去尾，断章取义。

二、历史论文的范文

中国近代史纲要论文

一　应当重视中国近代政治史的研究

历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中，曾经谈到什么是历史的中心的问题。白先生认为：历史主要是写政治，政治是历史的脊梁，经济虽是基础，但要受政治的制约，文化更要受政治的制约，文化不能作为历史的中心。话虽不多，却很精辟。

美国著名学者塞缪尔？亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文，引起了国际上强烈的反应。这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突，而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。显然，这是把文化作为社会的中心，是起决定作用的。不论是历史上还是现实社会中，文化无疑有其应有的作用，但它不居于中心地位，不起决定作用。就现实国际社会而言，首要的是经济、政治利益，美国向他国推销其价值观、文化，也是为了实现其经济、政治利益。海湾战争，其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书，对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突，但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。他说：“最关键的问题是：世界上最大的石油储备，将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制，还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西

方政权的控制，西方未能推翻萨达姆？侯赛因，却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。战争之前，伊朗、伊拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。战争之后，波斯湾变成了美国的内湖。”［１］这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权，“战争之后，波斯湾变成了美国的内湖”，都说到了实质所在。同是伊斯兰文化的国家，为了石油、战略地位等经济的、政治的利益，彼此之间可以打起仗来，也可以支持、参与美国组织的对伊拉克的战争。这正说明，海湾战争的根本因素不是由于伊斯兰文化和西方文化两种“文明间”的战争，而是经济、政治利益的冲突。

对于中国近代政治史研究的弱化，还因为以往史学界着重于从鸦片战争到解放战争这些重大事件的研究，成果颇多，再做研究起点较高，向前推进难度较大，要下更大的功夫。然而这些大事件也不是没有可以继续研究的，还有不少问题没有完全弄清楚，有些问题也有待深入。即如孙中山，近些年又陆续发现一批有关的资料，还没有很好地加以运用研究；关于他的思想等方面的评论，研究者的见解也颇有分歧；何况迄今尚未有一部学术价值高的、有份量的传记。　　重大事件自是中国近代政治史的重要内容，但不等于中国近代政治史，不是它的全部内容，中国近代政治史的内容是很丰富的，不应当忽视。中国近代文化史、社会史的研究，扩展了中国近代史的领域，无疑是有意义的。但不宜扬此抑彼，政治、经济、文化乃至军事、外交等都同样需要研究，都有研究的必要和价值。

二　注重微观研究，也要重视综合研究

论事，叙事清楚，还要将它置于大背景中来考察，以小见大，说明问题。

在具体的微观研究的基础上，要注意开展综合的研究。长期以来，中国近代史分门别类的研究，专题的研究，已经做了不少，有条件做综合的研究。

在我们的研究工作中，分科、分专业，文学、史学、哲学等等各自属于不同的学科门类。在历史学中，又有中国古代史、中国近代史、世界史以及各种专门史之分。而研究中国近代史的人，又有专攻某一重大历史事件之别。这种分工过于狭窄，过于专门，不利于历史学科的发展，不利于人才培养，不利于出精品，也难以做综合的研究。中国历史上的人物不少都是通晓经、史、子、文学、佛学等，对他们的研究不能仅限于一个方面，应当是全面的。例如魏源，在中国近代史、思想史学著作中，主要是写他的经世思想，尤注重于《海国图志》及其名言“师夷长技以制夷”。魏源的经世思想，他的具有代表性的名著《海国图志》，无疑要着重论析。然而魏源博学多闻，年轻时究心阳明心学，好读史书，后随父至京师，从胡承珙问汉儒家法，问宋学于姚学ｓｈｕǎｎｇ，？，学《公羊》于刘逢禄，晚年又修禅礼佛。他一生著述甚多，除《海国图志》外，如《曾子章句》、《大学古本》、《庸易通义》、《说文拟雅》、《小学古经》、《两汉经师今古文家法考》、《老子本义》、《孙子集注》、《董子春秋发微》、

《诗古微》、《书古微》、《圣武纪》、《元史新编》、《古微堂内外集》等，涉及经、史、子、佛学、诗文，仅经学又及今古文、汉宋学。要对魏源有精深的研究，不能只谈论某些方面，需要综合的研究。这关乎研究者的知识结构问题，应“通识”的要求。一个学科也有上下通、左右通的问题，力求改变过于专门、相互割裂的状态。

三　现实与历史不能混同

出现这种说法，原因不止一端，但其中有一点，就是将历史与现实混淆起来，将现实中进行的现代化建设、对外开放与近代史上的外国入侵混为一谈。近代史上的所谓“开放”，外

国人在中国的投资设厂等等，与现在改革开放、引进外资不能混为一谈，必须历史地去看待它。中国近代社会是半殖民地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会主义改造与建设。中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，必须遵守中国的法律。有中国特色的社会主义社会与半殖民地半封建的近代中国相比，其社会性质根本不同，不能以现在的情况和观念硬往历史上套，将历史与现实同等看待。　　又如我们现在说和平和发展是当今世界的两大主题；国内以经济建设为中心，强调稳定、安定团结，于是有些研究者就以之去阐释历史，认定中国古代社会为什么发展缓慢，不能走向现代化，就是因为农民战争破坏了稳定，破坏了经济；近代中国没有实现现代化，是革命的结果，革命革糟了，只有改良才能使中国现代化。历史上为什么会发生农民起义、革命，它们是否只是破坏，这些问题不用多说，如果不存偏见，并不难公正地回答。拿现实去规范历史，用现代人的思

想去要求历史人物，这不是马克思主义的历史观。研究历史需要用历史观点来观察问题，“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内”。

四　要重视历史教育

在知识普及方面，科技工作者做得比较好，出版了许多科普书籍和影视片，实际效果也很好。相形之下，历史工作者就做得不够。从学科要求上说，历史工作者对历史普及、历史教育也要重视，学问不能只停留在专家圈子里。我们的历史

著作不用说一般青少年不看，就连干部也没有多少接触。因为这些书籍、论文太专门，难懂，人们读不下去，引不起兴趣。一个学科、一门学问如果离开群众，离开社会，恐怕是很难生存的。

值得关注的是青年中历史知识薄弱。据２００１年２月在北京、上海、武汉、深圳四个城市对１４，２８岁１０６５名青少年的调查中，历史试题２５道，每道４分，以百分计算，平均分为２７．６９，及格率只有１．５％。其中有一道题是“谁在１８６０年烧毁中国的圆明园”，只有３１．８％的人答是英法联军，大部分人的回答是八国联军。而在中学的历史教学中，有的教学大纲存在着明显的科学性问题，如不写太平天国，却将太平军打洋枪队归之于反侵略斗争；近代化的开端有洋务运动，但没有民族资本企业，等等。历史教育的薄弱，甚至误导，其后果堪忧，史学工作者有责任加强历史普及和教育的工作。

张学良，中国近代史上的风云人物。假设没有他和他所做的事情的话，中国的历史肯定要改写。

首先，我不把张学良当成教科书中的“大英雄”来看待。俗话说，人非圣人，孰能无过。他出身军阀家庭（而且是由土匪发展起来的军阀家庭）尽管后来接受的是精英教育，但是，耳濡目染让他身上有他父亲－张作霖的土匪气息。这在他后来的作为中有所体现。军事将领做的好不好先且不论，至少能先说出来，他不懂的玩弄政治。

从东北易帜开始说起，历史书上说这是张学良系国仇家恨于一身，为民族大义而为。当时真的没有别的想法吗，军阀，近代中国军阀混战，为的是什么，无非是底盘和权利。当时，身后，日本在虎视眈眈；正面，**的军队—这支披着国民革命军的当时中国最强大的军阀的军队，也在步步逼近；自己的父亲刚刚去世，自己还没有完全能控制的情况下，易帜，应该是最好的自保的方法。而对于**来说，即使张学良不能象他老爹那样把东北军指挥好，这支由生性剽悍的东北人百战而出的军队也不是好啃的，搞不好也是伤敌一千，

自损八百这是对方却主动要求易帜，他当然高兴的了不得。所以很多条件也就答应下来。

九一八，不抵抗，放弃东北退回关内。教科书上一直在说，是**给他的命令。张学良当时是背黑锅，哑巴吃黄连，

有苦说不出，结果后来人家说了，不抵抗的命令是自己发的，不关老蒋的事。日本关东军在东北为了什么，就是做侵略中国的先锋部队的，人家的装备是什么，东北军的装备是什么，有人说东北军装备比关东军还好，稍微懂军事的都知道这是瞎说。当时日本的战斗机连美国都打不了，更别说东北军里那几架一战风格的飞机了。刚才说了，张学良是个爱国的军阀，军阀最看中的是什么，军队啊，抵抗，光让我抵抗，军队打完了我是什么，什么也不是啦。这个，当时的张学良应该还是接受不了的。而且，他也错误的认为，日本不过是在找事，之前也发生过别的事嘛；他还期望国联能从中调停。这些让他做出错误的决定也没什么可以值得怀疑的。再说，当时东北军多少人，几天撤回关内，没有提前的准备能这么快，

先从生平开始写起，着重把握人物的重点事迹，偶尔在中间加点八卦也是行的通的，不过要注意篇幅不能过长。不能占据主体。最后写一下评价。

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