邢一木册
作文一：《六年级叙事作文：小小捉虾，大大乐趣——我的课外生活》1800字
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“快起呀，太阳都晒屁股啦～”妈妈喊。对～是应该起床了，因为今天我跟爸爸约好，要去马鞍池公园捉小虾。
说道捉小虾，真是让我的课外生活增添了不少乐趣。
那是一个火烧云的傍晚，我和爸爸带着捕虾网和小盒子（可以把捉来的虾放在里头），据说傍晚是捕虾的最好时机。我和爸爸哼着小曲儿，来到马鞍池公园。那时马鞍池公园一片寂静，人们都晚归回家了，只有那品茶人坐在靠椅上，都静静地喝茶，小虾也开始出来游荡了。
我和爸爸选择好地方，便开始捞虾行动。捞虾可是有一套的，首先选好地点，水草多的地方，而且要长在石沿上的。然后沿着石沿捞一圈，再把网提起来，就“大丰收”了。这一次，我们用了另一种方法，因为我们有两个网。我先跑到离捕捞地点一米远的地方，再把网放入水中，慢慢的摸索着。然后慢慢把网往前捞，我想：用这样的办法，今天一定能大丰收，嘻嘻，小虾，你是套不了喽～接着，我突然把网一提，哈哈，果然我捞到了一大网的虾，我又用这种办法捞好多虾，真是大丰收啊。瞧那些小虾，笨头笨脑的，可爱极了～
还有一个阳光明媚的下午，马鞍池的水格外的清，清的可以看见水底的沙石。这一切，仿佛注定有意见大事要发生似的。我和爸爸又来到马鞍池公园捕虾，这次来呀，人明显比上一次多了，虾怕人群惊扰到它们似的，一只只都躲在水底下。
开捞了，我把网慢慢地放入水中，生怕惊到虾，然后我又沿着石沿，慢慢地捞了一圈，捞捞停停，再来了一个突然收网，可是捞到的却是一大堆水草，我又在不同的地点试了好多次，可还是一无所获。正当我要放弃时，一个意外发生了，爸爸捞到了一只大约８厘米长的大虾，它全身棕色，有八根长长的胡须，它凶猛异常，一直用它的身体强烈撞击盒子，好像在说：“快放我出去，放我出去，快～”可是那是不可能的。看着那只虾的样子，我笑了。
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捉虾，它让，我的课余生活增添了几分快乐，它如同一个朋友，在我的心中回荡，我喜欢捉虾。
六年级：蔡子杰
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作文二：《六年级叙事作文：捉麻雀》2100字
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雨后的早晨，空气十分清新。阳光下，水珠儿在草叶上滚动，折射出点点光线，好似一粒粒珍珠点缀在草坪上。怀着天气一样的好心情，妈妈带我到楼前的空地上玩耍。
“啾啾……”我抬起头，发现一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛还没有长齐，瞪着亮闪闪的小眼睛，警惕地打量着四周的环境。它竭尽全力扑棱翅膀，却怎么也飞不高，累得它伸长脖子叽叽喳喳地叫个不停，似乎在说：“妈妈，快来帮帮我呀～”
真令人喜出望外～我小声呼唤：“妈妈，快过来，抓住它。”我一边盯住小麻雀，一边用手指比画，生怕它飞跑了。妈妈快步走过去，静静接近小麻雀，弯下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀机灵地向前一跳，竟然扑空了。
我的心都提到嗓子眼儿了，急得直跺脚。妈妈却不慌不忙，蹑手蹑脚地再次逼近小麻雀。
“抓住了～终于抓住了～”我兴奋地欢呼，小麻雀最终还是没有逃脱妈妈的手掌心。
我俩像众星捧月似地把小麻雀护送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩儿。它万分惊恐地望着我，胆怯地钻进角落里，“唧唧”地叫个不停，意思是说：“别伤害我啊，小朋友，我好害怕～”
忽然，外面传来一阵阵凄惨的鸟鸣声，小麻雀迅速钻出来，叫声也更加响亮，可能是在呼救。我连忙跑出去，看到一只老麻雀在门口上下翻飞，拼命地叫着。屋里的小麻雀叫得更欢：“妈妈……我在这儿……快来救我……快来呀。”
妈妈实在忍不住了，面带微笑对我说：“端宝儿，咱们把小麻雀放了吧～”我噘起小嘴儿，固执地说：“就不，好不轻易才抓到的，我喜欢它，想跟它玩，才不放呢～”
“正因为你喜欢它，才应该放了它，麻雀是益鸟，应该飞回大自然，去吃更多的害虫，保
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护庄稼，你看～它妈妈多着急啊。”妈妈耐心开导我。
我沉默不语，静静地思考着妈妈所说的话。过了好大一会儿，抬起头，撞见妈妈鼓励的眼神，我重重地点下头。
我捧着小麻雀跟随妈妈一起来到院子里，把它放在草坪上。小麻雀欢快地扑扇着翅膀，飞起又跌落，挣扎着又飞起来。这时，老麻雀飞过去，啄了几下小麻雀，“唧唧”叫了几声，也许是责罚，又好象对我表示感谢。
放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的场面，我和妈妈笑得可开心啦～
指导教师元帅
点评：
文章从和妈妈一起在草地上玩入手，看麻雀，捉麻雀，放麻雀，整条脉络非常清楚，结尾点题，说明了爱护动物的重要性。文章的突出之处还在于对小麻雀和老麻雀之间心理活动的描写非常细腻，充分发挥了自己的想象力。
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作文三：《六年级叙事作文：捉螃蟹》1800字
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“捉螃蟹啊，快来捉螃蟹啊～”早上，我还在床上睡觉，就被妈妈的喊声吵醒了。我赶紧起床，妈妈着急地说：“螃蟹从水池里爬出来，不知去向了。”
这怎么行，这螃蟹可是昨晚外婆给我们买的。大螃蟹共有３只，个个浑身青绿，圆鼓鼓的大钳子用绳子捆着，爪子时不时轮番抬起，嘴里还“噗噗噗”不断吹着泡泡，可有趣了。妈妈把螃蟹放在煤气灶旁边的水池里，还盖上了锅盖，就等今天开煮。一想到今天可以吃到鲜美的螃蟹，我就不禁咽口水，可它们竟趁着昨晚夜黑逃走了。我来到楼下，看到地上到处是水，脏兮兮的。心想：这３只大螃蟹昨晚一定为成功“越狱”大大狂欢了一阵。
开始捉螃蟹了，我们一家３口分头行动，翻箱倒柜地搜寻起来。忽然，爸爸兴奋地叫了起来：“我找到一只～”我和妈妈循声赶过去，只见爸爸趴在冰箱前的地上，把手伸进冰箱下面的角落里，嘴里嘟囔着：“螃蟹宝宝真乖，不要再跑了～”看到爸爸那滑稽样，我和妈妈忍不住哈哈大笑起来。不一会儿，爸爸捉到了这只调皮的大螃蟹。
我们继续搜寻。我推开卫生间的门，发现一只螃蟹竟在地上优哉游哉地散着步，一点也不着急的样子。真以为自己“越狱”成功了呢～
楼下找遍了，只找到两只，还有一只哪儿去了呢，真的逃走了吗，爸爸把楼下都翻遍了，还是没有。于是转移“战场”，上二楼搜索。
哈，终于找到了～最大的那只螃蟹居然爬到了二楼卧室的衣柜底下。看样子似乎在伤心呢，因为它的大钳子不知去向了，大概是昨晚为了逃走费了不少劲吧，
为了确保３个大家伙不再逃跑，妈妈把它们一股脑儿全煮了。
点评：
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全家人捉螃蟹一事布满浓浓的生活气息，写进作文，妙趣横生。描写好。对爸爸捉螃蟹时的语言、动作等描摹真实、恰切；对螃蟹心理的猜测，生动、有趣。以妈妈的喊声开篇，先声夺人。
不足：入题较慢；文中对“捉”描写得也不够细。
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作文四：《六年级优秀作文捉螃蟹》600字
六年级优秀作文捉螃蟹
“捉螃蟹啊，快来捉螃蟹啊，”早上，我还在床上睡觉，就被妈妈的喊声吵醒了。我赶紧起床，妈妈着急地说，“螃蟹从水池里爬出来，不知去向了。”
这怎么行，这螃蟹可是昨晚外婆给我们买的。大螃蟹共有３只，个个浑身青绿，圆鼓鼓的大钳子用绳子捆着，爪子时不时轮番抬起，嘴里还“噗噗噗”不断吹着泡 泡，可有趣了。妈妈把螃蟹放在煤气灶旁边的水池里，还盖上了锅盖，就等今天开煮。一想到今天可以吃到鲜美的螃蟹，我就不禁咽口水，可它们竟趁着昨晚夜黑逃 走了。我来到楼下，看到地上到处是水，脏兮兮的。心想，这３只大螃蟹昨晚一定为成功“越狱”大大狂欢了一阵。
开始捉螃蟹了，我们一家３口分头行动，翻箱倒柜地搜寻起来。突然，爸爸高兴地叫了起来，“我找到一只，”我和妈妈循声赶过去，只见爸爸趴在冰箱前的地上， 把手伸进冰箱下面的角落里，嘴里嘟囔着，“螃蟹宝宝真乖，不要再跑了，”看到爸爸那滑稽样，我和妈妈忍不住哈哈大笑起来。不一会儿，爸爸捉到了这只调皮的 大螃蟹。
我们继续搜寻。我推开卫生间的门，发现一只螃蟹竟在地上优哉游哉地散着步，一点也不着急的样子。真以为自己“越狱”成功了呢，
楼下找遍了，只找到两只，还有一只哪儿去了呢，真的逃走
了吗，爸爸把楼下都翻遍了，还是没有。于是转移“战场”，上二楼搜索。
哈，终于找到了，最大的那只螃蟹居然爬到了二楼卧室的衣柜底下。看样子好像在伤心呢，因为它的大钳子不知去向了，大概是昨晚为了逃走费了不少劲吧，
为了确保３个大家伙不再逃跑，妈妈把它们一股脑儿全煮了。
作文五：《捉螳螂_六年级_叙事作文》800字
捉螳螂＿六年级＿叙事作文
今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热――热――”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢，我决心探索这个奥秘。
这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。 弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼，”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽～捉住螳螂喽～”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面
有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗，”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。
当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。
作文六：《六年级作文 ：捉 蟋 蟀》1800字
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去年国庆节放假，我和妈妈回姥姥家玩。闲聊的时候听姥姥说田野里有很多蟋蟀。我和妈妈就决定一块儿去田野里捉蟋蟀喂我家的小花猫。在所有食物中，蟋蟀和鱼是我家小花猫的最爱。
吃过中午饭，我和妈妈便带了一只扎了小孔的塑料瓶往麦场走。走在乡间小道上，一阵阵凉爽的秋风轻柔地吹在我们的脸上，感觉好舒服。田野里农作物都收完了，光秃秃的，一片空旷，只有麦场边缘垛着一堆一堆的玉米杆。麦场里晾晒着一片片的刚剥好玉米，金黄金黄的。四处不时传来蟋蟀“瞿瞿、瞿瞿”抑扬顿挫的叫声，欢快流畅，美妙动听。
循着声音，我们来到一堆玉米杆前。我把一堆玉米杆一掀，“哇～”下面藏有好多蟋蟀，此刻经我一扰四下乱蹦，让我俩不禁一阵惊呼。我蹲在那儿，看准了一只，眼疾手快，猛地用手一捂就捉住了一只，迅速把它装到瓶子里。又看到了一只，可是，我刚往前走了几步，没想到却把它吓跑了。
不一会儿，我看见妈妈就已经抓了小半瓶。而我却总是出师不利，常常还没靠近，它就蹦跑了。我很着急，妈妈安慰我说：“不要着急，慢慢来。”我静下心，也学着妈妈的样子，屏住呼吸，小心翼翼，悄悄地靠近一只蟋蟀，然后再猛然出招，这次可真抓了不少。
我仔细观察，发现蟋蟀的样子长得并不都一样，有些是圆头的，有些是扁头的，它们一身乌黑，嘴不停地动着，不停地用它颤动着的长触须探查周围的空间。它们的大腿上都带着一根根的小刺，我捉它的时候还扎过我呢。我发现蟋蟀喜欢把它的家安在安静、隐蔽、但日照非常充分的地方，经常有人走动的大路两边的草丛它不去，草虽盛但潮湿背光的地方它也不去。后来，我们在田头的深草丛里就捉住了不少。我还发现在草丛捉的时候，体格大的蟋蟀比较聪明，逃的时候是往深处钻，顺着草根转眼之间就逃得无影无踪；还没有长大的小蟋蟀却傻乎乎的往草尖上蹦，完全暴露在你的目光下。不过它太小了，我们从不抓它，就看着它大摇大摆地逃掉。
快乐的时间总是过得很快，一转眼就到了黄昏， 我们捉了满满一大瓶。我和妈妈告别了姥姥后，才依依不舍地返程，离开了这让人留恋万分乡间。
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作文七：《六年级学生作文：捉螃蟹》700字
文章来
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Ｋ Ｊ．ｃＯｍ 六年级学生作文：捉螃蟹
终于放假了～
这个假期发生了许多趣事。这不，刚放假，我就遇见了一桩“麻烦”事。
开学一个月来，妈妈从老师那了解到，我表现不错，所以妈妈就去买了虾、螃蟹、鱼、莴苣等菜来奖励我。我出去玩了一会，进门后却发现螃蟹夹破网跑出来了。妈妈正趴在地上抓螃蟹，妈妈看我回来了，急忙叫道：“哎呀，还站着干嘛，快来帮忙抓螃蟹～”于是，我也加入了这场“人蟹大战”。
只见，螃蟹在我们面前摇着大钳子，爬来爬去。可气的是，有一只还爬到我面前晃悠了一圈后又爬向远处，似乎在说：“嘿嘿，抓不到我吧～”看着螃蟹那嚣张的样子，我气得跑到厨房，一手拿了一个盆，一手拿了一根棍子。全副武装后，
１
我便开启了“地毯式搜索”，几个螃蟹全躲到了沙发下面，于是，我和妈妈就把沙发翻了过来，可螃蟹又全部跑到了桌子下，可当我把桌子移开时，螃蟹又跑到了床底下……
经过几次失败，我发现几个螃蟹总跟着一个大螃蟹，都说“擒贼先擒王”，所以，我和妈妈商量做一个陷阱，在旁边守株待兔。果然，没过一会儿，螃蟹见没动静了，又跑了出来。大概是那只大螃蟹看我们抓不到它们太得意忘形，一头就冲进了陷阱里，当我把大螃蟹放进水池后，其他的螃蟹果然都乖乖地爬回水池了。我看到后，得意地哈哈大笑，说：“哼，想跟我斗，你们还嫩了点。”
就在这时，爸爸回来了。当他看见家里的样子，以为家里被盗了，差点报警，我和妈妈告诉爸爸实情后，爸爸才放心下来，笑着说：“你们两个干嘛不把房子给拆了呢，”
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Ｋ Ｊ．ｃＯｍ
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作文八：《六年级作文-捉泥鳅》1400字
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有一年放假我回到了山东老家。
一到麦田边，哇～一大片一大片的麦穗闪烁着金灿灿的光线，像海一样，泛起一片金光，涌起无边无际的金色麦浪。四周还有一排排整洁的樱桃树，树上的樱桃大大小小，外形不一，有的是红里透紫的；有的是火红火红的，像一个个红色的小灯笼。
这时候是捉泥鳅的好季节。我拿着小篮子来到泥塘边，捋起袖子，蹲在泥塘边开始捉泥鳅。我先用手去捉，刚捉到它，又使劲一捏，预备放进篮子里，只见泥鳅“嗖”的一跳，钻到水里溜走了，水面上溅起了几个小泡泡。等了一会儿，另一只泥鳅又静静地把头露出水面看着我，我赶紧伸手去捉，又让它逃走了。这时，我一着急，就在水里乱搅和。这一巨大的举动，惊动了泥塘里其它的泥鳅，它们跃出水面在半空中“跳舞”，又回到水里再跳出来，弄得我满脸满身都是泥水，这泥鳅真狡猾。我趁着这个好机会，把小篮子举到泥塘半中心，等待在半空中“跳舞”的泥鳅落网，结果一下子就捉了好几只泥鳅。我兴奋极了，今天的收获真不小。回到家里，大叔夸奖我真能干。晚饭时，吃着自己的劳动果实，心里美滋滋的。
捉泥鳅真有趣呀～
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作文九：《捉虾作文 捉虾》1500字
捉虾作文 捉虾
捉虾 今天，我爷爷要回家乡，我很高兴——因为回家乡就可以捉虾了～
我早就想回去了。一路上，我一直问：“什么时候才能回到老家呀，”“马上～马上～”奶奶一直这么回答。“终于到家了～”我下车说道。
到了后，我直奔井边，可奶奶却不让我去，我恋恋不舍的回头看了井边。真可谓是一步三回头呀～
不到一分钟，我又狂奔井边，“小虾米，我来捉你们了，哼哼～”我在心里默默想到。我先在第一个井捉，这不，还没走到那里，就有一个“倒霉蛋“到我手心里了。它运气太差，被水草卡住了。
当然，对于我这种虚荣心很强的人来说，是不可能满足的。
为了防止溺水，我就蹲在井边。等等，发现目标，行动～
我拿了个杯子，把它放入水中，不留一丝空气，不然——水里发出的声音会虾就吓跑的～咦，虾呢，原来这些家伙在”森林“里隐蔽呢～终于，有一个”潜伏者“沉不住气，跑出来了。我的目光追随着它，它最后停留在一处”大树“比较茂盛的地方。嘻嘻～你逃不掉了。我用杯子轻轻地盖上去，那俘虏却全然不知～等我靠着墙壁慢慢移上来时，它才不断地左冲右撞当它知道被俘虏了，它安静下来，好像在思考怎么出去。快到顶时，我以比较快的速度把杯子翻转过来。我成功地捉住了第一只吓，又找了个
杯子，把它关押起来。
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我一共捉住了３０多只虾，我把杯子举起来，对小哥他们说：”ｌｏｏｋ，我今天捉了３０多只虾～”我把它们全放生了～
捉虾虽然辛苦，但乐在其中呀～
六年级：欧阳宇轩
捉虾相关内容：你带伞了吗 二年级的一天中午，不久前还是万里晴空，可天公不做美，乌云聚集在了学校头顶’’上，下起了倾盆大雨。放学，许多同学都被父母接走了，而我却坚信着爸爸会来接我，于是我的眼睛在人群中急切的寻找着。．．．
忘不了的关爱作文 忘不了的关爱作文（１）如果世界是一间小屋，那关爱就是小屋中的一扇窗户；如果世界是一艘船，那关爱就是茫茫大海中的一盏明灯；打开记忆的窗户，航行关爱的海洋，我回想起在上上星期星期二时发生的事时，想到同学们的一声声关心的话语，就．．．
让爱传递 长路将爱奉献给远方，白云将爱奉献给草场，星光将爱奉献给长夜，岁月将爱奉献给季节，这就是传递的爱，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如一岁一枯荣般岁岁年年。
参观科技馆 ？？科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学。于是学校组织我们去参观科技展览，让我们近距离的接触科学，感受科学的魅力，提高我们对科学的
认识。
游武功山 今天是国庆节的第三天，爸爸和妈妈准备带我会老家江西，和姐姐一起爬武功山。武功山位于江西省中西部，属罗霄山脉北支，金顶海拔米。接下来有我记叙此次游历过程。
蜻蜓 人的一生犹如一片蔚蓝、浩瀚的大海，每一朵浪花都是一个动人的故事，每一艘小船都是一个珍贵瞬间，现在，我愿意与你分享这最动人的浪花和最珍贵的小船。那天傍晚，我在草丛里捉到了它，它是一只正停在草丛是休息的红蜻蜓。
去爬深圳第一峰——梧桐山 这个星期六，爸爸和我、弟弟、万伯伯、哥哥一起去挑战深圳最有名的山梧桐山。由于大家都没有去挑战过梧桐山，所以大家都觉得非常轻松。爸爸一早就准备好了背包，在楼下买了许都好吃的，还买了许都瓶水，就准备出发了。
难忘的写生之旅 今年暑假，我和小伙伴们跟着老师一起到阳城上庄古村天官王府写生。这是我第一次独自离开爸爸妈妈一个人去旅行，与家人依依不舍的告别后，我便和老师一同登上了大巴。一路上，我一边观赏风景，一边和老师聊天，还时不时的给老师拍写真哩。
作文十：《捉虾的作文500》1700字
捉虾的作文５００
篇一：捉虾
捉虾
一年一度的国庆节终于到了，中午吃饱饭后看着家里空空的鱼缸，我灵机一动，决定到天医处去捉虾。我们各自拿一个瓶子，便往天医处走去。
天医处的人很多，特别是小溪旁边，为了能占到好的地方，我们就迫不及待的冲下去，急急忙忙地脱鞋到溪边，我小心翼翼地弯下腰，蹲在石头上，聚精会神地盯着水里的一举一动。不一会儿看到一只虾在水里爬，我真幸运，一下子就把虾捉住了，然后小心放到装有水的瓶子里。当时，我太高兴了，刚开始就有收获了。渐渐地，我发现了虾巢，便把手伸进虾巢，把虾赶出来。过了几秒钟，虾很无奈自动出来了。我赶紧用手抓，抓到的虾还没来得及放进瓶子里，虾就从我手缝中跳走了。那虾还一边游一边望着我，好象在说：想捉我，没那么容易。气得我直乱抓正当我失望的时候，我突然看见了一条花斑鱼。我小心地靠近它，用双手围住它慢慢的逼它到石头边，双手一抓哎呀，刚才用力太大了。与没抓到，还摔了一跤，变成了落汤鸡。而那条鱼也不知道去了哪里，我很失望～
不知不觉，太阳亲吻着西山，天色灰灰地，我们依依不舍地带
着唯一的胜利品回家了。
温泉一小六年级：ＱＱ：１０２３１５９０６９
篇二：我喜欢钓龙虾作文５００字
我从小就喜欢钓龙虾，那大概与我从小生活在乡村有关吧～我喜欢钓龙虾，不是由于我喜欢吃龙虾，也不是为了餐桌上多添一盘美味，纯粹是想享受一下钓龙虾时的那分喜悦。我往往是在千辛万苦钓到一只龙虾后，又将那些活蹦乱跳的小东西放回河里去。因为我一直认为它只有在大自然中才回有快乐，我也不原伤害这可爱的小生灵，不原“侵犯”大自然。有人也许会说：“既然你爱大自然，爱这些小生灵，你就不去钓好了。”话也不能这么说，哪个小孩不爱玩呢，我偶尔也会留几只小虾，把他们放入鱼缸，看他们自由地玩耍，确实别有一番情趣。我钓下往往是放长假时。五一长假实在是枯燥，昔日的同学一个个云远离了我，有的去旅游，有的去走亲访友。实在在家呆不下去时，便叫些人一起去钓龙虾。这不，我今天叫了些朋友，拿着钓钩、竿、水桶，浩浩荡荡地来到水渠边，找了个阴凉的地方穿上钓饵开始钓起来。钓龙虾可是也要点技巧的～毛毛躁躁的人准失败。龙虾是很狡猾的家伙，往往先视探几下没经验的人就会急急起钩，虾早就逃之夭夭了～你中计后，虾就会跟你捣蛋，把你的钩拖到洞里或缠在断上使你钩脱线。这些麻烦常会让你不耐烦，干脆卷起裤筒，跳进湖里，沿石壁摸起来——这是沉不住气的钓虾人。我呢，上当够了，从不急，慢慢钓，静静等大龙虾上钩。瞧，钓龙虾多有趣啊～我
爱钓龙虾～
篇三：捉鱼虾
捉 鱼 虾
桃花江小学１６１班 贺之睿
“耶，放国庆长假咯，可以（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：捉虾的作文５００）和妹妹到奶奶家去咯？？”
我和妹妹到了奶奶家，迫不及待地拿出早已准备好的泡泡水，吹了起来，看着满天的泡泡，大家开心极了。可是不一会，妹妹就对这个玩意儿就没有了兴趣，我看了看门外的小溪，脑子里一下就有了主意。
“那我们去小溪那捉鱼虾吧，”
“好～看谁捉得多。”
“比就比，谁怕谁啊～”
说去就去，我和妹妹都抢着拿到了各自喜欢的工具跑到小溪边，我们卷起裤脚，走进溪水里。
啊，溪水冰凉凉的，我们开始捉了，可是小鱼调皮地在我们的小腿间来回穿梭，捉也捉不到，狡猾的小虾则躲在石头、水草下面找也找不着，它们好像事先商量好了一样，有着一套对付我们的“计划”。 我们抓了半天，一个也没有抓到，正当我们垂头丧气的时候，小姑过来指点了我们，叫我们去鱼虾们的老窝去逮它们。果然，到快吃晚饭的时候，我们抓了不少的小鱼小虾。我们数了数自己的“战果”，我捉到了２６条小鱼，２７只小虾，２６＋２７＝５３
（只），哈哈，一共有５３只呢。妹妹捉了２１条鱼、１８只虾，一共捉了２１＋１８＝３９（只），也不少了，那到底谁是胜利者呢，５３－３９＝１４（只）我比妹妹多了１４只，冠军当
然属于我啦。不过我们一共抓了５３＋３９＝９２（只），这次的收获可真不少啊～
我们不仅享受了愉快的假日生活，也收获到了劳动的快乐，抓到了很多小鱼小虾，还学到了抓鱼的知识，何乐而不为呢，嘿，我下次还要来～
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