无毛刺的不锈钢管
作文一：《真善美伴我行读后感》3200字
真善美伴我行读后感
真善美伴我行读后感（一）
善良是永远的美德。小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。＆ｌｄｑｕｏ；从善＆ｒｄｑｕｏ；是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素质，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦虚和蔼、播恩施惠的生活态度。我们要存善心，养善念，行善事做善人，真诚待人，谦和处世。
一杯清茶，一缕阳光，一本书籍。我静静地坐在椅子上，享受着午后阳光的沐浴。我正津津有味地看着一本韵味无穷的书籍＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《少年向上真善美伴我行》。
一页，两页，三页＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｌｄｑｕｏ；１７岁的＆ｌｓｑｕｏ；老慈善家＆ｒｓｑｕｏ；～＆ｒｄｑｕｏ；我惊讶的在心中打了个大大的问号。
这个故事主要讲了一名叫郭秦的女孩，今年１７岁。她在小学二年级时，一个小小的梦想在她幼小的心灵种下。她决定为困难孩子捐款，于是她爱上了写作，每次写完稿，她就将稿费捐了出去，这十年，经过统计，她一共捐了大约１２．７万元以及生活物品。而她自己却俭朴踏实，过着普普通通的生活。她说：＆ｌｄｑｕｏ；尽自己的能力帮助别人是一件多幸福多快乐的事啊～＆ｒｄｑｕｏ；
看完这篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有时宁愿花１元钱买吃的，也不愿意用这１元钱帮助别人。伊丽莎白：＆ｌｄｑｕｏ；玫瑰很美，它的香味更让人留恋。＆ｒｄｑｕｏ；郭秦所收的稿费从来不帮自己买新衣服，全部都为困难儿童买物品，就好像伊丽莎白说的，内心的善良才最美。
真善美伴我行读后感（二）
我对这本书的印象很深刻，因为它教会了我们许多做人的道理。比如：王亚南先生一生读书，一生成就；陈俊宾先生为一句话守了一辈子，有些人的一生就是这样为莫个东西或某件事守了一辈子。但是，令我真正动心的是其中一篇叫《我愿做你的双腿》的文章。
在这篇小短文中，有为男孩叫卿浩洋，他单单为了一句＆ｌｄｑｕｏ；我们一起回家＆ｒｄｑｕｏ；坚持了六年，但可别小瞧这么一句简简单单的话，这句话让他和一个叫小宇的残疾男孩成为了知心朋友。他们约定每天放学一起回家，一起玩耍，有好吃的东西也一起分享，就连自己带来的图书也经常给小宇看。虽然卿浩洋从未对小宇说过＆ｌｄｑｕｏ；我愿做你的双腿＆ｒｄｑｕｏ；，不过他却用实际行动说明了这一切，并且足足坚持了六年。
卿浩洋那种助人为乐的精神深深地打动了我，书中还有许多像这样感人的事迹，其实只要我们用心去观察，生活中到处有这样＆ｌｄｑｕｏ；真、善、美＆ｒｄｑｕｏ；的事物，愿我们行动起来把我们的世界建设成美好的家园～
真善美伴我行读后感（三）
＆ｌｄｑｕｏ；风送花香红满地，雨滋春树碧连天。＆ｒｄｑｕｏ；世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。但如今，人们似乎把＆ｌｄｑｕｏ；各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜＆ｒｄｑｕｏ；视作真理，＆ｌｄｑｕｏ；人之初，性本善＆ｒｄｑｕｏ；的传统已被人抛在脑后。
曾经发生过这样的事：有路人扶起了摔倒在马路上的老人，却被冤枉为是他撞倒了老人＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；泰安繁华的马路上，有一位老人正在步履蹒跚地向前走着。他苍白着头发，满脸的皱纹，眼睛眯成了一条线，有些驼背，拄着一根拐杖，一点点的挪动着。经过的路人总会打量一下他，便自顾自地走了。突然，前面有一辆自行车飞快的骑了过来，眼看就要撞上老人，自行车上的男青年急忙把车把往左一拐，老人躲闪不及，还是被车撞到了一边。自行车却只是晃了晃，青年稳了稳车把，头也不回的便飞快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。
在旁的路人都停下了脚步，对着老人指指点点，窃窃私语。却没有一个人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撑着想要站起来，却力不从心，又摔倒在路上，两手有在地上摸索着，想找到掉在一旁的拐杖。＆ｌｄｑｕｏ；那个青年太不负责任了，撞了人就跑了，也不看看伤到人了么～＆ｒｄｑｕｏ；一道愤怒的声音响起，是一位妇人。她的眉毛紧皱，眼神有些愤怒。说着便想上前扶起老人，却被身旁的一位路人拉住了。＆ｌｄｑｕｏ；唉，你可别过去～＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；为什么，你们不去，我怎么能不去，难道看着不管吗～＆ｒｄｑｕｏ；妇人有些疑惑和愤怒，语音升高了几分。＆ｌｄｑｕｏ；你不知道，几天前也有这样的事＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；好心＆ｒｄｑｕｏ；的路人在她耳边小声地把事情说了一遍。妇女眉头皱得更深了，说话的语气有些不足：＆ｌｄｑｕｏ；应该不会发生那样的事吧。你看他＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；唉，这是谁也说不定呀～＆ｒｄｑｕｏ；说完，便快速地离开了。
＆ｌｄｑｕｏ；可是＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；妇女犹豫地站在那里，看老人无助的样子，怎么也移不开脚。＆ｌｄｑｕｏ；应该没想象的那样吧～那种事也不一定发生呀。＆ｒｄｑｕｏ；想到这里，妇女还是决定过去帮一把，刚迈出脚就又顿住了，＆ｌｄｑｕｏ；可是，如果真遇到的那种事，就麻烦了。如果＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；妇女心中思索着。妇女抿抿嘴，皱了皱眉。＆ｌｄｑｕｏ；算了，还是先看看老人的再说吧。走一步算一步。＆ｒｄｑｕｏ；权衡之下，妇女还是决定去做。她快步走上前，将一旁的拐杖拾起，递到老人手中，并将老人轻轻扶起，拍了拍他身上的灰尘，轻言到：＆ｌｄｑｕｏ；大叔，我们去医院看看吧～＆ｒｄｑｕｏ；便打了个的，离开了。留下一路人的窃窃私语＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｌｄｑｕｏ；病人没有事，休息一下就好了。＆ｒｄｑｕｏ；听到医生的诊断，妇人才放了心，坐在病房等老人的家属来。不久，有两个年轻人闯了进来，匆忙跑到床前，焦急地喊道＆ｌｄｑｕｏ；爸～爸～你没事吧，～＆ｒｄｑｕｏ；老人悠悠转醒，没有说什么。＆ｌｄｑｕｏ；爸，究竟是谁撞的你，我们去找他讲理去～＆ｒｄｑｕｏ；老人茫然的看了看四周，突然颤抖地指着妇人说＆ｌｄｑｕｏ；是她。是她撞了我～＆ｒｄｑｕｏ；年轻人愤怒着转身，对他大吼：＆ｌｄｑｕｏ；原来是你，你竟然这样对我爸～＆ｒｄｑｕｏ；妇人一下在蒙了，急忙站起来＆ｌｄｑｕｏ；不是我～大叔，你忘了，是我把你送来医院的，撞你的是一个青年人～＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；还狡辩～就是你撞的，你还敢不承认，～＆ｒｄｑｕｏ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
妇人现在很烦恼，自从几天前被老人冤枉后，她一直在四处奔波，希望能找个当事人给她作证，可是人都走光了到哪去找呢，这可把她急坏了。那老人的儿子也来过几次，要求她要负责，否则就告他，这可怎么办＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；正在妇人烦恼时，敲门声响了起来。她赶紧起身去开门，来人竟然是＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；那个老人和他的孩子。妇人急忙把他们请了进来。两个年轻人不好意思的笑着，搓了搓手说：＆ｌｄｑｕｏ；大姐，对不起。几天前错怪你了今天我们是来道歉的。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；这是＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；老人笑着握住妇人的手＆ｌｄｑｕｏ；孩子啊，对不起啊。那天，老头子我刚醒，脑子有点不清醒，错怪你了。今天，我亲自带他们来跟你赔罪了，你可别建议啊～＆ｒｄｑｕｏ；两个年轻人急忙递上手中的东西＆ｌｄｑｕｏ；这是我们的赔偿金请收下。＆ｒｄｑｕｏ；妇人站起来阻止了他们，＆ｌｄｑｕｏ；没事，这是我应该做的，不用这样。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；孩子，我们给你添麻烦了。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；没事大叔，我不会建议的。＆ｒｄｑｕｏ；妇人笑着回应。＆ｌｄｑｕｏ；哈哈，好孩子啊，真是谢谢你了～＆ｒｄｑｕｏ；
老人开心的笑了。妇人看着老人的笑容，心里说不出来的欣慰，也笑了出来＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；赠人玫瑰，手有余香。让我们守住我们的善良。守住我们的心灵，相互关心，相互帮助，让社会变得更美好～
作文二：《真善美伴我行读后感》500字
《真善美伴我行》读后感
读了《少年向上、真善美伴我行》后，我看到了很多人都是依靠坚持不懈的努力取得胜利，获得成功！所以，坚持的力量是无穷的，坚持过后就是胜利！
霍金２１岁的时候，确诊为患有罕见的，不可治愈的肌萎缩侧索硬化症，几乎全身瘫痪，后来又因为肺炎做了穿气管手术，失去了语言能力。５０多年来，他被固定在轮椅上，不能说话，不能写字，仅靠三根手指敲击键盘与外界交流，但是他克服了重重困难，凭借着坚强的毅力和恒心坚持了下来，终于完成了科普著作《时间简史》！是什么让他完成了这本巨作？归根结底就是坚持！
由此我想到了自己，作为一个四肢健全、身体健康的正常人，我的毅力，我的坚持竟不及他的万分之一！从今以后我一定要向他们学习，无论任何事都要持之以恒。
此书一共分为四个部分：①科学教人求真，②人文教人向善，③生活教人尚美，④五好小公民大行动，向我们阐述了真、善、美其实无处不在，真善美是修养、是文明、是基石。
罗丹曾说过：“生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。让我们每日提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们与真善美一路同行，成就美好人生！
大洼县新立学校
七年三班
王帅
《真善美伴我行》读后感
大洼县新立学校
七年三班
王帅
作文三：《《真善美伴我行》读后感》500字
读《真善美伴我行》有感
一个美好，温暖，和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”真，代表理智。善，代表爱心。美，代表形式。构成了博大的爱。
你是否清楚？热爱祖国光荣，服务人民光荣，诚实守信光荣。危害祖国可耻，背离人民可耻，愚昧无知可耻。所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！真善美，是修养，是基石。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣富强。
也许你会问，什么是真善美，其实有一些真善美就在我们身边。被誉为“最美女教师”张丽莉，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推到一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有４名学生受伤。“最美司机”吴斌，在返往杭途中，有一块铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列完整的安全停车措施，确保了２４名旅客安然无恙。如果你认为真善美是要做一件大事，那你就错了。其实，给乞丐捐点钱、给老人让个座、扶老人过马路??这些都是真善美。 人人渴望真善美，但只要付出就会有回报。读了这本书我明白“少年强，则国强；少年富，则国富”。
作文四：《《真善美伴我行》读后感》400字
《真善美 伴我行》读后感
随着科学的发展，人类越来越认识到。地球才是宇宙的奇迹。１６世纪，哥白尼提出“日心说”，人类们才明白，地球不是宇宙的中心，其实只是一颗行星，１９６６年８月，借助美国的“月球轨道１号 ”人类才发现地球是圆的，而不是像陨石一样奇形怪状的。
到目前为止，人类尚未发现还有其他的星球是像地球一样是可以生存的存在，也可以说，地球是宇宙中唯一可以有生命存在的星球。地球之所以可以有生命的存在，是因为完全仰仗于地球上有土壤、水、岩石、大气层以及动植成的一个生态圈给我们营养和庇护。
大气层与人类息息相关，是人类生活最大的空间，人体呼吸来进行新陈代谢。水和空气是人类的生命之源，没有水和空气就没有了生命。
岩石和土壤是大气，是谁以及生命的聚集的立足点。有了土壤，植物和动物才会获取到养料和水分等。生物圈是地球最大的生态系统，还是最大的生命系统，如果没有了它们就没有了生命。
啊，我要好好感谢《少你向上 真善美伴我行》这本书，因为教会了我们科学、叫人求知、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行动，是这些文章教会了我做人，所以我一定要感谢这本书！
作文五：《真善美伴我行读后感》600字
《少年向上真善美伴我行》读书体会
四年级 杨桦
老师给了我们一本书，叫做：少年向上真善美伴我行，我读了那本书受到很多的教育。
我读了这一本书，作为学生来讲，我更应该用心去读这本书。 我有三件事对我来说：前途、父母言传身教、文化素质都是有益而无害的，让我向你们简单的一一道来。
第一件事是说：科学容不得半点虚假，它首先是说黄禹锡为了把自己的名声传大，不惜把家的事情说成真的，让别人都佩服他，弄需作假的事情终究是包不住的，就像是纸包不住火，迟早会暴露的，就在２００６年１月１０日在韩国公布‘‘黄禹锡造假事件”，让黄禹锡当初有那么多人佩服他，现在就有多少人骂他。
第二件事发生在父母的一言一行，让我来跟你们说吧：最灿烂的遗产，就是说儿童文学作家陈伯吹他有个儿子，小时候，他儿子很怕打雷，然后陈伯吹就跟他儿子陈佳沮说这个雷是怎样形成的，而雷声就是怎么变化出的，并且还跟他做了个有电的实验，而且，一有关于科学方面的电影，就带他儿子去看。陈家沮对科学的追求不断提高，变成了核物理学家，而他一直记得父亲的一句话：“做人就是要对社会有贡献，做一个诚实的人，有用的人，有价值的人。”
这是一小段落，是**总理说的，我对这句话有了深刻的体会，那就是：”读书”这两个字虽然听起来好简单，其实内里有很大的含义，读书可以提高文化素质，使人可以保持冷静对待某一个事物或人
物，懂得了书里所讲的事情，在事业上也会有所帮助的，不是每个人都能这样的，要看你能否用了真心去感动书里的”精灵”。
这本书我是用我的真心打动了“书精灵”，让我理解这本书的含义，不管是现在、将来我都会铭记在心中。
作文六：《书香伴我行读后感》4100字
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书香伴我行读后感
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动????
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有
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了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民－主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激－情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千
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字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
还有一篇：
书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？顶小顶小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。
时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。
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我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。
于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，
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当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。
我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
后来我接触了另类的文学，另类的书。痞子蔡的书，郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。因而拼命的在书中汲取自己的所需。每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。去书写一篇又一篇的文字。为自己打造一片天地，即使血随时会染
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红我的白布衣，也是骄傲的腥味。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。
一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂．
弥尔顿说过：好书是伟大心灵的宝贵血脉。
小时候，书就成了我的玩伴，并一直陪伴我前行。还没有上幼儿园的我在家的乐趣就是翻看有彩色图片的童话故事书，那里有可爱的小红帽、机智的渔夫、急切找妈妈的小蝌蚪。在外婆耐心地教导下，我咿咿呀呀学会了１０６个字，我知道，这是书的鼓励——那年我三岁了！
幼儿园的生活像童话书一样多姿多彩，我识字的数目也越来越多，这更增强了我读书的兴趣。渐渐的家里的童话书已满足不了我的欲望了，于是我的目标就开始锁定在新华书店，我常常和妈妈一块钻进书的海洋，一本本有趣的书像我的一个个朋友，可以与它们亲密交谈，这让幼年的我十分开心——那年我八岁了！
上小学后，老师教会了我更多的字，并能更深刻理解到字的含义。我阅读的课外书越来越多《十万个为什么》《中华上下五千年》《谁动了我的奶酪》《狼图腾》??这些书就像是一架架阶梯，让我登得更高看得更远。在课外书和老师的帮助下，我学会了写作文，从语句平平到情感丰富，这让
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我深深地感受到读书破万卷，下笔如有神——这是现在的我！
无论三岁、八岁、还是现在的我，我都坚持每天看书，因为，在书中我不仅学到了知识、享受到了快乐，更重要的是书就好像一面镜子，照亮了我的心灵，知道什么叫真善美，什么叫正与邪。
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作文七：《真善美伴我行读后感》3000字
真善美伴我行读后感
我们小学生大多数人都说不清真善美的内容到底是什么。我想我们每个人大概都有不同的理解，我也有我的理解。我的看法是：
真就是真心、真诚。
“真心”就是对别人要真心，不吹嘘、不撒谎。我们同学们之间相处要真心。真心待人，真心相处，真心帮助，真心理解等都是真的内容。我们曾听过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。
如果我们用真心来对待我们身边的人，我相信我们也肯定会像刘备那样，最终会完成他的大业的。
善就是善良。
我们本学期是经典诵读是《三字经》，期中的“人之初，性本善，习相近” 说的是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自的教育环境不同和受教育的程度不同每个人的习性就会产生差异 。善良就是让我们要有一颗善良的心，多做好事，所以，我认为善良是做人的美德。
美就是心灵美。
我认为“美”，它不是外表的美，而在于内心的美，是心灵的美，这才是真正的美。美丽是要求人去做到的，只要你有一颗真善美的心，拥有美好的品德，便可以创造美丽。
我们小学生学知识要求真，我们的道德要求善，我们的愿望要求美。愿真善美永远陪伴我一生。
三（１）班 孙静
（指导老师：陶如义）
真善美伴我行读后感
说起真善美，我想起了发生在我身边的小故事。
有天下午，我迈着匆匆的步伐，向家走去。突然我看见我的一个同班同学，他是我的好朋友，我三步并着两步追上去，可我还没有追上他，他却一溜烟地跑向路的另一边，我被他这一举动一时搞得有些莫名其妙，但我仔细看了看，哦，原来有位老奶奶在路边摔倒了，他是跑过去扶那位老奶奶的。
善，是我们小学生心中的美德。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心！
《少年向上 真善美伴我行》， 是增强我们青少年价值判断力，让我们青少年明确是非、善恶、美丑的一本非常好的书，它引导我们青少年要好好学习，天天向上，要有美好的品德，要择善而行，要具备坚强的毅力和果敢的精神。我读完《少年向上 真善美伴我行》之后，给我的最大感受是：作为我们少年小学生，我们要身边的点点滴滴的小事做起，用我们的实际行动做一个热爱学习、友爱同学、诚实守信、热爱公物、尊师爱老、助人为乐的好少年。
我开头说起的哪位同学，他就是我班一个品学兼优的好学生，是一位好少年，经常受到老师的表扬，他具有严谨认真的学习态度和时刻愿做好事的精神，是我们全班同学学习的好榜样，今天，他能主动地区扶起摔倒的老奶奶，是他具备一颗善于发现的心，也是具备一颗善良的心，他能用自己平凡的行动真正诠释“真善美”的含义。今后我一定向我这位好朋友学习。
三（１）班 杨婷晓
（指导老师：陶如义）
真善美伴我行读后感 在学校，老师教育我们学做人， 学做文明人。 但在我们的校园中，也时常会出现一些不好的现象，比如，老师教育我们课间不能在走廊上奔跑、打闹，可就是有些学生偏偏把老师的话当做耳旁风，他们依然在教室里，走廊上，甚至是厕所里乱打乱闹，所有这些现象都是不文明的现象；再比如，有的同学喜欢在教室墙壁上乱画，在地面上乱丢纸片、垃圾等，还有有的同学在打上课预备铃后，还在高声喧哗。这样的现象不是文明的现象，它破坏了我们优美和谐的学习和成长的环境。
讲文明、讲礼貌，需要我们从小做起，从小事做起。我们要做文明的小学生，文明的小公民。在学校我们必须有良好的文明行为，只有这样，才会看到我们干净，整洁的校园。同时，我们还要争当模范学生，与不和谐的现象做决裂，要让文明之花开遍我们的校园。
看完《少年向上，真善美伴我行》这本书之后，我深受书中一个个真善美的事迹和故事所感动，因此，我想，我们小学生同学要携起手来，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，坚决改掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚、勤奋学习、积极向上的小学生。让文明之花开遍校园，让真善美之风吹遍校园的每个角落。
三（１）班 李沪南
（指导老师：陶如义）
读《做真善美好少年》有感 读过这篇故事后，我知道了这篇故事的主人公是使重庆市的一位１０岁少年，他的名字叫项嘉华，他是一个小发明家，他发明的“指环式输液针头固定器”为广大病患者带来方便，他把一个病人感到苦恼的事情给解决了。
他发明的“指环式输液针头固定器”让医生、护士和患者给予好评。从这一点可以看出项嘉华是一个非常爱思考、勇于实践科学的好少年。他小小的年龄就能做出如此让人不可思议的举动，确实令我感动。如果他没有大胆的想象力，就不可能具备创造力，没有创造力，就不可能有那么好的发明创造。
我们的学校也经常鼓励我们搞小发明，小创造。在科技节中，我们班也有几个同学做出了非常棒的科技小制作，这都是我们学校重视我们小学生的发明创造，我们班有郑明磊同学、孙静同学、陈博文同学也分别获得了一、二、三等奖，看到他们获奖，我想了很多。我们学校的科技节真好，她培养了我们学习科技的兴趣，提高了我们小学生的科技素养。
我想，我今后一定要向项嘉华以及我们班科技节小制作获奖的同学学习，学习他们的不谢努力的精神，学习他们的耐心和毅力。他的事迹也使我明白一个道理：无论做什么事，都要有坚强的毅力。世上无难事，只怕有心人；科学家是从儿童时代启蒙的。
《少年向上，真善美伴我行》它的主题教育思想就是培养我们青少年的交流合作能力、社会适应能力、社会参与意思、科技创新能力。这本书真适合我们，我一定好好地读懂读通这本书，力争做一个合格的“五好小公民”。
三（１）班 曾雨婷
（指导老师：陶如义）
真善美伴我行读后感
最近，我看了一本《上年向上，真善美伴我行》书，看了第８课的“我还有一颗感恩的心”这篇故事后，我深受感动。书中介绍了故事的主人公霍金不幸患上卢伽雷氏症，几乎全身瘫痪，后又因为手术失去了语言的能力；他５０多年来紧靠三根手指敲击键盘与外界联系。就是在这种境况下，霍金凭着他的坚强的毅力成为一名卓越的物理学家，他穷其一生破译宇宙奥秘。这一故事虽然简短，但它使我深深地感动了，它让我明白了人生一世需要向艰难苦斗做斗争，它也更让我明白了身体有如此缺陷的人都能为人类做出如此大的贡献，而作为我们身体如此健全的人难道不应该像霍金学习吗？他那么坚强，有那么伟大，真值得我们全体同学好好学习！
霍金先生一生充满了苦难，可他没有被病魔和苦难压垮、压倒，他有追求不完的理想，有他热爱的亲人，最主要的他还拥有一颗感恩的心：他感恩父母给予他生命，感恩亲人给他关怀与照料，感恩苦难给予了他奋斗的动力。
我想，我们作为中华民族的新一代公民，要学习霍金这种坚强不屈、百折不挠与命运抗争的精神，学习他身残志坚还勇攀科学高峰的精神，这种精神不正是当代我们中华民族要实现伟大的中国梦所需要的精神吗？
今天的我们，如果再不去好好学习知识，努力掌握本领，真愧对尽心教育我们的老师，真愧对用青春换取我们成长的父母。我们要向霍金那样不能因为一点点挫折就放弃美好的追求，我们要做中华民族坚强的一代，成为新时代的强者！
三（１）班 叶小琴
（指导老师：陶如义）
作文八：《《真善美伴我行》读后感》600字
真善美在生活中处处皆是，它伴我行，伴你行！
——题记
真善美是什么？大家可能对这三个字不是挺了解。是的，我何常不曾认识？但在一次偶然的机会下，我有幸地阅读到关于真善美的书，我明白了这三个字的深刻含义。
何为真？我认为真就是求真，追求真理，勇于探索！当今社会，我们缺的不是钱，而是那一种求真的精神。若每个人有求真精神，那么世界会更美。回想吴文俊伯伯因为有求真的精神，所以在数学领域中极为突出。联想自己，在学习方面，只要一遇到难题，我就会不思索，马上放弃，思索一下都不愿意。在求真的路上，我的确不太合格。
何为善？善心是人生路上的灯，照亮了迷茫的人的路；善心是那灿烂的阳光，温暖了自己心窝；善心是一把火把，给身处寒冷的人雪中送炭。善是我们青少年所追求的优秀品质。善是人格之美，灵魂之美！如今的社会热门话题是遇到街上有人跌倒，应不应该扶起来！确实在这社会上，难免会有一些碰瓷的事件发生。有的人因为怕碰瓷，不敢行善。若每个人都这样想，那世界将会怎样。
何为美？生活中处处有美，就要看你有没有发现美的眼睛。看了这一本关于真善美的书籍，最令我感动的是芭蕾舞公主李月，她即使身有缺陷，当她并没有放弃自己的梦想，最终这个梦想结出了丰硕的果实。李月这个小公主是美的，她的灵魂是美的。
真善美是美好事物的一面，阅读了这一本关于真善美的书，我想真就是求真，善就是善心，美就是美好。真善美！真！善！美！
初一： 刘铃铃
作文九：《真善美伴我行读后感》1000字
这几天我利用课余时间看了这本《少年向上真善美伴我行》书。这本书为我打开了通向真善美的神圣大门。
这本书主要分成三大块：科学求真、人文向善、生活尚美。还让我知道了一些生活中必不可少合成为优秀少年的道理和做法。
现在我们程上真善美的航班上，一起去探索真善美的世界吧～第一站求真。我国伟大教育家陶先知先生说：千教万教，教人求真，潜血玩雪，学做真人。下面让们了解一下求真。求真，就是求真知，做真人。河南郑州卖馒头的张大娘回家吃饭时，不用守摊，只需把摊子一放，放一个公告拍让顾客拿了馒头自己留钱，这不真突出求真的真正意义。
１
下一站阅读经典人们常说：书中自有黄金屋。 是啊，书就像一个宝藏，它就在我们身边，其中财富就在我们身边。一生读书，一生成就。王亚南爷爷小时候没有书看，只好到处借书，借过来就抄，就这样王亚南就成为了一名教育家。书是人们的眼睛，它能让我们认识世界，认识我们不知道的东西，这样不就突出人文向善的含义吗，**则说过：为中华之崛起而读书～可这本书告诉我：为乐趣而读书～
第三站：生活尚美。下面我给大家讲一个芭蕾公主李月的故事：在一次地震中，小李月失去了自己的左腿，但她凭着自己跳舞的梦想在废墟中渡过了７０多个小时，被救出时截断了左腿。但在２００８年的残奥会开始时，被芭蕾王子吕蒙托起完成了她的梦想。。在她身上的尚美并不是穿着上、脸蛋上的美，而是她精神上的美，她不屈服自己的命运，而是不断努力，经历一次次失败而又站起来的精神，令人们觉得她就是那个最美的芭蕾舞女孩。
在探寻真善美的世界中，我们感受到了真善美的真正含义：，我们集合在真善美的旗帜下，我们一起用实际行动来让身边的人感受到真善美的存在，让他们认识真善美，了解真善美，让真善美永驻人间。当你看到有人需要帮助去帮一把。这样自身中才会拥有真善美，让我们一起与真善美携手
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并进吧～～～
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作文十：《好书伴我行读后感》1800字
好书伴我行读后感
好书伴我行读后感（一）
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《神奇的太阳花女孩》读后感
今天，我读了一本感人至深的书＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《神奇的太阳花女孩》这本书讲了一个关于友情和勇气的故事：全能女生李最最患有先天性的视网膜色素炎。这种病在她六年级的最后几天发作了，她渐渐失明了。导盲犬莫克、同学雷子浩、邓小为、壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的帮助下。李最最接受了这个事实，并且渐渐坚强起来＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
读了这本书，我体会到了友情的力量。失明女生李最最在友情的帮助下变得坚强。每人都有资格获得友情，我们也不例外。但你想拥有友情，必须勇敢。要知道，这个世界，珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才能幸运的真正拥有。
这本书是一个曲折可爱的的故事，有太阳花灿烂的光辉，有糖果店奇妙的味道；有男生无所不在的幽默动感，有女生奇妙清澈的美丽情调。读前半段，你会笑的打滚；读后半段，你会哭的灿烂。快来看看吧～
我希望同学们可以多读一些有哲理的书。相信你会更加勇敢、坚强。
好书伴我行读后感（二）
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《最美的一课》读后感
不知从什么时候起，书走进了我的生活，成了我的好朋友。是呀，＆ｌｄｑｕｏ；书籍是人类进步的阶梯＆ｒｄｑｕｏ；嘛～因此，只要一有空闲时间，我就会捧起心爱的书津津有味地读起来。
瞧，我最近迷上杨红樱阿姨写的《最美的一课》。
这本书主要写了仙女蜜儿来到人间给孟小乔他们带来了许多快乐。不过，让我印象最深的是＆ｌｄｑｕｏ；童心城堡＆ｒｄｑｕｏ；这一篇。龙校长为了在童心城堡里找到蜜儿，闯了长矛关，又经历了刀山火海，终于找到了蜜儿。蜜儿的一句话＆ｌｄｑｕｏ；人的勇气可以战胜一切＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；任何在成人看来不可思议的事情，都可能在这里发生＆ｒｄｑｕｏ；是那样的发人深省。
对呀，只要有勇气，什么东西都可以战胜，什么事情都可以做到的。不过，光靠勇气还是不够的，再加上耐心、恒心，这样才能＆ｌｄｑｕｏ；无敌＆ｒｄｑｕｏ；～今后，无论是在生活，还是在学习上，我都要做一个勇敢的人，遇到问题不退缩，勇往直前～
好书伴我行读后感（三）
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《生命是什么》读后感
＆ｌｄｑｕｏ；好书伴我行＆ｒｄｑｕｏ；＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；多么响亮的口号，这让我不禁想起了我读过的好书，它伴随着我走过生命中的三千多个日日夜夜，其中《生命是什么》这本书更犹如一盏明灯，照亮我成长的路途。因为作者把生命是什么写得淋漓尽致，自己的感情深深地融进了字里行间，让我深受触动。
生命是偶然，死是必然。生命很短，在你不知不觉中，时间流逝得多快，一天又一天，一年又一年。生命中，最最漫长而又短暂的不正是那温暖幸福的时刻吗，
那温暖幸福的时刻＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；和给予你生命的父母在一起。我们如花朵，有那肥沃的土地养育；我们似地球，有那温暖的太阳照耀。从出生、长大到成人。父母都为我们付出了极多极多。记得有一天，父母对我说：＆ｌｄｑｕｏ；知识改变人的命运。＆ｒｄｑｕｏ；那时的我，是一个三岁小毛孩，什么也不懂，但我把这一句话记得牢牢的。二年级的一天，当我要上学时，妈妈对我说：＆ｌｄｑｕｏ；天冷了，多加一件毛衣吧。＆ｒｄｑｕｏ；我穿上了妈妈亲手编织的毛衣，迈着轻快的脚步进了学校。在教室的墙壁上，我忽然看见了：＆ｌｄｑｕｏ；知识改变命运。＆ｒｄｑｕｏ；
这张挂图。我心想：那不是和父母对我说的一样吗，渐渐地，我明白了，我来自农村，我要好好努力，知识改变我的命运。
从挫折、失败到成功。谁始终站在你的身边，我的父母～挫折时，他们给我鼓励。一句鼓励的话语，令我感动得流泪来。失败时，父母安慰我。记得那次，我考了一个不及格的分数，我心里难受极了。回到了家中，父母关心地问我：＆ｌｄｑｕｏ；这次成绩怎么样啊，＆ｒｄｑｕｏ；我面对着妈妈和爸爸，惭愧地说出了我的成绩。然而，他们并没有打我骂我，只是轻轻地对我说：＆ｌｄｑｕｏ；没关系，这次考差了，还有下次，没有一千次失败，就没有一千次零一次的成功。＆ｒｄｑｕｏ；啊～是啊，听了这句话，我如同一个摔倒的小弟弟，被两双大手扶起，还温柔地抚摩着我受伤的心灵。成功时，父母在身边为我加油，让我更上一层楼。
父母给了我生命。生命是什么呢，有人说生命是运动。这话说的没错。但我要说生命是一种温暖，这种温暖和好书一样，伴随着我成长。这就是我从《生命是什么》这本书中得到的一点顿悟。
