段友533234
作文一：《打篮球日记》500字
打篮球日记
晚上，由妈妈带领我、哥哥和贾萧到民政宾馆打篮球。
一场激烈的比赛开始了！我和哥哥一队，妈妈和贾萧一队。
开始，我们有些轻视他们，接下来意想不到的事情发生了：贾萧用精湛的传球技术，把球递给妈妈，妈妈也像个１０多岁的男孩，充满活力，她左突右冲，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮，“球进了！”贾萧抑制不住内心地兴奋，振臂欢呼道。这下我才意识道，妈妈不可小视。
第二局开始了，我们奋起直追，我追上贾萧，乘他不备，从他手中夺过球，以最快的速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几乎要飞向月球，突然，哥哥来了个紧急刹车，用力把球扣向篮框，“邦”地一声，球在篮框里旋转了几圈之后，球进了。围观的人群欢呼了起来，就在这时，又听到一声巨响，原来哥哥由于用力过猛，在投完球后，无法控制身体的重心，重重地摔了过去。这时欢呼声演变为哄堂大笑，只有哥哥躺在球场上痛苦的呻吟着，我三步并作两步，跑过去扶起了哥哥。
休整了一会儿，哥哥说不碍事了，我们又接着比拼，我们的赛事虽不及ＮＢＡ精彩，但由于是亲自作战，那感觉就三个字“爽歪歪！”
天色很晚了，我们三儿还玩得不亦乐乎，在妈妈不厌其烦地催促声中，我们只好和球场依依惜别。
虽然回到了家，但我的心还在球场荡漾。明晚我还会再驰骋球场的！
作文二：《打篮球日记》500字
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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｚ
打篮球日记
晚上，由妈妈带领我、哥哥和贾萧到民政宾馆打篮球。
一场激烈的比赛开始了！我和哥哥一队，妈妈和贾萧一队。
开始，我们有些轻视他们，接下来意想不到的事情发生了：贾萧用精湛的传球技术，把球递给妈妈，妈妈也像个１０多岁的男孩，充满活力，她左突右冲，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮，“球进了！”贾萧抑制不住内心地兴奋，振臂欢呼道。这下我才意识道，妈妈不可小视。
第二局开始了，我们奋起直追，我追上贾萧，乘他不备，从他手中夺过球，以最快的速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几乎要飞向月球，突然，哥哥来了个紧急刹车，用力把球扣向篮框，“邦”地一声，球在篮框里旋转了几圈之后，球进了。围观的人群欢呼了起来，就在这时，又听到一声巨响，原来哥哥由于用力过猛，在投完球后，无法控制身体的重心，重重地摔了过去。这时欢呼声演变为哄堂大笑，只有哥哥躺在球场上痛苦的呻吟着，我三步并作两步，跑过去扶起了哥哥。
休整了一会儿，哥哥说不碍事了，我们又接着比拼，我们的赛事虽不及ＮＢＡ精彩，但由于是亲自作战，那感觉就三个字“爽歪歪！”
１
天色很晚了，我们三儿还玩得不亦乐乎，在妈妈不厌其烦地催促声中，我们只好和球场依依惜别。
虽然回到了家，但我的心还在球场荡漾。明晚我还会再驰骋球场的！
２
作文三：《日记——打篮球》400字
日记——打篮球
日记——打篮球
欧振昌
假期，我和爸爸妈 妈一齐回乡下探望爷爷和哥哥。哥哥见到我来了很高兴，马上拉着我要到篮球场玩，我们来到篮球场见到已经有很多小朋友在这里打篮球。他们邀请我俩一起玩！我和哥哥还有两个小朋友组成一队， 其他四个小朋友一队。一场激烈的比赛开始了
我用精湛的传球技术，把球递给哥哥，哥哥像个１０多岁的男孩，充满活力， 他左突右冲，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮，球进了！ 我们兴奋的笑了。
中场球开了，我追上一个小朋友，乘他不备，从他手中夺过球，以最快的速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几乎要飞向月球，用力把球投向篮框，＂邦＂地一声，球在篮框里旋转了几圈之后，球又进了。我们队的人欢呼了起来．．．．．．．
很快到了中午食饭时间，我们几个还玩得不亦乐乎，在妈 妈不厌其烦地催促声中，我们只好和球场依依惜别。
虽然回到了哥哥家，但我的心还在球场荡漾。吃完饭后爸爸、妈 妈说要走了，可我很舍不得走，要求爸爸给我在爷爷、哥哥家住几天，开始妈 妈不肯，但后来经过我和爷爷的劝说爸爸、妈 妈终于同意了，我和哥哥都高兴极了，我们又可以继续去玩了。
作文四：《日记——打篮球 》500字
日记——打篮球
日记＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；打篮球
欧振昌
假期，我和爸爸妈妈一齐回乡下探望爷爷和哥哥。哥哥见到我来了很高兴，马上拉着我要到篮球场玩，我们来到篮球场见到已经有很多小朋友在这里打篮球。他们邀请我俩一起玩！我和哥哥还有两个小朋友组成一队，其他四个小朋友一队。一场激烈的比赛开始了
我用精湛的传球技术，把球递给哥哥，哥哥像个１０多岁的男孩，充满活力，他左突右冲，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮， 球进了！我们兴奋的笑了。
中场球开了，我苊追上一个小朋友，乘他不备，从他手中夺过球蓁，以最快的速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几杲乎要飞向月球，用力把球投向篮框，＆ｌｄｑ窜ｕｏ；邦＆ｒｄｑｕｏ；地一声，球在篮框里飑旋转了几圈之后，球又进了。我们队的人欢呼苈了起来＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；．
很快到了中午食饭时间，我们几个还玩得不亦 乐乎，在妈妈不厌其烦地催促声中，我们只好 和球场依依惜别。
虽然回到了哥哥家，但我苞的心还在球场荡漾。吃完饭后爸爸、妈妈说要 走了，可我很舍不得走，要求爸爸给我在爷爷 、哥哥家住几天，开始妈妈不肯，但后来经过砺我和爷爷的劝说爸爸、妈妈终于同意了，我和 哥哥都高兴极了，我们又
１ ／ ２
可以继续去玩了。
２ ／ ２
作文五：《打篮球日记》300字
＞
星期天下午，天刚刚下过雨，凉爽的风吹过来很舒服。我约了三个好朋有来到花园的篮球场打篮球。一场篮球比赛就开始了。 日记：／／．０ｓ．ｎｅｔ．
黑白配的方法来分组，幸运的是我和我最要好的朋友程含一组。他们俩个一组比赛正式开始了，在他们还没有防备下，我们先进了一球，我们开心的跳起来蹦起来，他们也不甘落后很凶猛的再抢球，我们上气不接下气拼命地跑，豆大的汗珠就像断了线的珍珠劈里啪啦往下掉。就在关键的时候，他们连进两个球，我和程晗有点失望。可是我们还是不放弃，使出全身的力气，终于进了一个球。
时间马上就要到了，可是我们还是落后一球，不管怎样努力最后还是输了。这次比赛我们终于明白了骄傲使人落后，虚心使人进步这句话的道理，这次比赛我终于吸取教训做事要不断努力，不能马虎。
作文六：《打篮球日记》1800字
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打篮球日记
晚上，由妈妈带领我、哥哥和贾萧到民政宾馆打篮球。 一场激烈的比赛开始了！我和哥哥一队，妈妈和贾萧一队。 开始，我们有些轻视他们，接下来意想不到的事情发生了：贾萧用精湛的传球技术，把球递给妈妈，妈妈也像个１０多岁的男孩，充满活力，她左突右冲，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮，“球进了！”贾萧抑制不住内心地兴奋，振臂欢呼道。这下我才意识道，妈妈不可小视。 第二局开始了，我们奋起直追，我追上贾萧，乘他不备，从他手中夺过球，以最快的速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几乎要飞向月球，突然，哥哥来了个紧急刹车，用力把球扣向篮框，“邦”地一声，球在篮框里旋转了几圈之后，球进了。围观的人群欢呼了起来，就在这时，又听到一声巨响，原来哥哥由于用力过猛，在投完球后，无法控制身体的重心，重重地摔了过去。这时欢呼声演变为哄堂大笑，只有哥哥躺在球场上痛苦的呻吟着，我三步并作两步，跑过去扶起了哥哥。 休整了一会儿，哥哥说不碍事了，我们又接着比拼，我们的赛事虽不及ＮＢＡ精彩，但由于是亲自作战，那感觉就三个字“爽歪歪！” 天色很晚了，我们三儿还玩得不亦乐乎，在妈妈不厌其烦地催促声中，我们只好和球场依依惜别。 虽然回到了家，但我的心还在球场荡漾。明晚我还会再驰骋球场的！
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作文七：《打篮球日记400字》2500字
篇一：打篮球
上午，我约了几个同学去打篮球。我们比赛的场地学校。
到了学校我说：“点名，田小雨、李彦赫、王振宇、孙捷。”他们都一一的到齐了。我们分了组让田小雨作裁判。我和孙捷一组，王振宇和李彦赫一组。
开始啦！田小雨一投球我们就抢了上去，结果被我们组的孙捷抢到了只见他一边拍一边跑，让他们追抢不得，忽然李彦赫一下子挡住了孙捷，但是我拦住了李彦赫，孙捷趁机一跑，跑到了球篮前一投。“唉，没进”我垂头丧气的说道。“于子羽，快去拦李彦赫！”孙捷突然说道。我飞一般的跑过去，但来不及了。虽然李彦赫拿到了球，但是时间已到。一声稍响，我又把球给了田小雨然后和孙捷商量了一下，然后开始比赛。田小雨一发球孙捷就抢了上去。孙捷一抢到就传给我。他俩刚要到我身边，我就传给了孙捷。就这样我们到了篮下我一投，竞然进了。我刚投进就完局啦。田小雨说“１比０，于子羽胜。”我们高兴的不知怎样形容啦。
今天我太高兴啦。
篇二：打篮球
刚进入兴安中学的篮球场场地，我就开始运球了，没想到，有一个老学员速度好似旋风一样，从后面窜上来，眨眼间就把我的球给抢走了；我的手中没了球，如同猛兽没了爪牙，不过我又马上反应过来，便张牙舞爪地向他跑过去跟他抢球；可球如同爱弹跳的＂娃娃＂，总是不到我这儿来来；很快，我就已经大汗淋漓了，正在我累得直喘大气时，老学员不小心把我推了一下，我便顺顺势坐在地上，哇哇大叫；他见我哇哇大叫，便赶忙跑来，关心地询凤问我的伤到没有；我见他交将球丢下时，便站起来把球抢了过来，他愣了愣才反应过来．
接下来，我拍着球三步跨栏冲到了栏下，正准备投球时，突然，老学员投跑到了我的面前准备要抢我的球；我也学着他的样式东躲西藏的运球，忽然来了个一百八十度急转弯，一跃而起，将球投上了篮框，球进了！
这是我第一次同＂高手＂过招就赢了，明显有些兴奋，有些自豪．以后，我会更加的努力，好让我的篮球技术＂更上一层楼＂。
篇三：打篮球
今天，吃过晚饭，我就和妈妈一起去打篮球了。
来到广场的篮球架旁，我快速地把球投向球栏，只见球在栏上转了好几圈，就在它马上就要掉出球栏的时候，我心里想：“千万不要掉到外面去。”谁知，篮球就像长了腿的小娃娃，滑到了球栏里。我拍着脑袋说：“真是有惊无险啊！”
这时候，来了几个小朋友，他们也带着篮球来了。我对他们说：“我们一起玩吧？”“好呀！”他们回答。我们拿着篮球，一起向球栏投去，顿时有几个篮球碰到了一块儿，又都被对方的球砸开了，更可笑的是，有一个球竟然卡在了球栏上！哈哈！赛尔号里的精灵大乱斗变成了篮球大乱斗了。
我们开心的玩着，说着，聊着，投着，抢着，不知不觉，听到妈妈喊我：“八点了，我们该回家了。”我停下来，用手背擦了一下头上的汗，依依不舍的对小伙伴说再见，抱起篮球回家了。
回家的路上，我对妈妈说：“明天我还来打篮球。”妈妈摸着我满是汗水的头说：“好啊！”
篇四：打篮球
那是一个星期天，我和小宝哥哥去靠近我家的一个篮球场去打篮球。那里的人很多，有的人在那里练习投篮技术、有的人则坐在空地上如饥似渴的补充体力。我和哥哥在一个人较少的地方打起了篮球。一开始我连胯下运篮都不会，所以显的很菜。他先让我练练运球，说是练基本功。我漫不径心的拍着蹦蹦跳跳的篮球，可是我的心却没有盯在运球上，只是在那里一边拍球一边看着那些大哥哥的运球和投篮。篮球在他们的手里仿佛有了生命，他们把篮球打的活灵活现。还有他们的投篮技术，“嗖”只见篮球像一根离弦的“飞箭”准确的投入了篮框内。再看看这个大哥哥，篮球原本是在他的右手蹦跳，对方球员刚跑过来球就被他从腰后运到了左手，然后就是疾奔上篮。
小宝哥哥似乎发现了我，“怎么，很羡慕他们吧。你只要认真的练习球技，你也可以达到那种的境界。”“好吧，我会认真练习的！”我兴奋的说。
只见蓝蓝的天空下，球场上是无数飞跃的激情。我相信，哪天我也可以把球打的这么好！加油！
篇五：打篮球
我到爷爷家玩，吵着奶奶给我买了一个蓝球。回到家后，我们就用一个圆圈挂在一根绳子上，当做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，开始打了，由我来发球，我一下子就冲到了球架前，刚准备投的时侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球抢了过来。“好小子，竟然抢我的球，看招！”哥哥喊到。我连忙起身，马上投球，哈哈，投进了，而且是两分，姐姐大声喊：“２比０。”哥又说：“还差０点１毫米就抢到球了，可恶。”“谁叫你慢了点”我说。后来，我用２比０的结果小胜了哥哥，就这样，上半场结束了。
休息几分钟后，下半场就开始了，这下子又添了四个人。我方就加了两人。哥哥那里也加了两个人。好了，开始了，球给了哥哥那方，哥哥一下子冲了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接冲，就一定会被我方的球员抢到的，不料，哥哥一下子就传给了在球架前的队员，那个人一下子就把球投进了，姐姐有（又）喊到：“２比１，”叮，刚好时间到，我以２比１的结果战胜了哥哥。
打球真快乐啊，我真希望天天都能这样。
篇六：打篮球
暑假里的一天，我、哥哥和他的同学一起去中学的操场上打篮球。我和哥哥，再加上他的一个同学三个人为一组。因为我哥哥个子不高，所以就让他当前锋。
比赛开始，我们的比分就落后了。因为我们总是抢不到篮球，连连失误。后来，我们奋起直追，可是还是比不过他们。
又一只篮板球被他们抢走了，他们想打快攻。我们拼命地追，终于追上了他们。我们拦了一下，没有拦住。他们想投篮了。正好我哥哥跑上来把他的球盖住了。我们抢到了球，我飞快地向前跑，跑到篮板下等待。哥哥一个长传，把球传给了我。我向上一跳，把球往上一抛。我把球投进了篮。又过了一会儿，我们越战越勇，可是人也感到越来越热，热得快不行了。我们只好打得慢一点，调整一下体力。这时，我看到哥哥的朋友得到一个很好的投篮的机会。他马上举起手投篮。好，好球！我一看比分，我们打成了平手。
后来，我打得直发热，热得没有一点力气。但是我想我们一定要赢。我就拼命地坚持着打。
比赛结束，我们这一方终于赢了。啊，我非常高兴。我跳呀、蹦呀、喊呀．．．．．．
作文八：《打篮球日记【精品文档】》400字
打籃球日記
四月十六日 星期二
今天我們在酷熱的籃球場打球，真的非常非常熱，而我們卻得打起１２分精神，因為學姊在旁邊看我們練球，只要是一個跳投或上籃不進就會被學姐笑，雖然練體能很累，但我知道累就會使我體力變好，有了好體力，就算讀書讀到很晚也能精神煥發，就像媽媽常說的：「吃的苦中苦，方為人上人。」
四月十八日 星期四
今天我們教練告訴我們，說他以前不管到哪打球，球迷就會跟到哪裡看球我們覺得好好喔，因為我們連「半」個球迷都沒有，所以我們一定要好好練習跳投、傳球、上籃，總有一天一定會「苦盡甘來」，ＮＢＡ，加油，加油，
四月十九日 星期五
今天是我們這禮拜最後一次練球，我們今天終於被教練稱讚了，因為我們今天做的跳投、上籃、傳球，都相當出色，所以我們只打了十分鐘就已經滿身大汗，衣服幾乎可以擠出水來，真是戰果輝煌，所以我好高興喔，我希望以後也能這樣練球，才能快速邁向ＮＢＡ，結束了這禮拜的練球，我踏著輕快的不伐回家。
作文九：《打篮球日记350字》12300字
精选作文：那一天（３５０字）作文
那一天 那一天，我们笑着拉开彼此的双手，天真无邪的笑容掩去了离别的忧
愁，你告诉我以后的路要独自走。你是否会在原点静静的守候我，题记 我们拉着手，心
里却格外惶恐，我们的友谊是否天长地久， 两张不同的录取通知书把我们生硬的拉开了，
泪水溢出了我的双眼，我们就这样在漫漫人生路上分开了。你笑了笑，说，我们永远是朋友。
你还是那么乐观，笑又如何，终究要分开，一切的一切，终究成为旧时的回忆。 风吹雨
成花 时间追不上白马 你年少掌心的梦话 依然紧握着吗。 六年的情谊，你我
都丢不起。 终于，我们拉开了彼此的手，分开了，一个不经意的转身，你依旧在身后，
望着我，泪光闪耀着。 以后的路要自己走，愿你可以找到更多的快乐。 那一天，离
别了，哭泣了，长大了，忘不了只是一份忧愁，一丝殇。朋友，记得想我。初一：冰弦
１
篇一：初中作文：那一天
那一天，阳光好温暖
人生中有很多美好
的回忆，它们有的像五彩的珍珠，让人感到甜美。也有得像阳光一样温暖。最让我感到温暖
的是一个普通的人
“卖萝卜咯—”
清晨，一阵清脆响亮
的吆喝声飘进我的耳朵里。于是妈妈催我：“大懒虫，起床了。我有事叫你办。”我极不情愿
地从床上起来。
原来，家里的萝卜吃
完了，妈妈叫我去买一些回来。妈妈把钱塞给我，我拿着钱又极不情愿走出家门，可刚迈出
门槛，妈妈叫住了我，对我唠叨一番：“最近小贩贪便宜，找假钱，糊弄人，你多注意点，别
上当。”
我连搭理都没搭理，
就一口气跑出了家门。但是那买萝卜的大叔早就不见了踪影，我像个没头苍蝇似的乱逛。终
于，在一个苍蝇都飞不进去的小巷里，被我找到了。
人挺多，买萝卜的人
２
排成长队。盼星星盼月亮，终于轮到我了。走近了看，这位大叔五十岁左右，不高，头上斑
斑白发，几条调皮的皱纹早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比较和蔼。
我随随便便挑了几
斤，付了钱，就走了。我在小卖店里买了几根棒棒糖，悠闲地走着。刚要回家，就听有人喊：
“小朋友，等一下。”
我止住了脚步，回头
一看，原来是刚才那位卖萝卜的大叔。他蹒跚的跑过来，说：“小朋友，这是找你的钱，我找
钱时，你早走了。”我把零钱拿出来一算，的确少了。我不好意思的挠挠头，说了声谢谢，并
紧紧握住钱。
他对我笑了笑，转身
就走了。这时，阳光穿过他缓缓前行地背影，找在我脸上，格外温暖
篇二：作文：《那一
天，我好后悔》
曾经的曾经，以后的以后，谁又不会有过后悔和遗憾呢，但是，这个遗憾、后悔，你弥补了
吗，你又能保证你心灵的那一面不会有疤痕吗，
３
那天下课的时候，我
和同学在外面玩游戏。这时，一位同学来问我老师课后布置的一道数学题，我很热情的“招待”了她。于是，我走到了她的位子上，慢慢的给她讲解题目：“这道题你可以先设未知数为ｘ，然后〃〃〃〃”可他却没有听懂，我可以理解，或许是我讲得太快了，或者是我讲的不够透彻。我很耐心的给他又讲了一遍，可他还是没有听懂，我看了看手表，还差３分钟就要上课了，我和同学还没有玩玩呢～我急匆匆的把步骤写在了一张纸上，交给她，说：“不懂得地方来找我～”说罢，我一溜烟的跑了出去。
哪知，说者无心，听者有意。没想到从这之后竟然使她落下了一个毛病：每天晚上的作业乱写一通，早晨起来就来抄我的作业，学习成绩是一落千丈。这时，我好后悔，后悔我当初只想着玩，要是我那天对他认真的讲题该多好啊～或许永远都缓解不了我心中的悲痛。
还有一次是我终生也忘不了的：我放学后，路过一个卖梨子的小摊前，因为没有钱，但又很想吃，所以 。这时一个梨子站不稳似的倾斜，不偏不倚，正巧落到我的手心～我看看四周，砍价的砍价，挑梨的挑梨，来不及细想的我紧紧抓住梨子，匆匆赶回家里。
回到家后，我却开始纠结起来。我把梨放到冰箱里，强迫自己不去想，但心却不由自主地蹦跳的更厉害了：我在别人
４
不知情和不允许的情况下拿了别人的东西，我算不算一个小偷，我还是爸爸妈妈期
望的好孩子吗，我是不是该去归还梨子，人家会不会当街批评我的行为？
我怀着激动又紧张的心情冲了出去。外面的天早已经是傍晚，天空已经由蓝色转变为灰蓝色。我急急忙忙的跑出小区，一路上我都在思考用什么方法归还梨子，最后得出的结论是：先道歉，求得原谅，归还梨子。然而，我来到公园门口，却发现那梨摊早已消失得无影无踪了。
此次以后，那卖梨的摊子也再也没有来过。直到梨子烂掉，我也没有吃它。
经过这两件事，我明白了一个道理：只要是错过或放弃了，以后无论多么后悔，都无法让时光倒流了。所以，要尽量不要让自己后悔，以免终生遗憾～
篇三：那一天，我好－－－
那一天，我好快乐
年华似水，匆匆而逝。而那一天，却被我凝聚成了永恒的记忆，因为我找回了久经逝去的快乐。
记得那是刚上中学的时候，学习压力骤然加大，每天，我都会望着零乱的笔记与层层叠叠的作业本发呆。荡漾在发梢的青春，似乎也被这些“冷酷”的作业本侵蚀。一个星期只有两天的“空闲”，让我不知所措。又是一个星期日，我破天荒
５
地完成了所有的作业。“出去散散心吧。”我想。
已经很久没有去村中的花园中散步了，我缓缓地踱着步，四下张望着。阳光洒在了花园里的每一个角落，让它们都焕发出勃勃的生机，与阳光相辉相耀。阳光也照在了我的身上，让我也融入了花园曼妙的冬景中。“久违的和谐～”我轻轻地说。
“姐姐～姐姐～”我忽然听见了一阵急促地喊声——是ｌ～ｌ是一个三年级的孩子，他有着无忧无虑的身影与灿若
晨星的眸子。我微笑着迎上去。
“姐姐，你终于出来了～我很想你呢？？”
“是吗，呵，姐姐很忙呀？？”
他眨着一双浅碧粼粼的眼，忽然从后面伸出小手——
居然是一朵昙花～ “我家昙花刚开了，妈妈说，昙花一年才开一次，”他略带骄傲地说，“妈妈还说，昙花忍受了一年的风霜雨雪，努力地积蓄着力量；忍受着平日里不为人知的痛苦，努力地生长着花苞，直到某一天，绽放出所有的光彩？？”
我接过那朵昙花，若有所思。昙花，不是痛苦并快乐着么，
或许，现在的我，也是一朵未来的昙花，在今日今时忍受着学习的压力与痛苦？？但是为了那一瞬的灿烂，我难道就不应当奋斗么，没有一朵昙花会甘
于平庸与安逸呀？？
６
我回过神来，发现ｌ正疑惑地望着我。可爱的小家伙～我不由自主地放声大笑起来。
“走吧，今天，姐姐陪你玩，不过，以后，姐姐还要战斗哦～”我坏笑着，心中一片明媚。
“战斗，？？”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我们走吧～”笑声飘荡在了花园中。
我们尽情地玩了半天。我的心中，充盈着希望与快乐。是的，不仅是这一天，我的未来，也会充满着奋斗的快乐，因为我，也是一朵有梦的昙花，快乐的昙花呵。
那一天，我真的好快乐。
那一天，我好感动 我总以为，那些令我潸然泪下的故事只会出现在书上；那些荡气回肠的画面只会出现在银幕上？？
可那天的朝阳与我一同见证了我身边的感动。
她留着长长的头发，背挺得笔直，犹如一个办公室女郎，显得非常的自信，可当她转过身来时，却是一副被人欺负的模样。她的面前是一位穿着西装的男子，正在对她大吼：“清理完给我打一个电话，一个也不许剩，发现一个就扣你工钱～”那个男人骂骂咧咧地走远了，只有她呆呆的站在原地不动，望着那个男人走向远方。我发现，原来她是一个清理广告的清洁工。
她拿起身旁的一个水桶和一个白色的塑料袋，朝那些贴在墙上的广告走去，我跟在她的身后，望着她身上的那
７
块补丁，总觉得要上演一场好戏。
她用水和抹布，清理了墙上一张又一张广告，一条又一条街，我一直紧跟在她的身后，一阵阵刺骨的寒风迎面吹来，我不禁将手伸进了暖烘烘的口袋，头又往衣服里缩了缩，望着她身上那件单薄的衣服，我又为她感到担心。
犹如被雷电劈中了一般，她在一张广告纸旁停住了，似乎在做什么艰难的决定，她的手在不停的颤抖，想把这张广告纸给撕下来，但他并没有做，他离开了这张广告纸。我感到非常的纳闷，正想问这是怎么一回事，便来到这张广告纸前。原来，这是一张寻人启事，纸的上方有一张小男孩的照片，正咧着嘴欢快地笑着，下面几行是对他的介绍。
此时，我的心正在不停地燃烧着，眼睛有些发麻，肚子里在翻江倒海，我总以为，像我这样坚固的“石头人”是无法被真情所感动的。可是，从刚才朝阳升起的那一刻起，我的心犹如被这份真情感动了。我转过身，望着她远去的背影，带着朝阳，我向她深深地一躬。
那天，我真的好感动。 那一天，我好伤心 望着窗外的乌云，我似乎又回到了那个令人伤心的一天？？
那一天，天空乌云密布。当许老师宣布要分班的时候，我哭了，同学们哭了，老师也哭了。窗外阴冷的天气正如我们的心情，大家都试图进行最后的抵抗。可是，无论同学们怎么阻止，校工还是把班牌拆下来，拿走了；无论同学们怎么
８
阻拦，还是有人在我们教室门上写上了一（１）几个字；无论同学们怎么抵抗，我们最后还是被“拉”了下去。
大家很生气，很伤心，很难过？？可不知道该找谁倾诉，找老师，ｎｏ！找校长，ｎｏ！找教育局，ｎｏ！？？
站在篮球场上，我不禁又想起了我们在一（１１）班这个大家庭中一起度过
的两个多月？？ 那是开学的
“走吧。”我不解地收拾好书本和姑姑走了。
回家的路上，姑姑载着我说“妮儿，回家去姑姑那儿住几天吧。爷爷不在了，他走了啊。”不明白“走了”，那爷爷去哪了，心里猜不透，只是莫名其妙的有种想哭的冲动。
一片白色。白色的布，刹那间我好像明白了一切，箭一般的冲到爷爷的屋里，他躺在长方体的玻璃柜里。姑姑进来了，她抓着我的手向外走，脑子昏沉沉的，到了姑姑家。“妮儿，你吃啥，”姑姑的声音唤醒了我，我呆呆地摇头，眼里的泪水打转，可不肯向下落。
姑姑去我家了，他走时告诉我，就在今天，爷爷走了。今天，～为什么就差那么一天啊，我本来可以再见爷爷一面的，那怕看看也好啊，就差那一天，为什么这样～
那一天我好遗憾。
那一天，我好紧张 一生，因为酸甜苦辣，比戏更精彩。
——题记
９
升入初中，伴随着紧张而又有序的生活，总是脚步匆匆，小学只有期中、期末考试，而中学，又多了月考。 月考重要，期末考试更重要。也就在上学期，我度过了最紧张的一天。期末考试铃声响的最后一下，也就是我停下笔的那一刻。交卷，走人，对答案，一对不要紧，竟对出好几个错题，一股莫名的恐惧夹杂着冰雹向我袭来。我一下子坐在了椅子上，呆呆的，谁叫也不理。
两天休息，
下页 余下全文篇四：小学作文：我的生日那一天
我的生日那一天
到了９月２８日，那就是我的生日。我的生日可热闹了，我的许多好朋友都来参加我的生日聚会。
那天下午刚好是星期五。一放学，我和我的好朋友一起到了我家，他们是来祝我生日快乐的～他们的书包怎么大得怪怪的，我们吃了大把蛋糕，吃的肚子饱饱的。我的朋友说：“浩宇，你他＊的手艺真好～你真幸福～”妈妈从厨房里满头大汗的走出来说：“小朋友，好不好吃啊～”我的朋友异口同声的说：“好吃～”妈妈谦虚的说：“好吃就多吃点～”我的好朋友刘腾飞说：“阿姨～您就别谦虚了～”肚子吃饱了。“我们出去打篮球了”我对妈妈说。“啊～”刘腾飞大声喊了一下。我们关切地问：“怎么啦，”噢～原来是一个可乐瓶打在了刘腾飞脚上，我们恍然大悟。我们差不多打了两个小时篮球。
１０
“几点啦，”我问。刘腾飞看了看手表说：“快八点了～”我的朋友听了这句话纷纷从大的奇怪的书包里掏出礼物说：“祝你生日快乐了～”我说：“谢谢～拿回去吧～”我的朋友说：“不客气～今天你生日，我们送你生日礼物是应该的～”我连忙说：“谢谢～” 那天我超开心～朋友送我的礼物都保存的很好。因为我知道：那不只是礼物，还是一份友谊～
指导老师：曾锦花
篇二：快乐的课间作文３５０字
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。 瞧，他们玩的多开心。小红和小丽在跳绳，蹦蹦跳跳的，好像两只好动的小兔子。嘭，球进了，怎么回事，哦，原来是小刚和小明在踢足球。我刚想过去和他们一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。怎么办呢，踢球看起来很好玩，老鹰抓小鸡看起来也不错，可是，课间时间只有十分钟，我该和谁玩呢， 嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了～我说好吧～。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是
我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟～江西吉安永新县城厢小学二年级：刘云聪
１１
篇三：秩序与暴力（３５０字）作文
精选作文：秩序与暴力（３５０字）作文
今晚又有无数人因为这个社会而死，多少走着却如同倒下，多少人活着却如同死
去，多少人的荣耀却饱受耻辱＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 尊严已经不再重要，有了权力与金钱就有了尊严。**
的影子还在继续，人们生活在这用暴力来支撑起和谐的社会中。没有自由，没有尊严，只能
在这霸权主义的社会中苟活下去。 今天，婆婆与媳妇吵架，喝醉的丈夫走进厨房拿菜刀，
大儿子倒在床上吸食大麻，小儿子坐在地上哇哇地哭，老头独自站在阳台抽完最后一根烟，
含恨自杀。 一个作家用谎言来揭开真相，而一个政客用谎言来掩盖真相。但这种压迫人
民最终会反抗的，那些苟活的人是如此的可怕，可怕。暴力永远制造不出秩序，即使制造出
来的，那也是短暂的安宁。 我亲爱的人民们，战斗吧，人民本不应该怕政府，而政府才
应该怕人民。一年级：ｍｍ老ｋ
篇一：校园发生暴力
蓟县
２、学校治安责
１２
任人，接获报告后，须先期对事件视情况作出处置，尽力控制事态。
３、立即将情况报告
教育局办公室，综治办和业务科室。
４、以最快的速度把
伤员送往就近的区级以上医院救治、并通知家长或家属。
５、如发生劫持人质
事件，学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时保护
好现场或附近的其他学生，并迅速将他们转移至安全地带。
６、保护好现场，配
合警方调查。
７、在警方指导下维
护秩序，处理善后。
篇二：霍加巴斯喀克
反对宗教极端维护社会稳定作文
反对宗教极端维护社会稳定
当前，宗教极端思想
已成为影响新疆民族团结、宗教和谐，威胁新疆社会稳定和长治久安的最根本因素。宗教极
端思想，就是打着宗教旗号，披着宗教外衣，歪曲宗教教
１３
义，企图通过暴力手段推翻现有社
会政治秩序，通过暴力来支配人们的信仰自由、生活方式，干预司法体系、行政管理的一种
极端观点、立场和行为。
宗教极端势力十分
猖獗。他们组织、策划、实施“伊扎布特”、“伊吉拉特”等宗教极端组织活动，鼓吹“圣战”，
宣扬以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩护抵制或干预国家司法制度和行政管理制度。他
们强迫或变相强迫他人做礼拜、封斋、留大胡须、蒙面、穿戴宗教服饰，唆使、纵容未成年
人学经、封斋，不准群众在办婚礼喜宴时唱歌跳舞，干预麦西来甫、踢足球、打篮球、歌舞
表演等文体活动，不能给亡人过乃孜尔，不准在商店买卖烟酒，妄断“哈拉力”（清真）“哈
拉木”（不清真）等，严重干扰了人们的正常生活，在信教群众中造成了思想混乱。
近一段时间，社会上
少数民族妇女戴面纱蒙面、穿着宗教服饰的现象有所增多，甚至波及到学龄儿童和青少年，
这些都是宗教极端思想传播渗透的具体表现。宗教极端思想传播渗透的加剧，成为民族分裂
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势力和暴力恐怖犯罪思想发动和成员发展的活动基础。去年以来，发生的一系列暴力恐怖案
件，包括巴楚色力布亚镇“４？２３”暴力恐怖事件、鄯善鲁克沁镇“６？２６”暴力恐怖事件、
阿克苏“８？８”暴力恐怖和非法聚众事件、北京“１０？２８ ”天安门金水桥暴力恐怖事件、疏
附县“１２？１５”暴力恐怖事件、莎车县“１２？３０”暴力恐怖袭击案，包括昆明“３？０１”暴力
恐怖袭击案件等，无一不是宗教极端思想传播渗透、蛊惑煽动的结果。宗教极端分子不仅
杀害无辜的各
族群众、基层干部，还袭击派出所等基层政权，与政府对抗，给各族人民群众的生命财产安
全带来严重威胁。他们认为，只要没有按照他们的意愿从事极端宗教活动，就是异类、异教
徒，就是他们“圣战”的对象。这是典型的异端邪说，是彻头彻尾的暴力恐怖犯罪。
从伊斯兰教的基本
教义和发展历史来看，伊斯兰教所倡导的是主张和平、反对滥施暴力。而宗教极端势力为了
达到自己不可告人的政治目的，煽动制造暴力恐怖活动，滥杀无辜，完全违背了伊斯兰教的
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基本教义，这是当今世界上任何一个国家的法律所不允许的。中央和自治区党委制定了一系
列部署措施，加强防范和抵御宗教极端思想的渗透、坚决打击暴力恐怖行为，既是宪法法律
赋予的神圣职责，也是维护新疆社会稳定和长治久安、确保各族人民群众生命财产安全的必
然之举。
我们与宗教极端势
力的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团
结的政
治斗争。新疆各族干部群众要擦亮眼睛，认清宗教极端势力践踏伊斯兰教基本精神、亵渎伊
斯兰教教义、破坏安定团结的险恶用心，理直气壮地驳斥他们散布的极端思想，剥掉其宗教
外衣，揭露其反动本质和严重危害，形成对民族分裂分子、暴力恐怖分子和宗教极端分子人
人唾弃、人人喊打的强大声势。
宗教极端思想的本
质就是宗教政治化。宗教极端势力的本来面目并非是他们宣称的单纯的、虔诚的信教者，而
是打着宗教旗号、利用宗教名义为自己政治目的服务的阴
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谋家。宗教在他们眼里，只是一种
工具、一种伪装。正因如此，宗教极端势力根据自己的政治需要，对宗教教义断章取义、肆
意歪曲，把正常的宗教行为极端化，甚至不择手段，鼓动信众实施自焚或进行自杀式袭击等
极端行为，完全不怜惜信众的生命，肆意践踏世间的一切法律。
百年大计，教育
为本。教育是经济社会发展的基础性工程，承担着提高国民素质、培养培育人才、传播现代
文化、弘扬真理正义、提供智力支撑、促进社会和谐的重大职责。教育也是最大的民生工程、
最重要的民心工程，寄托着每个家庭对美好生活的期盼和希望，牵动着全疆各族干部群众的
安定和幸福。我们要充分认识教育在维护社会稳定、实现长治久安中的基础性作用，采取有
效措施，坚决抵御和严密防范宗教极端思想向学校渗透。 坚持底线思维。在教育系统，
我们的底线就是“两个不得”（教职工不得信教、学生不得信教）和“五个严禁”（严禁宗教
活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想进校园）。在学校、在师生中的一切宗教活
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动都是非法的。“学校师生不能信仰宗教、穿戴宗教服饰、参加宗教活动”，这既是落实教育
与宗教相分离的法律规定，让各族青少年健康成长的根本保障，也是抵御和防范境内外敌对
势力利用宗教向学校渗透的必然要求，更是现代多数国家的通行做法。
要发挥学校、家庭、
社会“三位一体”的整体合力。学校是青少年学生教育的渠道。学校所有教师、所有课程、
所有部门都有育人责任。各级各类学校要建立起全员育人、全方位育人、全过程育人的工作
机制和督导检查机制，形成学校内部全员、全方位、全过程育人的局面。父母是孩子的
患意识，团结一
心，毫不松懈，发挥学校在抵御宗教极端思想渗透中的战斗堡垒作用，共同筑牢维护新疆社
会稳定和长治久安的钢铁长城，谱写共建美好家园、共享美好生活的新篇章。
拜什艾日克镇霍加
巴斯喀克小学
阿米娜木？吐尔地
２０１４年１１月２９日
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反对宗教极端维护
社会稳定
拜什艾日克镇霍加
巴斯喀克小学
阿米娜木？吐尔地
２０１４年１１月２９日
篇三：与中学生谈谈
暴力问题
与中学生谈谈暴力问题
暴力，按词典的解释，
指强制的力量或武力，特指国家强制力。在日常生活中，我们所说的暴力，主要是指前者。
据不完全统计，学生
从小学升入中学后，暴力事件呈逐渐增加的趋势，几乎占了中学生违纪事件的一半以上，所
以我要特别地与中学生谈谈暴力问题。
一、从生理学和心理
学的角度看暴力产生的根源。
中学生生理、心理正
处于裂变时期，身体上青春萌动，心理上渴望独立，而现实中有学习的压力，有对未来竞争
社会的恐惧，内忧外困，使得中学生身上的矛盾极易尖锐
１９
化。而解决矛盾最容易选择的手段，
就是最原始的手段——暴力。
１、源于证明自己的
愿望。
人都渴望被承认，中
学生自然不例外。学习跟不上的学生，由于长时间在学习上处于落后状态，受到冷落乃至讥
讽是再自然不过的事了，逐渐产生了不如人的自卑心理。长时间的压抑，碰到身体发育、渴
望独立的冲击，于是极度的自卑扭曲成极度的自我膨胀，努力想通过一些事件来证明自己存
在的价值。因此，我们经常看到课堂上与公众场合大喊大叫的学生、与老师对抗的学生、与
同学打架的学生、乃至于勒索小同学的学生，通过这些行为，自卑的学生似乎从中找到了自
身存在的价值，向同龄人乃至社会证明了自己什么。
学习上比较好的学
生呢，也有参与其间的，这些学生主要是出于好奇，也是在试图寻找另一种证明自己的途径。
２、源于追求心
理平衡的愿望。
由于中学生生理上
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发生前所未有的变化，使其心理上惶恐、压抑、郁闷，得不到排解时，就需要选择一种方式
来释放心中的压力，除了大喊大叫之外，中学生们常选择的一种方式就是使用暴力——打架。
因此我们常常看到一些打架后毫无斗志的学生，这个毫无斗志是因为在打架（使用暴力）后
心理的发泄成功，而恢复到最先的精神状态的结果。由此，这些中学生们在心理上达到了一
个暂时的平衡状态。
３、源于生理因素。
科学研究表时，人在
某些外在刺激下生理上会出现一些特定的情绪反应。比如，人在夜晚是情绪最不稳定的时候，
如果加上一点舞厅里狂乱的灯光刺激，乃至于一点酒精，都极易诱发人的情绪的较大的波动，
诱发人的暴力倾向。于是我们常常看到舞厅斗殴、夜间暴力和凶杀等案件，也经常见到有的
夫妻夜晚反目成仇、弄得邻居尽知后而
这样，一方面，
暴力，特别是暴力犯罪给社会秩序和他人造成严重的危害，影响社会稳定。
另一方面，使用暴力
２１
者终将受到法规纪律的制裁，落得自食其果，侮恨终身的下场。记得２００４年听到了湖北沙洋
农场的少年犯们含血带泪的悔恨报告，至今我是记忆犹新～
１、首先，看看我们
的法律法规对于打击暴力行为，有哪些处罚规定。
（１）、《刑法》中关
于暴力侵害他人与社会的行为的部分处罚条款：
上面谈到了你
能正当防卫时，可以用暴力对抗。但如果你判断你不能赢，或有危险时，就要稳住对方，以
等待时机寻求行人的帮助；或者暂时答应对方的条件，事后马上报告学校和公安机关，由学
校和公安机关出面处理。毕竟这是一个法制的社会，极少数在黑暗中活动的闲散人员岂能抗
拒法制这个太阳的光辉～
３、
下页 余下全文篇四：遵守公共秩序
遵守公共秩序 论我在哪里， 我都愿意
遵守公共秩序，
不随手扔垃圾，
不随地吐痰，
２２
不大声说话；
开车礼让行人，
不急按喇叭，
对面来车不开远光
灯；
任何场合都会遵守秩序排队办事；
上下楼梯、电梯靠右边，
友好微笑；
文明上网，
下页尊老爱幼 ； 不造谣、不传谣， 余下全文
篇四：难忘的一天（３５０字）作文
精选作文：难忘的一天（３５０字）作文
今天是我的生日，不知道妈妈准备了什么礼物给我，我一分钟一分钟地等待，终于等到傍晚了。 我出去打完篮球回来，盼望着生日礼物。一扭开门，嘭～的一声祝你生日快乐原来妈妈把外婆、舅母、阿舅、阿姨和姨丈都请来了，我也赶快叫我的伙伴来。妈妈正在收拾东西，我不解地问：妈妈你去哪里，妈妈说：我们不是还没有吃晚饭吗，我们带大家去烧烤场野炊、烧烤～万岁～太好了，外婆走，我们去野炊了。我蹦蹦跳跳地说。去到烧烤场，我们各拿起一串烧烤去烧来吃，正当我们吃得津津有味的时候，妈妈突然说：大家别吃那么多，待会儿回去还要吃蛋糕。大家不吃了跟着妈妈
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回去吃蛋糕，哇～是三层蛋糕啊～我说，大家赶紧唱起了生日歌，我许愿以后考上清华大学，许完愿就开蛋糕来吃了。 就这样我度过了生日这天，这真是难忘的一天啊～五年级：大西瓜
篇一：小学作文：难忘的一天
难忘的一天
今天，我到青园二小去打比赛了，我们先发球，一开始我传了个球，然后二（２）班的杨尚宇又回传了个球给我，我把球像箭一样射了出去，球进了，我很高兴。后面，我帮杨尚宇传了几个好球，他射门了，球进了。
篇二：难忘的一天作文
难忘的一天
在我的记忆里有许许多多难忘的事情，但我最难忘的一天是那次。
那天，该报前天数学考试的分数了，我真希望数学课快点来到。
终于，千盼万盼的数学课到了，数学方老师拿着考试卷，迈着轻快地步伐走了进来。老师走到讲台前，翻开卷子，开始报分数；“方冉星：９４，王媛媛：９８？？”我的心砰砰直跳，心里像揣了几只小兔子，只希望老师快点报我的分数。
终于老师的目光停留在我的脸上，嘴里叫出了我的名字；张思虞，可不知为什么老师报道我的名字时，突然停顿了一
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下，我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一样，跳得更快了。我暗暗想：糟了，这下会不会考砸了，我的心里就像装了块大石头，沉甸甸的。可出乎我的意料，片刻，老师面带微笑，和气地对我说：“张思虞，你这次考得很好，是全班最高分。”听到这里我吃惊地睁大眼睛，简直不敢相信这是真的，直到看到同学们向我投来羡慕的目光，我才相信。 我欣喜得几乎要跳起来了。今天我竟然考了一个满分，我真是太激动了！
我看着窗外如此晴朗的天空，感觉特别舒心，仿佛阳光照在照耀在“心田”上空，让人不由心花怒放！
这是我最难忘的一天，因为通过我的努力我终于考了满分。以后我一定会再接再厉，争取考更多的满分。
篇三：小学作文：我最难忘的一天
我最难忘的一天
今天下午，学校要开
家长会，昨天晚上，我和妹妹给爸爸妈妈打了电话，让他们来开家长会，爸爸妈妈都同意了，我们俩可真高兴，因为我们终于可以见到我们最想念的爸爸妈妈了。就在打完电话的时候，我就一直盼望着明天的家长会。
爸回答说：“好几个星期没看见你们了，非常想你们。”说心里话我也非常想爸爸。
就从今天起，我不再和爸爸那么陌生了，因为我知道爸爸
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也喜欢我，跟我非常亲切。我真想亲切地叫一声：“爸爸，您真好！”
篇四：小学生作文－难忘的一天
放寒假了～放寒假了～爸爸去坪北工作去了，爷爷奶奶要去大伯家玩，家里就剩下我和妈妈。到了晚上，我开始变得惴惴不安，因为我长这么大，都是和爷爷奶奶表哥爸爸妈妈等一大家人生活在一起，突然家里变得冷清了，不习惯，也有点害怕。
晚上我在客厅玩耍，爷爷奶奶的房间还有厨房都黑漆漆的，很不习惯，连上卫生间都让妈妈陪着，心里说不上的恐惧，总觉得黑漆漆的房里会有魔鬼爬出来，满脑子就是魔鬼怪兽，总是挥不去。在客厅玩，但心里也是不知所措，魂不守舍。这可怎么办好啊～我好害怕～妈妈走到哪，我就紧跟到哪。终于要睡觉了，躺在床上又开始胡思乱想起来，黑黑的窗户上总觉得有一个小偷的头在晃动，令我心惊胆战。床头的衣服让我看起来好像有人趴在那里一样，让我害怕的不得了。天花板上总有一个骷髅头在死死的盯着我们，把我吓得连头都不敢露出来。心时时刻刻都蹦得紧紧地，生怕听到一些异样的声响，觉得好累哦，真的希望天快点亮起来。
现在回想起那天的感受，我都还是心惊肉跳的，令我难忘。
篇五：暑假趣事作文３５０字作文
暑假趣事作文３５０字
２６
暑假了，爸爸妈妈决定带我去溧水玩。今天是周末，爸爸妈妈都休息，他们决定今天带我去。听到这个消息，我可乐开了花。可这欢乐的气氛没维持多久，我们不知不觉走过了。高速上又不能调头，只好先下高速，再重新上一边。三四个小时过去了，我们终于倒了溧水。我们安排了一下明天的计划，打算去采果子和垂钓。
第二天早上，我们从甜蜜的梦香中醒来，洗漱吃早饭，换衣服，一切都准备好了之后，我们向果园进发。我们先去了梨园，一棵棵梨树整齐的排列着，可树上没有梨子，只有一些白白的纸袋。这是怎么回事呢，听果农伯伯：“这些纸袋里就是梨子，这些梨子不打农药，又怕被虫子和小鸟啄食，所以就包上纸袋。这样，小鸟和虫子就分不清梨子是生的还是熟的了。”果农伯伯给我们没人一把剪刀，就让我们自己去摘了。我们走进果园，刨开纸袋，看看梨子熟没熟，就摘了十斤。我们又走进葡萄园，那里大片大片的葡萄藤，藤下结着一串一串紫色的大葡萄，可好看了。于是，我们又摘了五斤葡萄。
下午我们来到垂钓场，只见一个篮球场那么大的鱼池，有二三十个人在钓鱼。我们租好了渔具，去钓鱼了。过了１０分钟，爸爸钓到了一条很大的鲫鱼，可我这边一点动静都没有，我有一点息气，爸爸劝我要有耐心，又过了２０分钟，我也钓到了一条鲫鱼，不过小了一点。但我十分开心，这毕
２７
竟是我钓到的第一条鱼啊～又过了１０分钟妈妈钓到了一条大草鱼。下午我们共钓到了５条鱼。
西边的太阳落山了，晚霞染红了天空，我们也载着胜利果实回家了。
２８
作文十：《小学暑假日记：打篮球》1100字
话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
今天晚上活动时，我组织了一些女同学一起打篮球。
“开始～”我一声令下，一场激烈的比赛拉开了序幕，我们队连连得分，我很高兴。
“姜晓，接球”姜晓还没醒过神来，球就被胡珍珍抢走了。姜晓准备再抢回来，可胡珍珍又传给了郑明轩，我想从郑明轩手里抢球，可她又给了胡珍珍，姜晓急了，她一把从胡珍珍胸前抱走了球，没想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了两颗。真是可喜又可笑呀。
我想运动时要时刻小心，不能为了得分而失去衣服。
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