百度惹的祸
作文一：《防溺水》400字
防溺水
炎热的夏天来了，我家旁边的小河许多小孩子在那边钓龙虾了。
有一天，我在楼上一边打着空调，一边吃零食，突然，一阵声音传进来，我赶紧跑到窗户边，一看，原来是有一位小孩在河边玩，掉进了河里。我连忙跑过去，还好，当时边上有会游泳的大人在，他已经跳下水去救小孩了。经过叔叔的努力，孩子被救了上来，还好小孩子没事。我听别人说那位小孩是在钓龙虾，然后一个不小心才掉进了河里的，小孩子的妈妈还批评了那位小孩。如果当时没有人在边上，结果会是多么恐怖。
后来，我听奶奶说，这条河以前还淹死过好多人。放暑假后，每天都有许多小朋友来这边玩，安全问题也就可想而知 了。
不过现在好多了。因为在这之后，我们村委干部提了意见，让他们在小河边上围上一圈铁丝网，第二天，村委干部们马上把这个想法付诸实施。现在，家长们都很放心小孩子在这玩了。
做为孩子们我们应该懂一些防溺水的知识，如果夏天要洗澡千万不能在河里洗，一定要在专门游泳的地方比如：游泳馆；还有自己一个人千万不要去河边玩耍；最后，我们应该学会游泳，这样我们就更加安全了。因为人的生命只有一次，不可能重来为了父母，为了我们应该爱惜自己的生命。
作文二：《防溺水》1600字
防溺水”主题家长会 班主任发言稿 各位家长：
大家好！
首先对各位在百忙之中到园参加家长会表示热烈的欢迎，在这里向各位家长表示诚挚的谢意。今天请大家来是开一次防溺水的专题安全会，随着暑期的来临，溺水事件在这段时间是高发期。
４月２０日，某地一个小学５名学生放学回家后到村外玩耍，经过一小桥时不慎掉进河里，造成３名学生死亡、１名学生失踪；５月６日，另一地１０名学生到老洲乡太阳岛游玩，１名学生不慎落水，６名学生下水施救，造成５人溺水死亡；６月１日，儿童节学校放假，一小学３名学生结伴到五里河公园开放性水域玩耍，相继落水，造成３名学生溺水死亡，这几起学生溺水事故，教训深刻，让人痛心，非常值得反思。
据统计，我国每年大约有１４０００多名中小学生在各种意外事故中死亡；大约每月死亡１２００多人；每天死亡３９人（相当于一个班）的人数。夏天来到，天气炎热，一些同学喜欢到水域边玩耍，很容易造成溺水安全事故，给家庭带来不幸。为防止发生类似安全事故，我校强调以下几个问题：
一、预防溺水的措施：
１、 严禁学生私自在河边、水库边、池塘、沙场边玩耍，以防滑入水中。
２、严禁学生私自下河、塘、堰、水库等地游泳，即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。
３、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
４、不去非游泳区游泳，不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
５、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
６、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。
７、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
二、溺水时的自救方法：
１、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
２、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
３、身体下沉时，可将手掌向下压；
４、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现同伴溺水时的救护方法：发现同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一有人发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救，或者拨打１１９报警。 特别强调：“救人也要在自己能力范围
之内啊。”未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。可能的情况下将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，学会在遭遇溺水时懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水等安全事故的危害性。家长一定要根据孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，用事故案例对孩子进行警示教育；让孩子能切实认识水域的危险和危害，从而避免事故的发生。
二、要切实加强对孩子的监管。
１、家长要了解学校上学、放学的时间。孩子如果没有按时回家，要仔细过问。家校联系册上的回家时间要如实登记。
２、家长要了解本地的水面情况，要了解水域的深、浅，流速、旋涡、深潭、山洪、水草，特别是水库、沙场等隐患情况，要有针对性地进行告诫、教育。
３、家长尤其是外出打工家长要切实落实监护子女的法定职责；
４、要掌握孩子双休日、假期学习生活情况，不可放任不管，杜绝孩子私自外出玩耍、游泳。
５、暴雨、洪水季节，孩子上下学途中如果有危险地域，家长要进行
接送。
孩子是家庭的根本，民族和国家的希望和未来，各位家长同志一定要积极和学校配合，强化安全教育，在孩子心中树立起珍爱生命，努力学习的牢固意识，鼓励孩子积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。谢谢大家！
作文三：《防溺水》1700字
关于开展中小学生防溺水教育主题班会教案 及优秀宣传作品征集评选活动的通知
各中学、中心小学、市直学校、民办学校：
省教育厅在全省中小学校组织开展防溺水教育主题班 会教案及优秀宣传作品征集评选活动，请各校根据通知要 求，积极组织参与，并于 ４月 ３０日前将作品报市教育局执 法检查科，初评后择优推荐上级参评。
附件：关于开展中小学生防溺水教育主题班会教案及优 秀宣传作品征集评选活动的通知 （闽教安〔 ２０１３〕 １３号）
附件
福建省教育厅文件 闽教安〔 ２０１３〕 １３号
关于开展中小学生防溺水教育主题班会教案 及优秀宣传作品征集评选活动的通知
各市、县（市、区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，省属 中职学校、中小学、幼儿园：
为进一步加强中小学生防溺水安全教育，增强防溺水安全教 育的有效性、 生动性及多样性， 提高学生自防自救能力， 经研究， 决定在全省中小学校开展防溺水教育主题班会教案及优秀宣传 作品征集评选活动。现将有关事项通知如下：
一、征集内容
１． 防溺水教育主题班（队、团）会教案，其表现形式包括主 题班会开展的策划方案、可供主题班会使用的演示文稿（ＰＰＴ ） 、 对主题班（队、团）会举行过程的录像视频等。
２． 防溺水教育优秀宣传作品。其表现形式包括公益广告（视 频）漫画、动漫、小品、情景剧、家长一封信、对联、绕口令及 其他形式。
二、推荐要求
１． 针对性。溺水事故多发生在中小学生，特别是低年龄段的 小学生。要针对这一年龄段学生的身心特点、认知能力以及家长 监护职责加以设计创作。
２． 趣味性。作品要以生动活泼的形象、简单有趣的设计、快 乐好玩的互动，增加防溺水教育的趣味性，吸引学生主动参与， 寓教于乐，防止简单刻板的说教式教育。
３． 知识性。推荐的教案和宣传作品应传授和宣传科学实用的 安全知识和易于操作的技能，有助于增强学生的自救互救技能， 以避免或减少学生溺亡事件的发生。
４． 有效性。主题班会和宣传作品不仅要以学生喜闻乐见的形 式创作，而且要易于被学生接受和学习，并起到提高学生对溺水 事件的防范意识和增强防溺水安全知识的效果。
三、作品格式
推荐的教案和宣传作品要通过 ｗｏｒｄ 文档、 ｐｐｔ 文件、 图片及 视频等形式来体现。 其中图片须为 ＪＰＧ 格式， 每张图片小于 ５１２Ｋ ； 视频为未经压缩的 ＭＰ４、 ＡＶＩ 、 ＷＭＶ 、 ＦＬＶ 等格式，时长控制在 ３０分钟以内，容量控制在 １５０Ｍ 以内。
四、工作要求
１． 各级教育行政部门和学校要认真组织、广泛发动所属中小 学教师、学生参与活动，把主题班会与本地本校防溺水宣传教育 的实际紧密结合，尤其要发动城乡结合部学校、农村学校、民办 学校和地处水域、河流附近学校的师生参与，深化教育内容，增 强教育针对性，力争在提高学生安全意识上取得实效。
２． 县级教育行政部门要组织本地中小学积极开展征集评选
活动，并于 ５月 ５日前，向设区市教育局推荐 ２个以上优秀教案 和 ２个以上优秀宣传作品；各设区市教育局要在县级推荐的基础 上，评选出 １０个优秀教案和 １０个优秀宣传作品（平潭综合实验 区各 ２个） ，于 ５月 １５日前报送省教育厅学校安全工作处。联系 人：郑文广（联系电话：０５９１— ８７０９１３８７、 ８７８２４５２２，地址：福 州市鼓楼区鼓屏路 １６２号 ６０８室，邮编：３５０００３） 。
３． 省教育厅将组织专家对各地推荐的教案与宣传作品进行评 选， 优秀的上传至省教育厅门户网站 （：／／．ｆｊｅｄｕ．ｇｏｖ．／） 、 学校安全与未成年人保护网（：／／．ｆｊｅｄｕ．ｇｏｖ．／ｘｘａｑ／） 等供全省学校在开展防溺水专项安全教育活动中免费下载使用， 并将部分宣传作品制作成海报，免费向全省学校发放，在校园内 醒目位置、 主要道路口张贴宣传， 以营造良好的防溺水宣传氛围。
福建省教育厅办公室 ２０１３年 ４月 ７日
（此件主动公开）
抄送：教育部基础一司。
省政府办公厅、省综治办、省安监局。
福建省教育厅办公室 ２０１３年 ４月 ７日印发
作文四：《防溺水》2000字
《珍爱生命，谨防溺水》主题班会教案
班级：五年级一班 授课人：刘晴 时间：２０１６．４．５ 活动理念
现在正值期末阶段，特别是小学生喜欢到江海湖边玩耍，因此，溺水伤亡的事故也明显多了起来。据统计：目前全国每年有１．６万名中小学生非正常死亡，平均每天约有４０多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
活动目的
１．通过具体事例和形象图片让学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命，珍爱生命。
２．通过诗歌朗诵、制作标语让学生能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
活动重点
学习溺水安全的基本知识，培养学生的安全意识，提高防范力。 活动对象
小学生五年级
活动过程
一、事例导入
１．聚焦悲惨案例：据教育部等单位对北京、上海等１０个省市的调查显示，目前全国每年有１．６万名中小学生非正常死亡，平均每天约有４０
多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
让我们一起来看一组２０１２年溺水事故数据。
３月３日，海南乐东中学２名初三学生到河边钓鱼，不慎落水身亡。 ３月４日，海南临高１名小学生到水渠沟旁洗手时被水冲走，不幸溺水身亡。
３月４日，海南文昌１名小学生和１名幼儿到附近水库大坝玩耍，不幸溺水身亡。
３月６日，海南琼中２名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。 ３月１１日，福建诏安县深桥中心溪园小学２名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。
３月２７日，福建三明市三元区岩前中学２名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。
４月２日，重庆市大渡口区重庆冶金高级技工学校几名学生相邀在重钢新港码头江边游泳戏水，其中１名学生因体力不支溺水死亡。
４月１２ 日，广东高州市石鼓镇丽山村一名１３ 岁女孩在去男同学家的路上不慎落水，男同学勇敢施救，却双双被河水冲走，１死１失踪。
４月１５日，福建永定县三中３名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水，２人溺水身亡。
４月２０日，广东省化州市宝圩镇仓板小学５名小学生放学回家后出
村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成３名学生死亡、１名失踪。
４月２０日，重庆市巴南区道角中学３名学生相邀到校外游泳，其中１名学生溺水死亡。
４月２２日，广东博罗县柏塘镇上田布村石岗河石角潭发生学生溺水事件，造成１名学生死亡。
２．呈现悲惨情景：
师：请同学们继续观看下面的情景（教师演示少年溺水后父母及亲人痛苦的图片（ＰＰＴ），然后与同学谈谈你的看法。
３．小结：看到这些数据，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？（让学生发表感想）因此，人，应该珍爱生命。
二、新授环节
（一）探讨溺水原因 ，遵守“四不”原则。
１．溺水原因主要有哪几种？（组织学生观看两个场景）
２．小组代表回答后归纳：
（１）不会游泳；
（２）游泳时间过长，疲劳过度；
（３）在水中突发病尤其是心脏病；
（４）盲目游入深水漩涡，靠近不明水域。
３．师总结，呼吁学生遵守“四不“原则。
师：正确掌握游泳知识，预防溺水才是关键所在。尤其是作为一名小学生，应严格遵守外出游泳洗澡“四不”原则：
（１）未经家长老师同意不去；
（２）没有会游泳的成年人陪同不去；
（３）深水的地方不去；
（４）不熟悉的江溪池塘不去。
三、实践环节
（一）实践篇—：如何预防溺水
《溺水儿歌》
男：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
女：私自游泳很危险，不去深水很重要。
男：我防溺水有高招，泳前热身第二招。
女：伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
男：我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
女：赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
男女（合）：防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
男女（合）：“安全”二字记心中，远离危险身体好。
２．总结：
安全小卫士：同学们，请你们记住这首儿歌，自觉遵守，从己做起，溺水事故才能远离我们，安全才能伴我成长，幸福才能你我他。
（二）实践篇二：掌握基本自救常识
１．及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
２．争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
３．靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
四、活动小结，升华主题—珍爱生命，谨防溺水。
１．师：生命诚可贵，每个人的生命只有珍贵的一次，珍惜生命是我们义不容辞的使命，接下来请欣赏诗歌朗诵《生命颂》
２． 人人有责，制作精美标语
师：让我们的世界充满幸福，让我们的生命能够永久延续，让我们一起动起来，一起来大声宣传：珍爱生命，谨防溺水。
学生动手制作精美标语，张贴到爱心树上。
３．班主任小结：
安全重于泰山，平安高于一切，万家平安是我们共同的心愿。让平安的种子播撒进我们的心田，让欢乐和幸福永远围绕在我们身边，让平安伴随着我们健康成长。
作文五：《防溺水》1500字
清镇市新店镇化龙小学
“预防溺水，幸福每一天”
主题班会
一年级 姬云艳
２０１４／９／２２
“预防溺水，幸福每一天”教育主题班会
２０１４－２０１５学年度第一学期
教学目标：
１、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
２．使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
３、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
４、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水；不怕一万，只怕万一；生命没有第二次。
教学过程：
一、 血淋淋的教训
去年阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的２名中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。 师讲述去年两名溺水初中生的故事。
二、 说说感受
师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？ 请同学谈谈你的看法??
三、小结发生溺水事故的原因
●多发生在周末，节假日或放学后 ；
●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；
●多发生在学生自行结伴游玩的过程中；
●多发生在小学生和初中生中，男生居多；
●不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。
四、教育学生如何预防溺水
１、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。
２、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水。
３、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。
４、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。
５、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡；不要贸然跳水和潜泳，下水后不能
逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。
６、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。
７、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓；或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助；或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
１、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打１１０求救。
２、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。
３．、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。
五、课堂总结
１、集体朗读一些俗语：宁欺山，莫欺水；不怕一万，就怕万一；生命没有第二次。
２、同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，如果失去了生命，你还有什么！人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的
手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，防止溺水。
作文六：《防溺水》3500字
成杰学校关于学生“防溺水”安全知识教育 当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟。为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，特定如下措施：
一、领导重视，学校立即成立了安全领导小组，建立健全各种预防学生溺水的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制，与社会和家长共同监督和管理学生的游泳行为。
二、防溺水，做好“六个一”行动：
（一）积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识。
（二）召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动。要严格教育学生在无监护人管带时不得私自下水游泳；不到设置有“禁止下水（游泳）”标志的水域游泳；不随便到野外水域游玩；不要去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、冷水区、污染水域游泳；不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；不要在恶劣气候条件下游泳。
（三）各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识。
（四）要对学校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，
做到防患于未然。
（五）组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题征文大赛，并把优秀作品及时在校广播站播出或《安全之窗》宣传栏上刊出。
（六）开好一次家长会。围绕“防溺水安全教育活动”主题，用真实具体的事例提醒家长：
孩子们玩水、游泳一定要在会游泳的大人们或家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生及家长的安全意识。假前，学校要与每位学生家长签定《暑假安全公约》《暑假防溺水安全公约》，要求学生家长（监护人）严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。
三、采取有效措施，落实责任。将“防溺水教育活动”落到实处，同时，要通过多种形式，积极争取社会各界力量共同参与学生的安全工作，建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的良好机制，进一步提高安全工作水平。
（１）在校园内、大门口悬挂横幅（条），张贴标语，时刻提醒学生和社会各界时刻关注学生的安全问题。
（２）对学校、村周边池塘、湾、河等处进行排查，并对排查出的危险地带挂上警示标志牌提醒社会、家长、学生注意安全。并让学生牢记“生命安全高于天”，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。游泳安全常识
四、学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳
的特点对学生开展了如下有用知识学习：
（一）、游泳小常识：（五点）
１、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
２、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
３、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
４、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
５、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动。
１、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休
克，很容易造成溺水死亡。
２、如何准备：
通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至２－４分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）
１、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
２、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
３、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
４、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急情况及自救。（三点）
１、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
２、一般处理办法。
（１）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（２）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
３、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：
（６个方面）（１）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。（２）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。
（３）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。
（４）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，
并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。
（５）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。
（６）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
１、发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
２、如何开展岸上急救（四步）
（１）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（２）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（３）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（４）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
（六）、面对洪水时如何避免溺水
１、发洪水时应注意往高处逃；
２、尽力躲避大浪；
３、尽量抓住浮托物；
４、挥动鲜艳衣物呼救；
５、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
６、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 总之游泳安全是暑假期间一件重要工作，要根据本措施的要求，使“防溺水”安全教育活动健康、有序、安全地开展。
２０１５年春学期
作文七：《防溺水》1400字
《防溺水、防触电》主题班会
一、班会目的
（１）认识溺水的主要原因和自救的方法，强化学生防溺水的意识。
（２） 让学生充分了解触电的原因， 掌握安全用电的原则， 提高学生的自救意识。
（３）丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高避险能力。
二、活动准备：
（１）搜集准备有关的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（２）每位同学谈谈身边发生的故事。
三、活动过程
（一）开场白
主持人魏澜：同学们， “安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们 经常议论的一个话题， 因为安全是我们生命的保证， 和我们的幸福生活息息相关， 尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲，更为重要。
主持人姜佳彤：今天，就让我们在“防溺水、防触电”的主题班会中一起来学习 和探讨一下。
（二）陈述溺水实例（不该发生的悲剧）以警示：
１、主持人魏澜：我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请几位同学带我们一 起去了解一些不该发生的悲剧。
２、姜佳彤：
我国有 １．８亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于 人们的疏忽大意， 每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。 火灾、 触 电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一个个花朵 般的青少年的生命。 那触目惊心的一幕又一幕， 那撕心裂肺的哭喊， 在人们的心 灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
在我们所居住的松花江畔，几乎在每年松花江都会“吃”掉几个人，这主要是因 为大家游泳或玩耍时的安全意识薄弱， 接下来请各组讨论 ５分钟， 推选一名代表 谈谈如何防止游泳时溺水。
小组讨论
小组代表发言
（三）触电预防及急救
主持人魏澜：警钟长鸣啊！ “生命” ，是一个多么鲜活的词语； “安全” ，是一个多 么古老的话题，然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否 做好准备加以防范？家家都有很多电器，你知道如何预防触电吗？
大家学习《安全手册》触电预防部分、急救措施
小组讨论自己学习心得
魏澜：让我们一起发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真 的去总结，体会“安全” ， “生命”对我们每个同学是多么的重要。
姜佳彤：大家说得都很好，我们面对危险时应记住四大临危逃生的基本原则：①、保持镇静，趋利避害。
②、学会自救、保护自己。
③、想方设法，不断求救。
④、记住四个电话：
Ａ． “ １１９”火警电话 Ｂ． “ １１０”报警电话 Ｃ． “ １２２”交通事故报警电话 Ｄ． “ １２０” 急救电话。
打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。 （四）我为安全进一言
主持人魏澜：通过刚才的学习、讨论，大家对防溺水、触电、已经有了初步的了 解，你觉得还有不明白的地方吗？你有更好的建议吗？
自己思考
小组讨论记下建议
全班交流
（五）知识竞赛
主持人姜佳彤：为了让同学们加深对今天班会主题的理解， 下面我们来个知识竞 赛好不好 ？
魏澜：怎么个竞赛法 ？
姜佳彤：规则小组答和抢答并用，最后按小组计分，评选优胜组。
１、中国中小学生安全教育日是什么时候？
２、居中小学生非正常死亡第一原因是什么？
３、今年是第多少个安全教育日？
４、今年安全教育日的主题是什么？
５、电器起火时，要先＿＿＿。
Ａ 打家里电话报警 Ｂ 切断电源 Ｃ 用灭火器灭火
６、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。 Ａ、正确 Ｂ、错误
??
班主任总结：重视安全， 是我们每个人的义务。 相信同学们在今天的班会上学习 了安全知识，提高了避险能力，一定能平安再平安快乐长大。
《防溺水、防触电》主题班会
富锦市第六小学
四年一班
作文八：《防溺水》3400字
防溺水”应急演练活动方案
一、演练目的
１、通过本次活动，使幼儿了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害， 进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自 护自救、抢救溺水人员的能力。
２、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、防溺水应急演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以刘娟园长指挥， 相关班级、后勤负责人（高荣荣）为成员的演练小组。
组 长：解亚鸽园长、赵一工主任
组 员：高荣荣主任、张红乐老师、李美荣老师
三、前期准备工作
１． 成立“预防溺水”教育活动策划小组
２． 制定“预防溺水”教育活动方案。
３． 制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
四、职责分工：
总指挥：由园长刘娟负责整个活动的演练指导。
协助指挥：后勤主任高荣荣
安全协助人员：各主班教师
事故调查组：赵一工
事故处理组：李美荣及各班主任
医疗救治组：高亚红 王梦君
演练全程摄像：王阳
后期信息记录追踪：王阳
五、防溺水应急演练时间、地点
２０１６年 ６月
六、救援器材和设备
救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援材 料。
七、讲解自救与救护
１、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强 烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
２、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满 血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
３、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼 救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要 深。因为深吸气时，人体比重降到 ０．９６７，比水略轻，可浮出水面（呼气 时人体比重为 １．０５７，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举 乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静， 采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢 游向岸边。
（１）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的 人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。
（２）若发现有人溺水，应立刻拨打 １１９或向当地成年人呼救。
（３）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是 丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人， 可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
（４）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法 脱身。游到溺水者面前约 ３至 ５公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后 施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉 出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当 一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应 速设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就 是呼救，从而成为陆地英雄。
（５）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷， 再拖上岸。
４、溺水者被救上岸后应立即拨打 １２０。医生未到之前急救方法如下：
（１）清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开， 擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持 畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有 阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出 气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指 顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨， 将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之 间。
（２）空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和 腹中的水排出，这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿 跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住 溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
（３）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时 机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸 为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工 呼吸的节律，约为 １５～２０次／ｍｉｎ 。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在 颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一 手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水 者的口（全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约 １５００ｍＬ （成 人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹 性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者 的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时，吸人的新 鲜空气中氧气约占 ２１％，二氧化碳约占 ０．０４％。经过肺泡内的气体交换， 呼出气中氧含量降低，但仍占 １６％左右，二氧化碳含量则增高到 ４．４％左 右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中仍有较多的氧气， 可供溺水者所需。另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的 呼吸系统，促其恢复自然呼吸。
（４）胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停 或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与 舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未 出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重 要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑 跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下 端（对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，
身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨 下陷约 ３－４厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此 有节奏地进行，每分钟约 ６０－８０次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛， 松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈 努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的 方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人 工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做 ５－８次心脏按压，然后再 吹气。
５、游泳中抽筋怎么办
抽筋，就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳，游泳过久或突然受 冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿 部抽筋剧烈。无法游回岸上，此时应沉着镇静、呼人援救或自己漂浮在水 面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的 部位，分别进行处理。
手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如 此反复数次，至解脱为止。
手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。
手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘，然后再用力伸开如此反复数次。
小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧的手，握住抽筋腿的脚趾，用力向 上拉，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上，帮助小腿伸直。
大腿抽筋：弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节，然后用两手 抱着小腿，用力使它贴在大腿上并做振颤动作，随即向前伸直。
八、演练过程
①指挥员发出演练信号。
②模拟人员落水，发出呼救。
③其他人员发现有人落水，马上组织救援，判断落水情形，看有没有 能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把 人拉上岸。落水者漂离岸边时，呼叫救援船舶赶来救援。
九、汇报救援结果
十、总指挥对本次演练进行小结。
十一、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的工作。 “防溺水”演练 活动记录表
“防溺水”应急演练活动总结
为全面提高教师及幼儿的安全意识，春蕾幼儿园紧紧围绕“珍爱生命，
预防溺水”的主题，于 ２０１６年 ６月举行了防溺水演练活动，使全园师生对 珍爱生命有了更进一步的认识。
在演练前，我园制定了演练活动方案，召开了全体教师会议，各班教 师认真执行此活动方案，活动过程中，各班教师认真为幼儿讲解了防溺水 安全知识及溺水自救互救措施，并邀请幼儿进行生动的展示，孩子们认真 听讲，积极参与。
通过本次演练活动，孩子们很大程度上掌握了防溺水安全知识及溺水自 救互救措施，增大了防溺水安全防范意识，效果良好。为我园防溺水工作， 确保暑期师生生命安全夯实了基础。
田阜春蕾幼儿园
２０１６年 ６月
作文九：《防溺水》1600字
小班《防溺水》安全教案
小一班 活动目的：
１、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
２、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
３、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料
一、活动导入
１、教师：＂小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？＂
２、教师：＂你们喜欢游泳吗？会游吗？
二、活动过程
１、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
２、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？
３、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
４、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？
（１）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
（２）、我们应如何遵守安全规则？
（３）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
５、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
（１）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（２）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂１１０＂。
三、活动结束
１教师：＂听了那么多，你懂得了什么？＂
２小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
１、教师：＂要是碰到有人溺水被抬上来，这时候１２０没赶来，你该怎么救人？＂
２、幼儿自由发表意见
３、教师出示图示请幼儿观察讨论
４、教师讲解救人步骤
５、教师示范救人步骤，幼儿观察。
６、请个别幼儿尝试
课前准备：
１、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。
２、拟定假期安全注意要点。
教育过程：
一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立＂安全第一＂的思想。
１、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。
２、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。
图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。 图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。 图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。
图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。
图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。
３、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春
节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。
（一）在家中
１、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。
２、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。
３、不能沉迷上网和玩游戏。
４、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。
５、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。
６、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。
７、科学，合理的安排作息时间。
（二）户外游戏
１、不到坑河滑冰。
２、不到偏僻、危险处玩耍。
３、不攀登电线杆、树木或高墙等。
４、外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。
５、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。
６、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。
７、放假期间一律不许到校活动。
（三）介绍有关安全的知识。
１、认识防火、防电、交通标志。
２、记住１１９、１１０、１２０等特殊电话号码。
３、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。
２０１６年３月９日
作文十：《防溺水》2500字
防溺水安全教育
教 学 目 标 ：
１、了 解有 关溺 水安 全相 关知 识， 感 悟生 命的 可贵 。
２、培 养学 生养 成遵 守防 溺水 安全 的习 惯 ，掌 握溺 水救 护方 法 。
教 学 重 难 点 ：
重点 ：溺 水安 全 自救 与预 防措 施。
难点 ：溺 水安 全 自救 方法 的指 导。
教 学 准 备 ：
收集 有关 溺水 的文 字 、图 片资 料， 并制 作 多媒 体课 件
教 学 形 式 ：
多媒 体教 学
教 学 设 计 ：
导 入 新 课
１、溺 水视 频 （２０１５年防 溺水 视频 ）１４秒 至 １分 ２２秒。
（师）听了 这个 案例 ，我想 在座 的每 一位 同学 心里 都不 会感 到 轻松。针对 这 些 事件 ， 你想 到了 什么 呢 ？ 请 同学 们谈 谈你 的看 法 。
学生 思考 后举 手回 答 自己 的想 法。
（师：小结 ） 生 命只 有 一次 ，每 个人 都应 该 注意 安全 ，珍 爱自 己 的生 命 ， 别让 生命 之 花在 水中 凋谢 ！
（师 ） 今天 这节 课 班 会 的主 题是 ：防 溺水 安 全教 育 （板 书课 题：防溺 水安 全教 育 ） 。 ＰＰＴ：内容 （课 题）
下面有请请小主持人主持这次班会。
新 课 教 学
一、 解读 溺水
（师 ）：什么 是溺 水 ？
ＰＰＴ ：溺水 ：是指人淹没于水中，由于水吸入肺内或喉挛所至窒息。
二、 （主 持人 ）：出 示 ＰＰＴ 。同 学们 ，我 来考 考大 家， 谁能 认 识这 些防 水标 识？
三、 什么 情况 下或 什 么地 方会 造成 溺水 ？
（主 持人 ）：１、课 前同 学们 已经 收集 了 许多 关于 溺水 的资 料 ，下 面请 同 学们小 组讨 论：说一 说， 什 么情 况下 或什 么地 方 会造 成溺 水？ （ＰＰＴ ）
２、汇 报交 流。
学生 思考 后回 答 ， 主 持人 出示 ＰＰＴ ， 总结 。
１、 可能 是在 河道 、水 渠 、池 塘 、水 井 、水 池 、水 库中 嬉水 玩 耍 落 水引 起的 。
２、 也可 能是 街道 下水 道 无井 盖， 下大 雨时 看 不清 ，致 使人 落入 下 水道 。
３、 建筑 工地 水沟 积水 、 开放 性水 域无 明显 警 告标 志和 隔离 栏 。
四 、 如何 救 助 溺水 者
（主持 人 ） ：亲 水 是孩 子们 的天 性， 坑 塘、 水池 是孩 子们 的 最爱 ，然 而， 看似 柔 弱的 水却 暗藏 杀机 。 一条 条鲜 活的 生命 往 往 会 在瞬 间消 失。 那 么， 同学 们， 当 我 们 自己 不慎 落水 时， 该 怎么 办 呢 ？方 式：抢 答
（主持 人 ） ：同 学 们所 谈的 想法 都相 当 不错 ， 请 看视 频。
视频 （一 ）：自己 不 慎落 水， 怎么 自救 ？ （５６”至 ２’ ０２”） 。
（主持 人 ） ：那 么， 当 同伴 落水 ，你 又怎 么 办呢 ？方 式：抢答
（主持 人 ） ：同 学们 的 点子 真不 错 ， 下面 请 看 ＰＰＴ ，它 将交 给我 们怎 么做 。
１、 （强 调 ） 未 成 年人 保护 法有 规定 ：“ 未 成年 不能 参加 抢 险等 危险 性活 动 ” 。
２、发 现有 人溺 水， 不能 冒然 下水 营救 ， 应立 即大 声呼 救 ， 寻 求帮 助。
３、 可 将救 生圈 、 泡 沫等 漂浮 物抛 给溺 水 者。
４、可 将 竹 竿 、木 板 、绳 子、打成 结的 衣 物 等 抛给 溺水 者，在 能保 证 自 身安 全情 况下 ， 将 其拖 至岸 边 。
五、 如何 开展 岸上 急 救
（主持 人 ） ：同学 们，溺水 导致 死亡 的进 展 迅速，全程 不超 过 ５— ６分 钟。因而 发生 溺 水后 ，争 分夺 秒地 做 好现 场抢 救 工 作， 对 挽回 溺水 者的 生命 极 为重 要。 如果 有人 溺 水， 你又 会哪 些急 救 动作 呢？
第一 步：当溺 水 者被 救上 岸后 ，应 立 即将 其口 腔打 开， 清 除口 腔中 的分 泌物 及 其他 异物 。如 果溺 水 者牙 关紧 闭， 要从 其 后面 用两 手的 拇指 由 后向 前顶 住他 的下 颌 关节，并用 力向 前推 进。同 时，两 手的 食 指与 中指 向下 扳颌 骨 ，即可 搬开 他的 牙关 。 第二 步：控水 。 救护 者一 腿跪 地， 另 一腿 屈膝 ，将 溺水 者 的腹 部放 到屈 膝的 大 腿上 ，一 手扶 住他 的 头部 ，使 他的 嘴向 下 ，另 一手 压他 的背 部 ，这 样即 可将 其腹 内 水排 出。
第三 步：如果 溺水 者 昏迷 ，呼 吸微 弱或 停 止， 要立 即进 行人 工 呼吸 ，通 常采 用 口对 口吹 气的 方法 效 果较 好。 若心 跳停 止 还应 立即 配合 胸部 按 压， 进行 心脏 复苏 。 心肺 复苏 的目 的在 于 尽快 挽救 脑细 胞， 避 免因 缺氧 引起 细胞 坏 死。 因此 施救 越快 越 好， 同时 注意 要在 急 救的 同时 ，要 迅速 打 急救 电话 ，或 拦车 送 医院 。
（主持 人 ） ：童 谣
六 、 如 何 预 防 溺 水 （写 一 写 展 一展 ）。
（主持 人 ） 同学 们， 水 是生 命之 源， 给我 们 带来 了快 乐和 幸福 ， 同样 ，水 也有 可能 是温 柔的 杀手 ， 它 可 以在 无声 无息 中， 悄 然夺 走人 的生 命。 为 了不 让溺 水事 故侵 害 我们 的生 命， 加强 预 防是 关键 。如 何预 防 溺水 事故 ，同 学们 有 什么 好的 想法 呢？ 写 一写 吧 。 （七 不三 要 ）
学生 展示
（主持 人 ） ：这 节班 会 课到 此为 止， 请辅 导 老师 进行 总结 。
总 结 ：
（师 ）同 学们 ，生 命 的全 部意 义在 于无 穷 的探 索尚 未知 道的 东 西， 人的 生命 只 有一 次， 幸福 快乐 掌 握在 你的 手里 ，希 望 同学 们通 过这 堂安 全 教育 课， 学会 珍惜 生 命， 严防 溺水 事故 的 发生 。
