作文一:《预约精彩 预约精彩作文汇总》3300字
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预约精彩
精彩是天边一抹淡淡霞光,霞光可以预约吗,智者轻轻回答:静下心,淡然凝望天空就可以。
精彩是林间迷蒙细雨,细雨可以预约吗,智者悠悠回答:“静下心,耐心等待就可以。” 预约人生的精彩,就像观赏天边云霞,等待林间烟雨,离不来一个“静”字。
眼前倏地飞过一只小虫,你左顾右盼了吗,翻着手中的书页,你是否早已神思悠悠万里,须知“静心追求”,“心无旁骛”,才能预约精彩。寇准幼时嗜学,窗外同伴嬉戏声不绝,他却不为所动,笃学不止;林则徐夏夜读书,蚊舞虫吟,他却坚持不已,焚膏继晷。执著的追求来自心中的静定,不为尘世的戏乐所动,执著于自己内心的安静的追求,这样的人才能预约精彩。
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心中的宁静指引我们甘于寂寞地前行,而面对荣辱成功挫折的不骄不躁则为我们坎坷的人生之路送来了一阵清风。苏轼初入仕途,志得意满,因才高气傲受人嫉妒,终遭贬谪,郁郁不得志。春风得意,恃才傲物的他因为心中的骄傲之气而引来祸端。当他历经磨难,锐气消磨之后,心静气平,“夜阑风静縠纹平”,东坡在穿枝拂叶的奔忙之后,收获了豁达旷远的人生气度。“不以物喜,不以己悲”,不拘泥于人世渺小的悲欢,而追寻天地的苍茫与博大,豁达之后的心静让我们预约人生超拔脱俗的精彩。
还有一种静,仿佛镶在林间碧玉般的清流。张潮曰:因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。陶潜曰:采菊东篱下,悠然见南山。李白曰:桃花流水窅然去,别有天地非人间。这是一种隐士之静,淡泊名利,寄情山水,这种静让我们远离喧嚣浮躁,预约人类的灵魂的超拔与美。诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,宁静使他淡定自若,鞠躬尽瘁,死而后已;梭罗“静静地在瓦尔登湖畔孕育珍珠”,淡泊使他预约了深邃,沉淀了深厚的思想。
预约精彩,离不开心中的静定,静心追求,心无旁骛;静心面对,不骄不躁;静心省视人生,才会探寻到人生真谛,预约到真正的精彩。
用一颗安静的心,注视霞光,倾听细雨,预约到人生的精
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彩。
预约精彩
“只要你用心,上帝不会遗弃你。”母亲临终前,费力地吐出这句话,安详而颤抖。 “……妈妈~”守候在床前几个稚弱的孩子再也抑制不住内心的恐惧和悲伤,泪水决堤而出。
那时候,年幼的玛丽亚并不很懂得发生了什么,不明白哥哥姐姐为什么撕心裂肺地哭,不明白母亲为何突然沉沉睡去。
“只要,你用心。”她喃喃念着母亲最后留下的话,心随着窗外父亲的背影在月光下起伏。 ——而这,不过是灾难的开头。
侵略者的铁蹄踏碎了波兰甜美的旧梦。不断有外国军官来到学校,要求老师放弃教授母语,改用他们国家的语言教学。
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侵略在蔓延,肉体上的,更是精神上的。
如果不出意外,玛利亚的一生可能都要与“精彩”无缘了。十岁的她过早地背负上了“被压迫着”的担子,教育的权利和自由被侵略的大炮碾碎。生计,为了生计,她们全家都不得不夜以继日地工作,上学,反倒成了一个尴尬而遥远的话题。
人为了一张嘴活着又有什么意思呢,玛利亚在心里给自己鼓气。
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从那一刻起,她开始拼命抗拒命运,开始向精彩冲刺。
为了分担父亲养家的压力,也为了给自己挣足学费,玛利亚四处寻找家教的工作。每次她坐在课桌前,总是欣慰而饱含感慨。书本,因为浸透了汗水而显得珍贵。玛利亚像锥子一般扎入了课本的字里行间,对知识的渴望和求索,让她在破旧的课本里翻出了未来的精彩。
走过了清贫的童年,走出了硝烟弥漫的青年,走进了依然艰苦的中年。玛利亚,和她奋斗不息的大脑,从未停止过战斗。
“用心,只要你用心。”母亲的絮语无意中将她引入了科学的殿堂,此后,多年的默默无闻,换来了一朝诺贝尔讲台上的一鸣惊人。
——居里夫人,人们习惯这样崇敬地称呼她,那个为了单纯梦想而奋斗不止的小女孩玛利亚,一次又一次地登上了诺贝尔奖的领奖台,站在前人无法企及的高度。
——原本只是黑暗中渴求一丝光明,却无意挣来了一整个太阳——这便是生活赐予有心之人的精彩吗,
功成名就后的居里夫人依然过着深居简出的生活。对她来说,精彩,不仅包括辉煌的成就,更包括对完美人格的保持和追寻——一如多年以前。成功从来不是无根之花,无本之源,精彩在很多年前就已埋下伏笔。当我在茫茫书海中挣扎,在一次次失败面前欲哭无泪,我的心告诉我选择坚持。
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用心,唯有用心,去感,去悟,去拼,才能预约精彩,绽放成功。
成功的花/人们只惊慕于她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨~
这句话,送给你,渴望预约精彩的人们~
预约精彩
午后的阳光照在玻璃上总有些蒸腾的味道,小小的窗户被光线挤满,显得暗了些,闷热的空气让人感觉不到它的流动,只有头顶的电讯不知疲倦地“哗哗”晃动。
我的视线里出现了一个陌生的男人。他站在黑暗里,他说:“我一定要把太阳追回来。”他消失了。
我坐在空旷的大礼堂里,空气里传来熟悉的声响,飘过意气风发的誓言,光线照在那些充满朝气的面庞上,还有紧握的右手。
那个陌生的男人在做一件事,奔跑。他不停地跑着,没有丝毫要停下来的意思。我听到他的汗水落地的声音和沉重的喘息声,他在跑。
无数张密密麻麻的试卷幅员辽阔地铺展在我的世界里。纸上留下了杯子的痕迹,是廉价咖啡的一圈黄色印迹。我的手上沾着黑色的油墨,我只感觉笔尖的不间断滑动,填满试卷上一行又一行空白,写出一个又一个熟悉又陌生的数字。
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那个视线中的身影开始摇晃,他已经疲惫不堪了,他衣衫褴褛,沾满了尘埃,他开始跑不动了,他的脚步变得凌乱、滞重,他踉跄前行,他快跑不动了。
看着老师写满一黑板又一黑板的字,在数学课上昏昏欲睡,我感到有生理盐水在瞬间充满了眼眶,雾失楼台,远处高大的乔木挡住了我的视线,习卷上鲜红的分数狠狠刺伤了我的眼睛,无数个咬牙切齿的深夜,我揉皱了试卷狠狠摔在地上,过后是伤心地捡起,一遍遍抹平褶皱,在失望和绝望的交替中,我手足无措。
那个男子为什么还在奔跑,他明明筋疲力尽,他忽地放慢了脚步,他一口气喝尽了大河之水,他挥动双手,他加快了脚步,他的瞳孔变得很亮,他看见了什么,
天的尽头,是消失已久的太阳。
“智者无为,庸人自缚,心若无异,万法如一”,这个世界只有我专注地移动笔尖,只有我大声记诵文字,只有我不停演算那些数字。“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》”,这个世界只有绝望后的希望,只有被囚禁的生存……
我的世界里,是场大雨后明净的空气和一道彩虹。
“哪怕世界在下一刻灭亡,我也要我的小苹果树”,谢尔德不停喃喃自语。
我在一片闷热中醒来,我见到自然熟悉的场景,我的手下
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压着未写满的试卷。
我在奔跑,我是夸父的后人,与他唯一的不同,我听见身后羽翼张开的声音。
用汗水和泪水播种希望,用理想和信念培育希望,我终将含笑地收获,流火六月,我预约精彩,展望未来。
(得分65)
预约精彩
一切预知的精彩便不叫精彩,预约来的精彩就如同输入的程序,你总是知道下一步就是所谓的精彩。
我想,精彩不用预约,只需发现。
精彩正如花蕾,你摇晃花蕾,敲打花蕾,却无力使它绽放,精彩无法预约,因为它爱永远走在你的前方。所以不必在伸手不见五指的前方使劲呼喊光明,以寻找精彩,只需大踏步向前,走出黑暗,即是无限光明的精彩。正如荆轲,以樊於期之头作保,以秦舞阳为伴,当图穷匕现时,换来的只能是千年一叹,荆轲之前半生都用来预约了,然而他所想要的“精彩”始终未能出现。
其实,精彩何须刻意去预约呢,它就在转角,等着你,盼着你,只要你别一路向北,只要你停下脚步,回头瞧瞧,只要你别忘了自己为何而出发,要走向哪里,你就会发现原来精彩就在你身边,转角就能遇到。别闭着眼盲目在路上,或许你抬头看看那天空中一缕阳光,你就能感受到夏威夷海滩
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上阳光浴的美妙,蹲下身俯看脚下的那块石头,你是否发现那上面带着珠穆朗玛峰上雪水的味道,把你久受束缚的脚丫子伸入家门前那条小溪,是否发现太平洋波澜壮阔的精彩立即凸现呢,太多的精彩在你身边了,别去预约那遥不可及的精彩了,期待着在转角等待你的精彩吧。
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作文二:《作文题:《预约精彩》》4100字
作文题:《预约精彩》
? 有人说,精彩是可以预约的,只要准备充分,就能展开美丽的图景;有人说,精彩
是无法预约的,只要大胆向前,随时可能发现意外的通道……
? 请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:1、角度自选;2、立意自定;3、除诗歌外,文体自选。
如何写出亮点,
? 1、练练审题
? 尤其是对于哲学性命题,涉及辩证关系的,更要深入研究其深刻内涵。审题越细,
越准,越透,立意的思路就越宽,越深,越通畅,把握就越大。吃透话题的实质,
弄清它究竟向我们要什么。
2、牢记标准
? 什么是好文章?国家颁布的《考试说明》那就是标准。尽管它年年有些变化调整,但
关于作文"发展等级"的四项要求大体上是基本稳定的。把这条浓缩成八个字:"深刻,
丰富,文采,创新",心里牢记这四杆尺子,就有了作文的高标准。
3、加强理性思考
? 怎样才能使自己的文章观点深刻一些,视野宽阔一些,见解新颖一些,富有启发作
用?
? (1)运用纵向思维,由表及里、由果及因想一想,凡事都可以透过现象看到本质,透
过结果看到原因。
? (2)运用横向思维,由此及彼,由点到面想一想,就可以拓宽思路,从时间到空间,
从古今到中外,再看看社会,看看自己,还愁找不到最佳的立意角度吗?
如:预约精彩
? 纵向思维:我们都渴望精彩——但精彩是需要预约的——预约精彩需要哪些条件, ? 条件1:远见卓识+例1
? 条件2:坚定信念+例2
? 条件3:顽强拼搏+例3
? 条件4:……
? ——结尾:人生路上,要想收获“精彩”,不能守株待兔,只有提前预约,才能梦想
成真~朋友,你开始“预约”了
? 横向思维:精彩:周瑜、诸葛亮……
? 预约:
? 论点1:远大的理想——罗杰?罗尔斯;
? 论点2:坚定的信念——奥巴马;
? 论点3:执着坚韧——林肯
? 泛论:囊萤映雪的车胤、孙康,悬梁刺股的孙敬、苏秦,一生孜孜不倦的苏格拉底,
为中华崛起而读书的**……
加强理性思维,观点要有启发性
? 观点有没有启发性,这是文章拉开档次的又一个重要因素。人云亦云,老生常谈,
一览无余,索然无味,那就是白开水,就是"陈言"。有了启发作用,才谈得上有意
蕴,有意境,有内涵。
? 要想写出有启发性的观点,有一个重要技巧是常常要用上的,那就是类比推理。
当然这也是由此及彼的办法。运用成功的关键,则在于抓准两件事物的相似点,否
则反而节外生枝了。
4、加强材料储备
? 有些文章,既没跑题,观点也对,为什么就是上不了档次?一个重要原因,就是材料
单薄,没有分量。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理:观点+例子
+结论,缺分析少论证,同样干巴巴;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写
哪儿算哪儿,凑够字数拉倒。这种文章别看800字,一攥没什么了,都是水。 ? 材料没有密度,也就难有力度。内容充实,材料丰富,语言就非得简洁精炼不可,
味道自然就浓了,让人感觉处处都是提过纯的,这就是亮点! ? 材料从哪儿来?当然靠积累。现在需要的是两项工作:一是在这半个月里继续收集鲜
活的材料,并选记一些名言警句;二是把多年的"库存"分门别类清理筛选一下,择
出可供用于写作的精品材料列个提纲,既可备忘---坐在考场上想得起来用得上,又
不费时间。
从哪些方面选材备料呢?主要是四个方面:
? (1)自己的生活。高中三年的学校、家庭和社会生活。初中和小学的材料如有特色,
是精品,也可以用,但一定要防止材料低幼化。生活材料一要真实(切勿瞎编);二
要有内涵,有特点,有味道,有新意,确保不会与别人雷同、撞车;三要自己对这
个生活材料有所感悟,且比较深刻。
? (2)学识与见识。各学科知识中均有大量写作素材,就怕你不会发现。首当其冲是哲
学,此外,历史、地理乃至数理化、音乐美术体育,哪门没有大量既生动又具体的
写作材料!跨学科知识写入作文已屡见不鲜,电脑网络更大量入文。从科学、文学、
哲学、美学四个方面多备点料吧,不求多,但求精。这比把精力花在背《作文选》
上强得多,那是人家的,用了还落个"窃"。
? 倘若,再选备些古今中外的童话、寓言、民间故事、名人轶事,材料能不丰富?知
识加见识,就是亮点!
? (3)社会热点,媒体焦点,国内外信息。视点高,眼界宽,材料新,意义又重大,这
就是有价值的素材。一要保证真实,道听途说不行;二要把握好选用的尺寸。信息
材料的引用最好有准确的时间、地点、人名、数据,使之更有说服力。 ? (4)名人名言,格言警句。这是思想的精华,语言的典范,全人类共享的文化财富。
倘能用得准确,恰到好处,无疑会给文章增色,起到画龙点睛的作用。如果从现在
起,作为总复习中的调剂和休息,每天利用课间、走路、吃饭甚至上厕所等时间选
背两三则,经过20多天的积累,也有五六十则了,高考作文时从中选用两三则,
有何难哉?
关于运用素材的注意事项
? 有人问:写议论文,是否举的事例多就叫材料丰富?不是。如果论证过程是层层推
进,步步加深,每层都有事例做论据,不嫌多,因为每个事例各司一职。如果为了
说明一个浅显的道理,却举了一大堆同类的例子,大同小异,作用雷同,这不但不
叫丰富,反而让人觉得重复,罗列,堆砌,既单薄又肤浅,甚至给人以凑数的感觉,
不如只留两个精品为好,而且一定要切合论点,最好层层深入。
5、练语言,练技巧,
出文采,上水平
? 有人认为自己语言平淡,没天才。这是迷信。其实每个人平时无拘无束地同父母亲
友同学聊天的时候,语言都比作文生动。面对试卷就更放不开了,越拘谨越没文采。 ? 文采也不是花里胡哨,不是胡聊乱侃。文采是从心里流出来的真诚、自然、优美、
机智和幽默。在你记叙、抒情、议论的时候,你的学识、见识、个性、修养、趣味、
神韵也同时往外流,这就是言为心声,这就是文采。这种非常自然的语言不仅有了
情感,有了意蕴,有了灵性,而且有了品位,有了亮点。
? 而写出文采的手段不外乎合理的遣词造句、有说服力的旁征博引和生动形象的修辞
等手法。
? 大家都希望自己的语言美一些。严复说的(准确、通顺、文采)就是美;庄子则说"朴
素而天下莫能为之争美。可见,美并不玄乎,人人都能做到。
如:如何将下列文字写得更有文采,
? 问题语段:
农村的道路总是那样弯弯曲曲,农村的小河总是那样缓缓流过,农村的树木总是那么熟悉。 升格语段:
农村的道路像一些遗弃的绳子,被随便地扔在田野上,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,却总是在某个拐弯处被村庄踩住;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了。
6、力求创新
? 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,绝不是为新而新,更不要单纯为标新立异追求时
尚而走向谬误和极端。创新,是要我们反映时代精神和崭新风貌,视角独特,思维
灵活多向,从立意选材到构思设计能出人意料,又在情理之中,人无我有,人有我
优,人弃我取,人趋我避。
? 总之,没有逆向思维、多向思维,就很难突破思维定势和新老八股,那就难以写出
个性,有所创新。
下水作文:预约精彩
王 丰
? 漫漫历史之路,悠悠岁月长河,多少精彩之事,恰如满天星斗,点缀夜空……
? 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,羽扇纶巾,何等风流倜傥;谈笑之间,如此气定神闲。
这份精彩,岂能唾手可得~若非提前预约,而是空有堂堂仪表,又怎能赤壁江上,
使曹操百万雄师灰飞烟灭……
? 遑论诸葛孔明,躬耕南阳,心忧天下,若非提前预约,精通天文地理,熟稔用兵之
道,又岂能使刘备三顾草庐,白帝托孤,受任于败军之际,奉命于危难之间,从而
三分天下,流芳千古……
? “精彩”从来就如钻石一般稀缺,没有预约,精彩何曾谈起,那么,我们要具备哪些
条件,才能有预约的资本,从而受到“精彩”的垂青呢,(过渡段)
? 拿破仑曾经说过,不想当将军的士兵不是好士兵。远大的理想是成功的一半。
罗杰?罗尔斯,美国一个贫民区出生的黑人小混混,因为校长说过一句“你看起来可
以当纽约州州长”的话,而在心里深深埋下了理想的种子,从此一直用市长的标准
严格要求自己,终于在51岁那年,成为了美国第一位黑人市长。
? 理想和信念总是如影随形,没有坚定信念的理想只不过是虚幻的影子。同样是黑人
的奥巴马,曾经在中学时代吸食过大麻和可卡因,经历过一段浑浑噩噩的日子,但
后来他因为相信一切皆有可能,洗心革面,坚定自己要为人民干一番事业的信念,
终于以优异的成绩从哈佛大学毕业。他没有多少财富,但为了拉选票,他与同伴们
曾挨家挨户地敲门来宣传自己的政见,终于在十几年后用自己的诚恳和善意敲开了
每一个美国人的心扉,从而在美国历史上翻开了崭新的一页。
? 如果说理想是罗盘,信念是风帆,那么不屈不挠的毅力就是航船前进的不竭动力。
当惠特曼吟诵起那首著名的诗歌“哦,船长,我的船长”的时候,无数人为之掉泪,
因为为他们所爱戴的“船长”是美国最伟大的总统——林肯。当你站在他无比高大的
雕塑前时,你有没有想到,林肯一生命运多舛,22岁经商失败,23岁竞选州议员
失败,26岁,未婚妻病逝,27岁精神崩溃,34岁在国会中落选,45岁竞选参议员
失败……
几经挫折,历经磨难,终于在51岁那年当选为美国总统,并领导人民进行了南北战争,签署了废奴条款,从而成为人民爱戴的偶像。如果没有用不屈不挠的毅力和坚定不移的追求来做预约的资本,又何谈如今这炫目的精彩,
每当仰望夜空那永恒的星斗时,我总是仿佛看到一张张熟悉的面孔,那是囊萤映雪的车胤、孙康,那是悬梁刺股的孙敬、苏秦,那是一生孜孜不倦的苏格拉底,那是为中华崛起而读书的**……尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。他们用自己的理想、信念和坚韧执着打造着历史长河中精彩的瞬间,向我们诉说着一个又一个精彩纷呈的故事。
? 精彩是展翅高飞的天鹅,没有本领,痴心妄想的癞蛤蟆只能在梦中大嚼天鹅肉;精
彩是高悬九天的红日,苦练三九,射艺精湛的后羿才能射下那高高在上的骄阳。
? 让我们心怀理想,坚定信念,大胆执着地勇往直前吧,从现在就开始预约未来,
你的人生终将精彩辉煌~
作文三:《预约精彩作文讲评》6400字
《预约精彩》作文讲评
■文题
阅读下面的文字,根据要求完成作文。(70分)
有人说,精彩是可以预约的,只要准备充分,就能展开美丽的图景;有人说,精彩是无法预约的,只要大胆向前,随时可能发现意外的通道??
请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
■题解
(一)题中的两个词语
1.“预约”:事先约定。2.“精彩”:优美、出色。
(二)题目的二元走向
1.精彩是可以预约的。(预设的)2.精彩是无法预约的。(生成的)
(三)题旨的价值取向
1.强调预设。只有实现过程的最大化,精彩才会来敲门。(可遇之求)
2.突出生成。在偶然之处、意外之点,邂逅精彩。(不求之逢)
(四)取材的方向
1.着眼于人事、人世,将精彩的内涵解读为“成功”“幸福”等。
2.着眼于自然(艺术)、物象,将精彩的内涵解读为“美好”“壮怀”等。
3.着眼于绝细的微部,将预约的内涵解读为“体验”“发现”等。
4.着眼于抽象的宏观,将预约的内涵解读为“思索”“探求”等。
以上方向,仅是列举,不一而足。
(五)行文的重点
重在“预约”一词。怎样预约(突出“求”的过程),无法预约(突出“逢”之前的千转百回)。
(六)辩证见思维
可以只写一方面,将一方面写出深度来。此为文章第一境界。
也可以花开两朵,各表一枝,呈现两种精彩(生活、自然、科学、艺术的)真实。此为文章第二境界。
面对可以预约与无法预约的两种状况,写出人生的思考与态度(比如执着、取舍、淡定、静观等等)来。此为文章第三境界。
■评分
(一)基本原则
评分须坚持立意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生选定的文体要求。
评分须从实际出发,公平公正,确保一定的区分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论证严密,富有真知灼见,真情实感的好文章,赋分时尽量上浮。
(二)赋分等级
分类打分:一类卷原则上63分以上;二类卷原则上56~62分;三类卷原则上42~
55分;四类卷原则上28~41分;五类卷原则上27分以下。
五类卷对应的审题要求应为:一类卷切题,二类卷符合题意,三类卷基本符合题意,四类卷偏题,五类卷严重偏题。
在同一类文章内,遇以下每一个亮点都应以3-5分为一个档次向上加分:
议论文:
①有较高的立意,观点辩证、深刻;
②能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;
③论证有层次感、立体感(有两至三个分论点,不是并列,而是递进、对照、补充等,或辩证深入);
④论证有力度,能透过现象看到本质,揭示事物内在的因果关系,紧密联系实际(人生、社会、自然??)
⑤ 议论语言有逻辑性和文化底蕴。
记叙文:
①有精巧的构思;
②有一个比较完整的“小故事”,或者有一两个比较鲜活的人物形象。
③有生动的细节描写或鲜活的画面;
④有真实的感情或情节,有浓郁的生活气息;
⑤有深远的意境;
⑥语言富有表现力。
并未很好地理解题意,写到了“预约”“精彩”,但写作的重点不是在“预约”上的,赋分最高不超过59分(二类中);
并未很好地理解题意,写了“预约”没写“精彩”,或者写了“精彩”没写“预约”的,赋分最高不超过49分(三类中)。
并未很好地理解题意,形式上是一篇关于“精彩”或“预约”的议论文,但没有自己的观点、见解(或者观点闪烁不明,思维混乱),现象列举明显偏离“精彩”或“预约”,语言表达明显缺少论证的;形式上是一篇关于“精彩”或“预约”的记叙文,但所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又是“精彩”或“预约”之外的话题,且语言稚嫩的,赋分最高不超过36分(四类中)。
(三)个案处理
1.经题组长确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分。
2.写成诗歌的,一律提交题组长处理。
3.完篇而字数不足,正常赋分之后。再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(参考赋分如下:不满100字,O~5分;200字左右,6~lO分;300字左右ll~20分;400字左右,21~30分;500字左右,3l~40分;600字左右4l~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
4.游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,赋分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,赋分最高不超过13分。
5.卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5为止,扣完后打实际得分。 ■考场作文选载
说明:本文是2010届一学生的考场作文,侧重记叙;下文是根据本文的改作,侧重描写。请同学们认真比较,体会,领悟。
预约精彩
夜,已经很深了。
窗外的雪,纷纷扬扬,似乎永远下不完;凛冽的寒风,肆意发威,击打得电线杆呜呜哀鸣;破旧的木门,抵不住冷风的侵袭,愧疚地发出一声声叹息;桌上的烛火,一脸的恐惧,不由自主地瑟瑟发抖。
他抬起头,嘟哝了一声,拢了一下火苗,重又埋进一堆退稿信中。
翻过一页一页的信纸,想起每次寄出稿件后燃起的希望之火竟一次又一次地被无情地浇灭,他无奈地摇了摇头。这三个月,自己废寝忘食,精心构思,反复推敲,在写作上可谓倾尽了心血。可结果呢,“老天爷”并不垂青啊,偌大的信纸上仅是刺目的“抱歉”两字!他痛苦地闭上了眼睛,心冷到了极点,仿佛置身于一个深不可测的冰窟之中。
寒气渐渐袭来,他无力地站起身,拿了件衣服披在身上。此时,脑海中似乎有两个小人在激烈地争吵。“睡吧,你不是写作的料,成功本来就可遇而不可求。”一个满口的沮丧。可另一个则是一脸的坚毅:“别放弃,驽马十驾,功在不舍!精彩是可以预约的!冬天都已经来了,春天还会远吗?”他烦躁地踱着步,内心充满了矛盾,放弃吧,不舍;继续吧,似乎再也没有了勇气。
他绝望地最后扫视了一下桌子上零乱不堪的废信纸,突然,他看见一张覆在桌面上的信纸背上似乎有片黑乎乎的东西,好奇地凑过头去,一行文字跳进了眼帘:“你的文章不错,只是缺乏现实意义,若能贴近生活,你就捕捉住了成功。——编者”
“我怎么以前从来没看到过?”他兴奋地跳了起来。虽然,这同样是一封退稿信,但他却看到了希望,浑身顿时充满了劲儿。是啊,自己准备了那么多,付出了那么多,一定会有所收获,一定会迎来自己的精彩!他的手微微发抖,他发现自己有点出汗了。他取下外衣,深深地吸了一口气,抽出一张雪白的稿纸,映着明亮的烛光,让自己三个月来的千愁万绪倾泻于笔端??时针转了一圈又一圈,纸上的“沙沙”声和着秒钟的“滴答”声,美妙而又和谐。
穿过破败荒颓的老庙,他经过一片空旷的草地。这里曾是他的百草园,他听过纺织娘娘的琴声,听过无名小鸟的歌声,也留下过一串串的小诗。如今的百草园,虽然没有了白日的葱绿,没有了晚上的热闹,可那大有蔓延之势的点点绿意还是给了他不少欣慰。他攥紧了手中的信封,再次满怀希望地向邮局走去。
冬终于隐去了足迹,春姑娘踏着轻盈的脚步款款而至。他又一次来到了百草园。一个月前还星星点点的绿如今织成了一块绿地毯,欢快的蝴蝶,黑白相缀,煞是好看。
“我一直在努力,一直在预约,终于有了自己的精彩。”他望着百草园,欣慰地笑了,手中紧紧攥着一份从知名报社寄来的和花儿一样鲜艳的聘书??(1023字)
预约精彩
“只要你用心,上帝不会遗弃你。”母亲临终前,费力地吐出这句话,安详而颤抖。 “??妈妈!”守候在床前几个稚弱的孩子再也抑制不住内心的恐惧和悲伤,泪水决堤而出。
那时候,年幼的玛丽亚并不很懂得发生了什么,不明白哥哥姐姐为什么撕心裂肺地哭,不明白母亲为何突然沉沉睡去。
“只要,你用心。”她喃喃念着母亲最后留下的话,心随着窗外父亲的背影在月光下
起伏。
——而这,不过是灾难的开头。
侵略者的铁蹄踏碎了波兰甜美的旧梦。不断有外国军官来到学校,要求老师放弃教授母语,改用他们国家的语言教学。
侵略在蔓延,肉体上的,更是精神上的。
如果不出意外,玛利亚的一生可能都要与“精彩”无缘了。十岁的她过早地背负上了“被压迫着”的担子,教育的权利和自由被侵略的大炮碾碎。生计,为了生计,她们全家都不得不夜以继日地工作,上学,反倒成了一个尴尬而遥远的话题。
人为了一张嘴活着又有什么意思呢?玛利亚在心里给自己鼓气。
从那一刻起,她开始拼命抗拒命运,开始向精彩冲刺。
为了分担父亲养家的压力,也为了给自己挣足学费,玛利亚四处寻找家教的工作。每次她坐在课桌前,总是欣慰而饱含感慨。书本,因为浸透了汗水而显得珍贵。玛利亚像锥子一般扎入了课本的字里行间,对知识的渴望和求索,让她在破旧的课本里翻出了未来的精彩。
走过了清贫的童年,走出了硝烟弥漫的青年,走进了依然艰苦的中年。玛利亚,和她奋斗不息的大脑,从未停止过战斗。
“用心,只要你用心。”母亲的絮语无意中将她引入了科学的殿堂,此后,多年的默默无闻,换来了一朝诺贝尔讲台上的一鸣惊人。
——居里夫人,人们习惯这样崇敬地称呼她,那个为了单纯梦想而奋斗不止的小女孩玛利亚,一次又一次地登上了诺贝尔奖的领奖台,站在前人无法企及的高度。
——原本只是黑暗中渴求一丝光明,却无意挣来了一整个太阳——这便是生活赐予有心之人的精彩吗?
功成名就后的居里夫人依然过着深居简出的生活。对她来说,精彩,不仅包括辉煌的成就,更包括对完美人格的保持和追寻——一如多年以前。成功从来不是无根之花,无本之源,精彩在很多年前就已埋下伏笔。当我在茫茫书海中挣扎,在一次次失败面前欲哭无泪,我的心告诉我选择坚持。
用心,唯有用心,去感,去悟,去拼,才能预约精彩,绽放成功。
成功的花/人们只惊慕于她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨!
这句话,送给你,渴望预约精彩的人们!
预约精彩
午后的阳光照在玻璃上总有些蒸腾的味道,小小的窗户被光线挤满,显得暗了些,闷热的空气让人感觉不到它的流动,只有头顶的电讯不知疲倦地“哗哗”晃动。
我的视线里出现了一个陌生的男人。他站在黑暗里,他说:“我一定要把太阳追回来。”他消失了。
我坐在空旷的大礼堂里,空气里传来熟悉的声响,飘过意气风发的誓言,光线照在那些充满朝气的面庞上,还有紧握的右手。
那个陌生的男人在做一件事,奔跑。他不停地跑着,没有丝毫要停下来的意思。我听到他的汗水落地的声音和沉重的喘息声,他在跑。
无数张密密麻麻的试卷幅员辽阔地铺展在我的世界里。纸上留下了杯子的痕迹,是廉价咖啡的一圈黄色印迹。我的手上沾着黑色的油墨,我只感觉笔尖的不间断滑动,填满试卷上一行又一行空白,写出一个又一个熟悉又陌生的数字。
那个视线中的身影开始摇晃,他已经疲惫不堪了,他衣衫褴褛,沾满了尘埃,他开始跑不动了,他的脚步变得凌乱、滞重,他踉跄前行,他快跑不动了。
看着老师写满一黑板又一黑板的字,在数学课上昏昏欲睡,我感到有生理盐水在瞬间充满了眼眶,雾失楼台,远处高大的乔木挡住了我的视线,习卷上鲜红的分数狠狠刺伤了我的眼睛,无数个咬牙切齿的深夜,我揉皱了试卷狠狠摔在地上,过后是伤心地捡起,一遍遍抹平褶皱,在失望和绝望的交替中,我手足无措。
那个男子为什么还在奔跑,他明明筋疲力尽,他忽地放慢了脚步,他一口气喝尽了大河之水,他挥动双手,他加快了脚步,他的瞳孔变得很亮,他看见了什么?
天的尽头,是消失已久的太阳。
“智者无为,庸人自缚,心若无异,万法如一”,这个世界只有我专注地移动笔尖,只有我大声记诵文字,只有我不停演算那些数字。“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》”,这个世界只有绝望后的希望,只有被囚禁的生存??
我的世界里,是场大雨后明净的空气和一道彩虹。
“哪怕世界在下一刻灭亡,我也要我的小苹果树”,谢尔德不停喃喃自语。
我在一片闷热中醒来,我见到自然熟悉的场景,我的手下压着未写满的试卷。
我在奔跑,我是夸父的后人,与他唯一的不同,我听见身后羽翼张开的声音。
用汗水和泪水播种希望,用理想和信念培育希望,我终将含笑地收获,流火六月,我预约精彩,展望未来。
预约精彩
CBA季后赛已经结束,广东一如既往地将总冠军奖杯牢牢地抓在手中,几乎所有人都一致看好它,而不是首轮即被横扫的江苏。为什么?
因为精彩是可以预约的。
有人会大声反驳道:错了,前方的路一片模糊,我们永远不知道精彩在何方,谈何预约。就像买彩票一样,人的运气不总都像那位88组先生一样。财富、成功都不过是运气而已。
不错,未来的确是未知的,就像雾里的森林,充满刺激,你不知道走哪儿会有鲜美可口的果实,你也不知道走哪儿会有凶猛的怪兽。但是,如果你穿的是最坚硬的装备,拿的是最先进犀利的武器,用的是最精确的红外探测仪。你还可能会找不到精彩吗?预约精彩不过是一个必将实现的自信豪语。
然而精彩并不是每个人都能取得的。正如一个诺贝尔奖评委所说的:全球有数百位作家有资格问鼎,但每年只能颁发一个,剩下的注定要黯然神伤。要想预约精彩,最有效的办法就是:
让自己更强大。
广东有着豪华的阵容,主力中有七人是国家队队员,再加上引进的恐怖外援,知人善用的教练,慷慨大方的俱乐部,疯狂死忠的球迷??这一切的因素是广东八年七冠背后坚实的大山,无人可摧,无人可挡。而江苏这支老牌劲旅实力逐年下滑。转会风波,
教练被弃,主力受伤??这是它无法预约精彩的强大障碍。
江苏可不可能夺冠,当然可能,一切皆有可能。爱因斯坦不是从一个木椅子都做不好的小笨熊变为世界上最伟大的物理学家么!我们伟大的祖国不是由一个任人摧残践踏的东亚病夫变成一个可以预约精彩的社会主义大国么!我们中的很多人不是从一个默默无闻的丑小鸭变成了高贵典雅的白天鹅么!前提是让自己更强大。上海从上赛季的垫底到本赛季的崛起就是最好的例证。
让自己更强大,不断汲取知识的养分,壮大自己,锻炼自己,不放弃每一个提高的机会,让自己在某一领域有着常人难以追及的本领,甚至让自己成为弘一法师、闻一多那样的全才,精彩想不预约都不行。
机会只留给有准备的人。充实自我,创造机遇,大胆向前,精彩不再是镜中花、水中月,未来也并非我们所想的那么模糊不清。
预约精彩,你准备好了吗?
预约精彩
精彩是天边一抹淡淡霞光,霞光可以预约吗?智者轻轻回答:静下心,淡然凝望天空就可以。
精彩是林间迷蒙细雨,细雨可以预约吗?智者悠悠回答:“静下心,耐心等待就可以。” 预约人生的精彩,就像观赏天边云霞,等待林间烟雨,离不来一个“静”字。
眼前倏地飞过一只小虫,你左顾右盼了吗?翻着手中的书页,你是否早已神思悠悠万里?须知“静心追求”,“心无旁骛”,才能预约精彩。寇准幼时嗜学,窗外同伴嬉戏声不绝,他却不为所动,笃学不止;林则徐夏夜读书,蚊舞虫吟,他却坚持不已,焚膏继晷。执著的追求来自心中的静定,不为尘世的戏乐所动,执著于自己内心的安静的追求,这样的人才能预约精彩。
心中的宁静指引我们甘于寂寞地前行,而面对荣辱成功挫折的不骄不躁则为我们坎坷的人生之路送来了一阵清风。苏轼初入仕途,志得意满,因才高气傲受人嫉妒,终遭贬谪,郁郁不得志。春风得意,恃才傲物的他因为心中的骄傲之气而引来祸端。当他历经磨难,锐气消磨之后,心静气平,“夜阑风静縠纹平”,东坡在穿枝拂叶的奔忙之后,收获了豁达旷远的人生气度。“不以物喜,不以己悲”,不拘泥于人世渺小的悲欢,而追寻天地的苍茫与博大,豁达之后的心静让我们预约人生超拔脱俗的精彩。
还有一种静,仿佛镶在林间碧玉般的清流。张潮曰:因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。陶潜曰:采菊东篱下,悠然见南山。李白曰:桃花流水窅然去,别有天地非人间。这是一种隐士之静,淡泊名利,寄情山水,这种静让我们远离喧嚣浮躁,预约人类的灵魂的超拔与美。诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,宁静使他淡定自若,鞠躬尽瘁,死而后已;梭罗“静静地在瓦尔登湖畔孕育珍珠”,淡泊使他预约了深邃,沉淀了深厚的思想。
预约精彩,离不开心中的静定,静心追求,心无旁骛;静心面对,不骄不躁;静心省视人生,才会探寻到人生真谛,预约到真正的精彩。
用一颗安静的心,注视霞光,倾听细雨,预约到人生的精彩。
作文四:《预约精彩作文汇总》20000字
预约精彩
精彩是天边一抹淡淡霞光~霞光可以预约吗,智者轻轻回答:静下心~淡然凝望天空就可以。
精彩是林间迷蒙细雨~细雨可以预约吗,智者悠悠回答:“静下心~耐心等待就可以。”
预约人生的精彩~就像观赏天边云霞~等待林间烟雨~离不来一个“静”字。
眼前倏地飞过一只小虫~你左顾右盼了吗,翻着手中的书页~你是否早已神思悠悠万里,须知“静心追求”~“心无旁骛”~才能预约精彩。寇准幼时嗜学~窗外同伴嬉戏声不绝~他却不为所动~笃学不止,林则徐夏夜读书~蚊舞虫吟~他却坚持不已~焚膏继晷。执著的追求来自心中的静定~不为尘世的戏乐所动~执著于自己内心的安静的追求~这样的人才能预约精彩。
心中的宁静指引我们甘于寂寞地前行~而面对荣辱成功挫折的不骄不躁则为我们坎坷的人生之路送来了一阵清风。苏轼初入仕途~志得意满~因才高气傲受人嫉妒~终遭贬谪~郁郁不得志。春风得意~恃才傲物的他因为心中的骄傲之气而引来祸端。当他历经磨难~锐气消磨之后~心静气平~“夜阑风静縠纹平”~东坡在穿枝拂叶的奔忙之后~收获了豁达旷远的人生气度。“不以物喜~不以己悲”~不拘泥于人世渺小的悲欢~而追寻天地的苍茫与博大~豁达之后的心静让我们预约人生超拔脱俗的精彩。
还有一种静~仿佛镶在林间碧玉般的清流。张潮曰:因雪想高士~因花想美人~因酒想侠客~因月想好友~因山水想得意诗文。陶潜曰:采菊东篱下~悠然见南山。李白曰:桃花流水窅然去~别有天地非人间。这是一种隐士之静~淡泊名利~寄情山水~这种静让我们远离喧嚣浮躁~预约人类的灵魂的超拔与美。诸葛亮“非淡泊无以明志~非宁静无以致远”~宁静使他淡定自若~鞠躬尽瘁~死而后已,梭罗“静静地在瓦尔登湖畔孕育珍珠”~淡泊使他预约了深邃~沉淀了深厚的思想。
预约精彩~离不开心中的静定~静心追求~心无旁骛,静心面对~不骄不躁,静心省视人生~才会探寻到人生真谛~预约到真正的精彩。
用一颗安静的心~注视霞光~倾听细雨~预约到人生的精彩。
预约精彩
“只要你用心~上帝不会遗弃你。”母亲临终前~费力地吐出这句话~安详而颤抖。
“……妈妈:”守候在床前几个稚弱的孩子再也抑制不住内心的恐惧和悲伤~泪水决堤而出。
那时候~年幼的玛丽亚并不很懂得发生了什么~不明白哥哥姐姐为什么撕心裂肺地哭~不明白母亲为何突然沉沉睡去。
“只要~你用心。”她喃喃念着母亲最后留下的话~心随着窗外父亲的背影在月光下起伏。
——而这~不过是灾难的开头。
侵略者的铁蹄踏碎了波兰甜美的旧梦。不断有外国军官来到学校~要求老师放弃教授母语~改用他们国家的语言教学。
holding seminars, investigation form, requirements of global cadres in a month of contact with the masses to visit, to the countryside to stay, and the masses meet, a face-to-face talk, serious work notes, it will remember the visit. Remember be real. Through visits to talk , a detailed record of the basic situation, to the economic situation of families, difficulties, and the implementation of policies that benefit the masses of local development suggestions. (eight) production safety supervision of law enforcement is lax. In the process of administrative law enforcement, there are procedures in place, lax, lost in the soft. In the process of administrative law enforcement, on-site inspection
侵略在蔓延~肉体上的~更是精神上的。
如果不出意外~玛利亚的一生可能都要与“精彩”无缘了。十岁的她过早地背负上了“被压迫着”的担子~教育的权利和自由被侵略的大炮碾碎。生计~为了生计~她们全家都不得不夜以继日地工作~上学~反倒成了一个尴尬而遥远的话题。
人为了一张嘴活着又有什么意思呢,玛利亚在心里给自己鼓气。
从那一刻起~她开始拼命抗拒命运~开始向精彩冲刺。
为了分担父亲养家的压力~也为了给自己挣足学费~玛利亚四处寻找家教的工作。每次她坐在课桌前~总是欣慰而饱含感慨。书本~因为浸透了汗水而显得珍贵。玛利亚像锥子一般扎入了课本的字里行间~对知识的渴望和求索~让她在破旧的课本里翻出了未来的精彩。
走过了清贫的童年~走出了硝烟弥漫的青年~走进了依然艰苦的中年。玛利亚~和她奋斗不息的大脑~从未停止过战斗。
“用心~只要你用心。”母亲的絮语无意中将她引入了科学的殿堂~此后~多年的默默无闻~换来了一朝诺贝尔讲台上的一鸣惊人。
——居里夫人~人们习惯这样崇敬地称呼她~那个为了单纯梦想而奋斗不止的小女孩玛利亚~一次又一次地登上了诺贝尔奖的领奖台~站在前人无法企及的高度。
——原本只是黑暗中渴求一丝光明~却无意挣来了一整个太阳——这便是生活赐予有心之人的精彩吗,
功成名就后的居里夫人依然过着深居简出的生活。对她来说~精彩~不仅包括辉煌的成就~更包括对完美人格的保持和追寻——一如多年以前。成功从来不是无根之花~无本之源~精彩在很多年前就已埋下伏笔。当我在茫茫书海中挣扎~在一次次失败面前欲哭无泪~我的心告诉我选择坚持。
用心~唯有用心~去感~去悟~去拼~才能预约精彩~绽放成功。
成功的花/人们只惊慕于她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨:
这句话~送给你~渴望预约精彩的人们:
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午后的阳光照在玻璃上总有些蒸腾的味道~小小的窗户被光线挤满~显得暗了些~闷热的空气让人感觉不到它的流动~只有头顶的电讯不知疲倦地“哗哗”晃动。
我的视线里出现了一个陌生的男人。他站在黑暗里~他说:“我一定要把太阳追回来。”他消失了。
我坐在空旷的大礼堂里~空气里传来熟悉的声响~飘过意气风发的誓言~光线照在那些充满朝气的面庞上~还有紧握的右手。
那个陌生的男人在做一件事~奔跑。他不停地跑着~没有丝毫要停下来的意思。我听到他的汗水落地的声音和沉重的喘息声~他在跑。
无数张密密麻麻的试卷幅员辽阔地铺展在我的世界里。纸上留下了杯子的痕迹~是廉价咖啡的一圈黄色印迹。我的手上沾着黑色的油墨~我只感觉笔尖的不间断滑动~填满试卷上一行又一行空白~写出一个又一个熟悉又陌生的数字。
site inspection-administrative law enforcement, on ax. In the process of administrative law enforcement, there are procedures in place, lax, lost in the soft. In the process oft is lof policies that benefit the masses of local development suggestions. (eight) production safety supervision of law enforcementalk , a detailed record of the basic situation, to the economic situation of families, difficulties, and the implementation face talk, serious work notes, it will remember the visit. Remember be real. Through visits to -to-tay, and the masses meet, a facers, investigation form, requirements of global cadres in a month of contact with the masses to visit, to the countryside to sholding semina2
那个视线中的身影开始摇晃~他已经疲惫不堪了~他衣衫褴褛~沾满了尘埃~他开始跑不动了~他的脚步变得凌乱、滞重~他踉跄前行~他快跑不动了。
看着老师写满一黑板又一黑板的字~在数学课上昏昏欲睡~我感到有生理盐水在瞬间充满了眼眶~雾失楼台~远处高大的乔木挡住了我的视线~习卷上鲜红的分数狠狠刺伤了我的眼睛~无数个咬牙切齿的深夜~我揉皱了试卷狠狠摔在地上~过后是伤心地捡起~一遍遍抹平褶皱~在失望和绝望的交替中~我手足无措。
那个男子为什么还在奔跑~他明明筋疲力尽~他忽地放慢了脚步~他一口气喝尽了大河之水~他挥动双手~他加快了脚步~他的瞳孔变得很亮~他看见了什么,
天的尽头~是消失已久的太阳。
“智者无为~庸人自缚~心若无异~万法如一”~这个世界只有我专注地移动笔尖~只有我大声记诵文字~只有我不停演算那些数字。“盖文王拘而演《周易》~仲尼厄而作《春秋》”~这个世界只有绝望后的希望~只有被囚禁的生存……
我的世界里~是场大雨后明净的空气和一道彩虹。
“哪怕世界在下一刻灭亡~我也要我的小苹果树”~谢尔德不停喃喃自语。
我在一片闷热中醒来~我见到自然熟悉的场景~我的手下压着未写满的试卷。
我在奔跑~我是夸父的后人~与他唯一的不同~我听见身后羽翼张开的声音。
用汗水和泪水播种希望~用理想和信念培育希望~我终将含笑地收获~流火六月~我预约精彩~展望未来。
,得分65,
预约精彩
一切预知的精彩便不叫精彩~预约来的精彩就如同输入的程序~你总是知道下一步就是所谓的精彩。
我想~精彩不用预约~只需发现。
精彩正如花蕾~你摇晃花蕾~敲打花蕾~却无力使它绽放~精彩无法预约~因为它爱永远走在你的前方。所以不必在伸手不见五指的前方使劲呼喊光明~以寻找精彩~只需大踏步向前~走出黑暗~即是无限光明的精彩。正如荆轲~以樊於期之头作保~以秦舞阳为伴~当图穷匕现时~换来的只能是千年一叹~荆轲之前半生都用来预约了~然而他所想要的“精彩”始终未能出现。
其实~精彩何须刻意去预约呢,它就在转角~等着你~盼着你~只要你别一路向北~只要你停下脚步~回头瞧瞧~只要你别忘了自己为何而出发~要走向哪里~你就会发现原来精彩就在你身边~转角就能遇到。别闭着眼盲目在路上~或许你抬头看看那天空中一缕阳光~你就能感受到夏威夷海滩上阳光浴的美妙~蹲下身俯看脚下的那块石头~你是否发现那上面带着珠穆朗玛峰上雪水的味道~把你久受束缚的脚丫子伸入家门前那条小溪~是否发现太平洋波澜壮阔的精彩立即凸现呢,太多的精彩在你身边了~别去预约那遥不可及的精彩了~期待着在转角等待你的精彩吧。
预约的精彩~大概在海天相接~休想到那天涯海角看落日了~更何况这精彩早已是预知的~早已是众人之牙慧了呢,
预约的精彩是“红杏枝头春意闹”远没有“疏影横斜水清浅~暗香浮动月黄昏”来得灵动、惊喜。预约的精彩是“水晶帘下人梳头”哪里比得上“蓦然回首~那人却在灯火阑珊处”
site inspection-there are procedures in place, lax, lost in the soft. In the process of administrative law enforcement, onment, nt suggestions. (eight) production safety supervision of law enforcement is lax. In the process of administrative law enforcee economic situation of families, difficulties, and the implementation of policies that benefit the masses of local developmee basic situation, to thface talk, serious work notes, it will remember the visit. Remember be real. Through visits to talk , a detailed record of th-to-in a month of contact with the masses to visit, to the countryside to stay, and the masses meet, a faceholding seminars, investigation form, requirements of global cadres 3
的意外。预约的精彩如同合格证书上早就设计好的图章~哪里会像街头转角处的那面墙上的涂鸦更具感染力~更加精彩呢,
所以~别预约精彩了~因为精彩就在转角~别去找遥不可及的精彩~因为精彩就在身边~别找那预知的精彩~因为那不是精彩。
,得分:63,
预约精彩
CBA季后赛已经结束~广东一如既往地将总冠军奖杯牢牢地抓在手中~几乎所有人都一致看好它~而不是首轮即被横扫的江苏。为什么,
因为精彩是可以预约的。
有人会大声反驳道:错了~前方的路一片模糊~我们永远不知道精彩在何方~谈何预约。就像买彩票一样~人的运气不总都像那位88组先生一样。财富、成功都不过是运气而已。
不错~未来的确是未知的~就像雾里的森林~充满刺激~你不知道走哪儿会有鲜美可口的果实~你也不知道走哪儿会有凶猛的怪兽。但是~如果你穿的是最坚硬的装备~拿的是最先进犀利的武器~用的是最精确的红外探测仪。你还可能会找不到精彩吗,预约精彩不过是一个必将实现的自信豪语。
然而精彩并不是每个人都能取得的。正如一个诺贝尔奖评委所说的:全球有数百位作家有资格问鼎~但每年只能颁发一个~剩下的注定要黯然神伤。要想预约精彩~最有效的办法就是:
让自己更强大。
广东有着豪华的阵容~主力中有七人是国家队队员~再加上引进的恐怖外援~知人善用的教练~慷慨大方的俱乐部~疯狂死忠的球迷……这一切的因素是广东八年七冠背后坚实的大山~无人可摧~无人可挡。而江苏这支老牌劲旅实力逐年下滑。转会风波~教练被弃~主力受伤……这是它无法预约精彩的强大障碍。
江苏可不可能夺冠~当然可能~一切皆有可能。爱因斯坦不是从一个木椅子都做不好的小笨熊变为世界上最伟大的物理学家么:我们伟大的祖国不是由一个任人摧残践踏的东亚病夫变成一个可以预约精彩的社会主义大国么:我们中的很多人不是从一个默默无闻的丑小鸭变成了高贵典雅的白天鹅么:前提是让自己更强大。上海从上赛季的垫底到本赛季的崛起就是最好的例证。
让自己更强大~不断汲取知识的养分~壮大自己~锻炼自己~不放弃每一个提高的机会~让自己在某一领域有着常人难以追及的本领~甚至让自己成为弘一法师、闻一多那样的全才~精彩想不预约都不行。
机会只留给有准备的人。充实自我~创造机遇~大胆向前~精彩不再是镜中花、水中月~未来也并非我们所想的那么模糊不清。
预约精彩~你准备好了吗,
预约精彩
席慕容曾这样写道:我在佛前求了五百年/求佛将我化成一棵树/长在你必经的路旁……
千年等待~只为结一段尘缘~然而谁能把握~谁肯成全,
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《云水谣》中有一个令人终身难忘的镜头:男女主人公第一次在楼梯上相遇~女子微微颔首~男子眼含笑意~就这样擦肩而过。唯美的情节~仿佛诗人的阴谋:最是那一低头的温柔~似水莲花不胜凉风的娇羞。
然而再美的开始也不能预约结局的完美~生命的旅途有多少坎坷~让人在措手不及之时~只能叹息物是人非。像这样的偶然~必是徐志摩的诗“你是天空里的一片云?偶尔投影在我的波心”~ 然而~“你有你的我有我的方向”。
一别竟是永诀。原本精彩完美的人生就这样被战争轻轻打碎~也许她曾经在心里向上苍预约完美~然而却无法控制现实渐渐偏离梦的轨道~只留下一生的思念~韵味绵长。
有时候人对未来显得多么无力~如果可以相许~谁又愿意遥望。若精彩能够预约~何来无数的错过。
当小人鱼舍弃动人的嗓音来到王子身边~她轻盈的步伐是刀刃上的舞蹈。她想要换取的幸福却被一个小小的误会打破~世事无常~谁又能把握呢,
当翌日的清晨阳光洒向海面~人鱼公主一点点化作海上的泡沫~谁在为她最初的美梦哀伤?
有时候我们以为自己的期待会成为现实~但是更多的时候~生命以它特有的形式告诉我们它的无法预测。
因为精彩的无法预约~常常就只能让人收获无奈。
“于千万人之中遇见你所要遇见的人/于千万年之中/时间的无涯的荒野里/没有早一步/也没有晚一步/刚巧赶上了/也没有别的话好说/只有轻轻地说一句:噢~你也在这里吗,”聪慧如张爱玲~也只能以顺从的姿态面对生命中的意外。如果可以预约爱情的精彩~难道她还会选择胡兰成这样的有妇之夫~听到无端的议论与谩骂~来伤害她的高傲吗,
墙内秋千墙外道~谁料多情却被无情恼,谁能猜到雨巷之中是否有着一个丁香般结着愁怨的女子……
精彩总是无法预约~它以偶然出人意料的姿态躲在生命的某个角落~给予人们各种各样的情感~无奈也罢~哀伤也罢。
阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望/当你走过/请你细听/而当你终于无视地走过/朋友啊/在你身后落了一地的/不是花瓣/是我的热情。
,得分66,
预约精彩
“您好~这里是预约精彩服务公司。”
“我想预约一份精彩。”
“是需要温馨型的还是时尚型~或者是复古型,”
“温馨型~谢谢~这里是人生路幸福小区B栋113室~明天2点能及时送达吗,”
……
你是否梦想着某一个阳光明媚的先后~坐在悠悠摇晃的躺椅里~伸手端起茶杯~呷一口淡淡的自在悠闲~等待着门铃响起~一份已经预约的精彩快递便按时呈递到眼前,
人生不是快递公司~精彩无可打包预约。
不可预约的~才是人生真正的精彩。
开车时~遇见弯道~心下总有一些紧张与忐忑~生怕弯道的另一头会突然出现不可预知
site inspection-there are procedures in place, lax, lost in the soft. In the process of administrative law enforcement, onment, nt suggestions. (eight) production safety supervision of law enforcement is lax. In the process of administrative law enforcee economic situation of families, difficulties, and the implementation of policies that benefit the masses of local developmee basic situation, to thface talk, serious work notes, it will remember the visit. Remember be real. Through visits to talk , a detailed record of th-to-in a month of contact with the masses to visit, to the countryside to stay, and the masses meet, a faceholding seminars, investigation form, requirements of global cadres 5
的情况~怕有一辆车奔突而来~使你张皇失措,可如果没有弯道的阻隔带来的迷茫与未知~何来转弯后豁然开朗的另一路风景,
你曾否伏于桌前~端持一管毛笔~恭恭敬敬、一笔一划地临摹前人的字体~于是你的宣纸上出现了浑厚方正的颜体~又出现了飘逸洒脱的王氏风韵~却看不出一点兴奋与喜悦。是写得还不够好不够像么,你摇摇头~无奈~甚至有些愤怒~于是将手中的毛笔狠狠地掷下~饱蘸浓墨的笔头直直地撞在白白的宣纸上~脖子一歪~拖着无奈的痕迹倒向一边~只一瞬~那宣纸就像恶虎满吸着墨~饱食后又晕晕地吐了开去。
你一惊~拿起眼前的那幅字~那莽撞的一掷毁了一幅精心之作~可惜啊:突然~你眼前一亮~对着那浓重的一笔呆呆地出神~既而~“嗤”地一笑~却发现那不经心一笔虽十分突兀~但是那样洒脱不羁~似一条墨色蛟龙摆起它狂傲不驯的尾~那样的苍劲有力。
原来这满满的字只是单调与平庸~只有那不可一预约的一笔是使满篇生色的精彩。
想体味人生的精彩么,不要再企盼有预约公司来替你实现~不要再甘于平乏单调。
想体味精彩么,不要想着泰山有多么奇崛~不要想着黄山的嶙峋怪石。不要想着漓江的山水多么如画~不要想着江南的园林是多么精致~这些并不是你的精彩。
未可预约的才是人生真正的精彩。
,得分62,
预约精彩
斗转参横时~我总会独自默默地想~我们跟时间其实一直有个预约~预约着未来的精彩。
当我们的生命之芽刚刚绽开的时候~我们就跟时间预约~预约一张俊朗或标致的面孔,预约一个强壮健康的体格,预约一种开朗活泼的性格。于是~因为有了这个预约~我们便拼命地吸收养分~虽然周围的人还看不见我们~但我们已悄悄地为未来的精彩而努力。
当我们呱呱坠地~大家欣赏到我们的精彩时~第一个预约就顺利完成。于是~我们与时间有了一个预约。预约一个知识的头脑。因为知识会让我们变得精彩。
为了完成这个预约~多少个晴朗的早晨我们背起小小的书包~怀着对一天的期望~兴高采烈走向学校。多少个寂静的夜晚~我们会伏在桌上~鼓着胖胖的小脸~认认真真地完成每天的作业。日复一日~勤奋地学习~知识慢慢地积累~就像细小的砂粒逐渐汇聚~我们在建造着自己的知识大山。只为了与时间的预约~预约一个知识的头脑~预约一个精彩的未来。
现在~我们拥有了知识的头脑~那么我们又和时间预约着什么,其实我们每个人都清楚~是在预约一个生命的腾飞点。精彩的未来~那份精彩需要靠这个腾飞点去达到。人生的腾飞需要这个点来开启。
或许有人说~未来不可捉摸~预约未来显得荒谬。但我想~既然我们已经拥有健康的身体、开朗的性格和知识的头脑~那我们预约我们的精彩又有多么不可预测、不能确定呢,当然~我们现在还缺少一种心态~那也是我们将会得到的。在初夏的预约~我们能够以完美的状态去创造精彩~创造未来。
预约精彩~靠的是不懈努力,预约精彩~靠的是知识的头脑,预约精彩~靠的是成熟的心态。生命诚然有诸多变化~有诸多险阻~但贝多芬告诉我们~要扼住生命的咽喉。所以~大胆地预约精彩~只要我们一天天地准备着~努力着~拼搏着~定能迎接精彩。
默默地想着~想着~眼前仿佛出现了初夏盛开的精彩。那是我和时间的一个预约。
,得分60,
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预约精彩
高三,5,班 陈炯辉
精彩是可以预约的:只要我们考虑到所有的细小点~想清楚我们要达到我们的目的所要具备的一切必需品~我们便可以高视阔步~旁若无人~唱和着高昂的乐曲~如入无人之境~行云流水……对啊:充分准备后~就能展开美丽的图景~走向精彩啊,可您在说出“只要~就”时~心里咯噔一下没有呢,这种关系成立吗,
“我要封狼居胥~我要建立前人所建的燕山勒石的不朽之功:”刘宋皇帝刘义隆的誓言可谓地动山摇~据史书载:他真心实意~焚香更衣~在太庙里三牲太牢地隆重祭祀~希望“当年金戈铁马”的刘裕先祖护佑儿孙~之后便率领整装久时、马壮兵精的军队浩荡北伐~准备充分~颇有“一鞭直至清河洛”的豪情——可叹“元嘉草草~仓皇北顾”~被北方的太武拓跋追击千里~试问精彩何在,曾几何时~苏联的红色巨厦还是挺立。1953年~赫氏上台~要全盘否定斯大林~要重还苏联人民美好生活~彰示社会主义优越性~准顿措施可称得上完善甚至在当时看来完美~农业废除义务交售制,工业扩大企业自主权云云。可以看出赫氏的改革也是充分准备了的:先破除对斯大林的迷信~改革措施也相当完备——60年代~赫氏下台~可叹改革失败。精彩~被苏联人民期待的精彩何在,
可见~“只要~就”之论是站不住的~精彩可预约之说自然不攻自破。愚见:精彩不可预约~而是在行进过程中无意发现的一瞥~是在看似山重水复时的一转~柳暗花明不也精彩,
有位设计师奉命装饰伊朗德黑兰皇宫~初衷时以法国凡尔赛镜厅为蓝本~打造一种恢弘的古典美。当整块的巨型玻璃运抵~工人不慎摔破~无奈工期将近~重制已无可能。设计师灵机一动~敲碎了所有玻璃……布满大小不一的玻璃碎片的穹顶折射出异样的光辉~夺目璀璨~成就了世界上最大最华美的马赛克建筑。可见~建此宫殿可谓准备充分~可无奈突发事件破坏了理应到来的精彩,但又要说~一个仿照仿造的“杰作”真能成为精彩吗,凡尔赛宫百年的华贵真能被这后起之秀赶上吗,或许~也正是工人操作的不慎成就了当今的德黑兰皇宫。现代感十足的马赛克艺术较之以富丽雍容的古典美难道就不称其为精彩,正是在那看似山穷水尽时的灵机一动成就了现今的精彩:而行进过程中诞生的精彩:而这种精彩岂是预约可得的,
不妨借用改写罗丹的话:生活中不是缺少可预约的精彩~而是缺少发现精彩。当您埋头抱怨自己的预约屡屡落空时~不妨抬头~侧目而思~极有可能一个灵机闪动~不虞之精彩与您邂逅~撞个满怀:
,得分63,
预约精彩
预约是精彩的必要不充分条件。
精彩不是服务周到的星级酒店~当你打电话过去预约时~它就会给你留个空位~或者告诉你已经没有空位。精彩更像是性格高傲的大户千金~你约了她~她也不会保证出现~她甚至不会告诉你她是否答应了你的约定。她不约时间和地点~让你自己去找~找得精疲力尽~最后要么发现她在灯火阑珊处~要么你找到天涯~肝肠寸断。
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可是因为这样我们就不追求精彩了吗,不~我们反而更爱她~我们反而每天打电话预约她~这样才不至于我们最终找到她时却听到她说:“你来干什么,”
正因为人这种卑贱的天性~我们才会看到巴尔扎克在他成名前的十年里~每天呆在房间里写着注定会变成废纸的作品~他想~总有一天自己会名满天下的~这个想法就是他对精彩的预约。终于有一天~他把自己的废纸熬成了作品~他的精彩来了。
当然我们也可以看到另一种情况~王勃让人展纸磨墨~自己小睡了一会儿~不久~一篇文不加点的《滕王阁序》就横空出世了。他的精彩是挥毫而就的吧,是的~可是在他挥毫而就前~他只是打了一遍腹稿吗,在他落笔前的三个月、三年、十年里~他在干什么,
预约不仅是一个信念~也是一种行动~是积累、是沉淀。没有信念~巴尔扎克不会让人铭记~没有积累和沉淀~王勃写不出他的滕王阁。
可是我们看到更多的人~抱着坚定的信念~日复一日地辛勤付出~却最终一事无成~没有实现他们的精彩~这是因为精彩与否~不是预约所能决定的。
更何况~没有这些人的平庸~靠什么衬托出伟人的精彩呢,于是这些人解嘲道:“我们的预约换来了精彩~因为我们的平庸是伟人精彩的一部分。”
我又想到了邓世昌~当他命令自己的舰船向敌舰撞去时~那是何等的精彩:当他的舰船沉没后~他亲手溺死自己的爱犬时~那是何等的悲壮:这悲壮又是何等的精彩:
是什么预约了邓世昌的精彩,是那军人的血性和他骨子里的爱国情。可是黄海海底~有这血性与爱国性的魂灵又有几何呢,
可是我们只记住了邓世昌的精彩。
这就是精彩的脾气——不能不预约~预约了也未必有。
,得分60,
考生作文预约精彩
人们都向往精彩~又常喜欢计划精彩~预约精彩。小到周末活动~大到人生蓝图~人们总会提前规划~然后充分准备~并按既定路线进行预约的“精彩”。
当人们习惯于选好景点路线~排好时间表~或或干脆随旅行社出游时~殊不知~随兴出游更有一番乐趣。不必拘于时间地点~兴至而往~兴尽而归~本来就是寻找快乐~何必要循规蹈矩~受尽约束,
精彩不必预约。
精彩无法预约。世事无常~任何一件事都是无法预料的。在一个人向目标行进时总会发生这样或那样的事打断甚至打消精彩或者改变精彩。小时候人们大多数羡慕科学家或大明星~想象着过他们的生活。然而长大后总会发现梦想中的职业并不适合你~反而会在另一方领域找到自己的归宿。既然精彩无法预约~我们也大可不必强求。人生就像不知目的地的火车~沿途的风景无法预知~可能有些风景如你所愿~也有可能恰恰相反。但也因为未知性~人生才能丰富多彩~充满意味。
不必抓着预约的精彩。如果为错过太阳而哭泣~那么你会错过繁星。人们常常为达不到预约的精彩而伤心懊恼甚至失去对人生的信心。其实大可不必~失去道路时不必哭泣~因为旁边还有很多小路~它们同样充满花香~拥有意外的精彩。有一首歌唱到:梦想实现不了~换一个不就得了。人生需要对梦想的追求~也需要豁达心态及时对另一种精彩的兴趣。
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人生需要意外的精彩。刚开始出游的人~总喜欢带着旅行手册~并熟稔景点地区的每一个描述~然而专业或经验丰富的旅游者并不这样做~它们认为意外的精彩才是真正的快乐~也才是旅游的目的与真谛。如果人生就像一群人到同一个地方~同一处景点做同样的事~摆同样的造型~拍一样的照片岂不太过单调乏味,人生因为意外而美~意外的精彩更是美好可贵。
可以制定目标~可以进行学习计划、工作计划~可以想象人生~设定要求~但千万不必
预约精彩。因为它不可预约也无法预约~它也因为不可预约才叫精彩:
,网上资源, 预约精彩
中国有一种传统。每每有上级到下级视察之类的~下级总会提前做好准备~如杂乱之街道必当瞬间变整洁~沿街的小贩必定被强制放假半天,从我身边来看~宿舍堆满垃圾的地面便会光亮如镜~电脑里的毛片便会变成**思想教育片。当然这是一个好结果。
为什么说这是一个传统~古代帝王就有微服私访。地方官不是傻子~负责接待伺候必不可少~伺候的舒服了升官发财~伺候的不爽了贬官回家~这都是潜规则。历史上还没听说过请皇帝老子吃咸菜被皇帝赞叹其清廉的。以上是主要方面~其次的是要做到在皇帝公费旅游的时候打扫出干净整洁的街道~政通人和的迹象~皇帝老子回家的时候送点土特产。那么皇帝和官便可心照不宣~下次微服私访还到你这里来。于百姓也毫无损失~税收所得本就是归朝廷~用不到自己身上~得半天清闲~享受制造出的和谐的假象~意淫一下太平盛世~机会不可多得。
我记忆犹新的是小学时候老师开课~为了保证课堂效果~会把上的内容以前排练一遍~课越重要~排练的越细致~有些精确到每个学生的台词。这样一来正式上课的时候确实精彩~然后我明白了老师才是“预约精彩”的鼻祖。回想我的小学老师~他们的队伍里不乏能成为伟大的第五代第六代导演的人才~如今被埋没~真是可惜。我猜测出此题的老师~此时正愤愤~哀叹他的梦想没有途径得以施展~又不惜以自挖伤口为代价~让学生作此文~我感到由衷的敬佩。
苏州申请文明城市的时候~正逢修地铁~主干道挖得面目全非~当时我正值高三~在干将路驱车时非常考验车技。而领导下来验收的那一天~非机动车道却变得异常的宽~路口的秩序尤其好~满街的交巡警在维持秩序。我猜想精彩是需要预约的~不管你手下有几个有能够导演奥运会开幕式能力的小学老师~你不叫他导~他是不会天天导一出戏来自娱自乐的。当年我做演员的时候~对这种没有盒饭领的差事厌恶~现在做观众了~看看也乐在其中~只盼天天来视察~让我们的马路天天都宽敞~街道日日都整洁~食堂大荤不见绿~免费汤里也放盐。如果预约精彩也能够办个套餐~变成包月精彩~我表示也愿意。
其实我对这种精彩的真实感是没有疑惑的~我唯独担心他的风险性。冷不防也会有人在你入戏的时候来砸个场子~好比穿越失败~虽不是预约但也未必不精彩。且说是日乾隆皇帝下江南~见那山色空濛水光潋滟~雨后初晴诗兴大作~边上陪同访问的地方官一脸淫笑幻想着明年的俸禄。就在此时~一中箭年轻女子穿过锦衣卫的人墙~虚弱的瘫倒在地~对着皇帝的花轿大喊:
“皇上~您还记得大明湖畔的夏雨荷么,”
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《预约精彩》
预约精彩~那只是一厢情愿一场梦。
席慕容说:
如何让我遇见你
在我最美丽的时候
为此我已在佛前求了五百年
……
而当你终于无视的走过
在你身后落了一地的
那不是花瓣
而是我凋零的心
,《一棵开花的树》,
那棵“预约”了五百年的树~等来的也只是“无视地走过”~等来的也只是“一棵凋零的心”。
就把它当作一场梦吧:只怕是梦中的泪水也会把前世的预约洇湿。
佛说:前世500次的回首~才换来今生的擦肩而过。
500次的回首是虔诚的预约~可换来的也只是今生的擦肩而过。
那丁香般忧愁的姑娘~撑着一把小雨伞~从你身边飘过~留下的唯有如梦似幻般的忧伤如丁香般的惆怅。
张爱玲说:于千万人之中~遇见你要遇见的人。于千万年之中~时间无涯的荒野里~没有早一步~也没有迟一步~遇上了也只能轻轻说一句:“哦~你也在这里吗,”
预约了~遇见了~相识了~又怎么样呢,
张爱玲小说《爱》里那个美丽的少女~历经沧桑~又与当年的心上人不期而遇~结果会如何呢,小说就此结束了~但从张爱玲的用词“也只能说一句”可知预约的又是一场伤感的梦。 “哦~你也在这里吗,”是寒暄,是探询,是无奈,是感伤,
其实~张爱玲自已的爱情何尝不也是一场感伤的梦呢,
精彩是无法预约的~偶然的相逢、刹那的心悸往往更令人刻骨铭心。
当许仙与白娘子在断桥上雨中相逢时~一人一仙就注定要演绎流芳千古的爱情经典。历经波折~荡气回肠~生死不渝~这才是真正的爱情呀:
当卓文君听完司马相如的一曲《凤求凰》后~春心撩动~便不惜自己的贵族身份~决心与情郎私奔~甘心当垆卖酒。于是~世上便多了一段精彩的人间佳话。
当情窦初开的太平公主揭下薛绍昆仑奴面具时~她便如痴如醉的爱着昆仑奴面具下温暖的笑容。太平的爱热烈而精彩~尽管也因此堕入了无尽的痛苦的深渊~然而~她毕竟真正地爱过一回呀:
……
这些生命中的精彩都没有预约~而预约的却往往不能精彩。
随缘吧:不经意的转角处~往往会有“柳岸花明又一村”呢:
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作文:别过分依赖提示语
这次的作文题目~命题为《预约精彩》~体现了江苏高考卷的特点~又与去年的作文题形成鲜明的对照~具有很高的模拟性。高考作文的命题或话题~分为实在的与花哨的两种。以前的全国卷~都是实在的概念~如《诚信》《心灵的选择》~清清楚楚~一目了然,而江苏卷则彰显文化大省的气韵~喜欢用具有浓郁文学色彩的语词为题~如《水的灵动~山的沉稳》《怀想天空》~优美~玄奥~难以捉摸~一眼看上去不知道命题人想要考生写什么。《预约精彩》体现了江苏卷的这一特点。
从2004年开始的江苏省自己命题~其“规律”是~第一年花哨~然后引起强烈的负面反弹~接着连续两年比较实在~第四年再玩命地花哨~然后再剧烈反弹~接着再连续两年很实在。今年~恰是第三轮的“花哨年”。对于花哨的题目~要把它臵换为实在的概念~由此确立作文的中心思想~不能以玄对玄~自己没想清题目什么意思就稀里糊涂地写~也不要犯“想清楚了却没写清楚”的低级错误~没在关键处点明实在的说法。要反复点题~实在的题目~没有点题问题不大~比如写一篇关于“诚信”的记叙文~故事讲完~结尾处没有点出“诚信”二
字~并不要紧,而如果是一个关于“预约精彩”的故事~到结尾没有出现“预约精彩”四字~就不大合适了。
这道作文题目的提示语是:“有人说~精彩是可以预约的~只要准备充分~就能展开美丽的图景,有人说~精彩是无法预约的~只要大胆向前~随时可能发现意外的通道……”对于预约得到~还是预约不到~它没有给出倾向。因此~这篇作文的思想倾向~考生必须自己定~依赖不了提示语。
提示语的前一句说~只要准备充分~预约的精彩就会如期兑现~后一句说~精彩是对大胆者的意外奖赏~是预约不到的~这两条都很“不靠谱”。预约的精彩的兑现~更多靠的是努力~而不是充分的准备,至于“凡是预约的精彩都不能兑现~只能指望打拼中的意外机遇”~这无疑不合情理~显得绝对化。这样的提示语恐怕不能给写作提供有益的提示。只有根据“预约精彩”这四个字本身去审题立意、谋篇布局。遇上这样的提示语~对于即将参加高考的同学来说~是一次有意义的训练。南京的一些专家认为今年高考很可能有提示语。而提示语的提示功能的情况不外乎“好”、“等于零”、“误导”三种可能。
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作文五:《作文讲评预约精彩》5300字
作文讲评 预约精彩 一、审题立意:
“预约”:事先约定;“精彩”:优美、出色。
写作角度:人事、人生(追求成功、幸福);自然环境(营造人与自然和谐发展);品德(发现、培养美好的品德);生活(体验、发现生活中的美好、真情)?? 可选的写作方向:精彩可以预约;精彩无法预约。
精彩可以预约:重在过程的最大化,尽力预设,才能求得精彩; 精彩无法预约:强调偶然、意外,无法预设。 二、结构思路
精彩可以预约应该重在论证“为什么”还是“怎么做”? 精彩无法预约应该重在论证“为什么”还是“怎么做”?
如果要体现自己的思辨色彩,应该如何设置一个带有补充辩证色彩的分论点?
三、评分规则
[标杆作文1]
预约精彩
青春是一段充满了希望与梦想的时光,处于青春年华的我们,有哪个不曾预约过未来的精彩?从小我就是一个热爱幻想的人,现在回过头看,有一部分幻想得以成真,却有一部分从未能实现。曾经的我为那些未能得以实现的幻想茫然过、悲伤过,后来才知晓,幻想并不等于预约精彩。
预约精彩,不仅包含了对未来的憧憬与期盼,更蕴含着对今日的督促。只有把握了当下的精彩时光,我们才能预约到明日的精彩。我们难免会在生活上、学习上碰到各种困难与磨难,这时候,我们与精彩的预约便转化为我们心中强大的信念与寄托。在我们被追梦途中的荆棘绊倒时,“预约”催促我们尽快爬起,坚定地向前走。预约精彩,可以使我们在人生追梦的路上走得更坚定踏实、勇敢积极。
预约精彩不是幻想精彩,因为它更多的是对当下的督促。然而,预约精彩也不是预设精彩,因为人生并不仅仅只是一个结果,她是从此岸到彼岸的漫漫长路,有的只是过程。倘若我们真正的按照自己预约的那样走过人生,那我们的人生还有什么意义呢?我们需要预约精彩,但绝不能预设精彩,因为人生的精彩多种多样,变化无穷。人生充满了无限的不确定,这就是人生的意义所在。预设了精彩,我们的追梦路会越走越狭隘,最后必将作茧自缚、无路可走。
刘墉说过:“要相信世上总有路可走,因为地球是圆的,总会有属于我们自己的那条路。”人生的路途变幻叵测,倘若我们预设了自己的道路,在我们遇到挫折时,将会感到更大的失落与痛苦,而那预设的精彩,终究只能成为我们追梦途中的包袱,在我们跌倒时施给我们更沉重的压力,使我们坐在原地动弹不得,茫然张望。
预约精彩的真正目的或许并不仅仅是到达那个精彩,更多的是对当下自己那颗忐忑不安的心的宽慰与提醒。在我们走得顺畅时,预约的精彩提醒我们一步一个脚印,稳稳当当。在我们走得艰难时,预约的精彩化为强大的信念与动力,告诉我们勇往直前。
有了预约的精彩的时时陪伴,相信我们一定能在人生的路上与我们预约的精彩“碰面”,并与更多不期而遇的精彩回合。
当看到李宁如逐日的夸父般点燃希望的圣火,当看到北京上空五彩的脚印一步步迈进“鸟巢”,当看到黄浦江畔刹那间齐放的璀璨的烟火,你是否被这一个个精彩的瞬间深深地感动?这些精彩来得那么突然,却拨动了毫无准备的我们平静的心弦。
是的,精彩是无法预约的。我们没有人真正知道下一秒的大海是静如止水还是波涛汹涌。一心想施展伟大抱负的陶潜失望地离开污浊的官场,悲叹人生的不如意,却被破旧的马车引来了“世外桃源”。在那个“阡陌交通、鸡犬相闻”、“黄发垂髫,并怡然自乐”的世界里,他才突然找到了真正的自己,找到了这份“采菊东篱下,悠然见南山”的精彩生活。突如其来的精彩没有经过预约,却带给了这位钟爱菊花的老人更多的惊喜与甜蜜。
精彩既然动人心弦、摄人心魄,我们又何必去提前预约精彩呢?享誉天下的苏州园林便是最好的例证。走在如画的园林中,你不必费尽心机去预约精彩。也许它马上就出现在下一个转角。五步一楼,十步一阁,走上前面的小桥,你会突然发现桥边的角落里几处淡雅的荷花;经过那长廊中镂花的窗户,你会惊讶于小小的取景器中另一番风景;透过长长的柳条,你会惊异于不远处亭台的朦胧风韵。苏州的原因就是这样一个会不断地带给我们惊喜的魔法花园。处处绽放的精彩会令我们深深地感叹:不预约的精彩才是最美丽的风景。
然而,不去预约精彩并不代表着毫无准备。精彩之花永远只为有心人绽放。不仰起头,我们永远看不到雄鹰搏击长空的精彩;不俯下身,我们永远嗅不到墙角的小花那淡淡的幽香;不翻开书卷,我们永远寻不见期中的颜如玉和黄金屋;不张开双臂,我们永远无法同清风拥抱。
精彩不会接受达官显贵充满身份象征的预约,却会伴着明月清风悄悄来到每一个人身边,给老人会心的一笑,给孩子大大的惊喜,给每个人的心田注入一汪清泉。
谁都不喜欢已经知道结局的电影,却总沉醉于转角处不期而至的精彩。只要我们怀着一颗热爱生活的心,迈开步伐坚定地走下去,就一定会有精彩之花在我们的生命中处处绽放。
人人都希望自己的人生是一处折子戏,都可以预约自己的精彩,能够最终迎来自己人生舞台上的高潮,博得满堂的喝彩。但每个人并不都是自己人生的导演,想要预约精彩,就要在精彩前做好具备下面的几个素质。
预约精彩需要速度。所谓“预”即为预先,若没有速度如何才能做到“先”?海尔总裁张瑞敏在一次会议上提出了一个问题:“如何才能让石头漂起来?”大家对此议论纷纷,各抒己见,只有一个人答对了这个问题,那就是“速度”。只有速度快了,早起的鸟儿有虫吃,我们才能有充分的时间去描绘我们人生的折子戏,从而预约了精彩。
预约精彩需要准备。有一个人拿了把斧子去砍树。第一天他砍了12棵,他感到很满意,可第二天他只砍了6棵,第三天只有4棵。他疑惑不解地去找他的老板。他老板问他,这几天你磨过斧子没?工欲善其事,必先利其器。我们有时候需要“三天打鱼,一天晒网”,因为没有准备的人生你很难不被路边的石头所绊倒,被荆棘所划伤。人无远虑必有近忧,要有远见卓识,要为将来的精彩做好准备。这好比在演折子戏之前,能把各种道剧(具)准备好,自己也穿戴整齐,进而粉墨登场。
预约精彩需要努力。我想这是所有责(素)质中最为关键的。想要把自己人生的折子戏演好,上台前必须要苦练基本功,反复操练。人们常说台上十分钟,台下十年功。我们可以不成功,但我们努力。很多人都在抱怨,说命运多么不公平,自己虽然很努力了,但仍然没有获得应有的回报。其实不然,对于一处折子戏而言,不同的观众所见的精彩部分是不同的。对于人生而言,也没有规定何为精彩,何为不精彩,其实只要努力了,即是为自己的人生画上了绚烂的一笔,当自己某日回望,会感叹:呵!这也是精彩!
预约精彩需要乐观。我们要时刻保持一颗乐观与坦然的心,相信精彩就在不远前,相信生活中处处都有精彩。悲观的人认为百乐(合)属于洋葱科,而乐观的人则认为洋葱属于百合科。只有坚信精彩定会来临,我们才能真的预约精彩。 人生如戏,预约精彩。等待精彩的演绎。
“预约”是现在很流行的一个词。预约,它意味着提前准备,是对一件事的周全考虑。正因为如此,我们人生中往往需要充分地预约,成功才会垂青于你。
美国著名造船商老洛克德经营着一家庞大的造船厂。这一年,他的独生子小洛克德就要大学毕业了,旁人自然十分羡慕:这么大的家族企业,看来他不用愁了。然而老洛克德头脑十分清楚:他儿子未经世面,完全没有能力接管他的产业。于是,他毅然拒绝了小洛克德要到他企业谋职的请求,并把儿子送到了邮电局当一名投递员。没有人理解老洛克德的决定,同事也为小洛克德暗暗担忧:这么一个出生在金窝里的公子,哪里忍受得了风吹日晒的艰辛?小洛克德暗暗憋了一口气,他要向父亲证明自己。
五年之后,小洛克德如愿以偿地进入了父亲的公司,只是他的职位是最低层的业务员。五年的磨砺使小洛克德成熟了许多,他现在要学习的是业务能力,因为没有业绩,他一样会被父亲开除。在公司里,没人把他当作老板的儿子,他要成功,只有靠自己。
一晃又过了五年。从前的小洛克德已经渐渐爬上了经理的职位。当然,老洛克德看在眼里,乐在心里。他感觉到儿子经历了社会的打磨,已经隐隐有些大将风范了,只是这时候将企业将给他,还是有些操之过急。小洛克德见父亲闭口不提,也不懊恼,而是用行动证明一切。
终于有一天 ,老克洛德(洛克德)将儿子叫到办公室里,慈爱地说:“孩子,我让你去当投递员,是为了让你理解到工作的辛苦;让你当业务员,是培养你的交往能力与人际关系;让你做经理,是锻炼你的管理能力和领导能力。如今你已经完全符合做一名企业家的能力了。这家造船厂属于你的!”小克洛德(洛克德)惊讶地发现,一切果然水到渠成,当年的青涩早已褪去,取而代之的,是一个同老克洛德(洛克德)一样优秀的小克洛德(洛克德)。刹那间,他明白了父亲的良苦用心。父亲并不是不想让他成功,只是每一步都为了他做好了“预约”,精彩便不期而至。
其实对每个人来说,机会都是公平的,只是有的人早已做好了充分地“预约”,因此他们的人生才显得精彩。不要羡慕那些已经成功的人,他们是历史里;真正应该做的,是拿起手中的“电话”,向成功“预约”吧!
回到家,已经是半夜了。我脱下外套,放下公文包,扭了扭酸疼的脖子,然后按照惯例,蹑手蹑脚地走进儿子的房间,亲了亲他的额头,帮他掖好肩窝的被子。
正欲离去,儿子的床头灯亮了。他揉了揉双眼,然后从床上坐起。我转过身,柔声道:“怎么还没睡着。”“妈妈,我有事情要跟你说。”“嗯,有什么事明天再说,好吗?现在已经很晚了。”他抓住我的胳膊,“不,我要现在说。”我无奈,“那好,你说吧,妈妈听着呢。”“今天,我们语文老师说了,要我们周末和爸爸妈妈一起去动物园,然后写一篇作文。写得好的小朋友周一会有奖励的。”他的眼神充满了期待,希望看到我点头。
可是,“宝贝儿,妈妈手头有一件案子,暂时脱不开身,周末恐怕不能哦诶你出去了,爸爸也是。”他们的眼神一下子就暗了。我略微有些心疼,“要不,叫外婆陪你去?好吗?”“我不要,我要爸爸妈妈陪我去。”说完,他将头闷在了被窝,我无奈地笑了笑,关了床头灯,走了出去。
那一晚,我在挣扎中入睡。作为律师的我无法放弃手头的案子,可同时作为母亲的我,又怎能让儿子失望呢?我陷入了两难的境地。
第二天,我依旧很早起床,做好了早饭。儿子早已洗漱完。他的手里捧着他的小猪储蓄罐,步伐坚定地走到我面前。
“妈妈,我要预约你的这个周末,这是我的预约金,一共一百零四元。你看够不够。”儿子俨然一个小大人。
“宝贝儿,妈妈是真的抽不开身。”
“是不是不够,我可以问外婆再借的。”他抿紧了嘴声音有些哽咽,竟是在强忍着泪。
看着站在前方小小的却倔强的人,我妥协了。毕竟,儿子才是我的宝啊! “妈妈答应你,这个周末全家人一起去动物园。”
他开心得笑了,但很快又恢复了严肃表情,“妈妈,你不许反悔哦!”然后转身回房。那欢快的步子分明泄漏了他的欣喜。我牵动嘴角,笑了。
于是,周六一大早,我们一家三口便出发了。一路上,儿子骑坐在丈夫的肩膀上,好不高兴。他俨然一个司令,指挥着我们向东向西。我和丈夫配合着他,尽兴地玩了
一整天。这一天,儿子的嘴角始终是扬起的。笑得如此灿烂。
作为母亲的我发现,原来一次小小的外出可以让儿子如此兴奋。以前,我是否忽略了太多太多。
回到家,儿子迫不及待地开始写作文,竟累得在桌子上睡着了。我将他抱到床上。书桌上那本作文本上写着歪歪扭扭的几个字:
我今天是我过得最精彩的一天。
我回首看着儿子睡梦中扔扬起的嘴角,再看看他床头的那小小储蓄罐,笑了。 看来,精彩是可以预约的。
[标杆作文6] 预约精彩
我们一起演了一出精彩的“戏”。
“这堂课很精彩。”这句话不是我说的,而是老师获得的评课一等奖说的,是录像里课堂气氛的和睦说的,是同学们对答的成竹在胸说的。
原来精彩是可以预约的。这是这堂录像课真正教会我的。
下课铃响后的教室里不曾消停过。突然,老师带着她的“剧本”走了进来。就在“剧本”发到我手里的那一刻,我有些紧张和激动,因为这大概是我这辈子第一次也是最后一次当演员了吧。
此后,背台词、练表情、记顺序、对眼神,几乎成了我们那三天课间唯一在做的事情。老师自然也忙得不可开交,光是一个答案纸片就用了三种字体写了下来,放在投影仪下,还颇有几分学生强调。
终于,“戏”开演了。
按着既定的座位表,安排好的回答问题的顺序,组织好的课堂游戏,背好的问题答案,“戏”上演了。
这一天,教室里多了两台摄影机,一台在前面,一台在后面。老师穿得很端庄,很美。不知道是不是座位离讲台有些远,我看老师的距离也好像变得长了。突然觉得老师是假的,同学是假的,投影仪上显示的字迹是假的,就连我自己也是假的。我,心里空空的,慌慌的。
我被安排了两句台词,一句很傻,另一句也很傻。我站起身来,那一刻,我猛
然忘记应该像学生还是演员,朝老师看还是摄像机看。思考再三,我选择后者,因为我已经把自己定位为演员,因为单位换算的公式不是通过这堂课授予(与)我的,因为我害怕老师失望,看穿我装出的兴致勃勃??
游戏开始了,“红帽子”、“黄帽子”、“绿帽子”,一片呐喊助威声中,我笑了笑,对着一篇虚幻,我笑了。我看了看此刻的老师,她正如春风般笑着,不知是为了课堂氛围的活跃,还是这场“戏”演到此刻已经注定精彩。
终于,“戏”完美落幕了。走出教室,我忘记了刚才上课时老师所讲的内容,忘记了我到底表演了什么,只记得课很精彩,老师很满意。
原来精彩是可以预约的。我懂了。可是精彩之所以为精彩,正式因为它的惊人之彩。事先预约好的,人人都知道的还能称之为精彩吗?我又不懂了。
作文六:《作文 预约精彩》2400字
预约精彩
当时间的沙漏滴下最后一粒细沙,金子的本色才会如此绚烂;当贝壳的泪水滑过的最后一瞬间,珍珠的亮泽才会如此耀眼。看似平静的湖面,下面的汹涌,待时而发又有几人知,预约精彩,蓄时而发的爆发力势不可挡。
《周易》里说道:“君子藏器于身,待时而发”,这不正是提前准备,预约精彩吗,人生是一种奇异的植株,需要途经时光,途经奋斗,过程是缓慢而壮烈的花期,需要默默积蓄,厚积薄发,方能绽放成功。人生,要的不是对未来蓝图的勾勒,而是为实现理想的准备,对精彩明天的预约~
预约精彩,需要充分的准备。博观而约取,厚积而薄发~
沉睡于河底泥沙的千年古莲,起初只不过是一粒普通的泥种,是千年沉寂的汲取让她破土而出,才绽放出来自远古时代的典雅;隐匿于沙原深处的依米小花,是五年的根茎穿插让她积蓄养分,才绽放在沙漠,怒放出一朵四色鲜花;翼若垂天之云的鹏,是凭借六月的大风,才扶摇而上九万里,绝云气,负青天,适南冥,俯视世俗的尘埃。
看似微小的生命,寂静的足以让人忽略,但爆发出来的精神却震撼着我们,一切皆因它们懂得如何预约精彩。
人生不是一场刺激的百米赛,而是一场耐人寻味的马来松,更多的时候,生命应该是一种蛰伏的宁静,默默地生,默默地积蓄力量,潜移默化中预约明日的精彩。
在以快节奏著称的今日,你可曾想过如詹姆斯?卡梅隆一般用十四年的时间奉上一部经典,你可曾想过如姜伟一般潜伏于图书馆成就巨作《潜伏》,你可曾想过如歌德一般倾尽六十载凝血《浮士德》,行者匆匆,言之岌岌,在物欲横流的今天,我们忘却了预约。畅销书一出版就被抢购一空,书中的内容几天后就被读者抛之脑后,但为什么《红楼梦》里的金玉良缘、木石前盟我们却记忆犹新呢,因为经典是由作者苦思冥想、默默积蓄的力量的爆发,是用毕生去为文章的精彩来预约。
海之壮阔必融以小流,楼之高挺必起于垒土。人生,欲精彩必学会积蓄,真正地去吸收每一滴养分,蓄每一分精华,待到准备充分之时,必将看到预约精神带来的光芒~
预约精彩
米兰?昆德拉在《生命不能承受之轻》中说到:“我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排。如果生命中的第一次彩排便是生活本身,那生活还有什么价值呢,
我想,生活的精彩是无法预约的。突然钻出来的意外精彩更能让人感受到生命的馥郁芬芳。只要我们不醉心于路边的涂鸦之作,大胆向前,随时可能发现意外的通道。
我知道,自己不是一个音乐天才,我不能像闪光灯下耀眼的明星那样精彩,我无法预约。我只知道我热爱音乐。
丝竹流年。宋慧乔有一则广告令我印象深刻——红色小火车驶过森林,站在火车上,张开双臂,拥抱森林里过往的风。就这样驶过流年吧,或喜或怒,或笑容或眼泪,都在旋律里被稀释成蓝,转而扩散,从身际,直达心灵。轻音乐满街浮动,深深浅浅,流淌着,从这头流向那头。如果我能用一杯清水收集起朗朗月光,那么我能否用断断音乐填充那如歌的岁月,
我明白。我不是一代文豪,我写不出那些大家深奥隽永的文字,但未来的精彩我无法预约。我只知道我钟情于文字。
仓颉不老。文字搏击利欲,正如暖阳消融冰川。我喜欢静静地一页一页翻开那载满文字的书本。在那里,我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华园的旧迹;让余秋雨先生领我去探寻那敦煌的奥秘;让三毛带我一路穿越西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的悲泣;让张爱玲点燃一柱沉香,在香烟缭绕中把我带到那旗袍摆动,人力车穿行的旧上海——使我在故园中得到启发,灵魂为之升华。
我了解,我没有孙悟空一个筋斗十万八千里的本领,也没有徐弘祖游历山川的自由。我能不能也像旅行家有机会饱览世间所有精彩的美景,我无法预约。我只知道我向往旅行。
行者无疆。我想去旅行。去布达拉宫的神秘,丽江的碧透,西班牙斗牛场的惊险,香格里拉的俊美,弗罗伦萨的古老??《莲花》里讲的那个墨脱,传说是莲花隐藏的圣地——一个要历经千难万险才能抵达的地方。说不定某一天,一路路跋山涉水,风雨兼程,我会到那里。
音乐,文字,行走,就像三原色一样涂抹着我的生活。“何处有那三秋桂子,十里荷花,何处就有人为之流泪”。我只想大胆向前,追求我随性而多彩的未来。即便无法预约,依然是一种精彩。
预约精彩
雪莲的精彩是那瞬间绽放的美丽;舞者的精彩是那柔和轻盈的舞姿;而生命的精彩,是那预约之后于心灵中滋养出的无限乐趣。
“细笔勾勒出青花,笔锋浓转淡??”一曲《青花瓷》道出了青花瓷的制作工艺——勾勒加工,再烧制锻造,才造就了今世青花瓷的绚烂。其实,它的精彩不正是预约的吗,生命的精彩,同样需要预约。因为那是厚积薄发,为自己酝酿绚美的准备。没有预约的精彩或许华美,但却是泡沫般的虚浮。只有用心锻造,真情预约,才能找到属于自己的精彩。
陈子昂的精彩,是大唐诗坛的永盛不衰之景。当唐初诗歌风格绮靡纤弱时,是他挺身而出,力图扭转这种倾向。他用他那风骨峥嵘、苍劲有力的诗风打破婉媚娇弱的旧俗,开拓出唐诗革新的道路——这不正是他所预约的精彩吗,如果没有他的高雅冲淡之音,怎会勾勒出大唐歌飞这幅美丽的画卷,预约精彩,需要大胆开拓创新的精神,需要勇于发掘探究的果敢,否则,精彩只是天边那朵飘荡的云。
预约精彩,是一种崇高的人生追求。可它绝不是急功近利的追求,也不是好高骛远的欲望。试问,有谁能够厥言今天播种,明天就会收获,生命的苦难总会像孩子一样惊慌失措。在这时,精彩又何从谈起?生活中的那些最深刻的体验也是最无奈的,虽然我们每个人都是软弱的,但当我们用软弱承担起生命的重荷,彰显出生命的尊严时,人生的精彩也就随之而生。而预约精彩不但成为我们的人生追求,更会体现我们生命的价值和尊严。
王安石在《游褒禅山记》中说:“尽其志而无悔,其孰能讥之乎,”当他游历了褒禅山,瞬间明白了努力探求的意义。也许,人生的道路上处处是苦难,我们惟一能做的就是直面苦难。当我们经历的风雪的抽打,才会在某个褒禅山的洞口明白,精彩并不是一种物质成果,而在于努力付出后的问心无愧,是精神上的自足丰盈。
精彩其实可以预约,只要敢于付出,不怕失败。而我们预约的精彩,将成为生命中最宝贵的财富。
作文七:《[精品]预约精彩作文》4600字
预约精彩作文
预约精彩作文知己的味道
以预约精彩为题作文
作文题目:
有人说,精彩是可以预约的,只要准备充分,就能展开美丽的图景;有人说,精彩是无法预约的,只要大胆向前,随时可能发现意外的通道……
请以预约精彩为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
【例文一】
预约精彩
像蒲公英的花一样绽放。
——题记
历史看我,正如我看蒲公英一样。只有短暂的、怜悯的一眼,然后忘却。 世界记不住我。
我如古今几千来的人一般感叹生命短暂,如潮水般的喟叹声顿如苍茫。我也会一样,不留一丝一缕地离去。许久之后也许会有人在我现在的座位上写下相似的话,可我却不见了。怎么办?世界记不住我。
那就由我,记住世界吧。
千军万马,江河湖海,那是历史的精彩,不是我的。譬如一两只小鸟扑发在脚边不远处,叫一声或半声又飞远去;譬如晨起面前一株嫩草上的露珠,下落时碎起的一小片朝晖;又譬如蚁队长列,如仪式般的搬运。这才是我的世界的精彩,因为我们都是平凡的人。 这种精彩可以预约,只要你想看就无处不在。
是谁种下那株石榴,惹起苏轼写下榴花开欲燃?是谁惊鸿般的回眸,惊起辛弃疾众里寻他千百度?是谁在雨巷中留下了丁香般的清丽的背影?又是谁在康桥下放任水草青荇的蔓延?是你,是你一个不经意的动作惹起他人的万缕情丝。当我们投身于自己的精彩时,已然成为他人的世界的精彩。
就像蒲公英的花一样开放。当你溺于自己的绽开的裂骨之痛时,总有人看见你的苦,你的美,世界记不住你,总有人记住你,就像当你展开自己平凡的花瓣时,至少风会记得你的清香,至少阳光会记得你缎锦般的金色。
这种精彩可以预约,只要你想有就始终存在。
风起,卷起落叶沉沉浮浮,我们的生命终将逝去,我们的青春终将逝去,而天地不会因此而停止运。我们每天都向着必然的死亡更近一步。那么何必为那短暂的怜悯的一眼自怨自艾呢?为自己而活远比为世界而活轻松得多。凡人自有凡人的精彩,平凡而有起伏的生活何尝不是最美的生活?成为别人眼中的精彩何尝不是荣幸呢?精彩可以预约,只要有平淡的、乐于寻找乐于拥有的眼光。
譬如蒲公英幻化为比花更美的种子时,风吹后洒于天地之中,如此美丽的死法只有平凡的蒲公英才有。
这种生命的精彩可以预约。
只要像蒲公英的花一样开放。
【例文二:】
预约精彩
每个人的人生都是一幅空白的画卷,拿起生命的毛笔,在画卷上书写美好的人生。或许没有完成之前,它只是一些杂乱的墨迹,但在这里,我们预约精彩,预约那惊世的图景。
路途遥远,我用梦想作定金,预约精彩。
没有梦想的人生是不完美的人生,精彩是我们的目标,梦想给我们力量达成目标。达尔文从小对世界充满好奇,探秘世界的梦想,让他周游世界,完成了进化论的撰写。刘邦心有大志,以小小亭长之地位,却因为梦想的鞭策,干出一番大事业。居于人下,他忍受,为的是梦想。不管人生道路上有几多风雨,我相信,用梦想装备自己,就一定能够到达成功的彼岸,预约人生的精彩。
前路荆棘,我用勤奋做武器,预约精彩。
一个人不可能随随便便就成功,收获精彩。达到精彩的路途上,他必定有过痛苦,有过无助,有过失落,但是他必定坚持、忍耐。果戈理是俄国有名的作家,人们只知他有名,文采飞扬,殊不知他一人在写作之路上坚持了多久。每天清晨,他都要奋笔疾书,从不间断。是这勤奋,引他走向了精彩。颜真卿从张旭学书,刻苦数十载,终成大家。在达到精彩的路上,我愿用勤奋做武器,披荆斩棘,一路前行,预约人生的精彩。
道路黑暗,我用自信做明灯,预约精彩。
一片黑暗之中,唯有自信能够将你拉出泥淖,走出阴霾。曹操刺杀董卓不成,仓皇出逃,这时的他应当是处于黑暗之中,然而他的眼睛洞穿一切,袁绍刚愎自用,董卓凶残暴戾,吕布有勇无谋,陶谦孱弱无勇,唯有他曹操是当世之英雄。于是他卷土重来,终于称霸一方。在这黑暗之中,自信驱除了阴暗,自信指明了方向。我愿举起自信的明灯,挺起胸膛走出昏暗,预约人生的精彩。
在这一路上,我怀揣梦想,手提自信,用勤奋砍出一条到达精彩的路途。我用他们,预约精彩,预约美好的人生。孔子说生而无息,只有挥洒汗水,勤于奋斗,拥抱梦想,面带自信的人才是真正的强者,才能预约人生的精彩。
预约精彩,愿诸君与我共勉。
【例文三:】
预约精彩
精彩,可以预约。
四季轮回,自有其规律。草长莺飞的春天,万物萌动复苏,春风拂面,春雨沾衣;骄阳似火的夏日,万物繁茂盛极,蝉声欢愉,蛙声欢畅;金黄灿烂的秋天,万物沉淀希望,高粱迎风,大豆招展;雪白晶莹的冬日,万物沉寂静谧,雪花纷扬,梅花静绽。四季之美,四季之精彩,可以期许,可以预约。
自然的精彩,耐心等待,预约不是妄言。
生活万变,自有其准则。有人说这世界太混乱太复杂,抓不住握不了。可是,你要懂得,这生活,这社会,无论如何变换,总有其约束,是法律是道德,你不能跨出去,出则覆水难收一败涂地。是的,不得不承认,这生活中有很多意外,但是,当意外反复,便是正常,非主流便成为主流。生活的快乐,生活的精彩,看透本质,发现规律,可以预约。 生活的精彩,坚守不移,预约不是痴语。
人生起伏,自有其定数。我不是悲观的命运论者,我相信一切掌握我们自己手中,只有你可以左右你自己,也只有你,可以决定你的未来。渴望成功吗?那就现在开始努力吧!渴望幸福吗?那就现在开始微笑吧!为了你所渴望的,付出你所拥有的,就是预约,预约属于你的精彩。人生的精彩,人生的辉煌,付诸行动,小心规划,可以预约。
人生的精彩,倾心付出,预约不是梦呓。
精彩,可以预约。
你读过林清玄的《可以预约的雪》吗?他说,世上可以预约的只有死亡,凄然悲凉溢于言表。是的,死亡是我们的终点,甚至于自出生既定,无法逃离。可是,这起点与终点之间的漫长过程呢?自然之美,生活之美,人生之美,这一切的一切,只要你愿意,全部都,可
以预约。
耐心,坚定,倾心,精彩会来。
惠风和畅,天朗气清。
路正长,帆高悬。
精彩,可以预约——
朋友,你准备好了吗?
【例文四:】
预约精彩
复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……每每读至此,我便忍俊不禁:这傻小子运气真好,瞎逛便碰上了好地方。而后贤士刘子冀却是无果。 他未预约,精彩却至。刘某极力预约,精彩反不被所见,那到底精彩是否要预约呢? 这问题问得轻巧,好似在网上购物,轻轻点击一下,精彩便能买回。而事实并非如此。人生中,最让人叹惋的最使人揪心的,便是预约;最无法预约的,便是精彩。多数时预约精彩是我们的励志语,是我们渴望精彩的心情,是我们极力相信未来美丽的信念。
我们无法探究生命的末端到底潜藏着何种宝物,于是我们说:让我相信一次吧,我能预约的精彩。此时,便仿佛心中有光,热血沸腾,干劲满满。而未来怎样呢?充满干劲的人说:我做了,会很好。而未来到底如何仍无人知晓,或许成功而至或许失望而归。但此刻却实实在在预约了人生的充实与努力。
我不信每一个努力的人都会有回报,但我相信,每一个努力过的人都将获得生命的充实与盈润,这便是我们能预约的另一种精彩,不是在某某上成功了,亦不是成伟人名人了,是每个凡尘之人都能拥有的生命之光。
太过直接的预约不免让人伤感,刘某也伤感得未找到桃花源,想想,他也是这么努力了啊!但,又哪里需要他去寻,贤士自有心中的桃花源,能心远地自偏,采菊东篱下,焕发生命的清雅宁静之光,不就是他能有的精彩了么?
而说到生命之光,我便想到了三毛。她的内心应是充实而盈润的,若不,我不敢想象沙漠多年如何熬过;给予沙漠中人水、药材、食物,不断流浪,亦无法预约最终的成功而精彩。但珍惜了生命的每一天,活出了自我,流浪的三毛焕发着光芒。
预约、不预约的又有何重要,像刘某,我们还在叹息,像三毛,她仍是我们的奇女子。世事无常,又哪是预约一下就能完事的?我们能做的,是活在当下,做好此刻能做的,不丧失每一分的美丽,而到时精彩自会降临。如此,于明月回眸,你所预约的或无法预约的精彩,都将盛开,在我们的人生之旅上。
散文:
预约精彩
一切预知的精彩便不叫精彩,预约来的精彩就如同输入的程序,你总是知道下一步就是所谓的精彩。
我想,精彩不用预约,只需发现。精彩正如花蕾,你摇晃花蕾,敲打花蕾,却无力使它绽放,精彩无法预约,因为它永远走在你的前方。所以不必在伸手不见五指的前方使劲呼喊光明,以寻找精彩,只需大踏步向前,走出黑暗,即是无限光明的精彩。正如荆轲,以樊於期之头作保,以秦舞阳为伴,当图穷匕现时,换来的只能是千年一叹,荆轲之前半生都用来预约了,然而他所想要的精彩始终未能出现。
其实,精彩何须刻意去预约呢?它就在角,等着你,盼着你,只要你别一路向北,只要你停下脚步,回头瞧瞧,只要你别忘了自己为何而出发,要走向哪里,你就会发现原来精彩就在你身边,角就能遇到。别闭着眼盲目在路上,或许你抬头看看那天空中一缕阳光,你就能感受到夏威夷海滩上阳光浴的美妙,蹲下身俯看脚下的那块石头,你是否发现那上面带着
珠穆朗玛山上雪水的味道,把你久受束缚的脚丫子伸入家门前那条小溪,是否发现太平洋波澜壮阔的精彩立即凸现呢?太多的精彩在你身边了,别去预约那遥不可及的精彩了,期待着在角等待你的精彩吧。预约的精彩,大概在海天相接,休想到那天涯海角看落日了,更何况这精彩早已是预知的,早已是众人之牙慧了呢?预约的精彩是红杏枝头春意闹远没有疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏来得灵动、惊喜。预约的精彩是水晶帘下人梳头哪里比得上蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意外。
预约的精彩如同合格证书上早就设计好的图章,哪里会像街头角处的那面墙上的涂鸦更具感染力,更加精彩呢?所以,别预约精彩了,因为精彩就在角,别去找遥不可及的精彩,因为精彩就在身边,别找那预知的精彩,因为那不是精彩。
考生作文
预约精彩
人们都向往精彩,又常喜欢计划精彩,预约精彩。小到周末活动,大到人生蓝图,人们总会提前规划,然后充分准备,并按既定路线进行预约的精彩。
当人们习惯于选好景点路线,排好时间表,或或干脆随旅行社出游时,殊不知,随兴出游更有一番乐趣。不必拘于时间地点,兴至而往,兴尽而归,本来就是寻找快乐,何必要循规蹈矩,受尽约束?
精彩不必预约。
精彩无法预约。世事无常,任何一件事都是无法预料的。在一个人向目标行进时总会发生这样或那样的事打断甚至打消精彩或者改变精彩。小时候人们大多数羡慕科学家或大明星,想象着过他们的生活。然而长大后总会发现梦想中的职业并不适合你,反而会在另一方领域找到自己的归宿。既然精彩无法预约,我们也大可不必强求。人生就像不知目的地的火车,沿途的风景无法预知,可能有些风景如你所愿,也有可能恰恰相反。但也因为未知性,人生才能丰富多彩,充满意味。
不必抓着预约的精彩。如果为错过太阳而哭泣,那么你会错过繁星。人们常常为达不到预约的精彩而伤心懊恼甚至失去对人生的信心。其实大可不必,失去道路时不必哭泣,因为旁边还有很多小路,它们同样充满花香,拥有意外的精彩。有一首歌唱到:梦想实现不了,换一个不就得了。人生需要对梦想的追求,也需要豁达心态及时对另一种精彩的兴趣。 人生需要意外的精彩。刚开始出游的人,总喜欢带着旅行手册,并熟稔景点地区的每一个描述,然而专业或经验丰富的旅游者并不这样做,它们认为意外的精彩才是真正的快乐,也才是旅游的目的与真谛。如果人生就像一群人到同一个地方,同一处景点做同样的事,摆同样的造型,拍一样的照片岂不太过单调乏味?人生因为意外而美,意外的精彩更是美好可贵。
可以制定目标,可以进行学习计划、工作计划,可以想象人生,设定要求,但千万不必预约精彩。因为它不可预约也无法预约,它也因为不可预约才叫精彩!
作文八:《《预约精彩》作文范文》3200字
【作文】
有人说,精彩是可以预约的,只要准备充分,就能展开美丽的图景;有人说,精彩是无法预约的,只要大胆向前,随时可能发现意外的通道……
请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
【例文一:65分】
预约精彩
像蒲公英的花一样绽放。
——题记
历史看我,正如我看蒲公英一样。只有短暂的、怜悯的一眼,然后忘却。
世界记不住我。
我如古今几千来的人一般感叹生命短暂,如潮水般的喟叹声顿如苍茫。我也会一样,不留一丝一缕地离去。许久之后也许会有人在我现在的座位上写下相似的话,可我却不见了。怎么办?世界记不住我。
那就由我,记住世界吧。
千军万马,江河湖海,那是历史的精彩,不是我的。譬如一两只小鸟扑发在脚边不远处,叫一声或半声又飞远去;譬如晨起面前一株嫩草上的露珠,下落时碎起的一小片朝晖;又譬如蚁队长列,如仪式般的搬运。这才是我的世界的精彩,因为我们都是平凡的人。
这种精彩可以预约,只要你想看就无处不在。
是谁种下那株石榴,惹起苏轼写下“榴花开欲燃”?是谁惊鸿般的回眸,惊起辛弃疾“众里寻他千百度”?是谁在雨巷中留下了丁香般的清丽的背影?又是谁在康桥下放任水草青荇的蔓延?是你,是你一个不经意的动作惹起他人的万缕情丝。当我们投身于自己的精彩时,已然成为他人的世界的精彩。
就像蒲公英的花一样开放。当你溺于自己的绽开的裂骨之痛时,总有人看见你的苦,你的美,世界记不住你,总有人记住你,就像当你展开自己平凡的花瓣时,至少风会记得你的清香,至少阳光会记得你缎锦般的金色。
这种精彩可以预约,只要你想有就始终存在。
风起,卷起落叶沉沉浮浮,我们的生命终将逝去,我们的青春终将逝去,而天地不会因此而停止运转。我们每天都向着必然的死亡更近一步。那么何必为那短暂的怜悯的一眼自怨自艾呢?为自己而活远比为世界而活轻松得多。凡人自有凡人的精彩,平凡而有起伏的生活何尝不是最美的生活?成为别人眼中的精彩何尝不是荣幸呢?精彩可以预约,只要有平淡的、乐于寻找乐于拥有的眼光。
譬如蒲公英幻化为比花更美的种子时,风吹后洒于天地之中,如此美丽的死法只有平凡的蒲公英才有。
这种生命的精彩可以预约。
只要像蒲公英的花一样开放。
【例文二:65分】
预约精彩
每个人的人生都是一幅空白的画卷,拿起生命的毛笔,在画卷上书写美好的人生。或许没有完成之前,它只是一些杂乱的墨迹,但在这里,我们预约精彩,预约那惊世的图景。
路途遥远,我用梦想作定金,预约精彩。
没有梦想的人生是不完美的人生,精彩是我们的目标,梦想给我们力量达成目标。达尔文从小对世界充满好奇,探秘世界的梦想,让他周游世界,完成了进化论的撰写。刘邦心有大志,以小小亭长之地位,却因为梦想的鞭策,干出一番大事业。居于人下,他忍受,为的是梦想。不管人生道路上有几多风雨,我相信,用梦想装备自己,就一定能够到达成功的彼岸,预约人生的精彩。
前路荆棘,我用勤奋做武器,预约精彩。
一个人不可能随随便便就成功,收获精彩。达到精彩的路途上,他必定有过痛苦,有过无助,有过失落,但是他必定坚持、忍耐。果戈理是俄国有名的作家,人们只知他有名,文采飞扬,殊不知他一人在写作之路上坚持了多久。每天清晨,他都要奋笔疾书,从不间断。是这勤奋,引他走向了精彩。颜真卿从张旭学书,刻苦数十载,终成大家。在达到精彩的路上,我愿用勤奋做武器,披荆斩棘,一路前行,预约人生的精彩。
道路黑暗,我用自信做明灯,预约精彩。
一片黑暗之中,唯有自信能够将你拉出泥淖,走出阴霾。曹操刺杀董卓不成,仓皇出逃,这时的他应当是处于黑暗之中,然而他的眼睛洞穿一切,袁绍刚愎自用,董卓凶残暴戾,吕布有勇无谋,陶谦孱弱无勇,唯有他曹操是当世之英雄。于是他卷土重来,终于称霸一方。在这黑暗之中,自信驱除了阴暗,自信指明了方向。我愿举起自信的明灯,挺起胸膛走出昏暗,预约人生的精彩。
在这一路上,我怀揣梦想,手提自信,用勤奋砍出一条到达精彩的路途。我用他们,预约精彩,预约美好的人生。孔子说“生而无息”,只有挥洒汗水,勤于奋斗,拥抱梦想,面带自信的人才是真正的强者,才能预约人生的精彩。
预约精彩,愿诸君与我共勉。
【例文三:65分】
预约精彩
精彩,可以预约。
四季轮回,自有其规律。草长莺飞的春天,万物萌动复苏,春风拂面,春雨沾衣;骄阳似火的夏日,万物繁茂盛极,蝉声欢愉,蛙声欢畅;金黄灿烂的秋天,万物沉淀希望,高粱迎风,大豆招展;雪白晶莹的冬日,万物沉寂静谧,雪花纷扬,梅花静绽。四季之美,四季之精彩,可以期许,可以预约。
自然的精彩,耐心等待,预约不是妄言。
生活万变,自有其准则。有人说这世界太混乱太复杂,抓不住握不了。可是,你要懂得,这生活,这社会,无论如何变换,总有其约束,是法律是道德,你不能跨出去,出则覆水难收一败涂地。是的,不得不承认,这生活中有很多意外,但是,当意外反复,便是正常,非主流便成为主流。生活的快乐,生活的精彩,看透本质,发现规律,可以预约。
生活的精彩,坚守不移,预约不是痴语。
人生起伏,自有其定数。我不是悲观的“命运论”者,我相信一切掌握我们自己手中,只有你可以左右你自己,也只有你,可以决定你的未来。渴望成功吗?那就现在开始努力吧!渴望幸福吗?那就现在开始微笑吧!为了你所渴望的,付出你所拥有的,就是预约,预约属于你的精彩。人生的精彩,人生的辉煌,付诸行动,小心规划,可以预约。
人生的精彩,倾心付出,预约不是梦呓。
精彩,可以预约。
你读过林清玄的《可以预约的雪》吗?他说,世上可以预约的只有死亡,凄然悲凉溢于言表。是的,死亡是我们的终点,甚至于自出生既定,无法逃离。可是,这起点与终点之间的漫长过程呢?自然之美,生活之美,人生之美,这一切的一切,只要你愿意,全部都,可以预约。
耐心,坚定,倾心,精彩会来。
惠风和畅,天朗气清。
路正长,帆高悬。
精彩,可以预约——
朋友,你准备好了吗?
【例文四:70分】
预约精彩
“复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……”每每读至此,我便忍俊不禁:这傻小子运气真好,瞎逛便碰上了好地方。而后贤士刘子冀却是无果。
他未预约,精彩却至。刘某极力预约,精彩反不被所见,那到底精彩是否要预约呢?
这问题问得轻巧,好似在网上购物,轻轻点击一下,精彩便能买回。而事实并非如此。人生中,最让人叹惋的最使人揪心的,便是预约;最无法预约的,便是精彩。多数时“预约精彩”是我们的励志语,是我们渴望精彩的心情,是我们极力相信未来美丽的信念。
我们无法探究生命的末端到底潜藏着何种宝物,于是我们说:“让我相信一次吧,我能预约的精彩。”此时,便仿佛心中有光,热血沸腾,干劲满满。而未来怎样呢?充满干劲的人说:“我做了,会很好。”而未来到底如何仍无人知晓,或许成功而至或许失望而归。但此刻却实实在在预约了人生的充实与努力。
我不信每一个努力的人都会有回报,但我相信,每一个努力过的人都将获得生命的充实与盈润,这便是我们能预约的另一种“精彩”,不是在某某上成功了,亦不是成伟人名人了,是每个凡尘之人都能拥有的生命之光。
太过直接的预约不免让人伤感,刘某也伤感得未找到桃花源,想想,他也是这么努力了啊!但,又哪里需要他去寻,贤士自有心中的“桃花源”,能“心远地自偏,采菊东篱下”,焕发生命的清雅宁静之光,不就是他能有的精彩了么?
而说到生命之光,我便想到了三毛。她的内心应是充实而盈润的,若不,我不敢想象沙漠多年如何熬过;给予沙漠中人水、药材、食物,不断流浪,亦无法预约最终的成功而精彩。但珍惜了生命的每一天,活出了自我,流浪的三毛焕发着光芒。
预约、不预约的又有何重要,像刘某,我们还在叹息,像三毛,她仍是我们的奇女子。世事无常,又哪是预约一下就能完事的?我们能做的,是活在当下,做好此刻能做的,不丧失每一分的美丽,而到时“精彩”自会降临。如此,于明月回眸,你所预约的或无法预约的精彩,都将盛开,在我们的人生之旅上。
作文九:《【预约精彩作文讲评】》24600字
《预约精彩》作文讲评 ?文题
阅读下面的文字,根据要求完成作文。(70分)
有人说,精彩是可以预约的,只要准备充分,就能展开美丽的图景;有人说,精彩是无法预约的,只要大胆向前,随时可能发现意外的通道??
请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
?题解
(一)题中的两个词语
1.“预约”:事先约定。2.“精彩”:优美、出色。 (二)题目的二元走向
1(精彩是可以预约的。(预设的)2.精彩是无法预约的。(生成的) (三)题旨的价值取向
1(强调预设。只有实现过程的最大化,精彩才会来敲门。(可遇之求)
2(突出生成。在偶然之处、意外之点,邂逅精彩。(不求之逢) (四)取材的方向
1.着眼于人事、人世,将精彩的内涵解读为“成功”“幸福”等。
2.着眼于自然(艺术)、物象,将精彩的内涵解读为“美好”“壮怀”等。
3.着眼于绝细的微部,将预约的内涵解读为“体验”“发现”等。
4.着眼于抽象的宏观,将预约的内涵解读为“思索”“探求”等。
以上方向,仅是列举,不一而足。
(五)行文的重点
重在“预约”一词。怎样预约(突出“求”的过程),无法预约(突出“逢”之前的千转百回)。
(六)辩证见思维
可以只写一方面,将一方面写出深度来。此为文章第一境界。
也可以花开两朵,各表一枝,呈现两种精彩(生活、自然、科学、艺术的)真实。此为文章第二境界。
面对可以预约与无法预约的两种状况,写出人生的思考与态度(比如执着、取舍、淡定、静观等等)来。此为文章第三境界。
?评分
(一)基本原则
评分须坚持立意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生选定的文体要求。
评分须从实际出发,公平公正,确保一定的区分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论证严密,富有真知灼见,真情实感的好文章,赋分时尽量上浮。 (二)赋分等级
分类打分:一类卷原则上63分以上;二类卷原则上56,62分;三类卷原则上42,
1
55分;四类卷原则上28,41分;五类卷原则上27分以下。
五类卷对应的审题要求应为:一类卷切题,二类卷符合题意,三类卷基本符合题意,四类卷偏题,五类卷严重偏题。
在同一类文章内,遇以下每一个亮点都应以3-5分为一个档次向上加分: 议论文:
?有较高的立意,观点辩证、深刻;
?能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据;
?论证有层次感、立体感(有两至三个分论点,不是并列,而是递进、对照、补充等,或辩证深入);
?论证有力度,能透过现象看到本质,揭示事物内在的因果关系,紧密联系实际(人生、社会、自然??)
? 议论语言有逻辑性和文化底蕴。
记叙文:
?有精巧的构思;
?有一个比较完整的“小故事”,或者有一两个比较鲜活的人物形象。
?有生动的细节描写或鲜活的画面;
?有真实的感情或情节,有浓郁的生活气息;
?有深远的意境;
?语言富有表现力。
并未很好地理解题意,写到了“预约”“精彩”,但写作的重点不是在“预约”上的,赋分最高不超过59分(二类中);
并未很好地理解题意,写了“预约”没写“精彩”,或者写了“精彩”没写“预约”的,赋分最高不超过49分(三类中)。
并未很好地理解题意,形式上是一篇关于“精彩”或“预约”的议论文,但没有自己的观点、见解(或者观点闪烁不明,思维混乱),现象列举明显偏离“精彩”或“预约”,语言表达明显缺少论证的;形式上是一篇关于“精彩”或“预约”的记叙文,但所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又是“精彩”或“预约”之外的话题,且语言稚嫩的,赋分最高不超过36分(四类中)。
(三)个案处理
1.经题组长确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分。
2.写成诗歌的,一律提交题组长处理。
3.完篇而字数不足,正常赋分之后。再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(参考赋分如下:不满100字,O,5分;200字左右,6,lO分;300字左右ll,20分;400字左右,21,30分;500字左右,3l,40分;600字左右4l,46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
4.游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,赋分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,赋分最高不超过13分。
5.卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5为止,扣完后打实际得分。 ?考场作文选载
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说明:本文是2010届一学生的考场作文,侧重记叙;下文是根据本文的
改作,侧重描写。请同学们认真比较,体会,领悟。
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预约精彩
夜,已经很深了。
窗外的雪,纷纷扬扬,似乎永远下不完;凛冽的寒风,肆意发威,击打得电线杆呜呜哀鸣;破旧的木门,抵不住冷风的侵袭,愧疚地发出一声声叹息;桌上的烛火,一脸的恐惧,不由自主地瑟瑟发抖。
他抬起头,嘟哝了一声,拢了一下火苗,重又埋进一堆退稿信中。
翻过一页一页的信纸,想起每次寄出稿件后燃起的希望之火竟一次又一次地被无情地浇灭,他无奈地摇了摇头。这三个月,自己废寝忘食,精心构思,反复推敲,在写作上可谓倾尽了心血。可结果呢,“老天爷”并不垂青啊,偌大的信纸上仅是刺目的“抱歉”两字~他痛苦地闭上了眼睛,心冷到了极点,仿佛置身于一个深不可测的冰窟之中。
寒气渐渐袭来,他无力地站起身,拿了件衣服披在身上。此时,脑海中似乎有两个小人在激烈地争吵。“睡吧,你不是写作的料,成功本来就可遇而不可求。”一个满口的沮丧。可另一个则是一脸的坚毅:“别放弃,驽马十驾,功在不舍~精彩是可以预约的~冬天都已经来了,春天还会远吗,”他烦躁地踱着步,内心充满了矛盾,放弃吧,不舍;继续吧,似乎再也没有了勇气。
他绝望地最后扫视了一下桌子上零乱不堪的废信纸,突然,他看见一张覆在桌面上的信纸背上似乎有片黑乎乎的东西,好奇地凑过头去,一行文字跳进了眼帘:“你的文章不错,只是缺乏现实意义,若能贴近生活,你就捕捉住了成功。——编者”
“我怎么以前从来没看到过,”他兴奋地跳了起来。虽然,这同样是一封退稿信,但他却看到了希望,浑身顿时充满了劲儿。是啊,自己准备了那么多,付出了那么多,一定会有所收获,一定会迎来自己的精彩~他的手微微发抖,他发现自己有点出汗了。他取下外衣,深深地吸了一口气,抽出一张雪白的稿纸,映着明亮的烛光,让自己三个月来的千愁万绪倾泻于笔端??时针转了一圈又一圈,纸上的“沙沙”声和着秒钟的“滴答”声,美妙而又和谐。
穿过破败荒颓的老庙,他经过一片空旷的草地。这里曾是他的百草园,他听过纺织娘娘的琴声,听过无名小鸟的歌声,也留下过一串串的小诗。如今的百草园,虽然没有了白日的葱绿,没有了晚上的热闹,可那大有蔓延之势的点点绿意还是给了他不少欣慰。他攥紧了手中的信封,再次满怀希望地向邮局走去。
冬终于隐去了足迹,春姑娘踏着轻盈的脚步款款而至。他又一次来到了百草园。一个月前还星星点点的绿如今织成了一块绿地毯,欢快的蝴蝶,黑白相缀,煞是好看。
“我一直在努力,一直在预约,终于有了自己的精彩。”他望着百草园,欣慰地笑了,手中紧紧攥着一份从知名报社寄来的和花儿一样鲜艳的聘书??(1023字)
预约精彩
“只要你用心,上帝不会遗弃你。”母亲临终前,费力地吐出这句话,安详而颤抖。
“??妈妈~”守候在床前几个稚弱的孩子再也抑制不住内心的恐惧和悲伤,泪水决堤而出。
那时候,年幼的玛丽亚并不很懂得发生了什么,不明白哥哥姐姐为什么撕心裂肺地哭,不明白母亲为何突然沉沉睡去。
“只要,你用心。”她喃喃念着母亲最后留下的话,心随着窗外父亲的背影在月光下
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起伏。
——而这,不过是灾难的开头。
侵略者的铁蹄踏碎了波兰甜美的旧梦。不断有外国军官来到学校,要求老师放弃教授母语,改用他们国家的语言教学。
侵略在蔓延,肉体上的,更是精神上的。
如果不出意外,玛利亚的一生可能都要与“精彩”无缘了。十岁的她过早地背负上了“被压迫着”的担子,教育的权利和自由被侵略的大炮碾碎。生计,为了生计,她们全家都不得不夜以继日地工作,上学,反倒成了一个尴尬而遥远的话题。
人为了一张嘴活着又有什么意思呢,玛利亚在心里给自己鼓气。
从那一刻起,她开始拼命抗拒命运,开始向精彩冲刺。
为了分担父亲养家的压力,也为了给自己挣足学费,玛利亚四处寻找家教的工作。每次她坐在课桌前,总是欣慰而饱含感慨。书本,因为浸透了汗水而显得珍贵。玛利亚像锥子一般扎入了课本的字里行间,对知识的渴望和求索,让她在破旧的课本里翻出了未来的精彩。
走过了清贫的童年,走出了硝烟弥漫的青年,走进了依然艰苦的中年。玛利亚,和她奋斗不息的大脑,从未停止过战斗。
“用心,只要你用心。”母亲的絮语无意中将她引入了科学的殿堂,此后,多年的默默无闻,换来了一朝诺贝尔讲台上的一鸣惊人。
——居里夫人,人们习惯这样崇敬地称呼她,那个为了单纯梦想而奋斗不止的小女孩玛利亚,一次又一次地登上了诺贝尔奖的领奖台,站在前人无法企及的高度。
——原本只是黑暗中渴求一丝光明,却无意挣来了一整个太阳——这便是生活赐予有心之人的精彩吗,
功成名就后的居里夫人依然过着深居简出的生活。对她来说,精彩,不仅包括辉煌的成就,更包括对完美人格的保持和追寻——一如多年以前。成功从来不是无根之花,无本之源,精彩在很多年前就已埋下伏笔。当我在茫茫书海中挣扎,在一次次失败面前欲哭无泪,我的心告诉我选择坚持。
用心,唯有用心,去感,去悟,去拼,才能预约精彩,绽放成功。
成功的花/人们只惊慕于她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨~
这句话,送给你,渴望预约精彩的人们~
预约精彩
午后的阳光照在玻璃上总有些蒸腾的味道,小小的窗户被光线挤满,显得暗了些,闷热的空气让人感觉不到它的流动,只有头顶的电讯不知疲倦地“哗哗”晃动。
我的视线里出现了一个陌生的男人。他站在黑暗里,他说:“我一定要把太阳追回来。”他消失了。
我坐在空旷的大礼堂里,空气里传来熟悉的声响,飘过意气风发的誓言,光线照在那些充满朝气的面庞上,还有紧握的右手。
那个陌生的男人在做一件事,奔跑。他不停地跑着,没有丝毫要停下来的意思。我听到他的汗水落地的声音和沉重的喘息声,他在跑。
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无数张密密麻麻的试卷幅员辽阔地铺展在我的世界里。纸上留下了杯子的痕迹,是廉价咖啡的一圈黄色印迹。我的手上沾着黑色的油墨,我只感觉笔尖的不间断滑动,填满试卷上一行又一行空白,写出一个又一个熟悉又陌生的数字。
那个视线中的身影开始摇晃,他已经疲惫不堪了,他衣衫褴褛,沾满了尘埃,他开始跑不动了,他的脚步变得凌乱、滞重,他踉跄前行,他快跑不动了。
看着老师写满一黑板又一黑板的字,在数学课上昏昏欲睡,我感到有生理盐水在瞬间充满了眼眶,雾失楼台,远处高大的乔木挡住了我的视线,习卷上鲜红的分数狠狠刺伤了我的眼睛,无数个咬牙切齿的深夜,我揉皱了试卷狠狠摔在地上,过后是伤心地捡起,一遍遍抹平褶皱,在失望和绝望的交替中,我手足无措。
那个男子为什么还在奔跑,他明明筋疲力尽,他忽地放慢了脚步,他一口气喝尽了大河之水,他挥动双手,他加快了脚步,他的瞳孔变得很亮,他看见了什么,
天的尽头,是消失已久的太阳。
“智者无为,庸人自缚,心若无异,万法如一”,这个世界只有我专注地移动笔尖,只有我大声记诵文字,只有我不停演算那些数字。“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》”,这个世界只有绝望后的希望,只有被囚禁的生存??
我的世界里,是场大雨后明净的空气和一道彩虹。
“哪怕世界在下一刻灭亡,我也要我的小苹果树”,谢尔德不停喃喃自语。
我在一片闷热中醒来,我见到自然熟悉的场景,我的手下压着未写满的试卷。
我在奔跑,我是夸父的后人,与他唯一的不同,我听见身后羽翼张开的声音。
用汗水和泪水播种希望,用理想和信念培育希望,我终将含笑地收获,流火六月,我预约精彩,展望未来。
预约精彩
CBA季后赛已经结束,广东一如既往地将总冠军奖杯牢牢地抓在手中,几乎所有人都一致看好它,而不是首轮即被横扫的江苏。为什么,
因为精彩是可以预约的。
有人会大声反驳道:错了,前方的路一片模糊,我们永远不知道精彩在何方,谈何预约。就像买彩票一样,人的运气不总都像那位88组先生一样。财富、成功都不过是运气而已。
不错,未来的确是未知的,就像雾里的森林,充满刺激,你不知道走哪儿会有鲜美可口的果实,你也不知道走哪儿会有凶猛的怪兽。但是,如果你穿的是最坚硬的装备,拿的是最先进犀利的武器,用的是最精确的红外探测仪。你还可能会找不到精彩吗,预约精彩不过是一个必将实现的自信豪语。
然而精彩并不是每个人都能取得的。正如一个诺贝尔奖评委所说的:全球有数百位作家有资格问鼎,但每年只能颁发一个,剩下的注定要黯然神伤。要想预约精彩,最有效的办法就是:
让自己更强大。
广东有着豪华的阵容,主力中有七人是国家队队员,再加上引进的恐怖外援,知人善用的教练,慷慨大方的俱乐部,疯狂死忠的球迷??这一切的因素是广东八年七冠背后坚实的大山,无人可摧,无人可挡。而江苏这支老牌劲旅实力逐年下滑。转会风波,
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教练被弃,主力受伤??这是它无法预约精彩的强大障碍。
江苏可不可能夺冠,当然可能,一切皆有可能。爱因斯坦不是从一个木椅子都做不好的小笨熊变为世界上最伟大的物理学家么~我们伟大的祖国不是由一个任人摧残践踏的东亚病夫变成一个可以预约精彩的社会主义大国么~我们中的很多人不是从一个默默无闻的丑小鸭变成了高贵典雅的白天鹅么~前提是让自己更强大。上海从上赛季的垫底到本赛季的崛起就是最好的例证。
让自己更强大,不断汲取知识的养分,壮大自己,锻炼自己,不放弃每一个提高的机会,让自己在某一领域有着常人难以追及的本领,甚至让自己成为弘一法师、闻一多那样的全才,精彩想不预约都不行。
机会只留给有准备的人。充实自我,创造机遇,大胆向前,精彩不再是镜中花、水中月,未来也并非我们所想的那么模糊不清。
预约精彩,你准备好了吗,
预约精彩
精彩是天边一抹淡淡霞光,霞光可以预约吗,智者轻轻回答:静下心,淡然凝望天空就可以。
精彩是林间迷蒙细雨,细雨可以预约吗,智者悠悠回答:“静下心,耐心等待就可以。”
预约人生的精彩,就像观赏天边云霞,等待林间烟雨,离不来一个“静”字。
眼前倏地飞过一只小虫,你左顾右盼了吗,翻着手中的书页,你是否早已神思悠悠万里,须知“静心追求”,“心无旁骛”,才能预约精彩。寇准幼时嗜学,窗外同伴嬉戏声不绝,他却不为所动,笃学不止;林则徐夏夜读书,蚊舞虫吟,他却坚持不已,焚膏继晷。执著的追求来自心中的静定,不为尘世的戏乐所动,执著于自己内心的安静的追求,这样的人才能预约精彩。
心中的宁静指引我们甘于寂寞地前行,而面对荣辱成功挫折的不骄不躁则为我们坎坷的人生之路送来了一阵清风。苏轼初入仕途,志得意满,因才高气傲受人嫉妒,终遭贬谪,郁郁不得志。春风得意,恃才傲物的他因为心中的骄傲之气而引来祸端。当他历经磨难,锐气消磨之后,心静气平,“夜阑风静縠纹平”,东坡在穿枝拂叶的奔忙之后,收获了豁达旷远的人生气度。“不以物喜,不以己悲”,不拘泥于人世渺小的悲欢,而追寻天地的苍茫与博大,豁达之后的心静让我们预约人生超拔脱俗的精彩。
还有一种静,仿佛镶在林间碧玉般的清流。张潮曰:因雪想高士,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文。陶潜曰:采菊东篱下,悠然见南山。李白曰:桃花流水窅然去,别有天地非人间。这是一种隐士之静,淡泊名利,寄情山水,这种静让我们远离喧嚣浮躁,预约人类的灵魂的超拔与美。诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,宁静使他淡定自若,鞠躬尽瘁,死而后已;梭罗“静静地在瓦尔登湖畔孕育珍珠”,淡泊使他预约了深邃,沉淀了深厚的思想。
预约精彩,离不开心中的静定,静心追求,心无旁骛;静心面对,不骄不躁;静心省视人生,才会探寻到人生真谛,预约到真正的精彩。
用一颗安静的心,注视霞光,倾听细雨,预约到人生的精彩。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班
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会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱~感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事~”
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道
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德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......
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第二篇:四年级班主任工作总结
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学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,
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对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往
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能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。
(二)实行班级管理
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我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
(三)营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得
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表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
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了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的
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舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想......
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第五篇:大学班主任工作总结
见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切
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联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩:2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议,使同学们对**有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃,能全面发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中,有两人获奖。“十大笑星”中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧,总的有以下几点......
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第六篇:差班班主任工作总结
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担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾~
现我对这一年的班主任工作作出如下总结:
一(班风管理
俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候,我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德
一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78,。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进
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行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养~
面对这些问题,我主要采用“鼓励,限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐~同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带手机、带MP3和MP4进入教室的,坚决不能让他们带入~
当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做,让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做~学生的考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬......
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第七篇:幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神,以幼儿园工作计划为指导,紧紧围绕学期计划,在班上老师的紧密配合下,有的放矢,循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下:
一、教育工作
1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划,我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试,并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中,以文学作品为切入点,以“春”为核心,涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》,并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活动时,我们注重利用各种资源,合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识;或许是因为幼儿年龄知识水平的因素,或许所选知识涉及过深,在活动进行中,发现效果不理想,没有达到预定目标。因此,在进行第二主题网络《夏天》时,我们总结经验,反思不足,及时进行调整。从幼儿生活中选材,以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合,而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中,
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从小朋友找凉快?动物找凉快?到昆虫的夏眠?多种多样的乘凉工具?我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
2、环境创设
我班幼儿三十九人,性格活泼开朗,但个性鲜明突出。因此,我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神,结合本班幼儿实际情况,有针对性的创设各区域:
〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题,充分利用家长资源和幼儿作品......
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第八篇:初中班主任工作总结
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期
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显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、
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打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品......
大学生实习总结专题8篇
第一篇:大学生实习总结
一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他
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人如何在努力生活,对自己以后毕业找工作有一定的帮助,了解一些就业岗位需要怎么样的技能,怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己,使自己不会再像以前那么那样懒惰,让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独~
二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙,家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少,感觉惭愧,只是每天早早的去帮忙送菜,这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方,也许是现在用不上,我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情,这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的,这便是生活的意义所在。
三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱,这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻
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炼自己,也许每个人的想法都不一样,有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙,也许自己需要的是社会的磨练......
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第二篇:统计学专业大学生实习总结
本人系福州大学统计学专业的一名学生,于年月27日——月8日到省统计局科研所实习,在两周的时间里,我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的,在领导和同事的耐心帮助下,我学习到了很多实用的、有价值的东西,在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系,为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里,我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面,我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处,欢迎给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重要职能,而统计科研涉及的领域也十分广阔,包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中,对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大,都需要从统计的角度进行分析研究,得出结论,提出建议。“十五”期间,国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、
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指导重大课题研究,统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口,是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持,不断杂志的质量,增加发行量,扩大影响力,努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点,具体包括:1.拟订全省统计科研计划和科研制度,并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作;3.承担统计科研课题,负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作,并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程,负责省统计学会日常工作,履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神,国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构,只能加强,不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时,一进门,就看到书柜上排列着诸多奖章,象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等,都是国家统计局给予
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省统计局科研所的表彰,也是对他们工作的肯定,我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排,具体包括《福建统计》杂志的出版,统计科研网站的建设,如《国际经济信息摘编》,统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次,我也就这几个工作做汇报。
首先,是关于论文集的校对工作,也是此次实习中的重点工作,由于这本论文集的重要性,更要求我们校对工作的严格,在次之前,科研所的同事已经对该论文集校对过三遍,但为了确保论文集的正确无误,我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责......
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第三篇:信合大学生实习工作总结
2014年,在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下,我认真学习业务知识和业务技能,积极主动的履行工作职责,较好的完成了本年度的工作任务,在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下:
1、加强学习,努力提高政治与业务素质。一年来,我能够认真学习**建设具有中国特色社会主义的理论,自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策,具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪
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守法,敢于同违法乱纪行为作斗争,忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了**的“三个代表”精神,能较好的理解了“三个代表”精神的内涵,在“三个代表”学习过程中,能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习,予以改正,使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时,利用工余时间认真学习金融业务知识,不断充实自己的工作经验,对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通,学以致用,业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面,都有了很大的提高。
2、履行职责,踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作,能够正确认真的去对待每一项工作任务,把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中,在工作中能够采取积极主动,认真遵守规章制度,能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度,把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤,我深感自己肩上的担子的分量,稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此,我不断的提醒自己,不断的增强责任心。针对城区居民集中,贷款户身份证容易使用混乱的状况,我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后,在城区信用社全部核查,确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季,还是寒冷的冬天,我坚持到其他信用社核查,对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时,为了更好的把关守口,我还通过关系,向有关单位的同志,学会了真假身份证的辨别能力,只要是假的证件,我一眼就能辨别出来,从而把好了信贷资产质
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量的第一道关口。二是坚持信贷原则,做好贷款的审查。我深知:信贷资产的质量事关信用社经营发展大计,责任重于泰山,丝毫马虎不得。一年来,我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度,对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查,从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力,到保证人的资格、保证能力,抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定,直至提出贷与不贷的理由,每一个环节我都是仔细审查,没有一丝一毫的懈怠......
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第四篇:新闻专业大学生实习个人总结
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢,
两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁~
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两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,特别是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影机;,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;,、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍
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摄工作,还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇,自己独立完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间,工作上最大的不足主要有:?新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定性不够;?新闻的采写比较古板,缺乏新意;?新闻的敏感性相对较差,特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习,我做出了一定的成绩:?独立完成并印发了两期《简报》;?配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作,并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;?负责部分公文打字和复印登记工作;?在钟主任的具体指导下,负责拟写相关公文,如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;
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拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定,并顺利通过领导审核等;?协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”,并根据要求,完成“行风评议调查”统计和上送工作;?与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有:?缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体......
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第五篇:公共文秘大学生实习总结
为使公关实习得到良好的效果,我们本着现实性、生活性、真实性、的原则,进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习的一周里,我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动,紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查,并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中,我们几组运用了情景体验,现场模拟的方式,对公关“是什么,怎么做,做的怎样”有了详细了解,有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序:
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1、确定公关目标2、设计主题3、界定公众4、选择媒体5、公关预算6、审定方案7、计划书,将方案确定下来;在模拟方案时,我们师生共同讨论,争辩、评判,在点评时间里,每组成员都能够认真听取其不足及优点,并及时对自己组的方案做及时的补充与修改,以求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件,主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容:围绕着肯德基——中国地区销售处,在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红,对此,肯德基中国代理商进行了事件调查,并对此事件进行了一系列相关处理,最终圆满化解危机。
事件安排:组员将事件发展设置为三个场景;
场景一:医生为病人看病,并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所得)这位病人为此投诉到肯德基。
场景二:肯德基负责人接到投诉,立刻汇报上级并立即组建公关调查小组,调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。
场景三:关于此事件的发生,中国销售处召开记者招待会,借用媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理,危机成功度过,销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展,使我们的开括了思路,锻炼了分析问题和解决问题的能力,有新意,可行性高。
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接下来的几天,我们各个组将所抽到的调查问题,经过小组讨论专题调查......
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第六篇:计算机公司大学生实习总结
在大学里,我一直在不断的努力,我相信我可以做的更好的,可是一直以来我没有很大的进步,我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业,现实的情况是,只有计算机技术十分好,在社会上才可以做的更好,我需要更多的经历和实践来参加我的专业,那样我才可以做的更好~
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下,我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制,以及技术服务部的基本业务,并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年,从最初的青岛无线电二厂,到青岛电视机厂、海信电器公司,发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是:
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全国联保,计算机出现故障时,用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修,在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障,免收部件的成本费用和维修费用,超过保修期,免收服务费,只收成本费。
保修期的第一年内,正常使用过程中的计算机出现故障时,只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线,即可预约时间,并且在预约时间享受免费上门服务。
终身维护,为彻底解决顾客的后顾之忧,对于超过保修期的海信计算机......
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第七篇:机电专业大学生实习总结
读了三年的大学,然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习,但由于当时所学知识涉及本专业知识不多,所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想.
今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备,提高对机电工程制造技术的认识,加深机电在工业各领域应用的感性认识,开阔
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视野,了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺,特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备,生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.
为期23天的生产实习,我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂,了解这些工厂的生产情况,与本专业有关的各种知识,各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,传感器在空调设备的应用了,电子技术在机械制造工业的应用了,精密机械制造在机器制造的应用了,等等理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习,进一步巩固和深化所学的理论知识,弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础.
杭州通用机床厂
7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂.该厂主要以生产m-级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点.
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在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习.在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构.从不同的角度出发,可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式,液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油,油经各种控制阀后,驱动液压执行元件,回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单,可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用,但因油液常与空气接触,使空气易于渗入系统,导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大,油泵自吸性能好。闭式系统中,液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连,工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑,与空气接触机会少,空气不易渗入系统,故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂,因无油箱,油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏,通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采用了液压系统,并且与电子系统、计算机控制技术结合,成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术.在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结
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构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动......
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第八篇:中药学专业大学生实习总结
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了,即将踏上社会的我而很懵懂,不知道社会的酸甜苦辣,之前一直是学生,也没有到社会上去实践工作过,这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会,我当然不能放过,兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛,在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富,其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门,进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程,仿佛是一次模拟的职场人生,受益匪浅。
我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家,该点坐落在居民聚居区域,并南临鞋城等商业街区,北临省医院,东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心,人口相对集中,交通便利,居民生活水平相对水平相对较高,因此店在选址上具备了充足的客源,一定的顾客够买力,便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口,面向大街一面。进入店内,
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左面为非处方药专柜,右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜,旁边还设立了一个医疗器械专柜,作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积,在店中央设立了药岛,将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品,缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大,但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品,让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中,营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固,能依据顾客的口述迅速判断疾病,帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。
大药房店之行,让我有如下三个方面的收获:
1、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质,给顾客带去高质量的药学服务,以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。
2、从经营者的角度考虑,药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素,已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计,一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中,应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素,
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结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计,扬长避短,以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中,让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设,不便顾客寻找。同时,柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间,但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层,而成人、中老年人相当一部分药品却摆......
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作文十:《“精彩的预约”OR“不可预约的精彩”》3500字
“精彩的预约”与“不可预约的精彩” “凡事预则立,不预则废。 ” (《礼记·中庸》 )预设和生成是教学中的 一对矛盾的统一体。
“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。 “生成”应对于“预 设”,预设是教学的基本要求,因为教学是一个有目标、有计划的活动。 教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、 理性的思考与安排。 但教 学不是单纯的 “预设” 操作, 而更是师生创造与开发的过程, 是师生交往、 积极主动、共同发展的过程,是“预设”与“生成”的互相融和。只有这 样,课堂才会充满生机与活力,才会精彩不断、异彩纷呈。下面就我在教 学中碰到的几个预设与生成的案例进行个人的反思。
一、精美的预设——酝酿风景
相对于生成来说,预设可以说是静态的、严密的、严谨的。课前的预
设会让课堂的生成更精彩。
课例 1:能被 3整除的数
两位数能被 3整除的数的教学过程(略)
师:好。咱们再来看一个大点的数, 126。
[投影出 126根小棒的画面,一大捆,两小捆, 6个单根 ]
看这里, 126根小棒。先看这 100根,你可以怎么想呢?
生:把 100想成 11个 9加 1。
师:可以不可以?
生 [齐 ]:可以。
师:11个 9, 也就是 99。 这样我们就可以把 100想成 1个 99加 1行不行? 生 [齐 ]:行。
师:[演示抽拉片,从表示 100根的这一大捆中,抽拉下 1根 ]
100想成 99加 1,那 200呢?
生 [齐 ]:想成 2个 99加 2。
师:300呢?
生 [齐 ]:想成 3个 99加 3。
师:很好。 99的几倍肯定能被 3整除,这是不需要再考虑的了。这 20怎 么想?
生:想成 2个 9加 2。
师:[演示抽拉片,从表示 20的两小相中,各抽拉下 1根 ]
这两个 9也能被 3整除,也不需要再考虑了。那 126能不能被 3整除,只 需要考虑什么呢?
生:只看没打捆的。
师:没打捆的这有 1根, 这有 2根,这还有 6根 [同时把 6根也抽拉下来 ]合起来一共是多少根?
生 [齐 ]:9根。
师:[用复合片在 1、 2、 6的下面投影出 9]这些没打成捆的小棒,合在一 起,如果还能 3根一捆打成整捆,就说明什么?
生 [齐 ]:说明 126能被 3整除。
师:现在我们已经算出来了,是 9根,这说明什么?
生 [齐 ]:126能被 3整除。
师:就照这样,你们来分析一下, 438能不能被 3整除呢?同座位的先互 相说说。
生:[展开讨论 ]
师:谁来说一说?
生:400可以想成 4个 99加 4, 4个 99不用考虑了。 30可以想成 3个 9加 3, 3个 9不用考虑了。然后就用 4加上 3等于 7, 7再加上 8等于 15。 15能被 3整除,所以 438能被 3整除。
略
师:[指着有关的板书 ]剩下的数与原来这个数各个数位上的数一模一样。 既然如此,咱们就可以把各个数位上的数,直接看成是剩下的零散的数。 那么能被 3整除的数到底有什么特征,谁能总结一下?先互相说一说。 生:[相互议论 ]
师:好,谁说?
生:一个数各个数位上的数相加, 如果能被 3整除, 这个数就能被 3整除。 师:谁再说?
生:一个数各个数位上的数相加,如果它们的和能被 3整除,那么这个数 就能被 3整除。
师:有问题吗?
例如 438, 各个数位上的数的和, 就是 4加 3加 8, 得 15。 15能被 3整除, 438就能被 3整除。
同学们概括的不错。咱们再来看看书,看看书上是怎么说的。
生:[阅读教材 ]
师:书中说的,和我们总结出来的能被 3整除的数的特征一样吗?
生 [齐 ]:一样。
通过对于能被 3整除的数的教学, 学生经历学习的过陈, 在教师事先 严谨的教学预约下, 很自然的归纳出能被 3整除的数的特征, 也了解了整 个推理的过程。 在了解规律的同时也培养了学生科学的推理归纳方法。 在 数学教学中, 应该鼓励儿童根据自己已有的经验 (知识) 去经历学习过程, 用他们自己理解的方式去探索和重建数学知识 , 这就是实现“再创造” (即 生成) 。作为数学老师,必须把一些概念、规律纳入“待解决的问题”情 境中,给学生留下足够的思维空间,引导他们自己去“再创造” ,并根据 学生的反馈信息,有的放矢地找准新的切入口,抓住重点,有针对性地再 现关键问题,把问题再一次设在学生的最近发展区,进行关键突破,抓到 “痒”点,从而提高单位时间内课堂效率,事半功倍。有了教师先前严谨 的“预约”也就才会产生“预约后的精彩” 。
二、开放的课堂——不可预约的精彩
学生是灵动的生命体, 其潜能是巨大的, 他们思考问题的方法有时会 大大出乎教师的意料。教学过程中,教师要充分相信学生, 努力为他们创 设宽松的学习环境和自主探索的空间, 让他们各显神通。 在充分表达的过 程中, 学生思维常常会碰撞迸发出绚丽的火花, 生成新的更有价值的见解, 从中学生也会体验到自我成功的乐趣。
教师在设计教学时, 有时一个比较开放的话题, 往往会带来些许不可
预约的精彩。
课例 2:在进行数学游戏算 24点时,
师:一副扑克牌有多少张?
生:54张
师:一副扑克牌 54张牌可以如何分类?
生:按照花色可以分为四种。
生:按照数字可以分为 13种。 (除去大小王)
师:那我们一起来找找蕴含在扑克牌里的秘密好吗?
一阵沉思和讨论之后,答案精彩纷呈,出乎我们老师的所料。
生 1:4种花色,代表一年有 4个季节(季度)
生 2:每种花色有 13张牌,代表每个季节(季度)有 13个星期。
生 3:扑克牌有 54张,扣除大小鬼剩 52张,代表一年有 52个星期; 生 4:黑色和红色代表了生气时爸爸的脸和开心时妈妈的脸、
……
一个开放的话题, 激发了学生学习的兴趣, 也产生了些许我们教师都 很难发现的精彩。 想一想, 如果孩子不断发现其中的秘密,是不是能更加 激发他们探究的兴趣?这就是一种很好的思维品质。 《数学课程标准》中 指出:数学教学要 “让学生亲身经历从实际问题抽象成数学模型并进行解 释和应用的过程,进而使学生获取对数学理解的同时, 在思维能力、情感 态度与价值观等方面得到进步和发展” 。
其实有时精彩也许还蕴含在学生的错误答案中,其实也蕴含着学生的 可贵发现。在教学中,教师可应用错例,对症下药,杜绝旧病复发。学生 通过亲自参与找错、议错、辨错这一动态的过程,生成的知识、技能就更 牢固。 由于这种学习是学生自发产生的, 所以经常会出现激情四射的场面,
成为课堂教学的亮点,产生不可预约的精彩。
课例 3:在教学“两位数减一位数退位减法”时,
师:“ 72-8=?”
生 1:(充满自信) “ 72-8=76”
师:“你是怎样想的?”
生 1:“因为个位 2-8不够减,所以用 8-2=6,再与十位上的 7合起来就是 76。 ”
生 2:“不对,不对,越减越多了。哈哈”
课堂一片喧笑声。 此时的老师并没有马上否定他的想法, 而是发动同学们 找出错误所在,帮助他改正。
师:“是吗,那该怎么减呢?你们能帮我想想办法吗?”
学生想出了各种各样的办法:
第一种算法:先算 70-8=62,再算 62+2=64;
第二种算法:12-8=4, 60+4=64;
第三种算法:先算 10-8=2,再算 2+62=64……
还有一个同学迫不及待地说:“我想用 8-2=6可以,因为 2比 8少 6,所
以再从 70里去掉 6就可以了。 ”
多么独特的方法! 拍手称快的同时,我突然意识到:孩子们的思维方 式与大人的思维习惯是不同的, 而在这个问题上, 他们更习惯于用比较的 方法去想。
学生不是一台太贮存知识的机器, 他们有自己独立的思维, 应该把课 堂给他们,让他们去思考,而这种思考不应该是简单地顺承教师所谓 “简 洁” 、 “合理”的模式,而是有一定自我创造性的,有价值的。课堂上的时 间是有限的,为了追求“高效率” ,我们有时往往就剥夺了学生这些有价 值的思考的时间。或许,学生的确也学会了解题, 也学会了那些模式化的 过程,但是,他们的思维就这样被定势了,被僵化了,这对学生的后续学 习乃至今后的发展都是很不利的。
问题就在这样的动态中不断生成, 在这样的动态中不断达成, 从而赋 予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,在一 个动态的不断发展推进的过程中, 发展学生自主学习的能力, 促进学生自 主发展
总之, “预设”和“生成”仿佛是一对孪生姐妹,预设是生成的基础, 生成是预设的升华。 如果没有高质量的预设, 就不可能有十分精彩的生成; 如果不重视生成,那么预设必然是僵化的、缺乏生命力的。我们备课时应 该做下精彩的预约,更不能忽视课堂上不可预约的精彩!
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