写分享的乐趣的作文_分享乐趣的作文600字,分享读书乐趣作文,分享的乐趣

作文一：《写分享的乐趣的作文_分享乐趣的作文600字,分享读书乐趣作文,分享的乐趣》1100字

写分享的乐趣的作文＿分享乐趣的作文６００字，分享读书乐趣作文，分享的乐趣

写分享的乐趣的作文

高山青青，溪水潺潺，谁来赏识你的风姿；谁来敬仰你高沽的品性，孤寂人生，谁来宽慰你那受伤的灵魂，谁来聆听你心中的苦悲，

于是俞伯牙与钟予期有了流传千古的情韵，那是分享的华章；于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘，那是共享的绝响。

“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”鲁迅先生与瞿秋白的情谊，灿烂于漆黑的上海夜，延续在《海上述林》里～同甘共苦的分享，使得瞿秋白活出了自我，活出了千古风范。

那么，分享究竟是什么，

分享是人与自然的和谐相处，与山川大地的对话。“相看两不厌，只有敬亭山。”李白在与大自然的对话中净化了灵魂与品性，

在诗歌鉴赏过程中得到了升华。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”辛弃疾在与大自然的交流中获得了灵感。与大自然分享快乐既是一种豁达心境，又是一种自我实现。

分享是穿越千年的诗意辉煌。

“举杯邀明月，对影成三人。”李白的胸襟真是豁达，竟然邀请明月为伴，除于分享月光，定然还分享了离愁与真情。“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的祝福不仅仅是对苏辙的怀想与思念，而且还是与天下之人，不，是古今中外之人共同分享月光，共同团圆美满。在后人对诗句的诵读中，这些诗人实现了自我发展，活在了人们的心中。

那么，分享与成功、分享与自我发展究竟有什么关系，我认为，分享是自我发展的前提条件，没有分享便没有自我发展。

有一次，我到书城买书，经过月湖公园时，看到一位儒雅的老人坐在公园的长椅上投入地拉着《二泉映月》，演奏技巧谈不上娴熟，但声音却有异常的穿透力，有一种别样的韵味。听着悠扬舒缓的二胡声，我仿佛看见阿炳复活了，复活在老人的琴声里，复活在人们的心里。阿炳与人分享的难道不是一种对生命的感悟吗，

相传日本指挥家小泽征尔在听了《二泉映月》之后，称之为“圣乐”，并且跪在主席台上听完此曲。小泽征尔怀者感激的心情分享了自立，分享了顽强，分享了生活。

分享是一种博爱的心境，分享是一种思想的深度，成熟而深刻的分享，乃是一种大智慧～设想一下，如果这个世界没有分享，那将会怎样呢，如果没有分享，人类将仍然是“风餐露宿，茹毛饮血”：如果没有分享，就没有促膝长谈的深厚情谊；如果没有分享，就会使江山无色，大地欠容～

《写分享的乐趣的作文》

作文二：《写分享的乐趣的作文》1600字

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写分享的乐趣的作文

高山青青，溪水潺潺，谁来赏识你的风姿；谁来敬仰你高沽的品性，孤寂人生，谁来宽慰你那受伤的灵魂，谁来聆听你心中的苦悲，

于是俞伯牙与钟予期有了流传千古的情韵，那是分享的华章；于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘，那是共享的绝响。

那么，分享究竟是什么，

分享是人与自然的和谐相处，与山川大地的对话。“相看两不厌，只有敬亭山。”李白在与大自然的对话中净化了灵魂与品性，在诗歌鉴赏过程中得到了升华。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”辛弃疾在与大自然的交流中获得了灵感。与大自然分享快乐既是一种豁达心境，又是一种自我实现。

分享是穿越千年的诗意辉煌。

那么，分享与成功、分享与自我发展究竟有什么关系，我认为，分享是自我发展的前提条件，没有分享便没有自我发展。

相传日本指挥家小泽征尔在听了《二泉映月》之后，称之为“圣乐”，并且跪在主席台上听完此曲。小泽征尔怀者感激的心情分享了自立，分享了顽ＰＰＴ模板下载：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／　最好的ＰＰＴ模板及素材下载网站

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《写分享的乐趣的作文》

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作文三：《写分享的乐趣的作文》800字

写分享的乐趣的作文

分享　　高山青青，溪水潺潺，谁来赏识你的风姿；谁来敬仰你高沽的品性？孤寂人生，谁来宽慰你那受伤的灵魂，谁来聆听你心中的苦悲？　　　　于是俞伯牙与钟予期有了流传千

古的情韵，那是分享的华章；于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘，那是共享的绝响。　　　　“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”鲁迅先生与瞿秋白的情谊，灿烂于漆黑的上海夜，延续在《海上述林》里！同甘共苦的分享，使得瞿秋白活出了自我，活出了千古风范。　　　　那么，分享究竟是什么？　　　　分享是人与自然的和谐相处，与山川大地的对话。“相看两不厌，只有敬亭山。”李白在与大自然的对话中净化了灵魂与品性，在诗歌鉴赏过程中得到了升华。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”辛弃疾在与大自然的交流中获得了灵感。与大

自然分享快乐既是一种豁达心境，又是一种自我实现。　　　　分享是穿越千年的诗意辉煌。　　　　“举杯邀明月，对影成三人。”李白的胸襟真是豁达，竟然邀请明月为伴，除亍分享月光，定然还分享了离愁与真情。“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的祝福不仅仅是对苏辙的怀想与思念，而且还是与天下之人，不，是古今中外之人共同分享月光，共同团圆美满。在后人对诗句的诵读中，这些诗人实现了自我发展，活在了人们的心中。　　　　那么，分享与成功、分享与自我发展究竟有什么关系？我认为，分享是自我发展的前提条件，没有分享便没有自我发展。　　　　有一次，我到书城买书，经过月湖公园时，看到一位儒雅的老人坐在公园的长椅上投入地拉着《二泉映月》，演奏技巧谈不上娴熟，但声音却有异常的穿透力，有一种别样的韵味。听着悠扬舒缓的二胡声，我仿佛看见阿炳复活了，复活在老人的琴声里，复活在人们的心里。阿炳与人分享的难道不是一种对生命的感悟吗？　　　　相传日本指挥家小泽征尔在听了《二泉映月》之后，称之为“圣乐”，并且跪在主席台上听完此曲。小泽征尔怀者感激的心情分享了自立，分享了顽强，分享了生活。

作文四：《分享的乐趣(700字)作文》12300字

精选作文：分享的乐趣（７００字）作文

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸

福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合

剂，使人与人的心紧贴在一起＆＆　　记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄

的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，

今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地

说：我们可以玩玩吗？我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。

看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。　　回到

家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。叮当、叮当门铃响了，我听见姥姥去开了

门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了

我的房间，说：汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。我接过一看，原来是一封自

制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是

有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。－－－－王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来

了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己

玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片＆＆想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出

门，去找她们。　　从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的

友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。　　因为分享，我得到了快

乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！初

二：傲雪孤狼

篇一：分享快乐作文

分享快乐作文

分享快乐

生活里充满了各种

各样的乐趣，像繁花一样多。

人人都有自己的乐

趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把

运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲

游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精

神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到

的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我

能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一

起在实验室里研究有趣的实验？？

一天我在一本书上

在看《哈里－波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如

果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢？？我控制不住我自己内心的好奇感，于

是我找到了我最好的朋友ｊｉｍ，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的

尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。但都没有成功，我们开始反思

了，到底是哪出了问题呢！突然ｊｉｍ叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成

的物粘点在棒子上去试试呢？”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们

两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸

钾２克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌

匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，

可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。ｊｉｍ和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就

是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，

就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。

我喜欢和别人分享

实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支

柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那

么你将在你的社会行径中畅通无阻！！

１

窃取成功的喜

悦，分享成功的果实

一个学期快过去了，

我们又迎来了紧张的复习。沈老师　为了让我们放松精神，特意在冬至那一天给我们搞了一个

“包饺子”的活动。

我们组派出项冬和

大项丽和面。功夫不负有心人！散散的面粉在他们手中成了乖顺的孩子，马上变成了面团。

他俩将脸盆端到了小组的桌上。

我们上下一心，开始

包饺子了。大家都干得热火朝天。我们先取出已炒好的馅料，放到一个小巧玲珑的盘子里。

我们又从一大团面团上捏下一小团来，用手轻轻压，压成扁状，尽量按薄，使烧好后饺子的

皮也浑然馅料的味道。然后将已准备好的馅料放进刚制作好的压成扁而薄的饺子皮里。最后

将两边合住，小心翼翼地捏好边框，让饺子有美丽的花纹。

项冬认真地包着饺

子，但是毕竟是初次做饺子，边上那边漏了一个洞，这边有了一个口。他把漏的地方捏捏好，

有口子的地方补一点儿面粉，过失立刻被弥补了。饺子的形状各式各样：有的像油条，有的

像北极熊，还有的像鸭子的头？？

虽说周立峰成绩差，

但他做的饺子别具一格，活灵活现。宝宝睡的摇篮也有，早已灭绝的恐龙也有，长鼻子的大

象也有？？

大项丽包的饺子也

“名不虚传”。形状一模一样，大小一丝不差，连包的馅料的多少也相等，真可以称作大师极

的佳作。

建灿虽默默无闻，包

的饺子却栩栩如生：那一个亭亭玉立的少女，似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。“哈哈，少了

一只眼睛。”项冬像发现新大陆似的。建灿赶忙用芝麻细心地点上去。“这才象话！”项盼盼一

边点头，一边说。

周依潞包饺子出神

入化。她那一双灵巧的小手一捏，那奇形怪状的小动物饺就一一展现在我们眼前：顽皮的猴

子，可爱的小白兔，森林之王狮子？？

“真是太好看了！”

项盼盼情不自禁地说，“你们看看我的怎么样？还不错吧！”真是太难看了！”项冬和周立峰居

然异口同声地侮辱项盼盼。“我来改一改。”周立峰大声说。说完，他把饺子的边框捏平，重

新组合了一对花边，把饺子挤了一下，一只精致的饺子就诞生了。

周立峰和大项丽还

连手制造了“芝麻油条”，项盼盼与周依潞还共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。

建灿止住快要流出来的口水，提出：“快点去蒸吧。”

就这样，我们把五花

八门的饺子放进几个既美观又干净的盘子里。小组长项盼盼用命令的口吻说：“全体出动，目

的地——食堂。”

经过十几分钟的等

待，热气腾腾的饺子终于开锅了。其他小组一一投来羡慕的目光。我们津津有味地吃着自己

包的饺子，心里美滋滋的。

“自己亲手包的，就

是好吃！”这个念头，产生在每个小组成员的脑海里。　“窃取成功的喜悦，分享成功的果实”

这是我们小组的愿望，也是每个孩子的期望！

２

与朋友分享快

乐

如果你有５个苹果，

你会怎么做呢？一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答

道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，“为什么？”老人似乎对这答案

很满意，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃５个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不

如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，５份苹果的味道变成１份苹果的味道与４

份快乐，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。

与别人分享快乐，并

不是你在减少快乐，而是在增加快乐。

上个暑假中，我出去

旅游了一趟，让我十分开心，真如一句话“快乐似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

暑假结束了，我依旧

沉浸在那份快乐中，天天笑嘻嘻的，一副“乐天派”的样子。细心的她发现了，下课凑到我

身边：“开心果，什么事让你这么开心呀？”我说：“告诉你，我暑假去了一趟横店，那儿可

是著名的影视基地呢！可好玩了！”她眼里闪过一丝惊喜，“哦，其实，暑假我也想和妈妈一

起去的，可她太忙了，看公交车上的广告好像很好玩，是不是！你快给我讲一讲吧！我太好

奇了！”

让她坐下后，我就开

始像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：“

分享成功的喜

悦

有了成功幸福，怎样

才能真正体验到它的乐趣？带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这

篇文章，我受益匪浅。

文章讲了这样一个

故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一

次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈

的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享

这份喜悦。

文章中让我感触最

深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了　１１漂的好成绩，

而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心

的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了１１漂，

多么不容易，你却没有看到？？”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默

写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老

爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么

大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道？

我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀！

记得三年级的时候，

我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲

我，然后又说：“我的女儿真棒！”知道吗？我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了

快乐！

培根说过这样一段

话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐？？”是啊。独自一个人即使享用美味

佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会

使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和

他一起分享这份喜悦！

４

分享快乐

生活里充满了各种

各样的乐趣，像繁花一样多。

人人都有自己的乐

趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把

运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲

游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精

神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到

的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我

能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一

起在实验室里研究有趣的实验？？

一天我在一本书上

在看《哈里－波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如

果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢？？我控制不住我自己内心的好奇感，于

是我找到了我最好的朋友ｊｉｍ，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的

尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。但都没有成功，我们开始反思

了，到底是哪出了问题呢！突然ｊｉｍ叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成

的物粘点在棒子上去试试呢？”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们

两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸

钾２克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌

匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，

可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。ｊｉｍ和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就

是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，

就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。

我喜欢和别人分享

实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支

柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那

么你将在你的社会行径中畅通无阻！！

５

下页　　　　　　　　　　　　　　　　余下全文篇二：分享快乐作文

分享快乐

生活里充满了各种

各样的乐趣，像天上的星星那样繁多，数也数不清。那么当你拥有快乐时，你是否想过把自己

的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？　　　　　人的一生

总是喜忧参半的。快乐分享后，总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后，也就没什么可愁的

了。所以谁都需要朋友，谁都需要诉说，谁都需要学会倾听．多少事，说出来了。就轻松了。

记得　我从小一直生

活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总

是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚

饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外

婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半

夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗

里。外公怎么会肯让呢！于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又

像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”

看着慈祥而清瘦的

外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送

出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。

“蛋好咸啦！”我夹

一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。

“好咸？”外婆惊奇

地看着我。

“不信？你尝！”我边

说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。

外婆尝了一小口，正

要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，就要把蛋

弄回我碗里。

“我顶多只要一半，

不然我一点都不要。”我撒娇道。

最后，外婆没法，只

得和我分享了那半块荷包蛋。

那天晚上，是我生平

培根说过这样

一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把

忧愁向一个朋友倾

诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。

一个星期天的早上，

姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里

玩耍。突然，一个穿着蓝色ｔ恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服

的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。

不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心

点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里

玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那

我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地

问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上

都沾满了橙子的香味。

这一天，我不仅吃到

美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快　乐，会让别人快乐起来，也会

让自己更加快乐

２

篇三：分享快乐作文

分享快乐

生活里充满了各种

各样的乐趣，像天上的星星那样繁多，数也数不清。那么当你拥有快乐时，你是否想过把自己

的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？　　　　　人的一生

总是喜忧参半的。快乐分享后，总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后，也就没什么可愁的

了。所以谁都需要朋友，谁都需要诉说，谁都需要学会倾听．多少事，说出来了。就轻松了。

记得　我从小一直生

活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总

是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚

饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外

婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半

夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗

里。外公怎么会肯让呢！于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又

像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”

看着慈祥而清瘦的

外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送

出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。

“蛋好咸啦！”我夹

一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。

“好咸？”外婆惊奇

地看着我。

“不信？你尝！”我边

说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。

外婆尝了一小口，正

要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，就要把蛋弄回我碗里。

“我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。

最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。

那天晚上，是我生平　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快　乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐

一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈??你一听，不笑死才怪。

那是小时候的事了，我乘车到一个乡下姐姐那里玩，一到那儿，　姐姐告诉我她们家有几头老母猪，其中有一头老母猪下崽了，我便叫姐姐领我去看一看。

到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有１２只小猪，４只白的，７只黑的，１只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。

一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“呵，就你这样儿还跟我发脾气，我偏抱，你能把我怎样？”我越说越得意，竟抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时，老母猪用长嘴巴使劲地拱着圈门。我引逗它说“拱呀，你出来呀，我不怕你！”说完，老母猪把门拱倒了，这下可吓坏了我，撒腿就跑。老母猪紧不舍，我只好放下小花猪逃跑了??

分享快乐

在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。

一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：“糖果甜吧？”弟弟们都不停地点头，对哥哥说：“哥哥，你什么时候再给我们带糖呀？”哥哥说：“只要你们天天都快乐，哥哥每天都给你们带糖吃。”可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢？

哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。

三个弟弟虽然成天见不了哥哥，但无论是在河边嬉戏，还是在林间打闹，他们都时刻想念着哥哥，不只是想着哥哥带给他们糖吃，他们想着的是哥哥在城里的安危。

一日，哥哥从城里回来，弟弟们跟往常一样围到哥哥身边，但这次，哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖，弟弟们看着哥哥的颓丧，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉静后，一个弟弟把拳头递给了哥哥，张开拳头，里面是六颗保存完好的糖果，接着，一支支小拳头伸向了哥哥，一棵棵糖果轻轻地落在了哥哥地手中。哥哥顿刻惊呆了。哥哥搂住了三个弟弟，因为感动，哥哥不禁流下了热泪。

此后，哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三刻糖，但每天总有一个弟弟没有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟给他地一颗糖。三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃，但他们比以前更加地快乐。

篇四：分享快乐作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分享快乐作文

分享快乐

生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。

人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验？？

一天我在一本书上在看《哈里－波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢？？我控制不住我自己内心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友ｊｉｍ，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。但都没有成功，我们开始反思了，到底是哪出了问题呢！突然ｊｉｍ叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物粘点在棒子上去试试呢？”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾２克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，

可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。ｊｉｍ和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。

我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！！

１

窃取成功的喜悦，分享成功的果实

一个学期快过去了，我们又迎来了紧张的复习。沈老师　为了让我们放松精神，特意在冬至那一天给我们搞了一个“包饺子”的活动。

我们组派出项冬和大项丽和面。功夫不负有心人！散散的面粉在他们手中成了乖顺的孩子，马上变成了面团。他俩将脸盆端到了小组的桌上。

我们上下一心，开始包饺子了。大家都干得热火朝天。我们先取出已炒好的馅料，放到一个小巧玲珑的盘子里。我们又从一大团面团上捏下一小团来，用手轻轻压，压成扁状，尽量按薄，使烧好后饺子的皮也浑然馅料的味道。然后将已准备好的馅料放进刚制作好的压成扁而薄的饺子皮里。最后将两边合住，小心翼翼地捏好边框，让饺子有美丽的花纹。

项冬认真地包着饺子，但是毕竟是初次做饺子，边上那边漏了一个洞，这边有了一个口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方补一点儿面粉，过失立刻被弥补了。饺子的形状各式各样：有的像油条，有的像北极熊，还有的像鸭子的头？？

虽说周立峰成绩差，但他做的饺子别具一格，活灵活现。宝宝睡的摇篮也有，早已灭绝的恐龙也有，长鼻子的大象也有？？

大项丽包的饺子也“名不虚传”。形状一模一样，大小一丝不差，连包的馅料的多少也相等，真可以称作大师极的佳作。

建灿虽默默无闻，包的饺子却栩栩如生：那一个亭亭玉立的少女，似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。“哈哈，少了一只眼睛。”项冬像发现新大陆似的。建灿赶忙用芝麻细心地点上去。“这才象话！”项盼盼一边点头，一边说。

周依潞包饺子出神入化。她那一双灵巧的小手一捏，那奇形怪状的小动物饺就一一展现在我们眼前：顽皮的猴子，可爱的小白兔，森林之王狮子？？

“真是太好看了！”　项盼盼情不自禁地说，“你们看看我的怎么样？还不错吧！”真是太难看了！”项冬和周立峰居然异口同声地侮辱项盼盼。“我来改一改。”周立峰大声说。说完，他把饺子的边框捏平，重

新组合了一对花边，把饺子挤了一下，一只精致的饺子就诞生了。

周立峰和大项丽还连手制造了“芝麻油条”，项盼盼与周依潞还共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建灿止住快要流出来的口水，提出：“快点去蒸吧。”

就这样，我们把五花八门的饺子放进几个既美观又干净的盘子里。小组长项盼盼用命令的口吻说：“全体出动，目的地——食堂。”

经过十几分钟的等待，热气腾腾的饺子终于开锅了。其他小组一一投来羡慕的目光。我们津津有味地吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。

“自己亲手包的，就是好吃！”这个念头，产生在每个小组成员的脑海里。　“窃取成功的喜悦，分享成功的果实”这是我们小组的愿望，也是每个孩子的期望！

２

与朋友分享快乐

如果你有５个苹果，你会怎么做呢？一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，“为什么？”老人似乎对这答案很满意，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃５个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，５份苹果的味道变成１份苹果的味道与４份快乐，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。

与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。

上个暑假中，我出去旅游了一趟，让我十分开心，真如一句话“快乐似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　暑假结束了，我依旧沉浸在那份快乐中，天天笑嘻嘻的，一副“乐天派”的样子。细心的她发现了，下课凑到我身边：“开心果，什么事让你这么开心呀？”我说：“告诉你，我暑假去了一趟横店，那儿可是著名的影视基地呢！可好玩了！”她眼里闪过一丝惊喜，“哦，其实，暑假我也想和妈妈一起去的，可她太忙了，看公交车上的广告好像很好玩，是不是！你快给我讲一讲吧！我太好奇了！”

让她坐下后，我就开始像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：“

分享成功的喜悦

有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣？带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。

文章讲了这样一个

故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。

文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了　１１漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了１１漂，多么不容易，你却没有看到？？”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道？我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀！

记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒！”知道吗？我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐！

培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐？？”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦！

４

分享快乐

生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。

两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾２克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。ｊｉｍ和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。

５

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作文五：《【小学作文】洗碗的乐趣》600字

洗碗的乐趣

　　？南京市长江路小学分校五（１）班＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；郝玮

　　上个星期天，妈妈让我洗碗。午餐一结束，我赶快收拾杯盘狼藉的“战场”，准备洗碗。说来你可能不信，其实洗碗还是很有趣的。

　　穿上围裙，开始“战斗”了。我先用抹布沾点洗洁精，仔仔细细地擦拭一碗一碟，慢慢地，碗和碟，浑身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外照进来的阳光里，闪耀着五颜六色的光彩，美丽极了～接着，我打开水龙头，清澈的水哗哗流着、冲击着，水珠如同无数个透明的珍珠飞溅出来，又如一个个宝宝争先恐后地出来看看这个世界。冲走了残渣，冲走了油腻。眨眼间，碗碟干干净净地“出浴”了。它们一个个容光焕发，像新的一样。　　　洗碗时，你不仅可以享受劳动的喜悦，你还可以听到优雅轻快的旋律或悠扬的交响乐。不信，你听：瓷碗的声音是清脆的，像银铃；铁锅的声音浑厚，似敲钟；而不锈钢餐具的声音是响亮的，仿佛击打铜钹～就这样，哗哗的流水声和着锅碗瓢盆的不同响音，宛如一曲充满美妙旋律的交响乐。这是劳动中最动听的音乐，也奏响了生活的五彩华章！　　　劳动结束了，许多碗碟锃亮的釉彩里，映出了我的得意、骄傲和一种欣赏劳动成果的喜悦的笑脸，也映出了妈妈那充满对我的满意和赞美的笑脸??

　　点评：小作者把“洗碗”写成是一种享受，洗碗过程描写得也十分细致，语言十分优美。

　　（华芳）

作文六：《小学作文：读书的乐趣》700字

读书的乐趣

一提起书，那我可有话说了，因为我从小就生活在书的海洋里。书，对于大多数人来说，都会厌倦书，一读书，就会变得头昏眼花，书中那凌乱难辨的人物关系，复杂繁琐的故事情节，都是人厌烦。而我却恰恰相反，在一个幽深人静的小树林，沏上一杯浓浓的绿茶，品着茶香，感悟书蕴，那是一种多么美的境界啊。

我从小就喜欢读书，从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候，我都很乖的细细品味这个故事的曲折故事。每当妈妈停下的时候，我都不开心，便缠着妈妈给我讲。再大一点，妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。　长大一点后，多少认识点字之后，我就开始囫囵吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗３００首》之类的东西。也就是这样，我的小世界也开始光芒四射起来。

等到高年级的时候，我开始迷恋上了那些着名作家写的世界名着，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而，却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致……当我读到他们艰难曲折的时候，我都会情不自禁的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。

每一次，当沉重的作业压在我的肩膀上的时候，我都选择看上一段时

间书，然后再去写作业，因为读书可以陶冶我们的情操，“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的知识。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因为读书可以给予我们人生的启迪。

我提倡大家多多读书，就像冰心奶奶说的：“读书好，好读书，读好书。”如果你爱上读书，那么，你身上将散发着一种独特的清香，那就是书的香气。但愿你们能够用把这种香气传递到世界的每一个角落。

做读书之人，享读书之趣。

作文七：《小学作文：读书的乐趣》600字

读书的乐趣

我的乐趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、绘画……但我最大的乐趣就是看书了。

我是一个小书虫，每天一下学我就钻在书房里，顾不得写作业，就去看书。我看的书可多啦！像《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《上下五千年》《海底两万里》《安徒生童话》《格林童话》还有杨红樱写的小说……我都看，每本书我都爱不释手，对此我“乐此不疲”。每当妈妈和我出去的时候，我第一个走近的就是书店，第一个想买的就是书，因为我的看书，爸爸妈妈很是无奈，爸爸妈妈管我叫“书呆子”。随他们叫吧，反正有我的书看就行。

我经常被书中的故事吸引住，当我看《流浪狗和流浪猫》时，当故事的主人公流浪猫黑骑士不惜牺牲自己的生命救出西施狗，让她获得自由的时候，我为黑骑士而感到伤心：当我看到《没有尾巴的狼》中的狼狐让农家小孩陶陶飞起来的时候，我惊奇的又蹦又跳；当我看到《那个轮椅箱来的密儿》的时候，我经常幻想自己是密儿，自己会施魔法。为此，我损坏了我心爱的毛绒玩具。

我就是这么多愁善感，但我对做读书笔记却一点儿也不马虎。　　　　　我每本书上都坚持做笔记：当我读到优美的好词好句时，必须把这个句子或词语用曲线画住，再多读几遍：如果我对那句话有很深的体会时，我会先用直线画住，然后再在旁边做上批注。就这样，我一本书读完了，也积累了许多好词好句，增长了许多写作知识，还对重点词句有了很深的印象。

这就是我的乐趣，你的乐趣是什么呢？大家都有各自的乐趣，我相信你们也会有很多乐趣吧！

作文八：《小学作文：骑车的乐趣》500字

骑车的乐趣

今天，我闲着没事，又拉出心爱的自行车自由地“闯荡”了。

我费力地拉出自行车，双手扶住车把，脚叉开，右脚一蹬，便稳稳当当地坐到了自行车上。我一边骑着车，一边哼着小曲儿，时而横冲直撞，时而来个急转弯，时而猛冲向下，时而来个急刹车，时而单手扶车把，时而又“金鸡独立”（自创绝招），花样百出，刺激过瘾，常常逗得路人驻足观望。阴凉的秋风吹到脸上似一把利剑割过，冰冷生疼得很。

我顾不上感知这点小疼，继续过我的骑车瘾。我一会儿在直道练车子和人的定力，一会儿在坡道处训练腿力，一会儿又在弯道试车子的灵活性。小鸟在道路边为我加油，为我喝彩；树婆婆在风娃娃的伴舞中，婀娜多姿，成了我的拉拉队；白云公公的脸上，也露出了会心的微笑。

我开心地骑着车，绕石头，过水路，晶莹的小水珠从未头顶的树叶上，调皮地滴落下来，在我的脸上、手臂上蹦来跳去，快快乐乐地参加着这场短暂的舞会。呀，骑自行车真是一种极大的享受。哦，自行车，是我生活中不可缺少的伙伴之一。我得意洋洋地想着，可没想到前面突然出现了一个弯道。眼看就要撞上去了，说时迟，那时快，我立刻急刹车，又把车头一调，　终于躲过一劫，好险！

我又骑着自行车快乐地去闯荡了……天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂。

１

作文九：《小学作文春天的乐趣》700字

小学作文春天的乐趣

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”哦，春天已经悄悄的走进了我们的世界。她像一个可爱的小姑娘，身边的篮子里装满了许许多多的花。看，春姑娘走到哪里，哪里就会有几十朵艳丽的小花，笑着给我们点头。

春天的阳光格外灿烂，春姑娘像太阳一样，射出了红红的光束，射入你的身体，让你享受到无比的温暖。春天的阳光像有人温柔的抚摸着你，让你尽情地享受到人间的温暖。随着春姑娘轻快的脚步，嫩嫩的小草芽，偷偷的从土里钻出来，探出头来东看看、西看看。此时此刻，我们自由自在地躺在绿绿的草地上。到了晚上公园里慢慢的发出了淡淡的草香，好像走进了奇幻的世界。在公园里，到处都可以看见这些生命力顽强的小草。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”在这个温暖的春季里，在这阳光灿烂的树林里，有许许多多的杂木都开满了各式各样的花朵，大家都争先恐后地长出五彩缤纷的颜色，相互媲美。看，红的、粉的、黄的、白的、紫的，各种各样的花的确是一个美丽的大花园。许许多多的蜜蜂和蝴蝶都来闻花的香味，都慢慢的，飞来飞去小心翼翼的采蜜，到了晚上在半空中都有许多的萤火虫飞来飞去，在森林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地欢唱着，它们唱出清脆悦耳的曲子，春光慢慢地抚摸着小河。哦，春天的雨是柔和的。

春天是一个丰富多彩的季节，也是一个美丽、神奇，充满欢

笑的季节。多彩多艺的花朵都开放了，看，千奇百怪的花是那么的绚丽夺彩。田野里的油菜花也开了，金灿灿的油菜花成了蝴蝶的家，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着优雅而优美的舞姿。它们一会儿在半空中飞舞，过一会儿它们静静地停留在油菜花上。正是这样，油菜花的美丽也给春天添加了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来，金灿灿的油菜花立刻波涛起伏。远远望去，实在是美不胜收，哦，春天的乐趣的确是数不胜数。啊，我爱春天，热爱着芬芳的春天，

［小学作文春天的乐趣］

作文十：《小学作文：读书的乐趣》1000字

读乢的乐趣

一提到乢，有些人就会头昏脑涨。乢中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于乢。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于乢的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读乢，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读乢的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的乢来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《１００１页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪不罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读乢的乐趣。

我遨游乢海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却

也懂得贾宝玉不林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的于彩”，和三毛？起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我不古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读乢的乐趣。

乢给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的乢包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

乢，陶冶了我的性情；乢，丰富了我的知识；乢，开阔了我的视野；乢，给予了我人生的启迪。

我不信乢中会有黄金屋，更不信乢中会有颜如玉，但我相信乢中有一个大世界，只要不乢为伴，一定可以找到答案。这是读乢所能创造的乐趣，一篇篇美文使你不真、善、美心心相印。是的，广単的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读乢，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾？

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