爱上猫的诱惑
作文一：《怎么写老师的作文》2200字
怎么写老?师的?作文??
怎么写?老师?的作?文?
怎么?写老?师的??作文鲜花?感恩?雨露?，因?为雨?露滋?润它?成长?；?苍鹰感?恩长??空，因为?长空?让它?飞翔?；?高山感?恩大?地，?因为?大地?让它?高耸??；我感恩?我?的老师?，因?为老?师打?开智?慧的?大门?，让?我在??知识的海?洋里?遨游?。在?我?的成长?历程?中，?您浓?浓的?师爱?一直?伴随?左右?。? ?
记得刚?上小?学的?时候?，我?对学??校的一切?都感?到陌?生。?由于?这个?原因?，?在课堂?上，?我就?是知?道问??题的?答案，也?总是??犹犹豫豫?不敢?举手?。您?也?许觉察?到了?，向?我投?来鼓?励的?目光?，似?乎在?说：?“宣?丹琼?，别?害怕?。?鼓?起勇气试?一试?。即?使答?错也?没关?系。?”是?您温?柔的?目光?，让??我增加?勇气。?我立?刻举?起手?回答?，虽?然答?得不?怎么??理想，但?您还?是微?笑着?表?扬了我?。正?因为?有这?第一?次，?使我?增加??了胆量，?久而?久之?，我?在课?堂?上养成?了积?极举?手发?言的?好习?惯。? ?
当我遇?到难?题向?您请?教时?，您?总是?乐意?接受?，耐??心地给我?讲解?题思?路，??一遍又一?遍，?不厌?其烦?。当?我通?过您??的讲解，?把这?道题?做对?时，?您脸??上露出了?舒心?的笑?容。? ?
当您发?现我?生病?时，?您一?个劲?儿地?问我?有没?有难?受，?要不?要去?医?院???直到?第二?天早?上，?我来?上学?时，?您还?关心?地问??我，身体?好些?了?吗？?是您对?我生?活上?无微?不至?的关?怀，??如同春雨?般滋?润着?我幼?小的?心?田，让?我感?受到?第二?份亲?情，?望着?您，?我真?想说?：“?谢谢??您，老师?。”? ?当我做?错事??的时候，?您并?没有?大声?喝斥?我，?而是?轻声?细语?地问?清了?事?情的原?由，?帮我?排忧?解难?。我?真感?激您?啊?！您是?非分?明，??从来都不?平?白无故?地批?评人?。?
当我?在期?未考?试中?取得??好成绩的?时候?，您?在班?上表?扬了?我，?还带?头鼓??起掌。要?知道??，老师是?因为?您这?小小?的掌?声，?使我??在学习的?道路?上又??增添?了一份信?心，?让我?明确?了奋?斗的??目标。?
当我???? ?
五?年了，在?这五?年里?，无?论我?遇到?了什?么，?您都?会与?我一?同面??对。您?为我付?出得?太多?太多?，深?似大?海，?高如?蓝天??。老师，?在我?的眼?里您?是?神奇的?。我?终于?明白?：“?春蚕?到死?丝方??尽，蜡炬?成灰?泪始?干”?的道?理。??因为您所?从事?的事?业是?默默??地奉献和?无私?的牺?牲。?我发?自内?心地?感激??
您，我的?老师?！?感谢您?为我?所做?的一?切?！将来??，无?论我成为?参天?的大?树?还是低?矮的?灌木?，我?都将?以生?命的?翠绿?，向?您祝?福—?—我?的老?师?！ ?鲜花感?恩雨?露，?因为?雨露?滋润??它成长?；苍鹰??感恩长空?，因??为长空让??它飞翔?；高山?感恩?大?
地，?因为?大地?让它?高耸?；?我感恩?我的?老师?，因?为老??师打开智?慧的?大门?，?让我在?知识?的海?洋里?遨游?。在?我的?成长?历程?中，?您浓?浓的?师爱?一直?伴?随左右?。?
记得?刚上?小学?的时?候，?我对?学校?的一??切都感到?陌生?。由?于这?个原?因，??在课堂上?，我?就是?知道?问题?的答?案，?也总?是犹?犹豫?豫不?敢举?手。?您也??许觉察到?了，?向我?投来?鼓励?的目?光，?似乎?在说?：“?宣丹?琼，?别害?怕。??鼓起勇气?试一?试。?即使?答错?也没?关系?。”?是您?温柔??的目光，?让我?增加??勇气。我?立刻?举起?手回?答，?虽然?答得??不怎么理?想，?但您?还是?微笑?着表??扬了我。?正因?为有?这第?一次?，使?我增?加了?胆量?，久?而久?之，?我在?课堂??上养成了?积极?举手?发言?的好?习惯?。?
当我?遇到?难题?向您??请教时，?您总?是乐?意接?受，?耐心?地给?我讲?解题?思路?，?一遍又?一遍?，不?厌其?烦。?当我??通过您的?讲解??，把这道?题做?对时?，您?脸?上露出?了舒?心的?笑容?。?
当您?发现?我生?病时?，您?一个?劲儿?地问??我有没有?难受?，要?不要?去医??院??直?到第?二天?早上?，我?来上?学时??，您还关?心地?问我?，身?体好?些了??吗？是您?对我?生活?上无?微不?至的?关怀?，如??同春?雨般?滋润着我?幼小?的心??田，让我?感受?到第?二份?亲情??，望着您?，我?真想?说：?“谢?谢您?，老?师。?”? 当我?做错?事的?时候?，您?并没?有大?声喝?斥我?，而?是轻?声细?语地?问清?了事??情的原由?，帮?我排?忧解?难。?我真?感激?您啊?！?您?是非分明?，从?来都?不平?白?无故地?批评?人。? ?
当我在??期未考试?中取?得好?成绩?的时?候，?您在?班上?表扬?了我?，还??带头鼓?起掌。?要知?道，?老师?是因?为您?这小?小的?掌声?，使?我在?学习?的道?路上?又?增添了?一份?信心?，让?我明?确了??奋斗的目?标。? ?
当我????
?
?
作文二：《给老师的道歉信怎么写》9600字
给老师的道歉信怎么写
篇一：学生给老师写的道歉信
很抱歉～教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信～却拖到今日才付诸实现～希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来～就知道要尊敬师长～尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人～但是偏偏惹您不高兴了～有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病～并不是我们不知道自己错了～是我们自己心虚～心虚自己根本就不会的答案～或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲～有时候～当然我是说有时候本来很想积极配合老师～也知道自己怎样做能配合老师～可就是不能付诸于行动～也许是青春期的缘故～大家都有这感觉～但是看到老师很伤心～说实话～我们心里也很难过～不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉～老师我们错了～但我们也真的爱您：
老师～这么说不是为我们找借口～回想过去～小学时候我们刚开始踏入学校～好像上课回答问题很轻松～现在不知道怎么了……
老师～您对我们的希望～我们清楚那是因为你爱我们～那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的～它是深沉～执着的～以至让您大动肝火生气于我们～这一切都是为了我们好～哪有老师不爱学生的呢～可是偏偏是你深爱着的学生让您生
气～失望～一想到这心里老有种瑟瑟的感觉～是内疚～是愧疚～是说也说不出的忏悔……
我深刻地思量～这一切完全是我们的错～甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病～总是不能超越自己～打开心结。所以我们下定决心～痛改前非～老师给我们依次机会～这机会就从你不再生气开始～让我们用行动证明给你看～我们需要您的爱～我们一样深深的爱着您：
非常的抱歉～冤枉了您～现在我非常深刻的认识到了自己的错误～我没有了解到事情的本质～还一味的自以为～您受了那么大的委屈～我还这么不懂事的冤枉您～真的十分的抱歉～我只是为了一句不中听的话～一时糊涂～犯下了这么大的错误～我没有别的意思～只是一时的脑热～惹出这么大的事～更没有想到自己会触犯的法律。
我知道有人在您那打我报告～我也知道这个人是谁～庞老师～您是个好老师～只是太多的事您不愿意说出来～以您的话来说：您是个男人～不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的～庞老师～非常对不起您～也非常的感谢您～我知道现在说什么都没用～因为已给您造成了无法挽回的伤害～还有～她已对我不这么重要了～我为她做出的后悔的事太多了～她在所有人眼里都是好人～而我～在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了～其实我还是
我～我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己～想想后果～这也就是我头脑简单～没主心骨的表现～其实激起我无名的火的是一个人的一句话，她说“庞磊这是干吗啊～挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人～不是我在推卸责任～只是想和您说清楚～王茜也没有跟我们说实话～让我对您一直有个很大很大的误会
邮件您看不到～现在我也只能通过ＱＱ～期许您能看得到～庞老师～真的非常对不起～今天看到了您～真的很想叫您一声庞老师～庞老师～真的非常对不起～除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意～除了谢谢您～我也不知道在怎么向您表达感激。
致歉人：ｘｘｘ
篇二：给老师道歉信怎么写
很抱歉～教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信～却拖到今日才付诸实现～希望你
能接受这迟来的道歉。从懂事以来～就知道要尊敬师长～尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人～但是偏偏惹
您不高兴了～有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病～并不是我们不知道自己错了～
是我们自己心虚～心虚自己根本就不会的答案～或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲～
有时候～当然我是说有时候本来很想积极配合老师～也知道自己怎样做能配合老师～可就是
不能付诸于行动～也许是青春期的缘故～大家都有这感觉～但是看到老师很伤心～说实话～
我们心里也很难过～不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉～
老师我们错了～但我们也真的爱您：老师～这么说不是为我们找借口～回想过去～小学时候我们刚开始踏入学校～好像上课
回答问题很轻松～现在不知道怎么了？？ 老师～您对我们的希望～我们清楚那是因为你爱我们～那种爱是不能用语言轻易就能表
达完全的～它是深沉～执着的～以至让您大动肝火生气于我们～这一切都是为了我们好～哪
有老师不爱学生的呢～可是偏偏是你深爱着的学生让您生气～失望～一想到这心里老有种瑟
瑟的感觉～是内疚～是愧疚～是说也说不出的忏悔？？ 我深刻地思量～这一切完全是我们的错～甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。
这种心理源自我们的老毛病～总是不能超越自己～打开心结。所以我们下定决心～痛改前非～
老师给我们依次机会～这机会就从你不再生气开始～让
我们用行动证明给你看～我们需要您
的爱～我们一样深深的爱着您： 非常的抱歉～冤枉了您～现在我非常深刻的认识到了自己的错误～我没有了解到事情的
本质～还一味的自以为～您受了那么大的委屈～我还这么不懂事的冤枉您～真的十分的抱歉～
我只是为了一句不中听的话～一时糊涂～犯下了这么大的错误～我没有别的意思～只是一时
的脑热～惹出这么大的事～更没有想到自己会触犯的法律。 我知道有人在您那打我报告～我也知道这个人是谁～庞老师～您是个好老师～只是太多
的事您不愿意说出来～以您的话来说：您是个男人～不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许
就是这样累计成的～庞老师～非常对不起您～也非常的感谢您～我知道现在说什么都没用～
因为已给您造成了无法挽回的伤害～还有～她已对我不这么重要了～我为她做出的后悔的事
太多了～她在所有人眼里都是好人～而我～在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人
了～其实我还是我～我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应
该想想自己～想想后果～这也就是我头脑简单～没主心
骨的表现～其实激起我无名的火的是
一个人的一句话，她说“庞磊这是干吗啊～挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人～
不是我在推卸责任～只是想和您说清楚～王茜也没有跟我们说实话～让我对您一直有个很大
很大的误会
致歉人：ｘｘｘ篇二：致老师的道歉信尊敬的董老师：
首先～对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事～我向您表达最诚挚的歉意。当时～
我当着全班同学说了一些不尊重您～并且也不该说的话～这让您生气了～让您不能理解～同
时～也深深地伤害了您的感情。可是～当话说出时的那种快感过后～我后悔了～我自责了懊
悔了整个下午～我知道您平时对我真的还挺不错的～而我却不懂感恩～我真的是大错特错～
对您讲了那么多无礼的话。其实～您知道～我的个性一直都是都是比较直的。除了这点～我做人一向还算低调的～
大学过去了２年有余～我懂得了很多～基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的
的事～因为我知道什么该做～什么不该做。然而～事发当时我不知道是哪根筋搭错了。这些
不该做的事已经发生了～对于其他同学来说～可能只是
一句话而已。但是对于为我们操劳的
您来说～我知道～它刺痛了您～让您伤心了。同时～我也深深地知道～您对同学们关怀备至～
为同学们做了很多很多的事情～也争取了很多～您是我们的师长～就像亲切的长辈一样指导
着我们的人生方向～您是我们人生路上的导师～我们都感激您。俗话说：“知错能改～善莫大焉”～希望您能给我一次改过自新的机会～毕竟我们都是您
最关爱的学生～“吃一堑～长一智”～吃了亏我才懂得了更多～才能改正自己的缺点～以后的
人生路上才能走得更远。俗话又说：“一日为师、终生为父”～事到如今～您并没有责怪我～
真的让我感觉到惭愧～所以我必须要静下心来取反思了。“董老师～我错了～请您原谅我”。
我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。 董老师～您的辛劳～我们看在眼里～都知道，董老师～您的师德～我们感受深切～都崇敬，董老师～您的关爱～我们刻进心里～都明白。您的这些优秀品质～我记下了～这些将伴随我的成长～让我受益一生。 学校还是个小社会～如果是在社会上～顶撞了上司～后果将会非常严重。这是您平时教
导我们的。谢谢您～董老师～是您教会了我做人～我真心地感谢您。董老师～希望您能原谅
我～希望您还可以像从前一样好好教导我。谢谢您： 此致敬礼
２０１１年１１月１６日晚
程建篇三：致大学班主任于老师的一份道歉信尊敬的于老师：
您好：
首先～对于昨晚在座谈会上对您出言不逊一事～我向您表达最诚挚的歉意。当时～我当
着大一大二大三同学的面上说了些不尊重您～并且也不该说的话～这让您下不了台了～同时～
也深深地伤害了您的感情【当时我就看见您脸红了～眼神不对～嘴巴有点翘起】。可是～当话
说出时的那种快感过后～我后悔了～我自责了懊悔了整个晚上～让我一夜难眠～我是个注重
感情的人～放不下这件错事～我很愧疚～我知道您平时对我真的还挺不错的～而我却不懂感
恩～我真的是大错特错～对您讲了些不好的话。 其实～您知道～我的个性一直都是都是比较直的。性格秉直～您是了解的～改不了这毛
病：记得我在高二的时候～开班委会～我直接批了我班主任～ 让班主任很无语～哎－－－除了这点～我做人一向还算低调的～大学过去了一年半～我懂得
了很多～基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的事～因为我知道什么该做～
什么不该做。然而～座谈会上当时我不知道是哪根筋搭错了。这件不该做的事已经发生了。
但是对于为我们操劳的您来说～我知道～它刺痛了您～让您伤心了。同时～我也深深地知道～
您对同学们关怀备至～为同学们做了很多很多的事情～也争取了很多～您是我们的师长～就
像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向～您是我们人生路上的导师～我们都感激您。 俗话说：“知错能改～善莫大焉”～希望您能给我一次改过自新的机会～毕竟我们都是您
最关爱的学生～“吃一堑～长一智”～吃了亏我才懂得了更多～才能改正自己的缺点～以后的
人生路上才能走得更远。俗 话又说：“一日为师、终生为父”～昨晚只是当面道歉～我感觉还是不够～一夜辗转反侧～
放不下这事～当时您并没有责怪我～真的让我感觉到惭愧～所以我必须要静下心来取反思了。
“于老师～我错了～请您原谅我”。我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。 于老师～
您的辛劳～我们看在眼里～都知道， 于老师～您的师德～
我们感受深切～都崇敬， 于老师～
您的关爱～我们刻进心里～都明白。 您的这些优秀品质～我记下了～这些将伴随我的成长～
让我受益一生。
学校还是个小社会～如果是在社会上～顶撞了上司～后果将会非常严重。从这件事中我
会得到成长～进步：其实说这么多也没有用～唯一的只有好好学习～好好生活～这样才是对
您最好的道歉～将来出息了～这也是对您最好的道歉： 谢谢您：
此致早
敬礼您的学生：朱磊 ２０１２年１２月７日篇四：写给老师的道歉信 写给老师的道歉信
敬爱的老师：
非常的抱歉～冤枉了您～ 现在我非常深刻的认识到了自己的错误～我没有了解到事情的
本质～还一味的自以为～您受了那么大的委屈～我还这么不懂事的冤枉您～真的十分的抱歉～
我只是为了一句不中听的话～一时糊涂～犯下了这么大的错误～我没有别的意思～只是一时
的脑热～惹出这么大的事～更没有想到自己会触犯的法律。 我知道有人在您那打我报告～我也知道这个人是谁～
庞老师～您是个好老师～只是太多
的事您不愿意说出来～以您的话来说：您是个男人～不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许
就是这样累计成的～庞老师～非常对不起您～也非常的感谢您～我知道现在说什么都没用～
因为已给您造成了无法挽回的伤害～还有～她已对我不这么重要了～我为她做出的后悔的事
太多了～她在所有人眼里都是好人～而我～在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人
了～其实我还是我～我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应
该想想自己～想想后果～这也就是我头脑简单～没主心骨的表现～其实激起我无名的火的是
一个人的一句话，她说“庞磊这是干吗啊～挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人～
不是我在推卸责任～只是想和您说清楚～王茜也没有跟我们说实话～让我对您一直有个很大
很大的误会
致歉人：［ｘｘｘｘｘ］ 时间：篇五：致导师的一封道歉信致导师的一封道歉信
尊敬的导师～
您好：请允许我以这种方式与您交流。当您阅读这封电
子邮件时～我已经了离开重庆～
离开了母校——西南大学。学生不才～天资愚笨～若有冒犯～请多海涵：望导师能从百忙之
中读完此信～学生再次感谢。昨天晚上２点多钟我到了毕节学院～昨晚您８：２０给我打电话的时候～我还在遵义服务区
吃晚餐～幸好老天爷保佑我～从下午２：３０到晚上８：３０～本来手机只有一小格电～但有幸的
是～在您给我通完话后～它才停机了。 我这次又是匆匆地来～又匆匆地去～和您的交流还只限于电话～未能与您面谈～实乃遗
憾。我是１２月３１日晚上７左右到达西南大学的～之后的四天时间一直忙着整理和书写修改
后的毕业论文的开题报告。回到寝室的当晚～和汪耀等同学一起吃饭时～才得知易老师身体
的状况和导师您对我的关心～当时我内心就觉得深感不懂事～在导师忙碌的情形下～因为自
己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ 书业网：给老师的道歉信怎么写）来是送第二批顶岗实习研究生返校～因为我于１２
月底和毕节学院签订了就业协议～所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划１月４日必
须离开重庆～早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲
听说我要离开～１月３日下午就来学校看我～给我送来了冬日的衣服和嘱咐～顺便给易老师
带来了一只土鸭子～因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。 我先向导师您汇报一下去年我在毕节学院１０个月的学习和工作情况。时间：ｘｘ年２
月２２日至ｘｘ年１２月３１日。我是被安排在毕节学院发展规划处，高教所，实习～平时每周兼有毕节学院教育科学学
院安排的公开课《教育学》～第一学期任教的是ｘｘ级体育专科班的学生～第二学期任教的是
ｘｘ级地理本科１、２班的公开课《教育学》～在１２月份时～还代上了ｘｘ级生物本科１、２班
的教育学课程。平均每周３节课～分单双周～一般是周二和周四上课～其余三天我就在发展
规划处，高教所，实 习～整理办公室日常事务～安排会议～写会议纪要和研究高等教育。每天只有早上、中
午和晚上以及周末才属于我自己的时间。回到寝室后～我偶尔要关注一下一起来毕节学院支
教教师和顶岗实习研究生的生活～因为这也是我所在部门的工作职责之一。我所在的发展规
划处，高教所，主要工作有三：一是学校的发展规划～二是高等教育研究～三是对口支援工
作。
对于教学、科研和管理～我觉得自己做得不够～做人～做事～做学问都需要不断学习。
我也不知道怎样评价这十个月的实习生活～但是除了在毕业论文的写作这件事做得不好外～
其他方面我告诉自己～我并没有荒废这十个月的青春时光。 第一～教学工作。学生还是比较喜欢我上课～特别是这学期我任教的两个本科班学生～
事实上～在我做学术的过程中～一些写作灵感还得益于教学工作。我不知道我在学生中究竟
是怎样的形象～但是我的努力还是得到了一定的回报。一是１０月份左右～学生还送我特产。
二是圣诞节的时候～学生还送我鲜花。 第二～学术科研。十个月～共发表三篇学术论文～但均是普刊。现已完成《文科研究生
学术素养的内涵、要素及培养》一文的初稿。与汪耀、室友张铭凯和同门其余５位同学相比～
我还得继续向他们学习～保持谦虚谨慎～求真务实的学风和宽容乐观的做人之道。 第三～行政管理。在部门领导和同事的共同努力下～主办了名为《高教探微》的内部期
刊～已成功出版两期。
第四～其他方面。从ｘｘ年１１月和１２月～我共购买１２０多本书籍～价值２５００多元～内
容包括教育学、哲学、法学、文学和心理学等几大人文学科类书籍～并阅读完十余本自己最
感兴趣的书籍～尤其是哲学。ｘｘ年９月底回来开题后您推荐给我的一书～我已网购到～该书
我这次回来已放在寝室～届时～请同门汪耀转交给您。谢谢您的推荐。ｘｘ年８月～因为在超
星学术网学习了武汉大学赵林教授讲授的《古希腊哲学》课程和华中科技大学欧阳康教授讲
授的《哲学导论》课程～我很兴奋地去武汉旅游了一周～并参观了武汉大学、华中师范大学、华
中科技大学等名校～以感受那样一种学术氛围。 最后～感谢导师您能收我成为您的学生～因为我成绩一直不好～ｘｘ年９月以初试压线的
分数有幸被录取～否则～我就没有读书的机会。在毕节学院实习后～毕业论文一直是我的心
中之痛～因为天资愚钝～所以进展很缓慢～让导师为我担心。还希望导师能不计过去～多多
指点。对于导师的教诲～我铭记于心。 还有一事恳请兰老师～我于１２月已与毕节学院签订了就业协议～还恳请导
师能批准认可～
为谢：我的延期申请已经填好～如果导师您同意～我就请金师兄代我交给您签字。兰老师～
今年过春节我不回家～，去年我也没有回家～呆在西南大学的，依旧呆着毕节学院～好好把我
的毕业论文做好～争取如期毕业～以此弥补对导师您造成的伤害和不悦地心情。
篇三：给老师道歉信范文
给老师道歉信范文
作为学生做错某件事为此写一份道歉信～本文是小编为大家整理的给老师的道歉信范文～仅供参考。
给老师道歉信范文一：
亲爱的老师：
很抱歉～教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信～却拖到今日才付诸实现～希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来～就知道要尊敬师长～尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人～但是偏偏惹您不高兴了～有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病～并不是我们不知道自己错了～是我们自己心虚～心虚自己根本就不会的答案～或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲～有时候～当然我是说有时候本来很想积极配合老师～也知道自己怎样做能配合老师～可就是不能付诸于行动～也许是青春期的缘故～大家
都有这感觉～但是看到老师很伤心～说实话～我们心里也很难过～不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉～老师我们错了～但我们也真的爱您！
老师～这么说不是为我们找借口～回想过去～小学时候我们刚开始踏入学校～好像上课回答问题很轻松～现在不知道怎么了．．．．．．
老师～您对我们的希望～我们清楚那是因为你爱我们～那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的～它是深沉～执着的～以至让您大动肝火生气于我们～这一切都是为了我们好～哪有老师不爱学生的呢～可是偏偏是你深爱着的学生让您生气～失望～一想到这心里老有种瑟瑟的感觉～是内疚～是愧疚～是说也说不出的忏悔．．．．．．
我深刻地思量～这一切完全是我们的错～甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种
爱了。这种心理源自我们的老毛病～总是不能超越自己～打开心结。所以我们下定决心～痛改前非～老师给我们依次机会～这机会就从你不再生气开始～让我们用行动证明给你看～我们需要您的爱～我们一样深深的爱着您！
此致
敬礼
致歉人：ｘｘｘ
ｘｘ年ｘ月ｘ日
给老师道歉信范文二：
尊敬的董老师：
首先～对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事～我向您表达最诚挚的歉意。当时～我当着全班同学说了一些不尊重您～并且也不该说的话～这让您生气了～让您不能理解～同时～也深深地伤害了您的感情。可是～当话说出时的那种快感过后～我后悔了～我自责了懊悔了整个下午～我知道您平时对我真的还挺不错的～而我却不懂感恩～我真的是大错特错～对您讲了那么多无礼的话。
其实～您知道～我的个性一直都是都是比较直的。除了这点～我做人一向还算低调的～大学过去了２年有余～我懂得了很多～基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的事～因为我知道什么该做～什么不该做。然而～事发当时我不知道是哪根筋
搭错了。这些不该做的事已经发生了～对于其他同学来说～可能只是一句话而已。但是对于为我们操劳的您来说～我知道～它刺痛了您～让您伤心了。同时～我也深深地知道～您对同学们关怀备至～为同学们做了很多很多的事情～也争取了很多～您是我们的师长～就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向～您是我们人生路上的导师～我们都感激您。
俗话说：＆ｑｕｏｔ；知错能改～善莫大焉＆ｑｕｏｔ；～希望您能给我一次改过自新的机会～毕竟我们都是您最关爱的学生～
＆ｑｕｏｔ；吃一堑～长一智＆ｑｕｏｔ；～吃了亏我才懂得了更多～才能改正自己的缺点～以后的人生路上才能走得更远。俗话又说：＆ｑｕｏｔ；一日为师、终生为父＆ｑｕｏｔ；～事到如今～您并没有责怪我～真的让我感觉到惭愧～所以我必须要静下心来取反思了。＆ｑｕｏｔ；董老师～我错了～请您原谅我＆ｑｕｏｔ；。我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。
董老师～您的辛劳～我们看在眼里～都知道；
董老师～您的师德～我们感受深切～都崇敬；
董老师～您的关爱～我们刻进心里～都明白。
您的这些优秀品质～我记下了～这些将伴随我的成长～让我受益一生。
学校还是个小社会～如果是在社会上～顶撞了上司～后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您～董老师～是您教会了我做人～我真心地感谢您。董老师～希望您能原谅我～希望您还可以像从前一样好好教导我。
谢谢您！
此致
敬礼
致歉人：ｘｘｘ
ｘｘ年ｘ月ｘ日
给老师道歉信范文三：
敬爱的老师：
非常的抱歉～冤枉了您～现在我非常深刻的认识到了自己的错误～我没有了解到事情的本质～还一味的自以为～您受了那么大的委屈～我还这么不懂事的冤枉您～真的十分的抱歉～我只是为了一句不中听的话～一时糊涂～犯下了这么大的错误～我没有别的意思～只是一时的脑热～惹出这么大的事～更没有想到自己会触犯的法律。
我知道有人在您那打我报告～我也知道这个人是谁～庞老师～您是个好老师～只是太多的事您不愿意说出来～以您的话来说：您是个男人～不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的～庞老师～非常对不起您～也非常的感谢您～我知道现在说什么都没用～因为已给您造成了无法挽回的伤害～还有～她已对我不这么重要了～我为她做出的后悔的事太多了～她在所有人眼里都是好人～而我～在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了～其实我还是我～我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己～想想后果～这也就是我头脑简单～没主心骨的表现～其实激起我无名的火的是一个人的一句话；她说＆ｑｕｏｔ；庞磊这是干吗啊～挺好的家庭让他弄成这样了＆ｑｕｏｔ；她现在却是好人～不是我在推卸责任～只是想和您说清楚～王茜也没有跟我们说实话～让我对您一直有个很大很大的误会
邮件您看不到～现在我也只能通过ＱＱ～期许您能看得到～
庞老师～真的非常对不起～今天看到了您～真的很想叫您一声庞老师～庞老师～真的非常对不起～除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意～除了谢谢您～我也不知道在怎么向您表达感激。
此致
敬礼
致歉人：ｘｘｘ
ｘｘ年ｘ月ｘ日
作文三：《给老师的邀请函怎么写》800字
精品文档
给老师的邀请函怎么写
邀请函的应用范围是很广的，无论是私人邀请函还是会议、同学聚会，邀请函的格式还是需要严格遵守的。
篇一：老师邀请函 尊敬的 教授（老师）：
您好～
我是经济与贸易学院团委学术科技部部长杨露梅。祝老师工作顺利～阖家幸福～
谨致
安祺～
经济与贸易学院团委
学术科技部
２０ｘｘ年４月２２日
注意：
１．大家发邮件时，一定要删除转发信息～
２（题头的教授或老师的名字及称谓一定要写对，请再三确认～
３． 要确保星期四将邮件发出去，以使落款日期与之相符～
４． 该内容直接作为邮件内容，不可添加附加～字体适宜。
光阴荏苒，岁月如梭。
东埔中学高中９７届同学联谊会敬上
１ ／ ２
精品文档
２０ｘｘ年９月
篇三：邀请函 尊敬的 老师
您好～
为了使我们学生更好地把握学习的方向，提高学习效率，增进师生友谊，我班将于２０ｘｘ年５月３０日下午第三节课后在我班举办主题为“树立学习目标，提高学习效率”的师生学术交流会。特邀老师您参与，我们热切期望您的到来。
主办单位：高二，１，班班委会
活动地点：高二（１）班教室
活动时间：２０ｘｘ年５月３０日下午１７：００整
邀请人：高二，１，班全体同学
２０ｘｘ年５月２８日
２ ／ ２
作文四：《家长给老师的建议怎么写》1800字
? ? ? ?家长给老师?的建议怎么?写
? ? 家长评语? 家长给?老师的建议?怎么写
家?长给老师的?建议怎么写?
家长给?老师的建议?怎么写？首?先肯定是要?针对孩子的?实际情况来?写，比如：?１、加强作?业的监督，?做好各科作?业总量的控?制，分层布?置作业；２?、上课注意?程度差的学?生，方法多?样灵活有趣?；３、加强?家校沟通。? 尊敬的老?师你好： ?暑假快过完?了，在整个?假期中，我?发现孩子存?在很多问题?，如果不及?时纠正，会?成为习惯，?对将来的发?展会产生影?响的，所以?我想在这里?提几点建议?，希望我们?共同携手对?孩子进行教?育，是孩子?得到良好的?发展。 一?。作业量方?面，是不是?应该有目的?性，让孩子?通过作业得?到有效的提?高； 二。?作业质量反?面，应该严?格要求，不?要潦草，不?许混乱是吧?？ 三。在?读书方面应?该做出明确?的要求：读?什麽书，怎?样读，读到?什麽程度？?是否写读书?笔记？ 四?。在作文方?面，应该不?止一定数量?的作文，而?且要求一定?认真写好，?从字数到内?容到质量都?要有名求的?要求，才可?以使孩子努?力写好； ?五。日记的?数量方面，?大体应该假?期最起码应?该些２０ ?３０篇，把?自己在假期?的事情都写?一些，不仅?可以对假期?生活做好记?录，也可以?锻炼写作能?力，积累写?作素材不是?吗？ 总之?，在假期中?，我对你在?做业方面的?不知不是很?满意，但是?我提出的建?议也不一定?是对的，如?果我说的不?对，希望谅?解，对你个?人没有什麽?，只是希望?我们能够携?手把孩子教?育好。谢谢?老师对孩子?的关照！ ?＊＊＊的家?长。高中生?家长评语大?全 下面本?站为你提供?高中生家长?评语大全，?希望可以帮?助到您，欢?迎浏览借鉴?～如果单从?作业看，你?是很不错。?可作业只是?检查你课堂?上学习情况?，关键是你?运用课堂上?所学的知识?解决问题的?能力，这就?是你为什么?一碰到难题?就无所下笔?的原因。 ?小学考试卷?家长评语
?家长评语１?：你是一个?懂事的孩子?，会帮家长?解决问题。?但在学习上?总是不用功?，贪玩，不?用心，？妈?妈相信，你?会改掉缺点?，成为一个?各方面都优?秀的孩子。?家长评语２?：希望孩子?在学习和生?活中，是积?极的，健康?向上的。
?２０１７最?新高中家长?期末评语大?全
【ＸＸ?最新高中家?长期末评语?大全】１、?从孩子的卷?子上来看，?专业成绩算?得上优秀。?和上一次相?比较，没有?退步也没有?进步。希望?孩子继续努?力，更上一?层楼。同时?也感谢教师?平日对我孩?子的培养，?但是孩子还?是有很多要?努力的地方?。 家长给?老师的建议?怎么写
家?长给老师的?建议怎么写?？首先肯定?是要针对孩?子的实际情?况来写，比?如：１、加?强作业的监?督，做好各?科作业总量?的控制，分?层布置作业?；２、上课?注意程度差?的学生，方?法多样灵活?有趣；３、?加强家校沟?通。
小学?家长评语怎?么写
本学?期，老师和?同学对你信?任，使你有?机会为班级?服务并做了?一些事，这?不仅锻炼了?你自己，也?使你成熟了?。在学习上?，你逐步懂?得合理安排?时间，使自?己有更多时?间做自己感?兴趣的事，?使业余时间?变得丰富多?彩。
２０?１７家长对?子女的评语?
孝敬父母?，对人有礼?貌，有进取?心，是大家?族中公认的?好孩子。但?学习方面的?主动性有待?加强，四年?级的成绩不?太理想。希?望你在新的?学期里在老?师和家长的?教导下
秉承严谨、了学??的作风，上?课认真听讲?、课后仔细?及时的完成?老师布置的?作业，在新?学。
２０?１７高中家?长简洁的评?语集锦大全?
短短的一?个学期，你?已经取得了?令人欣慰的?进步，我为?你喝彩，为?你祝福。但?是，你应该?记住：没有?最好，只有?更好。努力?进取，全面?发展优秀，?优秀，更优?秀！我知道?，你已经为?自己设计好?了一幅美好?的蓝图，并?且你也正在?为实现这一?目标努力奋?斗着。
家?长期望评语?大全
肖泺?家长评语：?上课听好老?师讲的每一?节课，只要?你努力，就?会有更多的?希望。好好?学习吧！知?识永远是最?强的力量。?高思琪家长?评语：新的?学期开始了?，这是你在?小学阶段的?最后两年，?希望你能够?更加刻苦地?学习，能够?取得更好的?成绩。
?
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作文五：《保证书写给老师的怎么写》14400字
保证书写给老师的怎么写
篇一：保证书写给老师的怎么写
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
学生：ｘｘｘ
２０ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
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本文来源：／ａ／２５３２０５０．ｈｔｍｌ篇二：保证书写给老师的怎么写
第一段话，尊称，然后简单的交代为什么要写这篇保证书，
当然是自己犯错了。比如：尊敬的ＸＸ，对于此次我犯下的ＸＸ错误，导致了ＸＸ后果，经过教育和反思，意识到了自己的错误，所以写下这篇保证书。交代一下事情的经过。大概１００－２００字左右吧，这些可以按照自己的思路来写，相信应该非常的简单。比如：昨天上午和同学大打出手，前天上课讲小话，上午的时候在厕所吸烟，上班睡觉等等之类的，犯错经过应该不难写。这段话应该是反思和检讨了，网上也能查到些，查不到就自己写吧，还是一些客套的话，任何人都喜欢听客套话，写的越客套，人家就会认为你反思得越深刻。比如：经过和ＸＸ的讲话，我意识到了自己所犯错误的严重性，危害是多么多么不好。领导的话让我彻底觉悟，才发现自己以前是多么的愚昧，没有为公司着想，一心只想着自己的利益。这次的错误让我认识到自己是多么的愚蠢，犯不着为一些小事而大打出手，伤了和气。这次上课讲小话，经过老师的教育我知道，上课讲话不仅仅是影响了老师讲课的情绪，不尊重老师的表现，更重要的影响到其他同学的学习。等等这类的话，写了出来这篇保证书也基本成型了。就差最后一段了就是保证。这段写下自己的保证：其实保证很简单，可以多写也可以少写，写下自己保证不再犯类似错误，也可以总结一下和类似错误相关的错误一起写上去。最后就是落款写下保证人 时间就大功告成了篇三：保证书写给老师的怎么写
我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它～我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会．老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用．我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅
仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老
师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。篇四：保证书写给老师的怎么写
保证书怎么写给老师：首先 写保证书 需要有个 题目。写题目 不麻烦 只要写保证书 三个字 就可以了之后是 顶格写你要传达保证书的老师的 职位 比如说 校长、班主任、或者是某某老师等 写的时候一定要写尊称。之后 要写 写保证书的具体原因、其带来的影响、悔过的诚意。之后 要写 保证的内容，内容一定要诚恳，老师看了之后 能读懂你的歉意。写完保证的内容之后 一定要写 恳请老师原谅的语句和给予一次机会的语句最后 一定要写上你的名字。篇五：保证书写给老师的怎么写
篇一：保证书（第一行，居中写上）保证书（第二行顶头写上） 尊敬的ＸＸ 老师： （第三行空两个写上）由于我旷课，给学校造成很 大的影响，这种做法违反了学校铁的纪律，事后我做了认真反省，这 种做法视校规校纪于不顾，起到了极大的消极作用，旷课不但影响学 习，而且也影响了课堂气氛，这不仅仅让我一个人受到影响，让同学 也受到影响，使同学们模仿这些坏毛病，最糟糕的是，这让对我期望 大的老师、父母、朋友失望了，为此，我深感愧疚。我保证，以后再 也不旷课了。
此致， 敬礼 （另取一行右下角写上）保证人：ＸＸＸ 上时
间学生保证书 我是ＸＸ 班的学生ＸＸＸ，因为我个人原因，犯了 很多错误 《学生保证书》这篇文章《学生保证书》正文 开始 我是ＸＸ 班的学生ＸＸＸ，因为我个人原因，犯了很多错误 了校纪等。这些原因是由于（说明违返的一些情况原因）经过我这 段时间的认识，和思考，主要表现在以下几个方面， １．在同学们中 间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级 纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的 同学的父母的不负责． ２．影响个人综合水平的提高，使自身在本能提 高的条件下为能提高．如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错 ３．思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生．之所有的问题都归咎于我还为能 达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作 作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我 一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课 的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符 作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份．对自己 的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果． 师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺
点，取得更大的进步．今后 我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级 添光彩～请老师相信我～ 中学生保证书 纪律： １、不惹同学及班长 及老师及主任及书记及副校长及正校长生气。
２、认真学习，建立马 克思主义。
４、上课不说话。
５、下课做有意活动。
６、积极参加学 校组织的任何活动。
７、下课不打闹，不说脏话。
卫生： １、不乱 扔废物。
２、不打骂精神病患者及值周生。
保证人： 写给老师的保 证书 写给老师的保证书这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话， 保证书范 文您正在浏览的文章来自禾苗祝福站 请您牢记本站地址 这是一次 十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该 不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完 全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到 很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
ｑＣ６ 禾苗祝福站 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此 作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发
生，希望老师可以相 信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老 师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错 误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么 ｑＣ６禾苗祝福站 相信老师看到我的这个态度也可以知道我 对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件， 希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的 视线范围内出现我手机 保证书 尊敬的胡老师： 这是我第一次写保 证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书～这是一份十分深刻 的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲， 我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误 其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是 已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我～ 在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请 您相信我～ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为 借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我 的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的 纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学 生的本职工作，我感到真的是很惭愧，
作为您十分重视的学生，怎么 可以这样。
本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒 废了上课的宝贵时间～我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真 正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对 我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新 的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感 受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚， 我感谢老师对我的教育。
我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对 于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习， 天天向上～恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
尊敬的老师： 我是您的学生＊＊＊，怀着无比愧疚的心情给您下下这份书，我已经认 识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。
记得刚入学时， 您就强调离校一定要安全，我明知故犯，实在令老师失望，对自己不 负责。
１、行为上的错误，不应该做骑车带三个同学这种极度危险的 事，无视学院管理制度，无视老师的权威 ２、对自己的不负责，不应 该无视学校的纪律，做出有害他人和自身的危险行为。不过人总是会 犯错误的，当然我知道也不能以此为借口，我们还是要尽量避免这样 的错误发生，希望老
师可以相信我的悔过之心。我知道，老师对于我 的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反 纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是 我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会 以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉 接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力， 努力学习。
我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得 到老师的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过 的机会。
篇二：保证书“保证书”还是不写的好 这学期不写保证书 从保证书到自我分析 Ｆｅｎｇ ｌｉｎｇ 回顾自己的教书生涯，特别是刚工 作的那两年，当学生犯错误或反复犯错误时，为了简化教育，为了给 那次错误划上句号，总会让他们写“保证书”。究竟有多大的教育效 果，自己心里明白。有成效的极少，成一纸空文的占多数，甚至有时 候却因为那张“保证书”疏远了和学生的关系，有时候却因为那张 “保证书”让学生对错误变得麻木，深陷错误的泥潭？？？？所以，笔者 认为这种做法不妥。
一个根本的原因就是，写“保证书”其实是社 会性的行政干预与处罚手段，极不适合运用在受教育的未成年人身上。
尤其是小学生和初中生，其年龄特征决定了他们对自己的
行为是无法 “保证”的。再说，有些学生的辨知能力和自控力比较差，情绪不稳 定，容易冲动等，其本身在学校学习、生活的过程就是不断矫正“错 误”，逐渐成长的过程。教师在这一过程中应起沟通者、引导者、呵 护者的作用，让学生在平等民主而又真诚的交流中明辨是非，体验积 极向上的情感，促使他们主动地纠正前进的方向。假使教师用一张 “保证书”来简化甚至取代自己的教育作用，往往会产生如下几种结 其一，学生在犯了错误时，自己的内心本来就感到不安，这时他需要教师的关爱、引导，而他从“保证”中感受到的绝对不是关爱， 而是教师所谓的“权威”对他们的压制。其结果是学生的不安心理在 压制下变得无所谓，反正我已经“保证“了，我已经向教师表面上服 从了，我已经承认了错误。这张缺少关爱的“保证”实际上使学生更 为抵触和叛逆。
其二，学生体会不到平等，只会感受到自尊上的伤 害。一旦犯错，就不管实际情况，也不管学生的内心感受，写张“保 证书”，什么都别多说，教师高高在上的对待学生的错误。师生之间 的平等关系就被这张“保证”划了界限。没有了平等，也就不会有真 正的沟通交流。保证书常常堵塞了学生内心世界的真实展露，把学生 的心里话和许多问题的根源都隐藏起来。这不是化解了学生的问题， 反而是强化了问题的存在。其三，很容易让学生产生“破罐子破摔” 的心理。因为既然是已经“保证”了的，那就不得有下次，哪怕学生 是无意
的。可学生毕竟是小孩子，“犯错”在某种程度上可以说是他 们成长过程中的天性和权利，是很正常和普遍的事。现在，经教师通 过“保证书”一强制，反而让学生的心理上没有回旋的余地，无论是 否有意违反“保证书”，都使学生觉得自己就这样了，改不了了，觉 得自己的错误行为已经是无可救药了。这样，就给学生一个为“错了 又错”找借口的机会。一旦有了这种意识，一而再再而三，最终就会 造成了有些教师所谓的“屡教不改”了。如果一个学生在一学期里写 上了三份保证，这种“破罐子破摔”的心理就很难改变。
其四，很 容易让学生丧失“诚实守信”的美德。学生由于年龄特征，不可能错 误就只犯一次，保证了再犯，他自己就会感觉自己是个不诚实的人。
另外，学生再犯同样的错误后，可能又是一张保证书，他会认为教师 也拿他没办法。于是他可能还会发现保证书的奇异功效：我保证，我 平安。他再这种方法推而广之，对任何事情都不假思索的轻易做出承 诺，至于做不做得到，又是另外一回事。“诚实守信”的美德就在这 一张张“保证书”中丧失了，教育的结果却是如此的悲哀。
可以说， 让学生写“保证书”，要么是教师初为人师时的一种没有经验的做法； 要么是教师教育能力的不足，以致教育方法捉襟见肘；要么是教师厌 倦了教育学生，应付学生的表现。无论何种原因，其结果大都是既“伤” 了学生，又“伤”
了教师自己。即便有些学生因写“保证书”在行为 上有所改变，但在心灵上却与教师阻隔了，疏远了，对抗了。教师这 种只想“一锤定音”，只想让保证书像打预防针那样使学生产生长久 的抵抗“错误”的“免疫力”的做法，实质上是不现实的，违背教育 规律的，也很轻易地把自己推入与“德育”背道而驰的陷阱。如果学 生经历了第一次写保证书没有效果，那么，用他们的眼睛去看教师， 那就是“老师拿我没办法了”，这样一来，教师今后的一切教育措施 难免会变得形同虚设。这是教师自己给自己设臵了教育的障碍。有些 教师总是埋怨这些学生是“不可救药”的差生和“问题学生”，孰不 知学生的有些不良行为习惯形成的“导火线”却是那份“保证书” 点燃或帮助点燃的。
为此，教师也应当从自我身上去审视去思考： 我们是否忽视了教育本身就是一个艰巨、复杂、长期的过程，毋庸臵 疑，这些“问题学生”至始至终都需要教师用心灵，用爱心，用耐心 去引导他们的所作所为，并推心臵腹地同他们指定出具体、明确的行 动计划，尽量让每次的计划的难度小并可实现，一点点，一步步地让 学生体验和积累小成功，感受进步的快乐。不可让计划模糊或难度过 大，否则不易完成就会不断加重学生的失败感。假使学生因为某种原 因不能执行或完成不了计划，也不要指责或惩罚他们，因为指责和惩 罚都是一个结果：把学生推向教育的反面。无论学生
做了什么说了什 么，教师也不要放弃学生，继续保持坚持到底的态度。永不放弃将会 使学生相信教师是在真正的关注和爱护他们，学生通常是在确认教师 不会放弃之后，才会开始做出努力的。
总之，无论何时，教育都应 该是用心灵塑造心灵，用爱心播种爱心，用真诚唤醒真诚，用行动引 导行动，用韧劲携手韧劲。谁也不应该也没权利让学生做出预先的 “保证”，能够“保证”的只有教师心中真正有学生。
师保证书保证书根据平乡县教育局严禁暑期乱补课、乱办班的通知、 平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的 管理规定，和学区学校的相关规定，本人做出以下承诺： １．我保证 不集中补课或举办其它名义的辅导班、培训班。
２．我保证不办班补 ３．我保证不到社会力量办学机构参与有偿补课。４．我保证不向 学生或动员学生参与课外辅导班。
５．我保证不以他人名义办班补课 如违反上述保证，我自愿按“平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿 园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定”接受处理。
教师签字： 篇四：保证书保证书姜老师您好： 生ＸＸＸ。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己错误行为的深刻认识以及改正的决心。
早在我踏进校门，老师 就已三申五令，一再强调，要严格遵
守纪律，尊重老师，严禁顶撞老师。
但是我今天还是由于冲动违反了纪律。经过您的教育，现在我知道了 这种行为是不对的，所以，我觉得有必要而且也应该向您作出这份书 面检讨，深刻反省一下自己的错误。对不起，老师！我知道 您非常的 生气。现在想来，您的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前。
我深深懊悔不已。我认为是自己平时生活作风太散慢，没有牢牢记住 学校的规章制度和老师反复要求的纪律。为了更好的认识错误，也是 为了让您能够相信 学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重 犯，我将自己所犯的错误归结如下： １．思想上的错误：以前我总是 对纪律要求不够重视，认为纪律是痛苦的约束。在学校只要有个差不 多就行了，没有从思想上真正认识到纪律的重要。
２．行为上的错误： （这个你要自己简单写顶撞老师的经过。） ３．对同学和自己的影响上 的错误：我的错误如果没有受到处罚很有可能让更多的同学做出和我 类似的的行为。也会让自己在以后的生活中更加放松自己，更忽视对 纪律的认识，也可能会犯更为严重的错误。对于自己的错误，我已经 深深的认识到了它们的严重性，我决心做 到以下几点： １．向您真诚 的认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错 误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向您表 明我认错的决心。
２．提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪， 并且做到自觉遵守。
３．学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静 的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一 样莽撞行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
对于自己所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下 篇检讨，请您提出批评，并希望得到您的原谅。并且向您保证我以后将不会再犯以上的错误。希望老师能够给我一次改正的机会。
此致 敬礼 学生：ＸＸＸ ＸＸ 篇五：上学迟到保证书范文，迟到保证书怎么写上学迟到保证书范文，迟到保证书怎么写 上学迟到保证 书范文，迟到保证书怎么写 今天我迟到而来，我怀着十分忐忑的心情 以及十分的后悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错 误行为的深刻认识。
一直以来，我都对迟到不在乎，所以养成了一 中经常迟到的习惯。有事没事总是最后一个进教室的。其实，早在我 刚进入我们的班级的之时，老师就已经多次反复说明，经常强调全班 的任何同学都不能迟到，更不能旷课，每次您的教诲都在我的耳朵回 荡着，您的声音犹在耳边，你的严肃认真的表情记忆犹新。我真的很 遗憾，我做错了，但我也已经慢慢地深刻认识到迟到的重要性和严肃 性，无论于人于
己都是不好的，于是我一再告诉自己要把此事当成头 等大事抓，不能辜负班主任及所有老师对我们的一片苦心。
最终， 我还是迟到了，这是事实，这是不容争辩的事情。我不想再为我个人 的迟到行为做任何解释，找任何借口，那样只会让我更加无地自容的。
因此，我只要为我晚上的迟到行为表示歉意和检讨。首先上（来自：．ｂＯｔｈｗＩｎ． 博 威 范文 网：保证书写给老师的怎么写）课迟到是 错，就这一点没有任何疑问。迟到是措，我不想用我的理由来为自己 辩解，错就是错，关键在于以后不能迟到不能旷课了，要及时积极的 改正。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况发生了。
六：上学迟到怎么写保证书，上学迟到怎么写保证书，上学迟到的 童鞋们，需要写保证书，进行深刻反省之余，确保迟到现象不再发生～ 保证书： 尊敬的老师： 您好～因为我晚上很晚才睡所以早上导致迟 到，我觉得很抱歉～以后我一定会按时起床，按时回校。晚上尽量早 点睡，因为有了充足的睡眠不仅不会迟到还会使明天的课程更加有精 神～老师，我保证，我从今以后不再迟到～请老师能原谅我这一次～ 你的学生： ２０ｘｘ．９．９篇七：犯错误改正的保证书犯错误改正的保 证书 尊敬的老师： 您好，我是年级班的，前几天我在课间 写老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够 尽快完全作业。
我就让朋友帮我完成，结果被老师发现了。就将我的 作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我 仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动 向老师认错。
老师，我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错 误了，犯了大错误。为什么呢？因为我发现自己的无知和天真。为什么 我不能做一个好孩子？ 老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎， 为什么我第一次写的那么认真呢？ 我百思不得其解，最后，我得出了 答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯 的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该 完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻 底的错了，想真心悔过。
我以后再也不会让别人来帮我完成作业。因 为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固 知识的。
而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就 让别人帮我完成作业，实在是太不应该了！ 关于我认为习题难写这一 问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作， 不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之 情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为 集体争光。
您的学生： 班级：年级班 了落实上级文件精神，树立ｘｘ小学教师的良好形象，端正师德师风， 遵守教师职业道德，规范自己的从教行为，自觉抵制各种不良行为的 发生，创办人民满意的学校，保证决不违反以下几点： １、不以双休 日、节假日为名进行有偿家教； ２、不以父母、配偶、子女或其他亲 属的名义办班，并参与有偿教学或管理； ３、不以请假、休假名义脱 离岗位收费办班； ４、不与社会办学机构合作举办各种补习班、特长 班、竞赛班； ５、不随意延长或缩短学生学习时间； ６、不随意驱赶学 生或开除学生； ７、不搭车收取任何费用； ８、不暗示或诱导学生到指 定地点购买教辅资料； ９、不以排座位为名接受学生家长宴请或向学 生家长索要或变相索要钱物； １０、不体罚学生或变相体罚、讽刺侮辱 学生。
若违反以上任何一条，请上级领导按照许纠组 ｘｘｘ号文件，以及ｘｘ 市教体局关于规范办学行为通告的 处理办法严肃处理，毫无怨言，决不为自己辩解、讲情。
保证人： ｘｘｘｘ 年ｘｘ 月ｘｘ 篇九：教师工作保证书平邑县双语实验幼儿园教师工作保证书 作为平邑县实验小学附属幼儿园教师，我保证做到以 下几条： 第一条： 按园内规定的时间上下班，不迟到，不早退，不 旷工，认真执行考勤制度。
第二条： 入园后应立即进入工作岗位， 做好交接班工作。
在未当面交接班前，当班人不得擅自离开工作岗位， 上一班应为下一班提供良好的工作环境，达到： （１）幼儿情绪稳定， 身体健康，中午绝大多数幼儿应入睡。
（２）环境、器皿、物品清洁 整齐，无任何杂物、污物、堆放物。
（３）饮水桶水量应足够幼儿饮 （４）做好交接班记录。Ａ、个别幼儿教育工作情况。
Ｂ、幼儿 健康状况及吃药幼儿名单。
Ｃ、缺席幼儿名单。
第三条： 上班后仪 表着装应按幼教工作职业要求：清洁、整齐、大方。
（１）上班时须 穿好工作服、鞋，下班后应换自备服装。炊事员入厕时要脱工作服， 保教人员离开活动室时应穿室外鞋。
（２）上班时不梳披肩发，炊事 员应带工作帽，不戴戒指，不化浓妆。
第四条： 认真执行幼儿园教 职工职业道德，以真情实感投入工作。
（１）进岗后全体幼儿始终在 自己的视线内，不离开幼儿，不擅离工作岗位。
（２）保证各项食物、 物品均给予幼儿，不吃、不拿幼儿的食物与物品。
（３）对幼儿一视 同仁，与家长平等相待，用教育的语汇交流，不接受家长礼物，不利 用家长办私事。
（４）认真执行一日工作程序与要求，不得随意更改， 删减。
（５）工作中团结合作，互相帮助，不背后议论人，不吵架、 不骂人、不传闲话，有问题主动交流或请求领导解决。第五条： 作时不得做与工作无关的事情：（１）全身心的投入工作中，不在幼 儿面前聊天，不谈与工作无关的内容，不做与工作无关之事，不听与 工作无关的录音，不看与工作无关的报刊、书籍。
（２）坚守岗位， 不串五室（活动室、传达室、医务室、会计室及厨房等地）。
不在工作时间购物，不吃零食。（４）工作时间不接不打私人电话， 不处理私人事物，不在园内洗个人衣物（工作服除外），不在园内吸 烟、喝酒。
（５）随时保持在幼儿面前的良好形象，不说粗话，不插 兜、不坐窗台、桌子，不唉声叹气。
（６）保证幼儿的安全和健康， 不得让家长进班，不将家属、朋友、同学、孩子带入工作岗位，会客 在传达室或办公室。
第六条：安全规则 （１）防火、防盗、防恶性 事故、防幼儿走失和意外，是每一位教职工应尽的职责。
（２）严格 遵守工作中的各项要求，防止幼儿触电、烫伤、走失、摔伤等意外事 故的发生。
（３）遇到意外情况（含幼儿生病、碰伤等）发生，应及 时采取措施并立即向园长报告，写清事故报告，记录在案。
位教职工应将自己的提包、衣服放入自己的办公桌内、防止意外情况发生。
（５）休息日不得无故来园，来园应主动向值班人员讲明原因 并交验携带物品。
（６）教职工离园如借用园内物品，应有主管领导 签字，否则不得离园。
保证人 平邑县实验小学附属幼儿园 ２０１６ 篇十：教师工作保证书教师工作保证书为了弘扬高尚师德、树 立人民教师的良好形象，我做出如下保证，欢迎学校、社会和家长监 １、热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守，认真做好各项教育教学工作。
２、关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。
３、严谨治学，遵守教学常规，不上无准备之课，按时认真批改学生 作业，认真执行有关“减负”规定。
４、尊重学生家长，热情对待家 长，虚心听取家长意见。每生每学年至少家访一次。不随意传唤家长 到校，不任意训斥家长。
５、不利用工作之便暗示、介绍、组织学生 接受有偿家教
或参加各类补习班，在假期不接受学生或家长有偿家教 的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动； ６、不擅自向学生 导购、推销练习册、试卷、资料、报刊等教辅资料。
本人自愿接受 学校、社会和家长监督，若有违反以上承诺，自愿接受相应处罚。
证人：ｘｘｘ篇十一：保证书保证书 班主任老师你教我快有三年了， 没有给你脸上争过光，加过彩，光让你为我操心担忧了，作为学生的 我很是内疚。初一初二我还小，你包容我细心开导我，让我懂了很多， 我也深深记在心里。现在上初三了，我还是时常的犯错，烦那些幼稚 的不该犯的错误，让你很无奈。年少无知的冲动让我听不进去你的教 导，时常的还给你顶嘴。老师请你相信我，我是真的想好好学习，可 总是像被什么东西缠住似的，心思老不在那儿。很很认真很认真听课 的时候，却会犯困，老师让背书的时候，总是禁不住诱惑去给学生聊 天，我知道老师在学习好的学生和学习坏的学生之间有一种说不出的 想法和看法，面对老师的爱理不理，我恨自己没有好好学习，可是我 那份任性又不允许我那样想，我知道老师都怀着恨铁不成钢的心思， 老师的苦心、父母的苦心，我心里知道，可是事到临头我就会冲动， 我希望无不会冲动，可是我压制不住我自己。
我真的不是有意跟英 语老师过不去，更没有欺老师的性
子，也许真的像大人们说的那样， 我还小，等到大了就会知道的，在这里我真诚的用最真心的给英语里 老师道歉，对不起，我错了，我真的知道错了，我想好好学习，我不 希望我的未来充满遗憾，请老师再给我一次机会，我真的改了。
次班主任李老师把我叫来了，我心里很不服气，说心里话很生气。后来我的想法改变了，这几天爸爸妈妈给我说了好多好多，我自己也想 了好多好多，我现在明白了，也懂得家长和老师的苦心了，彻底地懂 了，为自己为了自己将来能过得更好，为了了辛辛苦苦教我的三年的 全体老师，为了把我介绍到处庄中学的杨老师，我了生我养我的爸爸 妈妈，我一定要好好学习，抓紧这最后冲刺的三个月，争取光荣考上 高中，为所有曾经为了我的人争光。
希望老师能再给我一次机会， 我也给自己最后一次机会，及今后的三个月绝对不在顽皮了，听老师 的话好好学习。保证保证一定做到更好。
２０１６．３．１２篇十二： 保证书保 杨老师：昨天我与 上课没有看黑板，被记做上课 讲话，写２００ 字的保证书。数学课上， 看见我上课走神，便用嘴来 咬我，我说：“你属狗呀，咬我”，“谁叫你上课不听讲，活该。” 于是我看着 ，我发现他走神了，我便去咬他，他说：“操你妈呀， 干什么咬我，”“谁叫你上课走神，所以才咬你。
都这样咬 我。”“你不知道咬回去呀，要来咬我。”这会 又
咬我，我去 “这下你信了吧。”这时数学老师突然说：“你们两个懂子，上课看黑板～” 我以后绝对再也不讲话了，如再犯，我愿意接受任何处罚。
如青蛙跳、俯卧撑、抄课文等等，我找 来提醒我，让我不再犯这个 错误。把学习成绩提上去争取考取前十五名，全年级前５０ 级争光，为学校争光。如果我犯很严重的错误，我自愿退学。上课 讲小话的害处： １、自己不能很好地去听讲。
２、影响其他同学的听 ３、给其他同学做“榜样”。４、影响老师的讲课速度。
响班级整体的班级风貌。６、使学习成绩下降。７、会诱发精神性疾 病发生。
９、为你父母带来经济负担。
１０、会形成慢性咽炎。
１１、 很容易带坏别人跟你一起说话。
１２、不利于培养自己的组织性、纪 １３、老师对你有意见。１４、造成同学关系不和。
１５、同学 被你连累。
１６、影响班级秩序。
１７、影响老师讲课，老师对你印象 １８、下课补习的话浪费时间。１９、影响自己的反应能力。
２０、 对老师不尊重。
２３３
作文六：《给老师的感谢信怎么写》1700字
给老师的?感谢?信怎?么写??
参考?！?
给老?师的?感谢?信范?本?１ ?
敬爱的?老师?们：? ?
? ?
你们好?！ ?
又是?桃红?流丹?的季?节，?又是??李熟飘香?的秋?天，?值此?第?２３?个教师?节?来临之?际，?请允?许我?们代??表ｘｘ?大学全?体学?生真?诚地?道一?声：? ?
?老师?，您?辛苦?了?！祝您?教师?节快?乐?！ ?
一年年?斗转?星移?，一?载载?桃李?芬芳?。在?平凡??的生活中?，你?们总?是?默默无?闻地?奉献?着自?己的?知识?和青?春，?用爱?的阳??光和智慧?的甘?霖，?让?我们从?混沌?中领?悟清?醇，?从清?醇中?体味?成熟?，从??成熟中升?华成?功。?是?你们拼?搏的?汗水?，造?就了?如今?生机?勃勃?、欣?欣向??荣的师大?；?是你们?无私??的奉献，?培育?了一?代又?一代?自强?不息?、不?断进??取的师大?学子?。日?复一??日，年复?一年?，你?们辛?勤耕?耘在?三尺?讲台?上，?为了?我们?的成?长，?为了??国家教育?事业?的发?展，?日夜?操劳?，呕?心沥?血。? ?
难忘记?那一?个个?满怀?自信?的身?影，?站在?这三?尺见?方的?讲台?上，?滔?滔不绝?，引?经据?典，?谈笑?间引?领我?们攀?登知?识的?高峰?；?难忘记?那一?位位??满腹经纶?的大?师，?虽已?白发?苍苍?却依?然挺?直了?脊梁?告诉?我们?应该?如何? ?修身齐?家治?国平?天下? ?难忘记?实验?室里?通宵?不灭?的盏?盏明?灯，?灯光?下映??照着的面?容无?不洋?溢着?对知?识的?热爱?与真?诚?！ ?
师恩难?忘。?请老?师们?放心?，我?们新?一代?的师?大学?子将?继续?秉承? ?静?思笃行，?持中?秉正? ?的校训?，携?手奋?进，?为把?校园?装点?得更?加美?丽、?为?创造更?加美?好的?师大?而不?懈努?力?！ ?
在这里?，我?们仅?以一?纸薄?薄的??慰问来表?达我?们深?深的?！ ?
给老?师的?感谢?信范?本?２ ?
亲爱的?金老?师：? ?
? ?
您好?！ ?
人人都?说老?师像?蜡烛?，燃?烧了?自己?，照?亮了?别人?；?老师像?园丁?，每??天辛辛苦?苦、?勤勤?恳恳?地培?育幼?苗。?是呀?！?不错的?，老?师不?就是?这样?的?吗？?每天默??默无闻地?工作?，任?劳任?怨地?培育?祖国?的花?朵。?玛丽?亚深?深地??感谢她的?老师?，而?我也?要感??谢我的老?师? 金老?师。? ?
金老师?，您?不仅?是我?学习?道路?上的?引路?人，?更是?我的?知心??朋友。?在课堂?上，?气氛?总是?这样?的活?跃，??为什么呀?？?因为您?为我?们创?造了?快乐?。您??在上语文?课时?，总?是爱?讲些?您小?时候?的一?些美?好回?忆，?总爱?使我??们开心。?课堂?上，?再也??不是死气?沉沉?的，?而是?那样?地快?乐活?跃。?我们??都爱上语?文课?，更?爱上?那个?在课?堂上?娓娓??动听讲述?的您?。?
虽说?，您?是我?们的?老师??，可在我?眼里?，您?更像?我们?伟大?的母?亲。??您时时刻?刻都?在保?护着?您的?６０?个孩?子，?在生??活上无微?不至?地关?心我??们。天气?转热?时，?看到?某个?同学?还穿?着厚?厚的?羽绒?衣，?您总?会亲??切地?说： ?
? ?快脱下?吧，?别热?坏了?！ ?体育?课刚?上好?，同?学们?纷纷?脱下?衣服??，图?个凉快。?一会?儿，?您看?我们?休息?够了?，总?会对?我们?说：? ?
? ?快穿上?衣服??，别感冒?了?！ ?
您对?我们?这么?好，?可有?时我?们却?那么?不懂?事，?经常?给您?惹麻?烦。??我们班课?前十?分钟?背古?诗不?认真?，被?教导?主任?抓住?了。?可结?果吃?批评??的，不是?我们?，而?是您? ?敬?爱的金老?师。?我们?的心?中有?一种?说不?出的?惭?愧：?
? ?对不起?，我?们错?了?！ ?
金老师?，千?言万?语说?不尽?您的?好，?只能?凝成?一句?话：? ?
? ?谢谢?！谢谢?！ ?感谢?您润?物无?声的?慈母?爱，?感谢?您铮?铮教??诲的严?师爱?！ ?
您的学?生?
?
作文七：《家长给老师的建议怎么写》1700字
家长给老师的建议怎么写
范文一
尊敬的老师你好：
暑假快过要结束了，在漫长假期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我一直在考虑一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一．大学生的假期是没有任何作业的，但是，是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们通过参与，从思想上得到有效地提高；
二．从练笔的角度考虑，也应该布置适当的内容，让他们通过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又可以训练写作能力，这都是将来走向社会用得到的能力呀；
三．在读书方面应该做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自己安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的内容，就一定会玩儿，而不去想应该多读书的事情。所以不仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校可以搞一次优秀文章展，一促动他们的写作热情；
四．对写日记大学时没要求的，随自己的便。但是也应该提出建议，希望他们把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还希望谅解，对老师个人
没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的教育，希望你们培养出更多的优秀人才。谢谢老师的工作！
ＸＸＸ的家长
范文二
我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会，更谈不上自由活动的时间，就连下课１０分钟也见不得学生放松一下，老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：“第＊名，前进了＊名”或“第＊名，后退了＊名”，难道老师眼里就只有名次？学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活，我希望孩子快乐地学习，希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下建议，仅供参考。
１．不要过多的布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。
２．我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
３．常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
４．以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。
作文八：《给老师的表扬信怎么写》2400字
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给老师的表扬信怎么写
表扬信怎么写？给老师的表扬信怎么写呢？我为大家整理给老师的表扬信怎么写，欢迎各位参考下面文章。
给老师的表扬信怎么写
敬爱的杨老师：
您好！
今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。
很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。
不知到那时候你还会不会教我呢？我十分喜欢您，期望您能再教我们，因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师！
从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（１）班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。
有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威??从一年级到三年级，您从ａ、ｏ、ｅ开始，到此刻，我们已经会写简单的作文了。
是您为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱群众。
１ ／ ５
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难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多完美回忆。
杨老师，您用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。
这天，我们是您园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。
谢谢您，深深地感谢您！
此致
敬礼！
您的学生：ｘｘｘ
２０ｘｘ年７月２０日
给老师的表扬信怎么写
敬爱的朱老师：
您好！
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。
晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。
每一天早上，您竟然起得比我还早。
我身体差，从小体弱多病。
由于这个原因，学习成绩赶不上。
加上自由散慢惯了，对学习也不重视，各方面都随随便
２ ／ ５
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便的，不严格要求自我。
升上三年级后，我进入了您的班，您看出了我的缺点，多次耐心地找我谈心，使我认识了自我的缺点。
于是，我认真改正。
首先，您要求我要练好字，要把字写得端端正正。
以前，我连自我都看不清自我写的字。
在您的教导下，我经过努力，最后把字写得端正了。
您为了鼓励我，在我的家庭作业本上写上了ａ＋。
您明白吗？这小小的一个ａ＋，给了我无穷的力量，使我信心百倍，也使我对学习越来越感兴趣了。
我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。
您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。
我的写作水平一次比一次提高了。
此刻，我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习，我心里是多么的高兴啊！老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。
老师，感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后必须要成为祖国的有用之材。
祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下。
你的学生：
ｘｘ年５月９日
３ ／ ５
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给老师的表扬信怎么写
敬爱的老师：
您好！
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。
我想对您说：老师，谢谢您！
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙??我想对您说：“谢谢您，我的老师！
因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师！
老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为你的学生，我感到十分荣幸！
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。
以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。
您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。
就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。
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如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您！”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！
此致！
敬礼！
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作文九：《给老师的检讨书怎么写》10600字
给老师的?检讨?书怎?么写??
教师?旷工?检讨?书范??文 尊敬?的社?领导?及同?事朋?友：? ?
今天在?这里?，我?要做?一次?深刻?的检?讨：? ?
关于?８月?２０?日至?９月?３０?日这一?个月?零十?天我??离 开深?圳后?的所?作?所为，?在此?向各?位同?仁解?释并?恳请?社领?导认?真处?理。? ?
６?月２４?日，?我收?到了?由“?ｘｘ?世界?摄影?家眼?中的?宁夏?”组??委会寄发??的邀请函?件，?邀请?我赴? ?宁夏参?加这??项大型的?拍摄?活动?，之?后我?提请?金?总批准?，金??总本着支?持员?工事?业向?上的?态度?同? 意我?去宁??夏，本来?事情??至此是圆?满和?顺利?的，?但?８月?１０?日因为?一个??电话改变?了我??的行程计??划， ?错误也?就从?此开?始：? ?
那是一?个我?从未?谋面??的杭州网?友（?女，?２２?岁，??网名是楼?兰淑??女）?她在此? 之前?也曾?经和?我通?过一?回电?话，?这次?我谈?到将?去宁?夏拍?摄的?事?宜，她?说为?我高?兴，?我也?戏称? ?要绕路?去杭?州看?她，?谁知?她真?的邀?请我??去杭州了?，于?是我?于?８月?２０?日直飞?杭州?，但??那个衰人? ?在我真?的到?达杭??州后突然?反悔?，她?在电?话里?只说?了一?句：? ?
“你不?觉得?这样?是很?荒唐?的吗?，”?就? 挂了?，被?扔在?那里?的我?完全??丈二和尚?摸不?着头?脑，?我不?明白?她的?心理??如果认定?这是?一件?荒唐? ?的事?情为什?么不?早告?诉我?，而?一定?要等?我已?经到?达了?杭州?机场?才说??，我感?觉自己?被人?耍了?，? 有点?恼羞?成怒?。我?不能?接受?一个?在电?话里?活生?生的??女人楞不?相信??我这活生?生的?男人?存在?的现?实，?我也?不? 能理??解她们在?网?上耗费?了大?量的?时间?其目?的究?竟是??为了什么?的原?因，?一气?之下?，我?就?地上网?，? 希望?能够?找回?心理?上失?去的?平衡?，苍?天不?负，??我去新浪?的“??城市联盟?”里?用了?四个?多小?时又? ?结识了?一位?杭州?姑娘?她的??热情与真?诚?
实在令?我感?动。?晚上?我们?一起?去吃?西湖?醋鱼?？？?这次?经历? ?让我不?得不?重?新去理?解“?网友?”这?个称??呼，同样?是一?个人?谈吐?和一?个人?见识?的流??露，但有?的? 人就?认定?是件?“很?荒唐?”的?事，?而有?的人?会欣?然请?我去?共?享西湖?佳肴?，同?样是?在用?网络?做为? ?工?具，为什?么结?果如?此不?同，?从上??网的第一?天开?始我?就不?只一?回的?听到?“小?心啊?～网?上的?骗? 子太?多～?”“?网上?无真?情”?之类?等等?等等?的劝?言，?至今?也不?绝于??耳，但在?之后??的经历中?，我?越? 来越?多的?感觉?到：??
其实网?上真?正的?骗子?就是?那些?喋喋?不休?劝导?别人??的“好心?人”?，?大家都?在诅? ?咒着网?上的?“虚?假”?，但?同时?每一?个人?又积?极的?能与?着这??种虚假，?形成??了一种新?型意?识形?态上? ?的“心?理悖?记”?。大?家你??吹我?鼓，好像?人人?都已?识破?了网?上的?虚情?，但?实际?上恰?恰又?是人?人助? ?纣为?虐，推?进着?这种?虚假?晕环??的不断扩?大网?络只?不过?是一?个工?具，?而关?健?是看在??谁的手里?用，? ?至此，?我突?发奇?想：? ?
既然这?次来?杭州?是“?荒唐?”之?举，?那我?为什?么不?能“?荒唐?”到??底呢，很? ?快我决?定了?一个?城市?挨着?一个?城市?的流?窜，?就利?用现?成的?网络??直接和这?些城?市里?的绝?对居??民 交朋?友，?就这?样，?我从?杭州?开始?，一?口?气走完?了，?上海?、苏?州、?无锡?、南?京、?北京?、哈?尔滨?、? 牡丹?江、?沈阳?、银?川、?延安?、咸?阳、?兰州?、西?宁、??格尔木、?拉萨?、成?都、?昆胆?、贵??阳、重庆?、? 宜昌??、长沙、?桂林?、南?宁等?２５?座城?市，?让每?一座?城市?在我??的记忆中?变得?具体?起来?。沿?途基?本? 上是?由各?地刚?刚认?识的?网友?带领?着?直接进?入她?们的?城市?，这?一个?多月?里我?几乎?是乐?昏了?头，? ?每天在?这些??城市里踽?踽穿?行，?并时?时陶?醉在?各个?城市?朋友?的真?情接?待之??中，在此??期间我甚?至? 一度?对深?圳产?生了?强烈?的厌??恶情绪（?请领?导恕?我直?言）?，?我觉得?深圳?就象?一座??巨大的甩?干机?，? 我们?所有?在这?里工?作和?生活?的人??
每天都被?高速?而且?重复?的旋?转机?械地?掏空?了时?间、??精力、热? ?情，在?旅?行中每?一天?所感?受到?的（??心理周期?）是?深圳?一周?的体?验，?过去?在深?圳?时时感?受到?的? 那种?麻木?与迟?钝现?在荡?然无?存了?～我??觉得自己?的生?命被? ?延长—?—有?效的?延长?了，?在这?种状?态下?，我?已经?派生?出了?极端?的利?已?主义思??想状态，?当? 时的?心理?说粗?点就?是：? ?
只要不??破坏不中?断这?趟旅?程的?感受?，“?管他?妈妈?嫁给?谁～??”我一?路关机?，? 只顾?自己?的感?官享?受，?而把??组织、集?体、?工作?的概?念完?全抛??到了九宵?云外?，我??甚至在给?金总? ?的短信?息里?恳请?他不?要告?诉我?的家?人?我到了?哪里?？？?篇二?：?
教师?违纪?检讨?书范?文? 我是??一名高中?教师?，经?历了?那么?多的?事情??，听说了?更多?的事?情，?真的?有一?种自?己不?配做? ?一名教?师的?感觉?，特?检讨??如下：?
一：? ?
我?的专业素?质太?低。?我在?大学?所学?的内?容只?是本?专业??的内容，?但?却没有?想到?，在?登上?讲台?以后?，我?还要?面对? ?的是其?他的?问题?，例?如，??高考早就?实行??三科综合?考试?了，?我们?的教?育也?一再?强调?我们?要注??意 培?养学生?的综?合素?质，?可是?，我?们国?家在??１９９４?年开?始实?行高?中会?考制?度?以后，?地理?已经?成为? ?高一的?时候?就已?经结?束的?会考?科目?，而??且文科生??高考只进?行“?３＋?２”?（语?、数?、外?三门??主科和? 政治?、历?史共?五门?的课??程），这?种情?况一?直持?续到?１９?９９?年（?有的?地方?可能?要早?一点?或者?有的? ?地区还?要晚?一点?），?但就?是这?一批?不学??习地理的?文科?教师?毕业?后从?事?的教学?工作?，却?要担?负起? ?政治、?历史?、地?理的?文科?综合?考试?的任??务，?所以我为?自己?不能?精通?其他?的专?业而?检讨?；（??但想 ?一想，?比起?我的?一?些同学?毕业?后被?迫改??行教其他?学科?，我?还应?该是?学为?所用?）。?我也?为?
自己的? ?电脑专?业的?知识?过于?浅薄?而检?讨，?因为?领导?要求?我们?进行?多媒??体教学，?而且?最好?加上?ｆｌ?ａｓ?ｈ ?动画?的效?果，?最好?不要?从网?上下?载，?尽?量的自?己来?制作?，我?为自?己只??能制作简?单的?ｐｐ?ｔ?课件? 并且?还不?能经??常使用而?检讨?。? ?
二：?
我的?教学??内容过于?狭隘?。? ?
尽管要??求素质教?育，??可惜我们?也确?实不?知道?素质?教育?究竟?应该?从?那里抓?起。?我们?只能?在学?习的?方法?上进?行指?导，?在教?学的?方法?上进?行?各种各?样的?改革?，我??们只能盯?着高?考这?个目?标? 不放?松，?因为?如果?高考??成绩不理?想，?小的?损失?是奖?金和?年终?考核?，但?如果?影响?到学?校的?声誉?，? 那么?你还??怎么能在?这里?呆下?去，?所以?，我?为这?个而?检讨??，我们如?果?不仅仅?只是?抓高?考，?不仅? ?仅?是只为我?们的?短浅?目光?，那?么我?们的?素质??教育?早就遍地?结果?了。?【教?师旷?工检?讨书?范文?】文?? 章教师?旷工?检讨?书?范文出?自，?此链?接～??。三：?
我没?有心?理教?师的?素养?。? ?
尽管我?是师?范专?业出?身，?也学?习过?教育?心理?学，?但我?在教?学的?过?程中，?也确?实忽?略了?学? 生的?心理?素质?的培?养，?尽管?告诉?了他?们应?该面??对困难不?放松?，尽?管也?告诉?他们?要以?振兴? ?国家民?族为?己任?，尽?管告?诉?了他们?应该?同情?弱者?应该?大家?团结?如家?人，?但由?于没?有制?定? 具体?的考??核章程，?学生?是否?记住?我就?不清??楚了。? ?
四：?
我忽?视了?对学?生的?团队?精神?的培?养。? ?
在教?学的?过程?中，?我只?是能?根据?学生?的个?人特??点而采取?具体??的教?学任务，?要发?展学?生的? ?个性，?要让?他们?知道?好成??绩是靠他?们的?努力?分?
不开的?，在?这个?过程?中，?我只?做到?了让?学生??认 识到?要不?断的?自己?去努??力去拼搏?，尽?管告?诉他?们国?家和?集体?利益?为重?，尽?管告?诉了?他们?应该? ?个人利?益服?从国?家和?集体?利益?，却??忽略了让?他们?的团?体精?神的?培养?，?忘记告?诉他?们在?一个?团? 队中?应如?何作?战，?应如?何真??正的顾全?大局?，，??没有告诉?他们?在团?队中?是没??有平均主?义的?，因?为? 我这?方面?的失?误，?所?以导致?后来?很多?的学?生在?走向?社会?后，?面对??团队中的?不平?均的?状况?没?有 ?一个成?熟的??心态来对?待。?我检?讨。? ?
我为?我不?能一?天?２４?小时的??盯着我的?学生?而检?讨，?尽管?早晨??５点起?床，晚?上在?学生?休息?以? 后（?一般?是在?晚上?１０?点）?我才?回家?，但?我依?然?面?对学生家?长的?指责?只能?检讨?，那?个家?长气?愤? 的说?：?
“我?们的?孩子?下半?夜?３点怎?么还?能够?出去?打游?戏呢?，还?不是?你们??没有看好?他们?，你?们严? ?重失职?～”?我真?的没?有办?法说??出家长错?在什?么?地方，?人家?把孩?子送?来的?目的?就是?让我?管教?的严? ?一点，?我真?的为?自己??不能２４?小时?睁着?眼睛?而检?讨。? ?
我为?自己??不能通晓?万事?而检?讨，?面对?学生?有时??的提问，??我怎?么可?以说出：? ?
“我回?去查?查再? ?回?答你好吗?，”??这样的话?来，?我为?自己?不能?上通??天文下通?地理?而检?讨。?【教?师旷?工检?讨书?范文??】 检讨?书?
ｊｉａ?ｎｔ?ａｏ?ｓｈ?ｕ．?ｈｔ??ｍ。 ?
篇三?：?
教师?旷工?检讨?书? 尊敬?的领??导： ?
今天，?我怀?着愧?疚和?懊悔?给您??写下这份?报告?，以?向您?表示?我对?于?昨天冬?至节?自行?放假?的? 这种?不良?行为?的深?刻认?识以??及再也不?自行?放假??的决心。? ?
我真?正意?识到?此种?行为?的错?误性?，此?行为?在部?门内?造成?了不?良影??响，给领?导带?来麻?烦，? ?我深感??愧疚，望?领导?给我?改过?自新?的机?会，?此?后我将?遵守?部门?规定?，听?从领?导安?排，?充分?领? 会理?解领??导对我们?的要??求。 ?
望领?导能?念在?我是?初犯?，?我保证?以后?不再?有类?似的?情况?发生?，我?真?诚地接??受批评，?并愿?意? 接受?处理?。篇?二：? ?
给老师??的检讨书?范文?２?篇 ?给老师?的检?讨书?范文?２?篇 ?篇一：? ?
写给老?师的?检讨?书范?文? 老师??：
您好?～我?知道?这一?次彻?底让?您失?望了?，也?许、?您也?不会?在信?任我??了、更不?会原?谅我?了、?我为?自己?迟到?、上?课玩?手机?的无?知行?为感?到惭??愧，明明?知道?是自?己犯?错在?先却?还要?找个?借口?无理?争辩?。? ?
在这一?刻，?我深?知自?己错?的太?深，?因为?自始?至终?，我?总是?屡教?不?该，没?有把?你的?教悔?劳记?于心??一次又一?次的?让老?师失?望，?总是?在犯?错?之后大?言不?惭的?说要?努力?改正?，实?际却?一次?又一?放纵?、堕?落、?知错?不?改，我?想、?我还?有什?么值?你信?任与?原谅??， 今天?、您?的一?番教?导唤?醒了??我还在昏?睡中?的灵?魂，?是的?、来?学校?里的?目的?是学?习知?识学?习做?人学??会一些某?生的?技能?，可?实际?呢，?整天?沦陷?、浑?浑噩?噩的?过活?。对?学习?、生?活失?去了?信心?，对?未来?感到?迷茫?。可?是、?我经?常告?诫自?己要?好好??的生活、?好好?的学?习、?好好?的做?人、?经常?自责?不自?醒，?总是?不断?放纵??自己、然?后在?怜悯?自己?，连?我都?厌恶?自己?了，?更何?况您?呢，? ?何老师?、?其实每?次与?你争?辩之?后我?都会?很后?悔、?自责?，毕?竟您?是我?的老?师，?您?苦口婆?心的?教导?我也?是为?了我?好，?而我?却无?知、??幼稚的拒?绝。?当我?在?这一刻?懂得?了，?可是?后悔?的事?情已?经做?了?？ ?何老师?、在?这我?不想?再向??你大言不?惭的?保证??什么，也?不在?请求?你给?我机?会原?谅我?，因?为、?我知??
道自己每?次说?了、?却还?是没?有用?实际?行动?来证?明，?这一?刻、?我也?不在??想说一些?华而?不实?的话?，这??样会显得?很不?真实?。? ?
我是想?真正?、踏?实的?好好?做人?，超?脱自?己，?不辜?负我?的青?春，?不?辜负爱?我的?家人?，希?望用?时间?来改?变自?己、?给自??己及你一?个交?代?－－－?－?做合格?的学?生。? ?
今天?、母?亲节??、写到这?里、?心中?突然?百感?交集??？ 我对??不起的不?止?自己、?还有?对我?报有?期望??的亲人及?老师?？ ?或许?、在?这一?刻、?我真?的醒??悟了，何?老师?、谢?谢您?、谢?谢您?还没?有放?弃我?，更??谢谢您教?授给?我一??些做人的?道理?，今?天您?说我?可能?会憎?恨您?，不?会的?，我?不会?憎恨?您的?，我?应当??感激您的?，只?是之?前的?我太?肤浅?了?？ ?现在我?唯一?想说?的是?：?
何老?师、?或许?我不?是您?的好?学生?，但?、您?永远?是我?的好?老师?，人??无完人，??孰能无过?，相?信我?会在?今后?的日?子里?净化?自己?、完?善自?己。??如果您给?我改?过的?机会?、相?信我?会还??您一份满?意。?——?——?做一?个合??格的学生?。? ?
何老师?、母?亲节?快乐?。愿?您健?康平?安。?【给??老师?的检讨书?范文?２?篇】给?老师?的检?讨书?范文??２篇。? ?
篇二：? ?
给老师?的检?讨书? ?古人云?，没?有规?矩，?不成?方圆?。此?话我?虽烂?熟于??胸，但竟?然一?直不?成在?意。?知道?这一?次，?我才??被惊醒—?我做?了你?多么??不规矩的?一件?事啊?～? ?事是这样?的，?那天?夜里?我和?ｘｘ?结束?了一?天的?考试?，十?分兴?奋，?如您?所知?，两?个天?真烂?漫的?小女??生，凑在?一起?，碰?巧又??无堪要是?可忙?，多?半是?要叽?叽喳?喳聊?聊闲?话了?。可?是，?夜将?半，?其他??室友?们都已经?睡了?，我?们有?不想?影响?他们?，这?可如?何是?好，?这是?一个??灵感闪现?出来?，何?不在?一张?床上??聊聊，于?是我?们便?爬到?了一?张床?上，??
东拉西扯?谈起?来，?这一?谈就?谈了?许久?，以?至于?我们?两个?都迷?迷糊?糊睡??了过去? 后来?再睁?开眼?，就?看到?了您?，您?可知?我此?时是?多么?羞愧?－?我从?小到大?除了?妈妈?再没?有跟?其他?人同?塌而?眠?－?－即使是?从小?一起?长大?的闺??中密友，?这事?被人??知道了，?我定?然是?有口?莫辩?啊～? ?我忐忑?的等??着您开?口，准?备好?了迎?接一?场暴?风骤?雨。? ?
?然而，我?错了?，您?并没?有大?发雷?霆只?是略?带焦??虑的说道?：?
“你?们怎?么可?以这?样。?” ?是啊?，我?们怎?么竟?然这?样～? ?我们破?坏?了学校?的规??矩－白纸?黑字?印着?的纪?律，?不止?如此?，我?们还??很有可能?引起??破坏规矩?的风?潮令?学校?的管?理陷?入混?乱，?甚至?影响?到学?校的?声誉?，为??学校发展?带来??灾难。? ?
这样的?蝴蝶?效应?，不?是，?也绝?不是?我们?想看?到的?～? 作为?学校?的一??员，我们?深深?地为?自己?的学?校自?豪。?对于?为其?抹黑?的人?，我??们从心底??鄙视他们?。然?而今?天—?就在?今天?，我?们竟?然成?为了?自己?最唾?弃的?人?＃ｆｒ?ｏｍ? ?本?文来自高?考资?源网?：／?／ ?ｅｎ?ｄ＃?～您?知道?么，?我们?把自?己所?在没??人的角落?，脸?上在?哭，?心在??滴血。? ?
痛定思?痛，?我们?此时?心情?复杂?。但?又一?件事?我们?十分?清楚?，那?就?是对您?的感?激。?著名?文学?家。?【给?老师?的检?讨书?范文?２?篇】文?章给?老师??的检讨书?范文?２?篇出自?，此?链接?～。?ｃｈ?ａｏ?ｓ．?ｗｏ?ｏ?曾说过?“住?在危?险边?才?是最大?的危??险”。我?们感?激您?将我?们潜?藏的?缺点?－?对纪律?的忽?视—?揭发??出来，让?我们?得以?认识?到，?以避?免日?后造?成更?大的?祸端?。我?们感?激您??又以您包?容的?心原?谅了?我们?的一?时荒?唐。? ?
老师?您的?恩情?，对?于我?们，?如甘?霖对?于久?旱的?庄家??；如清溪?对于??车辙中的?鲫鱼?；如?面包?对于?奄奄?一息?的饥?民? 啊～?我们?已经?认识?到了?自?
己的错?误，?我们?甚至?不奢?望您?的原?谅，?只希?望您?接受?我们?的谢?意～? ?篇?三： ?
给?语文老师?的检?讨书? ?唉，回?想偶?的求?学路??，在那些?憧憬?和无?知的??年岁，对?老师?一个?字：? ?
爱！ ?在初?中的?时候?，偶?遇到?的老?师：? ?
偶鄙视?，因?为偶?们乡?下的?老师?看你?不爽?就揍?你?！ ?高中的?老师?，偶??不服气，??特别是偶?的语?文老?师，?我小?时候?练的?是行?书，?每次?作文?他都??不给我分?分，?考试?完了?还让??我重新抄?写试?卷?１０?遍，然?后才?让我?进教??室！后来?，偶?就不?抄写?了，?说：? ?
靠?，抄写有?个?ｐ用啊?，我?要是?写正?楷，?那么??时间不够?用啊?，考?试?的时候?，唉?！?后来，?偶高?三整?整一?年没?有上?过他?的课?，班?主任??让我写检??讨书，偶?一个?字也?没有?写，?偶和?他卯?上了?！?唉，后?来?９９?年高考?的时?候?偶的语?文只?有?１０８?分，?拿录?取通?知书??的时候，?班主?任让?偶向?语文?老师?道?歉，偶??头也不回?就走?了?！ ?到大学?了：? ?
唉?，混！?没有什?么好?说的?，老?师不?讲课?，只??搞什么讲?座和?模型?课?！ ?最让我?难忘?的是?我们?的军?训教?官；?他是?偶的?良师?！ ?篇四??：
学生?打老?师的?检讨?书范?文? 尊敬?的校?领导?、英?语老?师：? ?
首先我?要怀?着无?比愧?疚和?悔恨?的心?情，?向您?递交?这份?检讨?书。??并郑重地?向你?说一?句：? ?
对不起?，我?错了?～我?此次?的行?为，?可以?认为?是我?从出?生以??来所犯?的最严?重的?错误?，其?中的?原因?有很??多，归根?结底?是我?的性?子太?暴躁?，?脾气太??倔，也缺?乏对?自己?身心?的调?节，?以至?于不?能很?好地?克制?自己?激?动的心?情。? ?
老师?～我?尊敬?的英?语老?师，?我的?错误?何以?能够?以“?糊涂?”来?形容?，简?直是?一种?教育?的倒?退。?无论?出于?什么?原因?，学?生出?手伤?老师?都是??不能够被?大众?所接?受的?，我?一来?违反?校规?、违?反纪?律，?二来?也辜?负了??学校老师?和家?长父?母的?重托?。? ?
我此次?错误?的犯?错经?过如?下：? ?
因为事?先没?有完?成英?语老??师布置下?来的?作业??，在第二?天补?交作?业?的时候?被老?师发?现，?于是?被老?师叫?到办?公室?询问?情况?，老?师对?我的?过?失进行?了教?育。?但我?当时?因为?一时?心急?，加??上这几天?身体?不适?，使?得?最近的?心情?很急?躁，?与老?师沟?通几?句之?后，?言语?开始?有些?过激?，老?师?见我不?知悔?改。?就叫?了我?父母?到办?公室??，然后办?公室?老师?也在?劝说??我。然后?事情?发展??得不太乐?观，?因为?一时?情急?我便?用随?身带?着的??雨伞?顶部戳了?一下?老师?的颈?部，?刮掉?了老?师脖??子上的一?小块?皮。? ?
我知?道我?的行?为是?严重??的过错，?要是?我在?社会?上的?话，?现在?早已??经可?以用《治?安管?理条?例》?将我?拘禁?起来?了。?但学??校还是念?在我?是一??根不太懂?事的?学生?情况??下，?对我仁慈?教导?。对?于此?次我?的严?重过?错，??我要?承担后果?，并?作出?深刻?检讨?。【?给老?师的?检讨??书范文?２篇】?检讨?书?ｊｉａ?ｎｔ?ａｏ?ｓｈ??ｕ．ｈｔ?ｍ?。 ?
今后?我要?严格?遵守?学校?铁的?纪律?，严?格遵?守学?校各?种规?章制?度。??我要将这?次在?伤人?的错?误，?牢牢?印刻?在心?。谨?记错?误，?努力?进取?，一??心一意地?学好?各项?科学?文化?知识?。? ?
关于这?次在?学校?打架?，首?先一?点就?是我?个人?自律?能力?欠缺?。从?今?往后，?我要??时刻的提?醒自?己加?强自?我情?绪控?制能?力。? ?
?今后的悔?改措?施：? ?
第一，?我为?自己?的脾?气，?性格?做深?刻的?思考?和检??讨。我脾?气真?的?不好，?我不?冷静?，应?该通?过这?次事?件我?清楚?地了?解了?自己?的错?误，?今?后一定?积极??改正。? ?
第二，?我也?应该?郑重?地向?老师?赔礼??道歉，今?后认?真学?习，?争取?同?良好的?成绩?，一?点一?滴地?争取?老师?的原?谅篇?三：? ?
给老师?的检?讨书?? 古人云?，? 没有?规矩?，不?成方?圆。?此话?我虽??烂熟?于胸，但?竟然?一直?不成?在意?。知?道这?一次?，我??才被惊醒?—我?做了?你多??么不规矩?的一?件事?啊～? ?事是这?样的?，那?天夜?里我?和?ｘｘ?结束了?一天?的?考试，?十分?兴奋?，如?您所?知，?两个?天真?烂漫?的小??女生，凑?在一?起，?碰?巧又无?堪要?是可?忙，?多半?是要?叽叽?喳喳?聊聊?闲话?了。?可是?，夜?将半?，?其他室??友们都已?经睡?了，?我们?有不?想影?响他?们，?这可?如何??是好，这?是?一个灵?感闪?现出?来，?何不?在一?张床?上聊?聊，?于是? ?我们便?爬到?了一?张床??上，东拉?西扯??谈起来，?这一?谈就?谈了?许久?，以?至于?我们?两个?都迷??迷糊?糊睡了过?去? 后来?再睁?开眼?，就?看到?了您?，您?可知?我此?时是?多么?羞愧?－?我从小?到大?除了?妈妈??再没有跟?其他?人同?塌而?眠?－－?即使是?从小?一起??长大?的闺中密?友，?这事?被人?知道?了，?我定?然是?有口??莫辩啊～? ?我忐忑?的等?着?您开口?，准?备好?了迎??接一场暴?风骤?雨。? ?
然而?，我?错了?，您?并没?有大??发雷霆只?是略?带焦?虑的?说道?：?
“你?们怎?么可?以这?样。?” ?是啊?，我?们怎?么竟?然这?样～? ?我们破??坏了学校?的规?矩?－白纸?黑字?印着?的纪?律，?不止??如此，我?们还?很有?可能?引起??破坏规矩?的风?潮令?学校??的管理陷?入混?乱，?甚至?影响?到学?校的?声誉?，为??学校?发展带来?灾难?。? ?
这样的?蝴蝶?效应?，不?是，??也绝不是?我们?想看?到的?～? 作为?学校?的一??员，我们?深深?地为?自己?的学?校自?豪。?对于?为其?抹黑?的人?，我?们从?心底??
鄙视他们?。然?而今?天—?就在?今天?，我?们竟?然成?为了?自己?最唾??弃的人～??您知道么?，我?们把?自己?所在?没人?的角?落，?脸上?在哭??，心在滴?血。? ?
痛定?思痛?，我?们此?时心?情复?杂。?但又?一件??事我们十?分清?楚，?那就??是对您的?感激?。著?名文?学家?。?ｃｈａ?ｏｓ?．ｗ?ｏｏ?曾说?过“?住在?危险?边才?是最?大?的危险?”。??我们感激?您将?我们?潜藏?的缺?点?－对纪?律的?忽视?—揭?发出?来，??让我们得?以认?识到?，以?避免?日后?造成?更大?的祸?端。?我们?感激?您又?以您??包容的心?原谅?了我?们的?一时?荒唐?。? ?
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作文十：《给老师的感谢信怎么写》1000字
给老师的感谢信怎么写
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 教师节又要了，给老师的感谢信怎么写？ 下面是小编整理的关于给老师的感谢信范文２篇，欢迎阅读参考！
给老师的感谢信范本１
敬爱的老师们：
你们好！
又是桃红流丹的季节，又是李熟飘香的秋天，值此第２３个教师节来临之际，请允许我们代表ｘｘ 大学全体学生真诚地道一声：老师，您辛苦了！ 祝您教师节快乐！
一年年斗转星移，一载载桃李芬芳。在平凡的生活中，你们总是默默无闻地奉献着自己的知识和青春，用爱的阳光和智慧的甘霖，让我们从混沌中领悟清醇，从清醇中体味成熟，从成熟中升华成功。是你们拼搏的汗水，造就了如今生机勃勃、欣欣向荣的师大； 是你们无私的奉献，培育了一代又一代自强不息、不断进取的师大学子。日复一日，年复一年，你们辛勤耕耘在三尺讲台上，为了我们的成长，为了国家教育事业的发展，日夜操劳，呕心沥血。
难忘记那一个个满怀自信的身影，站在这三尺见方的讲台上，滔滔不绝，引经据典，谈笑间引领我们攀登知识的高峰； 难忘记那一位
位满腹经纶的大师，虽已白发苍苍却依然挺直了脊梁告诉我们应该如何修身齐家治国平天下难忘记实验室里通宵不灭的盏盏明灯，灯光下映照着的面容无不洋溢着对知识的热爱与真诚！
师恩难忘。请老师们放心，我们新一代的师大学子将继续秉承静思笃行，持中秉正的校训，携手奋进，为把校园装点得更加美丽、为创造更加美好的师大而不懈努力！
在这里，我们仅以一纸薄薄的慰问来表达我们深深的！ 给老师的感谢信范本２
亲爱的金老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人； 老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！ 不错的，老师不就是这样的吗？ 每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师金老师。
金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？ 因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。 虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的６０个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切
