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作文一：《学校中秋节活动》5900字

篇一：学校中秋节活动方案

学校中秋节活动方案

一、前奏

一年一度的传统节日＆ｑｕｏｔ；中秋节＆ｑｕｏｔ；即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。

二．活动主题：相聚金秋

三．活动对象：全体同学及教师

五．活动时间：２０ｘｘ年９月８日

六．活动目的：

１，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗

２，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会

七．活动方式

操作说明

１

现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景

１．外场布置

悬挂５盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的ｘ展架一对，安排专人负责

２．内场布置

按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。

３．晚会内容：

（１）节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。

（２）男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。

（３）以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。

学校中秋节活动方案（二）

活动地点：

石化工业学校多功能厅

活动时间：

９月８号下午２点左右

参与对象：

２

老师，学生会干部及在校外省市同学

活动目的：

给中秋节在校学生送温暖

活动人数：

外省市同学５４人，学生会干部及表演嘉宾２０个人左右

活动物品：

月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等

活动奖品：

小挂件、生活用品之类

活动经费：

活动内容：

先由新芽文学社朗诵《中华颂》拉开中秋节活动帷幕ｒａｒｒ；游戏（蔬菜水果蹲蹲乐）ｒａｒｒ；由海拉尔同学表演节目ｒａｒｒ；金华同学表演节目ｒａｒｒ；学生会干部的《走秀》ｒａｒｒ；节目游戏（默契大考验ｒａｒｒ；普洱同学的才艺表演ｒａｒｒ；老师点评

１：蔬菜水果蹲蹲乐规则：

游戏规格如下（贼）

＆ｑｕｏｔ；苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲；

柚子蹲，柚子蹲，　柚子蹲完香蕉蹲；

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲＆ｑｕｏｔ；

石榴蹲～。。。。

冬瓜蹲～～。。。

３

萝卜蹲～～。。。

扁豆蹲～～。。。

辣椒蹲～～～～

如果＆＃３９；苹果＆＃３９；丢给＆＃３９；冬瓜＆＃３９；，而＆＃３９；冬瓜＆＃３９；忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。

２：（默契大考验）游戏规则：

主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。

手舞足蹈连滚带爬胸口碎石闻鸡起舞张牙舞爪张口结（酒店联谊活动策划书）舌

津津有味目不转晴目瞪口呆五体投地鸡飞狗跳抓耳挠腮

手忙脚乱婀娜多姿指手画脚坐以待毙翩翩起舞拔苗助长

抬头挺胸狼吞虎咽衣冠禽兽撕心裂肺如影随形

３：３人一组送气球比赛：

请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。学校中秋节活动方案学校中秋节活动方案。

４：猜灯谜

嫦娥下凡（打一花名）　月季

４

中秋度蜜月（打一成语）　花好月圆

木兰之子　打食物名　花生

两鼎足势成魏蜀吴　打数学名词一　三角形

十个男生看五个女生洗澡　（打一成语）　五光十色

确保航空安全　（打一成语）　机不可失

劳动节、国庆节　（打一成语）　一五一十

男人没烦恼　（打一食品商标）　喜之郎

女大十八变，越变越好看　（打一成语）　成人之美

三十六计皆用尽　（打一成语）　无计可施

重男轻女　（打一中国地名）　贵阳

不弄明白不罢休　（打一昆虫）　知了

十五的月亮　（打一成语）　光明正大

喜获双胞胎　（打一成语）　一举两得

九千九百九十九朵玫瑰　（打一成语）　万无一失

风平浪静　（打一中国地名）　宁波

举世皆浊我独清　（打一成语）　一尘不染

唱完红脸唱白脸　（打一成语）　一干二净

青龙白虎照秦镜（打一歌曲名）　二泉映月

爱好旅游（打一成语）——喜出望外

１、诗朗诵

２、介绍领导和讲话

３、游戏猜灯谜

５

４、节目（外地生）

５、游戏

６、节目

７、游戏（歌词接龙）

８、唱歌（但愿人长久）

学校中秋节活动方案（三）

一、活动组委会

１、负责：学生会

２、成员：学生会各部门成员

二、活动时间：９月６日至９月８日

三、活动目的

借助中国的传统节日＆ｑｕｏｔ；中秋节＆ｑｕｏｔ；，让同学们一

起感受传统文化。

四、中秋节策划方案——活动主题：

庆贺中秋，传承文化！

五、活动口号：略

六、中秋节活动方案——场景布置：

（一）、场外布置：

教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，

横联：欢度佳节；

（二）、场内布置：

＃ｆｒｏｍ　学校中秋节活动方案来自　ｅｎｄ＃

６

１、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

２、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。

５、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗１０００张。

篇二：学校中秋节活动计划

月到中秋分外明

——四年级主题大单元活动

一、活动背景：

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。开学初，正值中秋节来临，因此，我们确立了“月到中秋分外明”这个活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗　、有关的诗歌秋以及月饼的由来　，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。

二、活动时长及活动目标：

１、活动时长：　２周

２、活动目标：

（１）认知目标：

？了解中秋节的由来　；

？了解中秋节的习俗　；

７

？了解中秋节月饼的相关知识；

？了解有关中秋节的诗词。

（２）能力目标

？在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、探究等良好的品质。

？学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。　？培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力。　？通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。

（３）情感目标：

？中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。

三、活动的特点

１、把发展学生综合能力作为根本目标

主题大单元活动，其根本目的在于通过拓宽学习和运用的领域，加强各项课程以及与生活的联系，促进学生素养的整体推进和协调发展。本次活动，在开展学习交流成果的过程中，非常注重学生各种能力的培养。如搜集处理信息的能力，组织策划的能力，口语交际的能力，书面表达的能力，积累

８

语言、感悟语言的能力，合作能力，创新能力等。

２、突出了活动的自主性与实践性

综合性主题活动重在参与，重在体验，注重在活动过程中获得的乐趣，得到的体验，习得的方法，形成的能力。因此，本设计让学生学会搜集整理资料，设计制作图画等。

３、注重成果的交流展示与评价

综合性主题活动非常重视组与组的交流，交流本身就是一种学习。将自己的学习成果展示出来，并获得别人的赞赏，则是学生的一种需要。为此，设计中既有制作，又有展览，还从各个不同的角度评出不同的奖项。这样学生参与学习的积极性更高了，并形成良性循环。

四、活动方案

１、佳节思月——主题阅读　（９月５日——９月１０日）

活动内容　：

（１）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。　（班主任）

（２）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；（语文）

与月球或登月有关科技的知识等。（科学）

９

整理资料让学生了解月亮与农历的关系，认识年月日。（数学）

（３）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；　（语文老师）

（４）汇总整理电子阅读资料，发送到班级博客，内容丰富翔实。（语文）

（５）开发语文课程，研究教案《但愿人长久》以及《峨眉山月歌》（语文）

（６）学唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》《静夜思》《水调歌头》等。（音乐）

２、佳节赏月——实践活动　（９月１１日——１６日）

活动内容：

（１）　四年级同学与家庭共度中秋佳节，一起赏月，并为家人送上祝福。

（班主任）

（２）　中秋征文活动，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋

节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评

比活动。（语文）

（３）　开展习俗调查研究。中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，

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但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多

种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己

家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录拍摄下来，回到

班里进行交流。（班主任）

（４）　设计一款“月饼”。

外形：新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。

图案：引人注意、有内涵意义。

色泽：赏心悦目、增进食欲。　（美术、班主任）

（５）　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的

祝福的话语，寄给自己最亲近的人。（美术、班主任）

（６）　搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词

作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。（语文）

（７）　办一张关于中秋节的小报，展示在班级文化墙。（班主任）

（８）　根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图。（美术、电脑、班主任）

（９）　开展中秋诗词硬笔书法比赛。（语文）

１１

（１０）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员向敬老院的孤寡老人、留

守儿童送月饼，送温暖。（班主任）

（１１）我眼中的月亮摄影展。（美术、班主任）

（１２）巧手制月饼。把月饼的配料表给学生，让学生根据比例制作月饼，

理解百分比在生活中的运用。（数学）

３、佳节忆月——交流展示、反思评价（９月１７日左右）

综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价。这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以展板的形式来对本次活动进行总结交流。

篇三：学校中秋节活动方案

学校中秋节活动方案

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝

１２

福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

１、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

２、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

３、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

４、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

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第二阶段：以班会形式进入活动

一、　情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：　话说中秋

１、中秋节的由来

２、中秋节的传说与民间故事

３、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

１、设计别致、精美的月饼图案

２、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

１、中秋节就要到了，你们有什么想法吗，谈谈今年打算怎么过中秋节。

２、同学们之间交流。

四、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开～月常圆～人常在～老师感到好开心～看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整～

第三阶段：拓展，延伸。

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中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日（转自：ｗＷｗ．ＣｓｐＥｎＧｂｏ．　蓬勃　范文　网：学校中秋节活动）风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什

么，

１、中秋的风俗习惯。

２、中秋的传说和故事。

３、月亮的传说与故事。

４、关于月球的小知识。

５、关于中秋的诗词。

６、关于中秋的食品。

１５

作文二：《学校中秋节活动方案--中秋节》1500字

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　学校中秋节活动方案

一、实施背景：＆ｎｂｓｐ；

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风

俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民

间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文

化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、

送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级

１

大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。＆ｎｂｓｐ；　二、活动时间：中秋节前两天＆ｎｂｓｐ；　三、活动目的：＆ｎｂｓｐ；　１、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。＆ｎｂｓｐ；　２、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。＆ｎｂｓｐ；　３、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　４、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。＆ｎｂｓｐ；　四、活动准备：＆ｎｂｓｐ；　＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。＆ｎｂｓｐ；　五、学校中秋节活动方案＆ｎｂｓｐ；　第一阶段：活动准备＆ｎｂｓｐ；　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。＆ｎｂｓｐ；　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。＆ｎｂｓｐ；　第二阶段：以班会形式进入活动＆ｎｂｓｐ；　一、＆ｎｂｓｐ；情境导入＆ｎｂｓｐ；　二、进入活动主题，交流感悟＆ｎｂｓｐ；　第一主题：＆ｎｂｓｐ；话说中秋＆ｎｂｓｐ；　１、中秋节的由来＆ｎｂｓｐ；　２、中秋节的传说与民间故事＆ｎｂｓｐ；　３、中秋诗词佳句知多少＆ｎｂｓｐ；

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第二主题：中秋实践活动＆ｎｂｓｐ；　１、设计别致、精美的月饼图案＆ｎｂｓｐ；　２、举办月饼宴＆ｎｂｓｐ；　三、讨论中秋节活动方案＆ｎｂｓｐ；　１、中秋节就要到了，你们有什么想法吗，谈谈今年打算怎么过中秋节。＆ｎｂｓｐ；　２、同学们之间交流。＆ｎｂｓｐ；　四、小结＆ｎｂｓｐ；　＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开～月常圆～人常在～老师感到好开心～看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整～＆ｎｂｓｐ；　＆ｎｂｓｐ；第三阶段：拓展，延伸。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；

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３

４

作文三：《中秋节要做什么事情》900字

中秋节要做什么事情

１．　亲自下厨为家人做一桌好菜

无论你是女儿／女婿／儿子／儿媳，今年中秋节你都要亲自下厨为家人做一桌健康好菜，一来展示你的厨艺，让家人知道你在外面过得还不错，不用为你担心。二来，对父母表表孝心，尽孝要及时。根据家人的口味提前做足准备，和全家人吃上一顿久别重逢的团圆饭吧。　另外根据家人的体质和喜好，可以慢火细炖上一锅好汤，多花费一些时间和精力，生活的幸福就浸透在一日三餐里。

２．照一张全家福

趁着家人团聚，千万不要忘了拍一张全家福，团聚的时光都是短暂的，并且父母老了，喜欢翻看以前的旧照片，给他们的晚年留下更多幸福的回忆吧。

３．认真地陪陪孩子，帮助他们实现一个童年愿望

如果家里有孩子，请认真地陪陪他／她，带孩子去一个他／她一直想去的地方，每个人的童年都仅有一次，孩子长大后回忆起童年，这些都会成为非常美好的点滴，这是一件多么幸福的事啊。

４．放下工作和手机，纯净地和家人聊天

不要把太多的工作和应酬带到家里来，不要总是在家里接完朋友的邀请电话后扔下家人去喝酒，也不要总是低头玩手机，回家了就应该多

陪陪父母，认真地听听他们的心声，多和他们在一起才能了解父母心里真正想什么，他们是多么希望你能像小时候那样乖乖的呆在身边，　真的，纯粹地全身心投入地多陪陪他们吧。

５．观察父母的生活，为他们的日常生活做一些改善

如果父母身体不好，比如缺钙，常常腰酸背痛，就买一些补钙的保健品或者按摩理疗仪，让他们每天的生活减少病痛；另外要尽量排除父母生活中的不便，小到换一个更亮的灯泡，清洁一次抽油烟机等，让他们生活得更轻松些，尽孝永远不要等待，每一天都应该在行动。　６．帮助父母找到生活乐趣，让晚年生活更丰富多彩

想想父母曾经想做一直没做的那些事情中，有哪些我们现在可以立即帮助他们去做的。除了关注物质生活外，父母的精神生活也很重要，帮助他们成为更好的自己吧，让大家都少一些遗憾。

７．离家时，请认真地说再见，给家人一个吻，并且告诉他们你下次的归期

中秋假期结束后，我们仍要奔赴各自生活的城市和岗位，会和家人有短暂的告别，请认真地和家人亲吻说再见，并尽量提前告知下次的归期，这样家人不会感到太伤感，并且对下次重逢充满期待。

作文四：《中秋节做月饼活动》1200字

精品文档

中秋节做月饼活动

在中秋节来临之际，大众网德州站小记者团的孩子们进行了一次做月饼活动。

来到三八路银座超市，孩子们一眼就被已经摆好的托盘和托盘里的月饼模子吸引了，几个孩子已经坐在小板凳上开始翻看着面前的月饼小模子，有哆来Ａ梦的、喜洋洋的、小熊的．．．．．．一边翻看，几个孩子还讨论着月饼到底怎么做出来的呢？

随着超市的工作人员给每个孩子发放做月饼的馅和皮，孩子们更兴奋了，用手轻轻摸着，个个跃跃欲试。一位叔叔给孩子们讲解并示范了做月饼的过程，孩子们把月饼的皮轻轻在手里糅成球，再轻轻拍扁，大一点，再大一点．．．．．．因为是第一次做，有的孩子不小心就把皮弄坏了，家长在旁边焦急的指挥着，有的妈妈手把手的教女儿慢慢捏起来，看着一个月饼在手里成形，母女俩一起开心的笑起来；爸爸则严肃了些，这时却也温和的蹲在孩子旁边，一句句的嘱咐着，月饼做好的时候，小男孩带了自豪的眼神望着父亲。没有轮到做月饼的孩子，这时也拿了父母的手机、相机，忙着给自己的小伙伴拍照，紧张又快乐的氛围溢满超市的一角，也吸引了驻足观看的人们。

月饼放进烤箱了，孩子们翘首以待的望着，就连平时最坐不住的孩子，也目不转睛的看着烘烤区里的烤箱，似乎生

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怕自己付出那么多努力做的月饼会突然消失了。还有孩子不停的问着：“怎么还没熟？”“怎么还没熟？”这平时看起来短短的十五分钟，这时也格外漫长了。

最幸福的时刻就是分月饼了，每个人亲手做的四块月饼被装在了精美的小盒子里，透过盒子发出刚刚烧烤的面包般的香味，有个小女孩，小心翼翼的从她做的里面拿出一块，小心的闻一闻，有些不舍的递到我手里，我想：这块月饼对孩子来说是多么珍贵的宝贝啊！他们回到家和父母一起在这个团圆的日子品尝这亲手制成的月饼时，又有多少幸福的回忆啊！

人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

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谢　　谢　　阅　　读～

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作文五：《中秋节做月饼活动方案》700字

中秋节做月饼活动方案

幼儿园大班庆中秋主题活动—自制月饼

活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；　尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布　口罩　音乐

活动过程：

一、中秋到，道中秋

你知道中国特有的节日吗？　春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗　嫦娥奔月、后羿射日等。　吃月饼、赏月　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

二、看月饼，说月饼

说说月饼的不同　形状不同－－　一般多见是圆形，还有方形，心形等等　花纹不同－－　月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字　馅儿不同－－　豆沙、玫瑰、鲜肉？？　制作方法不同（制作材料不同）－－　冰激凌、冰皮、广式、苏式？

三、做月饼

讨论：我们可以用什么方法制作月饼

老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作

观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。（播放音乐）

五、介绍、展示自制的月饼。

六、活动延伸：

把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。

中秋节武汉中心百货六楼ＤＩＹ月饼活动

活动名称：ＤＩＹ一个与众不同的月饼

活动时间：９月７日下午１５：００－１７：００

活动地点：武汉中心百货六楼

活动内容：用您的创意和双手，ＤＩＹ一个与众不同的月饼，吃着放心，送人贴心，给您的亲人、爱人以及小伙伴们带去一份节日的惊喜！人人可以做月饼，无需拘束！你可以妙手生花尽情发挥，也可以随心创意展现自我！

作文六：《中秋节做月饼活动方案》4300字

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中秋节做月饼活动方案

中秋节是我国一个重要的传统节日，幼儿园将组织开展以“庆中秋，做月饼”为主题的活动，下面学习啦小编给大家介绍关于中秋节做月饼活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

中秋节做月饼活动方案一　　　　活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；　尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布　口罩　音乐

活动过程：

一、中秋到，道中秋

你知道中国特有的节日吗？　春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗　“嫦娥奔月”、”后羿射日”等。　吃月饼、赏月　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

二、看月饼，说月饼

三、做月饼

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讨论：我们可以用什么方法制作月饼

老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作

观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。（播放音乐）

五、介绍、展示自制的月饼。

六、活动延伸：

把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。

中秋节做月饼活动方案二　　　　目标：

１、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

、动手操作能力的锻炼。

活动１：会变的月亮

活动过程：

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精品文档

１、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：

家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

活动２：制作月饼（亲子活动）

活动要求：

１、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

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、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

１、孩子和家长一起制作月饼。

、将做好的月饼放入烤箱中。

、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

、品尝月饼。

延伸活动：

十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

中秋节做月饼活动方案三　　　　活动目标：

１．知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

．了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。

．让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。

活动准备：

１、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼３——４

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个。

、人手一份泥工工具以及刻、印的工具（小棒、瓶盖、雪花片、模具等）、废旧报纸。

．葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。

活动过程：

一、导入活动

教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。

（１）“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情？谁发明了月饼？（后羿）是为了纪念谁呢？（嫦娥）什么时候吃月饼呢？（八月十五）这一天是什么节日？（中秋节）为什么要吃月饼呢？（中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。）”

（２）“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么？我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上。’（月饼）小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。”

二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。

“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，

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注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢？（圆圆的）上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊！

三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、

切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小朋友都准备了一块泥（橡皮泥），一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

“我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制

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作出你想象中的月饼，可以从形状、花纹、大小等发面进行改变，注意必须和别人做的不一样。”（鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。）

五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。

“请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。”

活动反思：

中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，鉴于实际情况我设计了本堂课，我为幼儿提供比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多

自由发挥的天地，我班幼儿表现的非常兴奋，积极动手，每人都制作了一个漂亮的月饼，不仅学到了知识，而且掌握了技能，体验劳动带来的乐趣。很多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。

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中秋节做月饼活动方案相关文章：

１．中秋月饼促销方案３篇

２．公司中秋节活动方案主题３篇

３．中秋节主题活动策划方案

４．中秋活动实施方案

５．２０１６中秋节活动策划方案　中秋节主题活动方案

６．中秋活动方案范文３篇

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作文七：《中秋节做月饼活动方案》1000字

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中秋节做月饼活动方案

幼儿园大班庆中秋主题活动—自制月饼

你知道中国特有的节日吗？　春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗　＂嫦娥奔月＂、＂后羿射日＂等。　吃月饼、赏月　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

讨论：我们可以用什么方法制作月饼

老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。（播放音乐）

把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。

中秋节武汉中心百货六楼ＤＩＹ月饼活动

活动名称：ＤＩＹ一个与众不同的月饼

活动时间：９月７日下午１５：００－１７：００

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活动地点：武汉中心百货六楼

人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。　，，弗洛伊德

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感　　　谢　　　阅　　读～

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作文八：《中秋节做月饼活动方案》5600字

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中秋节做月饼活动方案

中秋节做月饼活动方案＿２０１７中秋节月饼活动方案

中秋节做月饼活动方案篇一　　　　目标：

１、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

２、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

３、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

４、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

５、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

６、动手操作能力的锻炼。

活动１：会变的月亮

活动过程：

２、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

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３、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

４、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：

活动２：制作月饼

活动要求：

１、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

２、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

３、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

４、准备好制作月饼的材料，油面和水面统一准备。

活动过程：

１、孩子和家长一起制作月饼。

２、将做好的月饼放入烤箱中。

３、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

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４、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

５、品尝月饼。

延伸活动：

中秋节做月饼活动方案篇二　　　　一、活动背景：

金秋佳节是中国传统的节日，每年这个时候，月饼成了馈赠亲友，表达祝福的最佳礼品，可是由于很多原因，如加班、临时有事、面子问题、要送的人数太多亲自赠送很麻烦等，人们即使很想也只能放弃这份祝福。现今地区各大超市都几乎实行一惯的打折降价或加送其余礼品等促销活动，顾客已经对此失去兴趣。直接面对面的馈赠对于有些人很难表达其情感。

二、活动主题：

中秋送礼不用愁，＊＊大使帮你亲自送到家。

三、目标人群：

因各种原因无法对亲友进行馈赠的人群。

四、活动目的：

１、通过此活动增加月饼销售利润，并增加其销售额。

２、通过中秋大使送礼时的良好言行感染客户，提升企业形象。

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３、为顾客提供便利，吸引更多的顾客群。

４、为顾客传达情感。

５、以此活动为基本，可延伸到其它节日中使用，如圣诞或元旦等。

６、增加企业竞争手段，做出差异。

五、活动内容：

１、时间：＊月＊日－－－中秋前一天

２、地点：活动仅限惠＊＊城区

３、活动准备：

１、安排一定量的运输车与“中秋大使”。

２、驾驶员必须熟悉城区行车路线，要求尽量在运送过程中减少时间消耗，提高运送效率。

３、对“中秋大使”进行语言与动作的教育，并学习遇到问题的处理方法。

４、对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。

５、联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，最好能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：情人卡、亲人卡、朋友卡等。

４、活动推广：在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。但要进行一定的成本核算方可实施。宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。

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六、注意事项：

１、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和最佳运送时间段，最好能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。

２、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良好，而且对于可能遇到的问题必须对“大使”进行教育。

３、为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。

４、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。

５、出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。

６、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，７日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明。

７、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，

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是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。如果在月饼售价做调整，卡片也可改为台历等，当然里面要有商场的有关介绍啦。

＊此活动也可以采取在抢购时间内购买的商品返还３０％付款金额的做法，凭购物小票上的金额和时间到服务台领取返还金额。

注：超市可以推出中秋节每日商品特价，每日推出两至三样特低价商品，通过特低价商品来带动其他商品的销售，这些特低价商品最好是跟中秋节有一定联系，跟其他商场相比，这些商品在价格上要具有绝对竞争优势。

七、喜拍“全家福”

购物满２００元，凭购物小票可现场拍５寸照片一张，以作留念，现拍现取。

时间：中秋节当天）

地点：商场门口广场

协办：某某影楼或某某胶卷公司

操作说明：

＊可现场布置一个场景，或搭建一个亭，营造出中秋古韵，或布置成一个现代团圆喜庆场景。

＊最好是将商场名称拍进去，以后看到照片就能想起商场。

八、特别服务措施：

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对于很多顾客来说，月饼都是要买的，各个商场的月饼种类、价格都差不多，因为一般顾客选择就近购买，那样比较方便。如何让顾客更方便，怎样吸引顾客从其他商场来本商场购买呢，就需要推出有特色的服务措施。

１．月饼电话订购：提前半个月在报纸上、商场布告栏、商场海报上公布月饼订购电话，凡购买月饼满１００元以上，直接送货上门，单位集体购买可享有九折优惠。

２．月饼定做：跟厂家合作推出月饼定做服务，公布定做电话、具体定做方式。顾客的口味需求毕竟不同，也有一些特殊顾客会有一些特殊的要求，月饼定做既是商场服务内容的一种拓展，也体现了商家从细节处为顾客着想。

４．月饼代送、代寄：凡在市区的，直接代送到家；凡是外地的，通过邮局等快递方式邮寄到家。此项服务可以加收一定的服务费，如加收１０元。生活在都市中忙碌的人们，也许您有种种原因，无法亲自将礼品送给您的家人、长辈、朋友，商场将为您代劳，将您的礼品转交给他们，并送上真挚的祝福。

九、其他活动简要：

１．中秋餐饮大餐：中秋节除了吃月饼外，一家人还要一起吃团圆餐，商场超市可以跟餐饮业互动，跟某餐饮大酒店合作，推出购物满３００元送八折优惠券，或购物满多少，抽奖赠送免费餐饮券．

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２．中秋良辰美景，当然少不了歌舞助兴，可联系一些业余歌舞组合到商场门口搭台表演，以营造出中秋热闹氛围

中秋节做月饼活动方案篇三　　　　一、活动背景：

这个中秋我们只做月饼，不卖包装！给您和孩子带来一个不一样的中秋，带着宝贝一起来月饼ＤＩｙ，这个月饼见证着你和孩子的共同成长，表达孩子对父母的孝心，在月饼上刻上孩子与你们的名字，一起品尝幸福的味道！在ＸＸＸＸＸ月饼工厂里的的这个中秋，您和您的宝贝就是艺术家、就是魔术师！

二、活动目的：

１．文字解释中秋节枯燥乏味，我们通过实践，在做月饼的过程中寓教于乐，让孩子知道中秋节的由来，了解吃月饼的习俗，增加孩子只是储备。

２．了解月饼的制作过程，发展团、压、切、抠等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。

３．发散孩子思维，在月饼上刻画自己想要的图案。

三、活动主题：

团团圆圆庆中秋宝宝巧手做月饼

四、活动地点：

五、活动形式：

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月饼ＤＩｙ，亲子游戏，邀请２０ｘｘ组２－６岁孩子家庭报名参加

六、活动时间：

七、报名方式：

天水生活网网上报名

八、活动流程：

１、介绍中秋节、月饼的由来

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

在很久以前，月饼就在我国出现了。而“月饼”这个名字的由来，据说，是在某年中秋，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，玄宗嫌“胡饼”不好听，而玉貌绛唇的杨贵妃仰望明月，思绪涌动，随口而出“月饼”二字。此后，“月饼”便代替“胡饼”在民间流传开来。

月饼的另一种说法：中秋节吃月饼相传始于元代。相传朱元璋就是将纸条藏于饼中通知各路好汉起义的消息，并取得了成功，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

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中秋佳节即将来临，今天就让我们的家长带宝宝体验一次特殊的月饼ＤＩｙ之旅吧！

２、专业演示：

由主持人介绍宝宝家长参做月饼的前期准备程序，并欣赏由月饼师傅进行的专业演示，最后制作的月饼可以作为最后奖励颁发给冠军宝宝。

３、做月饼比赛开始

创意宝贝：

每轮分成４－５组，每位宝宝动手设计制作２个月饼，并刻上宝宝的姓名，每组家庭一名宝宝，一位家长陪同，其余同行家长在旁观看。

比赛时间为１０分钟，当主持人确定时间到，放入烤箱进行烘培，进行下一组比赛，等待月饼出炉。最后由月饼师傅进行创意平分，评选出：

一名最具创意宝贝冠军：

两名亚军：

鼓励奖：

在等待烘焙时间之余，参观工厂月饼制作间

５、月饼包装

如果各位想要将这份特殊的手工月饼做为礼物，由ＸＸＸＸＸＸＸ月饼厂家贴心为家庭准备了可供选择礼盒包装。

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作文九：《学校中秋节活动计划》2200字

月到中秋分外明

——四年级主题大单元活动

一、活动背景：

二、活动时长及活动目标：

１、活动时长：　２周

２、活动目标：

（１）认知目标：

·了解中秋节的由来　；

·了解中秋节的习俗　；

·了解中秋节月饼的相关知识；

·了解有关中秋节的诗词。

（２）能力目标

·在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、探究等良好的品质。

·学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。　·培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力。　·通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。

（３）情感目标：

·中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。

三、活动的特点

１、把发展学生综合能力作为根本目标

主题大单元活动，其根本目的在于通过拓宽学习和运用的领域，加强各项课程以及与生活的联系，促进学生素养的整体推进和协调发展。本次活动，在开展学习交流成果的过程中，非常注重学生各种能力的培养。如搜集处理信息的能力，组织策划的能力，口语交际的能力，书面表达的能力，积累语言、感悟语言的能力，合作能力，创新能力等。

２、突出了活动的自主性与实践性

３、注重成果的交流展示与评价

四、活动方案

１、佳节思月——主题阅读　（９月５日——９月１０日）

活动内容　：

（１）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。　（班主任）

与月球或登月有关科技的知识等。（科学）

整理资料让学生了解月亮与农历的关系，认识年月日。（数学）

（３）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；　（语文老师）

（４）汇总整理电子阅读资料，发送到班级博客，内容丰富翔实。（语文）

（５）开发语文课程，研究教案《但愿人长久》以及《峨眉山月歌》（语文）

（６）学唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》《静夜思》《水调歌头》等。（音乐）

２、佳节赏月——实践活动　（９月１１日——１６日）

活动内容：

（１）　四年级同学与家庭共度中秋佳节，一起赏月，并为家人送上祝福。

（班主任）

（２）　中秋征文活动，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋

节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评

比活动。（语文）

（３）　开展习俗调查研究。中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，

但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多

种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己

家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录拍摄下来，回到

班里进行交流。（班主任）

（４）　设计一款“月饼”。

外形：新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。

图案：引人注意、有内涵意义。

色泽：赏心悦目、增进食欲。　（美术、班主任）

（５）　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的

祝福的话语，寄给自己最亲近的人。（美术、班主任）

（６）　搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词

作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。（语文）

（７）　办一张关于中秋节的小报，展示在班级文化墙。（班主任）

（８）　根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图。（美术、电脑、班主任）

（９）　开展中秋诗词硬笔书法比赛。（语文）

（１０）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员向敬老院的孤寡老人、留

守儿童送月饼，送温暖。（班主任）

（１１）我眼中的月亮摄影展。（美术、班主任）

（１２）巧手制月饼。把月饼的配料表给学生，让学生根据比例制作月饼，

理解百分比在生活中的运用。（数学）

３、佳节忆月——交流展示、反思评价（９月１７日左右）

作文十：《学校中秋节活动小结》1400字

学校中秋节活动小结

怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班成功开展了　我话中秋　主题班会和　怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才――致亲人的一封信　等讨论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有　中秋　一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有　八月十五中秋节　，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月；中秋传说之二――吴刚折桂；中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好　感恩　教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一、活动准备充分。

学校按照区社会事业局的部署制定了　我们的节日中秋　活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立６０周年、改革开放３０周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡二、活动丰富多彩。１、开展了　迎中秋诗文诵读　主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。２、开展　祖国万岁　爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。３、开展　致远方父母的一封信　活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。４、举办迎国庆、中秋手抄报展和　喜庆祖国六十华诞　为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

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