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作文一：《《坚守职责》作文素材》7000字

《坚守职?责》?作文?素材??

篇一?：?

坚守?作文?素材?　?坚守作?文素?材?　坚守?　?作文素?材?

（一?）?　陈晓?兰坚?守医?德无??私无畏医?生陈?晓兰?，女?，?５５?岁，原?上?海一家?地段?医院?的理?疗科?医生?。近?年来?，陈?晓兰?一直?从事?医疗?器械?行?业打假?，被?她揭?露的?各种?医疗?器械?达?２０?多种，?其中??８种假劣?医疗??器械?被查处，?因此?被央?视评??为２０１?７?年度“?３?，１５?质量?先锋??”　．?在她与?假劣??医疗器械?１０?年的?斗争??中，为了?取得?一手?证据?，她?曾假?扮病?人，?冒着?危?险　?“以身?试针?”。?在她?的推?动下??，国家专?门多?次下?发文?件，?取缔?和查??处了七种?一度?使用?很广?的伪?劣医?疗器?械和?治疗?方法??，曾受到?国家?食品??药品监管?局的?肯定?和奖?励。?　　?

坚守?作文?素材?　?

（二）?　?文天祥??，当他被?俘，?当他?身处?异乡?，当?他经?受磨?难时?候。??他仍旧吟?诵出?：?

“人?生自?古谁?无死?，留?取丹?心照?汗青?”的?爱国??豪情，爱?国便??是他?的信念。?他的?信念?没有?随局?势而?变。?他心?中的?池水?便如?明镜?般折?射出??他人性的?光辉??～再看如?今的?季羡?林，?当他?饱受?“文?革”?摧残?时，?当他??沦为一个?看大?门的?人时?，当?他年??过花甲时?，他?没有?放弃?研究?，从?《罗??摩衍那》?到吐?火罗?文，?从普?通学?者到?北大?教授?。我??们看到了?，是?他对??古文字研?究的?执着?，对?信念?的坚?守，?走到?今天?～他?心中?的池?水，?定是??清明如镜?吧?？？　?我相?信，?太阳?的光?辉只??在清澈的?池水?中才?得以?折射?。伟??大的人格?在坚?守信?念中?才得?以铸?就。?无悔?的人?生在?坚守??信念中才?能走??向尽头～?　?坚守作?文素?材?

（三?）?　１９?９９?年?１２?月，崔?琦在?香港??中文大学?就成?才问?题与?大学?生?们进行?交流?时语?重心?长地?说，?自己?教书?３０?年来?接触?的许?多人?都是?在中??国长大的?理科?学生?，他?们往?往缺?乏自?信，?而且?往往?要知?道会?有什?么样??的　收获?才去?做。?相反?，欧??洲学生具?有冒?险精?神，?只要?认为?很有?意思?、?很好、?很有?挑战?性，?就会?踏踏?实实?地去?做。?在演?讲后?与学?生交?谈中?，?大学生?们最?想从?这位?世界?级的?科学??大师口中?得到?一条?成功?的“?捷径?”，?然而?，崔?琦教??授从始到?终的?回答?都是?“坚?持”?两个?字。?　　?

坚守??作文素材?　?

（四）?　?爱迪生?被世?人誉?为“?发明??大王”，?他一?生为?人类?提供?了约??二千项大?小发?明。??他成功的?秘诀?就是?“勤?奋”??加“恒心?”。?为了?寻找??灯泡内的?耐热?材料?，他?先后?试用?了大?约六?千种?纤维??材料，最?后找?到了??碳化竹丝?。第?一盏?竹丝?灯虽?然亮??了１２０?０?个小时?。但?他继?续不?断探?索，??持之?以恒，不?断改?进，?最后?发展?到钨?丝灯?，前?后花?了?２０?年时间?。?　　?

他为了?把容?易腐?蚀的?硫酸??电池改造?成镍?铁感?蓄电?池，?他从?１９?００?年?开始坚?持不?懈地?进行?试验?，花?了?１０?年时间?，进?行了?近五?万次?的试?验才??获成功。?　　?

坚守?作文?素材?　?

（五）?　?英国有?个人?人皆?知的?　?故事：?罗摩??衍那》到?吐火?罗文?，从??普通学者?到北?大教?授。?我们??看到了，?是他?对古?文字?研究?的执?着，?对信??念的坚守??，走到今?天～?他心?中的?池水?，定?是清?明如?镜吧?？？??　我相信?，太??阳的光辉?只在?清澈?的池?水中?才得?以折?射。?伟大?的人?格在?坚守?信念?中才??得以铸就?。无?悔的?人生?在坚?守信?念中?才能?走向?尽头?～?　坚守?作文??素材　?

（三）?　１?９９?９?年１２?月，?崔琦?在香??港中文大?学就?成才?问题?与大?学生??们进行交?流时?语重??心长地说?，自?己教?书?３０?年来接?触的?许多?人都??是在中?

国长大?的理?科学?生，?他们?往往?缺乏?自信?，而?且往?往要?知道?会有?什么?样?的　?收获才?去做?。相??反，欧洲?学生?具有?冒险?精神?，只?要认?为很?有意?思、??很好、很?有挑?战性?，就?会踏?踏实?实地?去做?。在??演讲后与?学生?交谈?中，??大学生们?最想?从这?位世?界级?的科?学大?师口?中得?到一?条成?功的?“捷??径”，然??而，崔琦?教授?从始?到终?的回?答都?是“??坚持”两?个字?。?　　?

坚守作?文素?材?

（四?）?　爱迪??生被世人?誉为??“发明大?王”??，他一生?为人?类提?供了?约?二千项?大小?发明?。他?成功?的秘?诀就?是“?勤奋?”加?“恒?心”?。为?了寻?找?灯泡内?的耐?热材?料，?他先?后试?用了?大约?六千?种纤?维材?料，?最后?找到??了碳化竹?丝。?第一?盏竹?丝灯?虽然?亮了?１２?００??个小时。?但他?继续?不断?探索?，?持之以?恒，?不断??改进，最?后发?展到?钨丝?灯，?前后?花了?２０?年时?间。?　　?

他为?了把?容易?腐蚀?的硫?酸电?池改?造成?镍铁??感蓄电池?，他?从?１９０?０?年?开始坚持?不懈?地进?行试?验，?花了?１０?年时?间，?进行?了近?五万?次的??试验才?获成功?。?　　?

坚?守作文素?材?

（五?）?　英国?有个?人人?皆知?的?　故事?》?　一个?守字?，牵?系着?无数?古今??中外的豪?杰之?士；?同样??一个守字?，呵?倒了?多少?见利?忘义?的无?耻之?辈。??坚守，在?不同?人身?上成?就了?不同?的故?事。?　　?

司马??迁坚守目?标，?即使?身受?大辱?，仍?不改?志向??，终成《?史记??》传?于后世；?文天?祥饱?受牢?狱之?苦，?却坚??守忠义，?不改?气节?，使?其高?节万??古流芳；?布鲁?诺在?烈火?绕身?之时?，也?不改?本心?，坚?持科?学真?理，??以自?己的血肉?之躯?托起?了科?学信?条?？？　?一个??个鲜活的?例子?在眼?前，?我们?怎能??不信服于?“守?”的?巨大?力量?。在?这个?人人?都高?喊变?通的?年代?，无??数的?人为了变?通，?改变?了自?己的?人生?信条?，最?终由?变通?变为?了迎?合。?迎合??

富豪，迎?合领?导，?迎合?上级?，迎?合一?切觉?得有?利可?图的?人与?事。?却都??只能落得?一事?无成?，一?生只??在迎合中?虚度?。?　　?

昔日的?一世?之雄?吕布?，不?就是?如此?沉沦?吗?？为高?官杀?丁原?，为?美色??弑董卓，?一个?两次?弑父?的“?三姓?家奴?”，?终究?落得??声名狼藉?，惨?死白??门楼。他?不就?是没?有“?守”?得住?做人?之道?吗?？历史?明鉴?，守?不住?自己?信?仰?与心智之?人，?大人?物则?会遗?臭万?年，?小人?物则?为旁?人唾?弃。?潘金?莲?不守妇?道，?成为?人们?口中?永远?的反?面角?色；?秦桧?不守?臣道?，只?能永?远?跪着接?受人?们的?鄙视?唾骂?？？?　?一个守?字，?竟也?能贯?穿古?今。?其实?，这?个?守字，?蕴存?在万?事万?物之?中。?太阳?每天?从地?平线?升起?、落?下；?四季?每?一年都?轮换?、改?变；?小鸟?守着?窝巢?，盼?望着?暖春??的来临；?菊花?坚守?节?气，等?着金?秋的?吹来?。我??们生活着?的一?切，?不也?是以?“守?”为?原则?的?吗?？　不知?是谁?说了?一句?“识?时务?者为?俊杰?”，?然后?这句?话就?不断?地被??后世所引?用，?甚至?奉为?圭臬??，而变用?，而?甚用?，致?引无?数英?雄竞?折腰?。“?识时?务而?不能?变气?节，?识时?务而?还要?守本?心?！”作?为这?个正?在飞?速?发展的?社会?的一?员，?我呼?喊着?自己?的信?仰。?　　?

坚守?，则?固其?本身?：史?记》??传于后世?；文?天祥?饱受?牢狱?之苦?，却??坚守忠义?，不?改气?节，?使其?高节?万古?流芳?；布?鲁诺?在烈?火绕??身之时，??也不改本?心，?坚持?科学?真理?，以?自己?的血?肉之?躯托?起了?科学?信条?？？?　?一?个个鲜活?的例?子在?眼前?，我?们怎?能不?信服?于“??守”的巨?大力??量。在这??个人人都?高喊?变通?的年?代，?无数?的人?为了?变通?，改?变了?自己?的人?生信??条，最终?由变?通变??为了迎合?。迎?合富?豪，?迎合?领导?，迎?合上?级，?迎合??一切觉得?有利?可图?的人?与事?。却?都只?能落?得一??事无成，?一生?只在?迎合??中虚度。?　　?

昔日?的一?世之?雄吕?布，?不就?是如?此沉?沦吗?？?为高官?杀丁?原，?为美?色?弑董卓?，一?个两?次弑?父的?“三?姓家?奴”?，终?究落?得声?名狼?藉，?惨死?白?门楼。?他不?就是?没有?“守?”得?住做?人之?道吗?？?历史明?鉴，?守不?住自?己信??仰与心智?之人?，大?人物??则会遗臭?万年?，小?人物?则为?旁人?唾弃?。潘?金莲??不守妇道?，成?为人?们口?中永?远的?反面?角色?；秦?桧不??守臣道，?只能?永远??跪着接受?人们?的鄙?视唾?骂?？?？　一个?守字?，竟?也能?贯穿?古今?。其?实，?这个??守字，蕴?存在?万事?万物?之中?。太?阳每?天从?地平?线升??起、落下?；四?季每??一年都轮?换、?改变?；小?鸟守?着窝?巢，?盼望?着暖?春的?来临?；菊?花坚?守节??气，等着??金秋的吹?来。?我们?生活?着的?一切?，不?也是?以“?守”?为原?则的??吗？　?不知是?谁说?了一?句“?识时??务者为俊?杰”?，然?后这?句话?就不?断地?被?后世所??引用，甚?至奉?为圭?臬，?而变?用，?而甚?用，?致引?无数?英雄?竞折??腰。“识?时务?而不?能变?气节?，识?时务??而还要守?本心?！”?作为?这个?正在?飞?速发展?的社??会的一员?，我?呼喊?着自?己的?信仰?。?　　?

坚守，?则固?其本?身》?。它?是以?本纪?、表?、书?、世?家、??列传五体?结?构，创?造性?地写?出了?以人?物为?主体??的巨着。?司马?迁为?何能?在那?样艰?苦?的环境?中完??成这一部?令世?人震?惊的?巨着?，那?不正?是因?为他?知道?自己?的?责任，?他明?白自?己应?该怎?样去?实现?自己?的价?值吗?，正?是这?一点?让他?成?为了后?人心?中的?英雄?。?　　?

盛田昭?夫—?—索?尼公?司董?事长??。即便他?自己?有很?大的?资产?，也?不?忘去创?造更??方便的产?品让?人们?享受?。随?身听?就是?他在?晨跑?期间?看见?一?位老朋?友提?着一?个很?笨重?的收?音机?而生?的灵?感。?他觉?得如?果生?产一?种?小型收?音机?那大?家不?就方?便了?吗，?于是?他又?一次?令世?人震?惊。??正是她?的责任??心让他的?价值?尽情?展现?。?　　?

是鸟，?就应?该飞?向蓝?天；?是鱼?，就?应该?游向?大海??；正如是?猫儿?就?应该捉?老鼠?。无?论怎?样的?诱惑?，我?们都?应当?记住?自己?的责?任，?让自?己?的价值?像七??色光般绽?放光?彩～?　?大同世?界，?焉能?忘本?，?　?是日高考?，书?“大?同世?界，?焉能?忘本?，”?，感?慨系??之，故作?此文?。后?之览?者，?亦将??有感于斯?文。?　　?

?时维六月?，序?属仲?夏。?榴花?绽红?，清?荷吐?绿，??轻舟?晚楫香风??细；?鸳鸯戏水?，白?鹤亮?翅，?柳枝?摇曳?湖水??平。乘假?日，?风吹?衣袂?，花?迎树??阴；望繁?星，?夏解??人意，月?又明?空。?忆往?昔，?唐风?宋韵?，过?长街?十里??，尽是人?间繁?华；?叹而?今，?闾阎?扑地?，皆?为钟?鸣鼎??食之家，?舸舰?弥津?，何?缺青?雀黄?龙之?舳。?于是?余有??叹焉，斯?大同?盛世?，风?声竹?声钟?磬声?，声?声自?在；??山色水色?烟霞?色，?色色?怡人?。呜?呼～?陶陶?然之?乐哉??。　　?

然则，?大同?盛世?，焉?能忘?本，?子为?猫，??本在捉鼠?；子?为人?，本?在?图学。?倘若?忘本?，将?何以?立身?治国?，何?以齐?家平?天下?，?　不为?学者?，学??书学事学?志气?，枉?费七?尺之?躯；?不为?图者?，图?家图??民图天下?，怎?称炎??黄子孙，?学为?本，?终身?勿忘?。忘??本者，如?离江?之水?，无?以致?远；?忘本??者，若无?泽之??鉴，岂能?一用?，?　故大?同盛?世，?尤不?能忘?本也?。?　　?

追先贤?，一?代风?骚，?长剑?天涯?，酒?过三?巡还?依旧?，笑?星醉?春风?；?勉吾辈?，义?气书?生，?笔走??龙蛇，大?鹏一?日乘?风起?，直?上九?万里?。?　　?

且?夫大同盛?世，?儒雅?书生?，春?风得?意，?何曾?闻失?路之??人，昔精?忠?岳将，?悲故?土，?一去?沃野?遭掠?戮，?伤哀?怨痛?深藏?处。?忍堪?回首?，国?无?路，泱?泱中?华如??何复，悲?乎～?今大?同盛?世，?楼高?但凭?云飞?过，?水深??且任鱼纵?横；?英雄?侠肝?义胆?，神?游五?湖四?海；?君子?风度?翩翩?，静?对天?地?变幻。?十里?碧阴?，亭?中谁??在斗奇葩?，才?子风?流，?六丈?高楼?，听?风听?雨?听天下?，心?怀广?宇。?　　?

大同?盛世?，无?战火?之忧?，无?贫寒?之苦?，学?而优?则仕?，不?曾闻?失路??之人。我?莘莘?学子?，幸?遇时?机，?尤当?图学?治国?，不?可忘?本。?猫捉?鼠，??人图学，?此天?之道?也。?　　?

呜呼?～闲?书草?草，?幸承?恩于?盛世?；抛?砖引?玉，?是所?望于?群英?。随??赋对联一?则，?勉吾?学子?，闻?鸡晨?舞剑?，悬?梁夜?读书?。大?同盛?世，?尤不??能忘本。??

看英?雄，?侠肝?义胆?，扭?乾坤?傲宇?宙，?笑傲?苍穹??，名垂千?古，??挥洒?磅礴气势?。?　　?

望学子?，风?华正?茂，?舞慧?笔长?灵思?，指?点江?山，?激扬?文字?，书?写?万丈豪?情。?篇三?：?

作文?《坚?守责?任》?　?《坚守??责任》?　责任?，二?字一?词，?殊不?知这?简?单的二?字背?后包?含了?多少?情怀?。责?任很??大，每个?人都??各自坚守?着不?同?的责任?。责?任很?小，?我们?只简?简单?单的?几种?而已?。?　　?

作为一?个孩?子，?我们?的责?任就?是孝?敬父?母，?不为?父母?添麻?烦。?作?为一名?学生?，我?们的?责任??是好好学?习，?掌握?更多?的知?识。?当然?，如?果?是作为?一名?班干?部，?我们?要坚?守的?责任?是服?从老?师安?排，?，认?真工??作，为同?学服?务。?仅仅?３?种，但??如果能做?的很?好也?是不?容易?的。?需要??我们去坚?持，?需要?我们?坚强?的毅?力。?　　?

从古?至今?，我?国涌?现了?多少?责任?之人?。三?国曹??操，一个?大将??军，?用自己的?首级?遵守?着自?己定?下的?规则?，用?自己?的首?级坚?守着?责任?。抗??日战争时?期，?刘胡?兰，?我们?熟知?的小?英雄?，她?用不?屈的?精神?和不?可战??胜的信仰?保护?了共?产党?员，?用自?己的?生命?坚守?着共?产党?员的?责任?。董??存瑞，一?个爆?破组?的班?长，?他用?血肉?之躯?，为?战友?炸开?了胜?利的?坦途?，用?生命?坚守?着军?人的?责任?。?６０?年代，?王进?喜，?一个?挖油?的工?人，?用?

自己的?毅力?挖出?了大?庆油?田，?用生?命坚??守着工人?的责?任。?最近?，最?美?司机吴?斌，?一个?普通?的不?能再?普通?的司?机，?在生?死攸?关的?时刻?，毅?然?决然的?用自?己最?后的??力量才下?了刹?车，?保住?了全?车人?的生?命安??全，仅?仅的?１分?１６?秒，他?离开??了我们，?失去?了生?命，?但他?用最?后的?生命??坚守?着一个司?机的?责任?。?　　?

责任，??让他们付?出了?生命?，仅?仅只?为了?责任?二字??，他们，?用生?命?坚守着?他们?不同?的责?任。?坚守?责任?，是?我们?最基?本的?人之?道德?，因?为?坚守着?责任?，我?们会?受到?他人?的信??任；因为?坚守?着责?任，?我们?会受?到?他人的?尊重?；因?为坚?守着?责任?，我?们会?受到?他人?的赞?扬。?因为?坚守?着?责任，?我们??的人?生才会更?辉煌?～?　　　?

作文二：《作文素材：关于孟子的作文素材》3500字

文

章　来源莲山课件　ｗｗ　ｗ．

５　Ｙ　ｋ　ｊ．ＣｏＭ　作文素材：关于孟子的作文素材

手捧战国典籍，目视诸侯纷争。硝烟还未散尽，土尘又重重扬起。刀与戟相撞的声响，王与侯争霸的号角，合成战国流动的历史图画。

我站在历史画面前，看着你昂着头挺着胸自信地走来。用你洪钟般的嗓音，诵读你传世的儒经。彻耳清心之音，拨开茫茫历史雾霭，穿越重重山水阻隔，震撼山川，响彻华史。

多年的战乱，河山早已满目疮痍；俯视中原大地，“民有饥色，野有饿殍”，你心中是怎样的酸楚。于是你慈悲的心肠，你为民请命的豪举，便显现在一次次的苦心游说中。你说，“民为贵，社稷次之，君为轻”，王则勃然大怒：哼，君为轻，君为轻我当什么王，～你说，“不嗜杀人者能一之“，可梁襄

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王心里嘀咕：不杀人，不杀人打什么战，又怎夺得了天下，你又说，“穷则独善其身，达则兼济天下”，“穷”者们于是以“善其身”来自我安慰，而“达”者们谁又能“兼济天下”，多数是明哲保身，躲得远远的罢。

自古才子多孤独～任你跑破了鞋底，凭你走短了春秋；哪怕你说破了唇舌，还是话断了历史，仍然没有一个君王愿意实施你心中的王道。于是你由孤独变得孤傲了。齐宣王称病，你也称病。君王有什么了不起呢，“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”可历史决定了你只能做思想的传播者，不能做“乐以天下，忧以天下”的君王。你开始蔑视统治者，见了梁襄王后说，“望之不似人君。”要知道这样的话可能招致杀身之祸，可你不怕。难怪后来的李大诗人也发出“安能摧眉折腰事权贵”的激越之语，是受到了你的影响的吧，

＆ｎｂｓｐ；“贤者以其昭昭，使人昭昭。”周围烟尘这么重，你显然已经“昭”不过来了。你渐渐疲惫了，但仍心存希望，于是向当权者发出最后的“通牒”：“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，天下可运于掌”，齐国田氏却废姜氏而成为诸侯；“天时不如地利，地利不如人和”“生于忧患，死于安乐”，仍然是齐国因“附于秦”得一夕安寝，失去民心失去警惕之心，“终继五国迁灭”。唉，他们不听，也只能随他们去吧～

硝烟仍在不断地涌起，纷争还在无奈地继续。你也只能泪眼朦胧地心痛万分地看着哀鸿遍野尸骨满地。硝烟埋没你的

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救民之心，亦使你的爱民之情显得更为真切，使你想“兼善天下”的博大情怀显得更为高贵～

关上《孟子》，我已被孟子感动得泪流满面。

站在历史之上的巨人

穿越过时间的河流，你依然被世人敬仰。二千多年亦不曾改变。历史的漩涡中，闪亮的是你那思想的光芒。

都说乱世出枭雄，不只是所军事上，你就是思想上、政治上的枭雄。战国时期，一个混乱的时期，一个无主的时期，一个嗜杀的时期，只有你才提出“人性本善”这一主张，只有你才会说“人皆有不忍人之心”，也只有你才会说人人都可以行“不忍人之政”。该说你太善良呢，还是天真呢，

善良是肯定的，但天真也是有的，不然为什么会游历各国，而且去游说齐宣王、梁惠王。你明知他们有称霸的野心，有嗜杀的本能，却妄想用“人性本善”去感化他们，这不是天真又是什么，

曹交曾问过你“人皆可以为尧舜，有诸，”你说“然”。当你确切地知道尧舜时代的仁政究竟是什么样子吗，我想你未必清楚，你只不过是虚构一套自己认为的仁政思想．可若说你虚构，却又有些不实，因为当时确是“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍”。也许是你对这些现实的不满才构想出一套“不忍人”的仁政来吧～

你留给后人的是一部充满了你的思想主张的书——《孟

３

子》，虽然并非都是你所作，却可以代表你的思想和风格。

《孟子》一书中论辩居多，而当公都子问你：“外人皆称夫子好辩，敢问何也，”你却说：“我岂好辩哉，不得已也。”好一个“不得已”，因为“不得已”而“好辩”，因此也就形成了文章的特点。

顾炎武曾说“邦无定交，士无定主”，一般游士，都肆无忌惮。是不是也因为你无定主，所以说话较随便些，在王宫大人面前，也敢抵掌而谈呢，大概也是因此，你的文章才会有如此磅礴的气势吧～为什么你会无所忌惮呢，难道单单是因为你是个游士，无定主吗，不是的，这其中还有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的修养，也是因为怎样的修养，才是你的文章“沛然而不可御”。

孟轲——请允许我叫你全名，这比叫孟子更亲切。

你是站在历史之上的巨人，“亚圣”之名当之无愧。你闪亮的思想会继续耀眼下去～

庄子作文素材：人生没有弯路（于丹说庄子）

人最难解答的就是：我究竟是谁，我想要的生活是什么，

只有清楚地了解自己的内心，才能够在这个世界上找到最基本的出发点，才能够去善待他人。

其实，我们有多少人在成长过程中，有某种潜能从来没有被开发出来。比如，你从来没有遇到过你真正热爱的职业，可以让你用心去做。你没有在这个职业中体会到被激发的乐

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趣，没有享受自己得到提升的快乐，所以有一些技能永远地被遮蔽了。

比如，在这个世界上，你如果没有遇到真正的爱人，你的爱情的力量一生可能是被遮蔽了。尽管你有家庭，有儿女，过着寻常人眼中正常的生活，但是，你的生命没有燃烧过，仅仅因为你没有遇到那个人。

我们需要认真想一想，我们需要不断地追问：这一生我们曾经多少次错失过自己，我们真正找到了被开发的那个机会了吗，怎么样才能找到那个机会呢，

庄子在《人间世》篇中教给我们一种认识自己的能力，总结成两个字，叫做“心斋”，就是用心的斋戒去真正反躬内省，看看你自己。

这个话是庄子假托孔子说的。孔子的学生颜回对孔子说：我想出去做事，我要去卫国阻止暴虐的国君的恶行。他的老师孔子特别不屑地说：你别去了。你去了以后，碰到这么暴虐的一个人，你劝不好他，反而就被他杀了。

颜回说：我总要出去做事啊。老师说：你现在还太毛躁，还没有看清自己，你出去做什么事都会一事无成的。你先自己去斋戒吧。

颜回就问他老师：我们家可穷了，不喝酒不吃肉已经好几个月了。我一直过着这苦日子，这算不算是斋戒啊，

孔子说：你说的是祭祀上的斋戒，而不是心的斋戒。

５

颜回问：什么叫心的斋戒，

孔子告诉他，在这个世界上，你不光用耳朵听，还要用心来听，更要用气来听。用你的气息去进行一切的感受，回归到心里，得到自我的确认，这就是心斋。

这段话虽然假托孔子说的，但是却出自《庄子》。他写的这段话是告诉我们每个人一种认识自己的方式。

其实我们每一个人的眼睛都有向外发现和向内观看的两种能力。向外可以发现一个无比辽阔的世界，向内可以发现一个无比深邃的内心。

可以说，外在的世界有多大，内心的深度就有多深，这是完全成正比的。

可惜，我们这一生一直用于外在的发现，而从来看不见自己的心到底有什么愿望。

在很多时候，我们的成长过程中有太多太多被人安排好的事物，比如从小的读书、长大的职业、以后的家庭，好像所有的事情都被安排好了，没有自己的追逐，没有自己的尝试，甚至没有自己的挫折，所以，也就无法真正确认内心的愿望。

有这样一个故事：有一个叫做渔王的人，捕鱼的技能太强了，甚至被誉是渔神。他有三个儿子。这三个儿子从小跟从他出海，但是，捕鱼的技能却还在一般人之下，更不用说和父亲相比了～所以，渔王特别沮丧。后来，来了一位哲人，问渔王：这三个孩子，从什么时候开始跟你捕鱼的，渔王说：

６

他们从小就在船上长大的，他们没离开过渔船。

哲人问：孩子们都是跟你学习捕鱼技术吗，渔王说：从小我就手把手地教给他们，一丁点闪失都没有。我总是把我最重要的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。

哲人问：孩子们自己捕鱼的时候都在哪里，渔王答：当然在我的船上。因为有我给他们把关，他们就不可能有闪失。我总告诉他们，哪种征兆会有大鱼，怎么样起网会有收获。

问完这三个问题，哲人就告诉渔王：你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你安排好了。他们得到了你的经验，但他们缺少的是捕鱼的教训。他们没有离开过你，自己出去实践，他们不知道坎坷和困难，所以没有教训。你一生由教训总结出来的经验，对他们来讲，就是一些平庸的教条。人生没有弯路可言，其实，这个故事也适用于我们每个人。我们得到的那些间接经验是有用的，但仅仅有间接经验就够了吗，

我们今天常常说，人生要少走弯路。其实，从某种意义上讲，人生没有弯路可言。如果你没有走过那一段路程，怎么能抵达到现在，如果不站在现在，你怎么能回头去看，说那是弯路呢，

人生的每一条路都是你必须要用自己的脚步去丈量的。而在这个过程中，让我们发现自己并且得到了确认。

每个人都应该不断地审视自己，这是我们认识自己的又一

７

个重要条件。

文

章　来源莲山课件　ｗｗ　ｗ．

５　Ｙ　ｋ　ｊ．ＣｏＭ

８

作文三：《描写理想的作文素材作文素材》1600字

描写理想的作文素材作文素材

理想就像星星，我们永远到不了那里，但是像水手一样。我们用它们指引航向。

信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。

人应当向着美丽的未来去想象，只有崇高的理想才能引导（ｂｅｎ文由ｗｕｙａｎｒｅｎｊｉａ收集整理）自己前进。

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

不被热烈的忠诚鼓舞着，是不会做出伟大事业来的。

没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难，痛苦，而达到他所选定的目标。

愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。

人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景。如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那末人就不会再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了：从而在这尘世的享受中，人就会缺少一切。

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着。

我的路踩在哪里，哪里就是道路；而道路在哪里结束，哪里就是目的地。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。

理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。

种子播下去就有收获的一天。

只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。

１

想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽．也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡。

人应该为理想而生活。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐；失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。

真正伟大的人生，是以崇高理想的确立为始点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。

理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

与其憧憬天国的彩虹，不如架设脚下的桥梁；成天在幻想的天国遨游，不如开始脚踏实地的奋斗。

让你的目标大于你的才能吧，那么，你今天的作为将胜过昨天．而明天的作为又将胜过今天。

抱负是高尚行为成长的萌芽。

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

过去属于死神，未来属于你自己。

生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

没有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。

无论如何，思想是要用的。它不但是我们发现真理的途径，而且可以为我们解除许多烦恼，消磨许多无聊的时刻。

思想和金钱是相反的，越是用出去，内容就越丰饶。如果停止不用，泉源就涸竭了。

一个有目标的人和别人不同的地方，就在于他虽然在纷纭杂乱之中，仍然不致迷失。他可以操纵自己，而不被别人操纵。

多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成

２

功。

我们要掌握自己的命运。先建立目标，然后用冷静、执着、坚强、乐观，来做我们的守则。

一个人活着而没有目的，他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己

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３

作文四：《陈情表的作文素材》5700字

陈情表的作文素材

篇一：高三高考作文写作素材

高三高考作文写作素材

《六国论》

六国如果团结一心对付秦国，即使做不到不雪中送炭，如果能不落井下石，则秦人食之而不得下咽，可惜他们各自为战、隔岸观火不懂唇齿之寒，从而导致六国灭族。团结

《游褒禅山记》

１、世之奇伟＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；有志者不能至也有志

２、聪明人善于借助外力，利用对自己有利的事物帮助自己获得成功。有时这样的变换方法，比自己的埋头苦干效果要好得多。正如文中王安石到达幽暗昏惑之境需有足够的火把善于利用外物

３、求学的人应深思而慎取，而不能以讹传讹，人云亦云，造成贻笑大方的结果。

《伶官传序》

微小的事物常能造成大的灾难。正如后唐庄宗所宠幸的戏子，本为娱乐耳目，却不知节制，任由泛滥，最终酿成亡国大祸。所谓祸患常积于忽微，智勇多困于所溺勿忽视小

《石钟山记》

有时，我们会太相信自己的既有经验而妄下结论。生活中的道

理大多要靠实践得来，主观的臆断，主观的猜测，迷信权威对于事情的解决往往只会是南辕北辙的结果。实践出真知

《五人墓碑记》

１、有的人死了，很快被荒草湮灭，即使生前前呼后拥、显赫一时；但时间是最好的评判者，它会留下真正有价值的东西并滤掉那些光鲜却无用的东西。有的人活着默默无闻，死后却被人万世铭记，这便是死和生的价值。正如坟墓中的五人和那些附庸阉党的人的差别。另外比如曹雪芹、梵高。生与死的价值

２、　家是每一个个人组成的，每一国民的生命，皆关乎国家。社稷之重，重在保障民生之福祉；民生之重，重在民生支撑国家即死生之大，匹夫之有重于社稷也。国家与人民

《陈情表》

李密面对诏书切峻依然选择侍奉祖母，固然有对前途未明的担忧，更多的却是祖母年老体衰，只能以他为依靠。祖母无臣，无以终余年，况祖母抚养李密历经艰辛，如今祖母需有人侍奉汤药于床前，李密怎忍心为了仕途而一走了之，这是真正出自本心的孝。孝

《报任安书》

１、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋也，因为所追求的不一样，才有了泰山与鸿毛的区别，有的人自以为重于泰山，最终只不过亦如鸿毛轻轻划过一样，而有的人自惭自贱，历史却给他留下了浓墨重彩的一笔，比如司马迁。生与死

２、长者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉，只有卓越超群的人才能被人所知，生前权倾朝野，显赫乡里的人不可胜数，但人们记得的却是司马迁、屈原、苏轼这样的人，以及他们的诗文。对名的看法

３、盖文王拘而演《周易》＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；仲尼厄而作《春秋》＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；大底圣贤发愤之所为作也，此一节内容应熟记，在多数文章中皆可应用。

《廉颇蔺相如列传》

１、秦王让赵王击缶，是侮辱赵王，更是在挑战赵国的尊严，蔺相如以他的生命为赌注维护了国家的尊严，也让自己的尊严在历史长河里一直流淌。尊严

２、　以先国家之急而后私仇也

３、　了错误并不可怕，但要知错能改。廉颇因一己之私而不能容蔺相如，是廉颇之错；但负荆请罪，也表现出了廉颇知错能改的勇气，不愧为一代名将。知错能改

《屈原列传》

１、屈原历经误解、贬斥，对国家的一片赤诚之心却九死而不悔，为国家的前途命运担忧，为人民的艰辛而哀愁。屈原的爱国爱民之心

２、　举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒，即使世俗险恶丑陋，屈原也不随波逐流；保持自己内心的清洁和安宁，宁愿舍弃自己的生命而不愿污浊的世俗浸染心灵。

篇二：《陈情表》课本素材与写作运用导学案乔悦

让文本阅读之花绽放于你我心间　　——《陈情表》课本素材与写作运用导学案　导读：

１、最绚烂的不是人生的流光溢彩，而是妈妈的笑容，我学会了走路，是为了追逐爸爸的脚步。

２、给母亲撑把伞为她遮蔽夏日的骄阳，做父亲贴心的拐杖，给他一个依靠的肩膀。

——《寻找最美孝心少年》

【阅读目标】

１、读《陈情表》挖掘文本内涵，培养对比阅读思维能力。

２、体会作者至真至诚亲情忠情，正确评价作者的忠孝思想。

３、树立良好的人伦观念，继承发扬“孝”的传统美德。

４、让你的气质里，透过你读过的书，藏着你走过的路。

【阅读重难点】

《陈情表》是一首孝情诗，使你笑，使你哭，使你搓脚趾，眨眼睛，流眼泪，刺痛，甚至沉默，即使知道自己虽然孤独，但在这个文本世界里，找到并不孤独的东西。从中能够深入挖掘文本思想，探寻话题，链接素材。从而打开你生命情感的维度，努力诠释情，在你路过的青春岁月里留下语文的味道。让你读书更优雅，更有范。

【课前推荐，轻松你我】

【采撷词汇，规范书写】

【朗诵阅读，初悟领会】

【研讨阅读，含英咀华】

【深入阅读，探寻话题】

【扩展阅读，深解其意】

《喊一声娘》　唐以洪（四川）　我的假期只有六天

排队买票挤掉了一天

车轮子碾碎了两天

原以为剩下的时间

可以陪母亲唠叨唠叨

可刚一张开嘴巴

时间就用完了

颤巍巍的母亲

扶住门框

只听到我喊了一声娘

唐以洪是一位真正的“草根诗人”，我读这首诗的个人体会是，

这首诗表面写“娘”，其实不仅仅是一首关于爱的亲情诗。我认为还是一首写生存之难，奔波之苦的人生诗。你又有怎样的解读呢，

《亲人》

雷平我只爱我寄宿的云南，

因为其他省我都不爱；

我只爱云南的昭通市，

因为其他市我都不爱；

我只爱昭通市的土城乡，

因为其他乡我都不爱？？

我的爱狭隘、偏执，像针尖上的蜂蜜。

假如有一天我再也不能继续下去，　我会只爱我的亲人——

我最早是从于坚的文章里知道雷平阳这个人的。于坚说他“像滇东北大山里的一块石头”，我当时还暗笑大诗人的“酸”，这么“文艺腔”的表达实在不像于坚的风格。但当我通过凤凰网“文化”频道制作的视频《春天读诗》看到大活人的雷平阳时，我笑了——于坚一点都不“文艺腔”，雷平阳的容貌衣着真的朴实无华至极。除过“石头”以外，还真没有更贴切的比喻了。

初读时，被其憨直到近乎“楞”的表达紧紧抓住，被这种“小爱”紧紧吸引。“大爱无疆”一词在某些特殊时段甚嚣尘上，成为霸道而空洞的流行语，误导着大众对“爱”的健康理解，戕害着我们正常人的情感世界。理直气壮地宣告自己地“小爱”，其对爱的对象的越来

越小的强调，将我们引至一种极其朴素强烈的真实之爱。　总结：

亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。”作者正是运用了最恰当的抒情方式，终于打动了晋武帝。《陈情表》的动人之处就在于它陈孝情情真意切，诉忠情赤胆忠心。孝是中华民族的传统美德，希望李密对祖母的拳拳深情能让我们每个人都有所感悟，有所行动，让我们的气质里透着孝心

和感恩。

文本阅读，探寻话题，援引素材，让文本阅读之花，历久弥香。

【阅读之花，绽放你我】

【阅读之本，练笔常在】

作业：根据《陈情表》挖掘核心词汇，探寻话题，拟写议论语段。

篇三：高中语文课本中的作文素材精选

【一】庄子《逍遥游》（节选）

【写作素材】

（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：陈情表的作文素材）Ａ、鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力；水雾尘埃：要靠气息相吹；大舟无力：因为积水不深；杯水胶地：

因为水浅舟大；蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”；远行所待：备粮，越远所待越多。

Ｂ、能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，当都被世俗所累；宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度

外，但他的修养“犹有未树”；列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者”

【写作素材】

【二】王羲之《兰亭集序》

（２）写作素材：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（王羲之）

【三】鲁迅《记念刘和珍君》

（１）【写作素材】

，

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅）

人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。　　（鲁迅）

【四】司马迁《报任安书》

（１）【写作素材】

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。　　（司马迁）

（２）【写作素材】

Ａ、且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，

权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。

Ｂ、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；

屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；

韩非囚秦，《说难》、《？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路摺罚皇　　倨　　蟮资ハ头？咧　　　饕

病？／ｐ＞所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

【五】、归有光《项脊轩志》

【写作素材】

百年老屋几度兴废，离开家园年月已久，亲人多辞世，家庭多变故。但她们的举止动作、言语神情以及

，

【六】李密《陈情表》

【写作素材】李密初任蜀国尚书郎。蜀国灭亡以后，晋武帝征召他任太子冼马。他上《陈情表》辞谢，

【七】白居易《琵琶行》

１【写作素材】

２【写作素材】

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

【八】李煜《虞美人》

【写作素材】

【九】柳永《雨霖铃》

【写作素材】

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节～今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景

虚设。便纵有千种风情，更与何人说，

，

【十】王勃《滕王阁序并诗》

（１）【写作素材】

唐摭言？卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣～’遂亟请宴所，

Ａ、（徐孺下陈蕃之榻）据《后汉书？徐稚传》，东汉名士一代儒宗陈蕃为豫章太守，不接宾客，惟隐士徐稚来访时，才设一睡榻，徐稚去后又悬置起来。

Ｂ、（钟期既遇，奏流水以何惭）《列子？汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，子期

（３）【写作素材】

（睢园绿竹，气凌彭泽之樽）西汉梁孝王刘武，为保卫汉室江山立下了大功。平息了七王之乱后，建了一座很大的梁园（即睢园）。梁王经常在这里狞猎、宴饮大会宾朋，天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相如等云集梁园，成了梁孝王的座上宾。彭泽指陶渊明，他曾做过彭泽令，喜欢饮酒，所以说“彭泽之

（４）【写作素材】

（邺水朱华，光照临川之笔）谢灵运对曹植的才华非常崇拜，

曾说过一句比较狂的话：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

，

（５）【写作素材】

（望长安于日下，目吴会于云间）《世说新语？夙惠》：晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远，”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日

（６）【写作素材】

（地势极而南溟深，天柱高而北辰远）《庄子？逍遥游》：“是鸟也，海运则将徙于南冥（溟），南冥者，天池也。”《山海经？神异经》：“昆仑有铜柱焉，其高入天，所谓天柱也。围三千里，员周如削，铜柱下

（７）【写作素材】

Ａ、（怀帝阍而不见，奉宣室以何年）《史记？屈原贾生列传》中记载，贾谊贬谪长沙四年后，汉帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神之事。而大多数人怀念朝廷却不得召见，效忠皇帝却不得见用。

Ｂ、（冯唐易老，李广难封）冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，至武帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不能再做官了；李广英勇善战，才略过人，一生与匈奴打了大大小

小７０多仗，威名远扬，匈奴望风而逃，称之为“飞将军”。然而李广没有能够裂土封侯，引来史家一片惋惜，民间无数惆怅。

Ｃ、（屈贾谊于长沙，非无圣主）贾谊１８岁就以文才著称，２０岁被汉文帝召为博士，汉文帝对贾谊的才能颇为赏识，拟任贾谊为公卿。然而，朝中的那些公卿王侯对贾生并不宽容，在文帝面前毁谤贾谊“专欲擅权，纷乱诸事”，文帝只得把他贬为长沙王太傅。后转任梁怀王太傅。梁怀王堕马而死，他自恨失职，一年后也忧郁而死，年仅３３岁。

Ｄ、（窜梁鸿于海曲，岂乏明时）汉章帝时，梁鸿因去看望好友高恢，经过京城，作了一首《五噫歌》大意是：登上高高的北芒山，俯览脚下的帝京城，宫室是多么地崔嵬，老百姓的辛勤劳苦，却远远地没有尽头。章帝知晓后勃然大怒，下令搜捕梁鸿。梁鸿改名换姓，携妻儿逃到了渤海边上居住。

Ｅ、（孟尝高洁，空余报国之情）孟尝以廉洁奉公著称，为民兴利除弊，百姓称为神明。但由于志趣高尚，洁身自好，长期不得升迁，后来隐居耕田。桓帝时，虽有人多次举荐他，但终不见用。年七十，死于家。

（８）【写作素材】

（酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢）《晋书？吴隐之传》记载，吴隐之上任途中，经过一处泉水，名叫贪泉，据说喝了这水人就变得贪心。他不信，就取水喝了，而且写了一首诗，大意说不存贪心的人喝了这水不会变贪。他到任后，非常廉洁；

《庄子？外物篇》中说，庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的赋税征收到手后借给他一大笔钱。庄周听了生气说，车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取西江之水，就等于将鲋鱼置　，

作文五：《大材小用的作文素材》18200字

大材小用的作文素材

篇一：高中作文素材积累

项籍，字羽，

（一）、性格特点：

１、少怀壮志，志向远大，不甘为人下λ

（１）少时聪明，但学写字和剑法都没能坚持。结果被叔父项梁责备，就满不在乎地说出了：“书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；——学万人敌。”　（念书识字有什么用处，学会了，不过记记自己的名字；剑学好了，也只能跟几个人对杀，没什么了不起。要学，就要学打大仗和万人对敌的本领。）的豪言，令项梁很高兴，遂教其兵法。从其豪言中可以看出，项羽并不甘为人下，要一鸣惊人。

（２）秦始皇巡游会，项羽与父同去观看，发出“彼可取而代也”　（那个人我可以取代他～）的惊人之语。吓得项梁忙掩其口，警告他不要乱说话。此即成语取而代之的故事由来。他年纪轻轻就可以说出这样的话，而项羽最终尽管统治地位不长久，但也的确带领起义军灭了秦朝。他在摧毁秦王朝暴虐统治的斗争中，立下不可磨灭的功绩。

（３）当会稽守通向项梁表达了希望先发制人揭竿反秦，以免后人受制于人的时候，不甘为人下的项梁和项羽就马上把他杀了，

接收了他的部下，自己登上领导者的地位，组织反秦。

２、率直爽朗，坦荡淳朴，以诚待人。λ

（１）在攻占黄城后，他听取了外黄城十二三岁小孩子关于收取民心的建议；

（２）鸿门宴上，对樊哙的“闯宴”大度且容忍，只因欣赏樊哙的英武气质；

（３）在与刘邦的争斗中，对于刘邦划分鸿沟，约定中分天下的和解条约都信以为真并努力维持。

３、勇猛无敌（英勇善战）λ

（１）身材魁梧，又有才能勇气，吴中的年青人，都很敬畏他。

（２）项羽“身长八尺，力能扛鼎”，有拔山盖世的勇力（“力拔山兮气盖世”）。正是由于这一点，使它在追随叔父项梁的反秦斗争中屡建奇功。项羽正是靠着他所向披靡的勇力在秦末农民起义中节节取胜，夺得了西楚霸王的统治地位，最终登上了权力的顶峰。

（３）（项羽与敌将对阵，经常只要嗔目视之，就令敌将闻风丧胆。）楚汉双方在广武对峙时，项羽派出三名壮士向刘邦挑战，结果都被刘邦的射手楼烦射死。项羽一怒之下拍马出阵，“嗔目叱之”，竟吓得楼凡“目不敢视，手不敢发”，拔马逃回军中。

（４）救赵是最好的体现。巨鹿之战，置之死地而后生，九战九捷，大破秦军，秦将苏角被毙，王离被活捉，涉间不降，自焚身亡，章邯向南溃逃，项羽取得了巨大胜利，奠定了项羽在反秦历

史上的地位。也充分体现了项羽的骁勇善战。

这即是历史上有名的巨鹿之战。

（６）垓下失败后，他引兵东向逃到东城时，只剩二十八骑，而汉兵有数千人之多。项羽将仅有的二十八骑分为四队，鼓动余部做最后拼杀，向四面突围。他身先士卒，率先冲向汉军，斩杀将军数十百人。最后，项羽退至乌江，江上有一船可渡河而逃，但他因当年率西击秦军的江东八千子弟没有一人生还，竟不肯渡江。赠出乌骓马后又与汉军展开搏斗，相继杀死数百人。最终身负重伤，对乌江自刎而死。这突出他勇猛刚毅的英雄气概，不愧为一代豪杰，李清照有诗云：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

４、重情重义（有恭敬慈爱仁者之心）λ

（１）垓下之围中，项羽“夜闻汉军四面楚歌”大为惶恐，项羽面对其随军宠妾

虞姬和心爱的乌骓马，不禁感慨悲歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何～”呜喑悲慨，凄凉动人，这是项羽本人面对自己经历和面对失败的心路写照，英雄气短，儿女情长，千古有心人莫不下涕。歌声在铁马寒风，夜月刁斗的军营中回荡，令人伤感唏嘘～情不深无以至此～从中我们可以看出项羽在战场勇猛杀人如麻以外深情至切的另外一面。此时的项羽不再是杀人不眨眼的暴君，也不是意气风发的英雄，他只是一个真情流露的男儿。他用情之深之真，在他英雄的身份之

上更让人唏嘘不已。他和虞姬的爱情也传唱至今。英雄末路的悲凉和爱情的凄美共同造就了这千古姻缘，让人难以忘怀～

（２）项羽也　“项羽为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之”“项羽见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分饮食。”他不杀刘邦，也不杀其父亲和妻儿。

（３）在垓下之围中，他悲歌辞美人，意气慷慨；

（４）在乌江畔，他马赠亭长，情调悲凉，

（５）自刎而死，为仇者成“德”。

５、侠骨柔情、优柔寡断（妇人之仁）

（１）对于谋士范增，虽尊为亚父，但是屡屡不采纳他的意见，气得范增说“竖子不足与谋”。

鸿门宴中，项羽私自改变向刘邦进攻的决定，同时对范增在席间屡次劝他杀死刘邦的暗示不表态（“默然不应”），致使刘邦最后逃离鸿门，丧失除掉自己这一劲敌的机会。

（２）当断不断，反受其乱。开始他接受范增的建议要“击破沛公军”，可是听了项伯的三言两语就打消了这个念头，还同意刘邦前来谢罪。堂堂一军统帅，做事却“风吹墙头草”别人说什么就是什么，这不能说不是项羽的个人悲哀。而项庄舞剑，项伯以“身翼蔽沛公”时，项羽却一味地姑息纵容，指责项羽席间舞剑“欲诛有功之人”，项羽“未有以应”，而且非但不怪罪樊哙的放肆无礼，反而赐坐。（仁慈软弱，缺乏原则性）

（３）鸿门宴上，根本没把刘邦视为主要对手，以为杀之无益；

而刘邦亲自来请罪又注意维护他的尊严，使他动了“不忍”之心，认为杀之不武。

（４）鸿门宴上沛公逃席却安然接受刘邦的礼物（“置之坐上”）。（与范增对比：”置之地，把见撞而破之”）

（５）项庄舞剑意图寻机杀刘邦时，项伯不奏请，亦擅自舞剑，并暗中保护刘邦。项羽对此睁只眼闭只眼，未对项伯的行为加以制止。

λ　　６、自矜功伐（骄傲自大）

（１）项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，所以决定进攻。

（２）宴会上的座次安排，违犯了宾为尊，主为次的原则，项王、项伯最上位，范增第二，刘邦再次，张良侍坐。（“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公西向坐；张良西向侍。”）

７、不善用人λ

（１）在用人原则上，苛礼唯亲，项庄、项伯都是他的族亲。

（２）　在用人态度上，刚愎自用，多疑嫉才，所以很多原来是项羽麾下的将领后来都投向刘邦。如陈平、韩信，尽管他们有惊世之才，但项羽不把他们放在眼里，只将他们分配到地方做小角色，大材小用，最后两人都投奔刘邦，成为刘邦的重臣谋士，夺取天下的有力棋子。

他看不起出身无赖的韩信，当韩信投奔他时，只给他做了个肩

戟侍卫的郎中。韩信曾“数以策干项羽，羽不用”。无奈之下，韩信投奔刘邦，并在萧何的竭力推

荐下达到重用，成为三杰之一。

陈平也是这样，他出身寒门，既无资力可凭，又无声望可恃，仅是一个“好读书”的穷书生，当他往归项羽时，项羽并没有把他放在眼里，尽管他有“救纷纠之难，振国家之患”的奇才，项羽却不能用，也尽管他有“击降殷王”之功，项羽不仅不予重用，反而“将诛定殷者将吏”这就使得陈平在项羽麾下不仅不能谋得存身立命之地，还有丢掉脑袋的危险，“陈平惧诛”只有偷偷地逃走投奔了能用人的刘邦，并成为刘邦的重要谋臣。纵观他为刘邦出的六计：一是捐金行反间计，离间项羽和锺离昧；二是用恶劣菜蔬进食楚使，离间项羽和范增；三是夜出妇女，解荥阳围，实是帮刘邦逃出荥阳；四是潜蹑帝足，请封韩信为齐王，以安定天下；五是伪游云梦，抓韩信；六是救出白登，让刘邦脱离匈奴人之手。从中我们可以看出陈平的奇才，如此贤良，项羽却因其偏见和高傲而不能用，败局已经很明显了。

刘邦用人则正与项羽相反，刘邦是地痞流氓出身，没有那么多的偏见和傲慢，他的信念就是于己有用的都接受，一视同仁，心胸宽广。是贵族出身的张良也罢，无赖出身的韩信也罢，只要你有才他都会用，而且能让人尽其全才。王符在《潜夫论？本政》中论刘邦用人：“苟得其人，不患贫贱；得其才，不嫌名迹。”真是一语点中要害。

项羽和刘邦抱有不同的人才观（项取人以名以尊，形成亲亲尊尊的人才观；刘取人以实以贤，形成尚贤任能的人才观），执行了相反的用人政策（刘虚己听人，放手用人，赏不移时；而项刚愎自用，信谗多疑，忘功寻过），用人得失是楚汉战争胜败的关键。在用人原则上，刘唯才是举，项苛礼唯亲；在用人态度上，刘自明听人，项刚愎自用；在用人政策上，刘宽容诚信，项多疑嫉才。所以刘邦本身并不一定具有超人的文武之才，却能取众才用众智，项羽虽武艺出众，勇猛过人，但他用人有失无得，既不能尽己人才，更不能尽人之才，这是汉胜楚败的主要原因。

８、做事轻率

项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，所以决定进攻；而在获悉刘邦“籍吏民，封府库”待他来处理之后，便放弃了进攻杀刘的打算。

９、残暴不仁

（１）项羽入关以后，大肆掳掠。不但杀掉了已经投降过的秦王子婴，面且还在咸阳城内大肆烧杀抢掠，火烧宫殿（特别是火烧阿房宫）。在秦都咸阳，坑杀秦降卒２０万，把虏掠来的财宝美女带归彭城。“引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东”。这么明显的强盗行径，无怪乎后来令“秦人大失望”。（《史记（项羽本记》）

【对比】刘邦入咸阳后，“财物无所取，妇女无所幸”，而且申明军纪，废除秦的严刑苛政，『与父老约法三章耳，杀人者死，伤人

及盗抵罪。余悉去秦法』，于是『秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士』（《史记（高祖本纪》）。

（２）项羽自立为王后，把都城由关中迁到彭城，提出“富贵不还乡，如锦衣夜行，谁人知之。”后听到别人对此批评他这是“沐猴而冠”（猕猴戴帽子，比喻本质不好却装模作样），就把那个说他的人斩了。

（３）杀掉了由项氏叙侄一手扶植起来的义帝楚怀王，楚怀王虽为傀儡，但他却是当时人民群众抗暴反秦的精神领袖，项羽的不义之举把自己搞得声名狼藉，在政治上空前的孤立。

（４）项羽进攻外黄，外黄因被彭越占领而不投降。数日，外黄投降后，项羽下

令要将外黄年纪在十五岁以上的男子全部活埋。后来在一名十三岁的孩子的游说下才取消了这个残酷的命令。

１０、生性多疑

亚父范增以７０高龄跟随项羽运筹帷幄，出谋划策，可谓是尽心竭力，忠心耿耿了，然而就是这样的忠臣也难以逃脱项羽的猜忌。

公元前２０８年４月，刘邦在河南荥阳被项羽包围，这是继鸿门宴之后又一个消灭刘邦的大好时机，范增立即劝说项羽，要他急攻荥阳，正当项羽对此未置可否之时，刘邦的谋士陈平略施反间小计，就挑拨了项羽和范增之间的关系。项羽由此开始怀疑和疏远范增，并拒绝采纳其正确建议，范增因此愤而出走，客死途中，项羽不但失去了一个消灭刘邦的天赐良机，而且失去了一位辅佐

帝业的肱股之臣。

（２）我能

余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”

东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。　。

你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”；你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。

篇二：高中作文素材积累——项羽篇

高中作文素材积累——项羽篇

一、　人物简介

项籍，字羽，下相（今江苏宿迁西）人，秦末重要的反秦领袖之一。楚国将门后裔，楚亡后，他随叔父项梁流亡吴中（今江苏苏州）。秦二世元年（前二０九），陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，

揭竿而起，项羽随项梁在吴中举兵响应。二十四岁的项羽，被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。与之有关的成语故事有：取而代之、先发制人、破釜沉舟、以一当十、项庄舞剑，意在沛公、沐猴而冠、四面楚歌等。

（一）、性格特点：

１、少怀壮志，志向远大，不甘为人下

（３）当会稽守通向项梁表达了希望先发制人揭竿反秦，以免后人受制于人的时候，不甘为人下的项梁和项羽就马上把他杀了，

接收了他的部下，自己登上领导者的地位，组织反秦。

２、率直爽朗，坦荡淳朴，以诚待人。（１）在攻占黄城后，他听取了外黄城十二三岁小孩子关于收取民心的建议；

（２）鸿门宴上，对樊哙的“闯宴”大度且容忍，只因欣赏樊哙的英武气质；

（３）在与刘邦的争斗中，对于刘邦划分鸿沟，约定中分天下的和解条约都信以为真并努力维持。

３、勇猛无敌（英勇善战）

（１）身材魁梧，又有才能勇气，吴中的年青人，都很敬畏他。

（４）救赵是最好的体现。巨鹿之战，置之死地而后生，九战九捷，大破秦军，秦将苏角被毙，王离被活捉，涉间不降，自焚身亡，章邯向南溃逃，项羽取得了巨大胜利，奠定了项羽在反秦历史上的地位。也充分体现了项羽的骁勇善战。　秦二世二年冬十月，

楚王派卿子冠军率军援赵，宋义行军至安阳，便安营扎寨，

整四十天按兵不动，项羽请战，宋义拒绝并说：“夫披肩执锐，义不如公；坐而连策，功不如义。”之后仍旧“饮酒高会”而不顾“天寒大雨，士卒冻饥。”项羽怒不可遏，便于“晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头”。随后派英布，蒲将军率两万兵救巨鹿，但“战少利”“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甄，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这即是历史上有名的巨鹿之战。

（５）项羽在乌江自刎前的逃亡途中，汉将杨喜穷追不舍，项羽勒马回首，竟吓得杨喜人仰马翻，兵退数里。

４、重情重义（有恭敬慈爱仁者之心）

（１）垓下之围中，项羽“夜闻汉军四面楚歌”大为惶恐，项羽

面对其随军宠妾虞姬和心爱的乌骓马，不禁感慨悲歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何～”呜喑悲慨，凄凉动人，这是项羽本人面对自己经历和面对失败的心路写照，英雄气短，儿女情长，千古有心人莫不下涕。歌声在铁马寒风，夜月刁斗的军营中回荡，令人伤感唏嘘～情不深无以至此～从中我们可以看出项羽在战场勇猛杀人如麻以外深情至切的另外一面。此时的项羽不再是杀人不眨眼的暴君，也不是意气风发的英雄，他只是一个真情流露的男儿。他用情之深之真，在他英雄的身份之上更让人唏嘘不已。他和虞姬的爱情也传唱至今。英雄末路的悲凉和爱情的凄美共同造就了这千古姻缘，让人难以忘怀～

（３）在垓下之围中，他悲歌辞美人，意气慷慨；

（４）在乌江畔，他马赠亭长，情调悲凉，

（５）自刎而死，为仇者成“德”。

５、侠骨柔情、优柔寡断（妇人之仁）

（１）对于谋士范增，虽尊为亚父，但是屡屡不采纳他的意见，气得范增说“竖子不足与谋”。

鸿门宴中，项羽私自改变向刘邦进攻的决定，同时对范增在席间屡次劝他杀死刘邦的暗示不表态（“默然不应”），致使刘邦最后

逃离鸿门，丧失除掉自己这一劲敌的机会。

（２）当断不断，反受其乱。开始他接受范增的建议要“击破沛公军”，可是听了项伯的三言两语就打消了这个念头，还同意刘邦前来谢罪。堂堂一军统帅，做事却“风吹墙头草”别人说什么就是什么，这不能说不是项羽的个人悲哀。而项庄舞剑，项伯以“身翼蔽沛公”时，项羽却一味地姑息纵容，范增的计划因此再度落空，后来樊哙闯了进来，将项羽大骂了一通，按理说樊哙没有资格进会场，况且还带兵器，项羽应对他的擅闯宴会应予制止，但项羽并未将樊哙逐出。不料项羽非但没有发怒，反以欣赏口气连呼“壮士”，对他赐酒赐肉，礼待有加，使得后来刘邦有

可能在樊哙等人的保护下金蝉脱壳、逃之夭夭。放过了一个绝妙的机会。尤其是樊哙借项羽“复能饮乎”的发问，指责项羽席间舞剑“欲诛有功之人”，项羽“未有以应”，而且非但不怪罪樊哙的放肆无礼，反而赐坐。（仁慈软弱，缺乏原则性）

（３）鸿门宴上，根本没把刘邦视为主要对手，以为杀之无益；而刘邦亲自来请罪又注意维护他的尊严，使他动了“不忍”之心，认为杀之不武。

（４）鸿门宴上沛公逃席却安然接受刘邦的礼物（“置之坐上”）。（与范增对比：“置之地，把见撞而破之”）

（５）项庄舞剑意图寻机杀刘邦时，项伯不奏请，亦擅自舞剑，并暗中保护刘邦。项羽对此睁只眼闭只眼，未对项伯的行为加以制止。

λ　　６、自矜功伐（骄傲自大）

（１）项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，所以决定进攻。

７、不善用人λ

（１）在用人原则上，苛礼唯亲，项庄、项伯都是他的族亲。

他看不起出身无赖的韩信，当韩信投奔他时，只给他做了个肩戟侍卫的郎中。韩信曾“数以策干项羽，羽不用”。无奈之下，韩信投奔刘邦，并在萧何的竭力推荐下达到重用，成为三杰之一。

陈平也是这样，他出身寒门，既无资力可凭，又无声望可恃，仅是一个“好读书”的穷书生，当他往归项羽时，项羽并没有把他放在眼里，尽管他有“救纷纠之难，振国家之患”的奇才，项羽却不能用，也尽管他有“击降殷王”之功，项羽不仅不予重用，反而“将诛定殷者将吏”（《史记？陈丞相世家》）这就使得陈平在

项羽麾下不仅不能谋得存身立命之地，还有丢掉脑袋的危险，“陈平惧诛”只有偷偷地逃走投奔了能用人的刘邦，并成为刘邦的重要谋臣。纵观他为刘邦出的六计：一是捐金行反间计，离间项羽和锺离昧；二是用恶劣菜蔬进食楚使，离间项羽和范增；三是夜出妇女，解荥阳围，实是帮刘邦逃出荥阳；四是潜蹑帝足，请封韩信为齐王，以安定天下；五是伪游云梦，抓韩信；六是救出白登，让刘邦脱离匈奴人之手。从中我们可以看出陈平的奇才，如此贤良，项羽却因其偏见和高傲而不能用，败局已经很明显了。

一个成功的帝王他可以没有卓越的才干，但一定要有识人用人的才华。刘邦之所以得天下，而项羽之所以失天下，究其原因，刘邦说：“天运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷餽　，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信；三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”（《汉书？高祖本纪》）这足见一个帝王能否用人，善于让人才尽其所用，是十分重要的。

能否正确用人，根本原因在于他对世界的认识，对个人关系的认识，在于他的时间经验和策略思想，同时，还在于他的心胸之广狭，换句话说，还在于用人者的不同性格。因项羽出身贵族，所以他身上有贵族的骄傲和偏见，他看不起出身无赖的韩信和出身寒门的穷书生陈平，这就使得韩信、陈平在项羽麾下不仅不能谋

得存身立命之地，投奔了能用人的刘邦，并成为刘邦的重要谋臣。若项羽可以谦虚些，放下他贵族的骄傲，历史会不会改写很难断定，但至少可以断定他绝不会败得那么悲惨。

８、做事轻率

项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，所以决定进攻；而在获悉刘邦“籍吏民，封府库”待他来处理之后，便放弃了进攻杀刘的打算。

９、残暴不仁

【对比】刘邦入咸阳后，“财物无所取，妇女无所幸”，而且申明军纪，废除秦的严刑苛政，『与父老约法三章耳，杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法』，于是『秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士』（《史记（高祖本纪》）。

（４）项羽进攻外黄，外黄因被彭越占领而不投降。数日，外黄投降后，项羽下令要将外黄年纪在十五岁以上的男子全部活埋。后来在一名十三岁的孩子的游说下才取消了这个残酷的命令。

１０、生性多疑

亚父范增以７０高龄跟随项羽运筹帷幄，出谋划策，可谓是尽心竭力，忠心耿耿了，然而就是这样的忠臣也难以逃脱项羽的猜忌。

公元前２０８年４月，刘邦在河南荥阳被项羽包围，这是继鸿门宴之后又一个消灭刘邦的大好时机，范增立即劝说项羽，要他急攻荥阳，正当项羽对此未置可否之时，刘邦的谋士陈平略施反间小计，就挑拨了项羽和范增之间的关系。项羽由此开始怀疑和疏远范增，并拒绝采纳其正确建议，范增因此愤而出走，客死途中，

项羽不但失去了一个消灭刘邦的天赐良机，而且失去了一位辅佐帝业的肱股之臣。

二、项羽语录

１．　书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。

２．　彼可取而代也。

３．　（将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：？承其敝？。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承～且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，）国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣～

４．　力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何～（《垓下歌》）

５．　天之亡我，非战之罪也。

６．　富贵不还乡，如锦衣夜行，谁人知之。（成语：衣锦还乡）

三、他人评价

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

（杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来．　＆ｑｕｏｔ；包羞忍耻＆ｑｕｏｔ；以求＆ｑｕｏｔ；卷土重来＆ｑｕｏｔ；．）　乌江亭王安石λ

百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。

咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东　。

（李清照赞扬项羽是个具有骨气的热血英雄）

人民解放军占领南京**λ

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

（**认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，没有穷追猛打彻底打败对手，最终落得自刎乌江的下场．）

λ　　刘邦：夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军　，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。　项羽有一范增而不能用，此其所以

为我擒也。——《史记　？　高祖本纪》

（刘邦认为，不能善用人才，是项羽兵败的致命原因。）

λ　　司马迁：（赞扬）羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。　　（批评）及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛之，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉～

——选自《史记　？　项羽本纪》

项羽是一个血气方刚、有勇无谋的猛将，刘邦则是年已五十、老谋深算的干练政

篇三：写作素材一

写作素材

一、描写人的品质：平易近人　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废

寝忘食　　大义凛然　　临危不俱　　光明磊落　　不屈不挠　　鞠躬尽瘁　　死而后已

二、描写人的智慧：料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　才

华横溢　　出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三　　三、描写人物仪态、

风貌：憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方

斗志昂扬

意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得

眉飞色舞　喜笑颜开　神采奕奕　欣喜若狂　呆若木鸡　　喜出望外　　垂头丧气　　无

动于衷　　勃然大怒　　五、描写人的口才：能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不

绝　　伶牙俐齿　出口成章　　语惊四座　　娓娓而谈　　妙语连珠　　口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚

歌负荆请罪　　精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光　　七、描写人物动作：走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心　前俯后仰　　奔走相

告　　跋山涉水　　前赴后继　　张牙舞爪　八、描写人间情谊：恩重如山　　深情厚谊

手足情深　　形影不离　　血浓于水　志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照

生死相依　　九、说明知事晓理方面：循序渐进　　日积月累　　温故知新　　勤能补拙

笨鸟先飞　　学无止境　　学海无涯　　滴水穿石　　发奋图强　　开卷有益　十、来自寓言故事的成语：自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛　　刻舟求剑　　守株待兔　叶

公好龙　　亡羊补牢　　画蛇添足　　掩耳盗铃　　买椟还珠十一、描写事物的气势、

气氛：　无懈可击　　锐不可当　　雷厉风行　　震耳欲聋　　惊心动魄　铺天盖地

势如破竹　　气贯长虹　　万马奔腾　　如履平地　　十二、形容四季特点：春寒料峭　　春

意盎然　　春暖花开　　满园春色　　春华秋实　　春风化雨　　骄阳似火　　暑气蒸人

烈日炎炎　　秋风送爽　　秋高气爽　　秋色宜人　　冰天雪地　　寒气袭人　　寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂　　热火朝天　　门庭若市　　万人空巷　　座无虚席－

高朋满座　　如火如荼　　蒸蒸日上　　欣欣向荣　　川流不息　　十四、描写美的景和物：美不胜收　　蔚为壮观　　富丽堂皇　　金碧辉煌　　玉宇琼楼美妙绝伦　　巧夺天工

锦上添花　　粉妆玉砌　　别有洞　　十五、描写山水美景：锦绣河山　　高耸入云　　水天

一色　　波光粼粼　　湖光山色　重峦叠嶂　　山明水秀　　高山流水　　白练腾空　　烟

波浩渺　　十六、描写花草树木：繁花似锦　　绿草如茵　　郁郁葱葱　　古树参天　　万木

争荣　　百花齐放　　花团锦簇　　万紫千红　　桃红柳绿　　绿树成荫

十七、描写日月风云：大雨如注　　滂沱大雨　　银装素裹　　皓月千里　　晨光熹微　云雾迷蒙　　风清

月朗　　春风化雨　　暴风骤雨　　风驰电掣　十八、带有近义词的成语：兴国安邦

翻山越岭　　百依百顺　　背井离乡　　长吁短叹　道听途说　　丢盔弃甲　　调兵遣将

甜言蜜语　　眼疾手快　十九、带有反义词的成语：东倒西歪　　南辕北辙　　前赴后继

前俯后继　　左推右挡　承前启后　　舍近求远　　扬长避短　　弃旧图新　　优胜劣汰

二十、　　ＡＡＢＢ式：鬼鬼祟祟　　熙熙攘攘　　战战兢兢　　兢兢业业　　沸沸扬扬林林

总总　　支支吾吾　　吞吞吐吐　　浩浩荡荡　　影影绰绰　　密密麻麻　　疏疏朗朗

朝朝暮暮　　日日夜夜　　浑浑噩噩　　风风雨雨　　风风火火　　堂堂正正　　偷偷摸摸

轰轰烈烈　　朦朦胧胧　　隐隐约约　　迷迷糊糊　　心心念念　　挨挨挤挤　　勤勤恳恳

踉踉跄跄　　原原本本　　形形色色　　口口声声　　二十一、ＡＡＢＣ式：　芸芸众生　　咄咄

逼人　　头头是道　　津津有味　　津津乐道　　奄奄一息　　念念不忘　　空空如也

源源不绝　　姗姗来迟　　面面相觑　　面面俱到　　振振有辞　　窃窃私语　　息息相关

喋喋不休　　循循善诱　　郁郁寡欢　　彬彬有礼　　亭亭玉立　铮铮铁骨　　飘飘欲仙

夸夸其谈　　孜孜以求　　孜孜不倦　莘莘学子　　跃跃欲试　　井井有条　　绰绰有余　　楚楚可怜　　二十二、十二生肖成语：胆小如鼠　　对牛弹琴　　杀鸡吓猴　　如狼似虎　　守株待兔　狗急跳墙　　叶公好龙　　画蛇添足　　呆若木鸡　　人仰马翻　　顺手牵羊　　人怕出名猪怕壮

成语归类大全２　　一、含有动物名称的成语　　万象更新　　抱头鼠窜　鸡鸣狗盗　千军万马　亡羊补牢　杯弓蛇影　鹤立鸡群　对牛弹琴　如鱼得水　鸟语花香　为虎作伥　黔驴技穷　画龙点睛　抱头鼠窜　虎背熊腰　守株待兔　鹤发童颜　　狗急跳墙　鼠目寸光　盲人摸象　画蛇添足　　二、含有两个动物名称的成语　鹤立鸡群　鸡鸣狗盗　鹬蚌相争　蚕食鲸吞　蛛丝马迹　龙争虎斗　龙马精神　龙飞凤舞　　龙腾虎跃　龙骧虎步　龙潭虎穴　龙跃凤鸣　车水马龙　指鹿为马　兔死狐悲　鸡犬不宁　　心猿意马　狼吞虎咽　　三、含有人体器官的成语　　眼高手低　目瞪口呆　胸无点墨　头重脚轻　手足轻深　口是心非　手疾眼快　手疾眼快　　耳闻目睹　头破血流　眉清目秀　袖手傍观　口出不逊　手无缚鸡之力四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火　金蝉脱壳　积蚊成雷　蟾宫折挂　蚕食鲸吞　蜻蜓点水　螳臂挡车　蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后　　五、含有一组近义词的成语　　见多识广　察言观色　高瞻远瞩　左顾右盼　调兵遣将　粉身碎骨　狂风暴雨　旁

敲侧击　　千辛万苦　眼疾手快　生龙活虎　惊天动地　七拼八凑　胡言乱语　改朝换代　道听途说　　六、含有一组反义词的成语　　千呼后拥　东倒西歪　眼高手低　口是心非　头重脚轻　有头无尾　前倨后恭　东逃西散　　南辕北辙　左顾右盼　积少成多　同甘共苦　半信半疑　大材小用　先人后己　有口无心　　由此及彼　天经地义　弄假成真　举足轻重　南腔北调　声东击西　转危为安　东倒西歪　　反败为胜　以少胜多　　七、多字格成语　　九牛二虎之力　手无缚鸡之力　千里之行，始于足下　人不可貌相　千军易得，一将难求　　天时地利人和　习惯成自然　　一年之计在于春　久旱逢干雨　　解铃还须系铃人　　人无远虑，必有近忧　静如处女，动如脱兔；　急来抱佛脚　　麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后　三人行必有我师　　化干戈为玉帛　　八、描写情况紧急的成语　　千钧一发　刻不容缓　迫不及待　十万火急　火烧眉毛　燃眉之急　　九、描写人物神态的成语　　心旷神怡　心平气和　目不转睛　呆若木鸡　眉开眼笑　愁眉苦脸　愁眉紧锁　目瞪口呆　　垂头丧气　嬉皮笑脸　　十、描写英雄人物的成语　　一身正气　临危不惧　光明磊落　堂堂正正　大智大勇　力挽狂澜　急中生智　仰不愧天　　镇定自若　化险为夷　　十一、描写春天美好的成语　　春光明媚　万紫千红　春雨如油　生机勃勃　春色满圆　春意盎然　鸟语花香　春暖花开　　百花齐放　和风细雨　十二、“想”的成语　　苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了

又想（朝思暮想）

十三、“多”的成语　观众的别人个人多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）　　兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）　　困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）　　变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）－　　十四、带有“看”的近义词的成语　见多识广　望而生畏　察言观色　一视同仁　一览无余　高瞻远瞩　坐井观天　举世瞩目　　管中窥豹　左顾右盼　　十五、带有“龙”字的成语　　生龙活虎　龙争虎斗　龙马精神　龙飞凤舞　龙腾虎跃　龙骧虎步　画龙点睛　龙潭虎穴　　龙跃凤鸣　车水马龙　　十六、源自于寓言故事的成语　　鹬蚌相争　刻舟求剑　鹏程万里　守株待兔　掩耳盗铃　亡羊补牢　惊弓之鸟　杯弓蛇影　抱薪救火　　十七、源自于历史故事的成语　　安步当车　暗渡陈仓　按图索骥　程门立雪　班门弄斧　兵不厌诈　三顾茅庐　　十八、首尾同字的成语　　微乎其微　神乎其神　天外有天　痛定思痛　数不胜数　举不胜举　人外有人　防不胜防忍无可忍　闻所未闻　　十九、带有鸟类名称的成语　　欢呼雀跃　鸦雀无声　鹏程万里　一箭双雕　风声鹤唳　鹤发鸡皮鹤发童颜　鹤立鸡群　麻雀虽小，五脏俱全　螳螂捕蝉，黄雀在后　　二十、成语接

龙（“不”字开头）　　不耻下问　问道于盲　盲人瞎马　马到成功　功败垂成　成人之美　美不胜收　收回成命　命中注定　定时炸弹　弹尽

粮绝　绝无仅有　有机可乘　乘机而入　入木三分　分秒必争争权夺利　利欲熏心　心安理得　得意洋洋

二十一、成语之最　　（一日三秋）最短的季节。　（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。　（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。　　（一步登天）最长的脚。　　（一日千里）跑得最快的马。　（一尘不染）最干净的地方。　（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。　（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。　　（一目十行）最快的阅读。　（天涯海角）最远的地方。　（无米之炊）最难做的饭。　　（顶天立地）最高的个子。　（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。　　（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。　　（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。　　（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。　　（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。　（一览无余）最宽的视野。　　（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。　（天壤之别）最大的差异。　　（天翻地覆）最大的变化。－（无米之炊）最难做的饭。　（风驰电掣）最快的速度。　　（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。　（度日如年）最长的一天。　　（无边无际）最大的地方。二十二、反义成语　　爱财如命——挥金如土　异口同声——众说纷纭　爱不释手——弃若敝屐　半途而废—

—坚持不懈　一丝不苟——粗枝大叶　博古通今——坐井观天　　高瞻远瞩——鼠目寸光　寂然无声——鸦雀无声　　二十三、近义成语　　百发百中——百步穿杨；　急功近利——急于求成；　不求甚解——囫囵吞枣　　白日做梦——痴心妄想；　熙熙攘攘——熙来攘往；　博古通今——博古知今　　东倒西歪——东扶西倒；　不名一钱——一贫如洗　　二十四、根据书籍名称说出有关词语　《三国演义》　草船借箭　　过五关，斩六将　　一个愿打，一个愿挨　　赔了夫人又折兵舌战群儒《红楼梦》　刘姥姥进大观圆　林黛玉葬花　　《西游记》　西天取经　猪八戒大闹高老庄　　孙悟空三打白骨精　　《水浒》　逼上梁山；　林冲棒打洪教头；　劫取生辰纲；　武松打虎　　武大郎卖烧饼；　三碗不过景阳岗二十五、三字俗语类　（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。　（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。　　（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。　（井底蛙）孤陋（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：大材小用的作文素材）寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。　（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。二十六、给动物安家　猪圈　鸟巢　蛇洞　龙潭　虎穴　兔窝　牛棚　鸡笼　马厩　蚁巢　狗窝二十七、数字成语　一唱一和　一呼百应　　一干二净　　一举两得　　一落千丈　一模一样　一暴十寒　一日千里　一五一十　一心一意　　两面三刀　　三长两短　　三番五次　三三两两　三头六臂　三心二意　三言两语　四分

五裂　　四面八方　　四通八达　　四平八稳五光十色　五湖四海　五花八门　　五颜六色　六神无主　七颠八倒　　七零八落　　七拼八凑　七上八下　七手八脚　七嘴八舌　八面玲珑　　九死一生　九牛一毛　十马九稳　十全十美　　百发百中　　百孔千疮　百战百胜　百依百顺　　千变万化　　千差万别　　千军万马　　千山万水　千丝万缕　千辛万苦　千言万语　千真万确千锤百炼　千方百计　千奇百怪　千姿百态　千钧一发　千虑一得　千虑一失　千篇一律　　万水千山　万无一失　万众一心　万紫千红　万死一生　　二十八、描写友情的成语：推心置腹　肝胆相照　情同手足　志同道合　风雨同舟　　荣辱与共　　同甘共苦　关怀备注　心心相印　海誓山盟　拔刀相助　亲密无间　二十九、描写花的成语：万紫千红　春暖花开　鸟语花香　姹紫嫣红　花红柳绿　百花争艳锦上添花　火树银花　昨日黄花　春花秋月　过时黄花　花团锦簇　花枝招展　　三十、描写山的成语：崇山峻岭　山

明水秀　山穷水尽　大好山河　刀山火海　地动山摇高山深涧　悬崖峭壁　峰峦雄伟　漫山遍野　江山如画　锦绣山河三十一、描写颜色的成语　五彩缤纷　五颜六色　一碧千里　万紫千红　花红柳绿　翠色欲流姹紫嫣红　五光十色　青红皂白　绿水青山三十二、表示稀少的成语　　不可多得　凤毛麟角　九牛一毛　绝无仅有　空前绝后　寥寥无几寥若晨星　宁缺毋滥　前所未有　屈指可数　三三两两　铁树开花微乎其微　一麟半爪　一丝一毫　百里挑

一　沧海一粟　千古绝唱　　三十三、描写热闹繁华的成语　　摩肩接踵　车水马龙　川流不息　纷至沓来　花花世界　举袖为云　挥汗如

雨　　人山人海　　络绎不绝　门庭若市　万人空巷　水泄不通　人声鼎沸　人欢马叫　　震耳欲聋　座无虚席　　三十四、描写丰富繁多的成语　包罗万象　琳琅满目　美不胜收　目不暇接　无奇不有　无穷无尽　无所不包　　丰富多彩　　五花八门　眼花缭乱　洋洋大观　一应俱全　应有尽有　应接不暇　比比皆是　　星罗棋布　　不可计数　层出不穷　绰绰有余　多多益善　多如牛毛　俯拾皆市　举不胜举　　漫山遍野　　三十五、含有“云”字的成语　九霄云外　腾云驾雾　壮志凌云　风云变幻　风起云涌　行云流水　　过眼云烟　烟消云散　风卷残云　浮云蔽日　孤云野鹤　烘云托月　　三十六、含有“雨”字的成语　　大雨倾盆　血雨腥风　风雨交加　风调雨顺　枪林弹雨　风雨同舟　风雨无阻　未雨绸缪　　和风细雨　狂风暴雨　满城风雨　滂沱大雨　春风化雨　风雨飘摇　斜风细雨　三十七、含有“水”字的成语　水流湍急　水平如镜　高山流水　千山万水　水滴石穿　水乳交融滴水不漏　杯水车薪　洪水猛兽　流水无情　三十八、描写说的成语　　直言不讳　无所顾忌　拐弯抹角　真心诚意　故弄玄虚　侃侃而谈　滔滔不绝　　闲言碎语　　虚情假意　推心置腹　旁敲侧击　喋喋不休　慢条斯理　含糊其词　唠唠叨叨　　自圆其说　　振振有辞　肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流　　三十九、描写人的容貌或体态的成语　　闭月羞花　沉鱼落雁　出水芙蓉　明眸皓齿　美如冠玉　倾国倾城　国色天香　弱不禁风　鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲　心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　头垢面　雍容华贵　文质彬彬　威风凛凛　老态龙钟　虎背熊腰　如花似玉　容光焕发　　其貌不扬

落落大方　骨瘦如柴　大腹便便　　面黄肌瘦四十、描写人的语言的成语　　口若悬河　对答如流　滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论　豪言壮语　夸夸其谈　花言巧语　四十一、描写人心理活动的成语　忐忑不安　心惊肉跳　心神不定　心猿意马　心慌意乱　七上八下　心急如焚　四十二、描写骄傲的成语　　班门弄斧　？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路甲陨？居功自傲　目中无人　妄自尊大　忘乎所以　惟我独尊　自高自大　自鸣得意　自我陶醉　自命不凡　目空一切四十三、描写谦虚的成语　　不骄不躁　功成不居　戒骄戒躁　洗耳恭听　虚怀若谷　慎言谨行　　四十四、描写学习的成语　　学无止境　学而不厌　真才实学　学而不倦　发奋图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦　　笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱　全力以赴　力争上游　披荆斩棘四十

五、描写人物品质的成语　　奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠　忠贞不渝　誓死不二　　威武不屈　舍死忘生　肝胆相照　克己奉公　一丝不苟　两袖清风　见礼忘义　　永垂不朽　顶天立地　豁达大度　兢兢业业　卖国求荣　恬不知耻　贪生怕死　厚颜无耻　　四十六、描写人物神态的成语　　神采奕奕　眉飞色舞　昂首挺胸　惊慌失措　漫不经心　垂头丧气　没精打采愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神四十七、含有夸张成分的成语　　怒发冲冠　一目十行　一日千里　一字千金　百发百中　一日三秋　　一步登天　千钧一发　　不毛之地　不计其数　胆大包天　寸步难行　　四十八、含有比喻成分的

成语　　观者如云　挥金如土　铁证如山　爱财如命　稳如泰山　门

作文六：《成长的作文素材》1200字

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。

在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何。

成长的道路上让我们一起努力吧。

２、成长的道路上

成长的道路上让我们一起努力吧。

童年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适，而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸，我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

作文七：《简短的作文素材》1000字

简短的作文素材

简短的＞作文素材（一）

黄小平：成功与一小截树枝

有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是截简单的树枝！

如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一古脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来吗？

简短的作文素材（二）

刘宏君：《真理都很简单》

一只老骆驼又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴想找这位英雄介绍经验。“其实没什么好说的。”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”“就这些？”马说，“我以为他能说出些惊人的话来，谁知简简单单三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望！”驴也深有同感。

——其实，真理都很简单，就看你去不去做了。

简短的作文素材（三）

郭淑敏：《凭栏拾花？简单的生活》

有一篇采访钱钟书夫妇的文章说钱家的“水泥地板擦得泛着青光”，禁不住怦然心动??一杯茶，万卷书，滋味淡，岁月长——多么简单的生活。

我们的生活中究竟多了些什么？检点的结果是：房子里多了装饰，脖子里多了项链，衣橱里多了衣服，衣服上多了名牌??而我们的一生，似乎都在为了这些物件去奔波、去竞争，精疲力竭烦恼人生，甚至铤而走险。

试着简化一下自己的生活吧，少一份浮华，便多了一份自我。

简短的作文素材（四）

当卡耐基（ｄａｌｅ　ｃａｒｎｅｇｉｅ　）小时候，曾梦想　要成为一个足球　健将。一位大学　教练告诉他，这个目标他不会达到，而且不可能达到。卡氏毫不犹疑，开始分析　他的问

题。他记下了他的目标，并研究如何达到这些目标。使他大感惊异的是，他发现他真正想要的不是做一个足球明星，而主要是希望获得那足球明星所享有的如雷掌声与名气。不久，他发现，如果发展他的天才，使自己成为一名公开演说家，可以赢得更长久而更热烈的掌声。他的演说极为成功，后来竟写了一本关于公开演讲　的专书，并借着著名的演讲学校　，帮助　了成千成万的人成为了不起的演讲家。

简短的作文素材（五）

一代诗仙李白　仰天大啸：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，豪迈奔放的苏轼高唱“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，曹雪　芹自问“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。这中间的傲骨，豪放，坚韧全部是他们的高尚品质，他们贫，但免费的这些他们有，从而也成就了他们。

作文八：《爱的作文素材》5800字

关于爱的作文素材——优美句子

［字体：大　中　小］　　　（１）爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。

（２）衰老并不是真爱的对手，只要有真爱，她（他）在情人眼里永远年轻美丽。

（３）爱是什么？爱是当你漂泊时需要停靠的港湾；爱是什么？爱是你寒冷时需要拥抱的怀抱；爱是什么？爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。

（４）爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实

（５）爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。

（６）天平的一端放上爱情，另一边惟有放上生命。

（７）爱是最复杂的情感，但是也可能最单纯；爱是恒久的忍耐，但也可能容不下一粒尘沙。爱起于自私而终于牺牲；起于爱自己，而终于爱他人……爱大约开始总是冲动炽热的，愈久变得愈含蓄，所以有人形容爱像酒，经历的时间越长愈醇美，当然酒也可能变成醋，那是最糟糕不过的，因为

（８）只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。

（９）真挚的爱情不是朝夕厮守，而是双方的心灵倾慕和感情交融。

（１０）诗的根是爱，爱得越深，根扎得越深。

（１１）爱，人的天性；爱，社会的力量；爱，生命的源泉。没有爱，人如走兽；没有爱，社会一团黑暗；没有爱，人间一片荒凉。爱从亘古时代一直延续到了今天乃至永远，他流淌在你我的心间，流淌在每个人的血液里。

（１２）爱情只是一朵开在心底的最朴素的花，如果你硬要给它加上任何点缀，那只能使这朵花更加虚伪，你加的东西越多，它越难看，直到面目全非，根本不再有爱情的影子。

（１３）选择博爱，就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。

（１４）爱是河蚌口中的珍珠，那是身遭多次磨难而依然无悔时才可能产生的奇迹。

（１５）

（１６）没有诺言的爱情，会让人浑身发冷。就像一个人捧了许多木柴在身边，但他的心里没有火焰，无法点燃，他依然是寒冷。那簇小火焰，也许就是我们的真爱。

（１７）爱，总是要付出代价的，爱没有廉价的，没有处理的，没有大街上随便捡到的，否则，那一定是伪劣的爱。伤害，正是爱的代价中不可分割的部分，想一想：爱的时候一定有不被重视的可能，一定有不被接受的可能，一定有不得回报的可能……而获得爱，不过是许多千千万万个不可能中的一种可能而已。

（１８）爱情是人生道路上的风景，你只能细细地观赏，却不能幻想天长地久地拥有。　　汉乐府《上邪》

上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震，

夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

王维《相思》

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

李商隐《无题》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

白居易《长恨歌》

在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。

元稹《离思》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

秦观《鹊桥仙》

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

（英）叶芝《当你老了》

当你老了，头白了，睡思昏沉，

炉火旁打盹，请取下这部诗歌，

慢慢读，回想你过去眼神的柔和，

回想它们昔日浓重的阴影；

多少人爱你青春欢畅的时辰，

爱慕你的美丽，假意或真心，

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；

垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，

在头顶的山上它缓缓踱着步子，

在一群星星中间隐藏着脸庞。

注：这是叶芝为毛特·岗所作的诗。她是爱尔兰自治运动的主要领导者，也是诗人一生追求的对象，但结果未能如愿。诗人在孤独中度过了自己一生。他曾在另一首诗中写到：为这无望的爱饶恕我吧，我虽已年满四十八岁却无儿无女，两手空空，仅有书一本……

（１）爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。

（２）衰老并不是真爱的对手，只要有真爱，她（他）在情人眼里永远年轻美丽。

（３）爱是什么？爱是当你漂泊时需要停靠的港湾；爱是什么？爱是你寒冷时需要拥抱的怀抱；爱是什么？爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。

（４）爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实

（５）爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。

（６）天平的一端放上爱情，另一边惟有放上生命。

（８）只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。

（９）真挚的爱情不是朝夕厮守，而是双方的心灵倾慕和感情交融。

（１０）诗的根是爱，爱得越深，根扎得越深。

（１３）选择博爱，就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。

（１４）爱是河蚌口中的珍珠，那是身遭多次磨难而依然无悔时才可能产生的奇迹。

（１５）

（１８）爱情是人生道路上的风景，你只能细细地观赏，却不能幻想天长地久地拥有。

【柔情似水】

当谭嗣同决定为中国的进步事业献身的时候，为避免连累家人，他模仿父亲的口气写了一封痛斥自己不忠不孝的信，借以让清廷日后在清查家属时，不至于连累父亲。每看到这个细节，我都有说不出的感动。当时谭嗣同的父亲谭继洵任湖北巡抚，位列一品。谭嗣同被杀后，谭继洵被从轻处罚，提前退休回到老家。一天，他路过谭嗣同的遗孀李闰的房外，听见李闰因思念死去的丈夫而禁不住在房中哭泣。老人家听见哭声便止步劝到：

李九莲，一个富有诗意的名字，一个年仅十八岁的少女，一个如花似玉、豆蔻年华的年龄，仅仅在日记里写下了对

一个被著名作家和学者朱学勤先生称为

【生命的姿势】

一对夫妇和一个一周岁大的孩子被困在云风突起的雪山上。时间一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降，在风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次重复着平时极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。三天后，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。

【舒伯特《小夜曲》】

遭受失恋之苦的舒伯特决计不再恋爱，一生也不曾结婚。他甚至说，他不再作曲了。然而有一天，一个朋友拿着一首小诗，去找舒伯特配曲。这首小诗是那个朋友为一个姑娘的生日而写的，不知是经不住劝请，还是割舍不了对音乐的爱，舒伯特还是为这首诗谱了曲。朋友拿着这份歌谱回到家里，试奏了一遍，感到非常满意。就想请舒伯特本人来演奏一下。

舒伯特来到朋友的客厅，奏起那首歌曲，同时轻轻地哼唱。这原来是一首爱之歌，舒伯特谱曲时并没有很好地去体味。此时演奏却勾起他对往事的回忆。歌声消失了，舒伯特还坐在钢琴前不动，泪水涌上了他的双眼。许久之后他说：

爱有时意味着责任。

爱是博大的，不仅要爱自己、爱亲人和朋友，还要爱社会、爱整个人类。

爱的力量远远比恨强大。

名言

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——［战国］孟子

爱是美德的种子。

——［意］但丁

用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会开放。

——［英］莎士比亚

爱是自然界第二个太阳。

——［美］查普曼

爱，既非环境所能改变，亦非时间所能磨灭。

——［英］布朗宁

道德中最大的秘密就是爱。

——［英］雪莱

爱胜过一切。

——［瑞士］希尔泰

爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。

——［荷兰］梵高

爱是理解的别名。

——［印度］泰戈尔

经典素材

权欲可以使爱心泯灭（曹植的七步诗）

曹操在６６岁这年，因旧病复发，死在洛阳。曹操死后，太子曹丕继承他做了魏王和丞相，全揽朝廷大权。曹丕即位以后，有人告发他的弟弟、临淄侯曹植经常喝酒骂人，还把他派去的使者扣押起来。曹丕立即派人赶到临淄，把曹植逮住押回邺城审问。原来，曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生。曹操不但是个政治家、军事家，又是个文学家，曹丕、曹植兄弟俩也擅长诗文，文学史上把他们父子合称为“三曹”。曹植从小聪明非凡，十几岁的时候，就读了不少书，能写很出色的文章。曹操觉得曹植才华出众，对他特别宠爱，多次想把他封为太子，只因有些大臣反对，才决定不下来。曹丕怕自己地位不稳，想方设法讨曹操欢喜。再加上左右侍从替曹丕说好话的人不少，曹操宠爱曹植的心才渐渐变了。曹丕称帝以后，仍旧嫉恨曹植。这一回，就抓住机会把曹植抓起来，要处罚曹植死刑，他母亲卞太后知道了，连忙在曹丕面前替曹植求情，要他看在同胞兄弟份上，宽恕曹植。

曹丕把曹植召来以后，为了要惩罚他一下，要他在走完七步的时间里做出一首诗。如果做得出，就免他一死。曹植略略思索一下，就迈开步子，走一步，念一句，随口就念出一首诗：“煮豆燃其萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”曹丕心里有愧，只好放曹植回去。

志同道合，其爱弥笃（李清照和赵明诚）

宋朝年间杰出女词人李清照和金石家赵明诚，是一对志同道合的恩爱夫妻。他们共同鉴赏字画、勘校古籍，写诗作词一唱一和，恩爱无比。为了收集资料，夫妻俩节衣缩食。赵明诚把做太守的俸禄节省下来，两人经常外出购买名人字画和钟鼎彝器、碑碣石鼓等文物。回来后夫妇共同编写目录，切磋研究。赵明诚在爱妻李清照支持和帮助下。写出了一部３０卷的《金石录》。

赵明诚不幸英年早逝，李清照非常悲痛。《金石录》印行时，她写了篇《后序》。今天只要读一读后序，仍然会被他们夫妇的恩爱所感动。

有一片大海，那是母亲的胸怀；有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。

不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字－－－－－－我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

记得小时候，妈妈在外地进修音乐。每次回来，全家便像过年一样的快乐。我曾天真地缠住她：“干嘛要一个月才回来一次呀，每周都回来吗！”听我说这话时，她只是轻轻地叹了口气。打那以后，她竟真的每星期都回来了。多年后无意中提起这件事，她笑着说：“直到现在，我还记得，那时的你，跟在汽车后面，哭喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈……我的心都碎了。我这一生的泪水呀，似乎都在那时流尽了！”

长大后，我终于知道，当时的她每个月仅有二十八元七角钱的薪水，那三块钱的汽车票，能让她为了心爱的女儿，一日三餐简单到只吃从家里带去的咸菜。我知道嗓子对于一个搞音乐的人来说有多么重要，我不敢想象那时的妈妈要喝多少凉水，才能保住那甜美的歌喉。我想起电视里的她总是微笑着，微笑着。可我却分明感受到了她心里的苦涩。

没有做妈妈的人，永远不会知道妈妈有多难，尤其是单身的她。常听人家说：儿想娘，哭一场，娘想儿，想断肠。那是由不得人的思念啊。那一刻，有一种咸咸的液体直流到那个叫“心”的地方。

上大学后，我和妈妈分居两地。一天晚上，我错把电话打到她那里。只响一声就接通了。电话里她似乎很紧张，不停的追问：“怎么了？是不是出事了？”我笑着实话实说，告诉她只是打错了个电话，并问她为什么这么晚还不关机。她只幽幽地说：“刚才想你了，睡不着，想打电话给你，又怕晚了，影响你休息……”。

我酸痛的眼睛湿润了，继而禁不住泪流满面。漆黑的深夜，您一个人偷偷地哭泣，默默地流泪，想念着远方的女儿，却又惟恐打扰她休息。您总是把最美的笑容留给我，把思念的泪水隐忍在心底。

脑海里不禁浮现了刚开学的那一幕，我曾撒娇地问她想不想我，她微笑着说：“想你干什么？想你气我啊？”那时的她，要有多大的勇气，才能掩饰起心底的难以割舍。妈妈，此刻，谁能告诉您，一个女人，要多勇敢，才叫坚强？！

我不禁扪心自问：深夜，我的电话应该打给谁？我的手机又应该为谁而开启？答案只有一个：妈妈。

对于妈妈，我不敢说报恩，我只想说：妈妈，让您幸福的微笑，是我这辈子最重要的事。　　而且我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生，换取你幸福的机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑－－－－

２．母爱

天下最伟大的爱，莫过于母爱。试问一下，谁会在我们生病的时候，不分昼夜的照顾我们，为我们担忧？又有谁会在我们还不懂分辨是非的时候，引导我们走向正确的道路？答案只有母亲，母亲是多么伟大啊。

然而，就在我３岁那年，我的妈妈永远的离开了我，从那时起，我就没有再体会到母爱的温暖。每当看到同学们说起自己的妈妈如何的关心他们，如何的给他们做好吃的等等，我的心里真不是滋味。有一天，我对爸爸说：“爸爸，你给我找个新妈妈吧”，爸爸默然地点了点头。几个月的一天，爸爸给我找来一位眼睛大大的，高高鼻梁的漂亮阿姨，爸爸告诉我，眼前的这位阿姨就是我的新妈妈。

看到新妈妈，我不仅想起了去世已久的妈妈，心想这位新妈妈会对我好吗？日后发生的一件事打消了我心中的疑虑。有一次，我不幸生病，新妈妈把我送去医院，一直陪伴在我的身边，当我醒来时，我看到妈妈焦虑的眼光，深深感受到因为我身体的病痛而使她的心灵也在痛苦，我为此而感动，大声地叫着：“妈妈，妈妈，您就是我的亲妈妈。”妈妈也因此留下了幸福的

眼泪。从那以后，我和妈妈相处的非常好，妈妈无时无刻不细心、贴体的照顾着我的生活和学习。

啊！母亲是伟大的。她为了我，而宁愿牺牲自己的一切。母爱是根本无法补偿的。所以，希望我们在长大成人之后不要抛弃母亲，要尽量使她快乐，作为回报她抚养我们的养育之情！

作文九：《梦想的作文素材》5800字

高考作文素材－－－－梦想

【名言积累】

●青春的梦想，是未来的真实的投影（英国）

●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特）

●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）

●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）

●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）

梦想是石，　敲出星星之火；　梦想是火，点燃希望之灯；　梦想是灯，照亮夜行之路；　梦想是路，引你走到黎明。

●歌曲《隐形的翅膀》

●理想是事实之母。　（叶圣陶　）

●未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！

［俄］车尔尼雪夫斯基

●凡事以理想为因，实行为果。（鲁迅）

【事例积累】

１．【马克思】马克思积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。

２．【诺贝尔】化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。

３．【贝多芬】贝多芬从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。

４．．在美国威斯康星大学有这样一条规定：教授年满７０岁便要被强迫退休。理由是７０高龄已没有精力和体力做研究或教学工作。１９４３年，该校的植物学教授德格博士正好７０岁，虽然他热爱自己的事业，却不得不对他所留恋的一切说再见。德格心中一直深藏着一个梦想，那就是研制出一种特效药，拯救那些被病魔折磨的人，如今虽然退休了，他却不想让梦想也退休。不久后，德格受聘于雷德里化验所的制药厂，作为顾问并担任独立研究工作。两年过去了，他一无所获。可他仍然不放弃希望，因为心中的梦想仍在向他召唤。通过多次实验，他终于分离出一种抗生素，这种抗生素可以控制５０余种严重病症，这就是著名的金霉素。　　　学会运用：梦想虽好，圆梦之路却十分艰辛坎坷。欲使梦想成真，就必须具有圆梦的顽强意志和决心。　３．著名童话大师安徒生年少时，曾梦想成为剧作家，为了这个梦想，年轻的他离家只身去了哥本哈根。无依无靠的他，颠沛流离，但他并未因此而退缩放弃。１８３５年，他试写了几篇童话，很受儿童喜欢，此后他改变了自己最初的梦想，童话大师成了他的新梦想。后来，他写出了《海的女儿》《丑小鸭》等许多著名童话，成为人们公认的世界童话大师。

学会运用：梦想，有时需要转弯。一直坚持，或许是死胡同；可转个弯坚持，说不定会峰回路转。　４．刘伟——２０１１《中国达人秀》总冠军

当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏

钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，１９岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容！

刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了

实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，

刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。

悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是

哀伤的。我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，它，在诠释梦想，如怨如诉，却轻快灵巧。

把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想??

“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着”是他的人生格言，也激励着很多怀揣梦想的人。

５．．十年前，他正式辞去公职，创办网站。他上门向人推销自己的　产品　时，经常被拒之门外。这也难怪，

因为他身形瘦小、其貌不扬。年少时，他三次参加高考，踏入社会，他几易职业。这坎坷的经历更加激起

他对成功的渴望，也更加努力。十年后，他的网站成为全球电子商务最好的品牌　之一，是目前全球最大的

网上交易市场和商务交流社区之一。他的网站叫阿里巴巴。他叫马云。

６．范仲淹“划粥而食”

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，

他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划

粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学

习。“断齑划粥”的典故即由此而来。

范仲淹的艰苦生活，被当地留守官的儿子知道后，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，

收下了饭菜。几天之后，留守的儿子来看范仲淹之时，看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大

惑不解。范仲淹解释说：“您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃稀粥惯了，并不觉得怎样苦。现在我

如果贪食这些东西，吃好的食物惯了，我将来怎么办呢？”留守的儿子回家后，将范仲淹的话如实告诉了

他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”后来范仲淹终于成为宋代著名

的文学家、政治家、军事家。

７．为中华之崛起而读书——**

８．潘基文立志外交。韩国外交通商部长官潘基文已成为第八任联合国秘书长。出生在韩国南部的一个小镇。

从小就梦想着成为一名外交官。他上高中时就开始刻苦学习英语，并在高二时作为全韩国挑选出的４名“美

国政府奖学金”的学生之一赴美学习。１８岁访美见到肯尼迪，从此立下了当一名外交官的宏伟志向。

９．曹操暮年壮心不已——（不因年老放弃理想）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

【精彩例文】

０１　为梦想加冕

当马丁？路德振臂高呼“我有一个梦想”之时，这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世

臣服，为梦想加冕；君临天下，万物以追求膜拜之态而得以意气风发。

这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光，梦想翩跹而至，携来

不变的真理。

是的，梦想的魅力不在于实现，不在于达成的沾沾自喜，而在于它的高度，从而赐予我们不懈的追求

之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值，而我们也于这追求中收获了满足与无悔，自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光，内心雀跃？是否曾因谈及梦想而跃跃欲试，斗志昂扬？是否曾因谈及梦

想而觉得人生精彩，力量无限？我想每个人的回答都是肯定的，一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前

行路上收获希望的曙光，才能以更加坚定的姿态高歌向前。

我们无法一帆风顺，我们不能一举成功，因为梦想追求从无坦途。那么，我们是否甘于选择做那将龙

门降低高度后才跃过的鲤鱼？当然不！那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当？云”，我们理当

从仰望之态，从追求之态，谢绝那感动相助的佛祖，守着“危乎高哉”的梦想，许自己一个初心不变，便

觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性，考验着耐力，考验着精神，这场与梦想的追逐之战，因奔跑而精彩纷呈，因追求而脚底

生花，风景自来。与其急于一时，退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想，不如一直追求，一直努力，

耗尽热血和热泪，让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔，奋斗来的酣畅淋漓，是立于险峰的梦

想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。而

我们，也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功，而要厚积薄发，与我们膜拜的梦想宣战，道人

生挥斥方遒的意气风发。

梦着，想着，追求着。因梦而激情四溢，因梦而未来可期，因追求而酣畅淋漓！仰望的梦想才最美丽，

也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕，方能有与之一战的豪情，方能有为自己加冕的胆略与可能。

０２给梦想一次开花的机会

梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，

梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬??

有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现

实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。

给梦想一次开花的机会。

植根现实的土壤，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱

人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦想若太不切

合实际就会流于空想。因此，梦想之花要植根于现实的土壤里，并且悉心培育，才可能结出成功的硕果。

年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基，最终因为无本之木而枯萎。

攀援机遇的春风，给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤，有时也需要机遇春风

的吹拂。古往今来，因机遇成就梦想的例子很多诸葛亮躬耕南阳，玉藏匣中，若不是赶上那个风云际会的

时代，只恐怕会终老南山，默默无闻。ＩＴ领域最年轻的创业者理想若不是赶上了互联网风靡的时代，也就

英雄无用武之地，至多成为一个网络游戏的高手而已。当然，机遇只垂青那些有准备的头脑。那些善于抓

住机遇的人，往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。

浇灌恒心的雨露，给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护，持之以恒的浇灌。成功

的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘

一分收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇，成功不可能一蹴而就，只有那

些为梦想锲而不舍孜孜以求表达目的决不罢休的人，只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者，

才能收获丰收的喜悦。

谁不向往成功的喜悦，谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水，给梦想一次开花的

机会。

０３给梦想一次开花的机会

如果梦想是一枚种子，请你播种它，无论风吹雨打，冰雪交加，请你给它希望，让它开花。　——题记

捧一轮流觞月，传一脉思古情。今朝，我将盘点中华浩浩哲史上那些开花的梦想，感悟人生的韵味。

梦想是一枚种子，但是很多人却在它萌芽时就将它掐灭。西楚霸王的梦想随着“时不利兮骓不逝”沉

进了乌江，李斯的梦想随着“智麦之术”断送在断头台；李清照的梦想随着家破人亡的感伤而流落异乡??

然而，要想让梦想开花，就要给它希望和机会，如同他们所做的一样。

一、梦想在隆中开花

“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

诸葛先生，如一只云鹤逍遥于青山草庐，隐逸着自己出世治国的梦想，躬耕在南阳。刘备的“三顾茅

庐”，亲切恳谈，让这位千古人龙心思动摇。

经过了思想上的斗争，他决定了，让自己的梦想开花，给自己一次机会，于是，《隆中对》在这草庐中

敲响，在青山之中回荡。的确，诸葛先生矛盾过，一面是隐逸的乐趣，一面是自己恒久的梦想，使该如何

取舍？梦想的重量和乐趣塾轻塾重？最终，他选择了给梦想的希望。之后便有了《出师表》的绝唱，火烧

赤壁，连吴抗曹的计策。蜀国在他的手中逐渐强大，他让梦想开出了鲜艳的花朵。

二、梦想在狱中开花

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

司马迁，我们对他的了解可能只是《史记》的作者。然而，我们不知的是他背后的艰苦历程。

当时，司马迁因触怒汉武帝，判以宫刑，他却“就极形而无愠色。”他想过放弃，一个人在备受凌辱之

后的心境已如死水。但是，他没有。他心中念叨的是父亲的遗志，是他要“究天人之际”的梦想！梦想的

重量和病苦孰轻孰重？

最终，他选择了梦想，然后人们看到的是他蘸笔研磨、悬腕写就的史家之绝唱。是的，他成功了，他

用自己坚强不屈的意志铸就了千秋绝唱，司马迁，开辟了纪传体通史之源，让中国炎黄子孙因你而骄傲，

他让梦想在手中绽放！

看罢古书，蓦地，突然发觉那些让梦想开花的人们大都经历了困厄中思想的考验。他们教会我，无论

是艰难还是险阻，都要坚持自己的梦想，让它开花。

０４给梦想一次开花的机会

大漠孤烟，骆驼用坚持的汗水实现了横穿的梦；汪洋狂狼，鱼群用不懈的前进实现了遨游的梦；悬崖

峭壁，白猿用坚毅的攀爬实现了登越的梦。梦的圆缺，距离就在于付出。所以，蓝天白云，人尚有梦，请

努力付出，给梦想一次开花的机会。

给梦想开花，用目标去播种。

当初比尔?盖茨如果只是一位普通的大学生，而放弃研究软件的目标，那么如今当当首富的就不是他了；

假若邓亚萍没有立志要在乒乓球坛闯一翻天下，那么卓远的世界之冠的荣誉也不会眷恋她；从前袁隆平没

有许下要让全世界人温饱的目标，那么家喻户晓的水稻之父就将是别人。目标承载着梦想最强大的动力，

摆正了前进的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不会让梦想枯死在萌芽的季节里，才会有“种瓜

的瓜，种豆得豆”的得意。缺少目标的梦想，是一盏枯油的灯，亮不起未来，所以，给梦想开花，合身给

自己定位。

给梦想开花，用坚持去耕耘。

纵使周游列国，奔波一生终究得不到各国君王的青睐，孔子为了传播自己的学说，坚持“知其不能为

而为之”；纵使重病缠身，身力交瘁，曹雪芹为了自己的著作而字字皆血；纵使家境贫穷，日子艰苦，周杰

伦为了自己音乐的梦想而不弃不馁，终成一代歌王??梦的路不会太平，两边总有亢亢洼洼。有谁能够一

劳永逸？有谁能够一蹴而就？播种结束，耕耘便开始，温室里的花朵长不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，

给梦想开花，用一朝一夕的泪和汗，苦心耕耘。

给梦想开花，用自信去施肥。

明太祖朱元璋不过一牧者，却相信自己，让成为天之骄子的梦想开花；拿破仑不过一矮者，却相信自

己，让建立帝国的梦想开花；英国达人“苏珊大妈”不过一庸者，却相信自己，让成为歌星的梦想开花。

这里有句不朽的真理——天生我材必有用。我们彼此都是后浪，迸发着汹涌澎湃的气势而来，卷天铺地地

催生着花开。自卑者，四壁都市墙，自信者，海阔天空。所以，给梦想开花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。

对于莘莘学子，我们每个人也都有个羞涩的梦。衷心呐喊一句：我有梦，我能行；我耕耘，梦开花。

昂首挺胸，迈向理想学府的门。

耕耘梦想，花开花香，云卷云舒。请让梦想开花，请让生活精彩。

作文十：《盲目的作文素材》14400字

盲目的作文素材

篇一：２０１５高考作文素材

２０１５感动中国人物作文素材大全

？【感动中国人物】中国氢弹之父：于敏

感动中国２０１４年度人物于敏清事迹：

他是中国科学院学部委员（院士），国家最高科技奖获得者；他是８９岁高龄的于敏。

于敏一生只有两次公开露面，一次是１９９９年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是２０１５年１月９日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

感动中国组委会给予于敏的颁奖词：

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。

？【感动中国人物】老骥伏枥：朱敏才、孙丽娜

感动中国２０１４年度人物朱敏才、孙丽娜事迹：

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。９年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟

关等地。２０１０年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教９年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。感动中国组委会给予朱敏才、孙丽娜的颁奖词：

他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。

？【感动中国人物】心有清泉：赵久富

感动中国２０１４年度人物赵久富事迹：

赵久富，男，６０岁，湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。２０１０年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别８０岁高堂，认真细致做好移民工作，带领６１户村民搬迁到团风镇移民新村。

感动中国组委会给予赵久富的颁奖词：

清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上摩平。你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心间隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声。五十年间，两度背井离乡，我们的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。

？【感动中国人物】好心人“炎黄”：张纪清

感动中国２０１４年度人物张纪清事迹：

他是江苏江阴市民张纪清，２７年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。张纪清，７４岁，江苏省江阴市市民。２０１４年１１月，

在邮局突然晕倒的张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了２７年的好心人“炎黄”。１９８７年以后的２７年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。２７年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。

感动中国组委会给予张纪清的颁奖词：

一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。

？【感动中国人物】做儿子的耳朵和向导：陶艳波

感动中国２０１４年度人物陶艳波事迹：

４８岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。在杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她作出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。１２年苦读，杨乃彬如愿考上了大学。

感动中国组委会给予陶艳波的颁奖词：

他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，

但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。

？【感动中国人物】大漠“猎鹰”：木拉提？西日甫江

感动中国２０１４年度人物木拉提？西日甫江事迹：

木拉提？西日甫江是新疆和田地区的一名公安民警，曾荣立个人二等功两次、个人三等功四次。早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。从警１４年来，木拉提？西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群众誉为大漠“猎鹰”。战友的牺牲、亲人的牵挂让木拉提更加坚定。他说，我们的这个工作背后，是美好的一个未来。因为我们就爱我们的祖国，爱我们的新疆。

感动中国组委会给予木拉提？西日甫江的颁奖词：

钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌；为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民！

？【感动中国人物】麻风病医生：肖卿福

感动中国２０１４年度人物肖卿福事迹：

肖卿福，男，６６岁，江西省赣州市于都县皮防所党支部书记、皮防科科长。肖卿福自１９７４年从卫校毕业后，走上麻风病防治的岗位。他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者３００多人，矫正康复手术１００多例，从未出现过医疗事故。他在尽心尽力做好麻

风病防治工作的同时，还利用各种机会宣传麻防科普知识，到全县各医疗单位进行皮防知识讲座近百次。

感动中国组委会给予肖卿福的颁奖词：

偏见如同夜幕，和大山一起把村庄围困。他来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光。像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗；像一位天使，用温暖驱赶绝望。医者之大，不仅治人，更在医心，他让阳光重新照进村庄。

？【感动中国人物】最孝女儿：朱晓晖

感动中国２０１４年度人物朱晓晖事迹：

朱晓晖，女，黑龙江绥芬河市民。朱晓晖的父亲在２００２年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床。为了更好地照顾父亲，朱晓晖辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她不但卖了房还欠下一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是１２年。

感动中国组委会给予朱晓暉的颁奖词：

十三年相守，有多少日子就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带著雪花围攻著最北方的一角，这小小的车库是冬天裡最温暖的宫殿，你病重的老父亲是那幸福的王。

？【感动中国人物】光耀人间：师昌绪

感动中国２０１４年度人物师昌绪事迹：

师昌绪，金属学及材料科学家，“两院”院士，曾荣获国家最高科学技术奖。师昌绪从１９５７年起便负责“合金钢与高温合金研究

与开发”技术，成为中国高温合金开拓者之一，领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片，使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。

感动中国组委会给予肖卿福的颁奖词：

八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是他的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是他送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。

？【感动中国人物】爱意满园：“陇海大院”

感动中国２０１４年度人物“陇海大院”事迹：

郑州市二七社区有个和谐的老院落，陇海大院。二七区陇海大院居民高新海，１９７６年突患急性横贯性脊髓炎导致高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。当不幸笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们纷纷伸出援助之手，一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车、下床??生病时，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今３８年从没间断。

感动中国组委会给予“陇海大院”的颁奖词：

“一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点；一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心，春去春回的接力，不离不弃的深情；鸽子飞走了还会回家，人们聚在一起，就不再离开。”这是２０１５“感动中国”给予“陇海大院”的颁奖词。

社会现象

中国大学生就业难之怪现状：大学毕业生人数激增，直接导致

就业难；大学教育内容陈旧，生产转化率低；就业观念落后；大学毕业生自主能力弱，依赖心理严重，好高骛远。

由“提笔忘字”谈汉字传承：曾几何时，写一手漂亮字是很多人心向往之的一项技能。但是随着经济社会的发展，电子产品也“飞入寻常百姓家”，越来越多的人痴迷于键盘鼠标，丢掉了笔杆子，逐渐形成了提笔忘字的尴尬局面。这也是诸如《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等节目取得高收视率的根本原因。这些节目的热播，再次唤醒了人们对于汉字书写能力的重视。也在一定程度上恰恰揭露了汉字书写在现代快节奏生活中的低存在感。我们也应当承认电子输入较汉字书写具有快捷、方便、易存储等优点。但是汉字承载了中华文明的文明和智慧，不论是方正的楷书、隽秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和内涵，即便是再发达的科技也无法模拟和取代。汉字正是在国人的提笔书写中得以传承，文明正是在方方正正中得以张扬，在那一笔一划中流淌着老祖先的文化血液。２１世纪的今天你还记得怎么写信吗，一张手写的便条、留言，远比短信、微信、邮件更真挚感人。《说文解字》有云：“书者，箸也，以手执笔，着于竹帛。”当今各种智能输入法层出不穷，在过于追求高效便捷的时候剥夺了人们在书写汉字的过程中静心思索的机会，文化与文明的传承的断层问题，

才是我们真正要迫切关注的

保护女大学生，迫在眉睫：今年夏天的八月可谓是“黑色八月”，

在短短一个月的时间里，多起女大学生遇害事件充斥着我们的眼球。从重庆错上陌生人车失联遇害的高渝，到江苏返校途中被抢劫杀害的高秋曦，再到山东车站打黑车惨遭囚禁性虐的金某，让有关女大学生失联遇害的话题声推向了高潮，同时也使得女大学生的自我保护能力和安全防范意识成为了大家关注的焦点。一直以来，人们惯用“白色象牙塔”来形容高校，象牙塔里的女大学生单纯、天真、不谙世事，正是这种黑与白的强烈反差，引发了大家更多思考：天之骄女的女大学生，为何一出家门和校园，就成了任人侵害的对象，自我防范意识薄弱、社会经验不丰富等已经成为当今女大学生的标签，而加强自我保护意识对于女大学生也是非常有必要的。但我个人认为，除开单个的女大学生自我防范意识薄弱以外，和整个中国教育、社会有关部门关注度不够有着密不可分的联系。大学生频频遇害，给大学生们敲响了安全警钟，也给全社会带来了警示。安全教育无关年龄和学历，应当全方位地进行管制，不能总是等到悲剧发生之后方才警醒。

中国式圣诞节背后的思考：面对这种传统节日受冷落、西洋节日受热捧的现象，一些学者忧心忡忡，甚至贴上西方文化渗透或国人数典忘祖的标签，对其口诛笔伐。日前，湖南岳阳籍作家张一一就发表《强烈呼吁把“圣诞节”赶出中国》文章，称当代年轻人不应盲目地跟风随俗、崇洋媚外，而应当自尊自爱、充分重视中华民族自己的传统节日。个人认为，重视自己的传统节日无可厚非，但如果对洋节“赶尽杀绝”亦大可不必，还是应该取其

糟粕、学其精华。对于圣诞节这个“洋和尚”，现今呈现在公众面前的无非就是“狂欢”，没有思想内涵，而只是学到了怎么娱乐，是一个越来越具有中国特色的改良版。年轻人把此当作交往聚会的好理由，商家把此当作牟利营销的新平台，两者一拍即合，引爆“圣诞狂热”。不仅如此，面对商家愈来愈火爆的圣诞促销，面对年轻人愈加青睐的圣诞情节，我们需要的不是压制而是引导。一方面，充分挖掘中国传统节日的文化内涵，提振文化自信，过好自己的“中国节”；另一方面，也要以一种更加开放包容的心态去看待洋节，引导年轻人购物有度、狂欢有度，更多的是学习，圣诞节的宗教、历史与传统意义，合家团聚。让自己在中式圣诞节里“玩”出自己的特色和风采。

副国级官员再落马，彰显高层反腐仍在继续：令计划是十八大以来继苏荣、**、**以后第四位落马的副国级以上官员，中共中央对腐败问题的零容忍态度，反腐败工作仍在继续，清廉做官，为人民服务。

篇二：材料作文“攀比”写作指导与佳作赏析

材料作文“攀比”写作指导与佳作赏析

【作文题目】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于８００字的记叙文或议论文

生活中常有这样的现象：父母教育孩子时会批评孩子不如谁谁谁优秀；妻子数落丈夫时会唠叨，说他不如谁谁谁有钱；领导激

励员工时，会说谁谁谁早已是享誉社会的名流、专家即使别人不要求你了，自己可能还会在心里嘀咕，谁谁谁本来和我同时参加工作，职位怎么升得那么快？？

要求：必须符合文体要求，角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭，不得套作

【题目变形】

“攀比”是一个中性词，如果是攀比“穿着”一类外在的物质，那么“攀比”一词就体现了人的虚荣心，追求外在的奢华“消费社会的不断花样翻新的消费和对于消费生活的更高要求，以及一种比较效应也增加了人们对于自己生活的焦虑感”（张颐武）而用在知识上，“攀比”这个词反而高尚得多，知识的攀比体现了一个人寻求知识的渴望和他对知识的无限探求和补充？？

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文

【写作技巧点拨】

这是一个新材料作文，审题构思的关键在于抓住“攀比”这个词，通过发散性思维选择一个恰当的角度立意成文

首先，在立意方面，我们可以从正面角度切入对“攀比”进行正向回应，或者进行价值评价，挖掘话题的深刻内涵“攀比”是一种思维方法，可以横向比较，比如国家之间要比，比谁更发达、强大；也可以纵向比较，比如自己和自己比，比自己的现在和过去比是一种处世智慧，也可以是前进的动力，更可以是从新的起

点向更高处攀登的阶梯？？

或者从反向角度切入在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩点，一篇求异思维的文章往往会得到阅卷老师的青睐那么，如何才能让文章反向立意呢，实际上，要做到见解新颖并不难，只要有新观点、新视角，巧构思就行了

【思路指导】

一、面对攀比——人和人比什么，

要知道孩子为什么攀比，在评价一个孩子攀比心是不是强烈之前，我们还是要仔细追溯一下导致他攀比的根本原因

比如说，是因为周围的同学比较追求物质享受，而孩子很从众；还是因为他缺乏自信心，想靠一些表面上的东西来弥补；或是性格敏感，太在意自己的形象；或者是因为他受到了同学的嘲笑，从而产生不服气的心理等等然后根据不同的原因进行不同的引导，不能一味地打压，那样只会让孩子产生逆反心理如果他的要求不仅在家庭中没有得到满足，心理上还受到负面的刺激，也许他会寻求外界的“帮助”，这样很容易被一些居心叵测的人利用

现在的很多电视广告都在宣扬物质享受和所谓的“光鲜靓丽”　，我们要和这些并不实际的宣传做斗争，教育孩子脚踏实地，不盲目攀比并不容易所以，还是盼望媒体能够负责任一些

攀比的害处人所尽知，在这里就不过多地分析了但是，攀比也不是一无是处，关键是不能盲目攀比，把握“尺度”最重要，更不能拿自己的短处和别人的长处比

因此，我们认为在追求物质享受方面，及时调整自己的心态最重要：“比上不足，比下有余”　，选择最适合自己能力范围内的生活及处事方式，是最利于身心健康的正常心态

攀比也是一种很正常的心态，说实在的，我相信每个人都或多或少都有攀比心，包括我们成人有时候这种心态的存在可以促使人去努力，比如努力多挣钱、努力考一个好学校、努力获得奖项等等人前进的动力，不就是为了得到好的生活和得到他人的尊重吗，攀比其实是很正常的一种心态，关键是如何把握在自己能力所及的范围内，争取该争取的，没有什么可非议的

这是一个合作与竞争的时代，人和人每天都处在比较之中，但关键是比什么，怎么比，

二、怎样比才是健康的（忠告：创造比享受重要）

１、比物品不如比人品，人品比物品更重要家庭、学校、社会看中的是同学们的人品和能力享受自己用劳动创造的价值，要比享受父母或别人的劳动成果快乐得多，幸福得多

２、“不比穿戴比学习，不比文具比志气，不比吃喝比成绩，不比家庭比能力”

３、要比就比：看谁的目光最远大，看谁的脚步最坚定，看谁为自己的将来准备得最充分

４、比不是简单套用，盲目模仿，更不能丧失自我，成为他人的模板否则便会如东施的效颦，邯郸人的学步，

丧失真实的自己

比不是争，不是斗，苟非吾之所有，虽一毫也莫取万物终有尽，名利终虚无

比更不是搞机关，玩暗算，嫉妒，流言，诽谤，中伤，一旦沦落于此，你就置身于悬崖边，稍一倾斜，便会跌入万丈深渊，碎骨粉身

５、比啊比，只专注与人比享乐，把荣耀当作冠冕顶在头上的，是浊物

被别人的长处压得头沉膝盖软的，是懦夫

从万物中比出差距提炼警觉的，是智者

不断自省，超越小我，关怀他人艰辛，有大仁大爱者，是勇士，是圣人，他才是比之后最大的赢家

６、比，是一种竞争，是一种动力这种动力是巨大的，它能使人不断向前，不断进步设想一下，如果世界上不存在比，人们肯定不会向前，肯定没有一种上进心，这将是致命的如果我们不积极进取，将永远停留在古代的那种刀耕火种的时代中

三、作文素材

１、古代石崇和王恺比富

２、成语：东施效颦、邯郸学步

３、目前，全世界都在关注学生的健康成长，制止校园攀比风气的做法也不少比如德国考虑统一校服，制止校园名牌追捧者；新加坡明文规定不许中学生穿名牌；英国贵族学校的皇室子弟，必须参加社会实践活动，也必须与平民孩子同甘共苦在我国，北京

市教委新颁布的《中小学生守则》中，将“生活不做攀比”作为重要的一条单独列了出来

４、新店开张，某老板用３０００千人民币卷爆竹来放

５、比较好的题目：

议论文：　《攀比心理不可取》　《一个比字两把刀》　《在比中进步》《善比善终》

记叙文：《都是攀比惹的祸》

【题目变型】

“比”在日常生活中无处不在，我们从小到大，不知比过多少次，和别人比，和自己比，比成绩，比胆子，比腕力，比酒量，比工资，比父母的官阶，比情人老婆的容貌，比住房的面积，比儿女的聪慧等等，有“比上不足，比下有余”的比，有“见贤思齐”的比，有“人比人气死人”的比

请联系实际，任选角度，以“比”为（话）题写篇文章，体裁不限，（题目自定）字数不少于８００字

【写作技巧点拨】

话题“比”，按常规思维可抽象出事物与事物、人与人、国家与国家之间的比较，然后可谈个人、集体、民族、国家等在“比”中前进，在“比”中腾飞按逆向思维可以提炼出“比”是为了不比，对“比”持一种从容的态度

其次，一篇成功的习作肯定要注意选材的新颖，要把一些格调高的人和事恰当地运用到文章中去在本次行文过程中，当写到了

某些人比官位，比钱财，比漂亮时，可以马上切入生活，把洪战辉、白芳礼、丛飞、张先会等人的感人事迹引入文中，可以把当下社会中的“恶搞”、“超级ＸＸ”、黄健翔与《南方周末》记者吴虹飞的“口水战”等事例引入文章，从反面来论证“比”，让文章具有强烈的时代感，也可以从文学名著、诗词歌赋中汲取营养，让作文具有文化散文的特点

最后，我们要选择特征鲜明的文体此题容易写议论文，我们可以从“提出观点、分析论证、解决问题”这三方面来组织全文

【佳作品读】

攀比源自贫乏

当虚荣蒙蔽了求真的双眼，当名牌充当了彰显身份的外衣，当攀比之风在校园里蔚然盛行时，我们不禁要问：攀比从何而来，有人说攀比源自财富，有人说攀比源自虚荣，但我要说，攀比源自贫乏

攀比源于知识的贫乏知识本应是学生孜孜以求的宝藏，学业有成方为求学者最引以为傲的珍藏苏轼敢于自述平生功业，源于胸有“一日千里”之才；李白斗胆“君子呼来不上船”，源于腹内“斗酒”挥就“诗百篇”的豪气冲天学者因才学而留芳，君子因智明而传世古人醉心琴棋书画切磋六艺，今人却沉浸于名牌豪奢攀比，何也，这皆源于知识的贫乏有识之士的满腹经纶足以让人瞩目，无识之士便唯有依靠钱财的虚名为自己徒增亮色了（闪光点：运用对比，抨击当今的攀比之风）

攀比源于感恩的贫乏受伤时最坚实的肩膀、失意时最温暖的拥抱，父母已经给予我们太多，而我们回报父母的实在太少我们是否看到父母在工作岗位上日日辛劳，我们是否看到父母省吃俭用给我们带来美味佳

肴，我们是否看到父母掏出的每一分钱上都凝结着他们的汗水，如果我们看到，我们怎忍心肆意挥霍，在金钱上做无谓的攀比争高，攀比源于感恩的贫乏，我们没有看到，或者我们已经习惯父母的付出，不再懂得回报上学读书索要名牌手机，网上冲浪索要虚拟钱币，在我们一次次向父母伸出索要的双手之后，我们是否曾有些愧疚，愧疚辜负父母的爱，愧疚亏欠他们的良苦用心，不要沉醉在炫耀财富的满足感里，因为那是以父母的辛勤付出为代价的；不要总是要求从父母身上获得什么，因为我们已经长大我们要学会问自己，我们能为父母做什么，

攀比源于精神的贫乏陶渊明不汲汲于名利，不戚戚于贫贱，在田园山水中觅得生活的真谛，在乡村小道上书写自然的意味深长；梭罗远离城市喧嚣，从哈佛校园步入瓦尔登湖，在鸟鸣与清风陶冶下，聆听自然，回归真我不为官场的阿谀奉承低下头颅，不被物质财富的大手捆绑束缚陶潜与梭罗，两人相隔千年，东西遥望，在名利的诱惑下，作出了同样的选择二人都曾有机会在名利场上收获世上的艳羡，却双双选择让自己的光芒隐没在喧嚣之中“他们因为他们的晚餐价昂而自傲，我因为我的晚餐价廉而自傲”面对奢靡，梭罗宁愿选择简朴生活，并且自给自足——这也是一种

富有，更为可贵的精神的富有何须财富的装饰，精神的富足已成为他们人生最好的注脚在攀比的深渊里越陷越深的人们，你们的精神花园是否过于贫瘠，是否更需要花朵的馨香，（闪光点：一系列的反问，让论证更加深入，增加了文章的气势）

攀比源自于贫乏，源于知识的贫乏，源于感恩的贫乏，源于精神的贫乏如果你学富五车，你不会攀比，因为知识的华彩已足够让你发光；如果你心存感恩，你不会攀比，因为金钱的背后是父母日以继夜的辛劳；如果你精神高尚，你不会攀比，因为物质财富的多少已无法将你的价值衡量，相反，只能让你更加贫乏

攀比，源自于贫乏～

【点评】

思路清晰，结构精美作者先用一组排比列举攀比的现象，提出观点“攀比源自于贫乏”，然后运用三个分论点“攀比源于知识的贫乏”“攀比源于感恩的贫乏”“攀比源于精神的贫乏”论证观点，最后直抒胸臆总结全文，首尾呼应

材料丰富，时代感强作者驾驭素材的能力强，能把课本中的内容灵活地运用到作文中，而且把当下的社会热点问题用在文中，增强了文章的时代感

要敢于攀比

攀比是学海上千帆竞发的船只，因为它，才焕发出无穷的生命力；攀比是攀登生命高峰的一根绳索，因为它，才能奋然前行到达光辉的顶点；攀比是高中学子奔赴高考战场的一阵阵嘹亮的号

角，因为它，才能不断冲刺、超越，笑傲考场（闪光点：如此立意角度新颖，让人耳目一新～）

攀比是一种进取，是一种竞争，更是一种超越

攀比是站在前人的肩膀上锐意创新、开拓进取的精神，它是面对前辈们的权威，进而不畏，敢于向他们提出挑战，一比高下的豪情与气魄明杨循吉《蓬轩别记》中记载了这样一件事：许多诗人都到李白墓前题咏，有客书一绝云：采石江边一抔土，李白诗名耀千古南来北往写两行，鲁班门前弄大斧这首诗写得很妙，讽刺游人在李白墓前卖弄词句，就好像在鲁班门前摆弄斧子一般古人着实崇尚古人之丰业，然一味地尊崇，不思进取，认为与古人攀比是一件可耻可笑的事，这样还能向前发展吗，清王朝覆灭这铮铮史实昭示我们：“天朝上国”的梦幻，不思进取的颓废，割地求和的懦弱，这一切祸果，皆因这个民族缺乏攀比的精神，悲夫～哀哉～（闪光点：此段选用材料新颖、典型）

攀比是一种竞争，是不甘失败的强者风范那些高喊“六十分万岁”的同学们，安于现状的企业家们，为何会失败，原因很简单，他们缺乏竞争意识，没有与人争先的攀比意识，在“物竞天择，适者生存”的社会环境下，我们必须树立攀比意识这是时代的要求，是我们的生存之道

攀比是一种超越因为有了比较，必有胜负优劣之分不断地向更高者发出挑战，自己才能不断超越，

超越的过程就如登山，到了半山腰，只有朝上望，才会越爬越高；

如果向下弓腰，便会头晕目眩，且有跌落山谷深渊的危险显然，攀登途中该向哪儿看齐的诸问题显而易见：向更高处看齐，便会超越，直到高山之巅

忆起两千多年前的“百家争鸣”，那虽不是硝烟滚滚的战场，但其斗智斗勇的火药味弥漫了历史的一页页如果只是舌如利剑而无满腹韬略，穿梭在这“硝烟”中呛都会呛死你之所以那种场面得以形成，并且如此壮观，要得益于孔子、庄子、孟子等“诸子”的宏才大略也因为有了这样的“攀比”，才有了历史的厚重，才有了彪炳史册的圣贤，才推动了历史滚滚向前

【点评】

立意高远，新颖不落俗套反向立意是作文的一大出彩点文章从逆向取意，从攀比的价值和意义角度切入，

提出了一个全新的观点：“攀比是一种进取，是一种竞争，更是一种超越”材料丰富，富有文化底蕴整篇文章用例典型，诗文名句信手拈来，化用得恰到好处，文化韵味强，具有文化散文的特点

【例文赏析】

盲目攀比，害人祸己

古老的哲者伊索讲过这样一个故事：一只牛蛙长得很大，当他吸足一口气撑起肚皮，再没有其他的牛蛙比得上他他最大的爱好就是撑起自己，然后接受众蛙们“好大啊～”的赞美，飘飘欲仙可是一日，一只蛙看到了一头牛，他惊奇的告诉大家：“牛才真的大

啊～”大牛蛙听了不服气，便撑起肚皮问：“牛大，还是我大，”那只蛙回答：“牛大～牛大～”大牛蛙一听火了，拼命吸气，肚子越撑越大，可还是听那只蛙说：“还是牛大～”大牛蛙怒发冲冠，肝胆俱裂，最后猛吸一口气，只听“啪”的一声——他把自己撑爆了？？

读罢故事，我不禁感慨：大牛蛙何其愚蠢～怎么不事先想想清楚，看看自己呢，可是，道理虽简单，却常常被人们所忽视这大牛蛙，不正是盲目攀比之人的清晰写照吗，

曾在网上看过这样的消息：一富翁出手三万买下了某主持人制作节目时做的一串羊肉串；一大款不惜巨金在高级酒店定下了一桌“满汉全席”；两酒鬼因攀比谁的钱更多，而用五千元买下一瓶白酒？？这些比富斗财的行为受到众人唾骂试问几位“款爷儿”：这般“出手不凡”，可得到什么利益了吗，也许，几位不过是图个痛快，引得他人侧目罢了可是，他们的攀比非但不能带来赞扬，反而会将他们的愚昧暴露无疑

攀比，永远不会证明你的强大不假思索的攀比，这是缺乏自信的表现真正的强者不会注意自己比别人强在哪里，而是关注自己还有哪些不足之处攀比，使你耗费了大量财力物力和精力之后，却只能满足一时的虚荣心；一旦输掉之后便怀恨在心，绞尽脑汁，以便“东山再起”曾惊闻几少年因比一比“谁更酷更有胆”而去尝试毒品叹息～美好的未来，家人的期盼，社会的厚望，都在这一“比”中付诸东流

盲目的攀比如同海上的暴风雨，不但回遮挡住那指引方向的北极星，还会使你的船偏离航线，迷失自我；但只要你擦亮双眼，沉着冷静，待风平浪静，你会发现，成功的彼岸仍旧在前方

比境由心造

与贤哲比，就要见贤思齐学习屈原的痴心爱国，忠诚不二；司马迁的为事业隐忍苟活，超凡大勇；陶潜的回归自然，恬静闲适；李白的飘逸脱俗，朗朗傲骨；杜甫的忘怀自我，忧国忧民；苏轼的旷达洒脱，随遇而安与他们比，找出差距，然后乐意向他们靠“齐”，这样你怎会不断提升自己的人生境界，又怎能不在心灵上获得自由和坦荡，在比较后追寻的过程中你的灵魂开始逐渐超越低俗，走向高贵，净化了的灵魂也便描上了美丽的色彩，也会如江上之清风，山间之明月，明澈如诗，清新如画

与身边的人比，你一样可以和他们比比什么，

比谁能在单调平凡的工作中寻找到乐趣并为之不懈努力

比谁能够为梦想而坚持努力，奋斗不息，让微笑一直自信的绽放

比谁肯为干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清凉和甘甜留给他人

比谁能在困厄中仍为急难中的陌路人，伸出自己的双手，温暖他们冰凉的内心

比谁可以超越物欲、名利，不为外物所羁绊，率性而为，走向真善美

这样，比是虹，它能使你心灵的天空越加夺目；是明月，将你的心灵之乡洗得更明净；是阳光，把你的心房照耀得更光明坦荡

比是什么，

比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上

比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗

在生活中，比像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见比既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比，怎样比

花，只有一点元气，即使生于荒山野岭无人过问，也要开得艳丽夺目；树，即使生于悬崖边上石缝罅隙之间，也会深深扎根于大地拼命绽放青翠绿意瀑布，哪怕跳下去要粉身碎骨，也要一路欢歌跌宕成壮美的风景高山，即使巍峨直插云天，也一样沉默无言包容一切石砾山水花草每天都在那里美丽，与它们相比，只要你以欣赏的眼光，你就会汲取到营养，高山之敦厚沉稳，瀑水之灵动激越，花草之率性本心，树木之扎实岿然双眸怎能不纯净，胸怀怎能不坦荡，心灵怎能不恬静，

与动物相比亦如此如果谦卑而虔敬地看待一切生灵，你可以从狗身上汲取到忠诚，可以从牛那里品味到吃苦耐劳，从羊跪乳感受

到可贵的感恩之心，从乌鸦知反哺体会到真挚的孝心，从母猴丧子哀断肠体验到伟大的母爱，从鸟失伴侣哀鸣而死感慨忠贞的爱情，怎能不生人不如这些动物之思，

不要老拿我跟别人比

一

妈妈说：“你看看弟弟多听话”

“哼，他是他我是我，我又不是他，他也不是我，我们年龄不同，性别不同，性格不同，脑袋不同，兴趣爱好不同，没有可比性，不要老是拿他跟我比”

“那也是啊，你看人家多听话，叫了怎么样就怎么样”

“如果可以这么比的话，那我比他强多了，我会弹琴画画写字他不会，他动不动就哭，你让他干的事我干一次顶过他干３次”

“你怎么可以这么说呢，她又没你大，怎么可以这么比，”

“那不就行了，你怎么又可以那么比，”

（妈妈无语）

二

奶奶说：“你看看对面的那个姐姐成绩多好，人家周末都要去学校自习呢，人家还会做蛋糕，你看看你一有时间就玩电脑，电脑有什么好的”

“她成绩好我就不好了，她周末去学校是学校规定的～我周末学校没规定我都去学画呢，我学画的还比她忙呢～我会画画她会么，她做得出来的蛋糕我就画得出，但我画得出来的她未必做得

出？？”

“你学画有什么用，什么就学些歪门邪道”

“我们报考高考艺术类的考生，录取分数美术分就已经占一半了？？这也叫歪门邪道，文化分只是他们的１／２，也就是说她们考６００分我只用考３００分，得瑟死她～”脖子扭扭屁股扭扭？？

（奶奶也无语）

三

那天我去同学家，那个同学的妈妈是我爸爸的同事

她老是拿我那个同学跟我比？？

说我怎么怎么好，怎么怎么勤奋？？

我晕了，她也有很多比我好的地方的，说得我都有点难为情了？？

四

各位爸妈们，是不是也经常拿别人家的孩子跟自己孩子比，

真得很想说：每一个孩子都有自己的特点，不要老是用别人跟自己的孩子比，这样并不是“激将法”，反而会让孩子觉得自己真的很无能，会大大降低孩子的信心

不要拿自己的缺点去比较别人的优点

“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美，一定都存在着这样或那样的缺点、毛病．．．．．．！

自己的缺点和别人的优点是无法比较的～虽然我们都有一定的缺点，但并不代表可以胡乱地看低自己，将自己的缺点去和别人的优点比较；这样的人只会被人看作一个懦夫、愚昧的人～事实

上，我们要比较的是自己的缺点而不是别人，别人的优点是你生活中的反差，是让你真正认识到自己的缺点

《伊索寓言》中的《牛和蛙》告诉了我们一个道理这则寓言讲述了一只青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了我觉得这只青蛙好笨呀～它不应该和牛来比较，这样不就是拿自己的缺点去比较别人的优点吗，

而在我们现实生活中，我们不也是这样想的吗，我们常说有比较才有鉴别，有比较才会进步这句话的确不错，我们可以通过与他人横向、纵向的比较来更好认识自己，发现自己的优点与不足，更好地改变自己、优化自己但如果这个比较超过了一定的限度，也许结果就不会这么乐观了通过与优秀人方方面面的比较，我们的优点一个个消失，而缺点被慢慢放大，我们的自信心被一点点磨灭，留给自己的只是否定这样的比较结果是我们谁都不想看到的，但同时又是无法避免的，我们还不住地往这个陷阱里跳，而且义无反顾

如果总拿自己的缺点与别人的优点去比，那么你所能看到的只有２个人：完美的别人与失败的自己学会多给自己一些信心，正确看待自己，任何人都是有缺点与悲伤的时候，不要一味地盯着自己的一丁点儿缺点不放，而抛弃了那么多令人羡慕的优点

篇三：盲目模仿和科学定位

材料作文审题练习３

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊～于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊　～”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

设计问题思考：

，、材料有什么寓意，

，、材料中涉及到哪些对象，

３、主要对象是什么，态度和倾向，

通过师生共同分析得出该材料的核心寓意是：认清自己认清世界

材料中涉及的对象有三：牧羊人、孩子、牧羊人和孩子。并且各自的观点和态度不同：　　牧羊人：批判不自量力、盲目模仿和科学定位、人贵有自知之明

孩　子：要大胆追求、尝试和创新、勇气值得赞赏

两人的态度：自知与拼搏

据此，推出审题立意应注意的三个问题

１、抓住材料特征，明确中心

材料类别　寓言：（寓意）

诗歌：（主旨）

格言：（含意）

２、合理推测，发散思维，列举多个“立意”意向

对象一

对象二

二者之间的关系

３、权衡利弊，揣摩命题意图，筛选定夺最佳立意

注意：

１、立意的角度，可以从以下两方面进行：一是对整体的思考；二是对各部分的思考　。

２、把好筛选关：一是立意与材料关系不大的淘汰；二要选择感受较深的来立意；三选择现实意义大的来立意。

二、用范文规范写作思路

第一关解决后，接下去所面临的就是组织学生写作的问题了。考虑到学生们的犹豫，因此我们就胶印了三篇范文，在课堂上组织朗读。

例文一：是从侧重牧羊人角度进行写作的。

例文二：是侧重孩子的角度进行写作的。

例文三：是侧重牧羊人和孩子两个人的态度进行写作的。

三篇范文读完后，学生们面露满意之色，觉得写作有？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｚｉｒａｎｏ／ｓｈａｎｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞山杓　浴，鹇耄　梢阅，伦欧段牡难　饺ゲ僮髁恕？／ｐ＞

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