作文一:《做自己该做的事作文》1900字
做自己该做的事作文
作文一:该做的事
我是一个六年级的小学生,已经马上毕业了,我面临毕业应该干许许多多的事情。这样才能考上好的学校。
如:我在面临毕业时应该在晚上多预习,多复习,练一些字。考多一些语文的分数,提高我语文的平均分数,不然,姐姐她们会笑我在六年级考的这么差。我做出这些事情一定要让她们对我刮目相看。
我在面临毕业应该在上课是专心听讲,吸取老师讲课的精华。在上课的时候也要多举手,向大家证明自己是一个好学生。以后一定会考上一所理想的学校。
我在面临毕业应该少玩,不要经常和年级不平等的孩子玩,做自己的作业应该要多多认真,少错,多检查,这样才能成为一个好学生,我相信,这样一定会考上一所理想的学校的~
爸爸,为我加油吧~
作文二:做该做的事
你所浪费的今天,是昨天死去的人所渴望的明天。
题记
我们从一颗嫩芽逐渐走向饱满的果实,从蹒跚学步走向奔跑于道路上,从哭泣走向挥一挥手不带走一片云彩。是的,不久我们将步入成年人的洗礼;成年,意味着我们的责任必须多一些,压力更大些
有多少人在小时候经常想快点长大,长大了要做一个对社会有用的人;但随着时间的流逝,我们的梦想被现实的黑暗逐渐磨灭,甚至忘记了最初的梦想。长大了却想回到儿时,过着那愉快的生活,不用再生活在这水深火热、百般丑恶、勾心斗角的世界之中。
但我们能回到过去吗,不能吧。我们没有哆啦A梦的时光机,回不到过去,也去不了未来。我们能做的,只是做好该做的事。不要再跟我提从前了,我早就不是当初的那个我了。也许此刻的你会笑当初的自己多么的愚昧,尽做些白日梦。但儿时的梦想是多么神圣、不容侵犯的;没有谁会嘲笑当初的梦想,除了你自己。虽知道逝去的已回不来了,为何不把握现在呢,别让将来的你对此刻的自己后悔~
做自己该做的事吧~我要变得强大起来,去保护那些我在乎的和在乎我的人。我要变得更加坚强,任何事情都无法破坏到我内心的平静。我要变得勇敢些,不惧怕任何事物。
如黑夜中闪烁的繁星,其光芒微乎其微,却造就了一个寂静而又美好的夜晚。不用担心自己的力量有多么的微小,可能正因为你那一丁点儿的力量,使世界变得更加美好。
做该做的事吧,别再埋怨过去了。任何改正,都是进步。时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
要知道,人生无常;正所谓今朝有酒今朝醉。把握现在,做该做的事,终有一天你会翱翔于天际之间的。
作文三:那天,我做了该做的事
只要朝着阳光,便不会看见阴影。只要路是对的,我们就不怕路远。只要做了该做的事无论大小都会有幸福。
自我出生那刻起,我的生活轨迹仿佛早已被安排好了。但青春期的我做了一件该做的事。
凭什么别人都可以上网就只有我不可以啊~你还说要给我更好的生活呢~这点小事都不让~在我向妈妈近乎咆哮地说完这些话后,客厅的气氛显得格外凝重。
看着妈妈那扬起的手,我在心中做好了挨打的准备。毕竟我至今还从未违反过他们的决定。妈妈那扬起的手听了听,最终是没落到我的脸上。妈妈慢慢的转过身向房里走去,望着妈妈的背影,我赌气地回了自己的房间。
回到房里,我重重地坐在床上,一把捞过床头的娃娃用手指有一下没一下地戳着娃娃的脸。望着娃娃那依旧笑得一脸纯真的笑脸,思绪渐渐飘远。
想起母亲在我任性发脾气时的迁就,想起母亲为了给我敢时间而剪下的那头乌黑亮丽的长发,想起母亲总是在午夜为我送上一杯温温的牛奶。
想到这些,我不由嘴里轻轻呢喃着妈妈想到妈妈回房时那蹒跚的脚步,想起灯光下母亲头上那丝丝银光。懊悔从心里奔涌而来。浴室我决定向妈妈道歉,我怀着那份忐忑不安走向妈妈的房间。
妈妈,对不起。我低声说着。望着妈妈那被泪打湿的脸颊,我掏出手帕擦拭着妈妈的脸颊。用稚嫩的方法哄着妈妈,直到妈妈破涕而笑。已经记不清那天对话的内容了,但从屋子里的多云转晴可以看出我做了该做的事。
只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏,只有我们打开心内的窗,才会看见门外清明的风景,只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会在眼前铺展开来,尽现华美的风景。
作文二:《自己事自己做作文》2300字
很多人都已经12--16岁,自己的衣服、袜子、鞋子都不是自己洗的,而是妈妈洗的,甚至自己到22岁时都不是自己亲手洗的,大部分都是靠自己的母亲,母亲是多么的可敬,自己是她一把一把的教起来的。 今天我乘着自己没事干时,把自己要洗的鞋子拿出来,打算自己洗干净,使妈妈的负担减少一点。 刚开时,我把鞋子浸湿,等鞋子完全浸湿后,就把鞋带从鞋子里抽出来,涂满肥皂,用刷子用力的刷着鞋带,刷到1—3分钟后,把脏水挤出来,放到搓衣板上使劲的搓,等一分钟后,用清水洗,才可干净,像刚刚买来。 最重要一步还在后面呢!把刚刚才浸湿的鞋子,用肥皂把它擦个全身遍,用刷子轻轻地刷鞋子的外面,以免把鞋子的外膜给刷掉了,那样鞋子就不好看了。俗话说的好:上山容易,下山难。上山就像刷外面的一样很容易的,但是下山就很难了。里面的空间很小,特别是在脚尖的地方,空间就特别小,就像悬崖一样,没法下手。我只能向妈妈请教秘方才行,妈妈就教我把鞋子倒过来,从鞋子的两旁人手,在从下面入手,我听了感受很深:原来洗鞋子还有这么多的知识,以前我以为洗衣物根本不用脑子,也没有知识在里面!现在我就做了这么一点活,就很累了,那么妈妈天天为我们洗衣服就更加累了。 在这里我要向许多同学们说,不要让你们的母亲更加累,每次回家要帮妈妈多做一点家务事,减少一点疲劳。人生是属于自己的,无论任何事情都要自己去解决,去主宰。如果一个人养成了严重的依赖性的话,可以这么说,他的人生不是自己的,而是别人的。 所以,我认为,万事靠自己,这个世界才属于自己。 万事靠自己,才能生存于这个世界。因为你靠自己,才能获得真正的生存本领,你会积累一点一滴的生存经验,你才有能力去应对生活中遇到的每一次挫折。当你跌倒时,自己爬起来;当你遇到荆棘时,自己砍掉它;当困难接踵而来时,自己去解决。 苏东坡,一代文学大师,创下历代贬官最远的记录,但他在磨难中走向成熟,毅然寄身于自然山水,收获了变通豁达的人生智慧;贝多芬,一代音乐大师,二十九岁不幸 遭遇失聪,但他从痛苦中抬头,勇敢扼住了命运的咽喉,奏响了举世震惊的命运交响曲。 万事靠自己,才能发展于这个世界。一旦遇事自己解决,才会养成一种自主自立的能力。人生之中不可能一帆风顺,永远有人给你铺路,有人给你提携,有人给你照顾。人生必须要走自己的路,别人不会照顾你一辈子,人生走到某个阶段终究要挑起大梁,面对一个又一个的困难,此时的你,不靠自己又能靠谁? 小布什年轻时曾经去卖过石油,也去给别人打过工。要知道,他们家族拥有大片农场,资金雄厚,作为他大可不必那么辛苦地赚钱糊口。为什么要这么做呢?因为他明白,只有靠自己,得来的一切才是属于自己的,他只有这样才能磨砺自己,从真正意义上生存并发展下去。之后他步入政坛,竞选为美国总统,也与他年轻时事事靠自己的良好习惯分不开。 一个人无论遇到什么事,都必须依靠自己。而别人只能是给你一些辅助作用,当困难摆在眼前时,相信自己的能力,勇敢地去把困难解决时,这样你的收获不仅是成功,而且更多的还有你的能力、经验和信心。 现在的独生子女依赖性极强,遇到事情总盼望着家人与别人来替他们解决,以致现在出现了一大批“高智低能儿”这是多么可悲与危险啊!这就是遇到求人不靠己的后果啊! 万事靠自己,亘古不变的真理! [评语]本文紧扣话题“做自己的救星”,将观点定为“万事靠自己,这个世界才属于自己”并开门见山地亮出来。主体本分论证思路清晰,把中心论点一分为二:一是“万事靠自己,才能生存于这个世界”,一是“万事靠自己,才能发展于这个世界”。每个分论点下选取了有力的论据——苏东坡、贝多芬和小布什,最后联系现实,结论水到渠成! 天高,一鹤冲天;地阔,一马平川。但无论我们幻想自己成为一鹤一马,我们要走的路始终坎坷曲折,一望无尽头。哲人说:困难是福,挫折是财,自己是神。 “山路”曲折 有一座山,传说山顶有秀丽的风景。黎明,你可以从山顶看太阳初升,阳光普照;傍晚,你可以看夕阳西下,余辉斜照。山顶有悦人的鸟叫,有甜爽的野果,有诱人的宝藏,还有神人为你开启成功之门…… 这座山,很多人都向往。于是,他们上山了。山脚是平坦的,只是偶尔几块碎石,但这些并不成为他们的障碍,于是他们可以顺利地到达山腰。山路变得曲折,陡峭,崎岖不平,他们梦想中的路边的树草也已消失,他们抓不到可以支撑的植物,于是摔到了,再也爬不起来。 山路有鸟,是你前进的向导。山路有石,是你上山的踮脚。山路有草,是你攀爬的依赖。山路有木,是你过溪的筏……但当这一切都离你而去,你也可以爬上这段曲折的山路,因为自己可以是自己的救星。 “战场”险恶 一个将军,他有一队善战勇敢的士兵,他有聪慧机智的军帅,他有先进锋利的武器,他甚至派道士做了法事,有了有利的时机,因此他的战争胜利了。 但是,将军不知道,这个胜利不是他自己的。他不知,下一场战争,如果他失去了他的士兵、军事、武器,他还会胜利吗? 人生如战场。如果我们做的和将军一样,那么我们会被这个社会剔出。当我们落在别人的脚后,看着别人扬起的尘土,那么我们就应该想想自己的力量。我们不能再投入父母的怀抱,享受家庭的温暖。我们不能在乞盼朋友向我伸出援助之手,更不能放下自己的尊严去向权贵的人气乞讨什么,我们要做的只是靠自己开辟自己的战场。 当我们用自己的力量登上那个风景秀丽的山顶,当我们用自己的智谋赢得一场战争的胜利,当我们用自己的双手从神人那里拿过成功之门的钥匙,我们会看到,我们的父母以我们为骄傲,我们的朋友以我们为榜样,那些权贵之人向我们低头。 困难是福,它让我们变得坚强;挫折是财,它让我们变得相信自己。自己是神,因为自己的命运自己掌握,自己是自己的守护神,是自己的救星。
作文三:《自己做的一件事作文》1600字
自己做的一件事作文(一)
记得有一次,我在一棵树下,望着树上,我看见有许多只小鸟在树上叽叽喳喳的叫,我便想起了一个办法,没事做,不如给小鸟做一个鸟屋,让它们拥有自己的家。
于是,我便弄来一些木头,把每根木头都看成一条条长方形,接着用铁钉和铁锤开始为小鸟们建了起来,我一次又一次的重新做,还是做不好,正当我要放弃的时候,突然我在一个墙角看见有一只蜘蛛正在结网,第一次的时候,它失败了。第二次、第三次,都失败了。经过一次又一次的结,它还是不成功,我就说:“不会就别结嘛,干嘛还那么认真啊!”
但是,蜘蛛却仍不气馁,一次又一次的接着尝试,当它在结第八次的时候,我却在一边为它加油打气,说:“加油,你一定会成功的!”果然,蜘蛛真的成功了,我很开心。
正在这时,我便想起了一句名言:“世上无难事,只怕有心人。”
于是,我便学蜘蛛那种坚持不懈的精神为小鸟们做起鸟屋,经过一次次的努力,我终于做好了这个鸟屋,接着,我弄来了一些干草,铺在鸟屋的里面,因为这样能让它们更舒服。接着,我又拿了一条梯,爬了上去,把鸟屋稳定在一个树上。
当我下来望着树上的时候,好多只小鸟都进入了我为它们盖的屋子里,看着小鸟们飞进了鸟屋,我心里别提有多高兴,就像喝了妈妈做的甜汤一样,心里甜滋滋的。
经过了这件事,让我懂得了,不要轻易放弃任何一件事情,只要你有信心,就一定能做好。俗话说,“世上无难事,只怕有心人。”
自己做的一件事作文(二)
今天,我和爸爸妈妈一起去外面吃饭。我们来到店门口,看见一位衣衫褴褛的老爷爷坐在地上,脸上没有一丝笑容,看上去很忧伤。我还发现老爷爷的一只手断了。他的脖子上挂着一块牌子,上面写满了字。肯定是遇到了生活难题,来乞讨的。
我本来想像别人一样视而不见,可是老爷爷可怜的样子在我眼前挥之不去。这时,我好象变成了两个人。一个我说:“走吧,咱们不要理他。你应该有这个胆量吧。”另一个我说:“不行,我们应该帮助别人。爸爸妈妈不是常常这样教我们吗?如果我做了好事,没准爸爸妈妈还会夸我懂事呢。”我想了一会儿,终于战胜了第一个我。然后我走到老爷爷跟前,从口袋里拿出平时珍藏的三元钱,毫不犹豫地投给了老爷爷。老爷爷抬头看了看我,朝我点点头。我开心的跑开了。爸爸妈妈表扬了我。
在回家的路上,我心想:如果人间少一些贫穷,少一些饥饿该多好啊!如果遇到这种情况人人都伸出一双温暖的手,那整个世界将会变得更加美好!
自己做的一件事作文(三)
自懂事至今起,在我身边发生了不少危险的经历。其中最难忘的,莫过于九岁时被狗“追杀”的事了。
记得那天,刚完成作业的我下楼找伙伴玩。可是,他们都不在,我心灰意冷之际,狠狠地踢起一块石头。可石头却迎头打中了一只在街上觅食的狗。此时,只见它怒目圆睁,像一团燃烧的怒火,迅速向我扑来。在你追我赶的途中,我忽然发现地上有许多遗弃的矿泉水瓶。我急中生智,双手立马抄起水瓶,一个个地向狗扔去。
果真,水瓶击中了狗的背部。只见它痛得嗷嗷大叫,(m.lz13.)更加愤怒地瞪着我,它不管我的阻挠,继续向我扑来。我想:只有向家的方向跑,才是上策。于是,我一鼓作气,拼命地跑回家。渐渐地,与狗拉开了距离。可能狗疲于奔命,在没有心思“追杀”我了。
回到家后,气喘吁吁的我急忙打开窗户,张望狗的去向。奇怪的是,映入我眼帘的是两只一大一小的狗在互相依偎,结伴前行。细看之下,原来小狗旁边的正是刚才追杀我的那只大狗。
哦,我终于明白了,那大狗便是小狗的母亲,方才我踢石头时不小心踢中了母狗,它误以为我要对付它们。因此,母狗便向我穷追不舍了。
我与狗的这段难忘经历,至今我还记忆犹新。回想起当时被狗“追杀”的情景,更多的不是恐惧,而是感触良多。狗对我的追赶与怒号表达了它竭力保护亲人的情感。
我深深地明白到:动物和人一样,都有自己的爱憎和情感。如果遭受到外界的侵略,为了保护家人的安全,都会奋不顾身,与之对抗,甚至不惜牺牲自己的生命。这种与生俱来的爱是多么伟大啊!
* 寒假最开心一件事作文
* 最令我感动的一件事作文
* 暑假中的一件事作文
作文四:《自己做的一件事作文》1700字
自己做的一件事作文
导语,自己做的一件事作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的关于自己做的一件事作文的范文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
自己做的一件事作文(一)
记得有一次,我在一棵树下,望着树上,我看见有许多只小鸟在树上叽叽喳喳的叫,我便想起了一个办法,没事做,不如给小鸟做一个鸟屋,让它们拥有自己的家。
于是,我便弄来一些木头,把每根木头都看成一条条长方形,接着用铁钉和铁锤开始为小鸟们建了起来,我一次又一次的重新做,还是做不好,正当我要放弃的时候,突然我在一个墙角看见有一只蜘蛛正在结网,第一次的时候,它失败了。第二次、第三次,都失败了。经过一次又一次的结,它还是不成功,我就说,“不会就别结嘛,干嘛还那么认真啊!”
但是,蜘蛛却仍不气馁,一次又一次的接着尝试,当它在结第八次的时候,我却在一边为它加油打气,说,“加油,你一定会成功的!”果然,蜘蛛真的成功了,我很开心。
正在这时,我便想起了一句名言,“世上无难事,只怕有心人。”
于是,我便学蜘蛛那种坚持不懈的精神为小鸟们做起鸟屋,经过一次次的努力,我终于做好了这个鸟屋,接着,我弄来了一些干草,铺在鸟屋的里面,因为这样能让它们更舒服。接着,我又拿了一条梯,爬了上去,把鸟屋稳定在一个树上。
当我下来望着树上的时候,好多只小鸟都进入了我为它们盖的屋子里,看着小鸟们飞进了鸟屋,我心里别提有多高兴,就像喝了妈妈做的甜汤一样,心里甜滋滋的。
经过了这件事,让我懂得了,不要轻易放弃任何一件事情,只要你有信心,就一定能做好。俗话说,“世上无难事,只怕有心人。”
自己做的一件事作文(二)
今天,我和爸爸妈妈一起去外面吃饭。我们来到店门口,看见一位衣衫褴褛的老爷爷坐在地上,脸上没有一丝笑容,看上去很忧伤。我还发现老爷爷的一只手断了。他的脖子上挂着一块牌子,上面写满了字。肯定是遇到了生活难题,来乞讨的。
我本来想像别人一样视而不见,可是老爷爷可怜的样子在我眼前挥之不去。这时,我好象变成了两个人。一个我说,“走吧,咱们不要理他。你应该有这个胆量吧。”另一个我说,“不行,我们应该帮助别人。爸爸妈妈不是常常这样教我们吗?如果我做了好事,没准爸爸妈妈还会夸我懂事呢。”我想了一会儿,终于战胜了第一个我。然后我走到老爷爷跟前,从口袋里拿出平时珍藏的三元钱,毫不犹豫地投给了老爷爷。老爷爷抬头看了看我,朝我点点头。我开心的跑开了。爸爸妈妈表扬了我。
在回家的路上,我心想,如果人间少一些贫穷,少一些饥饿该多好啊!如果遇到这种情况人人都伸出一双温暖的手,那整个世界将会变得更加美好!
自己做的一件事作文(三)
自懂事至今起,在我身边发生了不少危险的经历。其中最难忘的,莫过于九岁时被狗“追杀”的事了。
记得那天,刚完成作业的我下楼找伙伴玩。可是,他们都不在,我心灰意冷之际,狠狠地踢起一块石头。可石头却迎头打中了一只在街上觅食的狗。此时,只见它怒目圆睁,像一团燃烧的怒火,迅速向我扑来。在你追我赶的途中,我忽然发现地上有许多遗弃的矿泉水瓶。我急中生智,双手立马抄起水瓶,一个个地向狗扔去。
果真,水瓶击中了狗的背部。只见它痛得嗷嗷大叫,更加愤怒地瞪着我,它不管我的阻挠,继续向我扑来。我想,只有向家的方向跑,才是上策。于是,我一鼓作气,拼命地跑回家。渐渐地,与狗拉开了距离。可能狗疲于奔命,在没有心思“追杀”我了。
回到家后,气喘吁吁的我急忙打开窗户,张望狗的去向。奇怪的是,映入我眼帘的是两只一大一小的狗在互相依偎,结伴前行。细看之下,原来小狗旁边的正是刚才追杀我的那只大狗。
哦,我终于明白了,那大狗便是小狗的母亲,方才我踢石头时不小心踢中了母狗,它误以为我要对付它们。因此,母狗便向我穷追不舍了。
我与狗的这段难忘经历,至今我还记忆犹新。回想起当时被狗“追杀”的情景,更多的不是恐惧,而是感触良多。狗对我的追赶与怒号表达了它竭力保护亲人的情感。
我深深地明白到,动物和人一样,都有自己的爱憎和情感。如果遭受到外界的侵略,为了保护家人的安全,都会奋不顾身,与之
对抗,甚至不惜牺牲自己的生命。这种与生俱来的爱是多么伟大啊!
[自己做的一件事作文]
作文五:《关于自己做的一件事作文 》1700字
关于自己做的一件事作文
自己做的一件事作文(一)记得有一次,我在一棵树下,望着树上,我看见有许多只小鸟在树上叽叽喳喳的叫,我便想起了一个办法,没事做,不如给小鸟做一个鸟屋,让它们拥有自己的家。
于是,我便弄来一些木头,把每根木头都看成一条条长方形,接着用铁钉和铁锤开始为小鸟们建了起来,我一次又一次的重新做,还是做不好,正当我要放弃的时候,突然我在一个墙角看见有一只蜘蛛正在结网,第一次的时候,它失败了。第二次、第三次,都失败了。经过一次又一舣次的结,它还是不成功,我就说:“不会謦就别结嘛,干嘛还那么认真啊!”
但是诏,蜘蛛却仍不气馁,一次又一次的接着尝 试,当它在结第八次的时候,我却在一边掂为它加油打气,说:“加油,你一定会成 功的!”果然,蜘蛛真的成功了,我很开钣心。
正在这时,我便想起了一句名言:讠“世上无难事,只怕有心人。”
于是,葙我便学蜘蛛那种坚持不懈的精神为小鸟们垫做起鸟屋,经过一次次的努力,我终于做 好了这个鸟屋,接着,我弄来了一些干草 ,铺在鸟屋的里面,因为这样能让它们更挎舒
服。接着,我又拿了一条梯,爬了上去 ,把鸟屋稳定在一个树上。
当我下来望 着树上的时候,好多只小鸟都进入了我为苣它们盖的屋子里,看着小鸟们飞进了鸟屋诬,我心里别提有多高兴,就像喝了妈妈做癍的甜汤一样,心里甜滋滋的。
经过了这禾件事,让我懂得了,不要轻易放弃任何一袱件事情,只要你有信心,就一定能做好。 俗话说,“世上无难事,只怕有心人。”断
自己做的一件事作文(二)今天,我和俎爸爸妈妈一起去外面吃饭。我们来到店门云口,看见一位衣衫褴褛的老爷爷坐在地上濠,脸上没有一丝笑容,看上去很忧伤。我Κ还发现老爷爷的一只手断了。他的脖子上煦挂着一块牌子,上面写满了字。肯定是遇フ到了生活难题,来乞讨的。
我本来想像鄙别人一样视而不见,可是老爷爷可怜的样倦子在我眼前挥之不去。这时,我好象变成河了两个人。一个我说:“走吧,咱们不要 理他。你应该有这个胆量吧。”另一个我 说:“不行,我们应该帮助别人。爸爸妈 妈不是常常这样教我们吗?如果我做了好沦事,没准爸爸妈妈还会夸我懂事呢。”我攒想了一会儿,终于战胜了第一个我。然后万我走到老爷爷跟前,从口袋里拿出平时珍聚藏的三元钱,毫不犹豫地投给了老爷爷。鲤老爷爷抬头看了看我,朝我点点头。我开菀心的跑开了。
爸爸妈妈表扬了我。
在回溶家的路上,我心想:如果人间少一些贫穷卜,少一些饥饿该多好啊!如果遇到这种情顾况人人都伸出一双温暖的手,那整个世界 将会变得更加美好!
自己做的一件事作镛文(三)自懂事至今起,在我身边发生了伍不少危险的经历。其中最难忘的,莫过于物九岁时被狗“追杀”的事了。
记得那天殆,刚完成作业的我下楼找伙伴玩。可是,防他们都不在,我心灰意冷之际,狠狠地踢 起一块石头。可石头却迎头打中了一只在派街上觅食的狗。此时,只见它怒目圆睁, 像一团燃烧的怒火,迅速向我扑来。在你 追我赶的途中,我忽然发现地上有许多遗弄弃的矿泉水瓶。我急中生智,双手立马抄 起水瓶,一个个地向狗扔去。
果真,水腆瓶击中了狗的背部。只见它痛得嗷嗷大叫键,更加愤怒地瞪着我,它不管我的阻挠,蘧继续向我扑来。我想:只有向家的方向跑轲,才是上策。于是,我一鼓作气,拼命地祧跑回家。渐渐地,与狗拉开了距离。可能 狗疲于奔命,在没有心思“追杀”我了。昝
回到家后,气喘吁吁的我急忙打开窗户 ,张望狗的去向。奇怪的是,映入我眼帘漳的是两只一大一小的狗在互相依偎,
结伴 前行。细看之下,原来小狗旁边的正是刚渫才追杀我的那只大狗。
哦,我终于明白搓了,那大狗便是小狗的母亲,方才我踢石赏头时不小心踢中了母狗,它误以为我要对匹付它们。因此,母狗便向我穷追不舍了。
我与狗的这段难忘经历,至今我还记忆呒犹新。回想起当时被狗“追杀”的情景,璋更多的不是恐惧,而是感触良多。狗对我盘的追赶与怒号表达了它竭力保护亲人的情民感。
我深深地明白到:动物和人一样,漳都有自己的爱憎和情感。如果遭受到外界密的侵略,为了保护家人的安全,都会奋不鲩顾身,与之对抗,甚至不惜牺牲自己的生エ命。这种与生俱来的爱是多么伟大啊!
作文六:《自己做的一件事作文》2700字
自己做的一件事作文一:自己做的一件事
暑假生活开始了,我给自己的假期生活安排的丰富多彩:去婆婆家玩玩,去书城看看自己喜爱的书,周末和父母一起旅游;每天做做作业,下午去游泳一会,还有……
就这样在我每天过着舒服的日子时,有一天忽然我从电视新闻中看到我们四川的川东、川南等地遭受暴雨,受到洪水的袭击,自己做的一件事作文。上百万群众生命、财产受到不同层度的损失。看到电视画面上,洪水袭来时,人们来不及抢救任何财物,眼睁睁地看着自己辛苦修起的房屋被洪水冲毁。我当时心里真痛恨这场雨,“你”这一到来,来势凶凶的,让多少人流离失所埃那些和我同龄的孩子们,他们的学校在这次洪水的袭击下,也面临垮塌,即将失学。他们的粮食被冲走了,房屋被毁了。他们多么需要我们的关心和帮助。
四川电视台发起的“彩虹行动”在我们社区影起了很大的反响,人们纷纷捐钱捐物。我也赶快回家,找来一些好的衣物,学习用品,还有爸爸、妈妈平时给的我零花钱70多块捐到社区。我捐得不够多,灾区的人们需要的就是我们这些人的支持,有了这些支持他们一定能战胜困难的,重建家园的。
我的零花钱本来想买玩具的,捐给了灾区,我一点也不后悔。让我感觉我做了一件真正有意义的事了。
自己做的一件事作文二:自己做的一件事
我做过许多好事,但我差不多全忘了,只有一件事令我至今还是记忆深刻、难以忘怀。
两年前的一天,我和爸爸妈妈去爬山。我们上山玩得非常兴奋、精力十足,可没想到下山时却是筋疲力尽、疲惫不堪。但是在妈妈的鼓励下,我还是拖着乏力的身躯走到了车站。终于等到了可以坐的车,我看见一个离车门不远的座位,于是飞快地跑过去,生怕别人抢到这个好座位,心想:“累死我了,这回总算可以好好地休息一下了。
但在我刚刚坐下的时候,我看见了一个老奶奶。她的年纪很大,她满头银发,时间毫不留情地在她的脸上刻下了一道道深深的皱纹,她拄着跟随她多年的拐杖,弯着腰,驼着背,另一只手艰难地扶着栏杆。
我的脑子里突然冒出来一个小人,对我说:“你应该给老奶奶让座!她一定跟你一样,很累!” 但后来又冒出一个小人来,他拼命反对我给她让座:“你给她让座你不就不能好好休息了么?”第一个小人说:“车这样老震动她也受不了呀!”就这样,我做了好长时间的思想斗争后,决定给这位素不相识的老奶奶让座,于是我站了起来,对她说:“奶奶,您坐吧!”
“谢谢你,好孩子!”老奶奶满怀感激地说。
“这是我应该做的!”
我感觉到旁边的人给我投去了赞许的目光。
虽然这只是一件非常小的事,但我在疲惫不堪的情况下给人让座,是一件非常值得骄傲的事!所以,它至今还是令我难以忘怀!
自己做的一件事作文三:自己做的一件事
我叫赵旭鹏,是一名七年级的学生。在我的记忆里,我最难以忘记是我自己做的一件好事。下面,我和大家讲讲吧!
事情的起因是在我们家的卧室里有一些脏衣服,在那时我想到了老师给我们留的作业,在家做一件好事。所以我决定就做这件事。
开始了!我拿了一个胶盆,灌满水,把衣服放在盆里,倒了一些洗衣粉,泡了泡。我便开始洗了。刚开始的时候,洗得很顺利,可到最后,我总是洗不掉剩下的污点,我觉得有点烦,那些污点好像在这扎根了,任凭我怎么洗,它就是不掉。我心想:这点事怎没能难道我。我又到了一些洗衣粉,费了九牛二虎之力。终于把他们洗好了。
每个人都做过一些好事,希望你拿出来叫大家看看。这就是我自己做的一件好事。and you?
自己做的一件事作文四:自己做的一件事
在我记忆的沙滩上,有许多美好的回忆。有开心,有悲伤,有幸福,也有痛苦。但一直在我心头挥之不去的还是那次向贫困山区的孩子“手拉手,献爱心”的美好记忆。
那天放学,老师宣布了一件事情,就是让同学们把自己看过的书或过时的书捐给贫困山区的孩子们。顿时班上七嘴八舌地议论开了。一个同学说:“我看过的书有一个书柜那么多,明天我要全拿来捐给他们。”又一个同学说:“我还没书看呢,要不你借我两本,就当是我捐的吧。”那个同学说:“行,反正有一个书柜的呢!借你五本都行!”
我心想:反正我也有很多书,不如就一块捐了吧!
回到家,我便跑到书柜前面,左手拿几本,右手拿几本,一会儿两个大袋子就装完了。我看着,心里美滋滋的,比吃什么东西都甜。
第二天一早,我就兴冲冲地拎着两个沉甸甸的大袋子跑来了,一到教室,嗬!同学们正在热火朝天地整理自己的书呢。我也不甘落后,“雇”了周围的铁哥们儿一起整理,写名字。真是真是众人拾柴火焰高啊,同学们的书一眨眼就整整齐齐地放在了老师办公室里。
下课时,我路过老师办公室,哇噻!桌子上,地上,椅子上,到处都是同学们捐的书,太壮观了,这是我有生以来见过的最多的书。我看在眼里,甜在心里。心想贫困山区的孩子们看我们的书时一定非常高兴。
中午回家,我看见书柜里还有二十几本书,就想:一块儿捐了吧,反正捐了那么多,再捐一点儿也没有什么关系。于是,下午我又捐了一些,老师见了,直夸我有爱心,我的脸上红扑扑的,心里喜滋滋的。
同学们见了,也纷纷效仿。现在,老师连椅子也做不成了,办公室变成了图书室。我这才明白“书的海洋”的真正意思。
过了几天,来了一辆货车,把书全部拉走了,望着货车的背影,我默默地想:贫困山区的同学们,愿你们看了我们的书后,学习进步,天天向上!
自己做的一件事作文五:自己做的一件事
周末放学回家,我缠着妈妈说:“妈妈,你看,我的衣服袖子短了,给我买件新衣服吧!”妈妈同意了。
妈妈拉着我的手,兴高采烈地出发了。走着走着,马路对面的一群人吸引了我们的注意。我们穿过了马路,挤进人群,只见一个头发花白的老爷爷正跪在地上,手中哆哆嗦嗦地拿着一只空的破碗,可怜兮兮地向行人乞讨:“行行好吧,我两天没吃东西了!” 围观的人们在七嘴巴舌地议论:“现在乞讨的人多的是,谁知道他是真是假?” 有个头发染得黄黄的,打扮的时髦的小青年耸了耸肩,不以为然地说:“说不定他还是个百万富翁呢!” 围观的人哄堂大笑,笑声淹没了老人微弱的乞讨声……我实在看不下去了,可周围有那么多的大人,我有点胆怯了……我低下头,不经意间看到了胸前的红领巾,突然间我的胆量来了,我走上前去,对着围观的人叫起来:“你们怎么可以讥笑一位白发的老人呢?” 然后我对妈妈说:“妈妈,我不要买新衣服了!” 妈妈不解地问:“为什么?” “把钱给老爷爷买点吃的吧!” 妈妈明白了,她高兴地拍着我的肩膀说:“我的孩子长大了,懂事了,妈妈支持你!” 我从妈妈手里接过钱,奔到老爷爷身前,扶起他,并把钱轻轻地放到他手中,对他说:“老爷爷,去买点吃的吧!” 老爷爷望着手中的钱,眼中闪着激动的泪花,连声说:“谢谢!谢谢!” 不知何时,围观的人群已悄悄散去……
在回家的路上,我的心里美滋滋的,虽然今天没买到衣服,可我仿佛看到胸前的红领巾在冲着我笑呢!
作文七:《做人类自己的事高中作文》4200字
篇一:高三作文---我要做怎样的一个人
我要做怎样一个人
作者阜阳市五中高三(4)班 贾洋洋 辅导老师 张伯科
人生,说起来很长,其实很短暂,白岩松说过:“没有一代人的青春是容易的。”我们的青春就像是奔流不息的江河,呼啸着追求我们想要的一切。不曾问过,更不曾知道我到底该做一个怎样的人。
高三的我每天秉烛夜战、闻鸡起舞,这段经历一度使我懊恼不已,我认为我就要做一个解题机器,考上大学然后找个家里认为体面的工作一切都按别人的好恶来做。难道我真的要做一个这样的人么,骨子里的另一个我告诉我错了。我期待每一天简单而快乐,可这简单的快乐却让我变得那么复杂,我刻意地去追求简单,逃避所有复杂的事情,因为不想太累。有时候,会忘了肩上的责任,因为不想被人注意,有时候会忘记真实的自我,因为不想留下遗憾,失去后才去弥补,却忘记了失去的不会再回来。
青春像一卷手纸,扯着扯着就消耗殆尽。我当然也有梦
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想,我的梦想是取得优秀的成绩让家人为我感到骄傲。“哎~又要英语考试了,真烦。考不好就惨了,回去又是一顿骂。”我脑海中时常会这样想。迷茫让我不知所措,直到我听了一个让我深受感动的故事:一个美国女孩从小就有一个梦想:成为一名出色的滑雪运动员。可是,噩运无情地降落在她的身上,她不幸患上了骨癌,被迫锯掉了右脚。在逆境中,她没有放弃,并一直告诉自己:轻言放弃,就是失败,我要对自己的生命负责。于是,信念使她坚持了下来,她并没有被病魔打倒,而是以自己顽强的斗志和无比的勇气创下了多项世界纪录,其中包括获得1988年冬奥会的冠军,还在美国历届滑雪竞标赛中共赢取29枚金牌。后来,她还成为攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜?高登。
那我要做怎样一个人呢,我要做一个人追梦人,一个永不放弃,永不言败的人。我的世界变了,变得一切都很美好,在这个全新的世界里一切的收获都是因为自己的努力,我绽放自己的青春,追逐自己的理想。我要做一个追梦人,一个热爱生活的人。因为我相信,昨日的风雨已经过去,今天的我还将继续,忘记所有哭泣,明天的我依然美丽~
篇二:高一作文:人类的提醒者
高一作文:人类的提醒者
高一作文:人类的提醒者
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“安全是什么?”
你突如其来的一问,也许会使我着实吃一惊,但我可以告诉你,“安全是人类的提醒者.”
安全时时刻刻都在提醒着我们,安全时时刻刻都在我们的身边;安全时时刻刻都与你相伴.
安全是人类的提醒者.当我们来上学过马路时,安全提醒我们:“小心过马路,要走人行道,注意看两边的汽车.”
安全是人类的提醒者.当我们骑单车外出游玩时,安全提醒我们:“慢点骑,不要骑飞车,骑车可不能逞能.你们太小了,不要带人骑车,这很危险.”
安全是人类的提醒者.司机叔叔要上班了,安全提醒司机叔叔说:“开车要谨慎,不要喝酒后驾车可是违规啊.对了,不超载,车上能坐多少个人,就只能坐多少个人.不要闯红灯,这样容易出车祸.写到这里,我突然想起了一件事,这几
年因为司机的一系列的违规现象,不知发生了多少车祸,伤亡人数也很多.
我的妹妹也是因为司机的违规,眼睛上面留下了一道23厘米的伤疤,这让妹妹幼小的心灵受到了打击.从而得知,司机的责任是重大的,希望每一位司机谨慎驾驶车辆.
安全是人类的提醒者.当大人们驾着摩托车飞奔着去上班时,安全着急地提醒:“慢点,慢点,这样太危险了.看,又忘戴头盔了,下次要记住戴头盔,大脑可是我们人体的指挥司令啊!
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骑车不能穿拖鞋,这是违规现象.注意!注意!红灯亮了,红灯停,绿灯行.”
说起关于大人上班要注意的规章制度,就使我想起暑假里发生的那件事.星期二的早晨,爸爸像往常一样骑着摩托车去上班,因为爸爸下了班要捡石头,所以穿了一双拖鞋去上班.来到单位门前,被交警大队的叔叔给拦住了.唉,爸爸这下可惨了,准备掏腰包吧!“没有戴头盔,还穿拖鞋.”看着这一张张罚款发票,真是太后悔了,唉,可是世上没有后悔药啊!通过这件事,我想对爸爸说,更是对所有和我爸爸有同感的人说:“交警叔叔也是为了大家的安全,我们应该遵守交通法规才对,安全第一噢!”
安全是人类的提醒者.当我们要做一切违规或不安全的事时,安全总会耐心地对我们说:“安全第一,不要做不安全的事.”
安全真的很重要,安全只是我们人类的提醒,而真重做到安全要靠自己~
篇三:高二作文
耐心等待才能成功
记不得是哪位名人说过这样一句话,雄心的一半是忍耐,成功的一半是等待。
让我们纵观历史长河,一个成功的人,或者在事业上有所作为的人,首先要有雄心壮志,更要有雄才大略(就是智
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慧和才能,也就是本事)。
凡是有雄心壮志和雄才大略的人,都要经历“忍耐”二字,“忍”是忍受一般常人难以忍受的痛苦,忍受学业和事业开拓创新进取中的艰难险阻,忍受人生成功道路上的一切风风雨雨,忍受生活上的酸辣苦涩,忍受人世间的眉高眼低。“而坚忍不拔是人类的精神力量,是通向人们成功彼岸的桥梁”。
“耐”是耐受,是耐心,是耐力。首先耐受寂寞,保持心静,心静则致远,心静则慧聪,才能永远保持头脑清醒,创新有序。更重要是耐力,耐力是持之以恒,持续不断地为确定的远大目标而努力,做好平凡而具体的事情,才能获得人生道路上的成功。
但是,”忍耐”并不是甘于落后,只有“忍耐”,没有恒心,没有拼搏、没有争当一流的精神,那么,这种“忍耐”是毫无意义的。“忍耐”则是始终保持着远大的雄心壮志,为自己确定的宏伟目标而努力奋斗终生~“只有在逆境或者痛苦中站起来的人,一定会在人生的道路上获得成功的”。
像农田里的种子一样,没有埋头(土)的“忍耐”,就永远不会有出头(土)之日;像悬崖绝壁的劲松,只有经受住暴风骤雨,霜雪雷电的洗礼,才能永葆苍劲崛起,朝天挺立的个性;像海燕那样,在惊涛骇浪中时刻扇动着翅膀,努力砺炼自己,才能直冲九天云霄;像“忍耐”过漫长的黑夜
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后,才会有黎明的曙光;像十月怀胎的母亲,只有“忍耐”住了生前的阵痛,才会有一个新的生命诞生;像前苏联作家奥斯特洛夫斯基,“忍耐”着身体瘫痪和双目失明的巨大痛苦,矢志不渝地创作出惊世巨著《钢铁是怎样炼成的》;像德国伟大的音乐家贝多芬,“忍耐”着没有听力的痛苦,以顽强的毅力克服着音乐创作没有听力的巨大困难,创作出如交响曲《英雄》、《命运》等100多部世界名曲;像韩信那样,没有胯下之辱的“忍耐”,就不会有后来做三齐王的机会,小不忍则乱大谋;像越王勾践那样,没有卧薪尝胆的“忍耐”,就不会有“三千越甲可吞吴”的历史壮举;像猛蛇一样,在攻击目标时,先有一个缩头而屈身的动作,才会冲击的更有力,更有准确性;像跳高和跳远运动员那样,稍微退缩一定的距离,是为了跳得更高更远;没有“踏破铁鞋”之苦的“忍耐”,就不会有“得来全不费功夫”;没有历经“山重水复”之险的“忍耐”,就不会有“柳暗花明”,绝处逢生。这就需要人们既要有远大的目标和雄心大志,又要“忍耐”前进道路上的一切痛苦而努力拼搏不息~才会实现远大的目标,才会拥有未来的辉煌。才会达到雄心的一半是“忍耐”。
其实,我们要懂得这样一个道理,成功的一半是等待。
我们必须要明确这样的事。大千世界每一位成功的人,或者成功的一项伟大的事业、甚至一项小小的成功,都是经历了千辛万苦的劳作,都是付出了百倍的努力,持之以恒的
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“等待”。
但是当然也包括借助了机遇的力量。但是,机遇却不是等来的,而是需要人们努力的寻找和有效地把握。 居里夫人说过“机遇总是给有准备的人”。这里也包括了远大的目标和辛勤努力地相结合,而不是袖手旁
观,坐以待毙,坐享其成。更重要的是奔波于通往远大目标大道上的不懈努力和付出,才能到达远大目标的光辉据点。
像夸父那样,目标是追赶上太阳,他每天起得很早,始终朝着太阳的方向而奔跑,矢志不渝,而感动上帝;像愚公移山那样,目标是搬走门前的两座大山,而每天挖山不止,终于感动上帝,搬走了门前的两座大山。
我们只要有远大的目标和坚持努力劳作的“等待’,那么有朝一日。我们也会感动上帝,这个上帝不是别人,也不是神仙皇帝,这个上帝就是我们人类自己,“我们人生精彩辉煌的未来,需要我们自己一步步踏踏实实地走,才能走到。”将会达到成功的一半是“等待”。
“等待”像经历寒冬的花苞,只有经受严寒酷冬的孕育,当春风来临时才会竟奇争艳;像覆盖大地的小草,当严冬来临时,它变得萎黄干枯,甚或被野火烧的精光,但小草并没有灰心和气馁,而是将草根扎得更深,蓄精养锐,抗击严寒,“等待”春天的到来,“春风吹又生”;“等待”又像只有“等
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待”风雨之后,才会有万里长空的彩虹;“等待”也是人生的一种境界和人的处事能力的综合体现;“等待”更像逆水行船一般,船每前进一步,都需要很大的气力划动,一下不用气力划动,船必然要退下来的,永远不会停止在一个水平上的。“等待”也是如此,耐心等待的同时,只有矢志不渝的努力,就会前进。
就像“电话机发明者,英国科学家贝尔那样,就是在科学家莱斯发明电话机的基础上,将莱斯装置所用的间歇电流改变为继续的直流电,这就解决了话音短促多变的问题。然后,又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈,仅仅5丝米,就是电话机诞生了”。
“这就是贝尔多了一点耐心,多了一份等待,最终获得成功。而莱斯就是少了一点耐心,少了一份等待,最终半途而废,与成功失之交臂而遗憾终生。确是‘差之毫厘,失之千里’。这就只差5丝米”。这离成功只有5丝米之遥的往往只是5丝米的“等待”。这就需要人们既要有远大的目标和雄心壮志,又要在通往成功的道路上,坚忍不拔的“忍耐”,持之以恒的“等待”,才能到达雄心设想的成功据点。才能实现成功的一半是“等待”。
试题分析:这是一道材料作文题。要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作
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文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了,审题时要抓住关键语句重点思考。针对题中材料内容特点,可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料,抓住关键词句,或分析其中的人物活动和情节发展,从中提炼出一个中心来,并以其作为文章的主旨,如此一定会使所写文章既切题又有深度。
本题材料可以从以下几个角度立意:
(1)耐心等待才能成功
(2)急躁往往会事与愿违
(3)要善于控制自己
(4)条件很重要,时机更重要
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作文八:《做自己喜欢的事作文 自己事自己做作文》2200字
做自己喜欢的事作文 自己事自己做作
文
自己事自己做作文 很多人都已经12--16岁,自己的衣服、袜子、鞋子都不是自己洗的,而是妈妈洗的,甚至自己到22岁时都不是自己亲手洗的,大部分都是靠自己的母亲,母亲是多么的可敬,自己是她一把一把的教起来的。
今天我乘着自己没事干时,把自己要洗的鞋子拿出来,打算自己洗干净,使妈妈的负担减少一点。
刚开时,我把鞋子浸湿,等鞋子完全浸湿后,就把鞋带从鞋子里抽出来,涂满肥皂,用刷子用力的刷着鞋带,刷到1—3分钟后,把脏水挤出来,放到搓衣板上使劲的搓,等一分钟后,用清水洗,才可干净,像刚刚买来。
最重要一步还在后面呢~把刚刚才浸湿的鞋子,用肥皂把它擦个全身遍,用刷子轻轻地刷鞋子的外面,以免把鞋子的外膜给刷掉了,那样鞋子就不好看了。俗话说的好:上山容易,下山难。上山就像刷外面的一样很容易的,但是下山就很难了。里面的空间很小,特别是在脚尖的地方,空间就特别小,就像悬崖一样,没法下手。我只能向妈妈请教秘方才行,妈妈就教我把鞋子倒过来,从鞋子的两旁人手,在从下面入手,我听了感受很深:原来洗鞋子还有这么多的知识,以前我以为洗衣物根本不用脑子,也没有知识在里面~现在我就做了这么一点活,就很累了,那么妈妈天
天为我们洗衣服就更加累了。
在这里我要向许多同学们说,不要让你们的母亲更加累,每次回家要帮妈妈多做一点家务事,减少一点疲劳。
人生是属于自己的,无论任何事情都要自己去解决,去主宰。如果一个人养成了严重的依赖性的话,可以这么说,他的人生不是自己的,而是别人的。
所以,我认为,万事靠自己,这个世界才属于自己。
万事靠自己,才能生存于这个世界。因为你靠自己,才能获得真正的生存本领,你会积累一点一滴的生存经验,你才有能力去应对生活中遇到的每一次挫折。当你跌倒时,自己爬起来;当你遇到荆棘时,自己砍掉它;当困难接踵而来时,自己去解决。
苏东坡,一代文学大师,创下历代贬官最远的记录,但他在磨难中走向成熟,毅然寄身于自然山水,收获了变通豁达的人生智慧;贝多芬,一代音乐大师,二十九岁不幸遭遇失聪,但他从痛苦中抬头,勇敢扼住了命运的咽喉,奏响了举世震惊的命运交响曲。
万事靠自己,才能发展于这个世界。一旦遇事自己解决,才会养成一种自主自立的能力。人生之中不可能一帆风顺,永远有人给你铺路,有人给你提携,有人给你照顾。人生必须要走自己的路,别人不会照顾你一辈子,人生走到某个阶段终究要挑起大梁,面对一个又一个的困难,此时的你,不靠自己又能靠谁,
小布什年轻时曾经去卖过石油,也去给别人打过工。要知道,他们家族拥有大片农场,资金雄厚,作为他大可不必那么辛苦地赚
钱糊口。为什么要这么做呢,因为他明白,只有靠自己,得来的一切才是属于自己的,他只有这样才能磨砺自己,从真正意义上生存并发展下去。之后他步入政坛,竞选为美国总统,也与他年轻时事事靠自己的良好习惯分不开。
一个人无论遇到什么事,都必须依靠自己。而别人只能是给你一些辅助作用,当困难摆在眼前时,相信自己的能力,勇敢地去把困难解决时,这样你的收获不仅是成功,而且更多的还有你的能力、经验和信心。
现在的独生子女依赖性极强,遇到事情总盼望着家人与别人来替他们解决,以致现在出现了一大批“高智低能儿”这是多么可悲与危险啊~这就是遇到求人不靠己的后果啊~自己事自己做作文相关内容:作文这件事真让我 这件事真让我不明白在平静的课堂上,谁也没有料到一场暴风雨即将来临.乔策~老师大发雷霆,你给我站起来~老师大吼道。这声音都和狮吼功差不多了这是第七次冤枉乔策了,前几次让老师觉得很难堪,所以老师一直怀恨在心,一定要把乔策好好地...
想起了那件事作文 童年的事,就像银河上的繁星点点,每一颗星都发出别致的光芒,炫耀着自己独有的经历,每一颗都那么耀眼。有这么一颗,在我心中留下了永恒的记忆。记得那次,我大约五岁。
老照片的故事作文 翻开影集,一张老照片掉了下来。噢,是它,是那张珍藏在记忆深处的老照片。正是那一次难忘的旅行,
我懂得了勇敢的含义,体会到了男子汉的气概。十岁那年,我和爸爸到都江鱼嘴旅游。
我和书的故事作文 书是兄弟,这句话听起来有点江湖义气。古人在书中找到了颜如玉,找的了黄金屋。而我看来,书就是书。就像船的锚一样,起落之间本已举无轻重,无须再添加任何修饰。
我和邮票的故事作文 爱好集邮已不是一两天的事了,对邮票的喜爱,打小学起就开始了。如今在我的邮册里,各种邮票几乎占满了我邮册的所有位置。那一张张设计精美的邮票,都是我这些年来集邮路上负出的精力和心血。
回忆往事的作文 说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来(然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一颗(这件趣事给我留下深刻的印象(那是上幼儿园大班的时候,听见大人们夸奖某个人有文化时,说:看看人家多有文才,肚子里装的全是墨汁~
一件有意义的事作文 寒假的一天早上,我无意间翻开『科学〗课本,刚开始,我还觉得课本上的东西很枯燥,乏味。就在我想把书合上时,突然,书中的一个小实验吸引了我,书本上说黑色能吸收阳光,而白色能反射阳光。
一件高兴的事作文 今年十.一,我们一家人来到了全亚洲最大的开放式野生动物园――重庆永川野生动物园,这次旅行真令我难忘!这个全亚洲最大的开放式野生动物园分为步行区和车行区。我们先找了一家度假村住了下来。然后先游览了步行区。
作文九:《自己的事自己做》10800字
参观科普馆
星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人
山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到...
星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多
呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。
买了门票,我们先来到了“航天专区”,通过介绍,我知道了许多书上没有的知识,比
如:1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星;第一个登上太空得生物是一名叫“莱卡”的航天犬;1971年苏联在太空中建立了第一个空间站,相继美国也建立了空间站;中国是古代火箭的故乡;中国是世界上第三个载人航天成功得国家……
过了“航天专区” ,我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制
成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”与平常的皮球一般大小,只是颜色是透明的,魔球中间有一个蓝色的球,这个
球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按,起初没有什么感觉。过了一会儿,我感到手有些疼,拿开一看,红通通的,带点麻麻的感觉。后看了介绍,我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。
我们由又去了“标本展览”处参观了,这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的
蝴蝶标本,还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生,有的在展示自己的靓丽羽毛,有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来!
这次参观科普馆,我的收获还真不少啊,我从这儿得到了许多书本上没有的知识,我
想:到了夏天的时候,我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。
10——11学年度
《我有一双勤劳的手》主题班会
活动目的:
通过班会活动,使学生懂得自己的事情自己做,别人的事情帮着做,不会做
的事情学着做,从身边的点点滴滴做起,养成自理自立的良好习惯。
活动形式:劳动实践竞赛。
活动准备:
(1)课前进行穿衣服、整理书包比赛。
(2)音乐《我有一双勤劳的双手》。
活动过程:
男:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
女:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
男:我们沐浴着集体的阳光。
女:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。
合:现在我宣布三年一班《我有一双勤劳的手》主题班会现在开始。 男:首先,请同学们听一个小故事。(讲故事)
女:大家听了这个故事,想一想,老大分的是荒山地,地里除了石头就是草,可
是,他有吃、有穿,生活很富裕。老二呢,分的是又平又肥的好地,可到头
来却没有吃,没有穿。受冻挨饿,生活很苦,这是为什么呀?
(学生答):因为老大爱劳动,地种得好;老二懒,光吃不干,地荒了。
男:说得很好,因为老大肯干,他有一双勤劳的手。 女:我们都有一双手,它的作用大着呢!说说自己的小手能做什么?(学生说) 男:同学们真能干,会干这么多活儿。请同学们看照片,看了之后,说说你的感
受?(学生说感受)
女:可是,据调查,咱们班里还有一些同学,在家里什么活儿也不干,样样事情
靠父母,稍不称心,还要发脾气。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈
妈整理,要是没人帮他整理,就会丢三落四的,第二天来到学校,不是这没
带就是那忘在家了。不过我相信,通过今天的活动,他们一定会改正自己的
错误,做个爱劳动的好孩子。
男:劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。 接下来,我来做一下调查:
每日坚持自己穿衣服戴红领巾的同学请举手;
每日坚持自己叠被子的同学请举手;
每日坚持自己洗脸洗脚的同学请举手;
每日坚持自己整理书包的同学请举手。
男:我们班有这么多同学都能自己的事情自己做。下面请同学们看屏幕,这是我
们上周进行的比赛。
男:请获胜者说说你的感受。没有获胜的你有什么感受?(学生说)
女:请同学们再来看屏幕,这是我们班整理书包比赛。 女:谈谈你有什么感受。(学生说)
女:让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。只要你每
天都坚持自己的事情自己做,认真做,我相信,每个同学都会做得最好。
男:同学们,你们勤劳的双手除了做自己的事以外,还为别人做过事吗?我们先
来看一张图片。(出示图片)图上的小朋友在干什么?你们也为别人做过什
么事情呢?(学生说)
女:同学们,你们的小手可真能干 ,会做这么多事情,我们来夸夸自己吧。 (学生(齐):嘿嘿,我很棒!)
女:想想,别人会怎样夸我们?如果你得到了别人的夸奖,会是什么样的心情?
你会有什么样的愿望?
女:我们不但自己的事情自己做,而且还能够别人的事情帮着干。
男:我们的双手会干这么多事情,我真为你们感到高兴。那你们想一想,要是遇
到我们不会干的事情,我们又该怎么做呢?(出示有关图片)
男:我们不会干的事情一定要学着去做。
女:通过开展今天的班会,你有什么感受?
男:同学们,让我们从现在做起。
女:让我们从小事做起。
男:练就过硬的本领。
女:长成丰满的羽翼。
合:让我们都来争做勤劳的好学生吧。
女:下面请班主任作总结。
男:最后,让我们在歌声结束这次班会。
合:我宣布>主题班会到此结束。
自己的事自己做
——主题班会
活动目的:
使学生通过本次班会,能够真正认识辛勤劳动是光荣的,好逸恶劳是可耻的,
做事不依赖别人,坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做,如:自己洗衣服、红领巾、袜子,整理房间,整理书包,钉纽扣等。从而教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
活动准备:
1、搜集有关资料。
2、诗朗诵《为劳动者歌》、相声《洗袜子》、舞蹈《劳动最光荣》、
快板《由皇帝到公民》、故事《**6岁开始参加劳动》、三句半《我们学自立》。
活动过程:
活动伊始:在播放《我有一双勤劳的手》中,主持人宣布《自己的事情自己做》主题
班会开始。
主持人甲:劳动创造了世界。
乙:劳动创造了人类。
甲:劳动推进着社会的发展和前进。
乙:劳动人民是一切财富的创造者。
甲:各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上。
乙:日复一日,年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着。
合:让我们为劳动者献上一首赞歌吧!请听诗朗诵《为劳动者歌》。
(主持人下,两生上)
为劳动者歌
绿意使春末夏初的天空更富有了诗意。破土的禾苗与我们的希望并肩成长。
劳动的旋律在和风中铮铮奏响。劳动无贵贱,劳动无大小。工人开好机器是劳动,教师上好课是劳动,医生救活一条生命是劳动,科学家的一次次实验是劳动,劳动创造了世界,劳动创造了生活,劳动创造了美好。劳动讲奉献,劳动讲创新。先辈们靠劳动创造出了时代的高水准,让我们踏着他们的足迹,用我们的智慧劳动美化生活,创建未来。今天,我们为劳动者歌。
(鼓掌,两生下。主持人上)
主持人甲:辛勤劳动是中华民族的优良传统,
乙:辛勤劳动是少年儿童要发扬的精神。
甲:今天,我们学习了“八荣八耻”
乙:今天,我们更理解了劳动的含义
甲:让我们以此为东风,
乙:让我们以此为伊始
甲:从小事做起
乙:从点滴做起
合:看,这位同学在学完“八荣八耻”以后,开始干什么了?请欣赏相声:《洗袜子》。
(主持人下,表演者上)
洗袜子
甲:辛勤劳动好少年,八荣八耻记心头,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,我们个
个学做家务活。
乙:学做家务活!
甲:没——错,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不
算英雄和好汉。
乙:嘿!还是雄心勃勃呀,你们都怎么学呀!
甲:张大炮要学拖地板,李小玲要学洗碗,有的同学要学洗衣服,有的同学要学做米
饭,好多好多呢!
乙:真是五花八门,丰富多彩。
甲:我一瞧,大家都在学做家务活,我也得学一手呀,那我学什么呢?
乙:不要紧,从易到难,力所能及。
甲:我挑了一个最特殊的,最惊人的也是我最不爱干的活儿,给爸爸妈妈和我洗袜子。
乙:嗨,都有五年级了,你还不会自己洗袜子呀?平时你的袜子都谁给你洗呀? 甲:让我妈洗呀!
乙:瞧你没出息。
甲:为了学习八荣八耻,如今我的袜子脏了,要自己洗!
乙:自己的事情就得自己干呀!
甲:我拿出了脏袜子,接了一盆水,我——我找不着肥皂了。
乙:那就用洗衣粉呗。
甲:洗衣粉在哪呀?
乙:我哪儿知道呀?还不赶紧找。
甲:我翻来翻去,一看罐——花椒!再一看,瓶子里是——大料。
乙:嘿,你别老在厨房里转悠呀!
甲:我家的洗衣粉就在厨房里放着。哈,终于找到了,我发现一大瓶子里头全是白花
花的。
乙:洗衣粉。
甲:没错儿!我就把洗衣粉往脸盆里一倒,咦——怎么没有沫呀?
乙:多放一点儿。
甲:我又倒了半瓶子——还是没沫儿!
乙:现在假冒伪劣产品多。
甲:我一生气,全倒上啦。
乙:好家伙,洗三双袜子倒一瓶洗衣粉。
甲:我使劲洗呀!搓呀!洗了一个多钟头,怎么还洗不干净呀!
乙:真够奇怪的。
甲:我也纳闷呀。这时,我妈妈从外屋跑进来,她说:“——女儿,你怎么胡来呀?”
乙:怎么回事儿?
甲:你干吗用咱家的白糖洗袜子呀?
乙:哈哈,你就随机应变吧,告诉你妈:“我在制造糖衣糖袜子呢!”
(鼓掌,表演者下,主持人上)
主持人甲:劳动是辛苦的。
乙:劳动是快乐的。
甲:劳动是高尚的。
乙:劳动是光荣的。
请欣赏舞蹈:《劳动最光荣》。
(主持人下,小合唱人员上)
甲:以辛勤劳动为荣。
乙:以好逸恶劳为耻。
甲:在我们当中有多少辛勤劳动的学生。
乙:在我们当中有多少好逸恶劳的学生。
主持人甲:现在我这里有5位同学在家在学校里各方面表现的例子:
①请同学们看一看,想一想,评一评他们都做得怎么样?先同桌讨论,再代表发言讨
论完毕,请举手发言。
出示:
1、小明和爸爸妈妈一起上街回到家,小明口渴了,就对妈妈说:“妈妈,我
要喝水,帮我倒水。”小明对不对,为什么?
2、下午一放学,小红就对妈妈说:“你怎么帮我整理书包的,语文书都没放
进去,害得我被老师批评了。”妈妈说:“你读完书,不是让你自己放到书包里去的吗?”小红说得对吗?为什么?
3、妈妈下班回到家,小婷就帮妈妈拿拖鞋,接着又送上一杯热腾腾的开水,小婷做得对吗?为什么?
4、每天早上起床后,小胖都要奶奶帮他挤好牙膏刷牙,拧好毛巾洗脸,小
胖这样做得对吗?
5、每天早上一上学,小娟就拿扫把扫地,扫完地后又擦窗台,做完后把工
具放回原处。回到家里,她做完作业,又帮妈妈扫地、洗碗,她这样做对吗?为什么
主持人乙:其实,告诉你们,刚才这些同学都是我们五〇二班的同学,他们就在我们
身边,请不要问他们是谁,因为,我想明天就找不到他们了,因为从现在开始,他们不做皇帝与公主。
甲:请听快板:《由皇帝到公民》。
学生A:我是家里的小皇帝,
事事都得靠家长,
衣来伸手饭张口,
爷奶都得把我让。
(一、二小队合:)养得白白又胖胖,
走起路来晃当当。
学生A:那日我去打球场,
男篮女排拼得狠,
求来求去没人要,
都说咱只能帮倒忙,
唉——
静下心来想一想,
皇帝真是不该当,
快脱龙袍换布衣,
做个公民尝一尝。
学生齐:对,做个公民尝一尝。
(主持人上)
甲:谁春天播下种子,谁秋天就会有收获,劳动是创造万能的金钥匙。
乙:我们都是新世纪的建设者,未来要求我们人人爱劳动,人人会劳动,用劳动的双
手创造更加辉煌的明天。
甲:我们的劳动从什么时候开始?从小开始,从家务开始,从力所能及的劳动开始。请听故事《**6岁开始参加劳动》。
(主持人上)
乙:我们要从**为榜样,做个爱劳动的好孩子,培养自立从小做起。请听三句半
《我们学自立》。
(参加表演的四名同学上)
队鼓一敲咚咚响,
我们四人走上场,
向老师同学做汇报,
——快讲!
我们小队决心大,
行动起来个军事化,
自己动手学自立,
——真不差!
我在家里学做饭,
烙饼煎鱼炒鸡蛋,
炒肉不淡也不咸,
——解馋!
自己锻炼洗衣服,
洗衣机一开呜呜叫,
干净衣服身上穿,
——舒服!
缝缝补补自己能,
纽扣掉了自己缝,
遇事不再喊头疼,
——我行!
自己铺床又叠被,
收拾房间不怕累,
房间布置要协调,
——我全会!
练就一身好技能,
生活安排会自理,
意志坚强肯进取,
——有志气!
合:对,有志气!
(掌声起,主持人上。)
主持人甲:人人都认识了劳动的需要,人人都享受了劳动的乐趣。
②下面我来考考同学们。出示:
1、拖地板,搭桌椅,擦灰尘三项家务劳动按怎样顺序做才算合格。
2、你会洗衣服吗?说说洗的步骤。
学生齐:叮叮当来叮叮当,大家都来学本领,
穿衣叠被要自理,扫地擦桌能主动,
刷牙洗脸应认真,洗头洗脚爱干净,
自己的事自己做,个个都是好儿童。
主持人乙:下面请看:钉纽扣比赛,每组一名代表上场,看谁钉得既快又好。(音乐
歌曲)
(比赛后评出第一名,把小蜜蜂的头饰戴上)
主持人甲:大家评一评谁是第一名,下面我宣布比赛结果:第一名是( ),由班主任给他颁奖。
(全班鼓掌)
乙:同学们。
甲:伙伴们。
乙:让我们从现在开始。
合:“八荣八耻”永牢记,自己的事情自己做,做个爱劳动的好孩子。
请班主任讲话:
同学们说得好,我们未来要靠自己来创造,社会的进步更需要我们从小养成
自己的事自己做的习惯。现在,老师请大家欣赏歌曲——《我有一双万能的手》,结束今天的主题班会,但是,自己的事自己做永远是我们的主题。
(全场掌声起,合唱《我有一双万能的手》)
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
洗衣裳呀,洗手绢呀,
补袜子呀,缝钮扣呀,
自己的事情自己做,自己做。
妈妈说我是个好孩子,
爸爸他也常常夸奖我,夸奖我
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
修桌子呀,补图书呀,
平操场呀,栽鲜花呀,
苍蝇麻雀老鼠打得多,打得多。
学校就好比是幸福的家,
生活在这里多么快乐,多快乐!
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
种葵花呀,种蓖麻呀,
拾麦穗呀,拔野草呀,
棉花摘了一箩又一箩,一箩箩。
帮助爸爸妈妈来干活,
歌声飞出心窝窝!
咳,歌声飞出心窝窝!
班主任总结、提出希望:
今天同学们知道了自己的事情自己做,有责任帮父母干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳,更有利于培养自己的生活能力,养成劳动习惯。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能主动关心、体贴父母,多做家务,做好父母的小助手。
主持人宣布本次主题会到此结束
年级主题班会:自己的事情自己做
活动目的:
1、坚持每天自己的事自己做,培养自理意识,不会做的学着做。如:自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备:
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程:
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了,应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
洗衣裳呀,洗手绢呀,
补袜子呀,缝钮扣呀,
自己的事情自己做,自己做。
妈妈说我是个好孩子,
爸爸他也常常夸奖我,夸奖我
师:同学们,你们是不是也有一双万能的手啊?你们说说,我们的手都能干些什么事?
生:写字、扫地、穿衣??
师:我们的双手能做这么多事,真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师:既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了,老师有个提议,让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师:同学们,有一天,我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带,老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会,现在我们一起来学习如何绑鞋带,好吗?
四、小调查
师:同学们,我有几个问题,需要你们帮忙,我们一起来看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每天早上自己背着书包来上学吗?
师:穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的学生却是家里的长辈帮忙,
想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却还要操心你。想到这里,你是不是觉得你应该自
己学会做自己的事。劳动是最光荣的!
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸
福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它。要学喜鹊造新
房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
六、总结:
通过今天的主题班会,希望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,
养成劳动的好习惯,拥有一双万能的手!同时,也希望同学们今后能主动帮忙长辈,做长辈
的小助手。
反思:本次班会多以讲来传输主题精神,可多一些正面例子,让学生在环境中受感染,从而
更有说服力。
一、揭题
1、猜谜语
十个小朋友,你有我有大家有,十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,只会做事,
不会开口。
(课件出示双手图片)
2、小品《手的故事》
学生表演小品《手的故事》,由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读。
二、自己的事情自己做
1、观看照片:小朋友在洗自己的袜子,铺床,整理书包等
2、学生交流:我会??
3、整理书包比赛
尝试主要让学生来评价,再根据学生评价的情况再以点评。
小结:自己的事情自己做
三、别人的事情帮着做
1、观看照片:小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等
2、学生交流:我帮别人??
小结:别人的事情帮着做
四、不会的事情学着做
1、提问:遇到不会的事情该怎么办?
(出示照片:一个小姑娘正在帮妈妈洗碗,从看到自己实践的过程。)
小结:不会的事情学着做
4、 行为辨析:哪些事情能学着做?哪些事情现在还不能学着做?
五、集体的事情大家做
让学生看两种教室的对比图片,感悟教室环境的重要性。
六、总结
1、 学生交流班会课的收获
2、 齐诵儿歌
3、 小结:
自己的事情自己做
别人的事情帮着做
不会的事情学着做
集体的事情大家做
4、 学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》
班主任发言
我们每一个人都要有一双勤劳的手,这样才能做到自己的事情自己做,别人的事情帮着做,
不会的事情学着做,这样的小朋友才是对自己负责,对家人负责,对同学老师负责的好孩子。
也只有这样,才大才能成为一个有用的人,让自己的人生变得更有意义。老师也相信,我们
班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。让我们一起加油吧!
莲山课件 原文地址:://rj.5ykj./HTML/3679.htm
一、 背景
现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,
有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小
皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的是“放那儿,让我来吧”这些
话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小
学生,学习任务相对加重,长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办。甚至连孩子的书
包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还
一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,
反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此,教育孩子用自己的双
手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和
自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
二、活动过程
1、回忆前不久学习的儿歌《猜一猜》,师生边背诵边做动作,并说出谜底“手”。(两棵小树
十个叉, 不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。)课件出示小手图片题,让
孩子们从感性上感受小手的可爱,初步了解小手的作用:能写会算还会画。
2、班主任讲一个关于小手的故事:从前,有俩兄弟,他父亲在临死之前给他们分了家。老
大分到了一块荒山地,但他勤劳肯干,所以他最后过上了好日子;老二分到了一块肥沃的土
地,但他好吃懒做,天天什么也不干,结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样,
由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读。
3、班主任分别创设三个情景,让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识
到劳动是光荣的,是快乐的,感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪,激发了他们用自
己的小手做事情的愿望,并付诸于行动。
情景一:
班主任:同学们,你们有一双勤劳的手吗?有一个小朋友啊,他也有一双勤劳的手,我们一
起来看看。(出示课件:小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包)
他在干什么?平时你们勤劳的手都干了些什么呢?
学生:我会……,我会 ……,我会 ……
班主任:小朋友真能干,会干这么多活儿。可是,据我所知,咱们班里有一些“小皇帝”,在
家里什么活儿也不干,样样事情靠父母,稍不称心,还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后
书包也要爸爸妈妈整理,要是没人帮他整理,就会丢三落四的,第二天来到学校,不是这没
带就是那忘在家了。不过我相信,通过今天的活动,他们一定会改正自己的错误,做个爱劳
动的好孩子。
现在我们来进行整理书包比赛,看一看谁整理得又快又整齐。
( 每小组选派一名学生参加整理书包比赛,其余学生为他们加油助威)
选手自评,比赛优胜者介绍经验。
班主任:让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。
小结:自己的事自己做
情景二:
班主任:同学们,你们勤劳的双手除了做自己的事情以外,还为别人做过事吗?我们先来看
一张图片。(课件出示图片:小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾)
图上的小朋友在干什么?你们也为别人做过什么事情呢?
学生:…… …… …… ……
班主任:同学们,你们的小手可真能干 ,会做这么多事情,我们来夸夸自己吧。
学生(齐):嘿嘿,我很棒!
班主任:想想,别人会怎样夸我们?如果你得到了别人的夸奖,会是什么样的心情?会有什
么样的愿望?(激发孩子们为他人做事的愿望)
小结:别人的事请帮着干
情景三:
班主任:我们的双手会干这么多事情,老师真为你们感到高兴。那你们想一想,要是遇到我
们不会干的事情,我们又该怎么做呢?(课件出示有关图片:小朋友在看妈妈洗碗)
讨论后小结:不会干的事情学着做
4、组织学生谈谈今天班会课的感受,并说说今后自己该怎么做。孩子们畅所欲言,有的说
以前曾经做过一些事,但以后还要做更多,有的说以前什么都没干过,通过这次的学习,表
示以后要做一个勤劳的好孩子。
5、班主任播放课件:歌曲视频《我有一双勤劳的手》,孩子们载歌载舞,在活泼动听的歌曲
声、在轻盈优美的舞姿中结束本次班会。
八、【活动过程】
(一)班主任讲话引出主持人:
同学们,今天我们班要开一个主题班会,班会的名字是:《我有一双小小手》
(学生齐说)现在我们用热烈的掌声请出这次班会的主持人----许畅 付鹏程
(二)主持人伴着全班同学的拍手节奏,主持人上场:
(三)谜语导入班会主题:
1、主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开《我有一双小小手》
的主题班会。你看,顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来
了什么呢?
2、请两名同学带着小猴、小熊的头饰给大家猜谜语:
(1)我是顽皮的小猴,知道今天一年级的小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,
我给大家带来了一条谜语,想猜吗?(谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花)。
(2)刚才,一年级的小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家
十兄弟,天天不分离)猜出来了吗?
(四)以小组为单位,说说小手的作用:
1、主持人:我们都有一双灵巧的手,说说自己的这双手能干什么?
2、主持人:是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!请听儿歌朗诵《小小
手》(王思懿表演)
(五)听快板,明白自己的事情应当自己做:
1、主持人: 世界上,最温暖的是妈妈的怀抱。
2、主持人:最有力的是爸爸的双手。
3、主持人:我们呢?是“小皇帝”,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健
康成长。
4、主持人:请听快板儿《自己的忙让自己帮》。
(六)听故事明道理------不能自立,就永远不能成为大自然的一员:
1、主持人:从你背起书包上学那天起,你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学
生了,于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话:自己的事情自己
做。为什么呢?”,
2、主持人:先听同学讲个故事:“小狮子的不同命运”(巩谊菡)
3、主持人:这几只狮子的命运为什么不同?你从这个故事中得到什么样的启示?(学
生各抒己见)
4、主持人:这个故事说明:不能自立,永远不能成为大自然的一员。动物是这样,
我们人类更是如此。
5、主持人:如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人 ,一旦离开别人就没法
生活,所以自己的事一定要自己做。
(七)学生诗朗诵,歌颂小蜜蜂:
1、主持人:同学们,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好儿童吧!
2、主持人:音乐声声响,请随我们到勤劳王国逛一逛。
3、同学戴着“小蜜蜂”头饰表演诗朗诵
4、同学齐唱《小蜜蜂》(播放电脑动画)
(八)调查:看看班里哪些同学做到自己的事情自己做:
1、主持人:劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。
2、主持人: 接下来,我来做一下调查:
坚持自己穿衣服的同学请举手;
每日坚持自己叠被子的同学请举手;
每日坚持自己削铅笔的同学请举手;
每日坚持自己整理书包的同学请举手。
(九)小组技能大赛,比一比谁的劳动本领强:
1、主持人:我们班有这么多同学都能自己的事情自己做。下面我们来进行一场
比赛,比一比谁的劳动本领强,大家说好不好?
2、老师组织各组学生进行(穿衣、叠衣、削铅笔、剥花生)比赛。
3、每组组长举起获奖红旗,看看哪组获得红旗最多。
4、比赛后班主任老师对比赛结果作评判。
5、主持人:那就让大家放松一下,来欣赏歌曲:《劳动最光荣》。
(十)三句半表演,让学生从小养成爱劳动的好习惯:
1、主持人:爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管。
2、主持人:忙家务、做小事,力所能及我学习干。
3、主持人:请听同学们表演的三句半《我们从小爱劳动》
4、主持人:自己的事情自己做,关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比,我们一(1)
班都是“最清洁”。
5、主持人:那是同学们的齐心协力,才使得教室里干净整齐。
主持人:是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语。
主持人合:这就是劳动的意义呀;这就是生活的真谛!
主持人:我们都有美好的理想——
主持人合:建设祖国,振兴中华!
主持人:同学们,
主持人:伙伴们,
主持人:让我们从现在做起,
主持人:从小事做起,
主持人:练就过硬的本领,
主持人:长成丰满的羽翼。
6、主持人:班会后我们全班同学要做到:(各组长发出倡议)
(1)自己穿衣服和系鞋带;
(2)自己自己袜子和洗手帕;
(3)自己叠被子、整理床铺;
(4)自己整理书包、图书和玩具;
(5)自己自己洗脚、梳头;
主持人:高楼万丈平地起。
主持人:滴水汇成的大江川流不息。
主持人合:,让我们都来争做勤劳的好儿童吧!
主持人:最后,让我们高唱《我愿做个好小孩》,齐唱《自己的事情自己做》
(十一)班主任讲话:
看到咱们班主题班会能顺利召开,我感到很高兴,更让我高兴的是咱们班有那么
多爱劳动的孩子,希望通过这次班会,咱班同学动能做到自己的事情自己做,都
来争做勤劳的好儿童吧!
(十二)班会结束:
《我有一双小小手》的主题班会到此结束
作文十:《自己的事自己做》1600字
單元三 自己的事自己做
第一課 讓我來,甲,
一 細看圖意,用提供的詞語續寫句子。 1 操心
2 穿
1 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
3 背
4 懶
二 以下是偉成的一天。細看圖意,然後用「替」
或「給」造句。
2 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
1
2
3
3 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
4
4 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
第二課 樂樂做家務,甲,
一 細看圖意,用提供的詞語續寫句子。
髒 家務 拖把 乒乒乓乓
星期天,我和姐姐一起做
5 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
二 從課文中選出適當的詞語,填在 上,完
成下面的成語故事。
古時候,秦王親自率領大軍去攻打晉國。誰料第一場戰鬥便被打敗,秦王被 壞了。他趁夜去前線視察, 晉軍士氣高昂。晉王
如果打勝仗,便給士兵們重賞。接著,在 淝水決戰,秦軍被徹底擊 。秦王逃跑,他聽到風聲鳥聲便以爲又 到敵兵了。「風聲鶴唳」是形容人在十分驚恐之時,稍微有些動靜,便害怕得很。
6 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
三 世界上有的事情很奇怪,看看阿俊怎樣用「到
底」來提問題。然後學習阿俊,用「到底」來
提三個問題。
到底月亮會不會
掉下來,
1
2
3
7 ? 牛津大學出版社 2006 單元三
參考答案
單元三
第一課 讓我來:甲:
一 1 我會自己吃飯,不用媽媽操心。
2 我會自己穿衣服。
3 我會自己背書包。
4 我會自己溫習課本,不會躲懶。:答案僅供參考: 二 1 媽媽給偉成弄了早餐。
2 偉成替老師抹黑板。
3 偉成給花兒澆水。
4 偉成睡著了,媽媽替他收拾書包。:答案僅供參考:
第二課 樂樂做家務:甲:
一 做家務。我拿著拖把抹地板,姐姐在廚房裏乒乒乓乓地洗碗碟。經過一番努
力,一切都變得整齊清潔,不再骯髒。:答案僅供參考: 二 嚇;發現;答應;破;碰
三 1 學生自由作答。
2 學生自由作答。
3 學生自由作答。
8 ? 牛津大學出版社 2006 單元三