高一叙事作文-有关刘公岛的作文

作文一：《高一叙事作文-有关刘公岛的作文》3200字

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有关刘公岛的作文

今年暑假，我有幸参加了第二届海洋科普夏令营。我们于７月２５日到达威海后，随即乘交通艇驶向刘公岛。艇刚一离岸，我们就和讲解员攀谈起来。从谈话中得知，在刘公岛这个古战场上，明朝抗楼战争的遗迹已荡然无存，我们有些失望；当听到岛上甲午战争的遗迹还历历可寻时，重又兴奋起来。讲解员意味深长地说：“四百多年前的古战场虽然无可凭吊，

古战场，或许更有意义哩～＂威海距刘公岛仅八里水程，航访一下九十余年前的不太古的‘

行约一刻钟，刘公岛就在眼前。古人称刘公岛为“东隅屏藩”、“渤海锁钥”，确实名不虚传。刘公岛绝大部分海岸都是悬崖峭壁，附近海面明礁暗石，森列潜藏，水深浪急，堪称天险。周围群岛林立，形成一条天然锁链，或沉或浮，横锁威海港。刘公岛就是这锁链中最重要的一环。“列岛豁舒锁钥成”，“形势天然鬼工造”，决非过分夸张。除了鬼斧神工的自然力，谁能够刀削斧凿出这样的奇险地势，我们舍艇登岸，直向北行。讲解员讲起“刘公岛”名称的由来：“东汉末年，有汉室一支为逃避曹魏迫害徙居这里，从此人们叫它刘家岛；明代以后，岛上修建一座刘公庙，久而久之，人们又把刘家岛改称为刘公岛。”说话间，已到旗顶山脚。这山是刘公岛最高峰，山势陡峭，山路曲折。走在山间小路上，千岩竞秀，万木参天，海风习习，鸟语喧喧，别有境界。来到山腰，回身俯瞰，只见绿荫掩映中，亭台玉立，楼阁错落，犹如画卷。不一会儿，我们登上旗顶山之巅，顿觉天地一阔。山顶有一块空地，是旗顶山炮台遗址。虽已历九十余年寒来暑往，兵火迭起，炮台基本无恙。正观赏间，不知是谁叹了口气：“唉～朝廷腐败，奸臣误国呀～”讲解员听了，轻轻点点头，又委婉地接上说：“不过，也有冲锋陷阵的将士，你们看，那不是，～”大家随着她手指的方向遥望，只见沧海无际，烟波浩森。我们沉思着，心中渐渐明白了，那里就是当年北洋水师与日本舰队崖战的黄海～倏地，清光绪帝挽抗楼名将邓世昌而题的一副对联飞上我的心头：

此目漫挥天下泪有公定壮海军威

历史画卷仿佛又重现眼前：海面上硝烟弥漫，炮声隆隆，北洋水师广大爱国官兵正奋勇作

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战。致远舰为撞击敌舰不幸中敌鱼雷，管带邓世昌与全舰２５０名将士壮烈殉国；定远、镇远舰力挽危局，命中敌舰，其余日舰仓皇遁逃……遥望良久，心潮起伏。由于时间关系，我们恋恋不舍地走下炮台，来到北洋水师提督衙门跟前。署衙高踞危岩，依山傍海，飞檐画栋，气象雄伟。

大门楼下，三门并列，中门上方横挂匾额，上题“海军公所”四个大字，笔力遒劲，乃李鸿章手笔。

有关刘公岛的作文

你听说过北洋舰队和甲午战争吗，相信一定略有所闻把～在那时，在甲午战争中，北洋舰队这个亚洲第一的舰队因清政府的腐败无能而全军覆没。今天，我荣幸地来到了北洋水师基地。

坐上游艇，迎着带有浓浓海水味的风，感觉好自在啊～

走下船，蹦跳着，来到了“定海神针”这个景点。听这名字就让人胆颤。哇，好宏伟啊～比想象中的还要壮大，比传说中的还要神奇。我真想去碰碰它，感受这豪迈之气。

继续跟着导游，来到了博物馆。在里面，记载着很多有关北洋舰队的故事。在透亮的玻璃上，有邓世昌这些爱国主义者的画像，也有那腐败无能的清政府的那些达官贵人的嘴脸。真是可气啊～

最后，看完甲午战争那些可气的短片，叫也走得有些酸痛了，踏着海浪，走上游艇，结束

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了这次奇异的游历。

有关刘公岛的作文

在中国沿海一带的小岛中，恐怕再没有比鼓浪屿和刘公岛更着名的了，鼓浪屿是我们厦门人的至爱，她与民族英雄郑成功有着密切联系；而刘公岛上则发生过着名的甲午战争。到了厦门，不上鼓浪屿就不算来厦门；而去了威海，便定要到刘公岛上走走。

早晨八点多，微风送来阵阵凉意。我们乘着军舰，向威海之行的最后一站――刘公岛进发。

站在甲板上眺望，只见渐渐远去的市区被浓雾遮蔽住，眼前只有被军舰破开的白浪在上下翻滚。这种景色似真似幻，像在仙境里，美丽极了。那几百年，几千年前的英俊小伙――刘公驾着小舟上岛时，是否也见过如此美妙的景色，那外国清略者若看到这祥和的美，又为什么要狠心破坏，～刘公岛曾经是英国的，又曾是日本的～可那腐败的清政府又能怎样，中国遭受的莫大耻辱～

我们下了船，登上了如今生机勃勃，人来人往的刘公岛。难以令人想象，几百年前，这美丽的小岛曾经炮火连天～同样，拓荒建岛的刘公，也难以预料如此惨剧～

在纪念馆里，我知道了当年的北洋水师并不比小日本差，只可恨那不可一世的慈禧太后，贪图享受，竟吞没了北洋水师的军费，用来修建颐和园。中国的军舰炮口空空，颐和园却金雕银裹镶翡翠～可惜的事，那慈禧最终成了粪土，其他国家也不敢再如此嚣张了。这个周六是个好天气，我和爸爸、妈妈带着儿子到刘公岛去游览了一番。船启动了，管理员们给我们放了一段关于刘公岛的宣传片——刘公岛，不仅仅是个岛。船行驶在大海里，儿子用刚买来的望远镜到处观望，能看的出他很兴奋。明媚的阳光、蔚蓝的大海，我们的心情好舒畅。到了岛上，真让我感慨万分。好几年没来了，这里的变化真大呀～干净的地面、美丽的海岛。儿子最感兴趣的要数各式各样的枪支、大炮了，真是男孩的本性呀～枪呀、炮呀，是他的最爱。当看到那些战争的场面时，他就拉着我们的手催促我们快点离开，他说：“妈妈，快走吧～我不要看，这些太残忍了。”是呀，战争的场面永远都是残忍的、血腥的。儿子有一颗善良的心。这时，我就不失时机地对儿子说：“儿子，国家要想不被欺负，就必须强大。国家要想强大，我们就必须好好学学，尤其是你们，国家的富强是需要我们共同努力的。你们是祖国的未来，所以现在必须学习各种本领。”儿子点点头，对我说：“妈妈，我懂了，我一定会好好学习的。”无论儿子能懂多少，只要他知道学习的重要性就好，这一趟出游的目的就到达了，不是吗，编辑推荐：更多进入：【１】

作文五：《刘公岛导游词作文》3800字

刘公岛导游词作文

刘公岛位于山东半岛最东端的威海湾内，人文景观丰富独特，既有上溯千年的战国遗址、汉代刘公刘母的美丽传说，又有清朝北洋海军提督署、水师学堂、古炮台等甲午战争遗址，还有众多英租时期遗留下来的欧式建筑，素有“东隅屏藩”和“不沉的战舰”之称。其北部海蚀崖直立陡峭，南部平缓绵延，森林覆盖率达８７％，有“海上仙山”和“世外桃源”的美誉。下面是收集的刘公岛导游词作文，欢迎参考！

第一篇：刘公岛导游词作文

各位朋友早上好！今天我们要去的旅游景点是威海的刘公岛。威海，位於烟台市以东８０公里处，乘车需要１小时２０分钟左右。而去刘公岛则需要在威海乘旅游船走２５分钟才能达。说起刘公岛大家可能比较熟悉了。它是国家级旅游景区，是青少年爱国主义教育基地并由国家主席**亲自为岛上的甲午战争博物馆提写馆名。

刘公岛占地面积１５平方公里，位於威海以东７海里处。它四面环海，被称为胶东半岛的前沿阵地，其战略地位十分重要。清朝的北洋海军基地就建在这个岛上。

刘公岛占地面积１５平方公里，位於威海以东７海里处。它四面环海，被称为胶东半岛的前沿阵地，其战略地位十分重要。清朝的

北洋海军基地就建在这个岛上。

刘公岛之所以远近闻名，是它不仅具有优越而得天独厚的自然条件，更具有吸引力的是它真实的记录了历史。在中国近代史上，由於清政府的腐败无能，使北洋海军全军覆没在这个岛上。刘公岛，当年是日本帝国主义屠杀中国人民的血腥战场，也是中华民族蒙受耻辱的历史见证地。它给后人留下的不仅是刻骨铭心的历史教训，更重要的是让我们，甚至是今后几代人记住：”腐败亡国，落后挨打”。那Ｎ，来刘公岛参观，其教育意义，是其他一些景点所不及的。

第二篇：刘公岛导游词作文

各位团友：

今天我们要去的旅游景点是威海的刘公岛。威海，位于烟台市以东８０公里处，乘车需要１小时２０分钟左右。而去刘公岛则需要在威海乘旅游船走２５分钟才能达。说起刘公岛大家可能比较熟悉了。它是国家级旅游景区，是青少年爱国主义教育基地并由国家主席**亲自为岛上的甲午战争博物馆提写馆名。

刘公岛占地面积１５平方公里，位于威海以东７海里处。它四面环海，被称为胶东半岛的前沿阵地，其战略地位十分重要。清朝的北洋海军基地就建在这个岛上。

刘公岛之所以远近闻名，是它不仅具有优越而得天独厚的自然条件，更具有吸引力的是它真实的记录了历史。在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，使北洋海军全军覆没在这个岛上。刘公岛，当年是日本帝国主义屠杀中国人民的血腥战场，也是中华民族蒙受耻辱

的历史见证地。它给后人留下的不仅是刻骨铭心的历史教训，更重要的是让我们，甚至是今后几代人记住：”腐败亡国，落后挨打”。那麽，来刘公岛参观，其教育意义，是其他一些景点所不及的。

胶东半岛、辽东半岛是扼守京津的门户。北洋海军先后在大连的旅顺口、威海的刘公岛建海军基地，按理说，其防御体系是坚不可摧的。而清政府派李鸿章筹建北洋海军，其目的也是为了抵御外来侵略。然而，李鸿章却把建成的北洋海军只当成一个摆设。他心里藏着重重的私心（关于这一点，后面我会讲到），他为了讨好皇上，炫耀自己的功德，每年定期将所有的战舰粉刷一新，让水师官兵换上崭新的号衣，列队于甲板，礼炮齐鸣。皇上呢，看了是非常的高兴，一高兴，就对李鸿章是百般恩宠。其实，北洋水师是一支威武之师吗？不是！北洋海军各级大大小小的官员，大都来自淮南、江浙一带，或与朝廷或与李鸿章，都有私下的联系，征得的兵员质量也就可先想而知了。这些官员大都倚仗自己的后台关系，整日花天酒地，从不组织军事训练。其中也有极少部分的爱国将领，像邓世昌、林永升等，在当时那种情况下，也没有更大的用武之地。因此，中日甲午海战的失败，不是偶然，也不是意外，而是在北洋海军初建时就已决定了它失败的命运。

甲午战争失败后，中国在日本的胁迫之下，签订了丧权辱国的《中日马关条约》。这一条约的签订，给中国人民带来了无比深重的灾难，中国半殖民地半封建化程度大大加深了。帝国主义瓜分中国的狂潮席卷而来。在中国人民自己的土地上，作为中国人，失去了应有的尊严，任人奴役，任人宰割。中国的主权和领土，在没落的清政府

手中，四分五裂。

我们这次去刘公岛，参观的景点主要有三个：甲午战争博物馆，丁汝昌寓所和龙王庙。其中最主要的景点是甲午战争博物馆。它里面共分十一个展厅，利用实物、图片和讲解，详细记录描写了中日战争中的历史史实。通过这次参观呢，我也希望能够激发起大家更大的爱国热情，让我们接受一次实实在在的爱国主义教育。

第三篇：刘公岛导游词作文

在我们旅游行业流传着一句话：北京看墙头，西安看坟头，广州看车头，上海看人头，桂林看山头，苏州杭州看丫头，那么我现在想问下大家，到了我们威海看什么那？呵呵！这里没有什么头看，来这里看画，江山如画里。威海本身就是一副绝妙的山水画，这里山清水秀，天蓝海碧，绿树成林，鲜花似锦。城建新颖，令人赏心悦目。而在这副美丽的山水画中，更有一颗灿烂的明珠。它以其独具特色的魅力，吸引着众多的游人。它便是我们今天要去参观的景点——刘公岛。

刘公岛之所以远近闻名，是它不仅具有优越而得天独厚的自然条件，更具有吸引力的是它真实的记录了历史。在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，使北洋海军全军覆没在这个岛上。刘公岛，当年是日本帝国主义屠杀中国人民的血腥战场，也是中华民族蒙受耻辱的历史见证地。它给后人留下的不仅是刻骨铭心的历史教训，更重要的是让我们，甚至是今后几代人记住：”腐败亡国，落后挨打”。那麽，来刘公岛参观，其教育意义，是其他一些景点所不及的。现已被国务院公布为国家级旅游风景区。刘公岛距市区旅游码头有２。１海里，

乘船２０分钟即可到达。咱们到了威海码头之后，还要转船进刘公岛，现在我就将一些注意事项给大家讲一下：第一，岛上有许多吃海鲜的小摊，大家一定要先跟我游览完景点之后再去看。不要我在前面走，大家在后面跟小贩们讨价还价，最后我会给大家留一定的自由活动时间。另外，大家要吃的话，一定要问好价钱、看看海鲜新不新鲜之后在坐下来吃，避免以后出现问题。第二，刘公岛上是不产珍珠的，他们都是从蓬莱那边运过来的，大家要买的话，可以到青岛再买，无论是价格上还是质量上都要好一些。第三，大家无论是在船上还是上了岛之后，都要拿好自己的东西，因为岛上外来人比较多，所以大家一定要仔细一点。第四，时间，这也是最重要的一点。大家一定要掌握好时间，我们进岛大约需要１５分钟，有晕船的将晕船药吃上。另外，这船是有时间控制的，多长时间一个来回，都有规定。所以我说在什么时间什么地方集合，大家一定要定时到那儿。如果因为一个、两个来晚了，我们就不等了。因为不能因为你一个人而耽误全车人的时间。那你就只好自己坐船出岛了。

刘公岛上的北洋海军提督署是威海重要的古迹之一。清光绪十二年（１８８７年），朝廷建立北洋水师，并设督署于岛上，习称北洋水师提督衙门，是北洋海军的指挥机关。

第四篇：刘公岛导游词作文

各位尊贵的游客，大家好！欢迎你们来到北国的“海上花园城市”：威海，欢迎您参观风光秀丽、人文底蕴深厚的刘公岛。我们眼前的刘公岛宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波荡漾的威海湾内，她是大

自然和人类历史馈赠的宝贵财富。

这里，可上溯千年前的战国遗风，这里，是中国近代第一支海军—清朝北洋水师的诞生地；这里，是中日甲午海战的主战场，这里，被英国强租４２年，是闻一多先生笔下的七子之一　这里，是全国红色旅游经典景区，是国家５Ａ　级旅游景区

刘公岛位于威海湾口，距市区旅游码头海里，乘旅游船２０分钟便可到达。它面临水云连天的黄海，背接湛蓝的威海湾，素有“东隅屏藩”和“不沉的战舰”之称，是威海市的海上天然屏障，在国防上有及其重要的地位。

刘公岛位于威海市区东海里的威海湾中，是中国近代第一支海军的诞生地，是清朝北洋水师全军覆灭的国耻地，也是惨遭英国殖民统治４２年的屈辱地。１９８５年，向游客开放，已成为国家文明风景名胜区和全国著名的爱国主义教育基地。

刘公岛上人文景观丰富独特，既有上溯千年的战国遗址，又有汉代刘公、刘母的动人故事；

既有清朝北洋海军提督署、水师学堂等大量文物古迹，还有英国殖民统治时期遗留下来的众多欧式建筑。中国甲午战争博物馆累计投资近亿元，重点抢修恢复了海军公所、龙王庙、丁汝昌寓所、东泓炮台、旗顶山炮台、水师学堂等遗迹、遗址。建立了文字、照片记录档案，树立了保护标志，征集文物和资料数千件，其中济远舰前双主炮堪称镇馆之宝。刘公岛博览园通过深入挖掘刘公美德、英租４２年、甲午战争等独特的历史文化内涵，向游客展开了一幅幅跌宕起伏、撼

人心魄的历史画卷，成为人们感悟悲壮历史、凭吊甲午英烈、接受爱国主义教育的活教材。

刘公岛自然风光秀美，素有“海上仙山”和“世外桃源”的美誉。北部海蚀崖直立陡峭，如刀削斧劈；南部海滩绵延，水清沙洁。听涛崖、板礓石、五花石等地貌奇特。４０００亩森林中，乌桕、龙柏、朴树等７０多钟林木、５０多钟花草郁郁葱葱，２００多头野生梅花鹿以及７０多种鸟兽栖息林中，构成一道立体的、流动的风景。

作文六：《刘公岛400字作文》12300字

游刘公岛作文

游刘公岛

宜兴市培源小学五年级（一）班　　俞璐

对刘公岛，我是久仰盛名，但却遗憾一直末能真正明白，“刘公岛不仅仅是一个岛”这句话的意思。今年暑假我终于踏上了这个国家４Ａ级旅游景区――刘公岛。

在威海，我们坐上了前往刘公岛的海轮，阳光灿烂，万里无云，海风轻拂，白鸥展翅，放眼望去，水天一色，犹如一颗蓝宝石在熠熠闪光，好美啊～　我深深迷醉。随着海轮的前行，一个狭长岛屿的身影，越来越清晰。远远看去，茂密的森林，覆盖着整个岛屿，军舰在水中游戈，让人恍如置身于曾经的硝烟之中，听到那一片保家卫国的高呼。

正在我思绪飞扬之时，海轮在刘公岛码头靠岸，我兴冲冲地踏上那片岛屿。抬眼便看见一个大大的铁锚，往右有一个大大的清军将领——丁汝昌的雕塑。只见他双手举着望远镜，向海天交汇处极目远眺，仿佛时刻注意着海上倭寇的动静。海风鼓起他的衣襟，似乎预示着一场风暴的来临。“那是‘甲午战争纪念馆’”。爸爸拉着我的手说，“走，我带你去看看～”　走近纪念馆，一个大大的军舰残骇印入眼帘，那

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刻上岁月与战争印迹的船身，似是述说着当年战斗的惨烈。走进馆内，一幅幅图片、一个个模型，诉说着当年甲午战争的始末。从讲解员，精彩的解说中，我了解到邓世昌、丁汝昌等爱国将领，在甲午战争中，面对日本鬼子的疯狂侵略，进行不屈不饶地展开，炮战、水战，最后由于寡不敌众，英勇就义。“生当为人杰，死也为鬼雄”、“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。”正是这种满腔的爱国热诚，才使他们面对敌人远远优于自己的装备时，义无返顾，大义凛然，用满腔的忠诚撼卫着国土。听着讲解，我的眼前，一个个民族英雄的光辉形象，不断闪现，越来越高大，用一种世人皆须仰望的姿态屹立在天地间。当我听到，慈喜太后为个人享乐，肆意妄为，把海军三年的军响用于６０大寿，甲午战败、割地赔款、只要自己安乐时，我热血沸腾，气愤无比。为什么我们这么大的国家会被一个小小的日本所欺负，为什么有这么多象邓世昌那样爱国将领、战土，抛头颅、撒热血，却无济于事，为什么刘公岛上硝烟弥漫，而慈喜太后还在享受６０大寿的奢靡，那是因为清政府的腐败，中国人的不争气造成的～

回望历史，痛定思痛，我暗暗地下决心，从现在起一定要更努力地学习、锻炼，使自己成为一个有用的人，将来为我们国家的强盛贡献自己的力量。

篇二：刘公岛征文

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游刘公岛观后感

一座岛的得失，能关乎一个千年古国的近代命运，所谓“同种同文”的黄皮肤黑头发兄弟会由此挣扎于“狩猎场”长达半世纪，而且波于至今。这座小岛就是刘公岛。世若如棋，岛如棋子，体量虽小，却关乎全局。３．１５平方公里的刘公岛，旧影新照——对比牵系当下的你我。

刘公岛位于威海湾口，距市区旅游码头　２．１海里，乘旅游船２０分钟便可到达。它面临水云连天的黄河，背接湛蓝的威海湾，素有“不隅屏藩”和“不沉的战舰”之称。刘公岛北陡南缓，东西长４．０８公里，南北最宽１．５公里，最窄０．０６公里，海岸线长１４．９５公里，面积３．１５平方公里，最高处旗顶山海拔１５３．５米。岛　东碧海万顷，烟波浩淼，岛西与市区隔海相望。全岛植被茂密，郁郁葱葱，以黑松为主，多达２７００余亩，１９８５年被命名为国家森林公园。１９９９年刘公岛被建设部命名为“国家文明风景区”。

１８８８年，北洋海军成军时，在岛上设电报局、水师学堂、建北洋海军提督署、铁码头，成为中国近代第一支海军北洋水师的诞生地。１８９４年，中日甲午海战就发生在该岛东部海域。如今，它成为著名的旅游观光地和爱国主义教育基地，岛上有****题写的中国甲午战争博物馆牌坊，有北洋水师提督署和丁汝昌寓所旧址，有甲午海战期间功不可没的北洋水师铁码头和古炮台，有纪念甲午英烈的北洋水师忠

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魂碑，有展示中国兵器发展史的中华兵器馆，有保持原始风貌的国家森林公园，有通过声光电等现代手段再现甲午海战壮烈场面

的甲午海战馆。其中中国甲午战争博物馆收藏大量珍贵文物，从海底打捞的水师巨型舰炮，重２０多吨，世界仅存，令人叹为观止。馆内通过文物、图片、蜡像、沙盘、模型等多种形式，生动再现了当年北洋水师及甲午战争的历史面貌，使人如临其境。

提督署背山面海，坐北朝南，围以长垣，占地１万平方米，是一座砖木结构的古建筑群。沿中轴线有三进院落，分前、中、　后三厅。前为议事厅，中是宴会厅，祭把厅在后面。东西跨院间有长廊贯通。大门前左右角楼为鸣金、奏乐和了望处，东西两侧是辕门。整个建筑飞檐画栋，雄伟壮观。提督衙门外西南２００米处是水师提督丁汝昌的府邸。此外岛上还保留着旧有的制造局、码头、船坞、学校、操场、仓库等建筑群。提督署内现辟有甲午海战文物陈列室、蜡像馆和丁汝昌殉难处，设有中国甲午战争博物馆。

看着眼前的提督府，我不禁回想起中国近代史上的耻辱。

１８８８年１２月１７日，大清帝国在山东威海卫刘公岛上设立北洋水师提督府，标志着一支近代意义上的新式海军正式建立。其时，北洋水师的规模、吨位、排水量居世界第六、亚洲第一，威海卫也因北洋水师而兴盛一时。不料，距此只相

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隔还不到７年的时间，外强中干的北洋水师就在中日甲午海战中被日本海军打得一败涂地。此后的威海卫战役又以北洋水师腹背受敌，最终全军覆没而宣告结束。击败了强大的清帝国，使得日本上至明治天皇，下至平民百姓无不信心大增，进一步加速了军事发展的步伐。以打败清朝北洋水师为起点和标志，日本从政治、经济、军事各个方面彻底超越中国，拉开了半个世纪的

侵华帷幕。山东威海卫刘公岛这个名字，成为中国人心头一个永远抹不去、意味着耻辱的地方。

清政府太腐败了，这边正激烈地打仗，慈禧太后却在忙着筹备自己的六十大寿，把本来用来扩建北洋水师的钱去办生日，这难道不是清政府腐败的表现吗，战争中居然还有空弹，可见买炮弹时根本没有去检查。而且军队中还有人吸食鸦片，最后，只好签订了《马关条约》。　看看我国现在的周边环境：有许多外国势力想通过“藏独”、“疆独”、“**”来破坏我国蒸蒸日上的好状态，所以我们要搞好祖国的建设，应对各种挑战。我们本身也应如此：在现在这种好环境中学习，要把握机会，努力学习，将来才能好好报效祖国。

位于威海市刘公岛北洋海军提督署西２００米处的向阳坡是北洋海军提督丁汝昌的官宅，又称小丁公府，建于１８８８年，占地１５０００平方米，包括前，后花园及寓所主体建筑三部分。前后花园中广植花草竹林，环境幽静，寓所西院为内

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寓，东院为侍从住房，中院为丁汝昌办公会客的地方。中院与东，西两院有圆门想通，如今陈列着丁汝昌生前用过的部分家什，字画。大门两侧为门房，如今是介绍丁汝昌生平的展室。在甲午战争中，寓所被洗劫一空，假山，凉亭被毁。１９８９年，寓所经过修复对外开放。在参观古迹时，我们应该讲卫生，不喧哗，做一位文明的参观者，保护好这些珍贵的历史财富。通过参观丁汝昌寓所，我们应该记住那段屈辱的历史，以史明智，立强国之志，走复兴之路。作为大学生，振兴国家是我们不可推卸的神圣使命，牢记落后就会被欺负，少年富则国富，少年强则国强，我们要树立报国

宏志，刻苦学习科学知识，为祖国的伟大复兴作出贡献，让那段屈辱的历史永远停留在昨天，不在明天重演。

甲午海战纪念馆坐落于山东省威海市刘公岛码头东２００米，是一处以建筑、雕塑、绘画、影视等综合艺术手段展示甲午海战悲壮历史的大型纪念馆。

该馆由序厅、北洋水师成军、颐和园水师学堂、半岛海战、平壤之战、黄海大海战、旅顺基地陷落、血战威海、尾声厅九大部分组成，再现了北洋水师从成军到覆没的全过程。

馆内以电、光、声等现代科技营造的氛围，生动逼真，游人置身其中，耳闻目瞩甲午战争的惨烈与悲壮。整个海战馆气势宏大，外型有如几艘互相撞击穿插的船体，坐落在当年旗舰定远号搁浅的地方，悬浮于海上。１８米高的主体建筑上

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塑造了一尊１５米高的北洋海军将领像，为国内人物雕塑之最。

来到威海之后，我们有幸参观了这座历史文化纪念馆，一进入馆内，就被悲壮的氛围感染了。看着一幅幅画面，想象着战争的惨烈，我们不禁感慨万千。为什么甲午海战以我们失败而告终，这并不是简单的北洋水师队形的排列错误，更不是北洋水师的坚船利炮不够先进，恰恰相反，当时的北洋水师拥有的是全世界最先进的舰船，由此可见，战争的胜负不一定武器的先进是必要因素～

其实当时的北洋海军实力是不弱的，号称亚洲第一，世界第六，而日本集合全国之力才组建一支联合舰队。但日本却相当团结，没军费了，明治天皇带头捐款，命令全国官员捐出１０％的工资购买最新式战舰；

没粮食了，天皇宣布每天只吃一顿饭，全国都节省开支。

日本人的意志和团结不得不让人佩服，反观天朝，北洋水师七年没添置新舰，弹药不足，以次充好，军费被贪污，难怪李鸿章无奈的说：“大清每年的钱财如果有十分之一用在正经地方就相当不错了。”光绪有心奋发，以前每天吃三个鸡蛋，知道物力维艰后每天只吃一个，身边的太监总管告诉他：一个鸡蛋十两银子。他问李鸿章：“市面上鸡蛋怎么卖的，”李答：“一两银子大概可买８００个左右。”官员腐败至此，可见一般。光绪有心强国，怎奈大权旁落慈禧，慈禧还

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教育光绪说：“失寸土者不得入祖宗陵寝。”可惜后来一下子丢掉了１０８０里领土，很讽刺～

刘公岛，位于威海市东面的一座小岛，亘古以来静静地坐落在蔚蓝的海水中。今天，我们机电学院的全体学生在领导们的带领下拜访了这个历史的角落。

岛上林木茂密，稀疏的民居掩映于石块与树木中，据传，东汉末年，刘氏皇族一支，为避曹魏的迫害而迁居岛上。刘氏一家忠厚善良，常济救渔民。后人为纪念他们而修筑了刘公庙，这座小岛后来也就被人们称作刘公岛。现在，岛上建设了动物园，一切显得那么闲适、安详。而我们伫立在甲午海战博物馆前，眼前重现着百年前的动乱。

刘公岛并不只是一个简单的岛屿，它是中国第一支近代海军的基地。一百年前，当清王朝的北洋水师在刘公岛成军时，它曾牵动了多少华夏儿女的心，，北洋大臣李鸿章为之呕心沥血，将无数中国人的自强与求富之梦熔铸其中。然而，中日甲午战争失败，北洋水师遭全军覆

篇三：游刘公岛（９００字）作文

精选作文：游刘公岛（９００字）作文　　刘公岛是威海市最东端的一个小岛。小岛上的面积虽不大，但名气却不小，因为北洋水师舰队就是在刘公岛上于１８８８年１２月１７日成立的。我们一家的山东之旅，当然也就少不了刘公岛这一４ａ景点。　　从港口出发，坐船大约二十分钟就来到了枝繁叶茂的岛上。

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一登上码头，我就看见刘公岛几个金光灿灿的大字格外引人注目。蓝蓝的海面上海鸥飞翔，几艘海军的舰船正在训练。出码头向右走，便是中国甲午战争博物馆，博物馆造型像一艘战舰，民族英雄邓世昌的石像挺立在甲板上，他手里拿着望远镜，看着远方，好像是在观察敌人的情况。在博物馆里边，陈列了许多当时的各种武器，有大炮还有步枪甚至有鱼雷＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；真是数不胜数，不仅有许多珍贵历史资料，还有一些栩栩如生的人物蜡像，有的高高举起旗帜表情凝重，好像在传达着什么信号，有的低着头，手中拿着绳子在打着绳结，有的人手里拿着毛笔，正在奋笔疾书。当然，最引人注目的要数一个三维的动画屏幕了，在屏幕的前面是一些由立体的大炮土山等构成的沙盘模型，在后面便是声光与多媒体复合的屏幕，演播威海卫保卫战的场景时，这件事就像发生在自己眼前一样，十分令人震撼。出了甲午战争博物馆，向左走，便是中华海坛，在中华海坛中间，还有一根高大的金属柱子，在柱子的四周，有四条雕刻着栩栩如生的飞龙，远远看去，中华海坛显得十分地壮观。继续往前走，便是英国租借威海的陈列馆。里面有许多仿真模型沙盘，反映了当时中国人过着水深火热的悲惨生活，而英国人却是住着洋房，坐黄包车，吃香的，喝辣的，玩好的，生活可比中国人好多了。最令人可气的一幕是在租借地法庭上有一个洋人和中国人发生纠纷，那个洋人犯的错，法官居然不惩罚那个

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洋人，反而还把那个洋人的过错，全往中国人的身上推，在场的清朝官员不但不反对，还加害中国人，真是太不讲理了。随后我们直奔存放有抹香鲸标本的鲸鱼馆，里面存放的标本可真多，让我大开眼界。　　随着太阳一点点落山我们的行程也快结束了。在返程路上我猛然看见了一艘停靠在岸边的潜艇，它是那样的威风凛凛。虽然我告别了刘公岛，但刘公岛给我留下了深深的印象，不仅是因为她的美丽，还有它不屈的历史，刘公岛我还会再回来的。四川成都青白江区大弯小学四年级：杨栎冬

篇一：游刘公岛有感

游刘公岛有感　为激发我们山东大学（威海）每一位莘莘学子勿忘国耻、圆梦中华的爱国热情，强化其社会责任感和历史使命感，在学校的统一组织下，１０月２０日早，法学院全体同学在辅导员孙克老师的带领下登上了号称“东隅屏藩”、　“不沉战舰”的刘公岛。

刘公岛位于山东半岛最东端的威海湾内，人文景观（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．　在点网：刘公岛４００字作文）丰富独特，既有上溯千年的战国遗址、汉代刘母的美丽传说，又有清朝北洋海军提督署、水师学堂、古炮台等甲午战争遗嘱址，而刘公岛最为人们所熟知所铭记的是１８９５年的甲午海战，在这次战争中北洋舰队全军覆灭，并以此标志着洋务运动的失败，中华民族在一方面忍受着屈辱的同时也在进一步觉

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醒，为全民族的解放而奋斗。　活动在各班长的组织下有序的开展着，怀着一颗对在甲午海战中牺牲的先烈们的虔诚缅怀之心，同学们以满腔的爱国热血在北洋水师提督署前，面向法学院赤色的院旗，宣誓：“？？今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。庄重而响亮的宣誓声，彰显了同学们爱国、护国的高昂热情，也督促大家不望国耻，肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦，使中华民族永远屹立于世界民族之林的使命。　在宣誓后，我们陆续参观了北洋水师提督府、北洋水师学堂遗址、丁汝昌寓所旧址、古炮台、忠魂碑等景点，受

到了很大触动。接着，我们步入甲午战争博物馆，６５０多张历史图片，多个超写实人物塑像场景，看纪录片般回忆中日甲午战争的全过程，无不让我们每一位同学感叹唏嘘，却也让大家立下了成才为国、再不让祖国蒙耻的决心。沿着山路，我们游览了刘公岛国家森林公园、博览园，熊猫园、梅花鹿馆等景点，秀美的景色，让大家心旷神怡，受益匪浅。

接近傍晚时分，同学们陆续地登上了返回的客船，这也标志着这次爱国教育活动的结束，但这只是一次经历的结束，我相信这次活动在我们每一位同学心中都留下深刻的印象，

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进一步激发了同学为祖国而奋斗而努力的爱国热情。

站在甲板上，迎着和煦海风，在我心中的回荡着这一天的见与闻。看着这一

切，想象着先辈们经历的那一切，战争残酷，屈辱深重，落后就要挨打，如今这个和平的年代是那么的难得，我们是那么的幸运，但正所谓“生于忧患，死于安乐”，现在的幸福需要我们每一个人去维护，为了珍惜现在的和平，需要中国民族的伟大复兴。我们每一个人虽渺小，但集体的力量的不容轻视的，“一加一大于二”，只要我们每一个中国人都秉承赤子之心，都满怀爱国热情，相信在不久的将来，“中国梦”将不再只是存在于笔下。

篇二：刘公岛游记刘公岛游记

国庆假期里，我和家人到刘公岛参观游览。来到码头，海面风平浪静，偶尔有几只海鸥飞过。近处微波泛起，细细的海浪轻轻地拍打着柔软的沙滩，拍打出白色的、犹如雪花一样的浪花。远处波光粼粼、水天一色。仔细倾听，海浪声中偶尔传来两声海鸥的叫声，令人心旷神怡。

上刘公岛必须要坐船，因为是假期，人特别多，排了很长的队，但秩序井然，行进速度很快，不一会儿就上了船。来到船上，人们都很兴奋，我当然也不例外，高兴的来到甲板上，吹着海风，欣赏风景。放眼望去，远处有几座岛屿，有大有小、有高有矮，映衬着行驶和泊在海上船舶，形成了一

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道壮丽的风景线，真是美不胜收啊～

到了岛上，先映入眼帘的是一座巨大雄伟的人物雕塑，那是邓世昌拿着望远镜向远处眺望。原来这个小岛是固步甲午战争的古战场啊～进入甲午战争纪念馆，首先是北洋水师的战舰模型，其中最大的是定远舰，是北洋水师的主力舰。当中还是邓世昌指挥冲向日军吉野舰的致远舰。后面的展厅有当时舰船上的大炮、鱼雷、桅杆等，感觉也什么强大啊。但墙壁上当时中国政府腐败、北洋水师被全灭的画展，让人惨不忍睹。

夜幕降临，我们坐上了返航的船只，落日的景色与白天截然不同，傍晚的落日像一个快乐的孩童，他歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被他的笑颜感染

了，金红一色，热烈一片。

船留一个大大的ｖ

离开了刘公岛，这次参观让我明白了一个道理：落后就要挨打～

篇三：刘公岛征文游刘公岛观后感

一座岛的得失，能关乎一个千年古国的近代命运，所谓“同种同文”的黄皮肤黑头发兄弟会由此挣扎于“狩猎场”长达半世纪，而且波于至今。这座小岛就是刘公岛。世若如棋，岛如棋子，体量虽小，却关乎全局。３．１５平方公里的刘公岛，

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旧影新照——对比牵系当下的你我。

１８８８年，北洋海军成军时，在岛上设电报局、水师学堂、建北洋海军提督署、铁码头，成为中国近代

提督署背山面海，坐北朝南，围以长垣，占地１万平方米，是一座砖木结构的古建筑群。沿中轴线有三进院落，分前、中、　后三厅。前为议事厅，中是宴会厅，祭把厅在后面。东西跨院间有长廊贯通。大门前左右角楼为鸣金、奏乐和了望处，东西两侧是辕门。整个建筑飞檐画栋，雄伟壮观。提

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督衙门外西南２００米处是水师提督丁汝昌的府邸。此外岛上还保留着旧有的制造局、码头、船坞、学校、操场、仓库等建筑群。提督署内现辟有甲午海战文物陈列室、蜡像馆和丁汝昌殉难处，设有中国甲午战争博物馆。

看着眼前的提督府，我不禁回想起中国近代史上的耻辱。

１８８８年１２月１７日，大清帝国在山东威海卫刘公岛上设立北洋水师提督府，标志着一支近代意义上的新式海军正式建立。其时，北洋水师的规模、吨位、排水量居世界

侵华帷幕。山东威海卫刘公岛这个名字，成为中国人心头一个永远抹不去、意味着耻辱的地方。

清政府太腐败了，这边正激烈地打仗，慈禧太后却在忙着筹备自己的六十大寿，把本来用来扩建北洋水师的钱去办生日，这难道不是清政府腐败的表现吗，战争中居然还有空弹，可见买炮弹时根本没有去检查。而且军队中还有人吸食鸦片，最后，只好签订了《马关条约》。看看我国现在的周边环境：有许多外国势力想通过“藏独”、“疆独”、“**”来破坏我国蒸蒸日上的好状态，所以我们要搞好祖国的建设，应对各种挑战。我们本身也应如此：在现在这种好环境中学习，要把握机会，努力学习，将来才能好好报效祖国。

位于威海市刘公岛北洋海军提督署西２００米处的向阳坡是北洋海军提督丁汝昌的官宅，又称小丁公府，建于１８８８

年，占地１５０００平方米，包括前，后花园及寓所主体建筑

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三部分。前后花园中广植花草竹林，环境幽静，寓所西院为内寓，东院为侍从住房，中院为丁汝昌办公会客的地方。中院与东，西两院有圆门想通，如今陈列着丁汝昌生前用过的部分家什，字画。大门两侧为门房，如今是介绍丁汝昌生平的展室。在甲午战争中，寓所被洗劫一空，假山，凉亭被毁。１９８９年，寓所经过修复对外开放。在参观古迹时，我们应该讲卫生，不喧哗，做一位文明的参观者，保护好这些珍贵的历史财富。通过参观丁汝昌寓所，我们应该记住那段屈辱的历史，以史明智，立强国之志，走复兴之路。作为大学生，振兴国家是我们不可推卸的神圣使命，牢记落后就会被欺负，少年富则国富，少年强则国强，我们要树立报国

宏志，刻苦学习科学知识，为祖国的伟大复兴作出贡献，让那段屈辱的历史永远停留在昨天，不在明天重演。　甲午海战纪念馆坐落于山东省威海市刘公岛码头东２００米，是一处以建筑、雕塑、绘画、影视等综合艺术手段展示甲午海战悲壮历史的大型纪念馆。

馆内以电、光、声等现代科技营造的氛围，生动逼真，游人置身其中，耳闻目瞩甲午战争的惨烈与悲壮。整个海战馆气势宏大，外型有如几艘互相撞击穿插的船体，坐落在当年

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旗舰定远号搁浅的地方，悬浮于海上。１８米高的主体建筑上塑造了一尊１５米高的北洋海军将领像，为国内人物雕塑之最。

没粮食了，天皇宣布每天只吃一顿饭，全国都节省开支。

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岛上林木茂密，稀疏的民居掩映于石块与树木中，据传，东汉末年，刘氏皇族一支，为避曹魏的迫害而迁居岛上。刘氏一家忠厚善良，常济救渔民。后人为纪念他们而修筑了刘公庙，这座小岛后来也就被人

们称作刘公岛。现在，岛上建设了动物园，一切显得那么闲适、安详。而我们伫立在甲午海战博物馆前，眼前重现着百年前的动乱。

刘公岛并不只是一个简单的岛屿，它是中国

下页篇四：刘公岛之游之感

吴义光计算机二班２０１３００８００４１０

游刘公岛有感

怀着满腔的热血，在一个阳光明媚的日子，迈着沉重的脚步，我来到了这个一百多年前北洋海军覆灭的地方。　站在高速行驶的的轮船上，感受着迎面而来的扑朔的海风，一瞬间我仿佛看到了那些在战场上浴血奋战的英雄，对面而来的是敌人的炮舰。枪林弹雨的生活，或许已经融入他们的血液，而对我们而言的悲壮，或许只是他们潜意识的生活。瞬间我的血液沸腾，仿佛看到近代史上那些牺牲的烈士英雄们，突然，我有些小小的愧疚，为自己安逸颓废的生活。

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感受着古朴的民房，纯净的民风，看着这寂静优美的乡村生活，我不禁猜想，一百多年前，惨绝人寰的日本帝国主义是鼓起怎样的勇气来侵犯这这座美丽的海岛，难道他们就没有想到远方岛国上自己的妻子儿女？难道他们忘记了自己所有的道德观，价值观？难道那时在他们的心中看到刺刀刺进他人的心脏就是那么的狂野？斯时已尽，或许我们这个时代再也无法理解那时的所有狂野，但是，我只想说：勿忘国耻，振兴中华．

看到陈旧的铁锚，充满铁锈的桅杆，心里竟有些淡淡的失落，在我的心中，所谓历史的纪念，历史的文物应该是摆放在精致的玻璃柜中，高高的伫立在那的神圣而不可侵犯的沾满鲜血的利刃，可是呈现在我眼前的只是一些废铜烂铁．但我仍是拍了很多照片，就想要一个自况自大的乡巴佬一样，仿佛只要有文物跟自己站在一起的照片才能证明自己，仿佛自己真的就可以像个参加过海战的英雄一样自豪的毅力在世界啦．慢慢的，我开始回想，刚才我究竟看到些什么了呢，不知道，仿佛我来看的不是历史的屈辱，而只是一个悠闲享受的景区，突然间我有些害怕，我则么了，还是我们的社会究竟究竟怎么了，难道我们千里迢迢的赶来就是为了看看那些废铜烂铁？

不是，不是，我不想承认，可是事实就是如此，我看看周围，所有的人都在拍照，欢声笑语，仿佛他们来看的不是那个北洋海军全军覆没的地方，只是一个普普通通的景区．都说历史不能忘记，但应该原谅．可是在我看来，对于历史，我们可以原谅，但

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最起码的条件是，他们一定要道歉并真心的悔改．可是我想到日本多年来的强势，不禁有些心痛，没有任何的歉意，有什么资格换取我们的谅解，而对于我们中国人，自己又有资本去忘记国耻呢！

当看到曲氏一家所有人不畏强暴，毅然投井的身影，心里突然有一种悲伤感，一瞬间语塞，所有的生命，民主，忠烈，爱国？？我不知道自己还能做些什么，在他们面前，我越发的感觉自己的渺小，我只是单纯的希望以后不要再有战争。

建立一所现代化军队是历代领导人共同的梦想，我想，壮大我们的军事实力，增强我们的国际影响力，不是为了侵略，不是为了挑战，而是为了自卫，为了维护我们的国际尊严，而直到那时，我们才能自豪的说，我们原谅你们。

篇四：游刘公岛有感

游刘公岛有感

为激发我们山东大学（威海）每一位莘莘学子勿忘国耻、圆梦中华的爱国热情，强化其社会责任感和历史使命感，在学校的统一组织下，１０月２０日早，法学院全体同学在辅导员孙克老师的带领下登上了号称“东隅屏藩”、　“不沉战舰”的刘公岛。

刘公岛位于山东半岛最东端的威海湾内，人文景观丰富独特，既有上溯千年的战国遗址、汉代刘母的美丽传说，又有清朝北洋海军提督署、水师学堂、古炮台等甲午战争遗嘱址，

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而刘公岛最为人们所熟知所铭记的是１８９５年的甲午海战，在这次战争中北洋舰队全军覆灭，并以此标志着洋务运动的失败，中华民族在一方面忍受着屈辱的同时也在进一步觉醒，为全民族的解放而奋斗。

活动在各班长的组织下有序的开展着，怀着一颗对在甲午海战中牺牲的先烈们的虔诚缅怀之心，同学们以满腔的爱国热血在北洋水师提督署前，面向法学院赤色的院旗，宣誓：“……今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。庄重而响亮的宣誓声，彰显了同学们爱国、护国的高昂热情，也督促大家不望国耻，肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦，使中华民族永远屹立于世界民族之林的使命。

在宣誓后，我们陆续参观了北洋水师提督府、北洋水师学堂遗址、丁汝昌寓所旧址、古炮台、忠魂碑等景点，受到了很大触动。接着，我们步入甲午战争博物馆，６５０多张历史图片，多个超写实人物塑像场景，看纪录片般回忆中日甲午战争的全过程，无不让我们每一位同学感叹唏嘘，却也让大家立下了成才为国、再不让祖国蒙耻的决心。沿着山路，我们游览了刘公岛国家森林公园、博览园，熊猫园、梅花鹿馆等景点，秀美的景色，让大家心旷神怡，受益匪浅。

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接近傍晚时分，同学们陆续地登上了返回的客船，这也标志着这次爱国教育活动的结束，但这只是一次经历的结束，我相信这次活动在我们每一位同学心中都留下深刻的印象，进一步激发了同学为祖国而奋斗而努力的爱国热情。

站在甲板上，迎着和煦海风，在我心中的回荡着这一天的见与闻。看着这一

篇五：刘公岛游记

刘公岛游记

上刘公岛必须要坐船，因为是假期，人特别多，排了很长

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的队，但秩序井然，行进速度很快，不一会儿就上了船。来到船上，人们都很兴奋，我当然也不例外，高兴的来到甲板上，吹着海风，欣赏风景。放眼望去，远处有几座岛屿，有大有小、有高有矮，映衬着行驶和泊在海上船舶，形成了一道壮丽的风景线，真是美不胜收啊～

了，金红一色，热烈一片。

船留一个大大的Ｖ离开了刘公岛，这次参观让我明白了一个道理：落后就要挨打～

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作文七：《刘公岛上的沉思》4900字

课题：刘公岛上的?沉思（５）

授课时间　：２０１２年?　９月　　日

教案序号：５

课型：新授

教学目标：

知识目标：

１、学生知道甲?午中日战争?失败的原因?。

２、知道近代以?来列强对中?国的侵略给?中国人民带?来的屈辱和?危害，知道中国人?民救亡图存?的抗争事例?。

３、培养学生爱?国情感，珍视祖国的?历史。

４、学生学习从?不同角度观?察、认识分析社?会事物、尝试合理地?，有创意地探?索和解决问?题。

教学重难点?：

重点：以史为鉴，培养学生的?荣辱观和爱?国情感。　难点：学习搜集、整理、分析和运用?社会信息

教具准备：

教师准备：教师搜集有?关甲午中日?战争的资料?，制作课件。　学生准备：教师搜集有?甲午中日战?争的资料

板书设计：

刘公岛上的?沉思

甲午战争失?败的原因

屡战屡败屡?签屈辱约

教学过程：

一：创设情境，导入新课：

多媒体播放?电影《甲午风云》电影剪辑

观看影片后?提问：

１、北洋海军基?地在那里，

２、黄海大战发?生的基本过?程（说一说时间?、地点、人物及简单?的过程），

３、北洋海军全?军覆没的时?间，地点。

４、马关条约的?主要内容是?什么，

（设计意图：播放电影《甲午风云》电影剪辑，学生比较感?兴趣，教师提问观?后感，引出本课所?学内容。）

二：自主学习，合作探究。

活动一：“让我来发言?”　中国在甲午?战争中失败?的原因有哪?些　要求：１、联系课本所?学知识。

２、学生分组讨?论。小组推举代?表发言

３、组长负责记?录、汇总。

教师资料：１８８８年?以后，舰队经费大?幅减少，多被政府挪?置往其他各?处，如修建颐和?圆工程等等?。时而正为海?军技术突飞?猛进之时，至１８９４?年甲午战争?爆发时北洋?舰队已多年?未置新舰，部份应进行?之更新工程?如更换新式?火炮亦未能?进行。原有的战舰?已开始落伍?，无论航速、射速皆落后?于日本。一、对可能发生?的侵略战争?缺乏预见，准备不足，是战争失败?的认识原因?　从鸦片战争?开始，帝国主义对?中国

的侵略?从来没有停?止过，但１８８４?年中法战争?后，由于列强之?间忙于争斗?，相对平静了?大约１０年?，中国政治家?的神经松弛?了一些，在人们对西?方列强的“友善”感到庆幸的?时候，东边的一个?邻国正在虎?视眈眈。　二、一味依靠外?国调停，没有把立足?点放在自身?力量上来，是战争失败?的外部原因?　朝鲜战场的?失利，虽然造成了?一定的被动?，但还没有影?响全局。这时候，清政府如果?能认清形势?，坚定地投入?反侵略战争?，并采取正确?的战略，一定能够挫?败敌人的进?攻。可惜中国最?高统治者中?掌实权的慈?禧太后、奕等都是主?和派，李鸿章也坚?决主张“羁糜为上，力保和局”。从战争开始?到失败投降?，他们一直致?力于争取英?俄德法美等?国家的调停?，以达到求和?目的。　三、信奉“武器决定论?”是战争失败?的思想原因?　近代战争中?，武器装备的?作用远比古?代更为重要?。在晚清的政?治家、军事家中，李鸿章特别?重视武器装?备。由于他的大?力倡导和运?筹，推动了洋务?运动，组建起北洋?海军和新式?陆军，有利于提升?军事实力。但因为李鸿?章把武器作?用极端化、绝对化，由“武器决定论?”导致悲观情?绪和失败主?义。

军舰总数　鱼雷艇数　铁甲舰　半铁甲舰　重炮　轻炮　排水量　中国舰队　１４　４　６　０　２１　１４１　３．５万吨　日本舰队　１２　０　１　２　１１　２０９　４．１万吨　四、放弃和丧失?制海权是战?争失败的战?略原因　制海权的丧?失使沿海陆?战孤立无援?，极为被动，突出表现在?两次反登陆?作战的失利?。　五、腐朽没落的?封建统治是?战争失败的?政治原因　当时的清朝?，早已失去开?国初期励精?图治、奋发有为的?气象，落日的辉煌?已经完全消?褪，远远地被抛?在世界潮流?的后边。体制陈旧、政治腐败，在内忧外患?中迎

来了它?的末日。　六、军队素质低?下不堪一击?是战争失败?的直接原因?　政治腐败必?然影响军队?建设。甲午战争中?海陆几十次?战役，中国军队屡?战屡败，溃不成军，没有打过一?个胜仗，没有击沉过?一艘敌舰，军队综合素?质低下是直?接原因。　七、封建政权买?办化导致妥?协投降是战?争失败的根?本原因　清政府在甲?午战争中表?现出的软弱?、消极，急于求和投?降的态度不?是封建统治?的腐朽性所?能完全解释?的。　这样一个朝?廷，这样一批官?僚，这样一支军?队，能捍卫国家?主权、维护国家安?全、战胜外敌侵?略吗，清朝统治集?团在甲午战?争中妥协、退让、求和、投降的一系?列做法，都可从其买?办立场找到?答案。　综观中国历?史，没有什么灾?难和压力可?以征服中华?民族，而只会使我?们愈挫愈奋?、众志成城，到头来头破?血流的只会?是我们的敌?人。

（设计意图：教师的资料?帮助学生更好的理解这??段历史。）

教师总结各?小组发言

１、对可能发生?的侵略战争?缺乏预见，准备不足，是战争失败?的认识原因?

２、一味依靠外?国调停，没有把立足?点放在自身?力量上来，是战争失败?的外部原因?

３、信奉“武器决定论?”是战争失败?的思想原因?

４、放弃和丧失?制海权是战?争失败的战?略原因　制海权的丧?失使沿海

陆?战孤立无援?，极为被动，突出表现在?两次反登陆?作战的失利?。　　５、腐朽没落的?封建统治是?战争失败的?根本原因

６、军队素质低?下不堪一击?是战争失败?的直接原因?　政治腐败必?然影

响军队?建设。

７、封建制度的?落后是甲午?战争失败的?根本原因。　（设计意图：教师总结全?班的讨论结?果，得出结论。）　活动二《马关条约》的内容、危害、对我们的启?示：　１、　教师提问：为什么说该?条约是继《南京条约》签订以来清?政

府签订的?最丧权辱国?的条约，

２、　学生小组研?讨

３、　学生交流危?害

４、　教师小结：

拓展：

既然封建制?度的腐败是?战争腐败的?根本原因，你能列举清?政府

腐败的?例子吗，

学生自由发?言教师总结?。

活动三：展示自我

学生小组合?作完成Ｐ１?７“填一填”

要求：１、利用自己搜?集的资料。

２、学生分组讨?论，小组推举代?表发言

３、组长负责记?录、汇总。

学生发言后?，

发动战争的?国

时间　主要战争　结果

家

中国失败，签订

１８４０－１８４２　鸦片战争　英国

了《南京条约》

第二次鸦片?战《天津条约》

１８５６－１８６０　英、法（俄、美）

争　《北京条约》

１８８３－１８８５　中法战争　法国　《中法新约》　１８９４．９－１８９５．４　甲午战争　日本　《马关条约》

八国联军侵?华英、法、俄、美、

１９００．６－１９０１　《辛丑条约》

战争　德、意、日、奥

（设计意图：锻炼学生分?组讨论，自己总结填?表的能力。）　活动四：“才学展示”

根据自己搜?集的资料，自选一次战?争进行简单?介绍。

活动五：“谈谈感想”

材料：１、教师利用多?媒体补充八?国联军侵华?的有关图片?

２、八国联军罪?行１９００?年　５月２８日?，英、法、德、奥、意、日、俄、美八国在各?国驻华公使?会议上正式?决定联合出?兵镇压义和?团，以“保护使馆”的名义，调兵入北京?。６月６日前?后，八国联合侵?华政策相继?得到各自政?府的批准，侵略中国的?战争爆发。八国侵略军?所到之处，烧杀淫掠，残绝人寰。连八国联军?总司令瓦德?西也供认，“所有中国此?次所受毁损?及抢劫之损?失，其详数将永?远不能查出?，但为数必极?重大无疑”。

１９００年?７月１６日?，制造了海兰?泡惨案，居住在海兰?泡的数千名?中国人几乎?全部被俄军?惨杀，泅水逃生的?不到百人。１７－２１日，俄国侵略军?又先后将江?东六十四屯?居民万余人?赶至黑龙江?边枪杀或用?斧头砍死，剩下的被赶?入黑龙江淹?死，只有极少人?泅水得生。８月２８日?，俄国军队占?领齐齐哈尔?；９月２２日?，占领吉林，２８日，占领辽阳；１０月１日?，进入盛京（沈阳）。俄军所到之?处，烧杀掳掠，无恶不作。

１９００年?６月１０日?，外国侵略军?２０００多?人在西摩尔?率领下，由天津向北?京进攻，沿途遭到义?和团民众的?抵抗。１１日，义和团与侵?略军在落垡?车站附近展?开白刃战。１８日，义和团将进?犯廊坊车站?的侵略军包?围起来，发动攻击，打死打伤侵?略军数十人?。１９日，西摩尔败走?天津，途中遭到民?众堵截，死伤４００?人。２２日，狼狈退到天?津西沽。６月１７日?，另一支侵略?军在大沽登?陆，进犯天津，一路处处挨?打，直到２３日?才窃据老龙?头车站（现天津车站?），并和在西沽?的侵略军会?合，到达天津租?界，向天津城发?动进攻。７月６日起?，天津战事激?烈，张德成领导?义和团众在?紫竹林与侵?略军血战三?昼夜。１４日，天津失陷。

３、辛丑条约：＞的主要内容?：惩办“得罪”列强的官员?；派亲王、大臣到德国?、日本赔罪；清政府明令?禁止中国人?建立和参加?抵抗侵略军?的各种组织?；赔款４亿５?０００万两?白银，分３９年付?清，本息９亿８?０００万两?白银；在北京东交?民巷一带设?使馆区，各国可在使?馆区驻兵，中国人不准?在区内居住?；平毁大沽炮?台以及北京?至天津海口?

的炮台；各国可以在?北京至山海?关铁路沿线?驻兵。

看到一幅幅?图片，一行行用血?和泪写成的?文字，你有什么想?法，就说出来吧?，

学生自由发?言。

教师总结：《辛丑条约》签订后，中国完全沦?为半殖民地?、半封建社会?。

活动五：“总结经验，励志图强”

材料：从鸦片战争?起，中国各界层?的民众就开?始了反侵略?的斗争，

但中国政府?几乎每战必?败，败必签约。

问题：１、你知道造成?这种现象的?原因么，

２、作为中国未?来的主人，我们不能再?让历史的悲?剧重演，我

们该怎么?办，

学生发言，其他同学补?充发言、评价，教师总结。

一个个不平?等的条约，使中国丧失?了大量的主?权、领土和财富?，中国人变得?更加贫苦不?堪，你准备用什?么凡是表达??自己的感受呢，

三、解疑释疑，拓展升华。

１、学生质疑，师生共同解?答。

２、老师质疑，学生解答。

四、课堂小结，回扣目标。

构建知识网?络，学生回答学?习收获。

五、课堂练习

一、填空题

１、《七子之歌》中的七子指?的

是　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　、　　　　　　、

、　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

２、在甲午战争?中中国战败?的根本原因?

是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

３、１８８６年?至１８９４?年间，清政府挪用?海军经费就?见颐和园的?款项总共

多万两。

二连线题

１８５６年?１０月　　　　　　　　　　《南京条约》签订　　　　　　　割台湾、澎湖列岛、辽东半岛

１８４２年?８月　　　　　　　　　　　《马关条约》签订　　　　　　　割香港岛　１８４０年?６月　　　　　　　　　　　　鸦片战争爆?发

１８３９年?６月３日　　　　　　　　第二次鸦片?战争爆发

１８９５年?　　　　　　　　　　　　　　　　虎门销烟

参考答案：

一、填空题

１、香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连?　２、中国封建制?度的落后。　　　　３、２０００

二、连线题

１８５６年?１０月　　　　　　　　　　《南京条约》签订　　　　　　　割台湾、澎湖列岛、辽东半岛

１８４２年?８月　　　　　　　　　　　《马关条约》签订　　　　　　　割香港岛　１８４０年?６月　　　　　　　　　　　　鸦片战争爆?发

１８３９年?６月３日　　　　　　　　第二次鸦片?战争爆发

１８９５年?　　　　　　　　　　　　　　　　虎门销烟

六、作业布置

知识巩固题?：甲午战争中?中国战败的?根本原因是?，　拓展延伸题?：预习下节探?求救国之路?。

作文八：《刘公岛上的沉思》1800字

“先学后教～当堂训练”课时教案

主备教师：　胡一蕾　　　　　　　上课教师：　　　　胡一蕾

课　　　　题　刘公岛上的沉思　课时　３　总第　　６　　课时　上课时间　　年　月　日

情感、态度、价值观：

通过了解帝国主义列强对中国人民犯下的罪行和丧权辱国条约的签订，加

深学生对“落后就要挨打”的认识，引导其树立“为振兴中华而读书”的志

向。

能力与方法：

教学目标　　　通过分析清政府在侵华战争中几乎每战必败、败必签约的原因，培养学生

的历史分析能力。

知识：

１．了解八国联军侵华的史实和《辛丑条约》的大致内容。

２．了解近代以来列强对中国发动的侵略战争以及签订的条约。

教学重点：

梳理近代以来列强对中国发动的侵略战争以及签订的条约。　教学重

教学难点：　难点

分析清政府在侵华战争中几乎每战必败、败必签约的原因。　教具学具

准备

教学活动设计　二次设计

随着帝国主义侵略势力的深入，中国人民掀起了反抗帝

国主义侵略的斗争高潮。从１８９８年起，活跃在山东的民

间组织义和团，掀起了反帝爱国运动。帝国主义列强对义

情境导入　和团的迅猛发展感到恐慌，拼凑起八国联军发动了一次大

规模侵华战争。这一节课我们就来了解这段历史。

能力与方法：

通过分析清政府在侵华战争中几乎每战必败、败必签约的原因，培养历史分析能力。

展示目标　知识：

１．了解八国联军侵华的史实和《辛丑条约》的大致内容。

２．了解近代以来列强对中国发动的侵略战争以及签订的条约。

自学指导：

观察课本第１７页图片，结合教师补充资料，了解八国联军侵华战争。思考：

读了八国联军在侵华期间所犯的罪行，你有什么感受，

３分钟后，指名回答。

学生自学：

学生观察课本第１７页图片，结合教师补充资料，完成自学指导中思考题。

合作探究：

教师提问，生生、师生之间互相交流。

教师指导：　　第一次

先学后教　　　１．引导学生通过八国联军侵华史实感受侵略者带给中国的屈辱和伤害。

２．补充《辛丑条约》内容，指导学生明确《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

自学指导：

结合前面所学知识，完成课本１７页表格，并思考：

从鸦片战争起，中国各阶层民众就开始了反侵略的斗争。但中国政府几乎每战必败，败必签约，你知道造成这种现象的原因吗，

５分钟后，小组讨论。

学生自学：

学生根据所学知识完成自学指导中任务。

第二次　合作探究：　先学后教

小组讨论，生生、师生之间互相交流。

教师指导：

１．指导学生梳理近代以来列强对中国发动的侵略战争以及签订的条约，使学生明确中国是怎样一步步彻底沦为半殖民地半封建社会的。

２．指导学生根据以前所学知识，分析中国几乎每战必败、败必签约的原因，并根据学生回答情况进行归纳，指导学生将结论写在第１８页。

自学指导：

阅读课本第１９页内容，了解《七子之歌》。思考：

１．《七子之歌》中的“七子”分别指的是什么，读了《七子之歌》，你有什么感受，

２．我们应该怎么做才能避免再这样被外族欺侮，

４分钟后。指名回答。　　第三次

先学后教　学生自学：

学生自学课本第１９页内容，完成自学指导中问题。　合作探究：

教师提问，生生、师生之间互相交流。

教师指导：

１．简要介绍闻一多和《七子之歌》的情况，指导学生课

下搜集其他几首。

２．通过生生、师生交流应该怎么做才能避免再这样被外族欺侮，引导学生树立“为振兴中华而读书”的志向。　一、填空题

１．八国联军侵华后迫使清政府签订的条约是　　　　　　　　　　。　２．中法战争发生于　　　　　　年。

３．甲午战争后，中日两国签订的条约是　　　　　　　　　　　。　二、问答题

读下面的诗歌，然后回答问题。

七子之歌——澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓，

我离开你的襁褓太久了，母亲～　　当堂训练

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊～

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”～

母亲～我要回来，母亲～

《七子之歌》里指的脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个，读了这首歌，你有什么感受，

板　　书　　设　　计

刘公岛上的沉思

八国联军侵华和《辛丑条约》

１８４０—１９１９年中国遭受的外国侵略

教学反思

作文九：《刘公岛上的怀想》1200字

刘公岛上的怀想

骄阳似火的七月，我和同事从威海码头乘船驶向刘公岛。

刘公岛位于威海市东面的威海湾中，因岛上有纪念刘氏所立刘公庙得名。它象一条翠绿的巨龙跃出水面，横卧于威海港外，是威海市海上的天然屏障。碧绿的海上卷起层层浪花，湛蓝的天空飘着悠悠白云，倚船栏远眺，刘公岛重峦叠嶂，郁郁葱葱，山光水色，交相辉映。然而，令人瞩目的刘公岛不仅仅是这些美丽的传说，而是因为那段悲壮和羞辱的历史，令人平添一丝苦涩忧伤，它纠结我穿越岁月层层叠叠的堆积，去时间的彼岸感受那甲午战争的硝烟。

清朝北洋舰队选址刘公岛驻泊，以威海港为基地，在岛上立海军提督府，以及北洋水师学堂，背山面海，气势雄伟??。１８９４年农历甲午年，清朝北洋水师与日本联合舰队在黄海海域进行了惊心动魄的甲午海战，次年，日军在山东半岛登陆，形成了从海、陆两路对威海卫港内北洋舰队的包围，北洋舰队最终全军覆没，清军以失败告终。在敌寇炮口的威逼下又签订了丧权辱国的《中日马关条约》，使我们的祖国陷入灾难的深渊。如今，刘公岛上的中国甲午战争博物馆、北洋海军提督署、甲午海战馆，以翔实的史料与丰富实物，向游人展示着甲午风云，揭露着日本侵略者的累累罪行，展示着甲午英雄的悲壮故事。由于朝廷昏聩腐败、软弱无能，北洋将士只能悲壮赴死，坚船利炮锈迹斑斑地在这里凝固成历史。东西南北的游人来了，也浸染了无尽的感慨。站在北洋海军将领的塑像前，思绪万千，热血奔涌。甲午风云，似在头顶翻滚，北洋海军将领的嘶杀声，似在耳畔回响。这座北洋海军将领鏖战过的山，这湾北洋将士的鲜血染过的碧海，永远会向人们诉说着这段中华民族的屈辱史。在与日寇的激战中，北洋水兵，以身殉国，实现了仁人志士“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。“国殇气壮”的丁汝昌、“中流砥柱”的邓世昌、“浩然正气”的杨永霖、“宁为玉碎”的林永升、“吾身许国”的刘步蟾，这些宁死不屈的爱国将领，浩气惊天地，精神泣鬼神。

伫立刘公岛，大清帝国的海军之梦，从这里诞生，也在这里破灭。炎黄子孙，每念及此，扼腕稀嘘！甲午战争启示我们，革新战胜守旧、落后就要挨打，虽然我们从感情上很难接受，但事实确又如此。甲午之败，惊醒了更多国人睁眼看世界，一批精英们纷纷寻求救国济世良方。当陈腐的制度扼杀这些努力时，就必须打碎这个拒绝改良的制度，满清的覆亡也就顺理成章了。

伫立刘公岛，百年沧桑，山岛依旧，海浪依旧。如今的刘公岛已成为“爱国主义教育基地”。　站在这景色宜人、对外开放的刘公岛上，游人如织，极目远方，海阔天高，渔船如梭，一派国泰民安的盛景。此时，从岛上军营里传来雄壮的军歌声，明天就是“八一”建军节了，作为中华民族一分子，我们为中华民族的伟大复兴忘我奉献，期待着中国正朝着建设强大的人民海军的远大目标迈进。帝国主义列强恣意蹂躏中国的时代已一去不再复返，一个强大繁荣昌盛的中国已屹立在世界的东方。

刘公岛，它那独特的人文景观和自然景观，是一部历史，一部教材，无论是过去、现在抑或将来。

（金陵神韵）

作文十：《刘公岛上的沉思》1900字

周次：　周课时：　总课时数：　主备：韩淑芳　审核：　课题　刘公岛上的沉思　课型：新授

１、甲午战争中中国失败的根本原因是什么（记住）　学习２、甲午战争中中国失败的原因是什么

目标　３、１８４０——１９１９年中国遭受的外国侵略。（记住）

４、闻一多著名的《七子之歌》中的“七子”是指什么，（记住）　重点甲午战争中中国失败的原因是什么　难点

课堂笔记或学　　　　习　　　　过　　　　程　错题记录

【自主学习】　　同学们阅读课文１６－１９页，思考一下问题。１５分钟

１、甲午战争中中国失败的根本原因是什么（记住）

２、甲午战争中中国失败的原因是什么

３、闻一多著名的《七子之歌》中的“七子”是指什么，（记住）　【合作探究】

列表说明：１８４０——１９１９年中国遭受的外国侵略。（记住）　时间　主要战争　发动战争　结果

的国家

【归纳提升】

【达标检测】

必做题

１．甲午战争中，牺牲抗英将领有　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。　　而甲午战争中，战败的根本原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　２．在课本找出五次侵华战争　１、　　　　　　　　　　　　　　　２、　　　　　　　　　　　　　　　３、　　　　　　　　　　　　　４　、　　　　　　　　　　　　　　５、　　　　　　　　　　　　　　　　４、八国联军侵华战争

？时间　：　　　　　　　　，？国家　：

？签订条约：《辛丑条约》国家：八国加比利时、西班牙、荷兰　５、闻一多《七子之歌》中七子是指：

选做题

甲午战争中中国失败的原因是什么，

１、　根本原因：清朝封建制度的落后。

２、　主要原因：清政府贪图享乐、不思进取的落后观念。　３、　清政府腐败无能，妥协退让，战争爆发后仍采取保船避战的方针。　４、　科技、军事装备落后。

５、　放弃和丧失制海权，

６、　军队素质低下，不堪一击。

７、　日本准备充分，实力强大。

【学习小结】

本节课我一共发言了　　　　　次，我最大的收获是：　　　　　　　　　　　　　　　　，　我还不明白的地方是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

周次：　周课时：　总课时数：　授课人：韩淑芳　授课日期：　课题　刘公岛上的沉思　课型：新授

知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道课标要求

中国人民救亡图存的抗争事例。

由于教材涉及的内容距离学生生活的年代久远，引导学生借助大教学设计理念　量的图片资料了解当时的社会现实，设计丰富多彩的活动，让学生真

正动起来。

１．中国在甲午战争中失败的原因是什么，

知识与技能目标　２．五次侵华战争：

３．了解闻一多的《七子之歌》

过程与方法目标　引导学生借助大量的图片资料了解当时的社会现实　重点打印　难点

知识要点　学生学习活动　教师引领活动　【课堂导入】

中国在甲午战争中为什么会失败呢，今天我们

带着问题来整理并分析甲午战争失败的原因。　　　【自主学习】

分析补充：甲午战争中中国失败的原因是什么

教师要面向全体。

学生依据学案自学生巡视了解学１、　根本原因：清朝封建制度的落后。

学。　生自学的情况　２、　主要原因：清政府贪图享乐、不思进取的

落后观念。

３、　清政府腐败无能，妥协退让，战争爆发后

仍采取保船避战的方针。

４、　科技、军事装备落后。　　　５、　放弃和丧失制海权，　　　６、　军队素质低下，不堪一击。　　　７、　日本准备充分，实力强大。

【合作探究】　学生组内交流，归尽量让中差生尤订正学生所填答案。　纳。　其后三分之一回

答问题或板演。

引导学生总结，寻

使学生进一步加深【归纳提升】　求规律，帮助学生

对所学知识的理归纳，上升为理１．中国在甲午战争中失败的原因是什么，　解，最终形成运用论，指导学生运２．五次侵华战争：　知识去分析问题、用。

解决问题的能力。　３．了解闻一多的《七子之歌》。

【达标检测】

检查

独立完成　　检查，纠错。

本节

成功

之处

以后

改进

措施

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