作文一：《中国农村扶贫开发的成就经验与未来》3700字

中国农村扶贫开发的成就、经验与未来

李秉龙　李金亚

改革开放以来，中国农村扶贫开发工作不断取得新的进展，并积累了丰富的实践经验。目前，中国的扶贫开发已进入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、　提高发展能力、缩小发展差距的新阶段，农村扶贫开发也呈现出不同以往的特点。未来十年，我们要针对扶贫开发的新特点，有针对性采取措施，实现基本消除绝对　贫困的扶贫开发目标。

改革开放以来，中国农村扶贫开发事业取得了举世瞩目的成就。其间，国家扶贫开发战略经历了体制改革推动缓贫（１９７８～１９８５年）、经　济高速增长过程中有计划有组织的大规模开发式扶贫（１９８６～２０００年）和全面建设小康社会中的“大扶贫”（２００１年至今）三个阶段的转变。扶贫思路　也实现了由“救济式”到“开发式”，“道义式”、“运动式”到“制度式”的转变。我国的扶贫开发已从解决温饱为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、加快脱贫　致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段。

中国农村扶贫开发的成就

进入新世纪以来，中国农村贫困状况大为缓解，贫困地区生产生活条件明显改善，教育、科技、文化、卫生等社会事业得到较快发展，为全球减贫做出了卓越贡献。体现在以下五个方面。

农村贫困人口稳步减少、贫困发生率逐步下降。按照我国现行的扶贫标准，农村贫困人口由２０００年的９４２２万减少到２０１０年的２６８８　万，贫困发生率相应由１０．２％下降到２．８％。国家扶贫开发工作重点县（以下简称“重点县”）覆盖的贫困人口数量由２００２年的４８２８万下降到　２０１０年的１６９３万，贫困发生率对应由２４．３％下降到８．３％。

贫困地区人民生活水平显著提高。国家扶贫重点县农民人均纯收入由１９８９年的３０３元增长到２０１０年的３２７３元。尤其是２００２年到　２００７年，重点县农民人均纯收入连续五年高于全国平均７．４７％的增幅，这是１９８６年以来首次出现。①重点县农民收入结构不断优化。人均消费支出年均　增长９．８％，消费增长势头强劲。

贫困地区基础设施和生产条件明显改善。２０００年，国家扶贫重点县通公路、通电、通电话、能接受电视节目的行政村的比例分别为　９２．６％、９６．５％、７８．３％、９６．０％，到２０１０年，上述比例增至９９．５％、９８．８％、９８．４％、９８．３％，基础设施条件显著改善。　２００２年到２０１０年，重点县每百户拥有的生产性固定资产中，汽车从０．９辆增至１．７辆，小型、手扶拖拉机由１４．０台增至１６．９台，大中型拖拉机　由２．２台增至２．８台；农民人均家庭费用支出由４４９．２元增至１０９８．９元。

贫困地区社会事业蓬勃发展。２００２年到２０１０年，扶贫重点县７～１５岁年龄段儿童在校率由９１．０％提高到９７．７％；文盲、半文盲　率由１５．３％下降至１０．３％，大专及以上文化程度的劳动力的比例由０．２％增至１．３％，贫困地区劳动力素质明显提高，教育事业发生了深刻变化。　　　　　　扶贫重点县有医疗室的行政村的比重由２００２年的６９％提高到２０１０年的８１．５％，有合格乡村医生或卫生员的行政村的比重由７１％增至８０．４％，有合格接生员的行政村的比重由６７％增加至７７％，医疗卫生条件得到改善、服务能力加强。

我国减贫对世界减贫事业贡献巨大。根据外交部与联合国驻华系统合著的《中国实施千年发展目标情况报告》显示，按照每人每天１美元的标准，　从１９９０年到２００５年，全球贫困人口减少到１４亿，共减少了４．１８亿，降低了２３％。如果不包括中国，则全球的贫困人口实际增加了５８００万，我国　对世界减贫成果贡献巨大。

中国农村扶贫开发的经验

自１９８６年我国政府有组织有计划地开展农村扶贫开发工作以来，经过２０多年的实践探索，逐步确立了开发式扶贫的战略方针。“十六大”之　后，根据经济社会发展的新趋势，党中央提出贯彻落实科学发展观，实施统筹发展战略。在农村扶贫开发领域，一个集行业政策、区域政策和社会政策于一体的“大　扶贫”格局也在逐步形成，农村扶贫开发不断取得新的进展，积累了丰富的实践经验。

实施包容性经济增长。经济增长能为减贫提供物质基础，为贫困人口提供更多更好的就业机会，为他们创造收入来源。当然，有的贫困问题能经由经济增长过程和市场机制加以缓解，有的不仅不能反而会因为市场机制而强化。

“十六大”以后，党中央启动以减轻农民负担为目的的农村财政体制改革，这是以统筹发展的思路在财税领域推动农村发展的开始。取消全国农业　税费、实施全面的农业保护政策，确立科学合理的县乡财政转移支付制度，加大农村公共产品和社会保障事业投入，国家不断加大强农惠农力度。国家在农村的这些　普惠性政策使农民得以分享经济发展的成果，提高了经济增长的包容性，为农村减贫提供了制度和政策保障。

坚持开发式扶贫。开发式扶贫是对改革之初体制改革推动减贫阶段分散救济式扶贫的改革与调整，更加强调了增加贫困者自身的发展能力。建立在　自力更生原则上的开发式扶贫原则从确立至今，一直是中国政府农村扶贫方针的核心。政府部门采取的开发式扶贫举措丰富而系统，这些工作领域包括：产业扶贫、　贫困地区劳动力转移培训、异地扶贫搬迁、以工代赈、金融扶贫、科技扶贫、整村推进扶贫等。

谋求统筹扶贫。进入新千年后，中国农村贫困的性质发生变化，贫困的根源由原来的经济落后变为经济增长与制度发展失衡。贫困不单是经济增长　问题，固然经济增长是减贫的基础，但要保证经济增长不排斥贫困群体，实现包容性增长，就要超越经济问题本身，进入到制度发展领域。

在党中央、国务院今年审议通过并即将颁布实施的《中国农村扶贫开发纲要（２０１１～２０２０年）》（以下简称《新纲要》）中，集中连片特　殊困难地区被作为新十年扶贫开发工作的主战场，国家扶贫政策将迈出区域统筹的一步；在行业政策上，《新纲要》中各行业部门均在本部门工作中明确了具体的指　标，加强了行业扶贫政策的实施力度，更加注重从行业统筹解决多维贫困问题。

引导社会参与。中国政府在农村扶贫开发过程中，动员了大量的资金、技术、人才和经验等扶贫资源。这些资源来自各级政府、社会团体、企业、　个人，甚至国外机构等多方面。党政机关和企事业单位的定点扶贫，东部发达省市与西部省区结对的东西扶贫协作，军队和武警部队的支援、以及以民营企业、民间　组织为主体的社会各界的参与构成了中国特色的社会扶贫体系。

注重国际合作。针对扶贫信贷资金到户率低、还款难的问题，我国从２０世纪９０年代开始考察学习孟加拉国的小额信贷扶贫模式，形成了符合中　国贫困地区实际的中国式小额信贷“仪陇模式”，催生了财政扶贫资金扶持的贫困村互助资金全国试点。国际机构项目中关于贫困监测和贫困分析技术的方法，“一　次规划，分阶段实施”的方法，项目管理中的招标采购、报帐制度，以及应用参与式方法实施发展项目的做法，已经被中国政府广泛采用，尤其体现在整村推进扶贫　的规划实施过程中，等等。

中国农村扶贫开发的未来

经过多年的扶贫开发，农村绝对贫困现象已经得到很大缓解，党的“十七大”提出到２０２０

年基本消除绝对贫困现象的目标。《国民经济和社会　发展第十二个五年规划纲要》将“显著减少贫困人口”列为“十二五”阶段的一个奋斗目标。今年４月，党中央、国务院审议《中国农村扶贫开发纲要　（２０１１～２０２０年）》，并明确于今年颁布实施。和上一个十年相比，未来十年中国农村扶贫的扶贫开发有以下几个特点：

多维贫困凸显，扶贫目标提高。针对现阶段农村相对贫困和多维贫困凸显的新形势，新纲要规定扶贫开发的目标为：“到２０２０年，稳定实现扶　贫对象不愁吃、不愁穿，保障义务教育、基本医疗和住房；贫困地区农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，扭　转发展差距扩大趋势。”除了解决基本温饱，更要加强调缓解相对差距；除了解决经济贫困，还照顾到教育权力、人力资本等多维贫困。扶贫目标拓展并提高了，相　应地，扶贫标准也应该有较大幅度的提高。

坚持开发扶贫，聚焦连片特困地区。《新纲要》把开发式扶贫仍然作为新十年扶贫开发的工作方针之一，并明确把连片特困地区作为扶贫攻坚的重　中之重。国家将对连片特困地区加大投入和支持力度，更加注重从区域统筹切入来解决贫困问题。预计全国将有大兴安岭南麓山区等１４个连片特困地区纳入规划。

谋求大扶贫格局。在国家从宏观加强财税支持、投资倾斜、金融服务、人才保障等方面的制度安排和政策保障基础上，未来十年中国的扶贫开发包　括政府专项扶贫、行业扶贫和社会扶贫。《新纲要》明确农村最低生活保障制度和扶贫政策的衔接仍然是扶贫工作的基本方针。各行业部门均在本部门工作中明确了　任务，并有具体的指标约束，将从各个方面形成促进贫困地区发展的合力。一个集区域政策、行业政策和社会政策于一体的“大扶贫”的时代即将到来。

（作者分别为中国农业大学经济管理学院教授、博导，博士研究生；本文系中国国际扶贫中心：２０１０亚洲开发银行支援项目“新阶段统筹性减贫战略与政策研究”研究成果，项目编号：ＴＡ６４２８）

注释

①范小建：我国扶贫开发成就是对世界巨大贡献

作文二：《创新——成就作文的未来》2200字

创新——成就作文的未来

作者：张影

来源：《新课程·中旬》２０１４年第１１期

没有创新，世界就难以前进；没有创新，我们也就没有未来。对于作文来说，亦是如此。创新，成就作文的未来。它让作文这座神圣的平台日新月异。它含有与时俱进的因素，能跟上时代的步伐。它每一次的神来之笔，都让人拍案叫绝！

创新在于独特，有人说作文就是别具一格，创新求异，构思往“独”里想一想，力图吃“独食”，立意要深要新。对此我是非常认同的。

很长一段时间里，学生的因循守旧让我每一次批改作文的经历都味同嚼蜡。作文交上来，改？不改？不改，也有违职责；改，实在是枯燥无味。

最近这次改作文，两个班级，竟然有四位学生打破了沉闷的气氛，脱颖而出，大胆进行了改革、创新，让我对学生的作文前景又有了盼望。

看样子，学生，还是有创新需要的。

很多学生为什么总是因循守旧？缺少创作激情是其一。实在不知如何创新，缺少引导，是其二。

创新是剥离旧我，达到新生的过程，是蜕变，是化茧成蝶。

一、如何激发学生的创作激情

１．教师自己得有激情

其实，很多时候，学生就是老师的一个投射，是我们的影子。老师和学生之间似在玩镜子游戏。学生循规蹈矩，因循守旧，那是因为老师循规蹈矩，因循守旧。学生没有创造激情，那是老师没有创作激情。认识到了这一点，那么，我们就算找到了一个病因。所以，教师首先要培养自己的热情和激情。最好是每次让学生作文都要自己亲自写一篇，自己参与其中。教师的参与有两种，一种是浅度参与，就是给个题目，略作讲解，就让学生写。一种是深度参与，就是自己真正下手写一篇，这样才能深入了解学生“疾苦”，做到真正有效地引导和讲解，而不是隔靴搔痒式的讲解。

笔者曾经听过于洁老师的讲座，她每给学生布置一次作文，

自己都要参与创作一篇。有一次，她让学生写《读你》这篇文章，自己就给班内每个学生写了一篇３００字左右的《读你》。试想，老师这一举动，从写作上来讲，是多大的激励；从情

感上来讲又是多大的鼓舞。写作拉近了情感，情感促进了写作。学生的创作热情被老师的创作热情完全激发出来。

２．老师也可以利用一些技巧来激发学生的激情

（１）激将法。笔者曾在相当长一段时间内，每次作文后都挑出几篇有创意的作文，打印出来，年级学生人手一份鉴赏，再在校橱窗张贴，被选中者倍感荣耀。由此，学生每次作文都充满希望。

（２）体验成功法。在激将法的基础上，学生热情空前高涨时，发动学生进行创新作文，让曾经被激将后取得首次成功的学生体验到成功的快乐。为了加强这种成功的快乐感，教师专门利用一节课让学生谈创新文章的优点，让小作者谈创新思路。这样，激将法和体验成功法交错并用，提高教学效率。

二、作文的创作技巧

营造氛围的同时，不要忽略细节。作文创新的技巧，需让学生有所了解。

作文创作技巧无非以下几点：选材、立意、构思。

１．选材避平选崎

这里的“平”，指的是平直。这里的“崎”乃“崎岖”之意，并非一定是“奇”。平常可见的材料可选，关键在于要避平直，选崎岖。一个材料，要如平路一般，缺少跌宕起伏的崎岖，那么就是我们应尽量避免的。作文的材料应有沟回，要能打起读者的精神。开车时，平直的路易让司机疲劳，路面往往故意设计成弯路。读者心理亦如此。材料要有个性特点，要有特殊性，或者是同中有差异。文章以个性为生命，所以，我们写作要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话，切忌人云亦云。像林黛玉、史湘云、贾宝玉、鲁达等形象之所以永远活在人们心中，是因为原作对人物的性格描写是成功的，写出了他们的鲜明个性。朱自清写《背影》透过写父亲的背影这一细节来表现父爱，有异于普通的父爱描写。他把读者带入到细腻的描写中，父爱融于背影，背影表现父爱，可以说，其选材“崎”也！

２．立意避正选侧，避浅就深

《红楼梦》中，林黛玉教香菱学诗时就曾经说过写诗贵在立意，意思新了，诗的灵魂就出来了，一旦有了好的意思，平仄之类的条条框框都可以不必遵守。黛玉的一段话可谓道尽了写作的灵魂。说到底，写文章还是为了要表意。光表意不行，意思还要新。

这里的“正”，就是普通，“侧”，就是“新”。一条大路走得多了，不妨开辟出一条新路，读者总是期待不一样的风景！

笔者对于立意，还想说应避浅就深。就是说要善于在小事情中揭示出生活的本质，反映时代的特点，要透过现象看本质，能从常见的现象中提炼出不同凡响的问题，起到振聋发聩的效果。《台阶》一文，通过描写父亲建造台阶，来描述父亲的一生。建造台阶是个普通的事件，但作者就是从这普通的举动中，生动地、细腻地展现了父亲的希望，父亲的失落，读来让人回味。

初中生已经初步具备了对社会、对生活一定的理解能力，大

多学生也确实可以提出一些自己对生活的看法，教师应鼓励学生以我手写我心。

３．构思避凡就巧

一个学生写作《坚强，让我如此美丽》，她把自己的一次考试解题经历和玉米由生长变为爆米花的经历融在一篇文章里，一段自己，一段玉米交错去写，经历类似，以玉米自比，设计构思之巧妙让人拍案叫绝。另一个学生，也是写《坚强，让我如此美丽》一文，把自己的内心感受和他家窗外的一枝孤独的玫瑰进行类比，一段自己的感受，一段眼中不经意瞥见的玫瑰，也是交错去写，文章精巧，充满美感，丰富充实。

当然，作文的创新并非只有以上几种，还有诸如语言、手法运用方面的技巧。也有人把作文创新总结成十点：真实、新鲜、活泼、准确、匀称、周密、鲜明、深刻、洒脱、张扬。作文的创新可研究的课题很多，它的路子也是越走越长！

参考文献：

庄安娜．网络作文教学的个案研究［Ｄ］．首都师范大学，２０１４．

编辑　王团兰

作文三：《关于自信的作文：自信成就未来》1200字

在暑假里，我读了一系列美美写的书，给我留下印象最深的是一篇名为《青蛙王子副班长》的故事。

读了《青蛙王子副班长》以后，我觉得秦超逸是个知识面很广、会上网、善于提出自己观点的男生。他的电脑水平很厉害，但是就是没有自信。

在一次竞选班干部时，他认为自己不行本没想当班干部，但他的好朋友汪德恶作剧地说秦超逸想当副班长，秦超逸没有一点心理准备，班主任胡老师说：“秦超逸，上来吧！”说完还带头鼓掌。由于他口才不错，同学们也喜欢他，票数多就理所当然的成为了副班长。他帮胡老师开通了博客，在汪德的鼓励下，他开通了自己的博客，名叫胖青蛙的池塘，里面介绍了火车站的设计问题，记录了神奇的科学小实验……二年级女生陈紫杉得了植物脑细胞瘤，双目快要失明了，她最大的愿望是去＊＊＊＊＊＊看升旗仪式，秦超逸在班里发动了捐款。他为此写了一篇日志，想在网上获得的捐款。这篇日志感动了很多网友，他们纷纷捐款。秦超逸的博客点击数量从８００升到了１０３０２人次，他在市里成了名人。这一切，要不是他鼓起勇气演讲、写博客，就不会发生这么多的好事情。可见，自信心有时对我们来说是很重要的。

其实我以前也缺少自信，在班里也不爱发言。有一次，老师准备叫一个同学起来读课文，可班里举手的人寥寥无几，只是几个平时积极发言的同学。可是老师偏偏不叫那几个同学，一直在等待其他人勇敢地举起手。班里弥漫着紧张的气氛。老师见没有同学举手，就准备点人了。我最怕这个时候，我心里想着：“上帝保佑！千万别点到我！”老师似乎看到了我紧张的神情。只听一声不祥的声音。唉，真是倒霉，为什么会点到我。我只好站了起来，当我读完课文的时候，老师就说：“读得很好，以后要积极发言，只要我提问读课文的时候，你必须举手。”通过朗读训练，我自信了很多。

美国女学者海伦?凯勒是带着好学和自信的气质来到人间的，１岁半就又盲又聋且哑。尽管命运对幼小的海伦是如此的不公，但在她的启蒙教师安妮?莎利文的帮助下，顽强的海伦学会了写，学会了说。小海伦曾自信地声明：有朝一日，我要上大学读书！我要去哈佛大学！４年后，海伦手捧羊皮纸证书，以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。海伦热爱生活，她一生致力于盲聋人的福利事业和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。她先后完成了《我生活的故事》等１４部著作，产生了世界范围的影响，她那自尊自信的品德，她那不屈不挠的奋斗精神被誉为人类永恒的骄傲。

一首诗写得好：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。自信人生二百年，会当水击三千里。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

自信不能停留在想象上。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。培养自信的气质十分重要。但自信并非天生的，它是在个人生活、实践中逐渐形成、发展的，认真地总结我们的长处和成功经历吧，让自信给我们力量去迎接人生的挑战！

作文四：《教育成就国家与名族的未来》1100字

教育成就国家和民族的未来

梁启超曰：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”国家未来的希望就掌握在我们当代少年的手中，因此国家就需要培养新一代的青年人，良好的教育就变得至关重要。如果连少年人都教育不好，那国家的未来就岌岌可危了。所以我们要努力读书！

在人类历史的舞台上上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

纵观古今，每一个盛世王朝的兴衰似乎都与皇权继承人受教育的程度有关。大多数的末代皇帝都不免有些无能，当然这也与前几代皇帝的统治有着很大的关系，一个国家的未来都是由这一个人来决定的。若是此人没有受到良好的教育，这个国家不是注定要泯灭于历史的长河中吗？

遍观全球，国外的发达国家都不乏受过高等教育的优秀人才，正是这些人才成就了国家的人才。为什么从剑桥、哈佛、耶鲁、牛津能走出那么多诺贝尔奖获得者，而中国却掐指可数？这与好的教育有着密不可分的关系。

对于民族而言，好的教育有利于增进民族的凝聚力和整体素质。为什么日本区区一个小岛国，却拥有一个极度团结、极度自信的民族，自广岛的原子弹的爆炸之后，可以说那是的日本是一片废墟，但是在现在，它却可以成为亚洲少数的发达国家；而中华民族在经过数千年的历史洗礼，民族精神几乎消失，这是我们的悲哀，这是中华民族的悲哀！所以加强教育迫在眉睫！

对于社会而言，未成年人成为了整个社会的核心，国家的政策也随着社会的发展而变化，从“科举制”到“重启高考”，从“希望工程”到“九年义务教育”，社会对未成年人的关注度随着国家对全民素质教育的需要而增加，这说明国家也越来越重视教育。

教育意味着什么？教育就意味着要努力读书。读书一则增长知识，二则增强社会适应能力，三则增大我们的视野，为了在不久的将来成为祖国的栋梁之才！

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”他们告诉我们书中有无尽的快乐，只有读书才能改变我们命运，发展我的国家。

虽然你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话“。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代－－过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

生活于２１世纪的我们，拥有如此好的学习条件以及学习环境，所以我们青少年更应该努力学习。

总而言之，好的教育一定能成就一个国家好的未来！

作文五：《职业教育的又一个春天——中国职教五年发展的成就与未来展望》1100字

职业教育的又一个春天

——中国职教五年发展的成就与未来展望

２０１０－２０１５年，是我国国民经济建设第十二个五年建设规划，稳增长、调结构、转方式、促发展，成为经济新常态的主题，对职业教育的需求空前急切。同时，这五年也是《教育规划纲要》实施的前五年，职业教育得到前所未有的重视，如果说２０世纪九十年代前后是我国职业教育发展的春天，那么“十二五”时期则是又一个春天。

职教发展进入稳健态势

我国职业教育发展经历了２１世纪初的滑坡和之后几年的扩张，已趋稳定，基本达到了半壁江山的办学规模，发展态势逐渐稳健。从各方面的信息综合判断，职业教育已经由“规模扩张”阶段转入“质量提升”，“在改革中发展、在发展中提升”成为时代主旋律。

舆论氛围得到明显改观

“十二五”期间，我国职业教育发展的舆论范围明显改善，吸引力有所增强。２０１４年，伴随着全国职业教育工作会议的召开，****指示，要弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，让每个人都有人生出彩机会，并将职业教育提到了“为实现‘两个一百年’奋斗目标和为中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障”的政治高度。**总理则强调职业教育要充分发挥作用，培养更多的高质量技术技能人才，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

顶层设计力度显著增强

“十二五”期间，我国现代职业教育体系建设的架构基本完成。引导普通本科院校转型发展应用型教育，大力发展专业学位研究生教育，为职业教育在读学生打破了专科层次的天花板限制。至此，从中职、专科高职、本科应用型教育及至专业学位研究生教育的现代职业教育体系已经完全打通。为职业教育未来的发展奠定了体制基础，优化了舆论环境和社会氛围。

“十二五”期间职业教育取得了卓著成就，成为我国职业教育发展史上的重要转折点。未来一段时期，职业教育将会呈现出如下趋势：

一、稳固体系建设成果。

现代职业教育体系建设的架构已基本形成，但还有诸多细节实施层面的问题尚未解决。未来一段时间，亟须巩固现代职业教育体系建设的前期成果，将职业教育作为国民教育体系中不可或缺的一种类型，牢固稳定下来，任务还很艰巨。

二、经费来源更加多元。

鉴于国家财政力量的有限性以及职业教育的特殊性，未来一段时间，要充分发挥市场机制在职业教育资源配置中的决定性作用，通过改革职业教育经费投入的体制和机制，撬动和激活社会资本活力，形成多元化的职业教育经费投入机制。

三、办学形式更加灵活。

未来一段时间，需充分发挥行业企业作为职业教育办学主体的作用，引导支持社会力量兴办职业教育，坚持学历教育和职业培训并举，鼓励多元主体组建职业教育集团，形成办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学格局。

（作者：孙诚　聂伟　作者单位：中国教育科学研究院职教研究中心）

《光明日报》（　２０１６年０２月１６日　１５版）

作文六：《梦想成就未来作文》2000字

梦想成就未来作文（一）

我可以不夸张地说，有梦的人总会有作为，有梦的的人总是很快乐，有梦的人的生活会充实幸福。

哪怕一无所有，但只要有梦想，就像有了翅膀，带我飞翔，冲向未来的目标。在这之前，需要拼尽全力为自己所想的而努力奋斗！

有梦想的种子会顽强生长，有梦想的小虫会辛勤劳作，有梦想的花朵会忍耐寒冷，等待来年春天的绽放。那么人呢？人是一种会思考的动物，有人曾说过“人就算是一棵芦苇也要比其他动植物高尚的多，因为那是一棵会思考的芦苇。”心有多高，梦有多远。这句话无疑是人类的一个例证。

梦想就是一个又一个阶梯，需要我们努力攀登，而每个人的目标不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每条路上都有拦路的荆棘，每条路上都有悬崖峭壁，必须经历过这些风吹雨打，千难万险后，才能到达理想的彼岸。

蜗牛慢慢地爬行，虽然烈日当头，但它相信坚持就是胜利；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为它知道，梦想是最坚固的羽翼，叶子在风雨中飘摇，却依然坚守在枝头，因为它相信，一生执着的绿色肯定会换来一个金色的秋天。

在梦想刚刚开始时，每个人都在奔跑，但渐渐地也出现了停怠的人，放弃的人，脚步加快的人……形形色色。然而每个人却也按照自己的生活方式有条不紊的继续。周围的风景似乎也逐渐吸引你的眼球。我更加无法猜想，我到底会以怎样的姿态给我的梦想画上一个该有的句号。我开始不断地回顾着日记本中凌乱的理想，看着她们透出那样温暖的字迹，每每凝望，清醒地发现彼此隔着崇山峻岭的距离。我感觉得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中锻造一次便可轻而易举扛起的分量啊！它需要时间的沉淀，需要知识的阶梯，需要精神永不枯竭的毅力！前进的步伐开始凝重了，每一步都会踏出或深或浅的脚印，在那个多面体的年代。

总想说，是年华的更替让我们进化了梦想，总想说，是岁月的流逝让我们剥开了梦想。听着圣贤气壮山河的志向，品着伟人惊天动地的誓言，读着英雄饱经沧桑的故事，不知，是否它们在你心中也留下过什么，是否也那样地挥之不去。

我不知道，这趟梦想的旅程终点止于何时何地，我只是记得，我曾重重地写下一句话，安静地写在人生的扉页：“让梦想照进现实。”

梦想成就未来作文（二）

每个人都有自己的梦想，当然我也不列外。

很小的时候，我就有了第一个梦想。我的第一个梦想是做一名宇航员。当时看着杨利伟飞上太空时，我很羡慕。因为他能看到美丽的外太空，能亲眼目睹地球母亲。后来我知道了当宇航员身上不能有疤。由于小时候捡玩具时，头磕在桌角上，缝了十几针，留下了一条疤，所以第一个梦想就泡汤了。

于是，当一名医生成为了我的第二个梦想。因为吸取了小时候的教训，以后受伤时自己给自己治疗，在家里，家人生病时，我给家人治疗，在外面，给所有的病人治疗。我知道做医生尤其是外科医生要细心大胆果断，我会为之努力地。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的梦想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之”的想法。要脚踏实地地为自己的梦想奠定基础。最终才能实现它！

其实我的理想梦想多如繁星，但是不管我长大要做甚么职业，做甚么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变。那就是，要从小事做起，从自身做起，做一个对社会和全人类有贡献的人！

心有多高，梦想有多远，有能力的人，一定要将自己的梦想放飞。即使中途遇到挫折，只要心不死，梦就在！

梦想成就未来作文（三）

我有一个梦想。它或许是许多人的梦想，但在我心里，这是一个伟大的梦想，是我最大的心愿。——考取清华大学。这个伟大而宏伟的梦想伴我走过了十几个春夏秋冬，历经风霜雨雪，一直没有改变。

还未上学时，我就常听爷爷说起清华北大的名词。从那时起，梦想的种子就在我的心中扎下了深根。

上幼儿园的时候，我虽然拥有这个伟大的梦想，（ｍ．ｌｚ１３．）却没有真正做到为了梦想前进，只不过觉得这只是个单纯的梦想罢了。

可能是年龄小的缘故吧？我还不知道要做些什么。我认为我就是一个普普通通的小学生，能考上大学吗？就连“大学”这两个字在我的思想中都很模糊。有一段时间，我几乎快要淡忘了这个从小陪伴我的梦想。

然而，成功的鼓励使我又有了信心，让这个快要破碎的梦想破镜重圆。在一年级的第二学期，我竟然考了第一名。这让我受宠若惊，让我又充满了信心。以后，虽然我的成绩还算好，可是总会遇到挫折。在上六年级时，我感到自己的学习不如以前好了，甚至我有过要放弃的念头。这时候，我又想起了我的梦想。为了梦想，我不顾一切的往前冲；为了梦想，我可以努力奋斗；为了梦想，再大的困难也难不倒我。梦想世界我生命的“加油站”，在我灰心丧气时它总能激励我前进，梦想是我不停奋斗、不停努力的根源。

我相信我的梦想永远都不会破灭，直到我到达成功的彼岸。梦想成就未来，一直坚持下去，我就成功……

＊　　梦想成就未来作文

＊　　梦想伴我成长作文

＊　　梦想伴我成长初三作文

作文七：《作文：拼搏成就未来》1100字

作文：拼搏成就未来

话题：天资　　高山　　教育学习

拼搏成就未来广东省南海市九江镇儒林中学学校初一（１）班薛玲　５２让拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花、醇化为酒、冶炼为诗，让进取的人生壮观成一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机战胜困难成为生活的主宰。你想成为生活的强者吗，你想拥有美好的未来吗，那么不妨效仿前人，走上拼搏之路。拼搏获得成功的例子俯拾皆是。古有精卫填海、刑天舞戈、夸父追日、愚公移山，今有王进喜以身体搅拌泥浆为国献石油、容国团以“人生能有几回搏”的勇气力夺世乒冠军、黄春平拼搏４０年放飞“神舟号”　运载火箭实现中华飞天梦……这些例子不难看出，不屈是人的本性，拼搏是成功的梯子。与天公都要一试高低，何况互相竞争呢，　　　竞争中，天资是占不到多大优势的。天资聪颖的仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸，徒叹伤悲～这说明天资会随着庸懒无为而流逝。反观一些家喻户晓的古代文人，却都有近乎“极端”的学习方

法：牧豕听经而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦子被雨水冲走的高凤，那是痴；燃荻读书的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷；带经耕锄的常林和牛角挂书的李密，那是恋；囊萤的车胤和映雪的孙康，那是挚；三年不窥园的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专；刺股的苏秦和悬梁的孙敬，那是激；凿壁偷光的匡衡和截蒲为书的路温舒是醉；韦编三绝的孔子是勤；升屋读书而又不顾从屋顶摔下的江沁是勇……论天资，他们并未胜人一筹，是勤奋铺就了通向成功的路，在这看似“极端”的背后，才是拼搏的真正体现。曾听说有教练在训练田径运动员跑步时置一狼、训练游泳运动员时放一鳄鱼于其身后，运动员成绩大幅提高。专家对这一现象的解释是：在生命受到威胁的情况下，人的拼搏精神发挥到极致，潜能便如火山岩浆迸发般地释放。放弃拼搏就意味着放弃成功。我认识的上一届几名校友，考进这所重点高中前他们都是其母校的尖子生。高中三年，他们被慵懒软化了意志，叫享乐凝滞了攀登的脚步，成了网吧、录像厅、台球室的常客，教室难觅踪影，结果高考时名落孙山，只有用眼泪浸泡叹息。有哲人说过：拼搏的人，常把高山当作平地；慵懒的人，常把平地当高山。我崇尚拼搏，要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。这里引用一句广告词：“拼搏成就未来～”那些还在命运路口徘

徊不定的人，不妨以现在为一个契机，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，让信心重回心中，纵有压力，又何尝不能化压力为动力而获得成功呢，让拼搏的激情流淌成河、澎湃成潮、鼓涌成浪，让奋斗精神盛开为花、醇化为酒、冶炼为诗，让进取的人生壮观成一处独有的风景，丰硕成一片喜人的收获。

作文八：《梦想成就未来作文》3000字

篇一：梦想成就未来

我知道大家都有着自己的梦想，大家也在为自己的梦想而努力着，虽然我不知道大家的梦想是什么，但我知道大家的目标是统一的朝着自己的梦想而努力，我也有自己的梦想，我由小时候的小小梦想，到现在也发展成了大的梦想，甚至可以说是我前进的目标．

我的梦想很多，回忆起小时候的梦想还真是幼稚啊，但现在的我不一样了，记得那次上体育课，老师让同学推荐踢毽好的参加西城区的踢毽比赛，同学们都推荐了我，我感到十分的高兴与自豪，于是我就下定决心，一定要踢好，因为师祎然是田径队的所以也被选中了，老师让我们俩练对踢，但让我们都没想到的是我们要踢的是鸡毛毽，我们心里好没地的，由于我不能回家和师祎然练对踢，我们只能在有限的时间内，做出最大的成果，但在我家我可以抽出大量的时间来练习，于是我有了一个关于这次的踢鸡毛毽的梦想，就是能获得一个奖状，于是我天天在写完作业后抽出３０分钟来练习踢鸡毛毽，比赛的时候我十分紧张，我的爸爸妈妈为我加油，我的心也渐渐平淡了，那天我并不知道我的成绩怎么样，不过我很开心，第二天我来到学校，体育老师告诉我和师祎然说我们得了西城区对踢第７名，我十分高兴，这个梦想完成了，现在我的梦想就是好好学习，考个好的初中，前一个梦想都完成了这个梦想也一定能完成的，就是这样坚定的信念，引我前进，我相信我能完成我的梦想，朝着梦想去努力吧！相信自己！

我在一步步的努力着实现我的梦想，我相信有努力就会有结果．

篇二：梦想成就未来

每个人都有自己的梦想，当然我也不列外。

很小的时候，我就有了第一个梦想。我的第一个梦想是做一名宇航员。当时看着杨利伟飞上太空时，我很羡慕。因为他能看到美丽的外太空，能亲眼目睹地球母亲。后来我知道了当宇航员身上不能有疤。由于小时候捡玩具时，头磕在桌角上，缝了十几针，留下了一条疤，所以第一个梦想就泡汤了。

于是，当一名医生成为了我的第二个梦想。因为吸取了小时候的教训，以后受伤时自己给自己治疗，在家里，家人生病时，我给家人治疗，在外面，给所有的病人治疗。我知道做医生尤其是外科医生要细心大胆果断，我会为之努力地。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的梦想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之”的想法。要脚踏实地地为自己的梦想奠定基础。最终才能实现它！

其实我的理想梦想多如繁星，但是不管我长大要做甚么职业，做甚么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变。那就是，要从小事做起，从自身做起，做一个对社会和全人类有贡献的人！

心有多高，梦想有多远，有能力的人，一定要将自己的梦想放飞。即使中途遇到挫折，只要心不死，梦就在！

篇三：梦想成就未来

２０ＸＸ年到来了，我也即将步入中学，好想一直停留在小学时光。

我有一个梦想，就是当一名中阮教师，能让更多人认识中阮，让这传统的琴声流传下去。我知道，想实现一个梦想就要有一个近期的梦想，只有这样，才能离梦想越来越近。

我希望我这学期能考上一所好中学，我会为这个梦想努力的。我认为只要尽力了，就会做的很好。我十二岁了，增加了一岁，增加了一份智慧。十二岁是从儿童时代迈向少年时代的转折点。以后，少年的我，要努力学习。

在这一学期里，我要更加珍惜小学时光；在毕业考试中，我要更加努力地答卷，要为在小学的最后一年里留下美好的记忆和辉煌的足迹！

篇四：梦想成就未来

梦想是我们的驱动力，梦想是对自己未来的憧憬，是它指引着我们向前进，冲破层层阻碍，登向梦想的顶端。

我的梦想是当一位科学家，研究出新的智能控制，为们的生活代劳，为我们执行一些危险的工作，为我们排忧解难。

在梦想的催促下，我努力的学习着各种有关智能控制的知识。学习编程，拼装各种小型机器人，现在已经能完成一些简单的人物了。

在追逐梦想的过程中，有一次，发生了令我印象深刻的事。那次我参加ＦＬＬ比赛，比赛主要考验我们的拼装与编程能力。我的任务是拼装出执行任务的小车。

拼装开始了，面对堆积如山的材料，我真有点不知所措，但我马上又镇定下来，努力在脑子里回忆车的样子，并准确的寻找零件，准确拼装。我脑子里明白，如果我粗心拼错一个零件，就可能导致满盘皆输，给到时候，我的梦想可能也就破灭了，我不能有一点马虎，应该要小心、小心、再小心；准确、准确、再准确最后，拼装批示了一个下午，终于完成了。看着被磨破的手，再看看拼好的车子，我不由自主地笑了。

相信吧，梦想只要你努力了，就必将会实现。

篇五：梦想成就未来

曾经有三个人，一起约好去爬山，这是一座极高的山峰，又名也叫珠穆朗玛峰。起初这三个人兴致勃勃，虽然知道这是一项很难完成的任务。

他们的爬山征程开始了，再爬上１０００米的时候，其中的一个人却止住了步伐，他放弃了，他打算回去，另外两个人问他为什么要放弃？他说；“我尝试过了，虽未成功，但无诲，或许我根本不适合挑战这项任务。”

剩下的两个人告别了他们的同伴，他们彼此相互照顾，倍加珍惜这次旅程，他们经历了艰难险阻，一往直前，就在离目的地只差３００米的时候，其中的一个人突然感到心悸，呼吸困难，氧气罐里的氧气也所剩不多了，他的另一个同伴鼓励他千万不要放弃，就只剩下３００米了，无论怎样都要过去，这个人沉思了片刻，脸上的表情也由眉毛紧锁到慢慢舒展，随即又轻轻叹了口气，过了几分钟以后，他竟然轻松拿起了对讲机，请求飞行员马上过来支援，他在被台上单架的那一刻，人们分明从它的脸上看到了笑容。

这又是一种怎样的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情况下，做出了明智的选择，“我要生命，继续下去，即使成功了，可能我的健康也将成为一个问题，但只要我还在，心不死，梦飞翔。别人替我圆了梦，我的梦就和他一起飞。”

剩下的这最后一个人，他独自背起行囊，继续它的行程，终于他成功了，成为世界上第一个登上珠穆朗玛峰的人。

再有记者采访他时，他说：“心有多高，梦想有多远，有能力的人，一定要将自己的梦想放飞，即使中途事出意外，只要心不死，梦还在。”

梦想仿佛就是一个有一个的阶梯，需要我们不断的向上攀爬，然而这个攀爬学要一段路程，并且还是一个有重重困难那阻挡的路程。梦想仿佛就一个船舵，需要我们掌握好前进的方向，然而这个方向需要一路的风吹雨打，才可以到达自己所理想的的彼岸。

是呀！任何的一切都阻挡不住向梦想奔跑的脚步，没有任何障碍可以阻挡为梦想前进的雄心。心中只要有梦想，并且坚持不懈的朝着自己的的梦想去奋斗，就必定会成功。在人生的道路上，我们只管努力向前奔跑。

篇六：梦想成就未来

一方坚冰，由无数水滴凝聚而成；一亩良田，由无数汗水滋润而成；一片未来，由无数梦想堆积而成。

儿时，梦想是神圣而庄严的。他挥动着翅膀，舞动在这片神州大地上。他绽放出绚烂的舞姿，伴随着优美的旋律，徜徉在我的小世界里。他给予了我好多，好多……学习的动力、幸福的笑容、仰望天空时眼中的那一分期待。那时，我一直坚信，在未来的拐角处，我会找到属于我的翅膀。带着我，畅游在世间。

童年，梦想是色彩斑斓的。他是张洁白无瑕的画卷，缓缓在我眼前打开。让我用七彩的画笔，勾勒出我心中的梦。

作文九：《知识成就未来作文》1200字

阅读改变人生，知识成就未来　　对于我来说读书是最好的学习方式，最好的娱乐方式。在阅读时，我能享受到平常所感受不到的一种快乐，那种快乐能消除烦恼，让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中！不仅如此，书籍还能让我们视野更开阔，学习更多知识，思想也能更深入，更有创意?那我们对自己的未来也更有信心！　　书是我们前行道路上的指路人，书是雨中的伞，书是我们饥饿时的粮食。多读书，读好书，让我们的心不再干涸、荒漠，让我们的心充满绿色，生机盎然。　　人人都知道读书的好处，但读书的人却越来越少。据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：１９９９年为６０。４％，２００１年为５４。２％牞２００３年为５１。７％，而２００５年为４８。７％，首次低于５０％，究其原因，大多数中年人说“没时间”，青年人说“不习惯”，还有人说“买不起”，“没地方借”。看着以上数据真是令人担忧，很难想象，一个不读书的民族怎样壮大。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”，但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔，可以让我们领略“面朝大海，春暖花开”的美景，读史可以让我们明智，正所谓“以史为镜，可以知兴衰”，读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化，变得青山绿水。　　也许有人会说：“我们并不是没有读书，而是换了一种读法，比如网上阅读。”的确，据有关报道指出，网上阅读率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。先不谈网上阅读对我们身体的伤害，就网上阅读的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字，比如网上四大名著改得只剩下情节，而一些优美的句子，已不见踪影。泡一杯清茶，捧一本书籍，悠悠地从容阅读，难道不是一种境界吗？　　阅读带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄，跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书，来自于潜心的阅读。有了这种能力，无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大，有了阅读相伴，尤其是阅读优秀、经典的作品，那是怎样诗意的宽松！　　曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳彻子写的。她写了自己小时候的亲身经历，作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子??这本书写出了所有孩子的心声！还有其他好多书籍，都给了我好大的感悟！那些革命书籍更使我更懂事了！所以，从小我就知道，书是我最忠实最知心的伙伴了！只有漫步在书海中，我才能放下心来。我会静静地享受快乐！享受古今中外的文学作品！　　阅读开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来??慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛?因为我们从有意识起，就在读书，所以，阅读是我们开始人生的第一步！　　知识成就未来。

作文十：《目标成就未来作文》500字

目标成就未来

宝鸡市第一中学　　初三（６）班　　于海涛

目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足，会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。

美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现，阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗，他的母亲问他在干什么，他脱口而出的话成就了他的人生目标，也注定了他成为了第一个登月的人。他说：“妈妈，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。

战国时期各国都安于现状，只是秦王立志要统一六国，他便成了中国第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事业。

可见，多少位名人，那一位不是心存远大志向的呢？从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的**到辍学从商的比尔盖茨，这些人都是因为从小有了自己的目标，才会成就现在的他们。

人若无目标终生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一个目标。动物如果没有目标，它在食物的争夺中便会成为猎物。

在当今，社会发展日新月异，人才的竞争越来越激烈。所以，我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功，目标便是得到成功的唯一途径，目标便是打开成功的唯一钥匙。没有目标，那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代，世界便不会发展。也许人类早已经灭亡了。

目标可以决定你的未来；目标可以决定你人生的成败；目标可以为你人生的航程树起一座宏伟的灯塔。

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