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作文一：《一年级诗歌诵读》3000字
看天 月亮圆圆， 像个盘盘， 我要上去， 找你玩玩。 星星晶晶， 好像明灯， 我要上去， 拿你照明。 天河长长， 好像长江， 我要上去， 坐船逛逛。 柳哨儿歌 柳条青，柳条弯， 柳条垂在小河边。 折支柳条做柳哨， 吹支小曲唱春天。 谁会这样 谁会飞，鸟会飞。 鸟儿怎样飞， 扑扑翅膀去又回。 谁会跑，马会跑。 马儿怎样跑， 四脚离地身不摇。 我学当司机 大客车，嘀嘀嘀。 今天我学当司机。 小朋友，快上车， 上车下车不要挤。 老爷爷，别着急， 有个空座留给你。 开车了，快坐好， 下车也要讲秩序。 荡秋千 一块木版两条链， 一上一下荡秋千， 你像鱼儿钻水下， 我像鸟儿飞上天。 沙娃娃 沙滩上，玩细沙， 钻出一个沙娃娃。 浪花妈妈看见了， 过来把它抱回家。 会叫的鞋子 我的鞋子真可笑， 走起路来叽叽叫， 小猫以为是老鼠， 跟在后面喵喵喵。 小月牙 小月牙，弯弯腰， 挂在天上像香蕉。 小巴狗，真搀嘴， 看见香蕉流口水。 扬扬脖，蹦蹦高， 就是够不到大香蕉。 云 云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑。 云往东，一阵风。 云往西，放牛小伙子披蓑衣。 雪花 雪花， 雪花， 你有几个小花瓣， 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花不见了， 只留下一个圆圆的小水点。 冬天到 雪花飘飘， 冬天来到， 松鼠回窝， 小熊睡觉， 北风巡逻， 雪人放哨。
太阳 太阳不晒草不绿， 太阳不晒花不香， 太阳不晒果不熟， 太阳不晒苗不长。 被窝也要晒太阳， 太阳晒了暖洋洋， 身体也要晒太阳， 太阳晒了才健康。 风婆婆 风婆婆，送风来， 送东风，桃花开， 送北风，雪花开， 送来南风太阳晒。 太阳、 太阳 、 地球和月亮 太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着地球跑。 太阳和月亮 太阳是哥哥， 月亮是弟弟， 哥哥和弟弟， 天天做游戏， 你拉不着我， 我抓不住你， 跑来又跑去， 从东追到西。 星星谣 数一数，瞧一瞧， 天上星星有多少， 这边星星多， 那边星星少。 这颗星星大， 那颗星星小。 有的星星咪咪笑， 有的星星睡着了。 雷 乌云小娃娃， 见面就吵架， 轰隆隆，卡嚓嚓， 大喊大叫让人怕。 吵呀吵，全哭啦， 流出眼泪哗哗哗。 小雪花 是谁敲着窗户沙沙沙， 是我，是我，小雪花～ 我从天空轻轻下， 告诉你们冬天来到啦～ 雷爸爸雷妈妈 雷爸爸，雷妈妈， 二人脾气真是大。 只要心里不高兴， 轰隆轰隆就吵架。 还要动手摔东西， 咔嚓咔嚓卡嚓嚓。 乌云娃娃吓哭了， 眼泪留下哗哗哗。 打雷了 轰隆隆，打雷了， 好象颗颗炮弹炸。 小狗吓得钻床下， 小猫吓得喊妈妈。 只有小鸭胆子大， 拍着翅膀笑哈哈。 溜冰场 冬爷爷，本领强， 河上建起溜冰场。 小朋友，来溜冰， 你追我赶喜洋洋。 春雨 春雨是群小乖乖， 夜里悄悄下起来， 浇了禾苗浇花草， 浇得草绿花儿开。 麻雀报天气 小麻雀，站树梢，
天晴下雨它知道。 天下雨，它心焦， 没精打采缩头脑。 “唧——唧——” 拖长声音慢慢叫。 天放晴，它蹦跳， “唧唧喳喳”不住叫。 风 风儿喜欢开玩笑， 摘下我的小草帽。 摘下草帽它不戴， 当作飞碟空中抛。 露珠和太阳 露珠，露珠，亮晶晶， 太阳，太阳，暖和和， 露珠小，太阳大， 露珠能把太阳全装下。 雷声和闪电 天上雷声和闪电， 都是田径运动员。 黑云公公发号令， 哥儿俩一齐奔地面。 闪电哥哥跑得快， 每次比赛都领先； 雷声弟弟落后了， 轰隆轰隆哭半天。 雪花飘 雪花飘呀飘， 大地披上大白袍。 不怕北风呼叫， 种子地下睡觉。 春来种子发芽， 秋天粮仓满满。 白云做游戏 抬起头来天上望， 白云朵朵会变样： 会变大马会变羊， 会变高山和楼房， 会变手帕蒙太阳。 天上来玩捉迷藏。 转 地球绕着太阳转， 一圈正好是一年。 月亮绕着地球转， 一圈正好是一月， 地球自己也在转， 一圈正好是一年。 拉大锯 扯大锯 拉大锯， 扯大锯， 姥姥家， 唱大戏， 接闺女， 请女婿， 小外孙儿也要去。 盖花楼 盖～盖～ 盖花楼。 花楼低， 碰着鸡。 鸡下蛋， 碰着雁。 雁叨米， 碰着小孩就是你。 金钩钩 银钩钩 金钩钩， 银钩钩， 你的东鞲页裕？我的东西给你吃， 要好，好到老， 不好，就拉倒。 ＊这是儿童做手指游戏时钩手唱 的歌 浇麦歌 辘辘转得响， 麦子拔节长。 辘辘转得欢， 麦子钻破天。 辘辘转得快，
麦子收万袋。 辘辘叫嘎嘎， 麦子进了家。 ＊这是儿童做“挽辘辘”游戏时 唱的。 一个儿童左手叉腰， 右手伸直， 做辘辘把，另一个儿童挽辘辘。唱三 遍挽三次，然后换班。 这种游戏能锻 炼儿童的臂力。 拉箩箩 扯箩箩 拉箩箩， 扯箩箩， 收了麦子蒸馍馍， 蒸个黑的， 放到盔里， 蒸个白的， 揣在怀里～ ＊两个小孩面对面坐着， 手拉手， 一边拉， 一边唱， 当唱到最后一句时， 就猛然拥抱在一起。 也可以是母亲和 孩子在一起唱。 踢毽歌 一个来俩， 金钱卡， 两个来仨， 鸡毛扎， 三四五， 猫扑鼠， 五六七， 云里去； 六七八， 落莲花； 七八九， 交朋友； 九十一， 该你踢。 ＊这是踢毽子时唱的歌。 抱 天空妈妈抱着小星， 大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼， 森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪， 祖国妈妈抱着小宝。 了不起的小蜘蛛 风吹坏了你的网， 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网， 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网， 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛， 不哭不闹好刚强。 浪花 两朵浪花手牵手， 一路唱歌向前走。 碰到一块大礁石， 摔了两个大跟头。 小小浪花不怕痛， 绕过礁石继续走。 小脚丫 走天下 小脚丫， 走天下， 走到海边捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下， 走到西藏看晚霞， 天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下， 祖国江山美如画， 我爱你，大中华。 看月亮 初一看，一条线。 初二看，眉毛弯。 初五六，挂银镰。 初七八，像小船。 初九十，切半圆。 十五六，像玉盘。 走路静悄悄
我要学猫猫， 走路静悄悄。 楼下张婆婆， 最怕吵和闹。 脚步咚咚咚， 吓得她心跳。 要是吓出病， 那可怎么好， 男子汉 滑滑梯，你先玩， 因为我是男子汉； 小凳子，我来端， 因为我是男子汉； 下雨了，给你伞， 因为我是男子汉； 女厕所，我不去， 因为我是男子汉。 太阳地球和月亮 太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着地球跑。 写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势， 时间久了变近视， 写字身子要坐直， 眼睛离纸是一尺。 我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞， 小鱼儿，成群游， 小朋友，手拉手， 排起队伍向前走， 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。 几只鸟 一只麻雀空中飞， 两只燕子后面追， 三只喜鹊喳喳叫， 四只鸽子紧跟随， 请你好好想一想， 共有几只鸟在飞， 大南瓜 老奶奶，收南瓜， 南瓜甜，南瓜大， 拿不动，抱不下， 来了一个小娃娃， 拉着小车笑哈哈， 帮助奶奶送南瓜。 冬夜长 冬天夜里长， 夏天白天长。 夏天比冬天夜里短。 冬天比夏天夜里长。 七个好兄弟 多来米发梭拉西， 我们七个好兄弟。 有的嗓门粗， 有的嗓门细， 有的声音高， 有的声音低， 天天陪着小朋友， 唱歌跳舞做游戏。 从小爱祖国 鸟儿爱蓝天， 鱼儿爱江河， 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵， 我们小朋友， 从小爱祖国。 头字歌
作文二：《一年级诗歌诵读》4500字
一年级经典诗歌诵读（只读不背）
现代诗歌虽没有固定格式，但是诗歌的情感共鸣和丰富想象力，诗歌的意境、韵律美感……都会在潜移默化中提升孩子们的文学鉴赏水平。可以给孩子们打下扎实的 仰头看 ，天变成了海 。 那云 ，
就是翻滚奔 腾 的波流 ； 那 鸟 ，
就是来往穿梭的鱼群 。
４《其实 ，我是 ……》（金 波） 写作基础，还可以丰富一个人的情感。诗歌可以说是文学中的文学，从小读懂了诗歌，不仅炼就了纯净凝练优美的语言，还可以加深对小说，散文等文体的理解。所以我精心选择了中外著名的儿童文学家或者诗人的４５首适合低年级孩子阅读的诗歌，供孩子们阅读欣赏。
１《 小 河》（薛 林 ） 小河，
唱着激 昂的 歌 儿， 自山谷中奔来 。 我 问 ：去 哪里？ 她说 ：大海 。
２《打开 小 窗 》（严友梅 ） 我不知道 阳光从哪儿来 ， 当 我打开 小 窗 ， 阳 光 扑了个满 怀 。
３《天 和海 》（ 张 歧） 蓝 色的雾，蓝 色的云 ；
蓝 色的波 纹 ，蓝 色的 潮 声 。 无 边 的海 ，
像 一 面 大玉 镜 ， 映着天 ， 天 变 蓝了； 映着鸟 ，鸟也变蓝了。
其实 ，我是 一 条 鱼。 当 我跃 入 水 里， 自由 地 畅游 时 ， 我 想 这样 告 诉你。 其实 ，我是 一只 鸟 。 当 我攀上山顶 ， 有云 从耳边拂过 ， 我想 这样告诉你。 其实 ，我是 一棵树 。 当我走 进 大森 林 ， 享受着自由的呼吸， 我 想 这 样 告诉 你。
５《如果我是一片雪花 》（金 波）如果我是一片雪花 ，
你猜，我会飘落到什么地方去呢？ 我愿 飘落到 小河里， 变 成 一滴水 ， 和 小鱼小虾游戏。
我愿飘落到 广场 上 ， 堆个胖雪人 ， 望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸 上 ， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化 。
６《下雪的 声音》（金 波） 下雪的天气很安静 ，
我在静静地倾 听 ，
啊，我听见了， 听见了， 听见了下雪 的声 音 。 是什么样的声音 ？
像小鸟飞 ？ 像微风吹 ？ 噢，不对 ，不对 ， 那声音真美 ！
下雪 的声音像一 首歌， 在我心中回响 ； 还有一幅图画 ， 在我梦中闪 亮 。
我听见雪花引领着春天来了， 她的身后是春天的鸟语花香 。 ７《为 什 么喜欢彩虹》（日）坂房枝为什么喜欢彩虹 ？， 彩虹像梦一样虚幻 ， 喜欢它的虚 幻 。 为什么喜欢天空 ？ 天空无止境 的高阔 ， 喜欢它的高阔 。 为什么喜欢云朵 ？ 云朵形状变化微 妙 ， 喜欢它的微妙 。 为什么喜欢夜晚 ？ 夜晚宁静神秘， 喜欢它的神秘。
８《 倾听春天 》（金波） 房檐 上的积雪化了， 春姑娘摇响了雨铃 。 天空飞过雁阵 ，
湖水 睁开了亮 眼睛 。 我听见蚯蚓在耕耘 ， 我听见蒲公英在播种 。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲 。 树枝上绽开新芽，
远远近近 一 片绿蒙蒙 ， 啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩 诊 。 在热闹中 ， 在宁静中 ，
我听见春天已经来临
９《海上的风 》（刘饶民 ） 海上的风是花神 ， 他一来 ，
就绽开万朵浪花 。 海上的风是琴师 ， 他一来 ，
就奏出万种乐曲。
海 上的风是大力 士 ， 他一来 ，
就送走万片云帆 ， 海上的风是狮子， 他一吼 ，
就掀起滔天波浪 。
１０《我 想 》（高 红波） 我想把手儿变成 桃树的枝 ，带着一串串 花苞 ， 随着风儿飘荡 。 飘哇， 飘 －－
飘出布谷鸟 的声声 歌唱 。我想把脚丫变成柳树的根 ，伸进湿软的土地， 长啊，长 －－
长成一座绿色的篷帐 。 我想变成一只风筝 ，
飘在高高的天 上 ， 看白云多柔软 ， 瞧太阳多明亮 ！ 望啊， 望 －－
望见了大自然这神奇的课堂 。
１１、《沙发 》（台湾）林良 人们都说，
我的模样好像表示 ＂请坐，请坐＂ 其实不是， 这是一种
＂让我抱抱你＂的姿势。
１２、《问答歌》 李光迪 谁的个子大 长条长尾巴 谁的个子小 长条大尾巴 是谁看了就想笑 笑呀笑，啊呀－－－－ 嘴唇裂成三瓣花
大象个子大 长条小尾巴 松鼠个子小 长条大尾巴 兔子看了就想笑 笑呀笑，啊呀－－－－ 嘴唇裂成三瓣花
１３、《蝴蝶飞》 金波 追，追， 蝴蝶飞， 飞远啦， 不见啦， 飞过竹篱笆， 变成一朵花
１４、《拜访》
妈妈提着篮子，牵着我的手 我抱着**花，跟着妈妈，
路途很远，天色很灰，脚步很重， 外婆的家在荒野中， 邻居都不往来， 大家都孤单，
常常，我陪妈妈来看外婆， 端出饭菜，插上**花，
妈妈点着香，告诉外婆，我们来了。 外婆没有回答， 我们静静地看着， 等着， 香短了， 外婆吃饱了。
１５、《小小蝴蝶小小花》 小小蝴蝶小小花， 快快乐乐来玩耍， 一个开在春风里， 一个飞在阳光下， 两个朋友在一起， 两个名字不分家， 一个名叫花蝴蝶 一个名叫蝴蝶花
１６．《蘑菇》（台湾）林良 蘑菇是
寂寞的小亭子。 只有雨天
青蛙才来躲雨， 晴天青蛙走了， 亭子里冷冷清清。
１７、《山》（台湾）吴政雄 你看！ 你看！
山的背上也有一座山，
是不是山妈妈背着她的儿子， 想摘天上的星星呀？
１８、《重阳秋叶》 韦娅 秋天秋天
满天飞起黄树叶。 黄叶黄叶
就像翩翩黄蝴蝶 蝴蝶蝴蝶
跟我上山去打猎 打猎打猎
脚踩黄叶头顶月 明月明月
风高云淡重阳节。
１９、《天上的蒲公英》 姜华 是冬爷爷
一口气把手中的蒲公英吹落了 满天遍野
飘起了白白的绒毛 小小的蒲公英
乘着六角形的降落伞 飘下来
地上的小朋友们说 下雪啦 下雪啦
２０、《四季风 》高洪波 夏天的风很轻 它踏在荷叶上
连露珠都没碰落 秋天的风很重 它停在高梁上 田野就被压红了 冬天的风很硬 它刚一踩上小河 小河就结了冰 春天的风很软 它一触摸柳枝 柳絮就满天飞了
２１、《插秧》（台湾）詹冰 水田是镜子，照映着蓝天， 照映着白云，照映着青山， 照映着绿树。
农夫在插秧，插在绿树上， 插在青山上，插在白云上， 插在蓝天上。
２２、《船 》（台湾）林焕彰 船，
是心中移动的岛， 每天醒来，
都会驶进我眼中的海。 船，
是海中移动的风景， 从我心中的港出发， 航向每个人的心海。
２３、我小的时候（台湾）林焕彰 我到花园去看花， 蝴蝶飞来跟我说话。 她说他小的时候， 就认识我，
而且还在大家面前，
大声说：
她跟我小时候一样， 全身毛毛的！
我认为它不应该这么说， 让我脸红！
２４、《春天被卖光了》杜荣深 春天是一匹
世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一把剪刀， 每天忙碌地东飞飞， 西剪剪，
把春天一寸寸卖光了。
２５、《春天的手》林焕彰 祖父牵著我的手， 我牵著祖父的手， 春天来到大草原， 草原上的蒲公英， 都开了开了， 一朵又一朵，
小小的金黄色的小花。
２６、《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》作者：李昆纯
天空中，一朵朵雪花， 在飘……
北风里，一只只鹅乌， 在叫……
大树下，弟弟举起了弹弓， 在瞄……
惹恼了冬爷爷， 把弟弟的鼻子， 捏红了。
２７、《鸽子》林武宪 鸽子在天上绕圈子 把自己的家当圆心 绕了一圈又一圈 绕了一圈又一圈 圈圈越绕越大 不论它飞多久 不论它飞多远 家
永远是圆心
２８、《小纽扣》 林焕彰 小时候，
我喜欢弄脏衣服， 要常常换洗； 妈妈缝在我身上的 那些小纽扣， 就一颗颗地脱落。 哦！童年
已经找不回来了， 像妈妈缝在我身上的 那些小纽扣。
２９、《雪花的快乐》徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩地在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 ——飞扬，飞扬，飞扬， ——这地面上有我的方向。
３０、《花和蝴蝶》 林焕章 花是不会飞的蝴蝶。 蝴蝶是会飞的花。 蝴蝶是会飞的花，
花是不会飞的蝴蝶。 花是蝴蝶 蝴蝶也是花。
３１《太阳》 马云超
天上的太阳，被白云相中了， 织成了彩霞。
湖里的太阳，被鱼儿相中了， 雕成了莲花。
心里的太阳，被灵感相中了， 写成了诗歌。
３２、《小河》（艾青） 小小的河流／青青的草地／ 河的这边／是白的羊群／
河的那边／是黑的、褐的牛群／ 天是蓝的／河是蓝的
３３《小长颈鹿的祝愿》（任融融） 你们说我的脖子太长 我去跟妈妈说，
她说是你们的脖子短， 我为你们难过。 我祝愿在新的一年， 你们脖子变长， 这样我就不用低头， 有话面对面讲。
３４、《明天要远足》（方素珍） 翻过来／唉——／睡不着／那地方的海／真的像老师说的／那么多种颜色吗？
翻过去／唉——／睡不着／那地方的云／真的像同学说的／那么洁白柔软吗？
翻过来／翻过去／唉——／到底什么时候／才天亮呢？
３５、《来一点》（圣野） 来一点／不要太多 来一点／不要太少
来一点／泥土裂开了嘴巴等 来一点／小菌们撑着小伞等 来一点／小荷叶站出水面来等 小水塘笑了／一点一个笑窝 小野菊笑了／一点一个敬礼／
３６、《全世界都在对我微笑》 （洪建全）
今天，我偷偷做了一件事／
于是，全世界突然对我微笑起来。 ／绿树对我招手／花儿对我挤眼／ 小鸟儿在枝头吱喳叫／ 小草儿们弯腰齐声问我好 而我只不过暗暗下了决心／ 从今要做个好孩子， ／就这样，突然间，
／全世界都在对我微笑。／
３７、《云》（金波）
蓝天蓝，像大海，／白云白，像帆船。 ／云在天上走，／好像海里漂帆船。 ／帆船，帆船，／你装的是什么？／走得这样慢。 ／不装鱼，／不装虾，／装的都是小雨点。 ／雨点，雨点，／请你快下来，／帮我浇菜园。
３８、《安慰》（顾城） 青青的野葡萄／淡黄的小月亮／
妈发愁了／怎么做果酱／ 我说：／别加糖／ 在早晨的篱笆上／
有一枚甜甜的／红太阳
３９、《我就是世界》 哈尼·蒂·艾尔玛斯利 我就是世界，世界就是我
读书让我想变成什么就变成什么 那些诗歌和散文、词汇和图画， 带着我周游天下 无论咫尺还是天涯。
在书里，我见到飞毯、神灯 也邂逅妖怪、鬼魅和冒险家 字词和书页，带我穿越时空
乘着想象的翅膀，飞越陆地和海洋 我的梦想和我的魂灵 我读得越多，就越知道 永远有书籍陪伴 是多么多么美妙。
４０、《再见》 金子美玲 下船的孩子对大海说， 上船的孩子对陆地说。 船儿对栈桥说， 栈桥对船儿说。 钟声对大钟说， 炊烟对小镇说。 小镇对白天说， 夕阳对天空说。 我也说吧， 说再见吧。 对今天的我 说再见吧。
４１《总得有人去擦擦星星》 ［美］ 谢尔．希尔弗斯坦 总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰， 都抱怨星星又旧又生锈， 想要个新的我们没有。 所以还是带上水桶和抹布， 总得有人去擦擦星星。
４２《春雨》 杜荣琛 谁来了？
使湖上的水花，
一朵朵开得响亮亮的。 谁来了？
使路上的伞花，
一朵朵开得嗤嗤笑的。 谁来了？
使农夫们的心花，
一朵朵开得甜蜜蜜的。
４３《夏日雨景》 徐鲁 雷公公开着夏天的洒水车， 轰隆隆地从天空驶过…… 洗亮了田野上所有的小溪 还有老橡树上的片片绿叶。 蒲公英伸开金色的小巴掌， 一万颗露珠儿在花蕾上闪烁； 蘑菇们也从泥土下醒来了， 白色的小帽儿上顶着草叶。 野樱树抖着满身晶亮的水花， 仿佛金色的花瓣儿被风吹落……
作文三：《一年级诗歌诵读.doc》4700字
一年级经典诗歌诵读（只读不背） 仰头看 ，天变成了海 。
那云 ，
现代诗歌虽没有固定格式，但就是翻滚奔 腾 的波流 ； 是诗歌的情感共鸣和丰富想象力，那 鸟 ，
诗歌的意境、韵律美感……都会在就是来往穿梭的鱼群 。 潜移默化中提升孩子们的文学鉴
赏水平。可以给孩子们打下扎实的４《其实 ，我是 ……》（金 波） 写作基础，还可以丰富一个人的情其实 ，我是 一 条 鱼。 感。诗歌可以说是文学中的文学， 当 我跃 入 水 里， 从小读懂了诗歌，不仅炼就了纯净自由 地 畅游 时 ， 凝练优美的语言，还可以加深对小我 想 这样 告 诉你。 说，散文等文体的理解。所以我精其实 ，我是 一只 鸟 。 心选择了中外著名的儿童文学家当 我攀上山顶 ， 或者诗人的４５首适合低年级孩子有云 从耳边拂过 ， 阅读的诗歌，供孩子们阅读欣赏。 我想 这样告诉你。
其实 ，我是 一棵树 。 １《 小 河》（薛 林 ） 当我走 进 大森 林 ， 小河， 享受着自由的呼吸， 唱着激 昂的 歌 儿， 我 想 这 样 告诉 你。 自山谷中奔来 。
我 问 ：去 哪里？ ５《如果我是一片雪花 》（金 波） 她说 ：大海 。 如果我是一片雪花 ，
你猜，我会飘落到什么地方去呢， ２《打开 小 窗 》（严友梅 ） 我愿 飘落到 小河里， 我不知道 阳光从哪儿来 ， 变 成 一滴水 ，
当 我打开 小 窗 ， 和 小鱼小虾游戏。
阳 光 扑了个满 怀 。 我愿飘落到 广场 上 ，
堆个胖雪人 ， ３《天 和海 》（ 张 歧） 望着你笑眯眯。 蓝 色的雾，蓝 色的云 ； 我更愿飘落到妈妈的脸 上 ， 蓝 色的波 纹 ，蓝 色的 潮 声 。 亲亲她，亲亲她， 无 边 的海 ， 然后就快乐地融化 。 像 一 面 大玉 镜 ，
映着天 ， 天 变 蓝了； ６《下雪的 声音》（金 波）
映着鸟 ，鸟也变蓝了。 下雪的天气很安静 ，
１
我在静静地倾 听 ， 蛋壳裂开了， 啊，我听见了， 听见了， 小鸟呼唤着母亲 。
听见了下雪 的声 音 。 树枝上绽开新芽， 是什么样的声音 ， 远远近近 一 片绿蒙蒙 ，
像小鸟飞 ， 像微风吹 ， 啄木鸟飞来飞去， 噢，不对 ，不对 ， 在为每一棵大树叩 诊 。 那声音真美 ～ 在热闹中 ， 下雪 的声音像一 首歌， 在宁静中 ， 在我心中回响 ； 我听见春天已经来临
还有一幅图画 ，
在我梦中闪 亮 。 ９《海上的风 》（刘饶民 ） 我听见雪花引领着春天来了， 海上的风是花神 ， 她的身后是春天的鸟语花香 。 他一来 ，
就绽开万朵浪花 。 ７《为 什 么喜欢彩虹》（日）坂房枝 海上的风是琴师 ， 为什么喜欢彩虹 ，， 他一来 ，
彩虹像梦一样虚幻 ， 就奏出万种乐曲。 喜欢它的虚 幻 。 海 上的风是大力 士 ， 为什么喜欢天空 ， 他一来 ，
天空无止境 的高阔 ， 就送走万片云帆 ， 喜欢它的高阔 。 海上的风是狮子， 为什么喜欢云朵 ， 他一吼 ，
云朵形状变化微 妙 ， 就掀起滔天波浪 。 喜欢它的微妙 。
为什么喜欢夜晚 ， １０《我 想 》（高 红波） 夜晚宁静神秘， 我想把手儿变成 桃树的枝 ， 喜欢它的神秘。 带着一串串 花苞 ，
随着风儿飘荡 。 ８《 倾听春天 》（金波） 飘哇， 飘 －－
房檐 上的积雪化了， 飘出布谷鸟 的声声 歌唱 。
春姑娘摇响了雨铃 。 我想把脚丫变成柳树的根 ，
天空飞过雁阵 ， 伸进湿软的土地， 湖水 睁开了亮 眼睛 。 长啊，长 －－ 我听见蚯蚓在耕耘 ， 长成一座绿色的篷帐 。 我听见蒲公英在播种 。 我想变成一只风筝 ，
２
飘在高高的天 上 ， １４、《拜访》 看白云多柔软 ， 妈妈提着篮子，牵着我的手 瞧太阳多明亮 ～ 我抱着**花，跟着妈妈， 望啊， 望 －－ 路途很远，天色很灰，脚步很重， 望见了大自然这神奇的课堂 。 外婆的家在荒野中，
邻居都不往来， １１、《沙发 》（台湾）林良 大家都孤单，
人们都说， 常常，我陪妈妈来看外婆，
我的模样好像表示 端出饭菜，插上**花，
＂请坐，请坐＂ 妈妈点着香，告诉外婆，我们来了。
其实不是， 外婆没有回答，
这是一种 我们静静地看着，
＂让我抱抱你＂的姿势。 等着，
香短了，
１２、《问答歌》 李光迪 外婆吃饱了。
谁的个子大 长条长尾巴
谁的个子小 长条大尾巴 １５、《小小蝴蝶小小花》
是谁看了就想笑 小小蝴蝶小小花，
笑呀笑，啊呀－－－－ 快快乐乐来玩耍， 嘴唇裂成三瓣花 一个开在春风里，
大象个子大 长条小尾巴 一个飞在阳光下，
松鼠个子小 长条大尾巴 两个朋友在一起，
兔子看了就想笑 两个名字不分家，
笑呀笑，啊呀－－－－ 一个名叫花蝴蝶
嘴唇裂成三瓣花 一个名叫蝴蝶花
１３、《蝴蝶飞》 金波 １６．《蘑菇》（台湾）林良
追，追， 蘑菇是
蝴蝶飞， 寂寞的小亭子。 飞远啦， 只有雨天
不见啦， 青蛙才来躲雨， 飞过竹篱笆， 晴天青蛙走了，
变成一朵花 亭子里冷冷清清。
３
连露珠都没碰落
１７、《山》（台湾）吴政雄 秋天的风很重
你看～ 它停在高梁上
你看～ 田野就被压红了 山的背上也有一座山， 冬天的风很硬
是不是山妈妈背着她的儿子， 它刚一踩上小河 想摘天上的星星呀， 小河就结了冰
春天的风很软
１８、《重阳秋叶》 韦娅 它一触摸柳枝
秋天秋天 柳絮就满天飞了 满天飞起黄树叶。
黄叶黄叶 ２１、《插秧》（台湾）詹冰 就像翩翩黄蝴蝶 水田是镜子，照映着蓝天， 蝴蝶蝴蝶 照映着白云，照映着青山， 跟我上山去打猎 照映着绿树。
打猎打猎 农夫在插秧，插在绿树上， 脚踩黄叶头顶月 插在青山上，插在白云上， 明月明月 插在蓝天上。
风高云淡重阳节。
２２、《船 》（台湾）林焕彰 １９、《天上的蒲公英》 姜华 船，
是冬爷爷 是心中移动的岛， 一口气把手中的蒲公英吹落了 每天醒来，
满天遍野 都会驶进我眼中的海。 飘起了白白的绒毛 船，
小小的蒲公英 是海中移动的风景， 乘着六角形的降落伞 从我心中的港出发， 飘下来 航向每个人的心海。 地上的小朋友们说
下雪啦 ２３、我小的时候（台湾）林焕彰 下雪啦 我到花园去看花，
蝴蝶飞来跟我说话。
２０、《四季风 》高洪波 她说他小的时候， 夏天的风很轻 就认识我，
它踏在荷叶上 而且还在大家面前，
４
大声说：
她跟我小时候一样， ２７、《鸽子》林武宪 全身毛毛的！ 鸽子在天上绕圈子 我认为它不应该这么说， 把自己的家当圆心 让我脸红！ 绕了一圈又一圈
绕了一圈又一圈 ２４、《春天被卖光了》杜荣深 圈圈越绕越大 春天是一匹 不论它飞多久 世界上最美丽的彩布， 不论它飞多远 燕子是个卖布郎。 家
他随身带着一把剪刀， 永远是圆心 每天忙碌地东飞飞，
西剪剪， ２８、《小纽扣》 林焕彰 把春天一寸寸卖光了。 小时候，
我喜欢弄脏衣服，
２５、《春天的手》林焕彰 要常常换洗； 祖父牵著我的手， 妈妈缝在我身上的 我牵著祖父的手， 那些小纽扣，
就一颗颗地脱落。 春天来到大草原，
草原上的蒲公英， 哦～童年
都开了开了， 已经找不回来了， 一朵又一朵， 像妈妈缝在我身上的 小小的金黄色的小花。 那些小纽扣。
２６、《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》 ２９、《雪花的快乐》徐志摩 作者：李昆纯 假如我是一朵雪花， 天空中，一朵朵雪花， 翩翩地在半空里潇洒， 在飘…… 我一定认清我的方向 北风里，一只只鹅乌， ——飞扬，飞扬，飞扬， 在叫…… ——这地面上有我的方向。 大树下，弟弟举起了弹弓，
在瞄…… ３０、《花和蝴蝶》 林焕章 惹恼了冬爷爷， 花是不会飞的蝴蝶。 把弟弟的鼻子， 蝴蝶是会飞的花。 捏红了。 蝴蝶是会飞的花，
５
花是不会飞的蝴蝶。 ／唉——／到底什么时翻过来／翻过去
花是蝴蝶 候／才天亮呢，
蝴蝶也是花。
３５、《来一点》（圣野） ３１《太阳》 马云超 来一点／不要太多
天上的太阳，被白云相中了， 来一点／不要太少
织成了彩霞。 来一点／泥土裂开了嘴巴等 湖里的太阳，被鱼儿相中了， 来一点／小菌们撑着小伞等 雕成了莲花。 来一点／小荷叶站出水面来等
小水塘笑了／一点一个笑窝 心里的太阳，被灵感相中了，
写成了诗歌。 小野菊笑了／一点一个敬礼／
３２、《小河》（艾青） ３６、《全世界都在对我微笑》 小小的河流／青青的草地／ （洪建全）
河的这边／是白的羊群／ 今天，我偷偷做了一件事／ 河的那边／是黑的、褐的牛群／ 于是，全世界突然对我微笑起来。 天是蓝的／河是蓝的 ／绿树对我招手／花儿对我挤眼／
小鸟儿在枝头吱喳叫／ ３３《小长颈鹿的祝愿》（任融融） 小草儿们弯腰齐声问我好 你们说我的脖子太长 而我只不过暗暗下了决心／ 我去跟妈妈说， 从今要做个好孩子， 她说是你们的脖子短， ／就这样，突然间， 我为你们难过。 ／全世界都在对我微笑。／ 我祝愿在新的一年，
你们脖子变长， ３７、《云》（金波） 这样我就不用低头， 蓝天蓝，像大海，／白云白，像帆船。 有话面对面讲。 ／云在天上走，／好像海里漂帆船。
／帆船，帆船，／你装的是什么？／走得３４、《明天要远足》（方素珍） 这样慢。
翻过来／唉——／睡不着／那地方的海／／不装鱼，／不装虾，／装的都是小雨点。 真的像老师说的／那么多种颜色吗， ／雨点，雨点，／请你快下来，／帮我浇
菜园。
翻过去／唉——／睡不着／那地方的云／
真的像同学说的／那么洁白柔软吗， ３８、《安慰》（顾城）
青青的野葡萄／淡黄的小月亮／
６
妈发愁了／怎么做果酱／ ４１《总得有人去擦擦星星》 我说：／别加糖／ ［美］ 谢尔．希尔弗斯坦 在早晨的篱笆上／ 总得有人去擦擦星星， 有一枚甜甜的／红太阳 它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦擦星星，
３９、《我就是世界》 因为那些八哥、海鸥和老鹰， 哈尼？蒂？艾尔玛斯利 都抱怨星星又旧又生锈， 我就是世界，世界就是我 想要个新的我们没有。 读书让我想变成什么就变成什么 所以还是带上水桶和抹布， 那些诗歌和散文、词汇和图画， 总得有人去擦擦星星。 带着我周游天下
无论咫尺还是天涯。 ４２《春雨》 杜荣琛 在书里，我见到飞毯、神灯 谁来了，
也邂逅妖怪、鬼魅和冒险家 使湖上的水花， 字词和书页，带我穿越时空 一朵朵开得响亮亮的。 乘着想象的翅膀，飞越陆地和海洋 谁来了，
我的梦想和我的魂灵 使路上的伞花， 我读得越多，就越知道 一朵朵开得嗤嗤笑的。 永远有书籍陪伴 谁来了，
是多么多么美妙。 使农夫们的心花，
一朵朵开得甜蜜蜜的。
４０、《再见》 金子美玲
下船的孩子对大海说， ４３《夏日雨景》 徐鲁 上船的孩子对陆地说。 雷公公开着夏天的洒水车， 船儿对栈桥说， 轰隆隆地从天空驶过…… 栈桥对船儿说。 洗亮了田野上所有的小溪 钟声对大钟说， 还有老橡树上的片片绿叶。 炊烟对小镇说。 蒲公英伸开金色的小巴掌， 小镇对白天说， 一万颗露珠儿在花蕾上闪烁； 夕阳对天空说。 蘑菇们也从泥土下醒来了， 我也说吧， 白色的小帽儿上顶着草叶。 说再见吧。 野樱树抖着满身晶亮的水花，
仿佛金色的花瓣儿被风吹落…… 对今天的我
说再见吧。
７
作文四：《一年级诵读》400字
一年级下诵读内容
咏鹅
唐 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
古朗月行
唐 李白
小时不识月， 呼作白玉盘 ⑴ 。
又疑瑶台镜 ，飞在青云端。
赠汪伦 ⑴
唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 ⑵ 。 桃花潭水深千尺 ⑶ ，不及汪伦送我情 ⑷ 画鸡
明 唐寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
寻隐者不遇 ⑴
唐 贾岛
松下问童子 ⑵ ，言师采药去 ⑶ 。
只在此山中，云深不知处。
池上
唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
舟过安仁 ＿
宋 杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
示儿
南宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
杂诗三首·其二
唐 王维
君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？
小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏日绝句 ＿
（宋 ） 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
惠崇春江晚景 ＿
宋 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
作文五：《一年级诵读》2900字
一年级上学期诵读内容
（一）《三字经》选
１
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
２
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
３
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
４
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
５
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。
知某数，识某文。
６
曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
曰水火，木金土。
此五行，本乎数。
曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
７
昔仲尼，师项橐。 古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论。
彼既仕，学且勤。
８
披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
９
如囊萤，如映雪。
家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角。
身虽劳，犹苦卓。
１０
犬守夜，鸡司晨。
苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物。
（二）古诗
１（渡汉江
（唐） 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。
２（剑客
（唐）贾岛 十年磨一剑，霜刃未曾试。 今日把示君，谁有不平事，
（三）童谣
１（数字歌
一二三，
爬上山，
四五六，
翻斤斗，
七八九，
拍皮球，
十个手指头，
就是两只手。
２（落叶
常瑞
秋风秋风吹吹，
树叶树叶飞飞，
就像一群蝴蝶，
张开翅膀追追。
３（城门城门几丈高
扬州童谣
城门城门几丈高，
三十六丈高。
骑花马，带马刀，
走你家门前砍一刀。
４（看月亮
民间童谣
初一一根线，
初二看得见，
初三初四像娥眉，
十五十六团团圆。
５（东西街
佚名
东西街，
南北走，
出门看见人咬狗。
拿起狗，
打砖头，
又怕砖头咬了手。
６（钓鱼
柯 岩
天黑啦，天黑啦～
钓鱼的，回家吧～
你的妈妈在等你，
鱼儿的妈妈在等它。
７（什么歌
樊发稼 什么河，不结冰， 什么牛，不耕地， 什么花，不结果，
什么布，不能缝衣裳，
天上银河不结冰， 地上蜗牛不耕地， 海里浪花不结果，
山间瀑布不能缝衣裳。
８（海水
刘饶民 海水海水我问你： 你为什么这样蓝， 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。
海水海水我问你： 你为什么这样咸， 海水笑着来回答： 因为渔民流了汗。
一年级下学期诵读内容
（一）千字文
１
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃（ｚè），辰宿（ｘｉù）列张。
２
寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。
３
云腾致雨，露结为霜。 金生丽水，玉出昆冈。
４
海咸河淡，鳞潜羽翔。 龙师火帝，鸟官人皇。
５
知过必改，得能莫忘。 罔谈彼短，靡（ｍǐ）恃（ｓｈì）己长。
６
德建名立，形端表正。 空谷传声，虚堂习听。
７
祸因恶积，福缘善庆。 尺璧非宝，寸阴是竞。
８
容止若思，言辞安定。 笃初诚美，慎终宜令。
９
孔怀兄弟，同气连枝。 交友投分，切磨箴（ｚｈēｎ）规。
１０
仁慈隐恻，造次弗离。 节义廉退，颠沛匪亏。
（二）古诗
１（鹿柴
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
２（相思
（唐）王维
红豆生南国，春来发几枝，
愿君多采撷，此物最相思。
（三）童谣
１（过年了
李少白
呼呼，呼呼，
雪花飘。
劈啪，劈啪，
放鞭炮。
冬锵，冬锵，
玩龙灯。
哈哈，哈哈，
过年了。
２． 羊羊
王清秀
羊，羊，
小山羊，
年纪不大胡子长。
鹿，鹿，
梅花鹿，
头上长着两棵树。
象，象，
大白象，
鼻子像个擀面杖。
驼，驼，
大骆驼，
脊背弯弯山两座。
３． 盆和瓶
民间童谣
桌上放个盆，
盆里放个瓶。
砰砰啪啪，
啪啪砰砰，
不知是瓶碰了盆，
还是盆碰了瓶，
４．小宝宝要睡觉
陈伯吹
风不吹，浪不高，
小小船儿轻轻摇，
小宝宝啊要睡觉。
风不吹，树不摇，
小鸟不飞也不叫，
小宝宝啊快睡觉。
风不吹，云不飘，
蓝蓝的天空静悄悄，
小宝宝啊好好睡一觉。
５．野牵牛
金波
野牵牛，
爬高楼；
高楼高，
爬树梢；
树梢长，
爬东墙；
东墙滑，
爬篱笆；
篱笆细，
不敢爬，
躺在地上吹喇叭：
滴滴答～滴滴答～
６（从前有座山
民间童谣
从前有座山，
山上有座庙，
庙里有口缸，
缸里有个盆儿，
盆里有个碗儿，
碗里有个勺儿，
勺里有块肉，
我吃了，
你馋了，
这个故事讲完了。
７（粽子香
民间童谣
粽子香，
香厨房，
艾叶香，
香满堂。
桃枝插在大门上，
出门一望麦儿黄。
这儿端阳，
那儿端阳，
处处都端阳。
８（萤火虫
叶圣陶
萤火虫，点灯笼，
飞到西，飞到东。
飞到河边上，小鱼在做梦。
飞到树林里，小鸟睡正浓。
飞到张家墙，张家姐姐忙裁缝。
飞到李家墙，李家哥哥做夜工。
萤火虫，萤火虫，
何不飞上天，做个星儿挂在天空。
作文六：《一年级诵读》5700字
诵读篇目：
一、行为规范儿歌
二、三字经
三、弟子规
四、古诗
五、儿童诗
六、走廊文化
一、新生入学行为规范儿歌
（一）读书谣
身正肩平脚并拢， 书本稳稳拿手中。
两眼有神看书本， 学会知识乐无穷。
（二）上操令
小蚂蚁，一二一， 跟着口令快静齐，
不推不挤排好队， 稍息，立正，前看齐！
（三） 值日生
值日生，来得早， 先给桌子洗洗脸，
再让椅子站站好， 还给草儿喝点水，
地上灰尘全赶跑。 美丽小鸟门前叫：
“你好，你好，你真好！”
（四）回家谣
说声再见离学校， 准时回家要做到。
完成作业要自觉， 复习预习少不了。
睡前准备好用具， 早睡早起身体好。
（五）文明礼貌歌
晨风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。
见到老师问声好，碰到同学说声早，
不为小事而争吵，发生矛盾不能恼，
我是一名小学生，吹响文明小号角。
二、三字经
ｒ ?ｎ ｚｈī ｃｈū ｘìｎｇ ｂěｎ ｓｈàｎ
人 之 初 ， 性 本 善。
Ｘ ìｎｇ ｘｉāｎｇ ｊìｎ ｘí ｘｉāｎｇ ｙｕǎｎ
性 相 近 ， 习 相 远。
ｇǒｕ ｂú ｊｉàｏ ｘìｎｇ ｎǎｉ ｑｉāｎ
苟 不 教 ， 性 乃 迁。
ｊｉàｏ ｚｈī ｄàｏ ｇｕì ｙǐ ｚｈｕāｎ
教 之 道 ， 贵 以 专。
子 不ｘ ī ｍaｎｇ ｍǔ ｚ? ｌíｎ ｃｈǔ 昔 孟 母 ， 择 邻 处。 ｚǐ ｂù ｘｕ? ｄｕàｎ ｊī ｚｈù 子 不 学 ， 断 机 杼。 ｄ?ｕ ｙāｎ ｓｈāｎ ｙǒｕ ｙì ｆāｎｇ 窦 燕 山 ， 有 义 方。 ｊｉ àｏ ｗǔ ｚǐ ｍíｎｇ ｊù ｙáｎｇ 教 五 子 ， 名 俱 扬。 ｙ ǎｎｇ ｂú ｊｉàｏ ｆù ｚｈī ｇｕ? 养 不 教 ， 父 之 过。 ｊｉ àｏ ｂù ｙáｎ ｓｈī ｚｈī ｄｕ? 教 不 严 ， 师 之 惰。 ｚ ǐ ｂù ｘｕ? ｆēｉ ｓｕǒ ｙí 学 ， 非 所 宜。ｙ ?ｕ ｂù ｘｕ? ｌǎｏ ｈ
?ｉ
幼 不 学 ， 老 何 为。
ｙ ù ｂù ｚｈｕ? ｂù ｃｈ?ｎｇ ｑì
玉 不 琢 ， 不 成 器。
ｒ ?ｎ ｂù ｘｕ? ｂù ｚｈī ｙì
人 不 学 ， 不 知 义。
ｗ aｉ ｒ?ｎ ｚǐ ｆāｎｇ ｓｈàｏ ｓｈí
为 人 子 ， 方 少 时。
? ｗ
ｑīｎ ｓｈī ｙǒｕ ｘí ｌǐ ｙí
亲 师 友 ， 习 礼 仪。
ｘｉ āｎｇ ｊｉǔ ｌíｎｇ ｎ?ｎｇ ｗēｎ ｘí
香 九 龄 ， 能 温 席。
ｘｉàｏ ｙú ｑīｎ ｓｕǒ ｄāｎｇ ｚｈí
孝 于 亲 ，
ｒ?ｎｇ ｓì ｓｕì ｎ
融 四 岁 ，
ì ｙú ｚｈǎｎｇ ｙ
弟 于 长 ，
ǒｕ ｘｉàｏ ｔì ｃ
首 孝 弟 ，
ｚｈ ī ｍǒｕ ｓｈù ｓｈ
知 某 数 ，
ī ?ｒ ｓｈí ｓｈ
一 而 十 ，
ǎｉ ?ｒ ｑｉāｎ ｑｉ
百 而 千 ，
āｎ ｃáｉ ｚｈě ｔｉ
三 才 者 ，
āｎ ｇｕāｎｇ ｚｈě ｒ
三 光 者 ，
所 当 执。 ?ｎｇ ｒàｎｇ ｌí 能 让 梨。 í ｘｉāｎ ｚｈī 宜 先 知。 ì ｊｉàｎ ｗ?ｎ 次 见 闻。í ｍǒｕ ｗ?ｎ 识 某 文。 í ?ｒ ｂǎｉ 十 而 百。 āｎ ?ｒ ｗàｎ 千 而 万。 āｎ ｄì ｒ?ｎ 天 地 人。 ì ｙｕa ｘīｎｇ 日 月 星。 ｔ ｓｈ ｙ ｂ ｓ ｓ
ｓāｎ ｇāｎｇ ｚｈě ｊūｎ ｃｈ?ｎ ｙì
三 纲 者 ， 君 臣 义。
ｆù ｚǐ ｑīｎ ｆū ｆù ｓｈùｎ
父 子 亲 ， 夫 妇 顺。
ｙｕē ｃｈūｎ ｘｉà ｙｕē ｑｉū ｄōｎｇ
曰 春 夏 ， 曰 秋 冬。
ｃǐ ｓì ｓｈí ｙùｎ ｂù ｑｉ?ｎｇ
此 四 时 ， 运 不 穷。
ｙｕē ｎáｎ ｂěｉ ｙｕē ｘī ｄōｎｇ
曰 南 北 ， 曰 西 东。
ｃǐ ｓì ｆāｎｇ ｙìｎｇ ｈū ｚｈōｎｇ
此 四 方 ， 应 乎 中。
ｙｕ ē ｓｈｕǐ ｈｕǒ ｍù ｊīｎ ｔǔ
曰 水 火 ， 木 金 土。
ｃǐ ｗǔ ｘíｎｇ ｂěｎ ｈū ｓｈù
此 五 行 ， 本 乎 数。
ｙｕē ｒ?ｎ ｙì ｌǐ ｚｈì ｘìｎ
曰 仁 义 ， 礼 智 信。
ｃǐ ｗǔ ｃｈáｎｇ ｂù ｒ?ｎｇ ｗěｎ
此 五 常 ， 不 容 紊。
ｄàｏ ｌｉáｎｇ ｓｈū ｍàｉ ｓｈǔ ｊì
稻 粱 菽 ， 麦 黍 稷。
Ｃǐ ｌｉù ｇǔ ｒéｎ ｓｕǒ ｓｈí
此 六 谷 ， 人 所 食。
ｂǐ ｓｕī ｙòｕ ｓｈēｎ ｙǐ ｓｈì
彼 虽 幼 ， 身 已 仕。
ěｒ ｙòｕ ｘｕé ｍｉǎｎ éｒ ｚｈì
尔 幼 学 ， 勉 而 致。
ｙǒｕ ｗéｉ ｚｈě ｙì ｒｕò ｓｈì
有 为 者 ， 亦 若 是。
ｑｕǎｎ ｓｈǒｕ ｙè ｊī ｓī ｃｈéｎ
犬 守 夜 ， 鸡 司 晨。
ｇǒｕ ｂù ｘｕé ｈé ｗéｉ ｒéｎ
苟 不 学 ， 曷 为 人。
ｃáｎ ｔǔ ｓī ｆēｎｇ ｎｉàｎｇ ｍì
蚕 吐 丝 ， 蜂 酿 蜜。
ｒ ?ｎ ｂù ｘｕ? ｂù ｒú ｗù
人 不 学 ， 不 如 物。
ｙ ?ｕ ?ｒ ｘｕ? ｚｈｕàｎｇ ?ｒ ｘíｎｇ
幼 而 学 ， 壮 而 行。
ｓｈ àｎｇ ｚｈì ｊūｎ ｘｉà ｚ? ｍíｎ
上 致 君 ， 下 泽 民。
ｙ áｎｇ ｍíｎｇ ｓｈēｎｇ ｘｉǎｎ ｆù ｍǔ
扬 名 声 ， 显 父 母。
ｇｕāｎｇ ｙú ｑｉáｎ ｙù ｙú ｈ?ｕ
光 于 前 ， 裕 于 后。
ｒ?ｎ ｙí ｚǐ ｊīｎ ｍǎｎ ｙíｎｇ
人 遗 子 ， 金 满 赢。
ｗǒ ｊｉàｏ ｚǐ ｗ?ｉ ｙì ｊīｎｇ
我 教 子 ， 惟 一 经。
ｑíｎ ｙǒｕ ｇōｎｇ ｘì ｗú ｙì
勤 有 功 ， 戏 无 益。
ｊｉa ｚｈī ｚāｉ ｙí ｍｉǎｎ ｌì
戒 之 哉 ， 宜 勉 力。
三 、古诗
１、《山行》（唐） 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
２、《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
３、《游子吟》（唐） 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
４、《古朗月行》（唐） 李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
５、《悯农》（一）（唐） 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
６、《悯农》（二）（唐） 李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
７、《相思》（唐）王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
８、《忆江南》（唐） 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
９、《春晓》 （唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
１０、《江南》 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北。
１１、《清明》（唐） 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
１２、《咏鹅》（唐） 骆宾王
鹅 鹅 鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
１３、《赠汪伦》（唐） 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
１４、《所见》（清） 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
１５、《村居》（清） 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
１６、《咏 柳》（唐） 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
１７、《凉州词》（唐） 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
１８、《登鹳雀楼》（唐） 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
四、儿童诗
１．秋天的色彩 蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。
葡萄紫，柿子红，一串一串像灯笼。
菊花黄，稻花香，秋高云淡天气爽。
２．汉字歌
汉字四四方，优美世无双。甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。 竹简记春秋，绢帛录诗行。电脑传信息，妙字组华章。 楷草隶篆行，欧柳颜赵王。横平竖又直，龙飞风也翔。 从小字规范，长大写字棒。
３．太阳
太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。
被窝也要晒太阳，太阳晒了暖洋洋。
身体也要晒太阳，太阳晒了才健康。
４．月亮弯 两头尖
月亮弯，两头尖，尖尖弯弯像小船。
我坐船儿划起桨，船儿摇进天河湾。
天河湾，星眨眼，满河星星闪啊闪。
我向星星问声好，星星游来跟我玩。
１１
５．爱读书的树叶
爱读书的树叶，捧着阳光读。
一天一遍，读得兴奋满脸。
爱读书的树叶，捧着月光读。
一夜一遍，读得平平安安。
一听说风老师来检查，每片树叶便
摇头晃脑、齐声朗读。
６． 奇怪的事 ／金子美玲（日本）
我奇怪的不得了，
从乌云中落下来的雨，
怎么会闪着银光。
我奇怪的不得了，
吃了绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝。
我奇怪的不得了，
谁都没有碰过的葫芦花，
怎么会自己一个人“啪”地就开了花。
我奇怪的不得了，
怎么问谁谁都笑着说
“那是当然的啦”。
７． 我和小鸟和铃铛／金子美玲（日本）
我伸开双臂
１２
也不会飞翔于天空
但是，会飞翔的小鸟
也不像我会快跑地上
我摇动全身
也响不出悦耳声音
但是，响亮亮的铃铛
却不像我知道很多歌
铃铛，小鸟，和我
都一样的，都不错。
８． 呼吸的时候／金子美玲（日本）
月亮呼吸的时候
呼出来的是
柔和又让人怀想的月光。
花儿呼吸的时候
呼出来的是
纯洁又芬芳的花香。
金鱼呼吸的时候
吐出一颗颗美丽的宝石
就像童话里那个可怜的女孩一样 。
９． 花儿的眼泪／金子美玲（日本）
谁都不要告诉 好吗？
清晨庭院角落里，
１３
花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，
传到蜜蜂耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去 还蜂蜜的。
１０． 《云》／金子美玲（日本）
我想变成
一朵云。
又松又软
飘在蓝天里
从这头到那头
看够了风景，
晚上就跟月亮
捉迷藏。
玩腻了
就变成雨。
跟雷公
结个伴，
一起跳到
人家的池塘里去
１１． 喜欢一切／金子美玲（日本）
我要能够喜欢上
１４
一切一切和一切
葱和番茄和鱼儿
我要都能喜欢上
我家饭菜全都是
妈妈亲手做好的
我要能够喜欢上
一切一切一切人
医生抑或是乌鸦
我要都能喜欢上
这个世界全都是
老天亲手做好的
五、雷锋小学东校区走廊文化
一楼 雷锋日记经典名句
１． 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
２． 我要永远地记住：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有上他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。”
３． 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
１５
４． 一朵鲜花扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，人人先进才能移山填海。
５． 要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。
６． 我们要真正学到一点东西，就要虚心。装知识的碗，像神话中的“宝碗”，永远也装不满。
７． 高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢！我所以天天都要做这些零碎事，就是为此。
８． 不经风雨，长不成大树；不经百炼，难以成钢。
９． 愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室里的幼苗。
１０． 人若没有干劲，就好像没有蒸汽的火车头，不能动；像没有翅膀的鸟，不能飞。
１６
一年级上册
诵读及阅读计划
雷锋小学
一年级（６）班
韩奉圻
１７
作文七：《一年级诵读》1000字
一年级上学期（３０首）
一、古诗（２０首）
１． 《江南》 （江南可采莲） 汉乐府
２． 《咏鹅》 （鹅鹅鹅） 骆宾王
３． 《风》 （解落三秋叶） 李 峤
４． 《春晓》 （春眠不觉晓） 孟浩然
５． 《宿建德江》 （移舟泊烟渚） 孟浩然
６． 《悯农》 （锄禾日当午） 李 绅
７． 《悯农》 （春种一粒粟） 李 绅
８． 《池上》 （小娃撑小艇） 白居易
９． 《村居》 （草长莺飞二月天） 高 鼎 １０． 《绝句》 （两个黄鹂鸣翠柳） 杜 甫 １１． 《绝句》 （迟日江山丽） 杜 甫 １２． 《江上渔者》 （江上往来人） 范仲淹 １３． 《江雪》 （千山鸟飞绝） 柳宗元 １４． 《寻隐者不遇》 （松下问童子） 贾 岛 １５． 《塞下曲》 （月黑雁飞高） 卢 纶 １６． 《蝉》 （垂緌饮清露） 虞世南 １７． 《所见》 （牧童骑黄牛） 袁 枚 １８． 《鹿寨》 （空山不见人） 王 维 １９． 《相思》 （红豆生南国） 王 维 ２０． 《竹里馆》 （独坐幽篁里） 王 维
二、童谣 １０首
１． 《数数歌》
２． 《小板凳》
３． 《读书郎》
４． 《上学歌》
５． 《拉大锯》
６． 《公鸡头》
７． 《一个毽儿》
８． 《上打三通鼓》
９． 《老鼠打电话》
１０． 《蚱蜢》
三、背诵《笠翁对韵》
一年级下学期（３０首）
一、古诗（２０首）
１． 《梅花》 （墙角数枝梅） 王安石
２． 《登鹳雀楼》 （白日依山尽） 王之涣
３． 《静夜思》 （床前明月光） 李 白
４． 《夏日绝句》 （生当作人杰） 李清照
５． 《敕勒歌》 （敕勒川） 北朝民歌
６． 《渡汉江》 （岭外音书断） 宋之问
７． 《回乡偶书》 （少小离家老大回） 贺知章
８． 《咏柳》 （碧玉妆成一树高） 贺知章
９． 《登幽州台歌》 （前不见古人） 陈子昂 １０． 《凉州词》 （黄河远上白云间） 王之涣 １１． 《鸟鸣涧》 （人闲桂花落） 王 维 １２． 《送元二使安西》 （渭城朝雨浥轻尘） 王 维 １３． 《别董大》 （千里黄云白日熏） 高 适 １４． 《小池》 （泉眼无声惜细流） 杨万里 １５． 《赠汪伦》 （李白乘舟将欲行） 李 白 １６． 《独坐敬亭山》 （众鸟高飞尽） 李 白 １７． 《早发白帝城》 （朝辞白帝彩云间） 李 白 １８． 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （故人西辞黄鹤楼） 李 白 １９． 《望天门山》 （天门中断楚江开） 李 白 ２０． 《乐游原》 （向晚意不适） 李商隐 二、童谣（１０首）
（一）指定 ５首
１． 《肩扛一匹布》
２． 《什么尖尖尖上天》
３． 《狗和猴》
４《刘小柳和牛小妞》
５《三个和尚没水喝》
（二）教师自选 ５首
三、背诵《弟子规》
作文八：《一年级诵读》2400字
一年级诵读《三字经》活动汇报
刘海霞
《三字经》是我国古代文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它的内涵丰富，意境优美，语言精练，音韵和谐并具有很高的教育价值。为了充分发掘《三字经》中的人文精神和艺术价值。让其在陶冶孩子的心灵，提高学生的文化素养等方面发挥出更大的作用，我们采用了课前十分钟诵读，家校相结合等多种方式，在学生中掀起了诵读《三字经》的热潮，让《三字经》来润泽孩子的心灵，美化学生的日常生活。
一年级的小学生年龄基本上都在六岁左右，这一年龄阶段正是儿童语言发展的第一个关键期，尤其是儿童母语发展的关键期，此外，这一年龄段的儿童，思维的发展主要是以直观思维为主 ，思维能力比较单一，而且，他们的心灵犹如一张无暇的白纸，采用什么样的方法才能让孩子们在较短的时间内对《三字经》达到成诵的效果呢，
兴趣是最好的老师，是促进学生学习的第一动力。因此，首先必须要想办法激起学生对《三字经》的兴趣，让学生由“要我背”变为“我要背”、“我爱背”。为了激发孩子们对古诗词诵读的兴趣，我们采用了各种各样的形式：
１（ 创设氛围。“流行”能提高兴趣，一点不假，儿童心理是很重视模仿的，尤其是低年级的学生，如果他们看到很多人都读，就容易激发兴趣，就好像儿童不一定喜欢上学，但人人都上学，他就上学了。因此，刚开始，老师并没有刻意地要求学生去背诵，而是在教室内张贴放大的《三字经》全文和字画，课间活动时老师有意识地站在前面
读上几行，小学生们特别感兴趣，也模仿着跟老师读。时间一长，上面的字也认识了，意思也模模糊糊地懂了，学生们的兴致越来越浓厚。出现了全班同学你读我也读，你背我也背，热热闹闹，其乐无穷的现象。有的学生甚至摇摇欲试，大有想和老师一比高低的劲头。这样，全班学生不由自主地投入到《三字经》的背诵中。
２（ 不断鼓励。鼓励可诱发学生们努力，可增强学生们的自信。在师生共同背诵的过程中，老师发现好的同学及时表扬鼓励，有时只是简单的“你行”、“你真棒”三二字的口头鼓励，就能引发学生积极表现的欲望。一天鼓励几次或几个同学，天天坚持及时对学生进行鼓励，这样，全班同学都能始终处于奋进的状态，班内就出现了比超赶先的现象，使学生由原来的无意背诵变为有意识的自觉主动背诵。
当然只是口头的鼓励是不够的，时间长了学生必然产生一种无所谓的心理。为长久保持学生的积极背诵状态，我们在采用口头鼓励的同时结合“成长记录袋”的形式，给孩子发放《诵读记录卡》，采用背４行就在登记表上印一朵小红花，获得５朵小红花后就可以得到一枚奖章，成为背诵大王。背得越多，诵读奖章的级别越高（如，若能背２０行可以得一级诵读章，３０行就可以得二级，４０行为三级，依次类推），每周评比一次，不受人数限制，完全根据背诵数量进行升级。如果全班学生都能达到４０行的背诵量，就可以人人都成为“三级”背诵大王，这样，大大激发了学生的诵读热情，学生个个都有渴望成功的动力。
３（ 形式多样。为保持学生背诵热情的持久性，我们还不断变换
背诵的形式，坚持背诵的形式多种多样，层出不穷。
在读背的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或当场试背，或提问征答，或抢背等等时常进行变换。诵读形式的多样化，让学生感受到了读、背的乐趣，使学生在愉悦的氛围中不知不觉达到了背诵的目的。
在时间安排上，我们灵活机动，化整为零。早晨到校后诵读十分钟，语文课前安排三分钟，两节课后的课间操用上五分钟，放学路上背４行，回到家后把会背的部分背给自己的爸爸妈妈听。
为及时梳理背过的内容，我们每周抽出一节语文课的时间，把４０分钟的时间划分为读、背、说、讲四个阶段，让学生在读背的同时，能够说一段《三字经》或讲一个与《三字经》有关的小故事。
形式的变化和时间的机动，使学生始终保持着较高的背诵热情，因而学生的背诵进度也很快，十多周的时间，已经有很多同学、很多班级能够背诵《三字经》全文。
在学生会背的基础上，为了训练学生的能力，提高学生的综合素质，我们又广泛拓展表现形式，努力构建学生展示的平台。
首先，我们召集所有教师群策群力，积极出主意想办法。经过激烈的讨论和深入的分析，最后形成了统一的意见，那就是在“说”上下功夫。因为，“说”符合《三字经》的内容和形式，能够训练学生的口头表达能力，弥补一年级学生表达欠缺的不足，同时还可以让学生接受到我国传统的曲艺形式，对祖国传统文化有更加广泛的了解。
接着，老师们又围绕着如何“说”进行了深层次的讨论，大家通过收集整理传统的说唱形式，结合《三字经》内容确定了山东快书、天津快板、数来宝、三句半、东北二人转、评书、相声、小品等传统说唱形式。再加上现行的儿童歌谣填词演唱、讲故事比赛等共确定了十余种说唱形式。形式确定后，各班在背诵的同时灵活穿插各种说唱形式，有机地把背诵与说唱、训练与展示融为一体，有效地提高了学生的综合能力。
然后，为了进一步给学生提供展示的机会，我们在每周升旗仪式上抽出五分钟左右的时间，以班为单位进行集体或个人展示。通过这种方式的展示，学生们的积极性更高，有的班级从背诵数量和熟练程度上优胜，有的班级从背诵花样上胜出，还有的班级从艺术效果上获胜。
目前，在一年级小学生当中，背一段《三字经》，已经是人人能做到的事情；讲一段《三字经》中的故事，可以说个个能行；结合《三字经》内容绘一幅画，应该是每个学生都可以；用熟悉的旋律唱《三字经》，每个学生都能做到；用快板、小品、相声等曲艺形式表演《三字经》的学生大有人在。总之，现在《三字经》的内容及内涵应该说是已经深入到每个一年级小学生的心灵中。
诵读和讲解《三字经》为主，《三字经》已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，三字成一句，读起来琅琅上口；内容包括了中国传统的教育、历史、常识和道德以及一些激励孩子勤学苦读的故事，广泛生动而又简洁明了．
作文九：《一年级诵读》11600字
目录 经 典 美 文 篇
一 、 美 丽 的 季 节
１． 春 雨
２． 夏 天
３． 可 爱 的 秋 娃 娃
４． 冬 天 的 美
二 、 奇 妙 的 大 自 然
１． 时 钟 花
２． 浪 花
３． 宝 贝
４． 小 草
三 、 动 物 小 精 灵
１． 给 树 治 病
２． 喜 鹊 的 新 发 现
３． 可 爱 的 小 鸡
４． 小 蜻 蜓
四 、 爱 的 语 言
１． 小 明 病 了
２． 柔 软 的 鸭 绒 被
３． 妈 妈 的 爱
４． 柳 树
五 、 生 活 多 美 好
１． 放 烟 花
２． 春 姑 娘
３． 买 菜
４． 秋 阿 姨
六 、 我 爱 观 察
１． 枣 树
２． 春 天
３． 葫 芦
４． 我 真 希 望
古 诗 诵 读 篇
１． 江 南
２． 咏 鹅
３． 静 夜 思
４． 忆 江 南
５． 咏 柳
６． 登 鹳 雀 楼
７． 江 上 渔 者
８． 芙 蓉 楼 送 辛 渐
９． 所 见
１０． 少 年 郎
１１． 小 池
１２． 凉 州 词
１３． 春 晓
１４． 题 峰 顶 寺
１５． 鹿 柴
１６． 清 明
１７． 江 村
１８． 回 乡 偶 书
１９． 月 夜 亿 舍 弟 ２０． 梅 花
２１． 夏 日 绝 句
２２． 望 庐 山 瀑 布 ２３． 游 子 吟
２４． 题 秋 江 独 钓 图 ２５． 明 日 歌
２６． 花
２７． 寻 胡 隐 君
２８． 无 题
２９． 书 窗 即 事
３０． 枫 桥 夜 泊
３１． 江 雪
３２． 渔 歌 子
３３． 竹 石
３４． 春 日
３５． 赋 得 古 原 草 送 别 ３６． 池 上
３７． 乐 游 原
３８． 悯 农
３９． 寻 隐 者 不 遇
４０． 山 行
一、美丽的季节
春 雨
春 天 ， 一 群 小 鸟 在 屋 檐 下 躲 雨 ， 它 们 在 争 论 一 个 有 趣 的 问 题 ：春 雨 到 底 是 什 么 颜 色 ？
小 白 鸽 说 ：“ 春 雨 是 无 色 的 ， 你 们 伸 手 接 几 滴 瞧 瞧 吧 ！ ”
小 燕 子 说 ：“ 不 对 ， 春 雨 是 绿 色 的 ， 你 们 瞧 ！ 春 雨 落 在 草 地 上 ， 草 地 绿 了 ， 春 雨 淋 在 柳 树 上 ， 柳 枝 儿 绿 了 ? ? ”
麻 雀 说 ：“ 不 不 ！ 春 雨 是 红 色 的 ， 你 们 瞧 ！ 春 雨 洒 在 桃 树 上 ， 桃 花 红 了 ， 春 雨 滴 在 杏 树 上 ， 杏 花 儿 红 了 ? ? ”
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 给 短 文 标 上 自 然 段 序 号 。
２． 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 ：
（） 的 小 草 （） 的 桃 花 （） 的 柳 树 （） 的 杏 花 ３． 春 天 ，一 群 小 鸟 在 屋 檐 下 躲 雨 ， 它 们 在 争 论 一 个 什 么 有 趣 的 问
题 ？ 请 你 用 “ — — — — ” 把 句 子 划 下 来 。
４． 按 短 文 内 容 填 空 ：
（１） 小 白 鸽 认 为 春 雨 是 （） ， 小 燕 子 认 为 春 雨 是 （） ， 麻 雀 认 为 春 雨 是 （） 。
（２） 你 能 像 小 鸟 们 一 样 说 说 春 雨 的 颜 色 吗 ？
我 说 ：“ 春 雨 是 （） 的 。 你 们 瞧 ！春 雨（）。” ５． 连 词 成 句 ：
① 屋 檐 下 ② 小 鸟 ③ 争 论 ④ 有 趣 的 ⑤ 在 ⑥ 一 个 ⑦ 问 题
夏 天
初 夏 ， 石 榴 花 开 了 。 远 看 ， 那 红 色 的 花 朵 像 一 簇 簇 火 焰 。 近 看 ， 一 朵 朵 石 榴 花 像 一 个 个 小 喇 叭 。 淡 黄 色 的 花 蕊 在 风 中 摇 动 ， 就 像 一 群 仙 女 在 翩 翩 起 舞 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 这 段 话 共 有 （） 句 。
２． 用 “ ” 划 出 第 ２、 ３两 句 句 子 。
３． 石 榴 花 在 开 放 。 它 的 花 蕊 是 色 的 ， 花 朵 是 色 的 。
４． 我 喜 欢 石 榴 花 是 因 为 。 ５． 石 榴 花 很 多 ， 从 （）、 （） 等 词 可 以 看 出 。
可 爱 的 秋 娃 娃
秋 娃 娃 挥 舞 着 彩 笔 来 了 ， 它 淘 气 地 一 画 ， 大 地 神 奇 地 变 了 颜 色 。 一 片 片 树 叶 黄 了 ， 一 个 个 果 子 熟 了 。 稻 子 一 片 金 灿 灿 ， 五 彩 的 秋 菊 乐 得 笑 开 了 怀 。
秋 娃 娃 多 呆 会 儿 好 吗 ？ 我 多 想 把 这 些 美 妙 的 景 象 永 远 留 住 。 可 是 来 不 及 了 ， 因 为 冬 姐 姐 马 上 就 要 来 了 。
那 么 ， 再 见 吧 ， 秋 娃 娃 ， 咱 们 明 年 再 相 会 ！
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 文 章 共 （） 句 话 。
２． 量 词 填 空 ：
一 （） 树 叶
一 （） 工 匠
一 （） 筷 子
一 （） 牛 皮
一 （） 大 衣
一 （） 水 珠
３． 在 （） 里 填 上 合 适 的 词 语 ：
（） 的 秋 娃 娃 （） 的 稻 子 （） 的 景 象 （） 的 冬 姐 姐 ４． 秋 天 ， 除 了 （） 的 稻 子 ， （） 的 树 叶 ， （） 的 枫 叶 ， 还 有 （） 的 棉 花 。 ５． 为 什 么 我 不 能 把 这 些 美 妙 的 景 象 留 住 （） 。
Ａ 、 因 为 冬 姐 姐 马 上 就 要 来 了
Ｂ 、 因 为 秋 娃 娃 太 淘 气 了
６． 在 文 中 找 出 近 义 词 ：
顽 皮 — — （）
美 好 — — （）
冬 天 的 美
冬 天 最 美 的 是 雪 花 。 洁 白 的 雪 花 纷 纷 扬 扬 从 空 中 落 下 来 ， 落 在 房 子 上 ， 落 在 树 上 ， 落 在 大 地 上 ， 把 整 个 大 地 变 成 了 白 的 世 界 。 孩 子 们 在 雪 地 上 打 雪 仗 、 堆 雪 人 、 滑 雪 ? ? 冬 天 不 仅 给 大 自 然 增 添 了 美 ， 还 给 孩 子 没 带 来 了 快 乐 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 共 有 （） 句 话 。
２． 根 据 短 文 内 容 填 空 。
① （） 的 雪 花 从 空 中 落 下 ， 落 在 （） 、 （） 和 （） 。
② 孩 子 们 在 雪 地 上（）、 （） 、 （） ? ? ３． 你 喜 欢 冬 天 的 雪 花 吗 ？ 为 什 么 ？
二 、 奇 妙 的 大 自 然
时 钟 花
小 白 兔 没 有 钟 ， 不 知 道 时 间 ， 它 请 小 山 羊 帮 忙 想 办 法 。 小 山 羊 送 给 它 三 盆 花 。 太 阳 出 来 了 ， 牵 牛 花 开 了 ， 张 开 了 小 喇 叭 。 中 午 ， 午 时 花 开 了 ， 张 开 了 笑 脸 。 天 黑 了 ， 夜 来 香 开 了 ， 张 开 了 小 嘴 请 轻 地 唱 歌 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 这 篇 短 文 有 （） 段 话 。
２． 小 山 羊 送 给 小 白 兔 什 么 花 ？
、
、
３． （） 花 早 晨 开 ， （） 花 中 午 开 ， （） 花 晚 上 开 。
浪 花
我 坐 在 沙 滩 上 玩 耍 。 浪 花 看 见 了 ， 迈 着 轻 轻 的 步 子 走 来 ， 悄 悄 地 瘙 痒 了 我 的 小 脚 丫 。 笑 得 我 眼 泪 都 流 出 来 了 ， 他 才 哗 哗 地 笑 着 跑 回 家 。
一 会 儿 ， 浪 花 又 唱 着 笑 着 跑 来 了 。 这 次 它 给 我 捧 来 了 雪 白 的 贝 壳 ， 青 青 的 小 虾 。 哗 哗 哗 ， 浪 花 跑 去 又 跑 来 ， 像 一 群 淘 气 的 娃 娃 。 【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 有 （） 段 ， 请 标 出 来 。
２． 填 空 。
（） 的 步 子
（） 的 贝 壳
（） 的 小 虾
３． 哗 哗 哗 ， 浪 花 跑 去 又 跑 来 ， 像 （）。
宝 贝
落 潮 了 ， 海 浪 把 无 数 的 宝 贝 悄 悄 地 留 在 了 海 滩 ：五 彩 的 贝 壳 ， 光 滑 的 卵 石 ， 可 爱 的 海 星 ? ?
小 螃 蟹 藏 在 石 缝 里 ， 海 蛎 子 挂 在 礁 石 边 上 ， 海 蛤 躲 在 细 沙 底 下 ， 海 螺 躺 在 温 暖 的 沙 滩 上 ? ?
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 填 空
小 螃 蟹 藏 在 里 。 海 蛎 子 挂 在 边 上 。 海 螺 躺 在 温 暖 的 上 。海 蛤 躲 在 底 下 。 ２． 文 中 “ 海 浪 把 无 数 的 宝 贝 悄 悄 地 留 在 了 海 滩 ” 中 的 “ 宝 贝 ” 是 指 什 么 ？
小 草
春 天 最 美 的 是 小 草 。 一 场 春 雨 过 后 ， 小 草 从 湿 润 的 泥 土 里 钻 出 来 ， 给 生 机 盎 然 的 大 地 披 上 了 一 件 绿 衣 。 这 时 你 躺 在 绿 油 油 的 草 坪 上 ， 自 己 放 佛 也 变 成 了 青 翠 欲 滴 的 小 草 。 这 美 丽 的 景 色 犹 如 一 幅 画 。 【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 共 有 （） 句 话 。
２． 根 据 短 文 内 容 ， 填 上 合 适 的 词 。 （） 的 小 草 （） 的 景 色 一 （） 雨 一 （） 画 （） 出 泥 土 （） 上 绿 衣 ３． 你 能 写 出 几 个 描 写 春 天 的 词 语 吗 ？
三 、 动 物 小 精 灵
给 树 治 病
一 棵 老 树 生 了 病 ， 有 些 叶 子 黄 了 。
一 个 医 生 飞 来 ， 落 在 树 上 。 他 用 嘴 这 里 敲 敲 ， 那 里 敲 敲 ， 找 到 了 生 虫 子 的 地 方 ， 就 啄 一 个 洞 。 他 伸 进 长 舌 头 ， 把 虫 子 一 个 一 个 地 钩 出 来 吃 。 吃 完 虫 子 ， 张 开 翅 膀 飞 走 了 。 老 树 的 病 让 医 生 治 好 了 ， 慢 慢 地 长 出 新 叶 子 来 。
这 个 医 生 就 是 啄 木 鸟 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 本 文 有 ＿＿＿＿＿小 节
２． 填 上 动 词 。
（） 舌 头 （） 走 了 （） 虫 子 （） 叶 子
３． 为 什 么 说 啄 木 鸟 是 树 的 医 生 ？
喜 鹊 的 新 发 现
喜 鹊 在 半 空 中 飞 着 ， 眼 睛 只 盯 住 自 己 的 下 面 。 它 看 见 那 些 蜻 蜓 、 蝴 蝶 、 蜜 蜂 等 小 昆 虫 在 低 空 中 飞 ， 便 喳 喳 地 叫 道 ：“ 看 来 世 界 上 要 算 我 飞 得 最 高 了 。”
哪 知 ， 头 上 传 来 鸽 子 咕 咕 的 歌 声 ， 喜 鹊 吃 了 一 惊 ！ 难 道 上 面 还 有 飞 鸟 ？ 往 上 一 看 ， 一 群 鸽 子 在 头 上 盘 旋 它 伸 长 脖 子 向 上 喊 道 ：“ 鸽 兄 ， 看 样 子 天 上 数 你 飞 得 最 高 了 吧 ？ ” “ 不 ， 不 ， 我 飞 得 不 算 高 ， 上 面 还 有 大 雁 呢 ！” 鸽 子 对 喜 鹊 说 。 喜 鹊 翘 首 一 望 ， 真 的 ， 雁 群 排 着 “ 人 ” 字 形 ， 整 整 齐 齐 地 飞 向 远 方 。 “ 真 是 人 上 有 人 ， 天 外 有 天 啊 ！” 喜 鹊 感 慨 地 说 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 有 ＿＿＿＿＿＿个 自 然 段 。
２． 照 样 子 写 词 语 。
整 整 齐 齐 （） （） ３． 喜 鹊 先 看 到 蜻 蜓 、 蝴 蝶 、 蜜 蜂
等 小 昆 虫 ， 它 想 ：。 后 来 喜 鹊 看 到 大 雁 ， 它 想 。
可 爱 的 小 鸡
小 鸡 们 跟 着 老 母 鸡 跑 ， 就 像 许 多 小 球 在 地 上 滚 一 样 。 它 们 跟 着 妈 妈 学 着 找 食 物 ， 小 小 的 嘴 到 处 啄 （ｚ ｈ ｕ ó） ， 有 时 ， 就 在 伙 伴 们 的 头 上 、 腿 上 啄 。 冷 了 ， 老 母 鸡 张 开 翅 膀 ， 那 些 小 鸡 就 连 忙 躲 到 妈 妈 肚 子 底 下 暖 和 暖 和 。 这 些 小 鸡 真 可 爱 。 【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 这 篇 短 文 共 有 （） 句 话 。
２．短 文 里 写 了 和 。
３． 小 鸡 们 冷 了 就 会 。
小 蜻 蜓
清 请 的 小 河 边 长 满 了 绿 油 油 的 草 ， 夹 杂 着 许 多 不 知 名 的 野 花 。 这 就 是 小 蜻 蜓 活 动 的 天 地 。
小 蜻 蜓 ， 身 体 轻 ， 看 上 去 好 像 一 架 小 飞 机 。 它 们 有 时 在 花 间 飞 舞 ， 有 时 轻 轻 掠 过 水 面 。 这 里 飞 飞 ， 那 里 停 停 ， 小 蜻 蜓 过 者 悠 闲 的 日 子 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 共 有 （） 自 然 段 ， 标 上 序 号 。
２． 正 确 连 线 ：
一 架 野 花
一 棵 飞 机
一 朵 青 草
３． 在 正 确 内 容 的 括 号 里 打 √
① 小 蜻 蜓 活 动 的 天 地 在 哪 里 ？
小 河 边 （） 大 树 下 （） 原 野 上 （） 竹 林 里 （） ② 小 蜻 蜓 看 上 去 像 什 么 ？
小 蜜 蜂 （） 小 飞 机 （）
小 蚊 子 （） 小 燕 子 （） ４． 为 什 么 小 蜻 蜓 过 着 悠 闲 的 日 子 ？ 请 把 有 关 的 语 句 用 “ ” 划 出 来 。
四 、 爱 的 语 言
小 明 病 了
小 明 病 了 ， 直 叫 肚 子 疼 。 妈 妈 带 他 去 医 院 看 病 。
医 生 问 小 明 吃 了 脏 东 西 没 有 ， 小 明 摇 摇 头 。 医 生 看 了 看 他 的 手 ， 发 现 他 的 手 很 脏 ， 指 甲 也 很 长 ， 说 ：“ 用 脏 手 拿 东 西 吃 会 生 病 的 。 ” 小 明 记 住 医 生 的 话 ， 做 到 经 常 洗 手 、 剪 指 甲 ， 成 了 一 个 讲 卫 生 的 孩 子 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 有 ＿＿＿＿＿段 ， 第 一 段 有 ＿＿＿＿＿句 话 ， 讲 小 明 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 妈 妈 带 他 去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 第 二 段 讲 小 明 生 病 的 原 因 是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２． 小 明 是 好 孩 子 吗 ？ 为 什 么 ？
柔 软 的 鸭 绒 （ｒ óｎ ｇ ） 被
转 眼 间 ， 冬 天 又 到 了 ， 刺 （ｃ ì） 猬 （ｗ èｉ ） 又 要 冬 眠 了 。 他 刚 把 门 关 上 ， 就 听 见 有 人 敲 门 ， 原 来 是 小 鸭 子 来 看 望 它 。 小 鸭 子 说 ：“ 刺 猬 大 哥 ， 为 了 治 好 你 的 关 节 炎 ， 我 把 平 时 蜕 （ｔ ｕ ì） 下 来 的 鸭 绒 织 在 一 起 ， 给 你 缝 了 一 条 柔 软 的 鸭 绒 被 ， 这 样 ， 你 整 个 冬 天 都 能 睡 的 暖 和 了 。 ”
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 共 有 （） 句 话 。
２． 这 个 故 事 发 生 在 冬 天 ， 你 知 道 其 他 三 个 季 节 的 名 称 吗 ？
（）、 （）、 （） ３．用 “ ” 把 小 鸭 子 的 话 画 下 来 。
４． 文 章 写 了（）送 给（） （） 。
５． 从 文 中 找 出 意 思 相 近 的 词 。
转 眼 －（）
温 暖 －（）
６． 除 了 小 刺 猬 外 ， 你 还 知 道 以 下 的 小 动 物 中 那 些 是 冬 眠 的 ？ 把 它 们 圈 出 来 。
乌 龟 兔 子 青 蛙 鸭 子 蛇 熊 狮 子
妈 妈 的 爱
妈 妈 的 爱 是 水 ， 我 每 天 都 在 喝 。 妈 妈 的 爱 是 饭 ， 我 每 天 都 在 吃 。 妈 妈 的 爱 是 云 ， 我 每 天 都 在 看 。 妈 妈 的 爱 是 空 气 ， 我 时 时 都 需 要 。 妈 妈 的 爱 是 阳 光 ， 天 天 照 耀 我 。 【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 文 章 共 有 （） 句 话 。
２． 文 中 把 妈 妈 的 爱 比 成 了 （）、 （）、 （）、 （） 和 （）。
３． 你 觉 得 妈 妈 的 爱 还 是 什 么 ？ 能 试 着 写 一 写 吗 ？
妈 妈 的 爱 是 ， 。
柳 树
春 天 到 了 ， 柳 树 枝 条 上 爆 出 了 嫩 芽 ， 随 风 飘 荡 。
小 芳 和 小 军 一 起 到 公 园 里 去 玩 。 小 军 看 到 柳 条 很 美 丽 ， 就 随 手 折 了 一 根 ， 玩 了 起 来 。 这 时 ， 小 芳 看 见 了 急 忙 说 ：“ 公 园 里 的 花 木 是 园 丁 伯 伯 辛 辛 苦 苦 栽 培 出 来 的 ， 是 给 大 家 欣 赏 的 。 我 们 要 爱 护 它 ， 不 能 损 害 它 。 ”
小 军 听 了 很 惭 愧 地 说 ：“ 以 后 我 再 也 不 乱 摘 花 木 了 。 ”
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 这 篇 短 文 有 （） 段 。
２． 本 文 写 发 生 在 （） 和 （） 之 间 的 事 情 。
３． （） 折 柳 枝 ， （） 帮 助 他 。 （） 惭 愧 地 说 ：“ ” 。
五 、 生 活 多 美 好
放 烟 花
大 年 三 十 晚 上 ， 我 和 爸 爸 放 烟 花 。 啊 ， 多 漂 亮 的 烟 花 ！ 有 的 像 一 顶 小 雨 伞 ， 有 的 像 一 朵 红 色 的 太 阳 花 ， 有 的 像 天 上 那 闪 闪 的 星 星 。 【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 这 段 话 有 （） 句 。
２． 第 ３句 写 出 了 烟 花 的 （） 。
３． 也 观 察 过 烟 花 绽 开 的 样 子 吧 ！ 请 再 写 几 种 。
春 姑 娘
太 阳 公 公 交 给 蝴 蝶 一 封 信 ， 并 告 诉 蝴 蝶 ：“ 一 定 要 把 信 亲 手 交 给 春 姑 娘 ！” 蝴 蝶 点 点 头 。 蝴 蝶 飞 呀 飞 ， 脸 上 挂 满 了 汗 珠 。
她 听 说 春 姑 娘 就 躲 在 花 丛 中 ， 可 是 那 么 多 的 花 儿 ， 哪 一 个 才 是 春 姑 娘 呢 ？ 她 敲 开 了 一 个 又 一 个 花 儿 的 小 门 。
玫 瑰 姐 姐 说 ：“ 蝴 蝶 妹 妹 ， 歇 一 会 儿 吧 。” 蝴 蝶 摇 摇 头 。 蒲 公 英 姑 姑 说 ：“ 孩 子 ， 喝 一 口 水 吧 。” 蝴 蝶 摆 摆 手 。
后 来 ， 所 有 的 花 儿 都 知 道 了 这 个 消 息 ， 大 家 一 起 商 量 好 ， 要 帮 蝴 蝶 找 春 姑 娘 。 他 们 张 开 小 嘴 一 起 喊 ：“ 春 姑 娘 ， 你 在 哪 里 呀 — — ” 【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 共 有 ＿＿＿＿＿＿＿自 然 段 。
２． 请 你 填 上 合 适 的 词 。
一 （） 水 一 （） 信 一 （） 嘴 一 （） 门
一 （） 黄 叶 一 （） 伞 ３． 春 姑 娘 在 哪 里 ， 蝴 蝶 找 到 了 吗 ？
买 菜
星 期 天 的 早 上 ， 我 兴 冲 冲 地 随 妈 妈 一 起 到 离 家 不 远 的 菜 市 场 买 菜 。
这 里 的 蔬 （ｓ ｈ ū） 莱 又 多 又 好 。 西 红 柿 个 大 皮 薄 ， 让 人 看 着 就 想 吃 。 嫩 绿 的 黄 瓜 遍 身 是 刺 ， 有 的 头 上 还 顶 着 小 花 呢 ！ 紫 色 的 茄 子 有 圆 的 ， 有 长 的 。 油 莱 新 鲜 极 了 ， 有 的 叶 片 上 还 有 露 珠 呢 ！ 还 有 雪 白 的 萝 卜 ， 细 长 的 丝 瓜 、 翠 绿 的 柿 子 椒 （ｊ ｉ āｏ ） 、 胖 胖 的 冬 瓜 ? ?
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 根 据 短 文 内 容 填 空 。
菜 市 场 里 的 蔬 菜 真 多 啊 ！ 有 （） ， 有 （） ， 有 （） ， 有 （） ， 有 （） ， 有 （） ， 有 （） ， 还 有 （） 。 ２． 填 上 合 适 的 词 。
（） 的 黄 瓜 （） 的 茄 子 （） 的 萝 卜
（） 的 丝 瓜 （） 的 冬 瓜 （） 的 柿 子 椒
秋 阿 姨
秋 阿 姨 ， 吹 口 哨 ， 水 果 娃 娃 来 报 到 。 香 蕉 划 着 小 船 来 ， 石 榴 咧 着 嘴 巴 笑 。 柿 子 提 着 红 灯 笼 ， 柚 子 橙 子 披 黄 袍 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 秋 天 成 熟 的 水 果 有 （）， 有 （） ， 有 （） ， 还 有 （）。
２． 我 还 知 道 得 水 果 有 （）。
六 、 我 爱 观 察
枣 树
我 家 院 子 里 有 一 棵 古 老 而 又 高 又 大 的 枣 树 。 春 天 ， 枣 树 上 开 满 了 浅 黄 色 的 枣 花 。 夏 天 ， 花 落 了 ， 枣 树 上 结 满 了 小 青 枣 。 到 了 秋 天 ， 小 青 枣 慢 慢 地 变 红 了 ， 变 成 了 红 红 的 大 枣 。 这 时 ， 树 上 好 像 挂 满 了 圆 圆 的 小 灯 笼 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 读 短 文 ， 找 出 合 适 的 词 填 在 括 号 里 。
（） 的 枣 树 （） 的 枣 花 （） 的 大 枣 （） 的 小 灯 笼 ２． 文 中 “ 小 灯 笼 ” 指 的 是 。
３． 想 想 枣 树 在 不 同 季 节 的 变 化 ， 再 填 空 。
春 天 ， 枣 树 上 。 夏 天 ， 枣 树 上 。 秋 天 ， 枣 树 上 。
春 天
春 天 ， 阳 光 灿 烂 ， 田 野 里 百 花 盛 开 。 白 的 梨 花 ， 粉 红 的 桃 花 ， 还 有 金 黄 的 油 菜 花 ， 散 发 出 一 阵 阵 浓 浓 的 香 味 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 短 文 共 有 句 话 ， 写 的 是 （） 季 的 景 象 。
２． 春 天 有 灿 烂 的 ； 田 野 里 ， 散 发 出 浓 浓 的 。
３． 用 “ — — — ” 画 出 文 中 表 示 颜 色 的 词 。
葫 芦
从 前 ， 有 个 人 种 了 一 棵 葫 芦 。 细 长 的 葫 芦 藤 上 长 满 了 绿 色 的 叶 子 ， 开 出 了 几 朵 雪 白 的 小 花 。 花 谢 以 后 ， 藤 上 挂 了 几 个 小 葫 芦 。 多 么 可 爱 的 小 葫 芦 啊 ！ 那 个 人 每 天 都 要 去 看 几 次 。
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
（１） 这 段 有 ＿＿＿＿＿句 话 。
（２） 文 中 表 示 数 量 的 词 有 ＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿。
表 示 颜 色 的 词 有 ＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿。 （３） 用 “ — — ” 画 出 短 文 中 的 感 叹 句 。
（４） 将 表 示 那 个 人 喜 欢 小 葫 芦 的 句 子 抄 下 来 。
我 真 希 望
我 真 希 望 ， 烟 囱 里 飘 出 来 的 ， 不 是 浓 浓 的 黑 烟 ， 而 是 轻 盈 洁 白 的 云 彩 。 我 真 希 望 ， 烟 囱 里 喷 出 来 的 ， 不 是 灰 灰 的 粉 尘 ， 而 是 清 澈 晶 莹 的 泉 水 。 我 真 希 望 ， 烟 囱 里 吐 出 来 的 ， 不 是 难 闻 的 气 味 ， 而 是 淡 淡 的 芬 芳 。
我 真 希 望 啊 ， 我 真 希 望 ， 我 们 居 住 的 地 球 上 ， 树 更 绿 ， 花 更 红 ， 小 鸟 的 歌 声 更 动 听 更 悠 扬 ? ?
【 人 文 思 考 与 生 活 实 践 】
１． 根 据 短 文 内 容 填 空 。
① 我 真 希 望 ， 烟 囱 里 飘 出 来 的 是 ， 喷 出 来 的 是 ， 吐 出 来 的 。 ② 我 真 希 望 ， 我 们 居 住 的 地 球 上 ， ， ， 。 ２． 思 考 ：
为 了 我 们 的 希 望 ， 我 们
要
。
古 诗 诵 读 篇
江 南
汉 乐 府
江 南 可 采 莲 ，
莲 叶 何 田 田 。
鱼 戏 莲 叶 间 。
鱼 戏 莲 叶 东 ，
鱼 戏 莲 叶 西 ，
鱼 戏 莲 叶 南 ，
鱼 戏 莲 叶 北 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
咏 鹅
（唐 ） 骆 宾 王
鹅 ， 鹅 ， 鹅 ，
曲 项 向 天 歌 。
白 毛 浮 绿 水 ，
红 掌 拨 清 波 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
静 夜 思
（唐 ） 李 白
床 前 明 月 光 ，
疑 是 地 上 霜 。
举 头 望 明 月 ，
低 头 思 故 乡 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
忆 江 南
（唐 ） 白 居 易
江 南 好 ， 风 景 旧 曾 谙 。 日 出 江 花 红 似 火 ，
春 来 江 水 绿 如 蓝 。
能 不 忆 江 南 ？
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
咏 柳
（唐 ） 贺 知 章
碧 玉 妆 成 一 树 高 ，
万 条 垂 下 绿 丝 绦 。
不 知 细 叶 谁 裁 出 ？
二 月 春 风 似 剪 刀 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
登 鹳 雀 楼
（唐 ） 王 之 涣
白 日 依 山 尽 ，
黄 河 入 海 流 。
欲 穷 千 里 目 ，
更 上 一 层 楼 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
江 上 渔 者
（宋 ） 范 仲 淹
江 上 往 来 人 ，
但 爱 鲈 鱼 美 。
君 看 一 叶 舟 ，
出 没 风 波 里 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
芙 蓉 楼 送 辛 渐
（唐 ） 王 昌 龄
寒 雨 连 江 夜 入 吴 ，
平 明 送 客 楚 山 孤 。
洛 阳 亲 友 如 相 问 ，
一 片 冰 心 在 玉 壶 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
所 见
（清 ） 袁 枚
牧 童 骑 黄 牛 ，
歌 声 振 林 樾 。
意 欲 捕 鸣 蝉 ，
忽 然 闭 口 立 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
少 年 郎
民 歌
翩 翩 少 年 郎 ，
骑 马 上 学 堂 。
先 生 说 我 小 ，
肚 里 有 文 章 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
小 池
（宋 ） 杨 万 里
泉 眼 无 声 惜 细 流 ，
树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ，
早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
凉 州 词
（唐 ） 王 之 涣
黄 河 远 上 白 云 间 ，
一 片 孤 城 万 仞 山 。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 ，
春 风 不 度 玉 门 关 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
春 晓
（唐 ） 孟 浩 然
春 眠 不 觉 晓 ，
处 处 闻 啼 鸟 。
夜 来 风 雨 声 ，
花 落 知 多 少 ？
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
题 峰 顶 寺
（唐 ） 李 白
夜 宿 峰 顶 寺 ，
举 手 扪 星 辰 。
不 敢 高 声 语 ，
恐 惊 天 上 人 。
诵 读 评 价 ：
１． 正 确 流 利 ☆ ☆ ☆
２． 背 诵 积 累 ☆ ☆ ☆
作文十：《一年级诗歌》700字
在浩瀚无边的宇宙， 为人类的生存， 有一个美丽的地球。 它必须在自然的轨道上 它是人类的家园， 依时依序地运行。 它是太阳和月亮的朋友。 它没有时间沉重， 岁月悠悠。 也没有时间忧愁。 往事悠悠。 共有一个家园的人类， 地球已有亿万年的高寿。 已到了醒悟的时候—— 看着人类诞生， 我们只有一个地球～ 看着人类成长， 人类只有一个地球～ 所有的儿童， 珍惜每一棵花草树木， 都是爸爸妈妈的孩子， 每一把泥土， 所有的爸爸妈妈， 每一条江河溪流， 都是地球的孩子； 每一声小鸟的啁啾； 地球教导我们： 春天赶着绿色， 珍惜生存的家园。 涌向所有的草原和牧场； 学会爱和奋斗。 涌向供奉乳汁的奶牛； 不要贪婪地索取。 秋天带着成熟， 不要奢靡地享受。 走向所有洒过汗水的田野， 地球把它的一切都给了我们， 庄稼结出丰硕的谷物， 它从来不懂得自私和吝啬， 葡萄滴下甘醇的美酒…… 总是倾其所有 为了这美好的一切 可是人类， 我们今天能够拥有， 曾经和正在做着多少惭愧的事情 子孙万代还能继续拥有，人类的千百种语言，
无休止地砍伐森林， 凝成了一句不用翻译的话： 让遥远处的绿叶都为之颤抖； 地球——万岁～ 无节制地侵占植物们的领地， 万岁——地球～
坐视一个个物种绝后；
地球不说话。
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。 一次老师叫用“最”字造句，
我说，“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我，“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈
妈。”
