作文一：《作为交换生的日子里》1900字

台湾之行心得总结

－－－－经济学院

很幸运，能够参加这次西安交通大学跟台湾义守大学之间的交流活动，让我有机会深入了解台湾的真实生活。虽然只有短短的四个月时间，但是对我的影响却十分深远。在即将离开的日子里，我想用在学习、生活以及思想变化等几个方面的感悟对我此次的台湾之行作一个回顾，为我的台湾之旅画上一个圆满的句号。

一、学习生活篇－－－－－专业感

义大有很气派的欧式建筑，有很一流的硬件设施，有很多很棒的老师，他们在自己的专业研究领域里都有很突出的表现，　无论是在上课时还是在同老师的课余交流中我都可以很强烈地感受到。义大的教材与国际接轨，很多都是用英文原版的书籍。在义大，通过跟老师的交流，我了解到很多专业方面有趣的知识，了解到在某一领域达到专业水平时的那种成就感，由于我本学期选的课不多，所以相对来说我在义大的课业压力并不是很重，　但是我依然在义大的教学体系中领悟到了很多东西。　比如说义大的考试制度就与我校的考试制度有很大不同，这也是整个大陆学校考试制度与台湾大学考试制度的不同。在义大，每科不仅有期中考、期末考，还有很多的报告和讨论。我只想从报告这种形式的学习考查上谈谈我的看法。　整体来说，　这是很好的一种考查形式，　它可以让学生更加深入地去了解专业知识，　并且报告很多时候是小组共同准备的，这就锻炼了大家团结合作的能力。　这一点，也是我们应该好好学习的地方。　还有就是关于老师教学方式上的不同点。我个人感觉相对于台湾的老师，大陆学校的老师教学普遍都很严肃。义大很多老师上课时气氛很轻松，这让初来时的我很不适应，似乎都没有上课的感觉，很轻松也很放松。站在一个学生的立场，我是比较喜欢这种轻松一点的课堂气氛的，因为我会更加愿意去接受知识。另一方面也许是大陆来的交换生身份比较特殊，老师对陆生的关怀让人受宠若惊，院长对我们几个陆生格外热情，请我们到会议室吃饭聊天，大家都侃侃而谈，不亦乐乎，此外，义守大学的气氛是自由而欢快的。

二、生活方面－－－－－舒适感

台湾整个的生活是很舒适的，不管是那悠闲的生活节奏还是讲究的美味小　吃，以及人与人之间那种和谐的关系，都极大的提高了台湾生活的舒适度。可能　是因为我生活在高雄的缘故吧，更加深刻地感受到那种舒适感。在台湾　短短的几个月里，我们遇到了很多好心的叔叔阿姨，他们无私的帮助和关心让我们之间建立了亲人般的感情。他们都是社会上很普通的人，在别人看来，他们的生活都很平淡，但在我看来，他们生活的都很舒适，我很羡慕他们。在与他们相处的日子里，让我对生活质量的定义发生了很大的改变。以前觉得生活质量很大程度上是由金钱来决定的，可现在我终于明白生活是否舒适是由你的心态决定的。叔叔阿姨们并不是特别富有的人，他们有一份不高但稳定的收入。但最重要的是，他们都有一颗无私爱人的心。他们生活中的快乐很大一部分来自于帮助别人，他们的内心在帮助别人时得到了满足。　这样的生活可能在物质上不是很富足，但在

精神上却无比充实。也正是因为如此，他们的生活让我很真切地感受到了幸福。我终于明白，那才是我真正想要的舒适的生活。在这样一种生活态度下，我对金钱的作用也有了新的定义，让我整个人生的价值观都有了很大的改观，　而我，　很庆幸我能有这种改变。

三、思想观念方面－－－－－－满足感

如果要我对这次台湾之行做一个评价的话，我只能用“不虚此行”四个字来形容。的确，不同的生活环境让我有了很多不同的体验，也使得我在思想观念方面有了很多的改变。这短短的四个月里，我经历了很多事，遇到了很多人，也让我有了很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，“找自己”的过程。庆幸的是我得到了满意的答案，所以我用“满足感”形容我对我在思想观念方面的收获。具体说来体现在我人生观与价值观的改变上。正如我前面提到的对于生活质量的定义改变一样，在确立我的人生观上，我也由以前的模模糊糊渐渐走向清晰。新的环境，不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。在这纷繁复杂的社会里，各种不同的价值观充斥在我的周围，让我找不到我真正想要什么。而在台湾悠闲清静的四个月里，让我真正了解到自己是怎么样一个人，我真正想要的是怎样的生活。我不知道如何用言语去说明我现在的人生观和价值观，但我懂得了去把握当下，勇敢去追求我想要的东西，我想，这就够了。　每个人都不知道他一生中有多少惊喜在等着他，我不知道未来的日子里还有哪些惊喜在等着我，但我相信在不远的将来一定有的，谢谢这次台湾之旅，是你让我懂得：人生最重要的就是把握当下，好好珍惜惊喜过后的所得；谢谢这虽短暂却珍贵的四个月，是你教我明白：以一份感恩的心态和加倍的努力来对待你所得到的！

作文二：《作为交换生的日子里》2400字

作为交换生?的日子里

－－－－－－－－台湾之行心?得总结

很幸运～能够参加这?次海南大学?跟台湾成功?大学之间的?交流活动～让我有机会?深入了解台?湾的真实生?活。虽然只有短?短的四个月?时间～但是对我的?影响却十分?深远。在即将离开?的日子里～我想用在学?习、生活以及思?想变化等几?个方面的感?悟对我此次?的台湾之行?作一个回顾?～为我的台湾?之旅画上一?个圆满的句?号。

一、学习生活篇?－－－－－专业感

成大有很多?很棒的老师?～他们在自己?的专业研究?领域里都有?很突出的表?现～无论是在上?课时还是在?同老师的课?余交流中我?都可以很强?烈地感受到?。一直以来我?都很想在某?一方面学有?所长～学有所精。不过由于对?大学所学专?业不是很感?兴趣～所以让我一?直在专业学?习上没有很?全心全力的?投入～现在都大三?了都还没有?进入专业状?

我一直都在?犹豫要不要?考研究所继?续专业的学态～也正是因为?如此～

?习。可在成大～通过跟老师?的交流～我了解到很?多专业方面?有趣的知识?～了解到在某?一领域达到?专业水平时?的那种成就?感～也终于坚定?了我考研究?所的决心和?信心。

由于我本学?期选的课不?多～所以相对来?说我在成大?的课业压力?并不是很重?～但是我依然?在成大的教?学体系中领?悟到了很多?东西。比如说成大?的考试制度?就与海南大?学的考试制?度有很大不?同～这也是整个?大陆学校考?试制度与台?湾大学考试?制度的不同?。在成大～不仅有期中?考、期末考～还有很多的?报告和讨论?。学生们几乎?从一开学就?感觉到考试?的压力～所以成大学?生们熬夜的?次数也高的?惊人。相对来说～大陆学生考?试的压力就?比较集中在?放假前的一?个月里～即俗称的“考试月”了。暂且不论各?自优劣～我只想从报?告这种形式?的学习考查

?上谈谈我的?看法。整体来说～这是很好的?一种考查形?式～它可以让学?生更加深入?地去了解专?业知识～并且报告很?多时候是小?组共同准备?的～这就锻炼了?大家团结合?作的能力。这一点～也是我们应?该好好学习?的地方。

另外一个方?面是关于老?师教学方式?上的不同点?。我个人感觉?相对于台湾?的老师～大陆学校的?老师教学普?遍都很严肃?。成大很多老?师上课时气?氛很轻松～这让初来时?的我很不适?应～似乎都没有?上课的感觉?～很轻松也很?放松。站在一个学?生的立场～我是比较喜?欢这种轻松?一点的课堂?气氛的～因为我会更?加愿意去接?受知识。

二、生活方面－－－－－舒适感

台湾整个的?生活是很舒?适的～不管是那悠?闲的生活节?奏还是讲究?的美味小吃?～以及人与人?之间那种和?谐的关系～都极大的提?高了台湾生?活的舒适度?。可能是因为?我生活在台?南的缘故吧?～更加深刻地?感受到那种?舒适感。离开台湾后?～刚下飞机到?香港～我就很明显?地感受到节?奏的变化。香港是一个?节奏很快的?地方～大家似乎都?在赶着做事?情～那种强烈的?对比让我很?不适应这突?然的转变。在台湾短短?的几个月里?～我们遇到了?很多好心的?叔叔阿姨～他们无私的?帮助和关心?让我们之间?建立了亲人?般的感情。他们都是社?会上很普通?的人～在别人看来?～他们的生活?都很平淡～但在我看来?～他们生活的?都很舒适～我很羡慕他?们。在与他们相?处的日子里?～让我对生活?质量的定义?发生了很大?的改变。以前觉得生?活质量很大?程度上是由?金钱来决定?的～可现在我终?于明白生活?是否舒适是?由你的心态?决定的。叔叔阿姨们?并不是特别?富有的人～他们有一份?不高但稳定?的收入。但最重要的?是～他们都有一?颗无私爱人?的心。他们生活中?的快乐很大?一部分来自?于帮助别人?～他们的内心?在帮助别人?时得到了满?足。这样的生活?可能在物质?上不是很富?足～但在精神上?却无比充实?。也正是因为?如此～他

们的生活?让我很真切?地感受到了?幸福。我终于明白?～那才是我真?正想要的舒?适的生活。在这样一种?生活态度下?～我对金钱的?作用也有了?新的定义～让我整个人?生的价值观?都有了很大?的改观～而我～很庆幸我能?有这种改变?。

三、思想观念方?面－－－－－－满足感

如果要我对?这次台湾之?行做一个评?价的话～我只能用“不虚此行”四个字来形?容。的确～不同的生活?环境让我有?了很多不同?的体验～也使得我在?思想观念方?面有了很多?的改变。这短短的四?个月里～我经历了很?多事～遇到了很多?人～也让我有了?很多新的体?悟。这次台湾之?旅对我来说?不单单只是?一个学习专?业知识的机?会～更是一个深?刻了解自己?～“找自己”的过程。庆幸的是我?得到了满意?的答案～所以我用“满足感”形容我对我?在思想观念?方面的收获?。具体说来体?现在我人生?观与价值观?的改变上。正如我前面?提到的对于?生活质量的?定义改变一?

我也由以前?的模模糊糊?渐渐走向清?晰。新样～在确立我的?人生观上～

的环境～不同的面孔?让我更加明?白了我想要?追求的是什?么。在这纷繁复?杂的社会里?～各种不同的?价值观充斥?在我的周围?～让我找不到?我真正想要?什么。而在台湾悠?闲清静的四?个月里～让我真正了?解到自己是?怎么样一个?人～我真正想要?的是怎样的?生活。我不知道如?何用言语去?说明我现在?的人生观和?价值观～但我懂得了?去把握当下?～勇敢去追求?我想要的东?西～我想～这就够了。

每个人都不?知道他一生?中有多少惊?喜在等着他?～就像我从来?没想到有一?天我能有机?会到台湾去?生活四个月?～有一天我能?走在香港的?步行街上。我不知道未?来的日子里?还有哪些惊?喜在等着我?～但我相信在?不远的将来?一定有的～谢谢这次台?湾之旅～是你让我懂?得：人生最重要?的就是把握?当下～好好珍惜惊?喜过后的所?得，谢谢这虽短?暂却珍贵的?四个月～是你教我明?白：以一份感恩?的心态和加?倍的努力来?

对待你所得?到的：

作文三：《参加交换生的英语感谢信》18700字

参加交换生的英语感谢信

篇一：英语感谢信

感谢信开头段常用句式和套话ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ

ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ．．．ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ

ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ．．．

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ　ｆｏｒ．．．ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ　ｉｎ

ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ．．．　　ｉ　ｆｅｅｌ　ｄｅｅｐｌｙ　ｉｎｄｅｂｔｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ｄｏｎｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｅｎｏｕｇｈ　ｆｏｒ

ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ．

感谢信结尾段常用句式和套话ｉ　ｍｕｓｔ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ

ｇｅｎｅｒｏｕｓ　ｈｅｌｐ．ｉ　ａｍ　ｍｏｓｔ　ｇｒａｔｅｆｕｌ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ

ｓｅｌｆｌｅｓｓ　ｄｏｎａｔｉｏｎ．

ｍｙ　ｔｒｕｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｉｓ　ｂｅｙｏｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．ｉ　ｆｅｅｌ　ｍｏｓｔ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ

ｙｏｕ　ｏｎｃｅ　ｍｏｒｅ．ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｗ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ．？例：

ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　　ａｆｔｅｒ　ｂｅｉｎｇ　ｉｎｖｏｌｖｅｄ　ｉｎ　ａｎ　ａｃｃｉｄｅｎｔ，　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｂｙ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｐｅｒｓｏｎ．

ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ：

１）　ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ　ｗｈａｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ，

２）　ｔｅｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｒｅｃｏｖｅｒｙ，　ａｎｄ

３）　ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ．ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｗｉｔｈ　ｎｏ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　１００　ｗｏｒｄｓ　ｏｎ　ａｎｓｗｅｒ　ｓｈｅｅｔ　２．　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｉｇｎ　ｙｏｕｒ

ｏｗｎ　ｎａｍｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ．　ｕｓｅ　ｌｉ　ｍｉｎｇ　ｉｎｓｔｅａｄ．　ｙｏｕ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ

ａｄｄｒｅｓｓ．　范文：

ｄｅａｒ　ｊｏｈｎ，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ａｆｔｅｒ　ｍｅ　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ　ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ

ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｄａｙ，　ｗｈｅｎ　ｉ　ｗａｓ　ｋｎｏｃｋｅｄ　ｏｆｆ　ｍｙ　ｂｉｋｅ　ｂｙ　ａ　ｔａｘｉ．　ｉｆ　ｉｔ　ｈａｄ　ｎｏｔ　ｂｅｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ

ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｉｎ　ｇｉｖｉｎｇ　ｍｅ　ｆｉｒｓｔ　ａｉｄ　ａｎｄ　ｔａｋｉｎｇ　ｍｅ　ｔｏ　ａ　ｎｅａｒｂｙ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｉ　ｆｅａｒ　ｔｈａｔ

ｔｈｅ　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ　ｍｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｍｕｃｈ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓｄｅａｒ　ｓｔａｆｆ，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｏｆ　ｙｏｕ．　ｎｏｗ　ｔｈａｔ　ｉ　ａｍ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ

ｏｎ　ｍｙ　ｏｗｎ　ａｇａｉｎ　ｉ　ｆｅｅｌ　ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　ｈａｐｐｙ．　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｉ　ｌｉｖｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ

ｃｅｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｗａｓ　ｕｎｄｅｒ　ｙｏｕｒ　ｔｅｎｄｅｒ　ｃａｒｅ，　ｉ　ｐｒｏｍｉｓｅｄ　ｍｙｓｅｌｆ　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ

ｔｈａｎｋｓ　ａｓ　ｓｏｏｎ　ａｓ　ｉ　ｗａｓ　ａｂｌｅ．ａｂｕｎｄａｎｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｅａｃｈ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｙｏｕ

ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｐａｔｉｅｎｃｅ，　ｅｘｐｅｒｔｉｓｅ　ａｎｄ　ｇｅｎｕｉｎｅ

ｃｏｎｃｅｒｎ．　ｉｔ　ｗａｓ　ｙｏｕ　ｗｈｏ　ｈｅｌｐｅｄ　ｍｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ｍｙｓｅｌｆ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｍｅ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｉ　ｃｏｕｌｄ

ｗａｌｋ　ａｇａｉｎ．　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｅａｃｈ　ｗｏｒｄ　ｙｏｕ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｍｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ

ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｍｅ．　ｆｏｒｇｉｖｅ　ｍｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅｓ　ｉ　ｌａｓｈｅｄ　ｏｕｔ　ａｔ　ｙｏｕ　ｉｎ　ｆｒｕｓｔｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈａｎｋ

ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ａｎｄ　ｒｅｍａｉｎｉｎｇ　ｆｉｒｍ　ｗｉｔｈ　ｍｅ．　ｎｅｖｅｒ　ｓｔｏｐ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗａｙ　ｏｆ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｐｅｏｐｌｅ．　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ　ｒｅａｌｌｙ　ｍｅａｎｓ　ａ

ｌｏｔ　ｔｏ　ｍｅ　ａｎｄ　ａｎｙｏｎｅ　ｗｈｏ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ　ａｓ　ｗｅｌｌ．ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅｌｙ，

ｗａｎｇ　ｆａｎｇ

译文

亲爱的全体工作人员：　　我写这封信是为了表达我对你们的真

诚感谢。现在我又可以一个人在家了，我真的非常

高兴。我在康复中心接受你们的关照时，就已经决心只要一有

时间就给你们写感谢信了。

对于你们每个人的耐心、专业精神和关心我表示深深地感谢。是

你们使我相信自己能够

站着走路。你们说的每一句话、做过的每一件事我都不会忘记。

请原谅我在受挫时对你们大

发脾气，谢谢你们的理解和对我的严格要求。　继续你们美丽的

事业吧。你们的帮助对于我和其他需要帮助的人来说有着非常重

要的意

义。

你们的朋友：

王芳感谢信写作攻略

感谢信是对收信人的某一行为表示感谢。感谢信的使用频率非常高，在收到别人的邀请

时，受到别人的表扬时，反正只要对方帮助过你，不管大小都应该表示感谢。感谢信带有浓

厚的感情浓厚，所表达的感情必须真挚。具体写作步骤：首段：表明写作意图，让对方感受到你的谢意是发自内心的。　主体段落：写明感谢的原因，要展开说明，可以说具体的理由也可以说接受帮助的具体

事例。比如说你在一家旅馆住了一段时间，在那里度过了一段美好的时光，你就可以写信表

示感谢。你可以从旅馆的服务、客房环境、饮食卫生等方面来说明感谢的理由。这样展开就

使文章显得充实丰满，也符合正常交际的习惯。　结尾段：再次表示感谢。必背模版句型

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ．．．我写这封信是为了表达我对？？的谢意　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ

ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ．．．　　在信

中我要为？？表达我真挚的谢意　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｇｉｆｔ

ｙｏｕ　ｓｅｎｔ　ｍｅ．　ｉｔ　ｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｇｉｆｔｓ

ｉ　ｅｖｅｒ　ｇｏｔ．非常感谢你给我寄来的礼物，这是我收到的最好礼物

之一。　　ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｇｏｏｄ　ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｉｎ

ｈｅｌｐｉｎｇ　ｕｓ　ｔｏ．．．非常感谢

您为帮助我们？？所做的一切。篇二：英文感谢信模板＋范文　　感　　谢　　信ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（感谢的

原因）．　ｉｆ　ｉｔ

ｈａｄ　ｎｏｔ　ｂｅｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（对方给你的具

体帮助），　ｉ　ｆｅａｒ　ｔｈａｔ

ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有对方帮助时的后果）．　ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ａｇｒｅｅｓ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗａｓ　ｙｏｕ　ｗｈｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（给出细节）．ａｇａｉｎ，　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ

ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｗａｒｍ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ！　ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ

ｇｒａｔｉｔｕｄｅ．ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　你的姓名

ｅｘｔｅｎｄ　［？ｋｓｔｅｎｄ］

ｖｔ．　延伸；扩大；推广；伸出；给予；使竭尽全力；对？估价　ｖｉ．　延伸；扩大；伸展；

使疏开

ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　［ｇｒ？ｔ？ｔｊｕ？ｄ］ｎ．　感谢（的心情）；感激ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　［？ｓ？ｓｔ（？）ｎｓ］

ｎ．　援助，帮助；辅助设备　　感谢信

１）感谢信的写法

人们在交往中常需要相互致谢，收到别人赠送的礼物，得到别人的帮助、受到别人的慰

问，都应该表示感谢。感谢信是人们常用的一种感谢方式。　感谢信最主要的特点是真诚。缺乏真挚的感情答谢他人，收信人将对你的谢意产生怀疑，

感谢的目的也就失去了。因此，写感谢信首先得真心诚意。　感谢信另一个特点是具体。写感谢信切忌泛泛而谈，而应着重于具体的感谢事由。　其次

一个特点是及时。收到别人礼物、得到别人帮助，应及时写信予以答谢。否则，人家会对你

的谢意大打折扣。

收到他人赠送的礼物应当及时写封感谢信，感谢信除了应写得真诚、具体、及时外，还

应当特别提及所收礼物的具体内容，否则，泛泛而谈，使人觉得你不够真诚。为此，当你写

感谢信时，应这样写：“ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｒｏｓｅｓ．”（谢谢您送的美丽的玫瑰花。）；

而不要笼统地写上“ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｇｉｆｔ．”（谢谢您送给我的漂亮礼物。），

这样，使人觉得你既礼貌，又诚心，从而真正达到交往的目的。下面我们来看看具体的范例。范例１

ｄｅａｒ　ｌａｕｒａ，

ｉ　ｗａｓ　ｔｒｕｌｙ　ｅａｐｔｕｒｅｄ　ｂｅｙｏｎｄ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｆｌｏｗｅｒｓ　ｗｈｉｃｈ　ｔｕｒｎｅｄ

ｏｕｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｒｏｏｍ　ｉｎｔｏ　ａ　ｇａｒｄｅｎ．　ｈｏｗ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ　ａｎｄ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｍｙ

ｂｉｒｔｈｄａｙ．　ｙｏｕ　ｊｕｓｔ　ｃｏｕｌｄｎｔ　ｈａｖｅ　ｓｅｌｅｃｔｅｄ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｉ　ｈａｄ　ｈａｖｅ　ｌｉｋｅｄ　ｍｏｒｅ！　ｙｏｕ　ｈａｖｅ

ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｇｅｎｉｕｓ　ｆｏｒ　ｓｅｌｅｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｇｉｆｔ！ｔｈｅ　ｆｏｕｒ　ｙｅａｒｓ　ｉ　ｓｐｅｎｔ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ　ａｔ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅ　ｐｌｅａｓａｎｔｅｓｔ　ｐｅｒｉｏｄ　ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．　ｉ　ｗｉｌｌ　ｃｈｅｒｉｓｈ　ｔｈｉｓ　ｍｅｍｏｒｙ　ｆｏｒｅｖｅｒ．　ｈｏｗ　ｎｉｃｅ　ｉｔ　ｗｏｕｌｄ

ｂｅ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ．

ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｋｉｎｄ，　ａｎｄ　ｉ　ｗｏｎｔ　ｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｉｔ．　ｍｙ　ｌｏｖｅ　ａｎｄ　ｄｅｅｐｅｓｔ

ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｗ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ！ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

ｊａｎｅ

范例２

ｄｅａｒ　ｄａｎ　ａｎｄ　ｌａｕｒａ，ｊｉｍ　ａｎｄ　ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｓａｌａｄ　ｂｏｗｌ　ｓｅｔ．　ｗｅ　ａｒｅ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ

ｔｏ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｕｓｅ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｗｅｄｄｉｎｇ　ｇｉｆｔ．　ｔｈａｎｋｓ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｌｏｖｅｌｙ　ｇｉｆｔ．　ｆｏｎｄｌｙ，

ｍｉｎｎｉｅ

范例３

ｄｅａｒ　ｍｒｓ．　ｇｏｒｄｅｎ，

ｉｄ　ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋ　ａｔ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅｌｙ　ｈｏｕｓｅ　ｍｅａｎｔ　ｔｏ　ｍｅ．　ｉ　ｎｏｔ

ｏｎｌｙ　ｅｎｊｏｙｅｄ　ｍｙｓｅｌｆ　ｉｍｍｅｎｓｅｌｙ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｉ　ｆｅｌｔ　ｒｅｌａｘｅｄ　ａｎｄ　ｒｅｆｒｅｓｈｅｄ　ａｓ　ｉ　ｈａｖｅｎｔ　ｆｅｌｔ　ｆｏｒ　ｍｏｎｔｈｓ．　　ｐｌｅａｓｅ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｌｏｖｅ　ｔｏ　ｈｅｌｅｎ．　ｉｔ　ｗａｓ　ｓｏ　ｎｉｃｅ　ｂｅｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ　ａｇａｉｎ　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　ｏｕｒ

ｏｌｄ　ｄａｙｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ．ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｍｒ．　ｇｏｒｄｏｎ　ｆｏｒ　ａｓｋｉｎｇ　ｍｅ．　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

ｊｅａｎ　ｂｒｏｗｎ

２）感谢信模板

ｄａｔｅ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

ｄｅａｒ＿＿＿＿，

？ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ＿＿＿＿　．　？ｉｄ

ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｋｎｏｗ

ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｙｏｕｒ　＿＿＿＿＿　ｍｅａｎｔ　ｔｏ　ｍｅ．　？ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｇｅｎｉｕｓ

ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿．　？ｉ　ｎｏｔ

ｏｎｌｙ　ｅｎｊｏｙｅｄ＿＿＿＿＿　，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ＿＿＿．　？ｉ　ｓｈａｌｌ　ｅｖｅｒ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　＿＿＿＿＿

ａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ

＿＿＿＿＿　ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．　　？ｉ　＿＿＿＿＿．　？ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｏｆ

ｒｅｃｉｐｒｏｃａｔｉｎｇ．　？

ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｋｉｎｄｌｙ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｋｎｏｗ　＿＿＿＿＿．？ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｅｅｌ　ｖｅｒｙ　ｈｏｎｏｒｅｄ

ａｎｄ　ｐｌｅａｓｅｄ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ

ｔｉｍｅ　ｔｏ　＿＿＿＿＿．　？　ｈｏｗ　ｎｉｃｅ　ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄｓ

ｔｏ　ｓｅｅｉｎｇ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ！

ｉ　ｒｅｐｅａｔ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿．　ｐｌｅａｓｅ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｋｉｎｄ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿　．ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ，

ｓｉｇｎａｔｕｒｅ　信息提示

信件启首

？直接表达谢意

？表达出自己非常珍惜对方的付出／礼物　　？对对方一定的赞

美？　对方的情意对自己的影响？介绍自己的近况

？表达出自己希望有回报的机会　？　询问对方是否有时间　　？

表达自己回报的心情？　提出希望下次见面的愿望？再次表达感

谢

最后表达真挚的祝福

信件结尾与签名篇三：英语感谢信范文范文１（感谢款待）

ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：　ｓｕｐｐｏｓｅ　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ｔａｋｅｎ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｂｙ　ｍｒ．　ｒｏｇｅｒｓ，　ａ　ｆｒｉｅｎｄ　ｏｆ　ｙｏｕｒｆａｔｈｅｒ’ｓ，　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｖｉｓｉｔｅｄ　ｌｏｎｄｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋ　ｂｅｆｏｒｅ．　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｍｒ．　ｒｏｇｅｒ

ｔｏ

ｅｘｐｒｅｓｓ　ｙｏｕｒ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｉｎ　ａｂｏｕｔ　１００　ｗｏｒｄｓ．　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｉｇｎ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｎａｍｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ

ｏｆ

ｙｏｕｒ　ｌｅｔｔｅｒ，　ｕｓｉｎｇ　“ｗｕ　ｔｉｎｇ”　ｉｎｓｔｅａｄ．　ｙｏｕ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ

ａｄｄｒｅｓｓ．

【经典范文】　ｄｅａｒ　ｍｒ．　ｒｏｇｅｒｓ，ｉｔ　ｉｓ　ｍｙ　ｇｒｅａｔ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｔｙ　ａｎｄｃｏｕｒｔｅｓｙ　ｔｏ　ｍｅ　ｄｕｒｉｎｇ　ｍｙ　ｓｔａｙ　ｉｎ　ｌｏｎｄｏｎ．ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ　ｉ　ｏｎｌｙ　ｗａｎｔｅｄ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｏｎ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ’ｓ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕ，

ａｓ　ｉｔ

ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ　ｓｉｎｃｅ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｈｅ　ｌａｓｔ　ｓａｗ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ．　ｂｕｔ　ｙｏｕ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｔｈａｔ

ｉ　ｓｔａｙ

ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｈｏｕｓｅ　ｄｕｒｉｎｇ　ｍｙ　ｖｉｓｉｔ　ｉｎ　ｌｏｎｄｏｎ　ａｎｄ　ｔｏｏｋ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｍｙ　ｌｉｆｅ　ａｓ　ｉｆ　ｉ

ｗｅｒｅ　ａ

ｆａｍｉｌｙ　ｍｅｍｂｅｒ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄａｕｇｈｔｅｒ　ｏｆ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　ｙｏｕ　ｒｅａｌｌｙ

ａｄｄｅｄ

ｇｒｅａｔｌｙ　ｔｏ　ｍｙ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｔｒｉｐ．　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ａｎｄ　ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　ｉ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ

ｔｏ

ｒｅｔｕｒｎ　ｙｏｕｒ　ｃｈａｒｍｉｎｇ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｔｙ．　ｙｏｕｒｓ　ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ，

ｗｕ　ｔｉｎｇ范文２（感谢推荐）

ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｓｙｄｎｅｙ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌａｓｔ　ｊｕｎｅ　ａｎｄ　ｎｏｗ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ａｄｍｉｔｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈａｔｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｌｉａｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｙｏｕｒ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｉｎ　ａｂｏｕｔ

１００

ｗｏｒｄｓ．　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｉｇｎ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｎａｍｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｌｅｔｔｅｒ，　ｕｓｉｎｇ　“ｚｈａｎｇ　ｙｉｎｇ”ｉｎｓｔｅａｄ．　ｙｏｕ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ａｄｄｒｅｓｓ．

【经典范文】　ｄｅａｒ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｌｉａｎｇ，　ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ　ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ａｓｔｕｄｅｎｔ　ｏｆ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｙｄｎｅｙ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．　　ｍｅ　ｔｏ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　ｗｅｌｌｓ　ｗｈｏ　ｗｏｒｋｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｙｄｎｅｙ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ａｎｄ　ａｌｓｏ　ｇａｖｅ　ｍｅ　ｃａｒｅｆｕｌａｎｄ　ｐａｔｉｅｎｔ　ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ　ｏｎ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｆｉｌｌ　ｔｈｅ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒｍｓ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ

ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｌｅｔｔｅｒｓ．　　ｉｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｕｅｓｅｒｖｅｄ　ｈｅｌｐ　ｔｈａｔ　ｅｎａｂｌｅｓ　ｍｅ　ｔｏ　ｏｂｔａｉｎ　ｔｈｉｓ　ｓｐｌｅｎｄｉｄ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ

ｏｆ

ｆｕｒｔｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｔｗｏ　ｙｅａｒｓ　ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄ　ｔｏ　ｒｅｃｉｐｒｏｃａｔｅ

ｙｏｕｒ

ｓｉｎｃｅｒｅ　ｈｅｌｐ　ａｎｄ　ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ　ｗｉｔｈ　ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ　ｇｒａｄｅｓ．ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ，

ｚｈａｎｇ　ｙｉｎｇ范文３（感谢款待）

ｔｈｅｉｒ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｔｙ，　ｄｅｓｃｒｉｂｅ　ｔｈｅ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｙ　ｇａｖｅ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｏｆｆｅｒ　ｔｏ　ｒｅｐａｙ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅｌｐ．

ｄｏ　ｎｏｔ

ｓｉｇｎ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｎａｍｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ．　ｕｓｅ　“ｌｉ　ｍｉｎｇ”

ｉｎｓｔｅａｄ．　ｙｏｕ　ｄｏ　ｎｏｔ

ｎｅｅｄ

ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ａｄｄｒｅｓｓ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

【经典范文】　ｄｅａｒ　ｐｒｅｓ．　ｓｍｉｔｈ，　　ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｗａｒｍ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｔｙ　ａｃｃｏｒｄｅｄ　ｔｏ　ｍｅｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｍｅ　ｗｈｉｃｈ　ｉ　ｈａｖｅ　ｆｏｕｎｄ　ｖｅｒｙ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅ

ａｎｄ

ｕｓｅｆｕｌ．ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｅｎｔｉｒｅ　ｖｉｓｉｔ，　ｍｙ　ｄｅｌｅｇａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｉ　ｗｅｒｅ　ｏｖｅｒｗｈｅｌｍｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　　ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ　ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ　ｂｙ　ｙｏｕｒ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｓ　ｏｎ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｃｏｎｔｉｎｕｅ　ｏｕｒ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｎ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｅｘｐａｎｄ

ｏｕｒ

ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ａｎｄ　ｔｒａｄｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ．ｉ　ｆｅｅｌ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｏｎｃｅ　ｍｏｒｅ，　ａｎｄ　ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｅａｒｌｙｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ　ｙｏｕｒｓ，　　ｌｉ　ｍｉｎｇ范文４（感谢款待）

ｄｅａｒ　ｍｉｎｉｓｔｅｒ，

篇二：英语感谢信常用语句

英语感谢信常用语句

？Ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄ　ａｎｄ　ｗａｒｍ　ｈｅｌｐ．

？Ｉ　ａｍ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｉｎｄｅｂｔｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ．

？　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｇｅｎｅｒｏｕｓ　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｔｙ．

？　Ｉｔ　ｗａｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｅｘｃｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｙｏｕｒ　Ｎｅｗ　Ｙｅａｒ，ｓ　ｃａｒｄ！

？　Ｉ，ｍ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｇｒａｔｅｆｕｌ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ　ｉｎ　ｆｉｎｄｉｎｇ　ｍｅ　ａ　ｐｌａｃｅ．

？Ｙｏｕｒ　ｎｏｔｅ　ｏｆ　ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ　ｉｓ　ｄｅｅｐｌｙ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ．

？Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｄｏｉｎｇ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｍｙ　ｔｒｉｐ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．　？

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｍｅ　ａ　ｆａｖｏｕｒ．

篇三：英语感谢信感谢帮忙

感　　谢　　信

ｄｅａｒ＿＿＿＿＿＿，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（感谢的

原因）．　ｉｆ　ｉｔ　ｈａｄ　ｎｏｔ　ｂｅｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｉｎ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（对方给

你的具体帮助），　ｉ　ｆｅａｒ　ｔｈａｔ　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有对方

帮助时的后果）．

ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ａｇｒｅｅｓ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗａｓ　ｙｏｕ　ｗｈｏ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（给出细

节）．ａｇａｉｎ，　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｗａｒｍ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ！　ｐｌｅａｓｅ

ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ．ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ你的姓名

ｅｘｔｅｎｄ　［？ｋｓｔｅｎｄ］

ｖｔ．　延伸；扩大；推广；伸出；给予；使竭尽全力；对？估价　ｖｉ．

延伸；扩大；伸展；使疏开

ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　［ｇｒ？ｔ？ｔｊｕ？ｄ］

ｎ．　感谢（的心情）；感激

ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　［？ｓ？ｓｔ（？）ｎｓ］

ｎ．　援助，帮助；辅助设备

感谢信

１）感谢信的写法

人们在交往中常需要相互致谢，收到别人赠送的礼物，得到别人的帮助、受到别人的慰问，都应该表示感谢。感谢信是人们常用的一种感谢方式。

感谢信最主要的特点是真诚。缺乏真挚的感情答谢他人，收信人将对你的谢意产生怀疑，感谢的目的也就失去了。因此，写感谢信首先得真心诚意。

感谢信另一个特点是具体。写感谢信切忌泛泛而谈，而应着重于具体的感谢事由。　其次一个特点是及时。收到别人礼物、得到别人帮助，应及时写信予以答谢。否则，人家会对你的谢意大打折扣。

收到他人赠送的礼物应当及时写封感谢信，感谢信除了应写得真诚、具体、及时外，还应当特别提及所收礼物的具体内容，否则，泛泛而谈，使人觉得你不够真诚。为此，当你写感谢信时，应这样写：“ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｒｏｓｅｓ．”（谢谢您送的美丽的玫瑰花。）；而不要笼统地写上“ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｇｉｆｔ．”（谢谢您送给我的漂亮礼物。），这样，使人觉得你既礼貌，又诚心，从而真正达到交往的目的。下面我们来看看具体的范例。范例１

ｄｅａｒ　ｌａｕｒａ，

ｉ　ｗａｓ　ｔｒｕｌｙ　ｅａｐｔｕｒｅｄ　ｂｅｙｏｎｄ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｆｌｏｗｅｒｓ

ｗｈｉｃｈ　ｔｕｒｎｅｄ　ｏｕｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｒｏｏｍ　ｉｎｔｏ　ａ　ｇａｒｄｅｎ．　ｈｏｗ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ　ａｎｄ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ．　ｙｏｕ　ｊｕｓｔ　ｃｏｕｌｄｎｔ　ｈａｖｅ　ｓｅｌｅｃｔｅｄ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｉ　ｈａｄ　ｈａｖｅ　ｌｉｋｅｄ　ｍｏｒｅ！　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｇｅｎｉｕｓ　ｆｏｒ　ｓｅｌｅｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｇｉｆｔ！

ｔｈｅ　ｆｏｕｒ　ｙｅａｒｓ　ｉ　ｓｐｅｎｔ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕ　ａｔ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅ　ｐｌｅａｓａ

ｎｔｅｓｔ　ｐｅｒｉｏｄ　ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．　ｉ　ｗｉｌｌ　ｃｈｅｒｉｓｈ　ｔｈｉｓ　ｍｅｍｏｒｙ　ｆｏｒｅｖｅｒ．　ｈｏｗ　ｎｉｃｅ　ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ．

ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｋｉｎｄ，　ａｎｄ　ｉ　ｗｏｎｔ　ｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｉｔ．　ｍｙ　ｌｏｖｅ　ａｎｄ　ｄｅｅｐｅｓｔ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｗ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ！

ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

ｊａｎｅ

范例２

ｄｅａｒ　ｄａｎ　ａｎｄ　ｌａｕｒａ，

ｊｉｍ　ａｎｄ　ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｓａｌａｄ　ｂｏｗｌ　ｓｅｔ．　ｗｅ　ａｒｅ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｕｓｅ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｗｅｄｄｉｎｇ　ｇｉｆｔ．ｔｈａｎｋｓ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｌｏｖｅｌｙ　ｇｉｆｔ．

ｆｏｎｄｌｙ，

ｍｉｎｎｉｅ

范例３

ｄｅａｒ　ｍｒｓ．　ｇｏｒｄｅｎ，

ｉｄ　ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋ　ａｔ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅｌｙ　ｈｏｕｓｅ　ｍｅａｎｔ　ｔｏ　ｍｅ．　ｉ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｅｎｊｏｙｅｄ　ｍｙｓｅｌｆ　ｉｍｍｅｎｓｅｌｙ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｉ　ｆｅｌｔ

ｒｅｌａｘｅｄ　ａ

ｎｄ　ｒｅｆｒｅｓｈｅｄ　ａｓ　ｉ　ｈａｖｅｎｔ　ｆｅｌｔ　ｆｏｒ　ｍｏｎｔｈｓ．

ｐｌｅａｓｅ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｌｏｖｅ　ｔｏ　ｈｅｌｅｎ．　ｉｔ　ｗａｓ　ｓｏ　ｎｉｃｅ　ｂｅｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ　ａｇａｉｎ　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　ｏｕｒ　ｏｌｄ　ｄａｙｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ．

ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｍｒ．　ｇｏｒｄｏｎ　ｆｏｒ　ａｓｋｉｎｇ　ｍｅ．

ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

ｊｅａｎ　ｂｒｏｗｎ

２）感谢信模板

ｄａｔｅ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

ｄｅａｒ＿＿＿＿，

？ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ＿＿＿＿　．　？ｉｄ

ｌｉｋｅ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｙｏｕｒ　＿＿＿＿＿　ｍｅａｎｔ　ｔｏ　ｍｅ．　？ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ

ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｇｅｎｉｕｓ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿．　？ｉ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｅｎｊｏｙｅｄ＿＿＿＿＿　，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ＿＿＿．　？ｉ　ｓｈａｌｌ　ｅｖｅｒ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　＿＿＿＿＿　ａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　＿＿＿＿＿　ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．　　？ｉ　＿＿＿＿＿．　？ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｏｆ　ｒｅｃｉｐｒｏｃａｔｉｎｇ．　？

ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｋｉｎｄｌｙ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｋｎｏｗ　＿＿＿＿＿．？ｉ　ｗｉｌｌ　ｆｅｅｌ　ｖｅｒｙ　ｈｏｎｏｒｅｄ　ａｎｄ

ｐｌｅａｓｅｄ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　＿＿＿＿＿．　？　ｈｏｗ　ｎｉｃｅ　ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｏ　ｓｅｅ

ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄｓ　ｔｏ　ｓｅｅｉｎｇ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｔｉｍｅ！

ｉ　ｒｅｐｅａｔ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿．　ｐｌｅａｓｅ　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｋｉｎｄ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿　．ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ，

ｓｉｇｎａｔｕｒｅ

信息提示

信件启首

？直接表达谢意

？表达出自己非常珍惜对方的付出／礼物　　？对对方一定的赞

美

？　对方的情意对自己的影响

？介绍自己的近况

？表达出自己希望有回报的机会　？　询问对方是否有时间

？　表达自己回报的心情

？　提出希望下次见面的愿望

？再次表达感谢

最后表达真挚的祝福

信件结尾与签名篇二：英语感谢信套路范文

感谢信开头段常用句式和套话

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ．．．ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ．．．

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ　ｆｏｒ．．．ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ

ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ．．．

ｉ　ｆｅｅｌ　ｄｅｅｐｌｙ　ｉｎｄｅｂｔｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ｄｏｎｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｅｎｏｕｇｈ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ．

感谢信结尾段常用句式和套话

ｉ　ｍｕｓｔ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｇｅｎｅｒｏｕｓ　ｈｅｌｐ．ｉ　ａｍ　ｍｏｓｔ　ｇｒａｔｅｆｕｌ

ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｓｅｌｆｌｅｓｓ　ｄｏｎａｔｉｏｎ．

ｍｙ　ｔｒｕｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｉｓ　ｂｅｙｏｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．ｉ　ｆｅｅｌ　ｍｏｓｔ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｏｎｃｅ　ｍｏｒｅ．ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｗ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ．？例：

ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：

ａｆｔｅｒ　ｂｅｉｎｇ　ｉｎｖｏｌｖｅｄ　ｉｎ　ａｎ　ａｃｃｉｄｅｎｔ，　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｂｙ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｐｅｒｓｏｎ．　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ：

１）　ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ　ｗｈａｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ，

２）　ｔｅｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｒｅｃｏｖｅｒｙ，　ａｎｄ

３）　ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ．

ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｗｉｔｈ　ｎｏ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　１００　ｗｏｒｄｓ　ｏｎ　ａｎｓｗｅｒ　ｓｈｅｅｔ　２．　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｉｇｎ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｎａｍｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ．　ｕｓｅ　ｌｉ　ｍｉｎｇ　ｉｎｓｔｅａｄ．　ｙｏｕ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ａｄｄｒｅｓｓ．　范文：

ｄｅａｒ　ｊｏｈｎ，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ａｆｔｅｒ　ｍｅ　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ　ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｄａｙ，　ｗｈｅｎ　ｉ　ｗａｓ　ｋｎｏｃｋｅｄ　ｏｆｆ　ｍｙ　ｂｉｋｅ　ｂｙ　ａ　ｔａｘｉ．　ｉｆ　ｉｔ　ｈａｄ　ｎｏｔ　ｂｅｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｉｎ　ｇｉｖｉｎｇ　ｍｅ　ｆｉｒｓｔ　ａｉｄ　ａｎｄ　ｔａｋｉｎｇ　ｍｅ　ｔｏ　ａ　ｎｅａｒｂｙ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｉ　ｆｅａｒ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ　ｍｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｍｕｃｈ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ

ｄｅａｒ　ｓｔａｆｆ，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｏｆ　ｙｏｕ．　ｎｏｗ　ｔｈａｔ　ｉ　ａｍ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ｏｎ　ｍｙ　ｏｗｎ　ａｇａｉｎ　ｉ　ｆｅｅｌ　ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　ｈａｐｐｙ．　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ

ｔｉｍｅ　ｉ　ｌｉｖｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ　ｃｅｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｗａｓ　ｕｎｄｅｒ　ｙｏｕｒ　ｔｅｎｄｅｒ　ｃａｒｅ，　ｉ　ｐｒｏｍｉｓｅｄ　ｍｙｓｅｌｆ　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈａｎｋｓ　ａｓ　ｓｏｏｎ　ａｓ　ｉ　ｗａｓ　ａｂｌｅ．

ａｂｕｎｄａｎｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｅａｃｈ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｐａｔｉｅｎｃｅ，　ｅｘｐｅｒｔｉｓｅ　ａｎｄ　ｇｅｎｕｉｎｅ　ｃｏｎｃｅｒｎ．　ｉｔ　ｗａｓ　ｙｏｕ　ｗｈｏ　ｈｅｌｐｅｄ　ｍｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ｍｙｓｅｌｆ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｍｅ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｗａｌｋ　ａｇａｉｎ．　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｅａｃｈ　ｗｏｒｄ　ｙｏｕ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｍｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｍｅ．　ｆｏｒｇｉｖｅ　ｍｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅｓ　ｉ　ｌａｓｈｅｄ　ｏｕｔ　ａｔ　ｙｏｕ　ｉｎ　ｆｒｕｓｔｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ａｎｄ　ｒｅｍａｉｎｉｎｇ　ｆｉｒｍ　ｗｉｔｈ　ｍｅ．

ｎｅｖｅｒ　ｓｔｏｐ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗａｙ　ｏｆ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｐｅｏｐｌｅ．　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ　ｒｅａｌｌｙ　ｍｅａｎｓ　ａ　ｌｏｔ　ｔｏ　ｍｅ　ａｎｄ　ａｎｙｏｎｅ　ｗｈｏ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅｌｙ，

ｗａｎｇ　ｆａｎｇ

译文

亲爱的全体工作人员：

我写这封信是为了表达我对你们的真诚感谢。现在我又可以一

个人在家了，我真的非常高兴。我在康复中心接受你们的关照时，

就已经决心只要一有时间就给你们写感谢信了。对于你们每个人

的耐心、专业精神和关心我表示深深地感谢。是你们使我相信自

己能够站着走路。你们说的每一句话、做过的每一件事我都不会

忘记。请原谅我在受挫时对你们大发脾气，谢谢你们的理解和对

我的严格要求。

继续你们美丽的事业吧。你们的帮助对于我和其他需要帮助的人来说有着非常重要的意

义。

你们的朋友：

王芳

感谢信写作攻略

感谢信是对收信人的某一行为表示感谢。感谢信的使用频率非常高，在收到别人的邀请时，受到别人的表扬时，反正只要对方帮助过你，不管大小都应该表示感谢。感谢信带有浓厚的感情浓厚，所表达的感情必须真挚。具体写作步骤：

首段：表明写作意图，让对方感受到你的谢意是发自内心的。

主体段落：写明感谢的原因，要展开说明，可以说具体的理由也可以说接受帮助的具体事例。比如说你在一家旅馆住了一段时间，在那里度过了一段美好的时光，你就可以写信表示感谢。你可以从旅馆的服务、客房环境、饮食卫生等方面来说明感谢的理由。这样展开就使文章显得充实丰满，也符合正常交际的习惯。　结尾段：再次表示感谢。

必背模版句型

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ．．．我写这封信是为了表达我对？？的谢意ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ

ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ．．．　　在信中我要为？？表达我真挚的谢意

ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｇｉｆｔ　ｙｏｕ　ｓｅｎｔ　ｍｅ．　ｉｔ　ｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ

ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｇｉｆｔｓ　ｉ　ｅｖｅｒ　ｇｏｔ．非常感谢你给我寄来的礼物，这是我收到

的最好礼物之一。

ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｇｏｏｄ　ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｉｎ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｕｓ　ｔｏ．．．非常感谢您为帮助我们？？所做的一切。篇三：英文感谢信

感谢信开头段常用句式和套话

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ．．．ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ．．．

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ　ｆｏｒ．．．ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ．．．

ｉ　ｆｅｅｌ　ｄｅｅｐｌｙ　ｉｎｄｅｂｔｅｄ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ｄｏｎｔ　ｋｎｏｗ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｅｎｏｕｇｈ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ．

感谢信结尾段常用句式和套话

ｉ　ｍｕｓｔ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｇｅｎｅｒｏｕｓ　ｈｅｌｐ．ｉ　ａｍ　ｍｏｓｔ　ｇｒａｔｅｆｕｌ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｓｅｌｆｌｅｓｓ　ｄｏｎａｔｉｏｎ．

ｍｙ　ｔｒｕｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｉｓ　ｂｅｙｏｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．ｉ　ｆｅｅｌ　ｍｏｓｔ　ｏｂｌｉｇｅｄ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｏｎｃｅ　ｍｏｒｅ．ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｗ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ．？例：

ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：

ａｆｔｅｒ　ｂｅｉｎｇ　ｉｎｖｏｌｖｅｄ　ｉｎ　ａｎ　ａｃｃｉｄｅｎｔ，　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ｌｏｏｋｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｂｙ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｐｅｒｓｏｎ．　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ：

１）　ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ　ｗｈａｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ，

２）　ｔｅｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｒｅｃｏｖｅｒｙ，　ａｎｄ

３）　ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ．

ｙｏｕ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｗｉｔｈ　ｎｏ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　１００　ｗｏｒｄｓ　ｏｎ　ａｎｓｗｅｒ　ｓｈｅｅｔ　２．　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｉｇｎ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｎａｍｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ．　ｕｓｅ　ｌｉ　ｍｉｎｇ　ｉｎｓｔｅａｄ．　ｙｏｕ　ｄｏ　ｎｏｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｔｈｅ　ａｄｄｒｅｓｓ．　范文：

ｄｅａｒ　ｊｏｈｎ，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ａｆｔｅｒ　ｍｅ　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ　ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｄａｙ，　ｗｈｅｎ　ｉ　ｗａｓ　ｋｎｏｃｋｅｄ　ｏｆｆ　ｍｙ　ｂｉｋｅ　ｂｙ　ａ　ｔａｘｉ．　ｉｆ　ｉｔ　ｈａｄ　ｎｏｔ　ｂｅｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ

ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｉｎ　ｇｉｖｉｎｇ　ｍｅ　ｆｉｒｓｔ　ａｉｄ　ａｎｄ　ｔａｋｉｎｇ　ｍｅ　ｔｏ　ａ　ｎｅａｒｂｙ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｉ　ｆｅａｒ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ　ｍｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｍｕｃｈ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ

ｄｅａｒ　ｓｔａｆｆ，

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｏｆ　ｙｏｕ．　ｎｏｗ　ｔｈａｔ　ｉ　ａｍ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ｏｎ　ｍｙ　ｏｗｎ　ａｇａｉｎ　ｉ　ｆｅｅｌ　ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　ｈａｐｐｙ．　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｉ　ｌｉｖｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ　ｃｅｎｔｅｒ　ａｎｄ　ｗａｓ　ｕｎｄｅｒ　ｙｏｕｒ　ｔｅｎｄｅｒ　ｃａｒｅ，　ｉ　ｐｒｏｍｉｓｅｄ　ｍｙｓｅｌｆ　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈａｎｋｓ　ａｓ　ｓｏｏｎ　ａｓ　ｉ　ｗａｓ　ａｂｌｅ．

ａｂｕｎｄａｎｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｅａｃｈ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｐａｔｉｅｎｃｅ，　ｅｘｐｅｒｔｉｓｅ　ａｎｄ　ｇｅｎｕｉｎｅ　ｃｏｎｃｅｒｎ．　ｉｔ　ｗａｓ　ｙｏｕ　ｗｈｏ　ｈｅｌｐｅｄ　ｍｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　ｍｙｓｅｌｆ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｍｅ　ａｓｓｕｒａｎｃｅ　ｔｈａｔ　ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｗａｌｋ　ａｇａｉｎ．　ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｒｇｅｔ　ｅａｃｈ　ｗｏｒｄ　ｙｏｕ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｍｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｍｅ．　ｆｏｒｇｉｖｅ　ｍｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅｓ　ｉ　ｌａｓｈｅｄ　ｏｕｔ　ａｔ　ｙｏｕ　ｉｎ　ｆｒｕｓｔｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ａｎｄ　ｒｅｍａｉｎｉｎｇ　ｆｉｒｍ　ｗｉｔｈ　ｍｅ．

ｎｅｖｅｒ　ｓｔｏｐ　ｙｏｕｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｗａｙ　ｏｆ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｐｅｏｐｌｅ．　ｙｏｕｒ　ｈｅｌｐ

ｒｅａｌｌｙ　ｍｅａｎｓ　ａ　ｌｏｔ　ｔｏ　ｍｅ　ａｎｄ　ａｎｙｏｎｅ　ｗｈｏ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅｌｙ，

ｗａｎｇ　ｆａｎｇ

译文

亲爱的全体工作人员：

我写这封信是为了表达我对你们的真诚感谢。现在我又可以一个人在家了，我真的非常高兴。我在康复中心接受你们的关照时，就已经决心只要一有时间就给你们写感谢信了。对于你们每个人的耐心、专业精神和关心我表示深深地感谢。是你们使我相信自己能够站着走路。你们说的每一句话、做过的每一件事我都不会忘记。请原谅我在受挫时对你们大发脾气，谢谢你们的理解和对我的严格要求。

继续你们美丽的事业吧。你们的帮助对于我和其他需要帮助的人来说有着非常重要的意义。

你们的朋友：

王芳

感谢信写作攻略

感谢信是对收信人的某一行为表示感谢。感谢信的使用频率非常高，在收到别人的邀请时，受到别人的表扬时，反正只要对方帮助过你，不管大小都应该表示感谢。感谢信带有浓厚的感情浓厚，所表达的感情必须真挚。具体写作步骤：

首段：表明写作意图，让对方感受到你的谢意是发自内心的。

主体段落：写明感谢的原因，要展开说明，可以说具体的理由

也可以说接受帮助的具体事例。比如说你在一家旅馆住了一段时

间，在那里度过了一段美好的时光，你就可以写信表示感谢。你

可以从旅馆的服务、客房环境、饮食卫生等方面来说明感谢的理

由。这样展开就使文章显得充实丰满，也符合正常交际的习惯。　结

尾段：再次表示感谢。

必背模版句型

ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ．．．我写这封信是为了表达我

对？？的谢意ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ　ｔｈａｎｋｓ

ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ．．．　　在信中我要为？？表达我真挚的谢意

ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｇｉｆｔ　ｙｏｕ　ｓｅｎｔ　ｍｅ．　ｉｔ　ｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｇｉｆｔｓ　ｉ　ｅｖｅｒ　ｇｏｔ．非常感谢你给我寄来的礼物，这是我收到

的最好礼物之一。

ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｇｏｏｄ　ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｉｎ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｕｓ

ｔｏ．．．非常感谢您为帮助我们？？所做的一切。

作文四：《作文给交换生的信》1300字

假设你是李华，你班来自美国的交流学生Ａｒｔｈｕｒ患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：

—询问病情，表示关切

—介绍班级近期活动、学习等情况

—表达祝愿

注意：１．　词数１００左右；２．　可以适当增加细节，以使行文连贯；３．　信的格式已给出，不计入总词数。

Ｐｏｓｓｉｂｌｅ　Ｖｅｒｓｉｏｎ　１

Ｄｅａｒ　Ａｒｔｈｕｒ，

Ｉｔ’ｓ　ｔｈｒｅｅ　ｗｅｅｋｓ　ｓｉｎｃｅ　ｙｏｕ　ｆｅｌｌ　ｉｌｌ．　Ｉ　ｇｕｅｓｓ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｓｕｆｆｅｒｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｂｕｔ　ａｒｅ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ａｎｙ　ｂｅｔｔｅｒ　ｎｏｗ？　Ｗｅ’ｒｅ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ，　ａｎｄ　ｗｅ　ａｌｌ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

Ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　３　ｗｅｅｋｓ，　ｗｅ’ｖｅ　ｂｅｅｎ　ｂｕｒｉｅｄ　ｉｎ　ｓｔｕｄｙ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅ　ｅｘａｍ　ｉｓ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｃｏｒｎｅｒ．　Ｂｕｔ　ｄｏｎ’ｔ　ｗｏｒｒｙ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｌｅｓｓｏｎｓ，　ｗｉｔｈ　ｗｈｉｃｈ　ａｌｌ　ｏｆ　ｕｓ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｙｏｕ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｂａｃｋ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ　ｔｈｅ　ｒｏｕｔｉｎｅ　ｗｏｒｋ，　ｗｅ　ｈｅｌｄ　ａ　ｆｏｏｔｂａｌｌ　ｍａｔｃｈ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｇｒａｄｅ　ａｎｄ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｗｏｎ　ｔｈｅ　ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐ．　Ｉｆ　ｏｎｌｙ　ｙｏｕ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｗｉｔｈ　ｕｓ！

Ｗｅ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｓｏｏｎ　ｒｅｃｏｖｅｒ　ａｎｄ　ｊｏｉｎ　ｕｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ．

Ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ．

Ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｈｕａ

Ｐｏｓｓｉｂｌｅ　Ｖｅｒｓｉｏｎ　２

Ｄｅａｒ　Ａｒｔｈｕｒ，

Ｉｔ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｔｈｒｅｅ　ｗｅｅｋｓ　ｓｉｎｃｅ　ｙｏｕ　ｔ　ｔｏ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ　ｆｅｅｌｉｎｇ　ｎｏｗ？　Ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｒｅｃｏｖｅｒ　ｓｏｏｎ　ｂｅｃａｕｓｅ　ａｌｌ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

Ａｓ　ｙｏｕ　ｍａｙ　ｋｎｏｗ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｊｕｓｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｏｕｒ　ｍｉｄ－ｔｅｒｍ　ｅｘａｍ，　Ｉ　ａｍ　ｖｅｒｙ　ｈａｐｐｙ　ｔｏ　ｓａｙ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｍａｄｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｔｈｉｓ　ｔｉｍｅ．　Ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　ｙｏｕｒ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ’ｓ　ｓｐｏｒｔｓ　ｍｅｅｔｉｎｇ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｈｅｌｄ　ｎｅｘｔ　Ｆｒｉｄａｙ　ａｎｄ　Ｓａｔｕｒｄａｙ．　Ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｄｉｄ　ｒｅａｌｌｙ　ｗｅｌｌ　ｌａｓｔ　ｙｅａｒ　ａｎｄ　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｗｅ　ｗｏｕｌｄ　ｇｅｔ　ｍｏｒｅ　ｐｒｉｚｅｓ　ｔｈｉｓ　ｙｅａｒ　ｉｆ　ｙｏｕ　ｗｅｒｅ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｕｓ．

Ｗｅ　ａｒｅ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｉｎｇ　ｂａｃｋ．

Ｔａｋｅ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｙｏｕｒｓｅｌｆ！

Ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｈｕａ

作文五：《李华交换生感谢信英国》9300字

李华交换生感谢信英国

李华交换生感谢信英国篇一：感谢信学案

应用文写作：感谢信

范文呈现

Ｄｅａｒ　Ｐｒｏｆ．　Ｓｍｉｔｈ，

Ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｈｏｓｐｉｔａｂｉｌｉｔｙ（盛情款待）　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｈｏｎｏｒ　ｙｏｕ

ｓｈｏｗｅｄ　ｍｅ　ｄｕｒｉｎｇ　ｍｙ　ｒｅｃｅｎｔ　ｖｉｓｉｔ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ　ｍｅ　ｔｏ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｆａｍｏｕｓ　ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ　ａｎｄ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｓｃｈｏｌａｒｓ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　Ｃｏｕｎｔｒｙ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅｍ．　Ｉ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　Ｃｈｉｎａ　ｓａｆｅ　ａｎｄ　ｓｏｕｎｄ　ｌａｓｔ　Ｆｒｉｄａｙ，　ａｎｄ　ｈａｖｅ　ｒｅｓｕｍｅｄ（开

始）　ｍｙ　ｗｏｒｋ　ｎｏｗ．

Ｉ　ｈｏｐｅ　ｙｏｕ　ｗｉｌｌ　ｓｏｍｅ　ｄａｙ　ｖｉｓｉｔ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｗｉｔｈ　ｉｔｓ　ａｎｃｉｅｎｔ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ａｎｄ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｓｃｅｎｅｒｙ，　ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｕｓ　ｓｏｍｅ　ｌｅｃｔｕｒｅｓ　ｏｎ　“Ｍｏｄｅｒｎ

Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ”．

Ｐｌｅａｓｅ　ｈａｖｅ　ｎｏ　ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｍｅ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｍｅ

ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｙｏｕ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ．

Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ，　Ｉ　ｒｅｍａｉｎ．（祝好）

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｄａｖｉｄ　Ｌｉ

归纳总结

１．　人称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２．　要点：？陈述写作目的；

？致谢；

？肯定对方的帮助；

？对对方给予的帮助给予再次的肯定并表示良好的祝愿。

３．　时态：灵活运用时态

对方给予的帮助＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿对方的帮助产生的实际效果

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　现状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿祝愿和希

望＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４．　模版

Ｄｅａｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿，

Ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｌｉｆｅ　／　ｓｔｕｄｙ／　ｗｏｒｋ？　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ

ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　／　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ＿＿＿＿＿＿＿＿．　（致谢）

Ｄｕｒｉｎｇ　＿＿＿＿＿＿＿＿，　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　Ｆｉｒｓｔ，　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　Ｗｈａｔ’ｓ

ｍｏｒｅ，　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　Ａｎｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｆｏｒｇｅｔ　ｉｓ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｓｔｉｌｌ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｆｏｒｇｅｔ．　Ｔｈａｔ　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（原因）

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　／　ｔｈａｎｋｓ　ａ　ｌｏｔ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ａｇａｉｎ．　（再次致谢）

Ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ．　／　ｇｉｖｅ　ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿．　／　Ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ

ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　＿＿＿＿＿＿＿．（祝愿）Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５．　常用句

开头Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｔｅｎｄ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ【感激，感谢】

ｆｏｒ　?

Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　?

Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｓｈｏｗ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　?

Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｃｏｎｖｅｙ【表达】　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｍｙ　ｈｅａｒｔｆｅｌｔ【衷心的，诚挚的】　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　?　结尾Ｉ　ｍｕｓｔ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ａｇａｉｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ

ｇｅｎｅｒｏｕｓ【大方的】　ｈｅｌｐ．

Ｉ　ａｍ　ｍｏｓｔ　ｇｒａｔｅｆｕｌ【感激的，感谢的】　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｓｅｌｆｎｅｓｓ　ｄｏｎａｔｉｏｎ

【捐赠，捐款】．　Ｍｙ　ｔｒｕｅ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｉｓ　ｂｅｙｏｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄ’ｓ　ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ【描述】．

Ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｎｏｗ　ａｎｄ　ａｌｗａｙｓ

任务呈现一

假如你是李华，　交换生Ｔｒａｃｙ　刚刚结束在你校的学习生活，已

经返回英国。作为班长，请你根据以下内容用英语写一封感谢信，

感谢她一学期以来带给大家的美好回忆：

１．　怀念与她相处的快乐时光；

２．　感谢她对大家英语学习的帮助；

３．　感谢她为班级捐赠的英语书籍；

４．　欢迎她有机会再来中国。

词句积累

１．　你在?的生活怎样，

２．　表达感谢

３．　代表

４．　快乐时光

５．　对英语提高有帮助

６．　捐赠

７．　对我们的学习有帮助

８．　想你，祝生活愉快

９．　再一次的感谢你

１０．　盼望你的再次来访。

范文填空

Ｄｅａｒ　Ｔｒａｃｙ，

Ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　ｉｎ　Ｂｒｉｔａｉｎ？　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿　ｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓ．

Ｗｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｔｉｍｅ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｓｔａｙｅｄ　ｈｅｒｅ．　Ｄｕｒｉｎｇ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿，　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿　ｕｓ　ａ　ｌｏｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｏ　ｗｅ　＿＿＿＿＿＿　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｔｕｄｙ．　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿，　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｂｏｏｋｓ，　＿＿＿＿＿＿＿　ａｒｅ　ｓｕｒｅｌｙ　ｖｅｒｙ　＿＿＿＿＿＿＿　ｉｎ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｅ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ＵＫ．

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　＿＿＿＿＿＿＿＿　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　ｗｅ　ａｒｅ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　ｃｈｉｎａ　ａｇａｉｎ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｈｕａ

参考范文

Ｄｅａｒ　Ｔｒａｃｙ，

Ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｌｉｆｅ　ｂａｃｋ　ｉｎ　Ｂｒｉｔａｉｎ？　Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｏｎ　ｂｅｈａｌｆ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓ．

Ｗｅ　ｅｎｊｏｙｅｄ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｔｉｍｅ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｓｔａｙｅｄ　ｈｅｒｅ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｌａｓｔ　ｔｅｒｍ，　ｙｏｕ　ｈｅｌｐｅｄ　ｕｓ　ａ　ｌｏｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｏ　ｗｅ　ｍａｄｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｄｏｎａｔｉｎｇ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｂｏｏｋｓ，　ｗｈｉｃｈ　ａｒｅ　ｓｕｒｅｌｙ　ｖｅｒｙ　ｈｅｌｐｆｕｌ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｅ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ＵＫ．

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　ｗｅ　ａｒｅ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｖｉｓｉｔｉｎｇ　ｃｈｉｎａ　ａｇａｉｎ．Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｈｕａ

假如你是李华，　上学期，作为一名交换生在美国纽约期间寄宿

在Ｓｍｉｔｈ夫妇家，如今你以回国，你请你根据以下内容用英语给

Ｓｍｉｔｈ一家写一封感谢信：

１．　怀念与他们一家相处的快乐时光；

２．　感谢他们一家对你英语学习的帮助；

３．　你们成为了好朋友，而且他们爱上了中国文化，这些给你的

留学生活留下了美好的回忆；

４．　欢迎他们一家有机会能来中国。

范文填空

Ｄｅａｒ　Ｍｒ．　ａｎｄ　Ｍｒｓ．　Ｓｍｉｔｈ；

Ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ｂａｃｋ　ｔｏ　Ｃｈｉｎａ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅｌｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ｔｏ　ｈｏｓｔ　ｍｅ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｗａｓ　ｉｎ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ．

Ｉ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓｔａｙｅｄ　ｉｎ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｌａｓｔ　ｔｅｒｍ，　ｙｏｕ　ｈｅｌｐｅｄ　ｍｅ　ａ　ｌｏｔ　ｉｎ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｏ　Ｉ　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｔｕｄｙ．　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿，　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ　ｆａｌｌ　ｉｎ　ｌｏｖｅ　ｗｉｔｈ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿．　Ｉ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　ｉｎ　ｔｈｅ　ＵＳＡ．

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　Ｉ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　ｙｏｕｒ　ｗｈｏｌｅ　ｆａｍｉｌｙ　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｏ　Ｃｈｉｎａ　ｉｎ　ｆｕｔｕｒｅ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　ｔｏ　ｒｅｐａｙ　ｙｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ．　Ｐｌｅａｓｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｏｎｃｅ　ｍｏｒｅ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，Ｌｉ　Ｈｕａ

参考范文

Ｄｅａｒ　Ｍｒ．　ａｎｄ　Ｍｒｓ．　Ｓｍｉｔｈ

Ｉ　ａｍ　ｎｏｗ　ｂａｃｋ　ｔｏ　Ｃｈｉｎａ　ｓａｆｅ　ａｎｄ　ｓｏｕｎｄ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｌｏｖｅｌｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ｔｏ　ｈｏｓｔ　ｍｅ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｗａｓ　ｉｎ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ．

Ｉ　ｅｎｊｏｙｅｄ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｔｉｍｅ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓｔａｙｅｄ　ｉｎ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｌａｓｔ　ｔｅｒｍ，　ｙｏｕ　ｈｅｌｐｅｄ　ｍｅ　ａ　ｌｏｔ　ｉｎ　ｍｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｏ　Ｉ　ｍａｄｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ　ｆａｌｌ　ｉｎ　ｌｏｖｅ　ｗｉｔｈ

Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｍａｋｉｎｇ　ｆｒｉｅｎｄ　ｗｉｔｈ　ｍｅ．　Ｉ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ＵＳＡ．

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ　ａｇａｉｎ　ａｎｄ　Ｉ　ｄｏ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　ｙｏｕｒ　ｗｈｏｌｅ　ｆａｍｉｌｙ　ｐａｙ　ａ　ｖｉｓｉｔ　ｔｏ　Ｃｈｉｎａ　ｉｎ　ｆｕｔｕｒｅ，　ｓｏ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｔｏ　ｒｅｐａｙ　ｙｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ．　Ｐｌｅａｓｅ　ａｃｃｅｐｔ　ｍｙ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｏｎｃｅ　ｍｏｒｅ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，Ｌｉ　Ｈｕａ

假如你是李华，在你和家人出门度假期间，你的朋友Ｃａｔｈｙ帮你

照顾了你的小狗Ｓｍａｒｔ，你请你根据以下内容用英语给Ｃａｔｈｙ写一

封感谢信：

１．　把小狗照顾的很好；

２．　帮我们省了钱；

３．　使我们免于对它的担心；

４．　代表你们全家对Ｃａｔｈｙ表示感谢

Ｄｅａｒ　Ｃａｔｈｙ，

Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　ｆｏｒ　ｔａｋｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　Ｓｍａｒｔ　ｗｈｉｌｅ　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｏｎ　ｈｏｌｉｄａｙ．

Ｈｅ　ｗａｓ　ｓｕｃｈ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｄｏｇ　ｗｈｅｎ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿．　Ｗｅ　ｋｎｅｗ　ｈｅ　ｍｕｓｔ　ｈａｖｅ　ｈａｄ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿．　Ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　ｕｓ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ，　ｙｏｕ　＿＿＿＿＿＿＿　ｓｐａｒｅｄ　ｕｓ　ｔｈｅ　ｗｏｒｒｙ　ｏｆ　ｈｏｗ　ｈｅ　ｗａｓ　ｄｏｉｎｇ　ｗｈｉｌｅ　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿．　Ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄ　ｈｅｌｐ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｂｙ　Ｓｍａｒｔ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｂｙ

ｏｕｒ　ｗｈｏｌｅ　ｆａｍｉｌｙ　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿．

Ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ，Ｌｉ　Ｈｕａ

Ｄｅａｒ　Ｃａｔｈｙ，

Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ　ｆｏｒ　ｔａｋｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　Ｓｍａｒｔ　ｗｈｉｌｅ　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｏｎ　ｈｏｌｉｄａｙ．

Ｈｅ　ｗａｓ　ｓｕｃｈ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｄｏｇ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｇｏｔ　ｈｏｍｅ．　Ｗｅ　ｋｎｅｗ　ｈｅ　ｍｕｓｔ　ｈａｖｅ　ｈａｄ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｌｏｖｉｎｇ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．　Ｙｏｕ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｓａｖｅｄ　ｕｓ　ｓｏｍｅ　ｍｏｎｅｙ，　ｙｏｕ　ａｌｓｏ　ｓｐａｒｅｄ　ｕｓ　ｔｈｅ　ｗｏｒｒｙ　ｏｆ　ｈｏｗ　ｈｅ　ｗａｓ　ｄｏｉｎｇ　ｗｈｉｌｅ　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ａｗａｙ．

Ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄ　ｈｅｌｐ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ，　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｂｙ　Ｓｍａｒｔ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｂｙ　ｏｕｒ　ｗｈｏｌｅ　ｆａｍｉｌｙ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

Ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ，Ｌｉ　Ｈｕａ

李华交换生感谢信英国篇二：Ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｔｈａｎｋｓ

Ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｔｈａｎｋｓ

假设你是李华，交换生Ｔｒａｃｙ刚刚结束在你们学校的学习生活，

已经返回英国。作为班长，请你根据以下内容用英语写一分感谢

信，感谢她一学期以来带给大家的美好回忆：

？？１．　怀念与她相处的快乐时光；

？？２．　感谢她对大家英语学习的帮助；

？？３．　感谢她为班级捐赠的英文书籍；

？？４．　欢迎她有机会再来中国。

Ｄｅｃｅｍｂｅｒ　１２，２０１２　Ｄｅａｒ　Ｔｒａｃｙ

Ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕｒ　ｌｉｆｅ　ｂａｃｋ　ｉｎ　Ｂｒｉｔａｉｎ？　Ａｓ　ｔｈｅ　ｍｏｎｉｔｏｒ，　Ｉ’ｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ

ｔｈｉｓ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｏｕｒ　ｔｈａｎｋｓ　ａｎｄ　ｍｉｓｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｄｅａ　ｏｆ　ａｌｌ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ．

Ｗｅ　ａｌｌ　ｍｉｓｓ　ｔｈｅ　ｈａｐｐｙ　ｔｉｍｅ　ｗｈｅｎ　ｙｏｕ　ｓｔａｙｅｄ　ｈｅｒｅ，ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｏｕｒ　ｐｅｒｍａｎｅｎｔ　ｍｅｍｏｒｉｅｓ．Ｔｈｅｎ　ｗｅ　ａｒｅ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｕｓ　ａ　ｌｏｔ　ｉｎ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｍａｄｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｔｕｄｙ　ｄｕｒｉｎｇ　ｌａｓｔ　ｔｅｒｍ．　Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，　ａｌｌ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｒｅ　ｖｅｒｙ　ｔｈａｎｋｆｕｌ　ｔｏ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｄｏｎａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｂｏｏｋｓ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｃｌａｓｓ，　ｗｈｉｃｈ　ａｒｅ　ｓｕｒｅｌｙ　ｖｅｒｙ　ｕｓｅｆｕｌ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｅ　ａｌｌ　ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ＵＫ．

Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｗａｒｍ　ｍｅｍｏｒｉｅｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ａｌｌ　ｐｏｓｓｅｓｓ　ａｎｄ　ｃｈｅｒｉｓｈ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｗｅ　ａｒｅ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｖｉｓｉｔｉｎｇ　Ｃｈｉｎａ　ａｇａｉｎ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｌｉ　Ｈｕａ

李华交换生感谢信英国篇三：英语写作

Ｐａｒｔ　Ｖ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　（１０％）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ：　Ｗｒｉｔｅ　ａ　Ｎｏｔｉｃｅ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

根据所给提示，用英语写一个通知。

学生会要组织一次英语讲座。假如你是学生会干部，请你用英语

写一则通知，通知时间为２０１２年６月１２日，内容如下：

１．

２．

３．

４．

５．　讲座题目：学习英语的重要性　演讲者：北京大学怀特教授（Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ　　Ｗｈｉｔｅ）　讲座时间：６月１５日，　星期五下午２：３０－４：３０　地点：学校体育馆　注意事项：散会后回教室就报告内容开展讨论，并制定出各自的英语学习计划。

Ｗｏｒｄｓ　ｆｏｒ　Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：　体育馆　ｓｔａｄｉｕｍ　　学生会　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’　ｕｎｉｏｎ

Ｐａｒｔ　Ｖ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　（１０％）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ：　Ｗｒｉｔｅ　ａ　Ｎｏｔｉｃｅ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ

ｂｅｅｎ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

假如你校学生会要举办一次英语演讲比赛，请你用英语写一篇书面通知，以便张贴到布告栏上。通知时间为２０１２年６月１２日，通知须包括以下内容：

１．比赛目的：提高学生的英语口语水平

２．比赛时间：２０１２年６月１５日下午４点

３．比赛地点：四楼阶梯教室

４．评比办法：由五位老师做评委其中包括Ｍｒ．　Ｓｍｉｔｈ

５．奖项设置：一等奖１名，二等奖３名，三等奖５名

６．报名办法：到各班班长处报名

Ｗｏｒｄｓ　ｆｏｒ　Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：　　学生会　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’　ｕｎｉｏｎ　　阶梯教室　ａｕｄｉｔｏｒｉｕｍ

比赛　　ｃｏｎｔｅｓｔ评委：ｊｕｄｇｅ一等奖　ｆｉｒｓｔ　ｐｒｉｚｅ

Ｐａｒｔ　Ｖ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　（１０％）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ：　Ｗｒｉｔｅ　ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

假设你是李华，交换生Ｔｒａｃｙ刚刚结束在你们学校的学习生活，

已经返回英国。作为班长，请你根据以下内容用英语写一分感谢

信，感谢她一学期以来带给大家的美好回忆，写信时间为６月１２

日：

１．　怀念与她相处的快乐时光；

２．　感谢她对大家英语学习的帮助；

３．　感谢她为班级捐赠的英文书籍；

４．　欢迎她有机会再来中国。

Ｗｏｒｄｓ　ｆｏｒ　Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：　回忆　ｍｅｍｏｒｙ　　捐赠　ｄｏｎａｔｅ

Ｐａｒｔ　Ｖ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　（１０％）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ：　Ｗｒｉｔｅ　ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

以李明的名义给Ｍｒ．　Ｆｏｓｔｅｒ写一封信。写信日期是２０１２年６月

１２日。

内容：已收到他寄来的礼物（一件精美的雕塑），非常喜欢这礼

物，把它们放在书架上正合适。得知他将来上海参加你的生日，

十分高兴。请他将航班告诉你。你将去机场接他。　　注意：必须

包括对收件人的称谓、写信日期、发信人的签名等基本格式。

Ｗｏｒｄｓ　ｆｏｒ　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：　雕塑：ｓｃｕｌｐｔｕｒｅ　航班：ｆｌｉｇｈｔ　ｎｕｍｂｅｒ　书架：

ｂｏｏｋ　ｓｈｅｌｆ

Ｐａｒｔ　Ｖ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　（１０％）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ：　Ｗｒｉｔｅ　ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

你校英语外籍教师Ｂｏｒｉｓ和Ｃｈｒｉｓ暑假期间准备在本地开一家西

餐小店，要找若干名大学生为打工人员。下面是招聘启事：

Ｗａｎｔｅｄ

６　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ

Ｄｏ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ａｃｔ　ａｓ　ｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓ

Ｈｅａｌｔｈｙ　ａｎｄ　ｈｅｌｐｆｕｌ

Ｓｍａｌｌ　ｗａｇｅｓ

Ｃｏｎｔａｃｔ：　ｂｊｐｕｂ＠ｂｃ．

假定你叫李华，愿意应聘。请写封电子邮件，介绍自己，并说

明应聘理由。

Ｐａｒｔ　Ｖ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　（１０％）

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ：　Ｗｒｉｔｅ　ａ　Ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ．　（１０　ｐｏｉｎｔｓ）

假设你是李华，得知Ｃｈｉｎａ　Ｄａｉｌｙ报社招聘兼职记者，你有意应

聘，请按下列要求给报社写一封申请信。

１．表明自己感兴趣。

２．说明自己的优势：知识面、英语水平、　人际关系、相关经历

等。

３．希望得到回复。

Ｗｏｒｄｓ　ｆｏｒ　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ：　兼职：ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ　ｊｏｂ　　报社：ａｇｅｎｃｙ记者：　ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ

作文六：《交换生的抉择》5200字

交换生一年结束了，我到底交换到了什么？

当经过　１０小时飞行穿越整个欧洲大陆的时候，当头疼欲裂等待飞机着落的时候，当推着　４个大行李箱从　Ｔ２航站楼走出来的时候，当那我最熟悉的北京冬天特有的干冷空气迎面而来　的时候，当看着老爸老妈熟悉的笑容和期待的拥抱的时候。

我知道这一切都结束了，交换生一年去荷兰，不长不短，我开始审问自己，你，到底交换到　了什么？？

如果有人说，　你去外面待了一年，　一定英语特别好了吧，　和老外交流　０障碍了吧？对不起我　让您失望了，　我这个自由散漫的学子，　除了比原来敢说听力稍微好点以外，　英语并没有特别　巨大的飞跃。

如果有人说，你去外面待了一年，一定就是各种玩了吧？看你经常到处旅游，去品尝美食，　去度假休闲真好啊。　对不起我也让您失望了，　我们还没有自由到，　整天都可以不学习想去哪　玩就去哪玩，那么无拘无束，无忧无虑。

很多表象，　很多定论，很多猜测，就是这么劈头盖脸的来了。　好像大家都比我更了解我的生　活。好像出去交换的是他们，不是我。

如果让我说，这一年你究竟交换到了什么。　答案就是：独特的经历，成熟的心智，独立的　生活能力。

现在回想起一年前，也觉得恍恍惚惚的，听到交换生项目，报名，选拔，确定人的名单，两　天之内结束。签证，办公证，申请宿舍，签合同，打包行李，出发到达，两个月之内结束。　很多人羡慕我得到这次难得的机会，我也羡慕自己，觉得很幸运，真的很幸运。

独特的经历

我知道当我以后老了，　回头审视自己的一生。　这短短的一年，　有可能不是最浓墨重彩的一笔，　但是却是最独一无二的。　这一年认识了很多人，去了很多地方，感受了很多美好，　体验了很　多幸福。他们都是最最限量版的，我将一直用心珍藏。

这一年，认识了很多朋友，中国的留学生、本地荷兰的德国的，还有学生公寓里一起玩的。　你只有真正接触了，　才知道每个国家人的性格真的不一样的。　荷兰的学生爱玩爱闹，　善良天

真。德国的学生严谨上进，刻苦好学。西班牙意大利的，散漫追求浪漫，永远带着微笑。其　实接触不同文化背景的人，是了解一个国家特质最直接方便的途径。

学习：刚来的时候，英语的障碍真的特别大。　上课老师说的一半听不懂，小组讨论不知道怎　么开口发表意见，　Ｐｒｅｓｅｎｔａｉｏｎ　习惯性的念稿。语言障碍就是一切障碍的根源。还好我第一　个遇到的　ＴＥＡＭ　人都特别特别好，　他们没有嫌我英语不好，　而一直鼓励我，　帮助我，　所有的　事情都及时给我反馈意见，指导我哪里能做的更好。结果是后来我们小组那门课成绩第一。　我就慢慢有了信心，　能跟上外国学习的节奏和模式了。　就是小组会和　ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ　是主旋律，　你要习惯去参与，而不是只是像在中国，上课坐那就可以玩手机走神睡觉了。

交换生要求不那么严格，　不用必须修哪门课，　所以压力相对小很多。　只要一个学期上个两三　门，其它时间就可以自由分配了。但是这两三门，　也会让你心烦意乱。　因为外国的学习模式　一般是，老师上一节课，小组讨论两次，然后根据小组分配完成你自己独立的部分。总之，　并不是大家想象的那么容易，　总避免不了上网查资料，　自己组织总结，　然后用最合适的方式　呈现给老师或者全班同学。

旅行：格罗宁根　—　鹿特丹　—　海牙　—　阿姆斯特丹　—　安特卫普　—　布鲁日　—　布鲁塞尔　—　根特　—　卢森　堡市　—　罗马　—　威尼斯　—　佛罗伦萨　—　比萨　—　米兰　—　里斯本　—　巴塞罗那　—　马德里　—　巴黎　—　日内瓦　—　柏林　—　汉堡，荷兰、比利时、卢森堡、意大利、葡萄牙、西班牙、法国、瑞士、德国，这　些坐标都将刻在我人生小小的地图上。

这一年真的走了不少的地方。　但反而走的越多，　越觉得自己想去的地方越多。　有时候并不明　确下一个目的地是哪，　会带着怎样的信仰和心情出发，　但就是会不顾一切的上路，　去让自己　见到更多的美景，感受更不一样的生活。

生活与旅行的最大不同处　，　就是旅行会让你拥有更细腻和丰富的感受去看世界，　如果我没有　离开家，　就永远不会知道外面的人怎样去生活，　就不知道原来人可以这样生活。　每天下午两　三点在街边喝咖啡、　躺在草地上看书、　坐在湖边晒太阳。　我那些细微的感动和敏感的神经经　常会莫名的跟着他们跳动，　带上寻求美的眼睛和一颗勇敢的心，　就觉得自己拥有了整个世界。　所以我宁可做细水长流看平常风景的异乡人　，　也不愿做匆忙拍照的游客。　很多时候，　在旅途　中，　我宁可选择录像而不是照相，　我会对着镜头自己碎碎念，　而不是咔嚓咔嚓的只是盲目的　留下一些没有感情的照片。尽管美景很惊艳，　但那终究是他乡的，　你是永远带不走的。　带的　走的是你对它的认知和当时自己独有的心情。

一段好的旅行，　就是让人没有烦恼，　不被烦心琐事所牵绊，心和大脑会放的很空。　给自己一　个理由去用新的视角看这个不同的世界。　我从来不去想这次要看哪些景点，　哪些博物馆，　哪

些地方一定要照相。　简单的做些攻略就微笑的颠颠的出发了。　因为旅行的意义和目标其实很　简单，就是：更好的去认识自己和感受别处的美好　。

这一年，　我学会了旅行，　而不是旅游。　那些无可名状的精度和纬度组成的坐标点见证了我心　灵的成长。　离开熟悉的地方，走在陌生的街道上，　看着陌生的面孔和景色，　那种新鲜感和兴　奋，只有你在路上，你才知道。

我曾经在微博上写过：爱上在路上的感觉。只有不停的走。不停的感受世界的不同。才有最　真实的存在感。才有更谦卑的态度和更豁达的心智。

成熟的心智

这一年我真的长大了，　我知道这话说起来感觉很傻，　但是这是实话，　因为我终于知道我自己　到底要什么了，这，比任何东西都重要。

原来，我和大家都一样。觉得就是该按部就班的上学，然后工作，然后结婚生子，每个人的　轨迹就应该是这样的，　这才是正常的人。　但是，　我现在不这么想了。　这个社会现在速度太快，　我们都忘了怎么放慢脚步，怎么去和自己内心对话。

去了国外你才知道，　２８、　２９的读本科的大有人在，不是因为他们不上进一直读不出来，而　是人家上了两年大学，觉得没劲，环游世界去了。玩完了人家回国，还是觉得学习没劲，然　后就拿着高中文凭找一个自己喜欢的工作干干，　干了两年觉得自己该充电了，　就继续回学校　上学去了。这在中国人眼里会自己想，都快　３０的人了，还是一事无成，没结婚没攒够钱买　车买房，还在读本科？这人怎么这么不求上进？怎么这么没出息？怎么这么丢人现眼？

但是这些想法，　就是一种中国人约定俗成的墨守陈规。　好像理应人人的生活轨迹都一样，　所　有人都应该按着大家觉得的理所应当去生活，　如果不这样就是不正常，　就给家长丢人了，　就　被亲戚朋友指责了。　但是人到底活着为了什么？说白了，　我们为的就是面子。　就是家长和周　围环境无形给我们画好了框框架架，　出了这个框框架架，　我们就给家长丢了面子！　就是异类！　就丢人现眼！　就理应被打倒和指责！　现在想想这种想法多可笑。　我们早已经不知道自己想要　什么样的生活了，早已经没有理想没有人生目标。

认真去想想，人的一生最美好的岁月是什么时候？就是　１８－２８岁。这最美好的　１０年，中国　的学生在干吗？在上大学虚度时光，　在被政治数学折磨死去活来的考研，　在一次次的雅思　Ｇ

ＭＡＴ　英语考试中越挫越勇，在考会计证、律师证、证券从业资格证，考一堆自己都不知道　到底什么什么狗屁玩意的证书。　为什么要上大学？因为从小爸妈就教育我要上大学啊！　为什　么要读研？因为读研了才能找到好工作啊！　为什么要学英语？因为学英语才能出国啊！　为什　么要考这些证？因为身边的同学都在考啊！这些是什么答案，　有因果联系么，有逻辑么，有　道理么。不管你疑不疑惑，反正我真的很疑惑。

而女生　２０—　３０岁更短暂，　１０年就要完成学业，找到稳定的工作，结婚生子，这么想想不觉　得很可怕么。只有　１０年啊，姐妹们，　３０以后的生活基本每天都一样了就，半天上班工作累　得半死，　晚上洗衣服做饭看电视，　整天围着老公孩子转悠。　你哪还有自己大把的时间和姐妹　们狂聊，　哪还可能背上书包给自己一个说走就走的旅行，　哪还可能抹着指甲油扶着面膜哼着　小曲去享受自己独处的时光。　你每天都被家里的琐事牵绊，　被工作的压力束缚。　你现在不抓　紧时间去旅行，去看书，看买衣服，去看电影，去吃美食，你等着　３０岁以后么？

我给自己考不好英语找借口留退路，我问我爸妈说大学毕业以后给自己一年　ＧＡＰ　ＹＥＡＲ　想　像国外的大学生去旅行，　去开开心心的给自己一年时光放个假，　再去考英语出国可以么。　我　妈就和我说：“　爸爸妈妈最大的心愿，不是你以后能挣多少钱，有什么样的生活，就是你能　快乐，你能比任何人都快乐。只要你做的选择让自己快乐，爸爸妈妈就支持你　”　。我原来和　他们会说要不我直接工作吧，　他们就说过不要因为周围的人工作了你就也去工作。　现在不想　工作就不要去，　又不是养不起你。　我真的很感谢我的爸爸妈妈，　他们对我无尽的包容和满满　的爱。　因此，这一年，我做的所有选择都只遵循一个原则问自己，就是：你快乐么？你真　的快乐么？

独立的生活能力

原来我从来没想过自己也能做一桌子的饭餐，　从小到大一直被爸妈捧在手心里，　只有我心情　很好的时候才会主动参与一下刷碗之类的工作。　但是到了新的地方，　没有人会再照顾你的日　常起居，会给你按时做饭送水果，会提醒你天冷了要多穿衣服。一切的一切，只有你自己。

我开始学会逛超市，去比较各种蔬菜、肉、蛋、奶的价格，开始拿打折的优惠海报，开始关　注促销活动。我开始在网上看菜谱，尝试自己做饭而不是天天买　ＰＩＺＺＡ　之类的速食，随随　便便也能几菜一汤的弄一桌子了。　我开始自己拿起刀刀叉叉经过几次试验的失败，　终于能做　出很美味的事物了。　我开始布置我的小家，买墙纸，买蜡烛让它看起来更温馨。我开始按时　刷新天气预报，　以免第二天临时的降温自己会冻感冒。　我开始自己会照顾自己，　自己会干很　多事情。

这一年我学会了独处，　我并不觉得一个人旅行，　一个人生活，　一个人给自己拍照是件很悲伤　的事情。反而更能够让自己独立起来，学会不受外界干扰的尽全力令自己快乐。

原来每天上人人，分享日志、传照片，开着人人的页面一挂就一天。现在几天才上一下，随　便看两页新鲜事就下了。　不是那么依赖社交网络了，　也不喜欢把自己的生活暴露在大家面前。　现在回想，　很多传照片发状态的初衷就是渴望被关注，　几十几百条的评论总能让我有一丝的　爽感，这还真是虚荣心在作祟。但是现在，我只在微博上活动，那里都是我最熟的朋友。我　每天更新点小心情，　传点小照片。　我的喜怒哀乐只愿与那些最亲密的人分享。　其它不熟的人，　不想他们来参与我的生活。　普通朋友再多的评论，　也抵不上你在乎的人只给你发一个笑脸的　表情。

因为时差，　经常大家已进入梦乡，正是我们的夜晚时光。　以前总是可以和大家各种聊天，各　种臭贫，　但是这一年我不得不接受朋友家人都已睡觉，　不能陪我聊天的事实。　经常一个人看　看电影听听歌，　度过一个一个夜晚，　自得其乐。其实我一直都不是一个怕寂寞的人，甚至有　时候我享受一个人独处的时光。　不被任何人打扰，　安静惬意的午后或者夜晚，　小咖啡那么一　泡，小歌那么一放，小呆那么一发，舒服死了。

人的独立性取决于你依赖他人的程度，　独立性越低越容易受他人左右。　我愈发的独立，　因此　才愈发的有自己的主见。不管别人怎么说，自己的感受才是最真实正确的。　无论别人怎么　看，我绝不打乱自己的节奏。　Ｄｏ　ｗｈａｔ　ｙｏｕ　ｌｏｖｅ，　ｆｕｃｋ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔ　。

后记：交换生一年，感谢它给与我时间去思考。　如今，浮躁的理由太多，思考的时间太少，　我们不停的在走走走，在追追追。我们不能安静下来，总有人在你身边影响你的步伐，　总有　人让你不知道自己想走的轨道到底是哪条。

可是，亲爱的，你为什么不能为自己活一次？去放肆的，去热血的过你的青春岁月？

交换生一年，感谢它给予我不同的感受。　他们一针针一线线编制成了我最完美的　２１岁。我　学会沉下心来，去阅读，去经历。不害怕走弯路，不害怕失败，不害怕成功可能还很遥远。　我只想按照自己的脚步向前走，　不是因为别人休学了去旅行所以你也要去旅行，　不是因为大　家都在出国所以你也非要出走国门。　不去管别人的看法，　用力去生活，　用心去经历，才能有　丰富而有厚度的人生。

交换生一年，感谢它给予我勇气去做梦。　尽管前途茫茫，但我知道我的人生一定会很精彩。　不追求荣华富贵，　不追求功成名就，　只追求在自己的小世界里我的脚步不会停下来。　只要不　后退，再慢的前进也是前进，再多的挫折也不该是我们努力的终结点。去相信，自己可以，　明天会更好，你的明天才真的会更好。

梁文道一次演讲时说，　“　青春最特别之处，就在于它令年轻人有资本挥霍　”　。我们还有的是时　间，有的是青春。为什么不给自己一个机会，去过不一样的生活。

作文七：《作为2008学年度的短期交换生我们已经结束了在【精品-doc】》4300字

赵楠楠　０６１０４０４０２１９　广告０６Ａ－２

赴ＳＰＳＵ学习的总结报告

作为２００８学年度的短期交换生，我们已经结束了在美国为期一个学期的学习，并且带着不小的收获回到北京。此次学习无论在学习本身，还有文化交流方面，都受益匪浅。由于教学方法和学习本身的效果不同，我们还是碰到了一些麻烦。遇到问题以后解决它才是最好的选择，在解决问题的过程中确实获得了很多。

生活：生活上，ＳＰＳＵ是位于亚特兰大的卫星城Ｍａｒｉｅｔｔａ，所以气候很好，冬天也不是很寒冷，夏天气候也算宜人。人们很友善，会给我们一些适当的建议，并且帮助我们解决初到美国所遇到的很多生活和学习的问题。由于很多人帮助我们这些新来的人们，所以生活还是很有趣的，经常会有一些团队性的活动，寓教于乐。

课程：由于ＳＰＳＵ校方称没有广告这个专业，且当时邀请函上注明可以是Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｓｔｕｄｙ，所以我学习的专业是Ｅｎｇｌｉｓｈ＆Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，课程有Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ？，Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，　Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，　Ａｒｔ　Ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ。这些课程都在实际应用上给予了我很多新鲜的血液。比如说写作课，这个课的老师对于我们的作业有很严格的评判角度，而且写作的方法较之于我们在国内学的还是有一些差别的。像我前面提到的，在老师不断的严格要求下我们经常一遍又一遍地修改论文，使得在面对压力、对抗失败、修改文章、观点确立等方面确实比以前强了一些。Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ主要是着眼于对现有的国际环境——全球化时代下的媒介传播情况及其影响做一些透彻的分析。这门课会结合很多美国文化和美国的国际地位，但是老师很巧妙地融合了我们中国学生的特点，在这方面给我们一个空间来进行讨论，这点我们一直很感谢。它每周都有一个作业，围绕本周讲的内容，但是又好像没有关系一样，问题涉及面很广，什么方面都有，很有趣。Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ

Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ则是注重于通过课堂让学生了解一个组织机构的建立和经营的需求及过程，并且分享一些实用的方法解决组织问题。这个课比较重视团队的协作，从一开始就分组，２－３个人一个组，每个小组都要负责自己组织为大家讲一个单元。同时，还经常分析一些案例来从中获得经验。Ａｒｔ　Ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ将重点放在了解各个时期、各种风格的艺术品上，并着重了解其对社会发展的作用。

原因：我之所以会申请这个交换项目，更多地是看重交换项目本身的实践性。其实我们在国内学习的知识很丰富，并且带有很强的课题研究性质，而且很多还是很新颖的课题，有很强的应用潜力。但是美国人的方法主要是着重于现实问题的应用和解决上。比如说我们学了媒体的传播效率以后就要试着分析民主和媒体的关系，就会着手于现实的数据来分析，而不是只是在讨论谁好谁不好。看问题讲究真理实据。就好比果农们学会了农药的特性以后就要着手开始配置适量的农药来治愈果树一样，发现了病症就要立即制定方案配药去治疗。又比如，在研究传媒业巨头的时候我们多会看到如华纳公司或者迪斯尼公司经营的模式，在他们的经营成果和经验中看到传媒经营的方法需要怎样的维持和变化。所以不同问题的解决方式不一样，而解决问题则要着重于问题本身的实践性，不能总是摆道理。我们需要的是实际的实例或者解决方案。

目的：同很多人一样，我一开始也希望能开拓眼界，交很多朋友，学新的东西。我们的的确确开拓了眼界也交了很多当地的朋友，并且学会了很多学习、查资料、写文章的方法。但是直到从美国回来，才真正明白我们要学习的方面在哪里。我们要学的除了知识，还有就是方法，更多的是做事情和为人处世的态度。态度这个话题已经被提了不是一次两次了，但是真正注意态度的人很少。比如我在中国学习，要是遇到写论文这种事，我们当中很多朋友就上网找一篇，要么就是随便攒点儿道理直接贴上去。在美国，老师们的阅读范围是很大的，相关领域的著作他们都知道而且甚至有的还能倒背如流。一旦发现有内容相近并且没有注明

是引用的话，就会扣分，也会对这个学生产生很糟糕的印象。人们常说，美国学生学习的知识不是很难，但是阅读量却是很大。确实是这样。比如我们要完成一篇关于评述网上聊天室对于我们看待全球化和文化差异有什么样的影响的论文，我们就要先了解全球化的概念，再结合当今的趋势分析聊天室的作用和地位，通过图书馆和网上的资料来寻找合适的数据证明我们的观点，还要阅读一些专业人士对于这些事情的看法，可以用来引用做对比论证，还要弄明白文化差异究竟存在于哪些文化之中，并且要考虑到濒临灭绝的文化要不要被一起考虑在内。如果我阅读了材料，就等于是在写论文的时候自己进行了进一步的学习，能读到很多不一样的观点。再者，利用多样化的资源也是我们的学生不重视的。我们经常只会用百度和ＧＯＯＧＬＥ在搜索，但是实际上图书馆还有网上图书馆都是很好的资源库。很多教授都直接鼓励学生使用纸质的图书或如报纸杂志那样的出版物，尽量避免使用网上的资料，因为那样很容易重样，还学不到什么东西。不用自己学到的知识或者查到的资料去写论文，不用自己的观点阐述问题，和作弊、欺骗有什么区别呢，如果不知道答案，即使写上“我不清楚这个问题，因为没有查到其相关的资料”也可以被接受的，哪怕个人的观点很简单，只要不抄袭都是可以被接受的。如果我努力去找资料，并且为了丰富论文多去学习一些东西，有益无害，态度上认真对待，知识层面上又有所收获，何乐而不为，

区别：首先，美国学校很重视版权问题，特别是引用和摘要，都十分严格。若是有原封不动地将一句话或几句话引用到文章中的情况，就必须在后面注明是引用自哪一本书，来自哪一位作者和哪一个出版社，还要标明出版年份，这样可以避免同一种书不同出版年份的歧义。我曾经在写一个调查报告的时候，因为忘记注明我的引用和摘要的出处，就被减去了至少５分。像中国学生就不太重视这个问题，经常变个样子就直接写上去了。这样子确实对原作者有不好的影响。其次，美国人学习的时候注重的是课堂效率。一般成绩好的人都会说：我在课上认真听，这样就能减少很多时间来复习，就有更多的精力来预习。中国学生上着课

就有趴桌子的习惯，在美国，这样的事情非常被人厌烦。因为不睡觉是对老师的尊重，也能保证课堂的效率。比如上课一般都是７５分钟的课堂，如果少听了１０分钟就相当于要多复习一个小时。教授们讲课是很快的，而且多半不按教材讲课，所以学生课下学习的话就会多很多负担。如果在课堂上认真听讲的话，至少省下两个小时的时间，如果这两个小时用来复习别的课程，又能省下另外两个小时，可以去做兼职或者做其他有意义的事。第三，美国的课堂虽然随意性很强，但是老师的规矩很严格。在美国的课堂上，睡觉、迟到这种事情是严重禁止的。虽然这是个崇尚自由的国家，但是他们依然会十分清楚地强调Ｒｕｌｅｓ　ａｒｅ　ｒｕｌｅｓ，不管你有多少理由，截止时间过了作业没有交上去，就算是没有交，一分钟都不多等。每节课必须出勤，要是有旷课，没有达到最低出勤率就会降低课程的最终成绩等级，甚至得零分。当然，我们中国学生的勤奋是美国学生所不能比的。中国学生讲究问题的精确性，并且在学习的时候很喜欢做笔记，非常有条理。美国学生主要就是靠记忆和听讲。

收获：除了以上描述的在解决问题和态度塑造等方面的收获，我个人认为，在口语、思考方式、解决问题的效率、实践行为、写作安排等方面都有很大的收获。口语主要是在课堂上的互动、课下与老师和同学的接触、交很多外国的朋友等方面逐渐就积累出来了。关于思考方式，我认为我个人的进步在于想问题的多方面性，在团队合作方面得到了很多益处，比如协调团队关系、应用团队现有资源等方面。因为美国的学习很多都是建立在团队精神上的，团队实践在学习和应用中非常普遍。解决问题方面，效率是我最大的收获。在以前做事情，我们通常会特别在乎质量，而忽视了效率。现在我会多思考一下解决问题的方法然后再对应地去做，保证质量的前提下尽量产生高效率。毫无疑问，我的实践能力较之我自己过去的情况有了些许进步，得益于在美国与同学交流和相互学习的成果。当然我们经常会写论文，而且很多论文都是需要几个星期来完成的大论文，老师都会不厌其烦地为我们纠正并且给予一些有建设性的建议，我十分感谢。所以在不断的修改过程中，我的写作在文章结构、英语

词汇应用、句型搭配、论文格式等方面较之以前都有些许进步，虽然还不能写出特别优秀的论文，但是与自己以前相比好了很多。当然，在心态上我也比以前要坚强了许多。在美国即使有人帮助我们，还是会遇到很多问题，在处理这些问题的时候就增强了自信心，并且在面对困难和问题的时候都注意调整心态并且在尽可能短的时间内找到合适的解决办法。

存在问题：在学习过程中，由于我们需要适应老师讲课的方式和口语方面的问题，在前期学习过程中，经常有跟不上的感觉，觉得学习十分仓促。而且有一部分美国老师讲课是比较爱脱离教材的，和我们在中国学习的模式还是有很多不同。这也锻炼了我们的适应能力，同时也能在遇到挫折以后尽量快地调整心态。当然，适应口语也是一个比较大的问题。我记得我所有的课程的第一节课都是在迷茫之中度过的。一旦适应了，问题就相对容易许多。因为有很多文化上的差异，且很多课程都是以美国国情出发的，所以我们学起来还是要尊重他们的文化习惯。不过这倒也有个好处就是我更加注重学习时间的合理分配了，了解文化的同时，也可以运用在学习上。

感谢：在美国学习期间，很多问题都是在当地华人教会、ＣＦＡ、ＮＣＵＴ－ＳＰＳＵ、ＦＯＩ等组织或者是学长学姐的帮助下解决的，这使得我们很感恩，他们的帮助使得我们的生活更轻松并且有更多的时间来学习和了解美国文化。我很感谢他们占用自己的时间帮助我们解决一切疑问，并且总是有问必答。他们耐心的帮助也间接地给我上了一课。

思考：我们每一个抓住这个难得的机会的人，都特别感谢帮助我们的个人、团体、机构，也十分珍惜这短短四个月的时间，尤其是短期交换生。其实这段时间的学习真正让我们有体会的是对别人所做的一切一定要感恩、团队的协作在项目里的重要性、人们的意识形态达到共识的珍贵性、文化方面不同和共同的协调性、适应接受周围环境的包容性、知识层面的有序性、解决问题的方法性和实践性、做事情的严谨性、互相尊重互相友爱的和谐性以及面对挫折困难和重新站起来的勇气。我自身还有很多缺点或者不足，这是必然的；在美国面

对困难的勇气也更让我们坚定信心去改正自身的缺陷，即使荆棘重生我们也会勇敢面对，用所收获的丰硕果实，乘着青春的歌声，一直走下去，因为我们知道，前方的路我只能靠自己。　加油。

赵楠楠　广告０６Ａ－２

作文八：《作文：公主交换生 1》1200字

Ｃｈａｐｔｅｒ１：月亮消失之夜

当我回过神来的时候，发现一切都已经不一样了。?　?小　荷　作文网

月色冰凉如水，只裹着一身浴巾的亚梦抱着一瓶冰牛奶站在了阳台上，对着明朗的月色旋开瓶盖一饮而尽：“洗完澡喝冰牛奶果然是感觉非常好。”女生自我陶醉似的说道，全然不顾身旁甜心们无语的表情。

“亚梦快进去穿衣服吧。”夏初时节，知了就已经在树上不知疲惫的鸣唱，丝拽着亚梦的浴巾说道：“就算是夏天这样穿会着凉的呀。”

“啊！啊！丝你再扯我的浴巾，会掉下来的呀！”粉发的女生连忙抓过自己浴巾一角，一件黑色的外套如飞落的倦鸟一般披在了亚梦的身上。她惊异地回过头，撞见几斗站在阳台上，猫着腰对她微笑。

甜心们相互暗笑，悄悄的飞进亚梦房间，躲在蛋里看着阳台上的两个人。

亚梦脑中一瞬短路，下意识抓紧披在自己身上的衣服支支吾吾的说道：“几斗，你怎么跑来了？”傍晚放学的时候，几斗才刚送自己回来，现在又来找亚梦，粉发女孩思考着。裸露在外的肌肤忽然感觉到有温暖的体温靠近自己，亚梦抬起头来的时候几斗已经把自己拥抱在怀里。

“诶……”刚刚清醒过来的脑子再次短路，天旋地转一般的感觉在亚梦脑中回＊＊生的脸靠在几斗的肩膀上，亚梦隐隐闻道了烟草和酒精混杂在一起的味道。“几斗，你怎么了？”亚梦轻声问道，几斗身上的味道让她的心莫名的慌张起来，亚梦的手指向内缩了缩，抓紧几斗背上的衣料。

少年笑了笑，夜里冰冷的寒风穿透他的胸膛：“没什么，只是想抱抱你。”

亚梦抬头看着几斗，发现少年深蓝的眼睛是从未有过的明亮，仿佛被光线照亮的海底，深深浅浅的蓝色被光线晕开，成了世界末日里最绚烂的颜色。

亚梦闭上眼睛，接受少年最轻柔的吻，她的嘴唇被几斗轻轻咬住，两排贝齿打开，兰舌深入，温暖湿润的甜甜香气在两人的唇齿间蔓延。亚梦的心砰砰乱跳，玄妙奇异的热流从脚底一直向上旋转升腾到大脑里，少年的气息落在亚梦的脸上，化成女生脸上片片娇艳的绯红。

“就算我不在你身边，你也要好好的知道吗？”喘息之间少年的低吟带着惯有的霸道，亚梦没有多想，满心的沉醉间，她含含糊糊的“嗯”了一声。

阳台下，街道上晚樱垂落，冷香萦绕。等到亚梦睁开眼睛，能够平静的呼吸空气的时候，几斗已经不在了。她有些怀疑刚才发生的一切都像是梦一样，然而肩上披着的黑色风衣证明着几斗他确实来过。

只是有什么东西被亚梦忽略了，少年眼底里复杂的情愫，少年双臂间的颤抖，几斗留在亚梦耳边那些温柔的有些悲伤的话语。

“就算我不在你身边，你也要好好的，知道吗？”

“就算我离开了你，你也要过得好好的，知道吗？”

当时几斗说的话，到底是什么意思？又该怎样来理解？亚梦依旧没有多想。几片八重樱花随风飘向阳台，亚梦伸出手，浅粉的花儿落在她的手掌心里，柠檬黄色的花蕊微微探出，暗香如云。

如果亚梦能预见往后，那么她是否会后悔今夜没能守住几斗，没能阻止几斗，以至于从今以后，他们擦肩而过再也无法触碰到对方。

作文九：《作为交换的社会行为》12100字

作为交换的社会行为　①

乔治·Ｃ　．霍曼斯

摘要

将　社会行为　视作物品的　交换　可以澄清下列四个理论部分之间的关系：行为　主义心理学、经济　学、影响动力学的有关命题和有关小群体结构的一些观点。

有关小群体研究的若干问题

本文希望以两种不同的方式来纪念乔治·齐美尔。　一方面，　本文对所讨论的问题试图只作启　发性的阐述，而不作确定性的结论，这种行文风格是齐美尔式的；　另一方面，　本文的主题也是齐　美尔曾经探讨过的主题之一。由于齐美尔在那些论述亲　社会　性、　游戏、　媚态、交谈等内容的文章　中分析了基本的　社会行为　，　所以我们把他当作今天所谓的小群体研究的先驱。　这是因为在小群体　中我们实际上在研究基本的　社会行为　：当两个或三个人处于相互影响的情况下所发生的那些事　情，　以及最多构成那些被称为“阶级”、　“商社”、　“团体”、　“　社会　”之类的大众结构的东西。

概观今日的小群体研究，　我感到除了要将这些研究继续进行下去之外，　还需要进行另外三个　方面的工作。　首先，　要说明在实验条件下完成的实验工作的结果与对于工业或其他领域的被研究　者称之为“真实生活”群体的准人类学的现场研究（ｈｅｌｄ　ｒｅ－ｓｅａｒｃｈ　）的结果之间的关系。如果　实验工作与真实生活之间存在任何关系的话——有人宣称它们之间存在各种关系——那么实验　研究得出的观点就应该与现场研究的发现相一致。但是，这种一致性至今还没有得到系统的阐　明。

其次，是要齐心协力，从有关小群体的实验研究和现场研究的实际结果中，得到由普遍性的　观点组成的命题体系。　这些命题至少要大体上总结出基本的　社会行为　中所发生的事情，　即使我们　也许还不能够解释为什么这些命题要采取它们所用的形式。　我们在这方面已做了大量的工作，　而　且每天都在出现更多的同类研究。　但是，　至今还不能从根本上搞清楚所有这些工作能够形成什么　样的命题体系，　以便许多特定条件下的观察结果可由此而导出——而表明这样一种命题体系是科　学的这一首要目标。

再次，　是要着手说明得到研究支持的有关小群体的命题如何能够从更为普遍的命题体系中推　导出来——“更为普遍”仅仅指的是经验性的命题，而非指那些可从命题体系中推导出的命题。　这种推演将构成讨论基本　社会行为　的科学的解释步骤，因为解释就是推演的过程　②　（我怀疑更为　普遍的命题体系最终还会包含　行为　主义心理学的主张，　我自认为是一个“极端的心理学还原主义　者”，但是只要还原还没有进行，我就不能知道我是否正确。）。

我认为，当我们将人们之间的互动　作为　物品（包括物质性的与非物质性的东西）的　交换　时，　上述三方面的工作都能取得进展。　交换　理论是关于　社会行为　的最古老的理论之一，　也是我们至今　仍天天用来解释我们自己的　行为　的理论之一。当我们说：“我没捞到多少好处”，或者说，”从　他那里我获益颇多”，甚至说，“与他交谈我花了很大气力”时，　我们就在使用这种理论。　但是　也许正是因为这种观点如此司空见惯，　社会　科学家也就对它视而不见。　就我目前所知，　明确地使　用　交换　观点的唯一的理论性工作是马歇尔·莫斯的《馈赠论》。　③　这本书出版于　１９２５年。由于

社会　科学的发展，这本书已显得很陈旧了。现在，忽视　交换　观的传统也许正在改变，例如，借助　于交易来解释　行为　的心理学家也许会回到我考虑过的那些事情上来。　④

交换　理论的一个明显优点是它使得　社会　学与经济学更加接近——而经济学是关于人的科学　中最先进、应用性最强、知识上最独立的学科。　经济学研究那些在特殊情况下的　交换行为　，　它对　价值进行最有用的内在的量化测量。包含在经济　行为　中那种普遍的　交换　现象中的规律又是什么　呢？

下面，　我将为　社会行为　的　交换　理论的实用性提出一些理由，　并说明这种理论所包含的命题的　性质。

翻译：

交换的范例

我准备首先讨论　交换　论与　行为　主义心理学的联系以及　行为　主义对实验条件下动物（如鸽子）　行为　的描述。　⑤　在实验室中，当鸽子查探它的笼子时，它碰巧啄中了预设的目标，于是，心理学　家便给它谷物。　结果鸽子会再次去啄目标，　鸽子已经学习了这种　行为　。　或者如我的朋友斯金纳所　说的那样，　啄的　行为　得到了强化，　鸽子经历了操作性条件反射。　行为　主义心理学家对　行为　是如何　习得的并不感兴趣，　“学习理论”用来称呼这种学说并不合适。　行为　主义者感兴趣的是决定习得　性　行为　（不管是鸽子啄物还是其他　行为　）的出现频率变化的因素是什么。

鸽子越饿，　它在最近一段时间内所得到的谷物或其他食物越少，　啄物　行为　出现的频率就越高。　同理，　如果　行为　经常得到强化，　如果鸽于每啄一次所得到的谷物都很多，　啄物　行为　出现的频率就　会由于鸽子得到满足而下降。　另一方面，　如果鸽子的　行为　根本得不到强化，　那么　行为　的出现频率　也趋向于下降，　但是这种　行为　完全停止、　完全消失则需要很长的时间。　如果鸽子发出多种　行为　时　遭受到可厌的刺激　（我将之简称为“成本”）　，　行为　的出现频率也会由此而及时降低。　疲劳是“成　本”的一个例子，　消退、　满足和成本三者都降低了某一类　行为　的出现频率，　增强了其他类型的　行　为　（包括不作任何事情）出现的可能性。我要补充的只是，即使是一个强硬无情的心理学家，也　会将“情绪性的”　行为　和诸如啄物这样的　行为　归入到可能在操作性条件反射中得到强化的非条　件反应之中。　上面对　行为　主义心理学命题的陈述，　当然是不充分的，　但对于我目前的目的来说已　足够了。

我们可以认为鸽子在与心理学家进行　交换　——为了得到谷物，　而付出啄物　行为　。　但是对此我　们不必细述，　因为鸽子的　行为　几乎不能决定心理学家的　行为　。　让我们来看看真实存在的　交换　，　即　行为　者之间存在互相制约时的情况。　假设我们来讨论两个人的情况，　每个人都作出在某种程度上　被对方的　行为　所强化的　行为　。　他们在过去是如何学习各自所作出的　行为　，　又是如何学习去发现对　方的　行为　强化，　对此我们并不关心。而每个人都确定发现了对方的　行为　强化，　这就够了。　我将强　化者——相当于鸽子的谷物的那种东西称为“价值”，　因为它正符合我对“价值”这个术语的理　解。当每个人作出　行为　时，他们都可能付出成本，并且要在多种可能的行动方案中作出选择。

在我看来，　基本的　社会行为　的范式和　社会　学家的基本问题就是表述每个人的价值和成本的变　化与他的各种可能的　行为　的频率分布联系起来的命题。　在这里，　这些变量对某个人的　（在数学意　义上的）价值，部分地决定了它们对其他人的价值。

没有理由认为　行为　主义心理学的观点不适用于这种情况，　虽然它们在具体情况中确实包含了　很大的复杂性。特别是，我们必须假定对于人来说，　也象对于鸽子一样，　增加任何一种　行为　的消　退、　满足或可厌的刺激，　就会增加其他　行为　出现的可能性。　问题并不是像经常所说的那样仅仅在　于一个人的价值是什么，　他在过去学会了怎么去发现强化，　而在于一个人的　行为　当时能使他获得　多少价值。　他所获越多，　这种价值对于他的进一步的价值量就越小，　他作出由这种价值强化的　行　为　的频率也就越低。

影响的过程

我们还没有做过支持或否认上述观点的关于两人之间互动的研究，　但是，　确实已有关于两人　以上的互动的研究，　这些研究使人联想起它们显然可以应用费斯廷格、　沙克特、　巴克及其同事关　于影响动力学的研究成果。他们采用的变量之一是他们所谓的“凝聚性”（ｃｏｈｅｓｉｖｅｎｅｓｓ　），即　任何能促使人们参与群体的那些东西。　凝聚性是一种价值变量，　它指的是人们在群体活动中得到　强化的程度。　费斯廷格及其同事考虑了两种强化活动，　我们称之为“　社会　认可”　（Ｓｏｃｉａｌ　ａｐｐｒｏｖａｌ）　的符号　行为　（情感），以及其他方式的有价值的活动，如做一些有趣的事情。

他们采用的另外一个变量是所谓“沟通”　（ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　）　，　另外一些人称之为互动。　这是　一个频率变量，它是对有价值的昂贵的言语　行为　出现的频率的量度。我们必须记住，一般来说，　一种变量是另一种变量的函数。

费斯廷格和他的合作者指出：一个群体的凝聚性越强，　其成员之间相互　交换　的情感和　行为　就　越有价值，成员之间互动的平均频率也就越大。对于人来说，　正如鸽子一样，　行为　受到的强化程　度越大，被强化的　行为　就出现得越频繁，同样，一个群体的凝聚性越强，　群体成员促使其他成员　的活动朝着更有价值的方向的变化就越大。　也就是说，　成员所获得的活动越有价值，　他们所付出　的活动也越有价值，　因为如果一个人作出某种　行为　时其他人并不感到从中有所得益，　那么其他人　就会及时减少他们自己的情感与　行为　。　但是也许一个人已经发现他可以从其他人的情感与　行为　中　获益，如果他打算继续获益的话，他就必须使他自己的　行为　变得对其他人更有价值。　简言之，　行　为　主义心理学的观点暗示了一个人的　行为　给予别人的价值和别人的　行为　给予他的价值之间存在　一个适当的均衡的趋向。

沙克特也研究了群体中的成员对于两类其他成员的　行为　。这两类成员是“顺同者”　（ｃｏｎｆｏｒｍｅｒｓ　）和“偏离者”（ｄｅｖｉａｔｅｓ　）。我假定顺同者是其　行为　使其他成员感到有价值的那些　人，　因为顺同是一种在一定程度上与某群体的标准或规范相符合的　行为　，　我赋予规范的唯一的意　思是指“对于那种许多成员感到如果他们或其他人的实际　行为　遵从之就会获得价值的　行为　的言　语描述。”同样地，偏离者是其　行为　没有什么价值的成员。　沙克特认为，　当群体成员认为某个人　是偏离者时，他们与他的互动——提议他改变　行为　的交谈——就会增加，这种互动出现得越快，　群体就会越凝聚。　群体成员对于顺同者不必谈这么多，　他们对顺同者的　行为　比较满意：他们已从　顺同者那里得到了所要的东西。　但是如果由于改变偏离者的努力失败，　偏离者不能强化群体成员，　那么群体成员就会开始停止对他的　社会　认可，　社会　测量实验结果会表明偏离者得到很低的　社会　测　量选择。　在凝聚性最强的群体中——沙克特称之为“高度凝聚关联”的群体——与偏离者的互动　最终也会减少，　那些曾经最强烈地拒绝偏离者的群体成员跟他的互动会最少，　他们就象放弃一个

坏工作一样抛弃他。但是，我们能够得到怎样的反响呢？那就是，这些发现完全与日常经验一　致。

实际的平衡

在本文的开头，　我已指出小群体研究的任务之一是说明实验室条件下实验研究的结果与对于　真实生活中的小群体的现场研究的结果的关系。真实生活中的小群体似乎经常处在实际的平衡　中，　我这样说并不意味着某些幻想的东西，我并不是说所有的真实生活群体都处于平衡中，当　然也不是说所有的群体都必须趋向平衡。　这并不意味群体有内在的抗拒变迁方法：它并不存在自　动平衡，　我也不是指我们假定存在平衡，　我仅仅意指我们有时观察到平衡，　即在我们观察某一群　体的一段时间里——这段时间通常都较短——我们选择来测量的那些变量的值没有多大的改变。　例如，　如果在研究的开始和结束，　某一群体中的甲与乙的互动都要多于甲与丙的互动，　那么至少　根据这个粗糙的测量就可以认为这个群体处于平衡之中。

费斯廷格和沙克特的许多研究都是实验性的，　在我看来，　他们关于影响过程的观点暗示着处　于实际平衡中的真实群体在经验中确实存在。例如，费斯廷格等发现，　群体的凝聚力越大，　群体　成员使得其他成员的　行为　发生的变化就越大，　如果影响有利于对群体规范的顺同，　那么当影响过　程已经完成了所有可能的变化时，　下述命题就应当成立：群体的凝聚性越强，　顺同其规范的成员　人数就

越

多。这一命题确实是成立的。在我上面总结过的实验中，沙克特还发现，在凝聚性最强的　群体中，　当群体成员去影响偏离者的努力以失败而告终时，　他们就不再与偏离者有什么互动，　在　社会　测量中也几乎不去选择他。　因此关于处于实际平衡中的真实生活群体的两种经常成立的命题　就可精确的表述为：成员顺同规范的活动越频繁，　其他成员与他的互动就越多，　在　社会　测量中给　予他的喜好性选择也就越多。由这些主要的观点还可以推导出许多适用的观点。

然而，我们必须牢记：有关顺同的命题的真相偶尔也可为其他命题的真象所掩盖。例如，如　果一个最为顺同规范的人也对群体施加某种权威，那么这种　行为　就会多少减少对他的喜好的选　择。

因此，　我认为关于影响的实验室研究暗示了有关小群体成员　行为　的命题。　当影响过程产生效　果时，　这些命题与适用于平衡中的真实生活群体的命题相一致。　当我们所说的平衡只不过是指在　目前的条件下，　系统中的所有变化都能够达到，　因此没有进一步的变化发生时，　这一点也不出人　意外——静力学成为动力学的一个特例也并非没有先例。

利润与社会控制

虽然我将平衡视作观察到的事实但是这一事实却亟待解释。　我不打算像结构功能主义　社会　学　家那样用一个假定的平衡　作为　解释的手段，　也不准备解释　社会　系统的其他方面的形成原因。　我准　备将实际的平衡看作一种本身需要由　社会　系统的其他方面来解释的东西。

如果群体的每一个成员在某一段时间内自始至终都各自以不变的频率表现各自的不变的　行　为　，　那么这个群体在这段时间内就处于平衡之中。　为什么成员的　行为　要保持不变呢？假设一个成　员作出价值为　Ａｌ　的　行为　，为什么他不使他的　行为　变得更糟（即价值更小或对别人的　行为　的强化　作用更小），使之成为　Ａ１—△　Ａ　？如果真是这样的话，其他人对他所表达的情感的价值量就倾

向于减小即对他的　行为　的强化作用更小，因此他从别人那里的所获就变为　Ｓ１—△　Ｓ　。但是，不难　想象，　既然大多数活动都付出了成本，　那么某个成员的　行为　的价值量的减小就意味着比其情感损　失更大的成本的减少，这样一来，他为什么要使他的　行为　稳定不变呢？这个问题与　社会　控制有　关。

人类总是假定，只要一个人倾向于像《游戏理论》一书中的理论对抗者一样思考的话，那么　至少在短时间内，　就一个人在特定情况下为了自己而尽己所能而言，　人总是使自己的　行为　稳定不　变。　虽然他尽己所能时可能并非在进行“理性的”最优　行为　，　而且也可能非常不容易确定他所能　做的都是什么。　在　社会　学家由于这种答案的令人生厌的牟利内蕴而立即拒绝它之前，　他最好是问　问自己他是否能够为业已提出的问题提供任何其他的答案，我认为他会发现他无能为力。然而，　设计用来检验这一答案的真相的实验还少得可怜。

我准备回顾一个似乎对这个理论多少提供了一点支持的实验，　虽然这个实验本身并不是为支　持这种理论而进行的。　这个实验是费斯廷格—沙克特集体的成员之一杰勒德报告的。　标题为　《直　接交往群体中的意见的归宿》　。　实验者人为地组织了一些群体，　其成员一起来讨论工业关系中的　一个案例，　并提出各自对于案例的可能结果的意见。　群体分为两类：高吸引群体——其成员被告　知他们之间会非常友爱；低吸引群体——其成员被告知他们将遇不到特别可喜爱的其他成员。

然后，实验者分别召见各成员，请他们再次表述对这个案例的结果的意见，并记录那些改变　自己的意见以与所在群体中的其他成员相一致的人数。　同时，　一位受雇的参与者也一起与每一位　成员进一步讨论这个案例。他总是提出与每一位成员所属的群体的大多数成员的意见相反的观　点。实验者记录那些改变自己原来的意见，采用受雇者的主张的成员的人数。

实验得到许多有趣的结果，　我这里只选择表　１和表　２所总结的那些结果来讨论。　表中各种不　同的一致性类型反映的是在最初的实验阶段的意见与所在群体的其他成员的意见的一致程度的　三种情况。例如，表　１中的　４４指的是在高吸引群体的所有那些最初与其他成负的意见强烈地不　一致的成员中，　４４％的人后来改变了他们的意见以与其他人的意见相符。

在这些结果中，　实验者似乎只对各行的总和的差别感兴趣，　这种差别表明高吸引群体与低吸　引群体相比，　改变意见从而与群体相符的人数更多，　改变意见从而与受雇者一致的人数更少。　这　与以前的观点是一致的，如果你认为群体中的成员可以给你很多东西（在这里表现为友爱）　，　你　就会倾向于给他们很多（在这里就是改变你的意见以与他们的观点相符合），　否则．　你就得不到　友爱。同理，如果群体没有给你什么价值，你就不会乐意给它什么东西。实际上，你可能会改变　你的意见，以便不仅与群体不一致，甚至背道而弛，要与受雇者的观点相吻合。

以上所说的都不错。但是，当我初次浏览这些表格时，给我印象更深的是各行的相似性，而　不是它们的差别。　不管意见的改变是朝向与群体一致还是与受雇者一致，　同一类型的人们在两个　表中表现出了同样的意见变化倾向。　例如，　从表中可看到改变最少的是高吸引群体中的“一致”　者和低吸引群体中的“很不一致”者，　改变最多的是高吸引群体中的“很不一致”者和低吸引群　体中的有点不一致”者。

如何来解释这些结果？既然实验者对此未作讨论，　我就可以自由地提出自己的解释。　被试作　出的　行为　是意见及意见的改变，　对这种　行为　，　他们已认识到有两种可能的强化。　其一是与群体一　致时可带来有利的情感　（被群体接纳）　，　实验中设计在高吸引群体中比在低吸引群体中给予更多　的这种强化。　第二种可能的强化是我称之为“个人人格完整的维持”的东西，　这是被试在与群体

不一致的情况下仍坚持自己的意见时所得到的。实验者没有提及这种酬赏，但是不考虑到这点，　就不能弄懂实验结果的含义，　不同的被试都程度不同地依赖于他的原始状况。　两种酬赏之间存在　竞争：它们是不可兼得的，它们并非绝对的稀缺资源，但是人们不可能立即兼得。

既然需要在两种报酬之间作出选择，　我们不妨从经济学中引入一个常见的假设——特定　行为　的成本等于其替代　行为　的价值的损失——然后定义，利润　＝报酬　－成本。

我们再来看一下上述两个表中的相应的单元中的人的情况。　高吸引群体中的一致者的　行为　使　得他们为群体所接纳。　同时他们又并不因此而放弃人格完整。　因为他们的意见从一开始就是与群　体一致的，　他们获得的利润很高，　也不倾向于改变其　行为　。　低吸引群体中的“很不一致”者保持　了人格的完整，　同时他们又并不因此而在有价值的被接纳上损失什么，　因为他们本身就是低吸引　群体的成员，　他们获得的利润也很高，　其　行为　也没有什么改变。　高吸引群体中的“很不一致”者　在人格完整上做得良好，　但他们也为此付出了很高的代价，　因为他们处于高吸引群体之中，　与群　体不一致就减低了群体对他们的接纳程度。　他们所获利润很低，　其意见很容易改变，　或者变得与　群体一致，　或者变得与受雇者一致，　他们也许会认为由此而得到一些接纳同时又维持一定程度的　人格完整。　低吸引群体中的“有点不一致”者在人格完整上所获不多，　因为他们与群体之间只有　轻微的不一致，　但是他们在接纳程度上的损失也不大，　因为他们是低吸引群体的成员，　他们的报　酬很低，　但其成本也很低，　所以其利润也很低。　他们与高吸引群体中的“很不一致”者一样获利　很低，　他们也会像后者那样容易改变意见。　他们意见的变化更倾向于与受雇者一致，　其它两种情　况下的被试所获利润居中，

他们改变意见的倾向性也居中。

如果我们将利润定义为报酬与成本之差，　成本又是价值的损失，　那么我认为我们有一些证据　支持这样一种观点：当所获的利润最低时，　行为　的变化最大。　这种观点并不能直接表明当所获利　润最大时，　行为　的变化最小。　但是只要一个人的　行为　的成本和报酬之间存在收支平衡，　他就会改　变那种获利较少的　行为　，　然后在一段时间内保持　行为　不变。　也就是说他的　行为　会稳定下来，　至少　暂时如此。　如果对群体的每一个成员，　这一点都成立，　那么群体中就会出现达到平衡的　社会　组织。

我并不是说一个成员在获得最大的可能利润时其　行为　将稳定不变，　因为他的利润部分也受其　他成员的支配。　众所周知，　几个人一起在短期内追求利润常常会使情况更糟。　我并不认为当一个　成员在其他成员也在追求利润的情况下去追求利润时，其　行为　改变的途径是容易描述或预测的，　我们可以设想如果运用欺诈手段谋求利益，他们就根本不可能达成任何平衡。

分配的公平

然而，我们常常可以观察到实际的平衡，在某些条件下平衡还可得以维持。在一定条件下，　个体之间达成平衡要比单纯追求各自的私利更为可能。　我可以为平衡维持的情况提供证据，　但这　只

是有关于群体　行为　的情况，　而非个体时的情况。　设想有两个在同一工厂中密切合作的子群体，　它　们的工作多少有点不同。　假设子群体甲的成员抱怨说；　“我们得到的报酬与他们的一样，　但我们　的工作却责任更大，我们应该比他们拿更多的钱”。“责任更大”是什么意思呢？在他们看来，　这意味着：如果他们工作失误，就会造成更大的损失，所以他们的工作压力更大。诸如此类的事

情在工业　行为　中是非常普遍的。　争执的焦点不是绝对工资的多少，　而是不同工人之间的工资差异　——事实上，争执的焦点在于报酬而不是工资。

由这类观察事实可以得到什么结论？担负重大责任、　获得高工资的人受人尊敬，　其他方面则　与别人无异。在这种意义上来说，我们可以认为工资和责任赋予了群体的地位。　因此，　如果一个　群体的成员所负责任比另一个群体的大，　那么其部分成员就会感到应该获益更多。　这样就存在一　种压力，它以抱怨叫屈的方式出现，要求得到与责任相称的地位因素，　如果二者相称，　那么就存　在所谓的地位一致性。　在这种情况下，　虽然工人也许会感到其工作令人厌烦，　但是他们对群体之　间的相对地位不会抱怨。

但是，　可能还有更为明了的方式来分析前述的观察事实。　在上面的分析中我仅仅考虑了责任　和工资。　但这些已经足够说明问题了，　因为他们代表了问题内部的两种东西。　工资显然是一种报　酬，　责任则可以看作是一种成本，　虽然这一点并不很明显。　它意味着紧张感和担忧——即心灵平　静的舍弃。这样，关于地位一致性的观点就成为：如果一个群体的成员的成本比后一群体的高，　分配公平就要求他们所获的报酬也更多。　但是事情还有另一方面：如果所获报酬更多，　所付的成　本也应更高。　后者就是“贵人　行为　理应高尚”的理论。　虽然这一理论常常受人嘲笑，　因为贵人也　许往往做不到“　行为　高尚”，　但是我们还是都赞同这一理论。　从利润的角度来看，　虽然两个人或　两个群体的成员之间的报酬和成本可能不一致，　但是他们的利润——报酬与成员之差——应该趋　向于均等，　这不仅仅是一个“应该”的问题。　劣势群体试图至少获得更多的平等，　而优势群体则　试图通过增加其付出来增加利润，优势群体的这种植况在我上面所讨论的例子中就可看到。

我已经谈到分配的公平，很显然，它并非是决定报酬和成本的实际分配的唯一条件。同时，　虽然　社会　学家经常忽视了公平的概念，　但我仍认为它对　行为　存在强烈的影响。　分配的公平可能是　群体平衡的条件之一。

交换与社会结构

就我所知，　详细地说明真实生活群体中的稳定的分化的　社会　结构如何通过群体成员的　交换　过　程而产生的研究几乎是唯一的。　我准备回顾这一研究来结束全文。　这一研究是布劳作的，　他描述　了在联邦执法机构中的　１６位代理人的　行为　。

代理人有责任调查商社的情况，　准备有关商社守法情况的报告。　由于这些报告可能导致对于　商社的法律　行为　，　所以代理人必须细心准备，　要使用正确的形式，　并对可能采用的许多规则进行　严格的考虑。　代理人经常不确定他们应该作什么，　这时他们就应当将问题向其主管人汇报。　但是　他们很不愿意这样做，　因为他们自然而然地相信：向主管人承认自已不能解决一个问题会损害他　们的权能，　影响上级对他们所做工作的评价，　因此而减少他们升迁的机会。　因此代理人经常请其　他代理人给予帮助和忠告，虽然这样做在名义上是不允许的，但是，主管人通常也听之任之。

布劳查明了主管人对各个代理人的评价情况，　他还请代理人之间互相评价。　各个评价的结果　非常接近，　才能得到高度评价的人要少于才能得到中等的和较低的评价的人。　才能，　即解决技术　性问题的能力，　是一个相当稀缺的东西。　才能较强的代理人中总有一两个人不愿意接受别人的请　求给人帮助和忠告，因此也没有什么人跟他们互动，没有人喜欢他们。一个不参加　交换　的人，　一　个当你需要他拥有的东西时他不给你的人，　也就不能从你那里得到你可以回报给他的东西。　在这　里这个东西是唯一的，那就是你对他的承认。

但是大多数才能较高的代理人都愿意帮助别人，布劳对他们作了如下的评述：

商议可以看作是一种价值的　交换　：参与商议的双方都有所得益，同时也都必须有所付出。遇　到问题的代理人与其他代理人商议，　就可以既不用在主管人面前暴露自己的困难，　又能比不跟人　商议时干得更好。　以请求忠告的方式，　他含蓄地将他的同事抬高到主管人的地位，　而他自已降低　了身份，这就是求助的成本。提供忠告的代理人获得了声誉，为此他愿意影响自己的工作，　花一　些时间来为人咨询。　一位代理人的话表明了这一点：“　我喜欢给人忠告，　我想如果你感到其他人　在向你请教，你一定会洋洋自得。　”

布劳接着说：“所有的代理人都喜欢有人来请教，但是咨询多了，就会贬值，而自己的工作　经常被扰乱的代价却增加了。”这表明，一个代理人获得的声望越高，　声望的增值就越少，　一个　代理人给别人的忠告越多，　为此付出的成本的增量就越大。　在这里成本就是你自己的工作时间的　价值的损失。　布劳认为对于那些向才能较高的同事请教的代理人，　类似的情况也成立：他请教的　次数越多，付出的成本就越多，自卑感越强。“不断地承认他没能力解决自己的问题，??逐渐　损害了他的自信心和在群体中的地位。”

其结果是，能力较弱的代理人就不会那么经常地去求助于能力较强者。　假如说一再承认自己　能力低下的成本不那么高的话，他们则会经常去求助。事实上。　许多代理人寻找能力较弱者，　没　有人经常去寻找能力较强者。　从另一方面来看，　即使有人经常去求助于能力较强者，　那么能力较　强者工作受影响这种成本就会过高。　然而能力较弱者寻求帮助的需要仍然没有得到完全满足。　在　这种情况下，　他们就倾向于向能力与自己差本多的代理人寻求帮助。　虽然这样所得到的并不是最　有价值的，　但是他们却偶尔可以以同样的帮助回报对方。　这些能力相当的代理人之间可以　交换　帮　助和友爱。双方也都不必以过分承认自己能力不强为代价。

才能较高者倾向于参与　交换　，　或与许多其他人互动。　但是，　在我刚才谈到的更平等的　交换　中，　能力较弱的人倾向于　作为　伙伴互相配对，　也就是说，　他们与很少的几个人互动，　但这几个人之间　的互动却很频繁。　我认为我可以说明为什么对于一个代理人来说这些更平等的　交换　中的配对关系　要比范围更广的互动更为经济。　但是也许我已经走得足够远了。　社会　结构的最终模式就是：少数　能力技强的代理人与很多能力较弱的代理人进行　交换　，　用忠告来换取声誉。　能力较弱者之间，　三　三两两地互相　交换　，在更平等的情况下互助友爱。

布劳由此而认为：平衡中的　社会　结构是报酬和成本之间不同程度的　交换行为　的结果，　其中报　酬和成本的增量随　行为　的频率的变化而变化，　即随互动的频率的变化而变化。　请注意，　代理人的　行为　似乎也满足了我关于平衡的第二个条件——能力较高者在工作中　（包括他们自己的与别人的　工作）　比能力较弱者担负更大的责任，　但是他们也因此而获得更大的声誉。　我怀疑对许多“非正　式”群体的结构能否作同样的解释。

总　结

目前小群体研究的理论工作在于建立实验研究与真实生活研究之间的联系，　将两个领域中那　些在经验上成立的例题结合起来，并表明这些例题如何从一个更为普遍的例题体系中推衍出来。　进行这些工作的途径之一，是复兴关于　社会行为　的最古老的理论——　社会行为　的　交换　理论——　并使之更为精确。

下面是这种理论的一些主要内容，　社会行为　是物品的　交换　（包括物质性的和非物质性的，如　赞同或声赞这些符号性的东西）　。　一个人给别人一些东西，　同时也设法从别人那里得到一些东西。　当一个人从别人那里有所得时，　他就会感到一种压力，　使他对别人有所付出，　这种响的过程倾向　于达到平衡，　使　交换　双方收支均衡。　对于参与　交换　的人来说，　他所付出的对他而言可能就是成本，　正如他所得到的可熊就是报酬一样。　当利润，　那报酬与成本之差倾向于最大时，　他的　行为　变化最　少。　他不仅要为自己寻求最大的利润，　而且他试图努力使自己成为他所在的群体中获利最多的人。　他所付出的和所得到的东西的价值随着这些东西的数量而变化。　出人意外的是，　这些命题竟这么　耳熟，　同样令人惊讶的是，　我们称之为“群体结构”的静态事物，　以及其实生活群体的研究者已　经表述出的关于群体结构的一些例题竟都能从　交换　动力学的有关命题中推导出来。

在不留心的时候，　我们的　社会　学家们会发现诸如“报酬”、　“成本”之类的词汇也曾在我们　的言语中用现。人类的本性会闯人甚至是最为精细的理论中。但是我们几乎没有让它自由发展，　没有将这些词语的含义系统地贯彻到底。　在各种对于　社会行为　的研究“取向”中，　将　社会行为　看　作一种经济　行为　或　交换行为　的取向是最受冷落的，然而我们在实际生活中每时每刻都在使用它　——唯一的例外，是我们写作　社会　学论著时把它忘到了九霄云外。

作文十：《问校内选拔交换生项目的大致流程是什么样的 作为学生需要做》3500字

校级学生交换项目校内申报及选拔常见问答

问：校内选拔交换生项目的大致流程是什么样的？作为学生需要做什么和怎么做呢？　答　：校内选拔及对外申请到录取的大致流程如下：

问：有资格申报校级交换生项目的同学成绩排名是怎样的呢？

答：如《项目指南》中所说，申报交换生项目的同学成绩排名原则上需在年级或班级的前　１／３，在申报名额未满且同学本人愿意调剂学校的情况下可以放宽到前　１／２。具体排名方式　由所在院系出具。

问：我现在是大三本科在读的同学，请问可以申报校级交换生项目吗？

答：不可以。　校级本科生项目仅对交换期间为大三的同学开放，　按照对方学校申请截止时间　的要求，　校内申报的时间都是提前进行。　也就是说在校内申报的时候同学应该是大学二年级　在读。　如：２０１０年秋季学期的校级交换生项目是针对　８字班的同学，　２０１１年秋季学期的校　级交换生项目是针对　９字班的同学。

问：学校每年做几次校级交换生的校内选拔？每次大概是在什么时候呢？

答：截止到目前，　学校每年举行两次校级交换生项目的校内选拔：一次是针对交换时段为秋　季学期的选拔，　学校一般称为　“　ＸＸ　年秋季学期校级交换生项目”　，　一次是针对交换时段为春　季学期的选拔，　学校一般称为　“　ＸＸ　年春季学期校级交换生项目”　。　秋季学期的选拔一般集中　在每年的　１１－１２月份举行，春季学期的选拔一般集中在每年的　５－６月份举行。

问　：秋季学期和春季学期的交换生项目有什么不同？

答　：因秋季学期为一轮新学年的开始，　且因与海外学校学期时间更加匹配之故，　秋季学期的　交换院校数量较之春季学期多。　春季学期的交换院校仅局限于经过秋季学期的选拔之后，　名　额尚有空余且学期时间较合适的外方院校，　一般以亚太、　欧洲地区的院校居多，　北美地区院　校较少。

问：应如何选择交换院校呢？

答　：同学应综合考虑外方院校的学科设臵是否与个人专业相匹配、　个人校内专业培养方案是　否允许在外交换、　所选课程及所修学分返校后能否被认可与替代、　外方院校外语要求、　当地　消费及个人家庭经济情况等因素综合考虑，　并慎重申报。　校内申报的时候会给同学两次择校　的机会，即“首选志愿”和“备选志愿”　，在校内选拔的时候会按照同学申报的“首选志愿”　进行选拔。

问　：如果“首选志愿”未能被选上，　“备选志愿”能发挥作用吗？

答：需分情况而定。因校内是依据“志愿优先”的原则进行选拔，若同学填报的备选志愿学　校在选拔之后名额尚有空余，　只要同学本人满足基本要求及对方学校条件，　可调剂至备选志　愿，即入围备选志愿。如同学填报的备选志愿的申报名额已满，那备选志愿便失去意义了。　所以非常建议同学在填报首选和备选志愿的时候两志愿可适当拉开一些档次差距。　如首选志　愿填报“多伦多大学”　，备选志愿填报“威斯康辛大学麦迪逊分校”便属于不明智的填报。　问：如果“首选志愿”未能被选上，我是不是还要就备选志愿再参加一次选拔呢？

答：不需要了，校内选拔只进行一次。

问：如果首选志愿和备选志愿均没被选上，是不是就意味着参加不了项目了？

答：不完全是。　学校在经过选拔和备选志愿调剂之后会再组织一次志愿的重新申报，　主要面　向两志愿均没能入围，　但个人综合素质满足基本项目要求的同学。　可再申报的学校均为经过　首轮选拔之后名额尚有空余的学校，　这些学校和同学期望的目标往往有一定差距，　同学若觉　得不合适可以不申报。

问：如果我通过了校内选拔，是不是就意味着我肯定能被外方学校录取了？

答：不是这样的。　通过了校内选拔只是获得了校内的被推荐资格，　最终是否录取由外方学校　决定。　外方学校将审核你的申请资料并综合考虑你的外语水平、所学专业、　个人表现、　资金　情况等因素决定是否最终录取你。

问：在外开销一般是多少？外方院校提供奖学金吗？个人有机会申请吗？

答：交换生项目根据双方协议免除学费，　其他费用自理。　提供奖学金或津贴的学校在交换院　校中为数不多，　大部分均需自费。　少数学校会提供给学生申请当地奖学金的机会，　如新加坡　国立大学、新加南洋理工学院的　ＴＦ－ＮＵＳ　奖学金、日本部分院校的　ＪＡＳＳＯ　或文部省奖学金、

苏黎世理工学院奖学金等，　但均需单独申请并由对方学校决定是否可以获得。　就一般情况来　说，　北美、　欧洲及澳洲地区的学校一学期的基本开销在　４－５万元人民币左右；　亚太地区学校　一学期的基本开销在　２－３万元人民币左右（日本东京及大阪地区的消费可能更高）　。　问：我想申报的学校需要托福　／雅思成绩，但我现在暂时没有成绩，还能申报吗？

答：可以申报，　校内选拔时并不一定需要同学的外语成绩。　但若同学通过了校内选拔并打算　对外申请的时候，　则必须有申请院校的规定的外语成绩。　纵观合作院校的申请要求和提交时　间，一般来说申请秋季学期项目的同学需最迟在当年的　３－４月份取得成绩（如：申请　０９年　秋季学期的同学需最迟在　０９年　３－４月取得成绩）　；申请春季项目的同学需最迟在前一年的　１０－１１月份取得成绩　（如：申请　０９年春季项目的同学需最迟在　０８年　１０－１１月份取得成绩。　）　若同学对一次性即能通过考试的把握不大，　那更有必要提前参加考试，　便于若第一次未能取　得合格成绩，还可有时间再考一次。

问：我想申报的学校需要托福　／雅思成绩，但我最近没有时间参加相关考试，目前手头仅持　有大外四　／六级，怎么办？

答：如果同学想申报的学校是北美或澳大利亚的院校，　那么托福或雅思成绩是必须的，　没有　相应成绩是肯定无法被项目录取的，　不少亚太地区的院校现在也都增加对托福或雅思的硬性　要求。　如果同学想申报的学校对托福或雅思没有严格要求，　那么比较理想的大学外语四六级　成绩也可以用来申请（如　５７０－６００分以上）　。

问：我已经有托福　／雅思成绩了，和我想申请的院校的分数要求比起来，总分足够，但有单　科没够，可以提交校内申请吗？

答：校内申请是可以提交的，但如果通过了校内选拔，开始对外申请的时候，这样的成绩很　可能是不行的，　尤其是北美及澳大利亚地区的院校。　如果差的不多，　学校这里可以代为咨询，　部分学校可以通过，但也有的学校是无法通过的。

问：我曾经考过托福，但很快就要过有效期，我还能申报交换生项目吗？

答：校内是可以申报的。　但如果你通过了校内选拔，　在对外申请的时候需要出具在有效期之　内的成绩。

问：我是法学院大二的本科生，想申请北美地区院校的交换生项目，请问可以吗？

答　：北美地区绝大部分院校的本科生阶段均不开设法学课程，其法学院也不对本科生开放，　以本科生身份申请对方法学院会非常困难。之前确实有过少数去北美交换的法学院的同学，　上的是对方文理学院的课程，　或与外方的法学硕士乃至博士生共同上课，　学习压力较大，　并　不建议法学院本科的同学申请北美的院校。　澳大利亚和中国台湾地区的学校在专业课程设臵　上与我们的课程设臵较为匹配，之前申报的同学也较多，可酌情考虑。

问：我是建筑学院的本科生，想申请欧洲地区院校的交换生项目，有什么需要注意的吗？　答　：目前不少欧洲地区合作院校的建筑学院均不外开放，　如：瑞典皇家工程学院、　芬兰赫尔　辛基工业大学、　慕尼黑工业大学、　瑞士苏黎世联邦理工学院等，　同学在申报的时候需要格外　留意。　还有一部分学校的建筑学院虽对外开放，　但对语言要求较严格且对招收学生的名额有　限制，　如：西班牙加泰罗尼亚理工学院、　德国亚琛工业大学等，不建议没有相应语言基础的　同学申报。

问：我是外语系英语专业的本科生，　同时攻读经济学第二学位，　我可以选上对方学校一些经　济学方面的课程吗？

答：这个要看外方学校的选课政策而定，不同学校所设选课规定不同。如果真打算这样做，　建议在正式校内申报之前对外方院校的选课情况做一个系统了解并和校内相关教学负责老　师商量之后再做决定。

问：我浏览了我感兴趣的外方学校的网站，　但查不到我想申请的学期的具体课程安排，　我该　怎么办？

答：绝大部分外方院校公布在网上的课程信息均为已过学年或学期的课程，　时间上确实会有　滞后，但一般来说已过学年或学期的课程安排和即将到来学年　／学期的课程安排会有很多类　似之处，同学可以以过往课程为参照。

问：我对我感兴趣的学校的课程设臵想做进一步了解，　以便确定我是否能够申报该学校，　但　网上的信息不够，我该怎么办？

答：不少学校均会在网上提供相关咨询邮箱，有的学校甚至在每个院系下均设有咨询邮箱，　同学可以根据提供的信息，　直接发信向对方学校询问，　信中说明自己的意图和身份以及具体　想要了解课程的院系，　便于外方提供针对性较强的答复。　个别合作院校会把具体课程信息以　印刷品形式直接寄送到我校国际处，同学亦可以直接到国际处借阅。

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