嗫?暁雲?
作文一：《我想要 我想要作文》2200字
我想要 我想要作文
我想要作文 风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。我要让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。翻着易安居士的词集，一句“长记海棠开后，正伤春时节”便揪住心尖，联想起海棠摇荡葳蕤，想起冲怀隽秀的景致，又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上，乘舟梦日边；听其述雄心，道壮志，好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。
青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球，就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧～为自己编织一个金色的梦，一个属于青春的梦幻，是否是一种享受呢，静静地躺在草丛般柔软的床上，呼吸着田园般清新的空气，迎面扑来阵阵泥土般的墨香，心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城，如梦如幻。
早已不是那个懵里懵懂的孩子，青春犹如一杯醒脑的清茶，渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁，人事复杂，多少无奈辛酸，多少失败痛苦，多少难忘一刻，多少牵肠挂肚，多少真情实感的流露??于是，在无助中学会自立，在失败中懂得奋起，
在得意时心静如水，在思念中学会等待。青春的付出很多，但也得到不少，遥远的未来和现实的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。”
青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要～束缚着度过了自己１／５的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧～而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
所经历的青春
在迷惘彷徨中“我”痛苦着并快乐着，快乐并堕落着，堕落并成长折，成长并丰富着，丰富并苍老着??历经生活的风风雨雨，原来我走过，回首走过我似乎一无所有，最后选择一种平常的生活状态，也许是已经过了做梦的年龄，我们是成熟了，还是被生活打磨得不再玩世不恭，，生活就像一场梦一样虚幻～但这又确是我们的生活，我们的青春??
我的青春，我感受～我的梦想，我做主～热爱着自己的热爱，快乐着自己的快乐，听从自己的内心。“我的青春我做主”，是这个世纪的青春宣言，你听见了吗，我们因为有青春而美丽，我们
因为青春而骄傲，因青春而快乐，因青春而自信，因青春而奋斗，因青春而有梦想～ｓｈｏｗ出自己的无限青春，展现自己的独特细节～就让我们感受青春，感受人生，感受生命吧～
如果云儿拥有一片天空，就能随心所欲，想变就变，摆出各种各样的形状，好似穿着白衣的魔法师。我想要作文相关内容：失败值得品味作文 失败是李白欲济无舟楫，端居耻圣明的怀才不遇，是李清照卷帘西风，人比黄花瘦的憔悴，还是李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋的惆怅与亡国之痛，失败是人生的必经之路，也是常行之路。．．．
我想要半命题作文 这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。
小学教师下水作文 一如往常，睁开惺忪眨眼，一边在心里咒骂一边开车往学校赶：讨厌的学校，每天早晨都要上操，跟劳改犯没什么两样。不过，也许是淑庆的电话，温暖了一天的心情，感觉早晨的风也是格外的清澈迷人，套用一个比喻：像是一首怡人的田园小夜曲。
粽子的由来的作文 七律．端午（唐）殷尧藩少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
回到原点满分作文 驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只
要再迈一步，我便回到我人生的原点那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。
２０１１江苏满分作文 拒绝平庸平庸者，不露锋芒也；拒绝平庸者，锋芒毕露也。通常，选择平庸者有两种，第一种能力缺失所致，无可厚非；第二种，求全自保，藏起锋芒以躲在安乐窝中苟且偷生，这就不免让人愤然了。中国自古以来就有中庸的传统，且一走几千年。
见闻作文５００字 姐姐就坐在我旁边，她拿出餐巾纸给我擦眼泪，不停的安慰我。后来，在姐姐旁的哥哥又叫姐姐给我打开窗户。姐姐特意和我前面的一个哥哥说了情况，他二话不说，就把他那边的窗户拉了过去。姐姐连说了几声谢谢。
高考作文谚语 清一色 老一套 绊脚石 丢面子 假斯文
打算盘 书生气 不正派一面倒 说大话 吃不消钻空子卖人情 不开眼 不大离 靠得住 吃得开 顺口溜 玩得转 出洋相 怪不得 干瞪眼关系户 门外汉 不够格 老相识 不内行
不乐观 等．．．
作文二：《我最想要的礼物作文 我想要的礼物作文》2100字
我最想要的物作文 我想要的物礼礼
作文
我想要的物作文 那是一年前的事了～那一天礼
正是我的生日。我想妈妈一定妈我妈一我想要的妈西～于是我会个
就妈妈跳跳地回家了。回到家里～我妈妈妈妈，“妈妈～今天是我的生日～妈我妈一游妈机。”妈妈却妈，“妈在是妈的妈候～你个吧学
你哪你个妈想玩游妈机～等到放假再妈。”我又妈道，“妈我妈一什妈妈西，”妈妈妈，“妈在是妈第一位～生日就就妈呢学嘛将
吧你吧几个学来，”我妈求妈妈妈，“就妈我妈一次～妈同玩玩～
我期末一定考一好成妈妈看。”“不行。”妈妈再一次妈～个你
“不是我不妈妈生日而是影妈。”我再一次妈求道，你怕你响学
“妈次妈我妈了～下一次我就不妈了”妈妈生的妈，“我妈妈你气你
了下次妈妈～妈不。”我也生了妈，“不妈就算了～以后你你听气
永妈也不要妈我妈生日了。”妈妈了妈句妈更生了～就扇了我听气
一耳光。我妈了～我就去妈妈妈～而且一下子把子妈到地气极凳扔
上～妈妈看妈我把子到了地上～于是～拿起木棒就打我凳扔来～我看到妈妈去拿木棒了～便一下子到了外面去了～我一妈跑跑～一妈哭～心里妈受了～于是～我便到了同的家中～一直极跑学
玩到了下午～然后又到那里去。也知道妈件事了～跑爸爸爸爸
然后妈我妈，“都妈妈大了～妈是不事～妈妈都妈妈了下一次你懂你
好好的妈妈～可是妈是不～妈把妈妈妈妈哭了。”我妈，你你听你气
“是妈妈先妈我～打我的，”又妈，“妈妈妈不是妈好她呀爸爸你～
想妈把妈成妈好～每年都有一生日～今年不妈明年再妈你学搞个
又有什妈妈，、妈妈每年都妈生日～妈不是一妈，”区呢爸爸没啊
哦听爸爸没礼～了的妈～想想也是。是我不妈～妈妈妈妈妈妈貌。到了妈上我一起回家了～我妈妈妈道了～妈妈下午妈我妈了与爸爸歉
我最喜妈看的一套妈《福妈摩斯探案全集》～妈上吃妈妈～妈妈把我想要的妈西妈了我～妈希望以后好好妈～天天向上～期末考一学
个会个没它励好成妈～妈然大家妈得妈什妈特妈～但却天天激着我。每我看妈妈些妈～便想起妈妈妈我的期望～我也想起小妈候当会会～是多妈的固妈～多妈的妈皮～也是多妈的可妈～妈在我也慢慢妈大～也越越事了来懂
月日是一年一度的妈妈～我和大家都期待妈圣很圣１２２５
老公公送什妈物～有些同妈好像肯定妈老公公送会礼学很圣会
礼她吱吱礼物妈一妈～像小妈一妈在妈妈的妈妈着想要的物～有的妈“我要我要今冬天下一妈又大又美妈的雪，”个＆ｈｌｌｉｐ；＆ｈｌｌｉｐ；
有的妈妈，“我想要朋友妈都在一起妈妈心心＆ｈｌｌｉｐ；＆ｈｌｌｉｐ；的，”
如果我的妈妈幸～撞上了妈老公公～我先向妈真运圣会圣
老公公要一件又大又暖的大衣～送妈～妈他上班妈穿上～妈爸爸
妈妈～不妈他着凉。再向妈老公公要一妈手霜～送妈妈妈～不妈圣瓶
她会圣很那小巧的手在洗我的衣服受妈。我妈向妈老公公要一座大大的屋子妈那些无家可妈的人有一暖的家～但我不很个温会
向妈老公公要妈～因妈～我不想妈那些人依妈些妈妈日子～妈妈圣靠
反而害了他妈～我希望他妈可以自己去妈活自己。我妈想要一妈靠
万能的妈～妈那些患有不治之症的人～可以早日妈妈病魔～不要妈他的家人心。我想要的物作文相妈容担礼内我想要的自由作：
文 自由我妈越越妈～自由妈于我妈妈～是可望而不离来遥来
可及的。我妈是多妈渴望自由，啊但妈果往往是令人痛心、、、、、、～
妈在的家妈完全不理解我妈的心理～整天拉着我妈妈完英妈妈数学～妈完妈物理。家妈妈忙得不亦妈乎。数学．．．
她哭了作文字 父妈是地地道道妈北妈大的～妈妈妈城从当５００
国几并家干部也十年了～可父妈仍妈意保持着在妈村妈的思妈方式～在妈的思妈方式，避妈妈妈～追求最自然的本妈。因而父妈妈儿
在家妈妈、妈村、妈民上到自己的快妈幸福。找
什妈叫尊重作文 一不尊重他人的人～也妈不得到妈人个会
的尊重。就如一人妈着空妈的大山大呼喊～妈友好～妈个声你它它友好回妈。在同之妈的交往中～自己待人、妈事的妈度往往定学决
了妈人妈的妈度。你
假如我是魔法妈作文 我在地球的上方～看到河受到妈染黄～我妈上妈出了一巨大的妈化机～瞬妈～河水妈得澈透底～妈个黄清
河底的石妈都能楚地看到。我看到妈路上的汽妈排出的尾覆清气
盖在城上空～我妈上在每妈妈的妈尾上了妈妈化器～立刻～区装气
汽妈排出了无妈．．．
妈于魔法妈的作文 在木民谷里～木民小吸吸在无意中妈妈了魔法妈的帽子。他妈不知道是魔帽～而且也不知道有魔～气
能妈生奇异来个的事情。后～他妈玩妈猫猫～一小木民木民矮子精被魔法妈的帽子妈成了一只怪物～妈把一只妈妈妈成了一只刺猬。魔法作文棒 假如我有魔法棒～我把我的会园校妈得更美妈～青青参的小草妈得更妈～天的古妈妈得更高。假如我有魔法棒～我把妈皮的同妈成会学园乖孩子～把老妈妈成校里的妈妈～妈心我妈照妈我妈。
妈于回到原点的作文 首先～原点妈于妈的数基点～象征着事物的出妈点、根本点～象征着事物的初始状状妈、原生妈。其次～原点妈于坐妈的中心～有点像天秤平衡下以后不来偏不倚的指妈所指向的零刻度～象征着事物的妈称点、平衡点～象征着事物的均衡状状妈、中庸．．．
高考作文万能句式 ，妈妈万能公式二，字妈妈数原理，要２
想更有妈服力～就妈妈用妈妈的字妈明。数来当原妈上在妈妈文中十不妈妈出妈假字的～可是在考妈的妈候虚数哪管那三七二十一～但妈无妨～只要我有妈西就万事大写吉了。
作文三：《三年级作文：我最想要的六一礼物》500字
三年级作文：我最想要的六一礼物
我最想要的六一礼物
“六一”儿童节要到了，妈妈问我想要什么礼物。要什么好呢，漂亮的衣服，可爱的可儿娃娃，一套好书，都不是。想了一会儿，我郑重其事的告诉妈妈，我想要一个拉杆的书包。
我的书包里，大大小小的装了近２０本书本，有上课要用的课本，有必须的练习本，有老师要求带的工具书、字典、水彩笔，还有妈妈怕我口渴为我准备的一大杯水。每天，我都要背着重重的书包去上学，虽然只是从学校门口背到教室，有时也会压得肩膀生疼。
这学期一开学，我的好朋友利润桐没有背书包，而是拉着书包来上学，这多好啊，既不用压着肩膀了，还不会少带东西，我有说不出的羡慕。现在，班上陆陆续续又有几个同学换上了拉杆书包。我也多想有一个拉杆书包啊～
妈妈告诉我，一个普通的拉杆书包要二百多元，好一点儿的要三、四百。妈妈答应我，等过完暑假，我上五年级的时候，就给我换拉杆书包。但我实在等不及了，我想让妈妈把拉杆书包作为“六一”的礼物送给我。
妈妈的话：近几年来，学校减负不但没有减轻学生书包的分量，反而在大力倡导“素质教育”的前提下，为书包里增加了很多课外书、素质辅导课本等一些其他的东西，结果是孩子们的书包越来越重了，家长没有办法，只好想了这个让孩子使用拉杆书
包的折中的办法。
（责任编辑：李静）
作文四：《原来我最想要的只是话题作文》8300字
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原来我最想要的只是话题作文
原来我最想要的只是简单的美
——终日寻春不见春
高一７班 李馨
你若问我春是什么，我会告诉你始于第一朵迎春花的盛开，第一缕似剪刀的二月春风，是第一株杨柳冒出新芽。
我早早便期待着春的到来。寒冷的冬天里瑟瑟发抖时，心中勾勒着我所想象，期盼的春天。第一朵花，将春的信息带到人间。我等待着已在脑海中描绘千遍的浪漫。然而，一个课间同学们呼啦冲到窗前，我踮着脚瞟了一眼：嚯！二十多位报春使者争先恐后的开放着。忿忿得，我回到了座位，这热闹的乡村景象打破了我心中傲然枝头的小资情调。
我拿着相机，寻找着我所想要春意。我漫步在教学楼外的长廊上，坐在公园的长椅上，站在楼门口的台阶上……时刻准备捕捉下令我心驰神往的春意，可我却没有等到。春没寻到，罢了，还有秋呢。金黄的银杏叶落在尚未枯黄仍充满生机泛着绿的草地上，围成一个金色的圈，为所有生命的陨落画上一个完美的句号。我满心欢喜的想要去见证这美丽的时刻，可真实呈现在眼前的确是枯黄的银杏叶飘飘洒洒落在干枯毫无生命力的草地上，当微风拂过银杏叶沙沙作响，发出清脆却又孤寂的响声，我再一次失望而归。走在路上，银杏叶铺满街道，整个街道被金黄色所充斥，踩在上面吱吱作响。我好像幡然醒悟难道我眼前的这一切不正是秋的美吗。
我寻找着春寻找着秋，寻找着美，却寻不到美。寻找，却不美。不寻，才美。
大自然之美何必拘泥于自己所幻想的完美，美好。书中，照片中所描绘的再美，却不真实，属于发现它的人却不属于我。原来一直以来我所追求的不过是一种美好的幻想。现在
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我懂得了我最想要的原来只是随手可得，最简单却又最真实的美。
现在，你若问我春是什么，我会随手指着路边的野花，刚刚冒出新芽的柳条……告诉你这就是我心中最美的春。
原来我最想要的只是在平平仄仄间游走
高一７班 周庆豪
读王维的《使至塞上》时年龄还小，想象不来“大漠孤烟”的苍茫，也不懂得“长河落日”的壮丽。母亲说这是一幅极美极美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么孤烟、落日、白草这些大漠风物也只是朦胧，而家国悲壮则更模糊了。
“为什么我要天天背诗？我不学了！”这样的质问与反驳发生在几年前，我把诗高高地举起，重重地摔下，仿佛摔掉一个沉重的包袱。渐渐长大，“会背诗”并不像儿时那样是一种“炫耀的资本”，在没有鲜花、没有掌声的日子里，“诗”成为了一种负担。那些“萧萧班马鸣”那些“黄鹂鸣翠柳”在一夜间都变成了不堪的聒噪。
直到——
那夜月光皎洁，细细地织在窗前。百无聊赖的我偶然间又拿起久违的诗文，随手翻看。“明月随良掾，春潮夜夜深”，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，这平平仄仄间游走的不正是头顶那清丽洁白的月吗？原来，我最想要的只是在平平仄仄间的游走！
读诗。一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是多少深情的留恋；一句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”是多少无奈的叹息。“二十四桥明月夜”隐隐可见曾经的繁华，“巴山楚水凄凉地”细细诉说人事的坎坷。
品诗。“白日依山尽”于简单的文字中透出季凌的智慧；“落霞与孤鹜齐飞”于华丽的描摹中浸染子安的才情。“客舍青青柳色新”于清新的意境中寄托摩洁的智慧。
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写诗。先是“春雾绿起眼朦胧，野望无舟相思浓，锦瑟难解心中事，岁月不待罗绮红”，却发现并不符合平仄要求，于是苦思冥想，终于写出“春雾绿起泪朦胧，野望无楫恨意浓。寸草还说心上事，归来岂是旧时容。”内容虽然生涩，情感亦不够饱满，但这是生平的第一首诗！
原来在平平仄仄间游走才是我最想要的，只要有诗的陪伴我生活才能变得更加丰富多彩！
原来我最想要的只是珍藏那份记忆
高一８班 郭滢哲
下雨了，我站在老房子的屋檐下，静静地看着雨水顺着黛色瓦当不断流淌。回到老屋想找个地歇歇脚，不知不觉的走到了她的床前。静下心来，静静回想。
她将我小心地放在她腿上，把下巴抵在我头上，轻轻地抱着我摇啊摇。她那布满老茧的手肥肥短短厚厚的，真的很暖。可惜时隔多年后我才发现，天地之大，幸福不过是怀抱里那一点小小的温柔。
怀着回忆，静静地走到老房间，所有的几乎都被灰黑色弥漫，担担床板上灰尘，倚着床头的木板，我坐下来，那昔日的被褥已被撤走，只留下孤独的床板，平常我这是觉得老人是我童年的玩伴，但是现在想想，她离我是那么的近，又是那么的远。
景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。
年幼的我只是懂的笑，很简单的笑，但是并没有体会到老人的微笑的深意与褶皱中的岁月。“海上生明月，天涯共此时。”张九龄在她的诗中写到明月深奥莫窥，遥远难测，就自然而然地勾起了诗中人的不尽思念。深情绵邈，哀伤中流露出一丝无奈，她也只能在梦里品味家乡，品读故人，并珍藏模糊的记忆。
雨还在下着，不过没有了刚才的悲凉与孤单，因为某些无形的事物依旧存在着。我站
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起身来向周围望望，我敛起了游荡的思绪，让视线随着古铜色的地板向前游动，木色的书桌映入眼帘。无意间，瞥到了笔筒里那落了灰的‘星星纸’．人生的电影迅速倒带。
她那布满老茧的手肥肥短短厚厚的，真的很暖。当我第一次折好星星给她看时，她环住了圆滚滚的我，格格地笑个不停，满脸阳光的纹理。
再次起身，双眼噙着颤颤巍巍的泪珠，低着脑袋走进了小院。看！她院子里种下的玉兰依然怒放！在雨中依然是那么唯美．．．．．．．只可惜年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
她给予我的爱，既不惊心动魄，也不那么刻骨铭心。她的爱像她的人一样，平凡了一辈子。就像余光在中《乡愁》中写到小时候乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。后来呀，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲呵在里头。
然而在他眼中的母亲永远是年轻的模样。《乡愁》，是海外游子深情而美的恋歌，在那里浓浓的乡愁牵动每一个人的心。
生命很短暂，但平凡的爱可以很长远。是她的爱让生活有了起伏，怀念有了温暖，她一直盘踞在我心中的某一个角落，直到生命尽头。
再次静下心来，细细忆着与她安睡的每一个夜晚。她知道我睡不安分，总是让我睡在里面，把三分之二的床留给我。不知我离开之后，在那一个个漫长无边的夜里，她是否一次次因摸索不到我而从梦中惊醒，之后怅怅地抚着空荡荡的床板，回忆恍如昨日的岁月。
原来我最想要的只是回家
高一８班 刘华远
家是什么？我不懂。
我是在日本出生长大的孩子。爸妈口中念叨着的那个家，对我来说，或许只是一个个两年就要去一次的老景点。
记得有一次，爸出差回国，带回了一箱我从没见过的白色玉米。还没等我们开口问，
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妈就迫不及待地拿了几根去煮。随着玉米的香味蔓延，沸水“噗噗”的把锅盖顶了起来，妈用筷子从锅中扎出了两根玉米，边递给我们边说：“快吃，好吃着呢！”说着妈便狠狠地咬了一大口，不停地说：“好吃！就是这个味儿，家的味道！”家的味道？带着疑问，我轻轻的咬了一小口－－－－－嗯。。。这并不好吃，不但一点都没有玉米的清甜味，而且还有点儿黏牙。这是什么家的味道？
于是“家”这个词便带着疑惑和神奇就这么悄悄的闯进了我的心里。
还记得每次看比赛的时候，无论是奥运会还是锦标赛，爸妈最期待的是那个有着五星红旗标志的中国队。从有记忆开始我便跟着父母为中国队加油呐喊。我问爸为什么？他每次都轻叹一口气，揉了揉我的头说：“傻孩子，那是咱们中国队，是我们国家的队，那是我们的是同胞、家人！”家人？我怎么不知道？年幼的我并不懂同胞的含义，只是每一次看到中国队的时候会和爸妈一样地莫名激动。
从那以后，我以为五星红旗便是爸妈口中的那个家。
后来爸妈决定回国定居，用妈的话说这是回家。可我心里却隐隐的有点担忧，怕不会说中文、怕交不到朋友。。。。。。可在回到中国不久后，我却发现，人们口中无比难学的中文，我没用多久就能说得特别溜，不知不觉当中朋友也交了一大堆。爸妈终于不再带着一种“外国人”的语调和别人说话的时候，我突然发现他们已经很久没有提过“家”这个词了。
也许就在那一刹那我才知道，爸妈口中的那个家是我们身上流淌着的相同的中华民族的血脉。正是因为我们有血脉的相连，所以对于每一个华夏人来说无论人走得有多远，心里念着的牵挂着的家总是那一方叫中国的土地。
原来我最想要的，原来我们最想要的都只是回家。
２０１６年北京冬天的那一场雪
高一 ７班 王雅笛
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相比较几年之前，早起的我看到窗外纷纷而下的雪时已经冷静了许多。白色的妖精们衣裙招摇，微笑着邀我一同去屋外玩耍，她们敲打着我的窗户，像是要唤醒，我儿时对冬季无法抑制的热情．．．．．．
小学四年级时，北京下过一场大学。那时的我第一次亲身体会到了何为“银装素裹”。我不顾寒冷，只是想在午前积雪尚未滑尽时，做一个尽可能大的雪球。
“下去玩吗？”母亲突然的开门令我一惊，笼着波纱般的回忆也溜得不知哪去了。望着远处朦胧的西山，静默的房间里，那敲击声被无限地放大。像是为了确认些什么，也许是最后一次，但我暂时还不想放弃。
“嗯。”
五年前我的做法是先团一个巴掌大的雪球，再慢慢滚成大球，当大到一定程度，我自己一个人的力量就不够了。当时正在我发愁时，对面楼上跑下来几个大叔帮助我，完成了一个高近两米的“双球”雪人。
五年的时光足足以抹去一切关于那几个“老男孩”相貌的记忆，但大家一起喊“一、二、三、推！”的样子，却从未死过。五年后我那不知怎的就兴起的冲动，也许就源于此。
雪球的直径到了４０厘米，已经能吸引一些路人的目光。但四周着安稳万物了落雪声，令忙碌的行人无暇停驻。我对此并不介意，我等待的并不是他们，已不是他们那除了就起别无深意的目光。
渐渐地，雪小了，日光慵懒地透过云层张望。面前的雪球已有半米多高，每推一下都要用上全身的力气。我里里外外的衣服几乎湿透了，外面是融化的雪水，里层是我的汗水。我等待的东西还没有来。
过了十点，地上的雪已化了近半，远处近处啪嗒的水声代替纷纷落雪充满了天地。我用尽最大的努力将雪球推上花园里土坡的最高点，象征性地为它做了个“头部”，独自欣赏了
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会儿便回去了。
我等待的不是某个人，也非一般意义上的帮助，更不是所谓的“童心”。我真正想看到的是人们对与看似无意义的行为的理解与认真看待。我这任性的尝试并没有收到结果虽在意料之中，可那心中的火苗也不易察觉地隐隐微弱了。
但它不会熄灭的，无论多少次错过，我仍会继续等待下去，正如雪季年年。
２０１６年北京冬天的那一场雪
高一８班 林盈杉
北国的雪，洁白酥松，干冷而沁凉。南国的雨，晶莹剔透，湿凉而柔润。一个象刚毅的男子，一个象柔婉的女子。二者虽貌不相似，品性不同，却同样起源于水。所以，二者看似不同，实则相同，看似毫无关联，实则有着千丝万缕的联系。一同勾起了我的心弦……
说来北京的师友可能不相信，我自幼到２０１６年之前，从未见过千里冰封，万里雪飘的北国冬景。我的童年与少年时代，都是在南国度过的。那里的冬天只有浅浅的寒意，层层烟雨好似帏裳薄纱在在空中舞动，而屋外仍是绿意盎然，与北京的冬截然不同。
在京的某一夜，格外安静，连落叶的声音都无比清晰，我在暖气的氲氤之中一夜好眠。
一丝微熹的晨光打在我眼脸，我缓缓睁开朦胧的睡眼，双手用力将自己撑起，迷糊着眼走至窗帘处，信手一拉，一波耀眼的银光扑面而来，我眸子一酸，眼前的景象渐渐清晰起来：窗外的屋子一夜之间白了头，原本骨廋形销的杨树与柏树批裹了一身银装，竟感觉格外妖娆。几只寒鸦影影绰绰地穿过树丛，传来几许悲声，配合前夜的雪景，苍凉中透出几许诱人的凄美。
我稍许回过神来，立刻风卷残云一般换衣洗簌，象只脱笼的鸟儿飞出了家中……
屋外，空气冰冷而干，刮在脸上好似磨砂的触感一样。我蜷成一团，象只蜗牛缓缓蠕动，东张西望。阳光映在玲珑剔透的冰凌上，显得更加灿烂，松软的雪好似舒适的高级沙发
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一样。我的笑容，想必就像那映在冰上的阳光。
忽地转念一想，家乡这时也已入冬，那的冬日是否一如既往地温润而朦胧呢？青白交错的南国之冬也如旧吗？我突然鬼使神差地翻出手机的旧相片，我与初中朋友的合影突然抓住了我的眼球。那天，清风冷雨，我们的笑却如同夏的阳光……我茫然地环视四周，心中突然有种空空的感觉……
２０１６年的雪送走了我的过往，那一场雪就像前十五年的回忆簌簌落下，再化成水，流逝得不见踪影。而心中的雨，却会凝结成雪，在心中飞扬，飘荡，永不止歇。
２０１６年北京冬天的那一场雪
高一８班 刘佳妮
华灯初上，我已坐在书桌前写作业。窗外的车水马龙与我的奋笔疾书一点也不相干。父亲推门进来：“下雪了。”我不由得向外望去：只见树梢上、屋檐上、人行街道上都覆着一层白沙，空中正簌簌落落地下着雪。不由得恍然：无声无息地偷渡呵！但心里却颇不平静。
冬天，正是万物休养生息之时。古代，上至帝王朝廷，下至贩夫走卒，都停了一年的工作，以待来春。但我依然要去上学，等待着，盼望着寒假到来。一念至此，顿时放下笔，靠着椅背发起呆来。
一辆车接着一辆车，川流不息，上班族急着回家吃饭，路灯，车灯映得外面恍如白昼，突然感到疲惫。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”月至东山，雪花纷飞，本该是休息、闲谈的好时候，无论是独酌还是对饮，皆与此情此景相映衬。生活却要剥夺这点情趣，不公啊！
我应该点起红泥小火炉，煮一炉雪水，备几两绿茶，享受这宁静的一晚；我应该邀二三至交，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，“把洒临风，其喜洋洋者矣”；我应该登上山腰，寻一小亭，听一曲洞箫，品一曲琴音；我应该坐在茶馆中，看一出评剧，欣赏名角儿的风采；我应该持弓背箭，纵马于大漠之上，与敌人展开一场生死追逐……。
８ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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青石板上覆着一层白雪，显得石板青碧，雪地晶莹。茶肆酒馆外挂者红灯笼，于暮色
中添一丝温暖。家家闭户，胡同里的狗也回到自己的窝里。我穿着大褂，套着马甲，双手笼
在袖中，急忙忙走在街上，也许一不小心还滑倒在地，爬起来拂去头上、肩上的雪，找个戏
园子歇歇脚。迈步屋中，正听得“未央深宫——是禁地——咦……”忙找个角落坐下。台上正
唱着《未央宫）斩韩信》，几十人举着茶碗，聚精会神地看着，静极了。
满园只听着韩信唱伍子胥逃国，为吴王谋划的故事，声如玉珠滚落，极为动听。直到
这一段停下，才有伙计趁着掌声响起，来到我身边，“客官，来什么茶呀？”我身无分文，不
由得支吾着站起，“对不起……对不起”，向外跑去。
“咣——”我不由一震，书掉在地上，也惊醒了我。窗外雪依旧在下，我不由一叹，捡
起书来，继续奋笔。
９ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文五：《我最想要的礼物》300字
我最想要的礼物
猜猜看，我最想要的礼物是什么呢？是手表、脚踏车还是电脑，甚至是小动物，通通都猜错了，我最想要的礼物是许愿机。 如果我有这台许愿机，我要帮助世界各地的人。几年前的水灾＿毁了许多人的房子，造成无数灾民无家可归，如果可以我要许愿机变出无数间房子让他们有温暖的家，过着舒适的生活。如果我有这台许愿机，我要帮家人许愿，祝他们平安健康、智慧增长。 如果我有一台许愿机，我要许愿让自己能够自律，坚持信念，全神贯注在我对写作的热忱及永不放弃的精神上，从思想中去改变我的想法，更要不断的反复思考题目及答案，让好学演变成喜欢做这件事。 我真希望我能有一台许愿机，一一去实现愿望，让我开心无比，毫无一丝烦恼，如果我有许愿机我要让现代的世界里的人们，享受毫无笕臼劳馓以窗愕幕肪常茏杂勺栽诜上想去那里就去那里，心想都是美好，让全世界的人都变成，智者不惑、英明睿智。
作文六：《我最想要的礼物》400字
我最想要的礼物????????????????????????? ??（陈晓艳）初一（１）班
世上什么都有，但最多的还是礼物。礼物就像天上的星星数一数不清。当然我也送过礼物。
我的礼物一般是我的朋友、同学、老师、家人才能收到的。
我送的最特别的礼物就是我的心，是我的耐心、诚心、真心、爱心、孝心、苦心、细心。
在我１０岁那年过生日时，我的妈妈给了我许多的生日礼物，但是我觉得最好的礼物却是我的妈妈和我一起过生日。
在我平常生活中，也没有什么需要的礼物。我就想在我开心的时候有人陪我开心；在我不开心的时候逗我开心；在我伤心的时候传递一张纸巾给我；在我生气的时候陪我说心里话。其他什么我都不想要。
在这世上我最想要的礼物就是天天开心的和我的妈妈、姐姐永远不分开。我们全家就到一片大草原上，在那里种两棵树，再捆上两根绳子，我们全家就躺在上面睡觉、看白云、看骏马一家过的无忧无虑。
礼物是一种并不稀少的东西，但它能让你我开心。
作文七：《我想要自由作文》2100字
我想要自由
我想要自由
“妈，我能去玩会儿吗？”妈妈转过身，狠狠地瞪着我。“不行，你必须争分夺秒地努力学习，你要知道，你不是为了我而学习的，你是为了你自己啊，去，继续看书去。我无奈地望了一下天花板，慢悠悠地转过身子，朝那书桌走去．
窗外，微风吹拂着大地，大街上，人们来来往往地做着自己的事情。而我，却要被关在这个密不透风的房间里。我好像一只失去自由的小鸟，被关在一个大鸟笼里，不能在蔚蓝的天空中展翅翱翔，不能做自己想做的事情，突然，不远处传来一阵笑声，我一看，那不是邻居家的小王和小张吗，他们正在外面快乐地奔跑着，追逐着。小王，小张，我多么想出来和你们一起玩呀！我真羡慕你们。
妈妈，我知道你是为了我好，但是，你考虑到我的健康了吗？一天到晚地看书，不能休息，几天下来，我就已经累得快垮了，现在可是放寒假啊！ 前几天，我接到同学的电话，她邀请我去她的外婆家放鞭炮，我满欣欢喜地答应了她．可是当我充满希望地请求您时，您却想也不想便一口回绝了。我再也忍不住了，情不自禁地顶了一句“我看书做作业那么多天了，总该让我休息一下了吧，再说才一天！”您听了，气得怒发冲冠，愤怒地朝我吼道“现在你的主要任务是学习，准备中考，你都长这么大了，还惦记着玩，真是太不象话了”说完便一把将我拽进房间，“啪”地一声关上了门还拿来一把锁，将门牢牢地锁住。“好好反省反省吧！”接着便做午饭去了。那天，我趴在床上哭了整整一天，眼睛都肿了。
为什么学生一定要一天到晚没完没了得学习呢？难道学生就不需要自由吗？妈妈，请给我一点自由吧，让我这只笼中之鸟到外面去闯荡吧！
文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。在现代社会，讲文明需要强化公共意识，培养公共精神，担负公共责任，加强公共道德。同时，还需要有较强的环保意识和生态文明理念。所有这些都体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行文明生活的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
在我们身边，你们也许常常可以看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
文明就是素质，一个人文明与否在于一个人的素质高低。一个国家文明与否在与全民的素质高低。现在，社会上不讲文明的风气很重。过街不走人行道、不看红绿灯、随地吐痰的事比比皆是。这反映出我们国民在素质上的重大缺陷。作为一个人，不管职位高低，身处哪一岗位，最起码都要讲文明吧。试想一下，在与孩子一起时，说话之间随地吐了一口痰，还若无其事的，这对孩子行为会有多大影响呢？这样下去，连我们的下一代都要被外人视为不文明的人。所以大家都要从我做起，从小事做起，以文明的行动带动身边的每一个人，这才是干好世间一切事的基础。
我们不仅要有文明素质，还要有一种公共责任感。
责任，是我们每个人应具备的朴素而可贵的优秀品质。在那些先进人物身上，责任感已不仅仅是对自己，对家人负责，更是对国家，对人民，对事业的高度的责任心，“国家兴亡，匹夫有责”讲的就是责任感，在生死关头，危急时刻，责任感就是不计利害，挺身而出，在日常工作中，责任感就是周到细致，一丝不苟，就是把做国家、社会、岗位的事比自己的事还要精心。例如：在加工某机扩散机匣时，由于编制程序时，在输入过程中因为一个小数点位置的错误，加工后使零件报废损失将近十万元。一个小数点和十万元的经济损失，这就是没有责任感的代价。有了责任感，才能把可能的失误降到最低，才能使工作井然有序。“欲知其人，观其行而已”有责任感才会有奉献，才会不计个人得失，吃苦在前，享受在后，顾全大局，脚踏实地的做事。
文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。在现代社会，讲文明需要强化公共意识，培养公共精神，担负公共责任，加强公共道德。同时，还需要有较强的环保意识和生态文明理念。所有这些都体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行文明生活的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
在我们身边，你们也许常常可以看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
作文八：《我想要飞翔,作文》10100字
我想要飞翔，作文
篇一：我想要作文
风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。我要让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。翻着易安居士的词集，一句长记海棠开后，正伤春时节便揪住心尖，联想起海棠摇荡葳蕤，想起冲怀隽秀的景致，又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上，乘舟梦日边；听其述雄心，道壮志，好一个长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。
青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球，就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧～为自己编织一个金色的梦，一个属于青春的梦幻，是否是一种享受呢，静静地躺在草丛般柔软的床上，呼吸着田园般清新的空气，迎面扑来阵阵泥土般的墨香，心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城，如梦如幻。
早已不是那个懵里懵懂的孩子，青春犹如一杯醒脑的清茶，渐
渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁，人事复杂，多少无奈辛酸，多少失败痛苦，多少难忘一刻，多少牵肠挂肚，多少真情实感的流露＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；于是，在无助中学会自立，在失败中懂得奋起，在得意时心静如水，在思念中学会等待。青春的付出很多，但也得到不少，遥远的未来和现实的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。
青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人我们的青春很重要～束缚着度过了自己１／５的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧～而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
所经历的青春
在迷惘彷徨中我痛苦着并快乐着，快乐并堕落着，堕落并成长折，成长并丰富着，丰富并苍老着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；历经生活的风风雨雨， 原来我走过，回首走过我似乎一无所有，最后选择一种平常的生活状态，也许是已经过了做梦的年龄，我们是成熟了，还是被生活打磨得不再玩世不恭，，生活就像一场梦一样虚幻 ～但这又确是我们的生活，我们的青春＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
我的青春，我感受～我的梦想，我做主～热爱着自己的热爱，快乐着自己的快乐，听从自己的内心。我的青春我做主，是这个世纪的青春宣言，你听见了吗，我们因为有青春而美丽，我们因为青春而骄傲，因青春而快乐，因青春而自信，因青春而奋斗，因青春而有梦想～ｓｈｏｗ出自己的无限青春，展现自己的独特细节～就让我们感受青春，感受人生，感受生命吧～ 如果云儿拥有一片天空，就能随心所欲，想变就变，摆出各种各样的形状，好似穿着白衣的魔法师。
如果小鸟拥有一片天空，就能自由自在，展翅飞翔，画出无忧无虑的弧线，就像挥着翅膀的小精灵。
天空是广阔的，是包容的．同一片蓝天下的人，或许有相同的志向，或许有不同的追求．我常常仰望那片广阔的天空，静静期待，期待拥有我想要的那片天空。
音乐是我的梦想，我追求的正是这一片纯洁美丽的天空。
在那一片我想要的天空里，有许多我喜欢的乐器，无聊时候，偶尔拿起一把琴，据有的寂寞如烟云一般消失不见，徜徉在音符的海洋之中，美妙的音符似海浪一般有节奏地律动着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；蓝蓝的天空，绿绿的草原，牧羊人坐着骏马，手扬牧鞭；山林鸟语，清晨初见太阳光透过树叶的缝隙，松鼠跳跃在树与树之中；宽阔的江上，一片孤帆缓缓行来，渐见渔翁独自垂钓江中＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这些美丽的画面总会随着美妙的音乐飘进我的脑海里。
在那一片我想要的天空里，有各种不同的音乐播放器，这些音箱和耳机都能播放出优质和不同风格的音乐，让人听出回归自然的原生态和动感十足的电子音，给耳朵最好最舒适的享受。 在那一片我想要的天空里，有各种音乐的乐谱，俗话说：巧妇难为无米之炊。如果没有这些乐章乐谱，怎么能演奏出动人的旋律呢，五线谱、简谱、吉他谱、鼓谱＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；也许还会有失传已久的《广陵散》呢。
我的天空里，还有各式各样的音乐ｃｄ，不论是流行的、古典的、摇滚的、原生态的，还是外国的、本国的，管弦的、打击的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；可以用一个词语来概括就是应有尽有。
在我想要的那片天空里，我就是云儿，就是小鸟，音乐是我的追求，也是我的需求。我会继续追梦追寻那片我想要的天空。
篇二：飞翔吧，中国（５００字）作文
精选作文：飞翔吧，中国（５００字）作文
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好～我是来自６年级４班的学生代表：刘胤琳，今天，我们在国旗下讲话的题目是《飞翔吧～中国》。 长城飞舞的巨龙是中华民族无言的坚强，黄河吹响的唢呐是中华民族豪情万里长＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；一首淳朴的吉祥颂，描绘了祖国五千多年来的历史。从受尽折磨到风华正茂；从封建社会到奔小康；从一条条不平等的条约到香港回归＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我们的祖国日益进步着，她经历了历史的沧桑坎坷。看着祖国日益腾飞的进步，此时此刻，思潮起伏。那鲜艳的五星红旗背后，又
何不是一个个感人肺腑的故事呢， 雷锋坚持为人民服务；**舍身炸碉堡；江姐在日军的严刑拷打下，宁死也不透露情报。这些人为祖国做出的无言的贡献，也是为了祖国美好的明天～ 我们不曾忘记，多少年来，中国人抬不起头，被外国人讥笑为东亚病夫。落后就要挨打，这是中国人悟出的道理。而今天的中国已在各方面向世界展示自己的雄姿。只有不断努力，中国才能永远屹立于世界民族之林～ 我们是祖国新世纪的花朵，未来的栋梁。从现在做起，让我们从最简单的小事做起，从身边做起吧～ 当鲜红的旗帜再次升起的时候，心中是那样骄傲～让我们为了明天的中国共同努力吧～ 谢谢大家～六年级：刘胤琳
篇一：飞翔吧，我的梦
飞翔吧，我的梦
学校：新溪小学 学生：汪娟 年级：六年级 指导教师：张情 “遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国？？”，每当听到这首激情澎湃的歌曲时，我感到无比的自豪。中国是一条腾飞的东方巨龙，她以永不止步的精神屹立于世界之巅。 梦想有大小之分，却无贵贱之别。不要卑微的认为自己的梦想有多么的渺小，草原不也是由一棵棵小草集合而成的吗，大海不也是由一滴滴的水汇集而成的吗，宇宙不也是由一个个星球构成的吗，祖国也因我们一个个渺小的梦想而富强，中国梦也因我们而精彩。
我曾梦想着当一名画家，想用画笔去勾勒出中国的气派，体现出中国的风韵与魅力；我曾梦想着当一位歌唱家，想用一个个优
美的音符去抒发心中的情怀，唱出中国的壮丽山河；我曾梦想着当一名文学家，探究中国文化的博大精深，体会中国如同河流一样源远流长的千古文化。
这一个个伟大的梦想，是我曾经闲暇时的想象。回到现实，如今我要去实现的梦想是——做一名人民教师。每当从电视上看到某些山村里那些和我同龄大的人，那一双双渴望学习的眼睛，而又没有条件上学时的一幕幕情景，我也能体会到他们的伤心与难过。我想要通过自己的努力成为一名人民教师。让所有上不起学的孩子能走进学校学习知识，让他们走出大山。虽然我现在只是一名小学生，但是我的心
中早已充满了满腔热血。我始终相信，不管前方的道路有多曲折，多坎坷，多难走，我只要努力地、认真地、勇敢地朝着梦想去努力，我就一定可以实现。
而我在成长的路上，深深地体会到了一个道理：国强则民富，国泰则民安。
每个人都有一个梦想——为祖国的强大而努力的中国梦，您的梦里饱含了１３亿中国人民的美好憧憬；您的梦里有伟大复兴的旗帜，您的梦里充满了我们活着的意义。国家强大起来了，我们的梦也茁壮成长了。
生活在这幸福时代
的我们，要继承革命先烈的遗志，学习他们的优良品质，踏踏实实做人，为复兴中华民族做出一己之力。
让一双双别致的羽翼载着我们的希望，带我们自由的飞翔。飞翔吧，我的梦～飞翔吧，中国梦～
篇二：征文《飞吧，中国梦》
飞吧，中国梦
合肥市南门小学恒盛皇家花园校区六（２）班？薛楚楠
当我成为一名小学生，戴上红领巾的那一刻，心中涌起无限自豪，在鲜艳的红领巾的陪伴下，我幸福而快乐的成长着？？
随着知识的增长，我爱上了读书～畅游书海，我的眼球总是被那些美轮美奂的图片和绘声绘色的语言所吸引：向往那变化多端、飘飘欲仙的庐山云雾；敬畏着黄果树瀑布的一泻千里，气势磅礴震天下；赞叹着“五岳低首”的黄山百态奇松、嶙峋怪石；讶异于九寨沟清奇俊秀，恬静温柔比婵娟？？ 我又不禁被祖国悠久的历史所倾倒：秦兵马俑的恢弘大气、神态各异、天工巧夺；敦煌莫高窟的姿态万千、鬼斧神工、醉人忘返；还有绵延不断的万里长城，清澈逶迤的京杭大运河？？
令我感喟的还有那刻骨铭心的历史：郑成功收复台湾，我仿佛看到他英姿飒爽的背影和荷兰侵略者那狼狈不堪的下场；林则徐虎门销烟，我仿佛听到义愤填膺的国人的声声呐喊和外国侵略者的哀叹；卢沟桥事变，日本帝国主义铁蹄正在践踏我大好河山；南京大屠杀，残暴的侵略者屠戮我骨肉同胞；一系列不平等的条约，令祖国母亲悲痛呜咽，不断地割地赔款，让无数炎黄子孙心中流血？？奋起吧，祖国，不能在沉默中死亡～强大吧，母亲，让
耻辱永远成为过去～
光阴似箭，日月如梭，我终于明白了红领巾的意义，它的红色已融进我的血液，“两个百年”目标已化做我的一双翅膀，驾着理想的风帆，吮吸着知识的乳汁，立志做一颗合格的祖国航船的“螺丝钉”。
飞吧，中国梦～愿您永远植根在祖国的大江南北，开遍九百六十万平方公里土地上，绚烂多姿，光彩夺目。
【指导老师：叶海】
篇三：小学作文：飞翔吧，白羽毛
飞翔吧，白羽毛
山东省枣庄市薛城区双语实验小学五年级一班张金桥邮编： ２７７０１８ 指导教师 丁梅
记得那年春天，花儿开满山野的时候，我带着我的好朋友欣欣去我家玩，在我家，最引人注目的莫过于小白鸽了。 一身雪白的羽毛，扇子似的尾巴，加上尖尖的小嘴和嫩红的小爪子就凑成了活泼机灵、讨人喜爱的小白鸽。 欣欣可喜欢小白鸽了，临走前他不好意思地对我说：“能给我一支羽毛吗？”我吞吞吐吐地说：“我？？我，也没
有了。”他只好遗憾地离开了我家？？
以后的日子里，欣欣对我一如既往，好象白羽毛的事情从来都没有发生过。我的成绩不理想的时候，他每次都耐心地帮我分析原因，想办法赶上来。有一次，我做值日，他等我一起回家。路
上，我们并肩走着，思量再三我对他说：“明天是我生日，我请你到我家做客。”看到他脸上一点表情也没有，我默默地走了家。
最好的一支，没有加任何修饰，我要送给他一份蕴藏了很久很久而又不加雕琢的白羽毛。
在以后来开的日子里，我会经常想到那洁白的羽毛，犹如看到欣欣那可爱的笑脸？？
篇四：八７、八８《中国梦》征文
飞翔吧，我的中国梦
——“我的中国梦”主题征文
凤翔县糜杆桥中学 八（７）班 王芳 指导老师：李林宇
现在，中国已走上了民族复兴之路，国家实力不断增强，人民都过上了幸福的生活。但是你们知道吗，以前的中国是一个被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，正是一些有着伟大抱负的有着远大理想的人，才让中国挺直了脊梁。
“少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，”看到这句话，我想了很多。 邓稼先是一名留学生，他为了实现自己的理想：为中华之崛起而读书，精忠报国。放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，中国的梦便是自己的梦，自己的梦也是炎黄子孙的梦。炎黄的子孙，就要为祖国贡献出自己的力量～
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经
常带领工作人员到前线工作。他亲自到试验场地取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹，“东方红”卫星。**爷爷提到了邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲～”在中国现代历史上称他为“两弹元勋”。
这些知识分子中，还有许多像邓稼先一样默默无闻的人废寝忘食的工作在
寻梦 追梦 圆梦
——“我的中国梦”主题征文
凤翔县糜杆桥中学 八（７）班谈萌 指导老师：李林宇
小的时候，可能是看了关于华佗救死扶伤的动画片多了，渐渐的崇拜他了。慢慢的，我便有一个梦想，那就是成为一个名医，像华佗那样，救死扶伤。我很为自己的这个梦想感到自豪，可惜，梦想因为眼睛而改变。有一次，我告诉表弟我的梦是当一名医生时，他半开玩笑的说：“你的眼睛近视了，当医生扎针万一扎错部位怎么办，”我当时就楞了一下，然后想了很长时间，我知道了，我不适合做一名医生。
渐渐的长大了，我又有一个梦想，那就是当一名辩论家。看着那书上这个人与那个人辩论的激烈，看着这个人把那个人辩论的俯首认输，想象赢家的得意样子，觉得甚是威风，便对辩论者产生了一种敬仰，从此喜欢上了辩论，可和同学们辩论我总是输，但我不能放弃，于是我学他们的讲话，最后我还是输，所以，我
放弃了那个梦想。因为连身边的人都赢不了，还怎样去赢别人呢。
慢慢的，我又长高了，慢慢的，我踏入了初中，慢慢的，我认识到，小时的我只是一个寻梦者。在中学的课文中，我知道了许多追梦人。鲁迅，“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”
这其中包含着鲁迅多少弱国子民的心酸和不平啊。而看到日本人枪毙中国人，围看的中国人酒醉似的喝彩的麻木，这时鲁迅只是心碎和愤懑吗～从此也改变了鲁迅的人生，弃医从文，用文学唤醒国民的灵魂是他一生的梦。为追逐这个梦，他鞠躬尽瘁死而后已。邓稼先，抱着“中国男儿，中国男儿，要将只手擎天空”的气概，走异国他乡留学，存科技救国之心，赴沙漠戈壁，创中国“两弹”奇迹，洒心血汗水于无形战场。旧中国的屈辱历史滋生出他的强国愿望，使他终身追逐的梦。我明白：中国人民站起来和祖国的强大，正是像鲁迅、邓稼先许许多多可歌可泣的追梦者创造出来的伟大胜利。
今天祖国正在发生着天翻地覆的变化：“神十”上天，“蛟龙”潜海，“天河２号”超级计算机荣登世界计算速度榜首。因为我的视力不太好，所以家人强令我不看电视，所以国事我一概不知，从同学们中偶然知到这些。我认为中国的崛起是圆我们中国梦的基础。也让我感觉到身上的负担——我们这些９０后的人，为了祖国繁荣富强，我们究竟能做些什么呢，我的祖国，我的家乡，我的家人，创造了昨日的辉煌，铺就了我们未来的发展之路，他们
是我的圆梦者，我们不仅仅是为自己学习，也是为我们的祖国学习，只有把自己的梦想和家人、家乡、国家的梦想联系起来，才能成就我自己梦想。这如泰山般重的担子，落在我们肩头上，我们应该坚强起来，迈出铿锵有力地步子，像鲁迅、邓稼先那些先辈一样做一个追梦者，为中国崛起做出自己的贡献，创造出属
于我们时代的辉煌。
于是，我明白了，小时的我只是一个寻梦者，现在我抛弃的是“常立志”，树起“立长志”的志向，做一个追梦者，“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”在中国大国崛起中，献出自己一份微薄的力量，崛起的中国也会圆我的中国梦。
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篇三：半命题作文： 我和＿＿＿＿＿＿＿ 一起飞翔
半命题作文“我和 一起飞翔”素材运用指导
【仿真试题】
请以“我和 一起飞翔”为题，写一篇不少于７００字的作文。
【名师题解】
这是一个半命题作文，“飞翔”，即飞上蓝天、飞往远方、飞向希望。横线中可填的对象很多，可以是生命中很重要的一个人，愿意和他（她）一起飞翔去寻找想要的幸福和温暖；可以是一个原本就拥有飞翔本领的动物，愿意和它一起飞翔去探求未知世界的美好和诗意；可以是一种虚幻的、真空的情感或品质，愿意和它一起飞翔将这些抽象变为形象的真实和希望。但是，重点还是
在“我”，至于与什么一起飞翔，起到的只是辅助作用，为的是将“我的飞翔”的意旨突显得更鲜明。文章的难点也就在于安排好“我”和（他、她、它）之间的关系，因了什么原因能够一起飞翔，呈现出一种相辅相成、相得益彰的效果，便可使文字大放光彩。
另外，在选材时应侧重于一些正面的、积极向上的题材，还应注意到所写的素材要与“飞翔”极为贴切，并从中体悟到一些生命的真谛。
【推荐素材】
素材一：他从小的梦想是当电影明星，他最崇拜的偶像是李连杰。７岁时，他向父亲说了自己的梦想，换来的却是无情的耳光。靠着自己的执著，他去了少林寺学了武功。几年后，他选择了北漂，每天蹲在北影校外，等待着属于自己的伯乐。后来，他终于有机会在荧幕前露脸，先是傻根，后是许三多，再是树先生，从视帝到影帝，他俨然成为影视圈里“８０后”的领军人物。他就是王宝强。当一个人有高飞的冲动时，他将绝不会满足在地上爬行～是自信，引领王宝强一路走到今天。不抛弃、不放弃，放飞梦想，与自信一起飞翔。
素材点拨：这类素材，人物本身就含有“飞翔”的特质，所以，适合的文题也比较多，如“我和自信一起飞翔”、“我和奋斗一起飞翔”、“我和梦想一起飞翔”等等。在素材运用时，人物本身的故事可长可短，可古可今，当然，能够结合最新、最热的人物事
件是最好的了。 素材二：平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。现在，我却见到几只爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西，没有一点生气。我等待着它们的起飞，它们却只管沿着山爬行。几十分钟后，几只鹰终于爬上了山顶。它们慢慢靠拢——敛翅、挺颈、抬头，站立起来。片刻之后，忽然一跃而起，直直地飞了出去。不，是射出去了。原来，鹰是要从高处起飞的。
素材点拨：这类素材，颇具哲理意味，尤其是最后一句，点明了整个故事的主旨。其实，在我们身边，也有许多通过“飞翔”带给我们思考的事物，就像风筝，无论飞到哪里都有一根线系在人们手里；就像蒲公英，只有学会飞翔才能学会长大；就像落叶落花，落红不是无情物，化作春泥更护花。所以，只要细心观察，都能发现可写可用的的素材。
素材三：梵高和向日葵的金色一起飞翔，才拥有了传世佳作；贝多芬和命运共翔舞，才拥有了磅礴交响曲；白方礼老人靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，才拥有了贫困的孩子们飞翔的安然。年轻的天之骄子，因了为家乡奉献的愿望，甘为村官，才能真正让自己的梦想在田野里飞翔？？
素材点拨：这类素材既拓展了我们的写作思路，又可以直接拿来，运用到自己的作文里面。这样集中概括的优美段落其实比较常见，关键是大家要在平常中学会累积、摘抄，这样用起来才方
便应手。
【素材演练】
我和柳絮一起飞翔
它是柳树的种子，我是生命的种子，有时我们奋力高飞，只为了寻觅一方沃土。
——题记
四月里，是乍暖还寒的时候，朱自清先生的眼里它是“刚落地的娃娃，从头到脚都是新的”，自然，叶子是新绿的，空气是清新的，连人都是崭新的。
小城的春美得极为精致，一派春景大多是沿着城河的，沿着城河走一圈，春景也美了一圈，美到人心窝子里。
最多的还是柳树，大概是杨柳。它们扎根河边全是人的意愿，靠它来保水固土是再好不过。前些日子，柳树抽芽，褐色的枝条上蔓出翠绿的“骨朵”，像别在衣服上的一枚胸针。小，却是点睛之笔。柳叶愈发纤长，在微风拂照下像戏子唱曲的手，宛转、柔软。到如今，柳絮也耐不住性子了。
柳絮纷飞的样子是梦幻的，白色、纯白色氤氲在空中营造着诗一般的意境。每一株柳絮都是一个独立的个体，是一个个用灵魂创造美的舞者，肆意地舞蹈，心有多大，舞台就有多大。忽地，面颊被一股暖流裹挟，柳絮舞得更欢了，舞姿张扬而不羁，婀娜而脱俗。这“四月的飞舞”真是惹得人痴嗔地望。
“哈哈，你吹不到喽～”一个稚嫩的童音闯入我的世界，循声而
望，两个孩子正吹柳絮玩呢。一男孩，一女孩，女孩梳着羊角辫，她用肉乎乎的小手攥住一株柳絮，身子前倾，撅起小嘴，用力一吹，柳絮又飞了起来，男孩掂起脚，用双手笼在嘴边，用力一吹，柳絮飞得更高了。两个孩子不亦乐乎地吹着柳絮，做着属于他们自己的春天游戏。
我被他们的天真惹得“噗嗤”一笑。孩子纯真如柳絮，柳絮无瑕似孩子。
我也攥住一株过路的柳絮，小心地掬在手心里，它静静地躺在里面。一抹阳光钻进，照得手心透亮。柳絮，顾名思义，就像棉絮一样，墨绿色的种子被包裹在中间，像一只深邃的眸，赋予柳絮生命的活力，更孕育着新的生命。外层的絮似云雾（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：我想要飞翔，作文）般缭绕，触及掌心的部分，是踏实的质感。
我不愿束缚它的自由，摊开手，它兀自升了起来，我轻轻一吹，它飞得更高，我看着它越飞越高，越飞越远，直到消灭在我的视线里。不知怎的，这一刻，我觉得自己的身体愈发轻盈了起来，像柳絮一样，飞向了高空。
泰戈尔说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过”，其实我何尝不知道，我不会飞。但这却消磨不了我想要飞翔的愿望，即使是身体不能飞翔，心灵同样可以飞翔。这样纯真的愿
望，有谁可以怀疑呢，
是啊，我们都是追求梦想与自由的孩子，我们完全可以放飞自
己的梦想，与柳絮一起飞翔的，纵使没有翅膀，可有梦想与希望支撑，我们依旧可以乘着风儿，肆意翱翔。
同是满载希望的种子，奋力高飞的目的，都是觅一方沃土，扎根延续生命。
教 师 评 点
这篇文章的角度非常特别，作者没有选择自信、奋斗等比较常见的主题，而是把写作的对象放在了我们常见的柳絮上，由孩子们吹柳絮联想到自己心灵的“飞翔”，表现出作者追求自由、追求梦想、追求希望的心绪与情感，尤其是泰戈尔诗句的引用，更是集中概括出了文章的主旨——有些事情虽然不能改变，但只要我们拥有希望，就可以实现自己的梦想。文章的语言生动活泼，行如流水而又文采斐然，非常流畅。
我和梦想一起飞翔
我的梦想，闪耀着彩色的光，于是我生出一双翅膀，带我飞到那个彼方。
——题记
那是一个清晨，我看着窗外的阳光嬉戏阳台上的薰衣草上还有晶莹的露水，清新的柠檬草散发着清爽的味道。
我在画上写上一首小诗，细腻而清新，和着五月的微风一起使我会心地微笑。
——画家～我的梦想～
我爱那小小的铅笔在纸上舞蹈的声音，它们不沉闷也不呆滞；
我爱那彩色铅笔渲染出来的缤纷世界，它们不死气沉沉也不了无生机；我爱那黑色描边笔浓重的墨水味，它们不芳香却使我精神百倍。
我展望，将来的我会坐在画室里，一笔一划地描绘一个有关梦想的故事；我展望，将来的我会坐在中央美术学院的座位上，细心倾听教授的讲解；我展望，将来的我与我的梦想一起飞翔，飞到一个美好纯真的国度？？．
七？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路莸难艄猓 樗嫖以谏衬 献吖 姨 送樟宓脑甓 姨 嗽豆诺？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｓｈｅｎｇｙｉｎｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞声音，从金黄色的沙漠深处向我袭来？？
我的灵感，被这一片蓝天之下的金色海洋所激发。于是，我忘了时间，忘了炎热。忘了阳光的炫目，忘了城市的喧嚣——我不停地画，生怕灵感在下一秒钟走远就再也抓不住，生怕只是放下笔一秒钟我便会忘记这幅画卷中一个极其微小的细节——我忘了一切，甚至是自己，在我心里，只想把灵感一倾而至，渲染于这张画纸之上？？
我看到了？？我听到了？？
那来自远古的一切梦幻，让我张开梦想赋予的翅膀，飞翔了好远好远？？
当九月的秋意来临，我注定要开始努力。
黑色的文字交汇与白色的纸张，桌上堆起了一摞练习册，只有偷闲的时候才能抬眸看窗外的云游荡于晴空之上？？
有人告诉我，我的梦想在遥远的彼岸，只有努力才会找到到达那里的路？？
撑开双手伸个懒腰，教室前的挂钟指针踏过十二点的正上方。
我要与梦想一起飞翔，所以我会努力，
我要与梦想一起飞翔，所以我必须认真。
冲刺，为了我的飞翔。为了梦的飞翔。
冲刺，让我用我的翅膀，去缔造下一个关于梦想的奇迹～ 我的梦想，在彼岸等待着我一同飞翔？？
作文九：《作文我想要快乐》1000字
我是一名６年级的小学生，在我的上学生涯里，我并没有快乐，而是天天面对一大堆如山的作业。我知道，在我们６年级了，要加把劲，努力学习，准备为好的初中做准备。可是，我们也需要快乐，在每一天面临的都是作业，没有自由的时间，可是说我们都是被困在山上的“难民”，可是，我们不一样，难民也有快乐，但为什么我们没有呢？
我不理解，一百个不理解，老师每天说，学习学习，就是学生的目的，要不然，你上学干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上学就是为了学知识，考个好一点的大学，给爸爸妈妈挣点气，让他们快快乐乐的，这难道不是我们每一个小学生上学的目的吗？
我想说，老师，我们也需要快乐，我们虽然每天，脸上都挂着笑容，可是我们并不开心。
老师，您可知道，我们每一天面对这作业的心情吗？恨不得一下就把作业本撕掉。这样就可以开开心心的在电视旁边看我们喜欢的电视节目。
我们上学不光是为了考个好的大学，也为了快乐啊，老师，我们不是布娃娃，我们需要快乐，没有快乐，我们就像一颗没有生命的“草梗”老师，这是我的心声，也是全校甚至全国小学生的心声！
我知道，我们主要的目的就是学习，但如果没有了快乐，我们也学不下去！
希望，老师们，给我们小学生一些快乐的天地！
尧都区实验小学６年级 高春然
李倪东
我想要快乐！
春天，我想在草地里打滚，放风筝。
夏天，我想在电视机旁看动画片，在家里跟小伙拌们打水战。
秋天，我想在果园里吃果子，吹秋风。
冬天，我想在雪地里和小伙拌堆雪人，打雪战。
我想要快乐！
请小荷的管理员在改每篇作文上写上：请要你爸爸妈妈给你快乐！
我想要快乐！！～～
我想大家见了这个题目一定会有疑问，那就请大家往下看吧
我叫孙潇磊，今年上初一了１４岁，但是在我的记忆里没什么值得我真正快乐的事，因为我是早上学的学生，从小就是姥姥教我如何做人，妈妈不管我，而且，爸爸和妈妈经常吵架，所以我经常哭泣。
我没有快乐，是因为我没有几个真正的好朋友，小学３个，他是朱泽江、杜京泽、李依珊，他们在学校中帮助过我。上了初中，我一个好朋友都没有了。
我没有快乐，是因为暑假上辅导班，因为上学已经很累了，假期就应该放松。
春天来了，学生们在草坪上打滚，在小河里玩耍，小鸟能奏乐出优美的歌曲，让我们除去不快乐的事，换来快乐。
夏天来了，男同学在游泳池游泳，女同学在家聊家常，那该多么快了呀，可是学习阻挡了我们的去路。
作文十：《作文我想要的》1600字
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课．老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼．顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：＂鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？＂我为了让老师不要在为我当心，说：＂老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了．＂老师可能是被我感动了，流下了眼泪．老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪 ！ 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您
我想要什么？这连我自己也不知道．
我只知道，当我拥有自己想得到的一切之后，心里却还是空荡荡的．
我想要零花钱吗？是的，我确实需要钱．我需要钱买任何我喜欢的东西．可是，当我实现后，却发觉，这不是我想要的．
我想要什么？自由吗？当然，我需要自由．我生性放纵，不喜欢受到约束，喜欢做自己想做的事．当它实现后，我发觉，这不是我想要的．
我想要什么？姐妹吗？不错，我想有个姐姐陪我聊天，教我做作业；我想有个妹妹陪我玩．可她们是人，不是神，更不是机器，她们也有思想，有主张，也会长大，不可能这样陪我一辈子．所以，这不是我想要的．
我想要什么？友谊吗？没错，我的确需要一个知心朋友陪我聊天．可她／他和别人一样，终有一天要离开我．这不是我想要的．
那我到底想要什么？这我不知道，我只知道，人的虚荣心是永无止境的，拥有了想要的，又会贪婪地想要别的．
我想要什么？我不知道．
快乐，到底是什么？也许，快乐是一个无底洞；也许，快乐是一种力量；也许，快乐是一种幸福；也许，快了更是一个生命的源泉……而我，想做一个快乐的天使，快快乐乐地成长，将快乐传递给每一个人。
春天，我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶；将五颜六色的花儿摘下来，做成一个美丽的花环，将它送给我那个成天劳累的母亲，让她“笑一笑，十年少。”
夏天，我要到小河姐姐那儿，痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了，我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕，与弟妹一起分享。吃饱喝足后，我便会带上画笔和画板来到村边里，坐在树爷爷的怀抱中，观看那美丽的田野风光，一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。
秋天，我要到树林去，采集各种各样的树叶做标本；我还要到果园里，摘下红彤彤的大苹果，金灿灿的大芒果，晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里，与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷，分享丰收的喜悦，让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪，我便会不怕寒冷，与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。
快乐，是一种多么美好的事儿呀！我要做一个快乐的天使，将快乐的种子洒遍人间，让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨，这样，地球母亲也会感到很欣慰的。
