三个女人一台戏y2
作文一：《增加人手的报告》4900字
增加人手的报告
：人手 增加 报告 申请增加临时人手报告 申请增加人手的报告 申请要人报告
篇一：申请增加人员的报告
关于增加工程专业技术人员的请示报告
区编制委员会：
我区区划后新增加了两个乡２２个行政村，其中乡的１９个行政村以农业生产为主，搞好防汛抗洪，保证灌溉，及时排涝是保证农业稳产高产的基础。而我委及所属农业综合服务站无一人懂得水利工程，连最简单的水利工程设计、预算、测量及规划等都必须请人帮助，既增加了开支，也耽误了时间，更影响一些水利项目的申报。目前区农业综
合服务站尚空两个事业编制，为此恳请区编委尽快选招充实一名熟悉水利工程的技术人员，以便水利各项工作的顺利开展。
妥否，请批示。
关于解决我局机关借调人员编制的请示
区政府：
根据娄星编〔〕２２号文件，我局机关编制调整为行政编制１９人、事业编制２８人、工人编制２人、总计编制为４９人。局机关实际在岗在编人员３８人，空编１１人。因工作需要，起，我局从基层学校和二级机构借调了１８人到局机关和新成立的教育资金
管理中心工作，实际在岗人员为５６人。现将我局机关借调１８人的基本情况汇报如下：
一、借调１８名同志的原由
我局借调的这１８名同志都是基层学校和二级机构的教师，是通过两条途径借调到局机关工作的。
１、通过内部公开考试、考核选调到机关工作。和，我局在干部队伍严重老化、编制空余，工作需要的情况下，经区委、区政府主要领导同意，先后两次通过公开考试和考核，从教育系统内部选调了陈勇君等１１名同志到局机关工作。这部分人都是基层学校有着丰富管理经验的行政人员和骨干教师，考试报名时年龄大多在３５岁以下，都有大学文化，大多有中、高级职称，到局机关后都很快就胜任了自己的工作，工作成绩都很出色，得到了机关全体干部和领导的充分肯定，同时，也得到了区领导和相关部门的好评。我局当时决定在内部考试选调这部分同志是出于两方面的考虑，一是从内部管理人员中选调，这些同志熟悉教育情况，并有着相关的业务能力和管理水平，比公开招考的公务员能更快和更好的胜任工作，二是从内部选调，暂缓新增编制，多少能给区财政减轻点压力。
２、成立娄星区教育资金管理中心抽调到机关工作。，根据娄星编〔〕３号文件，我局从基层学校和二级机构择优抽调了７名业务能力强的财会人员到区教育资金管理中心工作，迄今这７名同志的编制也未得到解决，这对教育资金安全管理存在严重隐患，其
他兄弟县市教育资金管理中心均是１０人以上正式在编工作人员。
二、借调人员编制不解决所带来的问题
去年以来，因《公务员法》的实施和机关津补贴的规范，借调人员没有纳入实施范围，从而这部分人的津贴无法到位，局机关也不可能在公用经费中给他们补足，同时相关财政纪律也不允许，这些人的相关待遇与机关其他在编人员相比就有了较大的差距。而在当时组织选调考试的公告中，我局承诺保证选调人员的待遇与在编干部一视同仁。现在在津补贴规范以后，借调人员的津补贴不能得以落实，
这样极不利于调动借调人员的工作积极性，也势必会影响整个机关工作的开展。
三、请求解决借调人员编制的理由
１、及时补充编制是保证我局机关工作正常运转的需要。根据娄星编〔〕２２号文件，我局机关总编制调整为４９人，现实际在编３８人，空编１１人。我局机关并非人满为患、人浮于事，而是人手短缺且已严重老化，５０岁以上的达１８人，４０岁以下的仅有２人，相关岗位不及时补充人员，已无法保证机关工作的正常运转，且再过几年这种青黄不接的情况将会更加突出。我局现在全部解决这１１人的编制也正好只是满编，并没有超编。
２、我局借调人员的素质是完全能够胜任工作的。借调人员进机关工作均通过了公开考试、考核，且经区委、区政府主要领导同意并参加了组考工作，只是因所招人员岗位工作特殊，才只面向
教育系统内部有相关工作经验的人员招考，这些人的思想素质、业务水平、工作能力与在编的干部一样都是十分可靠的。
３、教育资金管理中心定编１０人应该按规定到位。根据娄星编〔〕３号文件，成立娄星区教育资金管理中心，该中心定编１０人，当时是从财政抽调３人，从教育择优抽调７人，这１０人应该享受同等的编制待遇。
综上所述，特向区委、区政府慎重请求：
１、在我局干部队伍严重老化、编制尚空余１１个的情况下，请求将在和通过内部公开考试选调的陈勇君等１１名借调人员纳入我局机关参管人员的范围，并解决他们的编制。
２、请求将教育资金管理中心抽调的曾和平等７人按娄星编〔〕３号文件规定，将他们的编制正式纳入教育资金管理中心，且一并纳入我局机关参管人员的范围。 以上意见妥否，请批示。
缺少人才技术成为水利事业发展的“瓶颈”制约。近年来，中省逐年加大农业基础设施投入力度，南水北调流域治理工程、农村饮水安全工程、烟水配套工程、小水工程等一大批重点水利工程先后在我县启动实施，使我县的水利建设速度明显加快，水利工程社会效益日益显著，但水利行业自身发展严重滞后，如专业人才匮乏，技术力量不足，人才“瓶颈”问题严重影响
了水利事业的进步和发展；水利系统经济创收单位设备简陋，市场竞争力不强，效益较低，经费无来源；水利产业发展缓慢，在如何做大做强“水”文章，在财力的增长点上没有大的突破，职
工拿的是死工资，吃的是行政饭，影响了职工干事创业的积极性。
水利建设专业技术人才匮乏。因多种原因，县
水利局专业技术人员只有２４人，９５年以来，专业技术人员只进了３名。现３５岁以下的专业技术人员只有３名，由于人才匮乏，加之不能形成合理的人才梯次和人才专业结构，严重制约了水利事业的发展。
体制不顺，水利建设“矛”“盾”突出。
在现行体制下要发展水利事业，全面加强水利建设，还存在很多方面的问题和矛盾。第一、队伍建设“青黄不接”。目前，县水利局水利工程技术人员严重缺乏，５０岁以下的技术人员只有３人，难以应付日常工作；乡镇水利站技术力量相当薄弱，最简单的测量施工也很少有人懂。此外，大量农村青壮劳动力外出，留守的都是老残妇幼，要修水利很难组织民工。第二、水利规划有待完善。虽然编制了《双峰县农田水利建设综合规划报告》，但多数乡镇、村没有水利规划或规划
不完善，造成一些新建水利工程布局不合理，资源浪费或闲置。如峡山塘主要受益村走马街镇定星村仅仅为了不交水费，而一直在争取项目要另修水库。第三、水政执法亟待加强。目前水政执法环境很差，执法力度太弱，对破坏水利设施行为处罚难。井字镇干部为制止河道挖沙行为多次受到围攻谩骂，水库管理人员对侵占毁坏渠道的当事人根本没有办法。第四、体制改革进展缓慢。目前中型水库管理体制改革虽然有些进展，解决了部分问题，但
进度慢，矛盾多，水费收缴、水库负债、小一型水库管理等问题亟待关注解决。第五、水利工程立项艰难。水利项目申报前期费用惊人，专家评审、设计和相关费用动辄几十万，基层无法负担，只能望洋兴叹。即使费尽九牛二虎之力批了个什么项目，也因配套资金难到位而实施艰难。
要注重人才，强化水利队伍建设。
要打破常规畅通渠道，大力引进水利技术人才，要建立长效机制大力培训水利技术人才，通过培训、学习、交流和工作实践，解决水利专业人才匮乏的问题。县水利局要真正履行职能，提高服务意识，对新建水利工程要乐于奔走服务，敢于承担责任，精于技术指导。要大胆尝试，创新方法，积极探索组建专业水利工程公司，添置专业施工设备，大力引进新技术，破解新时期河道、山塘清淤难题。要加强乡镇水利站建设，确保人员相对稳定，明确职能职责，充分发挥作用，使其承担起小型水利工程设施建设指导与管护的责任。
专业技术人员匮乏
受客观条件限制，绝大多数水管单位已经好多年没有分配过大中专院校学生，导致专业技术队伍出现断层，技术管理人员严重匮乏。如西宁市解放渠管理所５０％的职工为复转军人，县１７３名水管职工人员中大专以上文化程度的专业人员仅有７名。这种现象导致水利工程运行管理的新技术、新理念得不到及时推广应用，管理水平停滞不前。
加强队伍建设，提高监督执法水平
水利管理工作是一项政策性、技术性很强的工作，集科学性、公共性和法制性于一体，要求工作人员必须要有高度的责任心和较强的依法行政能力，贯彻落实科学发展观、深入推进可持续发展水利，最终要靠一支高素质的领导干部队伍去推进、去落实。充分运用现代管理手段，严格水利工程的管理，实现科学、规范、公正、高效的管理方式，要充分依靠信息化，提升水利工程运行监管的水平和工作效率。利用现代技术，逐步实现水利现代化。因此，各级水利工程管理单位要增强做好水利管理工作的使命感和责任感，坚持改革创新，进一步健全水利工程质量监督体制机制，搞好自身建设，提高监管队伍素质，加强依法行政能力，保障水利工程质量监督工作的正常开展。
篇二：关于增加保安部人员的报告
关于增加保安部人员的申请
目前保安部下属队员共３１人，其中公寓楼大堂２人，消控人员３人，地下停车收费５人，其余均为保安员，平均每班７人，班长１名，队员６名。
具体岗位分布为：
１０１为班长，负责日常班组的工作和调配，处理相关事宜。
１０２为外巡逻岗，负责广场外围的巡逻。
１０３为沃尔玛广场区域岗，主要在农行至工商银行一带区域巡逻。
１０６为喷泉广场区域岗，只要负责权金城至Ｂ区收费口一带区域巡逻。 １０７为东门岗，主要负责商场东门至永和豆浆一带区域巡逻。
１０８为内巡逻岗，主要负责广场内圈的巡逻。
１０９为地下车库巡逻，早班主要负责地下车库的巡逻及签到，晚班１１点后，地下自行车库锁门后，调至地面巡逻。
目前由于公寓楼大堂人员下班时间为晚上７点左右，加上人员配置未到位，所以每班基本都要抽调人手支援公寓楼大堂，这样就造成了班上人员不到位，保安执勤力量的薄弱，也留下了安全隐患。
保安部人员以现有编制必须要进行相应调整，增加保安人员，建议由原来的８人／班增加到１０人／班，以保证每个班次至少有１－２两名保安员在岗机动。这样才能对广场上各商铺及公寓楼和周边所辖区加大巡查力度，确保让犯罪分子无可乘之机。
保安部目前除了完成日常工作，有时候还要协助其它部门工作，遇到卖场内店铺盘点或者装修，就必须抽调人员给予配合，有时候营运部工作联系单多的时候，３号楼商场和５号楼商场都要派人值守，这样巡逻人员就相应减少，造成了安全隐患，加之现在商场部分感应门的更换，感应门目前电源无法切断，一旦断电，感应门将不起任何作用，很容易被打开，所以必须增加人员以确保商场内店铺物资的安全。
保安部人员遇到休年假或病、事假时，人员也会相应不足，如
果人员不配备到位，将不足以应付广场上的巡逻力度，人手调配不足，极容易造成不必要的安全隐患。
下一步工作，如果人员配备到位，将对新进保安人员进行必要的岗位业务培训及上岗前的评估及考核，明确各岗位的岗位职责，加强保安人员的工作责任心和责任感，保安部人员工资按照人事部工资档进行相应的调节，年龄达到Ｂ级档要求的，按照该工资执行，对流动岗位人员也可考Ｂ级工资，以增加队员的工作积极性，当然工资的提升，相应的要求和工作职责也要跟上，可实行竞争上岗制，工作表现突出，处理问题细致到位，考核通过，予以正式升级；其余人员可下调至Ｃ级工资，具体岗位及工作具体分派。
鉴于以上几点原因，现特向领导申请相应增加保安部人员，这样的话我们部门就能更好的完成领导交付的工作，把事情贯彻落实到位。
妥否，请批复
保安部
２０１１－８－２４
篇三：关于要求增加人员的报告
关于要求增加人员的报告
公司领导：
新厂区将于８月２８日投入生产运行，而由于目前食堂工作量大，订餐点多，送餐点多，所以对新厂区人员的后勤保障工作无
法很好地完成。为了更好提供新厂区人同服务质量，提高工作效率，特申请增加订餐人员，送餐人员各１名，并且及时地对他们进行岗位培训，有利于更好的服务。望请领导批准。
附件：
职位要求：
１（有计算机证书者优先。
２（善于表达和沟通，具有良好的团队合作精神。
作文二：《仿写句子有绝招(建议人手一份)》2700字
金牌语文老师 ２０年积累：
小学语文仿写句子详解！建议人手一份
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求； 隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
一、仿写的基本要求
１． 内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：
一是仿句和被仿句 （或称例句 ） 的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互 相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。 （感情 －色彩、正反对立关系、 富有哲理性和启迪性等方面。 ） 一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、 相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 ２． 句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。 这就要求考生仿写前仔细观察。 观察从整体到局部， 试题往往给出了句式， 或要 求与某一画线语句句式相同。 这样， 句式的一致就成了所造语句是否符合要求的 关键。 有时要仿写的是一个短语， 那就要首先考虑到短语结构一致， 如例句是主 谓结构，仿写语句也应如此。
３． 修辞要相同
修辞要相同。 是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 仿写前要仔细 审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
４． 字数要相等或大致相等
二、仿写的基本方法
１． 仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写， 它不同于一般的造句和作文， 而有供仿写的例句， 我们先从分析 例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
在内容上，重视 “ 神似 ” ，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基
调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上， 重视 “ 形似 ” ， 分析例句在句式、 修辞方法、 句子成分、 短语结构、 前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
２． 依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同 点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题） ，还必须在此 基础上深入下去， 树立全局观念， 从整体入手， 仔细揣摩， 上下关照， 前后推敲， 筛选有用信息，把例句中的 “ 相同点 ” 迁移到仿句中；
并对例句中的 “ 不同点 ” 加以拓展和创新，使之 “ 脱胎换骨 ” ，演变为 “ 新生 儿 ”—— 仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 ３． 仿写要注意的几个问题
Ａ 、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“ 花开两朵，各表一枝 ” 。 要有创新。
Ｂ 、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
Ｃ． 用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句 重复，避免语意雷同。
三、常见题型举例
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要 从下面三个方面来考查学生：
１． 考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
例句一：
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：
（１）中心词有别。 前一处所填内容的中心词应与田野、 天空等相类， 如大海、 沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹
等。
（２）修饰语有别。前一处应与 “ 容纳大树小草 ” 、 “ 接受阳光暴雨 ” 等相类，后一 处应与 “ 吹开闭锁保守 ” 、 “ 洗涤狭隘自私 ” 等相类。
（３）要把握该句的修辞 （比喻 ）
参考答案：
是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
例句二：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个 东海； ＿＿＿＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿＿＿＿ ； ＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿ 。
分析：
这道题实际上是让学生仿写排比句。 结构相同或相似、 意思接近的三个或三 个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即 “ 如果 …… 代表一份快 乐，我送你一 …… ；如果 …… 代表一缕思念，我送你一 …… 。 ”
要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配； 同时保持意思的前后连贯和一致，如 “ 一滴水 ” 、 “ 一个东海 ” ，一个小，一个大， 都与 “ 水 ” 有关。
由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算 是正确的。
参考答案：
如果一颗星代表一份快乐， 我送你一条银河； 如果一棵树代表一缕思念， 我 送你一片森林。
２． 考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力 。 例句一：
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮 ？ 什么样的人生最美好？什么样 的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；海燕说， ＿＿＿＿＿＿＿＿；太阳说， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：
该题是问答式仿句， 答题时要用拟人的修辞， 但要注意结合回答对象的特点 进行回答。
参考答案：
我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
例句二：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：
根据例句的提示，第一句可以 “ 爱春天、爱夏天、爱冬天 ” 或者其它方面的景 色（瀑布、草原、大海等） ，甚至更宽泛的内容（花朵、人物等） ，只要句式与例 句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
参考答案：
① 人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。 ② 人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。 ③ 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 ３． 对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至 世界观、人生观、价值观等。
例句一：
人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：
（１）要把握句式 （如果，就 ）
（２）要把握该句的修辞 （比喻、排比 ）
（３）要把握实现内容 （奉献精神 ）
例句二：
作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应 ＿＿＿＿＿； 作为军人，就应 ＿＿＿＿＿；作为科学家，就应 ＿＿＿＿＿；作为学生，就应 ＿＿＿＿＿。 分析：
这道题只要明白 “ 农民、军人、科学家、学生 ” 的主要职责和任务是什么，答
案就不难拟出。
参考答案：
种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学 习、打好基础。
作文三：《描写红木的句子》1500字
１． 博采天地灵气，雅集古今精华。
２． 绿檀加工后木材表面油性较强，光泽耀眼。
３． 绿檀因含有较丰富的有机物质，在密闭的薄膜下其有机物质无法挥发出来便会在木材表面形成晶莹剔透的絮状结晶物，这是因为绿檀内所含丰富的机物所致，同时这也是判断真假绿檀最有效最简便的方式。
４． 绿檀在阳光下呈黄褐色，在光线暗淡处变幻成绿色，湿度和温度升高变幻成深兰色，紫色。
５． 黄花梨，亦称花榈，其木纹有若鬼面者，亦类狸斑，又名“花狸”，木材有光泽，具辛辣滋味，纹理斜而交错，清晰美观，视感极好，有凤眼纹，纹理或隐或现，生动多变，俗称“大花脸”。
６． 花榈结构细而匀，生长轮明显。耐腐耐久性强、材质硬重、强度高，是我国特有珍惜树种，以海南生长为最佳，所以又有“海南黄花梨”一说。
７． 黄花梨颜色从浅黄到紫赤，心材新切面紫红色或深红褐色，也有的呈黄色或金黄色，色泽鲜艳，有香味如中药的“降香”味道，锯解时，芬芳四溢。
８． 木结花纹圆晕如钱，色彩鲜艳，纹理清晰美丽，可做家具及文房诸器。在明式家具中首选材料是黄花梨木，这种材料颜色虽不及紫檀那样的艳丽，但因其纹理或隐或现，不静不喧，质地温润。常被人称之为“木中君子”。
９． 黄花梨的这些特点，在制作器物时多被匠师们加以利用和发挥，一般采用通体光素，不加雕饰，从而突出了木质本身纹理的自然美，给人以文静、柔和的感觉。
１０． 海南黄花梨木材密度高，纹理非常细腻和色泽带沉，香味带浓。
１１． 越南黄花梨纹理比较松散，针鼻眼多一些，色泽轻浮，香味淡一些。
１２． 老红木木质与颜色相似于小叶紫檀，年轮纹都是直丝状，鬃眼比紫檀大，颜色近似枣红色。
１３． 老红木木质坚硬、细腻，可沉于水，一般要生长５００年以上才能使用，它区别于其他木材的最明显之处在于其木纹在深红色中常常夹有深褐色或者黑色条纹，给人以古色古香的感觉。
１４． 老红木饱含蜡质，只需打磨擦蜡，即可平整润滑，光泽耐久，给人一种淳厚的含蓄美。
１５． 大叶紫檀，即蔷薇木，主要产于非洲。大叶檀相比与小叶檀的纹理较粗些，颜色紫褐色，褐纹较宽，脉管纹粗且直，打磨后有明显脉管纹棕眼。
１６． 绿檀原木端面，绿色斑点密布。新切面清香扑鼻，锯解时芳香四溢，木屑呈绿色且发粘，浸水水色也为浅绿或深绿色。干燥十分不易，一般采取阴干的办法。
１７． 所谓的绿檀多为源于中美洲西印度群岛的愈疮木，木材的基本特征为边材浅黄白色，心材绿或浅绿，久则变浅。
１８． 木材坚重美丽，为上等家具用材。
１９． 叶如梨而无实，木色红紫，而肌理细腻，可做器具，桌、椅、文房诸器。
２０． 木质之佳，除紫檀外，当以红木为最。
２１． 木里佳品傲世独立，人中龙凤超俗俊挺。
２２． 上联：博学一展苍劲松，下联：雅心双飞好木红，横批：博雅之轩。
２３． 博古通今秦汉宫墙红，雅俗共赏唐宋京华木。
２４． 檀木真国色，悠悠古韵浓。
２５． 红木一般都有自身所散发出的香味，尤其是檀木；材质较硬，强度高，耐磨，耐久性好；材质比较油腻，高温下容易返油。
２６． 红木因材质较硬，加工难度高，容易出现开裂的现象。
２７． 紫檀有光泽，具有香气，久露空气后变紫红褐色，纹理交错，结构致密、耐腐、耐久性强、材质硬重细腻。
２８． 小叶檀木纹不明显，色泽初为橘红色，久则深紫色如漆，几乎看不出年轮纹。
２９． 小叶檀脉管纹极细，呈绞丝状如牛毛。
３０． 紫檀木似暗犀角色，年轮纹呈搅红状或紫红色，用酒泡则紫色出，并可粘到碗上。
３１． 小叶紫檀的木花放在白酒中，木花将立即分解成粉红色，且与酒形成较粘的胶状物，倾倒时能连成线。
３２． 大叶紫檀纹理并不如老红木，但它确属于檀属植物，与小叶檀有着很多相似之处，并且也是一种极为稀少的木材，所以其价格一直在老红木之上。
作文四：《描写老鼠的句子》1700字
描写?老鼠的句?子?
?
描写老?鼠的?句子??
１、洞?口出?现了?一只?大老?鼠，?它浑?身灰?溜溜?的，?４?条小细?腿支?撑着??一个肥大??的肚子，?像小?偷似?的，?贼头?贼脑?地四?处张??望。只见?它那?黑溜??溜的小眼?珠转?个不?停，??似乎在熟?悉这?个陌?生的?环境?，一?身黄?色的??绒毛，背?上还?有三?条发?棕的?线条?，困?了的??时候把自?己像?个球?一样?蜷在?一起?，眼?睛眯??成一条线?，两?只小?爪子?抬在?胸前?，可?爱极??了???
２?、我的?属相?对就?是老?鼠，??之前我还?挺讨?厌老?鼠的?，但?是自?从在?外?婆家看?到老?鼠偷?偷地?溜进?厨房?之后?的一?系列?动作?之后?，觉?得这?个小?东?西也挺?可爱??的。 ?
３、洞?口出?现了?一只?大老?鼠，?它浑??身灰溜溜?的，?４?条小细?腿支??撑着?一个?肥大的肚?子，?像小?偷似?的，?贼头?贼脑?地四??处张望。? ?
４、由?于长?期在?惊恐?中过?日子?，老?鼠养?成了?胆小?谨慎?的习?惯。?一有??风吹草动?，老?鼠的?两只?小耳?朵便?警惕?地竖?起来?，一?条纤?细的?尾巴?往后??一撑，前?肢举?到胸?前，?小小?的爪?子合?在一?起，?紧张?地按?住“?怦怦?”直??跳的心，?惊恐?万分?地想?：该?不是?又有?人要?来收?拾我?吧，?那副?样子?真是??可怜。?
５?、老鼠?圆耳?朵，?尖嘴?巴，?胡须?一翘?一翘?的，?两只?绿莹?莹的?小眼?珠?滴?溜溜地转?，稍?听得?点声?响，?便一?溜烟?地飞??窜，像一?团滚?动的?凝尘?。?
６?、一只??毛乎乎的?灰老?鼠顺?墙爬?上窗?根的?桌子?，转??动着灰溜?溜的?小?眼睛，?也许?没有?发现?动静?，它?前爪?一抬?，身?子一?跃，?呼的?一下?跳上?小?瓦罐，?偷吃?起菜?来。? ?
７、它?很可?爱，?两只?小小?的前?足，??拿着食物?吃东?西的?样子?很可?爱，??它像灰色?毛线?球一?般，?圆圆?的身?材，?毛绒?颈的?毛，?东窜?窜西?窜窜?寻找??一天的伙?食。? ?
８、老?鼠总?是披?着一?件灰?色的?外衣??，三角形?的脸?上配?了双?小眼?睛，??尖嘴巴，?一副?奸猾?之态?。可?每当?它挺?胸凸?肚，?翘起?嘴角?上的?胡须?时，??又有几分?“绅??士”派头?。?
９?、小鼠?面部?尖突?，嘴?脸前?部有?长长?的触?手，?耳耸?立呈?半圆?形，?眼?大鲜红?，生?有较?长的??尾，尾部?有模?列并?覆有?环状?角质?的小?表皮?鳞，?其?数量小?于?２００?片。? ?
１０?、小仓?鼠圆?嘟嘟?的，?好像?一个?毛绒?球，?颜色?是白?色的??，在雪地??里常会找?不到?它。?我最?喜欢?它的?“豆?豆眼?”黑??不溜秋的?，天??真的看着??我时，那?表情?，太?萌，?太可?爱了?。?
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? １?、老?鼠瞪?着绿?莹莹?的小?眼睛??，逍遥自?在地?满地?乱窜?。?
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? ２?、我?从大?门进?来之?后，?看见??一团灰灰?的东?西溜??进了厨房?，我??便跟了进?去，?老鼠?正站?在灶?台上?望着?前面?的那?一碗?饭，??它时不时?的看??着外面，?好像?一个?小朋?友正?在做?违心?事，?它发?现没?有问??题之后，?便全??心全意地?投入?到吃?忽中?去，?它把?头坦?在饭?里，?小尾?巴在??外一摇一?摆地?，像?在和?我招?手示?好。? ?
１ ?
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? ?３?、老鼠?的耳?朵如?豆大??小，玲珑?精致?。眼?睛如?水中?琥珀?，清?灵?流转。?煞是?可爱??。
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?４?、这只?老鼠?又大?又肥?，身?上长?着黑?褐色?的毛?和一?条长?长的?尾?巴?，头上长?着两?只尖?尖的?小耳?朵，?一对?绿豆?似的?小眼??睛一眨一?眨的?，?显得十?分狡?猾。? ?
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? ５?、果?然，?一只?老鼠?拖着?细长?的尾??巴，悄悄??钻出洞，?歪着??脑袋?东张西望?。?
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作文五：《描写金鱼的句子 》2300字
描写金鱼的句子
描写金鱼的句子
１、晚上，游玩一天的金鱼们都静静地休息了，浮在水面上一动不动，偶尔受惊才晃动一下身子。尤其是那两条“潜水艇”，懒洋洋地睡在宽阔的水草叶上，令人惊叹它们的聪明～
２、我家的鱼缸里养着两条小金鱼，圆圆的眼睛，红脊红尾，肚子附近的鳞片是金色的，远远望去像两团小火苗在燃烧。
３、我家的鱼缸里养了几条金鱼。金鱼全身布满了橙黄色的鱼鳞，它的嘴巴总是一张一合，在吸收水中的氧气。嘴巴旁有一对迹乌黑的小球，哦～原来那是它的眼珠，可神气篓了～胀胀的肚皮下面有一对小小的翅膀；长长轩的身子后一条扇子似的尾巴不停地摆来摆去，？仪态万千，像在跳着一支优美的舞蹈。
４、逢爸爸买了几条金鱼回来。它们的颜色好看极了砣。有橙色的、黑色的、橙白相间的。我最喜欢徇的是其中两条名叫“潜水艇”的小鱼，它们恍鸣眼看起来像一条黑色大蝌蚪，两只圆溜溜的小拣眼睛嵌在大大头上的左右两边，常常不停地转掖来转去。鼓起气来身子跟皮球一样圆。它们的淋尾巴和其它金鱼的尾巴不大相似，小小的像一蜂把尖角向后的三角形小扇子。“潜水艇”全身饲布满了与奶牛身上类似的黑色斑点。头
１ ／ ５
顶上黑ゴ色斑点之间闪着绿光，而其它地方则闪着白光 。两只不注意还看不见的鱼鳍颤动着游得可快？了。它们时而沉在水底，时而又浮在水面，怪砩不得人们叫它“潜水艇”。
５、这些可爱的荤小金鱼已经是我的好朋友了。我每天都会给它虻们食物，陪它们聊一会。小金鱼在水里不停地 吐着泡泡，就像小朋友们在玩吐泡泡游戏一样苣，自由自在地游着。那鼓得大大的眼睛就像颗枞颗黑宝石；鼻子小小的；当它们吃东西的时侯葸，嘴呈“ｏ”字形，它们那又长又大的尾巴，绛在水里摇摇摆摆，就像小姑娘那漂亮的裙子在 随风飘动一样，好看极了。
６、雌性鱼除了 头顶有一块红色的“帽子”，全身都是金灿灿皿的，金色的鳞片在阳光的照耀下格外漂亮，它果总是喜欢躲在水草的下面，像一个害羞的小姑旋娘。这两条金鱼时不时就从嘴里吐出一串串泡咀泡，好像在说：“小主人，我们饿了，快点给碚我们喂食物吧～”
７、鱼缸里的小金鱼可真盛多呀！有红色的、有黑色的、还有金黄色的。隰它们自由自在地在水中游动着，可爱极了～有读的摆动着尾巴，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴甬；有的在晃着身子，一摇一摆，样子看起来很氪娇气；有的眼睛一直盯着我们，仿佛在向我招踢手；瞧～那只鱼正在喝水呢，他喝得可真痛快 ；还有的两条鱼在一起肩并肩地游着，仿佛在银说悄悄话呢．．．．．好一派迷人的景象啊～棱
２ ／ ５
８、爸爸给我买了两条小金鱼，一条是红白唑相间的，另一条是金色的，它们喜欢自由自在款地在鱼缸里游来游去。我往鱼缸里放了一些鱼醅食，一条金鱼有点害羞，扭着脸，不敢看那鱼做食，而另一条小金鱼小心翼翼地向那美食游去蜱。它首先是围着鱼食团团转，看看周围很安全嵌，才放心地一口吞下去。谁知它马上又吐了出裟来，我有点纳闷了，是不是它不饿呀～随后它蹰和另一条小金鱼互相追逐着，它们好开心哦～？
９、金鱼吃食的样子很可爱。它先绕着食物焕转几圈，小心地打量着四周，直到觉得没有什擞么危险后，才张开小嘴把食物一口含进嘴里，崭津津有味地嚼着食物，嘴角一动一动的，真讨栝人喜欢。吃饱后的金鱼十分悠闲，有的互相嬉 戏，有的独自散步，有的浮在水面晒太阳，还管有的躺在角落里休息，真是其乐融融。
１０ 、雄性鱼全身是白色的，有两颗又黑又亮的大勖眼珠，只有眼睛上端的“额头”有块红色，特こ别的鲜艳，像天上那红色的朝霞。它游泳的速罴度很快，像一个敏捷的小伙子。
１１、这些 小金鱼可真是“馋嘴猫”，还会使“美人计”汁。每次我拿饲料来喂它们，我都一大把一大把因地放进盆子里，可没到两个小时，饲料已经被、吃光了，有时候，我拿饲料来喂它们，把饲料？放在盆的上方。金鱼们好像有灵性似的，感觉廊到我来喂它们，就开始耍“花式”。甩着尾巴 到处游动??
３ ／ ５
１２、小金鱼还爱吃饲料。我寰经常拿着饲料去喂它们。我一边数一边喂：“拴一、二、三??”那条花金鱼总是一张口吞一铹颗，再张口又吞一颗。当我数到二十时就不喂蹈了，这时它才依依不舍地缓缓游走了。
１３虚、买来的其中一条鱼是黑色的，它鼓着一双大殛大的眼睛，样子十分可爱，我还给它取了个名呗字叫小黑，还有一条又红又大的金鱼它身披一议件红外衣，样子十分漂亮，像一位美丽的小姑倔娘，我还给她取了个名字叫红姐，虽然这两条佐金鱼我都很喜欢，我尤其喜欢头上戴着：“小秭红帽”的一条，它身上还穿着一件大衣呢～它致的尾巴像一条白色的裙子，我给它取了一个有适趣的名字叫红一点。
１４、小金鱼的大小不皙一，大的有手掌那么大。小的大约只有五厘米瓯。小金鱼背部铺满了许许多多的鱼鳞，阳光射锒到小金鱼的金鳞上，闪闪发光。
１５、我家舍养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花抠的??其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它窟全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽艚极了～它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一串动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水氆泡眼～”它的尾巴像枫叶，每天吃东西的时候砜，尾巴一摇一摇的，可好看了～
１６、我养Б了四条小金鱼，颜色都很鲜艳。一条最大的颜镪色是由红色和黑色组成的一条可爱小金鱼，比骺最大那条要小
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一点的金鱼全身都是红色的，不肴大不小那条是全身都是黑色的，我给它取名叫 “黑妞”，最小的一条是由红色和白色组成的葜，我叫它“白小红”。
１７、我的小金鱼很ザ胆小，每当我走进鱼缸，小鱼们就会潜入缸底 ，这时，我就取一、两粒鱼食投进去，不一会营儿，小鱼们闻到香味，马上浮到水面，你争我居抢的吃起来。吃完后，小鱼们在我的面前游来嘏游去，好像在感谢我。
１８、金鱼们在鱼缸偎里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙 ，有时还顽皮地将头探出水面吐出一串水泡； 有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。
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作文六：《描写嘴巴的句子》1300字
描写嘴巴的句子
１、她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。
２、嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
３、她那灵巧的小嘴总是微微笑着，露出一排既整齐又洁白的牙齿，显得非常可爱。
４、忽然，我发现妈妈站在身旁，正朝我抿嘴笑呢。
５、她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。
６、苍白的小脸，紫青色的薄唇，咧开的嘴角依然露出那颗好看的小虎牙，只是没有以前那样洁白光亮。
７、她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
８、小泵姑吹蜡烛怎么也吹不灭，后来，她站到凳子上，“璞”蜡烛是吹灭了，可小泵姑一下子扑在桌子上，嘴巴也就长满了奶油“胡须”，逗得大家哈哈大笑起来。
９、、她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。
１０、她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咬得咯咯地响。
１１、嘴巴俊俏，微笑起来便露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的。
１２、高高的鼻梁下长着一只小巧的嘴巴，两排洁白的牙齿格外引人注目。
１３、两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
１４、秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下出，流露出优虑的神情。
１５、她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
１６、他头往下一低，抿着厚厚的嘴唇。
１７、他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
１８、他指指自己的嘴，然后张开嘴唇：在他那一度缺牙的地方，长出了两颗阔大的、白得发青的牙齿。
１９、嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。
２０、那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。
２１、生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
２２、厚厚的嘴唇咧着，露出几颖牙齿，参差不齐的。
２３、下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。
２４、她这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
２５、已经九点钟了，眼镜渐渐脱离了鼻梁，滑落到鼻孔下面，他一点不知。接着，响起了均匀的奸声，瘪嘴巴直往外璞气。
２６、她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。
２７、他那厚厚的嘴唇经常紧闭着，一天到晚也不说几句话。
２８、他那厚敦敦的嘴唇，看起来似乎很笨重，可是说起话来却很灵活。
２９、一张小口，笑起来嘴角边上还有两个小酒窝呢。
３０、孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
３１、一张樱桃似的小嘴儿微微撅起，说起话来可伶俐呢。
３２、嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。
３３、那孩子笑时露出了一排短小的缺了“两扇门”的牙齿。
３４、她那红红的小嘴以及略尖的下巴显示出可爱、任性和倔翠。
３５、我的表弟是个胖嘟嘟的小男孩，笑起来小嘴咧得好大，嘴角边是两个深深的酒窝。
３６、两片嘴唇经常紧抿。（ｍ．ｌｚ１３．）流露出一种自信的神情。
３７、小弟弟的脸白白嫩嫩，嘴红红的，像红樱桃。
３８、脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
＊ 描写女生嘴巴的句子
＊ 形容嘴的成语
＊ 管好自己的嘴
作文七：《描写彩虹的句子》1500字
１、彩虹的红色就像一瓶葡萄酒一样红的灿烂，彩虹的橙就像橘子一样，彩虹的黄就像香蕉，彩虹的绿小草，彩虹的青像树叶，彩虹的蓝想天空，彩虹的紫像茄子。各种各样的颜色，显在空中给别人看，让人欢悦、开心。看了的人总会喜欢。
２、彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合，弯曲成一个半圆，犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。我充满好奇：上面是不是有许多仙人经过呢？
３、过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。
４、虹的外围，渐渐泛起霓，霓是比虹更大一圈的半圆，似有些朦胧，颜色的排列顺序正好和虹相反，深深地被眼前的美景吸引，甚至不敢相信自己的眼睛，像是梦中的仙境，呆呆得望着天边的瑰丽，不知为何，心头竟萌生了一丝感动。
５、每个人的生活各不相同，有的先甜后苦，有的先苦后甜。我却觉得只有曾经苦过，才能甜的实在，绚烂！就像彩虹一样，只会在夏日的暴风雨过后才屹立在天际，不然怎么会有“不经历风雨怎么见彩虹”的感慨呢？
６、抬头往西看，看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，像彩绸一样挂在天空中，看上去好象是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律，红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，而且在每两种不同的颜色之间还有一种中间色。那条彩虹非常艳丽。
７、天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。
８、天空中的彩虹淡淡的，只有半边，但是这也体现出了她的美丽：红橙黄绿青蓝紫七色，一色接着一色架起了半边天桥，让人称赞不已。
９、突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。
１０、我第一次看见彩虹时，就觉得它最美丽的自然景观。彩虹非常长、颜色艳丽。雨天后看它时，彩虹之展出三、四种颜色，是红、黄、蓝、绿或紫。为什么它子站出这几种颜色呢？可能是彩虹害羞了吧，不愿将自己的颜色全展示给人们看看。它在天空停留的时间比较短，只有两至四分钟左右。当你拿相机去拍的时候，它可能早就颜色变淡要消失了呢。
１１、我喜爱彩虹，但我同样赞美风雨，因为，它能带给我们挫折，让我们在挫折中磨练意志，变的坚强无比，能去面对更大的困难。每一种挫折都会成为我们日后生活信念的支撑，让我们的信心坚定不移。就象一首歌中唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹？”
１２、我喜欢彩虹，喜欢它的七彩的颜色，更喜欢它的心灵美。虽说彩虹很少出来，被称为“自然奇景”。不管它怎么变化，在我心里，它永远是最美丽的。我喜欢这美丽的彩虹。
１３、我终于彻底移除遮挡我视线的雨伞。一刹那，我惊呼出声，天边一抹彩虹高挂，弯弯的，美极了。我数着它的颜色，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
１４、仰望深邃的天空，发现一道美丽的彩虹出现在天边，从未见过如此完美的虹——有没的半圆形弧线，清晰地色彩，赤橙黄绿青蓝紫，柔和的色彩过渡，令人不得不惊叹造物者之力的神奇。
１５、有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢？依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹？错了，那并不能说明什么。
作文八：《描写稻谷的句子》1100字
描写稻谷的句子
１、稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然，而在于滋养生命的新生。
２、稻子一天天走向成熟，空气里弥散着稻香。
３、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
４、这是稻子生命历程里幻出的又一道奇丽的风景：这看似轻飘的身体里装载了农民太多沉甸甸的希望，以至于谁也无法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悦。
５、稻子的头颅排列得很美丽，尤其是它们聚成山或堆成海的样子。
６、稻子由光秃秃而绿油油而金灿灿，这是所有生命沿袭的轨迹，人类也不例外。
７、故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩。
８、稻子长在田里的身姿很好看。细细长长、娉婷袅娜，看起来既柔顺又光滑，呈现出一种天真烂漫的风度。它们是以站的姿态完成一生的行走，只有风拂来的时候才躬一躬身，然后挺直腰杆。
９、稻子被收割后，就仿佛卷了行李随时要走的流浪汉。它们静静地伫立在有风的原野，无奈地遥望那片曾经供给它们营养的土地。
１０、当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布——大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。
１１、向上，向着太阳的方向不停地生长，是它们穷尽一生也不会止息的追求。
１２、母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。
１３、稻谷碾成白米的刹那，无数新的生命便真正地走进了我们的生活。
１４、从稻子被插到田里的那天算起，四个多月的风霜雨露，一百多个日子的蓝天白云，让稻子成长为亭亭玉立的处子。（ｍ．ｌｚ１３．）只在秋阳俯照的时候，她们才羞涩地低垂了头。膨胀的心事举重若轻，把稻子们打扮得腼腆多情，摇曳生姿。
１５、在春风刚吹起的时节，绿油油的稻子昂首挺胸，颇有少年狂气，随着风的指挥左右摇摆；他曾经历过阳光雨露，也曾经历过暴风骤雨，但柔软的茎却未被折断，待秋天来到他饱含稻穗的头就悄然低下，那里面充满了智慧和感悟。
１６、稻谷脱胎换骨变成一种称作米的物质，空气一般滋养着人类和人类源远流长的历史。
１７、一粒米是稻子献给人类的庇荫；一粒米是是一种温暖的光泽；一粒米营养着人类的肉身和灵魂。
１８、又是一个丰收的季节，场地上堆满了一粒粒金黄色的稻谷。
１９、村庄不动水稻在动，生动的水稻用叶片、用色彩托起了家园。站在村头河堤上极目远眺，满天的绿像一场大火在田园里燃烧。
２０、风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情结。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。
＊ 描写灯光的句子
＊ 描写秋天风景的句子
＊ 描写冬天树木的句子
作文九：《描写绿的句子》7800字
描写?绿的句子??
描写?绿的?句子? ? ?
? ?１?、?一点水可?以浇?灌一?棵草?，一?棵草?可以?滋润?一方?土，?一方?土?可?以育一棵?树，?一棵?树可?以撑?起一?片天?，世?界环?境日?，爱?护环?境从?节?约每一?点水?开始?～? ?
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?? ２、世?界环?境日?到了?，愿?我们?爱护?水资?源，?水中?鱼儿??游得欢；??愿我们呵?护电?能源?，节?能减?排人?人称?；愿?我们?保护?环境?，人??与自然和??谐共处笑?开颜?。? ?
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? ３?、愿?你时?时被?青山?绿水?环绕?，愿?你天?天被?蓝天?白云?环抱?，愿??你身边的??环境无限?好，?愿你?的心?情极?其妙?。世?界环?境日?已来?到，?保护??环境最重?要，?愿你?能一?生致?力环?保，?幸福?和安?康把??你围绕～? ??
? ４?、垃?圾拾?起，?抽出?爱心?的芽?；低?碳生?活，?长成??道德的树?；节??能减排，?造就?梦想?的船?；世?界环?境日?，让?我们?种下?环保?意识?，相?约在??快乐的彼?岸～? ? ?
? ５?、垃?圾少?制造?一点?，自?己就?欣慰?点；?垃圾?捡起?一点?，自?己就??快乐点；??环境改善?一点?，自?己就?开心?点；?世界?环境??日，对环?境关?注点?，让?我们?的笑?容更?灿烂?一点?。? ?
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? ６?、满?面平?静，?水清?见底?，高?空的?白云?和四?周的?雪峰?清晰?地倒??映水?中，把湖?山天?影融?为晶?莹的?一体?。在?这幽?静的?湖中?，唯?一的?活动??的东西就?是天?鹅。?天鹅??的洁白增?添了?湖水?的明?净，?天鹅?的叫?声增?添了??湖面的幽?静。?人家?说山?色多?变，?而实?际上??湖色也是?多变?，如?果你?站立??在高处了?望湖??面，眼前?是一?片爽?心悦?目的?碧水?茫茫?，如?果你??再留意一??看，接近?你的?视线?的是?鳞光?闪闪?，像?千万?条银?鱼在?游动?，而?远处?平展??如镜，没??有一点纤?尘或?者没?有一?根游?丝的?侵扰?。湖?色越?远越?深，?由近??到远，是?银白?、淡?蓝、?深青??、墨绿，?界线?非常?分明? ? ?
?７?、蓝天?底下?，满?眼绿?色，?一直?铺向?远方?。从??这儿能感?受到?草?原的广?阔，?无边?无际?，而??且都是绿?色，?很美?。? ８?、少?开车?，多??走路，?身体健?康人?舒服?；爱?低碳?，重?环保??，美丽世?界真?美妙?；讲?文明?，爱?卫?生，举??手之劳功?德成?。世?界环?境日?，美?丽世?界美?丽家?，需?要你?我他?～? ?９、世?界环?境日??，让我们?来把?关爱?给地?球—?—爱?护周??围的植物?，多?点绿??色；珍惜?身边?的水?源，?节约?用水??；关注空?气质?量，?多点?绿色?生活?方式?；提?高资?源利?用率?，减?少污?染环?境—?—我?们对?母亲??的点滴关?爱，?她都??能感觉到?，让?我们?好好?爱护?她吧?～? １?０?、不让?水土?流失?，我??们常把树??植；不让?空气?污染?，我?们减?排低?碳；?不让?土壤?退化?，我?们大?力绿?化；??不让乱砍??滥伐，我?们自?动自?发。?世界?环境?日，?行动?不宜?迟，?愿你?成为??光荣的环?保志?愿者?，愿?你享??有舒适宜?居的?环境?，过?健康?快乐?的生?活～? ?１ ?
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? １?、高?低不?平的?草滩?上，?嵌着??一洼洼清?亮的?湖水?，水??面映出太??阳的七彩?光芒?，就?像神?话故?事里?的宝?镜一?样。?草原?的湖??水很清亮?，像??宝镜一样?。在?草滩?之中?，嵌?着一?洼洼?清亮?的湖?水，??水面映出?太阳?的七??彩光芒，?就像?神话?故事?里的?宝镜?一样?。一?洼洼??说明湖水?很多?，清?亮说??明湖水很?清，?能映?出太?阳的?七彩?光芒?，真??美～ ?１ ?
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? ２?、这?清新?的绿?色仿?佛在?雨雾?中流?动，?流进?我的?眼睛?，流?进我??的心胸。? ?１ ?
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?? ３、青?山绿?水养?心神?，蓝?天白?云陶?情操?，环?境本?是生?存本?，保??护环境爱?健康?。世?界环?境日?，看?看身?边，?瞧瞧?左右?，制?止破?坏环??境的?行为，维?护环?境健??康，有你?，有?我，?有大?家～? ?１ ?
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?４?、改善?我们?的环?境，?需要?植树?栽花?种草?坪；??珍惜我们?的环??境，需要?节水?省电?低碳?出行?；保?护我?们的?环境?，需??要杜绝污?染绿?色文??明。世界?环境?日到?了，?愿你?重视?环境?，拥?有快??乐心情～? ?１ ?
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?５?、这些?荷叶?高高?低低??，有的像?姐妹?两个?在对?镜梳?妆；?有的?像?一对温?馨母?女相?依相?偎；?一阵?风吹?来，?有的?随风?舞动?，像?一群?舞动?的?精灵。? ?１ ?
? ６?、还?天空?一片?蔚蓝?，还?湖泊?一片?清澈?，还?高山?一片?翠绿?，还??我们一个?和谐?的世?界～?关注?环境?，热?爱环?保，?是我?们每?个人?的义?务和??责任。? １? ?
?７?、环环?相扣??，美丽的?家园?离不?开我?们的?一言?一行?；境?由心??生，地球?的环?境离?不开?我们?的一?举一?动。?世界??环境日，?爱护?环境?，让??我们?携手做好?每个?环节??，营造美?好心?境～? ?１８?、?＂当广?阔的?大海?失去?了?波涛汹?涌，?当淙?淙的?小溪?失去?了泉??水叮咚，?当山?间的?清泉?失去?了流?水?潺潺，?当最?后一?滴水?成为?我们?眼中?的清?泪，?人类?的生?活将?从此?终断?。?六月五?日世?界环?境日?，祝?愿大??家保护环?境节?约用?水。?＂ ? １?９?、爱护?环境??就是不随?地吐?痰；?爱护?环境?就是?不乱?丢垃?圾；?爱护?环境?就是?不践?踏花??草；爱护?环境?就是?从小?事做?起；?爱护?环境?就是?从身?边做?起；?爱护?环境??就是从现?在做?起。? ?２０?、葱?绿而?带着?点儿?淡黄?的竹?叶迎?风摇?曳，?你会??觉得这里?的空?气就?突然?有了?一种?跟绿?有关?的味?道，?溪水?从脚?边流?淌而??下，山的?绿影?静静?地沉?在水?底，?仿佛?那潺?潺的?流水?声都?带上?了那?么一??些清凉而?爽朗?的绿?意。?往里?走，?路转?了个?弯，?那一?道绿?色的?山壁?就变??成了好几?面翡?翠的?屏风?，还?是那?么翠?绿翠?绿地?竖在?你面?前。? ?２ ?
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? １?、爱?护花?草，?鸟语?花香?乍现?，自?然魅??力展现；?减少?污染?，蓝??天白云重?现，?自然?清新??表现；保?护海?洋，?蓝色?世界?呈现?，自?然风?格体??现～世界?环境?日，?保护?环境?，从?现在?做起?～? ２? ?
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? ?２?、接最?新通?知：?即日??起，马路?边，?由其?是公?交站?牌附?近，?“禁?止乱?扔物?品、?禁止?随地?吐痰?、禁?止踩?踏草?坪等?，详?见网?上公??
告”，绿?色村?庄准?备了?“环?保监?狱”?，违??规者统统?入“?狱”?。世?界环??境日，保?护环??境，人人?有责?～? ２? ?
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?? ３?、这一?物一?景又?都倒?映在?鉴湖?镜水?之中?，真?是莹?洁无?比。? ?２ ?
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?４?、＂?六月五?日世?界环??境日，保?护环?境从?咱家?做起?，家?中阳?台种??花草盆景?，勤?打扫?房间?勤晒?被褥?，保?持家??中空气清?新怡?人，?卫生?搞好??不忘噪音?污染??，低说话?低播?放心?静人?安康?。六?月五?日世??界环境日?，祝??愿朋友保?护环?境从?自家?做起??。＂ ?２ ?
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?５?、世界?环境?日到?了，?让我?们从?小事?做起?，不?乱扔?纸屑?，莫?随?地吐痰?，再?不浪?费每??一份资源?；让?我们?从现?在做?起，?节约?每一??滴水，?爱护每?一棵?树，?低碳?出行?。世?界环?境日?，祝?快乐?开心?，无?忧无?虑。? ?２ ?
? ６?、勤?俭节?约杜?绝浪?费，?低碳?出行?健康?不贵?，白?色污?染少?用为??美，卫生?筷子?最好?自备?，免?得大?家乱?砍植?被，?保护?环境?人人?有份?，马??上行动别?托后?腿。?世界?环境?日，?你行?动了?吗，? ?２ ?
? ７?、这?就是?一年?四季?的香?樟树?。春?天，?香樟?树上?边鸟?儿成?群；??夏天，香?樟树?枝繁?叶茂?；秋?天，?香樟?树下?到处?金黄?；冬?天，?香樟?树依??然翠绿无?比。? ?２８?、走?低碳?环保?之路?，做?绿色?环保?公民?，用?绿色?环保??用品，吃?绿色?健康?食品?，?６．５?世界?环境?日，??大家给力?，行?动起?来，?共建??生态文明?，共??享绿色未?来～? ?２９?、这?是一?条神?奇短??信，为你?增加?一份??
幸福氧气?，添?加一?份快?乐因?子，?增长?一份?好运?绿荫?，加?强一?份身?体健??康，赠送?一份?新鲜?空气?。?６５?环境日?，爱?护环?境，?转发?短信?，好?运追??随～ ?３０?、自?然不?可改?良、?生活?可以?选择?选择?绿色?生活?、健?康适?度消??费。 ?３ ?
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? １?、小?草绿?油油?的，?缤纷?的花?朵星?星点?点的?点缀?着毛?茸茸?的绿??草毯，高?大的?树木?挺立?在绿?草红?花的?旁边??，像是一?个哨?兵一?样，?守护??着那些可?爱的?花草?精灵?们。? ?３ ?
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? ２?、星?光为?我们?展现?灿烂?，天?空为?我们?奉献?蔚蓝?，森?林为?我们??点缀绿色?，鲜?花为?我们?描绘?绚烂?，大?自然?默默?奉献?，世?界环?境日?，我??们用保护?环境?的行?动，?为大?自然?增添?美丽?画卷?～? ３? ?
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? ?３?、幸福?生活?不只?在于??丰衣足食?，也?在于?碧水?蓝天?。? ３??
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? ４?、梅?花因?寒而?香，?青松?因雪?而挺?；花?儿因??爱护而芬?芳，??小鸟?因有家而?歌唱?；河?流因?快乐?而流?淌，?环境?因保?护而?清新??；世界环?境日?，环?境更?美好?，因?为有?我有?你～? ?３ ?
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? ５?、这湖?水，?乍看?，犹?似一?潭诱?人的?陈酒?，静?静的?，轻?盈盈??的；?细看，宛?如一?面在?翡翠?帷幕?中的?宝镜?，亮?亮的?，蓝?湛湛?的。?湖平??似镜～那?船浆?激起?涟漪?，摇?晃到?不远?的地?方，?也悄?悄消?失，?湖面?一抹??
而平。这?时的?湖岸?清晰?明洁?，那?石砌?的方?门桥??，圆洞桥?，独?眼桥?，多??孔桥，凌?空高?架的?巍巍??弓形桥，?浮贴?水面?的长?长纤?塘桥?，大?大小?小，??高高低低?，玲?珑剔?透；?间以?杨树?几株?，渔?船数??只，本来?已是?秀美?不过?，还?有那?稽山?重重?叠叠??，近山如?簪（?ｊì?），?远山?如烟?。这?一切?，都??象经过艺?术家?的裁?剪，?移步?换形?，变?中并?无赘?余之?笔。? ?３ ?
? ６?、枝?干匀?称盘?曲多?姿翠?绿欲?滴葱?绿苍?翠绿?树成?荫枝?叶如?盖青??枝绿叶参?天古?树擎?天巨?树郁?郁葱?葱。? ?３ ?
? ７?、环?境日?来到?，短?信说?环保?，人?类求?发展?，环?境破?坏了?，污??染很严重?，地?球受?不了?，发?展要?和谐?，才?能万?世保?，人?人要?重视?，一??起做环保?，形?成新?观念?，再?造新?美好?～? ３??８、世界?环境?日，?为了?空气??更清新，?家园?更舒?适，?身体?更健?康，?家人?更平?安，?幸福?生活?更美?好，??请从一点?一滴?做起?，共?同爱?护环?境，?营造?美丽?心情?～? ３?９?、６．?５?世界环??境日，为?森林?筑起?绿色?长城?，四?季常?青；?为草??地圈上环?保栅?栏，?永远??清新；为?河流?建起?健康??大坝，永?远清?澈；?为城?市铺?设低?碳大?道，?永远??通畅。爱?护环?境，?从我?做起?，一?点一?滴汇?成美??好画卷～? ?４０?、世?界环??境日，短?信送?祝愿??，环境问?题大?，保?护靠?大家?，节?能减?排记?心间??，低?碳生活同?畅享?。世?界环?境日?，让?我们?从“??心”?开始，从?现在?做起?。? ４? ?
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? ?１?、它开?地是?那么?地茂?盛～??一朵挨着?一朵?，枝?头上?、茎?叶间?、?花枝里?、无?处不?见花?的影?子。?粉红?色的?花瓣?，嫩?黄色?的花?蕊，?就像?一?位身穿?粉红?色蕾?丝裙?、头?戴皇??冠的公主?在翩?翩起?舞呢?～? ４? ?
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? ?２?、仙人?球它?为了?适应??环境，它?改变?了它?那原?本宽?大的?叶片?，?使其变?成针?状。?在它?那针?中还?有小?针来??保护自己?，还?有它?那球?形的?“身?体”?被针?包围?着。?它那?深绿?色的?“身?体”??让人?看起来感?到舒?适，??却不能碰?。? ４??
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? ?３?、远观?，只?见一?片粉?红挂?在枝?头。??近瞧，对?你的?印象??才渐渐?明晰起?来—?—粉?红色?的花?瓣，??一片连一?片，?一层?接一?层。?你积?蓄了?三?个季节?的力?量，?终于?盼到?了这?个属?于你?的季?节，?那粉?红，?分外?迷人?，?照亮着?我的?眼睛?，是?在向?我吐?露绽?放的?喜悦??和自豪吧?。那?沁人?心脾?的?幽香，?从你??那里飘来?，飘?到我?这里?，萦?绕于?我的?鼻尖?，飘?向我??那深不?可邃的?心底?。? ? ４ ?
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? ４?、待?之以?诚，?从面?带微?笑做?起；?持之?以礼?，从??礼貌用语?做起?；用?之以?节，?从节?能减?排做?起；?爱护?环境?，从?世界?环境?日做?起；??保护?环境，从?一点?一滴?做起?～? ４??
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? ５?、湖?上的?早晨?是迷?人的?，轻?纱笼?罩的?湖水?温柔?、清??澈。?朝霞?似乎等不?及水?面不?轻柔?的白?纱散?尽，?就把?霞光?倾注?在湖?中了?。这?时，??水绿得像?碧玉?；霞?红得?像胭?脂。?碧玉?般的?绿和?胭脂?般的?红，?交融?在一??起。绿水??拥抱着红?霞，?胭脂?尽情?地在?碧玉?上流?丹。?当人?们为?这湖?上的??奇观陶醉?时，?朝日??又把它的?光芒?射向?湖面?。微?风乍?起，?细浪?跳跃?，搅??
起满湖碎?金。?当湖?水恢?复平?静以?后，?那乱?真的?倒影?，把?山庄?的胜?景摄??取进了湖?中，?于是?，塞?湖上??出现了奇?妙的?“水??中天”。? ?４ ?
? ６?、啊?，阳?澄湖?～浩?瀚无?边，?天水?一色?。远?远望?去，??湖面平静??得像一面?明镜?，阳?光一?照，?跳动?起无?数耀?眼的?光斑?。我?们在?高高?的湖??堤上走着?。微?风像??是一双无?形的?手，?把薄?薄的?晨雾?轻轻?地扯?散了?，几??片往杨柳?上垂?挂，?几片?在芦?苇叶?上缠?绕，?更多??的飘浮在?半空?，袅?袅腾??腾，最后?终于?溶化?在太?阳的?光焰?里???这?时，?湖面?一览?无余?，连?对面??绸带?似的湖岸?上的?房子?白壁?，也?隐约?可见?。恬?静的?阳澄?湖，?一湖?碧水?，一?湖风?帆，?只见?雪白?的江?鸥，??张开翅膀?在澄?净的?蓝天??里滑翔。? ?４ ?
? ７?、这?雨中?的绿?色，?在画?家的?调色?板上?是很?难调??出来的，?然而??只要见过?这水?淋淋?的绿?，便?很难?忘却?。? ４?８?、秋姑?娘如?同一?位驰?名中??外的?画家把植?物染?成了?不同?的颜?色。?她来?到宽?阔的?草坪?上，?把小?草染??成了黄色?，远?远望?去像?一块?大地??毯，美丽?极了?～她?来到?枫树?林中?，把??枫树染成?了红?色，?就像?是童?话王?国中?的小?红帽?。秋?姑娘?来到??柳树旁，??把柳树姐?姐的?头发?染成?了黄?色。?秋姑?娘又?来到?小路?边，?拿出?画笔?，勾??画出几朵?美丽?的小??菊花，为?大自?然添?加了?一道?美丽?的风?景线?。? ? ４９?、?环保用“?关注?”拉?近，?环境?用“?行动??”建立，?环保?用“?美好?”回?报，??环保用“?短信?”传?递，?世界?环境?日，?从语?言到?行动?，环?保从?我做??起～ ?５０?、在?雨中?，所?有的?色彩?都融?化在?水淋?淋的?嫩绿?之中?，绿?得耀?眼，?绿?得透明?。? ? ５ ?
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? ?１?、世界?环境??日，爱护?环境?，从?发短?信开?始：?它能?节约?纸张?，?少点砍?伐树?木，?给环?境多?点绿?；它?能联?系你?我，?促进?交流?，保?持好?心?
情，能?少吸?烟，?减少?二氧?化碳?；它?能寄?祝福?，减?少使?用运?送书?信的?车?辆，节?约能?源。?呵呵?，爱?护环?境，?从现?在开?始吧?～? ５? ?
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? ?２?、世界?环境?日，?地球?来给?人类?发短?信：?亲，?帮帮?我，?我的?“血?液”?（水?源）?在浪?费受?污染??；“面目?”（?生态?）受?严重?破坏?；“??衣服”?（绿色?植被?）在??不断减少?；“?体温?”（??气温）在?不断?升高?——??听听“母?亲”?的哀?求吧?，环?境日?来了?，让?我们?来爱?护环?境吧?。? ５? ?
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? ?３?、目之?所及?，哪?里都?是绿?的，?的确?是林?海，??群岭起伏?是林?海?的波浪?。多?少种?绿颜?色呀?：深?的、?浅的?、明??的、暗的?，绿?的难?以形??容。恐怕?只有?画家?才能?描绘?出那?么多?的绿?颜色?。? ５? ?
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? ４?、薪?水越?来越?高，?流水?越来?越差?，吃?的越?来越?好，?看的?越来??越糟，交?通越?来越??便利，空?气越?来越?浑浊?，世?界环?境日?，愿?你工?作顺??利之余，?节约?水电?，财?源滚?滚之?中，?关爱?环境?～? ５? ?
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? ５?、追?求绿?色时?尚、?走向?绿色?文明?。?
描写?环境?恶劣?的句?子?
描写?花儿?的句?子?
描写?花香?的句?子?
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作文十：《描写抒情的句子》2000字
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描写抒情的句子
素材：网络 编辑：词叟
１、青春的途中，似乎总是充满了相聚和分离，当沙漏的时光一去不复返，记忆被一日日的减少，我似乎预见了六月的天空，骄阳下流淌着的泪水，肆意的张扬在离别的枝头，最终还是无法挽留的落下。２、清风拂面杨柳依依，垂下婀娜枝条轻抚湖面。几只小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，诉说着那年春的往事。往事如烟随时间早已遁走，只将那情独留人间。３、庆幸的是，经一番辛苦挣扎，终于还是走出来。有一段时间，是恨你的；恨你打乱了我清宁的生活，却不负责任的不懂珍惜。曾经有人说，我的生命如莲优雅，如荷素静，安宁的不忍打扰，只是远远的痴痴守候。也曾敛尽万般宠爱，仍心持止水之姿立于尘，却不想误入你的城池，沦陷在你温柔的宠溺中。却原来，是宿命难逃的一场浩劫。４、百花开罢春将暮，为有一缕清香来。好在老天也同情我这份惜花之心，在这么美好的夜晚将一缕清香送我５、窗外的阳光，穿透柳絮的飞扬，跌落在玻璃的一角，折叠出色彩的褶皱。我细数着那每一道或深或浅的印迹，于记忆荒芜的晨垣里，把往事雕成文字，潮湿了心中阳光的味道。６、淳淳时光，透过记忆的面纱，看穿那一帘雨落的幽梦，我仿佛听到了一声声颤抖的叹息，轻轻穿透被冻结的灵魂，这是青春留下的颓废，似初冬的阳光般，流连于晚风中慢慢枯萎，零落成灰。７、都说，六月是一个人生的转折，它终结了一个青涩的时代，开启了一个成长的梦想。而我，恰恰怀念在这个多年后的六月，心绪透明，上演着悲欢的无意，只是安静的回首，那些曾出现在梦里的花开花落，一切都是那么的真实，恍如昨日。８、世间万物，皆是有情的，今生的花儿或许是前世的人，只是为了寻找有情的过往来人间走一遭。麒麟花的深情和不舍，让我看到了爱，看到了那份相依相恋之外的缘分，看到了落红之外的人和事。９、天空中，有一弯美丽的月亮，月亮里有一个梦，梦里唱着一首歌，虽依稀，却陪伴在生命的每一天。总是一个人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼唤，是残缺也是唯美。１０、我们每一个人，都是有生命的个体，行走在百年孤独的桥上，外人无从探知自己的心，一颗随人生秋凉而孤寂落寞的心，有着化不开的浓愁，诉不完的哀伤。１１、大自然中的昙花，一夜之间尽情绽放，给人们留下无尽的回味、方香和永恒的陶醉；流星与焰火，即便是天空的匆匆过客，依然把美丽尽情绽放；小草在经历 ；野火烧不尽，春风吹又生 ；里依然展示着顽强，向世人宣告生命花开，精神犹存。１２、离去，颜色犹存，是对生命的惺惺相惜；离去，颜色犹在，是在困难下的坦荡，是绝境里的坚强；离去，颜色犹在，是爱在红尘里的守望，是繁华落尽、依旧不改初衷的希望 ；１３、一节短笛，一段时光；一次漂泊，一声呼唤；一孑剪影，一个流年。谁抚琴轻吟，把岁月捻成箐箐时光；谁沐风吟箫，将青春交付明灭的夜空；谁是黑夜，谁是白昼，谁又在谁的路上翩跹起舞，我咬牙，因为我不怕，我会一直凝望寒冬，等待远方的第一朵雪花～１４、一张张的相片，幸福地在记忆中宁静盛开，在四月份美丽，襄阳市的一缕春风，让心如诗般淡静～１５、易逝的青春也如花落，多少人曾在青春里繁花盛开，美丽一时；多少人曾在青春流逝时，留下了灿烂的过往。也曾指点江山，激扬文字；也曾立志少年智则国智，少年强则国强，如此豪气几人可忘，几人可在青春溜走时忘记那段飞扬的岁月。１６、因了与生俱来的性情，经几番尘练、坎坷，终学不会卑微。许是错了，爱的真谛，我谓以灵魂的相拥为至上至真，然而尘世的纷扰，疾风劲雨般无情来袭，总是将如花女子早早残败凋零。不如心居幽谷，做一株晨露沐润的兰花儿，寂寞深藏，孤芳独赏；且自怜自爱， 不惹
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尘埃，不渡春情。１７、有时，会感觉失去了许多，但却又得到了很多。在舍弃与拥有的这道选择题里，我犹豫了良久。但当我的笔尖将要书写答案的时候，仿佛有什么东西流过笔尖，蹿过指缝，流向心田。也许，我可以多选。在舍弃与拥有中选择一个中间地带，我为什么不能舍弃那些不好的，留下那些美丽的，
１８、在时光无涯的荒野里，人生，不过一抹短浅印迹，踏过四季，即香消玉殒，英雄末路，一辈子的痴缠呓语，更待何人说。１９、在适当的时候回过头看看，找个安静悠闲的环境静静的去听那鸟儿诉说春的往事，去看那垂柳抚摸湖面。学会去观察大自然的美丽，去倾听大自然的声音。放下一切只是这么静静的享受大自然的洗礼。２０、在远方，有一座默默的雪峰，雪峰下有一块石，石上留着一个名，虽寒冷，却一直温暖在岁月。总是一个人漂泊，匆匆地来，又款款而去，跋涉的足迹，在天涯，在海角，在彼此的心里。２１、纵然自己只是一朵无名的小花，我也要在宁静的一隅，媚俗不染，绽放迷人的芳菲，永远在优雅中盛开，以最美的姿态面对红尘，芬芳别人，美丽自己，锁住懂我的目光。
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