作文一：《常州的名胜古迹——篦箕巷作文300》5900字

常州的名胜古迹——篦箕巷作文３００

篇一：写名胜古迹的作文

写名胜古迹的作文（一）

整治放假期间父母带我游览了坐落在广饶的唯一名胜古迹：孙武祠。看后令我感慨万千，从内到外装饰一新。看上去第一感觉不是古老建筑，而是刚刚新建的一处建筑。你说它是名胜古迹，恐怕没有人会相信的。

那里从内到外装饰一新，外面用油漆重新粉刷了一便。里面铺了新地毯，墙上的油漆刚刚干，屋内还有一股浓浓的油漆味。看上去并不像什么名胜古迹，而像刚刚装修的新楼房，其内摆设豪华端庄。电视上的广告作的挺好的。可是，与实际相差太远了。可以说是一个天上一个地上呀～我们在里面整整转了一圈可是就碰上了几个人，其中里面还包括一个看大门的。里面根本没有名胜古迹的神圣，因为他的本质已经被改变了，走进去让人浑身不自在。你可以试想一下：一个人在一个全是古老建筑的屋里，而里面却有电灯、监控器、电脑。这会是一个怎样的场景，是否会令你不自在。

是的现在得人们往往会这样，为了转钱不惜把祖宗留下来的文化给改变掉。我认为这些人不配做一个中国人因为他们只认识钱。他们为了钱什么都肯做。我想如果不是人们刻意的修饰孙武祠的

话这座古老的建筑会更神圣的。

写名胜古迹的作文（二）

我的家乡在辽宁省朝阳市，座落在美丽的凤凰山脚下，她是个文化悠久的历史名城。这里不但有许多名胜古迹，而且还有红山文化；这里是中国文明发祥地之一，中生代古生物化石丰富、多样，朝阳迄今为止已发现了最早的鸟类和开花类植物的化石，被誉为“第一只鸟飞起的地方，第一朵花绽放的地方”。

下面让我来介绍一下，名胜古迹，有三燕古都遗址、朝阳古生物化石地质公园、南北双塔、凤凰山、牛河梁文化遗址、朝阳燕秦长城等；（）朝阳物产丰富：有板栗、大枣、沙棘、苹果、梨、葡萄、李子、杏、桃、山楂等；朝阳还有许多古老的民俗文化，如古筝、二人转、东北大秧歌、泥塑、石刻、木雕、刺绣等等。

我最喜欢看古生物化石，在朝阳市有许多展示这些化石的店，一有时间爸爸就带我去看，有鸟、鱼、虫、还有植物的化石。

我的家乡有山有水，最有名的要数凤凰山了，凤凰山就是传说中有凤凰居住的地方，那里山峰陡峭，怪石林立，树木茂盛；在山峰的顶端还有巍峨的古塔，它已经有３００多年的历史了，但依然耸立。在酷暑的季节，山上凉爽宜人，山底下还有一个很大的防空洞，很多人都到这里赏景避暑。有名的河流叫大凌河，它的源头是辽宁省建昌县，清清的河水横贯朝阳市，是朝阳的母亲河，是朝阳文化的发源地。这条河一年四季川流不息。碧水衬着蓝天，加上高山美景。我的家乡朝阳是不是很美呀～

写名胜古迹的作文（三）

北海公园和九龙壁，搞五米，长二十七米，宽一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦各镶嵌成九条巨龙。他们色泽鲜艳，形态逼真，真好似腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。

你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目而视。黄龙叉开四爪，伸出了锋利的尖爪；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起～敢和我较量吗，”

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊～

再看其它几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴？？形态各异，妙不可言，美不胜收。

面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，心灵手巧，是那么聪明啊～九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶～

明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发亮，光彩夺目。

篇二：西安旅游作文３００字

西安旅游作文３００字

西安是个历史悠久的文化古都，那有许多名胜古迹和各种各样的小吃，是一个非常好的旅游胜地。今年暑假，爸爸带我去西安旅游。

一觉醒来，天已大亮，望着窗外迷人的景色，不禁让我心旷神怡。不知不觉西安到了。刚进入西安市，就看到那宏伟壮观钟楼、鼓楼在古城墙的衬托下更加引人注目。在接下来的几天里，我们游玩了大雁塔、陕西省历史博物馆，曲江，在历史博物馆，大唐芙蓉园，我了解到我们泱泱中华的历史变迁；在芙蓉园，我领略到了现代文明的飞速发展。而最让我记忆犹新的就是那让人叹为观止的被世界誉为“八大奇迹之一”的秦始皇兵马俑了。

秦始皇兵马俑那神秘的面纱在导游阿姨的讲解中一点点被揭开。原来，秦兵马俑是当时西杨村农民在村南打井时发现的。后来考古学家们才发掘出了现在的一号坑、二号坑、三号坑。在这三个坑中属一号坑最大，坑内的陶人陶马，井然有序地排列成环形方阵。这些陶武士俑，有面部神态、服式、发型各不相同，形态逼真，个个栩栩如生。那些陶马有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。生动再现了秦始皇当年浩荡大军的威风凛凛，气壮山河的景象。　美丽的西安，壮观的兵马俑，再见～

篇三：“常州名胜”综合实践活动案例

“常州名胜”综合实践活动案例

常州花园中学　　季蕾

一、

学校及活动背景

（１）、学校概况

花园中学创建于１９８１年，是一所新村配套初级中学，现有班级

３２个，在校学生１６００余名，在编教职工１１２人。在常州市教育局的正确领导和方方面面的大力支持下，经过全体师生的共同努力，学校办学规模发生了巨大的变化，取得了可喜的成绩。１９９３年以来，学校连续三届被评为“江苏省模范学校”，先后被授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省电化教育实验学校”、“江苏省实施教育现代化工程示范初中”、“江苏省绿色学校”、“常州市模范学校”和　“常州市卫生模范单位”等荣誉称号。

（２）、课题的由来

常州地处太湖流域，经济富庶，文化昌盛，教育发达，人文荟萃，是个有着悠久历史的江南文化古城。２５００年灿烂的历史文化给常州留下了众多的名胜古迹，春秋时期的淹城遗址，南朝文笔塔，隋代京杭大运河，唐代天宁寺，北宋苏东坡舣舟亭、茅山道观，现代的天目湖旅游度假区、中华恐龙园等，它们交相辉映，使古城常州焕发出迷人的风采。

地因人胜，域以文名。常州名胜的特色是与常州人文精神的特色一脉相乘的。季札分封延陵后的２５００多年历史中，常州凭借优越的地理区位，多次抓住历史上经济文化中心南移的机遇，以自己特有的文化底蕴，经过碰撞、浸润、涵容、交流，不断得到新的发展和升华，曾使常州区域文化几度辉煌，独树一帜，名震全国，领导潮流，影响后代，并形成了具有深厚历史文化积淀的“善吸纳、务实效、争一流、重信诺”的常州人文精神。常州历史上

名士雄才辈出，且都胸罗大境界、心纳大智慧。高洁如天，厚博如地。赖人文传乘之功，常州的名胜古今辉映，蔚然而成大观。

我校从去年起大力进行课程改革，其重点就是开设综合实践活动课程。我们每位教师都积极投入到综合实践活动的开发和实施的研究之中，这不但激发了我们的创造、探究意识，培养了实践能力，更增进了学生对家乡常州的了解和热爱。故而，在初一年级以“常州文化”为主题开设综合实践活动课程的大背景下，我放手让学生紧密围绕“常州文化”这一主题充分展开研究讨论，　自主选择子课题。学生集思广益，提出了诸如常州亭文化、常州饮食文化、常州巷文化、常州园林、常州名胜、常州民间传说、常州民间工艺、常州风土人情、常州校园、常州名人这类的子课题作为选项。在民主集中的基础之上，根据学生的兴趣爱好、审美情趣、价值取向等，

最后选定“常州名胜”为我们初一（３）班的研究对象。常州是著名的历史文化名城，作为生长在这块得天独厚而又美丽富饶的土地上的常州学生更应该去了解一下古老龙城沉淀了几千年的文化遗风，更应该多了解一下常州的亭台楼阁、山水泉石、花木禽鱼、小桥古巷？？这也是热爱家乡的表现，是中学生的一项基本素质。尽管学生对常州名胜有了初步的了解，但还缺乏深度、广度，所以往往会以偏盖全，难以形成全面、系统化的知识体系。将“常州名胜”作为我班的研究课题，就是想通过进一步深入探究常州的名胜古迹来展示龙城的物华之彩，神韵之髓，让更多的常州人

和关注常州的人，来追寻常州非同寻常的历史文化底蕴。

二、

相关人员及事件　（一）、课题组成员及其分工

１、指导老师：季蕾

２、辅导教师配备：朱芳芳　龙奇

３、学生分工分组情况：

第一组　　网上创作组　　组长：杜晓冬（协调指导）

组员：王宇佳　（收集资料）　田学芳（整理资料）　　李嵩霖（网上创作）

许巍　（网上创作）　陆徐昊（修改编辑）

第二组　　绘画作品组　　组长：武海威（协调指导）

组员：赵航（绘画）　蒋琦（绘画）　李云　（装订）

第三组　　摄影作品组　　组长：夏冬（协调指导）

组员：薛丽娜（摄影）　王科（摄影）　刘蕾（编辑）

第四组　　录像课件组　　组长：袁英姿（协调指导）

组员：李栋梁（录像）　陈攀（制作课件）

第五组　　论文方案组　　组长：花炜（协调指导）

组员：黄嘉宝（收集资料）　崔芸（整理资料）唐小杰（撰写论文）沈浩

（撰写论文）姜飞（编辑、装订成册）

第六组　　调查报告组　　组长：张婷（协调指导）

组员：孟琳（收集资料）　周淼（整理资料）　　赵媛（撰写调查

报告）　徐

舒（撰写调查报告）苏骏凯（编辑、装订成册）

第七组组长：宋恬（协调指导）

组员：王琦　（编剧）　庄雯（导演）　陈霞佩（表演）张桢　（表演）

第八组　　组长：秦瑾（协调指导）

组员：吴志浩（设计广告）　张刚（设计标语）　霍琪（设计标语）

第九组　　网页制作组　　组长：王静（协调指导）

组员：李诗安（收集、整理资料）　徐亚文（网页制作）　　殷珮玥（网页

制作）

（二）、活动时间安排

用一个学期分八个阶段完成。

１、了解常州的名胜古迹，明确研究常州名胜的内涵和意义。

２、调查论证，确立研究课题。

３、选项分工，制定活动计划。

４、了解和掌握一些基本的研究方法（如何选题、制定计划、搜集、筛选、利用资料、信息，如何研究资料、信息，撰写研究报告等）。

５、查阅资料，参观游览，观看录像，走访询问，动手实践。

６、筛选、研究资料，合作交流探究。

７、撰写实验小结，制作电脑小报，电视散文，网页等；［论文的

基本内容包括：？我们研究的对象；？我们研究的目的和意义；？资料（文字、图片、实物、音像）来源；？分析研究；？我们观点。撰写之前，应引导学生选择研究对象不宜过大，应从细小处着手，要把研究对象研究深，研究透，更重要的是应重视研究过程。］

８、汇报交流，论证评价。［学习成果展览。学生可以在教师指导下有感而发进行网上创作，写下自己的所得所获，然后师生互动，利用网络技术共同评改习作，完成网上再创作，最后畅通发表渠道，开设网上“作文论坛”，展示活动交流成果；可以自己绘画，收集、拍摄照片互相交流；也可以将收集整理的有关常州篦箕巷－明城墙景区的民间传说通过讲故事、演课本剧的形式表现出来，也可以为常州篦箕巷－明城墙景区设计导游词、广告、标语，撰写研究报告、小论文、资料专刊，还可以自己拍摄录像，制作成参观常州篦箕巷－明城墙景区的实况录像以及有关常州篦箕巷－明城墙一带景物风光的电视散文《怀德桥畔璀璨的珠链》，将综合实践活动成果用专题网站的形式在网上展示。］

［活动评价。？研究成绩：分优秀、良好、合格、不合格四等；？评定方式：综合、多渠道评定；？成绩来源：作业情况、实践调查情况、活动参与情况等。学生成绩评定依据：？学生出勤情况５０％。？学生作业情况５０％（包括收集资料、研究报告等）。？分优秀、良好、合格、不合格四个等第。总之，活动评价着重对资料的收集过程、活动参与过程、学习研究过程进行评价，肯定

学生自主合作探究的学习态度和学习方式。］

三、活动设计与实施

（一）、活动目标

１、　通过对常州市篦箕巷－明城墙景区的参观和游览，让学生对常州的旅游资源作一定的了解。

２、　通过实践活动对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、资料收集等综合实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的良好习惯。

３、　教师注意引导学生学会分析问题、探索研究的方法，启发学生对常州大好的景色作进一步的开发，树立学生自主探索的意识，进行热爱家乡、发展家乡的思想教育。

４、　培养学生小组合作的精神，学会互相帮助、互相学习、团结合作、共同进步，知道小组合作的重要作用。

（二）、活动说明

围绕学校综合实践活动计划，以**同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的课程改革精神为指导，以“热爱家乡，走进自然”为主题，组织学生通过参观、游览，以及自己搜集资料等形式，让学生了解常州的名胜古迹，学会调查研究和收集资料的方法，增长学生的知识面及实践活动的能力，让学生通过自己的参观、访问、调查研究、经验交流，获得直观、真实的印象，改进教学方式和学习方式，促进学生主动学习、综合学习、探究学习、实践学习，全面提高学生主动适应社会变化的素质和

综合实践能力。

（三）、活动方式

（１）、课题探究型　　（２）社会考察型

（四）、活动内容

以本地丰富的常州名胜古迹为主要研究对象，让学生感受蕴含其中的人文精神。组织学生对“常州篦箕巷－明城墙”景区进行调查研究、搜集筛选信息、合作交流、撰写研究报告，培养学生主动探究、自主实践、合作学习、研究性学习和实践操作的能力，做一个热爱家乡、关注家乡、愿为家乡做贡献的小主人。

（五）、活动者特征分析

（１）个性心理特征：

Ａ、初一学生求知欲高，好奇心强，乐于接受新事物，有观察的兴趣和要求，只是逻辑判断力有待加强，分析点评时容易以偏盖全。

Ｂ、　　每个学生都有自己的感官，自己的头脑，自己的性格，自己的知识和思想基础，自己的行动规律。教师不能代替学生感知、观察、分析、思考，只能让学生自己感受事物，明白事理，掌握事物发展变化的规律，教师要尊重其个性发展，让其自主探究学习。

（２）媒体操作能力：

学生已具备一定的电脑操作能力，能比较熟练地运用搜索引擎、留言版，具备一定的打字速度，小组内能够主动协作，共同交流，

能够通过教师所提供的网络环境，获取一定的信息，但仍需要教师的耐心引导，尤其是在获取有用信息和整理加工信息方面，教师要避免学生在网络资源面前盲目浏览或不知所措的现象。

（六）、活动环境选择与学活动资源设计

作文二：《参观名胜古迹的作文 参观名胜古迹》1400字

参观名胜古迹的作文　参观名胜古迹

参观名胜古迹７月１４日，我镇举行了一个参加名胜古迹的活动。

这天，天气很热，但我们还怀着好奇的心情去参观。我们先去了位于新桥村西的永兴桥。它建于清乾隆五十年（１７８５年），桥长５０米，宽３、４米，桥洞有３个，洞高约５米，享有“沙井第一胜”的盛誉。永兴桥的桥面石栏上雕有龙凤图案，形象逼真，栩栩如生。桥的两头还立有石狮，威武勇猛，惟妙惟俏。你知道它用什么建的吗，它是用花岗石、岩石砌筑，所以造型美观。永兴桥时逾三百载，是我市不可多得的古桥梁之一，是古代深圳人民智慧和技艺的结晶。今天，人们漫步永兴桥，举目四望，沙井新貌尽入眼底，确有心旷神怡之感。

接着，我们又去了曾氏大宗祠，它位于新桥村内，建于清乾接着，我们又去了曾氏大宗祠，它位于新桥村内，建于清乾隆年间，占地面积１０２９平方米，是深圳保存较完好的宗祠之一，曾氏宗祠还规模宏伟、古朴。位于天井中的石牌坊顶部的屋檐上均有精美的花纹雕塑，形象生动逼真、技艺精湛。坊柱前后用抱鼓石相护，坊上横额书写楷书“大学家风”浑厚有力的四个大字，两边还有很多有意义的字。宗祠内的木雕、石雕、砖雕多为寓意吉祥的动物植，具有较高的艺术价值。

然后，我们还参观了江氏宗祠，它的两边墙都有蚝壳砌成，经过百年的风吹雨打，还屹立不倒。万丰博物馆是中国第一个村办博

物馆。它体现了祖先们的难苦的生活和奋斗精神。

通过这次参观，使我认识到更加努力学习，把沙井创建成一座古今建筑俱全的中外名镇。

参观名胜古迹相关内容：未来的“玩具星球”　　　　在未来的宇宙中，将有一颗“玩具星球”在宇宙中出现，那是一个只有小孩没有大人的星球，所以也叫“孩子星球”。“玩具星球”有非常丰富的玩具，例如：智能蹦蹦床、多功能七巧板、新奇玩具飞车等等。．．．

我学会了煎蛋　　　　在我的童年中，发生过很多有趣的事。其中，令我最深刻的是——我学会了煎蛋。那天妈妈正穿着围裙，右手拿着锅铲，在煎蛋。我觉得这事十分好玩，便叫妈妈教我。我像妈妈一样，身上穿着长长的围裙，右手拿着锅铲，准备煎蛋。

我的文具盒　　　　我有一个文具盒，是樱桃画画比赛中送的，我十分喜爱它。我的文具盒是用铁做的，长２１厘米，宽厘米，高厘米，是个长方形。一看见它，首先映入眼帘的是文具盒上的图案：一只小白狗两手推着个红色的垃圾车，向两个大脚印跑去发，一只小．．．

风声畅想　　　　风妈妈生下四个女儿。大女儿是春风，二女儿是台风，三女儿是秋风，四女儿是狂风。风妈妈的四个女儿慢慢地长大了。一天，风妈妈说：“你们已经长大了，该到地球上去看看了。

美丽的家园　　　　我的家乡在长阳县的一个土家县城里，这里山清水秀，绿水流芳，人杰地灵，是一个令人神往的地方。走进龙舟坪，你就可以看见一条玉带般的清江河从远处蜿蜒而来，紧紧的环

绕着整个县城。

我最敬佩的一个人　　　　平时，我最敬佩的爸爸、妈妈那种读过大学的文化人。如今，阿姨的那种形象，使我对她产生了有始以来的敬佩。一天早晨，我推开门向外边看去，到处是白茫茫的一片，没有一丝风，鹅毛般的大雪轻轻地飘落着。

妈妈的爱　　　　妈妈的爱是无私、伟大的，然而我并不懂得珍惜——记得有一次，我上网到１１点钟了，妈妈说：“小开，快睡觉，明天还要上学呢～”我说：“知道了，知道了。”嘴上这么说，可我还沉浸在网络之中。

我的姥姥　　　　我的姥姥是一位年近八旬的老人，中等身材，齐耳的短发已经像雪一样银白，鸭蛋型的脸庞略有些皱纹，眼睛不大却很有神，说起话来慢条斯理的。她身体很胖，还有些驼背，走起路来有些步履蹒跚。

作文三：《名胜古迹的作文》1100字

名胜古迹－－－长城

远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。　爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢？于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮观，宏伟．过了一会，我看见一个小房子似的堡垒，原来那就是烽火台，敌人来时，用来点狼烟的，这不仅使我想起

抬头仰望天空，是如此的蔚蓝，再看看长城，仿佛还有很远很远，一直延伸到云端．由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我仅仅爬到了８３５米处．哎！真是令人遗憾啊！不过看着下面的人群，我当然十分自豪．

望着人群，我想，这便是长城的吸引力．如果长城没有宏伟的气势，怎么会吸引那么多的游客？我又随着人群涌了下去．．．．．．

此时我真的感受到了长城的宏伟壮观！

用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文

一、选好景物定顺序，先总后分结构清　。

一般来说，写景物作文的顺序有以下几种：

１、时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不致于杂乱无章。

２、方位顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这样可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一

３、移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

二、认真观察抓特点，概括具体相结合。

很多同学在写景物时，容易犯“流水帐”的毛病。到什么地方，看到什么景物，在下笔时一点不落地写下来，这就是没有抓住重点的原因造成的。如何抓住景物重点呢？

首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势等来突出其特点。其次，要安排好文章的详略，抓住景物最突出的特点详细写，其它的都可以略写，这样写出来的文章才能重点突出，清楚明白。

三、比喻联想写生动，情景交融抒真情。

写景物，如果少了描写，就不能让人具体地感知到它的“样貌”，难以形成清晰的印象。所以在写这样的文章时，可以对景物的外在形态加以致、生动的描写，或用比喻、排比，或用类比、联想，力求准确刻画，恰切描绘。此外，还可以围绕名胜古迹所发生的故事和人物的传说展开描写，增添一些神秘色彩。

写景物，不能为写景而写景。古今许多名篇佳作都说明了这一点。写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。在文章结尾点明中心之时，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。

作文四：《名胜古迹的作文》900字

名胜古迹的作文（一）　　　　虎丘，位于姑苏城外西北方，岩壑幽奇，泉石奇诡，景色秀

丽，乃“吴中第一名胜”。宋代大文豪苏轼“到苏州不游虎丘乃憾事也”的赞誉流传至今。　　　　由山门入内，一弯清水环山一周。拾级而上，胜迹遗踪目不暇接。虎丘悠久的历史，留下了许多名胜古迹、传说故事。前后山景物，现存的千人石、剑池、白莲池、云岩寺塔、双井桥等名胜古迹即达５０多处。无论春晓、夏日、秋月、冬雪、烟雨、夕阳，游览各有雅趣，无所不宜。云岩寺塔又名虎丘塔，是虎丘的标志，塔顶已向北偏东倾斜，千年古塔，倾斜不倒是

我国著名的斜塔。虎丘山中，境界开阔，气象万千。有一平坦大石，可容千人，故名千人坐。　　　　虎丘处处充满神话色彩，令游客留恋忘返。你有空一定来玩哦！　　　　名胜古迹的作文（二）　　　　我来介绍祖国的名胜古迹长城　　　　说到长城，大家一定都不陌生吧！它可是我国伟大工程之一，也是世界七大奇迹之一。今天我就给大家介绍一下雄伟壮观的长城吧！　　　　远看长城，它就像一条巨龙蜿蜒在群山之中，它连绵起伏，景象奇异，东起山海关，西到嘉峪关。长城共长６３００千米，是春秋战国时期修筑的。各国为了防御外敌侵扰，（）在形势险要的地方修筑长城，秦始皇灭六国完成统一后，为了防御北方匈奴的南侵，将秦，赵，燕三国北边长城予以修缮，连贯为一，俗称“万里长城”，也叫“秦长城”，是世界历史上伟大的工程之一。　　　　我们为祖先给我们留下如此罕见的伟大工程而骄傲和自豪！俗话说：“不到长城非好汉！”大家有时间可要亲眼去看看啊！　　　　名胜古迹的作文（三）　　　　远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。　爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢？于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮观，宏伟。过了一会，我看见一个小房子似的堡垒，原来那就是烽火台，敌人来时，用来点狼烟的，这不仅使我想起＂周幽王烽火戏诸侯＇的故事。　　　　抬头仰望天空，是如此的蔚蓝，再看看长城，仿佛还有很远很远，一直延伸到云端。由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我仅仅爬到了８３５米处。哎！真是令人遗憾啊！不过看着下面的人群，我当然十分自豪。　　　　望着人群，我想，这便是长城的吸引力。如果长城没有宏伟的气势，怎么会吸引那么多的游客？我又随着人群涌了下去。

作文五：《关于名胜古迹写景的作文》9100字

名胜古迹－－－长城

远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。　爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢，于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮观，宏伟．过了一会，我看见一个小房子似的堡垒，原来那就是烽火台，敌人来时，用来点狼烟的，这不仅使我想起周幽王烽火戏诸侯”的故事．

抬头仰望天空，是如此的蔚蓝，再看看长城，仿佛还有很远很远，一直延伸到云端．由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我仅仅爬到了８３５米处．哎！真是令人遗憾啊！不过看着下面的人群，我当然十分自豪．

望着人群，我想，这便是长城的吸引力．如果长城没有宏伟的气势，怎么会吸引那么多的游客？我又随着人群涌了下去．．．．．．

此时我真的感受到了长城的宏伟壮观！

用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文

一、选好景物定顺序，先总后分结构清　。

一般来说，写景物作文的顺序有以下几种：

１

１、时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不致于杂乱无章。

２、方位顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这样可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一

３、移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

二、认真观察抓特点，概括具体相结合。

很多同学在写景物时，容易犯“流水帐”的毛病。到什么地方，看到什么景物，在下笔时一点不落地写下来，这就是没有抓住重点的原因造成的。如何抓住景物重点呢，

首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势等来突出其特点。其次，要安排好文章的详略，抓住景物最突出的特点详细写，其它的都可以略写，这样写出来的文章才能重点突出，清楚明白。

三、比喻联想写生动，情景交融抒真情。

写景物，如果少了描写，就不能让人具体地感知到它的“样貌”，难以形成清晰的印象。所以在写这样的文章时，可以

２

对景物的外在形态加以致、生动的描写，或用比喻、排比，或用类比、联想，力求准确刻画，恰切描绘。此外，还可以围绕名胜古迹所发生的故事和人物的传说展开描写，增添一些神秘色彩。

写景物，不能为写景而写景。古今许多名篇佳作都说明了这一点。写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。在文章结尾点明中心之时，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。

篇二：写景作文

作文指导课教案教案

写景的方法与技巧

一、学习目标

（一）在听说读写中培养学生的写作能力

（二）培养学生的审美意识，参与意识

教学重、难点：归纳写景的技巧与方法，培养学生的写景能力　教学课时：一课时

教学过程：

一、导入：

创设情境引入：同学们，有位诗人说过，“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，

３

请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢，那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

［板书］：写景的技巧与方法

二、合作探究

人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现

于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢，　、立足于观察，观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的（空间方位）　，也可以是变换的（　移步换景）。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。

２写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

３、要层次分明，层次就是文章的内容顺序，也即表达顺

４

序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

１（空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

２（时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化（春夏秋冬早午晚）。　３　（地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

４、要动静结合，所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

５、要抒发感情

任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

６、要文辞优美。自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。

这样，文章才会给读者以美的享受

抓特点，抓具有代表性的景物，弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）

７、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点，

８、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚

５

了，那么按一定顺序描写有什么好处呢，

板书：清楚

９、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢，

板书］：颜色形态气味声音大小？？

１０、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么，

板书：生动形象具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。

三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）

１、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，

要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

２、讨论范文：你认为哪处写得好，为什么好，

３、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法，

板书：比喻拟人夸张

４、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

５、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来，

（生交流讨论，师明确）：

板书：多观、察多积累

６

四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）

过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢，同学们请思考一下。

１、　欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。

２、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。讨论、分析、点评。

五、总结

１、谈收获。

２、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

总板书：多观察按一定顺序清楚、写景、形态、颜色、比喻、生动、抓特点、气味、声音、拟人、形象、大小？？夸张、具体、多积累

六、布置作文

写一篇关于名胜古迹美景的文章

要求：结构清晰，字迹工整；

能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；不少于５５０字。

篇三：写景作文范文

１、校园春色

７

春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好～”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一　只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫，哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：关于名胜古迹写景的作文）比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，

８

跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗，为什么不请我呀，”

啊～校园春色，好一幅精美迷人的风景动画～

２、　雨声

今天上午，太阳还像火一样烘烤着大地，但是一到下午，就狂风大作，乌云遍天，一看就知道，要下雨了～

只听半空中响起一声炸雷，像有人发号施令似的，豆大的雨点如同千万颗子弹一齐从天空射下来，打在地上，发出清脆的响声，就像交响乐达到高潮。天地间仿佛挂着一幅宽大的珠帘，灰蒙蒙的一片，地上开起千万朵晶莹的水花。狂风呼啸而过，一些胆小的草和小树赶紧鞠躬让路。闪电在天空中画出一道道绚丽的图案，雷公公也起劲地打着大鼓。小区里的一切景物都成了一件件乐器，雨这位高明的音乐家，弹奏着这些乐器，让人们欣赏了一场奇妙无比的雨声交响曲。

雷和闪电回家了，风轻轻地吹着，雨也已经不大了，滴滴答答的，不像在下雨，倒让人以为在下雾，眼前的世界似乎被笼罩在密如蛛网的雨丝中。远处的楼房也只有一圈模糊的轮廓。

不知什么时候雨停了，风也停止了呼吸。一只不知名的小鸟在空中不停地歌唱、舞蹈，仿佛在赞美这雨后清新的空气。树上的雨珠落在地上的积水中，发出清脆的声响：

９

叮咚——叮咚——

仿佛是一场雨的余韵～

３、雨像一个个顽皮的孩子似的那么贪玩。不信，你瞧，有的落在地上，有的落在水里，还有的落在树上？？如果待在屋里，静静听着外面的雨声，那将非常奇妙动听。因为那是天与地合奏的交响曲。

大街上，有的行人打着伞，有的行人披着雨衣，但是也有的行人既没打伞，又没披雨衣，结果被淋成了“落汤鸡”。

俗话说“一场秋雨一场凉”，这话真不假，下了雨后，天气果然凉爽了许多。我们不得不相信，秋天真的来到了～

秋天，它带着凉爽的秋风，慢慢地来到人间，让人体味一下秋天的乐趣～

秋天的雨，像在吹空调一样凉爽，我好想说：“Ｈｏｗ　ｃｏｚｙ

ｉｔ　ｉｓ（真是舒服极了）～”它灌溉着农田，为人们尽一份力，帮助农田里的水稻度过它最后的一期，也算是一个完美的结局～它滋润着所有的植物、动物，让为万物都来尝尝秋天的味道，从此就更加喜欢秋天，也就会在其它的季节里盼望秋天的到来。这场大雨，可以把夏天晒干的泥土给缝合起来，又恢复往日的精神，又继续为地球上的植物默默无闻地工作、抚育着它们。　秋天的风，特别爽快，有在夏天吹两台空调那么舒服、凉快。只要有这一阵风吹来，那可是“爽上加爽”啊～尤其是在宁静的夜晚，夜深人静，要是被我爸吹

１０

到的话那可是舒服得不知要用哪一个词语来形容它好了～如果小动物们也感受到了话，那它们个个都很高兴，那么就会更加珍惜这个带有凉爽

的秋风的宁静夜晚。

秋天的太阳，比夏天的太阳更加炎热、恶毒，叫：秋老虎。它要是在一直炙烤着大地、小草、大树的话，那么植物都会低下头，或者干枯了。不过，炎热里也有风的，仔细感受一下，就会感到特别舒畅，连做梦也不会想到的事情。

秋天，是一个丰富多彩的季节。我爱秋天这美丽、令人向往的季节，它将成为人们的记忆长河中最美好的回忆～

夏天像一位很酷的先生，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏天的早晨是欢乐的。还没有等万物醒来，勤劳的太阳就向大地发出耀眼的光芒。小草变得精神了。小蜻蜓愉快地飞舞。有的孩子出来玩耍，面带笑容，互相追着跑。瞧，他们玩得多开心啊～

中午，是夏天最容易发火的时候。太阳恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满白得耀眼的天空中。大街上赶路的人寥寥无几，因为阳光太“刻毒”了，似乎它有意要与人们作对，报复人类。气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。在这充满怒火的中午，却是知了叫得最凶的时候，

１１

那一声声的“知了～知了”似乎在抱怨着：“热死了？？热死了？？”，看来连巨大的树荫也起不了作用。猜想树木对夏天的中午也是又喜又恨的。喜的是可以充分吸收阳光，进行光合作用，恨的是这么毒的阳光老是让它们提不起精神，垂头丧气的。人们似乎也很惧怕夏天的正午，躲在家里不想出门，尽情享受着空调带来的清凉，这却不免让夏天孤独了起来。

下午，夏天终于耐不住寂寞，“哇”的一声大哭了起来。顿时，电闪雷鸣，倾盆大雨从彤云密布的太空中飞泻下来。刚开始，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。接着，雨势急骤，声音慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。整个大地都笼罩在雨的世界里，分不出东南西北。渐渐地，雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。突如其来的骤雨和沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了？？夏天的雨来的快去的也快，真像一个冲动的孩子。雨啊，你赶走了炎热，带来了清凉。人们欣慰的笑声让夏天变得不再令人讨厌。

夏天的傍晚，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的明月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻地弥散开来。白天里不停叫着“热死了、热死了”的知了，现在也安静了。

１２

青蛙们又开始了它们的演唱会，池塘里的小鱼们自由自在地游着。公园里，这边老爷爷们整齐地打着太极拳，那边老婆婆们做着音乐操，玩得不亦乐乎。黑夜缓缓地笼罩下来，月亮已慢慢地爬上枝头，皎洁的月光照耀着大地，我抬头一望，现在已是满天的繁星。我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星？？。

夏天是多姿多彩的，缤纷的色彩把温煦的夏日画满了，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹？？脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫？？这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。夏天是这般的绚丽、灿烂、热烈。夏天是如此的缤纷、美丽、迷人。夏天承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，我喜欢这迷人的夏天～

闷热的夜里，没有一点星光，万物变得死气沉沉。一道道闪电划破漆黑的夜空，照亮了焦急的赶路人。雷公像是发怒了，放出一声声闷雷，吓得孩子们趴在床上，紧紧地捂住耳朵。

狂风卷着沙粒和灰尘袭来，撞击着门和窗户发出“砰砰”的撞击声。顷刻间，大雨倾盆而下，像是有人放下天河之水。大雨鞭打着房屋、大地，花草树木无不受到伤害，花儿折了腰，草和树枝不知被风吹到了哪里，树却把它的腰低的不能

１３

再低。家住草屋的，房顶早被狂风暴雨，不知打穿了多少个洞，补也补不住；流浪汉此时不知在哪个角落萎缩。雨敲打着玻璃，奏起了美妙的交响曲。

一丝阳光照了进来，一切变得暖洋洋的，全没有了昨夜那恐怖的样子。阳光明媚，小鸟在枝头唱着欢快的歌；房屋被刷洗的像新的一样；空气也格外清新。

啊～这一切的一切多像大自然在演奏交响曲啊～大自然的交响曲你是多么奇妙，美丽～令人陶醉～　要写好以写景为主的记叙文：

首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。

其次，要按一定的的顺序写。可以按方位（从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前；从近而远，从远而近）。可以按整体和局部的关系（先写全景再描述局部，先描述局部再描写全景）。可以按时间的顺序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序）。

第三，要抓住景物的特点，有重点地写。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕

１４

琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。

第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。其中之一是，许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。

１、描述自然景物

（１）注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要抓住特色进行选择。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观．．．．．．总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（２）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。

（３）写好静态和动态，展开丰富的联想。

２、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风

１５

土人情等等。

（１）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

（２）不能面面俱到，要抓住重点。

（３）要作必要的说明和介绍，使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

３、记叙游览经过。就是写游记，是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

（１）抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点。

（２）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。

（３）要结合历史文物或遗迹展开联想。

１６

４、描述可爱家乡。可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

（１）要写出鲜明的地方特色。抓住家乡最有代表性的事物来写，往往能表现出鲜明的地方特色。

（２）要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

篇四：写景作文的写作指导

写景作文的写作指导

对于小学生而言，写景的文章接触得比较多，写四季的景物，写美丽的校园，写一处名胜古迹等等。那么怎样才能写好写景作文呢，我认为应该从以下几方面入手。

第一，要抓住景物的特点。每一处景物都有自己的特点，也就是这处景物明显突出的地方。大自然的景物千差万别，各有自己的特点。同一景物在不同季节，不同地点，也会有不同的特征。我们要通过细致的观察把这些特点写出来。比如《桂林山水》一课，作者就抓住了漓江水、桂林山来写，重点突出。写漓江水时通过与大海、西湖进行对比，来突出漓江静、清、绿的特点；写桂林山时，作者将它与泰山、香山进行比较，写出了桂林山奇、秀、险的特点。这样桂林山水的特点就全面细致的描摹了出来。

第二，描写景物可以按时间顺序，如：过去、现在、将来；

１７

春、夏、秋、冬；早上、中午、晚上。也可以按空间顺序，如：由远到近，从上到下，由内到外等。也可以多角度观察景物。如《颐和园》一文中：登上了万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色一大半全在眼底了。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留痕迹。举目远眺，隐隐约约地望见北京古老的城楼和白塔。这段话描写景物由近及远，很有条理。

第三，要有丰富的联想。小学生不但要会观察景物，还要展开丰

富的联想和想象。画面是静止的，但通过我们的联想和想象，可以让它活起来、动起来。比如，我们看到丰收的稻田，可以想象农民丰收时的热闹场面和他们的愉快心情。如《第一场雪》这篇文章，作者看到胶东半岛的第一场雪，联想到“瑞雪兆丰年”、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，把大雪与小麦的丰收联系到了一起，表达了作者喜悦的心情。

第四，语言要生动。写景作文的语言要生动形象，凝练准确，并会恰当运用一些修辞手法。如《松坊溪的冬天》一课，在描写雪中美景的句中，作者运用了三个比喻句：“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。”作者用了几个比喻句把雪景写得惟妙惟肖。

１８

第五，要抒发自己的感情。要带着感情写景物，不管是景物触动了你的感情，还是带着感情去观察、描写景物，写景是把自己的感情融合进去，抒发自己对景物的喜爱、赞美之情，达到情景交融的境界。“一切景物皆情语”说的就是字里行间要有情，在写景中寄托自己的思想感情。

１９

作文六：《[优秀作文]家乡的名胜古迹》500字

我的家乡坐落在恩施市西北角，，那里没有汽笛车鸣，没有城市的繁华喧闹。那里只有巍峨雄伟的大山，只有一条条清澈见底的小溪，只有勤劳朴素善良的土家儿女。我爱我的家乡——沐抚。

极目远眺，那一排排高耸入云的独笋岩，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工；那一座座险峻的绝壁，仿佛被刀劈成矗立在沐抚盆四周；那巍峨雄伟的群山之中，处处开满了野花，百花争艳，有红的、黄的、紫的、蓝的……，映衬着碧绿的草坪，蔚蓝的天空，仿佛一幅美丽的春景图。

当你还沉醉在这山的奇、险、峻之时，一条幽深的大峡谷便呈现在你的眼底，它宛如一条飞舞巨龙奔腾不止。峡谷两岸古树参天，古藤缠绕着古树，仿佛婴儿依偎在妈妈的怀抱，是那样的温馨；瀑布飞流直下汹涌澎湃，宛如一片珍珠做成的帘衣，是那样的晶莹剔透；清澈的河水静静地抚摸着峡谷，仿佛母亲抚摸着孩子，是那样的慈祥。峡谷两岸绝壁上的钟乳石，怪石嶙峋，如钟、如狮、如虎、如龙、如凤——，栩栩如生，让人流连忘返。

在这肥沃的土地上，养育了无数土家儿女。瞧！碧绿的茶园里到处都是三五成群的农家少女，他们唱着原生态的民歌，哼着小调，采摘着嫩嫩茶叶。草坪上的儿童你追我赶，放着美丽的风筝。有红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，在天空中飞翔。人们享受着无比的快乐。

我爱我的家乡！我爱家乡山的奇、险、峻；我爱家乡水的清、甜、纯；我爱家乡人的真、善、美。

作文七：《介绍名胜古迹的作文　》1800字

介绍名胜古迹的作文

介绍名胜古迹的作文（篇一）当你来到我家时，你会发现，客厅里到处都是世界各地的“名胜古迹”，当然都是模型。从“悉尼歌剧院”到“巴黎圣母院”，从“伦敦大本钟”到“伦敦塔桥”，可以说是一应俱全，它们做工精细，色彩明丽，成为我家独特的风景线。

这些模型都是我的杰作！最先制作做的的模型是法国的巴黎圣母院，这是我最喜欢的作品。首先，我按照图纸上的提示选择了几块板块，卸下来，将其中一块块纸板安插在另一些纸板上川面，搭成圣母院旁一个建筑的下半部，接　着把房顶安上去，后面一个和它一样的联？排建筑用同样的方法搭建。接着，便是搭瓯建这个伟大建筑最重要的部分了，我把底箭板卸下来，把巴黎圣母院中间的墙面按三楞个层次安好，接着我又按照图纸在墙体外沣面的两侧安上配件，这是西方传统的古典氅装饰。接着我做好了一个又尖又长的楼顶邰盖安装在小城堡的楼顶部位。把圣母院的表大门安装好后，我又把大门、塔顶、两边捃的小门还有门牌安设好，大功告成了！远呗远望去，我觉得纸板做的巴黎圣母院像一怖艘即将远航的邮轮，正鸣笛示意。走近一？看，西式古典味道十分浓烈。大门左侧两搽栋联排小楼配上金字塔形的屋顶，两边矮糁小的小门，以及２４个小堡，和中间最显泔眼的细而尖的堡顶看起来真是壮观无比。吠

“悉尼歌剧院”，“大本钟”、“伦敦　塔桥”也不甘落后，纷纷展现自己的华丽伶：“悉尼歌剧院”建筑风格更是别具一格Я，引人注目；“伦敦大本钟”的钟楼高大　无比，和低矮的裙楼相比给人强烈的视觉劫刺激，在几个建筑物中堪称鹤立鸡群；“莆伦敦塔桥”是唯一的木质结构模型。这个鼙模型制作难度大，不像那几个模型能一气秉呵成，它让我煞费苦心，分两次制作总耗填时五个多小时才得以完工。

我家的“名ш胜古迹”让客人们惊叹，说不定以后数量。还会增加呢，那时再来定会让你眼花缭乱阁，敬请期待吧！

篇二）暑假生活中，我游览了古村介绍名胜古迹的作文（蛾

新叶。揽游览新叶，脑子里只剩一个＂古老＂。走　近这里，房子是老的，树是老的桥也是老诫的。房子老，但依然是整洁而沧桑的粉黛判青瓦马头墙；树是老的，但它依然枝叶茂肜盛，好似年轻力壮的青年；桥是老的，它样在这涧水上至少也站了几百年。我心中不　由得联想翩翩：老桥，你把多少人带到了泸对岸的原野！看啊！池中好多莲花、荷叶讫、莲蓬，它们在池中随风摇曳，好似俏皮饿的少女在池中雀跃。我看着池中莲蓬上饱胤满的果实，真想去摘一个下来。无奈边上弁有一个牌子，上面写了禁止采摘的文字。钸但我还是忍不住，偷偷地摘了一个，取出凛最大的一粒，把皮剥了，往嘴里一塞。“　哇，好苦啊！”我连忙把脸子吐了出来。　定睛一看，有绿色鲜活的芯呢。我又

剥了狴一颗，把里面的芯除去，果然好吃很多。恪新叶还有很多名胜古迹??啊，淳朴、古淌老的新叶，你深深烙在了我的心里。将来娆，不管我走到天南海北，我都忘不了您！宀

介绍名胜古迹的作文（篇三）参观名胜服古迹广东省深圳蚝业小学五（３）班陈嘉蛩瑶７月１４日，我镇举行了一个参加名胜匪古迹的活动。这天，天气很热，但我们还　怀着好奇的心情去参观。我们先去了位于逾新桥村西的永兴桥。它建于清乾隆五十年岱（１７８５年），桥长５０米，宽３、４　米，桥洞有３个，洞高约５米，享有“沙咳井第一胜”的盛誉。永兴桥的桥面石栏上虱雕有龙凤图案，形象逼真，栩栩如生。桥？的两头还立有石狮，威武勇猛，惟妙惟俏极。你知道它用什么建的吗？它是用花岗石　、岩石砌筑，所以造型美观。永兴桥时逾燧三百载，是我市不可多得的古桥梁之一，　是古代深圳人智慧和技艺的结晶。今天，锖人们漫步永兴桥，举目四望，沙井新貌尽千入眼底，确有心旷神怡之感。接着，我们悒又去了曾氏大宗祠，它位于新桥村内，建珈于清乾接着，我们又去了曾氏大宗祠，它　位于新桥村内，建于清乾隆年间，占地面，积１０２９平方米，是深圳保存较完好的莛宗祠之一，曾氏宗祠还规模宏伟、古朴。榕位于天井中的石牌坊顶部的屋檐上均有精瘌美的花纹雕塑，形象生动逼真、技艺精湛襁。坊柱前后用抱鼓石相护，坊上横额书写能楷书“大学家风”浑厚有力的四个大字，，两边还有很多有意义的字。宗祠内的木雕’、石雕、砖雕多为寓意吉祥的动物

植，具泫有较高的艺术价值。然后，我们还参观了　氏宗祠，它的两边墙都有蚝壳砌成，经过卉百年的风吹雨打，还屹立不倒。万丰博物跃馆是中国第一个村办博物馆。它体现了祖　先们的难苦的生活和奋斗精神。通过这次愀参观，使我认识到更加努力学习，把沙井狼创建成一座古今建筑俱全的中外名镇。

作文八：《游览名胜古迹的作文》6100字

游览名胜?古迹?的作?文?

游览?名胜?古迹?的作?文?

游览?名胜?古迹?的作?文?１．?苏州宝?带桥?　?

宝带桥?是江?苏省?苏州?市的?一个?著名?的景?点。?它又?名长?桥，?与赵?州桥?、?卢沟桥?等合?称为?我国?十大?名桥?。?

它横?卧在?距苏?州三?公里?的古?运河?和澹?台湖?之间?的玳?玳河?上。?它始?建于??唐元和十?一年?至十?四年?，是?驰名?中外??的多孔石?拱桥?。?

它的?建造?同我?国历?史上?的漕?运关?系十?分密??切。众所?周知?，江?、浙?一带??自古就是?鱼米?之乡?，历?代帝?王无?不以?此作?为征?敛财?赋重?地。?大业?年间?，?隋炀帝?开凿?江南?大运?河，?将江??浙粮食和?珍宝??通过船运?往京?都。?唐代?漕?运已空?前繁?忙，?但以?苏州?到嘉?兴一?段运?河载?满皇?粮的?漕船?，秋?冬季?节?要顶西?北风?行进?，不?背纤?很困??难。可纤?道在??澹台湖与?运河?交接?处却??有宽约三?百米?的缺?口，?需填?土作?堤?；但这?样做?会切?断诸?湖经?吴淞?江入?海?的通路?，且?堤坝?也会?被水?冲决?。因?而苏?州刺?史王?仲舒?决定?广驳?纤道?，?建桥湖?上，?并捐?自己?的玉?质宝?带充?桥资?，宝?带桥?因此?得名?。?　宝带?桥桥?面宽?廓平?坦，?下由?五十?三孔??联缀，孔?长?２４９?．８?米。?全长?３１?７?米，宽?４．?１?米。桥?堍成?喇叭?形，?下端?宽?６．１?米。?桥两?端各?有一?对威?武?的青石?狮，?北端?还有?四处?碑亭?和五?级八?面石?塔。?整座?宝带?桥狭?长如?带，??多孔联翩?，倒?映水?中，?虚实?交映?，有?如苍?龙浮?水，??又似鳌背?连云?；?不仅?为行人?纤夫?提供?方便?，还?为江?南水?乡增?添旖??旎景色。?工程?技术?上它?使?用的是?柔性?墩，?可防?多桥?孔连?锁倒?塌。?它的?砌拱?法采?用“?多绞?拱”?，?这在古?代建?桥史?上极?罕见?。?

元代?僧人?善住?对它?描述?道：?“借?得他?山石?，还?摒石?作梁?。直?从堤?上去?，?横跨水?中央?。白?鹭下?秋色?，苍?龙浮?夕阳?。涛?声当?夜起?，并?入榜?声长?。”??从中看出?，远?在元?代，?它不??仅一是一?座颇?具规?模的??石拱桥，?而且?还肩??负繁忙的?运输?任务?。?

２．?游长?城?

在北?京的?日子?已经?过去?很久?了，?但是?它却??一直萦绕?在我?心里?。那?天我??醒得很早?，等?着爸?爸妈?妈起?来，?因为??我们约好?今天?去登?八达?岭长?城。?　?到了八?达岭?长脚?下，?已经?快是?中午?了，?我说?：“?我们?先吃?些东?西吧?”。??老爸说：?“馋??猫”。吃?过饭?好像?有了??好些用不?完的?力量?，到?了长?城的??

脚下，抬?头望?去长?城是?那样?的高?大宏?伟。?我奋?力穿?梭在?拥挤??的人群中?，?手脚并?用，?一步?步向?着长?城的?顶峰?攀登?，把?爸爸?妈妈?远远?的甩?在身?后，??眼看着就?要到?达长?城的?最高?峰，?长城?变得?更加?陡峭?。我?往下?望了?望，??啊！真陡?！?叫人胆?战心?惊，?感觉?要掉?下去?似的?，下?面的?人好?像是?小蚂?蚁?在排队??搬家。终??于凭借着?我自??己的力量?登上??了最高峰?，我?好高?兴，??可以是小?小男?子汉?了。?　?

在下长?城时?，老?妈说?：“?上山??容易下山?难”?。我?却不?以为?然，?结果?一?下摔倒?了，?膝盖?也流?血，?裤子?也从?裤脚?撕破?到顶?了，?穿着?这条?破裤?子?好凉快??。快到山?底了?，听?到旁?边有?个小?妹妹?对她?妈妈?说：?“妈?妈，??那个小哥?哥的?裤子?可真?酷氨?，我??脸一下就?红了?。?

回头??望去在巍?峨的?山间?，有?个大?幅的?宣传?牌“?同一?个世?界，?同一??个梦?想”我想?到?０８?年的奥?运会?时，?会有?好些?外国?人，??来到我们?的长?城，?万?里长城?真是?我们?民族?的骄?傲，?北京?奥运?会将?是全?世界?的盛?会。?　?北京真?好，?长城?真好?，我?爱我??的祖国?！　?

?　　?【扩?展阅?读篇?】?

作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江?山”?，因?此作??文的成败?往往?决定??了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让??考试作文?得高?分呢?？?我?觉得以下??几点必须?注意?。?

?

１?、题?和立?意凡?考试??作文必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，?作?公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所??有内容作?全面?、准?确的?审?读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审??清楚，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现??时代的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的??脉搏，推?动着?时代?的前?进。?文章??的“意”?，?　其实?就是?作者?在体?验生?活中?逐步??孕育而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相??“撞击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?

平、认?识水?平以?及在?社会?生活??中形成的?世界?观、?人生?观、?价值??观等。?近两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对文章?思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏??激，更有?甚者?由腐?败?现象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，?言?论自由?，话?说错?了不??会追查什?么政??治问题，?但作?为未?来社?会的?建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的??。这一点?必须?注意?。?　　?

?２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目??写作，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷??，题好一?半文?”，?可见?题目?的重??要性。有?些考?生先??写正文再?拟标??题，文章?写好?后也?许是??没有时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。??虽然评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人??曾做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都??在５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文??产生了一?种心??理距离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?

?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词??造句符合?规范?）?。　?

?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?

?　　？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣??。

?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种?新鲜?感。?？?有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，??可以运用?修辞?拟题?，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借?用成?语拟?题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学??科公式或?符号?拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的??情况灵活?运用?。段?落：?考试?作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几??段更好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显?得你?成熟?老练?。另?外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写??好，“眉??清目秀”?，整?个段??落都显着?精神?。?

?

３?、文??体和内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体??，如“除??

诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体??去写。近?几年??高考?作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由??选择文体?，这?里要?特别??注意，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，??一定要按?这种??文体特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，??写成不伦?不类?的“??四不像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假??思索就能??想到的东?西，?绝对?不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上??几分钟，?想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为??自己，用?第一?人称?入文?，让?“我?”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意??切，引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论??，无病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚??构，“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得??高分。?

?

４?、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是??文章的刀?刃。?平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做??到开头起?笔入??题，结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好?的?开端是?成功?的一??半。可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料??进行扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后??面的真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作??水平。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断??，或点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分??。阅卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。?　?

?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词??汇；少用?长句??多用短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??

用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极??向上，真?正让?语言?亮起??来。照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短??，似乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式??的作文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因??素，一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最??低字数的??，一定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然??评分标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被??认为文章?内容?单薄?，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就?是以?作文??纸为限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情??，超出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。　?

?６?、　　?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求?写得?好看??，但要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、??括号、书?名号?前?半不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破??折号占两?个格??，不能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的?卷面?，正?如人?的容??貌一样，?给人??的印象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理??和情绪，?书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?

?

?７?、检查?与修?改考??试作文试??题和其他?试题??一样，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过??来，对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了??卷面?的整洁。?　?

?

作文九：《关于名胜古迹的作文》6000字

篇一：家乡的名胜古迹

我的家乡位于江西省东北部，地扼赣、浙、闽、皖四省之要冲，向东对接长三角，向南承接海峡西岸经济区，又处在鄱阳湖生态经济区上游，既是沿海发达地区的经济腹地，又是承东启西的咽喉要地，也是实现上饶在江西东部崛起的桥头堡。

我的家乡历史悠久，名胜古迹众多。早在唐朝就已是闻名遐迩的旅游胜地。区域内拥有俊美秀绝的“绿色”自然风光，光辉灿烂的“红色”革命遗址，丰富多彩的“古色”文化遗存。其中最有名的有：陆羽泉、东岳庙、奎文塔和五桂塔、信江书院、上饶集中营旧址等。

下面我介绍几个我喜欢的名胜古迹。

上饶集中营：上了年纪的中国人，对上饶集中营几乎无人不知，一是因为它是震惊中外的“皖南事变”的产物；二是受２０世纪５０年代的电影《上饶集中营》以及９０年代中期的八集电视连续剧《上饶集中营》的广泛影响。闻名全国的上饶集中营是囚禁“皖南事变”中被俘的新四军将士以及东南诸省被捕的共产党员和爱国进步人士的人间地狱。

陆羽泉：陆羽泉位于上饶市区茶山寺内。唐建中四年，５１虽的一代茶圣陆羽泉隐居于此，在寺旁筑山舍，环居种茶，凿石引泉，世人称为“陆羽泉”。

东岳庙：东岳庙坐落在南郊的琅琊山中，周围群山环抱，苍松叠翠，景色优美。该庙为东岳行祠，俗称“东岳庙”、“东王庙”，始建于南宋绍兴年间，至今已有８００多年的历史。

信州书院坐落在上饶市区信州南岸的黄金山麓，是古代江西四大书院之一，她曾经名为曲江书院、钟灵讲院、紫阳书院，近两百年以来一直被人们称为信江书院。

我爱家乡的名胜古迹，我爱我的家乡。

篇二：家乡的名胜古迹

我的家乡坐落在恩施市西北角，，那里没有汽笛车鸣，没有城市的繁华喧闹。那里只有巍峨雄伟的大山，只有一条条清澈见底的小溪，只有勤劳朴素善良的土家儿女。我爱我的家乡——沐抚。

极目远眺，那一排排高耸入云的独笋岩，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工；那一座座险峻的绝壁，仿佛被刀劈成矗立在沐抚盆四周；那巍峨雄伟的群山之中，处处开满了野花，百花争艳，有红的、黄的、紫的、蓝的……，映衬着碧绿的草坪，蔚蓝的天空，仿佛一幅美丽的春景图。

当你还沉醉在这山的奇、险、峻之时，一条幽深的大峡谷便呈现在你的眼底，它宛如一条飞舞巨龙奔腾不止。峡谷两岸古树参天，古藤缠绕着古树，仿佛婴儿依偎在妈妈的怀抱，是那样的温馨；瀑布飞流直下汹涌澎湃，宛如一片珍珠做成的帘衣，是那样的晶莹剔透；清澈的河水静静地抚摸着峡谷，仿佛母亲抚摸着孩子，是那样的慈祥。峡谷两岸绝壁上的钟乳石，怪石嶙峋，如钟、如狮、如虎、如龙、如凤——，栩栩如生，让人流连忘返。

在这肥沃的土地上，养育了无数土家儿女。瞧！碧绿的茶园里到处都是三五成群的农家少女，他们唱着原生态的民歌，哼着小调，采摘着嫩嫩茶叶。草坪上的儿童你追我赶，放着美丽的风筝。有红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，在天空中飞翔。人们享受着无比的快乐。

我爱我的家乡！我爱家乡山的奇、险、峻；我爱家乡水的清、甜、纯；我爱家乡人的真、善、美。

篇三：家乡特色

我的家乡在广西玉林市，那儿山水秀丽，风景宜人，还有许许多多有特色的风土民情、名胜古迹呢！

家乡有特色的名胜古迹也不少呢！“三日尽览侨乡秀，四季共享岭南色”，玉林秀丽的山水，奇异的古迹，繁荣的商贸，锦绣的田园，侨乡的风情，总会令你依依难舍。玉林有“岭南美玉，胜景如林”之誉，旅游资源丰富，类型多样，以名胜古迹、侨乡风情、宗教文化、商贸旅游为特色，丹霞地貌和岩溶地貌景观遍布各县（市）区，农业生态资源丰富多彩，目前已经形成玉东、玉西、玉南三大旅游区。

玉林美景概括成一句话就是：“一庄一阁一铜鼓，二桥二娇二洞天，三山三岩三温泉”。主要风景名胜区（点）有：世界最大的铜鼓出土地──北流铜石岭风景区、“天南杰构”容县经略台真武阁、亚洲第一天然石桥博白天仙桥、全国四大私人名庄之一陆川谢鲁山庄、中国道教第二十、二十二洞天──容县都峤山和北流勾漏洞、唐代杨贵妃及晋代绿珠女出生地遗址、清代民居建筑群──兴业庞村古民居、李宗仁屯兵遗址──城隍鹿峰山（龙泉洞）、三大温泉──陆川温泉、温罗温泉、容县黎村温泉，森林公园──北流大容山和容县黄坡涧，玉林市佛子山旅游度假区和大型人造景观“云天民俗文化世界”。铜石岭是汉代冶铜遗址，属省级文物保护单位。铜石岭山岭奇特。集众多的深洞、石岩、石景奇观于一体，风光离奇，气势雄伟、壮观，具有较好的旅游开发价值。铜石岭开发后，将集名胜古迹与奇丽风光于一体，自然景观、文物古迹极具新意，有肖形神似的铜石奇景１００多个，有七洞、十岩、三池，遍山长满各种名花，具有较高的的旅游开发价值，真武阁――被列为全国重点文物保护单位。它位于容县文化公园内，建于明代万历元年（公元１５７３年）。真武阁为木质结构，三层殿阁没有墙，也没有墙基，全靠八根木柱支撑。全阁三千多条大小格木构件，不用一颗铁钉，全靠凿榫相吻。第二层楼上另置四根柱子，柱脚悬空。这是我国古代建筑学上独具一格的“杠杆结构”，是罕见的艺术珍品。

我的家乡还有许多有特色的景观呢！我就不一一向大家介绍了，请大家到我的家乡来吧，来观赏这美丽的山水风光吧！

篇四：家乡有特色的

我的家乡在广西玉林市，那儿山水秀丽，风景宜人，还有许许多多有特色的风土民情、名胜古迹呢！

家乡有特色的风土民情可多了。在炎炎夏日，人们会在每年的夏至那天过一个荔枝狗肉节。春夏交际时，正是荔枝成熟的时候，荔枝狗肉节已成为玉林的一大特色，而且一年比一年疯狂，到今年已有十多个年头，一个晚上，满地撒满鲜红的荔枝壳，极其可观。狗肉好吃是没得说，黑狗肉最香。古人云：狗肉滚三滚，神仙站不稳；闻到狗肉香，和尚也跳墙。单纯是狗肉并不很具特色，主要是还有岭南的果中之王――荔枝。记得有一年，在过荔枝狗肉节时，我问妈妈这个节的来历是什么？妈妈说：“这天正好是春夏交际时，一边喝着米酒，一边吃着荔枝，一边吃着狗肉；人们之所以这样做是因为能尽快适应夏天的气候；过了这个节，夏天就来临喽！端午节，人们会在家门前挂上艾草，希望能驱邪，这天，人们还要吃粽子呢！冬至节，人们也会欢庆，希望农田得到好的收成。

家乡有特色的名胜古迹也不少呢！“三日尽览侨乡秀，四季共享岭南色”，玉林秀丽的山水，奇异的古迹，繁荣的商贸，锦绣的田园，侨乡的风情，总会令你依依难舍。玉林有“岭南美玉，胜景如林”之誉，旅游资源丰富，类型多样，以名胜古迹、侨乡风情、宗教文化、商贸旅游为特色，丹霞地貌和岩溶地貌景观遍布各县（市）区，农业生态资源丰富多彩，目前已经形成玉东、玉西、玉南三大旅游区。

玉林美景概括成一句话就是：“一庄一阁一铜鼓，二桥二娇二洞天，三山三岩三温泉”。主要风景名胜区（点）有：世界最大的铜鼓出土地──北流铜石岭风景区、“天南杰构”容县经略台真武阁、亚洲第一天然石桥博白天仙桥、全国四大私人名庄之一陆川谢鲁山庄、中国道教第二十、二十二洞天──容县都峤山和北流勾漏洞、唐代杨贵妃及晋代绿珠女出生地遗址、清代民居建筑群──兴业庞村古民居、李宗仁屯兵遗址──城隍鹿峰山（龙泉洞）、三大温泉──陆川温泉、温罗温泉、容县黎村温泉，森林公园──北流大容山和容县黄坡涧，玉林市佛子山旅游度假区和大型人造景观“云天民俗文化世界”。铜石岭是汉代冶铜遗址，属省级文物保护单位。铜石岭山岭奇特。集众多的深洞、石岩、石景奇观于一体，风光离奇，气势雄伟、壮观，具有较好的旅游开发价值。铜石岭开发后，将集名胜古迹与奇丽风光于一体，自然景观、文物古迹极具新意，有肖形神似的铜石奇景１００多个，有七洞、十岩、三池，遍山长满各种名花，具有较高的的旅游开发价值，真武阁――被列为全国重点文物保护单位。它位于容县文化公园内，建于明代万历元年（公元１５７３年）。真武阁为木质结构，三层殿阁没有墙，也没有墙基，全靠八根木柱支撑。全阁三千多条大小格木构件，不用一颗铁钉，全靠凿榫相吻。第二层楼上另置四根柱子，柱脚悬空。这是我国古代建筑学上独具一格的“杠杆结构”，是罕见的艺术珍品。

我的家乡还有许多有特色的景观呢！我就不一一向大家介绍了，请大家到我的家乡来吧，来观赏这美丽的山水风光吧！

篇五：亳州名胜古迹

傅庄遗址

位于谯城区花戏楼办事处傅庄涡河岸边。新石器时期古文化遗址，文化遗存极为丰富，出土有玉器、石器、骨器、陶器等珍贵文物，尤其是人体葬式为他处罕见。安徽省重点文物保护单位。

青凤岭遗址

位于谯城区城父镇漳河岸边。新石器时期古文化遗址，文化遗存极为丰富，出土有玉器、石器、蚌器、骨器、陶器等珍贵文物。有传说故事。安徽省重点文物保护单位。

钓鱼台遗址

位于亳州市谯城区东南钓鱼台村。遗址坐落在涡河北岸边，高出周围约２。５米，钓鱼台面积２５００平方米，为古代聚落遗址。

１９５５年，安徽省博物馆筹备处对钓鱼台遗址进行小面积试掘。通过试掘和采集，获得有石斧、石刀、石锛、骨针、陶鬲、陶防轮等文物。钓鱼台遗址，文化内涵丰富，尤其是陶鬲中贮存的碳化小麦，是极其珍贵的，被中国科学院等有关单位命名为“中国古小麦”。钓鱼台遗址属大汶口文化时期的遗址。安徽省重点文物保护单位。

汤王墓

又称“汤陵”。殷商古墓葬。在亳州汤陵公园，成汤为商君主，文治武功，颇受后人敬仰。墓为一个隆起大土堆，相传为成汤衣冠冢。墓前有“商成汤陵碑”。碑文系清书法家梁文山所书。安徽省重点文物保护单位。

曹氏宗族墓群

位于亳州魏武大道两侧。主要包括董园汉墓群、曹四孤堆、刘园孤堆、薛家孤堆、观音山孤堆、张园汉墓、马园汉墓、袁牌坊汉墓群、元宝坑汉墓群等。占地约１０平方公里，甚为庞大。

亳州城南有曹腾、曹褒、曹嵩、曹灿、曹胤等人的墓群。近年考古发掘证实，亳州城南除有《水经注》记载的曹腾等人墓以外，还有曹鼎、曹鸾、曹勋、曹水、曹宪以及许多不知名的墓。可见曹氏家族，自曹腾发迹后，形成一个庞大的官僚群，其宗族墓地广大。

曹氏宗祖墓群的形制基本相同，规模都很大，为砖石结构的多室墓，一般均具有前室、中室、后室以及数量不等的耳室或偏室组成，其中最具代表性的是石结构的曹腾墓和砖结构的曹嵩墓。

墓门多为石结构，饰有画像刻石，墓室墙壁、券顶绘有彩色壁画。出土有玉刚卯、玉猪、银缕玉衣、玉枕、象牙石等珍贵文物。墓中出土的８００多块带文字墓砖，最引人注目。有隶、篆、草、真、行等书体。文字内容记有曹氏宗族成员或地方官吏姓名，也有一些反映人们对当时社会不满的词句，对研究我国古代书体演变和对外关系具有重要价值。全国重点文物保护单位。

篇六：我爱我们的祖国

我爱我们的祖国——中华人民共和国。因为我们的祖国有５６个民族，犹如５６位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地大物博、物产丰富；有着许多的悠久的历史。

我们的祖国有许多名胜古迹，如：我们首都北京有一座万里长城、颐和园、故宫、等。现在我来讲一下秦兵马俑这个名胜古迹。

秦兵马俑在我国的西安，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。那些兵马俑的雕塑在古今中外是绝无仅有的，它体现了中华民族的强大力量和古代劳动人民的智慧。

我们的祖国不仅历史悠久，还有许多旅游景点，如武当山、黄山、泰山、华山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水、西湖的美景，都有着浓厚的民族文化和美丽传说。

近在我们眼前的２００５年的“神舟六号”成功发射，实现了全国人民的梦想。我们也可以飞入那神秘的宇宙，去探索那无穷的秘密。

祖国的悠久历史和名胜古迹还有许多，在这里我就不一一介绍了，我热爱我们的祖国。现在我要好好学习，长大以后把我们的祖国创建的更加美好。

篇七：我的家乡一个美丽的地方

我的家乡福建是一个美丽的地方。这儿是名胜古迹的世界，这儿拥有着许多丰富的矿藏和乡土风情。大自然把神奇与秀丽都给予它一身。一点儿也不比北京逊色。

是名胜古迹的交聚点，有许多壮观秀丽的风景和建筑物，例如：“树木的世界方木林、山势陡峭的三千八百坎、物产丰富的洞宫山等等名胜古迹。其中人们最喜武夷山也在此地。武夷山为什么这么受人们

么这么受人们的喜爱呢，还是让我给你说说吧。“奇秀甲东南”的武夷山，以风景优美，物产丰富和各种美称闻名于世。还是我国的重点风景区之一呢！当游客们游览武夷山时都会看见一些奇异的花草，和各种名贵药材，其中武夷山岩茶更是驰名中外，来到这儿的游客都不会放此机会，坐下来喝一杯茶，细细品味那茶的幽香，久而久之武夷山就被称为“茶中之王”了。武夷山除了风景迷人，物产丰富等特点，还是一座名山。在很早以前古越人就在这儿生活，往后就有许多历史名人在这儿居住、讲学，还留下不少的遗迹；游客也可以借此机会学到许多历史知识。这么神奇的武夷山人们不喜欢也难怪呀！福建有仅有那么多美丽的名胜古迹而且还有惊人的物产品。

在全国各地最常见的产品都是福建人做出来的，例如：达利蛋黄派、酷沙爽口片等等产品都是福建生产出来的。保证合您的胃口。说到“山珍海味”福建可有的是，在别的地方买不到的东西，来到福建保证有。福建的各地民众几乎都吃不了山珍海味，因为这些山珍海味特别便宜就算一个穷人也买得起，可一到别的地方通通都贵死了，也没福建的新鲜。每当夏天时各式各样的水果便闪亮登场：新鲜美味的荔枝，酸透了的柠檬，还有那黄澄澄的鲜橙将它剥开吃上一口就想吃第二口，而且价格也不贵哟！

福建的人品可好啦！记得有一次，一们同学的爸妈都死了，他无家可归，当天这们同学的灾难便登上了报纸。你猜第二天怎么着，许多人都来为那位同学解除困难，好几所名牌小学让他免费上小学，一些他不认识的人也给他送来了好多礼品，那位同学当场就感动得哭了。“助人为乐”可是我们福建人的基本品德哟！

瞧，我有这么一个美丽而又值得人骄傲的家乡，我能不爱它吗？希望大家也来福建玩，和我一同享受这份快乐。

篇八：济南，我为你自豪

济南位于山东省西南部，是一座历史悠久的名胜古城，它以着名的三大名胜：千佛山、趵突泉和大明湖赢得了广大游客的认可。它有“家家泉水、户户垂柳”的美称，这是泉城人民的骄傲。今日的泉城儿女使这三大名胜变得更加美丽壮观。美丽的济南素有“泉城”、“泉都”的美称，有着众多清冽甘美的泉水，这些清冽甘美的泉水形成了济南市一道美丽的风景线，为济南市增添了无限的色彩。

在济南市最有名的七十二泉中，最着名的要属趵突泉了。它昼夜不停地翻滚着，又为泉城带来了勃勃生机。趵突泉公园位于济南市中心，它是以泉水为主的文化公园。趵突泉是七十二泉之冠，是泉城济南的标志，它素有“游济南不游趵突泉不成游”之说。趵突泉与附近的金线泉、漱玉泉、柳絮泉等二十多处名泉组成了趵突泉群，它是济

作文十：《关于名胜古迹的作文　》1500字

关于名胜古迹的作文

关于名胜古迹的作文（篇一）北京，是历史悠久，充满着神秘色彩的古城，也是我梦寐以求的地方。

终于，在寒暑假期间和我父母开始了旅行。

我们在几天的旅程中，游览了天安门、故宫、天坛、颐和园、恭王府，其中，印象最深刻的还数故宫。

故宫又称紫禁城，一四零六年建成，规模宏大，气势磅礴，是世界上现存最大、最完整的古代木结构建筑群。宫城周围环绕１０米多高的城墙，墙外是５２米宽的护城河，宫墙四隅还建有四座精巧玲珑的角楼，使故宫自成防御体系匚，是一座名副其实的“城中之城”。

故帆宫分为三大殿，第一殿是太各殿，第二殿　是中和殿，第三殿是保和殿。

你人知道跫皇宫有多少间房子吗？现在由我来告诉大骟家吧，故宫有九千九百九十九间半房子。д怎么会出现半间呢？原来天上万间房子，　皇帝不敢冒犯呀，就少建了半间。这是导洄游阿姨告诉我们的。

我们就这样兴趣盎尖然的沿着故宫中轴线游览着，若大的故宫拥我们走出时已经是中午了。

故宫到处都谊是宫殿，数不胜数，里面的典故也很多，蔺说也说不尽，希望大家有机会也去细细的倘游览。

北京几天游下来，我收获很多，砀使人流连忘返！

关于名胜古迹的作文（箪篇二）宝带桥是江苏省苏州市的一个著名雒的景点。它又名长桥，与赵州桥、卢沟桥瞠等合称为我国十大名桥。

它横卧在距苏笙州三公里的古运河和澹台湖之间的玳玳河戚上。它始建于唐元和十一年至十四年，是鏊驰名中外的多孔石拱桥。

它的建造同我狒国历史上的漕运关系十分密切。众所周知，，江、浙一带自古就是鱼米之乡，历代帝笸王无不以此作为征敛财赋重地。大业年间撕，隋炀帝开凿江南大运河，将江浙粮食和　珍宝通过船运往京都。唐代漕运已空前繁闽忙，但以苏州到嘉兴一段运河载满皇粮的迩漕船，秋冬季节要顶西北风行进，不背纤概很困难。可纤道在澹台湖与运河交接处却ы有宽约三百米的缺口，需填土作堤；但这答样做会切断诸湖经吴淞江入海的通路，且籼堤坝也会被水冲决。因而苏州刺史王仲舒衩决定广驳纤道，建桥湖上，并捐自己的玉站质宝带充桥资，宝带桥因此得名。

宝带虑桥桥面宽廓平坦，下由五十三孔联缀，孔榍长米。全

长３１７米，宽米。桥堍成喇叭蛩形，下端宽米。桥两端各有一对威武的青缄石狮，北端还有四处碑亭和五级八面石塔哧。整座宝带桥狭长如带，多孔联翩，倒映轭水中，虚实交映，有如苍龙浮水，又似鳌顷背连云；不仅为行人纤夫提供方便，还为爷江南水乡增添旖旎景色。工程技术上它使赅用的是柔性墩，可防多桥孔连锁倒塌。它殒的砌拱法采用“多绞拱”，这在古代建桥　史上极罕见。

元代僧人善住对它描述道彼：“借得他山石，还摒石作梁。直从堤上　去，横跨水中央。白鹭下秋色，苍龙浮夕逃阳。涛声当夜起，并入榜声长。”从中看赳出，远在元代，它不仅一是一座颇具规模咚的石拱桥，而且还肩负繁忙的运输任务。丽

关于名胜古迹的作文（篇三）如果你独　自驾舟环绕世界旅行，如果你只能选择一Ψ样供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美啶丽的话，一本有趣的书，一套纸和笔，一遂部手机，一个电脑??

似乎很难做出选　择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回宙答：“我会选择一套纸和笔。”

一套纸狱和笔！我听见感叹了：如果坐船去环游世砜界，这一趟下来，你可以把世界的名胜古汽迹全部画一遍，最终你会

画得越来越好。看

对此，我的回答是：是的，我愿意把这馒些名胜古迹都画下来，我愿意画得越来越李好。这有什么关系呢？你不会因为以前看，过这些名胜古迹就不愿意再见到它了吧？荻你不会因为熟悉那里的名胜古迹就不去那俳里了吧？

你总能从一件东西上发现另外虹一件东西。

所以，我愿意坐在自己的船何里，一次又一次地画那些画，我会把这些　纸和笔想象成一个人，和纸、笔说说笑笑　，有哭有笑，和朋友一起快快乐乐的。

转载请注明出处作文大全网 » 常州的名胜古迹——篦箕巷作文300