马桶污污污
作文一：《一次难忘的经历作文400字》2700字
一次难忘的经历作文４００字
一次难忘的经历作文４００字
一次难忘的经历作文＂ 篇一：一次难忘生动的作文课，４００字， 马睿妍
今天，我参加了一个晚报小记者活动蓝猫教你写作文。最令我难忘的，就是蓝猫写的作文和菲菲送给老师的礼物了。
蓝猫的作文很精彩。写的是他勤劳的奶奶，文中生动地写出了奶奶一个人管理一大片庄园，又把家里收拾得一尘不染、闪闪发光。从中，我知道了把一个人物写好一定要明确：你写的是什么人，写这个人的什么事，这件事能突出这个人的什么品质，通过哪些细节来体现（人物的语言、动作、神态和心理活动等），更重要的是，语言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的礼物很神秘。礼物很大、很重，要两个人才搬得动，上面系着红色的丝带。正当他们的老师鸡大婶打开礼物的包装时，突然，两条青色的、张着血盆大口的大蛇从礼物中跳了出来，吓得鸡大婶一下子瘫坐在地上，用颤抖的声音大叫道：你们这两个讨厌鬼，快拉我起来～蓝猫和菲菲迅速将老师拉起来，接着又从青蛇的嘴里拉出了一幅对联，说：这才是俺送老师您的礼物。 鸡大婶也笑了，说：原来是这样的啊～
这次活动课，让我受益匪浅：不仅让我明白了如何写好一篇写人物的作文，还让我明白了做人的道理知恩图报，真是一举两得啊～
篇二：难忘的拔河赛，４００字，
今天，是一年一度的拔河赛，也是一年中最热闹的一天了。
早晨，森林就热闹起来了，拔河员们开始做热身了，观看者们拿椅子的拿椅子，搬桌子的搬桌子热闹极了。比赛要开始了。蓝队的队员们高大威猛：笨拙的狗熊、强壮的大猩猩、贪吃的河马、凶猛的犀牛、还有森林之王威猛的老虎。而红队的队员却机灵、矮小：温顺的小猫咪、狡猾的狐狸、机灵的小猴子、聪明的小白兔、调皮的小哈巴狗。裁判使劲吹一声口哨，比赛开始了，队员们两手紧握麻绳，两条腿一前一后，身体使劲往后倾斜，对方都使劲往后拉，拉拉队员们有
的拿着蓝旗喊加油，有的拿着红旗喊加油，比赛场地到处都是喝彩的欢呼声，蓝队的队员们都比较强大，所以麻绳上绑的小红旗眼看就要到它们的领地了，红队急了，使出吃奶的力气用力往后拉，可还是无济于事，机灵的小猴子灵机一动，赶忙掏出一块香蕉皮扔到站在最前面的狗熊地下，狗熊踩着香蕉皮摔了个嘴啃泥，因为狗熊，所以后面其它队员全军覆没了。耶红队欢呼道。狗熊气哼哼地说：别太得意了，不让用道具，你们犯规～对呀，对呀～其它队员也跟着狗熊闹哄。裁判说：不好意思，忘了告诉你们了，可以用道具～太棒了，我们赢了～红队手舞足蹈，互相击掌，互相拥抱，高兴极了。
有些时候，不一定强壮高大的就会赢，关键在于你动不动脑筋。
篇三：自己难忘的一件事，４００字，
在我们的生活中，曾经历过许多的事情。有难忘的，有开心的，有悲伤的，也有后悔的但使我印象最深刻的是那节录像课。
今天，是我第一次和同学们来到进修学校上课，我感到无比的荣幸与自豪，我相信它将会成为我的学习生涯中一次难忘的经历。
来到教室，这里的一切都让我感到十分新奇，一台台摄像机对着我们，就好像一双双眼睛监视着我们一般，使我感到无比神圣与庄严。我们找到各自的位置后，就坐了下来，安静地等待老师上课。此时，我的心中怦怦直跳，既紧张又兴奋，手心里全是汗，眼睛不敢眨一下，空气仿佛凝固了一般，一切都显得那么安静。闻老师带着我们走进美丽的大自然，跟着作者去拜访自己的好朋友，去聆听小溪潺潺的流水声，去感受泥土淡淡的清香，去吮吸大自然清新甜润的空气。同学们都积极举手发言，声音洪亮，一双双小手充满着智慧与活力，大家都显得精神饱满，生机勃勃。优美动听的书声回荡在我们的耳边，同学们精彩的回答萦绕在这座校园中。时间过得飞快，一堂课就在我们欢声笑语中结束了。
卢老师为我们上了一堂有趣的英语课，感受英语独特魅力，大家亲切友好，其乐融融。在上课时，我们认真听讲，展现了定海小学莘莘学子的风采。
这是一堂难忘的录像课，它将深深地印在我的脑海中，永不磨灭。
篇四：那一节难忘的体育课，４００字， 李乐乐
啊～Ｎｏ～不～这句话让我久久不能忘记，因为，那一节体育课，实在太难忘了，这节课上，发生了许多事，都可以让人开心，而开心，就是生活中的点点滴滴总结出来的。
前天，我们班刚上了一节体育课，这节体育课跟以往可不同，以前的体育课无非就是些语言和动作的结合，最多也就是多一些开心，而这节体育课也是我们这一大周的最后一节体育课，所以，我们很是珍惜。
跟往常一样，我们跑完了一圈，做了做准备活动，就开始活动了，老师规定了几项安全事项后，我们就ｈａｐｐｙ起来了。
大家玩的是篮球，可我不会，就跟一个同学玩起了足球，虽然我的足球不怎了厉害，但我的爆头率还是很高的，在大乱斗中，我就来了许多的黄金爆头，所以，跟我玩的人，不是大汗淋漓就是鼻青脸肿。
刚开始，我和他斗得还不分上下，可就在这时，他往右边一看，我也朝着看，原来是有一个飞球，当然，为了能在同学面前嘚瑟一下，我卯足了劲。一个大力飞腿，球光速飞向那个同学，于是，情急之下，他喊了一声啊～Ｎｏ～不～想让球停止，可是，那球是越来越快，他想用手挡住（在胸前），可惜，从上面飞过去（后面的就不用说了）
想起那个球，心里就感觉无比自豪。
篇五：一次难忘的尝试，４００字， 王晨旭
生活中，我有过许多次的尝试，最令我难忘的一次尝试是骑自行车。
那一次，我看到别人骑着自行车在街道上来往，我十分羡慕，我便也想学骑自行车。于是，我找到了妈妈，妈妈想了想，问我：你能坚持吗，我大声说道：能～我们来到一片空地上，妈妈推出自行车，让我坐在上面，并告诉怎样我驾驭自行车。我一跃而上。双手扶住把手，脚放在脚蹬子上，妈妈在后面扶着。
起初，我刚开始学，车子摇摇晃晃，脚也没使劲，若不是妈妈扶
着，我早不知摔了多少次了。妈妈在后面说道：你用力蹬，手控制好车子。但我却听不进去，突然，我从车子上摔了下来。车子也躺在了地上，妈妈急忙过来，发现我并没有摔伤。我生气的说道：不学了，等我长大了再学吧。妈妈说道：没有坚持哪来的成功，你如果连这点恒心都没有，学什么都不行。
听了妈妈的话，我想了想，对妈妈说道：好吧，今天我一定要学会骑自行车。于是，我又坐在了自行车上，妈妈依然在后面扶着，我耐心的骑着车子。经过一次又一次的失败，一次又一次的摔倒，我更加坚定了一定要学会骑自行车的决心。我骑着自行车，车速不快不慢，这时的我已经能渐渐地控制了。妈妈的手渐渐的脱离了自行车，但我完全没有感觉到，只见我行驶了一段路程后，停下车，回过头来见妈妈正微笑着看着我，手里竖着大拇指，我这才发现，我终于学会了骑自行车。
这次的尝试，让我明白了，只要坚持就一定会成功。
作文二：《一次难忘的经历作文400字》1600字
一次难忘的经历——亲手制作糯米糍糕
“香喷喷的糯米糍糕，走过路过不能错过”！寒假里爸爸妈妈带我游览了绍兴乌镇，在乌镇的老街上我被一阵热闹的吆喝声吸引了。原来这是一家制作当地传统名吃糯米糍糕的农家小店，热情的老店主邀请我亲手制作一份。同学们你们想知道制作过程吗？快听我细细讲来。
首先，我穿上围裙戴上手套，捧起几把白花花的熟糯米放进一个圆圆的大石臼里。接着，我挥起一把又长又重的木棰子使劲地砸向糯米。一开始，糯米很散，每砸一次就四处飞溅，砸不均匀，我只好围着石臼转圈砸。砸着砸着，糯米越变越黏，一个新的问题出现了。木棰砸下去倒是容易，可拔起来就难了，黏黏的米团把棰底死死地粘住，我用尽全身的力量才能拔起。这时，老店主笑着告诉我砸米团的一个小秘诀：每捶两次就要把木棰在装满凉水的桶里沾一下，这样就不会黏住了。来来回回几十下，又软又糯的米团终于砸好了，我真有成就感啊！就是胳膊又酸又累。
然后，该砸芝麻粉了。我把一包黑芝麻、一包白芝麻和少量白砂糖放进一个小石臼里。三下五除二，一股芝麻的浓香扑鼻而来。我再把软软的米团切成棋子大小的方块，在细细的芝麻粉中打几个滚儿。最后一盒可口的糯米糍糕就做好了。闻起来淡淡的米香混合着芝麻的焦香，格外诱人。咬上一口绵软香甜，真是美味啊！
通过这次亲手制作糯米糍糕，我对民间小吃有了更加深刻的印象。我希望更多像这样的传统手工技艺能长久地传承下去。这真是一次难忘的经历啊！
【写作指导：指导学生怎样给话题作文拟题】
题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。近年来，话题作文因其十分利于学生发挥，而受到越来越广泛的重视。那么，作为教师，该怎样指导学生给话题作文拟题呢？
现以下面题目为例，介绍几种简单易行的方法。
请以“风”为话题，自选角度，写一篇文章，除诗歌、戏剧外，文体不限，题目自拟。
一、扩展法。就是指导学生在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。上面的作文话题教师可指导拟题为：《寒风暖意》《那阵风刮过之后》等。然后让学生讨论后再自拟题目。在教学中，我的学生拟题为：《风雪中，路人情》《风为她而歌》《寒风，冷吗？》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使所给的话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。
二、想像法。就是引导学生由所给的话题想像开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。（ｎｅｘｔ８８）据此，上题教师可指导拟题为：《假如风有颜色》。学生看到这样的题目，定会兴趣盎然，思维活跃。像《如果没有了风》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》等题目便会脱口而出了。指导学生运用想像法拟题，既训练了学生的想像力、创新力，又活跃了课堂气氛，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
三、拟人法。就是指导学生运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。上题教师可指导拟题为：《风的自述》《我是龙卷风》《风与云的对话》等。这样的题目，能使文章生动、形象、引人入胜。
四、引用法。就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。教学中，教师要善于运用多种方法来打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来。将上题的题目拟为：《夜来风雨声》《春风不度玉门关》《此处无风胜有风》《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力。
五、引申法。就是指导学生在所给话题原义的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如上题中“风”的原义是“跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均匀而产生的”。由此可再进一步分析出它的引申义“风气”，由引申义可指导学生拟题为：《学风》《吃喝风》《大话追星风》《这种风气好吗？》等。这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。
作文三：《一次难忘的经历作文400字》500字
一次难忘的经历作文４００字
一次难忘的经历作文４００字
上学以来，我有很多难忘的经历。要说最令我难忘的事，还是这学期我当值日班长的经历了。
１１月２６日下午，当我从车相前手里接过值日班长的牌子和记录本的时候，我特别激动，一种责任感也油然而生。我暗暗下决心一定要当好明天的班长。
第二天早上，我起得特别早，不到七点就向学校走去。路上我一边走一边想这是我第一次当班长，同学们会不会听我的话呢，不管怎样，我都要做好今天的班长工作。当我走进教室时，发现才来了一两个同学。过了一会儿，等同学们来得差不多了，我就急忙去提醒课代表赶紧带领大家上晨诵课，同时我还随时观察每位同学的表现，不认真读的我要及时去提醒他好好读，并且
随时做好记录。
中午蔡老师病了，走之前特别安排我、林可一、刘雯昕一起管好纪律，刚开始班里挺乱，大家都在说话，我大声提醒大家：赶紧坐好，安静地练字。如果谁表现好，我会在记录书本上表扬他。蔡老师也会给他在红榜上加分的。我这一说，教室里立刻安静下了。看到大家认真地练字，我也松了一口气。
当班长真不容易啊～
作文四：《一次难忘的经历作文400字》1700字
一次难忘的经历
在我美好的童年里，发生过很多有趣和伤心的事。其中，最令我难忘的，是那次惊险的“走丢”事件。记得那是一个风和日丽的周末，爸爸带着我们全家去苏州东山、西山游玩。
我们上山时，奶奶有些走不动了，我们便停下来休息。我却意犹未尽，还想继续上山。爸爸就独自带着我继续前进，走着走着，我们看到了一座寺庙。爸爸来了兴致，想要进去参观参观。而我看到庙里的大佛时，吓得撒腿就跑。爸爸便叫我下山找妈妈，自已却进入庙里。
我虽然有些害怕，但还是小心翼翼地下山去了。唉，可是我走错了下山路。误走了另一条下山路。刚开始我还是比较镇定，心想：妈妈肯定还在那里等我呢！我走呀走呀，走了好久，都快走到山脚了，怎么还不见妈妈呢？妈妈会不会已经走了呢？那我该怎么办呀？我越想越害怕。开始疯狂地朝山上奔跑起来。看到其他的孩子快乐地和爸爸妈妈上山游玩，我终于克制不住恐惧，号啕大哭起来！“宝贝！”我忽然听到了一个熟悉的声音。
我转身一看，啊！是我那亲爱的妈妈！我一下子扑进了她的怀里！妈妈也紧紧的搂着我。原来，爸爸参观好了寺庙，便去找妈妈他们。结果发现我不在，感到大事不妙，便开始四处找我。
后来，我们又浏览了许多美景，我每次都紧紧跟在妈妈身后，像个“小尾巴”。以后，可一定要跟大人一起，不能乱跑，不然，就又要走丢了。太可怕了！
【写作指导：高中生写作的十个小技巧】
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。（ｎｅｘｔ８８）意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象；把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
六、“听唱新翻”的境界
作文五：《关于经历的作文：一次难忘的经历_400字》400字
一天下午，我和老爸刚要去游泳，天上就下起了毛毛细雨。老爸问我：“加勉，现在还要不要去游泳呀？”我不假思索道：“肯定去的嘛，这点毛毛细雨算什么呀！”? 当汽车开到目的地时，雨突然下得很大很大，老爸说：“我们快下车吧！”我一出车门，豆大的雨点打在我身上，凉凉的、冰冰的，真难受！这时我想起了一句歌词：站在风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕。于是我飞快地冲到潭边，跳了进去。老爸看我这样，也不甘示弱，纵身跳进了水里。潭水冷得我们俩直发抖。怎么办呢？我突然想出了一个好主意——在水中打太极拳。老爸说：“这个主意太好了！”说干就干，我们使出浑身解数，结果水面被我们打得波涛汹涌、白浪翻滚，我们也就不冷了。? 雨下得越来越大，我嬉皮笑脸、仰天长啸：“上天啊！大地啊！快快停雨吧！”过了不久，雨果然停了。雨刚停了一会儿，心急如焚的爷爷奶奶急匆匆地赶了过来。他们看到我们平安无事，这才松了一口气，并提醒我们以后一定要小心，以防万一。我们一起点点头，开心地笑了。
作文六：《难忘的一次经历》400字
难忘的一次经历
有一次，我去香格里拉旅游，到了哪里，我被哪里美丽的风景惊呆了：天是蓝的，水是蓝的，蓝得一尘不染，蓝得干干净净。一望无边的绿草地、星星点点散落其间的小野花，还有那或三三两两、或成群结队在草地上自由自在品味美食的牛儿马儿……所有的一切都那么令我着迷。
欣赏完这些美丽的风景后，我和我的爸爸妈妈去到了一个蒙古包里，哪里的人多的不可计数，每一个桌子上都有一口大铁锅，里面煮着富有民族风情的咸奶茶，还泡着馓子。舞台上的人们也在表演节目。我一边吃一边看，兴奋得不得了。过了一会儿，主持人宣布说弄一个小孩英语歌比赛，第一名有藏族衣服与哈达，第二名给一个转经筒。一听到有奖品，我就来劲了，我一咕噜地窜上舞台，兴奋地去报名。本以为会有很多人，没想到因为藏族小朋友不知是因为没学英语，还是不敢上，只有一个人！我一看，便确定肯定赢，没想到，他只会唱”ＡＢＣ”！而我，唱了一首”ＡＰＰＬＥ”就轻松夺冠了。看着我手中的藏族衣服与哈达，我心里有了一种无比的自豪感！
这次经历可难忘呀！
齐凡铭 库尔勒市第四小学四年级四班
作文七：《难忘的一次经历》500字
在六年的小学生活中，有过许多的经历。但让我最难以忘记的一次经历却是发生在乘公共汽车时发生的。
那是在一个晴朗的星期六的早上，原本以为作业已经写完了就能开心地去玩耍了，可是妈妈叫我把新买的被子送去给外婆。我极不情愿地接过了妈妈手上的被子，慢吞吞地向公共汽车站走去。上了车后，我的目光正在寻找着空位。可是，座位全都满了，我只好站着，过了两个站后，终于有一个空位了，我三步并做两步走到座位上坐下。这时候，有一位老奶奶上车了，见没有空位就站了。我心想：我如果把座位让给老奶奶坐，我岂不是要站着？可是外婆家离这还有五个站啊，站着多累啊！我于是把头转向车窗外，装作没看见似的。忽然，坐在我前面的一个好象只有８岁的小女孩站起来把座位让给老奶奶坐，老奶奶对小女孩连忙道谢。小女孩说了声不用谢，这是我们少先队员应该做的。我听了这句话，我后悔莫及。
是啊，我作为一位老队员都没有给老人让座，而这个小队员让了。在不知不觉中，我已经到了外婆家了，我对外婆讲了这件事，外婆对我说：婷婷，让座原本是一件乐于助人的事，而你只想着自己的利益却这样做。如果社会上的人都这样做，那么，社会上已经乱了。婷婷，以后做事要为别人多着想，不要只顾着自己。答应外婆好吗？我笑了笑，说：好。外婆，我会的。
作文八：《一次难忘的经历》500字
《一次难忘的经历》 我个子矮小，平时做事又很胆小怕事。这让我自卑，可是有一件事至今让我难忘。 那是一个夏天，我和爸爸到沙市玩，看见公园里的游泳池里有许多小朋友在游泳，他们的身体轻盈盈的，游起来飞快，真让人羡慕，我要爸爸叫我游泳，爸爸说：“到了那时可不能反悔。”我一口答应了。表面上我装着若无其实，天不怕地不怕的样子，可心里却怦怦怦地跳，爸爸在水下等着我不停的催着我下去，我却不敢下水，可周围的小朋友都在看着我，我的脸象针在扎，硬着头皮只得下去，我刚下水，由于心里紧张脚下一滑，扑通一声我立马沉下去，咕噜咕噜呛了好几口水，爸爸立马过来把我抱出水面，我呛得脸通红，鼻子酸酸的，不停地咳，眼泪也直流，那种狼狈样真是没法形容，我爬起来坐到游泳池边再也不敢下水了，爸爸在一旁鼓励我：“失败了，没关系。学会了游泳，就是学会了一项生存本领，勇敢些，再来，你看其他小朋友都不怕。”爸爸跟我讲了一些游泳知识，首先要我学会憋气，然后他托着我的下巴，叫我双手从胸前向外划，几圈下来。慢慢地好象游乐那么一点感觉，这样一连几天，我终于学会了游泳，甭提有多高兴了。 通过这件事使我明白了一个道理：种子，如果害怕被埋没，它就永远不能发芽。游泳如果害怕淹死，就永远找不到感觉。要做好眼前的每一步，再一步一步往下做。这样就没有什么事能难倒你。
作文九：《一次难忘的经历》1100字
人生的思考
人生， 就像是一次考试， 有填空题， 也有思考题， 还有一道道的选择题， 如果做错了， 不要灰心自弃， 如果做对了， 也不要高兴得太早， 考试没有结束， 答案还未见分晓．
老师说：“想要在考试中举重若轻，就要在考试前举轻若重。”的确如此，要想在考试中轻松过关，就必须在备考时历经千锤百炼。这不也同样适用于人生？要想让你的人生被人羡慕，就必须在成长的路上承受千刀万剐。只有储存了更多的能量，才能在需要时迸发出最耀眼的辉煌。
［有幅漫画描绘的是一个打井的人。他第一次打下几米不见有水便换了个地方再打，第二次打下几米不见有水便又换了个地
方，．．．．．． 。虽然是如此的坚持不懈，日夜劳作，但结果总是得不到成功。这是一种人生路途的写照。虽然付出了很多很多，但一路上留下的只有无数个半途而废，而成功只需在关键的时候坚持下去，也许只是多了一点点努力。考试中也常有这样的情形，一个问题搞不明白便转头面对另一个问题，遇到困难便又攻向了下一个，．．．．．． 而结果是竹篮打水，徒劳无功。这就告诉我们无论是对待考试还是对待人生，都要在关键的时候坚持下去，多付出了一点努力，换来的却是成功的光环］注：这一段可作为写坚持等的素材～
先做填空题． 人生和社会有太多的空白需要自己去填写， 有的人， 在空白处填上了五彩缤纷的梦想． 而有的人留下仍是大片空白． 空白处虽只填寥寥几笔． 但却浓缩着人生精华．
再做选择题． 在对与错， 是与非之间进行着并不轻松的选择， 我们还要在求学， 工作等等关乎命运的路口作出选择
还要做判断题． 在真与假． 美与丑． 善与恶之间， 用理性和良知去判断应该如何去做．
最终要做思考题． 这是我们成长过程中最重要的题目． 人生是什么？ 活着为什么？ 理想是什么？ 等一系列问题． 而最终的答案还不在自己怎么说， 而是行动．
其实， 人生的这次考试， 没有标准答案， 只要你认真地对待， 付出了， 谁都是成功的， 无悔青春， 无悔一生！
生活中， 由幸福， 有悲伤：又惊喜， 也有挫折， 有些随着岁月慢慢淡忘了， 但有些事， 却永远地留在了心里．
我就要中考了了，课业较繁重，单完成作业就要拖到零点以后，爸爸经常上夜班， 对此常常抱怨我不抓紧时间。我很无所谓， 依旧是拖拖拉拉， 紧张不起来． 你狠狠的凶我：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，
并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“别人可以不完成作业，我这样做有什么错的？只是拖拉点，有错吗？能怪我吗？ ”如今， 我明白了， 你其实更多的是心疼， 那是怎样的一种又爱又恨
作文十：《一次难忘的经历》1200字
一次难忘的经历
一次难忘的经历 每个人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽；有的早已忘却，有的记忆犹新。 那是上四年级时的一次经历。一天，我忘了带作业本，因为我， 全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭，我一声不响在坐在座位上写作业，不知不觉下课铃响了，我突然觉得这铃声是那么的美妙，望着别人快快乐乐的样子，我感到非常孤单。因为我一个人连累了全班同学，我恨不得帮同学们把作业做完。这时，一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里，有的人甚至动手打我。霎时间教间里乱成一片，大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。有的人瞪着我，恶狠狠地说：“你记性太差了，是不是得了老年痴呆症呀！”有的撇着嘴轻蔑地说：“就他这样，学习肯定好不了。”还有的人无可奈何地叹了口气：“唉！怎么天天都有不做作业的，害得我们每天都要多做作业。”这时马皓轩走进教室，看到很多人围在我的座位旁，就猜到这些人是为作业的事指责我。于是，他跑过来，拉起我说：“走，出去玩去。”一个同学说：“他犯了那么大的错误，还出去玩？”另一个同学指着我的鼻子气愤地说：“快滚出去吧，让我们安静一会儿！”站在马皓轩身旁的同学拦住他说：“你跟叛徒玩，你也会跟这个叛徒一样的。”马皓轩看了他一眼，没说话，拉起我走出教室。我对他说：“对不起。”“没关系。”马皓轩安慰我说：“以后注意点就行了。”顿时，我眼中充满了泪水，这眼泪是甜的，因为这是感动的眼泪。 我很庆幸遇到了这么一个知心的朋友，在我悲伤、痛苦、无助的时候，是朋友用真诚的心抚慰我那受伤的心灵，我一定要记住这个教训，彻底改掉丢三落四的毛病。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 一次难忘的经历 那是一个风和日丽的星期天，妈妈带我去张店玩。当我们快到家的时候，没想到天气突然变了。盛夏的
天气，说变就变。只一会工夫，只见乌云弥漫天空，天边划过一道道刺眼的闪电。妈妈说：“我们得快走，要不然会被大雨淋着的。”听了妈妈的这番话，我的脚步快了起来。就在这时，一道电光闪过，随着就是一声巨响。“我们走近道吧。”妈妈说。这时，我想起老师讲的要遵守交通规则，抬头看看乌云密布、雷电交织的天空，再看看妈妈那焦急的神情。虽然心里很矛盾，也只好无奈地点了点头。妈妈穿过慢车道，翻过路栏， 快速地越过车行道， 再次翻过路栏，走到人行道上，回头向我摆手示意。 于是，我学着妈妈的样子，小心翼翼地走过慢车道。虽然妈妈在前面作了演示，可我还是有些害怕。左看看右看看，确信没有车，我才战战兢兢地爬上路栏。就在我跳下来的那一瞬间，一辆车从我身边飞驰而过！我的身子一软，倒在了地上，呆呆地连哭都不知道了。 妈妈拉着我的手走在人行道上，那危险的一幕还浮现在我眼前。我对妈妈说：“老师在课堂上经常叮嘱我们：‘宁走百步远，不走一步险’……”说到这里，我看到妈妈的脸红了。她说：“孩子啊！好好的记住老师说的话，一定要遵守交通规则。因为录像可以重放，但生命却只有一次啊！”
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