糖宝宝ing
作文一：《仿写燕子》900字
姥姥家的小狗“宝宝”
四条强壮有力的短腿，一身雪白雪白的毛，一对迷人的眼睛，（明妈：“迷人”写出了明儿对小狗的喜爱，用的好）加上来回摆动的尾巴，拼出来一只活泼可爱的小狗。
这只小狗名叫宝宝，被养在姥姥家。这只小狗记忆力非常好，几乎成了一只神狗了（明妈：的确，小狗的辨别能力让我们吃惊，只要听到我们停车说话的声音，它就旺旺叫，通知家人我们的到来，应该算是小狗对我们最热情的欢迎吧）。每当我们回姥姥家时，都会带点狗粮给它。所以，宝宝一听见车声就“旺旺”，还不停地摇着尾巴，等着自己的美食。宝宝喜欢表现自己，（明妈：其实只是出于本能的表现，也许是在引起大家的注意吧）。每当你吩咐它做事时，它都会全心全意地去做，而且尽量做到最好。
宝宝还是个看门的好帮手呢～它连一只麻雀都不放过～那是一天上午，一只麻雀飞到了院子里。宝宝见了，急忙扑过去，吓得麻雀到处乱飞。宝宝还是不放过，最后麻雀只好飞出了院子。，（明妈：分析不够详细，应该写小狗晚上如何看门，比如晚上赶走野猫了，听见陌生的走路声就叫了等等。但是小狗赶走麻雀也是明儿细心观察的一个细节，值得表扬哟，如果把小狗如何赶走麻雀的动作再描述的细微一些就完美了。）
宝宝真可爱～
明妈有话：这是语文老师周末布置的一篇作文，让学生仿照语文三年级下册《燕子》，写写自己喜欢的一种小动物，于是明儿就写了姥姥家养的小狗“宝宝”。
小练笔－可爱的小蝌蚪
３９
五一假期的最后一天，我们班同学去了石河子游玩，我意外地获得了６只小蝌蚪。
回来后，我把它们放在一个装有水的小盆里。这些蝌蚪们都长着圆圆的大脑袋，还拖着一条长长的小尾巴。它们看上去黑黑的。如果你
仔细观察，你可以发现它们圆圆的头上有两只细长的小眼睛和一张椭圆形的小嘴；它们的尾巴也值得观察，因为小尾巴的两侧是透明的，如果不仔细看，还发现不了呢～当它们游动时，小尾巴不停地摆动，频率非常快；有时它们悠然自得地游来游去，同时嘴巴还一张一张的，像是在吃东西。
有一次，我看见它们在水里游来游去。我观察一只游得最快的蝌蚪。突然，一只蝌蚪向它冲来，当时我想，哼哼，应该是游得快的赢～果然，那只游得快的蝌蚪把另一只蝌蚪给撞飞了。
你们觉得这有趣吗，我希望它们能变成青蛙。
作文二：《燕子究竟飞到哪里去了》1000字
燕子究竟飞到哪里去了
在１８世纪的瑞士北部城市巴塞尔的一个街角，有一个人在那儿搭了个棚子，每天为人们补鞋，一连干了好多年。他那棚子的檐下有一个小巧玲珑的燕巢，那是一只雌燕筑的。每天，燕子飞来飞去，跟补鞋匠混得好熟啊～可是到了每年秋后，那燕子总要飞到很远的地方去，到第二年春天才会翩翩飞来。
在离补鞋匠不远的地方，住着一位学者，那位学者每天拿着砖头一样厚的书在那里看着。补鞋匠对他佩服得五体投地，心想：这位学者一定学富五车。
“燕子究竟飞到哪里去了呢，”有一年，在快接近深秋的一天，补鞋匠向这个老学者讨教这个问题。
老学者说：“燕子分家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等２０多种。家燕在农家屋檐下筑巢；金腰燕体型似家燕，但稍大些。习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，成了鸟类家族中的‘游牧民族’……”
补鞋匠打断他的话说：“我是问这燕子去什么地方过冬，”
老学者认真地说：“２３００多年前的古希腊哲学家亚里士多德曾下过一个结论：家燕是在沼泽地带的冰下过冬的。多少年来，人们一直把这个结论当作真理。可是在我们生活的这个时代，有个叫布丰的科学工作者，捉了５只燕子放到冰窖里，结果它们全冻死了。这就使人们对亚里士多德的结论提出了质疑。”
补鞋匠无可奈何地说：“老先生，我是问这燕子到底去什么地方过冬，别玩脑筋急转弯。”
老学者摆摆手，耸耸肩，说：“我的回答只能是四个字――走向不明。”
补鞋匠回到家里，头脑里老是盘旋着燕子到哪里去过冬的问题。忽然他想：“既然燕子每年都准时飞回来，那么它的去向也一定是比较固定的吧～”
他灵机一动，写了这么一张纸条：“燕子，你是那样忠诚，请你告诉我，你在什么地方过冬，”写完后，他把纸条缚在燕子的腿上。
几天后，补鞋匠手搭凉棚，一直目送那只可爱的燕子在白云下消失。一天、两天、三天过去了，燕子没有回来。
补鞋匠盼啊盼啊，好不容易把冬天打发走了，把春天迎回来啦～
一天，那只燕子又欢快地飞回来了，只见它腿上缚了一张新的纸条，上写：“它在雅典安托万家过冬。”
补鞋匠把这张纸条交给那个老学者看，老学者眯着眼睛看了好一会儿，心里惭愧地想：“我还不如一个补鞋匠呢～”
作文三：《仿写去》1300字
一、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候， 上学后， 长大后
母爱融在乳液里， 母爱 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 母爱藏在枕头里，
吮着它， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 枕着它，
香甜甜。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 爱意绵绵。
二、请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
１、 例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。
（友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。 ）
２、依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树， 就撒下一片阴凉； 如果你是一 泓清泉，就滋润一方土地； ，
３、仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ， ；
语文是 ， ；
４．母亲的脊梁弯了，她把结实的腰板给了我；
母亲的 了，她把 给了我； 母亲的 了，她把 给了我。（１） 例句：应当去羡慕美好，莫羡慕虚荣；应当去羡慕奋斗，莫羡慕懒惰。
仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕（）；应当去羡慕善良，莫羡慕（）；应当 去羡慕朴实，莫羡慕（）。应当去羡慕（），莫羡慕（）；
（２）例句：生活，就是一块五彩斑斓的调色板。
仿写：奋斗， 就是 希望， 是 。 （３）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写：书是阶梯， 。书是灯塔， ；书是帆 船，能承载我们到达成功的彼岸；书是花园，能让 。
例 １：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句 ＆ｓｈｙ；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 生 活 是 一 杯 酒 ， 散 发 着 迷 人 的 醇 香 ； 生 活 是 一 本 书 ， 蕴 涵 着 深 刻 的 哲 理 ； 生 活 是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着‘大江东去浪 淘尽’的豪情。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业， 而在于具体做好了什么， 所以， 见到茂密的森林， 你只要无愧地做森林中挺拔的一棵； 见到群芳争艳的花园， 你只盼无愧地做花园中普通的一 朵；
， 。虽是一棵，却能抗击风雨； 虽是一朵，却能装扮春天；
， 。这样的人生也就无悔了。
见到奔腾的江河，你只盼无悔地作浪花中的一滴。虽是一滴，却能滋润禾苗。
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼；给我一次失 败， ；给我一次耻辱，让我学会真振作。 我感谢每一次带我走向成功 的经历。答案：给我一次苦难，让我经受磨炼； 答案：给我一次失败，让我变得坚强 。
成熟的麦穗垂着头 ， 那是在教我们谦虚 ；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；温柔的水珠能滴穿岩
石 ， 那是在教我们坚韧 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就 是一片湛蓝的天； ， 。答案：如果你是 小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；
作文四：《燕子悄悄的去了，还有再来的时候》1000字
年轻的你们是否有一颗潮湿的心，虽然我们青春不再，但记忆是永恒的；虽然我们步入中年，但友谊是天长地久的；虽然我们儿女已经长大，但我们还是愿意时常回首那段模糊了的中学时光～那里有我们的也许别人不知道的故事，但现在捡拾起来依旧光亮如初，当时可能心事潮湿，可现在大多已经风干了或许尘封了，往日的天空在睡梦里还在不时的飘过一朵雨做的云朵吧，
那时的我们，鲜有言语，性情各异，甚或羞赧矜持，独来独往，那是一段纯净得不能再纯净了的潺潺溪流，那是一片静默得不能再静默了的白桦林，也许风儿掠过，也许鸟儿啁啾，可我们只是视而不见或听而不闻，抑或懵懂无知，心灵似一张滴墨未粘的白纸，在三月的风里静静地躺着，等待着，未来的画笔大展蓝图，今天，你们都写了怎样的华章了呢，
燕子悄悄的去了，还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候；忙碌的我们，却没有了返老还童的机缘了，这是人生的遗憾呢，还是生活的财富呢，也许有“当时明月在，曾照彩云归”的怅惘，也许有“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”的疯狂，也许有“红了樱桃，绿了芭蕉”的憧憬，这些不是我们的生活交集，我们共同的经历是那段青涩的却质朴的少年时光吧～当你为生活的重压气喘吁吁的时候，品一品用回忆沏好的清茶，一定会沁人心脾；当你彷徨在滚滚红尘的喧嚣里的时候，听一听同桌当年的絮语，一定会泪眼滂沱，然后是破涕为笑，因为你的心又回归了童年的轨道。
情感是一张发黄的照片，颜色也许会渐渐褪去，影像却会依稀可辨，在你我的心里，也许会放射出往日没有的奇光异彩～这就是同窗之情，不掺杂邪念，不渗透功利，只会为情而感，浩然可对日月～我常常想起我们的刘跃英老师，当年是那样的沉稳潇洒，目光里总是有一股洞察一切的犀利，他对我们的爱是不张扬的，对我们的严格是让人乐于接受的，我正是在他的这种“大爱无声”的春风化雨中走过来的，我要衷心的说一句：吾爱吾师～同学们，当年的天空有朵雨做的云，这朵云是你的同桌，是你的老师，是你的同性好友，是你的异性暗恋，这雨是你的情感，也许是中年怀旧，也许是怀念师恩，也许是往日重现，也许是恩怨情仇，不论是当年的风雨，还是现在的阳光，我们都要珍藏，都要珍爱，都要珍重，你们说呢，滴定分析仪 ．ｇｄｍｅｔｅｒ． ｗｉｄ
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作文五：《燕子去了，有再来的时候》600字
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢，——是有人偷了他们罢：那是谁，又藏在何处呢，是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢，
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢，早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了．ｚｉｊｉｎｘｉａｎ．。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢，过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢，我何曾留着像游丝样的痕迹呢，我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢，
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊，
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢，
作文六：《燕子何处去过冬》700字
燕子何处去过冬
阅读天地
０６０７ １８２７
燕子何处去过冬
故事发上在１８世纪的瑞士北部城市巴塞尔。
这个城里有个补鞋匠，在街角上搭了个棚子，每天在那里为人们补鞋，一连干了好多年。他那棚子的檐下有一只小巧玲珑的燕巢，那是一只雌燕筑的。每天，燕子飞来飞去，跟补鞋匠混得好熟啊！可是到了每年秋后，那孩子总要飞到老远的地方去，到第二年春天才会翩翩飞来。
“燕子究竟飞到哪里去了呢？”有一年，在快接近深秋的一天，补鞋匠向住在不远处的一个老学者讨教这个问题。
老学者认真地说：“２１００年前的古希腊哲学家亚里士多德曾下过一个结论：家燕是在沼泽地带的冰下过冬的。多少年来人们一直把这个结论当作真理。可是在我们生活的这个时代，有个叫布丰的科学工，捉了五只燕子放到冰窖里，结果它们全冻死了。这就对亚里士多德的结论提出了质疑。”
补鞋匠说：“老先生，您说了半天，还没有回答我的问题：这燕子到底去什么地方过冬？”
老学者摆摆手，耸耸肩，说：“我的回答只能是四个字——走向不明。” 补鞋匠回到家里，头脑里老是盘旋着燕子到哪里去过冬的问题。忽然他想：“既然燕子每年都准时飞回来，那么它的去向也一定是比较固定的吧！” 他灵机一动，写了这么一张纸条：“燕子，你是那样忠诚，请你告诉我，你在什么地方过冬？”写完后，把纸条缚在燕子的腿上。
几天后，补鞋匠手搭凉棚，一直目送那只可爱的燕子在白云下消失。一天、二天、三天过去了，燕子没有回来。
补鞋匠盼啊盼啊，好不容易把冬天打发走了，把春天迎回来啦！
一天，那只燕子又欢快地飞回来了，只见它腿上缚了一张新的纸条，上写：“它在雅典，安托万家过冬，你为什么刨根问底打听这事？”
补鞋匠把这张纸条交给那个老学者看，老学者眯缝着眼睛看了好一会，心里惭愧地说：“我还不如一个补鞋匠呢！”后来，老学者把这事写进了书里。 从此，人们开始给燕子记标放飞，逐渐搞清了燕子的迁徒规律和路途。
作文七：《三年级下册仿写燕子》700字
三年级下册仿写燕子
《１、燕子》 练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
上个月一个星期天早晨的７点，本来应该睡觉的我们一家子，今天却全都集中在我爸我妈的卧室，看着窗户外面晾衣绳上的四只小燕子。它们的颜色真漂亮：樱桃红色的小嘴巴、黄色的小爪子、还有一身黑中带蓝的羽毛。最关键的还是他们小小的、胖胖的，非常可爱。
看，妈妈拿着孩子们的食物来了，一条虫子四个孩子怎么分啊，原来，妈妈看哪个孩子最会唱歌，就把食物喂给谁。看了一会儿，我发现，燕子妈妈看过要喂给谁后，就飞到那个宝宝面前，宝宝也就知道要喂给自己，张开小嘴，喉咙里还发出一种奇怪的声音，接着，妈妈把嘴伸到宝宝嘴里，然后它们协调地闭上嘴巴。我还发现，最左边的小燕子有当音乐家的天份，因为每次妈妈来喂食时几乎都是喂给她，而且她比她的同伴们都要胖。
勤劳的蜜蜂－
秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜，防止冬天挨饿。这时，蜜蜂看见了自己的好朋友蝴蝶和瓢虫，“你们好，你们为什么不准备
冬天的食物啊，”“离冬天还早着呢，着什么急，”蝴蝶答道，“对了，和我们一起玩捉迷藏吧～”“可你们现在不准备食物，冬天会挨饿的。”“哎呀，我们才不找什么食物呢，反正离冬天还远。”瓢虫说。就这样，蜜蜂每天都劝告她们，蝴蝶和瓢虫每天都以离冬天还远为借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，刚要吃自己秋天采来的食物，就听见敲门声，她跑过去开了门，蝴蝶和瓢虫站在外面，瓢虫说：“我们能吃点你的食物吗，”蜜蜂赶紧请她们进屋，把自己的食物递给她们，看着她们吃着食物，蜜蜂说：“只要你们勤劳一点，就会有和我一样多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起寻找食物，”
作文八：《[资料]仿写燕子课文第一段》800字
仿写燕子课文第一段
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
郑振铎《燕子》（第一段）课文第一段写燕子的外形部分是一个精彩的开头，写出了燕子活泼机灵的整体外形特点。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
仿写：
１．一身翠绿光亮的羽毛，一对透亮灵活的眼睛，一张又尖又长如钓鱼竿似的嘴巴，加上一双红色的爪子，凑成了小巧玲珑的翠鸟。
２、一身光滑锃亮的绒毛，一对尖利敏锐的眼睛，加上被子似的尾巴，凑成了机灵活跃的小松鼠。
３、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔子。
４、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双小灯笼似的眼睛，凑成了活泼可爱的小一身洁白无瑕的绒毛，一双红彤彤的大眼睛，加上一对长长的大耳朵，凑成了聪明可爱的小白兔。
５、一身白白的绒毛，一对长长的耳朵，加上绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小白兔。
６、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了活泼可爱的小白兔。
７、一身雪白雪白的绒毛，一双红宝石似的眼睛，加上两只会转
动的长耳朵，凑成了一只活泼乖巧的小白兔。
８、一身褐色的皮毛，一对红宝石似的眼睛，加上短短的尾巴，
凑成了活泼机灵的小兔子。
９、 一身雪白光亮的毛，一对火红透亮的眼睛，加上“Ｍ”形的耳朵，凑成了活泼、可爱的小兔子。
１０、 一身金黄色的鱼鳞，一双圆溜溜的眼睛，加上蝴蝶似的尾巴，凑成了令人喜爱的小金鱼。
１１、一身闪闪发光的鳞片，一对灵活的鳍，加上一只扇子似的尾巴，凑成了活泼可爱的小金鱼。
１２、一身金灿灿的鱼鳞，一条灵活的尾巴，加上圆溜溜的眼睛，
凑成了活泼快活的小金鱼。
１３、一身华丽的鱼鳞，一对圆鼓鼓的眼睛，加上会跳舞似的尾巴，凑成了美丽可爱的小金鱼
１４、一双圆溜溜的大眼睛，一身五彩缤纷的“颜料”，加上一个灵活的身躯，凑成了活泼可爱的小金鱼。
１５、一身金色的鱼鳞，一对大大的鼓泡眼，加上一条小扇子似的尾巴，凑成了活泼快乐的小金鱼。
作文九：《仿写燕子课文第一段》900字
仿写燕子课文第一段
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
郑振铎《燕子》（第一段）课文第一段写燕子的外形部分是一个精彩的开头，写出了燕子活泼机灵的整体外形特点。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
仿写：
１．一身翠绿光亮的羽毛，一对透亮灵活的眼睛，一张又尖又长如钓鱼竿似的嘴巴，加上一双红色的爪子，凑成了小巧玲珑的翠鸟。
２、一身光滑锃亮的绒毛，一对尖利敏锐的眼睛，加上被子似的尾巴，凑成了机灵活跃的小松鼠。
３、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔子。
４、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双小灯笼似的眼睛，凑成了活泼可爱的小一身洁白无瑕的绒毛，一双红彤彤的大眼睛，加上一对长长的大耳朵，凑成了聪明可爱的小白兔。
５、一身白白的绒毛，一对长长的耳朵，加上绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小白兔。
６、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了活泼可爱的小白兔。
７、一身雪白雪白的绒毛，一双红宝石似的眼睛，加上两只会转动的长耳朵，凑成了一只活泼乖巧的小白兔。
８、一身褐色的皮毛，一对红宝石似的眼睛，加上短短的尾巴，凑成了活泼机灵的小兔子。
９、 一身雪白光亮的毛，一对火红透亮的眼睛，加上“Ｍ”形的耳朵，凑成了活泼、可爱的小兔子。
１０、 一身金黄色的鱼鳞，一双圆溜溜的眼睛，加上蝴蝶似的尾巴，凑成了令人喜爱的小金鱼。
１１、一身闪闪发光的鳞片，一对灵活的鳍，加上一只扇子似的尾巴，凑成了活泼可爱的小金鱼。
１２、一身金灿灿的鱼鳞，一条灵活的尾巴，加上圆溜溜的眼睛，凑成了活泼快活的小金鱼。
１３、一身华丽的鱼鳞，一对圆鼓鼓的眼睛，加上会跳舞似的尾巴，凑成了美丽可爱的小金鱼
１４、一双圆溜溜的大眼睛，一身五彩缤纷的“颜料”，加上一个灵活的身躯，凑成了活泼可爱的小金鱼。
１５、一身金色的鱼鳞，一对大大的鼓泡眼，加上一条小扇子似的尾巴，凑成了活泼快乐的小金鱼。
１６、一身金光闪闪的鱼鳞，一双向外鼓的大眼睛，加上晶莹剔透的尾巴，凑成人见人爱的小金鱼。
作文十：《五阿哥永琪26岁英年早逝 小燕子去哪了》1000字
爱新觉罗·永琪（１７４１年３月２３日－１７６６年４月１６日），字筠亭，号藤琴居士，乾隆帝第五子，母亲愉贵妃珂里叶特氏。永琪生于乾隆六年二月初七丑时，自幼勤勉好学，每天还是众皇子中最早到书房上课的，而他与十五弟颙琰（即嘉庆帝）感情颇深。永琪多才多艺，不但精通满蒙两语，亦熟谙天文、地理、历算，尤其精于天文算法，所书八线法手卷，至为精密，有《蕉桐幐稿》传世。此算法传子绵亿，再传孙奕绘，奕绘所著《本形篇》记其梗概。
他还能画能诗，书法既与十一弟永瑆齐名，亦擅长骑马射箭，乾隆帝对他十分钟爱满意。加上乾隆二十八年五月初五圆明园九洲清宴殿失火，永琪亲背父亲脱险，皇帝十分欣慰，遂于乾隆三十年（１７６５年）十一月于永琪病中封其为荣亲王，成为在生诸皇子中第一个被封王者，而封号为“荣”，也可见乾隆对他钟爱和寄望之深。
次年三月初八，患骨结核病多月的永琪离世，谥号和他皇父一样为“纯”，此号也为其一生之表。在子以母贵的清朝，有一位地位不高的母亲，自己却能封为亲王，并被欲立为储，这能说明乾隆帝对永琪的钟爱来自他本人，而不像皇二子永琏、皇七子永琮般是因为其母亲是孝贤皇后的缘故。从这点上来看，永琪确实是一位优秀的皇子，同时也是乾隆眼中及格的继承人。愉妃得宠，是因为乾隆对她的儿子很是钟爱。
永琪表现出众，本来是皇储的不二之选，可惜他的一生只是匆匆廿五载。乾隆帝于乾隆五十八年（１７９３年）接见英国使节马戛尔尼时曾对他说：“其时朕视皇五子于诸子中更觉贵重，且汉文、满州、蒙古语、马步、射及算法等事，并皆娴习，颇属意于彼，而示明言，及复因病旋逝。”乾隆不但不避嫌谈及当年立储属意永琪，且在他逝世后二十多年，足以表现对永琪的喜爱和怀念。
荣亲王永琪及其后裔被编入右翼近支镶红旗，族分为第一族。荣亲王府位于宣武门内太平湖西侧，据昭梿《啸亭杂录》记载“此园俱好，园林亦佳”，而荣王府更成为后来醇亲王奕譞的府第。永琪死后葬入定安亲王永璜墓，即在北京城东北面的不老屯镇杨各庄村二里，循郡王永璋亦同葬于此，那里风水极佳。因所葬是乾隆的皇长子永璜和皇储大热永琪，故人们又称墓园为“太子陵”。（由于１９５８年兴建密云水库的关系，“太子陵”建筑群已被拆除，昔日墓园所在也长埋水库之下。而因未被盗墓，开启地宫后发现陪葬品甚丰，珍品现已移送到首都博物馆展出。
其实《还珠格格》剧中的历史人物在历史上确实存在的并没有几个，在众多人物中有：乾隆、太后、皇后、令妃、瑜妃、五阿哥、绵亿等，主演中就这么几个了，而小燕子、紫薇等都是虚构的人物。
