作文一:《 关于描写鸽子的作文600字》1200字
关于描写鸽子的作文600字
一种常见的鸟。世界各地广泛饲养,鸽是鸽形目鸠鸽科数百种鸟类的统称。我们平常所说的鸽子只是鸽属中的1种,而且是家鸽。鸽子和人类伴居已经有上千年的历史了,考古学家发现的第一副鸽子图像,来自于公元前3000年的美索不达米亚,也就是现在的伊拉克。美索不达米亚的苏美尔人首先开始驯养白鸽和其他野生鸽子,如今在很多城镇我们都能见到颜色各异的鸽群飞过。对于古代人来说白鸽太不可思议了,于是这种鸟儿受到了广泛的尊敬并被奉若神明。在整个的人类历史上,鸽子扮演过相当多的角色,从神的象征到祭祀牺牲、信使、宠物、食物甚至是战争英雄。
他们善于飞翔。羽色有雨点、灰、黑、绛和白多种。足短矮,嘴喙短。食谷类植物的子实。嗉囊发达,雌鸽生殖时期能分泌“鸽乳”哺育幼雏,属晚成禽类。配偶终生基本固定,一年产卵5—8对。雌鸽在夜间孵卵,雄鸽在白天孵卵。孵化期
鸽乳”喂哺幼雏。幼雏将喙伸入亲鸟喉中去获得鸽14到19天。所有鸽类都能以“
乳。
有野鸽和家鸽两类。野鸽主要有岩栖和树栖两类。家鸽经过长期培育和筛选,有食用鸽、玩赏鸽、竞翔鸽、军用鸽和实验鸽等多种。公元前3000年,埃及王朝第五代就有养鸽的记载。中国养鸽也有悠久的历史。据四川芦山县汉墓出土陶镂房上的鸽棚推断,最迟在公元206年民意已在养鸽之风。当今世界各大洲都有各自的野生鸽和家养鸽。人们对鸽子的分种统计不尽相同。据日本《动物的大世界百科》介绍,地球上的鸽子有5个种群,250种;而日本《万有大事典》记载谓鸠鸽科的鸟类多达550种。从众多的各具特点的野生原鸽,进化到多种多样的家鸽,说明今天的家鸽是一种多源性的产物。
它们翅长,飞行肌肉强大,故飞行迅速而有力。鸽类雌雄终生配对,若其中一方死亡,另一方很久以后才接受新的配偶。鸽栖息在高大建筑物上或山岩峭壁上,常数十只结群活动,飞行速度较快,飞行高度较低。在地上或树上觅食种子和果实。在山崖岩缝中用干草和小枝条筑巢。巢平盘状,中央稍凹,一般每窝产卵2枚。卵白色。家鸽就是由原鸽驯化的。
它的同类野鸽,分布于欧洲、非洲北部和中亚地区,中国见于新疆维吾尔自治区北部、西部和中部。体长295,360毫米;头、颈、胸和上背为石板灰色;上背和前胸有金属绿和紫色闪光,背的其余部分为淡灰色;翅膀上各有一黑色横斑;尾
羽石板灰色,其末端为宽的黑色横斑。雌雄相似。鸽类均体形丰满;喙小,性温顺。行走的姿态似高视阔步,并带有特征性的点头动作。
人们利用鸽子有较强的飞翔力和归巢能力等特性,培养出不同品种的信鸽。鸽
一直幼小的鸽子在一个地方长大后, 把鸽子带到很远的地方, 子的归巢能力指,
它仍然会也能找回它原来的老巢。 人类养鸽已有5000多年历史,形成不少性状各异的品种。对于鸽子究竟依靠什么方法识别归巢方向,还没有一个定论。磁场说、太阳说、气味说等都各自有其根据。也许鸽子是在综合利用这些本领吧。
作文二:《写鸽子的作文600字》600字
写鸽子的作文600字 灰鸽748 我救过一只小鸽子。 有一次台风前夕,我准备把阳台的盆景暂时移到屋内避难,结果在小门边看到一只鸽子,全身已经湿透了,闭着眼睛,缩着脖子,蹲在那里发抖,看那样子已经支撑不住了。 我对鸽子说:“不如你先到我家休息,有体力了,台风过了再走吧!” 然后我把它捧起来,它一点也未挣扎和移动,这时,我才发现它戴着赛鸽的脚环,上面写着“美贵748”。 我先用干毛巾把鸽子擦干,发现它体力太弱了,给它灌食了一些杂粮,就放它在家里休息。 这一次的狂风暴雨持续了两天,我每次看着“美贵748”,就想到如果没有正好开门搬盆景,这鸽子一定已在风雨中丧命了。 我们把美贵养了一星期,直到它羽毛光亮,看来体力很好,才决定放它走。 我们打开门,“美贵748”在门边徘徊很久,儿子说:“你就走吧!只要你喜欢,随时欢迎你来玩。” 灰鸽子“咕噜”一声,振翅飞去,一转眼就不见踪影。 从此,几乎每天下午,那只鸽子都会飞回来玩,如果阳台的门没关,它就自己跑到书房飞来飞去,玩累了,才“咕噜咕噜”叫几声飞走了,有时候还站在书桌上看我写字呢! 灰鸽子和我们成为朋友,儿子决定要给它取个名字,我说:“叫什么名字
好呢?” 孩子说:“就叫748吧!因为它的脚环是748,希望它飞得比747还快!” 就在我写这篇稿子的时候,748正在我身边绕来绕去吸引我的注意,真的,众生也有极细腻的感情,只是我们平常不能察觉罢了! 748日日都飞来,然后又飞去,每次我看它远去的背影,就会惆怅在想:总有一天,它飞走就再也不会回来了。
作文三:《有关鸽子的作文600字》3700字
有关鸽子的作文600字
篇一:鸽子先生一家 潘慧琪
小时候,我就特别喜欢饲养动物,小兔子、蚕宝宝、小猫、小狗、小鸭子通通都是我要好的朋友。但是,他们都比不上我和小鸽子的情谊深厚。
去年爸爸在我们家阳台发现一只鸽子,受伤的。它的羽毛略显棕色,翅膀上夹杂着白色的羽毛,尖尖的嘴巴,红色的爪子,在脚上你还能看到一个绿色的脚环。我猜一定是他的主人为它亲手戴上的。只见一只翅膀上有些血迹,或许是被树枝划伤,
爸爸说:”我杀了它他给你们吃了吧,“可我不高兴了,我看着爸爸说:”它都病了,多可怜啊,鸽子也是有生命的。“爸爸被我的话感动了,于是这可怜的鸽子幸免于难~
我兴冲冲得去买药膏为她擦上,并用纱布包扎起来。就这样,一天天过去了,他的伤慢慢地好起来了,吃东西也有劲了。爸爸说:”再去买一只鸽子给他做伴。“我开心得跳起来了。只见两只鸽子互相打闹、你啄啄我,我逗逗你,特别有意思。看得出他们生活的很快乐。一次,其中一只鸽子的眼睛被啄伤了,于是每天
早上为它滴眼药水便成了我最重要的工作,眨眼两个星期过去了,在我细心的呵护它们很快就恢复了。
不久,一个惊喜来临了~母鸽子生了鸽子蛋,这鸽子蛋如同桂圆一般大小,乳白色,椭圆形。在母鸽子精心的照料下,不几天,小鸽子终于破壳而出,探出了稚嫩的脑袋。刚出生的小鸽子没有毛,只有拇指大小,像一小块巧克力,很是脆弱。
有时可以听到它们”咯咯咯“地叫,好像哭了,于是我也学着这样叫,用这种方式安慰它,让它不再那么伤心。有时候也能看到它们盯着我看,信任得说着什么,好像在说:”谢谢你,才有了我们现在的生活。“
在细心的母鸽子悉心的照料下,小鸽子一定能茁壮成长。同学们,你们知道吗,每过几个小时候就会有一种动物从世界上消失,还有很多物种濒临灭绝。爱动物,其实一点也不遥远,我和小鸽子成为了最好的朋友,相信你也能亲近动物,与它们交朋友~
篇二:小鸽子的自述
我有一身毛茸茸的羽毛,就像一件白色的棉袄;一双乌黑亮丽的眼睛,就像圆溜溜的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠;一张又尖又硬的嘴巴,和啄木鸟姐姐有点相似;还有一对红彤彤的小爪子,分四个叉儿,每个叉上都有锋利的指甲,能够牢牢地抓住任何东西。我是举世公认世界和平的象征。大家知道我是谁了吗,我是一只可爱的小白鸽。
大家可能会对我有很多疑问,例如我的头为什么总是动个不停,因为我的眼睛不像人类或者猫头鹰那样,而是一边一个。这样我看到的就是两个单眼的成像,而不是两个眼睛形成的图像。于是我必须不断移动自己的脑袋,以便获得景深的信息。
我们是”一夫一妻“制的鸟类。成熟后,对配偶具有选择性,一旦配对就感情专一,形影不离。不象其他家禽那样滥交滥配。幼小的我们大约需要18——19天才能孵化破壳,刚破壳而出的我们一天之内体重就会增加一倍,不过四天之后才能睁开眼睛。大约两个月之后,就可以离巢了。
我的兄弟姐妹众多,比如小巧玲珑的雀鸽,五颜六色的斑鸠,军事上的好帮手军用鸽??我呢,是一只信鸽。我可是我们信鸽的骄傲,创过一天之内从400——600英里之外,还能准确无误地回到家里的记录。你可别说我过于吹牛了,虽然我们鸽群一般都
是白天活动,晚间归巢栖息,但是由于受过训练的缘故,在夜间我也能连续飞行,当然神通广大了。
我为和平的象征,始于1950年11月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加索欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做”和平鸽“,由此,我们才被正式公认为和平的象征。我作为象征和平的使者,倡议人类从此再也不要战争,都友好相处,共同分享美好的家园。
篇三:我喜欢的鸟儿
丁丁哥哥养了许多鸽子,我喜欢其中一只灰色的鸽子,我给它取名叫”灰灰“。”灰灰“的全身长满了灰褐色的羽毛,头上有一双透亮的小眼睛,两个隆起的鼻孔端正地摆放在嘴的上面。鸽子头上的羽毛又密又短,背上的羽毛很厚实,腹部的羽毛蓬松柔软,翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛,能像扇子一样打开,好看极了。
”灰灰“不仅长相漂亮,吃起东西那才叫有趣呢~每次我拿着干玉米粒去喂它,它都好像闻到了食物的味道,转动小脑袋,向四处张望,当看到我时,就像打了胜仗的将军,昂首挺胸地走过来,猛地把头一低,啄一粒米后,立刻缩回脖子,抬起头,然后脖子一鼓一鼓得吞下去,然后再吃第二口,”灰灰“吃饭的速度
非常快,我刚给它的食物,一转眼,就被吃光了,我看得目瞪口呆,心想:它们这么小的肚子能吃这么多~
鸽子和我们人类是一样的,都是白天活动,晚上睡觉。它喜欢在有阳光的地方,所以每天我都会把它放在阳台上晒太阳,它睡觉的时候样子很奇怪,经常一只脚站着睡觉。
自从”灰灰“来到我家,我的生活有了一些改变,每天早晨一睁眼的第一件事便是去看”灰灰“起床了没有,每天一放学就跟它说话,有时会给它吹笛子,它听着听着,还会拍拍翅膀,有一次,我给笼子里放了一只玩具老虎,鸽子一看见老虎被吓得惊慌失措,在笼子里乱飞,真拿它没办法,玩具都害怕。”灰灰“这么可爱,我一天比一天喜欢它。
我的生活因为有了灰灰而变得更加的丰富多彩,我希望我家的小鸽子能够永远陪在我身边,在我们这个充满爱的家里面,健康快乐的成长,同时我也希望我们的人类对自然和小动物更加友好些,和小动物和谐相处,共同创建一个美好的家园~
篇四:我最喜欢的鸟——鸽子
我见过的鸟儿有很多,会说话的鹦鹉;爱唱歌的画眉;给树治病的树医生啄木鸟;机灵的小麻雀;歌声清脆的黄鹂??总而言之,鸟儿的种类各种各样,五彩缤纷。不过,在这么多的鸟儿中,我最喜欢的还是象征和平的使者——鸽子~
爷爷家的屋檐上养了许多鸽子,其中有一只我最喜欢。它红褐色的小尖嘴长而稍弯,一双机灵的小眼睛上红色的小眼环像戴着一副斯文的小眼镜,颈上长着一圈紫蓝色的羽毛,就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。头、胸和下背为石板色,上背和前胸有金属绿和紫色闪光,长而有力的翅膀上各有一黑色横斑,尾羽石板灰色,末端为宽的黑色横斑,细长的双腿,一双脚像鸡爪但却没有脚蹼,当它站着不动的时候,就像商店里摆设的工艺品。
鸽子的警惕性很高,行动机敏,它喜欢吃玉米、麦子、豆类、谷物和小石子,它不吃虫子。有一次,我喂它食物,它站在我的手掌上啄来啄去,吃的是那么津津有味,小脑袋一上一下好像在对我磕头道谢:”真好吃,谢谢你~“我被它啄的忍不住笑了,实在是太痒了。鸽子喜欢停在屋檐底下栖息,双眼微闭,还不时发出”咕、咕、咕“的叫声。鸽子白天活动相当活跃,晚上则群居在高大的屋檐下栖息,频繁采食饮水。它很温顺,走起路来的姿态像一位挺着肚子的将军高视阔步,还一个劲的点头呢,仿佛在
道”很好,很好~“。他们每天喜欢成群结队的飞翔,像一片流动的云似的在青天上自由飞翔。
鸽子还有一个他的就是他有很强的记忆力,因为鸽子放出去还会回来,如果把鸟放出去,它就再也不会回来了。这也是许多人爱养鸽子不养鸟的原因之一。正因为这点,我也越来越喜欢鸽子,长大后,我也要养鸽子,不仅给它们一个温暖的家,还给它们一个展翅翱翔的天空。
篇五:可爱的鸽子
我最喜欢的鸟是鸽子,它的羽毛很多种类,有白色、灰色、花色、褐色。但我最喜欢是白色羽毛的鸽子,那一身洁白的羽毛就像一位美丽的天使。鸽子的眼睛非常锐利,再远的东西它也能看到。嘴巴尖尖的,头圆圆的,尾巴是翘着的,走起来路来像个骄傲的将军。当鸽子生气或兴奋点的时候,它就会把羽毛全部蓬起来,让其它的鸽子知道。
我经常会去新城广场喂鸽子。那里的鸽子住在人们给它们搭建的方格木房子里。密密麻麻的就像是鸟儿的城堡。有一位老爷
是饲养员,每天定时给鸽子们投食,有时候也会有一些游客和小朋友给鸽子喂食。当游客给鸽子喂食的时候老爷爷会提醒游客不要给鸽子喂大米,因为鸽子吃了大米,就会消化不良。所以我经常会给鸽子喂豌豆和包谷豆,我喂它们的时候,发现它们最爱吃豌豆,有豌豆的时候,就不吃包谷豆了。那里的鸽子一群一群的,都围在了小朋友的旁边,因为它们知道小朋友会给它们喂吃的。
每次我喂鸽子的时候,我会蹲下来,把碗豆洒在地上,鸽子看到了,就一群一群的跑过来,围在我身边,它们争先恐后的抢豌豆吃,有的鸽子因为没有抢到豌豆,就会飞到我的胳膊上,然后再跳下去。鸽子吃东西的时候,你会发现它们的样子像鸡一样的,因为它们吃东西的时候,也是东啄啄西啄啄。鸽子一般吃的都是豌豆和包谷豆,如果你喂它的是别的东西,它绝对不吃,因为现在的鸽子都非常的挑食,只吃这两样。鸽子喜欢在屋顶上睡觉,因为这样方便它们展翅高飞。鸽子也喜欢在树林里活动,因为这样使它们感到海阔天空,可以自由自在地飞翔。每当它们飞起来的时候都会有蜂鸣声,这就是鸽子的信号。
这就是我最喜欢的鸽子,你们觉得它可爱吗,
作文四:《写鸽子的作文600字》900字
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写鸽子的作文600字
写鸽子的作文600字
灰鸽748
我救过一只小鸽子。
有一次台风前夕,我准备把阳台的盆景暂时移到屋内避难,结果在小门边看到一只鸽子,全身已经湿透了,闭着眼睛,缩着脖子,蹲在那里发抖,看那样子已经支撑不住了。
我对鸽子说:“不如你先到我家休息,有体力了,台风过了再走吧~”
然后我把它捧起来,它一点也未挣扎和移动,这时,我才发现它戴着赛鸽的脚环,上面写着“美贵748”。
我先用干毛巾把鸽子擦干,发现它体力太弱了,给它灌食了一些杂粮,就放它在家里休息。
这一次的狂风暴雨持续了两天,我每次看着“美贵748”,就想到如果没有正好开门搬盆景,这鸽子一定已在风雨中丧命了。
我们把美贵养了一星期,直到它羽毛光亮,看来体力很好,才决定放它走。
我们打开门,“美贵748”在门边徘徊很久,儿子说:“你就走吧~只要
你喜欢,随时欢迎你来玩。”
灰鸽子“咕噜”一声,振翅飞去,一转眼就不见踪影。
从此,几乎每天下午,那只鸽子都会飞回来玩,如果阳台的门没关,它就自己跑到书房飞来飞去,玩累了,才“咕噜咕噜”叫几声飞走了,有时候还站在书桌上看我写字呢~
灰鸽子和我们成为朋友,儿子决定要给它取个名字,我说:“叫什么名字好呢,”
孩子说:“就叫748吧~因为它的脚环是748,希望它飞得比747还快~”
就在我写这篇稿子的时候,748正在我身边绕来绕去吸引我的注意,真的,众生也有极细腻的感情,只是我们平常不能察觉罢了~
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748日日都飞来,然后又飞去,每次我看它远去的背影,就会惆怅在想:总有一天,它飞走就再也不会回来了。
《写鸽子的作文600字》
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作文五:《关于描写鸽子的作文600字》1100字
关于描写鸽子的作文600字
一种常见的鸟。世界各地广泛饲养,鸽是鸽形目鸠鸽科数百种鸟类的统称。我们平常所说的鸽子只是鸽属中的1种,而且是家鸽。鸽子和人类伴居已经有上千年的历史了,考古学家发现的第一副鸽子图像,来自于公元前3000年的美索不达米亚,也就是现在的伊拉克。美索不达米亚的苏美尔人首先开始驯养白鸽和其他野生鸽子,如今在很多城镇我们都能见到颜色各异的鸽群飞过。对于古代人来说白鸽太不可思议了,于是这种鸟儿受到了广泛的尊敬并被奉若神明。在整个的人类历史上,鸽子扮演过相当多的角色,从神的象征到祭祀牺牲、信使、宠物、食物甚至是战争英雄。
他们善于飞翔。羽色有雨点、灰、黑、绛和白多种。足短矮,嘴喙短。食谷类植物的子实。嗉囊发达,雌鸽生殖时期能分泌“鸽乳”哺育幼雏,属晚成禽类。配偶终生基本固定,一年产卵5—8对。雌鸽在夜间孵卵,雄鸽在白天孵卵。孵化期14到19天。所有鸽类都能以“鸽乳”喂哺幼雏。幼雏将喙伸入亲鸟喉中去获得鸽乳。
有野鸽和家鸽两类。野鸽主要有岩栖和树栖两类。家鸽经过长期培育和筛选,有食用鸽、玩赏鸽、竞翔鸽、军用鸽和实验鸽等多种。公元前3000年,埃及王朝第五代就有养鸽的记载。中国养鸽也有悠久的历史。据四川芦山县汉墓出土陶镂房上的鸽棚推断,最迟在公元206年民意已在养鸽之风。当今世界各大洲都有各自的野生鸽和家养鸽。人们对鸽子的分种统计不尽相同。据日本《动物的大世界百科》介绍,地球上的鸽子有5个种群,250种;而日本《万有大事典》记载谓鸠鸽科的鸟类多达550种。从众多的各具特点的野生原鸽,进化到多种多样的家鸽,说明今天的家鸽是一种多源性的产物。
它们翅长,飞行肌肉强大,故飞行迅速而有力。鸽类雌雄终生配对,若其中一方死亡,另一方很久以后才接受新的配偶。鸽栖息在高大建筑物上或山岩峭壁上,常数十只结群活动,飞行速度较快,飞行高度较低。在地上或树上觅食种子和果实。在山崖岩缝中用干草和小枝条筑巢。巢平盘状,中央稍凹,一般每窝产卵2枚。卵白色。家鸽就是由原鸽驯化的。
它的同类野鸽,分布于欧洲、非洲北部和中亚地区,中国见于新疆维吾尔自治区北部、西部和中部。体长295~360毫米;头、颈、胸和上背为石板灰色;上背和前胸有金属绿和紫色闪光,背的其余部分为淡灰色;翅膀上各有一黑色横斑;尾
羽石板灰色,其末端为宽的黑色横斑。雌雄相似。鸽类均体形丰满;喙小,性温顺。行走的姿态似高视阔步,并带有特征性的点头动作。
人们利用鸽子有较强的飞翔力和归巢能力等特性,培养出不同品种的信鸽。鸽子的归巢能力指, 一直幼小的鸽子在一个地方长大后, 把鸽子带到很远的地方, 它仍然会也能找回它原来的老巢。 人类养鸽已有5000多年历史,形成不少性状各异的品种。对于鸽子究竟依靠什么方法识别归巢方向,还没有一个定论。磁场说、太阳说、气味说等都各自有其根据。也许鸽子是在综合利用这些本领吧。
作文六:《写鸽子的作文600字》9700字
写鸽子的作文600字
篇一:作文每篇600字以上并且带评语_23篇
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套,坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁,聆听着窗外校园马路上的车鸣,对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔,仿佛揭开神秘封印一般,静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌,表达着对课堂的盛赞与无奈??
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声,在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室,在不和谐中吟唱着和谐,在和谐中演义着不和谐;构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂,它把时间集中起来,分给每一位渴慕知识的学生,使他们的目光在老师、书本上聚焦,如浩浩沙漠中的一缕清泉,无私地滋润着苦行者的口舌,化作一丝动力涌遍全身,暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠,走进荒芜的戈壁,寻觅茂密的雨林,翻越巍然的高山。盛赞课堂,它把精力汇聚一齐,恩赐每一个饥于知识的人,使他的耳朵搜索着知识、精要,引领学生在知识的海洋中扬帆,像一盏黑暗中明灯,指引着寻觅者前行,化作一股无以名状的勇气,激励他们搏击无知的风浪,挑战茫茫的海洋,出入恐怖的海域,追寻先知的航迹。是课堂,
引导我们迈入知识的殿堂,每行一步,感知的光束便照耀在我们身上。是课堂,为我们插上天使的翅膀,飞向知识的国度,每飞一段,智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂,引领我们走向辉煌。当考试取得成绩,当竞赛获得优胜,当实验取得成功,课堂的功勋便化作一个无形的微笑,一声欢欣的感叹,浮动于脸上,跃然出舌尖,在血液中沸腾,在脑海中激荡,印成了时光的流水冲刷不了,岁月的车轮碾不平的痕迹,深刻在青黑的玄武岩上,接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声,在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠,眼神中流露的孤寂,表情上盎然的无奈,勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中,当我的灵魂被刻画在作业之上,当我们的感受被凝聚在教室之中,我们哀鸣,我们哭泣,我们无奈。内心的痛苦跃然表面,浮现在言行之中,我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中,思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张,甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数,狰狞的面孔,暗淡的表情,预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔,血腥的修正带,罪恶的稿纸,注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散,刺痛着每一个人脆弱的灵魂,似一把利刃,把每一个人的灵魂划得支离破碎,模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现,激励着每个人奋勇前进,不断拼搏,婉如神圣的光环,支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来,血凝结了,伤口更痛了,但我们无奈,逃
避不是办法。 哥特式的教堂,彩绘的玻璃窗,反射着光的琴键,是谁在风中传唱课堂的哀歌,是谁在阳光下颂读课堂的盛赞,神圣的传颂,神秘的亵渎,在柔美的阳光下,在静谧的夜空中,演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂,盛赞与无奈,在矛盾中统一,在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞,几缕无奈??
【评点】
虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色,不至于被人一眼看“透”,这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔;在同学当中,我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神,提高自控能力??”
人,本来是一个多面体,有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”,我却要说“知己莫若己”。几经度量,我终于
发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好朋友。当时,由于我的不冷静,凭着少年一股狂劲,便出口伤人。于是,我们互不理睬,各行其道。从此,教室中少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿,可不是我自夸,我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料,就是形影不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点为难之意。男孩嘛,豁达一点,不然弄个“铁公鸡”的雅号,可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭,不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛,不逢人留三分,真枪实弹,一切明朗利落。我始终这样认为,豁达也是一种美。
幽默风趣
和我相处的人,都不难发现,我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人,哪里有了我,哪里就会有笑声。
不是吗,篮球场上,比赛进入了“白热化”的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来。这时,我接到队友传球,一个漂亮的过人,接着高高跃起,大喊一声“扣篮”~无奈跃至最高处,还与篮板相差一大截,只好叹息曰:“还是擦板吧~”球应声入网,
场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒,一鼓作气拿下了比赛。这,我可起了不少的作用噢~
怎么样,这就是我,一个实实在在的我,一个充满个性的真我~
[点评]
“真我风采”,要从所谓成熟中,回归纯真,贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色,用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话,总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外,作者加了板块小标题,使条理更清晰、层次更分明,形式上别具一格,增强了文章的可读性。
我欣赏古人的这种情怀
我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀 眨眼之间,我们已读了近十年的书。一路走来,风风雨雨,无论欢喜或感动,悲伤或愤慨,陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年,也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是 我欣赏古人的这种情怀
眨眼之间,我们已读了近十年的书。一路走来,风风雨雨,无论欢喜或感动,悲伤或愤慨,陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年,也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。
是谁,谁在狩猎场意气风发地狩猎,哦,原来是东坡先生。难
怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛~您笑得那么开心,即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是,我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实,我更希望您可以像陶渊明先生一样,隐居山间,寄情山水,过着“采菊东篱下,悠然先南山”的惬意生活。那样,您就不会在独自一人时,愁容满面,忧虑家国了。相比您的大义,我的想法是那么渺小与自私。所以,我真心祝愿您能够“持节云中,旦日遣冯唐”~
在那打打杀杀的战场上,我看到了您,辛弃疾。军帐里,您深情地借光看剑,眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景,您的耳旁是否回响着号角声,我不明白,为何南宋王朝要固执地派你来打仗,你的豪爽,你的儒雅,你的翩翩,这一切就注定了你是属于那个鸟语花香,风花雪月的诗词世界的,厮杀的战场,只会污浊你的神仙气质~我依然记得,那个上元节间,在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择,但是“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。
在一片朦胧的月光中,迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘,除了李清照还能有谁,那一刹那,我曾祈祷她一生幸福无忧,可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间,那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零,丈夫的离世,对于她,一个柔弱女子是莫大的打击呀~留
在世间的还是那个满腹才华的女子,只是脸上布满了沧桑。“物是人非事事休,欲语泪先流”,你可知,你对我是不需言语的,我只想借你一个肩膀,这已足够。我只希望有朝一日,还能在那个小酒家,与你一同把酒争渡。 诗词不需朗诵,因为她已印在了我的心上;欣赏不需说出,因为我心已随她而去;情怀不需言语,因为她已与我连为整体。任时间飞转,也许在多年后的某一天,我依然会欣赏古人的这种情怀,永不改变~
评语: 本文是散文的结构,举了三个例子,分别是意气风发的苏轼,厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照。作者从这三人中,均找到了自己追求的影子,希望向他们学习。文章用词华丽,用典精准,体现出了作者很强的文史观,是一篇考场佳作。
古代诗人陆游的日记
我是陆游身边的一只小鸽子,可那讨厌的史学家却从没提及到我。其实,我是常见陆游的“人”,我看到他写的每一句话,每一首诗,以及他那真切的爱国情怀??
公元x年y月z日
主人(陆游)今天的心情不是很好。他睡不着觉,天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间,主人仰望苍天,无奈叹息。水,在他脚下急急地流淌,不知能否冲走忧伤;山,坚强地站立在村庄四方,不知能否阻挡悲伤。主人注视南方,像在盼望,又似等待。许久,他摇头叹息,忽地,又高声长呤:“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年~”说完后,主人
又回到了房中,举笔挥毫。我探头望去,只看见11个大字——“秋夜将晓出篱门迎凉有感。”
公元α年β月γ日
看厌了京城中走狗的嘴脸,主人决定出去旅游一番,地点便是小西村。他带上了所有的家人,我也有幸伴随。主人的心情特别好,他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌,人们最初的乡情。一路上,大家有说有笑,尽管途中差些迷路,但大家依然找到了出去的方法。最后,我们在一家农舍中落脚。好客的乡民端来了清口的腊酒,虽不美味,却别有滋味。主人一时诗兴大发,取只木棍,在地上写下:“莫笑农家脂酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。”“好一个山重水复疑无路,柳暗花明又一村~”旁边的一位文人墨士连声称赞,然而主人的表情却略显凝重。
公元A年B月C日
主人已经年老力衰,又经一场大病,身体折腾得不行。他躺在床上,喉咙已经嘶哑得发不出声音来,但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。双手颤抖地递给他们一张遗嘱,我扑着翅膀过去看,上面工整地写着《示儿》:“死去原知万事宜,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”待我们看完,主人已经与世长辞,我掩着面哭泣??
转眼间,几个世纪飞逝。一代又一代的无数爱国志士,用他们
自己的生命推动着中国的前进,为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。
我——一个从鸽子变为人的女孩,上学的第一课就是《我爱祖国》。此后,每上一课有关于“国家兴亡,匹夫有责”的课文,我都会想起陆游的诗,我都想呐喊一句:“起来,中国~前进,中国~”
评语:有一定的想象力~
夜色下的对话
天刚黑,我便打开了节能灯、电视机,坐在空调房里看起了电视剧。
“现在的孩子真是幸福呀~”爷爷在一旁感叹道。
“啊,现在的小孩还幸福,上完课还得补习,好不容易放假了,还要上业余班,除了晚上睡觉,什么时候不在学习,累都累死了,还幸福,切~”我在一旁不屑地说道。
爷爷摇了摇头,微笑着说:“那你知道我们是怎么过的吗,”
我疑惑地摇了摇头。
爷爷说:“我们那时候哪来的节能灯、空调呀,住的是茅草屋,几乎家家都用煤油灯,谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不起了,更何况,我们这地方穷,连电都还没有通,哪来的灯哟。”
“啊,那你们夏天,晚上的时候怎么过呢,”我惊愕地问。
“晚上就用煤油灯照明,夏天嘛,就在外面放张竹床,躺在竹床上乘凉。那时候连蚊烟都买不起,更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了,只有一边用扇子扇,一边用手赶。我们小时候,家
里穷,没钱念书,只得在家做活。我7岁就开始学着做农活:放牛、打猪草、栽秧、割稻??什么没干过,家里人又多,我是老大,就得当家。记得有一年啊,快过年了,家里实在没钱了,你奶奶回娘家借了三块钱,买了年货,还剩一些??”
“啊,三块钱,没搞错吧,”
“你以为呢,三块钱就不可以过年啦,”爸爸听见了我们的谈话也插了进来。
“三块钱过年,也太假吧,三块钱我最多买几袋零食好不好,过年买年货还用不完了,”我摇了摇头。
“你以为那时候像现在一样,”
“就算不是,但也不至于那样吧,”
“那时候钱可比现在值钱多了,三块钱已经相当于现在一百多快钱了,而且那时候家里都不富裕,哪有闲钱买些乱七八糟、杂七杂八的东西啊~最多不过买些小菜,称一点猪肉,捞一条鱼,再买些过年必需品像门对子一类就可以了。”
“啊,那点菜,够吃吗,”我更加惊愕了。
“谁敢吃呀~一条鱼从大年三十端到正月十五,谁敢动筷子哟。”爷爷接口说道。
“大年三十端到正月十五,那不发霉了吗,还能吃吗,”我瞪大眼睛问道。
“那时候,就算发霉也是人人抢的宝贝,谁还舍得倒掉的喽~”爷爷顿了顿继续道:“现在生活好了,人们的口袋鼓了,过年也一
年比一年能闹腾了。吃的东西多了,吃不掉就倒掉了,也没谁可惜。唉,浪费呀~”爷爷站起身来,拍了拍衣服,一边走向房间,一边感叹道:“世道真是变了啊~”
是呀~变了,我家的生活变了,人民的生活水平提高了,这不正折射出我们的祖国国力变强盛了吗,
评语:作文内容很好,语句通顺,应用了对比的手法,详细的写出了“黑夜的对话”,不过,应把人的说话时的形象描写出来,那就更完美了~
篇二:童年的发现作文600字
我们每一个人童年的发现很多很多,而我觉得我的发现却与众不同。 自从我能记事起,我爷爷就爱好养鸽子,所以他家总有鸽子到处飞来飞去。偶然的一个赶集日,爸爸从集市买了四只鸡(一只公鸡、四只母鸡)。因为我家住楼房,所以我爸爸把鸡寄宿到我奶奶家。接下来的几个星期后,有一天中午,我送饭到爷爷家给俩老人送饭吃。不经意间我就听到有只母鸡在咕咕咕咕的大叫,我很纳闷。因此我就去问奶奶:为什么到了正午母鸡要叫呢奶奶很兴奋的给我讲:孩子这是母鸡要下蛋了,你快去看看吧。听奶奶一说我就兴致勃勃的到处找,却没有找到鸡蛋在哪里。我有些失望了,正在这时我听见另外一只母鸡也咕咕叫,抬头一看,看见母鸡从鸽子窝了跳下来。我想:他是不是在鸽子窝里下了蛋,于是我找了梯子爬上去一看就发现有许多蛋。但令我奇怪的是:为什么会有大蛋和小蛋在一起呢,莫非有小母鸡和大母鸡,所以
我急忙跑去问正要出门的爷爷:爷爷,为什么鸽子窝里会有鸡蛋,还有很大的又有很小的,爷爷哈哈一笑,眯着眼说:大的是鸡蛋,而小的是鸽子蛋啊。这我才知道原来鸽子也会下蛋,而且鸡蛋和鸽子蛋几乎一模一样,只是大小不一而已。母鸡虽然在鸽子窝里下了蛋却没有伤到鸽子蛋,相处得很好~ 那一天我真的很开心,因为我知道了正午母鸡要叫是已下蛋了,并且发现了鸽子也是下蛋的。其中我明白了鸽子会飞而鸡不会,但他们都要下蛋,它们是一类家禽,可以说是一家人,这一切都
是我的发现,就像我们中华民族一样是一家人。新疆喀什地区岳普湖县二小五年级:穆尼热
篇三:作文每篇600字以上并且带评语 23篇 (800字)
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套,坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁,聆听着窗外校园马路上的车鸣,对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔,仿佛揭开神秘封印一般,静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌,表达着对课堂的盛赞与无奈??
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声,在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室,在不和谐中吟唱着和谐,在和谐中演义着不和谐;构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂,它把时间集中起来,分给每一位渴慕知识的学生,使他们的目光在老师、书本上聚焦,如浩浩沙漠中的一缕清泉,无私地滋润着苦行者的口舌,化作一丝动力
涌遍全身,暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠,走进荒芜的戈壁,寻觅茂密的雨林,翻越巍然的高山。盛赞课堂,它把精力汇聚一齐,恩赐每一个饥于知识的人,使他的耳朵搜索着知识、精要,引领学生在知识的海洋中扬帆,像一盏黑暗中明灯,指引着寻觅者前行,化作一股无以名状的勇气,激励他们搏击无知的风浪,挑战茫茫的海洋,出入恐怖的海域,追寻先知的航迹。是课堂,引导我们迈入知识的殿堂,每行一步,感知的光束便照耀在我们身上。是课堂,为我们插上天使的翅膀,飞向知识的国度,每飞一段,智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂,引领我们走向辉煌。当考试取得成绩,当竞赛获得优胜,当实验取得成功,课堂的功勋便化作一个无形的微笑,一声欢欣的感叹,浮动于脸上,跃然出舌尖,在血液中沸腾,在脑海中激荡,印成了时光的流水冲刷不了,岁月的车轮碾不平的痕迹,深刻在青黑的玄武岩上,接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声,在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠,眼神中流露的孤寂,表情上盎然的无奈,勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中,当我的灵魂被刻画在作业之上,当我们的感受被凝聚在教室之中,我们哀鸣,我们哭泣,我们无奈。内心的痛苦跃然表面,浮现在言行之中,我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中,思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张,甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数,狰狞的面孔,暗淡的表情,预告着你我黑暗
中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔,血腥的修正带,罪恶的稿纸,注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散,刺痛着每一个人脆弱的灵魂,似一把利刃,把每一个人的灵魂划得支离破碎,模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现,激励着每个人奋勇前进,不断拼搏,婉如神圣的光环,支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来,血凝结了,伤口更痛了,但我们无奈,逃避不是办法。 哥特式的教堂,彩绘的玻璃窗,反射着光的琴键,是谁在风中传唱课堂的哀歌,是谁在阳光下颂读课堂的盛赞,神圣的传颂,神秘的亵渎,在柔美的阳光下,在静谧的夜空中,演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂,盛赞与无奈,在矛盾中统一,在统一中矛盾。留给每个
人一曲盛赞,几缕无奈??
【评点】
虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色,不至于被人一眼看“透”,
这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔;在同学当中,我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神,提高自控能力??”
人,本来是一个多面体,有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”,我却要说“知己莫若己”。几经度量,我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好朋友。当时,由于我的不冷静,凭着少年一股狂劲,便出口伤人。于是,我们互不理睬,各行其道。从此,教室中少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿,可不是我自夸,我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料,就是形影不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点为难之意。男孩嘛,豁达一点,不然弄个“铁公鸡”的雅号,可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭,不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛,不逢人留三分,真枪实弹,一切明朗利落。我始终这样认为,豁达也是一种美。 幽默风趣
和我相处的人,都不难发现,我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的
人,哪里有了我,哪里就会有笑声。
不是吗,篮球场上,比赛进入了“白热化”的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来。这时,我接到队友传球,一个漂亮的过人,接着高高跃起,大喊一声“扣篮”~无奈跃至最高处,还与篮板相差一大截,只好叹息曰:“还是擦板吧~”球应声入网,场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒,一鼓作气拿下了比赛。这,我可起了不少的作用噢~ 怎么样,这就是我,一个实实在在的的,一个充满个性的真我~
[点评]
“真我风采”,要从所谓成熟中,回归纯真,贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色,用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话,总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外,作者加了板块小标题,使条理更清晰、层次更分明,形式上别具一格,增强了文章的可读性。
我欣赏古人的这种情怀
我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀 眨眼之间,我们已读了近十年的书。一路走来,风风雨雨,无论欢喜或感动,悲伤或愤慨,陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年,也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是 我欣赏古人的这种情怀
眨眼之间,我们已读了近十年的书。一路走来,风风雨雨,无论欢喜或感动,悲伤或愤慨,陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年,也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。
是谁,谁在狩猎场意气风发地狩猎,哦,原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛~您笑得那么开心,即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是,我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实,我更希望您可以像陶渊明先生一样,隐居山间,寄情山水,过着“采菊东篱下,悠然先南山”的惬意生活。那样,您就不会在独自一人时,愁容满面,忧虑家国了。相比您的大义,我的想法是那么渺小与自私。所以,我真心祝愿您能够“持节云中,旦日遣冯唐”~
在那打打杀杀的战场上,我看到了您,辛弃疾。军帐里,您深情地借光看剑,眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景,您的耳旁是否回响着号角声,我不明白,为何南宋王朝要固执地派你来打仗,你的豪爽,你的儒雅,你的翩翩,这一切就注定了你是属于那个鸟语花香,风花雪月的诗词世界的,厮杀的战场,只会污浊你的神仙气质~我依然记得,那个上元节间,在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择,但是“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。
在一片朦胧的月光中,迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘,除了李清照还能有谁,那一刹那,我曾祈祷她一生幸福无忧,可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间,那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零,丈夫的离世,对于她,一个柔弱女子是莫大的打击呀~留在世间的还是那个满腹才华的女子,只是脸上布满了沧桑。“物是人非事事休,欲语泪先流”,你可知,你对我是不需言语的,我只想借你一个肩膀,这已足够。我只希望有朝一日,还能在那个小酒家,与你一同把酒争渡。 诗词不需朗诵,因为她已印在了我的心上;欣赏不需说出,因为我心已随她而去;情怀不需言语,因为她已与我连为整体。任时间飞转,也许在多年后的某一天,我依然会欣赏古人的这种情怀,永不改变~
评语: 本文是散文的结构,举了三个例子,分别是意气风发的苏轼,厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照。作者从这三人中,均找到了自己追求的影子,希望向他们学习。文章用词华丽,用典精准,体现出了作者很强的文史观,是一篇考场佳作。
作文七:《描写鸽子的作文600字》1600字
描写鸽子的作文
城市的早晨,灰蒙蒙的。高楼像钢柱一样耸立。雾霾笼罩着城市的一切。车辆总是匆匆闪过,一溜烟,没有影儿。人们埋着头,匆匆前行。阳光艰难地从雾霾中挺出来。用点点光辉照耀大地。
突然,灰蒙蒙的天空中掠过一群黑影,“鸽子?”我自言自语。它们速度非常快。扑腾几下翅膀就不见了。天空中只剩下“咕咕”的叫声在回荡。
我心中充满了疑惑:这地方有鸽子,我怎么不知道?
暑假,天气特别热,我终于子啊邻居那里知道——原来鸽子是一位老人家养的。我来到鸽子的出处。这里是一片低矮的平房。在棚屋里,我发现了这群鸽子。一位老人正正在把鸽子一只一只的放出去。
第二天傍晚,我再次来到这里。这时候,天渐渐暗下来了。橙红的余晖在天空中茫茫然地回荡。天空中终于出现了鸽子的影子。
它们降落在棚屋前的空地,老人在它们中间穿梭,投放食物,老人满脸笑容,很是慈祥。鸽子似乎一点也不害怕,坦然地接受老人的食物。一点一点嚼着食物的鸽子和这位老人,构成了城市傍晚最和谐的画卷
我回到了家,在路上,在家中,我都惦记着鸽子的事。
老人家每天和鸽子亲密地接触,无疑给我上了一课。人与鸽子,人与动物,就应该这样和谐。鸽子每日都承载着老人的高尚的爱,在城市的天空中撒下人与动物和谐相处的种子。
清晨,天空依旧是灰蒙蒙的,同往常一样,我望着天空,期盼鸽子飞过——实际上,我期盼的是人与动物的和谐相处。
【写作指导:中学生随笔写作方法】
随笔和其他文体有所不同,它没有正襟危坐、一本正经的作文架势,其文思常常如“风吹林响,泉激石鸣”,即兴而生,随意而发,不求自得;其行文如汩汩山泉,顺势而下,意到笔随;其题材可大可小,其篇幅可长可短,完全发乎自然。但随笔看似随意,实则费心,它往往从生活中和书本上随处得题,信手拈来,借题生发。它的视野比较开阔,谈天说地中传达出深刻独到的人生体验,左右逢源中表现出渊博的知识,它的思路不拘泥于一点静止不动,而是如行云流水般通达酣畅。当然,中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同,但在写作本质上并没有什么不同,即随意、自由、小巧、雅致、隽永,贵在写出自己的真情,显出自己的性灵,给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”,真正做到“我手写我心”。
中学生怎样才能写好随笔呢?笔者认为,应该做到以下四个方面:
一、敏感
现代社会,日新月异,生活的变化,心态的波动,喜怒哀乐,千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生,会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻,自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星,也可以是一个画面、一种意境、一个人物,甚至是偶尔听到的几句对话,以及从生活平面飞跃的一点浮想,都可能心有所动,激发情感,产生思想。所谓“灵犀一动,心有所感”,“乘兴走笔,倚马可待”,说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物,常常容易被学生忽视,偶尔获得的新鲜感受、情思火花又稍纵即逝,学生没有灵敏的感觉,没有沉思的心灵。就可能失之交臂。所以,学生要有一颗敏感的心,敏锐地抓住偶尔得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受,把它写出来,写得别具意味,引人人胜,令人回味。
二、真实
余秋雨说:“散文是一种不带什么表演意识的直白坦示,在散文中的任何矫情、空泛、玩弄比在其他文体中更让人难受。”“散文作为一种文体的自立首先是一种心态的自立。”这段话启发我们,随笔最擅长的是以一颗真诚的心。抒写自己在生活中的所见所闻所思所感。“我手写我心”,这颗心。应该是一颗真实的心灵,不矫揉,不做作,更不能虚伪。应该指导学生不拘一格,随心而写,尚真忌伪,无论是叙述描写,还是抒情议论,都要真实地反映自我的观察,自我的认识,自我的评价,摒弃虚情假意,反对刻意为文。真实再现,真切流露,真情表达,纯净自然,出于天籁。从某种意义说,随笔就是作者与自己心灵的真诚对话,就是真挚地向读者袒露自己的灵魂,绝无矫饰。
作文八:《鸽子树(600字)作文》3100字
精选作文:鸽子树(600字)作文
小时候的我非常不乖,那时爸爸就说孩子长大了,翅膀硬了,不听我的话了&& 然而当夏姑娘天披着一身绿衣在暖风里跳跃着走来了,我远远地默默地看着鸽子树,开花的时候,一张张白色的苞片就在绿叶中翩翩浮动,犹如千万只白鸽栖息在树梢枝头一般,这种振翅欲飞的神态,从远方看起来非常美丽。 我不禁想到了爸爸,脑海中慢慢浮现出他的身影,爸爸如同鸽子树一般枝叶繁茂,叶大如桑,保护着。 突然,夏雨砸向大地,卷起了一阵阵轻烟,泥地上好像绽出了一个个笑窝。这让沉浸在联想中的我猛然惊醒,撒开腿就拼命的跑,时不时转过头看鸽子树,看它有没有因为大风大雨的到来而显得憔弱,在转过头的一瞬间我愣住了,因为不知哪来的风,猛烈地吹着,把雨吹散成雾飘飘忽忽的。笼罩着整个大地,但是树却顽强地毅立着站在那,任由自己的孩子随着风跳舞,仿佛风只是一个插曲,反而使树更加美丽。 夏雨来得快来得猛当然也去得快。雨停了,我远远地望着它&&心中一震。 爸爸难道你不是鸽子树吗?是啊,你是树我就是依靠着你的鸽子,在你宽阔的肩膀停留,稍作休息&&等待着。 夏夜,一切都静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树儿睡了,鸽子也进入了梦乡,我和爸爸都睡了,一切都静悄悄,梦中的我正站在鸽子树下仰望着&& 我站在树下,轻轻地说;花开花谢,你已经带着我走过14个春夏秋冬在这14个春夏秋冬里,你对我严厉过,对我关心过,对我夸奖过。这些都足以证明你,是我生活和人生中不可缺少的一部分。初一:施益清
篇一:王诺作文:我读《鸽子树》有感
我读《鸽子树》有感
前几天我品读了《提前读写报》中的《鸽子树》这篇文章,学到了“鸽子树”的有关知识,还知道了“鸽子树”的动人传说呢!小朋友们,我来给你们介绍一下好吗?
“鸽子树”的学名其实叫做珙桐,是在我国中西部偏僻的山区幸存下来的古老植物之一,国家一级保护植物,是中国特有物种。植物学家称它为“林海中的珍珠”、“植物活化石”和“绿色熊猫”。因为珙桐开花时,山风吹动,仿佛成千上万的白鸽在笼中点头展翅,美妙之极,特别壮观,所以也被称为 “中国鸽子树”。
除了《提前读写报》中介绍的关于美丽的珙桐的民间传说,我还知道另外一个凄美的爱情故事呢!
古时候有个皇帝,他的独生女儿名叫白鸽。白鸽美若天仙,才华超群,被视为掌上明珠。皇帝不论临朝或出游,都要把女儿带在身边。有一天。皇帝出游时经过一个小村庄,便到庄内小憩片刻,恰好遇见农家小伙子珙桐。珙桐虽然衣着朴素,但眉清目秀,仪表非凡。白鸽公主一见钟情,乘父王不察之际,将头上戴的碧玉簪一折为二,分给小伙子一半,作终身誓约,不久之后,女儿私定终身的事被皇帝发觉。皇帝认为此事大大地损害了帝王家的尊产,立即择吉日为公主另招驸马,并派人将珙桐抓往深山杀死。噩耗传来,公主谈装素服,连夜出宫,寻至珙桐受害处,
抚尸痛哭,泪如飞雨。她的真挚情意感动了上苍,顷刻间,珙桐的尸体化为一棵小树。形如半截碧玉簪,一个劲儿住上长。公主见状又惊又喜,伸展双臂扑向树冠,顿时便化作洁白的花朵,跃上枝头。 小朋友们,听了我的介绍,你是不是也和我一样喜欢着美丽的“鸽子树”------珙桐呢?下面请你欣赏美丽的“鸽子树”吧!
篇二:十一感怀 十一感怀
从菊香氤氲的九月走来,我们为那沉甸甸的丰收歌唱;从改革开放的大道上走来,我们为那火红的事业歌唱;从龙的血脉上走来,我们为祖国的生日歌唱。
我的祖国啊,你的宽广胸怀充满了力量。你经历过大唐盛世的辉煌;你饱经了抗日战争的沧桑;你沐浴过奥运圣火的光芒;你承受了汶川地震的悲怆??今天是你的生日,清晨我放飞一群白鸽,为你衔来一枚橄榄叶,为你奏响节日的礼赞。
翘首回望,祖国已走过了五十九个春秋,五十九年里,萧瑟秋风今又是,换了人间。
但是。
天安门广场上的旗杆不会忘记,五十九年前的辉煌。它忘不了1949年那个金秋,礼炮和欢呼空前绝后,当一个声音在天安门城楼上如春雷般震耳地宣告,那一刻起,终于能听到一只、雄鸡在世界的版图上引吭歌唱,不屈的中华民族,开始屹立于世界之林,永远不倒。
北川的鸽子树产会忘记,2008年5月12日,那场空前的灾难。大地剧烈地振颠着国人的心,天哭了,中国啊,你的疼痛我能知晓。
“摘下我的翅膀,送给你飞翔”,可敬的老师们,中国因你而感动;“宝贝,如果你能活下来,要记住,妈妈爱你”,可爱的母亲们,中国因你而自豪;“我只有一句,是人民在养活你,你自己看着办!”敬爱的温总理,中国因你而骄傲。
中国用全民族的举哀,用全人民的奋斗,向世界宣告,中国是一个永远击不垮的神话。
鸟巢上空的火炬不会忘记,2008年8月8日8时,它见证了怎样的奇迹!跨越百年的梦想,凝聚了多少中国人的希冀。不会忘记那缤纷的烟花,更不会忘记那熊熊的火焰,它缤放着中国的辉煌,它燃烧着中国的激情,我的祖国在圣火中升腾,也将愈燃愈烈。
祖国的一切,炎黄子孙不会忘记。
又是一年秋风劲,又迎一个国庆节。
犹记得,当春天的故事从南海边讲起,中国这只巨轮又开始了新的航程。申奥成功,apec会议召开,加入wto,“神五”载人上天??直到今天,奥运会成功举办,“神七”即将梦园,一个个美丽的神话在雄鸡版图上诞生,中国正在书写着奇迹的鸿幅巨篇。
时光如流水般逝去,我们伟大的祖国点燃了她的篇三:重庆市中考满分作文-植物
校园是学生的主要学习和生活的场所之一,校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响,而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用,这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。
对于中小学学生人数多,年龄较小,活泼好动,贪玩爱问的特点,校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点:污染性少,少毛无刺,没有刺激性气味,具有形态美、色彩美或气味美,或具有一定的历史、文化内涵,对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下:
一、具有深厚文化内涵的树种有:迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵,有的成为美好愿望的象征。
二、我国著名的特产树种有:珙桐(鸽子树)、银杏、金钱树、香椿、喜树等。
三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有:雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐,榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿,或具有秀丽的叶形,或四季常青,或色彩艳丽,观赏特色各不相同。有些树种还可以三五株组合配植,形成一定的群体效果。其他可供选择的乔木有:榉树、朴树、枫杨、木瓜、合欢、九里香、黄连木、无患子、木荷、棕榈、白榆、刺槐、水杉、池杉、构树、油桐、梓树、大叶桉、白桦等。
四、可选用行道树的树种有:香樟、乌桕、广玉兰、国槐、香椿、榔榆、鹅掌楸、梧桐、垂柳、龙柏、柳杉、樱花、圆柏等。
五、常绿小乔木与灌木有:桂花、栀子花、海桐、小叶女贞、黄杨、雀舌黄杨、洒金千头柏、石楠、凤尾兰、南天竹、珊瑚树等。
六、落叶花灌木有:紫荆、西府海棠、垂丝海棠、石榴、紫薇、紫叶李、碧桃、木槿、麻叶绣球、紫叶小檗、木绣球、无花果、鸡爪槭、山麻杆、紫丁香、金钟花、迎春、结香、紫穗槐等。
七、藤本与竹类:藤本选择紫藤、扶芳藤、金银花、爬山虎、木通、大血藤、葛藤、南蛇藤、葡萄、常春藤等。竹类可选桂竹、刚竹、紫竹、罗汉竹等。
八、绿篱与草坪:绿篱可选用海桐、小叶女贞、黄杨、瓜子黄杨等。草坪须选择较能耐践踏的品种,如结缕草、天鹅绒等
作文九:《喂鸽子作文600字》600字
喂鸽子作文600字
星期六的下午,我和妈妈高高兴兴地来到美丽的泉城公园喂鸽子。
我们伴着熙熙攘攘的人群,说说笑笑地来到了美丽的鸽子广场。哇!人可真多呀!有的在三三两两的照相,有的学鸽子的叫声呼唤他们来吃食,还有的在逗小鸽子。再看看可爱的鸽子,有的小鸽子在大口大口地吃食,有的鸽子展开了羽扇般的翅膀,飞到了蔚蓝的天空,还有的吃饱了正在悠闲地散步。
这时,一只小鸽子正向我走来,我发现它的头圆圆的,雪白雪白的羽毛上长着晶亮的像红宝石一样的小眼睛,红红的,像矛一样的尖嘴巴,胖胖的躯干,还有一个鼓鼓的将军肚,一看就知道吃的营养过盛!洁白的翅膀,扁扁的,像两把羽毛扇长在身体两侧。它的脚红红的,共有四根脚趾,三前一后。它的样子可爱极了。
我赶紧买来食物喂它,只见它吃起食来头一点一点,像个弹簧一伸一缩,嘴一啄一啄的,很有趣。我又开始逗他,我先把食物放在它嘴边,它刚想吃,我马上把手缩了起来,小鸽子没有吃到,歪着脑袋看我。就这样逗了它两次,它着急了,一下子飞到了我的肩膀上还冲我叫了起来,好像说:快给我吃吧,我还没吃饱呢,求求你了。我仿佛听明白了它的.99o.话,就把食物送到了它嘴边。小鸽子轻轻地从我手中啄走食物,我感觉手心痒痒的,一点儿也不疼。它边吃边冲我咕咕叫,好像说:谢谢了小朋友,咱们交个朋友吧,你下次再来喂我哦!我冲它点了点头,我俩都开心地笑了。
小鸽子吃饱了,便拍拍翅膀,大摇大摆地走了。看着它鼓鼓的肚子和那一摇一摆的样子,真是可爱极了。
不知为什么美好的时光总是过的这么快。虽然只有一个小时,但我和鸽子已然成了好朋友。我朝着我的新朋友们摆摆手,恋恋不舍地离开了广场。
作文十:《【动物作文】关于描写鸽子的作文600字》700字
【动物作文】关于描写鸽子的作文600字
每当听到“咕咕??”的“信号”,我便打开窗户,拿出小米等待客人——小鸽子的到来。我还没准备好,这小家伙就迫不及待地窜了进来。我给它喂了把小米,接着便仔细观察起它来。 它的头上,总有一束毛不乖地翘起来。那薄膜似的眼皮常常迅速垂下,又快速掀起,一眨一眨的,既调皮又有趣。那一对小眼睛红灯笼似的,我想:它可能是经常熬夜吧。每当它吃饱喝足后,总是眨巴着它那对调皮的小眼睛望着我,好像在对我说:“谢谢你,小主人。” 更令我赞叹不已的是小鸽子那一身洁白油亮的羽毛,可与雪比美,与丝比柔,和水比洁。那黄色的小爪子上包着一层鳞片,趾尖上长着小钩子似的长指甲。 小鸽子可淘气了。一次我给它喂小米时,它竟明目张胆地飞进我的卧室,还钻进了我的被子里,靠在枕头上睡着了。我又好气又好笑,心想:你这小不点儿,竟来“霸占”我的“地盘”了。我连忙伸手去捉它,心想:看我不把你抓住。哪知道这小机灵鬼在装睡。只见它突然从床上飞了起来,扇着翅膀跟我玩起了“捉迷藏”。我捉它逃,我累得满头大汗,可小鸽子却朝我眨了眨眼睛,好像在说:“哈哈,来呀~”我边擦汗边说:“你这个小不点儿,我还奈何不了你,”我持起袖子准备和它“大战一场”。最终我费了九牛二虎之力总算把它赶出了我的“地盘”。你说它淘气不淘气, 鸽子不仅有可爱的一面,它还象征着和平呢。据说,1940年的一天,西班牙著名画家毕加索正在画室里画画,邻居老伯告诉他:自己的孙子被德国法西斯打死了。毕加索十分悲痛,想画幅画来纪念邻居家的孙子,他左思右想,最终画了一只翱翔在蔚蓝的天空中的白鸽。 这幅画后来得到了世界各国人民的赞赏。从此鸽子就成了和平的象征。 啊,鸽子~你不仅可爱、美丽,而且还寄托了世界人民热爱和平的愿望~
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