作文一：《关于童年趣事的作文：难忘的童话_450字》400字

童年是一片片美丽五彩的花瓣，童年像一张张美好的回忆录，童年时代是一部精心写下的童话故事。童年是大海沙滩岸上留下的一串串五彩的脚印。当然全世界老年到少年儿童都有着一部自己精心写下的喜怒哀乐的童话故事。当然我也不例外我也有这喜怒哀乐的童话故事。那让我娓娓动听的给你们讲讲吧！

那是一个天空布满白雪的早晨，树木好像结出了百花似的。八小的操场盖上了白白的棉被。八小六儿班的同学在布佐拉老师的带邻下来到了已经沉睡了很久的操场。他们清脆的笑声叫醒了操场。同学们像往常一样在操场跑了两圈后在体育老师的的指导下男女生开始了一幕精彩学长游戏开始了。女生们和老师一起打败了男生正当我们快乐的玩耍时叮铃铃铃声敲响了。同学们垂头丧气回班了。

这就是我美好的童年童话故事中精选的一见难忘的故事。虽然我们的童年离开了我，但它给我们留下了美好的回忆录，一串串童年美好的脚印一张张童年美好而精彩照片永远永远留在我们的心田莉，让我们去回忆它。

作文二：《450字童话作文》5500字

童话故事作文４００字

篇一：童话故事作文４００字

很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛～”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，

１

用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。

小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀～你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。”

从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可爱的、身体健壮的小猪。

篇二：童话故事作文４００字

从前，森林里有只依赖性强的小白兔和爱做运动的黑熊，还有一只假慈悲的鳄鱼。

有一天，在河岸边玩的小白兔，突然遇见了鳄鱼。鳄鱼看见了食物就在眼前，它当然不会打草惊蛇。它故意制造了一个旋涡，让小白兔掉下水中。这时，小白兔就拼命地挣扎着，鳄鱼又故意把头的一部分出现在水面上，那小部分的头远看很像尖石，小白兔看见了那里有一块“石头”，就很快地向那块“石头”挣扎游去。可是，它并不知道那也是一条死路，它等小白兔完全把尾巴上鳄鱼头上了，坐下来想舒口气时，鳄鱼就整个头地出现在水面上。小白兔看见了鳄鱼的眼睛，吓得魂不附体，大声呼叫：“救命啊～救命啊～”

正在锻炼的黑熊听见了有人在叫“救命啊”就急忙赶来，　看见鳄鱼正要吃小白兔，就急忙想办法，黑熊想啊想，终于想到了一个办法。可是，黑熊晚了一步，小白兔已经被鳄鱼

２

吃掉了。

黑熊看到自己没能救小白兔，就难过得哭了。他抑制悲伤的心情转过身去，冷冷地对鳄鱼说：“你吃了小白兔，我以后定要为民除害～”鳄鱼轻蔑地笑了一笑说：“我等着你～”黑熊听鳄鱼说完就跑回家了，它跑到家打开电视来解恨，正好这时，正在播出

一部《功夫熊猫》，黑熊看见是播武术的，就连忙学了起来，黑熊每天每夜地学？？

已经过了三年，黑熊的武功到了随心所欲的地步，它就跑到河边向三年前吃小白兔的鳄鱼发出了挑战，鳄鱼毫不犹豫地答应了它。？？没一会，黑熊把鳄鱼打死了，鳄鱼临终前说：“不，这不可能。”就这样，鳄鱼含恨而终，黑熊把鳄鱼打死了，为小白兔报了仇。

篇三：童话故事作文４００字

面条、方便面和包子是一对要好的朋友　。它们有个死对头就是饼干。

星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦～面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。

方便面该吃饭　啦～方便面爸爸　说：“面条你吃饭了吗，”面条回答：“我　吃过啦～方便面叔叔　。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦～到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。

３

它们去玩捉迷藏啦～方便面开是捉啦～不一会儿，饼干看到啦～它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦～这回饼干可高兴　啦～

方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。

后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。

它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。

从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败　啦～它一不小心掉到河里闷死啦～

篇四：童话故事作文４００字

往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多埃”

大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀～”

小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。

老虎拜师

从前，在一片大森林里住着许多动物　。老虎妈妈　生了一个孩子，它很笨，什么也

学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动

４

物们个个都嘲笑它，它真想找个小动物来帮忙，教它学会　一些本领。但是小动物们都不肯教它，只有小猫　想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。

小猫就认真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活　上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间　呢～就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去，可小猫一躲就爬到了树上，老虎很生气地在树下等着，看着小猫。小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”

直到现在，所有的老虎还是不会爬树

篇二：童话故事作文５００字

童话故事作文５００字

真要叫我们断子绝孙吗，

椒江区第二实验小学六（４）班　　冯湛钧

海底世界可热闹了，有小海马，小海星，有小蟹，海龟，还有鲳鱼妈妈，鲳鱼爸爸？？他们每天过着快乐的日子。

春天来了，鲳鱼爸爸要带着鲳鱼妈妈回近海的老家生小宝宝了，于是，他们去和海龟爷爷告别。“爷爷，我们走了，你要保重。”鲳鱼妈妈说。龟爷爷说：“你们一路要注意安全，到时带着宝宝们回来过冬吧～”

经过长途跋涉，从深海回游到近海的鲳鱼爸爸、鲳鱼妈

５

妈终于看到红帽群岛了。远处，迷迷蒙蒙，雾雾沼沼。他们个个忘却旅途劳顿，兴奋喜悦。故乡，美丽而亲切的故乡终于就在眼前了。

鲳鱼爸爸兴奋地喊叫着：“到了，孩子他妈，加油呀～”鲳鱼妈妈扭着鼓鼓的大肚子，快乐地应和着：“嗳，快，到老家生娃去。”

鲳鱼嫂嫂们嬉笑着，加快速度向前游去。她们时而左右摇摆时而上下扭动。她们那鼓包包的肚子里，有数不清的小宝宝要出世。

忽然，一群黄鱼从她们身边急冲冲地游过，鲳鱼爸爸游过去问黄鱼妹妹：“你们急急忙忙，是往哪儿去呀，”

“我们怀了孩子，要找个好地方生养。咳，转了好多地方都不行。您瞧，江苏、上海、福建、浙江来的渔轮有多少，三千多艘～　１平方米　的海，渔网过来过去拖几千次，这还了得，渔网的网眼儿越来越小，连小手指那么小的小鱼儿都给逮走了～连我们的小孙子、小崽子都给抓走了。”

鲳鱼妈妈说：“不是说春天甩子是，国家规定不让下网吗，”

篇三：编童话故事作文４００字

编童话故事作文４００字

编童话故事作文４００字（一）

很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很

６

少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛～”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。

小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀～你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。”

从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可

７

爱的、身体健壮的小猪。

编童话故事作文４００字（二）

面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。

星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦～面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。

方便面该吃饭啦～方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗，”面条回答：“我吃过啦～方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦～到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。

它们去玩捉迷藏啦～方便面开是捉啦～不一会儿，饼干看到啦～它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦～这回饼干可高兴啦～

方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。

后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。

它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。

从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦～它一不小心掉到河里闷死啦～

编童话故事作文４００字（三）

猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们

８

就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。

一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了～果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林～它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆

，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。

大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉，”“嗯，你们的，啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗，”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。

于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。

不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：

９

“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”

篇四：童话作文４００字

童话不仅美好，而且富含哲理，让天真的孩子们随着故事分辨好与坏。下面是童话作文４００字－小刺猬摘苹果，望小朋友们能在里面有所启示～

秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。

小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片沙沙沙地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。

小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？啊小刺猬重重地摔在了地上，摔成了嘴啃泥，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。

这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！

老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞

１０

果树。哗啦、哗啦，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。

最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：真是一只忘恩负义的刺猬＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；

以上是童话作文４００字－小刺猬摘苹果，告诉我们人要知恩图报。

篇五：童话故事作文４００字

小灰的“大尾巴”

小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。

“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”你要那么大的尾巴干吗？　“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：”适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”没办法，松树爷爷终于答应了它的要求。小灰终于有了一条又大又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦？．老虎来啦？．．”小灰拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌忙地钻进了路边的灌木丛。灌木丛救了小灰的命。

１１

直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不

是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。

１２

作文三：《春天的童话作文450字》1300字

春天的童话

春天到了，微风扑面、百花齐放，春姑娘穿上自己新织的纱衣，跳着唤醒了树木、花草。她又去把春的使者——小燕子请来了，让她把春天打扮地漂漂亮亮的。于是小燕子请来了河伯伯滋润花草，请来了小溪姐姐唱歌，又请来了小动物给树苗培土，还用自己的小尾巴剪出了细细的柳条，裁出了艳丽的桃花…

看！春的世界被妆点出来了，桃花的香味四处飘散；绿油油的小草被风吹拂着；绿树红花相互掩映；河里的鱼儿自由自在地游来游去，有蝴蝶鱼、孔雀鱼、凤尾鱼、斑蝶鱼…溪水叮咚叮咚地唱着歌；鸟儿在天空飞翔；哗啦啦的流水声，使你心旷神怡，飘浮出无限遐想…

嘿！快来看，这儿还在举行着一场春的音乐会呢！

小兔子担任主持人，他用清脆响亮的嗓子说道：“大家好！今天是个晴空万里、百蝶飞舞的好日子，让我们唱起来！跳起来吧！”百灵鸟毛遂自荐地表演了第一个节目：“我给大家唱一首歌——《春日》。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春…”接下来小熊猫、小狗、小羊、小马…争先恐后地登上台跳起了“春天圆舞曲”…

春天音乐会结束了，但空气中春天的气息却不断地蔓延、蔓延…

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

１、借物抒情法

【特点】

借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

２、托物言志法

【特点】

采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（ｎｅｘｔ８８）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

３、物品自述法

【特点】

物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

４、远眺近看法

【特点】

建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。

５、内外结合法

【特点】

从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。

作文四：《童话作文450字：手指的争吵》700字

童话作文４５０字：手指的争吵

泉州市丰泽区第二实小－－－－－李丝雨

“你又矮又胖，有什么用！”“你这么瘦，一点力气也没有，那才叫没用呢！人家我大拇指力气才叫大呢．．．．．．”“你．．．．．．”房间里传来一阵阵争吵声。噢！原来是手指们在争吵啊！

在一个宁静的夜晚，在某个房间里，那个房间的主人睡下之后，手指们便争吵了起来。先是大拇指说话了：“你们四个，用处都没有我大！我可是领导的象征，王者的风范，我一出来，大家便喜气洋洋，眉开眼笑！”“你当你是手指的领导啊！”食指一句话顶回了大拇指，大拇指不服气，说：“水管漏水喷出水花，每次都是我去抵住！主人要往墙上钉图钉也是我一按就好！只要做一些用力点的事儿，你们就退到一边，让我帮你们完成，一点力气都没有的废物，一点用都没有！”食指听了，也火了：“你这自恋狂！你又矮又胖，哪有我灵巧，我的身体比你的瘦多了！每次看书、查字典、查地图都是我在探路！每次试水温，我都不顾水温多热去试探，因为只有我才是最灵巧的手指！因为我灵巧，我才不会受伤，以最快的速度探寻一遍，告诉主人情况，防止主人受到伤害，我才是最厉害的手指！”

当大拇指和食指争吵不下时，中指发言了：“你们两个继续吵吧，反正到最后，你们就会明白，什么实力、功能的，用处也没多大，相貌呀，才是最重要的！瞧我多修长，亭亭玉立的，你们两个迟早会羞愧的！对吧，妹妹们？”“对呀！瞧我们，又秀气又斯文。”无名指和小指在一旁应和着。

不知道什么时候，主人已经醒了，他听到了大家的对话，他语重心长地对手指们说：“你们每个人都有自己的优点，同时也有自己的缺点，你们只有合作，才是强大的。”

“噢！”手指们安静了，他们都在心里想着主人的话：只有合作，才是强大的，也才能体现出各自的优点！

指导老师：吴云

作文五：《[PK赛]关于童年趣事的作文：难忘的童话_450字》400字

作文网专稿　未经允许不得转载??　　童年是一片片美丽五彩的花瓣，童年像一张张美好的回忆录，童年时代是一部精心写下的童话故事。童年是大海沙滩岸上留下的一串串五彩的脚印。当然全世界老年到少年儿童都有着一部自己精心写下的喜怒哀乐的童话故事。当然我也不例外我也有这喜怒哀乐的童话故事。那让我娓娓动听的给你们讲讲吧！?　　那是一个天空布满白雪的早晨，树木好像结出了百花似的。八小的操场盖上了白白的棉被。八小六儿班的同学在布佐拉老师的带邻下来到了已经沉睡了很久的操场。他们清脆的笑声叫醒了操场。同学们像往常一样在操场跑了两圈后在体育老师的的指导下男女生开始了一幕精彩学长游戏开始了。女生们和老师一起打败了男生正当我们快乐的玩耍时叮铃铃铃声敲响了。同学们垂头丧气回班了。?　　这就是我美好的童年童话故事中精选的一见难忘的故事。虽然我们的童年离开了我，但它给我们留下了美好的回忆录，一串串童年美好的脚印一张张童年美好而精彩照片永远永远留在我们的心田莉，让我们去回忆它。?????新疆喀什地区塔什库尔干县塔县寄宿制小学六年级：阿依米拉。亚森

作文六：《童话的结局_450字》500字

“美好的童话让我把一切事物都往好处想。”那年卓夕还缠着母亲要她讲童话故事。卓夕喜欢童话，但他不喜欢中间的废话他只喜欢最后“王子和公主幸福的生活在了一起”的结局。　　嗯，他是执迷于童话的男孩。卓夕优秀阳光帅气不少女孩暗恋他，知道卓夕最喜欢的故事是一篇篇童话后更是泛着桃花眼叹“哇哇大帅哥好有童心诶”。　　直到那年父亲出了车祸，母亲当时在医院等来一张病危通知书后心脏病发作一倒不起。　　卓夕也一夜之间成了孤儿。那年卓夕只有１６岁。从那之后他开始讨厌童话讨厌“王子和公主幸福在一起的结局”他开始倾向于童话里的巫婆诅咒了公主让她和王子永远不能在一起的结局。当时他还有个女朋友，长得不算特别漂亮但可爱温柔。然后有时会将自己新编出来的童话讲给卓夕听，卓夕就笑着揉她的发顶，说“结局很美好呢，亲一个”那时的他体贴也温柔。　　女孩的朋友都羡慕她怎么有这么好的男朋友。后来卓夕的女朋友给他讲完海的女儿后他说“我有另外一个结局你要不要听？”女孩点点头。“后来，小人鱼拿着刀缓慢而又仔细的划开王子的胸膛，拿出他的心脏，然后捏碎抛向海里说‘姐姐们请享用’。”????初一：戏城作文网专稿　未经允许不得转载

作文七：《关于冬天的作文450字作文　》1600字

关于冬天的作文４５０字作文

冬天来了，雪花纷纷落下来，动物们都去冬眠了，青蛙躲进了它的洞里，松鼠也跑到了它的家，大熊猫也忽忽忙忙的跑到了它温暖的洞里??

在美丽的冬天里，天空在下起了鹅毛大雪。北风呼呼的刮着，寒风刺骨，那里（北方）漫天飞雪，冰天雪地，漫天卷地阿，树上地上，窗上，屋顶上，都变成了白茫茫的一片，像走进了白色洋。

冬天，光秃秃的树杈站在门前，像保卫家园的士兵。人们穿上了厚厚的棉袄，换上暖和的新杯子，带上漂亮的围巾，都出来妨玩了。小朋友们有的打雪仗吗，有的堆雪　人，还有的把雪装进篮子里，准备把雪藏窥起来??

他们玩的多开心啊！到了午饭莪时间，全家人吃起了热烘烘，香喷喷，美　味好吃的火锅，有说有笑快快乐乐地。不揪管天气再冷，大家都要回家过年，到了家氛，才能感受到家的温暖，感受到家的快乐谈。除夕夜孩子们拿到了爸爸妈妈给的红包副，高高兴兴的和爸爸妈妈一起看了春节联柏欢晚会，放起了各种各样的鞭炮。正月初昴一，证明了孩子们长大了一岁，证明了所鼢有人大了一岁。

冬天，给大家带来了快仳乐，幸福，“温暖”，冬天真美，

我爱美　丽的冬天，我希望这么美丽的冬天永远留斜在我们的身边。

冬天，是一个寒冷的季僭节。冬天的纯洁，让我感到一种灵魂的升　华。望着窗外飘舞的雪花，心里总是暖暖戤的。

冬天是非常冷的，说实话我并不喜榇欢冬，因为冬天夺走了绿的生命，我顶着　北风向学校走去，一个中年人与我擦肩而檫过，我尝到了他乘风的快感，但是他一回阻头，必将坚持不住，我也会有的，当我到锑达目的地，胜利返回时，也会得到奖励的衅，冬天是很公平的，我不那么讨厌冬天了他。

下雪了，大雪覆盖着地面，地面上暗疡藏着危机，你一不小心，将会滑到，一个技小孩在我前面欢快的跑着，在雪地上留下？脚印，我踩着他的脚印向前去，他很勇敢各，不怕危机，冬天是不会给勇敢者留下陷睽阱的，我努力学着那个小孩，努力的做着　勇敢者，努力的快乐的奔跑，冬天是善良值而残酷的，它将经受不住考验的花草树木寅都给予惩罚，将松树、柏树、腊梅开放，堋为这个单调的大千世界增加了一点色彩。奋我开始有点喜欢冬了。

冬天默默的给生ぅ命以考验，冬天锻炼强者，勇敢者。若没鲕有了冬，那么生命将会一帆风顺，生命也禁会无味而索然，只有强者才可以生存在这荡个世界上，弱者是会被淘汰的，冬天是位癜严历的老师，当你经受不住挫折、失败和钪锻炼时，它

将会把你毫不犹豫的划掉。冬冶天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝ノ玩乐时，不要忘了冬天是会来考验你的。

啊！冬天，你是多么的坚强不屈，你是多觇么的善良，多么的公平，我爱冬天，我爱饶你那给生命考验的精神！

冬天是一个冷片酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。貘他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你栽看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了盂，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下鄂翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小设草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲倪伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲蔻到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个申温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地锯披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像羼醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它鲶的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温捕暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏　的簌簌作响。

冬天是一位风烛残年的老彤人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的　磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，　你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被世，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥蜣，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，钆他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更亦高，地更远。人们更坚强，他把自己最好抠的东西都奉献给了这个世界，对于自己，à没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的　时候，他又是那样

断然离去，把希望与祝娴愿给了新的一年。

冬天，不论你以什么诉样的姿态展现在我们的面前，你都

是最冷坭艳的，是最美的，也是最令人怀念的。

作文八：《鬼屋历险记童话作文450字》1100字

鬼屋历险记童话作文４５０字

鬼屋历险记童话作文４５０字

杭州市下沙中心小学五（１）班　沈飞洋　指导老师　金茶娟　春游时，我、诸飞洋、杨杭，一起来到了位于“未来世界”的魔幻城，也就是鬼屋。这里实在太恐怖了，令人感到浑身凉丝丝的，起鸡皮疙瘩。

我们刚走到鬼屋的第一关，就听见“呜——呜——”的声音，像是驴子的叫声，又像是有鬼在哭泣。我们吓得魂飞魄散，再也不敢往前走了，只好去搬救兵。这时，五个六年级的学生进来了，我说：“六年级的老大，你们先上～”他们一上去，也被这声音吓得退了出来。这下可好，大家“谦虚”地推让着，谁也不敢先上。最后，还是管理员上来带我们进去，我们才鼓起勇气跟在后面。　刚走过第一关，前面又出现了一个木乃伊和几个骨架。木乃伊就那么阴森森地坐在那里，骨架子白得可怕，加上周围毛骨悚然的音乐，吓得女生不停地尖叫，比鬼叫还吓人。

就这样一路尖叫，一路走来，诸飞洋首先进入第三关，那里还有恐怖的藤条，会缠人，蛇会伸过来朝我们吐舌头??

突然，一个高大的身影站在我面前，“啊——～”我一声尖叫，蒙住眼睛，不敢看。杨杭对我说：“老兄，是出口了，那是真人～”　啊，我长长吁了一口气。

怎么样，这鬼屋够刺激吧，还是自己进去探险吧～

我家的早晨

杭州市下沙中心小学五（１）班　劳灵奇　指导老师　金茶娟　早晨时间最宝贵，因为太短暂。可是尽管短暂，却也能发生许多事情。　小懒虫起床篇

“啪啪啪??”奶奶下楼梯的声音把我从梦中惊醒了。“啊～几点了，”一看表，还只有６点多，现在起来还早，继续睡。　我眯着眼睛，又开始睡觉。可是这样睡着实在提心吊胆，不时地醒来看手表。６点３０了，再睡１０分钟吧。

６点３５了，还有５分钟??

“奇奇，６点４０分了，快起来～”奶奶一声大吼，我赶快一个鲤鱼打挺起了床。

大懒虫起床篇

“起床了，起床了，我上学要迟到了～”我穿好衣服连忙叫爸爸。　“唔，再稍微睡会。”爸爸还在梦中呢～

我急了，说道：“来不及了～快起来～”见爸爸没反应，我使出了绝招——掀被子。第一次，不成功，第二次，爸爸拿我没办法，终于起床了。

冲刺篇

我们两只懒虫起床以后，还有很多事要做呢。刷牙、洗脸、背书包、发动车子??因为时间紧迫，来不及吃奶奶做的热面条，我只能在校门口啃冷馒头了。

到了最后，还是比老师迟了一步。看来以后得提前几分钟起床了，不过这个想法我每天都有??

冬天的早晨

杭州市下沙中心小学五（１）班　韩宁　指导老师　金茶娟　冬小姐带着洁白的雪花妹妹来到了人间??

草地上。

“雪姐姐来啦！雪姐姐来我家做客啦！”小草弟弟那瑟瑟发抖的身子立刻感到舒服极了。看着雪花慢悠慢悠地飘下来，飘在身上，又温暖，又温馨。象盖着一条白白柔柔的被子，小草又甜甜地

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１２

作文九：《450字童话故事作文》3700字

４５０字童话故事作文

４５０字童话故事作文

写童话故事作文

关于童话故事的作文

１纸与笔的故事

纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊，等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见～”

纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。

第二天，主人在做数学题时要用纸打草稿，可是却一个字也写不上。开始，主人还以为是笔坏了，可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了，不用说，纸就一命呜呼了。

２文具盒里的故事

有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀，”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大应该属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗，”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗，我为了让你能写字，把我的牙咬得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧～”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法

子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时５分钟。预备——开始～”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“执笔写书”了。

铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。　三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。

３手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得非常和睦，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手咽不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你比我好了多少吗，如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有我，你就是再灵活也没有用的～”

手听了，咬牙切齿，边跺着脚边说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连我一点都不如，还敢在这大呼小叫。”

脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久，他们的主人参加一场激烈的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在大家面前献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住

棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对要好的兄弟，不应该为这一些小事而吵架，你们应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。

在复赛中，手和脚都同心协力，最终获得了胜利。从此，他俩又和好如初，携手并肩为主人排忧解难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活。

作文童话故事

童话有什么特点，

?　它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们　既要善待别人，

又要正确对待自己??人不要自　己看不起自己，只要努力追求，也

许你今天是一　只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅～

人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。　不要以已之长，比人之短，　要

善于看别人长处，正视自己的短处。　相互尊重，和睦相处。

物各有所长、所短；不要因为它　的长处而看不见它的短处，也不要

因　为它的短处而否定它的长处；　还告诉我们，不要光图美丽的外表，

更要讲实用。

童话特点：１．每个童话里都有　一个生动有趣的故事。　２．每一个故事

都有一个或两个　鲜明的主人公形象。　３．童话是通过将这些事物运用

夸张和想象等手法编成的故事。

?　比长会　?　夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。　森林之王——老虎来当裁判。　比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长，　小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声　音。”　小兔又问：“山羊，你的什么最长，”山羊说：　“我的　胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，　你　的什么最长，”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能　站　在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最　长，”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上　的　树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长，”松鼠　说：

“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠　问：　“大象，你的什么最长，”大象说：“我的　鼻子　最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：　“鳄　鱼，你的什么最长，”鳄鱼说：“我的嘴巴　最　长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：　“蜈、　蚣，你的什么最长，”蜈蚣说：“我的身子　最　长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别　说　了，你们各有所长，各有各的本领。以后你

狐狸和小兔　在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。　一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然，歌　声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采　蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢，咦～有了，兔妹妹，”狐　狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀～”小兔子皱起眉头想：“这个　狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教　训它，为森林里的小动物出气。”　小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗，”　“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先　生你不是梦想成为大力士吗，”小兔子一本正经地说。狐狸半疑　半信地说：“真的吗，”　“当然啦～”小

作文童话故事

童话有什么特点，

童话特点：１．每个童话里都有　一个生动有趣的故事。　２．每一个故事

都有一个或两个　鲜明的主人公形象。　３．童话是通过将这些事物运用

夸张和想象等手法编成的故事。

怎样编童话故事

第一步：想得越细，说得越具体。

（１）什么地方，有哪些动物（事物），　（２）它们之间发生了什么事，　如：表扬什么，批评什么，

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么，

第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说（写），会说话、　会哭、会笑、会做事等。

想一想，说一说：　１、　你打算选谁做故事的　主角，它们在什么环境

下发　生什么故事，　２、随着故事的发展，故　事中的人物会想些什么，

说　些什么，做些什么，故事的　结果怎样，

三只小猪

三只小猪　猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们　都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”　呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。　噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。　只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都　不理他们，继续造房子。　有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”　直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。　呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们～”大　灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。　呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追　过来，用尽了全身的力气，“呼～呼～”砖房子却一动也不动。　大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。　聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被　烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。　呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了猪妈妈有三个　孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人

?　比长会　?　夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。　森林之王——老虎来当裁判。　比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长，　小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声　音。”　小兔又问：“山羊，你的什么最长，”山羊说：　“我的　胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，　你　的什么最长，”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能　站　在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最　长，”长颈鹿说：“我的脖子最长

？童话故事作文４５０字

作文十：《童话故事作文450字》3700字

童话故事作文４５０字

童话故事作文４５０字

写童话故事作文

关于童话故事的作文

１纸与笔的故事

纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊，等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见～”

纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。

第二天，主人在做数学题时要用纸打草稿，可是却一个字也写不上。开始，主人还以为是笔坏了，可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了，不用说，纸就一命呜呼了。

２文具盒里的故事

有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀，”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大应该属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗，”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗，我为了让你能写字，把我的牙咬得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧～”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法

子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时５分钟。预备——开始～”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“执笔写书”了。

铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。　三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。

３手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得非常和睦，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手咽不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你比我好了多少吗，如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有我，你就是再灵活也没有用的～”

手听了，咬牙切齿，边跺着脚边说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连我一点都不如，还敢在这大呼小叫。”

脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久，他们的主人参加一场激烈的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在大家面前献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住

棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对要好的兄弟，不应该为这一些小事而吵架，你们应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。

在复赛中，手和脚都同心协力，最终获得了胜利。从此，他俩又和好如初，携手并肩为主人排忧解难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活。

作文童话故事

童话有什么特点，

?　它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们　既要善待别人，

又要正确对待自己??人不要自　己看不起自己，只要努力追求，也

许你今天是一　只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅～

人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。　不要以已之长，比人之短，　要

善于看别人长处，正视自己的短处。　相互尊重，和睦相处。

物各有所长、所短；不要因为它　的长处而看不见它的短处，也不要

因　为它的短处而否定它的长处；　还告诉我们，不要光图美丽的外表，

更要讲实用。

童话特点：１．每个童话里都有　一个生动有趣的故事。　２．每一个故事

都有一个或两个　鲜明的主人公形象。　３．童话是通过将这些事物运用

夸张和想象等手法编成的故事。

?　比长会　?　夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。　森林之王——老虎来当裁判。　比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长，　小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声　音。”　小兔又问：“山羊，你的什么最长，”山羊说：　“我的　胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，　你　的什么最长，”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能　站　在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最　长，”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上　的　树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长，”松鼠　说：

“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠　问：　“大象，你的什么最长，”大象说：“我的　鼻子　最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：　“鳄　鱼，你的什么最长，”鳄鱼说：“我的嘴巴　最　长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：　“蜈、　蚣，你的什么最长，”蜈蚣说：“我的身子　最　长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别　说　了，你们各有所长，各有各的本领。以后你

狐狸和小兔　在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。　一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然，歌　声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采　蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢，咦～有了，兔妹妹，”狐　狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀～”小兔子皱起眉头想：“这个　狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教　训它，为森林里的小动物出气。”　小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗，”　“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先　生你不是梦想成为大力士吗，”小兔子一本正经地说。狐狸半疑　半信地说：“真的吗，”　“当然啦～”小

编童话故事作文

童话

丑　小　鸭

童话的主要特点

童话中的动物、植物等自然界的事　物都像人一样会说话，会做事，

会思　考，会哭会笑。　童话中的故事都能从故事中得出一　定的道理。

?　丑小鸭来到　沼泽地，望着天上的白天鹅，惊　呆了：“”他说：“我

要是　能和他们一起飞该多好哇～”

?　丑小鸭来到沼泽地，望着天上　的白天鹅，惊呆了，他说：“我　要

是能和他们一起飞该多好　哇～”

创编故事要求：　１、你创编的童话故事主要有哪些动物，　２、给童话拟什么样的题目，　３、大胆想象：　（１）几个动物之间会发生什么故事，　（２）故事发生的时间、地点以及当时的环境　如何，　（３）在故事的发展过程中，小动物们会想些　什么，　说些什么，又会做些什么，　（４）故事的结果怎样，告诉我们一个什么道　理，

狐狸和小兔　在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。　一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然，歌　声停了，狐狸的眼睛盯着前方流下了口水，它看见一只小兔子在　采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢，咦～有了，兔妹妹，”　狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀～”小兔子皱起眉头想：“这　个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训　教训它，为森林里的小动物出气。”　小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗，”　“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先　生你不是梦想成为大力士吗，”小兔子一本正经地说。狐狸半疑　半信地说：“真的吗，”　“当然啦～”小兔子点点头说。　“那．．．．．．”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧～为了我的梦想，我拼　了～”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了，高兴得一蹦三　尺高，说：“你中计了！”话音刚落，狐狸就倒在了地上。　从那以后，小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。

动物演唱会

一天，大森林里要召开一场别开生面的动物演唱会。小白鸽给大家挨　个儿通知这个消息，很快，森林里的小动物都知道了。　百灵鸟听到消息后，急忙向会场飞去。在路上，百灵鸟突然听到了“笃　笃笃”的生硬。它扭头一看，原来是啄木鸟先生。百灵鸟问：“啄木鸟先　生，你怎么不去演唱会演唱呢，”啄木鸟先生说：“我的歌声非常难听，　还不如给这些树木解除痛苦呢～”说着，又“笃笃笃”地开始了工作。百　灵鸟只好继续向前飞。它飞着飞着，听到自己身后有“哇——哇——”的

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