我的初中学习计划

作文一：《我的初中学习计划》900字

我的初中学习计划

ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００４”）；

ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００５”）；

我的初中学习计划

迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对未来充满了美好的憧憬：期盼自己的学习更进一步，表现更为出色。

要做到这一点，我觉得首先应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。“态度决定一切～”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩～

学情分析：

在语文方面，我打算做好课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。

数学成绩一直不是很稳定，忽上忽下好像坐飞机，究其原因主要是粗心大意，再接下来的学习当中，我打算养成

做完题目检查的习惯，检查的时候如果时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍．平时如果作业不多的话，自己多做一点习题！我一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！！还有一点：切忌骄傲。　　　　英语是我掌握得较好的学科，我想这样做，上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复巩固，多学＼多背＼多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志

＼电视等等。

具体措施：

１．每天６：１０起床．打开收音机边听英语，边洗漱吃饭．

２．到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西．

３．充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法．

４．中午要有午睡习惯，大约在２０－－４０分钟左右．剩下的时间用于背语文的古诗和历史．每天中午背３－－５首古诗．。

５．课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这１０分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决．

６．放学不在外逗留，抓紧时间回家，１０分钟内吃完饭，然

后就一心学习．

７（要适当做些经典题．

陈玫伊　　　　　２０１１－８－２５

作文二：《我的初中学习计划》1500字

我的学习计划

２０１１年９月１日，我就要成为一名初中生了。从小学到初中是一个过渡、一个衔接，我要改变我以前的学习方式，重新制定一个适合初中学习生活的计划，并注重自己不太擅长的学科，弥补不足之处。

休息了一个暑假，整个人也懈怠了下来。在新阶段的新学期，我得加快步伐，进入一个正常的状态，以一个崭新的面貌迎接新的学习生活。我不能太放松，要绷紧弦，时刻提醒自己抓紧时间。

不仅要改变我平常的学习方法，而且也要改掉不好的习惯。我以前写作业的速度不是太快，速度上不去，效率也上不去。开学后，我要在课上认真听讲，勤做笔记，记录自己不会的、重要的知识点。我也要加快我写作业的速度，这样下来，效率就上去了。我也要多做题目，做得多，就会得多。遇到不懂的题目，要经常请教老师和同学们。我要准备部分课目的错题本，将一些自己不懂的、经常错的题目记录下来，弄清楚，以后就不会错了。在每天写作业前，先进行当天的复习，这样会事半功倍。我每天也会检测自己当天的知识，预习明天的知识，如有不明白去问老师、并在上课时认真听讲。

人有了目标后才会有动力，我的目标是：成绩争取在班级里名列前茅，各项成绩达优。我会用努力来证明自己～

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品范文　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠

根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作：

１（强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。

２（组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语

人次；组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课文、数学、英语培训活动近３０

堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩５人次；组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近５０人次。

３．　全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学：（１）教导处９月份组织开展了全校性的现代信息技术培训：电子白板的使用培训；（２）为适应教学条件变化，１１月组织了全体教师的白板书写竞赛；（３）为更新理念，１２月组织全体教师参加了　“专业技术人员低碳经济２０１２年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成１２学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训２４学时。

４（搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。

２　／　３

好文档上豆丁网，应有尽有。

３　／　３

作文三：《我的初中学习计划》1200字

我的初中学习计划

迎来了一个新的学期～每个人都会有一种期盼～对未来充满了美好的憧憬：期盼自己的学习更进一步～表现更为出色。

要做到这一点～我觉得首先应该先平稳一下自己的心态～让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。“态度决定一切：”心态是取得成功的一个非常关键的环节～拥有好的心态～就会拥有好的成绩：

学情分析：

在语文方面～我打算做好课前预习～认识本课生字生词～查找与课文相关的资料～并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后～会及时温习课文～做到“温故而知新”。除此之外～还需要在课余时间阅读大量的书籍～开阔知识面。同时～这样做～也可以储备一些语文常识方面的知识。

数学成绩一直不是很稳定～忽上忽下好像坐飞机～究其原因主要是粗心大意～再接下来的学习当中～我打算养成做完题目检查的习惯～检查的时候如果时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍．平时如果作业不多的话，自己多做一点习题！我一定

记住：熟能生巧！这一点致关重要！！还有一点：切忌骄傲。　　　　英语是我掌握得较好的学科～我想这样做～上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复巩固，多学＼多背＼多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志

＼电视等等。

具体措施：

１．每天６：１０起床．打开收音机边听英语，边洗漱吃饭．

２．到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西．

３．充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法．

４．中午要有午睡习惯，大约在２０－－４０分钟左右．剩下的时间用于背语文的古诗和历史．每天中午背３－－５首古诗．。

５．课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这１０分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决．

６．放学不在外逗留，抓紧时间回家，１０分钟内吃完饭，然后就一心学习．

７（要适当做些经典题．

陈玫伊　　　　　２０１１－８－２５

荐高三每周学习计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐“赴辽宁省考察学习计划生育的报告”计划生育工作计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐“个人学习计划”个人工作计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐“个人学习计划”个人工作计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐“个人学习计划”个人工作计划

作文四：《我的初中学习计划3篇》20200字

以下是网友分享的关于我的初中学习计划的资料３篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第一篇

我的初中学习计划

迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对未来充满了美好的憧憬：期盼自己的学习更进一步，表现更为出色。

学情分析：

在语文方面，我打算做好课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。

１

除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。

数学成绩一直不是很稳定，忽上忽下好像坐飞机，究其原因主要是粗心大意，再接下来的学习当中，我打算养成做完题目检查的习惯，检查的时候如果时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍．平时如果作业不多的话，自己多做一点习题！我一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！！还有一点：切忌骄傲。　英语是我掌握得较好的学科，我想这样做，上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复巩固，多学＼多背＼多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志

＼电视等等。

具体措施：

１．每天６：１０起床．打开收音机边听英语，边洗漱吃饭．

２．到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西．

３．充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法．

４．中午要有午睡习惯，大约在２０－－４０分钟左右．剩下的时间用于背语文的古诗和历史．每天中午背３－－５首古诗．。

２

５．课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这１０分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决．

６．放学不在外逗留，抓紧时间回家，１０分钟内吃完饭，然后就一心学习．

７（要适当做些经典题．

陈玫伊　２０１１－８－２５

第二篇

我的学习计划

不仅要改变我平常的学习方法，而且也要改掉不好的习惯。我以前写作业的速度不是太快，速度上不去，效率也上不去。开学后，我要在课上认真听讲，勤做笔记，记录自己不会的、

３

重要的知识点。我也要加快我写作业的速度，这样下来，效率就上去了。我也要多做题目，做得多，就会得多。遇到不懂的题目，要经常请教老师和同学们。我要准备部分课目的错题本，将一些自己不懂的、经常错的题目记录下来，弄清楚，以后就不会错了。在每天写作业前，先进行当天的复习，这样会事半功倍。我每天也会检测自己当天的知识，预习明天的知识，如有不明白去问老师、并在上课时认真听讲。

人有了目标后才会有动力，我的目标是：成绩争取在班级里名列前茅，各项成绩达优。我会用努力来证明自己～

第三篇

中学生如何制定学习计划

４

计划的作用产生怀疑，认为自己很无能，认为做计划根本没什么用处。计划设定的目标是你希望实现的一种理想，是你在规定时间内准备要到达的地方。所以，在制定计划之前，你必须知道你现在所处的位置，必须知道你到底能走多快，在这一前提下，再规划你的具体行程，以及要实现的具体目标。在制定目标时，切不可好高骛远，定高不可攀的目标，这样的目标会一次次打击你的自信；也不要定不需努力就可轻松实现的目标，这样的目标会因没有挑战性而令你缺乏成就感，时间久了必会厌烦。而且，如果你执着于微乎其微的进步，你很快就会被竞争对手甩在后面。计划中的目标应该是你“跳起来能够得着的葡萄”，也就是说，你设立的目标可以稍稍超出你实际能力范围一点点，但不可走得太远，这样的目标，既具有挑战性，同时又可进一步开发你的潜力，提高你的学习能力。

２．制定计划要先难后易。人的潜意识里都有一种惰性，都喜欢做简单容易的事，对于繁琐复杂的事情能逃避则尽量逃避。在学习方面也同样如此。比如，你可以花大量时间整理文具、书本，包书皮，在笔记本上贴你喜欢的贴画，如果手头有本杂志，你会非常轻易地容许自己先看杂志，而将应该完成的作业一推再推，直到不能再拖，才会仓促完成。即使是做一份习题，你也总是先做比较简单的选择题，而不愿做相对麻烦的大题。如果是在家里上自习，你会花大量时间看

５

电视，玩电脑游戏，你会动不动就想喝水，上厕所，吃零食，或者无休止地和家人聊天，自己原来准备做的作业，早抛到九霄云外了～为什么会这样呢，难道是你忘记了自己的核心目标，是你不知道努力学习的重要性，是你不愿获取学习上的进步，都不是，而是你的本能，你的潜意识在作祟。它指使你避重就轻，逃避枯燥、艰辛的学习，而将注意力转移到那些无需努力而且非常有趣的事情上了。那些琐事是非常简单的，做起来当然得心应手，而对于棘手的学习和作业，则不然了，它是一种对自我的挑战，需要你为此付出很多努力，失去许多暂时的快乐。所以你难免对此产生强烈的排斥心理。然而，这些事情对你的前途和命运又是至关重要的，你必须不断挑战自我，超越自我，用自己的毅力、决心和有计划的行动攻克一个个横亘在面前的障碍，你才能实现自己的核心目标，实现每一个人生梦想。你在制定计划时，可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来，并分为三类：　ａ类：重要而紧急的事；ｂ类：重要而不紧急的事；ｃ类：不重要不紧急的事。具体安排时，你一定要先完成ａ类，然后是ｂ类，最后是ｃ类。这样先难后易地安排，一方面可以保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务，你会觉得更自信，更轻松。

３．不要让学习充斥你全部的计划。一说到学习计划，大多

６

数学生头脑中往往只有学习这一件事，这种理解是片面的。学习是目前你生命中最为重要的事情，但并不是唯一的事情。除学习之外，你还需要吃饭、休息、娱乐，这些活动无论从正面还是负面，都会给你的学习造成影响。所以要保证学习高效率进行，在你制定计划时，必须充分考虑学习时间在你一天生活中所占的位置，使学习与其它各种活动保持协调。在你的学习计划中，除了吃饭、睡觉、上课、课外活动不可少外，还应该把休息、娱乐也计算在内。另外，也别忘了给自己留一点与朋友和家人聊天的时间，听音乐、看电视的时间也别忘了算进去。一天活动富于变化，各有固定的时间和步骤，过一种健康、有规律的生活，这才是高效学习的基础。

４．计划要有一定的灵活性。人们常说，计划赶不上变化，的确，在你具体执行计划的过程中，可能会遇到一些偶然的、突发的情况，或者是因为某些原因而导致某项目标不能按计

划完成，比如：突然有亲朋拜访、生病或受伤了、同学请你帮忙、老师叫你有事等等，这些计划之外的事情经常会打乱你原有的安排，使原定计划不能按时完成。所以，你的计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收，另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的灵活变通。在具体安排时，应该是在紧凑，不浪费时间的前提下，保持一定的弹性和保险系数，便于应付偶然情况。比如，你可以每天晚上空出半个小时，作为机　动时间，专门

７

完成一天当中没有完成的计划；每周抽出半天时间，专门完成本周未完成的计划。这样，既可以保证每一项中短期目标的实现，又不至因完成计划而失去生活应有的情趣。不过，虽说计划要具有灵活性，但原则上必须采取不能变更的态度。因为要想养成习惯，就尽量不能做例外的事。如果经常例外，那是不可能养成任何良好习惯的。特别是对于每天规定的ａ类、ｂ类事情，必须按计划完成。

５．变“做”为做完，提高学习效率　经常看到学生订的计划，上面写着诸如此类的内容：早操前背外语；早饭时间预习数学；晚饭时间背历史??这种计划的确可以给你一种学习的方向感，让你进教室后少了一些无所适从的感觉，促使你尽快投入到学习之中。但是，它的效果并不能如你所愿。很多同学按这样的计划执行一段时间后，发现自己并未取得预想的进步，进而对自己的计划失去了信心，只能使计划半途而废，又回复到原来的学习轨迹。为什么会这样呢，因为执行这样的计划后，你没有获得成就感。虽然你按计划做了，但你不知道自己究竟做了多少，离目标还有多远，你的一切行动还比较盲目，这样的结果必将遏制你的学习热情，你还怎么能将计划进行到底呢，对于这种情况，一个最好的方法是变“做”为“做完”，也就是说，你应该做出这样的计划：今天早晨要背过多少单词；今天上午要做完几道习题；今天晚上要预习哪一节内容，达到一种什么效果；??你不仅要在学习的

８

量上有明显规定，更要在学习的质上有保证，要特别强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有非常明显的作用。因为如果只是去做，做多做少、做好做坏都是做了，但这样的“做”对你的学习是有害的。而一旦你有了“量”的标准，一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间来执行你的计划，另一方面当你完成一项计划时，你就会有一种成就感，这种成就感能进一步增加你的自信心，促使你以更高的热情投入以后的学习。

，、确立合理的中短期目标　说到目标，你可能首先想到的可能就是下一次考试要进入前几名。当然，这是一个主要的目标，但并不是唯一的。　因为要达到既定学习目标，会受到许多因素的影响。以成功为目的的时间管理，就是要通盘考虑，合理规划，让你的每一天、每一小时、每一分钟，都成为你进步的阶梯，全方位保证你高效率的学习，全面提升你的学习能力。所以你制定目标时，要考虑到生活的多样性，不仅要有学习目标，还要有与学习有关的其它目标。另外，中短期目标是指你在一学年内、一学期内、半学期内、两周内、一周内、一天内、一天中某个时段要达到的目标。一般多数学校每学期都会举行两次阶段性测试，一次是期中，一次是期末，中考班和高考班还要举行月考、模拟考试、调研考试等测验，你可以把这些考试当作是检验你目标是否达到的手段。中期目标以两次考试之间的时间为限；短期目标以

９

一周、一日的时间为限。具体来说，你的中短期目标应包括以下内容：中期目标：

（１）学习目标。分析自己各科成绩，并与全班成绩进行比较。哪些科目是优势科目，哪些科目是劣势科目，对于劣势科目进一步分析其提升潜力，以此为依据确立下次考试要达到的目标。比如，某中学一位高二文科生李明在一次期中考试中，取得如下成绩：语文：９２分；数学：１０８分；英语：７２分；政治：８６分；历史：５６分；地理：８４分。总分：４９８分，在班内排２２名（语、数、英每科总分１５０分，政、史、地每科各１００分，总分７５０分）。经过比较分析，政治、地理是优势科目，语文、数学基本处于上中游，英语、历史是劣势科目。劣势科目出现的原因：历史主要是由于历史史实记忆不清楚，材料题练得较少。英语主要是由于词汇记得不扎实，课外阅读量太少。就各科提升潜力而言，最大的是历史，其次是英语，接下来是数学、政治、地理、语文。那么李明下一步的学习策略，应该是在保持优势科目稳中有

升的基础上，将大量精力放在历史和英语的学习上。根据这些分析，李明对下次考试制定了如下目标：历史：下次争取打７０分以上；英语：下次争取打９０分；数学、政治、地理、语文争取稳中有升。班级名次争取在下次考试中向前跃进五名。（２）心态管理目标。态度决定一切，你面对学习的态度不同，你的学习效率、学习效果也不一样。当你的学习

１０

成绩开始下滑或者徘徊不前时，你应该想一想，你对待学习和生活的态度是否出了问题。仍以李明为例。李明经过回顾分析，发现这一学期以来，自己对未来的看法和高一时相比明显不同。在初中时，他的成绩突出，被各科老师视为掌上明珠，倍加呵护。但上了高中，发现班内高手如云，老师也不如初中老师对自己好。由此对学习、对老师产生了许多看法。特别是经历了几次考试，发现自己的成绩总是处于中游，感觉自己和刚上高中时定的目标越来越远，对未来也觉得越来越没把握。当然，在这种心态的影响下，感到学习越来越没劲。问题找到以后，李明制定了下一阶段的心态目标，并用以下文字作为激励自己成功心态的暗示语：相信自己的能力，相信自己将有美好的明天。每天以高昂的斗志投入火热的生活，以执着的追求，顽　强的拼搏开创属于自己的未来。（３）习惯养成目标。习惯是一种强大的力量，它能左右你的思想和行为。好的习惯可以加速你的成功，而不良习惯则会阻碍你的成功。李明回顾自己以前的学习，确实存在许多不良的学习习惯，具体表现为：上课时注意力不集中，没有养成做笔记的习惯；自习时不能及时完成老师布置的作业；和同学聊起来就没完没了，不能控制自己的时间；生活中表现得松松垮垮，生活节奏较慢。针对这些总是，李明确定的习惯目标是：

ａ（养成上课做笔记的习惯；　ｂ（养成按时完成作业的习惯；

１１

ｃ（养成珍惜时间的习惯；　ｄ（加快自己起床、吃饭、走路的速度，加快生活节奏。

７、学习方法目标。学习成绩不理想，一个很重要的原因就是学习方法不科学。科学的学习方法遵循人的认知思维规律，可以让你事半功倍，而差的学习方法背离人的认知思维规律，只能让你徒劳无功。如果你现在成绩较差，你应该反思自己的学习方法，哪些是合理的，高效的，哪些是低效率的。对于低效率的学习方法必须改变，如果你不改变，你只能取得和以前一样的成绩。李明结合自身特点，确定的方法目标是：ａ（全面采用链式记忆法，特别是对历史和外语科。每天晚上抽半小时左右，回顾一天所学内容，并将其整理在一个综合笔记本上；第二天早上的第一时间，复习前一天所学知识；晚上整理一天所学内容之前，再一次复习。每天如此反复。周末将一周综合笔记从头到尾再复习一次；下周末再将上一周笔记复习一次。这样做可以将每天学到的每个知识点，通过至少七次的记忆，达到熟练并形成永久记忆的效果。ｂ（启用目标管理法。以周为单位，每周末，设定下一周要达到的目标，并于下周末检查目标是否达成；每天临睡前，设定第二天的目标，并于第二天临睡前检查目标是否实现；每节课要有每节课的目标，并于课后及时检查目标是否实现；自习时，要设定自己拥有的这个时段要达到的目标，并及时检查目标是否实现。ｃ（数学、外语把重心放在精细

１２

预习上，就数学而言，老师上课前，不仅要通读本节教材，而且要把本节练习题、作业题完成。就外语而言，老师上课前，要把本节有关的词汇、短语背过；把课文通读３次以上，并弄清课文意思。另外，坚持每周至少背一篇课文和一篇对话，以培养语感。ｄ（语文、政治、历史、地理重心放在课后及时复习上。每节课后，要及时复习老师课堂上讲过的重点、难点，及时完成有关习题。特别是对于历史，除听老师的讲解外，自己要将学过的内容及时归类总结。在平时做题过程中，语文要加强作文训练，政、史、地要多做大题。

８、目标已经确定，接下来就是如何通过合理安排时间，实现这些目标。．规划你的时间表。就人的生命而言，从出生到死亡，这一段时间就是一个人生存、奋斗的时间，也就是他整个的人生。从这个意义上讲，时间，确实就是组成生命的元素。以你目前的状况而言，从你现在所处的位置到高考的这一段时间，就是你实现核心目标，谱写自己命运基调的时间。在这一段时间，只要你有坚定的信念，并能为此全身心付出，任何奇迹都可能发生。在这一

过程中，时间表是指导你完成学习计划最为重要的一部分，通过它，可以监督你的学习进程，约束你不利于实现目标的言行，逐步改掉种种浪费时间的不良习惯，使你的每一分钟都能发挥最大的效益。那么，该如何规划和设计自己的时间表呢，在两次考试之间，做短期的周时间表和日时间表较有

１３

意义，这样的时间表可以将你每一天、每一小时的学习目标详细地列出来，并可以规定相应的监督机制。周时间表应在前一周末排出，最好能根据学校课程表安排每天的学习内容。日时间表应在前一天晚上或者当天早上排出，可以在学校作息时间表的基础上，安排自己一天内的学习进程。李明为了在下一次考试中取得好成绩，已经做的许多准备工作，他给自己做的时间表是这样的（周时间表是上周周末安排的）：一周计划：本周励志格言：时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。本周学科目标：语文：背诵本单元要求背诵课文；熟记本单元新学实词、虚词；完成本单元练习册上的习题；完成《考试报》同步练习；写两篇作文；坚持每天写日记。数学：本周要讲第一单元第一至三节。每节课前要认真预习，在老师讲课前，将该节练习题和作业题完成。自习时间用于完成练习册、《考试报》及其它有关资料的习题，或用于预习下节内容。对于做过的每一道习题，要做全面分析。本周做习题总量，不得少于６０道，即每天最少１０道题。英语：英语是弱科，学习时需特别用功。本周要讲第一单元，共４篇课文。在每节课前要做好预习，通过预习要做到：熟记本节课将涉及的词汇；能够通顺读课文；理解课文意思，能用自己的话表述课文大意。完成练习册和《英语周报》习题。至少背一篇课文和一篇对话。写至少三篇英语日记　政治、历史、地理三门科，要特别注意提高课堂效率，

１４

认真听课，做好笔记。课后要结合课堂老师讲解，整理笔记。另外，对于各科练习册、历史与地理填充图册要及时完成，对于每科大题也不放过。充分利用好同步辅导的参考书，并将其上的习题完成。纪律目标：按时作息，上

课及自习时间尽量少说废话。不得看小说、杂志。习惯目标：进一步坚持自主完成作业的好习惯。

一周时间安排：

星期　时段　时间　星期一　星期二　星期三　星期四　星期五　星期六　星期日　备注　早上　５：３０，６：００　背前一天综合笔记　背前一天综合笔记　背前一天综合笔记　背前一天综合笔记　背前一天综合笔记　背前一天综合笔记　睡个懒睡

６：２０，６：４５　背英语词汇笔记　背历史　背英语课文　背政治　背英语作文　背数学公式定理　上午　８：１５，８：３５　预习上午科目　预习上午科目　预习上午科目　预习上午科目　预习上午科目　预习上午科目　整理上周本周综合笔记　做下周计划

中午　１２：１０，２：１０　做数学习题　做历史习题　做英语习题　做数学习题　做语文习题　做政治地理题　活动

３：４０，４：３０　机动时间　机动时间　机动时间　机动时间　机动时间　机动时间

晚上　６：３０，７：４０　写日记做数学　写日记做外语　写日记做语文　写日记做历史　写日记做地理　写日记做政治

１５

９：２０，１０：００　整理昨天今天综合笔记　整理昨天今天综合笔记　整理昨天今天综合笔记　整理昨天今天综合笔记　整理昨天今天综合笔记　整理昨天今天综合笔记执行评估本周总体评价

一天学习计划（根据当日课程表制订）：

项目　起止时间　学习目标　执行评估　起床　５：３０　背前一天综合笔记；

早操　６：１０—６：２０清洁　６：２０—６：４５　记住今天要学的１２个单词。读通第一课课文　第一自习　６：４５—７：２５　背上周历史所学内容

早饭　７：２５—８：３５　预习数学，做完本节练习题

预备　８：３５—８：４５

第一节　８：４５—９：２５　上课

第二节　９：３５—１０：１５　上课

课间操　１０：１５—１０：４０　上课间操

第三节　１０：４０—１１：２０　上课

第四节　１１：３０，１２：１０　上课

午饭　１２：１０—２：１０　做英语练习册及《英语周报》同步练习

预备　２：１０—２：２０

第五节　２：２０—３：００　上课

第六节　３：１０—３：５０　上课

活动　３：５０—４：３０　完成历史作业

１６

第二自习　４：３０—５：１０　预习数学下一节内容，做完练习及下节作业

第三自习　５：２０—６：００　完成地理作业，并做完参考书同步练习

晚饭　６：００—７：４０　写日记　复习昨天综合笔记

自由支配　７：５０—９：２０　总结今天综合笔记。　预习明天英语课内容

熄灯　９：２０今日总体评价

现在请你根据自己的实际情况，参考李明的方法，设计你自己的时间表。你可以多复印几份空表格，每周周末、每天晚上将下一周、下一日的目标填上去。这就形成一份专门适合你自己个性的时间安排表。如能保证每周、每天完成表中规定任务的７０％以上，你的成功就指日可待了。

９、执行计划的行动纲领。目标已经明确，时间表已经排好，而且通过对自己、对考试的透彻分析，已做到知己知彼。现在是万事俱备，只欠东风。这“东风”，就是你的行动。你必须立即行动起来，开始执行你的计划。不管你的目标有多么高远，你的计划有多么周全，如不采取行动，你什么也干不成。但是，最艰难的一步，也就是采取行动，执行计划。这需要的不仅是你的智慧，更要求你有坚韧不拔的毅力，和稳若磐石的决心，否则，你的目标便是空中楼阁，你的计划也不过是一纸空文。要保证计划的执行和目标的实现，你必须

１７

坚持以下原则：　（１）对实现目标坚信不移。无论你定的是什么样的目标，你必须坚信，通过自己的努力，一定能够实现。你要做好心理准备，在向目标奋进的过程中，你必然会遇到许多障碍，这些障碍有的来自外部环境，如同学、朋友的引诱，亲人的溺爱等，有的源于你自身，　如忧虑、猜疑等消极情绪和懒惰、放任等不良习惯。这些障碍，会一次次地劝你放弃，让你再次回复到起点。你得在所有人都认为不可能的情况下，对自己坚信不移，没有尝试，绝不要轻言放弃。要知道，人的潜能是无限的，只要努力，任何奇迹都可能发生。（２）敢于对外部干扰说“不”。我敢肯定，在此之前，你一定也制定过一些学习计划，但这些计划大多数都不会有太长的生命力。不是因为这些计划不好，主要是你缺乏对外部干扰说“不”的勇气。诚然，我们都不可能生活在真空中，不可避免地要和人交往，不可避免地要接触各类媒体。但是你必须坚持一点：无论怎样，不能影响你学习计划的执行。这一点，是你取得成功的底线，越过这条线，你很难取得自己想要的成功。当你正聚精会神地学习时，你的朋友会软磨硬拖地拉你出去踢球；你的同学会嘲讽你：“这么狠学，是不是准备考清华呢，”；你的亲人会关切地给你端茶送水，并劝慰你：“今天不早了，明天再看吧。”；另外，还有周围同学的欢笑声会让你跃跃欲试；精彩的电视节目向你频频招手；情节跌宕起伏的小说又令你心驰神往??这种种诱惑你能抵

１８

挡的了吗，但是，为了目标的实现，你必须鼓起足够的勇气，敢于大声说“不”，如果你中了这些干扰的“圈套”，你的计划将再一次成为一纸空文，你的目标也将变得虚无缥缈。（３）不要为懒惰的退缩寻找借口。奋斗只需要一个理由，而懒惰与退缩却可以有千百个借口。人的天性中有一种惰性，喜欢追求安逸和享乐，不愿承担责任，不愿面对繁琐、复杂的劳动。但如果一个人任由这种天性自由滋长，那么他的一生将会一事无成，他将生活在贫穷与困苦之中，即使他有万贯家产，也不过是一团行尸走肉，不会有丝毫作为。

世界上任何成就的取得，无不是克服懒惰的结果，无不是不断进取得的结果。执行计划、实现目标的过程，是一个高强度、高效率劳作的过程。在执行这一计划的过程中，你可能要比别人付出更多。当别人还在梦乡的时候，你得按计划起来学习；当别人享受愉快周末的时候，你得按计划复习一周所学内容；当别人听音乐、踢球、和朋友聊天的时候，你得耐住性子执行自己计划。除非是在你计划完成的前提下，可以适当地放松一下。你不要试图给自己懒惰和懈怠找任何借口，因为任何借口只要有第一次，就会有第二次、第三次以致更多，你每退缩一步，就会离目标更远一步，那个所谓的计划，也就形同虚设。（４）为自己的每一次进步喝彩。无论周计划表还是日计划表，都设有“执行评估”一栏，在完成计划的过程中，每周、每天都应对全周或本日的计划执行情况

１９

进行评估，评估内容可以分为三个等级：优：保质保量百分之百地完成了计划；良：完成计划的百分之七十以上；差：未完成计划的一半。自评为差时，需找出未完成任务的原因，然后利用机动时间补齐。自评为优时，可以适当地奖励自己一次，比如看会儿电视、打会儿牌、和朋友聊会儿天、出去玩一会儿等等。学习取得明显进步时，可以大奖自己一次，如允许自己美餐一顿、为自己买件心仪已久的衣服、奖励自己一个好的ｃｄ、去近处旅游一次等。你不要小看这种自我奖励，通过这种形式，你能充分感觉到自我努力的成果，增强自信心，增强对自我的把控能力，在激励中认识自我，发展自我。而且会自觉地提出下一步更高难度的挑战，在一次次微小的成功中，你正不知不觉地实现着自己的目标。（５）经常回顾自己的目标和时间表　你应该将你的人生大目标、中短期目标、周目标、周时间计划表和日时间计划表等这些工具放在你经常看的地方，比如列在你日记本的扉页上、放在你的文具盒里、张贴在洗手间或卧室的墙壁上等随手可及的地方，尽量每天对这些工具回顾一次。通过这种视觉暗示，你期望实现的目标将变成一种强烈的欲望，为满足这种欲望，你会不断提醒自己严格按计划学习，保证自己的每一点努力都是不断向目标靠近，尽量减少时间和精力的浪费。

以上五项执行纲领，在你完成计划的过程中将起到十分关键的作用，坚持这些纲领的要求，可以将你对未来美好的愿

２０

望转化为持续、高效的行动，一步步拉近现实和目标之间的距离。五项纲领，是你实现目标、走向成功的保障。切记，莫忘～篇二：中学生怎样制定学习计划

中学生怎样制定学习计划，

一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好？？你可以全面分析。

２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己各科成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标　学习目标是学生学习的努力方向，正确

２１

的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过

努力能够达到的目标．

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做１０道计算题，５道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科

２２

的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习外语等。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午上学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

１、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

２、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上？。根据检查结果及时调

２３

整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。篇三：中学生如何制定学习计划

中学生如何制定学习计划

１．切忌贪婪。每逢放假或周末，总能看到有的同学大包小包地往回带书，以为自己能学很多很多，可真正做了的，和自己预想的却差很远。人有时会过分夸大自己的能力，体现在学习上，就是经常制订不切实际的学习计划。本来自己一天能复习一章，却要计划复习两章，甚至三章。这种“贪婪”的计划对你的学习是有害的，因为它带给你的大多是挫折感和失败感。而这种心态又会让你对自己的能力产生怀疑，对计划的作用产生怀疑，认为自己很无能，认为做计划根本没什么用处。计划设定的目标是你希望实现的一种理想，是你在规定时间内准备要到达的地方。所以，在制定计划之前，你必须知道你现在所处的位置，必须知道你到底能走多快，在这一前提下，再规划你的具体行程，以及要实现的具体目标。在制定目标时，切不可好高骛远，定高不可攀的目标，这样的目标会一次次打击你的自信；也不要定不需努力就可轻松实现的目标，这样的目标会因没有挑战性而令你缺乏成就感，时间久了必会厌烦。而且，如果你执着于微乎其微的进步，你很快就会被竞争对手甩在后面。计划中的目标应该是你“跳起来能够得着的葡萄”，也就是说，你设立的目标可以稍稍超出你实际能力范围一点点，但不可走得太远，这样

２４

的目标，既具有挑战性，同时又可进一步开发你的潜力，提高你的学习能力。

２．制定计划要先难后易。人的潜意识里都有一种惰性，都喜欢做简单容易的事，对于繁

琐复杂的事情能逃避则尽量逃避。在学习方面也同样如此。比如，你可以花大量时间整理文具、书本，包书皮，在笔记本上贴你喜欢的贴画，如果手头有本杂志，你会非常轻易地容许自己先看杂志，而将应该完成的作业一推再推，直到不能再拖，才会仓促完成。即使是做一份习题，你也总是先做比较简单的选择题，而不愿做相对麻烦的大题。如果是在家里上自习，你会花大量时间看电视，玩电脑游戏，你会动不动就想喝水，上厕所，吃零食，或者无休止地和家人聊天，自己原来准备做的作业，早抛到九霄云外了～为什么会这样呢，难道是你忘记了自己的核心目标，是你不知道努力学习的重要性，是你不愿获取学习上的进步，都不是，而是你的本能，你的潜意识在作祟。它指使你避重就轻，逃避枯燥、艰辛的学习，而将注意力转移到那些无需努力而且非常有趣的事情上了。那些琐事是非常简单的，做起来当然得心应手，而对于棘手的学习和作业，则不然了，它是一种对自我的挑战，需要你为此付出很多努力，失去许多暂时的快乐。所以你难免对此产生强烈的排斥心理。然而，这些事情对你的前途和命运又是至关重要的，你必须不断挑战自我，超越自我，

２５

用自己的毅力、决心和有计划的行动攻克一个个横亘在面前的障碍，你才能实现自己的核心目标，实现每一个人生梦想。你在制定计划时，可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来，并分为三类：　ａ类：重要而紧急的事；ｂ类：重要而不紧急的事；ｃ类：不重要不紧急的事。具体安排时，你一定要先完成ａ类，然后是ｂ类，最后是ｃ类。这样先难后易地安排，一方面可以保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务，你会觉得更自信，更轻松。

３．不要让学习充斥你全部的计划。一说到学习计划，大多数学生头脑中往往只有学习这一件事，这种理解是片面的。学习是目前你生命中最为重要的事情，但并不是唯一的事情。　除学习之外，你还需要吃饭、休息、娱乐，这些活动无论从正面还是负面，都会给你的学习造成影响。所以要保证学习高效率进行，在你制定计划时，必须充分考虑学习时间在你一天生活中所占的位置，使学习与其它各种活动保持协调。在你的学习计划中，除了吃饭、睡觉、上课、课外活动不可少外，还应该把休息、娱乐也计算在内。另外，也别忘了给自己留一点与朋友和家人聊天的时间，听音乐、看电视的时间也别忘了算进去。一天活动富于变化，各有固定的时间和步骤，过一种健康、有规律的生活，这才是高效学习的基础。

４．计划要有一定的灵活性。人们常说，计划赶不上变化，

２６

的确，在你具体执行计划的过程中，可能会遇到一些偶然的、突发的情况，或者是因为某些原因而导致某项目标不能按计划完成，比如：突然有亲朋拜访、生病或受伤了、同学请你帮忙、老师叫你有事等等，这些计划之外的事情经常会打乱你原有的安排，使原定计划不能按时完成。所以，你的计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收，另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的灵活变通。在具体安排时，应该是在紧凑，不浪费时间的前提下，保持一定的弹性和保险系数，便于应付偶然情况。比如，你可以每天晚上空出半个小时，作为机动时间，专门完成一天当中没有完成的计划；每周抽出半天时间，专门完成本周未完成的计划。这样，既可以保证每一项中短期目标的实现，又不至因完成计划而失去生活应有的情趣。不过，虽说计划要具有灵活性，但原则上必须采取不能变更的态度。因为要想养成习惯，就尽量不能做例外的事。如果经常例外，那是不可能养成任何良好习惯的。特别是对于每天规定的ａ类、ｂ类事情，必须按计划完成。

５．变“做”为做完，提高学习效率　经常看到学生订的计划，上面写着诸如此类的内容：早操前背外语；早饭时间预习数学；晚饭时间背历史??这种计划的确可以给你一种学习的方向感，让你进教室后少了一些无所适从的感觉，促使你尽快投入到学习之中。但是，它的效果并不能如你所愿。很多同

２７

学按这样的计划执行一段时间后，发现自己并未取得预想的进步，进而对自己的计划失去了信心，只能使计划半途而废，又回复到原来的学习轨迹。为什么会这样呢，因为执行这样的计划后，你没有获得成就感。虽然你按计划做了，但你不知道

自己究竟做了多少，离目标还有多远，你的一切行动还比较盲目，这样的结果必将遏制你的学习热情，你还怎么能将计划进行到底呢，对于这种情况，一个最好的方法是变“做”为“做完”，也就是说，你应该做出这样的计划：今天早晨要背过多少单词；今天上午要做完几道习题；今天晚上要预习哪一节内容，达到一种什么效果；??你不仅要在学习的量上有明显规定，更要在学习的质上有保证，要特别强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有非常明显的作用。因为如果只是去做，做多做少、做好做坏都是做了，但这样的“做”对你的学习是有害的。而一旦你有了“量”的标准，一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间来执行你的计划，另一方面当你完成一项计划时，你就会有一种成就感，这种成就感能进一步增加你的自信心，促使你以更高的热情投入以后的学习。

，、确立合理的中短期目标　说到目标，你可能首先想到的可能就是下一次考试要进入前几名。当然，这是一个主要的目标，但并不是唯一的。　因为要达到既定学习目标，会受

２８

到许多因素的影响。以成功为目的的时间管理，就是要通盘考虑，合理规划，让你的每一天、每一小时、每一分钟，都成为你进步的阶梯，全方位保证你高效率的学习，全面提升你的学习能力。所以你制定目标时，要考虑到生活的多样性，不仅要有学习目标，还要有与学习有关的其它目标。另外，中短期目标是指你在一学年内、一学期内、半学期内、两周内、一周内、一天内、一天中某个时段要达到的目标。一般多数学校每学期都会举行两次阶段性测试，一次是期中，一次是期末，中考班和高考班还要举行月考、模拟考试、调研考试等测验，你可以把这些考试当作是检验你目标是否达到的手段。中期目标以两次考试之间的时间为限；短期目标以一周、一日的时间为限。具体来说，你的中短期目标应包括以下内容：中期目标：

２９

势科目。劣势科目出现的原因：历史主要是由于历史史实记忆不清楚，材料题练得较少。英语主要是

由于词汇记得不扎实，课外阅读量太少。就各科提升潜力而言，最大的是历史，其次是英语，接下来是数学、政治、地理、语文。那么李明下一步的学习策略，应该是在保持优势科目稳中有升的基础上，将大量精力放在历史和英语的学习上。根据这些分析，李明对下次考试制定了如下目标：历史：下次争取打７０分以上；英语：下次争取打９０分；数学、政治、地理、语文争取稳中有升。班级名次争取在下次考试中向前跃进五名。（２）心态管理目标。态度决定一切，你面对学习的态度不同，你的学习效率、学习效果也不一样。当你的学习成绩开始下滑或者徘徊不前时，你应该想一想，你对待学习和生活的态度是否出了问题。仍以李明为例。李明经过回顾分析，发现这一学期以来，自己对未来的看法和高一时相比明显不同。在初中时，他的成绩突出，被各科老师视为掌上明珠，倍加呵护。但上了高中，发现班内高手如云，老师也不如初中老师对自己好。由此对学习、对老师产生了许多看法。特别是经历了几次考试，发现自己的成绩总是处于中游，感觉自己和刚上高中时定的目标越来越远，对未来也觉得越来越没把握。当然，在这种心态的影响下，感到学习越来越没劲。问题找到以后，李明制定了下一阶段的心态目标，并用以下文字作为激励自己成功心态的暗示语：相信

３０

自己的能力，相信自己将有美好的明天。每天以高昂的斗志投入火热的生活，以执着的追求，顽强的拼搏开创属于自己的未来。（３）习惯养成目标。习惯是一种强大的力量，它能左右你的思想和行为。好的习惯可以加速你的成功，而不良习惯则会阻碍你的成功。李明回顾自己以前的学习，确实存在许多不良的学习习惯，具体表现为：上课时注意力不集中，没有养成做笔记的习惯；自习时不能及时完成老师布置的作业；和同学聊起来就没完没了，不能

控制自己的时间；生活中表现得松松垮垮，生活节奏较慢。针对这些总是，李明确定的习惯目标是：

ａ（养成上课做笔记的习惯；　ｂ（养成按时完成作业的习惯；　ｃ（养成珍惜时间的习惯；　ｄ（加快自己起床、吃饭、走路的速度，加快生活节奏。

３１

一个综合笔记本上；第二天早上的第一时间，复习前一天所学知识；晚上整理一天所学内容之前，再一次复习。每天如此反复。周末将一周综合笔记从头到尾再复习一次；下周末再将上一周笔记复习一次。这样做可以将每天学到的每个知识点，通过至少七次的记忆，达到熟练并形成永久记忆的效果。ｂ（启用目标管理法。以周为单位，每周末，设定下一周要达到的目标，并于下周末检查目标是否达成；每天临睡前，设定第二天的目标，并于第二天临睡前检查目标是否实现；每节课要有每节课的目标，并于课后及时检查目标是否实现；自习时，要设定自己拥有的这个时段要达到的目标，并及时检查目标是否实现。ｃ（数学、外语把重心放在精细预习上，就数学而言，老师上课前，不仅要通读本节教材，而且要把本节练习题、作业题完成。就外语而言，老师上课前，要把本节有关的词汇、短语背过；把课文通读３次以上，并弄清课文意思。另外，坚持每周至少背一篇课文和一篇对话，以培养语感。ｄ（语文、政治、历史、地理重心放在课后及时复习上。每节课后，要及时复习老师课堂上讲过的重点、难点，及时完成有关习题。特别是对于历史，除听老师的讲解外，自己要将学过的内容及时归类总结。在平时做题过程中，语文要加强作文训练，政、史、地要多做大题。

８、目标已经确定，接下来就是如何通过合理安排时间，实现这些目标。．规划你的时间表。就人的生命而言，从出生到

３２

死亡，这一段时间就是一个人生存、奋斗的时间，也就是他整个的人生。从这个意义上讲，时间，确实就是组成生命的元素。以你目前的状况而言，从你现在所处的位置到高考的这一段时间，就是你实现核心目标，谱写自己命运基调的时间。在这一段时间，只要你有坚定的信念，并能为此全身心付出，任何奇迹都可能发生。在这一过程中，时间表是指导你完成学习计划最为重要的一部分，通过它，可以监督你的学习进程，约束你不利于实现目标的言行，逐步改掉种种浪费时间的不良习惯，使你的每一分钟都能发挥最大的效益。那么，该如何规划和设计自己的时间表呢，在两次考试之间，做短期的周时间表和日时间表较有意义，这样的时间表可以将你每一天、每一小时的学习目标详细地列出来，并可以规定相应的监督机制。周时间表应在前一周末排出，最好能根据学校课程表安排每天的学习内容。日时间表应在前一天晚上或者当天早上排出，可以在学校作息时间表的基　础上，安排自己一天内的学习进程。李明为了在下一次考试中取得好成绩，已经做的许多准备工作，他给自己做的时间表是这样的（周时间表是上周周末安排的）：一周计划：本周励志格言：时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。本周学科目标：语文：背诵本单元要求背诵课文；熟记本单元新学实词、虚词；完成本单元练习册上的习题；完成《考试报》同步练习；写两篇作文；坚持每天写日记。数学：本

３３

周要讲第一单元第一至三节。每节课前要认真预习，在老师讲课前，将该节练习题和作业题完成。自习时间用于完成练习册、《考试报》及其它有关资料的习题，或用于预习下节内容。对于做过的每一道习题，要做全面分析。本周做习题总量，不得少于６０道，即每天最少１０道题。英语：英语是弱科，学习时需特别用功。本周要讲第一单元，共４篇课文。在每节课前要做好预习，通过预习要做到：熟记本节课将涉及的词汇；能够通顺读课文；理解课文意思，能用自己的话表述课文大意。完成练

习册和《英语周报》习题。至少背一篇课文和一篇对话。写至少三篇英语日记　政治、历史、地理三门科，要特别注意提高课堂效率，认真听课，做好笔记。课后要结合课堂老师讲解，整理笔记。另外，对于各科练习册、历史与地理填充图册要及时完成，对于每科大题也不放过。充分利用好同步辅导的参考书，并将其上的习题完成。纪律目标：按时作息，上课及自习时间尽量少说废话。不得看小说、杂志。习惯目标：进一步坚持自主完成作业的好习惯。

９、执行计划的行动纲领。目标已经明确，时间表已经排好，而且通过对自己、对考试的透彻分析，已做到知己知彼。现在是万事俱备，只欠东风。这“东风”，就是你的行动。你必须立即行动起来，开始执行你的计划。不管你的目标有多么高远，你的计划有多么周全，如不采取行动，你什么也干不

３４

成。但是，最艰难的一步，也就是采取行动，执行计划。这需要的不仅是你的智慧，更要求你有坚韧不拔的毅力，和稳若磐石的决心，否则，你的目标便是空中楼阁，你的计划也不过是一纸空文。要保证计划的执行和目标的实现，你必须坚持以下原则：　（１）对实现目标坚信不移。无论你定的是什么样的目标，你必须坚信，通过自己的努力，一定能够实现。你要做好心理准备，在向目标奋进的过程中，你必然会遇到许多障碍，这些障碍有的来自外部环境，如同学、朋友的引诱，亲人的溺爱等，有的源于你自身，如忧虑、猜疑等消极情绪和懒惰、放任等不良习惯。这些障碍，会一次次地劝你放弃，让你再次回复到起点。你得在所有人都认为不可能的情况下，对自己坚信不移，没有尝试，绝不要轻言放弃。要知道，人的潜能是无限的，只要努力，任何奇迹都可能发生。（２）敢于对外部干扰说“不”。我敢肯定，在此之前，你一定也制定过一些学习计划，但这些计划大多数都不会有太长的生命力。不是因为这些计划不好，主要是你缺乏对外部干扰说“不”的勇气。诚然，我们都不可能生活在真空中，不可避免地要和人交往，不可避免地要接触各类媒体。但是你必须坚持一点：无论怎样，不能影响你学习计划的执行。这一点，是你取得成功的底线，越过这条线，你很难取得自己想要的成功。当你正聚精会神地学习时，你的朋友会软磨硬拖地拉你出去踢球；你的同学会嘲讽你：“这么狠学，是不是准备

３５

考清华呢，”；你的亲人会关切地给你端茶送水，并劝慰你：“今天不早了，明天再看吧。”；另外，还有周围同学的欢笑声会让你跃跃欲试；精彩的电视节目向你频频招手；情节跌宕起伏的小说又令你心驰神往??这种种诱惑你能抵挡的了吗，但是，为了目标的实现，你必须鼓起足够的勇气，敢于大声说“不”，如果你中了这些干扰的“圈套”，你的计划将再一次成为一纸空文，你的目标也将变得虚无缥缈。（３）不要为懒惰的退缩寻找借口。奋斗只需要一个理由，而懒惰与退缩却可以有千百个借口。人的天性中有一种惰性，喜欢追求安逸和享乐，不愿承担责任，不愿面对繁琐、复杂的劳动。但如果一个人任由这种天性自由滋长，那么他的一生将会一事无成，他将生活在贫穷与困苦之中，即使他有万贯家产，也不过是一团行尸走肉，不会有丝毫作为。世界上任何成就的取得，无不是克服懒惰的结果，无不是不断进取得的结果。执行计划、实现目标的过程，是一个高强度、高效率劳作的过程。在执行这一计划的过程中，你可能要比别人付出更多。当别人还在梦乡的时候，你得按计划起来学习；当别人享受愉快周末的时候，你得按计划复习一周所学内容；当别人听音乐、踢球、和朋友聊天的时候，你得耐住性子执行自己计划。除非是在你计划完成的前提下，可以适当地放松一下。你不要试图给自己懒惰和懈怠找任何借口，因为任何借口只要有第一次，就会有第二次、第三次以致更多，你每退缩一

３６

步，就会离目标更远一步，那个所谓的计划，也就形同虚设。（４）为自己的每一次进步喝彩。无论周计划表还是日计划表，都设有“执行评估”一栏，在完成计划的过程中，每周、每天都应对全周或本日的计划执行情况进行评估，评估内容可以分为三个等级：优：保质保量百分之百地完成了计划；良：完成计划的百分之七十以上；差：未完成计划的一半。自评

为差时，需找出未完成任务的原因，然后利用机动时间补齐。自评为优时，可以适当地奖励自己一次，比如看会儿电视、打会儿牌、和朋友聊会儿天、出去玩一会儿等等。学习取得明显进步时，可以大奖自己一次，如允许自己美餐一顿、为自己买件心仪已久的衣服、奖

励自己一个好的ｃｄ、去近处旅游一次等。你不要小看这种自我奖励，通过这种形式，你能充分感觉到自我努力的成果，增强自信心，增强对自我的把控能力，在激励中认识自我，发展自我。而且会自觉地提出下一步更高难度的挑战，在一次次微小的成功中，你正不知不觉地实现着自己的目标。（５）经常回顾自己的目标和时间表　你应该将你的人生大目标、中短期目标、周目标、周时间计划表和日时间计划表等这些工具放在你经常看的地方，比如列在你日记本的扉页上、放在你的文具盒里、张贴在洗手间或卧室的墙壁上等随手可及的地方，尽量每天对这些工具回顾一次。通过这种视觉暗示，你期望实现的目标将变成一种强烈的欲望，为满足这种欲

３７

望，你会不断提醒自己严格按计划学习，保证自己的每一点努力都是不断向目标靠近，尽量减少时间和精力的浪费。

以上五项执行纲领，在你完成计划的过程中将起到十分关键的作用，坚持这些纲领的要求，可以将你对未来美好的愿望转化为持续、高效的行动，一步步拉近现实和目标之间的距离。五项纲领，是你实现目标、走向成功的保障。

３８

作文五：《初中的学习计划》4000字

初中的学习计划

篇一：初中各科学习计划　　　　　　　　　　　　　一、语文　１、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。

２、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握

３、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛～

４、课外的知识也做了解。

二、英语

１、背单词最基础了

２、掌握重点句子

３、常温习

４、多练对话

５、多练笔

６、记笔记。

三、数学

１、一定要认真听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。

２、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好办法，就是多做练习，自己多积累。

四、生物

１、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。

２、背。在理解的基础上。

五、地理

１、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。

２、背。

３、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。

４、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会帮助提高解题能力。

六、政治

１、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。　２、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

３、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。

七、历史

１、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。

２、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。　３、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。篇二：中学生学习计划及方法　　　　　　　　　　　　　中　　学　　生　　学　　习　　计　　划　为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科。　二、每日中午主要学习副科

三、下午放学后及晚上主要学习主科。

四、根据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学习总结和心得体会。　学　　习　　方　　法

一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解；另一本是轻巧夺冠试题。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。　五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前５日内，将所有章节的重点复习１－２遍。　七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。　八、若有时间，一定要温习已学过的知识，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。

学　　习　　要　　求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。　二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。　三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么，所学知识要联系生活实际。　五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习；养成

每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。

黄克廷代笔

二００二年二月二十六日篇三：我的初中学习计划　　　　　　　　　　　　　我的初中学习计划

迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对未来充满了美好的憧憬：期盼自己的学习更进一步，表现更为出色。

学情分析：

数学成绩一直不是很稳定，忽上忽下好像坐飞机，究其原因主要是粗心大意，再接下来的学习当中，我打算养成做完题目检查的习惯，检查的时候如果时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍．平时如果作业不多的话，自己多做一点习题！我一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！！还有一点：切忌骄傲。　　　　英语是我掌握得较好的学科，我想这样做，上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要熟练，学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复巩固，多学＼多背＼多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志

＼电视等等。

具体措施：

１．每天６：１０起床．打开收音机边听英语，边洗漱吃饭．　２．到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西．　３．充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验

和解题方法．

４．中午要有午睡习惯，大约在２０－－４０分钟左右．剩下的时间用于背语文的古诗和历史．每天中午背３－－５首古诗．。

５．课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这１０分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决．

６．放学不在外逗留，抓紧时间回家，１０分钟内吃完饭，然后就一心学习．

７（要适当做些经典题．

陈玫伊

２０１６－８－２５篇四：中学生学习计划表很全面　　　　　　　　　　　　　中学生学习计划表

中学生学习计划表

篇五：初中生学习计划表

初中生学习计划表

１．每天６：１０起床．打开收音机边听英语，边洗漱吃饭．

２．到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西．　３．充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法．

４．中午要有午睡习惯，大约在２０－－４０分钟左右．剩下的时间用于背语文的古诗和历史．每天中午背３－－５首古诗．同学，贵在坚持不懈！　５．在校１０分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这１０分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决．　６．放学不在外逗留，抓紧时间回家，１０分钟内吃完饭，然后就一心学习．

７．初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上．　８．到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题．

学习方式：

对于语文，我认为最重要的就是平时的积累．　教课书上的古诗＼文言要会背，重点段落要会翻译和默写．生词表上的单词要会写．　这是前面基础的１０分．　后面的阅读一定要注意平时的积累，　首先要多读好的文章，　注意积累其中的词汇．　读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要

透彻，这样才有助于阅读水平的提高．　做题的时候一定要在把握文章中心的基础上．　读不懂就再读，　要是真的读不懂，那么就是基础功不够了历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的．课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试．

学习地理同样是课外的积累，我个人《中国地理杂志》一书，

我认为对于有需要的人，它是不错的选择．学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助．

１、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：　１、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；２、

列写出这节的内容提要；３、找出这节的重点与难点；４、找出课堂上应解决的重点问题。

２、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：１、要有明确的学习目的；２、听课要特别注重“理解”。　３、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：１、笔记要简明扼要；２、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。　４、做作业。１、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；２、认真审题，弄清题设条件和做题要求；３、明确解题思路，确定解题方法步骤；４、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；５、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；６、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；７、像历史、地理、生

物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

５、课后复习。及时复习；计划复习；课本、笔记和教辅资料一起运用；提高复习质量。

作文六：《初中的学习计划》1700字

初中的学习计划

可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。

２、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握

３、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛～

４、课外的知识也做了解。

二、英语

１、背单词最基础了

２、掌握重点句子

３、常温习

４、多练对话

５、多练笔

６、　　记笔记。

三、数学

１、一定要认真听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。

２、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好办法，就是多做练习，自己多积累。

四、生物

１、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。

２、背。在理解的基础上。

五、地理

１、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。

２、背。

３、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。

４、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。

总之，还是听课，老师会帮助提高解题能力。

六、政治

１、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。

２、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

３、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。

七、历史

２、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。

３、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。

篇二：

我的初中学习计划　我的初中学习计划　迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对未来充满了美好的憧憬：

期盼自己的学习更进一步，表现更为出色。　要做到这一点，我觉得首先应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。“态度决定一切～”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩～　学情分析：

在语文方面，我打算做好课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。　数学成绩一直不是很稳定，忽上忽下好像

坐飞机，究其原因主要是粗心大意，再接下来的学习当中，我打算养成做完题目检查的习惯，检查的时候如果时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍．平时如果作业不多的话，自己多做一点习题！我一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！！还有一点：切忌骄傲。　英语是我掌握得较好的学科，我想这样做，上课注意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要熟练，学习了语法就多用用，单词也一定要努力背诵，不一次性背诵，反复巩固，多学＼多背＼多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志＼电视等等。　具体

措施：

１．每天６：１０起床．打开收音机边听英语，边洗漱吃饭．

到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西．

３．充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法．

４．中午要有午睡习惯，大约在２０－－４０分钟左右．剩下的时间用于背语文的古诗和历史．每天中午背３－－５首古诗．。

５．课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这１０分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决．

６．放学不在外逗留，抓紧时间回家，１０分钟内吃完饭，然后就一心学习．

７（要适当做些经典题．　　陈玫伊　　２０１Ｘ－８－２５

篇三：

中学生学习计划表很全面　中学生学习计划表

（１）　　中学生学习计划表

（２）

作文七：《我的初中计划》1600字

我的初中计划（２００９－０８－０７　１４：１８：３８）我的初中学习计划

初一年级　袁怡杭

６年的小学生活，光阴似箭，日月如梭，不觉间，我升入了中学。进入初中后不比小学，一个完全陌生的学习和生活环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划及目标。

首先小学毕业后我的第一个计划就是找一所好的学校，我选择了黄冈中学，有２个原因：一是离家近，来回方便；二是黄冈中学是北京市和国内合作第一所公办百年品牌老学校，校风好，要求严，并且有独特的科学教育方法，谁不想来黄冈呢？

其次我制定了初中三年的学习计划和目标

一、半期计划

１）行为习惯的扭转和实际规划

成为中学生了，行为习惯一定要改观，不良的习惯要在前半学期就扭转，我要做到以下几点：

ａ　按时到校，认真早读；课前预习，课后复习；

ｂ　认真听课，专心听讲；不懂就问，直到懂了为止，不把问题搁住；

ｃ　做好各项体育运动，包括眼保健操和早操，使自己是个身体健康而充满活力的中学生；　ｄ　在思想品德方面，要做到爱护公物，尊敬师长，和谐交往，积极参加集体活动；以优秀的同学为榜样，勉励激励自己每天进步！

２）学习方法的改革计划

ａ做任何事情都要讲究方法，不能够硬来，和死做，要学会四两拨千斤，要灵活运用所学的知识。好的方法不但可以运用到学习中，同样可以运用到生活中和做事情中。

ｂ要转换陈旧的学习观念，变要我“学会”为我要“会学”，让我自己学、会和别人合作学。　ｃ针对不同的知识内容和所学习的知识的特点还是有一定的章法（或规律）可循。如：数学的简便计算方法，看见符合规律的就要使用方法，这样就可以加快速度和准确率；语文找不同偏旁的形近字，这样一下就可记住好几个字了。

ｄ有动手要求——如：实验或某些实际操作类知识的学习，可以试以下：提出问题　→　动手实验　→　观察记录　→　解释讨论　→　得出结论　→　表达陈述

３）　卫生习惯计划

人人要讲究，这样才能够健康，我应该做到

ａ头发指甲定期剪洗，头发保持自然干净

ｂ　要勤洗澡，换衣服，保持面部，衣着整洁

ｃ　自己的房间，和书桌要常整理，保持环境卫生等

二、一年计划

１）培优补差的长期规划

发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补和跟进。

２）狠抓英语的实际方法

我打算在一年之内让英语成为一个特长，从暑假就开始补习，参加英语培训班；

自学新概念青少版，不但要能够读，能写，还要能够灵活运用，生活中要多用英语，在自己的家里房间里布置英语环境；

开始上学前要预习，这样上课就不会听不懂，等于复习了一遍；

还有学习英语要有方法，找相近词或者相反意思的词，这样一次能够记好几个单词；每天记单词，不断增加词汇量；

多听，培养发音；多讲，培养说的能力；

三、三年计划

１）初一前半学期培养好的学习方法和扭转不良习惯；

２）在三年学习中不断完善自己，培优补差；

３）注重综合能力，注重德智体全面发展

４）在三年中我要变成为一个：“要我学”为“我要学”的学生。

四、我的初中目标

我的初中各学课成绩目标：数学考试９０分左右，语文要在８５分以上，其他科目都要在８５分以上，英语逐步进步５分并保持，期末考试争取前１０名。

以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力＋努力，勤奋＋勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中三年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！　最后注意效果，及时调整

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

１．　是否完成了计划中的学习任务？

２．　是不是按照计划去执行任务的？

３．　学习效果如何？

４．　如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。便于改进和回顾。

作文八：《我的初中计划》400字

我的初中计划作文

我是一名普通的六年级学生，虽然我还有一年才升初中，但是我已经计划好了我的完美的初中计划。我十分得期待着那充实的初中生活，不管有多么的困难，不管路有多么的曲折，至少我会继续走下去。

一进入初中，我就要上课十分认真的听讲。因为我将来一定要上四中，而四中却是一个十分严格的学校。我一定要在上课的时候集中注意力。否则我就会跟不上的，还有我在英语方面要更加努力呀！俗话说得好：＇＇笨鸟先飞嘛”。我一定要把英语单词记牢。

还有我有一个十分怪的毛病：就是要在书上到处写满笔记，我就会觉得那是学生的书，如果书上没有整齐的笔记的话，我不会觉得那是学生的书。书上多而整齐的笔记使我有一种成就感，而且在做作业的时候可以很好的做。

而且根据我的调查，如果学习不好的话，就会被老师淘汰掉。我一定要好好学习。每天晚上都要复习和预习、好好完成作业。我要好好学习，在我的美好初中生活里播下一颗种子。

作文九：《我的学习计划》400字

我的“五年级学习目标和计划”

我马上就从四年级升入五年级啦～为了更加有进步，我定制了一份“五年级学习目

标和计划”请大家过目。

（人生格言：　１

世上无难事，只怕有心人。

（学习目标：　　　　　２

成为“十好学生”

３（学习目的：

成为国家栋梁，长大之后报答父母。

４（学习方法：

Ａ、读《一点通》、做好“学乐中国”里的同步课堂；

Ｂ、上课专心听讲，积极回答问题，作业认真完成；

Ｃ、不丢三落四。

５（学习习惯：

Ａ、要改掉的坏习惯：

上课分神、忘记作业、做作业粗心磨蹭

Ｂ、要养成的好习惯：

提高学习积极性、提高学习主动性、提高作文水平、加强感想能力

有了这份“五年级学习目标和计划”，相信我这学期一定会考出好成绩～相

信自己一定会做到～

作文十：《我的学习计划》2000字

我的学习计划

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的科学，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传地我们的声音甚至图像的，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及的电子信息工程的应用技术。我们可以通过基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

高等数学、线性代数、　概率与统计　、离散数学，大学物理，信号与系统、英语、电路分析、电子技术基础、Ｃ语言、Ｊａｖａ基础设计、电子ＣＡＤ、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（ＥＤＡ）技术、数字信号处理（ＤＳＰ）技术、操作系统（ｌｉｎｕｘ）、微机原理等课程，单片机原理及应用，ＡＲＭ嵌入式系统，自动控制，传感器技术与工程应用。

ｃ语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。因此，ｃ语言特别适合于编写系统软件。

高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。

电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。

微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。

通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近３０年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。

数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。

通过这次实习使我们充分的了解学习的必要性，使我深切的认识到在以后的生活中应该凡事以学习为主，要合理地安排学习时间，充分的利用时间，更好的掌握和了解知识，努力的加强自己的动手能力，通过这次实习我发现一个问题，那就是在仪表厂我发现那里的师傅手艺都很强，我们平时需要好长时间做出来的电子板，到了那里只需要几秒钟的时间，看见那熟练的技术在和我们的相比，真是天壤之别，所以在以后的学习中，我们应该多注意自己动手能力，加强手上的功夫，因为现代社会需要的是动手能力强的人，只有各方面能力都很强的学生将来才可以找到一份好的工作，利用课余时间积极的参加各种活动，努力的锻炼一下自己的工作能力，语言表达能力，人际交往能力，这些方面都是很重要的，所以我们要德，志，体，美，劳全面发展，这就是这次实习我所收获的知识。

２０１２年５月１２日

信息技术学院

转载请注明出处作文大全网 » 我的初中学习计划