作文一：《探索月球奥秘资料 探索月球奥秘》1500字

探索月球奥秘资料　探索月球奥秘

探索月球奥秘

“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌??”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗，”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是～”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事，您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰～

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

??

“天青色等烟雨，而我在等你??”难道周杰伦也来啦，ｎｏ～是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧～还真是有模有样哩～活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，

我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心??”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节

拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。

精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

探索月球奥秘相关内容：月球动物园参观记　　　　“出发～到月球～”我坐进宇宙小飞船，对我的机器人驾驶员说。“是，主人～”在一阵发动机的轰鸣声，我们的飞船向着月球飞去??行驶在浩瀚的宇宙中，眼前的美景让我陶醉，那闪烁的群星，就像一颗颗绚丽夺目的宝石，让我目不暇接。．．．

我在月球的一天　　　　在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出２０００万美金，开始我的月球之旅。“月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟，号把我送上．．．

月球之旅　　　　盼啊盼～盼啊盼～终于盼到了今天了～清晨，我穿上宇航服，登上希望号飞船，随着姐姐去宇宙空间，这一次的目的地是月球。飞船在广漠无垠的太空中飞驰，透过窗户，我看见湛蓝的地球离我们越来越远。

探索月球奥秘作文５００字　　　　夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好～我躺在凉席上，仰望神秘的星空。看，那几颗最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在说：“来呀～小主人，这里有好多奥秘，需要你探索呢～”我向往着，向往着，脑海里浮现出无

限遐想。

关于月亮的抒情作文　　　　月离我很近，你离我很远。圆起来的是月亮，想起来的是故乡，端起来的是酒杯，掉下来的是眼泪，望不见的是身影。月离我很近，你离我很远。有谁在月光下漂泊，有谁在月影中痴痴守候，守候成今夜的桂树。月华撒落，我如此皎洁的面容。

关于月球的话题作文　　　　今夜，明月分外圆。清风徐徐吹来。使人感到十分温馨。在这个夜晚，我们班上举行了一次“月球知识竞赛”的栏目，使我们的课外又增加了许多的知识。这次活动内容丰富多彩，每个节目都各具特色，使人难以忘怀。

月亮的自我介绍　　　　大家好，我叫月亮，听到这个熟悉的名字，你一定会想到嫦蛾奔月。吴刚伐桂等故事吧～呵呵，其实，我的真名叫月球，我还有”嫦蛾”。婵娟””顾兔”等多达几十个美称呢～它们都是古近代的诗人。歌手以及一些词人给我取的。

关于月球的说明文　　　　相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士都前来投师学艺。

作文二：《探索月球奥秘月球资料》2100字

探索月球奥秘月球资料

一、概述

月球

月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。　　月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。

月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达１２７？，夜晚温度可低到－１８３？。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强１，３左右，紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮，照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。

月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月亮比地球小，直径是３４７６公里，大约等于地球直径的３／１１。月亮的表面面积大约是地球表面积的１，１４，比亚洲的面积还稍小一些，它的体积是地球的

１，４９，换句话说，地球里面可装下４９个月亮。月亮的质量是地球的１，８１，物质的平均密度为每立方厘米３．３４克，只相当于地球密度的３，５。月球上的引力只有地球１，６，也就是说，６公斤重的东西到限月球上只有１公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的、唯一的天然卫星，它与地球的平均距离约３８４４００公里。月球绕地球运动的轨道是一个随圆形轨道，其近地点，离地球最近时，平均距离为３６３３００公里，远地点，离地球最远时，平均距离为４０５５００公里，相差４２２００公里。

像地球一样，月球也是南北极稍扁，赤道稍隆起的扁球。它的平均极半径比赤道半径短５００米，南北极也不对称，北极区隆起，南极区凹陷约４００米。　　月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动１３？多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟５０分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映，而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是２７天７小时４３分１１秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即１，１，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。　　月球这种奇特地自转结果是，月球总以同一半面向着地球，而从地球上永远看不到月球背面是什么样，只有靠探测器才能揭开月背千古之谜，人类的这个愿

望早在３０多年前就已实现了。　当今大型天文望远镜能分辩出月面上约５０米，相当于１４层高楼，的目标。

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月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称，　玉免，著意登楼瞻玉免，何人张幕遮银阙——辛弃疾，，夜光，夜光何德，死则又育，——屈原，，素娥，素娥即月亮之别称——《幼学琼林》，，冰轮，玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆游，，玉轮，玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌——李贺，，玉蟾，凉宵烟霭外，三五玉蟾秋——方干，，桂魄，桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧——苏轼，，蟾蜍，闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛，，顾菟，阳鸟未出谷，顾菟半藏身——李白，，婵娟，但愿人长久，千里共婵娟——苏轼，。此外，月球还有许多别致的雅号，如玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等

十五夜望月　（王　建）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

关山月　（李白）

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

月下独酌　（李白）

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

夜思　（李白）

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月夜　（刘方平）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。　　嫦娥　（李商隐）

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。　　八月十五夜月　（唐　杜甫）

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

作文三：《探索月球奥秘 资料》2800字

月球的起源

月球最初是如何形成的呢？　在科学界这是一个大有争议的问题，目前大致有三种理论。

“俘虏”理论：有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力的约束，因而才意外地纳入了地球轨道。不过，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法。

“分裂”理论：持这一说法的科学家认为，月球是从一片炽热旋转的云状物包围着的地球中分裂出来的，因而月球是地球的“孩子”。然而从“阿波罗”号宇宙飞船上几次带回来的资料表明，月球和地球的组成成分却是大不相同的。

“碰撞”理论：该理论认为，约４５亿年前，一个比火星更大的行星，以每小时４０００公里的飞行速度猛然撞击早期的地球，力度如此之大，以致这个行星的铁质核一直撞到了我们地球的中心。碰撞结果是产生巨大爆炸，伴随有６０００摄氏度以上的高温。地球在爆炸的冲击下变了形，这个采取“自杀行为”的巨大天体的大部分与地球融合，只有一部分作为炽热的蒸汽与其他碎片一道汹涌地喷射入外层空间，后来这些蒸汽冷却下来并凝固成尘埃，尘埃与其他碎片混杂在一起形成了一个核，这个核后来凝聚成团，我们的邻居——灰色的月球从此诞生了。

月球的地质构造

月球的内部构造是什么样子，这关系到它的起源与演化。２０世纪６０年代人类第一次登上月球之后，人类才开始对月球的内部逐渐有所了解。根据天然和人工月震所提供的资料表明，月球跟地球一样，也可以分成月壳，月幔和月核等层次。月壳厚约６０－６５千米，它最上部的１０００－２０００米主要是月壤和岩石碎块。

月壳以下到１０００千米处是月幔，有人把月幔的下限定在１３８８千米深处。月幔的部分占了月球一半以上的体积，主要由相当于地球上的基性岩和超基性岩组成，物质密度一般超过每立方厘米３．５克，下层可能略低５％。从月幔以下直到１７４０千米深处的月球中心为月核，主要由铁，镍，硫等组成。月核的温度大致在１０００摄氏度－１６００摄氏度之间。

月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。已经知道月海有２２个，总面积５００万平方公里。从地球上看到的月球表面，较大的月海有１０个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。这些月海都为月球内部喷发出来的大量熔岩所充填，某些月海盆地中的环形山，也被喷发的熔岩所覆盖，形成了规模宏大

的暗色熔岩平原。因此，月海盆地的形成以及继之而来的熔岩喷发，构成了月球演化史上最主要的事件之一。

月面

月球上的陨击坑通常又称为环形山，它是月面上最明显的特征。环形山（ｃｒａｔｅｒ　），希腊文的意思是＂　碗＂　，所以又称为碗状凹坑结构。环形山的形成可能有两个原因，一是陨星撞击的结果，二是火山活动；但是大多数的环形结构均属于陨星的撞击结果。１９２４年，吉福德（Ａ．　Ｃ．　Ｇｉｆｆｏｒｄ）曾把月坑同地球上的陨石坑作了比较，证实了月坑是陨星撞击形成的。因此，陨击作用是形成现今月球表面形态的主要作用之一。许多大型环形山都具有向四周延伸的辐射状条纹，并由较高反射率的物质所组成，形成波状起伏的地形，向外延伸可达数百公里。环形山周围有溅射出来的物质形成的覆盖层；溅射的大块岩石又撞击月球表面，形成次生陨击坑。由于反复的陨星撞击与岩块溅落，以及月球内部喷出的熔岩大规模泛滥，使得许多陨击坑模糊不清，或只有陨击坑中央的尖峰露出覆盖熔岩的表面。

从叠加在月海上的陨击坑的状况判断，以及从月球上带回样品的放射性年龄测定表明，月海物质大致是与陨击坑同时期形成的。月海年龄大都在３５亿年左右，而月陆高地的形成至少在月海熔岩喷发之前１０亿多年已经存在，因此原始月壳是更为早期形成的，并且是大量熔岩的不断喷发，月球物质长期圈层分化的结果。研究表明，月球的圈层结构是继大约４６亿年前它所经历的一个漫长的天文演化阶段之后，又一个持续了约１０亿年之久的一个圈层分化过程。月球上大型环形山多以古代和近代天文学者的名字命名，如哥白尼、开普勒、埃拉托塞尼、托勒密、第谷等。月球表面陨击坑的直径大的有近百公里，小的不过１０厘米，直径大于１公里的环形山总数多达３３０００个，占月球表面积的７～１０％，最大的月球坑为直径２３５公里。在月球背向地球的一面，布满了密集的陨击坑，而月海所占面积较少，月壳的厚度也比正面厚，最厚处达１５０公里，正面的月壳厚度为６０公里左右。由于月球表面之上缺乏大气圈和水圈，所以月球早期的熔岩喷发和陨星撞击形成的月球表面形态特征能够得到长期的保存。自１９６９年以来，宇航员已从月球表面取回数百公斤的月岩样品，经过对这些月岩样品的研究分析得出结论，这些月岩曾熔化过，月球表层物质主要是岩浆岩组成。月球的年龄至少已有４６亿

月相

新月（农历初一日，即朔日）：０度；

上蛾眉月（一般为农历的初二夜左右－－－－－－－初七日左右）：０度－－－－９０度；　　　上弦月（农历初八左右）：９０度；

渐盈凸月（农历初九左右－－－－－农历十四左右）：９０度－－－－１８０度；

满月（望日，农历十五日夜或十六日左右）：１８０度；

渐亏凸月（农历十六左右－－－－－农历二十三左右）：１８０度－－－－２７０度；　　　下弦月（农历二十三左右）：２７０度；

残月（农历二十四左右－－－－月末）：２７０度－－－－－３６０度；

另外，农历月最后一天称为晦日，即不见月亮；

以上有四种为主要月相：新月（农历初一日），上弦（农历初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十三左右），它们都有明确的发生时刻，是经过精密的轨道计算得出的。

月食

是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好　（或几乎）　在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。

潮汐

是由月球的吸引力造成的。　潮汐是海水周期性涨落现象。因白天为朝，夜晚为夕，所以把白天出现的海水涨落称为“潮”，夜晚出现的海水涨落称为“汐”。

开发月球

大量研究表明，月球有丰富的矿产资源。月球虽然环境恶劣，但也有独特的优点：引力很小，在那里建造发射场向空间发射载荷成本很低；没有大气，在那里建造天文台能看得更远、更清楚；在那里建造太阳能发电站效率高；月球有丰富的矿藏，能造福人类……总之，月球有巨大的开发价值。

人类登月

１９６９．７　阿波罗１１号在月球着陆，阿姆斯特朗第一个登陆月球，　随后３年多里，阿波罗计划又进行了６次载人登月，１９７０．４　的阿波罗１３号，虽因氧气瓶爆炸发生事故，但仍安全回到地球。　到阿波罗１７号止，先后１２名宇航员登上月球表面。这些“访问”大大丰富了人类对月球的认识。各次飞行都对月球表面进行考察，收集了大量月岩、土壤标本，从月球上带回地球的月岩达４４０公斤。阿波罗飞行把许多仪器安装在月球上，进行科学研究，如太阳风实验和月震测量等。

作文四：《探索月球奥秘的资料》19900字

篇一：探索月球奥秘的资料

【月球十大谜团详细资料】

月球起源之谜：对于月球的起源，科学家提出三种理论：捕获说、同源说和地球分裂说，它们全都有缺陷，但是“阿波罗”计划却有助于证明，其中看似可能性最小的理论却是最佳理论。有些科学家认为，月球是和地球一起，于，，亿年以前，从一团宇宙尘埃中生成的。另一种理论认为月球是地球的“孩子”，也许是从太平洋地区“抠”出去的。然而“阿波罗”登月探险的结果表明，地球和月球的结构成分差别很大，有一些科学家提出了另一种假说，即“俘获说”。他们认为，月亮是偶然闯入地球引力场，而被锁定在目前的轨道上。可是，要从理论上解释这一过程的机制，难度相当大。因此，上述三种理论全都难以站得住脚。正如罗宾？布列特博士所称：“要解释月球不存在，要比解释月球存在更容易些。”

月球年龄之谜：令人惊异的是，从月球带回的岩石标本，经分析发现其中，，，的年龄要比地球上，，，年龄最大的岩石更加年长。阿姆斯特朗在“寂静海”降落后拣起的第一块岩石的年龄是，，亿岁。其他一些岩石的年龄为，，亿

１

岁、，，亿岁和，，亿岁——它几乎和地球及太阳系本身的年龄一样大，地球上最古老的岩石是，，亿岁。，，，，年，世界月球研讨会上曾测定一块年龄为，，亿岁的月球岩石。更令人不解的是，这些古老的岩石都采自科学家认为是月球上最年轻的区域。根据这些证据，有些科学家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在星际空间形成了。

月球土壤的年岁比岩石年岁更大之谜：月球古老的岩石已使科学家束手无策，然而，和这些岩石周围的土壤相比，岩石还算是年轻的。据分析，土壤的年龄至少比岩石大，，亿年。乍一听来，这是不可能的，因为科学家认为这些土壤是岩石粉碎后形成的。但是，测定了岩石和土壤的化学成分之后，科学家发现，这些土壤与岩石无关，似乎是从别处来的。

当巨大物体袭击月球时，月球发出空心球似的声音之谜：在“阿波罗”探险过程中，废弃的火箭第三节推进器会轰的一下撞在月球表面。据美国航空航天局的文件记载，“每一次这样的响声，听起来仿佛是一个大铃铛的声音”。当登月人员降落在颜色特别黑的平原上时，他们发现要在月球表面钻孔十分困难。土壤样品经分析后发现，其中含有大量地球上稀有的金属钛（它被用于超音速喷气机和宇宙飞船上）；另一些硬金属，如锆、铱、铍的含量也很丰富。这使得科学家迷惑不解，因为这些金属只有在很高的高温——约华氏，，，，度下，才会和周围的岩石融为一体。

２

不锈铁之谜：月面岩石样其中还含有纯铁颗粒，科学家认为它们不是来自陨星。前苏联和美国的科学家还发现了一个更加奇怪的现象：这些纯铁颗粒在地球上放了，年还不生锈。在科学世界里，不生锈的纯铁是闻所未闻的。

月球放射性之谜：月亮中厚度为，英里的表层具有放射性，这也是一个惊人的现象。当“阿波罗，，号”的宇航员们使用温度计时，他们发现读数高得出奇，这表明，亚平宁平原附近的热流的确温度很高。一位科学家惊呼：“上帝啊，这片土地马上就要熔化了～月球的核心一定更热。”然而，令人不解的是，月心温度并不高。这些热量是从月球表面大量放射性物质发出的，可是这些放射性物质（铀、铊和钚）是从哪里来的，假如它们来自月心，那么它们怎么会来到月球表面，

干燥的月球上的大量水气之谜：最初几次月球探险表明，月球是个干燥的天体。一位科学家曾断言，它比戈壁大沙漠干燥，，，万倍。“阿波罗”计划的最初几次都未在月球表面发现任何水的踪迹。可是“阿波罗，，号”的科学家却探测到月球表面有一处面积达，，，平方英里的水气团。科学家们红着脸争辩说，这是美国宇航员废弃在月亮上的两个小水箱漏水造成的。可是这么小的水箱怎能产生这样一大片水气，当然这也不会是宇航员的尿液——它直接喷射到月球的天空中。看来这些水气来自月球内部。

３

月球表面呈玻璃状之谜：“阿波罗”的宇航员们发现，月球表面有许多地方覆盖着一层玻璃状的物质，这表明，月球表面似乎被炽热的火球烧灼过。正如一位科学家所指出的：“月亮上铺着玻璃。”专家的分析证明，这层玻璃状物质并不是巨大的陨星的撞击产生的，有些科学家相信，这是太阳的爆炸——某种微型新星状态——产生的后果。

月亮的磁场之谜：早先探测和研究表明月球几乎没有磁场，可是对月球岩石的分析却证明它有过强大的磁场。这一现象令科学家大惑不解，保罗？加斯特博士宣称：“这里的岩石具有非常奇特的磁性……完全出乎我们意料。”如果月球曾经有过磁场，那么它就应该有个铁质的核心，可是可靠的证据显示，月球不可能有这样一个核心；而且月亮也不可能从别的天体（诸如地球）获得磁场，因为假如真是那样的话，它就必须离地球很近，这时它会被地球引力撕得粉碎。

月球内部神秘的“物质

聚集点”之谜：，，，，年，围绕月球飞行的探测器首次显示，月球的表层下存在着“物质聚集结构”。当宇宙飞船飞越这些结构上空时，由于它们的巨大引力，飞船的飞行会稍稍低于规定的轨道，而当飞船离开这些结构上空时，它又会稍稍加速，这清楚地表明这物质聚集结构的存在，以及它们巨大的质量。科学家们认为，这些结构就像一只牛眼，由重元素构成，隐藏在月球表面“海”的下面。正如一位科学家所称：

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“看来谁也不知道该如何来对付它们。”

【人类美丽的幻想：到月球上织网（苏月琼）】

月到中秋分外明，中秋之夜，一轮明月高挂在天幕上，晚风送来一阵阵醉人的花香。当人们踏着银色的月光，尝着美味的月饼，在花前月下漫步之时，抬头仰望那皎皎明月，有人会突发奇想：当，，世纪在月球上建成人类基地之时，月球上也能建立电脑网络吗，这个月球网络也和地球的因特网联接吗，这的确是一个饶有兴味的问题。

据欧洲宇航局的预测报告显示，月球上引力小，并且月岩中的矿藏很丰富，很有开采价值，因此，月球在未来的，，，年内将成为太阳系的科学研究和工业中心。目前，欧洲、美国和日本的航天学家正在为未来向月球移民和开发月球而进行科学试验，准备在，，，，年建成月球人类基地。美国宇航局将拨款，　，，，亿美元在月球上兴建月球城，计划在，，，，年向月球移民，，，多人，最终达到，，　，，，多人。为此，通信学家们也正在为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作，以便在将来月球人类基地建成之时，月球网络能够肩负起月球通信以及月球与地球之间的“月—地通信”的重任。

，，，，年，月，日，美国宇航局局长丹尼尔？戈尔丁在印第安纳州伦斯勒理工学院举办的“空间周”活动的开幕词中预言，，，世纪初，美国人就可以在家里通过星际因特网遨

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游太空，包括月球、火星乃至整个太阳系。戈尔丁说，这并非科学幻想，而是美国宇航局对，，世纪科技应用前景的展望。星际因特网的研究计划是美国宇航局在，，，，年首先提出的，这项引人瞩目的计划得到了政府有关部门和商界巨头的鼎力支持。这项计划的主要内容是通过星际因特网将在太空轨道上运行的所有的卫星通信设施联接起来，成为一个巨大的通信网络，并且与地球上的互联网络联接在一起。，，，，年，星际因特网建成之后，将不再像目前这样由单个卫星向地球传输数据，从而大大地提高卫星通信的传输效率。无独有偶，世界级的ＩＴ巨头也想到了要将因特网撒向月球、火星，撒向太空，撒向整个宇宙。Ｉｎｔｅｒｎｅｔ之父、ＭＣＩ通信公司高级副总裁Ｖｉｎｔｏｎ　Ｃｅｒｆ，不久前出席了在日本东京举办的，，世纪国际太空开发研讨会，他在谈到建立“一个地球之外的因特网”这个问题时，语惊四座：“现在是考虑如何建立地球之外的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的时候了。”他还表示，星际因特网设计是美国太空总署火星任务计划的一个重要组成部分，最快可以在，，，，年开展地球和月球之间的星际协议试验。他估计，人类最早可在，，，，年登上火星。地球和火星的距离约为，　，，，万公里，因此，从地球向火星传输信息会有长达，，分钟的延误，而一来一回便长达，，分钟。此外，地球与距离更远的木星、土星等其他更远的星座的通信延误时间会更长，因此，ＶｉｎｔｏｎＣｅｒｆ认为建立星际因

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特网通信新系统是非常必要的。

目前，美国在卫星通信领域遥遥领先，美国科学家设想，可以利用人造地球卫星作中继站，像纽带一样把月球和地球的通信网联系起来。而日本在登月太空船的研制方面成绩斐然，日本科学家则设想，不妨利用登月太空船作中继站，像桥梁一样让月球和地球之间的联系息息相通。

美国和日本科学家们的方案，目的都是为了把目前地球上最大的国际计算机因特网联通到月球上面，把因特网编织成为贯通月球和地球的巨网，让网上盛开出更鲜艳夺目的“月—地通信”之花，让网络世界上升起一轮皎皎明月，把整个世界辉映得银装素裹、分外多娇。

——选自，，，，年，，月，日《科技日报》

【月球与外星文明的传说】

世界上许多报道说美国曾有意掩盖了有些登月资料，比如，有报道说在美国第一次登月时曾拍摄下一幅照片，宇航员在月球表面发现了二十几个人类脚印。所以，世界上许多人认为，美国知道许多人们所不知道的东西。这些东西又是什么呢，从现有逐渐透露出来的消息看，美国终止登月计划很可能是迫不得已。

在“阿波罗，，号”登月的过程中，地球上的接收人员听到了一个很长的哨声，随着声调的变化，传出了一个由二十个音节组成的一个短语，而且重复多遍。对此，美国宇航局同

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样没有作出解释。

，，，，年，月，前苏联科学家公布了一条十分惊人的消息，在月球背向地球一面的火山口中，停放着一架美国二战时期的重型轰炸机。这个消息是前苏联科学家从人造卫星发回的一组照片中得知的，据照片显示，这架飞机的机身和机翼上有明显的美国空军标志，飞机的有些地方已被陨石损坏，但机体仍非常完好。然而，，，，，年，月，，日，这架飞机竟然从月球上神秘失踪，令科学家们大惑不解。据说，美国曾组织专家秘密调查过这宗月球上的轰炸机事件。尽管后来有些新闻媒介报道说，这张月球背面的照片是有人把两张照片合成的欺世之作，但又提不出确实的证据。

苏美两国在太空航行中曾多次与来历不明的某种文明相遇。，，，，年，月，，日，前苏联太空试验室“礼炮六号”就曾在空间轨道与这种文明相遇。双方最近的距离只有，，，米，据说，前苏联宇航员曾亲眼目睹了这些肤色呈棕黄色的外太空生物。在双方并航了，，天之后，这个圆球体的飞船才终于离去，消失在茫茫的天宇中。

最近，前苏联太空研究部宣称，美国“发现号”航天飞机在航行过程中，曾被两个不明飞行物尾随。据说，“发现号”进入轨道之后，即有两个ＵＦＯ（不明飞行物）尾随其后，当航天飞机抵达指定空间后这两个ＵＦＯ便隐没而去。但“发现号”返航时，它们再次出现，直到“发现号”顺利进入大气层返回

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地面才离去。

，，，，年，一个名叫约翰？西洛塔尔的人曾在月面上观察到一座直径，，公里的环形山，被命名为“林奈”环形山，但几十年后，人们奇怪地发现“林奈”环形山正在逐步地消失，到，，世纪，据美国“阿波罗，，号”拍回的照片显示，现在的“林奈”环形山只有，　，公里。有人认为这种现象是月球火山造成的，然而天体物理学却证实，月球火山早在几千万年前就已经停止了，月球如果有核心的话，那也早已冷却、凝固，根本不可能在这个阶段上存在火山活动。因此人们相信，“林奈”环形山的改变是由于人为因素造成的。说穿了，就是月球人对其防护层进行改造。

【中秋赏月】

每逢中秋来临，赏月谈月便成为人们经久不衰的话题。

追溯中秋赏月的来历，据《长安玩月诗序》载：“秋之于时，后夏先冬；八月于秋，季始孟终；十五之夜，又月之中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魄圆。”也就是说，八月十五在秋季八月中间，故曰：“中秋”。为何人们钟情中秋赏月呢，有诗道：“明月四时有，何事喜中秋，瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头；放出白豪千丈，散作太虚一色。万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。”

从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气

９

洋洋地庆祝丰收，这在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有描绘。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”这一天，“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别，都为人间天上气清澈。”

民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。据宋朱翌《曲消旧闻》说：“中秋玩月，不知起于何时，考古人赋诗，则始于杜子美。”浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如王建有诗云：“月似圆盛色渐凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯。”徐凝的诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜；一年无似如今夜，十二峰前看不眠。”

宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写：“中秋夕，贵家结饰台榭，民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，嬉戏连坐至晓。”《新编醉翁谈录》记载：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二

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三，皆以成人之服服饰之，登楼或于中庭拜月，各有所期：男则愿早步蟾宫，高攀仙桂；女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”

明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品，边赏月，边畅谈，直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。在我国的少数民族地区，中秋这一天，还举行别具特色的“拜月”“闹月”“行月”“跳月”“偷月”等丰富多彩的活动。

碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人殷文圭《八月十五夜》：“万里无云境九洲，最团圆夜是中秋。”王建《十五夜望月寄杜郎中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。

【中国古代部分月亮诗词】

明月皎夜光，促织鸣东壁。玉衡指孟冬，众星何历历。白露沾野草，时节忽复易。秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。昔我同门友，高举振六翮。不念携手好，弃我如遗迹。南箕北有斗，牵牛不负轭。良无盘石固，虚名复何益，（《古诗十九首（之七）》）

明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客

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行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁～引领还入房，泪下沾裳衣。（《古诗十九首（之十九）》）

听月楼头接太清，依楼听月最分明。摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。（《听月诗》）

新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉飚夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道绝。（班婕妤《怨歌行》）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

张若虚《春江花月夜》（略）

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。（李白《关山月》）

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。（李白《月下独酌》）

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫

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声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。（杜甫《八月十五夜月（其一）》）

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。临风一叹无人会，今夜清光似往年。（白居易《八月十五日夜湓亭望月》）

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（张九龄《望月怀远》）

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》）

秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许～望望空伫立。（孟浩然《秋宵月下有怀》）

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。碧虚无云风不起，山上长松山下水。群动悠然一顾中，天高地平千万里。少君引我升玉坛，礼空遥请真

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仙官。云车并欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。绝景良时难再并，他年此日应惆怅。（刘禹锡《八月十五日夜桃源玩月》）

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。（辛弃疾《满江红中秋寄远》）

【知识擂台赛部分参考试题】

你知道人类是什么时候第一次登上月球的，

哪个国家的哪一位宇航员第一次踏上月球，

关于月球的来源有哪些说法，

你知道月球上有哪些可以利用的资源，

人造月亮是怎么回事，

月球和地球相距多远，

“朔”“望”各是什么现象，

“月海”是月球上的海吗，最大的“月海”叫什么，

１４

月球与地球的年龄哪个大，

月球的半径是多少，

为什么会发生“月食”现象，

月球上的大大小小的“坑”是怎么回事，

人到了月球上为什么变得那么轻，

月球为什么会发生圆缺变化，

为什么地球上的人只能看到月球的同一面，

在月球上能看到地球的什么建筑，

月球是行星吗，

月球引起大海变化的现象叫什么，它是如何发生的，

你能说出哪些天文仪器，

天文台为什么总是建在山上，

天文台为什么是圆的，

人类历史上是谁第一个开始月球的科学观察，

中国历史上有名的天文学家有哪些，他们各有什么突出的贡献，

中秋节是怎么来的，

嫦娥和吴刚各是谁，他们有什么故事，

自古以来，月亮有其他不少别名，你知道哪些，

月饼是怎么来的，现在的月饼有哪些种类，

“海上生明月，天涯共此时”是谁的诗句，是什么意思，

“露从今夜白，月是故乡明”是谁的诗句，你怎样理解，

１５

你知道瞎子阿炳是谁，他写过一首关于月亮的乐曲的名称叫什么，

贝多芬创作《月光曲》的经过是怎样的，

篇二：探索月球奥秘的资料

探索月球奥秘月球资料探索月球奥秘月球资料一、概述　月球　月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛　仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥　奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女　神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声　音的传播，到处是一片寂静的世界。月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，　太阳和星星可以同时出现。

月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的　地方，温度高达　１２７？；夜晚温度可低到－１８３？。由于没有大气的阻隔，使得　月面上日光强度比地球上约强　１，３　左右；紫外线强度也比地球表面强得多。

由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗　黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。

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因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看　起来也不再闪烁了。

月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮　土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是　月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月亮比地球小，直径是　３４７６　公里，大约等于地球直径的　３／１１。月亮的表面面　积大约是地球表面积的　１，１４，比亚洲的面积还稍小一些；它的体积是地球的

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１，４９，换句话说，地球里面可装下　４９　个月亮。月亮的质量是地球的　１，８１；　物质的平均密度为每立方厘米　３．３４　克，只相当于地球密度的　３，５。月球上的　引力只有地球　１，６，也就是说，６　公斤重的东西到限月球上只有　１　公斤重了。

人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月　面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的、唯一的天然卫星，它与地球　的平均距离约　３８４４００　公里。月球绕地球运动的轨道是一个随圆形轨道，其近　地点（离地球最近时）平均距离为　３６３３００　公里，远地点（离地球最远时）平　均距离为　４０５５００　公里，相差　４２２００　公里。

像地球一样，月球也是南北极稍扁，赤道稍隆起的扁球。它的平均极半径比赤　道半径短　５００　米，南北极也不对称，北极区隆起，南极区凹陷约　４００　米。

月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球　绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由此可见，月球在　运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处　于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移　动　１３？多，因此，月亮每天升起来

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的时间，都比前一天约迟　５０　分钟。月亮的　东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结　果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是　２７　天　７　小时　４３　分　１１　秒。

月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等　的，即　１：１，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。

月球这种奇特地自转结果是：月球总以同一半面向着地球，而从地球上永远看　不到月球背面是什么样，只有靠探测器才能揭开月背千古之谜，人类的这个愿

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望早在　３０　多年前就已实现了。

当今大型天文望远镜能分辩出月面上约　５０　米　（相当于　１４　层高楼）的目标。

＊＊＊　月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称：　玉免（著意登楼瞻玉免，何人张　幕遮银阙——辛弃疾）；夜光（夜光何德，死则又育，——屈原）；素娥（素　娥即月亮之别称——《幼学琼林》）；冰轮（玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆　游）；玉轮（玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌——李贺）；玉蟾（凉宵烟霭　外，　三五玉蟾秋——方干）　桂魄　；　（桂魄飞来光射处，　冷浸一天秋碧——苏轼）　；　蟾蜍（闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛）；顾菟（阳鸟未出谷，顾菟半藏身　——李白）；婵娟（但愿人长久，千里共婵娟——苏轼）。此外，月球还有许　多别致的雅号，如玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉　羊等十五夜望月　（王　建）　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

关山月　（李白）　明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。

２０

高楼当此夜，叹息未应闲。

月下独酌　（李白）　花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

夜思　（李白）　床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月夜　（刘方平）　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

嫦娥　（李商隐）　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

八月十五夜月　（唐　杜甫）　满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

２１

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

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月球概况

是地球唯一的天然卫星。月球是最明显的天然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都有天然卫星。月球的年龄大约有４６亿年。月球有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为６０－６５公里。月壳下面到１０００公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为１０００度，很可能是熔融状态的。月球直径约３４７６公里，是地球的３／１１，太阳的１／４００。月球的体积只有地球的１／４９，质量约７３５０亿亿吨，相当于地球质量的１／８１，月球表面的重力差不多是地球重力的１／６。

月球表面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海　”。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附近的贝利环形山直径２９５公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环

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形山，深达８７８８米。除了环形山，月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。

月球的正面永远都是向着地球，其原因是潮汐长期作用的结果。另外一面，除了在月面边沿附近的区域因天秤动而中间可见以外，月球的背面绝大部分不能从地球看见。在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。月球背面的一大特色是几乎没有月海这种较暗的月面特征。而当人造探测器运行至月球背面时，它将无法与地球直接通讯。

月球约一个农历月绕地球运行一周，而每小时相对背景星空移动半度，即与月面的视直径相若。与其他卫星不同，月球的轨道平面较接近黄道面，而不是在地球的赤道面附近。

相对于背景星空，月球围绕地球运行（月球公转）一周所需时间称为一个恒星月；而新月与下一个新月（或两个相同月相之间）所需的时间称为一个朔望月。朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间，本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。

因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的，地球上只能看见月球永远用同一面向着地球。自月球形成早期，地球便一直受到一个力矩的影响引致自转速度减慢，这个过程称为潮汐锁定。亦因此，部分地球自转的角动量转变为月球绕地公转的角动量，其结果是月球以每年约３８毫米的速度远离地球。同时地球的自转越来越慢，一天的长度每年变

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长１５微秒。

月球对地球所施的引力是潮汐现象的起因之一。月球围绕地球的轨道为同步轨道，所谓的同步自转并非严格。由于月球轨道为椭圆形，当月球处于近日点时，它的自转速度便追不上公转速度，因此我们可见月面东部达东经９８度的地区，相反，当月处于远日点时，自转速度比公转速度快，因此我们可见月面西部达西经９８度的地区。这种现象称为经天秤动。

严格来说，地球与月球围绕共同质心运转，共同质心距地心４７００千米（即地球半径的２／３处）。由于共同质心在地球表面以下，地球围绕共同质心的运动好像是在“晃动”一般。从地球北极上空观看，地球和月球均以迎时针方向自转；而且月球也是以迎时针绕地运行；甚至地球也是以迎时针绕日公转的。

很多人不明白为甚么月球轨道倾角和月球自转轴倾角的数值会有这么大的变化。其实，轨道倾角是相对于中心天体（即地球）而言的，而自转轴倾角则相对于卫星。

月球的轨道平面（白道面）与黄道面（地球的公转轨道平面）保持着５．１４５　３９６？的夹角，而月球自转轴则与黄道面的法线成１．５４２４？的夹角。因为地球并非完美球形，而是在赤道较为隆起，因此白道面在不断进动（即与黄道的交点在顺时针转动），每６７９３．５天（１８．５９６６年）完成一周。期间，白

２５

道面相对于地球赤道面（地球赤道面以２３．４５？倾斜于黄道面）的夹角会由２８．６０？　至１８．３０？之间变化。同样地，月球自转轴与白道面的夹角亦会介乎６．６９？及３．６０？。月球轨道这些变化又会反过来影响地球自转轴的倾角，使它出现？０．００２　５６？的摆动，称为章动。

白道面与黄道面的两个交点称为月交点，，其中升交点（北点）指月球通过该点往黄道面以北；降交点（南点）则指月球通过该点往黄道以南。当新月刚好在月交点上时，便会发生日食；而当满月刚好在月交点上时，便会发生月食。

月球背面的结构和正面差异较大。月海所占面积较少，而环形山则较多。地形凹凸不平，起伏悬殊最长和最短的月球半径都位于背面，有的地方比月球平均半径长４公里，有的地方则短５公里。背面未发现“质量瘤”。背面的月壳比正面厚，最厚处达１５０公里，而正面月壳厚度只有６０公里左右。

月球本身并不发光，只反射太阳光。月球亮度随日、月间角距离和地、月间距离的改变而变化。平均亮度为太阳亮度的１／４６５０００，亮度变化幅度从１／６３００００至１／３７５０００。满月时亮度平均为　－１２．７等。它给大地的照度平均为０．２２勒克斯，相当于１００瓦电灯在距离２１米处的照度。月面不是一个良好的反光体，它的平均反照率只有７，，其余９３，均被月球吸收。月海的反照率更低，约为　６，。月面高地和环形山的反照率为１７，，看上去山地比月海明亮。月球的亮度随而变

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化，下表［］以满月亮度为１００，列出不同月龄时的亮度值。从中可以看出，满月时的亮度比上下弦要大十多倍。

由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方温度高达＋１２７？；夜晚，温度可降低到－１８３？。这些数值，只表示月球表面的温度。用射电观测可以测定月面土壤中的温度，这种测量表明，月面土壤中较深处的温度很少变化，这正是由于月面物质导热率低造成的。

从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳厚６０，６５公里。月壳下面到１，０００公里深度是月幔，占了月球大部分体积。月幔下面是月核。月核的温度约１，０００？，很可能是熔融的，据推测大概是由Ｆｅ－Ｎｉ－Ｓ和榴辉岩物质构成。

月球的数据资料

平均轨道半径　３８４，４００千米　轨道偏心率　０．０５４９　近地点距离　３６３，３００千米　远地点距离　４０５，５００千米　平均公转周期　２７天７小时４３分１１．５５９秒　平均公转速度　１．０２３千米／秒　轨道倾角　在２８．５８？与１８．２８？之间变化（与黄道面的交角为５．１４５？）　升交点赤经　１２５．０８？　近地点辐角　３１８．１５？

默冬章　（ｒｅｐｅａｔ　ｐｈａｓｅ／ｄａｙ）　１９　年　平均月地距离　～３８４　４００

千米

交点退行周期　１８．６１　年　近地点运动周期　８．８５　年

２７

食年　３４６．６　天　沙罗周期　（ｒｅｐｅａｔ　ｅｃｌｉｐｓｅｓ）　１８　年　１０／１１　天

轨道与黄道的平均倾角　５？９　月球赤道与黄道的平均倾角　１？３２

赤道直径　３，４７６．２　千米　两极直径　３，４７２．０　千米

扁率　０．００１２　表面面积　３．９７６×１０　平方千米　体积　２．１９９×１０　　立方千米　质量　７．３４９×１０　　千克　平均密度　水的３．３５０倍　赤道重力加速度　１．６２　ｍ／ｓ２　逃逸速度　２．３８千米／秒　自转周期　２７天７小时４３分１１．５５９秒（同步自转）　自转速度　１６．６５５　米／秒（于赤道）　自转轴倾角　在３．６０？与６．６９？之间变化　（与黄道的交角为１．５４２４？）　反照率　０．１２　满月时视星等　－１２．７４　表面温度（ｔ）　－２３３～？　（平均－２３？）　大气压　１．３×１０－１０　千帕

月球周期

名称　Ｖａｌｕｅ　（ｄ）　定义

恒星月　２７．３２１　６６１　相对于背景恒星

朔望月　２９．５３０　５８８　相对于太阳（月相）

分点月　２７．３２１　５８２　相对于春分点

近点月　２７．５５４　５５０　相对于近地点

交点月　２７．２１２　２２０　相对于升交点

月球的轨道运动

月球以椭圆轨道绕地球运转。这个轨道平面在天球上截得的大圆称“白道”。白道平面不重合于天赤道，也不平行于黄

２８

道面，而且空间位置不断变化。周期１７３日。月球轨道（白道）对地球轨道（黄道）的平均倾角为５？０９′。

月球的自转

月球在绕地球公转的同时进行自转，周期２７．３２１６６日，正好是一个恒星月，所以我们看不见月球背面。这种现象我们称“同步自转”，几乎是卫星世界的普遍规律。一般认为是行星对卫星长期潮汐作用的结果。天平动是一个很奇妙的现象，它使得我们得以看到５９％的月面。主要有以下原因：

１、在椭圆轨道的不同部分，自转速度与公转角速度不匹配。

２、白道与赤道的交角。

天秤动

由于月球轨道为椭圆形，当月球处于近日点时，它的自转速度便追不上公转速度，因此我们可见月面东部达东经９８度的地区，相反，当月处于远日点时，自转速度比公转速度快，因此我们可见月面西部达西经９８度的地区。这种现象称为天秤动。又由于月球轨道倾斜于地球赤道，因此月球在星空中移动时，极区会作约７度的晃动，这种现象称为天秤动。再者，由于月球距离地球只有６０地球半径之遥，若观测者从月出观测至月落，观测点便有了一个地球直径的位移，可多见月面经度１度的地区。这种现象称为天秤动。

月食

月食是一种特殊的天文现象。指当月球行至地球的阴影后

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时，太阳光被地球遮住。所以每当农历１５日前后可能就会出现月食。

也就是说，此时的太阳、地球、月球恰好　在同一条直线，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。

以地球而言，当月食发生的时候，太阳和月球的方向会相差　１８０　度，所以月食必定发生在“望。要注意的是，由于太阳和月球在天空的轨道　（称为黄道和白道）　并不在同一个平面上，而是有约　５　度的交角，所以只有太阳和月球分别位于黄道和白道的两个交点附近，才有机会连成一条直线，产生月食。

月球直径约为３４７６千米，地球的直径大约是月球的４倍。在月球轨道处，地球的本影的直径仍相当于月球的２．５倍。所以当地球和月亮的中心大致在同一条直线上，月亮就会完全进入地球的本影，而产生月全食。而如果月球始终只有部分为地球本影遮住时，即只有部分月亮进入地球的本影，就发生月偏食。月球上并不会出现月环食，因为月球的体积比地球小的多。

太阳的直径比地球的直径大得多，地球的影子可以分为本影和半影。如果月球进入半影区域，太阳的光也可以被遮掩掉一些，这种现象在天文上称为半影月食。由于在半影区阳光仍十分强烈，月面的光度只是极轻微减弱，多数情况下半影月食不容易用肉眼分辨。一般情况下，由于较不易为人发

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现，故不称为月食，所以月食只有月全食和月偏食两种。

另外由于地球的本影比月球大得多，这也意味着在发生月全食时，月球会完全进入地球的本影区内，所以不会出现月环蚀这种现象。

每年发生月食数一般为２次，最多发生３次，有时一次也不发生。因为在一般情况下，月亮不是从地球本影的上方通过，就是在下方离去，很少穿过或部分通过地球本影，所以一般情况下就不会发生月食。

据观测资料统计，每世纪中半影月食，月偏食、月全食所发生的百分比约为３６．６０，，３４．４６，和２８．９４，。

月球的构造

据猜想，月球可能是空心的。月球是冰行星，在与地球擦过时被地球吸引力，有了轨道。在探测月球时，发现月球表面有一部分是重金属，那一部分的密度比地球大，然而行星的核是重金属组成的。刚才提到月球是冰行星，在被地球吸引时，表面开裂，水倾斜而出，导致地球的“诺亚洪水”，后来月核填补了此开裂，月球从此无核。再有，月球的平均密度比地球小，说明月球内部有大量空气存在。但这一理论有待深入考察。

月球地形

环形山这个名字是伽利略起的。是月面的显着特征，几乎布满了整个月面。

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最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径２９５千米，比海南岛还大一点。小的环形山甚至可能是一个几十厘米的坑洞。直径不小于１０００米的大约有３３０００个。占月面表面积的　７－１０％。

有个日本学者１９６９年提出一个环形山分类法，分为克拉维型，哥白尼型，阿基米德形，碗型和酒窝型（

月海

在地球上的人类用肉眼所见月面上的阴暗部分实际上是月面上的广阔平原。由于历史上的原因，这个名不副实的名称保留下来。

已确定的月海有２２个，此外还有些地形称为“月海”或“类月海”的。公认的２２个绝大多数分布在月球正面。背面有３个，４个在边缘地区。在正面的月海面积略大于５０％，其中最大的“风暴洋”　面积约五百万平方公里，差不多九个法国的面积总和。

大多数月海大致呈圆形，椭圆形，且四周多为一些山脉封闭住，但也有一些海是连成一片的。除了“海”以外，还有五个地形与之类似的“湖”——梦湖、死湖、夏湖、秋湖、春湖，但有的湖比海还大，比如梦湖面积７万平方千米，比汽海等还大得多。

月海伸向陆地的部分称为“湾”和“沼”，都分布在正面。湾有五个：露湾、暑湾、中央湾、虹湾、眉月湾；沼有腐沼、

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疫沼、梦沼三个，其实沼和湾没什么区别。

月海的地势一般较低，类似地球上的盆地，月海比月球平均水准面低１－２千米，个别最低的海如雨海的东南部甚至比周围低６０００米。月面的返照率也比较低，因而看起来显得较黑。

月陆和山脉

月面上高出月海的地区称为月陆，一般比月海水准面高２－３千米，由于它返照率高，因而看来比较明亮。在月球正面，月陆的面积大致与月海相等但在月球背面，月陆的面积要比月海大得多。从同位素测定知道月陆比月海古老得多，是月球上最古老的地形特征。

在月球上，除了犬牙交差的众多环形山外，也存在着一些与地球上相似的山脉。月球上的山脉常借用地球上的山脉名，如阿尔卑斯山脉，高加索山脉等等，其中最长的山脉为亚平宁山脉，绵延１０００千米，但高度不过比月海水准面高三、四千米。山脉上也有些峻岭山峰，过去对它们的高度估计偏高。现在认为大多数山峰高度与地球山峰高度相仿，最高的山峰（亦在月球南极附近）也不过９０００米和８０００米。月面上６０００米以上的山峰有６个，５０００－６０００米２０个，４０００－５０００米则有８０个，１０００米以　上的有２００个。月球上的山脉有一普遍特征：两边的坡度很不对称，向海的一边坡度甚大，有时为断崖状，另一侧则相当平缓。

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除了山脉和山群外，月面上还有四座长达数百千米的峭壁悬崖。其中三座突出在　月海中，这种峭壁也称“月堑”。

月面辐射纹

月面上还有一个主要特征是一些较“年轻”的环形山常带有美　丽的“辐射纹”，这是一种以环形山为辐射点的向四面八方延伸的亮带，它几乎以笔直的方向穿过山系、月海和环形山。

辐射文长度和亮度不一，最引人注目的是第谷环形山的辐射纹，最长的一条长１８００千米，满月时尤为壮观。其次，哥白尼和开普勒两个环形山也有相当美丽的辐射　纹。据统计，具有辐射纹的环形山有５０个。

形成辐射纹的原因至今未有定论。实质上，它与环形山的形成理论密切联系。现　在许多人都倾向于陨星撞击说，认为在没有大气和引力很小的月球上，陨星撞击可能使高温碎块飞得很远。而另外一些科学家认为不能排除火山的作用，火山爆发时的喷　射也有可能形成四处飞散的辐射形状。

月谷（月隙）

地球上有着许多著名的裂谷，如东非大裂谷。月面上也有这种　构造－－－－那些看来弯弯曲曲的黑色大裂缝即是月谷，它们有的绵延几百到上千千米，宽度从几千米到几十千米不等。

那些较宽的月谷大多出现在月陆上较平坦的地区，而那些

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较窄、较小的月谷（有时又称为月溪）则到处都有。最著名的月谷是在柏拉图环形山的东南连结雨海和冷海　的阿尔卑斯大月谷，它把月面上的阿尔卑斯山拦腰截断，很是壮观。从太空拍得的照片估计，它长达１３０千米，宽１０－１２千米。

月球火山分布

月球的表面却被巨大的玄武熔岩（火山熔岩）层所覆盖。早期的天文学家认为，月球表面的阴暗区是广阔的海洋，因此，他们称之为“ｍａｒｅ”，这一词在拉丁语中的意思就是“大海”，当然这是错误的，这些阴暗区其实是由玄武熔岩构成的平原地带。除了玄武熔岩构造，月球的阴暗区，还存在其他火山特征。最突出的，例如蜿蜒的月面沟纹、黑色的沉积物、火山园顶和火山锥。不过，这些特征都不显着，只是月球表面火山痕迹的一小部分。

与地球火山相比，月球火山可谓老态龙钟。大部分月球火山的年龄在３０－４０亿年之间；典型的阴暗区平原，年龄为３５亿年；最年轻的月球火山也有１亿年的历史。而在地质年代中，地球火山属于青年时期，一般年龄皆小于１０万年。地球上最古老的岩层只有３．９亿年的历史，年龄最大的海底玄武岩仅有２００万岁。年轻的地球火山仍然十分活跃，而月球却没有任何新近的火山和地质活动迹象，因此，天文学家称月球是“熄灭了”的星球。

地球火山多呈链状分布。例如安底斯山脉，火山链勾勒出

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一个岩石圈板块的边缘。夏威夷岛上的山脉链，则显示板块活动的热区。月球上没有板块构造的迹象。典型的月球火山多出现在巨大古老的冲击坑底部。因此，大部分月球阴暗区都呈圆形外观。冲击盆地的边缘往往环绕着山脉，包围着阴暗区。

月球阴暗区主要出现在月球较远的一侧。几乎覆盖了这一侧的１／３面积。而在较远一侧，阴暗区的面积仅占２％。然而，较远一侧的地势相对更高，地壳也较厚。由此可见，控制月球火山作用的主要因素是地表高度和地壳厚度。

月球的地心引力仅为地球的１／６，这意味着月球火山熔岩的流动阻力，较地球更小，熔岩行进更为流畅。这就可以解释，为什么月球阴暗区的表面大都平坦而光滑。同时，流畅的熔岩流很容易扩散开，因而形成巨大的玄武岩平原。此外，地心引力小，使得喷发出的火山灰碎片能够落得更远。因此，月球火山的喷发，只形成了宽阔平坦的熔岩平原，而非类似地球形态的火山锥。这也是月球上没有发现大型火山的原因之一。

月球上没溶解的水。月球阴暗区是完全干涸的。而水在地球熔岩中是最常见的气体，是激起地球火山强烈喷发的重要因素之一。因此，科学家认为缺乏水分，也对月球火山活动产生巨大影响。具体的说，没有水，月球火山的喷发就不会那么强烈，熔岩或许仅仅是平静流畅地涌出地面。

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月球的成因

月球的起源莫衷一是：　对月球的起源，大致有三大派，但仍未定论。有些科学家认为，月球是４６亿年前，与地球一样是宇宙的气体和尘埃形成的；另一些人则认为，月球是地球的孩子，从地球分裂出去的。然而，太阳神号几次带回的数据显示，月球和地球的组成成份大不相同。不少的科学家认为，月球在很多年以前，偶然被吸入地心引力范围，因而才意外地纳入地球的轨道。但也有人引用天体力学来反对这种说法。

月球体成分及资源

月壳由多种主要元素组成，包括：铀、钍、钾、氧、硅、镁、铁、钛、钙、铝　及氢。当受到宇宙射线轰击时，每种元素会发射特定的伽玛辐射。有些元素，例如：铀、钍和钾，本身已具放射性，因此能自行发射伽玛射线。但无论成因为何，每种元素发出的伽玛射线均不相同，每种均有独特的谱线特征，而且可用光谱仪测量。直至现在，人类仍未对月球元素的丰度作出面性的测量。现时太空船的测量只限于月面一部分。

月球有丰富的矿藏，据介绍，月球上稀有金属的储藏量比地球还多。月球上的岩石主要有三种类型，第一种是富含铁、钛的月海玄武岩；第二种是斜长岩，富含钾、稀土和磷等，主要分布在月球高地；第三种主要是由０（１，１毫米的岩屑

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颗粒组成的角砾岩。月球岩石中含有地球中全部元素和６０种左右的矿物，其中６种矿物是地球没有的。

月球的矿产资源极为丰富，地球上最常见的１７种元素，在月球上比比皆是。以铁为例，仅月面表层５厘米厚的沙土就含有上亿吨铁，而整个月球表面平均有１０米厚的沙土。月球表层的铁不仅异常丰富，而且便于开采和冶炼。据悉，月球上的铁主要是氧化铁，只要把氧和铁分开就行；此外，科学家已研究出利用月球土壤和岩石制造水泥和玻璃的办法。在月球表层，铝的含量也十分丰富。

月球土壤中还含有丰富的氦３，利用氘和氦３进行的氦聚变可作为核电站的能源，这种聚变不产生中子，安全无污染，是容易控制的核聚变，不仅可用于地面核电站，而且特别适合宇宙航行。据悉，月球土壤中氦３的含量估计为７１５０００吨。从月球土壤中每提取一吨氦３，可得到６３００吨氢、７０吨氮和１６００吨碳。从目前的分析看，由于月球的氦３蕴藏量大，对于未来能源比较紧缺的地球来说，无疑是雪中送炭。许多航天大国已将获取氦３作为开发月球的重要目标之一。

月球表面分布着２２个主要的月海，除东海、莫斯科海和智海位于月球的背面外，其他１９个月海都分布在月球的正面．在这些月海中存在着大量的月海玄武岩，２２个海中所填充的玄武岩体积约１０１０千米，而月海玄武岩中蕴藏着丰富的钛、铁等资源。若假设月海玄武岩中钛铁矿含量为８％，或者说

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二氧化钛含量为４．２％，则月海玄武岩中钛铁矿的总资源量约为１．３×１０１５，１．９×１０１５，尽管这种估算带着很大的推测性与不确定性，但可以肯定的是月海玄武岩中丰富的钛铁矿是未来月球可供开发利用的最重要的矿产资源之一。

克里普岩是月球高地三大岩石类型之一，因富含钾、稀土元素和磷而得名。克里普岩在月球上分布很广泛。富含钍和铀元素的风爆洋区的克里普岩被后期月海玄武岩所覆盖，克里普岩混合并形成高灶和铀物质，其厚度估计有１０，２０千米。风暴洋区克里普岩中的稀土元素总资源量约为２２５亿至４５０亿吨。克里普岩中所蕴藏的丰富的钍、轴也是未来人类开发利用月球资源的重要矿产资源之一。

此外，月球还蕴藏有丰富的铬、镍、钠、镁、硅、铜等金属矿产资源。

看不到月球背面的原因

月球总以一个面对着地球。是因为月球的自转和公转周期是相同。因为完成一个公转过程就刚好完成了一个自转过程，所以从时间上来看，这个自转周期就等于公转周期。也就是说，月亮总是以一个面朝向地球。

月球没有磁场

早期的月球专家表示，月球的磁场很弱或根本没有磁场，而月岩的样品显示它们被很强的磁场磁化了。这对ＮＡＳＡ的科学家们又是一次冲击。因为他们以前总是假设月岩是没有

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磁性的。这些科学家无法解释这些强磁场的来源。

月球磁场为什么消失

在对美国阿波罗号宇航员从月球上带回的岩石的研究中，科学家们发现，月球周围的磁场强度不及地球磁场强度的１／１０００，　月球几乎不存在磁场。但是，研究表明，月球曾经有过磁场，后来消失了。

月球磁场从其诞生之后的５－１０亿年开始，直至３６－３９亿年期间，是有磁场的。但是，当它出现了６－９亿年之后，磁场却突然消失了。地球的磁场起源于地球内部的地核，科学家认为，地核分为内核和外核，内核是固态的，外核是液态的。它的粘滞系数很小，能够迅速流动，产生感应电流，从而产生磁场。也就是说，所有的行星其磁场都是通过感应电流作用才产生的。

对月球表面岩石的分析结果，月球不存在可以产生感应电流作用的内核。相反，所有的证据表明，月球的表面是一个已经溶解的外壳，是由流动的熔岩流体形成的“海”，后来因冷却变成了现在这副模样。最初，几乎所有的天文学者都以为人类在月球上找到了海，其实月球上发暗的部分，正是熔岩流体冷却形成的。那么，磁场到底是从哪里产生的呢，美国加利福尼亚大学地球行星系的思德克曼教授率领的物理学专家组针对这一专题进行了三维模拟试验。经试验，他们终于得出了结论。据该小组介绍：体轻且流动的岩石，形成

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了熔岩的“海洋”，它们在从下面漂向月球表面的时候，在其表面之下残留了大量的类似钍和铀一样的重放射性元素。这些元素在崩溃时放出大量的热，这些热量就像电热毯一样，加热了月球的内核。被加热的物质与月球的表面形成对流，从而产生了感应电流作用。此时，也就产生了月球磁场。但是，当放射性元素崩溃超越一定时点时，对流现象中止，于是感应电流作用也随之消失。正是由于这样的变化，才最终导致月球磁场的消失。探索月球奥秘的视频　　探索月球奥秘作文４００字　　探索月球奥秘小报资料

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作文五：《[方案]探索月球奥秘 资料》2900字

月球的起源

月球最初是如何形成的呢？在科学界这是一个大有争议的问题，目前大致有三种理论。

“俘虏”理论：有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力的约束，因而才意外地纳入了地球轨道。不过，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法。

“分裂”理论：持这一说法的科学家认为，月球是从一片炽热旋转的云状物包围着的地球中分裂出来的，因而月球是地球的“孩子”。然而从“阿波罗”号宇宙飞船上几次带回来的资料表明，月球和地球的组成成分却是大不相同的。

“碰撞”理论：该理论认为，约４５亿年前，一个比火星更大的行星，以每小时４０００公里的飞行速度猛然撞击早期的地球，力度如此之大，以致这个行星的铁质核一直撞到了我们地球的中心。碰撞结果是产生巨大爆炸，伴随有６０００摄氏度以上的高温。地球在爆炸的冲击下变了形，这个采取“自杀行为”的巨大天体的大部分与地球融合，只有一部分作为炽热的蒸汽与其他碎片一道汹涌地喷射入外层空间，后来这些蒸汽冷却下来并凝固成尘埃，尘埃与其他碎片混杂在一起形成了一个核，这个核后来凝聚成团，我们的邻居——灰色的月球从此诞生了。

月球的地质构造月球的内部构造是什么样子，这关系到它的起源与演化。２０世纪６０年代人类第一次登上月球之后，人类才开始对月球的内部逐渐有所了解。根据天然和人工月震所提供的资料表明，月球跟地球一样，也可以分成月壳，月幔和月核等层次。月壳厚约６０－６５千米，它最上部的１０００－２０００米主要是月壤和岩石碎块。

月壳以下到１０００千米处是月幔，有人把月幔的下限定在１３８８千米深处。月幔的部分占了月球一半以上的体积，主要由相当于地球上的基性岩和超基性岩组成，物质密度一般超过每立方厘米３．５克，下层可能略低５，。从月幔以下直到１７４０千米深处的月球中心为月核，主要由铁，镍，硫等组成。月核的温度大致在１０００摄氏度－１６００摄氏度之间。

月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。已经知道月海有２２个，总面积５００万平方公里。从地球上看到的月球表面，较大的月海有１０个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的

是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。这些月海都为月球内部喷发出来的大量熔岩所充填，某些月海盆地中的环形山，也被喷发的熔岩所覆盖，形成了规模宏大的暗色熔岩平原。因此，月海盆地的形成以及继之而来的熔岩喷发，构成了月球演化史上最主要的事件之一。

月面月球上的陨击坑通常又称为环形山，它是月面上最明显的特征。环形山（ｃｒａｔｅｒ），希腊文的意思是＂碗＂，所以又称为碗状凹坑结构。环形山的形成可能有两个原因，一是陨星撞击的结果，二是火山活动；但是大多数的环形结构均属于陨星的撞击结果。１９２４年，吉福德（Ａ．　Ｃ．　Ｇｉｆｆｏｒｄ）曾把月坑同地球上的陨石坑作了比较，证实了月坑是陨星撞击形成的。因此，陨击作用是形成现今月球表面形态的主要作用之一。许多大型环形山都具有向四周延伸的辐射状条纹，并由较高反射率的物质所组成，形成波状起伏的地形，向外延伸可达数百公里。环形山周围有溅射出来的物质形成的覆盖层；溅射的大块岩石又撞击月球表面，形成次生陨击坑。由于反复的陨星撞击与岩块溅落，以及月球内部喷出的熔岩大规模泛滥，使得许多陨击坑模糊不清，或只有陨击坑中央的尖峰露出覆盖熔岩的表面。

从叠加在月海上的陨击坑的状况判断，以及从月球上带回样品的放射性年龄测定表明，月海物质大致是与陨击坑同时期形成的。月海年龄大都在３５亿年左右，而月陆高地的形成至少在月海熔岩喷发之前１０亿多年已经存在，因此原始月壳是更为早期形成的，并且是大量熔岩的不断喷发，月球物质长期圈层分化的结果。研究表明，月球的圈层结构是继大约４６亿年前它所经历的一个漫长的天文演化阶段之后，又一个持续了约１０亿年之久的一个圈层分化过程。月球上大型环形山多以古代和近代天文学者的名字命名，如哥白尼、开普勒、埃拉托塞尼、托勒密、第谷等。月球表面陨击坑的直径大的有近百公里，小的不过１０厘米，直径大于１公里的环形山总数多达３３０００个，占月球表面积的７，１０％，最大的月球坑为直径２３５公里。在月球背向地球的一面，布满了密集的陨击坑，而月海所占面积较少，月壳的厚度也比正面厚，最厚处达１５０公里，正面的月壳厚度为６０公里左右。由于月球表面之上缺乏大气圈和水圈，所以月球早期的熔岩喷发和陨星撞击形成的月球表面形态特征能够得到长期的保存。自１９６９年以来，宇航员已从月球表面取回数百公斤的月岩样品，经过对这些月岩样品的研究分析得出结论，这些月岩曾熔化过，月球表层物质主要是岩浆岩组成。月球的年龄至少已有４６亿

月相新月（农历初一日，即朔日）：０度；

上蛾眉月（一般为农历的初二夜左右－－－－－－－初七日左右）：０度－－－－９０度；

上弦月（农历初八左右）：９０度；

渐盈凸月（农历初九左右－－－－－农历十四左右）：９０度－－－－１８０度；

满月（望日，农历十五日夜或十六日左右）：１８０度；

渐亏凸月（农历十六左右－－－－－农历二十三左右）：１８０度－－－－２７０度；

下弦月（农历二十三左右）：２７０度；

残月（农历二十四左右－－－－月末）：２７０度－－－－－３６０度；

另外，农历月最后一天称为晦日，即不见月亮；

以上有四种为主要月相：新月（农历初一日），上弦（农历初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十三左右），它们都有明确的发生时刻，是经过精密的轨道计算得出的。

月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好　（或几乎）　在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。　潮汐是由月球的吸引力造成的。　潮汐是海水周期性涨落现象。因白天为朝，夜晚为夕，所以把白天出现的海水涨落称为“潮”，夜晚出现的海水涨落称为“汐”。

开发月球大量研究表明，月球有丰富的矿产资源。月球虽然环境恶劣，但也有独特的优点：引力很小，在那里建造发射场向空间发射载荷成本很低；没有大气，在那里建造天文台能看得更远、更清楚；在那里建造太阳能发电站效率高；月球有丰富的矿藏，能造福人类……总之，月球有巨大的开发价值。

人类登月１９６９．７　阿波罗１１号在月球着陆，阿姆斯特朗第一个登陆月球，随后３年多里，阿波罗计划又进行了６次载人登月，１９７０．４　的阿波罗１３号，虽因氧气瓶爆炸发生事故，但仍安全回到地球。　到阿波罗１７号止，先后１２名宇航员登上月球表面。这些“访问”大大丰富了人类对月球的认识。各次飞行都对月球表面进行考察，收集了大量月岩、土壤标本，从月球上带回地球的月岩达４４０公斤。阿波罗飞行把许多仪器安装在月球上，进行科学研究，如太阳风实验和月震测量等。

作文六：《探索月球奥秘资料 探索月球奥秘（2）》1500字

探索月球奥秘资料　探索月球奥秘（２）

探索月球奥秘（２）　　　　“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌??”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗，”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是～”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事，您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰～

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

??

“天青色等烟雨，而我在等你??”难道周杰伦也来啦，ｎｏ～是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧～还真是有模有样哩～活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心??”。随着老师如水一般

的歌喉，我们也合着节

拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。

精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

探索月球奥秘（２）相关内容：关于月亮的作文：没有月亮的中秋　　　　中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。．．．

月球动物园参观记　　　　出发～到月球～我坐进宇宙小飞船，对我的机器人驾驶员说。是，主人～在一阵发动机的轰鸣声，我们的飞船向着月球飞去行驶在浩瀚的宇宙中，眼前的美景让我陶醉，那闪烁的群星，就像一颗颗绚丽夺目的宝石，让我目不暇接。

月亮我想对你说　　　　当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋，是痴迷还是神往，我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。

中秋赏月　　　　我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。

捉月亮　　　　小时候的美好生活，随着时光流逝了，可那一件充满稚气的小事，却常使“重返童年”。那时，我只是个只有四五岁的

孩子，还没有听过小猴子捞月亮的故事。

探索月球奥秘之未来的月球　　　　随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球，已经和地球一模一样了，我先给你介绍介绍吧。未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。

地球与月亮的对话　　　　一天，月亮正在天空中悠闲地散步，忽然，它听到一阵低低的啜泣声，顺着哭声望去，原来是地球在哭。月亮走过去，问：“地球，你怎么了，怎么哭得如此伤心呀，”地球见是月亮，就把事情的前因后果，全讲了出来——原来，生活在地球上的人们，．．．

月亮（３）　　　　之后太阳捉弄月亮的事情就可谓是数不胜数，像故意将她的文具弄掉、没事儿时踩她一两脚、把她的本子藏起来啊之类的事，一开始，内向的月亮常常被他惹哭，老师找太阳谈话的事数不胜数，但他还是本性难移，月亮不得不学会几招“防身术”了，只．．．

作文七：《探索月球的奥秘文字资料》1900字

探索月球的奥秘

一、活动目的：

１．了解月球的基本自然现象和人文现象，激起学生探索未知世界的兴趣，培养科学精神和人文精神；

２．学会搜集整理归纳有关“月球”的知识，懂得整合相关学科知识，达到“温故知新”、“融会贯通”的复习目的；

３．培养科学的宇宙观，明白“天人合一”及“太阳、地球与月球和平共处协调发展”的道理。

二、强调活动纪律

三、活动步骤：

第一轮：必答题（一分钟内写出五个月亮的美称与雅号）

?　比赛规则：

?　１．主持人在男女两组中各随机挑一个　人．

?　２．每答对一个加１０分．

（以下名称仅供参考：　玉兔，玉弓，玉盘，玉轮，冰轮，玉蟾，蟾蜍，婵娟，

嫦娥，广寒宫，玉羊，夜光等。）

第二轮：小组合作题

（１．在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的词语多）

（２．在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的诗句多）

?　比赛规则：Ａ．先拿出两张白纸，男女组各１张，待主持人说“开始”后，

开始答题，不允许同组的两个人同时写，待一人答完后可传给同组的其他人

?　．Ｂ．五分钟后收上两张白纸，再发给每组一张白纸写诗句．Ｃ．每写一个

得１０分，重复的只计算一个．

以下词语仅供参考：月光，月球，月黑风高，月色朦胧，月光皎洁，年年月

月，风花雪月，一弯新月，皓月当空，月如银盘，明月如镜，月下独酌，月下老人等．

以下诗句仅供参考：举杯邀明月，对影成三人（李白）海上生明月，天

涯共此时（张九龄）但愿人长久，千里共婵娟（苏轼）露从今夜白，月是故乡明（杜甫）等．　１．秦时明月汉时关

２．月落乌啼霜满天３．明月何时照我还４．月中霜里斗婵娟５．更深月色半人家

６．月子弯弯照九州７．掬水月在手８．从今若许闲乘月９．暗香浮动月黄昏１０．月上柳梢头

１１．春花秋月何时了１２．明月楼高休独倚１３．八千里路云和月１４．有日月朝暮悬１５．明月几时有１６．床前明月光１７．我寄愁心与明月１８．烟笼寒水月笼沙１９．夜吟应觉月光寒２０．无言独上西楼，月如钩

第三轮：抢答题

?　比赛规则：

?　１．主持人读完题，说“开始”后，先举手的优先答题．

?　２．答对一题所在组加１０分．

?　３．答错者所在组扣１０分

１、月球的半径是多少千米？　　　　　　　１７３８公里

２．人到了月球上为什么那么轻？　　　　　　　因为月球的引力小

３．月球和地球相距多远？　　　　　　　　　　　３８万公里

４．月球和地球究竟谁的年龄大？　　　　　　　　　　　　　　　月球大

５．在月球上能看到中国的万里长城吗？　　　　　　　　　　　　不能

６．月球为什么会有圆缺变化？　　　　　　太阳地球月亮运行的结果

７．月球是行星吗？　　　　　　　　不是，它是地球的卫星

８．人造月亮是怎么回事？　　　　　　用巨大的反光镜把太阳光反射到地球的背光面

９．人类是什么时候登上月球的？　　　　　　　１９６９年７月２１日１１时５６分２０秒１０．第一个登上月球的宇航员是哪个国家的？叫什么名字？　　　　　美国的阿姆斯特朗

１１．中国第一个乘坐“神州五号”飞船的宇航员叫什么名字？　　　　　　杨利伟

第四轮：积累题

?　比赛规则：

?　１．由主持人说出一句带“月”的诗词句子，之后由各组派一位代表回忆片刻后立即背出

整首诗，要求把诗词题目及作者也背出来．

?　２．背对的所在组加１０分．

?　３．背错的所在组不扣分．

诗句：１）我寄愁心与明月　　　　２）烟笼寒水月笼沙　　　３）无言独上西楼，月如钩。

４）日月之行，若出其中。　５）烽火连三月，家书抵万金。

６）明月几时有，把酒问青天。

１、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐．李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪．

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西

２、泊秦淮

唐．杜牧

烟笼寒水月笼沙，

夜泊秦淮近酒家．

商女不知亡国恨，

隔江犹唱＞．

３、相见欢

南唐．李煜

无言独上西楼，月如钩．　寂寞梧桐深院，锁清秋

剪不断，理还乱，是离愁．　别是一番滋味在心头．

４、【春望】杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪

５、【观沧海】曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

６、【水调歌头】　苏轼

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，　此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

主持人结束语：让我们乘着“神州”号飞船，实现“嫦娥奔月”这一中华民族的伟大梦想；

让我们在歌声中结束这一次“太阳与月亮”的对话；

让我们把今天这次活动，留在成长的记忆里。

作文八：《[汇总]探索月球的奥秘文字资料》2200字

探索月球的奥秘

一、活动目的：

１．了解月球的基本自然现象和人文现象，激起学生探索未知世界的兴趣，

培养科学精神和人文精神；

２．学会搜集整理归纳有关“月球”的知识，懂得整合相关学科知识，达到

“温故知新”、“融会贯通”的复习目的；

３．培养科学的宇宙观，明白“天人合一”及“太阳、地球与月球和平共处

协调发展”的道理。

二、强调活动纪律

三、活动步骤：

第一轮：必答题（一分钟内写出五个月亮的美称与雅号）

，　比赛规则：

，　１．主持人在男女两组中各随机挑一个　人．

，　２．每答对一个加１０分．

，以下名称仅供参考：　玉兔，玉弓，玉盘，玉轮，冰轮，玉蟾，蟾蜍，婵娟～嫦娥～广寒宫～玉羊～夜光等。，

第二轮：小组合作题

（１．在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的词语多）

（２．在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的诗句多）

，　比赛规则：Ａ．先拿出两张白纸，男女组各１张，待主持人说“开始”后，

开始答题，不允许同组的两个人同时写，待一人答完后可传给同组的其他人

，　．Ｂ．五分钟后收上两张白纸，再发给每组一张白纸写诗句．Ｃ．每写一个

得１０分，重复的只计算一个．

以下词语仅供参考：月光，月球，月黑风高，月色朦胧，月光皎洁，年年月月，风花雪月，一弯新月，皓月当空，月如银盘，明月如镜，月下独酌，月下老人等．

以下诗句仅供参考：举杯邀明月，对影成三人（李白）海上生明月，天涯共此时（张九龄）但愿人长久，千里共婵娟（苏轼）露从今夜白，月是故乡明（杜甫）等．　１．秦时明月汉时关

２．月落乌啼霜满天３．明月何时照我还４．月中霜里斗婵娟５．更深月色半人家

６．月子弯弯照九州７．掬水月在手８．从今若许闲乘月９．暗香浮动月黄昏１０．月上柳梢头

１１．春花秋月何时了１２．明月楼高休独倚１３．八千里路云和月１４．有日

月朝暮悬１５．明月几时有１６．床前明月光１７．我寄愁心与明月１８．烟笼寒水月笼沙１９．夜吟应觉月光寒２０．无言独上西楼，月如钩

第三轮：抢答题

，　比赛规则：

，　１．主持人读完题，说“开始”后，先举手的优先答题．

，　２．答对一题所在组加１０分．

，　３．答错者所在组扣１０分

１、月球的半径是多少千米？　　　　　　　１７３８公里

２．人到了月球上为什么那么轻？　　　　　　　因为月球的引力小　３．月球和地球相距多远？　　　　　　　　　　　３８万公里　４．月球和地球究竟谁的年龄大？　　　　　　　　　　　　　　　月球大　５．在月球上能看到中国的万里长城吗？　　　　　　　　　　　　不能　６．月球为什么会有圆缺变化？　　　　　　太阳地球月亮运行的结果

不是，它是地球的卫星　７．月球是行星吗？

８．人造月亮是怎么回事？　　　　　　用巨大的反光镜把太阳光反射到地球的背光面

９．人类是什么时候登上月球的？　　　　　　　１９６９年７月２１日１１时５６分２０秒１０．第一个登上月球的宇航员是哪个国家的？叫什么名字？　　　　　美国的阿姆斯特朗

１１．中国第一个乘坐“神州五号”飞船的宇航员叫什么名字？　　　　　　杨利伟

第四轮：积累题

，　比赛规则：

，　１．由主持人说出一句带“月”的诗词句子，之后由各组派一位代表回忆片刻后立即背出

整首诗，要求把诗词题目及作者也背出来．

，　２．背对的所在组加１０分．

，　３．背错的所在组不扣分．

诗句：１）我寄愁心与明月　　　　２）烟笼寒水月笼沙　　　３）无言独上西楼，月如钩。

４）日月之行，若出其中。　５）烽火连三月，家书抵万金。

６）明月几时有，把酒问青天。

１、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐．李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪．

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西

２、泊秦淮

唐．杜牧

烟笼寒水月笼沙，

夜泊秦淮近酒家．

商女不知亡国恨，

隔江犹唱＞．　、相见欢　３

南唐．李煜

无言独上西楼，月如钩．　寂寞梧桐深院，锁清秋

剪不断，理还乱，是离愁．　别是一番滋味在心头．

４、【春望】杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪

５、【观沧海】曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

６、【水调歌头】　苏轼

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年，

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间～

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆，

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，　此事古难全。　　但愿人长久，千里共婵娟。

主持人结束语：让我们乘着“神州”号飞船，实现“嫦娥奔月”

这一中华民族的伟大梦想，　让我们在歌声中结束这一次“太阳与月亮”的对话，

让我们把今天这次活动～留在成长的记忆里。

作文九：《探索月球奥秘资料 探索月球奥秘之未来的月球》2600字

探索月球奥秘资料　探索月球奥秘之未

来的月球

探索月球奥秘之未来的月球　　　　随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球，已经和地球一模一样了，我先给你介绍介绍吧。

未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问，这样怎么上去住呀，这你不必担心，云朵上有一束光，只要你走到光底下，那束光就会带你到上面去住，这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗，没有的话我可就继续说下去了～

未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西，只不过在地底下呢。地底下有一个电梯，电梯底下装有“命令器”，只要你对“命令器”说你要去的地方，电梯就会带你去你要到的地方，。另外，如果你是小偷，你可是上我的当了，因为电梯还有自动分辨器，只要你想偷东西，电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上，什么时候你不想偷东西了，电梯就会把你转换回来。未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线，把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子，让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。

人们如果要到月球上行走，非常方便。因为大家穿的鞋都是

特制的，这种鞋可以产生地球引力，让你直接行走。省得天天跳着走。

你如果渴了，没问题～我们每三个小时都会下一场雨，而且下的雨都是饮用水，让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水，健健康康地生长。

未来的月球安全性能也很好。因为我们为你准备了外星危险物回收机，它可以当小行星向月球奔去时阻止危险，并且将它变成几种生活用品，对人类的生活也有不小的帮助。我相信，随着科技的发展，这个“第二家园”绝对会出现的。所以，我们要从小学好知识，将来让祖国的科技更棒更好～

有一天，我做了一个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有１００万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊～难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道??

梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很

孤单；如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。

我相信会有那么的一天，因为物理，使一切都有可能。想一想，人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢，在那个年代的人会想到有飞机的可能性吗，但物理使飞机成了铁证如山的事实，使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来，那将来，人们也一定能根据物理的原理，让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦，也许在不久的将来，你就能吃到从月球上“进口”的冰淇淋呢～

别忘了杨振宁爷爷说过的话，“美在物理”。的确，生活中的美缘于物理。如，“鱼在天上飞，鸟在河中游。”这似乎是句病句，那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗，让我来告诉你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞，鸟在河中游”的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，你感觉惊奇吧，～好玩吧，～有趣吧，～

在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，美丽的传说即将成为现实了??让我们放眼看世界，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。

探索月球奥秘之未来的月球相关内容：捉月亮　　　　小时候的美好

生活，随着时光流逝了，可那一件充满稚气的小事，却常使“重返童年”。那时，我只是个只有四五岁的孩子，还没有听过小猴子捞月亮的故事。．．．

地球与月亮的对话　　　　一天，月亮正在天空中悠闲地散步，忽然，它听到一阵低低的啜泣声，顺着哭声望去，原来是地球在哭。月亮走过去，问：“地球，你怎么了，怎么哭得如此伤心呀，”地球见是月亮，就把事情的前因后果，全讲了出来——原来，生活在地球上的人们，．．．

月亮（３）　　　　之后太阳捉弄月亮的事情就可谓是数不胜数，像故意将她的文具弄掉、没事儿时踩她一两脚、把她的本子藏起来啊之类的事，一开始，内向的月亮常常被他惹哭，老师找太阳谈话的事数不胜数，但他还是本性难移，月亮不得不学会几招“防身术”了，只．．．

月亮１　　　　从前，有个女孩名叫月亮，生活在世界的一个角落，她发觉自己的生活其实毫无意义．后来有人送了她一本日记本，她视如珍宝，从此，生活有了意义，她把所有事情都写在上面，直到把它写满为止－－她是一个内向的孩子，不爱向别人倾诉．这女孩打小就是个内向．．．

十五的月亮　　　　十五的月亮每年农历的八月十五，是中秋节。那天的月亮特别圆，像个玉盘。不用说，那天我们家家都吃月饼，都很高兴。今年八月十五，我家里充满了欢声笑语，看电视的看电视，吃月饼的吃月饼，我边看边吃，那才叫美呢～

令我心驰神往的月亮　　　　令我心驰神往的月亮今天，我在家里看见了月亮。那深蓝色的天空中，星星的眼睛闪闪发光，月亮的脸蛋儿分外皎洁。月光照到地面上，使得地面像金色的小人儿在翩翩起舞；月光照到房屋上，好像有一匹金色的骏马带着它们奔向远方；月光照到书．．．

月亮上的家　　　　随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，许多人都搬到了月球上，我也不例外，我在月球上拥有了一个全新的家，当然这个家是由我设计建造的。我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。

月亮，星星，黑云　　　　那蔚蓝色的天空中，闪烁着明亮的星星，还有在黑夜中负责给予大地光明的亮，但那天空中不仅有这些，还有一两朵黑云（那天，我和姐姐坐在围墙上，观赏那一望无际的天空，刚出来时，那黑云还在月亮的身旁，一转眼间，黑云就把那光明的月亮遮．．．

作文十：《探索月球奥秘》5400字

《探索月球奥秘》活动设计

浙江省宁波市东海实验学校　　陈健

【教学内容】

《探索月球奥秘》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第四单元的“综合性学习”内容。本课是在让学生自主搜集了有关月亮的诗歌、谜语、民间故事及科学数据等材料并进行知识竞赛之后的作文指导课。

【学生分析】

七年级的学生正处在一个多梦多思的美好岁月。他们好奇心强，特别是对自然界的各种现象有着一种出于本能的探求欲望。他们的心地普遍比较纯洁，写作上带有唯美的叙事特点。虽然他们充满着想像力，但是想像的内容往往不着边际，没有现实基础。教师既要充分地调动学生的想像能力，又要引导学生将这种想像引向正确方向发展。

【设计理念】

新课程倡导教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，学生是课堂教学的主体。新课程又将写作教学同口语交际、综合性学习融为一体，这将引起写作教学的同步改革。新课程中的作文教学应该让学生成为搜集写作材料、构思文章、批改讲评习作的主人。让他们充分体会到积累材料、产生奇思妙想和得到他人肯定的快感。

【教学过程】

一、导入

上节课我们每一位同学都表现得很出色，从大家的神情之中我看得出同学们很兴奋、很开心，大家是在享受一节语文课。可是我有一点担心，同学们热热闹闹地上了一节课后有没有学到知识呢？（停顿，等待学生反应）哪一位同学说一说，你在上节课学到了关于月亮的哪些知识？

此环节是让活动课和作文指导课联系起来。学生在回忆上节课内容的时候也为随后的写作训练做好了准备。

学生陆续说出上节课关于月亮的若干知识点。教师列出八个词条，提问：请一位同学为这些词条分一下类，并说明理由。

（学生能够看出词条可以按照科技性知识和人文性知识来分类，同时提醒学生搜集到的资料要进行一定的分类整理，这样才能更有效、更科学地利用这些资料。）

二、联想想像训练

１、在屏幕或黑板上出示一圆圈，请学生说一说，由这一圆圈你会想到什么。　（这是想像训练的引子。学生自由回答，答案越丰富越好。教师根据实际情况进行适当评价。）

２、如果把这一圆圈看作是一轮圆月，你又会联想到哪些事物或情景？　（想像联想的范围被限定了，但是答案依旧是丰富多彩的。）

３、乐圣贝多芬有一首非常著名的作品《月光奏鸣曲》，有谁能为我们介绍一下这首曲子的创作背景？

（对学生回答力求简练，而对贝多芬创作此曲时的环境、心情要介绍充分，为接下去的听音乐想像训练作准备。）

４、请大家闭上眼睛来聆听这首曲子，然后你可以发挥想像，告诉我你听到了什么？

营造平静轻松的气氛，使学生沉浸在舒缓优美的乐曲声中。学生的回答肯定是五花八门的，只要他们的想像结果符合乐曲的基调都要进行适当的鼓励。

５、我这里有一位同学自己写的一篇《〈月光奏鸣曲〉遐想》，请大家来分析一下文中有哪些联想和想像。

（四人小组进行第一次合作，训练对已有的材料、观点进行整理、概括的能力。对于同龄人写的文章读起来更有亲和力，理解起来也比较容易。在这个环节中应该让学生认识到什么是联想和想像。对于联想和想像的概念不一定要仔细讲解，甚至不必要求学生对联想和想像进行区别，只要弄清楚想像和联想同真实的描写、记叙是不同的就可以了。）

６、这位作者的想像和联想合理吗？我们运用想像和联想时应该遵守哪些规则？

教师对学生的回答进行总结，达成以下几点共识：

⑴联想和想像要有现实基础。

⑵联想和想像的成果要有一定的价值。

⑶联想和想像要围绕着一定的中心。

通过对范文的分析使学生认识到联想和想像不是随心所欲、漫无目的的。　７、依据这些规则，进行实践。小试身手，串词成段。

第一组：月亮、菊花、日记、思乡；第二组：月球、电脑、望远镜、成功。　（四人小组进行第二次合作，每一个小组自选一组词语进行写作，尽量让小组每个人的想法都融入到共同创作的文章中。）

８、小组互评，取长补短。

每个小组将创作的片段进行朗读，其他小组根据刚才归纳的几条原则对其进行评价，教师对学生中肯的评价进行肯定，对评价中的不足进行补充。

９、根据其他同学所提的建议对文章进行快速修改，教师抽取一篇，检查是否达到要求。

整个训练过程体现了由实践到认识，再实践、再认识的科学方法，环环相扣，逐步提高。

三、作业

以“月球”为话题，展开合理想像，写一篇五六百字的文章。

最终全部放开，没有主题的限制，没有文体的限制，让学生获得自由的想像空间，但是，通过以上的训练绝大多数学生肯定能够做到按照一定的规范进行写作。

【自我评析】

中学生完成一篇作文的写作过程一般分为如下几个步骤：审题—构思—写作—修改，而作为作文教学全过程则还应包括写作素材的积累、写作前的提示、作文的批改及评讲。在这次作文课上学生多次体味了作为学习主人的快感。

１、做了一回积累写作素材的主人。

这次作文的写作素材绝大多数来自课前搜集的关于月亮的资料。搜集材料之前学生进行了自由组合，形成了一定的合作小组，组成怎样的学习团队是由他们自己决定的。搜集的内容课本中有所提示，布置活动任务时班内也进行了一定的讨论，罗列了很多搜集材料的方向。学习小组根据小组自身的实力和兴趣有选择地进行搜集，所以积累什么样的素材也是由学生自己作主的。在素材的呈现方式上每个小组力争与众不同，即使是相似的小册子，里面的排版、绘图也充分体现了每个小组的特色。在材料的呈现方式上，更加体现了学生的自主性。

２、做了构思和写作的主人。

这次作文训练的目的是激发学生的想像力，并使学生的想像走上正轨，而非胡思乱想。由紧到松，设置了四次的想像和联想训练。分别是：由一个圆圈展开联想想像，由月亮展开联想，由《月光曲》展开联想，由两组词展开想像联想。这些训练虽然有一些规则的限定，但是学生的自主性还是很强的，所以学生的回答也是五花八门的。最后的作业更是放开了学生的手脚，让他们有更广阔的天地驰骋。

３、批改作文和讲评作文的主人。

作文的批改讲评是写作指导中非常重要的一步。在重要的环节中更要让学生发挥重要的作用。在这次写作指导中，学生有多次可以发表见解的机会，可以对别的同学的作品进行口头点评。比较重要的有，在串词成段的练习中和小组讨论时，学生可以对别的同学的说法进行点评，互通有无，最后确定一种小组成员都认同的故事情节；对每一组的作品进行点评更是一次全班性的讨论，是全班同学思想的碰撞和智慧的集中。

让学生成为写作的主人就是要尊重学生心理发展的规律，尊重学生的兴趣，尊重学生的内在需要。学生成为课堂的主体，不仅要有外在的表现，学生说得比老师多，更要有内在的体现，让学生的内心世界得到应有的尊重。

《羚羊木雕》教案设计　　作者：　覃振清　（初中语文　　广西初中语文二班　）　　　　评论数／浏览数：　４　／　３３８　　　　发表日期：　２０１１－１１－１３

１１：３９：００

一、指导思想和理论依据

本课教学设计依据《语文课程标准》，遵循语文学习的规律，突出了对学生人文精神和语文素养的培训，并“以学生为本”，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，同时还注重教师在教学过程中的参与性与引导作用。

二、教学背景分析

《羚羊木雕》是张之路写的一篇很有现实意义的儿童文学作品。作者通过家庭生活中的一件小事，反映了家庭成员间的矛盾。文章歌颂了少年真诚无私的友谊，并告诫人们要理解少年的心，尊重他们的友谊。本文以小见大，立意深刻。七年级学生刚步入青春期，在现实生活中也发生过类似的故事，因此容易产生共鸣，理解起来较容易。

三、教学目标

知识与能力目标：

１、积累“犄角、怦怦、攥着、树杈”等生字词。

２、揣摩分析人物形象塑造过程中心理、动作、语言描写的作用。　过程与方法目标：

《羚羊木雕》教案设计　　作者：　覃振清　（初中语文　　广西初中语文二班　）　　　　评论数／浏览数：　４　／　３３８　　　　发表日期：　２０１１－１１－１３

１１：３９：００

一、指导思想和理论依据

本课教学设计依据《语文课程标准》，遵循语文学习的规律，突出了对学生人文精神和语文素养的培训，并“以学生为本”，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，同时还注重教师在教学过程中的参与性与引导作用。

二、教学背景分析

《羚羊木雕》是张之路写的一篇很有现实意义的儿童文学作品。作者通过家庭生活中的一件小事，反映了家庭成员间的矛盾。文章歌颂了少年真诚无私的友谊，并告诫人们要理解少年的心，尊重他们的友谊。本文以小见大，立意深刻。七年级学生刚步入青春期，在现实生活中也发生过类似的故事，因此容易产生共鸣，理解起来较容易。

三、教学目标

知识与能力目标：

１、积累“犄角、怦怦、攥着、树杈”等生字词。

２、揣摩分析人物形象塑造过程中心理、动作、语言描写的作用。　过程与方法目标：

１、分角色朗读，体会课文的情节和人物的思想感情。

２、就羚羊木雕引起的这场家庭矛盾冲突的具体问题展开充分讨论，小中见大，让学生从中受到教益。

情感态度价值观目标

１、体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友谊。

２、深刻理解文中蕴含的待人处事的道理，尊重他人的情感和人格，能以坦诚的心与父母沟通。

四、教学重点：品味赏析人物的心理，动作和语言描写，进而分析人物形象。

五、教学难点：把握作者的情感倾向，准确理解课文的思想感情。

六、教学课时：两课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，青春年少的我们渴望友谊，珍视朋友。可是现实生活不总是温馨、和美的，当现实中的亲情和友情发生冲突时，我们该怎样去面对，

去解决呢？今天，让我们一起走进因羚羊木雕而引发的故事，去感受故事中“我”的无奈，伤心甚至落泪吧！（板书课题）

二、听读——初步感知课文内容

１、播放录音，学生听读，并圈出生字词。

２、投影生字词，正音。

犄角（ｊī）　　怦怦（ｐēｎｇ）　　攥着（àｎ）脸颊（ｊｉá）　　　逮着玩（ｄǎｉ）　　抹眼泪（ｍǒ）

３、复述故事内容

（１）师：本文所述故事是围绕羚羊木雕而展开的。故事情节因矛盾冲突由开端、发展、高潮和结局组成。那么这个故事是怎样开端的？又是怎样发展的？高潮怎样？结局如何？

（２）学生思考，准备复述。

（３）四人小组交流复述，然后派代表在全班交流。

（４）点评。

三、演读——揣摩人物的心理、动作、语言。

〈一〉演读准备，揣摩人物心理，分析人物性格。

１、以下面的句式进行说话：

句式：文中的妈妈（爸爸、“我”、万芳??）是一个　　　　　　　的人，我从课文中　　　　　　　　这个词（这个句子）看出来的。这个词（这个句子）是属于人物的　　　　　　描写。

２、学生默读，思考。

３、自由发言，全班交流。

４、点拨明确：

分角色朗读．

１、学生自己练读．

２、分配角色：故事叙述者、妈妈、爸爸、奶奶、万芳，“我”、万芳的妈妈

３、分角色朗读。要求：落落大方，语气连贯，语调符合人物性格。

４、评价。

四、布置作业：

写作片断练习：写一个你和父母（老师或同学）之间曾发生过的矛盾片断，要求有语言和心理描写。

第二课时

教学步骤：

一、导入：检查学生写作片断练习，推荐交流。

二、研读——准确把握作者的情感倾向

１、四人小组讨论交流：

（１）爸爸送“我”羚羊木雕，“我”却把它送给好友万芳，作者对“我”这样做持什么态度？举出文中一两处描写说明。

（２）爸爸、妈妈坚持让“我”要回羚羊木雕，作者对他们这种做法持什么态度？举文中一两处描写为例说明。

（３）你是怎样认识这场矛盾的？你认为事情怎样处理才妥当？

（４）现实生活中你遇到过类似的事情吗？怎样才能避免这类不愉快事情的发生？

（５）本文叙述的是家庭生活中的一件小事，表现了两代人、甚至三代人行为处事的观念冲突，反映的是一个复杂的思想，感情和教育的问题。请学生从不同角度探究课文主旨，并用简洁的语言表述。

２、全班交流。

３、教师明确。

三、辩论——深入理解课文的思想内容

１、根据学生意向，分正、反两组，围绕“是否应该向万芳要回羚羊木雕”这一话题展开辩论。

要求：（１）各组用５分钟准备辩论材料，如观点立论，论辩思路。（２）辩论要有理有据，掌握说话的分寸。

（３）辩论１５分钟，评议５分钟。　　　（４）先由正、反两方陈词，教师总结。

２、组织学生进行辩论。

３、点评，小结发言。

四、迁移——说话训练

１、请学生展开想象，以“假如我是（孩子的父母或孩子??）??，我??”的句式说一段话，谈谈对生活中这类事情的处理意见。

２、自由发言

３、教师引导：正确处理孩子与父母的矛盾，彼此多一分理解，多一分宽容，生活中就会多一份温馨。

五、总结

一件围绕羚羊木雕而引发的平凡的家庭小事，却展示了两种生活，两种内心世界：一方面是少年世界的友爱、友情；另一方面是成人世界既有对子女的疼爱深情，又有因对事件的不当处理对孩子人格和友情的伤害。

羚羊木雕就像一架天平，衡量了不同人心中金钱与友谊的分量。作者借生活中的一朵浪花提出一个如何尊重孩子情感的社会大问题。

六、布置作业

１、展开联想与想象，模仿课文续写“我”要回木雕的情景。

２、与父母一起读课文并讨论，学会与父母、他人沟通，快乐生活。　板书设计：

羚　羊　木　雕

张之路

妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“我”

羚羊木雕

爸爸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　万芳

成人世界　　　　　　　　　　　　　　少年世界

对比

重财轻义　　　　　　　　　　　　　　珍视友情

学习效果评价

学生通过分角色朗读、合作研讨，把握了文中“我”、妈妈等人物形象，揣摩了人物的思想感情；并在分析人物形象中学习了人物语言、动作、心理等描写方法。此外，学生在辩论中充分讨论，这既能使学生感受到少年世界中真诚无私的友谊，又领会到尊重他人的待人处事的道理。

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