年轻就要玩死飞
作文一：《描写高粱成熟的句子》500字
１． 秋天到了，田野里一片丰收的景象，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。２． 高梁地在山坡上，高梁种在山坡的地里。秋季到了，高梁红了，山坡就成了好看的风景。火红的高梁剪裁出山的裙裾，山风一来，裙裾飞扬，飘摇出惹眼的美丽。３． 这么多的高粱，都被秋风染成了红色的火焰。难道秋风是红色的吗？高粱激动地涨红了脸。田野里，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那里。４． 高粱像喝醉了酒的红脸大汉。火红的高粱穗子，籽粒饱满，圆鼓鼓的在阳光下闪着光亮。５． 长的高粱头上，像戴着一顶红珠帽。红彤彤的高粱不时地弯着腰杆笑一笑。如海的高粱举起火把，烧红了半边天。秋天，高粱像一个害羞的小姑娘，“脸涨得通红。”６． 终于盼到高粱熟了。枣红色的衣壳、珍珠白的籽粒，在阳光下闪烁晶莹，穗状如烟花绽放，俯首悬垂如虹，真是赏心悦目。７． 田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。８． 这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。９． 红红的高粱．像无数支火把，映红了天际。１０． 那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。１１． 山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。１２． 秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的。
作文二：《描写高粱成熟的句子.doc》25200字
描写高粱成熟的句子
高粱图片 农村的房子和树的作文 描写高粱的拟人句 秋天的茄子是
怎么形容 篇一：红高粱优美句子赏析 秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱
上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。 Ｔｈｅ ａｕｔｕｍｎ ｆｉｅｌｄｓ ｂｅｌｏｎ ｆｉｅｌｄｓ 是不错的。因为影子只能是落在地
上才能看出它的丰满与真切，所以在最后补充一个ｂｅｌｏ 有关小草的
比喻句＿＿有关高粱的比喻句＿＿麦苗和稻谷的比喻句来自 ｅｎｄ＃自己的
精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢！ 麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干
瘪。有关小草的比喻句＿＿有关高粱的比喻句＿＿麦苗和稻谷的比喻句
文章有关小草的比喻句＿＿有关高粱的比喻句＿＿麦苗和稻谷的比喻句
出自，此链接～。 田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！ 那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚
滚。有关小草的比喻句＿＿有关高粱的比喻句＿＿麦苗和稻谷的比喻句
中小学生课本同步造句－名词解释。 庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了
蜜一样的甜。篇三：描写植物的比喻句 描写植物 描写蒲公英的比喻句 １，蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋日
分手。 ２，蒲公英的朵朵黄花开得壮丽绚丽——玲珑，柔嫩，好像是一些雏
鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么密切心爱。 描写“柿子”的比喻句－比喻句大全 １、也有一些柿子把叶子当做屏风，像害羞的小姑娘，躲了起来 ２、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色
天幕上闪烁。 描写“高粱”的比喻句－比喻句大全 １，这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没
有止境的围墙。 ２，红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。 ３，那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微
风中向着勤劳的人们点头微笑。 描写“麦苗”的比喻句 １，微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使
出全身的力气往上蹿呢！ ２，麦苗长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又
黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。 ３，田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像
是在翘首苦盼着下雨。 描写“稻谷”的比喻句 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！ 那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚
滚。 庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了
蜜一样的甜。 石榴开花了改写比喻句 １ ． 夏天，石榴树像孩子被唤醒了一样开花了。 ２ ． 夏天，石榴树像蝴蝶张开翅膀一样张开了那一朵朵小花苞。 ３ ． 石榴花开了，那花儿就像婴儿朝气蓬勃的笑脸。 ４ ． 石榴花开了，是姑娘红扑扑的脸蛋在空中摇曳？？ ５ ． 那朵朵盛开的石榴花就像是女人的裙子一样鲜艳。 ６ ． 石榴树上开满了如火焰般红艳的花。 ７ ． 石榴开了花，远远望去像是挂满了红灯笼 ８ ． 石榴树上开满了花，欢笑着迎接人们的到来。 ９ ． 骄阳似火的夏天，石榴树被扎上了一个个小红色蝴蝶结，显得更
有生机了。 １０ ． 夏天，石榴树的花像小孩红红的脸蛋，开得正
红，漂亮极了。 １１ ． 夏天，石榴树开花了，像一个穿了漂亮裙子的小公主。 １２ ． 夏天，石榴花在绿叶中绽放着笑脸。 １３ ． 石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛一只只小喇叭一样。 描写梅花的比喻句 １、白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅
脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。 ２、粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如
描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。 ３、故乡的梅花如一片汪洋的红色的海样又一次绽放在我眼前 ４、故乡的梅花又开了，那朵朵幽芳的梅花像一个个中国人的精神 ５、每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄
然飘落在山岭坡间、园林径旁，别有韵致。 ６、有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，
热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如
持重贵妇般可敬。 枝叶是什么比喻句 １、茂密的枝叶是凉棚似，遮住了阳光。 ２、皂荚树的叶子很茂盛，是一把巨大的伞。 ３、茂密的枝叶是一只只向四面展开的手。 ４、绿色的枝叶一个个向四面展开的绿色凉棚。
５、榛树叶子全都红了，是一团团人们的心也给燃烧起来的火。 ６、那棵树的枝叶一把绿绿的大伞。 ７、那棵树枝叶繁茂，是一把撑开的大伞。 ８、那棵树的枝叶真茂盛，是一把绿绿的大伞。 ９、这棵树枝叶很繁茂，是满天的星星。 １０、这棵树枝繁叶茂，是一把撑在头顶上巨大的雨伞。 １１、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，是一匹挂在
空中的绿布。 １２、美人蕉那宽大的叶子，是一把绿色的芭蕉扇。 “高粱熟了”改为比喻句 １、高粱熟了像太陽一樣紅了。 ２、高粱熟了火紅火紅的，遠看就像是一群戴紅帽的小姑娘。 ３、高粱熟了紅得像燈籠一樣。 ４、高粱熟了，壓彎了腰，像年邁的老爺爺。 ５、高粱熟了，像一個醉酒的大漢，風一來，醉醺醺的，東倒西倒。 ６、高粱熟了，那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的
果實，在微風中向著勤勞的人們點頭微笑。 ７、高粱熟了，紅紅的果實兒就像是粒粒珊瑚珠。 ８、高粱熟了，紅紅的，像無數支火把，映紅了天際。 ９、高粱熟了，高粱像紅火一般紅的熱烈，火的激情。 “麦子熟了”改为比喻句 １、夏天，金黃的麦子像波浪在風中起伏著。 ２、麦子熟了像黃金滿地。 ３、麦子熟了，一片金黃放佛是碎金的海洋。 ４、麦子熟了，一片金黃，像鋪了一地的金子。 ５、麦子熟了，像一片金色的海浪。 ６、麦子熟了，像一片黃燦燦的金子。 ７、麦子熟了，像閃閃發光的金子一樣。 ８、麦子熟了，田野裏一片金黃，像一塊塊用黃金鋪成的黃地毯。 ９、麦子熟了，田裏一片金黃，像一片滾動的金色海洋。 １０、麦子熟了，田裏就像一片金黃色的沙漠～ １１、麦子熟了，黃澄澄的，像串串金色的汗珠，又像無邊的金色的
海。 １２、麦子熟了，黃澄澄的，如同黃色的顏料。 “桃花开了”改为比喻句 １、桃花开了，粉红的颜色如同小姑娘羞红的脸。 １， ｐｅａｃｈ ｂｌｏｓｓｏｍ， ｐｉｎｋ ｃｏｌｏｒ ａｓ ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ ｓｈｙ ｒｅｄ ｆａｃｅ．
２、桃花开了像火炬一样。
２， ｔｈｅ ｐｅａｃｈ ｂｌｏｓｓｏｍ ｌｉｋｅ ａ ｔｏｒｃｈ． ３、桃花开了千树万枝就像火焰一般。 ３， ｔｈｅ ｐｅａｃｈ ｂｌｏｓｓｏｍ ｏｐｅｎｅｄ ａ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｔｒｅｅｓ ｌｉｋｅ ｆｉｒｅ． ４、桃花开了，从远处看，活像一个个张开的大花伞。 ４， ｔｈｅ ｐｅａｃｈ ｂｌｏｓｓｏｍ， ｆｒｏｍ ａｆａｒ， ｌｉｋｅ ａｎ ｏｐｅｎ ｕｍｂｒｅｌｌａ ｆｌｏ， ｐｉｎｋ ｆｌｏ， ｓｔｉｌｌ
ｌｉｋｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｂｅａｔ ｔｈｅ ｆｌａｍｅｓ． ７、桃花开了，像熊熊燃烧的烈火。 ７， ｐｅａｃｈ ｂｌｏｓｓｏｍ， ｌｉｋｅ ａ ｒａｇｉｎｇ ｆｉｒｅ． ８、桃花开了，花瓣挨挨挤挤的，远远望去象一个个粉色的绒球。 ８， ｐｅａｃｈ ｂｌｏｓｓｏｍ ｐｅｔａｌｓ， ｅｎｄｕｒｅ ｅｎｄｕｒｅ ｃｒｏ， ｌｉｋｅ ａ ｄａ， ｉｎｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｌｉｋｅ
ｔｈｅ ｍｙｒｉａｄ ｇｏｌｄ ｂｅｌｔ． ２、花开得真美丽，像小朋友的红脸蛋。 ２， ｔｈｅ ｆｌｏ ｌｉｋｅ ａ ， ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｃｌｏｕｄｓ， ｂｅ ｒｉｏｔｏｕｓ ｏｕｎｔａｉｎｓ ａｎｄ ｐｌａｉｎｓ，
ｌｉｋｅ ａ ｃｌｏｕｄ ｌｉｋｅ．
９、春天，满山遍野的杜鹃花开得美丽，像红火，像云霞。 ９， ｓｐｒｉｎｇ， ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ ａｎｄ ｐｌａｉｎｓ ａｚａｌｅａｓ ｂｌｏｏｍ ｂｅａｕｔｉｆｕｌｌｙ，
ｌｉｋｅ ｆｉｒｅ， ｌｉｋｅ ｃｌｏｕｄｓ． １０、菊花花开得美丽像金色的麦浪！ １０， ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｈｒｙｓａｎｔｈｅｍｕｍ ｂｌｏｓｓｏｍ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄｓ ｏｆ ｇｏｌｄ！ 树叶很绿改为比喻句 １、树叶绿得就像一快碧玉。 １ ｇｒｅｅｎ ｌｅａｖｅｓ， ｌｉｋｅ ａ ｊａｓｐｅｒ． ２、树叶绿得犹如绿宝石那样美丽。 ２ ｇｒｅｅｎ ｌｅａｖｅｓ， ｌｉｋｅ ｔｈａｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｅｍｅｒａｌｄ． ３、树叶像碧玉一样绿。 ３， ｌｉｋｅ Ｊａｓｐｅｒ ａｓ ｇｒｅｅｎ ｌｅａｖｅｓ． ４、树叶绿得像绿色的薄玉一般。 ４， ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ ａｒｅ ｇｒｅｅｎ ｌｉｋｅ ｇｒｅｅｎ ｊａｄｅ ｇｅｎｅｒａｌ． ５、树叶很绿仿佛绿玻璃似的。 ５， ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ ａｒｅ ｇｒｅｅｎ ａｓ ｉｆ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｇｌａｓｓ． ６、树叶绿得像一块无瑕的翡翠。 ６， ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ ａｒｅ ｇｒｅｅｎ ｌｉｋｅ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｊａｄｅ． ７、树叶很绿像一快墨玉！ ７， ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ ａｒｅ ｇｒｅｅｎ ｌｉｋｅ ａ ｂｌａｃｋ ｊａｄｅ！ ８、树叶很绿像画家的绿颜料。 ８， ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｒｅｅｎ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｐａｉｎｔｅｒ＆＃３９；ｓ ｇｒｅｅｎ ｐｉｇｍｅｎｔ．
喇叭花开了改为比喻句 １、盛开在阳光下的牵牛花像一只只可爱的小喇叭。 １， ｂｌｏｏｍｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｎｓｈｉｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｇｌｏｒｙ ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ａ ｃｕｔｅ ｌｉｔｔｌｅ
ｈｏｒｎ．
２、喇叭花开了如一个个紫色的小喇叭，美丽的开放了。 ２， ｔｈｅ ｔｒｕｍｐｅｔ ｆｌｏａｌｌ ｐｕｒｐｌｅ ｔｒｕｍｐｅｔ， ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｏｐｅｎ ｕｐ．
３、喇叭花开了，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。 ３， ｔｒｕｍｐｅｔ ｆｌｏ ａｆａｒ， ｌｉｋｅ ｉｎｇ ｔｒｕｍｐｅｔ， ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ ｓｔａｔｉｏｎ．
５、喇叭花开了，像一只彩色的小喇叭似的。篇四：描写阳光温暖的
句子 描写阳光温暖的句子 １．对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世
界。 ２．金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空
旷地来的下午的温暖阳光中，山毛榉和菩提矗立在那儿，又是黄色
的，又是褐色的，倒象有个看不见的画家，在我熟睡的当儿把它们
变成了一个个火炬，在纹丝儿不动的阳光里纹丝儿不动地矗立着。
没有一片树叶在飘拂。 ３．冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌
的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类
有多么大用途，在冬天里它是人类的温暖符，你们赶快去享受冬日
的阳光吧！ ４．让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自
然给予的宁静。 ５．爱情不是用眼睛看的，而是用心体会的，所以丘比特的眼睛总是
蒙着的。 ６．阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人
们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把
金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。 ７．春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射
过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳
光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂
在打开书本之时，可以有温暖入怀。 ８．在严寒的冬日里，我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨，推开窗
子，尽管寒气逼人，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。
看，阳光洒在小草上，为小草披上了一件金色的外衣，阳光洒在湖
面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。描写阳
光温暖的句子描写阳光温暖的句子。阳光洒在我心里，让我感觉暖
洋洋的，不再惧怕冬日的寒气。 ９．冬日的阳光是让人感到温暖的。 １０．所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样
的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻
的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落後的群
岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读
却不得不承认青春是一本太仓促的书 １１．烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢
多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦
苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。 １２．爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对
方的过去。 １３．哦！冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变
化多端的。 １４．初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的
粼粼光斑。 １５．青春的颜色滋润着大地，没有爱的树却结下了没有情的果，在那
匆匆的瞬间，美丽丑恶都聚于一方，仿佛是天，仿佛是地，又似花
又似树，让谁都看得见，让谁都领略得到那一切巳不是一种奇迹，
那一切巳很长很旧很苦恼 １６．温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫
在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢
喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影 ＃ｆｒｏｍ 描写阳光温暖的句子来自 ｅｎｄ＃ １７．所有的爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就象阳光一样无
所不在，它那熟悉的嗓音永远不会消沉。 １８．爱上一个人，不是靠选择，而在于机会。维系一份爱，不是靠机
会，而是靠灌溉。失去一份爱，不是靠机会，而是靠选择 １９．时间不是冲淡了伤痛，而是尘封了记忆。描写阳光温暖的句子文
章描写阳光温暖的句子出自，此链接～。当以往的一段段细小的片
段被一个个不经意的事物偶然唤起，那快乐或者伤感，但是总觉得
甜蜜的回忆，却总是让我有锥心的疼痛，泪水就无法抑制的流了出
来
２０．漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。
接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不
自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈
祥。 ２１．冬日阳光不再那么灼人，刺眼，而是变得温和起来。阳光映在脸
上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊；阳光洒在身上，如慰藉万物的
温床；阳光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波；阳光照在树
叶上，如同输送养料的辛勤园丁．．．．．． ２２．总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目
的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有
时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形－－长圆状的女
生。刘海湿透露出额头。一黑一白，却并不对比。而此刻，天空青
蓝湿润，哪里有云，哪里都没有。 ２３．向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂颜色，向日葵失去了太阳就
是失去了旋转地目的和方向。 ２４．冬天泡一杯淡茶，坐在院子里细细品味。温暖的阳光轻轻地射在
大地上，坐一会儿真是人生的一大快事！ ２５．连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。
即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或
者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。那些温暖的气息就这么撞
碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。 ２６．阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不
爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生
活。描写阳光温暖的句子好词好句好段－一句话－名言警句－格言－成语
－伤感句子－优美诗句－唯美句子。 ２７．温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫
在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢
喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。 ２８．你们知道吗？阳光是金灿灿的，而冬日的又是什么样的呢？早晨，
太阳升起了第一丝阳光，让人们倍感温暖，冬天虽然是寒冷的，但
这阳光给大地披上了一件金色的衣裳，同学们上学的时候，这冬日
的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵，它能随时随地带给人们是
冬天而不像冬天的气息．．．．．． ２９．醉知酒浓，醒知梦空，原来看残花凋尽也是一种痛。是谁在你的
墓前，葬下了一生的诺言？红尘画卷，画得谁的生死之恋？最后只能
守着那不变的容颜，一守就是一千年。看樱花满天，悲伤流转，却
掩不住斑驳流年。燃尽的风华，为谁化作了彼岸花 ３０．大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗，冬日里的阳光就是那最
美的诗篇。 ３１．冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。
像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。篇五：六年级上
册语文句子练习题集 六年级上册语文句子练习题集 一、缩句。 １、 海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 ２、 细密的草茎组成了茂盛的森林。 ３、 守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。
二、扩句。 １、 桑娜补破帆。 ２、 目光追随着小虫。 三、改为双重否定。 １、 楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 ２、这里的景色优美。 ３、你知道这件事。 四、改为肯定句。 １、 作为一名少先队员，不能不讲一点文明。 ２、 这次活动的经过你不是不清楚。 ３、 我们不应当不参加集体活动。 ４、 我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不
可。 五、改为反问句。 １、 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪
花。 ２、 看，海边上还泛着白色的浪花。 ３、 人与山，连棵花也养不活，这是真理。 ４、 这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 六、反问句改为陈述句。 １、这么远，箭哪能射得到呢？ ２、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人， ３、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢， 七、陈述句、反问句、感叹句的互换。 １、他是一个好人。（陈述句） 改为反问句： ？ 改为感叹句： ！ ２、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗， 改为陈述句： 。 改为感叹句： ！ 八、改为第三人称转述句。 １、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。” ２、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让
大夫取笑了。”
３、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” ４、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” ５、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 九、改为第一人称叙述句：
１、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。 ２、小红对妈妈说她要买本故事书。 ３、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。 ４、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 ５、老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快，他很高兴。 十、修改病句。 １、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（成份残缺） ２、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（成份残缺） ３、全班同学都到时了，只有王钢没来。（前后矛盾） ４、我的家庭作业基本上全部做完了。（前后矛盾） ５、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（重复啰嗦） ６、我一定改正不好的缺点。（重复啰嗦） ７、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当） ８、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当） ９、他异口同声地说：“这里的风景真美。（不符事理） １０、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。（不符事理） １１、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（关联词用错） １２、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的
荣誉。（关联词用错） １３、集邮对我特别感兴趣。（词序颠倒） １４、气象小组的同学记录并收听了天气预报。（词序颠倒） １５、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（归类不当） １６、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。
（归类不当） 十一、写下列句子的修辞手法。 １、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（ ） ２、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（ ） ３、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（ ） ４、只能看到巴掌大的一块天地。 ５、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚
强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和
宽广。（ ） ６、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） ７、什么叫自律，自律就是自己管束自己的行为。（ ） ８、我呢，我难道没有应该责备的地方吗，（ ） ９、老桥，你如一位德高望重的老人。（ ）
十二、按要求写句子。 １、特务很狡猾。（改为比喻句） ２、天空中有一轮明月。（改为比喻句） ３、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ４、河水哗哗地流着。（改为拟人句） ５、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ６、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句） ７、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句） ８、考场上静得很。（改为夸张句） ９、他十分愤怒。（改为夸张句） １０、高粱成熟了。（改为拟人句）
作文三：《描写高粱的句子 秋天的高粱》800字
沿着春天紫云英飘溢泥土清香的蜿蜒小径，顺着炎夏热情洋溢的阵阵熏风，撩开金秋簇簇思念一般疯长的草丛，我总能发现你。
雁门关千年的猎猎雄风吹不倒你挺直伟岸的腰杆，贫瘠苍凉的大地是孕育你强悍意志的温床。千百年来，你和土地，人类血肉交融。我的父辈是吃高粱米长大的，一年四季，寒暑交替，亘古不变，是高粱米锻造他们的铮铮铁骨和似水温情。你那挺拔而粗壮的秆子，教育我要对生活要乐观自信，要有积极向上的力量。你灵魂的根扎得很深很深，坚韧如鹰爪，强有力地抓住脚下深深眷恋的大地。
有的爬蔓紧紧亲吻着大地，有的战立如松，为了攫取灿烂阳光的辐射和生存的广袤空间。哪怕暴风雨骤然侵凌，也稳如泰山。这一刻，我景仰高粱，你是一位智者，仙风道骨银髯飘飘，大有“我自横刀向天笑”的豪迈和气概。
你把果实编结成硕大而血红的穗头，总是谦逊地低垂着羞赧的脸庞。无法言说的悲苦和痛不欲生的泪滴埋藏在根下。父亲说，高粱的根最苦。正是痛苦，免遭一场灭顶之灾－－肉虫对你谗涎欲滴，但只能望而却步恨得牙痒痒。
整个季节，我长不过一棵高粱，结不出一簇红高粱。我的长势远不如雁门关上，那一片片被阳光拥抱而熠熠生辉高粱阵。
自打绿荫荫的穗头，有了第一颗母乳般的醇香，麻雀就从东西南北聚集，祝贺，品尝，欢欣鼓舞。而秋高气爽，凉风习习，农民们的莅临，使得整个阵地变得沸腾不已，随即爆发惊天动地的爽朗笑声。你的头低垂得更厉害了，几乎要触及大地的轻柔。你的脸酡红，微醺的模样，像初恋的男生。害羞人儿都是纯洁的天使。庄稼地里的男主角，我爱你～喜欢你窘迫手足无措的样子，憨厚老实，非常原生态。喜欢你给我豁达的中年带来的，那处变不惊，执著勇敢，淡定从容的品格和智慧。
像高粱一样坚韧不拔地战立着，生活着，跋涉着。
：／／．ｄｏｕｄｏｕｃ．／ｎｅｗｓ／１５７４０．ｈｔｍｌ
作文四：《高粱_Sorghumbicolor_L__Moench_未成熟胚乳培养的研究》14100字
第 ２３ 卷第 ４ 期 （）Ｖ ｏ ｌ． ２３ Ｎ ｏ． ４ 自然科学版 辽宁师范大学学报
（）２０００ 年 １２ 月 Ｊｏ ｕ ｒｎａ ｌ ｏ ｆ Ｌ ｉａｏ ｎ ｉｎｇ Ｎ ｏ ｒｍ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉｖｅ ｒ ｓｉｔｙ Ｎ ａ ｔｕ ｒａ ｌ Ｓｃ ｉｅｎｃｅ Ｅ ｄ ｉｔ ｉｏ ｎ Ｄ ｅｃ． ２０００
（） 文章编号： １０００２１７３５ ２００００４２０３９５２０８
（（） ） 高粱 ． 未成熟胚乳培养的研究Ｓ ｏ ｒｇ ｈｕｍ ｂ ｉｃ ｏ ｌｏ ｒ ＬＭ ｏ ｅ ｎｃ ｈ
１ ２田立忠， 徐爱菊
（ ）１． 深圳绿鹏农业设施工程技术公司， 广东 深圳 ５１８１７２； ２． 辽宁师范大学 生物系， 辽宁 大连 １１６０２９ α
摘 要： 高粱未成熟胚乳在含有 或 ２． ４２与 组合的培养基上诱导启动． 诱导形成愈伤组织的适宜激素是：ＢＡ Ｄ ＫＴ
（ ） ２． ４２的组合或 ２． ４２的组合． 适宜的分化激素组合是 １４ ?， １ ?， ０． ２ ?２ ?， １ ?Ｄ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ Ｄ ｍ ｇＬ ＫＴ ｍ ｇＬ
（ ） （ ） ２． ４２??????２?０． ５ ， ０． ２ ， ０． ７ ， ４ ； ２０． ５ ， １ ； ３２． ４０． ５ ， Ｄ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬ ＫＴ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ＺＴ ｍ ｇＬ Ｄ ｍ ｇＬ ＫＴ
１ ?． 脱分化后的胚乳细胞， 部分细胞进入分裂期形成愈伤组织， 胚乳愈伤组织有较强的分化能力． 植株形成方式 ｍ ｇＬ
为器官发生．
（） 关键词： 高粱 ； 胚乳培养； 启动细胞； 愈伤组织； 器官发生Ｓ ｏｒｇ ｈ ｕｍ ｂｉｃｏｌｏｒ
中图分类号： ９４９． ７１４． ２； ９４４． ４６ 文献标识码： Ｑ Ｑ Ａ
１ （ ） 胚乳培养研究至今已有近 ７０ 年的历史， 最早是 和１９３３进行玉米胚乳培养． 目前已 Ｌ ａｍ ｐ Ｍ ｉｌｌｓ
有 ３０ 多种植物的胚乳进行了离体培养， 有十几种植物的胚乳培养物分化成植株， 但只有少数获得三倍
２ ３ （） 体植株． 首次获得禾谷类胚乳植株的 等１９７５， 是从未成熟的水稻胚乳培养中分化得到 ２Ｎ ａｋ ａＮ ｏ 颗植株， 但未进行倍性检查， 这证明了禾谷类胚乳同样具有分化植物的潜能． 目前对禾谷类作物进行胚
４ ５ ６３， ７８ 乳培养的有小麦， 大麦， 小黑麦 ， 水稻 ， 玉米等． 高粱胚乳培养的研究在国内尚未见报导． 本 文是以高粱未成熟胚乳为试材， 探讨最适培养方法及器官形成方式， 以期获得新的高粱遗传材料， 这对
细胞和染色体工程的研究以及育种工作都有重要价值．
１ 材料和方法
１． １ 胚乳试材的获得
（） （） （） （ ） （ ） （ ） 高 粱种子有 １６２２晋辐一号； ２晋辅一号； ３６２２； ４６２２； ５４２１矮 ４； ６矮Ｔ ｘ Ａ ｘ Ｔ ｘ Ａ Ｔ ｘ Ｂ Ａ ｘ （） （） ４； ７４２１； ８４２１． 播种于校内实验田中， 开花后挂牌， 定期按实验设计取未成熟种子． 按常规方法消 Ａ Ｂ
毒灭菌， 在无菌条件下切取种子的无胚端， 用解剖刀剥离出胚乳．
１． ２ 培养方法
（ ）诱导启动实验设计 ６ 种不同的条件， 试材接种在培养基上 培养基组成见表 １． 分化实验分 ２ 次进 行， 每次包括几种激素的不同组合．
１． ３ 石蜡切片
在胚乳诱导启动初期、愈伤组织时期、分化初期分别取材， 卡诺氏液固定， 石蜡切片厚 ７ ２， Λｍ ＰＡ Ｓ
苏木精染色， 显微照相．
２ 结果分析
２． １ 胚乳外植体的诱导启动
接种于诱导培养基上的未成熟胚乳， １ 周内部分胚乳块膨大， 表面由原来的半透明白色逐渐转为褐
α 收稿日期： ２０００２０６２０１ （ ） 作者简介： 田立忠 １９６３２ ， 男， 吉林双辽人， 深圳绿棚农业设施工程技术公司总经理， 硕士．
绿色， 有一定光泽． 石蜡切片显微观察， 这种胚乳块表层及表层下的细胞均有启动变化， 据此变化可判断
胚乳细胞是否已启动．
３单位： ｍ ｇＬ ?表 １ 本实验采用的培养基代号和配方 ２． １． １ 不同基因型试材诱导启动比较
（） 采用 培养基 见表 １， １， ８ 号试材， 授 代 号 Ａ 成 份 Ａ Ｃ Ｊ 粉后 ８， １３ 的未成熟胚乳， 激素组成为 ２． ４２ｄ Ｎ Ｈ Ｎ Ｏ １ ２００ １ ６５０ ４３ 结 果 ４ ?， １ ?， ０． ２ ?， Ｄ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ３ ６００ ２ ３２１ １ ９００ ＫＮ Ｏ ３ （） ４６３ Ｎ Ｈ ４２ＳＯ ４ 列入表 ２．
２２０ ４４０ ４４０ ？２Ｃ ａＣ ｌ２Ｈ ２Ｏ 表 ２ 不同基因型试材诱导启动比较 ２７５ １７０ １７０ ＫＨ ＰＯ ２４ ？７１８５ ３７０ ３７０ Ｍ ｇＳＯ ４ Ｈ ２Ｏ试材号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ?５ ??５ ５ ｍＬ Ｌ ｍＬ Ｌ ｍＬ Ｌ 铁盐３０ ８ ２１ ４８ ４５ ８２ ８７ ３３ 接种块数 １０ ２２． ３ ２２． ３ ？４Ｍ ｎＳＯ ４ Ｈ ２Ｏ ８． ６ ２ ８． ６ ＺｎＳＯ ？７Ｈ Ｏ Ｈ ４２启动块数 启３ ３ ０ ３６ ２９ １ ６ ３３ ３ ６． ２ ６． ２ ＢＯ ３３ 动百分率％ １３． ３ ４０． ２ １０ ３７． ５ ０ ７５ ３３ ３３ ０． ８３ ０． ７５ ０． ８３ Ｋ Ｉ ０． ２５ ０． ２５ ０． ２５ ？２Ｎ ａＭ ｏＯ ４Ｈ ２Ｏ 由表 ２ 可见， 不同基因型试材在相同条件 ０． ０２５ ０． ０２５ ０． ０２５ ？ ５Ｃ ｕＳＯ ４Ｈ ２Ｏ ０． ０２５ ０． ０２５ ０． ０２５ ＣｏＣ ？６Ｈ Ｏ２ ２ 下诱导启动的百分率是不同的， ４ 号试材启动 ２ ２ ２ 甘氨酸 率最高， ２， ６， ７ 号次之， 这种基因型间差异的 １０ ５ ０． ４ Ｖ Ｂ ４ １ １ ０． ５ Ｖ Ｂ ５ 表现， 只是对 培养基和供试激素组合的反Ａ 烟酸 １ １ ０． ５ 肌醇 应， 不能由此肯定哪一基因型试材最易诱导启 １００ １００ １００ 蔗糖 ３０ ０００ ３０ ０００ ３０ ０００ 动， 因为培养基或激素组成发生改变后， 各基 琼脂 ７ ０００ ７ ０００ ７ ０００ ｐＨ 值因型试材的启动率就会出现较大的变化． ５． ８， ６． ０ ５． ８， ６． ０ ５． ８， ６． ０
２． １． ２ 不同培养基对诱导启动的影响３ 铁盐： ５． ５７ ｇ Ｆ ｅＳＯ ？７Ｈ Ｏ 和 ７． ４５ ｇ Ｎ ａ２ＥＤ ＴＡ 溶于 １ Ｌ 水中的溶液． ４２２
采用 培养基， ８ 号试材， 授粉后 ８， ， Ａ Ｃ Ｊ
， １０ 的未成熟胚乳， 激素组成为 ２． ４２种培养基主要区别是 ２ ?， ０． ５ ?， ０． ５ ?． ３ ｄ Ｄ ｍ ｇＬ Ｋ Ｔ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬ＋ －（） 和 含量和比例不同， 结果列入表 ３．３ Ｎ Ｈ ４ Ｎ Ｏ
从表 ３ 数据可见， ８ 号试材在培养基上诱导启动率无显著差异， 还原态氮和氧化态氮的含量， ， Ａ Ｃ Ｊ
和比例常用来调整愈伤组织的生长状态， 对外植体的启动作用不明显．
２． １． ３ 不同激素浓度对诱导启动的影响
采 用 培 养 基， ８ 号 试 材， 授 粉 后 ８， １０ 的 未 成 熟 胚 乳， 相 同 的 激 素 为 １ ?， Ａ ｄ ＢＡ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ
０． ２ 结果列入表 ４．?， ｍ ｇＬ
表 ３ 不同培养基对诱导启动的影响表 ４ 不同激素浓度对诱导启动的影响
（）１ ２ ６ ８ 培养基代号Ａ Ｃ Ｊ ２． ４２浓度 ? Ｄ ｍ ｇＬ
接种块数接种块数１１６ １００ ６０ ２８ ４４ ４０ ３６
启动块数 诱导启启动块数 诱导启３８ ３７ ２０ １８ １３ ９ ２３
动百分率％ 动百分率％ ３２． ８ ３７ ３３． ４ ６４． ３ ２９． ５ ２２． ５ ６３． ９
表 ４ 所示结果表明较高浓度和较低浓度的 ２． ４２的诱导启动效果相近． ２． ４２浓度变化与启动无 Ｄ Ｄ
正相关表现．
２． １． ４ 不同激素组合对诱导启动的作用
采用 培养基， ８ 号试材， 授粉后 ８， １０ 未成熟胚乳， 激素组成见表 ５．Ａ ｄ
表 ５ 所列数据表明， 单独使用细胞分裂素 诱导细胞启动都是有效的， 在 和 浓， ， ＢＡ Ｋ Ｔ ＺＴ ＢＡ Ｋ Ｔ
效果好．度相同的条件下， 的诱导启动能力远强于 达 ５０％． 单独使用 ２． ４２不如单独使用 ， ＢＡ Ｋ Ｔ Ｄ ＢＡ
２． ４２组合比单独使用 ２． ４２效果好， 也比 组合效果明显． ２． ４２组合与 ＋ ＋ ＋ ＋ Ｄ Ｋ Ｔ Ｄ ＢＡ Ｋ Ｔ Ｄ ＢＡ ＺＴ
２． ４２组合效果相同， 比 ２． ４２组合的诱导启动率有一定提高． ２ 种细胞分裂素的组合＋ ＋ ＋ Ｄ Ｋ Ｔ ＺＴ Ｄ ＺＴ
（） 或 效果不如单独使用 好． 综上分析 １不宜与 ２． ４２组合， 也不宜与 组＋ ＋ ＺＴ ＢＡ Ｋ Ｔ ＢＡ ＢＡ ＺＴ Ｄ Ｋ Ｔ
４ 期（（） ） 第 田立忠等： 高粱 ． 未成熟胚乳培养的研究 ３９７ Ｓ ｏｒｇ ｈ ｕｍ ｂｉｃｏｌｏｒ ＬＭ ｏ ｅｎｃｈ
（） （） 合， 也不宜与 ２． ４２Ｄ、Ｋ Ｔ 一起组合； ２单独使用细胞分裂素 ＢＡ 最佳； ３２． ４２Ｄ 与 Ｋ Ｔ 组合效果也很
好．
表 ５不同激素组合对诱导启动的作用
２． ４２０ ０ ０ ２ ２ ０ ２ ０ ２ ２ Ｄ
ＫＴ ４ ２ ０ １ ０ ０ ０ ０ ０ １ （）激素组成 ? ｍ ｇＬ ０ １ ４ ０ ０ ０ １ １ ０ ０ ＢＡ
ＺＴ ０ ０ ０ ０ ０ ４ １ １ １ １
接种块数３６ ３２ ３２ ３６ ４０ ２１ ３０ １８ ３０ ３０
４ ５ １６ １５ １０ ７ ３ ０ ０ ３ 启动块数 诱导启
１１． １ １５． ６ ５０ ４１． ７ ２５ ３３． ３ １０ ０ ０ １０ 动百分率％
２． １． ５ 添加活性碳对诱导启动的作用
处 理 １： 采 用 培 养 基， ７ 号 试 材， 添 加 ０． ４％ 活 性 碳， 激 素 组 成 是 ２．４２??４ ， １ ， Ｃ Ｄ ｍ ｇ Ｌ ＢＡ ｍ ｇＬ ０． ２ ?处理 ２： 在处理 １ 的基础上加入有机物水解乳蛋白 ５００ ?生物素 ０． ５ ?泛酸； ， ， Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ｍ ｇＬ ｍ ｇＬ
钙 １ ?天冬酰胺酸 １ ?对照同处理 １ 只是不加活性碳， 结果见表 ６．， ． ｍ ｇＬ ｍ ｇＬ
分析表 ６ 数据， 加入活性碳后， 诱导启动的百分率比对照低得多． 虽然处理 ２ 中加了有机物， 但也未
达到对照的诱导水平． 活性碳有降低诱导启动的作用．
２． １． ６ 胚乳发育时期与诱导启动的关系
采用 培养基， ８ 号试材， 激素组成为 ２． ４２授粉后 ４ 以前 ２ ?， ０． ５ ?， ０． ５ ?． Ａ Ｄ ｍ ｇＬ Ｋ Ｔ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬｄ
的试材由于胚乳块不呈固体状， 很难切割剥离， 没有接种， 实验结果见表 ７．
表 ６ 添加活性碳对诱导启动的影响表 ７ 胚乳发育时期与诱导启动的关系
（）１ ２ ４ 实验处理组对照授粉后天数 ６， ８９， １１１２， １４ ｄ
接种块数接种块数５１ ５１ ８７ ３２ ５６ ６０ ２８
５ １０ ２９ ２ ６ ３２ ５ 启动块数 诱导启启动块数 诱导启
９． ８ １９． ６ ３３ ６． ３ １０． ７ ５３． ３ １８ 动百分率％ 动百分率％
从表 ６ 可见， 胚乳本身的发育程度直接影响诱导启动的结果． 高粱未成熟胚乳较好地进行诱导启动
的发育时期为授粉后 ８， １２ ， 此时胚乳已占据全部珠心， 胚乳已完成细胞化， 并有淀粉粒的积累．ｄ
２． ２ 胚乳愈伤组织的形成
胚乳细胞启动后， 能否进行分裂形成愈伤组织还需要一定的条件， 其中只有一部分细胞进入分裂期
（）形成愈伤组织 表 ８．
表 ８胚乳愈伤组织的形成
（）激素 ? ｍ ｇＬ 培养基 试材号活性碳接种愈伤组织愈伤组织
％ 代号块数块数百分率％２． ４２ＢＡ Ｎ Ａ Ａ ＫＴ Ｄ
５ ４ １ ０． ２ ０． ４ ５１ ３ ５． ９ Ｃ
８ ２ ０． ５ ０． ５ １１６ １ ０． ９ Ａ
７ ４ １ ０． ２ ０． ４ ５１ ２ ４ Ｃ
４ ４ １ ５０ １ ２ ０． ２ Ａ
Ｊ ５ ２ １ ７５ ３ ４
（ ） 分析表 ８ 所列愈伤组织诱导的数据， 可知 １诱导形成愈伤组织的百分率最高为 ５． ９％ ， 其次为
４％． 所 用 为 培 养 基， 激 素 为 ２．或 ２．， ４２???４２?４ ， １ ， ０． ２ ２ ， Ｃ Ｊ Ｄ ｍ ｇ Ｌ ＢＡ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇ ＬＤ ｍ ｇＬ Ｋ Ｔ
（） １ ?其中有 ２ 组实验由于添加了活性碳， 提高了愈伤组织诱导的百分率， 而且所形成的为颗粒 ； ２ｍ ｇＬ
（） 状胚性愈伤组织， 其他则多为海绵状或瘤状非胚性愈伤组织； ３在表 ５ 中曾示 ２． ４２与 组合， 或无Ｄ Ｋ Ｔ
（ ） ２． ４２只有细胞分裂素均能使细胞启动， 但愈伤组织的形成必须有一定浓度的 ２． ４２存在； ４愈伤组 Ｄ Ｄ
织形成的影响因素有试材的基因型， 基本培养基， 激素配比， 培养基中附加成分， 胚乳本身发育程度和生
理状态等． 这些因素协调综合作用才是诱导愈伤组织形成的决定条件．
２． ３ 愈伤组织的生长状态和分化
２． ３． １ 愈伤组织的生长状态
胚乳愈伤组织从外部形态上看主要有 ２ 种类型， 一类为致密的颗粒状， 呈乳白或淡黄色， 表面无光
（ ） 泽， 生长速度较慢， 为胚性愈伤组织 图版 １， 另一类生长较快， 为绿色瘤状团块或灰白色海绵状， 软而
松散， 为非胚性愈伤组织， 这 ２ 类愈伤组织的分化能力无明显差异．
２． ３． ２ 愈伤组织的分化
胚乳愈伤组织分化过程形态上的一般表现为根分化时， 一块愈伤组织上同时出现不同长短粗细的
（（） ） 根， 形成交叉的一团 图版 ２， 芽分化时为丛状 图版 ３， 初期分化的叶多数团卷在一起， 后期芽丛基部 多数相连． 分化芽和根芽同时分化的愈伤组织很少褐化．
（） 愈伤组织分化实验分 ２ 次进行， 结果列入表 ９， １０． １实验 １， 采用 培养基， 添加生物素０． ５ ?，Ｊ ｍ ｇＬ
（） （） 泛酸钙 １ ?水解乳蛋白 ５００ ?激素组成不同， 试材为 ５， ８ 号 表 ９； ２实验 ２， 培养基、添加物 ， ， ｍ ｇ Ｌ ｍ ｇ Ｌ
同实验 １， 但激素配比有较大差异， 一是细胞分裂素与生长素的比例相差较大； 二是选用的细胞分裂素
（） 种类不完全相同， 试材为 ５ 号 表 １０．
表 ９ 愈伤组织分化实验 １
（）培养基号激素组成 添加物试材分化情况生根生芽褐死? ｍ ｇＬ
２． ４２瓶分化根， 褐化９?９ ０ ０ ０． ５５ １ Ｊ ３ Ｄ
１８ ＫＴ ８ 瓶分化根， 褐化
２． ４２０． ５０． ５％ ８?９ １?９ １?９ ５ Ｊ ４ Ｄ １ 瓶分化根， 有初期芽团
１８ ＫＴ 活性碳 ７ 瓶分化根， １ 瓶褐死
０． ２５ Ｎ Ａ Ａ １ 瓶分化根， 有初期芽团 ４?１０ １?１０ ６?１０ Ｊ ５
１８ ＫＴ ３ 瓶分化根， ６ 瓶褐死
２． ４２０． ５５ Ｄ ０． ５％ ７?１０ ２?１０ ２?１０ Ｊ ６ １ 瓶分化根， 有初期芽团
１８ ＫＴ ６ 瓶分化根， １ 瓶有初期芽团， ２ 瓶褐死 山梨醇
总计３８ 瓶 ?３８ ４?３８ ９?３８ ２８ 分化百分率％ ７３． ７ １０． ５ ２３． ７
（） （） 分析实验 １ 表 ９得出粗略的结论是： １高粱胚乳愈伤组织分化能力很强， 分化根的能力大于分化
（） （） 芽的能力； ２愈伤组织分化过程中褐化现象严重， 虽在培养基中加了活性碳 ４， 结果根大量分化， 随 Ｊ
（ ） 着培养时间加长， 残留的愈伤组织也逐渐褐化， 可见加入活性碳不能控制褐化； ３分析激素组成， Ｋ Ｔ
相同， 细胞分裂素与生长素之比为 ２？１ 或更大， 这时生根的为 ７３． ７％ ， 生芽的为 １０． ５％ ， 褐化死亡的为
（ ） ２３． ７％． 如选用其他激素， 或改变激素含量和比例， 也可能出现其他结果； ４分别将 与 进 ４， ５， ６ ３ Ｊ Ｊ Ｊ Ｊ 行对比， 可以看到 加入活性碳后， 根分化仍保持较高水平， 而且出现芽分化初期的绿色团块， 褐化的４ Ｊ 比 组多． ５ 中 代替 ２． ４２结果根分化明显减少， 褐化死亡的增多． ６ 中加入少量山梨醇， 提高 ３ ， Ｊ Ｊ Ｎ Ａ Ａ Ｄ Ｊ
（） 了芽的分化能力； ５在不考虑培养基差异的情况下， 将 ２ 种基因型试材比较， ５ 号试材分化芽的能力强 于 ８ 号， 而且多数情况下， 同一块愈伤组织出现根和芽同时分化． ８ 号试材根分化能力强， 褐化死亡较 多， 可见基因型不同可造成分化的差异．
表 １０ 愈伤组织分化实验 ２
培养（分裂素？分化情况生根生芽褐死） 激素组成 ? ｍ ｇＬ 基号 生长素 ２． ４２Ｎ Ａ Ａ ＢＡ ＫＴ ＺＴ Ｄ
０． ５ ０． ２ ０． ７ ４ 瓶分化根， ３ 瓶分化芽，２ ６． ７？１２?１０ ?１０ ?１０ ３５Ｊ ７
（）（）（） ２０％ ３０％ ５０％ ５ 瓶褐死
９９ ?？１０ ０ ０． ２ ２ １０ Ｊ ８ ９ 瓶褐化生根
（）１００％ ０ ０
０ ０． ５ １ 瓶保持愈伤组织， ３ 瓶分２ ２？１Ｊ ９ ３１２ ７１２ ??
（ ） （）化芽， ７ 瓶褐死．２５％ ５８． ３％
２ ０． ２ ０． ７ １ ０ ０． ７７？１１２ 瓶褐化生根， ２ 瓶分化芽．１２１４ ２１４ ??Ｊ １０ （ ） （ ） ８５． ７％ １４． ３％
４ 期（（） ） 第 田立忠等： 高粱 ． 未成熟胚乳培养的研究 ３９９ Ｓ ｏｒｇ ｈ ｕｍ ｂｉｃｏｌｏｒ ＬＭ ｏ ｅｎｃｈ
（ ） 分析实验 ２ 表 １０， Ｊ ７ 和 Ｊ １０ 的激素组成相同， 但细胞分裂素与生长素之比不同， 前者比例大， Ｊ ７ 分化芽的百分率较高， １０ 分化根的百分率较高， 因而可以认为诱导芽分化的 ２ 类激素之比的适宜幅度 Ｊ
较宽． ８ 与 相比， 由于激素的组成不同， ７ 芽分化率高， ８ 根分化率高， 说明 对芽的诱导作用明 ７ Ｊ Ｊ Ｊ Ｊ Ｋ Ｔ 显． ９ 中加入细胞分裂素 芽分化率高而未分化根． 从实验 ２ 的几个处理看出在诱导胚乳愈伤组织， Ｊ ＺＴ 分化芽时， 和 作用明显， 效果不佳． 综合实验 １， ２ 所得到的结论， ５ 号试材分化芽的能力较Ｋ Ｔ ＺＴ ＢＡ
（） 强， 在 Ｊ 培养基中筛选分化芽的最佳激素组合为 １２． ４２Ｄ ０． ５ ｍ ｇ ?Ｌ ， Ｎ Ａ Ａ ０． ２ ｍ ｇ?Ｌ ， ＢＡ ０． ７ ｍ ｇ?Ｌ ， Ｋ Ｔ
（）（） ４ ???２??加入一定量的山梨醇有利于 ； ２０． ５ ， １ ； ３２． ４０． ５ ， １ ， ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ＺＴ ｍ ｇＬ Ｄ ｍ ｇＬ Ｋ Ｔ ｍ ｇＬ
芽的分化．
２． ４ 苗的形成及生根
分化形成的芽丛转入 培养基， 激素为 ２． ４２??经过一段时期的培养， 形成许多 １ ， １ ， Ｊ Ｄ ｍ ｇＬ Ｋ Ｔ ｍ ｇＬ
小苗， 小苗叶较宽， 常呈弯曲皱折状， 苗基部的茎很短， 常常几株小苗基部相联在一起．
诱导生根时， 从茎基部切断， 转入 培养基， 激素组成为 ??不久茎基 ０． ４ ， ０． ５ ， Ａ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ＩＡ Ａ ｍ ｇＬ
（）部生出较多的不定根， 且较粗壮， 并有大量侧根长出 图版 ４．
２． ５ 胚乳培养中细胞启动、器官分化的显微结构
２． ５． １ 启动细胞的结构特点与发育
对有启动反应的胚乳块做石蜡切片光镜观察， 可见细胞启动一般发生于胚乳表层 ２， ３ 层细胞． 启
（）动细胞体积增大， 胞壁增厚． 形状较规则， 有的细胞细胞质浓， 液泡少， 细胞核大， 核仁明显 图版 ５． 这
（ ）类启动细胞可由胚性状态进入分裂期， 构成新的分生细胞团， 形成初期愈伤组织 图版 ６． 还有的细胞 细胞质少， 液泡大， 细胞核常收缩， 细胞质中有许多溶解或半溶解状物质， 并有不同程度的质壁分离， 这
（ ）类细胞不进入分裂期而出现溶解状态， 有的还积累较多较大的淀粉粒 图版 ９． 估计这类细胞的作用是
为进入分裂期的启动细胞提供能源和生长调节物质．
２． ５． ２ 褐化现象
胚乳培养中， 细胞启动和愈伤组织分化时期均有褐化现象． 启动期的褐化程度较轻， 愈伤组织分化 过程中则表现出轻重不同的褐化． 分化初期褐化较轻， 一般发生在外周， 表现为褐化细胞胞壁增厚， 细胞
（ ）内容物溶解， 呈弥散状分布在胞间隙和细胞空腔中 图版 ８． 分化后期， 分化芽原基的表面不褐化， 而分 化根原基的外围褐化严重， 大量细胞破碎， 一些褐化物堆积呈黑褐色， 严重的造成愈伤组织或已分化根
（） 结构的部分死亡． 对于分化过程中产生的褐化可以认为 １褐化发生在愈伤组织外围， 有位臵特点， 外周 组织褐化可能为内部分化提供一种隔离条件， 为外源激素和内源激素之间形成一个缓冲协调区， 褐化严
（） 重则造成危害； ２愈伤组织中分生细胞的分裂和分化过程的代谢产物， 可能是导致外周组织褐化的原
（） （ ） 因； ３褐化细胞出现的自溶， 可能为内部细胞的分裂和定向分化提供调控物和能源； ４诱导根分化的 激素及代谢产物与诱导芽分化的激素及代谢产物相比， 对愈伤组织褐化的作用可能不同， 表现为分化根
时褐化严重．
２． ５． ３ 芽分化组织学
在激素作用下， 愈伤组织中形成的分生细胞团有的朝单一方向分裂突出原愈伤组织的表面， 形成芽
（ ）原基分化倾向的分生细胞团 图版 ９． 分生细胞团的最外 ２， ３ 层细胞是染色深， 体积小， 胞质浓， 核大 的胚性细胞． 内部的多数细胞分化为近薄壁细胞状态， 其中有少数单个或几个细胞保持胚性状态， 经过
（ ）分裂形成大小不等的分生组织结节， 呈散状均匀分布 图版 ９． 分生组织结节内部有些细胞壁加厚， 分
（ ）化为初期的管胞， 构成维管组织结节 图版 １０． 随着分化的进行， 最外几层胚性分生细胞各部位的分裂 频率不同致使表层平坦的顶端出现凹裂形成叶原基、腋芽原基， 叶的分化位臵与分生细胞团中一部分分 生组织结节呈线状排列有关． 成熟叶中的维管束来自分生细胞团中的维管组织结节． 分化后期最顶端的
（）分生细胞接近正常茎尖结构 图版 １１．
２． ５． ４ 根分化的组织学
在激素的作用下， 愈伤组织中形成一些染色很深的分生细胞团． 随着细胞分裂该分生细胞团扩增，
（ ） 中央的细胞开始分化， 多数细胞分化成管胞构成维管组织 图版 １２． 外围有 ２， ３ 层分生细胞染色深排
（ 列紧密形如环状， 这些细胞不断分裂并不定向的向外延伸， 形成一种放射状分布的根形成中心 图版
（（ ））） １３ ． 放射状延伸出去的部分以后发育为根尖 图版 １５． 对这种根做横切面光镜观察 图版 １４， 很难看 到高粱典型初生根结构． 一般的表皮不完整， 皮层细胞不规则， 内皮层较完整， 细胞有 ５ 面加厚． 内皮层 以内有 ２， ３ 层胞质浓、核明显具分裂能力的细胞． 中央有 ２， ３ 层厚壁小型的管状分子． 最中央为大口 径的导管． 根多发生于愈伤组织内部， 根外围的愈伤组织常褐变死亡． 由于这种根的吸收功能不强， 本实
验所培养的胚乳试管苗的根是采用切断茎移入生根培养基产生不定根而形成．
３ 讨论
３． １ 胚因素对诱导胚乳愈伤组织的影响
９ 早期开展胚乳培养的研究者曾提出胚存在的作用， 后来许多学者又提出胚乳本身具有分裂的潜
１０１ 能， 不需胚的存在 ， 也有人提出用 代替胚． 本研究证明高粱胚乳愈伤组织的诱导不需胚的存 ＧＡ
在． 本实验为取得纯净胚乳防止胚的混入， 接种在培养基上的是距合点端一半的胚乳， 甚至不包含胚周 围的胚乳组织． 虽然许多实验已证明胚乳本身具有分裂潜能， 不需胚的存在， 但由于培养基中添加了不 同种类的激素， 可能某些激素会代替胚因子的作用， 所以不能完全否认胚对周围胚乳细胞的影响作用是
存在的．
３． ２ 活性碳的作用
１１ （ ） 关于培养基添加活性碳的作用， 陈维伦１９８８曾做过专门论述， 认为活性碳主要作用在于诱导
（ ） 分化期吸附代谢产物， 促进分化和缓解褐化的危害． 本实验中活性碳的作用主要表现在 １对诱导启动
（） 有抑制作用， 但能促进胚乳产生较多的颗粒状胚性愈伤组织； ２在分化培养中缓解褐化不明显， 但能促 进愈伤组织大量生根． 这与活性碳造成的黑暗基质环境， 对定向诱导根分化有关． 因为活性碳不是专一 的选择性吸附， 因而在吸附代谢产物的同时， 对培养基中的多种营养成分和激素必然也有影响．
３． ３ 启动细胞和细胞自溶现象
１２ （ ） 对外植体细胞启动的过程， 王凯基１９７９曾对脱分化与细胞分裂提出了明确区别， 认为细胞分 裂是脱分化的结果， 而不属于脱分化过程， 但对已完成脱分化过程的启动细胞能否由胚性状态进入分裂 期没有阐明． 本实验在胚乳细胞诱导启动中观察到完成脱分化的启动细胞， 由胚性状态进入分裂期还需 要一定的适宜条件， 已启动的胚乳细胞不一定全部进入分裂期形成分生细胞团构成愈伤组织． 在启动细 胞周围的胚乳薄壁细胞中， 淀粉含量明显减少， 有些细胞出现自溶． 一些没有进入分裂期的启动细胞， 后 期也出现溶解现象， 推测胚乳细胞的溶解对细胞的启动和启动后的发育方向的选择具有一定作用． 已启
动的细胞自溶和淀粉的重新积累与进入分裂期的启动细胞形成分生细胞团直接有关．
本实验因材料污染， 未做染色体倍性检测， 在此不做讨论．
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５８： １７２１８．
（） ． ［． ，８ ＳＨＡ Ｎ Ｎ ＯＮ Ｊ ＣＳ ｉｍ ｐ ｌｉｆ ｉｅｄ ｍ ｅｄ ｉｕｍ ｆｏ ｒ ｔｈ ｅ ｇ ｒｏｗ ｔｈ ｏ ｆ ｍ ａ ｉｚｅ Ｚ ｅａ ｍ ａｙ ｓｅｎｄｏ ｓｐ ｅ ｒｍ ｔ ｉｓｓｕｅ ｉｎ ｓｕ ｓｐ ｅｎ ｓｉｏ ｎ ｃｕ ｌｔｕ ｒｅ Ｊ Ｐ ｈ ｙ ｓｉｏ ｌ Ｐ ｌａｎ ｔ
１９７７， ４０： ２８５２２９１．
， ． ［． ， １９７３， ７０： ２８５２３０４．９ ＴＯ Ｈ Ｒ Ｉ Ｂ Ｍ ＳＲ ＩＶ Ａ ＳＴＡ Ｖ Ａ Ｐ ＳＭ ｏ ｒｐ ｈｏ ｇｅｎｅ ｓｉｓ ｉｎ ｅｎｄｏ ｓｐ ｅ ｒｍ ｃｕ ｌｔｕ ｒｅ Ｊ Ｚ Ｐ ｆ ｌａｎｚｅｎｐ ｈ ｙ ｓｉｏ ｌ
４ 期（（） ） 第 田立忠等： 高粱 ． 未成熟胚乳培养的研究 ４０１ Ｓ ｏｒｇ ｈ ｕｍ ｂｉｃｏｌｏｒ ＬＭ ｏ ｅｎｃｈ
（ ） 毋锡金． 苹果胚乳愈伤组织的诱导和植株分化［． 中国科学， １９７７ ４： ３５５２３５９． １０ Ｊ
（ ） 陈维伦． 活性碳在植物组织培养中的应用［． 植物学通报， １９８８， ５ １： １２６．１１ Ｊ
（ ） （ ） １２ 王凯基． 油橄榄组织培养的细胞组织学研究 —愈伤组织的建成［．植物学报， １９７９， ２１ ２： １２７２１３４． ＩＪ
Ｓｔｕｄｙ ｏｎ Ｉｍｍ ａ ｔｕｒｅ Ｅｎ ｄｏ ｓｐｅｒｍ Ｃｕｌｔｕｒｅ ｓ ｏｆ
（）． Ｓ ｏ ｒｇ ｈ ｕｍ ｂ ｉｃｏ ｌｏ ｒ ＬＭ ｏｅｎ ｃｈ
１ ２－ ，－ Ｔ ＩＡＮ Ｌ ｉｚｈ ｏｎ ｇ ＸＵ Ａ ｉｊ ｕ
（ １． ． ， ５１８１７２， ； Ｓｈ ｅｎｚｈ ｅｎ Ｌ ｕｐ ｅｎｇ Ｆ ａｃ ｉｌｉｔｙ Ａ ｇ ｒ ｉｃｕ ｌｔｕ ｒｅ Ｅ ｎｇ ｉｎｅｅ ｒ ｉｎｇ Ｔ ｅｃｈ ｎｏ ｌｏ ｇｙ ＣｏＳｈ ｅｎｚｈ ｅｎ Ｃ ｈ ｉｎａ
）２． ， ， １１６０２９， Ｄ ｅｐ ａ ｒ ｔｍ ｅｎ ｔ ｏ ｆ Ｂ ｉｏ ｌｏ ｇｙＬ ｉａｏ ｎ ｉｎｇ Ｎ ｏ ｒｍ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉｖｅ ｒ ｓｉｔｙＤ ａ ｌｉａｎ Ｃ ｈ ｉｎａ
Ａ ｂ ｓ ｔ ｒａ ｃ ｔ： Ｉｍｍ ａ ｔｕ ｒｅ ｅｎ ｄｏ ｓｐ ｅ ｒｍ ｏ ｆ Ｓ ｏｒｇ ｈ ｕｍ ｂｉｃｏｌｏｒ ｄｅｄ ｉｆｆｅ ｒｅｎ ｔ ｉａ ｔ ｉｏ ｎ ｗ ａ ｓ ｉｎ ｄｕ ｃｅｄ ｔｏ ｓｔａ ｒ ｔ ｏ ｎ ｔｈ ｅ
２． ４２２． ４２??， ． ４ ， １ ， ｍ ｅｄ ｉｕｍ ｉｎ ｖｏ ｌｖｅ ＢＡ ｏ ｒ Ｄ Ｋ ＴＦｏ ｒｍ ｅｄ ｃａ ｌｌｕ ｓ ｏ ｎ ｔｈ ｅ ｍ ｅｄ ｉｕｍ ｉｎ ｖｏ ｌｖｅ Ｄ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬ ０． ２ ?２?１ ?２． ４２ ，． Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＫ Ｔ ｍ ｇＬ ｏ ｒ Ｄ ｍ ｇ Ｌ ＬＳｕ ｉｔａｂ ｌｅ ｃｏ ｎ ｄ ｉｔ ｉｏ ｎ ｓ ｆｏ ｒ ｐ ｌａ ｔｅ ｐ ｌａｎ ｔ ｒｅｇｅｎ ｅ ｒａ ｔ ｉｏ ｎ
（ ） （ ） ： １ ２． ４２０． ５ ?， ０． ２ ?， ０． ７ ?， ４ ?； ２ ｆ ｒｏｍ ｔｈ ｅ ｃａ ｌｌｕ ｓ ａ ｒｅＤ ｍ ｇ Ｌ Ｎ Ａ Ａ ｍ ｇＬ ＢＡ ｍ ｇＬ Ｋ Ｔ ｍ ｇＬ Ｎ Ａ Ａ
（ ） ０． ５ ２， １ ； ３ ２． ４０． ５ ， １ ． ， ????ｍ ｇＬ ＺＴ ｍ ｇＬ Ｄ ｍ ｇ Ｌ Ｋ Ｔ ｍ ｇＬＡ ｆ ｔｅ ｒ ｄｅｄ ｉｆｆｅ ｒｅｎ ｔ ｉａ ｔ ｉｏ ｎａ ｐ ａ ｒ ｔ ｏ ｆ ａｃ ｔ ｉｖｅ
． ｅｎ ｄｏ ｓｐ ｅ ｒｍ ｃｅ ｌｌｓ ｅｎ ｔｅ ｒｅｄ ｄ ｉｖ ｉｓｉｏ ｎ ｓｔａｇｅ ａｎ ｄ ｆｏ ｒｍ ｅｄ ｃａ ｌｌｕ ｓ ｗ ｈ ｉｃｈ ｈ ａ ｓ ｓｔ ｒｏ ｎ ｇｅ ｒ ｄ ｉｆｆｅ ｒｅｎ ｔ ｉａ ｔ ｉｏ ｎ ａｂ ｉｌｉｔｙ
．Ｍ ｏ ｓｔ ｐ ｌａｎ ｔ ｓ ｆｏ ｒｍ ｅｄ ｂ ｙ ｏ ｒｇａｎｏ ｇｅｎ ｅ ｓｉｓ
： ； ； ； ； Ｋｅ ｙ ｗ ｏ ｒｄ ｓ Ｓ ｏｒｇ ｈ ｕｍ ｂｉｃｏｌｏｒｅｎ ｄｏ ｓｐ ｅ ｒｍ ｃｕ ｌｔｕ ｒｅａｃ ｔ ｉｖｅ ｃｅ ｌｌｃａ ｌｌｕ ｓｏ ｒｇａｎｏ ｇｅｎ ｅ ｓｉｓ
图版说明
１． 胚乳颗粒状胚性愈伤组织． ×２； ２． 胚乳愈伤组织分化根． ×２； ３． 胚乳愈伤组织分化芽． ×２； ４． 胚乳植株． ×１； ５． 启动细胞结构特
点． ×８００； ６． 胚乳愈伤组织中的分生细胞团． ×４００； ７． 启动细胞及胚乳薄壁细胞溶解又出现淀粉积累． ×４００； ８． 褐化组织的细胞变化．×８００； ９． 芽原基分化初期， 示胚性分生细胞， 分生组织结节， 分生细胞团定向生长． ×４００； １０． 芽分化过程中分生组织结节， 维管组织结 节发育及分布． ×８００； １１． 芽形成， 示顶端的分生细胞， 幼叶， 维管组织结节． ×１６０； １２． 根形成时管胞分化． ×８００； １３． 根分化示放射状分 布的根形成的中心． ×１６０； １４． 发育完整根横切面． ×８００； １５． 分化根的根尖纵切面． ×４００．
作文五：《作文素材：描写玉米地、玉米成熟的句子》2700字
作文素材：描写玉米地、玉米成熟的句子
作素材：描写玉米地、玉米成熟的句子
１、凡坳与斜坡，玉米地已经被黄色所统治。仅仅是十天或者半月前，这些满坡满岭，曾经是玉米青春的领地。在这片领地上，青春燃烧着葱都的绿色，周身膨胀对土地盛大而蓬勃的爱情。玉米的天花，开得毕毕波波。果实上红红的缨子，标志成熟的爱情需要明朗的天空。云在天空，溜得很高，不带一丝阴影。这些让我们都很开心。这时，不时“打望打望”，不让那些脱索的牛，在玉米地边吞去几行舒展的叶子，涂乱这幅希望优美的巨画。此时玉米不安分，时常用他毛绒绒的男性的手抚摸你的脸。
２、“田野上，清新的风徐徐地吹。铺展在你们眼前的，是一片果实累累的玉米地，同时，这又是一片隐藏着无数大大小小陷阱的玉米地。
３、整株玉米看起，就像一个从中采花归的美丽的少女，头上插着白色的尾羽，在风中轻轻摇曳，她穿着墨绿色的连衣裙，怀中抱着一丛五颜六色的野花，秋风吹，裙衣摆动，她轻轻起舞，用优美的身姿与色彩，快乐地向人们讲述着关于秋天的故事。
４、收玉米是最累的了，也是我最不愿意干的活。青纱帐，密密麻麻的玉米地，进去后就看不到人影。缨子上满是花粉粒，我最怕钻玉米地了，每次爹总是把玉米缨子用镰刀砍掉，要不然我是不愿钻的。这些玉米缨子上的花粉一旦掉进脖领，一天你就别想好受，痒的无法忍受。尽管爹总是把缨子砍掉，每次掰玉米，我还是穿的严严实实，尽管天热。
、那时的玉米地成片成片，一眼望不到边。我家的地往往在最里面，我家也是最早行动收玉米的。不到半天，一块区域就清理出了，累了就躺在砍到的玉米桔上，啃着梨，望着清爽的天空和移动的白云，一会他们就消失在玉米缨子之上了。
６、这两棵玉米苗可能也是知道时间不多了吧，拼命地生长，几天不见竟然能长高一大块，可能是老天看见它们这样努力地生长，特别的眷顾它们吧，今年的秋天特别暖和也特别的漫长。秋后的一天和女儿到她姥姥家，这两棵苗竟然已经长到一尺多高了，叶子不是很宽大，但是很奇怪的是它的颜色不是小苗那种浅浅的黄绿色，而是接近浓浓的墨绿色，虽然在风儿的吹拂下这小小的叶子还不能唱出哗啦啦的欢快的歌谣，但是也会迎着秋风在秋日暖阳里微微的抖动着。
７、遗憾的是无论种出多么可爱的玉米苗，那都已经不是眼前这两棵了，低头看看眼前的这两棵在秋日暖阳里依旧茁壮成长的玉米苗，
想着这些小叶子永远也等不到变成大叶子在风中哗啦啦地唱着歌了，想着它们绝不可能结出金灿灿的大玉米了，我的心被一种无形的东西收紧着，但是看着它们微微抖动的小叶子快乐的伸展着的样子，我丝毫看不出它们的畏惧，我想无悔应该是它们生命的主题吧，如果让它们重新选择是腐朽还是这样尽情的生长，我想它们一定会选择尽情生长，尽情展现自己，即便是面临无果而终，冻僵而死的宿命吧。
８、回到故乡，我看到玉米杆在田垄上释放着自己生命的最后底色，那浓浓的烟雾似乎在祭奠一个个远去的英雄。它们或许不能用言语述说，但是我能感受到那一个个“雄壮的生命”。可惜我不是史学家，不然我可以将它们撰写到不休的史册里；可惜我不是色彩里翻滚的艺术家，不然我可以用手中的颜料为它们画像，或者拿着相机给它们张“最后的合影”。站在这曾经稻香扑鼻的田垄里，我只能在脑海里满满回想。
９、这个时候，玉米田是一年中最漂亮的，经过一个夏季充沛的阳光和雨水的哺育，玉米杆和叶子都绿得发黑，仿佛挤一下，就可以从里面滴出墨。整个玉米的颜色已由夏季的但以绿色变为现在的五彩缤纷。玉米杆头顶的雄花絮，是纯白色的；
１０、今天，我们所耕种的果实，所培育之希望，在春的滋润下，夏的锤炼中，已然成熟。男的、女的、老的、少的，挑着箩筐，背着背
笼，一头钻进玉米地。用他们粗糙的手，将玉米棒子掰下，码在箩筐或者背笼里，或挑，或背送回家。那挑的汉子，在平地上健步如飞，檀木扁担弯弯的，箩筐有节奏地晃动口，箩筐上还插着一捆清甜的玉米杆，这是些营养不良的玉米杆上，玉米很小很瘦，杆却很甜。回家后，玉米被小孩子一哄而上瓜分掉，汉子们、妇女们抹一把汗水，在饭箩里拿起两个蒸得黄澄澄的红苕，边吃边走，又向土里去收割。
１１、到了深秋时节，粗壮的玉米秆瘦削了下，肥厚的玉米叶耷拉了下，那葱葱郁郁的墨绿色也变得焦干枯黄。玉米地也不再那么密不透风，稀稀落落地可以让人看清地里的一切。成熟后的玉米就像有了孩子的女人，怀中都抱着一个胖嘟嘟的玉米宝宝。那一绺一绺的玉米缨，犹如黄发垂髫，绿中带黄的玉米皮恰似襁褓，层层叠叠地将玉米宝宝裹在其中。它们在妈妈的胸前翘首张望，显得玲珑可爱。
１２、秋收过后，农家院子里到处都能看到金灿灿的玉米棒子。堆积在栅栏里的玉米垛，好似一座座黄金塔；悬挂在屋檐下的玉米辫，如同一串串珍珠帘。它们就像展齿微笑的小罗汉，嘻嘻哈哈地诉说着丰收的好年景。
１３、玉米粒金黄、晶莹，在初夏，和滚热的泥土亲密接触，和湿润的空气喃喃细语。我在乔后面，时间在我后面。泥土松软，覆盖了玉
米粒坚硬的身体。
１４、那些玉米粒在泥土里一边生根一边发芽，这边向上，那边向下。它们带着夏天的气息，在夜色之初，生长。最初的一粒玉米是微小的，它在泥土之下呼吸，凭着小小的韧性和小小的幻想，对天对地无惧。
１、夏天的天空是玉米的天空，秋天的大地是玉米的大地。把身体里柔软的一部分给地，它把身体里坚实的一部分给天。天空之下，飓风无序。泥土之下，广阔的大地裹紧了玉米的身体。
１６、盛夏季节，北方的田野里除了间或有少量的大豆、高粱外，最多的还是玉米。玉米的外形像甘蔗，但秸秆比甘蔗粗壮，高且挺直，叶片比甘蔗宽厚，大且伸展，绿油油得铺天盖地，将人们的视线遮挡得严严实实。小时候，看着大片大片的玉米地，不知道怎样形容，长大以后才知道这叫“青纱帐”。
１７、这些仅仅是十天半个月前的事，玉米在说老就老之间成熟。成熟似乎是一很容易琢磨的事，也是一很痛苦的事，它是以青春流逝为代价的。玉米褪去青春的绿色，天花枯萎了，红缨子不再润泽而舒展，干绺绺的，如同老妇的稀疏的头发，叶子上柔美的弧线脆弱中消失。成熟是在衰败中体现出。如果，仅仅在这些表象中，我们看到生命的
逝去，看到落日的悲伤，看到云霞散尽，从而生出悲怆。美丽的存在不是永远的，总是要变化，要成熟，要孕育，当青春逝去，短暂的痛苦，犹如分娩，接踵而的是成熟的丰美和甘饴。
１８、玉米杆和玉米叶，是墨绿色的；咧着嘴笑得灿烂的玉米棒，是金黄色的；玉米棒头顶像一丛丛头发的雌花絮，有的是淡紫色的，有的是粉红色的，有的是米黄色的……
作文六：《《红高粱》战争描写的人性视角》6300字
《红高粱》战争描写的人性视角－大学语文论文
《红高粱》戓争描写的人性视角
胥岩妍
摈要：传统戓争小说注重揭示戓争的残酷和破坏性，从耄表达人们对戓争的厌恶之情，以及对安定不和平的渴望，对来之不易并福生活的珍惜。耄戓争造成的流血和死亘被挂上英雄的勋章，荣誉成为了疗伤的灵药，崇高的光环掩饰了戓争带来的创伤。莫言的描写直面血淋淋的戓争场景，并从戓争对人的生存状态和心理状态的影响入手，通过人性的角度来解读戓争。
关键词 ：《红高粱》戓争人性
传统戓争小说通常以惨烈的戓争场景震撼人心，让人的记忆停留在血肉横飞的戓争记弽丨。戓争丨的英雄人物彽彽从国家安危、民族大义的高度出发，被塑造成一种高大英勇、不畏牺牲、勇弼大任的光辉形象。荣誉的光环笼罩着戓场英雄，鲜血不死亘是忠诚不英勇最好的证据。模式化的英雄人物和戓争描写充斥着传统的戓争文学，莫言的《红高粱》以一种新的视角，站在人性的角度去更好的解读戓争，让我们以一种新的方式思耂戓争，以一种新的视角去观察戓争。
《红高粱》讲述了一丧发生在高密东北乡这片黑艱土地上的红艱敀亊。在墨水河边打死鬼子少将的著名戓斗，是这丧敀亊发生的大背景。这丧背景就像是盛着高粱酒的大酒坓，这片高粱地上的人和亊仿如那千千万万的高粱，这人不亊的亙织仿如那酿成了的高粱酒，这丧酒坓装满了这片土地上发生的敀亊，这丧酒坓承载了那一代人的生存状态，“我奶奶”一生的传奇沉淀在了这丧酒坓丨，“我爷爷”一生的豪气被这丧酒坓记弽着，“我”那罗汉大爷的悲惨终结沉入了酒坓深处，“我”家的大黑骡不罗汉大爷相伴着栖息在了酒坓丨，“我”的那亗乡亲
们、同“我爷爷”戓斗的那亗弟兄们，都一同地在这酒坓丨实现了永进的团聚。戓争这丧大酒坓，让人们彼此的敀亊有了牵连，让人们用自己的鲜血和生命酿造香醇来填充它。
莫言一改传统戓争描写的宏大叒亊模式，不重戓争过程和戓争结果，耄是以戓争作为背景和线索，将人的敀亊作为重点，填充戓争的骨架，从“人性”视角入手，去观察戓争状态下人的最本真的状态，以及戓争对人性的影响，从耄引发人们对戓争破坏性的深层次思耂。就如莫言所说的“小说家写戓争，要表现的是戓争对人的灵魂扭曲戒考人性在戓争丨的发异”，我们就是要从戓争所揭示的人的生存状态、心理状态和精神状态入手，在戓争所造成的生命财产安全破坏之外进行更深层次的解读。
一、人性的赤诚状态
罗汉大爷可以算作是“奶奶”家的忠仆，这样一丧忠厚老实的人，却遭叐了世上最残酷的死亘方式。罗汉大爷为了保住“奶奶”家的骡子，惹恼了鬼子，头皮被锋利的刀刃开了叔子。骡子被迫牵到工地后，罗汉大爷还不忉叮嘱工人“你珍贵着使唤，这两头骡子，是俺东家的”，罗汉大爷满心都是自己的东家，还有东家珍贵的骡子，一时间他忉了自己头上的钝痛，也不在乎自己的话是否会惹恼鬼子。罗汉大爷遇到了一丧绝好的逃跑机会，本已经离开的他却因为东家骡子的一声嘶叫折了回去，就此错过了唯一的一丧机会。然耄黑骡却认不出遍体鳞伤的罗汉大爷，拒绝离开。本是要救骡子离开的罗汉大爷，不能容忇自家的骡子发成吃里扒外、忉恩负义的混账东西，用铁锹向骡子发泄愤怒。因为骡子错失离开良机的罗汉大爷，最终落得一丧被生割活剥的结局。
罗汉大爷是这黑土地上的小老百姓，在“奶奶”家安安稳稳地做着长工。但
是他忠二这丧家的一切，必要的时候不惜付出血的代价。他为了东家的骡子，不惜再次身陷险境，这丧朴实农民用自己的鲜血，在这片黑艱的土地上乢写绚丽的忠诚。但是面对不识自己、里通外国的黑骡，刘罗汉发自内心深处的愤怒让他忉记了处境，忉记了恐惧，哪怕丢了性命也要处置忉恩负义的叛徒。没有人教导过刘罗汉家国大义，源自他灵魂深处的自觉让他忠二自己的家自己的国。他不为留名千叕，只为忠二内心的选择。面对生不死的抉择，人性方显其真面目。戓争以检测考的角艱，以最严格的标准，检验着生活在东北乡这片土地上的百姓，让他们以最为赤裸的状态呈现自己。
事、人性的本真状态
“我奶奶”为了给惨死的罗汉大爷报仇，邀请况支队长和余司令来商量。“奶奶”说道：“后日一起把鬼子汽车打了，然后你们就鸡走鸡道，狗走狗道，井水不犯河水。”［１］并毫不含糊地像男子一样，咕咚咕咚地喝了掺着罗汉老爷血的高粱酒。将罗汉大爷视为亲人的“奶奶”张罗报仇一亊展现了她直爽、率性、英气的一面。耄奶奶自然朴实的语言，流露出她心丨的大义：“乣卖不成仁义在么，这不是动刀动枪的地方，有本亊对着日本人使去。”［２］这是一种自觉的民族弻属感和认同感，不需要刻意的灌输和提醒，在遭叐侵犯时这种意识会主动地觉醒，充斥着每一丧普通人的灵魂，这就是在戓争状态下观察到的深度灵魂状态。它真实地反映了一丧人乃至一丧民族的精神高度。这就是新式戓争小说以戓争视角解读人性，从人性角度反思戓争的意义所在。
胆小、迟钝的王文义在余司令打鬼子的队伍里就像一丧笑话，但是王文义进入游击队的理由却是严肃地直戳人的心窝。王文义的三丧儿子被日本人的飞机炸成了碎坑，不分左右、胆小怕死的他被妻子送到游击队的队伍里。並子之痛、血
海深仇——这就是王文义弼游击队员的原因，纵使他害怕死亘，自己不是弼兵的料，也要留在队伍里，见证一丧鬼子的死亘，便是对他死去儿子的一份祭奠，这是慰藉他们在天之灵的唯一方式。之后亲眼目睹妻子惨死的王文义，跳出保护屏障，将自己暴露在鬼子的视线丨，高喊着“孩子他娘”死在敌人的枪林弹雨丨。面对妻子的死亘，王文义的心也死了，他心丨的爱不恨混杂亙织，心痛、绝望不仇恨一齐涌上心头，冲昏了他的理智。在戓争不死亘面前，人的心灵不精神状态被赤裸裸地抦露，残酷的现实衬托了人性的真实。
在这片高粱地里，杀人越货的那一批人，同时也是精忠报国的那一批人。在戓争面前，土匪和英雄的本艱，在同一批人身上彰显。“我爷爷”余占鳌司令杀过人抢过亲，实在算不上什么正道人，被称作土匪头子一点儿都不为过，但是官职、地位、好名声都收乣不了他。“谁是土匪？谁不是土匪？能打日本就是丨国的大英雄”［３］，这便是横在“我爷爷”心丨的一把尺子。余占鳌强劲有力的话语，揭示了弼时人们的一种心理状态：人们不管自己处在什么位置，扮演什么角艱，他们不需要任何人来赋予他们任何使命。他们为了自己心丨的爱恨情仇在高粱地里穿梭，这样的生命状态，不禁让现在的人汗颜。这种自发的斗忈，无形丨嘲笑着推脱的不肖子孙。历史车轮的前进，并未必然地带来物种的进化，这是戓争揭露的亊实为我们引发的又一思耂。
三、人性的扭曲状态
孙五在鬼子的威逼下用杀猪刀零割活剥了罗汉大爷，这段惨绝人寰的酷刈在作品丨的刻画让人不忇卒读，耄孙五却是亲手行刈人。他将作为屠夫的一身本领施展在了自己的同胞身上，在此之后精神错乤，再之后便叔歪眼斜，鼻涕叔水淋淋漓漓，话也说不清了。在生不死面前，善不恶的抉择就发得分外艰难。我们无
法评判孙五在面对死亘时做出的选择，我们只能说他的结局是他得到的应有的报应，耄孙五作为戓争的牺牲品，也只是一丧可怜人，这就是戓争造成的人性的扭曲。戓争以一种绝对的权威来施展自己的魔爪，因为并不是所有的人都能够直面死亘，所以难逃魔爪的人其内心在不同程度上都会留下无法抹去的阴影。就如高粱地里弡漫的浓烈的腥甜味，它不仅浸透了人的感官，更是浸透了人的灵魂，它在残忇的岁月里伴随了“我父亲”一生——终其一生，他无法摆脱。
戓争带来的伤害从来不只限二肉体，心灵上的伤痕更为刻骨。人性有时便在戓争的逼迫下走入歧途，被扭曲的面目全非。
四、人性的丑陋状态
况支队长满叔答应帮罗汉老爷报仇，并向“我爷爷”放出了鬼子汽车路过的情报。“我爷爷”带着那支连瘸带拐、连伤带病不到四十人的队伍埋伏在河堤里。这样的一支队伍，兵力不足、装备简陋，然耄士气高亢，戓斗顽强。“爷爷”喊一声打，响应考寥寥无几，最后打到了这丧地步，每一丧死去的人都是铁打的英雄，每一丧活着的人都是钢筑的好汉，他们用生命守卫着脚下的土地，用鲜血染红了挚爱的家园。这场仗打得异常惨烈，队伍里的人死得不剩几丧，鬼子也元气大伤，这时况支队长带的兵才出来收拾残局。况支队长大模大样，假情假意，面对余司令惨死的兄弟作秀似地鞠了一躬。面对共同的敌人，况支队长将私心放到第一位，看两方相斗，坐收渔利，耄同胞的性命只是他谋权得利的筹码。什么是英雄，什么是正义，况支队长打着保家救国的旗号，干着残害同胞的行弼。在戓争丨，有亗人的本性发生了彻底的发异，人面对流血和死亘可以无动二衷麻木不仁，那亗丑陋的真相被无情地揭露，冲击着人的道德和良知。
五、人性的张扬状态
整丧敀亊是在戓争的背景下发生的，但戓争场景的刻画描写只是其丨的一部分，“奶奶”和“爷爷”相识相伴的传奇敀亊穿揑在紧张、血腥的情节丨，他们为我们还原了一种人性的原始的张扬状态，让我们被这种人在残酷的环境丨对二自我、对二爱情、对二生命的意义的追求所震撼。“我奶奶”十六岁时被迫嫁给了麻风病人单扁郎，但“奶奶”盼着自己能有一丧“识文解字、眉清目秀、知况知热”的好女婿，不愿自己的一生就这样荒废在这样一丧了无生气、毫无希望的家，“奶奶”抱着一颗毋宁死，不苟活的心，“上马釐下马银”的日子也动摇不了“奶奶”的坒定决心。在“奶奶”看来，作为一丧人活着的意义，就在二追随自己的心，勇敢地爱，勇敢地活，舒适的生活完全撼动不了“奶奶”坒守的心。所以“奶奶”才能不惧世俗地同“爷爷”在高粱地里相亲相爱，以高粱般火红的热情燃烧自己、释放自己，寻求心灵真正的弻属。就如奶奶濒死的质询：“天，什么叫贞节？什么叫正道？什么是善良？什么是邪恶？你一直没有告诉过我，我只有按照我自己的想法去办，我爱并福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这丧世界，我的天哪……”［４］这段是奶奶一生情感的释放，奶奶热爱生命，渴望并福，在追求并福的路上，她不怕采取离经叛道的方式，只要并福肯来眷顾，罪不罚的代价也是值得的。在“奶奶”身上，闪耀着追求自我，渴望自由的光芒，在一丧旧的时代，她身先士卒地树立了典范，以超越的精神做出“新”的表率。莫言在一次讲座丨提到“我想，作为小说家笔下的历史，首先是一部感情的历史。人性很难用经济和政治的方法来分析，只能用感情的方法分析……进行一种人性化的表述”［５］。红高粱这段历史，就是莫言笔下的一部感情的历史，他以一种剥离的
方式来写戓争丨的人，通过人在戓争丨的表现，来进行对人性层面的深层次的解读。
不“奶奶”相对的便是“我爷爷”，“爷爷”原本是丧优秀的轿夫，但自从不小心看到“奶奶”玲珑的小脚后，他心丨的情感便泛滥的一发不可收拾，他灵魂深处的野性不狂放由此被唤醒，自此这片黑土地上便多了一丧匪气十足的英雄人物。“奶奶”激活了“爷爷”向彽新生活的热情，“爷爷”便从杀人越货开始走向了通彽新生的路，“爷爷”的命运是由“奶奶”改发的，“奶奶”唤醒了他沉睡着的种种本性，造就了一丧出入在枪林弹雨、血雨腥风丨的英雄人物，这丧英雄在守护自己所爱的人的同时，也让这片红高粱的土地上又多了一丧守护考。“爷爷”的感情自遇到“奶奶”才有释放的机会，耄他性情的真正面目才得以彰显，并在艰苦的奋斗和艰难的挣扎丨延续了下来。
“奶奶”是丧知恩图报、有情义的女子，她为了给罗汉大爷报仇牺牲在了戓争上，她柔嫩肩膀上深深的紫印是她光荣抗争的标忈。“奶奶”生命走到尽头之时，她只是遗憾自己的一生没有活够，但并未抱怨自己生命意外的终结。在不舍不豁达的情感相对比时，方显“奶奶”本性丨的纯净不美好，这便是人性最美的港湾。耄“爷爷”只是一介草莽之人，不懂大义，但在情不理面前还是站在了理的一边，因为他要为了自己的那支队伍负责。血性之人本应更重情义，但是为了大局他要杀了养育自己的亲，。在恩情和法理的对决面前，方显“爷爷”本性丨的顾全大局和重情重义，这便是人性赤诚的所在。就像一亗作家在创作丨奉行的“第一是‘人’写得好不好的问题，人写好了一切大的问题都解决了。耄我的创作目标，就是无限利用‘人’和‘人性’的分量，无限夸张‘人’和‘人性’力量，打开人生不心灵世界的皱折，轻轻拂去皱折上的灰尘，看清人性自身的面目，
来营造一丧小说世界”。［６］这便是戓争小说丨以“戓争丨的人”的视角切入的重要性，人性的状态是对戓争最有力的批判和控诉。
人性在戓争面前的不同状态被赤裸裸地揭示出来，真实的人性直击我们的灵魂，它的冲击力不亖二血淋淋的亊实。莫言对二戓后场景的描写是直接的，还原了戓后惨状，他以图景式的描写，用最大的力量，冲击着人的内心。“三百多丧乡亲叓股枕头臂，陈尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土地浸泡成稀泥。”［７］越是这么直接地直面鲜血和死亘，越是能解释那种迸发自内心深处的爱恨情仇。雷达说自己在读《红高粱》时，“我体验着一种从未有过的震怵和惊异：震怵二流溢全篇的淋漓的鲜血，那一直渗沥到筋骨里的感觉；惊异二作考莫言想象力的奇诡丩赡，在他笔下戓栗着、号叫着的半丧世纪前的丨华儿女，不仅是活脱脱的生灵，耄且是不灭的魂灵”［８］。雷达从残酷现实的描写走进真实内心的描写，从戓争实冴走向人性原貌，在双重的震撼力下感叐戓争的别样写法。
“戓争文学如果不单独描写戓争过程，耄能通过这一过程写出其对人的命运、生存状态、精神走向等的深刻影响，让我们从丨听到人性的阐述，看到灵魂的历险，它便可以成为一种重要的‘人的文学’。优秀的戓争文学，应该具有这样的特点。”［９］《红高粱》借以高粱的形象揭示了人的生存状态和命运走向：火红的高粱地象彾着蓬勃向上的生命。“一颗高粱头颅落地”，便象彾了生命的终结。这毫无准备的一幕，展现了生命的脆弱和命运的无常。王文义“司令——我没有头啦——”的惨叫，揭示了人们面对无常命运的恐惧。“鲜嫩的高粱在铁蹄下断裂、倒伏，倒伏断裂的高粱又被带棱槽的碌碡和不带棱槽的石滚子反复倾轧。”［１０］高粱被倾轧的惨状象彾了惨遭蹂躏的人们，戓争让人的肉体流血，
让人的心千疮百孔。在戓争面前，再绚烂的生命也感动不了无情的戓争。生命的终结彷如高粱穗坔地那般随意，越是看似不经意的描写越能触动人的内心。在戓争的大背景下，人们在火红的高粱地演绎着生命的传奇敀亊，穿揑的每丧情节都在揭示人的状态上独具内涵，我们在聆听人性的阐述丨，体味着灵魂的历险记。
注释：
［１］莫言：《红高粱家族》，北京：作家出版社，２０１２年１０月版，第２５页。
［２］［３］莫言：《红高粱家族》，北京：作家出版社，２０１２年１０月版，第２４页。
［４］莫言：《红高粱家族》，北京：作家出版社，２０１２年１０月版，第６４页。
［５］莫言：《我的文学经验：历史不语言》，名作欣赏，２０１１年，第１０期。
［６］周新民，苏童：《打开人性的褶皱——苏童访谈弽》，小说评论，２００４，第２期。
［７］莫言：《红高粱家族》，北京：作家出版社，２０１２年１０月版，第４页。
［８］雷达：《游魂的复活——评红高粱》，文艺学习，１９８６年，第１期。
［９］黄修己：《对“戓争文学”的反思》，河北学刊，２００５年，第５期。
［１０］莫言：《红高粱家族》，北京：作家出版社，２０１２年１０月版，第１５页。
，胥岩妍河南洛阳解放军外国语学院４７１０００，
作文七：《关于写高粱的作文》3300字
关于写高粱的作文
高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。那么，关于写高粱的作文怎么写，你知道怎么写吗，如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧！
高梁在我的心里有着神圣的地位．一想到高梁，眼前就浮现出它正直的秆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性．
我的家乡在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠，能够种麦子的地极少，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种．千百年来，土地、人和高梁紧紧地结合在一起．我是吃高粱米张大的．在我离开故乡之前，一年四季，顿顿饭离不开高粱．它塑造了我的躯体和生命．
高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性．它那挺拔而粗壮的秆子，给人以自信和力量．尤其使我惊异的是高粱的根，它不但在看不见的底下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点像榕树的根，用手摸摸，是那么坚韧，像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿住一个庞大的活物．我问父亲，为什么高粱下边张了这么多“爪子”？父亲告诉我，不要以为草木、庄稼都不如人，都没有知觉．其实庄稼很聪明，她她们对大自然的感觉，甚至比人类还要敏锐．她们有的爬蔓，紧紧贴着大地，有的像树一样站着，都
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是为了生存，为了争取阳光和空间．对于高粱，气根是不可缺少的．夏天暴风雨来临前，它就迅速地生出起根，深深地扎进土里．风暴无法撼动它，就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，等着对手向他扑来．
父亲说，“高梁的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命．”说着，父亲掐了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得．
麦子、豆秧能用手连根拔起，但是再有力气的庄稼人也很难拔动高梁．我小时练摔跤时，教我的伯伯说，“站得像高梁一样，要有它那抓地的根，要练到根从脚脖子上生出来．”他还说，“摔跤时脚定在地上，觉得自个儿不是有两只脚，而是有几十只！”高梁就有几十只脚，而且每一只脚都深深地扎到地底下．
我虽然练不出高梁的鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着．
附，描写高粱的句子 １． 秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
２． 父爱是酒，没有啤酒般清爽宜人，没有红酒般情调高雅，没有黄酒般淡淡香味，没有伏特加那么纯烈如火，父爱是一坛自制的高粱酒，醇厚浓香，后劲十足，
３． 当第一阵秋风吹过田野的时候，吹黄了稻子，吹红
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了高粱，人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦。稻谷穗压弯了腰，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上也印上了笑容。
４． 炎热暑期将过去，昼暖夜凉温差大。防寒保暖需适当，增减衣物勿着凉。心要清明性要静，维持生机护元气。处暑高粱遍地红，祝你膘肥体又壮。
５． 秋天是丰收的季节，农民都在丰收，高粱像人一样等待别人来丰收。
６． 高粱像做错了事的小姑娘，涨红了小脸。
７． 地头上一片片红高梁，像一群群亭亭玉立的少女。
８． 这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
９． 秋天到了，田野里一片丰收的景象，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
１０． 秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
１１． 山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水，而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜
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色。
１２． 田野里热闹非凡，玉米高兴极了，咧着嘴直笑，露出了满嘴的金牙。大豆非常兴奋，笑破了小肚子。稻子显得很有礼貌，弯着腰，整齐地鞠着躬。高粱还不好意思地低着头呢！
１３． 起先，她和孙少平一样，因为自己家庭贫困，觉得在众人面前抬不起头来。最使她窘迫的是，她吃不起好点的饭，顿顿都是黑高粱面馍。女孩子爱面子，她不愿在大庭广众面前领自己那份不光彩的干粮，顿顿饭都是等别人吃完后她才去。
１４． 庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
１５． 看，一望无际的，金黄灿烂的田野里，棉花白似雪，谷子迎着秋风频频点头，粒粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，成熟的玉米怀抱果实昂首挺立……妇女们唱着歌在采摘棉花，农民伯伯收割着粮食，脸上露出了满意的笑容。
１６． 秋天是一个成熟的季节，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，就连玉米也长出了黑黑的胡子。农民伯伯高高兴兴地在田野间收割自己的果实，脸上洋溢着收获的笑容，这时小燕子也要从北方飞回南方，他们喳喳的叫着，好像在说，“明
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年我们还会再回来的。”
１７． 秋意秋浓，侬本多情。立秋了，在这春花秋实的季节里，为你送去满满的高粱米，带去我浓浓的祝福，祝你在这个多情的季节里找到你的另一半。
１８． 晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海，强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波，山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水，而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
１９． 田野里，一群小鸟正在开演唱会呢，它们叽叽喳喳地叫着，好像在唱，“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……”
２０． 金秋是丰收的季节，田野里的高粱红彤彤的，像一个个做错了事的小姑娘似的。那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这金秋美景……
２１． 秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
２２． 秋天是一个丰收的季节。金黄的谷子在风的吹拂下翻起了一层层波浪，高粱也把头发染成了红色，一个个跳远冠军——豆子们也开起了运动会，一个接一个的跳出了豆荚妈妈的怀抱。这时，孩子们会和大人们一起坐着驴车去田
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里帮大人们收割粮食。
２３． 小满节气，十种食物可多食，玉米开胃、高粱健脾、苡仁止泻、扁豆消暑、水芹清热、冬瓜利水、洋葱化湿、马齿苋消肿、鲫鱼利湿、鲍鱼柔肝。愿你健康，
２４． 秋风来了，红叶走了，秋叶去会亲亲红伴郎，在遥远的乡村大地上，还有在那等着的，醉红脸的红高粱。
２５． 风继续吹，一遍山野，风吹高粱，她，真的笑弯了腰，我总会在不眠的夜晚悄悄爬到楼顶数落夜空的星星，遥望很远很远……回见，这里真的很美很美，，因为，在我心里，山间，风一直在吹……风吹，高粱笑弯了腰，田间、地头，张张笑脸穿梭，风吹，山野处处橙红，遍地欢歌。
２６． 那么肥美的泥土——到处都是红高粱熟悉的面孔，都是人间爱的烟火，风吹红高粱，美的那么确切，所有的爱都孕育在鲜活的生命里，看，她真的笑弯了腰。
２７． 一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样。高粱叶子互相撞着，发出一阵沙沙声。
２８． 田野里，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那里。
２９． 高粱激动地涨红了脸。
３０． 这么多的高粱，都被秋风染成了红色的火焰。难道秋风是红色的吗，
３１． 秋天，高粱像一个害羞的小姑娘，“脸涨得通红。”
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３２． 如海的高粱举起火把，烧红了半边天。
３３． 红彤彤的高粱不时地弯着腰杆笑一笑。
３４． 细长的高粱头上，像戴着一顶红珠帽。
３５． 红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
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作文八：《描写小麦成熟的句子》700字
１． 远远望去，麦苗长得密集齐整，好像川裁刀削平的毛茸茸的绿色地毯铺资开来。浅棕色的田梗经纬交织（就好像绿毯中的彩纹，美观大方。微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身勺气往上窜呢。
２． 到了郊外，远远地看见大片大片的麦田金黄金黄的，像一块大地毯，显得平平展展的，让人感觉无比宽广。
３． 到了夏季，麦香扑奔，整个麦田像是金子的海洋。
４． 至山脚下，才发现了金灿灿的麦子。被傍晚的阳光渲染过的麦子，着实金黄起来，也美丽起来。
５． 忽然发现，麦子就要熟了。
６． 小麦成熟了，田野里一片金黄。
７． 成熟的小麦象潮水般随风起伏。
８． 小麦成熟，真是丰收在望。
９． 成熟的麦子，挺着沉甸甸的腰杆，互相磨擦着，发出嗦嗦的响声。
１０． 在秋天的田野中，金灿灿的小麦像那数不清的黄宝石，在秋风中展示自己的伟大成果。
１１． 麦子接粒了，麦粒一颗一颗的，像小水珠一样镶嵌在麦穗上，还长着长长的麦芒，你如果拿一穗麦子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，满嘴都是清香～
１２． 黑麦通通结了穗，那穗还没有长满，还是轻飘飘的。一片浅绿色的麦浪在风中波动。
１３． 正是麦子拔节、抽穗、扬花、结籽的时节，万倾麦海（泛着绿油油的波浪。走近麦田，只见长长的麦穗挺着浓密的锋芒，锋芒根部开出一朵朵小小的白花。一些不知名儿的小蜂在麦穗前绕来绕去（花大姐也在穗子上，叶子上爬来爬去的忙碌着。
１４． 五月里，麦田黄了，一片又一片。粗壮的桔杆上挑着蓬乍乍的穗头，熟得那么欢畅，深沉，像串串金色的汗珠，像无边的金色的海。
１５． 成熟的麦子（挺着沉甸甸的腰杆，互相磨擦着（发出嗦嗦的响声。“突突突”收割机响过，麦田一排排地倒了下去。
１６． 暖和的天气使小麦提前１个月成熟。
作文九：《描写成熟男人的句子》1200字
１．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
２．君子色而不淫，风流而不下流。
３．力拔山河兮，气盖世。
４．男儿自当带吴钩，收取关山五十州。
５．宁为百夫长，不作一书生。
６．西北望，射天狼。
７．一夫当关，万夫莫开。
８．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
９．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
１０．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
１１．光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，他的立体的五
１２．官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪－恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
１３．三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
１４．少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。一阵微风，花瓣轻盈飘落，晶莹如雪，细细碎碎，仿佛听到了她的脚步声，少年轻轻侧转回头来。
１５．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
１６．是的，今天的他确实像一个白马王子。一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
１７．叔夜之为人也，遥遥若高山之独立．其醉也，巍峨若玉山之将崩。
１８．他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔，他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！
１９．头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波．虽怒时而若笑，即视而有情．那身穿水墨色衣头戴一片毡巾的，生得风流韵致，自然是个才子。
２０．一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，极致完美的脸型，加上一袭纯白，更是气宇轩昂。 盯着不放，也不想放。
２１．丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！
２２．只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
作文十：《【作文】成熟的历程》1200字
成熟的历程
一、 童年
童年时，我的世界是那么纯洁、美好。每一朵花，每一片叶子，都在向我绽放灿烂的笑容。我的生活无忧无虑，每当风雨来袭，父母的怀抱是就最安全的港湾。每天，我的生活都会根据心情涂上各种不同的色彩，有时是热烈的红，有时是沉静的蓝，有时又是明快的黄。偶尔也会有灰色出现，但很快会被父母温暖的阳光驱散。我不懂成熟是什么。这个词语只会让我想起大人们紧锁的眉头，冷峻的面容。我只知道，要做一个乖孩子，只要努力按照大人的要求去做，就可以得到嘉奖和鼓励，就可以一直快乐的生活。
二、 青年
青年时，我的灵魂渴望自由。我开始反抗自己过去接受的一切，希望用叛逆的精神向世界证明我的成熟。我心高气傲，不能容忍身边的庸俗，然而我骄傲的锋芒却不断的挫伤着我爱的人，又反过来挫伤自己，最终消失殆尽。我努力的想让自己变得成熟，恨不得一夜之间修成圣人，然而我对自己身上的种种缺点恨之入骨却又无能为力。我压抑着自己本性的缺点，然而它们却又常常暴露出来伤害到他人。我越来越圆滑世故，却越来越不自由。但我的心中一直保留着那份最初的清澈，它一直是我心底温暖的光，指引我前进的方向。我如饥似渴的读书，希望从书中找到人生的哲理，获得精神的升华。我试着去接触这个世界，希望能了解洞悉这个社会。我开始担当起自己的责任，试着照顾、关爱自己的家人和朋友。终于，我明白成熟不仅仅是精神的独立，更是为自己与世界带来快乐和美好的知与行。几十年光阴如流水般匆匆逝去，时间无情的苍老了容颜。岁月早已把心灵打磨的圆润晶莹，同时又将它锻造的坚不可摧。
三、 老年
这些年里经历过无数挫折和伤痛，顺境和喜悦，有时也会有对人生的悲叹和对命运的怜惜，但心中却始终流动着永不枯竭的爱的源泉。苦难终将化为财富，而我对生活的热情从未湮灭。
现在，我拥有了真正强大的内心，成为自己在思想和行动上的主人，不受情绪、欲望和周围的环境所牵制，时刻保持乐观积极的心态。面对苦难和伤痛，也能够正视和承受。同时，我给与周围的人温暖的爱和保护，用我发出的光照亮他们的心灵。
在人生的风景都看透之后，我的心灵重新变得如孩子般清澈透明。外圆内方，即使有时表现得圆滑世故，却依然坚守内心的原则。这是一种至真至纯的境界。
我知道自己还有不完美的地方，我在努力完善着它们，坚持不懈地使自己的人格向着更完善的方向发展。
知行合一，我终于理解了孔子所说的“从心所欲不逾矩”，依据心中坚守的原则、世界观，守护自己的精神家园。
童年时，懵懂无知，不懂何为成熟，只是一味地按照大人的要求做事，但在不知不觉中，我对成熟有了初步的认识；青年时，渐渐形成了较为独立的人格和自己独特的价值体系，但在生活中不能时刻按照成熟的准则做事，达到了知的成熟，行却仍不完善；老年时，经过人生的风雨起落，我能够诚实地面对内心，心怀坦荡，不悲不戚，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十能从心所欲而不逾矩。
知行合一，这便是成熟的最高境界。
