阿里馬雲
作文一：《写一则校园新闻》17000字
写一则校园新闻
篇一：写一则校园新闻
如题，写一篇校园新闻２００字左右 写一篇校园新闻２００字左右
篇二：写一则校园新闻
如题，写一则关于开学典礼的校园新闻２００字？ 写一则关于开学典礼的校园新闻２００字？
篇三：如何写好一篇校园新闻——**
如何写好一篇校园新闻
——**
新闻是由七个要素组成的，这七要素大家应该都很清楚，在这里就不再赘述。关键是怎样去排列组合它，这是很有学问的一件事。
在这里简单地跟大家说一下新闻稿的格式。
新闻稿的分类
第一类我们称之为“倒金字塔式”，所谓倒金字塔式就是三角形的尖是朝下的。在新闻写作中，尤其是在我们以前的新闻写作中经常会用到这样的格式，把重要的事情放在前边，而不重要的事情放在后边。比如说，**正在南非出席金砖国家首脑会议，如果按照倒金字塔式就会这样表达，某年某月某日国家主席**前往南非出席了一个什么样的会议，在会议上**的讲话，然后，会上还进行了什么。这样的格式在新闻联播中经常会用到，就是把重要的事情、领导的讲话以及七要素中重要要素放在前面来写，所以这被称之为倒金字塔式。倒金字塔式有什么好处呢，就是大家只要看了新闻第一段或者第二段，就能对这个新闻一目了然。
第二类我们称之为“正金字塔式”。它一般是按照事件发展的顺序来进行的。比如说，什么时间、什么地点、什么人参加了一件什么事情，这个事情的经过是怎么样的，这个事情有什么意义。然后，这一个事情还将进一步地怎样发展，这是正金字塔式的一个结构，这种顺序给人的感觉比较自然。因为不管是观众、听众还是读者，他们都是需要一种带入感的，需要循序渐进的找到新闻
的一些要素，或是一些新闻点，正金字塔式正好切合了这种方式，按照时间的顺序来写，而且一般把重要的事情放在后边。
第三类是“折中式”，我们也称之为“折中体”。什么意思呢，折中体既不会颠倒整件事情发生的顺序，也不会让人在读新闻的时候觉得枯燥无味。大家在读倒金字塔式新闻时会觉得头重脚轻，在读完两三行之后，就会觉得这个新闻没有什么价值了。而正金字塔式就像走程序一样，令人感到繁琐。折中体式是抛除掉那些对整篇新闻没有意义的东西，直接切入要点，把整个事件按照时间的顺序展开。但是重要的事情会首先体现，来呈现出一个大貌，后面再具体地突出重点。像新闻３０分、新闻直播间这样的节目，在不需要很严肃的情况下，一般会采用这样的文体，让大家感觉很舒服，看了开头我们知道要讲什么，看了中间也不觉得很繁琐，看了整篇新闻之后，一目了然。所以说，第三种文体大多是用在一些相对宽松一点的舆论环境里。
第四类文体叫做“华尔街日报体”，它来源于美国华尔街日报，当然这种文体并不是华尔街日报所独有的，也不是它独创的。只不过是它在自己的新闻写作中常常用到这样的文体，从而形成了自己的这样一种风格。华尔街日报体是从一个点入手，由点及面然后再回归到一个点，就像一个菱形从一个点发射出两条线扩展到一个面，然后再回归到一个点，通常第一个点是整个事件中的一
个小事情，由新闻写作人去引申、探究、深入，由这个点把整个事件的全过程勾勒出来、体现出来，讲完整个事情之后，再度的缩小自己的新闻点，回归到某一点。
校园新闻的要求
第一，校园新闻要求必须真实。很多人觉得真实是大家都知道的一个要求，但是真正能够做到新闻真实并不是那么容易。但是对于校园新闻，我们做到真实应该是没有什么问题的。举一个例子来说，我们自动化工程学院去年曾经组织过一个学雷锋活动，邀请了一些农民工、小学生来到青岛大学进行参观。这个事情的新闻点有三，一个是学雷锋，二是关心农民工子女，第三个是小学与大学的接
轨。从真实性角度来说，我们可能过多的侧重于自动化工程学院为这些小学生做出了什么样的努力，但是这还是不够真实，为什么不够真实，因为我们的新闻点在我刚才说的那三个方面。所以说，如果真的要做到新闻的真实性，必须原原本本的按照事件的发展，引申出你想要的新闻点。
第二个是及时，例如今天是３月２６号，学雷锋活动是在３月１５号举办的，但是就算是今天我也会接到一些学雷锋的稿件， 虽然
我们可以说学雷锋是一个常态化的过程，但像这样发生在３月１５、１６号的稿件我们一般是不会采用的，因为它失去了新闻最基本的要求——及时。
第三是客观，我们在写很多新闻的时候都会不偏不倚的，或许其中或多或少的混有一些自己的主观色彩，当然这种主观色彩并不是说就是错误的，但对新闻来讲，客观是一个很基本的要求。如果你真的想在一个新闻稿里面去表达自己的态度，可以采用一种客观的方式，比如说，举行完一个活动后你想表达一下这个活动的反响，包括取得的成绩或者同学们的反响等，你们可以作为一个客观的写作人去采访经历者，某某同学说、表示怎么样。这就是新闻的要求：客观。
第四个要求就是全面，当然这个要求现在提的比较少，为什么呢，因为现在的新闻一旦全面了就意味着没有角度，所以说全面一般是对比较重要的新闻，如国家新闻一般是要求必须全面的反映整个事情。
在青岛大学新闻网投稿的注意事项
第一个是它的归属，青岛大学新闻网网络新闻的编辑、发布工作是由校党委的统一领导的，这个是很多的官方媒体必须要坚持的
政治导向。而我们新闻网也是作为咱们学校一个重要的宣传舆论阵地，引导着同学们朝着一个正能量、积极的方向去学习、工作和生活，而党委宣传部下设学术中心负责新闻网新闻的发布。
第二个是新闻稿件实行谁主办谁负责的原则，即由新闻事件的组织主办单位负责组稿并且报送稿件，这个很重要。大家在写新闻稿尤其是在写一些和学院相关的、学院大层面的新闻稿时，一定要经过老师的把关，经过老师审稿之后才能去报送。
第三个是时效性的问题，就是新闻事件在发生三天以后报送的稿件在原则上是不予发布的，一般也就是三天。
第四个是给大家介绍一下目前新闻网的栏目，我们新闻网目前分为几个板块，第一个版块是“青大新闻”。青大新闻是学校层面的重大事件、重大成绩、重大突破。一般会发什么样的新闻稿呢，学校整体的新闻、学校主要领导的活动以及学校师生在省级以上各类比赛中获得的突破、取得的成绩，还有一些比较重要的学术活动。比如说前两天国际著名的刑侦科学专家李昌钰、雅思之父胡敏来到青大，他们的稿子一般放在青大要闻里边；第二部分是综合新闻，综合新闻一般会发学校某个部门的稿件，比如说团委的、研究生处。这样的稿件一般会放在综合新闻里边，而有些学院的重要事件也会放在这里边。第三个板块就是大家最常见的，
青大首页上的校园传真。校园传真主要针对的是学院学生组织所举办的一些科技、文化、学术、体育、外部交流这样的一些活动的新闻稿，像咱们所撰写的新闻稿，一般会发在校园传真中。
新闻稿的内容和格式的要求。
第一个是标题部分，要求新闻稿件的标题完整、生动、精炼，能够体现新闻主旨，体现最重要的新闻事实或观点。一般拿到一个新闻稿之后，首先看标题，标题分什么呢，大家小学、中学都学过，主谓宾。主语是谁举办的，谓语是怎样举办的，宾语是办了什么样的事情，就是这样简单。如果是特殊一点的，可以加一个定语，比如说首场报告会，或者说首次行动。也可以加些补语，状语，例如可以说突破性的进展，有时候也会加，但是很少加，大部分就是主谓宾。
第二个是整个稿件文风要朴实，通俗易懂，文字要求准确精炼，语言鲜明生动，而且措辞要规范严谨。在新闻中所引用的材料、事实、引语、数字，涉及人物的名称、职务职称，以及，单位部门的名称，一定要真实和准确。大家目前处于学生阶段，可能还不太关心一些事情，但是如果你写新闻稿的话，那么你就必须要去了解，做到真实。举这样的一个细节，是副书记和书记的区别，某些学院的新闻稿中写道某某某书记表示怎么样，你就不明白他
是副书记还是正书记啊，如果他是副书记，你给他写个书记，那么这个情况下，这个正书记怎么想，新闻稿要求真实，你必须对你写的每一个字、每一件事负责，你必须要会推销它，让它能够成立。再比如说，我们平时在私底下说我们自动化怎么怎么样，我们化工学院怎么样，这个是没问题的，但是真正在新闻稿中，必须要规范，名称第一次出现必须要是全称的，在后来出现的时候可以简称。在文稿开始时提一次，后面就直接提名字。举个很简单的例子来说，许丽艳老师是副教授，然后你在写新闻稿的时候，前面会写自动化工程学院副教授许丽艳老师做了一场题为什么的讲座，后面就会有许教授、许老师、许副教授的称呼，这样写来给人感觉很不客观，就像一个小学生在写自己的老师一样，永远都是光和热。但实际上当你到了一定层次和水平后，完全可以以平视的角度去写这个新闻稿，而且在注明姓名的时候，一般是把职务放在前面，名字放在后面，例如只需说青岛大学自动化工程学院团总支书记韩东就可以了，不需要再加老师。如果是有两个称谓怎么办，例如自动化工程学院团总支书记韩东、自动化工程学院辅导员韩东，我们一般是在两个职务之间用顿号隔开，像自动化工程学院团总支书记、辅导员韩东。但是，我说的这个是一般的情况，当然也有例外的情况，比如说我们学院非常知名的张嗣瀛教授、某某将军、某某上校，在写到他们的时候，我们一般都会在前面写张嗣瀛院士，后面也一直会带着对他的称谓，但是这种情况非常特殊。大家如果有兴趣的话可以去看一下青岛
大学的主页及青大要闻，我们一直用李昌钰博士、胡敏教授这样的称呼，因为这表示我们作为一个学校对知名人士、知名学者的尊重，包括我们请部队上的人士来作报告或讲座时，我们一般会一直用某某将军、某某上校这样的尊称。当我们在同一个新闻稿涉及了很多领，比如说，张启春张书记、王成海王书记、韩东韩老师、彭双凤彭老师同时参加了一个活动，但对于我们学生来说，老师都是领导，那么我们应该怎么办呢，首先要按照职务大小的顺序，首先另外在新闻网的投稿中，我们一般就截止到学院的副书记。
第三个是在新闻稿件中应尽量避免这样的话：我们开了个会，我们学生会主席做了重要指示，我们学生会主席在讲话中怎么怎么样，我们学生会主席予以肯定亲自怎么样。像这样的话，大家一听就觉得不太舒服，所以说这样的话，除了学校的重要会议、重要领导之外，我们不会用到的。至于怎么样做到文风朴实、平易近人、言简意赅，都是一些细节问题，你可以把“只是”变成“说”，把“亲”字直接省略，绝对不会影响整篇新闻的意思。
第四个是如果新闻中涉及了多个部门进行排序的时候，如我们自动化工程学院和文学院、外语学院、商学院共同举办了一个活动，那么这个时候，我是自动化工程学院的，我能不能把自动化工程学院放在前边呢，这显然是不行的，这个排序是有顺序的，并不
是按谁的地位高谁的地位低进行，而是依照学校的惯例排序。如果拿不准的话，可以问老师或者上网，都会查到一个学院列表，一般第一个是文学院，其次是商学院、外语学院、化工学院。这个排序是很重要的，它体现的不是排名先后，而是一种尊重，是以客观事实为依据的。
第五个是大家在投稿的时候，一定要把自己的真实姓名、真实身份以及联系方式写下来，如果这个稿子有什么问题，可以立即拨打电话找到你们。咱们学院在投稿的时候会用什么名称呢，我们经常会用“自宣”来命名，这个名字是我起
的，就是自动化工程学院宣传的意思。这个我们也经常用，经常会有人发一些没有作者的稿件，比如说，商学院发来稿件，没有作者，我们就会写上商宣，表示是他们的宣传部门写的。但是现在根据学院的最新要求，必须署名作者的真实姓名，以及真实身份。另外，在新闻稿中写上你的名字后，还要写上审稿员，必须要有人去审你的稿件，像审稿人是某某老师并留下电话。
第六个是稿件的正文比例和格式要求要和官方的统一，在０６年以后，学校重新命名了我们学校的楼宇，这个是和我们整个青岛大学的文化建设相关，所以才有了行思楼、知行楼、博文楼、博远楼、博知楼这样的名字。在最初的时候，人们写新闻稿经常会混
淆，所以对于这样一些可能出现争论的地方一定要和目前官方的称呼相一致。
第七个是在新闻稿中对于领导讲话的这个问题。领导讲话一般会很长，而且讲话中往往是有一定逻辑顺序的，一般我们都会说一、二、三、四怎么怎么样，但是在写新闻稿的时候，一、二、三、四，第一、第二、第三、第四都不能用，那么用什么呢，用“首先？？？然后？？？其次？？？”比如说“一要加强？？？二要树立？？？三要提升？？？”应该用这样一些词语而不单单是数字，如果用数字的话，给人感觉这是一个总结或一个计划，而不像是一个新闻稿。
第八个就是图片，咱们给新闻网投稿的时候经常会投图片，图片大家辛辛苦苦的拍了，但是在网页上除非是非常重要的活动，否则是不给配图片的，为什么呢，因为新闻是要求严谨的，但是图片中往往会有漏洞，如果是有非常重要图片的话，我们也不是在ｗｏｒｄ中粘贴过去的，而是单独附件发送的，图片的大小一般是４００ｘ６００像素，太高了我们目前的这个系统也承担不了。
最后就是比较琐碎的几点，比如说时间，我们写到年月日就可以了，不用再去写上午、晚上、甚至几点几分，除非特别重要，比如说２０１２年１１月８日上午９时十八大正式召开，因为它的时间非常重要，所以我们才会特别提及时间，除此之外，我们是不用
时间的。而且行文顺序也不一定是完全按照“正金字塔”式的顺序，完全按照时间的顺序，可以把你认为重点的、要向别人推荐的新闻点突出一下放在前面。另外，在新闻报道中要用客观事实来说话，通过一定的技巧把真实的事情表达清楚，让读者明白你要传达什么信息，信息传达的过程本身就是表达作者立场的过程，一般尽量的避免在开头或结尾用拔高式的语言，那么什么是拔高式的语言呢， 比如说，我们就是开了一个会，但是在前面却一定要写上，为了增强什么，为了提升什么，自动化工程学院开了一个什么样的会，那在前边表示目的对不对呢，对，但是在新闻稿中会显得很啰嗦。在文章的结尾我们一般也不会写这个活动有什么意义，因为我们希望读者自己去阅读这个新闻，产生自己的想法观点。所以说，新闻开头写通过此次活动怎么怎么样这样的话，一般不会出现，如果一定要出现让不了解的人去了解这个活动，可以用第三人称，比如说某某同学感觉怎么样，某某同学表示怎么样。下一个要讲的问题是除了全校的大型活动和大型会议之外，一般要避免使用隆重召开，成功举办，圆满举行这样的修饰词，而且在新闻稿中，我们也不会用最好的、最著名的、最有意义的这种特别极端的词语，因为太过于极端必然会产生歧义。
篇四：如何写好学校新闻报道
如何写好学校新闻报道
青岛 付春英
学校的新闻报道会把学校的发展动态、及时、快速地反映出来，可以使更多的学生家长及社会人士了解学校的工作开展情况，同时也对提升学校的知名度、认可度、美誉度和影响力起着积极地作用，因此很多学校都很重视新闻宣传工作。可新闻宣传离不开新闻稿件，新闻稿件水平的高低，往往决定新闻宣传质量。
新闻稿件是一个非常普遍的写作题材，虽然它不像散文、小说、诗歌需要多么深厚的文学功底，但是要想写一篇令自己和别人都满意的稿件，也不是一件很容易的事情。特别对这些并不是科班出身的学校通讯员来说。那么如何写好学校新闻报道？
第一、必须先掌握新闻报道的类型和特征。
１、 消息：消息是对新近发生的有意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。它篇幅短小，特别讲求时效。因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。
２、 通讯：通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地
报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它和消息均是主要的新闻报道形式，但是比消息详细深入。从报道对象看，通讯选材相对较严，消息选材范围宽。从结构上看，通讯灵活多变，而消息相对稳定。从表达上看，通讯以叙述描写为主，表达比较灵活自由，而消息以叙述为主。从报道时效上看，通讯不如消息快。
３、 特写：新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉印象，以描绘为主要手法，往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面，绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。
４、深度报道：关于深度报道，一般认为它不是一种独立的体裁，而只是一种报道方式，它是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。
第二、要知道新闻的结构：一篇完整的新闻有以下五部分构成：
１．标题 ： 标题力求富有吸引力，要吸引读者的眼球，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容。因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写
得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，如果感觉对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。
２．导语 ：导语就是新闻的第一段或第一句话。它是由新闻中最新鲜、最重要的事实或精辟的议论在开头简明扼要地概括出来。这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣，激起读者强烈的（来自：ＷｗＷ．ＺＷ２．ＣＮ 爱作文 网：写一则校园新闻）阅读期待。 导语常采用以下几种写法： （１）叙述式。简明扼要地写出主
要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。（２）提问式。把新闻中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。（３）描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。（４）评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。（５）引用式。引用新闻中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
３．主体 ：主体是新闻的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点： （１）主干突出。新闻的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。 （２）内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。（３）结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
４．背景： 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义。背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历
史典故的解释等，以帮助读者理解新闻的内容。背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
５．结语 ：结语是新闻的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新闻，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
第三、要把握住新闻的特点
１、真实是新闻的生命，是力量的所在。新闻真实的基本含义就是新闻报道的事实必须同客观事实相符合。其具体要求是：新闻来源必须真实可靠，报道内容必须准确无误，包括新闻事实发生的时间、地点、有关的人物、事件的过程、原因、结果，以及新闻中所用的数字、资料和描写细节，都必须确有其事，实实在在，完全符合实际情况，不得加以主观想象、拔高、夸张或隐瞒。
２、内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。新闻只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
３、要迅速及时，有时效性。迅速是新闻的价值，报道速度迟缓便
会降低新闻的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
４、简明扼要，篇幅短小。简短是新闻区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
第四、学校新闻报道必须把握的七个主要因素
１、新闻性。既然是新闻就要有新闻价值，这就要求我们对学校周围发生的事物必须有新闻敏感或新闻判断力。
２、重要性。包括两个方面，一是事件本身重要，比如我们学校管理方面的重大举措和取得的重大成就等；二是事件本身虽然不大，但可能引起的效应很大、从小事谈起，以小见大，引申的涵义很深或延伸思考的问题很多，这样内容的稿件也很重要，并且也是学校新闻报道最多的，因为学校发生惊天动地、催人泪下的事情很少。这样的稿件如果写得透彻、有理有据，会更加感人至深，对工作的指导性会很强。
３、特殊性。就是要写这件事的理由，为什么不写别的，而偏偏写这件事。 就是要抓住新闻点，选取最有价值的一点，不泛泛而谈。
４、关联性。指的是新闻中的事实与读者心理上的接近的程度。人们总是关心同自己有关的事物，越是同切身利益密切相关的事物就越能引起注意。
５、导向性。也就是指的有思想性，这就要求我们在题材内容的选择上要与我们倡导的要一致。教学工作是学校的核心工作，可试着加大对教学报道的比重。不只局限于对学生日常活动的报道，要捕捉
作文二：《关于我的一则校园新闻》300字
这次选拔赛共有来自全省乃至全国部分省市的３６０多名选手报名参赛，经过初赛选拔，有４６名选手幸运地进入１１月４日的决赛。比赛分为新闻类和综艺类两个组别。综艺类共有２１人参加比赛，参赛选手通过真情告白、现场主持、急中生智、才艺展示四个环节展示自己。新闻类共有２５人参加比赛，参赛选手通过真情告白、稿件播报、现场报道、知识问答、才艺展示五个环节展示自己。这些参赛项目的设置能够全面而充分地考察参赛选手的素养和潜质。我校参赛的同学都是业余选手，能够在有安徽广播影视学院和湖南师大影视学院等专业学生参加的角逐中脱颖而出实属不易，真是可喜可贺。担任决赛的评委是来自省电视台和广播电台的著名播音员和主持人，具有很高的权威性。这次六安电视台播音员主持人选拔赛再一次全面展示了我校素质教育取得的丰硕成果。
作文三：《关于写随笔一则的作文》1700字
本文关键字：
删除了ＱＱ 里所有不认识的好友，删除的时候，就在想，以后，大概也不会有什么人来看我的空间了．在以前，我是很喜欢大家来我的空间对我的新文章发表发表评论的．但是现在，就让我的空间就这样孤独着吧，就这样空着吧，就好象我现在的心一样．人生如白驹过隙一样短暂，在不知不觉中，我们的生命就这样轻轻飘飘地流走了．有的时候，遗忘就是最好的收获和开始．原来很喜欢在空间和语文天地网上写文章，然后过几天再去兴致勃勃地看网友的评论．但是现在，突然不想这样了，人活着，就是为着自己活着，何必要去那样在乎他人的目光和评价呢？每次看见网友的评论，如果是表扬我的，我的心里就会美滋滋的，但是如果是批评我的，我的心中就会涌上几分失落甚至是失败感．我知道这是人之常情，但我不愿意一辈子做一个常人，讨厌中庸主义，在有生之年希望能够有一番作为．其实说白了，过于追求他人口头上的评价实际上就是一种虚荣，是没有任何内涵的．在这个浮躁的社会里，虚荣使人进步过，但那并不是真正的进步，虚荣是一种悲哀，虚荣会蒙蔽一个人的双眼，会让他只看见表面的光环荣耀，却不能够经历挫折和苦难．虚荣也是一种庸俗，会使人与高尚离得越来越远．我承认，自己曾经也虚荣过，小学的时候，我对穿着不怎样讲究，觉得只要干净整洁就可以了，但是步入初中后，到了一个新的环境，家境比我好的同学比比皆是，走在偌大的校园里，一眼望去，基本都是名牌，不穿名牌的我就有些自卑，后来渐渐地便也穿起了一些比较好一些的衣服和鞋子．岁月如梭，三年的时光匆匆过去，我忽然间却也长大了许多．我发现自己是这么的无聊，为什么要在这些无谓的事情上耗费我宝贵的脑细胞和青春年华呢？记得曾经看过这么一句话，是一个很成功的企业家说的，他说：＂我从来不穿名牌，因为我自己就是名牌．＂细细想想，倏地发现其实真正了不起的人是不需要用名牌去包装自己的，因为他拥有着一种与生具来的高贵和不凡．说句心里话，以前我那么拼命地学习是因为我很自卑，我希望我可以拥有耀眼的成绩，让大家能够更看得起我一些．但是我现在却不这样认为了，我依然努力学习，但却是为了使我的生命能够更加具有价值，是为了在我暮年白发回首往事的时候，能够不因为虚度光阴而老泪纵横，后悔不迭．人生重要的不是别人是否看得起你，真正重要的是你自己是否看得起你自己．很小的时候一直到初一，我都是一个清高的人，初二以后，我渐渐变得和世俗更融洽了，但是现在，在即将毕业之际，我又猛然醒悟了．那种清高又逐渐回到了我的心里．几乎没有人会欣赏清高的人，也几乎没有人会与清高的人交朋友，但是我的清高，将是淡淡的，又将是浓浓的，是轻轻的，又将是重重的．世界混乱，我眼迷茫．世人皆醉，唯我独醒．最近看了许多书，感觉生活中又增添了几分色彩．一个清高的人必定是一个爱读书的人，一个清高的人也必定是一个视金钱为粪土的人．清高的人在这个灰色的社会里常常过得很凄惨，但，就算是这样，我也不会屈服．晋代的陶渊明曾说：＂环堵萧然，箪瓢屡空，晏如也；常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终．＂好一个不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵的人！在纷纷扰扰的尘世，却仍旧有着一颗＂采菊东篱下，悠然见南山＂的纯净之心．真正的清高并不是盛气凌人，也不是骄傲自大，而是一种宠辱不惊，不矫柔造作，不低声下气的心境．我清高，我鄙视那些为了金钱而牺牲自尊的人．我年纪虽然不大，但却厌恶这世间的大多数婚姻．世界上并不是没有爱情，只是真正纯净的太少，大多数的爱情都夹杂着或多或少的世俗名利之心．记得张爱玲的＞中写到，范柳原在电话里对流苏说道：＂根本你以为，婚姻就是长期的卖淫．＂在我看来，由于不纯净的恋爱而结成的婚姻才是长期的卖淫．但可惜的是，大多数的婚姻都拥有着不纯净的爱情．有的人甚至认为，结婚就是为了生活，这着实是一种低级的观念．在我的漫漫人生路中，我不一定有那样幸运，可以遇上真正纯净的爱情，我又是这样清高，这样宁缺毋滥的人，所以，还是不要恋爱，不要结婚的好．虚荣的人常常难以获得真正纯净的爱情，也难以享受真正的生活，所以，摆脱这些尘世的羁绊吧，做一个完全不虚荣的人，拥有自由自在的，淡薄的心境吧！
１
作文四：《小学作文,写一则新闻》3700字
篇一：小学作文：日记一则
日记一则
４月１９日 星期六 晴
今天，太阳刚跳出地平线，阳光均匀地洒在大地上，我和妈妈怀着高兴的心情出去逛街。
我们来到新亚商城，里面人山人海，十分热闹。我和妈妈来到了服装店。看见许多五颜六色的服装，有小鸟花纹，小鸡花纹，小草花纹和动物花纹。我给妈妈挑了一件小鸟花纹的衣服，妈妈试了一下，好像真的变成小鸟似的，我便劝妈妈把这件衣服买了下来。我们又来到三楼。里面有童装，有球衣，有休闲衣，运动衣等。我试了一件球衣，刚好合适，我便叫妈妈帮我买了下来。我们又来到四楼，那里有许多玩的地方，有打游戏机的，有吃东西的，有画沙画的，很多很多。我们在那里画了沙画。首先将贴画的背面挑走，再用你想用的颜色的沙子粘上，就这样，不一会儿，一幅美丽的沙画就做好了。最后，我用手弹一弹，把没粘上去的沙子弹掉。后来，我又和妈妈去了五楼。上面吃的东西比四楼的还多。我们在那里买了一个面包和一杯可乐，还有一些羊肉串，我们
１
在那里买了许多玩具，还观看了四驱车比赛，那比赛非常激烈，很好看！
最后，我们高高兴兴地回家了，一路上，妈妈还买了一个冰棒给我吃，作为今天表现好的奖励。
今天，我们的收获很大，我和妈妈都买了自己心爱又喜欢的衣服。我真想再来新亚玩一次啊！
１
篇二：写一则消息 第二单元作文
写一则本地或本校的消息
知识与技能：学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。
过程与方法：学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
情感与价值：教会学生关注现实生活，并作出快速反应。
教学重点：掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。
教学难点：让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
课时安排：１课时
教学过程：
一、什么样的消息是好消息：对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
二、掌握消息的基本写法
２
１、标题全文的眼睛：
对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目
标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。（举例）
２、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。
对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。 导语的类型：１、直接式导语
例１：本报讯欧洲大战于昨天拂晓爆发。
例２： 路透社（１９６３年）１１月２２日电 肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。
例３： 新华网北京，，月，，日电 国土资源部最新统计显示，受今年几次强台风影响，今年，，，月份我国发生地质灾害的数量大幅度增加，共发生地质灾害，，，，，起，与去年同期相比上升了，，，，。
（２）、延迟性导语：如果我们从报道的文字表现方式上对导语进行分类，主要有几种类型，概述式，描述式，评述式，提问式等。最长用的是概述式。概述式导语就是对新闻的内容用概括的方式或者说直接叙述的方式写成的导语。
例：本报讯 记者从北京市委、市政府昨天召开的社区卫生工作会议上了解到，北京市８０，的社区卫生服务中心（站）将吃上“皇粮”，现阶段先对市、区县两级卫生行政部门所属
３
的社区卫生服务中心（站）实行收支两条线管理。医疗、药品等全部收入全额上缴区县财政专户，全部支出纳入部门预算管理，工作人员待遇、机构运行经费将由财政予以保证。 注意：在概述式导语的写作中，特别要注意使用具体的新闻事实，对新闻的核心内容进行概括。永远记住，你是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括，不是对新闻进行概括性的评价，更不是概括表述你对新闻的观点～
例：在风云激荡的改革长河中，２００３年无疑是具有标志性意义的一年。
例：好消息！一项大幅度降低５岁以下幼儿患龋率的杭州市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。 小结：这两个导语都犯了新闻写作的大忌，记者跳出来表达情感或对新闻事件进行评价。 导语写作的步骤 ：第一，发掘新闻中能够构成导语的事实，找出新闻中最值得人们关注的要素。苛刻地问一下自己，在你报道的这个新闻事件中，什么是最为重要的，什么是与读者关系最为密切的，什么是前所未有的、独一无二的，什么是最不寻常的，什么是读者最感兴趣的，只有完成这个判断，你才有可能用最有吸引力和震撼力的事实写出有吸引力、有震撼力的导语。第二，判断事件与谁有关，－－谁做的，谁说的，时间影响到谁，人，永远是新闻中最为重要的因素。第三，决定导语写作的形式。第四，寻找能够吸引受众的关键词语。第
４
五，审读导语。
３、主体：——躯干，对导语的展开、补充。
对主体的要求：材料具体、充实、典型性。
（１）倒金字塔结构： 倒金字塔结构是最经典也是最基本的新闻报道结构。这种结构的核心要求是用概括型导语描述出核心新闻事实，然后在新闻主体部分按照＼＆＃３９；重要性递减＼＆＃３９；的原则，先轻后重地依次展示对导语进行具体说明的各种新闻要素。这种结构往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作。
导语：最重要的新闻的简要概述
主体：依照构成新闻事件、的各个要素的重要程度、对新闻进行详细解释
（２） 沙漏型结构： 这种主体结构类型是按照新闻发生的时间进展展开新闻内容，它也被称为＼＆＃３９；纵向结构＼＆＃３９；。它的特征是按照新闻事件的自然进程，以时间为主线，叙述出新闻事件的全貌。这种结构的开始部分与金字塔结构非常近似。
导语：概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程
例（沙漏型结构）：宝宝（转载于：．ＸｌｔｋＷＪ．Ｃｏｍ 小 龙文档 网：小学作文，写一则新闻）“心太乱”名医巧装修
本报讯１０月２７日，杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监
５
护病房里，已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑，在他身上我院心胸外科刷新了两个第一：体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。 １０月１９日，杜宝宝出生在绍兴柯桥某院，在出生时杜宝宝不仅口唇青紫，呼吸也十分微弱，被当地医院初步判断患有复杂的先天性心脏病，救治的机会几乎没有，基本被判了死刑。当天，杜家人带着宝宝来到我院。
经心胸外科主任张泽伟主任医师诊断，发现杜宝宝患有罕见心脏病，完全性大血管转位合并房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭，这种复杂心脏病的发病率只有几万分之一。
（３） 其他常用的写作形式： 焦点展开结构、版块组合结构
这是一种按照新闻的主题要素，将新闻内容分门别类划分为不同的板块，通过板块的组合，完成整体新闻报道的结构方式。
４、背景的写作
新闻背景是指新闻事件酝酿生成、存在发展的环境与条件。背景材料有助于人们理解新闻真实含义。作用：说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果；分析新闻的现象与本质、局部与全局等关系；说明新闻事件的意义；表现新闻事实的特性、注释某些专有名词、专用术语等。
６
５、 消息写作中常见的问题
（１）、消息写作的结构问题． （２）、新闻价值提炼不够
（３）、新闻要素缺失：没有新闻由头、没有背景交待 、没有交待信息来源（４）、对新闻的价值判断有误 （５） 、写作艰深晦涩、堆砌专业词语
三、编写采访稿：请从书籍或网上收集有关新闻写作的常识，根据你上一课时所做的采访，做一个采访报道。
采访报道
标题：
导语：
主体：
篇三：五下习作３：写一篇新闻报道
五下习作３：写一篇新闻报道
［习作要求］
观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛及身边发生的一些事情，写一篇新闻报道。要把事情发生的主要经过与结果写清楚。
［习作指导］
如今，新闻报道可以说是铺天盖地无处不在。形形式式的报纸，瞬息万变的网络，新闻，已是我们日常生活所不可缺少的。现在，你就是一名小记者，该如何向人们报道我们身边发生的事呢，
７
小记者先要学会采访，采访是新闻报道写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。通过自己的采访获得准确的资料。
每个新闻报道都包括以下六方面内容：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻报道则由标题、导语、主体、背景、结语组成。和记叙文不同的是，新闻报道在导语中就应该把事件的结果通过简洁的语言写出来，让读者很块地了解想要知道的结果，而主体部分是对导语进行的详细的说明介绍。
要注意的是，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。所以要不能偏离事实。而作为新闻报道这种特殊文体，比较讲求时效性，应该报道最新最近的事件。
新闻报道的语言要简练明了，结构层次要清晰明朗，报道要全面真实，做到 “事实准确”、“报道及时”、“观点鲜明”、“语言规范”。
了解了这些常识，你就可以做一个生活的有心人，用你敏锐的眼睛去发现身边大大小小的新鲜事，去颂扬我们身边的新人新风尚。
［文题拓展］
一篇好的、真实的新闻报道，可以投稿到各家报社，或者直接上传网络，在最短的时间内让尽量多的人知道我们身边的新鲜事。但别忘记了，我们教室里的黑板报上、学习园地
８
上，学校的电视台、广播站，包括我们生活的社区、村镇宣
传栏，都可以投稿哦。
９
作文五：《写一则新闻报道的板报稿》800字
写一则新闻报道的板报稿
习作目标：
１、指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军》，学会新闻报道的写法。
２、在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。
３、引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。
教学目标：
１、读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的，
２、通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。
３、举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。
教学重点、难点：
重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩（争夺冠军）部分的观察、描述。
课前准备：举行一次班级跳绳比赛。
教学过程：
一、导入
１、听一段新闻广播。
说说这则新闻内容，体会新闻的好处。
２、利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。
二、出示例文，了解内容
１、指名朗读例文。
２、说说例文的每个自然段都写了些什么。
三、讨论例文，明确写法
１、同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点，
２、题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢？
３、如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢？
用“开头??接下来??最后??”的句式说法。
（板书：开 头：交代结果 接下来：事情经过 最 后：补充交代）
四、指导写好跳绳比赛
１、指名说说跳绳比赛的情况。
２、按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。
３、给这次跳绳比赛的新闻报道命题。
五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。
六、指导评议，修改，择优选送校电视台播出。
作文六：《一则新闻的启示》1000字
一则新闻的启示
一则新闻的启示
曾在一份报纸上看到这样一则小新闻：“一位在中国生活了近四十年的八旬老外，在回国之际，带走了他这几十年里用过的废旧电池。”虽然这只是一段小报道，而且放在了很不起眼的刊位，但我却看到了那位老外的素质修养。
这在一些人看来似乎无以为奇，但你是否能拍胸自称，我们也能自觉做到？虽然中国的历史源远流长，中国古代的文明在汉唐时备受瞩目，但当代中国人，尤其是独生子女一代，很多都不曾特别注重自己的品德修养，所以才有了当今许多不文明现象频繁出现在我们身边。还记得曾有一本书叫做《丑陋的中国人》，这并不是我们刻意贬低自己，而是一种自我反省，同时作者一定也希望我们改变现状，构建真正的文明国度。
在一次巴黎的画展中，有一双手任意地在一些画的相框中抚弄；在美国的街道上，在拥挤的人群中，一群中国留学生粗鲁地推开了人群，为赶自己的时间，而无视旁人的存在向前“飞奔”，引起一阵阵骚动。在国外有很多警示标语，如：“不要大声喧哗”、“不要随地吐痰”等都用中文做了标注，这是对国人的讽刺呀！如此记载都是一些我们国人的“伟绩”啊！
我国在改革开放的过程中，经济雄厚了不少，国民经济总值如今已超过日本，位居世界第二，可我国的人民素质并没有等速提升。今年，在我国上海世博会世博园区有了相当深刻的体现。不少中国游客为了尽快进入各国馆内，投机取巧地进入绿色通道而出现自带轮椅、假扮残疾，“８岁巨婴”的种种令人啼笑皆非的事件。另外有一位网友拍下一群游客在园区外买卖拐杖、租售轮椅的照片，这种赚钱方式既不符合道德观念同时又怂恿了以上几种不文明现象的发生。在俄罗斯馆里的梦幻花园里，清馆人员发现了装着“尿”的塑料袋，一位网友看到如此情景，气愤地留下一句评论：“那些人吃完自带食物说不定还拿人家馆的国旗擦手呢！”如今，一份拥有各馆盖章的“签证”可在网上拍卖到５０００元，于是，不少游人入馆后不排队疯狂地抢着盖章。一位瑞典馆的工作人员说：“不少游人盖了章就离开，我们很失望。”
可见自身的修养影响到的已经不仅仅是自己了，“被带出国门的旧电池”也已不只是自身品德的体现，那位８旬老人用自己很细小的行动展现了她所属国家与民族的文明与修养，而我们是否也应有所行动？其实要做到这点并不难，我们从小处着手，从身边做起，注重自身的品行修养，我想到那时，中国才能成为真正的文明大国，中国人才真正受人尊敬。我们是２１世纪国家建设的主力军，我们要从现在做起，提高自身修养，让文明高尚之风伴随“世博”、“亚运”的举行在我们这文明古国里发扬光大、世代相传??
作文七：《一则新闻的感想》800字
一则新闻的感想
你看过＂橡皮筋狗＂吗，不是新品种，也不是手工艺品，更不是可爱的绰号喔，它是我最近从电视上看到的一则新闻里的可怜小狗。不知道哪个顽皮的小孩，一时心 血来潮，竟然拿橡皮筋套在小狗的脖子上，经过一段时间之后，小狗的脖子被橡皮筋紧紧綑绑，影响了正常的生长，而且在强力的摩擦下，橡皮筋就像一把利刃，把小狗的脖子切割得血肉模糊，惨不忍睹，
其实我是很怕狗的人，尤其是流浪狗，每次看见它们时，我都会绕路而行，对它们敬而远之。但是当我看殒到这则新闻时，不但没有幸灾乐祸的心情，反而觉得内心隐隐作痛呀，？
我在想，为什么大家不能彼此尊重，毕竟它们也是一个个宝
贵的生命啊，我们人类常常夸口说自己是 ＂万物之灵＂，为什么却又常常恣意做出残害万物的残忍行为呢，囵
记得前一阵子导盲犬＂可鲁＂的故事掳获了多做少人们的心，大家无不热泪 盈眶，感动不已，结果竟兴卯起一阵养＂拉布拉多犬＂的风潮，甚至有补习班大作广告，声称，振＂报名缴费后，即赠送『可鲁』一只，＂唉，真是令人担忧，也许不久阔 之后，大街小巷就会有许多＂可鲁耦＂加入流浪狗的行列了呀，
人们常常因为一时兴起，不考虑清楚自身的条件就贸然墙
豢养小动物，等到三分钟热？度过了之后，就以各种藉口弃养，有时候还自诩为＂放生浔＂，结果造成满街流浪动物，造成环境
１ ／ ２
品质恶劣，而后果茜却要可怜而无助的动物们自行承担，这不是太自私自利了已吗，
我觉得真爱不是拥有，而是尊重，我们可以喜欢狗儿，醴也可以怕狗儿，因为我们是有生命的自由主体，但是狗儿也乎有生命，也有他们的权利，它们一定不想有人把它顷们 当作玩具一样把玩，等到玩腻了就得被扫地出门，从悫此只能餐风露宿，甚至遭受虐杀啊，我们应该尊重每一个桧生命，经过审慎的评估之后，确定自己和家人都能承担照顾的任务后，才曾
能豢养宠物，而且不可以随意＂弃置＂它们。望着ō＂橡皮筋狗＂那哀怨的眼光和腐臭的伤口，我的心真的好痛，真希望这一惆
类的悲剧不要一再重演 了，
２ ／ ２
作文八：《一则新闻的启示》600字
一則新聞的啟示 六年三班２４號陳昭妤
西班牙封殺十八位女模特兒不讓她們上台，因為她們的身體質量指數ＢＭＩ低於１８。這種情形好像在台灣和其他國家不曾發生，甚至也沒有被提出來討論過。那西班牙為什麼要這麼做呢，這個問題確實值得我們去思考…。
其實美的定義很廣，因為從古至今，從東方到西方，每個人每個種族都有自己的看法與標準。像我就覺得太瘦了不好看，但在英國，他們就說「皮包骨就是美」，中國有一句成語是這樣的「環肥燕瘦」，指的是楊貴妃雖然很胖，但還是有人覺得她很漂亮，趙飛燕雖然很瘦，但也是有人認為她很美麗，所以美的標準是很難下定義的。還有一點我一直不明白，為什麼女生瘦就是好看，那為什麼沒人說男生瘦就是好看，像清朝的包裹小腳風氣，為什麼女的包裹小腳才是漂亮，而男的就不用包裹小腳，曾經紅極一時的鄉村歌手—木匠兄妹，要不是妹妹為了減肥而得厭食症，也不會那麼年輕就去世了。如果愛美而到了走火入魔的地步，可是會危害生命的。
我覺得美的定義可以分成三個部分，第一是內在美，因為一個人如果沒有內涵只有空洞的外表，那就不叫美。 第二是健康美，因為如果美得不健康，那怎能算是珍惜生命呢，第三是自然美，若是打扮得花枝招展，也不一定好看，反而讓人覺得俗氣而已，
西班牙的這項規定，應該會使模特兒們注意自己的健康。而這則
新聞帶給我們的啟示應該是不要盲目追求流行，有自信的人就能展現
出自己的美，更重要的是如果忽略了健康，再怎麼美麗都沒有用。
作文九：《一则新闻的启示》600字
新闻上说，这个女孩在吃鱼的时候，不小心把鱼刺卡到了嗓子里，开始女孩不知道自己被鱼刺卡住了，是她的妈妈根据生活经验判断她被鱼刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，让女孩吞了一些饭团、喝了一些醋，女孩觉得好多了，于是大家都没有把这当成一回事。没想到，过了几天，女孩突然间觉得很不舒服，她的爸爸妈妈十分着急，就急忙把她送到了医院，经过检查，医生发现女孩的心脏动脉血管上有一个大血包，一但血包破裂，就会危及女孩的生命，所以必须立即手术。可这个手术有很大的难度，因为血包不是在别的地方，而是在心脏的动脉血管上，如果有任何差错，死神随时会带走女孩的性命。经过医生们努力，女孩得救了！
到底是什么让女孩站在了生死的边缘呢？经过女孩父母的回忆和医生的诊断，终于知道了元凶——那根鱼刺。原来，那天女孩被鱼刺卡住以后，她的妈妈让她吞咽饭团，使刺越扎越深，没想到这根刺竟穿过了食管，扎破了心脏的主动脉，导致心脏动脉出血，在心脏动脉上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了这则新闻，我想，平时如果我被鱼刺卡住了，都是用饭团或馒头吞咽，或喝点醋软化那根刺，那是多危险呀！所以在以后吃带刺的东西时，一定要小心，细嚼慢咽，如果发生意外，要用科学的方法解决。比如吃鱼时如果被鱼刺卡住，要轻轻咳一咳，看看是否能把鱼刺咳出来；或者用筷子压住舌头，再用手电筒照亮喉咙，请家人帮忙用镊子小心地夹出鱼刺；如果觉得鱼刺在喉咙里下不去也出不来，就要立即去医院找医生救治。我想，其实，不仅是吃东西，做什么事都不能用土方法，要相信科学的力量。
作文十：《一则新闻的启示》600字
第三帝国时代公司帝国时代
一則新聞的啟示 王靖馨
「生命誠可貴，自由價更高」，在伊朗的這對連頭姊妹，他們秉持著這種精神，而冒著生命危險進行這項分割手術。
二十九歲的伊朗姊妹拉丹和拉蕾，在新加坡接受歷史性分割手術，但卻不幸失敗，兩姊妹分割後因大量失血而逝世。醫師們曾嘗試說服他們不要接受分割手術，但這對學法律的姊妹表示為了享受單獨生活的樂趣，他們甘願冒一切風險。八歲時，有一次兩人應各自要往不同的方向走，結果痛的大哭。想分開的夢想卻造成今天在新加坡的悲劇。
從小他們就開始四處求醫，先到德國最後到新加坡。手術若成功他們打算繼續住在一起，但他們的夢想獨立，各自追求不同的理想。拉丹想做律師，拉蕾想做記者。他們想分開的原因是他們對人生有不同看法，但拉丹說，事實上我們完全相反。有此可知，就連同一父母，同一時間，所生的雙胞胎，他們的思想都有如此大的差異，更何況是我們這些從小在不同家庭長大的呢，性格更是差得十萬八里，所以，當別人的意見跟你不相同時，不要一下子就反駁對方，也該要思考，尊重對方的想法。
大家應該都想過新奇的生活吧，這對姊妹也不例外，從小就想過不一樣的生活方式，雖然手術並沒有成功，但醫師們也沒有遺憾，因為各自獨立是這對雙胞胎唯一的心願。在手術前他們還說，「我們每天為我們的手術祈禱，我們很快樂，因為我們等了二十九年。」
從以前就想著為何先民們拼死拼活就只為了『自由』兩字呢，而到最後他們自己並沒有真正享受到自由的滋味，但事實上他們的確自由了，也讓我們了解自由原來是那麼可貴呀，
