大婊姐-
作文一：《看图说话写话要下雨 看图写话：要下雨了》1000字
看图说话写话要下雨 看图写话：要下雨
了
看图写话：要下雨了 小兔正在路上散步，小松鼠很急的向他走来。小兔问小松鼠：“你有什么事吗，”小松鼠说：“要下雨了，你快回家吧。”“啊～我还要去奶奶家。可是我家的阳台还晾着衣服呢。”小松鼠说：“我去帮你收衣服吧。”小兔说：“谢谢你。”
看图写话：要下雨了相关内容：看图说画——钓鱼 星期天，小明去到河里钓鱼。到了河边，小明看见今天的太阳又大又红，把他弄的汗流浃背。开始钓鱼了。小明先把鱼竿拴上鱼饵，然后放入水里，等待着鱼儿上钩。清澈的水里有几条小鱼游来游去，突然，一条小鱼上钩了，小明喜出望外。．．．
母亲，我来了 不知母亲现在在干什么，没有看见母亲，我的心格外凉的慌。母亲的生日刚刚过完，我就忙于工作了。很久没去母亲那儿了。我今天是假期，想去看看母亲。我穿好棉衣，给母亲买了件暖和的棉袄。
看图写话：巧斗大灰狼 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠着急地说：“我在摘松果时，发现花园里有一只大灰狼在偷偷摸摸地往你家走去。”小兔子听了，大吃一惊，又想了想，想出了好主意，说：“我们先把大灰狼引到辣椒园，再用辣椒粉往他眼睛．．．
迷路的小乌龟 一天晚上，皎洁的月光洒满大地，星星在天空中调皮地眨着眼睛。白天喧闹的森林变得静悄悄的，听不见鸟儿的鸣叫和青蛙的对话。一只小乌龟从水里探出头来，他东瞧瞧，西望望，觉得岸上的一切都很新鲜。
决战大花袍优秀作文 ５０１班高菲决战大花袍我是一只黑猫，同时也是国际警察部的特警。我的行动快如闪电，因此我又叫“闪电黑”。我眼下的任务只有一个，就是抓住臭名远扬的国际抢劫犯——大花袍。这次，我决不能让他再逍遥法外了。
看图作文两篇：保护庄稼的好朋友 保护庄稼的好朋友——李科谙今天，放学了，小明背着书包往家里走，在回家的路上，小明看见了一个人鬼鬼祟祟地在买什么，小明好奇地向前走，咦，书一大袋青蛙～小明说：“青蛙是益虫，它能捉许多害虫，快把它放了～
关于看图写话的作文：爱护树木 秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳；柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮．．．
有缘无分 直到陌路的那一刻他都不懂她，而她却把他读透了，自私，霸道，自以为是女孩走了，带着男孩读不懂的一切去追求她的理想。男孩也走了，带着颗只容的下女孩一人的心去了陌生的城市。
作文二：《看图说话写话《要下雨了》》1000字
小学二年级下册 百花园四 看图说话写话《要下雨了》
一、教学目标：
１、知识目标：引导学生看图，展开合理的想象，用自己的语言完整地叙述图中所画内容，并用简单的语句写下来。
２、能力目标：通过看、说、写的结合，培养学生的观察能力，和口头语言以及书面语言的表达能力。
３、情感目标：在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上，激发学生观察大自然的兴趣。
二、教学重难点：
重点：完整地叙述每幅图的图意，用一两句话写出来。
难点：认识下雨前出现的种种现象。
三、课前准备：课件
四、教学过程：
（一）、创设情境，导入。
出示课件，播放一段雷雨交加的图片，创设情境，吸引学生迅速进入到文本的学习中来。
师：孩子们，你们刚刚看到了什么？（生答）
夏天的雨，总是来得特别突然，常常让我们措手不及。可是，你们知道吗，其实啊，在下雨之前有很多自然现象是在为我们“通风报信”的，一看到这些现象，我们就知道：哎呀，要下雨了，赶快躲躲吧。
今天，我们就来认识几位大自然的“信使”，看看在下雨之前，它们都
会做些什么。
（二）、指导观察图画。
展示课件，让学生仔细观察文本所安排的三幅图画。
提问：这是什么时候？（板书：时间）
在什么地方？（板书：地点）
图上是什么动物，在干什么？（板书：谁 干什么）
还观察到什么？（引导说出燕子飞得很低，简要描述图中其他事物。） 简要讲解下雨前燕子为什么会飞得很低。
用同样的方法，观察后面两幅图画。
（三）、指导说话。
引导学生按板书的提示来说话，并且结合对图画的观察，鼓励学生把句子说得更具体、更生动。
（四）、选择一幅图，编一个故事写下来。
１、学生自由选择一幅图。
２、将自己选中的图，编一个故事说给同学听。
３、把自己编的故事写下来。
４、把写好的故事读给同学听。（选择有代表性的全班展示，集体评议，学生交流，修改。）
（五）、课堂总结。
孩子们，今天我们认识了几位大自然的信使，它们用自己的方式来告诉我们：“要下雨了！”
在日常生活中，能预示下雨的自然现象还有很多很多，比如说??（引
导学生举例）
大自然是多么奇妙啊，如果你们仔细去观察，一定还会发现更多的奥妙！（出示课件，激励学生。）
板书设计：
时间
要下雨了
地点 天空中 小河里 山坡上 谁 在干什么 燕子 低飞 鱼儿 跳出水面 蚂蚁 由低处往高处搬家
作文三：《要下雨了燕子》1900字
要下雨了
一天，燕子妈妈带着小燕子飞到外面去捉虫子，飞着飞着，小燕子说：“妈妈，为什么今天的虫子都飞得那么低？”燕子妈妈说：“你看，天阴了，要下雨了，小虫子的翅膀都沾上了水珠，所以就飞不高了。咱们也要飞低一点才能抓住它们。”于是，它们飞到低处果然抓到了许多虫子。
要下雨了
一天，燕子妈妈带着小燕子飞到外面去捉虫子，飞着飞着，小燕子说：“妈妈，为什么今天的虫子都飞得那么低？”燕子妈妈说：“你看，天阴了，要下雨了，小虫子的翅膀都沾上了水珠，所以就飞不高了。咱们也要飞低一点才能抓住它们。”于是，它们飞到低处果然抓到了许多虫子。
要下雨了
一天，燕子妈妈带着小燕子飞到外面去捉虫子，飞着飞着，小燕子说：“妈妈，为什么今天的虫子都飞得那么低？”燕子妈妈说：“你看，天阴了，要下雨了，小虫子的翅膀都沾上了水珠，所以就飞不高了。咱们也要飞低一点才能抓住它们。”于是，它们飞到低处果然抓到了许多虫子。
要下雨了
一天，燕子妈妈带着小燕子飞到外面去捉虫子，飞着飞着，小燕子说：“妈妈，为什么今天的虫子都飞得那么低？”燕子妈妈说：“你看，天阴了，要下雨了，小虫子的翅膀都沾上了水珠，所以就飞不高了。咱们也要飞低一点才能抓住它们。”于是，它们飞到低处果然抓到了许多虫子。
要下雨了
一天，燕子妈妈带着小燕子飞到外面去捉虫子，飞着飞着，小燕子说：“妈妈，为什么今天的虫子都飞得那么低？”燕子妈妈说：“你看，天阴了，要下雨了，小虫子的翅膀都沾上了水珠，所以就飞不高了。咱们也要飞低一点才能抓住它们。”于是，它们飞到低处果然抓到了许多虫子。
要下雨了
一天，燕子妈妈带着小燕子飞到外面去捉虫子，飞着飞着，小燕子说：“妈妈，为什么今天的虫子都飞得那么低？”燕子妈妈说：“你看，天阴了，要下雨了，小虫子的翅膀都沾上了水珠，所以就飞不高了。咱们也要飞低一点才能抓住它们。”于是，它们飞到低处果然抓到了许多虫子。
要下雨了
鱼妈妈和小鱼们住在湖里，一天小鱼觉得很闷，就对妈妈说：“妈妈，水里怎么这么闷，我快顶不住了！”鱼妈妈说：“是因为快下雨了，天气很闷热，水里缺氧，不如我们跳出水面去透透气吧！”于是小鱼跃出水面透气。小鱼累了，就在湖里休息，突然小鱼听到了滴答、滴答的声音，“哦，原来是下雨了！”小鱼对妈妈说：“妈妈，您真是神机妙算呀！”鱼妈妈开心地说：“孩子，不是我神机妙算，是我积累的生活经验罢了！”
要下雨了
鱼妈妈和小鱼们住在湖里，一天小鱼觉得很闷，就对妈妈说：“妈妈，水里怎么这么闷，我快顶不住了！”鱼妈妈说：“是因为快下雨了，天气很闷热，水里缺氧，不如我们跳出水面去透透气吧！”于是小鱼跃出水面透气。小鱼累了，就在湖里休息，突然小鱼听到了滴答、滴答的声音，“哦，原来是下雨了！”小鱼对妈妈说：“妈妈，您真是神机妙算呀！”鱼妈妈开心地说：“孩子，不是我神机妙算，是我积累的生活经验罢了！”
要下雨了
鱼妈妈和小鱼们住在湖里，一天小鱼觉得很闷，就对妈妈说：“妈妈，水里怎么这么闷，我快顶不住了！”鱼妈妈说：“是因为快下雨了，天气很闷热，水里缺氧，不如我们跳出水面去透透气吧！”于是小鱼跃出水面透气。小鱼累了，就在湖里休息，突然小鱼听到了滴答、滴答的声音，“哦，原来是下雨了！”小鱼对妈妈说：“妈妈，您真是神机妙算呀！”鱼妈妈开心地说：“孩子，不是我神机妙算，是我积累的生活经验罢了！”
要下雨了
鱼妈妈和小鱼们住在湖里，一天小鱼觉得很闷，就对妈妈说：“妈妈，水里怎么这么闷，我快顶不住了！”鱼妈妈说：“是因为快下雨了，天气很闷热，水里缺氧，不如我们跳出水面去透透气吧！”于是小鱼跃出水面透气。小鱼累了，就在湖里休息，突然小鱼听到了滴答、滴答的声音，“哦，原来是下雨了！”小鱼对妈妈说：“妈妈，您真是神机妙算呀！”鱼妈妈开心地说：“孩子，不是我神机妙算，是我积累的生活经验罢了！”
要下雨了
鱼妈妈和小鱼们住在湖里，一天小鱼觉得很闷，就对妈妈说：“妈妈，水里怎么这么闷，我快顶不住了！”鱼妈妈说：“是因为快下雨了，天气很闷热，水里缺氧，不如我们跳出水面去透透气吧！”于是小鱼跃出水面透气。小鱼累了，就在湖里休息，突然小鱼听到了滴答、滴答的声音，“哦，原来是下雨了！”小鱼对妈妈说：“妈妈，您真是神机妙算呀！”鱼妈妈开心地说：“孩子，不是我神机妙算，是我积累的生活经验罢了！”
鱼妈妈和小鱼们住在湖里，一天小鱼觉得很闷，就对妈妈说：“妈妈，水里怎么这么闷，我快顶不住了！”鱼妈妈说：“是因为快下雨了，天气很闷热，水里缺氧，不如我们跳出水面去透透气吧！”于是小鱼跃出水面透气。小鱼累了，就在湖里休息，突然小鱼听到了滴答、滴答的声音，“哦，原来是下雨了！”小鱼对妈妈说：“妈妈，您真是神机妙算呀！”鱼妈妈开心地说：“孩子，不是我神机妙算，是我积累的生活经验罢了！”
作文四：《要下雨了看图写话 要下雨了》1100字
要下雨了看图写话 要下雨了
要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么，”
蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊，”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手
帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”
不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。第二天，蝴蝶和蚂蚁都感冒了。要下雨了相关内容：春天 春天春天来了，天气渐渐变暖和了．河里连一快薄冰也找不到了，成群的白鹅跳进水里游来游去．地里的麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子．青蛙从洞里懒洋洋地爬出来，慢慢地在地面上爬着．侯鸟从南方纷纷飞到北方来了．远处几台拖拉机来回奔跑着．近处的花园．．．
夏天 夏天，小草绿油油笑着说：“我喜欢夏天，夏天阳光充足，我好吸收营养，所以我绿油油的。”小花说：“我也喜欢夏天，夏天大树撑开了伞给我挡阳，所以我红红的，笑开了脸。
小雨滴 小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到荷叶上，荷叶眯眯笑。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到青蛙上，青蛙呱呱叫。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到花儿上，花儿快快长。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到草地上，草地绿油油。
雨景 今天的雨下个没停，我因为闷而回到了房间。一个屁股坐下后，我就托着腮在发呆，一转头——哎～我走向窗户，上面沾满了水珠，不过只是外面。如果你的想象力好的话，也许你会看到一个湿透了的女孩，水珠不停地从发尖、脸颊滴下来。
雨天的美 在一年四季中我最喜爱春天和夏天，因为，在这两个季节中，都会有雨水的身影。一个夏天的早晨，我一觉醒来，发现天空阴阴的、暗暗的。于是，我便想到，过一小会儿可能会下雨。到了１０点钟左右，天开始发努了。
雷雨 满天的乌云黑沉沉的压下来，风吹得叶子“沙沙”的响。一滴滴的水滴落下来，下雨了，街上的行人有的拼命地跑回家，还有的跑到可以挡雨的地方。雨一滴一滴地下着，后来滴嗒嗒连成一条线。哗哗哗下着雷雨。
春色满园 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人说：春天来到了江南，二月的春风像是剪刀，把柳丝剪成一丝丝。我说：春天来到了校园，二月的春风就像是仙女，把校园装扮成了鸟语花香的植物天堂。
春 春来了，春天悄悄地跟着冬爷爷的后脚来到人间，走近人们身边。春风送暖，万物复苏。花儿显得生机勃勃，春风春雨催着花蕾，要花蕾快快吐出鲜艳的花瓣儿，我们看到了春色满园的美丽景象。
作文五：《要下雨了看图写话 要下雨啦》1100字
要下雨了看图写话 要下雨啦
要下雨啦春天里的一天，一只小蚂蚁一觉醒来，发现天阴沉沉的，快要下雨啦～它马上叫醒它的兄弟姐妹赶紧起来，准备搬家。正当蚂蚁大军浩浩荡荡地来到草丛里的时候，突然，一声巨响，天上打了一个雷，吓得蚂蚁们惊慌失措。啊，不知什么回事，一只小蚂蚁突然肚子痛了起来。另一只小蚂蚁看见了，连忙跑过去，帮它搬东西，还扶着它往前走。
他们搬好新家的时候，天上下起了大雨。蚂蚁们松了一口气，说：“哎～好险，差一点就被雨淋了。”
要下雨啦相关内容：队会课“我的学习谁负责”－有感 队会课我的学习谁负责，有感新北江小学二（２）班黄馨怡学习多么熟悉的一个词，谁都会说：我的学习我负责。但是又有几个人能真正做到呢，知识的海洋是无边无际的，记得有位教育学家曾说过：我们学习的知识３０％是老师课上讲的知识，７０％却要．．．
童话《鹦鹉学说话》 我的邻居养了两只鹦鹉，它每天在笼子里跳来跳去，有一天，鹦鹉哥哥说我们要去上学，学说话。然后它们请了我做老师，我高兴地答应了。我天天放学回来就教它一句话，哥哥学得很认真可弟弟不认真，它天天想着出去玩，最后它一句话也没学到。
二十四点 二十四点．．．
要下雨了作文１００字 要下雨了作文１００字（１）春天，百鸟欢唱，百花齐放，有一群可爱的小动物在草地上游戏。忽然，天
暗了起来，小动物连忙跑回自己的家。为什么小鱼要露出水面呢，鱼爸爸说：水里的氧气比较少，所以我们要露出水面。
友情与花园 一天，花园里的园丁太忙了，便想找几名员工．小兔，山羊，灰狼去花园里做员工．小山羊天生爱吃草，就把花园里一半的草都吃光了小羊被开除了！半年过去了，小兔和灰狼逐渐长大了，到了新年；各家各户都穿上新衣．可是，小山羊还穿着旧衣服．他俩看见了，．．．
走进梁老师的课堂作文 走进梁老师的课堂作文（１）梁老师的课堂丰富多采，每节课都会给我们带来不同的知识。梁老师上课有幽默的时候，也有严厉的时候。她讲得绘声绘色，也给我们带来了很多欢乐。梁老师上课时表情笑嘻嘻的，使我们有兴趣来上课。
青岛游记 青岛游记一年级暑假ＸＸ年８月１９日晴今天，是我们一家去青岛的日子。我们坐小汽车来到白云机场，机场真大呀～像一个巨大的迷宫。我们办好登机牌就开始登机啦，飞机飞上天空，蓝天上一朵朵白云像棉花一样美，坐飞机的感觉真好。
充满信心的我 我站在穿衣镜前，就会看到一个可爱、文静的小女孩：１３６厘米的个子，扎着一条马尾辫，一双不大的眼睛，但是很有神。瘦瘦的脸蛋，甜甜的微笑着，露出了不整齐的小白牙，这就是我二年级（１）班的小学生：钟晖珲。
作文六：《看图写话-要下雨了》300字
１? 张萌萌
一天，小白兔在乌云密布的野外割草。一只燕子朝小白兔飞了过来。小白兔大声喊：“小燕子，你来跟我一起玩，好吗？”燕子说：“天快要下雨啦！我不能跟你一起玩，我要在下雨之前赶回家。小白兔你也赶快回家去吧！”
小白兔迷惑不解地往家赶。在回家的路上碰见了一群蚂蚁正急急忙忙地往高处搬家。小白兔说：“小蚂蚁们，你们为什么要往高处搬家呢？”小蚂蚁说：“因为要下大雨了，所以我们必须在大雨来临之前把家搬好。”
小白兔走呀走，走到小河边碰到小金鱼。于是小白兔问小金鱼：“小金鱼，是不是天马上就要下雨了？”小金鱼连忙告诉小白兔：“是的，天太闷了，我到水面来透透气。小白兔你快点回家去吧！”
于是，小白兔连忙往家赶。这时，下起了大雨，小白兔把菜篮当作雨伞顶在头上，飞快地跑回了家。
作文七：《看图说话写话《要下雨了》教学设计》1400字
看图说话写话《要下雨了》教学设计
一、教学目标：
１、知识目标：引导学生看图，展开合理的想象，用自己的语言完整地叙述图中所画内容，并用简单的语句写下来。
２、能力目标：通过看、说、写的结合，培养学生的观察能力，和口头语言以及书面语言的表达能力。
３、情感目标：在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上，激发学生观察大自然的兴趣。
二、教学重难点：
重点：完整地叙述每幅图的图意，用一两句话写出来。 难点：认识下雨前出现的种种现象。
三、课前准备：
课件
四、教学过程：
第一课时 指导课
（一）、创设情境，导入。
今天，老师带来了一个谜语请大家猜一猜。千条线， 万条线 ，掉在地上看不见。
师：孩子们，你们猜到的是什么没有，（生答雨）
师：有一些雨，总是来得特别突然，常常让我们措手不及。可是，你们知道吗，其实啊，在下雨之前有很多自然现象是在为我们“通风报信”的，一看到这些现象，我们就知道：哎呀，要下雨了，赶快躲
躲吧。同学们这节课老师和你们一起来学习《看图说话写话》（出示课题，生读）
今天，我们就来认识几位大自然的“信使”，看看在下雨之前，它们都会做些什么。
（二）、指导观察图画。
展示课件，让学生仔细观察文本所安排的三幅图画。
１、请同学们认真观察这三幅图，说说要下雨了，燕子、小鱼和蚂蚁会怎么样，
口头填空。
（１）要下雨了，燕子会（ ）
（２）要下雨了，小鱼会（ ）
（３）要下雨了，蚂蚁会（ ）
（三）、指导说话。
１、师：同学们，你们真能干。观察得真仔细，也善于思考。 现在我们用一两句话完整地说说图画的意思好吗，要完整地说出图画的意思我们必需交待清楚什么呢，板：时间 谁 地点
在干什么
２、指名说图画的意思。生：答。师：同学们，你们说得真好。但老师还是有一些地方不明白，你能不能帮老师解决呢，
３、发挥想象，师生表演。师：通过蚂蚁的表演，你们从中受到
什么启发，
（四）、学生练习编故事，教师指导。
同学们，刚才你们当了一次演员，表演得非常好，现在，请同学们当一次小作家，把你们表演的编成小故事写下来。不过，在编故事之前老师提醒你们一点，我们在写的时候，可以根据我们的表演以及动物的神态、动作、编一些它们的对话，说出要下雨了，它们在做什么。一会儿，老师看哪个同学编的故事最好。（引导学生按板书的提示来说话，并且结合对图画的观察，鼓励学生把句子说得更具体、更生动。）
板书设计：
时间 地点 谁 在干什么
天空中 燕子 低飞
要下雨了 小河里 鱼儿 跳出水面
山坡上 蚂蚁 由低处往高处搬家
第二课时 讲评课
一、教师总评
二、教给方法
介绍**总理写东西喜欢读给别人听的习惯，告诉学生：朗读是最
好的学习方法。
三、交流
请几个学生读自己修改过的写话。大家评一评。 四、学生自改，交流。
五、总结
六、板书设计：
要下雨了
读 （适当板书学生用得好的词语）
作文八：《要下雨了看图写话 要下雨了4.15》1000字
要下雨了看图写话 要下雨了４．１５
要下雨了要下雨了
一天，两只小燕子在空中飞行。突然，天变黑了，一只燕子说：“要下雨了，我们得低飞。”
另一只燕子问：“为什么要低飞呢，”那只燕子说：“因为，天变化了，我们能感受到下雨的情况，要给人们报信啊～”另一只燕子说：“哦～是这样啊～那我们低飞吧。”它们开始低飞了，一直飞到自己的窝里。不久，两只小燕子睡着了。
它们做了一个梦，梦见人们在感谢它们，小燕子觉得很快活。
清远市新北江小学二（６）班张佩婧
要下雨了相关内容：校园的一道彩虹 校园的一道彩虹二（３）班蒋东春日的早晨，我背着书包兴冲冲地奔进了教室。啊～书本，文具同学们已经准备好上课了，我赶忙坐在自己的位子上，迎接这紧张而又忙碌的一天。回忆起几百天前，我们怀着饱满的热情从小学步入到中学的校园。．．．
江滨公园一游 江滨公园一游上星期六下午，我和妈妈到江滨公园游玩。到了公园，哇～半空中飞翔着各种各样的风筝。五颜六色的风筝一会儿高，一会儿低。它们有的在比赛，看谁飞得快；有的在跳舞，看谁的动作优美。
可爱的福娃迎迎 可爱的福娃迎迎南京市琅琊路小学二（４）班李可君黄色的迎迎代表着奥运五环中黄色的一环，圆圆的大脑
袋上顶着一对弯弯的藏羚羊角，黑色的眼睛炯炯有神，看着就让人喜欢。
帮助小兔过河作文 帮助小兔过河作文（１）有一天，小白兔去奶奶家玩，走着走着一条小河挡住了去路，小白兔伤心的哭了。这时小花猫走过来说：小白兔你怎么啦，小白兔伤心的说：本来我想去奶奶家，可是这条小河挡住了去路。
勤劳的妈妈 勤劳的妈妈我有一个勤劳的妈妈，是怎么勤劳的呢，告诉你们吧，我的妈妈每天早上六点钟先自己起床，再叫我起床漱牙、洗脸，给我买早餐，送我上学校。
爸爸的生日作文４００字 爸爸的生日作文４００字（１）今天，是我爸爸的生日，我们去了名典餐厅吃饭。我看见爸爸开进名典停车场，就觉得怎么那么熟悉呢，原来是我学毛笔字奶奶经常接送我的地方。
“乌龙’’考试 乌龙考试准备考试李老师宣布。啊，怎么上作文课也要考试，我可是很讨厌考试的。因为在一年级的时候，我一次语文考试考了９１分，被臭骂了一顿，从此以后就开始讨厌考试了。
忧愁的周末 忧愁的周末邦灏，快起床～上作文课和奥数课快迟到了～我装睡，希望妈妈能不要叫我。妈妈生气了，来了个河东狮吼快起床～我不得不起床。上完作文、奥数课，我无精打采地回到家里。
作文九：《看图写话4要下雨了教学设计》500字
话题４ 要下雨了
在一个夏天的午后，天气晴朗，突然空中飘来朵朵乌
云，天渐渐暗下来，要下雨了。下雨之前，小动物们会有
什么反应呢？其实在下雨之前，小动物们会有一些奇怪的
表现。你们想了解这种自然现象吗？那就随我来吧！
● 我来读一读
雨
天沉下来，
云压过来，
预示着有一场大雨。
蜻蜓低飞，
乌龟出汗，
大蛇过道，
蜜蜂窝里叫……
听，
沙沙沙，天上下雨了
哗哗哗，雨儿下大了！
●爸妈考考我
１、 小小化妆师。看谁完成得最出色。
低飞，出汗，道，窝里叫。
预示着一场 要来到。
２、诗中形容天上下雨的声音的词语是
。
●同学这样写
要下雨了
夏日的一天，天阴沉沉的。燕子妈妈带着燕子宝宝像往
常一样在找虫子吃，突然小燕子问妈 妈：“我们为什么飞得这么低呢？”妈 妈耐心地对它说：“那是因为天快要下
雨了，空气潮湿，我们和其它昆虫一样翅膀都湿漉漉的，
所以飞不高，我们还是赶快找虫子吃吧。”
轰隆隆！雷声大作。不一会儿，雨哗哗地下了起来。
学习小贴士
下雨前小动物都会有一些异常表现，燕子低飞就是夏
天下雨先兆的自然现象之一。
● 老师教你写
● 我来显身手
１、 看图回答问题：
（１） 每种小动物都在什么地方？
（２）从小动物的哪些表现知道要下雨了呢？
（３）最后真的下雨了吗？你听到了什么声音？
２、选择你喜欢的一幅图试着写一写吧。
作文十：《要下雨了看图写话教学设计》900字
班主任工作计划
１３０９班
一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力
自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。
二、增强学生的是非观念
增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。
三、营造班级良好的学习氛围
现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。
四、调动班级后进生各方面参与的主动性
对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行～
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