烽火诸侯6
作文一：《昆虫记读后感500》1600字
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昆虫记读后感５００
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络??一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎”缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会”愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵～难怪鲁迅把《昆虫记》奉为”讲昆虫生活”的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》
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是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
神气的昆虫世界
——读《昆虫记》有感
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
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在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物??神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真－相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
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作文二：《(新)昆虫记读后感500字(DOC)》4300字
昆虫记读后感 ５００字 （ＤＯＣ） 昆虫记读后感 ５００字
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、 劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧 腹??人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫 记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮 湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆 虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们 穿透了我心灵的幽暗。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说， 它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几 乎与世隔绝的寂寞与艰辛 ． 它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看 到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与 数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处 理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络??一次实验失败了，他收集数据、分析 原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。 这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间 留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻 松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件 似乎
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关， 又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了， 看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》 是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》， 读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起 的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的 对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于 议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。 要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感［１］”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观 花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感 得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要 弄清它的论点 （见解和主张 ） ，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启 发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有 几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会 背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了 什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动， 为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受 得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句 子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感 受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后 感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可 面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最 深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后 感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有 时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它 不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而 读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。 初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要 是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明， 不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想 （联想的事物之间具有相同性 ） 、相反联想 （联想的事物之 间具有相反性 ） 、相关联想 （联想的事物之间具有相关性 ） 、相承联想 （联想的事 物之间具有相承性 ） 、相似联想 （联想的事物之间具有相似性 ） 等多种。写读后感 尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想， 一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》 ； 还可以用自己的感受 （一 两个词语 ） 做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标 题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重 点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点， 把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会 ； 只有认真读书才能找到读感之 间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。 对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变 化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用 ３～４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把 重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以 写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证 书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账 ！
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
（１）引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
（２）概——概括本文的主要内容 ，要简练 ， 而且要把重点写出来。
（３）议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对 “读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析 ； 也可以由现 象到本质，由个别到一般的作一番挖掘 ； 对寓意深的材料更要作一番分析，然后 水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子 明确表述出来。这样的句子可称为
（４） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌 的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。 泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系 实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系 现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然 在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与 “引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点 （即中 心论点 ） 的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有 说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观 点，为基本观点服务。
（５）结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌 握。比如，
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点” 前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理 时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视
在
文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含 义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会 ； 对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问 题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成 语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日 子的人早晚要
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就 要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角 度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全 文议论的中心。
初中作文课中，除了写
五、写景、物的读后感应该怎样写
（１）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原 文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好 铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（２）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这 样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。 “观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。 初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（３）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点 （即中心论点 ） 的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突 出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕 基本观点，为基本观点服务。
（４）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要 做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经
历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观 点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是 这思路不是一成不变的。
（５）简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
作文三：《昆虫记读后感作者500字》1900字
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昆虫记读后感作者５００字
导语：法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。
（一）昆虫记读后感作者５００字
咦？蜣螂？这不就是那又脏、又笨、又丑的“屎壳郞”嘛？小样儿，还猪鼻子插大葱——装“象”呢！”清凉的夏夜里，我懒洋洋地半躺在床上，翻看着法国著名昆虫学家、文学家法布尔的著作《昆虫记》。“讨厌的“屎壳郞”书里一定描述了它的许多糗事！”想到它那张又丑又凶的扁脸，我的心中顿时涌起一股残忍的快意，盘坐着冿冿乐道地读起‘蜣螂’这一章。 读着，读着，书中的描述似乎并不象我期待的那样??
当我皱着眉头，读完了有关于“屎壳郞”的最后一个字时，却产生了一种强烈的冲动——我要穿越回古代，使劲地为蜣螂们敲一敲衙门前那面鸣冤的大鼓！
屎壳郞？与“屎”无缘！从土面上收集污物是“屎壳郞”的工作。被误解的“屎”球，只是表面有层它”滚”来的垃圾而已，这个苹果般大小的垃圾球是它用来存放食物的
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“罐子”。
屎壳郞并不把卵产在“屎”球里！其实，它把卵产在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干，它还将“梨”的底部抹上一层硬壳。这样，小宝宝们就能吃上新鲜的食物。
屎壳郞不笨，它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的屎壳郞运球，但很少用力。时机一到，它就抱球装死，乘其不备，偷偷将球推走。要是被发现，这贼立即变换位置，像是要阻止球向下滚，于是两个“伙伴”再次“合作”，似乎什么也没发生过一样??
屎壳郞不退缩，是意志坚定，屡败屡战的勇士。它们成日推动着巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推着，万分当心。这是一条崎岖的小路，草根能把它绊倒，滑石会使它失足??一点儿小小阻碍，都足以让它连球一起滚落下去??在这条路上，它一遍又一遍地推着，终于将球推到了目的地。
读了《昆虫记》后，屎壳郞不再是“屎壳郞”。坚定，精明，护犊的小小清洁员，它的名字叫——蜣螂！
（二）昆虫记读后感作者５００字
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一
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个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
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在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。
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作文四：《昆虫记读后感500字》1300字
昆虫记读?后感?５０?０?字?
读后?感昆?虫记?读后??感５００?字读?后感?昆虫? ?
昆虫记?读后?感?５００?字? 《昆?虫记?》是?法布?尔花?了一?生的?血汗?完成??的。这本?书使?我十?分着?迷，?原来?昆虫?的世?界是?有那??末多的奥?秘，?这类??奥秘让我?又有?了新?的梦?想当?一位??昆虫学家?往研?究昆?虫的?奥秘?！ ?从这?本?书里我?知道?了蚂?蚁怎?样和?蚜虫?合作?，寄?生虫?是怎?样潜?进其?他昆?虫的??家，禅更?多相?干范?文?＞＞?昆虫记?读后?感?５００?字? 《昆?虫记?》是?法布?尔花?了?一生的??血汗完成?的。?这本?书使?我十?分着?迷，?原来?昆虫?的世??界是有那?末?多的奥?秘，?这类?奥秘?让我?又有?了新?的梦?想? 当一?位昆?虫学?家往?研究?昆虫??的奥秘?！ ?从这本?书里?我知?道了?蚂蚁?怎样?和蚜?虫合?作，?寄生??虫是怎样?潜?进其他?昆虫?的家?，禅?是怎?样脱?壳? ?但是最让?我佩?服的?还是?屎壳?郎那?种坚??持不懈的?精神??和他们为?大自?然无?私的?奉献?。屎?壳郎?在很?多人?们心??中都?是有着不?好的?形象?，但?是由?于有?屎壳?郎为?我们??清算大自?然的?垃圾?，我??们的才有?干净?的环?境居?住，??假如没有?了屎??壳郎，可?能地?球现?在到?处都??是脏兮兮??的大便。?固然?屎壳?郎遭?到这?样的?耻辱?，依?然无?私的??奉献。我??在电视上?看到?过一?个关?于屎?壳郎?故事?：?在之前?，屎?壳郎?由于?吃的?是大??便，所以?被很?多昆?虫看?不起?，这?时候?有的?屎壳?郎就?尝试?吃草?生活?，后??来很多屎?壳郎?由于?营养?不良?死亡?了。?过了?一段?时间?，森?林里?没有?昆虫??清算垃圾?，森?林里?到处?都是?昆虫?的排?泄物?、枯?萎的?植物?，昆?虫们?现在??才知道了?自己?错了?，立?即往?请屎?壳郎?为它?们清?算森?林，?后来?森林?又变??回了原来?美丽?一面?。这?个故?事告?知我?们不?要由?于其?他人?的一?个缺?点而??看不起他?们，?要从?被人?身上?发现?优点?。? 屎壳?郎是?一种?只知?道工?作的?昆?虫，它?的一?生差?未几?都在?工作?，它?跟怠?惰的?寄生?虫相?差就?是一?个南?极?
一个北?极。?屎壳?郎的?家是?住在?地底?下的?，屎?壳郎?一出?生就?先把?母亲?留?给它的? ?遗产? 吃了?维持?生命?，最?后经??过一次次?的脱?壳，?它就?成为?一个??硬朗的屎?壳郎?青年?。屎?壳郎?中有?很多?小偷?，它??们为了不?用劳?动也?能的??到劳动果?实就?不折?手段?的抢?自己?同胞?的食?品，?有时?还避??免不了一?场剧??烈的战争?。但?是假?如哪?只屎?壳郎?的食?品被?偷了?，它?只能?自认?倒霉??重新?再往寻觅?食品?，就?算它?熟悉?偷它?食品?的屎?壳郎?，当?它们?再见?面时?，被??偷食?品的屎壳?郎也?会友?好地?跟偷?它食?品的?屎壳?郎打?招呼?。这?就是?屎壳??郎的品质?。? 屎壳?郎固?然在?我心?目中?也有?不好?的印??象，但是?现在?我对?屎?壳郎又?有了?一种??敬佩之情?～?
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作文五：《《昆虫记》读后感500字》800字
读后感５００字
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙～在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样，聪明吧～
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢～
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。 更多范文，敬请登陆范文大全网（ｆａｎ．ｇｌｚｙ８．）～
作文六：《昆虫记读后感500字》1600字
昆虫记读后感５００字
导语：《昆虫记》记载了许多昆虫的故事。有可怕的黑腹舞蛛～还有建筑大师迷宫蛛；多情的大孔雀蝶～不幸的小阔条纹蝶等。下面是小编收集整理的优秀读后感～欢迎大家阅读参考！
昆虫记读后感【１】 《昆虫记》是一本很好的书。它里面记载了许多昆虫的故事。有可怕的黑腹舞蛛～还有建筑大师迷宫蛛；多情的大孔雀蝶～不幸的小阔条纹蝶等。
这本书也使我明白了许多昆虫小知识。比如说：螳螂既高贵有优雅～但是～它在昆虫世界里～是和平居民中的恶虎～是狡猾凶狠的巨妖～它绝不会放弃那些送上门来的新鲜嫩肉。还有萤火虫～它可是天才麻醉师。它在吃猎物前～会先给猎物注射一种麻醉药～使对方失去知觉～就像人类奇妙的外科手术那样～在动手术前～想让病人受麻醉而不感到痛苦。
其中～我最喜爱的昆虫就是黑步甲。它会装死～作者法布尔把它夹在指头中间转几下～就可以达到目的。黑步甲躺在那里一动不动～好像已经死去了一样。它把爪子折起来～拢在靠近腹部的位置～触角交叉成十字形。过了一会儿～复活的时候到了～当它慢慢地爬起身子～想逃跑的时候～作者又将它捉住了。黑步甲在作者的摆弄下～又装死了四次。现
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在我们来看看黑步甲第一次装死到最后一次装死的持续时间分别为：十七分钟、二十分钟、二十五分钟、三十三分钟和五十分钟～装死的时间一次比一次长。后来～我才知道～原来～黑步甲的假死状态根本就不是装出来的～而是它真的晕了——这是一种暂时的麻木昏睡状态。
昆虫记读后感【２】 法布尔先生的菜地里有许多昆虫。有红蚂蚁、圣甲虫、蝉、松毛虫、蟋蟀、萤火虫、螳螂、蝎子、黄蜂、蜘蛛……
让我印象最深刻的昆虫是圣甲虫。圣甲虫是搓粪球的清洁工。为什么说它是清洁工呢？因为它会收集牛、羊等动物的粪便～将粪便滚成粪球～当作它们的晚餐。有一只名叫小丽的母圣甲虫～她还搓过像苹果那么大的粪球～而且她还邀请其它的圣甲虫一起共进丰盛的晚餐～多么好客啊！
我最不喜欢的昆虫是红蚂蚁。它们很懒惰～平时它们的工作都是黑蚂蚁宝宝做的。红蚂蚁经常偷黑蚂蚁的孩子～把它们当作奴隶～自己就什么活也不干。黑蚂蚁的妈妈就可怜了～因为它们失去孩子～它们肯定很想念它们的孩子。可恶的红蚂蚁～真坏啊！
让我最感动的是蝉。你们知道吗？公蝉是一名优秀的歌唱家～母蝉是不会唱歌的～但她会生许多蝉卵。小蝉要经过四次痛苦地蜕皮～而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁～最后才能成为一只真正的蝉。但是成为真正的蝉后没有
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多久～它们就衰老而死了。
法布尔先生菜地里的昆虫给我带来了许多昆虫的知识～原来昆虫是那么神奇、那么可爱！我真想变成一只小昆虫～去昆虫世界里探索更多的奥秘。
昆虫记读后感【３】 前天～爸爸给我买了一本《昆虫记》～这本书中～法布尔以其充满爱的语言描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。每一种昆虫如蜜蜂、蜘蛛、螳螂……都活灵活现～充满了灵性和智慧！ 我读了《昆虫记》～其中我认为有二篇最精彩～一篇是蝗虫～写出了蝗虫的外貌、习性、工作、繁衍、产卵等～让我知道了蝗虫虽然凶狠贪吃～但它的益处多于害处～比如吃作物间杂草～以利于农作物的生长～还会奏起它们美丽的乐曲。以前我和伙伴们也抓过蝗虫～起初只是好玩而已～但通过这篇文章～让我多蝗虫有更多的了解和产生莫大的兴趣。也让我了解了蝗虫产卵从幼虫蜕变到成虫的过程。
第二篇精彩的是螳螂～最让我大开眼界了～螳螂身材纤细～在不动的时候非常温顺～其实它是最凶猛的小生物～它的“暗器”非常厉害～它会用心理战术得到战利品。螳螂还是个建筑大师哦～能建造出十分美丽的巢穴～这便是它突出的优点。 这本《昆虫记》用生动的语言、有趣的内容讲解昆虫世界的奥秘～让我们了解各种昆虫的天性和特点～也渗透着对生命的关爱～培养我们亲近大自然～热爱科学的探
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索精神！
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作文七：《昆虫记读后感500字初中》1700字
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昆虫记读后感５００字初中
导语：《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。
（一）昆虫记读后感５００字初中
星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。
但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，从前言中我了解到《昆虫记》又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和
丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又很多，比如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。
在这本书中，我最喜欢的内容还是”松毛虫的故事”。故事中的松毛虫都很有集体主义精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，如果它看见前面有同类在织网，一定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要一边探路一面吐丝，比如
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一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是很少的??
读了这本《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个“为什么”。因为科学知识来不得半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服务。
（二）昆虫记读后感５００字初中
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，
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还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
友谊是一个神圣而又古老的名字。
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作文八：《《昆虫记》读后感500字》2300字
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《昆虫记》读后感５００字
导语：《昆虫记》的英文名称是《Ｔｈｅ Ｒｅｃｏｒｄｓ ａｂｏｕｔ
Ｉｎｓｅｃｔｓ》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。
（一）《昆虫记》读后感５００字
今天，我读了法布尔所写的《昆虫记》。法布尔是第一个为虫子写历史的人，他毕生的精血全部都在一本书上，那本书就是《昆虫记》，法布尔一生都在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨着。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去了解昆虫。《昆虫记》详细的描写了昆虫的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这些给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走向了现代文明。
法布尔不是随随便便就成功的，他的成功是用努力换来的，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得了多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔从来都没有放弃过，他从哪里跌倒从哪里爬起来，他认真确定方向，向那个方向大步大步的跑去，他坚持不懈的观察昆虫及植物，不断的获取知识，法布尔最大的乐趣就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他
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正因为如此才编写《昆虫记》。
我也想像法布尔一样在知识的世界里畅游，可是我连数学题都不认真，怎样在知识的世界里畅游呢？所以我要认真学习，努力向上！
读了《昆虫记》，我明白了：做任何事情要制定好目标，按计划去做，比如写日记，一定要坚持，不要半途而废，如果半路而废的话那前面所做的一切都白做了。所以我们不管做什么事，都一定要坚持不懈，要为了理想而奋斗！
（二）《昆虫记》读后感５００字
今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨着《昆虫记》。
看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱歌的蝉??
其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了！它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想
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想，再来看我的答案吧！看！第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧！。瞧！这些小昆虫是多么的有趣呀！
通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处寻找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照顾我们，时刻为我们的生活和学习操劳。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧？说不定你的收获比我还要多呢！
（三）《昆虫记》读后感５００字
《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者介绍了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。
读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不
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为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。
读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧！完成法布尔还没完成的事。
友情的语言，不是文字，而是意义。
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作文九：《昆虫记读后感 500字》700字
《昆虫记》读后感５００字
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着 作。它不仅是一部文学巨着，也是一部科学百科。
《昆虫记》，是一部很吸引人的着作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世
界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了 情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我 发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。
作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的 一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了 作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身 穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献， 为儿女操碎了心”；
而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们
喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋 蟀、毛毛虫，燕子、麻雀??林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩 如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳 作、狩猎及生死，几近所有的细节。
作者的精神我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴 趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己 的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒 心，就一定可以创造出奇迹。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精 神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧！ 虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们可以学他的精神，
去做好其他事情！
我认为《昆虫记》是值得一生阅读的好书我想无论是谁，只要认真地
阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更
多
作文十：《昆虫记读后感500字》800字
昆虫记读后感５００字《 昆虫记》是法布尔花了一生的血汗完成的。这本书使我十分着迷，原来昆虫的世界是有那末多的奥秘，这类奥秘让我又有了新的梦想当一位昆虫学家往研究昆虫的奥秘！ 从这本书里我知道了蚂蚁怎样和蚜虫合作，寄生虫是怎样潜进其他昆虫的家，禅更多相干范文＞＞昆虫记读后感５００字 《昆虫记》是法布尔花了一生的血汗完成的。这本书使我十分着迷，原来昆虫的世界是有那末多的奥秘，这类奥秘让我又有了新的梦想当一位昆虫学家往研究昆虫的奥秘！ 从这本书里我知道了蚂蚁怎样和蚜虫合作，寄生虫是怎样潜进其他昆虫的家，禅是怎样脱壳但是最让我佩服的还是屎壳郎那种坚持不懈的精神和他们为大自然无私的奉献。屎壳郎在很多人们心中都是有着不好的形象，但是由于有屎壳郎为我们清算大自然的垃圾，我们的才有干净的环境居住，假如没有了屎壳郎，可能地球现在到处都是脏兮兮的大便。固然屎壳郎遭到这样的耻辱，依然无私的奉献。我在电视上看到过一个关于屎壳郎故事：在之前，屎壳郎由于吃的是大便，所以被很多昆虫看不起，这时候有的屎壳郎就尝试吃草生活，后来很多屎壳郎由于营养不良死亡了。过了一段时间，森林里没有昆虫清算垃圾，森林里到处都是昆虫的排泄物、枯萎的植物，昆虫们现在才知道了自己错了，立即往请屎壳郎为它们清算森林，后来森林又变回了原来美丽一面。这个故事告知我们不要由于其他人的一个缺点而看不起他们，要从被人身上发现优点。 屎壳郎是一种只知道工作的昆虫，它的一生差未几都在工作，它跟怠惰的寄生虫相差就是一个南极一个北极。屎壳郎的家是住在地底下的，屎壳郎一出生就先把母亲留给它的遗产（一个梨） 吃了维持生命，最后经过一次次的脱壳，它就成为一个硬朗的屎壳郎青年。屎壳郎中有很多小偷，它们为了不用劳动也能的到劳动果实就不折手段的抢自己同胞的食品，有时还避免不了一场剧烈的战争。但是假如哪只屎壳郎的食品被偷了，它只能自认倒霉重新再往寻觅食品，就算它熟悉偷它食品的屎壳郎，当它们再见面时，被偷食品的屎壳郎也会友好地跟偷它食品的屎壳郎打招呼。这就是屎壳郎的品质。
