郎心勾肺
作文一：《让我与众不同作文》4000字
请以＂＿＿＿＿请我与众不同＂请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请 请写一篇文章。要求：？将目空缺充文章。？除歌外体裁不限，不
少于６００请字。？文中不得出（或暗示）请 真的人名、校名、地名。
请请 请请 请请请请很多同学介自己，是把自己写得非常的出色、完美，但往往也会使文章得没有新意，此，如果
能从另一角度出，比如，请请 请请 写写自己的缺点或不足，也会使文章生新的看点。
精彩片段
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请请请请请 请请请请请请请请与众不同的我一大眼睛，加上两撇淡淡的眉毛，一双是咧的嘴唇与的鼻子。个小小的我永是
女孩子群中最独特的那个。我是一个酷，喜运，有多特的女生 请请请请请请请 请请请 请请请请请请请一：遨游海天上睡之前每，我是看一会，无有多，都要看请请请请请请 请请请请请 请请请请一看。一天，我拿起津津有味的看起来。一分一秒的去，已
到十点了。？请请请请请请请请请请瑾旎，快睡，明天要早起呢：？请请 叫到，？喔，知道了：？请请请请请请请请请请请请请我不耐的回答到。我回答，请 请请请请请请便喋喋不休的了起来：？请请请请请请请请请请请……你孩子，着怎不听啊？ 请请在的催促下，我才恋恋不舍的放下了。二：运一夏到了夏天，天的黑得一些，我便是与居家的小伙伴一请 请请请 请请请请请 请请请请起在小区里自行，
滑滑、滑滑板等等，运运。请请请请请请请请请请请请请？— —叮叮？请请请请请请请请请请请请请请请请请请 请请请请我已始在小区里自行了。伙伴都我是运全能型手。
叫我是当中唯一会所有运的人呢。嘻嘻，我得到个请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请称号，我很是高，都不知在心里了多少回了。但学
请 请请请请 些运是可不知摔了多少跤。都一分耕耘一分收，我估我真的做到了。
请请三：请 请请请请请 请请请请请请请请请请请请请舞画笔我有很多特，比如子琴，写法，画画等。但我比喜画画。那天午后，我又拿起
了画笔画了起来。我先用笔打下底稿，先画上白云、一座房屋、炊烟请 请请请请…… 画好后我打来水，拿起排笔，
请请请请 请请请请 请请料，涂上碧的草地，画出的天空，太阳散出金色的光芒。一只美的小从天空，一家三口坐在
草地上有有笑请…… 请请请请请请请请请请请请请 请请请我用画笔莱描我的生活。就是我，一个独特的我，看、运、笑的我。我摹信在
以后的日子李，我会我的笑感染你在座的请请请 请请请一个人。每
可以是你的外表特点或者你的性格特点～请请 再或者是你的内在品。１请请请请请请请 、外貌很，我不２、你很活，很有请请请请请请请请请请请请请请请请请影响力或者你很内向，不从众～ ３请请请 “请” 、你的某比如我的品你与众不同声音我与众不同第一段：文学写法：从小到大，我就有一副好嗓子，怎怎请请请 请…… 请请请请请请请请请请请请请请请请请第二段：例明我的声音如何我与众不同。 第三段：我声音的与众不同我的生活等有那些请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请最后一段：，个人都有自己与众不同的一影响。面，上每自己的与众不同 ……
请请请 请请请请我与众不同大文豪高基：？请请请请请请是人的步梯。？请 请请请请请请请请请请请请请请请是的，可以我增知，也可以陶冶我的情操，我请请 请请请 心。得有一个更加有信星期六，奶奶是便都不在家，我感到很无聊，于想到了我的好朋友——请请请请 请请请 请请请请请请请。我立起从沙《上了起来，拿天天好故事》本看了起来。，奶奶正当我看得津津有味回来了，看我请请请请请请 请请请请请请请请请笑，我正在笑，很，便我他：什？请请请 才我被事吸引住中的《坡上坡下》个故了，我仿佛来到了以前河北一个外号叫？智多星？ 请请 请请的人住的村子里，看他，真明地把一个人耍了，看了真痛快有趣。请请请请请请请请请请请请请奶奶听后，笑着我：？请请 请请‘’没想到你的吸引力那大，看来以后你也可以智成多星了：？ 请可以我请请请请 请请请请请请请天都充信心地生活：入故事中去，从中得到快，也可以我每
请请请请请请请请有一次，我数学考考得不好，只有８６请请 请请请请分。一路上，我垂气，一到家就扑在床上放声大哭。奶奶请 请——请请请请请了鼓励我，拿出了我的至，我：？请请 请请请请请请请请请一次考得不好没有整系，重要的是要心，去迎接下次考，看看请 请请请请请请请里本《科学家的故事》吧，希望面的故事能你找到自信：？请请 请请我翻本将我，一个个精彩的故事入了故事的情景中，特是大请请请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请青小学，从数学家步因玩成在班中列倒数第一到后来老启教育，学 请请请请请请请请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请，有回家放成牛一，在而牛背上背古上，，勤努力成，使全班第一名的故事，使我大感，找回了 请请请 请请原来的自信，并知道了都是要古人：努力才能取得成功的。？请请请请请百遍，其自？请请请请请。好，好请请请 ，其无，受益匪浅。
请请请 请请请请请请请请请也我而和我，的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，很少，和她恰恰相反：我很皮、很、有、很请请请请请请请请请请……粗心
请请请请请请性格我与众不同
请请请请请请请 请请我天生是个：派，整天嘻嘻哈哈的，看到我的人会疑惑地？请请请请请请请请你什天都在笑呢每，？请请我会搬出我的？大道理？ 请请请请请请请 请请请请请请请请请请请请请请：天不快也是，快也是，每的呢，再了，笑一笑，十既然都要，什不快快
年少请请 请请，朗：所以我一直保持。可？人非草木，孰能无情，？请请 请请，当我每考成，我就会自不理想言自道：？请请 请请明天的个起。候，太阳依然会重新生？ 请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请 请上帝除了了我之外，了我一的份，我在感趣事上刻苦研请请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请，用。常常，我会了了解一道数学，掉几花上几个小草，才在凌乱的中理出个所以然来，解出道 请请请请请请请请请 请请请请请请请请请请请数学。除此之外，我会在人我做的有，，如果得是的，我会仔保持
我的答案，信我是的。请请请请请请请
请请请请请请 请请请请——请请请请请请请我自我是一个很明的人明，不真学也是，可不能不真学，因再竹一空打水，。我可以在数学上与 请请请 请请请请请请请请请请请请请男同学一高下，可以事和他到一起从天文到地国理，从生活家大事。哪怕是于ＮＢＡ、德比大等等，我都可以请 请请请请请请请请请请请请请请请请请他上几句，有点夸了，，可是？ 知无不言，言无不尽？ 请请请请请请请请。可同，我是一个女生，我喜坐在请请 请请请请 气沙的上，捧着一杯冒着奶茶，看着我心的《童安徒大全》、《的教育》生、《童请……请请 …… 请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请》看到精彩，肺腑咽一口奶茶，奶茶的香味直沁我有会很粗心，不是涂改液找不找，就是作本不知道哪儿 请去了，可翻遍整个抽？请请请 请请请请请请请请请请请请包后，他的地又会突然出在某个熟悉方，有就在手里，。粗心我来了多请请 请 是麻改，可我却不了，唉，人无完人嘛：：作文第一次看到我的人可能会被我的文静的外表所迷惑，可是我 请请请请 请请请请请请请请并非他想象会的，我有有点孩子的那文静。因男孩会玩的游我基本没有不气，所以熟悉我的人都知道我是一个 ？假小子？ 请请请请请 请请请。就是与众不同的我，一个的我、一个有的我、一个明
的我、一个粗心的我是不是很……请 ——奇特啊，如有雷同，属不可能：：：
请 请请请请请请请请请 请请请请请请请人因性格，才得与众不同。、好和激情我三大的是我的个性，那就我来你含吧
？请请请请请请请请请请次的你考的怎，？请请请请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请请一同学道。只我不惆的我慌不忙地把成拿他看，笑嘻嘻地他 是怎个请请请请 请请请请请请请请所以情况，只那家伙然然眉眼笑，把我来。弄得却不知而后他又一副愁眉苦的子我：？是你有的多，请请 请请请请请请请 请请请请请请请请请请请哈的没个考的差你竟然若无其事，嘻嘻哈正，我真是佩服你啊：？？哎呀呀，
区区小事何 请请请请请请 请请请请请请请请请足挂呢。再了，，我可是天派的，怎能因点芝麻小事而孰能无啊。？请请请请完，看到一写着？愁？ 请请请请请请 请请请请请请请请请请请请请请的死党嘴角也弯了起来。就是我的第一大，是我的。于好一方面吧，只是一般般啦。偶请请 请请请请请请请请请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请在会在男生打球旁球老添，在球上跑点小那跑。有上可能会麻，和同学在下稍微几招等等。至于的也就没请 请请 请请请请请请请什了啊，所以你看，我在乖巧百分之六七十方面是个可的好女孩吧。
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请请请请请请 请请请请请请请请请请请请请请请请请请回来，好一迫害并不是我自己封的。是那些惨遭的同学我封的，不是漠然接受了，竟群众的眼睛是 请请 雪亮的。？请请请青春啊，燃吧：？ 请请请请请请请请请我又在大喊着，不出所料，果然，那一群异的眼光着几十万伏特的请请请请 请请请请请请请 请请请请请请请我早已是家常便了，向我射来。其些次因要做点自己很我的每事情振的候，我都会靠请请请 请请请请请 个口号来自己凭更加充一点，我也激情。啊，所以又有人称遭受了不少的打，好我强？打不死的小强？ 请 请请请 请。正青春人生就是，人生若没有激情，一切都索然无味。所以我的甘，就是一个烈、味道。２１请请请请请 请请请请请请请请请请请请世充的女孩。我的性格、好，同又激情。我就是与众不同。
请请请 请请请被人起了外号，有的，但个同学挺人每？外号？ 请请 又都非常感多有趣，因外号里有很趣的、有特点的请 请请请请请《西。号波》
写缺点的要求：
请请要典型有故事要幽默不沉重要有趣而极
作文二：《与众不同的我_让我与众不同,什么让我与众不同作文,与众不同的我作文》800字
与众不同的我＿让我与众不同，什么让我
与众不同作文，与众不同的我作文
与众不同的我
江苏省海门市汤家中心小学 于婉晴
一个人就是一片绿叶，亿万个地球人就是满满一树林的叶子。在这亿万片叶子中，没有哪两片叶子是雷同的。“树林”最中心的一棵树上，有一片叶子就是我。
我，一个活泼开朗的小女孩，能一眼目睹我与众不同的地方，就是我的长相了。我的头发很短，如同一顶西瓜帽，而我就是顶着西瓜帽的小尼姑，嘻嘻。再说说生活中吧，我很少和女生说话，还经常和几个男生一起聊天，一起玩闹呢。
我有时很狂躁，有时很“英勇”，有时也很烦人。
若是平常有人说我的坏话，我笑一笑就过去了，毕竟“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。可在气头上说我的坏话，无论是男生还是女生，那可就“遭殃”了。我会“腾”地一下从座位上
站起来，气势汹汹地朝他走去，把他吓得瑟瑟发抖。接着，我就嘻皮笑脸地走回自己的位置，谁让我是只有气势的正宗“纸老虎”呢。
至于“英勇”么，在我身上可不是褒义词了。每当听到有人欺负我的朋友时，我会不管三七二十一，冲上去就和他打成一片。怎么样，够“英勇”吧～‘ 下面该谈谈“烦人”这个话题了。每到下课，我的嘴巴就一刻也停不下来。同桌抱怨道： “你整天唧唧喳喳的烦不烦呀，对了，还有一个问题，你知道什么东西比麻雀更讨厌吗，”我摇了摇头，说： “嗯，我不知道，告诉我，是什／，” “那好吧，告诉你，是麻雀嘴。”这时我才知道，他说我是“麻雀嘴”。可是，我有这么烦吗，我怎么感觉不到啊，真奇怪。
其实，我也是个双面派。平时大部分时间都像个小男生，但每当手里捧着一本好书，就变了一个人，变回一个文文静静的小女生。记得有一次，有同学叫我“男人婆”，我就眼睛眨个不停，嗲声嗲气地说： “人家是乖乖女嘛～”
狂躁的我、 “英勇”的我、烦人的我、双面的我，组成了一个多彩的我。
（指导教师：秦陈） 《与众不同的我》
作文三：《[优秀作文]性格让我与众不同》700字
人因性格，才变得与众不同。
乐观、好动和激情是我的个性标签，那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。
“这次的测验你考的怎么样？”一同学满脸惆怅的对我问道。只见我不慌不忙地把成绩单拿给他看，还笑嘻嘻地问他是怎么个情况，只见那家伙骤然眉开眼笑，把我弄得却不知所以然来。而后他又一副愁眉苦脸的样子问我说：“是谁让你有的这么多欢乐，考的这么差你竟然还若无其事，嘻嘻哈哈的没个正经，我还真是佩服你啊！”“哎呀呀，区区小事何足挂齿，我可是乐天派的，怎能因为这点芝麻小事而烦恼呢。再说了，孰能无过啊。”说完，看到这一脸写着“愁”的死党嘴角也弯了起来。
这就是我的第一大标签，这是我的乐观。
关于好动这一方面吧，只是一般般啦。偶尔吗会在男生打球时在旁边抢抢球，在球场上这跑那跑。还有上课时可能会给老师添点小麻烦，和同学在下边稍微过几招等等。至于别的也就没什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面还是个乖巧可爱的好女孩吧。
话说回来，好动这一标签并不是我自己封的。是那些惨遭我迫害的同学们封的，不过还是漠然接受了，毕竟群众的眼睛是雪亮的吗。
“青春啊，燃烧吧！”我又在大喊着，不出所料，果然，那一群异样的眼光带着几十万伏特的电压向我射来。其实这些对我早已是家常便饭了，因为我每次要做点自己认为很振奋的事情的时候，我都会靠这个口号来让自己更加充满激情。凭这一点，我也遭受了不少的打击，还好我够坚强啊，所以又有人称“打不死的小强”。
正值青春，人生若没有激情，一切都索然无味。所以我的人生就是甘酿，够烈、够味道。
这就是一个２１世纪的女孩。我的性格乐观、好动，同时又充满激情。我就是与众不同。
作文四：《勇敢让我与众不同作文》12600字
勇敢让我与众不同作文
篇一：材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文
材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
１８１７年，法国科学院将一项科学奖颁给了默默无闻的菲涅耳。起初菲涅耳的理论遭到了法国科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对，因为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论，而泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。最后评审委员会决定去做实验，让实验来验定菲涅耳的理论。实验的结果令持反对意见的元老们感到非常意外，事实证明菲涅耳是对的，而牛顿是错的。法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以后，马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅耳。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求：选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导：
这则材料的立意角度很多，如：
（１）大胆质疑，敢于挑战权威；
（２）不要因循守旧，勇于打破传统；
（３）实践是检验真理的唯一标准；
（４）小人物与大成就（大人物）．．．．．．
选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。
一、作文的题目：
１、权威不是神，勇者可超越
２、要敢于挑战权威（传统）
３、要有超越权威的勇气
４、要敢于超越前人的成就
５、青出于蓝当须胜于蓝
６、长江后浪就要推前浪
７、江山本该代有才人出
８、初生牛犊不怕虎（后生可畏）
９、敢于冲破前人的桎梏
１０、小人物亦有大作为
二、本次作文适合写的论据：
１、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点
２、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学
３、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德
４、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。
５、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。
６、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断
７、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言
８、明朝李贽挑战儒家学说
９、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误
１、课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味～”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每个学生面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细的闻一闻，空气中有没有苹果的香味，” 这时已有半数学生举起了手。苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他的全都举起了手。苏格拉底走到了这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没有闻到吗，”那个学生肯定的说：“我真的什么也没有闻到～”这时，苏格拉底向学生宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
２、非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒，为当时快速确诊，救治病人立下了大功劳。
３、伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”；比萨斜塔实验，为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用事实证明自己的观点：两个不同重量的物体从同一高度落下，同时着地．
４、小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥
家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不～一定是乐谱错了～”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。
５、哥白尼挑战托勒密，提出日心说；牛顿挑战权威创立了万有引力定律和力学３定律，达尔文挑战权威创立了进化论，爱因斯坦挑战牛顿的经典力学，提出相对论。
实践出真知素材
１不下水就永远无法学会游泳——矛盾
２理论是灰色的，生活之树常青——歌德
纸上得来的终觉浅，绝知此事要躬行——陆游
优秀例文：
敢于质疑
（开头）诗人说：“雪花是通往天堂和人间的信使，连接着天堂和人间。”我说，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。
敢于质疑是向生活发表出不同的见解，是和他人意见相反时的一种沟通。我们要敢于表达出自己的见解，说出自己的心声。
动物园里来的那位哲学教授，？？青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。
（结尾）敢于质疑，其实是对自己的一种负责的态度，是让我们不断发展的动力。 吾生也有涯，看千峰排戟，万仞屏开，何不勇敢质疑，收获无悔人生～
敢于质疑，坚持真我
生命如歌，或高昂或低沉，正是有了质疑的精神，才嘹亮动人；生命如画，或浓淡或素雅，正是有了质疑的精神，才美丽动人；生命如酒，或浓烈或清香，正是有了质疑的精神，才醇厚诱人。体味生命的价值，品味人生的意义，这是有了敢于质疑，坚持真我的人，才推动了社会的发展、历史的进步。
青蛙的反击，令教授哑口无言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己独特的见解，何况人类呢～
第一位向上帝叫板的人
基督教认为，我们这个世界是由上帝一手创造的。在古代的欧
洲，很长一段时间都是教会在控制着人们的思想。但就有这么一位先生宁愿承认自己是猴子变成的，也不愿和上帝攀亲戚。为此，他还特意写了一本叫做《物种起源》的书，教会不乐意了，开始向他施加压力，在真理面前，他没有退却，坚守自己的立场。他就是达尔文，正是他的坚持，才推动了科学的发展，使人们摆脱了上帝的束缚。
第一个坚持日心说的人
同样在欧洲，也教会严密禁锢的中世纪，布鲁诺，这位杰出的天文学家，竟然大胆宣布——地球并不是宇宙的中心，太阳才是。在当时那个时代，谁敢公然挑战上帝的权威呢，连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死，他用自己的生命捍卫了真理，用自己的鲜血唤醒无知的世人。
纵观历史长河，像达尔文、布鲁诺、麦哲伦这样敢于质疑，不畏强权，坚持真我的人还有很多，正是因为他们的存在，真理和正义才得以战胜谬误和邪恶，社会才得以进步和发展。让我们学习这些勇士和殉道者的精神，高举敢于质疑的火把，照亮未来的探索之途～
实践出真知
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
古希腊有句名言：吃过葡萄的人才知道它的酸甜。只有亲自去体验、去实践才能得出正确的判断。动物园请来的哲学教授，只
知空谈大道理，纸上谈兵，熟不知井底之蛙通过实践得出的结论也是真理。这是一只勇于挑战权威，发表自己独到见解的青蛙，是一只富有探索精神的伟大的青蛙。动物如此，人类亦有这样的伟人。
实践出真知，真知指引科技前行
天文学家哥白尼通过对行星的不断观察，分析计算，得出结论“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转。”日心说的提出和以往科学家所接受的地心说相左，是像常人那样接受地心说，还是坚持自己，是相信权威，还是忠于实践，又经过数年计算，他终于肯定自己，在生命的最后一刻，他将真理公之于众，引发了一场子让革命。
达尔文经数年研究发表了《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”，他的进化论有效地抨击了基督教的“神创论”，推进了社会的前进，解放了思想。
实践出真知，真知创造辉煌
陶行知原名“陶知行”，取“先知而后行”之意，但在后来的生活中，他发现实践出真知，遂取“先行而后知”之意，改名“陶行知”，这使他成为教育界的领军人物。
澳洲服装制造商克里斯原本是一个喷漆厂员工，但因为着迷于一种前所未有的喷灌服装，他毅然辞去工作搞研究。很多人都认为他不可能成功，经过几年的摸索，拜访各大科学家，他终于成功地研制出了将衣服装在罐中喷在身上穿的衣服。这使服装界掀
起了又一场风暴，他的名字也被世人铭记。正是实践，促成他们的辉煌。
实践出真知，真知伴人成长
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正如孟德尔的杂交豌豆，袁隆平的高产水稻，只有通过不断摸索实践，才能得出真理，千万不要想赵括那样纸上谈兵。只有时间，我们才能进步，才能更好成长。
让我们为真知去实践吧～我们宁愿当那“井底之蛙”去实践，也不要想哲学教授那样夸夸其谈。我实践，我快乐～
勇于质疑
涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学
院颁发的奖项。他的获奖，固然取决于他所取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即便有所发现，也可能湮没乡野，一生无名。由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作出贡献。
古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。
袁隆平是个质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿，给世界带来福音。
达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆
质疑上帝造人说，他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。他经过多年的实地考察，证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。
伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地遭人诽谤，哥白尼质疑教会的地心说而被软禁，布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至作出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。人们不会忘记他们，他们将与天地并存。
菲涅尔的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，这不得不说是社会的悲哀。一个连年幼孩子都能看出来的错误难道成人们看不出来吗，当然不是，这是因为服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固，人们已丧失了去质疑的习惯和勇气。
受所学知识的限制，现在我们不可能做出一些能够改变社会的质疑，但这并不表示我们不能去质疑，我们可以从质疑身边的事物开始，比如陈旧的观点，过时的知识。只有这样才能为我们今后的发展打下基础。所以当你认定自己的观点正确时，要勇敢地向权威说不。
敢于挑战权威
“砰－－－－”缸被砸破了，水流涌了出来，于是，小孩得救了～
这就是人们历来赞颂的“司马光砸缸”。司马光彰显了一种与众不同的逆向思维，这正与如今我们所提倡的“创造思维”若合一契。
时光不停地流逝，没有回头。过去的新，已变成了如今的旧；如今的新，也将变成未来的旧，世界就是在这新旧不断嬗变中不断前进。人生如逆水行舟，不进则退，在这“春秋代序”的流年中，只有拥有自己独特的见解，敢于创造、超越，才能走在前沿，成为时代的领跑者。
第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出“太阳中心说”的哥白尼是勇敢的，第一
篇二：作文范文
选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会～或学习，或模仿～
一、精彩的配合
所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。
所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。 略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——
“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的
精彩配合。
这便是理想和行动的精彩配合。
“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达？芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。
这便是谦逊和进取的精彩配合。
一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗，”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。
这便是机智与幽默的精彩配合。
诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。
激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。
经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。 对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。
精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。
二、精彩的配合
蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩～
精彩的配合展现了心与心的默契。
一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合～一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放～
精彩的配合表现了内心与言行的融合。
李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放？？他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合～
精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的
契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒～
精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合～
作文题：
随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。??
你的读书生活可以分为几个境界，它们各自有怎样的特点，请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于８００字。
三、我的读书境界
“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无，”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。
（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉
绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅？？
多美好的场景啊～虽然未满１８，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。
手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”？？
这是我的第一境界——赏，恬淡
（二）晚来天欲雪
读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。
秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。
“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来？？
此乃我读书的第二境界——嗅，快乐
（三）能饮一杯无
酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。
二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢，这时该“吃”
书了～
孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助？？此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局？？
走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧
通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础～
这里是“书虫”的乐趣。
四、我的读书境界
并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。
读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在
其中品到新思想的火花。
读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态？？斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。
读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到
海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。
我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。
读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。
读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。
五、我的读书境界
我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。
读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。
读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，
将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。
读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。
读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。
篇三：作文
半命题作文“为 ＿＿＿＿＿＿点赞”写作指导 “为这些善良的人点赞”、“为我们伟大的祖国点赞”、“为美好的青春点赞”??最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的“２０１３年十大流行语”中，“点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗，请以“为＿＿＿＿＿点赞”为题写一篇作文，要求：？把题目补充完整；？除诗歌外体裁不限；？不得套作仿作；？字数在６００字以上。
【思路导引】
１．准确解题，补出个性。这是一道半命题作文，解题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“为＿＿＿＿＿点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为＿＿＿＿＿赞叹”、“为＿＿＿＿＿鼓掌”、“为＿＿＿＿＿ 叫好”等题目。
读懂了题目，那如何补题呢，正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，同学们补题时要尽量补出新意。
２．立意求高，素材求新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。
３．构思巧妙，引人入胜。文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之欲出。比如写“为？吝啬？的表妹点赞”这篇作文，就
可以“误会”为线索，先写表妹太吝啬，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爱心行动中捐款第一，打破误会；最后写“我”理解表妹，解除误会，如此环环相扣，自然就能打动人心。
如果写成议论文，可先亮出观点，然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证，最后小结点题，一气呵成。也可从生活现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，余味无穷。
【佳作示例一】
为失败的她点赞
◎李雅玟
外婆生病住院了，星期天上午，妈妈带我一起去看外婆。
病房里的空调不停地往外吐着暖气，外婆说感到有点胸闷，于是我们便扶外婆去楼下的草地上呼吸新鲜空气。
已经是三月了，春阳暖暖地照着大地，不时有微风吹过，小草们轻摇脑袋，好像在欢迎我们。妈妈扶外婆在一张椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我则在偌大的草坪上欢快地奔跑起来。
突然，不远处的一幕吸引了我的目光。只见一位年龄大约十岁左右的小女孩，在草地上练习行走，旁边站着一位女子，手里拿着两根拐杖，应该是这名女孩的妈妈。
只见小女孩刚刚迈出右腿，身子便向右一倾，摔倒在地上。她的妈妈赶忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站稳
后，推开母亲的手，再次迈出右腿，谁知身子一晃，她又失败了。母亲扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又开始了第三次试走。这一回，她先迈左腿，身子一晃，她的妈妈忙伸手想去扶，但被小女孩制止。摇晃了几下后，小女孩终于站稳了左脚。接着她开始挪动右腿，不幸的是，她又摔倒了??
我听到了小女孩的啜泣声，她的妈妈也在抹眼泪。看来，这位小女孩的双腿一定是受过伤，现在正进行康复训练。三次都失败了，肯定摔疼了。还是明天再训练吧。
可就在这时，那名小女孩再次在母亲的搀扶下站了起来，喘着气，半握着拳头，紧咬嘴唇，再次开始了行走。一步、两步??谁知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。
小女孩的妈妈搀着她坐到一张椅子上，轻轻敲打着她的腿部。本以为，在一次次失败面前，小女孩会心生畏惧，选择退缩。但让我想不到的是，不一会儿，那名小女孩又开始训练了，当然，等待她的仍是一次次失败??直到妈妈叫我回病房，那名小女孩还在继续试走。
我的眼睛湿湿的。我想起了那个叫廖智的女孩，汶川地震夺去了她的双腿，但她却忍受着钻心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，进行舞蹈训练，终于舞进“舞林大会”，舞上了残疾人运动会开幕式的舞台。我还想起了史铁生，想起了张海迪，想起了海伦？凯勒，他们都是在一次次失败后，继续坚持，最终“站”了起来。所以我坚信，眼前的这名小女孩虽然现在屡屡失败，但她终究会
稳稳当当地站起来，迈开步子，行走自如。
我要为这名失败的小女孩点赞，为她的坚强、勇敢和执著点赞。
评点：这篇作文记叙了作者在医院草地上目睹一名小女孩进行行走训练的过程，通过生动传神的描写，刻画了一个屡败屡试、坚强勇敢、绝不服输的小女孩形象，给人以深刻的启示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此基础上进行点题，增强了文章的表达效果。
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦．．．．．．这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟．．．．．．这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以“ 路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。
要求：？文体不限，不少于６００字。（诗歌除外）
？文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
？字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【范文】成长路上洒满阳光
成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆??
——题记
打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来??阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。
啪啪??雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱，心乱如麻。
吱——门开了。不用回头看就知道是妈妈过来了。“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神??”“知道了，放那里吧??”我不耐烦地答道。
“不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节
尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。
“啪??啪??”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。那就是我。
猛然间，那些温馨的记忆重现：妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。
我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。这，还是那个明媚如花的女子吗？ “妈，我们出去走走，散散心。”我轻轻地说。此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。妈妈脸色一怔，
随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。
“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了??”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子！”心中顿时感动不已。
“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子！”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。
妈妈，我成长的路上，洒满你爱的阳光，我幸福满满。
【评点】
几幅生活画面的描绘，让文章美不胜收。写妈妈对“我”小心翼翼的伺候，运用简单勾勒；写回忆儿时生活，浓墨重彩，写出妈妈的美丽和快乐。文章灵活运用插叙，写“我”对妈妈由不理解到理解的过程，既不影响行文节奏，又巧妙地写出了“我”思想感情转变的过程。开头和结尾，用诗歌般的语言，点明了文章中心，前后照应。同时，水到渠成地引出了妈妈几次想对儿子说出的一句话，不仅巧妙点睛，而且也有余音绕粱之美。
作文五：《作文：“爱情”让我与众不同》700字
“爱情”让我与众不同
慈济初中 吕鹏飞
因为你，让我疯狂；因为你，让我追寻；因为你，让我与众不同。
——题记
“问世间情为何物，只让人以身相许”。我不曾明白为什么我对你如此痴情，也不曾知道为什么对你那么执着。
你如此高贵，而我却一贫如洗。别人笑说：“你癞蛤蟆想吃天鹅肉。”而我却无所谓，对你的爱情一直痴心不变，不肯放弃得到你。反而认为“不想吃天鹅肉的癞蛤蟆不是好蛤蟆”。我默默地爱着你。
我对你的爱情，无法用语言表达，无法用句子形容……我对你的爱，就像那组成沙漠的一粒粒沙子，就像那形成海洋的一滴滴雨滴，就像……
但，我配不上你，你也不屑看我。
想要得到你，我便开始加倍努力……
为了你，我曾整夜疯狂；
为了你，我曾彻夜未眠；
为了你，我曾难以入梦；
为了你……
…………
为了你，我与“五柳先生”斗牛，
为了你，我与“二次函数”争风，
为了你，我与“历史人物”争锋，
为了你，我与“思想政治”相驳，
为了你，我与“跳远跑步”相拼，
为了你，我与“英文字母”交流，
为了你，我与“化学符号”相处，
为了你，我与“电流电压”相伴，
为了你，我……
…………
为了你，我与众不同，
为了你，我刻苦学习，
为了你，我改变自己，
为了你，我……
…………
我对你的爱情痴心不变。因为——是你，让我疯狂；是你，让我追寻；是你，让我与众不同。
我爱你“慈济高中”！
是对你的这份“爱情”，让我与众不同。
…………
作文六：《什么让我与众不同作文》2300字
什么让我与众不同作文（一）
《性格让我与众不同》
人因性格，才变得与众不同。
乐观、好动和激情是我的个性标签，那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。
“这次的测验你考的怎么样？”一同学满脸惆怅的对我问道。只见我不慌不忙地把成绩单拿给他看，还笑嘻嘻地问他是怎么个情况，只见那家伙骤然眉开眼笑，把我弄得却不知所以然来。而后他又一副愁眉苦脸的样子问我说：“是谁让你有的这么多欢乐，考的这么差你竟然还若无其事，嘻嘻哈哈的没个正经，我还真是佩服你啊！”“哎呀呀，区区小事何足挂齿，我可是乐天派的，怎能因为这点芝麻小事而烦恼呢。再说了，孰能无过啊。”说完，看到这一脸写着“愁”的死党嘴角也弯了起来。
这就是我的第一大标签，这是我的乐观。
关于好动这一方面吧，只是一般般啦。偶尔吗会在男生打球时在旁边抢抢球，在球场上这跑那跑。还有上课时可能会给老师添点小麻烦，和同学在下边稍微过几招等等。至于别的也就没什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面还是个乖巧可爱的好女孩吧。
话说回来，好动这一标签并不是我自己封的。是那些惨遭我迫害的同学们封的，不过还是漠然接受了，毕竟群众的眼睛是雪亮的吗。
“青春啊，燃烧吧！”我又在大喊着，不出所料，果然，那一群异样的眼光带着几十万伏特的电压向我射来。其实这些对我早已是家常便饭了，因为我每次要做点自己认为很振奋的事情的时候，我都会靠这个口号来让自己更加充满激情。凭这一点，我也遭受了不少的打击，还好我够坚强啊，所以又有人称“打不死的小强”。
正值青春，人生若没有激情，一切都索然无味。所以我的人生就是甘酿，够烈、够味道。
这就是一个２１世纪的女孩。我的性格乐观、好动，同时又充满激情。我就是与众不同。
什么让我与众不同作文（二）
《阅读让我与众不同》
我是一个喜欢阅读的女孩，就算别人说我是书呆子，我也无所谓，因为我就是喜欢阅读，阅读让我与众不同。
书，带我们进入知识的海洋；书，带我们畅游神秘的历史；书，带我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。是人类进步的阶梯。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
从七岁开始，书就伴我左右。它赐予了我想象的翅膀，使我展翅飞翔；它赋予我无穷的力量，使我茁壮成长。书籍是多么的美妙，用它独特的魅力描述了一个个动听的故事。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“举头望明月”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。这些景色，我都能从书本里体会到。
阅读让我与众不同。阅读，开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，随着我学到的知识越来越多，我迟早会变成一只矫健的雄鹰。
阅读让我与众不同。阅读，丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上二年级时写过的一篇作文，只得了９０分，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。
古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！
书籍是人类进步的阶梯。只有酷爱读书的人，才能和书成为好朋友。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书而与众不同！
我依然喜欢阅读，阅读就是我获取知识的最好途径，书是我的良师益友，阅读让我与众不同，我还是一如既往地喜欢阅读，没有什么东西可以改变！
什么让我与众不同作文（三）
《自信让我与众不同》
刚进初中那会儿，学校要举行歌唱比赛。那时，在班级里能叫上名字的没几个，班主任都来不及了解我们，就把我们交给了音乐老师。
老师让我们每个人唱一句，来听听音色。在经过几轮严格的挑选后。老师最终选定了我和一名男生。
由于老师选的歌大家都没接触过，老师只能一句一句的教，我们一句一句跟着唱。音乐在唱的过程中充满了各类声音，简直不堪入耳。而老师只是让我们不停地唱、不断地练。接下来的日子里，大家每天都顶着一副沙哑的嗓子进学校。
练习中，我们不厌其烦的不停地唱着同一句歌词，直到我们的喉咙疼痛发热，直到我们的嗓子发不出声音……
在最后一次排练时，老师一边弹着钢琴，我们一边唱着歌。在那悠扬的歌声中，大家都陶醉了……但是，我却既高兴又害怕。高兴明天比赛后就不用再这么辛苦了。害怕比赛时唱错了，就对不起大家和这么多天来的努力。
练习结束后，老师把我叫了过去。她看着我，说：“自信才能创造奇迹！”说完，就让我出去了。其实，我也懂。人不管有多优秀，但是缺乏自信还是成不了事的。
第二天，比赛正式开幕。看着前面每个班都唱得那么好，我担心起来了。轮到我们班时，我紧张极了。走向台的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上台的？歌声却已经响起来了…
…
在人群中，我一眼就看到了音乐老师，（ｍ．ｌｚ１３．）她充满期待的眼神和自信的目光，让我至今难忘。它让我充满了力量和自信。比赛进行得很顺利，当唱完最后一句时，舞台下掌声一片。我们感动极了。尽管最后我们班不是最好的，但是它却让我们懂得了很多，也收获了不少。而我也拥有了自信。
人生，就要昂起自信的头颅，扬起自信的微笑，活出自信，活出风采！自信，让我与众不同。
＊ 时间让人与众不同
＊ 什么触动了我的心灵作文
＊ 什么给我的启示作文４００字
作文七：《友情让我与众不同作文》5600字
友情让我与众不同作文
篇一：与众不同的我（４００字）作文
精选作文：与众不同的我（４００字）作文 与众不同的我 也许我和别的女孩不同，一
般的女孩差不多都很文静，话很少，而我，和她们恰恰相反：我很顽皮、很乐观、有韧劲、
很粗心＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我自认为我是一个很聪明的人，可是不能不认真学习，因为再聪明，不认真学
习也是竹篮打水一场空。我可以在语文上和同学们一较高下，可以和他们比一下习作。 可
同样，我还是一个女生，我喜欢坐在沙发上或在森林里呼气新鲜的空气，看着我心爱的《童
话大全》、《伊索寓言》？《安徒生童话》＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；看到精彩处，会让我成了里面的主人公一样。 我
有时会很粗心，不是修正带找不着，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉？书包后，
他们又会突然出现在某个熟悉的地方（有时就在手里）。粗心给我带来了许多麻烦，可我却总
是改不了，唉，真是人无完人啊～ 这就是与众不同的我，一个乐观的我、一个有写作能
力好的我、一个活泼的我、一个粗心的我＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；是不是很奇特啊，天津静海县天津市静海县实验
小学六年级：马舒蕾
篇一：与众不同的我
与众不同的我
活动主题：提高自我
意识
在青少年的成长过
程中，所受到的他人（如家长、老师和同学）评价，不管是消极的还是积极的，都会引起情
感上的强烈反应。这种反应不但会引起新的自我认识，也会巩固或动摇已有的自我意识。本
活动正是引导青少年在现有自我认识的基础上，通过分析、综合他人的评价，逐步建立起相
对成熟的自我认识。活动目标：
１、知识、能力目标：
通过社会比较，学生对自己形成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我；
２、过程和方法目标：
通过游戏，学生懂得如何评价别人，如何来整合社会的评价，建立稳定的自我；
３、情感、态度和价
值观目标：培养学生的责任感和相互的信任。
活动过程：
一、暖身游戏：
游戏：大风吹
分享：怎样才能玩好
这个游戏，
二、导入：
播放ｉｂｍ的广告
ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｓｐｅｃｉａｌ，
引出课题：与众不同
的我
三、活动：请在我背
上留言
主题活动：请在我背
上留言
猜猜看：他是谁
四、分享：
活动感受
给别人留言时的感
受。
五、宣言：我最特别
用一句话概括自己，
写在纸片上，分享并贴到自我宣言树上。
六、总结： “自用、
自在、自行、自助、自足、自信、自律、自爱、自行、自觉、自新、自卫、自由、自然，皆
出于自己”。——留言
与众不同的我
活动主题：提高自我
意识
在青少年的成长过
程中，所受到的他人（如家长、老师和同学）评价，不管是消极的还是积极的，都会引起情
感上的强烈反应。这种反应不但会引起新的自我认识，也会巩固或动摇已有的自我意识。本
活动正是引导青少年在现有自我认识的基础上，通过分析、综合他人的评价，逐步建立起相
对成熟的自我认识。活动目标：
４、通过社会比较，
学生对自己形成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我；
２、在游戏中感受责
任和相互信任，学做合格的评价者。
活动过程：
一、暖身游戏：
师：又到我们“心灵
天地”的时间了，我发现每次活动都有一个很有意思的现象，大家都喜欢和自己的朋友坐在
一起，感觉很舒服，但是也会失去和其他人交流的机会，今天的活动就以一个游戏开始，打
破这个格局，增加交流的机会。
师：游戏叫“大风吹”，
大风吹，吹呀吹，吹具有某一特点的人，具有这种特点的人听到后，就以最快的速度跑到场
地中间，再重新找一把空椅子坐。老师来主持
解自己的特点。
那么，大家觉得了解自己的特点吗，
二、导入：
播放ｉｂｍ的广告
ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｓｐｅｃｉａｌ，
师：每个人都是与众
不同的，你的独特之处是什么，许有的同学觉得自己还不能回答这个问题，没有关系，我们
可以通过他人的眼睛来寻找答案。接下来我们就通过一个游戏，问问他们“我的特点是什么，”
三、活动：请在我背
上留言
师：（活动要求）每
个人都拿到一张纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名，以及对留言者说的一句话，然后用
大头针把纸固定到的后背上，可以相互帮助一下，注意不要掉下来。
大家都不要说话，用
非语言信息进行交流，在同学的后背写留言：对这个同学的认识，包括独特之处、优点以及
建议，还可以写上了最想对他说的一句话，留言者不用写姓名。并一起约定，本着真诚、客
观、负责的态度对待这个活动。
评价要具体、明确、
用词要适当，多用褒义词，如：
精力旺盛、热情、沉
着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、
随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品，喜
欢音乐、美丽、艺术等。（可展示）
四、分享：活动感受
（活动结束后，大家
回到自己的位子）
师：请大家取下后背
的纸，看看你得到了那些留言，和你的组员讨论一下。师：我们这里有几章留言，猜猜看着
是那位同学的特点。
师：猜对了，我们请
这位同学来分享一下他的活动感受。
师：好像都不对，这
位是～～～～同学，～～～同学和大家分享一下你的想法好不好， 师：给别人留言时的感受如何，
生：分享
五、宣言：我最
ｓｐｅｃｉａｌ
师：通过活动，我们
对自己有了新的认识，那么我们就用一句话概括自己，把自己的特色表达出来，回答“我是
谁”，写在纸片上，与大家一起分享并贴到自我宣言树上，相信这会成为你展示自己、让别人
来了解你的好途径。
师总结：三毛有这样
一句话：“自用、自在、自行、自助、自足、自信、自律、自爱、自行、自觉、自新、自卫、
自由、自然，皆出于自己”。自己如此重要，喜爱你自己吧，你
是最独特的。
位子安排：
课前准备：
制作多媒体课件
画宣言树
准备ａ４白纸
大头针
小主持串词：
ａ：又倒了心灵天地时刻，大家好，我是点点。
ｂ：大家好，我是果果。点（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：友情让我与众不同作文）点，你又没有发现同学们进来以后都喜欢和自己的好朋友一起坐啊，
ａ：你还别说，好像真的是这样。和好朋友一起坐虽然很舒服，但也失去了和其他人交流的机会。果果，你有什么办法吗，
ｂ：一起玩个有个游戏就可以打破这个格局啦，这个游戏叫大风吹。（宣布游戏规则）
ａ：同学们，我们一起来说：“大风吹，吹阿吹，吹戴眼镜的同学。” 游戏～～～～～（６～７次）
如果同学一直在吹外在的特点，小主持可以乘机主持一次，吹内在特点 ｂ：大风吹，吹阿吹，吹外向的人。 游戏～～～～～小主持上 ａ：大家玩得很开心，那么你觉得怎样才能完好这个游戏呢，
分享～～～
ａ：小燕老师，你是怎么想的。
师：我总结一下，要反应迅速、动作快，当然要首先了解自己的特点。每个人都是一座～～～这也是我们今天活动的主题——寻找自己与众不同之处。打标题，放视频。
ｂ：怎样才能找到自己的与众不同之处呢，点点你有好点子吗，
ａ：很简单，一个游戏就可以解决啦。
ｂ：什么游戏啊， ａ：请在我背上留言。（宣布游戏规则）
ｂ：一定要写出同学最特别、给你印象最深刻的地方，帮助他找到自己的与众不同之处。
ａ：果果，游戏结束后我们找几个同学的留言让同学们猜猜好不好， ｂ：好啊，。
ａ：游戏有什么原则吗，
ｂ：那当然，真诚、客观、负责。
ａ：我们还准备了一些此给大家参考，当然大家可以扩展出去。
ｂ：我们俩来演示一次好了（主持人演示）
教师发纸和大头针 ａ：音乐响起来，我们也动起来吧，找更多的同学为你留言。
师观察同学们写的留言，抽取几分给小主持
同学就坐，看自己收到的留言。
ａ：我这里有几分留言，我们一起来猜猜这是谁的特点
主持人念，同学猜 请特点的主人分享活动感受。如果没有猜出来，请主人自己说说自己的特点。
ａ：当你给别人留言的时候，你的感受如何，
请同学分享，主要讲到责任和信任，或者注意事项就可，主持人可稍作提示
ａ：小燕老师，你的感受如何，
下页篇二：与众不同的我
与众不同的我
眯缝着一双黑宝石似得小眼睛，裂着嘴大笑时，会露出参差不齐的大门牙，走路上蹿下跳。时常把“赛尔号２”挂在嘴边，最喜欢玩电脑、下围棋、跳绳。从来不说谎话、不迟到，但很爱“招惹”别人。你们认识他吗？这就是我——三（５）班的某某。身高１．３米，不胖不瘦的我是班上的“小不点”，坐篇三：与众不同的我
与众不同的我
班级：５．１ 姓名：杨政毅
我，是一个五年级的学生。
我，是一个聪明的孩子。
我，是一个与众不同的孩子。
可是，本事平凡的我，是怎样变得与众不同的呢，是因为我有一颗奋发的心。
三年级时，我是一个粗心马虎的学生。于是，我暗下决心，改掉粗心马虎的坏毛病，从一个粗心马虎的学生改变到一个非常优秀的学生，让你们对我刮目相看。
后来，我下定决心要当上班干部。于是，我用心去做老师分配的任务，总是能够出色的完成，也得到了老师的肯定。自然我也成了一个优秀的学生。渐渐地，我觉得我已经有点和别人不同了。终于，在我的努力下，在四年级的时候，老师把我评选成学习委员。
不过，这还不够，我知道我不能满足于现在的成就，更重要的是我还需要加倍努力，把自己各方面提高。在四年
篇二：自信让我与众不同
自信让我与众不同
人生似一棵大树，而自信好比树下的土壤，给人生之树提供源源不断的动力，而我，也曾经尝到了自信的甜头。
记得有一次，学校里举办演讲比赛，每班都需选派一名选手参加。老师在班里宣布此事后，同学们争先恐后地报名参加。我心想：这些人真傻，演讲比赛，谁愿意去啊～老师的目光转了一圈，竟落到了我的身上，笑吟吟地说：“就你吧，给你一个锻炼的机会～”什么，让我去，要知道，我平时沉默寡言，连老师课堂上的问题都很少回答，怎么能让我去呢，
无奈的是，老师说什么都不愿意改变主意。师命难违，我只得认真准备，站在了比赛的赛场上。看着台上的选手胸有成竹、收放自如的演讲，我的全身被一种莫名的紧张包围，双腿不住地抖着。我心想：唉，与他们相比，我真是太逊色了，拿什么来比赛呢，
老师不知何时出现在了我的身旁。他见了我这番紧张，笑了笑说：“现在这个时候，你还有必要紧张吗，你已经做了充足的准备，完全可以发挥出比台上的选手还要好的水平～你的自信哪儿去了，拥有自信，你一定能赢得比赛～” 老师的一席话让我陷入了沉思。诸葛亮拥有自信，才能火烧曹操几十万大军。**拥有自信，才能在三年内奇迹击败不可一世的国民党；袁隆平拥有自信，才能潜心研究农业，为全世界人民作出卓越的贡献。从古到今，没有哪个人不是靠着自信的品质战胜困难，获得成功的。我，也应该拥有自信。
想到这里，我之前的紧张和不安一扫而空，我感到自己的内心充满了力量，正信心满满地迎接着未来的挑战。比赛的结果不用说，我凭借优异的表现夺得了一等奖～赛后，在台下等待已久的老师迫不久待地向我祝贺，连平日里不太看得起我的同学都向我投来赞赏的目光，我顿时明白了自信的可贵。从此，我摆脱了自卑，走出了导弹告别了胆怯，迎来了阳光、自信的新生活。
苍鹰有了自信，才能搏击长空；鲸鱼有了自信，才能畅游海底～我有了自信，才能扬帆远航。
篇三：善良让我与众不同
善良让我与众不同
黄凤瑶
暑假的一天，我烦躁地翻看着爸爸给我的买的作文选。窗外，蝉拼命地在树上聒噪，树耷拉着脑袋，太阳炙烤着大地，我看着
书桌上爸爸奖给我的崭新的五十元，决定去看一场我喜欢的电影。
到了电影院，售票窗口还没有打开，我无聊地在广场溜达，蓦地，一个小女孩闯入我的视线，她梳着羊角小辫，水汪汪的眼睛嵌在红扑扑的脸上，她的旁边，是一位中年阿姨，穿着一件不合时令的衣服，左边的一位叔叔轻轻地捧着小女孩的脸，他的领口还带有些油渍，显然，这是一家三口。
“爸爸，东莞的楼好高好高，我怎么数都数不过来。”小孩一边说，一边用手指着旁边 的高楼。“小宝贝，你好好读书，将来也来东莞工作。”父亲一脸笑容。这时，售票口打开了， 凑巧，那位叔叔排在我的前面，小女孩还叽叽喳喳说个不停，轮到那位叔叔买票了，他把头 伸进窗口，问了一下票价，从口袋里掏出一沓五元十元的钱，数了数，手突然抖了一下，脸上掠过一丝惊慌，连忙把头探进去，小心翼翼地问着票价，“一共七十五元，小孩半价。”售票员不耐烦地回答，叔叔重新数了那沓钱，时不时住裤兜里摸了摸，眼睛望着阿姨，阿姨无奈地摇摇头，额头上渗出了细细的汗珠。
“妈妈，学校叫我们要写一篇电影观后感呢，真好，今天终于可以看电影了。”小女孩的话像针一样扎在叔叔的心里，叔叔整个身子僵住了，很显然，叔叔的钱不够。看到叔叔的窘态，我慢慢地蹲下身子，假装系鞋带，悄悄地摸出那张崭新的五十元，放在地上，站起来拍拍叔的肩，“叔叔，你的钱掉了。”叔叔转过身子，疑惑地看着我，我再一次用肯定的语调对他说：“是你的，我亲眼
看到你掏东西时掉的。”叔叔捡起地上的钱，手有些发抖，慢慢地伸进售票口。
在这一家人进入放映厅的刹那，叔叔猛地转身，像是在寻找什么，我望了望叔叔，他的眼睛闪烁着泪光。这天，我没有去看电影，但我也并没有无功而返，我收获了比看电影更多的东西：帮助他们不仅需要善良，更要维护别人的尊严。
作文八：《作文，她让我与众不同》5700字
作文，她让我与众不同
篇一：语文让我与众不同
语文让我与众不同
世界上没有两片相同的树叶。
——题记
世界上没有两片相同的树叶，语文让我不同于他人。
陆游，你从语文的课本中走来，携着一身胆气与豪情。便有了“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”的英雄气概与雄心壮志。但为何你久经战场而不被理睬，最终梦想破灭“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”最终导致你满眼辛酸泪而孤老沧州。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。”
陆游，你使我认识到何为爱国，何为壮志，何为悲愤。你改变了我，使我与众不同。
邹忌，你从语文的课本中走来，迈着雄伟有力的步伐。有着讽齐王而使齐国大治的丰功伟绩。你从问妻、妾、客与徐公比美中领悟出了道理，“暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”你用委婉的语言让齐王听信于你，从此广开言路，天下有谋之士广奔齐国。“令初下，群臣进谏，门庭若市。”
邹忌，你让我领悟了人生的真谛，领悟到“忠言不一定逆耳”
的人生哲理。领悟到“晓之以理，动之以情”的人情世故。邹忌，你改变了我，使我更加与众不同。
俯看华夏历史，历代诗豪壮士，创造了华夏文明，而文明的源头就是文字。文字造就诗歌，文字铸就历史，文字汇聚语文。语文，你改变了我，改变了人类文明。
篇二：奉献让我与众不同—作文—
奉献让我与众不同
世上没有两片完全相同的叶子，每个人都有其出众之处。你或许成绩出类拔萃，或许多才多艺，或许有着忠厚老实的品性。。。。。。不管怎样，作为一个人，我们总要扪心自问：你凭什么与众不同， 阳光的毒辣一天不如一天，枝条的蝉鸣也一天弱似一天。夏日走了，转眼已临近开学。
开学又将忙碌一阵子，但对于我，开学有着新的意义：教室的布置，尤其是黑板报。
黑板报看似不大，其实暗藏玄机。怎么把黑板排满，怎么调和文字和图片比例，怎么切合主题。。。。。。可都有些讲究。在布置黑板报的前一天我就一直思考，着实费了不少的脑细胞。光说不练假把式，再怎么构思，不落实，也终究是纸上谈兵。我很乐意地包揽了绘画的活。
只不过一棵树，只不过是一些树叶花瓣，画在黑板上有何困难，抱着轻松想法的我开工了。可过了一会儿，身子板不干了，我需要昂着头，伸直胳膊，挺着腰，踮着脚，保持这个怪异姿势十来
分钟便会头晕，手酸，腰疼，脚麻。原谅这一切对我并不健美的身材来说很困难。
可是为什么要放弃呢，已经决心为班级做出贡献就不要停啊。咬着舌头坚持到最后一笔的结束，我才发现浑身僵硬，衣服湿透。 累是累了些，但当我我远望我的作品时，心中的得意便要溢到脸上。这是我们班的黑板报！看那棵树，我画的～
直到这时才是真正明白高尔基的那句话：“给永远比拿快乐。”只有付出了才会懂得收获的喜悦，只有贡献了才会尝到成功的甜味。各种幸苦，自己咀嚼，把美的享受留给别人，不单单是一种快乐，更是一种美德。
我平凡却又与众不同地坐在教室里，因为我为这个集体奉献过，这是我的凭借，这是我的自豪。
篇三：上海高考一模作文范文
【作文题目】
停下手中的笔，合起面前的书，关闭电视节目，拔掉电脑插头，站起来去照照镜子，看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子，
请以“看看我们自己”为题，写一篇文章。
看看我们自己
合上书，放下笔，镜前的我们青春而有朝气。长久地被书本与作业覆盖，我差一点忘记我们还处在最美好的花季、雨季。
站在镜前，我渐渐地看清了自己，我不是一个只会“之乎者也”
的书生，我不是一个只拥有作业与成绩的学生，也不是一台没有感情、没有思想的学习机器。我是一名高中生，固然也是一名站在绷紧琴弦上的高三学生，在拥挤而紧张的跑道上一样可以弹奏出美妙的琴音。
记得总理在湖南大学的讲话上为我们青少年提出了三个词“此时”“此地”“此身”。这三个词像是三个神奇的音符，编织出了一曲青春的歌声。
此时，我们即将成年，正走在浩浩荡荡的高考大军中。两种时刻相融，我们应该肩负起更深重的责任。我们很快就要在成人礼中正式成为时代的主人与建设者。而高考与之有着密不可分的关系，虽然高考不是决定命运的选拔，但高考前为梦想挥汗洒泪的拼搏过程却为我们更好地成长埋下了一颗饱满的种子。我们正是在此时做好此时的事，将来才会成为最优秀的建设者。
此地，自然是指教室与家的两点一线。更主要的当然是指我们现在所处的这个位置。我们正处在父母殷切的爱的目光之下，我们正处在老师细致地关怀之下，我们还处在社会的关切之下，我们是正在阳光与风雨中成长的幼苗，总有一天我们也会长成参天大树。此地的我们不该忘记此地，在高三学生的位置上，我们除了学习也该关注的世界，关注社会，关注群体，关注未来。
此身，就是镜前的这个我了。我是太多太多爱与呵护的结果，是各种风雨洗礼的结果。我们都是独一无二的个体，我们都能在镜子前看到最出色最独特的我们自己。然而我们也该付出，也该
承担。这个时代对青少年的要求就是肩负起祖国、世界更加美好的明天。今天的我们就该是一个独立自强的个体。
看了镜前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的责任，看到了自己的责任，看清了自己的方向，更看到了自己与这个世界千丝万缕的联系。
我终于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
还有比９０后更幸福，更幸运的一代么，我想象不出古人在物质贫乏的年月里是如何度过的；战火纷飞，兵荒马乱的年代似乎也与我们无关；即使是生于七八十年代的人们，又怎会有我们这般精彩缤纷的生活，
在蜜罐里泡大的我们，却总在不断挑战者社会的忍受极限；不断“推陈出新”的９０后“Ｎ重门”，无病呻吟而又莫名其妙的“非主流”，一起又一起的校园暴力事件？？许多人开始对我们的未来报以担忧的目光；这究竟是祖国的花朵，还是垮掉的一代，这究竟是青春个性，还是游戏人生，
在越来越多的质疑声中，我们不妨安安静静地坐下来，看看自己的灵魂，听听自己的心声。
或许，内心深处的空虚与孤独是这些问题的答案。独生子女可以享受到父母完整的爱，可是这无法弥补没有兄弟姐妹一同相伴嬉戏的缺憾。高尚住宅小区里的生活的确令人生羡，却掩盖不了邻里之间叫不出姓名来的尴尬事实。我们在钢筋水泥构建的森林中成长，那份黯淡和孤独只能说是社会发展的产物。
面对沟通的困难，我想我们必须直视并且努力克服。与其沉溺于网络世界的虚幻情愫，何不更珍惜周围朋友温暖的微笑呢，我们应该保留这与生俱来的与人交流的能力，不能让它在冷漠麻木中退化，让自己成为《局外人》中可怜的主角。
或许，我们无处宣泄的愤怒和对这个世界的困惑，亦是这个问题的解答。不可否认，社会发展的同时，也有许多无法解释的可悲可叹的事情正在发生。９０后的我们无法理解，为何众人喊打的应试教育愈演愈烈，为何鱼肉百姓的官员能够飞黄腾达，惊闻有人问一个小女孩将来想做什么时，她竟响亮的回答：“想做贪官～”我想，９０后年轻而稚嫩的心里，一定装了太多没人能回答的问题。我们做的那些看似荒唐的事，又何尝不是一种无奈。令人欣喜的是，还有许多朝气蓬勃的９０后们，让我们看到希望的曙光。当方招、陈及时和何东旭跳入滚滚江水救人的瞬间，他们已然将一个９０后应有的无私无畏和社会责任感演绎到极致。他们的英雄行为让人们再次重新判断和评价９０后，也给我们带来了深深的震撼和自豪。
看看我们自己，我们的肩膀尚稚嫩，却承担着无数关注和期待；
看看我们自己，一个民族的成长和一个社会的变迁都映在我们眼眸中；
看看我们自己，在孤独与困惑之中徘徊挣扎，却仍对自己的明天有无尽的希望与信心。收拾好心情，背负起重担，让我们在不断反省中成长，在客观思考中迈步向前。
关掉《快乐大本营》，关掉震耳欲聋的摇滚，把一尺高的各路模拟卷丢在一边，我们整整衣领，站在镜子前。镜子里的人不是谢娜，不是ＬａｄｙＧａＧａ，不是别人，是我们自己。看看我们自己，青涩得如未卷芭蕉，笑容是橘黄的一抹奶油，眼睛像黑夜里闪烁星光。我们——９０后，高三军，准大学生，追梦者？？
看看我们自己，我们是生活幸福的９０后。出生起改革开放已有１０多年，不是我歌功颂德，我们真的生活在和平安定的年代。不像中东两伊，我们不害怕恐怖袭击；不像东非大陆，我们不担心食品水源。９０年代，彩电刚刚上市，市场经济已然成型。从小到大，我们衣食无忧，我们个性奔放。我们是独生子，受尽父母长辈的关爱，所以我们也能全心去爱别人，爱中长大的人必将以爱的枝叶荫蔽他人。有人说９０后脑残，但是看看我们自己，谁又不是活泼热情，青年美丽，谁不是聪明智慧，尊老爱幼，我们只是长大在信息时代，在网络中开创一片新天地。脑残，笑话～
看看我们自己，我们是苦中作乐的高三军。黑色三菱笔是我的剑，白色米菲擦是我的炮，我们备战三年，等着今年六月的大决战，脑中的弦时时绷紧，就是过年放鞭炮也吹响奋斗的集结号。上课时我们凝神专注，下课时照样嬉笑疯闹，我们是战友，不是竞争对手，今后的路一起走；我们是伙伴，分享解题心得，分享心中喜怒。我们善于给单调的生活上上最鲜活的色彩。课上老师一个口误也能引起全班轰轰大笑。我们，乐观，勤奋，也许这是高中三年带给我们的赠礼吧，～
看看我们自己，我们是梦想的追寻者。每个人心中已经有了一所理想的大学，一座理想的城市，一个理想的职业，一种理想的生活。有人梦想环游世界，有人梦想富贵荣华，有人梦想去哈佛剑桥，有人梦想当国家主席，有人梦想做**？？可是那有什么关系呢，今后的路很长，人生的一半都还没到，没有做不到，只有想不到。我们不是龚如心，有个千亿家产的丈夫；我们不是达莎＆ａｍｐ；＃８２２６；朱可娃，有个石油大亨爸爸，可我们今后的路，自己走，谁也不求。天知道手中的那飘着彩带的风筝，会飞到什么乌托邦去呢，
看看我们自己，我们笑了。我们似乎看见自己，看见未来。即使是现在桌上的，一尺高的卷子们，看起来也不那么狰狞了。
坐下来，我们重新做回自己，做最棒的自己。
【作文题目】
“有这样一则犹太谚语：你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张上则写着‘世界为我而造’。的确，‘我’很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可‘我’又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代。对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。
请以《读我》为题写一篇不少于８００字的文章。要求：？自选角度；？自定立意；？除诗歌外，文体不限。
读 我
读一本好书，能读出生命的真谛与哲学启示，读自己，读我，
我读出了？？
人只是一根有思想的芦苇，我是那其中的一员，所以我更加如同芦苇一样渺小，然而独一无二的思想创造了世界上独一无二的我，我骄傲自豪。一千年前，苏子与客泛舟游于赤壁之下，那“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的言论是客人的真情实感，是的，我如蜉蝣，如粟粒，我的一生就如宇宙一眨眼的瞬间。我没有彭祖的长久，但不必莫名感伤，芸芸众生中，每一个人都是平等的，每一个人的生命都是短暂的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的独一无二。
在这个物欲横流的社会，我们每个人都仿佛是一块块洁白无渍的布匹，被命运之手投进一只只大染缸，等待着被同化，被染上色彩斑斓的花色，既然我是独一无二的，又怎能被同化，怎能沾染上世俗的颜色，我的思想不能被同化，就像不能找出另一个我来一样。陶渊明种菊、赏菊不就是一种坚持自我的表现吗，读曹禺的《女神》，我震撼了，那激进的天狗，象天神一般，吞噬太阳，月亮甚至整个宇宙，与众不同，独立的个性正是我所追求的。好罢，就让我变成天狗，吞噬一切，蔑视一切，追求个性，追求自我。
时间总是在我不经意间悄悄溜走，即使我的生命是如此短暂。生命的短暂警示我珍惜一分一秒，不为碌碌无为而羞愧，不为虚度光阴而后悔，虽然我只走过了短短的几十年，但是这个过程对我来说是漫长的、充满回忆的。正因为它充满了对与错，失败的
教训与成功的喜悦，我才更应该不时停下来，回头看看那些曲折的脚印，细细回味那些曾经坎坷、曾经深刻的地方。无论是失败还是成功，都是我骄傲的资本，是我人生中宝贵的财富，审视自己的不足，肯定自己的长处，将那些资本当作推动我前进的动力，当做失意时的鼓励，我相信我能走得更远更轻松。审视自我，也是一种前进的独特方式。
读我，读出自我。读我，做骄傲的我、真实的我、积极的我。
读 我
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣～可见，古人对省视自己是多么重视。是的，我们要时时刻刻地读我们自己。
人非圣贤，孰能无过。我们要读我们的缺点。智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得，我们也要读我们的优点。裨补缺漏，扬其所长，我们对人生的领悟又得以更进一层。
读缺点，既而改之。处在一个形形色色的社会，朋友是必不可少的。朋友之间，难免磕磕碰碰，我们不能一味地怪罪别人而忽视自己的过错。静下心来，细细地读自己，发现自己的过错，抛开“颜面”等词语，与朋友“相逢一笑泯恩仇”而
～人生少不了的是失败，没有失败的人生怎么会丰富多彩呢～其实，失败并不可怕，可怕的是在失败后我们不能读自己，发现自己方式的错误而在那儿怨天尤人，所以，失败之后不能心烦气燥。要知道失败乃成功之母，静下心来，读自己，找出自己的欠缺，加以改之，成功就在眼前。
读优点，进而善之。与人无完人一样，每个人也都有优点。关键在于我们怎样对待优点，怎样使用优点。为自己某一方面的优点引以自豪未尝不可，但是超越了自豪的界限，演变为骄傲，那么祸患就会悄悄地向自己走来。我们也要时刻读自己的优点，我们不能忘却自己的优点，记住自己的优点，有用时发挥其作用，让我们受益无穷。时刻读优点并加以改进，可以使我们的优点更加完善，使我们更加强大。
人们总说，别人是自己的一面镜子、不错，“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”也有人说，自己就是自己最大的敌人。
是的，时刻读我，战胜自己，站立在群峰之上。
作文九：《母爱让我与众不同作文》12100字
［与众不同的妈妈作文８００字］ 与众不同的妈妈
奉节县青少年宫六（３）班 刘 威
妈妈对我的教育是与众不同的，让我从中体会到了母爱的伟大，与众不同的妈妈作文８００字。
记得有一次，妈妈外出有事，叫我在家乖乖写作业，回来给我带德克士，我满口答应了。做了一会儿作业，我觉得无聊，于是，就悄悄地打开电视机，边写作业边看电视。由于电视剧太吸引人了，我不由自主地停下了笔，专心致志地看起了电视，有时还情不自禁地哈哈大笑。突然，传来了一阵脚步声，我以为是妈妈回来了，立刻关掉电视，装模作样地写起了作业。
原来，是外公回来了。他看见我在认真地写作业，夸了我几句，放下手中的东西就走了。哎～吓了我一跳。
我捂住“咚咚”跳的胸口，又打开了电视机，一动不动地坐在椅子上看着。突然，电视机屏幕变黑了？？，不会是停电了吧～可我的第六感觉告诉我是妈妈回来了。我回头看见妈妈站在我身后，手上拿着遥控器。当时，我觉得空气像凝固了一般，羞愧不已，真想找一个洞钻进去。可妈妈并没有责骂我，而是默默地从包里拿出我最爱吃的德克士。
１
晚上，我翻来覆去睡不着。只见妈妈房里的灯亮着，那已是深夜１点多了，小学四年级作文《与众不同的妈妈作文８００字》。 ？分享好文？早上我很早起了床，认认真真地坐在课桌上写作业。从此以后，我做作业再也没拖沓了。
还有一次，我只考了八十几分。我垂头丧气地走回了家。妈妈见我无精打采，问我“怎么了，儿子，是不是有人欺负你了，我立刻给老师打电话，问个清楚～”我低声说：“妈妈，不用了，没人欺负我，是我？？我？？我成绩考差了～”我拿出卷子，用发抖的双手递给妈妈。妈妈结果卷子，从头至尾认真地看了一遍，二话没说就给我签了字，转身进厨房做饭去了。爱如雨中的一把雨伞。母爱可为你打开心中的结。
该上学了～妈妈背着我沉甸甸的书包，一同走在路上。可真冷啊～寒风呼啸，天上正下着绵绵细雨。我的手、脚、脸被冻的没知觉了，身体一直发抖。看了看妈妈也是这样，但她没有把手躲在温暖的包里，而是过来一把抱住了我帮我挡住了风。妈妈的脸忽然苍白起来，嘴上没有一丝血色，手被冻裂了，显然妈妈也想然自己暖和起来。我说：“妈妈，我不冷，您自己暖和暖和吧～”妈妈却说：“我不冷，我的身体都发热了呢，不相信的话你就摸摸我的背吧～”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手，妈妈的手通红，手好像麻木了，摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱，是温暖。眼泪打湿了妈妈
２
的衣服。眼泪好像一条小河，一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的，看得出妈妈很想放开我，为自己取取暖，也很想有人为她遮风挡雨，给她一点温暖。但妈妈没有这么做，而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。我忍不住说：“妈妈，我有帽子，把沉重的书包给我吧～你自己取取暖吧～”妈妈并没有说什么，而是一直也能保护我。好像是自己的使命一般。我我犹如珍珠一般，你呵护我，保护我。母亲也犹如一个巨大的玻璃球一般让我幸福、快乐而无所求。而我像是你的心脏一样，我高兴，你也高兴，我伤心，你也伤心。
母亲如雨中的一把雨伞；母亲如荒漠里的一滴水；母亲如饥饿中的一片面包？？所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。
我爱您————妈妈～
母爱７００字作文（二）
她，有一个安静的灵魂，像是一位坠落的天使，用那如行云流水般的文字，《繁星春水》演绎了世间挚没美－－－－－母爱，童真，自然。
“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱－－－－－然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲啊～你是那春光么，”这是为读冰心诗中最感感动的一句。早晨出门前，从母亲手接过拿把雨伞；中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤；
３
晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶？？每当我抬头看见母亲那关切的面容，慈爱的眼神，就会想起冰心的这句话，它时时提醒着我，要像花儿感谢春光一样，用心去感悟母爱的点点滴滴。
“万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”每当我吟起这首诗时，才发现最让人魂牵梦绕的竟还是那无忧无虑的童年。现在的我们，
少了钩钩手的无知，却多了虚假的装深沉；少了份糖果的天真，却多了虚荣
的彼此炫耀，？？冰心，是你找回来我美丽的童真，一朵朵简单单纯的花儿巧然绽放在我心里。
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”为采擷了这一句话，装扮在我小小的文具盒里，每次打开，都有一种怦然心动的感觉。是呀，不要以为自己取的里一点点成绩而沾沾自喜，前方的路途，我们要用鲜花去点缀。
感谢你，《繁星？春水》，是你不经意地从为身边走过，在不经意的回眸间，让我认识里冰心，走进里母爱，童真，自然的世界，让我数着那天上的星星，欣赏那绿蓝的一江春水，为仿佛看见，那位裙裙飘飘的爱心天使，教诲这我，引领着我，
让我在成长的路上微笑着去爱母亲，爱自然，爱生活～
母爱７００字作文（三）
４
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么的显赫，无论他多么的有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯
“妈妈，我妈去哪了，”“哦，又去给医院送钱了。”自从妈妈几年前检查出肾病到现在，已经给大大小小的医院送进不少钱了，当然跑的医院也不少。可是昨晚在黑暗中，我隐约听到了妈妈的哭泣声，这使我觉得今天将会与众不同。
十几个小时，天色已暗，太阳都回家了，可我的妈妈怎么还不回来，终于几声熟悉的脚步声响起，在我的目光注视下妈妈出现了。可朝着妈妈奔去的我却隐隐发觉，妈妈的脸上多了许多沧桑，眼中多了些酸楚。
妈妈一走进家门便无力的躺在了床上，化验单孤零零的立在地上。我捡起它，左右端详。哦～我完全是一个“文盲”竟什么也看不懂，不过这几个字却使我觉得事态严重——“蛋白质 ３”。随着我放下化验单，妈妈那里传来了哭声，哭声中充满了无助，凄苦，和这几年来所受的委屈。“呜呜，活着还有什么意思，还不如去死～”妈妈抽咽着。我的心被这几句话打的支离破碎。轰？？
这是我第一次感到母亲是多么的无助，这个顶着半边天的女人，她是多么的“渺小”。那个曾经在我心中严肃，苛刻的母亲竟为什么会如此的哭泣，我的心很荒凉，唯一有感觉的便是母爱也会有无助，母爱也需要呵护。
５
我觉得此时的我最适合的做法便是走向电话，打给家中的天（爸爸）。
随后便是慢慢的，悄无声息的退出这个房间，把母爱留给天来呵护。
风吹着我的头发，很冷～
母爱是一种巨大的火焰，但我只想做干柴，让它更猛烈。 用心——用爱——用一切的一切 只为爱母亲——母亲～
篇三：妈妈的爱是最美好的（８００字）作文
精选作文：妈妈的爱是最美好的（８００字）作文 亲爱的妈妈： 您好～ 我把您给
予我的爱深深珍藏，这种爱虽然平凡，确实最美好的。 还记得，您第一天把我送进了充
满知识，充满欢声笑语的校园时，您一遍又一遍的嘱咐我，你希望我好好学习，天天向上～
我每天回到家，等待我的是热腾腾的饭菜。您还耐心的听我讲学校里的新鲜事儿，您并不打
断我，总是笑着问：然后呢＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我想：如果您事后没有一字一字的矫正我，或许我也提不起那
么大的兴趣了～ 但我学习上遇到难题时，您没有责怪我不专心听课，而是一起跟我探讨，
知道明白为止；当我考试失利时，您总是笑着安慰我：没事～失败乃是成功之母～只要你能
６
吸取这次的错误，下次继续努力就好啦～短短的几句话，却是我十分开心，像是心灵上的慰
藉。打篮球时，您一直在给我鼓励。听到鼓励，我打的更起劲了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 当我生病时，您是最
辛苦的。记得小时候，家里来客人，您和爸爸忙着接待客人，无暇顾及我。还是小不点的我，
看见桌子上正在烧的开水，咕噜咕噜的烧水声引起了我的好奇，我踮起脚尖想把开水拿下来，
可是水放在中间，我只好一点一点的往桌子边缘推，一不小心，整壶开水倒了下来，洒进了
我厚厚的衣服里。啊我尖叫起来，昏了过去。爸爸急忙抱着我冲进医院，您在后面紧紧跟着。
在接下来的日子里对我来说是十分痛苦难熬的。每天您都要给我的伤口上药，我的右手移动
一下就非常疼～晚上睡觉时，我难以入眠，您夜夜陪伴着我，当我好不容易睡着，您则用毛
巾轻轻擦我的汗水，泪水，擦我的伤口＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；由于您的细心照料，我很快康复了，右手留下了一
道永远的疤。但我真开心，因为您终于可以睡个好觉啦～ 妈妈，您的生日马上就要到了。
虽然您总说：只要你好好学习，身体健康就是我最大的心愿～但是，我还是精心准备了一个
７
礼物，表达我对您的爱。 妈妈，谢谢您～您辛苦了～ 祝： 身体健康～ 爱您
的女儿：黄乐彤福建三明永安市第二实验小学五年级：黄乐彤
篇一：妈妈的爱好
妈妈的爱好
说起妈妈的爱好，可
是与众不同——帮别人掏耳朵。你听了一定会万分惊讶，可掏耳朵确实是妈妈的爱好。为此，
我和爸爸送给妈妈一个绰号——“掏耳迷”。
爸爸是一个生产耳
屎的大户，也是妈妈掏耳朵的首选对象。妈妈给他一年内掏出的耳屎不少于１０克。爸爸也是
妈妈接待的最大顾客，平均每两个星期就掏一次。
今天，我和妈妈正好
没事，看见爸爸坐在沙发上看报纸，妈妈的手又开始痒痒了。说干就干，妈妈取来了钩子、
镊子、手电筒等几样掏耳朵的工具，然后让爸爸坐好别动，便开始掏耳朵了。
妈妈让我拿着手电
筒照着爸爸的耳朵，发现越一厘米深的地方有两片特别大的耳屎，怪不得我叫爸爸帮我倒杯
８
开水都没听见。原来是被耳屎塞满了。于是，妈妈拿起钩子，对着敌人的盘踞地的根部挖了
几下，但敌人非常顽固，妈妈又拿来镊子，夹住敌人的边缘，由于用力过猛，耳屎被妈妈夹
断了。
妈妈又重新拿出镊
子，对根部一夹，原来是镊子夹到耳壁上的肉了，不过那顽固的耳屎也落到妈妈手里了。耳
朵里还有很大一片。妈妈这次小心翼翼地夹住一边，使劲一拉，可爸爸又是一声惨叫，原来
妈妈把耳朵里的一根毛拔了出来。爸爸捂着耳朵连连抗议，妈妈马上道歉，并保证不再犯了。
前。
接下来，妈妈又用很
快的速度将另一只耳朵掏干净了。
说起掏耳朵，妈妈已
有两年多的历史了，技术可谓炉火纯青，至于今天的失误只是意外而已。但听人说：耳朵不
能掏，所以妈妈准备戒掉掏耳朵这个爱好。
６３８）个字 六（一）
班 金一楠 （
篇二：妈妈的爱４００
９
字作文
妈妈的爱４００字作文
母爱是一条长长的
路，无论你走到哪里她都会陪伴你流畅。那悠悠的牵挂，那潺潺的叮咛，为你指点迷津，护
你一路走好。
幼稚的童年时光迈
着轻快的步伐悄悄离去。转眼间，我已经五年级了。渐渐长大的我让我明白了母亲对我的爱。
我的母爱很唠叨，记
得前几天爸爸妈妈都有事要出门，妈妈对我说：“诚诚你今天就自己去上英语课吧，记得过马
路小心，不要闯红灯，和行人一块过马路，记得左右看？？记着到了补习班给我打电话～还有”
“妈——你别说了，你不是还有事儿吗，快走吧。”我很不耐烦的打断了妈妈的话。“妈妈把
语气放的低了起来失望地说：”好吧“。母亲迈着沉重的步伐走到门口准备走，我发现妈妈变
老了，背也驼了起来，我觉得自己很不懂事便说：”妈，我知道了，我一定会照您说的去做的～
“母亲的脸就像变魔术一样从失落变成了喜悦。”我走了，记得我说的话～“”知道了“。妈
１０
妈走后，我正整理书包，正当我准备去上课时，我手机响了，打开手机——是妈妈～”诚诚，
小心点～“当时我鼻子一酸，泪珠一滴一滴的落了下来。
爱，是人类最美好的
情感；爱，使人间充满温暖。啊～妈妈，您的爱是温暖的，在这温暖的爱里我渐渐长大；您
的爱是无私的，在这无私的的爱中我懂得了很多。
篇三：董进宇：妈妈
的欣赏是孩子战胜作文最好的心灵鸡汤
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妈妈的欣赏是孩子
战胜作文最好的心灵鸡汤～
怎样引导刚接触作
文的孩子爱上写作文是很多家长头疼的问题，也有很多文章对这一问题进行了详细的解读，
总结了很多指导方法，然而，每个孩子都有自己独特的视角和思维，家长根据自己孩子的特
点总结出的方法往往是最有效的，就像文中这位妈妈一样，用自制的心灵鸡汤滋养孩子，自
信一定会写在孩子的脸上。
儿子一口气写了一
１１
篇五百余字的科幻作文，站在我身旁声情并茂地朗读，我静静听完，抬手摸着他的头说：“写
的很有层次，真不错，你的写作水平又提高了。”儿子不好意思说：“谢谢妈妈！”
记得儿子三年级开
始写作文时总会有畏难情绪，怕内容写不好，怕字数写不够。我一直努力让他搞懂，作文就
是一个大量阅读和表达的过程，将日常的积累通过通顺的文字进行表述，予以展示。我们需
要的就是不断积累，大胆运用。我鼓励他，
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积极热情，自信心强。
相反，如果父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动
性和自信心。
培养孩子的自信心，
不要否定孩子的眼光，孩子的意见被尊重是他自信的开始。不要以成人的角度去嘲笑一个孩
子。给孩子时间，给自己耐心，多给孩子宽容，这是培养孩子自信的土壤。
孩子的信心来源于
１２
每件小事中你对他的认可和欣赏。
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角和思维，家长根据自己孩子的特
点总结出的方法往往是最有效的，就像文中这位妈妈一
样，用自制的心灵鸡汤滋养孩子，自
信一定会写在孩子的脸上。
儿子一口气写了一
１３
篇五百余字的科幻作文，站在我身旁声情并茂地朗读，我静静听完，抬手摸着他的头说：“写
的很有层次，真不错，你的写作水平又提高了。”儿子不好意思说：“谢谢妈妈～”
记得儿子三年级开
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篇四：妈妈给我的爱（７００字）作文
精选作文：妈妈给我的爱（７００字）作文
从小到大，有许许多多的人给予了我关心和爱抚，但给予我比天还高，比海还深的爱的人，是我亲爱的妈妈。 记得我小时候，体质非常虚弱，经常发哮喘病。在一个寒风凛冽的午夜，北风肆意地呼呼刮着。我正躺在温暖的床上甜甜地做着美梦。突然，我从梦中醒了过来，感觉到呼吸困难，接着又剧烈地咳嗽起来。糟了，是哮喘病又发作了～就在这时，妈妈被我的咳嗽声吵醒了。她一下子睁开眼，关切而又焦急地问道：儿子，你怎么了，怎么咳得这么厉害，是哮咳咳喘。啊，妈妈听了，一下子从床上爬了起来，只披上了一件单薄的衣服，便步履匆匆地为我拿药去了。在连续不断的咳嗽声中，妈妈拿着一粒药片和一杯热乎乎的水重新出现在我的视野里。儿子，快把药片吃了，我们去医院。我吃下药、喝好水后感觉舒服多了。妈妈又赶忙把我的衣服拿过来，认认真真地帮我穿衣服。当我穿戴整齐后，她才急急忙忙穿起自己的衣服。在去医院的路上，妈妈把头盔和口罩都给了我，而自己只带了一顶装饰性的帽子。在路上，我喘得越来越厉害
１５
了，妈妈便加快了油门，任凭寒风在她耳边呼呼作响，都毫不在乎。到了医院后妈妈也不敢放松，连忙拉着我的手赶忙向雾化治疗室小跑过去。我明知道妈妈的手是冷冰冰的，但不知道为什么，我觉得它很暖和。终于开始雾化治疗了。我吸着药，感觉呼吸很通畅，也不咳嗽了。就在这时，我不经意地看了妈妈一眼。只见妈妈靠在治疗室的椅子上打盹。感觉到我在看她，妈妈便强打起精神，冲我笑了笑，这笑容令人感到十分的温馨。顿时，我觉得有一种名叫爱的美好情感正游荡于我的灵魂与肉体之间，我的眼中也泛起了爱的蜜汁＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 妈妈给我的爱是世间所有的爱都无法比拟的，因此，我会好好珍惜妈妈给我的爱，直到永远，永远＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五年级：影子
篇一：小学作文：母亲给我的爱
母亲给我的爱
在妈妈那个年代，每个女孩子都梳着长长的辫子，那乌黑油亮的头发，在阳光下一闪一闪的，真是出水芙蓉啊！照片里的妈妈十八、九岁，辫子刚刚过腰，一双明眸炯炯有神，一件红色夹克衫，把妈妈显的婷婷玉立。
可是妈妈现在怎么没有那长长的辫子呢？
后来我才知道：妈妈在我出生后，把自已视如生命的长辫子剪去了。我问过妈妈：“妈妈你为什么把头发剪了？”妈妈望着漫天星空，似乎在讲述着一个美丽的故事。“那时，你
１６
还小，需要人照顾，我要照顾你啊！就没时间梳理头发啊！”我永远也忘不了妈妈平静的表情，淡淡的微笑，像是在回忆，回忆一个美好的梦，她的眼中好像有着什么东西，亮晶晶的？ ？
后来我上学了，每天早上妈妈都精心为我梳理头发，可我总是不耐烦喊着不让妈妈给我梳头。妈妈哄着我说：“听话，梳长辫子多好看啊！”我使劲摇着头说：“不要！”（人物语言生活化，很好！）妈妈看我的态度很强硬，又拿我没办法，只好给我梳个简单的马尾辫。我那个时并没有看见他＊的目光黯淡下去了，我现在回想起来当时是多么不懂事啊！现在终于懂得了母亲为我梳辫子，是为了持续那份美好的回忆啊！这在我心中更多的还是感动。现在，我已经会自已辫辫子了，我也能持续那份美好了！
从此，我懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了母亲。
有一种温暖叫做感恩；有一种力量震憾我们的心灵；有一种爱让
我们泪流满面，我们将永远感恩母亲，藏在辫子里的爱永远寄托着妈妈对我的心！
篇二：小学作文：妈妈给我的爱
妈妈给我的爱
在我的生活中充满了爱，有时一次轻轻的抚摸就会让我心里暖烘烘的；有时一碗香喷喷的小肉丸子就会让我感受到浓浓的爱意？？尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是
１７
在爱的怀抱下渐渐长大，爱的洪流是无私而又伟大的！
小时候，我和爸爸妈妈一起住在楼房了，那时妈妈给我的成长带来了许多无微不至的关爱。我最爱吃妈妈做的小肉丸子啦，它不仅美味还蕴含着一份深沉的爱意。所以我和小肉丸子有着一段与众不同的经历。
那是一个炎热的早晨，太阳火辣辣的烤着大地，树上的知了大概也嫌烦，拼命地叫着。大概是天气太热我什么东西，妈妈问：“儿子是不是中暑了，你不吃东西可不行啊，要不妈妈给你做小肉丸吧？”“好啊！好啊！”我高兴地说。我一想：天气怎么热，如果要让妈妈给我做小肉丸，岂不是热上加热。“妈妈还是算了吧。”妈妈笑着说：“我的小外孙会关心妈妈了，妈妈真高兴，可是你不吃饭是不行的。”说完妈妈拿着篮子去买食材了。过来半个小时后。奶奶提着菜篮辛苦地为我买食材。回来了，回到家后她满头大汗累得气喘吁吁，我可真不忍心呀！做小肉丸要是做久了手会酸，如果做小肉丸时没有捏紧的话，在炸的时候会裂开。开始炸小肉丸子啦，只见妈妈用勺子把打碎的肉末做成丸子一样大小的圆球放入原先烧好的油锅里炸。一次次这样的动作让我倍感温暖；一个个细腻的动作让我享受到了爱的感觉；这个不引人注目的动作触动了我心灵深处。不一会又香又脆的小肉丸子在油锅中翻
腾仿佛像小精灵在欢乐地跳跃。“砰！砰？？”清脆的声音不
１８
断在耳边响起，过了好一会儿，热气腾腾的小肉丸子上桌了。我赶忙拿起筷子捡了一个咬上一口，小肉丸子外脆里嫩，回味无穷。再咬上一口细细品味一股浓浓的爱意直涌心窝，我仿佛被一种爱紧紧拥抱着，无法用语言来形容。情不自禁地我的眼眶模糊了，鼻子酸了，脑海中浮现出妈妈关爱我的情景，以及她那温暖又亲切的双手。我太感动了，再也抑制不住泪水了我觉得生活有了爱便是那么美好。
仅仅一碗微不足道的小肉丸子，但每个都有着爱，吃起来会让人感到温馨又快乐，这就是爱的味道呀！
篇三：妈妈对我的爱妈妈对我的爱，如同天上的星星，数都数不清。妈妈就像天上的月亮，每时每刻都在用她的光辉照耀着我这颗小星星。
妈妈就像我的保护神。每逢我生病的时候，妈妈都会万分紧张地带着我往医院跑，生怕我的病情会加重。 记得有一次，我发高烧了，妈妈可急坏了，马上让我吃了几片退烧药，然后就带着我往医院跑。看了儿科医生后，医生说我是感冒发烧，就给我开了一些药。可是妈妈还不放心，又带着我去看中医。直到给我确诊了，妈妈才放心地带我回家。
妈妈就像我的好朋友。小时候，妈妈每天都陪我玩耍。一有时间就会带我到楼下的小区散步，让我认识了很多的小朋友。每到节假日的时候，妈妈就会带我去公园里玩，教我认识了很多的树木花草。 妈妈汁我的爱，就像地上的万千小
１９
草，数都数不清。现在，我长大了，可妈妈还依然像以前一样精心呵护着我、爱护着我。
现在，妈妈又成了我的家庭教师了。每当我在学习上遇到困难时，妈妈都会及时坐到我的身边，耐心地启发我，让我从她的提示中找到解决问题的答案。记得在我二年级的时候，有一天，老师布置了一篇作文，我不知道如何下笔，憋了半天也没写出几个字。于是我跑去问妈妈。妈妈开始坐下来，很有耐心地辅导我。她首先帮我分析题目的意思，然后按照学校老师的要求，告诉我怎样确立中心，怎样选材，还教我怎样开头怎样结尾。在妈妈的耐心启发下，我很快完成了这篇作文。篇四：妈妈对我的爱（作文）
妈妈对我的爱 人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。
一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大
衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么，是妈妈对我无微不至的爱。
还有一次，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。而妈妈呢，妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩
２０
子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊～”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。我感激地接过妈妈给我的衣服，对她说：“谢谢您”。妈妈则说：“不用谢”。
还有一次在我上四年级的时候，一天，我忽然肚子非常不舒服，还吐了。妈妈见我这样，大惊失色呀～她连忙带了几百元钱，抱着我下了楼。然后打车到了中西医结合医院。在医院时，妈妈不停地带着我挂号、买药？？终于我挂上了水，妈妈也可以休息一会儿了。可妈妈并没有休息，她不停地问我渴不渴，饿不饿，我渴了，她给我倒水，我饿了，她给我买面包。好像有做不完的事一样。而且，妈妈还不停地问我肚子疼不疼，想不想吐。闹得我都有点烦。可是，母爱就是这样表达出来的。整个下午我都在挂水，不一会我就感到很困，眼睛就闭上了，妈妈见了，立马拿出随身为我准备的毛毯，给我轻轻地披上。那时候我感觉真舒服呀。挂完水后，我们一起回家了。妈妈还是不停地问我有没有不舒服的地方。我康复了之后，我还经常吓老妈说肚子疼呢。
母爱确实是一把大伞，为我们遮阳避雨。还是《世上只有妈妈好》那首歌唱得好呀：世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵
草？？，我还经常吓老妈说肚子疼呢。６００
篇五：描写母亲的作文
２１
描写母亲的作文
描写母亲的作文（一）
母亲是我一生当中最疼爱我的人，母亲也是我人生之中的第一任老师，母亲更是我最亲近的亲人，她一直在默默的为我点亮前方不明确的路。
记得有一次，在我考试的前一个晚上，我不断地在复习着，一直很烦躁又记不进知识，突然母亲走进我的房间里叫我快把学习放下，快去睡觉，我便忍不住大声的对她大声地哄了几句，我觉得她很唠叨，但她依然露出满脸笑容，可能她知道我的脾气是这样的，对我如此宽容。
当我考完试后，我却不敢拿出来看，而我就拿回家给母亲看。母亲看了以后没有对我大发雷霆，而是再次对我微笑了几下，也许这是母亲对我的爱，母爱是无可替代的，因为母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
于是，母亲从厨房里拿出了一杯泡好的“苦丁茶”。香醇的茶味透入我的鼻子，那阵浓浓的香味让我想起了许多曾今在我身处逆境时母亲常常陪在我身旁的深刻回忆。于是，我小口的喝了一点，顿时，味蕾中出现了两种重口味。第一、苦，第二、涩。虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着学习的快乐，寻找自己未来的梦，这种滋味真的如同现在的学习日子，只有用心体会，用心交流，用心交流，鲜花才会再泥泞的道路上绽放。
２２
母亲为了让我懂得知识的重要性，所以，她告诫我一定要勤奋的学习。要想学习好，就要像名人所说的几句名言警句里说的做，好比高尔基、杜甫等，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神”。多读书可以使你变得更加聪明，变得更有智慧去战胜对手。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
母亲是您为我创造了这美好的生活环境，让我在这里不断地允吸着知识流露出来的甘露，是您教诲我如何面对人生道路上一道道的坎坷的路段，是您为我成长的路途中铺上了“垫脚石”。母亲有时狂如雷霆、有时温柔细腻。母爱之恩，与山河同流，与日月同辉。母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。
描写母亲的作文（二）
妈妈今年四十出头，岁月的风霜却在她脸上刻下了一道道深深的皱纹。妈妈是一名国家干部。兄妹六个，外公家并不富裕，她没上过高中，十七岁那年就在县城的一个工
厂里当了工人。妈妈工作很出色，多次被评为劳动模范。一边工作，一边学习，她还通过了成人自修考试。后来，妈
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妈光荣地被录用为正式干部。妈妈自小身体虚弱，一直多病，生活很辛苦。那时，爸爸在乡镇当领导，工作很忙，交通条件差，离家又远。我妈妈既要照顾姐姐上小学，还要帮助爷爷奶奶和外公外婆打理一些家务，自己的工作又脱不开身。妈妈对我说：“工作和生活虽然有点累，但日子过的很充实。”这几年，妈妈终于摆脱了病魔的困扰，但她生活过的并不轻松。爸爸的工作调到了外县，我和姐姐又在太原上学，家里的老人年龄都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顾我和姐姐，平常在离石还要料理爸爸的生活。自己只好请假，为全家人服务。
每当我看到妈妈东奔西跑的样子，哎～我的妈妈好辛苦啊～去年放寒假，妈妈没来接我，我真不知道发生了什么事，后来爸爸告诉我，妈妈做了个小手术。我和爸爸急急忙忙赶回离石，一路上我的心都快要往出跳了。当我拿着奖状走到妈妈的病床前时，两眼饱含的泪水一下子涌了出来，不知想跟妈妈说什么好～妈妈看着我，掉着眼泪，把我紧紧地抱在怀里，用她那勤劳的双手抚摸着我。我的妈妈勤劳善良。我爱我的妈妈～
描写母亲的作文（三）
每个人都有一个关爱你，帮助你的好妈妈，可我的妈妈与众不同，她不仅要照顾我和弟弟，还要做很多家务事，真忙啊～好吧，如果你想了解我的妈妈，就听我细细讲来。
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我的妈妈是一个典型的刀子嘴，豆腐心。就如：上一个星期天，阳光明媚，微风轻轻吹过面颊，就像母亲温柔的手抚摸你的脸一样，好舒服～这时，一个熟悉的声音像在耳边：“田田呀，作业写完了吗，过一会儿我去检查～”这是妈妈的声音，我心一冷，回答道：“妈，还没呢～”我的妈妈一听，顿时把脸拉下来，厉声道：“好哇～你不写作业，却在这儿吹风，哼～我罚你把第二课抄１０张，现在１：００了，到６：００我来收，动作快点～”我听了，先是一惊，再跑到妈妈那里求情，要知道，第二课可是很长呀～可妈妈理我都不理，只是从鼻孔里冷冷的哼一声，气煞我也～我气呼呼的跑回房间，去抄课文。哪知妈妈去躲在暗处，偷偷观察我，待我写到２张的时候，妈妈就以给我买衣服为由，让我歇一会儿，哈哈～好一个刀子嘴豆腐心的妈妈呀～周记大全
还有还有，妈妈可会讲道理了呢～记得那一次，我和弟弟因为一只气球而闹别扭，争的喋喋不休，正当难解难分的时候，善于开刀的妈妈来了，她先是一愣，然后。有心平气和的对我说：“田田，你都８岁了，弟弟才６岁，他还是一个小孩子，你已成大孩子了，学学孔融，６岁都那么懂事，你呢，”我听了，脸憋得像一个大红番茄一样，我不好意思的低下了头。
亲爱的朋友们，你们了解我的妈妈了吗，妈妈就是这样：善开导，刀子嘴，豆腐心，我爱我的妈妈～
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作文十：《作文：读书让我与众不同》700字
我爱读书，读书让我与众不同。
书，带我们进入知识的海洋；书，带我们畅游神秘的历史；书，带我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。是人类进步的阶梯。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
从七岁开始，书就伴我左右。它赐予了我想象的翅膀，使我展翅飞翔；它赋予我无穷的力量，使我茁壮成长。书籍是多么的美妙，用它独特的魅力描述了一个个动听的故事。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“举头望明月”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。这些景色，我都能从书本里体会到。
读书让我与众不同。读书，开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，随着我学到的知识越来越多，我迟早会变成一只矫健的雄鹰。
读书让我与众不同。读书，丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上二年级时写过的一篇作文 ，只得了９０分， 我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。
古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！
书籍是人类进步的阶梯。只有酷爱读书的人，才能和书成为好朋友。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书而与众不同 ！
我爱读书，读书让我与众不同。
