失她丶11559340
作文一：《我是怎样的一个人》600字
我是怎样的一个人 Ｉ花季雨季总第４６６页
不久前的泰山之旅，在导游的指导下，我们的 中巴车停在山下的水涧边上，一群成年人带着未泯 的童心冲下车去，争捡着泰山石．司机说因为时问 关系只能停留１０分钟，因此大家都有争分夺秒的 意识．１０分钟后，大家陆陆续续地返回车厢，当然， 有的收获颇丰，心满意足；有的两手空空，长叹不 已．
我一直在仔细观察这个捡石头的过程．有人很 快就找到了自己中意的石头，捡起来后就直接回到 车里．有人则是找来找去，眼花缭乱，最终袖手莫 取．有的捡一块换一块，最终也没有找到最完 同事ＭｉｓｓＤｉｎｇ属于第一种，下车后没走
就找到一块漂亮的石头，早早地返回车里．我ｊ 像个屠夫，她怒目而视．把一个如花似玉的美： 作屠夫，我自言失语．其实我是引自于刘学民： 的商务散文集《慵懒的午餐后》，共中有篇文章【 《屠夫的视角》．刘先生从管理学的角度赞叹屠 的事＂目标性＂，＂准确性＂，与同事ＭｉｓｓＤｉｎｇ（ 事处世极其相似．他文章里的＂屠夫＂是一个此 这类人应该是管理学中优秀的一类．这样解释 论是美女还是我，似乎都能接受．
第二种人就像我～＇ｒ１４－，学课本里学过的《猴子下 山》里的猴子，看见西瓜就扔掉桃子，看见蝴蝶就不 要西瓜，最终掉下山崖，把脑袋摔了个大包了事．第 三种人倒让我想起小时候老人曾经讲过的《黑瞎子
掰玉米》的故事，黑瞎子是大狗熊，在民问故事 笨着称．它跑进玉米地里，掰一个玉米就夹在腋＇ 再掰一个再夹在腋下．由于贪心不足，把一块划 玉米全掰完了，最后发现自己的腋下就夹了一／个 米．不过黑瞎子比猴子好，因为了终还是得到了 ｌｌ
１８青少年心理健康
作文二：《我是一个怎样的人》400字
［我是一个怎样的人 ］
我， 一个 １４岁的男孩子， 长着乌黑的短头发， 一对水灵灵的眼睛， 高个子， 在别人眼里， 想必是一个成熟、懂事的人了，而我却经常搞不懂我是一个性格怎样的人，我是一个怎样的 人。脑子里经常闪出一个疑问：我是一个怎样的人呢？
在我心情开心的时候，悠闲自在，就拿起平日讨厌的书来看，显得非常有耐心，而且还 看得津津有味，真是奇怪？就连以往妈妈煮的闲茶淡饭，现在也吃得一点意见也没有。
而有时候，我会无缘无故生起气来。别人和我说话是，我会粗声粗气，好象和他有什么 深仇大恨似的，小学生作文《我是一个怎样的人》 。妈妈叫我做家务，我会很不情愿，嘴巴翘 得老高。
有时，我是一个活泼、开朗的人，遇到困难不是怨天怨地，而是冷静、轻松的把它解决 了。课后，和同学们谈笑风声，觉得生活过得很快乐。
但是有时候，我是一 个害羞、胆子小的人。以往老师提问是，我会大胆举手起来回答； 而有时，我会不敢举起手来，仿佛全班同学都是一只只肌饿万分、恐怖的野兽，使得我感到 畏惧。
如果有人问我：“你是一个性格内向， 还是外向的人呢？我会如实告诉她：其实我也搞不 清。
作文三：《我是一个怎样的人》3100字
我是一个怎样的人
题目是“我是一个怎样的人”，在我看来，这是一个很难以全面剖析的话题，谁是最了解你自己的人，我觉得是你自己。因为很多时候我们表现的并非真实的自己，是迫不得已的一种表现，是一种出于无奈和自我保护的表现。
很多时候我发觉思考分为两种层次，当然不是指这一个比另一个高级那种“层次”。它们是并排而平衡的，共有知识与记忆，在不同层次里，即便处理完全相同的事情，往往会得到很不一样的解答，我自己暗地里把这种层次称为“双重性格”。这个双重性格，并不是那些所谓电视节目上，像是有两个人在身体里争夺身体的控制权那样，而事实上，这种事情不可能存在。所指的双重到性格，即是不同的时期的不同思考方式，好比三秋到湖沼游玩，但志不在玩，意在领略秋日的高天，天顶的劲风，一目千里的一点情趣，又好比隆冬到大漠乘骑郊游，但志不再游，意体会怒马狂奔时一股冲天的怒意，不同的时节，尚且有不同的志趣，人体作为区别于大宇宙的小宇宙，尤其人脑的身为万物之灵却决不可能只有一种刻板。
话又说远了，以上种种就是为了说明，人的性格并不固定，而正正因为变幻莫测的因素，认识自己就变成一种巨大的艰难。时时的变幻，即便是昨天认识的自己，在今天看来，那也已经飘远的浮云，而自己依然是琢磨不透抓摸不定。但是在这种变幻却从来不是无迹可寻，就像价格围绕价值飘逸，性格的变化也围绕其中轴飘忽，然而其也受
环境影响极大，好比上文讲述秋冬感受的变化，在人际的社会里，环境的变化可以概括为两种环境之间的转化，私人环境与交际环境。，而在交际环境之中也有新旧变化的差别，私人环境之中又有成长的不同，但这是后话。，所谓私人环境，就是说一个人独处，或是与自己能够对其敞开心扉的人，父母姐弟誓友等等，共处。而交际环境，则是指在各种大小社会，自己不可避免的需要与他人产生交流的情景，宿舍生活哦，工作生活等等，。
这就是为什么我在文中一开始说的双重性格产生的原因，不过，双重性格指能发生于以上两种环境严密分割的情况下，但是这是难以实现的，生活中常常有这种情况，跟陌生人说话，交流环境，的情况下，你可能会应用更直白更真实的自己，私人环境，去应对，毕竟你压根不用理会这个陌生人的想法中对你的定位，因为只是见一次就不会再见到的人嘛。因为这种环境的交集，人的性格往往不仅仅只有双重这么简单。但主题而言，主要的双重覆盖了另外更多的各种性格。
我以自己为例子解释一下，虽然性格多变，但我通过长期研究自己渐渐发现往往在交往中，交际环境，，会很深的隐藏自己的真实想法，健谈与幽默是之中环境中的一大特色，但在交往过充中往往会有所保留。而往往在独处，私人环境，时间，性格则会倾向于沉稳踏实与寡言中。
而在两种环境下产生的性格，到底以何为主，这个其实很难说的明白以及证明，而在本人看来，往往是私人环境的性格才是主要特质，因为这是往往独立人格的根本。
好了，说了这么多，其实我还没说清楚我到底是一个怎么样的人，但在这一点其实我自己也不大明白，我只是想说我在研究自己以及他人的心理上也是下过功夫，并且有很浓郁的兴趣，我认为这也在一定的程度上表达了我自己到底是一个怎么样的人。
至于在朋友对自己的看法，在我的观点上，这很大程度取决于自己在交际环境中所采取的态度。因此个人认为朋友不在多，知心就行。
我不得不承认，他人的行为对我的影响颇为巨大，乖孩子，这个标签，现在看来也毁了不少年少应该有的行为，初高中时，我有的是一张乖娃娃的脸，短发标准学生头，只爱运动装，甚至觉得穿裙子的女生都不是好女生，我知道那些问题的根源是什么，也因此更加痛恨与惧怕暴力班主任之类的体格健壮人物。家人的言行，简直就重要的不得了了，少了双亲管教的可能，却让我陷入更多人管教的境地，而今终于醒悟，有些人，是否怀揣了阴谋，有些人是否也因嫉妒而让我成为了棋子，想起绝望的主妇里那段话，关于信任，要知道，亲人间的背叛也没什么，为了点钱为了点房挣得你死我亡的新闻也不是少有。当我彻彻底底决意做自己时，他人的干扰依旧会左右我，让我在外人看来是一个一天一个想法的人，望天，何时可以做一个不顾他人想法的人，我就算彻底成长独立了吧，我最大的缺点不是不在乎别人，而是太在乎。
我觉得我是一个生活中的有心人。我觉得做一个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生活照出五彩的光芒。
做个有心人，请关注大自然吧。面对大海那可以吞噬一切的汹涛波浪，让人联想拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但请也关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注”待到山花浪漫时，女也再丛中笑”的梅花，留心”野火烧不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。
做个有心人，请关注他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平时的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到。然后送出你的关怀。看到蹬车上坡的人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。
我做事有自己的想法和主见，不喜欢随波逐流。说这些话，并不是说我有多清高。只是比较多的时候，我喜欢自己一个人去做。独立去做。朋友说过一句话，一个人独自行走，会走得很快，但结伴而行，会走的更远。我也很执着，但我不是一个自制力很强的人可我懂得坚持不懈，对待每一件事都不到自己满意不罢休。做人也一样世上没有完美的人，但可以尽量创造一个接近完美的人。
就比如说晚上写作业时有数学题做不出，我肯定会对自己说，“上帝都能创造出世界，而我难道连道小小的数学题都解不出吗，太有损我的形象了，”可能我或许有些自恋，但自恋也不是自信吗，非到认
为自己什么都办不成，什么也办不了。那样才是谦虚吗，不是，那不是谦虚我觉得那是懦弱、愚蠢、无知的表现，
我一直都坚持着自己的真理“自信不是万能的，但没了自信是万万不能的。”当然我们也不能生搬硬套不接纳别人的建议，
我喜欢和志同道合者交朋友。不只是在单方面兴趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是学习、品德各方面非常优秀的人。比如和我的好哥们班长在一起聊起学习心得，渐渐的我发现我变成了一个很要强的人，不甘落后，我会很努力很勤奋的付出，尽自己的全力，去追求一个不错的成绩。在我的心底，我是一个很自信很乐观的人。尽管有时候结果并不如人意，但我知道自己能做的已经做了，也就没有什么遗憾和后悔了。所以我想继续努力，使自己站在一个比较高的起点上。
落日照大旗，马鸣风萧萧。千里的雷声，万里的闪。
我曾畏惧死亡两次，一次是小时候看电视上的黑帮电影，打斗中煤气罐误砸向了一个孩子，被送进活化的样子，在后来每晚睡觉的时候场景总是在脑海浮现，这阴暗的童年记忆，我居然记起来了，另一次是前一段时间，做梦都梦见回家的骑车在路上翻到高速公路的山下，也许是围脖里负面新闻太多太多吧。可是，我终于都克服，到底另一个世界存在不存在已经不重要，重要的是，我要走得很远，去不同的地方，吃别样的美食，看不同的风景，学会不同的语言说你好和再见。
我是谁，这是一个需要自己用一生来探索的答案吧。哦是的，我不可以用ＧＧ里那句Ｉｔ＇ｓ ｏｎｌｙ ａ ｓｅｃｒｅｔ ｔｈａｔ Ｉ＇ｌｌ ｎｅｖｅｒ ｔｅｌｌ．来敷衍自己，因为我太想知道答案，我知道大概的思考思路了—— 去不停的做一些自己从未做的事，触及自己从未触及的认知边缘。宇宙好大，我好渺小，但是，我不因为自己的渺小存在而放弃去充实自我，如此生命才显得神奇可贵吧。
作文四：《我是一个怎样的人》5900字
我是一个怎样的人
从提笔的一开始，我就清楚地知道这是一场力量悬殊的自问自答。我是一个怎样的人，这最末几个小小的“怎样的人”字，在这次的长篇中已然成为了一个无边无尽的黑洞。无数的角色从生活中泛滥开来，最后却只是坠入了深渊，仍然填不满“怎样的人”。就一朵云来说，也许他自认为他只是在天际游走的一片闲适；麦子却因他是一场随时会被赐予给他们的酣畅淋漓而向他顶礼膜拜。他是日出的侍仆；他是喜玛拉雅山的背景；他是蓝色天空中圣洁的礼赞。如此如此多的他。却又真真切切的只是他。这样，以数学的等价角度来看这个三个字的问题，我推出了一个有些怪诞的答案，但我深信不疑。我是一个怎样的人，我就是一个黑洞，我就是无处不在。
？每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味（罗曼？罗兰）。我曾细细的想过，我到底是个怎样的人，我想我有现代人的追求，有大学生的对知识的渴望，有子女该有的孝顺，有社会人该有的责任感。在这个世界上有许许多多不同性格的人，每点也都不同。当然，我也不例外，我的最大特点是人人都讨厌的坏习惯―懒惰。
平常在家里，懒惰之才发挥的淋漓尽致。“妈妈，我渴了，给我倒杯水～”我正悠闲的躺在床上，一边看书，一边吃零时，从嗓子眼里挤出这几个字。而妈妈正一边拖地，一边煮饭，还得在百忙之中抽出时间来给我倒水，和我成了一个鲜明的对比。我想，每个人都有很多面，我也是，平时，在大家眼中我是一个过于活泼的人，然而，我却是喜欢一个人的宁静的人，我是一个喜欢呆在家里不出门的人，我是一个不想让别人打扰的人，我是一个喜欢沉进在自己的世界里的一个人。我其实还是一个胆小的人，我看到自己喜欢的人，都不敢表现出来，导致他会觉得我讨厌他。我还是一个无法抗拒别人来软的的人。我甚至有时候会觉得我是一个恶毒的人，因为我会很喜欢银幕上演坏人的那个角色，反而讨厌女主。我是一个不太善良的人，因为小时候贪玩的残害了青蛙。我还是??
我是一个很奇怪的人，一个奇怪的人有的时候不可能与其它正常的人一样，我就喜欢做一个奇怪的人我奇怪与否只是我自己的事情，这不会关系到别人的利益～我喜欢做奇怪的人，因为这没有什么错。人的路都是自己走出来的，每个人都有权选择自己的生存方式。恰恰我选择的路与别人不同。在选择的路途中我会更加顽强。别人的看法不会改变我的奇怪～我会突然毫无兴致做事，发呆。有一种悲伤没有眼泪，它只是突然地来袭然后悄悄地退却。在它轻轻叩响心门的那一刻我还没有彻底地体会过快乐的味道。快乐一定像草莓蛋糕一样甜美吧，我想我的确是一个任性的孩子，我不是一个好孩子，我常常觉得莫明的悲伤并且想流泪。看书看到一半的时候，开怀大笑的时候，一个人发呆的时候，突然的就这么鼻子酸酸的眼泪就这么在眼眶打转。朋友会一脸关心的问我怎么了，我说没事没事，只是有点难受，然后努力的微笑着。任何难过的时候我微笑。一直很喜欢这句话：如果我哭了请不要问我流泪的原因，如果我沉默了请不要问我沉默的原因，如果我走了请不要问我为什么要离去，如果我哭了，我一定不会难过，你也一定看不到我流泪，我会微笑着目送你的离去，因为我不会在你面前哭泣。我不知道这种任性在别人看来是怎样，我却很享受自己偶尔的任性。这种偶尔的任性让我觉得，我是世上独一无二的，我有我的特立独行，我在这个人类共同的世界里表演者我自己。
我想我是一个安静的人吧，不然为何会喜欢在没有人的时候独自一个人想很多事情；我想我是一个热闹的人吧，不然为何会喜欢人多的地方，喜欢热闹的地方；可我觉得我又是个可以安于平凡的人，不然为何有时候我会喜欢平平淡淡的生活；时常又会觉得我是一个虚荣且向往繁华的人，不然为何我会喜欢金钱、喜欢纷华的城市。如此一来我都不知道自己到底是怎样的一个人了，也许在心里，我所知道的只是我是一个不幸的人，幸福对一个人来说很短很短，在还没有好好感受便逝去了，而不幸却是很长很长，让我切身感到痛苦。所以，ｂｅ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ， ｌｅｇｉｂｌｅ． ６．４．３－ｃｏｒｅ ｌｉｎｅ， ｓｅｔ ｔｈｅ ｓｅｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｉｎｓｔａｌｌｅｄ， ｗｈｅｎ ａ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｒｏｗ ｏｆ ｖｅｒｔｉｃａｌ ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ， ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ （Ｗｏｒｄ） ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｒｒａｎｇｅｄ ｈｏｒｉｚｏｎｔａｌｌｙ， ｆｒｏｍ ｌｅｆｔ ｔｏ ｒｉｇｈｔ
我常常是在希望自己不会不幸，可是很不幸，我总是不幸～
是不是我真的注定没有幸福的，如果是，那么我就不再争取了～所有的一切难道真的掌握在上帝的手中吗，难道我们真的只能够作一颗棋子任由它摆弄吗，即使一开始是“马”是“炮”，最终还是得成为“别人”的手下败将。一切似乎真的就那样了，也似乎什么也改变不了，似乎已经不知道到底是为谁而活。为上帝，父母，朋友还是自己，如果是为上帝那我会何会很在意自己的命运，如果是为父母那为何我又会很紧张朋友的一个眼神，可如果我是为了自己，那为何我还有如此之多的想法，我对自己无能为力了～有位哲人曾经所过？一个人什么样，他的上帝也是什么样；因而上帝常常成为人们嘲笑的对象（歌德）。所以不是上帝在摆布我们。
无情的你和孤单的我之间，到底谁是谁过客，而谁又是谁心里最美丽的点缀，是不是上帝安排了你我注定如此的结局，不会快乐，也不幸福。如果是那样，我真愿自己是一只小鸟，那样我就可以飞，飞到很远很远的地方去，飞到一个不知名的小镇，飞到天涯海角，再渐渐的将你淡忘。可结果我不但没有能飞的“翅膀”，还把自己弄得遍体鳞伤，飞的梦想也只是一个遥远的梦而已。我已不知该用如何的方法再来好好的爱你在乎你，你也不可能知道我内心的疼痛，或许是我不了解你的无情，抑或许是你不清楚我的孤单～有时候我一个人真的很难受，很怀念，也很感伤，也许我是一个感性的人吧～
对于爱情，我也有自己亲身的体会～恋人之间。他的理解必定会胜过所有人的理解与支持。我不能奢求被爱，我只想让他明白和理解我最害怕的事情就是他不理解我。再多人的不理解也顶不上他一个人的不理解。也许我的想法永远也不能实现，但我依旧寄托美好的想法在心中。我喜欢说爱一个人不需要理由，至今我也不明白为什么会喜欢他。世界上优秀的男孩有很多，但我最先喜欢上的人不是其他人。莫名其妙的喜欢上他连我自己都不知道原因。我说我很奇怪这一点也不假。他总有一方面深深的吸引了我，不然我不会喜欢他，更不会爱他。我是一个经常爱幻想的人，我希望我的爱可以传给他温暖，让他感到无比幸福，我没有愿望和理想。因为我不会后悔，我心甘情愿去做我应该做的事情。我希望他能一生幸福快乐，每一个明天都会是晴天～希望他的未来更加精彩，期待他不断奋斗后的结果。我的想法很奇怪，因为我是一个奇怪的人，在很多事情的处理上我都显得太不正常～呵～有的时候我的表现不是一个正常人。我很清楚自己对他的情感，如果翻开我的日记，自然什么都知道了。我几乎把所有的事情都记录在本子上了，我喜欢写文章，因为这是一种自我安慰和发泄的形式。把自己的内心世界都记录下来，我觉得很有必要。很多内向的人不擅长说话，也不喜欢写作，但我与他们恰恰相反。虽然我不喜欢用语言表达我的想法，但我习惯用文字记录我的内心情感，没有什么特殊的原因。只是习惯和喜欢而已，这也体现了我的奇怪之处吧～有人说我很自私，只想着自己。当我一个人想他的时候，想着想着就哭出来了。想到自己曾经受过的苦，想到坚持爱他的不容易，想到曾经遭受的委屈和不理解。我的心就如同刀割一样痛，这个时候的我会完全丧失了自控能力，我的脑海中只有他，一个离我很遥远的人，我忽视了我身边的朋友，我承认自己这样做很不对，可我不能忘记他。时不时地他就会在我的脑海中浮现，或许是我的心理存在问题吧～爱一个人爱到了走火入魔，无可救药，不能自控的地步。我并不是有意忽视我身边的朋友，是我在不经意间伤害了所有关心我的人，我不想伤害任何人，尤其是我的朋友。我知道如果平时没有他们的鼓励与安慰，今天我早就崩溃了。当我心情不好的时候，总会有人在我身边给我最大的安慰，其实有些事情我不想让我的朋友知道，可遗憾的是我不是一个面部表情隐藏起来的人，虽然我不喜欢吐露自己的心声，但所有的语言都通过面部的表情表现出来了。通过我的神态和表情就会就会看出我的开心与悲伤了。我不想把不愉快的事情都写出来，因为我怕我的朋友担心我，我的朋友对我说：如果我不把不愉快的事情说出来，他们会更加担心的。我告诉他们他们便会为我难过，我处于一种纠结的状态中。我不知道应该怎么办，我好像改变，但却做不到。我有一个很大的特点，有很多道理我ｂｅ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ， ｌｅｇｉｂｌｅ． ６．４．３－ｃｏｒｅ ｌｉｎｅ， ｓｅｔ ｔｈｅ ｓｅｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｉｎｓｔａｌｌｅｄ， ｗｈｅｎ ａ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｒｏｗ ｏｆ ｖｅｒｔｉｃａｌ ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ， ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ （Ｗｏｒｄ） ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｒｒａｎｇｅｄ ｈｏｒｉｚｏｎｔａｌｌｙ， ｆｒｏｍ ｌｅｆｔ ｔｏ ｒｉｇｈｔ
都明白，只是做不到而已。有人说既然道理已经明白了，那不应该做不到。我说我是奇怪的人，自然有奇怪之处，我与很多同龄人的想法不太一样，他们想到的事情我可能想不到，他们没有想到的事情我却想到了。别人不理解我的行为想法，我知道他们为什么不理解我，我一直觉得凡事只有经历了，才能明白其中的意义。不经历一些风雨，怎能见彩虹，如果当别人经历了我的事情，才会明白我现在的做法。可能有些人会说我的想法太幼稚太天真了。的确，我并不否认这种说法，因为我还太小了，很多事情我看的不全面，想法过于简单了。或许当我三四十岁的时候，我的人生观，世界观和价值观才会成熟。那是我的思想观点也会发生改变。也许那时当我回头来看现在的思想可能会觉得很可笑，太遥远的事情我不敢预料，因为我不是神仙，我只是一个再普通不过的人了。我们人类尚且不能确定明天会发生什么，更何况是几十年之后的事情呢，几十年之后的事情想不想都无所谓，我觉得意义不大。我现在只想做现在应该做的事情。我认为这不是目光短浅，预期设想未来的事情，不如好好把握现在。错过了一天，有可能错过了一生，每天发生的事情都很重要。珍惜现在，以免将来后悔。曾经说过我现在的一切行为，将来我都不会后悔。其实会不会后悔谁也不知道，因为将来的事情还没有发生呢～没出现的事情预料之后又能怎样，后悔也好，不后悔也罢。我不考虑以后的事情。至少现在没有后悔，当痛苦承受到一定程度的时候，或许离后悔也就不远了。有一件奇怪的事，从喜欢他开始到爱的疯狂，我经历了很多事，这些事对我来说很痛苦。但越是痛苦，我越是会坚持。
一个奇怪的人有的时候不可能与其它正常的人一样，我就喜欢做一个奇怪的人我奇怪与否只是我自己的事情，这不会关系到别人的利益～我喜欢做奇怪的人，因为这没有什么错。人的路都是自己走出来的，每个人都有权选择自己的生存方式。恰恰我选择的路与别人不同。在选择的路途中我会更加顽强。别人的看法不会改变我的奇怪～
我是一个怎样的人，很少有人会这样问，觉得可笑，自己都不知道自己是谁，那不是傻子吗，可能我们每天都只会问：“你是谁，他是谁，”因为我们觉得自己是再熟悉不过了的。
其实不然，一个人是由他的行为和思想组成的，二者缺一不可，我们可能只知道自己叫什么，是男是女，喜欢吃什么、穿什么等等。却不知道想的是什么，自己的理想是什么，为了自己的理想该如何去奋斗。我们自己的躯体和思想成了世界上最熟悉的陌生人，这样你会清楚的认识自己吗，
要想清楚的认识自己就要去了解自己，深入内心去了解自己，了解自己的理想和目标。并努力去实现它。我想不了解自己的无非是那些悲观和生于忧患死于安乐的人了吧～他们在悲伤和安乐中迷失了自我，遗忘了埋藏在内心深处的一片宏图大业。
很喜欢这样一句话，“如果你意志消沉，那么你的人生将永远是阴天；如果你骄傲，那么你的成就将如同闪电般措手不及。”
是呀，人生不如意十有八九，但是我们如果把悲观清楚的认识了，不就成了乐观了吗，比如一些历史人物，霍金先生，他在得知自己患了不治之症后，并没有因为这些有丝毫的放弃，依旧完成它的作品，为什么他会这样，不就是因他对自己认识的很清楚，他觉得不能因为现实的残酷而放下，因为有时候你放下了也就放下了。最后，他在临终前完成了他的著作《时间简史》，让科学又有了新的领域。像这样的例子不胜枚举，我就不多说了。
我相信天才的骨子里，大都有一些自卑，因为在他们成功的背后往往埋藏一段屈辱的经历。
而生活无法不对你残酷，只有在残酷的现实中我们才能认识到自己是要在天空中展翅高飞的一只“胸鹰”而不是只会在陆地上无所是事的“小鸡”，没有残酷，便没有勇气，这就是生活的真谛??
ｂｅ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ， ｌｅｇｉｂｌｅ． ６．４．３－ｃｏｒｅ ｌｉｎｅ， ｓｅｔ ｔｈｅ ｓｅｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｉｎｓｔａｌｌｅｄ， ｗｈｅｎ ａ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｒｏｗ ｏｆ ｖｅｒｔｉｃａｌ ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ， ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ （Ｗｏｒｄ） ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｒｒａｎｇｅｄ ｈｏｒｉｚｏｎｔａｌｌｙ， ｆｒｏｍ ｌｅｆｔ ｔｏ ｒｉｇｈｔ
但我们人活着就是为了面对各种各样的残酷，而要面对残酷就要知己知彼，才能战无不胜。
我是谁，我是一个怎样的人，我到底是一个怎样的人，我无数次反复的问自己。
我的答案是肯定的，我，是一个正要高飞的“雄鹰”是一个懂事的、又调皮的、爱听话又不爱听话的新时代人。
ｂｅ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ， ｌｅｇｉｂｌｅ． ６．４．３－ｃｏｒｅ ｌｉｎｅ， ｓｅｔ ｔｈｅ ｓｅｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｉｎｓｔａｌｌｅｄ， ｗｈｅｎ ａ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｒｏｗ ｏｆ ｖｅｒｔｉｃａｌ ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ， ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｎｅ ｎｕｍｂｅｒ （Ｗｏｒｄ） ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｒｒａｎｇｅｄ ｈｏｒｉｚｏｎｔａｌｌｙ， ｆｒｏｍ ｌｅｆｔ ｔｏ ｒｉｇｈｔ
作文五：《我是一个怎样的人？》500字
大家看到标题也许会笑出来，没错，我就是想给大家介绍介绍我自己。有点自恋吧，呵呵。我叫姚兵，总之是一个我现在很不愿意提起的名字。我以前叫姚旭，听上去很绕口，我妈说了这个名字让你长那么瘦，咱们得换换，所以就有了现在的名字。关于我改名一个很熟悉后来又很陌生的人觉得我欺骗她，从那时开始我们的缘分就开始了，我没骗她，我不会骗女人。你们是不是觉得我很“贱”。关于名字就说到这里吧，认识我的朋友们自然还是会认识我，不认识的依然不认识，只是个代号。不过，还有很多家人的寄托。我们老祖宗传承下来的东西。
关于我的生活，我觉得生活在于一个人的态度，现在我们的生活都太快了，我想让自己静一静，我喜欢慢半拍的生活，我喜欢生活中很小的事情发现美。我喜欢生命的力量。如果你以积极的态度对待生活，相信生活会回馈给你更多美好的东西。一张抓拍的照片，一句关心的问候，一个善意的微笑。你会发现生活中真的有很多感动，很多震撼我们心灵的事物。 记得某一年，我和世举在他家的床头上彻夜难眠
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的聊天。记得和朋友们一起日子，有的时候男人的浪漫，也是充满了我们心田的正能量。
说了这么多废话，其实就是想让我的朋友们认识我，这么一个吊儿郎当的爱国小青年。
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作文六：《我是一个怎样的人》300字
我是一个怎样的人？也许很难回答。选择某一个角度写一写，因为写的过程是对思维进行整理的过程。（以下活动可自由选择）
１． 我的个性
用幽默的笔调介绍自己的个性特点，幽默可是最受欢迎的哦。
２． 我的兴趣爱好
把自己的兴趣和爱好向老师和同学作一个介绍，注意要尽可能说明理由，同时要尽可能引起别人的共鸣。 ３ 我为自己喝彩
用欣赏的笔调充分肯定自我。注意扬长避短，同时也要实事求是，真我才能赢得别人的欣赏。
４我的苦乐年华
说说自己学习和生活中的烦恼与快乐，你能自己分析一下产生的原因吗？试一试。请相信一个真实的自我一定能赢得同学和老师的肯定 。
５我这样设计自己
自己对未来的设想 告诉同学和老师，以取得同学和老师的理解和帮助。
作文七：《作文：我是怎样的一个人？》8300字
作文：我是怎样的一个人，
篇一：值得我学习的一个人作文
值得我学习的一个人作文
一、值得我学习的一个人＊马梦凡
我觉得我的好朋友——王雨笑是值得我学习的一个人。
１．文文静静
王雨笑是一个文静的小女孩。上课时，同学们都高高地举起手，还喊着：＆ｑｕｏｔ；叫我～叫我～＆ｑｕｏｔ；可是她却稳稳地坐在自己的位子上静静地举着手，等着老师提问。下课时，同学们都说昨天晚上玩的游戏，她却在一旁静静地听，很少插言。同学们讲笑话时，都乐得前仰后合，只有王雨笑自己掩口而笑。
２．重友情、守信用
星期天，我找王雨笑去玩，可她却说：＆ｑｕｏｔ；马梦凡，对不起，我和同学说好了要去图书馆看书。＆ｑｕｏｔ；我说：＆ｑｕｏｔ；没关系。＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；明天我一定找你～＆ｑｕｏｔ；他抱歉地说。第二天她真的来了，我们一起在石化公园玩了一会儿，又到图书馆看了一会儿书，然会就各自回家了。
３．学习认真
她对学习非常认真。王雨笑的语文导学案掉了，可是她用了三张毕本自还大地白纸把导学案上的题全都抄到了上面，而且还写
得工工整整，受到了老师的表扬。
教书育人的老师值得我学习，救死扶伤的医生值得我学习，发明创造的科学家值得我学习??可我觉得普普通通的同学王雨笑更值得我学习。
二、值得我学习的一个人＊张家翊
值得我学习的一个人是我姥姥，因为她勤俭节约。
春节时，我们一家来到姥姥家拜年。晚上，我同姥姥睡一张床。我正想睡下，一件五颜六色的东西吸引了我的眼球。＆ｑｕｏｔ；咦，这是什么，＆ｑｕｏｔ；我拿过来仔细一瞧，这个东西挺厚的，足足有四五层，颜色有红的、绿的、白的、黄的、蓝的。是抹布吗，没这么大。是搓地布吗，没这么长。那会是什么呢，我想了半天，也想不出个所以然来，便忍不住问姥姥：＆ｑｕｏｔ；姥姥，这是什么呀，＆ｑｕｏｔ；老老不以为然地说：＆ｑｕｏｔ；怎么了，大惊小怪的，这是我的棉毛裤啊～＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；什么，这是你的棉毛裤，＆ｑｕｏｔ；我听了，不仅目瞪口呆。
我又好奇地问：＆ｑｕｏｔ；姥姥，您为什么还要穿这种补了又补的棉毛裤呀??＆ｑｕｏｔ；还没等我说完，姥姥便不满地说：＆ｑｕｏｔ；你小小年纪，说话口气倒挺大的。虽然现在生活条件好了，但如果花钱大手大脚，再多的钱迟早也会花光的。只有勤俭节约，才过日子的本分。＆ｑｕｏｔ；听了我姥姥的话，我深深地被感动了。
我的姥姥是一个非常值得我学习的人，通过这件事，我发现姥姥身上值得我学习的东西越来越多。
三、值得我学习的一个人＊杨瑞金
有许多人都值得我学习，但最值得我学习的就是我哥哥。
小时候我不懂事，遇到自己爱吃的，总是只顾自己狼吞虎咽，妈妈常说我吃东西不顾人。可我一点不在意，照样我行我素。
有一次，妈妈做了一道我最爱吃的菜——鱼香肉丝。我不管三七二十一拿起筷子吃起来，不一会儿，一盘菜就所剩无几了。爸爸、妈妈、哥哥忙忘完了，做到饭做上，发现有一道菜少了一大半儿，都纳闷地说：＆ｑｕｏｔ；菜去哪了，＆ｑｕｏｔ；我说：＆ｑｕｏｔ；在我肚子里呢。＆ｑｕｏｔ；他们听了很生气，妈妈教育我说：＆ｑｕｏｔ；你看看那你哥平时都是怎么做的。＆ｑｕｏｔ；妈妈的话不多，再看看大家不满的样子，脸上一阵发热，我羞愧地低下了头。
后来，我注意了一下哥哥，吃东西时他总是先让大家，在自己吃。在哥哥的影响下，我也改变了：吃东西时，先给大家分享，从不吃独食。
在哥哥身上，还有很多值得我学习的地方，有空再和大家分享。拜拜～
四、值得我学习的一个人＊白璐瑶
你知道我学习的人是谁吗，告诉你，刘飘飘。
刘飘飘长得很漂亮，两只大眼睛忽闪忽闪地，可爱极了。
她很乐于助人。有一次，我的钢笔没有带，是她借给我的；我的书掉了，是她帮我捡起来的；我的作业没有收完，是她帮我收的??每天，有需要帮助的人，她都会伸出手帮一把。别人要谢
她，她总是说：＆ｑｕｏｔ；小事一桩～不用谢～＆ｑｕｏｔ；这样的人难道不值得我们学习吗，
她还是大班长呢～学习也不错，每天上课时她认真听讲，不说话，不做小动作，主动举手发言。每次老师提出问题时，他几乎都举手，并且他回答问题时声音洪亮、干脆，从无语无伦次过。因此，同学们都很佩服她。这样的人，难道不值得我们学习吗，
她性格也好，待人热情，从不大喊大叫。如果你有题不会，她会认真地教你，不厌其烦。有一次，我有一道题不会，正在我着急时，想到了刘飘飘，于是我来到她身边，见她正写作业，我怕影响她正要走，她手里的笔停了，叫住我问：＆ｑｕｏｔ；你是不是要问我题，＆ｑｕｏｔ；我点了点头，并让她看了这道题。她说：＆ｑｕｏｔ；这道题要先用??＆ｑｕｏｔ；几分钟过去了，她的有条不紊的讲解让我茅塞顿开。
篇二：作文我最熟悉的一个人－－教案
我熟悉的一个人
【教学目标】
１、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。
２、提高学生的口头表达能力，初步养成留心观察周围人和事的习惯
３、通过游戏式教学，使学生乐于习作并渗透优良道德品质教育。 【教学重点、难点】
使学生懂得写熟悉的人要抓住人物的主要特点来写，要用一件事来表现一个人的性格特点。
【教学准备】
多媒体课件制作设计闯关寻宝图：按第一关？第二关？？？？？？？第五关的程序进行设计，每打开一个程序，即显示本次闯关要求。
【教学过程】
课前两分钟：齐读词语荟萃园。
上课！同学们升到三年级以后语文学习增加了一项新的内容－－－写作文，俗话说，万事开头难，但是咱们班的很多同学前半学期在老师的指导下已经掌握了一些写作文的方法，喜欢上了写作文，今天呢老师就带着大家继续学习写作～首先请大家猜一个谜语～
猜谜语：小时四条腿，中年两条腿，老年三条腿（打一动物）人 在我们身边有很多人，有的人我们不认识，很陌生，有的人我们很熟悉，很了解，这节课我们就来一起来玩一个作文大闯关的游戏，写一个自己熟悉的人，好吗，（板书课题）要连闯四关才可以得到写作法宝啊～
第一关：读例文，悟要点：
首先大家拿出老师给大家准备好的例文一起来读一读，边读边思考例文右侧的问题。
学生读文讨论回答问题。
１、第一自然段点题“我”最熟悉的人是谁，
２、第二自然段属于人物的描写。
３、妈妈的性格特是什么，
４、第三自然段讲了一件什么事，这件事是围绕妈妈的什么性格特点来写的，
５、第三自然段中运用了哪些人物描写的方法，
６、再次点题，表达了自己什么样的感情，
从例文中总结一下怎样才能写好一个人？（课件出示）
第二关：心理测试－－－－明确写作目标：
教师报词，学生说出第一时间想到的人。
（１）教师依次报出“同学、老师、家人、朋友”等词，学生依次快速作答。
（２）你为什么会想到他，（引导学生概括出人物的品质）
（３）你能举出一个具体事例吗，
（４）口述事例。
完成心理测试表。
第三关：刻画人物－－－把事情写具体：
同学们，在快乐的游戏中，我们闯过了第二关。接下来，我们要睁大火眼金睛，智闯第三关。（板书：写具体）
１．掌握刻画方法
出示两段话：
（１）高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了，”高尔基不知出了什么事。（节选自《小摄影师》）
（２）高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高尔基不知出了什么事。（对比段）
上面两段话哪一段写得好，好在哪里，
教师小结刻画人物的方法。
２．应用刻画方法（交流例文中人物描写的方法）
（１）小组交流
按作文能力分等级将学生搭配成四人一小组进行交流，指名说一说例文中具体应运了哪些人物描写的方法，
（２）小组继续交流
小组内交流：你准备写谁，他（她）有什么特点，你准备写哪一件事来表现他（她）的特点，
（四）第四关：列提纲
好，交流完毕同学们，我们一路过关斩将，连闯三关，好厉害哟～让我们给自已一点鼓励，好吗，（掌声）有没有信心闯过第四关， 同学们已经明确了自己的写作对象，锁定了人物的性格特点，知道写人物要通过写具体事来表现人物性格特点，下面请同学们根据板书补充提纲。
提纲补充好了，你们已经顺利的闯过了四关，找到了写人的作文法宝～（课件）齐读～你们觉得自己会写作文了吗，下去以后把作文草稿写出来，这节课我们就上到这儿，下课～
篇三：作文：我最敬佩的一个人
我最敬佩的一个人
“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三鲜馅，有人给你包？？”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。
我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥。妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显得特别精神。
妈妈虽然工作很忙，但是经常陪我做功课，她很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。
妈妈从来不会逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她还经常说，只有自己主动学了，才能学习好。考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。
放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样，会给我放松的时间。比如星期六，在我做完作业后，妈妈会带我出去玩，有这样的生活，我真是感到幸福极了。
我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：这是给我补充营养，以免我上课精力不集中。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。
和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我
这一辈子最大的荣幸，我敬佩我的妈妈。
我最敬佩的一个人
要有人问我，我敬佩的一个人是谁，我会毫不犹豫的告诉他，是我那（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：作文：我是怎样的一个人，）温柔而又体贴的妈妈。
妈妈不但人长的美，心灵也很美，有一次妈妈上班，看见路边有一位老爷爷领着孙女儿在路边乞讨。妈妈从口袋里掏出１０元钱给了他们，老爷爷连忙说：谢谢～我心想，妈妈真傻，这世界上什么人不喜欢钱呀～可妈妈却把钱给了别人，我妈妈就是这样一个人。
我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：这是给我补充营养，以免我上课精力不集中。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。有一次，家里停电断水了，到了临睡觉的时候，水还是没有来，洗漱成了问题。正当我为此发愁的时候，妈妈从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧～
在我眼中，妈妈永远是我敬佩的人
我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是我的妈妈，她身上有许多值得我学习的地方。就拿一件事来说吧。
有一天，我很迟才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一边，心里想：唉～已经不早了，如果再洗这些衣服，明天的精神一定不好，明天再洗也不迟啊～想着，我换好衣服，上床睡觉了。晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。我急忙走过去，想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道，一看下一跳”啊～妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。我走过去，心疼地对妈妈说：“妈妈，都这么晚了，你还怎么再洗我换下的衣服啊，早点休息吧，不然明天可没有一个好精神～”妈妈对我说：“孩子，’今日事，今日毕’，这个道理你懂吗，我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它们～”听了妈妈的这一席话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我不好意思地说：“妈妈，自己的事情自己做，还是我来吧～”妈妈高兴地笑了。
这次，妈妈让我明白了“今日事，今日毕”这个道理。此外，妈妈还告诉了我无数为人处事的大道理，从她的身上，我学到了很多很多。
我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是我妈妈。她对我们的关心是那么周到，对我们的爱是那么的专注、深情。
我妈妈差不多４０岁了。虽然长得不是很漂亮，但是她的脸挺白的，鼻子尖
尖的，头不的也不小。她的身高在一米六左右，稍微有些胖，她
喜欢穿朴素一些的衣服。
她很勤劳，总是忙着干家务活、照顾弟弟，她还非常孝顺老人。有一次，妈妈买回来一个西瓜，叫我拿给爷爷吃，爷爷又没牙，怎么吃呢，妈妈就细心地把西瓜切成一小块一小块的，还叫爷爷不要呛到喉咙。
妈妈也很爱我。记得有一次，我生病了，妈妈知道后，连忙带我去医院。到了医院，她叫我坐在一旁等，然后她又去买挂号、问医生？？忙得“不亦乐乎。”最后，她才叫我去打吊针。
打吊针时，妈妈总是关心地在我身边照顾我。给我擦汗、喂药，陪我说话，鼓励我与病魔斗争。在妈妈的精心照料下，我的病很快就好了。
妈妈对我们是那么关心，那么爱护。妈妈，我不会辜负您对我的期望，我会严格要求自己，将来对祖国做出贡献～
我最敬佩的一个人
我敬佩的人是最亲爱的父亲。因为他有知难而进的精神。
有一次，我考试考得不理想，闷闷不乐地回到家中，小心翼翼地把试卷交给他，原以为爸爸拿到试卷后会打我骂我，可他的眼神里只有失望，我惭愧地低下了头，让我没想到的是，爸爸竟然开口说：“走，我带你骑自行车。”爸爸怎么了，太失望，要当众骂我，一大串问号纠缠着我。不知不觉，我已经骑上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面而来，还带着一丝惬意，可我的心里是一种说不出的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，
他和我一样，呆呆地目视前方。一片寂静，只听见凉风呼呼地刮过耳边。
突然，爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了鲜红的血，我愣了，跳下车来，站在一旁，不知如何是好。爸爸从包里拿出纸来，一点一点地止住了血。我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站起来。鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了：“摔跤了，并没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。就像你学习，考试一样，摔了一跤要爬起来，，跟上队伍。这次没考好还有下一次。”我听了，恍然大悟，一股酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。
我感到自己的泪水和风一起飘荡，飘得那么远、那么高。
我最敬佩的一个人
我非常敬佩一个人，她就是我的妈妈。
她今年３７岁，个子高一点。眼睛大大的，鼻子上面戴着一副小眼镜。
我妈妈是个工人，每天都６点半就起来，煮好饭，等中午给我们放学回来吃。到了７点，就叫我和妹妹起来，还帮我们梳头。
有一次，妈妈下班了。那时才１１点，我们还没放学。妈妈看了看锅头说：“孩子的爸爸怎么忘记给孩子煮饭呢，哎，幸好孩子现在没放学，要不然就得挨
饿了。我得快点煮饭。”妈妈说完后，急忙来到厨房煮饭。煮好后，妈妈看见我和妹妹还没放学，就拿起扫把扫地板。过了几分
钟，我和妹妹回来了。我看见妈妈正在扫地，就说：“妈妈，您刚回来，您还是先歇一会儿吧～”妈妈说：“不用了，你们先去吃饭吧～妈妈等一下再吃。”我只好听妈妈的话。
还有一次，妈妈病了，我看见了说：“妈妈，您还是在家休息吧～”妈妈却坚持上班。于是，我想了一个办法，我拿起妈妈的手机打到我家的电话。我接起电话假装说：“您好，请问您找谁，，，，，，，”说完后，我对妈妈说：“妈妈，你的班长说今天和明天你不用上班。”妈妈奇怪地问：“真的，”妈妈走过来看，说：“这不是我的手机号码吗，我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈说：”孩子如果我不上班怎么得钱呢，”
写到这里，我相对您说：“妈妈，我非常地敬佩您，您的敬业精神永远是我的榜样。”
我最敬佩的一个人
说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师，这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显
得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗，”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的座位上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师～
我最敬佩的一个人
要问我最敬佩的人是谁，当然是每天和我们一起生活和学习、用知识武装我们的头脑、每时每刻都在关心和爱护我们的老师。人们常常把老师比作火炬和蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。人们都说“白衣天使”是一种神圣的职业，可我认为老师这个职业更
是一种神圣而且伟大的工作。
我们的班主任张老师，从我们上学前班到现在五年级一直没有离开过我们，为了我们她把心都操碎了。每当我们完成她布置的作业后，她都会细心、认真地为我们批改，我们只需要改正老师指出的错误就可以以。我们很幸福，丝毫不会认为学习很辛苦。但是，同学们有没有想过，老师为我们批改大量的作业需要占用很多时间，那张老师就必须放下其它事情，专心为我们批改作业，甚至连上厕所、喝口水的时间都没。
张老师无论对哪个学生，都是严格要求的。不过，说起来我还要感谢张老师呢～有一次，我把一个生字写错了，老师没有让我重写，也没有批评我，而是让我把那个生字写了一百遍。当时我很不服气，心里自言自语地说：“不就是写错了一个字嘛，有什么了不起的，写一百遍那不把我累死了。”虽然心里这么想，可是师命不可违，我只好乖乖地写了一百遍。那时候我还小，不知道老师是为我好，只知道写错了就要被老师罚。我现在已经明白张老师的用心了，从那以后我再也没有写错过那个字了。
张老师也有烦恼的时候。为了帮助学习较差的同学提高学习成绩，张老师想尽了办法让他们进步，甚至周六周日、寒假暑假的时候还让他们到自己家里去补课。如果他们不争气，学习还是跟不上的话，那张老师就会很烦恼。所以我们一定要好好学习，千万不能辜负了张老师对我们的期望。
在我的记忆中，我们的张老师这几年来从未请过一天假，就是
有时候有点儿头疼脑热，她还是要坚持来给我们上课，生怕耽误了我们的学习。
我们的张老师就是这样一个值得我们敬佩的人。她对工们认真负责，对她的学习倍加关心和爱护，就像是对自己的孩子一样。张老师，我要对您说一声：您辛苦了～
我最敬佩的一个人
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像？？。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，周老师就是一本〈〈百科全书〉〉，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧～周老师手拿粉笔，口若悬河～她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周老师就是一本〈〈笑话书〉〉，她和同学们一起玩耍，说笑话。
作文八：《我是怎样的一个人》1500字
我是怎样的一个人
过去在我自己的认知中，我很喜欢自己，我喜欢自己的真实，喜欢自己的上进，喜欢自己的敢爱敢恨，喜欢自己有梦想。可是现在我却越来越怀疑，越来越觉得失败，越来越没有信心，对于过去的一切都打了一个大大的问号。
因为我从来都是生活在温室中，第一次真正接触这个社会是在去年，原来以前我一直活在自己的理想世界中。以前我一直以为爱情是经得起考验的，我可以接受你的不足包容你的缺点，只要你可以做出改变和努力。同样我也能够被宽容对待，所以我才会说出爱情就是两个人一起成长，等到垂暮之年再回首这一路走过来的点点滴滴，我们的人生才有意义。可是现实不是这样的，因为当我在成长过程，对方和我都意识到我的不足，我需要为此做出改进的时候，需要有人拉我一把或者给我鼓励的时候，在他眼里我的毛病就成了这段感情结束的理由，这个时候他对我说对不起，你不是我心里的那个她，所以他头也不回的离开了，继续寻找他认为合适的那个人，期待下一个一定能白头到老，将你留在一个尴尬的处境，就这样我就只成了别人人生中的一个经历。下一次他又对另一个人说他这辈子遇到了好几个不错的女孩，但是都辜负了，只有你是最特殊的，我对你是最好的。ｘｘ（脏
１ ／ ３
话），老娘就这样成了别人茶余饭后的一次轻描淡写，如果他有看，我希望他在今后给其他的人描述的时候不要捎上我，因为我不是蜡烛，先说一声谢谢。
所以那些所谓的携手一生，所谓的一起成长，所谓的你已经是我们家的人了不过是在当时当情当景的一句映衬。这算是我和社会的一次亲密接触吧，虽然不怎么友好，但很真实，给了我响亮的一记耳光，将永远铭记于心。以前我一直认为我是一个直肠子人，所以说话做事都不顾虑听话人的感受，想都不想话就说出去了，所谓说出去的话泼出去的水，给人家听的人觉得我不友善，跟你熟吗说话这样。但是现在我越来越觉得不是我性格直不直的问题，而是我做人的问题，所以我一次又一次的问我到底是一个怎样的人，为什么这么失败。去年我那么穷困潦倒，那点工资差点让我上街乞讨但是我没有意气用事，没有辞职不干了，没有想过老娘卷起铺盖回家了，天塌下来家里有一口饭吃。为什么，不是我想找虐，因为这个公司除了能将我带入门，教我工作技能还能学到很多为人处事之道，在那里我能从身边很多人身上学会我一直迷惑的，我一直不会的东西，这些东西是要用一辈子来学习的，不是三天两天听人说说我就会了。这算得上世界又给了我一次拥抱吧。
在这里我更加明白他以前指出的我的不足和问题，我一直知道我有很多问题，但是不知道有这么多这么严重，所
２ ／ ３
以我再次迷茫再次怀疑再次无助了。活人活成我这样真的好失败，为什么大家都明白的道理在我这里做不好，正因为过去二十几年我从来没有学过这方面的东西所以今天全部摆在我面前的时候显得格外困难和残忍。原来做人这门课我从来没有认真学过，而这是我们每个人的必修课，跟两性关系一样是需要一辈子的修行的。可是在这两方面我都不及格，我真的好失败，好希望有人回答我到底是一个怎样的人过着怎样的人生……（文／山茶花）
３ ／ ３
作文九：《我是一个怎样的人》500字
心理学专业 崔敬焕
我做事有自己的想法和主见，不喜欢随波逐流。说这些 话，并不是说我有多清高。只是比较多的时候，我喜欢自己 一个人去做。 独立去做。 朋友说过一句话：一个人独自行走， 会走得很快，但结伴而行，会走的更远。我也很执着，但我 不是一个自制力很强的人可我懂得坚持不懈， 对待每一件事 都不到自己满意不罢休。做人也一样世上没有完美的人，但 可以尽量创造一个接近完美的人。 我一直都坚持着自己的真 理 “ 自信不是万能的，但没了自信是万万不能的。 ” 当然我们 也不能生搬硬套不接纳别人的建议！ 我喜欢和志同道合者交 朋友。 不只是在单方面兴趣相同的人， 而是性格相投或相符， 但我的朋友不是什么狐朋狗友。 都是品德各方面非常优秀的 人。比如和我的好哥们陈宇在一起聊起人生规划，渐渐的我 发现我变成了一个很要强的人，不甘落后，我会很努力很勤 奋的付出，尽自己的全力，去追求一个不错的成果。在我的 心底，我是一个很自信很乐观的人。尽管有时候结果并不如 人意，但我知道自己能做的已经做了，也就没有什么遗憾和 后悔了。所以我想继续努力，使自己站在一个比较高的起点 上。我有时也会多愁善感，但这不是我的性格！我常常会尽 显刚阳之气。我自己总觉的生活就应该多姿多彩，并不是说 要贪图享受才有意思！而是要做一些有意义的事情。
作文十：《我是一个怎样的人(英文)》700字
Ｏｕｔｌｉｎｅ
ＴＳ：Ｉ ａｍ ａ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ ｐｅｒｓｏｎ．
Ｓ１：Ｉ ａｌｗａｙｓ ｏｆｆｅｒ ｍｙ ｓｅａｔ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ．
Ｓ２：Ｉ ａｌｗａｙｓ ｈｅｌｐ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅ．
Ｉ ａｍ ａ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ ｐｅｒｓｏｎ．Ｉ ａｌｗａｙｓ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈｏ ｔｈｅｙ ａｒｅ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｓｅｅ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ，ｐｒｅｇｎａｎｔ ｗｏｍｅｎ ｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｇｅｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｂｕｓ，Ｉ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｏｆｆｅｒ ｍｙ ｓｅａｔ ｔｏ ｔｈｅｍ．Ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｏ
ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ａｎｄ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｙｏｕｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｖｉｒｔｕｅｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ，ａｓ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ，ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｉｎｈｅｒｉｔ ａｎｄ ｃａｒｒｙ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｈｉｓ ｖｉｒｔｕｅ． Ｅｖｅｒｙｔｉｍｅ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｉｎ ｔｒｏｕｂｌｅ，Ｉ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ａ ｈａｎｄ．Ｉ ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅｉｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ａｎｙ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ．Ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｈｅｌｐ ａｎｄ Ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｅａｔｈ ｏｔｈｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
