佑耳_钉
作文一：《学校门口的雕像作文150字》2700字
学校门口的雕像作文１５０字
我们学校门口有一座雕像，成了学校门口一道美丽的风景。雕像很美，上次我在《我们的校园》这篇日记里提到了这座雕像。这天放学后我再仔细观察这座雕像，哇，真的很美。我赶紧用妈妈的手机将其拍了下来。回家后我仔细观察，仿佛是两个女孩在跳着优美的舞蹈，一个穿着连衣裙，一个穿着短裙，正在展现她们那优美的舞姿。她们又好像是在向蓝天、白云寄托自己甜美的梦。一个孩子站着，双膝微微弯曲，左手托着火炬，右手指向远方，另一个孩子跪在地上，用左手食指指向自己，右手紧握，似乎在向大家说：瞧，我们的理想在蓝天上飞翔，我们是最帅的，最棒的！
卖木雕的少年作文１５０字
在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。
我的目光锁住了卷耳大象墩。“买一个吧！”卖木雕的主人是一个黑人少年。
我虽喜欢这件木雕，可我的行李已经超重，怎能再带上这沉甸甸的象墩？顿时，我面现难色。
晚上，我们出去散步。我忽然发现了白天卖木雕的少年。“这个小，可以带上飞机。”少年将东西送到我手里。这是一个木雕小象墩，只有拳头大小。
我很高兴，掏出钱包，准备付钱，那少年却连连摆手，并用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
失望的雕像作文５０字
本想轻松
什么也不想
什么也不做
却无意中
那无聊的思想爬进了
我空虚的灵魂
沉重了沉重了
不知名的感觉如洪水
冲开了心灵的阀门
泛滥
无奈的面对汪洋
转过身
变成一尊伤心的象征
永远的守望在这里
父亲的雕像作文６００字
教室里很静，窗外的风声和雨声，使老师的讲话听起来有些凄然。门响了两次，都以为是雨在敲。许久，才觉得是人，老师把门打开。
一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来。我一愣，忙站起来：“父亲！”父亲见我，嘴一咧，给老师深深地鞠了一躬：“打扰了！打扰了！”
三月的雨天，冷得让人打哆嗦，看见父亲打湿的衣服，我又怜又怨：“你下雨天来做什么！”
“下雨天不耽搁工，搭个便车，不要钱……嘿嘿。”父亲羞涩地笑着。他还是放心不下他的菜园。
我有些讨厌他斤斤计较。一次，我和他进馆子，他死活只买两个极便宜的菜。吃完，他竟在众目睽睽之下，津津有味地吃着同桌剩下的一盘鱼。我只觉得无地自容。
来到寝室，父亲拿出一件老式的棉衣。我的天！我两件毛衣，一件绒衣，加上皮茄克，已足够了。“我前夜做梦，梦见你的手烧伤了。你妈说怕你要凉着。嘿嘿。”
我无言。已退休的父母亲天天在家为我算这算那。门前一棵树死了，一只乌鸦叫，都要来看我一次。一次我说：“万一我考不上呢？”父亲的眼神突然黯淡了：“那也没得办法，只怕你将来受人欺。”望着他在几十年贫困与挨批斗中变得佝偻的腰背，我懂得这句话的含义。
他的手还在那个自制的帆布袋里掏着。掏了会儿，他拿出一塑料袋的柑橘：“嘿嘿，一共２３个，你数数吧。”
我立即明白，这是他在水果摊前，不知与人讨价还价了多久才买来的。我数了两次都没数清，就懒得再数。
考试临近，父亲知我寸阴如金。父亲把佝偻的身子缩在雨夜里，一步一步地向风雨中走去。一阵狂风吹来，他那瘦弱，弯曲的身影颤动着，宛如一尊枯树根刻成的雕像，凝固在我眼前这条风风雨雨的小路上。
我的心不禁猛然微微一颤，哦，这就是我的父亲，在经历了６７年风雨剥蚀后的雕像！
匡衡的雕像作文１００字
星期天，我和爸爸妈妈去广场玩。
来到广场，我看见有许多雕像，便一个个的看起来。其中有一个儿童在看书的雕像，我看了关于他的介绍，知道了他叫匡衡，是西汉时期一个穷人家的孩子，上不起学，连买油灯看书的钱都没有，可他非常喜爱读书。他的邻居是一个很富的人家，每到夜晚就灯火通明。有一天，匡衡在墙上凿了一个洞，借着洞口透过的亮光读书学习。
我看着匡衡读书的雕像，心想要向他一样，做个爱学习、有知识的人。
匡衡的雕像作文１００字
星期天，我和爸爸妈妈去广场玩。
来到广场，我看见有许多雕像，便一个个的看起来。其中有一个儿童在看书的雕像，我看了关于他的介绍，知道了他叫匡衡，是西汉时期一个穷人家的孩子，上不起学，连买油灯看书的钱都没有，可他非常喜爱读书。他的邻居是一个很富的人家，每到夜晚就灯火通明。有一天，匡衡在墙上凿了一个洞，借着洞口透过的亮光读书学习。
我看着匡衡读书的雕像，心想要向他一样，做个爱学习、有知识的人。
朝霞染红雕像作文５５０字
清明节清晨，老师带我们兴高采烈地登上快乐大巴向濮塘驶去。一路上，我只盼着车子开快点，早点到濮塘，竟连沿途像金黄色地毯的油菜花也无心欣赏。车子开啊、开啊，终于到达了目的地——濮塘烈士陵园。
从南大门进入烈士陵园，首先映入眼帘的是革命烈士群雕，那是由无数先烈用鲜血铸就的纪念碑。一轮红日从东方升起，阳光静静地洒在革命烈士纪念碑上，被朝霞染红的雕像显得更庄严肃穆。你看，仿佛有革命先烈圆瞪双目怒视着敌人，仿佛在说：“你们的日子不长了！胜利是属于我们的。”它充分体现了烈士们的大义凛然、视死如归的浩然之气。注视着纪念碑，不由让我浮想联翩，想到了无数先烈为了中国人民的解放英勇献身的情景，想到了一代又一代的中华儿女为了新中国的诞生前仆后继，想到……
纪念碑身后是苍松翠柏组成的绿墙，沿两边环陵大道而上，就到达烈士公墓，无数的英烈静静在那里微笑安详地注视着他们用生命和鲜血换来的新中国。纪念碑前，我望着**爷爷题写的“革命烈士永垂不朽”碑铭，内心涌动着无限敬仰之情。站在纪念碑前，放眼望去，濮塘风景秀丽，松柏翠绿，春花似锦，天上的鸽子时而飞翔、时而落地，这和平鸽难道不是象征着烈士们的心愿——让和平永驻人间。
踏上返程的大巴车，我的心情久久不能平静……我深深感到，今天的幸福生活是无数的革命烈士用鲜血换来的。烈士们的鲜血不会白流，我们要继承先烈的遗志，珍惜年少时光，刻苦学习，长大了建设祖国。
由《红颜拜月》石雕像想起作文３００字
我家有一尊雕刻精美色泽鲜艳的寿山石雕，取名叫《红颜拜月》。石雕上雕刻着一位容颜秀丽的古代女子，她头上顶着一轮明月，双手合什，身前香炉点着一柱清香，香烟随风缭绕缓缓上升，仿佛在祈祷家人能早日平安回家。
石雕背后还刻着我爸爸题的一首诗，诗写到：“清香弄影乘风去，红颜拜月祈昇平。英雄好汉竞山河，安知慈母泪湿襟。”看到这些，我不禁感慨万千……
秦始皇带领千军万马金戈铁甲征战六国，多少人妻离子散家破人亡。赤壁之战，多少人葬身长江。成吉思汗灭西夏亡金朝、征西亚战欧洲，多少人命丧异乡。第一、二次世界大战，血流成河尸积如山。阿富汗战争、伊拉克战争、以巴冲突，多少白发人送黑发人！
从古代到现代，战争，使多少人抛妻弃子，使多少家庭支离破碎，使多少儿童成为孤儿，使多少无辜生命命丧黄泉，使多少友谊的距离越来越远，使……我多么希望全世界不再有战争，让全世界建立起友谊，我多么希望不要再流血，不要再让家人“泪湿襟”了！
作文二：《[优秀作文]学校门口的乞丐任基伟》1700字
学校门口的乞丐
快到中午时，一所小学的门口，来了一个乞丐。
她有５０多岁，佝偻着腰，身上的衣服还算像样，只是很脏，脚上的鞋又脏又破，头上裹着一条脏的绿头巾，露出很少的花白头发，面部脏得已如黝黑了，她神情呆滞，但嘴角却向上翘着，好像在笑。
她蹒跚着，一步一步挪到了学校门口，靠着墙根蹲了下来，双手揣进袖里，抱在怀中。
阳光很好，在这样晴朗的冬日里照得人很舒服。
她蹲了好一会儿，却并没做出乞讨状，或许她不算是乞丐，只是一个潦倒的，神志不太清楚了的老妇人。
放学了，她的周围一下子围了好多孩子，指手画脚地说笑着，她把眼睛抬起来，来回晃着，眼神里透不出什么感情，只有漠然，但嘴角还是向上翘着。
学生们回家吃午饭了，围着的人越来越少了，直到一个也没有。
过了晌午，学生们到学校后，又把这个老妇人围起来了。他们仍是指手画脚地说笑着，脸上洋溢着欢快，好像在看外星人一样，甚至是一个怪物。老妇人的目光不停地移动着，投向说话的人。嘴角还是那样向上翘着，有时还随着周围的笑声张开了，她或许也在笑，但没人知道她在笑什么。
“你饿不饿？”一个很大的声音冒出来，这是个调皮的男孩子。老妇人把目光移过来，嘴巴下意识地张了张。“跟我来吧，我这儿有吃的。”男孩笑着说，还晃了晃手中的零食袋儿。老妇人没有动。
“跟他去吧”，“他有吃的”，“走吧，他不骗你的”……几个大孩子在怂恿着。 又沉默了一会儿，老妇人终于在说笑声中站起来了，手没拿出来，只是往前迈出了步子。
男孩子大笑着，向他的教室走去，不时回过头叫着“快点儿”，“来这儿”。老妇人拖着步子跟在他身后，后面跟了很多孩子，他们欢呼雀跃，如同花果山上围着孙悟空的猴子们一样，兴高采烈。
老妇人开始上楼梯了，男孩还在前面引着路。楼道里的几个女生尖叫着跑开
了。
老妇人要进教室了，跟着的人少了，但校园中的孩子们都仰着脸盯着她，眼睛里满是快乐和期待，还有那种冒险的刺激感。
老妇人的脚迈进了教室。这是一间六年级的教室，没有尖叫声，但里面的学生都把惊诧的目光射向了老妇人。老妇人感到很陌生，甚至有些惧怕，嘴角一下子落了下来，袖中的手也动了动，但并没抽出来，脚步也慢了许多。然后她慢慢挪到教室后头，又靠着墙根蹲了下来，和在外面时一样，只是嘴角没再翘起来，眼中充满了无助与恐慌。
调皮的男孩子，满脸荡漾着按捺不住的喜悦，笑得上气不接下气，蹦跳着出了教室。
教室里的学生也不再干自己的事了，都扭过头来看着教室后面这个陌生人，偷偷地议论着什么。
几分钟后，这个班的班主任知道了这事。他是个刚走出师范校园不久的年轻教师。他快步向教室走去，很快就站到了老妇人的面前。他慢慢蹲下来，平视着看了她好一会儿。“冷不冷？这里面阴得慌，到外面晒晒太阳吧！”他温和地说，并努力寻找老妇人的目光，与他交流。
又是一阵沉默。
好一会儿，老妇人才又重新站起来，沿着原路向教室外面走去。年轻教师在后面长舒了一口气。他想起，自己的午饭还剩着呢，这位老妇人应该还没吃饭吧。
老妇人在校园的一个角落里又蹲了下来，如刚进校园时一样。阳光下，她的嘴角又向上翘起来。
年轻教师看看很好的太阳，笑了笑，他有种成就感。
上课铃响了，年轻教师信步向教室走去，快到门口时，他心里有了一种气愤，为那个调皮的男孩子，不过，他似乎忘记了他吃剩的午饭。
整个下午没人再注意那个老妇人。
太阳靠近西山时，突然起了大风，地上的尘土全被扬起来了。
大风整整刮了一夜。
第二日上午，老妇人还在那个角落里蹲着，身上被盖了一层土。鞋子、衣服、头巾，都变成土黄了。她把头埋在怀里，一动不动，或许是太冷，没精神吧，也或许她没能忍受住这一夜的寒风与饥饿，……
学生上课前，校园里有些热闹了，老妇人的周围又聚集了很多指手画脚的人们，老妇人只是抬脸看了大家一眼，身子蠕动了一下，然后又将头埋进怀里，一动不动。
中午学生放学后，天阴得快要降雪了，很冷。人们发现老妇人不在那个角落里了。有人说见她走出学校了，有人说她被一个好心人领走了，还让他吃了饭，还有人说……但这些消息，对那个男孩子和那位年轻教师来说都全然不知。
事后，学校的老师们又谈起了那个乞丐，不，还说成是老妇人吧。“幸亏她没死在这儿，要不就麻烦多了。”不知谁说了一句。大家都附和着，但心里却有些异样。然后，谁都无话了。
这个冬天，真冷啊！
作者：任基伟
单位：涉县关防乡关防小学
联系电话：１３７０３１０５９４２
作文三：《[优秀作文]学校门口的发现》300字
上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”这时他们的表情都是紧张的、焦急的。一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。家长们也完全没有上午紧张的表情，而是更多的期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么课、有没有考试……
我的发现有趣吗？
作文四：《作文：学校门口的那些事》700字
“叮铃铃”放学的铃声像一支动听的乐曲在校园上空回响。
同学们忘记一天学习的劳累，背上书包，像刚出笼的小鸟，以百米冲刺的速度飞奔向校门外——那无忧无虑、自由自在的天堂。
那一次，我急着要回家庆祝老爸的生日，不顾一切地冲出人群。全然不知，我书包里可怜的雨伞由于我剧烈的摇晃，“咚”地掉在地上。我跑出了几十米之后，一摸书包，“咦？我的雨伞呢？”我回头四处张望。突然在吵闹的人群中响起了一个清脆的声音：“庄甜，这把雨伞是你的吗？”我一看，原来是秋阳。“谢谢了！”我匆忙把雨伞往书包里一塞。“不用谢，举手之劳而已。”她莞尔一笑，很快消失在人山人海之中……
校门口发生过令我感动的事，当然也少不了“三无”美食的诱惑。瞧，烤地瓜的叫卖声，显眼的寿司招牌，被围得水泄不通的鸡蛋汉堡摊位等等。其中最吸引我的要数烧烤了，可是妈妈千叮呤万嘱咐，不能吃学校门口的垃圾食品，老师也明令禁止吃烧烤，被同学发现还要罚作业。可每次路过烧烤店，都会忍不住偷偷深呼吸几次，哼！饱不了口福还怕饱不了鼻福吗？终于有一天，我忍受不了烧烤的诱惑了。尽管心中还装着妈妈、老师的叮咛，但我“明知山有虎，偏向虎山行。”早在几天前，我就准备好零钱。现在，我站在校门口故意装出一副等家长的样子，“哎，我妈怎么还没来？”我向四周环顾，没有再出现熟悉的身影，我不放心又张望了一下，才一溜烟儿跑进烧烤店，猫着腰，蹲下身子，躲进靠门的柱子后，又探出头看了一下，吓死本人了。店主阿姨问道：“小朋友，你要什么啊？”我盯着门外，挥挥手随便点了一样。等我狼吞虎咽吃完，还吧唧着嘴，回味着刚才的美味。怕露马脚，我又用柠檬水漱了口，这下应该确保万无一失了吧？唉，提心吊胆啊！回到家里，我暗暗下决心，以后再也不吃烧烤了。
校门口的那些事多得数不清，很多都是平凡的小事，但这些小事却让我学会了许多。
作文五：《[优秀作文]学校门口的那条路》600字
学校门口的那条路
从家里出来，沿着小路走十分钟，就到了我的学校。然而，通常情况下，这一路却要走三十分钟以上。
早晨七点整，门铃准时响起，背上书包与门口等待的朋友们一同欢喜的离开家，踏上上学的小路。
下了楼，礼貌的向在院里锻炼身体的老爷爷老奶奶问好。碰巧的时候，他们会塞给我几个糖糕。
边吃糖糕边与朋友聊天边走在那条小路上，嘻嘻哈哈的声音惹得整条街都热闹起来，伴着小鸟的叫声，好听极了。
首先，总是习惯性的走进路旁的一家豆制品店，要一杯五角的豆浆，甜甜的，热腾腾的。
出店门时抬头看一下门口的那棵高大粗壮的梧桐树，密密的叶子绿的新鲜、绿的发亮、绿的不可言喻。
左转，进入一家不算大也不算小的音像店，老板是个三十多岁的女人，但我总觉得她至少四十多了。老板见到我们这些穿校服的
穷学生总是表现的很冷淡，坐在一角的椅子上修指甲，一点也不象上次我和妈妈一起来的时候那般殷勤。可是我们并不介意：心情好，一切都美好！ 沿着小路继续向前走，经过三家小吃店和一家游戏厅之后，到达精品屋。大家一涌而上，争着看那个又大又胖又毛绒的狗熊。它在这里已经呆了很长一段时间了。由于来这里的大多数是学生，所以一直无人问津。我曾经要求爸爸给我买这个，得到的回答是：你都多大啦。
前面便是最后一个朋友的家。我们在她家楼下咿呀咿唔的大喊，她也在上面库库哇噜的回应。通常情况下，从窗口探出头的她连脸都没洗，头发也是乱糟糟的。因此，每次等她都要花五分钟之久。
终于到了学校了。踏着早读的铃声，一大串唧唧喳喳的女孩进了校门，走进了充满朝气的一天。
作文六：《学校门口热门生意 学校门口》1000字
学校门口热门生意 学校门口
学校门口 ＸＸ年０４月１０日星期日天气：晴
春天到了，我们学校门口的马路两旁漂亮极了～高大的香樟树绿油油的，像一把把大雨伞插在大马路两旁。紫色的广玉兰矮矮的，像小雨伞一样，美丽极了～我爱剡山小学，你呢，
学校门口相关内容：春天，谁最勤劳 ＸＸ年０４月１０日星期日天气：晴春天，谁最勤劳，春天，风姑娘最勤劳。她把冬天吹走，把美丽的春姑娘请来。春天，谁最勤劳，春天，小草最勤劳。它们使着全身的力气把土壤戳破，到外面的世界去看看。春天，谁最勤劳，春天，湖水最勤劳。．．．
做蛋糕 ＸＸ年０４月１０日星期日天气：晴昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就开始蛋糕，第一步：我先把鸡蛋打浓；第二步：我把蛋糕粉放进打浓的鸡蛋里；第三步：放进炼乳再拌浓就进微波炉了。烤了两分半种香喷喷的蛋糕就出炉了。
牙齿大会 ＸＸ年０４月１０日星期日天气：晴一天皮皮吃了很多很多糖，晚上不刷牙，钻进被窝就睡觉了。突然很多小妖怪在他的牙齿里钻来钻去，一个小妖怪说：“大家吃个饱吧～
迟到了 ＸＸ年０４月１０日星期日天气：晴平时，我因为动作不够快，穿衣服慢，洗脸刷牙慢，吃饭也慢，所以妈妈叫我“慢吞吞小姐”。我老是在规定的时间完成任务，所以经常被妈妈批评。今天早上，倒霉的事情发生了。６点多，外公就来接我上学。
会治病的机器人 ＸＸ年０４月１３日星期三天气：晴浩瀚的宇
宙中，有一个会闪闪发光的星球，这个星球叫“医院星球”。为什么叫做“医院星球”呢，因为这个星球上的医院多得数不清，医院的员工又是高科技的机器人。
春姑娘的礼物 ＸＸ年０４月１３日星期三天气：晴有一天，风宝宝问妈妈：“春天来了，你不是说春天来了让我笑一笑吗，可是春姑娘来了能带给我什么礼物呢，”风妈妈轻轻地抚摸着风宝宝，说：“出去看一看吧。
第一次买东西 ＸＸ年０４月１３日星期三天气：晴今天，我和妈妈到超市买东西，到门口我对妈妈说我想试试一个人买，妈妈高兴的答应了。里面的东西真多啊，一排排的货架上放的满满的，五颜六色的，真不知道该买什么好，最后给妹妹买了薯片，给妈妈买了瓜子，．．．
上于的一天 ＸＸ年０４月１３日星期三天气：晴今天我陪妈妈去上于购物，我看见上于有很多漂亮的衣服和鞋子，还有很多购物的人。妈妈买了好多件衣服，我们就准备回家了。车子开了一半故障灯跳了出来。糟糕，车子坏了。
作文七：《高三优秀作文：站在学校的门口》800字
高三优秀作文：站在学校的门口
高三优秀作文：站在学校的门口
高三，她辍学了，正逢国庆假期，她回来学校看望仍在为自己大学奋斗的同学。站在学校的门口，她无奈的笑了一下。
想到了初三那年，她是多么努力地学习，为的是拿到一中的录取通知书。她并不是那种读书特厉害的人，她也不会过目不忘之术，她有的是不放弃的精神，她把自己比作小草，虽然不起眼，却努力的扎着根，相信着她的春天会到来。
是的，“付出了总会有收获”，当一中录取通知书紧握在她手上的时候，她知道春天来了，她相信一中能够为她打下坚实的地基。她希望考上大学，她可以让家人的生活过的更好。
不一会儿，她就来到了原先她学习过的班级，看着那一幕幕回放的默片，她心里有些波动。她坐了下来，与同学们叙了叙旧，同学们都夸她变漂亮了。小艾是她在校读书时最要好的朋友，看见她回来了，小艾拉着她，激动的问长问短，迫切想知道她过得好不好。她总是回以微微一笑，告诉同学们，她过得很好，叫同学们不要为她担心。
突然有位同学说：“你回来继续读书，不好吗？”她还是回以微笑，“并不是你想的那么简单，出去了社会，心要想再收回来，是很难的。社会就像一个大染缸，被染了色的丝绸，要想变回纯白，你以为有这么容易吗？”当这位同学还在思考她问题的时候，她道别了同学们。想着同学们下午还要上课，她就先离开了。
她在校园逛了一圈，那个操场，是她们班上体育课的地方，她记得，每次解散后，她都会到图书馆翻翻书，看一些课外的知识以暂时忘却课堂上的烦恼。那条小道，是她每天必经的道路，她记得，一放学，她总是小跑着回到宿舍排队打热水洗澡。回忆像散落的珠子，到处都是。突然，她不再去回想了，因为那都已经是过去式了，正如她所说的，路是她选的。
她出了校门，站住，回头，她又站在学校的门口，面对着校训，面对着行政大楼，她微微的笑了一下。
转头，大步迈前，她知道，人要向前走，即使无奈也回不了过去，她希望她的同学们都能够前程似锦。
作文八：《[优秀作文]发生在学校门口的故事》800字
发生在学校门口的故事
前几天在校门口发生了一件事。那天中午放学以后，我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友，等她一起回家。等了好长时间，朋友才来。
我忽然一抬头，看到对面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友：“怎么了呢，打群架也不用这么多人吧？”朋友说：“我也不知道啊，怎么人越来越多。”我使劲看使劲看，终于看到路上有一辆类似城管之类的车，不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人，一个人拿着摄像机在录像，两个穿着警服。朋友就过来说：“哎你看车里面有个人。”我往车里看，看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄，拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按，车里那个人则在拼命挣扎着要出来。
“车里不是学生吧??我怎么看着像学生呢??”我问朋友。朋友看了一会儿说：“怎么可能啊，你看清楚点。”我使劲看使劲看，终于看出来是个卖水果的，和她一起在车上的还有一筐水果，因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了，不少人在指指点点，都等着看好戏，没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎，过了一会儿后，终于成功从车里出来了，和她一起下来的，还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边，可那个卖水果的直接把筐放在地上，和城管动起手来了。我在朋友耳边说：“不是吧，想干嘛啊？！不就是卖卖水果吗，这有什么啊！”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间，我看到城管的车没了，那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的，慢慢都走光了。我和朋友也说了起来：“不是吧，什么情况啊，他把人家在车上又弄下来算什么啊。”朋友超激动地说：“就说啊，什么破城管嘛，瞎管些闲事，还有那个录像那个，有什么好录的啊，能显示出他们城管勇敢？敢于人民作斗争？”我们俩一边说一边往家走，把城管骂了一路。
城管不过就是穿着制服的土匪，不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了！这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊，你们太失败了
烟台市莱阳实验中学初二：赵之铭
作文九：《学校门口那棵树》400字
学校门口那棵树
我们学校门口有一棵大树，它长得比校门还要高，远远望去，就像一个巍峨的巨人一样。冬天里，它就像一个老头，干枯的树枝上光秃秃的，伸上天空的树枝就像是一个老者的手在向天空乞求着什么。所以我们很少去关注它，也体会不到它的那份伤感。然而今天，树下却有许多同学，他们穿着校服，扎着红领巾，在一边看，一边谈论着什么。原来，大树发芽了，树枝上就像返老还童似的长满了叶子，叶子向外伸开，像一只只打开的手，在春风的吹动下轻轻摇动着，散发出生机。
这棵树在春风的吹拂下，像是又回到了童年，叶子在阳光的照耀下如晶莹剔透的水晶般碧绿。同学们在树下围成一圈，有人说：“哇，这棵树变得这么漂亮了！”有人说：“春天到了吗？”也有人说：“这是一个新的开始！”
啊！春天到了，万物复苏。我想：新的一年开始了，我也应该在学习上有一个新的突破。
我不正像是一颗小树吗？春天里发芽，夏天里茂盛，秋天里结果。一年之计在于春，这不正是一个学习的好时机吗？于是去我快步走进了教室，认真地学习着。我就像一棵小树，春天里发芽，等待秋天里的果实。
作文十：《学校门口的游击》1500字
校园门口的游击“小摊贩”
——综合实践活动
重庆市南岸区江南小学 赵迎霞 电话：１３８８３９７９３４２
一、 课题产生背景
为了营造一个良好的育人环境，各级政府和学校，加大力度整治校园周边的环境，如电子游戏厅、网吧、歌舞厅等娱乐场所。但学校周围环境还仍然存在一种奇怪的现象：每逢学习期间（假期少见）学校门口的小摊贩云集，他们或提篮或推车，经营吃的、玩的、看的等，聚集在校门口，以及马路两侧，叫卖声、讨价还价声此起彼伏。他们对待职能部门的方法一是逃避，二是打游击战，与之周旋。这严重阻碍了学生上学、放学交通的秩序，遗留的垃圾影响校容校貌，喧闹的嘈杂声与安静的校园格格不入。
二、活动目标
研究性学习着眼于转变学生的学习方式，培养创新精神和实践能力，目标指向是激发学生观察生活、发现问题与探究问题的兴趣。其具体目标是：
（一） 让学生初步了解研究问题的一般方法，学会研究简单的问
题，能够模仿研究问题的方法和基本程序，开展研究活动；
（二） 培养学生从身边发现问题、思考问题、解决问题以及收集、
整理资料的能力，能够通过问题探究和小组合作，自己写研究报告等；
（三） 激励学生关注生活、关注社会，养成经常主动开展社会调
查和研究活动的习惯，培养实践能力和创新精神；
（四） 通过活动，初步转变学生的学习方式，了解研究性学习的
一般方法；
（五） 培养学生实事求是的科学态度，不怕困难、坚持到底的探
索精神。
三、活动过程
第一阶段 联系实际自由选择主题
（一） 提出研究问题，拓展研究范围
１、
２、
３、 针对学校门口的小摊贩，你想研究什么问题？ 学生思考并回答，同时提出很多的问题。 整理学生问题，经过归纳和整理后，提出如下可供探讨的问题：
（１） 小摊贩为什么要在校门口经营？小摊贩们经营什么／小摊贩什
么时候出现最多？
（２） 小摊贩来自哪里？为什么不租门面经营？
（３） 购买的对象是哪些人？为什么要买，买了什么？东西好吃，好
玩吗？
（４） 我们应该在哪些地方买自己需要的小商品。
（二） 规划活动过程，自定活动方案
１、
２、
３、
４、 你准备研究哪些问题？ 为了便于研究，自由分组，每组８—１０人。 你准备怎样研究？ 可采取实地调查、访问、拍照等方法，看哪个小组研究制定的方案科学有创新，看哪个组介绍内容丰富、形式多样？
５、 分小组讨论研究制定活动方案。
（三） 交流、修改和整理活动方案
第二阶段 调查访问
调查地点：学校门口公路两旁２００米左右。
调查时间：２０１０年９月——２０１０年１１月
调查对象：本校１—６年级全体学生，经营的小摊贩
人员分工与调查方法：
（一） 人员分工
１、 小摊贩的来源调查
第一小组：调查小摊贩的来源，占地经营的原因、项目、时间。
２、 小摊贩占地经营的危害调查
第二小组：摆摊的垃圾污染调查。
第三小组：对上学放学、交通堵塞及意外事故调查。
３、 购买的对象、方式、种类调查
第四小组——五小组：调查全校１—６年级的学生。
江南小学学生一天光顾小摊点人次情况调查。
４、 小摊贩的所有食品的卫生情况和来源调查
第六小组：调查小摊贩的所有食品情况。
（二） 调查方法
１、
２、
３、 分组调查，走访拍片，统计； 发放各类调查表； 据实填写汇总统计。
附表格：
四公里小学１—６年级光顾小摊人次调查表
第三阶段 交流与反思
经过两个月的实践活动，学生已经掌握了一定的资料，学生自己组织一次交流活动，交流的内容如下：
（一） 各小组展示自己的研究成果；
（二） 质疑，辩论，答疑；
（三） 各组修改自己的总结或调查报告。
第四阶段 成果展示
（一） 写给全校同学的倡议书。
（二） 在校园沿线写上宣传标语。
（三） 在班会课上进行研究成果的汇报。
（四） 撰写“校园门口游击小摊贩的研究”调查报告。
（五） 每个同学写好研究小结或体会。
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