辣逼小心007
作文一：《作文：歌声嘹亮》700字
我不知道你是什么达人，有什么一技之长，但我要向你们介绍的绝对是名副其实的唱歌达人，她就是周奕清。
可能你会觉得，不就是唱歌吗？大家都会，没什么特别的。那你就大错特错了，周奕清的歌声，绝对可以让你听得整个人来到歌词填写的意境中。
记得那是一次音乐考试，老师让我们每个人唱《外婆的澎湖湾》，也有一些同学唱的不错，不过只能让我和她们的歌声产生共鸣，直到周奕清的出现。
她的歌声是那么优美，声调是那么圆润，标准的音高让我仿佛看见了金黄而温暖的沙滩，看见了向我扑来的雪白浪花，翻转着的巨大波浪，看见了如流动的蔚蓝绸子一样的大海，感觉到了那有着阳光温暖的海风，看见了天空中飞翔的海鸥，哦！对了，还有我的外婆携着我的手走在那沙滩上，我把脚放在软软的沙堆里，沙子没住了我的小脚丫，我拎起脚掌在旁边抖了抖，在我和外婆身后拖着一排长长的脚印，一长一小，在太阳的照射下变成了金色。周奕清的歌声把我带到了无忧无虑的沙滩，闭上眼，我似乎闻到了海水的咸味。她的歌声是那么婉转，好像百灵鸟的啼鸣，让你长出了翅膀随着她的歌声飞翔，让你身边的空气都变的那么清新美好，使你舍不得多闻片刻，仿佛时间静止了，只能听到她的歌声。她的歌声好像初生的太阳，让人们感到了希望。她的每一个发音，每一个咬字，都是在享受，她跟着歌词变化感觉，我们跟着她的歌声变化想象。她的歌声就像磁铁，把你吸到了她所描述的画面中，又像一只箭，穿过了你的心窝。在那一次，她自然是取得了高分，让老师都为她鼓掌。
她还是中华大曲库，她的搜索引擎和百度音乐有的一拼，在她的嘴里，每一首歌都可以唱出不同的风格，每一个字都可以连成一条优美的曲线。
我喜欢她的歌声，喜欢她的咬字，喜欢她带我们进入的世界，她，就是唱歌达人—周奕清。
作文二：《歌声嘹亮作文》1200字
歌声嘹亮
暂别了半年，我总是默默在温习着我们唱过的歌。
我们的第一次见面，是在两年前一个微风不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飘忽，浓密的树叶像在火苗下燃烧，飘飘洒洒的像万物光晖的音铃，它是你青春里的酣畅淋漓；细密的叶子小心翼翼地割开倒下的阳光，斑驳的影像那些静好岁月的鸣钟，它是我青春里的温婉快乐。
“来唱歌吧。”
风起，耳边阵阵清丽。香樟叶子的清脆律动，蝉儿乏懒的倦鸣，落叶扫下的心碎沙沙，人们轻细的阵阵耳语……那些快乐的不快的，都是我们精彩的和声。“如果骄傲没被现实大海深深排下，又怎会懂得，要多努力，才走得到远方……”我们肆无忌惮地笑，歇斯底里地唱，是因为我们相信能一起走向最初的梦想。
记得那一回，我们吵得很难受，似乎每句话都刻薄地像老死不相往来的敌人，不动声色的脸像掩埋着剧痛的面具。你憋着火气来找我，脸涨得通红，像是忘记了之前在厕所设计好的台词，我扑哧一笑。谁都忘了那天谁的尖酸刺语。
“来唱歌吧。”
我们唱的还是最初见面的那首《最初的梦想》，笑着大声唱，两双眼还是忍不住在忽明忽暗的长廊上飘过了光。深浓的暮色温柔地吻在了我们的脸上，它笑着在我们耳边轻轻地说“眼睛很美。”
前天相见，我们一起又唱了许多歌，声嘶力竭地唱我们过去唱的歌。想起，那时的我们互相打击，却一直撑着破船一起前行；那时的我们互相妒忌，却因为对方的好而懂得了羞耻。
前几日刚见，还是会想起我们唱过的歌。歌声嘹亮，我们的友谊也跟着闪光。
【写作指导：作文写好的三个小妙招】
要把文章写得生动、具体，让人读了回味无穷，在写作文时就要注意“三用”。
一、巧用修辞手法。为了把平淡的材料写得生动逼真，就需要巧用修辞手法，使人、物、景显得栩栩如生。如一位同学在《秋天的校园》中对菊花这样描写：“那五彩缤纷、婀娜多姿的一盆盆菊花正在争奇斗妍。（ｎｅｘｔ８８）它们像漂亮的花蝴蝶，像洁白的小天使，像节日的火焰，像美丽的蓝宝石。”作者巧用了四个比喻句，写出了秋菊的美丽迷人、婀娜多姿。
二、巧用风趣幽默的语言。风趣幽默的语言生动、形象，引人入胜。如一位同学在《我当上了家庭的“打工仔”》一文中写道：“我的家庭也进行了改革，打破了‘三铁’：打破妈妈包揽家务劳动的‘铁饭碗’，打破我每月伸手要零花钱的‘铁工资’，打破我衣来伸手、饭来张口的‘铁交椅’。我当上了家庭的‘打工仔’……”这里用“铁饭碗”“铁工资”“铁交椅”和“打工仔”等风趣幽默的语言，要比直接写“我学干家务活，减轻妈妈的负担”生动得多。
三、巧用动词描写人物。人、景、物的动态描写至关重要，尤其是人物的动作描写。如一位同学在《舞草龙》一文中写道：“春节的晚上，夜幕降临，家家户户张灯结彩，灯火齐明。我们几个小伙伴舞着草龙，在大街上缓缓地行进着。小东手举着龙灯球，忽而上，忽而下，忽而左，忽而右，引逗草龙。草龙被激‘怒’了，龙须颤动着，龙嘴大张着，直扑龙灯球。龙身忽左忽右地扭动、翻腾，龙尾左右摇摆。草龙盘旋飞舞，像腾云驾雾，又像海上波浪翻滚。”这段话巧用了多个动词，把小伙伴们春节舞草龙的动作描写得生动逼真，让人仿佛身临其境。
作文三：《歌声嘹亮满分作文》1800字
歌声嘹亮满分作文（一）
今天是我们学校的歌会决赛，并不是每个班级都能参加，因为每个年级只有两个代表班级参加，幸运的是，我们班也是其中之一。
这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七（６）班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。
不一会儿，管老师来了，大家更安静了。接着，管老师让我们再练一下歌。没过多久，就轮到我们登台演出了。同学们都调整到最好的状态，去唱歌，煞是入迷。只不过在《红领巾之歌》结束时，姚夏劼的旗子摇得不怎么好。但在《黄河大合唱》的结束词部分表现得非常好。恍惚间，我好像看到有两个老师在窃窃私语。话毕，她们俩都点点头。应该是很肯定我们班的演唱水平吧！
回到班级，晋晋打开电视机，同学们都兴致盎然的看着高年级学长学姐们的表演，边评论着这个班级演唱的怎么样，那个班级指挥的怎么样。而管老师索性也拿了把椅子放在两张桌子中间，欣赏起来。边观赏边说：“哎！大家知道别人对我们班的评价吗？”“不知道！”同学们齐声说道。管老师顿了顿，说：“刚刚几个帮忙的学姐一看到我们班上台，就跑来跟我说‘管老师！你们班好棒啊！那么整齐’。”同学们听后都很高兴。
“接着，请欣赏《少年先锋队队歌》！”只听主持人道。“你们会唱这首歌吗？”“会！”“那你们就唱给我听！”管老师笑着说。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，……”就这样，一阵嘹亮的歌声从我们教室传出来。
看完了其他班级的演出，我发现其实很多班级都很用心在准备此次歌会。即使我们没有拿到名次，我也不会难过的，因为我们努力了，我永远不会忘记，那天的歌声有多么嘹亮。我们还有机会，下一次我们还可以做的更好！
歌声嘹亮满分作文（二）
嘹亮的歌声，能够带我们走出失落、走出低沉，让我们重拾人生豪迈。岁月蓦然回转，回到那个一钩淡月天如水的夜。那次，我和几个同学一起，到外地参加一个比赛。
那是一个全国性比赛的地区选拔赛，每个人都清楚它意味着什么。去的路上，我们都在紧张地备战着，车内寂然无声，唯有公路两旁的松涛阵阵，夹杂着风声萦于耳畔。到了比赛场地，我们每个人的心里都有些兴奋，有些紧张，有些忐忑不安。望着铺着红毯的舞台，我们心中一阵悸动。轮到我们上场了——成功，竟一点点地离我们远去！随着最后一位选手走下赛场，灯，一盏一盏地熄灭了。
比赛结束了，这是我们无法逾越的天堑吗？我们失魂落魄地走出来，身后的大门砰然关闭。为什么？这不是一失足成千古恨的悬崖，也不是成者王败者寇的沙场。这只是我们在强手如林的争逐中，暂时停止了一下前进的脚步而已；我们会寻找不足、弥补差距，我们会重新上路的。为何会如此决绝地扭过头，为何会疾步如飞地“逃”了出去？已是人定之时，云淡风轻，月悬中天，星辰疏疏朗朗地挂在穹苍。回去的路上，已是深夜，车内仍是寂然无声。突然，不知谁打开了车内的音响，音乐像流水一般，潺潺地流过我们每个人的心上，滋润着干涸的心田。
几乎同时，我们所有人不约而同地似乎都明白了：这不是结束，这只是开始。霎时间，车内欢腾了。一人接着一人，一首接着一首，嘹亮的歌声飞出，将心头的阴霾一扫而净。回家的路，不再寂寞。虽自宋后，无人继东坡高唱大江东去；且看：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月是怎样的豪迈奔放！试看书林隐处，几多俊逸儒流，虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩！歌声戛然而止时，震落了满天寥寥晨星。这是一支铁骨铮铮的傲然之歌。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！嘹亮的歌声，伴随着我们一路成长，一路走过。
歌声嘹亮满分作文（三）
夜幕沉沉，细雨蒙蒙，灯光明亮的生命科学学院三楼报告厅，（ｍ．ｌｚ１３．）传出节奏明快，旋律优美的歌唱声。歌声回荡在美丽的河大园，萦绕于我们每个人的耳边，这就是我们五十六连嘹亮的歌声。
每一首歌都能当起心中的涟漪，唤起我们的热情。台上是老师耐心而又标准的领唱，台下是同学们有节奏、响亮的歌唱声。我们品味着校歌中河大人厚重的历史责任感，河大辉煌的成绩。《黄河大合唱》以一种明快的节奏，鼓舞人心的气势，使我们仿佛真的看到英雄儿女在后方的艰辛、拼搏，甚至是牺牲，更有一种亲临战场之感。
优秀的歌曲总能激起我们的共鸣的，所以我们的歌声才响亮、明快、富有节奏感。嘹亮的歌声已经成了我们军训生活的一道亮丽的风景线！
＊ 醉人的歌声作文
＊ 那些歌声作文
＊ 迷人的歌声作文
作文四：《歌声嘹亮满分作文》2300字
歌声嘹亮满分作文一：歌声嘹亮（８２１字）
我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
懵懵懂懂的童稚岁月悄然消逝，无声无息牵出激扬澎湃的青春岁月。年壮气盛的我们，期待着心中蕴藏着理想的种子茁壮成长，形成枝繁叶茂的参天大树。企盼着自己成为一只有着凌云之志、王者之风、奋勇搏击于苍穹的雄鹰。是的，风华正茂的我们，有梦想，有追求，有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春盛歌，那振奋人心、嘹亮有力的歌声，正如势不可挡的汹涌巨浪翻卷而上，不信，你听——
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现。”步入青春的那一天，我们暗暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合，组成一个璀璨的玻璃球，折射出道道对未来的憧憬、向往，谱写成一曲萌动的青春幻想曲，高歌着。
“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”我们开始为梦而拼搏，每分每刻，用汗水做凭据，以信念做支柱。但有时，我们会被挫折践踏得体无完肤，会被失望拉进深渊，陷入墨汁一般浓稠的黑暗中。但我们依旧在小小的绝望里大大地努力着，谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐，不服输，不认命，我们高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地平线。”在青春的追梦之旅上，我们无怨、无悔，我们哭过、笑过、累过、闹过。足矣。一切掌握在自己的手里，这是我们谱写的一曲生机勃勃的青春摇滚乐。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分二”伴随着这首耳熟能详的《我相信》，我们肆无忌惮放声高唱着青春盛歌，这是泪与汗交织，乐与苦缠绵的乐音，是我们用青春谱写的生命之歌。我们充满自信，我们乐观向上。只听歌声嘹亮，只感青春万岁
歌声嘹亮满分作文二：歌声嘹亮（８２１字）
我热爱音乐。我觉得青春就像一首充满色彩、充满各种情感的歌。青春时期的我们成天都在嘹亮地唱着。
１［ｄｏｕ］
早自修前。
“站住！站住！”当我抱着一摞周记本朝语文老师办公室走去时，Ａ在后面大喊大叫。回头一看，这位仁兄正以百米冲刺的速度冲到我面前，迅速抽出一本带锁的精装日记本，塞进去的则是一个不起眼的笔记本。
“我交错了，嘿嘿！”他如释负重地吐出一口气，忙不迭地解释。
“唉，你有两本周记本！”我大惑不解。
“Ｑｕｉｔｅ ｒｉｇｈｔ”他举起手中带锁的那本，“这是给我自己看的。”又指了指手中的那本，“这本嘛，是给老师看的。”
２［ｌａｉ］
离上课不到一分钟。
Ｂ才耷拉着脑袋踏进教室，把耳机重重地摔在桌子上，整个人像面粉袋一样落座。
“准是上课听音乐被老师发现了。”
“是不是抄作业又被老师骂了？”
我们正窃窃私语，只听到Ｂ的怒吼：“我不活了。”我们大惊失色地转过头去，只见Ｂ以手掩面，有气无力地说：“中国队，又输了。”
３［ｍｉ］
课间。
“Ｃ同学，今天收到了一位女同学的来信。”Ｄ把信举过头顶，并大声喧哗。
大家都如潮水一般涌来。“真的吗？快看看。”
打开一看，原来是Ｃ的表姐，同学们好失望。
４［ｆａ］
放学回家。
妈妈正在做饭。我洗了两个苹果，顺手将一个放在桌子上，拿着另一个走进了房间。我边吃苹果边做作业，好不惬意。
一会儿，吃完了，我走出房间正准备拿另一个，却听到妈妈对刚下班的爸爸说：“丫头长大了，刚才吃苹果还给我洗了个大的呢！……”
至今，我还庆幸当初没把两个苹果一起拿进房间。
５［ｓｏｕ］
星期一。
“Ｅ，你怎么又来晚了？”
“没办法，钓鱼岛又在闹了，叙利亚那边也乱得很，再说联合国总部还一直在ｃａｌｌ呢，我哪有时间啊？”
“别梦游了，快交作业吧！”
“呀，对了，还有‘韩国’的事没处理完。”Ｅ顺手从组长手里夺过一本，又开始了忙碌的业务。
青春的音符将无休止的跳跃，青春的乐章也便没有尽头。虽然我们扮演的角色并不尽如意，我们谱写的乐曲偶尔也会走调，但不管怎样，我们的歌声永远是最嘹亮。
歌声嘹亮满分作文三：歌声嘹亮（５９７字）
暂别了半年，我总是默默在温习着我们唱过的歌。
我们的第一次见面，是在两年前一个微风不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飘忽，浓密的树叶像在火苗下燃烧，飘飘洒洒的像万物光晖的音铃，它是你青春里的酣畅淋漓；细密的叶子小心翼翼地割开倒下的阳光，斑驳的影像那些静好岁月的鸣钟，它是我青春里的温婉快乐。
“来唱歌吧。”
风起，耳边阵阵清丽。香樟叶子的清脆律动，蝉儿乏懒的倦鸣，落叶扫下的心碎沙沙，人们轻细的阵阵耳语……那些快乐的不快的，都是我们精彩的和声。“如果骄傲没被现实大海深深排下，又怎会懂得，要多努力，才走得到远方……”我们肆无忌惮地笑，歇斯底里地唱，是因为我们相信能一起走向最初的梦想。
记得那一回，我们吵得很难受，似乎每句话都刻薄地像老死不相往来的敌人，不动声色的脸像掩埋着剧痛的面具。你憋着火气来找我，脸涨得通红，像是忘记了之前在厕所设计好的台词，我扑哧一笑。谁都忘了那天谁的尖酸刺语。
“来唱歌吧。”
我们唱的还是最初见面的那首《最初的梦想》，笑着大声唱，两双眼还是忍不住在忽明忽暗的长廊上飘过了光。深浓的暮色温柔地吻在了我们的脸上，它笑着在我们耳边轻轻地说“眼睛很美。”
前天相见，我们一起又唱了许多歌，声嘶力竭地唱我们过去唱的歌。想起，那时的我们互相打击，却一直撑着破船一起前行；那时的我们互相妒忌，却因为对方的好而懂得了羞耻。
前几日刚见，还是会想起我们唱过的歌。歌声嘹亮，我们的友谊也跟着闪光。
作文五：《[优秀作文]歌声嘹亮》600字
每个人心中，都有一个响亮的歌声，指引成长的路。
——题记
前两天，看了一期《全能星战》当时正属晚上，纯粹是无聊，便无奈的打开了被所谓的专家评为“脑残节目”的《全能星战》。
我对张韶涵的关注可能比其他歌手多一点，因为上回歌唱比赛，唱了她的一首歌，竟得了个三等奖。没想到，刚打开电视，就是她的节目。
这期《全能星战》好像是对明星戏曲的考核，张韶涵刚一上来，便惊艳万丈……她身着一身长裙，上面是江苏最繁杂的苏绣，头上细密的用彩色的花绳扎成一族一族的小辫。最引众人注目的还是那长得咂舌的水袖。还没等我欣赏完毕，音乐便响起来了，她娴熟地进行了一系列水袖表演，夺人眼球，全场观众立刻欢呼起来我刚要换台的手也停了下来，继续倾听。
她拿起了话筒开嗓门的那瞬间，我感受到了她那宽广的音域，并且她辽阔的嗓音滑出的每个字都直入人心。如一串圆滑的珍珠划入了每个人的心中。一曲终了，连我都为她那超越的实力折服。而现场的观众更是嘶声力竭的呐喊着“张韶涵”！
可这一切，都被一位毒舌评委全盘否定了，最后，他竟然对全体观众说那不是戏曲，观众们只是被张韶涵所迷惑了。我顿时想到了自己……正在被老师否定，被同学否定，有时更是会心灰意冷，我期待着张韶涵会怎么做。
她没有哭，没有任何气馁，对自己认为正确的事给予了最强大的反击！可能这正是我缺少的吧——勇气！
在以后的路上，我不再气馁，因为我的耳边，一直充斥着她的歌声，她告诉了我，也让我更加有勇气去面对未来。
作文六：《[优秀作文]歌声嘹亮》900字
清晨，第一缕光线照向大地，一切事物都还被薄雾笼罩，犹如初生的婴儿，还未看清这世间万物。
阳光如金线般一根根射进天穹，编织成一片金黄，在云锦上灿灿发光。这是一天里最美好的时刻。
打开窗，清新的空气扑鼻而来，微风带着雾水轻抚着双颊，清润的感觉让人一下子神清气爽。小草伸着懒腰，尽情吸收着天地精华。它身上的露珠晶莹透亮，似一颗颗珍珠在阳光下闪耀着光芒。
我侧耳倾听，落叶无声落入溪流，流水哗哗地将它送向远方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上，没有人知道，那里有生命悄然滋长。飞鸟们叽叽喳喳地哺育着幼雏。远方传来了一声嘹远的鸡鸣……多么美好的声音，这是清晨在唱歌，唱着生命的赞歌！
歌曲进入了高潮，一切都变得如此高昂。数年的不见天日之后，蝉儿们破土而出，卖力地演奏着属于它们的乐曲，只为一夏的灿烂！
夏天的正午晴空万里，天空中飘着朵朵白云。好像海洋里翻滚着银色的浪花，又如岛屿礁石上怒放的海石花。
太阳如同太空中熊熊燃烧的火球，向大地倾泻的光和热在那里绚烂地绽放。整个大地都像快要燃烧起来了，变得通亮了。道路两旁的树木顶着强烈的阳光，站得笔直，像是一个个坚强的勇士。
听！那是正午在歌唱，唱着澎湃的战歌，宣泄着它无穷的生命力，歌声如此雄壮、嘹亮！
太阳刚刚钻进地平线，西边的天上就飞起一大片红色的霞，红得那样迷人。当霞光消失的时候，启明星捷足先登，像刚从水里捞出似的，在天空中放射出璀璨夺目的光芒。
夜色渐渐地浓了，星星也越来越多。满天的星斗把自身点点的光亮交织在一起，虽没有阳光那么明媚，也不像月光那么清澈，但却是明亮的。像用细碎的流沙铺成的银河斜躺在苍穹中，那么长，那么宽，似乎听得见哗哗的流水声。它在跟那银河两岸的星儿眨着眼，与地上的灯光遥相辉映。
虫儿窸窸窣窣的叫着，没有白日里的激情，却更增添了一份宁静与安详。凉风阵阵刮来，吹得树叶沙沙作响。叶子们在夜色中舒展着身子，享受这一刻的凉爽与安宁。这是夜晚在静静歌唱。歌声如摇篮曲般温柔、平静，飘到劳累了一天的人们耳中，安睡着等待第二天的到来。
大自然无时无刻不在欢唱着，歌声如此嘹亮。它赞美着生命，绽放着绚烂，抚慰着心灵。每一刻都是这样美妙，值得我们去品味，去享受，去珍惜……
作文七：《中考作文歌声嘹亮》23700字
２０１３年各地中考作文题目
江苏宿迁：还有一种办法 安徽合肥 ：那些难忘的日子
江苏盐城：放慢脚步湖南娄底：那一刻我很幸福
甘肃平凉：只要有梦想 青海省：感恩常在
江苏镇江：那句令我心动的潜台词湖北孝感：最美的＿＿＿＿＿＿
山东枣庄：我眼中的四季 山东省莱芜：爱让我更加美丽
福建莆田：冬日的阳光辽宁沈阳：青春需要雕琢
云南昆明：原来春天一直在我身边 广西桂林：再见了母校
吉林四平：远去的声音黑龙江牡丹江：“请别让＿＿＿＿”或“我最想做的事” 江苏淮安：一枚书签黑龙江哈尔滨：美在不期而遇
湖南益阳：回望来时的路 黑龙江省鹤岗：似水流年殇
安徽芜湖：那段＿＿＿＿的日子 湖北襄阳：“每个人心里一亩田”或“丢掉＿＿＿＿＿＿” 湖北仙桃：在春光里奔跑 辽宁大连：“原味”或”抬头看看这别样的风景“ 吉林长春：真情在生活中流淌辽宁沈阳：青春需要雕琢
广西柳州：“心在更远处”或“让我着迷” 广西玉林中考作
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文题目：向明天问个好 贵州省安顺：“心中的风景”或“朋友”广东省中山市：那儿，＿＿＿＿＿
福建省宁德：“初三生活是首歌”或“我＿＿＿＿＿＿＿，我快乐”
台湾中考作文题目：来不及 江苏省常州：不该错过的风景
福建省莆田：冬日的阳光 湖北省随州：因为有我
山西：以“我书”为题广东省珠海：那儿，＿＿＿＿＿＿
四川省凉山：以过程为话题或有梦，就＿＿＿＿ 四川省德阳：我是＿＿＿的一分子 四川省眉山：“我的＿＿＿＿梦”或“漫画作文”四川省泸州：姗姗而来的＿＿＿＿＿ 遂宁：”幸福生活“或”我想握住你的手 山东省东营：不忘根的树
山东省文登：活出自己的精彩广西南宁：给“１０年后的自己”写封信 内蒙古呼和浩特：那声音在我耳边回响湖北省荆门：那不一样的美丽
新疆乌鲁木齐：“其实我在乎”或“不在乎你” 湖北省荆州：《那不一样的美丽》 湖北省十堰：以难题为话题 福建省泉州：近在眼前
福建省漳州：蝉或我的＿＿＿我的梦 福建省厦门：温度或在你身边，我＿＿＿ 湖北省武汉：看见天津：捡拾幸福
陕西：热情让青春灿烂 湖北黄石：以“读你”为题’
四川内江：人生需要＿＿＿＿ 湖南株洲：新
浙江绍兴：慢下来的时光 浙江嘉兴中考作文题目：歌声
２
嘹亮
山东菏泽：写好人生每一页 广东省东莞：那儿？？江苏省
盐城：放慢脚步 山东省淄博：“我的座右铭”或“给ｘｘｘ的一
封信” 江苏省徐州：总有一次惊喜 江苏省泰
州：这样多美丽 福建宁德：以“我＿＿＿＿＿＿＿，我快乐”
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？ ２０１３年福建省宁德市中考作文题目：以“初三生活是首歌”２０１３－０６－２０ ２０１３佛山中考作文题目：穿过乌云的阳光更加绚丽２０１３－０６－２０２０１３湖南长沙中考作文题目：我不相信眼泪、另一角度２０１３－０６－２０ ２０１３山东聊城中考作文题目：提醒２０１３－０６－２０ ２０１３邵阳中考作文题目：以绿为题作文和我要说给＊＊听２０１３－０６－２０ ２０１３四川雅安中考作文题目：留下２０１３－０６－２０ ２０１３四川宜宾中考作文题目：成长的滋味和续写２０１３－０６－２０２０１３湖南湘潭中考作文题目：＿＿＿＿的梦想２０１３－０６－２０ ２０１３四川南充中考作文题目２０１３－０６－２０ ２０１３江西崇仁中考作文题目：带着＿＿＿＿出发２０１３－０６－２０ ２０１３山东泰安中考作文题目：朋友２０１３－０６－２０ ２０１３浙江台州中考作文题目：这就够了或这还不够２０１３－０６－２０２０１３江西中考作文题目：带着＿＿＿＿出发２０１３－０６－２０ ２０１３江苏南通中考作文题目：有一种声音在记忆深处２０１３－０６－２０ ２０１３浙江宁波中考作文题目：２０１３，我的夏天２０１３－０６－２０ ２０１３浙江舟山中考作文题目：海，蓝给自己看２０１３－０６－２０ ２０１３浙江杭州中考作文题目：懂得分享２０１３－０６－２０２０１３广东湛江中考作文题目：活着需要什么２０１３－０６－２０ ２０１３浙江湖州中考作文题目：
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认真２０１３－０６－２０ ２０１３辽宁鞍山中考作文题目：话题作文“温暖”２０１３－０６－２０ ２０１３山东德州中考作文题目：窗外有蓝天２０１３－０６－２０ ２０１３江苏扬州中考作文题目及范文：渐至佳境２０１３－０６－２０２０１３年四川省南充市中考作文题目：以“阳光”为话题的作文２０１３－０６－２０ ２０１３年湖南省邵阳市中考作文题目：以绿为题作文和我要说给＊＊听２０１３－０６－２０ ２０１３年湖南省湘潭市中考作文题目：＿＿＿＿的梦想２０１３－０６－２０ ２０１３年江西中考作文题目：带着＿＿＿＿出发２０１３－０６－２０ ２０１３年安徽中考英语作文题目：给美国网友写信２０１３－０６－２０２０１３年辽宁省鞍山中考作文题目：话题作文“温暖”２０１３－０６－２０ 历年中考作文题目：２０１２年北京中考作文题目２０１３－０６－１９ １２年山东烟台中考作文题目：你是我最好的朋友２０１３－０６－１９ ２０１３年江苏南通中考作文题目：有一种声音在记忆深处２０１３－０６－１９ ２０１３
年江苏无锡中考语文作文题目：从脚下出发２０１３－０６－１９ ２０１３
年山东泰安中考作文题目：朋友２０１３－０６－１９ ２０１３山东聊城中考作文题目：“提醒”话题作文２０１３－０６－１９ ２０１３浙江温州中考作文题目：原来我没懂２０１３－０６－１９ ２０１３年江苏省苏州市中考英语作文题目：Ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ２０１３－０６－１９ ２０１３年山东省泰安中考作文题目：朋友２０１３－０６－１９ ２
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？ ２０１３年四川省雅安中考作文题目：留下２０１３－０６－１９ ２０１３
四川内江中考作文题目：人生需要＿＿２０１３－０６－１９ ２０１３年江苏盐城中考语文作文题目：放慢脚步２０１３－０６－１８ ２０１３年广东省湛江市中考作文题目：活着需要什么２０１３－０６－１８ ２０１３年四川省内江中考作文题目：以“人生需要＿＿＿＿＿”为题
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年甘肃省兰州市中考作文题目：半命题作文 我的＿＿＿梦
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２０１３－０６－１７２０１３年浙江省舟山市中考作文题目：海，蓝给自己看２０１３－０６－１７ ３
？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？２０１３年浙江省衢州市中考作文题目：材料作文“让雨衣”２０１３－０６－１７ ２０１３年浙江省湖州市中考作文题目：认真２０１３－０６－１７ ２０１３年浙江省宁波市中考作文题目：２０１３，我的夏天２０１３－０６－１７ ２０１３年浙江省杭州市中考作文题目：懂得分享２０１３－０６－１７２０１３重庆中考作文题目：微笑的味道和材料作文２０１３－０６－１６ ２０１３安徽中考作文题目：那段＿＿＿＿的日子２０１３－０６－１６ ２０１３安徽中考作文题目：命题变化 半命题变四选一２０１３－０６－１６ ２０１３年重庆中考作文题目：微笑的味道或适者生存２０１３－０６－１５ ２０１３浙江省温州市中考作文题目：原来我没懂４
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篇二： ２０１３年全国中考作文真题
２０１３年全国中考作文真题
浙江省中考作文题
浙江嘉兴 写作（６０分）
阅读下面文字，按要求作文。
歌声是快乐的伴侣，是自信的源泉，是前进的号角。曾记否，欢乐时，嘹亮的歌声，让你激情澎湃，神采飞扬；胆怯时，嘹亮的歌声，让你内心充实，勇气倍增；挫折时，嘹亮的歌 声，让你精神振奋，斗志昂扬……ａ
人生路上，嘹亮的歌声，总会让我们砰然心动，思绪万千……
请以“歌声嘹亮”为题，写一篇文章。
要求：（１）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（２）文体不限，字数不少于６００（诗歌不少于２０行）；（３）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
浙江杭州
阅读下面的文字，按要求作文。（４０分）
巴勒斯坦有两个内海。一个没有任何生物，叫死海；一个有各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢，因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能
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成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。
海水如此，更何况人呢～因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟的 袒露；分享，是一种心灵的交融……
请以“懂得分享”为题，写一篇６００字至８００字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
浙江宁波 写作（５０分）
阅读下面文字，根据要求作文。
夏天如约而至。２０１３年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。
请以“２０１３，我的夏天”为题写一篇文章。
要求： ？联系自己的生活体验写作。？文体不限，文章不少于５００字。？文中不要出现真 实的人名、校名等。
浙江 湖州 写作（５０分）
根据要求作文。
你认真地望过一朵云吗，认真地唱过一首歌吗，认真地品过一句话吗，认真地爱过一个人吗，认真地追过一个梦吗，……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧～
１２
请以“认真”为题目，写一篇文章。
要求：（１）文体不限。（２）字数不少于６００字（如写成诗歌，则要求不少于１６行）。（３）错别字满三个扣１分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，２分扣完为止。（４）标点使用错三处扣１分，不满三处不扣分，２分扣完为止。（５）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
浙江台州写作（６０分）
阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。
也许你不富有，但你有一个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲 儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……
也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一 个美好的梦想，但这可能还不够……
题目一：这就够了
题目二：这还不够
要求：（１）诗歌除外，文体不限；（２）不少于６００字；（３）文中不要出现含个人信息的地 名、校名、人名等。
浙江丽水写作（４５分）
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有 轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与＿＿＿＿＿＿相遇”为题写一篇
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记叙 性的文章。
要求：（１）在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。（２）文章不少于６００字。（３）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
浙江舟山
阅读下面文字，按要求作文。（４０分）
生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一 次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要 我们拥有坦然的心
境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷 失自我，生活的海洋，应会呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采～
请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。
要求：（１）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（２）文体不限，字数不少于６００字（诗歌不少于２０行）；（３）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
浙江温州
读下面这几行诗，按要求作文。（６０分）
我以为自己能读懂春天／原来，我只知道春天过了是夏天
我以为自己能读懂青春／原来，我只把青春当成了一段时
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间
我以为自己懂得了母爱／原来，我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情／原来，我把朋友当成了玩伴
……
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求： ？文体自选；？不少于６００字（写成诗歌不少于１６行）；？不得抄袭本卷中的材料； ？文中不得出现真实的地名、校名、人名。
浙江绍兴写作（６０分）
题目：慢下来的时光
要求： ？文体自选。？文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
２０１３北京中考作文题目
作文题目
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是
就去观察探究；有人对？小人国？的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身
边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你
的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目，写一篇文章。
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要求： （１）将题目抄写在答题卡上。 （２）不限文体（诗歌除外）。 （３）字数在６００－１０００ 字之间。
（４）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
上海市
题目：今天，我想说说心里话
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。（３）不得抄袭。
重庆市中考作文题
Ａ卷写作（５５分）
以下两题选做一题。
要求： ？内容具体，有真情实感；？除诗歌外，文体不限；？不少于６００字；？凡涉及真 实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替； ？不得抄袭。
（１）微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨～微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是 炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来 自信，让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。
请以“微笑的味道”为题写一篇文章。
（２）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，
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仍然无效时，它会不假思索的收 缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立 足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽 广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦 身，鳍也变小了……
Ｂ卷作文（５５分）
以下两题选做一题。
要求： ？内容具体，有真情实感；？除诗歌外，文体不限；？字数在６００字左右；？凡涉 及考生真实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替； ？不得抄袭。
（１）？阅读？是人生中一种必不可少的生活姿态。？阅读？父母的点滴细节，体会劳作的 艰辛；？阅读？自然的呻吟，明白要善待自然；？阅读？社会的美丑，懂得要守住道德的底 线；阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……
请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。
（２）理解下面材料的内容和含意，？选准角度，明确立意；？自拟题目，写一篇文章。
２０１２年１２月１１日，诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言，？…… 此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。？谈到能有今天的成就，莫
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言深情回忆 母亲影响自己的四件事：
……
我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光，并没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在 地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后，那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老 人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲却拉住了我，平静地对我说：？儿子，那 个打我的人，与这个老人，并不是一个人。？
安徽省中考作文题
以“那段＿＿＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。（５５分）
【提示与要求】
（１）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（２）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（３）文中不要出现真实的的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（４）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（５）考虑到内容的充实，文章不要少于５００字。
福建省中考作文题
福建福州作文（６５分，书写占５分）
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兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的 世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（１）文体不限，诗歌除外；（２）不少于６００字；（３）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
福建厦门
１．以“温度”为话题；
２．以《在你身边，我＿＿＿＿》为题，５００字，体裁自选（诗歌除外）。
福建泉州
请以“近在眼前”为题写一篇不少于６００字的记叙文或议论文。
福建宁德
下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于６００字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。
题一：廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话
请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”
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题二：请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。
山东省中考作文题
山东济南作文（５０分）
请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。
要求：文体不限，诗歌不少于２０行，文章不少于６００字。
山东济宁 写作（共４０分）
成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。
请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于６００字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得１—５分 的加分。
山东滨州 作文（共６０分）
请从下面两题中任选一题作文。
（１）请以“生命中不能没有你”为题目，写一篇文章。
（２）阅读下面材料，以“疼痛”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
生命中，我们有过许多次？疼痛？的感觉；生活中，我们有过许多次？疼痛？的经历。 ？疼痛？，从某种意义上讲，对我们的生存起着至关重要的保护作用，而生活中的？疼痛？亦 是如此。在疼痛中，我们成熟、成长。正视疼痛，疼痛也美丽。
要求：？表达真情实感。？除诗歌外，文体不限。不要少
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于６００字。？文中不得出现真实 的地名、校名和人名。 ？卷面整洁，书写工整。
山东青岛 写作（本题满分５０分）
请从以下两题中任选一题作文。
？半命题作文
题目：找回＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇６００字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
？自命题作文
？告别？意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别 青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……
请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写 一篇６００字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人 名。
山东德州写作（５０分）
台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳
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光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天～
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于６００字的文章。
要求：？文体自选，诗歌除外。？书写规范。？不得抄袭。？不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 山东临沂作文（５０分）
有人说：？走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……
请以“走在路上”为题，写一篇文章。
提示语要求：
？文体自选（除诗歌外、戏剧外）？不得照搬所提供的作文材料。？字数不少于６００字。？文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
山东泰安 作文。（４０分）
子曰：？有朋自远方来，不亦乐乎，？
请以“朋友”为题目写一篇作文。
要求：１．自选角度，自定立意。２．除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。３．文中不得出现 真实的校名、人名，如果需要，请用“×××”代替。４．字数不少于６００字。
提示：命题者倡导朴实的文风。
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山东烟台写作（５０分）
题目：成长，因＿＿＿＿而精彩
要求：？请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。？文体不限，不少 于６００字（诗歌不少于３０行）。？文中不得出现真实的人名和学校名。
山东聊城 写作（５０分）
阅读下面材料，根据要求作文。
他失信了，你可以提醒他？言必行？。他沮丧了，你可以提醒他？不可夺其志？。他困惑了，你可以提醒他？走自己的路？。
我受挫折了，我应该提醒自己？自己不勇敢，没人替你坚强？。我想逃遁了，我应该提醒自己？每个人的青春都是不容易的？。我要颓废了，我应该提醒自己？每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负？。
？提醒？真的那么重要吗，
请以“提醒”为话题，写一篇文章。
要求：？题目自拟，文体自选。？可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。？不少于６００字。若写诗歌，不少于１５行。
山东潍坊 写作（５０分）
阅读下面两段文字，按要求作文。
有人对种树的老农说：？风调雨顺的年头，树木一定能长好。？老农摇摇头说：？不对，那只会使树的根长在表层土上，
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大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。？
实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过５０００磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。
请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于６００字的作文。
要求：？题目自拟，立意自定。？ 除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。？ 要有真情实感，不得抄袭和套作。？ 文中不得出现真实的校名、人名等信息。
山东日照
阅读下面一首短诗，根据要求写作文。（５０分）
童年啊，
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
结合自己的生活经验及感悟，以“含泪的微笑”为题，写一篇文章，文体不限，不少于６００字。
四川省中考作文题
四川成都 作文（６０分）
鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。
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作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢，
时光的流逝，世事的变迁，让我们的生活里有太多的？再也没有？。？再也没有？，也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。？再也没有？里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题，写一篇文章。（６０分）
要求：（１）要有真情实感；（２）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（３）不 于６００字；（４）不得抄袭、套作；（５）不得出现真实的人名、校名和地名。
四川内江 作文（５０分）
阅读下面材料，按要求作文。
２０１３年５月１２日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去２０年里，北京大学保安队先后有５００多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚 上还要巡逻。求学之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午１２点到下午１、２点的午休时间看 书，另外就是晚上八九点
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以后，十二点以前没有睡过觉。
每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多？？请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇作文。（５０分）
要求：１、请把标题补充完整再写作文。２、作文字数６００以上。除诗歌外，文体不限。３、文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。
四川眉山 写作（写作４０＋书写３，４３分）
请从下面两道题中，任选一题作文。
（１）现在，全国人民都在积极参与？我的中国梦？的活动，你自然也不例外。在多姿多彩的？中国梦？里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。
请把“我的 梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。
（２）作文素有语文的“半壁江山”之说而倍受关注。作文，有时令人欢欣鼓舞，有时令人头痛，同学们也可能饱尝了作文的酸甜苦辣？？请结合你的体验和思考，以下面的漫画为材料写一篇作文，可选择其中一幅漫画作文，也可以选择几幅漫画作文。
说明：图３的老师讲：？同学们要如实描写……？，男同学
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说：？上次我写了苹果有虫 子，皮皱了——结果得分好低……？女同学说：？就是嘛～还是写‘又大又红又亮’比较保险……？
提示与要求：
（１）文体自选（诗歌除外）；若选择（２）题，要根据漫画内容，自拟标题、自选角度写作。（２）文章不少于６００字，不能抄袭或套用～文章中不要暴露个人真实信息。（３）格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。
四川宜宾表达？交流（５０分）
请从以下两题中任选一题，写一篇６００字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。如选第（１）题，请将下面提示的文字抄在作文卷上作为第一段，再续写。
（１）悉心品味下面文章的开头，充分发挥想象，自拟题目，自定主题，续写该篇文章。
夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的她，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移……
２）用心咀嚼下面的名言，然后以“成长的滋味”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自 定，文体自选。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。 ——辛弃疾
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成功之花，人们往往惊羡它现实的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，老年时才不致空虚。 ——达〃芬奇
四川凉山作文（６０分）
请在下面的作文题中任意选做一题。
（１）著名央视主持人白岩松在他的短文《爱你现在的时光》中有这样一段精彩的表述：？如 果你真的过好了每一天，明天就会不错；如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想要的结 果。你越拥有一个完满的过程，你越可能拥有一个完满的结局。？
篇三：最新中考作文冲刺指导：２０１５０６
中考总复习之第二轮
写作部分
中考命题者一般会出怎样的作文题，
近年来，中考作文试题讲求全面对接中学生生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，真正做到“说真话、实话、心里话”。这样，才能实现“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的目标，因此，在内容的选择上，命题者常着眼于以下四个方面：
（一） “自我成长”类
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文题常以“我”为中心拟定，如“２０１３，我的夏天”“海，蓝给自己看”“为了自己的梦想”“留一点给自己”“我的特长”“为自己而骄傲”“我们这些人”等。
又如，以“成长”“第一次”“秘密”“个性”“离开”“朋友”“做好准备”“实践能力”等为话题作文，内容上贴近学生的成长经历，密切联系学生的生活实际，因为切身体会最深，感受也多，所以容易下笔。
（二） “素质情感”类
比如以“认真”“慢下来的时光”“歌声嘹亮”“温暖，就这么简单”“微笑着去唱生活的歌谣”“感受快乐”“喜欢”“兑现诺言”“美德”“真爱”“吃苦”“合作”“心怀感激”“追求”“宽容”“体谅”“温暖”“友好”“满足”“健康”等话题写作，能够引导学生关注人性、人情中美好的事物和美好的情感。让考生在深入思考中深化对真善美的体验和向往。
（三） “社会生活”类
比如“扶持”“奥运”“和谐”“交往”“贫困”“公开”“帮助”“关注”“动力”“读书”“家”“回忆”“学习”“水”“世博”“地震”“低碳”等为话题写作，可以引导学生关注身边的热点话题，放眼社会生活。
（四） “想象创新”类
《语文课程标准》指出“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。但是，这类试题如果处理不当，过于
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脱离学生生活，就会助长“假大空”风气的盛行，命题要有利于写作者从生活出发，大胆展开想象的翅膀。比如“风雨之后”“阳光”“风景”“结果”等，这些作文能够激发想象，展示风采。
作文标准：什么样的作文才是好作文，
１、《语文课课程标准》对７～９年级提出的阶段目标有哪些呢，
（１）写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
（２）多角度观察生活、发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征、有自己的感受和认识、表达力求有创意。
（３）注意写作过程中搜集素材、构思立意，列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。
（４）写作时考虑不同的目的和对象。
根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚的表达自己的意思，运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。
（５）写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚。写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。根据生活需要，写常见的应用文。
（６）能从文章中提取主要信息，进行缩写。能根据文章的
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基本内容和自己的想象，进行扩写。能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
（７）根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的文章，做到文从字顺，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
以上这些目标决定了评价的内容，即：
思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、正确、工整。
２、宁波中考作文的一类卷评分标准：
切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。
记叙详略得当，过程描述具体，议论观点和材料统一，言之有理。说明能抓住特征，顺序恰当。
特色标准：记叙生动形象感人。议论深刻透彻，说明特征鲜明。有文采。有创意。
写好作文最重要的三个关键词是什么，
————审题选材立意
（一）关于审题
审题是个老生常谈的话题，但审题又实在是个极其重要的话题，如果你在写作时不想“南辕北辙”，不想“谬之千里”，那就静下心来，耐心冷静的审题。
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所谓审题，就是要在写文章前仔细了解题目的要求。《初中语文课程标准》中写道“注重写作过程中搜集素材、构思立意”，而要做好这一环节，就离不开审题，可以说，审题是万里长征的第一步。“知己知彼百战百胜”，作为一名即将走向“战场”的考生，我们应该有清醒的头脑，首先就要明确要审的题是什么。
命题作文的审题
顾名思义，是指命题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定的题目进行写作。命题作文因其具有鲜活的生命力，又能避免考生宿构等不利因素，是各地作文命题的生力军。
写好命题作文（包括半命题作文），要做到以下几点：
审清题意，做到“瞻前顾后，一字不漏”。
首先要注意文题的含义。有些文题含义很丰富，需要仔细琢磨，如“长大的感觉“，如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑以及对人生的初步认识，写出人生中各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确的把握了文题的含义。
其次要确定体裁。目前的中考作文大多不限体裁，但也有诗歌除外等等，所以自己写什么体裁最拿手，就写什么体裁，当然要符合要求。
再次要辨明人称。这一步一看便知，第一人称、第二人称、
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第三人称从题目中一看便可确定，值得注意的是，文中人称不能混乱。
另外，要找准“题眼”，确定重点。揭示文章中心的词称为“题眼”。审题时，一定要找准题眼，才能正确立意，如《可爱的中国》，题眼是“可爱”，作文的重点应该阐述中国的可爱之处；《我爱中国》题眼是“我爱”，作文的重点就在于抒写我怎样爱中国。二者表面有相似之处，但写作重点不同，审题时切不可混淆。
最后，要弄清要求。现在，很多命题作文前面会有一些解释说明的文字，这些文字很重要，它往往规定了时空范围，写人写事的数量，比喻象征的含义，写作字数，文体要求（（（（等
等。这些都要认真领会，否则就有可能偏题。
各省市、地方的作文题多以命题作文为主。就２０１３年全国各地中考作文情况来看，有的侧重写事，如“那一次让我惊喜”（江苏徐州）；有的侧重写人，如“朋友”（山东泰安）、“读你”（湖北黄石）；有的写人写事均可，如“好奇”（北京）；还有部分题目有寓意的，如“窗外有蓝天”（山东德州）、“穿过乌云的阳光更绚丽”。宁波２０１３年中考作文题是“２０１３，我的夏天”。
温州２０１４年中考作文题是“走，到另一个地方去”。
绍兴２０１４年中考作文题是“我，也是一束阳光”。
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无锡２０１４年中考作文题是“春天，毕竟是春天”。
宁波２０１４年中考作文题是“深处”。
半命题作文的审题
这是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。填空的形式是多种多样的：有的前面需要填空，如“＿＿＿＿＿＿＿之根，扎在心田”“＿＿＿＿＿＿＿在其中”“＿＿＿＿＿＿＿的梦想”；有的中间需要填空，如“我的＿＿＿＿＿＿＿梦”“带着＿＿＿＿＿＿＿出发”；有的后面需要填空，如“那微笑，给了我＿＿＿＿＿＿＿”“人生需要＿＿＿＿＿＿＿”。
２０１４年湖州中考作文题就是“＿＿＿＿＿＿＿归来”。
２０１４年台州中考作文题就是“＿＿＿＿＿＿＿过得真快”或“＿＿＿＿＿＿＿原来还在”。
半命题作文成功与否关键在于是否填好横线的文字。为此，在填空时，要注意：首先你可以多填几项，然后综合比较，看哪个立意更高，更易选材，最有话说，最能表达你的思想情感。横线内容填好后，我们就可以按照命题作文的思路去立意、选材、组织语言、结构全篇了。
话题作文的审题
这是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。因其不限制取材范围和表达方式，能给考生提供更大的写作空间，但这个优势也成为它最大的弊病，因其限制少，考场上部分学生的作文出现套作的现象，
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不能考察考生的真实写作水平。因此，话题作文由前几年的如火如荼到今天的日渐式微。尽管如此，话题作文在近两年命题中还是存在的，只是少之又少。如２０１３年广东梅州的“关注”。
２０１４金华的中考作文题“热门话题”。
准确学习理解中考作文的命题精神，我们对话题作文可采取以下应试策略：
（１）全面准备，做到“既博且专”。
（２）丰富积累，既关注生活又提升思想。
（３）阅读材料，认真审题。
（４）精心选择，凸显个性。
（５）化大为小，选准最佳、最小切入点。
（６）加强思维训练，培养发散思维和辩证意识。
（７）紧扣话题，选好角度，拟个好的标题。
材料作文的审题
这是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，对于很多考生来说，材料作文是“灭绝师太”，因为一旦审题失误，就会造成离题、偏题、跑题的现象。从近两年各地作文题目来看，材料作文还是会出现。
２０１４年丽水中考作文题目：材料作文。
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有人说：“爱鸟不养鸟”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野～”
上述材料引发了你哪些联想与思考，请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。
２０１４年杭州中考作文题目：材料作文。
中国气象视频网“中国气象”发布了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖意也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义，写一篇６００至８００字的文章。题目自拟，立意自定。除诗歌外文体自选。不得抄袭套作。
明确了要审的“题”的形式，其次，还要清楚“题”的构成。
除了直接命题外，一般情况下，作文题目由提示语（或材料）、文题、要求等几部分组成。
材料：
对于材料作文中材料的认识和界定，大多数考生是比较混乱的，不少人把提示语或导语与材料混为一谈。到底什么是材料呢，其实很简单，如果站在命题者的角度，来界定就一目了然了。如果文题前面的文字是命题者引用的有出处的文
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字，便可以称之为材料，简单滴说材料不是命题者的话或思想。材料的内容涉及寓言故事、哲理故事、现实生活中的真人真事、名人名言、成语典故、图画等。材料的类型大概有叙述性材料、议论性材料、寓意类材料。
叙述性材料往往有时间、地点、人物、事件等要素，这些要素能提供写作的范围和角度，尤其要关注人（或事物）的语言和行为。
如２０１３年重庆中考作文题：
理解下面材料的内容和含义：（１）选准角度，明确立意；（２）自拟题目，写一篇文章。 ２０１２年１２月１１日，诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言，“（（（此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。”谈到能有今天的成就，莫言深情回忆母亲影响自己的四件事（（（（（（”
我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里去捡麦穗，身材高大的麦田看守人扇了母亲一个耳光，并且没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后，那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去要找他报仇，母亲却拉住我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
这则材料中，有时间：２０１２年１２月１１日、多年后；人
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物：“我”、母亲、看守人；事件：（１）颁奖仪式上发表获奖感言；（２）母亲、我与麦田看守人的恩怨；行为：１、看守人扇了母亲一个耳光；２、多年后相遇“我”冲上去想找他报仇；３、母亲拉住“我”；语言：那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。经过分析，这则材料中的主要人物是母亲，这才是写作的最佳角度，所以可以从母亲的行为、语言来立意。
议论性材料能够确立写作的主题，主要抓住材料中的关键词。
如２０１２年山东菏泽中考作文题：
洛克菲勒在给儿子的一封信中说：“成功地将一个好主意付诸实践，比在家空想出一千个好主意更有价值。”
请以“现在就去做”为题，写一篇不少于６００字的文章。
要求：（１）诗歌外文文体不限；
（２）不得透露个人相关信息。
这则材料是一则名言，“付诸实践”是关键词，付诸实践是因、是过程，成功是结果。因此，可以围绕这个主题来选材。
寓意类材料：
此类材料要善于从所提供的材料中找到理解的突破口，寻找本体、喻体之间的相似点，把握本体、喻体的相似功能，以采取“由实到虚”或“由虚到实”的写作方法。这里不详述了。
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关于选材选材是写作的重要环节，考场作文的优势在于选材。关于选材，《语文课程标准》要求“不仅要具体考查学生占有材料的丰富性、真实性，也要考察他们获取材料的方法。要引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径，运用多种方法搜集材料”“鼓励写想象中的事物”。
课标告诉我们两点：一是选材的性质，二是选材的方法。这里提醒大家考场作文的材料要选择亲身经历的，选择感受最深刻的，选择富有想象的，选择独特新颖的。
考场作文在选材上存在的问题是：
一是材料平凡、陈旧，没有新的体验和认识；
二是新颖的材料没有自己的真情实感，显得虚情假意，矫揉做作；
三是不能发挥联想和想象，选材范围狭窄，不能充分表现主题；
四是目光偏狭，脱离了自己熟悉的范围。
考生普遍认为自己没材料可写，写什么成为最大苦恼。
建议：写亲身经历的；写感受深刻的；写独特新颖的；写天马行空的（大胆想象的）。
关于立意
大学问家王夫之说过“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这就深刻的论述了“立意”在诗文中的地位和作用。
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立意，就是一篇作品确立的文意，即狭义的主题。或者说，立意就是确立文章的中心思想。它是文章的灵魂。是作者对人对事对物的态度、立场、观点的集中体现。因此，一篇文章的成功与否，立意是最为关键的一个环节。
在考场作文中，立意的缺失，主要有以下几种情况：
立意不真、不明：少观点的真诚、少主题的明确；
立意不适、不实：多现实的脱离、多观点的欠妥；
立意不新、不巧：多就事论事、多面面俱到。
因此，考生要牢记：炼字不如炼句，炼句不如炼意。
立意方式：首先，明确关系立意。其次，抓住关键材料立意。
立意技巧：首先，多点开花强化中心。这是使作文中心突出的一项重要举措。这一举措在作文中的体现大致有：标题明确透露中心、正文一再点明中心、结尾强调深化中心等方式。
如开门见山表明中心或点明主题。这是中考作文中心突出的第一要务。开门见山表明中心的好处是为作文定调。定调工作做好了，作文优美的华彩乐章就有了渲染铺陈的依据。
化大为小炼主旨。考生要在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入点。大中取小。
篇四：中考作文题
仅供参考：２０１３年全国各地中考作文题目 １、２０１３山东
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滨州市中考作文
二选一
（１）生活中不能没有你
（２）以“疼痛”为话题 ２、２０１３山东济宁中考作文：成长的快乐 ３、２０１３年浙江金华中考作文题目：我和ｘｘ相遇
４、２０１３年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面
５、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为
“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏
了。”
６、福州中考语文试题作文，作文（６５分，书写占５分）
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。 要求：（１）文体不限，诗歌除外；
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（２）不少于６００字；
（３）文中不能出现真实的人名、校名、地名。 ７、２０１３宁波中考作文：
夏天如约而至，２０１３年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想？？都将成为这个夏天的关键词。请以“２０１３，我的夏天”为题，写一篇作文
８、２０１３年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段＿＿的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。
５００字左右，文体不限。
９、临沂
写作表达（５０分）
有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐？？请以“走在路上”为题，写一篇文章。
提示语要求：
？文体自选（除诗歌外、戏剧外） ？不得照搬所提供的作文材料。
？字数不少于６００字。
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？文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
１０、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜
１１、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成
长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦？？
请以“我的＿＿＿＿＿＿＿＿梦”为题，写一篇文章。
要求：
？字数不少于６００字。
？文体自选（除诗歌外）
？文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。 ？字迹清晰美观、卷面整洁。
１２、盐城中考作文题：放慢脚步
１３、２０１３年杭州卷作文题：《懂得分享》 １４、２０１３年金华卷和丽水卷，作文题同一个： 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与＿＿＿＿＿＿＿＿相遇”为题写一篇记叙性的文章。
１５、２０１３年温州卷作文题：
我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；
我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；
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我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；
我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴？？
请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于６００字的文章。
１６、２０１３年湖州卷作文题：
你认真望过一朵云吗，认真地唱过一首歌吗，认真地品过一句话吗，认真地爱过一个人吗，认真地追过一个梦吗，？？认真是一种态度，认真地去做每一件事吧～请以“认真”为题目，写一篇文章。
１７、２０１３年绍兴卷作文题：《慢下来的时光》 １８、２０１３年衢州卷作文题：
６岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢，”妈妈回答
篇五：中考作文：精彩开头结尾
？中考写作指导
精彩开头、结尾篇（１） 【寄语】
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
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个人经验，写作文前不能光想好一个精彩的标题和开头，还需要构思好一个精彩的结尾，方可一气呵成～不信，你试试～
？ 方法指导
首尾相应结构严谨
画龙点睛卒章显志
回眸一笑秋波动人
环境烘托寓情于景
文采这里余味无穷
【精彩欣赏】
季节
（开头）
城市在一座座地建设着，为何不给季节留一个空间，让他们在城市安家，不要只让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴。
（结尾）
怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市扎根发芽，开花，如歌般行吟。
他们
（开头）
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的
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尽头、有他们这样一群人。
（结尾）
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
秋天，在路上
（开头）
夜风，渐凉时，我把梦想和呓语托付给季节；
晨星，渐亮时，我把思想和情怀缠绕进季节。
（结尾）
我站在秋天的原野上。
期待成为一棵长在高处的大树，一俯身，就能把北方大平原的柔情揽在怀里。 我知道，此刻，秋天正走在路上。仔细端详一下或远或近的风景就明白。
品江南
（开头）
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
（结尾）
凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，
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只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
请守住幸福
（开头）
一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌；
一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风。
（结尾）
岁月轮回，人生飘逝，我们驾着一叶扁舟于江渚之上，寻寻觅觅，眼前的幸福。
让心情打个盹
（开头）
阳台的边缘，城市在退潮，打着惬意的盹。
日子是织布机上的布，一片片滑下，有一片片接上。
（结尾）
身心疲倦时，记得忙里偷闲，寻找一方宁静的水土，小憩一下，等待迎接下一场忙碌。
在路上
（开头）
走在光影迷离的小路上，心中没来由的涌出一丝闲适。
路旁，是大片大片的迎春花。远远望去，犹如铺满了一地的黄金。
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（结尾）
道路尽头，我停驻脚步。回忆流金岁月，它无怨无悔。
在路上，我走过人生。
闲读山水
（开头）
山，沉稳敦厚；水，灵动，聪慧？？
仁者爱山，智者乐水。
（结尾）
山，沉稳、敦厚；水，灵动、聪慧。
山与水性格的互补造就了世间生命的美丽。
风雨飘过，留下了一角天空
（开头）
日出而作，我在小街里清醒。
（结尾）
日落而归，我在小街里沉思。
一首生命的赞歌
（开头）
那是一只蝶。
那是一只白蝶。
那是一只在冬日的阳光里白得耀眼的蝶。
（结尾）
那是一首歌。
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那是一首动人的歌。
那是一首题目为生命的动人的歌。
淡泊如水
（开头）
古语有云：“仁者乐山，智者乐水。”
（结尾）
简单的生活，如水的淡泊～
左手？右手（话题“思想”）
（开头）
一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。
（结尾）
我们快乐，我们的快乐是灵动的左手。
我们思考，我们的思维方式是理性的右手。
当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。
同样的风景，更深的感悟
（话题“风景”）
（开头）
我是一只幼蚕，在山清水秀中，悠闲地生活着。
一个阳光明媚的午后，一只飞蛾飞过我的身边，深沉地望了我一眼，就匆匆地飞走了，留下我在为他的眼神而深思。
（结尾）
这时，我看见了一只幼蚕，于是深沉地望了它一眼？？
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牵手
（开头）
小时候，爸爸便牵着我的手，陪我走过了车水马龙，走过灯火阑珊，走过青葱岁月。 （结尾）
爸爸，以后就让女儿牵着你的手，陪你走过暮雨黄昏，走过渔歌唱晚，走过沧海桑田～
幸福，如影随形
（开头）
生活在幸福的晴天里，我自私而贪婪地独享着一天一天的快乐。
（结尾）
原来，被爱的幸福，一直以来不是渐行渐远，而是如影随形～
成长路上的风景
（开头）
站在孤独中仰望幸福的孩子，是孤独还是幸福，
没有仰望，我依旧很幸福。
（结尾）
回头，也许身后多了一处风景，多了一处落木萧萧，萧萧落幕的风景～
有路就有远方
（开头）
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风吹起花瓣，如同阵阵破碎的童年。
（结尾）
黄昏的街
扯不开的茧
该忘了，不走远
该来了，才发现
不过是一张发黄的旧相片
风雨飘过，留下了一角天空
（开头）
日出而作，我在小街里清醒。
（结尾）
晚晴夕照，渐趋回落。我要找回那久违的风雨，成为我一
生完整的飘落。
日落而归，我在小街里沉思。
记住悠悠花香
（开头）
轻轻折下一枝菊花，淡雅的清香解去心头的一份思念。
（结尾）
外婆，方才的一缕清香可是你的回音？
难忘那张沧桑的脸
（开头） 劳劳尘世，行色匆匆。
（结尾）
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蓦然回首，怎会忘记那张沧桑的脸～
风尘仆仆，春暖花开。
难忘那张向往天堂的脸
（开头）
“天堂近了，你们应当悔改。”那段话，那条小巷，那个人，总让我难以忘怀。 清晨，我在小街上漫步。
看惯了车水马龙，眼睛不由被这条幽深的小巷吸引。
（结尾）
黄昏，我在小街上思考。
看倦了灯红酒绿，难忘那不平凡的文字和那不平凡的人，还有那张向往天堂的脸。
听，墙在说
（开头）
你听，墙在喃喃细语。
我默默的坐着，我看向窗外，天正蓝，光正媚。
（结尾）
夜深了，我依然靠着墙睡，这是三年来养成的习惯。
听，墙说，初中三年你成长了。加油吧，孩子！
打开一扇邻里之窗（话题“窗”）
（开头）
关上一扇窗，灯亮了，人心却远了～
（结尾）
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打开一扇窗，灯灭了，人心却近了～
打开一扇窗
（开头）
幽居在昏暗的角落，窗门紧锁。
（结尾）
清风徐来，水波荡漾。丽日照碧水，碧水映蓝天。
打开一扇窗，笑看生命中未眠的海棠花～
独一无二的我
（开头）
沙滩上没有两粒同样的沙子，这世上也只有一个独一无二的我。
有人说，我是一个长不大的顽童，我笑而不语。
（结尾）
余光扫过那张发黄的照片，原来那个独一无二的自己一直都在，从未离开过。 任世事苍雪，愿大家都能找到那个独一无二的自己，那个永远长不大的自己。
独一无二的我（散文）
（开头）
墨般的下午，喝上一杯茶，也许别有一番情调。想着就跑去泡了杯。
杯底，茶叶蜷缩着，抿一口，平淡无奇。
楼下传来别家孩子嬉戏的声音，我循着声音望了去。
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（结尾）
一阵风起，吹散了茶香，把记忆吹得支离破碎。我又笑了，感谢一路走来的的独一无二。 喝完最后一口茶，天已放晴。
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作文八：《歌声嘹亮作文_歌声嘹亮作文,歌声嘹亮初中作文,歌声嘹亮作文600字》1200字
歌声嘹亮作文＿歌声嘹亮作文，歌声嘹亮
初中作文，歌声嘹亮作文６００字
歌声嘹亮作文
嘉兴实验初中 奕晨
我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
懵懵懂懂的童稚岁月悄然消逝，无声无息牵出激扬澎湃的青春岁月。年壮气盛的我们，期待着心中蕴藏着理想的种子茁壮成长，形成枝繁叶茂的参天大树。企盼着自己成为一只有着凌云之志、王者之风、奋勇搏击于苍穹的雄鹰。是的，风华正茂的我们，有梦想，有追求，有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春盛歌，那振奋人心、嘹亮有力的歌声，正如势不可挡的汹涌巨浪翻卷而上，不信，你听——
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现。”步入青春的那一天，我们暗暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合，组成一个璀璨的玻璃球，折射出道道对未来的憧憬、向往，谱写成一曲萌动的青春幻想曲，高歌着。
“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”我们开始为梦而拼搏，每分每刻，用汗水做凭据，以信念做支柱。但有时，我们会被挫折践踏得体无完肤，会被失望拉进深渊，陷入墨汁一般浓稠的黑暗中。但我们依旧在小小的绝望里大大地努力着，谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐，不服输，不认命，我们高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地平线。”在青春的追梦之旅上，我们无怨、无悔，我们哭过、笑过、累过、闹过。足矣。一切掌握在自己的手里，这是我们谱写的一曲生机勃勃的青春摇滚乐。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分二”伴随着这首耳熟能详的《我相信》，我们肆无忌惮放声高唱着青春盛歌，这是泪与汗交织，乐与苦缠绵的乐音，是我们用青春谱写的生命之
歌。我们充满自信，我们乐观向上。只听歌声嘹亮，只感青春万岁～
阅卷者说
这是一篇情理交融、诗意浓郁、结构合理的考场美文。文章引用《我相信》歌词，线索明朗，突出青春的活力与激情，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神，紧扣“嘹亮”，非常契合文题，立意高远，主题鲜明。文笔间渗透了考生的真挚激情，展现积极拼搏的状态，充满了对青春的赞美，情感热烈，如火山爆发，喷涌而出，读来令人精神振奋。诗一般的语言，充满想象与韵律之美，增强了文章的感染力。文中比喻、对偶，流光溢彩，长句短句交错，排比句的运用，使内容凝练，节奏鲜明，增强了文章气势。
（嘉兴实验初中 凌建根） 《歌声嘹亮作文》
作文九：《歌声嘹亮作文600字》4600字
歌声嘹亮作文６００字
第一篇：歌声嘹亮
传说有一种荆棘鸟，这种鸟只有远赴他乡，找到荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出最嘹亮最动听最美妙的声音。然而，为了歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：起飞、翱翔、找到荆棘树、划破嗓子、最终唱出嘹亮的歌声。
荆棘鸟就像我们人一样，为了梦想而努力着、奋斗着，始终不放弃，无论有多少坎坷，它还是那么有毅力。
记得小升初时，成摞的奥数题、英文单词每天都陪伴着我们，那段时间，是我最痛苦的时期，天天都要经历头脑风暴。早上，我们边洗漱边背单词的声音被喷头听见了；中午，我们利用午休赶作业的辛苦，被黑板看到了；晚上，我们拼命做奥数的侧影，被墙记住了。总之，那时的生活，就一个字累。
那时，我总是动不动就想放弃，上一个差点的学校又怎么了，那段时间，我的心情总是差到了极点，总之那段生活，用一句话概括：我想放弃，我没有毅力了，我没有拥有那嘹亮的歌喉的意志了。
但每次我总会想到，自己为小升初已经付出了很多，只要我在坚持坚持，我一定能成功，一定可以唱出嘹亮的歌声，我便又下定决心好好做题，争取考上三帆中学。一次又一次
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的坎坷，一次又一次的下定决心，考上三帆中学后，再回过头来想想，如果不是那近四十厘米高的题，如果不是周六周日都往培训机构跑，如果不是我的毅力，我现在也许，不会成功。 以前，我总认为，毅力只是人们把它说得好像很好听似的，现在看看，我觉得成功者每前进的一步也许是细小的，但如果他一直前进着，永不停滞，一年，十年，几十年，那就十分可贵了。如果一天打鱼，两天晒网，就不算毅力，所以我们一定要坚持，坚持，再坚持～做到自己心目中毅力的标准，做到和荆棘鸟一样的毅力。
这一路上，我们也许会遇到困难、坎坷，也会停滞在某地，但如果我们为了心中的梦想，为了那嘹亮的歌喉，那就拼一把，坚持下去，用毅力笑着迎接成功吧～我仿佛已经听见了我心中的荆棘鸟在振翅欢歌。 点评：小作者在写这篇文章的时候，新颖地运用了象征手法。每个人的人生旅程中，都会经历隧道旅程，很昏暗，很胆怯，也很想放弃。支持自己努力前行的出了坚韧的意志，就是梦想的力量。当你付出了，奋斗了，耐住了寂寞，最终你终会走出隧道，看到更明媚的阳光
篇二：歌声嘹亮
让我们荡起双桨，小船儿……在淡淡的灯光下，歌声轻柔
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地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界…… 阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边…… 歌声又飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声…… 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。感恩的心，感谢有你……这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心
３ ／ ９
去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草……
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功……每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前…… 快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。
歌声中我悠悠遐想……蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。
轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗，
篇三：歌声嘹亮
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１０月２３日，星期五，是我校十月歌会大决赛，六～八年级各有两个班级入选这次的大决赛。我们六（６）班也是其中之一。
这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七（６）班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。
不一会儿，管老师来了，大家更安静了。接着，管老师让我们再练一下歌。
没过多久，就轮到我们登台演出了。同学们都调整到最好的状态，去唱歌，煞是入迷。只不过在《红领巾之歌》结束时，姚夏劼的旗子摇得不怎么好。但在《黄河大合唱》的结束词部分表现得非常好。恍惚间，我好像看到有两个老师在窃窃私语。话毕，她们俩都点点头。应该是很肯定我们班的演唱水平吧～
回到班级，傅晋晋打开电视机，同学们都兴致盎然的看着高年级学长学姐们的表演，边评论着这个班级演唱的怎么样，那个班级指挥的怎么样。
而管老师索性也拿了把椅子放在两张桌子中间，欣赏起来。边观赏边说：哎～大家知道别人对我们班的评价吗，不
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知道～同学们齐声说道。管老师顿了顿，说：刚刚几个帮忙的学姐一看到我们班上台，就跑来跟我说‘管老师～你们班好棒啊～那么整齐’。同学们听后都很高兴。
接着，请欣赏《少年先锋队队歌》～只听主持人道。
你们会唱这首歌吗，会～那你们就唱给我听～管老师笑着说。我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，……就这样，一阵嘹亮的歌声从我们教室传出来。
看了其他班级的演出，最令我记忆犹新的是八（４）班的演唱。虽然他们的第一首歌唱得不怎么好～但他们也有他们的特色：快板与朗诵。而且我特别喜欢那首《爱与希望》，他们唱的非常好，都让我感动的快哭了。仿佛眼前有很多人在对四川地震的受害者说：有爱，就会有希望～同时，我认为八（４）班是个有实力的竞争对手～但我更坚信，我们六（６）班，永远都是好样的～
即使失败了，也没关系～留得青山在，不怕没柴烧～就算八（４）班胜利了，就当是我们宽容大度让他们的～再且，失败乃成功之母吗～就当作是一份经验，明年再努力～毕竟他们明年就初三了，不能再参加十月歌会了～
篇四：歌声嘹亮
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夜幕沉沉，细雨蒙蒙，灯光明亮的生命科学学院三楼报告厅，传出节奏明快，旋律优美的歌唱声。歌声回荡在美丽的河大园，萦绕于我们每个人的耳边，这就是我们五十六连嘹亮的歌声。
每一首歌都能当起心中的涟漪，唤起我们的热情。台上是老师耐心而又标准的领唱，台下是同学们有节奏、响亮的歌唱声。我们品味着校歌中河大人厚重的历史责任感，河大辉煌的成绩。《黄河大合唱》以一种明快的节奏，鼓舞人心的气势，使我们仿佛真的看到英雄儿女在后方的艰辛、拼搏，甚至是牺牲，更有一种亲临战场之感。
优秀的歌曲总能激起我们的共鸣的，所以我们的歌声才响亮、明快、富有节奏感。嘹亮的歌声已经成了我们军训生活的一道亮丽的风景线～
篇五：歌声嘹亮
今天，妈妈和我约好去爬锡山。
我们兴高采烈地来到山脚下，我深深的吸了一口气，啊，好清新的空气～让人精神一振，我们挎上背包，就向山顶进发。刚刚才爬到一半路程，我已经气喘吁吁，精疲力尽。忽然，远处传来一阵又一阵嘹亮的歌声，高昂时如虎啸狮吼，
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轻快时如雨点叮咚，婉转时如夜莺啼鸣，流畅如行云流水。我们听了精神为之振奋，循着歌声向上爬去，原来是一个名叫映山湖歌队的合唱队正在排练。这时他们唱起了激动人心的《四渡赤水》，吸引了不少游人驻足观看，一些下山的老人情不自禁地加入了歌唱的行列，这时我惊讶的发现，这些歌者都是白发苍苍的老人，我想到人们常把他们比作夕阳，可听着那雄壮的歌声，谁说夕阳不能放出光彩呢，他们比年轻人更年轻～最引人注目的是合唱团的那位指挥家，他非常投入，手一挥一指，在他的指挥下，合唱团的歌声错落有致，气势雄壮。一曲终了，我情不自禁的鼓起了掌。
下山了，他们激昂的歌声仍回荡在耳边；他们那投入的神情也铭记在我的脑海里。
篇六：歌声嘹亮
唐时起，宋时兴，世代流传到至今。这就是我家乡的兴国山歌。
我的家乡、兴国县，是一个将军县。这里最美的特色就是历史悠久的兴国山歌。
兴国山歌广为流传，因为它有乡土情、信手拈来，出口成歌。从演唱形式上，在演唱内容上，有情歌、生活歌谣、
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民俗歌谣及杂歌等。
我的家乡，兴国——歌声嘹亮。
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作文十：《中考作文歌声嘹亮4篇》3900字
中考作文歌声嘹亮４篇
１ 歌声嘹亮
我热爱音乐。我觉得青春就像一首充满色彩、充满各种情感的歌。青春时期的我们成天都在嘹亮地唱着。
１［ｄｏｕ］
早自修前。
“站住，站住，”当我抱着一摞周记本朝语文老师办公室走去时，Ａ在后面大喊大叫。回头一看，这位仁兄正以百米冲刺的速度冲到我面前，迅速抽出一本带锁的精装日记本，塞进去的则是一个不起眼的笔记本。
“我交错了，嘿嘿，”他如释负重地吐出一口气，忙不迭地解释。
“唉，你有两本周记本，”我大惑不解。
“Ｑｕｉｔｅｒｉｇｈｔ”他举起手中带锁的那本，“这是给我自己看的。”
又指了指手中的那本，“这本嘛，是给老师看的。”
２［ｌａｉ］
离上课不到一分钟。
Ｂ才耷拉着脑袋踏进教室，把耳机重重地摔在桌子上，整个人像面粉袋一样落座。
“准是上课听音乐被老师发现了。”
“是不是抄作业又被老师骂了，”
我们正窃窃私语，只听到Ｂ的怒吼，“我不活了。”我们大惊失色地转过头去，只见Ｂ以手掩面，有气无力地说，“中国队，又输了。”
３［ｍｉ］
课间。
“Ｃ同学，今天收到了一位女同学的来信。”Ｄ把信举过头顶，并大声喧哗。
大家都如潮水一般涌来。“真的吗，快看看。”
打开一看，原来是Ｃ的表姐，同学们好失望。
４［ｆａ］
放学回家。
妈妈正在做饭。我洗了两个苹果，顺手将一个放在桌子上，拿着另一个走进了房间。我边吃苹果边做作业，好不惬意。
一会儿，吃完了，我走出房间正准备拿另一个，却听到妈妈对刚下班的爸爸说，“丫头长大了，刚才吃苹果还给我洗了个大的呢，……”
至今，我还庆幸当初没把两个苹果一起拿进房间。
５［ｓｏｕ］
星期一。
“Ｅ，你怎么又来晚了，”
“没办法，钓鱼岛又在闹了，叙利亚那边也乱得很，再说联合国总部还一直在ｃａｌｌ呢，我哪有时间啊，”
“别梦游了，快交作业吧，”
“呀，对了，还有‘韩国’的事没处理完。”Ｅ顺手从组长手里夺过一本，又开始了忙碌的业务。
青春的音符将无休止的跳跃，青春的乐章也便没有尽头。虽然我们扮演的角色并不尽如意，我们谱写的乐曲偶尔也会走调，但不管怎样，我们的歌声永远是最嘹亮。
２ 歌声嘹亮
我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
懵懵懂懂的童稚岁月悄然消逝，无声无息牵出激扬澎湃的青春岁月。年壮气盛的我们，期待着心中蕴藏着理想的种子茁壮成长，形成枝繁叶茂的参天大树。企盼着自己成为一只有着凌云之志、王者之风、奋勇搏击于苍穹的雄鹰。是的，风华正茂的我们，有梦想，有追求，有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春盛歌，那振奋人心、嘹亮有力的歌声，正如势不可挡的汹涌巨浪翻卷而上，不信，你听——
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现。”步入青春的那一天，我们暗
暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合，组成一个璀璨的玻璃球，折射出道道对未来的憧憬、向往，谱写成一曲萌动的青春幻想曲，高歌着。
“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”我们开始为梦而拼搏，每分每刻，用汗水做凭据，以信念做支柱。但有时，我们会被挫折践踏得体无完肤，会被失望拉进深渊，陷入墨汁一般浓稠的黑暗中。但我们依旧在小小的绝望里大大地努力着，谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐，不服输，不认命，我们高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地平线。”在青春的追梦之旅上，我们无怨、无悔，我们哭过、笑过、累过、闹过。足矣。一切掌握在自己的手里，这是我们谱写的一曲生机勃勃的青春摇滚乐。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分二”伴随着这首耳熟能详的《我相信》，我们肆无忌惮放声高唱着青春盛歌，这是泪与汗交织，乐与苦缠绵的乐音，是我们用青春谱写的生命之歌。我们充满自信，我们乐观向上。只听歌声嘹亮，只感青春万岁，
３ 歌声嘹亮
“让我们荡起双桨，小船儿……”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以
名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界……
阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边……
歌声又飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声……
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。
“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，
用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功……”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前……
“快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。
歌声中我悠悠遐想……蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。
轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗，
４ 歌声嘹亮
清晨，第一缕光线照向大地，一切事物都还被薄雾笼罩，犹如初生的婴儿，还未看清这世间万物。
阳光如金线般一根根射进天穹，编织成一片金黄，在云锦上灿灿发光。这是一天里最美好的时刻。
打开窗，清新的空气扑鼻而来，微风带着雾水轻抚着双颊，
清润的感觉让人一下子神清气爽。小草伸着懒腰，尽情吸收着天地精华。它身上的露珠晶莹透亮，似一颗颗珍珠在阳光下闪耀着光芒。
我侧耳倾听，落叶无声落入溪流，流水哗哗地将它送向远方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上，没有人知道，那里有生命悄然滋长。飞鸟们叽叽喳喳地哺育着幼雏。远方传来了一声嘹远的鸡鸣……多么美好的声音，这是清晨在唱歌，唱着生命的赞歌，
歌曲进入了高潮，一切都变得如此高昂。数年的不见天日之后，蝉儿们破土而出，卖力地演奏着属于它们的乐曲，只为一夏的灿烂，
夏天的正午晴空万里，天空中飘着朵朵白云。好像海洋里翻滚着银色的浪花，又如岛屿礁石上怒放的海石花。
太阳如同太空中熊熊燃烧的火球，向大地倾泻的光和热在那里绚烂地绽放。整个大地都像快要燃烧起来了，变得通亮了。道路两旁的树木顶着强烈的阳光，站得笔直，像是一个个坚强的勇士。
听，那是正午在歌唱，唱着澎湃的战歌，宣泄着它无穷的生命力，歌声如此雄壮、嘹亮，
太阳刚刚钻进地平线，西边的天上就飞起一大片红色的霞，红得那样迷人。当霞光消失的时候，启明星捷足先登，像刚从水里捞出似的，在天空中放射出璀璨夺目的光芒。
夜色渐渐地浓了，星星也越来越多。满天的星斗把自身点点的光亮交织在一起，虽没有阳光那么明媚，也不像月光那么清澈，但却是明亮的。像用细碎的流沙铺成的银河斜躺在苍穹中，那么长，那
么宽，似乎听得见哗哗的流水声。它在跟那银河两岸的星儿眨着眼，与地上的灯光遥相辉映。
虫儿窸窸窣窣的叫着，没有白日里的激情，却更增添了一份宁静与安详。凉风阵阵刮来，吹得树叶沙沙作响。叶子们在夜色中舒展着身子，享受这一刻的凉爽与安宁。这是夜晚在静静歌唱。歌声如摇篮曲般温柔、平静，飘到劳累了一天的人们耳中，安睡着等待第二天的到来。
大自然无时无刻不在欢唱着，歌声如此嘹亮。它赞美着生命，绽放着绚烂，抚慰着心灵。每一刻都是这样美妙，值得我们去品味，去享受，去珍惜……
［中考作文歌声嘹亮４篇］
