饥渴的芊芊
作文一：《我班的“牛”人》1000字
我班的“牛”人 陷阱！狐狸的可悲下场应了一句老话：多行不义必自毙．故 事有头有尾，娓娓道来，有滋有味，可说是篇好习作．
，
．，
（荷易
说到天王，同学们一定听说过歌星四天王，影星四天王等牛气十 足的人物．最近啊，我们班也有三位＂牛＂人获得了＂天王＂的美誉！ 不听不知道．听了准能把你逗得哈哈大笑．
首先出场的牛人是幽默天王．也就是我们班大名鼎鼎的＂帅哥＂ 房纪元．你可别小看了他，人家的幽默细胞，真可以和赵本山一比 高下．他能模仿各种声音，每次他进教室，嘴里都会发出让人忍俊 不禁的怪声，有时像什么小动物叫着闯进来，有时像一架飞机飞进 来，有时又像隆隆的火车驰过来，逗得我们仰天大笑．他英语很好， 这可是他＂牛＂的本钱呢．你听他自编的绕口令：Ｂｏｂｈａｓａｂｉｇ ＼ｂａｌｌ，ａｂｌｕｅｂｉｇｂａｌｌ，ｔｈｅｂａｌｌｉｓＢｏｂ＇ｓｂａｌｌ，Ｂ０ｂ＇ｓｂｌｕｅ
＼ｂｉｇｂａｌ１．这么拗口的发音，只有房纪元能把它们很快地 ＼＂嚼＂出来．他还爱搞恶作剧，有一次，老师让他辅导一位 戮班的一丝
英语很差的同学读英语，其中一句Ｉｌｉｋｅｐｅａｃｈ，经他辅导＼ 后，就成了Ｉｌｉｋｅｐｉｇ，惹得全班同学哄堂大笑．牛吧，不， 愧幽默天王的称号吧．
第二位牛人就是天王二号——酷爱古怪发明的刘晨霄．他个子 不高，发明制作的东西不计其数．不过，大人们可能觉得他在糟蹋 东西，本子，铅笔盒，橡皮，铅笔等，什么东西他都能弄出花样 来，几张作业纸很快就能折成青蛙，飞鹤，帽子，课间的时候让它 们满天飞．一个新铅笔盒没几天就被他改装成了机器人．就连最不
起眼的橘子皮他也不放过，用小刀刻成一个个小人，衣服之类的东 西别看他是个男孩，可是他做这些东西比女孩子都仔细，我觉得 他哪天做出个什么东西来真可以试着去申请专利呢． 为什么牛人都是男生？女生也不甘示弱啊．你看，天王ｉ号就是 一
位机灵的语言怪才了．颜若涵的＂牛＂可和前两位不大一样．她超 喜欢说些好玩的话．不用多说，举个例子你就知道了，有时，回答不 上别人问题的时候她就会找借口说＂因为所以，科学道理，不说也可 以＂．现在她这句口头禅在整个四年级都很流行．她还时不时说些类 似＂既然你诚心诚意地发问，我就大发慈悲地告诉你＂等古怪的话 语．总之，从她口中说来的，都让你觉得奇陉，很新鲜，很好玩． 怎么样，是不是很牛？这样的牛人牛事，我还能说出好多来， 我们班就是个＂牛人生产基地＂．当然了，我也算是个牛人，自己 封个名字就叫＂人气＂牛人吧．嘻嘻，好多外班的同学都和我是好 朋友，这几次选举班干部，我都是得票最多的．很牛吧？其实，只 要多观察，每个人都有牛气冲天的一面呢．
作文二：《[优秀作文]晒晒我班的“牛人”》800字
说到咱们班，可谓全校皆知！
这都是因为我们班有个牛人，常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙，外号Ｃ，个头一米三五，看起来像三年级。可你可别看他矮，他知识可多着呢！每次数学等竞赛，不管校内校外，他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松，他在课外可花了不少功夫呢！我每次打电话给他，他基本上都不在家。原来，课余，他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课，他依然坚持下来了。不仅如此，他还抽空练习钢琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他还常常有空约同学郊游呢！
但是他最擅长的不是学习，他最擅长的是玩！
我认为玩要玩出花样，玩出创意，玩出个性，才叫会玩。Ｃ是一个爱玩的人，而且绝对是会玩的人。他在班上搞了一个组织，叫“男生队”，自己号称“男生队核心”！
有一次，我们去外面春游。到达目的地之后，他拿出一筒薯片，说：“男生队终极游戏开始了！！要参加的付３万男币（队里的货币）！”
“什么游戏，什么游戏啊？”我迫不及待地问道。
“先付款，再说明。”此时的他好似一个精打细算的小商人。
我只好拿出“男币”付款。
“肃静！”ｃ又发话了，“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在１分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”
“明白了吗？游戏开始，ｒｅａｄｙ，ｇｏ！！”
在ｃ的一声令下，选手们开始了这个看似简单的游戏。
只见１号选手脸部像抽搐了一样，不停地颤抖肌肉，可那薯片好像一个跟屁虫，任他怎么动，就是不下来，他只好垂头丧气地败下阵来。
２号选手先让薯片移到鼻子附近，再用舌头一钩，薯片吃到了！２号乐滋滋地去领奖了。
Ｃ在下面看得又蹦又跳，可高兴啦！
轮到５号选手了，无论他怎么使劲跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作对似的，他急得都快哭了，而ｃ却在下面捧腹大笑，还在地上打滚呢！
那天，他让所有男队的同学过了一个开心的下午，自己还赚了好多男币，把我羡慕坏了。什么时候，我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。
怎么样，你们觉得他牛吗？
作文三：《我班的小“牛”人作文》600字
我班的小“牛”人作文 江苏省如皋市如城镇老南小学六（２）班 李仕栋 说起小“牛”人，我班的确不少：“小作家”，“小喇叭”，“小阿炳”，“小画家”??其中，我认为最“牛”的要数“乒乓球王”顾铭志了。 别看他个头不高，穿戴普通，他的球技千万不可小瞧。每天大课间，他总领我们几个去乒乓球台，玩几盘考“皇上”乒乓游戏，如果谁考上了“皇上”就会很“惨”，要接受大伙的轮流挑战，赢了就当定“皇上”，输了就“光头下岗”。可我们几个的“抽球法”、“削球法”、“鬼球”、“持久战”，始终敌不过他的“普通一击”，他一直是我们的“皇上”。 学校一年一届的乒乓球赛又举行了，大伙都报名了，顾铭志也不例外，他想争夺这届冠军。离比赛只剩下三天时间了，他还不肯放过一分一秒的时间练习，功夫不负有心人，他的球技又进步不少。比赛时，他胸有成竹地登上比赛场。随着裁判员一声令下，激烈的角逐开始了。他既不紧张，也不害怕，而是沉着镇定地应对每一发球，在一轮又一轮地淘汰中，他终于脱颖而出，凭着自己的实力和技巧，获得我校第十届乒乓球赛冠军，我们羡慕极了。 俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”顾铭志的球技既不是天生的，也不是吹出来的，而是天天练出来的。据我观察：他每天早早地就来到学校，和同学练上好几盘；在家没人陪练，他就自己练，有时练颠球，有时对着墙壁练打。数九隆冬练，三伏盛夏练，日光下练，灯光下练，为了提升球技，都练坏了好多球拍和乒乓球，才取得今年我校“乒乓球王”的美誉。
作文四：《爱笑的“牛”人》800字
爱笑的“牛”人
佀老师，字凤月，女，３３岁，语文老师，皮肤黝黑，个子在一米六五左右，穿的挺时髦的，爱穿高跟鞋，特别是当她笑的时候，一嘴小白牙尽收眼底。那叫一个灿烂。
说起佀老师，先从名字说起。第一次听到她的名字很是奇怪，当看到写名字时，我真的体会到什么是陌生，真的是第一次听说，第一次见这个字。还记得佀老师在讲《史记》选读的时候，有一篇《夏本纪》，在文章中有这么一段话：禹辞避舜之子商均于阳城，天下诸侯皆去商均而朝禹，禹于是遂居天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。讲到这里，佀老师大笑起来，紧接着是，其实我的姓氏和这个姒氏也是同根同源，到后来这个姒字渐渐地转变为我的这个佀，也是有异曲同工之妙。我们查了查字典，这两个字完全不相同，怎么会是一样呢？但她非这样说，我们也就这么认为吧。
佀老师诶我们最深刻的印象就是笑，她笑得非常自然，我们曾经给她的课做过统计，平均每节课要笑五到八次，这和我们心目中不苟言笑的老师完全相反的。而且讲课非常生动，好开玩笑，在她的课上睡觉率几乎为零。
佀老师非常有文采，而且与时俱进，自从办理换上多媒体教室，她就学着做幻灯片，而且会非常漂亮。但有时也会口若悬河的、滔滔不绝的讲一节课，我估计是《百家讲坛》看多了。佀老师的书上很少有字，唐诗宋词拿来就能讲，在我们年级里，佀老师算是个牛人。
我经常把文章给她看，每次经他检查过都是在上面圈点勾画，再讲给我，给我指导。在佀老师的指导下，我成功当选为校文学社的社长，当知道这个消息是，佀老师非常淡定，果然是见过大世面的人，宠辱不惊，这是一种境界。 在同学们心烦时，佀老师会开导他们，在她的口中，留下过很多学生。能把死的说活了，天上飞的、地下爬的，水里游的，路上走的，没有她不知道的，都能说出个一二三四来。佀老师不管是教课授业还是为人处世我们都非常敬佩，他经常和我们聊天，和学生们能打成一片，这才是我们想要的老师。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒，将满腔热血洒在讲台上，不求功名，只为桃李满天下。这是佀老师所代表的一代教师的英姿风范。
山东菏泽巨野县巨野县实验中学高三：李华锡
作文五：《我们班的“牛人”》1000字
第 １ 页 共 １ 页 我们班上的“牛人”
对于我们班的“牛人”到底是谁？我认为巫依婷当属最“牛”了。
初次见到巫依婷时，整体印象就是：个子不高，梳着马尾辫，说话时声音很小，但
语速特快。
就单论上述所说，巫依婷也不过是一个平平常常的小女子罢了。但是，经过后来的
接触，才让我对她产生了十分的敬佩。
一、惊人的爆发力
巫依婷，不了解她，还真以为她是一个弱女子，其实不然。在体育课上，每当老师让我们跑长跑时，大家都牢骚说：“唉，怎么又要长跑呀！这不是想累死我们呀！”只要巫依婷淡然面对。随着老师一挥手臂，大家就使出全身力气向前跑。而巫依婷并不是一个劲的跑，却以差不多是走着向前走，但又不落后太多。差不多到了第三圈时，她突然爆发地向前奔，她的头发都直接飘了起来，真的假如你不仔细看，会认为这是一阵风吹过。她便超过大家一大截了。之后，无论是谁也追不上了。这是因为她丝毫不改速度，始终领先大家。跑完后，她只是鼓鼓腮帮而已。大家却是，有的直接坐在地上，有的也是气喘吁吁地连站都只能站个半稳，走起路来，也是脚步紊乱。
二、过人的责任心
她在当上语文课代表之后，她的工作可以说是非常的负责。她要在上完第一节课后，把作业交给老师。所以，每次下第一节课，就立马跑到三位语文组长座位，去主动收作业。如果有人没交的，她都会与组长一起排查，直到查出并收上他的作业为止。在立马，跑去老师办公室交作业，并汇报情况。在上课铃时刚响，她拿好书，就跑上讲台上带读课文。当进入课前演讲的点评时，她都立马拿出记录本来，记录下分数，还要计算好每个人的平均分。在语文老师布置下作业时，她也会立即写在黑板上，以公示大家。面对繁重的工作，她连一句埋怨的话也没有，只是一心一意地去把自己的工作做得更好。
记得在上学期班级要创办自己的一篇文集。文集的包装以及装订都是由巫依婷同学
一人来负责，她抽出自己的周末时间，去打印店去打印文集的封面以及内部彩页。打完之后，她还要将大家的文章整理在最后进进行装订。最后，文集的封面效果也是非常好的。她为了不让封面翘起，还将它放在凳子上自己去把它压平来。相信，没有她的这份责任心，想必文集的诞生也不会这么顺畅。
三、作文里的佼佼者
巫依婷在学习上是孜孜不倦的。她对待每一次的作文都是特别认真的。翻开她的作文本，竟能发现，她的周记都是在一千字左右，每次的评分都在８０分以上。在这千余字中，我看到了她每一行工整的字迹，每一个思考的瞬间，每一次认真的构想和她那认真的态度。 虽然巫依婷，个子不高，但这小小的身子骨里却充斥着一股浓浓的“牛气”。当它们彻底释放出来时，也便造就了如今的她。
２０ × ２０ ＝ ４００
作文六：《我们班的“牛人”》600字
我们班的“牛人”作文投稿
发件人：天天向上乐学园
我们班的“牛人”
砂子塘新城新世界? 王钧威
说起我们班的“牛人”，那可是数也数不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。
“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊！他就是李某某，看着弱不禁风，其实内力深不可测。有一回，我们班的“爆发王”丁某某，不知谁惹了他。很快，他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊，火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人，一踢，一扔，再一声尖叫，教室里已经破坏得不像样了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”，李同学的书包像一只黑鸟，被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了，一声怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步，丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一样，脸上的皮掉了下来。直到老师来了，这一场风暴才得以平静。
“牛人”二——臭脚功第一代掌门人，大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象，我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的，灭绝的。
每当晚上睡觉的时候，从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室，没一个人敢闻张某某的脚，轻则发晕，重则死亡。另外，他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤，他喜欢打别人，他放的屁也很臭。根据这些特点，我们都叫他“张猪”。
我们班有很多另类的人，这儿我就不多说了，因为我还要给别人去说呢，下次再会！
指导老师：刘玲
作文七：《我们班的“牛人”》700字
我们班的“牛人”发件人：天天向上乐学园＆ｌｔ；１７９０６８４１２２＠ｑｑ．＆ｇｔ；
我们班的“牛人”砂子塘新城新世界＆ｎｂｓｐ； 王钧威说起我们班的“牛人”，那可是数也数不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊～他就是李某某，看着弱不禁风，其实内力深不可测。有一回，我们班的“爆发王”丁某某，不知谁惹了他。很快，他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊，火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人，一踢，一扔，再一声尖叫，教室里已经破坏得不像样了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”，李同学的书包像一只黑鸟，被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了，一声怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步，丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一样，脸上的皮掉了下来。直到老师来了，这一场风暴才得以平静。“牛人”二——臭脚功第一代掌门人，大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象，我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的，灭绝的。每当晚上睡觉的时候，从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室，没一个人敢闻张某某的脚，轻则发晕，重则死亡。另外，他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤，他喜欢打别人，他放的屁也很臭。根据这些特点，我们都叫他“张猪”。我们班有很多另类的人，这儿我就不多说了，因为我还要给别人去说呢，下次再会～指导老师：刘玲
作文八：《班里的学习牛人》700字
班里的“学习牛人”
初１５６班 廖宇翔
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了，渐渐地，班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察，我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的，但我要说：她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生，所以她经常周末住校，我也是一样。有一次周末住校，我与小周都完成了老师布置的各项作业，我们打算出去打打篮球散散心，我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球，但她说：“你们去打吧，我还要在这里学习呢！”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后，居然发现——她，钟慧婷，还在学习！这时已经是中午１２点了！当大家都去吃饭的时候，她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理：一、学习的时间是挤出来的；二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯，会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班，基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影，但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次，我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本，让我惊讶了：用两种颜色的笔区分重难点，工工整整，让人感觉十分舒服。我想，这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底，我们想成为“学习牛人”并不难，首先问自己几个
问题：在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗？自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习？平常有没有做课堂笔记的习惯？假如你都回答的是“不”的话，你成为“学习牛人”的几率是渺小的！只有擅长管理和运用好时间的人，才是真正会学习的人，才会有可能成为“学习牛人”！
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘，我们静待班里下一位“牛人”的出现吧！
作文九：《“牛人”的开场白》600字
曾有那么一帮“牛人”老师，学富五车，满腹经纶，讲啥啥出彩，就连上课开场白也各 有千秋，特立独行，见秉性，见风格，脍炙人口，令人难以忘怀。
清华国学四大导师之一的梁启超， 上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。 ” 然后， 稍微顿了顿， 等大家的议论声小了点， 眼睛往天花板上看着， 又悠悠地补充：“兄弟我还是有 些学问的。 ”头一句谦虚得很，后一句又极自负，这是先抑后扬。
大诗人闻一多上课时，先抽上一口烟，然后抑扬顿挫地说：“痛饮酒，熟读《离骚》―― 乃可以为名士。 ” 他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来讲， 别具特色， 他的口才极好， 引经 据典，信手拈来。课堂上每每人满为患，甚至外校也有不少人来“蹭课” 。
著名作家、翻译家胡愈之，也偶尔到大学客串讲课，开场白就说：“我姓胡，虽然写过一 些书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出；至于翻译的外国书，更是胡翻。 ”在看似轻松 的玩笑中，介绍了自己的成就和职业，十分巧妙、贴切。
辜鸿铭学贯中西，自称“生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋” 。外国人称“到北 京可以不看故宫，不可不看辜鸿铭” 。他拖着辫子给学生上课，笑声一片，他也习以为常。待 大家笑得差不多了， 他才慢吞吞地说：“我头上的小辫子， 只要一剪刀就能解决问题， 可要割 掉你们心里的小辫子， 那就难了。 ” 顿时全场肃然， 再听他讲课， 果然有学问， 果然名不虚传。 听“牛人”上课，如醍醐灌顶，是一种美妙享受；光是那一句非同凡响的开场白，就能 让人肃然起敬。
作文十：《我们身边的“牛”人》300字
《我们身边的“牛”人》我们身边的“牛”人? 要说最牛的人当然是我的爸爸，早上九点起床，上班要迟到了，他匆匆忙忙穿好衣服便走了，可是，刚上车，又下车回来了，我问爸爸：“您怎么又回来了？”“我没换皮鞋。”只见爸爸忙得连袜子都穿反了，我指了指袜子，爸爸说：“不好意思，太匆忙了。”他换了袜子，穿了鞋便又出去了。可是，过了一会儿，爸爸又敲门了，他赔着笑脸说：“茶杯忘带了。”我不耐烦地拿了茶杯给爸爸：“求您一次拿完了东西再走。”爸爸犹豫了一会儿走了。妈妈走出来说：“他还会回来的。”果然不出妈妈所料，爸爸又敲门了，我板着脸开了门，妈妈把桌上的手机给了爸爸，爸爸说了声谢谢，跑走了。? 谁知爸爸到了半路，又反程回来了。我问爸爸：“又是什么没带？”他说：“不是的。”“那你回来干吗？”爸爸说：“因为今天是我和妈妈当场晕倒，就差送去医院了。爸爸不好意思地笑了笑。? 爸爸您可真“牛” 啊！！！
