烽火诸侯6
作文一：《纪律的重要性》900字
纪律的重要性
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为少年西点阳光学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与西点两个字相配。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们学校建设的重要内容。
首先需要让学员们意识到，学习、生活和训练过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要引导学员通过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动为主动。最终达到通过纪律管理使学员们养成遵守纪律的意识和习惯。春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。
其实我们学员包括教员同志都是这样，只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。没有纪律就没有顽强的战斗力，这一点大家都知道，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗的。同时，纪律也是学校决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护学校团结和提高学校形象的重要因素。因为纪律不仅仅是我们实施教育训练的手段，它本身就具有一定目的性，所以，纪律教育是学员和所有教职工共同的事，每一名学校职工都应加强对纪律的学习，统一认识，要求一致，作为教员要把这种要求和认识灌输给学员们，从而使学员也有一个清楚的认识，哪些是高压线，不能碰，哪些是对的，要学习，要做，更要坚持，这本身是习惯问题，也是纪律问题，但习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的，这样，我们对学员实施各种各样教育的目的也达到了，让学员培养了良好的习惯。
作文二：《纪律的重要性》1000字
纪律的重要性
首先我们要认识纪律，什么是纪律？在新华字典里“纪律”释义是：为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。由此可见纪律就是遵章守法，按大多数认为对的方式做事，不做有违集体利益的行动。
在现代商业社会里，集体最多的存在形式应该就是公司——大多数人生存的根本形式。不一样的公司有不一样的规章制度，这些制度可约束人的行为，使单个的人以团队的形式发挥更大的力量，变得更有效率，从而创造更多的价值。守纪律的人大多拥有以下优点：有明确的人生目标，并为这个目标不懈努力；乐观、积极向上的良好的心态；诚实守信；坚毅的性格等。听起来这些好像是有大成就的人才有的优点，其实是因为他们有了这些优点才有所成就，等于说守纪律的人就有了很大的成功的资本。
人是以群体的方式生活的，没有人可以独自生活，就算是鲁滨逊也是因为有社会经验，有那艘船上的种子才能种出小麦的，才能活下来的。就是这种群体的生活方式决定了人必须守纪律，因为人类对于自然万物来说是很渺小的，我们必须协同合作才能生存。人类的智慧越高就会有越多的纪律要守，像各核武大国之间的核力量使用有国际法约束，温室气体的排放有国际温室气体排放标准等等。只有守纪律才能更好地生存，才能发展。有人认为守纪律就代表要失去自由，其实根本就没有绝对的自由，没有纪律的牵制拥有无边的自由就会是一种祸害。就像是风筝，风筝只有有线的牵制才能飞得更高，断线的风
筝马上就会跌落下来。
无规矩不成方圆，在我们的企业里更需要一群守纪律的员工，为团队的共同目标努力。我们需要约束自己尊守公司的规章制度，为自己所违反的纪律承担应有的责任，做到诚实守信、坚毅不拔，为成就更大的事业努力，为获得更多人的尊重而努力。我国的多少领导人都是守纪律的模范，严于律己才能领导他人，自己若不能以身作则怎能带领团队勇往直前。若一个团队没有纪律怎能成为优秀的团队，怎能做出傲人的成绩。这也是我们的管理团队要学习、要改进的地方，要充分发挥身教的作用，任何话语的说服力都不及一次切实的行动来的有效。我们部门所有的人员是一个团队，一个为达成同样的生产目标的团队，在这个团队里我们各有分工，协同配合，尽自己的职责工作。我们要成为一个优秀的团队，一个让我们引以为豪的团队，这也是我们每个个人自我发展的需要，只有团队有了更高的成就，我们的个人价值才能体现，打个通俗的比方说，就是庙小就不会有真神，要想乘风破浪就必须造一艘大船。
我们需要纪律，需要规章制度使我们能自我约束，完善自我少走弯路。做一个优秀的员工，进而实现人生更大的价值，
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作文三：《纪律的重要性》500字
一、纪律的重要性
纪律是促人前进的推手。 拖沓 懒散 缺乏计划性 不够认真
纪律能培养良好的习惯，培养好习惯是走向成功的必由之路。（守时、对自己的任务和言行负责、持之以恒、专注、吃苦耐劳）。 纪律能给人紧张、有序、恭肃、严整的心理暗示。
一个好的班级一定是一个纪律严明的班级。无规矩不成方圆。（上课了三三两两往里跑，晚自习交头接耳，作业收不齐，上课注意力涣散甚至睡觉）。班主任的重要职责就是守护班级的纪律，为想念书的同学创造一个好的环境。我不针对任何一位同学，但我一定要守护住班级的纪律。班级的纪律在班级就在，班级的纪律不在了，班级也就不在了。
毛毯厂中学的升学率来源于纪律
个人的成长离不开纪律，良好的班级环境离不开纪律。我真心希望所有同学能严格遵守纪律，
１、努力不违反纪律，
２、当自己的行为与纪律偏差时，会自责会主动改正。
３、他人犯错在前，要引以为戒，严重违纪一旦发生，后果自负
本着通过纪律来完善个体，打造优秀班集体的原则，我积极拥护并全面落实九项规定。我希望九项规定能对班级的每一个同学起到警戒作用，我不希望１１班的任何一位同学被惩处被清退，我希望我们可以一直相伴走完高三。
二、考前培训
三、晚自习申请 Ａ４ 无墨点 包含三方面内容
四、生物老师调整
作文四：《纪律的重要性》1400字
纪律的重要性
小学三年级，正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课４０分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。 对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中。我曾经教过陈鸿磊，他就是非常聪明。由于他的不细心，很少全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注一些。
对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪啦。对他们来说心不在焉。要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学。 而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。本身他们基础不好很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师。他喜欢你才会愿意学这门学科。
除了这些我觉得有一种方法对任何学生都实用那就是——竞赛。竞赛可以使参赛者加足马力，镖着劲儿去争、去夺，可以加快速度、提高效率，激起他们的学习兴趣。争强好胜本来是青少年的天性，所以我就广泛开展多种多样的竞赛活动，通过这些竞赛活动让差生有展示自己才能的机会，在多种尝试中寻求到自己的“对应点”，一旦发现自己在某些方面表现突出，因此而被别人尊重，便产生了上进心，以这种上进心为契机，从而达到进步的目的。但将竞赛法运用于差生的转化一定要巧妙灵活一些。争强好胜本来是青少年的天性，但由于差生也“好脸儿”、“爱面子”，如果觉得自己没有取胜的机会，便自动退出了竞赛，这就达不到激励其志的目的了。但要对症下药，针对他们的优点展开各式各样的活动。
在教学中，我长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的学生多是独生子女，“家庭独生子女优势”、义务教育的普及，他们一帆风顺进入初中。优越感使他们养成怕麻烦－－急于求成，想一步到位得出答案；怕失败，不敢面对失败的心理。但学习处处有困难，在多次面对失败之后心中的天平失衡，学习的热情、学习的积极性降低，在学心上就不见进步。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理－－－－不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。
但是，教学中，我明显存在许多不足。比如，课堂开放过度，纪律不是很好，合作流于形式等。在今后教学中，我一定抓好课堂纪律，要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕 师生生命的活力，让课堂更精彩。
作文五：《纪律的重要性》900字
纪律的重要性
有这样一个小故事：汤姆是一个小火车站的站长。说是站长，其实只有汤姆一个人，卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆严格遵守所有的制度，并竭力维护制度。在车站内，如果有谁胆敢破坏制度，谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时，为了表彰汤姆出色的工作成绩，铁路部门决定送给他一件礼物。汤姆要了一节报废的火车车厢，放在自己家后院。一天天下着雨，汤姆的一位朋友去看望他，发现她坐在那节车厢的外面在雨中吸烟，样子十分狼狈。朋友问他为什么不到车厢里吸烟，汤姆沮丧地回答说：他们送给了我一节ＮＯ ＳＭＯＫＩＮＧ的车厢。
这个故事颇有一些英国式的幽默，却在一定程度上反映出英国文化对纪律的重视。莎士比亚也曾说过：纪律是达到一切雄图的阶级。
在《高级汉语大词典》中对纪律的解释是：“为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。”由此可见，纪律就是制度。
纪律是学习的保障，也是安全的保证。可一提纪律学生就想到罚站，停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律就是整人，纪律就是惩罚。
纪律是班级管理的基石。失去了纪律约束的班级无异于一盘散沙，有序和谐根本无从谈起。纪律问题往往是师生关系中的一个敏感点，一边是教师千方百计地维持纪律，一边是学生有意无意的“挣脱”纪律的束缚。教师认为纪律是学习的保证，学生则认为纪律是对自由的压制。学生和教师是唢呐里吹出笛子调－－－－想（响）的不一样。
同学们：初一是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的重要一站．学校纪律教育是不可缺少的教育内容，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成，必然会导致学习松弛，违纪成风．因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大校园秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境．最终把纪律约束变为一种自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养．
初一的时光已经度过四分之一，这中间我看到了大家的进步，感受到了大家的改变，体会着大家的团结和向上。问题也是显而易见的，这主要体现在：
１、校园内楼道里的种种不文明现象仍时有发生。而这时我们能轻而易举做到的。
２、课堂上的走私，放学后校外的久久停留。
３、矛盾发生后，种种过激行为的发生。
现在学校正在集中治理这些，也希望我们初一的学生成为榜样，而不是反面教材。
作文六：《纪律的重要性》1100字
对于企业组织而言，
纪律是最重要的事情，是
其能否生存的基本前提，
可以说没有纪律就没有品
格，没有忠诚、没有敬业、
没有创造力、没有效率和
合作，没有一切。
对于我们来讲，是否
遵守纪律反映了员工素质
的高低，高素质的员工必
然严格遵守纪律，这是爱
岗敬业、无私奉献的关键。
我们要正确地认识纪
律的重要性，严于律己，
做有理想、有道德、守纪
律的优秀员工。一个企业
如果没有一个严谨的纪律
约束，人心就会涣散，组
织就会瘫痪，就会失去战
斗力。像美国西点军校就
非常注重对学员进行纪律
锻炼，为保证纪律锻炼的
实施，西点有一整套详细
的规章制度和惩罚措施。
通过整整一年的纪律训练
之后，纪律观念深深地根
植于学员的大脑之中，同
时与之而来的是每个人都
培养出了强烈的自尊心、
自信心和责任感，这些精
神和品质让每一个西点军
校的学员终身受益。
常言道：党有党纪，
国有国法，公司有公司的
制度，工作室也有工作室
的规矩。有人说守纪律就
会失去自由，可世界上没
有绝对的自由，自由与纪
律是相辅相成的，只有服
从纪律，才能赢得最大的
自由。遵守纪律是员工素
党的纪律是党的生命。我们党８０多年的奋斗历程表明，如果没有严明的纪律，党就不可能生存和发展。在中国革命、建设和改革的历程中，我们党十分注意加强党的纪律建设。**在创立革命根据地时期，就制定了“三大纪律、八项注意”，他在《关于纠正党内错误思想》、《反对自由主义》等著作中都多次论述纪律的重要作用。在进入改革开放的新时期后，**强调：“为了坚持和改善党的领导，必须加
强党的纪律”；“一靠理想，二靠纪律”。（《**文选》，第２卷，２７１页；第３卷，１１１页）**同志也多次强调党风党纪和反腐败问题。他在《坚决维护党的纪律的严肃性》一文中，明确指出：“党的纪律极为重要。它的政治作用，就是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领、路线和任务的实现。”（**：《论党的建设》，３３７页）党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，把“坚持党的纪律，反对自由主义”作为重要内容。在战争年代，我们党领导人民军队靠“三大纪律、八项注意”，“唤起工农千百万，同心干”，赢得了人民的支持和拥护，打下了江山。在改革开放的新时期，因为有了严格的纪律，保证了改革开放的顺利进行，并取得巨大成就。而今在发展社会主义市场经济的条件下，我们党更需要严明的纪律，坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，加强和提高我们党的执政能力，将共产党员的先进性真正体现出来。正因为如此，**同志明确要求共产党员必须“坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一”，（《人民日报》２００５年１月１５日）必须发挥纪律严明这个优势。
作文七：《纪律的重要性》5900字
１、什么是纪律，
纪律就是规则，是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称．
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。
有这样一个小故事：汤姆是一个小火车站的站长。说是站长～
其实只有汤姆一个人～卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是
汤姆干。汤姆严格遵守所有的制度～并竭力维护制度。在车站内～
如果有谁胆敢破坏制度～谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时～为了
表彰汤姆出色的工作成绩～铁路部门决定送给他一件礼物。汤姆
要了一节报废的火车车厢～放在自己家后院。一天天下着雨～汤
姆的一位朋友去看望他～发现她坐在那节车厢的外面在雨中吸
烟～样子十分狼狈。朋友问他为什么不到车厢里吸烟～汤姆沮丧
地回答说：他们送给了我一节ＮＯ ＳＭＯＫＩＮＧ的车厢。
这个故事颇有一些英国式的幽默～却在一定程度上反映出英
国文化对纪律的重视。莎士比亚也曾说过：纪律是达到一切雄图
的阶级。
在《高级汉语大词典》中对纪律的解释是：“为维护集体利
益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。”由此可
见，纪律就是制度。
２、遵守纪律与个人自由的关系
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。
纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
纪律和自由。自由，是每个人向往和追求的。“在生活中，我要是能像鸟儿那样在天空自由飞翔，那该多好啊～”有些人就是这样想的。但是，实际上他们往往不能随心所欲。譬如说天亮了，闹钟响了，真想再睡会儿，可是不行啊，得强迫自己起床，否则上学或上班要迟到了。急急忙忙出了门，骑车往前赶，路上偏偏老是遇着红灯，不得不一次又一次停下来。诸如此类的事可以说是不少。可见，作为自由的对立面？？纪律，又是生活中离不开的。 那么怎样看待自由与纪律呢，
自由与纪律是对立统一的。有的人说：“我想干什么，就干什么，这是我的自由，别人管不着。” 这种说法对吗，我们不妨按照这种逻辑设想一下：如果一个青年在马路上骑自行车，不管红灯绿灯，不遵守交通规则而“自由”行驶，那么很可能不是撞人，就是被车撞了，轻则受伤，重者死亡。如果一个人在看电影时，自由说话，大声嚷嚷，那么就要吵得大家都看不好，惹人讨厌、受人批评。如果一个人自由地开动机器、不管操作规程，那么不是出废品，影响声誉，就是出事
故，危及身心。如果一农民自由地种庄稼，不管节气、土质，不管耕作要求，那么庄稼就长不好，国家、集体、个人都要受损失。这些例子足以说明：把自由看成我想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，这是对自由的误解。在我们的社会主义国家里，如果不遵守规章、制度、法令，不遵守纪律，不但得不到自由，反而会到处碰壁，甚至还要受到惩罚。
有的人特别是青年人讨厌纪律，以为纪律是束缚人的。是的，纪律是约束人的，在某种意义上可以说是“束缚”人的。但是，约束人的纪律就一定不好，不能这么说，要看是什么样的纪律。剥削阶级实行的纪律，极不合理，是十分残酷的，是我们所反对的。但是，社会主义社会实行的纪律，是为了维护大多数人的利益，是人民群众为了争取自由幸福的需要，因而是自觉的纪律，是应该充分肯定的。
革命的纪律是革命事业胜利的基本条件之一。当人民起来推翻剥削阶级的反动统治的时候，面对的是强大的、凶残的、狡诈的敌人。革命人民如果不用铁的纪律来维护自己的团结，统一自己的行动，那就会是一盘散沙，不会形成强大的战斗力，也不堪敌人一击。巴黎公社失败的原因之一，就是缺乏极严格的纪律。而十月革命的胜利，一个新生的苏维埃国家能够战胜１４个外来国的武装干涉，原因之一也在纪律严明。
我们革命的胜利，更加证明了“加强纪律性，革命无不胜”的真理。在我国工农红军建军初期，红军队伍受旧军阀主义的影响，有少数干部、战士随便拿老百姓的东西，虐待俘虏、打骂战士。国民党反动派
就利用我们这些同志的错误，造谣污蔑、欺骗群众，挑拨我军民关系，使我军遭受到不应有的损失。１９２８年春，**同志敏锐地看到这个问题的严重性，及时地为工农红军规定了“行动听指挥”、“不拿工人农民一点东西”、“打土豪要归公”这三项纪律，同年夏天，又提出“买卖公平”、“说话和气”、“损坏东西要赔”等六项注意。１９２９年以后，**同志把它修改成为三大纪律八项注意。红军坚决实行三大纪律八项注意，就密切了军民关系、军政关系、官兵关系，成为一支坚决执行党的政治路线的、深爱广大群众拥护的、战无不胜的人民军队。
在社会主义现代化建设中，自觉遵守纪律，同样十分重要。搞现代化建设，首先要有一个稳定的环境。如果没有纪律，人们各得其所，那势必会破坏正常的社会秩序、生产秩序、工作秩序、学习秩序，使我们的社会处于动荡不安之中。 社会主义现代化建设的快速发展，把我们带进了广阔的自由天地。你看，打开煤气开关、划根火柴，就可以点火做饭；坐上飞机，二三个钟头，就可以从北京到广州；开动车床，产品像流水似的哗哗往外流……可是，如果不遵守规章制度、操作要求，煤气要熏死人，飞机要摔死人，车床要轧死人。这说明现代化对人们提出了更高更多的纪律要求。现代化事业越往前发展，越要加强纪律性，这是事物发展的客观规律。之所以如此，在于社会主义现代化建设事业使社会的各部门之间，一个部门的各个部分之间，一个工厂的各个车间之间，一个车间的各个工序之间，都处于一环套一环的紧密联系之中。不论哪一环出了毛病，都会或轻或重地影响整个链条。例如，前几年某地区电网的变电站出了大事故，使这一地区
一时陷于一片混乱。医院停电了，手术室的灯光突然灭了，手术不得不中断；大厦停电了，电梯停在中间，人们上不去，下不来；钢厂停电，炉火降温了，钢水倒不出来。如此等等，造成了多大的损失啊～可是，起因仅仅是变电站里一个青年工人违反操作规程所致。
从这里可以看出，没有一定的秩序，一定的纪律，任何人的自由都得不到保障，自由与纪律的一致，实质上也就是权利与义务的一致。马克思说得好，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。一个享受自由权利的公民，必须是一个对社会、对别人负责的公民。这也就是说，我们热爱自由并且是获得自由的人民，要自觉地遵守党的政策、所在单位的规章制度、组织领导的命令指示、公共场所的规则要求以及其他一切的社会纪律。共产党员、共青团员还要自觉遵守党章团章的各项规定。
纪律转化为自由，自由意味着纪律
关于自由与纪律的关系，**同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，有过深刻的表述：“在人民内部，民主是对集中而言，自由是对纪律而言的。这些都是一个统一体的两个矛盾的侧面，它们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面，有民主，也不可以没集中。这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。在这个制度下，人民享有广泛的民主自由；同时又必须用社会主义的纪律来约束自己。”自由和纪律是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统一的。怎样把它们统一起来，这是一门艺术。从纪律的角度看，一是
纪律可以转化为自由。纪律确实意味着对某些行为的限制、约束，从这一点，也可以说意味着某些不“自由”。对这一点，我们不必讳言。然而，它又反过来给人们带来自由。我们不能只看到纪律是对自由的限制、约束，还要看到它归根到底是对自由的保护、扩大。比如篮球比赛吧，你别看裁判员动不动吹哨子，判犯规、判罚球，对运动员的自由似乎是很大的束缚。但是，这一切带来了竞赛双方不受犯规损害的自由。
二是纪律也意味着自由。前苏联教育家马卡连柯说：“纪律是自由。”乍一听，似乎不太好理解，纪律怎么就是自由呢，这就是说纪律本身也意味着自由，包含着自由。比如有一个学生因受不了学校的严格纪律和繁重的学习任务，逃学后和社会上的不三不四的一伙青年交上了“朋友”。起初他还觉得在他们中间混挺自由开心的。但后来他才慢慢感到这群人恃强欺弱，勾心斗角的事经常发生。他成天提心吊胆，感到很不自由，他开始想到了学校，想到了老师的关心、教育和同学之间的团结友爱、互帮互学，对自己的出走产生后悔，最后终于鼓足勇气返回了学校。
只要自由、不要纪律，是不对的；只要纪律、不要自由，也是不对的。纪律与自由，毕竟是两个概念，不是一个概念，我们不否定在集体生活、社会生活中，还需要个人的自由，在不违背宪法和纪律的前提下，我们个人应该享有充分的自由权利。个人完全有权利按照自己的意愿安排生活，发展自己的兴趣爱好，在集体生活和社会生活中
发挥自己的积极作用，发挥自己的创造性、主动性。我们既反对只要自由、不要纪律的自由主义；又要反对只要纪律不要自由的倾向。 ３、个人自由和集体自由
有很多人，一讲到自由，就想到个人的自由。他们很少想到，在个人之外，还有他人、还有集体，还有他人、集体的自由问题。他们也很少想到，个人自由与集体自由的关系。
任何人都生活在一定的集体之中，离不开集体。因此，我们不能只考虑个人自由，不考虑集体自由。在我们的社会里，集体离不开共同的纪律，共同的纪律是取得集体自由的重要条件。马卡连柯说：“纪律是集体的面貌、集体的声音、集体的美妙、集体的行动、集体的姿态和集体的信念。集体中的一切归总起来，都摆脱不了纪律的形式。”没有严格的纪律，也就没有统一的、有战斗力的集体。在集体中，纪律固然对每一个人是一种约束，但在同时，却给大家带来了集体的自由，大家在一块活动是非常高兴自由的事，但也要遵守纪律。如集体活动中遵守共同的时间这一纪律来说，是任何正常的集体活动不可缺少的。
有一个班级星期日去游山～出发前老师再三叮嘱～到山上大家可以自由活动～但一定得按规定的时间集合。可有三四个同学～玩得尽兴～忘了纪律～没有按时归队～急得大家又是等又是找～耽误了整整一个小时的时间。
这个例子中的那些同学虽然玩得尽兴，个人自由则是自由了点儿，可是集体却被剥夺了一个小时的自由。所以集体活动一定要守纪律，不能因个人影响了大家。
个人自由一定要和集体自由结合起来。影响了整个集体的自由，也就影响了集体中其他人的个人自由，归根到底，于个人也是不利的。因此，我们要在集体活动中，正确处理个人和集体的关系，要自觉承担自己对集体所负有的义务和责任。在集体生活中，集体自由是个人自由的前提。这正如马克思所说的：“只有在集体中，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。” 在集体生活中，我们要看到这种集体自由和个人自由的一致性。但是，在具体场合，两者之间难免发生矛盾。这是不是就要为集体自由牺牲一定的个人自由呢，是的，必要的牺牲是不可避免的。但这个牺牲不是个人自由的全部，而只是与集体自由不相符合的部分。我们也反对只强调纪律、只强调集体的自由，而否定个人自由。在共同纪律前提下，个人有权发挥主观的创造性、积极性，选择个人的生活爱好，发展自己的业余兴趣。
纪律属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束，那就是没有道德。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的理解，且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质，才能经得住纪律的考验，甚至视纪律比自己的生命还珍贵。
儒家经典著作《论语》的第一篇?学而?中有这样一段话?曾子曰：‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎，’?
如果我们把?为人谋而不忠乎，?中的?人?看成是我们的
学校～曾子便是要求我们每天问自己三遍～为我们的学业是不是
尽心尽力了，我们是否对朋友尽心尽力了，由此可见～遵守纪律
不仅是一项重要的道德品质～也是中国社会的核心价值观。
事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
４、如何做到遵守纪律，
遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。
要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。
５、学生的基本纪律规范
学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。
学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活．行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。
以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一． 同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站．学校纪律教育是不可缺少的教育内容，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成，必然会导致学习松弛，违纪成风．因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大校园秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境．最终把纪律约束变为一种自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养．
作文八：《纪律的重要性》400字
律的纪重性
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作文九：《工艺纪律的重要性》500字
工艺纪律的重要性
工艺即生产技术，在生产过程中往往表现为工艺卡和作业指导书等技术文件。工艺卡系统地标明各类参数，是一份全面性的文件；而作业指导书则是个性化文件，它是针对具体的作业任务而开具的技术文件。因为仅靠工艺文件仍难以保证产品质量，对于影响质量的关键仍需用作业指导书来提醒。
工艺一旦制定就必须严格执行，这就是所谓的工艺纪律，工艺纪律主要包括三个方面。
（一）工艺制定必须严格参照相关标准，包括国家标准和行业标准等，并且可制定要求相对更高的企业标准。工艺制定必须经过验证，验证正确方可投入批量生产。未经验证的工艺不准投产。
（二）验证正确的工艺必须严格执行，如在工艺执行过程中发现新的问题必须向制定工艺人员反馈，由制定工艺人员决定是否修改，执行人员即使意见正确也无权修改，必须反馈。
（三）经常性的工艺检查必不可少。工艺检查主要是检查生产是否严格按照工艺进行，强调的是数据。工艺检查不要简单地等同于现场检查，现场检查重在检查现场，属表面现象；而工艺纪律检查重在检查工艺，属本质现象。工艺检查的主要工具是计量工具，而不是照相机。不可否认，照相能给人最直观的感观效果，但工艺检查重在获取工艺参数，工艺参数很难以照相的形式采集；工艺检查的人员也不能太多，人员太多往往使检查成为走马观花
作文十：《炒股的纪律约束的重要性》700字
第一，考虑资金的流入强度，最好是初强或中强。尽量不能找已经连续大涨，主力和股民获利丰厚的个股以及资金流入很弱的股；
第二，尽量考虑主力资金拉高建仓的股，这样相对中线比较安全；
第三，个股要走上升通道；
第四，个股最好面临向上突破，或刚开始突破；
第五，急速拉旗杆后不马上介入，等形态整理完后再做决定；
第六，舆论紧密关注的股票尽量不参与；
第七，没走出底部的股票不参与；
第八，移动筹码分布图上筹码很分散的股票不参与；
第九，量能技术指标不良的股票不参与；
第十，前期大幅炒高的股票尽量不参与；
第十一，持续放量不涨的股票不参与；
第十二，尽量在上午１０点以前卖股，在下午２点以后买股；
第十三，最好有基本面题材配合，看发展潜力而不是当前的赢利；
第十四，只有坚决反复做差价才会有更好的收益；
第十五，用１５、３０、６０分钟线决定较好的短线买卖点；
第十六，分批进出，分日进出；
第十七，多空仓等待最好的股票和最佳的买入机会出现；
第十八，大赚之后立即清仓休息一段时间；
第十九，连续几次失误，空仓停止操作一段时间。
第二十，逃顶不宜晚 抄底不宜早！
纪律：不做超跌反弹；新股上市头几天不做；股价创新高先卖股等回调；大盘不安全尽量少做或清仓；不做流通盘２亿以上的股；不做主力高控盘股；不做ｓｔ股；少做除权股；不做看不懂和没把握的股；每次买股要设止损，止损要坚决，及时认错纠错，决不犹豫；以平和心态对待输赢，一切服从技术和趋势；每次认真努力分析、操作；不参与盘整，更不参与下跌；作为短线买入股票几天不涨就要抛。对于新股民或技术水平不高的股友，在大盘跌破４１日线时就坚决清仓，毫不犹豫，即使你手里的股很好也要卖光。个股跌破２０日线时也要坚决清仓，不用去问任何人！
