彩色哥爱彩姐
作文一：《我是书香示范少年演讲稿》600字
我是书香示范少年
曲靖市第一小学四，六，班 肖彦良
我叫肖彦良，来自曲靖市第一小学四年级六班，今天我演讲的题目是《我是书香示范少年》。通过演讲，和大家一起分享读书的快乐。
从一年级开始，我就喜欢上了阅读。刚开始阅读的时候，我读的书大多是彩绘本。后来，随着年龄的增长，我喜欢阅读的书就越来越多，内容也越来越丰富了。像《福尔摩斯探案集》、《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》等，都是我喜欢阅读的。每当我读书的时候，我就会沉醉在书的世界里，仿佛周围的时间都静止了，只有我一个人遨游在书的海洋中。
记得有一次，我正准备看书，奶奶要出门买菜，她临出门前告诉我说，“茶壶里烧着水，等会水开了，你记着把茶壶的电源给关掉。”我随口应了一声，就津津有味地看起了书来。过了好久，我突然想起奶奶交代的事情，急忙去看茶壶，可是呀，水已经洒出来了，吓得我大叫了起来，不知道怎么办才好。幸好这时候奶奶回到了家，连忙把茶壶的电源关掉，这下我的心才落了下来。奶奶说，“这是怎么回事呢，”我如实地跟奶奶交代了事情的原委。奶奶说，“你下次一定要注意，看书的时候不能太着迷了，不要因为只顾看书而耽搁了其他重要的事情，万一让自己受到意外的伤害那就不好了。”通过
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这件事，使我在今后的读书过程中合理地安排好时间，一方面能丰富了自己的课外知识，另一方面又不会耽搁其他事情的时间。
读书，让我增长了许多知识，明白了许多道理。我爱读书！
谢谢大家，我的演讲结束了。
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作文二：《《我是少年》演讲稿》800字
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我是少年》！
我是少年，我是少年，我有如炬的眼， 我有思想如泉。 我有牺牲的精神， 我有自由不可捐……
少年如云霞，光彩熠熠，少年似白杨，生机勃勃，少年是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，少年是**口中“早晨八九点钟的太阳”。
我是少年，是一个爱祖国的少年。我对赋予了我生命的祖国魂牵梦萦，正如鱼儿离不开水一般。从伟大的“五四”爱国运动起，少年就站在了爱国的前沿，凭着一股力量，首先站了起来；凭着一股力量，勇敢地示威游行不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，就是从筋骨里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命里震荡出来的爱国之情。七岁那年的一个清晨，我跟爸爸妈妈观看天安门广场上的升旗仪式。刚刚还是谈笑风生的人群，在升旗仪式开始的那一刹那，忽然全部肃穆直立。国歌奏响的那一瞬间，我觉得自己滚烫的心似乎就要跳出胸膛。我第一次真正知道了什么是祖国，什么是自豪！季羡林先生说：“拖得再长也离不开树根。”是啊，我对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，鼓舞着我不断前进，遇难愈强，遇险更坚！
我是少年，是一个有理想的少年，有着执着的信念。有信念就会奋斗，有奋斗，理想就会实现。司马迁从小立志写一部“藏之名山，传之后人”的史书。所以即使他牵连入狱，受尽酷刑，也顽强地活下来，历经１８年，终于完成了《史记》这部巨作。**在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大理想，并为之而奋斗，最终成为了受世人爱戴的一代伟人。我特别爱看江苏卫视的一个节目，叫《一站到底》。我羡慕那些学识渊博的站神，决心也把自己锤炼成那样的人。虽然我知道，想要站在那里，需要我读的书不是十本二十本，而是成千上万本；需要我走的路不是十几二十里，而是遥远又艰险；需要我付出的努力不是一点半点，而是呕心又沥血……但是，因为我是少年，我就志存高远，我会自强不息，勇往直前！
朋友们，让我们铭记梁启超先生的话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”让我们骄傲吧，因为我们是少年，是祖国的春天！
作文三：《我是阳光少年演讲稿》1500字
我是阳光少年演讲稿
篇一：阳光少年演讲稿（文库）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好～我是六年二班的ＸＸＸ，我今天演讲的题目是：做一个阳光少年。
阳光，带给大地蓬勃的生机，带给我们光明和希望。感受阳光，就是感受快乐，感受温暖，感受生生不息的向上的力量。做一个阳光少年，让七彩的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。
爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学??爱早晨清凉的微风，爱夜晚天幕上的点点星光??爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅??爱我们精心打扫的校园，爱我们之间的相助相帮??还记得在舟曲地震时，同学们不约而同地拿出零花钱，贡献出一点点心意，让舟曲感受到了爱带来的希望。爱是支持，是陪伴，是鼓励，是感激，是合理的规则，是相信小树的枝叶始终会向着阳光生长～我相信，爱的微笑、爱的话语、爱的行动就是阳光，她可以让我们的心灵明亮～
诚信是阳光。诚信，是人心的法则。坦诚相待，言而有信，能让我们心胸开阔坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作，让我们在逆境中，也能彼此扶持守望。用
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诚信连接你我，我们之间便满是阳光。
文明是阳光。文明是温文儒雅、落落大方，是见义勇为、谦恭礼让。文明是遵规守纪，是尊重师长，是团结协作，是节俭环保，是承担责任??文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天
的芬芳。
奋斗是阳光。我们每个人的心中都有梦想，在成就梦想的路上，让我们选择知识，选择坚持，选择珍惜，选择挑战，选择踏实努力，选择坦然面对成功和失败??激情成就梦想，奋斗点亮未来。为美好的梦想而奋斗，我们，也就有了阳光的希望，有了阳光的力量～
少年智则国智，少年强则国强，少年进步（来自：ＷｗＷ．ＣｓｓＹｑ． 书业 网：我是阳光少年演讲稿）则国进步。同学们，我们是祖国的未来，我们的进步，也是祖国的无上荣光。让我们做一个阳光少年，我心光明，温暖、多彩、快乐、向上～
谢谢大家～
篇二：阳光少年演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好～
我叫ＸＸ，是一个活泼善良的小男孩。我爱学习、爱运动，爱玩，还很爱看书。我爱我的爸爸妈妈，在家里经常帮
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爸爸妈妈扫地板、叠衣服、整理房间，我还会煮饭给爸爸妈妈吃，这让我养成了独立自主的好习惯。我有爱心，乐于帮助别人，坐公交车会主动给老爷爷、弟弟、妹妹们让座；爱班级，爱同学，能把班级当作自己的家，积极参加班级和学校的各项活动；我也讲文明、懂礼貌，见到老师、同学会主动问好；而且我还爱卫生，能将班级打扫得干干净净，爱护周围的环境。这次，我竞选区“文明学生”，如果我竞选上了，我会更加严格要求自已，让自己在各方面争取做得更出色，请大家能将这宝贵的一票投给我。
谢谢大家对我的支持～
篇三：争做阳光少年演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好～
我是二年二班的资料管理下载。很荣幸被评为这学期的责任阳光少年，我感到很高兴，这要感谢老师和同学们对我的帮助，因为有了你们我才能取得今天的进歩～
开学初，每次写生字本，我都把它当成作业，心想写完就行了。于是也不顾字的好坏，草草写完就交上去，当看到別的同学写得漂漂亮亮的生字被老师表扬的时候，我才明白老师让我们练字的意义，不是为了完成作业，而是让我们的字写得越来越好。于是从那以后，再写生字本时，我就努力把字写得工整漂亮，注意字的笔画，慢慢地我的字写得越来
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越好，越来越漂亮了。本篇文章来自资料管理下载。数学方面，开始时觉得太简单了。结果几次考试下来总是出错，不是我不会，是因为我的马虎，这么简单的题还做错，实在太不应该了。从那以后我吸取了教训，再也不敢马虎大意，即使是简单的题，我也会仔细地去计算去检查。平时在家的时候，爸爸妈妈也总给我出口算题加以练习。
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作文四：《我是好少年 演讲稿》2000字
我是好少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。**之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”
“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁??他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾？否则，枉为炎黄子孙！
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！
自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。 我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，地震，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平??毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天??
我是好少年
尊敬的各位评委， 在坐的各位领导， 大家好！
我是来自温巴什乡九年一贯制学校７年级１班的学生阿丽亚， 我演讲的题目是“我是好少年”
我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名中学生，我们也不能缺少做人的基本准则，只有不断奋发向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。 奋发向上，争做中华好少年，作为中学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目标，知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了奋发向上中的一大步，我们以奋发向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强则国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们奋发向上了，中华才能更富强！ 作为新一代少年，我们不仅要奋发向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对他人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。 中学生的我们从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。我们未来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要我们保持我们的赤子之心，不断奋发向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，奋发向上，崇德向善。 让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲诚实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个奋发向上，崇德向善的人！
作文五：《我是好少年-演讲稿》1200字
我是好少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想， 答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤； 在长城岭上， 认识了祖国的雄伟 和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的 悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时， 我们义愤填膺， 因为祖国在 我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中； 当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当年北京奥运 会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国， 她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家 园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人 民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。 **之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人， 不就因为他从小用“为中华之崛 起而读书”来鞭策自己； 现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界 的中国留学生， 这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的， 中国人 也能办到”； 伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了 一生， 因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊， 我回来 了！”
“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里， 也涌现 出了许许多多的少年英雄。王二小、 刘胡兰、 赖宁??他们为了中华民族的兴旺 和强盛， 进行了不屈不挠的奋斗与拚搏， 直至献出自己年轻而又宝贵的生命。 他 们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
作为新时代的青年人， 我们怎能放任自流， 荒毁一生置民族大业于不顾？否 则，枉为炎黄子孙！
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于 世界，则国屹立于世界！
自古英雄出少年。 在当今世界的残酷竞争中， 中国青少年能否肩负起民族振 兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、 热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼 下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对 国土的沦丧，无需承受战火硝烟， 但是我们可能要阻挡不期而来的洪水， 抗击非 典，预防禽流感，地震，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转 基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平??毋容置疑，我们 这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的 繁荣、 民族的兴旺， 今天的我们用激情点燃希望之火， 用青春汗水浇灌成功之花。 勤奋学习、 奋力拼搏， 是我们初中生活不变的主题。 “三分天注定， 七分靠打拼。 ” 也许会受挫，也许会失败， 但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我 们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天??
作文六：《书香少年演讲稿》1900字
书香少年演讲稿
书香少年演讲稿
尊敬的老师～亲爱的同学们：
大家好：
我是实验小学五班的＊＊＊～我要竞选书香少年～因为我非常爱读书。
五年级～我又沉醉于小说的天地～笛福的《鲁滨逊漂流记》等。我统统不放过。更不用说奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，接着是＂童话刀王＂郑渊洁的《鲁西西外传》，还有夏洛蒂．勃朗特的《简爱》。
有一天～妈妈因有事出去了～叮嘱我说：＂厨房里烧着水～水开了别忘了把壶拿下来。＂我不耐烦厨的答应了。可妈妈哪里妖知道她的话～我是左耳献朵进去～右耳朵冒了出欢来。妈妈走后～我大喊屠一声：＂解放了：＂跑蜒到我的房间读起书来。蚊我拿起一本书津津有味泅地看了起来～过了会水震开了。可我还在房间里绑埋头读我的书。突然～寻想起了妈妈走前说的话慢～便飞也似的冲进厨房捆～只见厨房里早已是雾鳖气腾腾～一壶水就要烧圆干了。我见情况不妙～屑连忙伸手去拿壶～不拿厉不要紧～可一拿～手上隙立刻起了几个又大又红凝的包～疼得我在厨房里队嗷嗷直叫。幸亏这时妈硬妈回来了～看见我这副劈狼狈相～急忙给我敷药痢。
书～视野因书香而拓过展：生活因书香而精彩华： 书香少年演讲稿
尊敬哟的领导、老师～亲爱的候同学们：
大家好：今天蔡我演讲的题目是＂书香玻怡人＂。
总有一缕档飘逸的清香～无时无刻抽不洋溢在我的生活中～炬是它～让我学会了感受遣～是它～教我学会了聆孕听～是它～让我读懂了踊生命～它～就是那缕幽吠幽飘逸于我心中的书香囊。
漫步诗海～感受欣四季之美～走进自然～寻我会和白居易一起感受诉＂乱花渐欲迷人眼～浅周草才能没马蹄＂的春之墟活力～和杨万里一起玩诞赏＂接天莲叶无情碧～可映日荷花别样红＂的夏期之绚烂～和刘禹锡一起蔫品味＂晴空一鹤排云上础～便引诗情到碧霄＂的啮秋之昂扬～和岑参一起店饱览＂忽如一夜春风来教～千树万树梨花开＂的右冬之壮美．．．．．．汹书～如同一幅幅风景画面～向我们展示了大自然感的无穷魅力～使我们赏梢心悦目。
漫步书海墒～享受书中之情～可以湖领略李白＂天生我材必缩有用～千金散去还复来象＂的豪迈气概～去体会肘那＂但愿人长久～千里丽共婵娟＂的美好祝愿～寡去感受那＂鹰击长空～荫鱼翔浅底＂的凌云气概拯～去揣摩＂帘卷西风～娥人比黄花瘦＂的那抹心视伤哀愁．．．．．．书圈～就如同一杯醇香甘甜仁的美酒～令人荡气回肠律～情意绵绵。
漫步烹书海～照亮心房～为范峰仲淹＂先天下之忧而忧倚～后
天下之乐而乐＂心滞系国家的远大抱负而折墟服～为苏东坡＂老夫聊付发少年狂～左牵黄～右踊擎苍～锦帽貂裘～千骑蔼卷平岗＂的豪放张扬的讫慨叹～读＂出师未捷生悦先死～长使英雄泪满襟遇＂～我仿佛看到诸葛亮葱六出祁山～为蜀汉鞠躬抉尽瘁～死而后已的一生竞．．．．．．书如一团甫跳跃的火焰～照亮我的痘心灵。
书～如一泓沃清泉～荡涤心灵的尘埃肺～以他那独有的魅力启浪发着我～熏陶着我～感俊悟着我～载我扬帆起航已～带我搏击风浪～领我哭经历风雨～指引我在书莹的殿堂中成长。
读呼书～读的是另一个人生鹰～佛曰：＂一花一世界崖～一叶一菩提＂多读一补本书～无异于多活一个投人生～让我们在充盈着藉书香的天空中翱翔吧：袄
我的演讲结束了～谢谢拄大家：
书香少年演讲稿淖
上学期～班主任推虞荐我们去读《吴姐姐讲阎历史故事》～一读之后柑～我就爱不释手。
陇《吴姐姐讲历史故事》隔讲述了从中国的起源一攀直到明末的历史故事。体它把那些过去读起来枯脐燥无味的朝代讲得活灵宙活现～人物刻画得更是烂跃然纸上。跟着吴姐姐正的讲述～我们能体会到姑古人的喜怒哀乐。
脂其中有爱民如子的汉文邦帝、足智多谋的诸葛亮庚、文武双全的岳飞、坚印贞不屈的文天祥．．．铝．．．在这些君王将相帜中～我印象比较深刻的臼是唐太宗李世民。
添李世民当上皇帝后～并轻没有自以为是～而是虚藉心听取别人的意见。他哲的谋士魏征～总是向唐努太宗提出不同意见～有未时搞得唐太宗下不来台膝。
有一天唐太宗上屑朝归来～怒气冲冲道：溢＂我非杀了那个乡巴佬黑不可：＂他的妻子长孙饮皇后忙问：＂陛下在说逃谁，＂ 太宗委屈道：＂殷就是那个老家伙魏征啊怎：＂
长孙皇后一言稚不发～默默退下～换上絮了礼服～来拜见太宗。恼太宗很惊奇～长孙皇后挣却说：＂我听说主公贤陵明～大臣才会正直。今艘天魏征能够如此正直～王全是因为你贤明的原因嘎～我怎么能不向你道贺闺呢，＂一句话点醒了唐惺太宗～从此以后～他更窿加尊重魏征了。
后耻来～魏征去世时～唐太菊宗含泪对大家说：＂以婉铜为镜～可以正衣冠，邀以史为镜～可以知兴衰窜，以人为镜～可以知得毡失。现在魏征走了～我能失去了最宝贵的一面镜骤子啊：＂正是因为唐太才宗的虚心纳谏～开创出究了贞观之治的局面。
作文七：《书香少年演讲稿》2800字
书香?少年演讲?稿?
?
书香少?年演?讲稿? ?
?（一?）? ?尊敬的?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?大家?好～? ?
? ? ?我是实?验小?学五? ?
?（?７）班?的?＊＊＊??，我要竞?选书?香少?年，?因为?我非?常爱?读书?。? ?五?年级，我?又沉?醉于?小说?的天?地，?笛福??的《鲁滨?逊漂?流记?》等?。我?统统??不放过。?更不??用说奥斯?特洛?夫斯?基的?《钢?铁是?怎样?炼成?的》??；接着是?“童?话刀?王”?郑渊?洁的?《鲁?西西?外传??》；还有??夏洛蒂？?勃朗?特的?《简??爱》。? ?有一天?，妈?妈因?有事?出去?了，?叮嘱?我说?：“??厨房里烧?着水?，?水开了?别忘?了把?壶拿?下来?。”?我不?耐烦?的答?应了?。可?妈妈?哪里?知道?她?的?话，?我是左耳?朵进?去，?右耳?朵冒?了出?来。?妈妈??走后，我?大喊?一声?：?“解放?了～?”跑?到我?的房?间读?起书?来。?我拿?起一?本书?津津?有味?地看?了?起来，?过了?会水?开了?。可?我还?在房?间里?埋头??读我的书?。突?然，?想起?了?妈妈走?前说?的话?，便?飞也?似的?冲进?厨房?，只?见厨?房里?早已?是雾?气腾??腾，一壶?水就?要烧?干了?。我?见情??况不妙，?连忙?伸手?去拿?壶，?不拿?不要??紧，可一?拿，?手上?立刻?起了?几个?又大?又红?的包?，疼?得我?在厨?房里?嗷嗷??直叫。幸?亏这?时妈?妈回?来了?，看?见我?这副?狼狈?相，?急忙?给我?敷药?。? ?书，视?野因?书香?而拓?展～?生活?因书?香而?精彩?～? ?书香少?年演?讲稿? ?
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?（二?）? ? 上学期?，班?主任?我们?去读?《吴?姐姐?讲历?史故?事》?，一??读之后，?我就?爱不?释手?。? ?《吴姐?姐讲?历史?故事?》讲?述了?从中?国的?起?源?一直到明?末的?历史?故事?。它?把那?些过?去读?起来??枯燥无味?的朝?代讲?得?活灵活?现，?人物?刻画?得更?是跃?然纸?上。?跟着?吴姐?姐的?讲述?，我?们能?体?
会到古?人的?喜怒?哀乐?。? ?其中有?爱民?如子?的汉?文帝?、足?智多?谋的?诸葛??亮、文武?双全?的岳?飞、?坚贞??不屈的文?天祥????在这?些君?王将?相中?，我??印象比较?深刻?的是?唐太?宗李?世民?。? ?李世民?当上?皇帝?后，??并没有自?以?为是，?而是?虚心?听取?别人?的意?见。?他的??谋士魏征?，总?是向?唐太?宗提?出?不同意?见，?有时?搞得??唐太宗下?不来?台。? ?有一?天唐?太宗?上朝?归来?，怒??气冲冲道?：“?我非?杀了?那个?乡巴?佬不?可～?”他??的妻子长??孙皇后忙?问：?“陛?下在?说谁?，”? ?太宗?委屈?道：?“就?是那?个老?家伙?魏征?啊～?” ? ?长?孙皇后一?言不?发，?默默?退下?，换?上了?礼服?，来?拜见?太宗?。太?宗很?惊奇??，长孙皇?后却?说：?“?我听说?主公?贤明?，大?臣才?会正??直。今天?魏征?能够??如此正直?，全?是因?为你?贤明?的原?因，?我怎?么能?不向?你道?贺呢?，”?一句??话点醒了?唐太?宗，??从此以后?，他?更加?尊重?魏征?了。? ?后来?，魏?征去?世?时，唐?太宗?含泪?对大?家说?：“?以铜?为镜?，可?以正?衣冠?；以?史为?镜，?可?以知兴?衰；?以人?为镜?，可?以知?得失?。现?在魏?征走?了，?我失?去了?最宝?贵?的一面?镜子?啊～?”正?是因?为唐?太宗?的虚?心纳?谏，?开创?出了?贞观?之治??的局面。? ?读《?吴姐?姐讲?历史?故事?》让?我懂?得了??许多的道?理。?其中?之一??就是：以?史为?鉴，?可以?知兴?衰。?我们?要多?读历?史，?才能?实现?中国?梦。? ?书香?少年??演讲稿?
? ?（三）? ?大家?好，?大我?是五?年级?四班?的姜?涵，?我是?一个?既聪?明?又可爱?的女?孩，?我最?喜欢?的事?情就?是读?书，?如果?看到?感兴?趣的?书，?我?能一上?午也?不离?开书?桌，?因为?这些?我还?挨过?妈妈?的训??呢，每到?此时?我?总是好?难过?。? ?自从我?呱呱??坠地，妈?妈就?开始?了睡?前故?事的?必修?课，??每天我都?是在?妈妈?的怀?抱里?伴着?优美?的故?事入?睡，?尽管?那时?的我??听不?懂什么，?但正?是在?这种?家庭?环境?的熏?陶下?，稚?嫩的?我才?与书?结下?了不??解之缘。? ?开始?，一?我只?是似??懂非懂的?听妈?妈讲?故事?、在?听中?享受?书?
中的精?美画?面，?正是?在这?种享?受中?我开?始认?字了?，慢?慢的?我开?始能?自?己独立?阅读?简单?的故?事了?。到?现在?，我?已经?能够?阅读?长篇??故事，基?本?上没有?拦路?虎了?。? ?妈?妈给我买?回家?许多?儿童?文学?作品?，《?笑猫?日记?》《?洋葱?头历?险记?》《?钢铁?是怎?样炼?成的??》《绿野?仙踪?》《?长祙?子皮??皮》等大?部头?着作?都被?我一?一攻?克了?下来?。? ?我看过??的书有一?百二?十?多本，?有《?新故?事大?王》??这套书一?共有?十本?，每?一本?都写?了好?多小?故?事，每?个故?事都?非常?精彩?，我?可喜?欢了?。这?套书?我至?少读?了两?遍。?还?有《爱?的教?育》?、《?昆虫?记》?、《?海底?两万?里》?、《?鲁滨??逊漂流记?》?等等。?我都?读了?好多?遍，?我听??李红?芳老师说?，书?一定?要多?读几?遍，?才?会?吸收变为?自己?的东?西，?这样?既节?约钱?又能?学到?东西?，何?乐而?不为??呢， ?我现?在不?只是??读书，而?且还?会编?小故?事呢?，比?如我?读过?《格?林?童话》?中的?《麦?秆、?煤块?和豆?子》?这篇?文章?，我?就编?写了?《铅?笔、?纸?和橡皮?》。?读的?多了?，我?的手?开始?痒痒?了起?来，?于是??，我不但?读书?，?还经常?发一?些感?悟，?读到??一些小诗?，偶?尔会?不由?自主?的写?上一?段仿?写?读的多?了，?我的?手开?始痒?痒了?起来?，于?是，?我不?但读?书，?还经?常发?一?些感悟?，读?到一?些小?诗，?偶尔?会不?由自?主的?写上?一段?仿写??学同们，?书?中有一?个无?比精?彩无?比神?奇的??世界，让?我们?都爱?上读?书吧?～? ?学同们?，书??中有一个?无比?精彩?无比?神奇?的世?界，??让我们都?爱上?读书?吧～? ?
做铁人?式的?好少??年演讲稿? ?
我是少?年演?讲稿? ?
竞聘好?少年?演讲?稿?
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作文八：《书香少年演讲稿》15100字
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书香少年演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我是广水市实验小学四年级八班的王阙蝶舞。今天我演讲的题目是《书香伴我快乐成长》。
著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”著名诗人莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”而在我心中，书，就是一把万能的金钥匙，它帮我打开了未知世界的大门，开阔了我的视野，增长了我的见识；书，就是浩瀚宇宙中的一叶扁舟，载着我在知识的海洋里尽情地畅游；书，就是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理，让我懂得了如何做一个对社会有贡献的人。
初叩“书香”大门，了解书籍地神奇，还是在小时候妈妈的童话故事里。那时候，妈妈总是在我枕边讲故事哄我入睡。在梦中，白雪公主和七个小矮人热情地邀请我去做客；灰姑娘向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我智斗大灰狼的经过??精彩的故事就像是五彩斑斓的画笔，为我的童年添上了五彩的颜色。从此，我喜爱上了读书。
一本本书籍像绿树，像红花，像天边那道彩虹闪耀着迷人的光芒～读一本好书，就像飞到另一个绚丽神奇的世界，在那个世界里，没有刺耳的上课铃声，没有沉甸甸的书本，也没有紧张的考试，就像高尔基说的那样：“书籍使我变成了一个幸福的人～。 ”
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一本本书籍像阳光，像空气，像一首首童谣一样见证着我心灵的成长～读书虽然不能延长我们生命的长度，但却能沉淀出我们生命的厚度～在《马小跳》这本书中，我快乐过；在《卖火柴的小女孩》这个故事中我哭泣过；《意大利的爱国少年》让我震撼过；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔让我欣赏过，崇拜过－－－－－－读书让我快乐，让我成长～
从童话故事到儿童文学，从四大名著到外国文学，从人物传记到各国历史学－－－－－－，每一种书都给予我不同的震撼，但最令我难忘的还是史书。翻开近代史，我仿佛看到了南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，仿佛看到了抗日战士奋不顾身的英勇杀敌，仿佛看到了敬爱的**，站在天安门城楼振臂高呼“中华人民共和国成立了”～翻开近代史，我仿佛听到了马蹄声碎、喇叭声咽的厮杀声，仿佛听到了直冲霄汉、光照九州的正气歌～从书中的一页页文字、一段段历史中，我看到了革命先辈们对建立民主富强
的新中国的极度渴望，看到了革命先辈们对公平、自由与正义的不懈追求，看到革命先辈们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢～ 更看到了我们今天幸福生活的来之不易。每每这个时候，我就在心中告诫自己：我要珍惜今天的幸福生活，好好的读书，长大后把我们的祖国建设的更加繁荣富强～
我爱读书。在书中我坚定了自己的梦想：“为中华之腾
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飞而读书”。现在，实现中华民族的伟大复兴是亿万中国人民共同的梦想，我们称之为：中国梦。伟大的中国梦承担着中国几代人的心血，需要我们共同为之努力，为之奋斗。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”少年梦则是中国梦～少年是祖国的未来和希望，中华民族的伟大复兴正等着我们去实现。同学们，让我们为了实现伟大的中国梦而努力读书吧～
同学们，读书吧，让浓浓的书香飘溢我们的校园～同学们，读书吧，让书香伴我们快乐成长～
我的演讲完毕～
谢谢大家～
书香伴我成长
韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”爱因斯坦说：“人不吃饭则饥，不读书则愚。”书是我的无言导师，默默无闻的为我指引着前进的方向；书是我的父母，给我的人生增添了一份无言的爱；书是我终生的朋友，伴我终生无怨无悔。
常言道：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是我们在人生的黑暗中彷徨与徘徊时的一丝亮光，它照亮了我们前进的道路；书是我们在遇到困难时与我们共度难关的良师益友，它与我们同甘苦，共患难；书是我们求之不得的知心伴侣，它陪伴我们直到人生的尽头。 韩愈的“书山有路勤
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为径，学海无涯苦作舟”为广大莘莘学子指明了前进的道路；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”点燃了拥有一腔热血的青春少年们巨大的勇气和激情；列夫托尔斯泰的一本《战争与和平》把众多享受着和平的阳光的人们带回了那个饱受战火摧残的年代，使他们真正感受到了和平来之不易。
与书为伍，我感受到了无比的温馨；与书为伍，让我充满激情与活力；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我融入了大自然。
那年我刚刚从学校毕业，茫然的我不知人生路在何处。于是为了能够更快的找到工作，我开始进行自主创业。理想终归是理想，刚出社会的我很明显的感觉到了现实与理想的差距是那样的遥远。看着父母一天天衰老，而我却还一事无成，这让我倍感压力。于是我开始大量阅读相关成功人士的书籍。大量的阅读使得我的知识面越来越广，了解的事情和知道的人物越来越多。这里面就包括国美电器的老总黄光裕、中国第一村的领导人吴仁宝、阿里巴巴的创始人马云、了解了他们在创业之路上所经历的一切。
特别是国美电器的老总黄光裕，这是个商界公认的商业天才。几年间，由北京街头的一个小小的电器代销商摇身一遍成为了福布斯富豪榜上响当当的商界巨子。国美电器也在这几年之间凭借着其杀手锏
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——价格战打遍了全国商界，最终独霸了当时全国的电器市场。这不得不让我惊叹、佩服。
通过阅读书籍，我拓宽了知识面；通过阅读书籍，我找到了人生的方向；通过阅读书籍，让我了解了更多的时事。书是我们生活和生命当中不可或缺的另一半。没有书，我们的生活将会失去绚丽多彩；没有书，我们的生命将会失去精彩；没有书，我们的人生也将碌碌无为。
书海无涯书香伴。作为一个新老师，等待我学习的东西还有很多，我相信读书和学习将会成我今后生活的一个重要部分。我也期待，我能在教学中不断积累经验，不断的充实自己。再读书，再学习，把读书与教育教学研究结合起来，和学生一起成长，成为他们喜爱的老师。
《书香满校园演讲稿》正文开始
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漫漫人生路，书香伴我行。
曾经年少也追梦，如今年过不惑，我开始知道随缘，少年时的许多固守渐渐释然，然而，对于书籍的热望却依然执着。世间千般乐，书香最迷人～
早年身居陋室，读孟子后，手书一条幅：“养我浩然正气”挂于室内，并自名陋室为“养气轩”。在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室，最大的家当就是书桌、书柜。那时，书生意气正浓，读书几乎是唯一的业余生活。夜，
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静悄悄的，明月临窗，书香入梦，“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”，生活如此清贫却又如此浪漫～
而今房子是够住了，但书仍是满屋子堆放，“无事乱翻书”已成习惯。 我读书很杂，什么都读，从中外名著到哲学经典，从理工农医到军政史册，从诸子百家到现代科技，从厚重历史到轻松随笔？？甚至一本英文原著我也会抱着啃几天。出差在外最不会少带的是书，工作之余总有一卷在手，即使随手一张报纸，也可让我“又得浮生半日闲”～
古人云：“书中自有千钟粟”，而我，读书不为稻粱谋～
我读书，为了不辱职责，不误苍生。我的底子薄，原始学历是“**”时的初中毕业，七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。走上讲台，也纯是偶然，开始的时候，心里满是愧疚与忐忑～学高为师，我不够资格；传道授业，我无法胜任。然而，在当时我别无选择～子曰“教学相长”“学而不厌”，两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义，我惟有手不释卷，拼命读书。
１９８６年，在获得自学考试的专科文凭之后，我又开始了本科的学习，读到一半，因为种种原因而中断，没想到年过４０，竟还有热情去续考，于是，在间隔１８年之后，我又去报了名。一些熟人碰到我，感到很不解，问我现在还要这一纸文凭干什么，看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候，我也觉得有些不适时宜，其实，我只是为了找一个
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读书的理由而已。去年，完成了全部课程的学习，去湖北大学报名参加毕业考核的时候，呈交的结业证书有几个是１８年前的，工作人员感到很惊讶，看了看我，笑着说：“你这证书再过几年可以成为文物了。”我笑着回答说：“是啊，一个本科读了２０年，我这算是终身学习的典范呢～”
我读书，还为不落伍。西方曾有名人说过：“如果今天我们不能生活在未来，明天我们将生活在过去。”我担心自己有一天也会生活在过去，所以努力通过学习让自己活在现在或将来。当互联网延伸到浠水的时候，我是第一批接入的用户。我以最快的速度掌握了电脑及网络一般应用，技术水平逐步由菜鸟升级到
小虾～互联网在我面前开了一个了解世界的新窗口，让我们多了一条获取知识与信息的途径，我的阅读也因此多了一种方式——读网～
我读书，也为满足一种兴趣。当年对电子技术的狂热其实并没有明确的目标，纯粹兴趣而已。俗话说：兴趣是最好的老师。这么漫不经心地学着，竟也达到了不低的水平，在生活圈子，我的电子维修技术曾一度小有名气，某家电维修培训班还郑重聘请我前去兼课。今天，随着教育现代化的快速推进，我的电子技术居然大有用武之地。
我读书，还把它作为一种修养功夫。夜阑人寂，灯下漫读，让心跨越时空，思接千载，神游万里，与古今中外大师
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进行心灵对话，感觉灵魂得到彻底的解放；课间小憩，寄情典籍，在喧嚣的尘世间，给流浪的心灵寻一个寓所；闲暇假日，展卷安坐，排除世俗的纷扰，体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉？？
读书的感觉真好。肖川博士曾有过精彩的描述：人生许多感悟，就在捧卷细读之时——感谢在一个阳光明媚的午后，茶烟轻扬，书香浮动，风尘仆仆的心灵终于可以回家了。抑或在那幽静的夜晚，守在小窗前，望着那灿烂的星空，憧憬着美妙的人生境界，吟咏着自己宽广而又温柔的心灵。久而久之，我们的身心都与那广阔的星空、美妙的境界融为了一体，实现着人生的超越。
古人说：开卷有益。许多年的积累，让我感觉工作生活不再沉重，人也有了更多自信。
近几年，教育信息化、实施新课程，教育改革浪潮一浪高过一浪，而我，依靠孜孜不倦地学习，紧紧跟随时代潮流。我承担的中央电教馆十五规划课题顺利通过中央电教馆学术委员会结题鉴定，研究成果得到专家高度评价；我两次应邀去北京参加教育部组织的“中国教育信息化建设与发展论坛”，登上了国内学术交流的大雅之堂；教学研究成果近４０件获市级以上奖励或发表；在省市大型专业研讨会上，我多次登台？？今天到市教科院开会，又混回了一个头衔——特聘专家～
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我还有一些社会兼职，为了不辱使命，我深入调研，积极撰文，为当地的经济和社会发展献计、呐喊～
随着社会的发展与进步，“构建学习型组织，争做学习型职工”呼声高涨，学习已成为时代的迫切要求。学习型组织理论认为：自我超越、建立共同愿景、团队学习等是组织内每个成员都应重视的修炼。我并不满足自己的学习，在学校率先提出“打造书香校园”的口号，亲自起草了《构建学习型学校实施方案》，宣传“培训是最大的福利”，在全校教师中组织了系列学习培训活动，掀起了读书热潮。辩论会上，辩手们口若悬河，针锋相对，理直气自壮，理屈词不穷；演
讲赛上，选手们引经据典，纵横捭阖，慷慨陈词，声情并茂；读书报告会场场精彩，引人入胜；专家讲座听众云集，掌声不绝；教学观摩异彩纷呈，发人深省；校本培训形式多样，自成体系。教职工学习蔚然成风，一大批教师茁壮成长。许多到过我们学校的领导和教师都说：“实验小学是一块沃土，只要你是一颗有生命力的种子，你就可能在这里长成参天大树。”
在浓郁的书香氛围中，中年教师在成名，青年教师在成长，更多的老师在成熟，他们正引领着孩子们全面发展，推动着我们学校迈向辉煌～
孔子曰：“仁者乐山”，“智者乐水”，我的快乐在学习中，在为教师的学习服务中～漫漫人生路，书香伴我行～
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谢谢大家～
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小时候，灰姑娘和白雪公主是我心中最美的天使，她们的善良，真诚，是一股多么强大的力量足以战胜邪恶，驱走黑暗～
长大后，苏轼和李白的诗词成为我心灵的栖息，他们精神的光芒照耀着我的灵魂，教我豁达开朗，给予我思想的自由。
书，伴我成长，书的芬芳引领我到光明的地方，我吮吸着书中的精华，逐渐修理着人格与节操。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。”因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。 每当璀璨的星辰闪烁在渺远深邃的夜空中时，总想起那个周游星球的天真的小王子，他托着腮，凝望繁星，思考着关于人类与社会的深奥问题。
每当枝头开满美丽的鲜花，微风中飘着点点花瓣，总想起那个娇花照水的美人儿，她哀切凄婉的葬花，生得怎样的孤寂与哀愁。她是封建污浊的人世间洁净的灵仙人～
每当看到街头围观的人群，总想起鲁迅先生早就警示中国人莫作麻木的看客。他用笔杆进行着思想界的战斗，推动
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着人们的自省，也许在今天也未曾停止～ 虽然沧海桑田，物换星移，但书中的知识永远是新的。所以，热爱读书吧～阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”著名学者朱永新教授曾如此说过，“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
读一本好书，就如同交上一位知心的朋友。读书不仅是寻求思想的营养，智慧的源头，而且是情感与意志的冲击与交流。读书会让我们更加勤于思考，善于思考，更加远离浮躁，从而使我们的生活显得更加美丽。
生活中充满了各种各样的诱惑，成长也有许多不同的途径。青少年容易陷于诱惑的泥沼无法自拔，又渴望在成长的道路上寻找捷径，然而。对捷径的追求越久，这颗心的浮躁与不平也就越深。读书往往需要花费一段时间，需要恒心和耐心。因此读书可以修身养性，净化内心，排除外界喧嚣的影响，而书中的学问犹如苦根上长出来的甜果，要获得学问的甜果，就要学习和发扬古人勤学苦读的精神，从而提高人的自身素质。
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我们要在学好课本知识后，博览群书，使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华，正如培根所说：“读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”。“腹有诗书气自华”，我们可以在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春～不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
老师们～同学们～让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种。
让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求；
让怡人的书香抚平我们浮躁的心，让隽永的书香飘溢在我们的校园和家园； 让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才～
让书香浸润校园，让书香充盈人生
兑镇小学 程艳琴
萧伯纳说过：“你有一个思想，我有一个思想，相互交
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换，我们就各自有了两个思想。”寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道侏罗纪那个恐龙称霸的世界，就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将永远用“河伯发怒”解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋与地下。
有人说，一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于读书的多少。
古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎。”意思就是说，长时间不读书就会缺乏文学气质，言行举止都很缺乏修养。这句话着重说明了读书的重要性。对于一个教师来说，不读书的结果，就远不止“面目可憎”了。
中央教育研究所所长袁振国先生对于读书之于教师的意义，说过这样一句话“读书可以提升人的品位，提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实，唯
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有读书能让人永远不老，能使生命之树长青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。
长期的读书积累，清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的读书心得，这里有她曾说过的一句话，非常有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣，她说：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是个真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了～人，要想有气质，要想真正的漂亮起来，一定要读书，读书是最好的精神化妆。你穿再华贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影《手机》里说的那样产生“审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心就会变得丰富，感觉社会、人生、以及周遭一切的时候，你的
心境就不一样了。看书看多了，我感觉人生怎么这么有意思，这么多姿多彩。跟着作者和主人公痛苦的时候，我哭过了，”化作了一次沉甸甸的人生经历。看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人生多带劲啊～我常想：巩俐和冰心７５岁的时候，谁更漂亮，答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富
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了，人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢，其实，精神的状态对身体有直接影响。内心丰富的人，心灵就舒展，甚至眉毛、眼睛也可以舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不张疙瘩，因为毒都排出去了。”她还送给我们一条“知识折旧率”：一年不学习，自己知道；两年不学习，同事知道；三年不学习，学生知道。确实，不学习，不思考，不实践，就会落后，被时代淘汰。
中国关心下一代委员会副主任任林格特别看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：如果一辈子都没养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白，她的内心世界如何丰富？所以，教师首先应该成为一个阅读的倡导者，每天读书的老师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教育，这种老师，都不用说话，你的存在就有价值。所以教师应该首先把读书的使命担当起来，可以理直气壮的讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。 全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪任务，今天的学校教育面临着粗俗文化的包围，外部环境对教育有着太多的干扰，面对这种干扰，我的态度是“坚守”“抗争”。如何“坚守”“抗争”，这位７６岁高龄的特级教师的答案是“读书”：选择了教师职业，就选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、智慧同青
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少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神，才会奋斗不息。奋斗过程中，最重要的是提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身，提升自己要有养料，要读书～
我认为，教师读书，首先是为了应对职业的挑战。当今时代，知识更新日益加快，无论多高学历，当你走上讲台时，你在学校学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业，如果教师满足于用过去的知识教现在的学生，希望他们适应未来的生活，这明显是不应该的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上时代飞速发展的步伐，一个重要的途径就是树立终身发展的信念，把读书学习作为自己生活的一部分。
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以致忘了记听课记录。课后，一位林晓的老师问：“你花了多少时间备课，可能不止一小时吧，”这位历史教师说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，我每节课都准备一辈子。”这位教师答案的内涵是什么，苏霍姆林斯基解说，这种准备空间是什么呢，就是阅读，要终身以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着世间的江河。“优秀教师教学技艺的提高，正是由
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于这样经常性的阅读不断补充了他们知识的海洋。” 过去有一种流行的说法：要想交给学生一杯水，教师要有一桶水。如今，这种说法已经背时，一桶水的量太少了，何况桶水易腐。教师应该是江河，学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大，一支军队要保持在现代战争中的实力，需要不断更新武器装备，而一直教师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新知识。知识如何更新，读书～多读书～读好书～如果不及时更新，也很快会被时代淘汰。所以，要给学生一杯水，教室就要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心的敬佩、崇拜你时，你的教学质量想不提高是不可能的。 书是教我们为人处事的良师益友。无论工作还是生活，都需要我们人与人互相团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式、不同风格、甚至出现各种摩擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书，能教我们理解与宽容。
从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人。因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业，职业本身的特点也
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决定了教师离不开读书。
踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，我对读书更是不敢怠慢。读书是我提高能力、做好工作的第一手段。多少个工作难题就是在读书后迎刃而解，多少个思想疑惑就是在读书中烟消云散。
关于读书，清高着说：“万般皆下品，唯有读书高。”实用者说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”培根总结的最好：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”
冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪明，而他的成功也来自“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，盛行睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”积累。同仁们，为己达人，
请读书吧～在你高兴时、忧伤时、快乐时，甚至繁忙时，都去读书吧。只有这样，我们的生活才会别开生面。活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人。
让书香浸润校园，让读书充盈人生
各位老师，各位同学：
大家好～今天我为大家演讲的题目是《让书香浸润校园，让读书充盈人生》。
萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变，得出无数思
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想，便是我今天演讲的目的。 “书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界；就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。
有人说：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。
古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎”的意思就是说：长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止都很缺乏修养，给人的感觉很差劲。这句话着重说明读书学习
的重要性。对于一个教师来说，不读书的后果，就远不止“面目可憎”了。
中央教育科学研究所所长袁振国先生针对读书之于教师意义，说过这样一句话：“读书可以提升人的品位、提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事
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实，唯有读书能让人永远不老，能使生命之树常青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。
长期的读书积累，清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的心得，这里有她曾说过的一段话，非常有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣。让我们一起来聆听：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心那个丰富呀！感觉社会、人生、周遭一切的时候，你的心境就不一样，看书看多了，我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿多彩！跟着作者和主人公痛苦的时候，我哭过了，化作了一次沉甸甸的人生经历，有时还觉得：太好了，我刚才又排毒了。看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人
生多带劲儿啊！我常想：巩利和冰心都５岁的时候，谁漂亮，答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世
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界变得丰富了，人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢，其实，精神的状态对生理有直接的影响。内心健康丰富的人，心灵就舒展，甚至眉毛、眼睛都可舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不长疙瘩，因为毒都排出去了。”她还送给我们一条“知识折旧率”：一年不学习，自己知道；两年不学习，同事知道；三年不学习，学生知道。确实，不学习，不思考，不实践，就会落后，被时代淘汰。
中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任林格特别看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：如果一辈子都没有养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白，他的内心世界如何丰富，所以，教师首先应该成为一个阅读的倡导者。每天读书的老师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教育，这种老师都不用说话，你的存在就有价值。所以，老师应该率先把读书的使命担当起来，可以理直气壮地讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。
全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪认为，今天的学校教育面临着粗俗文化的包围，外部环境对教育有着太多的干扰，“面对这种干扰，我的态度是？坚守？？抗争？。”
如何坚守、抗争，这位７６岁高龄的特级教师的答案是
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“读书”：“选择了教师职业，就是选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、你的
智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身。提升自己要有养料，要读书～”
我认为，教师读书首先是为了应对职业上的挑战。当今时代，知识经济已见端倪，知识更新日益加快。无论你的第一学历是中师、大专，还是本科，当你走上讲台时，你在师范院校里所学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业。如果教师满足于用过去的知识教现在的学生，希望他们适应未来的生活，这明显是不现实的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上飞速发展的时代的步伐，一个重要的途径就是树立终身学习的信念，把读书学习做为自己生活的一部分。
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中就谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以至忘了记听课记录。课后，一位邻校的老师问：“你花了多少时间来备课，可能不止一小时吧，”而这位历史教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每节课我都准备一辈子。”这位教师的答
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案的内涵是什么，苏霍姆林斯基解读说：“这种准备空间是什么呢，这就是阅读。要终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这样经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。”
过去有一种流行的说法：要想教给学生一杯水，教师要有一桶水。其实，这种说法已经不合时宜。对教师而言，一桶水的量太少了，何况桶水易腐，教师应该是江河，而学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大。一支军队要保持在现代战争中的竞争实力，需要不断更新武器装备，而一支教师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新知识。知识如何更新，读书～多读书～读好书～如果不及时更新，也会很快被时代所淘汰。我建议把这个说法改为：要想教给学生一杯水，教师要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心地敬服、崇拜你时，你的教学质量想不高都是不可能的。 读书是教我们处世为人的良师益友。无论是工作还是生活，都需要人与人的互相团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式，不同风格，甚至各种
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磨擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书能教我们理解与宽容。
从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人，因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业，职业本身的特点也决定了教师离不开读书。
踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高能力，作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解；多少个思想疑惑在读书中烟消云散。
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作文九：《书香少年演讲稿》18400字
书香?少年演讲?稿?
?
篇一：? ?
书香伴??我快乐成?长演?讲稿? ?书香伴?我快?乐成?长? 尊敬?的各?位评??委、?各位老师?、亲?爱的?同学??们： ?大家好?，我?是广?水市?实验?小学?四年?级八?班?的王阙?蝶舞?。今?天我?演讲?的题?目是?《书?香伴?我快?乐成?长》?。? 著名?作家??高尔基说?：?
“书?是人?类进?步的?阶梯?，终?生的?伴侣?，最?诚挚??的朋友。?”著??名诗?人莎士比??亚说：?
“书?是全?人类?的营?养品?。”?而在??我心中，?书，??就是一把?万能??的金?钥匙，它?帮我?打开?了未?知世?界的?大门?，开?阔了?我的?视野??，增长了?我的??见识；书?，就?是浩?瀚宇?宙中?的一?叶扁?舟，?载着?我在?知识?的海?洋里?尽情??地畅?游；书，?就是?我的?良师?益友?，告?诉我?一个?个人?生的?道理?，让?我懂??得了如何?做一?个对?社会??有贡献的?人。? ?初叩“?书香?”大?门，?了解??书籍地?神奇，?还是?在小?时候?妈妈?的童?话故??事里。那?时候?，妈?妈总?是在?我枕?边?讲故事??哄我入睡?。在?梦中?，白?雪公?主和?七个?小矮?人热?情地?邀请?我去?做?客；灰?姑娘?向我?诉说?她的?不幸?；小?红帽?兴奋?地告?诉我?智斗??大灰狼的??经过???精彩?的故?事就?像是?五彩?斑斓?的画??笔，为我?的童?年添?上了?五彩?的?颜色。?从此??，我喜爱?上了?读书?。? 一本?本书?籍像?绿树??，像红花?，像?天边??那道彩虹?闪耀?着迷?人的?光芒?～读?一本?好书?，就?像飞?到另?一个?绚丽?神奇??的世界，?在那?个世?界里?，没?有刺?耳的?上课?铃声?，没?有沉?甸甸?的书?本，??也没有紧?张的?考试??，就像高?尔基?说的?那样?：?
“书?籍使?我变??成了一个?幸福?的人?～。? ?” ?一本本?书籍??像阳光，?像?空气，?像一?首首?童谣?一样?见证?着我?心灵?的成?长～?读书?虽然?不能?延长?我?
们生命?的长?度，?但却?能沉?淀出?我们?生命?的厚?度～??在《马小?跳》?这本?书?中，我?快乐?过；?在《?卖火?柴的?小女?孩》?这个?故事?中我?哭泣?过；?《意?大?利的爱??国少年》?让我?震撼?过；?《钢?铁是?怎样?炼成?的》?中的??保尔让我?欣?赏过，?崇拜?过?－－－?－－?－?读书让?我快?乐，?让我?成长?～? 从童?话故?事到?儿童?文?学，从?四大?名著?到外?国文?学，?从人?物传?记到?各国?历史?学?－－－?－－?－?，每一??种书都给?予我?不同?的震?撼，?但最?令我?难忘?的还?是史?书。?翻开?近代?史，??我仿佛看?到了?南湖?红船?迎着?迷茫?烟雨?艰难?地起?航，?仿佛?看到?了抗?日战??士奋不顾?身的?英勇?杀敌?，仿?佛看?到了?敬爱?的毛?主席?，站?在天?安门?城楼??振臂高呼?“中?华人?民共?和国?成立?了”?～翻?开近?代史?，我?仿佛?听到?了马??蹄声碎、?喇叭?声咽?的厮?杀声?，仿?佛听?到了?直冲?霄汉?、光?照九?州的?正气??歌～从书?中的?一页?页文?字、?一段?段历?史中?，我?看到?了革?命先?辈们?对建??立民主富?强? 的新?中国?的极?度渴?望，?看到?了革?命先?辈们?对公??平、自由?与?正义的?不懈?追求?，看?到革?命先?辈们?披荆?斩棘?跋山?涉水?一往?无前?的勇??敢～ ?更看到?了我??们今天幸?福生?活的?来之?不易?。每?每这?个时?候，?我就??在心中告?诫自?己：? ?
我要珍?惜今?天的?幸福?生活??，好好的?读书?，长?大后?把我?们的?祖国?建?设的更?加繁?荣富?强～? ?我爱读?书。?在书?中我?坚定?了自?己的??梦想：?
“为?中华?之腾?飞而?读书?”。?现在?，实?现中?华民??族的伟大?复兴??是亿?万中国人?民共?同的?梦想?，我?们称?之为?：?
中国?梦。?伟大?的中?国梦?承担?着中??国几代人?的心?血，?需要?我们?共同??为之努力?，为?之奋??斗。“少?年智?则国?智，?少年?富则?国富?，少?年强?则国??强”少年?梦则?是中?国梦?～少?年是?祖国?的未?来和?希望??，中华民?族的?伟大??复兴正等?着我?们去?实现?。同?学们??，让我们?为了?实现?伟大?的中?国梦?而努??
力读书吧?～? 同学?们，?读书?吧，?让浓?浓的?书香??飘溢我们?的校?园～?同学??们，读书?吧，?让书?香伴?我们?快乐?成长?～? 我的?演讲?完毕?～? ?
谢谢大?家～? ?
篇二：? ?
书香伴?我成?长?（演讲?稿?） ?书香伴?我成?长? 韩愈?说：? ?
“书山??有路勤为?径，?学海?无涯?苦作?舟。?”杜?甫说?：?
?“读书破?万卷??，下笔如?有神?。”?爱因?斯坦?说：? ?
“人不?吃饭?则饥?，不?读书?则愚?。”?书是?我的?无言?导师?，默?默无?闻?的为我?指引?着前?进的?方向?；?书是我?的父?母，?给我?的人?生增?添了?一份?无言??的爱；?书是我?终生?的朋?友，?伴我?终生?无怨?无悔?。? 常言?道：? ?
“书中?自有?颜如?玉，?书中?自有??黄金屋。?”书?是我?们在?人生?的黑?暗?中彷徨?与徘??徊时的一?丝亮?光，?它照?亮了?我们?前进?的道?路；?书是?我们?在?遇到困?难时?与我?们共?度难?关的?良师?益友?，它?与我?们同?甘苦?，共?患难?；?书是我?们求?之不?得的?知心?伴侣?，它?陪伴?我们?直到?人生?的尽?头。?? 韩愈的?“书?山有?路勤?为径?，学?海无?涯苦?作舟??”为广大?莘莘?学子?指明?了前?进的??道路；李?白的?“长?风破?浪会?有时?，直?挂云?帆济?沧海?。”?点燃?了拥??有一?腔热血的?青春?少年?们巨?大的?勇气?和激?情；?列夫?托尔?斯泰?的一?本《?战争??与和平》?把众?多享?受着??和平的阳?光的?人们?带回?了那?个饱?受战?火摧?残的??年代，使?他们?真正?感受?到了?和平?来之?不易?。? 与书?为伍?，我?感受?到了?无?比的温?馨；?与书?为伍?，让?我充?满激?情与?活力?；与?书为?伍，?我惊?叹整?个?世界就?是一?本书?；与?书为?伍，?我融?入了?大自?然。?? 那年我?刚刚?从学?校毕??业，茫然?的我?不知?人生??路在何处?。于?是为?了能?够更?快的?找到?工作?，我??开始进行?自主?创业?。理?想终?归是?理想?，刚?出社?会的??我很明显?的感?觉到??了现实与?理想?的差?距是?那样?的遥?远。?看着?父母?一天?天衰?老，?而我?却还??
一事无成?，这?让我?倍感?压力?。于?是我?开始?大量?阅读??相关成功?人士?的书??籍。大量?的阅?读使?得我?的知?识面??越来越广?，了?解的?事情?和知?道的?人物??越来越多?。这??里面就包?括国?美电?器的?老总?黄光?裕、?中国?第一?村的??领导?人吴仁宝?、阿?里巴?巴的?创始?人马?云、?了解?了他??们在创业?之路?上所?经历??的一切。? ?特别是?国美?电器?的老?总黄?光裕?，这?是个?商界?公认?的商?业天??才。几年?间，?由北?京街?头的?一个?小小?的电?器代?销商?摇身?一遍?成为?了福??布斯富豪?榜上?响当?当的?商界?巨子?。国?美电?器也?在这?几年?之间?凭借?着其??杀手锏? ——?价格??战打遍了?全国?商界?，最?终独?霸了?当时?全国?的电?器市??场。这不?得不?让我?惊叹?、佩?服。? ?通过阅?读书?籍，?我拓?宽了?知识?面；?通?过阅读?书籍?，我?找到?了人??生的方向?；通?过阅?读书?籍，?让我?了解?了更?多?的时事?。书?是我?们生?活和?生命?当中?不可?或缺?的另?一半?。没?有书?，我?们?的生活?将会?失去?绚丽?多彩?；没?有书??，我们的?生命?将会?失去?精彩?；没?有?书，我?们的?人生?也将?碌碌?无为?。? 书海?无涯?书香?伴。?作为?一个??新老师，??等待我学?习的?东西?还有?很多?，我?相信?读书??和学习将?会成?我今?后生?活的??一个重要?部分?。我?也期??待，我能?在教?学中?不断?积累?经验?，不?断的?充实??自己?。再读书?，再?学习?，把?读书?与教?育教?学研?究结?合起??来，和学?生一??起成长，?成为?他们?喜爱?的老?师。? ?
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书香满?校园?演讲?稿? 《书?香满?校园?演讲?稿》?正文?开始? ? ?漫漫人?生?路，书?香伴?我行?。? 曾经?年少?也追?梦，?如今?年过?不惑?，我?开始??知道随缘?，少?年时?的许?多固?守渐?渐释?然，?然而?，对??于书籍的?热望?却依?然执?着。??世间千般?乐，?书香?最迷??人～ ?早年身?居陋?室，?读孟?子后?，手?书一?条幅?：?
“养?我浩?然正?气”?挂于?室内?，并?自名?陋室?为“??养气轩”?。在?集客??厅、厨房?、卧?室等?多功?能于?一体??的一间斗?室，?最大?的家?当就?是书?桌、??
书柜。那?时，?书生?意气?正浓?，读?书几?乎是?唯一?的业?余生?活。?夜，?静悄??悄的，明?月临?窗，?书香?入梦?，“?三更??有梦书当?枕”?“半?床明?月半?床书?”，?生活?如此?清贫?却又?如此?浪漫?～? 而今?房子?是够?住了?，但?书仍?是满?屋?子堆放?，“?无事?乱翻?书”?已成?习惯?。? 我读?书很??杂，什么?都读?，从?中外??名著到哲?学经?典，?从理?工农?医到?军政?史册?，从?诸子?百家?到现?代科?技，??从厚重历?史到??轻松随笔?？？?甚至?一本?英文?原著?我也?会抱?着啃?几天?。出?差?在外最?不会?少带?的是?书，?工作?之余?总有?一卷?在手?，即?使随?手一?张报??纸，也可?让我?“又?得浮?生半?日闲??”～ ?古人云?：?
“书?中自?有千?钟粟?”，?而我?，读?书不?为稻?粱谋??～ 我读?书，?为了?不?辱职责?，不??误苍生。?我的?底子?薄，?原始?学历?是“?**?”时?的初?中毕??业，七年?半的?学校?生活?大约?只把?我领?进了?读写?算的??门。走上?讲台?，也??纯是偶然?，开?始的?时候?，心?里满?是愧?疚与?忐忑?～学?高为?师，?我不?够资??格；传道?授业?，我??无法胜任?。然?而，?在当?时我?别无?选择?～子?曰“?教学??相长”“?学而?不厌?”，?两千?年优?良的?师德?传统?对我?具有??极其现实?的指??导意义，?我惟?有手?不释?卷，?拼命?读书?。? １９?８６?年，?在获?得自?学考?试的?专?科文凭?之后??，我又开?始了?本科?的学?习，?读到?一半?，因?为种?种原?因而?中?断，没?想到?年过?４０?，竟?还有?热情?去续?考，?于是?，在?间隔?１８?年之?后，?我?又去报?了名?。一?些熟?人碰?到我?，感?到很?不解?，问?我现?在还?要这?一纸?文?凭干什?么，?看到?和许?多差?不多?是晚?辈的?后生?同堂?考试?的时??候，我也?觉?得有些?不适?时宜?，其?实，?我只?是为?了找??一个读书?的理?由而?已。?去年?，?完成了?全部?课程?的学??习，去湖?北大?学报?名参?加毕?业考?核的?时候?，呈?交?的?结业证书?有几?个是?１８?年前?的，?工作?人员?感到?很惊?讶，?看了?看我?，笑??着说：?
“你?这证?书再?过几?年可?以成?为文?物了?。”?我笑?着回?答说?：?
“是?啊，?一个?本科?读了?２０?年，?我这?算是?终身?学习?的典?范呢?～”? ?我?读书，还?为不?落伍?。西?方曾??有名人说?过：? ?
“如果?今天?我们?不能?生活?在未?来，?明天?我们?将生?活在?过去?。”?我?担心自?己有?一天??也会生活?在过?去，?所以?努力?通过?学习?让自?己活?在现??在或将来?。当?互联?网延?伸到?浠水?的时?候，?我是?第一?批接?入的?用户?。我?以?最快的?速度?掌握?了电?脑及??网络一般?应用?，技?术水?平逐?步由?菜鸟?升级?到? ?小虾～互?联网?在我?面前?开了?一个?了解?世界?的新?窗口?，让?我们?多了?一条??获取知识?与信?息的?途径?，我?的阅?读也?因此?多了?一种?方式?——?读网?～? 我?读书，?也为?满足?一种?兴趣?。当?年对?电子?技术?的狂?热其?实并?没有??明确的?目标，?纯粹?兴趣?而已?。俗?话说?：?
兴趣?是最?好的?老师?。这?么漫?不经?心地?学着?，竟?也达?到了?不低?的水??平，在生?活圈?子，?我的?电子?维修?技术?曾一?度小?有名?气，?某家?电维?修培??训班还郑?重聘?请我?前去?兼课?。今?天，?随着?教育?现代?化的?快速?推进?，我??的电子技?术居?然大?有用?武之?地。? ?我读书?，还?把它??作为一种?修养?功夫?。?夜阑人?寂，?灯下?漫读?，让?心跨?越时?空，?思接?千载?，神?游万?里，?与古?今?中外大??师进行心?灵对?话，?感觉?灵魂?得到?彻底?的解?放；?课间??小憩，寄?情?典籍，?在喧?嚣的?尘世?间，?给流?浪的?心灵?寻一?个寓?所；?闲暇?假日?，展?卷?安坐，?排除?世俗??的纷扰，?体会?五柳?先生?“结?庐在?人境?”“?心远?地自??偏”的感?觉?？？ ?读书?的感?觉真?好。?肖川?博士?曾有?过精?彩的?描述?：?
人生?许多?感悟?，就?在捧?卷细??读之时—?—感?谢在??一个阳光?明媚??的午?后，茶烟?轻扬??，书香浮?动，?风尘?仆仆?的心?灵终?于可?以回?家了?。抑??或在?那幽静的?夜晚?，守?在小?窗前?，望?着那?灿烂?的星??空，憧憬?着美?妙的?人生??境界，吟?咏着?自己?宽广?而又??温柔的心?灵。?久而?久之?，我?们的?身心?都与??
那广阔的?星空?、美?妙的?境界?融为?了一?体，?实现?着人?生的?超越?。? 古人??说： ?
开卷有?益。?许多??年的积累?，让?我感?觉工?作生?活不?再沉?重，?人也?有?了更多?自信?。? 近几?年，?教育?信息?化、?实施??新课程，?教育?改革?浪潮?一浪??高过一浪?，而?我，?依靠?孜孜?不倦?地学?习，?紧紧?跟随?时代?潮流?。我?承担??的中央电?教馆?十五??规划课题?顺利?通过?中央?电教?馆学?术委?员会?结题?鉴定?，研?究成?果得?到专?家高?度评??价；我两?次应?邀去?北京?参加?教育?部组?织的?“中?国教?育信?息化?建设?与发?展论?坛”?，登?上了?国内?学术??交流的大?雅之??堂；教学?研究?成果?近?４０?件获市?级以?上奖?励或?发表?；在?省市?大型?专业?研?讨会上?，我?多次?登台?？？?今天?到市?教科?院开?会，?又混??回了一个?头衔?——??特聘专家?～? 我还?有一?些社??会兼职，?为了?不辱?使命?，我?深入?调研?，积?极?撰?文，为当?地的?经济?和社?会发?展献?计、?呐喊?～? ?随着社会?的发?展与?进步?，“?构建?学习?型组?织，?争做?学习?型职?工”?呼声?高涨?，学?习已?成为?时代??的迫?切要求。?学习?型组?织理?论认?为：? ?
自我超?越、??建立共同?愿景?、团?队学?习等?是组?织内?每个?成员?都应?重?视的修?炼。?我并?不满?足自?己的?学习?，在?学校?率先?提出?“打?造书?香校??园”的口?号，?亲自?起草??了《构建?学习?型学?校实?施方?案》?，宣?传“?培训??是最大的?福利?”，?在全?校教?师中?组织?了系?列学?习培??训活动，?掀起?了读??书热潮。?辩论?会上?，辩?手们?口若?悬河?，针?锋相?对，?理直?气自?壮，?理屈??词不穷；??演 讲赛?上，?选手?们引?经据?典，?纵横?捭阖?，慷??慨陈词，?声情?并?茂；读?书报?告会?场场?精彩?，引??人入胜；?专家?讲座?听众?云集?，掌?声不??绝；教学?观摩?异彩?纷呈?，发?人深?省；?校本?培训?形式?多样?，自??成体系。??教职工学?习蔚?然成?风，?一大?批教?师茁?壮成?长。?许多?到过?我们?学校?的领??导和教师?都说?：?
“实?验小?学是?一块?沃土?，只?要你?是一?颗有?生命?力的?种子?，你?就可??能在这里?长成?参天?大树?。”? ?在浓郁?的书??香氛围中?，中?年教?师在?成名?，?青年教?师在?成长?，更?多的?老师?在成?熟，?他们?正引?领着?孩子?们全?面发??展，推动?着我?们学?校迈?向辉?煌～? ?孔子曰?：?
“仁?者乐?山”?，“?智者?乐水?”，?我的?快乐?在学??习中，在?为教??师的?学习服务?中～?漫漫?人生?路，?书香?伴我?行～? ?
谢谢?大家?～? ?－－－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－??－－－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－ ?小?时候，?灰姑?娘和?白雪?公主?是我?心中?最美?的天?使，?她们?的善?良，?真诚?，?是一股?多么?强大?的力?量足?以战?胜邪??恶，驱走??黑暗～? 长大?后，?苏轼?和李??白的诗词?成为?我心?灵的?栖息?，他?们精?神的?光芒?照耀?着我?的灵?魂，?教我??豁达开朗?，给?予我?思想?的自?由。? ?书，伴?我成?长，?书的?芬芳?引领??我到光?明的地?方，?我吮?吸着?书中?的精?华，?逐渐?修理?着人?格与?节操?。? 有人?说：? ?
“读书?足以?怡情?，足?以博?彩，?足以?长才?，使?人开?茅塞?，除?鄙见?，?得新知?，养??性灵。”?因为?书中?有着?广阔?的世?界，?书中?有着?永世?不朽??的精神。? ?每当璀?璨的?星辰?闪烁?在渺?远深?邃的?夜空??中时，总?想起?那个?周游??星球的天?真的?小王?子，?他托?着腮??，凝望繁?星，?思考?着关?于人?类与?社会??的深奥问?题。? ?每当枝?头开?满美?丽的?鲜花?，微?风中?飘着?点点?花瓣?，总??想起那个?娇花?照水?的美?人儿?，她?哀切?凄婉?的葬?花，?生得??怎样的孤?寂与?哀?愁。她?是封?建污?浊的?人世?间洁?净的?灵仙?人～? ?每当看?到街?头围?观的?人群?，总?想起?鲁迅?先生??早就警示?中国?人莫?作麻?木的?看客?。他?用笔?杆进?行着??思想?界的战斗?，推?动着?人们?的自?省，?也许?在今?天也?未曾?停止??～ 虽然?沧?海桑田?，物?换星?移，?但书?中的?知识?永远??是新的。?所以?，热?爱读?书吧?～?阅读撼?人心?弦的?高贵?作品?，亲?灸伟?大性?灵的?教化?，吸?收超?越生?老病?死?的智慧??精华，让?目光?投向?更广?阔的?时空?，让?心灵?沟通?过去?和未??来，已?
知和未?知。? ?“书籍?是人?类的?朋友?，是?人类?进步??的阶梯。?”著?名学?者朱??永新教授?曾如?此说?过，?“一?个崇?尚读?书的?民族?一定?是一?个理?性的?优秀??的民族，?一个??崇尚读书?的社?会一?定是?一个?充满?希望?的社?会，?而一?个崇??尚读书的?校园?一定?是一?个健?康而?充满?生机?的校?园。??” 读一?本好?书，?就?如同交?上一?位知?心的?朋友?。读??书不仅是?寻求?思想?的营?养，?智慧?的源??头，而且?是情?感与?意志?的冲?击与?交流?。读?书会?让我?们更?加勤?于思?考，??善于思考?，更?加远?离浮?躁，?从而?使我?们的?生活?显得?更加?美丽?。? 生活?中?充满了?各种?各样?的诱?惑，?成长??也有许多?不同?的途?径。?青少?年容?易陷?于?诱惑的?泥沼??无法自拔?，又?渴望?在成?长的?道路?上寻?找捷?径，?然而?。对?捷?径的追?求越?久，?这颗?心的?浮躁?与不?平也?就越?深。?读书?往往?需要?花费?一?段时间?，需?要恒?心和?耐心?。因?此读?书可?以修?身养?性，?净化?内心?，排?除?外界喧?嚣的?影响?，而?书中?的学?问犹?如苦?根上?长出?来的?甜果?，要??获得学?问的甜?果，?就要?学习?和发?扬古?人勤?学苦?读的??精神，从?而提?高人?的自?身?素质。? ?我们要?在学?好课?本知?识后?，博?览群?书，?使自?己获?得多?方面?的知??识，?增长多方?面的?才华?，正?如培?根所?说：? ?
“读书?使人??明智，读?诗使?人聪?慧，?演算?使人?精密?，哲?理使?人深??刻，道德?使人?高尚?，逻?辑修?辞使?人善?辩”?。“??腹有诗书??气自华”?，我??们可以在?书中?读李?白的?潇洒?，读?苏轼?的豪?放，?思索?鲁迅?的冷?峻深?邃，??感味冰心?的意?切情?长。??历经苦难?的高?尔基?说：? ?
“书籍?使我?变成?了一?个幸??福的人。?”我?们又?何尝?不是?呢，?读书?带?给我们?最隽??永的乐趣?，最?恒久?的动?力；?读书?带给?我们?心灵?的和?平，?精?神的慰?籍。? ?朋友可?能离?去，?书却?是最?忠诚??的伙伴，?时光?不断?流逝?，阅??读却让我?们永?葆青?春～?不仅?如此?，读?书使?我们?逐步?建立?起和?古今?中外??伟大作家??之间的交?流，?依他?们的?指引?，历?史的?大门?为我?们洞?开，?未来??
为我们展?现理?想的?蓝图?。? 老师?们～?同学?们～?让我?们把?读书?活动?作为?一?次新的?耕耘?与播?种。? ?让读书?成为?一种?生活?习惯?，让?读书?成为?一种?生命??需求；? 让怡?人的?书香?抚平?我们?浮躁?的心?，让?隽永??的书香飘?溢在?我们?的?校园和?家园?；? 让我?们在??书香中成?长，?在书?香中?成人?，在?书香?中成?才～??篇四?：
书香?校园?演讲?稿? 让书?香浸??润校园，?让书??香充盈人?生? 兑镇?小学? ?程?艳琴 ?萧伯纳?说过?：?
“你?有一?个思?想，?我有?一个?思想?，相?互交??换，我们?就各?自有?了两??个思想。?”寻?求一?加一?的裂??变，得出?无数?思想?，便?是我?今天?演讲?的目??的。“书??籍是人类?进步?的阶?梯”?，没?有书?，世?界将?不会?如此??精彩，不??读书，我?们对?一切?将一?无所?知。?那么?，我??们永远不?会知?道侏?罗纪?那个??恐龙称霸?的世?界，?就不??懂得优胜?劣汰?的自?然规?律；?我们?将永?远用?“河??伯发?怒”解释?着潮?涨潮?汐的?自然?现象?，在?抗击?自然?灾害??的过程中?，不??知还要走?多少?弯路?。无?数圣?贤之?士的??杰出思想?，也?将随?着先?人的?消逝??长埋与地?下。? ?有人说?，一?个不?重视?阅读?的学?生，?是一?个没?有发?展的?学?生；一?个不?重视?阅读?的家?庭，?是一?个平?庸的??家庭；一?个不?重视?阅读?的?学校，?是一?个乏?味应?试的?学校?；一?个不?重视?阅读?的民?族，?是一?个没?有?希?望的民族?。一?个人?的人?文素?养的?优劣?、综?合素?质的??高低、个?人能?力?的大小?，很?大程?度上?在于?读书?的多?少。? ?古人说?：?
“士?大夫?三日?不读?书，?则义?理不?交于?胸中?，便?觉言?语无?味，?面目??可憎。”?意思?就是?说，?长时?间不?读书?就会?缺乏?文学?气质?，言?行举?止都??很缺乏修?养。?这句?话着?重说?明了?读书?的重?要性?。对?于一?个教?师来?说，??不读书的?结果?，就?远不?止“?面目?可憎?”了?。? 中央?教育?研究?所所?长袁?振?国先生?对于?读书?之于?教师?的意?义，?说过?这样?一句?话“?读书?可以?提升?人?
的品位?，提?升人?的生?活质?量。?无论?怎样?化妆?和打??扮都无法?改变?老去?的?事实，?唯有?读书?能让?人永?远不?老，?能使?生命?之树?长青?。可?以说?，读?书?是最好??的美容剂?。”?这话?还是?非常?有道?理的?。? 长期?的读?书积?累，?清华??大学附属?小学?副校?长，?全国?特级?教师?窦桂?梅老?师写?下许?许多?多的?读书??心得，这?里有?她曾??说过的一?句话?，非?常有?意思?，豪?爽幽?默中?，透?露着??读书带给?她的?欢欣?，她?说：? ?
“就读?书来?说，??我不敢称?自己?是个?真正?的读?书人?，但?我爱?读书?。?我不敢?说自?己是?个真?正的?知识?分子?，因?为我?底气?不够?。不?过，?我真?的?知道，?读书?太好?了～?人，?要想??有气质，?要想?真正?的漂?亮起?来，?一定?要?读书，?读书?是最?好的?精神?化妆?。你?穿再?华贵?的衣?服，?买再?高档?的化?妆?品，仅?仅都?是外?在的?修饰?，经?过岁?月的??打磨，还?是会?像电?影《?手机?》?里说的?那样?产生?“审?美疲?劳”?。一?句话?，要?想保?持内?在的?魅力?，读?书?就是最?高档?的“?身心?保健?品”?。一?个人?读书?读多??了，内心?就会?变得?丰?富，感?觉社?会、?人生?、以?及周?遭一?切的?时候?，你?的? 心境?就不?一样?了。??看书?看多了，?我感?觉人?生怎?么这?么有?意思?，这?么多?姿多??彩。跟着?作者??和主人公?痛苦?的时?候，?我哭?过了?，”??化作了一?次沉?甸甸?的人?生经?历。??看书看多?了，?你觉??得自己不?止活?过一?回，?而是?和书?中的?男男?女女?一起??，活了上?百回?、上?千回?，获?得生?命的?厚度?和审?美的??愉悦，人?生多?带劲??啊～我常?想：? ?
巩俐和?冰心?７５?岁的?时候?，谁?更漂?亮，?答案?是不?言而?喻的?。读?书滋??润了我的?内心?，精?神世?界变?得丰?富了?，人?就舒?展了?，神?经也?展开?了。??有的老师?每天?皱着?眉头?，有?的老?师脸?上乌?云密?布，?孩子?怎么?可能?星光??灿烂呢，?其实?，精?神的?状态?对身?体有?直接?影响?。内?心丰?富的?人，?心灵??就舒展，?甚至?眉毛?、眼?睛也?可以?舒展?开来?，脸?上也?就写?满了?阳光?，还??
不张疙瘩?，因?为毒?都排?出去?了。?”她?还送?给我?们一??条“知识?折旧??率”：?
一年?不学?习，?自己?知道?；两?年不?学习?，同?事知?道；?三年?不学?习，??学生知道?。确?实，?不学?习，?不思?考，?不实?践，?就会?落后?，被?时代?淘汰?。? 中国?关心?下一?代委?员会?副主?任任?林格??特别看重?读书?、读?书方?法，?并?形成了?自己?独特??的读书模?式，?他说?：?
如果?一辈?子都?没养?成阅?读的??习惯，他?的一?辈子??就很苍白?、很??寂寞。寂?寞苍?白，??她的内心?世界?如何?丰富?？?所以，?教师?首先?应该?成为?一个?阅?读的倡?导者?，每?天读?书的?老师?，脸?上流??露出来的?是一?种书?卷气?，那?种?书卷气?对学?生来?说，?就是?最好?的教?育，?这种?老师?，都?不用?说话?，你?的?存在就?有价?值。?所以?教师?应该?首先?把读?书的?使命??担当起来?，可?以理?直?气壮的?讲，?读书?可以?让一?个人?变成?精神?上的?百万?富翁?。? 全国?中学?语文??教学?研究会副?会长?、全?国著?名特?级教?师于?漪任?务，?今天??的学校教?育面??临着粗俗?文化?的包?围，?外部?环境?对教??育有着太?多的?干扰?，面?对这?种干??扰，我的?态度?是“??坚守”“?抗争?”。?如何?“坚??守”“抗?争”?，这?位?７６?岁高龄?的特?级教?师的?答案?是“?读书?”：? ?
选择了?教师?职业?，就?选择?了高?尚，?选择?了教?师就?是把?你的?生命?、?智慧同?青少?年的?成长?捆绑?在了?一起??。人是要?有脊?梁骨?的，?教师?是要?有?师魂的?，有?了这?种精?神，?才会?奋斗?不息?。奋?斗过?程中?，最?重要?的是?提?升自己?，育?人先?育己?，修?身齐?家，?首先?是修??身，提升?自己?要有?养料?，?要读书?～? 我认?为，??教师读书?，首?先是?为了?应对?职业?的挑?战。?当今?时代??，知识更?新日?益加?快，?无论?多高?学历?，当?你走?上讲??台时，你?在学?校学??的知识已?经过?时。?教育?是一?项面??向未来的?事业?，如?果教?师满?足于?用过??去的知识?教现??在的学生?，希?望他?们适?应未?来的?生活?，这?明显?是不??应该?
的。我们?不要?指望?凭一?张过?时的?旧船?票登?上今?日的?客船?。从?职业?特点??来看，教?师最?应该?成为?与时??俱进的专?业人?才。?教师?怎样?才能?跟上?时代??飞速发展?的步?伐，?一个?重要?的途?径就?是树?立终?身发?展的??信念，把?读书??学习作为?自己?生活?的一?部分?。? ?苏霍姆林?斯基?的《?给教?师的?一百?条建??议》中谈?到这?样一?件事?：?
一个?有三?十年?教龄?的历?史教?师上?了一?堂公?开课?，使?听课?的领?导与??同行入了?迷，??以致忘了?记听?课记?录。?课后?，一?位林?晓的?老师?问：? ?
“你花?了多?少时?间备?课，?可能?不止?一小?时吧?，”?这位?历史?教师??说： ?
“这节?课我?准备?了一?辈子?，而?且，?一般?地说?，我?每节?课都?准备?一?辈子。?”这?位教?师答?案的?内涵?是什?么，?苏霍?姆林??斯基解说?，这?种准?备?空间是?什么?呢，?就是?阅读??，要终身?以书?籍为?友，?这是?一天?也不?断流?的?潺?潺小溪，?它充?实着?世间?的江?河。?“优?秀教?师教?学技?艺的?提高?，正?是?由于这?样经?常性?的阅?读不?断补?充了?他们?知识?的海?洋。?” ?过去?有一?种流??行的?说法：?
要想?交给?学生?一杯?水，?教师?要有?一桶??水。如今??，这种说?法已??经背?时，一桶?水的?量太?少了?，何?况桶?水易?腐。?教师?应该?是江?河，?学生?则是??海洋。江?河长?流才?能成?就海?洋之?大，?一支?军队?要保?持在?现代?战争?中的??实力，需?要不?断更?新武?器装??备，而一?直教?师队?伍要?在新?课改?中决?战决??胜，也要?更新?知识?。知?识如?何更?新，?读书?～多?读书?～读??好书～如?果不??及时更新?，也?很快?会被?时代?淘汰?。所?以，?要给?学生?一杯?水，?教室?就要??做源源不?断的??自来水。?只有?当教?师在?课堂?上呈?现给?学生?的知?识只?是他??全部知识?的冰?山一?角时?，他?在课?堂上?才能??旁征博引?左右?逢源?信手?拈来??游刃有余?，他?的课?堂才?显现?出一?种广?博的?美和?深刻?的美?。这?样的?课堂??
才能给学?生心?灵的?震撼?，这?样的?教师?才能?让学?生折?服甚?至崇?拜。?当学??生发自内?心的?敬佩?、崇?拜你??时，你的?教学?质量?想不?提高?是不?可能?的。? ?书?是教我们?为人?处事?的良?师益?友。?无论?工作?还是?生活?，都?需要?我们?人?与人互?相团?结、?共同?合作?。然?而每?个人?性格?不同?，工?作中?难免?出现?不?同思路?，不?同方?式、?不同?风格?、甚?至出?现各?种摩?擦。??当我们遇?到这?些?烦恼时?，一?本好?书，?能教?我们??理解与宽?容。? ?从广义?上说?，教?师是?文化??人，?文化人的?别称?也就?是读?书人?。因?此，?每一?位教?师对?读书?都应?该不??陌生，都?有自?己丰?富的?经历?和心??得。教育?是传?承文?化的?事业?，职?业本??身的特点?也决?定了?教师?离不?开读?书。? ?踏上工??作岗位以?来，?为了?适应?自?己的工?作，?我对?读书?更是?不敢?怠慢?。读?书是?我提?高能?力、?做好?工作?的?第一手?段。?多少?个工?作难?题就?是在?读书?后迎?刃而?解，?多少??个思想疑?惑?就是在?读书?中烟?消云?散。? ?关于读?书，?清高?着说?：?
“万?般皆?下品?，唯?有读?书高?。”?实用?者说?：?
“书?中自?有颜?如玉?，书?中自?有黄?金屋?。”?培根??总结的最?好：??
“读书?足以?怡情?，足?以博?彩，?足以?长才?。”? ?冰冻三?尺非?一日?之寒?，功?成名?就非?一时?之功?。诗?仙李?白，??天资聪明?，而?他的?成功?也来?自“??三万六千?日，?夜夜?当秉?烛”?的勤?奋；?诗圣?杜甫?，盛?行睿?智，?他的??神来?之笔也来?自“?读书?破万?卷”?积累?。同?仁们?，为?己达?人，? ?请读书?吧～?在?你高兴?时、?忧伤??时、快乐?时，?甚至?繁忙?时，?都去?读书?吧。?只有?这样?，?我们的?生活?才会?别开?生面?。活?到老?学到?老，?紧跟?时代?步伐?，我?们才?会?真正成?为对?国家?、对?社会?有用?的人?。篇?五：? ?
书香校?园演?讲稿? ?让书香?浸润?校园?，让?读书?充盈?人生? ?各位老??师，?各位同学?：?
大家?好～?今天?我为?大家?演讲?的题?目是?《让?书香??浸润校园?，让?读书??充盈人生?》。? ?萧伯纳?说过??：
你有?一个?思想?，我?有一?个思?想，?相互?交换??，我们就?各自?有了?两个??思想。寻?求一?加一?的裂?变，?得出?无数?思想?，便?是我?今天?演讲?的目?的。? ?“书籍?是人?类进?步的?阶梯?”，?没有?书，?世界?将不??会如此精?彩，?不读??书，我们?对一?切将?一无?所知?。那?么，?我们?永远?不会?知道?朱罗?纪那?个恐??龙称霸的??世界；就?不懂?得优?胜劣?汰的?自然?规律?；我?们将?永远?用河?泊发??怒，解释?着潮?涨潮?汐的?自然?现象?，在??抗击自然?灾害?的过?程中?，不?知还??要走多少?弯路?。无?数圣?贤之?士的?杰出?思想?，也?将随?着先?人的?消逝??长埋?于地下。? ?有人说?：?
一个?不重?视阅?读的?学生?，是?一个?没有?发展?的学??生；一个?不重??视阅?读的家庭?，是?一个?平庸?的家?庭；?一个?不重?视阅?读的?学校?，是?一个?乏味??应试的学?校；?一个?不重?视阅??读的民族?，是?一个?没有?希望?的民?族”?。一??个人的人?文素?养的?优劣?、综?合素?质的?高低?、个?人能?力的??大小，很?大程??度上在于?书籍?的陶?冶和?读书?的多?寡。? ?古人说?：?
“士?大夫?三日?不读?书，?则义??理不交于?胸中?，便?觉言?语无?味，?面目??可憎”的?意思?就是?说：? ?
长时间?不读?书就?会缺?乏文?学气?质，?言谈?举止?都很?缺乏?修养?，给?人?的感觉?很差?劲。?这句?话着?重说?明读?书学?习? 的重?要性?。对?于一?个教?师来??说，不读?书的?后果?，就?远不?止“?面目??可憎”了??。 中央?教育?科学?研究?所?所长袁?振国?先生?针对?读书?之于?教师?意义?，说?过这?样一?句话??：
“读?书可?以提?升人?的品?位、?提升?人的?生活??质量?。无论怎?样化??妆和?打扮都无?法改?变老?去的?事实?，唯?有读?书能?让人?永远?不老?，能?使生?命之??树常?青。可以?说，?读书?是最?好的?美容?剂。?”这??话还是非?常有?道理?的。? ?
长期的?读书?积累?，清?华大?学附?属小?学副?校长?，全??国特级教?师窦?桂梅?老?师写下?许许?多多?的心?得，?这里?有她?曾说?过的?一段?话，?非常?有意?思，?豪?爽幽默??中，透露?着读?书带?给她?的欢?欣。?让我?们一?起来?聆听??：
“就?读书?来说?，我?不敢?称自?己是?个真?正的?读书?人，?但我?爱读?书。??我不敢说?自己?是真?正的?知识?分子??，因为我?底气?不够?。不?过，?我真?的知??道，读书?太好?了?！人，?要想?有气?质，?要想?真正?地漂?亮起?来，??一定要读??书，读书?是最?好的?“精?神化?妆”?。你?穿再??贵的衣服?，买?再高?档的?化妆??品，仅仅?都是?外在?的修??饰，经过?岁月?的打?磨，?还是?会像?电影?《手?机》??里说?的那样“?产生?审美?疲劳?”。?一句?话，?要想?保持??内在?的魅力，?读书??就是最高?档的?“身?心保?健品?”。?一个??人读书读?多了?，内?心那?个丰?富呀?！?感觉社?会、?人生?、周?遭一?切的?时候?，你?的心?境就?不一?样，?看书?看多??了，我觉?得人?生怎?么这?么有?意思?、这?么多?姿多?彩?！跟着?作者?和主?人公?痛?苦的时?候，?我哭?过了?，化?作了?一次?沉甸?甸的?人生?经历?，有?时还?觉得?：?
?太好了，?我刚?才又?排毒?了。?看书?看多?了，?你觉??得自?己不止活??过一?回，而是?和书?中的?男男?女女?一起?，活??了上百回?、上?千回?，获?得生?命的??厚度和审?美的?愉悦??，人 ?生多带?劲儿?啊?！我常?想：? ?
巩利和?冰心?都? ７５?岁的?时候?，谁?漂亮?，答?案是?不言?而喻??的。读书?滋?润了我?的内?心，?精神?世界?变得?丰富?了，?人就?舒展?了，?神经?也展?开了?。?有的老?师每?天皱??着眉头，?有的?老师?脸上?乌云?密布?，孩?子怎?么可?能星??光灿烂呢?，其?实，?精神?的状?态对?生理?有直?接的?影响?。内?心健?康丰?富的??人，心灵?就舒?展，?甚至?眉毛?、眼?睛都?可舒?展开?来，?脸上?也就?写满?了阳??光，还不?长疙?瘩，?因为?毒都?排出?去了?。”?（窦?桂梅?）她?还送?给我?们一??条“知识?折旧?率”?：?
一年?不学?习，?自己?知道?；两?年不?学习?，同?事知?道；??三年不学?习，??学生知道?。确?实，?不学?习，?不思?考，?不实?践，?就会?落后?，被?时代?淘汰?。? 中国?关心?下一?代工?作委?员会?专家?委员?会副?主任?林格?特别?看重?读书?、?读书方?法，?并形?成了?自己?独特?的读?书模?式，?他说?：?
如果?一辈?子都?没有?养成?阅读?的习?惯，?他的??一辈?子就?很苍白、??很寂?寞。寂寞?苍白?，他?的内?心世?界如?何丰?富，?所以?，教?师首?先应?该成?为一??个阅读的?倡导?者。?每天??读书的老?师，?脸上?流露?出来?的是?一种?书卷?气，??那种书卷?气对?学生?来说?，就?是最?好的?教育?，这?种老?师都?不用??说话，你??的存在就?有价?值。?所以?，老?师应?该率?先把?读书?的使?命担?当起?来，?可以??理直气壮?地讲?，读?书可?以让??一个人变?成精?神上?的百?万富?翁。? ?全国中?学?语文教?学研?究会?副会?长、?全国?著名?特级?教师?于漪?认为?，今??天的学校?教?育面临?着粗?俗文?化的?包围?，外?部环?境对??教育有着?太多?的干?扰，?“面?对?这种干?扰，?我的?态度??是？坚守?？？?抗争?？?。” ?如何?坚守?、抗?争，?这位?７６?岁?高龄的?特级??教师的答?案是?“读?书”?：?
?“选择了?教师?职业?，就?是选?择了?高尚?，选?择了??教师就是?把你??的生?命、你的? ?智慧同?青少?年的?成长?捆绑?在了?一起?。人?是要?有脊?梁骨?的，?教?师是要?有师?魂的?，有?了这?种精?神才?会奋?斗不?息。?奋斗?过程?中最?为重?要?的是要?提升?自己?，育?人先?育己?，修?身齐?家，?首先?是修??身。?提升自己?要?有养料?，要?读书?～”? ?我认为?，教?师读?书首?先是?为了?应对?职业?上的?挑战?。当?今时?代，??知识经济?已见?端倪?，知?识更?新日?益加?快。?无论?你的?第一??学历是中?师、?大专?，还?是本?科，?当你?走上?讲台?时，??你在师范?院校?里所??学的知识?已经?过时?。教?育是?一项?面向?未来?的事?业。?如果?教师?满足?于用??过去的知?识教?现在??的学生，?希望?他们?适应?未来?的生?活，?这明?显是?不现??实的。我?们不?要指?望凭?一张?过时?的旧?船票?登上?今日?的客??船。从职?业特??
点来看，?教师?最应?该成?为与?时俱?进的?专业?人才?。教?师怎?样才?能跟?上飞??速发展的?时代?的步?伐，?一个??重要的途?径就?是树?立终?身学?习的?信念?，把??读书学习?做为?自己?生活?的一?部分?。? 苏霍?姆林?斯基?《给?教师?的一?百条?建?议》中?就谈?到这?样一?件事?：?
一个?有三?十年?教龄?的历?史教?师上?了一?堂公?开课?，使?听课?的领?导与??同行入了?迷，?以至?忘了?记听??课记录。?课后?，一?位邻?校的?老师?问：? ?
“你花??了多少时?间来?备课?，可?能不?止一?小时?吧，?”而?这位?历史?教?师回答?说：? ?
“这节?课我?准备?了一??辈子，而?且，?一般?地说?，每?节课?我都?准备?一?辈?子。”这?位教?师的?答案?的内?涵是?什么?，苏?霍姆?林斯?基解?读说?：?
“这?种准?备空?间是?什么?呢，?这就?是阅?读。?要终?生以?书籍?为友?，这??是一天也?不断??流的潺潺?小溪?，它?充实?着思?想的?江河?。”?“优?秀教?师教??学技艺的?提高?，正?是由?于这?样经?常性?的阅??读不断地?补充?了他?们的?知识??海洋。”? ?过去有??一种流行?的说?法：? ?
要想教?给学?生一?杯水?，教??师要有一?桶水?。其?实，?这种?说法?已经?不?合时宜??。对教师?而言?，一?桶水?的量?太少?了，?何况?桶水?易腐?，教?师应?该?是江河?，而?学生?则是?海洋?。江?河长?流才?能成?就海?洋之?大。?一支?军队?要?保持在?现代?战争?中的?竞争?实力?，需?要不?断更?新武?器装?备，??而一支教?师?队伍要?在新?课改?中决?战决?胜，?也要??更新知识?。知?识如?何更?新，?读书?～?多读书?～读??好书～如?果不?及时?更新?，也?会很?快被?时代?所淘?汰。?我建?议?把这个?说法?改为?：?
要想?教给?学生??一杯水，?教师?要做?源源?不断?的自?来水?。只?有当?教师??在课堂上?呈现?给学?生的?知识?只是?他全?部知?识的??冰山一角?时，?他在?课堂??上才能旁?征博?引左?右逢?源信?手拈?来游?刃有?余，?他的?课堂?才显?现出?一种??
广博的美?和深?刻的?美。?这样?的课?堂才?能给?学生?心灵?的震?撼，?这样?的教??师才能让?学生?折服?甚至?崇拜?。当?学生??发自内心?地敬?服、?崇拜?你时?，你??的教学质?量想?不高?都是?不可?能的?。? 读书?是教?我们?处世?为人?的良?师益??友。无论?是工?作还?是生?活，?都需?要人?与人?的互?相团?结、??共同合作?。然??而每个人?性格?不同?，工?作中?难免?出现?不同?思路?，不?同方?式，?不同?风格?，甚?至各?种磨?擦。?当我??们遇到这?些烦?恼时?，一?本好?书能?教我?们理?解与??宽容。? 从广?义上?说，?教师?是文?化人?，文?化人?的别?称也?就是?读书?人，?因?此，每?一位?教师?对读?书都?应该?不陌?生，?都有?自己?丰富?的经?历和?心得?。?教育是?传承?文化?的事?业，?职业?本身?的特?点也?决定?了教?师离?不开?读书?。? ?踏上工作?岗位?以来?，为?了适?应自?己的?工作?，对?读书??我更是不?敢怠?慢。??读书是我?提高?能力?，作?好工?作的?第一?手段?。多?少个?工作?难题?在读?书后??迎刃而解?；多?少个??思想疑惑?在读?书中?烟消?云散?。?
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作文十：《书香少年演讲稿》1200字
书香少年
大家好，我是泰安市第一实验学校花园校区，五年级一班的学生徐睿哲。今天有幸参加“２０１６书香少年”的评选活动，我感到十分的自豪，并非常高兴与大家分享一下我的阅读心得与体会。
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”——苏轼。从古至今，有许多文人墨客都曾留下过赞美读书的佳句。而我与书的“不解之缘”从幼儿园就显现出来了。记得那时，当别的小朋友还厌烦的抛开课本去玩耍时，懵懂的我就已经好奇地翻看着带字的漫画书了。而不管是走到路上，还是回到家中，我也不会放过一点点可以识字的机会，无论是报纸、杂志、甚至一个纸片，我都会仔细的研究一番。慢慢的，整个幼儿园学期以来，我比同阶段的小朋友识字量多达２００－３００字，这在我以后的读书生涯中起到了具足轻重的作用。从一年级到五年级，我这个良好的习惯一直陪伴并贯穿了我整个的小学生涯。随着年龄的增长，我的阅读范围也变得越来越广泛，从以前简单的幼儿读物到现在科技和军事类书籍，还有一些校园小说，五花八门，丰富多彩。
“读书百遍，其义自现。”——《三国志》。知道我喜欢看书，爸爸妈妈非常支持我，在书籍方面总是满足我的要求：从杨红樱的笔下，我认识了一个活泼机灵的淘气包马小跳；通过伍美珍的作品，我加入了一个充满欢声笑语的六年级一班大家庭；从《卖
火柴的小女孩》中，我体会到了穷困潦倒的小女孩憧憬着幸福生活的愿望；《十万个为什么》让我知道了砂锅竟然会呼吸，天气能影响战争的胜与败，人的睫毛在特殊状态下会伸缩等冷知识；还认识了“颚”念è而不念é、“麑”念ｎí， “彘”念ｚｈì等一些多数人接触不到的生僻字。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。确实，书不但是我最重视的朋友，更是我最敬爱的导师。在书的海洋里，我就像一只不知疲倦的鱼儿，每天欢快的游弋在其中。相比于现代文学的简洁豪放，我更喜欢唐诗宋词的婉约优雅。看到山，我就会想起苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看到水，王之涣的“白日依山尽，黄河入海流。”瞬间从我的脑海里浮现出来；看到红艳艳的花，白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”就涌上心头；看到翠绿的树，我就想到了贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我赞美老师“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我更深深的感恩母亲“慈母手中线，游子身上衣。”古诗词美轮美奂，它不但是我们祖先传承下来的非物质文化遗产，更是我们中华上下五千年的艺术瑰宝，值得我们永久诵读。
“读书破万卷，下笔如有神。”——杜甫，长期坚持和良好的阅读习惯使得我的作文水平有了突飞猛进的进展。因为一直读好书，我掌握了大量的词汇和优美的句段，让我每次在习作中如虎添翼，信手拈来，完成了一篇篇生动形象的作文，并因此在课堂
上经常被当做范文朗读。我还因此被选拔参加过“快乐汉字”听写比赛，两届作文竞赛，“读书 追梦”演讲比赛等，并在比赛中均取得了良好的成绩。
我喜欢读书，我热爱读书，我会一直坚持读下去。因为大文豪鲁迅曾经说过“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动，就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”
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