六年级记叙文作文

作文一：《六年级记叙文作文》16800字

难忘的一件事

“没有诚实质，可是连一亿两黄金也买不回来诚实的。”妈妈这句话常萦绕在我耳边，不禁让我想起一件刚发生不久的事情。

那时候，我一个人在家里，写完功课，想起妈妈买了一个稀奇的物品—茶壶。，这个茶壶听妈妈说是用很多钱买的，妈妈如获至宝。因为很贵重，妈妈不希望我这个‘破坏狂’碰到。很少拿出来。我常常想：这个紫砂壶像宝一样，是不是喝了会长生不老还是增寿呢，好奇心驱使我一定要找到这个茶壶不可。经过３０分钟的‘英勇奋战’，我找到了它。我细心的捧起小茶壶，这个茶壶好精致啊～

我连忙抓来一点茶叶，放到茶壶里，然後吧热水倒进去，好香啊～一阵阵香气扑鼻而来。我迫不及待想尝尝味道。可刚伸手，就被热水烫的把壶给扔了。漂亮的茶壶摔得粉碎，瓷片零七八落地躺在地上，我惊讶极了，一时慌了手脚，随手把瓷片扫到床底下。

妈妈回来了，我的心像揣了只活兔子—咚咚直跳。不过妈妈好像没有发现。大概过了３天，老师给我们讲了《诚实贵于珠宝》的故事，我感觉自己大错特错。於是回到家后，我

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把事情一五一十的告诉妈妈。本以为妈妈会大发雷霆，开始河东狮吼。但是妈妈并没有生气，倒是问我有没有受伤？妈妈说：“茶壶破了可以再买，人不诚实，可是一亿两黄金也买不回来的啊。”听了妈妈的教诲，我明白了：唯有诚实，才能大事化小，小事化了？？

初见桂林

小学的最后一次考试——六年级期末考试终于结束了，我们怀着激动的心情走向假期、迎接假期。要你仔细一看，就会发现，我们的假期生活都十分丰富：嘉嘉去成都享受美食，彭彭去东北避暑，潘潘去湖北度假？？而我，就要去桂林看有“甲天下”之盛名的山水。

这其实是我第一次带着电脑上飞机，心中难免有些兴奋，因为有电脑的陪伴，这次乘机非但没有感到一点不适，甚至觉得时间有点短呢。顺便说一下，国航这次的午餐也很美味，我吃了两份～

经过近３个小时的飞行，我们终于到达了这个令我仰慕已久的城市——桂林。坐在前往酒店的机场大巴上，便可以看到桂林久负盛名的山水。你看那远处一座座楼，虽然高不过北京那些高楼大厦，也比不过上海那颇具色彩的楼房，但只要你看到在这些不起眼的房子旁，竟耸立着别的城市永远不能拥有的东西——山。这些山参差不齐地长着，有像的正在开屏的孔雀，有的像展翅高飞的凤凰，还有的就像那威武冲

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天的雄鹰。让人立刻被它们所吸引，也让人感到从未有过的清爽、透彻。

仔细看看那山上的树，你会发现那与北方的树截然不同，是你从未感受过的树。也许你会发现，有些不像树，倒很像一丛丛一簇簇的野草。而如果你用自己明亮的眼睛仔仔细细地打量它们一番，就会发现让你意想不到的结果——那是一棵棵正在成长的小树苗啊～当它们长成大树时，你会惊奇地发现：它们的树干虽细，却十分挺拔、笔直，就像一群群解放军战士在高山险峰上穿着他们特有的迷彩服巍然屹立，真令人惊叹不已。不仅仅惊叹大自然的巨作，更惊叹在山上挺立一生的树木。

坐在车上向外看去，竟然没有看到让我久违的水，我本以为桂林之水并非像书中“桂林山

水甲天下”描述得那样迷人了，但桂林却又让我猜错了。车辆接着行驶，终于到达了桂林的市中心，也马上就要到达宾馆了。就在这时，令我十分惊讶的事情发生了：你看那一座座大大小小的客栈、饭店，旁边竟然就是被世人称赞不已的漓江。你可以在车上看到漓江上的各种船只：大的，小的，长的，短的，有闪电般穿过漓江的快艇，还有慢悠悠在漓江上游览的小船？？谁能不被这美丽的景色迷住呢，谁又能不对此地迷惘得流连忘返呢，

神奇的桂林，我终于走进你了～

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夜游泉城

今天晚上是一个不寻常的日子，因为今晚，我们要来一次夜游泉城的活动，我真是太兴奋了～～

我盼呀盼，终于熬到了九点多，我们就赶往洪楼广场。从洪楼广场集合了以后，我们给自己起了一个队名，我给自己起的是“淡定”，这个名很个性吧～还有叫“狼”、“镇静”、“帅哥”、“胜利冲锋”的呢？？２９号晚１１点，我们“浩浩荡荡”的出发了。

沿着花园路向西走，路边的夜市还没有结束，东西是琳琅满目，人来人往，叫卖声、车声交织在一起，噪杂一片。我们像水里的鱼儿排成一队，从人群中穿梭着。看着路灯照着黑色的夜空，显得十分神秘。我带着一肚子的高兴和惬意，迈着轻快的步伐，跟着队伍大步向前走。呼——一阵凉风吹过，身上的汗水顿时消失了好多，舒服极了。不一会儿，调皮的小雨点就落在了众人的身上，

“哎呀，下雨了，真爽啊～”

“是啊是啊，小雨也来和我们一起夜游了，真好～”

“哈哈？哈哈哈？哈哈哈哈哈”大家高声笑着，脚下的步伐更轻快的往前行。

不料，雨越下越大，行进的速度也慢了下来，街上的行人少了许多，路上的灯光朦胧起来，汽车也放慢了速度，灯光一照，路上的积水特别明显，亮晶晶的。我们穿过黑虎泉北

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路，泉城路，来到棒棚街的“大Ｍ”。

我们在里面既避雨，也休息。在休息当中我们做了会儿“猜动作“的游戏。有一次该我表演了，拿到的题目竟然是“便秘”，这也太损了吧～～是谁出的呀，，，我一个淑女怎么好演这种形象呢，怎么办，怎么办呢，，我站在那里，又为难又窘迫。

这时“胜利冲锋”站出来了：“有那么难吗，我演～切～我就不信？？”他拿起题目，下面的话说不下去了，张大了嘴，瞪着眼睛，定格在那里。满脸惊奇的表情。想了好久之后，他抱着肚子来回跑了几圈，很痛苦的样子，又蹲下去，看着我们队。大家不得其解，想不明白他那么一个大个子，还捂着瘦瘦的肚子蹲在地上是干什么。“胜利冲锋”满脸涨得通红，终于在他不停的重复这个动作之后，有人猜出来是“便秘”。

从麦当劳里出来，已经是凌晨２点多了。因为刚下过雨，地上湿湿的，还有些凉丝丝的感觉，空气也格外清新。终于到了泉城广场，泉标像一个威武的大巨人一样站在那里，注视着全城，周围的花、草没有了白天的鲜艳的色彩，树木看起来黑乎乎的，不见一点绿色，但是都散发着

一种清香，这是白天所闻不到的，看不到的，这是一种朦胧的美。有人又提议说玩个游戏，于是，我们玩了“下一个是谁”的游戏，这是一个来回跑的游戏，１０个人一人一个号，

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首先１号先喊一个号，那个人就跑到后面，再说一个号，反应慢的、叫错号的，都要被淘汰。玩的我们是满头大汗。我第一次反应很快，赢了，可后面几次刚开始就被淘汰了，我们的游戏，居然引来了广场上仅有几个人的围观。我们玩性正浓，一场瓢泼大雨不期而至，我们只好赶紧找地方避雨了。

５点，天蒙蒙亮，雨住了，我们在这个时候返程了。大家的步伐也不是像来的时候这么快了，可依然兴致勃勃。虽然一脸疲惫，但也掩盖不了自己的兴奋，都期待着下一次的活动。

这次的远足，给我留下了深刻的印象，泉城的夜也成为了美好的记忆，夜中的雨也让我难以忘怀？？更令我值得骄傲的是：这么长的路我竟然坚持了下来～

读书的乐趣

一提起书，那我可有话说了，因为我从小就生活在书的海洋里。书，对于大多数人来说，都会厌倦书，一读书，就会变得头昏眼花，书中那凌乱难辨的人物关系，复杂繁琐的故事情节，都是人厌烦。而我却恰恰相反，在一个幽深人静的小树林，沏上一杯浓浓的绿茶，品着茶香，感悟书蕴，那是一种多么美的境界啊。

我从小就喜欢读书，从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候，我都很乖的细细品味这个故事的曲折故事。每当妈

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妈停下的时候，我都不开心，便缠着妈妈给我讲。再大一点，妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。长大一点后，多少认识点字之后，我就开始囫囵吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗３００首》之类的东西。也就是这样，我的小世界也开始光芒四射起来。

等到高年级的时候，我开始迷恋上了那些着名作家写的世界名着，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而，却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致？？当我读到他们艰难曲折的时候，我都会情不自禁的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。

每一次，当沉重的作业压在我的肩膀上的时候，我都选择看上一段时间书，然后再去写作业，因为读书可以陶冶我们的情操，“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的知识。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因为读书可以给予我们人生的启迪。

我提倡大家多多读书，就像冰心奶奶说的：“读书好，好读书，读好书。”如果你爱上读书，那么，你身上将散发着一种独特的清香，那就是书的香气。但愿你们能够用把这种

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香气传递到世界的每一个角落。

做读书之人，享读书之趣。

难忘小学生活

我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。

酸

那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。“做操。”我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，这时，后面的同学无缘无故地推我一下，我差点栽跟头。我很气恼，便回推了她。这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见了，正在带操的老师停止了动作，“你，出列，去跑三圈。”说着，指指我，再指指跑道。我难堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼泪不由自主地掉下来。

甜

校运会正在激烈进行着，个个选手都不甘示弱。说话嘈杂声，加油鼓舞声，队友欢笑声，失败叹气声。好不热闹。一句句胜利的喜讯，一张张崭新的奖状，让我们欣喜若狂。我们的泪水与汗水尽情撒播在校园中。因为运动健儿们的努力，我们班荣获第一～是班上的运动员们，赛过了姚明，比过了刘翔～捧着红艳艳的奖状，我们不约而同的甜蜜一笑。

苦

有甜自然有苦。那些差生的试卷让他们愁眉苦脸，他们回去又要挨骂，失去自由权了。他们何尝不渴望高分，不羡慕

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“三好生”呢，他们当然不知道在玩的时候，“三好生”正在如饥似渴的读着书。他们更不知道，“三好生”也是从差生走过来的。其实，学习要有上进心，要勤奋，“人非生而知之者，孰能无惑，”学习“三好生”的精神吧，何必自讨苦吃，

辣

班上的女生个个辣劲十足，她们敢跟男生抗拒。她们总是有理由让男生接受她们的条件。遇到霸道的人，她们总是打头阵。她们可成为学校的名人了，因为她们的“功夫”让男生都敬怕三分。但是班上的事故还是频频发生：粉笔大战、书本大战。哎，还真是一群十足的辣妹。

酸甜苦辣的味道让人久久留恋，真是难忘小学生活。

我的小学故事

如果说我的小学生活是一本书，那么，我的每一个故事都是精彩的一页。

虽然，我的小学生活已飞逝。但那一幕幕精彩的瞬间，我仍然记忆犹新。

一年级的时候，我的同桌是初帅威。有一次，他忘记带思品书，于是便想借我的看一下。我想：“我的好几块橡皮进了他的书包，就再没出来过。如果再把思品书借给他的话，那思品书还能‘活’着回来吗，”我想了想便答道：“不借～～”初帅威依然不气馁。他说：“你再不借，我可把老师叫来了～”我依然不借。没想到，他还真把老师叫来了。老师过来后，

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亲切地询问了整个事情，问完后，她对我说：“张峻玮，初帅威是你的好朋友，对不对，好朋友之间是不是应该相互帮助、相互鼓励呢，那么，你把书借给他看一看又何妨呢，”我在心里默认了老师说的一切。同时我也在反思。终于明白了，朋友，是建立在情和义上的，没有情，哪来的义，于是，

我毅然将书借给了他，并向他道了歉。从此，我们的关系，更加密切了。

翻过这一页，下一页的故事也精彩。

那次小测试，同学们都在认真地答题，我和大家一样，也在努力地答卷。突然，我的笔不出色了。我仔细一瞧，原来是笔上的小珠珠掉了。这可怎么办呀～我心急如焚，马上“飞信”给同位，没想到他竟然“回信”说“不借”。我真是气上九重天去了。没想到，平日里称兄道弟，连这点小事都不帮忙，真不够朋友～我无计可施了。这时，只见一支笔飞了过来。我回头一看，是小王扔过来的。啊～真是雪中送炭呐～在惊喜的同时，我也在思考，为什么他不借我笔，其实，这也怪我，谁让我弄坏了他的钢笔呢。同时，我也明白了，朋友之间要坦诚相待，向对方表示诚意。如果你伤害了他（她），还让他（她）帮你。换做是谁，都会不愿意。事后，我送他了好几支笔，并坦诚地说：对不起。从此，我和他生活得更愉快了。

翻过这一页，后面故事多多，如繁星般布满我小学的天空，

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每一颗都闪烁着友谊的光彩。

童年趣事

童年是一首无忧无虑的歌；童年是一场五彩缤纷的梦；童年是人生的起点，在我的童年里，就发生了一件令我至今想起来都忍不住开还大笑的事。

那是在我六岁生日的时候，妈妈送给了我一个崭新的粉颜色的书包，上面有一只塑料的可爱小猫咪，可我没用多长时间，小猫咪就显得皱巴巴，很没有精神。这时候，我想起了妈妈经常用熨斗把皱巴巴的衣服熨得很平整。我变拿着书包悄悄地来到卧室，把书包放在桌上，拿起了熨斗，小心翼翼的往书包上一熨，只听见砰的一声，书包上的小猫咪竟不翼而飞了，我一下子傻了眼，坐在床上呜呜的哭了起来，妈妈听见我的哭声赶忙跑了过来，忙问我：“怎么啦，”我哭着说：“我书包上的小猫飞走了。”妈妈往桌上一看全明白了，便哈哈大笑起来，一边笑着一边对我说：“傻孩子，塑料碰到热就会融化，你怎么能用熨斗来舒展书包上的小猫咪呢，”我点了点头。

每当我想起这件事，就会忍不住开怀大笑。

第一次做饭

每个人都有自己的第一次，但不是每个人的第一次都是有意义的。而我的第一次是那么的精彩，那么的惊心动魄？？年幼的我，在自己的第一次可闹了个笑话。

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那天，我早早的从被窝里钻了出来，伸了个懒腰，就像只没睡醒的小狗，洗漱完后便一头倒在沙发上津津有味的看起电视来？？这时，妈妈从房间里走了出来对我说：“孩子，别只知道看电视，很伤眼睛的。”“知道了～”我不耐烦的应了一声。过了一会，妈妈急切地对我说：“孩子，妈妈现在有急事，你帮妈妈煮一下饭啊～”说完，妈妈便出了门。我心想：我如果不煮的话，妈妈回来肯定会闹个鸡犬不宁，但煮吧，仅６岁的我怎么煮的来啊？？我陷入了纠结，最后我决定还是试一试。

我来到厨房，拿起电饭煲我漫不经心地放了一两勺大米，然后盛水，但我不知道该盛多少水啊～我觉得应该多盛点，所以就盛了大半锅水，最后放到电磁炉上煮。“这也太简单了吧～”

篇二：六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文

六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文

一、　什么是写事的记叙文

指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的

文章。

也就是如实的记叙，如实的叙述自己亲身经历的，把自己的生活如实的

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写出来。

注意：写作技巧比日记要求多。

二、　记事记叙文的特点

一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理，或表

达自己的思想感情。

注意：文章重点不仅仅是写事，更重要的是要把事情的发生、发展过程，说明了什么道理，表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读，别人更爱读。

三、　记事文章的类型

记叙一件事

记事文章

的类型

记叙场面

四、　怎样写好记事的记叙文

１、把事情写清楚

记叙文六要素（关键点）

注意：作文要一气呵成，不（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：六年级记叙文作文）能断断续续　，否则别人读来会感到不流畅。

２、记事要有一定顺序

按顺序写也就是按六要素的顺序写

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五、　范文：

难忘的第一次

儿童的时代，第一次的开端，失败的开始，成功的未来。我拥有无数个童年第一次的美好回忆。像一个个脚印，印在成长的道路上；像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调味剂，调试着我的心．

最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母．

那是一个星期六，晚上我家吃饭比较晚，我拿着两个土豆走进了厨房，然后哈哈大笑的对妈妈说：“妈妈，我做绝对比你做的好吃。”我小心翼翼的削好了皮，要切丝了，说实话，自从我出生到现在，从没动过菜刀，别说切土豆丝了，就连西瓜也没有切过，水果刀只动过两三次，还没有把水果切好，就先把手切了，但是，我还是有信心做好的。

我怀着一颗七上八下的心，开始切土豆，土豆啊土豆，我上辈子是招你了还是惹你了，你就不能听话点吗，我费了好大功夫才把土豆切完，随之传来我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透过它看月亮，有的比那“嫦娥一号”火箭飞船还粗，怎么办啊，

我硬着头皮把火打开，倒油，一心想着土豆丝的事，又把油倒多了，我真是个小马虎。先放葱，土豆丝，再放辣椒，盐，再来炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住尝了一口，又一声尖叫，啊，太咸了，我又添了点水，看样子不错，便去

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看电视了，一阵糊味飘来，啊，菜糊了，我赶快关火，把菜盛出来，做了丑陋的摆盘，叹息到：“我的手艺真不怎么样～”

爸爸妈妈吃了我炒的菜，哭笑不得，妈妈又去重新做了，我沮丧极了，把头垂的低低的，爸爸见我这样，便坐到我身边说：“失败一次有什么了不起，失败乃成功之母啊～你看你妈妈做饭做了近二十年了，才能做这么好，你也要打好基础才行，这一栋栋高楼大厦不都是先打好地基才可以盖好吗，你学习拉丁舞不也是一点一滴的学起的吗，以后你无论做什么都应该一点一点做起。并且要坚持，明白吗，”“恩”我点点头．

我永远也不会忘记这第一次做饭的经历，并会把爸爸告诉我的道理时时记在心里。

知道吗，有一种胜利叫做坚持，有一种失败名曰放弃？？？

难忘的一件事

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经１１岁了。回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。

那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。

当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。

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进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长５０米、宽２５米的游泳池。还有许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们的水平。

我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑，我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、远～”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油～努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：

“收、翻、蹬、夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳了，噢耶～这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还

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懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。

第一次学游泳让我至今难忘。

拜师记　今天下午，太阳把大地照得暖烘烘的，听说要学做自编操，大家欣喜雀跃，个个乐不可支，因为上体育课时，是大家最愉快的时刻，一点精神负担都没有，可以痛痛快快地玩。

我们排着整齐的队伍来到大操场上。教我们自编操的是两位音乐教师。当广播里响起了自编操的配乐时，教师们随着音乐的节奏，一个动作一个动作地给大家作示范。女生们学得非常认真，她们每一动作都模仿得十分到位。犹如舞蹈演员，翩翩起舞，姿势优美。我留神一瞧，我们男同胞们，神态、姿势各不相同，有的嬉皮笑脸，做操的姿势像是醉鬼，东倒西歪；有的一本正经，动作死板，活像个木偶；有的嘻嘻哈哈，动作做得十分滑稽。你瞧，朱奕诚弯下腰，弓着背，简直就是大龙虾的翻版；有的单腿站立，像是金鸡独立。吴老师看我们男生做得太差劲了，就让每一位女生教教两位男生。

张心童负责教我和王琦。张心童一本正经地对我们说：“　现在由我来教你们第两节自编操，学的时侯要认真哦，看清楚我做的每一个动作。”“好的，师傅。”　我俩大声地回答道。她先是从分解动作教起。只见她双腿弯曲，双手掌合并，

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做出了一个拜师的动作。瞧，她认真的模样，还真象一位小体育教师呢～我的眼睛死死地盯着小老师，模仿她的姿势，手心朝上，双手往上一举；再挺起背，伸直脖子，双手再往前伸，脚后跟离地，再往后一摆，我恨不得把她的每一个动作都复印到脑海里。我俩认认真真地跟着她学。张心童教得很有耐心，我们学得也非常有信心。不一会儿，我们就完成了第二节自编操的学习。“谢谢师傅～”我和王琦异口同声地说道。张心童露出了微笑。

两节操做下来，浑身是汗，但我一点儿也不觉得累，因为我学会了两节自编操。

爸爸的教诲

我一边踢着小石子，一边无精打采地向前走。太阳发出昏暗的光，似乎在为我难过，小树也耷拉着脑袋，发出阵阵叹息。７９分～一个刺眼的７９分～我看了一眼手中的数学考卷，那７９分如一把利剑直刺我的心中。我哭了。

回到家，我把考卷拿给爸爸看。他捏在手里，仔细看了半天，我呆呆地站在那里，心却万分恐惧。

爸爸放下考卷，拉了张凳子让我坐下。我疑惑地望着他，他沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆，过了好一会儿，他才亲切地对我说：“爸爸小时侯很顽皮，成绩很差。眼看快毕业了还只考五十几分。我的老师很着急，找我谈心，询问情况。我却漫不经心地对老师说，反正我毕不了业，老师别为

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我白费心了。我的老师只对我说了１４字‘一潭死水全无浪，也有微波流动时。’我一开始不明白，经过一个晚上仔细推敲与琢磨，终于明白了这句话一语双关的意思。从此，大树上，水沟旁，再也不见我的身影；教室里，书桌前，常常是我一个人在埋头学习。经过努力，我终于以平均８７分的成绩上了高中。”

说到这儿，爸爸停住了。他抚摸着我的头说：“今天，爸爸给你讲自已小时侯的故事，是希望你发奋学习，做一个优秀的学生？？”“嗯～”我含泪答道。“来，爸爸也送你几个字：‘失败乃是成功之母’。”爸爸边替我擦眼泪，边说。

晚上我辗转反侧，难以入睡，爸爸的话不时在耳边萦绕，是呀，“沉舟侧畔千帆过，病树前万木看。”我一定要牢记爸爸的教诲，把握现在的分分秒秒，从失败中汲取教训，奋发努力，迈向新的高度。

感人的一幕

天气真热，太阳火辣辣地照着大地，好不容易等来了公交车，我赶紧跳上去，还好，有一个空座位，我飞快地走过去，占领了这个位置。

我刚坐定，这时，一位白发苍苍的老奶奶艰难地走上了车，她手里还拎着个大包，东看看西瞧瞧，想找个座位坐下来，可车上一个空位也没有，老奶奶只能无可奈何地站在过道里，空着的手艰难地抓着座椅背。

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车上许多人看见了，却视而不见，有的只看了一眼，继续谈笑风生；有的扭头向外装作观望风景；有的虽然看向老奶奶，但却塞着耳机听音乐。我见了，内心挣扎开了，让，不让，可又一想：就连车上这么多大哥哥大姐姐和叔叔阿姨都没让座，何况我刚上车，又在公交站台站了那么久，多热多累啊，现在好不容易有这么个坐位，还是歇会儿吧，干嘛让她，车子开动了，从窗外　吹来一股凉爽的风，多么舒服呀～突然，也不知是怎么回事，司机来了个急刹车，车上的人们都先是向前一冲，又向后一仰，抱怨起来了。而老奶奶却差点儿仰面摔倒，老奶奶的包呢，早被甩了出去，里面的东西撒了一地。幸亏一位坐在老奶奶旁边的大哥哥眼明手快，扶了老奶奶一把，老奶奶才站稳了。老奶奶对大哥哥说了声“谢谢”。大哥哥点了下头，却没有让座，老奶奶的眼神里因此透出一丝失望。我看着老奶奶似乎将要摔倒的样子，有点儿忍不住了，但还是有点犹豫。就在我犹豫不决时，在公交车的角落里，一位幼儿园的小女生走了过去，帮老奶奶收拾地上的东西，并且用雅嫩的嗓音对老奶奶说：“老奶奶，您请坐这边～”把自己的位置让给了老奶奶。老奶奶感动极了，眼眶里闪动着泪花，她一边抚摸着小女孩的头，一边颤颤巍巍地说了声：”你真是个好孩子。”我惭愧的低下了头，大人们纷纷向小女孩投出了赞许的目光。

篇三：六年级优秀作文——写人记事

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不要离开我

六年级　李欣岚　指导老师：刘婷

不要离开我，不要离开我！没有了你的庇护我不知道如何去抵挡那灼烧的阳光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。　当烈日炎炎时，你总是拉着我的小手轻轻地在我耳边道：“去竹林吧。”当你温热的气息在我耳边拂过时，总会把我逗得“咯咯”直笑。“哦～走吧。”当我握住你那双大手时，你便会转头对我微微一笑。在灼人的阳光下，我依附时，你用那温暖却能抵挡住灼人阳光的衬衣把我搂住，我抱住你那胖胖的身躯，蜷在你的衬衣哼着前不久学会的儿歌。在衬衣下，没有灼人的阳光只有凉爽的微风，衬衣帮我抵住了阳光，你给我带来了乐趣与陪伴。而你则满头大汗，背心早已湿透了，肥胖让你更加热，而你依然用那双大手把我紧紧搂在怀里。

时间如流水，过了四年，我已经六岁了，而你却五十五岁了，你头上多了些白发，可你身体却依旧健壮，可是不幸却偏偏落在你头上。你因有高血压，不幸头颅出血去世了。　　我那时太小了，并不明白去世的含义，还傻乎乎地问道：“外婆睡着了，”妈妈看了我一眼，眼神中充满的忧郁，我当时不太明白妈妈的眼神，只是心中有一种不祥的预感。

如今我长大了，渐渐明白了去世的含义。回到老家，习惯性地抬起头，张张嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了。回到小路上，灼人的阳光下直射在我身上，我漫无目的地走着，阳

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光射在我身上，我头上冒出了豆大的泪和汗，从我脸颊划过。哦～是泪，是汗，

不要离开我，永远你都在我身边。

篇四：六年级精彩作文题目大全

六年级精彩作文题目大全

一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。　　五、题目：可爱的，，，，，，　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、我很感激她　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

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七、我们玩得真快活　要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。２（注意写出快活的情感。

八、题目：我们班的新鲜事

九、他（她）这样做不好　提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

十、那件事，我总忘不了

十一、再见了，老师　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十二、　想起这件事，我就

十三、我得到了要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（２）通过一件事来写。

十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

十六、毕业考试之前要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

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十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

内心感受写下来。

十八、，，，，，的我。要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我？通过一件具体的事介绍自己的特点。

十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆～请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

二十、《我爱，，，，》先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

二十一、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象，你有过哪些难忘的欢乐与忧愁，临别之际你还有什么话还没说出口，请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）》为题，写出你的感受

二十二、写一个你最欣赏的人要求：１、题目自拟。２、

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这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方

二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你，你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她），，，，了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

二十四、《我有一位好，，，，》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的，，，。

二十五、《我再不，，，，了》

提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实

二十六、《一次深刻的教训》提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内

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容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长

大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。

二十八、《，，，，的家》习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。

二十九、《快乐的一天》

三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘，，，》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。６年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧～请你以《，，，，，的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于４００字。

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三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

，感悟作文一《我终于，，，，，》要求：１、把题目补充完整。２、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。

三十三、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于４００字的作文，作文题目自己定。

三十四、《我发现，，，，》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

三十五、《，，，，的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

三十六、《没想到》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到》为题，写一篇不少于４００字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到

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的事，要求选材真实，有真情实感。

三十七、请以《，，，真让我，，，》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条

线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实

篇五：六年级作文复习（写人记事）

习作部分

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学

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过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记等。

作文是学生识字能力和表达能力的综合训练，是对学生运用语言表达情感的训练。小学阶段的习作评价应着重考察学生的习作内容是否具体，是否有真情实感，是否养成了留心观察周围事物的习惯，　是否能写简单的纪实作文和想象作文，是否能写读书笔记和常见应用文，是否能够修改自己的习作，并主动与他人交换修改。另外，是否做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁。

第一部分：写人记事文章的写作技巧

写人记事的文章属于记叙文范畴，是所有作文中最基本、最常用的一种题材。在日常的习作中，许多学生因为不掌握这类作文的特点，所写的作文经常是：行文平淡，没有新意，或人物形象不鲜明，或事件叙述不具体，或人事分离不搭界。怎样把这类作文写得有声有色呢，下面我就结合多年的教学实际谈一谈。

一、动笔前，要选好人。也就是说，要在众多的备选人物中，选取你最熟悉的，最有特点的，做过最让你印象深刻事的人。一个人的思想、性格等，不是写在脸上，大家一看就知道的，而往往是通过事件来表现的。如我们刚学的《嘎子和胖墩摔跤》片段中，作者为了表现嘎子的机敏聪慧不服输，就选择了嘎子摔跤前的所思所想所做。其实，在《小兵张嘎》

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这本书中，嘎子做的事件不止摔跤一件，还有堵烟囱、俘获鬼子，智救交通员的事，但唯独这件事挑出来给同学们学，可见这个片段的精彩与生动。因为这个片段，让人物的形象一下子就活生生矗立在了我们眼前，人物形象特点跃然纸上。

二、写人物要抓住人物的外貌特征，同学们在作文中，常见的错误就是，不管写的人是男女老少，还是老师同学，总会用到“炯炯有神”这个成语，细想一下，所有的人的眼睛都有这个特点吗，不一定。因此，写作文也要因人而异，不同的年龄，不同的职业，不同的经历，性别不同，人物的长相打扮肯定会有所不同，不要给他们贴标签，要让他们各具特色，各有神采，也就是说，写人的外貌，关键是抓住传神的地方，不要面面俱到，要把人物的外貌和人的性格特点结合在一起。外貌描写要为中心服务，要根据内容需要来写，可短可长。如刚学的《凤辣子初见林黛玉．片段中，作者曹雪芹采用的就是细节外貌描写法，由上到下，由里到外，把一个极尽奢华，见风使舵，阿谀逢迎的凤辣子形象勾勒得淋漓尽致，让人叹为观止。

三写事中，注意让人物“开口讲话”的同时，要把人物的动作神态和心理活动结合在一起写。同学们作文中常见的毛病就是“你说”“我说”“他说”，至于怎么说的，眼怎么动，手怎么抬，面目表情如何，统统省略，把人物写成了“木乃伊”。

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这样的人物性格特点，连你自己都看着不满意，怎能打动别人呢，如在《穷人》一课中，大文豪列夫．托尔斯泰为了把渔夫这个人物写活，作者这样写到：渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯个，是个问题～”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办，得把他们报过来，同死人呆在一起怎么行～哦，我们，我们总能熬过去的～快去～别等他们醒来。”通过这段描写我们可以看到，人在做一件事尤其是一件大事的时候，不是头脑一热，呆呆坐在一个地方不动的，总是得左思右想的，也就是心里得想想事情该怎么办，怎么办的结果最好。在思考的过程中，人物往往还会有一系列的动作出现，这些，在作文时必须得呈现出来，让人物的性格更加丰满，有立体感。

四作文中要选好事。选好了人，作文仅仅是成功了一半，作文要想大获全胜，还有一个关键就是“选对人做对事”。也就是说，为了突出一个人某些方面的特点，必须选择与之性格相关的事才能让作文出彩。比方说你要写一个小伙伴的助人为乐，你就要在时间地点人物等六要素写全的同时，要选择一件“雨天撑伞送你回家”或“周六日不辞辛劳给生病的你送作业补课”的事等。

最后需要告诉同学们的是，写人记事的文章中，不一定都得有外貌描写，得看具体情况来定，得根据叙事重点和中心思想来定。那么，是不是有了以上的几条“锦囊妙计”就可以

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让你的作文妙笔生花呢，答案当然是否定的。作文水平的提高不是一朝一夕的事，需要你们平时多观察、多感悟、多写作、勤修改，把这些技巧自觉运用到自己的写作实践中，久而久之，相信你们的作文一定会大幅度提高的。下面给大家推荐一个小学生的习作供大家欣赏。

擦油烟机的叔叔

我们小区有一个擦油烟机的叔叔。我们家每次都找他擦。

我们都找他的原因是因为他做事认真，干活干净。有一次我下楼去玩，看见叔叔正在擦我们家的油烟机。叔叔比其他人擦得都要仔细，他把抹布在水里涮了一遍又一遍，拿出去污剂，小心翼翼地擦着油烟机的吸烟口，用柔和的手法转着圈圈，不厌其烦地来回擦洗着，好像油烟机是他的孩子一般。

炎炎夏日，火辣的太阳晒得大地冒起了白烟，但叔叔却一丝不苟地擦洗，即使汗水流淌在脸庞，他在胳膊上一抹，又开始细致地擦着油烟机每个部位。见

状我忍不住去问叔叔：“叔叔，你为什么这么认真的擦油烟机呢，”叔叔笑了笑，和蔼地说：“这是我的工作，也是我的责任，我一定要把它干好，不能欺骗消费者。”这句话深深地震撼了我。等我回去吃饭的时候，叔叔还在那里不停地擦洗着油污，手法老练，细致入微，近两个小时，叔叔不急躁，也不厌烦，他的精神令我感动。我想他的肚子一定咕咕的抗议起来，手也一定很酸麻，但他的脸庞始终挂着微笑。叔叔

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仿佛已经忘记了吃饭，忘记了劳累，甚至忘记了回家，把自己的精力完全倾注于工作之中。直到他把一个亮闪闪的，洁净如新的油烟机轻轻安装到我家的灶台上面，才骑上摩托车离去。从始至终，这个叔叔的脸上无时无刻不挂着温馨的笑容。

擦油烟机的叔叔使我懂得了很多道理，他虽然在从事一项重体力劳动，工作又脏又累，但是他始终保持乐观的生活态度让我佩服，他对待工作小心谨慎的精神让我折服，正所谓“细节决定成败”。

点评：

在我们生活的周围，生活着许许多多的小人物，他们的存在，给我们的生活带来了方便，带来了温馨，也带来了感动。这篇文章的可贵之处就在于，小作者能从身边发现普通劳动者的美。一个擦洗抽油烟机的叔叔，能尽心尽力尽职地对待工作，把工作不仅仅看成一种谋生的手段，更看成是一种乐观人生的追求，这让作者深为震撼。文章中的人物对话很真实自然，人物形象灵动形象，如果能有一两句主人公的外貌描写就更成功了。

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作文二：《小学六年级记叙文：六一作文400》1800字

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小学六年级记叙文：六一作文４００

”节　　快乐的“六一

今天上午学校大门囗挂出了“热烈庆祝六一儿童节”　的巨额横幅，节日的气氛在校园里马上浓厚起来，同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容，下午全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动，班干部们早早来到了学校，把教室布得置庄重大方，让人感到格外温馨。

同学们也提前来了学校，许多同学的爸爸、妈妈都给自己的孩子买了饮料，作为节日的礼物，以便有足够的体能参加游戏。２点３０分，游园活动在班长梁玉雅的主持下，在大家热烈的掌声和欢呼声中正式开始了。第一个游戏的名字叫“数字游戏”，游戏规则就是：先由主持人说出某数字——某数字，让我们答出中间的数字，如果说出来的数字是正确的数字，那么就可以奖励一本本子；下一个游戏的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀请参与了这个游戏，并得到了一个本子；接下来的游戏便是考验速度的“手疾眼快”，这个游戏是要先看看自己该拿的是什么东西，然后再快速的跑到那个桌子前，在５秒内拿到自己该拿的东西，不然就算输了；精彩的游戏一个接着一个进行着，大家都想在游戏中露一手，都想多得些奖品。对表现精彩而获得奖品的同学大家都热情鼓掌祝贺。我在这次活动中也很有收获，共获得一本信纸，二本笔记本，一个量角器和一条尺。

游园活动结束后，老师宣布了激动人心的消息，明天放假一天，同时叮嘱同学们假日需要注意的事项，要我们参加各项活动都要注意安全。

这次游园活动，举办得非常成功，大家也对这次的六一庆祝活动给予很高的评价，衷心感谢老师的精心安排。我知道这次的六一节也许是我们的最后一次参加庆祝六一节，因为下一年之后我们将进入青年时期，那就是要过“五四”青年节了，说明我的人生将进入崭新的一个阶段，而自己也应该在生活上更加自强，在学习上更加自觉，不断超越自己。

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作文三：《小学六年级记叙文：感恩母亲作文》1100字

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小学六年级记叙文：感恩母亲作文

世上有一种爱最伟大，那就是母爱～世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲～

母　是啊，转眼间我已经九岁了，在这九年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您—亲，感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关心、照顾。

记得在我三岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里很难过。

母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您－－母亲，感谢您对我的教育。

有一次，老师让我当组长，这是我第一次当组长，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说：“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。”后来我按您说的做，结果我真的做的很好。

啊～母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。

母亲，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您最好的回报～

作文四：《记叙文范文选_六年级_叙事作文》1500字

记叙文范文选＿六年级＿叙事作文

轻轻叩响老木屋的门环

轻轻地轻轻地走近老木屋，轻轻地叩响它的门环，我听它的声音，似乎还回味着古老的歌声。八年了，我终于又回来了。我环视四周，一幢幢拔地而起的小洋房，洁白的墙，青色的瓦，充满了现代化的气息。也许我太守旧，我更喜欢那点缀其中的棕色老木屋。它是我爷爷的爷爷建造的，它就是我的“根”。

我热爱江南，我热爱家乡，热爱老木屋。

爷爷奶奶早已搬出了老木屋，这里变成了仓库。我推开木门，轻轻地踏着地板，它“吱呀、吱呀”地响，地上堆着爷爷编的草窝窝，而我和弟弟一点儿不怕爷爷，老在爷爷干活时去捣乱，拔拔他的胡子。满天星斗灿烂的夜晚，他搂着我们讲嫦娥奔月、武松打虎的故事??老屋墙上菩萨像至今还没有摘掉，那是妈妈买来的，她对着菩萨拜呀拜，我们拉着她的衣襟学她的样子??屋内的土灶是孩子们最喜欢的地方，爷爷不在这儿烧饭，我们玩儿藏猫儿时都抢着往里钻，那里最安全，可是等爬出来，就满脸满身的黑，这可免不了挨大人们的骂，有时还挨打，但过了一会儿就忘了疼，又钻了进去。如今，土灶上落了一层厚土，可那口大铁锅还坐在上面，和以前一模一样。登上阁楼，那里一片空荡荡，只剩下一把躺椅。我躺在上面，仰头透过天窗看那

流云，虽然只能见一星一丝，偶尔看到一只小鸟，却也乐趣无穷，闭上眼睛，享受这无穷的宁静，浑身的细胞全部进入了梦乡。儿时，我喜欢在这里唱歌，好像整个天地都是我的；我还可以钻到爷爷藏书的阁楼的一角，去寻找些古老的气息。《三字经》、《百家姓》、《四书》、《五经》??虽然全然看不懂，却满心欢喜，像是得了名人真传似的，这样往往弄得满身灰土。后来，让爷爷知道了，他便时常拿出一本，讲解给我听。

清晨，站在阁楼上，推开窗子，辽阔的田野、绿油油的庄稼、田埂上挑担的农民便扑入视野。若是在雾色中，那就更神奇莫测了，白雾像天女的飘带，一会儿将房屋树木缠住，一会儿又松开，远处的房屋、高塔处在虚无缥缈之中，只露出一点点尖顶。雾色一会儿浓，一会儿淡，给一片大地笼上含情脉脉的面纱，那面纱下似乎有一张隽秀的姑娘的面庞，使人迫不及待地想掀开她，认识真面目。四周寂静无声，偶尔有鸭子“嘎嘎”地叫着，却一点儿也看不到它。唯一看清楚的是那云层底下的一抹淡红色，过一会儿，太阳露出半个圆脸，慢慢地从飘荡的云雾中升起来，最后才完全跳出白雾，一刹那间，这深红的火球忽然发出夺目的亮光，给云和雾镀上了柔和的橘红色。宁静的大地苏醒了，迎着晨风，浴着朝阳，显得分外妖娆，而晨雾却班师回朝了。　这时，往下看，便可见那木屋后的巴掌大的院子了。齐着墙根是一溜“望江南”，紫红色的茎，棱角分明；黄黄的花，像烧熔的黄金。我喜欢“望江南”，不仅在于它的形，更在于它的名。在北京时，爸爸曾拿着“望江南”标本给我看，说看到了它，就可以望江南了。回到

家乡，爷爷告诉我，这“望江南”可以医蛇伤，还说我爸爸小时候到院里玩儿被蛇咬了，敷了它好的。　院中的“一支箭”也是顶招人喜爱的，整株草只有一片叶子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一个穗子，挺直如矛，淡黄色，故又称“矛盾草”。在草丝中，院子四周，有一种叫“独脚仙茅”的植物，孩子们最喜欢它，据说，谁能将它完全连根拨起，谁就能用一只脚跑得飞快。院子是不常有人去的，因为大人们说，从古时候起里边就有个蛇精，身体粗得很，它会常常出来吓唬人的。我倒也不怕，因为我偷偷去过几次，也不曾被蛇撞上，自己觉得里边倒要比别处更有趣？？我可以伏在草丛中捉蟋蟀，还可以扣饽饽玩儿“过家家”。这些也都是儿时的趣事了，如今知道这院里有许多种草药，里边自然没有什么“蛇精”了。

作文五：《小学六年级记叙文：欢庆六一作文》1700字

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小学六年级记叙文：欢庆六一作文

天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。

来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。

庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。

时间过得真快啊～不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。

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作文六：《习俗作文(记叙文)六年级》17300字

１、过春节：百里不同风，千里不同俗。每个地方都有每个地方的风俗。我的家乡在湖南，那里过年的习俗很有趣。在腊月二十九（除夕夜），我们一家大小围在一起吃团圆饭，我们的团圆饭可讲究了：我们吃饭一定要有三大样：鱼、鸡、肉。鱼一定要蒸着吃，在鱼上还要放大把大把的辣椒，这样象征着财源滚滚来、年年有余的好兆头。鸡一定是公鸡。肉是腊肉，我们的腊肉不像四川那里蒸着吃，而是用豆角炒着吃，这样吃特别美味，特别有嚼头。吃完饭后，我们就要进行守岁，一家人围在一起，其乐融融，说说这一年经历的酸甜苦辣。在初一的早晨，我们像爸爸妈妈请安（拜年）说些吉利的话，这样可以获得一份橘子和一份利是，这样象征着大吉大利。然后我们会出门向别人拜年，别人会放鞭炮来迎接我们，这样表示湖南人们的热情似火好客、友好。

看，我们过春节是不是不跟你们一样呢，你们想来我们湖南过春节吗，

２、过春节：中国，是一个庞大的家族、有五十六个不同的民族，每个民族肯定都有它独特的风俗习惯。在我美丽的家乡上海，就有许多不同的习俗。其中，元宵节就是我印象最深刻的。

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在我的家乡，总是特别重视元宵节。在正月十五那天，家家户户都吃元宵。因为元宵的形状是圆形，圆就意味着团团圆圆，它能够祈福家人团聚，吃完元宵，接下来就是元宵节的高潮部分。要表演踩高跷、舞狮子、划旱船、耍龙灯等元宵节特有的节目。在表演时，每一个观众都全身心地投入到表演中、都被表演所吸引了。说起元宵节，最负盛名的便是观花灯、猜灯谜了。在元宵节那天晚上，每天街上都张灯结彩，处处显示出元宵节特有的气氛。就像《东京梦华录》中说的那样：每逢灯节，开封御街上，万盏彩灯垒成灯山，花灯焰火，金碧相射，锦绣交辉。京都少女载歌载舞，万众围观。游人集御街两廊下，奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐音喧杂十余里。大街小巷，茶坊酒肆灯烛齐燃，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，百里灯火不绝。”热闹的气氛足以形成一条河流，让所有看到的人们都跟他们一起欢呼起来。

正月十五之夜还有一个独特的习俗：观月。正如唐代诗人崔液的上元夜中提到：“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。”一边欣赏着天空中美丽的月亮，一边看着人们欢庆元宵佳节的样子，此时还有谁能坐得住呢，赶紧出来和人们一起庆祝象征美满的元宵佳节。啊～这是一派多么祥和、热闹的景象啊～这就是我家乡最独一无二的习俗。是不是也令你十分神往呢，我爱我的家乡，爱家乡独有的习俗～

３、端午节：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、

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午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。

端午节那天爷爷会给我们烧“五红”，有龙虾、红油鸭蛋、烤鸭、黄鳝、苋菜，这“五红”可以去“五毒”，也可辟邪。那是因为传说很久以前，玉帝宣布，天上的毒物要等春雷响第一声才可以到凡间去，所以人们都叫那个时候为惊蛰。不过有的毒物怕冷，于是，它们约好到端午节天气暖和再一起去危害人间。这五个毒物就是蛇、蜘蛛、蝎子、蜈蚣还有壁虎。它们在端午节的时候来到了人间，刚到一户人家的门口，就听见这家里女主人在说：“快吃，这是油炸的五毒。”五个毒物大吃一惊，便趴到窗户上看，只见桌上五个盆子里有红红的五道菜。那女主人一边吃一边说：“这五毒菜真好吃。”“五红菜”看在五个毒物的眼里仿佛是它们的血，五个毒物吓得魂飞魄散，急忙从这人家逃走了，从此再也不敢去。以后，人们都在端午节这天吃五种红颜色的菜来吓退那些有毒的动物，希望它们不进自己的家里。

端午节是我国汉族人民的传统节日，并列入世界物质文化遗产名录。它也是中华名族的祖先留给我们的骄傲。

４、端午节：端午节是古老的传统节日，开始于我国的春秋战国时期，至今已有２０００多年的历史。关于端午节的习俗有很多．．．．．．

采药就是我国最古老的习俗之一。古书上就有这样的记

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载：“五月五日，竞采杂药，可治百病。”后来很多地方还保留着五月捉蛤蟆的习俗，捉蛤蟆就是用来制药的。杭州人还给小孩吃蛤蟆，说是可以消火清凉、夏无疮疖。有的地方家家要在端午节早晨天亮前，去抓一只蛤蟆，然后把墨从嘴中塞进肚子里至尾处，再悬挂起来晾干，做成蛤蟆锭（也叫蛤蟆墨），可以当药用，皮肤红肿发炎时，涂上一些蛤蟆锭，就可以消炎去肿毒。有的地方要在端午节清早太阳出来之前到地里挖带露水的车前子，晾干后泡茶喝。车前子是一味很好的中草药、有利尿、止泻、清肝、明目、清脑、化痰、解毒等功效。端午节采草药的习俗也是有科学道理的。因为端午节前后草药茎叶成熟，药性好，所以就形成了这一习俗。

端午节的习俗举不胜举，就让一首儿歌来做个总结吧：“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”

５、春节习俗：春节到了，家家户户喜气洋洋，团团圆圆。春节有许多习俗，比如：贴春联，放鞭炮，吃饺子等等。让我们一起来了解了解它们吧～

贴门神这是几乎家家户户过年都要做的，关于贴门神还有一段有趣的神话传说：相传在古时候，有位龙王总想偷吃玉帝的贡品，玉帝发现后狠狠地惩罚了它，可龙王依然屡教不改，于是，玉帝让两位身强力壮的天神看守大门，不让龙王再来捣乱。可是两位天神和我们一样要睡觉休息。于是玉帝

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想了一个好办法，把两位天神的画像贴在门上，从此贴门神的习俗就这样代代流传。

在我国的北方有一种习俗，就是吃饺子，饺子的谐音即“交子”，表达了人们对更岁交子，对新的一年吉祥富裕的一种渴望。而南方人则喜欢在大年的早晨吃汤圆，意味着我们在新的一年里圆圆满满，团团圆圆。人们还喜欢把一种叫“荠菜”的蔬菜和汤圆一块吃，“荠菜”有被称作“聚财”意喻在新的一年招财进宝，心想事成。春节里，我们更少不了要放鞭炮来活跃一下春节时欢欢喜喜的气氛了。放鞭炮在民间还有一个传说：相传在远古的时侯，有一只叫“年”的怪兽，每到春节的时候就出来吓唬人，于是人们就想了个办法，用竹筒点燃扔向它，竹筒爆炸后发出很大的声响，吓走了年兽，放鞭炮的习俗就这样流传下来了。

春节的习俗还有很多很多，它丰富了我们的知识，拉近了人们的距离。它是中华名族的优良传统，让我们一起去了解它们吧！

６、春节习俗：今天是除夕夜，也就是春节。春节是中国传统节日的一个新春佳节。春节，同学们都知道，它不是一个特殊的节日。所有的人都认为“春节很热闹，因为它是一个团圆的节日，这是理所当然的。”但我可不是这样想的，这个节日是用来纪念一个怪物的，它的名字叫“年”，它经常吞食过路的人们，可把人们害苦了。后来，出现了一位白胡

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子的老公公，他制服了“年”。人们为了防止“年”再跑下来，就用放鞭炮、贴红纸来吓“年”，所以就有了现在过年的习惯。

我的家乡―桂林过春节有几“怪”，如果你想听听，我就给你讲讲吧～大年三十的除夕夜，各家各户都会做上一桌丰盛的美味佳肴，还有许多小吃，有糍粑、有糯米饭、有粽子、还有年糕等许多美食。第一“怪”就是饭菜都摆上桌了可是大人们就是不让我们先吃，而是先在神ｋａｎ上祭拜后才能一起上桌吃饭，但是吃饭的时候鱼还不能吃，一定要留到第二天才能吃，大人们这叫“年年有余”。第二“怪”是大家大年三十的晚上都一定会等到大家大年三十的晚上都一定会等到新年的钟声敲响的那一刻，各家各户都会同时点燃鞭炮，大家都互相问候“新年好”，睡觉前我们都要吃一碗汤圆，它代表着各家各户美满幸福。

深夜，家家户户的灯渐渐地熄灭了，整个桂林市进入了梦乡，这时，一股浓浓的雾包围了桂林，使春节的夜晚更加朦胧，更加迷人。

７、春节习俗：我国一年中有一个最重要的节日，它就是古老的“春节”。千百年来，形成了一些较为固定的风俗习惯，如扫尘，贴春联，贴年画，贴窗花，贴‘福’字，守岁，爆竹，拜年与春节食俗文化等等等等。春节的众多风俗至今都代代相传的。

“腊月二十四，掸尘扫房子”，原古时代就记载着春节扫尘

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的风俗。因为‘尘’与‘陈’是谐音，新春扫尘有除旧布新的涵义，用意是把一切贫穷，晦气统统扫地出门，人们寄托着破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求，借扫尘的方法去整理全年来的得失，向往打算新年的美好开始。用贴春联，贴年画，贴窗花，贴‘福’字等方式来描绘时代背景，抒发美好愿望，烘托出喜庆的节日气氛，把福字倒着贴，意示着“福气已到，幸福已到”。还有行行色色的年画，窗花，春联贴挂，期盼赐予福禄寿，一年更比一年好。

“一夜连双岁，五更分两天”。除夕之夜全家团聚在一起，吃过年夜饭，等待着辞旧迎新的时刻，当五彩缤纷的爆竹遍地开花，四处响起的时候，新年走到我们眼前，人们都会穿得整齐漂亮，出门走亲访友，相互拜年祝贺。长辈们给晚辈分发压岁钱，真是其乐融融，新年新气象啊～春节还有不得不说的食俗，大年初一吃红豆，寓示着一年红红火火；吃年糕，寓示着一年更比一年高；吃汤圆，寓示着全家都团团圆圆。春节的习俗还有很多很多，趣味乐事也说不胜说，祝福寓意讲不胜讲。试问有谁不喜欢这传统的春节呢，试问又有谁不想传承这古老的习俗呢，

８、老北京的春节习俗：春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。

就北京地区来说，从腊月初八家家户户要泡腊八醋（蒜），

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就开始有了“年味”。民谣讲：“老太太别心烦，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三？？”，腊月二十三又称“小年”。有一首歌谣唱道：“糖瓜祭灶，新年来到，丫头要花，小子要炮？？”。从这一天开始，北京人更加

忙活了，要祭灶，扫房子，蒸馒头，置办年货，贴“福”字，贴年画，剪窗花，贴对联。贴门神，贴挂钱，一直忙活到除夕，开始过大年。

北京人除夕晚上的年夜饭（又称团圆饭）是必不可少的，也是全年最丰盛的一次晚餐。除夕的年嬉饭要荤素一起上。有冷荤、大件和清口菜。冷荤有冷炖猪、羊肉、冷炖鸡、鸭。大件有：红烧肉、扣肉、米粉肉、红白丸子，四喜丸子。清口菜一般都是豆腐、青菜、罗十、咸菜佛手等。主食多以荤素睡觉为主。北京人除夕和正月初一都要吃饺子，取其“更岁交子之义“。还总是把饺子包成元宝形，在饺子中放进糖、铜钱、花生、枣、栗子等。如吃到糖的，意味着日后生活甜蜜；吃到铜钱意味着有钱花；吃到花生意味着长寿，因花生又名长生果，吃到枣和栗子的意味着早立子？？

北京春节的习俗真有趣～

９、家乡春节习俗：说到我家乡的春节习俗，那可真多啊～让我给你细细道来。

贴春联：春联也叫门对，春贴、对联、对子、桃符，等等。每逢春节无论是城市还是农村，家家户户都要精选一副大红

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春联贴与门上，为节日添加喜庆气氛。贴福字：在贴春联的同时，大家要在屋门上、墙壁上，门楣上贴大大小小的“福”字。拜年：人们穿上最漂亮的衣服，扮的整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。我最喜欢的就是除夕了。因为我喜欢听那个传说，我给大家讲讲吧～

相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种最凶猛的野兽的威胁。这种猛兽叫年，它捕百兽为食，到了冬天，山中食物缺乏时，还会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓惶惶不可终日。人和年斗争了很多年，人们发现，年怕三种东西，红颜色、火光、响声。于是在冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。这天夜里，年闯进村庄，见到家家有红色和火光，听见震天的响声，吓得跑回深山，再也不敢出来。夜过去了，人们互相祝贺道喜，大家张灯结彩，饮酒摆宴，庆祝胜利。

怎么样，看了我们这儿的习俗，才知道各地习俗没多大差别吧～

１０、浙江的春节习俗：春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。因为相传年兽怕红色，怕火光和怕响声，所以人们便有贴春联、放鞭炮、敲锣打鼓等习俗。　不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。

在浙江的春节中，活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。

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在农历腊月二十三日，传说这日是“灶王爷上天”之日，因此家家要祭灶神。人们认为灶王爷上天在玉皇大帝面前美言几句，便会给家里带来幸福，可保佑来年一家平安。因此，每年腊月二十三，家家户户都要祭祀灶神，请求他上天后多说好话、吉利话。民间传说，灶王爷上天专门告人间善恶，一旦那家被告有恶行，大罪要减寿三百天，小罪要减寿一百天。

农历腊月二十四扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘。其用意是要把一切“穷运”、“晦气”　统统扫出门。

除夕是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与春节（正月初一）首尾相连。过了十二点就是大了一岁。压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在在新的一年里学习长进，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他们的枕头下

这就是浙江的春节习俗。

１１、过春节：以前过年，只是和大人凑热闹。今年过年我知道了不少和春节有关的风俗习惯。

大年三十的上午每家每户都要贴春联，以示迎春之意。外公每年都要挑选一幅称心如意的好春联。今年选的上联是：

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喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多福连连。横批是：吉星高照。这足以预示新的一年里的幸福生活。

年三十午夜吃饺子，也是每家必不可少的。老人们都说吃饺子好。吃饺子包含着非常丰富的文化意义。饺子谐音交子，就是相交子时，交好运发大财。因饺子的形状又像金元宝，故又象征团圆和财富。大年初五俗称“破五”，意思是人们要走出家门进行户外活动。这天上午我和外公外婆沿着河堤，从将军码头一直走到新华码头。这里是滑冰场，男女老少人头攒动，人们身着五颜六色的节日新装，好像给冰场上装点了盛开的鲜花。人们有的在滑冰、有的在打冰车。还有的在冰道上从高处往下放冰车，大家玩的真尽兴～大人、孩子和老人，一片欢歌笑语？？

这不正是太平盛世的真实写照吗，

篇二：小学生六年级关于描写家乡的风俗习俗作文５００字家乡的春节

小学生六年级关于描写家乡的风俗习俗作文５００字家乡的春节

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。在除夕这一天，家家户户都忙着准备年夜饭的食材，一大早就能闻到鸡鸭鱼肉的香味。客人们纷至沓来的来到我家，大人们就会给我们小孩压岁钱，我们小孩在新年里最开心，因为就要放鞭炮了。

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早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“？福？字应该倒贴，就是？福？到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗，

大人们把一串串的鞭炮，排在门口，把一个个的圆形鞭炮也放在门口。大人们拿着打火机把一个个的鞭炮全点上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得响，圆形鞭炮“嗖”飞上天，再“轰”得一声爆炸。我们小孩子开心极了。

放完鞭炮后，一家人就围着一张桌子吃团圆饭，还有吃饺子，吃饺子最有趣了，这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的。

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅

家乡的端午节

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农历五月初五是我国传统的端午节，到那天，人们整天都沉浸在喜气洋洋的气氛里。

每逢端午节那天，人们都包粽子吃。听说这其中还有一个故事，据说，很久以前，有一位著名的爱国大诗人，他叫屈原，当初他被别人杀害了并且扔进了又急又宽的汩罗江里，人们知道了，怕江里的鱼虾把屈原的尸体吃掉，便包了许多味道鲜美的粽子扔进江里，这样鱼不会吃屈原的尸体了。正好那天是农历五月初五，善良的人们为了纪念屈原，把这天定为端午节，以示悼念。

知道粽子是怎么包得吗，让我来告诉你吧。首先把新鲜又绿油油的

粽叶洗得干干净净，然后用左手托着粽叶，右手轻轻地勺起糯米，并加上绿豆、蜜枣、葡萄干、排骨、花生米，包起来用绳子捆紧，最后把美味的粽子煮上几个小时，熟透了就可以吃了。还在煮的时候那香味早已传遍了整个大街～你咬上一口尝尝，保证令你越吃越想吃，就算你不吃，闻一闻，都会令人垂涎欲滴，并且那香味直往心里钻。

一顿丰富的午餐过后，人们就扶老携幼从四面八方不约而同地来到河边，来观看激烈的赛龙舟。只见两队选手精神抖擞地坐在船上，手紧紧地握住船桨，目不转睛地注视着前方，整装待发。“叭”的一声，一条条龙舟像射出的箭一样向前冲。两岸的人们也欢腾跳跃，兴奋地大声喊着：“加油，加油。”

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那简直锣鼓喧天，响彻云霄，热闹非凡～　　到了下午，人们也早已满头大汗，该洗个舒服的澡了。按着传统的习惯，人们把早已准备好的艾叶、菖莆、鱼腥草等烧上一大锅水。全家人都要洗，说是避邪气，其实按中药原理是杀菌除湿气。洗了以后，不会生痱子。

朋友们，欢迎你们到我的家乡来过端午节，那一定一饱会眼福和口福～

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问花市何处有，的士直驶望海村。”星期五，我与爸爸到江北观音桥的望海花市去开了一番眼界。

刚进花市，一股淡淡的花香味迎面扑来。接着听见了鸟叫声和人们贩卖物品的吵闹声。我想：“花市人真多，可真是热闹啊～”我随着爸爸走了进去，那鲜艳的颜色明亮的照耀着我的双眼，使我的眼睛迷蒙了，这一丛，那一簇，让我目不暇接，眼花缭乱。我和爸爸一边挪着小小的步子，一边观赏一些奇花异草。有绿叶镶嵌着像猫眯眼睛的斑纹，叶底是紫色的，叫“钻石猫眼”；有像狮子头的“三色堇”；还有能捕捉虫子的“猪笼草”……我在花店里看见了许

多鲜花的种子，我很感兴趣，并购买了既害羞又含蓄的含羞草和碧绿的宝葫芦花种。　走过花店，我和爸爸又进入了观赏鱼市场。首先映入我眼帘的是一个生机勃勃的画卷。那一条条可爱的小鱼儿轻巧地穿过颜色各异、形态不一的珊

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瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟着小鱼跳起了“摇摆舞”，我在鱼缸前看得津津有味。我还发现了一些不曾见过的小鱼。有身体很长爱左右摇摆的龙鱼；有尾巴像剪刀身体漆黑的象鼻鱼；有全身血红，犹如一簇火苗的血鹦鹉……

“叽叽喳喳”这叫声连续不断，原来是一家鸟店发出的声音，我走进去瞧了瞧。有活泼的小麻雀；惹人喜爱的八哥；全身白如雪，犹如一团棉花的鹦鹉……

清明节逛花市的人可真多啊～这些男男女女、老老少少的人都来购买美丽的鲜花，去祭奠先逝的亲人，以对逝者表示深切的哀思，送去一分挂念。我为这文明、古朴的民风而感到欣慰，望普天之下的中国人要继承和发扬尊老爱幼的优良传统：清明时节——家祭无忘思乃翁。

小学六年级作文：家乡的春节

春节是我国一个古老的节日，也是全年当中最重要的一个节日，春节至今已有一千多年的历史。在中国，春节已成为一个家喻户晓的传统节日了。春节，是热闹的象征，是团圆的象征。我的家乡在建西，这儿的春节习俗我最熟悉不过了。我们这的春节差不多在农历腊月二十四就开始了，这一天，也就是小年。在这天里，几乎家家户户都在祭灶：在灶台上方的墙壁上贴上一张红色的灶君画像。还得把这一天买来的“灶糖”、“灶饼”和各种糕点放进盘子里装好，摆在画像前。最后还要点上几柱香，来接灶神爷来家里吃东西。在民间，

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还有一个幽默的说法：如果灶神爷来了你加，并且吃了你家里人供上的物品，他就会一直住在你家的锅灶里。其实，这种说法也只不过是为了喻意着年年都能过上丰衣足食的好日子。

祭灶过后，就开始打扫卫生，叫做“扫尘”。因为“尘”与“陈”为谐音，在新春来临之前扫尘有“除旧布新”的涵义。这样做是为了把一切穷运和晦气统统都扫出门。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被套和窗帘。到处都洋溢着欢欢喜喜扫尘，干干净净迎新春的欢乐气氛。“扫尘”过后，大人们就开始准备年货，为了让家人们吃上一顿好的年夜饭，他们也不辞辛苦。

终于到了大年三十，大家都开始贴春联，为节日增加喜庆的气氛。除此之外，人们还要贴上倒着的“福”字。“福”字指“福运”、“福气”，把“福”字倒着贴，表示“幸福已到”、“福气已到”。现在的“福”字贴，更是花样繁多，有的还有在“福”字的周围加上寿星、寿桃、龙凤呈祥、五谷丰登和鲤鱼跃龙门等等图案。

到了大年三十晚上，家家户户都在做年菜，家乡春节的的食物，一般都有一定的喻意。例如，过年时家家常吃饺子，饺子的形状像元宝，过年时吃饺子有“招财进宝”之意。过年时，人们

还吃年糕，因为“年糕”与“年高”为谐音，所以有“年年都能

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步步高升”的意思。另外，年糕的式样有方块的黄、白年糕，象征着黄金和白银，有“新年发财”意思。还有，过年人们都吃鱼，有“年年有余”的意思……

做好了年菜，一家人团聚在一起吃年夜饭，分外的热闹。一家人难得能团聚在一起吃一顿丰盛的大餐，因此，所有的人都是开开心心，其乐融融的。

吃过了年夜饭，大家各自回到自己的小家庭，洗澡过后，穿上新衣，迎接新年的到来。现在，大多数人家都会在这一天晚上观看中央一套直播的“春节联欢晚会”。直到新年的钟声敲响后，大家才会放鞭炮，放烟火。这样的鞭炮声和烟花会一直到深夜。

新年过后的第一天，也就是正月初一。晚辈都要到长辈家里去拜年，祝长辈们长寿安康。另外，长辈还要分别给晚辈们压岁钱。因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱有“平平安安过了一岁”的意思。这一天里，同辈人如果见了面，也要说声新年好。以示对对方的新年祝福。　　家乡的春节过得多么热闹啊～这样一个喜庆的节日，这样一个古老的传统。一直延续至今，可见它对人们是多么重要。我爱家乡的春节。

小学生中秋节作文４００字：中秋月儿圆中秋月儿圆

常熟外国语附属小学六年级二班张欢

１０月３日是我们中国的传统节日，中秋节，家家户户都团聚在一起，在阳台一边赏月，一边吃着月饼，就连我家也不

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例外。

我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。

我过了一个快乐的中秋节。

家乡的端午节

转眼间，春节已经过完，再过３个月，就是端午节了。想一想去年的端午节，真的很期待。　　端午节，又称“端阳”“重午”等。相传是为了纪念伟大的诗人屈原的日子，到了端午节，

人们就用棕子等方式来祭祀屈原。

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端午节在农历的五月初五。大约在初二或初三人们就开始筹备过节所需的用品，做棕子的棕叶，肉馅……

到了端午节，早上人们就去包棕子，包棕子是很难的。包完了棕子，还得把棕子拿去煮。真是麻烦。

差不多到了中午的时候，人们就通通祭祀祖先，祭祀品最多的就是棕子。

吃完了棕子，人们就都去看赛龙舟。这时到处锣鼓喧天，彩旗飘扬。龙舟赛开始了，一条条龙船在大江里游，龙船各种各样，五颜六色，有黄色的，粽色的，红色的，蓝色的……比赛开始了，赛龙舟的人都用尽了全力划船，都想争夺第一名，大江两岸人山人海，观众在岸边大喊大叫，不时响起热烈的掌声，他们在为船队加油。听奶奶说，每年举行龙船赛是我们潮州人的民俗文化，它是潮州人民祈求国泰民安，风调雨顺的象征。这样的龙舟赛既好看又有意义，真让人喜欢至极。

端午节还有三个月就到了，大家都来看我们家乡的赛龙舟哦～

这就是我记忆里的端午节，同学们，你们记忆里的端午节又是怎样的呢，美满的，还是……

篇三：六年级下期二单元作文：节日风俗

春节，是我们中华民族的传统节日，它代表着团圆、幸福、平安。万象更新，到处弥漫着喜庆的味道。　大家一起来贴

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对联，对联诗句真美妙，上联：“春风得意年年好”，下联：“锦绣前程步步高”，横批：“吉星高照”。过年贴“福”字的习俗，大约在宋代以前就已流行了，不过倒着贴“福”的做法，据说出现在明代早期。把“福”字倒着贴的意思是“福到”，象征着团团圆圆，幸福美满。因此，我家门前也贴了一张“倒福”。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。妈妈摆上了丰盛的佳肴，有鸡、鹅、鱼等山珍海味。你们知道吗，每道菜都有它们的含义。鸡：表示勃勃生机，在未来的一年里每天都精神有活力；鹅：表示小孩子聪明伶俐；鱼：表示年年有余。这一点一滴都表示春节的喜庆。年夜饭煮好了，大家围在餐桌上吃美味的饭菜，这些饭菜简直可以与五星级酒店里的佳肴堪比。　我早早起了床，穿上美丽的衣裳，跑下楼来对爷爷奶奶说上一句祝福语：“祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山，龙马精神。”听到我给他们的祝福，爷爷奶奶也不甘落后，立马从口袋里掏出两个红包给我。

晚上，我迫不及待地放了烟花，然后又放了鞭炮。有“喜迎大地”、“百鸟迎春”？？个个都绚丽多彩，让人看得眼花缭乱、应接不暇。

在这欢声笑语中，伴随着噼里啪啦的鞭炮声，敲响了新年的钟声，我们迎来了崭新的一年。我爱春节～

欢乐　春节

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过年了～过年了～家家户户都喜气洋洋，沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐，因为我们在一起放鞭炮～

天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓？？”我的魂都跑到九霄云外去了，可整个人还安恙无事，我心花怒放，也和别人凑起热闹，“乒乒乓乓？？”的声音彻夜不绝，每一户都通宵灯火～一会儿，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放，别看这么一小箱的烟花，它的威力可强了，第一声就把我吓得目瞪口呆，我自言自语的说：“这么小箱烟花威力这么大呀～”烟花的声音个个不同凡响，形状不一真讨人喜欢～我又拿出像棍子的烟花出来放，“吱吱吱吱？？”一种黄色的小东西飞出来了，“哇，好美啊～简直是神仙放的烟花。我对这烟花刮目相看了，还对它赞叹不已。我一根接着一根放，各种烟花五颜六色的，这种烟花爸爸买得最多，真是心想事成啊～

这个春节我过得兴高采烈的，烟花和我成为了好朋友，我还把烟花当成亲兄弟呢～　春节，一个快乐的节日，让人喜欢的节日。这天，我吃了年菜，又放了烟花，鞭炮。我太高兴了，我真希望天天都是春节。哇，那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了，我会热烈的迎接这美好的节日～

七月火把节

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我们彝族有一个节日，每一年的６月２４日的晚上，就是我们彝族的火把节，非常隆重，也非常开心和好玩。在６月２４日的晚上，非常热闹，不管那一家只要能走路的，都会出来玩。我们吃完晚饭后，我们开始约同伴们点火把了，约好同伴，开始准备火把，准备好了，点燃一根火把去玩了。

我和我的几位好伙伴，点着火把。到公路那边，还跑到了学校的房背后，还大声地喊叫着，我们还在那里起歌唱，在火把要燃完的时候，就回去了。回到了寨子里面，每一个人，都回去自己家里面抱几根柴，一大一起围站着，然后把火燃起来，老年人们都一起跳舞，我们小孩也像大人一样，手拉手，一起跳舞，过了一会儿，到了打火把架的时候了，我们女生胆小，不敢打，生怕火会烧到自己，那些男生胆子大，勇敢，男生们都在打火把架，我们女生在一旁看他们打火把架。

火把快要燃尽了，火把架快要结束了，又有一个节目上演了，那就是摸花脸，在火要灭完的时候，开始摸花脸了。过了一会儿，我的脸被我的那些好同伴摸的黑黑的，当然了，他们也被我摸的黑黑的，一个看着一个在傻笑。我们的彝族火把节一共过三个晚上，今年的火把节马上就要到了，准备好你们的火把，和我们一起过今年的火把节吧～

“五十六个名族，五十六朵花，五十六个名族是一家。”是啊～中国就像一个大家庭，每个民族就像每个子女。而我，

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却对傣族的泼水节很感兴趣。

相传在很久以前，傣族人民安居乐业，生活幸福平静。后来，不知从哪里来了一个火魔。火魔无恶不作，她抢走了七个如花似玉的姑娘。人们对他恨之入骨，但谁也没有办法。七个姑娘得知用火魔的头发可以勒死他的消息后，便开始行动起来。可是火魔的头却到处乱滚，滚到哪里，哪里就受灾，只有火魔的妻子抱住才可以停下来。姑娘们便轮流抱火魔的头，每轮一次是一年，这样，村民才免于灾难。后人为了纪念这七位姑娘，就在这一天相互泼水，这就是泼水节的由来。

泼水节那天，人们早早地为佛洗了尘，接下来就是相当精彩的泼水活动了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩缤纷的服饰后，更像孔雀一般美丽。男女老少纷纷赶来，他们拿着各种装水的器具，尽情地相互泼洒，最终一个个都变成“落汤鸡”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在绽放。人们的头发被淋湿了，衣服被淋湿了，可是这不重要，重要的是他们在活动中享受到了无穷的快乐。人们在你泼我、我泼你的过程中泼出了感情，泼出了对新年的期盼与向往～

节日期间，人们除了泼水，还有很多其它节目，如划龙舟、丢花包、放孔明灯、放烟花等。人们纵情欢呼歌舞，洋溢着喜庆的气氛。我想，这朵永不凋零的“花”，一定会越开越盛～

泼水节　泼水节是傣族的传统节日。傣族人起先是用枝条沾一点水泼在别人身上是表示对别人的祝福。后来，几个青

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年男子觉得很不尽兴，直接把整盆水泼到别人身上，几个人看了很爽就学了起来，于是，后来的泼水节就用整盆水泼到别人身上就算祝福。　有一次，我们去傣族居住的地方玩，有幸参加了泼水节，我换上傣族的服饰，去一起参加泼水节。我拿了一个刚买的脸盆，放满水，朝人海泼去。这时，有人在我背后拿起水，朝我倒过来，吓得我赶紧逃回妈妈身边去了。忽然，一盆水朝我的头上直冲下来，我立刻变成了“落汤鸡”。我一回头，原来姐姐也换好了衣服来参加了呢～我生气了，姐姐过来哄我，我拿起一盆水，朝姐姐和妈妈泼了过去。我笑得前仰后俯，姐姐和妈妈的样子太好笑了，大家都玩得不易乐乎。　不一会，来了一辆车，上面坐着傣族的少男少女们，他们拿着水盆往下泼，不管认识不认识随便泼。从上往下，从下往上，大家泼着。我也被车上的人泼得不成样子，我为了“报仇”拿起一盆水往车上的人泼过去，我乐了，车上的人被泼得不成样子。我正张开嘴笑，一盆水从我头上倒扣下来，原来是爸爸，我生气地拿起水盆，连倒十几下，把爸爸淋得浑身湿透，妈妈为爸爸“报仇”又给我来了一次浇灌。

一年一度的泼水节在我们这欢笑中结束了。想当年，我们的**——**，也被泼得全身湿透了。我在想，有机会我一定会再来参加泼水节的。

火把节

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同学们，你们知道火把节是哪个名族的节日吗，让我来告诉你吧～火把节是彝族的节日。太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。

人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲的接受着人们的欢呼和赞叹。夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾起来。看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地挑起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着？？火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。

听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。

火把节不是一个简简单单的节日，它更是我们彝家人勤劳

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勇敢、不屈不挠精神的象征。

篇四：六年级下册第二单元作文：家乡的习俗

六年级下册第二单元作文：家乡的习俗

美丽的ｘｘ，那儿是个有山有水的好地方，ｘｘ的云台山最为有名，还有四大特产，怀菊花是去火解毒的。

中国有许多传统节日，如：清明节、元宵节、端午节、植树节、建军节还有重阳节？？春节是一个非常重要的节日，不同的地方过春节的习俗会不一样，民间流传：古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食食物，残害生灵。有一年的腊月三十晚上，“年”到了村里，两个牧童在比试牛鞭子，“年”忽闻啪啪的鞭声，吓得望风而逃了。它又窜到另一村庄，又迎头望见一家门口晾着件大红衣裳，里面灯火昏黄，刺得他偷头晕眼花，它莫名其妙，夹着尾巴慌乱的逃窜了。后人通过他的这个弱点，想出了对付他的办法，慢慢的演变成了现在的习俗。我家乡的春节是这样过的。

还没过年，大人们就开始打扫卫生，收拾东西，贴好火红的对联，赶往老家和家人们团聚准备过年。即使再忙的人也要回家过年。

大年三十，准备好包饺子的材料，家家户户都会包饺子，一家人团聚在一起，各有分工，大人们擀饺子皮，包饺子。

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小孩子就端着盘子一趟趟的把厨房的大人擀好的饺子皮，送到客厅包饺子的大人们那。当然，饺子里是会包硬币的，谁吃到的硬币多，就寓意着新的一年就会有福气。孩子们互相攀比自己吃到硬币的数量，一发现别的孩子比自己吃到的硬币多，就会拼命的吃，直硬币吃完为止，大人们吃到的硬币通常会给自己的孩子，他们也会拼命帮孩子吃。晚上，家人们会坐在一起看春晚，共赏歌舞，共同欢笑

，除了两三岁的小孩子，谁都不睡觉。

到了初一，人们就会提着大箱小箱，四处去串亲戚，有时候亲戚们会摆一大桌鱼肉请我们吃，关系好的亲戚来拜年，我们也会准备一大桌好菜款待他们，亲戚有时还会给孩子们带来糖果。我们见到大人只要说新年好，就可以得到压岁钱。

家乡的春节充满年味，我喜欢我的家乡，我喜欢过年的滋味。

篇五：小学生六年级关于描写家乡的风俗习俗作文５００字家乡的春节

小学生六年级关于描写家乡的风俗习俗作文５００字家乡的春节

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。在除夕这一天，家家户户都忙着准备年夜饭的食材，一大早就能闻到鸡鸭鱼

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肉的香味。客人们纷至沓来的来到我家，大人们就会给我们小孩压岁钱，我们小孩在新年里最开心，因为就要放鞭炮了。早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“？福？字应该倒贴，就是？福？到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗，

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩

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的相声小品，使人开怀大笑？？阵阵欢声笑语荡漾在客厅

家乡的端午节

农历五月初五是我国传统的端午节，到那天，人们整天都沉浸在喜气

洋洋的气氛里。

知道粽子是怎么包得吗，让我来告诉你吧。首先把新鲜又绿油油的

一顿丰富的午餐过后，人们就扶老携幼从四面八方不约而同地来到河边，来观看激烈的赛龙舟。只见两队选手精神

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抖擞地坐在船上，手紧紧地握住船桨，目不转睛地注视着前方，整装待发。“叭”的一声，一条条龙舟像射出的箭一样向前冲。两岸的人们

也欢腾跳跃，兴奋地大声喊着：“加油，加油。”那简直锣鼓喧天，响彻云霄，热闹非凡～　　到了下午，人们也早已满头大汗，该洗个舒服的澡了。按着传统的习惯，人们把早已准备好的艾叶、菖莆、鱼腥草等烧上一大锅水。全家人都要洗，说是避邪气，其实按中药原理是杀菌除湿气。洗了以后，不会生痱子。

朋友们，欢迎你们到我的家乡来过端午节，那一定一饱会眼福和口福～

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问花市何处有，的士直驶望海村。”星期五，我与爸爸到江北观音桥的望海花市去开了一番眼界。

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多鲜花的种子，我很感兴趣，并购买了既害羞又含蓄的含羞草和碧绿的宝葫芦花种。　走过花店，我和爸爸又进入了观赏鱼市场。首先映入我眼帘的是一个生机勃勃的画卷。那一条条可爱的小鱼儿轻巧地穿过颜色各异、形态不一的珊瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟着小鱼跳起了“摇摆舞”，我在鱼缸前看得津津有味。我还发现了一些不曾见过的小鱼。有身体很长爱左右摇摆的龙鱼；有尾巴像剪刀身体漆黑的象鼻鱼；有全身血红，犹如一簇火苗的血鹦鹉？？

“叽叽喳喳”这叫声连续不断，原来是一家鸟店发出的声音，我走进去瞧了瞧。有活泼的小麻雀；惹人喜爱的八哥；全身白如雪，犹如一团棉花的鹦鹉？？

小学六年级作文：家乡的春节

春节是我国一个古老的节日，也是全年当中最重要的一个节日，春节至今已有一千多年的历史。在中国，春节已成为一个家喻户晓的传统节日了。春节，是热闹的象征，是团圆的象征。我的家乡在建西，这儿的春节习俗我最熟悉不过了。我们这的春节差不多在农历腊月二十四就开始了，这一

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天，也就是小年。在这天里，几乎家家户户都在祭灶：在灶台上方的墙壁上贴上一张红色的灶君画像。还得把这一天买来的“灶糖”、“灶饼”和各种糕点放进盘子里装好，摆在画像前。最后还要点上几柱香，来接灶神爷来家里吃东西。在民间，还有一个幽默的说法：如果灶神爷来了你加，并且吃了你家里人供上的物品，他就会一直住在你家的锅灶里。其实，这种说法也只不过是为了喻意着年年都能过上丰衣足食的好日子。

终于到了大年三十，大家都开始贴春联，为节日增加喜庆的气氛。除此之外，人们还要贴上倒着的“福”字。“福”字指”福运”、“福气”，把“福”字倒着贴，表示“幸福已到”、“福气已到”。现在的“福”字贴，更是花样繁多，有的还有在“福”字的周围加上寿星、寿桃、龙凤呈祥、五谷丰登和鲤鱼跃龙门等等图案。

到了大年三十晚上，家家户户都在做年菜，家乡春节的的

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食物，一般都有一定的喻意。例如，过年时家家常吃饺子，饺子的形状像元宝，过年时吃饺子有“招财进宝”之意。过年时，人们

还吃年糕，因为“年糕”与“年高”为谐音，所以有“年年都能步步高升”的意思。另外，年糕的式样有方块的黄、白年糕，象征着黄金和白银，有“新年发财”意思。还有，过年人们都吃鱼，有“年年有余”的意思？？

做好了年菜，一家人团聚在一起吃年夜饭，分外的热闹。一家人难得能团聚在一起吃一顿丰盛的大餐，因此，所有的人都是开开心心，其乐融融的。

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作文七：《六年级作文复习___写人类记叙文》8300字

幻灯片１

兼顾广度和深度

注重表达与技巧

——谈六年级习作期末复习

幻灯片２

２０１１版小学语文新课程标准关于作文教学的要求是这样的：

１．懂得写作是为了自我表达和与人交流。

２．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

３．能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。

４．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

５．习作要有一定速度。课内习作每学年１６次左右。

幻灯片３

一、分文体进行篇章的练习

我们可以根据课标的要求把作文分为七大类别。

应用文：　　　（教材中涉及的应用文包括书信、日

记、倡议书、调查报告，本次考试

只考书信）

注意格式正确，内容贴切

记事类作文：交待事情的时间、地点、人物、起

因、经过、结果

叙述有条理

事情经过要具体，细节要生动

写人类作文：抓住人物特点

用具体事例反映人物特征

状物类作文：仔细观察

按一定顺序记叙

融入感情，突出中心

读后感：　　　　掌握读后感的一般写法

以读为基础，以感为重点

联系生活实际

想象作文：　　想象要大胆　、超前、有一定的合理性

话题作文：　　审清题意、拟好文题、选好材料

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二、抓重点进行片段的练习

美国作家海明威说过：“你越写越懂得写作，这是写作的唯一办法。”所以我们平时要大量地去写，在复习阶段，针对毕业班时间紧、任务重的情况，我们可以灵活的做一些片段小练习，比如根据命题或半命题让学生做审题的练习、开头，结尾的练习；根据现实情境或创设的情境让学生做描写人物外貌的片段练习、描写动作、语言、心理的片段练习；根据文章的中心做筛选材料的练习；对应用文做格式的练习??

这样化整为零的片段小练习，既可以节省时间、减轻学生的负担，又可以使训练更有针对性，有的放矢。值得注意的是训练内容要广泛，形式要多样，文体要各异。

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三、整理写过的习作，借鉴优秀的文章

首先，要收集好自己曾写的作文，尤其是集中训练的作文，对于这些写作实践，进行认真回忆，并把它们加以整理，就会感悟出一些有关写作和表达的规律性东西。

其次，要认真改写其中不成功的地方，多推敲多润饰。这样就为考场作文积累了第一手资料，使临场考试时头脑不空，有熟路可走。

考前认真研读课本内或同龄人的佳作，借鉴他们的写作技巧和表达方式背诵积累用得好的字词句段，恰当地引用到自己的文章中，可以为自己的文章增色。

认真研读和揣摩同龄人佳作对考前的学生既有激励作用，又有示范作用，不失为一种有效的复习方法。

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四、适当用些小技巧

这里所说的技巧不是应试的技巧，而是表达的技巧，其实写作最有价值的莫过于表

达自己独特的审美情趣和情感，而适当的技巧可以使表达更准确，更生动，使交流更顺畅。

１、变题训练，灵活运用材料

进行变题训练，最简单的理解就是从一个基本作文题目，变出多个类似的题目。如《我熟悉的人》《一个——的人》《我尊敬的人》《我的好——》等这些题目可以以一个内容展开来写。写一件事的作文也一样，如《这件事＿＿＿＿＿》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》、《童年趣事》等也可以以一个内容展开来写。

２、运用一些“生花”句型：过渡句、照应句、点题句、排比句、比喻句、拟人句，适当引用一些名言警句、诗词、歇后语等。

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记叙文写作

写出人物的个性化

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要写好记人类记叙文，需注重如下几点：

?　１、确定明确的主题，对人物或热爱，或厌恶，或赞美，或批判……

?　２、运用各种描写丰满人物的形象：语言，动作，心理，神态，外貌服饰；侧面描写??　?　３、运用关键的细节来凸显人物形象。

?　４、运用一件新奇或感人的事件来表现人物，或者精选几件事来表现人物。

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肖像描写

侧面

（借他人他物或环境来体现人物个性）　人物个性（外在、内在）

语言描写　正面

心理描写　动作描写

主题

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人物描写的方法　?　　　１、肖像描写　?　　　２、语言描写　?　　　３、动作描写

?　　　４、心理描写

?　　　５、环境描写

幻灯片１１

一、肖像描写

?　外形是理解人物的钥匙　——　（俄）果戈里

?　肖像描写：描写人物的外貌、神情、姿

?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　态、衣饰等。

幻灯片１２

肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来　．

幻灯片１３

对症下药

症状一：千人一面　美人：沉鱼落雁，闭月羞花，　　　　　　　　　　　　　　　瓜子脸儿，柳叶儿眉　　坏人：尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉　处方：应抓住人物的外形特征，并体现出人物的性格，需写出其有别于他人的个性来。

幻灯片１４

?　　　　　两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。　态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪

光点点，娇喘微微。　闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

?　　　　　多情善感

?　　　　　柔弱娴静

林　黛　玉

幻灯片１５

?　　　　一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇

未启笑先闻。

?　强悍、泼辣

王　熙　凤

幻灯片１６

症状二：面面俱到，形象干瘪

?　有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不

高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长

?　——你猜他是谁？

?　　　　　　　　不知道！

幻灯片１７

处方：肖像描写不求面面俱到，只求突出人物的特点、性格

?　又有这样一个人，一双小耗子眉配一双小耗子眼，三七开的发型和女士的打扮，尤其

是他那身穿偏了的苏格兰裙子。

?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——你猜他是谁？

?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小沈阳！

幻灯片１８

我舅舅家的小妹妹十分可爱她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸粉嘟嘟的，白里透红，像成熟的苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了口红，樱桃小嘴多可爱呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一点儿也不疼。　?

幻灯片１９

?　他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。

?　她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡

萄。

?　他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。

幻灯片２０

朗读下面两个文段。

（１）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（２）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

２．思考问题：

（１）找出文段人物外貌描写的句子。

（２）这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？

（３）　第（２）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

（４）　你受到什么启发？

幻灯片２１

二、语言描写

?　闻其言而知其人——个性

?　语言描写一定要符合人物的性格、身份、年龄、心理状态等

孔乙己：“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事能算偷么？”

别里科夫：“千万别出什么乱子”

曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我”

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中国著名的语言学家、语言教育家吕叔湘曾经这样说：“语言也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢？

让我们来看一则材料：

秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。　　　秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。

你知道这段经典的语言描写好在哪里吗？

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秀才是读书人，讲究文采，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨骂人。

这段话表明了不同身份的人因有不同的思想感情，说的话当然就不同。俗话说，什么树上开什么花；我们说，什么人说什么话——

语言描写显身份——个性（板书）。

每个人所说的话都符合他的身份、年龄、　　　　　　　经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，

幻灯片２４

☉某一学生的语言描写（原）

门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的

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☉某一学生的语言描写（修改后）

?　　门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼

董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”　董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”　“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”　老师说：“还有谁看见的？”　“我，……没看见。”　李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

董小天：捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；

张小勇：油嘴滑舌，混淆是非；

高芳芳：正义、勇敢，不留情面；

李星：性格软弱，胆小怕事，

各自的思想境界以及性格特点活灵活现

幻灯片２６

笑一笑

一男士去波士顿度假，与此同时，他的妻子在纽约出差。于是他决定叫他的妻子来波士顿和他一起度周末。他寄了一封信给他的妻子，但不幸的是他把她的地址弄错了，这封信被寄到了一个寡妇手里。她的丈夫在前两天刚刚去世。这个寡妇一打开信，就号啕大哭，晕了过去。　　　　　信上写道：“我亲爱的妻子，我刚刚到达这里，一切都为你准备好了，欢迎

你这个周末来。

幻灯片２７

三、动作描写　　一个人物的性格，不仅表现在他做什么，更表现在怎样做　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——恩格斯　动作先后要清楚，巧用动词不重复　根据性格写动作，恰如其分最为高

幻灯片２８

练习：选择恰当的动词填空。

我看见他蹒跚地（　）到铁道边，慢慢（　　）下身去，尚不大难，可是，他要（　）过铁道，要（　）上那边月台，就不容易了。他用两手（　　）着上面，两脚再向上（　），他肥胖的身子向左微（　），显出努力的样子。

（走、探、穿、爬、攀、缩、爬）

幻灯片２９

例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西??”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——鲁迅《药》

例：老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。

——巴尔扎克　《守财奴》

——

好在哪？

贪婪、蛮横

——

幻灯片３０

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

幻灯片３１

幻灯片３２

一　　、直接刻画、交待人物心理

采用这种方法，一般常用“他感到??”、“他觉得??”、“他认为??”、“他想到??”“他想??”、“他回忆??”、“他思索着??”、“他想起??”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。　?

幻灯片３３

?　语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自

己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

?　你感觉到他有多紧张，多伤心了吗？

?　作者写得太抽象太概述化了

幻灯片３４　四、心理描写　　有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（法）雨果　七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊　六欲：见欲、听欲、味欲、触欲、意欲

修改：借助幻觉描写

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。　幻灯片３５

例如：课文《穷人》，当写到桑娜把西蒙的两个孩子抱回家，安顿好他们之后，有一段心理活动描写，十分精彩：

他忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的

了??是他来啦？??不，还没来！为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”

这里，作者把桑娜没征得丈夫同意，就把邻居西蒙的孩子抱回家后的矛盾心理刻画得淋漓尽致：期间有害怕，又担心，有自责，但更有决断。“嗯，揍我一顿也好！”写出了她为了两个孤儿，宁愿自己挨揍的善良品质。如果没有这段合理感人的心理描写，仅写她抱回孩子的一些行为动作，那么桑娜的这些品质也就不可能表现得这么充分。

幻灯片３６

二、通过动作，表情反映人物心理

人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。例如：《小抄写员》中，“叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头，不觉‘亚’的一声叫了起来。”这里，“两只发抖的手抱??”深刻地表达了父亲当时的那种复杂，微妙的内心活动，从而更深刻的表达了父子之情。

幻灯片３７

三、通过想象描写，表现人物的内心世界

这种心理描写方法，常常借助梦境幻觉，以想象来表现人物内心世界。例如：《买火柴的小女孩》一文，描写小女孩在饥寒交迫的情况下，擦然一根根火柴产生了幻觉，展现初一幅幅美丽的幻想世界。点燃第一根火柴，仿佛自己坐在大火炉面前；第二根，仿佛看见了烤鹅；第三根，仿佛看到了圣诞树；第四根，仿佛看到了奶奶；点燃一整把火柴，仿佛奶奶把她带到光明快乐的地方去了。

这样的幻觉描写，反映了小女孩的天真、单纯及对温饱的渴求。

心理描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，我们才能写好人物的心理活动。

幻灯片３８

五、细节描写

细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，　（语言、动作、外貌、神态、心理）以及景物片断等的具体细腻的描写。

细节描写往往会使记叙文更具有可读性与真实性，会让你的作文别开生面，没有细节就没有艺术，细节描写可以让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。

幻灯片３９

钱种书先生《围城》中写方鸿渐收到唐小姐的信时欣喜若狂：

“临睡时把信看一遍，搁在枕边，中夜一醒，就开电灯看信，看完关灯躺好，想想信里的话，忍不住又开灯再看一遍。”

幻灯片４０

侧面描写——衬托

（一）以环境衬人

记叙文中的环境描写包括社会环境和自然环境。其中，社会环境是指能反映社会、时代

特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格。

幻灯片４１

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，８２分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

在一个冬天的中午，我走进教师的办公室。我记得清清楚楚，炉火烧得正旺，炉台上方有飘飘袅袅的空气在流动，使王老师的身影像在一幅水帘子后面。

幻灯片４２

侧面描写——衬托

（二）以次要人物衬主要人物

通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。这样的侧面描写常常与正面描写结合运用。

幻灯片４３

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。归来相

怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）

幻灯片４４

像许多个早晨一样，小北微笑着拉起坐在门口的小南，向学校走去。小南和小北走在一起，就像一组鲜明的对比。无论是头发、衣服，还是书包，小北像是色彩靓丽的艺术照，而小南则是七十年代的黑白照片。但她们就那样自然地走在一起，自然得仿佛没有距离。

（对比、互相映衬）

幻灯片４５

侧面描写——衬托

（三）以情节衬人

老舍先生说：“说一个人勇敢，须在放炸弹时试试他。”写武松勇猛无比，就得让他过景阳岗，遇上猛虎。否则，写他如何遇上一只恶狼，也难写武松神威。何九叔处于西门庆和武松两大力量的夹缝间，谁也不敢得罪，所以他给武大验尸时：“大叫一声，望后便倒，口里喷出血来。”他胆小、事故、机智、善变，关键时刻他不惜忍痛咬舌来装病避祸，其性格在这场尖锐的斗争中展露无遗。

幻灯片４６

阅读作文

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，

原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

思考：如何进行具体可感的心理描写呢？

幻灯片４７

可分为两大类：直接描写和间接描写。

直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描写。

内心独白：就是自己对自己讲的无声的话。

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个

小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

幻灯片４８

幻觉描写：人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界

我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。

幻灯片４９

环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受．

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，７２分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。　　?

幻灯片５０

语言行动描写：语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲。

我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“４”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——４８，可怜的“４８”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

幻灯片５１

记叙文写作练习：

目标：运用多种方法，写出人物个性

话题：我的谁

标题格式：我的

写作要求：文面整洁，　不少于　８００字。

参考文字：《必修２　·　我的母亲》

幻灯片５２

构思指要：

１．选定对象。最好选择有特点有

个性的人物。

２．发掘个性。研究、准确概括此人的个性特点。

３．设计情节。要能生动再现主人公的性格特征，巧妙，符合生活真实。行文中还要照应题目中的修饰语“我的”。

４．注意描写。叙述人物活动，应力求还原再现，充分运用描写，讲究语言生动。

幻灯片５３

片段作文：心理描写

当得知你作文竞赛获得了一等奖时。

（２００字左右）

作文八：《关于记叙文的作文_六年级_叙事作文》1200字

关于记叙文的作文＿六年级＿叙事作文

经过数十天的不懈努力，系列电缆偷盗案确认与他有关。警察们得到线报，他的妻子即将临产，他很有可能会出现在产房。

李队长带着小吴大刘提前守在产房门前，果然，失踪了很多日子的他风尘仆仆地赶来。警察们都很兴奋，想扑上去抓住他，然后就可以像拉住萝卜缨牵出大萝卜一样把偷电缆线的团伙一网打尽。案子结束后，李队长要给老伴儿补过个结婚纪念日，结婚整整３０年了，老伴儿跟着他吃苦受累还担着心，每说起这些，铁汉似的李队长眼圈儿都泛红；小吴要跟女朋友约个会，再不见个面，离散伙就不远了。这都是小吴处的第五个女朋友了，再不成，小吴就成剩男了；大刘要给孩子开家长会，孩子说都快小学毕业了，他们班主任都不知道老爸长得是方是圆，还以为他是单亲家庭呢！大刘说，上升到这个高度了，怎么也得见老师一面。

可是，在行动的前一刻，大家发现医生正面色严肃地跟他说些什么，他在单子上签字，接下来是医生护士紧张地进了手术室。他颓然蹲在地上，烟抽了一根又一根。大家面面相觑。李队长悄悄走出去，给小吴大刘发了条短信：我在产房门外等过孩子出生，知道那是什么滋味，咱们再等等……

看了短信，大刘咧嘴笑了笑，他也有过这种经历。小吴撅了撅嘴，不抓，万一煮熟的鸭子飞了咋办，但命令就是命令，还是守着吧～　３个人远远地看着他，个子不高，穿着也很平常，不过是个普通男人。如果不是犯了罪，这该是个既紧张又幸福的时刻吧～

从医院里打听到他的爱人是高龄产妇，心脏也不太好，很危险。　从早上８点一直等到下午４点，他在产房门外走来走去，偶尔长长地叹口气，一刻也没有离开。同样守在医院里的还有躲在暗处的李队、小吴和大刘。他们饥肠辘辘，很多天夜里蹲守，人困马乏，如果能吃一顿热乎饭菜，再美美地睡上一觉该有多好。

但是，大家只能守候在产房门前。

下午４点，产房里哇地响起了婴儿的啼哭声，男人快步走到产房门口，搓着手，脸上却是笑意。

小护士出来，高声说：是个男孩。只是你爱人还处在危险期，你要好好照顾～

小吴的心咯噔了一下：是啊，整个生产过程，怎么不见他的任何亲属呢，如果抓了他，那产妇和孩子怎么办，

没办法，谁也不能让一个刚刚临盆还没脱离危险的产妇亲眼目睹丈夫被抓的惨剧。如果那对母子出了意外，李队说，我们会自责一辈子的。　那就再等等吧，反正都守了那么多天了，不在乎多这一两天。　李队跟小吴大刘碰了一下头，分配了一下任务，两个人盯着，一个人去吃饭，休息。３个人轮换着。

这一守就是６天。

每天，他熬了鸡汤喂她喝，抱着孩子傻傻地笑，甚至整夜整夜守在妻子孩子的床前。他跟最合格的丈夫最慈祥的父亲没两样。只是，他犯了法。

那一天，小吴吓坏了。他去菜市场买菜，到了菜市场，他三转两转就不见了。小吴立刻慌了神，如果发现了警察正在跟踪他，他逃跑或者出了意外，案子又没了线索，怎么对上级交代呢，更重要的是产妇和那个刚刚降临到这个世界上的孩子谁来照顾呢，还有产妇能受得住这样的打击吗，

那一瞬间，李队甚至对这几天按兵不动有了怀疑。这么辛苦，真的会有好结果吗，他会知道他们的苦心吗，共页，当前第页１　２３

作文九：《★小学六年级记叙文：欢庆六一作文-小学作文-无忧考网》700字

【网络综合－小学六年级记叙文：欢庆六一作文】

小学六年级记叙文：欢庆六一作文

天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

时间过得真快啊！不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。

该文章转载自无忧考网：：／／．５１ｔｅｓｔ．ｎｅｔ

作文十：《小学六年级记叙文：最后的六一作文》1900字

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小学六年级记叙文：最后的六一作文

这将会是六年级同学的最后一个“六一”，就为这个，我决定要玩个痛痛快快，免得让自己留下遗憾。

……

早读的时候，大家早已整齐地坐着，要宣布自己的“名字”――这个“六一”不用真名，自己给自己想一个名字，好象“ＣＡＮＤＹ”啊，“小瓜子”啊，“ｌｕｌｕ”啊，想怎样就怎样，但必须好听一点哦～这可是自己一整天的名字。

大家匆匆地吃完了早餐，干什么去，找拍档。我们到一年级去找一个“拍档”，让他跟自己渡过“六一”，还要发挥出你的聪明才智，使出你的“哄孩子”绝技，要不然，你的“拍档”或许会一下子被人“抢”走了。

带走了你的“拍档”，回到课室，噢～已经挂满了铃铛～彩带在墙上飘呀飘，你带着小孩跳呀跳，好不惬意～

重头戏――游园会开始了～各个摊位已经准备就绪，有猜谜语，对战电子游戏，打篮球，抱拍挡……你还会看到自己的同学成了“摊主”，然后带着拍档兴高采烈地冲过去，把他的手上礼物一一“夺”过来，哈哈～（抢劫犯）这时你拍档会说：“哥哥了不起～”你便沾沾自喜，考研路上必备的网站－－－－考研屋　．ｋａｏｙａｎｗｕ．

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又带着“拍档”周游列“摊”去了。经过了一个上午的“激战”，你得到了不少的“战利品”，然后潇洒地送给你的拍档，这时，他又会说：“谢谢哥哥，哥哥人真好～”你又会高高兴兴地带着他去食堂享用“美餐”咯～你忍痛割爱，把自己的“鸡腿”给了他，看着他左右开弓，拼命拼命地扯着鸡腿，他还会问你：“吃吗，”你便绅士般摆摆手，其实，那口水“哗哗”直流，食堂也被口水淹没了～

下午的时候，六年级的我们还没走，男孩全都跑到了操场，有的在“救人木”，有的在跳远，还有的拍打着篮球，在场上浑身解数……女孩子呢，躲在树阴下说悄悄话，好动的也出来一起玩，大家玩得不亦乐乎。

直到放学的时候，大家才依依不舍地离开了校园，可笑声，还一直飘荡在校园，飘荡在同学们心中，久久不散……

后记：其实这只是我的想法而已，跟六一那一天，简直天差地别啊～

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