灵儿6
作文一：《适合一年级的阅读短文》1400字
（五）
ｔｉ āｎ ｌｉ àｎｇ ｌｅ ｎｉ ǎｏ ｅｒ ｘ ǐｎｇ ｌｅ ｊ īｊｉ ｚｈ āｚｈ āｄｅ ｃｈ àｎｇ ｚｈｅ 天 亮 了，鸟 儿 醒 了，叽 叽 喳 喳 地 唱 着：ｌ ùｚｈ ūｅｒ ｊ īｎｇ ｊ īｎｇ ｌｉ àｎｇ ｈ ǎｏ ｘｉ àｎｇ ｘｉ ǎｏ ｚｈ ēｎ ｚｈ ūｇｕ àｚ àｉ ｘｉ ǎｏ “露 珠 儿，晶 晶 亮。好像 小 珍 珠，挂 在 小ｃ ǎｏ ｓｈ àｎｇ ｔ àｉ ｙ áｎｇ ｔ īｎｇ ｊｉ àｎ ｌｅ ｓｈｕ ōｌ ùｚｈ ūｓｈ ìｓｈ ?ｎ ｍｅ 草 上。”太 阳 听 见 了，说：“露 珠 是 什 么 ｙ àｎｇ ｒ àｎｇ ｗ ǒｋ àｎ ｋａｎ ｔ àｉ ｙ áｎｇ ｚｈ ēｎｇ ｄ àｙ ǎｎ ｊｉｎｇ ｄｕ ìｚｈｅ ｘｉ ǎｏ 样？让 我 看 看。”太 阳 睁 大 眼 睛 对 着 小 ｃ ǎｏ ｓｈ ǐｊ ìｎ ｅｒ ｋ àｎ ｋ ěｓｈ ìｓｈ ?ｎ ｍｅ ｙ ěｍ ?ｉ ｋ àｎ ｊｉ àｎ ｔ àｉ ｙ áｎｇ ｄ āｉ 草 使 劲 儿 看，可 是 什 么 也 没 看 见。太 阳 呆ｚｈ ùｌｅ ｙ íｌ ùｚｈ ūｅｒ ｎｅ ｎ ǎｅｒ ｑ ùｌｅ 住 了，“咦，露 珠 儿 呢，哪 儿 去 了？”
ｔｉ āｎ ｌｉ àｎｇ ｌｅ ｘ ǐｎｇ ｌｅ ｊ īｊｉ ｚｈ āｚｈ āｃｈ àｎｇ ｚｈｅ ｇ ē１、天 亮 了， 醒 了，叽 叽 喳 喳 唱 着 歌。ｌ ùｚｈ ūｅｒ ｊ īｎｇ ｊ īｎｇ ｌｉ àｎｇ ｈ ǎｏｘｉ àｎｇ ｇｕ àｚ àｉ ｘｉ ǎｏｃ ǎｏ ｓｈ àｎｇ ２、露 珠 儿，晶晶亮，好像 挂 在 小草上。 ｌ ùｚｈ ūｗ aｉ ｓｈ ?ｎ ｍｅ ｂ ùｊｉ àｎ ｌｅ ｓｈ ìｙ īｎ ｗ aｉ ３、露 珠 为 什 么 不 见了，是 因 为（ ）
ｔ àｉ ｙ áｎｇ ｃｈ ūｌ áｉ ｌｅ ｌ ùｚｈ ūｄｉ àｏ ｚ àｉ ｄ ìｓｈ àｎｇ ｌｅ Ａ、太 阳 出 来了。 Ｂ、露 珠 掉 在 地 上了。
（六）
ｄ ōｎｇ ｇ ūｎｉａｎｇ ｌ áｉ ｄ àｏ ｇ ōｎｇ ｙｕ áｎ ｔ āｋ àｎ ｄ àｏ ｘ ǔｄｕ ōｘ ǔｄｕ ō 冬 姑 娘来 到 公 园。她 看 到 许 多 许 多 ｄｅ ｒ ?ｎ ｙ ǒｕ ｄｅ ｚ àｉ ｈｕ áｘｕ ěｙ ǒｕ ｄｅ ｚ àｉ ｈｕ áｂ īｎｇ ｙ ǒｕ ｄｅ ｚ àｉ ｄ ǎｘｕ ě的 人，有 的 在 滑雪，有 的在 滑冰，有 的 在 打 雪 ｚｈ àｎｇ ｄｕ īｘｕ ěｒ ?ｎ ｘｉ ěｓｈ īｈｕ àｈｕ àｐ āｉ ｚｈ àｏ ｌｉ úｙ ǐｎｇ ｔ āｍｅｎ ｄ ōｕ 仗、堆 雪人，写 诗 画 画、拍 照 留 影。他 们 都 ｂ aｉ ｍ ěｉ ｌ ìｄｅ ｆ ēｎｇ ｊ ǐｎｇ ｍ íｚｈ ùｌｅ 被美 丽 的 风 景 迷 住 了。
ｚｈ aｄｕ àｎ ｄｕ ǎｎ ｗ ?ｎ ｇ ?ｎｇｙ ǒｕ ｊ ùｈｕ àｄ ìaｒ ｊ ùｚｈ ōｎｇ ｘｉ ěｄｅ １、这 段 短 文 共有 句 话。 第 二句中 写 的 ｈｕ ?ｄ ?ｎｇ ｙ ǒｕ 活动有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。
ｚｈ aｄｕ àｎ ｈｕ àｍｉ áｏ ｘｉ ěｄｅ ｓｈ ìｓｈ ?ｎ ｍｅ ｊ ìｊｉ ?２、这 段 话 描 写 的 是 什 么 季 节？
＿＿＿＿＿＿＿
作文二：《适合一年级的课外阅读短文》8300字
（七）
ｘｉǎｏｈ?ｕｚｉｋáｎｇｚｈｅｙùｍǐｚǒｕｄàｏｙìｋyｔáｏｓｈùｘｉàｔü
小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树 下。它 ｋàｎｊｉàｎｍǎｎｓｈùｄｅｔáｏｚｉｙ?ｕｄàｙ?ｕｈ?ｎｇｆyｉｃｈáｎｇｇüｏｘìｎｇｊｉù看 见 满 树 的 桃 子又 大又红，非 常 高 兴，就 ｒyｎｇｌｅｙùｍǐｑùｚｈüｉｔáｏｚｉ
扔 了 玉 米 去 摘 桃 子。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｙǒｕｊù
１、这 段 话 有（ ）句。
ｙ?ｎｇｈｕàｃｈūｘｉtｔáｏｚｉｄｕōｄｅｃíｙ?ｎｇｈｕà
２、用“——”划 出 写 桃子 多的词，用“，，，”划
ｃｈūｘｉtｔáｏｚｉｃｈáｎｇｄ?ｈǎｏｄｅｃí
出写桃子长得好的词。
（八）
ｗǒｙ?ｚｈ?ｎｇｚǐｃｈūｎｔｉüｎｄàｏｌｅｗǒｃáｉｆüｙáｘｉaｘｉaｔàｉｙáｎｇｈ?ｙǔｓｈｕǐ
我 一 种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，ｓｈìｔüｍｅｎｂüｎｇｚｈùｗǒｚｈǎｎｇｄàｘｉàｎｚàｉｗǒｙǐｊ?ｎｇｚｈáｎｇｄ?ｈtｎｇüｏｌｅｄàｏｌｅｑｉū是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋ｔｉüｎｗǒｊｉùｈｕìｊｉ?ｃｈūｆ?ｉｆ?ｉｇｕǒｓｈíｎ?ｎｇｍíｎｋàｎｌｅｋtｇüｏｘìｎｇｌü天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
ｗǒｓｈì
１、“我”是 。
ｗǒｚàｉｓｈíｈ?ｕｆüｙáｚàｉｓｈíｈ?ｕ
２、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）ｊｉ?ｇｕǒ
结果。
ｈ?ｂüｎｇｚｈùｗǒｚｈǎｎｇｄà
３、 和 帮助“我”长大。
（九）
ｃｈūｎｔｉüｎｌáｉｌｅｘｉǎｏｃǎｏ?ｒｍｅｎｍàｎｍàｎｄìｒǎｎｌǜｌｅｄàｄìｌｉǔｚｈ?ｓｈàｎｇｃｈáｎｇ
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长ｃｈūｌｅｎaｎｎaｎｄｅｌǜｙaｌáｎｔｉüｎｓｈàｎｇｐｉüｏｆúｚｈáｏｄàｎｄàｎｄｅｂáｉｙúｎｈ?ｎｇｈ?ｎｇｄｅ出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的
ｙáｎｇｓǎｘｉàｗyｎｎｕǎｎｄｅｙáｎｇｇｕüｎｇｙｕǎｎｃｈùｙíｐｉàｎｐｉàｎｙtｈｕüｅｒｄōｕｋüｉｌｅｔàｉ
太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，ｍtｉｌìｄｅｈúｄｉ?ｚàｉｈｕüｃ?ｎｇｚｈōｎｇｆyｉｌáｉｆyｉｑùｃｈūｎｔｉüｎｚｈyｎｍtｉüｗǒàｉｃｈūｎ美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊～我爱春ｔｉüｎ
天。
ｄｕǎｎｗ?ｎｇ?ｎｇｙǒｕｊùｈｕàｚｈǔｙàｏｓｈìｘｉtｊìｊｉ?ｄｅｊǐｎｇ
１、短文共有 句话，主要是写 （季节）的景ｓa
色。
ｄｕǎｎｗ?ｎｚｈōｎｇｘｉtｌｅｘｉǎｏｃǎｏｓｈùｚｈ?ｄtｎｇ
２、短文中写了小草、树枝、 、 、 等ｋtｙǐｋàｎｃｈūｃｈūｎｔｉüｎｄｅ
可以看出春天的 。
（十）
ｍｉáｎｈｕüｂáｉｙùｚǐｈｕáｎｇｈ?ｎｇｌｉǎｎｇｕüｎｇōｎｇｓｈìｇüｏｌｉáｎｇｄōｎｇｇｕüǎｉ
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，ｎáｎｇｕüｐàｎｇｓ?ｇｕüｓｈàｎｇｊｉàｘìｙ?ｕｃｈáｎｇ
南瓜胖，丝瓜上架细又长。
ｚｈaｓｈǒｕｓｈ?ｙíｇ?ｎｇｘｉtｌｅｚｈ?ｎｇｚｈíｗùｚｈaｘｉyｚｈíｗùｆyｎｂｉ?
１、这首诗一共写了 种植物，这些植物分别
ｓｈì
是 、 、 、 、 、 。
ｘｉtｙáｎｓaｄｅｃíｙǒｕ
２、写颜色的词有 、 、 。
（十一）
ｙｕáｎｙtｓｈàｎｇｃｈáｎｇｍǎｎｌｅｑ?ｎｇｑ?ｎｇｄｅｃǎｏｈ?ｘǔｄｕōｈｕáｎｇｓaｄｅｙtｈｕüｚｈaｓｈì
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是ｘｉǎｏｑ?ｎｇｔíｎｇｈｕ?ｙｕaｄｅｔｉüｎｄìｘｉǎｏｑ?ｎｇｔíｎｇｓｈyｎｔǐｑ?ｎｇｋàｎｓｈàｎｇｑù小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去ｈǎｏｘｉàｎｇｙ?ｊｉàｘｉǎｏｆyｉｊ?ｙǒｕｓｈíｚàｉｈｕüｊｉüｎｆyｉｗǔｙǒｕｓｈíｑ?ｎｇｑ?ｎｇｌ?aｇｕ?
好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过ｓｈｕǐｍｉàｎｚｈaｌǐｆyｉｆyｉｎàｌｉｔíｎｇｔíｎｇｇｕ?ｚｈｅｙōｕｘｉáｎｄｅｒìｚǐ水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
ｑ?ｎｇｔíｎｇｈｕ?ｙｕaｄｅｔｉüｎｄìｚàｉｎǎｌｉｚàｉｋｕ?ｈàｏｎaｉｄǎ
，、蜻蜓活跃的天地在哪里，（在括号内打“？”）
ｘｉǎｏｈ?ｂｉüｎｄàｓｈùｘｉàｙｕáｎｙtｓｈàｎｇｚｈúｌíｎ
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林（ ）
ｘｉǎｏｑ?ｎｇｔíｎｇｋàｎｓｈàｎｇｑùｘｉàｎｇｓｈ?ｎｙüｏｚàｉｋｕ?ｈàｏｎaｉｄǎ
，、小蜻蜓看上去像什么，（在括号内打“？”）
ｘｉǎｏｍìｆyｎｇ
？小蜜蜂（ ）
ｘｉǎｏｆyｉｊ?
？小飞机（ ）
ｘｉǎｏｈｕǒｊｉàｎ
？小火箭（ ）
（十二）
ｔｉüｎｓｈàｎｇｄｅｙúｎｇūｎｉáｎｇｘǐｈｕüｎｃｈｕüｎｗǔｙáｎｌｉùｓaｄｅｙ?ｆｕｚǎｏｓｈａｎｇｙúｎ
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云ｇūｎｉáｎｇｃｈｕüｎｚｈáｏｙìｓｈyｎｂáｉｓaｄｅｙ?ｆｕｂàｎｇｗǎｎｙúｎｇūｎｉáｎｇｃｈｕüｎｓｈǎｎｇ姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上ｙìｓｈyｎｈ?ｎｇｈ?ｎｇｄｅｙ?ｆｕｋｕàｉｘｉàｙǔｓｈíｙúｎｇūｎｉáｎｇｃｈｕüｎｌｅｙìｓｈyｎｈyｉｓaｄｅ一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的ｙ?ｆｕ
衣服。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｙǒｕｊùｈｕàｘｉtｌｅｙúｎｇūｎｉáｎｇ
１、这段话有 句话。写了云姑娘 、 ｈ?ｓｈíｃｈｕüｎｚｈｅｂùｔ?ｎｇｙáｎｓaｄｅｙ?ｆｕ
和 时穿着不同颜色的衣服。
ｘｕǎｎｙ?ｘｕǎｎｚｈ?ｔｉáｎｘùｈàｏ
２、选一选。（只填序号）
ｔｉüｎｓｈàｎｇｄｅｙúｎｇūｎｉáｎｇｘǐｈｕüｎｃｈｕüｎ
天上的云姑娘喜欢穿 。
ｗǔｙáｎｌｉùｓaｄｅｙ?ｆｕｔｏｎｇｙ?ｚｈ?ｎｇｙáｎｓaｄｅｙ?ｆｕ
Ａ、五颜六色的衣服 Ｂ、同一种颜色的衣服
（十三）
ｃｈūｎｔｉüｎｌáｉｌｅｔáｏｈｕüｈ?ｎｇｌｅｌíｈｕüｂáｉｌｅｙíｎｇｃｈūｎｈｕüｈｕáｎｇｌｅｌｉǔｓｈù
春天来了，桃花红了，梨花白了，迎春花黄了，柳树ｌǜｌｅｙàｎｚǐｃ?ｎｇｎáｎｆüｎｇｆyｉｈｕíｌáｉｌｅｑ?ｎｇｗüｘǐｎｇｌｅｚｈaｙíｑｉaｄｅｂｉàｎｈｕà绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化ｚｈyｎｑíｍｉàｏü
真奇妙啊！
ｘｉtｃｈūｂｉǎｏｓｈìｙáｎｓaｄｅｃíｙǔ
１、写出表示颜色的词语：
ｘｉtｌｅｎǎｘｉyｚｈíｗùｑǐｎｇｙ?ｎｇｚàｉｊùｚｉｚｈōｎｇｈｕáｃｈūｌáｉ
２、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
ｘｉtｌｅｎǎｘｉyｄ?ｎｇｗùｑǐｎｇｙ?ｎｇｚàｉｊùｚｉｚｈōｎｇｈｕáｃｈūｌáｉ
３、写了哪些动物，请用“，，，” 在句子中划出来。
（十四）
ｗǒｙǒｕｙ?ｇaｂùｗáｗáｋtｐｉàｏｌｉａｎｇｌüｎàｓｈìｗǒｇｕ?ｓｈyｎｇｒìｄｅｓｈíｈ?ｕｍüｍü
我有一个布娃娃，可漂亮啦～那是我过生日的时候，妈妈ｓ?ｎｇｇtｉｗǒｄｅｗáｗáｙǒｕｙ?ｄｕìｈyｉｂǎｏｓｈíｄｅｙǎｎｊ?ｎｇｈ?ｎｇｐíｎｇｇｕǒｙ?ｙàｎｇｄｅ送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的ｌｉǎｎｄàｎｈáｉｙǒｕｙ?ｚｈüｎｇｈ?ｎｇｈ?ｎｇｄｅｘｉǎｏǐｗáｗáｔ?ｕｄàｉｔàｉｙáｎｇｍàｏｓｈyｎ脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身ｓｈàｎｇｃｈｕüｎｚｈｅｙ?ｔｉáｏｈ?ｎｇｓaｄｅｑúｎｚǐｚｈyｎｋtàｉ
上穿着一条红色的裙子。真可爱～
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｙǒｕｊù
１、这段话有 句。
ｑǐｎｇｙ?ｎｇｈｕàｃｈūｘｉtｗáｗáｄｅｚｈǎｎｇｘｉàｎｇｄｅｊùｚｉ
２、请用“，，，”画出写娃娃的长相的句子。
ｑǐｎｇｙ?ｎｇｈｕàｃｈūｘｉtｗáｗáｃｈｕüｎｚｈｕ?ｄｅｊùｚｉ
３、请用“——”画出写娃娃穿着的句子。
（十五）
ｃìｗaｉｓｈìｙ?ｚｈ?ｎｇｙǒｕｑùｄｅｘｉǎｏｄ?ｎｇｗùｔüｄｅｔ?ｕｊｉüｎｊｉüｎｄｅｙǎｎｊ?ｎｇｈ?
刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和tｒｄｕǒｈtｎｘｉǎｏｙáｃｈǐｆyｉｃｈáｎｇｆyｎｇｌìｍ?ｎｙáｔaｂｉ?ｃｈáｎｇｃìｗaｉｄｅｓìｚｈ?ｈtｎｄｕǎｎ耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，ｐǎｏｑǐｌáｉｑｕaｈtｎｋｕàｉｔüｄｅｚｈｕǎｚｉｆyｉｃｈáｎｇｒｕìｌìｔüｈúｎｓｈyｎｚｈǎｎｇｍǎｎｌｅｙ?ｕ跑起来却很快。它的爪子非常锐利．它浑身长满了又ｄｕǎｎｙ?ｕｍìｄｅｙìｎｇｃì
短又密的硬刺。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｇ?ｎｇｙǒｕｊùｈｕà
１、这段话共有 句话。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｓｈìｗ?ｉｒàｏｄìｊùｈｕàｘｉtｄｅ
２、这段话是围绕第 句话写的。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｚàｉｘｉtｃìｗaｉｗàｉｂｉǎｏｓｈíｘｉüｎｘｉtｌｅｔ?ｕ
３、这段话在写刺猬外表时先写了头、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｈ?ｙ?ｕｘｉtｌｅｚｈｕǎｚｉìｈ?ｕｘｉtｌｅ和 、 、 、 。又写了爪子，最后写了 。
（十六）
ｃｈūｎｆyｎｇｑ?ｎｇｑ?ｎｇｄìｃｈｕ?ｚｈｅｔáｏｓｈùｘìｎｇｓｈùｌíｓｈùｐíｎｇｇｕǒｓｈù
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，ｎǐｂùｒàｎｇｗǒｗǒｂùｒàｎｇｎǐｄōｕｋüｉｍǎｎｌｅｈｕüｈ?ｎｇｄｅｘｉàｎｇｈｕǒｆtｎｄｅｘｉàｎｇ你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像ｘｉáｂáｉｄｅｘｉàｎｇｘｕtｈｕüｌｉｄàｉｚｈáｏｔｉáｎｗaｉ?ｒｂìｌｅｙǎｎｓｈùｓｈàｎｇｈǎｏｘｉàｎｇ霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像ｙǐｊ?ｎｇｍǎｎｓｈìｔáｏ?ｒｘìｎｇ?ｒｌí?ｒｐíｎｇｇｕǒｈｕüｘｉàｃｈ?ｎｇｑｉüｎｃｈ?ｎｇｂǎｉｄｅ已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的ｍìｆyｎｇｗyｎｇｗyｎｇｄｅｎàｏｚｈｅｄàｄàｘｉǎｏｘｉǎｏｄｅｈúｄｉ?ｆyｉｌáｉｆyｉｑù蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｇ?ｎｇｙǒｕｊùｈｕà
１、这段话共有 句话。
ｙ?ｎｇｈｕàｃｈūｄìｓüｎｊùｈｕà
２、用“——”画出第三句话。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｚｈōｎｇｙíｇ?ｎｇｔíｄàｏｊ?ｚｈ?ｎｇｇｕǒｓｈùｙ?ｎｇｈｕà
３、这段话中一共提到几种果树，用“，，，”画ｃｈū
出。
（十七）
ｘ?ｎｇｑ?ｗǔｙ?ｘｉàｋaｗǒｈ?ｘｉǎｏｈ?ｎｇｊｉùｌáｉｄàｏｔúｓｈūｇｕǎｎｗǒｍｅｎｊｉaｄàｏｓｈū
星期五一下课，我和小红就来到图书馆。我们借到书，ｊｉù?ｘｉàｌáｉｚｈｕüｎｘ?ｎｄìｋàｎｙ?ｄｉǎｎ?ｒｓｈyｎｇｙ?ｎｙtｍ?ｉｙǒｕｗǒｍｅｎｄōｕｈtｎàｉｘ?就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜ｓｈūｓｈｕíｙtｂùｚàｉｓｈūｓｈàｎｇｌｕàｎｈｕàｋàｎｗáｎｙíｍｉàｎｊｉùｑ?ｎｇｑ?ｎｇｄìｆüｎｇｕ?ｑù书，谁也不在书上乱画，看完一面，就轻轻地翻 过去，ｚàｉｋàｎｌìｎｇｙíｍｉàｎ
再看另一面。
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｇ?ｎｇｙǒｕｊùｈｕà
１、这段话共有 句话。
ｘｉàｍｉａｎｄｅｓｈｕōｆǎｎǎｙ?ｊùｓｈìｄｕìｄｅｄǎｓｈàｎｇ
２、下面的说法哪一句是对的，打上“？”。
ｗǒｈ?ｘｉǎｏｈ?ｎｇｊｉaｄàｏｓｈūｋàｎｓｈūｓｈíｓｈìｚtｎｍｅ?ｄｅ
我和小红借到书看书时是怎么做的，
ｋàｎｓｈūｓｈíｄàｓｈyｎｇｃｈǎｏｎàｏｚàｉｓｈūｓｈàｎｇｌｕàｎｈｕà
Ａ、看书时大声吵闹，在书上乱画。 （ ）
ｙ?ｄｉǎｎｓｈyｎｇｙ?ｎｙtｍ?ｉｙǒｕｑ?ｎｇｑ?ｎｇｆüｎｓｈūｈtｎàｉｘ?ｓｈū
Ｂ、一点声音也没有，轻轻翻书，很爱惜书。 （ ）
（十八）
ｙìｔｉüｎｇōｎｇｊ?ｄｕìｑ?ｎｇｗüｓｈｕōｗǒｄｅｂtｎｌǐｎｇìｄàｔàｉｙáｎｇｓｈìｗǒｊｉàｏ
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫ｃｈūｌáｉｄｅｑ?ｎｇｗüｓｈｕōｎǐｙaｌｉｎ?ｎｇｂǎｔàｉｙáｎｇｊｉàｏｃｈūｌáｉｍａｇōｎｇｊ?出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗，”公鸡ｂｉüｎｚǒｕｂｉüｎｓｈｕōｎ?ｎｇｚｈaｔｉüｎｙaｌｉｇōｎｇｊ?ｄàｓｈyｎｇｊｉàｏｑǐｌáｉｇｕ?边走边说：“能。”这天夜里，公鸡大声叫起来。过ｌｅｙ?ｈｕìｅｒｗàｉｍｉàｎｚｈyｎｄｅｌｉàｎｇｌｅｇōｎｇｊ?ｋtｇüｏｘìｎｇｌｅｎǎｘｉǎｎｇｚｈǔｒ?ｎ了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人ｂǎｊ?ｇｕüｎｌｅｑǐｌáｉｙｕáｎｌáｉｇōｎｇｊ?ｋàｎｄàｏｄｅｓｈìｄｉàｎｄyｎｇｄｅｇｕüｎｇ把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
ｄìaｒｔｉüｎｔàｉｙáｎｇｃ?ｎｇｄōｎｇｆüｎｇｓｈyｎｇｑǐｌáｉｌｅ
第二天，太阳从东方升起来了。
ｗ?ｎｚｈōｎｇｇ?ｎｇｙǒｕｇaｚìｒáｎｄｕàｎ
１、文中共有 个自然段。
ｘｉàｌｉaｚｈaｎｇｑｕaｄｅｓｈｕōｆǎｓｈì
２、下列正确的说法是（ ）
ｔàｉｙáｎｇｓｈìｇōｎｇｊ?ｊｉàｏｃｈūｌáｉｄｅ
？太阳是公鸡叫出来的。
ｔàｉｙáｎｇｓｈìｃ?ｎｇｄōｎｇｆüｎｇｓｈyｎｇｑǐｌáｉｄｅ
？太阳是从东方升起来的。
ｙ?ｎｇｚàｉｙｕáｎｗ?ｎｈｕàｃｈūｇōｎｇｊ?ｓｈｕōｄｅｄàｈｕà
３、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
（十九）
ｎǎｉｎａｉｊｉｅｄｅｙｕàｎｚǐｌｉｚｈ?ｎｇｌｅｊ?ｋyｑｉüｎｎｉúｈｕüｘìｃｈáｎｇｄｅｔ?ｎｇｓｈàｎｇ
奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上ｃｈáｎｇｍǎｎｌｅｂìｌǜｄｅｙaｚｉｚǎｏｓｈａｎｇｑｉüｎｎｉúｈｕüｙíｎｇｚｈｅｚｈüｏｘｉáｋüｉｆàｎｇｙǒｕ长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有ｓｈyｎｈ?ｎｇｑｉǎｎｈ?ｎｇｌáｎｓaｚǐｓaｗǔｙáｎｌｉùｓaｊｉùｘｉàｎｇｙ?ｇaｇaｘｉǎｏｌüｂü深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇叭，ｋtàｉｊíｌｅ
可爱极了～
ｚｈaｄｕàｎｈｕàｇ?ｎｇｙǒｕｊùｈｕà
１这段话共有 句话。
ｄìｊùｘｉtｔ?ｎｇｈ?ｙaｚｉｄìｊùｘｉtｈｕü
２、第 句写藤和叶子；第 句写花。
（二十）
ｍüｏｓｈìｚｈｕōｌǎｏｓｈǔｄｅｎ?ｎｇｓｈǒｕｔüｄｅtｒｄｕǒｈtｎｌíｎｇｍǐｎｎ?ｎｇ
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能ｚｈｕàｎｌáｉｚｈｕàｎｑùｎǎｐàｓｈìｊíｘｉǎｏｄｅｓｈyｎｇｙ?ｎｔüｙtｎ?ｎｇｊíｓｈíｂｉàｎｃｈūｍüｏ转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫
ｙǒｕｙ?ｓｈｕüｎｇｍíｎｇｌｉàｎｇｄｅｙǎｎｊ?ｎｇｊｉǎｏｈｕáｄｅｌǎｏｓｈǔｔáｏｂùｇｕ?ｔüｄｅｙǎｎｊ?ｎｇ有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。ｍüｏｄｅｈúｘūｘｉàｎｇｂǎｃｈǐｎ?ｎｇｃaｃｈūｇaｇaｄ?ｎｇｄｅｄàｘｉǎｏｍüｏｄｅｊｉǎｏｚｈǎｏｓｈàｎｇ猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上ｙǒｕｆyｎｇｌìｄｅｚｈｕǎｚｉｎ?ｎｇｐáｓｈùｔｉàｏｑｉáｎｇｚｈｕ?ｂǔｌǎｏｓｈǔ有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
ｄｕǎｎｗ?ｎｙǒｕｊùｈｕà
１、短文有（ ）句话。
ｄｕàｎｗ?ｎｘｉtｌｅｍüｏｄｅｈ?
２、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
ｙ?ｎｇｈｕáｃｈūｍｉáｏｘｉtｍüｏｄｅtｒｄｕǒｄｅｊùｚｉ
３、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
ｚｈaｐｉüｎｗ?ｎｚｈüｎｇｚｈǔｙàｏｘｉtｘｕǎｎｚ?ｚｈaｎｇｑｕaｄｅ
４、这篇文章主要写：（选择正确的“？”）
ｍüｏｄｅtｒｄｕǒｈtｎｌíｎｇｈｕ?
？猫的耳朵很灵活。????????????（ ）
ｍüｏｙǒｕｙ?ｓｈｕüｎｇｍíｎｇｌｉàｎｇｄｅｙǎｎｊ?ｎｇ
？猫有一双明亮的眼睛。???????（ ）
ｍüｏｄｅｊｉǎｏｚｈǐｓｈàｎｇｙǒｕｆyｎｇｌìｄｅｚｈｕǎｚｉ
？猫的脚趾上有锋利的爪子。?????（ ）
（二十一）
ｈūｈūｄìｃｈｕ?ｚｈｅｔüｘｉàｎｇｃǎｏｄìｃｈｕ?ｙ?ｃｈｕ?ｑ?ｎｇｃǎｏｂｉàｎｌｅｙáｎｂtｉｆyｎｇ
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜ｓaｔüｘｉàｎｇｘｉǎｏｓｈùｃｈｕ?ｙ?ｃｈｕ?ｘｉǎｏｓｈùｌｕ?ｌｅｙaｔüｘｉàｎｇｎｉǎｏ?ｒ色。它向小树吹一吹，小树落了叶。它向鸟儿ｃｈｕ?ｙ?ｃｈｕ?ｎｉǎｏ?ｒｄｕǒｊìｎｌｅｗōàｄōｎｇｔｉüｎｌáｉｄàｏｗǒｍｅｎｓｈyｎｂｉüｎ吹一吹，鸟儿躲进了窝。啊～冬天来到我们身边。
ｚｈaｐｉüｎｄｕǎｎｗ?ｎｙǒｕｊùｈｕà
１、这篇短文有（ ）句话。
ｂtｉｆyｎｇｃｈｕ?ｘｉàｎｇｃǎｏｄìｈ?
２、北风吹向草地、（ ）和（ ）。
ｘｕǎｎｚ?ｚｈaｎｇｑｕaｄｅｄáàｎｚｈ?ｔｉáｎｘùｈàｏ
３、选择正确的答案。（只填序号）
ｂtｉｆyｎｇｙ?ｃｈｕ?ｘｉǎｏｓｈùｚtｎｙàｎｇｌｅ
北风一吹，小树怎样了，
ｘｉǎｏｓｈùｃｈáｎｇｃｈūｌｅｘ?ｎｄｅｙaｚｉ
Ａ、 小树长出了新的叶子。
ｘｉǎｏｓｈùｌｕ?ｌｅｙa
Ｂ、 小树落了叶。
（二十二）
ｃｈūｎｔｉüｎｌáｉｌｅｌǎｏｓｈ?ｌǐｎｇｚｈáｏｗǒｍｅｎｄàｏｈ?ｐíｎｇｇōｎｇｙｕáｎｃｈūｎｙ?ｕ
春天来了，老师领着我们到和平公园春游。
ｗǒｍｅｎｌáｉｄàｏｃǎｏｐíｎｇｓｈàｎｇｘｉǎｏｃǎｏ?ｒｙǐｊ?ｎｇｑｉüｏｑｉüｏｄｅüｎｃｈūｌｅｄì
我们来到草坪上，小草儿已经悄悄地钻出了地ｍｉàｎｇtｉｄàｄìｐūｓｈàｎｇｌｅｌǜｒ?ｎｇｔǎｎ
面，给大地铺上了绿绒毯。
ｗǒｍｅｎｌáｉｄàｏｘｉǎｏｈ?ｂｉüｎｈ?ｂｉüｎｄｅｌｉǔｓｈùｃｈｕíｚｈｅｄｅｓｕíｌǜｓaｃｈáｎｇｆà
我们来到小河边，河边的柳树垂着绿色的长发，随ｆyｎｇｙáｏｄ?ｎｇｂǎｘｉǎｏｈ?ｄüｎｇ?ｊìｎｇｚｉｚｈàｏｙａｚｈàｏｙａｚｈàｏｂùｇ?ｕ风摇动，把小河当作镜子，照呀，照呀，照不够。
ｗǒｍｅｎｌáｉｄàｏｄ?ｎｇｗùｙｕáｎｍ?ｉｈｕüｌùｋǒｎｇｑｕaｍtｉｌìｗúｂǐｘｉǎｏｈ?ｕｘｉǎｏ
我们来到动物园，梅花鹿、孔雀美丽无比；小猴、小ｓōｎｇｓｈǔｈｕ?ｐōｋtàｉｑｉáｏｎàｔｉáｏｐíｄｅｘｉǎｏｈ?ｕｚｉｙǒｕｄｅｚàｉｄàｎｇｑｉūｑｉüｎｙǒｕ松鼠活泼可爱。瞧～那调皮的小猴子，有的在荡秋千，有ｄｅｚàｉｚｈｕüｓｈ?ｚǐｈáｉｙǒｕｄｅｇàｎｃｕìｄüｎｇｑǐｌｅｑǐｇàｉ
的在抓虱子，还有的干脆当起了“乞丐”。
ｗǒｍｅｎｌáｉｄàｏ?ｒｔ?ｎｇｌaｙｕáｎｑｉàｏｑｉàｏｂǎｎｓｈàｎｇｈｕáｈｕáｔ?ｑｉáｎｄàｏｃｈùｓｈì
我们来到儿童乐园，跷跷板上，滑滑梯前到处是ｗǒｍｅｎｄｅｘｉàｏｓｈyｎｇ
我们的笑声。
ｄｕǎｎｗ?ｎｇ?ｎｇｙǒｕｘｉǎｏｊｉ?
１（ 短文共有＿＿＿＿＿＿＿小节。
ｗǒｍｅｎｄàｏｈ?ｐíｎｇｇōｎｇｙｕáｎｃｈūｎｙ?ｕｘｉüｎｄàｏｚàｉｄàｏ２（ 我们到和平公园春游，先到＿＿＿＿＿＿，再到＿＿＿＿＿＿＿，
ｒáｎｈ?ｕｌáｉｄàｏìｈ?ｕｌáｉｄàｏｔｉáｎｘùｈàｏ
然后来到＿＿＿＿＿＿＿，最后来到＿＿＿＿＿＿＿。（填序号）
?ｒｔ?ｎｇｌaｙｕáｎｘｉǎｏｈ?ｂｉüｎｄ?ｎｇｗùｙｕáｎ
？儿童乐园 ？小河边 ？动物园 ？
ｃǎｏｐíｎｇｓｈàｎｇ
草坪上
ｙ?ｎｇｈｕàｃｈūｘｉǎｏｈ?ｕｚｉｈｕ?ｄ?ｎｇｄｅｊùｚｉ
３（用“＿＿＿＿＿＿”画出小猴子活动的句子。
作文三：《适合一年级的课外阅读短文》9200字
（七）
小 ｘｉǎｏ 猴 ｈ?ｕ 子 ｚｉ 扛 ｋáｎｇ 着 ｚｈｅ 玉 ｙù 米 ｍǐ， 走 ｚǒｕ 到 ｄàｏ 一 ｙì 棵 ｋy 桃 ｔáｏ 树 ｓｈù 下 ｘｉà。 它 ｔü 看 ｋàｎ 见 ｊｉàｎ 满 ｍǎｎ 树 ｓｈù 的 ｄｅ 桃 ｔáｏ 子 ｚｉ 又 ｙ?ｕ 大 ｄà又 ｙ?ｕ红 ｈ?ｎｇ， 非 ｆyｉ 常 ｃｈáｎｇ 高 ｇüｏ 兴 ｘìｎｇ， 就 ｊｉù 扔 ｒyｎｇ 了 ｌｅ 玉 ｙù 米 ｍǐ 去 ｑù 摘 ｚｈüｉ 桃 ｔáｏ 子 ｚｉ
。
１、 这 ｚｈa 段 ｄｕàｎ 话 ｈｕà 有 ｙǒｕ（ ） 句 ｊù
。
２、 用 ｙ?ｎｇ“ — — ” 划 ｈｕà 出 ｃｈū 写 ｘｉt 桃 子 ｔáｏｚｉ 多 ｄｕō的 ｄｅ 词 ｃí， 用 ｙ?ｎｇ“ ～～～” 划 ｈｕà
出 ｃｈū写 ｘｉt桃 ｔáｏ子 ｚｉ 长 ｃｈáｎｇ得 ｄ?好 ｈǎｏ的 ｄｅ 词 ｃí
。
（八）
我 ｗǒ 一 ｙ? 种 子 ｚｈ?ｎｇｚǐ。春 天 ｃｈūｎｔｉüｎ到 ｄàｏ了 ｌｅ ， 我 ｗǒ才 ｃáｉ发 芽 ｆüｙá。 谢 谢 ｘｉaｘｉa太 阳 ｔàｉｙáｎｇ和 ｈ?雨 水 ｙǔｓｈｕǐ， 是 ｓｈì它 们 ｔüｍｅｎ帮 助 ｂüｎｇｚｈù我 ｗǒ长 大 ｚｈǎｎｇｄà。 现 在 ｘｉàｎｚàｉ， 我 ｗǒ已 ｙǐ经 ｊ?ｎｇ长 ｚｈáｎｇ得 ｄ?很 ｈtｎ高 ｇüｏ了 ｌｅ 。到 ｄàｏ了 ｌｅ 秋 ｑｉū天 ｔｉ üｎ， 我 ｗǒ就 ｊｉù会 ｈｕì结 ｊｉ?出 ｃｈū肥 ｆ?ｉ肥 ｆ?ｉ果 ｇｕǒ实 ｓｈí， 农 ｎ?ｎｇ民 ｍíｎ看 ｋàｎ了 ｌｅ 可 ｋt高 ｇüｏ兴 ｘìｎｇ啦 ｌü
！
１、 “ 我 ｗǒ” 是 ｓｈì
。
２、 “ 我 ｗǒ” 在 ｚàｉ （时 候 ｓｈíｈ?ｕ） 发 ｆüｙá芽 ， 在 ｚàｉ （时 候 ｓｈíｈ?ｕ
） 结 果 。 ｊｉ?ｇｕǒ
３、 和 ｈ? 帮 ｂüｎｇ助 ｚｈù“ 我 ｗǒ” 长 ｚｈǎｎｇ大 ｄà
。
（九）
春 天 ｃｈūｎｔｉüｎ来 ｌáｉ了 ｌｅ ，小 草 ｘｉǎｏｃǎｏ儿 ?ｒ们 ｍｅｎ 慢 慢 ｍàｎｍàｎ地 ｄì染 ｒǎｎ绿 ｌǜ了 ｌｅ 大 地 ｄàｄì， 柳 枝 ｌｉǔｚｈ?上 ｓｈàｎｇ长 ｃｈáｎｇ出 ｃｈū了 ｌｅ 嫩 嫩 ｎaｎｎaｎ的 ｄｅ 绿 叶 ｌǜｙa。 蓝 ｌáｎ天 ｔｉüｎ上 ｓｈàｎｇ飘 ｐｉüｏ浮 ｆú着 ｚｈáｏ淡 ｄàｎ淡 ｄàｎ的 ｄｅ 白 ｂáｉ云 ｙúｎ， 红 ｈ?ｎｇ红 ｈ?ｎｇ的 ｄｅ 太 ｔàｉ阳 ｙáｎｇ撒 ｓǎ下 ｘｉà温 ｗyｎ暖 ｎｕǎｎ的 ｄｅ 阳 ｙáｎｇ光 ｇｕüｎｇ。 远 ｙｕǎｎ处 ｃｈù一 ｙí片 ｐｉàｎ片 ｐｉàｎ野 ｙt花 ｈｕü儿 ｅｒ 都 ｄōｕ开 ｋüｉ 了 ｌｅ ， 美 ｍtｉ丽 ｌì的 ｄｅ 蝴 ｈú蝶 ｄｉ?在 ｚàｉ花 ｈｕü丛 ｃ?ｎｇ中 ｚｈōｎｇ飞 ｆyｉ来 ｌáｉ飞 ｆyｉ去 ｑù。 春 ｃｈūｎ天 ｔｉüｎ真 ｚｈyｎ美 ｍtｉ啊 ü！我 ｗǒ爱 àｉ春 ｃｈūｎ天 ｔｉüｎ
。
（十二）
天 上 ｔｉüｎｓｈàｎｇ的 ｄｅ 云 ｙúｎ姑 娘 ｇūｎｉáｎｇ喜 欢 ｘǐｈｕüｎ穿 ｃｈｕüｎ五 颜 六 色 ｗǔｙáｎｌｉùｓa的 ｄｅ 衣 服 ｙ?ｆｕ。 早 上 ｚǎｏｓｈａｎｇ， 云 ｙúｎ姑 娘 ｇūｎｉáｎｇ穿 着 ｃ ｈｕüｎｚｈáｏ一 身 ｙìｓｈyｎ白 色 ｂáｉｓa的 ｄｅ 衣 服 ｙ?ｆｕ。 傍 晚 ｂàｎｇｗǎｎ， 云 ｙúｎ姑 娘 ｇūｎｉáｎｇ穿 上
ｃｈｕüｎｓｈǎｎｇ一 身 ｙìｓｈyｎ红 红 的 ｈ?ｎｇｈ?ｎｇｄｅ衣 服 ｙ?ｆｕ， 快 ｋｕàｉ下 ｘｉà雨 ｙǔ时 ｓｈí， 云 ｙúｎ姑 ｇū娘 ｎｉáｎｇ穿 ｃｈｕüｎ了 ｌｅ 一 ｙì身 ｓｈyｎ黑 ｈyｉ色 ｓa的 ｄｅ 衣 ｙ?服 ｆｕ
。
１、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà有 ｙǒｕ 句 ｊù话 ｈｕà。 写 ｘｉt了 ｌｅ 云 ｙúｎ姑 ｇūｎｉáｎｇ
娘 、 和 ｈ? 时 ｓｈí穿 ｃｈｕüｎ着 ｚｈｅ 不 ｂù同 ｔ?ｎｇ颜 ｙáｎ色 ｓa的 ｄｅ 衣 ｙ?服 ｆｕ 。
２、 选 一 选 ｘｕǎｎｙ?ｘｕǎｎ。 （只 ｚｈ?填 ｔｉáｎ序 号 ｘùｈàｏ
）
天 ｔｉüｎ上 ｓｈàｎｇ的 ｄｅ 云 ｙúｎ姑 ｇū娘 ｎｉáｎｇ喜 ｘǐ欢 ｈｕüｎ穿 ｃｈｕüｎ
。
Ａ 、 五 ｗǔ颜 ｙáｎ六 ｌｉù色 ｓa的 ｄｅ 衣 ｙ?服 ｆｕ Ｂ 、 同 ｔｏｎｇ 一 ｙ?种 ｚｈ?ｎｇ颜 ｙáｎ色 ｓa的 ｄｅ 衣 ｙ?服 ｆｕ
（十三）
春 天 ｃｈūｎｔｉüｎ来 ｌáｉ了 ｌｅ ， 桃 花 ｔáｏｈｕü红 ｈ?ｎｇ了 ｌｅ ， 梨 花 ｌíｈｕü白 ｂáｉ了 ｌｅ ， 迎 ｙíｎｇ春 花 ｃｈūｎｈｕü黄 ｈｕáｎｇ了 ｌｅ ， 柳 树 ｌｉǔｓｈù绿 ｌǜ了 ｌｅ ， 燕 ｙàｎ子 ｚǐ从 ｃ?ｎｇ南 方 ｎáｎｆüｎｇ飞 ｆyｉ回 来 ｈｕíｌáｉ了 ｌｅ ， 青 蛙 ｑ?ｎｇｗü醒 ｘǐｎｇ了 ｌｅ ， 这 ｚｈa一 切 ｙíｑｉa的 ｄｅ 变 化 ｂｉàｎｈｕà真 ｚｈyｎ奇 妙 ｑíｍｉàｏ啊 ü
！
１、 写 出 ｘｉtｃｈū表 示 ｂｉǎｏｓｈì颜 色 ｙáｎｓa的 ｄｅ 词 语 ｃíｙǔ
：
２、 写 ｘｉt了 ｌｅ 哪 些 ｎǎｘｉy植 物 ｚｈíｗù， 请 ｑǐｎｇ用 ｙ?ｎｇ“ — — ” 在 ｚàｉ句 子 ｊùｚｉ中 ｚｈōｎｇ划 ｈｕá出 来 ｃｈūｌáｉ
。 ３、写 ｘｉt了 ｌｅ 哪 ｎǎ些 ｘｉy动 ｄ?ｎｇ物 ｗù， 请 ｑǐｎｇ用 ｙ?ｎｇ“ ～～～” 在 ｚàｉ句 ｊù子 ｚｉ 中 ｚｈōｎｇ划 ｈｕá出 ｃｈū来 ｌáｉ
。
（十四）
我 ｗǒ有 一 个 ｙǒｕｙ?ｇa布 ｂù娃 娃 ｗáｗá， 可 ｋt漂 亮 ｐｉàｏｌｉａｎｇ啦 ｌü！ 那 ｎà是 ｓｈì我 ｗǒ过 生 日 ｇｕ?ｓｈyｎｇｒì的 ｄｅ 时 候 ｓｈíｈ?ｕ， 妈 妈 ｍüｍü送 给 ｓ?ｎｇｇtｉ我 ｗǒ的 ｄｅ 。 娃 娃 ｗáｗá有 ｙǒｕ一 对 ｙ?ｄｕì黑 ｈyｉ宝 石 ｂǎｏｓｈí的 ｄｅ 眼 睛 ｙ ǎｎｊ?ｎｇ， 红 ｈ?ｎｇ苹 果 ｐíｎｇｇｕǒ一 样 ｙ?ｙàｎｇ的 ｄｅ 脸 蛋 ｌｉǎｎｄàｎ， 还 有 ｈáｉｙǒｕ一 ｙ?张 ｚｈüｎｇ红 红 的 ｈ?ｎｇｈ?ｎｇｄｅ小 ｘｉǎｏ嘴 ǐ。 娃 娃 ｗáｗá头 戴 ｔ?ｕｄàｉ太 阳 帽 ｔàｉｙáｎｇｍàｏ， 身 ｓｈyｎ上 ｓｈàｎｇ穿 ｃｈｕüｎ着 ｚｈｅ 一 ｙ?条 ｔｉáｏ红 ｈ?ｎｇ色 ｓa的 ｄｅ 裙 ｑúｎ子 ｚǐ。 真 ｚｈyｎ可 ｋt爱 àｉ
！
１、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà有 ｙǒｕ 句 ｊù
。
２、 请 ｑǐｎｇ用 ｙ?ｎｇ“ ～～～” 画 ｈｕà出 ｃｈū写 ｘｉt娃 娃 ｗáｗá的 ｄｅ 长 相 ｚｈǎｎｇｘｉàｎｇ的 ｄｅ 句 子 ｊùｚｉ
。
３、 请 ｑǐｎｇ用 ｙ?ｎｇ“ — — ” 画 ｈｕà出 ｃｈū写 ｘｉt娃 ｗáｗá娃 穿 ｃｈｕüｎ着 ｚｈｕ?的 ｄｅ 句 ｊù子 ｚｉ
。
（十五）
刺 猬 ｃìｗaｉ是 ｓｈì一 ｙ?种 ｚｈ?ｎｇ有 趣 ｙǒｕｑù的 ｄｅ 小 ｘｉǎｏ动 物 ｄ?ｎｇｗù。它 ｔü的 ｄｅ 头 ｔ?ｕ尖 尖 的 ｊｉüｎｊｉüｎｄｅ， 眼 睛 ｙǎｎｊ?ｎｇ和 ｈ?耳 朵 tｒｄｕǒ很 ｈtｎ小 ｘｉǎｏ， 牙 齿 ｙáｃｈǐ非 常 ｆyｉｃｈáｎｇ锋 利 ｆyｎｇｌì， 门 牙 ｍ?ｎｙá特 别 ｔaｂｉ?长 ｃｈáｎｇ。 刺 猬 ｃìｗaｉ的 ｄｅ 四 肢 ｓìｚｈ?很 ｈtｎ短 ｄｕǎｎ， 跑 ｐǎｏ起 ｑǐ来 ｌáｉ却 ｑｕa很 ｈtｎ快 ｋｕàｉ。 它 ｔü的 ｄｅ 爪 ｚｈｕǎ子 ｚｉ 非 ｆyｉ常 ｃｈáｎｇ锐 ｒｕì利 ｌì． 它 ｔü浑 ｈúｎ身 ｓｈyｎ长 ｚｈǎｎｇ满 ｍǎｎ了 ｌｅ 又 ｙ?ｕ短 ｄｕǎｎ又 ｙ?ｕ密 ｍì的 ｄｅ 硬 ｙìｎｇ刺 ｃì
。
１、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà共 有 ｇ?ｎｇｙǒｕ 句 ｊù话 ｈｕà
。
２、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà是 ｓｈì围 绕 ｗ?ｉｒàｏ第 ｄì 句 ｊù话 ｈｕà写 ｘｉt的 ｄｅ
。
３、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà在 ｚàｉ写 ｘｉt刺 猬 ｃìｗaｉ外 表 ｗàｉｂｉǎｏ时 ｓｈí先 ｘｉüｎ写 ｘｉt了 ｌｅ 头 ｔ?ｕ
、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和 ｈ? 、 、 、 。 又 ｙ?ｕ写 ｘｉt了 ｌｅ 爪 ｚｈｕǎ子 ｚｉ ， 最 ì后 ｈ?ｕ写 ｘｉt了 ｌｅ
。
（十六）
春 风 ｃｈūｎｆyｎｇ轻 轻 地 ｑ?ｎｇｑ?ｎｇｄì吹 ｃｈｕ?着 ｚｈｅ ， 桃 树 ｔáｏｓｈù、 杏 树 ｘìｎｇｓｈù、 梨 树 ｌíｓｈù、 苹 果 ｐíｎｇｇｕǒ树 ｓｈù， 你 ｎǐ不 ｂù让 ｒàｎｇ我 ｗǒ，我 ｗǒ不 ｂù让 ｒàｎｇ你 ｎǐ， 都 ｄōｕ开 ｋüｉ满 ｍǎｎ了 ｌｅ 花 ｈｕü。 红 ｈ?ｎｇ的 ｄｅ 像 ｘｉàｎｇ火 ｈｕǒ， 粉 ｆtｎ的 ｄｅ 像 ｘｉàｎｇ霞 ｘｉá， 白 ｂáｉ的 ｄｅ 像 ｘｉàｎｇ雪 ｘｕt。 花 ｈｕü里 带 ｌｉｄàｉ着 ｚｈáｏ甜 味 儿 ｔｉáｎｗaｉ?ｒ。闭 ｂì了 ｌｅ 眼 ｙǎｎ， 树 ｓｈù上 ｓｈàｎｇ好 像 ｈǎｏｘｉàｎｇ 已 经 ｙǐｊ?ｎｇ满 ｍǎｎ是 ｓｈì桃 ｔáｏ儿 ?ｒ、 杏 ｘìｎｇ儿 ?ｒ、梨 ｌí儿 ?ｒ、 苹 果 ｐíｎｇｇｕǒ。 花 ｈｕü下 ｘｉà成 ｃｈ?ｎｇ千 ｑｉüｎ成 ｃｈ?ｎｇ百 ｂǎｉ的 ｄｅ 蜜 ｍì蜂 ｆyｎｇ嗡 ｗyｎｇ嗡 ｗyｎｇ地 ｄｅ 闹 ｎàｏ着 ｚｈｅ ， 大 大 小 小 ｄàｄàｘｉǎｏｘｉǎｏ的 ｄｅ 蝴 蝶 ｈúｄｉ?飞 来 飞 去 ｆyｉｌáｉｆyｉｑù
。
１、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà共 有 ｇ?ｎｇｙǒｕ 句 ｊù话 ｈｕà
。
２、 用 ｙ?ｎｇ“ — — ” 画 ｈｕà出 ｃｈū第 三 ｄìｓüｎ句 ｊù话 ｈ ｕà
。
３、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà中 ｚｈōｎｇ一 共 ｙíｇ?ｎｇ提 ｔí到 ｄàｏ几 ｊ?种 ｚｈ?ｎｇ果 ｇｕǒ树 ｓｈù？ 用 ｙ?ｎｇ“ ～～～” 画 ｈｕà
出 ｃｈū
。
（十七）
星 期 ｘ?ｎｇｑ?五 一 ｗǔｙ?下 课 ｘｉàｋa，我 ｗǒ和 ｈ?小 ｘｉǎｏ红 ｈ?ｎｇ就 ｊｉù来 到 ｌáｉｄàｏ图 书 馆 ｔúｓｈūｇｕǎｎ。我 们 ｗǒｍｅｎ借 ｊｉa到 ｄàｏ书 ｓｈū， 就 坐 ｊｉù?下 来 ｘｉàｌáｉ专 心 ｚｈｕüｎｘ?ｎ地 ｄì看 ｋàｎ，一 点 儿 ｙ?ｄｉǎｎ?ｒ声 音 ｓｈyｎｇｙ?ｎ也 ｙt没 有 ｍ?ｉｙǒｕ。我 们 ｗǒｍｅｎ都 ｄōｕ很 ｈtｎ爱 惜 àｉｘ?书 ｓｈū，谁 ｓｈｕí也 ｙt不 在 ｂùｚàｉ书 ｓｈū上 ｓｈàｎｇ乱 ｌｕàｎ画 ｈｕà， 看 ｋàｎ完 ｗáｎ一 面 ｙíｍｉàｎ， 就 ｊ ｉù轻 ｑ?ｎｇ轻 ｑ?ｎｇ地 ｄì翻 ｆüｎ 过 ｇｕ?去 ｑù， 再 ｚàｉ看 ｋàｎ另 ｌìｎｇ一 ｙí面 ｍｉàｎ
。
１、 这 ｚｈa段 ｄｕàｎ话 ｈｕà共 有 ｇ?ｎｇｙǒｕ 句 ｊù话 ｈｕà
。
２、 下 面 ｘｉàｍｉａｎ的 ｄｅ 说 法 ｓｈｕōｆǎ哪 ｎǎ一 句 ｙ?ｊù是 ｓｈì对 ｄｕì的 ｄｅ ？ 打 ｄǎ上 ｓｈàｎｇ
“ √ ” 。
我 ｗǒ和 ｈ?小 ｘｉǎｏ红 ｈ?ｎｇ借 ｊｉa到 ｄàｏ书 ｓｈū看 书 ｋàｎｓｈū时 ｓｈí是 ｓｈì怎 ｚtｎ么 ｍｅ 做 ?的 ｄｅ ？
Ａ 、 看 书 ｋàｎｓｈū时 ｓｈí大 声 ｄàｓｈyｎｇ吵 闹 ｃｈǎｏｎàｏ， 在 ｚàｉ书 ｓｈū上 ｓｈàｎｇ乱 ｌｕàｎ画 ｈｕà
。 （ ） Ｂ 、 一 点 ｙ?ｄｉǎｎ声 音 ｓｈyｎｇｙ?ｎ也 ｙt没 有 ｍ?ｉｙǒｕ， 轻 轻 ｑ?ｎｇｑ?ｎｇ翻 书 ｆüｎｓｈū， 很 ｈtｎ爱 àｉ惜 ｘ?书 ｓｈū
。 （ ）
（十八）
一 天 ｙìｔｉüｎ，公 鸡 ｇōｎｇｊ?对 ｄｕì青 蛙 ｑ?ｎｇｗü说 ｓｈｕō：“ 我 ｗǒ的 ｄｅ 本 领 ｂtｎｌǐｎｇ最 大 ìｄà， 太 阳 ｔàｉｙáｎｇ是 ｓｈì我 ｗǒ叫 ｊｉàｏ出 来 ｃｈūｌáｉ的 ｄｅ 。 ” 青 蛙 ｑ?ｎｇｗü说 ｓｈｕō：“ 你 ｎǐ夜 里 ｙaｌｉ能 ｎ?ｎｇ把 ｂǎ太 阳 ｔàｉｙáｎｇ叫 ｊｉàｏ出 来 ｃｈūｌáｉ吗 ｍａ ？ ” 公 ｇōｎｇ鸡 ｊ?边 ｂｉüｎ走 ｚǒｕ边 ｂｉüｎ说 ｓｈｕō：“ 能 ｎ?ｎｇ。” 这 天 ｚｈaｔｉüｎ夜 里 ｙaｌｉ， 公 鸡 ｇōｎｇｊ?大 声 ｄàｓｈyｎｇ叫 ｊｉàｏ起 来 ｑǐｌáｉ。 过 ｇｕ?了 ｌｅ 一 会 儿 ｙ?ｈｕìｅｒ， 外 面 ｗàｉｍｉàｎ真 的 ｚｈyｎｄｅ亮 ｌｉàｎｇ了 ｌｅ 。 公 鸡 ｇōｎｇｊ?可 ｋt高 兴 ｇüｏｘìｎｇ了 ｌｅ 。哪 ｎǎ想 ｘｉǎｎｇ， 主 人 ｚｈǔｒ?ｎ把 ｂǎ鸡 ｊ?关 ｇｕüｎ了 ｌｅ 起 来 ｑǐｌáｉ。 原 ｙｕáｎ来 ｌáｉ， 公 ｇōｎｇ鸡 ｊ?看 ｋàｎ到 ｄàｏ的 ｄｅ 是 ｓｈì电 ｄｉàｎ灯 ｄyｎｇ的 ｄｅ 光 ｇｕüｎｇ
。
第 ｄì二 aｒ天 ｔｉüｎ， 太 ｔàｉ阳 ｙáｎｇ从 ｃ?ｎｇ东 ｄōｎｇ方 ｆüｎｇ升 ｓｈyｎｇ起 ｑǐ来 ｌáｉ了 ｌｅ
。
１、 文 ｗ?ｎ中 共 ｚｈōｎｇｇ?ｎｇ有 ｙǒｕ 个 ｇa自 然 段 ｚìｒáｎｄｕàｎ
。
２、 下 列 ｘｉàｌｉa正 确 ｚｈaｎｇｑｕa的 ｄｅ 说 法 ｓｈｕōｆǎ是 ｓｈì
（ ）
① 太 阳 ｔàｉｙáｎｇ是 ｓｈì公 鸡 ｇōｎｇｊ?叫 ｊｉàｏ出 来 ｃｈūｌáｉ的 ｄｅ
。
② 太 ｔàｉ阳 ｙáｎｇ是 ｓｈì从 ｃ?ｎｇ东 ｄōｎｇ方 ｆüｎｇ升 ｓｈyｎｇ起 ｑǐ来 ｌáｉ的 ｄｅ 。
３、 用 ｙ?ｎｇ“ — — ” 在 ｚàｉ原 ｙｕáｎ文 ｗ?ｎ画 ｈｕà出 ｃｈū公 ｇōｎｇ鸡 ｊ?说 ｓｈｕō的 ｄｅ 大 ｄà话 ｈｕà
。
（十九）
奶 奶 ｎǎｉｎａｉ家 ｊｉｅ 的 ｄｅ 院 子 ｙｕàｎｚǐ里 ｌｉ 种 ｚｈ?ｎｇ了 ｌｅ 几 ｊ?棵 ｋy牵 ｑｉüｎ牛 花 ｎｉúｈｕü。 细 长 ｘìｃｈáｎｇ的 ｄｅ 藤 ｔ?ｎｇ上 ｓｈàｎｇ长 ｃｈáｎｇ满 ｍǎｎ了 ｌｅ 碧 绿 ｂìｌǜ的 ｄｅ 叶 子 ｙaｚｉ。 早 上 牵 牛 花 ｚǎｏｓｈａｎｇｑｉüｎｎｉúｈｕü迎 ｙíｎｇ着 ｚｈｅ 朝 霞 开 放 ｚｈüｏｘｉáｋüｉｆàｎｇ， 有 ｙǒｕ深 红 ｓｈyｎｈ?ｎｇ、 浅 红 ｑｉǎｎｈ?ｎｇ、蓝 色 ｌáｎｓa、 紫 色 ｚǐｓa，五 颜 六 色 ｗǔｙáｎｌｉùｓa。就 ｊｉù像 ｘｉàｎｇ一 个 个 ｙ?ｇaｇa小 ｘｉǎｏ喇 ｌü叭 ｂü， 可 ｋt爱 àｉ极 ｊí了 ｌｅ
！
１这 段 话 共 有 ｚｈaｄｕàｎｈｕàｇ?ｎｇｙǒｕ 句 ｊù话 ｈｕà
。
２、 第 ｄì 句 ｊù写 ｘｉt藤 ｔ?ｎｇ和 ｈ?叶 ｙaｚｉ子 ； 第 ｄì 句 ｊù写 ｘｉt花 ｈｕü
。
（二十）
猫 ｍüｏ 是 ｓｈì捉 ｚｈｕō老 鼠 ｌǎｏｓｈǔ的 ｄｅ 能 手 ｎ?ｎｇｓｈǒｕ。 它 ｔü的 ｄｅ 耳 朵 tｒｄｕǒ很 ｈtｎ灵 敏 ｌíｎｇｍǐｎ， 能 ｎ?ｎｇ转 来 转 去 ｚｈｕàｎｌáｉｚｈｕàｎｑù，哪 怕 ｎǎｐà是 ｓｈì极 ｊí小 ｘｉǎｏ的 ｄｅ 声 音 ｓｈyｎｇｙ?ｎ，它 ｔü也 ｙt能 ｎ?ｎｇ及 时 ｊíｓｈí辩 ｂｉàｎ出 ｃｈū。 猫 ｍüｏ
有 ｙǒｕ一 双 ｙ?ｓｈｕüｎｇ明 亮 ｍíｎｇｌｉàｎｇ的 ｄｅ 眼 睛 ｙǎｎｊ?ｎｇ， 狡 猾 ｊｉǎｏｈｕá的 ｄｅ 老 鼠 ｌǎｏｓｈǔ逃 ｔáｏ不 过 ｂùｇｕ?它 ｔü的 ｄｅ 眼 睛 ｙǎｎｊ?ｎｇ。 猫 ｍüｏ的 ｄｅ 胡 须 ｈúｘū像 ｘｉàｎｇ把 ｂǎ尺 ｃｈǐ， 能 ｎ?ｎｇ测 出 ｃaｃｈū各 个 ｇaｇa洞 ｄ?ｎｇ的 ｄｅ 大 小 ｄàｘｉǎｏ。 猫 ｍüｏ的 ｄｅ 脚 ｊｉǎｏ爪 ｚｈǎｏ上 ｓｈàｎｇ有 ｙǒｕ锋 ｆyｎｇ利 ｌì的 ｄｅ 爪 ｚｈｕǎ子 ｚｉ ， 能 ｎ?ｎｇ爬 ｐá树 ｓｈù、 跳 ｔｉàｏ墙 ｑｉáｎｇ、 追 ｚｈｕ?捕 ｂǔ老 ｌǎｏ鼠 ｓｈǔ
。
１、 短 文 ｄｕǎｎｗ?ｎ有 ｙǒｕ（ ） 句 ｊù话 ｈｕà
。
２、 段 文 ｄｕàｎｗ?ｎ写 ｘｉt了 ｌｅ 猫 ｍüｏ的 ｄｅ （ ） 、 （ ） 、 （ ） 和 ｈ?
（ ） 。
３、 用 ｙ?ｎｇ“ — — ” 划 ｈｕá出 ｃｈū描 ｍｉáｏ 写 ｘｉt猫 ｍüｏ的 ｄｅ 耳 tｒ朵 ｄｕǒ的 ｄｅ 句 ｊù子 ｚｉ
。
４、 这 ｚｈa篇 ｐｉüｎ文 章 ｗ?ｎｚｈüｎｇ主 要 ｚｈǔｙàｏ写 ｘｉt：（选 择 ｘｕǎｎｚ?正 确 ｚｈaｎｇｑｕa的 ｄｅ
“ √ ” ）
① 猫 ｍüｏ的 ｄｅ 耳 朵 tｒｄｕǒ很 ｈtｎ灵 活 ｌíｎｇｈｕ?
。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ ） ② 猫 ｍüｏ有 ｙǒｕ一 双 ｙ?ｓｈｕüｎｇ明 亮 ｍíｎｇｌｉàｎｇ的 ｄｅ 眼 睛 ｙǎｎｊ?ｎｇ
。 ? ? ? ? ? ? ? （ ） ③ 猫 ｍüｏ的 ｄｅ 脚 ｊｉǎｏ趾 ｚｈǐ上 ｓｈàｎｇ有 ｙǒｕ锋 ｆyｎｇ利 ｌì的 ｄｅ 爪 ｚｈｕǎ子 ｚｉ
。 ? ? ? ? ? （ ）
（二 十 一 ）
北 ｂtｉ风 ｆyｎｇ呼 呼 ｈūｈū地 ｄì吹 ｃｈｕ?着 ｚｈｅ 。 它 ｔü向 ｘｉàｎｇ草 地 ｃǎｏｄì吹 一 吹 ｃｈｕ?ｙ?ｃｈｕ?， 青 草 ｑ?ｎｇｃǎｏ变 ｂｉàｎ了 ｌｅ 颜 ｙáｎ色 ｓa。 它 ｔü向 ｘｉàｎｇ小 ｘｉǎｏ树 ｓｈù吹 一 吹 ｃｈｕ?ｙ?ｃｈｕ?， 小 ｘｉǎｏ树 ｓｈù落 ｌｕ?了 ｌｅ 叶 ｙa。 它 ｔü向 ｘｉàｎｇ鸟 儿 ｎｉǎｏ?ｒ吹 一 吹 ｃｈｕ?ｙ?ｃｈｕ?， 鸟 儿 ｎｉǎｏ?ｒ躲 ｄｕǒ进 ｊìｎ了 ｌｅ 窝 ｗō。 啊 à！ 冬 天 ｄōｎｇｔｉüｎ来 到 ｌáｉｄàｏ我 们 ｗǒｍｅｎ身 边 ｓｈyｎｂｉüｎ。
１、 这 ｚｈa篇 ｐ ｉüｎ短 文 ｄｕǎｎｗ?ｎ有 ｙǒｕ（ ） 句 ｊù话 ｈｕà
。
２、 北 风 ｂtｉｆyｎｇ吹 ｃｈｕ?向 ｘｉàｎｇ草 地 ｃǎｏｄì、 （ ） 和 ｈ?
（ ）。
３、 选 择 ｘｕǎｎｚ?正 确 ｚｈaｎｇｑｕa的 ｄｅ 答 案 ｄáàｎ。 （只 ｚｈ?填 ｔｉáｎ序 ｘù号 ｈàｏ
）
北 ｂtｉ风 ｆyｎｇ一 ｙ?吹 ｃｈｕ?， 小 ｘｉǎｏ树 ｓｈù怎 ｚtｎ样 ｙàｎｇ了 ｌｅ
？
Ａ 、
小 ｘｉǎｏ树 ｓｈù长 ｃｈáｎｇ出 ｃｈū了 ｌｅ 新 ｘ?ｎ的 ｄｅ 叶 ｙa子 ｚｉ 。 Ｂ 、 小 ｘｉǎｏ树 ｓｈù落 ｌｕ?了 ｌｅ 叶 ｙa。
（二十二）
春 ｃｈūｎ天 ｔｉüｎ来 ｌáｉ了 ｌｅ ， 老 ｌǎｏ师 ｓｈ?领 ｌǐｎｇ着 ｚｈáｏ我 ｗǒ们 ｍｅｎ 到 ｄàｏ和 ｈ?平 ｐíｎｇ公 ｇōｎｇ园 ｙｕáｎ春 ｃｈūｎ游 ｙ?ｕ
。
我 们 ｗǒｍｅｎ来 到 ｌáｉｄàｏ草 坪 ｃǎｏｐíｎｇ上 ｓｈàｎｇ， 小 草 儿 已 经 ｘｉǎｏｃǎｏ?ｒｙǐｊ?ｎｇ悄 ｑｉüｏ悄 ｑｉüｏ地 ｄｅ 钻 üｎ出 ｃｈū了 ｌｅ 地 ｄì面 ｍｉàｎ， 给 ｇtｉ大 ｄà地 ｄì铺 ｐū上 ｓｈàｎｇ了 ｌｅ 绿 ｌǜ绒 ｒ?ｎｇ毯 ｔǎｎ。
我 们 ｗǒｍｅｎ 来 到 ｌáｉｄàｏ小 ｘｉǎｏ河 边 ｈ?ｂｉüｎ， 河 边 ｈ?ｂｉüｎ的 ｄｅ 柳 树 ｌｉǔｓｈù垂 ｃｈｕí着 ｚｈｅ 绿 ｌǜ色 ｓa的 ｄｅ 长 ｃｈáｎｇ发 ｆà， 随 ｓｕí风 ｆyｎｇ摇 动 ｙáｏｄ?ｎｇ， 把 ｂǎ小 河 ｘｉǎｏｈ?当 作 ｄüｎｇ?镜 子 ｊìｎｇｚｉ， 照 ｚｈàｏ呀 ｙａ ， 照 ｚｈàｏ呀 ｙａ ， 照 不 够 ｚｈàｏｂùｇ?ｕ。
我 们 ｗǒｍｅｎ来 到 ｌáｉｄàｏ动 物 园 ｄ?ｎｇｗùｙｕáｎ，梅 花 鹿 ｍ?ｉｈｕüｌù、 孔 雀 ｋǒｎｇｑｕa美 丽 ｍtｉｌì无 比 ｗúｂǐ； 小 ｘｉǎｏ猴 ｈ?ｕ、 小 ｘｉ ǎｏ松 鼠 ｓōｎｇｓｈǔ活 泼 ｈｕ?ｐō可 爱 ｋtàｉ。 瞧 ｑｉáｏ！ 那 ｎà调 皮 ｔｉáｏｐí的 ｄｅ 小 ｘｉǎｏ猴 子 ｈ?ｕｚｉ，有 ｙǒｕ的 ｄｅ 在 ｚàｉ荡 秋 千 ｄàｎｇｑｉūｑｉüｎ，有 ｙǒｕ的 ｄｅ 在 ｚàｉ抓 ｚｈｕü虱 子 ｓｈ?ｚǐ， 还 ｈáｉ有 ｙǒｕ的 ｄｅ 干 ｇàｎ脆 ｃｕì当 ｄüｎｇ起 ｑǐ了 ｌｅ “ 乞 ｑǐ丐 ｇàｉ
” 。
我 ｗǒ们 ｍｅｎ 来 ｌáｉ到 ｄàｏ儿 ?ｒ童 ｔ?ｎｇ乐 ｌa园 ｙｕáｎ， 跷 ｑｉàｏ跷 ｑｉàｏ板 ｂǎｎ上 ｓｈàｎｇ，滑 ｈｕá滑 ｈｕá梯 ｔ?前 ｑｉáｎ到 ｄ àｏ处 ｃｈù是 ｓｈì我 ｗǒ们 ｍｅｎ 的 ｄｅ 笑 ｘｉàｏ声 ｓｈyｎｇ
。
１．
短 文 ｄｕǎｎｗ?ｎ共 有 ｇ ?ｎｇｙǒｕ＿＿＿＿＿＿＿小 节 ｘｉǎｏｊｉ?。 ２． 我 们 到 和 平 公 园 春 游 ｗǒｍｅｎｄàｏｈ?ｐíｎｇｇōｎｇｙｕáｎｃｈūｎｙ?ｕ， 先 ｘｉüｎ到 ｄàｏ＿＿＿＿＿＿，再 ｚàｉ到 ｄàｏ＿＿＿＿＿＿＿， 然 后 ｒáｎｈ?ｕ来 到 ｌáｉｄàｏ＿＿＿＿＿＿＿， 最 后 ìｈ?ｕ来 到 ｌáｉｄàｏ＿＿＿＿＿＿＿。 （填 ｔｉáｎ序 号 ｘùｈàｏ
）
① 儿 ?ｒ童 ｔ?ｎｇ乐 ｌa园 ｙｕáｎ ② 小 河 边 ｘｉǎｏｈ?ｂｉüｎ ③ 动 物 园 ｄ?ｎｇｗùｙｕáｎ ④ 草 坪 上 ｃǎｏｐíｎｇｓｈàｎｇ
３． 用 ｙ?ｎｇ “ ＿＿＿＿＿＿” 画 ｈｕà出 ｃｈū小 猴 子 ｘｉǎｏｈ?ｕｚｉ活 动 ｈｕ?ｄ?ｎｇ的 ｄｅ 句 ｊù子 ｚｉ
。
作文四：《一年级优秀小短文》800字
可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片 树叶黄了， 一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆 会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来 了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会
春 雨 春天， 一群小鸟在屋檐下躲雨， 它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！ ” 小燕子说：“不对，春雨是绿色 的， 你们瞧！ 春雨落在草地上， 草地绿了， 春雨淋在柳树 上， 柳枝儿绿了??” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上， 杏花儿 红了。 。 。 。 。 。 ”
． 夏 天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个 小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天 地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日 子。
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩 出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。 猫的胡须像把尺， 能测出各个洞的 大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
春天的田野
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地 上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘着淡淡的 白云， 红红的太阳扯下温暖的阳光。 远处一片片野花都开了， 美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真没啊！我爱春天。
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。
作文五：《适于一年级阅读的短文》5500字
适合一年级孩子的阅读题
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的的景象。
２、春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓浓的（ ） 。
３、用“－－－－－－”画出文中表示颜色的词。
４、春天，（ ）、（ ）、（ ）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（ ）。
（二）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是（ ）。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上（ ）。 夏天，枣树上（ ）。
秋天，枣树上（ ）。 （三）
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（ｚｈｕó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（ ）句话。
２、短文里写了（ ）和（ ）。
３、小鸡们冷了就会（ ） 。
（四）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有（ ）句话。
２、天就快下雨了，（ ）和（ ）给老师送伞和雨鞋。
（五）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，（ ）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像（ ）挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
１、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有（ ） 。
２、这段话描写的是（ ）季。
３、（ ）的风景 （ ）的公园
（七）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
１、这段话有（ ）句话。
２、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
３、照样子写词语：
又大又红
（八）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们
帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！
１、“我”是（ ）。
２、“我”在（ ）（时候）发芽，在（ ）（时候）结果。
３、（ ）和（ ）帮助“我”长大。
４、这段话中一共有（ ）句话。
（九）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
１、短文共有（ ）句话，主要是写（ ）（季节）的景色。
２、短文中写了小草、柳枝、（ ）、（ ）、（ ）等，可以看出春天的（ ）。
（十）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
１、这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
２、写颜色的词有（ ）、（ ）、（ ）。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。 １、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林（ ）
２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小燕子（ ）小火箭（ ）
（十二）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
１、这段话有（ ）句话。写了云姑娘（ ）、（ ）和（ ）时穿着不同颜色的衣服。
２、用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十三）
春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（ｙíｎɡ）春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊！
１、写出表示颜色的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
２、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
３、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙（ｑúｎ）子。真可爱！
１、这段话有（ ）句。
２、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
３、请用“——”画出写娃娃穿着（ｚｈｕó）的句子。
（十五）
刺（ｃì）猬（ｗèｉ）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（ｆēｎɡ）利（ｌì），门牙特（ｔè）别（ｂｉé）长。刺猬的四肢（ｚｈī）很短，跑起来却很快。它的爪（ｚｈｕā）子非常锐（ｒｕì）利。它浑（ｈúｎ）身长满了又短又密（ｍì）的硬（ｙìｎɡ）刺。
１、这段话共有（ ）句话。
２、这段话是围绕第（ ）句话写的。
３、这段话在写刺猬外表时先写了头、（ ）和（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。又写了爪子，最后写了（ ）。
（十六）
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞（ｘｉá），白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
１、这段话共有（ ）句话。
２、用“——”画出第三句话。
３、这段话中一共提（ｔí）到（ ）种果树，用“～～～”画出。
４．文中提到的小动物有（ ）、（ ）。
５、红的像（ ），粉的像（ ），白的像（ ）。
（十七）
奶奶家的院子里种了几棵牵（ｑｉāｎ）牛花。细长的藤（ｔéｎɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（ｙíｎɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇（ｌǎ）叭（ｂā），可爱极了！
１这段话共有（ ）句话。 ２．填空：（ ）的藤 （ ）的叶子
３、第（ ）句写藤（ｔéｎɡ）和叶子；第（ ）句写花。
４、写出表示颜色的词（ ）。 （十八）
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡｕǎｎ）。我们借（ｊｉè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（ｘī）书，谁也不在书上乱（ｌｕàｎ）画，看完一面，就轻轻地翻（ｆāｎ）过去，再看另一面。
１、这段话共有（ ）句话。
２、这段话讲（谁）（ ），（什么时间）（ ），（在什么地方）（ ），（干什么）（ ）。
３、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。
（十九）
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
１、文中共有（ ）个自然段。
２、下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
３、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
（二十）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
１、短文有（ ）句话。
２、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
３、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
４、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ） （二十一）
飞机飞得真高！许多伞兵从飞机上跳出来。一会儿，他们身上的伞张开了。伞包的颜（ｙáｎ）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！
（１）这节共有＿＿＿＿＿＿＿句话。（１分）
（２）伞包的颜色有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）我认为伞兵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）照样子写句子。
马路上车子真多啊，有卡 车，有 面包车，还有小 轿 车。
１．公园里的花真多啊，有＿＿＿＿ ，有＿＿＿＿＿＿＿ ， 还有＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．动物园里的动物真多啊，有＿＿＿＿ ，有 ＿＿＿＿＿＿ ，还有＿＿＿＿＿＿ 。
（二十二）
小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、（ ）、（ ）、（ ）。白菜很快地长大了。
１、短文共有（ ）句话
２、给短文中的括号里填上合适的词。
３、短文选自《小白兔和小灰兔》，这篇课文告诉我们的道理是
。
（二十二）
学校门口有很多花。有火红火红的一串红，金黄金黄的太阳花，有紫色的牵牛花，还有雪白的马蹄莲…… 一阵阵的花香，引来了蜜蜂、蝴蝶在花丛中跳舞。
１、短文中写了那（ ）种花，用——画出花的名字。
２、找出文中写颜（ｙáｎ）色的词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（ ）、（ ）、（ ）
２、西红柿的（ ）好吃。萝卜的（ ）好吃。白菜的（ ）好吃。
（二十四）
小朋友，我是鱼，你知道我的年龄吗？春夏季我吃得多，长得快；冬天，情形就完全相反，吃得少，长得慢。生长速度不一样，我的鳞
上就会出现一条一条的纹路，只要数数我身上的纹路，就可以知道我几岁了。
１、鱼哪个季节长得快？打上√ 秋天（ ）冬天（ ）春夏季（ ）
２、短文中有两对反义词，它们是：打上√
大—小（ ）快—慢（ ） 多—少（ ）长—短（ ）
３、鱼身上的什么部位会告诉我们它的年龄？打上√
眼睛（ ）嘴（ ）鳞（ ）
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下，笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。
１、全文共有（ ）个自然段。
２、用“——”划出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话。
３、我会填
①（ ）的荷叶 （ ）的眼睛 （ ）的翅膀
作文六：《适合一年级学生的格言》5700字
适合一年级学生的格言
一年级班级格言
适合一年级学生的格言 第一篇
１、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
２、只要功夫深，铁杵磨成针。
３、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
４、知识就是力量。一年级班级格言。
５、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
６、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
７、与书同行，快乐一生。
８、有恒力，有胆力，方能成功。
９、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
１０、一分耕耘，一分收获。一年级班级格言。
１１、一寸光阴一寸金，适合老师讲给学生的励志名言
适合一年级学生的格言 第二篇
适合老师讲给学生的励志名言：
假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。适合老师讲给学生的励志名言。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
立身以立学为先，立学以读书为本。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
良好的习惯是成功的保证。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。适合老师讲给学生的励志名言。【适合一年级学生的格言】
逆境是磨练人的最高学府。【适合一年级学生的格言】
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽
葬送。
人必须要在耐心，
人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
少壮不努力，老大徒伤悲。
生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
树不修，长不直；人不学，没知识。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
天才就是一份灵感加九十九汗水。
天才在于积累，聪明在于勤奋。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
天行健，君子以自强不息。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
我们要有恒心，尤其要有自信心。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
习惯决定成绩，细节决定命运。
心态决定命运，自信走向成功。
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。【适合一年级学生的格言】
在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
懂得自己无知，说明已有收获。
读书使人成为完善的人。
对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
非学无以广才，非志无以成学。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
有关爱学生的名言
适合一年级学生的格言 第三篇
１、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
２、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
３、教育的秘密在于尊重学生。有关爱学生的名言。爱默生
４、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
５、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
６、爱之，７、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
８、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育
的目的是人道。别林斯基
９、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。有关爱学生的名言。冰心
１０、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。罗素
１１、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
１２、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
１３、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
１４、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
１５、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。（）叶圣陶
１６、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。高林生
１７、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种
崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。徐特立
１８、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
１９、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
适合小学生的名言
适合一年级学生的格言 第四篇
１、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。 车尔尼雪夫斯基
２、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔
３、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼＆ｍｉｄｄｏｔ；罗兰
４、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。适合小学生的名言。巴斯德
５、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁＆ｍｉｄｄｏｔ；路德
６、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
７、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能
使人感到生存的意义。池田大作
８、勤奋是好运之母。富兰克林
９、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。塞蒙兹
１０、穷且益坚，不坠青云之志。王勃
１１、人的活动如果没有理想的鼓舞，１２、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
１３、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向
１４、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
１５、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
１６、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生
１７、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
１８、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。贺拉斯
１９、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身－－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
２０、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。 居里夫人
２１、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
２２、学习永远不晚。高尔基
２３、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植
２４、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基
２５、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 巴斯德
２６、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。雨果
２７、懒人老是找不到给他干的活。沃维纳格
２８、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥。居里
２９、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德
３０、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
３１、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明
３２、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
３３、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 奥斯特洛夫斯基
３４、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
３５、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
３６、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
３７、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
作文七：《适合一年级的儿歌》3000字
１、课前准备
铃声响，进课堂，书放好，坐端正。动脑筋，认真想，站得直，大声讲。
师生讲，专心听，对不对，要讨论。勤动口，勤动手，好习惯，定养成。
如点点头，伸伸腰，我们来做休息操。动动手，动动脚，扭扭脖子，扭扭腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，我们都是好孩子。
２、爱学习
铃声响，进教室，安安静静等老师，
抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
３、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
４、学写字
学写字，要记住，头要正，肩要平，
身子坐直纸放正眼离本子有一尺，
手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
５、十六点儿
每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
６、上课教育儿歌１０条
１、认真倾听——会学习！（别人发言——认真听；这样才会——有收获！（这样才是——好习惯！）
２、举手发言——有礼貌！
３、老师讲话——不打岔，这样才是——有修养！
４、有事——不兴奋（激动），冷静理智——利于行！
５、上课不告状，一分一秒——要抓紧！！！
６、别人闲事——不要管，管好自己——最重要！！！
７、互帮互学——进步快！！！帮助别人——是美德！！！
８、老师讲，认真听，听完要求——再行动，急急慌慌——要出错（不成事）！！！
９、有困难——要克服，坚持到底——毅力娃！勤奋学习——有出息！！！
１０、老师提问——要思考，脑子越用——越灵活！上课不做——木头人！！！
７、校园文明歌
上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，
学习知识有恒心。帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，
对待集体要关心，师生互助心连心。
８、儿歌
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
９、想说话，先举手。
老师允许再开口！ 铃声响，进教室，
安安静静等老师， 向前看，脚放平，
抬头挺胸坐得正， 要发言，先举手，
起立站直再开口。 老师讲课认真听，
作业整齐又干净。
１０、阳光十点儿歌
微笑多一点儿， 嘴巴甜一点儿， 说话轻一点儿， 脾气小一点儿，
度量大一点儿， 行动快一点儿， 做事细一点儿， 脑筋活一点儿，
歪理少一点儿， 效率高一点儿。
１１、儿歌
“我能行”之歌
父母说我你能行， 真情打动我心灵；
老师夸我你能行， 热情鼓励方向明，
同学盼我你能行， 不负伙伴一片情。
１２、儿歌
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
１３、儿歌
清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方，学习用品细查看；
告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；
果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美，学习环境我们创。
１４、儿歌
你拍一我拍一，学校建成不容易。你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。
１５、儿歌
要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；
擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
１６、儿歌
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课专心效果好！
上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。 站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，
身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！
小朋友，你听好，天天记住＂十好＂歌，学习生活保准好！
１７、儿歌
课间休息有交际，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集合快静齐；
爱护公物与花木，勤察保洁卫生区； 游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回家要牢记；
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作息有规律。
１８、小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把他驮，鱼儿见了笑呵呵。
１９、爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛。
大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。
２０、中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。
２１、弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他。小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回家。
２２、一轮红日上山头，狮子想来吃小猴。树上同伴有办法，伸下树枝来搭救。
２３、老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。
２４、小卡片，轻轻拿，整整齐齐放桌上，认真听，快速取，看谁拿得快又准。
２５、铃声响，把嘴闭，快步走到座位上，腰挺直，手放好，两脚平平放在地，
向前看，头抬起，看谁坐得最神气，安安静静等老师。
２６、高高兴兴下课了，下节用具准备好，先去方便不要跑，上下楼梯靠右走，脚步轻轻最安全。
２７、一打枪，二握笔，三成鹅蛋形，笔尖斜向左前方，三指拿笔留一寸。
２８、师：一二三，生：坐坐好！师：三二一，生：没声音！
师：小眼睛，生：看老师！师：小耳朵，生：听老师！
师：小嘴巴，生：闭起来！师：说停， 生：就停！
师：读书准备，生：左手按书，右手点字。
师：准备写字，生：铅笔手中拿我来描一描。
２９、坐得正，像口钟，站得直，像棵松，走起路来挺起胸，真是一个好学生。 身体坐正，两肩放平，两脚分开，双手拿书，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳头． 读书做到三个“到”，口到，眼到和心到。
３０、教室里，真安静，同学各个专心听，老师上课多辛苦，随便插嘴可不行。 要发言，先举手，回答问题要站直。
３１、身体坐正，肩膀放平，两脚分开，本子摆正，左手按纸，右手握笔， 一寸一拳一尺要记牢。
３２、课间休息不乱跑，注意安全很重要。活动游戏要谦让，互相友爱不争吵。 上下楼梯靠右走，文明礼让不喧闹。
３３、放学离校要排队，值日工作应做好。关好电灯和门窗，老师同学说再见。 交通安全要记牢，快快回家不闲逛。
３４、校园文明歌
上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心。帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。
３５、课前
上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室，文具课本放整齐，静候老师把课上
３６、上课
一二三，坐端正，手放桌上向前看，小嘴巴闭上它，上课时候不讲话 小眼睛看黑板，耳朵听，脑袋想，举手发言声洪亮，老师讲的记心上
３７、下课
文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵
３８、升旗
生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗
３９、作业
课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正且规范，反复检查少差错
４０、出操
集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步练身体
作文八：《适合一年级儿童的游戏》1300字
一、活动目的：
１、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
２、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。
３、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。
二、活动时间：
活动准备：５月２０日——５月２７日（１、布置好场地，准备好活动的道具和材料。２、
工作人员培训到位）
活动开始：５月３０日上午
三、活动安排以及活动器材的准备：
（一）投壶：
准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次４次机会。参与即得１分。后根据投进的数
目逐次加分，５分封顶。 （二）弹球：
准备三个一样大小的纸箱子，以及１５个乒乓球。每人次４次机会。参与即得１分。后
根据进箱子数目逐次加分，５分封顶。
（三）贴鼻子：
准备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得１分，５分封顶。
（四）夹弹子：
准备四份，每份为１０颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得１分，
夹一颗得０．５分，５分封顶。
（五）绕球过路
准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过８个凳子，参加即得１
分，根据绕过的凳子数给分，一枚０．５分，５分封顶。
四、活动备注：
１、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。
２、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。
， 六一儿童节孩子在学校班级里可以玩什么游戏，
， １、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人
在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接
触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个
人嘴叼的吸管上。
， ２、夹气球跑这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在
起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，
再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样
时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此
时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气
球，这是我的经验之谈。：）
， ３、抢板凳规则：大家都玩烂了就不说了。
，
， ４、夹波珠规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹
的波珠的数量多，多者获胜～（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷） ， ５、占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任
何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最
后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）
， ６、三人抱成团规则：每次参与活动为１０人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成
团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰～主持人可按实
际情况喊口令～
， ７、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上
自己的一个新动作，以次类推～接不上，忘记者出局～
，
作文九：《适合一年级学生的谜语》1200字
一、有个孩子叫白?方，站在水边看文?二十一、一边绿一边红?，绿的怕火，红章。，激， 的怕水。，秋，
二、舌头舔甘蔗。，甜， 二十二、一个小锅炒豆?豆，三颗豆，两三、小耳朵，总听课，你就聪明了。，聪， 颗掉外边，一颗留中间。，心， 四、行字分两边，双土堆中间。，街， 二十三、出多一半。，岁， 五、上边正字少一?横，下边少字丢一?二十四、做动作，把手在眉上，做远望状点。，步， ，看，
六、身上有重量，日行才一里。，量， 二十五、一口咬掉牛尾?巴。，告， 七、眼、树相对看，双 ｍù 不成林。，相， 二十六、有声有色，请， 八、双人同过独木?桥。，丛， 二十七、一人一口，合， 九、一人爱游绿山?水，名字就叫王白?二十八、石头砸中皮。，破， 石。，碧， 二十九、竹子头下每人?一口。，答， 十、有人本领大，能在云上飘。，会， 三十、一边绿，一边红，一边喜雨，一边十一、公而忘私。，八，十二、“山”底上一喜风，喜风的怕水，喜雨的怕虫。，秋， 亩田。，画， 三十一、有水能养鱼，有土能种菜，有人十三、三人一日去观?景。，春， 不是你，有马跑得快。，也， 十四、渴了要喝水，喝水要张嘴 ，渴、三十二、走在上面，坐在下面，土， 喝， 三十三、两个月字肩并?肩。，朋，，用， 十五、身边有个和尚?，躺， 三十四、呆头呆脑，能说会道，口， 十六、树上挂着白毛?巾，棉， 三十五、头戴一顶帽，忠诚又可靠。（实） 十七、太阳落到西边?，晒， 三十六、一个人他姓王?，口袋里装着两十八、半个月亮，胖， ?块糖，，金，
十九、十个豆豆入口?，喜， 三十八、四张嘴，有头有尾 （ 申 ） 二十、秀才进门把门?关，闭， 三十九、四张嘴，没头没尾 （ 田 ）
四十、四张嘴，有头没尾 （ 由 ） 六十一、有个同学叫立?口，总是摸着耳四十一、四张嘴，没头有尾 （ 甲 ） 朵?走。，部，
四十二、一飘三点雨，“宝盖”来顶起，朋友六十二、今天心里很高?兴。，念， 躲下面，爱字记心里，爱， 六十三、把鞋里的土倒?干净。，革， 四十三、一人一张口，口下长只手。，拿， 六十四、重字戴草帽，靠着竖心歇．。，懂， 四十四、加一倍不少，加一横不好．（ 夕 ） 六十五、己见反文尾巴?小。，改， 四十五、厂里有个白小?子。，原， 六十六、大王头上有一?人。，全， 四十六、两个先生捡贝?壳。，赞， 六十七、大米青草一起?吞。，精， 四十七、口里吃个大玉?米。，国， 六十八、宝贝小口头上?开。，员，
四十八、心里想着耍赖?皮。，懒，
四十九、手拿小药丸，愁的直流汗。，热，
五十、二人拍手夹住?了。，夹，
五十一、一位先生要走?了。，选，
五十二、西边来了个小?女孩。，要，
五十三、用心分辨两辛?苦。，辨，
五十四、小区飞来一只?鸟。，鸥，
五十五、海边看见一艘?船。，舰，
五十六、一只小手拔萝?卜。，扑，
五十七、牛走独木桥。，生，
五十七、远看田里长青?草，近看才知不
是?草。，苗，
五十八、告诉非非一件?事。，靠，
五十九、老师领着大动?物。，狮，
六十、一只小羊在喝?水。，洋，
作文十：《适合一年级背诵的古诗》3400字
适合一年级背诵的古诗
１． 《 咏 ｙǒｎɡ鹅 ?
》 唐 ｔáｎɡ 骆 ｌｕ? 宾 ｂīｎ 王 ｗáｎɡ 鹅 ? 鹅 ? 鹅 ?，曲 ｑ ū 项 ｘｉàｎɡ 向 ｘｉàｎɡ 天 ｔｉāｎ 歌 ɡē
。 白 ｂáｉ 毛 ｍáｏ 浮 ｆú 绿 ｌǜ 水 ｓｈｕǐ， 红 ｈ?ｎɡ 掌 ｚｈǎｎɡ 拨 ｂō 清 ｑīｎɡ 波 ｂō
。 ２． 《 春 ｃｈūｎ 晓 ｘｉǎｏ》 唐 ｔáｎɡ 孟 ｍaｎɡ 浩 ｈàｏ 然 ｒáｎ
春 ｃｈūｎ 眠 ｍｉáｎ 不 ｂù 觉 ｊｕ? 晓 ｘｉǎｏ， 处 ｃｈù 处 ｃｈù 闻 ｗ?ｎ 啼 ｔí 鸟 ｎｉǎｏ
。 夜 ｙa 来 ｌáｉ 风 ｆēｎɡ 雨 ｙǔ 声 ｓｈēｎɡ， 花 ｈｕā 落 ｌｕ? 知 ｚｈī 多 ｄｕō 少 ｓｈǎｏ
？ ３． 《 静 ｊìｎɡ 夜 ｙa 思 ｓī》 唐 ｔáｎɡ 李 ｌǐ 白 ｂáｉ
床 ｃｈｕáｎɡ 前 ｑｉáｎ 明 ｍíｎɡ 月 ｙｕ a 光 ɡｕāｎɡ，疑 ｙí 是 ｓｈì 地 ｄì 上 ｓｈàｎɡ 霜 ｓｈｕāｎɡ
。 举 ｊǔ 头 ｔ?ｕ 望 ｗàｎɡ 明 ｍíｎɡ 月 ｙｕa
，低 ｄī 头 ｔ?ｕ 思 ｓī 故 ɡù 乡 ｘｉāｎɡ。 ４． 《 游 ｙ?ｕ 子 ｚǐ 吟 ｙíｎ》 唐 ｔáｎɡ 孟 ｍaｎɡ 郊 ｊｉāｏ
慈 ｃí 母 ｍǔ 手 ｓｈǒｕ 中 ｚｈōｎɡ 线 ｘｉàｎ， 游 ｙ?ｕ 子 ｚǐ 身 ｓｈēｎ 上 ｓｈàｎɡ 衣 ｙī
。 临 ｌíｎ 行 ｘíｎɡ 密 ｍì 密 ｍì 缝 ｆ?ｎɡ，意 ｙì 恐 ｋǒｎɡ 迟 ｃｈí 迟 ｃｈí 归 ɡｕī
。
谁 ｓｈｕí 言 ｙáｎ 寸 ｃùｎ 草 ｃǎｏ 心 ｘīｎ， 报 ｂàｏ 得 ｄ? 三 ｓāｎ 春 ｃｈūｎ 晖 ｈｕī。
５． 《 登 ｄēｎɡ 鹳 ɡｕàｎ 雀 ｑｕa 楼 ｌ?ｕ
》 唐 ｔáｎɡ 王 ｗáｎɡ 之 ｚｈī 焕 ｈｕàｎ
白 ｂáｉ 日 ｒì 依 ｙī 山 ｓｈāｎ 尽 ｊìｎ，
黄 ｈｕáｎɡ 河 ｈ? 入 ｒù 海 ｈǎｉ 流 ｌｉú
。
欲 ｙù 穷 ｑｉ?ｎɡ 千 ｑｉāｎ 里 ｌǐ 目 ｍù
，
更 ɡaｎɡ 上 ｓｈàｎɡ 一 ｙ ì 层 ｃ?ｎɡ 楼 ｌ?ｕ
。
６． 《 早 ｚǎｏ 发 ｆā 白 ｂáｉ 帝 ｄì 城 ｃｈ?ｎɡ》 唐 ｔáｎɡ 李 ｌǐ 白 ｂáｉ
朝 ｚｈ āｏ 辞 ｃí 白 ｂáｉ 帝 ｄì 彩 ｃǎｉ 云 ｙúｎ 间 ｊｉāｎ
，
千 ｑｉāｎ 里 ｌǐ 江 ｊｉāｎɡ 陵 ｌíｎɡ 一 ｙ í 日 ｒì 还 ｈｕ áｎ
。 两 ｌｉǎｎɡ 岸 àｎ 猿 ｙｕáｎ 声 ｓｈēｎɡ 啼 ｔí 不 ｂ ù 住 ｚｈù
， 轻 ｑīｎɡ 舟 ｚｈōｕ 已 ｙǐ 过 ɡｕ? 万 ｗàｎ 重 ｃｈ ?ｎｇ 山 ｓｈāｎ。
７． 《 村 ｃūｎ 居 ｊū》 清 ｑīｎɡ 高 ɡāｏ 鼎 ｄǐｎɡ
草 ｃǎｏ 长 ｚｈǎｎɡ 莺 ｙīｎɡ 飞 ｆēｉ 二 aｒ 月 ｙｕa 天 ｔｉāｎ， 拂 ｆú 堤 ｄī 杨 ｙáｎɡ 柳 ｌｉǔ 醉 ì 春 ｃｈūｎ 烟 ｙāｎ
。 儿 ?ｒ 童 ｔ?ｎɡ 散 ｓàｎ 学 ｘｕ? 归 ɡｕī 来 ｌáｉ 早 ｚǎｏ
， 忙 ｍáｎɡ 趁 ｃｈaｎ 东 ｄōｎɡ 风 ｆēｎɡ 放 ｆàｎɡ 纸 ｚｈǐ 鸢 ｙｕāｎ。
８． 《宿 ｓù 新 ｘīｎ 市 ｓｈì 徐 ｘú 公 ɡōｎɡ 店 ｄｉàｎ
》 南 ｎáｎ 宋 ｓ?ｎɡ 杨 ｙáｎɡ 万 ｗàｎ 里 ｌǐ
篱 ｌí 落 ｌｕ? 疏 ｓｈū 疏 ｓｈū 一 ｙ í 径 ｊìｎɡ 深 ｓｈēｎ， 树 ｓｈù 头 ｔ?ｕ 花 ｈｕā 落 ｌｕ? 未 ｗaｉ 成 ｃｈ?ｎɡ 阴 ｙīｎ
。 儿 ?ｒ 童 ｔ?ｎɡ 急 ｊí 走 ｚǒｕ 追 ｚｈｕī 黄 ｈｕáｎɡ 蝶 ｄｉ?， 飞 ｆēｉ 入 ｒù 菜 ｃàｉ 花 ｈｕā 无 ｗú 处 ｃｈù 寻 ｘúｎ
。
９． 《 风 ｆēｎɡ》 唐 ｔáｎɡ 五 ｗǔ 代 ｄàｉ 李 ｌǐ 峤 ｑｉáｏ
解 ｊｉě 落 ｌｕ? 三 ｓāｎ 秋 ｑｉū 叶 ｙa
，
能 ｎ?ｎɡ 开 ｋāｉ 二 aｒ 月 ｙｕa 花 ｈｕā
。
过 ɡｕ? 江 ｊｉāｎɡ 千 ｑｉāｎ 尺 ｃｈǐ 浪 ｌàｎɡ
，
入 ｒù 竹 ｚｈú 万 ｗàｎ 竿 ɡāｎ 斜 ｘｉ?
。
１０． 《 小 ｘｉǎｏ 池 ｃｈí》 宋 ｓ?ｎɡ 杨 ｙáｎɡ 万 ｗàｎ 里 ｌǐ
泉 ｑｕáｎ 眼 ｙǎｎ 无 ｗú 声 ｓｈēｎɡ 惜 ｘī 细 ｘì 流 ｌｉ ú
， 树 ｓｈù 阴 ｙīｎ 照 ｚｈàｏ 水 ｓｈｕǐ 爱 àｉ 晴 ｑíｎɡ 柔 ｒ?ｕ
。 小 ｘｉǎｏ 荷 ｈ? 才 ｃáｉ 露 ｌù 尖 ｊｉāｎ 尖 ｊｉāｎ 角 ｊｉǎｏ， 早 ｚǎｏ 有 ｙǒｕ 蜻 ｑīｎɡ 蜓 ｔíｎɡ 立 ｌì 上 ｓｈàｎɡ 头 ｔ?ｕ。
１１． 《 悯 ｍǐｎ 农 ｎ?ｎɡ》 唐 ｔáｎɡ 李 ｌǐ 绅 ｓｈēｎ
锄 ｃｈú 禾 ｈ? 日 ｒì 当 ｄāｎɡ 午 ｗǔ
，
汗 ｈàｎ 滴 ｄī 禾 ｈ? 下 ｘｉà 土 ｔǔ
。
谁 ｓｈｕí 知 ｚｈī 盘 ｐáｎ 中 ｚｈōｎɡ 餐 ｃāｎ
，
粒 ｌì 粒 ｌì 皆 ｊｉē 辛 ｘīｎ 苦 ｋǔ
。
１２． 《 悯 ｍǐｎ 农 ｎ?ｎɡ》 唐 ｔáｎɡ 李 ｌǐ 绅 ｓｈēｎ
春 ｃｈūｎ 种 ｚｈ ?ｎ ɡ 一 ｙ í 粒 ｌì 粟 ｓù
，
秋 ｑｉū 收 ｓｈōｕ 万 ｗàｎ 颗 ｋē 子 ｚǐ
。
四 ｓì 海 ｈǎｉ 无 ｗú 闲 ｘｉáｎ 田 ｔｉáｎ
，
农 ｎ?ｎɡ 夫 ｆū 犹 ｙ?ｕ 饿 a 死 ｓǐ
。
１３． 《 咏 ｙǒｎɡ 柳 ｌｉǔ》 唐 ｔáｎɡ 贺 ｈa 知 ｚｈī 章 ｚｈāｎɡ
碧 ｂì 玉 ｙù 妆 ｚｈｕāｎɡ 成 ｃｈ?ｎɡ 一 ｙ í 树 ｓｈù 高 ɡāｏ， 万 ｗàｎ 条 ｔｉáｏ 垂 ｃｈｕí 下 ｘｉà 绿 ｌǜ 丝 ｓī 绦 ｔāｏ
。 不 ｂù 知 ｚｈī 细 ｘì 叶 ｙa 谁 ｓｈｕí 裁 ｃáｉ 出 ｃｈū
，
二 aｒ 月 ｙｕa 春 ｃｈūｎ 风 ｆēｎɡ 似 ｓì 剪 ｊｉǎｎ 刀 ｄāｏ
。
１４． 《 绝 ｊｕ? 句 ｊù》 唐 ｔáｎɡ 杜 ｄù 甫 ｆǔ
两 ｌｉǎｎɡ 个 ｇa 黄 ｈｕáｎɡ 鹂 ｌí 鸣 ｍíｎɡ 翠 ｃｕì 柳 ｌｉǔ， 一 ｙì 行 ｈ áｎ ɡ 白 ｂáｉ 鹭 ｌù 上 ｓｈàｎɡ 青 ｑīｎɡ 天 ｔｉāｎ
。 窗 ｃｈｕāｎɡ 含 ｈáｎ 西 ｘī 岭 ｌǐｎɡ 千 ｑｉāｎ 秋 ｑｉū 雪 ｘｕě， 门 ｍ?ｎ 泊 ｂ? 东 ｄōｎɡ 吴 ｗú 万 ｗàｎ 里 ｌǐ 船 ｃｈｕáｎ
。
１５． 《 江 ｊｉāｎɡ 雪 ｘｕě》 宋 ｓ?ｎɡ 柳 ｌｉǔ 宗 ｚōｎɡ 元 ｙｕáｎ
千 ｑｉāｎ 山 ｓｈāｎ 鸟 ｎｉǎｏ 飞 ｆēｉ 绝 ｊｕ?
，
万 ｗàｎ 径 ｊìｎɡ 人 ｒ?ｎ 踪 ｚōｎɡ 灭 ｍｉa
。
孤 ɡū 舟 ｚｈōｕ 蓑 ｓｕō 笠 ｌì 翁 ｗēｎɡ
，
独 ｄú 钓 ｄｉàｏ 寒 ｈáｎ 江 ｊｉāｎɡ 雪 ｘｕě
。
１６． 《 寻 ｘúｎ 隐 ｙǐｎ 者 ｚｈě 不 ｂù 遇 ｙù
》 唐 ｔáｎɡ 贾 ｊｉǎ 岛 ｄǎｏ
松 ｓōｎɡ 下 ｘｉà 问 ｗaｎ 童 ｔ?ｎɡ 子 ｚǐ，
言 ｙáｎ 师 ｓｈī 采 ｃǎｉ 药 ｙàｏ 去 ｑù
。
只 ｚｈǐ 在 ｚàｉ 此 ｃǐ 山 ｓｈāｎ 中 ｚｈōｎɡ
，
云 ｙúｎ 深 ｓｈēｎ 不 ｂù 知 ｚｈī 处 ｃｈù
。
１７． 《 江 ｊｉāｎɡ 南 ｎáｎ》 汉 ｈàｎ 乐 ｙｕa 府 ｆǔ
江 ｊｉāｎɡ 南 ｎáｎ 可 ｋě 采 ｃǎｉ 莲 ｌｉáｎ
， 莲 ｌｉáｎ 叶 ｙa 何 ｈ? 田 ｔｉáｎ 田 ｔｉáｎ。 鱼 ｙú 戏 ｘì 莲 ｌｉáｎ 叶 ｙa 间 ｊｉāｎ。 鱼 ｙú 戏 ｘ ì 莲 ｌｉáｎ 叶 ｙa 东 ｄōｎɡ
，鱼 ｙú 戏 ｘì 莲 ｌｉáｎ 叶 ｙa 西 ｘī， 鱼 ｙú 戏 ｘì 莲 ｌｉáｎ 叶 ｙa 南 ｎáｎ， 鱼 ｙú 戏 ｘì 莲 ｌｉáｎ 叶 ｙa 北 ｂěｉ。
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