梅耶一罗斯柴尔德
作文一：《50篇作文题目》1400字
心灵的节日 ｜ 好奇 ｜ 少年风采 ｜ 在好奇中成长 ｜ 无语 ｜ 捡拾幸福碎片 ｜ 面对缺陷 ｜ 生日的怀念 ｜ 打开奇迹之门 ｜ 海军服 ｜ 分享 ｜ 学会取舍 ｜ 风雨 ｜ 以心灵温暖心灵 ｜ 烧蚁球 ｜ 忧伤的周末 ｜ 十秒的战争 ｜ 真情旋律 ｜ 懂您 ｜ 一路走来一路歌 ｜ 生命的空间 ｜ 风的味道 ｜ 感谢阅读 ｜ 听你说 ｜ 无奈课本 ｜ 微笑的味道 ｜ 开在雪山之巅的鲜花 ｜ 心中的彩虹 ｜ 那儿，充满了爱 ｜ 菁菁校园 ｜ 庸俗的色彩 ｜ 欣赏自己 ｜ 新《白雪公主》 ｜ 不能没有你 ｜ 告别自卑 ｜ 在我们这个年龄 ｜ 拥有现在 ｜ 我并不差 ｜ 平凡撑起世界 ｜ 嗅觉中的生命 ｜ 得失之别 ｜ 语文的韵味 ｜ 和你在一起 ｜ ?
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流出生命的精彩２０１５－０２－０９ 宽容２０１５－０２－０９ ＿师生之间２０１５－０２－０９ 守望距离２０１５－０２－０９ 中考满分作文６００字＿太阳与乌云的距离２０１５－０２－０９ 中考满分作文７００字：我与故乡的距离２０１５－０２－０９ 中考满分作文８００字＿那音乐让我陶醉２０１５－０２－０９ 中考满分作文１０００字：溪水让我陶醉２０１５－０２－０９ 中考满分作文１２００字＿乡村让我陶醉２０１５－０２－０９ 中考满分作文１５００字：不错过那抹风景２０１５－０２－０９ 黑龙江中考满分作文：成长需要担当２０１５－０２－０９ 中考满分作文１００字＿留在心底的风景２０１５－０２－０７ 中考满分作文２００字：震撼心灵的一夜２０１５－０２－０７ 中考满分作文３００字＿品尝高考２０１５－０２－０７ 中考满分作文４００字：麦田守望者２０１５－０２－０７ 中考满分作文５００字＿朋友，别停下你的脚步．．． ２０１５－０２－０７ 中考满分作文７００字：小巷的距离２０１５－０２－０７ 中考满分作文６００字＿家乡的距离２０１５－０２－０７ 中考满分作文８００字＿心与心的距离２０１５－０２－０７
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中考满分作文１０００字：不错过秋２０１５－０２－０７ 中考满分作文１５００字＿不错过那一根风筝线．．． ２０１５－０２－０７ 中考满分作文１２００字：游戏２０１５－０２－０７ 吉林中考满分作文范文：远去的声音２０１５－０２－０７ 中考满分作文１０００字＿故乡的秋天让我陶醉．．． ２０１５－０２－０６ 中考满分作文７００字＿秋景让我陶醉２０１５－０２－０６ 中考满分作文１２００字：珍爱生命２０１５－０２－０６ 中考满分作文６００字＿深秋怀夏２０１５－０２－０６ 中考满分作文５００字：迟了一分钟２０１５－０２－０６ 中考满分作文１５００字＿青春梦想２０１５－０２－０６ 中考满分作文４００字：一扇门的距离２０１５－０２－０６ 中考满分作文３００字＿一纸间的距离２０１５－０２－０６ 中考满分作文２００字：这里也有乐趣２０１５－０２－０６ 中考满分作文１００字＿我心灵的甘露２０１５－０２－０６ 中考满分作文８００字＿爱的叮嘱２０１５－０２－０６ 辽宁中考满分作文范文：阅读人生２０１５－０２－０６ 中考满分作文５００字＿影子的距离２０１５－０２－０５ 中考满分作文８００字：战胜自己２０１５－０２－０５ 中考满分作文７００字＿爱的距离２０１５－０２－０５
作文二：《话题作文题目50则》16400字
话题作文题目５０则
话题作文题目
话题作文题目（一）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
一个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言还十分用心。孩子的父母问他怎样就不怕出错，孩子回答说：不怕，教师说教室就是出错的地方。
请以＆ｑｕｏｔ；出错＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章，文体自选，立意自定，标题自拟，不少于８００字。
话题作文题目（二）：
阅读下面的材料，根据要求作文。
心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样能够笑口常开。评价自己，也要有良好的心态，如果把自己看得过重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多事情也许会迎刃而解
请以＆ｑｕｏｔ；心态＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇文章。所写资料务必在＆ｑｕｏｔ；心态＆ｑｕｏｔ；的范围之内。
要求：（，）立意自定。（，）文体自选。（，）题目自拟。（，）不少于，，，字。
话题作文题目（三）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
我们身边有各种不同的＆＃３９；镜子＆＃３９；。有人在时间的流转中，从＆＃３９；它＆＃３９；照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从＆＃３９；它＆＃３９；观看出真正的自我；但也有人不愿或不能应对＆＃３９；它＆＃３９；。试以＆＃３９；对镜＆＃３９；为题，写一篇文章，不少于８００字。（此为今年台湾高考作文题，略有删改。）
话题作文题目（四）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
＆ｑｕｏｔ；天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。
高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。
大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。
＆ｑｕｏｔ；
请就这几句诗的资料，自拟题目，写一篇不少于８００字的作文。文体不限。
话题作文题目（五）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
１９１４年１２月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。损失超过２００万美元。爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。
大火最凶的时候，爱迪生２４岁的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在摇曳的火光闪亮，白发在寒风中飘动。他平静地看着大火，那平静中，可能有悲伤，有无奈，但更多的还是坚毅和冷静。
＆ｑｕｏｔ；我真为他难过，＆ｑｕｏｔ；查里斯之后写到，＆ｑｕｏｔ；他都６７岁－不再年轻了－可眼下一切都付诸东流了。他看到我就嚷道：＆＃３９；查里斯，你母亲哪里去了，＆＃３９；去，快去把她找来，她这辈子恐怕再也见不着这样的场面了。＆ｑｕｏｔ；
第二天早上，爱迪生应对一片废墟说：＆ｑｕｏｔ；灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误、过失都给烧得一干二净，感谢上帝，这下我们又能够从头再来了。＆ｑｕｏｔ；火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始推出他的第一部留声机。
爱迪生的故事，引发你想到了什么，请结合你的切身经历和感受，自选角度，以＆ｑｕｏｔ；应对灾难（坎坷、不幸）＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章。
【注意】？立意自定
？文体自选
？题目自拟
？不少于８００字
？不得抄袭
话题作文题目（六）：
作文（６０分）
法国雕塑家罗丹说：＆ｑｕｏｔ；美是到处都有的。对于我们的
眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。＆ｑｕｏｔ；
以＆ｑｕｏｔ；发现身边的美＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇不少于８００字的作文。
？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不得抄袭。
话题作文题目（七）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：＆ｑｕｏｔ；当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。＆ｑｕｏｔ；
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗，请以＆ｑｕｏｔ；优势＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
注意：？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。
话题作文题目（八）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
春节前，某市组织了一次到偏远地区扶贫帮困活动。参与这次活动的人们目睹了山区农民的生活状况，不禁感慨万千。一位成员说：＆ｑｕｏｔ；山区农民日出而作，日入而息，长年吃苦受累，一年的收入不够某些人的一顿饭钱，十户八户找不到一台黑白电视机，这样的生存质量太低了。＆ｑｕｏｔ；另一位成员接口道：＆ｑｕｏｔ；可话又说回来，有些人住着豪华别墅，坐着高级轿车，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，这样的生存质量就高了，＆ｑｕｏｔ；
同行的人们陷入了沉思。
怎样的生存状态才算是高质量的呢，读了上述材料，引发你怎样的联想和思考，请以＆ｑｕｏｔ；生存的质量＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。？不得抄袭。
话题作文题目（九）：
阅读下面的材料，按要求作文。（６０分）
一个在家乡中学读书的女孩，总觉得自己屈材，和班上同学比，自己成绩稍差，她就抱怨老师＆ｑｕｏｔ；水平太低＆ｑｕｏｔ；；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者＆ｑｕｏｔ；有眼无珠＆ｑｕｏｔ；；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的
哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。
一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：＆ｑｕｏｔ；为什么我听到的全都是别人的错误和职责呢，每个人在他自己的学习、工作、生活中，就应学会承担起自己的职责，让自己对自己负责啊。＆ｑｕｏｔ；请以＆ｑｕｏｔ；对自己负责＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文。
要求：１（文意自定、文体不限、文题自拟、不少于８００字。
２（卷面工整，字迹清楚。
话题作文题目（十）：
下面的材料惟妙惟肖地刻画了当今几种中国人的形象。阅读后按要求作文。
最苦恼的中国人：贪官太太，怕丈夫出事。
最傻冒的中国人：球迷。
最累的中国人：高三学生。
最无聊的中国人：娱乐记者。
最得意的中国人：大款。
请围绕其中一个话题，自拟题目，自选角度写作，或虚构故事，或抒写内心感受，或发表自己的看法。不少于８００字。
话题作文题目（十一）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
珍珠
（黎巴嫩）纪伯伦
一只海蚌对它身旁的同伴说：＆ｑｕｏｔ；我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。＆ｑｕｏｔ；
它的同伴高傲得意地回答道：＆ｑｕｏｔ；赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。＆ｑｕｏｔ；
这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完好无缺的说道：＆ｑｕｏｔ；是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要明白，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的
美丽的珍珠。＆ｑｕｏｔ；
我们明白：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往往要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历么，对痛苦有何认识，请以＆ｑｕｏｔ；痛苦的价值＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，或记事，或议论或抒情，所写资料务必在这个话题范围之内。
【注意】
？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（十二）：
阅读下面的材料，根据要求作文。
一次在瑞士，龙永图（中国参入ＷＴＯ首席谈判代表）和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁上卫生间里＆ｑｕｏｔ；砰砰＆ｑｕｏｔ；地响，他有点纳闷，他出来以后，一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的小孩子进厕所十多分钟了，还没有出来，她又不能进去找，他想起了隔壁厕所的响声，进去打开厕所门，看到一个七八岁的小孩子正在修抽水马桶，怎样弄都冲不出水来，急得满头大汗，那个孩子觉得他上厕所不冲水是犯了规则。
请以＆ｑｕｏｔ；规则＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
：？立意自定？文体自选？题目自拟？不少于８００字
话题作文题目（十三）：
阅读下面两则材料，根据要求作文。（６０分）
？从前有个渔夫，听说市场上墨鱼的价格很贵，于是，他立下誓言：这次出海只捕墨鱼。但这次鱼汛全是螃蟹，他只好空手而归。之后才明白，市场上螃蟹的价格最贵。于是他又发誓，下一次出海只打捞螃蟹。第二次出海遇到的却全是墨鱼，不用说，渔夫又空手而归。难熬的饥饿使他又发誓：无论是螃蟹还是墨鱼，都要捕捞。可这次出海见到的是一些马鲛鱼，渔夫再一次空手而归。渔夫还没赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。
？有一次，法国一家报纸进行了一次智力竞赛，其中有一道这样的题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，状况只允许抢救出一幅画，你会救哪一幅，
结果在该报收到的成千上万的答案中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：＆ｑｕｏｔ；我救离出口最近的那幅画。＆ｑｕｏｔ；他的理由是：成功的最佳目标不是有价值的那个，而是最可能实现的那个。
渔夫在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世的故事和贝尔纳＆ｑｕｏｔ；救离出口最近的那幅画＆ｑｕｏｔ；的答案引发你想些什么呢，请以＆ｑｕｏｔ；成功与目标＆ｑｕｏｔ；（或＆ｑｕｏｔ；现实与目标＆ｑｕｏｔ；）为话题写一篇作文。所写资料务必在这个话题范围之内。
？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（十四）：
一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门后，迎面又见两个小门，一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不太美丽的。男人推开＆ｑｕｏｔ；美丽＆ｑｕｏｔ；的门，迎面又是两扇小门，一扇门上写着：年轻的；另一扇门上写着：不太年轻的。男人推开＆ｑｕｏｔ；年轻＆ｑｕｏｔ；的门，迎面又是两扇小门
一路往前走，男人推开了美丽、年轻、善良、温柔、有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他
推开最后一扇门时，门上写着一行字：您追求的过于完美了，请您到大街上去找吧。原先，他已经走到了婚姻介绍所的后门。
故事中的男人是追求＆ｑｕｏｔ；完美＆ｑｕｏｔ；的，这引发你想些什么呢，请以＆ｑｕｏｔ；完美＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章。
注意：１、文体不限２、题目自拟
３、不少于８００字
话题作文题目（十五）：
阅读下面的材料，根据要求作文
＆ｑｕｏｔ；一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看见了，赶紧绕路而行，他们一点也不愿意接近，深怕不留意会中毒。第
二种人，来到了树边看见这棵树，立刻就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿带着慈悲心去思索：这树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人在看见这棵树的时候，会说：＆＃３９；喔～一棵有毒的树，太好了，这正是我要的～＆＃３９；他们开始研究树的毒性，提炼了毒素，与其他成分混合，制成了能够救人的药材。＆ｑｕｏｔ；
你认为就应怎样对待呢，
要求：？自选角度，联系生活实际，表达真情实感。
？文体不限，表达方式可灵活多样。
？题目自拟，不少于８００字
话题作文题目（十六）：
阅读下面的材料，根据要求作文。
＆ｑｕｏｔ；科学＆ｑｕｏｔ；旨在求＆ｑｕｏｔ；真＆ｑｕｏｔ；，人文旨在求＆ｑｕｏｔ；善＆ｑｕｏｔ；求＆ｑｕｏｔ；美＆ｑｕｏｔ；，人文精神包括思想道德、文学修养、尊重人权、珍爱生命、爱护环境等丰富资料。因此有人提出了＆ｑｕｏｔ；科学＋人文＝绿＆ｑｕｏｔ；的论断。请以＆ｑｕｏｔ；科学＋人文＝绿＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇文章。
？角度自选
？文体自选
？题目自拟
？不少于８００字
话题作文题目（十七）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
期望是给予用心进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人
生活中＆ｑｕｏｔ；给予＆ｑｕｏｔ；的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以＆ｑｕｏｔ；给予＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
【注意】？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（十八）：
阅读下面材料，按要求作文。
１９９０年１０月，以美国科学家为首的＆ｑｕｏｔ；人类基因计划＆ｑｕｏｔ；启动，开始对人类基因进行解码工作。在中、英、日、德、法等国科学家的合作下，１９９９年工２月，国际人类基因小组宣布，他们完整地破译出了人体第２２对染色体的遗传密码。这是人类在科学史上的重大突破。
在总结成功经验时，他们都将之归功于不带偏见的科学合作。是的，合作，不仅仅仅科研领域需要，在其他领域也需要，国家间需要合作，个人与个人之间同样需要合作，团体间更需要合作。＆＃３９；
关于＆ｑｕｏｔ；合作＆ｑｕｏｔ；，你有什么感受、经历或见闻请以＆ｑｕｏｔ；合作＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇作文。
要求：？．立意自定；
？文体自选（除诗歌外）；
话题作文题目（十九）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
一天，猎人带着猎狗去打猎，猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命奔跑，猎狗在猎人的指示下飞奔着去追赶兔子。但是追着追着，兔子就不见了，猎狗只好悻悻而回。猎人开始骂猎狗：＆ｑｕｏｔ；没用的东西，连一只受伤的兔子都追不上。＆ｑｕｏｔ；猎狗听了很不服气：＆ｑｕｏｔ；我尽力而为了呀～＆ｑｕｏｔ；兔子带伤最后跑回了洞里，它的同伴在庆幸的同时感到很惊讶：＆ｑｕｏｔ；那只猎狗那么凶，你还受了伤，怎样跑得过它的，＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；它是尽力而为，我是全力以赴，它没追上我最多挨一顿骂，而我若不全力以赴的话，我就没命了。＆ｑｕｏｔ；
请以＆ｑｕｏｔ；潜能＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文。除诗歌外文体不限，不少于８００字。
话题作文题目（二十）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家．过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶在挣扎着，但身体似乎卡住了，出不来．小孩儿看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮忙蝴蝶脱蛹而出。但是，这只蝴蝶身躯臃肿，超膀瘪小，根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地上
大家明白，帮忙是人们经常需要的，乃至此刻的自然界万物也需要帮忙，而帮忙也是人们经常做的事情。请以＆ｑｕｏｔ；帮忙＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
【注意】？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（二十一）：
阅读下面材料，按要求完成作文。
当今社会是一个需要对话的社会。对话能够增进了解，加强友谊；对话能够增长见识，促进思考；对话能够砥砺思想，提升精神。人与人之间需要对话，人与社会之间需要对话，甚至人与自己也需要经常对话。
请以＆ｑｕｏｔ；对话＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇文章。
要求：？要围绕话题展开。？题目自拟。？文体不限。？
不少于８００字。
话题作文题目（二十二）：
阅读下面材料，根据要求完成作文。
墙是一种界限，生活中有许许多多的墙，有的存在于邻里之间，有的存在于国家之间，有的甚至于存在于人们的心中。有的墙是有形的，有的墙是无形的；有的墙就应推翻，有的墙就应保留。
＆ｑｕｏｔ；墙＆ｑｕｏｔ；引起了你怎样的联想和思考呢，请以＆ｑｕｏｔ；墙＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇文章。
要求：？文体不限。？题目自拟。？不少于８００字。
话题作文题目（二十三）：
阅读下面一则寓言，根据要求作文。
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，便问：＆ｑｕｏｔ；那里如何，＆ｑｕｏｔ；年轻人回答：＆ｑｕｏｔ；糟透了～我很厌恶。＆ｑｕｏｔ；老人家之后说：＆ｑｕｏｔ；那你快走，那里同你的家乡一样糟。＆ｑｕｏｔ；之后又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答：＆ｑｕｏｔ；我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物＆ｑｕｏｔ；老人家便说：＆ｑｕｏｔ；那里也是同样的好。＆ｑｕｏｔ；旁者听了觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致。老人说：＆ｑｕｏｔ；你心里有什么，你就会找到什么。＆ｑｕｏｔ；
老人最后的回答＆ｑｕｏｔ；你心里有什么，你就会找到什么＆ｑｕｏｔ；引发了怎样的思考和联想，请以这句话为话题写一篇文章，能够写你的经历、体验、感受和看法，也能够编故事，写寓言等。
注意：？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。
话题作文题目（二十四）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。
一个普通人说：我们或许终生吃苦，但我们就应活得精彩。
看了以上材料，你对＆ｑｕｏｔ；精彩＆ｑｕｏｔ；或许会有新的认识，
请以＆ｑｕｏｔ；精彩＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章，能够写你的经历、体验、感受，也能够编写故事、寓言等等。
【注意】
１（文体自选。
２（题目自拟。
３（不少于８００字。
话题作文题目（二十五）：
有人说，高三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，高三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中变薄；有人说，高三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中变得浓厚。也许，高三
的情绪是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感受是独特的，高三的思考是深入的。人在高三，身临其境，你必须有许多要倾吐的东西。
请以＆ｑｕｏｔ；人在高三＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇文章，或讲述高三的故事或抒写有关高三的情绪，或发表关于高三的见解，或展望高三的前景。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于８００字。
话题作文题目（二十六）：
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。据业内人士透露，今后还
将发行教育彩票，彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同的感受
和心态：休闲的＆ｑｕｏｔ；玩＆ｑｕｏｔ；出了乐趣，想发财的＆ｑｕｏｔ；买＆ｑｕｏｔ；上了＆ｑｕｏｔ；瘾＆ｑｕｏｔ；
材料二：据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺＆ｑｕｏｔ；彩
经＆ｑｕｏｔ；而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中５００万大将后的情形：先买车，再配一
台电脑记者问他：＆ｑｕｏｔ；中奖后还读书吗，他回答说：＆ｑｕｏｔ；有了５００万，还读什么书啊～＆ｑｕｏｔ；
请结合实际现象和你自身的想法，以＆ｑｕｏｔ；彩票＆ｑｕｏｔ；为
话题，写一篇文章。
注意：题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外），７００字左右。
话题作文题目（二十七）：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
期望是给予用心进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人
生活中＆ｑｕｏｔ；给予＆ｑｕｏｔ；的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以＆ｑｕｏｔ；给予＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
【注意】？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（二十八）：
阅读下面的材料，根据要求作文：
算盘与主人的对话（寓言）
算盘对主人说：＆ｑｕｏｔ；我有１３根档，每根档上还有３个空缺，上边缺了一个算珠，下边缺了两个算珠，共缺３９个算珠。＆ｑｕｏｔ；主人说：＆ｑｕｏｔ；我给你补齐就是了。＆ｑｕｏｔ；结果，算盘不能用了。
请以＆ｑｕｏｔ；留下一点空白＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章。
要求：
（１）多角度地分析问题，只要与话题相关即为贴合题意。
（２）文体不限，能够叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
（３）题目自拟。
（４）不少于８００字。
话题作文题目（二十九）：
市民多次反映，公共汽车招手就停，司机为了多载客而不断地停车，速度太慢，影响上班，而且严重地影响了交通秩序。
市政府决心改变这种状况，规定司机务必到站才停车，否则重罚。但是实施新的规定后，又有市民反映，司机服务态度差，看见招手就是不停车，上下车不方便。有个别人竟打司机。
在生活中类似这种现象很普遍，人们常常从自己的角度思考问题。评判是非。请以此为话题写一篇文章。
？文体自选，？题目自拟。？本材料可用可不用。？不少于８００字。
话题作文题目（三十）：
阅读下面材料，按要求作文。
读过《老人与海》，我被老人桑地亚哥在风浪汹涌的大海上全力以赴搏斗的身影深深震撼。他为了得到自己所渴望的东西，不顾一切。尽管他已在水下坚持了几天几夜，尽管他的双手已经
血肉模糊，尽管他已失去了所有能够助战的武器，他依旧顽强地、不屈地、像天地间的巨人一般，挺立着，战斗着。老人最后回到岸边，只带回了一副大得不可思议的鱼骨，只剩下残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。这是失败吗，不～这是一个英雄才配拥有的悲壮，这是经历风雨之后苍穹中若隐若现的彩虹，这是懂得人生真谛之人才会欣赏的乐章。因为老人已尽其全力拼搏过，而那拼搏的过程正是他最精彩、最无悔、最美的人生一幕。坚持始终，拼搏到底，追求成功，应是我们人生的选取。在前进的道路上，我们不可能都是一路鲜花，一路掌声，而多的可能是荆棘，是坎坷，也极有可能是失败，哪怕我们像孙中山先生那样＆ｑｕｏｔ；革命尚未成功＆ｑｕｏｔ；，也要给后人留下前进的方向。
请以＆ｑｕｏｔ；拼搏最美＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围之内。
【注意】？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（三十一）：
读下面一段文字，根据要求作文。
家园，有物质的，也有精神的；有温馨的，也有破败的。我们每一个人都有职责固守自己的家园，建设好自己的家园。
请以＆ｑｕｏｔ；家园＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。
话题作文题目（三十二）：
读下面一段文字，根据要求作文。
人是一个矛盾的结合体，常常进行着心灵的对话，进行着自我较量。对话或较量的双方，往往一个是精神的＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；，一个是肉体的＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；；一个是现实的＆ｑｕｏｔ；我
＆ｑｕｏｔ；，一个是昨日、未来的＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；；一个是用心的＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；，一个是消极的＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；
你也必须有过这样的体验，请以《给自己的一封信》为题目写一篇文章，做到围绕一个中心，叙述、描述、议论、抒情结合，不少于８００字。
话题作文题目（三十三）：
读下面一段文字，根据要求作文。
当今社会已进入学习型社会，有人说学习型社会的观念很＆ｑｕｏｔ；活＆ｑｕｏｔ；：活的知识观，不再只重视死的知识，而是高度重视知识的发展和更新；活的信息观，重视信息的时效性、动态性、综合性；活的学习观，不再把学习看做是一劳永逸的事，而是在变化发展中学，随机地学，终身地学；还有活的人才观和资源观等等。
你脑海中的学习型社会是怎样的呢你认为应怎样迎接学习型社会的挑战呢请就此话题写一篇不少于８００字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
话题作文题目（三十四）：
作文（６０分）
法国雕塑家罗丹说：＆ｑｕｏｔ；美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。＆ｑｕｏｔ；
以＆ｑｕｏｔ；发现身边的美＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇不少于８００字的作文。
？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不得抄袭
话题作文题目（三十五）：
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了＆ｑｕｏｔ；道德风尚奖＆ｑｕｏｔ；，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：＆ｑｕｏｔ；其实你忽略了一个细节－－在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己唱彩的同时，也不忘为别人喝彩。＆ｑｕｏｔ；
请以＆ｑｕｏｔ；为别人喝彩＆ｑｕｏｔ；为话题作文，自拟题目，除诗歌外文体不限，不少于８００字。
话题作文题目（三十六）：
阅读下面的材料，按要求作文。（６０分）
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手能够说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。
请以＆ｑｕｏｔ；对手＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇作文，所写资料务必在这个话题范围内。
「注意」？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字；？不得抄袭。
话题作文题目（三十七）：
阅读下面材料，完成作文。
俄国作家契诃夫有句名言：＆ｑｕｏｔ；小狗不就应因为有大狗的存在而慌乱不安，所有的狗都就应叫－－就按上帝给的嗓门叫好
了～＆ｑｕｏｔ；这个比喻鼓励青年人不要怕阅历浅，不要怕起点低，而就应大胆创新，在探索的过程中提高潜力，并构成个人特色。
请根据这个提示，联系自己所熟悉的某个人的实际，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于８００字。
话题作文题目（三十八）：
阅读下面材料，根据要求完成作文。
眼下，有些年轻人一味苦读，有些则一味求乐，或一味空谈，都自称是＆ｑｕｏｔ；人才＆ｑｕｏｔ；。而现代社会需要的真正的人才，就应懂学习，讲合作，会生存，善交际，能创造，既有科学素质，又有人文修养。请围绕＆ｑｕｏｔ；应培养怎样的人才＆ｑｕｏｔ；这个话题，联系社会和生活实际，写一篇不少于８００字的文章。自拟题目，文体不限。
话题作文题目（三十九）：
阅读下面材料，完成作文。
人们常把艺术奉为一位女神。古往今来，多少朝圣者不畏艰难，梦想能登上艺术的殿堂。诚然，并非每个人都能有这样的天赋和幸运，但随着社会礼貌的不断进步，对于即将跨入新世纪大门的每一个人来说，懂一点艺术，加强人文修养，却是绝对必要的。
请以上述资料为话题，自拟题目，联系自己和周围人的实际，写一篇不少于７００字的议论文。
话题作文题目（四十）：
阅读下面材料，完成作文。
一位大雕塑家完成了一座十分完美的雕塑，有人问他：＆ｑｕｏｔ；你是怎样雕出如此完美的雕塑的，＆ｑｕｏｔ；雕塑家回答：＆ｑｕｏｔ；其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它剩余的边边角角去掉而已。＆ｑｕｏｔ；其实，在人生当中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我～而那位出色的雕塑家，就是你自己。
以＆ｑｕｏｔ；雕塑自我＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇不少于８００字的文章。自选角度，自拟题目，体裁不限。
话题作文题目（四十一）：
读下面一段文字，根据要求作文。
司马迁忍辱活下来，完成了《史记》，受到人们的称赞；＆ｑｕｏｔ；不食嗟来之食＆ｑｕｏｔ；的＆ｑｕｏｔ；饿者＆ｑｕｏｔ；牺牲了生命，至今受到人们称誉。此刻的年轻人也总爱谈自己的人生价值。
请以＆ｑｕｏｔ；人生价值＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇文章，文体自选，题目自拟，不少于８００字。
话题作文题目（四十二）：
读下面一段文字，根据要求作文。
无论过去，还是此刻，＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；一向是个使用率颇高的词语，如劳动英雄、民族英
雄等等。通常状况下，人们对＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；的理解是：才能勇武过人的人；不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。近些年，＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；一词又被人们赋予了更为丰富的内涵，稍加留意就会发现很多与之有关的新词语，比如，知识英雄、数字英雄、欢乐英雄、寂寞英雄、末路英雄等等。
其实，每个人的心目中都有着自己推崇的＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；，每个人对＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；的理解都明
显带有个人倾向。你对＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；是怎样诠释的呢请以＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章。立
意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。
话题作文题目（四十三）：
读下面一段文字，根据要求作文。
自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法
的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓的＆ｑｕｏｔ；正史＆ｑｕｏｔ；，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
请以＆ｑｕｏｔ；脊梁＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇８００字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
话题作文题目（四十四）：
读下面一段文字，根据要求作文。
随着世界经济一体化进程的加快，我们身边的世界愈来愈变得五彩纷呈，各种各样的诱惑也接踵而至，权重的高位是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，舒适是诱惑，甚至漂亮的时装、可口的美味都是诱惑，如此等等，举不胜举。应对这些诱惑，我们中学生肯定有着深刻的思索，随之而来的是不同的行动。
你有相关的体验、见闻和感受吗请以＆ｑｕｏｔ；诱惑＆ｑｕｏｔ；为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇不少于８００字的文章。
话题作文题目（四十五）：
读下面一段文字，根据要求作文。
时至今日，社会愈来愈呼唤具有独立人格的人才。独立人格的一个重要方面就是能为自己的行为负责；独立人格的另一方面就是能摆脱原始欲望的控制，能够在创造和审美中获得快乐，而不是在败坏道德和恣意占有中获得快感。
读了上面的话，你有什么思考请以＆ｑｕｏｔ；独立人格＆ｑｕｏｔ；为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇不少于８００字的文章。
话题作文题目（四十六）：
读下面一段文字，根据要求作文。
随着时代的发展，个人的才华正逐渐融入团队的协作精神，人们必将更加青昧团队精神。在团队中，队员宁愿把自己的成就归功于团队的成就，而团队的领导者，亦常常将自己摆在普通人的位置上。团队精神的实质是实现团队内部资源的最佳调配，从而以统一、有力的姿态去迎接外在激烈的竞争与挑战，并期望最终的胜利。团队精神的外在体现：只有１００分或０分，没有６０分。
读了上述材料，你是怎样看待＆ｑｕｏｔ；团队精神＆ｑｕｏｔ；的请以＆ｑｕｏｔ；团队精神＆ｑｕｏｔ；为话题，自选角
度，文体不限，题目自拟，写一篇不少于８００字的文章。
话题作文题目（四十七）：
读下面一段文字，根据要求作文。
一天，女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了＆ｑｕｏｔ；情感＆ｑｕｏｔ；问题。女儿最先发言，她说：世间至美是情感。儿子之后说：情感是把双刃剑。妈妈想了想，说：情感常常创造奇迹。爸爸最后说：理智比情感更重要。
请以上述某一个人的话作为话题，文体自选，题目自拟，写一篇不少于８００字的
文章。
话题作文题目（四十八）：
读下面一段文字，根据要求作文。
２００２牛８月１８日，备受世人关注的三峡＆ｑｕｏｔ；中学生生存大挑战＆ｑｕｏｔ；正式拉开帷幕，中学生挑战者将在规定的区域内，采用打工、经商等方式，透过合理合法的途径，自己独自解决生活、住宿等生存问题，禁止任何亲朋好友带给任何援助。时至今日，中学生对＆ｑｕｏｔ；挑战生存＆ｑｕｏｔ；的活动已逐渐认同，他们迫切期望在学习文化知识的同时，透过自身自强自立的精神在社会生活中证明自己，从而塑造自己坚强的品格。
综观生存，其内涵包括多种，不仅仅有生活上的自立自足，而且还包括学习上的、事业上的、为人上的日臻完善，我们大家是怎样挑战生存的呢你有怎样的思考有相关的见闻和体验吗请合理选取某一角度，以＆ｑｕｏｔ；挑战生存＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇不少于８００字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。
话题作文题目（四十九）：
读下面一段文字，根据要求作文。
真正的快乐是什么是《悲惨世界》中冉阿让对芳汀女儿的真情呵护，是《红楼
梦》中林黛玉葬花后的内心释然是陆幼青在病魔控制下动人的键击声，是陈丽明在伺候病危女儿时的一声轻轻叮嘱是徐虎在给居民清理下水道时的重重喘息，是李素丽在给人卖票时真诚的笑意。真正的快乐从哪里来人们都说：当你在为自己既定的目标奋力前行中，在挫折与痛苦的磨砺中，在忘我的追求中，她便悄然而临。真正的快乐无影无踪，来也如风去也如风，她可遇而不可求。那些为追求快乐而＆ｑｕｏｔ；快乐＆ｑｕｏｔ；的人，恰恰不会求得真正的快乐；只有那些对事业、工作、学习和生活全身心投入的人，于不经意之间，常常因真正快乐的光临而心旌荡漾，甚至手舞足蹈。
你心中＆ｑｕｏｔ；真正的快乐＆ｑｕｏｔ；是什么你是怎样看待＆ｑｕｏｔ；真正的快乐＆ｑｕｏｔ；的请以＆ｑｕｏｔ；真正的快
乐＆ｑｕｏｔ；为话题，写一篇不少于８００字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
话题作文题目（五十）：
读下面一段文字，根据要求作文。
我们身边有着各种各样的环境，包括自然环境、生态环境和社会环境。身边的环境如果不完善、不健康，就会影响我们的情绪、习惯，时间久了就会影响我们的志向、我们的理想，进而影响我们的人生。身边的环境如果是完善、健康的，则会有益于我们的身心发展，将我们熏陶成有用的人才。
作为中学生，个人的发展是因人而异的，不同的人必然期盼或向往着自己那份独特的环境，你向往着什么样的环境你对此有何独到的思考请以《我向往这样的环境》为题，写一篇不少于
８００字的文章。立意自定，文体自选。
以渴望为话题的作文
和女生聊天话题大全
逗女孩子开心的话题
以感恩为话题的作文
以成长为话题的作文
作文三：《作文题目50则》3500字
头作文题目５０则
１． 我的学习生活
２． 我的业余生活
３． 我的业余爱好
４． 我的爸爸
５． 我的妈妈
６． 我最尊敬的老师
７． 我最尊敬的人
８． 我的童年
９． 我的一个愿望
１０． 我最要好的朋友
１１． 我喜爱的体育运动
１２． 最难忘的一件事
１３． 一次难忘的旅行
１４． 我和电视
１５． 学习普通话的体验
１６． 我的家乡话（或谈谈最熟悉的一种方言）（跟普通话相比，有些什么特点可以从语音、语法、词汇不同的方面选一个侧面）
１７． 家乡新变化（新貌）
１８． 家乡的气候
１９． 家乡的风俗（婚丧礼仪，重要的节日活动，衣食文化）
２０． 家乡风光
２１． 怎样跟同学（或同事）相处
２２． 谈谈社会公德
２３． 谈谈邻里关系
２４． 漫谈一种自然（风、霜、云、雾、雪）
２５． 给我深刻印象的一部电影
２６． 我最爱读的小说
２７． 我最爱听（或最爱唱）的一首歌
２８． 我看语言美
２９． 我的拿手菜（色香味与制作）
３０． 记忆深刻的故事（童话、传说）
３１． 广告评说
３２． 说勤俭
３３． 谦虚是美德
３４． 我的职业（或专业）
３５． 我心目中的教师职业
３６． 我最感兴趣的一件事
３７． 自然环境和我
３８． 商品质量和我
３９． 我最喜爱的一种小动物
４０． 我的家庭
４１． 一个愉快的假日
４２． 一句格言给我的启示
４３． 我所在的集体
４４． 我的读书生活
４５． 我的一个梦想
４６． 我最得意的一件事
４７． 一部电影（或电视剧）的观后感
４８． 谈谈自己对某一社会现象的看法
４９． 童年趣事
５０． 我最喜欢的一种花卉（或树木）
１． “高铁”中国人的骄傲
２． 我说“卡奴”
３． 渴望成功
４． 在挫折面前
５． 我看作业抄袭现象
６． 我对洋快餐的看法
７． 从酒驾致人死亡说起
８． 我看“贵族”学校
９． 我看“谢师宴”
１０． 从国家治理房价谈起
１１． 信用卡透支现象
１２． 我看“学得好不如嫁得好”
１３． 我学会了这些教师职业技能
１４． 蓝色的联想
１５． 我看公务员热
１６． 打工
１７． 我看高考移民
１８． 我的低碳生活
１９． 谈谈“国货”与“洋货”
２０． 洋节日盛行的思索
２１． 我看重庆打黑
２２． 网络给我们带来的??
２３． 有钱就有幸福吗？
２４． 我看国产动画片
２５． 貌不出众，但我同样自信
２６． 距离
２７． “中国创造”给国人的喜悦
２８． 我最喜欢的一本书
２９． 我心中的小学老师是这样的
３０． 说说我的朋友
３１． 家庭教育给人的影响
３２． 绿色的联想
３３． 说说我的学习
３４． 说环保
３５． 我看海外汉语热
３６． 从帮妈妈洗碗谈起
３７． 我最想向你推荐的一首歌
３８． 孩子跌倒了，自己爬起来
３９． 从韩国人爱买国货谈起
４０． 礼物
４１． 在电脑时代还需要练字吗
４２． 面对校园安全问题
４３． 说说我的家庭教育
４４． 在诱惑面前
４５． 工作忙就不用健身了吗？
４６． 我获得了第一次掌声
４７． 我获得了第一次掌声
４８． 我的幸福生活
４９． 我的做人原则
５０． 我看赵本山的小品
５１． 我看小学教师板书字迹潦草问题
５２． 在荣誉面前
５３． 遇到烦心事了
５４． 我们的生活需要雷锋
５５． 高校学生轻生给人的思考
５６． 站在考场上
５７． 节能减排从我做起
５８． 小学生上网的利与弊
５９． 说说我的习惯
６０． 想家的时候
６１． 在学校生病的时候
６２． 那一次难忘的旅行
６３． 我的幸福观
６４． 假如我中了百万大奖
６５． 我看学生逃课
６６． 告别母校前的心里话
６７． 假如世界没有了绿
６８． 有钱了，我要??
６９． 家里有张老照片
７０． 太阳又升起来了
７１． 电子时代还需要文本阅读吗？
７２． 出国留学生低龄化带给我们的思考
７３． 城里房价越来越高正常吗？
７４． 我看彩票
７５． 挫折是笔财富
７６． 想为爸妈做的一件事
７７． 我看大学生就业难
７８． 手机短信引出的故事
７９． “郎财女貌”婚恋观值得提倡吗？
８０． 小学教师更应该说好普通话
８１． 私家车给我们生活的影响
８２． 世博会给中国的影响
我看网络游戏
那场比赛
战胜自我
竞争
选择
一首歌的启示
谈谈现代文明与传统文化
谈谈网络与青少年
说幸福
你认为什么是财富
责任怀念
我受到了表扬
说尊师
我最喜欢的体育明星
一件事的启示
如何看待学生考试作弊
挑战自我
父母是孩子的第一位老师
我学会了节俭
我最喜爱的历史人物
谈谈我的友谊观
生病的时刻
说说我的习惯
生命在于运动
我看智慧与美貌
我成长的伙伴
如果我是一名家长
勤能补拙，笨鸟先飞
善待生命
感悟亲情
一本书的启示
父母教育孩子的方法
我说上网
渴望理解
礼物
我心中的大学生活
家庭，成长的摇篮
尊重他人
我的未来不是梦
我看作业抄袭的现象
小学生上网的利与弊
那一次难忘的旅行
我期待的职业
从爬山谈起
我是这样面对胜利的
真情
假如世界没有了绿
善待生命
梦想中的我与现实生活中的我
谈谈你对民族传统节日的看法
体验
学会共同生活
我心中的小学教师
我最难忘的事
选择
学无止境
说合作
我看大学生就业难
善待亲人
面对考试
宽容是阳光
谈谈财富与幸福
种子的力量
说健康
我的双休日
假如我是班长
理想的生活
战胜自我
见义勇为之我见
我喜爱的一部外国名著
我看公益事业
勇气
平平淡淡才是真
我看奥运志愿者
我最想向你推荐的一部电影
一次比赛的启示
我爱我们的宿舍
面对老师的批评
谈和谐关系的重要性
我看网络游戏
说说我的学习
我学会了交流
命运掌握在自己手中
我神往的地方
生活因读书而精彩
假如生活没有了雷锋
我爱我家
简单就是美
由姚明引发的联想
谈谈家庭暴力
拥抱现在
我看义工
一年之计在于春
谈谈对国产产品和进口产品的看法
再看愚公移山
校园故事
在电脑时代还要练字吗？
说中国法制进步
谈平常心创造大成绩
谈谈电脑与电视的冲突
为自己喝彩
我的求学之路
千里之行，始于足下
好奇心
失败是成功之母
我的班主任老师
谈谈学习与娱乐
我受了委屈时
面对孩子提出的问题
莫负青春好年华
谈谈你对韩剧的看法
谈谈你对国外快餐的看法
良好习惯在一个人成长中的作用
谈学历与能力
我看小学教师的工作
幸福是什么
谈谈你对成人与成才的看法
你怎样看待时间与生命
谈谈你对自信与自负的理解
谈谈你对网恋的看法
谈谈你对早恋的看法
你对代沟怎么看
你怎样理解“大爱无言”
你是如何理解“母手中线，游子身上衣”的
你最想感谢的一个人
你理想中父母与孩子之间的关系是怎样的
谈谈你选择知心朋友的标准
我最敬佩的一个人
谈谈青年人的责任感
我的家
你怎样理解“可怜天下父母心”这句话
谈谈如何学会感恩
谈谈你对俗语“棍棒底下出孝子”的看法
你如何看待“家和万事兴”
你如何看待“君子之交淡如水”
谈谈你对“出门靠朋友，在家靠父母”这句话的理解
你认为生命的价值是什么
果真是穷人的孩子早当家吗
假如我是小草
谈谈你对严父慈母的看法
对我影响最深的一个人
我最感动的时刻
那一刻，我读懂了母亲
走向成熟
感谢挫折
论友谊
你如何看待尊老敬老
你会怎样对待人生中的顺境和逆境
假如你已经七十岁了
我最感动的一件事
我最难忘的一件事
让我遗憾的一件事
当你受到表扬时
当你受到批评时
论成败
谈谈你对“舍得”这个词的理解
我看“美”与“丑”
请阐述理解与实践的关系
你认为生命与信仰哪个更可贵
剧终人散是人生经常遇到的现象，你对此有何看法
谈谈你对“短暂”与“永恒”的理解
谈谈你对中国传统文化的理解
你最崇尚的职业是什么
漫话时间
航天精神给我们的启示砺
距离真的产生美吗
门
美丽与魅力
对手与伙伴
谈谈你对“远亲不如近邻”的看法
理解万岁
你如何看待理想与现实
触动你心灵的一件事
你认为“天下无贼”理想能够实现吗
有人认为现代社会人与人之间的关系越来越淡漠，你怎样看
在你童年生活中，最难忘的记忆是什么
你认为最有意义的一次旅行
生活中我们缺少什么
你如何理解“郁闷”
我想飞
母亲 · 蜡烛 · 台灯
作文四：《口头作文题目50则》600字
口头作文题目
１．我的学习生活
２．我的一个愿望
３． 我和电视
４． 家乡新变化（新貌）
５． 家乡的风俗（婚丧礼仪，重要的节日活动，衣食文化）
６． 家乡风光
７． 怎样跟同学（或同事）相处
８． 谈谈社会公德
９． 给我深刻印象的一部电影
１０． 我最爱读的小说
１１． 我最爱听（或最爱唱）的一首歌
１２． 记忆深刻的故事（童话、传说）
１３． 谦虚是美德
１４． 我最感兴趣的一件事
１５． 自然环境和我
１６． 我的家庭
１７． 一个愉快的假日
１８． 一句格言给我的启示
１９． 我所在的集体
２０． 我的读书生活
２１． 我的一个梦想
２２． 一部电影（或电视剧）的观后感
２３． 谈谈自己对某一社会现象的看法
２４．怎样理解“送人玫瑰，手留余香”
２５．怎样理解“一分耕耘，一分收获”
２６．怎样理解“学会做人，学会做事，学会求知，学会共处”
２７．怎样理解“知识就是财富”
２８． 怎样做一个文明的中学生
２９． 怎样理解“金无足赤，人无完人”
３０． 怎样建设和谐班级
３１．怎样理解“我为人人，人人为我
３２．怎样理解“昨天，今天，明天”
３３． 怎样理解“细节决定成败”
作文五：《100个优美作文题目》1000字
１００个优美作文题目 １００个优美作文题目ｘｕｘｕ
１ 我与苦难的亲密接触
２ 一生之计在于“今”
３ 家－－－－爱的港湾
４ 让生命飘出幽香
５ 挫折着，美丽着
６ 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） ７ 别了，漫画书（以”书“为话题）
８ 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） ９ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ ｌｏｖｅ（以”电脑“为话题） １０ 心泉叮咚（以母爱为话题）
１１ ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题） １２ ４５６７ （以友谊为话题）
１３ 给我一双翅膀
１４ 幸福，在那一刻绽放
１５ 宽容世界，快乐自己
１６ 那一刻，我含泪微笑
１７ 瞬间＝永恒
１８ 听，长城在哭
１９ 你也是一道风景
２０ 手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２ 寻觅彩虹的日子
２３ 感谢阳光雨露
２４ 留一步与人
２５ 成长日记
２６我的童年往事
２７我最 尊敬的人
２８一件难忘的事
２９我的同桌
３０我的语文老师
３１等我长大了．．．
３２假如三天后是世界末日
３３误会
３４谈勤奋
３５假如我有１００万
３６不能说的秘密
３７写给爸爸妈妈的一封信
３８老师，我 想对你说
３９机会
４０爱
４１朋友
４２第一次．．．
４３春节趣事
４４．印象
４５我的成长
４６为什么是我
４７为什么又是我
４８为什么还是我
４９为什么总是我
１．红尘涟漪沧桑（写自己的人世感悟！）
２．记住这一天（记叙文等！）
３．人间何处无风景（对红尘的感叹或以景抒情！）
４．那年夏天（同２！）
５．雪花与春天的对话（自由发挥！）
半命题：
１．我与＿＿有个约会！（青春，梦想，苍穹，慈禧．．．）
２．请让我＿＿＿＿＿！（哭泣，开怀大笑，离开．．．）
３．我与＿＿＿的日子（妈妈，大海．．．）
４．谁说＿＿＿不如＿＿（女子－男，丑女－美女．．．）
５．在＿＿＿盛开的＿＿＿（春天－梦想，天边－蔷薇，心里－春天．．． ） １什么方面的阿？
２又是春残花落时
３愿做罗布泊的胡杨
４心弦上痴情的景致
５想起了破茧成蝶
１．家庭给了我烦恼
２．挫折
３．真情
４．成功的喜悦
５．失败给我带来的欢乐
６．终生难忘的“舞弊”
７．一场骗局
８．智慧的力量
９．我有一双＿＿＿的手
１０．我做对了人生的一道“＿＿＿＿题”
１１．＿＿＿＿让我着迷
１２．我渴望＿＿＿＿
１３．那一次，我＿＿＿＿＿
１４．＿＿＿＿给我带来的欢乐
１５．心愿
１６．在需要帮助的时候
１７．我战胜了＿＿＿＿＿
１８．谈动脑筋
１９．不寻常的＿＿＿
２０．由＿＿想到的
作文六：《15个作文题目》3300字
（一）教育
１． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈｏｗ ｔｏ ｊｕｄｇｅ ｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｗｒｏｎｇ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｂｅｈａｖｅ ｗｅｌｌ． Ｓｏｍｅ ｓａｙ ｔｈａｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｏｎｌｙ ｔｅａｃｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｂｏｕｔ ａｃａｄｅｍｉｃ ｓｕｂｊｅｃｔｓ． Ｄｉｓｃｕｓｓ ｂｏｔｈ ｖｉｅｗｓ ａｎｄ ｇｉｖｅ ｙｏｕｒ ｏｐｉｎｉｏｎ．
２． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｏｒ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ， ｏｔｈｅｒｓ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｈａｓ ｏｔｈｅｒ ｆｕｎｃｔｉｏｎ． Ｄｉｓｃｕｓｓ ａｎｄ ｇｉｖｅ ｙｏｕｒ ｏｐｉｎｉｏｎ．
３． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｇｕｅ ｔｈａｔ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｍ． Ｏｔｈｅｒｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｕｇｈｔ ｓｅｐａｒａｔｅｌｙ ａｎｄ ｇｉｖｅｎ ｓｐｅｃｉａｌ ｔｒｅａｔｍｅｎｔ． Ｄｉｓｃｕｓｓ ｂｏｔｈ ｖｉｅｗｓ ａｎｄ ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｉｔ？
４． Ｓｏｍｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｔｈａｔ ｈｉｓｔｏｒｙ ｉｓ ｌｉｔｔｌｅ ｏｒ ｎｏ ｕｓｅ ｔｏ ｕｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｈｉｓｔｏｒｙ ｈｅｌｐｓ ｕｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ． Ｄｉｓｃｕｓｓ ｔｈｅｉｒ ｖｉｅｗｓ ａｎｄ ｇｉｖｅ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｏｐｉｎｉｏｎ．
（二）科技
１． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ａｉｒ ｔｒａｖｅｌ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｃａｕｓｅｓ ｓｅｒｉｏｕｓ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ａｎｄ ｕｓｅｓ ｕｐ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｆｕｅｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｔ ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？
２． Ｉｔ ｉｓ ｎｏｗ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｅｖｅｒｙｄａｙ ｔａｓｋｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｂａｎｋ ｔｒａｎｓａｃｔｉｏｎ， ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｏｒ ｅｖｅｎ ｏｆｆｉｃｅ ｗｏｒｋｓ， ｗｉｔｈｏｕｔ ｍｅｅｔｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｆａｃｅ ｔｏ ｆａｃｅ． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｉｔ ｍａｙ ｈａｖｅ ｏｎ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ？ ３． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｕｓｅ ｏｆ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅｓ ａｎｄ ｐｕｔｅｒｓ， ｆｅｗｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｅｎｄ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｌｅｔｔｅｒｓ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｅｖｅｎ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ ｓｋｉｌｌ ｏｆ ｗｒｉｔｉｎｇ ｌｅｔｔｅｒｓ ｗｉｌｌ ｄｉｓａｐｐｅａｒ ｐｌｅｔｅｌｙ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｔ ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？ Ｈｏｗ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｌｅｔｔｅｒ ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｓ？
（三）文化
１． Ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｖｅｓ ｔｈａｔ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｍｏｎｅｙ－ｍａｋｉｎｇ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ ａｉｍｅｄ ａｔ ｔｏｕｒｉｓｔｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｓａｖｅ ｔｈｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ． Ｄｉｓｃｕｓｓ ｂｏｔｈ ｖｉｅｗｓ ａｎｄ ｓｈｏｗ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｏｐｉｎｉｏｎ．
２．Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｕｇｇｅｓｔ ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｍｏｖｅ ｔｏ ａ ｎｅｗ ｃｏｕｎｔｒｙ ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ａｃｃｅｐｔ ｔｈｅ ｎｅｗ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｓ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ， ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｓｅｐａｒａｔｅ ｍｉｎｏｒｉｔｙ ｇｒｏｕｐｓ ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒｅｓ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｔ ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ？
（四）政府
１． Ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ ｐｕｂｌｉｃ ｌｉｂｒａｒｉｅｓ ｉｓ ａ ｗａｓｔｅ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｉｓ ｓｏ ａｄｖａｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｎｄ ｐｕｔｅｒ ｃａｎ ｒｅｐｌａｃｅ ｔｈｅｍ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｄ ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？
２． Ｔｈｅ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｈｏｕｓｉｎｇ ｉｎ ｂｉｇ ｃｉｔｉｅｓ ｃａｎ ｃａｕｓｅ ｓｅｖｅｒｅ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ ａｎｄ ｏｎｌｙ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｌ ａｃｔｉｏｎｓ ｃａｎ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？
３． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｐｒｏｖｉｄｅ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ ｔｏ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ａｒｔｉｓｔｓ （ｅｇ． ｐａｉｎｔｅｒｓ， ｍｕｓｉｃｉａｎｓ， ｐｏｅｔｓ）， ｗｈｉｌｅ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒｓ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｉｓ ａ ｗａｓｔｅ ｏｆ ｍｏｎｅｙ． Ｗｈａｔ ｉｓ ｙｏｕｒ ｏｐｉｎｉｏｎ？
（五）环境
１． Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｓ ｔｏ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｃｏｓｔ ｏｆ ｆｕｅｌ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｔ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？
２． Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｈａｚａｒｄｓ ａｒｅ ｏｆｔｅｎ ｔｏｏ ｇｒｅａｔ ｆｏｒ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｏｒ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ｔｏ ｔａｃｋｌｅ． Ｗｅ ｈａｖｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ａ ｐｏｉｎｔ ｉｎ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｌｅｓｓｅｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｓ ａｔ ａｎ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｌｅｖｅｌ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｔ ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？
（六）社会
１． Ｎｏｗａｄａｙｓ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｌｉｋｅ ｔｏ ｇｉｖｅ ｈｅｌｐ ｏｒ ｄｏｎａｔｅ ｔｏ ｌｏｃａｌ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｗｈｅｒｅ ｓｏｍｅｏｎｅ ｎｅｅｄ ｈｅｌｐ． Ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｇｉｖｅ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｎａｔｉｏｎａｌ ｏｒ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ． Ｗｈａｔ ｉｓ ｙｏｕｒ ｏｐｉｎｉｏｎ？
２． Ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｎｅｗｓ ｍｅｄｉａ ｈａｖｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｌｉｖｅｓ ｎｏｗａｄａｙｓ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ａ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ． Ｔｏ ｗｈａｔ ｅｘｔｅｎｔ ｄｏ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ ｏｒ ｄｉｓａｇｒｅｅ？
３． Ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ， ｔｈｅ ｐｅｒｃｅｎｔａｇｅ ｏｆ ｃｒｉｍｅｓ ｍｉｔｔｅｄ ｂｙ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍａｊｏｒ ｃｉｔｉｅｓ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｉｓ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ． Ｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｒｅａｓｏｎｓ ａｎｄ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｓｏｍｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ．
作文七：《200个命题作文题目》3500字
２、与你在一起 ３、课间花絮 ４、我的心事我知道 ５、打开窗子好心情 ６、“猪头”班标趣事 ７、写给ＸＸ的信 ８、期待秋天 ９、故事发生在我们小组 １０、我与伙伴 １１、青春作伴好飞翔 １２、你准备好了吗 １３、真实的我 １４、我们是初升的太阳 １５、我的视线 １６、我的同桌 １７、父爱，触动了我的心灵 １８、正直，触动了我的心灵 １９、不要忘了信守承诺 ２０、承诺的故事 ２１、妈妈，我为你感动 ２２、感动我的一瞬间 ２３、心灵的感动 ２４、寻找感动 ２５、都是感动惹的祸 ２６、感动之后的思考 ２７、感动的力量 ２８、为平凡而感动 ２９、拒绝感动 ３０、学会感动 ３１、今天，你感动了吗 ３２、雷锋出国了 ３３、唐僧经商记 ３４、多个朋友多堵墙 ３５、春天的故事 ３６、我和春天有个约会 ３７、拒绝春天 ３８、小荷才露尖尖角 ３９、化作泥土更护花 ４０、秋日私语 ４１、冬天里的故事 ４２、合作 ４３、发生在教室里的故事 ４４、被遗忘的角落 ４５、因你而精彩 ４６、南国之秋 ４７、交往——快乐 ４８、雨停了，太阳就出来了 ４９、今夜星光灿烂
５０、乡水悠悠让我陶醉 ５１、学会宽容 ５２、大自然，让我陶醉 ５３、学会表现自己 ５４、拒绝诱惑 ５５、心灵深处的凤凰 ５６、梅花香自苦寒来 ５７、心灵深处的共鸣 ５８、梦醒时分心又醉 ５９、我想唱首歌 ６０、拭去眼前的浮尘 ６１、起点 ６２、读书真好 ６３、我深深的爱上了越剧 ６４、我发现棋如人生 ６５、我没有心事 ６６、老师的笑脸 ６７、我的语文老师 ６８、我的英语老师 ６９、我的数学老师 ７０、我的地理老师 ７１、卖给我点时间，好吗 ７１、妈妈眼中的我 ７２、盛开的蒲公英 ７３、品读自然 ７４、品读夏天 ７５、青春日记 ７６、花落下，因为花开过 ７７、茶声·生命 ７８、心的呼唤 ７９、送你一束花 ８０、开心的一天 ８１、我的心愿 ８２、雨中的感动 ８３、我的老爸 ８４、难忘的一瞥 ８５、棋迷叔叔 ８６、俺爹俺娘 ８７、姥姥的身影 ８８、今天是你的生日 ８９、一颗诚挚的心 ９０、搬家 ９１、我的同桌 ９２、和爸打赌 ９３、与班花同桌 ９４、我的故事 ９５、生活是一杯水 ９６、结局
９７、阿Ｑ别传
９８、第一名的酸甜苦辣 ９９、母亲的遗憾 １００、回家真好 １０１、放弃荣誉
１０２、放弃也是一种美丽 １０３、秋日阳光 １０４、夏日遐思 １０５、大话追星 １０６、长大的感觉 １０７、读书真好 １０８、严师 １０９、我家新事 １１０、校园新事 １１１、街头新事 １１２、我害怕作文 １１３、我喜欢作文 １１４、成功 １１５、选择
１１６、我逐渐了解他（她） １１７、流淌在心中的歌 １１８、深藏心底的悔恨 １１９、回报 １２０、尝试
１２１、成长的烦恼 １２２、心愿
、快乐的星期天 １２４、一件意想不到的事 １２５、爸爸，我终于理解了你 １２６、精彩的一瞬 １２７、故里的回忆 １２８、谁不说俺家乡好 １２９、忘不了那双眼睛 １３０、妈妈的爱 １３１、妈妈的手
１３２、风雨中的身影 １３３、留在照片上的记忆 １３４、田园组曲 １３５、家庭风波 １３６、街头一课 １３７、这也是课堂 １３８、美就在身边 １３９、我的童年 １４０、我的习惯 １８０、放飞自己 １８１、离别的心情 １８２、小河·石磨 １８３、父爱如山
１８４、八戒的最后一封情书
１８５、一张老照片 １８７、生活告诉我 （养花，待客，烧菜，做饭，读 １８６、蚊子的微笑 １８８、想念你，鸽子 书，演讲、办报，关心别人，植 １８７、我常想起那时刻 １８９、我的一个星期天 树，宽容，忍耐、吃苦，谦让……） １４１、我的爱好（特长） １９０、我与朋友的故事 ２０、一段美好的生活给我的 １４２、我的课余生活 １９１、我长大了 １４３、我进步了 １９２、我是最棒的 ２１、我生活在之中 １４４、我终于克服了困难 １９３、与好书交谈 ２２、告别 １４５、我心中佩服他（她） １９４、多彩的校园生活 ２３、我第一次 １４６、唠叨的奶奶 １９５、读书真好 ２４、生活好比 １４７、我这一家子 １９６、同自己谈话 （一首歌，一面镜，爬大山，怪 １４８、这件事教育了我 １９７、美好的回忆 味豆，万花筒，大舞台……） １４９、来自校园的一组花絮 １９８、和父母交朋友 ２５、假如我是 １５０、课余拾趣 １５１、那次活动真愉快 １５２、灯下 １５３、雨中 １５４、操场一角 １５５、我的试验成功了 １５６、课堂上的争论 １５７、今天真愉快 １５８、故乡的春天 １５９、小小礼物见真情 １６０、难忘的教诲 １６１、我最爱读的一本书 １６２、我最欢喜唱的一首歌 １６３、美丽的校园 １６４、我的一条建议 １６５、我的小天地 １６６、这道菜，我是这样做的 １６７、怎样查字典 １６８、鸟类——我们的朋友 １６９、向你介绍一幅画 １７０、向你推荐一名作家 １７１、别写错别字 １７２、多看别人的长处 １７３、好习惯终身受益 １７４、勤动笔头好处多 １７５、我心中的强者 １７６、学要有恒 １７７、作文要有新意 １７８、强将手下无（多）弱兵 １７９、冬日见闻 １８０、放飞自己 １８１、我的健康我负责 １８２、父亲的泪 １８３、娘，我的亲娘 １８４、自画小像 １８５、泪，流在心里 １８６、悔悟 、我也是富翁 、假如再有一次机会 （家乡、父母、老师、学校、班级、小组……） ２、我梦见 （老师哭了，当了老师，妈妈下岗，他们和好了，进入时间隧道，未来的地球人，海洋哭了……） ３、感受 （亲情，友谊，大自然，网上生活，体育生活，幸福，土地……） ４、我为 ５、我站在地图前 （世界，中国， Ｘ Ｘ省，ＸＸ市，Ｘ Ｘ县， Ｘ Ｘ家乡……） ６、 （袁隆平、洪战辉、丛飞……） ７、我渴望 ８、走近 ９、发生在 １０、，在我心中久藏 １１、我懂得了 １２、 （打工，得奖，当班干，掏污水沟，作弊 ，说谎，出走，挨批……） １３、我想让１４ １５、我这个 １６、（不正，吃喝，赌博，造假，懒惰、抄袭，攀比，“谢师宴” ……） １７、在 １８、 １９、学会 ２６、的苦和乐 ２７、我不再 （孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……） ２８、，谢谢你 ２９，我的快乐之源 （读书，运动，助人，乐观……） ３０ （课堂，老师，电视，书报，自然，社会，生活等……） ３１、我真（自豪，幸福，高兴，烦恼，惭愧，后悔、伤心……） ３２、在中成长 ３３、我找回了（自尊，勇气，自信，友谊，快乐，健康，诚信，母爱……） ３４、我美丽，因为我（勇敢，自信，快乐，善解人意，超越了自我，放弃，诚信……） ３５、的酸甜苦辣 ３６、倾听（自然的声音，美妙的音乐，夜色，春天，秋雨，师长、朋友、同学真挚温暖的话语……） ３７、长大的感觉真３８、这是我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （责任、权力、承诺、爱好……） ３９、呼唤＿＿＿＿＿＿ （真情，理想，责任，坚强，成功，燕子归来，童心不泯……） ４０、当我面对＿＿＿＿＿的时候 （虚荣，心灵的抉择，妈妈的唠叨，鲜红的“３８分”， “１”（哆）、“２”（来）、“３”（咪）……）
１９９ ２００
作文八：《100个作文题目》2200字
一、海西渊源
１． 我读懂了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（柳永、林则徐、严复、冰心、林徽因、侯德榜、陈景润??写这些海西历史名 人，你应该在了解他们成就、事迹的基础上写。）
２． 家乡的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿特产
３． 老房的诉说 （海西古民居异彩纷呈， 你家乡的民居有什么特色呢？要如何来保 护这些有价值的古民居？）
４． 家乡的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿节
５． 戏台上的故事 ／我看 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（海西戏剧丰富， 你看过哪一些， 你看懂了哪一种， 不妨和大家一起分享吧。 ） ６． 我说 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿话
（写作对象为家乡的方言， 可以解释方言中的俗语妙语， 也可以谈谈使用方 言和普通话时的趣事糗事，还可以进行多种方言比较。）
７． 关于 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的传说或典故
（闽南文化、客家文化、妈祖文化源远流长，各类型的民间故事、传说、典 故比比皆是，可以从中选取一两则。）
８． 家乡的文化古迹
９． 大海的故事
１０． 闽台一家亲（闽台一水之隔，两岸源远流长??）
二、海西发展
１． 建设中的平潭大桥
２． 动车飞奔
３． 小区运动会
４． 把知识种在 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（地里、水中、天上??请补充完整，然后描述知识产生的作用。）
５． 网络世界
６． 变（海西发展与时俱进，家乡生活不断变化，你感受到了哪些变化呢？）
７． 我家的新车
８． 家门口的医院
９． 绿色生活
１０．＿＿＿＿＿＿＿＿＿旧城新貌
三、奉献海西
１． 如果我是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（如科学家、医生??任意假想一个职位，写出自己在该职位上将如何造福海 西。）
２． 建设海西，我在行动
３． 我为海西献良策
４． 给 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（省长、市长??）的一封信
５． 让我难忘的一件事（一个人）
６． 我是海西 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿小宣传员（小导游）
７．＿＿＿＿＿＿＿＿＿从我做起
８． 你所不知道的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９． 海西，因你而 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０． 平凡的岗位（人）
四、东岸巡礼
１． 嚼槟榔的人
２． 来自彼岸的信
３．＿＿＿＿＿＿＿＿＿的台湾水果
４． 读（观） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿有感
（就自己喜欢的一本台湾图书或一部影视作品写一篇读后感或观后感）
５． 我所知道的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（台湾的某个地方）
６． 我的台湾小伙伴
７． 我看海的那边
８．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（金门、台北??）之恋
９． 我最喜欢的一首歌（一个歌星）
１０．＿＿＿＿＿＿＿＿＿从东岸来 ／我的台湾 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（爷爷、舅舅、姑姑、朋友??） 五、同舟共济
１．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（灾害）过后
（台湾地处热带季风气候， 夏季台风频繁， 大陆气候和地质状况复杂， 灾害也时 有发生。 每台台湾或大陆某个地方发生灾害时， 另一方总是在第一时间伸出援助 之手，中华民族血浓于水的亲情温暖着海峡两岸受伤的心灵??）
２． 别怕，我们在一起
３． 泪与欢笑
４． 珍藏
５． 大爱无言
６． 问候
７． 太阳照样升起
８． 一起走过“５·１２”
９． 记忆永不褪色
１０． 台湾“８·８”水灾之后
六、两岸合作
１．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（爸爸、妈妈、老师、邻居等）给我讲“三通”
２． 迎击金融风暴 ／两岸新机遇
３． 我看 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（如“９·８”洽谈会等， 请就两岸的某一次展会或经济发展论坛写篇文章， 谈谈 你的感想。）
４． 我的两岸合作战略
５． 家乡来了台湾客人
６．“＿＿＿＿＿＿＿＿＿大陆行”
（台湾很多产品主要销往大陆，如一些水果，请以某种产品的口吻写篇文章。）
７． 民间交流促繁荣
８． 我在海峡论坛上的发言
９． 往来两岸的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿飞机（客轮??）
１０． 两岸手拉手
七、海峡旅游
１． 我的台湾之行
２． 我来做 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿导游 ／请跟我来／“海西”小主人欢迎你
３． 这边风景独好
４． 情满 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． 荡舟水中央
６． 我在 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿民俗村 ／走近 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿风情
７． 我是“海西通”
８． 家乡的风景名胜
９． 徐霞客的足迹 ／古道悠悠
１０． 在 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（某一处风景）的世界遨游
八、民族奋进
１．＿＿＿＿＿＿＿＿＿的抗日往事
（２００９年热播的客家话电影《一八九五》，讲述了台湾人民抗日的故事迹，这 是中华民族抗日战线的重要组成部分，写写你知道的两岸人民抗日的故事吧。）
２． 围绕“抵御倭寇”写一篇文章，题目自拟。
３． 围绕“共御荷兰侵略者”写一篇文章，题目自拟。
４． 围绕“郑成功收复台湾”写一篇文章，题目自拟。
５． 消逝的炮楼（古城墙等）
６．＿＿＿＿＿＿＿＿＿产品走向世界
７．＿＿＿＿＿＿＿＿＿族（填民族名称）一枝花
８． 我们都是海西小主人
（海峡两岸民族众多，大家和睦相处，彼此关爱，共同奋进，请围绕此类事 件写篇文章。）
９． 我的少数民族小朋友
１０．＿＿＿＿＿＿＿＿＿民族村之行
九、两岸愿景
１． 写给团团、圆圆的一封信
２． 我为团团、圆圆的宝宝取名
３． 彩虹桥
４． 乡恋
５． 月亮捎来的信
６． 年夜饭
７． 等 ／盼
８． 最美的时光
９． 听，海浪在诉说
１０． 两岸同心缘
十、世纪畅想
１． 坐“海峡之星”（海底隧道列车）去台湾
２． 二十年后的同学会
３．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（小王子、米老鼠、免巴哥??）来到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（海西某个地方）
４． 明天的海西
５． 种一个梦想
６． 扬帆·起航
７．２０３０，我 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿岁了
８． 我和 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿有个约会
９．＿＿＿＿＿＿＿＿＿（亚运会、奥运会、世博）走进海西
１０． 祝福 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（海西、中国）
作文九：《121个作文题目》1100字
１２１个应该熟悉的作文题目
⒈ 是一道靓丽的风景 线》
⒉《 ，我永远的天 空》
⒊《都是 惹的祸》 ⒌《生活需要——》 ⒍ 《 何 以 解 忧 ， 惟 有 》
⒎《假如我是——》 ⒏ 《告诉你， 我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘ 《 和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 ２１． 《我——故我在》 ２２． 《永远的——》 ２６． 《 我和——的距离》 ２８． 《 给自己找个——》 ２９． 《永远说——》 ３０． 《那一次， 我——》 ３１． 《 ——不同情眼泪》 ３２． 《带上——上路》 ３３． 《 我与——面对面》 ３４． 《 ——是一盏明灯》 ３５． 《那段
３６． 《一个
白》
３７． 《 ，让我欢喜让 我忧》
３８． 《爱上——》 ３９． 《欣赏——》 ４０． 《我眼里的——》 ４１． 《那—那—那—》 ４２． 《想起——》 ４３． 《 的遐想》 ４４． 《第一次
４５． 《给心情涂上 》
４６． 《人生路上
４７． 《
４９． 《
５１． 《和——赛跑》
５２． 《我——， 我——》
５３． 《 有——才有远方》
５４． 《——在， 梦就在》
５５． 《还有多少——可以
重来》
５６． 《明天，我——》
５７． 《 我的——我做主》
５８． 《——，是这样炼成
的》
５９． 《不想——》
６０． 《 将——进行到底》
６１． 《人生没有——》
６３． 《有一种——叫成
功》
６４． 《 ——伴我少年行》
６５． 《带上——上路》
６６． 《——是一首歌》
６９． 《有——陪伴的日
子》
７０． 《——，没有什么不
可以》
７１． 《 与——一起走过》
７２． 《——，让我欢喜让
我忧》
７３． 《拒绝——》
７６． 《——， 妙不可言》
７７． 《读懂——》
７８． 《我总是——》
７９． 《——一族的幸福生
活》
８２． 《那次，我与——擦
肩而过》
８３． 《——在我胸》
８４． 《 ——是一种牵挂》
８５． 《——带给我的快
乐》
８６． 《
８７． 《
８８． 《
我的心》
８９． 《最近比较
９０． 《将
９１． 《
９２． 《下辈子我做
９３． 《谁都可以
９４． 《
９５． 《拿什么拯救你，我 的 》
９６． 《怎一个“
得》
９７． 《
９８． 《留些诚信给自己取 暖》 、
９９． 《敬畏——》
１００． 《——不需要理由》 １０１． 我难忘的 ＿＿＿＿＿ １０２． 假如我能 ＿＿＿＿＿ １０３． 我想对 ＿＿＿＿＿说 １０４． 我的梦想
１０５． 生活需要 ＿＿＿＿＿ １０７． 生活教给你 ＿＿＿＿ １１０．＿＿＿＿＿就 是 这 么 简 单
１１２、与你在一起 １１４、我的心事我知道 １１７、写给 ＸＸ 的信 １１８、期待 ＿＿＿＿＿＿＿＿ １２１、青春作伴好飞翔
作文十：《13个作文题目》18500字
１０个叙事体新材料任务驱动作文题＿写作方法
１、阅读下面材料，按要求作文
近日，山东省发行了以孔子为主题的福利彩票。该彩票选用儒家经典著作《论语》中八句名言作为奖符，对应彩票的八个奖级，是中国第一款以孔子和儒家文化为主题的即开型彩票。
对此，你有何看法？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的议论文。
学生作文的题目：
１、被出卖的孔子２、当阳春白雪化为下里巴人３、 文化的生存４、文化渗透可以从点滴做起５、“孔子彩票”只应是个美好开端６、请让文化回归清高７、文化回归需要公众的宽容８、当文化与商业结合９、文化清泉该流向何方１０、中华文化的现实突围
１１、由“孔子彩票”引发的１２、让文化贴近平民１３、经典文化的复活１４、对文化的全新挖掘１５、将文化纯粹化１６、当孔夫子开始“亲民”１７、儒家文化应该平民化１８、文化外衣１９、当孔子被踢下神坛２０、莫以文化为工具２１、这是一场危机
２＼阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。 （６０分）
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
对于以上事情，你怎么看？请将你的看法写一篇评论。要求综合材料内容及含义，体现你的思考。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【作文提示】
作文要求“将你的看法写一篇评论”，实际上就规定了文体，那么“明确文体”就是按论说文的文体规范来写。这则材料来看，有两种写法，一是立论，谈正面的观点，支持、赞赏杭州图书馆的做法，并加以论证，说明支持的理由；二是驳论，先指出某些读者的错误认识，加以批驳，然后亮出自己的观点。这两种写法，可以用其中一种行文，也可以综合起来写。
材料并无激动人心、感人肺腑的故事，也没有激烈冲突。但是，没有“故事”可能也是最好的故事。
姑举几个写作的角度：
之所以此举坚持了十年，是希望借此告诉人们：“人人生而平等”。对于弱势群体而言，图书馆可能是可以在精神上消弭与富裕阶层之间差异的一个重要机构。
“史上最温暖图书馆”凸显特有的公共人文关怀。可以改变、教育一些人。“人人生而平等”不是一句空话。
对于这些“特殊”读者，图书馆的工作人员一一不论是保安、清洁工，还是管理员，全都认同，说明平等已是普遍认识，已深入人心。
在知识获取上，“让每个人都有汲取知识的权利”，这才是图书馆的职责。知识改变人，知识改变世界。
之所以对此举无法接受，归根到底还是观念问题，认为图书馆是“高雅”人的活动场所，阅读是“文明”人的举止，正是这种关于“高等”和“低劣”的偏见，才使得“消灭低等民族”的悲剧得以产生。历史的教训必须记取。
不可否认，杭州图书馆的“流浪读者”中，有部分是来消磨时光的，但也确实有酷爱读书看报的人。其实我们图书馆从早到晚在这里消磨一天的人挺多。很多学生在这里看书一看就是一天，住在附近的中老年人也常来“蹭”一天的空调，有的读者看书累了趴桌上或者坐沙发上打个盹，都是常事。流浪者在这里做的事情，和其他读者没有区别。
３、阅读材料，按照要求作文
撒哈拉沙漠里有一种沙鼠，一到夏天，它们就不停地把草根搬回洞穴，即使洞穴里的草根已足够它们安全过冬，它们依然不停地忙碌，把草根搬回“家”。对此，动物学家曾做过这样一个实验，为沙鼠提供足够的草根，然后封闭洞穴。然而，洞里的沙鼠却寝食难安，任然不停地寻找草根，表现得非常焦虑，最后因忧心忡忡而死去。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭
思维流程：分析材料－－－－提炼论点－－－－确立观点
这一段材料共有三句话，第一句话是沙鼠们生存的状况，第二句话是命题者提供的情景，第三句话是这一情景下的结果。
第一句话是说“一到夏天，沙鼠们就不停地把草根搬回洞穴，即使洞穴里的草根足够它们安全过冬，它们依然不停地忙碌。”其叙述的重点是沙鼠“为安全过冬在夏天不停地
运草根到洞穴，即使足够也不停歇”。据此我们可以提炼出类似这样的论点，未雨绸缪、居安思危、生命不息、追求不止等。
第二句话是命题者设置的一个情景，为沙鼠提供足够的草根，不让它们再去寻找。 第三句话是这一情景的结果，沙鼠们非常焦急，最后忧心忡忡地死掉。这两句话实际上是一层意思，构成了一个整体，其情景的核心是“有了足够的草根，封闭洞穴，不再让沙鼠去搬时，它们焦急得忧心忡忡地死去”。据此我们提炼出这样的论点，过度焦虑（忧患）是坏事、切忌贪婪、知足常乐、不要被物所累、不要为了追求而迷失自我、了解自己处境活在当下、要适应变化、要学会变通等。
但是这些论点能否全部作为我们写作时确立的观点呢？显然不能全部都作为观点来用。因为提炼出的论点与写作时确立的观点有明显的差异。这从观点的提炼过程我们就明白。论点是从材料中的单个句子（或部分材料）中提炼出来的。这些材料只是部分而非整体。而确立文章的观点要从材料的整体上来着手，从整体上来进行思辨分析。当然有些部分材料可能是材料的核心所在，也可能是命题者的立意所在，字里行间流露出命题主者的感情倾向。从这样的材料语段中，提炼出的论点依然可以作为写作时确立的观点。这就需要考生认真细致的分析。
就这一段材料而言，第一句话是沙鼠们生存的状况，第二句话实际上是作命题者设置的情景，第三句话才是核心，是命题者着力表达观点的材料，命题者用非“焦虑、忧心忡
忡地死去”表达了对沙鼠这一行为的批评与否定，写作者应围绕这一核心立意来确立观点。
那么怎么来确立观点呢？这里告诉同学们一种简单而可行的办法：对结果多问为什么，然后由物及人。在这则材料中，我们可以这样问：为什么沙鼠会死去？大家应该明白，命题者设置的情景是在草根足够安全过冬的情况下，沙鼠仍不断寻找，非常焦虑，最后忧心忡忡地死去。因此沙鼠死去的原因就是为草而亡，过分贪婪草根，不知足而亡。由物及人，我们可以抓住这些原因中的核心词来立意，不为草（外物）所累、切忌贪婪，、知足常乐、忧患（焦虑）应有度等都可算核心立意，活在当下，追求有度不迷失自我是重要之意。
例文
心底无私天地宽
浩瀚海洋，扬一支帆去远航；蔚蓝天空，撷一片云去翱翔；无垠草原，驾一匹快马奔
驰。这些美好事物，并不只是纯真美梦，只要你有一颗宽容的心，就能够心底无私天地宽。
浮华世界，物欲横流，你能否纵横驰骋，信马由缰？有一句话说得好，世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。当你自困于狭小的生活圈，不要忘记你拥有这世界上最宽广的容器，向着更高远的地方望去吧！在山的那一侧是阳光普照的白云之乡，在海的另一面是燃烧着烈火的红色平原。你投入的越多，收获的也越多，一切美好的事物也会随之尽收眼底。
海纳百川，有容乃大。当你拥有了一颗宽容的心，高尚的品德，优雅的情操就会伴随你左右。印度诗人泰戈尔曾身陷苦楚，他的诗篇不为人所认同，有些人甚至讥笑挖苦他，然而他却微笑着说：“我不在意，因为你们还不懂得宽容。”古往今来，人们所推崇的道德高尚之人，无不拥有着一颗宽容的心。
然而，事情不总是这般简单。现实中，人与人之间总是存在着无数的误解和隔阂，但是如果你拥有一颗宽容的心，就会天地宽阔。尘土受到侮辱，却从它的花朵来回报。宽容别人也许很难，但并不是无法完成。只要你拥有一颗宽容的心，宽容别人的过错或许并非一件难事。宽容别人得到的不仅是他人的理解与尊敬，更换得了一份珍贵的友谊。为每一个人在心底留一份空间吧，你会发现这这世界上充满了温暖。
在这个繁华的世界，碰壁、误解、仇恨总是在所难免，我们不应拘泥于此，而应勇敢地踏上人生旅途。既然人生又是如此的美好，我们何不撑一支竹嵩，驾一叶扁舟漂泊于生活的烂漫之处。只要你拥有一颗宽容的心，就会心底无私天地宽。
４、根据以下材料中的两种倾向，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）
究竟该让孩子成为怎样的人？看法因人而异。很多有钱人选择把孩子送到贵族学校，期望孩子成为精英：而有位老板的做法却与之相反，他说：我希望我的孩子成为一个普通人。
作文
立意、展开都应兼顾“材料的两种倾向”，可以有侧重。
预想角度如下，供参考：
愿望与现实、精英与草根、“成龙”与成人、不必跟“风”、做一个快乐的普通人 适合的才是最好的、应着眼于孩子是否幸福、给孩子自由选择的空间、不让孩子的意愿缺席、请尊重孩子的需求、孩子的成长应顺天致性、别让孩子太沉重
５、阅渎下面的材料，根据要求写一篇文章。（６０分）
随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。
近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不少于８００字。不得套作、抄袭。 立意参考：
材料的话题是“美颜与真实”。
１． 可由“自拍美颜”悦己悦人，立意为“在生活中可以善意地适度美化真相（真实）而不伤害他人或公众利益”。
２． 可由材料探讨“形象与美”，围绕“追求美的形象不能脱离真实（真相）”去立意。
３、脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象，单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意。
６、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
据中国之声“央广新闻”报道，山东省某市一所公立小学取消了一、二年级的数学课。校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。
这项举措引发了社会的诸多争议：点赞者认为敢于创新的学校，才会有创新的教育，才能给孩子从小植入创新的思维；吐槽者认为这是权力任性和长官意志的体现；在“不能让孩子输在起跑线”的既有观念影响下，一些家长也对这一举措表示担忧。
对于以上事件，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考立意：
①从赞成改革角度，鼓励创新；
②从吐槽者角度，决策行为应该做到民主性，科学性；
③从家长角度，创新应结合现实，做到切实有效。
７、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”、“重阳节”、“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡忘。而感，恩节、圣诞节等西方节日，却得到不少人的热捧； 像１１月１１日“双十一”，５月１７日“吃货节”等人造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。
为何会出现这样的现象？ 为什么我们需要节日？ 我们究竟需要怎样的节日？ 请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外） ，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。
一、题目解读
１、题目分析本题先给定了一个“年轻人对各类节日的不同态度”的材料，再针对这一现象提出了三个问题，并明确要求综合材料内容及含意作文，“表明你的态度”“阐述你的观点”。因而，本题宜写成一篇“一事一议”的议论文（也可写成如“日记、书信、语录、戏剧”之类的记叙体），切忌对材料和问题不管不顾、随意发挥。
２、立意角度
（１）题目提出了三个问题，围绕其中一个或几个问题，来阐明自己的观点态度均可；作文不必对所有问题都要一一作答。
（２）这是一个作文题（而非论述题），我们又不能太拘泥于它提出的问题，考生如能结合材料提出其它有价值的问题并加以阐述，也是可以的。
（３）如果以本材料为由头（并表明了对题中问题的明确态度），从而引发对一些现实问题的思考，只要言之有理，也应视为切题。
３、参考构思材料涉及三种节——传统节日、外来节日、人造节日，传统节日渐被淡化，后二者日益张扬；其中有传统文化与外来文化的关系，也有传统文化和创新文化的关系，充满思辨性。学生可择其一端，生发思考。可侧重对传统的继承，也可侧重于中外文化的融合，也可侧重于文化的创造。但不限于这几个方面。
８、写作（６０分）
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于８００字的文章。（６０分） 过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
［写作提示］
信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑是现代科技。这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
可以从“守住传统文化”的角度立意。传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。看来，传统文化不能丢，应该坚守。
可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。因此，要注重发展，发展才是硬道理。
可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不容，矛盾对立的。
９、写作（６０分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。
对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
一、观点梳理
中肯肯定之：“红包奖励”传导正向教育理念、红包新招符合教育原味、红包只是“小红花”式的游戏化象征、无奈的物质奖励不该被苛责
严厉批判之：勿让立人教育染上“利人”的铜臭味、“哄孩子”式课堂是对学生的黑色嘲讽、出勤率岂能靠红包保障、你的求学岂能老师买单、花式渠道贿赂学生实在悲哀、要励志不要励欲、莫让教育用上利益的“偏方”、“中国式焦老师”可悲可哀、“红包”给教育抹黑、拒绝“红包课堂”，还我纯真教育
温和批评之：“受益终生”的教育才是“治本”的改革、红包奖励引发教育功利化属杞人忧天、“红包妙招”不具推广价值、长远来看“红包课堂”隐忧不少、偶尔用用尚可，反客为主危险、以“钱”促学未若以“奖”促学
二、最直接的应对方法，是采用议论文写作的常见思路：
——正反对比论证。（假如焦老师视若无睹听之任之，也无伤其工资无碍其教学，他何必自讨苦吃呢。现实中这样的老师恐怕是更大多数，但是，假若人人如此……）
——寻根究源。（是什么让焦老师走上这条冒险之路的？分析事件产生的原因，后排症患者、课堂低头族……）
——同类联想。（焦老师的行为并非个案，此等“奇葩新招”其实早已层出不穷，刷脸神器、约请吃饭、拍照点名，不一而足……）
——提出深度建议。（如何不让焦老师“赔了钱包又折腰”？……）
三、例文
①“红包奖励”折射教育低俗化
厦大附中高三１班 许晅玥
红包，译名ｌｕｃｋｙ ｍｏｎｅｙ，颇具幸运之意，在中国传统礼俗中是用于年节庆典中长辈对晚辈的赠给，也有主客之间的礼节往来。在当下“互联网＋”的时代，红包已不再只是那带有粗糙厚实之感的小红纸袋，摇身一变成为微信窗口里的虚拟图片，弹指间即可收获红包的快感。
当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生的好奇逐利的心理，同事也为今天的师道竟已沦落到先取悦学生，在换取教学秩序的稳定，而深感悲哀。学生出满勤，成绩进步，过节……都能赢得焦老师的红包奖励，不论含金是几何，但终得以换来他的课堂座无虚席，师徒日渐升温的和谐美满的场面。但撤去其外表的冠冕堂皇，余下的仅是“我出钱你出勤，我包红包你回心”罢了。如此新招到底于教学有多少价值？学生抢红包出满勤又折射出怎样的求学意志？
“红包”本是“礼轻情意重”，在生活中我们用它来表达祝福，焦世奇老师与时俱进“诱惑”学生，其用心良苦值得肯定，但用红包物欲刺激，逗引学生，从另一角度看却是引诱学生的金钱欲望。学生到课堂听课，学好学业，本是分内之事，而如今却与红包这浓厚的金钱色彩相挂钩，于那些真心读好书的学生也是不公平的，因为他们原本单纯的求知，如今却因老师的这一做法也沾上了利欲色彩。
“微信签到”、“刷脸神器”、“拍合影照”等点名神器层出不穷，在网友调侃逗乐的同时，也引发我们的深思：当下学生的求知欲只能由金钱来刺激？而师道尊严又该何去何从？这些看似创新的举措，冲击了传统文化中尊师重道的思想，也不自觉地自我贬低，师道尊严已在红包发出时消失殆尽了。
但事实上，我相信焦世奇老师发微信红包实属无奈之举。“师道之不传也久矣”，很多高校的学生翘课已是家常便饭，学风堕落更是见怪不怪。本该是人生最佳探究与思考年龄却厌学，沉迷于电子产品的现象并非个例。由此担负“欲人之无惑”之重担的教师更是举步维艰，发红包以“讨好学生”，成为“美女老师”“女神老师”来吸引学生似乎也在情理之中，但这又确实是教育手段低俗化的表现。由此学生与老师间形成了一个恶性循环，最终的结果就是教育的衰败。
欲改变现状，纠正歪风邪气，从根源来说，教育者应努力完善自己的教学方式，因材施教，注重实践，使学生真心爱上学习，真切地感受到获取知识的充实感与愉悦感。而求学者也应树立正确的价值观，尊重师长，尊重知识。
红包包不住沉甸甸的知识，知识亦不需要红包的外包装。红包作为习俗符号，该被珍惜使用；而知识作为个人灵魂的填充，更应该被崇敬与尊重。新时代下的师道尊严该由师生共同维护。
②自身的觉悟胜过金钱换来的专注
杨锦泓
某职校教师督促学生学习课后发红包奖励上课认真和学习优秀的同学，此举一出坏学生纷纷改邪归正，师生关系得到改善。可此教师上课发红包的行为，展现了一种教师讨好学生的媚态，虽然促进了学生学习，却有些背离教育本意。
有些人可能认为这是奖学金的一种变式，演化版。可这样泛滥的频繁金钱诱导真的是一种演化吗？有人说这是一种创新，是奖学金模式的细化，奖励引导机制的一种革新。这样利益为饵的行为真的配得上创新的高帽吗？
现存的奖学金制度是一种奖励机制，是在发现一个人的优秀作为与良好表现后对其努力的一种肯定。这种奖励肯定初创造，鼓励再创造，并弘扬正确的价值观。但反观这个上课红包，它更多的是以金钱为诱饵诱导学生完成老师所肯定的事件。前者是一个人开疆拓土，达到巅峰后立下丰碑，受人肯定，而后者是先立下丰碑再用各种方式鞭挞驱策人们前行。可以说这样的行为非但不是进步，是一种更可怕的野蛮倒退。
此种所谓创新模式，失去了诱饵，一切变回归原样，坏的仍旧坏错的仍旧错，没有一丝一毫的改善。教育是教之育之，而非驱之驭之。知识庸医学而非以记，正如学导以义而非以利。
其实该老师的行为的确寓意颇深。课堂上的知识，学则有红包，不学则无。在职校，课上学的知识每一个都可能化为未来的技能在社会获得十倍百倍的红包。老师的行为让学生知道学习有钱赚。可是他没能更深入地让他们明白，除去了他发的包，他们学习仍能赚钱，只是赚的是看不见感受不到的未来的钱。若教师能有所改进，引导他们发现上课学习得到的不只是的微信红包，还有未来的工作与舒适，这或许不失为一个尝试。毕竟学生自己引起的觉悟更胜于金钱所换来的专注。而这也正是教育的意义所在，教之育之，引之于正道，授之以渔术。
教育不是改变一个人，而是引导一个人由内到外发生升华的过程。向焦老师那样，当前的教育可以有千奇百怪的新招，来引起学生的专注，但没有触及本质的引导，都只是徒劳。千金散尽已然不会还复来。
③“红包”真的只是学习中的“调料品”？
黄喆灵
日前，一技术学院老师通过给优秀的学生发红包，使得教学质量及师生关系有了显著提高。此举在获得广泛好评的同时，也面对着不少人的责难和质疑：如此功利会不会使教育变味？
不论外界如何评价，有一点无可厚非：在红包的刺激敦促下，学生们的学习激情有了显著提升。单从结果来看，这一“红包攻略”实是卓有成效。随着飞速发展的网络扩大着学生与社会的接触面，学生的心也日渐浮躁。红包这一略带社会气息的社交工具被这位老师股掌之间转换为催人上进，带有激励意义的教学工具，的确成果喜人。
然而，这样显著成效的判断标准是基于使那些原本爱逃课的学生积极参与课堂，而对于那些原本就用心上进一心钻研的人来说，红包的加入又会给潜心学习的他们带来何种影响？没错，努力上进的优秀生是需要鼓励与奖励作为“从动力”以维系他们为了丰富学识改变命运而努力学习的目标。但是当红包的发放成为一种常态，而短期物质利益比长期内涵的熏陶与升华更具说服力、更有激励作用，他们之中又有多少人能够抵御物质奖励对精神满足的不断刺激，从而使物质满足成为第一需求？在今后的学术研究的过程中，他们之中又有几人能够扛住在茫茫知识海洋中探索的枯燥，不因物质追求而抛下可能使人类受益无穷的重大研究？古时一位老人不堪院外孩童玩乐的烦扰，给孩子们钱财令其玩耍。数日之后给钱渐少，孩童遂不愿玩乐。由此观之，我们有理由相信那些学生们将来或在研究领域难有成就。
再者，如此案例的成功势必会引起一众人的跟风效仿。一旦形成一种惯例，该方案将不再成为驱动学生积极向上的动力，而红包里的钱数反而会成为同学们不愿努力的借口。所谓“三分钟热度”便是如此。一旦新鲜感消失殆尽，红包只是成了套在老师脖子上的尴尬枷锁。一旦钱数减少甚至放弃分发，教学状况马上便会恢复如初甚至雪上加霜。而如果坚持发放，学生们的学习热情也不会再有提高，反而会随时间增长激情照样衰退，最终对此麻木。就算教师尝试通过提高红包钱数重燃学生们的斗志，效果也相当有限，而且还会增加自己的负担，违背美好的初衷。甚至随着学校流行起这种“红包教学”，学生与学生之间会自觉不自觉地对红包内的钱数进行攀比。一旦自己得到的钱比他人少，便会产生“再怎么努力也得不到‘应有的’、等值的报酬”的消极情绪，使积极性大受打击，甚至出现“要求老师加钱、以自身成绩为要挟”的现象。如此未来，怎能不令人担忧？
要避免这种现象，唯有教师能够引导学生充分认识学习背后潜在的长远利益，避免短期的物质报酬成为学生们的首要目标，方能使学生真正兴趣上学习，兴趣上课堂。只有老师真正办出学生喜爱的风格，而不是通过红包将老师和学生貌合神离地捆绑在一起，这样的教学才是真正有益的。当然，不时的精神激励帮助学生坚定目标也不可或缺。
④面对“红包”奖励，家长无需神经过敏
方子涵
某职院焦老师以微信红包为激发学生学习的动力，取得了课堂气氛活跃，师生关系融洽的成果。此事一出，各界议论纷纷。该校师生认可焦老师别出心裁的良苦用心；又有家长担心孩子受金钱的诱惑染上了功利的态度而明确反对。其实，微信红包与平时的奖状奖品并无太大差别，诸位家长大可不必这般神经过敏。
随着近几年道德底线的溃败，金钱至上的风气见长，人们已经警觉起来，不断反思，教育领域首当其冲。故而，家长的担心亦可理解。然而，唤醒理性对待金钱并不能将孩子武装成“金钱绝缘体”，而学校更不可能成为世界经济大潮中的象牙塔。
微信红包数额不大，与学校期末发的小奖状小奖品无异。其目的都只是想吸引学生的注意力。真正的学习兴趣会发生在学生开始认真学习、感受学科魅力之后了。焦老师的做法显然已经成功吸引了学生的注意力，而家长怎么能对这些积极作用视而不见，反而大呼：“阿堵物害人功利化”呢？
孩子对金钱的欲望与生俱来，也无可厚非，不能轻易地定义为功利。功利者常常为了达到自己的目的不择手段，枉顾道德法律。但焦老师以红包吸引学生上课并不会使学生为了红包放弃自己的道德底线，更不会激起学生杀人放火的冲动。如此看来，家长口中让孩子变得功利便无从谈起。
更何况高考之后各级政府对状元的巨款奖励、诺贝尔奖对世界科学家的巨额奖金都起着积极作用。为何当同样的行为落户到小小的职业学院里的教室中就引起反弹？一个孩子从游戏堆中猛地抬头望向黑板时，难道不该有人为他的勇气和毅力点赞？
当然，焦老师的发红包若成了长期下去的维持课堂的唯一手段，这不禁让我同情起他的钱包来。须知，一个长期的学习热情是不能用钱来完全点燃的。所以，家长更应该让孩子明白，学习就是学习，奖励是为了学习，而金钱自有其挣得的正当方法。老师更无义务用金钱来喂养他的学习动力。这应是一种更为理性的对待金钱奖励的态度。
⑤“红包奖励”契合当下教育令人悲哀
林琅
老师为让学生不逃课认真听讲，便用微信根据学生的表现发红包。此事一出，便有家长抗议：太功利了！
我却认为不然，奖学金制度在大多数学校都有实施，也并未遭人强烈抨击，还被认为是一种激励学生的好办法。如今只不过是将奖学金分期兑现，本质上并没有什么不同。而且，红包中的奖金，虽未明确钱数，想必也不多。学生们很有可能只是觉得这种做法新鲜有趣，将它当成一个彩头，作用等同于作业本上小红花。其次，若论功利，如今的教育体制，虽一再改革，仍有功利之嫌，这小小的红包，更不算什么了。“学习为了工作，工作为了金钱”的连等式，虽然失于偏颇，在大部分情况下还是适用的。如今只是将这个等式缩略了中间一步，家长与其拍案而起，不如思考为什么此种举措能得到广大学生的青睐？现在的学子们，重视的究竟是什么？
首要的还是有新意。上课发钱，闻所未闻；又用微信，契合年轻人的社交方式。学生也许不自知，但他们的确在这种新潮与传统的对接中获得了一种快感。那么，领了红包，在朋友圈中分享是不是可行的呢？ 这又满足了大众渴望被关注的心理诉求，毕竟人人都愿意展现自己生活的美好。
其次是短期努力变现的成就感。对比奖学金，为何此种办法红红火火，奖学金却少人问津？原因简单，奖学金的获得是一场旷日持久的与自我惰性的拉锯战，而微信红包可随时拉倒不干，想拿时踮脚就够得着，没有努力得不到回报的焦急无奈。如同游戏中打怪拿钱般，这个逻辑简单直接，恰合快节奏的社会步伐。
说了这样多，却半点没提到求知的快乐。没错，这个无奈之举对当下教育体制确是一剂良药。但现行体制本身就有它自己的问题。学生求学的动机与求职的快乐八竿子打不到一起，这样的学习，还有它最纯正的意义吗？
与其把时间花在褒贬微信红包上，不如给我们的制度看看病，否则前者是毫无意义的讨论：将八戒和东施配在一起，除了天作之合也找不到其他更好的词来形容。教育的真正目的，应该是让每个人的心灵找到他愿意为之奉献一生的归属，而非强迫每个人喜爱它所硬性规定的东西。否则，所谓的教育只是工厂的一条流水线。我们应将主动的求知揉进教育体制里，毕竟，这才是教育的核心所在。
⑥“微信红包”是教育功利主义的替罪羊
许晟
为了督促学生学习，老师将红包发给那些勤奋认真的同学。此举一出，学生雀跃，逃课的回来了，睡觉的起来了，师生关系也变好了。却有家长反对，认为如此“功利”之举会使教育变味。诚然，社会大功利之驾马不停蹄；但是，这样小小红包难道真能助纣为虐吗？
师者，所以传道授业解惑也。作为施动者的教师，为了实现自身职业价值，必不可少的一环便是作为接受者的学生们。若学生之意皆不在课堂而在乎山水之间，老师讲课之意义便已荡然无存。由此观之，这位有发红包如此无奈之举的老师，必定是感受到逃课之风，厌学之气甚矣，不得已才出此策。
再者，教师的经济实力想必有限，不足以支持他每次都发出一包大红包。所以红包的金额大概也都零零散散。若从价值角度观之，这样的小金额之诱显然还不足以将学生拉回课堂。相反，而应该是发红包本身这样的形式，引起了学生们的兴趣。就像是用糖果哄小孩子开心的效果一样，微信红包让学生们有了新鲜感和目标感。与其说是用“钱”来引导，不如说这是师生们一起玩的一个游戏。我想，这才是微信红包之所以有这样功效的真正机理。
况且老师此举本身便是反功利的。那些屡教不改，不思上进的学生，老师本就可管而可不管。管了，是师德高尚责任心强的体现；不管，也不会缺胳膊少工资，反倒还换来自己一身清静。所以，若从功利的角度出发，这位老师大可以每天光就打卡上班，爱听则听，不爱听大家自便。也用不着操这么多心来“收买”学生上课了。试问，如此大无私，富有责任心之举又怎么成了“功利主义”的帮凶了呢？
但是，我们也不难理解家长们的质疑。他们身陷当今契约性社会泥沼中，一谈到钱，便与功利难以分离。或许是他们的所见所闻、耳濡目染，让他们深知其弊。生活中来社会发的“红包”让他们深受功利主义之害，才让他们神经敏感，不愿孩子们受此毒害。其实，社会才是这些学生们真正的大课堂。如果有谁必须为“功利主义”来埋单的话，那绝对不会是“微信红包”，而是生长其中的我们每一个人。如果大家都能够少看一点利益而多讲一点情义，少有一些猜忌而多有一些信任，那么不论是在课堂内还是课堂外，学生们便能感受到并且掌握足以对抗负能量的武器。
也许只有当社会的价值导向回归本真，学生们能形成自己健康的价值判断，为人师表者才不用烦恼到底该不该发微信红包吧。
⑦勿让立人教育染上“利人”的铜臭味
卢文英
学生不学习，老师有妙招，课后微信发红包，学生上课积极了，课堂活跃气氛好。然而这并非一个皆大欢喜的结局。有家长明确表示此种用“钱”引导的教育会使教育变味。功利化教育下酿成的后果，谁该为其买单？
中国的教育飞速发展，义务教育制度的普及使得每个孩子享有受教育权。但在这种普遍“精英化教育”下，我们应当扪心自问：学习究竟是为了什么？为了养家糊口？为了摆脱贫穷的境遇？为了飞黄腾达？教育的本质是为了立人，而非培养出一个个只考虑利益的“精明人”。
老师微信发红包是无奈之举，面对各种学习乱象与工作成效的压力，焦老师不得不采取这一方法来赢得学生对于课堂的关注。可是，上课认真听讲，按时出席课堂，认真完成作业不是学生的基本守则吗？当一个普遍的守则转化为一种对于优秀的褒奖，可见教育的退化。正如“不随地吐痰”是公民的基本守则，若它成为需要奖励才可以促成的事，那社会必定出现问题。我们总说：“今天做个优秀学生，明天做个良好公民。”如果连基本学生守则都无法做到，又谈何报效社会呢？
焦老师的做法无疑使教育染上了铜臭味。此种方法短期内或许效果十分明显，可长此以往，难免令学生生成“我来上课是一件不容易的事，是需要奖励的”这一扭曲心理。假若有一天，老师停止了发红包，引起的反弹恐怕会更大。此种诡异风气将难以遏制。这样“丢了西瓜捡芝麻”的行为实在得不偿失。
其实，功利化教育由来已久。那些时时将“我上好学，将来要赚多少钱”的话挂在嘴边的人，是没有办法领悟到学习真正的魅力所在的。功利化教育的产物是一个个“精致的利己主义者”，浑身铜臭味的他们难以成为对社会有担当的公民。教育的本质从来就是为了立人。十年树木，百年树人。对于一个人品格的培养才是教育真正的价值。焦老师与其学生显然没有意识到这一点。
在“效益”被神化的今天，人们愈加浮躁，事事追求利益。可教育从来就不是利益的附属品，一个真正有学问之人，又怎会汲汲于物质利益呢？若我们的教育演变成“利益争夺战”，那我们所谓的人才早晚会成为“为了利益不择手段”的黑心人。社会文明程度要想提高，国民教育就是根源所在。只有从根源做起，社会才能有所进步。
此次事件也反映出如今中国教育的弊端，学生不愿上课已经成为常态。想要防止“焦老师式教育”的兴起，需要每一个人回归课堂，从源头做起。学生应当自觉遵守学校制度，老师应当努力使课堂变得有趣，家长、学校乃至社会都应为教育出一份力。教育是大事，没有人可以袖手旁观。
我相信，当盘绕在教育头顶上那一片“功利”乌云拨开之后，我们可以回归真正的教育，真正是为了个人品格的培养、知识的提高，而非为了那现实的金钱。
⑧拒绝“红包课堂”，还我纯真教育
高三３班 许秀洁
近日，某职校老师利用课下发微信红包的方式激发学生的学习热情。经媒体报道，有家长明确反对，认为太“功利”，反而使教育变味。笔者也赞同，这种功利性课堂，更容易抹黑纯真的教育。
古贤韩愈的《师说》中说“师者，所以传道授业解惑者也”。教育的本质，通俗点来讲，就是我不懂我问你你答疑。原本最纯真的东西为什么会被用“红包”才能唤醒？这种发红包的做法无疑给教育抹了黑。
再者，发“红包”的做法也许不仅激起学生的学习热情，更可能激起学生的攀比心理或自卑心理。得了红包的学生在微信朋友圈里大肆晒图，觉得自己表现挺好但却未收到红包的学生心中苦涩．．．．．． 这些情况其实是并不可能完全避免。况且，教育部不也规定了学校不允许将学生成绩公布么？这种做法不也在一定程度上与其相悖么？
而且家长的担忧并不无道理。老师课下发红包是能够暂时激起学生的学习热情，但从长远来看，这种做法并不具备久远的生命力。
从表面上看，“微信红包课堂”结合了互联网科技的应用，也跟上了工业４．０革命的浪潮，但请想一想，等到学生们那股新奇劲儿过了之后、等到微信红包奖励对他们不再那么有吸引力之后，余下的会是什么？仍只有倦怠与不满。
没有什么事物是可永葆新奇的。当新奇褪去，露出的才是学生原本面目。上进的学生依旧勤奋，倦怠的学生依旧懒惰。这时为人师表是又该想新招了么？那么新招之后呢？仍余倦怠？所以，只有将教学的魅力发挥出来，才有可能令学生们的热情不散。而像“微信红包”这种方法，偶尔用用尚可，反客为主却是行不通了。
教育不仅传授知识，更是一种传递做人方法的途径。当“红包”占据学生内心，规则制度又该在何处安放？连最基本的课堂制度都要靠着“红包”维持，这也许会演变成教育的另一种悲哀。在这种“红包式”教育背景下成长的祖国栋梁，是否更可能少了一份规则意识多了一点功利思想？是否更容易被社会上各种黑暗所腐蚀呢？令人深忧。
总而言之，教育应保持原有的本质，无论外在形式如何更替，但其实质是不可更换的。拒绝“红包课堂”，更准确地说，是拒绝那种功利思想对教育的腐蠹，而不是拒绝教育的改革。但无论如何，教育的纯真本质是需要被时时刻刻牢记的。
１０、阅读下面材料，按要求写一篇不少于８００字的文章
近日，３部片名改编自成语的电影纷纷上映，《怦然星动》、《从天儿降》、《不可思异》。３部影片的质量引发网友吐槽，片名更是引发热议。有网友表示，电影拍不好也就算了，误导孩子写错成语怎么办？更有网友调侃，这３部电影应该叫“成语挑错字”系列或者“改编成语杀手”系列。之前，被篡改的成语不时出现在广告语中，为此广电总局发布相关规定，禁止使用根据网络语言、仿照成语形式生造词语，然而效果似乎并不明显。这不禁让我们对当代儿童少年的语言文化培养表示担忧。
对此事情，你怎么看？
媒体观点、文章：
１、偷梁换柱致成语变味
在互联网飞速发展的今天，各种信息鱼龙混杂。为了吸引眼球，博取关注，商家使出浑身解数。不知从何时开始，出现了改编成语作为广告语或是商品名称的现象。如山地车广告：“骑”乐无穷；治结石病广告：大“石”化小，小“石”化了；空调广告：终生无“汗”……对外经济贸易大学中文学院教师杨宏认为，改编成语这一行为有正面作用，恰
当的谐音替换丰富了汉语行文的风格，增强了汉语的表达能力。然而也应该看到其负面影响，比如造成语言文字使用的混乱，对传统文化的淡漠和遗失等。
中国社会科学院语言研究所副研究员唐正大认为，广告设计者这样做的前提是默认看到广告的人事先知道这个成语的正确写法和意思。如果受众事先并不知道或不熟悉被改造前的成语，或只是听过，却生疏其写法，那么就有可能将这个改造后的“成语”当成圭臬，造成以讹传讹。
广告融入人们的日常生活是不争的事实，而且广告对孩子的吸引力特别强。孩子的语言习得多半来自生活中听来看来的语言和文字，因而广告便成了他们的老师，这些变了样的“成语”势必对他们的学习产生误导。唐正大指出，一些不容易识别的“成语”，其误导性更大。例如“不可思异”、“咳不容缓”、“一明惊人”这种改编就比较隐蔽，容易成为一些儿童受众对该成语的第一次接触，从而形成错误印象。
２、网络用语常误人子弟
除了广告语，网络用语的普及和广泛传播同样影响着孩子的成语学习。近年来，由网络用语产生的四字词语成了孩子们眼中的“新成语”。如“十动然拒”、“喜大普奔”、“人艰不拆”等。这些“新成语”能够表达丰富的情感，既有趣又时髦，对热爱新鲜事物的孩子有着强烈的吸引力。不少中小学生表示，自己对于传统成语的兴趣远远赶不上对于这些网络“新成语”的兴趣和关注。更有学生错把这些网络用语当成了成语，并为自己能在写文章或交谈中用了这样的“新成语”而感到高兴。
在儿童少年的语言环境里，网络“新成语”的流行程度已远远超过了传统成语。很多人把造成这一现象的原因归结于网络文化信息的泛滥。其实不然，四川师范大学文学院苗笑武老师认为，传统成语在网络时代其实也扮演着非常重要的文化传承角色，它是中国传统文化的一个重要载体和一张文化名片。因此，要想提高当代儿童少年对于传统成语的重视和学习，需要从成语本身的教学着手，而不能一味地排斥网络用语的出现并抗拒使用。
３、如何校正孩子的误解
华东师范大学社会语言学教授李明洁认为，成语是民众喜闻乐见的文化精华和语言民俗，对改编成语一律斩尽杀绝，不是明智和科学的做法，扎实、准确地加强规范成语的教育，正本清源，才是提升全民成语使用和欣赏素养的关键。
苗笑武也指出，纠正改编成语行为应当依靠以下几个方面的社会力量：第一，各级部门应充分利用公共场所的大型显示屏，比如闹市区主要街道、大型商场、城市广场、机场和车站等地投放有关成语普及、成语故事的公益广告，让纯正文化传播成为一种潮流。第二，主流媒体应该主动承担普及规范成语的义务，电视台、电台、网络等媒体可以制作成语节目以推广传统成语，比如开设“成语传奇”这样的栏目，介绍成语的由来、沿革、演变过程，也可以让群众参与“成语闯关”等游戏，寓教于乐，加强成语传播。第三，就是加强学校的成语教学工作和相关教育活动，让儿童青少年从正规渠道接受传统成语的教育，以规范自身的成语积累和使用习惯。
改编成语做广告语，电影片名固然有着夺人眼球、丰富语力的好处，然而在不知不觉中，孩子们眼中的成语却渐渐变了样。他们不仅容易写错、理解错，还对传统成语失去了兴趣。因此，我们需要发动社会各界的力量，挽救孩子们眼中的成语，别让“变味成语”把孩子们带进沟里。
１１． 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
一位女教师发现所教的高二班里有２８名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。
对于以上事情，你怎么看？请给老师、家长或校方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
１２． 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
一位女教师发现所教的高二班里有２８名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。
对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
１３． 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章
近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访：老王说，可学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。
这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
１４． 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于８００字的议论文。（６０分）
地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂． 一黑衣壮汉忍不住拨开人群走到“吐疾男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发． 此时，有出来劝架的游客指责“黑衣男”：“打人是不对的． ”更多的人则认为黑衣男做的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？ 请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
１５、美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。
秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），白拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
看清自我 理智前行
宿松程集中学２１０段名秀
女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度就能做成任何事”的煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢？是因为女巫盲目听信别人，不能正确认识自己的能力，盲目跳跃，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我们才能理智前行。（简洁引用材料，紧紧抓住材料中的“女巫受秃鹫煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷”事实来确立核心立意“看清自我，理智前行”，鲜明提出观点。）
看清自我，能使人避短扬长，理智前行。杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家，并因与李政道一起提出“弱相互作用中守称不守恒论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验物理而备受他人耻笑。杨振宁曾坦言说：“我对实验物理似乎没有别人那样的天赋，实验仪器出现故障后，别人能很快找到问题所在，而
我却急得满头大汗。”后来聪明的杨振宁经过思考，看清了自己的不足，发现自己在理论物理方面有专长，于是投理论物理研究，最终硕果累累。正是因为杨振宁看清了自我，才能避短扬长，理智前行，现在才名满天下。写到这里不禁想到：女巫不是巫吗，那一定会法术，为什么要硬跳呢？自己没有发达的肌肉，却还要纵身一跃，如果看清自己，施一点法术，也不致于掉入峡谷。（紧紧围绕分论点展开论证，论证充分、简洁、有力。先是事理论证，再是因果论证，最后是假设论证，三层论证紧紧围绕分论点展开，论证抓住材料核心简洁有力。）
看清自我，能使人脚踏实地，理智前行。四川省的理科状元刘宁毕业于某名牌大学，就在大家认为他将会有一个好前途、好生活时，他却在不停地应聘、辞职，原因就是总嫌弃公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？这样以致于他最后还要靠父母的补给生活。毕业于名牌大学了不起吗？全国有那么多名校，每个学校有那么的人，你是最好的吗？状元刘宁就是没有看清自己，不脚踏实地地工作，以致于无法理智前行，最后落得如此下场。女巫也何尝不是这样呢？假若她能认清自己肌肉不发达的现实，不好高骛远，追求自己无法达到的目标，又脚踏实地，刻苦锻炼，练就一身发达的肌肉，区区几米的距离算得了什么呢？因此，人只有看清了自己，才能找到正确的方向，迈出坚实的步伐，理智前行。（紧紧围绕分论点展开论证，论证充分有力。先是举事例从反面论证，再是假设对比论证。第二、三段着力论证只有看清自我，才能理智前行。从这一部分看，看清自我是理智前行的条件。）
看清自我，理智前行，让失败者重获新生。现在家喻户晓的喜剧明星艾特金森，也就是憨豆先生。他当初因为语言表达能力不行，经常口差，差点离开他热爱的喜剧舞台。但聪明的憨豆先生经过一番思考后，看清了自己，发现自己的语言表达能力不行，但肢体语言和面部表情丰富，于是便向这方面发展，最后成为了几代人都忘不了的艺术形象。如果女巫像憨豆先生一样看清了自我，理智前行，又怎么会掉进峡谷？“看清自我，理智前行”这一条件如同一块肥沃的土壤，让失败者重获新生。（这一段从另
一个层次来论证“看清自我，理智前行”的重要性，例子精当。可惜论证简单了些。） 百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量，她便理智前行，苦练歌喉，最终在林间婉转歌唱；小溪自知没有大海波浪滔天的气势，便理智前行，在林间流淌，衬天色，映鸟鸣，也是一大快事。它们都是看清了自己，找到了正确的方向，理智前行，才实现自身价值。如果女巫也如它们一样，结果是不是又是另一番场景呢？（列举自然界中的实例，再次对女巫假设论证，进一步论证观点。）
看清自我，理智前行，你将收获人生精彩。（结尾再点题，重申论点。）
总评：观点正确鲜明；论证思路清晰，论证充分合理，能综合运用多种论证方法来证明观点；作文语言简洁、干净；举例精当，能紧紧围绕观点分析事例，分析事理比较透彻，体现出较高的写作水平。
