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作文一：《五年级说明文阅读》5500字
第十三讲 说明文阅读
一 、什么是说明文：
说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、
特征、范围、类别、来源、成因、功能等，来阐明事物的内容、形式、本质和规
律。它的特点是在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语
言上具有严密的准确性。
阅读说明文的重点在于理解说明文的内容，了解被说明的事物的特征，认识
其本质和规律，理清文章的说明顺序，学习其说明方法。
二、说明文的阅读方法：
（１）、抓住说明对象的特征，把握说明内容
阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚认识作者介绍
的事物。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、功能等方面。
说明顺序：
①时间顺序：以时间的先后顺序作为说明的顺序。这种说明顺序一般用于说
明事物的发展变化。例如，我们写计算机的发展就可以按时间顺序介绍计算机在
不同时期的特征，说明计算机的发展与更新。
②空间顺序：就是按事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从
前到后，或从整体到部分依次说明。例如《颐和园》就是按照“长廊－－－－从万寿
山脚下看佛香阁和排云殿－－－－登上万寿山远眺－－－－昆明湖”这样的空间顺序来写
的。
③逻辑顺序：从概括到具体、从主要到次要等这些逻辑顺序，说明抽象事理
一般采用这种方法。
三 、说明方法及作用：
１
是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。
作用是：具体形象的说明了??，便于读者理解。
２
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。 作用是：通过??和??的对比，突出了??的??特点。
３
是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
作用是：生动形象的说明了??，增强了文章的趣味性。
４
有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。
作用是：科学准确具体地说明了??的??特点。
《一》
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有９０００种，分为２７
个目，１６０多个科。
据统计，北极的鸟类共有１２０多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有１２种，
不到总数的十分之一。南极的鸟类只有４３种，永久性的“居民”大概只有企鹅
和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据
一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就
有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草
原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个
条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以
绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千
米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。
１、给文段拟一个恰当的标题
２、文段主要运用了哪两种说明方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《二》
①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有２７０万人死于这种传染性
极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上
消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊
子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。
②据报道，美国马里兰州约翰〃霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计
出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，
所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强
的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。
③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为ＳＭｌ的蛋白质，
这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或
者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊
子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它
们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘
汰出局。
１、请你说说第①自然段主要运用的说明方法及其作用。
２、请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作
用。
《三》
①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可＊性安全性要求极高。“神
舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独
立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最
后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居
中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船
从发射升空至返回地面，要成功地进行９次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟ｔｍ”飞船相比，“神舟号”比“联盟ｔｍ”尺寸
大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用
了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”
飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
１．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？
２．这段文字的说明重点是：
３．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 舱
和 舱。（３分）
４．第②段运用的主要说明方法是 。
《四》网络媒体
①现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心。想来它最受人们欢迎的无非三点。一
为迅速。甲ａ联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随
时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。其二为自由。网络上内容
的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家可能是作家。在这里，没有意识
形态的约束，没有审美情趣的强制，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一
个相对自由的场所。三曰丰富。网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、
娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。
②但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得
到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。再比如说，网络上虽然比较自
由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有
害的呢？还比如说，网络上信息资源虽然丰富，可谁又能分清道听途说、捕风捉
影的有多少呢？此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。如果每一个人整
天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯
粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子。而在这
些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势。
③所以，我们看到了这样一个有趣的现象，网络和纸质媒体经常取长补短，
有时还相互“利用”。很多作品，先在网络上风靡一时，然后又搬到了纸质媒体
上，引起了更广泛的注意。比如小说《第一次亲密接触》，比如最近风风光光的
《悟空传》。
④在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善
和不健全，还不能完全取代纸质媒体。但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到
今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展
的空间已经很小。而网络完全是一个新生事物，谁也无法预料它将发展到什么程
度，它将怎样影响我们的阅读和生活。随着计算机和网络技术的革新与进一步发
展，加上它对自身弱点的清醒认识与克服；它应该可以在未来取代纸质媒体。想
想电脑排版是如何取代“铅与火”的，这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。
１、这是一篇说明文，它的说明对象是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、根据网络的不足，推断纸质媒体的优势有①＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、从全文来看，本文主要运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法；第③段说明纸质媒体和网络媒体相互“利用”时，运用了＿＿＿＿＿＿的说明方法。
４、根据你的生活经验，填出与“网络媒体、纸质媒体”并称为现代三大媒体的是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、文中第④段说“网络还不能完全取代纸质媒体”，又说“它应该可以在未来取代纸质媒体”，结合你的认识与思考，简要谈谈你的看法。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《五》
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为１４．１亿立方公里，但如此多的水中淡水只占３％，而且其中的８７％被封闭在冰川、大气、地层中。２０世纪以来，全球人口增长了３倍，经济增长了２０倍，用水量增长了１０倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在９７年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约２．８万亿立方米，但人均占有量只排在世界第１２１位，
是世界人均占有量的１／４。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
１、请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。
答：（１）相同点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
（２）不同点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、请概括出目前我国水资源的三个特点；
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿
《六》
《蜜蜂与排雷》
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有１．１亿颗地雷等待排除，每年约有２．６万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
１．本文第２段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在＿＿＿ 、＿＿、 ＿＿ 三个方面。（３分）
２．善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是口口和口口。（４分）
３．请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。（３分）
《七》
低温世界的奇迹
低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下１９４℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下１００℃到零下２００℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体；二氧化碳则变成了雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”??人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氨冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。
低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠在洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氨注入鼠穴中，由于低温液氨是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大７００至８００倍，随即气化后的氨以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中的空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引导起广大农民的关注。
低温技术能快速打涝沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱灌入液氨，低温液氨便会爆炸船地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡９米深的海水中，然后把近２０升液氨压入沉船舱内，仅用３０秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。
１、低温的作用有 、 、 。
２、用低温灭鼠的原理是
３、低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是
４、本文使用的说明方法有
５、根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途：
作文二：《说明文阅读(五年级)》2800字
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有９０００种，分为２７个目，１６０多个科。
据统计，北极的鸟类共有１２０多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有１２种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有４３种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。
１． 给短文拟一个合适的题目，写在上面的横线上。
２． 文段主要运用了哪两种说明方法？
３． “北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去，为什么？
①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有２７０万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。
②据报道，美国马里兰州约翰?霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。
③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为ＳＭｌ的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。
１． 请你说一说第①自然段主要运用的说明方法及其作用。
２． 第②自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果…将…”能不能删掉？为什么？
３．请你概括转基因蚊子的特点。
４．给文章拟一个题目，写在前面的横线上。
①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求．．
极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行９次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟ｔｍ”飞船相比，“神舟号”比“联盟ｔｍ”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
１．给文章拟一个题目，写在前面的横线上。
２．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？ ３． “神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 和 舱。
４．第②段运用的主要说明方法是 。
网络媒体
①现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心。想来它最受人们欢迎的无非三点。一为迅速。甲ａ联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。其二为自由。网络上内容的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家可能是作家。在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一个相对自由的场所。三曰丰富。网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。 ②但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。再比如说，网络上虽然比较自由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有害的呢？还比如说，网络上信息资源虽然丰富，可谁又能分清道听途说、捕风捉影的有多少呢？此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。如果每一个人整天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子。而在这些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势。
③所以，我们看到了这样一个有趣的现象，网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。很多作品，先在网络上风靡一时，然后又搬到了纸质媒体上，引起了更广泛的注意。比如小说《第一次亲密接触》，比如最近风风光光的《悟空传》。
④在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术
的不完善和不健全，还不能完全取代纸质媒体。但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。而网络完全是一个新生事物，谁也无法预料它将发展到什么程度，它将怎样影响我们的阅读和生活。随着计算机和网络技术的革新与进一步发展，加上它对自身弱点的清醒认识与克服；它应该可以在未来取代纸质媒体。想想电脑排版是如何取代“铅与火”的，这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。
１．这篇文章的说明对象是 。
２．根据网络的不足，推断纸质媒体的优势有 、 、 。
３． 从全文来看，本文主要运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法；第③段说明纸质媒体和网络媒体相互“利用”时，运用了＿＿＿＿＿＿的说明方法。
４． 根据你的生活经验，填出与“网络媒体、纸质媒体”并称为现代三大媒体的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５． 文中第④段说“网络还不能完全取代纸质媒体”，又说“它应该可以在未来取代纸质媒体”，结合你的认识与思考，简要谈谈你的看法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
作文三：《五年级说明文阅读》3300字
一
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（１）这段话选自《 》。
（２）用“‖”给本段文为两层。
（３）这段话用了 种说明方法，请你将其举例说明。
二
阅读《新型玻璃》选段，请你仔细回答以下问题。（１５分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌 谦）疑人。你也许不会相信，报警的＿＿＿＿值夜班的看守，＿＿＿＿＿被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起
１．在“＿＿＿＿＿＿”填上恰当的关联词。（２分）
２．请在文中括号里选择正确的读音或字，打上“√”（２分）
３．在文中找出与下列词语相近的词语。（２分）
陈设（ ） 特别（ ） 坚固（ ） 紧急（ ）
４．按课文内容填空。（５分）
选段中介绍两种玻璃，一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（Ａ）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（Ｂ），Ａ玻璃的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用途是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；Ｂ玻璃的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用途是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三
成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。桃子和苹果一样大小，一般重一二百克，大的重３００多克。水蜜桃皮很薄（ｂō ｂáｏ），果肉丰富，．
宜于生食，入口滑润不留渣滓。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，
吃时宜轻轻拿起，
小心地把皮撕去，其滋味恐怕与王母娘娘的蟠桃没什么两样。这样的果品，对于老年人和牙齿不大好的人来说，是难得的夏令珍品。
（１）这段话写了水蜜桃的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（２）请你为文中的带点字选择正确的读音。
（３）画“——”的句子，运用了 的说明方法。
四
绿色宝石
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的
望天树高达七、八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中
花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的??争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成１０来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长，一般的可以活２００到４００年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问
题就解决了。
１．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”，这是因为 （４分）
２．“独木不成林”，可文中说“在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”，这是为什
么呢？请举一例说明：
３．下列说法不符合短文内容的是： （２分）
⑴ 油棕的含油量最大 ⑵ 箭毒木是有毒的 ⑶ 黑心树寿命很长
４．第２自然段主要是围绕哪个词语写的 （２分）
⑴ 奇花异树 ⑵ 古木参天 ⑶ 名副其实
５． 第２自然段的结构方式是 （２分）
（１） 总——分 （２）分——总 （３） 总——分——总
６．文中有一句话，既联接了上下文，又点明了题意，这句话是 （４分）
（１）常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一
座空中花园。
（２）西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。
（３）这里的黑心树是难得的“木材仓库”。
（４）西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五
海滨小城
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，
还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院
都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开
的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休
息的日子，石凳上总是坐满了人。
１、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城的。
２、仔细读第１自然段，再回答问题：
① 从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点
是 。
② 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。
③ “初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，
你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点。
④ 第４句是个比喻句，把 比作了“红云”。
Ａ、凤凰树的枝叶 Ｂ、凤凰树的花 Ｃ、小城 Ｄ、火烧云
⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是 。
Ａ、小城赏花的人很多 Ｂ、凤凰花很多
Ｃ、凤凰花颜色鲜艳，数量多 Ｄ、凤凰树下人很多
３、仔细阅读第２自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。
① 把这句话缩到最简： ② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？ ③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？ 。
Ａ、数量多 Ｂ、颜色绿
Ｃ、树冠大 Ｄ、形状像一把撑开的伞
六、请按要求完成填空。（２分）
假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（商品名称），你会从“商品”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请选择其中三方面填写）去介绍。
作文四：《五年级说明文阅读》8500字
五年级说?明文?阅读??
五年?级? 说明?文阅?读特?点和?技巧?：?
阅读?说明?文，?首先?应在?整体?感知?的基?础上?把握?说明?对象?及其?特征??；然 ?后在理?解说?明内?容的?同时?，把?握说??明顺序，?了解?说明?方法?；再?在?比较、?分析??中体会说?明语?言的?准确?性。?在具?体答?题时?，要?通过?分析?文?章的段?落层?次，?来把?握文?章的?说明?内容?及说?明顺?序；?分析?说明?方法?及?词语的?作用?，要?体现?出说?明方?法及?词语?所说??明的知识?。? ?
一、整?体感?知。?就是?通过?快速?的浏?览把?握文?章的?说明?对象?。说?明?文中的?说明?对象?一般?是在?说明?文的?这几?个地??方表现的?：?
？?文章的?题目? ？?文章?的开?头一?句话?。? ？?文章中?的一?句话? ？??具体指出??文章是从?哪几?个方?面来?说明?文章?要说?明的?对象?。? ?
二、? 研读?品味?。在?粗读?的基?础上?，这?次阅?读是?要带?着题?目进??行阅?读的过程?。这?个过?程有?很多?题目?是基?础题?目，?要我?们解?决的?是说?明方??法，说明?文的??语言和说?明文?中的?文段?在特?定语?境中?的作?用等?几个?方面??的问题。? ?
（一?）说?明方?法。??常见的说?明方?法有?列数?字，?举例?子、?作比?较、??打比方、?下定?义、?分类?别、?列图?表、?摹状??貌、作诠?释等?，前?五种?却是??我们最常?见的?。我?们要?把他?们把?握住?，不?仅能?区别?他们?是哪??一种说明??方法，而?且还?要把?握这?种说?明方?法的?作用?。? ?
１．?常用的?说明?文方?法及?其作?用? 举例?子，?具体?说明? ?列数字??，准确?说明? 打比?方，?生动?说明? ?作?比较，突?出说?明? 下定?义?， ?准确说??明 ?
如何区?分作?比较?和打?比方?：?
作比?较? 说明?某些?抽象?的或??者是人们?比较?陌生?的事?物，?可以?用具?体?的或者?大家?已经?熟悉?的事?物和?它比?较，?使读?者通?过比?较得?到具?体而?鲜?明的印?象。?事物?的特?征也?往往?在比?较中?显现?出来??。在作比?较的?时候?，?可以是?同类?相比?，也?可以??是异类相?比，?可以?对事?物进?行“?横比?”，?也?可?以对事物?进行?“纵?比”?。? ?打比方? ?利?用两种不?同事?物之?间的?相似?之?处作比?较，?以突??出事物的?性状?特点?，增?强说?明的?形象?性和?生动?性的?说?明方法?叫做?打比?方。?说明?文中?的打?比方?的说?明方?法，?同修?辞格?上的?比?喻是一?致的?。? ?
（二）?说明?的语?言。?准确?性是?说明?文语?言的??重要特点?。? ?
（三）?文段?在语?境中?的作?用主?要表?现为?承上?启下?的过?度作?用、?总?起等。? ?说明文?阅读?训练? ?片段? ?
（一）? ?袋鼠是?一种?有趣?的动?物。??母袋鼠的?腹部?长着?一只?口袋??，幼?小的袋鼠?经常?呆在?妈妈?的口?袋里?。大?袋鼠?有两?米高?，前?肢短?，后?肢发??达，能跑?善蹦?，一?小时??能跑六十?千米?，三?米多?高的?障碍?、七?八米?宽的??河也能一?跃而?过。?它的?尾巴?又长?又粗?，休?息的?时候??，一条大?尾巴?，加??上两条腿?，形?成一?张三?个脚?的凳?子。?袋鼠?全身?都是?瘦肉?，可?以吃?，皮??可以做皮??箱、皮鞋?、皮?袄和?手套?。? ?
１．?这段短??文共有（?）句?话，?是围?绕“? ?”这句?话来?写的??。第二句?介?绍袋鼠?腹部?的（? ?）。第?三句?主要?讲袋?鼠（? ?）的?特点?。第?四句?写袋?鼠?的（? ），?最后?一句?介绍?袋鼠?的（? ?）。? ?
袋鼠能?跑善?蹦是?因为?（? ?），从?“（?）”? ?“（? ）”?这些?话中?说?明袋鼠?确实?能跑?善蹦?。? ?参考答?案：? ?
１．５?袋鼠?是一?种有?趣的?动物?。? 口袋?能跑?善蹦?尾巴?用途? ?
前肢?短，?后肢?发达?一小?时能?跑六?十千??米，三米?多高?的障?碍、?七? 八?米宽的?河也?能一?跃而?过? ?片段?
（二?）粽?子的?外形?很特?别，?既（?ｊì? ｊ??í）不是?方的?，又?不是?圆的?。?你能说??出（ ?它包含?着几?个顶?角、?几条?棱、??几个平面?、几?个三?角形?吗，??粽子的色?彩也?很诱?人，?它用?翠绿?的粽?叶包?裹着?。煮??熟（ ?（（? （（?（? ?
２（把?下列?词语?整理?归类?，给?每类?词语?起一??个合适的?名称?。? 鸽子? ?蓝藻? ?蒲公英? 尾巴? ?麻雀? 橡树? ?玫瑰? 金黄? ?粉红? ?墨绿? ?翅膀? 长喙? ??羽毛啄? 木鸟? ?白鹭? ?乌黑? 眼睛? ?黄鹂? 松柏? ?雪白?? 名称? 名称? ?名称? 名?称 ３?。读?下面?的句?子，?选择?正确?答案?。? ?
Ａ（拟??人 ?
Ｂ（比?喻? Ｃ．?排比? Ｄ??．对偶? ?橘果的?“超?期服?役”?? 答案? ?
（一?）? ?
１、?
?？地球上?的资?源能?按某?些资?源的?消耗?标准?维持?人类?多少?年正?常生??活。 ?
？人??类能否合?理利?用资?源。? ?
２?、不能??去掉，去?掉后?语言?不够?科学?严谨?。? ?
３． ?列数?字，?准确?具体?地说?明了??太阳对地?球的?影响?实在?是太?巨大?了? ?
４． ?对资?源过?度的?消耗?（意?思相??近即可）?。? ?
５、?
？太?阳将??持续而稳?定地?向地?球提?供光?和热?，至??多只有极?小的??摆动。（?答出?第一?句即?可）??
？ａ?．?控制人?类对?资源?的损?耗。?ｂ．?控制?人类?对生??存环境的??破坏?。答?出一种即?可）?。? ?
（二）? ?
１．? ?奇妙? ?
举例子?，列?数字?（任?选一?种说?明即?可）? ?
３．?承上?启下?（过?渡）? ?
４．? ?缩微图?书保?存和?使用?都很?方便?。? ?
（?三） ?
１?、娇? ?
２（延?缓果?实成?熟?
３?（举例?子、?列数?字，?好果?率高?提高? ?丰富? ?
４（耐?寒防?病?
篇三?：?
五年?级说?明文?练习? ?五年级??说明文练?习? ?
（一）?动物?的奇?异现?象? ?
？大千?世界?，无?奇不?有。?有些?动物?竟同?人一?样会?自杀?，甚?至集?体?自杀。?目睹?动物?自杀?的惨?状，?不由??为之发出?叹息?。? ?
？在法?国东?南部?一个?牧场?里，?曾经?发生??过一起集?体跳?崖的?奇事?。?当时牛?群正?在吃?草，?突然?有?５０?头牛发?疯似?的从?２５?米高?的陡?峭悬?崖往?下?跳，结?果有?３６?头当??场死亡。?其余?１０?几头?跌在?同伴?的尸?体上?，才?免于?一?死。? ?
？无独?有偶?，我?国也?发生?过牦?牛集?体跳?崖的?事件?。?１９８??５年１?月２８??日，新疆?维吾?尔自?治区?和静?县?８９?头牦牛??到山顶吃?草，?突然?有一?头牦?牛?
从陡峭?悬崖?跌下?去，?紧接?着一?头又?一头??，造成?８２?头死亡?，其?余的?７４?条?腿全部?骨折?。? ?
？不只?是牛?群，?在印?度的?阿萨?姆邦?北卡?恰尔?县贾?廷加?村，?每年?８?—１０?月，?都会?发生?成千?上万?只各??种飞鸟集?体自?杀的?怪事?。? ?
？在没??有月亮却?有雾?的夜?间，?千万?只鸟?飞离?森林??，涌向贾?廷加??村，?向那里各?种各?样的?亮光??扑去。在?电杆?或有?电灯?的地?方碰?撞丧?生。??
？动?物为?什么?会自?杀，?甚至?集体?自杀??呢？科学?家们?经过?多年?探索?，?发现原??因可以归?纳为?两大?类：? ?
气候异?常与?环境?污染?。? ?
？例如?鲸类?自杀?就是?由于?太阳?黑子?活动?异常?造成?的；?而大?王乌?贼?的自杀?又同?海洋?水温?升高?有关?；鼠?、猫??、牛、马?、鸟?和蝎?子的?自杀?则?都同大?气、?水源?和土?壤的?污染?有关?。这?也从?一个?侧面?说明?环境?保护?对?于维护?生态?平衡?的重??要作用。? ?【考查?题目?】? ?
１．?文中主?要说?明对?象是?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
文中画?“＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?”的??句子使用?了?＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?和?
＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
３．?第４?自然段?在全?文的?作用?，用??“？”标?出。? ?
？突?出主?题?
？总?结全?文? ?
？承?上启?下? ?
？引?起注?意? ?
４．?动物集?体自?杀的?原因??是
＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
５．?读了《?动物?的奇?异现?象》?，从?中受?的的?启发?是?
＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
（二）?鼠猫?自尽? ?
？在?斯堪?的纳?维亚?半岛??，曾经发?生过?自然?界最??悲惨、最?奇异??的景?象：?
成千上?万只?旅鼠?从各?路接?踵而?来，?愈聚?愈多?。它?们离?开家?乡，?踏?上征途?。为?了越?过河??流、湖泊?，它?们蜂?拥地?跃进?水中?，往?往整?群灭??顶。那些?残存?的旅?鼠，?继续?前进?。? ?
？?在挪威峡?湾中?航行?的人?们曾?发现?，有?数以?百万??计的旅鼠?坠海?，?密密层?层宽?达?
三、?四公??里，这还?是旅?鼠群?中的?一个?支群?。船??只航行了??１５分钟?，?好容易?才穿?过鼠?群。?它们?多数?都溺?死了?，只?有少?数侥?幸者?才活?着爬?上?了岸边??的小岛。?近几?百年?来，?旅鼠?跳海?几乎?每隔?三四??年就发生?一次?。? ?
？１８?６８?年，?在挪??威海上航?行的?一艘?轮船?，突?然搁?浅了?，船?长在??水手们的?呼喊?中登?上船?桥。?啊?！这不?是触??礁，是海?面上?黑压?压的?一片?蠕动??着的旅鼠?，层??层叠叠，?是它?们把?轮船?的通?路给?堵塞?住了?。? ?
？鼠类?集体?自杀?绝无?仅有?。?１９８?０?年以来?，在?沿以?色列?、叙?利亚?停?火线的?黄金?高原?上，?也发?生过?多起?田鼠?集体?跳崖?自杀?的现?象。? ?
？１?９５?３?年，在?日本?九州?鹿儿??岛，还出?现了?鼠的?天敌?——?猫跳?海自??杀的现象??。１９６?３?年，在?日本?又出?现了?大批?的“??自杀?猫”。到?次年??８月，当?地?９０?，以上?的猫?都“?自杀?”了?。? ?
？鼠猫?为什?么会?自杀?，甚?至集?体自?杀呢?？?科学家?们经?过多?年探?索，??发现同大?气、?水源?和土?壤的?污染?有关?。这?也从?一个?侧面?说明?环境?保护??对于维护?生态?平衡?的重?要作?用。? ?阅读?短文?，完?成第?１?——?６题。? ?
１?（目前?人们?所知?的鼠?猫自?杀的?现象?曾经?发生?在、?、、? ?和沿?以色??列、?叙利亚停?火线?的黄?金高?原上?。? ?
２（鼠?猫自?杀的?原因?是：? ?
。鼠猫?自杀?也说?明? ?。 ?
３?（联系?短文?内容?，判?断下??列说法是?否正??确，正确?的打?“？?”。? ?
（?１）? 近几?百年?来，?旅鼠?跳海?，每?隔?
三、?四年?就发?生一?次。? ?（? ）? ?
（２?）１９?６３?年，?在日?本又?出现?了大??批的自杀?猫。?到?１９６?４?年８?月，?当地?９０?，以上?的猫?都“?自杀?”了?。? （? ）? ?
４（短?文中?画“?”的?句子?分别?使用?了和?的说?明方?法。? ?
５?（“鼠?类集?体自?杀绝?无仅?有”?一句??在全文的?作用?，用?“？?”标??出。 ?
？突?出主?题?
？总?结全?文?
？承??上启下?
？引?出下?文?
６?（ ?短文第?三自?然段?运用?举例?子的?说明??方法，把?这样?写的?好处?用?“？”?标出?。? ?
？科学?、准?确地?写出?旅鼠?跳海?的壮?观景?象? ?
？具体?、形?象地?写出?旅鼠?跳海?的壮?观景?象? ?
？生动?、形?象地?写出?旅鼠?跳海?的壮?观景?象? ?
？通顺?、连?贯地?写出?旅鼠?跳海?的壮?观景?象? ?
（三?）? 永定?河上?的卢?沟桥??，修建于??公元１１?８９?年到?１１?９２?年间?。桥?长?２０?米，由?１１?个半?圆形?的石?拱组?成，?每个?石拱??长度不一?，自??１６米到??２
１．?６?米。桥?宽约?８?米，路?面平?坦，??几乎与河?面平?行。?每两??个石拱之??间有石砌?桥墩?，把??１１个石?拱联?成一??个整体。?由于?各拱?相联?，这?种桥?叫?做联拱?石桥?。永?定河?发水?时，?来势?很猛?，以?前两?岸河?堤常?被冲?毁，?但?是这座?桥从?没出?过事?，足?见它??的坚固。?桥面?用石?板铺?砌，?两旁?有石?栏?石柱。?每个?柱头?上都?雕刻?着不?同姿?态的?狮子?。这?些石?刻狮?子，?有的?母?子相抱?，有?的交?头接?耳，??有的像倾?听水?声，?千态?万状?，惟?妙惟?肖。? ??
１（本?段文?字说?明的?对象?是什?么?？ ?答：?
＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
２（本?段文?字从?修建?年代?、?＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿和＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?三方?面?对?卢沟桥进?行了?说明?。? ?
３（本?段文?字说??明了卢沟?桥的?哪些?特征?，? 答：? ?
说明了??四个特征?：?
（?１）? 历史?悠久?；? ?
（２?）联拱?；?
（?３）?＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿?； ?
（４?）＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
４（“?这座??桥从没出?过事?”这?句话??的“事”?，具?体指?的是??什么事，? ?答：?
＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿?＿＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
５（本?段文?字中?画线?一句?所用?的说??明方法是?什么?，? 答：? ?
＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿?＿＿＿＿?＿＿?＿?。 ?
６?（ ?“几乎??与河面平?行”?中的?“几?乎”?二字?去掉?行不?行，?为什??么，? 答：?
＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿?＿＿＿?＿＿?＿＿?。? ?
（四）?《海??中霸王?－－－?虎鲸?》? ?
？虎鲸?属于?齿鲸??类，是鲸?类中?较小?的一?种。?它最?大全?长不?过?１?０米，体?重?７吨，?８?吨。雌?的略?小一?些，??也有６?米，?８米。?游泳?时，?雄鲸?高达? ?
１?．８米的?背鳍?突出?于水?面上?。虎?鲸的?口很?大，?上、?下颌?各有?二十?几?枚１０?厘米?，?１３?厘米长?的锐?利牙?齿，?大嘴?一张?，尖?齿毕?露，?显出?一副??凶神恶煞?的样?子。? ?
？虎?鲸身?体强?壮，?行动??敏捷。凭?着它?那每?小时?５５?千米?、在?追扑?猎?物?时还可以?加快?一倍?的游?泳速?度，?不管?海洋?中什?么动?物，?只要?被它?发?现就难?逃虎?口，?小到?鱼虾?海鸟?，大?到鲨?鱼海?象甚?至大?型鲸?类都?是它?经?常扑食?的对?象。? ?
？虎?鲸的?胃口?之大?令人?惊骇?。有??人曾在一?头虎?鲸胃?里发?现海?豚和??海豹；国?外发?现过?一头?虎鲸?竟能?一次?吞下?几十?头海?狗崽?子。?据推??测，?虎鲸每天?的摄?食量?至少?要占?其体?重的?４％?，就?是说?，一?只?８吨重?的虎?鲸每??天要吃?０．３??２吨重的?食物?。? ?
？虎鲸?如同?鲸类?王国??中的“语?言大?师”?。研?究表?明，?虎鲸?能发?出?６?２钟不同?的声?音，?而且?不同?声音?具有?不同?的含??义。生活?在不?同海?区里??的虎鲸，?甚至?不同?的虎?鲸群?，它?们使?用的?语言?音调?有程?度不?同的?差异?
，类?似人?类的?方言?，所?以研?究人?员称?它为?“虎??鲸方言”?。有?时候?，某??一海区出?现大?量鱼?群，?虎鲸?群从?四面?八方?赶来?觅食?。它?们的?叫声?却互??不相同。?研究?人员?推测?，虎?鲸之?间可?以通?过“??语言”交?谈，?至于?它们??是怎样听?懂对?方的?“方?言”?的，?是否?也像?人类?一样?配有?翻译?，至?今还??是个不解?之谜?。? １??以下句子?运用?了哪?些说?明方?法，?说明?方法?运用?的好??处（感受?海中?霸王?）? 它最?大全?长不?过?１０?米，体?重?７吨，?８?吨。雌?的略??小一些，?也有?６?米，?８米。?（）? ?有人曾?在一?头虎?鲸胃?里发??现海豚和?海豹?；国?外发?现过?一头?虎鲸?竟能?一次?吞下??几十头海?狗崽?子。?（? ?） ?虎鲸如??同鲸类王?国中?的“?语言?大师?”。?（）? ２?短文?介绍?了虎?鲸哪?几方?面的?内?容，? ?
（五）? ?在广西?南宁?市西?南，?有一?个花?山风?景区?。它?是以?其中?一座??具有最大?规模?的远?古崖?壁画?的山?峰—?—花?山命?名的?。”?桂林?山水?甲天??下”，已?众所?周知?。然?而，? ?
？?当你去过?花山?之后?，一?定会?发出?“花?山风?景胜?桂林??”的叹。?花?山风景?区胜?于桂?林，?是因?为它?有桂?林、?阳朔?那样?的山?、水?、洞?、石?，?它有桂?林、?阳朔??所没有的?崖壁?画。? ?
？这些?崖壁?画主?要分?布于?明江?沿岸?悬崖?峭壁?上，?有?４０?多处大?小不??一的崖画?群，?绵延?２０?０?余里，?一般?都在?离水?面?３０－?１２?０?米高的?悬崖?峭壁??上，令人?惊叹?不已?。这??些以人形?为主?的红?色崖?画，?被当?地人?称为?“人??影”?、“仙影?”、?“鬼?影”?。画?面主?要反?映了?古代?人民??欢庆丰收?、祝??贺胜利等?活动?的情?景。? ?
？面积?最大?的一?处崖?画是?在明?江岸?边的?宁明?花山?崖壁?上，?有?８８０??平方米，?计有?人物?画像?１８?００?多个?，最??大的长?３米，?最小?的仅?０?（３?米。?正是这??些崖画，?给花?山风?景区?蒙上?了一?层原?始而?又神?秘的??色彩。? ?
１、在?文中?的括?号里?填入?合适?的关??联词语。? ?
２?、花山?风景?区是?因为?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿?而命名?的。? ?
３?、这些?以人??形为主的?红色?崖画?，被?当地?人称?为?＿?＿＿＿＿?＿ ?、?＿＿＿?＿＿?＿＿? ?、＿＿?＿＿?＿＿?＿?。画面?主要?反映?了古?代人?民?＿＿＿?＿＿?＿＿?、?＿＿＿??＿＿＿＿?等活??动的情景?。? ?
４、文?中?
？运?用了?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?的说?明方?法。? ?文中?
?？运用了?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?的说?明方?法。? ?文中?
？运?用了??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?的说?明方?法。? ? ?
?
作文五：《五年级说明文阅读》1400字
有趣的草地
①现代化城市需要有草地，是由于它具有制造氧气、调节气温、改善环境质量的重要作用。
②地球上的绿色植物在进行光合作用的过程中，吸收二氧化碳，放出氧气，使空气中的氧保持一定的比例。而人和动物在生长过程中，每天都吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。科学家分析，每公顷草地每天能吸收９００公斤二氧化碳，制造出６００公斤氧，真是“氧气的大工厂”。
③草地还能调节气温。在炎热的盛夏，当你路过水泥地面时，就感到热气逼人，而走在草地上，却感到凉爽宜人。原来草地的温度比一般水泥地面温度低十几度。而滴水成冰的寒冬，草地上的温度远比水泥地面的温度高，真是“冬暖夏凉”。 ④更为有趣的是草地还能降低噪音的强度，吸附尘埃。通常草地吸附尘埃的能力比裸露的地面吸尘能力大７０倍。当大风刮来，尘土飞扬时，裸露地面的尘土要比草地上的尘土多１００到２００倍。
⑤草地有这么多妙用，难怪城市里的人们总邀请它们到街道旁、公园里、花圃中安家落户呢！
１６．短文是从 、 和 三方面介绍草地的。
１７．全文的表达顺序（即结构特点）是第（ ）个。
①先总述再分述后总结 ②先分述再总述
③先写原因后写结果 ④按地点变化叙述
１８．草地能“改善环境质量”表现在
１９． 在第②自然段中画曲线的句子使用的是和的说明方法。
２０． 第⑤自然段中“在炎热的盛夏，当你路过水泥地面时，就感到热气逼人，而走在草地上，却感到凉爽宜人。”一句用作比较进行介绍，这样写的好处是第（ ）个。
①简洁、流畅 ②具体、有说服力 ③生动、形象 ④准确、具体
章 鱼
①章鱼是一种神秘的海洋动物。它的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。它既无锋利的牙齿，又无坚硬的鳍，腕足也是又细又长。 ②看似软弱无能的章鱼其实很狡猾，有各种各样的自卫本领。
③章鱼很善于变色。它具有动物中最快的变色系统：受惊时变成白色；愤怒时变成红色；还能变成绿色、棕色、红棕色，或周身泛出有掩护作用的斑点。 ④遇到敌人时，章鱼会放出“烟幕弹”，像乌贼那样分散敌人的注意力，麻木敌人的嗅觉，然后趁机逃走。
⑤章鱼常常用细长的腕足搬来贝壳、石块，甚至搬来比自身重二十倍的大石块，筑起一个碉堡式的窝。它睡觉时还保持着很高的警惕性，总是让八条腕足中的一两条转来转去，担任警戒。只要啥东西轻轻碰到这值班放哨的腕足，它马上惊醒过来。
⑥章鱼逃跑的本领简直令人难以置信。有人曾经做过实验，一条２５公斤重的章鱼可以钻过五厘米大的小孔。
⑦也许你会说，把它放在木箱里，用钉子把箱盖钉好，总跑不了吧？不见得。假如这箱子有可以伸进一张薄纸板的缝隙，它照样可以从缝隙中，神不知鬼不觉地溜出来。
⑧章鱼的本领真是令人刮目相看！
１６．短文是从 和 两方面介绍章鱼的。
１７．第②——④自然段的表达顺序（即结构特点）是第（ ）个。
①先总述再分述 ②先分述再总述
③先写原因后写结果 ④按地点变化叙述
１８．章鱼“逃跑的本领令人难以置信”的原因是
１９． 在第④自然段中画曲线的句子使用的是明方法。
２０． 第⑤自然段中“有人曾经做过实验，一条２５公斤重的章鱼可以钻过五厘米大的小孔。”一句用数字进行介绍，这样写的好处是第（ ）个。
①生动、形象 ②简洁、流畅 ③准确、具体 ④通顺、连贯
作文六：《五年级说明文阅读》5300字
说明文阅读 学习目标
了解说明文的特点；如果说明的基本方法；掌握阅读说明文的基本方法。
【知识链接１】什么叫说明文
以说明为主要表达方式的文章，就叫说明文。
说明文在我们的生活中广泛的用途。每天，我们都可以看到各种各样的广告；买到家用
电器，都要先看看使用及安装说明书；到医院看病，买了药，药盒子里一定有药品说明书。
玩游戏要看规则，出去旅游要听解说，增长知识要阅读科学小品??广告、说明书、规则、
章程、解说词、科学小品等都属于说明文。其中，许多科学小品都进入了我们的课本，成为
我们经常接触的文体。其他课文中，也常常有一些说明的段落。因此，了解说明文的特点，
掌握阅读说明文的基本方法，已经成为我们生活和学习的需要。
【知识链接２】说明文的特点
第一，从内容上看，有严密的科学性。内容必须真实，材料必须确凿。说明文的内容拒
绝虚构与编造。
第二，从结构上看，要有清楚地条理。除了文艺性科学小品，其他说明文，要求条理清
晰，一段一段，一条一条，清楚明白，使人一看就懂。如果看了半天，还是一头雾水，那就
是不合格的说明文。
第三，从语言上看，要求表达准确无误，给读者科学的认识。特别注意，不能用一些似
是而非的语言，误导读者。
【知识链接３】怎样阅读说明文
第一，看标题，明确说明对象。读说明文，首先要明确文章写的是什么。
第二，读全文，抓住事物特征。说明文的特点之一，就是常用一些总分式、并列式、递
进式、对照式的段落。这些段落，常常有中心句。抓住中心句，就能较快地抓住被说明事物
的特征。
第三，分段落，把握说明顺序。理清了条理，分清了段落，也就是把握了说明顺序，我
们就可以很快了解作者写作的思路，从总体上把握全文，清楚了解被说明事物的主要特点。
第四，细思考，体会说明方法。说明文经常使用的说明方法有举例子、打比方、作比较、
列图表。体会这些表达方式的作用，对我们全面了解事物有很大的帮助。
一、读下面的语段，回答问题。
（一）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已
知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约
十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还
摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
１．从这段介绍中，你知道鲸有什么特点？你是从什么地方体会出来的？
２．本文使用了哪些说明方法？
（二）
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化
石。这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。看，前
端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块
脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下
来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架面前，似乎看到一头大象正在昂首阔步
向前跑。
１．黄河象骨骼化石有什么特点？你是从什么地方体会出来的？
２．本文用了哪些说明方法？
二、阅读短文，完成练习。
鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体型最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的
作用，能保持平衡，又能借助强劲的风力，加快奔跑的速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出７
米远，时速可达６０千米。当然它们不能一天到晚都跑得那么快，但即使在它们跑的疲倦时，
也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑就会把自己的头和颈
平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为
把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是
为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体贴紧地面。由于
它们身上的羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害。即使在这种情况下，小鸵鸟的
头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
１． 文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
２．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？
３．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。
（１）方法一：
例句：
（２）方法二：
例句：
（３）方法三：
例句：
三、阅读短文，完成练习。
（一）指纹的奥秘 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。 由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以
发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹线像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界的５０多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。
正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做“图章”，印在公文上。据说，在１００多年前，警察就开始利用指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主任。如果是的话，门马上就会自动打开了。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。
１．文中画“ ”的句子运用了哪三种说明方法？
（１） （２） （３）
２．第２自然段中的“这一特征”和“它”在文中分别指代什么？
“这一特征” 指代： “它” 指代：
３．分别指出第２自然段和第３自然段的中心句。
第２自然段的中心句是： 第３自然段的中心句是：
４．根据文中的介绍，请用简洁的语言谈一谈。
（１）指纹的种类：
（２）指纹的用途：
（二）最佳用脑时间
最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。
俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克更则更独特，他吃完晚饭就睡觉，而在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。
总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。
就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较好。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰，这种干扰现象在心里学中称为“前摄抑制”；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料干扰了，这种现象称“倒摄抑制”。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。
我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内作出较好的成果。
当然，安排自己的用脑时间还要顾及社会活动规律。而且不同年龄的人也应该有所区别：青年人正在长身体，不适于长期的夜间用脑；中老年人在保证了六七个小时的实际睡眠时间
的情况下，长期夜间用脑问题不大。有必要指出的是，这种夜间用脑，是在情绪激动、大脑兴奋的状态下进行的，如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡了，还要硬用刺激神经的办法去学习或工作，效果不一定好，而且有损与健康，不宜提倡。
还有一种现象，那就是在某一科学问题将要解决的前夕，许多人往往表现出一种精神高度集中的状态，他们如痴如醉，随时随地都在进行剧烈的思维活动，以致在日常生活中丢三落四，答非所问。他们这种长时间周密地思考某个问题，往往会导致科学研究中的重大突破。
所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，还有一层意思，就是在人的一生中，青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力以及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里，勤奋地学习和创造，是人才成功的一个重要因素。
１．简要回答，什么是最佳用脑时间？
２．短文在说明最佳用脑时间因人而异时，以哪些名人为例？
３．第２自然段列举的书名说明了什么？
４．从广义上讲，人生最佳用脑年龄区是什么时期？这个时期的人脑有什么特点？
四、读一读这篇奇异的短文，想一想文中运用了哪些方法来介绍激光的特点？
奇异的激光
你知道吗，现在世界上最亮的是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。
最亮的光
激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射。激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中微个方向发光。
由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮１００亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久的失明。所以，它引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。目前正在研制的有激光枪、激光炮等。激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体；激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。
最快的刀
我们如果用凸透镜将阳光聚成很小的一点，它的温度上升到可以点着火柴，也可以直接把纸点燃，但把铁板放在凸透镜的焦点上，则只能使铁板温度稍微升高一点儿而已。
可是，如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上，就能使温度达到上百万度，这样，它
５．读了这篇短文，对你有什么启发？
就成为一种最快的“刀”了。如果用它来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在咝咝声中，钢板一分为二，割缝又细又直，一点也不会变形。
我们知道，钻石是世界上最坚硬的东西。用刀具在钻石上打一个眼，是非常困难的。然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。
过去医生开刀，离不开钢刀，现在也开始用激光了。用激光刀切开皮肤，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能预防感染，对人体有消炎止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生的作用。用“光刀”来割除肿瘤，作用更加显著。
最准的尺
繁星点点，银河灿灿，星空是多么美丽呀！在这寂静的夜晚，从一间特殊的房间里，不时传出“砰、砰”的声音，操作者兴奋地向大家报告：“射中了。”原来，房间里有一台激光测距仪，它是目前世界上最准的尺。每隔几秒钟激光测距仪产生一束激光射到月球上去，然后从月球反射到地球上来。大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑３０万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。用这个时间乘上３０万千米再除以２（因为记录下来的时间是光走一个来回的时间），就得到了地球与月球之间的距离——３８。４万千米。这样测量出来的距离是很精确的。如果做一把“光尺”来测量物体的长度，你会发现它的精确度是很高的，过去任何一种计量方法都赶不上它。
在修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在建筑房屋和修建桥梁时，利用激光来代替人工“画线”、“吊线”等等，更是十分方便。
激光还能够治疗青光眼和视网膜疾病。它还能帮助农艺家培植出成熟早、产量高的油菜、小麦等新品种。激光电视、激光电话、激光计算机等等也已经问世。不久的将来，激光还会有更多更多的用处。
激光真是一种奇异的光啊！
五、作文。
任选一题，写一篇说明文。５００字以上。
（１）家乡的特产；
（２）我喜爱的玩具；
（３） 的自述。
【解题指要】怎样写说明文呢？怎样写家乡的特产和自己喜爱的玩具呢？
第一， 围绕你要说明的事物，搜集整理相关资料。可从书报杂志、电影电视、电脑网络、生
活实际出发。不过，写玩具、写身边的事物，就要靠多观察为主。
第二， 在具体写作的时候，要注意以下几个方面：
１．抓住可观事物的特征，对它进行深入细致的说明，给读者留下全面清除的印象。
２．合理地运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，充分展现事物的特征。
３．语言要准确，不能夸大其词。文中涉及的有关知识一定要准确，不能想象、猜测。
４．要安排好说明的顺序，做到调理清晰，层次分明。
作文七：《五年级阅读(说明文)》2000字
说明性文本练习
班级 姓名
一味贪大的邓氏鱼
来自美国芝加哥费尔德博物馆和芝加哥大学的科学家为证实邓氏鱼的强大
咬合力，利用其头骨化石创建生物力学模型，模拟它的头骨运动方式和咬合力度①，得知邓氏鱼的尖牙咬合力高达５０００公斤，为霸王龙撕裂猎物时咬合力的４倍。
这篇英国皇家学会《生物通讯》杂志２００６年１１月２８日刊登的文章说，邓
氏鱼长约１０米，重达４０００公斤，没有真正意义上的牙齿，代之以两长条嶙峋的刃片，刃片顶端极薄，咬合压强达每平方厘米５６００公斤。而一个重约６５公斤的女性，脚穿鞋跟面积０．５平方厘米的高跟鞋，对地面施加的压强也不过每平方厘米１２７公斤。为方便比较，科学家估算出霸王龙的咬合力为１３６０公斤；美洲短吻鳄的咬合力为９６３公斤；鲨鱼的咬合力有数百公斤；人类仅７７公斤。
科学家说，邓氏鱼不仅咬合力惊人，吸力也巨大。邓氏鱼能在１／５０秒的时
间内张开大嘴，用强大的吸力把猎物吸进胃里，巨大的吸力和强劲咬合力同集一身，使邓氏鱼成为罕见的生物。研究表明，邓氏鱼不仅吃硬壳的菊石（已灭绝的头足动物）和其他甲鱼类，还捕食体积比自己的嘴大得多的生物。
如今，几乎所有从事这项研究的人都认为，今天称霸海洋的鲨鱼在邓氏鱼强
大的咬合力前不堪一击。邓氏鱼用力一咬，鲨鱼就会随之断成两截。科学家认为，同处泥盆纪 的鲨鱼非但不是邓氏鱼的对手，还可能是它的捕食对象。科学家发现，正是在邓氏鱼及类似生物灭绝后，鲨鱼才开始进一步进化，体型变得更大，种类变得繁多。
那么，邓氏鱼在与鲨鱼的竞争中是如何落败的呢？
科学家研究发现，吸力大，咬合力强。这让邓氏鱼吃起鱼来讲究不多，由于
具有超强的捕食能力，所以这种生物的体型越来越大。这种巨无霸型的身材最终导致了它的灭绝——巨大的身躯极大地影响了邓氏鱼的运动速度和灵敏度，这使
得它在进化过程中输给了小小的鲨鱼，最终离开生物繁衍进化的舞台。
因为觅食能力无敌而巨大，因为过于庞大而最终导致竞争能力低下，因为竞
争能力低下而退出生物繁衍进化的舞台。这种结局，让人目瞪口呆。
就像小有小的不足一样，大也有大的弊端。尾大不掉甚至顾头不顾尾，从来
都是兵家大忌。
这对于那些盲目追求恢宏的场面和规模的人来说，应该是一个绝妙的讽刺和
启示。
毫无疑问，一味贪大和追求规模，往往就是一败涂地的开始。
（摘自《意林》２０１３总第２２９期）
【注释】：①咬合力：咬合力一般指动物上下颚之间因为咬合行为而产生的
力动物有多大的咬合力就代表它们能拖动多重的物体； 泥盆纪：是地质时代古
生代中的第四个纪。泥盆纪早期裸蕨类繁荣。中期后，腕足类和珊瑚发育、原
始菊石、昆虫出现。晚期原始两栖类、迷齿类出现，蕨类植物和原始裸子植物
出现；无颌类趋于灭绝。
１． 是什么使邓氏鱼成为罕见的生物？（ ）
Ａ． 如今称霸海洋的鲨鱼不是它的对手
Ｂ． 它有着巨大的吸力和强劲的咬合力
Ｃ． 它能在１／５０ 秒的时间内张开大嘴
Ｄ． 它能吃硬壳的菊石和甲鱼类的食物
２． 鲨鱼能进一步进化，体型变得更大，种类变得繁多是因为（ ）
Ａ． 它打败了强大的邓氏鱼
Ｂ． 有超强的吸力和咬合力
Ｃ． 邓氏鱼及类似生物灭绝
Ｄ． 捕食比自己嘴大的生物
３． 下面对于邓氏鱼的描述，说法正确的是（ ）
Ａ． 邓氏鱼的咬合力是霸王龙的４倍
Ｂ． 邓氏鱼长约１０米重达５０００公斤
Ｃ． 邓氏鱼不吃硬壳的菊石和甲鱼类
Ｄ． 邓氏鱼不是同个时期鲨鱼的对手
４． 如果要为文本配上插图，你认为哪幅图最合适？（ ）
Ａ． Ｂ．
Ｃ． Ｄ．
５． 下面哪个示意图清晰地告诉我们邓氏鱼的灭绝原因？（ ）
Ａ． 咬合力大——超强的捕食能力——体型巨大——灵敏度低——灭绝
Ｂ． 咬合力大——体型巨大——超强的捕食能力——灵敏度低——灭绝
Ｃ． 体型巨大——咬合力大——超强的捕食能力——灵敏度低——灭绝
Ｄ． 超强的捕食能力——咬合力大——体型巨大——灵敏度低——灭绝
６． 第７自然段中提到的“这种结局”具体指的是邓氏鱼（ ）
Ａ． 因觅食能力无敌而体型巨无霸
Ｂ． 最终退出生物繁衍进化的舞台
Ｃ． 过于庞大而导致竞争能力低下
Ｄ． 因体型太大而导致灵敏度下降
７． 文中的“兵家大忌”指的是什么？（ ）
Ａ． 邓氏鱼吸力大胃口大
Ｂ． 尾大不掉顾头不顾尾
Ｃ． 鲨鱼的种类变得繁多
Ｄ． 邓氏鱼吸力咬合力大
８． 联系生活实际谈谈你对“就像小有小的不足一样，大也有大的弊端”的理解。
９． 为了证明邓氏鱼的咬合力很大， 作者拿出了霸王龙、美洲短吻鳄、鲨鱼、人
类来进行比较，你觉得有必要吗？能否删掉其中一两种？为什么？
１０． “ 那么，邓氏鱼在与鲨鱼的竞争中是如何落败的呢？”有人认为这句话可
以去掉，你认为呢？结合文本说说你认为的理由。
１１． “ 毫无疑问，一味贪大和追求规模，往往就是一败涂地的开始。”你同意作
者的观点吗？为什么？
作文八：《五年级说明文阅读》10800字
五年级说明文阅读
篇一：五年级说明文阅读题库
【说明文阅读】五年级
说明文阅读特点和技巧：
阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然
后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
？文章的题目
？文章的开头一句话。
？文章中的一句话
？具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、 研读品味。在粗读的基础上，这次阅读是要带着题
目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。 （一）说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
１．常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义， 准确说明
２．如何区分作比较和打比方： 作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物
的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比
方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
说明文阅读训练
片段（一）
袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十千米，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三个脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
１．这段短文共有（）句话，是围绕“ ”这句话来写的。第二句介绍袋鼠腹部的（ ）。第三句主要讲袋鼠（ ）的特点。第四句写袋鼠的（ ），最后一句介绍袋鼠的（ ）。
２．袋鼠能跑善蹦是因为（ ），从“（）”
“（ ）”这些话中说明袋鼠确实能跑善蹦。
参考答案：
１．５袋鼠是一种有趣的动物。 口袋能跑善蹦尾巴用途
２．前肢短，后肢发达一小时能跑六十千米，三米多高的障
碍、七
八米宽的河也能一跃而过
片段（二）
粽子的外形很特别，既（ｊì ｊí）不是方的，又不是圆的。你能说出（
它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗，粽子的色彩也很诱人，它用翠绿的粽叶包裹着。煮熟（ ｓｈú ｓｈ？ｕ）以后，颜色变深了，剥（（（ｂāｏ ｂō）开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣。红、白、绿三色互相映（ｙìｎｇ ｙìｎ）衬，显得十分艳丽动人。粽子的味（
道更是美极了，咬一口馅子，甜而不腻，黏儿爽口。它（）是开胃的美食，（ ）是营养丰富的滋补佳品。
１．用“？”划去括号中不正确的音节。
２．从短文中找出四个描写颜色的词语。 ３．在括号处填上合适的关联词语。
４．把“我十分喜欢吃粽子。”改为反问句。 参考答案：
１．ｊí ｓｈú ｂāｏｙìｎｇ
２． 翠绿墨绿洁白深红
３． 不仅？？还
动物的互利互惠
动物之间既有生存竞争，又有合作互惠。非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助
犀牛免于病患。海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。有时鳄鱼突然把大嘴闭合。千鸟就被关在里边。不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。瞧，动物世界多么有意思～
１．从文中找出一组近义词写在括号里。
（ ）——（）
２．从文中找出一组反义词写在括号里。
（ ）——（）
３．选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
Ａ．虽然？？但是？？Ｂ．不但？？而且？？
４．这段话写了 和 ；和 ； 和 都是互利互惠的动物。
参考答案：
１． 互惠——互利
２． 张开——闭合
３．Ｂ
怪 乌
迟子建
蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。
对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。
这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果
实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。
我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐（ｑｉā）了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈（ｄāｎ）眈地望着我。
这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一（来自：．ｂＯｔｈｗＩｎ． 博 威 范文 网：五年级说明文阅读），一只白，一只褐中带蓝，长
嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不
叫，只是定定地看着我，似在沉思。
我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时；“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是我觊（ｊì）觎（ｙú）的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷（ｚｈì）在我的身上．
１（给加点字选择正确读音，填在横线上。
（１）打量 丈量 量力而行 （Ｉｉàｎｇ Ｉｉáｎｇ） （
（２）无数 数量 数不胜数 （ｓｈù ｓｈǔ） （（
（３）似的 似乎 似是而非 （ｓì ｓｈì） （（（
（４）行为 因为 为所欲为 （ｗ？ｉ ｗａｉ） ２（把下列词语整理归类，给每类词语起一个合适的名称。
鸽子 蓝藻 蒲公英 尾巴 麻雀 橡树 玫瑰 金黄 粉红 墨绿 翅膀 长喙 羽毛啄 木鸟 白鹭 乌黑 眼睛 黄鹂 松柏 雪白 名称 名称 名称 名称
３。读下面的句子，选择正确答案。
（１）“果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。”这句话运用了（ ）的修辞手法。（多选）
Ａ（拟人 Ｂ（比喻 Ｃ．排比 Ｄ．对偶
（２）“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了（ ）
Ａ（怪鸟非常害怕人类。 Ｂ（怪鸟一副痴呆模样 Ｃ（怪鸟精神集中，防犯“我”的人侵。
（３）“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！”这句话是（ ）
篇二：小学五年级 说明文阅读训练题集
说明文阅读训练题集
阅读文章，完成文后练习题。
人类能在地球上生活多久（节选）
人类能在地球上生活多久，这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续４０亿年左右。过了４０亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃
到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动～不过，太阳为地球持续提供长达４０００万年的光和热却是没有问题的，因为在４０００万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的１％～所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存４０００万年为奋斗目标～
但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为４００年前伽利略是近代科学之父的话，那么这４００年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的４００万年间的成就。与此同时，近４００年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在４００万年间人类所消耗的资源总量～如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问４０００ 年后乃至４０００万年后的地球将是什么样的面貌，
地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，４０００万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，
完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能 。
１（本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２（第２段中，“这一过程将至少还持续４０亿年左右”中的“左右”去掉可以吗，为什么，
３（第三自然段画线的句子用了什么说明方法，好处是什么，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４第？段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么，
５（按要求分析下列句子中加点的词语。
１）“这一过程将至少还持续４０亿年。”“这一过程”指什么，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身～”说说“控制人类自身”的含义。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
微缩图书
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情 况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。 。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的１／４８。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，
早在１９世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份３０００多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把１万种每种１５万字的书放在一块儿，它的总重量大约有５吨，而缩微以后的胶片只有１５公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
１（选文提到了多种书籍，文中哪个词最能体他们共同特点，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２（选文第？段运用的说明方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
任选一种说说这种方法的好处是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３（第？段画线句子的作用是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４（“缩微图书”的优点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
柑橘
柑橘，素性ｊｉāｏ贵，容易腐烂，采摘贮藏须分外小心。自古来，柑橘保鲜，一直为棘手难题。今采用山洞、地下库、冷库等贮藏，能使柑橘保鲜数月。但橘熟时节，正值秋风夹
雨洗果，纵有现代化冷库，鲜果也不能久存。
能否让柑橘高挂枝头，越冬迎春呢？四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素，留树保鲜三个月。湖南邵阳市农科所自１９８０年以来，用科学方法把温州蜜橘留在树上，经受了摄氏零下三度的严寒考验，至翌年“雨水”前后采摘，好果率达百分之九十三至九十八，而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定，可溶性固形物（糖类）提高百分之一左右，蛋白质、维生素Ｃ等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。
果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，黄袍加身时，要喷洒植物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢钾叶面追肥，补充营养，才能傲霜斗雪。微生物是招致 柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布津，谨防微生物乘虚而入，还得给橘树“进补”，多施枯菜等有机肥，让橘树来年青枝繁茂，“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘均衡上市，园艺工作者付出了多少智慧的汗水～
１（根据拼音写出汉字。 ｊｉāｏ （ ） 贵
２（ 第？段中加点的“超期服役”的实际含义是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３（第？段中运用 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和作比较的说明方法，具体说明“秋橘春采”
这一难题是可以解决的，而且还具有、果色美、糖份和营
养物质等优点。
４（第？段具体说明了实现“秋橘春采”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘迟熟、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和增果。（横线上只能填二字词语） 橘果的“超期服役”
答案
（一）
１、？地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。
？人类能否合理利用资源。
２、不能去掉，去掉后语言不够科学严谨。
３． 列数字，准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太巨大了
４． 对资源过度的消耗（意思相近即可）。
５、？太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。（答出第一句即可） ？ａ．控制人类对资源的损耗。ｂ．控制人类对生存环境的破坏。答出一种即可）。
（二）
１． 奇妙
２．举例子，列数字（任选一种说明即可）
３．承上启下（过渡）
４． 缩微图书保存和使用都很方便。
（三）
１、娇
２（延缓果实成熟（秋果春摘）
３（举例子、列数字，好果率高提高 丰富
４（耐寒防病
篇三：五年级说明文练习
五年级说明文练习
（一）动物的奇异现象
？大千世界，无奇不有。有些动物竟同人一样会自杀，甚至集体自杀。目睹动物自杀的惨状，不由为之发出叹息。
？在法国东南部一个牧场里，曾经发生过一起集体跳崖的奇事。当时牛群正在吃草，突然有５０头牛发疯似的从２５米高的陡峭悬崖往下跳，结果有３６头当场死亡。其余１０几头跌在同伴的尸体上，才免于一死。
？无独有偶，我国也发生过牦牛集体跳崖的事件。１９８５年１月２８日，新疆维吾尔自治区和静县８９头牦牛到山顶吃草，突然有一头牦牛从陡峭悬崖跌下去，紧接着一头又一头，造成８２头死亡，其余的７４条腿全部骨折。
？不只是牛群，在印度的阿萨姆邦北卡恰尔县贾廷加村，每年８—１０月，都会发生成千上万只各种飞鸟集体自杀的怪事。
？在没有月亮却有雾的夜间，千万只鸟飞离森林，涌向贾廷加村，向那里各种各样的亮光扑去。在电杆或有电灯的地
方碰撞丧生。
？动物为什么会自杀，甚至集体自杀呢？科学家们经过多年探索，发现原因可以归纳为两大类：气候异常与环境污染。
？例如鲸类自杀就是由于太阳黑子活动异常造成的；而大王乌贼的自杀又同海洋水温升高有关；鼠、猫、牛、马、鸟和蝎子的自杀则都同大气、水源和土壤的污染有关。这也从一个侧面说明环境保护对于维护生态平衡的重要作用。
【考查题目】
１．文中主要说明对象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．文中画“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的句子使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．第４自然段在全文的作用，用“？”标出。
？突出主题？总结全文 ？承上启下 ？引起注意
４．动物集体自杀的原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．读了《动物的奇异现象》，从中受的的启发是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）鼠猫自尽
？在斯堪的纳维亚半岛，曾经发生过自然界最悲惨、最奇异的景象：成千上万只旅鼠从各路接踵而来，愈聚愈多。它们离开家乡，踏上征途。为了越过河流、湖泊，它们蜂拥地
跃进水中，往往整群灭顶。那些残存的旅鼠，继续前进。
？在挪威峡湾中航行的人们曾发现，有数以百万计的旅鼠坠海，密密层层宽达三、四公里，这还是旅鼠群中的一个支群。船只航行了１５分钟，好容易才穿过鼠群。它们多数都溺死了，只有少数侥幸者才活着爬上了岸边的小岛。近几百年来，旅鼠跳海几乎每隔三四年就发生一次。
？１８６８年，在挪威海上航行的一艘轮船，突然搁浅了，船长在水手们的呼喊中登上船桥。啊！这不是触礁，是海面上黑压压的一片蠕动着的旅鼠，层层叠叠，是它们把轮船的通路给堵塞住了。
？鼠类集体自杀绝无仅有。１９８０年以来，在沿以色列、叙利亚停火线的黄金高原上，也发生过多起田鼠集体跳崖自杀的现象。
？１９５３年，在日本九州鹿儿岛，还出现了鼠的天敌——猫跳海自杀的现象。１９６３年，在日本又出现了大批的“自杀猫”。到次年８月，当地９０，以上的猫都“自杀”了。
？鼠猫为什么会自杀，甚至集体自杀呢？科学家们经过多年探索，发现同大气、水源和土壤的污染有关。这也从一个侧面说明环境保护对于维护生态平衡的重要作用。
阅读短文，完成第１——６题。
１（目前人们所知的鼠猫自杀的现象曾经发生在、、、 和沿以色列、叙利亚停火线的黄金高原上。
２（鼠猫自杀的原因是： 。鼠猫自杀也说明 。
３（联系短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“？”。
（１）近几百年来，旅鼠跳海，每隔三、四年就发生一次。 （ ）
（２）１９６３年，在日本又出现了大批的自杀猫。到１９６４年８月，当地９０，以上的猫都“自杀”了。 （ ）
４（短文中画“”的句子分别使用了和的说明方法。
５（“鼠类集体自杀绝无仅有”一句在全文的作用，用“？”标出。
？突出主题？总结全文？承上启下？引出下文
６（短文第三自然段运用举例子的说明方法，把这样写的好处用“？”标出。
？科学、准确地写出旅鼠跳海的壮观景象
？具体、形象地写出旅鼠跳海的壮观景象
？生动、形象地写出旅鼠跳海的壮观景象
？通顺、连贯地写出旅鼠跳海的壮观景象
（三）
永定河上的卢沟桥，修建于公元１１８９年到１１９２年间。桥长２０米，由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自１６米到２１．６米。桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把１１个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，
来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
１（本段文字说明的对象是什么？
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２（本段文字从修建年代、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三方面对卢沟桥进行了说明。
３（本段文字说明了卢沟桥的哪些特征，
答：说明了四个特征：（１）历史悠久； （２）联拱；（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（４）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４（“这座桥从没出过事”这句话的“事”，具体指的是什么事，
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５（本段文字中画线一句所用的说明方法是什么，
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６（“几乎与河面平行”中的“几乎”二字去掉行不行，为什么，
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（四）《海中霸王－－－虎鲸》
？虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最大全长不过１０米，体重７吨，８吨。雌的略小一些，也有６米，８米。游泳时，雄鲸高达１．８米的背鳍突出于水面上。虎鲸的口很大，上、下颌各有二十几枚１０厘米，１３厘米长的锐利牙齿，大嘴一张，尖齿毕露，显出一副凶神恶煞的样子。
？虎鲸身体强壮，行动敏捷。凭着它那每小时５５千米、在追扑猎物时还可以加快一倍的游泳速度，不管海洋中什么动物，只要被它发现就难逃虎口，小到鱼虾海鸟，大到鲨鱼海象甚至大型鲸类都是它经常扑食的对象。
？虎鲸的胃口之大令人惊骇。有人曾在一头虎鲸胃里发现海豚和海豹；国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几十头海狗崽子。据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的４％，就是说，一只８吨重的虎鲸每天要吃０．３２吨重的食物。
？虎鲸如同鲸类王国中的“语言大师”。研究表明，虎鲸能发出６２钟不同的声音，而且不同声音具有不同的含义。生活在不同海区里的虎鲸，甚至不同的虎鲸群，它们使用的语
言音调有程度不同的差异，类似人类的方言，所以研究人员称它为“虎鲸方言”。有时候，某一海区出现大量鱼群，虎鲸群从四面八方赶来觅食。它们的叫声却互不相同。研究人员推测，虎鲸之间可以通过“语言”交谈，至于它们是怎样听懂对方的“方言”的，是否也像人类一样配有翻译，至今还是个不解之谜。
１以下句子运用了哪些说明方法，说明方法运用的好处（感受海中霸王）
它最大全长不过１０米，体重７吨，８吨。雌的略小一些，也有６米，８米。（） 有人曾在一头虎鲸胃里发现海豚和海豹；国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几十头海狗崽子。（ ）
虎鲸如同鲸类王国中的“语言大师”。（）
２短文介绍了虎鲸哪几方面的内容，
（五）
在广西南宁市西南，有一个花山风景区。它是以其中一座具有最大规模的远古崖壁画的山峰——花山命名的。”桂林山水甲天下”，已众所周知。然而，？当你去过花山之后，一定会发出“花山风景胜桂林”的赞叹。花山风景区胜于桂林，是因为它（ ）有桂林、阳朔那样的山、水、洞、石，它（ ）有桂林、阳朔所没有的崖壁画。？这些崖壁画主要分布于明江沿岸悬崖峭壁上，有４０多处大小不一的崖画群，绵延２００余里，
一般都在离水面３０－１２０米高的悬崖峭壁上，令人惊叹不已。这些以人形为主的红色崖画，被当地人称为“人影”、“仙影”、“鬼影”。画面主要反映了古代人民欢庆丰收、祝贺胜利等活动的情景。？面积最大的一处崖画是在明江岸边的宁明花山崖壁上，有８８０平方米，计有人物画像１８００多个，最大的长３米，最小的仅０（３米。正是这些崖画，给花山风景区蒙上了一层原始而又神秘的色彩。
１、在文中的括号里填入合适的关联词语。
２、花山风景区是因为
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而命名的。
３、这些以人形为主的红色崖画，被当地人称为＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿。画面主要反映了古代人民＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等活动的情景。
４、文中？运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法。
文中？运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法。
文中？运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法。
作文九：《五年级语文说明文阅读 五语说明文试卷》7100字
导读：就爱阅读网友为您分享以下“五语说明文试卷”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对９２ｔｏ．的支持！
霍家街小学２０１４－２０１５学年度第二学期语文毕业复习说明文试卷
学校 班级 姓名 学号 得分
（一）
？常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
？事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有１４０亿个神经细胞，也叫神经元。这
１
么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到１００岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过１０多亿个，还有８０％—９０％的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
？“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的２０—７０岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了６０岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 ？除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影
２
响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
？“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢，让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。 １（给下面加点的字注上拼音。
？迟钝（ ） ？旺盛（ ）
２（用自己的话对第？段中画线部分的内容进行概括。
３（第？段中画线的部分综合运用了 等说明方法，说 明了
道理。
４（第？段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能
够 ；二是心理方面的，就是多用脑可
以
。 ５（“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健
３
康”，这句话中的“几乎”能删去吗，为什么，
６（把全文分为两个部分，请用“‖”把右面的序号划出。 ？ ？ ？ ？ ？
７（根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的题目。
８．第四自然段划线句子在文中起什么作用，
９（你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会，
（二）
？最近，科学家发现了一种能燃烧的特殊的冰。？这种冰是由天然气——甲烷的水溶液凝结而成，蕴藏在海底和地层中，其外形和天然冰十分相似，但不需经过转化或分解即可燃烧。？因此，科学家又称它们为“可燃冰”“透明煤”。？地球上可燃冰的蕴藏量十分惊人！？冰矿矿床约占海洋总面积的９０，和陆地面积的２５，，是煤、石油、天然气总储量的三倍。？如果能将这些蕴藏在地层和海底的所有冰矿开采出采，可供发电、炼钢、取暖、做饭，有助于解决人类能源有限的问题。
４
此外，科学家还提出了用积雪发电的大胆设想。目前，日本秋田大学经过研究试验已获得成功，并设计制造出利用积雪温差发电的独特设备。积雪发电的问世，将使遍及地球的茫茫雪海、巍巍冰川雪山，变成人类的又一理想的能量来源。
冰、雪新能源的发现，将使世界能源危机趋于缓和，使人类不再为２１世纪或更远的将来，因能源有限的问题而担忧。 １．给这篇短文加个合适的题目。
２．概括这段文字说明的主要内容，选出其中确切的一项是（ ） Ａ．久冰雪的蕴藏量极大，很有开发利用的价值。 Ｂ．大胆设想，小心求证，提出用冰雪作为燃料的主张。 Ｃ．冰、雪这两种理想燃料，解决了人类未来能源有限的问题。 Ｄ．为了解决日益严重的能源危机，应该大力开发新能源。
３．第一自然段说明的中心是 。第一、二自然段主要运用了 、 、 、 、
等五种说明方法。 ４（第一、二自然段说明的对象分别是什么？
－ １ －
５
５（第一段中破折号有什么作用？
６（第一自然段由６个句子组成，选出层次划分正确的一项是（ ） Ａ（？，？？？？，？ Ｂ（？？？，？？，？ Ｃ（？？，？？，？？ Ｄ（？，？？，？？？
３．“大白鲨可以长到７．６１米”中“可以”所表示的意思是：
４．文中画线句运用了 的说明方法，其作用是
５．大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：
（１）
（三）大白鲨
？全世界各地的海洋中生活着大约３５０种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了３亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
６
？生物学家认为，大白鲨可以长到７．６１米长，寿命达２０年。刚生下来的大白鲨幼鱼约１．０６米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长４．８４米，体重达１３６０－２７２１千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
？大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到２．７４—３．６５米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
？大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
？大白鲨的体温比周围水温高６？。据科学测算，肌肉温度每提高５？，肌肉的收缩力便增加２倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
７
８
作文十：《五年级上册说明文阅读竞赛》3800字
五年级上册说明文阅读竞赛
班级 姓名
阅读一
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
１、“云就像是天气的招牌”这句话运用了＿＿＿＿＿＿ ＿说明方法，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿
２、“招牌”在文中的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。
３、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、本段文字的结构方式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
阅读二
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代传说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元２８２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
１、本文段概括说明了中国石拱桥的总特点，分别是 、 和
２、本文段主要运用了 等几种说明方法。其中划线的句子用了 的说明方法，主要说明了
３、作者找出了哪几座著名的桥？哪个词语可看出其中哪座桥更著名，更惊人？
太空上能看到长城吗？
我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上
看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。”
这个问题也是很多人想问的。不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能
够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到１０米，也很容易被周围的地形背景隐没。因此 ，在２０公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有６０公里。这相对于航天器平均４００公里的轨道高度来说，相差实在太大。如果在月球上也能看到长城，就相当于在２６８８米外看一根头发丝一样。
如果说太空上能看到长城，显然不真实。
从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表
示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫视采访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。更有专家从科学的角度给出了明确的答案。 但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。
不科学的赞誉其实是谬误。如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世
人不屑。我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必上升至无处不在、无所不能的地步。长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。而“长城是在太空上能见到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时也影响着人们的科学观念。
在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在
太空中能看到长城吗？” 杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
长城是伟大的，但你不会在太空看到它。
１、文中说“在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。”
请找出文中的三个理论依据：
依据一：
依据二： 依据三：
２．文中画线句子运用的说明方法是 ＿和 ，说明了 。
３．下面说法与本文所表达的观点不相符的一项是（ ）
Ａ．在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。
Ｂ．“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误会对人们的科学观念
产生负面影响。
Ｃ．人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见在科学上不能
有爱国精神。
Ｄ．对于“在太空中能看到长城吗？”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是
一种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度
Ａ．普通人 Ｂ．仅凭肉眼 Ｃ．不管如何
请你点亮节能灯
（１）目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功率１１Ｗ的节能灯代替６０Ｗ的白炽灯，可以节电８０％，亮度还能提高２０％—３０％。如果全国有１２亿只节能灯，一年可节电８５８．４８亿度，相当于三峡电站一年的发电量。但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。
（２）每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，被迫限电。然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能效果。２００５年３月，昆明钢铁集团公司将１３ ０００多只白炽灯换成节能灯，照明功率由整改前的１０３２千瓦下降到２３５千瓦，一年节电１１０万度。
（３）节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保效益。每节约１亿度电就意味着节约４．０４万吨标准煤，减少排放１０．６４万吨二氧化碳、０．０９万吨二氧化硫。
（４）据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从２０世纪９０年代起，纷纷制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从１９９１年开始实施绿色照明计划以来，就投资了１０多亿美元用于推广高效照明产品。
（５）经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的核心技术，产量也跃居世界第一，２００３年中国节能灯的产量已占全球产量的７０％以上。但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。以２００３年为例，当年节能灯在国内的销售量为３．５６亿只，白炽灯的使用量却高达３０亿只。 ４．请为本文第二段中的空缺处选择一个恰当的短语（ ）（２分）
（６）为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢？这里面原因很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。２００５年２月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为３９％。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。
（７）另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因，我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有效的投融资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在美国市场，消费者每买１只“得邦”牌节能灯（浙江出口产品），便能得到美国能源部３美元的补贴。
１、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。” 节能灯在国内反应冷淡，这是由于什么原因造成的？
２、短文第三段中“每节约１亿度电就意味着节约４．０４万吨标准煤，减少排放１０．６４万吨二氧化碳、０．０９万吨二氧化硫”这一句话主要运用了什么说明方法？说明了什么？
３、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。 ４、２００５年２月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为３９％。句中的“仅”去掉表达效果有什么不同？
５、日常生活中除了使用节能灯外，你还知道哪些节能知识？
６、请你设计一条简短的标语，提倡大家多使用
