超级无敌叮当爸
作文一：《以初三为话题的作文[范文]》2800字
以初三为话题的作文?
以初三为话题的作文?
岁月荏苒，不知不觉我们?已在无形皮鞭的压?迫下在学习之路上?奔跑?了八个春秋，而今我们又要开始?踏上新的旅程。这?段旅程有一个十分?
沉重的名字：?
?初三。虽说它没有高三那恐怖的?气息，但足以把我?们压的奄奄一?息。 ?
我觉得我们就像一群探宝者，?正在一座名为九年?义务教育的高山上??攀登，探索。而我们的退路已被时光?吞噬，我们得不停?的向前走，否?则就将被时间消灭。当?我们走了九年后，?终于攀上了此山的?巅峰，也?看到了我们苦苦探寻的宝藏?，它就在对面那座?更为险峻的山（? ?高中）的绝壁上。这时在我们面前?有两条道路可走：? ?
一条是架在这两峰间的无比?险峻的独木桥。另?一条是放弃宝藏，??下山去。
我?选择了前者。但这座桥的载重量有限?，我们中必然有一?些要跌入?深渊，我不知我是不是其中?的一名。也许有些?坚强的人，即使落?入深?渊也能面对现实，继续摸索，我?不知道我会不会。?我前方的路充满了?
未知数，弥漫着迷?惘与疑惑。我似乎?失去了方向，不知?该何去何从。?
?我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥?走去，不知我这一?去是上天堂还?是入地狱。唉～?
以初三为话题的作?文?
（二）
?
中考即将来临，每个人的脚步都?是匆匆的往前赶，?不，应该是跑了，?而我，在这紧张的?重要关头，已经不?幸的遭到了疲劳的?袭击。一天十?节课的我们，像个机器?人般做着? 每日任务? ，而这任务的奖励只不过?是那令人垂涎的高分罢了?额，你没有可以选?择的机会，你必须?这样做，?
这种痛苦难熬日子在人漫长?的一生中就只有一?次，是你人生中的?第一?次转折点。
?
经过人事而有经验的人会说：?
?上学很幸福。因为她们认为现?在的工作很辛苦，?不希望自己的后?代?重蹈她们的覆辙，而未近人事的我们?，总想自己选择将?后的道路因?而认为父母的唠叨是不必?要的，自己能靠自?己活下去，想要一?味的表?现自己。
?
初
三，紧张么，烦恼么?，这些我也不必解?释，高中，唾手可?得，老?师是这样说的。当然，我并不?反对。在全校前?３０?、５０的，当然如此。?上了１２年的学，原来只是为?了准备这考试。我?想问为什么，可是?这?科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝?，确立于唐朝，完?备于宋朝，兴盛?于明、清两朝，废除?于清朝末年，历经?隋、唐、宋、元、?明、清。根?据史书记载，从隋朝大业?元年（?６０
５?） 的进士科算起到光绪三十一?年（?１９０
５?） 正式废除，整整绵延存在了?１３００?周年。又怎会轻易改变，?
?
月考，将近，考的不好，一部分?灰心丧气，无精打?采；另一部分想?着? 困难做水喝；挫折当饭吃。? 。自?卑、自信、自负，我们都有。老?师的心情源于我们的成?绩。?
讲来讲去还是成绩～没有?话题了了么，是啊?，难道那些差生就?没有?机会了么，就?没有未来了么，当然否定了，不是只?有?ｔｏｐｓｔｕｄｅｎｔ?才有美好的未来，行行出状元?，只不过这?１２年的认真会给你今后?的生?活带来一些方便，可以让你走捷?径。让你少走一些?岔路，走捷径的代?
价是什么，是?１２年来无休无止的学?习，是你的童年。?你还记得你的?童年最美好的日子么，?我只记得每天一模?一样的日子，日复?一日。?
我们的梦想还是目标不?就是考上好高中么?，考上好大学么，?找个好?
工作么，这青少年的大半辈子?都在这了。而这又?是我们? 义不容辞的?责任和义务 父母的望子成龙，望?女成凤，也是让我?们能活得更好的?一?种方法，想活的更轻松，必须先痛苦?。先苦后甜，而后?的竞争力将?会更强，说不定连扫垃圾?的人都是大学生。?社会将会选拔更加?优秀的?人才。这也就意味着会有多的?人将会被淘汰，当??然不希望自己被淘?汰，可实力就摆在那，那是不可改变?的。?
会有人在成功的路上停下?来为别人鼓掌么，?会的，总会有人在?背后?默默支持你。不必多想，不管为?了谁也好，记住，?当前的任务就是学?
习。就是考上好学?校。?
希望我们可以积极，乐观?的去迎接中考。?
?
加油，中考，?就在眼前。
以初三为话题的作?文?
（三） ?
在初三紧张的学习氛围中，?我哼着? 蓝莲花 在去学校的路上。?我一?直希望有一个男孩，在上课前的?教室门口，在放学?后的教学楼转角，?在食堂打饭时蓦然?抬头，在宿舍二楼?往下望去的时候，?他能与我相遇。?在夜晚的被窝里，我?一次又一次幻想，?在漫天大雪的白昼?，我走在白?色的操场，两边的风吹动?树木，有一个男孩?在跑步?
在上课时，他有着安静??的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神?；在早?晨升旗仪式中，他是其中一个?升旗手，在许多女?生注目中一点不害??羞。
在初 ?
三，我有一个读书的爱好，?在青春里，总有些?事情定义着我们的??生命。比如升学。我是一个寂寞的女?孩，希望考一所好?的高中。喜欢?写作，关注阅读是从郭?敬明开始。开始成?熟后，我渴望表现?自己的能?力，于是喜欢上了郭敬明的?不卑不亢，清新文?风。当时我不知道?，不?忧愁的脸是我的少年，不诚惶的?眼等岁月的改变，?可是过于孤单，我?
就像一棵高高的树?木，风吹来的时候?，只有我能感到寒?冷。那个时候，?我还不知道他是偶像?明星，在我没有偶?像的初三生活，好?像只有上不?完的课，做不完的试卷，?考不完的试。?
?那个时候，我穿另类的衣服和鞋子?，原来那也是一种?长大。?
食堂和宿舍楼只有几?步之遥。每天简单?的饭菜我也吃得美?滋滋。在?宿舍吃饭时，我就想我要做?明星，我要做更多?的试卷。她说：?
?我们要有最朴树的生活和最?遥远的梦想。? 当时的心情实在是梦??想照进现实。
?每天清晨，晨跑的队伍在?
?一、
?二、
?三、四 的口号中一圈转过一?圈，飞扬的尘土混?进空气。喘气的声?
音多过? 累死了 。我们这是为中考?的体育科目做准备?。?
中考进入倒计时后，最令我?难忘的是浩浩荡荡?的校园测试。因为?教?室面积不够，文化考试时大家集体?把课桌搬到教室外?空旷的地方，隔?开两三米。满院子都?是低头写作业的学?生，抬头便可看见?自己喜欢的?男生。在阳光下做题，温?暖的光线照得人心?情愉快，清新的空?气分外?香甜。这时，我会想到校长在?升旗仪式上说的话?，? 好学生是自己努?
力的 。放学后，桌椅在磕磕碰碰?中被搬进教室。?
?
因为梦，我看过天空很辽阔?
?因为梦，我追过鲜艳和永恒的悲欢?交错?
因为梦，我才说勇敢和执?着?
因为初三是有梦想的青春岁?月，值得我们铭记?。?
?
作文二：《初三以青涩为话题的作文》500字
蜷曲的梧桐叶被瑟瑟秋风吹着，从街道的这一头，翻滚到那一头，没有了盛夏的狂气，也褪去了青色……夕阳悄悄给发丝镀上了一层橘纱，此时的时光，如逆流的鱼儿般游回了那个犹如现在般美好的梧桐叶繁茂的盛夏……那年，没有修剪的梧桐枝叶疯狂地生长着，肆无忌惮地伸进窗子里，像一个个胖胖的小手，未经你的允许，争先恐后地钻进窗子里来。里屋的窗前时常掉落进一片片青绿的“小扇子”。也就是那年，我收到了一张绿叶的明信片。那片叶子就那么巧合地落在了窗前的书桌上，写在叶子上的字如同它的主人一般透露着羞怯。住在楼上的是一个年龄和我相仿的女孩，她并不漂亮，但有一头黑亮的头发，这个夏天刚刚搬来，在叶子中她说想要认识我，还在边上画上了歪扭的花边……我把自己的叶子放进她吊下来的小篮子中，互相把各自的心事传递着。有时字写累了，我们就放声聊天，无拘无束，亦或是放声大笑。那个季节，我和她各自分享着，续写着自己的童年……一起看夕阳，放飞纸飞机，那一切的画面，都定格在了那两个小小的窗口……暑假结束了，秋天来了，她离开了那属于我们两个人的童年，头顶上开始变得空荡荡的，压在箱底的绿叶，也不知何时开始干枯褪色，那是一场没有再见的告别，像落叶一般悄无声息地飘落。或许，就是在默默中懂事，成长，学会告别。让我们带着那一份怀念，走出青涩的童年，从成长的一点一滴中品尝到甘醇……
作文三：《(新)以初三为话题的作文(DOC)》1800字
以初三为话题的作文（ＤＯＣ）
以初三为话题的作文 记得当初，班级同学个个努力，上课认真，对着那几天如一日的日子毫无怨言。晚上，总要到凌晨才能入睡，天不亮又得起床。累吗？ 很苦很累，你常常能见到我趴在写字台上睡着，被父母叫醒后，忍着睡意继续奋战在考卷中。那时的我多想要赶快告别初三，并且幻想着暑假的到来。
如今我如愿了，但奇怪的是我却那么怀念初三的苦日子。更奇怪的是我的回忆中并没有苦，而是一丝丝的天意，让人永远不腻的甜。也许这是人的天性吧！ 永远排斥不好的。
是的我告别初三了，这意味着我长大了，成熟了； 意味着我能暂时摆脱苦日子，也意味着我可以过不一样的学生生活。
曾经，我难过过，因为我想念我的朋友，所以我过得很累。现在想通了，我要活得快乐，不能这么情绪化，这并不代表我放弃了我的朋友，他们是上天赐于我的礼物，是一个个永远无法复制的个体，我会珍惜。但我必须向过去告别，人不能永远活在过去。那会蒙蔽我的双眼，使我看不清前方的路。
记得刚进初中时，我也排斥着班中的同学，四年的时间相处下来，我反倒对他们依依不舍。今年９月１０日，一样的中学，一样的老师、同学，一样的教学楼，不一样的只是我们的校服。心想：为什么当初不好好珍惜？ 如今这样单纯的日子再也回不来了。同样的，好好珍惜现在吧！
记得看到过这样一首诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”是的，不论朋友们去哪儿，都不能够改变我的生活，更何况朋友们还在身边，想想吧，我们在同一片蓝天下学习，那是多么幸运的一件事。
“就这样向过去告别，当季节不停更迭。”
向过去告别！
告别初三！
篇二
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间我们已经入学两个年头了。在即将升入初三的这个暑假里，让我们在岁月的长河之中畅游、让我们在回忆的摇篮里入睡、让我们把即将来临的初三之歌高奏??
还记得入学时一张张稚气未脱的笑脸，还记得在校运动会上一个个矫健的身姿，还记得在领奖台上我们爽朗质朴的笑声，更要记得我们在初三即将到来的时刻高奏属于我们自己的初三之歌。 初二的学期生活已经结束，余留给我们的仅仅是面对初三的勇气和信心。所有的同学都必须在这个假期中及时充电，才会在初三的学习和生活中有一个良好的开端。放假时一页页资料告诉我们初三对于我们是多么的关键，老师们一张张焦急的脸庞告诉我们初三是多么的紧张，家长们一个个亲切和期盼的眼神告诉我们只有付出努力才会有殷实的收获。这一切都告诉我们，只有在春天的时候辛勤播种，到了秋天才会有丰硕的果实。
记得在刚放假的时候我每天都出去和同学玩，也不写作业，妈妈很生气。我们有三天都没理对方，后来我终于按捺不住了于是就和她说：“妈妈我错了。”可谁知她非但不领情还怒气冲冲的说：“你没错是我错了，我不应该管你，你以后爱怎么样就怎么样吧。”我一听就傻了，心里就在那嘀咕：不就是出去玩两天嘛，没有多严重阿，人家不都在玩吗？ 妈妈看我自己在那里瞎嘀咕于是就说：“你到底想怎么样啊？ 我到底是管还是不管你，你自己有没有一个准确的目标，初三毕业后想考那里？”“我没想怎样阿？ 我不就出去玩两天吗，有什么大惊小怪的？ 人家父母不都同意吗？ 怎么就你不行。”我趾高气扬的说。妈妈看了我的反应，于是缓和了自己说话的口气，苦口婆心的对我说：“我不是不让你玩，可是做什么事情总得有一个限度。你自己也很清楚，你马上就要升入初三了，你知道初三的学习和生活是多么的关键与重要？ 你现在这么小都希望能够穿名牌，但这些名牌从哪里来，不就是要钱吗？ 那么钱从哪儿来，就是父母挣，如果你没有一个好文凭没有一个好工作，你怎么挣钱怎么养活你的孩子啊？”听了妈妈的一番话我豁然开朗，冲妈妈点了点头。妈妈接着说：“现在中国的教育水平就是这样，虽说是素质教育可是到最后还是需要用分数说话，应试教育害人啊！ 可是不得不承认现在最公平和准确的方法只有这一个，中国暂时还没有欧洲国家那么发达。所以国家正等着你们快快长大好去建设祖国啊～”我终于明白了妈妈的良苦用心，听了妈妈的一番话我深切的体会到以前犯下的错误。于是我对妈妈说：“妈妈，你放心我知道了。我以后一定好好学习，长大以后为自己的祖国尽一份绵薄之力。”
其实一切的道理和理论都是空谈，只有我们充分意识到初三的重要性才能够全身心的投入到学习之中。属于我们的时间正在一点点的流逝，时间老人对每个人都是很公平的。让我们充分利用假期的时间，好好为自己的脑力汽车加油、充电，然后高奏初三之歌。让这份华丽的乐章更加的灿烂与辉煌！
作文四：《以沟通为话题的初三作文》20400字
以沟通为话题的初三作文
篇一：中考创新话题作文话题１１沟通
沟通
王生想借邻居家的斧头来用。
在去邻居 家的路上，他想，“邻居会把他的斧头借给我吗，那个斧头可是他新买的，他舍得吗，他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。这一次他肯定不会借给我，一把斧头都不愿意借，这个邻居也当得太无情无义了，以后我要是出点别的事，让他帮忙，他更不会帮了，这算什么邻居～
王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开了邻居的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧～“然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。
王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通，沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会都很重要，以“沟通“为话题，写一篇８００字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。
１、沟通（一类文）
这个世界的人孤独得不得了，许多人蓄意保持距离，却希望别人先行靠近，许多人预估是否能够收获，再酌量付出；许多人渴望被人理解，却又将沟通束之高阁；许多人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时代的事？？
你呢，是不是已经很久没有同朋友联系了，反正我是，而且还总是习惯去罗列一些似是而非的借口为自己的疏忽开脱。其结果
自然是“风萧萧兮易水寒，‘朋友’一去兮不复还”了。我曾寄希望于自己的人际关系永远保持“牛势”，如今看来，可能只能算是凯觎了。
我曾做过无数的梦，我梦见过层峦叠嶂中凫凫腾腾的烽火狼烟，我梦见过古城栈道外馨香醉眼的驿路梨花，我梦见过一个身影，借着昏暗的烛光，小心翼翼地展开一封飘洋而来的瓶中信。当然，我也梦到过现实生活中的自己，在虚与委蛇的应酬下，在纸醉金迷的漩涡里，在口水与广告纸的杂糅中，在灯红洒绿的觥筹交错间？？
也许是我落伍，跟不上时代，但我确实发现很多人自由进出各种国际互联网的速度远要比中国加入世贸组织（ＷＴＯ）的速度“奔腾”多了，据说其中不少人还成了线上的“猎情高手”。然而问网上情为何物，真叫我混身麻木。因为想要在那里赚取一句真实性超过７０％的话可能比减肥更让人痛苦。于是面对尔虞我诈的网络天空，我也只好抱持一种“只可远观，不可亵玩”的态度了。
长期以来，我一直迷恋作水粉画，究其原因，竟是因为涮笔，因为每每看到几种单调的颜色在杯中与水调和幻化成另一种颜色，我都感到欣喜。同时这又让我想到了我们人本身，其实也只是代表一种颜色罢了，然而通过沟通与交融又可以创造出许多奇妙的组合，丰富我们生活中的色彩。
我读过一篇名为《沙漠里的爱情》的小说，讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵，几乎奄奄一息，昏倒在岩洞里，待他醒
来时却发现一只野兽躺在他的身边，原来是一头嘴上还沾着血迹的豹子。所幸花豹吃饱了，对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它，随后又改变了主意，用温柔的动作抚摸雌豹，他不仅同它友好相处，而且建立了感情，一同嬉戏玩耍。然而，士兵还是害怕，趁豹子睡熟之际逃跑了，但走不多远豹子赶了上来，这时他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣领，把他救了出来。文中最后，士兵杀死豹子也纯粹出于偶然，豹子轻轻咬他的大腿，他以为是要吃他，便用匕首刺进了野兽的脖子，花豹挣扎时居然毫无恼怒地望着他。文中主人公在讲到这段以历时讲到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里没有人，只有上帝。”的确是这样，他在人类社会感受不到的东西，在沙漠里感受到了。
多年来，我一直被这个故事感动着，它向人们转述了沟通的无限可能性，即使在人与兽之间，并且让我们对于我们人类自身的交流更有信心。同时，它又影射了人类社会中一个公式化的现象——因沟通走到一起，再因猜忌彼此分离，之后，又习惯将事件本身囿于一种僵持的回忆状态。
社会是一张网，个人只是网上的点，其实不管你做什么，你都在以某种方式与别人发生关系。松下幸之助曾经说过：一个人的成功也是他人际关系的成功，与人协作也就是认识别人的价值，借用别人的价值，哪怕是在最纯粹的理论研究领域，这一点也是很重要的。
因此，我觉得人生更像拼图，从生下来就在找寻所需要的那些
部分，拼成家庭、邻里、同事、朋友？？每一片单独的拼图或许都是残缺的，而它的每一次结合又都是令人欢愉的。并且，在这一次又一次的拼合过程中，人们变得深刻，变得理智，变得成熟；同时，在这里，人们心灵中的四季也永远是绿色～
【点评】
本文的立意非常高远，着眼于社会，着眼于人生来写“沟通”，而且分析得非常透彻，非常到位，体现了作者对生活的深刻认识以及很强的语言表达能力。作者先从反面入笔，批判人们之间现在普遍的缺乏沟通，进而以自己做水粉画“涮笔”和一个感人的故事形象地表现出自己对生活的深刻认识，最后两段画龙点睛，深化主题，启人心扉。另外，文章的语言也非常的精彩，运用排比，引用或化用诗句等，使文章的语言绚丽多姿。
２、感悟沟通（一类文）
现在让我们来回忆一下你曾经有过的，给你留下深刻记忆的沟通吧。有几回，是没有，还是已经忘记了，
如果你已经回答不出上面的问题了，那么请你回忆一下沟通的方式吧。在当今这个社会沟通的方式多种多样，电话、Ｅ－ｍａｌｌ、中文短信息等等都是人们所熟识的方式。但是，倘若你已经在头脑中淡化了沟通，请试一试“彩排人生（一个虚拟人生和活动）中的方法。找个午夜，给熟识的人写封信。在温暖的信被日渐现代化的工具代替的今天，当人与人的沟通日渐表面化、工具化、实用化的今天，找一个午夜，静下心来，问一问自己，我们已经相
距有多远。在上面提到的“彩排人生”中有封信是这样写的：“当人们为生活奔波劳碌时，更容易忽略生命中最重要的东西。感谢上苍，我还可以弥补。”我从中受到很大的震动。也许我们只有在远离了熟识的轨道后独自面对白壁、孤灯、冷月，在午夜的灵魂出来审问自己的时候，心灵才会变得柔软起来，才明白了什么是生命中最宝贵的东西。也只有在这时，我们才发现了心与心之间的距离，才体会到沟通的重要。拿起笔，记下你心中的感受，用这些心底的话语与人沟通，也许会补偿一些你所失去的沟通。
我曾以看过这样一个故事。一位姓杨的商人，他整日与业务为伍，除了一些必要的寒喧，已经很久没有与人沟通了，与妻子也到了感情破裂的边缘。但是当他在一次假想的灾难中体验到了死亡后，他与妻子做了一次很长的谈话。他对妻子说，他会珍惜手中的幸福，他永远爱她。他说，正是当他被象征死亡的白单子蒙上的那一刻，他体会到了与人沟通是多么的重要。正是他对妻子的冷漠才导致了他们感情的“冬天”。也正是这个时候他明白了自己和部下之间一直难以化解的矛盾。我想：无论是处于哪个层面的人，无论做什么，最要紧的首先是加强人与人之产的相互理解，相互谅解，而达到这个境界最好的方法莫过于沟通。
我们平时总爱将真实的心灵深深藏起，我们总是吝惜说出诸如感谢、珍惜、痛悔、喜欢一类的话语。然而，正是因为我们的吝惜，使一个个与人沟通的机会从身边溜走。同时，我们应该用平等的身份与人沟通，真诚地去与人沟通。我们不应该让沟通也和
这人社会中的利益关系一样蒙上一层虚伪的面纱。只有不再吝惜，真诚地面对别人时，才有真正的沟通。
最后我要告诉自己，也要告诉每个人：我不是生命的匆匆过客，我要好好体验生活，我要好好体会沟通，珍惜每一次与你、与他（她）的沟通，这，就是我对沟通的一点点感悟。
【点评】
文章直面现实，思考生活，从“人与人的沟通日渐表面化、工具化、实用化的今天”谈出自己对“沟通”的感悟，然后以一个典型的故事证明了“无论是处于哪个层面的人，无论做什么，最要紧的首先是加强人与人之产的相互理解，相互谅解，而达到这个境界最好的方
法莫过于沟通”这一观点，最后进一步提出：“只有不再吝惜，真诚地面对别人时，才有真正的沟通。”并告诫我们每一个人应该“好好体验生活”，“好好体会沟通”，结构非常严谨。
３、沟通的终结者（一类文）
在现代化程度越来越高的今天，电脑、传真机、移动电话、网络等科技产品已广泛地被人接受，并完全地融入到了人类社会中。当您有事儿要告诉另外一个人时，您可以打电话；甚至可以打开电脑，敲一通键盘，给他去个Ｅ－ｍａｌｌ ？？如此之多的联系方式，真是让人眼花缭乱，令人不知所措。但不知您发现没有，从始至终的交流过程中，您没有跟一个人见过面，跟一位真正的人说过话，您面对的只是毫无表情的机器。往往地，我们总能看见人们“抱
着”电话机一会儿哭、一会儿笑、一会儿叫、一会儿跳；或是在不断变换画面的电脑屏幕前大呼小叫，作痛苦状，作失望状，作兴奋状？？
今天，这些机器的地位显得越来越重要了，在我们快乐地抱着它们，并渐渐离不开它们的同时，我们面对面之间的交流越来越少了。
我们曾以我们日益先进的科技水平而骄傲，我们也为这个年代缺少人情味，缺少亲情而苦恼；数字化世界给我们带来方便、快捷的同时，也让我们真正体会到了数字那冰冷无情的一面。
我小的时候住在湖北的一个小镇里，那时各家都还没有装电话，只是靠着串门、聊家常来传播消息。小伙伴们也都乐衷于打打闹闹嘻嘻哈哈的日子。那时的生活并不富裕，但很充实，很有人情味。
现在我来到了北京——一个繁华、拥挤的大水泥城中，却时常在熙熙攘攘的人群里迷失自己，感到孤独、空虚？？
如今的人们情愿和千里之遥的陌生人在网上聊个热火朝天，也不愿对近在咫尺的老邻居问声你好。
在城市人之间越来越冷漠的时候，网上社区却越做越火：想找亲情吗，去网上社区；想倾诉衷肠吗，去网络社区聊天室；想找朋友吗，去网上社区交友中心？？
我们渴望沟通。但在现实中得不到沟通的他们无奈只好用一种虚幻的交流来慰藉自己那空虚寂寞的心灵。
我们完全可以想像，在不远的未来，人们的生活将是什么样子：人们不再需要开什么会议，因为有了可视电话；人们不再上班，只要在家里打开电脑上网进入公司的网站便可以了；人们不再上学，网络会教给学生一切；甚至，人们不必再去相亲，因为，现在网络爱情就已经出现了？？
也许从电话发明的那一刻起，它便注定要成我我们沟通的终结者？？
【点评】
文章以一个非常新颖的切入点写出了自己独到的见解：“我们曾以我们日益先进的科技水平而骄傲，我们也为这个年代缺少人情味，缺少亲情而苦恼；数字化世界给我们带来方便、快捷的同时，也让我们真正体会到了数字那冰冷无情的一面。”并且运用我小时候在农村和现在在城市的生活做对比，强烈地表现出我们对心灵“沟通”和精神充实的渴望。文章反映现实，深入思考，引人深思。
４、寻找“沟通”（一类文）
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。
曾几何时，父母经常倾听我的心事；但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后，不是爸爸的手机叫
唤，就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像
我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我１５岁生日那天，父母说了句“生日快乐”，即使没有任何礼物，我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来，我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头，妈妈也用柔软的手握着我发烫的手，我感到既吃惊又兴奋，爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时，无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜，无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会，似乎更多地让人们去寻找沟通，而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它，无论它是无声的还是有声的，因为沟通的心灵好轻松，好快乐。
【点评】
本文作者先是极力写自己对“沟通”的渴望为下文张本，然后作者抓住了生活中的几个细节来表现自己对这种“无声的沟通”的真切感受。文章虽然没有华丽的语言，但却写出了自己的真情实感，因此仍然非常感人，可见，在写文章中“情”字的重要性。
５、沟通（三类文）
爸爸妈妈的工作都非常忙，我们一家三口很少有时间一起坐下来认真地交流交流，好像自从我上初中以来就没有全家一起去看过电影了。我决定找个机会与他们交流沟通一下。
这天放学后回到家里，我开始实施自己的计划。
“妈妈，你包里放什么呀，鼓鼓的。”母亲刚回家，看到她的包，我便热情地接过来问。 “小孩子家不要管，看你的书去吧。”母亲既然这么说，我也只好怏怏的走了。
过了一回，老爸终于也回家了，于是我便拖住老爸讲话。
“爸爸，最近播了一部，叫《英雄》，在国际上是很有名的，而且票房也很高，我们一起去看一看吧，”说着，我便粘上了老爸。
只见他的脸刷的一下子拉长了：“就知道玩，不是快中考了吗，重点你能考上，”
我仍不罢休：“老爸，明天我们全家去看场电影好吗，我们好久都没一起看过电影了。” “不行，看场电影要浪费多少时间啊，你还是在家里学习吧，等考上了重点中学再看也不迟。”
“可是我们别人都去看，我不去看多没面子啊，再说一直在家
读书不出去不是要变傻子了嘛。再说我这种黄金头脑的人，变傻了多可惜啊～”我嬉皮笑脸地继续与老爸“斗争”。
老爸突然火了，一拍桌子一瞪眼：“你到底读书重要还是娱乐重要，我与你妈没早没黑的，给你创造那么好的条件，你还不自觉，这么大了怎么还不懂事，”
“可是——”
“可是什么，别以为你很聪明，龟兔赛跑的故事听过吗，兔子的行为就叫聪明反被聪明误，真正聪明得人懂得抓紧分分秒秒～你看那些大科学家哪个不是惜时如金～？？”
老爸又开始了他滔滔不绝的教育了，我连忙溜之大吉。唉，还是回屋做作业吧～我非常无奈地走回了自己的房间。
【点评】
文章描写了在现代家庭中经常出现的一个生活场景，其中的语言描写和神态描写非常成功，人物的性格特征也很鲜明。但文章选择的题材一般化，就事记事没有深入地进行开掘，使文章要说明什么问题，主张什么样，反对什么，态度不够鲜明，使文章的内涵非常肤浅。
６、体会你的难处（三类文）
随着社会的发展，文明的进步，人们越来越深刻地领悟到理解与沟通在现实生活中的重要性，而相互理解的第一步，就是要能够体会别人的难处，从而理解和宽容别人的行为。
比如“老师要体会学生的难处”啦，或是“孩子要体会家长的
难处”啦，等等，类似这样的字眼几乎是天天都可能在报纸或电视上见到，可是真正能做到体会别人的难处，实在是难上加难。目前，能够达到这种境界的人更是少之又少。大部分人都在刻意突出自己的难处，牢骚满腹地大发议论和感慨，对别人的难处却视而不见。不是常有人把“我也理解你们的难处”挂在嘴边而使它成为一种推卸责任的工具吗？若每个人都是这样只看到自己的难处而不理会他人，人与人之间就无法做到真正的理解。这就好像一个人搭桥，只是不断地在起点处堆积砖块，而没有实质性的拓展和延伸，那么，积累得再多，也不可能筑成沟通两岸的桥梁。
“体会别人的难处”不是一句空话，它需要行动的证明，但同时也受个人生活阅历的限制。一个人的某个难处不是能被所有人理解，正如一个人无法体会别人所有的难处一样。阅历在这些“体会”的过程中起了决定作用。有句话不是这么说吗：“不当家不知柴米贵。”这好比是要一个两三岁的孩子去体会父母的难处一样，是根本不可能的。但只要我们每个人都能体会那些自己曾经遇到的，而现在正被别人遇上的难处，去从内心理解别人，就已经足够了。
人的一生会遇到无数的难处，但似乎有这样—个规律：一个人遇到的难处越大，克服，困难经历的时间越长，此后再遇到有相似经历的人，他的感受就越深，他也更能体会和理解这些人的难处。这就更充分证明了在这个过程中阅历的重要性，以及把自身感受与别人的处境联系起来的必要性。
每个人都渴望被理解，殊不知要实现互相理解的世界，需要个人在这之前先迈出理解他人的第一步，真的去体会一下别人的难处，也还自己一个温暖的空间。
朋友，我想，你的难处，我可以体会？？
【点评】
本文属于前两段谈了“体会别人的难处”在互相理解和沟通中的作用，与话题还有着较大的联系，但接下来作者没有按照话题的要求写“怎样沟通”，而是谈了“体会别人的难处”不是空话“需要行动的证明”以及一个人的阅历对于“体会别人的难处”的作用，与话题的关系就不是非常紧密了，因此文章只能被判为三类文。
篇二：２０１５中考作文题目汇总
２０１５中考作文题目汇总（２）
湖南
长沙 （已核图）
三、写作（共６０分）
２４．请在《幸福的篮子》第？段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。（１０分）
要求：（１）符合上下文的情境；（２）运用比喻的修辞方法；（３）字数不超过１５０字。 ２５．请以“书，我的良师益友”为题写一篇文章。（５０分） 要求：（１）文体自选（诗歌除外），不少于６００字； （２）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （３）卷面
整洁，字迹清楚。 株洲（已核图） 作文（共４０分）
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于６００字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分 题目：＿＿＿＿让我与以往不一样 邵阳 （已核图） 三、作文（共５０分）
３０． 下面两道作文题，请任选一题写作。 文题一：一封家书
文题二：毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶，”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗，”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。
请以“ （勇气、自信、坚强？？）让我走出困境”为题写一篇文章。 要求：？如果你选择文题一，请以书信的形式作文，可自拟题目； ？如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文； ？文中不得出现真实的地名、人名； ？卷面整洁，字迹清楚，不少于６００字。 娄底
《乐在其中》《谈诚信》 湖北 宜昌
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历，回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论赛中的据理力争、赛场里的谁与争锋？？“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然然、素淡日子里的快乐满足？？ 请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇６００字
左右的文章。要求：？先将题目填写在横线上。？文中不要出现真实的地名、校名和人名。 山东 济南
那声音，常在心田 青岛
写作【本题满分５０分】
请从以下两题中任选一题，完成作文。
（１）命题作文
请以“身边风景也动人”为题目，写一篇６００字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。 （２）半命题作文
“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；？？
请以“赢得”为题，写一篇６００字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。要求：？先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；？文体不限（诗歌、戏剧除外）；？文中不得出现真实的校名与人名。 德州
三、作文（５０分）
２６． 题目：留在心中的那份要求：（１）把题目补充完整；（２）文体不限，诗歌除外；
（３）不少于６００字；（４）不要出现考生本人的真实姓名、校名等信息。 泰安 （已核图） 作文（４０分）
春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音，”遂将古琴摔碎。
围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。要求：？选准角度，自定立意；？自拟题目；？除诗歌外，文体不限；？文体特征鲜明；？不少于６００字；？文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要，请用“×××”代替。提示：命题者倡导朴实的文风。 聊城 （已核图）
阅读下面的材料，根据要求作文。 日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景？？风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景？？风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
要求：？文体自选。？选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。？不少于６００字。若写诗歌，不少于１５行。 东营
２６． 阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发
竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智？？令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠 躬吧～ 要求：（１）以“向 鞠躬”为题。
（２）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于６００字。 枣庄 喜欢威海
因为有根菏泽
留在深处的 滨州
有你相伴真好日照
以“在岁月的堤岸慢慢行走”为话题作文 烟台
这是一种修养 淄博
有那么一棵树 临沂 （已核图）
三、表达写作（５０分）
２３．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。 还有一支春天的歌 汪国真
有片草地我们都走过 有朵小花我们都记着有个愿望我们都曾有过有段往事我们都珍藏着 有过追求 有过失落 有过平坦 有
过挫折
我们有过许多许多 还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，已“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于６００字的文章。 要求：？文体自选（诗歌、戏剧除外）；表达真情实感，不得套写、抄袭；？文中不得出现真实的人名、校名、地名。 潍坊（ 已核图） 写作（５０分）
阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。” 一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自
己的声音，飞到哪里也是白费力气。”
请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于６００字的作文。要求：？题目自拟，立意自定。？除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。？不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。？文中不 写作（共４０分）
２１（阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故
事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。 请以“邻居”为题，写一篇不少于６００字的文章。
要求：１．除诗歌外，文体不限；２．文体特征鲜明；３．要有真情实感，不得抄袭和套作；４．文中不得出现真实的校名、人名等信息。 广东 广州
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常萦绕在我们脑畔？？他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。 要求：（１）立意自定；（２）除诗歌外，文体不限；（３）不少于６００字；（４）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 佛山
我真幸运能够成为你／您的 汕尾
我感受到了的魅力 梅州
以“益友”为话题 福建 福州
作文（６５分，书写占５分）
生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。 请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。 要求：（１）不少于６００字。（２）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。 四川
成都 （已核图） 作文（６０分）
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去？？“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待？？ 请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：？要有真情实感；？自定立意，自选文体（诗歌除外）；？不少于６００字；？不得抄袭、套作；？不得出现真实的人名、校名和地名。 宜宾 （已核图）
作文（５０分）
请从以下两题中任选一题，写一篇６００字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（１）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱，严的背后又何尝不可以是包容～？？多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以《背后》为题作文。
（２）嵇康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天？？请以“站在＿＿＿＿”为题作文，要求：将题目补充完整。 遂宁 （已核图） 写作实践（６０分）
古往今来，文人们为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的
蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执
着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦？？
那么，在现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢，请以“风景”为话题，自拟题目， 写一篇不少于６００字的作文。【要求】
（１）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（２）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭； （３）书写工整，卷面整洁。 乐山
七、作文 （６０分）
２３（半命题作文。 （６０分）
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖？？
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇６００字以上的文章。
要求：？将题目补充完整； ？文体自选，诗歌除外； ？不得套作抄袭；
？文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 广安 （已核图）
四、作文（从以下两个题目中任选一个）（４０分）
１．拥有一双智慧的眼睛，你会发现：心怀真善美，便萦绕满怀馨香。以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷茫的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾？？只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。
请以“发现”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于６００字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ２．“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道？？）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜～
请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于６００字的文章。诗歌除外，文体 不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 南充
五、写作（共５０分）
下面两题任选一题按要求作文。
（１）在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍？？ 请以“突破”为话题作文。
要求：？自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。？
除诗歌外，文体不限，不少于６００字。？文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。 （２）请以“ 伴我前行”为题目作文。
要求：？将题目补充完整，立意正确，思想健康。？除诗歌外，文体不限，不少于６００字。？文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。 资阳 五、（５０分）作文
２６（以“拐杖”为题作文。
要求：？写一篇不少于６００字的记叙文 ？综合运用多种表达方式 ？用规范的汉字书写 ？不得抄袭，不得套作 ？文中不得出现真实的人名、地名。 绵阳
劳动的色彩 达州
七、作文（４０分）
２６．按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句话”， 请以此为题，作文一篇。
【作文题二】请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。 作文结尾：这次经历，让我意识到情是多么值得珍惜啊～ 【温馨提示】（１）要求书写工整规范。
（２）作文字数６００字以上，除诗歌外文体不限。
（３）文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。 眉山
有一种记忆叫做温暖 德阳
＿＿＿＿＿＿孤独 泸州
原来 这里还有 自贡
这句话，这颗心 内江 距离 攀枝花 艰难的选择 甘肃
省卷 （已核图） 五．写作（６０分）
２５．阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山，有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界？？ 请以“我想去 ”为题作文。 要求：（１）将题目补充完整。
（２）除诗歌外，文体不限。 （３）字数不少于６００字。
（４）题目或正文中如果出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。 （５）不许抄袭套写。 兰州
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想？？
请以“重拾”为题，写一篇作文。 要求：（１）根据题意，补全题目作文；（２）文体自选，诗歌除外；（３）字数不少于６００字；（４）不得透露个人信息。 广西 贵州
遵义 （已核图） 四、作文（６０分）
２７． 根据下面的材料和要求写一篇文章。（书写５分，作文５５分） 材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢，”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的
果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢，”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：？角度自选，立意自定，题目自拟； ？诗歌除外，文体不限； ？不少于６００字；
？文中不得出现真实的地名、校名。 贵阳
给让出一条路 黔东南 你若懂我
的温度 黔西南
二选一作文：１．我学会了 ２．以“珍惜”为话题作文 毕节 （已核图） 作文（６０分） （一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。 （二）半命题作文
篇三：初三作文范例二
初三作文范例二
经历是一种收获
夏日，往往多雨（出外玩了一下午的我，回家路上便逢了场雨，一片好心情都淋湿了（一溜儿小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高兴劲都抖没了（“这雨真是讨厌，”我不由得这样想，“艳阳高照多好，人心大快又省却这次落汤鸡经历（”
一个人闷闷地等雨停，思绪却悄然拉至眼前的雨景（远处的山一片迷蒙，好像趁人不注意时悄悄躲藏起来，再近点的却有“犹
抱琵琶半遮面”的韵味（雨还是那么大，哗啦啦的响声隔绝了我耳旁的些许嘈杂，世界渐渐不再那么复杂，有点澄澈，有点透明（
渐渐地，雨声小了起来，雨幕中的景物也变得清晰了点（天色光亮了些，不再像刚刚那么阴沉，想必是阳光快穿透乌云了吧～那些坠落不断的雨珠仿佛将天与地连接起来，如果没有它们，那么天地恐怕从混沌初开开始便无“往来”吧～它们成为使者，沟通了天与地，那么，人们心与心的连接与沟通呢，
这雨越下越小，终于是停了（走到路上，感受到的是与雨前不同的清新空气，仿佛人内心都被净化了；街道被冲刷得干净，那些被炙烤多日的水泥此刻也清凉了起来；树叶儿用“青翠欲滴”形容最好不过，出去往昔尘埃，换上原有青绿的着装（身上的雨水早被体温蒸发了不少，现在每吸一口空气，便是一丝愉悦（回望身后的彩虹，多彩的它驱散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更畅快了～
一场雨让我想了很多，也感受了很多；经历一场雨，却给我带来了精神食粮（经历过失去，便学会珍惜；经历过错误，便吸取教训；经历过严寒，方知暖春弥足珍贵；经历过荒凉，才解绿洲为何珍惜（经历或许使我们失去，但我们收获更多，因此，有人说，经历，就是一种收获（
【点评】【例文点评】作文紧扣经历是一种收获”，写出了一个平常生活中的镜头，里面却充满了美丽，作者在使用语言时，故意不使用看起来深刻的话语，而是化深刻为轻松，在看似平淡的
语言之下，真情却是奔涌而出，文中有很多像“经历过错误，便吸取教训；经历过严寒，方知暖春弥足珍贵”这样的句子，让人爱不释手（
经历是一种收获
我播种，所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。
有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着－－《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中
忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛
泽东同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。
纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。
我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春
天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量－－这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。
“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。
２０１６中考满分作文：经历是一种收获
我播种，所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。
有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着－－《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的
田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。
我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。**同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。
纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，
也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。
我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。
也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量－－这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。
“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。
这篇散文构思大胆新颖、有独创性。截取奥斯特洛夫斯基等名人的事例，表达“经历是一种收获”的主题，立意深刻。语言简洁洗炼而又慷慨激昂，有很强的艺术感染力。 我心中的绿色世界６００字作文：那一抹绿色
每个人的心中都有适合自己的颜色。或是纷繁；或是单一；或是彩色；或是黑白。而我心中独存的就是那一抹绿色？。
绿色让我想起了很多很多。一簇带着泥土的香气嫩绿色的草；一片衬托着鲜艳的花？的绿色叶子；一杯淡绿中散发着清香的茶；一块儿苦中有甜的抹茶蛋糕，都足以让我们沉浸在那富有活力？，象征青春的绿色当中去了。
小时候，绿色带给我无法忘记的甜蜜。那时，我手托一杯哈根达斯绿茶冰激凌，正一勺一勺地往嘴里送去，那带着绿茶清香和奶油香甜的冰凉感觉慢慢在舌尖融化。虽然那香甜已慢慢地淡去，可每当想起那种甜美的感觉，我的嘴角就会不经意的露出一抹微
笑。
刚刚步入中学的殿堂时，我总喜欢一个人坐在阳台，欣赏着绿色带给世界万物的生机勃勃，嘴里也细细地品味着抹茶蛋糕带给我的丝滑感觉和绿茶带给我的清新。那时，好自在，好舒服，好悠闲，独自一人沉寂在绿色给我建造的完美世界当中。
如今，已是初三的我，再没有时间去品味绿茶冰激凌，抹茶蛋糕，抹茶，绿茶？？随之而取代的是沉重的功课，重如山的难题。所以这时，我就喜欢和同学手拉着手，迈着轻快的脚步，在操场上大声地用心唱出一首首青春为我们谱写的歌。
绿色是乐谱，我用它唱出一首首悦耳动听的歌；绿色是色谱，我用它画出一幅幅绚丽多彩的画；绿色是菜谱，我用它做出一道道诱人的美味佳肴；绿色是酒谱，我用它调出一杯杯醉人芳香的酒；绿色更是茶谱，我用它沏出一壶壶清香浓郁的茶。
我记不清楚任何颜色带给我的快乐，唯独我心中的那一抹绿色！
我心中的绿色世界
我心中绿色的世界，也喜欢绿色。这种绿，并不是那种带有阴森恐怖的绿，而是让人心灵舒畅、精神放松，带着清新、自然的绿。
春寒料峭，北风痴狂时节，小草就悄悄地破土而出，许许多多的树木亦悄悄地抽出新芽。他们顶着疾风霜雪，冒着冰冷严寒，丝毫不畏惧地欣欣成长，你可知这究竟为了什么，是什么让他们的生命如此地顽强，是的，那是爱，是爱让他们无所畏惧，是所
有生灵对生命的热爱，是生命对这个多彩世界的挚爱，而正因为拥有了这样一种伟大而神圣的爱，他们才变得无比地坚强。因为他们热爱这个世界，所以才不怕任何困难地艰难走来，而仅仅是为了能够带给
这个世界和一同生存于这个世界的同胞们一片生命的绿色，希望着将这个世界妆扮得更加美丽可爱。即便是猖狂的沙尘暴亦奈何他们不得——爱的力量是不可战胜的，而那一片希望之绿更是无可抗拒的。
我所向往的绿色世界，是一篇得到高度环境保护、充满自然气息的净土。这里的每座城市到处是鸟语花香。市区虽不免高楼林立、车水马龙、人群熙攘，但人民环保意识已经提高，已经认识到“每人注入一滴水，终有一朝成汪洋”这句广告语的含义，从自身做起，人人都保护环境，争做城市自然就没有污染了。因此，再没有滥伐树木、乱排废水、乱丢垃圾、随意圈地等破坏自然生态的事情发生。
我向往的绿色世界里，当然也有乡村了。农村里，天地周围已经盖起了一座座环保轻便，用特殊材料“复合纸”建造的两至三层楼房。步入小康早已不是村民的目标，家家户户都做好环保工作，使人从远处看，刚插下秧苗的碧绿稻田、麦田和一座座蓝房顶白墙的轻便式楼房，在绿色的群山掩映中，给人以心旷神怡的感觉。好一派绿色的田园风光啊～
我所向往的绿色世界，已经将自然和科技结合，满眼都是绿色，
随之而来的则是湛蓝的天空、清鲜的空气，间接形成了人们的健康长寿。整个世界都在良性循环之中，更重要的是人与自然的和谐，而这种和谐，是比地球上任何东西都珍贵的。因为，人类是地球的主宰，只有人类与自然的关系变得和谐，世界才不足以被毁灭。
我知道，我这个梦想非常遥远，任务也非常艰巨，再过许多年，甚至许多个世纪也很难完成。但我相信，只要全世界人民都超这个目标去迈进，先从自身做起，在改善周围环境。只要我们重拾愚公移山的那种坚定不移、锲而不舍的精神，一代接一代地工作下去，总有一天，绿意盎然的世界会重现在我们眼前。
绿色，就是生命。
绿，我心中的梦
污浊的湖水，枯萎的草木，散发出令人作呕的腐臭。天空，早已逝去了那片纯洁的蓝，被灰暗的面纱笼罩；脚边，躺着死去动物的尸体？？心中，似是被投了一枚震撼弹，波涛汹涌。恐惧如水，无边涌来。不要～奔跑着，哭泣着，无力的感觉让我喘不过气。
“啊～”惊叫一声，我从睡梦中醒来，余惊未定，只好喘息着。父母闻声而来，关切询问。我望了望窗外的夜幕，告诉父母我没事，让他们快回房休息。而我，却辗转反侧睡不着了。 清晨，我充满期待飞奔到儿时的湖边，本想重温一下那时的温馨。可是，水，却早已没有往日的清澈了。顿时，我兴致全无，失望而归。中午，我心不在焉的吃着饭，奶奶见状，开口道：“汐汐，吃完饭，
到村西边的树林去吧。”听罢，心中又升起了希望。
希望却高，失望却大。此时，我对这句话深信不疑。面对不再翠绿茂盛的树林，我还能说些什么呢，骤然，我联想到了昨晚让人心惊肉跳的梦，心中一阵酸楚。没有了生机与生灵的自然，原来竟是这样如此的不堪。
我转身离开，留下了一个愤怒且悲伤的背影。
站在高楼的屋顶，我大声把心中的情绪宣泄出来。直到我没了力气才停下，望着尽收眼底的一切：逐渐修筑的楼房；形式，规模宏大的工厂；往来不断的车辆；一棵棵倒下的树木？？是啊，生活富裕了，经济发达了，科技化，层次化了。多好啊～但是，谁来告诉我，原来那清雅，幽静的环境哪去了，
其辱清澈的湖泊呢，被工业废水所污染；昔日翠绿的树林呢，在锯齿的砍伐下，应声倒地；昔日活泼的动物呢，早已被猎杀的所乘无几。先前的活力，面目全非了。
难道，卓越生活的基础就是要以牺牲良好环境作为基础么，～这样，好的生活又有何意义呢，连健康都不能保证，这样做，还有价值么～刮在脸上的风是温的，心却是冷的。泪水决堤，肆意在我的脸颊上飘洒。我讨厌这样的一切。不应该是我所生活的世界。所有的结果，都会
像我梦境中的那样发展么，我不要。
可是，我心中的那个梦，还会实现么，那个绿色的平凡的梦，还有绽放的可能么，合眼：天是纯净的蓝，云白得让人不忍心去
破坏。放眼望去，只有绿，无际的“洋”。有动物在上面走着，人们脸上的笑容是朴实的象征。微风，总会掀起一阵阵浪花。而我，就躺在这浪花中，静静的看着？？没有喧嚣，没有污染。有的，只是以健康为底基的幸福。
张开眼，我默默且又坚定地说：
“告诉我，你会实现的～相信我，你会实现的～等待我，就在你实现的那一天～” 阅读让我陶醉
阅读是一件多么惬意的事情啊～我常常对自己说。
每晚，在睡觉以前的几分钟里，我通常回争分夺秒的去读书，在我的心里面， 快乐的意义就是阅读。每当我翻开书本读书时，我会发觉，我进入了书的海洋， 前几天什么烦心的事情，亲人，朋友，哥哥??仿佛在一瞬间消失，而我则是 书中的主人公，随着情节去冒险，刹那间，我就被一个大冰块冻在了里面，什么 事都显得那么的渺小，什么事都显得那么没有份量，而最重要的，那就是读书， 我在里面遨游，随着妈妈的唠叨声，我猛然醒来，从那个让我陶醉的书的海洋中 醒来，醒来的那一瞬间，什么考试，亲人，回忆，睡意一下子全钻了进去，而我 恋恋不舍的放下书，关上灯，在故事情节之中，渐渐的睡了下去。
阅读虽然让我陶醉，但也给我带来了不必要的麻烦，上课时，我虽陶醉在那书 的海洋里，连老师走过来都没注意，给抓住了，但我也常常不死心。
阅读让我陶醉，每当我进入书的海洋时，仿佛进入了一个现实
一个幻境，一个 天，一个地，每当我在书的海洋遨游时，我会不禁的小声朗读出声来，深夜，在 我的朗读下仿佛成了一个静谧的世界，偶尔来的一颗流星，一声蝉吟，一丝风声， 都为静谧的深夜笼罩了一层黑色，是原本静谧而又神秘的的深夜加多了一丝神秘 的色彩，突然间，我停下了朗读，流星，蝉鸣，风声，随着停下，那一瞬间是多 么的静谧，而又多么的美妙啊～我默默的享受着万物沉睡的静谧，而也随着那一 颗流星，在书的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床时，却发现，我以阅读的 姿势在床头睡了一晚，可见，阅读在我心中的地位，莫过于享受，远远大于金钱， 权力，在我心中的地位。
啊～我爱阅读，因为它能让我陶醉在书的海洋之中，所以，我爱阅读，但是， 我更爱被阅读陶醉。
这篇文章开门见山，直抒胸臆，“阅读是一件多么惬意的事情啊”，这句话奠定了全文的感情基调，引起下文作者对阅读的深刻体验。作者注重自己心灵的感悟，写出了自己真实的认识和独到的见解。
读书使我快乐
歌德曾说：＆ｑｕｏｔ；一书一世界。
－－题记
儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了
千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。
读了《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉＆ｑｕｏｔ；富贵闲人＆ｑｕｏｔ；之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。
作文五：《以初三为话题的作文》3600字
篇一：难忘的初三生活
相遇
在初三紧张的学习氛围中，我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。我一直希望有一个男孩，在上课前的教室门口，在放学后的教学楼转角，在食堂打饭时蓦然抬头，在宿舍二楼往下望去的时候，他能与我相遇。在夜晚的被窝里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白昼，我走在白色的操场，两边的风吹动树木，有一个男孩在跑步
在上课时，他有着安静的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神；在早晨升旗仪式中，他是其中一个升旗手，在许多女生注目中一点不害羞。
读书
在初三，我有一个读书的爱好，在青春里，总有些事情定义着我们的生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜欢写作，关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后，我渴望表现自己的能力，于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢，清新文风。当时我不知道，不忧愁的脸是我的少年，不诚惶的眼等岁月的改变，可是过于孤单，我就像一棵高高的树木，风吹来的时候，只有我能感到寒冷。那个时候，我还不知道他是偶像明星，在我没有偶像的初三生活，好像只有上不完的课，做不完的试卷，考不完的试。
那个时候，我穿另类的衣服和鞋子，原来那也是一种长大。
梦想
食堂和宿舍楼只有几步之遥。每天简单的饭菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃饭时，我就想我要做明星，我要做更多的试卷。她说：“我们要有最朴树的生活和最遥远的梦想。”当时的心情实在是梦想照进现实。
每天清晨，晨跑的队伍在“一、二、三、四”的口号中一圈转过一圈，飞扬的尘土混进空气。喘气的声音多过“累死了”。我们这是为中考的体育科目做准备。
中考进入倒计时后，最令我难忘的是浩浩荡荡的校园测试。因为教室面积不够，文化考试时大家集体把课桌搬到教室外空旷的地方，隔开两三米。满院子都是低头写作业的学生，抬头便可看见自己喜欢的男生。在阳光下做题，温暖的光线照得人心情愉快，清新的空气分外香甜。这时，我会想到校长在升旗仪式上说的话，“好学生是自己努力的”。放学后，桌椅在磕磕碰碰中被搬进教室。
因为梦，我看过天空很辽阔
因为梦，我追过鲜艳和永恒的悲欢交错
因为梦，我才说勇敢和执着
因为初三是有梦想的青春岁月，值得我们铭记。
篇二：步入初三
岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋，而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字：初三。虽说它没有高三那恐怖的气息，但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，否则就将被时间消灭。当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那座更为险峻的山（??高中）的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏，下山去。
我选择了前者。但这座桥的载重量有限，我们中必然有一些要跌入深渊，我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人，即使落入深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向，不知该何去何从。
我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉！
篇三：中考，来了！
中考即将来临，每个人的脚步都是匆匆的往前赶，不，应该是跑了，而我，在这紧张的重要关头，已经不幸的遭到了疲劳的袭击。一天十节课的我们，像个机器人般做着“每日任务”，而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分罢了额，你没有可以选择的机会，你必须这样做，这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次，是你人生中的第一次转折点。
经过人事而有经验的人会说：上学很幸福。因为她们认为现在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她们的覆辙，而未近人事的我们，总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表现自己。
初三，紧张么，烦恼么，这些我也不必解释，高中，唾手可得，老师是这样说的。当然，我并不反对。在全校前３０、５０的，当然如此。上了１２年的学，原来只是为了准备这考试。我想问为什么，可是这科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（６０５）的进士科算起到光绪三十一年（１９０５）正式废除，整整绵延存在了１３００周年。又怎会轻易改变？
月考，将近，考的不好，一部分灰心丧气，无精打采；另一部分想着“困难做水喝；挫折当饭吃。”。自卑、自信、自负，我们都有。老师的心情源于我们的成绩。
讲来讲去还是成绩！没有话题了了么，是啊，难道那些差生就没有机会了么，就没有未来了么，当然否定了，不是只有ｔｏｐｓｔｕｄｅｎｔ才有美好的未来，行行出状元，只不过这１２年的认真会给你今后的生活带来一些方便，可以让你走捷径。让你少走一些岔路，走捷径的代价是什么？是１２年来无休无止的学习，是你的童年。你还记得你的童年最美好的日子么？我只记得每天一模一样的日子，日复一日。
我们的梦想还是目标不就是考上好高中么，考上好大学么，找个好工作么，这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们“义不容辞的责任和义务”父母的望子成龙，望女成凤，也是让我们能活得更好的一种方法，想活的更轻松，必须先痛苦。先苦后甜，而后的竞争力将会更强，说不定连扫垃圾的人都是大学生。社会将会选拔更加优秀的人才。这也就意味着会有多的人将会被淘汰，当然不希望自己被淘汰，可实力就摆在那，那是不可改变的。
会有人在成功的路上停下来为别人鼓掌么，会的，总会有人在背后默默支持你。不必多想，不管为了谁也好，记住，当前的任务就是学习。就是考上好学校。
希望我们可以积极，乐观的去迎接中考。
加油，中考，就在眼前。
篇四：风雨四中路
日月星辰，朝升夕落。举指间四十年匆匆流过，当年的草木早已凋谢零落，唯有那一条路，在风雨中依然长存，陪伴者一届又一届莘莘学子踏上人生的旅途。
四十年的岁月可以改变很多，可以改变人的容貌，却改变不了最初的理想和信念，可以磨平路的棱角，却不能改变它的执着前进的方向，永不停息地向上的劲头，四十年风雨兼程，四十年饱经沧桑，四十年的考验也终于成就了这条路。
回想起初一生活，刚入学那阵儿，来到这条山路前，抬头向上望去，还没走上去，便被那巍峨、雄浑而沧桑的古朴气息震撼住了——一级又一级阶梯连成了一条延绵不绝的路，一直向上延伸，好似无穷无尽一般；道两旁是翠绿的树木和陡峭的山岩，热情而庄重地张开双臂欢迎你，陪伴你，指引你前行的方向。站在路中，忽感自己是多么的渺小，而这条恍如通天的“求学”之路，又是那么的漫长，遥遥而不可及。
一步一脚印，向上努力攀去，虽步履沉重、蹒跚，似婴儿学步，却无时不刻不在前进，充满活力，背上的压力愈来愈沉，但心中的存着一个念头，决不放弃。恍惚间，看到那路的尽头是一条平坦的大道，而那颗青松在向我挥手，像是注了一针强心剂般，似乎前方的泥泞坎坷挡不住我求知的渴望，登上山顶的动力。
终于来到了路的尽头，山回路转，前方还有些模糊，但转身向后望去，那一个个深深浅浅的脚印，同我们一起见证了成长的脚印，远处高楼林立，站在山巅，心中别有一股豪气。而又有一种异样的情绪，随着校门的渐渐远去，终于呐喊出了最心底的呼声：“我爱四中！”
漫漫求学路，风雨伴我行，忆起往昔，前辈们在这条路上留下了浓墨重彩的一笔；面向未来，后辈将在这条路上增添更加辉煌灿烂的图画。而今的我们，更要在这条路上，书写属于自己的篇章，让我们举杯同庆，祝愿自己在这条路上行得更远，更要在四中四十华诞之际，祝愿她在这条路上行得更高！
篇五：期中考试
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，最后一场考试结束了，太好了！望着学校美丽的环境，我心旷神怡。心想：我才不和那些同学去对答案呢，万一发现了很多错误，这难得的无作业假期就要泡汤了。
走到校门口，看到那飞扬的柳絮，我不禁地想到了欧阳修《采桑子》中的“飞絮蒙蒙”。哎呀，考试的时候“蒙”有没有写成“蒙”。这样一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路长惟欲睡”中的“惟”有没有写成“唯”。“别烦！”我在心中喊道，“我还想过一个无忧无虑的暑假呢！
走到车站，看到９３４三个数字。咦？怎么那么像一道数学题呢？哎呀！那道题我好像做错了。“冷静，冷静，不要再想了。都考好了，知道答案又有什么用呢？要对自己有信心！”我对自己说道。“有信心”，“ｂｅｐｒｏｕｄｏｆ”，哎呀！糟糕，当时怎么就拼错了呢？
一脚踏进车门，脑子里便全都是父母的唠叨声，没完没了。唉，没办法了，看来还是得回去，把对错搞清楚，才能过个安稳的假期。
我把头一扭，便朝教室飞奔而去……
作文六：《以初三为话题的作文》2600字
以初三为话题的作文（一）
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了２年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
以初三为话题的作文（二）
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了坚硬的嘴；初二，是学会坚强、勇敢和执着，是雄鹰长出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的转折点，是雄鹰长出了雄健的翅膀，等待着翱翔。然而，我初三了。
清晨五点左右了，开始准备了，由于是五点的车，我必须加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端来了一份让人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去尝一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起来，由于我吃饭速度极快，在这美味太吸引我了，所以不出两分钟就搞定了美味佳肴，随后穿好衣服和我的运动鞋，乘着安全电梯到楼下，我使出一招铁砂掌，破开门后，直冲小区门口，我想校车该到了吧，果然没错，但只迟到了几秒钟，上车后看着窗外的美景，觉得好美。
到了，我下车后，迈着轻快的步伐，走向校园，除了我们的一车人，好像没有其他人的踪迹，好清静啊，还可以享受一下校园独有的气息，好温馨的感觉啊，然后我进屋了教室，开始看看老师昨天布置的需要背东西，时间过得飞快，人都到齐了，班主任也开始了日常的叮嘱，随后开始了早自习、第一节课、第二节课、第三节课、第四节课，每节课上大家到积极踊跃的发言，我也不例外，组长在一边叫我：“到你题了，”我自当不敢怠慢，便拿出最好的态度，前去讲题，下课时，同学们也绝不贪玩，都在整理老师留下的家庭作业，（ｍ．ｌｚ１３．）以便于到家后看看自己陌生的题，然后便迎来了一天最喜悦的时候，午饭到了，虽然学校的饭没有家里做的可口，但是和同学们在一起吃饭我还是感到很快乐。
下午了，下午总是同学们最疲倦的时候，没有心思听课，但老师总是告诉我们要有坚强的毅力，不服输的精神，所以我们便精神了好多，各科老师看出我们的奋进和对学习的渴望，就对我们有了更大的信心，于是很快的过去了第五节课、第六节课、第七节课、第八节课、第九节课。很快放学了，在站队时，班主任再次叮嘱我们要好好完成作业不得抄袭，出了校门，乱成一团，都在寻找自己的校车，我也如此，上车后，汽车向各个学生的家驶进。
很快，我到家了，打开房门就闻到了扑鼻的菜香，妈妈抱着弟弟出来迎接我，我又喜洋洋的吃过了晚饭，当然，我又投入到了学习之中，一直学到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它却记录着我的快乐。
以初三为话题的作文（三）
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了坚硬的嘴；初二，是学会坚强、勇敢和执着，是雄鹰长出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的转折点，是雄鹰长出了雄健的翅膀，等待着翱翔。然而，我初三了。
清晨五点左右了，开始准备了，由于是五点的车，我必须加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端来了一份让人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去尝一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起来，由于我吃饭速度极快，在这美味太吸引我了，所以不出两分钟就搞定了美味佳肴，随后穿好衣服和我的运动鞋，乘着安全电梯到楼下，我使出一招铁砂掌，破开门后，直冲小区门口，我想校车该到了吧，果然没错，但只迟到了几秒钟，上车后看着窗外的美景，觉得好美。
到了，我下车后，迈着轻快的步伐，（ｍ．ｌｚ１３．）走向校园，除了我们的一车人，好像没有其他人的踪迹，好清静啊，还可以享受一下校园独有的气息，好温馨的感觉啊，然后我进屋了教室，开始看看老师昨天布置的需要背东西，时间过得飞快，人都到齐了，班主任也开始了日常的叮嘱，随后开始了早自习、第一节课、第二节课、第三节课、第四节课，每节课上大家到积极踊跃的发言，我也不例外，组长在一边叫我：“到你题了，”我自当不敢怠慢，便拿出最好的态度，前去讲题，下课时，同学们也绝不贪玩，都在整理老师留下的家庭作业，以便于到家后看看自己陌生的题，然后便迎来了一天最喜悦的时候，午饭到了，虽然学校的饭没有家里做的可口，但是和同学们在一起吃饭我还是感到很快乐。
下午了，下午总是同学们最疲倦的时候，没有心思听课，但老师总是告诉我们要有坚强的毅力，不服输的精神，所以我们便精神了好多，各科老师看出我们的奋进和对学习的渴望，就对我们有了更大的信心，于是很快的过去了第五节课、第六节课、第七节课、第八节课、第九节课。很快放学了，在站队时，班主任再次叮嘱我们要好好完成作业不得抄袭，出了校门，乱成一团，都在寻找自己的校车，我也如此，上车后，汽车向各个学生的家驶进。
很快，我到家了，打开房门就闻到了扑鼻的菜香，妈妈抱着弟弟出来迎接我，我又喜洋洋的吃过了晚饭，当然，我又投入到了学习之中，一直学到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它却记录着我的快乐。
＊ 亲情初三记叙文作文
＊ 雨初三作文６００字
＊ 那双温暖的手初三作文
作文七：《以初三为话题的作文》13400字
以初三为话题的作文
岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋，而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字：初三。虽说它没有高三那恐怖的气息，但足以把我们压的奄奄一息。 我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，否则就将被时间消灭。当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那座更为险峻的山的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏，下山去。 我选择了前者。但这座桥的载重量有限，我们中必然有一些要跌入深渊，我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人，即使落入深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向，不知该何去何从。 我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉～ 以初三为话题的作文 中考即将来临，每个人的脚步都是匆匆的往前赶，不，应该是跑了，而我，在这紧张的重要关头，已经不幸的遭到了疲劳的袭击。一天十节课的我们，像个机器人般做着“每日任务”，而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分
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罢了额，你没有可以选择的机会，你必须这样做，这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次，是你人生中的第一次转折点。 经过人事而有经验的人会说：上学很幸福。因为她们认为现在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她们的覆辙，而未近人事的我们，总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表现自己。 初三，紧张么，烦恼么，这些我也不必解释，高中，唾手可得，老师是这样说的。当然，我并不反对。在全校前３０、５０的，当然如此。上了１２年的学，原来只是为了准备这考试。我想问为什么，可是这科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年的进士科算起到光绪三十一年正式废除，整整绵延存在了１３００周年。又怎会轻易改变， 月考，将近，考的不好，一部分灰心丧气，无精打采；另一部分想着“困难做水喝；挫折当饭吃。”。自卑、自信、自负，我们都有。老师的心情源于我们的成绩。 讲来讲去还是成绩～没有话题了了么，是啊，难道那些差生就没有机会了么，就没有未来了么，当然否定了，不是只有ｔｏｐｓｔｕｄｅｎｔ才有美好的未来，行行出状元，只不过这１２年的认真会给你今后的生活带来一些方便，可以让你走捷径。让你少走一些岔路，走捷径的代价是什么，是１２
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年来无休无止的学习，是你的童年。你还记得你的童年最美好的日子么，我只记得每天一模一样的日子，日复一日。 我们的梦想还是目标不就是考上好高中么，考上好大学么，找个好工作么，这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们“义不容辞的责任和义务”父母的望子成龙，望女成凤，也是让我们能活得更好的一种方法，想活的更轻松，必须先痛苦。先苦后甜，而后的竞争力将会更强，说不定连扫垃圾的人都是大学生。社会将会选拔更加优秀的人才。这也就意味着会有多的人将会被淘汰，当然不希望自己被淘汰，可实力就摆在那，那是不可改变的。 会有人在成功的路上停下来为别人鼓掌么，会的，总会有人在背后默默支持你。不必多想，不管为了谁也好，记住，当前的任务就是学习。就是考上好学校。 希望我们可以积极，乐观的去迎接中考。 加油，中考，就在眼前。 以初三为话题的作文 相遇 在初三紧张的学习氛围中，我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。我一直希望有一个男孩，在上课前的教室门口，在放学后的教学楼转角，在食堂打饭时蓦然抬头，在宿舍二楼往下望去的时候，他能与我相遇。在夜晚的被窝里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白昼，我走在白色的操场，两边的风吹动树木，有一个男孩在跑步 在上课时，他有着安静的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神；在早晨升旗仪式中，他是其中一个升旗手，
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在许多女生注目中一点不害羞。 读书 在初三，我有一个读书的爱好，在青春里，总有些事情定义着我们的生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜欢写作，关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后，我渴望表现自己的能力，于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢，清新文风。当时我不知道，不忧愁的脸是我的少年，不诚惶的眼等岁月的改变，可是过于孤单，我就像一棵高高的树木，风吹来的时候，只有我能感到寒冷。那个时候，我还不知道他是偶像明星，在我没有偶像的初三生活，好像只有上不完的课，做不完的试卷，考不完的试。 那个时候，我穿另类的衣服和鞋子，原来那也是一种长大。 梦想 食堂和宿舍楼只有几步之遥。每天简单的饭菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃饭时，我就想我要做明星，我要做更多的试卷。她说：“我们要有最朴树的生活和最遥远的梦想。”当时的心情实在是梦想照进现实。 每天清晨，晨跑的队伍在“一、二、三、四”的口号中一圈转过一圈，飞扬的尘土混进空气。喘气的声音多过“累死了”。我们这是为中考的体育科目做准备。 中考进入倒计时后，最令我难忘的是浩浩荡荡的校园测试。因为教室面积不够，文化考试时大家集体把课桌搬到教室外空旷的地方，隔开两三米。满院子都是低头写作业的学生，抬头便可看见自己喜欢的男生。在阳光下做题，温暖的光线照得人心情愉快，清新的空气分外香甜。这时，
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我会想到校长在升旗仪式上说的话，“好学生是自己努力的”。放学后，桌椅在磕磕碰碰中被搬进教室。 因为梦，我看过天空很辽阔 因为梦，我追过鲜艳和永恒的悲欢交错 因为梦，我才说勇敢和执着 因为初三是有梦想的青春岁月，值得我们铭记。
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市直机关２０１６年党建工作报告
同志们：
这次会议的主要任务是：学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神，总结去年市直机关党的工作，部署安排今年各项工作。下面，我代表市直工委报告工作，请大家审议。
一、２０１５年机关党建工作回顾
在市委的正确领导下，市直机关各级党组织和广大党员深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神，积极适应经济发展和党建新常态，以从严治党为主线，着力建设“三型”机关党组织，以打造政治坚定、能力过硬、作风优
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良、改革创新的机关党员队伍为重要目标，全面提升了机关党建工作规范化、科学化水平，为服务市委“提质ｘｘ、打造升级版”战略做出了重要贡献。回顾去年机关党建工作，主要完成了以下几方面的工作。
（一）深入学习贯彻党的十八大和中央、省、市全会精神，认真抓好机关党员思想政治工作
市直机关各级党组织始终坚持把党员干部思想行动与党中央保持高度一致作为首要目标，深入学习贯彻党的十八和****系列讲话精神，不断加强党员干部的党性教育、道德教育和党纪国法教育。结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，市直机关各级党组织扎实深入地开展了“四风”专项整治、领导班子问题查找、专题民主生活会等形式内容的活动，进一步提升了机关党员的党性修养和思想认识水平。去年，各级党组织通过组织培训、召开座谈会、开展竞赛活动、赠送学习书籍等多种形式加强党员思想教育工作。市直机关系统共举办了６批机关党务干部和入党积极分子培训班，组织机关党员集中学习了****系列讲话精神，专题辅导学习了《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等重要内容，增强了机关党员干部的政治理论素养。去年，机关工委为８５个基层党组织及６０００余名党员免费订赠了《党的十八届五中全会辅导百问》、《机关党建实务指南》、《中直党建》、《紫光阁》等书籍杂志共计２万余册，并采取网络答题方式举办了２期知识问答比赛，营造了市直机关政治理论知识学习氛围。
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（二）制订出台《实施意见》制度文件，夯实机关党建制度基础
去年，根据中央省委规定，工委代市委起草了《中共ｘｘ市委贯彻落实的实施意见》，经市委常委会审议通过，于２０１５年８月１５日颁布实施。该项制度的出台，为我市党建工作提供了强有力的制度保障。自市委《实施意见》出台后，市直机关各级党组织认真学习贯彻文件精神。各区县委副书记和市直部门党组（党委）副书记、市直机关基层党组织书记、市直机关党支部党务干部均分批次参与了专题培训活动。工委联合《ｘｘ日报》社对《实施意见》的主要内容进行了专题宣传报道，为进一步贯彻落实市委《实施意见》营造了良好氛围。
（三）加强机关基层党组织建设，夯实基层组织基础
市直机关各级党组织认真贯彻落实市委《实施意见》，严格执行机关基层党组织届期制，去年共有４０家（含政府职能调整后新组建单位）机关基层党组织完成了换届工作，严格履行了新任机关党组织正副书记考察、选举和审批程序，按规范要求配齐了机关党组织班子。市直各级机关党组织按照中央精神严格履行发展党员的标准和程序，去年共发展党员６４名。
（四）督促落实党建任务考核，扎实推行党建工作标准化建设
为了确保党建基础工作到位、基本制度落地、基础保障落实，市直机关工委制定了市直机关党支部规范化建设细则，并根据市委《实施意见》的要求加大考核力度。去年，市直机关单位系统召开了“市直机关党组织书记抓基层党建述职评议大会”，首次采取抽签方式，
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对５位基层党组织书记进行了现场述职考核，现场点评了基层党建工作，并将考核结果进行了通报，严格按照《ｘｘ基层党建工作问责办法》进行奖励和问责，有力地推动了机关党建工作落到实处。
（五）加强联系服务基层，推动服务型党组织建设
市直各级党组织深入践行党的群众路线，拓宽联系基层渠道、创新服务活动载体、转变机关工作作风，提升了机关服务效能。国税、地税、国网等多家单位主动深入企业提供优质服务，获得了企业的一致好评；３０多家市直机关单位完成了社区报到任务，４００多名党员认领了社区服务岗位，部分市直单位投入资金和人力帮助社区解决实际困难，社区服务水平不断提高；市直各单位扎实开展了“一进二访”活动，农村扶贫工作取得了实效；市直机关工委对７０多名老党员和生活困难党员集中开展了走访慰问活动，帮助解决了实际困难。通过“走进基层服务企业、走进社区服务居民、走进困难家庭帮扶群众”等系列举措，增强了与基层的沟通衔接，切实提高了党建服务效能。
（六）积极培育创建品牌，党建创新工作取得成效
市直机关各级党组织立足机关党建本职工作，精心培育打造机关党建工作品牌。国网ｘｘ供电公司创建的“军辉华”劳模创新工作室，通过充分发挥共产党员和劳模先进在企业生产经营中的示范引领作用，激发了广大职工进行技术创新的生机与活力。ｘｘ市国税局开展“一部一品”（一支部一品牌）党建工作，突出党建工作特色，发挥基层组织优势，形成了党建工作与税收业务工作齐头并进的良好局面。市民政局推行实施了《党建项目化考核管理办法》，率先用项目
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化方式规范党建管理工作，获得了省直机关工委的高度肯定。去年，工委在全国和全省机关党建工作交流会上，多次将党建品牌创建工作进行推介，取得了良好的宣传示范作用。
（七）突出作风监督检查，坚持作风建设常抓不懈
市直各级机关党组织高度重视机关党员干部特别是领导干部的作风建设，深入贯彻落实主体责任和监督责任，作风建设不断改善。工委副处级纪检员朱国辉同志积极协助纪委开展作风检查和巡视工作，紧盯“四风”新情况、新问题、新动向，广泛开展明察暗访专项监督检查活动，通过持续狠抓机关作风建设，加大了庸懒散问题治理力度，督查常态化机制逐步建立，市直机关单位的廉政建设氛围不断增强。
（八）坚持党群共建，塑造文明和谐机关形象
市直机关各级党组织积极发挥工青妇群团组织作用，加强机关精神文明建设。市直机关各级党组织积极参加全省“十佳”学习型机关评选、全省优秀志愿者候选人评选、全市道德模范评选等活动。市直机关妇工委指导各级妇委会开展了“巾帼文明岗”、“五好文明家庭”等创建活动，国网ｘｘ供电公司客服服务中心电费核算班获得了国家级“巾帼文明岗”。工委还先后联合市总工会、市体育局、市妇联、市文广新局等单位联合举办了“市运会”、“广播体操比赛”等系列活动，增强了市直机关活力，丰富市直机关文化生活，树立了文明和谐、积极向上的良好风气。
过去一年工作成绩的取得，是市委正确领导的结果，是市直各单
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位党组（党委）大力支持、积极参与配合的结果，是各级基层党组织、广大党员和党务工作者勤奋工作、务实进取的结果。在此，我代表市直机关工委表示衷心的感谢～
在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到存在的问题和不足，主要是：机关党建工作与全面从严治党的要求还有一定差距；部分机关党组织对党员的教育、管理还不够严格；机关党建规范化水平还不够高；机关党建创新意识和能力不强；不少党员宗旨意识、群众观念还有待提高等。这些问题，必须在今后工作中加以改进和解决。
二、２０１６年机关党的工作理念
机关党建是党的建设重要组成部分。回顾总结过去的工作经验，我们感受最深的是要坚持五个“务必”：务必以强化理论武装、把牢政治方向为首要前提；务必以对党绝对忠诚、强化看齐意识为核心要求；务必以围绕中心、服务大局为基本原则；务必以根植基层、重心下移为基础环节；务必以完善制度、健全机制为根本保证。十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，是总揽党建工作的灵魂和红线。我们既要传承过去好的经验，又要适应新形势要求，在宣传贯彻好五大发展理念的同时，坚决以此为引领，统御机关党建工作。要更加注重改革创新，积极践行党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，更主动地适应时代变化，不断更新思维模式和方式载体，使机关党建始终充满生机活力。要更加注重遵循规律，坚持问题导向，把研究解决问题的过程，深化为认识并运用规律的过程，以包容开放的态度、求真务实的精神，广泛吸收一切有
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益的理论和实践成果，不断提高机关党建工作的专业能力和科学化水平。要更加注重以人为本，尊重党员的主体地位，优化党组织的服务功能，使机关党建深耕厚植于广大普通党员和基层群众中，实现共建共享，构筑牢固的向心力。用五大发展理念指导机关党建，在抓好基础性、日常性工作的同时，更要突出抓好普遍性、引领性问题的研究解决，在重点突破中实现整体提升。
三、２０１６年机关党的工作重点
今年工作的总体要求是：全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习****系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立五大发展理念，切实增强四种意识，坚持“紧跟中心、建好队伍、抓好自身、虚功实做”的思路，突出强化理想信念教育、严明党的政治纪律、落实管党治党责任、提升服务保障能力等重点，积极适应经济发展和党建新常态，以从严治党要求为主线，围绕加快实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标，全面提升机关党建工作科学规范化水平，努力打造一支政治坚定、作风过硬、改革创新的机关党员队伍，为落实市委重大决策部署、实现全市“十三五”良好开局作出新的更大贡献。
（一）以学习贯彻党的十八届五中全会精神和****系列重要讲话精神为主线，扎实推进机关党的思想政治建设
１、深入开展五大发展理念的宣传教育。各单位党组织要宣传好党中央治国理政新理念新思想新战略，把五大发展理念的学习贯彻列入当前对党员理论教育的重中之重。探索举办“市直机关党员大讲
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堂”，全面带动机关基层党组织和广大党员干部学习。结合梳理总结“十二五”时期发展成就，以庆祝建党９５周年和纪念红军长征胜利８０周年为契机，重点总结好、宣传好十八大以来本部门本行业本系统各方面工作的新探索新进展，提振精气神、凝聚正能量。
２、扎实开展“两学一做”活动。按照中央统一部署要求，组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，加强思想教育和党性锤炼，巩固拓展“三严三实”专题教育成果。突出抓好党章的学习，强化对党绝对忠诚教育。进一步加强纪律建设，严明党的政治纪律和政治规矩，把守纪律讲规矩作为必须牢牢把握的重大政治原则和不可逾越的政治底线，深入开展党的纪律和规矩学习教育。围绕“唤醒党员意识、亮出党员身份、展示党员形象、发挥党员作用”，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，紧密联系思想、工作、作风实际，把教育融入日常、实现常态。工委将牵头组织开展市直机关党员“学党章党纪学系列讲话”知识竞赛活动，强化机关党员的党性意识。
３、加强社会主义核心价值观教育。各单位党组织要坚持把政治学习、理论武装和社会主义核心价值观的教育结合起来，要把社会主义核心价值观的教育与机关文化建设结合起来，把改善意识形态工作与培育和践行社会主义核心价值结合起来，提升教育的生动性和感染力，引导党员干部学而信、信而行、行而果。坚持用社会主义核心价值体系引领机关文化建设，广泛开展“道德讲堂”、部门价值理念提炼活动和群众性文化活动，积极推进高雅艺术进机关、进企事业单位，
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组建各种兴趣小组，丰富党员干部精神文化生活。
（二）以强化基层党组织的政治属性和政治功能为重点，加强基层组织建设，着力提升基层党组织创造力凝聚力战斗力
１、大力推进机关党建规范化建设。今年为“基层党组织规范化建设年”。各单位党组织要认真梳理现有基层党建工作制度，建立健全基层党组织书记队伍建设、“三会一课”、发展党员、民主评议党员、处置不合格党员、流动党员管理、机关在职党员到社区报到等制度，通过健全和落实组织制度进一步规范机关党建工作。通过全方位、高频度的业务培训指导，促进机关党组织书记和党务工作者进一步熟悉业务、规范工作。市直机关所有机关基层党支部要按照手册项目统一规范支部工作记录，及时建好基层党建工作各类台账，做好考核备查工作。工委将把党支部规范化化建设开展情况作为党建工作考核的重要指标，纳入各责任主体履行党建工作责任述职的重要内容，作为支部评先评优的基础性条件。通过深化开展支部规范化建设，有效巩固基层基础，提升基层组织规范化建设水平。
２、深化党建示范点建设。在全面抓机关基层党建工作规范化的同时，通过以奖代投的党内激励途径，创建一批把业务工作与党建工作紧密结合、服务基层群众与党员队伍建设融为一体的机关服务型党组织示范点，打造机关基层党建品牌，优化为民服务窗口。针对各自单位的实际情况进行一次全面摸底、综合评估，根据各自部门特点、工作特色等因素，择优选点、科学布局、系统设计，确定一定数量最具有代表性、引领性的机关党组织，作为品牌创建对象。以纪念建党
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９５周年为契机，遴选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者，发挥好先进典型的示范带动作用。
３、抓好党员日常教育管理。认真落实好《中国共产党发展党员工作细则》，科学编制２０１６年度党员发展计划，按照规定流程发展党员，做好发展党员对象教育培训工作，确保新发展党员质量。做好党籍管理，及时接转并按时做好党员年报工作。做好党费收缴、使用和管理工作。严格党员日常管理，建立健全党员动态管理机制，从严规范党员日常行为。完善党内激励、关怀、帮扶机制，帮助生活困难党员解决实际问题。
４、严格党内政治生活。强化党内政治生活制度的落实，切实维护党内政治生活制度的严肃性和权威性。教育引导党员干部牢固树立严格按照党章等党内法规制度参加党内政治生活的观念，认真抓好“三会一课”、民主评议党员、组织生活会特别是党员领导干部参加双重组织生活等制度的细化完善和落实到位。加强对领导班子民主生活会的指导，促使党员领导干部用好批评与自我批评武器，切实提高民主生活会质量，不断提高党内政治生活的政治性原则性战斗性。探索开展党内政治生活考核工作，将党内政治生活情况作为评价党组织书记履行党建责任的重要内容，将党员参加党内政治生活情况作为评先评优、处置不合格党员的重要依据。
５、认真服务好市委换届工作。要根据市委的要求，认真做好服务市委换届各项工作，要把“三严三实”要求贯穿于换届工作的全过程，切实加强党的领导，特别要严明政治纪律和组织纪律，确保换届
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工作风清气正、公开公正公平。
（三）强化正风肃纪，切实落实中央全面从严治党部署要求推进机关党风廉政建设
１、加强反腐倡廉教育。切实抓好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习宣传和贯彻执行，扎实开展党性党风党纪、廉政法规、廉洁自律教育，把反腐倡廉教育作为党员教育培训的重要内容，与理想信念和宗旨教育、政德教育等有机结合，不断提高党员干部的廉洁自律意识。综合运用警示教育、党规党纪知识测试等多种形式，筑牢拒腐防变的思想防线，增强教育的针对性和实效性，推进廉政教育常态化机制建设。
２、严格落实党风廉政建设“两个责任”。突出主责主业、聚焦中心任务，将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。督促党员领导干部严格执行领导干部报告个人重大事项等规定，建立健全廉政谈话等制度，加强对落实党风廉政建设责任制的监督检查。
３、严肃执行党纪党规。把纪律和规矩挺在前面，把贯彻《准则》和《条例》作为落实全面从严治党要求和党风廉政建设责任的重要抓手，督促党组织和党员干部遵守政治纪律和政治规矩，强化执纪问责，让守纪律讲规矩成为党员干部的行为习惯。
（四）以聚人心增活力为切入点，进一步加强机关精神文明建设和群团工作，形成推动事业发展的整体合力
１、深入基层联系服务群众。建立健全联系群众的长效机制，推
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动机关干部下基层联系群众常态化、制度化。深化“机关支部联基层”、“双联”帮扶、“送温暖、献爱心”等形式多样的密切联系群众的活动载体，真心实意帮助困难职工、困难群众和困难党员解决具体问题。要充分发挥基层党组织的组织资源和组织优势，在联系服务群众的过程中，不断壮大和释放党组织和党员的组织力、动员力，做好思想政治工作，教育群众、动员群众、组织群众，增强推动实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标的强大向心力和凝聚力。
２、发挥群团组织作用。加强对群团组织的领导，着力抓好中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》和省委《实施意见》的贯彻落实，切实克服“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”问题，增强群团组织的政治性、先进性、群众性。各单位群团组织既要围绕改革发展大局做好“公转”，又要聚焦各自联系群众的特点做好“自转”，努力克服自弹自唱、自娱自乐、封闭运行的工作模式，着力打造一批能让群众受益、凝聚民心的品牌工作和活动。工会组织要抓好“职工之家”建设，着力维护职工合法权益，激发职工创新创业热情；共青团组织要通过“五型团组织”星级创建、市直青年志愿服务品牌化建设等工作，更好地凝聚和服务青年；妇女组织要继续开展好寻找“最美系列活动，弘扬传承良好家风家训。
３、推动精神文明创建向纵深发展。强化思想、道德、文化、法制建设，提升党员干部的法治精神和人文素养；进一步完善文明创建测评体系，严格文明创建申报、考核、复核程序，加大软环境考核权重，细化软环境考核指标，推进创建工作系统化、规范化、长效化，
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不断提升市直单位的综合管理水平和整体文明形象。
（五）以落实党建工作责任制为抓手，强化组织保障工作，着力提升机关党建工作水平
１、严格贯彻落实党建工作责任。坚持不懈地抓好《中共ｘｘ市委贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》的贯彻落实。逐项梳理贯彻执行中存在的问题，主动汇报、积极协调，争取党组（党委）的重视支持，一项一项攻坚，一件一件解决，特别是抓好人员、经费、换届、党内监督等刚性要求的落实。深入好做法、好经验，加强宣传引导，推动形成狠抓《实施意见》贯彻落实的鲜明导向。建立科学定责、督促履责、准确考责、严格问责的“四责一体”工作机制。每个季度对各单位党建工作落实情况进行一次全面督查，进一步健全党建工作述职评议机制，继续开展机关基层党组织书记履行党建工作责任述职评议，逐步扩大覆盖面，严格工作要求，强化结果运用，增强述评实效。市直各系统、直属单位党组织要组织所属基层党组织进行党建工作专项述职，同时向工委报送述职评议情况。对履行管党治党责任不力的机关党组织和党务干部，严肃问责。
２、切实加强机关党务干部队伍建设。要不断加强机关党务工作者业务学习，不断提升做好机关党建工作的专业化能力，防范“以精力不足掩盖能力不足”的问题。举办市直机关直属党组织书记能力提升培训班、新任党务干部党建实务培训班、机关党支部书记培训示范班等重点班次，提高机关党务干部的能力和水平。机关党务干部要主动适应新常态，以强烈的责任担当、强烈的工作激情、强烈的示范意
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识、强烈的奉献精神，坚持谋定而后动，加强统筹整合，增强机关党建工作的落实力和实效性。
３、坚持走在前做表率，加强工委自身建设。准确把握职能定位，细化各部室岗位职责、工作标准和工作规范，以严的标准、严的纪律、严的措施推进工作，切实做到“走在前、做表率”，主动跟紧、靠紧、贴紧市委、市政府中心工作，加强与其他部门单位的联系配合，积极为市直机关党组织提供精准服务，切实将市直机关工委打造成为机关党员干部的家园。
同志们，做好今年工作意义重大、任务艰巨。让我们在市委的坚强领导下，上下一致，齐心协力，锐意进取，真抓实干，不断开创市直机关党的工作新局面，为努力实现我市“十三五”良好开局作出新的更大贡献～
国资公司老干部工作总结
２０１５年国资公司在区委老干部局领导的关心指导下，紧紧围绕落实“两个待遇”开展工作，较好地完成了全年各项工作任务。现将一年来所做工作简要汇报如下：
一、待遇落实工作。
１．积极参与区委老干部局组织的各项政治学习和活动。
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２．开展春节以及春季、秋季的上门走访慰问工作。
３．鼓励老同志上老年大学，学费全额报销。
４．做好党报党刊订阅工作。
５．认真搞好离退休人员增资工作。对于个别老同志在增资算法上有不懂、有疑虑，我们及时给予解释清楚，消除心中的顾虑，使老同志安心生活。
二、日常服务管理工作。
１．对于生病住院的离退休老同志能及时去探望，送上组织的关怀和温暖。
２．居住在外地的离退休老同志，平时通过电话联系，了解他们的思想动态、健康状况，并认真做好医药费的报销工作。
３． 在区委老干部局领导的大力帮助下，力所能竭为老干解决一些实际困难。
三、老同志的思想稳定工作。老同志稳定的思想情绪，是老同志晚年幸福的基础，也是我们老干部工作的基础，我们十分注重这方面工作。
今年来，有个别老同志因碰到一些困难，向组织提出一些诉求，有些因政策原因，解决确有难度，我们给予耐心解释，使老同志能理解。这方面的事情也给区委老干部局领导增添了不少麻烦。
近期，在新一轮机关事业单位工作人员养老保险制度改革中，我们国资公司（由原二轻、商业、物业、协办等部门转体过来的）机关退休人碰到了制度障碍，老同志情绪激动，我们一方面做好思想安抚
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工作，另一方面把他们的诉求及时反馈给区人社局等职能部门。
回顾一年来的工作，有３ 点使我们感受很深：一是得到了区委老干部局领导的关怀和指导。二是要充分发挥了离退休老干部的作用（主要是建立了离退休干部联络员制度）。三是我们在工作中，要做到“三勤（近）”，即：脚勤、手勤、心近。
不足的地方：工作按部就班，创新少。
四、２０１６年打算：
１．按照离退休干部工作要求和区委老干部局工作部署做好离退休干部服务管理工作。
２．重点做好春节慰问和老同志的思想稳定工作。
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作文八：《以初三为话题的作文》12400字
以初三为话题的作文
篇一：以初三为题目作文４篇
初三的颜色
辽宁省 建昌县 汤神庙中学 秦爽，９．６，
?初三苦～初三累～初三就是活遭罪。?这是许多同学升入初三后得出的结论。尽管如此～初三的生活仔细品味起来～也是五彩缤纷的。
白色——平淡
升入初三～就意味着一切与?玩?相关的事情都要抛开～每天只能面对熟悉得不能再 熟悉的老师在讲台上滔滔不绝地讲述着没有几个人能听得懂的?天书?。放眼望去～本来就不多的学生～除了睡觉的～就真的所剩无几了。下课后～教室里更是让人?窒息?：一些所谓?有心?的学生总是不放过一分一秒～在那儿一个劲儿地学，另一些则是一下课就像离弦的箭一样飞出教室～直到上课铃响半天了才迈着方步慢悠悠地往回走。每天总是这样～生活平淡得像一杯无滋味的白开水。
红色——激情
?ＸＸ～制氧气的化学方程式怎么写，??谁知道老师发的数学试卷最后一题怎么做啊，??ＸＸ～‘思考’那个单词怎么写来着，?教室里每天都会有类似这样的问题从不同人的嘴
里冒出来。这些人每天都会为一道题的答案吵得不可开交～未了还会去办公室问老师～争得面红耳赤。教室、办公室～甚至于楼道～到处都弥漫着?火药味?？？大家每天都充满了激情～为了自己心中的目标奋斗。
绿色——活力
尽管每天都过着三点一线、平淡得像一张白纸的生活～但或多或少总有一些人会忙里偷闲～自娱自乐～为这张纸添上多彩的几笔。瞧：教室的一角又有人在模仿着小品《相亲》中的小宋：?海燕啊～你可长点心吧：?他那委婉的口气逗得大家捧腹大笑～一下子把学习的压力全抛到九霄云外去了。过一会儿～又有人走上讲台～来了一段?Ｔ?台秀～模仿着各科老师。更可笑的是不知是谁～竟然向讲台上扔了几枚硬币～我们都快笑得直不起腰了？？ 黑色——迷茫
黑板上几个鲜红的大字——?中考倒计时?～每天都在提醒着我们要珍惜时间。可是这为数不多的日子～我们还能做些什么呢，都说?黎明前最黑暗?～尽管我们每天都在努力～可是会不会看到明天的曙光呢，明天会发生什么～谁又能预料呢，成功ｏｒ失败，金榜题名ｏｒ名落孙山，前途一片迷茫～但至少我们努力了～以后回想起来也不会后悔。
我们播下了希望～又用努力和汗水去浇灌它～希望在收获的季节会有丰硕的果实～会迎来灿烂的明天：
？？，
辽宁省 建昌县 汤神庙中学王小爽，９．６，
日盼夜盼的初三到了～可到了又怎样，我还是像个傻瓜一样不努力～看着别人写着～背着～我？？?何有于我哉，?
广阔的天空中～鸟儿高傲地飞翔～雪花依旧飞舞～无忧无虑。可我呢，如果我不努力的话～我会像鸟儿一样在宽阔的天空中自由自在吗，
飞舞的雪花铺成白地毯～阳光射入眼睛。回忆起那些时光～才发现自己的不足。一脚走进雪里～我留下了脚印，可这三年来～我留下了什么，是丰富的知识，良好的道德品质，还是？？，其实～我什么也没得到～以前学习的知识早忘了～自己又不复习。都说人大了懂事～可我呢，一天天大了～有了逆反心理～不愿倾听父母的唠叨～时不时就和父母顶嘴。每当开班会时花言巧语～许下的承诺自己都没有遵守～还谈什么别的，
有时感到时间很长。时光一去不复返～如果现在不努力～还等什么呢，你不是小鸟～
可以在天空中自由自在，你也不是雪花～可以在空中无忧无虑，你更不是伟大的夸父～可以追着太阳奔跑。我们什么都没有～只有知识改变命运：在《小崔说事》中～赵本山提到：?过去论天过～现在就论秒了。?时间不会为了某个人而停留～你只能跟随着时间赛跑～战胜时间。我们要在书中挥洒汗水。
黑板上的大字——?苦拼三月赢一生无悔?。不要让自己在后悔的人生中度过～不要让自己人生中留下遗憾。有首歌叫《等你的季节》～可这不是时间。如果自己努力～也许下一个成功的人就是我。我不会让父母失望～更不会让老师失望～我要对我所说的话负责。起路线上的战争已结束～再有８９天的?路程?～就到终点了。终点的战争～我一定要跑在前边。
为了他～为了整天吃着粉笔灰的他～我要加油～我要用成功报答他～我一定不会让人们瞧不起。我知道６月在向我招手～我接受挑战～看谁能笑到最后～６月再见：
感受初三
辽宁省 建昌县 汤神庙中学李越刚，９．５，
正如一位诗人说的那样：?人生如白驹过隙～一瞬而已。?是啊～不知不觉间我已经迎来了初三的下半年～这期间～感受很多。
进入初三的下半年～任务比以前加重了很多。作业堆成山～整天写啊～背啊～忙得不可开交～再也没有时间看那精彩的电视剧了。我的神经像被线拉住一样～绷得很紧。生活的节奏加快了许多：早上早早起床～匆匆吃几口饭～便骑车上学，到达学校～认真听老师讲课～生怕漏掉一点儿知识～影响自己的成绩。
幼时同伴的脸上～已难觅旧时欢快的容颜～取而代之的
便是那愁眉紧锁的表情。想起以前和他们一起玩耍～一起欢笑～那些日子真的值得怀念。可如今～再也找不到那种欢快的感觉～只是匆匆说上几句便各自学习去了。唉：都怪那揪心的中考。
同学们的心里都有一个时间钟～都在计算着时间账～努力地学习。老师们也一直告诫我们：?离中考越来越近～千万不要松懈呀～否则后悔晚矣：?是啊～人生能有几回搏，我也要积极向上～尽自己最大的努力向中考发起挑战～扫除一切障碍～勇敢面对充满?硝烟与战火?的黑色六月。
家长们也很关心我们的成绩～更关心我们的身体。看到我们每天那样辛苦～必不可少地给我们提供一些营养品～没吃过的～没喝过的～现在都尝到了～可真算得上?一饱口福?了。面对家长的关心～我怎能不加倍努力，
中考越来越近～我们在学校的时间也越来越少～同学们一起生活了三年～建立了很深厚的友谊～互送礼品～表达浓浓的情意～铭记相互的友谊。
我对初三的感受很多很多？？
酝酿初三
辽宁省 建昌县 汤神庙中学王影，９．５，
生活中最精彩的是一个过程～这个过程会怎么样，
夕阳西下～风如佛手～柔柔地摩挲路边的草木～没有声响？？时间就这样的流逝了～转眼间～我的初三生活就要结束
了。
我和同学们一起谈天说地～开怀大笑～仿佛就在眼前。那天～我给于红静讲了一个笑话～我严肃地说：?我听说一只兔子～它一会儿跳～一会儿蹦～一会儿蹲。你说为啥啊，?于红静很迷茫～疑惑地说：?不知道。?我笑着说：?因为它愿意～喜欢怎么走就怎么走呗：?话音刚落～于红静大笑起来。
我曾因考试不理想而忧伤过～哭过。老师看到了～笑着说：?真没出息～考不好以后努
力啊：?我只是趴在桌子上没有动～老师离开了～我才敢抬起头来。我心想：我要努力～我会成功的～辛勤的蜜蜂总会酿出最甜美的蜜。
我也曾因同学关系搞得不融洽而烦恼过——郁闷啊：同学之间有摩擦很正常。那天～我和同桌吵了起来～她生气地说：?你真自私：?我听到这句话～伤心地哭了。同学都来安慰我～老师又平和地对我说：?你自己认为你不自私～别的人也不认为你自私～这就足够了～日久见人心啊：?
我很幸福～拥有一个多姿多彩的初三生活。生活需要执着。只有接受人生中狂风暴雨的洗礼～我们才会更加坚定自己的追求～执着于那一片光明～那一丝温暖。
酝酿一个不同的初三～打造一个精彩的人生。
时间流转不停～
我们谈天说地。
努力代替忧伤～
烦恼丢弃一旁。
生活接受洗礼～
酝酿精彩人生。
篇二：以初三为话题的作文
以初三为话题的作文
以初三为话题的作文，一，
岁月荏苒～不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋～而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字：初三。虽说它没有高三那恐怖的气息～但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者～正在一座名为九年义务教育的高山上攀登～探索。而我们的退路已被时光吞噬～我们得不停的向前走～否则就将被时间消灭。当我们走了九年后～终于攀上了此山的巅峰～也看到了我们苦苦探寻的宝藏～它就在对面那座更为险峻的山，高中，的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏～下山去。
我选择了前者。但这座桥的载重量有限～我们中必然有一些要跌入深渊～我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人～即使落入深渊也能面对现实～继续摸索～我不知道
我会不会。我前方的路充满了未知数～弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向～不知该何去何从。
我就这样带着迷惘～疑惑向独木桥走去～不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉：以初三为话题的作文，二，
中考即将来临～每个人的脚步都是匆匆的往前赶～不～应该是跑了～而我～在这紧张的重要关头～已经不幸的遭到了疲劳的袭击。一天十节课的我们～像个机器人般做着?每日任务?～而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分罢了额～你没有可以选择的机会～你必须这样做～这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次～是你人生中的第一次转折点。
经过人事而有经验的人会说：上学很幸福。因为她们认为现在的工作很辛苦～不希望自己的后代重蹈她们的覆辙～而未近人事的我们～总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的～自己能靠自己活下去～想要一味的表现自己。
初三～紧张么～烦恼么～这些我也不必解释～高中～唾手可得～老师是这样说的。当然～我并不反对。在全校前３０、５０的～当然如此。上了１２年的学～原来只是为了准备这考试。我想问为什么～可是这科举制度渊源于汉朝～创始于隋朝～确立于唐朝～完备于宋朝～兴盛于明、清两朝～废除于清朝末年～历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载～
从隋朝大业元年，６０５，的进士科算起到光绪三十一年，１９０５，正式废除～整整绵延存在了１３００周年。又怎会轻易改变，
月考～将近～考的不好～一部分灰心丧气～无精打采，另一部分想着?困难做水喝，挫折当饭吃。?。自卑、自信、自负～我们都有。老师的心情源于我们的成绩。讲来讲去还是成绩：没有话题了了么～是啊～难道那些差生就没有机会了么～就没有未来了么～当然否定了～不是只有ｔｏｐｓｔｕｄｅｎｔ才有美好的未来～行行出状元～只不过这１２年的认真会给你今后的生活带来一些方便～可以让你走捷径。让你少走一些岔路～走捷径的代价是什么，是１２年来无休无止的学习～是你的童年。你还记得你的童年最美好的日子么，我只记得每天一模一样的日子～日复一日。
我们的梦想还是目标不就是考上好高中么～考上好大学么～找个好工作么～这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们?义不容辞的责任和义务?父母的望子成龙～望女成凤～也是让我们能活得更好的一种方法～想活的更轻松～必须先痛苦。先苦后甜～而后的竞争力将会更强～说不定连扫垃圾的人都是大学生。社会将会选拔更加优秀的人
才。这也就意味着会有多的人将会被淘汰～当然不希望自己被淘汰～可实力就摆在那～那是不可改变的。
会有人在成功的路上停下来为别人鼓掌么～会的～总会有人在背后默默支持你。不必多想～不管为了谁也好～记住～
当前的任务就是学习。就是考上好学校。希望我们可以积极～乐观的去迎接中考。
加油～中考～就在眼前。
以初三为话题的作文，三，
相遇
在初三紧张的学习氛围中～我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。我一直希望有一个男孩～在上课前的教室门口～在放学后的教学楼转角～在食堂打饭时蓦然抬头～在宿舍二楼往下望去的时候～他能与我相遇。在夜晚的被窝里～我一次又一次幻想～在漫天大雪的白昼～我走在白色的操场～两边的风吹动树木～有一个男孩在跑步
在上课时～他有着安静的眉目～下课后～他又有欢喜的眼神，在早晨升旗仪式中～他是其中一个升旗手～在许多女生注目中一点不害羞。
读书
在初三～我有一个读书的爱好～在青春里～总有些事情定义着我们的生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩～希望考一所好的高中。喜欢写作～关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后～我渴望表现自己的能力～于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢～清新文风。当时我不知道～不忧愁的脸是我的少年～不诚惶的眼等岁月的改变～可是过于孤单～我就像一棵高高的树木～风吹来的时候～只有我能感到寒冷。那个时候～
我还不知道他是偶像明星～在我没有偶像的初三生活～好像只有上不完的课～做不完的试卷～考不完的试。那个时候～我穿另类的衣服和鞋子～原来那也是一种长大。
梦想
食堂和宿舍楼只有几步之遥。每天简单的饭菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃饭时～我就想我要做明星～我要做更多的试卷。她说：?我们要有最朴树的生活和最遥远的梦想。?当时的心情实在是梦想照进现实。
每天清晨～晨跑的队伍在?一、二、三、四?的＆ｇｔ；口号中一圈转过一圈～飞扬的尘土混进空气。喘气的声音多过?累死了?。我们这是为中考的体育科目做准备。
中考进入倒计时后～最令我难忘的是浩浩荡荡的校园测试。因为教室面积不够～文化考试时大家集体把课桌搬到教室外空旷的地方～隔开两三米。满院子都是低头写作业的学生～抬头便可看见自己喜欢的男生。在阳光下做题～温暖的光线照得人心情愉快～清新的空气分外香甜。这时～我会想到校长在升旗仪式上说的话～?好学生是自己努力的?。放学后～桌椅在磕磕碰碰中被搬进教室。
因为梦～我看过天空很辽阔
因为梦～我追过鲜艳和永恒的悲欢交错
因为梦～我才说勇敢和执着
因为初三是有梦想的青春岁月～值得我们铭记。
篇三：以?初三生活?为话题的优秀例文
１，想快乐不容易
初三～我人生的第一个十字路口～没有站牌～没有路标。
——题记
推开桌旁一堆辅导资料～无边际的疲倦向我袭来～我趴在桌上～突然感到分外迷茫？？
窗外的景色很优美～可是在我们初三这块领域～没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中～我们在无边的题海中苦苦地游着～不知道何处是尽头～何时是终了～透支着青春～透支着快乐～透支着梦里美好的生活。
初三了～每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹～也不再欢笑～显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下～又是一张张如何狼狈的脸呢，
初三了～妈妈说：?真好～你可以去完成你的梦想了：?梦想，我很茫然。对于我～梦想是什么，读一所好的高中～然后再读一所好的大学，或许吧，这是家长的期望～然而～然而～这是我的梦想吗，
最初的梦想呢，遗落在哪儿了，
窗外的嬉笑声打断了思绪～天下起了小雨～低年级的学生在雨中奔走～玩着那?不朽?的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了～他刮着另一个男孩儿的鼻子～笑得好开心。
好单纯的快乐啊：真让人向往：我也有过这样简单快乐的时光～我心里泛过一阵酸楚～不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了，
好友豆说：?上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸～却不敢去发挥：我倦了～累了～有准想过～我再坚强也只是一个女孩儿，?
面对寒凉如冰的现实～我拿出笔～在纸上画一张圆脸～在嘴角画一条弯下的弧线～然后注明：这是笑容：寂寞笼罩着世界～只有雨声滴滴答答地响着～教室静得死寂。我努力地提起精神～展开试卷～这一刻～大脑开始麻痹～我终于找到了克制不快乐的方法～那就是忙碌。
即便在梦里～也有一张张卷子～如同恶魔的爪子～不时地抓着我～撕扯着我～仿佛要把我撕成碎片～我无助地呼喊?救命?～却不能发出声音～因为这是心灵的呼唤。
在父母眼中～我是个好孩子～很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切～小到现在的衣食住行～大到将来的事业。只是这样的安排～对我来说～究竟是该喜还是该悲呢，我不知道
对于初三～我没有选择～极力想淡化这艰难时刻的煎熬～却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着～我只是提线下的木偶～只能顺从地机械地执行着提线者的旨意？？
窗外～雨大了～雨声哗啦啦地响着～像是在淋漓地诉说～
像是在痛快地宣泄。雨啊～也带上我吧～关于我的一切～关于迷茫～关于疼痛～关于寂寞～关于我想要却始终擦肩而过的快乐？？于是～孑然一身～素面朝天～我走进风雨中。
２，生活需要阳光
让我们的生活充满阳光～因为我们需要它：
——题记
初三的生活暗无天日。至少～我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的～似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活～连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上～我也只是低着头缩在自己的影子里－－躲避阳光。
周考的成绩时高时低～一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。
直到那天～不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角～一束温暖的光线从窗玻璃透进来～打在我的书桌上～让我的眼睛为之一亮：阳光：猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：＆ｑｕｏｔ；太阳每天都是新的。＆ｑｕｏｔ；可我～竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了，一时兴起～我拉着同桌飞奔出了教室～站在走廊上～
让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。
站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口：＆ｑｕｏｔ；其
实我们的生活中不仅仅只有中考～还需要有一丝阳光。＆ｑｕｏｔ；
我也微笑了。从那时起～我每天总赶在同学来校之前早早地到较～打开窗子～叮嘱每一个人记得给阳光让一条路～让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风～学习起语文老师所倡导的＆ｑｕｏｔ；阳光作文＆ｑｕｏｔ；。那些文字是温暖的～让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光～我知道这一天已经到来。
不久～我在网络上开办了一个文学社～网罗了许多即将走上考场～心思细密～有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时～我提议选用向日葵。
是的～向日葵～那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵～它有着金灿灿的花瓣～饱满而热情～象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落～为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光～需要动力～需要像阳光般温暖的无限热情。
大家一致同意我的意见。我微笑了。
那一夜～我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光～因为我们需要它：
３，我的初中生活
高大的棕榈树～碧草连天～榕树舒展着它繁茂的枝叶～桃花纷飞在梦的季节里？？ 这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放～青春的节拍一刻不停地敲响～我迈着脚
步怕惊扰校园的美丽～轻轻地走着～不禁回想着、思念着？？
是清纯的心感受到初中生活的旋律
带着向往～带着欣喜～我们对着太阳扬起笑脸～手挽着手来到操扬上、草坪间～有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活～我们歌唱～我们憧憬。
初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律，用火一样的热情～燃烧在如花的岁月里。
以疑惑的心解读初中生活的魅力
带着不解～带着寻觅～我们迈入初二。花落、花开，春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶～听着老师总也讲不完的课～时而昏昏欲睡～时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服～我们总想剪老师看不顺眼的流行发式～自由自在～似乎什么都不怕～什么都不在乎～走自己的路。我们学会沉思～常会倚在窗前～呆呆地望着蓝天上飘过的云彩，会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里～飘荡着我们歌声～在这如花的岁月里～带着迷茫的美～散发着生活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上
带着兴奋～带着凝重～我们思考生命的价值～成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里～我们迎来了第三个年华～满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想～我们在追寻～无论结果如何～都依然美丽。天黑、天明～放
学、上学～日子一天天流过～生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味～有酸有甜～我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆～驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语，小小的树苗是我们撒下的希望，飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待～等待下一个绯红的黎明，我们坚信～坚信我们会笑到最后。
花在笑～雨在唱～我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
４，我的初三生活
如酥的小
雨，润湿了大地，唤醒了小草，芬芳了春花．匆匆地，我跨进了初三的大门。
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和隐晦；也有人说初三是一朵严重缺氧的花，少了生机，少了妩媚；还有人说初三是游子最艰苦的跋涉，常常踏着丝丝鱼肚白出发，揣着密密的星辰回家．
可是——
初三的我～开开心心，犹如春天的嫩芽，勃发着春天的希望；初三的我快快乐乐，犹如含苞的蓓蕾，满载着夏的激情；初三我活泼大方，犹如梨橘耀金，流泻出秋的成熟；初三的我潇潇洒洒，犹如皑皑白雪，映衬着冬的充实．
初三是个忙碌的时节．绷紧拉直，初三的生物终被拧得乱七八糟；稍息立正，初三的脑神经被累得昏天地暗．无奈，只
得告别心爱的集邮册，亲爱的＆ｑｕｏｔ；格格＆ｑｕｏｔ；，可爱的乒乓球，精彩的电视节目，还有那温暖舒适的星期天早晨的小床？？
可是——
我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅～让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛～让我懂得了珍爱人生就应该去拼搏努力。如痴如醉～她让我用激情吮吸着知识的甘露，豁然开朗～她让我用真诚探索着做人的准则。
我还是爱属于我的初三的～爱属于我的初三给予我的那些个心旷神怡的时刻。当你冥思苦想终于恍然大悟的时候～你会品尝到成功的喜悦，当你忙里偷闲和别人聊上几句家常～你会体会到生活的乐趣，当你趁着课间十分钟仰望窗外那云卷云舒的天空～你会感到心灵的轻松与惬意。
所以我说～初三是一朵充满幻想的云霞～是一幅流光异彩的油画～是一轮充满竞争的年华： 让我们的青春在初三飞扬～让飞扬的青春在初三长大：
５，我的初三生活
几度山花开～几度夕阳红～几度雪花飞～几度风雨浓。光阴荏苒～我已经成为一名初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道～初三是赛跑的冲刺阶段～自然初三生活是与众不同的。请看：
共度良宵
月亮换上了银色的衣饰～夜幕降临了。礼堂中五光十色～甜美悦耳的歌声余音绕梁～恢谐幽默的相声引人赞叹～轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢：同学们时而进入文学殿堂～时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着～脸因为兴奋而微微潮红～手也拍红了。熟悉的音乐响起～是《春江花月夜》～张若虚 ?春江潮水连海平～海上明月共潮生。?的画面浮现在我眼前～好美：真是个令人难忘的夜晚。
苦酸交织
我迈着沉重的步伐来到学校～脸上的倦意依稀可见～都是难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌： ?你花了多少时间做题，??苦不堪言～足足花了四小时又二十五分钟～牺牲了数以万计的脑细胞。?哈～彼此彼此。?得数是多少，?我追问。同桌瞧瞧我的作业～又看看同学的～毫不留情地判了我的?死刑?～?你思路错了～我和别人一样。?完了～我的心一沉～挤出苦笑：?革命尚未成功～同志还需努力。?
可爱老师
上课铃响了～语文老师走进教室～带着一脸灿烂的微笑。 ?宝贝～上课了。?你很奇怪老师的叫法～但她的确这样喊我们?宝贝?。?宝贝～好好努力。??宝贝～干得好。?这就是语文老师：和蔼的面容～３０多岁还保留一颗童心～跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不～她走到我面前：?宝贝～这次考试没发挥好～再接再厉呀：?还挤了挤眼睛～全班同
学都笑了。
勤奋耕耘
教室灯大都熄灭了～但惟有办公室及竞赛班亮着～同学们在自习～有问题就请教老师。没几天
就初赛了～容国团说： ?人生能有几回搏～此时不搏何时搏，?为此～我们付出了辛劳与汗水。不管结果如何～我们都会笑对未来～笑对人生～笑傲江湖。
初三生活是一只万花筒～绚丽多姿～我们紧张而又充实。初三是石～擦亮我脚下的是星星之火，初三是火～点燃我前进的盏盏明灯，初三是灯～照亮我探索的漫漫长路，初三是路～带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力～响亮自豪地说： ?数风流人物～还看今朝：?
６，我的初三生活
?你是初三的学生～不要听歌：?说着～妈妈把我的耳机摘下来～把磁带从复读机中取出～换上一盘英语磁带～声音开到最大～生怕别人不知道我在练习口语。这套麻利的动作～不练上十天半个月～还真拿不下来。这是初三学生家长们必练的?武功?～有了这套武功～流行音乐不再打扰我们繁忙的初三生活～因为它～我们的初三生活失去了光彩。现在惟一能做的～就只有用我们自己甜美的歌喉～歌唱属于我们自己的初三生活。
关键时期：萧亚轩《爱的主打歌》
初一、初二平谈地过去～当时对自己的学习满不在乎～该玩还是玩～不懂自己该做什么。而初三是初中最关键的时期～?主打?的时期～万一学不好～我可就完了：成堆的作业、习题～有时真不知道自己在干什么，?我在唱什么～我在做什么～原来原来你是我的主打歌?。
同学之间：羽〃泉《冷酷到底》
哇噻～这突如其来的转变让你浑身发麻。我亲爱的同学们已经不是往日活蹦乱跳的小鸟了～一个个都成了名副其实的?书虫?。大家还私下进行?熬夜比赛?～每天都有新的?大熊猫?产生。这时若有人讲个笑话～必会受到全班 ４０多双眼睛的怒视～期间似乎还略带些痛恨。可悲啊～我亲密的好友就这样?我宁愿你冷酷到底～也别要我日日夜夜都伤心?。
回忆过去：周杰伦《东风破》
好想念过去～过去的我们无忧无虑～而现在却遭受?精神摧残?～往日我们的生活中～虽然也有吵闹～但那是快乐～而现在每次月考的成绩～随时都会将你毁灭掉。就像 Ｊａｙ在回忆?谁在用琵琶弹奏一曲东风破?。
理想到来：莫文尉《盛夏的果实》
也许～一年的努力加上付出～足以让我们成功～这就是我们牺牲一切所换来的果实～它多彩、甜美在盛夏的季节成熟是再好不过了～在那激动人心的时刻～我们拿着录取通知书～?你看着我～我看着你?～我们一起来歌唱属于我们的新
生活：
７，初三生活的一天
?铃？？甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒～真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰～便半睁着眼睛～?梦醒时分?般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后～背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校～一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。
一天的课时真是 ?满堂红?～几大主科势力非比录常～齐头并进～哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后～字母ＡＢＣＤ又前来挑战～《还乡梦》还没有醒来～氢氧怪气又使我们雾里看花～琢磨不透。心中热能不停地在增加～稍有一些心电感应～平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来～同学们心中渴望的?自由社会?何时才会载入史册呢，我不免总会感叹：?初三的一天好似小学的一年。?
下课了～总该休息吧，不～别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册～就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是 ?积少成多?。好容易有一堂自习课～也会被?大小考试?填充得满满的。
一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡～几个人聚成一小堆谈天说地。
笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习～寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长～午饭过后～暴风雨再次袭来～自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。
密度大得惊人的一天生活过去了～晚自习回到家后也别想清闲～孤灯长夜～又得苦苦奋斗到很晚。不如何时～才又能钻进我最爱呆的地方 ——被窝。
躺在床上～回想这忙碌的一天～只能用 ?苦?这个字来概括。细细品味～的确又很充实～过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中～我庆幸自己能参加这场激烈的竞争～从中不仅学到了许多的知识～更重要的是磨炼了自己的意志力。?不经历风雨～又怎能见彩虹？？?歌声将我带入了梦乡～一天紧张的生活就这样落下了帷幕。
明天依旧会是灿烂阳光：
８，初三生活真多彩
当我第一次迈进初三的教室～我就预感到在这间教室里将度过怎样的一年。上初二时～我早已从初三同学夹着书匆匆而过的身影中读出了几分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游～大家各有各的 ?航线?各有各的?武器?互不相帮、索然无味地重复一天的生活。?友情?自然也随之飘去了？？
但上了初三～我发现我错了。当我在一次次的考试过后
精疲力竭的时候，当我在一圈圈的跑步训练之后浑身瘫软的时候～我的朋友们给了我勇气与力量～让我不再迷茫～不再困惑～勇敢地面对充满挑战的多彩生活的。
片断一——不知是哪个讨厌鬼扰了天公的午觉～它震怒般地打着闪～雨哗哗地下个不停～因为没带雨具～我在车棚无奈地望着雨点～心里焦急如焚。突然～一只手拍在我的肩上：?没带雨伞，?我知道准是小Ａ～我说：?你先走吧～明天还考化学呢：?她没理我的话～只愣愣地盯着她的轻便雨披～半个小时过去了我刚要催她回去～突然她眼睛一亮?哧拉?就把雨衣撕成两半～二话没说～往我身上一套：?走吧：?不知为什么～我当时竟说不出?谢谢?～只是感觉到滴在腮边的雨是甜的？？
片断二 ——第一学期寒假的一天～我望着通知表上?各团支部办一张壁报?直发呆：设计、绘画～我可是一窍不通啊：这时～小Ｂ～小Ｃ敲响了我家的门：?通知上的第六条让你夜不能寐吧：看看这张设计得怎么样，它可费了我们两个晚上的工夫：?我一时之间～惊讶、感激全涌上心头～寒假时间的宝贵不言而喻～两个晚上能学多少知识我当然明白～当一张精美的壁报在橱窗展出时～我感到一种难以名状的激动？？
是的～初三生活毫无疑问是辛苦的～但它并不是枯燥的～因为在你遇到困难的时候～你的伙伴们会向你伸出援助的手
臂～与你共同渡过难关。那纯纯的友情好似一抹彩霞～让我感到初三生活是多彩的～也是充满信心的～在每一次考试前～我们都会击掌来鼓励彼此～而每当这时～我都会在心里说： ?一起做最好的：?这句话好似一首歌～将在我心中永远唱下去。
９，明天放假吗
早在星期三～班干部就放出风声～这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了～同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是３：３～玄着呢：
唉：能怪我们吗，上了初三～每周只放几个小时假～让我们为自己?打扫卫生?，而月假～不是用于阶段验收考试～就是与其它非放不可假发生?加成反应?。那每周的一天已成了可望而不可及的梦想。多想拥有一天的自由～即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。
周期六 ——历史性的关键一天～在各种各样心情的期盼下～准时到来。
化学老师把书放在讲台上说：?把考卷拿出来～今天评讲考卷。?
明天放假吗，终于某位 ?不怕死?的?仁兄?递出了所有人心中的渴望。
化学老师凌眉一抬～两道寒光射了过去： ?我现在就放你假～你敢回去吗，?
有了这位 ?壮烈?同胞的惨痛教训之后～对于一向严肃
的数学老师～我们不得不采取?迂回战
作文九：《初三话题作文：以“后悔”为话题的作文》1500字
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人，无论谁都有一两件感到后悔的事。
人生路漫长，人生路曲折，在这一路上风吹雨打，充满了艰辛与快乐，成功与失败。我们每一个人面对成功总希望下一次不会失败，而面对失败总希望下一次我成功，总后悔自己不努力。
那是一个阴雨连绵的季节，丝丝透着一股钻心的冷。我走在人烟稀少的漫长的路上，只记得很冷。这条路尽管每天都要走，可今天却觉得是如此陌生。天，下着雨，地，淌着水，我，流着泪。嘴里品尝着雨泪交加的痛与悔。为什么在那一张张鲜红的成绩榜上偏偏我的名字如此的凄凉；为什么那平时极其响亮的名字变得如此的低沉；为什么我那平时充满欢笑的脸颊变得如此的悲伤，
因为我失败了～
回想着中考前的一幕幕情景，我好后悔，好后悔。在别人拼命的学习时，我却想着今年这一个长达三个月的假期如何度过；在别人奋力做着那一份份像雪花飘香的试卷，我却全心全意一丝不苟为朋友签着留言；在别人废寝忘食的读背看书本，我却无忧无虑的躲在被窝里阅读一本本小说，……想到这里我不敢再往下想，其实我也无颜向下想去，这些已能足够证明我失败的原因。
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作文十：《初三话题作文：以“渴望“为话题的作文》1500字
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又一位同学被老师叫了出去。可老师的目光总不会为我而停留，不会因为我的存在而定位，如能够叫我跟他走，哪怕是对我训斥一番。
又是一个晚自习，老师再一次开始把同学叫出去。他习惯性地敲同学的桌子，一言不发地走在面前。就这样，一个又一个，一个接一个从我面前出去。
终于，老师的手落在了我的桌子上，他用手轻轻地点了一下桌子，示意跟他出去。
我整个心都好像跳了起来，我好激动，好高兴，也不知从哪儿来的一股热血油然而生。
可，当同位猛地站起来走时，我心茫然，看着同位远远地跟着老师走出去，一颗刚半热的心一下子凉透了，凉的透透的，整个人僵似的呆在那里，一动不动。我感到一种前所未有的东西撞击着我的心，我明白那是人们所说的――孤独。
这天是我最喜欢的日子，我又独自走在那条小路上，奇怪的往日的行人都不见了踪影，冷清的甚至连树都感到害怕，仿佛周围的一切都充满了敌意。狂风四起，那感到害怕的树也跟着嘶杀起来，弄得肢体破碎，想要把对方置以死地，我感到了无助的痛苦。
无意间，我发现了一条小河，清清的河水随风缓缓的向东流。面对着小河，我的思絮不禁飞向了那遥远的过去。
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