吴三桂丶
作文一：《【教育智慧】妙不可言的读书境界》300字
妙不可言的读书境界
心灵因为细腻而伟大，因为有了经典的沉韵，在我们的教育中亦可以见山如画，视水如诗了。何妨把围壁做东篱，视高楼为南山；讲台可为苍穹，浩淼深邃，纵横捭阖；教室可为阡陌，稚子垂髫，悠然自得。和学生一起阅读就仿佛某个慵懒的午后，静待阳光穿过层层叠叠的树叶，洒落在心上，手捧清茶一杯，自在几许，和友人轻松地进行着思想的交流。或指点江山，激扬文字；或思接千载，视通万物；或回顾时光村落里的往事，或倾听夏日的传说；或讨论云生雾起的由来，或考证神秘玛雅的起源。文史是浪漫的散文诗，数理亦是精致的韵律诗。真是不亦快哉！
（摘自２００４／２／１８《中国教育报》《游走的状态，游走的存在》成都市实验小学 刘定姝）
作文二：《4613缘分真是妙不可言读书笔记》900字
缘分真是妙不可言读书笔记大全
缘分真是妙不可言
高一开学初的摸底考试我考了第一，年轻的班主任拍了拍我肩膀道，＆ｌｄｑｕｏ；这次第一名和第二名差距有点大呀，＆ｒｄｑｕｏ；说着眼睛还瞅了瞅前排的一个男生，＆ｌｄｑｕｏ；有四十几分啊＆ｒｄｑｕｏ；。我不在意，许是自己运气好吧。兀自想着，没有抬头看他一眼。记不清是怎样认识他的。记忆里总有几个人，莫名其妙就记住他们的长相。
之后，老师让我当了学习委员，负责统计班里各个课代表的作业收交状况。每次问到他我都很尴尬，因为他的声音实在太轻，我只能让他重复，像燕衔泥，
好像除了公事就没聊过天，确实，也没什么好聊的。［由读书笔记整理］
星期五照例是放假的日子，我急匆匆的跑到客运中心，等在熟悉的车牌前面，却发现了他。就这么直挺挺的站着，一手插在裤袋里。我吐槽他不累啊，站那么直。偶然，两手交叉于胸前。变的是手，不变的还是直挺挺的腰。
上车之后我就默默找了个位子，默默的睡着了。
之后明白，他在我家之后几站下车
高一的最后一次期末考试，他考得很好，直接碾压我们，奇迹的，我这次竟然找他讨论分数，我和大家一齐羡慕他，吐槽他。他只是温温笑着，不多言。
高二期初开学典礼上，他捧着一等奖学金的奖状，站在为数不多的一排人边上，很高冷的站着。
时间不紧不慢的过着，我们遇见的机会很少，哪怕在公交车站。
轰轰烈烈的高考结束了，那时候，我们还怕什么呢，他走在成都的街头，我沿着临海的小道。着急忙慌的就读完了一学期。放寒假，大家都很开心，吃吃喝喝，也不用挨骂。
年初七的那天，我觉得就应出去透透气。于是收拾收拾，约一好友，在外面吃吃喝喝。
我小跑来到客运中心，赶在它发车前，找了个地方站着。车上人很多，我却意外瞥见了一角的他。依旧安静的，玩手机。
回家后，我寻思良久，发了一条说说：缘分真是妙不可言。几分钟后，手机振动，他在下方点了个赞。本文由读书笔记：／／．ｄｓｂｊｄｑ．／ 读书笔记大全：／／ｍ．ｄｓｂｊｄｑ．／ 读书笔记收集整理
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作文三：《企业职工读书征文获奖三等奖作品-“无字天书”“妙不可言” 》1300字
企业职工读书征文获奖三等奖作品：“无字
天书”“妙不可言”
“无字天书”———“妙不可言”作者：汪志慧单位：劲霸男装股份有限公司
青春是一阵风～我们用夏日的清风表达着青春的激情。
青春是一首诗～我们用动情的诗句谱写着青春的柔情。
青春是一首歌～我们用高亢的音调歌唱着青春的美好。
青春妙不可言～这“无字天书”在我的青春看来更是妙不可言。
———题记
人生的旅途中总会有很多个港口～当我回首观望自己经过的港口时～心中突然萌发了一种莫名的感叹。一路踏步而来～脚下的二十多个春呤夏秋冬就这样匆匆地成了回忆里的电影。杩如今自己不再是父母膝下可以嬉戏的孩童乳了～而是驾着自己的人生之舟行驶在这浩梗瀚的大海里～我随时要观望这海上气象的锟变化～准备迎接每一个挑战。人生的另一嚎个港口我停泊在名叫“劲霸”的港口。一疲种缘分让我有幸得到了一本好书———“啻无字天书”～用尽满满的语言～也不知如综何去形容它的独特之处。惟独“妙不可言悟”这四个字才配得上它。
１／３
初到此地～像 是走进了梦里～这儿的一切都那么陌生～牟有种胆怯～有种慌乱～有种措手不及的感甸觉～梦里的我迷路了。踏着脚步～总觉得想脚步沉重的不堪用语言去形容。接触了“ 无字天书”这本书～渐渐地我才发现自己 的远方不再是雾里看花的飘渺～原本的胆篆怯、慌乱、措手不及也都逃之夭夭～不知？去向。我开始不被它们束缚、掌控。我的缔生活开始畅游在这“无字天书”的“书”好海里～那“啃”书的劲道让我回味无穷。 喑
这本“无字天书”又名为“生活”。“，生活”里的生活就是这“无字天书”的全鲒部内容。这书的第一章节是我踏进这名为疤“劲霸”港口的第一天的生活。而后是第皎二章节～第三章节……回首自己往昔还是门“学生”身份的时候～生活的圈子大多是畲同龄人之间的交往。那时我们有类似的小好追求和大梦想～我们有类似的兴趣、爱好 ～我们还有很多共同之处～我们在同一片 蓝天下尽情地翱翔。而如今自己不再是“疹学生”的身份～生活里我扮演着“工人”郁的角色。工作和以前的学习过程大不相同庳～工作程序各有差异～工作伙伴们性格也责各不相同。或许是因为年龄的落差太大吧 ：处理好彼此的关系～对工作至关重要。糇渐渐地在这“无字天书”里我读懂了～“洹和不同年龄～不同个性的人如何相处～并棕且在工作中如何去合作到最佳状态……”デ这些在以前的书本中或许是学不到的～这椴“无字天书”的“妙哉之处”让我感慨万盼分。
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人生就像这大千世界～精彩缤纷。吨让心灵走进这“无字天书”中～也让自我 畅游在这“大千世界”里。这工作中的初从始人生～让我想起了那本书《向左走～向缌右走》～书中作者以一个“旁观者”的身 份～静听这人生两条街区的脚步声。一条接街～很普通～大家放慢脚步～尽情地享受郭着这沿途的风景，而另一条街～很是繁华啪～随时可以听见高跟鞋和地面伴奏的声音昆～街里的脚步声都是匆忙的。如今自己就磊置身在这街区之中。原本自己难以辨别自彬己脚下踏的是哪条街区～可自从读过这“咀无字天书”～我开始明白自己脚下所走的轷是哪条路。
这“无字天书”同时也让我 明白了生活或许是单一的～可心灵一定要湾是精彩的～这样人生才会快乐无穷。乐道溏才会由此而生。这“无字天书”是本读不滨完～也读不厌的书～它的精彩～它的妙处胧只有你用心灵真心感受才会受益匪浅。
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作文四：《企业职工读书征文获奖三等奖作品-“无字天书”“妙不可言”》1400字
企业职工读书征文获奖三等奖作品：“无
字天书”“妙不可言”
“无字天书”———“妙不可言”
作者：汪志慧 单位：劲霸男装股份有限公司
青春是一阵风，我们用夏日的清风表达着青春的激情。
青春是一首诗，我们用动情的诗句谱写着青春的柔情。
青春是一首歌，我们用高亢的音调歌唱着青春的美好。
青春妙不可言，这“无字天书”在我的青春看来更是妙不可言。
———题记
人生的旅途中总会有很多个港口，当我回首观望自己经过的
港口时，心中突然萌发了一种莫名的感叹。一路踏步而来，脚下的二十多个春夏秋冬就这样匆匆地成了回忆里的电影。如今自己不再是父母膝下可以嬉戏的孩童了，而是驾着自己的人生之舟行驶在这浩瀚的大海里，我随时要观望这海上气象的变化，准备迎接每一个挑战。人生的另一个港口我停泊在名叫“劲霸”的港口。一种缘分让我有幸得到了一本好书———“无字天书”，用尽满满的语言，也不知如何去形容它的独特之处。惟独“妙不可言”这四个字才配得上它。
初到此地，像是走进了梦里，这儿的一切都那么陌生，有种胆怯，有种慌乱，有种措手不及的感觉，梦里的我迷路了。踏着脚步，总觉得脚步沉重的不堪用语言去形容。接触了“无字天书”这本书，渐渐地我才发现自己的远方不再是雾里看花的飘渺，原本的胆怯、慌乱、措手不及也都逃之夭夭，不知去向。我开始不被它们束缚、掌控。我的生活开始畅游在这“无字天书”的“书”海里，那“啃”书的劲道让我回味无穷。
这本“无字天书”又名为“生活”。“生活”里的生活就是这“无字天书”的全部内容。这书的第一章节是我踏进这名为“劲霸”港口的第一天的生活。而后是第二章节，第三章节??回首自己往昔还是“学生”身份的时候，生活的圈子大多是同龄人之间的交往。那时我们有类似的小追求和大梦想，我们有类似的兴
趣、爱好，我们还有很多共同之处，我们在同一片蓝天下尽情地翱翔。而如今自己不再是“学生”的身份，生活里我扮演着“工人”的角色。工作和以前的学习过程大不相同，工作程序各有差异，工作伙伴们性格也各不相同。或许是因为年龄的落差太大吧～处理好彼此的关系，对工作至关重要。渐渐地在这“无字天书”里我读懂了，“和不同年龄，不同个性的人如何相处，并且在工作中如何去合作到最佳状态??”这些在以前的书本中或许是学不到的，这“无字天书”的“妙哉之处”让我感慨万分。
人生就像这大千世界，精彩缤纷。让心灵走进这“无字天书”中，也让自我畅游在这“大千世界”里。这工作中的初始人生，让我想起了那本书《向左走，向右走》，书中作者以一个“旁观者”的身份，静听这人生两条街区的脚步声。一条街，很普通，大家放慢脚步，尽情地享受着这沿途的风景；而另一条街，很是繁华，随时可以听见高跟鞋和地面伴奏的声音，街里的脚步声都是匆忙的。如今自己就置身在这街区之中。原本自己难以辨别自己脚下踏的是哪条街区，可自从读过这“无字天书”，我开始明白自己脚下所走的是哪条路。
这“无字天书”同时也让我明白了生活或许是单一的，可心灵一定要是精彩的，这样人生才会快乐无穷。乐道才会由此而生。这“无字天书”是本读不完，也读不厌的书，它的精彩，它的妙
处只有你用心灵真心感受才会受益匪浅。
作文五：《缘,妙不可言》3100字
程家阳上下班总是坐５１路公交车，大多数的时候他都会遇到一个有点明媚又带点忧伤的女孩。程家阳不知道这个女孩叫什么名字，也不记得她从什么时候开始出现在他的视线里。女孩似乎也是上班族，她总是在程家阳上车后的下一个公交站上车，却比程家阳提前一个公交站下车。说女孩一半明媚一半忧伤是因为她的喜怒哀乐似乎都挂在脸上，高兴时眼角眉梢都带着笑意，似乎连头发梢也洋溢着欢乐；但是悲伤时，女孩的身上好像自带一朵乌云，到哪都是低气压。 程家阳觉得她很可爱，有一股说不出的亲切。程家阳总是喜欢悄悄地观察女孩的微表情，推测她今天遇到了什么开心事或烦恼事，就像程家阳最喜欢的小说里描写的主人公一样，看到丰富的肢体语言，总是试图去解读。自从有了这一项“公交福利”后，程家阳觉得漫长而拥挤的公交旅程已经没那么难熬了。 ５１路公交车在上下班高峰期时总是拥挤不堪，程家阳从来没奢望过能够有空出来的座位坐，因为公交车广播里会时不时地提醒“请您主动给老、弱、病、残、孕的乘客让座，谢谢合作”。像程家阳这样的年轻人，自然要主动让座。为了避开早晚上下班高峰期，程家阳有时会提前半个小时搭乘公交车，有时会加班一个小时晚点走。巧的是，女孩和程家阳好像心有灵犀，程家阳加班晚走的多数时候也会遇到她。 这天，程家阳又坐上了５１路公交车。不久后，女孩也上车了。但是与平时不太一样，今天女孩的心情好像糟糕透了，一副闷闷不乐的样子，她的眼里盈满了泪花。没过多久，豆大的泪珠从女孩的大眼睛里一滴一滴地往下掉，小声的抽泣声低低地传来。看着女孩梨花带雨般的样子，程家阳的心中升起了一股男子汉的保护欲，他想安慰女孩，但是又不知道以什么身份为好，只能默默地关注她，再目送着女孩下了公交车。 这样的公交车偶遇持续了一段时间后，程家阳决定主动结识女孩。这天，程家阳照例晚走。为了缓解人们焦躁的情绪，晚上七八点的公交车上总会放一些欢乐的电视剧，幽默的剧情经常逗得公交车上的人前仰后合。女孩也看得津津有味，不时发出一阵轻笑声。气氛正好，程家阳主动走上前，对女孩说：“你好，我叫程家阳，我在这趟公交车上见过你很多次了，你说这是不是缘分呢？” “嗯，我也见过你很多次了，你好，我叫刘欣语。” “刘欣语？这个名字很好听，也很有意思！”程家阳微笑着说。 “是吗，因为我妈妈在生我的前一天晚上，梦见一场流星雨，所以根据谐音就给我取了这个名字。”刘欣语直爽地说。 两个年轻人就这样聊开了，一直聊到刘欣语下了公交车。自从认识了刘欣语后，程家阳坐公交车都得认真琢磨一下时间了，他得挑遇到刘欣语可能性最大的时间去坐公交车，以此来制造偶遇的机会。程家阳是这样计划的，先慢慢跟刘欣语聊天，熟悉后再问她要电话号码，不能太着急，做几个月的朋友后再感情升级。 但是接下来的几天，程家阳却怎么也遇不到刘欣语了。说不上是为什么，程家阳感觉心里空落落的，工作没有动力，看什么都一副怅然若失的样子。同事们打趣他是不是失恋了，程家阳苦笑道：“我连恋爱对象都没有，哪来的失恋？”其实，程家阳不得不承认，他就是喜欢刘欣语。 一个星期后，程家阳再次在公交车上看到了刘欣语。“欣语，这阵子怎么没见着你呢？”程家阳有些迫不及待地打招呼。 “上周我出差去了。”刘欣语顿了一下说，“你找我有事吗？” “哦，没有什么事，只是有一段时间没见到你了，担心你。”程家阳刻意地掩饰自己内心的激动。 刘欣语咯咯地笑道：“我有什么好担心的？这么一个大活人，又不会变魔术把自己变没了。” “是啊，是我多心了。”程家阳诚恳地问，“方便把你的电话号码告诉我吗？我们都是走这条线上下班的，以后也可以有个照应。” 程家阳顺利地拿到了刘欣语的电话号码。他想，下一步就是约她出来看电影，然后表白。之后的日子里，程家阳都会在自己的公文包里放一些零食，这样见到刘欣语时就可以说：“欣语，这么晚下班应该饿了吧？这些点心你先拿来垫一下肚子，别饿坏了。” 在认识刘欣语的第１００天，程家阳决定约她一起去看电影，当然还有最重要的表白。晚上一下班，程家阳就买好了一盒巧克力，还有两张电影票。他将电影票放进巧克力盒里，准备在公交车上遇到刘欣语时交给她。 和往常一样，刘欣语开心地接过程家阳给她准备的巧克力。可是程家阳一交给她，就赶紧找了个借口提前下车了，他不想让刘欣语看到他的紧张和不自然。程家阳慢慢地散步走回家，边走边等刘欣语的电话。但是走着走着，程家阳却呆立在原地不动了。因为他看到了一个熟悉的身影，正是刘欣语，但是她的身旁却是另一个帅气的年轻人。那个帅气的年轻人给刘欣语买了一杯奶茶，是她的男朋友吧？他们有说有笑，感觉很亲密。程家阳的心里像被泼了一盆冷水一样，他不知道自己是怎么回到家的，也不知道自己是怎么睡着的。 程家阳没有等来刘欣语的答复，第二天、第三天、第四天……程家阳刻意避开刘欣语上下班的时间，有意疏远她。程家阳觉得他们是有缘无分了。 周末一大早，清脆的手机铃声把程家阳从梦中叫醒，是程家阳妈妈打来的。电话另一头，程家阳妈妈喋喋不休地说道：“家阳啊，我说你也老大不小了，该为自己的终身大事考虑了。” “妈，这事急不来。”程家阳敷衍道。 “怎么就急不来了？你不急我急。我还着急抱孙子呢！家阳啊，妈给你找了个好女孩，是妈小学同学的女儿，你赶紧收拾收拾，妈在桃源饭店等你啊。中午十二点，不见不散。”程家阳妈妈说完就挂了电话。 母命难违，程家阳只好硬着头皮去赴约。可是他的心里还有一个挥之不去的影子――刘欣语，但是又有什么用呢？她已经有男朋友了，程家阳的心中一片苦涩。 程家阳来到桃源饭店时，他妈妈已经坐在那里等老半天了。“快，家阳，来这儿坐。妈跟你说，那女孩可好了，待会你得表现得好一点，别让人家笑话了。”程家阳妈妈兴致勃勃地说。 “知道了，妈。”程家阳虽然不想相亲，但是如果他直接拒绝的话，他妈妈一定会滔滔不绝地说个三天三夜。程家阳想，当初爸妈是怎样认识的？难道也是相亲认识的吗？他刚想问问妈妈，可还没问出口，“刘欣语”三个字却先蹦出来了。 “啊？你们认识？”程家阳的妈妈和刘欣语的妈妈异口同声地问。刘欣语和她妈妈刚一出现，程家阳就下意识地站了起来。 “妈，我们早就认识了，他叫程家阳。”倒是刘欣语伶俐，先解释清楚了。 “既然你们已经认识了，还要我们在这里做什么？家阳妈，我们不是还有事吗？我们赶紧走吧，让他们年轻人自己聊。”刘欣语妈妈和程家阳妈妈知趣地走了。 “家阳，怎么最近没看到你坐公交车了？你是不是出差了？”刘欣语关切地问。 “不是。我没有出差。” “那你……”刘欣语欲言又止。 “欣语，你的男朋友挺帅的呀。”程家阳的鼻子里像滴了柠檬水一样，酸极了。 “什么男朋友？”刘欣语不解地问，“哦――我知道了，你说的是我哥哥吧？” “你哥哥？”程家阳回过神来，“那天我看到的是你哥哥？你还有一个哥哥？” “对呀，我哥哥老说我是个长不大的小姑娘，经常抽时间来看我。” 程家阳终于释怀了，但是想了一下又问道：“欣语，你为什么不愿意跟我一起去看电影呢？” “看电影？”刘欣语睁大了眼睛。 “我在给你的巧克力盒里放了两张电影票，想着如果你愿意和我一起去看电影，就会给我打电话，但是我等了好几天，都没有接到你的电话。” “啊，我最近嗓子有点不舒服，所以你给我的巧克力我还没打开看呢！”刘欣语调皮地一笑，“要不，我们今天去看电影呗！”刘欣语扑闪着她的大眼睛，长长的睫毛分外好看。程家阳看呆了，他觉得身上仿佛洒满了阳光，暖暖的，特别舒服。 在认识刘欣语的第３００天，程家阳牵着刘欣语的手走上了婚礼的红地毯。 （编辑／周婷婷）
作文六：《读,妙不可言》5300字
读， 妙不可 言
■ 江 苏 省 邳 州 市 明德 实验 学 校 刘 艳秋
“ 书读百 遍 ， 义 自见 ” 大量地 阅读 文章 。 其 ， 当所
新课标 倡 导 ： 欣赏 文学 作 品能 有 自己的情感 体
人 生 有 益 的 启 示 关 于 阅 读 ． 圣 陶 先 生 有 过 这 么 叶
一
验 ． 步 领 悟 作 品 的 内 涵 ． 中 获 得 对 自然 、 会 、 汲取 的言语 作用 达 到某 种程 度 ． 初 从 社 即言 语本 身 的规则
在言语 主体 身上 积 淀到相 对 完整 和巩 固的程 度 时 ．
段精 彩 的 比喻 ：文 字是 一道 桥 梁 ， “ 这边 的 桥堍 站 积淀在 言语 主体 的 言语 规则 自动进 行组 合 、调整 。
着 读者 。 那边 的桥 堍站 着作 者 。 通过 这道 桥梁 ， 者 最 终形成 一种语 言直觉 结构 。要使学 生形成语 言直 读 才能 和作 者会 面 ． 不但 会 面 ， 而且 了解 作者 的心 情 ， 觉 结构 ． 师 必须 加强 学生 的诵 读 。阅读 教学 的主 教
和作者 的心 情 相契合 ” 家和 诗人 常常 通 过语 言 要 任务 是增 强学 生对 阅读 内容和形 式 的感受 性 ． 作 启
引 把 文字符 号 ． 助所 刻 画的人 物 ． 借 所叙 述 的事 情 ． 描 发 、 导学 生 感受 课 文 的 言语 ， 文质 兼 美 的课 文 所 绘 的景 物 ． 所抒 发 的情感 等 艺术 地表 现他 们 对客 观 言语转化 为学生 的语感 素质 。如朱 自清 的《 背影 》 是 ０年 前 的父 亲 在 火 车 站 送 世 界 的感悟 。而我们 的 阅读 ， 是要 将 自己有限 的 篇 叙 事 散 文 ．描 写 了 ２ 就 人 生体 验参 与文 章的解 读 ． 以对 文章 的思 想 内容有 “ ” 我 的情 景 ， 所记 内容 看 ， 者为 什么 不选 用《 从 作 回 这 所 感触 和领 悟 因此 ． 们 在平 时 的阅读 教学 中就 忆 我的 父亲 》 个 既通俗 又朴 实 的题 目？从 所记 情 我 作 送别 》 这个 更见凄 切的标题 ？ 要 以 课 文 为 例 ． 用 多 种 阅 读 形 式 引 导 学 生 剖 析 这 景看 ， 者为什 么不用 《 采 种 感悟 ． 以达 到训 练和培 养感 悟能 力 的 目的。
一
这就 得 引导 学生 仔细揣 摩 文章 的 内容 ． 通过 比较 方
可 明 白原 题 的 佳 妙 和 不 可 更 改 的 理 由 。写 父 亲 过 铁
、
精 读
在 具体 的教 学 引导 中 ， 我们 可能 按 “ 、 、 、 道 为“ ” 读 思 评 我 买橘 子 的过程 中一 系列 的动作 描写 ． 师 教 品、 ” 悟 五个 步骤进 行 。前 四步 是基 础 ． 只要 我们 这 利 用 朗读 ． 学生 在 读 中想 象 、 摩 ， 读悟 悟 ， 让 揣 读 教
“ 蹒跚 ’ 可见步 履 的不便 ， 从月 台下 去所 以 几 步工 作做 扎 实
了 ．学生 自然 就 能对作 品 有所 悟 ， 师 点拨 ： ‘
探 ，攀 和 缩 可 通 学 生在老 师 的引导 下 主动 积极 参与 到作 品 中 ． 形成 用 ‘ ’ ‘ ’ ‘ ’ 以想象爬 的困难 。” 过抓 重
自己 独 到 的理 解 、 悟 。 这 个 过 程 不 仅 是 学 生 准 确 点 词 句 的 品 味 训 练 ． 学 生 既 明 白 语 意 ， 悟 到 语 领 让 也 从 客 观 地 再 现 作 者 的 创 作 本 意 ． 且 是 通 过 自 己 积 极 言 的 情 味 ， 而 很 好 地 培 养 学 生 的 感 悟 能 力 。 而
的思维 活动 ．创造 性地 发 现作 品 中的种 种 意义 ， 并 结 合 自己 的思想 、 悟 、 活 阅历 、 化 素 养 ， 感 生 文 吐故 纳 新 ． 成 新 的价 值取 向 ． 而完 成 在 阅 读 过程 中 形 从
三 、 读 略
《 文课 程 标 准 》 语 中提 到 ， 求 学 生 九 年 课 外 要 阅读总 量 到 ４ ０万字 以上 ， ０ 可见 阅读 的重要 。 阅读
对 感悟能 力 的训练 和培养 。 例如 阅读《 紫藤 萝瀑 布》 名 著要 有 计 划 ． 学 期推 荐 阅读 。 期 中间可 以选 分 学
一
文 ． 过 老 师对 创 作背 景 的 介绍 ， 过 学 生 的 阅 读 重要 情 节 ， 通 通 假期 中可 以读 整 本 书 ， 读 《 浒 传 》 如 水 了解 英 雄好 汉 的 绰号 ， 住 重要 人 物宋 江 、 冲 、 抓 林
读 实践 ． 对关 键 词句 的讨 论 、 析 品味 ， 分 学生 很 容易
得 到 “ 和 人一 样 都会 遇 到 各种 各 样 的不 幸 ． 命 鲁 达等 人 物 的故 事 情节 分 析 其 形象 ，并激 发 阅读 花 生 的 长河是 永无 止境 的” 样 的感 悟 这是作 者 的创 整 本书 的兴 趣 这 作 本 意 ． 通过 学 生 自己对 文 本 的把 握 ． 的 同学 而 有 教 师应 架 设 桥 梁 ． 本 的作 者 与 学 生 ． 们 的 文 他
文 思 语 还 得 出 了 “ 是 在 艰 难 的 环 境 中 ． 需 要 努 力 地 开 人 生 阅 历 、 化 底 蕴 、 考 背 景 、 言 修 养 都 不 可 越 越 花 ” 样独 特 的感悟 我 认 为这 就超 出 了作 者 的创 能 在一 个 层 面上 ．这 中间 的距 离 有 时 简直 难 以逾 这 作 本意 ． 形成 了学 生 自己 的价 值取 向 。
二 、 读 诵
越 教 学 中 ， 要 运 用想 象 在这 中 间架设 心灵 的桥 需
梁 ， 学生 走近作 者 ， 文本 对 （ 让 与 下转 第 １ 页） ９ ３ ９
也 总 是 在 角 落 里 ． 在 教 师 和 同学 的 眼 巾 是 “ 我 灰 她 初 中 的 一 位 男 交 往 ． 今 未 断 联 系 针 对 至
色 人物 ” ，其 实 我 觉 得 自 己 除 了 学 习 成 绩 差 点 这 一 情 况 ， 准 备 ＿ 个 苹 果 ， 个 青 苹 果 ． 我 ｒ两 一 一
外， 其他
方 面也 挺 不 错 的 ， 格 开 朗 缘 挺 好 ， 个 红 苹 果 。我 让 她 分 别 尝 一尝 ． 后 问她 什 么 感 性 人 然 歌 也 唱 得 棒 ． 无 奈 的成 绩 总 让 我 抬 不起 头 针 觉 ， 说红 苹 果 比青 苹 果 好 吃 。 我 趁 机 劝 导 ： 但 她 你 对 这 一情 况 ， 首 先 肯 定 了 他 的 优 点 ． 时 给 他 现 在 谈 恋 爱 。 等 于 是 尝 试 青 苹 果 ． 带 来 的 只 我 同 就 所 讲 了华 盛 顿 等 名 人 成 长 的 故 事 ．这 使 他 受 到 很 有 苦 涩 她 若 有 所 悟 ． 向我 保 证 ． 考 之 前 不 再 高 大 触 动 ， 终 他 充 满 自信 地 说 ： 老 师 ． 放 心 ， 和那 个 同学 联 系 最 “ 你 我 会 尽 力 的 ， 相 信 自 己 ． 能 行 ” 我 我
四 、 当 批 评 。 其 健 康 成 长 适 助
每个 人 在 成 长 过 程 中 都 会 犯 错 误 。对 后 进
生来 说 ， 们更 是在犯错 误的过程 中不断成 长 ． 他
微 笑 教 育 提 倡 正 面 肯 定 ． 表 扬 为 主 ． 对 而 微 笑 教 育 的 批 评 要 给学 生 这 样 的 感 觉 ：你 犯 以 但 学 生 的错 误 是 否 意 味 着 不 能 批 评 呢 ？ 答 案 是 否 了 错 误 不 要 紧 ， 师 相 信 ， 一 定 能 改 正 ． 还 老 你 你
定 的 。不 过 。批 评 时 要 以尊 重 学 生 的 人 格 为 前 是 好 学 生 这 样 ． 生 才 会 有 对 待 人 生 的 正 确 态 学
提 ， “ 真笨 ” “ 你 一 个 人 不 会 ” “ 么 简 单 度 ． 能 健 康 成 长 。 像 你 、就 、这 才
的 问 题 都 不 懂 ” …这 样 挖 苦 、 刺 的 批 评 只 会 … 讽
转 变后 进 生 是 一 项 棘 手 的 工 作 ．将 失 败 变
适 得 其 反 。批 评 的原 则应 该 是 对事 不 对 人 ． 是 为 成 功 并 非 易 事 ， 只 要 有 了爱 。 了宽 容 ． 这 但 有 有 批 评 的 奥 秘 。我 曾 教 过 一 位 女 学 生 ， 绩 不 错 ， 了鼓 励 与 认 可 ， 了 持 之 以恒 与 无 限 的 耐 心 。 成 有 后 性 格 有 些 内 向 有 一 次 ．学 生 向 我 反 映 了 一 件 进 生 的心 扉 自会 打 开 ． 们 的潜 力 也 会 发 挥 他
事， 她在 教 室 用 手 机 偷 偷 上 网 聊 天 。 当我 把 她找
关 注你 的 学 生 ． 予 他 无 条 件 的 爱 ． 常 竖 给 常
来 ．她 就 哭 了 ． 一 个 劲 儿 地 求 我 不 要 告 诉 她 家 起 你 的 大拇 指 吧 ．这 对 学 生 来 说 或 许 是 成 长 道 人 ， 知 道 错 了 ． 说 ：你 知 道 这 多 伤 老 师 的心 路 上 的 巨大 动 力 。 说 我 “ 吗 ？像 你 这 样 的 学 生 怎 么 会 做 出这 样 的事 来 。 你 参 考 文 献 ： 难 道 不 知 道 你 是 老 师 心 中 的 骄 傲 吗 ？ 你 给 老 师 说
说 这 到 底 是 怎 么 回事 ？” 过 交 谈 ． 了解 到 ， 通 我 （ 接第 ３ 上 ９页 ）
话 ． 而 达到 心 灵上 的沟 通 、 涵 上 的感悟 ， 从 内
四 、 读 联
１周 弘． 你 的孩 子【 ． 州 ： 东科技 出版 ． 赏识 Ｍ］ 广 广
社 ． ０ ４． ２ ０
理的 ， 如果 我 们仔 细 观 察 ， 心 体悟 ． 复 琢 磨 ． 用 反 便 会 慧 眼独 具 ． 巾悟 ｊ 值得 阐述 的并 能给 人启迪 的 从 ｛ Ｊ
联 读 此 意 为联 系 生 活 进 行 『 ． 生 活 犹 如 泉 哲 理 这一 点对 于 ¨前 比较 流行 的话题 作文 尤为重 蒯读 “ 源 ， 章 犹 如 溪 流 ． 源 丰 盈 ． 流 ｎ 然 活 泼 泼 地 昼 要 一比 如 ． 对 滔 滔 江 水 ． 予 有 了 “ 者 如 斯 ” 感 文 泉 溪 面 孔 逝 的 夜 不 息 ． 叶 圣 陶 先 生 的 这 句 话说 明 生 动 鲜 活 的 社 喟 ． ．” 朱 清 看 到 了 父 亲 的 背 影 ． 会 到 了 “ 亲 对 儿 领 父
会 乍活小 仅 是学生 解 渎课 文的 黏合 剂 ． 而且 是 学生 子 的真挚 感 情 ” 作 者 的这些 感悟 部来 源于 他 们对
作 史的推动 剂 ， 是学 牛创 作之源 同 时 ． 活也 是培 生 活 的 用 “ ” 观 察 ． 们 也 要 引 导 学 生 学 会 用 心 生 心 的 ． 我
养 学 生 感 悟 能 力 的 一 块 沃 土 但 如 何 从 每 个 人 每 天 观 察 生 活 ．也 就 是 说 不 要 满 足 于 纯 客 观 地 搜 集 材 都 面对 的 生 活 中 获 得 独 特 的 感 悟 呢 ？ 就 要 平 时 引 料 ． 应亲 身加 以体验 ． 入 ［已的感 受 ． 了这样 这 而 融 １ 有
导学 生 “ 留心 ” 生 活 ，善 于用 情 感 、 识 、 考去 于 “ 意 思
的情 感 体 验 ． 能 使 我 们 从 微 小 平 凡 的 事 物 中 感 受 就
．经过 长时 间 的训练 ． 触摸 事 物 的 品质 ． 心 的人 是另 一 种 肓 人 ． 么也 不平 凡 甚 至是伟 大 的耶一 面 ． 没 什
发现 不 了 ” 以在 乎时 我们 除 了教育 学生 养 成写 他 们 的 感 悟 能 力 就 会 大 大 提 高 ． ’ 能 写 ｍ 感 动 所 也 可
日 记 、 记 、 书 笔 记 这 些 好 习 惯 外 ， 要 告 诉 他 周 渎 还
自 己 乃 至 感 动 别 人 的 文 章 ． 样 的 文 章 自然 才 会 有 这
，
们 ． 所 记 的 那 许 多 现 象 ， 多 事 情 往 往 是 很 有 哲 深 度 ， 才 能 由 茧 变 成 蝶 他 许 也
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作文七：《妙不可言造句》800字
妙不可言造句
１、如此妙不可言的新组合将带领您前往另一个欢愉美丽新世界。
２、那音乐真是妙不可言。
３、妙不可言！一个完整的新词世界开拓出来了恰恰来自一个简单的词根。
４、思想是妙不可言、闪烁飞逝和无拘无束的，它是世界之光，是人类最引以自豪的荣耀。
５、那些打动我们的理论，往往受到自然之母的肯定，其中奥妙不可言宣。
６、训练设施和球场妙不可言，当地人民热情好客并通晓足球。
７、巴菲特曾在几封致股东的信中写道：“浮存金妙不可言如果它不是以高价获得的话。”
８、她们情如姊妹，彼此之间有着妙不可言的默契。
９、她觉得，这简直是妙不可言的美景。
１０、开普敦有画一般的风景奇观，（ｍ．ｌｚ１３．）有妙不可言的海景，还有海阔天空的远景。
１１、和我的朋友在一起简直就是妙不可言。
１２、可不是，我年内一直都能以这座美丽的国际大都市为家，真是妙不可言。
１３、你是个妙不可言的女人，雷蒙娜。
１４、与现在每种设备都要使用不同充电器的情况相比，听起来真是妙不可言。
１５、我发现心理学家研究非语言的行为时有着最妙不可言的术语。
１６、然而，小姑娘们都觉得这事儿妙不可言，津津有味。
１７、他们虽然吃了大亏，这笑话儿却妙不可言。贝基看见罗顿垂头丧气的样子忍不住哈哈大笑。
１８、这笑话妙不可言，我实在说不出。
１９、企鹅、猫头鹰、鲸，还有海豚？ ？妙不可言的加拉帕戈斯群岛是所有这些动物的家园。
２０、乔瑟夫觉得这次恶作剧妙不可言、也跟着爸爸一起大笑。
２１、这简直是妙不可言。
２２、这篇短文妙不可言，令人会心一笑。
２３、ｓｉｎｇｈ先生预计，“这对几乎任何生意来说，都妙不可言。”
２４、所有的蝴蝶花全盛开了，那股香味简直妙不可言。
２５、任何站在３ｄ水族缸面前的观赏者都会觉得缸内的美景妙不可言。
２６、这些一齐耷拉下来的脑袋，这些如痴如呆的脸，这些能言会语的眼睛，在我看来真是妙不可言。
＊ 垂头丧气怎么造句
＊ 各得其所怎么造句
＊ 孤掌难鸣造句
作文八：《缘份,妙不可言》1700字
【导读】：当你抱怨背叛，抱怨分离时，不如在彼此相聚的时间里学会且行且珍惜。我们常常拥有的时候认为天经地义理当如此，因而肆意挥霍毫不在意，所以在失去的时候才会有那么多的痛不欲生和不甘心。
本来是想要踏踏实实坐下来写文字的，一偏头发现电视里正在演《北京遇上西雅图》，不由的坐过去一直看完。影片结尾，看到在帝国大厦的顶端文佳佳幸福的依偎在弗兰克身边时，不由觉得人和人之间的缘份真是妙不可言。
很多年以前，看过亦舒的一部小说《西岸阳光充沛》，描写的是李尚知、汤宜室一家人由香港移民加拿大后的生活和心理调适的过程。在加拿大，一个很偶然的机会女主人公汤宜室帮助邻居待产的孕妇去医院，聊天中才得知这个看起来十分面熟的面容姣好的女子竟然是当年香港很红的明星。这样的缘份是不是很有份惊喜在里面，如果不是因为移民，又恰巧做了邻居，你永远也不会想到有一天会和曾经风华绝代万众瞩目的大明星结识甚至成为朋友。又好像《北京遇上西雅图》中的文佳佳，当年在北京为了生病的父亲排队三天都挂不到著名的心外科主治医生郝治的号，甚至黄牛票三千块都是一号难求。但她来到西雅图待产时，在机场前来接她的月子中心的司机竟然就是当年的郝医生，现在的弗兰克。种种这些，是巧合吗？不，是缘份。
网上流传一句话：你来我信你不会走，你走我当你没来过。很多人很欣赏这句话，觉得说的太硬气了，太有尊严了。可是，我不喜欢，在我看来这不过是一句自欺欺人的话罢了，缘份与硬气和尊严没有关联。
从来没有谁跟我们承诺说，这一生只要是来到你身边的人就再也不会离开。想想看，从我们降生到我们老迈死去，如果身边的人从来没有离开过只增不减，那该是多么可怕的一个天文数字，而我们为了维持和这些人的友好关系，又要投入多少的时间和精力。我始终认为，朋友不在多，倘若知心，一人足矣。
成年以后，身边的缘份有来有去，来的也许会成为一生一世的朋友，也许只是为了某个缘由停留片刻，也许只是为了利用你之后转身离开。他们来时无声无息，走时或者让你从此相思到老，或者让你牵肠挂肚，或者让你痛悔不已，或者让你恨之切齿。他们来时如明媚天气，走时却如落雨纷飞。
我们都希望自己是最被祝福最被疼爱的那个人，愿意每个自己所喜爱的人永远都不会离开，可是人生就是这样曲折，往往事与愿违。如果我们能够静下心来细想，就会发现缘份多么奇妙。大千世界几十亿人口，每天人来人往，有多少人与我们擦肩而过，是怎样的概率其中才会有人和我们相识，继而相知，甚至是穿越万水千山只为与我们相遇，比如汤宜室和大明星，文佳佳和弗兰克。记得看过的一部港剧里面有段很经典的对白，至今记忆犹新，一位母亲开导她失去爱人的女儿说：什么是人生呢？就是你以为板上钉钉绝不可能再出现意外的事情偏偏就成不了，你从来想都没有想过的事情偏偏就一定会发生。这不正是人生的有趣之
处吗？我不相信真的有人会愿意从一出生就知道自己这一生的故事，就是因为不清楚不了解，所以内心才会有冲动，有向往，有盼望。
当身边的朋友离开时，确实会给我们留下遗憾。只是你要知道，出现在生命中的每个人对我们来说都是有意义的，这与他留下或离开无关。上帝让我们相遇，是为了让我们互相改变，或者你改变了他，或者他改变了你，当我们完成了当做的这工作时，便会说再见。缘份有聚也有散，你来我信你不会走，你走你仍在我心中。没有这样的聚散，我们便不会被打磨成这样独一无二的自己，所有的经历塑造出今天的你我，没有人能偷走我们心中的故事。
当你抱怨背叛，抱怨分离时，不如在彼此相聚的时间里学会且行且珍惜。我们常常拥有的时候认为天经地义理当如此，因而肆意挥霍毫不在意，所以在失去的时候才会有那么多的痛不欲生和不甘心。在这个世界上，每个人都是平等的，从来没有谁欠谁。两个人能够发生交集是多么美好的一件事，我们理应怀着一颗感恩的心真诚交往，享受这个快乐的过程，这样即使终有一天要分离，我们也可以没有遗憾的微笑着目送他远去。
人的一生每天都是未知数，你转身离开家的时候，不会知道这一天你都会遇见谁，发生什么故事。所以，无论你是正在经历挫折导致心灰意冷，还是仅仅因为睡眠不足而无精打采，都请你打起精神把自己装扮漂亮，学会面带微笑。在这一天中的每时每刻，都请你做最漂亮最完美的自己，因为，任何时间任何地点任何人任何事都可能遇见、发生，也许，就从此改变了你的人生。
作文九：《爱妙不可言》1100字
“你给我站住啊你，有种你别跑！”萧晴对着小雨大喊。“哎哟，萧晴，拜托啦！就借我抄抄嘛，你明知道我根本对英语不感兴趣的啊，借作业抄抄啦！”小雨装可怜地哀求着萧晴。萧晴跑得上气不接下气，还边喊着：“给我站住……”小雨只要使出最后一招，３６计最后一计——走为上策。“恩恩，萧晴我还有点事，走了哈！我下次请你去游乐场玩。”小雨立刻以惊人的速度跑掉了。“这还像句话，知道请我去游乐场玩，算了，不跟你一般见识。”萧晴拍拍屁股走人了。回到教室里，舒琦正在翻着漫画，不时发出“嘻嘻嘻”甜美的笑声，萧晴把头凑过去问：“喂喂，注意的的形象。琦琦，星期六去不去游乐场？小雨出钱请客哦。”舒琦意识地捂着嘴巴。“好啊，不去白不去，就这么定了，反正我不出钱，玩到疯。”? ? “你们太奸了吧，你们这样做怎么能对得起你妈１０月怀胎把你们生下来？怎么对得起红军长征十万八千里？”“管它呢，有得玩就够了哦！”小雨倒。 ? ? 星期六到了，舒琦和萧晴很有兴致，只是小雨闷闷不乐。边踢着石子，边嚷嚷：“太会坑了吧，５５５５５５～～～我亲爱的钞票。”“小雨啊，你快点，要不就不ＡＡ制了哦。”小雨愣头愣脑地问：“啥？ＡＡ？恩，好。我就知道你们不会把我坑得那么惨的。”三个女生蹦蹦跳跳地进游乐场。? ? 骑木马，过山车，进鬼屋，喂金鱼……都玩得兴致勃勃。“去喝杯东西吧！”琦琦提议。“好。”她们找了个空的座位，萧晴去选饮料。萧晴旁边有一男生潇洒地走过，手哪两瓶百事可乐。“阿姨，给我三瓶百事可乐，谢谢。”“百事吗？只剩两瓶了，刚刚被人买走了两瓶，换种口味吧。”刚刚那男生手机突然响了，萧晴从自己的包包里拿出手机。才发现，不是自己的手机响，是他的。最重要的是，他们手机铃声是一样的，仔细一看，真的很巧，两台手机的品种是情侣型。这就是缘分吧。? ? 男生跑出去接电话。“啊？没有百事了啊？”萧晴才反映过来。晕哦。萧晴很无奈地走回座位。“砰。”萧晴和一个人撞了个满怀，“谁啊？眼瞎了吗？没见到前面有人啊？”抬头一看，就是那男的。? ? 萧晴的脸莫名其妙地红了，还说了声：“ＳＯＲＲＹ！”那男的说：“没事，刚刚听到你说缺一瓶可乐啊？我这有。拿去吧，我不怎么爱喝可乐哟。”男生把店里还剩的两瓶可乐和自己手里拿的其中一瓶交给了萧晴。“恩，谢谢。”萧晴用自己觉得最温柔的声音来回话。男生早跑回他的座位了。男生旁边做着一女的，染黄色的卷法，长的很漂亮。问：“以轩，怎么去了那么久啊？”“没有，刚一朋友来电话，出去接了。”以轩，很好听的名字。萧晴完全沉醉在这个名叫以轩的男生里。手轻轻握住以轩给的可乐，想着和以轩同拿一瓶可乐的情景。喝着可乐的琦琦推了萧晴一把，问：“又做白日梦啦？”“不是啦！好了，我们回去吧。”三个女生回到了她们的宿舍里。 ? ? （ 待续 ）
作文十：《缘,妙不可言》1000字
缘，妙不可言
在我想起的时候，我总是对你充满期待。
也许你会出现在我下课的教学楼门口，顶着春阳夏日对我微微笑；也许你会突然出现在我打扮整齐奔跑而下的宿舍楼前，做什么，不过满足我的少女情怀；也许人潮汹涌的地铁你默默然站在我的身后，为我圈出一片安全的区域；也许你会接我下班，就那样洋洋得意的站在我的朋友面前。我常常会想在我需要的时候你恰巧出现，不急不缓，不骄不躁，你看见我的时候我便也把你看进我的心里。没有漫长的试探，没有暧昧的权衡，你觉得我是你的，你也是我的，命中注定，缘，妙不可言。
我会成为知书达理的女孩子，上得了厅堂下得了厨房。温柔的，孩子气的，孝顺，善良可爱的。大约你希望的我也不是这个样子，可是谁知道呢。如果我们去到相互的身边，必然是因为你的模样是我爱的，而我的一切同样也是你爱的。我多么会用文字表达，如果你愿意，我会给你写封深情缱绻的情书，我不会夸大其词，不会肉麻兮兮，你会看到我眼里的你就是你所表现的那样，成熟的，稳重的，积极向上，勇敢又有担当。我对你充满了期待。但也许，具化了的你又和这是大相径庭的。可是谁知道呢，缘，就是那么妙不可言。
我花时间看了伊能静的生死遗言，写在她和他在一起的时候。尽管现在是不在一起的，可是我看了还是泪眼婆娑。她曾经那么的珍惜他的孩子气，那么的敏感忧愁又快乐的享受她们的爱情。那
样的一种属于一棵树般的味道，带不走，不挪地儿，长长久久的生长，枝繁叶茂。好的爱情是有多好，在一起时甜蜜，永远不分手。又或者，即使分开，因为真心爱过，遗憾在过字上，但保持了和平收场。也许当初促成在一起的爱没有了，可是相濡以沫的情谊还在。遗憾吗，沮丧吗，水到渠成的相爱与顺其自然的分别，不过是：缘，妙不可言。
曾经信心满满，曾经满怀喜悦和期待，年纪小的时候也是那么的成熟那么理智，少年不知愁滋味，多好～如今，那么多的朋友形同陌路，那么多的情谊散落天涯，远了，淡了，生疏了，不想念了。复复耳语，知心交流，会觉得世界上再难找到一个人比你更了解我，原来不过只是那时我觉得而已。缘，妙不可言。亲情、友谊和爱。
有一种失约大概是这样的：我以一己之力想要完成和你有关的那场浪漫的事，相遇，相见，抑或短暂的离别，但是竭尽全力，只因为缺乏你的捧场而以惨淡告终。我仍然是孤身一人。约定终身的事件得以取消。爱，是一个人的事情。爱情，需要两个人。 我又一次歌咏了爱情。我喜欢第一人称的叙述和表达，我不是我，你也不是你。
我是真的，你是假的。爱情，是未来的。
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