作文一：《介绍火龙果说明文200字》400字

大家一定都听说过火龙果吧。

火龙果大概有我的两个拳头大。梅红色的表面十分好看，从远处望去，还真像一团火焰呢！如果你凑近仔细看，会发现火焰里面夹杂着许许多多白白的小点点。梅红色的表皮上长着十几片软软的，像剑一样的鳞片，螺旋形地长着，似乎是一条绕着圈圈的楼梯。鳞片的底下和火龙果的表皮一样，也是梅红的，中间是黄色的。等到了最上面，就完全变成绿色的了。在火龙果的顶部，有一个小洞。在火龙果的底部有三个一簇的小尖刺，扎到手上一定会出血，你可要小心哦。把鼻子凑近，深深吸一口气的话，一股淡淡的青草味扑鼻而来，沁人心脾。

切开一看，火龙果表皮里外的颜色是不一样的，靠果实的那边明显比要靠外的那边深。果肉是白色的，纤维状的，有数不清的黑籽在里面，像黑色的鱼籽酱。挖一勺尝尝，清甜爽口，像加了芝麻的冰淇淋。黑籽滑过舌尖，麻麻的，嚼一下，香脆香脆的真好吃。吃完以后，火龙果就像一只小船，红红的，漂亮极了。用手一挤，边缘里的红汗就流出来了，好像血。

这就是火龙果，你有没有垂涎三尺呢？赶快尝一尝吧！介绍火龙果说明文２００　字

作文二：《火龙果说明文》8300字

?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?火龙?果说?明文?

篇?一：?

?　　?火龙?果作?文指?导教?学设?计新?版　?《火?龙果?》作?文指?导教?学设?计　?马上?县城?南小?学　?岑爱?艳　?【训?练内?容】?　１?（抓?住火?龙果?的特?征进?行描?述。?

?　　?　２?（学?会用?眼睛?看，?用手?摸，?用鼻?子闻?，用?口尝?去了?解火?龙果?果。?　　?　　?　【?教学?目标?】　?１（?能抓?住火?龙果?的特?点，?按一?定的?顺序?说话?、写?话。?　　?　　?　２?（培?养学?生的?观察?能力?、表?达能?力和?想象?能力?。　?

?　　?３（?通过?品尝?火龙?果，?让学?生切?身感?受、?体验?，为?说写?积累?丰富?的感?性材?料。?　　?　　?　【?教学?重点?】　?学会?用多?种观?察方?法观?察水?果。?

?　　?　【?教学?难点?】　?善于?联想?和想?象，?会用?上比?喻、?拟人?等修?辞手?法把?文章?写生?动。?　　?　　?　【?教学?准备?】　?多媒?体教?学课?件、?火龙?果实?物、?稿纸?。　?

?　　?【教?学过?程】?

?　　?

?　一?、创?设情?境引?入　?

?　１?、自?我介?绍，?跟学?生打?招呼?

?　　?２、?今天?岑老?师第?一次?给大?家上?课，?准备?了一?份见?面礼?（打?开包?拿出?火龙?果。?　　?　　?

?　　?３、?板书?“火?龙果?”学?生跟?着书?空　?

?　二?、调?动感?官－?－感?受体?验－?－指?导说?话

师?：　?　　?（一?）看?一看?

?　　?　下?面我?们来?比赛?，看?看谁?的眼?睛最?亮最?会看?，　?师：?

?　　?火龙?果是?什么?颜色?的，?（师?板书?：

?　　?　颜?色）?　师?：

?　　?　你?最有?精神?，你?来说?。（?提问?两到?三个?学生?）　?师：?

?　　?你把?火龙?果的?颜色?介绍?得很?清楚?，它?好像?穿上?一件?漂亮?的衣?裳，?你会?　用?上这?句话?再来?说说?火龙?果的?颜色?吗，?（师?出示?课件?：

?　　?　课?件出?示句?子：?

?　　?穿着?一件?　的?外衣?）提?问２?——?３名?学生?　师?：

?　　?　火?龙果?不仅?颜色?漂亮?而且?还长?得很?特别?，你?发现?了吗?，（?长满?鳞片?一　?样的?叶子?）　?师：?

?　　?对，?火龙?果的?颜色?火红?火红?的，?身上?长满?了像?龙鳞?一样?的叶?子，?因此?　被?人们?叫做?“火?龙果?”（?火龙?果名?字的?由来?）　?师：?

?　　?这个?火龙?果的?形状?是椭?圆形?的（?师板?书：?

?　　?形状?），?你知?道吗?，它?还有?　别?的形?状呢?，让?我们?来看?一看?吧，?（师?出示?课件?：　?　　?　有?关火?龙果?形状?和比?喻句?的　?图片?及填?空的?题目?）　?课件?：

?　　?　（?火龙?果（?颜色?）的?，像?穿上?一件?的外?衣。?它　?身上?长着?像一?样的?，所?以大?家叫?它，?它的?形状?　有?，也?有。?有的?像有?的像?还有?的　?像。?）　?让学?生先?自己?说说?后师?再提?问　?

?　（?二）?摸一?摸　?师：?

?　　?只要?学会?用心?观察?，就?能把?火龙?果的?形状?和颜?色介?绍清?楚。?这么?可爱?　的?火龙?果，?想摸?吗，?（师?拿出?事先?准备?好的?火龙?果）?拿到?火龙?果后?请你?先闭?上眼?睛闻?一闻?再摸?一摸?，摸?出感?觉迅?速往?后传?，然?后把?你闻?到的?、摸?到的?感觉?告诉?的同?桌。?　　?　　?　师?：

?　　?　谁?愿意?和大?家分?享你?的感?受。?（引?导学?生说?）　?师表?扬学?生（?你说?得真?好～?你有?了新?的发?现，?掌声?祝贺?他）?

?　　?（三?）闻?一闻?。　?

?　　?师：?

?　　?老师?发现?有的?小朋?友已?经开?始流?口水?了，?老师?也一?样，?好～?现在?老师?要把?火龙?果切?开，?请你?仔细?观察?，看?一看?里面?的果?肉是?什么?样的?。和?完成?这样?你的?同桌?分享?吧。?出示?课件?，完?成这?样的?填空?。　?

?　　?（课?件出?示）?　老?师—?——?—　?地切?开—?——?—　?一看?，哇?～—?——?—的?果肉?　出?现在?我面?前，?——?——?的果?肉上?还有?——?——?，就?像—?——?——?——?—，?那是?火龙?果的?——?——?。一?阵—?——?—扑?鼻而?来。?馋得?我—?——?——?——?—。?（你?可以?按照?上面?的提?示说?也可?以自?己说?）师?巡堂?个别?指导?

?　　?（四?）尝?一尝?　师?：

?　　?　同?学们?说得?真好?～现?在嘴?巴干?了吧?，好?，我?们就?来尝?一尝?吧～?（师?拿起?准备?好的?果肉?并交?代每?一组?左边?的同?学负?责拿?起两?片火?龙果?，右?边的?同学?负责?把碗?往后?传，?不能?弄丢?哦。?）老?师有?个条?件，?千万?别像?猪八?戒吃?人参?果一?样“?一口?吞”?，什?么味?都尝?不出?。请?先闻?一闻?再咬?上一?小口?，慢?慢品?尝。?感觉?怎么?样，?然后?和同?桌交?流。?　　?　　?　师?：

?　　?　才?咬了?一小?口就?这么?好吃?，再?吃上?一大?口，?细细?地品?味一?下，?你还?想说?什么?，师?：

?　　?　谁?来把?自己?尝到?的火?龙果?的味?道说?给大?家听?一听?，提?问２?—３?名学?生（?板书?：　?　　?　味?道）?　（?指名?说，?评议?）　?

?　三?、指?导写?作　?师：?

?　　?还有?这么?多小?朋友?都想?说怎?么办?呢，?这样?吧，?我给?你们?出个?主意?，我?们来?把刚?才观?察到?的火?龙果?写下?来好?吗，?看看?谁能?成为?小作?家。?赶快?动起?手来?吧～?　课?件出?示写?作提?示：?

?　　?

?　　?１、?在第?一行?中间?写题?目，?从第?二行?空两?格开?始写?。　?

?　　?

?　２?、第?一段?：

?　　?　今?天，?谁给?我们?带来?什么?礼物?，看?到礼?物，?自己?的心?情怎?样，?　　?　　?３、?第二?段：?

?　　?通过?用眼?看、?用手?摸、?用鼻?闻、?用口?尝，?把火?龙果?的形?状、?颜色?、味?道写?具体?，并?会用?上比?喻、?拟人?等修?辞手?法。?

?　　?　颜?色　?：

?　　?　火?红火?红的?（红?通通?的、?红艳?艳的?、紫?红色?的）?　形?状　?：

?　　?　椭?圆形?、圆?形、?长满?鳞片?一样?的叶?子　?果肉?　：?

?　　?洁白?的　?籽　?：

?　　?　像?黑芝?麻　?外形?　里?面味?道　?：

?　　?　清?香、?谈谈?的甜?味　?第三?段：?

?　　?表达?对火?龙果?的感?情。?

?　３?、提?醒学?生写?作时?注意?：

?　　?　坐?姿端?正，?握笔?正确?，做?到不?停笔?，不?说话?，一?气呵?成。?

?　　?

?　　?４、?生写?作，?教师?轻轻?地走?到学?生身?边，?给予?个别?辅导?。　?

?　　?

?　五?、总?结：?

?　　?　同?学们?，这?节课?，我?们学?会了?用眼?看、?用手?摸、?用鼻?闻、?用口?尝的?方法?观察?火龙?果，?希望?同学?们做?生活?的有?心人?，这?样，?我们?就能?发现?更多?的美?，创?造更?多的?美～?　板?书设?计：?

?　　?　火?龙果?　形?状：?

?　　?。．?．　?颜色?：

?　　?　。?。．?　味?道：?

?　　?。。?．　?｝看?、摸?、闻?、尝?篇二?：

?　　?　火?龙果?作文?指导?教学?设计?＿＿?＿新?版＿?２　?火龙?果

?　　?

?　　?一、?创设?情境?引入?

?　　?１、?猜谜?语。?

?　　?

?　　?２、?今天?老师?第一?次给?大家?上课?，准?备了?一份?见面?礼（?打开?包拿?出火?龙果?。）?　调?动感?官－?－感?受体?验－?－指?导说?话　?过渡?：

?　　?　今?天就?让我?们一?起来?认识?认识?火龙?果，?看看?谁观?察得?最仔?细，?表达?　最?清楚?、收?获最?大，?谁就?最棒?～　?

?　（?一）?看一?看　?、摸?一摸?　师?：

?　　?　下?面我?们来?看一?看火?龙果?的颜?色、?形状?，摸?一摸?火龙?果的?表皮?，看?看　?有什?么发?现，?然后?和你?的同?桌交?流。?

?　　?　（?学生?观察?果的?时候?，老?师板?书：?

?　　?颜色?、形?状、?表皮?）　?（老?师把?事先?准备?好的?火龙?果分?发给?学生?，进?行观?察并?交流?）　?师：?

?　　?谁来?把自?己所?观察?到的?说出?来和?大家?分享?，（?老师?抓住?学生?发言?的要?　点?进行?板书?）　?颜色?：

?　　?　红?红的?　像?　表?皮：?

?　　?光滑?、“?龙鳞?”、?顶部?　形?状：?

?　　?椭圆?　师?：

?　　?　同?学们?观察?得很?仔细?，说?得也?很棒?～那?你们?现在?知道?人们?为什?么把?这　?种果?叫做?火龙?果了?吗，?火龙?果是?椭圆?形的?，两?头尖?尖的?，有?点像?芋头?，更?像熊?熊燃?烧的?烈火?，它?的外?皮十?分光?滑却?长着?龙一?样的?鳞片?，怪?不得?人们?都叫?它“?火龙?果”?。　?

?　　?师：?

?　　?火龙?果可?漂亮?了～?它还?有许?多漂?亮的?形状?呢，?让我?们来?看一?看吧?～　?出示?课件?：　?　　?　（?火龙?果的?图片?）　?师：?

?　　?看看?谁的?想象?力最?丰富?，这?些火?龙果?像什?么，?（引?导学?生说?比喻?句）?课件?出示?：　?　　?　句?式训?练：?

?　　?　火?龙果?漂亮?极了?。有?的像?，，?，，?，，?有的?像，?，，?，，?，（?本文?来自?：　?　　?　Ｗ?ｗＷ?．Ｂ?ｄｆ?ｑＹ?．Ｃ?ｏｍ?　千?叶帆?文摘?：火?龙果?说明?文）?有的?像，?，，?，，?，还?有的?像，?，，?，，?。（?谁还?能说?更多?？）?　学?生展?示。?

?　　?　师?：

?　　?　谁?能把?火龙?果的?颜色?、形?状、?表皮?介绍?给大?家，?看看?谁介?绍得?最清?楚，?　学?生说?（此?时可?以让?学生?看黑?板说?）、?学生?评、?　再?说（?让学?生不?看黑?板说?）、?再评?。　?

?　　?师：?

?　　?谁能?说更?加具?体些?吗，?（鼓?励学?生把?话说?完整?，并?用上?比喻?句）?　　?　　?（二?）看?一看?、闻?一闻?　师?：

?　　?　火?龙果?的外?表这?么漂?亮，?里面?的果?肉会?是怎?样的?呢，?（稍?停一?两秒?钟）?我可?想知?道了?。你?们呢?，（?想～?）　?师：?

?　　?现在?老师?要把?火龙?果切?开啦?～（?师拿?起刀?轻轻?地切?火龙?果并?举起?切开?的火?龙果?）　?（老?师紧?接着?出示?果肉?的图?片。?）　?师：?

?　　?你看?到什?么，?　（?引导?学生?把话?说清?楚说?完整?并相?机板?书：?

?　　?果肉?：洁?白的?，像?黑芝?麻的?籽）?　师?：

?　　?　（?师拿?火龙?果让?几个?学生?闻一?闻）?你闻?到了?什么?，　?师：?

?嗯，?洁白?的果?肉上?像撒?着数?不清?的芝?麻，?还有?一股?清香?的气?味，?看着?直让?人流?口　?

水?，谁?来把?火龙?果的?果肉?和气?味连?起来?介绍?给别?人听?，让?人一?听就?馋得?直流?口水?，（?师适?时点?评表?扬）?

?　　?三、?指导?写作?师：?

?　　?同学?们观?察得?非常?仔细?，说?得也?非常?棒～?你们?能今?天这?节课?我们?观察?到的?火龙?果写?下来?吗，?按什?么顺?序来?介绍?火龙?果呢?，（?从外?到内?）看?看谁?能成?为小?作家?。赶?快动?起手?来吧?～

?　　?　四?、总?结：?

?　　?　同?学们?，这?节课?，我?们学?会了?用眼?看、?用手?摸、?用鼻?闻的?方法?观察?火龙?果的?颜色?、形?状、?表皮?及果?肉并?展开?丰富?的想?象，?然后?把它?有顺?序地?写下?来，?如果?还要?继续?往下?写，?你们?要写?什么?，（?火龙?果的?味道?、火?龙果?的吃?法及?营养?价值?等）?　板?书设?计：?

?　　?　火?龙果?　从?颜色?：

?　　?　红?红的?　像?　外?　表?皮：?

?　　?光滑?、“?龙鳞?”、?顶部?　到?　像?　内?形状?：

?　　?　椭?圆　?像　?看、?摸、?闻　?（想?象）?　果?肉：?

?　　?洁白?的　?籽　?像　?有一?种水?果，?名叫?“火?龙果?”。?相信?大家?都吃?过。?　　?　　?　火?龙果?就像?一团?熊熊?燃烧?的火?焰，?可火?焰里?却带?有明?显的?绿色?，从?远处?看，?就像?一个?不三?不四?的怪?头，?也像?京剧?里的?脸谱?，又?好看?，又?奇怪?。原?来，?火龙?果的?皮本?生应?该是?鲜红?色的?，可?在红?色的?皮上?偏偏?长出?了嫩?绿的?叶子?，所?以就?长成?了这?副怪?模样?。　?

?　　?用刀?轻轻?切开?火龙?果，?“哇?呀～?”，?给你?一个?惊喜?。火?龙果?的外?皮本?来就?怪，?再看?这里?面：?

?　　?雪白?雪白?的果?肉里?镶嵌?着一?颗颗?芝麻?大点?的黑?色宝?石，?那就?是火?龙果?的种?子。?　　?　　?　整?个火?龙果?又漂?亮又?奇异?，难?怪厨?师们?都爱?用它?的外?皮做?“碗?”、?用它?的果?肉和?各种?菜品?一起?烹饪?呢，?火龙?果真?是名?不虚?传啊?～　?红红?的火?龙果?就是?一颗?火热?的心?，人?人的?心都?是火?热的?，但?内在?不一?样，?好人?的心?黑点?（邪?恶）?很少?甚至?没有?，坏?人的?心黑?点（?邪恶?）则?布满?了整?个心?，可?不管?怎样?，人?的心?都是?热的?，是?会被?感化?的。?希望?每人?都有?一颗?火热?的心?，世?界就?会更?美好?～　?火龙?果是?椭圆?形的?，两?头尖?

尖的?，有?点像?芋头?，更?像熊?熊燃?烧的?烈火?，它?的外?皮十?分光?滑却?长着?龙一?样的?鳞片?，怪?不得?人们?都叫?它“?火龙?果”?。　?

?　　?？　?描写?水果?颜色?的好?词：?

?　　?鲜红?透亮?　白?里透?红　?紫中?带绿?　晶?莹透?亮　?？　?翠绿?欲滴?　黄?澄澄?红通?通青?里透?红　?青翠?油亮?新鲜?红嫩?　？?　描?写水?果形?状的?好词?：

?　　?　玛?瑙似?的又?大又?圆　?扁圆?形月?牙形?　圆?溜溜?　？?　描?写水?果味?道的?好词?：　?　　?　汁?多味?甜　?香甜?可口?　甘?甜无?比　?又酸?又甜?　清?甜爽?口　?清脆?　可?口酸?甜可?口　?？　?描写?水果?气味?的好?词：?

?　　?芳香?扑鼻?　香?气诱?人　?？　?绿油?油　?红彤?彤　?？　?鲜红?欲滴?　兴?奋不?已　?？　?扑鼻?而来?　迫?不及?待　?？　?馋涎?欲滴?　清?爽可?口篇?三：?

?　　?一年?级．?

?　　?描写?火龙?果　?一年?级．?

?描写?火龙?果　?我最?喜欢?吃的?水果?就是?火龙?果了?。它?的模?样可?好玩?了！?好像?紫红?的火?　?

炬，?散发?出淡?淡的?气味?，而?它的?表皮?看上?去又?像我?家的?芦荟?叶子?一样?，真?是稀?奇古?怪。?

?　　?　我?已经?急不?可耐?了，?三两?下就?剥开?了火?龙果?紫红?色的?外衣?，乳?白色?的果?肉就?露了?出来?，很?饱满?，还?夹杂?着许?多像?芝麻?那样?的小?黑点?，闻?闻它?的香?气感?觉很?清新?。　?

?　　?爸爸?把它?切成?一片?一片?的，?看着?就胃?口大?开，?咬上?一大?口，?不是?很甜?，却?很清?口。?吃完?以后?，过?了好?久，?嘴里?还有?那种?清新?的味?道。?篇四?：

?　　?　范?文：?

?　　?火龙?果　?火龙?果　?“紫?红紫?红的?铠甲?身上?披，?果肉?白白?嵌黑?籽，?吃到?嘴里?酸又?甜，?铠甲?身上?来黄?针。?”你?知道?是什?么吗?，对?了，?就是?又香?又甜?的火?龙果?。　?

?　　?王老?师在?下午?第一?节课?让我?们观?察火?龙果?，老?师让?班长?给我?们发?火龙?果。?火龙?果远?看像?一团?熊熊?燃烧?的火?焰，?近看?它穿?着紫?红色?的外?套，?还挂?着三?角形?的叶?子。?头上?顶着?一团?青色?的“?小火?焰”?。真?是一?个名?副其?实的?“火?龙果?”。?

?　　?　当?老师?把它?慢慢?地切?开后?，露?出了?晶莹?剔透?的果?实，?白色?的果?肉镶?嵌着?不胜?其数?的“?黑芝?麻”?。　?

?　　?同学?们领?到火?龙果?后，?同学?们有?的狼?吞虎?咽地?吃着?，有?的细?嚼慢?咽地?吃着?，还?有的?吃得?津津?有味?的。?我忍?不住?品尝?了一?口，?感觉?那味?道酸?酸甜?甜的?，当?我咀?嚼的?时候?，那?些“?黑芝?麻”?便一?粒一?粒地?被嚼?碎了?。　?

?　　?火龙?果不?仅味?道美?味，?而且?有很?大的?营养?价值?，是?一种?老少?皆宜?，可?口美?味的?水果?。　?

?　　?火龙?果　?星期?天，?爸爸?从城?里给?我带?回了?一个?很奇?怪的?水果?——?火龙?果。?　　?　　?　这?个水?果的?外形?十分?奇怪?。看?上去?，它?像个?大鸭?梨，?肚子?大，?两头?小；?它的?皮火?红火?红的?，光?滑发?亮；?更奇?怪的?是，?它浑?身长?满了?类似?三角?形的?叶片?，尖?尖的?，绿?

绿的，而??且靠?近顶?上的?叶片?特别?长，?有的?估计?有一?支笔?长呢?。从?远处?看，?这火?龙果?真像?一个?正在?燃烧?的小?火球?，边?上跳?跃着?青色?的火?焰，?难怪?人们?称它?为火?龙果?～　?我想?，这?个东?西一?定特?别好?吃，?就赶?紧叫?爸爸?切开?火龙?果。?切开?一看?，红?红的?皮比?橘子?皮还?厚，?果肉?白白?的，?有点?像我?们平?常吃?的果?冻，?有些?透明?，并?且果?肉中?满是?“黑?芝麻?”。?我想?，那?些“?黑芝?麻”?一定?是它?的种?子。?我轻?轻地?咬了?一口?，凉?丝丝?的、?甜津?津的?，顿?时口?中感?到清?爽无?比；?嚼一?嚼，?香香?的、?脆脆?的，?还“?咯吱?咯吱?”响?，特?别有?意思?～这?“咯?吱咯?吱”?声一?定是?那些?“黑?芝麻?”在?快乐?地唱?着歌?吧。?　　?　　?　我?喜欢?火龙?果奇?怪的?外形?，更?喜欢?火龙?果甜?美的?味道?～篇?五：?

?　　?一年?级．?

?　　?火龙?果　?一年?级．?

?　　?火龙?果　?一天?，妈?妈给?我买?了一?些火?龙果?。它?的颜?色是?红艳?艳的?，它?的外?皮上?还长?了些?黄绿?色的?小叶?子，?像个?熊熊?燃烧?的小?火球?。上?面还?有一?个凹?进去?的小?黑洞?，好?像刚刚火??山爆?发过?留下?的痕?迹。?妈妈?拿起?水果?刀轻?轻地?一切?，再?扒开?它的?外皮?，呈?现在?我眼?前的?就是?白色?的果?肉，?里面?还镶?嵌着?一些?黑芝?麻，?像黑?芝麻?糕。?　　?　　?　我?拿起?一片?轻轻?咬上?一口?，啊?！酸?溜溜?，甜?津津?的，?顿时?感到?清爽?无比?！妈?妈说?，火?龙果?还含?有多?种对?人体?健康?有益?的物?质，?有预?防便?秘、?促进?眼睛?保健?、增?强骨?质密?度、?预防?贫血?、美?白、?防癌?等作?用。?火龙?果的?美味?你品?尝了?吗？?如果?你没?尝过?，那?赶快?去买?吧！?

?

作文三：《说明文火龙果》15300字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?说明文火龙?果

?　说明文　?草莓　说起?水果，我就?会不由自主?地高兴起来?，因为从小?我就非常喜?欢吃水果，?像西瓜呀、?桃呀、葡萄?和苹果等等?。有的时候?我饭吃得不?多，但是每?天我都要吃?很多的水果?，家长还老?说我是吃水?果长大的漂?亮的女孩呢?～　在我爱?吃的水果当?中，草莓是?我的最爱。?因为它不仅?成熟早，可?以在所有瓜?果中率先上?市，而且新?鲜味美，酸?味不大，甜?味清淡，酸?甜可口，还?不伤肠胃。?草莓是一种?光泽红艳，?形状优美，?口味丰富的?水果。

?　　　为了?了解草莓是?怎样生长的?，我还专门?上网查看了?很多草莓的?资料呢，从?中我知道了?草莓属蔷薇?科多年生草?本植物，又?叫洋莓，原?产于南美洲?。草莓品种?繁多，有２?０１７多个?品种。草莓?喜欢温暖的?天气，不耐?寒冷。我国?的河北省、?山东省和很?多南方省市?都有草莓的?种植。

?　　　每当?家长买回草?莓的时候，?只要我有时?间，我都要?亲手把草莓?下面的绿叶?摘下来，如?果叶子是水?灵灵鲜绿色?的，那么草?莓一定是新?鲜的。我真?希望有机会?去种植草莓?的地方亲眼?看看草莓是?怎样生长的?。

?　我还有很?多种吃草莓?的方法呢，?有的是家长?告诉我的，?有的是我自?己发明的。?比如：

?　　把草莓?洗净用小刀?切成四块放?入盘中，在?上面洒上一?点白糖，这?样吃起来，?就算是不太?熟的草莓，?也不会感到?很酸了。还?可以把切好?的草莓和切?好的黄瓜和?小西红柿放?在一起，放?入沙拉酱拌?好，就成了?一道美味的?水果沙拉。?

?草莓不仅芳?香，而且味?美，人见人?爱～草莓，?是粉色的，?是幸福　的?颜色～就好?像我们生活?中点点滴滴?的情谊，就?像甜蜜的友?情，总能带?给我们意想?不到的幸福?。有草莓的?世界，宁静?而美丽，纯?纯的粉色，?淡淡的粉色?，很温馨，?很和谐？？?　草莓飘香?，恬静而清?爽，就像彼?此之间的情?谊，就像爱?～有爱的世?界是美丽的?，是温暖的?，能让我们?忘掉所有的?悲伤？？　?我的笔盒　?我的笔盒是?妈妈送给我?的生日礼物?，我非常喜?欢它。

?　　　我的?笔盒分为两?层，第一层?装着圆珠笔?叔叔、直尺?哥哥、橡皮?妹妹，第二?层全都装着?铅笔弟弟，?它们和睦相?处，在我的?学习生涯中?起着极大的?作用。在老?师要求画图?形的时候，?直尺哥哥和?铅笔弟弟就?会跳出来，?帮我画出老?师要求的图?形。在铅笔?弟弟写错字?时，橡皮妹?妹就会帮我?改正错字。?当语文老师?要求我们用?圆珠笔做作?业时，圆珠?笔　叔叔就?会毫不犹豫?地跳出来，?帮我奋笔疾?书。你看，?它们是那么?的忠心耿耿?陪伴着我，?而装载它们?的正是我的?笔盒。

?　　　我的?笔盒已经陪?伴了我一年?，在这一年?中，我收到?了比它还要?漂亮的笔盒?，但我就是?不愿意抛弃?我那骨头形?笔盒，因为?它包含着妈?妈对我的的?爱，装载着?妈妈对我的?期望与我的?梦想，我一?定会好好爱?惜我的笔盒?，用它来腾?飞我的梦想?，来报答妈?妈对我的恩?情。

?　　篇二：?

小?学作文范文?＿五年级第?三单元＿学?写说明文　?小学作文范?文　五年级?第三单元　?学写说明文?。介绍一种?水果　我最?喜欢的水果?－－－－－?草莓　说起?水果，我就?会不由自主?地高兴起来?，因为从小?我就非常喜?欢吃水果，?像西瓜呀、?桃呀、葡萄?和苹果等等?，有的

时候我饭吃得不??多，但是每?天我都要吃?很多的水果?，家长还老?说我是吃水?　果长大的?漂亮的女儿?呢。

?　　在我爱?吃的水果当?中，草莓是?我的爱，因?为它不仅成?熟早，可以?在所有瓜果?中率先上市?，而且新鲜?味美，酸味?不大，甜味?清淡，　酸?甜可口，还?不伤肠胃。?

?为了了解草?莓是怎样生?长的，我还?专门上网查?看了很多草?莓的资料呢?，从中我知?道了草莓属?蔷薇科多年?生草本植物?，又叫洋莓?，原产于南?美洲。草莓?品种繁多，?有２０１７?多个品种。?草莓喜欢温?暖的天气，?不耐寒冷。?我国的河北?省、山东省?和很多南方?省市都　有?草莓的种植?。

?　草莓的果?实是球形或?椭圆球形。?成熟的果实?红艳艳的，?表面疙疙瘩?瘩，附有许?多小种子，?小时候我还?以为那是很?多的芝麻粘?在上面呢。?草莓的果实?鲜艳红嫩，?柔软多汁，?甜酸可口，?含有丰富的?维生素ｃ，?此外还含胡?萝卜素、多?种维生素、?葡萄糖、蛋?白质、脂肪?、铁钙、磷?等，所以有?人管草莓又?叫“美容果?”，拿起一?个放到口中?轻轻的嚼动?，那粉红色?的汁液伴随?着鲜嫩的果?肉在嘴里有?一种甜滋滋?、酸溜溜、?凉爽爽的美?妙感觉，唯?一感到遗憾?的就是那　?附在草莓表?面上的小种?子吃起来没?有什么味道?。

?　每当家长?买回草莓的?时候，只要?我有时间，?我都要亲手?把草莓下面?的绿叶摘下?来，如果叶?子是水灵灵?鲜绿色的，?那么草莓一?定是新鲜的?，我真希望?有机会去种?植草莓的地?方亲眼看看?草莓是怎样?　生长的。?

?我还有很多?种吃草莓的?方法呢，有?的是家长告?诉我的，有?的是我自己?发明的，比?如：

?　把草莓洗?净用小刀切?成四块放入?盘中，在上?面洒上一点?白糖，这样?吃起来就算?是不太熟的?草莓，也不?会感到很酸?了。还可以?把切好的草?莓和切好的?黄瓜和小西?红柿放在一?起，放入沙?拉酱拌好，?就成了一道?美味的水果?沙拉了。　?

总?之，草莓是?我非常喜欢?吃的水果之?一，虽然写?了这么多，?但好　像我?还是有点意?犹未尽。　?

。?．那个，自?己加一点呗?　葡萄（谢?成斌）　葡?萄是一种像?徽章大小的?水果，外形?可爱，味道?可口，是世?　界上最古?老的植物之?一。

?　　酒酿造?的国家。　?

葡?萄在我国长?江流域以北?各地均有，?主要产于新?疆、甘肃、?山西、河北?、山东等地?。葡萄茎长?达１０米到?２０米。花?很小，　是?黄绿色的。?

?葡萄有很多?种类，有白?、青、红、?褐、紫、黑?等不同果色?。果熟期８?到１０月，?中国栽培葡?萄已有２０?１７多年历?史，相传为?　汉代人张?骞引入。　?

葡?萄品种很多?，全世界约?有上千种，?总体上可以?分为两大类?，　一类是?酿酒葡萄，?一类是食用?葡萄。

?　　　葡萄?根据原产地?不同，分为?东方品种群?和西方品种?群。我国栽?培历史久远?的“龙眼”?、“无核白?”、“牛奶?”、“黑鸡?心”等均属?于东方品种?群。“玫瑰?香”等属于?欧洲品种群?。葡萄在未?来的世界里?，人们一定?将会创造出?更多的品种?。

?　猕猴桃（?冀星）　猕?猴桃的外形?好像一个泥?球球，和鸡?蛋大小一样?。它的外表?虽然没有苹?果那样细滑?，也没橘子?那么颜色鲜?艳，可是它?却很好吃。?当你仔细闻?的时候，它?还会“飞”?出一种诱人?的香气，成?熟的　果子?是软软的，?未成熟的果?子是硬硬的?。

?　对了～说?起猕猴桃的?营养。是在?世界上最有?营养的前２?６种水果中?，猕猴桃的?营养丰富全?面，含有蛋?白质，脂肪?，糖，钙，?磷，铁，镁?，钠，钾及?硫等。还喊?了胡萝卜素?，所以要多?吃猕猴　桃?哦～　它的?价格就好说?了～批发价?就一员左右?，零售店就?两三元，有?的地方五元?多，就像珠?宝店一样贵?。

?　吃了猕猴?桃，酸酸的?也含一种甜?味，里面是?绿色的带黑?色的小籽，?每次吃猕猴?桃的时候我?就很＊＊＊?＊＊唉也不?知道怎么形?容，就一个?字，好～很?高兴因为这?种水果－－?－猕猴桃又?有营养又有?好吃的　果?肉，也有好?多种类，还?能美容皮肤?～　在水果?中，猕猴桃?是最有营养?的～　苹　?果（肖怡雯?）　苹果是?一种营养丰?富，用处多?，样子漂亮?的水果。　?

我?来诶你介绍?一下苹果。?苹果的外形?漂亮，像一?个红彤彤的?大气球。苹?果的形状却?像一个小拳?头那么大，?但是味道很?好。吃上去?脆脆的，你?会觉得一股?香甜的气味?扩散开来。?如果你摸一?下滑滑的苹?果，你会觉?得像鸡蛋一?样光光的。?如果你仔细?看苹果的　?皮，你会觉?得小点和黄?条和在一起?会像一副油?画。

?　　苹果不?但外形漂亮?，味道香甜?，作用也很?多。儿童经?常吃苹果，?可以促进大?脑发育，增?强记忆力。?这是因为苹?果不仅富有?大脑所需的?营养成分，?而且含有有?益于儿童生?长发育的纤?维和能增　?强记忆的锌?。

?　苹果还含?有一种神奇?的“苹果粉?”，苹果粉?的作用可就?大了去了。?苹果粉具有?七种功效：?

?　　一是抗?氧化作用，?可保持食物?新鲜；

?　二是消除?异味，可去?鱼腥口臭；?

三是?预防蛀牙；?

四是?能抑制血压?上升；五是?能抑制活性?氧发生；六?是抑制黑色?素；七是能?抑制过　敏?。

?　苹果还有?很多别称呢?～比如“明?目果”。为?什么叫“明?目果”呢，?因为它含有?对视力起关?键作用的维?生素ａ和微?量元素硒。?除了　“明?目果”还有?“记忆果”?等很多别的?名称。

?　　　接下?来我给你讲?个关于苹果?的新闻，美?国人在一天?定了一个苹?果日。就是?一天不吃东西光吃苹果??。因为苹果?能分散脂肪?让人　变瘦?。

?　苹果的营?养很丰富。?苹果里含有?蛋白质，脂?肪，碳水化?合物，维生?素ｃ，维生?素ｂ２，胡?萝卜素，以?及钙，磷，?酸，柠檬酸?，　等有机?物和纤维及?果酸胶。　?

苹?果是一种对?身体非常好?的水果，大?家一定要多?吃一些苹果?　呀～　图?片已关闭显?示，点此查?看　篇三：?

说?明文范文　?草莓　说起?水果，我就?会不由自主?地高兴起来?，因为从小?我就非常喜?欢吃水果，?像西瓜呀、?桃呀、葡萄?和苹果等等?，有的时候?我饭吃得不?多，但是每?天我都要吃?很多的水果?，家长还老?说我是吃水?果长大的漂?亮的女儿呢?。

?　在我爱吃?的水果当中?，草莓是我?的爱，因为?它不仅成熟?早，可以在?所有瓜果中?率先上市，?而且新鲜味?美，酸味不?大，甜味清?淡，酸甜可?口，还不伤?肠胃。　　?　　　为了?了解草莓是?怎样生长的?，我还专门?上网查看了?很多草莓的?资料呢，从?中我知道了?草莓属蔷薇?科多年生草?本植物，又?叫洋莓，原?产于南美洲?。草莓品种?繁多，有２?０１７多个?品种。草莓?喜欢温暖的?天气，不耐?寒冷。我国?的河北省、?山东省和很?多

南方省市?都有草莓的?种植。草莓?的果实是球?形或椭圆球?形。成熟的?果实红艳艳?的，表面疙?疙瘩瘩，附?有许多小种?子，小时候?我还以为那?是很多的芝?麻粘在上面?呢。草莓的?果实鲜艳红?嫩，柔软多?汁，甜酸可?口，含有丰?富的维生素?ｃ，此外还?含胡萝卜素?、多种维生?素、葡萄糖?、蛋白质、?脂肪、铁钙?、磷等，所?以有人管草?莓又叫“美?容果”，拿?起一个放到?口中轻轻的?嚼动，那粉?红色的汁液?伴随着鲜嫩?的果肉在嘴?里有一种甜?滋滋、酸溜?溜、凉爽爽?的美妙感觉?，唯一感到?遗憾的就是?那附在草莓?表面上的小?种子吃起来?没有什么味?道。

?　　每当家?长买回草莓?的时候，只?要我有时间?，我都要亲?手把草莓下?面的绿叶摘?下来，如果?叶子是水灵?灵鲜绿色的?，那么草莓?一定是新鲜?的，我真希?望有机会去?种植草莓的?地方亲眼看?看草莓是怎?样生长的。?

?我还有很多?种吃草莓的?方法呢，有?的是家长告?诉我的，有?的是我自己?发明的，比?如：

?　把草莓洗?净用小刀切?成四块放入?盘中，在上?面洒上一点?白糖，这样?吃起来就算?是不太熟的?草莓，也不?会感到很酸?了。还可以?把切好的草?莓和切好的?黄瓜和小西?红柿放在一?起，放入沙?拉酱拌好，?就成了一道?美味的水果?沙拉了。　?

总?之，草莓是?我非常喜欢?吃的水果之?一，虽然写?了这么多，?但好像我还?是有点意犹?未尽。

?　　　苹果?　苹果是一?种营养丰富?，用处多，?样子漂亮的?水果。

亮，像一个?红彤彤的大?气球。苹果?的形状?　　　我来?给你介绍一?下苹果。苹?果的外形漂?

却像?一个小拳头?那么大，但?是味道很好?。吃上去脆?脆的，你会?觉得一股香?甜的气味扩?散开来。如?果你摸一下?滑滑的苹果?，你会觉得?像鸡蛋一样?光光的。如?果你仔细看?苹果的皮，?你会觉得小?点和黄条和?在一起会像?一副油画。?

?苹果不但外?形漂亮，味?道香甜，作?用也很多。?儿童经常吃?苹果，可以?促进大脑发?育，增强记?忆力。这是?因为苹果不?仅富有大脑?所需的营养?成分，而且?含有有益于?儿童生长发?育的纤维和?能增强记忆?的锌。

?　　　苹果?还含有一种?神奇的“苹?果粉”，苹?果粉的作用?可就大了去?了。苹果粉?具有七种功?效：

?

一?是抗氧化作?用，可保持?食物新鲜；?

二是?消除异味，?可去鱼腥口?臭；

?三是预防蛀?牙；

?四是能抑制?血压上升；?五是能抑制?活性氧发生?；六是抑制?黑色素；七?是能抑制过?敏。

?　　苹果还?有很多别称?呢～比如“?明目果”。?为什么叫“?明目果”呢?，因为它含?有对视力起?关键作用的?维生素ａ和?微量元素硒?。除了“明?目果”还有?“记忆果”?等很多别的?名称。

?　　　接下?来我给你讲?个关于苹果?的新闻，美?国人在一天?定了一个苹?果日。就是?一天不吃东?西光吃苹果?。因为苹果?能分散脂肪?让人变瘦。?

?苹果的营养?很丰富。苹?果里含有蛋?白质，脂肪?，碳水化合?物，维生素?ｃ，维生素?ｂ２，胡萝?卜素，以及?钙，磷，酸?，柠檬酸，?等有机物和?纤维及果酸?胶。

?　　苹果是?一种对身体?非常好的水?果，大家一?定要多吃一?些苹果呀～?　篇四：

?　　　我最?喜欢的水果?—草莓　我?最喜欢的水?果—草莓　?在我爱吃的?水果中，草?莓是我的最?爱，现在正?是草莓成熟?的时节，我?每天都可以?大饱口福啰?～　草莓小?姐戴着一顶?小巧可爱的?绿色太阳帽?，身穿一件?大红袍，红?袍上镶满了?无数颗珍珠?，活像个新?娘。她们的?体形大多数?像陀螺，也?有的像山峰?，还有少数?可能是营养?过剩，长成?了双胞胎。?

?新鲜的草莓?看上去娇艳?欲滴，闻起?来香气扑鼻?，吃起来柔?软多汁，轻?轻咬一口，?哇～酸甜的?果汁就会流?出来，一直?流到我的心?里，真是无?比清爽。吃?过草莓的小?朋友有没有?注意过，草?莓褪去大红?袍，就会露?出粉色的皮?肤，再往里?面，就会变?得洁白无暇?，看着，就?让人垂涎三?尺了。

?　　　草莓?不但长得可?爱，味道可?口，还含有?丰富的维生?素，对人身?体很有益处?，有水果皇?后的美称。?所以我很喜?欢草莓。安?徽六安舒城?县实验小学?二年级：叶?峻峤　篇五?：

?描写水果的?作文－－－?桃子、苹果?、草莓、桔?子、菠萝、?西瓜、葡萄?、香蕉、火?龙果　描写?水果的．

?　　　桃子?、苹果、草?莓、桔子、?菠萝、西瓜?、葡萄、香?蕉、火龙果?　桃子　我?最喜欢吃桃?子，桃子的?外形园园的?，好像一个?小小的皮球?，最顶端还?有个小尖尖?，有的桃子?的尖还稍稍?歪一点，真?有趣～我摸?了摸桃子的?外皮，感觉?有点扎手，?仔细一看原?来桃子长着?许多细毛毛?，沾的我满?手都是。看?来桃子还穿?了一身“毛?衣服”呢，?真是太好玩?了。

?　　我举起?桃子，闻了?闻，感觉有?一种混杂着?甜的而且可?以提神的香?味。桃子的?外表是浅黄?色的，上面?还附着一些?大小不同的?红色。我把?桃子的皮小?心地扒下来?，观察果肉?的颜色。我?发现，果肉?的颜色是乳?白色的，熟?透的地方是?乳黄色的，?还夹着几丝?粉红色，和?表皮的颜色?不一样。我?轻轻地咬了?一口，有一?股清新的味?道融入了口?中，而且还?有一种比蜂?蜜都要甜的?汁水流入满?口。

?　　可惜的?是，桃子只?有夏天才会?成熟，在其?他三个季节?里我只好忍?一忍，等到?了夏天，我?再大饱口福?吧～　我爱?吃的水果—?—苹果　水?果有多种多?样：

?　有黄色的?香蕉、红色?的苹果、紫?色的葡萄、?桔黄色的橙?子、淡黄色?的香瓜？？?在所有水果?中，我最爱?吃苹果了。?

?苹果有好几?个品种，我?知道的有花?牛苹果、香?蕉苹果、红?富士、还有?国光、黄元?帅。种类不?同，它们的?颜色也不一?样，大部分?都带有红色?的，还有黄?色的，淡绿?中带红的；?形状也有不?同，有圆圆?的、有一头?圆一头带棱?的、有扁一?点的，也有?长一点的。?我特别喜欢?吃黄元帅，?妈妈说这种?苹果只有秋?天才有，而?且它的保存?期很短，在?我们北方只?有九月、十?月能吃到这?种苹果。它?的颜色是淡?黄色的，形?状是长圆形?的，一头有?棱、象花瓣?，用刀横着?切开，又可?以看到花形?，特别好看?；咬上一口?，甜甜的，?果肉比别的?苹果细嫩，?含在口里，?滑滑的，像?可以融化在?口里似的，?味道好极了?。

?　苹果可以?直接吃，也?可以做成罐?头、苹果酱?、苹果沙拉?，都特别好?吃。

?　　苹果还?被称为记忆?之果。它含?有微量元素?锌，而锌是?构成与记忆?力息息相关?的核酸蛋白?质不可缺少?的元素。此?外苹果中的?果糖含量为?水果之冠。?

?你看，苹果?有这么多好?处，难道你?不想吃吗，?　我的最爱?－－－－草?莓　我最喜?欢的水果，?哦，让我想?想。哦，对?了～是它。?

?它只有我的?大拇指这么?大，大多是?上小下大的?圆锥形的。?它的颜色红?彤彤的，顶?上长着五角?星似的绿叶?子，像一个?身穿红上衣?的小姑娘又?配了一条绿?色的小裙子?，让人看起?来就觉得很?好吃。它的?身上长满了?小刺，像许?多小芝麻，?可是它非常?软，轻轻一?捏就烂了。?它闻起来有?一股诱人的?清香，真让?人馋涎欲滴?。

?　你只要轻?轻一咬，一?股酸甜的红?红的汁水就?会流入口中?，让你全身?每个毛孔都?很舒服。它?不但是人们?爱吃的水果?，还能制作?许多糖果，?果酱，蛋糕?等食物，它?在水果世界?里既好吃又?漂亮，而且?又营养丰富?，我怎能不?爱它到了极?点呢，　到?现在你应该?知道它是什?么了吧，是?的，它就是?草莓——我?的最爱～　?我爱吃桔子?　我最爱吃?桔子，桔子?的盛产地有?很多，有山?东的蜜桔、?四川的川桔?等，可我最?喜欢吃四川?的桔子。　?

四?川桔圆圆的?，身穿桔黄?色的“外衣?”。剥开皮?，我闻了一?闻，一股香?气迎面扑来?，这迷人的?香味简直会?把人醉倒。?我看到一条?条白色的茎?，就像千万?条网络线，?数也数不清?。八九个小?小黄色的桔?子瓣，它们?像小饺子一?样，又像同?胞兄弟一样?弯腰抱在一?起，正在做?着香甜的美?梦。篇四：?

杨?玲霞　第三?单元水果　?作文教学设?计　第三单?元作文教学?设计：

?　　学习介?绍一种水果?　教学目标?

１?、运用本单?元学习的列?数字、打比?方、举例子?、作比较、?等说明方法?学写一篇说?明文。

?

２、能生?动形象地把?水果的外形?、颜色、味?道、营养价?值、食用方?法等介绍清?楚。　　　?

?

?３、按说明?文的一定顺?序写作，将?说明文的表?达方法恰当?运用到习作?中去，使学?生在习作实?践中不断提?高表达能力?。

?　教学习作?重点　按一?定顺序把水?果的特点生?动形象地介?绍清楚，恰?当地运用说?明方法。　?

课?前准备　老?师准备两种?水果　教学?过程

?

一?、明目标，?知方法８－?１０

?　１、今天?，我们上一?节习作课，?主题是——?水果

?　２、同学?们，你们都?喜欢吃什么?水果，

?　　３、老?师也爱吃的?水果，并且?也带来了我?爱吃的水果?，你们猜一?猜是什么，?老师写了一?篇说明。看?谁能猜出～?（学生读范?文）

?　４、你们?知道是什么?，

?５、这段文?字从几个方?面介绍了火?龙果，它是?按什么顺序?写作的呢，?　板书：　?　　　形状?大小　颜色?味道　产地?营养价值　?特别用途　?食用方法　?从整体到部?分，由外到?内

?６、你觉得?老师的这段?介绍那些词?句你最欣赏?，（学习说?明方法）　?（板书：　?　　　举例?子、列数字?、打比方、?作比较）（?具体生动形?象）

?　７、小结?

二?、导观察，?学表达１０?＋１０

?　　１、通?过杨老师对?火龙果的介?绍，同学们?知道了如何?观察水果，?介绍水果。?现在，我们?分小组一起?来观察石榴?。

?

２?、谁先来说?说它的外形?，要注意从?整体到部分?有顺序地观?察。

?　　（大小?、颜色、味?道）

?　３、看例?文，找差距?。

?

３?、小组分工?合作，五分?钟完成对石?榴果肉的观?察。

?

?４、反馈对?比学表达　?

５、?我们除了写?石榴的外形?和果肉味道?，还可以写?那些内容，?

６?、你对石榴?还知道些什?么，

?　７、学生?分小组自由?写作

?　三、乐交?流，学表达?５

?１、小组汇?报，交流精?彩片断？外?形　？果肉?　？产地　?种类　？营?养价值　　?　　２、你?觉得哪些语?句给你留下?了深刻的影?响。

?　四、读目?标，写完善?３

?１、默读本?次习作的要?求，和同学?交流一下。?

?

２、?确定习作内?容列提纲　?

五、?师总结，再?提高２

?　　１、我?们写一件物?品时，一定?要注意观察?的顺序，并?且要动用身?体的各种器?官，积极的?去了解它，?可看、可听?、可触、可?尝……还要?去查找资料?完善自己对?物品的认识?，这样，你?才能写好一?篇说明文。?

?

２、?今天回家作?业就是写一?篇《我喜欢?的水果》。?篇五：我喜?欢的水果》?。篇五》。?而新课标教?材的说明性?文章除了要?达到旧教材?的三个要求?外，还强调?要求用学到?的说明方法?来写介绍物?品。

?

?二、教学目?标

?１．学习并?运用说明文?的基本表达?方法，在习?作时间中不?断提高表达?能力。　　?　　　２．?受到热爱科?学的教育，?陶冶热爱生?活的情趣。?

?

三、?教学重点　?从几个方面?有顺序地介?绍。

?　四、教学?难点　能恰?当地用上说?明方法。　?

?　　五、课?前准备　带?水果、蔬菜?、学习用品?、生活用品?等物品。　?

?　　六、教?学过程　？?课前谈话　?上节课，同?学们都当了?一回“小小?推销员”，?为顾客介绍?了商品的特?点、性能和?作用。其实?，要想成功?地推销商品?，事先要做?足功夫，全?方位地为商?品写好广告?词，然后用?介绍或自述?等方法来推?销。

?　　？合作?交流，构思?内容

?　１．大家?准备了水果?、蔬菜、学?习用品、生?活用品等物?品，怎样才?能把要介绍?的物品写得?形象、生动?呢，　２．?读写迁移：?

?在本组说明?性课文的学?习中，我们?学到了不少?说明方法。?出示本组课?文《鲸》、?《松鼠》、?《新型玻璃?》、《假如?没有灰尘》?中有关句子?，复习列数?字、举例子?、打比方、?作比较等说?明文的基本?写作方法。?

?３．讨论：?鲸》、《松?鼠》、《新?型玻璃》、?《假如没有?灰尘》中有?关句子，复?习列数字、?举例子、打?比方、作比?较等说明文?的基本写作?方法。

?　　　３．?讨论》呢，?书里讲的就?是３只藏獒?忠于主人，?最后为了保?护主人光荣?牺牲了。啊?，没想到我?们狗族有这?样的英雄。?另外，我们?狗族的斗牛?犬、德国牧?羊犬、杜宾?犬等也非常?忠诚。

?　　　讲了?这么多，你?了解我们狗?族了吗，　?猜猜我是什?么　想知道?我是什么东?西吗，看了?我下面的自?述，你就会?知道啦～　?我是一种蔬?菜，营养价?值很高，富?含维生素和?矿物质。我?是绿颜色的?，头和脚很?小，而身体?却胖乎乎的?。我全身上?下都是鸡皮?疙瘩。我的?“营养吸管?”是深深地?扎在土壤里?面的。而我?呢，则是“?抱”着它吸?收养分的。?

?我的“生产?日期”是在?夏天。在炎?热的夏天，?你是不是想?吃一根冰棍?来解暑呢，?但吃太多的?冰棍会发胖?，而且还会?越吃越渴哦?～我就不一?样啦～我既?可以解暑、?解渴，又很?有营养，还?很好吃呢～?想知道是怎?么做的吗，?我来告诉你?吧～制作方?法如下：

?　　　先要?把皮削掉，?放入冰箱冷?冻一会儿，?然后拿出切?成你喜爱的?形状（如块?状、丝

、醋等），?最后搅拌均?匀后，就成?了一道味状等?），再放入?你喜欢的调?料（盐、糖?

美?的凉拌蔬菜?啦～　哈哈?～你应该猜?到我是什么?蔬菜了吧～?嗯，还没有?～那我再提?示一下，我?可以生吃，?吃起来脆脆?的，还可以?美容哦～唉?～你还是没?猜对，让我?来告诉你吧?～我就是黄?——瓜——?～　石榴　?我家开了一?家水果店，?要说到本店?的最新产品?，招牌水果?，当然非大?名鼎鼎、人?尽皆知的石?榴莫属啦～?此水果又称?安石榴，长?着个圆不隆?咚的身子，?大大的像一?个小皮球，?头上还顶着?一盏王冠，?金灿灿地显?示着它的尊?贵身份，是?个王子级的?人物呢。它?的皮肤色彩?也是绚丽无?比，红黄黑?三色错杂在?整个外壳上?，互相照映?，互相衬托?，煞是好看?。简直让人?想想都要流?口水．　除?了颜色，它?的味道也让?人话可说，?轻轻剥开果?皮一看，满?肚的红珍珠?顿时露了出?来，像是一?颗颗璀璨的?红玛瑙，光?彩照人，鲜?艳夺目，真?乃果中之龙?凤也～掰一?粒果实放入?嘴中轻轻咀?嚼一下，一?股甘甜登时?涌入喉，顿?时甘润爽口?，沁人心脾?，准让你吃?得笑开怀～?　除此之外?，它的营养?价值，食用?功能更是登?峰造极，层?出不穷，妙?用无穷，能?够治病，灵?得很。它能?预防血管疾?病，还能润?肠止血，它?含有的营养成份中大部??分与人体无?害，加上能?够有效抑止?细菌、口臭?、止泻等作?用，更是饱?受大众欢迎?。果实分酸?甜两种，含?有机酸，更?有维生素Ｃ?、蛋白质、?脂肪、钙、?磷、钾等多?种矿物质，?真是红如玛?瑙，白似水?晶，所谓有?病治病，无?病强身，就?是说它了，?别犹豫，本?水果绝对物?超所值。　?

火?龙果的自述?　女士们、?先生们，大?家好～

?　　　我叫?火龙果，我?出生在一个?仙人掌科的?大家庭中，?我穿着一身?红衣服，衣?服上还长着?一个个绿油?油的小弯角?，漂亮了。?我的肚里洁?白如玉，有?点像煮熟的?芋艿，里边?还孕育着我?亲爱的小宝?宝呢～你一?定见过黑芝?麻吧，告诉?你，我的小?宝宝就长得?像一粒粒黑?芝麻。我有?两个亲妹妹?，老二叫红?龙果，里里?外外全是红?；老三叫黄?龙

果，浑身?上下全是黄?。我们三个?可是水果家?族中的绝顶?美人哦～　?我有股清甜?的味道，你?吃了绝对会?赞不绝口～?我富含丰富?的胡萝卜素?、维他命Ｂ?

１、?Ｂ

２?、Ｂ

?３、Ｂ１２?……等，我?还含有丰富?的矿物质，?如钙、铁、?磷……，是?素食者不可?缺少的营养?素，是糖尿?病患者少数?可摄入的水?果之一。据?研究报告指?出我之所以?对人体有这?么多好处，?是因为我有?植物含少有?的植物性蛋?白、青花素?，维他命Ｃ?含量又比一?般水果更丰?富，大量的?水溶性膳食?纤维是其它?水果所没有?的。

?　　我的用?途可以用“?成百上千”?这个词形容?。我含有的?天然色素是?高档口红等?化妆品最名?贵的材料之?一；以我饲?养的牛，其?肉与牛乳的?价格比普通?的牛肉和牛?乳高出许多?倍；我茎上?的一个个有?白点点的小?花苞晒干后?可作出一道?美味的料理?；我的新鲜?茎条绞汁，?拌上蜂蜜吃?，十分有益?健康；我的?花、果、茎?，属于白蛋?白中质地最?优良的，且?对重金属之?污染有着解?毒作用，对?胃壁也有保?护作用。我?的花青素摄?入后，被迅?速吸收，运?输到各组织?，可抗衰老?，提高细胞?变性预防，?预防老年痴?呆……　怎?样，听了我?的自白是不?是心动了呢?，那就快来?把我带回家?吧。

?　　水果之?王－－－－?榴莲　大家?好～我就是?大名鼎鼎的?水果之王－?－－－榴莲?。你们一定?听说过我，?因为我的身?上有一种奇?“臭”无比?的味道。不?喜欢我的人?，一闻见我?那异常的气?味，就会吐?，甚至三天?吃不下饭；?可喜欢我的?人，就会被?我那种特殊?的回味和质?感所吸引，?还有一种“?流连忘返”?的感觉。我?的样子长得?一点都不好?看，穿着一?件刺猬

?刀。别看皮似?的大衣，每?个刺都像一?把锋利的小?尖刀，如果?稍不留神，?就会被刺一我?外边硬硬的?，其实在硬?壳里包着很?多个小房间?，每个房间?都有

?三、四个像?蛋黄样的种?子，共有十?至十五枚。?种子外裹一?层软软的东?西，就是果?肉，是乳黄?色的，味道?又甜又香，?可好吃了～?　俗话说：?

“?人不可貌相?，海水不可?斗量。”别?看我样子不?怎么好看，?可营养价值?却是顶呱呱?的，我除了?含有很高的?糖份外，还?有淀粉１１?％，糖份１?３％，蛋白?质３％，还?有很多种维?生素、脂肪?、钙、铁和?磷等。我的?全身都是宝?，果核可煮?和烤着吃，?味道像煮得?半熟的甜薯?。我的汁水?能治疗皮肤?敏感性的疮?痒。我那坚?硬的外壳可?以和其他化?学物合成肥?皂，还能用?作皮肤病的?药材。

?　　　我产?自热带地区?，被当地人?视为“热带?果王”。泰?国曾有这样?一句民谚：?

“?榴莲出，纱?笼脱。”意?思是说姑娘?们宁愿脱下?裙子卖掉，?也要饱尝一?顿榴莲，瞧?～我很出名?吧～有那么?多朋友喜欢?我呢～　假?如你们喜欢?我的话，就?和我做个朋?友吧～　我?是电冰箱　?大家好～我?的名字叫电?冰箱，我可?是“美的”?牌子的哦～?我长得可高?大了，我住?在一个名叫?於武婷的家?里，她们对?我可好了，?每天都给我?“东西”吃?。

?　我的外形?可精致了。?长得高大威?武，银色的?皮肤使我更?加闪耀。我?的肚子很大?，能装下一?个大西瓜；?能塞下许多?鸡蛋；底下?还能装下各?式各样的棒?冰。哎呀，?真是太多了?，说也说不?完。有时，?小主人家来?客人了，看?到我就要夸?我三分，那?时，我心里?比吃了蜜还?要甜。

?　　　我的?功能可多了?。夏天，小?主人在我肚?子里装了一?个大大的西?瓜，在底下?装了数不清?的棒冰。只?要我稍微发?一下威，就?能把西瓜冰?得凉凉的，?让小主人笑?得合不拢嘴?；只要我发?二成力，底?下的棒冰就?冰得结结实?实的。在炎?热的夏天，?吃一根棒

冰?，那凉爽沁?人心脾。我?的功能还有?不少呢～主?人家吃不完?的剩菜剩饭?，冰在我肚?子里，到了?第二天也不?会坏，主人?还能再热一?下接着吃。?瞧瞧，我的?功能多吧～?　我的使用?方法挺简单?。夏天，把?西瓜和棒冰?装进我的肚?子里，我就?能送出一个?夏天的凉爽?。把吃不完?的剩饭剩菜?装进我的肚?子里，我就?给你消除剩?饭剩菜带来?的烦恼。烧?好了绿豆汤?，凉却后，?放进冰箱冰?一下，凉爽?可口。

?　　　还有?，还有，我?可是个爆脾?气，只要主?人小看我，?我就会发怒?。请注意了?：

?一：

?　不要让我?吃太烫的东?西，我会烫?伤，缩短使?用寿命。二?：

?不能经常开?关，不然会?很费电的哦?～　我是电?冰箱，一只?独特的电冰?箱，一只现?代化的电冰?箱，是现代?家庭的必备?家用电器。?

?选择我，没?错　姜玥　?同学们，你?认识我吗，?我就是大名?鼎鼎，人见?人爱的西红?柿，我的身?子又大又圆?，而且还红?彤彤的，和?柿子有得一?拼；我的头?上还戴着一?顶绿油油的?帽子呢～我?出生在一个?大家族里，?虽然我长得?又大有圆，?但是我的妹?妹却长得小?巧玲珑，有?的喜欢穿红?衣服，有的?喜欢穿黄衣?服，还有的?喜欢穿粉红?色衣服，告?诉你，这可?是新品种哦?～　我的营?养价值很高?，尤其是维?生素非常丰?富，含量最?多的就是胡?萝卜素中的?一种——番?茄红素。近?年来，科学?家对我的番?茄红素健康?作用有了最?新的突破，?我具有独特?的抗氧化能?力，可以清?除人体内导?致衰老和疾?病的自由基?，还可以阻?止前列腺的?癌变进程，?并有效减少?直肠癌、口?腔癌等癌症?的

发病危险?。

?　我除了可?以抗癌，还?可以和许许?多多菜一起?做成各式各?样的美味佳?肴。比如：?

番?茄炒蛋，西?红柿蛋花汤?，西红柿炒?肉片……用?我做的菜还?可以治病，?我先给你介?绍几道菜吧?～治肝炎：?

取?西红柿丁一?勺，胡萝卜?末，猪油各?半勺，然后?拌入米粥内?烫熟，加入?盐、味精，?可食用。　?

你?知道我的故?事吗～告诉?你吧～１８?世纪，一位?法国画家被?我深深地（?转自：

?　　ｗＷｗ?．ｂｄＦｑ?ｙ．　千　?叶帆　文摘?：说明文火?龙果）吸引?，冒着生命?的危险，吃?了我的三个?兄弟姐妹，?觉得味道可?口，经过他?的宣传后，?青昧我的人?才越来越多?。

?　我产原于?南美洲，当?地人为我们?起了一个可?怕的名字—?—狼桃。长?期以来，人?们谈起我，?脸就变色，?望之而生畏?，到了１６?世纪，有一?位工爵去美?洲旅游，回?国时把我摘?了回去作为?礼品，献给?他的情人伊?丽莎白女王?。从此，我?又被人们称?为“爱情的?苹果”。　?

听?了我的介绍?，一定很心?动吧～选择?我，没错～?　桔子的自?述　“黄坛?子，包饺子?，吃掉饺子?，吐出珠子?。”你们猜?猜这是谁，?这就是我—?—桔子啊～?（谜语开头?，引起读者?兴趣）　我?是蜜桔，叫?小橙。我的?家族十分庞?大。我哥哥?是马水桔，?我妹妹是沙?塘桔，我的?弟弟是南丰?桔。我的远?房亲戚姑姑?、叔叔、阿?姨是柑子、?柚子、橙子?……　我的?身体黄里透?青，圆圆的?，和你们的?拳头一般大?，身上还有?一些细纹和?小疙瘩。我?是一个爱美?的小姑娘，?头上还顶着?一顶绿色的?帽子。　　?　　　如果?把我剥开，?一股清香就?会扑鼻而来?，仔细看，?你会发现在?我的里面１?２瓣月牙似?的果瓣紧紧?地围坐在一?起，像几个?兄弟靠着背?坐着，显得?十分友好，?外面覆盖着?白色的经络?，就像披着?一件雪白的?纱衣。要是?把纱衣剥开?，里面就会?有又大又饱?满的果粒。?

?咬一口，又?酸又甜，汁?水直往嘴里?淌，流到人?们的心窝里?，真让人越?吃越想吃。?

?别看我们的?个头小，我?们的营养价?值很高，就?拿骄傲的梨?来说好了～?在可食的１?００克部分?中，我们的?蛋白质含量?是梨的９倍?，钙的含量?是梨的５倍?，磷的含量?是梨的５．?５倍，维生?素Ｂ１的是?梨的８倍，?维生素Ｂ２?的是梨的３?倍，尼克酸?的含量是梨?的

１?．５倍，维?生素Ｃ的含?量是梨的１?０倍呢～怎?么样，我的?营养价值很?高吧？　（?列数字、作?比较说明蜜?桔的营养价?值）　我们?橘子浑身都?是宝，除了?果实，橘子?皮、橘络、?橘根、橘叶?，都有不同?作用：

?　　橘皮可?以入药，防?止晕车、失?眠，橘络含?维生素ｄ，?有通络，化?痰理气等功?效。橘核治?疝气，腰痛?，根、叶也?可以入药。?

?怎么样，我?们橘子是不?是宝中之宝?，　你知道?吗，除了我?的果肉能吃?之外，我的?果皮也很有?用呢～把它?晒干后还可?以泡茶喝呢?，有的小朋?友喜欢把我?做成小桔灯?，里面点上?蜡烛，晚上?关上灯一看?，小桔灯闪?烁着桔黄色?的光，就像?是含苞欲放?的莲花。　?

怎?么样，喜欢?我吗，　猫?的自述　我?叫猫，圆圆?的脑袋，三?角形的耳朵?。一双明亮?的眼睛，在?伸手不见五?指的夜里，?我的瞳孔会?放的又大又?圆，能够收?集大量的光?线，再狡猾?的老鼠也逃?不过我的眼?睛。我的胡?须跟我的身?子宽度相等?，它是我用?来测量鼠洞?的好尺子。?我的脚底有?一块分三瓣?的肥厚而柔?软的肉垫，?这样就可以?悄悄

地接近?老鼠，出其?不意地逮住?它了。

?　　　我有?很多特长，?能在平地上?疾走如飞，?能够沿壁上?房，爬树跳?墙？？　但?是我最大的?本领还是捉?鼠，一逮一?个准。

?　　　我捉?鼠，一般都?是前脚一弓?，后脚一蹬?，“忽”的?一下就能不?费吹灰之力?逮住鼠了。?捉住鼠后，?我有时把它?当场咬死，?有时也想开?开心，叼起?来东摔一下?，西摔一下?，直到鼠剩?下一口气了?，我才开始?美餐。

?　　　我一?年要消灭好?几百只的老?鼠呢～人类?朋友们都喜?欢我，爱护?我，夸我是?粮囤的卫士?，但我不会?骄傲，今后?会更加尽职?尽责地为人?类朋友服务?，为保护粮?食，保护人?们的财产做?出更大的贡?献～

?

作文四：《火龙果说明文》6600字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?火龙果说明?文

篇一：?

火?龙果作文指?导教学设计?新版　《火?龙果》作文?指导教学设?计　马上县?城南小学　?岑爱艳　【?训练内容】?　１（抓住?火龙果的特?征进行描述?。

?　２（学会?用眼睛看，?用手摸，用?鼻子闻，用?口尝去了解?火龙果果。?

?【教学目标?】　１（能?抓住火龙果?的特点，按?一定的顺序?说话、写话?。

?　２（培养?学生的观察?能力、表达?能力和想象?能力。

?　　　３（?通过品尝火?龙果，让学?生切身感受?、体验，为?说写积累丰?富的感性材?料。

?　　【教学?重点】　学?会用多种观?察方法观察?水果。

?　　　【教?学难点】　?善于联想和?想象，会用?上比喻、拟?人等修辞手?法把文章写?生动。　　?　　　【教?学准备】　?多媒体教学?课件、火龙?果实物、稿?纸。

?　　【教学?过程】

?

?一、创设情?境引入

?　　１、自?我介绍，跟?学生打招呼?

２?、今天岑老?师第一次给?大家上课，?准备了一份?见面礼（打?开包拿出火?龙果。　　?

?　３、板书?“火龙果”?学生跟着书?空

?二、调动感?官－－感受?体验－－指?导说话

（一）看?一看　师：?　　?

下?面我们来比?赛，看看谁?的眼睛最亮?最会看，　?师：

?　火龙果是?什么颜色的?，（师板书?：

?颜色）　师?：

?你最有精神?，你来说。?（提问两到?三个学生）?　师：

?　　你把火?龙果的颜色?介绍得很清?楚，它好像?穿上一件漂?亮的衣裳，?你会　用上?这句话再来?说说火龙果?的颜色吗，?（师出示课?件：

?　课件出示?句子：

?　　穿着一?件　的外衣?）提问２—?—３名学生?　师：

?　　火龙果?不仅颜色漂?亮而且还长?得很特别，?你发现了吗?，（长满鳞?片一　样的?叶子）　师?：

?对，火龙果?的颜色火红?火红的，身?上长满了像?龙鳞一样的?叶子，因此?　被人们叫?做“火龙果?”（火龙果?名字的由来?）　师：

?　　　这个?火龙果的形?状是椭圆形?的（师板书?：

?形状），你?知道吗，它?还有　别的?形状呢，让?我们来看一?看吧，（师?出示课件：?

有?关火龙果形?状和比喻句?的　图片及?填空的题目?）　课件：?

（?火龙果（颜?色）的，像?穿上一件的?外衣。它　?身上长着像?一样的，所?以大家叫它?，它的形状?　有，也有?。有的像有?的像还有的?　像。）　?让学生先自?己说说后师?再提问

?　　（二）?摸一摸　师?：

?只要学会用?心观察，就?能把火龙果?的形状和颜?色介绍清楚?。这么可爱?　的火龙果?，想摸吗，?（师拿出事?先准备好的?火龙果）拿?到火龙果后?请你先闭上?眼睛闻一闻?再摸一摸，?摸出感觉迅?速往后传，?然后把你闻?到的、摸到?的感觉告诉?的同桌。　?

师?：

?谁愿意和大?家分享你的?感受。（引?导学生说）?　师表扬学?生（你说得?真好～你有?了新的发现?，掌声祝贺?他）

?　（三）闻?一闻。

?　　　师：?

老?师发现有的?小朋友已经?开始流口水?了，老师也?一样，好～?现在老师要?把火龙果切?开，请你仔?细观察，看?一看里面的?果肉是什么?样的。和完?成这样你的?同桌分享吧?。出示课件?，完成这样?的填空。　?

（?课件出示）?　老师——?——　地切?开————?　一看，哇?～————?的果肉　出?现在我面前?，————?的果肉上还?有————?，就像——?—————?—，那是火?龙果的——?——。一阵?————扑?鼻而来。馋?得我———?—————?。（你可以?按照上面的?提示说也可?以自己说）?师巡堂个别?指导

?　（四）尝?一尝　师：?

同?学们说得真?好～现在嘴?巴干了吧，?好，我们就?来尝一尝吧?～（师拿起?准备好的果?肉并交代每?一组左边的?同学负责拿?起两片火龙?果，右边的?同学负责把?碗往后传，?

”，什么?味都不能弄丢哦?。）老师有?个条件，千?万别像猪八?戒吃人参果?一样“一口?吞尝不出?。请先闻一?闻再咬上一?小口，慢慢?品尝。感觉?怎么样，然?后和同桌交?流。

?　　师：

?　　　才咬?了一小口就?这么好吃，?再吃上一大?口，细细地?品味一下，?你还想说什?么，师：

?　　　谁来?把自己尝到?的火龙果的?味道说给大?家听一听，?提问２—３?名学生（板?书：

?　味道）　?（指名说，?评议）

?　　三、指?导写作　师?：

?还有这么多?小朋友都想?说怎么办呢?，这样吧，?我给你们出?个主意，我?们来把刚才?观察到的火?龙果写下来?好吗，看看?谁能成为小?作家。赶快?动起手来吧?～　课件出?示写作提示?：

?

１?、在第一行?中间写题目?，从第二行?空两格开始?写。

?

?２、第一段?：

?今天，谁给?我们带来什?么礼物，看?到礼物，自?己的心情怎?样，

?　３、第二?段：

?　通过用眼?看、用手摸?、用鼻闻、?用口尝，把?火龙果的形?状、颜色、?味道写具体?，并会用上?比喻、拟人?等修辞手法?。

?　颜色　：?

火?红火红的（?红通通的、?红艳艳的、?紫红色的）?　形状　：?

椭?圆形、圆形?、长满鳞片?一样的叶子?　果肉　：?

洁?白的　籽　?：

?像黑芝麻　?外形　里面?味道　：

?　　　清香?、谈谈的甜?味　第三段?：

?表达对火龙?果的感情。?

３、?提醒学生写?作时注意：?

坐?姿端正，握?笔正确，做?到不停笔，?不说话，一?气呵成。　?

?　　４、生?写作，教师?轻轻地走到?学生身边，?给予个别辅?导。

?

?五、总结：?

?同学们，这?节课，我们?学会了用眼?看、用手摸?、用鼻闻、?用口尝的方?法观察火龙?果，希望同?学们做生活?的有心人，?这样，我们?就能发现更?多的美，创?造更多的美?～　板书设?计：

?　　火龙果?　形状：

?　　　。．?．　颜色：?

。?。．　味道?：

?。。．　｝?看、摸、闻?、尝篇二：?

火?龙果作文指?导教学设计?＿＿＿新版?＿２　火龙?果

?

一、?创设情境引?入

?１、猜谜语?。

?

２?、今天老师?第一次给大?家上课，准?备了一份见?面礼（打开?包拿出火龙?果。）　调?动感官－－?感受体验－?－指导说话?　过渡：

?　　　今天?就让我们一?起来认识认?识火龙果，?看看谁观察?得最仔细，?表达　最清?楚、收获最?大，谁就最?棒～

?　（一）看?一看　、摸?一摸　师：?

下?面我们来看?一看火龙果?的颜色、形?状，摸一摸?火龙果的表?皮，看看　?有什么发现?，然后和你?的同桌交流?。

?　（学生观?察果的时候?，老师板书?：

?颜色、形状?、表皮）　?（老师把事?先准备好的?火龙果分发?给学生，进?行观察并交?流）　师：?

谁?来把自己所?观察到的说?出来和大家?分享，（老?师抓住学生?发言的要　?点进行板书?）　颜色：?

红?红的　像　?表皮：

?　　光滑、?“龙鳞”、?顶部　形状?：

?椭圆　师：?

同?学们观察得?很仔细，说?得也很棒～?那你们现在?知道人们为?什么把这　?种果叫做火?龙果了吗，?火龙果是椭?圆形的，两?头尖尖的，?有点像芋头?，更像熊熊?燃烧的烈火?，它的外皮?十分光滑却?长着龙一样?的鳞片，怪?不得人们都?叫它“火龙?果”。　　?　　　师：?

火?龙果可漂亮?了～它还有?许多漂亮的?形状呢，让?我们来看一?看吧～　出?示课件：　?　　　（火?龙果的图片?）　师：

?　　　看看?谁的想象力?最丰富，这?些火龙果像?什么，（引?导学生说比?喻句）课件?出示：

?　　句式训?练：

?　　火龙果?漂亮极了。?有的像，，?，，，，有?的像，，，?，，，（本?文来自：　?　　　Ｗｗ?Ｗ．Ｂｄｆ?ｑＹ．Ｃｏ?ｍ　千叶帆?文摘：火龙?果说明文）?有的像，，?，，，，还?有的像，，?，，，。（?谁还能说更?多？）　学?生展示。　?

师?：

?谁能把火龙?果的颜色、?形状、表皮?介绍给大家?，看看谁介?绍得最清楚?，　学生说?（此时可以?让学生看黑?板说）、学?生评、　再?说（让学生?不看黑板说?）、再评。?

?师：

?　谁能说更?加具体些吗?，（鼓励学?生把话说完?整，并用上?比喻句）　?

（二?）看一看、?闻一闻　师?：

?火龙果的外?表这么漂亮?，里面的果?肉会是怎样?的呢，（稍?停一两秒钟?）我可想知?道了。你们?呢，（想～?）　师：

?　　　现在?老师要把火?龙果切开啦?～（师拿起?刀轻轻地切?火龙果并举?起切开的火?龙果）　（?老师紧接着?出示果肉的?图片。）　?师：

?　你看到什?么，　（引?导学生把话?说清楚说完?整并相机板?书：

?　果肉：洁?白的，像黑?芝麻的籽）?　师：

?　　（师拿?火龙果让几?个学生闻一?闻）你闻到?了什么，　?师：

嗯，洁白?的果肉上像?撒着数不清?的芝麻，还?有一股清香?的气味，看?着直让人流?口　　?

水，谁来?把火龙果的?果肉和气味?连起来介绍?给别人听，?让人一听就?馋得直流口?水，（师适?时点评表扬?）

?三、指导写?作师：

?　　同学们?观察得非常?仔细，说得?也非常棒～?你们能今天?这节课我们?观察到的火?龙果写下来?吗，按什么?顺序来介绍?火龙果呢，?（从外到内?）看看谁能?成为小作家?。赶快动起?手来吧～

?　　　四、?总结：

?　　　同学?们，这节课?，我们学会?了用眼看、?用手摸、用?鼻闻的方法?观察火龙果?的颜色、形?状、表皮及?果肉并展开?丰富的想象?，然后把它?有顺序地写?下来，如果?还要继续往?下写，你们?要写什么，?（火龙果的?味道、火龙?果的吃法及?营养价值等?）　板书设?计：

?　　火龙果?　从颜色：?

红?红的　像　?外　表皮：?

光?滑、“龙鳞?”、顶部　?到　像　内?形状：

?　　椭圆　?像　看、摸?、闻　（想?象）　果肉?：

?洁白的　籽?　像　有一?种水果，名?叫“火龙果?”。相信大?家都吃过。?

?火龙果就像?一团熊熊燃?烧的火焰，?可火焰里却?带有明显的?绿色，从远?处看，就像?一个不三不?四的怪头，?也像京剧里?的脸谱，又?好看，又奇?怪。原来，?火龙果的皮?本生应该是?鲜红色的，?可在红色的?皮上偏偏长?出了嫩绿的?叶子，所以?就长成了这?副怪模样。?

?用刀轻轻切?开火龙果，?“哇呀～”?，给你一个?惊喜。火龙?果的外皮本?来就怪，再?看这里面：?

雪?白雪白的果?肉里镶嵌着?一颗颗芝麻?大点的黑色?宝石，那就?是火龙果的?种子。　　?　　　整个?火龙果又漂?亮又奇异，?难怪厨师们?都爱用它的?外皮做“碗?”、用它的?果肉和各种?菜品一起烹?饪呢，火龙?果真是名不?虚传啊～　?红红的火龙?果就是一颗?火热的心，?人人的心都?是火热的，?但内在不一?样，好人的?心黑点（邪?恶）很少甚?至没有，坏?人的心黑点?（邪恶）则?布满了整个?心，可不管?怎样，人的?心都是热的?，是会被感?化的。希望?每人都有一?颗火热的心?，世界就会?更美好～　?火龙果是椭?圆形的，两?头尖尖的，?有点像芋头?，更像熊熊?燃烧的烈火?，它的外皮?十分光滑却?长着龙一样?的鳞片，怪?不得人们都?叫它“火龙?果”。

?　　　？　?描写水果颜?色的好词：?

鲜?红透亮　白?里透红　紫?中带绿　晶?莹透亮　？?　翠绿欲滴?　黄澄澄红?通通青里透?红　青翠油?亮新鲜红嫩?　？　描写?水果形状的?好词：

?　　玛瑙似?的又大又圆?　扁圆形月?牙形　圆溜?溜　？　描?写水果味道?的好词：　?　　　汁多?味甜　香甜?可口　甘甜?无比　又酸?又甜　清甜?爽口　清脆?　可口酸甜?可口　？　?描写水果气?味的好词：?

芳?香扑鼻　香?气诱人　？?　绿油油　?红彤彤　？?　鲜红欲滴?　兴奋不已?　？　扑鼻?而来　迫不?及待　？　?馋涎欲滴　?清爽可口篇?三：

?　一年级．?

描?写火龙果　?一年级．

我?最喜欢吃的?水果就是火?龙果了。它?的模样可好?玩了！好像?紫红的火?　　　描写?火龙果

炬?，散发出淡?淡的气味，?而它的表皮?看上去又像?我家的芦荟?叶子一样，?真是稀奇古?怪。

?　　我已经?急不可耐了?，三两下就?剥开了火龙?果紫红色的?外衣，乳白?色的果肉就?露了出来，?很饱满，还?夹杂着许多?像芝麻那样?的小黑点，?闻闻它的香?气感觉很清?新。

?　　爸爸把?它切成一片?一片的，看?着就胃口大?开，咬上一?大口，不是?很甜，却很?清口。吃完?以后，过了?好久，嘴里?还有那种清?新的味道。?篇四：

?　　范文：?

火?龙果　火龙?果　“紫红?紫红的铠甲?身上披，果?肉白白嵌黑?籽，吃到嘴?里酸又甜，?铠甲身上来?黄针。”你?知道是什么?吗，对了，?就是又香又?甜的火龙果?。

?　王老师在?下午第一节?课让我们观?察火龙果，?老师让班长?给我们发火?龙果。火龙?果远看像一?团熊熊燃烧?的火焰，近?看它穿着紫?红色的外套?，还挂着三?角形的叶子?。头上顶着?一团青色的?“小火焰”?。真是一个?名副其实的?“火龙果”?。

?　当老师把?它慢慢地切?开后，露出?了晶莹剔透?的果实，白?色的果肉镶?嵌着不胜其?数的“黑芝?麻”。

?　　　同学?们领到火龙?果后，同学?们有的狼吞?虎咽地吃着?，有的细嚼?慢咽地吃着?，还有的吃?得津津有味?的。我忍不?住品尝了一?口，感觉那?味道酸酸甜?甜的，当我?咀嚼的时候?，那些“黑?芝麻”便一?粒一粒地被?嚼碎了。　?

火?龙果不仅味?道美味，而?且有很大的?营养价值，?是一种老少?皆宜，可口?美味的水果?。

?　火龙果　?星期天，爸?爸从城里给?我带回了一?个很奇怪的?水果——火?龙果。　　?　　　这个?水果的外形?十分奇怪。?看上去，它?像个大鸭梨?，肚子大，?两头小；它?的皮火红火?红的，光滑?发亮；更奇?怪的是，它?浑身长满了?类似三角形?的叶片，尖?尖的，绿

绿?的，而且靠?近顶上的叶?片特别长，?有的估计有?一支笔长呢?。从远处看?，这火龙果?真像一个正?在燃烧的小?火球，边上?跳跃着青色?的火焰，难?怪人们称它?为火龙果～?　我想，这?个东西一定?特别好吃，?就赶紧叫爸?爸切开火龙?果。切开一?看，红红的?皮比橘子皮?还厚，果肉?白白的，有?点像我们平?常吃的果冻?，有些透明?，并且果肉?中满是“黑?芝麻”。我?想，那些“?黑芝麻”一?定是它的种?子。我轻轻?地咬了一口?，凉丝丝的?、甜津津的?，顿时口中?感到清爽无?比；嚼一嚼?，香香的、?脆脆的，还?“咯吱咯吱?”响，特别?有意思～这?“咯吱咯吱?”声一定是?那些“黑芝?麻”在快乐?地唱着歌吧?。

?　我喜欢火?龙果奇怪的?外形，更喜?欢火龙果甜?美的味道～?篇五：

?　　一年级?．

?火龙果　一?年级．

?　　火龙果?　一天，妈?妈给我买了?一些火龙果?。它的颜色?是红艳艳的?，它的外皮?上还长了些?黄绿色的小?叶子，像个?熊熊燃烧的?小火球。上?面还有一个?凹进去的小?黑洞，好像?刚刚火山爆?发过留下的?痕迹。妈妈?拿起水果刀?轻轻地一切?，再扒开它?的外皮，呈?现在我眼前?的就是白色?的果肉，里?面还镶嵌着?一些黑芝麻?，像黑芝麻?糕。

?　　我拿起?一片轻轻咬?上一口，啊?！酸溜溜，?甜津津的，?顿时感到清?爽无比！妈?妈说，火龙?果还含有多?种对人体健?康有益的物?质，有预防?便秘、促进?眼睛保健、?增强骨质密?度、预防贫?血、美白、?防癌等作用?。火龙果的?美味你品尝?了吗？如果?你没尝过，?那赶快去买?吧！

?

作文五：《说明文火龙果》8800字

说明文火龙果

说明文火龙果

篇一：说明文范文　　　　　　　　　　　　　火，我是再平凡不过的事物了，可人们在日常生活中离不开我呀。因为在平常的事物中常常融进了神奇。我的功绩，可以以书为证。古书上曰：“古人氏，钻木取火。”我，使人类走出了漫漫长夜，挣脱了凄凄严寒，然而更重要是，我使人类逐步远离并最后抛弃了野蛮和落后，走进了最值得珍惜的文明和进步的圣域，可以说我使人类卓有成效地进行了破天荒的伟大变革。这种变革，就像太阳第一次照亮和温暖了地球一样，具有无可比拟的崇高价值。然而我一开始就不是那样容易得到的，人们为了得到我，付出沉重的代价。伟大的普罗米修斯为了人类更好的得到我，把我从天庭中盗来（结果让宙斯知道，被悬在高加索山脉，让老鹰啄他的肉（每啄一次，让他痛一次，不断地啄，不断地愈合（让他痛苦不堪（普罗米修斯是值得歌颂的伟大人物（所以我在以后的日子里，终于职守，搞好我的本职工作，为人类多作贡献。

令人惊异的是一簇簇、一点点跳动的红色的、黄色的、蓝色的、银白色的小小的火苗（它竟能使人类发生惊天动地的伟大变化，这确实有点不可思议（你看，自从人间有了我，人类的一切行动似乎都与我结下了不解之缘：夜行的人看见前面闪烁的一点火光，就会忘却漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到导航灯，就会立即开足马力快速驶向目的地在荒漠的原野里，燃起一堆篝火，就会照亮多少双熠熠闪亮的瞳仁，多少张眉飞色舞的脸（又有多少颗赤诚的心随着那激动人心的火焰迈着轻盈的舞步。此刻，夜空中回荡着欢快的笑声。

我还能给野外求生的人们，带来希望：烧烤食物，驱赶严寒（但我也有缺点。俗话说，“水火不容情（”人们也应该小心地用我才对。我也有时也会耍一点儿脾气，玩皮的时候，甚至给人类造成巨大的灾难。古时候，气急败坏的莽夫用我烧毁了阿房宫（还有当年，八国联军攻打北京，他们也是用我烧毁了园明圆（我成了八国联军用“文明的手

段毁灭世界上最文明的国家的文物”的帮凶（我于是背上不该有的“骂名”（有时，我也能够给人们带来快乐（杂技团的叔叔、阿姨们运用我来训练小狗，让小狗钻火圈等（也让其他动物表演一些与我有关的节目，以博得大家的开心（民间艺人用我来表演“火龙”，以增添节日的快乐气氛（中国少数民族还有“火把节”。　　　我就是火，火就是我。

２

我是只鲸。你知道我吗，要知道，我可是世界上最大的动物～如果有什么动物比我还大的话，那我敢肯定，那是外星动物～我的体重也很重～你知道是多少吗，说出来你别晕～　　十三万公斤～你信吗，不过我就是这么重，谁让我身体这么庞大。对了，我有一位爷爷，他可是鲸鱼家族里的元老了，体重有１６万公斤～他的体重是目前世界上最重的。我还有一个妹妹，他才三岁，但体重也有三千多公斤。　我的名字叫鲸鱼，其实我更本不是鱼类，我是哺乳动物。只因为我生活在海洋里，体形像鱼。其实，在很久很久以前，我的祖先们都生活在大陆上。过了一段日子，海洋向我们祖先生活的大陆侵袭过来，陆地有一部分被海洋淹没了，我的祖先们只好生活在靠近陆地的浅海里；在不知不觉中，他们的前肢和尾巴都变成鳍了，真是可怜，他们的后肢就那样消失了，整个身子变成鱼的样子。后来他们只好到海洋里生活，没想到，他们还真的适应了海里的生活～

我们鲸分为两类，一类是须鲸，还有一类是齿鲸。我呢，嘿嘿～就是齿鲸。我非常能吃的。我最喜欢吃大鱼和海兽了。我看见有大鱼游过来，趁他们不注意，扑上去，猛咬一口，嘿嘿～他们就玩完了～休想从我嘴中逃脱～瞧～那边有一个大鲨鱼过来了，哈哈，我饿急了。鲨鱼游过来了，我马上扑过去，一口咬着，鲨鱼一声惨叫，还在挣扎，嘿嘿～他哪里逃得掉。我锋利的牙齿一下子就把它给“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿～对了，我还有一个表哥，它叫做虎鲸，号称“海中之虎”，他比我猛多了，经常吃须鲸，有一次他和伙伴们聚在一起，围住了须鲸，分别向它扑上去，大口咬着，三十多吨重的须鲸他们几个小时就“咔嚓咔嚓”了。厉害吧～　还有一类是须鲸，他们没有牙齿，他们吃的时候就把嘴巴长大大的，向前游着，把小鱼小虾连同海水吞进肚

子里，然后再把海水从须板里过滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，不过这样吃不够过瘾，要吃好几千公斤才能吃饱。

由于我是哺乳动物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪吗，说出来你别下一大跳，

它长在我的脑袋上。所以我呼吸的时候要浮出海面，从我的鼻孔里面喷出“喷泉”好壮观哦～不过我的“喷泉”没有须鲸的“喷泉”好看。我的“喷泉”又粗又矮，倾斜的，而须鲸的“喷泉”总是垂直的，又高又细。

不过现在有好多人都在大肆地捕杀我们，把我们的肉卖掉，把皮剥下来，把脂肪做油和肥皂。导致我们鲸家族大部分都灭亡了。　因此，我今天在这里郑重宣告一声：人类，请不要再捕杀我们了～如果你们再执迷不悟。我们商量好了，过几年后再次跑到大陆上，把你们人类也给“咔嚓咔嚓”了～我希望我们友好相处～

我的名字叫空气，世界上各个角落都有我的踪迹。我的名字想必你经常听说，然而关于我的真正妙用，只怕你十有八九答不上来。也许你会急着说：“氧气是人类生存的必要条件之一”。不错，还有什么呢？哈，瞧，你答不上来了吧！你中知其一，不知其二。现在还是让我来介绍我的家庭成员及他们的各自纱用吧！

我的家庭主要有四大成员——老大氮气，老二氧气，老三惰性气体，老四二氧化碳。　　　老二氧气对人体来说自然是最重要的了，然而如果人类因此冷落了其它三位兄弟，那么就大错特错了。无论在街道上，工厂中，还是那救死扶伤的医院内，都有三位兄弟的足迹。　　　午夜的街头，霓虹灯光交相辉映：粉红的、蓝紫的、淡黄的??在静寂的街道上，悄无声息地撇下一片柔光??简直是诗一般的梦境。这一切都是依赖了惰性气体家庭中的氦气和氩气两位老弟的合作之功。不然，那将会是“里里外外一片黄”的景象了。

惰性气体在生产中开始被人们所重视。当代商品竞争是非常激烈的，对产品质量要求是非常苛刻的。“质量第一，用户至上”嘛！各电灯制造厂家自然毫不例外，他们千方百计提高产品质量，延长电灯寿命。这方面自然又少不得惰性家庭配合，因为众所周知，惰性气体的不易

化合性是出了名的。

瞧，我差点把氮气大哥给忘了。氮气大哥是医疗事业中的骄子、宠儿。一遇到肿瘤或表皮痣、色斑等，我们氮气大哥就会“脱瓶而出”，在患部“贪婪”地吸取热量，使患部温度骤降到零下１９４摄氏度，使肿瘤块刹那间冻烂。这既不痛，又不出血，比普通手术要有效得多。于是在世界上广泛应用起来。

二氧化碳在四大家族中地位不怎么显赫，然而它的效用却是不能忽视的。以前人们会以为，最好的灭火东西是水，“水火不相容”“水必能克火”嘛。科学、工业在不断发展，新型燃料不断出现，汽油便是其中一种。汽油失火了，如果水自作聪明一拥而上，结果会是火越烧越旺。不过不必担心，我们的二氧化碳老弟会率领他的弟兄围到火的四周，火就会自行熄灭。　　　二氧化碳老弟还为电影的布景立下汗马功劳。深山中萦绕着迷雾，蓬莱仙境中仙人脚下的浮云，都是固态二氧化碳的杰作。

这，便是我——空气的妙用。

能为人类做这么多事，我自然非常高兴，不过高兴之余，又隐隐有些担忧。自人类进入工业大生产阶段后，二氧化碳开始招兵买马，还扬言要超过几个大哥，说什么后来者居上。这一切对我，对人类都是极为有害的，我希望能加强防止环境污染和净化空气工作。篇二：１３所独立艺术院校２０１６—２０１７年考题汇总　　　　　　　　　　　　　１、浙江理工大学

２０１６年美术专业考题

素描：写生男青年。

速写：写生男青年站姿，一只脚踩凳子。

色彩：默写两个酒瓶，一个白瓷盘，两个土豆，一杯饮料，一至三个水果，一个鸡蛋，一块白色衬布。

２０１６年美术专业考题

素描：默写女青年头像。８开

色彩：亚麻布一块，菠萝一只，玻璃瓶内插两只花，两支梨，白色瓷盘一个，一把水果刀。

２０１６年美术专业考题

素描：男青年头像写生。１５０ｍｉｎ

色彩：默写：一块白衬布，两个酒瓶，一个鸡蛋，两个土豆，一个白瓷盘，一到三个苹果。１５０ｍｉｎ

速写：站姿，左手叉腰，右脚踩凳，右手放右腿上，３０ｍｉｎ

２、浙江传媒学院

２０１６年美术专业考题

素描：一张３／４侧的老太太头像。

色彩：风景《静谧的湖面》，要求有山，有湖，有房屋，有树，有蓝天白云。

２０１６年美术专业考题

素描：男中年头像默写、４０岁左右、略仰视、要求画出黑色衬衫衣领。

色彩：一瓶大橙汁饮料、一个机器猫、三个青苹果、两个梨、一个玻

璃咖啡杯、一块深蓝灰布、一块粉布　３ｈ　默写。

３、江南大学

２０１６年美术专业考题

素描：中学食堂一角。４Ｋ

色彩：书与笔筒。８Ｋ

设计：１：设计一副马的装饰画。２：“诗书画”的变体字。３：禁止酒后驾车的创意图两个。

２０１６年美术专业考题

１月３１日色彩

题目：阳光下的花卉。

要求：？以花卉为主要表现元素，可以添加花瓶、桌布、水果等相关物体。？表现内容合乎题意

要求：？种类数量不限，并可添加一至二件相关物体组成画面。？表现内容合乎题意

要求：？构图完整，画面生动

要求：？构图完整，画面生动

要求：１、正确理解题意、扣题。默画要求采用写实的描绘方法。

２、造型准确，比例协调，结构突出，注意刻画对象的气质神态。

３、构图合理，画面完整。

４、画面中不得出现文字，否则按废卷处理。

５、绘画工具限用铅笔或炭笔。

６、笔答题为必答题，写在答题纸上。

纸张：８Ｋ

时间：１８０分钟

速写

题目：放学回家途中的三位中学生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要求：？以花卉为主要表现元素，可以添加花瓶、桌布、水果等相关

物体。？表现内容合乎题意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要求：？种类数量不限，并可添加一至二件相关物体组成画面。？表

现内容合乎题意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要求：？构图完整，画面生动　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要求：？构图完整，画面生动　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要求：１、正确理解题意、扣题。默画要求采用写实的描绘方法。

２、造型准确，比例协调，结构突出，注意刻画对象的气质神态。

３、构图合理，画面完整。

４、画面中不得出现文字，否则按废卷处理。

５、绘画工具限用铅笔或炭笔。

６、笔答题为必答题，写在答题纸上。

纸张：８Ｋ

时间：１８０分钟

速写

题目：放学回家途中的三位中学生

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文学名著中的经典故事，流传千古，请在括号内填写人名。　借东风———巧用天时　　　　　借荆州———有借无还

二、阅读

阅读下面文字，完成７—１１题。　蓝色萝卜

毕淑敏

１有一天，我到商场的玩具柜台，为朋友的孩子过生日准备一份礼物。总是拿不定主意，挑来选去，很费时间，就听到了如下一番谈话。　２一位老妇人交了钱，把售货员为她精心捆好的橡皮泥桶抱着，预备离去。售货员向她扬扬手说，您老多保重吧。三十多岁的儿子，您还要为他买橡皮泥，该不会是有什么吧，老妇人笑了，说，谢谢你的关心。不过我的儿子并没有什么病，他很好，很健康，是个很棒的电脑工程师。

３老妇人说，我儿子小的时候，手很巧。有一天，他捏了一个大萝卜，圆圆的，红红的，上面还长着翠绿的缨子。我喜欢极，把这个萝卜小心地带到单位，让同事们看。大家都说这不是那么小的孩子能捏出来的，没准是哪个工艺师随手的作品。我听了以后，心中甜似蜜呀。　４回到家后，儿子跟我要那个萝卜。我说，干吗呀，他毫不在意地说，把它毁了，重捏啊。红色的归到剩下的红泥堆里，绿的归绿的。我很可惜地说，那个萝卜不就没了吗，他睁大天真的眼睛说，可那些橡皮泥还在啊，我还可以捏别的呀。我说，不成，过几天，就是“六一”

儿童节，单位里要是组织展览，这个萝卜就是上好的展品，你不能把它毁了，我要留作纪念。儿子很听话，不再要回他捏的萝卜了。　５过了一段日子，他悄悄问，你们单位开过展览会了吗，我说，今年没开。你问这个干什么，他说，我想要回那个萝卜，让它回到那一堆各色的橡皮泥里，这样，我就可以捏其他的东西了。我不耐烦地说，这个萝卜我还想留着呢。你该捏什么就捏吧。儿子又怯生生地说，妈妈，你能不能再给我买一盒新的橡皮泥呢，我说，为什么，原来那盒不是挺好的吗，儿子说，那个萝卜走了，它的颜色就不全了。我敷衍地说，好吧，哪天我得空了，就给你买。

６那阵子，我一直很忙。更主要的是不把孩子的请求当回事，总是忘。孩子问过几次，我心里烦，就说，你想捏什么就捏什么好了，颜色有什么要紧的，大模样像了就成。我儿子很乖，从此，他再也不提橡皮泥的事情了。

７大约半年后的一天，我下班回家，在桌子上，看到了儿子用橡皮泥捏的新作品。我不知是不是他特地摆在那儿的——一个胡萝卜，身体是蓝色，叶子是黑色的。我当时应该警醒的，可惜忙于工作，就装作什么也没有看到。

８从此，儿子再不捏橡皮泥了，我也渐渐把这件事淡忘了。直到他长大成人，几十年当中我们都从未有一次再提过橡皮泥这个词。　９前几天搬家，从尘封的旧物中滚出一个铁蛋似的东西，我捡起一看，原来是那个蓝色的萝卜。谁也不知道它是怎样被保存下来的。我把它放在手心，还感到儿子当年的无奈。我从中听到了强烈的抗议和热切的渴望。我想赎回我当年的粗暴和虚荣，想完成我曾经答应过的承诺??

１０她说到这里，头深深地埋下了，花白的头发像一帘幕布，遮住了她的眼睛。老妇人抱着橡皮泥桶，缓缓地走了。我也随之选定了一件礼物，离开了商场。我决定，在送给小朋友生日礼物的同时，送给他的妈妈一个故事。只听得售货员在后头喃喃地低语，谁知道她的儿子还记得这回事不，会原谅他妈妈吗，

７、第３段从哪两个角度体现儿子的手巧：

角度一：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿　角度二：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

８、老妇人当年的粗暴在文中具体表现为：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９、文中有两个“我”，一个“我”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　；另一个“我”

指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。这样安排的目的是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。

１０、对以“蓝色萝卜”为题理解错误的一项是

Ａ（“蓝色萝卜”是贯穿于整篇文章的中心线索。

Ｂ（“蓝色萝卜”是儿子艺术才华消逝的转折点。

Ｃ（“蓝色萝卜”蕴含着儿子强烈的抗议与渴望。

Ｄ（“蓝色萝卜”是母亲多次拒绝与敷衍的结果。

１１、请选择一点，谈谈你对文中老妇人的看法。阅读下面说明文，完

成１２—１４题。

转出一个东西南北

詹克明

？文学家分南北，故把天球一切为两，平分南天、北天。地理学

家惯识东西南北，故把地球两刀切成四块：一刀切出北半球、南半球；

二刀切出东半球、西半球。其实囫囵一球，各向同性，本无东西南北。

？平日里我们身居大地，看惯了太阳东升西落，北阴南阳，自然会得

出东西南北概念。可是在一个球面上，这四方又当如何定位，

？再者，当我们来到北极，准确立足于地理极点之上，周围一切皆南，

这“东”“西”又安在，

？我想起几天前刚看到２０１６年４月１日报载：中国要在南极冰盖之巅的冰穹Ａ地区建立一座“全球纬度最高”的天文台。我们何不在此天文台也顺便建立一台“中华日晷”呢，倘若真的要在南极添置这台日晷，有一至关重要之事必须提醒，那就是——南极“中华日晷”的晷盘刻度必须与中国现行日晷的盘面刻度顺序相反～对于看惯了北半球中国日晷的人而言，必须注意：南极需要的是“反晷”～　　　　　　　　　？极点是一个无限小的圆。尽管它只是一个“点”，但仍然保有“圆”的属性。你仍旧可以根据“旋向”确定东西方向。当你在极点，如北极，站定不动，向外望去，任何方向都是南方。但只要你由静变动做原地转身，沿顺时针方向自转就是向“西”，逆时针方向旋转则是向“东”。

？可见，立足极点同样可以有东南西北。“静”得　　Ａ　　，“转”见　　Ｂ　　。　？美国人加文？韦特曼《极地探险家》一书对北极的地理坐标给出了特殊值——“北纬９０？，西经０？”。

？地球仪上按１５？间隔划出经线，共２４条。所有的经线全都延伸交汇于南北极点。若承认极点是一个无限缩小的圆，那么这个纬度为９０？的“圆”，必定也和其他圆形纬线一样，与相同数量的经线相交。换句话说，极点的经度应该可取东经、西经从０？——１８０？中的任意值～你可以按英国格林尼治天文台的经度定北极坐标为：北纬９０？，西经０？；也可以按中国南京紫金山天文台的经度取值为：北纬９０？，东经１２０？。只许取一个经度值就显得有点武断。况且０？本身就可取两个值，东经０？与西经０？，何以偏取“西经０？”，科学应准确地反映客观，不应该强加某一方面的偏爱。将北极地理坐标只给出北纬９０？，西经０？，这显然还是把极点仅仅看做一个“点”，而没有看到它同时还具有“圆”的属性。严格说来，北极的经纬度应该是：北纬９０？，西经０？－１８０？任意值。

？把玩地球仪居然看出了两个“经度任意值点”，对我而言也算是个小小的“地理新发现”吧。

１２、作者提出在地球上本无东西南北难以确定方位，理由是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　１３、文章第八段作者之所以提出极地经度可以取任意值的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿该段主要运了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　的说明方法。

１４、对文章内容理解不正确的一项是

Ａ（按照作者所说，立足南极，顺时针方向是“东”，逆时针方向是“西”。

Ｂ（作者对自己把玩地球仪能够有新发现感到惊喜。

Ｃ（作者不满美国人没有使用南京紫金山天文台的经度值作为北极坐标。

Ｄ（作者认为完全静止的状态下，地球上有些地方是难以分辨方位的。　三、习作

生活中的一个小镜头

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一部精彩的电视剧，时时呈现在我们眼前。一个个出色的镜头，便组成了曲折动人的情节。我们热爱生活，也在品味其中的酸甜苦辣。请你以“生活中的一个小镜头”为题描绘生活中给你印象深刻，使你受到教育，受到启发的一幕。

作文六：《说明文火龙果》19200字

?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?说明?文火?龙果?

?　　?　说?明文?　草?莓　?说起?水果?，我?就会?不由?自主?地高?兴起?来，?因为?从小?我就?非常?喜欢?吃水?果，?像西?瓜呀?、桃?呀、?葡萄?和苹?果等?等。?有的?时候?我饭?吃得?不多?，但?是每?天我?都要?吃很?多的?水果?，家?长还?老说?我是?吃水?果长?大的?漂亮?的女?孩呢?～　?在我?爱吃?的水?果当?中，?草莓?是我?的最?爱。?因为?它不?仅成?熟早?，可?以在?所有?瓜果?中率?先上?市，?而且?新鲜?味美?，酸?味不?大，?甜味?清淡?，酸?甜可?口，?还不?伤肠?胃。?草莓?是一?种光?泽红?艳，?形状?优美?，口?味丰?富的?水果?。　?

?　　?为了?了解?草莓?是怎?样生?长的?，我?还专?门上?网查?看了?很多?草莓?的资?料呢?，从?中我?知道?了草?莓属?蔷薇?科多?年生?草本?植物?，又?叫洋?莓，?原产?于南?美洲?。草?莓品?种繁?多，?有２?０１?７多?个品?种。?草莓?喜欢?温暖?的天?气，?不耐?寒冷?。我?国的?河北?省、?山东?省和?很多?南方?省市?都有?草莓?的种?植。?

?　　?　每?当家?长买?回草?莓的?时候?，只?要我?有时?间，?我都?要亲?手把?草莓?下面?的绿?叶摘?下来?，如?果叶?子是?水灵?灵鲜?绿色?的，?那么?草莓?一定?是新?鲜的?。我?真希?望有?机会?去种?植草?莓的?地方?亲眼?看看?草莓?是怎?样生?长的?。　?

?　　?我还?有很?多种?吃草?莓的?方法?呢，?有的?是家?长告?诉我?的，?有的?是我?自己?发明?的。?比如?：

?　　?　把?草莓?洗净?用小?刀切?成四?块放?入盘?中，?在上?面洒?上一?点白?糖，?这样?吃起?来，?就算?是不?太熟?的草?莓，?也不?会感?到很?酸了?。还?可以?把切?好的?草莓?和切?好的?黄瓜?和小?西红?柿放?在一?起，?放入?沙拉?酱拌?好，?就成?了一?道美?味的?水果?沙拉?。　?

?　　?草莓?不仅?芳香?，而?且味?美，?人见?人爱?～草?莓，?是粉?色的?，是?幸福?　的?颜色?～就?好像?我们?生活?中点?点滴?滴的?情谊?，就?像甜?蜜的?友情?，总?能带?给我?们意?想不?到的?幸福?。有?草莓?的世?界，?宁静?而美?丽，?纯纯?的粉?色，?淡淡?的粉?色，?很温?馨，?很和?谐？?？　?草莓?飘香?，恬?静而?清爽?，就?像彼?此之?间的?情谊?，就?像爱?～有?爱的?世界?是美?丽的?，是?温暖?的，?能让?我们?忘掉?所有?的悲?伤？?？　?我的?笔盒?　我?的笔?盒是?妈妈?送给?我的?生日?礼物?，我?非常?喜欢?它。?

?　　?　我?的笔?盒分?为两?层，?第一?层装?着圆?珠笔?叔叔?、直?尺哥?哥、?橡皮?妹妹?，第?二层?全都?装着?铅笔?弟弟?，它?们和?睦相?处，?在我?的学?习生?涯中?起着?极大?的作?用。?在老?师要?求画?图形?的时?候，?直尺?哥哥?和铅?笔弟?弟就?会跳?出来?，帮?我画?出老?师要?求的?图形?。在?铅笔?弟弟?写错?字时?，橡?皮妹?妹就?会帮?我改?正错?字。?当语?文老?师要?求我?们用?圆珠?笔做?作业?时，?圆珠?笔　?叔叔?就会?毫不?犹豫?地跳?出来?，帮?我奋?笔疾?书。?你看?，它?们是?那么?的忠?心耿?耿陪?伴着?我，?而装?载它?们的?正是?我的?笔盒?。　?

?　　?我的?笔盒?已经?陪伴?了我?一年?，在?这一?年中?，我?收到?了比?它还?要漂?亮的?笔盒?，但?我就?是不?愿意?抛弃?我那?骨头?形笔?盒，?因为?它包?含着?妈妈?对我?的的?爱，?装载?着妈?妈对?我的?期望?与我?的梦?想，?我一?定会?好好?爱惜?我的?笔盒?，用?它来?腾飞?我的?梦想?，来?报答?妈妈?对我?的恩?情。?

?　　?　篇?二：?

?　　?小学?作文?范文?＿五?年级?第三?单元?＿学?写说?明文?　小?学作?文范?文　?五年?级第?三单?元　?学写?说明?文。?介绍?一种?水果?　我?最喜?欢的?水果?－－?－－?－草?莓　?说起?水果?，我?就会?不由?自主?地高?兴起?来，?因为?从小?我就?非常?喜欢?吃水?果，?像西?瓜呀?、桃?呀、?葡萄?和苹?果等?等，?有的?

时候我饭??吃得?不多?，但?是每?天我?都要?吃很?多的?水果?，家?长还?老说?我是?吃水?　果?长大?的漂?亮的?女儿?呢。?

?　　?　在?我爱?吃的?水果?当中?，草?莓是?我的?爱，?因为?它不?仅成?熟早?，可?以在?所有?瓜果?中率?先上?市，?而且?新鲜?味美?，酸?味不?大，?甜味?清淡?，　?酸甜?可口?，还?不伤?肠胃?。　?

?　　?为了?了解?草莓?是怎?样生?长的?，我?还专?门上?网查?看了?很多?草莓?的资?料呢?，从?中我?知道?了草?莓属?蔷薇?科多?年生?草本?植物?，又?叫洋?莓，?原产?于南?美洲?。草?莓品?种繁?多，?有２?０１?７多?个品?种。?草莓?喜欢?温暖?的天?气，?不耐?寒冷?。我?国的?河北?省、?山东?省和?很多?南方?省市?都　?有草?莓的?种植?。　?

?　　?草莓?的果?实是?球形?或椭?圆球?形。?成熟?的果?实红?艳艳?的，?表面?疙疙?瘩瘩?，附?有许?多小?种子?，小?时候?我还?以为?那是?很多?的芝?麻粘?在上?面呢?。草?莓的?果实?鲜艳?红嫩?，柔?软多?汁，?甜酸?可口?，含?有丰?富的?维生?素ｃ?，此?外还?含胡?萝卜?素、?多种?维生?素、?葡萄?糖、?蛋白?质、?脂肪?、铁?钙、?磷等?，所?以有?人管?草莓?又叫?“美?容果?”，?拿起?一个?放到?口中?轻轻?

的嚼?动，?那粉?红色?的汁?液伴?随着?鲜嫩?的果?肉在?嘴里?有一?种甜?滋滋?、酸?溜溜?、凉?爽爽?的美?妙感?觉，?唯一?感到?遗憾?的就?是那?　附?在草?莓表?面上?的小?种子?吃起?来没?有什?么味?道。?

?　　?　每?当家?长买?回草?莓的?时候?，只?要我?有时?间，?我都?要亲?手把?草莓?下面?的绿?叶摘?下来?，如?果叶?子是?水灵?灵鲜?绿色?的，?那么?草莓?一定?是新?鲜的?，我?真希?望有?机会?去种?植草?莓的?地方?亲眼?看看?草莓?是怎?样　?生长?的。?

我?还有?很多?种吃?草莓?的方?法呢?，有?的是?家长?告诉?我的?，有?的是?我自?己发?明的?，比??　　?

如：?

?　　?把草?莓洗?净用?小刀?切成?四块?放入?盘中?，在?上面?洒上?一点?白糖?，这?样吃?起来?就算?是不?太熟?的草?莓，?也不?会感?到很?酸了?。还?可以?把切?好的?草莓?和切?好的?黄瓜?和小?西红?柿放?在一?起，?放入?沙拉?酱拌?好，?就成?了一?道美?味的?水果?沙拉?了。?

?　　?　总?之，?草莓?是我?非常?喜欢?吃的?水果?之一?，虽?然写?了这?么多?，但?好　?像我?还是?有点?意犹?未尽?。　?

?　　?。．?那个?，自?己加?一点?呗　?葡萄?（谢?成斌?）　?葡萄?是一?种像?徽章?大小?的水?果，?外形?可爱?，味?道可?口，?是世?　界?上最?古老?的植?物之?一。?

?　　?　酒?酿造?的国?家。?

?　　?　葡?萄在?我国?长江?流域?以北?各地?均有?，主?要产?于新?疆、?甘肃?、山?西、?河北?、山?东等?地。?葡萄?茎长?达１?０米?到２?０米?。花?很小?，　?是黄?绿色?的。?

?　　?　葡?萄有?很多?种类?，有?白、?青、?红、?褐、?紫、?黑等?不同?果色?。果?熟期?８到?１０?月，?中国?栽培?葡萄?已有?２０?１７?多年?历史?，相?传为?　汉?代人?张骞?引入?。　?

?　　?葡萄?品种?很多?，全?世界?约有?上千?种，?总体?上可?以分?为两?大类?，　?一类?是酿?酒葡?萄，?一类?是食?用葡?萄。?

?　　?　葡?萄根?据原?产地?不同?，分?为东?方品?种群?和西?方品?种群?。我?国栽?培历?史久?远的?“龙?眼”?、“?无核?白”?、“?牛奶?”、?“黑?鸡心?”等?均属?于东?方品?种群?。“?玫瑰?香”?等属?于欧?洲品?种群?。葡?萄在?未来?的世?界里?，人?们一?定将?会创?造出?更多?的品?种。?

?　　?　猕?猴桃?（冀?星）?　猕?猴桃?的外?形好?像一?个泥?球球?，和?鸡蛋?大小?一样?。它?的外?表虽?然没?有苹?果那?样细?滑，?也没?橘子?那么?颜色?鲜艳?，可?是它?却很?好吃?。当?你仔?细闻?的时?候，?它还?会“?飞”?出一?种诱?人的?香气?，成?熟的?　果?子是?软软?的，?未成?熟的?果子?是硬?硬的?。　?

?　　?对了?～说?起猕?猴桃?的营?养。?是在?世界?上最?有营?养的?前２?６种?水果?中，?猕猴?桃的?营养?丰富?全面?，含?有蛋?白质?，脂?肪，?糖，?钙，?磷，?铁，?镁，?钠，?钾及?硫等?。还?喊了?胡萝?卜素?，所?以要?多吃?猕猴?　桃?哦～?　它?的价?格就?好说?了～?批发?价就?一员?左右?，零?售店?就两?三元?，有?的地?方五?元多?，就?像珠?宝店?一样?贵。?

?　　?　吃?了猕?猴桃?，酸?酸的?也含?一种?甜味?，里?面是?绿色?的带?黑色?的小?籽，?每次?吃猕?猴桃?的时?候我?就很?＊＊?＊＊?＊唉?也不?知道?怎么?形容?，就?一个?字，?好～?很高?兴因?为这?种水?果－?－－?猕猴?桃又?有营?养又?有好?吃的?　果?肉，?也有?好多?种类?，还?能美?容皮?肤～?　在?水果?中，?猕猴?桃是?最有?营养?的～?　苹?　果?（肖?怡雯?）　?苹果?是一?种营?养丰?富，?用处?多，?样子?漂亮?的水?果。?

?　　?　我?来诶?你介?绍一?下苹?果。?苹果?的外?形漂?亮，?像一?个红?彤彤?的大?气球?。苹?果的?形状?却像?一个?小拳?头那?么大?，但?是味?道很?好。?吃上?去脆?脆的?，你?会觉?得一?股香?甜的?气味?扩散?开来?。如?果你?摸一?下滑?滑的?苹果?，你?会觉?得像?鸡蛋?一样?光光?的。?如果?你仔?细看?苹果?的　?皮，?你会?觉得?小点?和黄?条和?在一?起会?像一?副油?画。?

?　　?　苹?果不?但外?形漂?亮，?味道?香甜?，作?用也?很多?。儿?童经?常吃?苹果?，可?以促?进大?脑发?育，?增强?记忆?力。?这是?因为?苹果?不仅?富有?大脑?所需?的营?养成?分，?而且?含有?有益?于儿?童生?长发?育的?纤维?和能?增　?强记?忆的?锌。?

?　　?　苹?果还?含有?一种?神奇?的“?苹果?粉”?，苹?果粉?的作?用可?就大?了去?了。?苹果?粉具?有七?种功?效：?

?　　?

?　一?是抗?氧化?作用?，可?保持?食物?新鲜?；

?　　?二是?消除?异味?，可?去鱼?腥口?臭；?

?　三?是预?防蛀?牙；?

?　四?是能?抑制?血压?上升?；五?是能?抑制?活性?氧发?生；?六是?抑制?黑色?素；?七是?能抑?制过?　敏?。　?

?　　?苹果?还有?很多?别称?呢～?比如?“明?目果?”。?为什?么叫?“明?目果?”呢?，因?为它?含有?对视?力起?关键?作用?的维?生素?ａ和?微量?元素?硒。?除了?　“?明目?果”?还有?“记?忆果?”等?很多?别的?名称?。　?

?　　?接下?来我?给你?讲个?关于?苹果?的新?闻，?美国?人在?一天?定了?一个?苹果?日。?就是?一天?不吃?东西?光吃?苹果?。因?为苹?果能?分散?脂肪?让人?　变?瘦。?

?　　?　苹?果的?营养?很丰?富。?苹果?里含?有蛋?白质?，脂?肪，?碳水?化合?物，?维生?素ｃ?，维?生素?ｂ２?，胡?萝卜?素，?以及?钙，?磷，?酸，?柠檬?酸，?　等?有机?物和?纤维?及果?酸胶?。　?

?　　?苹果?是一?种对?身体?非常?好的?水果?，大?家一?定要?多吃?一些?苹果?　呀?～　?图片?已关?闭显?示，?点此?查看?　篇?三：?

?　　?说明?文范?文　?草莓?　说?起水?果，?我就?会不?由自?主地?高兴?起来?，因?为从?小我?就非?常喜?欢吃水果??，像?西瓜?呀、?桃呀?、葡?萄和?苹果?等等?，有?的时?候我?饭吃?得不?多，?但是?每天?我都?要吃?很多?的水?果，?家长?还老?说我?是吃?水果?长大?的漂?亮的?女儿?呢。?　　?　　?　在?我爱?吃的?水果?当中?，草?莓是?我的?爱，?因为?它不?仅成?熟早?，可?以在?所有?瓜果?中率?先上?市，?而且?新鲜?味美?，酸?味不?大，?甜味?清淡?，酸?甜可?口，?还不?伤肠?胃。?　　?　　?　为?了了?解草?莓是?怎样?生长?的，?我还?专门?上网?查看?了很?多草?莓的?资料?呢，?从中?我知?道了?草莓?属蔷?薇科?多年?生草?本植?物，?又叫?洋莓?，原?产于?南美?洲。?草莓?品种?繁多?，有?２０?１７?多个?品种?。草?莓喜?欢温?暖的?天气?，不?耐寒?冷。?我国?的河?北省?、山?东省?和很?多

南?方省?市都?有草?莓的?种植?。草?莓的?果实?是球?形或?椭圆?球形?。成?熟的?果实?红艳?艳的?，表?面疙?疙瘩?瘩，?附有?许多?小种?子，?小时?候我?还以?为那?是很?多的?芝麻?粘在?上面?呢。?草莓?的果?实鲜?艳红?嫩，?柔软?多汁?，甜?酸可?口，?含有?丰富?的维?生素?ｃ，?此外?还含?胡萝?卜素?、多?种维?生素?、葡?萄糖?、蛋?白质?、脂?肪、?铁钙?、磷?等，?所以?有人?管草?莓又?叫“?美容?果”?，拿?起一?个放?到口?中轻?轻的?嚼动?，那?粉红?色的?汁液?伴随?着鲜?嫩的?果肉?在嘴?里有?一种?甜滋?滋、?酸溜?溜、?凉爽?爽的?美妙?感觉?，唯?一感?到遗?憾的?就是?那附?在草?莓表?面上?的小?种子?吃起?来没?有什?么味?道。?

?　　?　每?当家?长买?回草?莓的?时候?，只?要我?有时?间，?我都?要亲?手把?草莓?下面?的绿?叶摘?下来?，如?果叶?子是?水灵?灵鲜?绿色?的，?那么?草莓?一定?是新?鲜的?，我?真希?望有?机会?去种?植草?莓的?地方?亲眼?看看?草莓?是怎?样生?长的?。　?

?　　?我还?有很?多种?吃草?莓的?方法?呢，?有的?是家?长告?诉我?的，?有的?是我?自己?发明?的，?比如?：

?　　?　把?草莓?洗净?用小?刀切?成四?块放?入盘?中，?在上?面洒?上一?点白?糖，?这样?吃起?来就?算是?不太?熟的?草莓?，也?不会?感到?很酸?了。?还可?以把?切好?的草?莓和?切好?的黄?瓜和?小西?红柿?放在?一起?，放?入沙?拉酱?拌好?，就?成了?一道?美味?的水?果沙?拉了?。　?

?　　?总之?，草?莓是?我非?常喜?欢吃?的水?果之?一，?虽然?写了?这么?多，?但好?像我?还是?有点?意犹?未尽?。　?

?　　?苹果?　苹?果是?一种?营养?丰富?，用?处多?，样?子漂?亮的?水果?。　?

?我来?给你?介绍?一下?苹果?。苹?果的?外形?漂亮?，像?一个?红彤?彤的?大气?球。?苹果?的形?状　?

却?像一?个小?拳头?那么?大，?但是?味道?很好?。吃?上去?脆脆?的，?你会?觉得?一股?香甜?的气?味扩?散开?来。?如果?你摸?一下?滑滑?的苹?果，?你会?觉得?像鸡?蛋一?样光?光的?。如?果你?仔细?看苹?果的?皮，?你会?觉得?小点?和黄?条和?在一?起会?像一?副油?画。?

?　　?　苹?果不?但外?形漂?亮，?味道?香甜?，作?用也?很多?。儿?童经?常吃?苹果?，可?以促?进大?脑发?育，?增强?记忆?力。?这是?因为?苹果?不仅?富有?大脑?所需?的营?养成?分，?而且?含有?有益?于儿?童生?长发?育的?纤维?和能?增强?记忆?的锌?。　?

?　　?苹果?还含?有一?种神?奇的?“苹?果粉?”，?苹果?粉的?作用?可就?大了?去了?。苹?果粉?具有?七种?功效?：

?　　?

?　　?一是?抗氧?化作?用，?可保?持食?物新?鲜；?

?　二?是消?除异?味，?可去?鱼腥?口臭?；

?　　?三是?预防?蛀牙?；

?　　?四是?能抑?制血?压上?升；?五是?能抑?制活?性氧?发生?；六?是抑?制黑?色素?；七?是能?抑制?过敏?。　?

?　　?苹果?还有?很多?别称?呢～?比如?“明?目果?”。?为什?么叫?“明?目果?”呢?，因?为它?含有?对视?力起?关键?作用?的维?生素?ａ和?微量?元素?硒。?除了?“明?目果?”还?有“?记忆?果”?等很?多别?的名?称。?

?　　?　接?下来?我给?你讲?个关?于苹?果的?新闻?，美?国人?在一?天定?了一?个苹?果日?。就?是一?天不?吃东?西光?吃苹?果。?因为?苹果?能分?散脂?肪让?人变?瘦。?

?　　?　苹?果的?营养?很丰?富。?苹果?里含?有蛋?白质?，脂?肪，?碳水?化合?物，?维生?素ｃ?，维?生素?ｂ２?，胡?萝卜?素，?以及?钙，?磷，?酸，?柠檬?酸，?等有?机物?和纤?维及?果酸?胶。?　　?　　?　苹?果是?一种?对身?体非?常好?的水?果，?大家?一定?要多?吃一?些苹?果呀?～　?篇四?：

?　　?　我?最喜?欢的?水果?—草?莓　?我最?喜欢?的水?果—?草莓?　在?我爱?吃的?水果?中，?草莓?是我?的最?爱，?现在?正是?草莓?成熟?的时?节，?我每?天都?可以?大饱?口福?啰～?　草?莓小?姐戴?着一?顶小?巧可?爱的?绿色?太阳?帽，?身穿?一件?大红?袍，?红袍?上镶?满了?无数?颗珍?珠，?活像?个新?娘。?她们?的体?形大?多数?像陀?螺，?也有?的像?山峰?，还?有少?数可?能是?营养?过剩?，长?成了?双胞?胎。?

?　　?　新?鲜的?草莓?看上?去娇?艳欲?滴，?闻起?来香?气扑?鼻，?吃起?来柔?软多?汁，?轻轻?咬一?口，?哇～?酸甜?的果?汁就?会流?出来?，一?直流?到我?的心?里，?真是?无比?清爽?。吃?过草?莓的?小朋?友有?没有?注意?过，?草莓?褪去?大红?袍，?就会?露出?粉色?的皮?肤，?再往?里面?，就?会变?得洁?白无?暇，?看着?，就?让人?垂涎?三尺?了。?

?　　?　草?莓不?但长?得可?爱，?味道?可口?，还?含有?丰富?的维?生素?，对?人身?体很?有益?处，?有水?果皇?后的?美称?。所?以我?很喜?欢草?莓。?安徽?六安?舒城?县实?验小?学二?年级?：叶?峻峤?　篇?五：?

?　　?描写?水果?的作?文－?－－?桃子?、苹?果、?草莓?、桔?子、?菠萝?、西?瓜、?葡萄?、香?蕉、?火龙?果　?描写?水果?的．?

?　　?桃子?、苹?果、?草莓?、桔?子、?菠萝?、西?瓜、?葡萄?、香?蕉、?火龙?果　?桃子?　我?最喜?欢吃?桃子?，桃?子的?外形?园园?的，?好像?一个?小小?的皮?球，?最顶?端还?有个?小尖?尖，?有的?桃子?的尖还稍??稍歪?一点?，真?有趣?～我?摸了?摸桃?子的?外皮?，感?觉有?点扎?手，?仔细?一看?原来?桃子?长着?许多?细毛?毛，?沾的?我满?手都?是。?看来?桃子?还穿?了一?身“?毛衣?服”?呢，?真是?太

?　好?玩了?。

?　　?我举?起桃?子，?闻了?闻，?感觉?有一?种混?杂着?甜的?而且?可以?提神?的香?味。?桃子?的外?表是?浅黄?色的?，上?面还?附着?一些?大小?不同?的红?色。?我把?桃子?的皮?小心?地扒?下来?，观?察果?肉的?颜色?。我?发现?，果?肉的?颜色?是乳?白色?的，?熟透?的地?方是?乳黄?色的?，还?夹着?几丝?粉红?色，?和表?皮的?颜色?不一?样。?我轻?轻地?咬了?一口?，有?一股?清新?的味?道融?入了?口中?，而?且还?有一?种比?蜂蜜?都要?甜的?汁水?流入?满口?。　?

?　　?可惜?的是?，桃?子只?有夏?天才?会成?熟，?在其?他三?个季?节里?我只?好忍?一忍?，等?到了?夏天?，我?再大?饱口?福吧?～　?我爱?吃的?水果?——?苹果?　水?果有?多种?多样?：　?　　?　有?黄色?的香?蕉、?红色?的苹?果、?紫色?的葡?萄、?桔黄?色的?橙子?、淡?黄色?的香?瓜？?？在?所有?水果?中，?我最?爱吃?苹果?了。?

?　　?　苹?果有?好几?个品?种，?我知?道的?有花?牛苹?果、?香蕉?苹果?、红?富士?、还?有国?光、?黄元?帅。?种类?不同?，它?们的?颜色?也不?一样?，大?部分?都带?有红?色的?，还?有黄?色的?，淡?绿中?带红?的；?形状?也有?不同?，有?圆圆?的、?有一?头圆?一头?带棱?的、?有扁?一点?的，?也有?长一?点的?。我?特别?喜欢?吃黄?元帅?，妈?妈说?这种?苹果?只有?秋天?才有?，而?且它?的保?存期?很短?，在?我们?北方?只有?九月?、十?月能?吃到?这种?苹果?。它?的颜?色是?淡黄?色的?，形?状是?长圆?形的?，一?头有?棱、?象花?瓣，?用刀?横着?切开?，又?可以?看到?花形?，特?别好?看；?咬上?一口?，甜?甜的?，果?肉比?别的?苹果?细嫩?，含?在口?里，?滑滑?的，?像可?以融?化在?口里?似的?，味?道好?极了?。　?

?　　?苹果?可以?直接?吃，?也可?以做?成罐?头、?苹果?酱、?苹果?沙拉?，都?特别?好吃?。　?

?　　?苹果?还被?称为?记忆?之果?。它?含有?微量?元素?锌，?而锌?是构?成与?记忆?力息?息相?关的?核酸?蛋白?质不?可缺?少的?元素?。此?外苹?果中?的果?糖含?量为?水果?之冠?。　?

?　　?你看?，苹?果有?这么?多好?处，?难道?你不?想吃?吗，?　我?的最?爱－?－－?－草?莓　?我最?喜欢?的水?果，?哦，?让我?想想?。哦?，对?了～?是它?。　?

?　　?它只?有我?的大?拇指?这么?大，?大多?是上?小下?大的?圆锥?形的?。它?的颜?色红?彤彤?的，?顶上?长着?五角?星似?的绿?叶子?，像?一个?身穿?红上?衣的?小姑?娘又?配了?一条?绿色?的小?裙子?，让?人看?起来?就觉?得很?好吃?。它?的身?上长?满了?小刺?，像?许多?小芝?麻，?可是?它非?常软?，轻?轻一?捏就?烂了?。它?闻起?来有?一股?诱人?的清?香，?真让?人馋?涎欲?滴。?　　?　　?　你?只要?轻轻?一咬?，一?股酸?甜的?红红?的汁?水就?会流?入口?中，?让你?全身?每个?毛孔?都很?舒服?。它?不但?是人?们爱?吃的?水果?，还?能制?作许?多糖?果，?果酱?，蛋?糕等?食物?，它?在水?果世?界里?既好?吃又?漂亮?，而?且又?营养?丰富?，我?怎能?不爱?它到?了极?点呢?，　?到现?在你?应该?知道?它是?什么?了吧?，是?的，?它就?是草?莓—?—我?的最?爱～?　我?爱吃?桔子?　我?最爱?吃桔?子，?桔子?的盛?产地?有很?多，?有山?东的?蜜桔?、四?川的?川桔?等，?可我?最喜?欢吃?四川?的桔?子。?

?　　?　四?川桔?圆圆?的，?身穿?桔黄?色的?“外?衣”?。剥?开皮?，我?闻了?一闻?，一?股香?气迎?面扑?来，?这迷?人的?香味?简直?会把?人醉?倒。?我看?到一?条条?白色?的茎?，就?像千?万条?网络?线，?数也?数不?清。?八九?个小?小黄?色的?桔子?瓣，?它们?像小?饺子?一样?，又?像同?胞兄?弟一?样弯?腰抱?在一?起，?正在?做着?香甜?的美?梦。?篇四?：

?　　?　杨?玲霞?　第?三单?元水?果　?作文?教学?设计?　第?三单?元作?文教?学设?计：?

?　　?学习?介绍?一种?水果?　教?学目?标　?

?　１?、运?用本?单元?学习?的列?数字?、打?比方?、举?例子?、作?比较?、等?说明?方法?学写?一篇?说明?文。?

?　　?

?　　?２、?能生?动形?象地?把水?果的?外形?、颜?色、?味道?、营?养价?值、?食用?方法?等介?绍清?楚。?　　?　　?

?　　?３、?按说?明文?的一?定顺?序写?作，?将说?明文?的表?达方?法恰?当运?用到?习作?中去?，使?学生?在习?作实?践中?不断?提高?表达?能力?。　?

?　　?教学?习作?重点?　按?一定?顺序?把水?果的?特点?生动?形象?地介?绍清?楚，?恰当?地运?用说?明方?法。　　?

?　　?　课?前准?备　?老师?准备?两种?水果?　教?学过?程

?　　?

?　　?一、?明目?标，?知方?法８?－１?０　?

?　１?、今?天，?我们?上一?节习?作课?，主?题是?——?水果?

?　　?２、?同学?们，?你们?都喜?欢吃?什么?水果?，　?

?　３?、老?师也?爱吃?的水?果，?并且?也带?来了?我爱?吃的?水果?，你?们猜?一猜?是什?么，?老师?写了?一篇?说明?。看?谁能?猜出?～（?学生?读范?文）?

?　　?４、?你们?知道?是什?么，?

?　　?５、?这段?文字?从几?个方?面介?绍了?火龙?果，?它是?按什?么顺?序写?作的?呢，?　板?书：?

?　　?形状?大小?　颜?色味?道　?产地?营养?价值?　特?别用?途　?食用?方法?　从?整体?到部?分，?由外?到内?　　?　　?６、?你觉?得老?师的?这段?介绍?那些?词句?你最?欣赏?，（?学习?说明?方法?）　?（板?书：?

?　　?举例?子、?列数?字、?打比?方、?作比?较）?（具?体生?动形?象）?

?　　?７、?小结?

?　　?二、?导观?察，?学表?达１?０＋?１０?

?　　?１、?通过?杨老?师对?火龙?果的?介绍?，同?学们?知道?了如?何观?察水?果，?介绍?水果?。现?在，?我们?分小?组一?起来?观察?石榴?。　?

?　　?

?　２?、谁?先来?说说?它的?外形?，要?注意?从整?体到?部分?有顺?序地?观察?。　?

?　　?（大?小、?颜色?、味?道）?

?　　?３、?看例?文，?找差?距。?

?　　?

?　　?３、?小组?分工?合作?，五?分钟?完成?对石?榴果?肉的?观察?。　?

?　　?

?　４?、反?馈对?比学?表达?

?　　?５、?我们?除了?写石?榴的?外形?和果?肉味?道，?还可?以写?那些?内容?，　?

?　６?、你?对石?榴还?知道?些什?么，?

?　　?７、?学生?分小?组自?由写?作　?

?　三?、乐?交流?，学?表达?５　?

?　１?、小?组汇?报，?交流?精彩?片断?？外?形　?？果?肉　?？产?地　?种类?　？?营养?价值?　　?　　?２、?你觉?得哪?些语?句给?你留?下了?深刻?的影?响。?

?　　?四、?读目?标，?写完?善３?

?　　?１、?默读?本次?习作?的要?求，?和同?学交?流一?下。?

?　　?

?　　?２、?确定?习作?内容?列提?纲　?

?　五?、师?总结?，再?提高?２　?

?　１?、我?们写?一件?物品?时，?一定?要注?意观?察的?顺序?，并?且要?动用?身体?的各?种器?官，?积极?的去?了解?它，?可看?、可?听、?可触?、可?尝…?…还?要去?查找?资料?完善?自己?对物?品的?认识?，这?样，?你才?能写?好一?篇说?明文?。　?

?　　?

?　２?、今?天回?家作?业就?是写?一篇?《我?喜欢?的水?果》?。篇?五：?我喜?欢的?水果?》。?篇五?》。?而新?课标?教材?的说?明性?文章?除了?要达?到旧?教材?的三?个要?求外?，还?强调?要求?用学?到的?说明?方法?来写?介绍?物品?。　?

?　　?

?　二?、教?学目?标　?

?　１?．学?习并?运用?说明?文的?基本?表达?方法?，在?习作?时间?中不?断提?高表?达能?力。?　　?　　?　２?．受?到热?爱科?学的?教育?，陶?冶热?爱生?活的?情趣?。　?

?　　?

?　三?、教?学重?点　?从几?个方?面有?顺序?地介?绍。?

?　　?四、?教学?难点?　能?恰当?地用?上说?明方?法。?

?　　?

?　　?五、?课前?准备?　带?水果?、蔬?菜、?学习?用品?、生?活用?品等?物品?。　?

?　　?

?　六?、教?学过?程　?？课?前谈?话　?上节?课，?同学?们都?当了?一回?“小?小推?销员?”，?为顾?客介?绍了?商品?的特?点、?性能?和作?用。?其实?，要?想成?功地?推销?商品?，事?先要?做足?功夫?，全?方位?地为?商品?写好?广告?词，?然后?用介?绍或?自述?等方?法来?推销?。　?

?　　?？合?作交?流，?构思?内容?

?　　?１．?大家?准备?了水?果、?蔬菜?、学?习用?品、?生活?用品?等物?品，?怎样?才能?把要?介绍?的物?品写?得形?象、?生动?呢，?　２?．读?写迁?移：?

?　　?　在?本组?说明?性课?文的?学习?中，?我们?学到?了不?少说?明方?法。?出示?本组?课文?《鲸?》、?《松?鼠》?、《?新型?玻璃?》、?《假?如没?有灰?尘》?中有?关句?子，?复习?列数?字、?举例?子、?打比?方、?作比?较等?说明?文的?基本?写作?方法?。　?

?　　?３．?讨论?：鲸?》、?《松?鼠》?、《?新型?玻璃?》、?《假?如没?有灰?尘》?中有?关句?子，?复习?列数?字、?举例?子、?打比?方、?作比?较等?说明?文的?基本?写作?方法?。　?

?　　?３．?讨论?》呢?，书?里讲?的就?是３?只藏?獒忠?于主?人，?最后?为了?保护?主人?光荣?牺牲?了。?啊，?没想?到我?们狗?族有?这样?的英?雄。?另外?，我?们狗?族的?斗牛?犬、?德国?牧羊?犬、?杜宾?犬等?也非?常忠?诚。?

?　　?　讲?了这?么多?，你?了解?我们?狗族?了吗?，　?猜猜?我是?什么?　想?知道?我是?什么?东西?吗，?看了?我下?面的?自述?，你?就会?知道?啦～?　我?是一?种蔬?菜，?营养?价值?很高?，富?含维?生素?和矿?物质?。我?是绿?颜色?的，?头和?脚很?小，?而身?体却?胖乎?乎的?。我?全身?上下?都是?鸡皮?疙瘩?。我?的“?营养?吸管?”是?深深?地扎?在土?壤里?面的?。而?我呢?，则?是“?抱”?着它?吸收?养分?的。?

?　　?　我?的“?生产?日期?”是?在夏?天。?在炎?热的?夏天?，你?是不?是想?吃一?根冰?棍来?解暑?呢，?但吃?太多?的冰?棍会?发胖?，而?且还?会越?吃越?渴哦?～我?就不?一样?啦～?我既?可以?解暑?、解?渴，?又很?有营?养，?还很?好吃?呢～?想知?道是?怎么?做的?吗，?我来?告诉?你吧?～制?作方?法如?下：　?

?　　?先要?把皮?削掉?，放?入冰?箱冷?冻一?会儿?，然?后拿?出切?成你?喜爱?的形?状（?如块?状、?丝状?等）?，再?放入?你喜?欢的?调料?（盐?、糖?、醋?等）?，最?后搅?拌均?匀后?，就?成了?一道?味

?哈哈?～你?应该?猜到?我是?什么?蔬菜?了吧?～嗯?，还?没有?～那?我再?提美?的凉?拌蔬?菜啦?～

示?一下?，我?可以?生吃?，吃?起来?脆脆?的，?还可?以美?容哦?～唉?～你?还是?没猜?对，?让我?来告?诉你?吧～?我就?是黄?——?瓜—?—～?　石?榴　?我家?开了?一家?水果?店，?要说?到本?店的?最新?产品?，招?牌水?果，?当然?非大?名鼎?鼎、?人尽?皆知?的石?榴莫?属啦?～此?水果?又称?安石?榴，?长着?个圆?不隆?咚的?身子?，大?大的?像一?个小?皮球?，头?上还?顶着?一盏?王冠?，金?灿灿?地显?示着它的??尊贵?身份?，是?个王?子级?的人?物呢?。它?的皮?肤色?彩也?是绚?丽无?比，?红黄?黑三?色错?杂在?整个?外壳?上，?互相?照映?，互?相衬?托，?煞是?好看?。简?直让?人想?想都?要流?口水?．　?除了?颜色?，它?的味?道也?让人?话可?说，?轻轻?剥开?果皮?一看?，满?肚的?红珍?珠顿?时露?了出?来，?像是?一颗?颗璀?璨的?红玛?瑙，?光彩?照人?，鲜?艳夺?目，?真乃?果中?之龙?凤也?～掰?一粒?果实?放入?嘴中?轻轻?咀嚼?一下?，一?股甘?甜登?时涌?入喉?，顿?时甘?润爽?口，?沁人?心脾?，准?让你?吃得?笑开?怀～?　除?此之?外，?它的?营养?价值?，食?用功?能更?是登?峰造?极，?层出?不穷?，妙?用无?穷，?能够?治病?，灵?得很?。它?能预?防血?管疾?病，?还能?润肠?止血?，它?含有?的营?养成?份中?大部?分与?人体?无害?，加?上能?够有?效抑?止细?菌、?口臭?、止?泻等?作用?，更?是饱?受大?众欢?迎。?果实?分酸?甜两?种，?含有?机酸?，更?有维?生素?Ｃ、?蛋白?质、?脂肪?、钙?、磷?、钾?等多?种矿?物质?，真?是红?如玛?瑙，?白似?水晶?，所?谓有?病治?病，?无病?强身?，就?是说?它了?，别?犹豫?，本?水果?绝对?物超?所值?。　?

?　　?火龙?果的?自述?　女?士们?、先?生们?，大?家好?～

?　　?　　?我叫?火龙?果，?我出?生在?一个?仙人?掌科?的大?家庭?中，?我穿?着一?身红?衣服?，衣?服上?还长?着一?个个?绿油?油的?小弯?角，?漂亮?了。?我的?肚里?洁白?如玉?，有?点像?煮熟?的芋?艿，?里边?还孕?育着?我亲?爱的?小宝?宝呢?～你?一定?见过?黑芝?麻吧?，告?诉你?，我?的小?宝宝?就长?得像?一粒?粒黑?芝麻?。我?有两?个亲?妹妹?，老?二叫?红龙?果，?里里?外外?全是?红；?老三?叫黄?龙

果?，浑?身上?下全?是黄?。我?们三?个可?是水?果家?族中?的绝?顶美?人哦?～　?我有?股清?甜的?味道?，你?吃了?绝对?会赞?不绝?口～?我富?含丰?富的?胡萝?卜素?、维?他命?Ｂ

?　　?１、?Ｂ

?　　?２、?Ｂ

?，我?还含?有丰?富的?矿物?质，?如钙?、铁?、磷?……?，是?素食?者不?可缺?少?　　?３、?Ｂ１?２…?…等

的?营养?素，?是糖?尿病?患者?少数?可摄?入的?水果?之一?。据?研究?报告?指出?我之?所以?对人?体有?这么?多好?处，?是因?为我?有植?物含?少有?的植?物性?蛋白?、青?花素?，维?他命?Ｃ含?量又?比一?般水?果更?丰富?，大?量的?水溶?性膳?食纤?维是?其它?水果?所没?有的?。　?

?　　?我的?用途?可以?用“?成百?上千?”这?个词?形容?。我?含有?的天?然色?素是?高档?口红?等化?妆品?最名?贵的?材料?之一?；以?我饲?养的?牛，?其肉?与牛?乳的?价格?比普?通的?牛肉?和牛?乳高?出许?多倍?；我?茎上?的一?个个?有白?点点?的小?花苞?晒干?后可?作出?一道?美味?的料?理；?我的?新鲜?茎条?绞汁?，拌?上蜂?蜜吃?，十?分有?益健?康；?我的?花、?果、?茎，?属于?白蛋?白中?质地?最优?良的?，且?对重?金属?之污?染有?着解?毒作?用，?对胃?壁也?有保?护作?用。?我的?花青?素摄?入后?，被?迅速?吸收?，运?输到?各组?织，?可抗?衰老?，提?高细?胞变?性预?防，?预防?老年?痴呆?……?　怎?样，?听了?我的?自白?是不?是心?动了?呢，?那就?快来?把我?带回?家吧?。　?

?　　?水果?之王?－－?－－?榴莲?　大?家好?～我?就是?大名?鼎鼎?的水?果之?王－?－－?－榴?莲。?你们?一定?听说?过我?，因?为我?的身?上有?一种?奇“?臭”?无比?的味?道。?不喜?欢我?的人?，一?闻见?我那?异常?的气?味，?就会?吐，?甚至?三天?吃不?下饭?；可?喜欢?我的?人，?就会?被我?那种?特殊?的回?味和?质感?所吸?引，?还有?一种?“流?连忘?返”?的感?觉。?我的?样子?长得?一点?都不?好看?，穿?着一?件刺?猬皮?似的?大衣?，每?个刺?都像?一把?锋利?的小?尖刀?，如?果稍?不留?神，?就会?被刺?一刀?。别?看我?外边?硬硬?的，?其实?在硬?壳里?包着?很多?个小?房间?，每?个房?间都?有

?　　?三、?四个?像蛋?黄样?的种?子，?共有?十至?十五?枚。?种子?外裹?一层?软软?的东?西，?就是?果肉?，是?乳黄?色的?，味?道又?甜又?香，?可好?吃了?～　?俗话?说：?

?　　?“人?不可?貌相?，海?水不?可斗?量。?”别?看我?样子?不怎?么好?看，?可营?养价?值却?是顶?呱呱?的，?我除?了含?有很?高的?糖份?外，?还有?淀粉?１１?％，?糖份?１３?％，?蛋白?质３?％，?还有?很多?种维?生素?、脂?肪、?钙、?铁和?磷等?。我?的全?身都?是宝?，果?核可?煮和?烤着?吃，?味道?像煮?得半?熟的?甜薯?。我?的汁?水能?治疗?皮肤?敏感?性的?疮痒?。我?那坚?硬的?外壳?可以?和其?他化?学物?合成?肥皂?，还?能用?作皮?肤病?的药?材。?

?　　?　我?产自?热带?地区?，被?当地?人视?为“?热带?果王?”。?泰国?曾有?这样?一句?民谚?：　?　　?　“?榴莲?出，?纱笼?脱。?”意?思是?说姑?娘们?宁愿?脱下?裙子?卖掉?，也?要饱?尝一?顿榴?莲，?瞧～?我很?出名?吧～?有那?么多?朋友?喜欢?我呢?～　?假如?你们?喜欢?我的?话，?就和?我做?个朋?友吧?～　?我是?电冰?箱　?大家?好～?我的?名字?叫电?冰箱?，我?可是?“美?的”?牌子?的哦?～我?长得?可高?大了?，我?住在?一个?名叫?於武?婷的?家里?，她?们对?我可?好了?，每?天都?给我?“东?西”?吃。?

?　　?　我?的外?形可?精致?了。?长得?高大?威武?，银?色的?皮肤?使我?更加?闪耀?。我?的肚?子很?大，?能装?下一?个大?西瓜?；能?塞下?许多?鸡蛋?；底?下还?能装?下各?式各?样的?棒冰?。哎?呀，?真是?太多?了，?说也?说不?完。?有时?，小?主人?家来?客人?了，?看到?我就?要夸?我三?分，?那时?，我?心里?比吃?了蜜?还要?甜。?

?　　?　我?的功?能可?多了?。夏?天，?小主?人在?我肚?子里?装了?一个?大大?的西?瓜，?在底?下装?了数?不清?的棒?冰。?只要?我稍?微发?一下?威，?就能?把西?瓜冰?得凉?凉的?，让?小主?人笑?得合?不拢?嘴；?只要?我发?二成?力，?底下?的棒?冰就?冰得?结结?实实?的。?在炎?热的?夏天?，吃?一根?棒

冰?，那?凉爽?沁人?心脾?。我?的功?能还?有不?少呢?～主?人家?吃不?完的?剩菜?剩饭?，冰?在我?肚子?里，?到了?第二?天也?不会?坏，?主人?还能?再热?一下?接着?吃。?瞧瞧?，我?的功?能多?吧～?　我?的使?用方?法挺?简单?。夏?天，?把西?瓜和?棒冰?装进?我的?肚子?里，?我就?能送?出一?个夏?天的?凉爽?。把?吃不?完的?剩饭?剩菜?装进?我的?肚子?里，?我就?给你?消除?剩饭?剩菜?带来?的烦?恼。?烧好?了绿?豆汤?，凉?却后?，放?进冰?箱冰?一下?，凉?爽可?口。?

?　　?　还?有，?还有?，我?可是?个爆?脾气?，只?要主?人小?看我?，我?就会?发怒?。请?注意?了：?

?　　?一：?

?　　?不要?让我?吃太?烫的?东西?，我?会烫?伤，?缩短?使用?寿命?。二?：

?　　?　不?能经?常开?关，?不然?会很?费电?的哦?～　?我是?电冰?箱，?一只?独特?的电?冰箱?，一?只现?代化?的电?冰箱?，是?现代?家庭?的必?备家?用电?器。?

?　　?　选?择我?，没?错　?姜玥?　同?学们?，你?认识?我吗?，我?就是?大名?鼎鼎?，人?见人?爱的?西红?柿，?我的?身子?又大?又圆?，而?且还?红彤?彤的?，和?柿子?有得?一拼?；我?的头?上还?戴着?一顶?绿油?油的?帽子?呢～?我出?生在?一个?大家?族里?，虽?然我?长得?又大?有圆?，但?是我?的妹?妹却?长得?小巧?玲珑?，有?的喜?欢穿?红衣?服，?有的?喜欢?穿黄?衣服?，还?有的?喜欢?穿粉?红色?衣服?，告?诉你?，这?可是?新品?种哦?～　?我的?营养?价值?很高?，尤?其是?维生?素非?常丰?富，?含量?最多?的就?是胡?萝卜?素中?的一?种—?—番?茄红?素。?近年?来，?科学?家对?我的?番茄?红素?健康?作用?有了?最新?的突?破，?我具?有独?特的?抗氧?化能?力，?可以?清除?人体?内导?致衰?老和?疾病?的自?由基?，还?可以?阻止?前列?腺的?癌变?进程?，并?有效?减少?直肠?癌、?口腔?癌等?癌症?的发?病危?险。?

?　　?　我?除了?可以?抗癌?，还?可以?和许?许多?多菜?一起?做成?各式?各样?的美?味佳?肴。?比如?：　?　　?　番?茄炒?蛋，?西红?柿蛋?花汤?，西?红柿?炒肉?片…?…用?我做?的菜?还可?以治?病，?我先?给你?介绍?几道?菜吧?～治?肝炎?：

?　　?　取?西红?柿丁?一勺?，胡?萝卜?末，?猪油?各半?勺，?然后?拌入?米粥?内烫?熟，?加入?盐、?味精?，可?食用?。　?

?　　?你知?道我?的故?事吗?～告?诉你?吧～?１８?世纪?，一?位法?国画?家被?我深?深地?（转?自：?

?　　?ｗＷ?ｗ．?ｂｄ?Ｆｑ?ｙ．?　千?　叶?帆　?文摘?：说?明文?火龙?果）?吸引?，冒?着生?命的?危险?，吃?了我?的三?个兄?弟姐?妹，?觉得?味道?可口?，经?过他?的宣?传后?，青?昧我?的人?才越?来越?多。?　　?　　?　我?产原?于南?美洲?，当?地人?为我?们起?了一?个可?怕的?名字?——?狼桃?。长?期以?来，?人们?谈起?我，?脸就?变色?，望?之而?生畏?，到?了１?６世?纪，?有一?位工?爵去?美洲?旅游?，回?国时?把我?摘了?回去?作为?礼品?，献?给他?的情?人伊?丽莎?白女?王。?从此?，我?又被?人们?称为?“爱?情的?苹果?”。?

?　　?　听?了我?的介?绍，?一定?很心?动吧?～选?择我?，没?错～?　桔?子的?自述?　“?黄坛?子，?包饺?子，?吃掉?饺子?，吐?出珠?子。?”你?们猜?猜这?是谁?，这?就是?我—?—桔?子啊?～（?谜语?开头?，引?起读?者兴?趣）?　我?是蜜?桔，?叫小?橙。?我的?家族?十分?庞大?。我?哥哥?是马?水桔?，我?妹妹?是沙?塘桔?，我?的弟?弟是?南丰?桔。?我的?远房?亲戚?姑姑?、叔?叔、?阿姨?是柑?子、?柚子?、橙?子…?…　?我的身体??黄里?透青?，圆?圆的?，和?你们?的拳?头一?般大?，身?上还?有一?些细?纹和?小疙?瘩。?我是?一个?爱美?的小?姑娘?，头?上还?顶着?一顶?绿色?的帽?子。?　　?　　?　如?果把?我剥?开，?一股?清香?就会?扑鼻?而来?，仔?细看?，你?会发?现在?我的?里面?１２?瓣月?牙似?的果?瓣紧?紧地?围坐?在一?起，?像几?个兄?弟靠?着背?坐着?，显?得十?分友?好，?外面?覆盖?着白?色的?经络?，就?像披?着一?件雪?白的?纱衣?。要?是把?纱衣?剥开?，里?面就?会有?又大?又饱?满的?果粒?。　?

?　　?咬一?口，?又酸?又甜?，汁?水直?往嘴?里淌?，流?到人?们的?心窝?里，?真让?人越?吃越?想吃?。　?

?　　?别看?我们?的个?头小?，我?们的?营养?价值?很高?，就?拿骄?傲的?梨来?说好?了～?在可?食的?１０?０克?部分?中，?我们?的蛋?白质?含量?是梨?的９?倍，?钙的?含量?是梨?的５?倍，?磷的?含量?是梨?的５?．５?倍，?维生?素Ｂ?１的?是梨?的８?倍，?维生?素Ｂ?２的?是梨?的３?倍，?尼克?酸的?含量?是梨?的

?　　?１．?５倍?，维?生素?Ｃ的?含量?是梨?的１?０倍?呢～?怎么?样，?我的?营养?价值?很高?吧？?　（?列数?字、?作比?较说?明蜜?桔的?营养?价值?）　?我们?橘子?浑身?都是?宝，?除了?果实?，橘?子皮?、橘?络、?橘根?、橘?叶，?都有?不同?作用?：

?　　?　橘?皮可?以入?药，?防止?晕车?、失?眠，?橘络?含维?生素?ｄ，?有通?络，?化痰?理气?等功?效。?橘核?治疝?气，?腰痛?，根?、叶?也可?以入?药。?

?　　?　怎?么样?，我?们橘?子是?不是?宝中?之宝?，　?你知?道吗?，除?了我?的果?肉能?吃之?外，?我的?果皮?也很?有用?呢～?把它?晒干?后还?可以?泡茶?喝呢?，有?的小?朋友?喜欢?把我?做成?小桔?灯，?里

面?点上?蜡烛?，晚?上关?上灯?一看?，小?桔灯?闪烁?着桔?黄色?的光?，就?像是?含苞?欲放?的莲?花。?

?　　?　怎?么样?，喜?欢我?吗，?　猫?的自?述　?我叫?猫，?圆圆?的脑?袋，?三角?形的?耳朵?。一?双明?亮的?眼睛?，在?伸手?不见?五指?的夜?里，?我的?瞳孔?会放?的又?大又?圆，?能够?收集?大量?的光?线，?再狡?猾的?老鼠?也逃?不过?我的?眼睛?。我?的胡?须跟?我的?身子?宽度?相等?，它?是我?用来?测量?鼠洞?的好?尺子?。我?的脚?底有?一块?分三?瓣的?肥厚?而柔?软的?肉垫?，这?样就?可以?悄悄?地接?近老?鼠，?出其?不意?地逮?住它?了。?

?　　?　我?有很?多特?长，?能在?平地?上疾?走如?飞，?能够?沿壁?上房?，爬?树跳?墙？?？　?但是?我最?大的?本领?还是?捉鼠?，一?逮一?个准?。　?

?　　?我捉?鼠，?一般?都是?前脚?一弓?，后?脚一?蹬，?“忽?”的?一下?就能?不费?吹灰?之力?逮住?鼠了?。捉?住鼠?后，?我有?时把?它当?场咬?死，?有时?也想?开开?心，?叼起?来东?摔一?下，?西摔?一下?，直?到鼠?剩下?一口?气了?，我?才开?始美?餐。?

?　　?　我?一年?要消?灭好?几百?只的?老鼠?呢～?人类?朋友?们都?喜欢?我，?爱护?我，?夸我?是粮?囤的?卫士?，但?我不?会骄?傲，?今后?会更?加尽?职尽?责地?为人?类朋?友服?务，?为保?护粮?食，?保护?人们?的财?产做?出更?大的?贡献?～

?

作文七：《火龙果说明文》5000字

火龙果说明文

火龙果说明文

篇一：关于火龙果的作文＿作文

１　关于火龙果的作文＿作文　关于火龙果的作文　一天，妈妈给我买了一些火龙果。它的颜色是红艳艳的，它的外皮　上还长了些黄绿色的小叶子，像个熊熊燃烧的小火球。上面还有一个凹进去的小黑洞，好像刚刚火山爆发过留下的痕迹。妈妈拿起水果刀轻轻地一切，再扒开它的外皮，呈现在我眼前的就是白色的果肉，里面还镶嵌着一些黑芝麻，像黑芝麻糕。　我拿起一片轻轻咬上一口，啊～酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比～妈妈说，火龙果还含有多种对人体健康有益的物质，有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度、预防贫血、美白、防癌等作用。　火龙果的美味你品尝了吗，如果你没尝过，那赶快去买吧～

ｆｚｇｓ８．　福州注册公司　福州公司注册　福州代理记账篇二：范文：火龙果

火龙果

“紫红紫红的铠甲身上披，果肉白白嵌黑籽，吃到嘴里酸又甜，铠甲身上来黄针。”你知道是什么吗，对了，就是又香又甜的火龙果。　王老师在下午第一节课让我们观察火龙果，老师让班长给我们发火龙果。火龙果远看像一团熊熊燃烧的火焰，近看它穿着紫红色的外套，还挂着三角形的叶子。头上顶着一团青色的“小火焰”。真是一个名副其实的“火龙果”。

当老师把它慢慢地切开后，露出了晶莹剔透的果实，白色的果肉镶嵌着不胜其数的“黑芝麻”。

同学们领到火龙果后，同学们有的狼吞虎咽地吃着，有的细嚼慢咽地吃着，还有的吃得津津有味的。我忍不住品尝了一口，感觉那味道酸酸甜甜的，当我咀嚼的时候，那些“黑芝麻”便一粒一粒地被嚼碎了。　火龙果不仅味道美味，而且有很大的营养价值，是一种老少皆宜，可

口美味的水果。

火龙果

星期天，爸爸从城里给我带回了一个很奇怪的水果——火龙果。　这个水果的外形十分奇怪。看上去，它像个大鸭梨，肚子大，两头小；它的皮火红火红的，光滑发亮；更奇怪的是，它浑身长满了类似三角形的叶片，尖尖的，绿绿的，而且靠近顶上的叶片特别长，有的估计有一支笔长呢。从远处看，这火龙果真像一个正在燃烧的小火球，边上跳跃着青色的火焰，难怪人们称它为火龙果～

我想，这个东西一定特别好吃，就赶紧叫爸爸切开火龙果。切开一看，红红的皮比橘子皮还厚，果肉白白的，有点像我们平常吃的果冻，有些透明，并且果肉中满是“黑芝麻”。我想，那些“黑芝麻”一定是它的种子。我轻轻地咬了一口，凉丝丝的、甜津津的，顿时口中感到清爽无比；嚼一嚼，香香的、脆脆的，还“咯吱咯吱”响，特别有意思～这“咯吱咯吱”声一定是那些“黑芝麻”在快乐地唱着歌吧。　我喜欢火龙果奇怪的外形，更喜欢火龙果甜美的味道～篇三：火龙果作文指导教学设计　　　新版　　　　　　　　　　　　　《火龙果》作文指导教学设计

马上县城南小学　　岑爱艳

【训练内容】

１（抓住火龙果的特征进行描述。

２（学会用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用口尝去了解火龙果果。　【教学目标】

１（能抓住火龙果的特点，按一定的顺序说话、写话。　２（培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。

３（通过品尝火龙果，让学生切身感受、体验，为说写积累丰富的感性材料。

【教学重点】

学会用多种观察方法观察水果。

【教学难点】

善于联想和想象，会用上比喻、拟人等修辞手法把文章写生动。　【教学准备】

多媒体教学课件、火龙果实物、稿纸。

【教学过程】

一、创设情境引入

１、自我介绍，跟学生打招呼

２、今天岑老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼（打开包拿出火龙果。

３、板书“火龙果”学生跟着书空

二、调动感官－－感受体验－－指导说话

看一看

师：下面我们来比赛，看看谁的眼睛最亮最会看，

师：火龙果是什么颜色的，

师：你最有精神，你来说。

师：你把火龙果的颜色介绍得很清楚，它好像穿上一件漂亮的衣裳，你会

用上这句话再来说说火龙果的颜色吗，提问２——３名学生　师：火龙果不仅颜色漂亮而且还长得很特别，你发现了吗，　师：对，火龙果的颜色火红火红的，身上长满了像龙鳞一样的叶子，因此

被人们叫做“火龙果”

师：这个火龙果的形状是椭圆形的，你知道吗，它还有　别的形状呢，让我们来看一看吧，

课件：的，像穿上一件的　　　　　　　　　外衣。它

身上长着像　　　　　　　　　一样的　　　　　　　　　，所以大家叫它　　　　　　　　　，它的形状

有　　　　　　　　　，也有　　　　　　　　　。有的像　　　　　　　　　有的像　　　　　　　　　还有的

像　　　　　　　　　。）

让学生先自己说说后师再提问

摸一摸

师：只要学会用心观察，就能把火龙果的形状和颜色介绍清楚。这么可爱

的火龙果，想摸吗，拿到火龙果后请你先闭上

眼睛闻一闻再摸一摸，摸出感觉迅速往后传，然后把你闻到的、摸到的感觉告诉的同桌。

师：谁愿意和大家分享你的感受。

师表扬学生

闻一闻。

师：老师发现有的小朋友已经开始流口水了，老师也一样，好～现在老师要把火龙果切开，请你仔细观察，看一看里面的果肉是什么样的。和完成这样你的同桌分享吧。出示课件，完成这样的填空。

老师————　　地切开————　　一看，哇～————的果肉　出现在我面前，————的果肉上还有————，就像————————，那是火龙果的————。一阵————扑鼻而来。馋得我————————。师巡堂个别指导

尝一尝

师：同学们说得真好～现在嘴巴干了吧，好，我们就来尝一尝吧～老师有个条件，千万别像猪八戒吃人参果一样“一口吞”，什么味都尝不出。请先闻一闻再咬上一小口，慢慢品尝。感觉怎么样，然后和同桌交流。

师：才咬了一小口就这么好吃，再吃上一大口，细细地品味一下，你还想说什么，

师：谁来把自己尝到的火龙果的味道说给大家听一听，提问２—３名学生

三、指导写作

师：还有这么多小朋友都想说怎么办呢，这样吧，我给你们出个主意，

我们来把刚才观察到的火龙果写下来好吗，看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧～

课件出示写作提示：

１、在第一行中间写题目，从第二行空两格开始写。

２、第一段：今天，谁给我们带来什么礼物，看到礼物，自己的心情怎样，

３、第二段：通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝，把火龙果的形状、颜色、味道写具体，并会用上比喻、拟人等修辞手法。

颜色　：火红火红的

形状　：椭圆形、圆形、长满鳞片一样的叶子

果肉　：洁白的

籽　：像黑芝麻

外形　里面

味道　：清香、谈谈的甜味

第三段：表达对火龙果的感情。

３、提醒学生写作时注意：坐姿端正，握笔正确，做到不停笔，不说话，一气呵成。

４、生写作，教师轻轻地走到学生身边，给予个别辅导。　五、总结：

同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝的方法观察火龙果，希望同学们做生活的有心人，这样，我们就能发现更多的美，创造更多的美～

板书设计：

火龙果

形状：．．．．

｝看、摸、闻、尝篇四：最爱火龙果　　　　　　　　　　　　　最爱火龙果　现在是正是炎热的夏季，人们都爱吃西瓜解渴，而我却对火龙果情有独钟，因为我爱火龙果那诱人的红色。

火龙果是仙人掌科的，它源自北美洲，后来进入台湾，现在我们这里都有很多人种植火龙果了，它一年四季都有成熟，颜色鲜艳诱人，而且品种繁多，我吃得最多的是红皮白肉的火龙果。

火龙果非常美味，它清凉解渴，特别是中间部分非常甜。我用调羹挖着吃，咦，怎么吃到脆脆的东西，我伸出舌头一看原来是一颗颗黑色的小东西。奶奶说：“这是火龙果的籽儿，是可以吃的。”　今天，我看到爸爸的朋友在微信上说：“不知这是什么水果，这么好吃，只可惜吃起来太麻烦了。”我一看，是火龙果，他们吃的时候，一边是果肉，另一边居然是许多黑籽儿。“该不会他们在吃的时候还吐籽的吧，”我问爸爸。爸爸说：“正是如此。”我扑哧一下笑了出来，吃火龙果居然吐籽，我也是第一次听说。不过我知道火龙果的籽倒是可以用来做绿色盆景的，放在居室内，非常漂亮。　火龙果还有黄皮白肉、红皮红肉等品种，我这个“小吃货”好想都去尝一尝。篇五：火龙果作文指导教学设计＿＿＿新版＿２　　　　　　　　　　　　　火龙果

一、创设情境引入

１、猜谜语。

２、今天老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼（打开包拿出火龙果。）　　　　　　　调动感官－－感受体验－－指导说话

过渡：今天就让我们一起来认识认识火龙果，看看谁观察得最仔细，表达

最清楚、收获最大，谁就最棒～

看一看　、摸一摸

师：下面我们来看一看火龙果的颜色、形状，摸一摸火龙果的表皮，看看

有什么发现，然后和你的同桌交流。

师：谁来把自己所观察到的说出来和大家分享，

颜色：红红的　　　　像

表皮：光滑、“龙鳞”、顶部

形状：椭圆

师：同学们观察得很仔细，说得也很棒～那你们现在知道人们为什么把这

种果叫做火龙果了吗，火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。

师：火龙果可漂亮了～它还有许多漂亮的形状呢，让我们来看一看吧～　出示课件：

师：看看谁的想象力最丰富，这些火龙果像什么，

课件出示：句式训练：

火龙果漂亮极了。有的像，，，，，，有的像，，，，，，有的像，，，，，，还有的像，，，，，。

学生展示。

师：谁能把火龙果的颜色、形状、表皮介绍给大家，看看谁介绍得最清楚，　学生说、学生评、

再说、再评。

师：谁能说更加具体些吗，

看一看、闻一闻

师：火龙果的外表这么漂亮，里面的果肉会是怎样的呢，我可想知道了。你们呢，

师：现在老师要把火龙果切开啦～

师：你看到什么，

师：你闻到了什么，

师：嗯，洁白的果肉上像撒着数不清的芝麻，还有一股清香的气味，看着直让人流口水，谁来把火龙果的果肉和气味连起来介绍给别人听，让人一听就馋得直流口水，

三、指导写作

师：同学们观察得非常仔细，说得也非常棒～你们能今天这节课我们观察到的火龙果写下来吗，按什么顺序来介绍火龙果呢，看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧～

四、总结：

同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻的方法观察火龙果的颜色、形状、表皮及果肉并展开丰富的想象，然后把它有顺序地写下来，如果还要继续往下写，你们要写什么，

板书设计：

火龙果

从颜色：红红的　　　　像

外　　　　　　　表皮：光滑、“龙鳞”、顶部

到　　　　　　　　　　　　　像

内形状：椭圆　　　　　　　像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看、摸、闻　　　果肉：洁白的　　籽　　　　像

有一种水果，名叫“火龙果”。相信大家都吃过。　火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰，可火焰里却带有明显的绿色，从远处看，就像一个不三不四的怪头，也像京剧里的脸谱，又好看，又奇怪。原来，火龙果的皮本生应该是鲜红色的，可在红色的皮上偏偏长出了嫩绿的叶子，所以就长成了这副怪模样。

用刀轻轻切开火龙果，“哇呀～”，给你一个惊喜。火龙果的外皮本来就怪，再看这里面：雪白雪白的果肉里镶嵌着一颗颗芝麻大点的黑色宝石，那就是火龙果的种子。

整个火龙果又漂亮又奇异，难怪厨师们都爱用它的外皮做“碗”、用

它的果肉和各种菜品一起烹饪呢，火龙果真是名不虚传啊～　红红的火龙果就是一颗火热的心，人人的心都是火热的，但内在不一样，好人的心黑点很少甚至没有，坏人的心黑点则布满了整个心，可不管怎样，人的心都是热的，是会被感化的。希望每人都有一颗火热的心，世界就会更美好～

火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。

？　描写水果颜色的好词：鲜红透亮　　　　白里透红　　　　紫中带绿　　　　晶莹透亮

？　翠绿欲滴　　　　黄澄澄　　　红通通　　　青里透红　　　　　青翠油亮　　　　　　新鲜红嫩

？　描写水果形状的好词：玛瑙似的　　　又大又圆　　　　扁圆形　　　月牙形　　　　圆溜溜

？　描写水果味道的好词：汁多味甜　　　　香甜可口　　甘甜无比　　　　又酸又甜　　　　清甜爽口　　清脆

可口　　　酸甜可口

？　描写水果气味的好词：芳香扑鼻　　　　香气诱人

？　绿油油　　　　　　　　红彤彤

？　鲜红欲滴　　　　　兴奋不已

？　扑鼻而来　　　　　迫不及待

？　馋涎欲滴　　　　　清爽可口

作文八：《说明文火龙果》24300字

说明文火龙果

篇一：火龙果说明文

１　关于火龙果的作文＿作文　关于火龙果的作文　一天，妈妈给我买了一些火龙果。它的颜色是

红艳艳的，它的外皮

上还长了些黄绿色的小叶子，像个熊熊燃烧的小火球。上面还有一个凹进去的小黑洞，

好像刚刚火山爆发过留下的痕迹。妈妈拿起水果刀轻轻地一切，再扒开它的外皮，呈现在我

眼前的就是白色的果肉，里面还镶嵌着一些黑芝麻，像黑芝麻糕。　我拿起一片轻轻咬上一口，

啊～酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比～妈妈说，火龙果还含有多种对人体健康有益的

物质，有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度、预防贫血、美白、防癌等作用。　火龙果

的美味你品尝了吗，如果你没尝过，那赶快去买吧～　火龙果

“紫红紫红的铠甲身上披，果肉白白嵌黑籽，吃到嘴里酸又甜，铠甲身上来黄针。”你知

道是什么吗，对了，就是又香又甜的火龙果。　王老师在下午第

一节课让我们观察火龙果，老师让班长给我们发火龙果。火龙果远看像

一团熊熊燃烧的火焰，近看它穿着紫红色的外套，还挂着三角形的叶子。头上顶着一团青色

的“小火焰”。真是一个名副其实的“火龙果”。　　当老师把它慢慢地切开后，露出了晶莹剔透的果实，白色的果肉镶嵌着不胜其数的“黑

芝麻”。

同学们领到火龙果后，同学们有的狼吞虎咽地吃着，有的细嚼慢咽地吃着，还有的吃得

津津有味的。我忍不住品尝了一口，感觉那味道酸酸甜甜的，当我咀嚼的时候，那些“黑芝

麻”便一粒一粒地被嚼碎了。

火龙果不仅味道美味，而且有很大的营养价值，是一种老少皆宜，可口美味的水果。　　火龙果

星期天，爸爸从城里给我带回了一个很奇怪的水果——火龙果。　　这个水果的外形十分奇怪。看上去，它像个大鸭梨，肚子大，两头小；它的皮火红火红

的，光滑发亮；更奇怪的是，它浑身长满了类似三角形的叶片，尖尖的，绿绿的，而且靠近

顶上的叶片特别长，有的估计有一支笔长呢。从远处看，这火龙果真像一个正在燃烧的小火

球，边上跳跃着青色的火焰，难怪人们称它为火龙果～　　我想，这个东西一定特别好吃，就赶紧叫爸爸切开火龙果。切开一看，红红的皮比橘子

皮还厚，果肉白白的，有点像我们平常吃的果冻，有些透明，并且果肉中满是“黑芝麻”。我

想，那些“黑芝麻”一定是它的种子。我轻轻地咬了一口，凉丝丝的、甜津津的，顿时口中

感到清爽无比；嚼一嚼，香香的、脆脆的，还“咯吱咯吱”响，特别有意思～这“咯吱咯吱”

声一定是那些“黑芝麻”在快乐地唱着歌吧。　我喜欢火龙果奇怪的外形，更喜欢火龙果甜美的味道～篇三：火龙果作文指导教学设计

新版

《火龙果》作文指导教学设计马上县城南小学　　岑爱艳

【训练内容】

１（抓住火龙果的特征进行描述。

２（学会用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用口尝去了解火龙果果。

【教学目标】

１（能抓住火龙果的特点，按一定的顺序说话、写话。

２（培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。

３（通过品尝火龙果，让学生切身感受、体验，为说写积累丰富的感性材料。

【教学重点】

学会用多种观察方法观察水果。

善于联想和想象，会用上比喻、拟人等修辞手法把文章写生动。

【教学准备】

多媒体教学课件、火龙果实物、稿纸。

【教学过程】

一、创设情境引入

１、自我介绍，跟学生打招呼

２、今天岑老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼（打开包拿出火龙果。

３、板书“火龙果”学生跟着书空

二、调动感官－－感受体验－－指导说话

（一）看一看

师：下面我们来比赛，看看谁的眼睛最亮最会看，　　师：火龙果是什么颜色的，（师板书：颜色）师：你最有精神，你来说。（提问两到三个学生）师：你把火龙果的颜色介绍得很清楚，它好像穿上一件漂亮的衣裳，你会用上这句话再来说说火龙果的颜色吗，（师出示课件：课件出示句子：穿着一

件　的外衣）提问２——３名学生　师：火龙果不仅颜色漂亮而且还长得很特别，你发现了吗，（长满鳞片一样的叶子）

师：对，火龙果的颜色火红火红的，身上长满了像龙鳞一样的叶子，因此被人们叫做“火龙果”（火龙果名字的由来）　师：这

个火龙果的形状是椭圆形的（师板书：形状），你知道吗，它还有　别的形状呢，让我们来看一看吧，（师出示课件：有关火龙果形状和比喻句的图片及填空的题目）

课件：（火龙果（颜色）的，像穿上一件的外衣。它　身上长着像一样的，所以大家叫它，它的形状有，也有。有的像有的像还有的像。）

让学生先自己说说后师再提问

（二）摸一摸

师：只要学会用心观察，就能把火龙果的形状和颜色介绍清楚。这么可爱的火龙果，想摸吗，（师拿出事先准备好的火龙果）拿到火龙果后请你先闭上　　眼睛闻一闻再摸一摸，摸出感觉迅速往后传，然后把你闻到的、摸到的感觉告诉的同桌。师：谁愿意和大家分享你的感受。（引导学生说）师表扬学生（你说得真好～你有了新的发现，掌声祝贺他）

（三）闻一闻。

师：老师发现有的小朋友已经开始流口水了，老师也一样，好～现在老师要把火龙果切

开，请你仔细观察，看一看里面的果肉是什么样的。和完成这样你的同桌分享吧。出示课件，

完成这样的填空。

（课件出示）

老师————　　地切开————　　一看，哇～————的果肉

出现在我面前，————的果肉上还有————，就像————————，那是火龙果

的————。一阵————扑鼻而来。馋得我————————。（你可以按照上面的提示说

也可以自己说）师巡堂个别指导

师：同学们说得真好～现在嘴巴干了吧，好，我们就来尝一尝吧～（师拿起准备好的果肉

并交代每一组左边的同学负责拿起两片火龙果，右边的同学负责把碗往后传，不能弄丢哦。）

老师有个条件，千万别像猪八戒吃人参果一样“一口吞”，什么味都尝不出。请先闻一闻再咬

上一小口，慢慢品尝。感觉怎么样，然后和同桌交流。　　师：才咬了一小口就这么好吃，再吃上一大口，细细地品味一下，你还想说什么，　师：谁来把自己尝到的火龙果的味道说给大家听一听，提问２—３名学生（板书：味道）（指名说，评议）

三、指导写作

师：还有这么多小朋友都想说怎么办呢，这样吧，我给你们出个主意，我们来把刚才观

察到的火龙果写下来好吗，看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧～　　课件出示写作提示：

１、在第一行中间写题目，从第二行空两格开始写。

２、第一段：今天，谁给我们带来什么礼物，看到礼物，自己的

心情怎样，

３、第二段：通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝，把火龙果的形状、颜色、味道写具

体，并会用上比喻、拟人等修辞手法。　颜色　：火红火红的（红通通的、红艳艳的、紫红色的）形状　：椭圆形、圆形、长满鳞片一样的叶子　果肉　：洁白的

籽　：像黑芝麻外形　里面　味道　：清香、谈谈的甜味

第三段：表达对火龙果的感情。

３、提醒学生写作时注意：坐姿端正，握笔正确，做到不停笔，不说话，一气呵成。

４、生写作，教师轻轻地走到学生身边，给予个别辅导。

五、总结：

同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝的方法观察火龙果，希

望同学们做生活的有心人，这样，我们就能发现更多的美，创造更多的美～　　板书设计：

火龙果

形状：．．．．．

颜色：．．．．．．．

味道：．．．．．．．

｝看、摸、闻、尝篇四：最爱火龙果最爱火龙果

现在是正是炎热的夏季，人们都爱吃西瓜解渴，而我却对火龙

果情有独钟，因为我爱火

龙果那诱人的红色。

火龙果是仙人掌科的，它源自北美洲，后来进入台湾，现在我们这里都有很多人种植火

龙果了，它一年四季都有成熟，颜色鲜艳诱人，而且品种繁多，我吃得最多的是红皮白肉的

火龙果。

火龙果非常美味，它清凉解渴，特别是中间部分非常甜。我用调羹挖着吃，咦，怎么吃

到脆脆的东西，我伸出舌头一看原来是一颗颗黑色的小东西。奶奶说：“这是火龙果的籽儿，

是可以吃的。”

火龙果还有黄皮白肉、红皮红肉等品种，我这个“小吃货”好想都去尝一尝。篇五：火

龙果作文指导教学设计＿＿＿新版＿２火龙果

一、创设情境引入

１、猜谜语。

２、今天老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼（打开包拿出火龙果。）　调动

感官－－感受体验－－指导说话

过渡：今天就让我们一起来认识认识火龙果，看看谁观察得最仔细，表达最清楚、收获最大，谁就最棒～

（一）看一看　、摸一摸

师：下面我们来看一看火龙果的颜色、形状，摸一摸火龙果的表皮，看看有什么发现，然后和你的同桌交流。　　（学生观察果的时候，老师板书：颜色、形状、表皮）　（老师把事先准备好的火龙果分发给学生，进行观察并交流）　师：谁来把自己所观察到的说出来和大家分享，（老师抓住学生发言的要点进行板书）

颜色：红红的　像

表皮：光滑、“龙鳞”、顶部形状：椭圆

师：同学们观察得很仔细，说得也很棒～那你们现在知道人们为什么把这种果叫做火龙果了吗，火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的

烈火，它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。　　师：火龙果可漂亮了～它还有许多漂亮的形状呢，让我们来看一看吧～　　出示课件：（火龙果的图片）师：看看谁的想象力最丰富，这些火龙果像什么，（引导学生说比喻句）课件出示：句式训练：火龙果漂亮极了。有的像，，，，，，有的像，，，，，，有的像，，，，，，还有的

像，，，，，。（谁还能说更多？）学生展示。

师：谁能把火龙果的颜色、形状、表皮介绍给大家，看看谁介绍得最清楚，　学生说（此

时可以让学生看黑板说）、学生评、再说（让学生不看黑板说）、再评。师：谁能说更加具体些吗，（鼓励学生把话说完整，并用

上比喻句）

（二）看一看、闻一闻师：火龙果的外表这么漂亮，里面的果肉会是怎样的呢，（稍停一两秒钟）我可想知道

了。你们呢，（想～）

师：现在老师要把火龙果切开啦～（师拿起刀轻轻地切火龙果并举起切开的火龙果）（老师紧接着出示果肉的图片。）　　师：你看到什么，

（引导学生把话说清楚说完整并相机板书：果肉：洁白的，像黑芝麻的籽）　　师：

（师拿火龙果让几个学生闻一闻）你闻到了什么，师：嗯，洁白的果肉上像撒着数不清的芝麻，还有一股清香的气味，看着直让人流口水，

谁来把火龙果的果肉和气味连起来介绍给别人听，让人一听就馋得直流口水，（师适时点评

表扬）

三、指导写作

师：同学们观察得非常仔细，说得也非常棒～你们能今天这节课我们观察到的火龙果写

下来吗，按什么顺序来介绍火龙果呢，（从外到内）看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧～

四、总结：

同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻的方法

观察火龙果的颜色、形状、

表皮及果肉并展开丰富的想象，然后把它有顺序地写下来，如果还要继续往下写，你们要写

什么，（火龙果的味道、火龙果的吃法及营养价值等）　　板书设计：

火龙果　从颜色：红红的　像

外　表皮：光滑、“龙鳞”、顶部　到　像

内形状：椭圆　像　看、摸、闻　　（想象）　果肉：洁白的　　籽

像有一种水果，名叫“火龙果”。相信大家都吃过。火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰，可火焰里却带有明显的绿色，从远处看，就像一个不

三不四的怪头，也像京剧里的脸谱，又好看，又奇怪。原来，火龙果的皮本生应该是鲜红色

的，可在红色的皮上偏偏长出了嫩绿的叶子，所以就长成了这副怪模样。　用刀轻轻切开火龙果，“哇呀～”，给你一个惊喜。火龙果的外皮本来就怪，再看这里面：

雪白雪白的果肉里镶嵌着一颗颗芝麻大点的黑色宝石，那就是火龙果的种子。整个火龙果又漂亮又奇异，难怪厨师们都爱用它的外皮做“碗”、用它的果肉和各种菜品

一起烹饪呢，火龙果真是名不虚传啊～　红红的火龙果就是一颗火热的心，人人的心都是火热的，但内在不一样，好人的心黑点

（邪恶）很少甚至没有，坏人的心黑点（邪恶）则布满了整个

心，可不管怎样，人的心都是

热的，是会被感化的。希望每人都有一颗火热的心，世界就会更美好～火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光

滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。

篇二：说明文火龙果

火，我是再平凡不过的事物了，可人们在日常生活中离不开我呀。因为在平常的事物中常常

融进了神奇。我的功绩，可以以书为证。古书上曰：“古人氏，钻木取火。”我，使人类走出

了漫漫长夜，挣脱了凄凄严寒，然而更重要是，我使人类逐步远离并最后抛弃了野蛮和落后，

走进了最值得珍惜的文明和进步的圣域，可以说我使人类卓有成效地进行了破天荒的伟大变

革。这种变革，就像太阳第一次照亮和温暖了地球一样，具有无可比拟的崇高价值。然而我

一开始就不是那样容易得到的，人们为了得到我，付出沉重的代价。伟大的普罗米修斯为了

人类更好的得到我，把我从天庭中盗来（结果让宙斯知道，被悬在高加索山脉，让老鹰啄他

的肉（每啄一次，让他痛一次，不断地啄，不断地愈合（让他痛苦不堪（普罗米修斯是值得

歌颂的伟大人物（所以我在以后的日子里，终于职守，搞好我的本职工作，为人类多作贡献。令人惊异的是一簇簇、一点点跳动的红色的、黄色的、蓝色的、银白色的小小的火苗（它

竟能使人类发生惊天动地的伟大变化，这确实有点不可思议（你看，自从人间有了我，人类

的一切行动似乎都与我结下了不解之缘：夜行的人看见前面闪烁的一点火光，就会忘却漆黑

和恐怖茫茫大海中的船只看到导航灯（也只是那么一丁点儿火光），就会立即开足马力快速驶

向目的地在荒漠的原野里，燃起一堆篝火，就会照亮多少双熠熠闪亮的瞳仁，多少张眉飞色

舞的脸（又有多少颗赤诚的心随着那激动人心的火焰迈着轻盈的舞步。此刻，夜空中回荡着

欢快的笑声。

２

我是只鲸。你知道我吗，要知道，我可是世界上最大的动物～如果有什么动物比我还大

的话，那我敢肯定，那是外星动物～我的体重也很重～你知道是多少吗，说出来你别晕～　　十

三万公斤～你信吗，不过我就是这么重，谁让我身体这么庞大。对了，我有一位爷爷，他可

是鲸鱼家族里的元老了，体重有１６万公斤～他的体重是目前世

界上最重的。我还有一个妹妹，

他才三岁，但体重也有三千多公斤。我的名字叫鲸鱼，其实我更本不是鱼类，我是哺乳动物。只因为我生活在海洋里，体形

像鱼。其实，在很久很久以前，我的祖先们都生活在大陆上。过了一段日子，海洋向我们祖

先生活的大陆侵袭过来，陆地有一部分被海洋淹没了，我的祖先们只好生活在靠近陆地的浅

海里；在不知不觉中，他们的前肢和尾巴都变成鳍了，真是可怜，他们的后肢就那样消失了，

整个身子变成鱼的样子。后来他们只好到海洋里生活，没想到，他们还真的适应了海里的生

活～

我们鲸分为两类，一类是须鲸，还有一类是齿鲸。我呢，嘿嘿～就是齿鲸。我非常能吃

的。我最喜欢吃大鱼和海兽了。我看见有大鱼游过来，趁他们不注意，扑上去，猛咬一口，

嘿嘿～他们就玩完了～休想从我嘴中逃脱～瞧～那边有一个大鲨鱼过来了，哈哈，我饿急了。

鲨鱼游过来了，我马上扑过去，一口咬着，鲨鱼一声惨叫，还在挣扎，嘿嘿～他哪里逃得掉。

我锋利的牙齿一下子就把它给“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿～对了，我还有一个表哥，它叫做

虎鲸，号称“海中之虎”，他比我猛多了，经常吃须鲸，有一次他和伙伴们聚在一起，围住了

须鲸，分别向它扑上去，大口咬着，三十多吨重的须鲸他们几个小时就“咔嚓咔嚓”了。厉

害吧～　还有一类是须鲸，他们没有牙齿，他们吃的时候就把嘴巴长大大的，向前游着，把小

鱼小虾连同海水吞进肚子里，然后再把海水从须板里过滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，不

过这样吃不够过瘾，要吃好几千公斤才能吃饱。　　由于我是哺乳动物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪吗，说出来你别下一大跳，它长在我的脑袋上。所以我呼吸的时候要浮出海面，从我的鼻孔里面喷出“喷泉”好壮

观哦～不过我的“喷泉”没有须鲸的“喷泉”好看。我的“喷泉”又粗又矮，倾斜的，而须

鲸的“喷泉”总是垂直的，又高又细。　不过现在有好多人都在大肆地捕杀我们，把我们的肉卖掉，把皮剥下来，把脂肪做油和

肥皂。导致我们鲸家族大部分都灭亡了。

因此，我今天在这里郑重宣告一声：人类，请不要再捕杀我们了～如果你们再执迷不悟。

我们商量好了，过几年后再次跑到大陆上，把你们人类也给“咔嚓咔嚓”了～我希望我们友

好相处～

我的名字叫空气，世界上各个角落都有我的踪迹。我的名字想必你经常听说，然而关于

我的真正妙用，只怕你十有八九答不上来。也许你会急着说：“氧气是人类生存的必要条件之

一”。不错，还有什么呢？哈，瞧，你答不上来了吧！你中知其一，不知其二。现在还是让我来

介绍我的家庭成员及他们的各自纱用吧！我的家庭主要有四大成员——老大氮气，老二氧气，老三惰性气体，老四二氧化碳。老

二氧气对人体来说自然是最重要的了，然而如果人类因此冷落了其它三位兄弟，那么就大错

特错了。无论在街道上，工厂中，还是那救死扶伤的医院内，都有三位兄弟的足迹。午夜

的街头，霓虹灯光交相辉映：粉红的、蓝紫的、淡黄的？？在静寂的街道上，悄无声息地撇

下一片柔光？？简直是诗一般的梦境。这一切都是依赖了惰性气体家庭中的氦气和氩气两位

老弟的合作之功。不然，那将会是“里里外外一片黄”的景象了。　惰性气体在生产中开始被人们所重视。当代商品竞争是非常激烈的，对产品质量要求是

非常苛刻的。“质量第一，用户至上”嘛！各电灯制造厂家自然毫不例外，他们千方百计提高

产品质量，延长电灯寿命。这方面自然又少不得惰性家庭配合，因为众所周知，惰性气体的

不易化合性是出了名的。

瞧，我差点把氮气大哥给忘了。氮气大哥是医疗事业中的骄子、宠儿。一遇到肿瘤或表

皮痣、色斑等，我们氮气大哥就会“脱瓶而出”，在患部“贪婪”地吸取热量，使患部温度骤

降到零下１９４摄氏度，使肿瘤块刹那间冻烂。这既不痛，又不出血，比普通手术要有效得多。

于是在世界上广泛应用起来。二氧化碳在四大家族中地位不怎么显赫，然而它的效用却是不能忽视的。以前人们会以

为，最好的灭火东西是水，“水火不相容”“水必能克火”嘛。科学、工业在不断发展，新型

燃料不断出现，汽油便是其中一种。汽油失火了，如果水自作聪明一拥而上，结果会是火越

烧越旺。不过不必担心，我们的二氧化碳老弟会率领他的弟兄围到火的四周，火就会自行熄

灭。二氧化碳老弟还为电影的布景立下汗马功劳。深山中萦绕着迷雾，蓬莱仙境中仙人脚

下的浮云，都是固态二氧化碳的杰作。　这，便是我——空气的妙用。　　能为人类做这么多事，我自然非常高兴，不过高兴之余，又隐隐有些担忧。自人类进入

工业大生产阶段后，二氧化碳开始招兵买马，还扬言要超过几个大哥，说什么后来者居上。

这一切对我，对人类都是极为有害的，我希望能加强防止环境污染和净化空气工作。篇二：

１３所独立艺术院校２００９—２０１１年考题汇总

１、浙江理工大学　２０１１年美术专业考题　素描：写生男青年。　速写：写生男青年站姿，一只脚踩凳子。　　色彩：默写两个酒瓶，一个白瓷盘，两个土豆，一杯饮料，一至三个水果，一个鸡蛋，一块白

色衬布。２０１０年美术专业考题　素描：默写女青年头像。８开色彩：亚麻布一块，菠萝一只，玻璃瓶内插两只花，两支梨，白色瓷盘一个，一把水果

刀。　２００９年美术专业考题　素描：男青年头像写生。１５０ｍｉｎ

色彩：默写：一块白衬布，两个酒瓶，一个鸡蛋，两个土豆，一个白瓷盘，一到三个苹

果。１５０ｍｉｎ　速写：站姿，左手叉腰，右脚踩凳，右手放右腿上，３０ｍｉｎ

２、浙江传媒学院　２０１１年美术专业考题　素描：一张３／４侧的老太太头像。　色彩：风景《静谧的湖面》，要求有山，有湖，有房屋，有树，有蓝天白云。２０１０年美术专业考题　素描：男中年头像默写、４０岁左右、略仰视、要求画出黑色衬衫衣领。　　色彩：一瓶大橙汁饮料、一个机器猫、三个青苹果、两个梨、一个玻璃咖啡杯、一块深

蓝灰布、一块粉布　３ｈ　默写。

３、江南大学　　２０１１年美术专业考题　素描：中学食堂一角。４ｋ色彩：书与笔筒。８ｋ　设计：１：设计一副马的装饰画。２：“诗书画”的变体字。３：禁止酒后驾车的创意图两

个。　２０１０年美术专业考题　１月３１日色彩　题目：阳光下的花卉。（２５０分）　要求：？以花卉为主要表现元素，可以添加花瓶、桌布、水果等相关物体。？表现内容

合乎题意（构成画面元素自由选择，避免纯抽象表达）。？色彩协调，构图完整。？以水粉或

水彩表现。？尺寸为八开纸。２月２８日色彩　题目：花与水果。（２５０分）　　要求：？种类数量不限，并可添加一至二件相关物体组成画面。？表现内容合乎题意（构

成画面元素自由选择，避免纯抽象表达）。？色彩协调，构图完整。？以水粉或水彩表现。？

尺寸为八开纸。１月３１日素描　题目：孩童的玩具。（２５０分）要求：？构图完整，画面生动（不画人物）。？素描艺术表现形式、素描表现工具不限。

？尺寸为四开纸。构图自定，不得在卷面上作任何文字与数字说明。　　２月２８日素描　题目：烟酒店一角。（２５０分）要求：？构图完整，画面生动（不画人物）。？素描艺术表现形式、素描表现工具不限。

？尺寸为四开纸。构图自定，不得在卷面上作任何文字与数字

说明。

４、苏州大学　　２０１１年美术专业考题　素描：女青年头象写生，８开。　速写：女青年站姿写生，８开。　色彩：俯视角度，一只白色瓷花瓶，一本翻开的书，２只桃子，２只西红柿，一个高脚杯

内装半杯绿色饮料，一块浅紫灰色布，一块白布，８开。　速写：男青年站立　右手插腰　【八开　２０分钟】。　２０１０年美术专业考题

速写：写生站着插腰男青年　色彩默画：一个酒瓶，一挂香蕉，三个橘子，一个装有饮料的高脚玻璃杯，一块红色衬

布，一块灰色衬布，三片面包，一把刀（暖色调）。

５、天津工业大学　２０１１年美术专业专题　素描：默写女青年正面　　色彩：一个陶罐，一个立放青花瓷盘，一颗白菜，四个青椒，蓝白衬布各一块　　速写：默写两个画画的女青年，一站一坐　２０１０年美术专业考题　素描题目：１、默写：青年男子四分之三侧面头像

２、笔答题：家庭成员介绍（内容包括：本人及父母的姓名、性别、出生年月、家庭住址、

学习或工作单位）　　要求：１、正确理解题意、扣题。默画要求采用写实的描绘方法。

２、造型准确，比例协调，结构突出，注意刻画对象的气质神态。

３、构图合理，画面完整。

４、画面中不得出现文字，否则按废卷处理。

５、绘画工具限用铅笔或炭笔。

６、笔答题为必答题，写在答题纸上。　纸张：８ｋ　　时间：１８０分钟速写题目：放学回家途中的三位中学生（男女不限）。　要求：１、正确理解题意、扣题。

２、要求手法简练、概括，构图完整。

３、人物结构、比例恰当，生动表现动态及形象特征。

４、绘画工具限用铅笔或炭笔。　纸张：ａ４　　色彩题目：默画一组色彩静物内容：画面包括一个陶罐，一个盘子，两根大葱，三个西红柿，鸡蛋、土豆若干。蓝底

白花衬布和白色衬布各一块。要求：１、扣题作画，画面不得出现文字或与题目要求无关的内容，否则按废卷处理。

２、画面色彩的冷暖色调明确。

３、画面效果应把握：色彩关系协调统一，而又富有变化，较充分地体现色彩的感染力。

４、限用水粉色或水彩色，表现方法不限。纸张：８ｋ　　时间：３小时

６、复旦大学上海视觉艺术学院　２０１０年艺术类专业素描：陶罐一个，２个苹果其中一个切成两半，山楂５个。默写　三小时　４开色彩：深色陶罐一个，蓝、白色衬布各一块，鸡蛋若干，胡萝卜若干，白菜一棵，菜刀

一把　三小时。

２０１１年美术专业考题　素描：女青年头像照片　　色彩：白磁盘，三个苹果，一束花，一个花瓶，五片面包，水果刀，深幕布，浅

色台布，

两本书　　设计：鸭子，琵琶，树枝，花卉２０１０年美术专业考题　素描：照片老大爷色彩：深灰色和浅格子衬衫布，灯笼椒一个，茄子两个，陶罐一个，酒瓶一个，高脚杯

一个，苹果一个，大白菜一个设计：童年！以风筝，白云，小家伙，村口，小鸟。　２００９年美术专业考题　素描：女青年照片写生，带笑露齿。色彩：半默写，用线描透明水壶（内装有溶液），玻璃杯一个，内装有溶液。叉子，盘子

各一个。四块面包。深色幕布，浅色台布。设计：以“牧羊”为主题，含有牛、牧童、风筝、草帽为主要元素进行设计，可以添加

物品。

８、中央民族大学　２０１１年美术专业考题篇三：中考现代文复习资料大全中考现代文复习资料大全亲爱的同学，当你打开这册复习资料时，你已经处在人生的第一个十字路口——中考，

需要你果断地抉择。相信，这时的你已经练就了过硬的本领。你是不是觉得有浑身的力气，

却使不上呢？不要紧，现在就送你一把锋利的宝剑——中考语文现代文阅读知识点及其应试方

法。

——编者题记　？

语文考试制胜三大秘诀

一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），　　一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。

二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。三、认真书写：工整规范，一

目了然；清晰美观，百看不厌。　？

语文阅读分析常用名词

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比　？

常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、

借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融　？

语句特色评价用词

准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富

有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透

彻、有说服力

篇三：说明文作文水果草莓（共６篇）

篇一：说明文

草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等。有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女孩呢～

在我爱吃的水果当中，草莓是我的最爱。因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。草莓是一种光泽红艳，形状优美，口味丰富的水果。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有２０００多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。　　每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的。我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。　　我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的。比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来，就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉。

草莓不仅芳香，而且味美，人见人爱～草莓，是粉色的，是幸

福

的颜色～就好像我们生活中点点滴滴的情谊，就像甜蜜的友情，总能带给我们意想不到的幸福。有草莓的世界，宁静而美丽，纯纯的粉色，淡淡的粉色，很温馨，很和谐？？

草莓飘香，恬静而清爽，就像彼此之间的情谊，就像爱～有爱的世界是美丽的，是温暖的，能让我们忘掉所有的悲伤？？

我的笔盒

我的笔盒是妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

我的笔盒分为两层，第一层装着圆珠笔叔叔、直尺哥哥、橡皮妹妹，第二层全都装着铅笔弟弟，它们和睦相处，在我的学习生涯中起着极大的作用。在老师要求画图形的时候，直尺哥哥和铅笔弟弟就会跳出来，帮我画出老师要求的图形。在铅笔弟弟写错字时，橡皮妹妹就会帮我改正错字。当语文老师要求我们用圆珠笔做作业时，圆珠笔

叔叔就会毫不犹豫地跳出来，帮我奋笔疾书。你看，它们是那么的忠心耿耿陪伴着我，而装载它们的正是我的笔盒。

我的笔盒已经陪伴了我一年，在这一年中，我收到了比它还要漂亮的笔盒，但我就是不愿意抛弃我那骨头形笔盒，因为它包含着妈妈对我的的爱，装载着妈妈对我的期望与我的梦想，我一定会好好爱惜我的笔盒，用它来腾飞我的梦想，来报答妈妈对我的恩情。

篇二：小学作文范文＿五年级第三单元＿学写说明文

小学作文范文　五年级第三单元　学写说明文。介绍一种水果

我最喜欢的水果－－－－－草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水

果长大的漂亮的女儿呢。　　在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，

酸甜可口，还不伤肠胃。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有２０００多个品种。

草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都

有草莓的种植。　　草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰富的维生素ｃ，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那

附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好

像我还是有点意犹未尽。

．．．．那个，自己加一点呗

葡萄（谢成斌）

葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，味道可口，是世

界上最古老的植物之一。

酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达１０米到２０米。花很小，

是黄绿色的。

葡萄有很多种类，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期８到１０月，中国栽培葡萄已有２０００多年历史，相传为

汉代人张骞引入。

葡萄品种很多，全世界约有上千种，总体上可以分为两大类，

一类是酿酒葡萄，一类是食用葡萄。

葡萄根据原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里，人们一定将会创造出更多的品种。

猕猴桃（冀星）

猕猴桃的外形好像一个泥球球，和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑，也没橘子那么颜色鲜艳，可是它却很好吃。当你仔细闻的时候，它还会“飞”出一种诱人的香气，成熟的

果子是软软的，未成熟的果子是硬硬的。

对了～说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前２６种水果中，猕猴桃的营养丰富全面，含有蛋白质，脂肪，糖，钙，磷，铁，镁，钠，钾及硫等。还喊了胡萝卜素，所以要多吃猕猴

桃哦～

它的价格就好说了～批发价就一员左右，零售店就两三元，

有的地方五元多，就像珠宝店一样贵。

吃了猕猴桃，酸酸的也含一种甜味，里面是绿色的带黑色的小籽，每次吃猕猴桃的时候我就很＊＊＊＊＊唉也不知道怎么形容，就一

个字，好～很高兴因为这种水果－－－猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉，也有好多种类，还能美容皮肤～

在水果中，猕猴桃是最有营养的～

苹　　果（肖怡雯）

苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的

皮，你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。

苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增

强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过

敏。

苹果还有很多别称呢～比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢，因为它含有对视力起关键作用的维生素ａ和微量元素硒。除了

“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人

变瘦。

苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素ｃ，维生素ｂ２，胡萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸，

等有机物和纤维及果酸胶。

苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果

呀～

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篇三：说明文范文

草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有２０００多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有

草莓的种植。草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰

富的维生素ｃ，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未尽。　苹果

苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。

我来给你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大

气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮，你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。

苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。

苹果还有很多别称呢～比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢，因为它含有对视力起关键作用的维生素ａ和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。

苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素ｃ，维生素ｂ２，胡萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸，等有机物和纤维及果酸胶。

苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果呀～

篇四：我最喜欢的水果—草莓

我最喜欢的水果—草莓

在我爱吃的水果中，草莓是我的最爱，现在正是草莓成熟的时节，我每天都可以大饱口福啰～

草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太阳帽，身穿一件大红袍，红袍上镶满了无数颗珍珠，活像个新娘。她们的体形大多数像陀螺，也有的像山峰，还有少数可能是营养过剩，长成了双胞胎。

新鲜的草莓看上去娇艳欲滴，闻起来香气扑鼻，吃起来柔软多汁，轻轻咬一口，哇～酸甜的果汁就会流出来，一直流到我的心里，真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有注意过，草莓褪去大红袍，就会露出粉色的皮肤，再往里面，就会变得洁白无暇，看着，就让人垂涎三尺了。

草莓不但长得可爱，味道可口，还含有丰富的维生素，对人身体很有益处，有水果皇后的美称。所以我很喜欢草莓。

安徽六安舒城县实验小学二年级：叶峻峤

篇五：描写水果的作文－－－桃子、苹果、草莓、桔子、菠萝、西瓜、葡萄、香蕉、火龙果　描写水果的作文：桃子、苹果、草莓、桔子、菠萝、西瓜、葡萄、香蕉、火龙果　　桃子

我最喜欢吃桃子，桃子的外形园园的，好像一个小小的皮球，最顶端还有个小尖尖，有的桃子的尖还稍稍歪一点，真有趣～我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，

真是太好玩了。　　我举起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的，上面还附着一些大小不同的红色。我把桃子的皮小心地扒下来，观察果肉的颜色。我发现，果肉的颜色是乳白色的，熟透的地方是乳黄色的，还夹着几丝粉红色，和表皮的颜色不一样。我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的汁水流入满口。

可惜的是，桃子只有夏天才会成熟，在其他三个季节里我只好忍一忍，等到了夏天，我再大饱口福吧～

我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜？？在所有水果中，我最爱吃苹果了。　　苹果有好几个品种，我知道的有花牛苹果、香蕉苹果、红富士、还有国光、黄元帅。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有扁一点的，也有长一点的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的，果肉比别的苹果细嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好极了。

苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。

苹果还被称为记忆之果。它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。

你看，苹果有这么多好处，难道你不想吃吗，

我的最爱－－－－草莓

我最喜欢的水果，哦，让我想想。哦，对了～是它。

它只有我的大拇指这么大，大多是上小下大的圆锥形的。它的颜色红彤彤的，顶上长着五角星似的绿叶子，像一个身穿红上衣的小姑娘又配了一条绿色的小裙子，让人看起来就觉得很好吃。它的身上长满了小刺，像许多小芝麻，可是它非常软，轻轻一捏就烂了。它闻起来有一股诱人的清香，真让人馋涎欲滴。

你只要轻轻一咬，一股酸甜的红红的汁水就会流入口中，让你全身每个毛孔都很舒服。它不但是人们爱吃的水果，还能制作许多糖果，果酱，蛋糕等食物，它在水果世界里既好吃又漂亮，而且又营养丰富，我怎能不爱它到了极点呢，

到现在你应该知道它是什么了吧，是的，它就是草莓——我的最爱～

我爱吃桔子

我最爱吃桔子，桔子的盛产地有很多，有山东的蜜桔、四川的川桔等，可我最喜欢吃四川的桔子。

四川桔圆圆的，身穿桔黄色的“外衣”。剥开皮，我闻了一闻，一股香气迎面扑来，这迷人的香味简直会把人醉倒。我看到一条条白色的茎，就像千万条网络线，数也数不清。八九个小小黄色的桔子瓣，它们像小饺子一样，又像同胞兄弟一样弯腰抱在一起，正在做着香甜的美梦。

篇四：杨玲霞　第三单元水果　作文教学设计

第三单元作文教学设计：学习介绍一种水果

教学目标

１、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

２、能生动形象地把水果的外形、颜色、味道、营养价值、食用方法等介绍清楚。

３、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。

教学习作重点

按一定顺序把水果的特点生动形象地介绍清楚，恰当地运用说明方法。

课前准备

老师准备两种水果

教学过程

一、明目标，知方法８－１０

１、今天，我们上一节习作课，主题是——水果

２、同学们，你们都喜欢吃什么水果，

３、老师也爱吃的水果，并且也带来了我爱吃的水果，你们猜一猜是什么，老师写了一篇说明。看谁能猜出～（学生读范文）

４、你们知道是什么，

５、这段文字从几个方面介绍了火龙果，它是按什么顺序写作的呢，　板书：形状大小　　颜色味道

产地营养价值　　特别用途

食用方法

从整体到部分，由外到内

６、你觉得老师的这段介绍那些词句你最欣赏，（学习说明方法）　（板书：举例子、列数字、打比方、作比较）（具体生动形象）

７、小结

二、导观察，学表达１０＋１０

１、通过杨老师对火龙果的介绍，同学们知道了如何观察水果，介绍水果。现在，我们分小组一起来观察石榴。

２、谁先来说说它的外形，要注意从整体到部分有顺序地观察。

（大小、颜色、味道）

３、看例文，找差距。

３、小组分工合作，五分钟完成对石榴果肉的观察。

４、反馈对比学表达

５、我们除了写石榴的外形和果肉味道，还可以写那些内容，

６、你对石榴还知道些什么，

７、学生分小组自由写作

三、乐交流，学表达５

１、小组汇报，交流精彩片断

？外形

？果肉

？产地　种类

？营养价值

２、你觉得哪些语句给你留下了深刻的影响。

四、读目标，写完善３

１、默读本次习作的要求，和同学交流一下。

２、确定习作内容列提纲

五、师总结，再提高２

１、我们写一件物品时，一定要注意观察的顺序，并且要动用身体的各种器官，积极的去了解它，可看、可听、可触、可尝??还要去查找资料完善自己对物品的认识，这样，你才能写好一篇说明文。

２、今天回家作业就是写一篇《我喜欢的水果》。

篇五：五上习作三——练习写说明性文章

第三单元　练习写说明性文章

一、设计意图

结合省编教材第八册第三单元状物的习作训练。省编教材的第，部分是本次习作的训练要求：“从几个方面”、“有条理”、“比较

具体”地介绍一件小物品。第，部分是习作指导：提出选材范围，说明什么是小物品；指出可以从哪些方面写；怎样一部分一部分有顺序地写。第，部分是一篇习作举例《我的“小花鹿”》。而新课标教材的说明性文章除了要达到旧教材的三个要求外，还强调要求用学到的说明方法来写介绍物品。

二、教学目标

１．学习并运用说明文的基本表达方法，在习作时间中不断提高表达能力。

２．受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

三、教学重点

从几个方面有顺序地介绍。

四、教学难点

能恰当地用上说明方法。

五、课前准备

带水果、蔬菜、学习用品、生活用品等物品。

六、教学过程

？课前谈话

上节课，同学们都当了一回“小小推销员”，为顾客介绍了商品的特点、性能和作用。其实，要想成功地推销商品，事先要做足功夫，全方位地为商品写好广告词，然后用介绍或自述等方法来推销。

？合作交流，构思内容

１．大家准备了水果、蔬菜、学习用品、生活用品等物品，怎样才能把要介绍的物品写得形象、生动呢，

２．读写迁移：

在本组说明性课文的学习中，我们学到了不少说明方法。出示本组课文《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》中有关句子，复习列数字、举例子、打比方、作比较等说明文的基本写作方法。

３．讨论：我们可以从哪些方面进行介绍呢，

交流，指名口述。评价：他介绍了物品的哪些方面，是否把要介绍的物品说清楚、说明白了，他运用了哪些说明方法。

４．学习例文：

自由读读例文，说说这两个同学分别介绍了物品的哪些方面，按怎样的顺序介绍的，哪些地方值得你学习，

交流：

狗：特点、种类等

黄瓜：形状、颜色、味道、营养价值、烹调方法等

举例子、作比较、打比方等

采用自述的方法

？自主写作，讲评修改

１．学生自由习作，老师巡视，进行个别辅导。

２．讲评：欣赏优秀习作。

评议：

（１）是否写出了事物的特点；

（２）是否按一定的顺序介绍；

（３）是否运用了常见的说明方法；

（４）有哪一些好词好句值得你学习。

３．修改：实物展示台上出示问题习作，共同评改。

４．自主修改，誊写习作。

七、优秀习作

狗的自述

哈啰，大家好，我是狗。今天我就来一段自我介绍，让不了解我的人了解我，让了解我的人更加了解我。

我们狗保护自己的领地的本能可是鼎鼎有名的。如果你们人类想来侵犯我们的领地，可要小心点。我们先会露出尖尖的牙齿，然后喉咙里发出“隆隆”声，示意你们赶快走开。假如你们还不走开的话，我们狗就会发出“汪汪”的狂叫恐吓你。如果你还是这么固执的话，你就只有被咬的份了。

除了保护自己的领地，我们的鼻子也很厉害呢～我们的鼻子有几亿个嗅觉细胞。呵呵，鼻子的灵敏度要比你们人类高出十几倍呢～

虽然我们的耳朵比兔子的耳朵灵敏度差了一点，我们的牙齿比狮子的牙齿尖锐度差了一点，我们的腿比猎豹的腿强壮度差了一点。但是，组合起来，我们狗还是非常优秀的。

我们虽然凶猛，但是，我们也有温顺的品种。比如，吉娃娃、

狐狸犬、松狮（有些松狮比较凶猛）、贵宾犬等，这些都是温顺、可爱的小狗。

我们家族也有凶猛和忠诚兼备的品种，比如说藏獒。我还听说人类还有一本书叫《藏獒》呢，书里讲的就是３只藏獒忠于主人，最后为了保护主人光荣牺牲了。啊，没想到我们狗族有这样的英雄。另外，我们狗族的斗牛犬、德国牧羊犬、杜宾犬等也非常忠诚。

讲了这么多，你了解我们狗族了吗，

猜猜我是什么

想知道我是什么东西吗，看了我下面的自述，你就会知道啦～

我是一种蔬菜，营养价值很高，富含维生素和矿物质。我是绿颜色的，头和脚很小，而身体却胖乎乎的。我全身上下都是鸡皮疙瘩。我的“营养吸管”是深深地扎在土壤里面的。而我呢，则是“抱”着它吸收养分的。

我的“生产日期”是在夏天。在炎热的夏天，你是不是想吃一根冰棍来解暑呢，但吃太多的冰棍会发胖，而且还会越吃越渴哦～我就不一样啦～我既可以解暑、解渴，又很有营养，还很好吃呢～想知道是怎

么做的吗，我来告诉你吧～制作方法如下：先要把皮削掉，放入冰箱冷冻一会儿，然后拿出切成你喜爱的形状（如块状、丝状等），再放入你喜欢的调料（盐、糖、醋等），最后搅拌均匀后，就成了一道味美的凉拌蔬菜啦～

哈哈～你应该猜到我是什么蔬菜了吧～嗯，还没有～那我再提示一下，我可以生吃，吃起来脆脆的，还可以美容哦～唉～你还是没猜对，让我来告诉你吧～我就是黄——瓜——～

石榴

我家开了一家水果店，要说到本店的最新产品，招牌水果，当然非大名鼎鼎、人尽皆知的石榴莫属啦～此水果又称安石榴，长着个圆不隆咚的身子，大大的像一个小皮球，头上还顶着一盏王冠，金灿灿地显示着它的尊贵身份，是个王子级的人物呢。它的皮肤色彩也是绚丽无比，红黄黑三色错杂在整个外壳上，互相照映，互相衬托，煞是好看。简直让人想想都要流口水．

除了颜色，它的味道也让人话可说，轻轻剥开果皮一看，满肚的红珍珠顿时露了出来，像是一颗颗璀璨的红玛瑙，光彩照人，鲜艳夺目，真乃果中之龙凤也～掰一粒果实放入嘴中轻轻咀嚼一下，一股甘甜登时涌入喉，顿时甘润爽口，沁人心脾，准让你吃得笑开怀～

除此之外，它的营养价值，食用功能更是登峰造极，层出不穷，妙用无穷，能够治病，灵得很。它能预防血管疾病，还能润肠止血，它含有的营养成份中大部分与人体无害，加上能够有效抑止细菌、口臭、止泻等作用，更是饱受大众欢迎。果实分酸甜两种，含有机酸，更有维生素Ｃ、蛋白质、脂肪、钙、磷、钾等多种矿物质，真是红如玛瑙，白似水晶，所谓有病治病，无病强身，就是说它了，别犹豫，本水果绝对物超所值。

火龙果的自述

女士们、先生们，大家好～我叫火龙果，我出生在一个仙人掌科的大家庭中，我穿着一身红衣服，衣服上还长着一个个绿油油的小弯角，漂亮了。我的肚里洁白如玉，有点像煮熟的芋艿，里边还孕育着我亲爱的小宝宝呢～你一定见过黑芝麻吧，告诉你，我的小宝宝就长得像一粒粒黑芝麻。我有两个亲妹妹，老二叫红龙果，里里外外全是红；老三叫黄龙果，浑身上下全是黄。我们三个可是水果家族中的绝顶美人哦～

我有股清甜的味道，你吃了绝对会赞不绝口～我富含丰富的胡萝卜素、维他命Ｂ１、Ｂ２、Ｂ３、Ｂ１２??等，我还含有丰富的矿物质，如钙、铁、磷??，是素食者不可缺少的营养素，是糖尿病患者少数可摄入的水果之一。据研究报告指出我之所以对人体有这么多好处，是因为我有植物含少有的植物性蛋白、青花素，维他命Ｃ含量又比一般水果更丰富，大量的水溶性膳食纤维是其它水果所没有的。

我的用途可以用“成百上千”这个词形容。我含有的天然色素是高档口红等化妆品最名贵的材料之一；以我饲养的牛，其肉与牛乳的价格比普通的牛肉和牛乳高出许多倍；我茎上的一个个有白点点的小花苞晒干后可作出一道美味的料理；我的新鲜茎条绞汁，拌上蜂蜜吃，十分有益健康；我的花、果、茎，属于白蛋白中质地最优良的，且对重金属之污染有着解毒作用，对胃壁也有保护作用。我的花青素摄入后，被迅速吸收，运输到各组织，可

抗衰老，提高细胞变性预防，预防老年痴呆??

怎样，听了我的自白是不是心动了呢，那就快来把我带回家吧。

水果之王－－－－榴莲

大家好～我就是大名鼎鼎的水果之王－－－－榴莲。你们一定听说过我，因为我的身上有一种奇“臭”无比的味道。不喜欢我的人，一闻见我那异常的气味，就会吐，甚至三天吃不下饭；可喜欢我的人，就会被我那种特殊的回味和质感所吸引，还有一种“流连忘返”的感觉。

我的样子长得一点都不好看，穿着一件刺猬皮似的大衣，每个刺都像一把锋利的小尖刀，如果稍不留神，就会被刺一刀。别看我外边硬硬的，其实在硬壳里包着很多个小房间，每个房间都有三、四个像蛋黄样的种子，共有十至十五枚。种子外裹一层软软的东西，就是果肉，是乳黄色的，味道又甜又香，可好吃了～

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我样子不怎么好看，可营养价值却是顶呱呱的，我除了含有很高的糖份外，还有淀粉１１％，糖份１３％，蛋白质３％，还有很多种维生素、脂肪、钙、铁和磷等。我的全身都是宝，果核可煮和烤着吃，味道像煮得半熟的甜薯。我的汁水能治疗皮肤敏感性的疮痒。我那坚硬的外壳可以和其他化学物合成肥皂，还能用作皮肤病的药材。

我产自热带地区，被当地人视为“热带果王”。泰国曾有这样一句民谚：“榴莲出，纱笼脱。”意思是说姑娘们宁愿脱下裙子卖掉，也要饱尝一顿榴莲，瞧～我很出名吧～有那么多朋友喜欢我呢～

假如你们喜欢我的话，就和我做个朋友吧～

我是电冰箱

大家好～我的名字叫电冰箱，我可是“美的”牌子的哦～我长得可高大了，我住在一个名叫於武婷的家里，她们对我可好了，每天都给我“东西”吃。

我的外形可精致了。长得高大威武，银色的皮肤使我更加闪耀。我的肚子很大，能装下一个大西瓜；能塞下许多鸡蛋；底下还能装下各式各样的棒冰。哎呀，真是太多了，说也说不完。有时，小主人家来客人了，看到我就要夸我三分，那时，我心里比吃了蜜还要甜。

我的功能可多了。夏天，小主人在我肚子里装了一个大大的西瓜，在底下装了数不清的棒冰。只要我稍微发一下威，就能把西瓜冰得凉凉的，让小主人笑得合不拢嘴；只要我发二成力，底下的棒冰就冰得结结实实的。在炎热的夏天，吃一根棒冰，那凉爽沁人心脾。我的功能还有不少呢～主人家吃不完的剩菜剩饭，冰在我肚子里，到了第二天也不会坏，主人还能再热一下接着吃。瞧瞧，我的功能多吧～

我的使用方法挺简单。夏天，把西瓜和棒冰装进我的肚子里，我就能送出一个夏天的凉爽。把吃不完的剩饭剩菜装进我的肚子里，我就给你消除剩饭剩菜带来的烦恼。烧好了绿豆汤，凉却后，放进冰箱冰一下，凉爽可口。

还有，还有，我可是个爆脾气，只要主人小看我，我就会发怒。

请注意了：一：不要让我吃太烫的东西，我会烫伤，缩短使用寿命。二：不能经常开关，不然会很费电的哦～

我是电冰箱，一只独特的电冰箱，一只现代化的电冰箱，是现代家庭的必备家用电器。

选择我，没错

姜玥

同学们，你认识我吗，我就是大名鼎鼎，人见人爱的西红柿，我的身子又大又圆，而且还红彤彤的，和柿子有得一拼；我的头上还戴着一顶绿油油的帽子呢～我出生在一个大家族里，虽然我长得又大有圆，但是我的妹妹却长得小巧玲珑，有的喜欢穿红衣服，有的喜欢穿黄衣服，还有的喜欢穿粉红色衣服，告诉你，这可是新品种哦～

我的营养价值很高，尤其是维生素非常丰富，含量最多的就是胡萝卜素中的一种——番茄红素。近年来，科学家对我的番茄红素健康作用有了最新的突破，我具有独特的抗氧化能力，可以清除人体内导致衰老和疾病的自由基，还可以阻止前列腺的癌变进程，并有效减少直肠癌、口腔癌等癌症的发病危险。

我除了可以抗癌，还可以和许许多多菜一起做成各式各样的美味佳肴。比如：番茄炒蛋，西红柿蛋花汤，西红柿炒肉片??用我做的菜还可以治病，我先给你介绍几道菜吧～治肝炎：取西红柿丁一勺，胡萝

卜末，猪油各半勺，然后拌入米粥内烫熟，加入盐、味精，可食

用。

你知道我的故事吗～告诉你吧～１８世纪，一位法国画家被我深深地（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ．　千　叶帆　文摘：说明文火龙果）吸引，冒着生命的危险，吃了我的三个兄弟姐妹，觉得味道可口，经过他的宣传后，青昧我的人才越来越多。

我产原于南美洲，当地人为我们起了一个可怕的名字——狼桃。长期以来，人们谈起我，脸就变色，望之而生畏，到了１６世纪，有一位工爵去美洲旅游，回国时把我摘了回去作为礼品，献给他的情人伊丽莎白女王。从此，我又被人们称为“爱情的苹果”。

听了我的介绍，一定很心动吧～选择我，没错～

桔子的自述

“黄坛子，包饺子，吃掉饺子，吐出珠子。”你们猜猜这是谁，这就是我——桔子啊～（谜语开头，引起读者兴趣）

我是蜜桔，叫小橙。我的家族十分庞大。我哥哥是马水桔，我妹妹是沙塘桔，我的弟弟是南丰桔。我的远房亲戚姑姑、叔叔、阿姨是柑子、柚子、橙子??

我的身体黄里透青，圆圆的，和你们的拳头一般大，身上还有一些细纹和小疙瘩。我是一个爱美的小姑娘，头上还顶着一顶绿色的帽子。

如果把我剥开，一股清香就会扑鼻而来，仔细看，你会发现在我的里面１２瓣月牙似的果瓣紧紧地围坐在一起，像几个兄弟靠着背坐着，显得十分友好，外面覆盖着白色的经络，就像披着一件

雪白的纱衣。要是把纱衣剥开，里面就会有又大又饱满的果粒。

咬一口，又酸又甜，汁水直往嘴里淌，流到人们的心窝里，真让人越吃越想吃。

别看我们的个头小，我们的营养价值很高，就拿骄傲的梨来说好了～在可食的１００克部分中，我们的蛋白质含量是梨的９倍，钙的含量是梨的５倍，磷的含量是梨的５．５倍，维生素Ｂ１的是梨的８倍，维生素Ｂ２的是梨的３倍，尼克酸的含量是梨的１．５倍，维生素Ｃ的含量是梨的１０倍呢～怎么样，我的营养价值很高吧？　（列数字、作比较说明蜜桔的营养价值）

我们橘子浑身都是宝，除了果实，橘子皮、橘络、橘根、橘叶，都有不同作用：橘皮可以入药，防止晕车、失眠，橘络含维生素ｄ，有通络，化痰理气等功效。橘核治疝气，腰痛，根、叶也可以入药。　怎么样，我们橘子是不是宝中之宝，

你知道吗，除了我的果肉能吃之外，我的果皮也很有用呢～把它晒干后还可以泡茶喝呢，有的小朋友喜欢把我做成小桔灯，里面点上蜡烛，晚上关上灯一看，小桔灯闪烁着桔黄色的光，就像是含苞欲放的莲花。

怎么样，喜欢我吗，

猫的自述

我叫猫，圆圆的脑袋，三角形的耳朵。一双明亮的眼睛，在伸手不见五指的夜里，我的瞳孔会放的又大又圆，能够收集大量的光线，再狡猾的老鼠也逃不过我的眼睛。我的胡须跟我的身子宽

度相等，它是我用来测量鼠洞的好尺子。我的脚底有一块分三瓣的肥厚而柔软的肉垫，这样就可以悄悄地接近老鼠，出其不意地逮住它了。

我有很多特长，能在平地上疾走如飞，能够沿壁上房，爬树跳墙？？　但是我最大的本领还是捉鼠，一逮一个准。　我捉鼠，一般都是前脚一弓，后脚一蹬，“忽”的一下就能不费吹灰之力逮住鼠了。捉住鼠后，我有时把它当场咬死，有时也想开开心，叼起来东摔一下，西摔一下，直到鼠剩下一口气了，我才开始美餐。

我一年要消灭好几百只的老鼠呢～人类朋友们都喜欢我，爱护我，夸我是粮囤的卫士，但我不会骄傲，今后会更加尽职尽责地为人类朋友服务，为保护粮食，保护人们的财产做出更大的贡献～

作文九：《说明文400字》16500字

说明文４００字

篇一：说明文作文４００字

说明文作文４００字

篇一：说明文作文４００字

人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们，

眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。

鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，

没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马，事实证明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。

篇二：说明文作文４００字

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

今天，我向大家推荐一种商品——海尔ＣＦＪ３０２型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧～他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓

慢升起，非常神奇～

这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温

人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧～是否也迎得了你们的认可，

篇三：说明文作文４００字

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦～如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙，

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱护它们。

篇四：说明文作文４００字

学校吃饭也发愁。

曾经　，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。

这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。

唉，我　和好友他们决定　等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音　：“请还在教室外面的同学　，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情　的被当作了“炮

灰”——探路，我东张西望，发现　没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望　已久的、来之不易的白米饭了～

唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀～

篇二：说明文大全４００字左右

说明文作文４００字

篇一：说明文作文４００字

人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们，

眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。

鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马，事实证明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。篇二：说明文作文４００字

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

今天，我向大家推荐一种商品——海尔ｃｆｊ３０２型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧～他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓　　慢升起，非常神奇～

这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧～是否也迎得了你们的认可，

篇三：说明文作文４００字

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬

的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦～如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙，

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱护它们。

篇四：说明文作文４００字

学校吃饭也发愁。

曾经　，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。

这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。

唉，我　和好友他们决定　等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音　：“请还在教室外面的同学　，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情　的被当作了“炮

灰”——探路，我东张西望，发现　没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望　已久的、来之不易的白米饭了～

唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀～篇二：读书的乐趣说明文４００字读书的乐趣说明文４００字

读书的乐趣作文４００字

在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。　不知什么时候起，我的生活中再也离不开读书。

记得我还不识字的时候，总听妈妈在我身边娓娓地读书。我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了快乐的小王子，有了美丽的白雪公主，有了善良的会流泪的美人鱼？？

等到上了小学，我开始认字了。爸爸买来一本本绘有精美图案

的书，这些书整整齐齐地叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，于是我的梦里有了清澈的小溪，有了白雪皑皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子？？　几年过去了，我开始自己到书店买书，到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。

图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自挑选着自己喜爱的书默默地读着，让喜悦与忧伤在心头流淌，让寂寞与感动在心底跳跃。　渐渐地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。时间一分一秒地过去，书页哗哗地在我的手中流动着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着书籍带给我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那样得鲜活。过了好一会儿，妈妈问我，从书中读到了什么，我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇着头不知道说些什么。

过了很久，我忽然想到：书不就像一杯水么，用心读书就可以品出千般滋味；健康的成长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心地饮好书，但我知道读书是一件很快乐的事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间？？

书给我带来了快乐。篇三：美丽的校园植物说明文４００字

美丽的校园植物说明文４００字

美丽的校园植物

我爱校园的一幢幢楼房，我爱校园的课桌，椅子，可我情有独钟的还是那美丽的，可爱的校园植物。

在所有植物中，松树最引人注目，一颗颗高大挺拔的松树巍然耸立，如同一位位战士保卫着校园不受如何侵犯。樟树长得奇形怪状，有的像一位亭亭玉立的少女在向同学们打招呼，有的好似一个小男孩静静地伫立在校园里，有的如同一个巨人在眺望远方。几只小鸟停在树梢上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢快地歌唱。一颗颗红叶似火的枫树犹如一位位长满赤发的小女孩，微笑地望着大家，仿佛在鼓励大家要好好学习。

野火烧不尽，春风吹又生。小草顽强的生命力的确让人佩服。春天，它从地底下探出小脑袋，张望着四周，好像还不肯从地里钻出来。夏天，绿草如茵，一根根小草如同尖针一般不易折断。秋天，小草枯黄，如同一个足球队员输了球，垂头丧气的，又犹如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一场鹅毛大雪，小草如同换上了一套白色的新装。一年四季，小草都凭借着自己顽强的生命力生长着，让我惊叹不已。

秋天到了，校园里的桂花十里飘香，一朵朵小星星般的桂花点缀在树梢上。前来观看的小同学络绎不绝，大家一边看一边还赞不绝口。牡丹花更是粉得似霞，我马上被它吸引住了。有的牡丹花全开了，有的牡丹花含苞欲放，似乎马上就要绽放出美丽的笑

脸，有的牡丹花还是花骨朵儿，好似一位害羞的小姑娘躲在叶丛中。

篇三：说明文作文４００字

说明文作文４００字　篇一：说明文作文４００字人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们，　　眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到

其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又

丑。不过不管美丑都有一样的作用。鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，

总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可

以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过

嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的

作用也不亚于眼睛和鼻子。　　耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听

不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马，事实证明耳朵也

是不可少的。　　眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，

没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没

有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。　五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。篇二：说明文作文４００字现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，

派上了很大的用场。　　今天，我向大家推荐一种商品——海尔ｃｆｊ３０２型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天

吃上香喷喷的米饭。　　你瞧～他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就

是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。　　这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高

煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。　　海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓　慢升起，非常神奇～　这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内

锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及

时，迎得了人们的信赖。　我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧～是否也迎得了你们的认可，篇三：说明文作文４００字乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌

着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸

的直直的，显得格外好玩。　　乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地

趴着，十分懒惰。　小乌龟吃东西的时候，可有趣啦～如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻

味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲

到一边，理都不理。　　小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给

它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙，

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头

缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。　我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱

护它们。篇四：说明文作文４００字学校吃饭也发愁。曾经　，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。　　这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这

“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了

一条“长龙”。　唉，我　和好友他们决定　等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未

见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨

厌的声音　：“请还在教室外面的同学　，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，

都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，

我们统一了战线——端回教室里吃。我无情　的被当作了“炮灰”——探路，我东张西望，发现　没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”

以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之

后，我终于吃到了那渴望　已久的、来之不易的白米饭了～　　唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀～篇二：读书的乐趣说明文４００字　读书的乐趣说明文４００字读书的乐趣作文４００字在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什

么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。　不知什么时候起，我的生活

中再也离不开读书。

记得我还不识字的时候，总听妈妈在我身边娓娓地读书。我是

枕着一个个有趣的故事入

睡的，于是我的梦里有了快乐的小王子，有了美丽的白雪公主，有了善良的会流泪的美人

鱼？？

等到上了小学，我开始认字了。爸爸买来一本本绘有精美图案的书，这些书整整齐齐地

叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，于是我的梦里有了清澈的小溪，有了白雪皑

皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子？？　几年过去了，我开始自己到书店买书，

到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一

个段落。

图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪

婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同

龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自挑选着自己喜爱的书默默地读着，让喜悦与忧伤

在心头流淌，让寂寞与感动在心底跳跃。　渐渐地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日

礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。

时间一分一秒地过去，书页哗

哗地在我的手中流动着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着书籍带给

我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那

样得鲜活。过了好一会儿，妈妈问我，从书中读到了什么，我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇

着头不知道说些什么。

过了很久，我忽然想到：书不就像一杯水么，用心读书就可以品出千般滋味；健康的成

长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心地饮好书，但我知道读书是一件很快乐的

事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间？？　　书给我带来了快乐。篇三：介绍电饭煲说明文４００字

介绍电饭煲说明文４００字

您好，欢迎光临～这里是安东牌电饭煲专卖店。　我要隆重推出我们店的最新款电饭煲。别的电饭煲可能只有一种颜色，而且可能还是有

毒有害的颜料。而我们就不同了，我们总共有３２种电饭煲的颜色全是植物颜料，无毒无害，

纯天然。我看您绝对是个家庭主妇，那我推荐您的的颜色是暗红色，虽不像大红色那样喜庆，

但是看上去暗透出一丝王者气息，却不乏一丝可爱。这个电饭煲，采用了美国“魔鬼号”的

外观设计，看上去绝对够气派～介绍完了外形再来看看他的材质，这绝对是我们的过人之处。大家都知道美国的高科技

在全世界都是领先的。我们的不锈钢全是由美国进口的，如果评定等级我们肯定是顶级。不

锈钢好不好都要听声音，声音越清脆越是没有杂质，别的牌子声音差的实在是不能再差了，

什么声音都有，我们的声音是“咚”短暂清晰，所以我们肯定是最好的。　再来说说他那强大无比的功能吧～别看它只是一个电饭煲，其实它还是一个电饭煲，但

是它凝结了无数科学家和工人的心血。我们的电饭煲与其他牌子的电饭煲一样都能煮饭，还

能够：“做蛋糕”、“煮鸡鸭肉”、“煮豆蹄筋”等等。这个电饭煲使用很简单，只要把菜放入电

饭煲中的专用托盘，再在电饭煲正中央的写字板上写出这道菜的中文名称，您就可以随它去

了，甚至连水和盐都不用放，前提是先要把盐放入它的盐包中，把水放进储水袋，就可以了。

电饭煲会在自身的数据库中找到这道菜，得出它的最佳水量和盐的最佳配比，进行蒸煮，只

需要半个小时就可以吃了，就算您离开一天半天，菜还会新鲜

如初，味道绝对有保障。这就

是这个电饭煲的情况了～

心动不如行动，机不可失，失不再来，如果您想成为一个好儿媳就赶紧把它买回去吧～

篇四：说明文作文５００字　说明文作文５００字篇一：说明文作文５００字钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，

流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成

装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”－－

词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春

秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻

钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有

另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。多数朝代除了通宝，市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状，元以后

多称“锭”，小锭无固定形状，锭上注有金银匠的姓名。大锭多

元宝，一般重约５０两，上面

注有铸成日期和地点。清中叶后，元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状

的黄金（标金）也在市场流通，标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，成色重量也不

一样，故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货

款的买卖。１９３３年废“两”为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一种条银，称“厂条”，

成色为９９．９，，专供银行做“压底钱”。篇二：说明文作文５００字植物的花香有着许多作用。　植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽

夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。

结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。　香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人

心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水

分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼

吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长

时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成　小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入

枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思

维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，

会引起眩晕和瞬时的迟钝。　　篇三：说明文作文５００字我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。　我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧～在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜

能为我们生下１　５万到２万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以

说是寿星了。　　在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。　要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度？？别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样

——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。　也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢，告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。　篇四：说明文作文５００字爱中、爱华是一对患难的兄妹。他们一家生活在一个很偏僻很偏僻的山村里。由于家里

很穷没钱交学费，而且爸爸妈妈都长期生病在床。爱华、爱中又都特别爱学习，所以爱中和

弟弟爱华只能利用暑假帮别人摘西瓜，卖西瓜。整个假期，爱中和弟弟爱华都是早出晚归，

但是每天只能挣１０多块钱。由于他们年纪太小再加上干这么重

的活，所以好几次姐弟俩都躺

在西瓜车上睡着了。他们太想上学了，所以姐弟俩就必须更勤奋的工作，后来他们挣够了学

费。但是他们还是努力地干活，因为他们知道要是不干活，他们就上不了下一个学期了。后

来父亲去世了，母亲又病情加重，他们的生活更艰难了。姐弟两人靠瘦弱的肩膀撑起了全家的生活，他们白天上学，晚上干家务，休息的时候帮

别人种西瓜，十几岁孩子的手看上去像六十岁老人的手一样，干裂粗燥。他们把赚来的钱都

用来给母亲买药治病，但是母亲不久也去世了。姐弟两人相依为命，他们日以继夜的学习着，

功夫不负有心人他们终于都考上了大学。他们为了学习，为了学费的事儿，让他们受了多少

罪，吃了多少苦啊。我希望他们跟我们一样过上了幸福的生活。　　爱中、爱华是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他们每天在那么艰苦的环境里摸爬滚打，接

受风吹、日晒、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫无辛苦可言，就像狗熊

住在蜂蜜罐子里一样，想要啥就有啥，饭来张口，衣来伸手，车接车送。每天坐在明亮的教

室里读书。放学以后可以学各种各样的兴趣班。回到家，有自

己喜欢的玩具玩。放假爸爸妈

妈还要带着出去旅游。我应该珍惜现在的生活，珍惜时间，努力读书。深圳育才四小二年（２）班二年级：夏灏轩篇五：新年作文４００字　新年作文４００字　　篇一：新年作文４００字　　过年了，过年了～早就盼望着过年。新年　老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开

了花。　　过年了，大家都拿出早已准备好的烟花　，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么

的美啊～天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了

儿童的世界。　　过年了，我早早就到了爷爷　奶奶　家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节　快乐　～”祝

福顿时温暖　了你我他。晚上我同样也给老师　发短信，上面写着：祝您身体健康　，万事

如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习　进步～当我

看完心里甜滋滋的。　　过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：

“爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。　　过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事

了。　啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，

我一定会取得让你欣喜的成绩。

相信我吧～为我加油吧～　篇二：新年作文４００字　　在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来

做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。　这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来

凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打

开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五

颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。　　我和几个老同学　也在一起说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：说明文４００字）日，总把新桃换旧符。是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送

来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光　照进屋里。在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声

呢，　我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈　和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书　，

长大后为祖国　争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不

会辜负父母和老师对我的一片

苦心。　　篇三：新年作文４００字　　过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。　　大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”

的声音　。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢，”姐姐笑了笑，但没有说话，于

是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的

白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿

篇四：说明文范文４００字

说明文作文４００字

篇一：说明文作文４００字

人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们，

眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。

鼻子也（转载于：说明文范文４００字）不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，

但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马，事实证明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。

篇二：说明文作文４００字

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

今天，我向大家推荐一种商品——海尔ｃｆｊ３０２型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧～他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因

微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓　　慢升起，非常神奇～

这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧～是否也迎得了你们的认可，

篇三：说明文作文４００字

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦～如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的

可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙，

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱护它们。

篇四：说明文作文４００字

学校吃饭也发愁。

曾经　，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。

这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。

唉，我　和好友他们决定　等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音　：“请还在教室外面的同学　，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情　的被当作了“炮

灰”——探路，我东张西望，发现　没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的

“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望　已久的、来之不易的白米饭了～

唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀～篇二：读书的乐趣说明文４００字读书的乐趣说明文４００字

读书的乐趣作文４００字

在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。　不知什么时候起，我的生活中再也离不开读书。

记得我还不识字的时候，总听妈妈在我身边娓娓地读书。我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了快乐的小王子，有了美丽的白雪公主，有了善良的会流泪的美人鱼？？

等到上了小学，我开始认字了。爸爸买来一本本绘有精美图案的书，这些书整整齐齐地叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，于是我的梦里有了清澈的小溪，有了白雪皑皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子？？　几年过去了，我开始自己到书店买书，到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。

图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自挑选着自己喜爱的书默默地读着，

让喜悦与忧伤在心头流淌，让寂寞与感动在心底跳跃。　渐渐地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。时间一分一秒地过去，书页哗哗地在我的手中流动着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着书籍带给我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那样得鲜活。过了好一会儿，妈妈问我，从书中读到了什么，我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇着头不知道说些什么。

过了很久，我忽然想到：书不就像一杯水么，用心读书就可以品出千般滋味；健康的成长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心地饮好书，但我知道读书是一件很快乐的事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间？？

书给我带来了快乐。篇三：美丽的校园植物说明文４００字

美丽的校园植物说明文４００字

美丽的校园植物

我爱校园的一幢幢楼房，我爱校园的课桌，椅子，可我情有独钟的还是那美丽的，可爱的校园植物。

在所有植物中，松树最引人注目，一颗颗高大挺拔的松树巍然耸立，如同一位位战士保卫着校园不受如何侵犯。樟树长得奇形怪状，有的像一位亭亭玉立的少女在向同学们打招呼，有的好似一个小男孩静静地伫立在校园里，有的如同一个巨人在眺望远方。几只小鸟停在树梢上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢快地歌唱。一

颗颗红叶似火的枫树犹如一位位长满赤发的小女孩，微笑地望着大家，仿佛在鼓励大家要好好学习。

野火烧不尽，春风吹又生。小草顽强的生命力的确让人佩服。春天，它从地底下探出小脑袋，张望着四周，好像还不肯从地里钻出来。夏天，绿草如茵，一根根小草如同尖针一般不易折断。秋天，小草枯黄，如同一个足球队员输了球，垂头丧气的，又犹如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一场鹅毛大雪，小草如同换上了一套白色的新装。一年四季，小草都凭借着自己顽强的生命力生长着，让我惊叹不已。

秋天到了，校园里的桂花十里飘香，一朵朵小星星般的桂花点缀在树梢上。前来观看的小同学络绎不绝，大家一边看一边还赞不绝口。牡丹花更是粉得似霞，我马上被它吸引住了。有的牡丹花全开了，有的牡丹花含苞欲放，似乎马上就要绽放出美丽的笑脸，有的牡丹花还是花骨朵儿，好似一位害羞的小姑娘躲在叶丛中。

篇五：读书的乐趣说明文４００字

读书的乐趣说明文４００字

读书的乐趣作文４００字

在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。　不知什么时候起，我的生活中再也离不开读书。

记得我还不识字的时候，总听妈妈在我身边娓娓地读书。我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了快乐的小王子，有了美丽的白雪公主，有了善良的会流泪的美人鱼??

等到上了小学，我开始认字了。爸爸买来一本本绘有精美图案的书，这些书整整齐齐地叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，于是我的梦里有了清澈的小溪，有了白雪皑皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子??　几年过去了，我开始自己到书店买书，到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。

图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪婪地吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自挑选着自己喜爱的书默默地读着，让喜悦与忧伤在心头流淌，让寂寞与感动在心底跳跃。　渐渐地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。时间一分一秒地过去，书页哗哗地在我的手中流动着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着书籍带给我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那样得鲜活。过了好一会儿，妈妈问我，从书中读到了什么，我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇着头不知道说些什么。

过了很久，我忽然想到：书不就像一杯水么，用心读书就可以

品出千般滋味；健康的成长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心地饮好书，但我知道读书是一件很快乐的事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间??

书给我带来了快乐。

作文十：《说明文400字》16300字

?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?说明?文４?００?字

?

?　　?说明?文作?文４?００?字　?人从?出生?就带?着五?官，?可以?说时?时刻?刻都?在自?己头?上，?可我?们有?多了?解它?们，?　眼?睛可?以说?是居?高临?下了?，它?可以?看到?很多?东西?，比?如：?

?　　?观赏?风景?。看?电视?。可?以看?到其?他四?官看?不到?的东?西。?有人?会以?眼睛?为荣?，因?为眼?睛又?大又?漂亮?，而?有的?人的?眼睛?又小?又丑?。不?过不?管美?丑都?有一?样的?作用?。　?

?　　?鼻子?也不?比眼?睛差?，因?为它?可以?闻到?东西?的味?道是?香还?是臭?，是?酸还?是甜?，是?苦还?是甜?，总?之做?菜放?调料?也全?靠它?，呼?吸也?全靠?它，?如果?没有?它，?我们?会活?不了?，但?有人?说嘴?巴也?可以?呼吸?。嘴?巴是?可以?但闻?不出?来味?。　?

?　　?不过?，嘴?巴也?有它?的作?用就?是可?以吃?东西?喝水?，如?果没?有嘴?巴，?人也?会死?，因?为不?通过?嘴巴?食物?就无?法到?肚子?里，?不到?肚子?人就?会被?饿死?，如?果不?喝水?，人?也会?渴死?。所?以嘴?巴的?作用?也不?亚于?眼睛?和鼻?子。?

?　　?　耳?朵也?是人?五官?中并?不可?少的?，人?听音?乐，?听录?音也?全靠?它，?没有?它就?听不?见声?音，?听不?见声?音人?就会?不开?心。?古代?人们?可以?把耳?朵贴?在地?上听?敌人?有多?少兵?马，?事实?证明?耳朵?也是?不可?少的?。　?

?　　?眉毛?的作?用就?不如?其他?四官?了，?但不?能没?有它?，没?有它?人会?变丑?，它?和眼?睛是?搭档?，没?有它?眼睛?也会?不漂?亮，?没有?了它?细菌?就会?乘虚?而入?，你?就会?生病?。　?

?　　?五官?同人?类一?样，?如果?能全?心全?意为?人民?服务?的话?，就?会有?丰厚?的回?报。?　　?　　?　篇?二：?

?说明?文作?文４?００?字　?现代?的社?会，?科技?飞速?发展?，城?市面?貌可?以说?是焕?然一?新了?，　?

电?饭煲?也走?进了?千家?万户?，派?上了?很大?的用?场。?

?　　?　今?天，?我向?大家?推荐?一种?商品?——?海尔?ＣＦ?Ｊ３?０２?型智?能电?饭煲?。、?有了?他，?你就?可以?天天?吃上?香喷?喷的?米饭?。　?

?　　?你瞧?～他?又一?身粉?红色?的衣?服，?衣服?上还?印着?几只?翩翩?起舞?的蝴?蝶正?在追?逐打?闹。?他就?是接?下来?我向?大家?推荐?的高?智能?电饭?煲。?

?　　?　这?种电?饭煲?精美?用耐?用。?他的?主要?功能?是煮?饭、?加热?等等?。因?微压?力蒸?汽阀?设计?，提?高煲?内压?力，?所以?以营?养保?留的?更全?。让?人们?吃的?安心?。　?

?　　?海尔?电饭?煲的?盖比?较独?特，?青苹?果形?状的?，只?要按?一下?苹果?中间?的按?钮，?他就?会缓?慢升?起，?非常?神奇?～　?这种?电饭?煲的?设计?是结?构简?便，?温控?灵敏?一键?操作?，自?动保?温人?性化?设计?，并?且超?厚内?锅，?加热?均匀?，锅?体不?易变?化，?既又?光滑?所以?蒸出?来的?美味?可口?而且?海尔?的售?后服?务比?较及?时，?迎得?了人?们的?信赖?。　?

?　　?我向?大家?推荐?的海?尔电?饭煲?还不?错吧?～是?否也?迎得?了你?们的?认可?，　?篇三?：　?　　?　说?明文?作文?４０?０字?　乌?龟是?一种?憨态?可掬?的动?物，?很讨?人喜?欢。?它四?肢短?小，?行动?笨拙?。玲?珑的?小脑?袋上?嵌着?一对?闪闪?发光?的小?眼睛?。身?上有?坚硬?的壳?，壳?上还?有排?列整?齐的?方格?。短?短的?尾巴?总是?伸的?直直?的，?显得?格外?好玩?。　?

?　　?乌龟?喜欢?把身?子浸?在水?里，?尤其?是有?太阳?晒在?它的?身上?，乌?龟就?会把?四肢?放直?，懒?懒地?趴着?，十?分懒?惰。?

?　　?　小?乌龟?吃东?西的?时候?，可?有趣?啦～?如果?你把?干虾?米投?放在?水里?，它?会先?伸出?头来?闻一?闻味?，要?是它?喜欢?的，?它就?会张?开大?嘴，?一口?接一?口地?吃，?要是?它不?喜欢?的，?它闻?一下?，就?躲到?一边?，理?都不?理。?

?　　?　小?乌龟?还爱?挑食?，有?一次?，妈?妈给?它喂?新鲜?的鱼?碎肉?，它?吃的?可香?了，?可是?第二?天再?给它?喂干?海米?的时?候，?它就?不吃?了，?你说?它是?不是?个爱?挑食?的家?伙，?　小?乌龟?还是?个胆?小鬼?，不?喜欢?有人?看它?，你?要是?站在?它的?附近?，它?就会?非常?警惕?地把?头缩?进壳?里，?等你?走了?，它?才会?把头?伸出?来自?由自?在地?爬着?。　?

?　　?我喜?欢小?乌龟?笨笨?的样?子，?也喜?欢其?他的?小动?物，?因为?它们?都是?人类?的朋?友，?我们?要爱?护它?们。?

?　　?　篇?四：?

?　　?说明?文作?文４?００?字　?学校?吃饭?也发?愁。?

?　　?　曾?经　?，吃?饭是?走；?后来?呀，?吃饭?是跑?；而?现在?，吃?饭是?冲。?

?　　?　这?不，?刚放?学，?操场?上的?“灰?尘”?就朝?着学?校食?堂滚?滚而?来呀?，一?匹匹?“饿?狼”?冲着?这“?丰富?”的?食物?扑过?来，?场面?甚为?壮观?。不?一会?儿，?便出?现了?一条?“长?龙”?。　?

?　　?唉，?我　?和好?友他?们决?定　?等人?少的?时候?再去?吃饭?，可?足足?等了?半个?多小?时，?“长?龙”?还未?见的?变短?，没?办法?，只?有再?等等?。好?不容?易打?到了?饭，?还没?吃，?广播?里就?传来?了一?个令?人讨?厌的?声音?　：?

?　　?“请?还在?教室?外面?的同?学　?，马?上回?到教?室里?午休?”。?我们?听着?这让?人无?语的?声音?，都?巴不?得现?在把?他给?打一?顿。?当务?之急?就是?怎么?解决?我们?手中?的饭?，经?过一?番激?烈的?讨论?，我?们统?一了?战线?——?端回?教室?里吃?。我?无情?　的?被当?作了?“炮?灰”?——?探路?，我?东张?西望?，发?现　?没有?“敌?人”?，于?是乎?，我?们一?行人?拿着?“战?利品?”以?迅雷?不

?室。?经过?了一?番惊?心动?魄的?过程?之及?掩耳?盗的?速度?冲回?了我?们的?“根?据地?”—?—教

后?，我?终于?吃到?了那?渴望?　已?久的?、来?之不?易的?白米?饭了?～　?唉，?如今?这世?道，?混口?饭吃?还真?不容?易呀?～篇?二：?

?　　?说明?文大?全４?００?字左?右　?说明?文作?文４?００?字　?

?　　?说明?文作?文４?００?字人?从出?生就?带着?五官?，可?以说?时时?刻刻?都在?自己?头上?，可?我们?有多?了解?它们?，　?眼睛?可以?说是?居高?临下?了，?它可?以看?到很?多东?西，?比如?：　?　　?　观?赏风?景。?看电?视。?可以?看到?　其?他四?官看?不到?的东?西。?有人?会以?眼睛?为荣?，因?为眼?睛又?大又?漂亮?，而?有的?人的?眼睛?又小?又　?丑。?不过?不管?美丑?都有?一样?的作?用。?鼻子?也不?比眼?睛差?，因?为它?可以?闻到?东西?的味?道是?香还?是臭?，是?酸还?是甜?，是?苦还?是甜?，　?总之?做菜?放调?料也?全靠?它，?呼吸?也全?靠它?，如?果没?有它?，我?们会?活不?了，?但有?人说?嘴巴?也可?　以?呼吸?。嘴?巴是?可以?但闻?不出?来味?。不?过，?嘴巴?也有?它的?作用?就是?可以?吃东?西喝?水，?如果?没有?嘴巴?，人?也会?死，?因为?不通?过　?嘴巴?食物?就无?法到?肚子?里，?不到?肚子?人就?会被?饿死?，如?果不?喝水?，人?也会?渴死?。所?以嘴?巴的?　作?用也?不亚?于眼?睛和?鼻子?。　?

?　　?耳朵?也是?人五?官中?并不?可少?的，?人听?音乐?，听?录音?也全?靠它?，没?有它?就听?不见?声音?，听?　不?见声?音人?就会?不开?心。?古代?人们?可以?把耳?朵贴?在地?上听?敌人?有多?少兵?马，事实??证明?耳朵?也　?是不?可少?的。?

?　　?　眉?毛的?作用?就不?如其?他四?官了?，但?不能?没有?它，?没有?它人?会变?丑，?它和?眼睛?是搭?档，?没　?有它?眼睛?也会?不漂?亮，?没有?了它?细菌?就会?乘虚?而入?，你?就会?生病?。　?

?　　?五官?同人?类一?样，?如果?能全?心全?意为?人民?服务?的话?，就?会有?丰厚?的回?报。?篇二?：　?　　?　说?明文?作文?４０?０字?现代?的社?会，?科技?飞速?发展?，城?市面?貌可?以说?是焕?然一?新了?，电?饭煲?也走?进了?千家?万户?，　?派上?了很?大的?用场?。　?

?　　?今天?，我?向大?家推?荐一?种商?品—?—海?尔ｃ?ｆｊ?３０?２型?智能?电饭?煲。?、有?了他?，你?就可?以天?天　?吃上?香喷?喷的?米饭?。　?

?　　?你瞧?～他?又一?身粉?红色?的衣?服，?衣服?上还?印着?几只?翩翩?起舞?的蝴?蝶正?在追?逐打?闹。?他就?　是?接下?来我?向大?家推?荐的?高智?能电?饭煲?。　?

?　　?这种?电饭?煲精?美用?耐用?。他?的主?要功?能是?煮饭?、加?热等?等。?因微?压力?蒸汽?阀设?计，?提高?　煲?内压?力，?所以?以营?养保?留的?更全?。让?人们?吃的?安心?。　?

?　　?海尔?电饭?煲的?盖比?较独?特，?青苹?果形?状的?，只?要按?一下?苹果?中间?的按?钮，?他就?会缓?　慢?升起?，非?常神?奇～?　这?种电?饭煲?的设?计是?结构?简便?，温?控灵?敏一?键操?作，?自动?保温?人性?化设?计，?并且?超厚?内　?锅，?加热?均匀?，锅?体不?易变?化，?既又?光滑?所以?蒸出?来的?美味?可口?而且?海尔?的售?后服?务比?较及?　时?，迎?得了?人们?的信?赖。?　　?　　?　我?向大?家推?荐的?海尔?电饭?煲还?不错?吧～?是否?也迎?得了?你们?的认?可，?篇三?：　?　　?　说?明文?作文?４０?０字?乌龟?是一?种憨?态可?掬的?动物?，很?讨人?喜欢?。它?四肢?短小?，行?动笨?拙。?玲珑?的小?脑袋?上嵌?　着?一对?闪闪?发光?的小?眼睛?。身?上有?坚硬?的壳?，壳?上还?有排?列整?齐的?方格?。短?短的?尾巴?总是?伸　?的直?直的?，显?得格?外好?玩。?　　?　　?　乌?龟喜?欢把?身子?浸在?水里?，尤?其是?有太?阳晒?在它?的身?上，?乌龟?就会?把四?肢放?直，?懒懒?地　?趴着?，十?分懒?惰。?

?　　?　小?乌龟?吃东?西的?时候?，可?有趣?啦～?如果?你把?干虾?米投?放在?水里?，它?会先?伸出?头来?闻一?闻　?味，?要是?它喜?欢的?，它?就会?张开?大嘴?，一?口接?一口?地吃?，要?是它?不喜?欢

到?一边?，理?都不?理。?　　的?，它?闻一?下，?就躲?

?　　?　小?乌龟?还爱?挑食?，有?一次?，妈?妈给?它喂?新鲜?的鱼?碎肉?，它?吃的?可香?了，?可是?第二?天再?给　?它喂?干海?米的?时候?，它?就不?吃了?，你?说它?是不?是个?爱挑?食的?家伙?，小?乌龟?还是?个胆?小鬼?，不?喜欢?有人?看它?，你?要是?站在?它的?附近?，它?就会?非常?警惕?地把?头　?缩进?壳里?，等?你走?了，?它才?会把?头伸?出来?自由?自在?地爬?着。?

?　　?　我?喜欢?小乌?龟笨?笨的?样子?，也?喜欢?其他?的小?动物?，因?为它?们都?是人?类的?朋友?，我?们要?爱　?护它?们。?篇四?：

?　　?　说?明文?作文?４０?０字?学校?吃饭?也发?愁。?曾经?　，?吃饭?是走?；后?来呀?，吃?饭是?跑；?而现?在，?吃饭?是冲?。　?

?　　?这不?，刚?放学?，操?场上?的“?灰尘?”就?朝着?学校?食堂?滚滚?而来?呀，?一匹?匹“?饿狼?”冲?着这?　“?丰富?”的?食物?扑过?来，?场面?甚为?壮观?。不?一会?儿，?便出?现了?一条?“长?龙”?。　?

?　　?唉，?我　?和好?友他?们决?定　?等人?少的?时候?再去?吃饭?，可?足足?等了?半个?多小?时，?“长?龙”?还未?　见?的变?短，?没办?法，?只有?再等?等。?好不?容易?打到?了饭?，还?没吃?，广?播里?就传?来了?一个?令人?讨　?厌的?声音?　：?

?　　?“请?还在?教室?外面?的同?学　?，马?上回?到教?室里?午休?”。?我们?听着?这让?人无?语的?声音?，　?都巴?不得?现在?把他?给打?一顿?。当?务之?急就?是怎?么解?决我?们手?中的?饭，?经过?一番?激烈?的讨?论，?　我?们统?一了?战线?——?端回?教室?里吃?。我?无情?　的?被当?作了?“炮?灰”?——?探路?，我?东张?西望?，发?现　?没有?“敌?人”?，于?是乎?，我?们一?行人?拿着?“战?利品?”　?以迅?雷不?及掩?耳盗?的速?度冲?回了?我们?的“?根据?地”?——?教室?。经?过了?一番?惊心?动魄?的过?程之?　后?，我?终于?吃到?了那?渴望?　已?久的?、来?之不?易的?白米?饭了?～　?唉，?如今?这世?道，?混口?饭吃?还真?不容?易呀?～篇?二：?

?　　?读书?的乐?趣说?明文?４０?０字?　读?书的?乐趣?说明?文４?００?字读?书的?乐趣?作文?４０?０字?在成?长过?程中?，有?诸多?乐趣?一直?伴随?着我?的读?书生?活。?在读?书的?时候?，我?好像?并没?有什?　么?明确?的目?的，?只是?想做?一个?快乐?的读?书人?，在?书中?畅饮?生活?。　?

?　　?不知?什么?时候?起，?我的?生活?　中?再也?离不?开读?书。?

?　　?　记?得我?还不?识字?的时?候，?总听?妈妈?在我?身边?娓娓?地读?书。?我是?枕着?一个?个有?趣的?故事?入　?睡的?，于?是我?的梦?里有?了快?乐的?小王?子，?有了?美丽?的白?雪公?主，?有了?善良?的会?流泪?的美?人　?鱼？?？　?等到?上了?小学?，我?开始?认字?了。?爸爸?买来?一本?本绘?有精?美图?案的书，??这些?书整?整齐?齐地?　叠?在我?的床?头，?我抱?着它?们进?入了?甜甜?的梦?乡，?于是?我的?梦里?有了?清澈?的小?溪，?有了?白雪?皑　?皑的?高原?，有?了金?色的?田野?，有?了硕?果累?累的?园子?？？?　几?年过?去了?，我?开始?自己?到书?店买?书，?　到?图书?馆借?书。?在新?华书?店的?店堂?我总?是贪?婪地?吮吸?书着?中的?每一?个字?，每?一个?句子?，每?一　?个段?落。?　　?　　?　图?书馆?的阅?览室?席地?而坐?成了?我最?大的?嗜好?。坐?拥书?城，?伴着?阵阵?墨的?芳香?，我?总是?贪　?婪地?吮吸?书着?中的?每一?个字?，每?一个?句子?，每?一个?段落?。书?架间?同样?有站?着、?坐着?的一?些同?　龄?人。?我们?之间?没有?言语?的交?流，?只是?各自?挑选?着自?己喜?爱的?书默?默地?读着?，让?喜悦?与忧?伤　?在心?头流?淌，?让寂?寞与?感动?在心?底跳?跃。?　　?　　?　渐?渐地?，书?成了?我的?好朋?友，?成了?我最?期盼?的生?日　?礼物?。又?一次?，我?夺过?妈妈?手中?的大?礼，?一头?扎进?了书?房里?。时?间一?分一?秒地?过去?，书?页哗?　哗?地在?我的?手中?流动?着，?就像?沙漠?里的?旅行?者见?到了?一泓?甘泉?，我?舒舒?服服?地喝?着书?籍带?给　?我的?甘露?。在?我的?眼前?出现?了一?幅幅?有趣?的画?面，?画面?中的?人物?或喜?或悲?，或?停或?动，?是样?得鲜?活。?过了?好一?会儿?，妈?妈问?我，?从书?中读?到了?什么?，我?看着?妈妈?期盼?的那?

眼?神茫?茫然?摇　?着头?不知?道说?些什?么。?

?　　?　过?了很?久，?我忽?然想?到：?

?　　?书不?就像?一杯?水么?，用?心读?书就?可以?品出?千般?滋味?；健?康的?成　?长离?不开?读书?这杯?水。?也许?现在?我还?没有?学会?耐心?地饮?好书?，但?我知?道读?书是?一件?很快?乐的?　事?，读?书让?我学?会了?忍让?，学?会了?友爱?，学?会了?珍惜?时间?？？?　书?给我?带来?了快?乐。?篇三?：　?　　?　介?绍电?饭煲?说明?文４?００?字介?绍电?饭煲?说明?文４?００?字　?您好?，欢?迎光?临～?这里?是安?东牌?电饭?煲专?卖店?。　?

?　　?我要?隆重?推出?我们?店的?最新?款电?饭煲?。别?的电?饭煲?可能?只有?一种?颜色?，而?且可?能还?是有?　毒?有害?的颜?料。?而我?们就?不同?了，?我们?总共?有３?２种?电饭?煲的?颜色?全是?植物?颜料?，无?毒无?害，?　纯?天然?。我?看您?绝对?是个?家庭?主妇?，那?我推?荐您?的的?颜色?是暗?红色?，虽?不像?大红?色那?样喜?庆，?　但?是看?上去?暗透?出一?丝王?者气?息，?却不?乏一?丝可?爱。?这个?电饭?煲，?采用?了美?国“?魔鬼?号”?的　?外观?设计?，看?上去?绝对?够气?派～?介绍?完了?外形?再来?看看?他的?材质?，这?绝对?是我?们的?过人?之处?。大?家都?知道?美国?的高?科技?　在?全世?界都?是领?先的?。我?们的?不锈?钢全?是由?美国?进口?的，?如果?评定?等级?我们?肯定?是顶?级。?不　?锈钢?好不?好都?要听?声音?，声?音越?清脆?越是?没有?杂质?，别?的牌?子声?音差?的实?在是?不能?再差?了，?　什?么声?音都?有，?我们?的声?音是?“咚?”短?暂清?晰，?所以?我们?肯定?是最?好的?。　?

?　　?再来?说说?他那?强大?无比?的功?能吧?～别?看它?只是?一个?电饭?煲，?其实?它还?是一?个电?饭煲?，但?　是?它凝?结了?无数?科学?家和?工人?的心?血。?我们?的电?饭煲?与其?他牌?子的?电饭?煲一?样都?能煮?饭，?还　?能够?：

?　　?　“?做蛋?糕”?、“?煮鸡?鸭肉?”、?“煮?豆蹄?筋”?等等?。这?个电?饭煲?使用?很简?单，?只要?把菜?放入?电　?饭煲?中的?专用?托盘?，再?在电?饭煲?正中?央的?写字?板上?写出?这道?菜的?中文?名称?，您?就可?以随?它去?　了?，甚?至连?水和?盐都?不用?放，?前提?是先?要把?盐放?入它?的盐?包中?，把?水放?进储?水袋?，就?可以?了。?

?　　?　电?饭煲?会在?自身?的数?据库?中找?到这?道菜?，得?出它?的最?佳水?量和?盐的?最佳?配比?，进?行蒸?煮，?只　?需要?半个?小时?就可?以吃?了，?就算?您离?开一?天半?天，?菜还?会新?鲜如?初，?味道?绝对?有保?障。?这就?　是?这个?电饭?煲的?情况?了～?　心?动不?如行?动，?机不?可失?，失?不再?来，?如果?您想?成为?一个?好儿?媳就?赶紧?把它?买回?去吧?～　?篇四?：

?　　?　说?明文?作文?　　?　说?明文?作文?　　?

?　　?新年?作文?４０?０字?　过?年了?，过?年了?～早?就盼?望着?过年?。新?年　?老人?带着?欢乐?来到?我们?的身?边，?我们?的脸?乐开?　了?花。?

?　　?　过?年了?，大?家都?拿出?早已?准备?好的?烟花?　，?冲到?门外?，高?高兴?兴地?点燃?了引?线。?啊，?多么?　的?美啊?～天?上顿?时开?出了?一朵?光彩?夺目?的鲜?花，?天空?被染?的格?外耀?眼。?大街?小巷?早已?经成?了　?儿童?的世?界。?

?　　?　过?年了?，我?早早?就到?了爷?爷　?奶奶?　家?，并?送上?一句?吉祥?的话?：

?　　?　“?祝您?，春?节　?快乐?　～?”祝?　福?顿时?　温?暖　?了你?我他?。晚?上我?同样?也给?老师?　发?短信?，上?面写?着：?

?　　?祝您?身体?健康?　，?万事?　如?意。?您的?学生?：

陆?瑶。?而且?于老?师回?短信?写到?：　?　　?

?　　?　谢?谢你?，祝?你新?年快?乐，?学习?　进?步～?当我?　看?完心?里甜?滋滋?的。?　　?　　?　过?年了?，我?的钱?包里?又多?了一?千元?，真?想痛?快的?花上?一百?元，?可是?我又?想起?奶奶?说的?话：?

?　　?　“?爸爸?挣钱?不容?易，?钱一?定要?花在?最需?要的?地方?。”?我便?忍住?了。?　　?　　?　过?年了?啦，?我又?长一?岁了?，增?长了?身高?，增?加了?体重?，有?增加?了许?多知?识，?也该?更懂?事　?了。?

?　　?　啊?，新?年老?人，?谢谢?你带?来的?这一?份欢?乐。?在这?一年?里，?我一?定会?取得?让你?欣喜?的成?绩。?

?　　?　相?信我?吧～?为我?加油?吧～?　篇?二：?

?　　?新年?作文?４０?０字?　在?我一?天天?的盼?望中?，新?年终?于到?了，?人们?顿时?忙碌?起来?。卖?烟花?爆竹?的小?摊子?也出?来　?做生?意了?，大?街小?巷一?片沸?腾的?景象?。　?

?　　?这天?晚上?，时?不时?会有?几户?人家?把烟?花点?燃，?放上?天去?；有?时还?有几?个调?皮的?小孩?也来?　凑?热闹?，手?里面?拿着?“甩?炮”?，往?地上?扔去?，害?得大?地疼?得毕?毕剥?剥地?叫着?。各?家各?户把?灯打?　开?，有?的人?家在?看电?视；?有的?人家?在吃?团圆?饭；?还有?的人?家在?家里?开家?庭演?唱会?。天?上是?五　?颜六?色的?火花?结成?彩，?地上?是万?万千?千的?灯火?一片?红。?

?　　?　我?和几?个老?同学?　也?在一?起说?说笑?话，?讲讲?　故?事，?我的?心中?顿时?想起?了一?首诗?：　?　　?　爆?竹声?中一?岁除?，春?风送?暖入?屠苏?。千?门万?户瞳?瞳（?本文?来自?：　?　　?　Ｗ?Ｗｗ?．ｂ?ＤＦ?Ｑｙ?．　?千　?叶　?帆文?摘：?说明?文４?００?字）?日，?总把?新桃?换旧?符。?是啊?，在?热闹?的爆?竹声?中，?送走?了难?忘的?旧岁?；多?少温?暖的?春风?，给?满面?笑容?的人?们送?　来?了新?年。?我们?又长?了一?岁，?家家?户户?敞开?了门?窗，?让大?年初?一明?亮的?阳光?　照?进屋?里。?在这?爆竹?声中?，何?尝不?会夹?杂着?喧天?的锣?鼓、?欢快?的器?乐，?何尝?不会?洋溢?着爽?朗的?

笑声　?呢?，　?我又?大了?一岁?，我?应该?更加?懂事?，妈?妈　?和爸?爸在?我身?上下?了那?么多?功夫?，我?要好?好读?书　?，　?长大?后为?祖国?　争?光，?为祖?国出?力。?十年?树木?，百?年树?人。?我不?会辜?负父?母和?老师?对我?的一?片　?苦心?。　?

?　　?篇三?：

?　　?　新?年作?文４?００?字　?过年?了，?家家?都喜?气洋?洋、?张灯?结彩?，我?们家?也不?例外?。　?

?　　?大年?三十?那天?，我?就和?爸爸?妈妈?来到?奶奶?家。?早上?，大?街上?人山?人海?，总?是有?“哐?”、?“叮?”　?的声?音　?。我?很奇?怪地?问姐?姐：?

?　　?“姐?姐，?这么?多人?在干?吗呢?，”?姐姐?笑了?笑，?但没?有说?话，?于　?是我?就使?全身?力气?挤进?人群?，原?来有?一对?人马?正在?舞龙?灯。?舞龙?灯的?叔叔?阿姨?们穿?着整?齐的?　白?衣服?和红?裤子?，他?们抓?住龙?灯，?龙灯?连绵?起伏?地摆?动着?，锣?鼓声?也伴?随着?龙灯?。他?们正?穿篇?四：?

?　　?说明?文范?文４?００?字　?说明?文作?文４?００?字　?篇一?：

?　　?　说?明文?作文?４０?０字?　人?从出?生就?带着?五官?，可?以说?时时?刻刻?都在?自己?头上?，可?我们?有多?了解?它们?，　?眼睛?可以?说是?居高?临下?了，?它可?以看?到很?多东?西，?比如?：　?　　?　观?赏风?景。?看电?视。?可以?看到?其他?四官?看不?到的?东西?。有?人会?以眼?睛为?荣，?因为?眼睛?又大?又漂?亮，?而有?的人?的眼?睛又?小又?丑。?不过?不管?美丑?都有?一样?的作?用。?　　?　　?　鼻?子也?（转?载于?：说?明文?范文?４０?０字?）不?比眼?睛差?，因?为它?可以?闻到?东西?的味?道是?香还?是臭?，是?酸还?是甜?，是?苦还?是甜?，总?之做?菜放?调料?也全?靠它?，呼?吸也?全靠?它，?如果?没有?它，?我们?会活?不了?，但?有人?说嘴?巴也?可以?呼吸?。嘴?巴是?可以?但闻?不出?来味?。　?

?　　?不过?，嘴?巴也?有它?的作?用就?是可?以吃?东西?喝水?，如?果没?有嘴?巴，?人也?会死?，因?为不?通过?嘴巴?食物?就无?法到?肚子?里，?不到?肚子?人就?会被?饿死?，如?果不?喝水?，人?也会?渴死?。所?以嘴?巴的?作用?也不?亚于?眼睛?和鼻?子。?

?　　?　耳?朵也?是人?五官?中并?不可?少的?，人?听音?乐，?听录?音也?全靠?它，?没有?它就?听不?见声?音，?听不?见声?音人?就会?不开?心。?古代?人们?可以?把耳?朵贴?在地?上听?敌人?有多?少兵?马，?事实?证明?耳朵?也是?不可?少的?。　?

?　　?眉毛?的作?用就?不如?其他?四官?了，?但不?能没?有它?，没?有它?人会?变丑?，它?和眼?睛是?搭档?，没?有它?眼睛?也会?不漂?亮，?没有?了它?细菌?就会?乘虚?而入?，你?就会?生病?。　?

?　　?五官?同人?类一?样，?如果?能全?心全?意为?人民?服务?的话?，就?会有?丰厚?的回?报。?　　?　　?　篇?二：?

?　　?说明?文作?文４?００?字　?现代?的社?会，?科技?飞速?发展?，城?市面?貌可?以说?是焕?然一?新了?，电?饭煲?也走?进了?千家?万户?，派?上了?很大?的用?场。?

?　　?　今?天，?我向?大家?推荐?一种?商品?——?海尔?ｃｆ?ｊ３?０２?型智?能电?饭煲?。、?有了?他，?你就?可以?天天?吃上?香喷?喷的?米饭?。　?

?　　?你瞧?～他?又一?身粉?红色?的衣?服，?衣服?上还?印着?几只?翩翩?起舞?的蝴?蝶正?在追?逐打?闹。?他就?是接?下来?我向?大家?推荐?的高?智能?电饭?煲。?

?　　?　这?种电?饭煲?精美?用耐?用。?他的?主要?功能?是煮?饭、?加热?等等?。因?微压?力蒸?汽阀?设计?，提?高煲?内压?力，?所以?以营?养保?留的?更全?。让?人们?吃的?安心?。　?

?　　?海尔?电饭?煲的?盖比?较独?特，?青苹?果形?状的?，只?要按?一下?苹果?中间?的按?钮，?他就?会缓?　慢?升起?，非?常神?奇～?　这?种电?饭煲?的设?计是?结构?简便?，温?控灵?敏一?键操?作，?自动?

保温人性??化设?计，?并且?超厚?内锅?，加?热均?匀，?锅体?不易?变化?，既?又光?滑所?以蒸?出来?的美?味可?口而?且海?尔的?售后?服务?比较?及时?，迎?得了?人们?的信?赖。?　　?　　?　我?向大?家推?荐的?海尔?电饭?煲还?不错?吧～?是否?也迎?得了?你们?的认?可，?　篇?三：?

?　　?说明?文作?文４?００?字　?乌龟?是一?种憨?态可?掬的?动物?，很?讨人?喜欢?。它?四肢?短小?，行?动笨?拙。?玲珑?的小?脑袋?上嵌?着一?对闪?闪发?光的?小眼?睛。?身上?有坚?硬的?壳，?壳上?还有?排列?整齐?的方?格。?短短?的尾?巴总?是伸?的直?直的?，显?得格?外好?玩。?

?　　?　乌?龟喜?欢把?身子?浸在?水里?，尤?其是?有太?阳晒?在它?的身?上，?乌龟?就会?把四?肢放?直，?懒懒?地趴?着，?十分?懒惰?。　?

?　　?小乌?龟吃?东西?的时?候，?可有?趣啦?～如?果你?把干?虾米?投放?在水?里，?它会?先伸?出头?来闻?一闻?味，?要是?它喜?欢的?，它?就会?张开?大嘴?，一?口接?一口?地吃?，要?是它?不喜?欢的?，它?闻一?下，?就躲?到一?边，?理都?不理?。　?

?　　?小乌?龟还?爱挑?食，?有一?次，?妈妈?给它?喂新?鲜的?鱼碎?肉，?它吃?的可?香了?，可?是第?二天?再给?它喂?干海?米的?时候?，它?就不?吃了?，你?说它?是不?是个?爱挑?食的?家伙?，小?乌龟?还是?个胆?小鬼?，不?喜欢?有人?看它?，你?要是?站在?它的?附近?，它?就会?非常?警惕?地把?头缩?进壳?里，?等你?走了?，它?才会?把头?伸出?来自?由自?在地?爬着?。　?

?　　?我喜?欢小?乌龟?笨笨?的样?子，?也喜?欢其?他的?小动?物，?因为?它们?都是?人类?的朋?友，?我们?要爱?护它?们。?

?　　?　篇?四：?

?说明?文作?文４?００?字　?学校?吃饭?也发?愁。?　　　?

?　　?　曾?经　?，吃?饭是?走；?后来?呀，?吃饭?是跑?；而?现在?，吃?饭是?冲。?　　?　　?　这?不，?刚放?学，?操场?上的?“灰?尘”?就朝?着学?校食?堂滚?滚而?来呀?，一?匹匹?“饿?狼”?冲着?这“?丰富?”的?食物?扑过?来，?场面?甚为?壮观?。不?一会?儿，?便出?现了?一条?“长?龙”?。　?

?　　?唉，?我　?和好?友他?们决?定　?等人?少的?时候?再去?吃饭?，可?足足?等了?半个?多小?时，?“长?龙”?还未?见的?变短?，没?办法?，只?有再?等等?。好?不容?易打?到了?饭，?还没?吃，?广播?里就?传来?了一?个令?人讨?厌的?声音?　：?

?　　?“请?还在?教室?外面?的同?学　?，马?上回?到教?室里?午休?”。?我们?听着?这让?人无?语的?声音?，都?巴不?得现?在把?他给?打一?顿。?当务?之急?就是?怎么?解决?我们?手中?的饭?，经?过一?番激?烈的?讨论?，我?们统?一了?战线?——?端回?教室?里吃?。我?无情?　的?被当?作了?“炮?　灰?”—?—探?路，我东??张西?望，?发现?　没?有“?敌人?”，?于是?乎，?我们?一行?人拿?着“?战利?品”?以迅?雷不?及掩?耳盗?的速?度冲?回了?我们?的“?根据?地”?——?教室?。经?过了?一番?惊心?动魄?的过?程之?后，?我终?于吃?到了?那渴?望　?已久?的、?来之?不易?的白?米饭?了～?　唉?，如?今这?世道?，混?口饭?吃还?真不?容易?呀～?篇二?：

?　　?　读?书的?乐趣?说明?文４?００?字读?书的?乐趣?说明?文４?００?字　?读书?的乐?趣作?文４?００?字　?在成?长过?程中?，有?诸多?乐趣?一直?伴随?着我?的读?书生?活。?在读?书的?时候?，我?好像?并没?有什?么明?确的?目的?，只?是想?做一?个快?乐的?读书?人，?在书?中畅?饮生?活。?

?　　?　不?知什?么时?候起?，我?的生?活中?再也?离不?开读?书。?

?　　?　记?得我?还不?识字?的时?候，?总听?妈妈?在我?身边?娓娓?地读?书。?我是?枕着?一个?个有?趣的?故事?入睡?的，?于是?我的?梦里?有了?快乐?的小?王子?，有?了美?丽的?白雪?公主?，有?了善?良的?会流?泪的?美人?鱼？?？　?等到?上了?小学?，我?开始?认字?了。?爸爸?买来?一本?本绘?有精?美图?案的?书，?这些?书整?整齐?齐地?叠在?我的?床头?，我?抱着?它们?进入?了甜?甜的?梦乡?，于?是我?的梦?里有?了清?澈的?小溪?，有?了白?雪皑?皑的?高原?，有?了金?色的?田野?，有?了硕?果累?累的?园

子?？？?　几?年过?去了?，我?开始?自己?到书?店买?书，?到图?书馆?借书?。在?新华?书店?的店?堂我?总是?贪婪?地吮?吸书?着中?的每?一个?字，?每一?个句?子，?每一?个段?落。?　　?　　?　图?书馆?的阅?览室?席地?而坐?成了?我最?大的?嗜好?。坐?拥书?城，?伴着?阵阵?墨的?芳香?，我?总是?贪婪?地吮?吸书?着中?的每?一个?字，?每一?个句?子，?每一?个段?落。?书架?间同?样有?站着?、坐?着的?一些?同龄?人。?我们?之间?没有?言语?的交?流，?只是?各自?挑选?着自?己喜?爱的?书默?默地?读着?，让?喜悦?与忧?伤在?心头?流淌?，让?寂寞?与感?动在?心底?跳跃?。　?

?　　?渐渐?地，?书成?了我?的好?朋友?，成?了我?最期?盼的?生日?礼物?。又?一次?，我?夺过?妈妈?手中?的大?礼，?一头?扎进?了书?房里?。时?间一?分一?秒地?过去?，书?页哗?哗地?在我?的手?中流?动着?，就?像沙?漠里?的旅?行者?见到?了一?泓甘?泉，?我舒?舒服?服地?喝着?书籍?带给?我的?甘露?。在?我的?眼前?出现?了一?幅幅?有趣?的画?面，?画面?中的?人物?或喜?或悲?，或?停或?动，?是那?样得?鲜活?。过?了好?一会?儿，?妈妈?问我?，从?书中?读到?了什?么，?我看?着妈?妈期?盼的?眼神?茫茫?然摇?着头?不知?道说?些什?么。?

?　　?　过?了很?久，?我忽?然想?到：?

?　　?书不?就像?一杯?水么?，用?心读?书就?可以?品出?千般?滋味?；健?康的?成长?离不?开读?书这?杯水?。也?许现?在我?还没?有学?会耐?心地?饮好?书，?但我?知道?读书?是一?件很?快乐?的事?，读?书让?我学?会了?忍让?，学?会了?友爱?，学?会了?珍惜?时间?？？?　书?给我?带来?了快?乐。?篇三?：　?　　?　美?丽的?校园?植物?说明?文４?００?字美?丽的?校园?植物?说明?文４?００?字　?美丽?的校?园植?物　?我爱?校园?的一?幢幢?楼房?，我?爱校?园的?课桌?，椅?子，?可我?情有?独钟?的还?是那?美丽?的，?可爱?的校?园植?物。?

?　　?　在?所有?植物?中，?松树?最引?人注?目，?一颗?颗高?大挺?拔的?松树?巍然?耸立?，如?同一?位位?战士?保卫?着校?园不?受如?何侵?犯。?樟树?长得?奇形?怪状?，有?的像?一位?亭亭?玉立?的少?女在?向同?学们?打招?呼，?有的?好似?一个?小男?孩静?静地?伫立?在校?园里?，有?的如?同一?个巨?人在?眺望?远方?。几?只小?鸟停?在树?梢上?，叽?叽喳?喳地?叫着?，仿?佛在?欢快?地歌?唱。?一颗?颗红?叶似?火的?枫树?犹如?一位?位长?满赤?发的?小女?孩，?微笑?地望?着大?家，?仿佛?在鼓?励大?家要?好好?学习?。　?

?　　?野火?烧不?尽，?春风?吹又?生。?小草?顽强?的生?命力?的确?让人?佩服?。春?天，?它从?地底?下探?出小?脑袋?，张?望着?四周?，好?像还?不肯?从地?里钻?出来?。夏?天，?绿草?如茵?，一?根根?小草?如同?尖针?一般?不易?折断?。秋?天，?小草?枯黄?，如?同一?个足?球队?员输?了球?，垂?头丧?气的?，又?犹如?一位?幻想?家站?在大?街上?幻想?。冬?天，?下了?一场?鹅毛?大雪?，小?草如?同换?上了?一套?白色?的新?装。?一年?四季?，小?草都?凭借?着自?己顽?强的?生命?力生?长着?，让?我惊?叹不?已。?

?　　?　秋?天到?了，?校园?里的?桂花?十里?飘香?，一?朵朵?小星?星般?的桂?花点?缀在?树梢?上。?前来?观看?的小?同学?络绎?不绝?，大?家一?边看?一边?还赞?不绝?口。?牡丹?花更?是粉?得似?霞，?我马?上被?它吸?引住?了。?有的?牡丹?花全?开了?，有?的牡?丹花?含苞?欲放?，似?乎马?上就?要绽?放出?美丽?的笑?脸，?有的?牡丹?花还?是花?骨朵?儿，?好似?一位?害羞?的小?姑娘?躲在?叶丛?中。?篇五?：

?　　?　读?书的?乐趣?说明?文４?００?字　?读书?的乐?趣说?明文?４０?０字?　读?书的?乐趣?作文?４０?０字?　在?成长?过程?中，?有诸?多乐?趣一?直伴?随着?我的?读书?生活?。在?读书?的时?候，?我好?像并?没有?什么?明确?的目?的，?只是?想做?一个?快乐?的读?书人?，在?书中?畅饮?生活?。　?

?　　?不知?什么?时候?起，?我的?生活?中再?也离?不开?读书?。　?

?　　?记得?我还?不识?字的?时候?，总?听妈?妈在?我身?边娓?娓地?读书?。我?是枕?着一?个个?有趣?的故?事入?睡的?，于?是我?的梦?里有?了快?乐的?小王?子，?有了?美丽?的白?雪公?主，?有了?善良?的会?流泪?的美?人鱼?……?　等?到上?了小?学，?我开?始认?字了?。爸?爸买?来一?本本?绘有?精美?图案?的书?，这?些书?整整?齐齐?地叠?在我?的床?头，?我抱?着它?们进?入了?甜甜?的梦?乡，?于是?我的?梦里?有了?清澈?的小?溪，?有了?白雪?皑皑?的高?原，?有了?金色?的田?野，?有了?硕果?累累?的园?子…?…　?几年?过去?了，?我开?始自?己到?书店?买书?，到?图书?馆借?书。?在新?华书?店的?店堂?我总?是贪?婪地?吮吸?书着?中的?每一?个字?，每?一个?句子?，每?一个?段落?。　?

?　　?图书?馆的?阅览?室席?地而?坐成?了我?最大?的嗜?好。?坐拥?书城?，伴?着阵?阵墨?的芳?香，?我总?是贪?婪地?吮吸?书着?中的?每一?个字?，每?一个?句子?，每?一个?段落?。书?架间?同样?有站?着、?坐着?的一?些同?龄人?。我?们之?间没?有言?语的?交流?，只?是各?自挑?选着?自己?喜爱?的书?默默?地读?着，?让喜?悦与?忧伤?在心?头流?淌，?让寂?寞与?感动?在心?底跳?跃。?　　?　　?　渐?渐地?，书?成了?我的?好朋?友，?成了?我最?期盼?的生?日礼?物。?又一?次，?我夺?过妈?妈手?中的?大礼?，一?头扎?进了?书房?里。?时间?一分?一秒?地过?去，?书页?哗哗?地在?我的?手中?流动?着，?就像?沙漠?里的?旅行?者见?到了?一泓?甘泉?，我?舒舒?服服?地喝?着书?籍带?给我?的甘?露。?在我?的眼?前出?现了?一幅?幅有?趣的?画面?，画?面中?的人?物或?喜或?悲，?或停?或动?，是?那样?得鲜?活。?过了?好一?会儿?，妈?妈问?我，?从书?中读?到了?什么?，我?看着?妈妈?期盼?的眼?神茫?茫然?摇着?头不?知道?说些?什么?。　?

?　　?过了?很久?，我?忽然?想到?：

书?不就?像一?杯水?么，?用心?读书?就可?以品?出千?般滋?味；?健康?的成?长离?不开?读书?这杯??　　?

水。?也许?现在?我还?没有?学会?耐心?地饮?好书?，但?我知?道读?书是?一件?很快?乐的?事，?读书?让我?学会?了忍?让，?学会?了友?爱，?学会?了珍?惜时?间…?…　?书给?我带?来了?快乐?。　?

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