新学期伊始的我初一

作文一：《新学期伊始的我初一》1500字

新学期伊始的我初一

以下是小编收集的关于《新学期伊始的我初一》的文章～欢迎借鉴参考！

初一的新生活多姿多彩～从军训到开课～从开课到第一次月考～都有着一些令人难忘的故事。有很多人说～军训很累、很苦～但我总想尝试一下。这不～初一新学期刚刚开学～学校就给我们安排了一个星期的军训～我很期待～军训到底是怎么样的呢？

开学的第一天～我听到铃声～早早的起床了～跟着新同学们上教室。我找到座位坐好～等班主任来安排。过了大概十分钟～班主任来了～他组织我们听了学校的广播后～带我们去舞台集中。只见副校长和几个领导、还有这次军训的总指挥官在舞台上等我们。首先是副校长发言～接着总指挥官发言后～几位教官上台来给我们表演。那气势～简直不知道怎么形容。

当分配教官时～同学们都祈祷：教官千万不要是凶巴巴的那种人！?ｘｘ班～＊教官！??到！?只见一个高高的教官跑过来。分完后～教官带着我们到训练场地去。?ｘｘ班的同学们～以后的一个星期～我们就要‘相依为命’了！??哈哈哈哈……?换来的是一阵大笑。看来这个教官挺幽默的！接下来我们的军训就要开始了。首先～我们学了站军姿。才第一

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项就有十几个同学头晕了～看来军训不容易哦。站了一个上午～同学们都饿了～拿了饭票就往食堂跑～真饿。接下来我们还学了跨立与立正、蹲下与起立、敬礼与礼毕等。这个星期简直是度日如年。终于～我们在会操表演结束以后解放了～有的同学大喊：?教官要回老家喽！?可我们不是这么想的～教官对我们很好～我们有点舍不得他。他笑道：?你们不是个个都恨我～恨得在街上看到我都想拿起一块砖头打我吗？?在平时～我们肯定都被斗笑了～可今天～我们要和教官分别了～心里难受！当然笑不出来了。散会后～班主任安排我们和教官一起照相留念～这让我们兴奋了好久～可等了好久教官都没来。老师说～他不愿意。摄像师只好给我们全班照了张?没有教官的全家福?。看着别班的教官和他们合影留念～真是?嫉妒?死了！中午我们睡觉之后～教官们悄悄地走了。

军训了一个星期了～这个星期要上课了又有什么事情发生呢？

时间就像那无情的流水～流去我小学里的四年光阴。转眼暑假又成为过去～新的学期来临了。亲爱的同学们～你们也肯定有着自己新的奋目标。

秋天收获的果实需要靠春天的辛勤耕耘～在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。我的新目标将会就像一座美丽的彩虹桥～引领我走向正确的方向。

我的新目标就是做一个语文学习成绩优异～工作负责的

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学生。

语文课上～我经常和我上下左边的同学聊天～做小动作。作为学习委员的我～，甚至有时也会有一点点的?小聪明?～因为作业是我批的～所以有时我会偷懒～少写～有时不重要的还会不写～同学们～你们千万不能学我～这种行为是不好的～我也开始后悔了～因为在学校里听写～我总是得不到满分～给老师留的印象同样不好：一个学习委员居然没有得满分。我同时担任电教委员～任务就是给家长发送学校里的同学们完成作业的情况～让家长第一时间知道自己的孩子在学校里的情况～有时～我也会工作不认真，作业发得乱七八糟～语文作业发成数学作业～数学作业发成语文作业……害的同学们叫苦不迭。我也十分不好意思。

有的～我下课时爱玩。忘了电教委员的开电视机的工作～到了上课时间～我才慢慢吞吞的从位置上走出来开电视。还有的时候～早操大课间的的时候工作人员要来检查电脑的开关～老师叫我不要关机～直接关掉显示屏～但我连这点简单的工作都会忘记～还害的班级扣分。

这一学期～我决定改掉这些坏毛病～作业不再马马虎虎～工作不再心不在焉～不多说了～在学校～我会用行动表示！

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作文二：《开学伊始的你》1600字

就在孩子８月２５日报名的那一天，女儿穿上刚买的ｂａｌａｂａｌａ小牛仔裙（不过这小裙子衬托孩子显大），我从头到脚打量了一番，突然觉得孩子竟在不经意间完美蜕变了．．．．．．一眼看去孩子成大女孩了。现在８周岁半的女儿，身高１米４，穿３４码的鞋子，一头乌黑亮丽的头发披下来犹如一泓瀑布，看上去就一个大大女孩形象。在网上买衣服，都要加大童两字，现在衣服只能穿一学期，就要赶紧换掉，因为再穿上去就和孩子极其不协调。如果与我并肩行走，快齐于我的肩膀了，所以有时不得不惊叹，我们都老了。孩子的综合素质有的很大的变化。从原来的乖巧可爱、积极上进、做事胆小到现在的积极上进、工作认真负责、老师的好帮手、同学的好榜样，这是班主任老师对笑笑的期末教师评语。老师毕竟和孩子相处的时间长，观察详细，了解深入，当然定位也很准。是呀，在二年级的上学期，孩子只是单方面学习优秀，无论是语文还是数学都在班上名列前茅，常被语文数学教师表扬，就是有什么事不能及时和老师沟通，表现有胆小的情况，比如遇见书丢了，让我去给老师说，拾到什么学习小用具了，也让我去给老师说一下，我常为这些事着急上火。可到了第二学期，老师采用一个激励学习的好办法，为了调动孩子的学习积极性，也不怕麻烦，把全班分成四个小级，每组谁的语文、数学的成绩最高，谁就可当小组长，这样笑笑的锻炼机会就多了，与同学老师接触的机会都多了。笑笑有时语文、数学两科都是小组长，我问起孩子是否累时，女儿说累并快乐着。就这样女儿在这样的情况下，性格越来越开朗，语言组织能力越来越强，胆子也越来越大，听老师说，女儿在这学期进步很大，特别是性格开朗了，在学校成为老师的得力助手，在六一儿童节时，老师为了公平期间，让班里孩子投票班里的优秀少先队员，笑笑以５８票（全班共６８个学生）的高票当选为班里的优秀少先队员，是呀，我的孩子变了，这是我最欣慰的地方。孩子自己会动手动脑自行其事。这学期老师依然规定白色书皮本子皮。当我给包第一本书的时候，女儿扬言要和我学习包书皮，说相信她自己，没办法，我想也是我该放手的时候了，所以我就给示范了两遍后，女儿竟奇迹般地会了，这不，一连９本书和本子，都是来自她的小手，虽然有的不太规范，每一张都令我感动其中，又加上笑爸在一旁边大张旗鼓地赞赏，女儿更自信了，就连书皮上的字都要自己写，告诉我她能行，看着女儿自告奋勇的样子，我也只好从了，一切事让她来，正好也是一个机会。

再来两张女儿包书皮时的特写，动作是那样标准

动作是那样优雅，那样从容

就这样，全部的书皮儿都是女儿一手搞定，真是累坏了我家小姑娘。接着书皮上的字也是她写的，说什么她认为比妈妈写的好，毕竟书皮上的字不好写，这是面子工程，不能丢丑，也难写，不但要大，而且还要看结构、布局、整体美观，这些女儿都做到了，看着包好的书皮，写好的封面字体，我和她爸都吃惊了，真是太好了。

笑笑的好习惯逐渐养成。原来起床后的床单、被子都是我来打理，现在笑笑说从上三年级后，主动要求睡独立房间，并且自己收拾房间，不让我插手，开学前用网购的大图贴装扮儿童房，女儿功不可没，又是当参谋，又是当助手。原来的吃饭时有一个不好的习惯，就是每次饭后或多或少的剩些饭，这不从这学期开始，我要求她不应该这样，应该理解【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦】的含义，说来也很奇怪，女儿在这上学的这两天，突然间剩饭剩食的现象确实少了，这也是我没有料想到的。原来的她从懵懂无知到现在的礼貌待客，从原来的自由散懒到现在的矜持勤快，从原来的谨慎行事变成现在的雷厉风行，这都是女儿点滴间的变化，这样也好，从现在开始，给她提供独立、自强、自立的机会与空间，让她慢慢去长大，慢慢去适应社会。看着她上学远去的背影，现在突然想起一首歌词中的几句话：　如果明天你长大很

多　我会不会觉得不知所措　你不再想让我牵你的手　每天盼望从我掌心挣脱。。。。。。

日志原文：：／／ｈｏｍｅ．ｂａｂｙｔｒｅｅ．／ｕ／ｕ１３０１２７３１９７／ｊ／１２１７５３５３

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作文三：《2016新学期伊始的我初一》1900字

２０１６新学期伊始的我初一

第１篇：新学期伊始的我

一个漫长的暑假已经悄然过去，迎来的是一个收获的秋天。在这丰收的季节，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

新学期，每个同学都明确了自己的学习目标，努力拼搏，不再是昔日的懒散，大家都坚信在春天种下知识，到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。今时搏，何时搏？，成功在于勤奋一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过两年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待

发，新学期的目标向我们冲击！　　　　我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师、同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定会在新的学期中取得新的进步。

在新学期里，我有一个新的目标不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动

第２篇：新学期伊始的我

时间就像那无情的流水，流去我小学里的四年光阴。转眼暑假又成为过去，新的学期来临了。亲爱的同学们，你们也肯定有着自己新的奋目标。

秋天收获的果实需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往

往需要留下一串串踏实的脚印。我的新目标将会就像一座美丽的彩虹桥，引领我走向正确的方向。

我的新目标就是做一个语文学习成绩优异，工作负责的学生。

（　绥棱教育信息网　．ｓｕｉｌｅｎｇｅａ．　）

语文课上，我经常和我上下左边的同学聊天，做小动作。作为学习委员的我，，甚至有时也会有一点点的小聪明，因为作业是我批的，所以有时我会偷懒，少写，有时不重要的还会不写，同学们，你们千万不能学我，这种行为是不好的，我也开始后悔了，因为在学校里听写，我总是得不到满分，给老师留的印象同样不好：一个学习委员居然没有得满分。我同时担任电教委员，任务就是给家长发送学校里的同学们完成作业的情况，让家长第一时间知道自己的孩子在学校里的情况，有时，我也会工作不认真，作业发得乱七八糟，语文作业发成数学作业，数学作业发成语文作业害的同学们叫苦不迭。我也十分不好意思。

有的，我下课时爱玩。忘了电教委员的开电视机的工作，到了上课时间，我才慢慢吞吞的从位置上走出来开电视。还有的时候，早操大课间的的时候工作人员要来检查电脑的开关，老师叫我不要关机，直接关掉显示屏，但我连这点简单的工作都会忘记，还害的班级扣分。

这一学期，我决定改掉这些坏毛病，作业不再马马虎虎，工作不再心不在焉，不多说了，在学校，我会用行动表示！

第３篇：新学期伊始的我

一个学期即将过去，新的一年悄然临近。我们像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆；又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响和助阵的呐喊，冲出起跑线；也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊伴着松涛走进深山；更像大地的一名耕耘者，初春来到就开始耕耘和护理自己那丰富，殷实、肥沃和健康的心田。

其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着、运动

员的顽强、探秘者的自信和耕耘者的勤奋。正是这些优秀的品质犹如通行证一样，引导人们走向成功之路；又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们产品那个漫漫长夜走向光明的未来。优秀的品格于人生之重要不言而喻，所以有人说，品格决定命运。品格不是天生的，也不是不变的。优秀的品格，可以培养，可以树立，可以锻造，并且这种锻造大多不是波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的交往中甚至是索然寡味的日子里。

新年开始，是重新树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓足勇气，继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，那么就要抓住这个开始去奋斗。

作文四：《2016新学期伊始的我初一 _0》2300字

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２０１６新学期伊始的我初一　　本文目录

１新学期伊始的我

２新学期伊始的我

３新学期伊始的我

第１篇：新学期伊始的我

新学期，每个同学都明确了自己的学习目标，努力拼搏，不再是昔日的懒散，大家都坚信在春天种下知识，到了夏天收获的将是重点中学的录取通知书。＂今时搏，何时搏？＂，＂成功在于勤奋＂一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校

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园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过两年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！　　　　我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师、同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定会在新的学期中取得新的进步。

在新学期里，我有一个新的目标－－不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动．．．．．．

第２篇：新学期伊始的我

时间就像那无情的流水，流去我小学里的四年光阴。转

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眼暑假又成为过去，新的学期来临了。亲爱的同学们，你们也肯定有着自己新的奋目标。

秋天收获的果实需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。我的新目标将会就像一座美丽的彩虹桥，引领我走向正确的方向。

我的新目标就是做一个语文学习成绩优异，工作负责的学生。

语文课上，我经常和我上下左边的同学聊天，做小动作。作为学习委员的我，，甚至有时也会有一点点的＂小聪明＂，因为作业是我批的，所以有时我会偷懒，少写，有时不重要的还会不写，同学们，你们千万不能学我，这种行为是不好的，我也开始后悔了，因为在学校里听写，我总是得不到满分，给老师留的印象同样不好：一个学习委员居然没有得满分。我同时担任电教委员，任务就是给家长发送学校里的同学们完成作业的情况，让家长第一时间知道自己的孩子在学校里的情况，有时，我也会工作不认真，作业发得乱七八糟，语文作业发成数学作业，数学作业发成语文作业．．．．．．害的同学们叫苦不迭。我也十分不好意思。

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这一学期，我决定改掉这些坏毛病，作业不再马马虎虎，工作不再心不在焉，不多说了，在学校，我会用行动表示！

第３篇：新学期伊始的我

其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着、运动员的顽强、探秘者的自信和耕耘者的勤奋。正是这些优秀的品质犹如通行证一样，引导人们走向成功之路；又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们产品那个漫漫长夜走向光

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明的未来。优秀的品格于人生之重要不言而喻，所以有人说，品格决定命运。品格不是天生的，也不是不变的。优秀的品格，可以培养，可以树立，可以锻造，并且这种锻造大多不是波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的交往中甚至是索然寡味的日子里。

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作文五：《新学期伊始的我：多彩的初一》1000字

新学期伊始的我：多彩的初一

多彩的初一

文／邓晓红

开学的第一天～我听到铃声～早早的起床了～跟着新同学们上教室。我找到座位坐好～等班主任来安排。过了大概十分钟～班主任来了～他组织我们听了学吠校的广播后～带我们去整舞台集中。只见副校长蒙和几个领导、还有这次创军训的总指挥官在舞台攀上等我们。首先是副校星长发言～接着总指挥官描发言后～几位教官上台闰来给我们表演。那气势茵～简直不知道怎么形容冶。

当分配教官时～溅同学们都祈祷：教官千苔万不要是凶巴巴的那种毙人！＂ｘｘ班～＊教官秦！＂＂到！＂只见一个悯高高的教官跑过来。分志完后～教官带着我们到落训练场地去。＂ｘｘ班老的同学们～以后的一个驭星期～我们就要“相依枷为命”了！＂＂哈哈哈跳哈．．．．．．＂换来刑的是一阵大笑。看来这羚个教官挺幽默的！接下顶来我们的军训就要开始吊了。首先～我们学了站遥军姿。才

第一项就有十横几个同学头晕了～看来僵军训不容易哦。站了一颈个上午～同学们都饿了栅～拿了饭票就往食堂跑延～真饿。接下来我们还卡学了跨立与立正、蹲下窒与起立、敬礼与礼毕等艳。这个星期简直是度日症如年。终于～我们在会院操表演结束以后解放了姆～有的同学大喊：＂教啮官要回老家喽！＂可我狄们不是这么想的～教官榜对我们很好～我们有点墙舍不得他。他笑道：＂窝你们不是个个都恨我～樊恨得在街上看到我都想巧拿起一块砖头打我吗？蝇＂在平时～我们肯定都栽被斗笑了～可今天～我亨们要和教官分别了～心惰里难受！当然笑不出来亚了。散会后～班主任安搁排我们和教官一起照相陵留念～这让我们兴奋了叹好久～可等了好久教官幽都没来。老师说～他不柒愿意。摄像师只好给我泞们全班照了张＂没有教镜官的全家福＂。看着别续班的教官和他们合影留炊念～真是＂嫉妒＂死了艺！中午我们睡觉之后～水教官们悄悄地走了。

鬼　军训了一个星期了～氮这个星期要上课了又有么什么事情发生呢？

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作文六：《开学伊始》1300字

最有意义的一次培训“盛宴”

乌丹四小　　朱艳春

开学伊始，我们乌丹四小的九十多名的教师迎来了许多个人生中的第一次。第一次见到占地面积和建筑面积这样大的小学。第一次参加一所新学校的揭幕仪式。第一次见到草坪“入住”小学校园。第一次知道一所小学校里有自动发电系统。第一次见到这么气派的小学校门，这么先进理念设计的教学楼，孩子不论在哪个视角都可以看清的黑板，设计科学的课桌椅，舒适的办公桌椅？？？？？？就在此时，我们全体教师又迎来了进入乌丹四小的第一次培训。

给我们培训的是丛志芳老师。丛老师是自治区教学能手，自治区学科带头人，国家级骨干教师，全国小语会理事。她的学术文章常见与国家级，省级期刊。虽然培训时间仅仅一天，却让我受益颇深。以下是我学习后的一点粗浅体会。

丛老师上午做报告的题目是《阅读：课内与课外的较量》，下午为我们进行教育名著导读。丛老师提出十年课改效果不佳的主要原因是教师自身素质不高，归根结底是教师读书少。她就阅读由课外到课内的过度这部分内容，讲了以下两个内容：现状一：阅读课对语文教师阅读力的拷问。现状二：学生在阅读课上的微薄收入。其中，她列举了《桂林山水》、《花的勇气》、《安塞腰鼓》等课文中的词句，让我们充分体会了课内阅读展现的意会之美～丛老师还讲了国际阅读素养的进步研究，十种阅读策略。还提醒教师要冷静反思的问题：语文教

材到底是用来做什么的，对学生的语文能力尤其是阅读能力的检测，效度和信度如何，并希望老师们每学期攻读十本书，平均每个月看一本。要求老师举行活动带动学生读书。并向老师们推荐了：中国小学生基础阅读书目。

提到有效性，丛老师毫不客气地提出现在的教学让学生在课堂上收获微薄。初见丛老师在大屏幕上打出“微薄”这个词时，我禁不住心头一震，有赞同，有感慨，有失落……五味杂陈。我想在场的每一位用心教书的老师一定和我有同感。我们的很多孩子害怕写作，错字频现，表达笨拙，写出的文章也少有灵性。正如管建刚老师所说：“指向写作的阅读才是作为专业语文学习者的阅读本质所在。”丛老师指出了出现这一局面的问题所在：老师在课堂上的提问不能达到训练语言的目的（如问题“你想对某某某说什么，”，回答仅三言两语即可）；教学中只关注内容不关注形式，对学生组织材料指导少；年段目标不突出，缺少梯度；时间短，任务重，没有效果。

听完丛志芳老师的讲座，我心情澎湃，激动了好久。卢梭一生中意爱弥儿，从幼儿时期、童年时期、少年时期、青年时期及后来的爱情与婚姻，到进入社会受教育。从中我明白了这本书告诉我们：一切顺应孩子的天性去教育。孩子在自己的关键期通过自己的亲身经历去感受生活，感受学习的必要性。大人不应该把自己的意愿强加于孩子身上，想让他们延续自己的生活。　这是一部小说，也是一部教育论著。丛老师主要给我们解读了这本书，在以后的工作中，我一定要挤出时间多读书。。

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。我相信：“一个真正的人应当在灵魂的深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我要为此而努力，不断地充实自己，成为一名真正的“学习型教师”。

作文七：《开学伊始》3800字

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开学伊始～我校响应上级的号召～组织了“课内比教学～课外访万家”的活动～活动举办的有声有色～根据上级要求～“比教学”活动要真抓实干～以比教学活动来深化教育改革～搭建教师展示自我、互相学习、共同提高，“访万家”工作务必做实、做细～教师与家长要共同探讨～家校合作管理教育学生养成良好的学习习惯～要让家长了解学校的教育方针、了解教师的工作情况。下面我结合自身的情况～谈谈自己在此项活动的做法：

一、“课内比教学”～向学校教师学习～取长补短～充实自己。

九月初～学校召开“课内比教学～课外访万家”活动的动员大会～要求活动覆盖全体教师～人人参加听课、说课、讲课、评课～相继开展“请课、赛课”活动。在活动初我认真地学习了“课内比教学～课外访万家”活动的通知～学习了省、市、镇等有关“课内比教学”的文件精神后～学校教导处马上制定相关方案～１０月正式举行教师赛课。通过一月的活动开展～我共听取了二十多位教师的课～并主讲一节公开课～收获颇多～现将在“课内比教学”活动中的收获和感想小记如下：

１、深刻体会到教师语言魅力的重要性。

从听课中我充分的感受到教师的语言魅力能抓住学生的心～教学语言是一门艺术～昌凤新、王荣等老师上课的语言简洁～准确～使得本来枯燥的课本知识听起来是那么的入耳～好的课堂语言它能深入学生的心灵深处～使学生上课是一种享受。

２、对教材的处理、把握教材的方法十分独到。

教师对教材的把握应根据本班学生实际情况来处理具体的内容～使教学能有其独到之处。其中刘卫华、代明等教师教学严谨、科学～做到“环环相套～丝丝入扣～行云流水～滴水不漏”。情景导入～教学设计是那么合理～流畅。“把问题抛给学生～让学生自己思索～经历～从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功～学生树立起学习的自信。

３、教师的上课感情很重要。

从这段时间的听课中～体会到教师上课的情感不能忽视～教师的情感是真正沟通学生的桥梁～只有学生接受了你～你才能真正了解学生想要什么～才能了解学生的内心世界～才能更好的服务于学生。

作为学校领导～我认真安排和组织教师进行比教学活动～带头上研究课。每上完一节课～组织教师说课、评课～写教学反思～学校建立完整的档案。平时～每一节课我都要精心准备～认真备课～提高课堂效率。让学生由爱学变成乐学～有效利用远程教育资源。上记叙文分角色朗读～小说的故事表演～议论文的小品演出～词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。在作文教学中～我总结出作文三步教学方法。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头～一定会提高我所教班级学生的作文水平～形成模式后～在全校推广～进而提高全校学生的作文水平。

二、“课外访万家”～深入学生家庭～家校合作～共同成长。

自从走上工作岗位～我担任多年班主任工作。这么多年来～一批一批学生成为合格人才～令我激动～让我欣慰。多年的风风雨雨～让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，多年的不断探索～更让我深深地认识到～家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一～也是班主任经常性的工作。家访目的在于与家长交流情况～交换意见～共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校～父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育～知识的获得～能力的培养～品德的陶冶～个性的形成～都有至关重要的影响。多年的经验～让我认识到～教育引导学生一定要与家长联系～双方只有同心协力～才能事半功倍～达到教育目的。本学期以来～我与本班教师对学生进行了多次家访～在活动前期我认真地学习了“课内比教学～课外访万家”活动的通知。首先明确教师家访的责任～要树立一种全新的教育理念———教育是一种服务～服务于学生、服务于社会～家访应是学校与家庭紧密结合起来的有效形式～对学生是一种激励～对家长是一个触动～对教育是一个促进。

在家访的前期工作中～我与班上教师一起确立了家访的对象～大的原则是：首先家访留守生、其次是问题学生、再次是其他学生。今年～一个表现一直很好的学生～却出现了成绩滑坡～我多次做工作～也不见效。于是～我就到她家去了解情况：她家去年失火～爷爷又患病多年去世～家庭非常拮据～父母虽然没让她辍学～但家庭生活十分贫困～给她造成了太大的压力。面对这件事～我耐心做家长的工作～并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈～终于说服了家长。了解情况后～我从生活上、精神上关心这个女生～她深受鼓舞～又继续努力学习啦：

家访让我走进学生心里～沟通了师生感情～家访为班主任工作扬起了风帆。家访不是向家长告状～也不是让学生难堪～而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长＂报喜”～可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：＂称赞对鼓励人类灵魂而言～就像阳光一样～没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生～而不是因教师管教不了才去向家长＂告状”～因为这无异于给家长送去一根＂棍子”～学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题～而且学生还会迁怒于教师～不忘这一＂棍”之仇～给下一步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是后进生～对于他们是＂雪中送炭”给以“温暖”～－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

多给差生家长＂报喜”。有一个学生学习很差～可是性格却较粗野～不服老师～还经常和同学打架。我多次和家长反映这一情况～但“棍棒教育”不但无效～还产生了抗拒心理。针对这种情况～我改变了方法～利用时间去寻找这个＂双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力～同学也佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素～找到了教育的突破口～我进行了家访。刚跨进他家门～他父亲预料孩子又出事了～脸阴沉沉的～让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会～我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生～家长很吃惊～他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激～脸上有了笑容。时机成熟～和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法～并鼓励学生认真迎接近期期末考试。

在几次家访中我与班级教师不顾辛苦地奔波在村、组学生家庭中～面对面的、真心的与学生、与家长交流～了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现～了解到家长的期望、了解了学生在学校以外的另一面～在家访的过程中我及时的做了详细的记录～为今后的教学工作找到了方向。

总之～通过“两课”活动的开展～我学到了很多有效的教学经验和管理学生的号方法～我也曾静下来剖析过自己～在我多年的教学生涯之下～我慢慢积累起来的职业倦怠感～就有时候上课变得漫不经心～随心所欲～像炒闲饭一样的无味～疲乏～也曾经因为学生的一次迟到或早退而大发雷霆～却从未好好关心过学生身后的背景……我想～这次“课内比教学～课外访万家”活动的开展～会给我们每位老师带来感官与视觉上的冲击～也给我们心灵深处一次重新洗涤后的翻新。我会在接下来的活动中继续努力促进自己的教学能力～提高自己的专业素养。勤反思、多思考、快总结～形成自己的经验和方法～进一步改善自己的教学。

有风有雨有阳光～有汗有泪有欢笑。教育是我终身奉献的事业～我将以更加踏实的工作作风～孜孜以求的探索精神不断完善自我～不断超越自我。在今后有限的教育生涯中～献寸心于三尺讲台～忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好～只有更好。

作文八：《开学伊始》2300字

开学伊始，我们学校在全校职工中集中组织开展了“反暴力、讲法治、讲秩序”集中专题教育活动。通过学习，认清了和田“７？１８”、喀什“７？３０”、“７？３１”事件的真相，认清了“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，增强了进一步做好学生思想政治教育工作和维护校园稳定的责任感和使命感。作为教育工作者，要不信谣、不传谣，立足本职，为创造稳定和谐的生活工作环境、珍视新疆经济发展的大好局面做出自己应有的努力；要身体力行地践行“讲秩序、讲法治”，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；要不断增强忧患意识、责任意识，切实履行干部党员的责任，担当起维护校园稳定、维护民族团结、维护新疆稳定的神圣职责，更要统一思想，增强意识。

我们彻底认清恐怖分子反动本质和丑恶嘴脸，坚定维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的的信心，用各族人民血浓于水的亲情，用各族人民肝胆相照的真情，用各族人民生死与共的深情，汇聚成严厉打击暴力恐怖分子、反对民族分裂的强大力量。我们要按照自治区党委的统一安排部署和要求，旗帜鲜明，恪尽职守，做好维护社会稳定的各项工作，以实际行动筑起反恐维稳的天罗地网，筑起维护祖国统一、反对民族分裂的铜墙铁壁。坚决与暴力恐怖分子作斗争，共同维护好社会环境，必须时刻保持清醒头脑，时刻保持高压态势，时刻紧绷维稳这根弦。对于反恐维稳的长期性、复杂性、艰巨性要有充分的认识。要采取有力的措施，严厉打击各类暴力恐怖活动，坚决打击宗教极端势力，有效遏制非法宗教活动，严格加强危爆品管制。不仅要主动出击、重拳出击，打漏头的，还要追着敌人打，挖着敌人打，还要发动群众、依靠群众，不给敌人以任何可乘之机，将暴力恐怖分子消灭在人们战争的汪洋大海中。

反恐维稳之所以具有长期性、复杂性、艰巨性和尖锐性的特征，实质上是一场反对西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”战略的斗争，是一百多年来中国人们同帝国主义侵略势力分裂中国图谋进行斗争的继续。因此，我们要从历史发展的高度和国际局势变化的大背景来认识新疆反分裂斗争，进一步认清与“三股势“力斗争的实质，西方敌对势力亡我之心不死，民族分裂势力乱我之心不变。我们与他们的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一，维护民族团结的你死我活的斗争。我们一定要旗帜鲜明地与分离主义作斗争，坚决维护祖国统一、坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区。在新疆千百年的历史进程中，生活在祖国六分之一土地上的新疆各族人民携手并肩、团结奋斗，共同开发、保卫、建设着祖国西部边陲这块辽阔富饶的疆土，共同缔造了新疆悠久的历史，形成了各民族人民之间不可分割的血肉联系和深厚情感。我们要发扬这种可来自：／／．ｚｈｅｎｑｉｔｅ．贵的优良传统，坚决维护民族团结，捍卫祖国统一。维护祖国的统一和发展，这是公民的神圣责任和义务，坚决同企图分裂祖国的“三股势力”作坚决的斗争，这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。

我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。喀什、和田的暴力恐怖实践只是一小撮民族分裂分子的恶毒行径，他们的行为不会影响到新疆各族人民的团结和和睦相处。

今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，决不给

民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机，并以彻底失败而告终。喀什、和田、阿克苏的暴力恐怖事件只是一小撮民族分裂分子的恶毒行径，他们的行为不会影响到新疆各族人民的团结和和睦相处，喀什市、和田市、阿克苏市会在各族人民的团结、努力下，一定会不断地走向胜利～

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。面对暴力恐怖分子制造的一场场血案，我的心中除了愤慨，便是久久难抑的悲痛。我们要彻底认清分裂分子的所作所为，其目的就是要在思想意识形态领域制造混乱，向各族人民灌输分裂思想，同我们争夺广大人民群众，就是要消弱广大人民群众对中华民族的认同感、自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主义思想干涉破坏司法、教育、婚姻、破坏安定团结，最终达到推翻中国共产党的领导，推翻社会主义制度他们是国家的罪人，是历史的罪人，是中华民族的罪人。作为一个多民族国家，国家统一的意识和理念是我国各族人民安身立命的思想基础，也是维系中华文明延绵不绝的强大力量。在漫长的历史进程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫了国家统一和民族团结，共同推动了国家发展和社会进步。

作为学校的一名教师，教育学生增强法制观念，知法、守法是我们教育工作者义不容辞的责任，我们要认真履行职责，把我们学校打造成“平安校园”。努力做好学生思想道德教育工作，巩固安定团结的大好局面，做好本职工作，确保教学任务和各项工作的顺利完成。同时，要继续保持立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而无私奉献～

作文九：《开学伊始》2900字

开学伊始，我校响应上级的号召，组织了“课内比教学，课外访万家”的活动，活动举办的有声有色，根据上级要求，“比教学”活动要真抓实干，以比教学活动来深化教育改革，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高；“访万家”工作务必做实、做细，教师与家长要共同探讨，家校合作管理教育学生养成良好的学习习惯，要让家长了解学校的教育方针、了解教师的工作情况。下面我结合自身的情况，谈谈自己在此项活动的做法：

一、“课内比教学”，向学校教师学习，取长补短，充实自己。　九月初，学校召开“课内比教学，课外访万家”活动的动员大会，要求活动覆盖全体教师，人人参加听课、说课、讲课、评课，相继开展“请课、赛课”活动。在活动初我认真地学习了“课内比教学，课外访万家”活动的通知，学习了省、市、镇等有关“课内比教学”的文件精神后，学校教导处马上制定相关方案，１０月正式举行教师赛课。通过一月的活动开展，我共听取了二十多位教师的课，并主讲一节公开课，收获颇多，现将在“课内比教学”活动中的收获和感想小记如下：

１、深刻体会到教师语言魅力的重要性。

从听课中我充分的感受到教师的语言魅力能抓住学生的心，教学语言是一门艺术，昌凤新、王荣等老师上课的语言简洁，准确，使得本来枯燥的课本知识听起来是那么的入耳，好的课堂语言它能深入学生的心灵深处，使学生上课是一种享受。

２、对教材的处理、把握教材的方法十分独到。

教师对教材的把握应根据本班学生实际情况来处理具体的内容，使教学能有其独到之处。其中刘卫华、代明等教师教学严谨、科学，做到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，学生树立起学习的自信。

３、教师的上课感情很重要。

从这段时间的听课中，体会到教师上课的情感不能忽视，教师的情感是真正沟通学生的桥梁，只有学生接受了你，你才能真正了解学生想要什么，才能了解学生的内心世界，才能更好的服务于学生。

作为学校领导，我认真安排和组织教师进行比教学活动，带头上研究课。每上完一节课，组织教师说课、评课，写教学反思，学校建立完整的档案。平时，每一节课我都要精心准备，认真备课，提高课堂效率。让学生由爱学变成乐学，有效利用远程教育资源。上记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。在作文教学中，我总结出作文三步教学方法。

我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。

二、“课外访万家”，深入学生家庭，家校合作，共同成长。　自从走上工作岗位，我担任多年班主任工作。这么多年来，一批一批学生成为合格人才，令我激动，让我欣慰。多年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；多年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。本学期以来，我与本班教师对学生进行了多次家访，在活动前期我认真地学习了“课内比教学，课外访万家”活动的通知。首先明确教师家访的责任，要树立一种全新的教育理念———教育是一种服务，服务于学生、服务于社会，家访应是学校与家庭紧密结合起来的有效形式，对学生是一种激励，对家长是一个触动，对教育是一个促进。

在家访的前期工作中，我与班上教师一起确立了家访的对象，大的原则是：首先家访留守生、其次是问题学生、再次是其他学生。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷又患病多年去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，我耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，我从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力学习啦！

家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长＂　报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：＂　称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长＂　告状”，因为这无异于给家长送去一根＂　棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一＂　棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是后进生，对于他们是＂　雪中送炭”给以“温暖”，

多给差生家长＂　报喜”。有一个学生学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，还经常和同学打架。我多次和家长反映这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个＂　双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。

在几次家访中我与班级教师不顾辛苦地奔波在村、组学生家庭中，面对面的、真心的与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的期望、了解了学生在学校以外的另一面，在家访的过程中我及时的做了详细的记录，为今后的教学工作找到了方向。

总之，通过“两课”活动的开展，我学到了很多有效的教学经验和管理学生的号方法，我也曾静下来剖析过自己，在我多年的教学生涯之下，我慢慢积累起来的职业倦怠感，就有时候上课变得漫不经心，随心所欲，像炒闲饭一样的无味，疲乏，也曾经因为学生的一次迟到或早退而大发雷霆，却从未好好关心过学生身后的背景……我想，这次“课内比教学，课外访万家”活动的开展，会给我们每位老师带来感官与视觉上的冲击，也给我们心灵深处一次重新洗涤后的翻新。我会在接下来的活动中继续努力促进自己的教学能力，提高自己的专业素养。勤反思、多思考、快总结，形成自己的经验和方法，进一步改善自己的教学。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。在今后有限的教育生涯中，献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。

作文十：《开学伊始》300字

开学伊始，兰光小学扎实开展教研工作

９月１６日下午教研活动时间，　兰光小学语文组全体教师在校长组织学习了《小学语文新课标》后，展开了“学习力反思”主题交流活动。活动中，老师们结合自己开学三周的课堂教学工作，就学习主动意识不浓，学习毅力不够，学习持久力不强等做了深刻的反思。　通过反思，老师们从内心深处意识到：学习的必要性、重要性和迫切性；真正有效的学习，是主动学习，真正有效的管理，是自我管理；学习应当是自己的终身大事，而非他人的需要和强迫。因此，教师们纷纷表示，要在今后的工作和生活中，，随时保持强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣，加强学习的计划性，坚持不懈，用持久的学习力来解决工作中的实际问题，变行政推动和组织引领的被动学习行为为我要学习的主动行为。真正实现教师专业化发展，并据此制订了较为详尽的改进措施。

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