作文一:《人人都是平等的作文》900字
人人都是平等的作文
“他以‘不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡’唤醒了千万民众,站起来反抗;他以‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’表达了对敌人深深的恨,对人民深深的爱。”妈妈告诉我,这就是着名而又伟大的鲁迅先生。鲁迅先生向来以笔为武,反动势力斗争了一生,他的文笔犀利,刻薄,一针见血的文字,唤醒了无数中国人民。而我就是被鲁迅先生的《一件小事》所启发的。
《一件小事》讲的鲁迅先生为了生计而雇定了一辆人力车到S门。在路上,车夫不小心碰到了一个花白头发,衣衫褴褛的女人,鲁迅先生见并她没有受伤,而车夫去出乎意料地扶着那老女人慢慢起来,一步一步地走向了一个巡警分驻所。看着车夫满身灰尘的背影,鲁迅先生霎时觉得车夫是那么的高大,而他自己却是那么的渺小。这个小小的故事到现在还留着鲁迅先生的脑海里,教鲁迅先生惭愧,教鲁迅先生自新,并且增长了鲁迅先生的勇气和希望。
刚读完了这篇文章,我不禁赞叹道,如此着名伟大的文学家,思想家,革命家竟然会认为一个不起眼的车夫比自己更为高大。鲁迅先生也太过谦虚了吧!仔细地再读一遍,我才发现是鲁迅先生的判断失误了,车夫的举动则是正确的。
这时妈妈拍了我的肩,语重心长的说:“宝贝,你看见人家大师级的写作水平了吧!自己要加油,向鲁迅先生多多学习。还有一点你一定要记住,在现实面前人人都是平等的,生活不会偏向于任何一个人。你不能看不起任何人,你要知道我们每个人的存在都是有一定价值的,当然,你也不能让别人看不起,当你被人瞧不起是,你的人格,你的自尊也随之丢失,一但丢失便很难再找回来。人格是一个人的灵魂,一个人失去了灵魂就会变的残缺不全……”
妈妈的话听上去很深奥,我似懂非懂的点了点头,我只知道,妈妈叫我不要看不起别人,也不要被别人看不起。我默默的走开了,想着自己是怎么对待同学的,趴在窗口上,望着窗外摇曳的树枝,我沉思着……
人人都是平等的作文
老师常说,人人都是平等的,可我觉得这句话是很荒谬的,不是吗?老师可以任意打骂学生,而我们顶一句却会受到批评,难不成,这就叫公平?
在外面玩,大孩子前来捣乱就叫不合群,而我们给他们捣乱就要挨打受骂,这就是人人平等?
日本侵略中国就叫被逼无奈,而中国乘胜追击就成了欺人太甚,这还有法吗?
我希望,我祈盼,大家都学会尊重他人,让原本战火纷纷的世界变成一个和平美丽的人类家园。
作文二:《人人都是平等的》300字
英国哲学家、政治思想家霍布斯曾经说过:“人生来就是平等的,自然在身体和精神各方面平等地创造人”。所以我们要平等对待他人,不能因为自己有地位和权力就藐视他人。在班里不能仗着自己是中队长或大队委就不平等对待同学。
有一次,我在新闻里看到贫困山区的孩子们每天很早就必须起床,去上学,而且山路很崎岖,非常难走还要走很长时间,几个小时就要翻好几座山,是非常艰辛的,会有生命危险的。像我们爬一座山就要一天半的时间,可以想象他们有多么辛苦。为什么他们就不能像我们一样上学去,这对他们太不公平了,所以我们要好好珍惜现在的时光。
所以我想告诉大家,人人都是平等的,没有高低贵贱之分,不能看不起别人,更不能看不起自己。无论是服务人员或是个个职业,他们都有着追求平等待遇的机会和权力,不要去看别人的眼光,每个人都有自己的平等的人生道路。
六年级:曹瑞芝
作文三:《人人都是平等的》700字
人人都是平等的
父母读了一点点感觉
他在疫情中没有沉默,在数百万人的觉醒的沉默中,站起来抗拒;他对年轻人很冷,牛的弓表示敌人的深仇,对人民的深爱。妈妈告诉我,这是着名的伟大鲁迅先生。鲁迅先生一直是一支钢笔,反动力量为一辈子奋斗,他的笔锋利,意味深长的鲜血,唤醒了无数的中国人。我是鲁迅先生的灵感来自一个小东西。
有一点东西谈论鲁迅先生为了生活和聘请一个瑞克到门。在路上,司机偶然遇到一个白发,衣衫褴褛的女人,鲁迅先生看到,她没有受伤,司机意外地倾斜着老妇人慢慢地爬起来,一步一步地朝着巡逻分站。看着司机覆盖了背后的灰尘,鲁迅先生瞬间感到司机是这么高,他是这么小。这个小故事现在仍然坚持鲁迅先生的头脑,鲁迅先生羞于教授鲁迅先生,鲁迅先生的勇气和希望的成长。
刚刚读完这篇文章, 我不禁欣赏,所以着名的伟大作家,思想家,革命家甚至认为一个卑微的司机比自己高一点。鲁迅先生也太小了~仔细阅读一下,我发现鲁迅先生的错,司机的动作是正确的。
当时我母亲拿了我的肩膀,认真地说:宝贝,你看到人的掌握水平写的~我想加油,鲁迅先生学了很多。另一点你必须记住,面对现实,生活不会偏向任何一个人。你不能看不起任何人,你必须知道我们每个人的存在是一定的价值,当然,你不能让别人低头,当你低头看你的个性,你的自尊也将失去但很难找到它回来。人格是一个人的—————————————————————————————————————————————————————
灵魂,一个失去的灵魂会变成不完全的不完全
我母亲的话听起来很神秘,我不明白点头,我只知道我妈妈告诉我不要看不起别人,不要被别人低头看。
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作文四:《人人都是平等的 我们人人都平等》1500字
人人都是平等的 我们人人都平等
我们人人都平等
平等
从妈妈口中得知,姨妈和表姐要来我们家,我高兴地一蹦三尺高,已经有两年没见了,真希望她们马上就出现在我的眼前。可是,当她们从千里之外的山西来到我家没几天,我便变得闷闷不乐了,因为我处处感到“不平等”。
妈妈因为亲人的到来,高兴得不亦乐乎,竭力招待:吃饭给表姐盛得多多的,还不时往她碗里夹菜,有了什么好吃的也是先给表姐,却把我撇到一边。几天之内,妈妈带着姨妈和表姐相继到北京,北戴河以及天津的一些名胜参观游览,而且还给我表姐买了我曾想要,可妈妈却舍不得给我买的蝴蝶标本等一些非常可爱的礼物,给我买的东西却很少,我闷闷不乐,心想:都是亲人,我还比她们小,她们不来,妈妈会处处呵护我的,可是现在妈妈整天陪着她们,连陪着我做作业的时间都没有了。这种情绪一直持续了十多天,终于有一天我憋不住了,把我的想法坦白地告诉了妈妈,希望妈妈对我们平等相待,末了,我还问了一句:“如果让您在我和表姐之间选一个最喜欢的人,您会选谁,”妈妈先是感到吃惊,她想不到幼小的我会如此敏感,但又表示理解,觉得这段时间确实忽视了我,但最后妈妈说了一句:“想一想,你回老家时,亲戚们是如何待你的,你会自己找到答案的。”
妈妈的话立刻把我带回了故乡:爷爷,奶奶天天盼,月月盼,盼
望我们回家,回家后感觉简直是众星捧月,大家都顺着我,宠着我,围着我转,小伙伴们
羡慕我这个从大城市来的学生,那目光,那神情,令我无比开心,自豪,仿佛我比同龄的孩子高一等似的。那一刻,和老家的孩子相比,我怎么丝毫没感觉到不平等呢,我怎么能把亲情及待客之道置之度外,而一味地去寻找“平等”呢,
噢,我明白了~在亲情、友情、乡情中,我们无需提及平等。
我们人人都平等相关内容:孝顺的孩子 孝顺的孩子【三级】紫桥小学陈书婉一天中午,小亮抱着足球蹦蹦跳跳的来到了小明家,对小明说:“我们一起去踢足球好吗,”小明摇了摇手说:“今天不行啊,我妈妈病了,我要陪她,改天再和你去踢足球吧。...
在我记忆深处 在我记忆深处在我记忆深处,有一位古铜色面庞的老爷爷。读一年级的时候,有一天,邻居家的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我要求他让我闻一闻,他都不肯,气得我几乎要哭了。
改革开放三十年带来的变化 改革开放三十年带来的变化改革开放三十年带来的变化真是无穷,我们大家过上了好日子。我们大家都奔向了小康社会,大家都过得很安逸。一.建设情况。原来的矮小平房都一一换成了高楼大厦。原来都没有游泳池,现在都有了。
我迷上了读书 我迷上了读书时间如剑一般不停的穿梭,一眨眼我已经上五年级了,但还是不喜欢读课外书。寒假的时候,妈
妈迷上了看盗墓小说。妈妈可真是个“读书迷”,只要跟着她我就“倒霉”,总是提心吊胆。
感恩的心 感恩的心张姝芸“感恩的心,感谢命运,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜??”感恩是一种美德,也是一种对人生的感悟,我们每个人都应有一颗感恩的心。《孝经》中曾道:“身体发肤,受之父母。
爸爸妈妈我想对你说 爸爸妈妈我想对你说...
冰恋 纯洁无暇的雪,慢慢地,缓缓地,世界成了粉妆玉砌的冰雪世界。剔透的莹冰,纯洁美丽而又高贵典雅,在暮色的映照下,变成了一个不可玷污的圣地。有人说冰很顽皮,却不知冰的冰清玉洁,冰的心灵,甘愿化成净水也不愿被抹黑。
下厨 下厨今天,我对妈妈说:“我想亲自下厨。”妈妈答应了。过了一会儿,下厨的时间到了,我系上一条小围裙,一副小厨师的模样就开始了。在妈妈的指点下,放锅,点火,倒油....然后在妈妈的“协助”下我成功的做了木耳肉片和白菜汤两道菜。
作文五:《初三叙事作文-人人都是平等的》3600字
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人人都是平等的作文
“他以‘不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡’唤醒了千万民众,站起来反抗;他以‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’表达了对敌人深深的恨,对人民深深的爱。”妈妈告诉我,这就是着名而又伟大的鲁迅先生。鲁迅先生向来以笔为武,反动势力斗争了一生,他的文笔犀利,刻薄,一针见血的文字,唤醒了无数中国人民。而我就是被鲁迅先生的《一件小事》所启发的。
《一件小事》讲的鲁迅先生为了生计而雇定了一辆人力车到S门。在路上,车夫不小心碰到了一个花白头发,衣衫褴褛的女人,鲁迅先生见并她没有受伤,而车夫去出乎意料地扶着那老女人慢慢起来,一步一步地走向了一个巡警分驻所。看着车夫满身灰尘的背影,鲁迅先生霎时觉得车夫是那么的高大,而他自己却是那么的渺小。这个小小的故事到现在还留着鲁迅先生的脑海里,教鲁迅先生惭愧,教鲁迅先生自新,并且增长了鲁迅先生的勇气和希望。
刚读完了这篇文章,我不禁赞叹道,如此着名伟大的文学家,思想家,革命家竟然会认为一个不起眼的车夫比自己更为高大。鲁迅先生也太过谦虚了吧~仔细地再读一遍,我才发现是鲁迅先生的判断失误了,车夫的举动则是正确的。
这时妈妈拍了我的肩,语重心长的说:“宝贝,你看见人家大师级的写作水平了吧~自己要加油,向鲁迅先生多多学习。还有一点你一定要记住,在现实面前人人都是平等的,生活不会偏向于任何一个人。你不能看不起任何人,你要知道我们每个人的存在都是有一定价值的,当然,你也不能让别人看不起,当你被人瞧不起是,你的人格,你的自尊也随之丢失,一但丢失便很难再找回来。人格是一个人的灵魂,一个人失去了灵魂就会变的残缺不全……”
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妈妈的话听上去很深奥,我似懂非懂的点了点头,我只知道,妈妈叫我不要看不起别人,也不要被别人看不起。我默默的走开了,想着自己是怎么对待同学的,趴在窗口上,望着窗外摇曳的树枝,我沉思着……
人人都是平等的作文
老师常说,人人都是平等的,可我觉得这句话是很荒谬的,不是吗,老师可以任意打骂学生,而我们顶一句却会受到批评,难不成,这就叫公平,
在外面玩,大孩子前来捣乱就叫不合群,而我们给他们捣乱就要挨打受骂,这就是人人平等,
日本侵略中国就叫被逼无奈,而中国乘胜追击就成了欺人太甚,这还有法吗,
我希望,我祈盼,大家都学会尊重他人,让原本战火纷纷的世界变成一个和平美丽的人类家园。
人人都是平等的作文
“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”我是真真切切体会到杜牧那怀才不遇的感慨。
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人们总是一味地高呼着:“只要努力,梦想就会实现~”但这个时代的脚步的快伐是我们所能轻易触及,而又轻易去踏足的吗,我想“事与愿违”大概就恰如其分地填补了这“话”上的精辟遐思……
实现梦想的人并不是从未有过,我并不持有反对,但没有实现梦想的“先知者”又何尝不占多数,深受其害的后者,我也是一份子。
金钱、名望、地位,就是这个社会评价人层阶级的迂腐手段,同时它们也占据了梦想的先前条件。没有了金钱,就没有实现梦想的动力;没有名望,就失去实现梦想的推力;没有地位,就丢掉实现梦想的人力。三者就像是“天生三对”,缺一不可,相辅相成。
我想大家听了我一番说教也是切有体会,现在的中国确实已经渐渐走上了繁荣富强的道路,不久的将来必会走上发达国家的道路,引领世界的潮流,人民的生活也将更加文明富裕。但,没有某样事物是十全十美的,我们所存在的这个国家的小社会也是,太多的社会弊端,严重地阻碍了梦想者、才华者前进的轨道。好比“千里马常有,而伯乐不常有。”“伯乐”还是我们这个社会所缺少的智慧者,真正所谓的先知者。
现今社会的种种弊端已经严重地埋没了千里马潜在的才能,扼杀了社会的人才,就如高考的造假状元一样。如果金钱、名望、地位就能买到的物质层次,甚至是虚情假意的精神层次的东西,那这些东西对人们的存在价值、生存意义又有什么用,
我必须要强调声明,我并不是要批评什么,或者讽刺什么,我只是想用这些简陋平凡的词句,改变什么。想必也有什么人也受到了社会弊端的残害,而失去了实现梦想的机会。我想告诉你,虽然现在你的梦想难以实现,但也不能怨恨什么,你必须要去改变,改变迂腐人们的思想,改变“它们”,并不是什么东西都可以用金钱什么的所买的到,名望、地位,不是我们所要生存重要的目标。
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什么样的努力,就会获得什么样的收益。社会需要公平,人人平等地竞争不要妄想着靠着所谓的人际关系或者金钱收买,获得比他人更多的利润。上天的神奇造化正是我们所感叹的,她总是巧妙地安排了每个人一生的机遇。从前有两个小生命在同一
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作文六:《主题活动七 人人都是平等的》1700字
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主题活动七 人人都是平等的
班会目的:通过这次主题班会,使学生能够明白:
1、不管父母有钱还是没钱,有权还是没权,我们都是一样的,都是小学
生。
2、即使父母的金钱可以继承,荣誉可以享受,但品德和智慧是没有办法
继承和享受的。
3、父母的权力和金钱是暂时的,自己的品德和智慧是永恒的。 班会准备:1、阅读故事屋中的故事。
开展方法: 讨论法,说说、议议。
班会程序 :
一、读了故事屋中的故事后,分小组来说一说,议一议。
1、当总统的儿子和挖土豆的儿子为什么都值得他们的母亲自豪, 2、当总统的儿子和挖土豆的儿子有哪些行为是一样的,又有哪些是不同的, 二、小组代表发言。
三、学生评议。
四、教师分析、点评、小结。
五、让学生读一读观察室的相关材料,想一想:班里的班干部有这种现象吗,假如你是林老师,你会怎样看待这封来信,你将如何处理这件事, 1、分小组讨论,商议。
2、小组分角色来探讨,解决上述问题。
3、小组派代表讲述本组的看法及处理问题的方法。
4、教师分析、点评、小结。
六、读一读心思网站的材料,想一想。
1、下岗后的爸爸和当厂长的叔叔怎样平等相处呢,
2、小组分角色讨论。
3、小组派代表来演一演。
4、学生分析、评议。
5、教师分析、点评、小结。
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1、假如你的爸爸妈妈是领导干部,你在同学中会谈起他们的职务吗,为什么, 2、假如你的爸爸妈妈是普通的农民,你会讨厌他们吗,为什么, 八、教师点拨,学生小结,教师再总结。
1、不管父母有钱还是没钱,有权还是没权,我们都是一样的,都是小学生。 2、即使父母的金钱可以继承,荣誉可以享受,但品德和智慧是没有办法继承和享受的。
3、父母的权力和金钱是暂时的,自己的品德和智慧是永恒的。 九、学生读一读上述的语句,明确本节课所学的内容,明白上述的道理。 十、教师总结。
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主题活动八 说“不”没关系 班会目的:学会友好的拒绝别人
班会准备:1、填写相关的表格
2、阅读活动大本营中的相关材料,准备分角色表演。 开展方法: 表演,讨论法。
班会程序 :
一、让学生出示填写好的相关表格。
姓名 你说过“不”吗, 事件
李林 我从不敢说“不”
小红 我说过“不”
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二、谈一谈:说一说你的经历,为什么敢说“不”,为什么不敢说“不”, 三、小小舞台秀:到我家去玩吧~
1、让学生根据阅读活动大本营中的相关材料,以小组为单位,分角色表演。 2、秀秀该怎样拒绝英子而又令英子满意呢,
3、小组代表表演。
4、评选最佳小组,并说明评选的理由。
5、教师分析、点评、小结。
四、看一看:观察室的相关材料。
别人这样说“不”时,你的心情会怎样,试试把方框里的话改为别人能够接受的语言吧~
笨蛋,不给 你看~ 别碰我的新
书。
我的作业
还没做完我不和你玩~ 呢,别烦
我~
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下课了,我的好朋友凤娃要我陪她去买零食,我很不想去,我该怎么办呢,
我??
我们一起来帮助她 。
六、教师点拨,学生小结,教师再总结。
1、拒绝别人的时候,表情要尽量轻松一些。
2、避免用“讨厌”、“烦人”、“不干”等粗鲁、不耐烦的词语。 3、你不愿意的时候可以用“对不起”、“下一次好吗”等词语。 七、学生读一读上述的内容,再次理解上述的句子。
八、教师总结本课的内容。
九、教师向学生提出希望。
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作文七:《主题活动七 人人都是平等的》1200字
主题活动七 人人都是平等的
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1、不管父母有钱还是没钱,有权还是没权,我们都是一样的,都是小学生。
2、即使父母的金钱可以继承,荣誉可以享受,但品德和智慧是没有办法继承和享受的。
3、父母的权力和金钱是暂时的,自己的品德和智慧是永恒的。
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1、当总统的儿子和挖土豆的儿子为什么都值得他们的母亲自豪?
2、当总统的儿子和挖土豆的儿子有哪些行为是一样的,又有哪些是不同的?
二、小组代表发言。
三、学生评议。
四、教师分析、点评、小结。
五、让学生读一读观察室的相关材料,想一想:班里的班干部有这种现象吗?假如你是林老师,你会怎样看待这封来信?你将如何处理这件事?
1、分小组讨论,商议。
2、小组分角色来探讨,解决上述问题。
3、小组派代表讲述本组的看法及处理问题的方法。
4、教师分析、点评、小结。
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3、小组派代表来演一演。
4、学生分析、评议。
5、教师分析、点评、小结。
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1、假如你的爸爸妈妈是领导干部,你在同学中会谈起他们的职务吗?为什么?
2、假如你的爸爸妈妈是普通的农民,你会讨厌他们吗?为什么?
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2、即使父母的金钱可以继承,荣誉可以享受,但品德和智慧是没有办法继承和享受的。
3、父母的权力和金钱是暂时的,自己的品德和智慧是永恒的。
九、学生读一读上述的语句,明确本节课所学的内容,明白上述的道理。
十、教师总结。
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二、谈一谈:说一说你的经历,为什么敢说“不”?为什么不敢说“不”?
三、小小舞台秀:到我家去玩吧!
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3、小组代表表演。
4、评选最佳小组,并说明评选的理由。
5、教师分析、点评、小结。
四、看一看:观察室的相关材料。
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五、读一读:心思网站,想一想,说一说。
下课了,我的好朋友凤娃要我陪她去买零食,我很不想去,我该怎么办呢?
我们一起来帮助她 。
六、教师点拨,学生小结,教师再总结。
1、拒绝别人的时候,表情要尽量轻松一些。
2、避免用“讨厌”、“烦人”、“不干”等粗鲁、不耐烦的词语。
3、你不愿意的时候可以用“对不起”、“下一次好吗”等词语。
七、学生读一读上述的内容, 再次理解上述的句子。
八、教师总结本课的内容。
九、教师向学生提出希望。
作文八:《主题活动七 人人都是平等的.doc》1400字
主题活动七 人人都是平等的
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1、不管父母有钱还是没钱,有权还是没权,我们都是一样的,都是小学
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2、即使父母的金钱可以继承,荣誉可以享受,但品德和智慧是没有办法
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3、父母的权力和金钱是暂时的,自己的品德和智慧是永恒的。 班会准备:1、阅读故事屋中的故事。
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一、读了故事屋中的故事后,分小组来说一说,议一议。 1、当总统的儿子和挖土豆的儿子为什么都值得他们的母亲自豪, 2、当总统的儿子和挖土豆的儿子有哪些行为是一样的,又有哪些是不同的, 二、小组代表发言。
三、学生评议。
四、教师分析、点评、小结。
五、让学生读一读观察室的相关材料,想一想:班里的班干部有这种现象吗,假如你是林老师,你会怎样看待这封来信,你将如何处理这件事, 1、分小组讨论,商议。
2、小组分角色来探讨,解决上述问题。
3、小组派代表讲述本组的看法及处理问题的方法。
4、教师分析、点评、小结。
六、读一读心思网站的材料,想一想。
1、下岗后的爸爸和当厂长的叔叔怎样平等相处呢,
2、小组分角色讨论。
3、小组派代表来演一演。
4、学生分析、评议。
5、教师分析、点评、小结。
七、想一想,说一说。
1、假如你的爸爸妈妈是领导干部,你在同学中会谈起他们的职务吗,为什么, 2、假如你的爸爸妈妈是普通的农民,你会讨厌他们吗,为什么, 八、教师点拨,学生小结,教师再总结。
1、不管父母有钱还是没钱,有权还是没权,我们都是一样的,都是小学生。 2、即使父母的金钱可以继承,荣誉可以享受,但品德和智慧是没有办法继承和享受的。
3、父母的权力和金钱是暂时的,自己的品德和智慧是永恒的。 九、学生读一读上述的语句,明确本节课所学的内容,明白上述的道理。 十、教师总结。
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二、谈一谈:说一说你的经历,为什么敢说“不”,为什么不敢说“不”, 三、小小舞台秀:到我家去玩吧~
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下课了,我的好朋友凤娃要我陪她去买零食,我很不想去,我该怎么办呢,
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1、不管父母有?钱还是没钱?,有权还是没?权,我们都是一?样的,都是小
学生?。
2、即使父母的?金钱可以继?承,荣誉可以享?受,但品德和智?慧是没有办?
法继承和享?受的。
3、父母的权力?和金钱是暂?时的,自己的品德?和智慧是永?恒的。 班会准备:1、阅读故事屋?中的故事。
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1、当总统的儿?子和挖土豆?的儿子为什?么都值得他?们的母亲自?豪, 2、当总统的儿?子和挖土豆?的儿子有哪?些行为是一?样的,又有哪些是?不同的, 二、小组代表发?言。
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五、让学生读一?读观察室的?相关材料,想一想:班里的班干?部有这种现?象吗,假如你是林?老师,你会怎样看?待这封来信?,你将如何处?理这件事, 1、分小组讨论?,商议。
2、小组分角色?来探讨,解决上述问?题。
3、小组派代表?讲述本组的?看法及处理?问题的方法?。
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1、下岗后的爸?爸和当厂长?的叔叔怎样?平等相处呢?,
2、小组分角色?讨论。
3、小组派代表?来演一演。
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七、想一想,说一说。
1、假如你的爸?爸妈妈是领?导干部,你在同学中?会谈起他们?的职务吗,为什么, 2、假如你的爸?爸妈妈是普?通的农民,你会讨厌他?们吗,为什么, 八、教师点拨,学生小结,教师再总结?。
1、不管父母有?钱还是没钱?,有权还是没?权,我们都是一?样的,都是小学生?。 2、即使父母的?金钱可以继?承,荣誉可以享?受,但品德和智?慧是没有办?法继承和享?受的。
3、父母的权力?和金钱是暂?时的,自己的品德?和智慧是永?恒的。 九、学生读一读?上述的语句?,明确本节课?所学的内容?,明白上述的?道理。 十、教师总结。
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2、阅读活动大?本营中的相?关材料,准备分角色?表演。 开展方法: 表演,讨论法。
班会程序 :
一、让学生出示?填写好的相?关表格。
姓名 你说过“不”吗, 事件
李林 我从不敢说?“不”
小红 我说过“不”
?? ??
二、谈一谈:说一说你的?经历,为什么敢说?“不”,为什么不敢?说“不”,
到我家去玩?吧~ 三、小小舞台秀?:
1、让学生根据?阅读活动大?本营中的相?关材料,以小组为单?位,分角色表演?。
2、秀秀该怎样?拒绝英子而?又令英子满?意呢,
3、小组代表表?演。
4、评选最佳小?组,并说明评选?的理由。
5、教师分析、点评、小结。
四、看一看:观察室的相?关材料。
别人这样说?“不”时,你的心情会?怎样,试试把方框?里的话改为?别人能够
接?受的语言吧?~
笨蛋,不给 别碰我的新?你看~
书。
我的作业
还?没做完我不和你玩?~ 呢,别烦
我~
五、读一读:心思网站,想一想,说一说。
下课了,我的好朋友?凤娃要我陪?她去买零食?,我很不想去?,我该怎么办?呢,
我??
我们一起来?帮助她 。
六、教师点拨,学生小结,教师再总结?。
1、拒绝别人的?时候,表情要尽量?轻松一些。
2、避免用“讨厌”、“烦人”、“不干”等粗鲁、不耐烦的词?语。 3、你不愿意的?时候可以用?“对不起”、“下一次好吗?”等词语。 七、学生读一读?上述的内容?,再次理解上?述的句子。 八、教师总结本?课的内容。
九、教师向学生?提出希望。
作文十:《作文 生命都是平等的》400字
[作文 生命都是平等的]
在恐龙灭绝之后,人类的祖先从树上来到地上之后便于动物一起生活,作文 生命都是平等的。从远古到古代再到现代,我们进化成人类,但动物却不同,它们开始改变,它们变的十分害怕人类。这是因为什么呢?因为我们造就了一些动物的灭绝,20世纪前大约每4年灭绝一种动物,可在21世纪有谁知道每一年就会灭绝多少动物?
我们人类虽然已经是地球的主人,但我们不应该去管辖动物的生存权利,我们不是神,我们是无法管辖动物的生存权利。人一但生下来就没有贵贱之分,更何况动物。生命是没有贵贱之分的!
我有一个朋友,她养过一只狗,叫月月,小学五年级作文《作文 生命都是平等的》。 ◆分享好文◆月月是一只,聪明,可爱,贪吃,生命力及强的小母狗。我们三人与狗生活了整整半年的幸福时光······转眼间,朋友要搬家了,月月不能带走。我们为它接下来的生活发愁······最终的结果,月月有了很好的主人,它生活的很好。但我知道一点,在我们把它给一个人之前,月月很伤心。更让我看到的是大人的绝情······
生命是平等的,动物有它们生存的权利,我们无权伤害,我们应该保护动物。我希望有一天,我们将于动物一起和睦相处!