我有病-你有药吗
作文一：《《可敬可爱的老师》》700字
可敬可爱的老师
是谁将三尺讲台开拓成一片美丽的桃园，是谁在无数个夜晚挑灯夜战，我最敬爱的老师－－－我的班主任于老师。
人们都说，一位老师，如果是一位好老师的话，您就会令我们终身难忘，而您就是一位好老师。正所谓：“春蚕到老丝放尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话，说得多好啊～老师，您就像一只蜡烛，默默地为我们奉献～
老师，您在我的眼里就像一位神奇的魔术师，在不同的时候会用身份教育我；您在跟我仿佛是在做游戏，一边学习，一边让我们放松。让我们觉得学习非常有意思。老师，您是多么地神奇，又多么平凡，多么严肃，又多么和蔼可亲，又是多么美丽。对同事，您是那么的好客，对家长：您是那么的热情，对我们您是那样的无微不至。
我记得我的老师上课时，眼睛像探照灯一样似的，同学们都不敢做小动作。我们班于老师的目光虽然凌厉，但我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的爱。
我们班老师非常漂亮，高高的个子，大大的眼睛，身材也很好，同学们都非常爱她。
我记得老师总是默默地为我们解决，有什么任务你都要我们做的最好，同学们都说你好，我还记得有一次校长来我们班听课，你为了整理好一些资料，一晚上都没睡，过了第二天，您依然在查，在背，其实您都是为了我们班争荣誉。您真辛苦呀～老师～
萤火虫的可贵，在于用那盏在后尾的灯，专照别人；您的可敬，
则在于总是给别人提供方便，老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留在这精彩的世界。
老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心；老师，您的爱，又像一把熊熊的火焰，照亮我学习的前程，我终身难忘～
《可敬可爱的老师》
新东小学
秦瑞
六年５班
作文二：《[优秀作文]我可敬可爱的孙老师》400字
我可敬可爱的孙老师
我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。
孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。
孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。 记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：以后一定要好好学习，改正缺点。
二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。
像这样的例子还有很多。就是她ＤＤ我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才！
作文三：《作文：可敬的老师》800字
说起可敬的老师，那我得问问，是谁，让一群稚嫩的脸蛋上刻下童年的欢歌与笑语？是谁，让一群无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，遨游拼搏？是谁，用自己的青春依偎着三尺讲坛留给我们五彩斑斓的幸福空间？是谁，像春雨一样滋润着我们，让我们在无微不至的关怀下快乐成长，是我们的——黄恩师！
六年的小学生活很快过去了，想想我们一起走过的路，有说不尽的酸甜苦辣，有忘不掉的美好回忆，一切的一切，好像一个童话般的结局，那么完美，如今，我们这些所谓的“小公主”“小王子”即将离开这美丽的童话。
曾记得，那一次我与家里吵架，导致自己背着包袱来上课，“火眼金睛”的她一下子看出了我的心思，趁着同学们在认真的复习，她把我叫了上去，耐心的询问我，那温柔的话语，我怎么也不会忘，是她使我有了信心，有了好心情。? ?小 荷 作文网
她总能带给我们意外的惊喜。那天是班上同学马薇的生日，我和学习委员杨诗琪负责主持，此时的我站在台上，心里充满了温暖，仿佛自己的妈妈和最亲爱的同学在陪我过生日，虽然那个名字不是我。我看着同学，每个人的脸上都洋溢出幸福的笑容，此时此刻的我们就像一朵朵刚刚盛开的花儿。好似在为自己过生日，也许大家都忘了这时台上还站着一位小寿星呢！
掌声过后，班上又恢复了平静，可是大家脸上的笑容，依然是那么灿烂。
我们已经在深夜中熟睡，美梦中嬉笑，可她呢？此时的她真正明亮的灯光下为我们批改作业，尽管水睡虫，一直骚扰着她，可是她并没有屈服，仍然为我们批改着作业。不管第二天有多累、多困，她还是坚持里给我们上课，这种精神是值得我们冲向学习终点努力奋斗的榜样。我们更应该加倍的努力学习，用最好的成绩来回报这位为我们付出了汗水，付出了心血，操碎了心的辛勤园丁。是这位辛勤的园丁认真地撒播着每一粒种子，把这些珍贵的种子散播到我们每一个人的身上，让它们在我们身上、发芽、长叶、开花、结果、……直到枯萎。
是你这位辛勤的园丁、可敬的老师带着我们这些年幼无知的小淘气走进多彩知识的海洋，遨游拼搏！给了我们五彩斑斓的幸福空间！让我们在无微不至的关怀下茁壮成长。
作文四：《作文：可敬的老师》600字
４０１ 欧阳心娅
老师如同冬天的火炉，温暖着我们的心，老师如同翠绿的大树，为我们抵挡风雨，老师如同勤劳的园丁，浇开我们理想的花朵……当我想到这些，我就想起可敬的魏老师。
老师对工作认真是可敬的。有一次我的作业本忘记在学校了。我飞奔到学校去拿本子，这时天色渐黑，越发觉得寒风刺骨，可当我走到办公室的窗前，我悄悄地探头向里面瞟了一眼，看见我们的魏老师在里面认真地批改作业。我看见了她那疲劳的眼睛，看见了她那冻红的双手，看到这些一股暖流在我的心中激荡。我忍不住“阿嚏”一声，老师听到了，小跑了出来一看到我在墙边上直哆嗦，赶紧问：“心娅，你怎么来了？天都黑了，进来说。”老师说着拉着我的手，走进办公室……我看到老师的办公桌上摊着本教科书，原来魏老师正忙着备课，书上勾画出重点语句，还标出了生字的字音和部首，看到这些我感到老师为我们付出了很多心血。后来，魏老师不放心，还把我送回了家。? ?小 荷 作文网
老师的严格要求是可敬的。有一次，我偷拿家里大人的钱去买东西吃。不知怎么就被魏老师知道了，她先心平气和地问我事情的经过，后来生气地说：“心娅，虽是拿你自家里的钱，可这也是偷拿钱买东西吃，这行为不光彩。你是个孩子，又是个学生，你觉得要买东西应该怎么做呢？”我低下头哭了，老师对我语重心长地说了一番，那字字句句让我至今记忆犹新，当我点点头，小声地说：“老师，我记住了”，老师的脸上才露出欣慰的神情。
“静静的深夜群星闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”唱到这首歌时，我的心里就出现了老师那可敬的面孔。
作文五：《老师一位可敬可爱的人》600字
老师一位可敬可爱的人 有人说老师是一滴水，滋润了一片幼苗；有人说老师是一团火，点燃了儿童心灵的火花；还有人说老师是一束光，照亮了年轻一代的道路 ?? 的确如此，然而在我的心中，一位最值得我尊敬爱戴人，也是我的老师，她叫关伟峰。 她高高的个子，高鼻梁，柳叶眉，一双尖锐的眼睛总是注意着我们的小动作，提醒我们不要犯错误，还有一张会讲笑话的嘴。 记得，有一次数学课上，老师津津有味地讲解几道数学题，而我，由于身体不好感冒了，在课堂上咳嗽不停。一声、二声 ?? 打扰到临近的几个同学没听好。下课了，老师快步走到我面前，“王思文”你怎么了？紧接把手伸向我的额头，唉呀！低发烧了！带药了吗？“我有气无力的说：“带了”。老师连忙找开药，让我喝了下去。上课铃声响了，老师在讲课的同时，还不时地投给我安慰的目光，好像在说：“坚持，一会就好了。”老师不光是这样，尤其是对学困生更是体贴入微，她总是把学习较好的学生分给差等生当同桌，一来可以帮助学习，二来还可约束他们，让她们快点赶上来，别脱离了集体的队伍。有时候老师和我们还像朋友一样，彼此无拒无束，彼此无话不谈。 转眼 关 老师已经陪我们走过五个春夏秋冬，还有一年就毕业了，这些年来 关 老师倾注了她全部的精力 ?? ，即为我们操劳，又为我们操心。我们真舍不得她，真想让她继续教我们。我知道我们回报她的只有成绩。
作文六：《老师,最可爱和可敬的人》2300字
老师，最可爱和可敬的人
在我们学习的过程中，老师牵着我们的手，把我们引入知识的殿堂，是那个愿意让我们踩着他的肩膀，让我们站得比他更高的人；
在我们成长的道路上，老师像一面面指示牌，引导着我们走入正轨，懂得生命的含义，学会追求生命的价值；
老师是可亲的，又是我们最可敬的人。他们平凡亲切，又闪耀着一种崇高和无私的光辉。
尽管一年中只有９月１０号才是属于他们的节日，但在我们心里，每一年都有３６５个祝福给他们的每一天……
片段：你的可爱和可敬
和老师相处的每一个日子里，我们都感受着他们的可爱可敬，记忆着他们的包容、幽默、正直……这些，会被我们装入人生的行囊，成为我们生命里的财富。
刘博怀：你的包容
进小学的第一天，我哭了，是你为我拭去泪痕，托着我的肩膀，让我从此认识到我是一个男子汉；被同学欺负了，我躲在角落里哭，是你的柔声细语，给予我自信和克服挫折的力量；我有时也爱寻开心、欺负弱小，你看见了，把我拉进办公室，没有咒骂，只有将心比心的讲道理；我考试考了全班最低分，你没有责怪我，反而不断地鼓励我，对我说：其实你并不笨。
我是班级里文艺小组的小品表演成员，你从来都是大力支持我这个成绩不怎么样的学生参加与学习不相关的事务，只是每次总结表扬时，你总会带上一句：希望你在学习上，也像表演一样下工夫。
每次作文我都别出心裁，写傻事数我最拿手，你看后总是捧腹大笑并给予高分，在全班公开朗读。你总说：你的小脑袋瓜里怎么那么多稀奇古怪的东西。
高曼：另一种温柔
记得那时候班里最顽皮的就是我了，因为你总喜欢板着脸，让我畏怯，甚至反感。于是，我便故意迟到，上课讲话，变着法地惹你生气。后来，我才知道是我误解了你，你只是希望我们用心学习。
那个秋天，天凉了，我却穿着单薄的衬衣，瑟瑟发抖，你看到了，什么也没说，回家拿了外套，递给我。从那以后，我总能从你威严后看到期待，体会到另一种温柔。
肖畅：正直如你
你很特别，有一套与众不同的教学方法。
那次作文课，你让我们写一篇“放风筝”的作文，可是放过风筝的同学却寥寥无几。你说：“明天下午自带风筝，语文课我们去放风筝。”我们都拍手叫好。第二天下午，在大家的欢呼声中，风筝一只接着一只升起，我们玩得很开心。写作文时，我们好像有说不完的话，那次作文也写得特别好。可是你的做法并没得到有些家长的赞同，甚至还有人说你是误人子弟。
那回，学校说省里的人要来检查，要全校同学站成两排去迎接。你去找校长，提出异议，最后却不得不屈服。领导来的那天，我们在太阳底下等着，领导却迟迟未到。你按耐不
住火气，说了声“走――”，我们全班浩浩荡荡地回到教室，虽然最后你挨了领导的批评，不过你还是乐呵呵的。
曾峻：难忘你的幽默
你的幽默和智慧总是在不经意中流露。
记得有一次，你在黑板上写了个“梓”，问“念什么”，我们回答“ｚｉ”。你又问，“有个很有名的人名字里带这个字，是谁，”全班齐声高喊“万梓良――”
你一愣，旋即讪讪笑道：“我必须承认，就我的问题来说，你们回答的没有错，虽然我本以为你们会答我‘吴敬梓’。那么现在请问，吴敬梓是――”我们齐声回答：“《儒林外史》的作者。”你笑着说：“好吧，为师还算满意，作为回报，我告诉你们，万梓良乃一香港过气影星。”全班顿时哄笑。
数月后，某日课上提及《儒林外史》，你故作镇静，试探地问“作者是――”全班齐唱“吴敬梓――”你灿然笑道：“有一很有名的人的名字里有跟他一样的‘梓’字，他是――”全班笑唱“万梓良――”台下笑倒一片的时候，你正色道：“有你们这样的学生，作为语文老师，也算欣慰。”
从那以后，再考到《儒林外史》的作者是谁，全班无一同学答错。
调查：老师和学生眼里的喜欢和不喜欢
老师可爱可敬，但他们和我们一样都是平凡人，也有缺点，也会犯错。学生喜欢什么样的老师，不喜欢老师哪些举止，老师又不喜欢学生的哪些举止，让我们都以此对照自己平日的种种行为，不断改进自己，和老师一起努力，一步步靠近那个最佳契合点，在校园营造出和谐融洽的学习气氛，老师会教得更轻松，而我们也学得更充实。
学生喜欢这样的老师
有内涵，有个性，有才华，还有点幽默细胞；对网络、流行歌曲、明星都了解一些，和学生有共同语言；善于鼓励和表扬学生，有感染力、号召力；善于表达自己的情感，容易沟通；愿意倾听学生的心声，理解学生，能够换位思考；干脆利落，处理问题不拖泥带水，公平；放手让学生管理，注重锻炼学生的组织管理能力；偶尔也会犯犯小错和小迷糊，但勇于承认错误，以身作则；当和蔼时亲切，当严厉时有威信力，有该出手时就出手的风范。
学生不喜欢的老师的举止――
只把学生当成记分簿上的一个代码，只记得记分簿上的数字，忽略学生是一个立体的人；动辄讽刺学生，刺伤学生的自尊心，表达的永远是否定的意思；以家长取人，如果学生的家长是当官的或亲朋好友，就“天然”喜欢这个学生，反之则对学生冷淡；把学生分成三流九等，对差生白眼相向。
老师不喜欢学生的举止――
上课睡觉、打呵欠，旷课逃学；爱耍小聪明表现自己；两面派，当着老师一个样，背着老师另一个样；不爱思考，从不提问；爱在同学中间传闲话、小道消息；为一点小事记恨老师；作业本上乱七八糟，不知所谓；推卸责任；爱钻牛角尖，听不进劝告；胆小，见了老师就缩头缩脑；毕业以后见了老师不理不睬。
作文七：《我可敬可爱的孙老师》500字
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我可敬可爱的孙老师
类别：写人 字数：４５０字作文
我的班主任孙老师～是一位年轻、漂亮的女教师。
孙老师有一头漂亮的头发～乌黑油亮～又浓又密。她有一只高高的鼻子～瓜子脸～大眼睛。她的嗓音圆润～说起话来像唱歌似的。
孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。她教会了我许多知识～使我在知识的海洋中快乐的遨游，她给予了我许多关怀～让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励～让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。
记得有一次我上课不听讲～被老师叫到办公室～孙老师先是严厉地批评我～然后又耐心的跟我讲道理～我羞愧的低下了头～不敢看老师和蔼的面庞～心里暗暗的发誓：＂以后一定要好好学习～改正缺点。＂
二年级下学期～我患了一场大病～到昆明住院治疗。一天～医生要给我插胃管～我死活都不肯。突然～门开了～孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来～看着孙老师关切的样子～我的腹痛顿时减少了许多～在孙老师的鼓励下～我终于插上了胃管。
像这样的例子还有很多。就是她ＤＤ我可敬可爱的孙老师～
１
他就像那辛勤耕耘的园丁～用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵～在他的辛勤耕耘下～我们一定会茁壮成长～成为祖国的有用之才：
２
作文八：《作文：可敬的语文老师》400字
可敬的语文老师
青岛榉园学校 三年级九班 张璎含
我喜欢我的语文老师。她今年三十多岁，不胖不瘦，圆圆的脸，眼睛大大的，挺直的鼻梁，乌黑的头发。语文老师不喜欢穿深绿色的衣服，特喜欢红色的衣服。? ?小 荷 作文网
老师特别与羽毛球有缘，有的时候老师下课也跟我们一起打羽毛球，每当这时，我们总是与球之间，确切的说是与老师之间同乐。老师说起话来非常响亮、清脆，声音美极了。语文课上老师总是面带微笑，讲起课来也生动有趣，我们很喜欢上她的课。
老师处理班级里大大小小的事情，都会先问明白怎么了？然后才开始处理这件事，她总是很公平、公正地站在同学们中间。
有一次，我下课活动时，不小心撞着牙了，当时就出血了。老师见了，急急忙忙地带我去医院看牙，一边走一边关心的问我牙齿的疼痛情况。来到医院，她先去挂号、交费，然后带我去拍牙齿的Ｘ光片，最后当医生确认我的牙齿没问题了，老师才松了一口气。这件事让我感到老师就像妈妈一样的关心我们。
在我的心目中语文老师永远让我们敬佩！永远让我们尊敬！
指导教师：乔永奎
作文九：《作文：可敬的郑老师》600字
三年级的时候，我们的英语老师和数学老师都是郑老师，郑老师很漂亮，弯弯的眉毛像月亮，黑珍珠似的的眼睛，像樱桃小嘴的嘴巴，还有乌黑的头发。郑老师很少对我们生气，常常微笑地对我们讲课，跟我们说英语的翻译。
一次数学课，一些同学不注意听，郑老师就点他们的名，让他们站起来，然后语重心长地说：“这几位同学这节课请站着上课，下次不要再不注意听了。”他们就羞愧地说：“嗯。”然后郑老师微笑地对其他同学说：“其他同学上课很注意听，很好。”我心里像吃了蜜糖似的甜。
郑老师也有生气的一面，但是偏少。考试不及格的同学都要挨老师的批评，郑老师生气时的样子令人让整个身子缩起来…郑老师有严格的一面、生气的一面、温柔的一面、温馨的一面、可爱的一面等好多好多，她讲的课我牢记在心，想忘也忘不了。我霎时间看见了郑老师头上的汗水，郑老师好辛苦啊，又当任英语老师又当任数学老师，怎么能不辛苦呢，郑老师唯一的心愿就是要我们能好好学习、天天向上，考好。? ?小 荷 作文网
不知郑老师为了我们的学习花费了多少心血、多少汗水，我很感激郑老师教我们的知识，郑老师的样子我永远不会淡忘。可惜四年级，郑老师不再教我们了，她到一、二年级那里去教了。我好难过，突然想起郑老师告诉我们她的ＱＱ号，我就加了她。在她的ＱＱ留言板里，布满了许多同学的痕迹，我也打字说道：“郑老师，你现在还好吗？”郑老师下午回复我：“还好，谢谢你的关心。”我心里好高兴，郑老师回复我了！
郑老师，我要感谢你，感谢你带给我的知识，我永生不会忘记！
作文十：《六年级写人作文：我可敬可爱的孙老师》1300字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。
孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。
孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。
记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：“以后一定要好好学习，改正缺点。”
二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。
像这样的例子还有很多。就是她ＤＤ我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才～
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